通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)一些隱藏在瑣碎事物背后的規(guī)律和原理。除了文字描述，我們還可以運用圖表、表格等形式來展示數據和信息，使總結更加直觀和清晰。這里有一些寫作范文和經典案例，供大家參考和借鑒。
寫建議書的基本要求篇一
建議書j就是對某件事或某個觀點向別人提出建議而書寫的文書，那么關于建議書的格式要求范文怎么寫呢?下面帶來建議書的格式范文，歡迎閱讀參考。
1.建議書的概念
建議書是指某人或某單位對某項工作、某個問題的解決提出的建議、意見而寫作的文書。
2.建議書的寫作
建議書的格式一般包括標題、正文和落款3個部分。
(1)標題 。
標題一般用建議書的中心思想作標題。
(2)正文
正文包括建議對象、反映的問題或情況，建議的內容及理由等。
(3)落款
落款寫明單位或個人名稱，并標明年月日。
(一)標題
倡議書標題一般由文種名單獨組成，即在第一行正中用較大的字體寫“倡議書”三個字。
另外，標題還可以由倡議內容和文種名共同組成。如“把遺體交給醫(yī)學界利用的倡議書 ”。
(二)稱呼
一般頂格寫在第二行開頭。
倡議書的稱呼可依據倡議的對象而選用適當的稱呼。如“廣大的青少年朋友們：”、“廣大的婦女同胞們：”等。有的'倡議書也可不用稱呼，而在正文中指出。
(三)正文
一般在第三行空兩格寫正文。
倡議書的內容需包括以下一些方面：
1.寫倡議書的背景原因和目的
倡議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響應，只有交待清楚倡議活動的原因，以及當時的各種背景事實，并申明發(fā)布倡議的目的，人們才會理解和信服，才會自覺的行動。這些因素交待不清就會使人覺得莫名其妙，難以響應。
2.寫明倡議的具體內容和要求
這是正文的重點部分。倡議的內容一定要具體化。開展怎樣的活動，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價值和意義都有哪些均需一一寫明。
倡議的具體內容一般是分條開列的，這樣寫往往清晰明確，一目了然。
(四)結尾
結尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般不在結尾寫表示敬意或祝愿的話。
(五)落款
落款即在右下方寫明倡議者單位、集體或個人的名稱或姓名，署上發(fā)倡議的日期。
“倡議書”在寫法上有如下要求：在正文部分要寫清發(fā)倡議的根據，原因和目的，否則響應者無所適從，會造成盲目的行動。在結尾要寫上倡議者的希望和建議，最后是署名和日期.
尊敬的校長：
您好!
冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。但是，我覺得學校在一些細節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細致，為了更好地創(chuàng)建省級規(guī)范化學校，我覺得您還應聽聽我下面的建議：
(一)每周給同學們多安排一到兩節(jié)計算機課?，F(xiàn)在是信息時代，應該讓同學們盡快掌握電腦知識，讓同學們學會上網、查資料，通過網絡，同學們還可以了解到更多的知識。這就等于給同學們插上了接觸社會、學習更多知識的翅膀。
(二)課外時間，經常打開教室里的電視機，讓同學們聽聽新聞，了解國家和世界大事;聽聽音樂和歌曲，讓同學們能在放松心情的同時，多一些審美的情趣。不要老像現(xiàn)在，課間休息時，電視機在睡大覺，同學們亂吵鬧。
(三)爭取家長的配合與支持，讓家長每天給孩子清理“心理垃圾”。
(四)把學校門口的小商、小販都遷走?？梢哉f，我們學校90%的同學，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學們的身體健康，而且也破壞了學校周邊的環(huán)境。希望學校能管管這件事。
(五)給每個年級，每隔一段時間安排一次課外活動，讓同學們真正接近自然，放松身心，寓教于樂，健康成長。尤其是對于低年級同學，我認為是非常必要的。
祝： 身體健康!工作順利!
建議人：
日期：
寫建議書的基本要求篇二
文員的工作性質會涉及到大量文檔的處理、寫作等。具備良好的文字處理能力，熟悉各種公文（會議紀要、通知、報告等）寫作，可以讓自己的工作更加順利，同時也是提升自己工作能力的一大法寶。
文員要熟悉辦公室工作需要具備的專業(yè)知識和技能，并不斷學習提高、充分掌握，才能適應和完成辦公室工作任務。具體來說，要熟練掌握各種辦公軟件（word、excel、ppt等）的應用。
文員的工作經常需要打印一些文件，一名合格的'文員要熟練操作各類辦公自動化設備，例如打印機、復印機、掃描儀、傳真機、刻錄機等。
溝通能力是每一個上班族必備的技能，對于文員尤其重要。作為基層員工，文員一定要正確領會領導的意思并將工作處理好。同時，文員接聽電話的時間也比較多，良好的溝通能力是非常重要的。
寫建議書的基本要求篇三
語調是口語表達的重要手段，它能很好地輔助語言表情達意。同樣一句話，由于語調輕重、高低長短、急緩等的不同變化，在不同的語境里，一般來講，表達堅定、果敢、豪邁、憤怒的可以表達出種種不同的思想感情。思想感情，語氣急驟，聲音較重；表達幸福、溫暖、體貼、欣慰的思想感情，語氣舒緩，聲音較輕；表示優(yōu)雅、莊重、滿足，語調前后盡弱中間強。只有這樣，才能繪聲繪色，傳情達意。
語調的選擇和運用，必須切合思想內容，符合語言環(huán)境，考慮現(xiàn)場效果。語調貼切、自然正是演講者思想感情在語言上的自然流露。所以，演講者恰當地運用語調，事先必須準確地掌握演講內容和感情。
真實準確，是馬克思主義文風的最根本要求，也是我們領導干部演講所應該首先遵循的原則。它要求演講者以實事求是的態(tài)度進行演講，真實地反映客觀實際情況，準確地遣詞造句以確切地表達思想內容。為此我們應該做到：
第一，是引語要準確無誤。我們在演講稿中所引用的政策、法令、名言、警句等等都必須準確無誤，不能因自己所需而斷章取義。演講稿中宣傳的、闡明的或依據的理論、路線、方針、政策等等也必須清楚、確切，不能含含糊糊，更不能隨意篡改、斷章取義、胡亂加以發(fā)揮。
第二，事實要真實可靠。我們在演講稿中使用的事實，必須是客觀存在的事實，應該一是一，二是二，絕不能為了滿足x種需要去虛構、編造、無中生有，去故意夸大或縮小、去添枝加葉、改頭換面，這都是不行的。所以說，我們在演講的時候呢，引用的事實一定要真實可靠。這是真實準確不說假話的第一點。
第三，用詞要正確恰當。一個詞單獨存在是無所謂正確不正確、恰當不恰當的。但是如果這個詞使用在句子當中，跟其他詞發(fā)生了結構上的關系的時候就有正確不正確、恰當不恰當的問題了。我們在寫作演講稿的時候，一定要注意精心選擇最恰當的詞語，來正確地反映客觀事物，貼切地表情達意。這就要求我們能真正弄懂每個詞的確切含義，仔細地分辨詞義，特別要區(qū)別一些近義詞，區(qū)別它們在使用范圍、詞義輕重、詞的風格特點等等方面的細微差別，另外呢，還要分清詞語的褒貶色彩等等。這是真實準確不說假話的第二點。
以聲音為主要物質手段的,語音的要求很高，既要能準確地表達出豐富多彩的'思想感情，又要悅耳爽心，清這優(yōu)美。為此，演講者必須認真對語音進行研究，努力使自己的聲音達到最佳狀態(tài)。
1、分清詞界。詞分單音節(jié)和多音節(jié)。單音節(jié)詞不會割裂分讀，而多音節(jié)詞則有可能割裂引起歧義。演講者如出現(xiàn)這種錯誤，便會令人忍俊不禁。
2、字正腔圓。字正，是演講語言的基本要求，要讀準字音，讀音響亮，送音有力。讀音要符合普通話聲母、韻母、聲調、音節(jié)、音變的標準，嚴格避免地方音和誤讀。讀錯、講錯字音，一方面直接影響聽眾對一個詞、一個句子，甚至整篇內容的理解；另一方面也直接影響演講者的聲譽和威信，降低了聽眾對演講者的信任感。腔圓，即聲音圓潤清亮，婉轉甜美，富有音樂美。要發(fā)音響亮。
3、講究音韻配搭。漢語講究聲調，聲調能產生抑揚急緩的變化，本身就富有音樂美。好的演講，平仄錯落有致，抑揚頓挫，顯得悅耳動聽。
（1）注意押韻。如果在適當的地方，有意押韻，更能產生一種聲音的回環(huán)美與和諧美，講起來上口，聽起來悅耳，似有散文詩的風韻。
（2）雙音節(jié)化。漢語中的一些單音節(jié)詞表達意義復雜、深刻，如果能改成雙音節(jié)就明白、通俗些。且雙音節(jié)響亮明朗，有頓挫變化，易于表現(xiàn)語言的音樂美。
（3）平仄相間。漢字一字一調，高低升降，起伏變化。做為平聲字的陰平、陽平變化不大，比較穩(wěn)，易聽清楚；仄聲字的上聲、去聲變化大，聲音短促，音感強烈。二者要相間配合，使音節(jié)起伏變化。此外，恰當地運用象聲詞和疊聲詞，進行渲染烘托，也能收到聲情并茂的功效。
作為領導干部，我們演講的一大特點就是實用性較強。其中有些演講內容還要求所屬部門去貫徹執(zhí)行，這就要求領導干部的演講言簡意駭、簡明扼要，不說廢話，這樣才便于貫徹落實，而啰嗦的演講是沒有人愿意聽的。我們領導干部在演講的時候，就一定要避免那種不知所云的毛病。怎樣避免呢？我認為應該做到如下幾點：
第一、演講不要總是反復講。有的演講者不相信聽眾的理解力，以為自己不反復講，聽眾就不能明白，因此啰里啰嗦講個沒完沒了，以至于廢話連篇。
第二、演講時要多動腦筋。一般說來，演講時廢話連篇都是因為我們在演講的時候不動腦筋的緣故。演講要想簡明扼要、沒有廢話，演講者就要多動腦筋，仔細推敲字詞、推敲語句，這樣就可以減少廢話。
第三，要學會講短話。有的人就喜歡講長話，米不夠水來湊。講話摻有太多的水分自然都是廢話，結果連可憐的幾粒米你也撈不到了。因此，要想使我們的演講能夠做到簡明扼要，沒有廢話就得擠干水分。我們應該像農民學習，因為農民在收藏糧食的時候，總是先晾谷，曬干水分，再讓糧食進倉。他們不是連泥帶水一塊兒收進去，因為他們明白，如果他們這樣做的話，那么糧食就都要霉爛了。
第四，是要能夠做到意盡言止。說廢話的另一個原因就是意盡而言不止。這種情況產生的原因除了演講者為了拖長時間而湊字數以外，還有的就是為了迎合x種需要，或者說表示x種不必要的謙虛而說一些客套話。其實呢，有些客套話是屬于畫蛇添足，所以我們應該像唐朝的祖詠學習學習，他是寧愿斷送仕途也不愿去畫蛇添足。
聽眾通過演講活動接受信息主要訴諸聽覺作用。演講者借助口語發(fā)出的信息，聽眾要立即能理解。口語與書面語之間有較明顯的差距。有人說，書面語是最后被理解，而口語則需立即被聽懂。與書面語相比，口語具有以下特點：
1、句式短小。演講不宜使用過長的句子。
2、不過多的做x些精確的列舉，特別是過大的數字，常用約數。
3、通俗易懂。要使用常用詞語和一些較流行的口頭詞語，使語言富有生氣和活力；
4、較多地使用那些表明個人傾向的詞語，諸如“顯而易見”“依我看來”等等，并且常常運用“但是”、“除了”等連接詞，使講話顯得活潑、生動、有氣勢。當然，講究表意樸實的口語化，絕不能像平常隨便講話那樣任意增減音節(jié)，拖泥帶水，吭吭巴巴，這樣便損害了口語的健康美，破壞了語言的完整性。
寫建議書的基本要求篇四
含義和作用 建議書是個人、單位對某一問題或情況向領導，集體或他人陳述出自己的看法，提出某種積極有益的主張或建議時使用的一種文體，有時也叫意見書。 建議書和倡議書不同。倡議書中雖然有所建議，但它一般是面對群眾，帶有一定的號召性，具有廣泛的群眾性；建議書主要是個人向組織或下級向上級提出的積極主張，希望組織或上級采納。 建議書是群眾向領導提出自己主張的重要手段，是溝通黨群、于群、上下級關系的重要渠道。 寫法 建議書的形式是多種多樣的，沒有固定的統(tǒng)一的格式。一般說來，建議書由以下幾個部分組成：
1。標題。標題可寫“建議書”或“建議”，也可以不寫。
2。稱謂。稱謂是建議書的'開頭，頂格寫上接受建議書一方的名稱。格式與一般書信相同。
3。正文。建議的原因或建議的出發(fā)點。寫清這一點便于接受建議的一方聯(lián)系實際情況，考慮建議的可行性和價值如何；建議的具體事項。根據內容多少決定是否分條列出。內容要具體，以便接受者考慮是否采納，只要表達出自己的愿望就行。
4。結尾。結語寫上表示敬意或稱頌語的話。
署名和日期寫上提建議人或單位名稱。日期寫在署名下面一行。 注意事項 要認真負責，要從實際出發(fā)，實事求是。寫建議要根據具體問題、實際需要和可能條件。如果想當然，不著邊際地去想，這樣建議就無價值。要有分寸。不說過頭話，不提過高要求，不要用過激言詞。內容要具體、實在。不要說空話、套話。語言要精煉。切忌拖泥帶水，廢話連篇，東拉西拉，不得要領。
寫建議書的基本要求篇五
建議書是個人、單位對某一問題或情況向領導，集體或他人陳述出自己的看法，提出某種積極有益的主張或建議時使用的一種文體，有時也叫意見書。
建議書和倡議書不同。倡議書中雖然有所建議，但它一般是面對群眾，帶有一定的號召性，具有廣泛的群眾性；建議書主要是個人向組織或下級向上級提出的積極主張，希望組織或上級采納。
建議書是群眾向領導提出自己主張的重要手段，是溝通黨群、于群、上下級關系的重要渠道。
寫法。
建議書的形式是多種多樣的，沒有固定的統(tǒng)一的格式。一般說來，建議書由以下幾個部分組成：
1、標題。標題可寫“建議書”或“建議”，也可以不寫。
2、稱謂。稱謂是建議書的開頭，頂格寫上接受建議書一方的`名稱。格式與一般書信相同。
3、正文。建議的原因或建議的出發(fā)點。寫清這一點便于接受建議的一方聯(lián)系實際情況，考慮建議的可行性和價值如何；建議的具體事項。根據內容多少決定是否分條列出。內容要具體，以便接受者考慮是否采納，只要表達出自己的愿望就行。
要認真負責，要從實際出發(fā)，實事求是。寫建議要根據具體問題、實際需要和可能條件。如果想當然，不著邊際地去想，這樣建議就無價值。要有分寸。不說過頭話，不提過高要求，不要用過激言詞。內容要具體、實在。不要說空話、套話。語言要精煉。切忌拖泥帶水，廢話連篇，東拉西拉，不得要領。
“建議書寫作的基本要求”；請注明出處！建議書寫作基本要求責任編輯：飛雪閱讀：人次。
寫建議書的基本要求篇六
事跡演講，有的是自己講自己，有的是演講團成員介紹先進人物，也有的是在進行xx演講主題的演講會上以先進事跡（包括自己的）來說明x一主題，但不管是什么形式的事跡演講，都必須遵循。
所謂事跡演講，就是運用演講的藝術形式和手段，表現(xiàn)先進人物的感人事跡，揭示生活的真諦，反映時代的本質，激勵人們奮發(fā)進取，創(chuàng)造新生活，推動歷史前進。事跡演講的興起，極大地豐富了演講的內涵，增強了演講的社會作用，贏得了更多的聽眾，使無數人為之鼓舞，為之感動，為之奮發(fā)。
事跡演講的基本要求有：
事跡材料真實是事跡演講的必要條件。有了真實的事跡材料，還要用演講的藝術手段表現(xiàn)出來，只有如此，才能造成如臨其境的現(xiàn)場氛圍，才能使聽眾沉浸其中，深為信服，深為感動。請看張屹、劉鐵宏的演講《軍裝是一面旗幟》是如何將軍人從地震廢墟中搶救幼女的“真事”藝術地表現(xiàn)出來的：我睜眼一看，頓時被這凄慘景象嚇呆了：悶熱的空氣夾雜著嗆人的塵土，眼前熟悉的高樓早已不見蹤影，到處是撕人心肺的呼救聲。我被一堆瓦礫緊緊地壓著，動彈不了，我驚恐地呼喊著：“媽媽！媽媽！”我慌亂中伸出小手在不停地亂抓，多么希望能抓住媽媽溫暖的手……忽然，我的眼前閃現(xiàn)了一簇綠色……“解放軍叔叔！”只見那眼熟的軍裝已被血水、汗水和泥水浸透，兩只手已經磨得血肉模糊，眼睛也被扎傷了，可他硬是摸索著，順著我的呼叫聲，一步步地爬了過來，從死神的魔爪里把我奪回到綠色的懷抱中。
演講者以“我”的視角寫出了親眼所見親身所感，以景物、動作、語言、心理的描寫，情景交融、有聲有色地再現(xiàn)了那驚心動魄的一幕，以襯托的手法，蓄勢的結構技巧和控場藝術，扣人心弦地突現(xiàn)了英雄形象，在藝術上達到了事跡演講的真實性要求。這種極富形象性、暗示性和感染性的演講，完全避免了報告式的說教和乏味的陳述，使人甘愿投入其中而不是游離其外。
其次，事跡演講的真實性還要求表現(xiàn)“真人”，即寫出真實鮮活的貼近生活貼近人心的“真人”，可敬可親可信可學，而不是完美無缺不食人間煙火的神。包霖的演講《為了共和國大廈永遠屹立》寫了“我”作為一個共和國稅官的高尚行為，但同時也真實地袒露了自己的內心世界：那位老板娘拽著我的袖子說：“大兄弟，何必那么較真呢，抬抬手讓我過去算了。”說著從兜里掏出了300元錢……我心想：這錢來得太容易了，都趕上我一個月的工資了。此時，只要我稍稍那么一點點……我想起了爸爸常告誡我的一句話：“喝涼酒，花贓錢，早晚是病?！痹谶@沒有硝煙的戰(zhàn)場上，讓這么點炮彈把我撂倒了，多丟人哪！
演講者并未無來由地宣揚自己的高尚之舉，而是坦陳內心動機和復雜的心理，表現(xiàn)那種常人也能達到的并非高不可攀的向崇高攀援的過程。一個常人凡人才是有血有肉的，才能具有令人信服的“真實性”。
表現(xiàn)出新的歷史時期的精神風貌，是當代人生及社會的啟示錄和教育篇。張均的`演講《壯哉，軍人的回答》極其敏銳地從現(xiàn)實生活中捕捉了使人無奈又引人深思的現(xiàn)象：在一些人的心目中，軍人從五六十年代的“最可愛的人”變成時代的“棄兒”，劈頭提出了一串時代性“問題”：
有朋友街頭相遇，打量著我橄欖綠的軍裝，泛白的解放鞋，他問：都啥時候了，咋不換套便裝？有親友來信打聽，得知那幾十元的津貼，他問：都啥時代了，夠嗎？有同學提起我的前程，驚訝于當了“官”照樣得站崗放哨，摸爬滾打，他問：都啥社會了，劃得來嗎？接著用“百萬富翁”宋偉清卻要扛槍弄炮的事跡對此作出“壯哉”的回答。因為宋遭劫遇一老兵相救，老兵拒絕了他的重金酬謝，向他提出一個意想不到的請求：“如果你真要謝我，請你幫我找一位姑娘。我們的指導員是個孤兒，在邊防哨所干了10年，都35歲了，還沒成家。這次探親回來，哨所的戰(zhàn)友們把省吃儉用留下的津貼一分一分湊起來，交給我一個特殊的任務，必須給咱找個嫂子?！彼蝹デ鍧M口答應了下來，可就在他回到家不久，那位老兵來信說：指導員已經在巡邏中光榮犧牲了。他說他有一個冒昧的請求，如果“嫂子”找到了，請那位姑娘給指導員寫一封信，哪怕一兩個字也行，我們好把它敬獻在指導員的墳頭，以告慰他九泉之下的孤魂。面對這質樸的請求，宋偉清熱淚盈眶。他感到這些當兵人的身上，有一種巨大而神奇的魔力。一個人活著不能沒有錢，也不能沒有輕松自在的生活，但往往缺乏的正是這種催人奮發(fā)、震撼靈魂的力量，帶著激動，帶著疑惑，帶著思索，他來到了河西走廊一個荒涼的戈壁灘上。
這段演講感人至深催人猛醒：在一切向錢看的濁流中，還有金錢買不到的無價之寶，還有物欲享受所無法比擬的精神之美，這就是蘊含于當代人的人情美之中的崇高境界，這就是當代人應有的時代精神。
即最有意義最能打動人的行為、話語和心理活動等，要對此進行特寫式的“放大”，要精細地刻畫富于感染力的情景、動作和細節(jié)。甚至圍繞一個閃光點便可以構思成篇并感人至深。比如周孝平的演講《我是軍人！》濃墨重彩地歌頌了“哥哥”在冰窟中舍身救兒童的壯舉，十分酣暢地“放大”了英雄的閃光點。作者從哥哥探家、母親接站寫起，身患心臟病的哥哥毫不猶豫地向落水兒童奔去，并以岸上人的焦急或冷漠、孩子的垂死掙扎、母親的滿面淚水作襯托，然后集中力量正面刻畫哥哥的救人動作（閃光點），細膩動人，感人淚下：五米、三米、一米……哥哥終于抱住了一個小孩，孩子已經只有微弱的一絲氣息了。出于求生的本能，孩子死死地抱住哥哥的脖子，勒得他喘不過氣來。他努力地掙扎著，一手緊緊地抱著孩子，一手奮力地撥開冰水，艱難地、一步一步地把孩子送回岸邊，又哆嗦著卻又毫不猶豫地游了回去！江水中還有一條在死亡線上掙扎著的生命啊！可這哪是游啊！哥哥！這分明是一步一倒地向孩子倒去……除了腦海中孩子絕望的神情和微弱的呼吸，哥哥似乎什么也沒聽見，什么也沒看見，他只是無力地卻又是堅定地一步一倒地向孩子倒去。
作者情真意切，不露痕跡地運用演講藝術的手段將英雄的行為表現(xiàn)得淋漓盡致，將英雄的閃光點表現(xiàn)得光彩四溢，也很富于層次，從而一點一點地對聽眾的情感進行了“加溫”，直至沸騰起來。這時的敘述恰到好處地出現(xiàn)了高潮，升華了演講的主題，也升華了聽眾的靈魂；哪怕是軟弱者卑下者也抵擋不了其中情感的力量、悲劇美的陶冶和崇高的感召：就在哥哥把孩子抱到離岸邊不到五米遠時，他突然抖了一下，眼前一黑，栽在水里，他，心臟病又發(fā)作了！媽媽哭喊著，絕望地、不顧一切地跳進了水中！而幾乎就在同時，十多名圍觀的群眾也飛身跳進了水中。當人們噙著眼淚把奄奄一息的哥哥抱上岸時，只聽見他喃喃地重復了四個字：“我是軍人。”就永遠地，走了！
可見，能否發(fā)掘出和表現(xiàn)好人物的閃光點，決定了現(xiàn)場效果，決定了事跡演講的成敗。
寫建議書的基本要求篇七
很多普通的求職者在需要找尋工作制作個人簡歷的時候，往往不知道簡歷如何寫效果更好，而是將很多無關緊要的內容隨意的填寫，導致簡歷的整體制作效果非常差。為提高個人簡歷的核心競爭能力，任何求職者必須依靠自己的實力完成個人簡歷的制作過程。單純的依靠網絡等等方式，下載已經制作完成的個人簡歷進行求職，沒有任何的實際效果。
能夠把握招聘單位低于人才的需求，然后根據自己感興趣的崗位制作優(yōu)質個人簡歷，求職的整體效果更好，能夠提高求職者獲得滿意工作的概率。想要制作更好的個人簡歷滿足求職者的需求其實非常簡單。首先需要將簡歷的內容進行細致的分析，利用更加簡練的語言完成全部內容的表達。如果求職者能夠突出展現(xiàn)自己曾經獲得各類榮譽證書，可以更好的引起招聘單位的興趣。簡歷制作還有很多要點，下面小編就和大家細說一二。
寫建議書的基本要求篇八
求職簡歷是專門為一個人設計一種職業(yè)的獨立媒體,傳達給招聘單位對求職者文字上的了解；在設計上要講究真實性、舒服流暢性閱覽、但是藝術性表現(xiàn)就更好了；它同一般簡歷設計有明顯的區(qū)別,它不像其他藝術作品那樣具有很高的審美價值,可以去欣賞,去收藏。它在大多情況下不會引起人的專注和追求,而是便于記憶,對你的職業(yè)生涯求職的方向，人品訴求；具有更強的`識別性,讓人在最短的時間內獲得所需要的情報。因此簡歷設計必須做到文字簡明扼要,字體層次分明,強調設計意識,藝術設計風格要新穎。
寫建議書的基本要求篇九
據了解，大部分hr包括一些職能部門的面試考官都很反感含糊、冗長、花哨的簡歷，一份幾頁甚至幾十頁的簡歷除了浪費學生的打印成本外，效果甚微，面對幾千份簡歷，hr需要第一時間找到自己要找的那個人，那么誰寫的簡單清楚，他就會第一眼看上他。
簡練并不表示盡可能的壓縮信息，而是首先一定要寫清楚必要的信息，包括個人基本情況、教育背景、培訓經歷、獲獎成果、求職意向以及聯(lián)系方式。不簡單就是要用有限的文字體現(xiàn)出個人的優(yōu)勢和強項，以及與所應聘崗位的對應性。從長期的招聘實踐來看，人力資源部門更喜歡簡練的“onepage”（1頁）簡歷。如果一頁紙能說明你個人的`基本信息和優(yōu)勢，那么就不要浪費第二張紙。
上千份簡歷中，能體現(xiàn)出應聘者個性的主要就在個人成績和實習經歷這一塊。因此這也是應聘者最注意修飾的一塊，為了能讓自己更突出，很多人試圖夸大成績和虛構實習經歷。一份簡歷做完看起來沉甸甸，似乎有過這樣的經歷就已經是個合格的人才，但是殊不知，夸大和虛構乃是簡歷的一大忌諱。要知道，現(xiàn)在的企業(yè)尤其是世界五百強這樣的大企業(yè)，hr的判斷力相當敏銳，即使是簡歷過關進入到面試階段，一個簡單的小問題，就會揭開謎底。
簡歷寫作有何基本要求呢？靖看應屆畢業(yè)生求職網的說明。
寫建議書的基本要求篇十
1.各種安全檢查都應根據檢查要求配備足夠的資源。特別是大范圍、全面性的安全檢查，應明確檢查負責人，選調專業(yè)人員，并明確分工、檢查內容、標準等要求。
2.每種安全檢查都應有明確的檢查目的、檢查項目、內容及標準。特殊過程、關鍵部位應重點檢查。檢查時應盡量采用檢測工具，以便收集監(jiān)測數據。對現(xiàn)場管理人員和操作人員要檢查是否有違章指揮和違章作業(yè)的行為，還應進行應知應會知識的抽查，以便了解管理人員及操作工人的安全素質。
3.做好檢查記錄。檢查記錄是安全評價的依據，要做到認真詳細，真實可靠，特別是對隱患的檢查記錄要具體，如隱患的部位、危險程度及處理意見等。
4.對安全檢查的結果要用定性與定量相結合的方法，認真進行系統(tǒng)分析安全評價。哪些檢查項目已達標，哪些項目沒有達標，哪些方面需要進行改進，哪些問題需要進行整改，受檢單位應根據安全檢查評價及時制定改進的對策和措施。
5.整改是安全檢查工作重要的組成部分，也是檢查結果的歸宿。
2.安全工作的基礎條件是什么?如何做到規(guī)范化?
5.安全生產報告怎么寫。
9.安全管理規(guī)章制度。
寫建議書的基本要求篇十一
個人禮儀包括：儀容禮儀、儀表禮儀、儀態(tài)禮儀。
儀容禮儀：是指人們在社交場合應注意自己的儀容，給人以端莊、大方、整潔的良好形象。儀容是指容貌，包括頭發(fā)、面部、手部等方面。
儀表禮儀：指著裝要整潔、美觀、得體，并與自身形象、出入場合以及穿著搭配相協(xié)調。
儀態(tài)禮儀：指人們的站姿、坐姿、行姿等方面要優(yōu)雅合適、自然得體、端莊穩(wěn)重。
個人儀容的基本要求有：
1、發(fā)型得體。注意保持清潔，發(fā)型修飾得體。男士頭發(fā)應前不蓋眉，側不掩耳，后不及領。女士根據年齡、職業(yè)、場合的不同，梳理得當。
2、面部清爽。男士應每天修面剃須，女士宜淡妝修飾，在公眾、異性面前不要化妝、補妝。
3、表情自然。應保持面部自然從容，目光溫順平和，嘴角略帶微笑，讓人感到真誠可信、和藹可親。
4、手部清潔。要養(yǎng)成勤洗手、勤剪指甲的習慣。女士在正式場合不宜涂抹鮮艷的指甲油。
寫建議書的基本要求篇十二
一、公司各級領導和全體職工，必須熟悉國家頒發(fā)的安全生產法律法規(guī)，并認真貫徹執(zhí)行“安全第一、預防為主”的方針及“管生產必須管安全”的原則，把安全管理工作作為本職工作中重要內容來抓，決不允許生產干部以管生產為由，單純考慮產量而忽視安全管理工作。
二、必須認真搞好職工技術培訓和安全技術教育，做到“三懂”、“四會”。上崗工人必須經過三級安全教育和專業(yè)培訓，熟悉安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能，了解作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施以及事故應急救援方法，經過考核合格后，方能憑上崗證獨立上崗操作。
三、安全生產管理人員應按規(guī)定配備，并參加專門的培訓，取得執(zhí)業(yè)資格證書，具備與生產經營活動相適應的安全生產知識和管理能力。
四、特種作業(yè)人員必須按照國家有關規(guī)定，經專門的安全作業(yè)培訓，取得特種作業(yè)操作資格證書，方可上崗操作，并按規(guī)定參加定期年審。
五、健全安全生產指揮系統(tǒng)。各級生產人員在工作期間，必須嚴格執(zhí)行崗位責任制、巡回檢查制和交接班制。指揮人員的職責要明確，指揮要正確有效，杜絕違章指揮和盲目指揮。生產工人要堅守崗位，精心操作，服從調度，聽從指揮，有權拒絕違章指揮。禁止脫崗、串崗、睡崗和做與崗位無關的事。
六、必須嚴格執(zhí)行生產廠區(qū)嚴禁吸煙的規(guī)定，禁止將煙火帶入生產區(qū)。生產廠區(qū)內不設吸煙室，加強對倉庫及生產車間的火源管理，嚴禁使用明火和不防爆的電、熱源。
七、嚴格執(zhí)行工藝規(guī)程，禁止超溫超壓，禁止超負荷運行。工藝指標不得擅自更改，更不能在系統(tǒng)上進行試驗性的操作。
八、生產中凡遇到危及人身、設備安全，或可能發(fā)生火災、爆炸事故等緊急情況，操作人員有權先停車后報告。
九、生產設備、管道、建(構)筑物及一切設施，必須定期進行維修，保養(yǎng)，并作好記錄，保證其可靠性、堅固性，不準帶病運行。在有較大危險因素的生產經營場所和有關設施、設備上，設置明顯的安全警示標志。特種設備及安全附件檢修、檢測、校驗等應根據國家有關規(guī)定執(zhí)行。
十、在廠區(qū)行走時，要注意防止運轉設備、尖銳物、地溝和陰井傷人。禁止在下列場所逗留：
1、在運轉的起重設備下面;。
2、有毒氣體、酸類管道、容器下面;。
3、易發(fā)生碎片和粉塵的工作場所;。
4、正在進行電、氣焊的工作場所;。
5、正在進行金屬物件探傷的附近。
十一、廠區(qū)內嚴禁安排住戶。家屬、兒童及無關人員不得進入生產區(qū)。職工進入生產崗位前，必須按規(guī)定穿戴工作服等勞動保護用品。
十二、凡有各種酸、堿等強腐蝕物料的崗位，應設有事故處理的水源和備有一定數量的急救藥物。
十三、為防止突然停電、停水、停氣而造成事故，各崗位應有緊急停車處理的具體措施和根據需要設事故電源。
十四、非自己負責的機械和物品，禁止亂動。
十五、要熟悉掌握預防中毒和事故狀態(tài)下急救方法，對防護器材和消防器材要做到懂性能、會使用，會保管。
十六、禁止在車間的操作現(xiàn)場堆放沾有溶劑的棉紗、破布、廢油等易燃物品。現(xiàn)場嚴禁烘烤衣物和食品。
十七、易燃或可燃液體浸過的工作服，嚴禁穿著到有明火作業(yè)的現(xiàn)場。
十八、對于規(guī)格性能不明的材料，禁止使用。不明重量的物件嚴禁起吊。
十九、廠內的各種用水，在未辨明前，禁止飲用或洗手。
二十、新車間、新設備投產前，新技術、新工藝使用前，必須制定工藝規(guī)程、操作方法、安全技術規(guī)程和其他有關制度，對投產的裝置應進行認真檢查，不符合安全技術規(guī)程、防火規(guī)程、工業(yè)衛(wèi)生和環(huán)境保護要求的不準試車。
二十一、設備、管道及閥門的漆色應符合《化工廠設備管道的保溫油漆規(guī)程》的規(guī)定。
二十二、各級生產指揮人員，對安全生產負有領導的責任。在指揮生產的同時，切實關心、注意安全生產情況，特別要及時糾正違章現(xiàn)象。
寫建議書的基本要求篇十三
為了進一步吸收優(yōu)秀的青少年學生進入團組織，以壯大先進青少年的隊伍，促進我校的各項建設，本學期校團總支將發(fā)展第三十三期新團員。同時，為了保證團組織的嚴肅性，校團總支將嚴格規(guī)范入團程序，也將規(guī)范團知識教育，從而對加入團隊伍的學生起到激勵和教育作用。全體新入團學生均應接受所在班級團支部、班主任以及學校團總支從思想品德、學習態(tài)度、日常表現(xiàn)等方面進行全方位考察?，F(xiàn)特將有關情況作如下說明：
一、入團條件(只要具備了以上條件的我校學生,都可以申請加入共青團組織。)。
1、具有良好的思想政治素質，堅持黨的基本路線，擁護黨的方針政策，有堅定的政治立場。
2、學習認真，刻苦踏實，有良好的學習態(tài)度和積極的人生觀、價值觀。
3、有強烈的團員意識，時刻注意共青團員的模范帶頭作用，履行團員基本義務。
4、遵守學校各項紀律制度，節(jié)約水電，愛護公物;沒有違規(guī)行為。
5、尊敬師長，樂于助人，團結同學，關心集體。
6、不曠課，誠實守信，考試無作弊現(xiàn)象。
7、積極參加團校培訓學習，考核合格結業(yè)。
1、要求入團的學生須向班長提出書面申請。
2、申請入團的學生經班主任審批(以良好思想狀況為主，但學習成績力求保證不及格門數在2門以內)。
3、班級團支部在班主任的指導下向全班同學征求意見，班級內申請人數偏多的可進行民主投票后擇優(yōu)推薦。
4、各班申請入團的人員名冊最后由班主任和班委再次審核確定。
5、各班團支部書記將下發(fā)的推優(yōu)入團人員表格填寫好后交給校團總支書記鐘華燕。
6、入團考察期限為：新申請入團的同學自學校團總支發(fā)布公示之日起三日內，若有老師和同學反映比較嚴重的違紀違規(guī)行為的，一經查實立即取消資格。
三、名額分配：初一每班推薦3人、初二每班推薦5人、初三每班推薦9人.
四、請各班班主任和團支部書記嚴格對照工作安排表上的要求如期做好相關工作;同時發(fā)展團員工作每期僅組織一次，初三年級各班務必高度重視此項工作。表格于本周五上交。
云和三中團總支。
20xx年10月28日。
1.青年入團的條件是什么?
《團章》規(guī)定："年齡在十四周歲以上，二十八周歲以下的中國青年，承認團的章程，愿意參加團的一個組織并在其中積極工作，執(zhí)行團的決議和按期交納團費的，可以申請加入中國共產主義青年團。"這是青年入團必須具備的條件。
2.青年入團的標準要求是什么?
根據《團章》第一條和第二條規(guī)定，對申請人團的青年可以從以下幾個方面來考察：
(一)思想進步。自覺學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持四項基本原則，堅決擁護、執(zhí)行黨的路線、方針、政策;響應黨的各項號召;認真學習政策、科學文化知識;積極參加團組織的各項活動，接受并努力完成團組織交給的工作任務。
(二)積極參加現(xiàn)代化建設。具有主人翁責任感，認真做好本職工作，完成各項生產任務，在生產勞動和其他社會活動中起積極作用。
(三)具有良好的共產主義品德。遵守黨和國家的各項政策、法令及團的紀律;熱愛集體，個人利益服從國家和集體的利益;熱情支持好人好事，勇于同壞人壞事作斗爭。
(四)能聯(lián)系群眾。虛心向群眾學習，主動開展批評與自我批評，團結周圍的青年一道進步。
正確掌握入團標準，必須堅持從實際出發(fā)。各個單位、各條戰(zhàn)線，由于客觀環(huán)境和青年素質等方面的差異，對入團標準的掌握可以有所不同。此外，對每一個申請入團的青年都應做全面的考察，防止隨意拔高或降低團員標準的現(xiàn)象。
一、團員年滿28周歲，如果沒有擔任團內職務，應該辦理離團手續(xù)。
二、團員加入共產黨以后仍保留團籍，年滿28周歲，沒有在團內擔任職務，就不再保留團籍。
三、團員如無正當理由，連續(xù)6個月不交納團費、不過團的組織生活，或連續(xù)6個月不做團組織分配的工作，均被認為是自行脫團。團員自行脫團，應由支部大會討論，決定除名，并報團委批準。
四、團員有退團的自由。團員提出退團，團支部應深入了解其提出退團的原因，認真做好思想教育工作。如堅持退團，則應由本人向團支部遞交書面報告，由支部大會宣布除名(不需要團員大會表決通過)，并報團委備案。
五、團員離團、退團和自行脫團后，團委應在其。
或團員登記表備注欄及團員證有關欄目中說明情況并注明離、退和脫團的日期。
1、用a4白紙或正規(guī)信紙(至少兩頁)。
2、在第一行正中央寫“入團申請書”。
3、開頭空兩格寫敬愛的團組織：
我申請加入共產主義青年團。
4、寫關于自己對共青團的認識。
5、
自我介紹。
(“現(xiàn)實表現(xiàn)”，獲獎、職務、加入組織的原因等)。
6、缺點，努力方向。
7、“本人鄭重向團組織再一次提出入團申請，如果批準.....如果不批準.......”
8、空兩格寫此致敬禮
9、于紙的右下角寫上姓名和日期
10、字體顏色要一致，不能用鉛筆和圓珠筆。
1、用黑色或藍黑色鋼筆或簽字筆填寫。
2、填寫時一般要打草稿，再工整的填寫，不準涂改或使用涂改液等。3、《入團志愿書》中基本情況部分包括：“文化程度”一欄填：初中或高中。“職業(yè)”一欄填：學生?！八趩挝弧币粰谔睿簫{暉中學?！氨救撕啔v”一欄中的“在何地何單位”填小學的名稱和中學的名稱;一般應從上小學一年級開始算起，以在一個學校為一段分段填寫，前后時間要互相銜接。高中部的新團員小學、初中各為一段分段填寫?！奥殑铡币粰谔钭约涸谛W和中學所擔任的班委、團支部職務;“證明人”一欄填小學畢業(yè)時的班主任或中學現(xiàn)在的班主任。
4、“入團申請書”的內容為：本人對團組織的認識、入團的動機、本人的基本情況和優(yōu)缺點及。
個人簡歷。
能否被團組織批準的兩種思想準備的態(tài)度。
5、“編號”由學校團委會填寫，不能自己寫。
6、《入團志愿書》的皮面上的時間為申請人填寫《入團志愿書》的時間。
7、出生年月：應填寫公歷時間。應具體填寫年份和月份。
8、籍貫：一般按其父親的籍貫填寫。如：廣東省汕頭市。
9、入團志愿的填寫要求：(1)將自己對團的認識寫清楚,主要包括對團的性質、綱領的認識和理解;(2)說明為什么要加入共青團;(3)準備怎樣做一個合格的團員等。填寫入團志愿時要聯(lián)系自己的思想認識實際填寫。
10、照片框中自己貼近期一寸黑白或彩色免冠正面照片一張。
11、上級團委審批意見由學校團委會填寫。
寫建議書的基本要求篇十四
即興演講能力是一種高級的演講能力，是最能反映演講者修養(yǎng)和功底的。因為即興演講場合常有變化，聽眾的職業(yè)、年齡、生活閱歷和文化教養(yǎng)也不盡一致，即使是在一次演講會的過程中也常常產生各種預想不到的情況。即興演講能力強的人，能在錯綜復雜的場合，泰然自若，侃侃而談。他們能從當時當地聽眾的實際情況出發(fā)，及時調節(jié)演講內容和演講方式，從而提高演講的效果。而即興演講能力弱的人，則不能隨時變通?；蛘呔心嘤谠瓉淼闹v稿，脫離變化了的實際;或者即席變化，但講得詞不達意，語無倫次，毗漏百出，降低或損害了實際效益;或者不能臨場發(fā)揮，無法即席發(fā)言。
一個人的即興演講能力，要能夠達到緣事而發(fā)、應付自如的程度，而且能做到天衣無縫、出口成章，確實有一定難度，需要下一番苦功夫。這是因為，即興演講面臨的具體課題多變，它要求演講者必須確有真才實學、知識淵博，具有較高的才情稟賦。同時，即興演講面臨的情況比較復雜，這就要求演講者必須具有最佳的心理素質，特別是要有良好的意志品質，能夠控制自己的情緒，調節(jié)自己的心境，集中自己的神思來完成演講。并且，即興演講的觸發(fā)性、臨時性、短暫性特點，特別要求演講者頭腦清醒、機智、思維敏捷、詞匯豐富、能夠迅速捕捉話題的精義、要害、理出頭緒、列出提綱、快速組織語言。
總的說來，即興演講能力的形成，既需要有一定的功底，又需要反復的實踐鍛煉。否則，即使勉強即興演講，也難以產生好的效果。因此，要真正成為一個優(yōu)秀的演講者，就必須十分注重即興演講能力的鍛煉和培養(yǎng)。
2、對即興演講內容的要求。
對即興演講內容的要求，主要有兩點：
一是材料必須新穎?！拔恼伦罴呻S人后”，即興演講更是如此。一次即興演講沒能給別人留下什么印象的原因，往往是因為內容缺乏新意。不“新”就無魅力可言。如你講的，也是重復別人的，人云亦云;或是翻覆去地講一些人們早已熟知的內容，炒剩飯，說廢話，老調重彈，拾人牙慧，就會令人生厭。而要講出新東西，就要講那些別人想說而說不出或者沒有想到過的道理;要講那些大家正在思索，但還沒有被正確地提出來的問題;要講那些人們想脫口欲出，但還沒有找到合適語言表達的心聲。這樣就容易縮短演講者和聽眾的距離，使聽眾產生共鳴而有所獲、有所得。
二是立意必須深刻。即興演講的立意要深，指講話的認識要深、意義要深、體會要深、開掘要深，這樣才能給聽眾以深刻的啟迪。而要立意深刻，就要選擇一個合適的角度。因為同樣的一件事情，它可以包含幾個意義。我們可以根據不同的目的來確定演講的立意。要使立意深，演講者確定中心論點的角度就要盡量少而集中，要小中見大。所謂少而集中，是要求演講者從生活中的平凡現(xiàn)象著眼，由此及彼，以點帶面，抓住最本質的一點，觸類旁通，引申擴展，上升到理論高度，使其小而實、短而精、細而宏、博而深、令人回味無窮。所謂小中見大，是指要求演講者力求說出點新意，哪怕是說出一星半點的火花和閃光，也會使道理增色生輝。
3、對即興演講方法的要求。
對即興演講方法的要求，主要有兩點：
第一、構思要敏捷。即興演講因為要在事先無任何準備的情況下，臨時構思發(fā)表演講，所以必定要求構思敏捷。要真正做到“構思敏捷”是不容易的，正像詩人陸游所說：“汝果欲學詩，功夫在詩外”。構思敏捷是以智慧和常識為基礎的。要做到構思敏捷，一是要注意培養(yǎng)敏銳的觀察能力和分析、歸納、概括能力;二是構思時要選取本人熟悉的人、事、物、景為話題，因為只有自己熟悉的事物，大腦反應才迅速、快捷;三是構思時要先取聽眾熟悉的、感興趣的事物和聽眾關心的熱門話題，這樣才能與聽眾產生共鳴。這樣，演講者構思時就能文思如泉涌，并且話語能滔滔不絕，長流不息。
第二、語言要簡潔。即興演講，本來篇幅就不長，而短短的幾分鐘演講，要給聽眾留下深刻的印象，就特別要求語言要簡潔，不能說廢話、空話、套話，不能冗長羅嗦。并且，使用的句子不能過長，修飾語不宜用得過多。如果在句子中修飾語用得過多，就會使句子變得冗長累贅。而即興演講，語言稍縱即逝，句子太長，后半句還沒說完，前半句子就可能淡忘了，聽眾就會覺得抓不住句子的主干，迫使聽眾把心思用在理解長句子的意義上，從而影響整個演講的效果。所以，即興演講宜用短句，少用修飾語。要使即興演講的語言簡潔，不是單純地把長句換成短句，而是要錘煉詞句，要杜絕一切空話和廢話，要節(jié)省話語，含而不露，留有余地，力求達到簡意賅的意境。
1.一定的知識廣度。只有受過良好的教育，才能在短時間的準備中找到生動的例子和正確的詞語，這將為即席演講增添魅力。這就要求演講者具備一定的專業(yè)知識和日常生活知識，如當地風俗、地理環(huán)境等。
2.一定的思想深度。這指的是即興演講者對分析事物的能力。演講者應能在宏觀層面上把握內容，迅速深入事物的本質，通過表面理解，形成深刻的主線，圍繞它豐富資料，連貫成文，從而避免復雜的案例，脫離主題。
3.綜合材料能力。即興演講要求演講者在很短的時間內對符合主題的材料進行組合和濃縮，這就需要演講者具有較強的綜合能力，充分發(fā)揮其知識面的廣度和思維的深度。
4.現(xiàn)場表達能力。即興演講沒有事先寫好的演講稿，即興發(fā)揮尤為重要。演講者在構思初具輪廊后，要注意場地和聽眾，并攝取與演講主題相關的人或風景，因地設喻即景生情。
5.應變能力。即興演講由于演講前沒有充分準備，在現(xiàn)場時容易出現(xiàn)意想不到的情況，如怯場、忘詞等。遇到這種情況，只有冷靜、機智應變，才能扭轉被動局面，轉敗為勝。
技巧一：要增加知識廣度。
即興演講最基本的要求就是學識豐富，只有這樣才可以保證在短時間內抓住要點發(fā)揮話題，而且用最準確、最生動的詞語描述。
技巧二：圍繞主題。
即興演講最大的禁忌就是偏離主題，不論你有多大的才華，說得多好聽，沒有切合主題講述一切都是白講。
技巧三：提高表達能力。
因為事先前沒有進行精心寫稿，一切都是臨場發(fā)揮，所以演講者在日常鍛煉時一定要注意好提高自己的表達能力，并且慢慢嘗試著不用稿件來演講。
技巧四：加強應變能力。
即興演講任何一種情況都有可能發(fā)生，所以一定要加強自己的應變能力，當出現(xiàn)忘詞、表達錯誤等情況，馬上化解這種情況，不管出現(xiàn)任何一種情況，都應該保持冷靜才是關鍵。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13658269.html】
