總結(jié)是一種反思的過程,通過整理思緒來提升自我。完美的總結(jié)需要結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析和概括。以下是小編為大家整理的寫作技巧和方法,希望能夠幫助大家提高表達(dá)能力。
有趣的班級(jí)四年級(jí)篇一
我有一個(gè)正在讀四年級(jí)的表弟。他身高一米三九,有一股牛勁兒,還有著一個(gè)胖嘟嘟的身體。每次他只要走在我身邊就會(huì)像一個(gè)貼身保鏢那樣,擺動(dòng)著手,氣勢(shì)洶洶的。別看他這幅摸樣,穿起校服的樣子卻是挺可愛的呢!
表弟他最喜歡玩摔跤,在班上他認(rèn)第二沒人敢認(rèn)第一呢!他伸一伸手,跺一跺腳,搖一搖頭的架勢(shì),誰也不敢挑逗他!雖然這一面看上去很可怕,但是他的另一面卻是讓人哭笑不得,非常有趣!那就讓我說一說其中的一件事吧!
記得那次,就是在四月下旬的一件事?!霸蹅儊肀仍囈幌抡l爬樓梯爬得最快吧!”表弟指了指墓園哩那仿佛能登上天的水泥石梯對(duì)我說。我心想:“肯定是我贏啦,在學(xué)校都能跑十圈操場(chǎng)了,難道這種雕蟲小技能難道我?真是開玩笑!”可是表弟卻用那瞧不起的眼光望著我,心里暗暗自喜,仿佛在說:“我就不信我潘大爺贏不了你?!薄斑诉诉恕蔽乙呀?jīng)左一腳右一腳地開始邁步了。表弟也不甘示弱,他也開始拔腿跑了!表弟扭動(dòng)著他那沉重的身體,胖嘟嘟的小手也正向前向后地?cái)[動(dòng)著。他的眉毛繃得緊緊的,用眼珠死死地盯著前方,,腳踏下地的響聲,仿佛能把天都給轟下來。我看見他那辛苦的樣子不禁捧腹大笑起來!在這時(shí)他一個(gè)動(dòng)作又引起了我的注意。他拿起一瓶水,直往嘴里倒,他于用力過勝,水“嘩嘩”地直倒到他的臉上,就連頭發(fā)也都濕透了。喝完水后,他伸了一個(gè)懶腰,又跑了起來,可是這次他不知道喝錯(cuò)了什么要似的,像一頭野豬那樣,直奔上去,人們常說好景不長(zhǎng),這詞用在我的表弟身上可是在合適不過了,不到十秒氣力就耗盡了,他不得不“蝸牛狀態(tài)”放慢速度爬樓梯了!五分鐘后,他終于到達(dá)終點(diǎn)了!比賽結(jié)束以后,他左擺擺,右搖搖地走到石頭旁邊,一個(gè)屁股坐了下來。我開玩笑地和他說:“怎樣,還比么?”這下他的心里可不好受啦,便開始發(fā)牢騷了,滿臉通紅地對(duì)我說:“表姐,你耍賴皮!”隨后嘟起了小嘴,看見他那悶悶不樂的樣子還真是讓人啼笑皆非??!
怎樣,我就是有個(gè)這么有趣的表弟!羨慕吧!
冼基東小學(xué)五年級(jí):溫家華。
有趣的班級(jí)四年級(jí)篇二
一天上午,同學(xué)們正在教室里上課,正上得津津有味時(shí),一只蜜蜂從外面飛到了教室里。
它飛到了羅萍身旁,羅萍東躲西藏,邊躲邊說:“??!??!”但蜜蜂仍然像轟炸機(jī)一樣,在羅萍上空盤旋。張洪浩也發(fā)現(xiàn)了這只小蜜蜂,拿起語文書就打,結(jié)果小蜜蜂就被打到了。
“啊,蜜蜂!”陳長(zhǎng)夢(mèng)和雷昆朋異口同聲。原來,這只機(jī)靈小蜜蜂早就飛到了陳長(zhǎng)夢(mèng)的頭上。
小蜜蜂在陳長(zhǎng)夢(mèng)的頭上飛過去,飛過去。突然,它看到了姚權(quán)的蘋果,便飛到了姚權(quán)的蘋果上。它一定是餓了。大家趁它吃蘋果時(shí),一窩蜂地跑過去觀察它。
“它會(huì)不會(huì)來蟄我?!?/p>
“好可愛呀!”
“唉,沒勁?!?/p>
頓時(shí),教室里就成了一鍋粥,正當(dāng)大家議論紛紛的時(shí)候,這只小蜜蜂是乎察覺到了危險(xiǎn),飛了起來。
“??!”大家驚慌地跑回座位。
小蜜蜂安全了,它又回到了它的“戰(zhàn)利品”上,享受著美味。
過了一會(huì)兒,這只小蜜蜂又飛到了姚權(quán)的橡皮擦上,好象在說:“吃飽了,別忘了給同伴們帶一些花粉回去?!笨墒切∶鄯溆诛w到了蘋果上??赡芩呀?jīng)知道了姚權(quán)的橡皮擦不是花了吧。
在全班的一陣哄笑后,鮮老師直接連蘋果帶蜜蜂提出去扔了。這一件蜜蜂趣事就在這個(gè)緊張的氣氛里圓滿結(jié)束了。
我感謝這一只有趣的蜜蜂,因?yàn)樗o我?guī)砹艘粋€(gè)有趣、難忘的童年。
有趣的班級(jí)四年級(jí)篇三
周四下午,火球般的太陽讓我們感到十分炎熱。
第一節(jié)課來學(xué)的時(shí)候,我看見我的同桌化好妝了,她說要去參加表演,妝化的特別濃,頭發(fā)扎的也很好看,上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我一直看著我的同桌的臉,她那妝容迷住了我,簡(jiǎn)直太好看了。
第一節(jié)課下課,她就下樓去參加表演了。
第二節(jié)上課,老師突然讓我們拿著《道德與法治》書和文具盒,讓穿校服的同學(xué)到樓下站隊(duì),讓沒穿校服的同學(xué)在教室里抄課文。我們站好了隊(duì)伍,老師讓班長(zhǎng)帶我們?nèi)ヤ洸ナ?號(hào)室,我們到了那里,坐到座位上,我和好朋友坐在一起。
老師這一次給我們講的是垃圾分類與變廢為寶。老師給我們每人發(fā)了一個(gè)橘子,讓一個(gè)同學(xué)去收橘子皮,一會(huì)兒做實(shí)驗(yàn)要用的東西。
老師先讓我們玩了一個(gè)小游戲,垃圾分類小游戲。老師接著讓我們討論了一些問題。最后,老師又讓我們做了一些小實(shí)驗(yàn),特別好玩。
老師又讓我們玩了變廢為寶的小游戲,簡(jiǎn)單實(shí)用。老師還讓我們做了一些小手工,真有趣。
下課了,我和同學(xué)們回到了教室。
今天的課堂和以前不一樣,大家都感到很快樂!
有趣的班級(jí)四年級(jí)篇四
很早,我就在動(dòng)物世界一書中了解到,螞蟻是個(gè)大力士,他能抬起比自身重好幾倍的東西。螞蟻從不單獨(dú)行動(dòng),總是一大群一大群生活在一起,發(fā)現(xiàn)了食物一個(gè)人也不獨(dú)吞。今天見了,果真是這樣。
這是一個(gè)星期天,我在樓下的小區(qū)里玩??斓街形缌?,我拿出家里帶來的餅干,坐在樹蔭下吃起來。餅干屑不停地往下掉,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻過來了。我想:你這小東西也敢來湊熱鬧?想搶我的餅干是不是?諒你也抬不動(dòng)。我扔下一小塊餅干,考驗(yàn)一下螞蟻的力量。螞蟻在我扔下的“龐然大物”前轉(zhuǎn)了一圈,撿了一粒餅干屑轉(zhuǎn)身走了。
還說什么螞蟻大力士,看來也是徒有虛名!于是,我又到其他地方玩了。過了十分鐘我又來到那兒,發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在搬餅干屑。我很感興趣于是蹲下,仔細(xì)觀察起來。
它們有的拿起一小粒餅干屑走了,餅干屑稍大些的就由五六只螞蟻搬,那塊“龐然大物”由十幾只螞蟻一起搬。它們中間有一只較大的螞蟻,應(yīng)該就是司令官吧!可是,它們各走各的,餅干一會(huì)往前,一會(huì)往后,走走停停,進(jìn)進(jìn)退退。什么時(shí)候才能搬完呀!我不禁這樣想。我錯(cuò)了,原來也并非所有的螞蟻都在推,也有的拉,一會(huì)兒進(jìn),一會(huì)兒退,那是順著一定的地勢(shì)在曲線前進(jìn),小小的的螞蟻,竟如此聰明。
螞蟻搬食真有趣啊。
有趣的班級(jí)四年級(jí)篇五
說起蝸牛,大家一定很熟悉。我書桌上的小罐子里就有我捉來的兩只蝸牛。它們背著一個(gè)重重的硬殼,要是遇到什么危險(xiǎn),聰明的蝸牛就會(huì)把頭縮進(jìn)殼里,靜靜地等待十幾分鐘。
一次,我突發(fā)奇想,何不讓兩只蝸牛進(jìn)行一場(chǎng)比賽。說干就干,我把兩只蝸牛分別放在卡片上,做上記號(hào)。
比賽開始了,我讓兩只蝸牛跑步。過了十幾分鐘,它們大約才爬四五寸,我開始有些等得不耐煩了,但是,我想探個(gè)究竟,到底誰是冠軍,只好堅(jiān)持等了下去。五分鐘,十分鐘……我又足足等了三十分鐘。有一只蝸牛終于爬完了全程,原來一號(hào)才是冠軍,二號(hào)還差很遠(yuǎn)呢!我仔細(xì)地觀察,發(fā)現(xiàn)它們走過的地方還有一條亮晶晶的白線,我想:是不是運(yùn)動(dòng)員給自己畫的跑道呢!哈哈……真有趣啊!
晚上,我給它們喂了許多青菜和南瓜,。第二天一看,發(fā)現(xiàn)蝸牛的糞便是綠色和黃色。原來,它與食物中的色素有很大關(guān)系。
這兩只蝸牛真有趣!它給我?guī)砹丝鞓?,帶來了知識(shí),更帶給我一顆好學(xué)的心靈。
有趣的班級(jí)四年級(jí)篇六
同學(xué)們!你們一定很討厭上課吧!但有一次語文課一只令我難以忘懷。
那節(jié)語文課,謝老師面帶笑容走進(jìn)教室,手里還拿著一個(gè)鼓。同學(xué)們都用疑惑的眼神看著謝老師,心想:老師這是要干嘛?謝老師好像看出了我們的心思,就直奔主題,對(duì)大家宣布:“下面我們來進(jìn)行‘擊鼓傳花’的游戲。”
老師話音還沒落,同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來。老師只好拍拍講臺(tái),示意我們安靜下來。接著,老師宣布了游戲規(guī)則:老師背對(duì)著同學(xué)們敲擊鼓面,鼓聲一停,花傳到誰的手上,誰就上來抽簽。小心你被坑哦!
游戲開始了,先從莫子怡開始傳。同學(xué)們都緊張地看著花一點(diǎn)點(diǎn)地傳到自己的手上,每傳到自己的手上,一刻都不停,馬上傳給別人。隨著“咚”的一聲,花落到了楊晨燁的手里。
楊晨燁小碎步地走上臺(tái),然后從抽簽盒里抽出一個(gè)小紙條。楊晨燁剛想讀出來,就被謝老師止住了。謝老師讓他點(diǎn)一個(gè)同學(xué)上來讀,他點(diǎn)了李好,李好大聲的讀了出來:獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)棒棒糖。同學(xué)們都“哇”的'叫了起來。謝老師當(dāng)場(chǎng)就給楊晨燁一個(gè)棒棒糖。
第二輪開始了。老師讓楊晨燁來敲鼓?!斑诉诉诉恕惫穆暫龃蠛鲂?,弄得我們心驚膽戰(zhàn)的。不知是傳到哪個(gè)同學(xué)了,那個(gè)同學(xué)只光看鼓去了,沒看見花已經(jīng)傳到她那了,直到他同桌告訴她,她才反應(yīng)過來。同學(xué)們看了哈哈大笑。
突然,鼓聲一停?;ǖ搅死顕?guó)濤手里。他只好走上臺(tái)。哈哈,他抽到了一個(gè)整人的紙條,上面寫的是:請(qǐng)背著你前面的人繞講臺(tái)走一圈。幸運(yùn)的是他前面坐得是上官敬沅(男生),不然就弄出笑話來了。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”下課了響了,同學(xué)們都失望時(shí)間太少了。不過,我們還是玩得很開心。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這節(jié)課!
有趣的班級(jí)四年級(jí)篇七
記得前年的暑假,我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下爺爺家玩,正巧,哥哥和姐姐也在,我們商量到哪去玩,商量了一會(huì)兒,我們決定到田野玩一會(huì)。
我跟爸爸媽媽、爺爺奶奶說后,爸爸媽媽馬上說:“不行!田野里太危險(xiǎn)了,不準(zhǔn)去?!睜敔斅牶?,跟爸爸媽媽說:“讓苗苗去吧。”可爸爸硬不聽,爺爺?shù)哪樍⒖滔駥O悟空的臉——說變就變,立刻晴天轉(zhuǎn)陰了,說:“你是不是我兒子,如果是,就讓苗苗去玩一會(huì)兒?!卑职譀]法承認(rèn)自己不是爺爺?shù)膬鹤?,只好讓我去了?/p>
我和哥哥姐姐一會(huì)兒摘花,做成花環(huán),一會(huì)兒談笑風(fēng)生。玩得正高興時(shí),姐姐突然臉色慘白,我和哥哥還以為姐姐生病了,哥哥焦急地問:“妹妹,你怎么了?”只聽姐姐手指著草叢,因害怕而說話斷斷續(xù)續(xù):“那兒有……蛇?!蔽覀兊哪抗忭樦氖挚慈?,只見一條蛇正趴在那兒,我很奇怪的問:“蛇死了吧,誰去看看?”哥哥聽了立刻回答:“我不去。”姐姐聽了也說:“我不去。”然后他們倆都用手指著我:“你去!”哼,去就去,我壯著膽子,像要上戰(zhàn)場(chǎng)的英勇的士兵一步一步地向前走。走到那兒,我發(fā)現(xiàn),原來那是蛇皮,我得意洋洋地對(duì)他們說:“膽小鬼,那是蛇皮!”可是,蛇為什么會(huì)脫皮呢!我?guī)е蓡柸枲敔敚瑺敔斦f:“蛇長(zhǎng)大了,蛇皮容不下它了,所以蛇就會(huì)脫皮,然后長(zhǎng)出新的一層皮?!编?!原來是這樣啊。我明白了:蛇長(zhǎng)大了,原來的皮就容不下它了,所以蛇會(huì)脫皮。
大自然中有趣的現(xiàn)象還多著呢??煊媚銈兊幕垩廴グl(fā)現(xiàn)吧。
有趣的班級(jí)四年級(jí)篇八
一天,仲老師說:這節(jié)課要玩一個(gè)游戲。規(guī)則是這樣:所有人站成一隊(duì),每個(gè)人報(bào)數(shù),一、二、三、第七個(gè)人拍八個(gè)人的肩膀,第八個(gè)人繼續(xù)從八開始報(bào)數(shù),每到七的倍數(shù)的人,都要拍下一個(gè)人的肩膀,下一個(gè)人繼續(xù)他自己該報(bào)的數(shù)。報(bào)錯(cuò)的人,要到我用桌子拼成的床上去做俯臥撐。大家一聽都覺得這個(gè)游戲一定有趣。
開始報(bào)數(shù)了,我有一點(diǎn)緊張,連大氣都不敢出了。我只聽:一、二、三、四、??!要到我了,我的大腦開始飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著,比風(fēng)還快呢!我想:我是第七個(gè)人,應(yīng)該拍下一個(gè)人的肩膀。輪到我時(shí),我急忙拍了下一個(gè)人的肩膀,可是到這里去出錯(cuò)了,我們只聽那個(gè)又細(xì)、又小、又輕的女聲,報(bào)出了七,全場(chǎng)的人發(fā)出一陣笑聲,那個(gè)人還不知道我們?yōu)槭裁葱?,仲老師連聲說:你趕緊去做俯臥撐吧,你趕緊去俯臥撐吧!周子嚴(yán)提醒說:我們女生都穿著裙子,不好做的。仲老師想了想說:那么所有女生做下蹲運(yùn)動(dòng)吧!那個(gè)女生就做起了下蹲運(yùn)動(dòng)。然后緊接著報(bào)到了十三這個(gè)數(shù),十三這個(gè)數(shù)正好是傻乎乎的葛一報(bào)的,可是不知道這個(gè)葛一怎么搞的竟然拍了下一個(gè)人的肩膀,全場(chǎng)有發(fā)出一陣陣哈哈的笑聲,葛一幸好及時(shí)反應(yīng)過來,趕緊做了下蹲運(yùn)動(dòng)。
不知為什么,仲老師有時(shí)候雖然會(huì)笑,但大多數(shù)好像有什么心事似的。為什么呢???!后來我才明白,她總是想讓我們班聞名四海的大肚子將軍王祥宇報(bào)錯(cuò)。仲老師忙得大汗淋漓的,也沒有把王祥宇給逮著。這時(shí),王祥宇明明報(bào)過數(shù)字,卻還跑到最后,報(bào)啊報(bào),輪到他了二十一,他應(yīng)該拍后一個(gè)人的肩膀,可是他既沒拍也沒有報(bào)數(shù),終于被給逮住了!我在一旁幸災(zāi)樂禍,仲老師讓他去做俯臥撐,仲老師邊笑著邊開玩笑說:他是滾上床去的`!可真重啊,把我的床都給壓的吱吱響!壓壞了要賠哦。
這時(shí),仲老師顯得特別開心,可王祥宇卻在一旁氣呼呼地說:仲老師,你是不是存心想我出錯(cuò)???仲老師笑著答道:對(duì)呀,我的的確確想想讓你犯規(guī)!同學(xué)們聽了都哈哈大笑,游戲在笑聲中結(jié)束。
這個(gè)游戲可真好玩?。?/p>
有趣的班級(jí)四年級(jí)篇九
這是一節(jié)思品課,后來mr。李進(jìn)來了,讓李老師“閃”了,因?yàn)槔罾蠋焺偛旁谥v故事,因?yàn)閯偤弥v到精彩部分,所以我們班同學(xué)都不樂意了,在那兒大聲抗議,mr。李說:“別吵了!我也給你們講故事?!?/p>
馬上教室里就像沒人似的,異常安靜,mr。李慢慢地說:“有一次,一位意大利的旅游者來london游玩?!?/p>
我們班全班笑了起來,不愧是英語老師啊,講故事也扯到英語了。
mr李繼續(xù)講了下去,mr。李捧著肚子說:“噢,我好餓,我要去餐館。”
mr李走到了餐館(講臺(tái))里一招手,一個(gè)服務(wù)生mr。李扮的來了,mr。李說:“那人本來要吃面條的,便在桌上比畫了一下?!?/p>
mr李也比畫了一下,又說:“那個(gè)服務(wù)員還是不明白,那人只好用雙手比畫著吃面條的動(dòng)作,那個(gè)服務(wù)員終于明白了,便遞給那人一碗面條。
我們班又笑了起來,不過,要碗面條可真困難呀!
mr李也模仿了雞撲翅膀,上下蹦的樣子。
這次我們是徹底笑瘋了,像一只母雞一樣”咯咯“亂叫。
有趣的班級(jí)四年級(jí)篇十
劉老師讓我說一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎,我說:“什么雞沒有翅膀?”大家說的答案五花八門,有的人說小雞、有的人說死雞、還有的人說手機(jī)……,但是都沒有猜出來。后來老師讓我公布答案,答案是田雞,大家恍然大悟。
劉老師又讓王澤晞?wù)f一個(gè)謎語,她說的是:“桃花潭水深千尺(打一詞)”。我們絞盡腦汁都想不出來,最后她說的答案竟然是“無與倫比”。
劉老師讓吳良釗說一個(gè)笑話。他說:“小明的爸爸到了深更半夜還沒有回來,小明媽媽就讓小明給他爸爸打電話,正在打電話時(shí),有個(gè)女人的聲音傳過來,小明就跟媽媽說了。到了第二天,爸爸回來了,媽媽讓爸爸跪到地上,問他為什么接電話的人是個(gè)女人,爸爸說沒人跟他打電話,媽媽問小明那個(gè)女人說的是什么,小明說:‘她說的是:對(duì)不起,您撥打的電話己關(guān)機(jī),請(qǐng)稍后再撥?!彼徽f完,教室里立刻哄堂大笑。
這堂課真好玩,不但訓(xùn)練了我們的口才,還鍛練了我們的膽量!
有趣的班級(jí)四年級(jí)篇十一
四年的小學(xué)生活,我上過許許多多的課,但最難忘的的還是那一節(jié)作文課。
那是星期五的下午,這天是我們的作文課。和平日不一樣,老師進(jìn)教室后沒有給我們出作文題,而是在黑板上畫了一個(gè)大大的頭像,然后轉(zhuǎn)身對(duì)我們說:“今天,我們來玩‘貼鼻子’游戲?!?/p>
一聽有游戲玩,同學(xué)們像被囚禁已久的犯人從“牢”里放出來一樣,又跳又叫。在老師的制止下,半天才平靜下來,然后,老師給我們講解游戲規(guī)則。
在游戲中,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后想上臺(tái)去貼鼻子,將手舉得高高的,我們班里最調(diào)皮的小張同學(xué)舉的是雙手,老師笑著說:“就你來吧!”小張同學(xué)被老師蒙上眼睛,看不到光,他辨不清方向,左摸右摸半天才走到黑板前,隨手一貼卻卻將鼻子貼到了嘴上,同學(xué)們立刻哄堂大笑。接著,后面幾個(gè)同學(xué)不是把鼻子貼到了耳朵旁就是貼到了空白處,全班同學(xué)捧腹大笑,更“嚴(yán)重”的同學(xué)甚至眼淚都笑了出來,令我們又是一陣大笑。終于輪到我了,我慢慢地摸上去,根據(jù)同學(xué)提示,小手摸到了黑板邊緣,又用手量了一會(huì),確定差不多了,就貼了上去,結(jié)果雖然貼對(duì)了位置,卻貼反了鼻子,變成鼻孔朝天了。引來同學(xué)一陣的跺腳、拍桌子,說可惜了……很快,下課的鈴聲響起,這節(jié)有趣的游戲課終于接近尾聲。
臨下課時(shí),老師讓我們將游戲的過程寫下來,第二天交給她,大家都紛紛稱好,再?zèng)]有誰說不知該怎么寫,無話可寫的作文情況出現(xiàn)了。
放學(xué)回家的路上,同學(xué)們還在議論,說這真是一節(jié)有趣的課。
有趣的班級(jí)四年級(jí)篇十二
“加油,加油……”教室里傳來了一陣陣加油聲,他們?cè)诟墒裁茨??原來是奇趣班在玩紙杯傳水的游戲呀?/p>
一上課,老師說:“我們今天來玩?zhèn)€紙杯傳水的游戲”。這個(gè)好難玩呀,以前我都沒聽說過呢!緊接著,老師宣布了游戲規(guī)則:一共分為兩組,每組派出五名選手,每人發(fā)一個(gè)紙杯,每組一站成一排,老師將第一個(gè)人的水杯中倒?jié)M水,第一個(gè)隊(duì)員用嘴銜著水杯將水倒到第二個(gè)人銜著的水杯里,而且不能用手碰,依次類推,最后哪一組剩的水多哪一組就獲勝。教室里頓時(shí)沸騰起來,同學(xué)們都躍躍欲試,有的爭(zhēng)先恐后地舉手,有的嘰里咕嚕地在議論該怎么玩,還要有的在大聲地說:“老師,我要參加,我要參加”。我想:啊,不能用手,這也太難了吧!
游戲馬上就要開始了,我們組派出了陳小川,胡楠,喻應(yīng)欽,黎子浩和陳佳彬,待老師說“預(yù)備”他們有的在凝眉苦思著什么,有的在做熱身準(zhǔn)備,還有的一副輕松自如的樣子?!伴_始”一聲令下,只見陳小川咬著水杯,盯著杯中的水,慢慢的靠近胡楠,踮起腳尖,小心翼翼地把杯子置于胡楠杯子的上方,他再嘗試著把水倒進(jìn)胡楠的杯子里,但這個(gè)辦法行不通。他用手撓了撓頭發(fā),顯得有些不知所措。停頓片刻,他又再次靠近胡楠。這次他用手壓在胡楠的肩膀上,而胡楠也順勢(shì)半蹲著身子,陳小川再?gòu)纳贤碌顾?。哇!水一下子就順利地流出來了。這時(shí),啦啦隊(duì)傳來了熱烈的歡呼聲,有的同學(xué)扯著嗓子喊:“加油、加油!”,有的同學(xué)已經(jīng)在手舞足蹈了,還有的同學(xué)高興地拍起了桌子叫好。好不高興呢!而后面的傳水進(jìn)行的十分順利,到最后我們這組接到了將近三分之二的水,真棒!
緊接著第二組派出了湛慶龍,歐陽毅,方燦儒,黎子恒和方童。他們接了將近滿杯的水,但遺憾的是他們超時(shí)了。所以我們這組贏了!耶!
緊張激烈的游戲在一片歡呼中結(jié)束了,同學(xué)們都還意猶未盡。同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理:結(jié)果并不重要,重要的是參與過程中收獲的快樂!
有趣的班級(jí)四年級(jí)篇十三
四一班的教室里傳來一陣陣的歡呼雀躍,那正是我們?cè)谶M(jìn)行有趣的游戲-------“傳口令”。
“傳口令”司空見慣的游戲,別以為無趣,只要你肯加入,保準(zhǔn)它會(huì)立刻吸引你,說不定這個(gè)冬天會(huì)很快流行呢!
游戲的規(guī)則是:1、全班同學(xué)先分成幾個(gè)人數(shù)相等的小組,排成單行。2、每組第一個(gè)同學(xué)到老師處領(lǐng)口令。3、老師下令,第一個(gè)同學(xué)告訴第二個(gè)同學(xué)口令,再依次往下傳。
游戲開始了!第一輪游戲真是又緊張又刺激。只見三、四、五小組的“火車頭”紛紛到老師那兒領(lǐng)口令??赏趵蠋熧u了個(gè)關(guān)子,怕有人聽見,前思后想,帶著“火車頭”們來到了秘密基地----教室陽臺(tái)。頓時(shí)吵鬧不堪的同學(xué)們愣住了,教室里鴉雀無聲。我的心也立刻平靜下來,此時(shí)此刻,真希望能擁有一對(duì)順風(fēng)耳、一雙千里眼,去看看“火車頭”們的樣子,聽聽他們的議論。哎,真可惜,我一樣也做不到!一會(huì)兒,王老師說完口令,“頭車頭”們迅速回到座位。
幸運(yùn)的我坐在第二排,“火車頭”第一個(gè)將口令傳給我,只見他用手捂住嘴,悄悄地說:“大妹……和小妹……一起……”我著急了,大聲問:“什么?”“火車頭”又重復(fù)了一遍:“大妹和小妹一起去打麥。”我急得手舞足蹈,難道我神經(jīng)短路了,這么簡(jiǎn)單的句子竟耽擱了這么久?我火速將口令傳向下一位同學(xué),他急匆匆的樣子讓我很不放心,我又一次清清楚楚地服了口令,見他喜笑顏開,這才放心了。到了最后一位“小尾巴”那兒,大家更是緊張得心提到了嗓子眼兒。因?yàn)椤靶∥舶汀笨偸腔呕艔垙埖?,前面的同學(xué)已急得像熱鍋上的螞蟻,不停地走來走去。最后我們還是憑著全對(duì)的優(yōu)勢(shì)獲得勝利。
第一輪游戲一結(jié)束,第二輪扣人心弦的總決賽緊接著展開了。最后我們這組屈居第二。
寒冷的冬天,歡樂的笑聲像插上了翅膀,飛向遠(yuǎn)方……比賽結(jié)束了,我們依然沉浸在剛才的游戲中,真是緊張刺激啊,真希望還有下一次!
有趣的班級(jí)四年級(jí)篇十四
我叫李錦華,今年九歲了,在濮陽市油田一小上四年級(jí)。
我有一頭烏黑的頭發(fā),一雙有雙眼皮的眼睛透過鼻梁上的眼鏡依然炯炯有神。眼睛上邊是又濃又彎的眉毛。鼻子下面,有張紅紅的嘴巴。嘴巴兩邊各有一個(gè)小酒窩。讓別人一看,帥呆了。
我不僅長(zhǎng)得帥,知識(shí)面也很廣。上知天文,下知地理,無所不能。天文、地理、生物、物理、化學(xué)我都多少懂一點(diǎn)。英語、數(shù)學(xué)都不錯(cuò),就是語文閱讀理解差了點(diǎn),不過,我會(huì)很快補(bǔ)上去的。
除了懂得多,我彈鋼琴?gòu)椀靡彩潜容^好。熟得曲子猶如行云流水,生的曲子就不太好聽了。我會(huì)彈《康定情歌》、《兩只老虎》、《小白菜》等樂曲。那次,我彈琴時(shí),已懷胎八個(gè)月的媽媽在我旁邊欣賞,我妹妹在媽媽肚子里高興的跳起舞來??梢?,我的琴聲有多少美妙啊。
我以后想成為一名科學(xué)家,所以我要好好學(xué)習(xí)。我覺得只要努力就會(huì)實(shí)現(xiàn),就像以前我一直渴望當(dāng)班長(zhǎng),在我的努力下,二年級(jí)的時(shí)候我成功進(jìn)入班級(jí)內(nèi)閣,并成為班級(jí)第一位男班長(zhǎng),只要有理想,并付諸努力就一定能實(shí)現(xiàn)。
有趣的班級(jí)四年級(jí)篇十五
1、上聯(lián):春風(fēng)入喜財(cái)入戶;下聯(lián):歲月更新福滿門。橫批:新春大吉。
2、上聯(lián):綠竹別其三分景;下聯(lián):紅梅正報(bào)萬家春。橫批:春回大地。
3、上聯(lián):家添富貴人增壽;下聯(lián):福到平安喜迎門。橫批:門迎百福。
4、上聯(lián):民安國(guó)泰逢盛世;下聯(lián):風(fēng)調(diào)雨順頌華年。橫批:民泰國(guó)安。
5、上聯(lián):迎新春江山錦繡;下聯(lián):辭舊歲事泰輝煌。橫批:春意盎然。
6、上聯(lián):春歸大地人間暖;下聯(lián):福降神州喜臨門。橫批:萬事如意。
7、上聯(lián):事事順意大吉祥;下聯(lián):家家順心永安康。橫批:四季興隆。
8、上聯(lián):迎喜迎春迎富貴;下聯(lián):接財(cái)接福接平安。橫批:吉祥如意。
9、上聯(lián):好生意天幫地助;下聯(lián):大財(cái)源川流云集。橫批:一本萬利。
10、上聯(lián):一年四季春常在;下聯(lián):萬紫千紅永開花。橫批:喜迎新春。
有趣的班級(jí)四年級(jí)篇十六
下聯(lián):草原花兒毯。
上聯(lián):品泉喝白水。
下聯(lián):望嵐聽山風(fēng)。
上聯(lián):古文故人做。
下聯(lián):禾火秋風(fēng)起。
上聯(lián):假期有夢(mèng)難圓。
下聯(lián):真隙無聊易長(zhǎng)。
上聯(lián):孫子小眾人從。
下聯(lián):女子妙佳人歸。
上聯(lián):缺魚缺羊哪得鮮。
下聯(lián):無舌品甘怎知甜。
上聯(lián):月朗星稀晴空夜。
下聯(lián):荷香風(fēng)清霧靄池。
上聯(lián):蘭亭狂草王。
下聯(lián):松江鼎彝范。
上聯(lián):巴蜀丹青張。
下聯(lián):松苑癡樂鬼。
上聯(lián):九泉楷圣張。
下聯(lián):殘墨千秋香。
上聯(lián):閑人免進(jìn)賢人進(jìn)。
下聯(lián):忙人慢行盲人行。
上聯(lián):雨荷塵喻綠有漪。
下聯(lián):草原云舒白如絮。
上聯(lián):雪碧可樂風(fēng)無影。
下聯(lián):冰啤茅臺(tái)醉有形。
上聯(lián):荷舞白紗魚戲水。
下聯(lián):葦搖碧波云追月。
上聯(lián):百舸爭(zhēng)流萬山過。
下聯(lián):千里江陵一日還。
上聯(lián):燕雀安知鴻鵠志。
下聯(lián):草原情歌聲聲慢。
上聯(lián):至者莫來智者來。
下聯(lián):麗鬼無驚厲鬼驚。
上聯(lián):冰花點(diǎn)點(diǎn)化為水。
下聯(lián):雪片紛紛結(jié)成霜。
上聯(lián):絕對(duì)佳聯(lián)聯(lián)佳對(duì)絕。
下聯(lián):孝子賢孫孫賢子孝。
上聯(lián):?jiǎn)蝹髂踝幼幽鮽鲉巍?/p>
下聯(lián):無雙才俊俊才雙無。
上聯(lián):解解元解千古難題。
下聯(lián):進(jìn)進(jìn)士進(jìn)萬民箴言。
上聯(lián):天上下雪,雪既化。
下聯(lián):地下升煙,煙瞬散。
上聯(lián):情歌聲聲變成哥。
下聯(lián):蝶舞翩翩幻為妹。
上聯(lián):夜郎枉作白日夢(mèng)。
下聯(lián):倩女虛行暗幽魂。
上聯(lián):雨荷有蓋我蔭涼。
下聯(lián):草原無邊爾朝陽。
上聯(lián):曲水抱山山抱水。
下聯(lián):游云依月月依云。
上聯(lián):一對(duì)二表三分鼎。
下聯(lián):五湖四海群言堂。
上聯(lián):湖泊澄清波漾漾。
下聯(lián):菡萏葳蕤蓮芳芳。
上聯(lián):一口一木矢口非知。
下聯(lián):一女一子女子是好。
上聯(lián):春曉曲,白雪芳草渡。
下聯(lián):秋夜雨,綠意荷葉杯。
上聯(lián):夏彩虹,初晴瀑飛簾。
下聯(lián):冬梅香,無意苦爭(zhēng)春。
上聯(lián):雨荷魚兒傘一柱擎天。
下聯(lián):草原花兒毯百媚鋪地。
上聯(lián):雪里江山美。
下聯(lián):花間歲月新。
橫批:紅梅報(bào)春。
上聯(lián):四海皆春春不老。
下聯(lián):九州同樂樂無窮。
橫批:普天同慶。
上聯(lián):風(fēng)流人物數(shù)當(dāng)代。
下聯(lián):大好春光看今朝。
橫批:人杰地靈。
上聯(lián):稻花鋼花科技花萬花競(jìng)艷。
下聯(lián):農(nóng)業(yè)牧業(yè)工商業(yè)百業(yè)興隆。
橫批:日新月異。
上聯(lián):日月潭碧波凝翠臺(tái)灣骨肉日日思?xì)w盼統(tǒng)一。
下聯(lián):揚(yáng)子江熱浪含情大陸同胞天天翹首望團(tuán)圓。
橫批:春回華夏。
上聯(lián):歌樂山下悟道。
下聯(lián):渣滓洞中參禪。
上聯(lián):看洞中依然舊景。
下聯(lián):望窗外已是新春。
橫批:苦盡甜來。
上聯(lián):兩個(gè)天窗——出氣。
下聯(lián):一扇風(fēng)門——伸頭。
橫批:樂在其中。
上聯(lián):洞中才數(shù)月。
下聯(lián):世上已千年。
橫批:扭轉(zhuǎn)乾坤。
上聯(lián):大地播春光山青水綠。
下聯(lián):神州增秀色萬紫千紅。
橫批:春滿人間。
上聯(lián):?jiǎn)柸绠嫿骄胖輭彦\誰鋪就。
下聯(lián):聽由衷贊語萬里春風(fēng)黨引來。
上聯(lián):滾滾春潮千帆競(jìng)發(fā)。
下聯(lián):融融春色萬木爭(zhēng)榮。
橫批:乘風(fēng)破浪。
上聯(lián):滿園春色關(guān)不住。
下聯(lián):一枝紅杏出墻來。
橫批:大地春回。
上聯(lián):春風(fēng)送暖百花艷。
下聯(lián):特色興邦萬戶歌。
橫批:春來喜氣。
上聯(lián):時(shí)雨一犁遍地禾苗爭(zhēng)茁壯喜迎丙戌千家富。
下聯(lián):春風(fēng)幾度滿園桃李斗芳菲極目江山萬木榮。
橫批:春風(fēng)化雨。
上聯(lián):天增歲月人增壽。
下聯(lián):春滿乾坤福滿門。
上聯(lián):人旺財(cái)旺家家旺。
下聯(lián):福添壽添歲歲添。
上聯(lián):家居綠水青山畔。
下聯(lián):身在瓊樓玉宇中。
上聯(lián):聞雞起舞春光回大地。
下聯(lián):躍馬爭(zhēng)春喜氣到人間。
上聯(lián):春滿書香門第。
下聯(lián):福系金粉世家。
有趣的班級(jí)四年級(jí)篇十七
今年生日,有一個(gè)好朋友送給我一包牽牛花種子。它是卵狀的,黑褐色,看起來臟臟的。我把種子種在花盆里。三天之后,我驚喜地發(fā)現(xiàn)有三根小莖破土而出,旁邊還有幾顆新的小芽已經(jīng)冒出來了,我數(shù)了數(shù),一共有九顆小芽。每周放學(xué)回家,我都要去看看牽?;?,給它們澆澆水。牽?;ㄒ惶焯扉L(zhǎng)大,成了我最期待的事情。
后來,我查閱資料,發(fā)現(xiàn)植物都有向光性。陽光是從陽臺(tái)外照射進(jìn)來的.,牽牛花當(dāng)然要把“身體”和“腦袋”探出去啦!
牽?;ǖ拿孛苷嬗腥?!
有趣的班級(jí)四年級(jí)篇十八
“大西瓜、小西瓜……”教室里傳來一陣陣歡聲笑語,這是怎么回事呢?原來我們班在玩大西瓜、小西瓜的游戲。
老師首先宣布了游戲規(guī)則,她說大西瓜的時(shí)候,我們用手比劃一個(gè)小西瓜,她說小西瓜的時(shí)候,我們用手比劃一個(gè)大西瓜。
比賽開始了。老師趁大家沒有反應(yīng)過來的時(shí)候,說了一聲“大西瓜”,杜佳慧沒反應(yīng)過來,出了一個(gè)“大西瓜”,她就這樣被刷下場(chǎng)了,大家看了都變得謹(jǐn)慎起來。
比賽繼續(xù)進(jìn)行著,這次老師加快了速度。反應(yīng)快的同學(xué)都能跟上老師的節(jié)奏,而劉新奧聽著老師那一連串的西瓜,腦袋一下好懵了,哪里還比得來大小??!他的兩手不聽使喚的亂比,一個(gè)也沒做對(duì),他就這樣被刷下場(chǎng)了。我更加緊張了,雙眼緊緊地盯著老師的嘴唇,但還是把大西瓜也比成了大西瓜,我就這樣被刷下了。
只看見許多的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的坐下,老師的速度變的更快了,而鄭應(yīng)寶還在聚精會(huì)神邯做著大小西瓜的比劃,看來他就是今天的冠軍。
游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。我也從中明白了,做任何事都要全神貫注。
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