總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)歷和收獲做出有益回顧。注意語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)的正確使用，可以避免文章出現(xiàn)不明確或歧義的表達(dá)。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)寫(xiě)作示范，可以幫助大家更好地領(lǐng)會(huì)寫(xiě)好總結(jié)的要領(lǐng)。
工商管理論文企業(yè)檔案篇一
負(fù)責(zé)礦井下各種電氣設(shè)備、保護(hù)系統(tǒng)、季節(jié)性試驗(yàn)和日常試驗(yàn)以及井下保護(hù)接地系統(tǒng)的搖測(cè)工作，對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)提出處理意見(jiàn)。加強(qiáng)井下供電系統(tǒng)及各種保護(hù)裝置的維護(hù)和管理，建立井下電氣設(shè)備定期檢修、試驗(yàn)制度。經(jīng)常保持設(shè)備性能良好，對(duì)井下供電設(shè)備保護(hù)整定不合格、甩保護(hù)、保護(hù)裝置損壞的.，要建立責(zé)任追究制度，嚴(yán)肅處理。此外，用電設(shè)備檢修制度落實(shí)到位。在用電設(shè)備的使用中，嚴(yán)格執(zhí)行用電設(shè)備“四檢制”和訂單檢修制度，將“訂單式”檢修由綜采和機(jī)掘單位推廣至全礦井上下各設(shè)備使用單位，做好大型用電設(shè)備和井下電氣設(shè)備的安全監(jiān)控運(yùn)行管理。實(shí)行用電設(shè)備編碼管理，確保全礦井安全裝備的可靠運(yùn)行。
狠抓安全培訓(xùn)，提高企業(yè)員工的整體素質(zhì)。
首先要大力開(kāi)展員工安全普及培訓(xùn)及安全專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。經(jīng)常性地開(kāi)展安全有獎(jiǎng)問(wèn)答、五安全技能演練、安全主題演講、安全知識(shí)競(jìng)賽、安全書(shū)畫(huà)展覽、安全活動(dòng)大簽名等活動(dòng)，特別是根據(jù)不同工種、不同崗位進(jìn)行“人人都是通風(fēng)員”知識(shí)和《崗位工作技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》系統(tǒng)培訓(xùn)，并通過(guò)查、看、聽(tīng)、問(wèn)、議、考等方式對(duì)操作規(guī)程、安全控制指標(biāo)等進(jìn)行考核。員工須經(jīng)培訓(xùn)合格后才能上崗，在企業(yè)形成了“人人重視安全”的良好氛圍。其次每月定期或不定期對(duì)管理人員、安監(jiān)員、各崗位工種人員進(jìn)行抽考。對(duì)在考試、競(jìng)賽、比武中取得優(yōu)異成績(jī)的單位和個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不合格的員工停班學(xué)習(xí)，直到合格才能上崗。最后積極開(kāi)展“反松懈、反三違、反事故”主題教育，對(duì)照“人人都是通風(fēng)員”安全工作體系，領(lǐng)導(dǎo)層、管理層、操作層人人查思想、擺問(wèn)題、定措施，實(shí)現(xiàn)干部員工“思想零隱患”。此外，還要充分發(fā)揮井口廣播、職工培訓(xùn)室、班前30min、井口長(zhǎng)廊“四個(gè)陣地”的作用，采用“一問(wèn)一答、一天一講、一月一考”等形式，對(duì)干部、員工進(jìn)行安全理念和安全知識(shí)的普及，讓安全理念入腦、入心，引導(dǎo)員工在思想深處真正樹(shù)立起“安全高于一切，一切服務(wù)安全”的理念，實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的飛躍?？傊?，為了做好煤礦機(jī)電設(shè)備的安全管理與維護(hù)工作，企業(yè)一定要制訂機(jī)電設(shè)備安全管理和設(shè)備維護(hù)制度，只有制度完善、管理到位、責(zé)任到位，才能保障機(jī)電設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，也才能確保煤炭生產(chǎn)的順利進(jìn)行。此外，將安全貫穿于企業(yè)安全生產(chǎn)全過(guò)程，使安全制度化、科學(xué)化、常態(tài)化，形成“人人懂安全”、“人人要安全”“、人人會(huì)安全”的良好氛圍，助推企業(yè)的安全發(fā)展。企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益也會(huì)因此而得到顯著提高。
工商管理論文企業(yè)檔案篇二
基于學(xué)分制的企業(yè)人才培養(yǎng)模式指的是根據(jù)企業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，規(guī)定每個(gè)員工不同課程需要獲得的學(xué)分，以員工獲得的總分學(xué)作為人才培養(yǎng)成本的依據(jù)。學(xué)分制有利于改變傳統(tǒng)模式下側(cè)重培訓(xùn)時(shí)間的局限，而且學(xué)分制下，員工的培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)時(shí)限具有較高的靈活性，企業(yè)員工可以根據(jù)自身的興趣特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，將其應(yīng)用到企業(yè)員工，具有重要的意義。
一、基于學(xué)分制的企業(yè)人才培養(yǎng)的保障條件。
1、企業(yè)管理層重視。
企業(yè)應(yīng)該成立學(xué)分制管理小組，負(fù)責(zé)規(guī)劃、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查學(xué)分制推進(jìn)工作。以人為本是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的重點(diǎn)，要加大企業(yè)人才培養(yǎng)的創(chuàng)新改革力度，必須從領(lǐng)導(dǎo)層引起足夠重視。將學(xué)分制引入到企業(yè)人才培養(yǎng)中是企業(yè)人才培養(yǎng)模式的重大突破與變革，是能夠?yàn)槠髽I(yè)員工隊(duì)伍建設(shè)提供人才保障與支持的制度，這樣的學(xué)習(xí)制度，如果領(lǐng)導(dǎo)不重視，就不可能啟動(dòng)或持續(xù)推動(dòng)。從人才培養(yǎng)的推行與實(shí)施，從培養(yǎng)設(shè)施到經(jīng)費(fèi)保障，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層的支持，將為人才培養(yǎng)工作的順利開(kāi)展創(chuàng)造良好條件和軟環(huán)境。
2、健全相關(guān)制度。
加強(qiáng)學(xué)分制理論的研究、學(xué)習(xí)及推廣工作，制訂整體和分步實(shí)施規(guī)劃?；谄髽I(yè)的實(shí)際特點(diǎn)，逐漸制定和完善與學(xué)分制相適應(yīng)的其他管理制度。以推行學(xué)分制為契機(jī)，建章立制，制訂和完善與學(xué)分制改革相匹配的企業(yè)培訓(xùn)管理制度，加強(qiáng)培訓(xùn)管理科學(xué)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化，提高管理效率和質(zhì)量。一是培訓(xùn)資源管理系統(tǒng)化，制定培訓(xùn)資源系統(tǒng)管理的辦法，對(duì)培訓(xùn)室、實(shí)驗(yàn)室等培訓(xùn)資源實(shí)行統(tǒng)一管理，確保學(xué)分制推進(jìn)的硬件環(huán)境。二是培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)化，建立綜合培訓(xùn)管理信息系統(tǒng)，建立以培訓(xùn)計(jì)劃制定、排課及選課運(yùn)行、培訓(xùn)成績(jī)及考務(wù)管理、各類(lèi)培訓(xùn)信息檢索等為主要內(nèi)容的學(xué)分制綜合管理系統(tǒng)。三是強(qiáng)化管理職能，切實(shí)服務(wù)企業(yè)人才，研究制定學(xué)分制下企業(yè)員工的工作管理辦法。提高企業(yè)員工管理水平，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。四是加強(qiáng)后勤服務(wù)保障，出臺(tái)與學(xué)分制相適應(yīng)的工作辦法，加強(qiáng)后勤服務(wù)保障。五是保證硬件設(shè)施配置。培訓(xùn)硬件設(shè)施是實(shí)施學(xué)分制的重要條件。計(jì)算機(jī)的配備、圖書(shū)資料數(shù)量和質(zhì)量等都是影響學(xué)分制實(shí)施的因素。信息平臺(tái)的建設(shè)及運(yùn)用，要求企業(yè)要有較高的培訓(xùn)管理水平及較完備的計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)，保障員工培訓(xùn)中計(jì)算機(jī)的使用，才能順利、高效地實(shí)現(xiàn)。
3、建立健全課程體系。
課程體系是企業(yè)員工修讀的所有課程的有機(jī)整合，它對(duì)企業(yè)員工的知識(shí)結(jié)構(gòu)建立和人才模式的塑造起著決定性作用。隨著學(xué)分制的深化改革進(jìn)程的推進(jìn)，課程體系和內(nèi)容的升級(jí)將會(huì)成為企業(yè)培訓(xùn)改革工作的中心。實(shí)施學(xué)分制后，企業(yè)培訓(xùn)的課程體系既要具備培養(yǎng)目標(biāo)的具體化功能，同時(shí)要滿足員工選擇培養(yǎng)目標(biāo)模式的多樣化功能。因此，應(yīng)著力設(shè)計(jì)出多類(lèi)型的具有典型意義的不同課程體系來(lái)適應(yīng)學(xué)分制的需要。
4、管理隊(duì)伍保障。
企業(yè)可以組織管理人員集中培訓(xùn)學(xué)分制管理理念、管理流程及管理辦法，分期分批前往已經(jīng)成功實(shí)施學(xué)分制的企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，借鑒經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，要求軟件銷(xiāo)售方指派技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)展示并指導(dǎo)教務(wù)管理信息系統(tǒng)軟件的實(shí)際操作，提高企業(yè)培訓(xùn)管理隊(duì)伍的現(xiàn)代化管理力度和水平。
5、師資力量保障。
學(xué)分制的運(yùn)行的基礎(chǔ)是良好的師資力量，也是學(xué)分制實(shí)施的核心關(guān)鍵。因此，應(yīng)對(duì)教師在學(xué)分制教學(xué)管理過(guò)程中的重要地位提高認(rèn)識(shí)。知識(shí)水平的高低差異、個(gè)人能力的不同體現(xiàn)、采用不同的教學(xué)風(fēng)格及方法等等，直接影響到企業(yè)人才的培訓(xùn)結(jié)果。企業(yè)應(yīng)該建立積極的`上崗競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，鼓勵(lì)培訓(xùn)講師一人多開(kāi)課，一課多人開(kāi)，以滿足員工根據(jù)自己的基礎(chǔ)、志趣、特長(zhǎng)等來(lái)選擇具有不同風(fēng)格、不同特色的講師和課程。顯然，這一切都是以健全的師資隊(duì)伍為基礎(chǔ)的。同時(shí)，企業(yè)可以采取積極措施，有計(jì)劃、有針對(duì)性地加強(qiáng)講師的繼續(xù)教育與培訓(xùn)，優(yōu)化師資隊(duì)伍，推進(jìn)學(xué)分制的順利實(shí)施。
6、資金保障。
為保障學(xué)分制改革工作的順利實(shí)施，企業(yè)應(yīng)該設(shè)立學(xué)分制改革專(zhuān)項(xiàng)資金，經(jīng)費(fèi)單列，專(zhuān)款專(zhuān)用。制定適用于學(xué)分制模式下培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)和員工培訓(xùn)費(fèi)的管理辦法，使相關(guān)經(jīng)費(fèi)的使用有利于培訓(xùn)的開(kāi)展，有利于員工的職業(yè)生涯發(fā)展，同時(shí)又利于提高企業(yè)的管理水平。
1、課程設(shè)計(jì)要與專(zhuān)業(yè)崗位相匹配。
基于學(xué)分制的企業(yè)人才培養(yǎng)模式，首先要求企業(yè)做好培訓(xùn)規(guī)劃，課程設(shè)計(jì)要與專(zhuān)業(yè)崗位相匹配，根據(jù)實(shí)際工作情況，制定培訓(xùn)課程，保證員工人才培訓(xùn)能夠持續(xù)開(kāi)展、層層推進(jìn)，使培訓(xùn)效果達(dá)到最大化。具體負(fù)責(zé)實(shí)施培訓(xùn)工作的人員，應(yīng)在以員工為本的前提下，分析不同崗位所需具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程、組建師資隊(duì)伍、選擇對(duì)象等，確保培訓(xùn)工作的有效性。負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的管理部門(mén)，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)效果的監(jiān)督與管理，制定相應(yīng)的監(jiān)管制度，負(fù)責(zé)督促培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)和指導(dǎo)，并對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行科學(xué)、合理的評(píng)估。
2、結(jié)合日?？?jī)效管理配套實(shí)施。
人力資源培訓(xùn)評(píng)估是企業(yè)員工培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)評(píng)估，可以較為準(zhǔn)確地了解員工培訓(xùn)的價(jià)值大小，明確培訓(xùn)設(shè)計(jì)中的優(yōu)勢(shì)與不足，并對(duì)不足之處進(jìn)行改進(jìn)與指導(dǎo)。在基于學(xué)分制的企業(yè)人才培養(yǎng)模式中，可以和日?？?jī)效管理結(jié)合起來(lái)，將培訓(xùn)效果考核與評(píng)估和日?？?jī)效考評(píng)機(jī)制有機(jī)結(jié)合，作為員工薪酬、崗位變動(dòng)的依據(jù)。如果將培訓(xùn)結(jié)果納入績(jī)效考核中，將能提高員工技術(shù)提升、知識(shí)擴(kuò)展的主動(dòng)性。企業(yè)根據(jù)員工培訓(xùn)的結(jié)果，設(shè)置與其資質(zhì)相對(duì)應(yīng)的報(bào)酬和待遇，這樣，將能極大地促進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量提升。例如，公司可以結(jié)合內(nèi)部的書(shū)刊、多媒體手段，表?yè)P(yáng)在學(xué)分制培訓(xùn)工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的職工，宣傳他們的真實(shí)事跡和優(yōu)秀的工作表現(xiàn)，讓他們成為全體職工的學(xué)習(xí)榜樣，并用現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)員工更好的參與培訓(xùn)。
3、培訓(xùn)目標(biāo)要與企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)相一致。
一方面，在明確企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)后，了解并把握企業(yè)各方利益相關(guān)的因素，從而掌握員工的培訓(xùn)需求。另一方面，要從戰(zhàn)略的高度來(lái)看待員工的培訓(xùn)，這樣逐步引導(dǎo)培訓(xùn)需求不偏離企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)，并不斷地對(duì)員工提出新的要求和挑戰(zhàn)，從而促進(jìn)企業(yè)的整體績(jī)效的提升。在學(xué)分制的管理模式下，要從企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)層面加強(qiáng)對(duì)企業(yè)員工的指導(dǎo)工作，分清職責(zé)，從企業(yè)員工的思想教育和日常行為等方面入手進(jìn)行管理，明確培訓(xùn)講師的職責(zé)，提高講師對(duì)企業(yè)員工的指導(dǎo)范圍和力度。同時(shí)還需要根據(jù)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，加強(qiáng)管理隊(duì)伍和企業(yè)對(duì)員工的管理，管理的范圍應(yīng)該涵蓋員工的工作、思想和活動(dòng)和生活等各個(gè)方面，全面引導(dǎo)員工更好的工作和生活。此外，還可以根據(jù)員工的不同層次和不同需求來(lái)進(jìn)行分層管理，做好教與學(xué)的各項(xiàng)工作。
綜上所述，學(xué)分制的引入可增加企業(yè)人才培養(yǎng)模式的可選擇性，使員工培訓(xùn)的課程設(shè)置趨向合理。學(xué)分制最根本最基礎(chǔ)的理念是“學(xué)習(xí)自由”，其核心是選修制，以滿足企業(yè)員工對(duì)培訓(xùn)的個(gè)性化、多樣化的要求?，F(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)推行學(xué)分制，一方面體現(xiàn)了培訓(xùn)的適應(yīng)性與靈活性，有利于多元化的人才培養(yǎng)；另一方面，人才培養(yǎng)方案的多元化使得培訓(xùn)管理的復(fù)雜性大大提高。因此企業(yè)要加強(qiáng)管理學(xué)分制人才培養(yǎng)模式，提高企業(yè)的人力資源配置效率，從而提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
參考文獻(xiàn)。
[1]凌建華、促進(jìn)企業(yè)人才培養(yǎng)的策略研究[j]、中國(guó)電力教育，（36）。
工商管理論文企業(yè)檔案篇三
摘要：人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新是目前高職院校所面臨的共同問(wèn)題。分析高職院校的外部環(huán)境是發(fā)現(xiàn)人才培養(yǎng)模式中存在問(wèn)題的重要步驟。通過(guò)對(duì)高職院校所處外部環(huán)境的研究，可為人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新提供有效思路。
關(guān)鍵詞：pest；高職院校；人才培養(yǎng)。
一、高職院校面臨宏觀外部環(huán)境的pest分析。
所謂的宏觀環(huán)境，即一般的社會(huì)環(huán)境。指的是對(duì)所有組織與行業(yè)有影響的各種宏觀的力量，具體表現(xiàn)在以下四方面環(huán)境：政治法律、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與文化以及技術(shù)，取其英文的首字母，即pest。
第一，關(guān)于政治和法律環(huán)境[1]。高職教育一直以來(lái)都受?chē)?guó)家政治法律環(huán)境的影響。如：1993年頒布的《教育振興行動(dòng)計(jì)劃》規(guī)定不再包分配高職畢業(yè)生、學(xué)費(fèi)根據(jù)教育成本收取、派遣報(bào)到證不再以普通高校畢業(yè)生的名義發(fā)放等，在一定時(shí)期內(nèi)對(duì)高職教育產(chǎn)生了不利影響；此外，2000年教育部出臺(tái)了一份與高職院校相關(guān)的文件――《高等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》，該文件就當(dāng)時(shí)高職學(xué)校的日常管理也作出了相應(yīng)的規(guī)定。
第二，有關(guān)經(jīng)濟(jì)因素[2]。目前，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)正在經(jīng)歷著前所未有的改變，主要表現(xiàn)在行業(yè)、產(chǎn)業(yè)部門(mén)，其技術(shù)結(jié)構(gòu)的變化，已經(jīng)從勞動(dòng)密集型轉(zhuǎn)變?yōu)榧夹g(shù)密集型，對(duì)人才的'需求主要在技術(shù)方面，特別是對(duì)動(dòng)手能力強(qiáng)的技能型高職畢業(yè)生需求增加。因此，高職院校在動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制的構(gòu)建與設(shè)置專(zhuān)業(yè)時(shí)，應(yīng)該遵循市場(chǎng)導(dǎo)向原則，并對(duì)設(shè)計(jì)的課程與人才培養(yǎng)的計(jì)劃進(jìn)行不斷的更新；強(qiáng)化校企合作，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新能力進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，進(jìn)而使學(xué)生的實(shí)踐能力得到提高，增加就業(yè)機(jī)會(huì)。
第三，有關(guān)社會(huì)文化因素[3]。從1999年開(kāi)始，政府加大了對(duì)職業(yè)教育的重視，促使職業(yè)教育的發(fā)展不斷加快，規(guī)模不斷加大。但公眾對(duì)高職認(rèn)識(shí)的偏見(jiàn)仍存在，比如：機(jī)構(gòu)調(diào)整與企業(yè)改革的過(guò)程中，下崗或者待業(yè)的以一線工人為主；許多企業(yè)招聘也逐步以本科學(xué)歷為主。這一現(xiàn)象不僅由于高職生不符合招聘條件所致，同時(shí)也受到中國(guó)目前畢業(yè)生的待遇、用工的制度以及人事管理的體制等影響?？傊?，由于受到政策、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)文化等幾方面的影響，許多高職院校目前仍面臨著由于經(jīng)費(fèi)不足造成的辦學(xué)資源不足問(wèn)題，或是由于轉(zhuǎn)型或中職升格造成的辦學(xué)理念落后、辦學(xué)特色不突出、“雙師型”教師短缺、專(zhuān)業(yè)設(shè)置不對(duì)路等問(wèn)題。這些問(wèn)題都在不同層面影響著高職院校的人才培養(yǎng)。
第一，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，真正實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)、設(shè)置的市場(chǎng)化。職業(yè)院校在辦學(xué)過(guò)程中應(yīng)以市場(chǎng)、以社會(huì)為導(dǎo)向，積極對(duì)專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，大力發(fā)展與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)與新興產(chǎn)業(yè)相適應(yīng)的專(zhuān)業(yè)。因此，在專(zhuān)業(yè)設(shè)置之前，需要進(jìn)行深入和廣泛的人才市場(chǎng)調(diào)查，充分了解社會(huì)需求，包括種類(lèi)和數(shù)量的需求，并經(jīng)過(guò)專(zhuān)家論證，從而進(jìn)行新專(zhuān)業(yè)的設(shè)置與開(kāi)發(fā)、已有專(zhuān)業(yè)的調(diào)整，真正實(shí)現(xiàn)按需培養(yǎng)人才。沒(méi)有高職院校專(zhuān)業(yè)設(shè)置的市場(chǎng)化，就沒(méi)有真正的高等職業(yè)教育。
第二，“校企合作、工學(xué)結(jié)合”，真正實(shí)現(xiàn)高職院校人才培養(yǎng)規(guī)格內(nèi)涵崗位化。對(duì)于職業(yè)教育而言，采用“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的模式進(jìn)行人才培養(yǎng)的有效性是經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明的。因此，高職院校選擇人才培養(yǎng)模式，實(shí)施人才培養(yǎng)活動(dòng)，必須在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，以高職院校教育特點(diǎn)為依據(jù)，選擇與學(xué)校相適應(yīng)的人才培養(yǎng)模式。在與用人單位合作的基礎(chǔ)上，對(duì)用人單位進(jìn)行深入的了解，對(duì)其職業(yè)崗位在能力與素養(yǎng)方面的要求進(jìn)行全面的分析，對(duì)其人格與能力培養(yǎng)的規(guī)格指標(biāo)進(jìn)行分解，以崗位的工作標(biāo)準(zhǔn)、工作任務(wù)、工作流程、工作內(nèi)容等為依據(jù)，對(duì)崗位在能力內(nèi)涵及綜合素養(yǎng)方面的要求進(jìn)行分析，對(duì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的規(guī)格與目標(biāo)進(jìn)行分化，從而使其產(chǎn)生的能力與素養(yǎng)培養(yǎng)規(guī)格指標(biāo)可以用于檢測(cè)，最終使高職院校人才培養(yǎng)崗位化、定量化、檢測(cè)指標(biāo)定性化的規(guī)格要求得以實(shí)現(xiàn)。
第三，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)資源。辦學(xué)資源的質(zhì)量可以通過(guò)軟件與硬件兩方面來(lái)提高。就軟件而言，第一要確保的是高職教師的素養(yǎng)和教學(xué)能力的提升，逐步提高高職教師企業(yè)化，教師類(lèi)型“雙師化”。在加大力度對(duì)師資力量進(jìn)行優(yōu)化的同時(shí)，要深化教學(xué)改革，確保學(xué)制安排、課程教材、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)等都能與社會(huì)需求及企業(yè)需求相適應(yīng)，重點(diǎn)關(guān)注于學(xué)生的創(chuàng)業(yè)與就業(yè)能力的提升，對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)、個(gè)性發(fā)展及創(chuàng)新能力等方面的培養(yǎng)要加以重視，建立各類(lèi)課程互補(bǔ)、互融、互滲的培養(yǎng)體系，并以培養(yǎng)體系為依照對(duì)各類(lèi)課程與實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行設(shè)置，對(duì)課程體系進(jìn)行優(yōu)化，對(duì)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法進(jìn)行整合并改革。就硬件而言，要加大對(duì)高職院校的經(jīng)濟(jì)投入，尤其是對(duì)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，為學(xué)生提供較為穩(wěn)定的基地用于學(xué)生的實(shí)習(xí)，從而使學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力得到提升。
第四，豐富校園文化內(nèi)涵。為了適應(yīng)新形勢(shì)下的教學(xué)需要，高職院校需要通過(guò)相關(guān)的課程加大力度對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)教育，可通過(guò)適當(dāng)開(kāi)展第二課堂與人文社科類(lèi)課程教育等活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，使學(xué)生的綜合能力與思維方式得到提升與改進(jìn)，在對(duì)學(xué)生的綜合職業(yè)技能鍛煉予以加強(qiáng)的同時(shí)，對(duì)學(xué)生的文化知識(shí)教育要進(jìn)行逐步的加深，使學(xué)生的人文精神得到培養(yǎng)，促使高職院校的學(xué)生從技術(shù)勞動(dòng)者提升為技術(shù)人文者，進(jìn)而使校園文化的內(nèi)涵得到豐富，使學(xué)校教學(xué)特色與師生之間凝聚力得到增強(qiáng)。
三、結(jié)束語(yǔ)。
中國(guó)的職業(yè)教育已經(jīng)有了良好的基礎(chǔ)，職業(yè)教育的戰(zhàn)略地位得以確立，規(guī)模不斷擴(kuò)大，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的能力不斷增強(qiáng)，改革發(fā)展的思路更加清晰。但是，人們必須清楚地看到，高職院校人才培養(yǎng)還面臨著不少的問(wèn)題與不足，需要進(jìn)行理性的探索和實(shí)踐的創(chuàng)新。
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工商管理論文企業(yè)檔案篇四
摘要：
隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國(guó)企業(yè)在隨著時(shí)代不斷的進(jìn)步和發(fā)展，所面臨的問(wèn)題越來(lái)越多，為了能夠有效地解決這些新問(wèn)題，必須要不斷地引用先進(jìn)的知識(shí)，不斷地提高企業(yè)工商管理和科學(xué)管理工作的開(kāi)展，從而才能夠保障企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展。
本文主要講述了企業(yè)工商管理的概要，企業(yè)工商管理和科學(xué)管理的作用，在進(jìn)行工商和科學(xué)管理過(guò)程中所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題以及提高企業(yè)工商管理和科學(xué)管理的主要措施。
關(guān)鍵詞：
0引言。
目前，我國(guó)人們大眾對(duì)于企業(yè)存在著一定的誤區(qū)，認(rèn)為當(dāng)今企業(yè)具備了現(xiàn)代化管理的水平，從而達(dá)到了較高的工商管理階段。
但是，我國(guó)企業(yè)距離工商管理還具有一定的距離，目前主要就是由傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制逐漸的轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，所以，目前我國(guó)企業(yè)僅是剛剛開(kāi)始市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到現(xiàn)代化的進(jìn)程，與國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家相比依然具有較大的差距。
企業(yè)工商管理本身就是一項(xiàng)綜合性比較強(qiáng)的工作，其主要就是結(jié)合了科學(xué)管理思想以及工程技術(shù)等方面，要求管理人員必須要掌握一定的分析能力和方法，必須要具有開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。
企業(yè)管理主要包括了運(yùn)作管理、戰(zhàn)略管理以及財(cái)務(wù)管理等諸多內(nèi)容，不僅具有這些硬性管理，同時(shí)還具有諸多軟性管理，比如企業(yè)文化以及非營(yíng)利性社會(huì)活動(dòng)等。
工商管理工作必須要對(duì)日常數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，從而才能夠保障企業(yè)逐漸的朝著目標(biāo)發(fā)展，并且采取先進(jìn)的措施進(jìn)一步促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
為了能夠有效降低企業(yè)資源的消耗，提高企業(yè)的工作效率，通過(guò)工商管理能夠科學(xué)、合理地規(guī)劃企業(yè)工作流程，將不必要的程序刪除，從而達(dá)到提高工作效率以及合理配置企業(yè)資源的目的，能夠從最大程度上避免資源分配不均的現(xiàn)象發(fā)生。
2.2決定企業(yè)的發(fā)展方向。
對(duì)于企業(yè)來(lái)講，在進(jìn)行工商管理工作的時(shí)候能夠設(shè)定相應(yīng)的方案，從而在進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研的過(guò)程中能夠科學(xué)、合理的決定企業(yè)在未來(lái)發(fā)展中的路線，制訂科學(xué)、合理的目標(biāo)和任務(wù)，從而才能夠有效的避免企業(yè)出現(xiàn)問(wèn)題的可能性，并且還能夠?yàn)槠髽I(yè)的可持續(xù)性發(fā)展打下牢固的基礎(chǔ)。
2.3發(fā)揮獎(jiǎng)懲制度的優(yōu)勢(shì)企業(yè)員工作。
為企業(yè)最為基礎(chǔ)的組成部分，在進(jìn)行工商管理的過(guò)程中，人員管理也是非常重要的。
所以，在制訂科學(xué)、合理的獎(jiǎng)懲制度的時(shí)候，必須要最大程度上激勵(lì)員工們的積極性，從而才能夠提高企業(yè)本身的工作效率，另外，必須要認(rèn)真的落實(shí)員工們的各項(xiàng)福利待遇，從而才能夠?yàn)槠髽I(yè)的進(jìn)一步發(fā)展打下牢固的基礎(chǔ)條件。
2.4準(zhǔn)確把握企業(yè)的資本狀況以及財(cái)務(wù)情況。
為了能夠保障企業(yè)實(shí)現(xiàn)正?；约坝行蚧陌l(fā)展，必須要重視企業(yè)自身的財(cái)務(wù)狀況，從而要求工商管理部門(mén)以及人員必須要科學(xué)、合理的掌握企業(yè)自身資本的基本情況，才能夠?yàn)楹罄m(xù)的金融工作打下牢固的基礎(chǔ)條件。
3.1市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力還有待進(jìn)一步提高。
目前，我國(guó)大部分企業(yè)還是比較缺乏市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的，尤其是在市場(chǎng)管理方面缺乏相應(yīng)的主動(dòng)性，企業(yè)本身的組織結(jié)構(gòu)還沒(méi)有得到完善，從而無(wú)法真正的約束企業(yè)的日常行為，與國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家企業(yè)相比，我國(guó)企業(yè)無(wú)論是在本質(zhì)還是管理規(guī)模上都還具有一定的距離，目前，我國(guó)大部分市場(chǎng)企業(yè)并沒(méi)有真正的認(rèn)識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)力的重要性，另外，我國(guó)企業(yè)對(duì)于效益問(wèn)題還不能完全的掌控，國(guó)外大部分企業(yè)能夠有效地控制自身的經(jīng)濟(jì)效益，所以，我國(guó)管理水平還有待進(jìn)一步提高，無(wú)論是自身的經(jīng)濟(jì)效益還是綜合管理體系都遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到國(guó)際上平均水平。
3.2企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式問(wèn)題。
根據(jù)我國(guó)相關(guān)機(jī)構(gòu)的市場(chǎng)調(diào)研表明，目前我國(guó)一部分企業(yè)對(duì)自身的生產(chǎn)模式和銷(xiāo)售模式進(jìn)行了一定的改變，目前比較常見(jiàn)的經(jīng)營(yíng)理念包括了零庫(kù)存以及即時(shí)生產(chǎn)等，但是，根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況來(lái)講，這種經(jīng)營(yíng)理念并不科學(xué)、合理，市場(chǎng)銷(xiāo)售與企業(yè)生產(chǎn)呈現(xiàn)正比的關(guān)系，并不是沒(méi)有聯(lián)系的兩個(gè)項(xiàng)目，所以，企業(yè)為了能夠達(dá)到銷(xiāo)售目標(biāo)，必須要結(jié)合消費(fèi)者的實(shí)際需求，生產(chǎn)者必須要真正的了解消費(fèi)者的實(shí)際需求來(lái)進(jìn)行生產(chǎn)，從而才能夠得到人們的認(rèn)可。
根據(jù)多年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明，企業(yè)必須要具有良好的管理和經(jīng)營(yíng)模式，才能夠保障企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展。
3.3企業(yè)自身價(jià)值的定位不明確問(wèn)題。
隨著我國(guó)逐漸的由傳統(tǒng)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)，工商管理理念逐漸的被引入，企業(yè)的管理理念進(jìn)行了不斷的完善和創(chuàng)新。
財(cái)務(wù)報(bào)表中的數(shù)字變化遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代企業(yè)的需求，更多的企業(yè)進(jìn)行了一系列的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的制訂，為了能夠促使企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中得到可持續(xù)性發(fā)展。
企業(yè)在進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)制訂的時(shí)候，工商管理機(jī)制必須要符合自身企業(yè)的實(shí)際情況，應(yīng)該學(xué)會(huì)科學(xué)、合理的利用有限的資源，從最大程度上避免資源浪費(fèi)的現(xiàn)象發(fā)生，否則就會(huì)導(dǎo)致因?yàn)槠髽I(yè)對(duì)自身價(jià)值定位出現(xiàn)問(wèn)題，不僅會(huì)阻礙企業(yè)的發(fā)展，甚至還會(huì)直接威脅到企業(yè)的生存。
3.4企業(yè)類(lèi)型的轉(zhuǎn)變問(wèn)題。
傳統(tǒng)企業(yè)模式主要就是依賴于外來(lái)訂單，并沒(méi)有自身去開(kāi)拓市場(chǎng)的能力，最終就造成了目前大部分產(chǎn)品都是madeinchina的現(xiàn)象發(fā)生，為了能夠進(jìn)一步促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，必須要朝著學(xué)習(xí)型方向發(fā)展，否則不僅不能提高自身的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，還將會(huì)逐漸地被其他企業(yè)替代，失去上升的空間。
4.1牢固樹(shù)立企業(yè)誠(chéng)信理念。
對(duì)于企業(yè)來(lái)講，誠(chéng)信是非常重要的，只有具備了誠(chéng)信的理念，才能夠真正的促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，保障企業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)性發(fā)展，促進(jìn)我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制不斷地完善和創(chuàng)新，從而才能夠保障我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，為我國(guó)精神文明建設(shè)提供強(qiáng)有力的支持。
必須要不斷的深入誠(chéng)信的理念，促進(jìn)我國(guó)企業(yè)的健康發(fā)展，打造良好的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，才能夠真正的實(shí)現(xiàn)我國(guó)和諧社會(huì)的構(gòu)建。
4.2提高財(cái)務(wù)管理。
質(zhì)量企業(yè)在進(jìn)行管理的時(shí)候，財(cái)務(wù)管理是非常重要的組成部分，必須要讓每個(gè)員工清晰的認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任，所以，對(duì)于企業(yè)和員工來(lái)講，財(cái)務(wù)管理的發(fā)展?fàn)顟B(tài)能夠直接影響到企業(yè)的發(fā)展和生存，并且從某種角度來(lái)講也會(huì)直接影響到企業(yè)的切身利益。
所以，必須要打造高素質(zhì)、高專(zhuān)業(yè)水平的財(cái)務(wù)管理隊(duì)伍，才是保障財(cái)務(wù)工作的基本條件。
通過(guò)科學(xué)、合理的拓展財(cái)務(wù)管理的范圍，才能夠更為精細(xì)地開(kāi)展管理工作，更加科學(xué)、合理地分配資源，從根本上提高工作效率，促進(jìn)企業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。
4.3強(qiáng)化人員管理。
企業(yè)員工作為企業(yè)發(fā)展的主要因素之一，必須要提高員工們的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，真正地關(guān)心員工們的日常生活，堅(jiān)持以人為本的原則，才能夠提高員工們的歸屬感和榮譽(yù)感，在提高員工們綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平的同時(shí)能夠加強(qiáng)員工們對(duì)企業(yè)的歸屬感，真正的從心理認(rèn)可企業(yè)。
4.4朝國(guó)際化的方向發(fā)展。
為了能夠提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力，必須要在國(guó)際市場(chǎng)上證明自身，并且通過(guò)國(guó)際市場(chǎng)不斷的促進(jìn)自身的發(fā)展。
一般情況下，對(duì)于市場(chǎng)開(kāi)放度高以及具有激烈競(jìng)爭(zhēng)的產(chǎn)業(yè)更是這樣。
目前我國(guó)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)逐漸的趨向飽和。
如果依然堅(jiān)守國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，進(jìn)而就會(huì)獲得比較少的利潤(rùn)，所以，必須要不斷地拓展市場(chǎng)空間，逐漸地朝著國(guó)際市場(chǎng)發(fā)展。
4.5強(qiáng)化關(guān)鍵技術(shù)和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。
關(guān)鍵技術(shù)和創(chuàng)造力直接決定了企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，所以，必須要不斷地提高企業(yè)的創(chuàng)造力和關(guān)鍵技術(shù)，更好地配置和優(yōu)化企業(yè)的資源，才能夠真正地提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。
在進(jìn)行工商管理的時(shí)候必須要結(jié)合企業(yè)的自身實(shí)際情況，最大程度上發(fā)揮出企業(yè)的'優(yōu)勢(shì)，提高企業(yè)在人力、物力等方面的投資，從而才能企業(yè)管理夠真正地培養(yǎng)企業(yè)創(chuàng)新意識(shí)，通過(guò)創(chuàng)新才能夠賦予企業(yè)更多的生命力。
工商管理和科學(xué)管理對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)來(lái)講具有十分重要的作用，必須要積極地引進(jìn)更為專(zhuān)業(yè)、高素質(zhì)的人才，才能夠進(jìn)一步保障企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展，促進(jìn)我國(guó)社會(huì)的進(jìn)步。
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工商管理論文企業(yè)檔案篇五
摘要：分析我國(guó)企業(yè)工商管理人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀，為提高我國(guó)企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)水平應(yīng)以現(xiàn)代教學(xué)手段革新培養(yǎng)模式與培養(yǎng)方法，以理論結(jié)合實(shí)際豐富培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)內(nèi)容以及以多維評(píng)價(jià)體系完善培養(yǎng)成果評(píng)估，完善工商管理人培養(yǎng)模式。
企業(yè)工商管理對(duì)于企業(yè)運(yùn)營(yíng)與發(fā)展的作用體現(xiàn)在企業(yè)誕生、成長(zhǎng)與發(fā)展各個(gè)階段。其中，企業(yè)工商管理人才在工商管理活動(dòng)中發(fā)揮至關(guān)重要的作用，即企業(yè)工商管理人才為工商管理活動(dòng)的核心要素，包括新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)理論、人力資本理論、企業(yè)管理理論在內(nèi)都對(duì)企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)做出了相當(dāng)豐富的論述。基于此，文章首先分析企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)的內(nèi)涵與必要性，其次概括與總結(jié)我國(guó)企業(yè)工商管理人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上探索企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建路徑，為提高我國(guó)企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)水平提供思考。
首先，企業(yè)工商管理是指企業(yè)在一系列組織框架與制度下，通過(guò)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)、企業(yè)戰(zhàn)略選擇、財(cái)務(wù)管理與控制、人力資源管理等方式提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益與運(yùn)營(yíng)效率，提升企業(yè)的發(fā)展質(zhì)量與發(fā)展水平。最為根本的是，無(wú)論是企業(yè)成長(zhǎng)初期還是企業(yè)發(fā)展中期，企業(yè)工商管理活動(dòng)都掌握了企業(yè)發(fā)展的命脈與關(guān)鍵。其次，在理清企業(yè)工商管理概念的基礎(chǔ)上，我們還需要進(jìn)一步掌握企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)的內(nèi)涵。企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)是指為了完成既定的企業(yè)工商管理目標(biāo)，在總體發(fā)展戰(zhàn)略與經(jīng)營(yíng)模式下培養(yǎng)足夠的（數(shù)量和質(zhì)量方面）人才支持，本質(zhì)是企業(yè)人力資本的提升。其中，企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)的途徑包括本土培養(yǎng)與合作培養(yǎng)，本土培養(yǎng)是指以培養(yǎng)工商管理系統(tǒng)內(nèi)的人才為主，學(xué)生或?qū)W員通過(guò)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、企業(yè)管理培訓(xùn)等方式逐漸掌握工商管理所需的知識(shí)體系。與本土培養(yǎng)相反的是合作培養(yǎng)，主要是指培養(yǎng)單位無(wú)法通過(guò)第一種方式培養(yǎng)足夠的工商管理人才，或者說(shuō)目前本土培養(yǎng)無(wú)法滿足企業(yè)工商管理更高層次的人才需求。這里需要注意的是，在企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)途徑中無(wú)論是本土培養(yǎng)還是合作培養(yǎng)都需要以服務(wù)企業(yè)工商管理活動(dòng)為目的，以企業(yè)工商管理實(shí)際狀況為依據(jù)，以人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，從而發(fā)揮出企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)的實(shí)效。
第一，企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)的必要性首先體現(xiàn)在提高企業(yè)運(yùn)作效率方面。從企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)途徑來(lái)看，本土培養(yǎng)工商管理人才能夠盡可能地縮小培養(yǎng)成本，從而提高人才培養(yǎng)效率；而合作培養(yǎng)不僅能夠提升企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)的質(zhì)量而且能夠縮短本土人才培養(yǎng)的持續(xù)時(shí)間。第二，企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)的必要性還體現(xiàn)在高效管理員工方面。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，對(duì)于任何企業(yè)而言員工管理與維護(hù)成本都是影響企業(yè)效率的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這對(duì)于成長(zhǎng)期的企業(yè)或公司尤其重要。本土培養(yǎng)對(duì)員工職業(yè)發(fā)展的整個(gè)階段都能進(jìn)行有效管理，根據(jù)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)廠商理論可知，長(zhǎng)期工商管理人才培養(yǎng)成本必然處于lac曲線的最低點(diǎn)。而對(duì)于合作培養(yǎng)而言，僅訪學(xué)成本高于本土培養(yǎng)的成本，但是其收益一般情況下更高，對(duì)于工商管理方案制定、活動(dòng)展開(kāi)等理解更深。第三，除了提高企業(yè)運(yùn)作效率以及高效管理員工，企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)的必要性還體現(xiàn)在統(tǒng)籌企業(yè)財(cái)務(wù)狀況層面。成功培養(yǎng)模式為能夠合理地發(fā)揮工商管理人才的作用引導(dǎo)企業(yè)的資金流向，保持企業(yè)資金的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，確保企業(yè)融資順利進(jìn)行。包括財(cái)務(wù)管理工作、人力資源管理工作以及產(chǎn)業(yè)鏈管理工作在內(nèi)都是企業(yè)工商管理人才的“用武之地”，由此可見(jiàn)企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)對(duì)于整體企業(yè)的生存與發(fā)展都有重要影響。
首先，培養(yǎng)模式與培養(yǎng)方法陳舊作為企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)的首要困境尤其值得我們關(guān)注。由于國(guó)內(nèi)工商管理教學(xué)水平與國(guó)際相比差距較大，加之迅速變化的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境與市場(chǎng)條件，絕大部分企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)仍然按照傳統(tǒng)模式進(jìn)行，培養(yǎng)方法大都為專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)、外部機(jī)構(gòu)實(shí)訓(xùn)等。然而，隨著信息技術(shù)革命的發(fā)展與“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)，學(xué)校若不改變傳統(tǒng)的工商管理人才培養(yǎng)方式，那么培養(yǎng)出的人才必然被高度競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)所淘汰，相應(yīng)的工商管理人才支撐作用必然無(wú)法達(dá)到預(yù)期效果。
（二）培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)內(nèi)容偏離實(shí)際。
此外，企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)的困境還包括培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)內(nèi)容偏離實(shí)際。根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，我國(guó)78%的工商管理專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置過(guò)于細(xì)節(jié)化，導(dǎo)致工商管理人才只精通市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理、物資管理中的一門(mén)或少數(shù)幾門(mén)。顯而易見(jiàn)的是，零碎的知識(shí)體系導(dǎo)致工商管理人才難以從全局、系統(tǒng)的角度把握企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理體系，難以全面地提高企業(yè)工商管理效率與水平。最為致命的是，如果企業(yè)高級(jí)管理人員或決策者并未全面掌握工商管理知識(shí)體系，那么企業(yè)在做重大轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略或遇到重大危機(jī)時(shí)就有可能誤入歧途，不僅影響企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展更關(guān)乎企業(yè)的生存與發(fā)展基石。
（三）培養(yǎng)成果評(píng)估不成熟。
具體而言，培養(yǎng)成果評(píng)估不成熟包括兩個(gè)方面，一方面企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)成果評(píng)估缺乏目標(biāo)性，在評(píng)估培養(yǎng)成果時(shí)往往不了解人才培養(yǎng)的重點(diǎn)與重心在哪，以至于使用“一刀切”的評(píng)估機(jī)制，并未細(xì)分不同部門(mén)、不同組織結(jié)構(gòu)的人才的工商管理特點(diǎn)。另一方面，企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)成果評(píng)估缺乏科學(xué)性。在評(píng)估培養(yǎng)成果時(shí)大都重視可量化的成果，而包括管理思想、管理理念與管理行為在內(nèi)的大量培養(yǎng)成果難以量化，往往導(dǎo)致工商管理人才培養(yǎng)成果評(píng)估時(shí)存在較大的偏誤。
（一）以現(xiàn)代教學(xué)手段革新培養(yǎng)模式與培養(yǎng)方法。
由于企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)存在培養(yǎng)模式與培養(yǎng)方法陳舊的`問(wèn)題，因此構(gòu)建企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)模式的路徑需要以現(xiàn)代教學(xué)手段革新培養(yǎng)模式與培養(yǎng)方法?，F(xiàn)代教學(xué)手段要求在企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)過(guò)程中摒棄陳舊、落后的教學(xué)手段與方法，包括“一言堂”式的授課方式等等，而轉(zhuǎn)向運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)方法。具體而言，現(xiàn)代教學(xué)方法包括網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)法、工商管理實(shí)訓(xùn)課堂以及校企互動(dòng)教學(xué)課堂等，通過(guò)引進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)方法不僅能夠激發(fā)學(xué)生或?qū)W員的學(xué)習(xí)興趣，更能夠使其夯實(shí)理論掌握程度，提高理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力，從而提升工商管理人才培養(yǎng)成果。此外，教師還可以在課堂上模擬企業(yè)管理，既提高了學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)又增加了課堂的趣味性與生動(dòng)性。
（二）以理論結(jié)合實(shí)際豐富培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)內(nèi)容。
培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)內(nèi)容的豐富與充實(shí)并不是一蹴而就的過(guò)程，必須將理論結(jié)合實(shí)際的教學(xué)原則貫穿始終。理論結(jié)合實(shí)際一方面要求在企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)過(guò)程中重視工商管理理論基礎(chǔ)，尤其在課堂教授、課后復(fù)習(xí)以及教學(xué)考核過(guò)程中體現(xiàn)理論知識(shí)的重要程度。另一方面要求在企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)過(guò)程中將理論知識(shí)與工商管理實(shí)踐相結(jié)合，單方面掌握理論知識(shí)或?qū)嵺`能力都不是合格工商管理人才的標(biāo)準(zhǔn)。因此，在培養(yǎng)過(guò)程中需要將課堂教學(xué)、課程考核等理論培訓(xùn)與校內(nèi)實(shí)踐、校外實(shí)習(xí)、企業(yè)實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐培訓(xùn)相結(jié)合以提高培養(yǎng)實(shí)效。
（三）以多維評(píng)價(jià)體系完善培養(yǎng)成果評(píng)估。
由于培養(yǎng)成果評(píng)估涉及主體是多方面的，包括企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生等，因此構(gòu)建企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)模式的路徑還需要以多維評(píng)價(jià)體系完善培養(yǎng)成果評(píng)估。尤其注重創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力等無(wú)形工商管理素養(yǎng)的考核，避免以理論知識(shí)和實(shí)踐操作能力為主的傳統(tǒng)評(píng)估方式，以多維度、多樣化為評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，從而達(dá)到良好的評(píng)估效果。最為根本的是，政府、企業(yè)以及高校等機(jī)構(gòu)需要越來(lái)越重視對(duì)工商管理人才實(shí)踐能力的培養(yǎng)，逐漸突破單一的培養(yǎng)成果評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行科學(xué)的定位，為培養(yǎng)符合社會(huì)和企業(yè)發(fā)展的工商管理人才做出貢獻(xiàn)。根據(jù)分析，現(xiàn)代企業(yè)對(duì)工商管理人才的需求必然會(huì)加快我國(guó)政府、企業(yè)以及高校等機(jī)構(gòu)對(duì)工商管理人才培養(yǎng)模式的改革。各方參與主體需要在深刻認(rèn)識(shí)企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)內(nèi)涵與必要性基礎(chǔ)上分析目前工商管理活動(dòng)中所存在的問(wèn)題與不足，并且需要輔以現(xiàn)代教學(xué)手段、理論結(jié)合實(shí)際理念以及多維評(píng)價(jià)體系等舉措，尤其需要重視培養(yǎng)模式、培養(yǎng)方法、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)內(nèi)容以及培養(yǎng)成果評(píng)估等方面的完善。
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工商管理論文企業(yè)檔案篇六
在現(xiàn)代企業(yè)中，一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)家的作用，超過(guò)了100名優(yōu)秀工程師、1000名優(yōu)秀工人，并且隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨，企業(yè)對(duì)工商管理自考人才培養(yǎng)越發(fā)顯示出強(qiáng)勁的需求。近來(lái)，我國(guó)工商管理學(xué)科為國(guó)家為社會(huì)輸送了大量管理人才，也積累了許多人才培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)。但是，隨著我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的擴(kuò)大和經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快以及高等教育大眾化的實(shí)現(xiàn)，工商管理專(zhuān)業(yè)教育面臨市場(chǎng)化、國(guó)際化的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的工商管理人才培養(yǎng)模式逐漸顯現(xiàn)出眾多新的矛盾和問(wèn)題。近年來(lái)，社會(huì)需要的工商管理專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)，既要在總量上又要在知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)上適應(yīng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的升級(jí)和變化，除了培養(yǎng)多層次、多規(guī)格、多樣化的人才之外，更強(qiáng)調(diào)工商管理專(zhuān)業(yè)人才富有創(chuàng)新能力和社會(huì)適應(yīng)能力。為了滿足社會(huì)需求，各高校在根據(jù)自身實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，借鑒國(guó)外特別是美國(guó)、加拿大、新加坡、德國(guó)和日本等國(guó)家人才培養(yǎng)模式的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，改革與探索出各具特色的創(chuàng)新工商管理人才培養(yǎng)模式。
我國(guó)大學(xué)實(shí)施的是國(guó)家計(jì)劃體制，學(xué)生進(jìn)入大學(xué)需要經(jīng)過(guò)“過(guò)五關(guān)、斬六將”的嚴(yán)格高考，可謂“一卷定終生”。從人才評(píng)價(jià)的角度看，缺乏科學(xué)性和有效性，而且工商管理專(zhuān)業(yè)的錄取生和其他專(zhuān)業(yè)的錄取生并沒(méi)有區(qū)別。各高校工商管理專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃細(xì)化到具體專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)過(guò)程則按年級(jí)、系、專(zhuān)業(yè)、班進(jìn)行組織，對(duì)工商管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式是采取“三段式”教育，實(shí)行統(tǒng)一的專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃，人才培養(yǎng)整體上處于“大一統(tǒng)”的狀態(tài)。各高校工商管理專(zhuān)業(yè)人才教育主要面向政府，為政府服務(wù)，而為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)較弱。同時(shí)教育實(shí)行“嚴(yán)進(jìn)寬出”，不但導(dǎo)致“千人一面”的后果，而且整體素質(zhì)不高且趨同化嚴(yán)重，與市場(chǎng)需求錯(cuò)位，就業(yè)困難，十分不利于工商管理專(zhuān)業(yè)人才未來(lái)自身職業(yè)生涯的發(fā)展。
從總體上看，傳統(tǒng)工商管理人才培養(yǎng)模式重理論輕實(shí)踐、重傳承輕創(chuàng)新、重單一型輕復(fù)合型、研究型，已落后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求，逐漸顯現(xiàn)出眾多新的矛盾和問(wèn)題。
國(guó)內(nèi)大學(xué)對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)的闡述比較重視，在培養(yǎng)計(jì)劃中一般都包括培養(yǎng)目標(biāo)，有的還包括培養(yǎng)規(guī)格和要求及就業(yè)方向，但是現(xiàn)行工商管理專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)近十年沒(méi)有改變，整體上培養(yǎng)目標(biāo)空泛，而且主要是專(zhuān)業(yè)技能目標(biāo)卻缺乏人文內(nèi)容。同時(shí)，傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)目標(biāo)針對(duì)性不強(qiáng)，即工商管理專(zhuān)業(yè)博士生、研究生、本科生、高職高專(zhuān)生甚至中專(zhuān)生的培養(yǎng)目標(biāo)并沒(méi)有很大區(qū)別，從而導(dǎo)致各類(lèi)畢業(yè)生共性趨同，特色優(yōu)勢(shì)不足，人才培養(yǎng)類(lèi)型單一。
2工商管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生在專(zhuān)業(yè)，課程選擇上的自主性弱和靈活性差。
國(guó)內(nèi)各高校工商管理專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃細(xì)化到具體專(zhuān)業(yè)，在校期間學(xué)生在專(zhuān)業(yè)選擇上的自主性弱，改換專(zhuān)業(yè)的可能性很小。另外，工商管理專(zhuān)業(yè)設(shè)置的選修課程少，嚴(yán)重忽視了學(xué)生的興趣及個(gè)體差異，人才培養(yǎng)同質(zhì)化。
我國(guó)高校對(duì)工商管理人才傳統(tǒng)的培養(yǎng)途徑主要為學(xué)年制，近年來(lái)部分高校改革采取學(xué)分制。但是，國(guó)內(nèi)各高校之間在學(xué)分互認(rèn)方面卻仍然比較落后，只有少數(shù)高校在選修課方面才開(kāi)展此項(xiàng)工作。此外，傳統(tǒng)工商人才培養(yǎng)模式中網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和遠(yuǎn)程教學(xué)應(yīng)用范圍十分有限，不能充分發(fā)揮三者的互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)。
4教學(xué)內(nèi)容，課程設(shè)計(jì)與實(shí)際工作脫節(jié)，缺乏科學(xué)性和實(shí)用性。
工商管理專(zhuān)業(yè)課程具有強(qiáng)烈的實(shí)踐導(dǎo)向和應(yīng)用導(dǎo)向，但傳統(tǒng)工商管理教育的現(xiàn)狀是專(zhuān)業(yè)課教材長(zhǎng)時(shí)間不變，內(nèi)容陳舊，缺乏科學(xué)性和實(shí)用性。另外，工商管理專(zhuān)業(yè)課程設(shè)計(jì)不合理，重理論，輕實(shí)踐，并且實(shí)踐課的比重偏少且效果不佳，整個(gè)課程體系的內(nèi)在結(jié)構(gòu)僵硬，最終導(dǎo)致學(xué)生理論知識(shí)“豐富”，卻缺乏運(yùn)用它們的機(jī)會(huì)和能力，碰到實(shí)際問(wèn)題，往往束手無(wú)策。
5缺乏對(duì)工商管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
傳統(tǒng)培養(yǎng)模式課堂教學(xué)采用以教師為中心的程序化教學(xué)過(guò)程和“灌輸式”教學(xué)方法，忽視了學(xué)生的個(gè)性，不能因材施教，導(dǎo)致學(xué)生缺乏求知的積極性和主動(dòng)性，結(jié)果學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力遠(yuǎn)達(dá)不到預(yù)期的目的，使得培養(yǎng)出來(lái)的工商管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的社會(huì)實(shí)踐能力、環(huán)境適應(yīng)能力、溝通能力、認(rèn)知能力和創(chuàng)新能力等綜合能力差，在人才市場(chǎng)上缺乏綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
6考核辦法單一，不利于反映學(xué)生綜合素質(zhì)。
我國(guó)大多數(shù)高校評(píng)價(jià)工商管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生能力的手段單一，仍然采用以考試成績(jī)?cè)u(píng)定學(xué)生能力為主的評(píng)估模式。該評(píng)估模式弊端較多：解釋概念死記硬背，缺乏對(duì)全部知識(shí)的綜合運(yùn)用和系統(tǒng)掌握；忽視歸納思維；忽視創(chuàng)新能力；學(xué)生實(shí)踐能力不足；不能有效激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性；不能反映學(xué)生的實(shí)際水平；不利于反映學(xué)生綜合素質(zhì)等等。
由于傳統(tǒng)的工商管理人才培養(yǎng)模式存在很多弊端，已經(jīng)無(wú)法滿足社會(huì)實(shí)際需求，因而國(guó)內(nèi)各高校在根據(jù)自身實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，充分借鑒國(guó)外特別是美國(guó)、加拿大、新加坡、德國(guó)和日本等國(guó)家的人才培養(yǎng)模式的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，主要改革與探索出四種各具特色的創(chuàng)新工商管理人才培養(yǎng)模式。
“協(xié)同式”工商管理人才培養(yǎng)模式是在借鑒加拿大“以學(xué)生為中心，課內(nèi)與課外相結(jié)合，科學(xué)與人文相結(jié)合，教學(xué)與研究相結(jié)合”的獨(dú)具特色的工商管理創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的基礎(chǔ)上，依據(jù)“協(xié)同論”的思想形成的?！皡f(xié)同式”工商管理人才培養(yǎng)模式將實(shí)踐教學(xué)體系與理論教學(xué)體系放在同等重要的位置上，以求協(xié)同發(fā)展，并根據(jù)工商管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)的要求，建立科學(xué)合理的教學(xué)內(nèi)容體系。
“協(xié)同式”工商管理人才培養(yǎng)模式提倡人才培養(yǎng)“全方面，全過(guò)程，以人為本，全員參與”。所謂“全方面”，就是圍繞不同的工商人才培養(yǎng)層次目標(biāo)，從知識(shí)、素質(zhì)和綜合能力三個(gè)方面，將專(zhuān)業(yè)教育和學(xué)生管理緊密結(jié)合以培養(yǎng)工商管理專(zhuān)業(yè)人才?！叭^(guò)程”，就是把專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)貫穿到從學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)的培養(yǎng)人才全過(guò)程當(dāng)中?！耙匀藶楸尽保褪且詫W(xué)生為中心。“全員參與”，就是黨政工團(tuán)聯(lián)合，全體師生密切協(xié)同，一起積極做好人才培養(yǎng)工作。
“協(xié)同式”工商管理人才培養(yǎng)模式根據(jù)工商管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)的要求，建立科學(xué)合理的教學(xué)內(nèi)容體系，課程設(shè)計(jì)突出實(shí)用性、綜合性，并實(shí)行個(gè)性化教育，能夠培養(yǎng)學(xué)生綜合分析與解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力。
我國(guó)各高?！鞍聪嫡猩?，多方向培養(yǎng)”工商管理人才培養(yǎng)模式的形成主要借鑒了美國(guó)“以學(xué)生為中心，實(shí)行學(xué)分制和彈性學(xué)制，通識(shí)課程、專(zhuān)業(yè)課與任選課比例協(xié)調(diào)”的人才培養(yǎng)思想。“按系招生，多方向培養(yǎng)”工商管理人才培養(yǎng)模式是指各高校按系招生，前期培養(yǎng)不分專(zhuān)業(yè)，按大類(lèi)培養(yǎng)，實(shí)行將自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)以恰當(dāng)?shù)谋壤诤嫌谝惑w的通識(shí)教育，后期則是在學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)有了更深入的了解，對(duì)自己的興趣愛(ài)好和社會(huì)需求更加明確的基礎(chǔ)上，完全按照自愿原則重新進(jìn)行專(zhuān)業(yè)劃分，使學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)、專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)和社會(huì)需求認(rèn)識(shí)相協(xié)調(diào)，按照自己的意志興趣確定自己的工商管理專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向。
“按系招生，多方向培養(yǎng)”工商管理人才培養(yǎng)模式，可以使學(xué)生對(duì)自身興趣、特長(zhǎng)確定的基礎(chǔ)上選擇專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，有效避免了盲目性，較好地解決了教學(xué)工作相對(duì)穩(wěn)定性陽(yáng)靈活性的矛盾、寬基礎(chǔ)與專(zhuān)業(yè)性的矛盾，特別突出對(duì)工商管理專(zhuān)業(yè)人才獨(dú)立性、自主性、綜合性和創(chuàng)新性的培養(yǎng)，十分有利于挖掘個(gè)人潛力，形成個(gè)人就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
“模塊式”工商管理人才培養(yǎng)模式是將工商管理專(zhuān)業(yè)細(xì)分為生產(chǎn)與運(yùn)作管理、戰(zhàn)略管理、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、營(yíng)銷(xiāo)管理等模塊，學(xué)生在學(xué)習(xí)其它公共課程的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身興趣、特長(zhǎng)等選擇其中的兩個(gè)或者兩個(gè)以上的模塊進(jìn)行深入學(xué)習(xí)?！澳K式”工商管理人才培養(yǎng)模式，克服了工商管理專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)不專(zhuān)和專(zhuān)業(yè)縱深方向知識(shí)鉆研不夠深入的缺陷，充分融合了現(xiàn)有“復(fù)合型”和“專(zhuān)才型”教育的優(yōu)勢(shì)。學(xué)生既有較為寬厚的基礎(chǔ)和較全面的管理視野，又具有在工商管理某些領(lǐng)域較為深厚的造詣，形成以能力型和創(chuàng)新型為主導(dǎo)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，從而能夠適應(yīng)社會(huì)的需要。
“校企合作式”工商管理人才培養(yǎng)模式是一種以學(xué)生為主體，多邊合作的產(chǎn)教結(jié)合的新型人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)調(diào)積極為工商管理人才創(chuàng)建專(zhuān)業(yè)實(shí)際環(huán)境，幫助其全面理解和掌握專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論和基本技能，把工商管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的立足點(diǎn)放在學(xué)校與社會(huì)的結(jié)合上。在該工商管理人才培養(yǎng)模式中，學(xué)校、用人單位和學(xué)生三方達(dá)成協(xié)議，以學(xué)生與用人單位雇用勞動(dòng)關(guān)系為主，學(xué)校協(xié)調(diào)配合，即根據(jù)用人單位“個(gè)性化”需求，學(xué)校設(shè)置相關(guān)專(zhuān)業(yè)，選拔、培養(yǎng)人才，學(xué)生畢業(yè)后根據(jù)協(xié)議直接進(jìn)入用人單位相應(yīng)的崗位工作。
“校企合作式”工商管理人才培養(yǎng)模式主要適合于高職高專(zhuān)和中專(zhuān)培養(yǎng)應(yīng)用型工商管理人才的教育教學(xué)，能達(dá)到高校、學(xué)生、用人單位三方互利、互惠、互補(bǔ)。在協(xié)作中，一方面，高校既可以降低用人單位各項(xiàng)用人成本，也可解決用人單位某些理論和理念上的問(wèn)題，提高了其管理效益；另一方面，高校能夠滿足社會(huì)需求提高教學(xué)質(zhì)量，并且學(xué)生在全面提升自身綜合素質(zhì)的同時(shí)又能夠?qū)I(yè)對(duì)口、學(xué)以致用，實(shí)現(xiàn)有效就業(yè)。
結(jié)論。
傳統(tǒng)的“三段式”工商管理人才培養(yǎng)模式日益顯現(xiàn)出諸多弊端，無(wú)法滿足社會(huì)實(shí)際需求，而以學(xué)生為主體，因材施教，強(qiáng)化實(shí)踐，培養(yǎng)出創(chuàng)新、創(chuàng)造和創(chuàng)業(yè)能力是現(xiàn)代工商管理人才培養(yǎng)的必然趨勢(shì)?！皡f(xié)同式”、“按系招生，多方向培養(yǎng)”、“模塊式”和“校企合作式”的創(chuàng)新工商管理人才培養(yǎng)模式充分借鑒了國(guó)外工商管理人才培養(yǎng)模式的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，特色鮮明，能夠在很大程度上彌補(bǔ)傳統(tǒng)工商管理人才培養(yǎng)模式的不足，滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)個(gè)性化、多元化、多規(guī)格的現(xiàn)代工商管理專(zhuān)業(yè)人才的需求。國(guó)內(nèi)各高校應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況，充分發(fā)揮自身師資、環(huán)境等優(yōu)勢(shì)，面向社會(huì)，面向市場(chǎng)，以學(xué)生為中心，采取科學(xué)有效的工商管理人才培養(yǎng)模式。
工商管理論文企業(yè)檔案篇七
工商管理作為管理學(xué)的一個(gè)重要分支，是一門(mén)應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科。它依據(jù)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論，研究如何運(yùn)用現(xiàn)代管理的方法和手段來(lái)進(jìn)行有效的企業(yè)管理和經(jīng)營(yíng)決策。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加速，尤其是我國(guó)加入wto以來(lái)，進(jìn)一步推動(dòng)了國(guó)內(nèi)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的繁榮，這樣為企業(yè)帶來(lái)了廣闊的發(fā)展機(jī)會(huì)。但是，我國(guó)企業(yè)大部分缺乏現(xiàn)代企業(yè)的管理理念和管理技能，使得這些企業(yè)面對(duì)很多的商機(jī)而束手無(wú)策。他們彌補(bǔ)缺陷的唯一出路就是引進(jìn)人才，實(shí)現(xiàn)自我改造和創(chuàng)新，向管理要效益成了目前國(guó)內(nèi)許多大中型企業(yè)的共識(shí)，尤其是在席卷全球的金融危機(jī)時(shí)期，提高管理效能更為重要。
由于工商管理專(zhuān)業(yè)性不太強(qiáng)，在人才市場(chǎng)上缺乏競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)，企業(yè)一般會(huì)安排管理專(zhuān)業(yè)的新員工下基層接受相應(yīng)的鍛煉，以積累進(jìn)入管理層所需的經(jīng)驗(yàn)。這就對(duì)工商管理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生提出了更高的要求，工商管理專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)模式還存在很多問(wèn)題，出現(xiàn)教學(xué)與實(shí)際嚴(yán)重脫離的現(xiàn)象，很多學(xué)生畢業(yè)就失業(yè)。在此嚴(yán)峻的形勢(shì)下，工商管理專(zhuān)業(yè)必須變革，開(kāi)辟一條適合本專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)模式。
（一）辦學(xué)理念與社會(huì)需求脫離。
目前，專(zhuān)業(yè)辦學(xué)理念還存在一定的偏差。工商管理專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)立目的是什么？其到底是為誰(shuí)服務(wù)的？這兩個(gè)根本問(wèn)題很多院校還沒(méi)有考慮清楚。所以，造成各院校的工商管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式千篇一律，你模仿我，我模仿你，缺乏特色。同時(shí)，有些家長(zhǎng)和學(xué)生誤以為工商管理專(zhuān)業(yè)是培養(yǎng)管理者的搖籃，而辦學(xué)單位對(duì)此也不進(jìn)行說(shuō)明，甚至是迎合家長(zhǎng)和學(xué)生的錯(cuò)誤觀念，造成辦學(xué)理念上的偏差。也正因如此，才會(huì)出現(xiàn)畢業(yè)生只想坐辦公室而不愿到基層的好高騖遠(yuǎn)的現(xiàn)象。
（二）教學(xué)方向與學(xué)生需求不符。
從管理學(xué)科上來(lái)說(shuō)，工商管理是一級(jí)學(xué)科，下設(shè)會(huì)計(jì)、人力和營(yíng)銷(xiāo)等三個(gè)二級(jí)學(xué)科，也就形成了相應(yīng)的三個(gè)專(zhuān)業(yè)。而在實(shí)際辦學(xué)中，工商管理專(zhuān)業(yè)又獨(dú)立存在，這就出現(xiàn)了工商管理專(zhuān)業(yè)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)、人力資源管理專(zhuān)業(yè)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方向的重疊問(wèn)題。這樣一來(lái)，大多辦學(xué)單位為了區(qū)別其他三個(gè)專(zhuān)業(yè)，在對(duì)工商管理專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)中只能追求“面”，無(wú)法實(shí)現(xiàn)技能的專(zhuān)業(yè)化，由于缺乏專(zhuān)業(yè)技能，在就業(yè)中無(wú)法與其他三個(gè)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。有些畢業(yè)生感慨：學(xué)了四年的工商管理專(zhuān)業(yè)技能，回想一下似乎又什么都沒(méi)學(xué)到。
（三）畢業(yè)生與市場(chǎng)需求矛盾。
工商管理專(zhuān)業(yè)在課程設(shè)置中存在一個(gè)共同的問(wèn)題，太注重知識(shí)結(jié)構(gòu)的理論體系構(gòu)建而忽視對(duì)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)。有些辦學(xué)單位在課程設(shè)計(jì)中，為了追求“面”，而忽略了“線”和“點(diǎn)”，很少研究各門(mén)課程之間的關(guān)系，課程設(shè)計(jì)缺乏靈活性和專(zhuān)業(yè)性。同時(shí)，實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容過(guò)少，有的高校在四年教學(xué)中，沒(méi)有任何的實(shí)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生沒(méi)有任何接觸社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。造成畢業(yè)生眼高手低，缺乏專(zhuān)業(yè)技能。隨著社會(huì)的發(fā)展，企業(yè)需要的人才越來(lái)越廣泛，但要求也越來(lái)越高，企業(yè)需要進(jìn)入公司就能勝任的人才。目前，就工商管理專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)模式來(lái)看，供需之間的矛盾越來(lái)越突出。
（四）學(xué)生動(dòng)手能力差，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。
在對(duì)項(xiàng)目研究工程中，項(xiàng)目小組成員對(duì)工商管理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)行了調(diào)查，用人單位普遍反映工商管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生動(dòng)手能力很差，就連最基本的辦公室自動(dòng)化操作技能有人都不具備，一切都要從頭開(kāi)始。同時(shí)，用人單位反映學(xué)生普遍缺乏創(chuàng)新精神，有人認(rèn)為工商管理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生有一點(diǎn)好處，那就是“聽(tīng)話”，沒(méi)有主見(jiàn)，更缺少見(jiàn)解。企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的源泉和動(dòng)力，沒(méi)有創(chuàng)新就缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，人才也是如此。
要解決這些問(wèn)題，首先要明確我們培養(yǎng)的人才是為誰(shuí)服務(wù)的。這個(gè)問(wèn)題并不難回答，關(guān)鍵是我們要知道社會(huì)需要什么樣的工商管理專(zhuān)業(yè)人才？企業(yè)對(duì)工商管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的要求標(biāo)準(zhǔn)是什么？這需要廣泛地調(diào)查和研究。通過(guò)項(xiàng)目組的走訪調(diào)查，確定黑龍江大學(xué)工商管理專(zhuān)業(yè)以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，為社會(huì)和企業(yè)輸出中層管理者。
（一）改變辦學(xué)理念。
辦學(xué)理念是學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的最頂層設(shè)計(jì)，辦學(xué)理念不先進(jìn)、不科學(xué)，就會(huì)出現(xiàn)人才培養(yǎng)定位不準(zhǔn)，這必然會(huì)引發(fā)學(xué)校建設(shè)過(guò)程中的'諸多問(wèn)題。工商管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式也是如此，首先要明確工商管理專(zhuān)業(yè)要培養(yǎng)什么樣的人才，然后是如何培養(yǎng)的問(wèn)題。這里就要做好社會(huì)調(diào)查，不能閉門(mén)造車(chē)。工商管理專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)要立足于社會(huì)需求、立足于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展特色、立足于行業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)所需求的人才，更好地為社會(huì)發(fā)展服務(wù)。只有面向社會(huì)需求，努力堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)理念，才能樹(shù)立起優(yōu)秀的辦學(xué)宗旨和辦學(xué)方向，也只有這樣，培養(yǎng)的畢業(yè)生才有競(jìng)爭(zhēng)力，工商管理專(zhuān)業(yè)才有生存和發(fā)展的空間。
（二）調(diào)整教學(xué)方向。
根據(jù)社會(huì)的需求調(diào)整教學(xué)方向，以就業(yè)為導(dǎo)向設(shè)置教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)計(jì)。改變以往只注重“面”的課程設(shè)置體系，采取“面、線、點(diǎn)”相結(jié)合。這里的“面”指的是知識(shí)結(jié)構(gòu)的范圍，在范圍上以“夠用”為主導(dǎo)，把握好“面”的度，避免由于“面”過(guò)大而失去了實(shí)用性和特色；“線”指的是專(zhuān)業(yè)化程度，由于專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，工商管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)容易出現(xiàn)弱化專(zhuān)業(yè)技能的現(xiàn)象。這就要求在課程體系設(shè)置中加大專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)課程的比重，如增加有關(guān)專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)的選修課程，或打破各專(zhuān)業(yè)之間的壁壘，學(xué)生可以根據(jù)興趣和愛(ài)好，進(jìn)行跨專(zhuān)業(yè)選修，實(shí)現(xiàn)技能的多樣化培養(yǎng)；“點(diǎn)”指的是重點(diǎn)，也就是專(zhuān)業(yè)特色。工商管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)要突出特色，首先是要知道應(yīng)具備什么特色？其特點(diǎn)在哪里？特色應(yīng)強(qiáng)調(diào)實(shí)用性和適應(yīng)性，突出為地方經(jīng)濟(jì)或行業(yè)發(fā)展服務(wù)。這樣就可以避免工商管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的趨同性，避免教育資源的浪費(fèi)。
（三）變革教學(xué)方法。
根據(jù)辦學(xué)理念和教學(xué)方向，工商管理專(zhuān)業(yè)的教學(xué)方法要進(jìn)行變革，改變以往的填鴨式教學(xué)方法，突出互動(dòng)式教學(xué)模式。教學(xué)中經(jīng)常進(jìn)行角色互換，課堂就應(yīng)該像新聞發(fā)布會(huì)，教師是新聞發(fā)言人，而同學(xué)們就是記者，增加教學(xué)內(nèi)容的趣味性和方法的靈活性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中即重視學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用能力培養(yǎng)和訓(xùn)練，又要重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種知識(shí)和技能大賽。注重教學(xué)方法改革，綜合運(yùn)用多種方法和手段，具體如下。
1.基于問(wèn)題的教學(xué)。采用提問(wèn)、設(shè)問(wèn)法，目的在于啟迪思維。
2.案例教學(xué)。即在每講一個(gè)問(wèn)題之前，可以通過(guò)案例分析，引出所要講的內(nèi)容；也可以先準(zhǔn)確地講述概念或理論，然后舉例說(shuō)明或舉例分析。
3.雙邊互動(dòng)教學(xué)。即除了教師主動(dòng)授課，主動(dòng)提問(wèn)，學(xué)生積極思考和回答外，還可由學(xué)生們就已學(xué)過(guò)的知識(shí)提出問(wèn)題，請(qǐng)其他同學(xué)或教師回答，也可將某一較易理解的知識(shí)，先由學(xué)生自己閱讀和理解，最后由幾名同學(xué)講解或提出問(wèn)題。
4.情景模擬教學(xué)。主要是通過(guò)角色扮演或管理游戲等模擬現(xiàn)實(shí)管理相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)。
5.研討式教學(xué)。包括討論式提問(wèn)、討論課和學(xué)生講課等方式。
工商管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)應(yīng)把實(shí)踐教學(xué)放在重要的位置，大力增加實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，改變實(shí)踐教學(xué)方法，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。
1.建立實(shí)習(xí)基地。根據(jù)實(shí)踐教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容建立實(shí)習(xí)基地，形成長(zhǎng)期的合作關(guān)系。在實(shí)習(xí)基地學(xué)生可以根據(jù)興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)選擇實(shí)習(xí)方向，并由專(zhuān)門(mén)的實(shí)習(xí)基地教師進(jìn)行指導(dǎo)，時(shí)間應(yīng)在半年以上，提高專(zhuān)業(yè)技能，縮短學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的時(shí)間。
2.建立模擬實(shí)驗(yàn)室。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，加大實(shí)驗(yàn)力度，提高實(shí)驗(yàn)水平。實(shí)驗(yàn)室是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的最便捷的場(chǎng)所，在教學(xué)中應(yīng)提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的力度，增加實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)容，把課堂的理論知識(shí)通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)M操作而進(jìn)一步消化和理解。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生參加各種實(shí)驗(yàn)大賽，組成項(xiàng)目小組，在大賽中磨煉自己，同時(shí)又提高了實(shí)踐技能。
3.“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”?！白叱鋈ァ睆?qiáng)調(diào)教師“走出去”、學(xué)生“走出去”。教師要經(jīng)常進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，走進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐技能。提高學(xué)生實(shí)踐能力的前提條件是：教師首先要具備相應(yīng)的實(shí)踐能力，否則就是紙上談兵、誤人子弟。“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”強(qiáng)調(diào)經(jīng)常聘請(qǐng)校外企業(yè)家來(lái)學(xué)校講座，甚至可以聘請(qǐng)校外相關(guān)成功人士為校內(nèi)指導(dǎo)員，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各種實(shí)踐活動(dòng)。
4.增加實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。在對(duì)原有教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行診斷的基礎(chǔ)上，增開(kāi)提高實(shí)踐動(dòng)手能力的相關(guān)課程。增加erp沙盤(pán)模擬實(shí)踐課，2學(xué)分36學(xué)時(shí)；增加企業(yè)模擬大賽課程，2學(xué)分36學(xué)時(shí)，該課程采用分組教學(xué)的模式，每組成員6到8人，理論和操作部分講完后（大概需要18學(xué)時(shí)），以小組為單位按國(guó)家相關(guān)大賽的內(nèi)容和規(guī)則進(jìn)行企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬淘汰賽，獲得冠軍的小組將代表學(xué)校參加全省，乃至全國(guó)模擬大賽。如獲得名次，將報(bào)與黑龍江大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院，申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)學(xué)分。
工商管理論文企業(yè)檔案篇八
法國(guó)達(dá)能集團(tuán)：歐洲第三大食品集團(tuán)，上世紀(jì)九十年代初，達(dá)能集團(tuán)開(kāi)始在中國(guó)設(shè)廠，以達(dá)能為品牌的酸奶在廣州及上海均居于領(lǐng)導(dǎo)地位。詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
杭州娃哈哈集團(tuán)：公司創(chuàng)建于1987年，目前為中國(guó)最大的食品飲料生產(chǎn)企業(yè)，全球第五大飲料生產(chǎn)企業(yè)。1996年，娃哈哈與達(dá)能公司、香港百富勤公司共同出資建立5家公司，生產(chǎn)以“娃哈哈”為商標(biāo)的包括純凈水、八寶粥等在內(nèi)的產(chǎn)品。娃哈哈持股49%，亞洲金融風(fēng)暴之后，百富勤將股權(quán)賣(mài)給達(dá)能，達(dá)能躍升到51%的控股地位。當(dāng)時(shí)，達(dá)能提出將“娃哈哈”商標(biāo)權(quán)轉(zhuǎn)讓給與其合資公司未果后，雙方改簽一份商標(biāo)使用。
合同。
正是這一條款，引發(fā)了強(qiáng)行收購(gòu)風(fēng)波。
達(dá)能和娃哈哈之間的矛盾終于爆發(fā)了，但這場(chǎng)對(duì)決在簽訂協(xié)議的時(shí)候就注定了不可避免。對(duì)陣的雙方，一邊是諳熟法律、資本運(yùn)作并稟承標(biāo)準(zhǔn)化溝通模式的典型跨國(guó)公司，試圖通過(guò)政府溝通和法律途徑獲得大股東的權(quán)利和尊嚴(yán);另一邊是中國(guó)傳統(tǒng)的企業(yè)家宗慶后和他的團(tuán)隊(duì)，他們似乎準(zhǔn)備好了背水一戰(zhàn)，即便是輸?shù)袅似放?，也要讓達(dá)能陷入輿論的譴責(zé)之中。
這場(chǎng)對(duì)陣根本就沒(méi)有在同一個(gè)概念范式下展開(kāi)。達(dá)能依靠專(zhuān)業(yè)和資本成功的贏得了大股東和對(duì)品牌的優(yōu)勢(shì)控制地位，而宗慶后更沒(méi)有像他說(shuō)的那樣中了圈套，他并未在不擅長(zhǎng)的地方和達(dá)能爭(zhēng)奪城池，而是憑借他所發(fā)明的“宗式管控體系”牢牢地控制住了娃哈哈的經(jīng)營(yíng)權(quán)。這個(gè)體系不但讓娃哈哈合資公司的員工福利和娃哈哈非合資公司的員工福利緊緊的聯(lián)系起來(lái)，而且還讓眾多實(shí)力雄厚的娃哈哈經(jīng)銷(xiāo)商成為宗慶后體系的共同利益者，而不僅僅是合資公司的合作伙伴。一旦情況發(fā)生了變化，大股東很難根據(jù)自己的地位簡(jiǎn)單的做出決定。這也就是娃哈哈全國(guó)經(jīng)銷(xiāo)商們“跟定宗慶后”的公開(kāi)聲明的原因和力量。這足以令達(dá)能這個(gè)“并購(gòu)”高手后背發(fā)涼。在中國(guó)這樣的市場(chǎng)中，經(jīng)銷(xiāo)商在一定的程度上決定了品牌的發(fā)展前景，如果事件按照這種軌跡發(fā)展，即便是達(dá)能得到了品牌，卻也失去了市場(chǎng)。
工商管理論文企業(yè)檔案篇九
[4]賈躍.企業(yè)財(cái)務(wù)預(yù)算管理問(wèn)題的探討.城市建設(shè)理論研究，2011年第10期.
[5]解秀玉，李亞菊.企業(yè)財(cái)務(wù)預(yù)算管理中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策.青島科技大學(xué)學(xué)報(bào)，2007年第6期.
[6]董志賢.財(cái)務(wù)管理在企業(yè)管理中的地位和作用.中小企業(yè)管理與科技(上旬刊)，2009年第8期.
工商管理論文企業(yè)檔案篇十
摘要：隨著中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷深化發(fā)展，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)也日益激烈。作為企業(yè)管理核心內(nèi)容的財(cái)務(wù)管理，其在企業(yè)持續(xù)發(fā)展經(jīng)營(yíng)中發(fā)揮著重要作用。只有完善的財(cái)務(wù)管理機(jī)制才能夠確保和實(shí)現(xiàn)企業(yè)的永續(xù)經(jīng)營(yíng)，在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中財(cái)務(wù)管理任意環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，都有可能造成企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的急速下滑，甚至破產(chǎn)。本篇論文主要探析了財(cái)務(wù)管理在企業(yè)發(fā)展中的重要作用，并基于此提出了相應(yīng)的加強(qiáng)和完善企業(yè)財(cái)務(wù)管理在企業(yè)發(fā)展中的應(yīng)用，以提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、提升經(jīng)濟(jì)效益，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
關(guān)鍵詞：財(cái)務(wù)管理；企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；經(jīng)濟(jì)效益。
隨著中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和全球一體化的快速發(fā)展，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。企業(yè)想要在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出且實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)足發(fā)展，借助企業(yè)管理層面的正確決策，不斷創(chuàng)新，求得突破發(fā)展。企業(yè)財(cái)務(wù)管理作為管理的核心，其發(fā)揮的職能作用，直接決定和影響著企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況。
1.有助于實(shí)現(xiàn)企業(yè)各部門(mén)的協(xié)調(diào)。企業(yè)的生產(chǎn)與管理，離不開(kāi)多部門(mén)的協(xié)調(diào)與合作，每個(gè)部門(mén)從事的工作內(nèi)容不一樣，從而創(chuàng)造出的經(jīng)濟(jì)效益也不同。在工作中，每個(gè)部門(mén)都會(huì)隨之產(chǎn)生相應(yīng)的人員、辦公成本，如此在財(cái)務(wù)分配中就會(huì)產(chǎn)生沖突。因此，從這個(gè)角度出發(fā)，財(cái)務(wù)管理有助于協(xié)調(diào)和解決各個(gè)部門(mén)在工作中產(chǎn)生的經(jīng)費(fèi)，協(xié)調(diào)各部門(mén)間的關(guān)系，為員工創(chuàng)造一個(gè)和諧穩(wěn)定的工作氛圍環(huán)境，進(jìn)而提高工作效率和效益。
2.有助于加強(qiáng)對(duì)企業(yè)內(nèi)部的監(jiān)控。財(cái)務(wù)管理包括資金預(yù)算、實(shí)施及控制監(jiān)管等環(huán)節(jié)，在整個(gè)工作流程中，財(cái)務(wù)人員記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并對(duì)信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，提出意見(jiàn)反饋，每個(gè)環(huán)節(jié)都形成規(guī)范化，例如，在財(cái)務(wù)管理工作中，財(cái)務(wù)監(jiān)督通過(guò)對(duì)財(cái)務(wù)核算及管理等工作的全面監(jiān)管，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決會(huì)計(jì)工作存在的問(wèn)題，甚至依法查處舞弊造假的工作人員。規(guī)范化的工作流程，有效監(jiān)控每個(gè)階段，保證企業(yè)財(cái)務(wù)信息的準(zhǔn)確與真實(shí)，提高財(cái)務(wù)管理工作的效率，確保企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的順利經(jīng)營(yíng)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)利益的最大化。
3.有助于企業(yè)工作績(jī)效的考核。在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中，績(jī)效考核是通過(guò)一些科學(xué)的方法手段，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)員工的各項(xiàng)工作情況進(jìn)行評(píng)定。在企業(yè)中，每個(gè)員工只有通過(guò)努力不斷實(shí)現(xiàn)各自崗位的工作目標(biāo)或者完成工作要求，這樣才能為企業(yè)創(chuàng)造利益，轉(zhuǎn)而促使和提升企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。財(cái)務(wù)管理在企業(yè)中是量化戰(zhàn)略目標(biāo)的工作，運(yùn)用財(cái)務(wù)中的相關(guān)指標(biāo)對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)進(jìn)行分析，促使企業(yè)經(jīng)營(yíng)者清晰的認(rèn)識(shí)企業(yè)目前的發(fā)展階段，對(duì)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的合理認(rèn)識(shí)，才能夠從實(shí)際出發(fā)制定下一個(gè)發(fā)展階段的目標(biāo)計(jì)劃。
4.有助于對(duì)企業(yè)各個(gè)部門(mén)目標(biāo)的量化。在企業(yè)中，科學(xué)有效的財(cái)務(wù)管理工作，將有助于量化企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，從而幫助企業(yè)制定整體規(guī)劃方案。財(cái)務(wù)管理部門(mén)運(yùn)用財(cái)務(wù)預(yù)算，將每個(gè)部門(mén)的工作情況通過(guò)數(shù)據(jù)的形式直觀呈現(xiàn)出，在明確各個(gè)部門(mén)的工作任務(wù)之后，需要各個(gè)部門(mén)協(xié)調(diào)一致共同實(shí)現(xiàn)企業(yè)的整體規(guī)劃目標(biāo)。
1.建立完善的財(cái)務(wù)管理制度。企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作與其他管理工作一致，都離不開(kāi)完善的制度。嚴(yán)格執(zhí)行和強(qiáng)化實(shí)施企業(yè)內(nèi)部的管理制度，完善企業(yè)會(huì)計(jì)管理制度，維護(hù)企業(yè)財(cái)務(wù)管理制度體系的完整性與協(xié)調(diào)性，確保財(cái)務(wù)管理制度的有效性，將有助于監(jiān)督和控制各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，提高財(cái)務(wù)管理工作的效率，改善企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益。完善的財(cái)務(wù)管理制度建立在嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的制度之上，財(cái)務(wù)部門(mén)是企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的綜合反映，同時(shí)也起到了監(jiān)督作用，因此更需要制定嚴(yán)格的制度。內(nèi)部財(cái)務(wù)管理制度內(nèi)容涵蓋了企業(yè)財(cái)務(wù)管理體制、基礎(chǔ)工作、資金籌集、各類(lèi)資產(chǎn)管理、成本費(fèi)用管理、收入與利潤(rùn)分配管理等。科學(xué)化、規(guī)范化的財(cái)務(wù)管理制度將能夠增加企業(yè)財(cái)務(wù)信息的真實(shí)性與準(zhǔn)確性，因此在制定執(zhí)行制度時(shí)需要秉承嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，并嚴(yán)格執(zhí)行。當(dāng)前雖然很多企業(yè)已經(jīng)建立了財(cái)務(wù)管理部門(mén)，但是在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)環(huán)境背景下，還是需要制定相關(guān)的政策規(guī)章制度加以規(guī)范與約束，只有不斷加強(qiáng)和改善的財(cái)務(wù)管理制度，才能夠適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展變化，滿足市場(chǎng)的發(fā)展需求。
2.加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理隊(duì)伍建設(shè)，提高財(cái)務(wù)管理人員的綜合素養(yǎng)。在企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展中，財(cái)務(wù)工作人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、技能水平，都將影響到財(cái)務(wù)工作的質(zhì)量，決定著財(cái)務(wù)信息能否發(fā)揮出其應(yīng)有的效應(yīng)作用。由此，決定著企業(yè)應(yīng)當(dāng)以人為本，嚴(yán)格招聘、甄選和入職培訓(xùn)，不僅確保工作人員具備扎實(shí)的財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且具備高水平職業(yè)道德能夠遵守相關(guān)法律法規(guī)，確保企業(yè)財(cái)務(wù)信息的真實(shí)性、可靠性、完整性與合法性。以下主要從三個(gè)方面著手提高財(cái)務(wù)工作人員的整體素質(zhì)：
第三，不斷完善企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)管理人員的培訓(xùn)制度，加強(qiáng)宣傳推廣，提高工作人員終身教育的理念，建立一個(gè)學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。在企業(yè)中定期舉行財(cái)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對(duì)工作人員定期考核，切實(shí)提高財(cái)務(wù)管理工作人員的素質(zhì)，為他們提供鍛煉學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓員工在實(shí)戰(zhàn)環(huán)境中不斷學(xué)習(xí)和積累業(yè)務(wù)知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)水平和工作能力。財(cái)務(wù)管理工作人員還要將所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論理念運(yùn)用到實(shí)踐工作中，不斷拓寬知識(shí)面，掌握除了財(cái)務(wù)外的知識(shí)外，還要熟悉法律、管理、金融、證券、運(yùn)籌等經(jīng)濟(jì)管理方面的知識(shí)，從而打造一個(gè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)綜合能力都強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。
3.采用全新的方法進(jìn)行財(cái)務(wù)管理，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理的'信息化。隨著中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)以及時(shí)性、準(zhǔn)確性、全面性的信息為導(dǎo)向，信息成為企業(yè)把握內(nèi)外部環(huán)境的一個(gè)重要因素。如何提高信息的傳播速度，提高信息的處理效率，使企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境和決策變得越來(lái)越復(fù)雜。這些使得企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作模式也發(fā)生變化。企業(yè)也要與時(shí)俱進(jìn)，采用全新的財(cái)務(wù)管理方法工作。在網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代，促使財(cái)務(wù)管理部門(mén)的作用最大化，需要企業(yè)不斷更新財(cái)務(wù)手段，更新財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的技術(shù)，建立完善的財(cái)務(wù)管理信息系統(tǒng)，提高工作效率。此外企業(yè)的財(cái)務(wù)工作人員還要樹(shù)立正確的財(cái)務(wù)管理信息化理念，能夠全面快速的收集信息、分析信息，并做出準(zhǔn)確的決策。
4.轉(zhuǎn)變財(cái)務(wù)管理的觀念。為了確保財(cái)務(wù)部門(mén)與其他部門(mén)之間的寫(xiě)作，需要財(cái)務(wù)管理部門(mén)通過(guò)發(fā)揮實(shí)施計(jì)劃、控制與監(jiān)督等只能作用，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)企業(yè)的整體發(fā)展。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)條件背景下，企業(yè)管理者若要完善財(cái)務(wù)管理制度，使其發(fā)揮出在企業(yè)發(fā)展中的重要作用，降低成本投入，提高效率，那么就必須轉(zhuǎn)變財(cái)務(wù)管理觀念。摒棄傳統(tǒng)財(cái)務(wù)管理中的落后觀念，采用先進(jìn)的管理理念創(chuàng)新發(fā)展傳統(tǒng)家族式經(jīng)營(yíng)管理模式。在企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作中，運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、財(cái)務(wù)信息，對(duì)企業(yè)內(nèi)部、外部環(huán)境進(jìn)行科學(xué)的客觀的分析，準(zhǔn)確預(yù)測(cè)出風(fēng)險(xiǎn)，并采取相應(yīng)的解決措施將損失降到最小，并提高企業(yè)的決策與抗風(fēng)險(xiǎn)能力。
5.加強(qiáng)企業(yè)預(yù)算管理工作。在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中，經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與否直接受到預(yù)算編制的影響，因此加強(qiáng)企業(yè)預(yù)算管理工作至關(guān)重要。首先，嚴(yán)格監(jiān)控相關(guān)資料的取證過(guò)程，確保資料的真實(shí)性，確保預(yù)算符合企業(yè)的實(shí)際工作；其次，預(yù)算在身后之后不能輕易改動(dòng)，提高預(yù)算編制的權(quán)威性，由此需要企業(yè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格把關(guān)；再就是，嚴(yán)肅對(duì)待預(yù)算編制，杜絕虛報(bào)預(yù)算的人員與部門(mén)，一旦出現(xiàn)這些行為要嚴(yán)懲，確保企業(yè)經(jīng)營(yíng)方向的正確性，嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行和分配資金；最后，細(xì)化預(yù)算標(biāo)志指標(biāo)，做到清晰、細(xì)致的記錄，方便信息核對(duì)的同時(shí)，保證企業(yè)管理者掌握工作進(jìn)度，及時(shí)知道工作。
三、總結(jié)。
當(dāng)前，財(cái)務(wù)管理在企業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著重要作用，對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)、持續(xù)發(fā)展有著重要的意義，保證企業(yè)利潤(rùn)的最大化。企業(yè)健康有序經(jīng)營(yíng)和戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都離不開(kāi)財(cái)務(wù)管理工作。本篇論文在淺談財(cái)務(wù)管理在企業(yè)發(fā)展中的作用時(shí)，又就如何加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理在企業(yè)發(fā)展中的應(yīng)用給出相應(yīng)的建議。只有融合現(xiàn)代化管理技術(shù)和創(chuàng)新理念的企業(yè)財(cái)務(wù)管理，才能夠促使企業(yè)整體長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
工商管理論文企業(yè)檔案篇十一
在企業(yè)的整個(gè)生命周期，都需要和工商管理部門(mén)打交道，企業(yè)的轉(zhuǎn)型，工商管理則是重要的支撐和輔助.然而，當(dāng)前不少的企業(yè)對(duì)此并沒(méi)有清晰的認(rèn)識(shí)，只是單純認(rèn)為工商管理部門(mén)是政府部門(mén)，負(fù)責(zé)政策制定、企業(yè)監(jiān)督等，沒(méi)有從服務(wù)的視角來(lái)分析工商管理部門(mén)的職能，對(duì)其服務(wù)職能認(rèn)識(shí)不清.在轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，若不能到得到工商管理的引導(dǎo)、服務(wù)，必然會(huì)有很多曲折.筆者結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，分析了當(dāng)前企業(yè)轉(zhuǎn)型中面臨的問(wèn)題，指明了工商管理的作用，指出了發(fā)揮工商管理作用的建議和對(duì)策，具體如下.
1.1質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng)。
如今企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，企業(yè)經(jīng)營(yíng)急功近利，對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量控制不到位，質(zhì)量控制意識(shí)不強(qiáng).從當(dāng)前的情況來(lái)看，有的企業(yè)質(zhì)量證書(shū)不少，但質(zhì)量卻不過(guò)關(guān).之所以這種情況，就是因?yàn)槠髽I(yè)忽視生存目的責(zé)任，質(zhì)量意識(shí)淡化，不遵從工商管理部門(mén)的管理及引導(dǎo)，致使偏離了企業(yè)的正常經(jīng)營(yíng)管理軌道.
1.2創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。
科學(xué)技術(shù)是企業(yè)發(fā)展的不竭源泉，現(xiàn)在很多企業(yè)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，缺少科技人才，影響了企業(yè)的產(chǎn)品、業(yè)務(wù)創(chuàng)新，影響了其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展.之所以出現(xiàn)這種狀況，一方面是因?yàn)槠髽I(yè)的規(guī)模小，對(duì)科技創(chuàng)新限制比較大，另一方面是因?yàn)楫a(chǎn)品利潤(rùn)低，難以反哺科技創(chuàng)新.企業(yè)創(chuàng)新能力的提升，除了自身原因之外，還有賴于工商管理部門(mén)的服務(wù)以及指導(dǎo)，幫助其走出困境.
1.3企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)。
很多企業(yè)的發(fā)展眼光比較局限，對(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力打造不重視，僅在乎和關(guān)注眼前的訂單和銷(xiāo)量.之所以出現(xiàn)這種情況，一方面因?yàn)楣芾碚哂^念落后、理念閉塞，家族模式影響，另一方面是因?yàn)槠髽I(yè)文化尚未形成，缺乏凝聚力、價(jià)值引導(dǎo).而競(jìng)爭(zhēng)力提升也是工商管理部門(mén)對(duì)企業(yè)的`重要扶持、服務(wù)內(nèi)容，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不行，說(shuō)明其在和工商管理部門(mén)的溝通、服務(wù)獲取上存在問(wèn)題或障礙.
工商管理對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)具有管理、監(jiān)督和服務(wù)的作用，它通過(guò)行政法律法規(guī)等來(lái)規(guī)范經(jīng)營(yíng)主體的經(jīng)濟(jì)行為，保障市場(chǎng)的良好運(yùn)行.在當(dāng)前的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，工商管理工作是一個(gè)十分重要的部分，不但是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)不可或缺的部分，也是企業(yè)發(fā)展、轉(zhuǎn)型的促進(jìn)力量.在其工作服務(wù)過(guò)程中，占據(jù)首位的就是貫徹、執(zhí)行政策、方針、路線，并結(jié)合企業(yè)經(jīng)營(yíng)、管理、轉(zhuǎn)型、改革等諸多問(wèn)題，制定專(zhuān)門(mén)的政策.此外，其還有服務(wù)職能，這是很多企業(yè)容易忽視的，這種服務(wù)職能的對(duì)象就是企業(yè)，在規(guī)范、引導(dǎo)上面都有著重要的作用.
2.1監(jiān)督引導(dǎo)作用。
其一，監(jiān)督作用.如今，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)得到了快速發(fā)展，企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)加劇，在生存、發(fā)展壓力的催動(dòng)下，企業(yè)紛紛進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí)，以獲得更大的發(fā)展空間.然而，在轉(zhuǎn)型過(guò)程中，一些企業(yè)違法違規(guī)、惡性競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)經(jīng)濟(jì)秩序造成了巨大的破壞，損害了其他企業(yè)的合法權(quán)益.同處于轉(zhuǎn)型背景下，為了讓企業(yè)順利過(guò)渡，工商管理部門(mén)依法執(zhí)政，并加強(qiáng)了對(duì)企業(yè)的監(jiān)督職能，開(kāi)展了全面、針對(duì)性的監(jiān)督，有效地打擊了違法違規(guī)行為，將不良企業(yè)扼殺在搖籃之中，維護(hù)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序.保障了企業(yè)的合法權(quán)益.其二，引導(dǎo)作用.企業(yè)是經(jīng)濟(jì)主體，逐利性是其本質(zhì)屬性，所以在轉(zhuǎn)型發(fā)展的過(guò)程中，很可能只站在企業(yè)自身角度思考問(wèn)題，而不從國(guó)家、大局來(lái)思考問(wèn)題，市場(chǎng)行為帶有侵略性，處在違法違規(guī)的邊緣.對(duì)于這樣的企業(yè)，工商管理部門(mén)要先進(jìn)行宣傳教育、引導(dǎo)，使其樹(shù)立大局意識(shí)，考慮國(guó)家全局，定位自身發(fā)展，只有其認(rèn)識(shí)到了國(guó)家這個(gè)整體，企業(yè)這個(gè)個(gè)體才能得到真正快速的發(fā)展.
2.2維持企業(yè)穩(wěn)定。
工商管理是一項(xiàng)重要的管理內(nèi)容，在企業(yè)的全生命周期里，與工商管理部門(mén)的聯(lián)系都十分緊密，然而很多企業(yè)對(duì)工商管理部門(mén)的服務(wù)職能認(rèn)識(shí)不清，導(dǎo)致自身發(fā)展缺乏了一個(gè)“助推器”.總的來(lái)說(shuō)，工商管理在維持企業(yè)穩(wěn)定上發(fā)揮了重要作用，這主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：其一，結(jié)合政策，科學(xué)引導(dǎo).工商部門(mén)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)，對(duì)綜合把握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，制定符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件的企業(yè)相關(guān)的政策，并貫徹執(zhí)行.在企業(yè)轉(zhuǎn)型中，工商管理部門(mén)會(huì)在把握大局的基礎(chǔ)上，執(zhí)行相關(guān)政策引導(dǎo)，幫助其順利轉(zhuǎn)型，使其少走彎路.其二，吸其精華，棄其糟粕，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn).工商管理部門(mén)具有服務(wù)職能，這種服務(wù)職能在于為企業(yè)提供服務(wù)，具體到企業(yè)轉(zhuǎn)型這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，整合技術(shù)匯總，提煉要點(diǎn)，免費(fèi)提供給企業(yè)，讓企業(yè)在了解先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)上，制定個(gè)性化的轉(zhuǎn)型之路，這樣不但加快了轉(zhuǎn)型升級(jí)的速度，也規(guī)避了諸多風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)企業(yè)的發(fā)展意義重大.其三，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，消除隱患.工商管理部門(mén)還有監(jiān)督職能，在企業(yè)轉(zhuǎn)型過(guò)程中，其監(jiān)督也一直都在，為了的就是及時(shí)發(fā)現(xiàn)企業(yè)轉(zhuǎn)型存在的問(wèn)題，消除轉(zhuǎn)型隱患，幫助企業(yè)順利轉(zhuǎn)型，穩(wěn)定發(fā)展.
2.3提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
目前，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日益繁榮，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)入白熱化階段.在這樣的情況，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力成為企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要目標(biāo).企業(yè)之競(jìng)爭(zhēng)激烈，成為我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)期第一個(gè)重要特征，正是這種競(jìng)爭(zhēng)推動(dòng)了企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，而要實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)，離不開(kāi)工商管理部門(mén).競(jìng)爭(zhēng)力的提升建立在遵紀(jì)守法的基礎(chǔ)上，若是不顧法律法規(guī)，違法違規(guī)，即便得到了發(fā)展，也會(huì)在工商管理部門(mén)的監(jiān)督、執(zhí)法中被扼殺.所以說(shuō)，工商管理部門(mén)在企業(yè)轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，實(shí)際上在間接引導(dǎo)企業(yè)提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力，積極方面的引導(dǎo)、政府的支持、違法違規(guī)的打擊，這些都成了工商管理部門(mén)的監(jiān)管體系、服務(wù)體系，為企業(yè)良性競(jìng)爭(zhēng)、科學(xué)發(fā)展提供了穩(wěn)定的環(huán)境.
對(duì)企業(yè)的轉(zhuǎn)型也有積極的意義，若是工商管理部門(mén)不發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題，可能企業(yè)還未認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題.從這個(gè)角度來(lái)看，工商管理部門(mén)明確要求，實(shí)際上就是為了企業(yè)轉(zhuǎn)型.其三，點(diǎn)明轉(zhuǎn)型方向.工商管理部門(mén)大多都區(qū)域內(nèi)的企業(yè)都十分了解，對(duì)其存在的問(wèn)題、現(xiàn)狀、轉(zhuǎn)型階段等都了然于心.在這樣的情況下，工商管理部門(mén)會(huì)采集樣本，對(duì)企業(yè)轉(zhuǎn)型進(jìn)行研究，并綜合政策、法規(guī)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、改革趨勢(shì)等，點(diǎn)明企業(yè)的轉(zhuǎn)型方向，為企業(yè)在行業(yè)的選擇、產(chǎn)業(yè)方向的選擇、加工方向的引導(dǎo)等，提出針對(duì)性的意見(jiàn)和建議.
3.1優(yōu)化內(nèi)部管理方式。
工商管理雖然對(duì)企業(yè)有重要的作用，但是這種作用在很多方面還有瑕疵，這是因?yàn)槠鋬?nèi)部管理方式還存在諸多問(wèn)題，其中不但把管理混亂、人浮于事，還包括交叉執(zhí)法、職責(zé)不清等.在這樣的情況下，很多職能都很難得到充分地發(fā)揮，為此，政府應(yīng)該加快工商管理部門(mén)的改革，優(yōu)化其內(nèi)部管理方式，提高內(nèi)部管理效率，更好地發(fā)揮工商管理部門(mén)的作用.
3.2提高管理人員素質(zhì)。
尤其在21世紀(jì)，企業(yè)“以人為本”的思想尤為重要.工商管理團(tuán)隊(duì)是發(fā)揮工商管理職能的關(guān)鍵和核心，其能力、素質(zhì)的高低直接影響管理、服務(wù)、監(jiān)督的質(zhì)量，影響對(duì)轉(zhuǎn)型企業(yè)的監(jiān)督、指導(dǎo)、引領(lǐng)、輔助等作用的發(fā)揮.為此，政府依托公務(wù)員招錄、合同派遣等方式吸納人才的時(shí)候，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)人員的復(fù)合能力、職業(yè)道德.進(jìn)入崗位后，還需要結(jié)合崗位實(shí)際、轉(zhuǎn)型企業(yè)的復(fù)雜情況，對(duì)其進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)，使其更好地發(fā)揮對(duì)轉(zhuǎn)型企業(yè)各方面的作用.
3.3加大監(jiān)督執(zhí)法力度。
企業(yè)轉(zhuǎn)型對(duì)市場(chǎng)環(huán)境要求比較苛刻，若是環(huán)境過(guò)于混亂，將直接影響企業(yè)轉(zhuǎn)型的速度以及市場(chǎng)秩序，為此，嚴(yán)懲違法違規(guī)、擾亂市場(chǎng)秩序、惡性競(jìng)爭(zhēng)的企業(yè)，只有如此，才能讓企業(yè)得到一個(gè)穩(wěn)定的轉(zhuǎn)型環(huán)境，成功轉(zhuǎn)型.
4總結(jié)。
在企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，其作用的發(fā)揮將直接影響企業(yè)轉(zhuǎn)型的成功與否、徹底與否.本文對(duì)工商管理進(jìn)行了概述，分析了企業(yè)轉(zhuǎn)型過(guò)程中面臨的問(wèn)題，指明了工商管理在企業(yè)管理中的重要作用，提出了發(fā)揮工商管理作用的途徑，以期加深企業(yè)對(duì)工商管理的了解、認(rèn)知，對(duì)其管理、運(yùn)營(yíng)有所啟發(fā)和幫助.
工商管理論文企業(yè)檔案篇十二
現(xiàn)階段，在我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的大環(huán)境下，相當(dāng)一部分企業(yè)都進(jìn)入了轉(zhuǎn)型階段，如果企業(yè)不進(jìn)行順利轉(zhuǎn)型就有可能被市場(chǎng)所淘汰。工商管理工作是工商管理人員以國(guó)家相關(guān)法律規(guī)定為基礎(chǔ)，通過(guò)為各個(gè)市場(chǎng)主體規(guī)定合法權(quán)限，對(duì)市場(chǎng)主體的思想和行為進(jìn)行指導(dǎo)，促進(jìn)其在轉(zhuǎn)型階段能夠開(kāi)展多樣化的經(jīng)營(yíng)、管理以及競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。這樣在一定程度上可以解決一些企業(yè)不懂法律、法規(guī)的問(wèn)題，使企業(yè)發(fā)展能夠上到正確的軌道上來(lái)，充分樹(shù)立起守法的理念，為轉(zhuǎn)型企業(yè)營(yíng)造一個(gè)良好的大環(huán)境。同時(shí)，工商管理工作的順利開(kāi)展還能夠有效控制和防范惡意的違法、違紀(jì)等行為，通過(guò)依法嚴(yán)厲打擊某些非法的競(jìng)爭(zhēng)行為，從源頭上消除一些不法分子的不良念頭，凈化市場(chǎng)，使市場(chǎng)更加穩(wěn)定、健康、平衡，為企業(yè)良性競(jìng)爭(zhēng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，工商管理還能夠通過(guò)國(guó)家相關(guān)政策保護(hù)一些企業(yè)，使這些企業(yè)在轉(zhuǎn)型階段充滿信心，為提升企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力提供一定保障。
3.2為企業(yè)發(fā)展提供理性指導(dǎo)。
進(jìn)入wto之后我國(guó)企業(yè)與國(guó)外貿(mào)易往來(lái)日趨頻繁，面臨著一系列挑戰(zhàn)。在這種情況下企業(yè)如果在內(nèi)部管理和對(duì)外經(jīng)營(yíng)上過(guò)于混亂，不能夠?qū)崿F(xiàn)順利轉(zhuǎn)型，不僅會(huì)直接增加企業(yè)運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，而且從宏觀上還不利于市場(chǎng)秩序的穩(wěn)定，容易使我國(guó)市場(chǎng)陷入不利地位，進(jìn)而對(duì)我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)整體發(fā)展造成一定影響。工商管理工作的全面推進(jìn)能夠通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研全面了解和掌握現(xiàn)階段各行業(yè)企業(yè)的實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r及所面臨的經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題以及市場(chǎng)上存在的不穩(wěn)定因素，并針對(duì)所存在的一系列問(wèn)題及因素尋求有利于企業(yè)穩(wěn)健發(fā)展的經(jīng)營(yíng)管理理論及技術(shù)，為轉(zhuǎn)型期企業(yè)提供正確指導(dǎo)和幫助，確保企業(yè)順利度過(guò)轉(zhuǎn)型期。以轉(zhuǎn)型期企業(yè)人力資源管理為例，現(xiàn)階段我國(guó)很多地區(qū)工商管理部門(mén)為了能夠促進(jìn)企業(yè)人力資源管理效率采取學(xué)習(xí)型組織管理、柔性管理、外包管理等方面教育培訓(xùn)的方式幫助企業(yè)開(kāi)展相關(guān)工作，使企業(yè)管理更加科學(xué)、合理。從宏觀角度出發(fā)，工商管理部門(mén)主要是依據(jù)市場(chǎng)主體經(jīng)營(yíng)管理行為對(duì)整個(gè)市場(chǎng)進(jìn)行宏觀調(diào)控，通過(guò)國(guó)家出臺(tái)的相關(guān)政策法規(guī)來(lái)有效引導(dǎo)市場(chǎng)主體開(kāi)展合法競(jìng)爭(zhēng)，使市場(chǎng)主體的各種活動(dòng)能夠被限定于合理合法的范圍。對(duì)于轉(zhuǎn)型期企業(yè)來(lái)說(shuō)，全面推進(jìn)工商管理工作通過(guò)有效指導(dǎo)在一定程度上能夠減小市場(chǎng)壓力，維護(hù)市場(chǎng)秩序穩(wěn)定，為企業(yè)爭(zhēng)取更多的.時(shí)間去尋求新的機(jī)遇，對(duì)我國(guó)企業(yè)整體進(jìn)步起著重要的促進(jìn)作用。
3.3為企業(yè)順利轉(zhuǎn)型起到有效服務(wù)作用。
全面推進(jìn)工商管理工作在一定程度上能夠加大對(duì)轉(zhuǎn)型企業(yè)的服務(wù)與支持力度，使企業(yè)穩(wěn)健發(fā)展的助動(dòng)力。現(xiàn)階段我國(guó)很多地區(qū)工商管理部門(mén)都開(kāi)始重視對(duì)轉(zhuǎn)型企業(yè)的配套服務(wù)工作，服務(wù)內(nèi)容日趨完善，很多轉(zhuǎn)型期的企業(yè)在工商管理部門(mén)的服務(wù)與支持下都在積極實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型，不僅能夠遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)以及規(guī)章制度，而且還主動(dòng)采取一些措施樹(shù)立企業(yè)良好的公眾形象。值得注意的是，工商管理部門(mén)在為轉(zhuǎn)型企業(yè)提供服務(wù)和支持的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)重視自身良好服務(wù)意識(shí)的形成以及工商管理工作和服務(wù)支持工作的契合度，盡可能地將服務(wù)、教育、宣傳等工作能有效融入工商管理實(shí)際工作中來(lái)。此外，很多地區(qū)的工商管理部門(mén)在開(kāi)展服務(wù)工作過(guò)程中都能夠做到始終遵循國(guó)家發(fā)展相關(guān)政策，在服務(wù)過(guò)程中向企業(yè)傳遞相關(guān)信息促進(jìn)企業(yè)能夠依照相關(guān)法律法規(guī)辦事，為企業(yè)順利轉(zhuǎn)型奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
工商管理部門(mén)是我國(guó)政府的代表，應(yīng)當(dāng)從國(guó)家發(fā)展計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益角度出發(fā)去考慮問(wèn)題。現(xiàn)階段我國(guó)絕大多是地區(qū)的工商管理部門(mén)在推進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)型過(guò)程中都能夠始終遵循國(guó)家發(fā)展相關(guān)政策，對(duì)企業(yè)提出一定要求，合理有效地發(fā)揮自己的引導(dǎo)作用。但是單純遵循國(guó)家相關(guān)政府還不夠，缺乏一定的系統(tǒng)性、權(quán)威性、針對(duì)性。對(duì)此，工商管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)在此基礎(chǔ)上完善企業(yè)轉(zhuǎn)型相關(guān)政策體系使企業(yè)轉(zhuǎn)型有章可循，使企業(yè)轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略能夠與國(guó)家相關(guān)政策內(nèi)容相匹配，促進(jìn)企業(yè)意識(shí)到自身轉(zhuǎn)型存在的不足。特別是在土地控制、能源消耗、環(huán)境保護(hù)、信貸稅收等與企業(yè)轉(zhuǎn)型聯(lián)系緊密的相關(guān)政策建設(shè)上必須有側(cè)重點(diǎn)，通過(guò)仔細(xì)研究成功預(yù)見(jiàn)、規(guī)避與有效釋放政策法律的風(fēng)險(xiǎn)，在相關(guān)內(nèi)容設(shè)定上要充分發(fā)揮正確引導(dǎo)作用，使企業(yè)在轉(zhuǎn)型和發(fā)展的過(guò)程中不僅能夠維護(hù)切身利益，而且還能夠從國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和整體計(jì)劃角度出發(fā)積極主動(dòng)與國(guó)家發(fā)展政策貼近，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)能夠在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的浪潮中順利轉(zhuǎn)型。
4.2優(yōu)化工商管理模式和管理手段。
工商管理部門(mén)在促進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)型過(guò)程中不僅要通過(guò)建立健全企業(yè)轉(zhuǎn)型相關(guān)政策體系等方式充分發(fā)揮好引導(dǎo)作用，而且還要通過(guò)優(yōu)化自身管理模式和管理手段等方式做好對(duì)企業(yè)的管理工作，力求企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的提高，控制和防范企業(yè)在轉(zhuǎn)型過(guò)程中各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。對(duì)此，工商管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)對(duì)各類(lèi)企業(yè)進(jìn)行科學(xué)、合理的分類(lèi)，對(duì)于一些資質(zhì)、運(yùn)營(yíng)水平都較好的企業(yè)工商管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)積極給予鼓勵(lì)，對(duì)于其在轉(zhuǎn)型過(guò)程中所提出的問(wèn)題必要時(shí)應(yīng)當(dāng)安排相關(guān)工作人員為其答疑解難，做出有針對(duì)性的幫助和引導(dǎo)，促進(jìn)企業(yè)順利改革和發(fā)展。而對(duì)于一些發(fā)展水平不達(dá)標(biāo)的企業(yè)，工商管理部門(mén)也應(yīng)當(dāng)及時(shí)提示其不足之處，對(duì)其運(yùn)營(yíng)進(jìn)行嚴(yán)格控制，對(duì)于一些不符合規(guī)定的行為要及時(shí)制止，不予登記。如果這些企業(yè)仍然不按相關(guān)政策運(yùn)營(yíng)，可以通過(guò)給予其相應(yīng)懲罰的方式對(duì)其進(jìn)行控制。這樣在不僅能夠促進(jìn)企業(yè)重視自身運(yùn)營(yíng)是否合乎相關(guān)政策法規(guī)，使其能夠合理競(jìng)爭(zhēng)，而且還能夠間接提高工商部門(mén)的管理效率。同時(shí)，工商管理部門(mén)還應(yīng)當(dāng)深入探究財(cái)政資金、金融利率、稅率傾斜等相關(guān)內(nèi)容并與自身管理充分結(jié)合，積極扶持一些企業(yè)自主創(chuàng)新，引導(dǎo)企業(yè)加大科研開(kāi)發(fā)的資金投入，為企業(yè)能夠順利轉(zhuǎn)型提供一定保障。
要想充分發(fā)揮工商管理對(duì)企業(yè)轉(zhuǎn)型的服務(wù)職能，工商管理相關(guān)部門(mén)可以從服務(wù)行政理念的樹(shù)立、人才培訓(xùn)、完善信息交流平臺(tái)建設(shè)以及規(guī)范行政執(zhí)法幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)出發(fā)進(jìn)行完善。第一，工商管理部門(mén)必須首先樹(shù)立正確的服務(wù)行政理念，從自身角度出發(fā)進(jìn)行完善。領(lǐng)導(dǎo)層可以通過(guò)會(huì)議等形式加大對(duì)樹(shù)立正確服務(wù)行政理念的宣傳力度，使工商管理部門(mén)相關(guān)人員能夠深入了解和掌握服務(wù)行政理念的重要性，從思想上進(jìn)行提高，進(jìn)而推進(jìn)依法行政，盡可能地優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，充分發(fā)揮社會(huì)管理和公共服務(wù)的職能;第二，工商管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)通過(guò)為轉(zhuǎn)型期企業(yè)提供人才培訓(xùn)服務(wù)的方式，著力提升各個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者的管理水平。具體來(lái)說(shuō)工商管理部門(mén)可以通過(guò)舉辦一些工商管理總裁高級(jí)研修班、基層干部管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)班以及企業(yè)家俱樂(lè)部等方式促進(jìn)轉(zhuǎn)型期企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層內(nèi)部控制管理水平的提高。同時(shí)，還可以通過(guò)邀請(qǐng)權(quán)威人士進(jìn)行企業(yè)管理、職業(yè)技能、職業(yè)資格、特種崗位、學(xué)歷教育等培訓(xùn)方式，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才能力的提高;第三，工商管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)投入一定資金用于企業(yè)信息服務(wù)平臺(tái)的完善，不僅要加強(qiáng)與政府相關(guān)部門(mén)之間的溝通交流，完善企業(yè)信息收集與預(yù)警機(jī)制，提高工商管理部門(mén)所掌握信息的準(zhǔn)確性、全面性、真實(shí)性，而且通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)定期為工業(yè)企業(yè)發(fā)布產(chǎn)業(yè)政策、市場(chǎng)需求等相關(guān)信息，使企業(yè)能夠及時(shí)獲取相關(guān)信息;第四，工商管理部門(mén)還應(yīng)當(dāng)規(guī)范行政執(zhí)法行為，加強(qiáng)對(duì)自身的控制和管理力度，杜絕涉企收費(fèi)和行政執(zhí)法，一旦出現(xiàn)此類(lèi)行為單位要落實(shí)到個(gè)人并給予嚴(yán)懲，全面實(shí)現(xiàn)綠色行政執(zhí)法，充分發(fā)揮工商管理部門(mén)對(duì)企業(yè)轉(zhuǎn)型的服務(wù)職能。
5結(jié)論。
在我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的大環(huán)境下，企業(yè)要想在這個(gè)環(huán)境下蓬勃發(fā)展必須與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)市場(chǎng)環(huán)境的實(shí)際需求做出必要的調(diào)整，積極轉(zhuǎn)型。工商管理工作的順利進(jìn)行不僅能夠促進(jìn)轉(zhuǎn)型企業(yè)合理競(jìng)爭(zhēng)，而且還能夠維護(hù)市場(chǎng)整體秩序。因此，工商管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)在充分了解在我國(guó)社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)上采取一定措施重視工商管理部門(mén)職能的發(fā)揮，為轉(zhuǎn)型期企業(yè)穩(wěn)健發(fā)展保駕護(hù)航。
參考文獻(xiàn):。
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工商管理論文企業(yè)檔案篇十三
工商管理部門(mén)執(zhí)法人員的綜合素質(zhì)將直接影響其執(zhí)法效果,進(jìn)而影響企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。因此,工商管理部門(mén)需營(yíng)建一支綜合素質(zhì)水平及專(zhuān)業(yè)能力水平較高的執(zhí)法隊(duì)伍。工商管理部門(mén)在招聘過(guò)程中,不僅需重視應(yīng)聘者的專(zhuān)業(yè)能力,還需考察應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)水平,以保證其可勝任工商管理工作。此外,還可通過(guò)培訓(xùn)的方式,不斷提升工商管理部門(mén)執(zhí)法人員的執(zhí)法能力及職業(yè)道德水平。目前,我國(guó)從事工商管理工作的人員需具備服務(wù)意識(shí)及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。因此,為充分發(fā)揮工商管理部門(mén)對(duì)企業(yè)的監(jiān)管作用,需不斷提高對(duì)人才的要求。
工商管理部門(mén)的一個(gè)重要職責(zé)就是監(jiān)管企業(yè)的經(jīng)營(yíng)情況。在企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)過(guò)程中,工商管理部門(mén)在加強(qiáng)對(duì)企業(yè)監(jiān)管的同時(shí),還需指導(dǎo)企業(yè)進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí),以保證企業(yè)可順利完成轉(zhuǎn)型升級(jí)目標(biāo)。通過(guò)工商管理部門(mén)的正確指導(dǎo),企業(yè)可科學(xué)、合理地制定經(jīng)營(yíng)措施,以提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益及競(jìng)爭(zhēng)力,從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。同時(shí),工商管理部門(mén)的監(jiān)管工作,對(duì)規(guī)范市場(chǎng)秩序、營(yíng)造良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍具有重要意義。
5結(jié)語(yǔ)。
總而言之,工商管理對(duì)企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)具有重要影響,因此工商管理部門(mén)需加強(qiáng)監(jiān)管工作,維持市場(chǎng)秩序,正確指導(dǎo)企業(yè)進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí),從而保證企業(yè)可順利完成轉(zhuǎn)型升級(jí)目標(biāo)。這對(duì)提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益及競(jìng)爭(zhēng)力,推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展具有重要意義。
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工商管理論文企業(yè)檔案篇十四
中國(guó)加入wto后，分銷(xiāo)行業(yè)成為率先開(kāi)放的領(lǐng)域之一，國(guó)外零售企業(yè)紛紛進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，據(jù)悉世界零售50強(qiáng)中的70%都已落戶中國(guó)。詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
國(guó)外零售企業(yè)憑借其強(qiáng)大的勢(shì)力和豐富的國(guó)際化經(jīng)驗(yàn)大都在中國(guó)市場(chǎng)取得了不俗的業(yè)績(jī)，也加劇了中國(guó)零售市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，并引發(fā)了這樣一個(gè)問(wèn)題：中國(guó)零售企業(yè)應(yīng)該“攘外必先安內(nèi)”而堅(jiān)守本土化，還是“師夷長(zhǎng)技以制夷”進(jìn)軍國(guó)際化?對(duì)該問(wèn)題的回答，需要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行解析。
零售企業(yè)的國(guó)際化是指零售企業(yè)從事跨國(guó)的商業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。國(guó)際化除了可以實(shí)現(xiàn)規(guī)模和經(jīng)營(yíng)組合的最優(yōu)以降低成本外，其最根本的動(dòng)因有二：一是受?chē)?guó)內(nèi)市場(chǎng)環(huán)境的限制而“被迫”國(guó)際化，如國(guó)內(nèi)市場(chǎng)狹小趨于飽和、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈或國(guó)內(nèi)市場(chǎng)法規(guī)的限制等等，法國(guó)的零售企業(yè)國(guó)際化大都因此原因;另一因素則是受海外市場(chǎng)潛力的吸引而“積極”國(guó)際化，由于海外市場(chǎng)比國(guó)內(nèi)市場(chǎng)有更高的潛在利潤(rùn)，許多有實(shí)力的零售企業(yè)當(dāng)然會(huì)主動(dòng)出擊贏取利益。據(jù)此來(lái)考察中國(guó)零售企業(yè)國(guó)際化的動(dòng)因，可以發(fā)現(xiàn)：
一方面中國(guó)零售業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。由于歷史的原因中國(guó)零售業(yè)的零散度高達(dá)90%，零售企業(yè)的數(shù)量超過(guò)了市場(chǎng)承載能力，競(jìng)爭(zhēng)激烈。入世后國(guó)外零售商的進(jìn)入，更是雪上加霜加劇了競(jìng)爭(zhēng)。而隨著入世過(guò)渡期的結(jié)束，對(duì)國(guó)外零售企業(yè)的限制將全部解除，因此可以預(yù)見(jiàn)，屆時(shí)各零售巨頭一定更是會(huì)大展拳腳以撥得頭籌成為個(gè)中翹楚，國(guó)內(nèi)零售企業(yè)的處境會(huì)愈加艱難。
另一方面在全球零售業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈利益微薄的情況下，中國(guó)作為世界上最大的潛在市場(chǎng)，其市場(chǎng)增長(zhǎng)迅速，有著十分誘人的商機(jī)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從1978年到2017年，中國(guó)社會(huì)消費(fèi)品零售總額年增長(zhǎng)8.2%，2017年社會(huì)消費(fèi)品零售總額突破4萬(wàn)億元，達(dá)到40911億元比上年增長(zhǎng)8.8%。因此無(wú)論從市場(chǎng)總量還是發(fā)展前景來(lái)看，中國(guó)市場(chǎng)有著巨大的吸引力。
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