總結(jié)是對(duì)已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)或者工作進(jìn)行總結(jié)和總結(jié)的過(guò)程。總結(jié)應(yīng)該客觀地反映自己的工作和學(xué)習(xí)情況，不應(yīng)夸大或低估自己的表現(xiàn)。接下來(lái)是一些總結(jié)的實(shí)例，希望能夠幫助大家更好地寫好總結(jié)。
幼兒園知識(shí)總結(jié)篇一
為精準(zhǔn)做好幼兒返園及開(kāi)學(xué)期間疫情防控工作，提高防范意識(shí)，加強(qiáng)健康教育，切實(shí)保障師幼生命健康安全，2021年8月30日下午，石湖中心幼兒園組織全體教職工開(kāi)展了疫情防控知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)。
此次培訓(xùn)內(nèi)容包含《新冠病毒知識(shí)培訓(xùn)》《疫情之下的健康教育》《如何做好防護(hù)措施》等。董園長(zhǎng)向老師們介紹了新型冠狀病毒的基本特征、臨床表現(xiàn)、傳播途徑、預(yù)防措施和應(yīng)急處置方法等。讓教師了解掌握“四項(xiàng)”判斷法，當(dāng)班級(jí)幼兒出現(xiàn)異常時(shí)，教師要用“四項(xiàng)”判斷來(lái)詢問(wèn)幼兒，明確具體流程。在培訓(xùn)過(guò)程中，老師們認(rèn)真聆聽(tīng)，并做好筆記。
通過(guò)此次培訓(xùn)，教師們不僅對(duì)新型冠狀病毒知識(shí)有了全面的了解，還懂得了如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)和消毒，為開(kāi)園后幼兒安全提供了保障。
幼兒園知識(shí)總結(jié)篇二
2022年5月11日，景岳六一幼兒園組織全體教職工開(kāi)展線上疫情防控培訓(xùn)。
首先，保健室工作人員組織大家學(xué)習(xí)了《托幼機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案第五版》和《青海省新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控處置工作指揮部通告（第7號(hào)）》文件，使大家認(rèn)識(shí)到防范疫情工作的重要性和當(dāng)前疫情形勢(shì)的嚴(yán)重性，告知大家要時(shí)刻按照政府的要求去做，積極配合社區(qū)管控工作，做遵紀(jì)守法的好公民。
保健室工作人員詳細(xì)介紹了什么是新型冠狀病毒；新型冠狀病毒相關(guān)癥狀；新型冠狀病毒傳播途徑；感染了新冠病毒怎么辦等方面進(jìn)行了講解，也對(duì)幼兒園防疫工作做了詳細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊蟆?/p>
全園教職工全部參加了線上培訓(xùn)，并詳細(xì)做了學(xué)習(xí)記錄，為復(fù)課做好準(zhǔn)備，打下防疫工作堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，園長(zhǎng)還根據(jù)最近五一節(jié)期間，個(gè)別職工們出現(xiàn)外出的情況進(jìn)行了批評(píng)教育，希望大家聽(tīng)政府的指揮，遵守幼兒園的防疫要求，做好自己、管好家人、齊心協(xié)力、共克時(shí)艱，為西寧早日解封，盡到自己的責(zé)任和義務(wù)。
疫情防控?zé)o小事，慎終如始細(xì)落實(shí)。通過(guò)這次的線上培訓(xùn)，各位老師紛紛表示會(huì)在疫情期間注意自我防范，也會(huì)向全體家長(zhǎng)、小朋友們發(fā)出防疫宣傳，讓大家積極配合，團(tuán)結(jié)一心，科學(xué)防范，精準(zhǔn)施策，共克時(shí)艱！
幼兒園知識(shí)總結(jié)篇三
xx年我們度過(guò)了不一樣的新年，全國(guó)各地的孩子們開(kāi)學(xué)延遲,20xx年6月終于在希望與憧憬中迎來(lái)幼兒園復(fù)學(xué)。新冠疫情給幼教工作者敲響了警鐘，給予新時(shí)期幼兒園的生活教育新的挑戰(zhàn)，積極做好防控工作的同時(shí)，幼教工作者如何正視疫情，去除恐慌和焦慮的情緒，重新審視幼兒的生活，積極準(zhǔn)備好開(kāi)學(xué)后的幼兒園管理防護(hù)工作，保障幼兒一日生活健康、有序、有價(jià)值的開(kāi)展?，F(xiàn)將20xx年春季工作情況總結(jié)如下：
1、成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由幼兒園一把手任組長(zhǎng)，成員為領(lǐng)導(dǎo)班子、相關(guān)負(fù)責(zé)人等，全面負(fù)責(zé)防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦。下設(shè)疫情防控組、綜合協(xié)調(diào)組、物資保障組、宣傳引導(dǎo)組和工作督查組等專項(xiàng)工作組。明確職責(zé)分工，責(zé)任到崗，任務(wù)到人。
2、加強(qiáng)與屬地疾控部門、醫(yī)療部門的溝通聯(lián)系，取得專業(yè)技術(shù)支持；加強(qiáng)與屬地鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）街道、村社的聯(lián)防聯(lián)控。
嚴(yán)格落實(shí)值班制度，制定完善開(kāi)園準(zhǔn)備工作方案、疫情防控應(yīng)急預(yù)案、疫情報(bào)告制度、晨檢制度、因病缺勤登記及追蹤制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、幼兒健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度、健康教育制度、通風(fēng)消毒制度等各項(xiàng)疫情防控工作制度。
注重摸底排查，了解和掌握師生假期動(dòng)向，做好疫情監(jiān)控報(bào)告。各班班主任登記幼兒及家長(zhǎng)是否有外省籍人員接觸史，掌握班級(jí)孩子假期動(dòng)向。對(duì)假期從湖北地區(qū)返回或接觸過(guò)來(lái)自湖北省內(nèi)人員的師生，每日跟蹤指導(dǎo)，加強(qiáng)師生健康監(jiān)測(cè)。如果發(fā)現(xiàn)師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎疫情，及時(shí)報(bào)告上級(jí)部門。
開(kāi)學(xué)后教職員工及幼兒實(shí)行每日晨（午）檢、因病缺勤登記與報(bào)告、復(fù)課證明查驗(yàn)等防控工作。
疫情期間本園嚴(yán)格落實(shí)校園封閉式管理，切實(shí)做好應(yīng)急值班值守工作，值班人員要嚴(yán)格按照要求值守幼兒園，值班人員每天做好體溫測(cè)量和疫情防控登記，并加強(qiáng)幼兒園人員出入管理、體溫檢測(cè)、有無(wú)佩戴口罩；搞好消毒、衛(wèi)生工作，營(yíng)造良好的環(huán)境。幼兒園每天安排專人做好幼兒園學(xué)校消毒工作，利用消毒液稀釋噴霧，對(duì)幼兒園的教室、辦公室、走道、廁所、操場(chǎng)等環(huán)境進(jìn)行定期消毒。設(shè)立隔離觀察室，用于暫留晨（午）檢中發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生，避免交叉感染。全面做好各類場(chǎng)所的日常消毒清潔，保持干凈、整潔的幼兒園環(huán)境。
加強(qiáng)各類教學(xué)和生活、工作場(chǎng)所的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。幼兒園垃圾日產(chǎn)日清，相關(guān)廢物要進(jìn)行有效消毒處理。
幼兒園知識(shí)總結(jié)篇四
4月2日，邀請(qǐng)張教官給我們幼兒園全體教職工交房消防知識(shí)，主要出去三個(gè)方面的原因，第一:幼兒安全;第二:幼兒園廚房電線跑火;第三:辦理幼兒園消防證期間，馮警官總是在火場(chǎng)，找人很難。為了保證教職工和幼兒的安全，幼兒園也同也進(jìn)行了全園的消防演習(xí)，增強(qiáng)全園教職工和幼兒的消防意識(shí)。
4月2日下午6點(diǎn)張教官講解了防火的一些理論知識(shí)，也結(jié)合一些消防案例事件，對(duì)火災(zāi)發(fā)生的原因、類別、過(guò)程、危險(xiǎn)進(jìn)行了詳細(xì)講解。并按照事故處理“四不放過(guò)原則”，對(duì)如何開(kāi)展消防安全檢測(cè)、安全學(xué)習(xí)、安全檢查，以及火災(zāi)中如何進(jìn)行有效的逃生等知識(shí)進(jìn)行了闡述。
這些知識(shí)為我們樹(shù)立消防安全意識(shí)，提高火災(zāi)應(yīng)急處理能力提供了很大的促進(jìn)作用。我認(rèn)為，要做好幼兒園消防工作，要做到以下幾點(diǎn):。
1、成立幼兒園的消防應(yīng)急小組，確?；馂?zāi)放生，第一時(shí)間疏散幼兒。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全意識(shí)，提高防范自救能力。
3、做好全園的安全檢查工作。
4、禁止幼兒園攜帶打火機(jī)、可燃異物進(jìn)幼兒園，加強(qiáng)幼兒自救自護(hù)的教育和訓(xùn)練。
5、定期和不定期進(jìn)行消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)的解決，消除園內(nèi)的安全隱患。
-學(xué)習(xí)總結(jié)總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，他......
幼兒園知識(shí)總結(jié)篇五
3月1日，雙流區(qū)永安幼兒園大班組開(kāi)展了“疫情防控知識(shí)”的健康教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，教師通過(guò)提問(wèn)假期時(shí)人們的變化進(jìn)行導(dǎo)入，引出主題“新型冠狀病毒”，接著，教師帶領(lǐng)幼兒玩“噴嚏雨”和“病毒傳傳傳”的游戲，加深幼兒對(duì)冠狀病毒的傳播途徑的了解如：打噴嚏，人和人的親密接觸；最后，教師播放預(yù)防新型冠狀病毒的視頻，讓幼兒進(jìn)一步了解了預(yù)防新型冠狀病毒的方法有：戴口罩、勤洗手、講衛(wèi)生、不去人多的地方等。
通過(guò)本次活動(dòng)，不僅讓幼兒了解到新型冠狀病毒的傳播途徑，同時(shí)也讓幼兒進(jìn)一步掌握了了預(yù)防新型冠狀病毒的方法。
幼兒園知識(shí)總結(jié)篇六
安全工作重于泰山，為進(jìn)一步普及消防安全知識(shí)，深入吸取近年來(lái)國(guó)內(nèi)相繼發(fā)生的一些重大火災(zāi)事故的教訓(xùn)，20xx年xx月6日下午，xx區(qū)xx中心幼兒園在安保主任劉x老師的帶領(lǐng)下全園教師學(xué)習(xí)了《消防安全責(zé)任制實(shí)施辦法》。
這次培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容主要有：消防工作基本原則、消防責(zé)任制、消防基本知識(shí)，包括公共營(yíng)業(yè)場(chǎng)所、機(jī)關(guān)辦公場(chǎng)所、特點(diǎn)和預(yù)防措施;常見(jiàn)火災(zāi)的案例分析、原因特點(diǎn)和消防措施;初期火災(zāi)撲救及正確的逃生技巧;常用的消防設(shè)施種類和正確的使用方法;認(rèn)真詳細(xì)地向老師介紹了生活安全、消防安全知識(shí)，并重點(diǎn)介紹了突發(fā)情況下，教職工保護(hù)幼兒以及自我防范的方法和對(duì)策。
此次安全教育講座，豐富了教師的安全知識(shí)，強(qiáng)化了教職工的安全防范意識(shí)，讓幼兒園的安全教育工作進(jìn)一步得到深化。今后我們將繼續(xù)開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng)，讓安全伴隨著孩子們健康茁壯地成長(zhǎng)。
通過(guò)xx月17日上午，xx鎮(zhèn)幼兒園對(duì)全園師生進(jìn)行了消防安全逃生演練活動(dòng)。目的是為了讓孩子從小培養(yǎng)消防意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遇到火警懂得快捷、有效的逃生。
上午10點(diǎn)左右，消防警鈴傳遍全園，聽(tīng)到警報(bào)后全體教職工立即停下手中的工作，按緊急預(yù)案的疏散線路迅速帶領(lǐng)幼兒捂住口鼻，分三道樓梯迅速有序下樓。途中，孩子們冷靜且井然有序，很快集中到操場(chǎng)安全地帶，教師迅速地清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。
在這常態(tài)化的演練活動(dòng)中，全體師生再次體驗(yàn)了火災(zāi)逃生的場(chǎng)景，更加了逃生常識(shí)和疏散路線，也加強(qiáng)了教職工在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)沉著冷靜的心理素質(zhì)。
幼兒園知識(shí)總結(jié)篇七
1、教育幼兒活動(dòng)前衣著整齊，衣服束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤。
2、教育幼兒懂得安全要點(diǎn)，明白什么是危險(xiǎn)并說(shuō)明防范措施。
3、教導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用活動(dòng)器具以自制玩具。
4、教導(dǎo)幼兒不在擁擠、有坑洞、潮濕等場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)。
5、教育幼兒游戲中不可隨意藏入無(wú)人照顧的地方。
6、教育幼兒在游戲中勿推擠、拉扯、互丟東西。
7、玩繩子時(shí)，教育幼兒不可將繩子套住脖子。
8、玩爬網(wǎng)活動(dòng)，要求幼兒攀爬時(shí)要雙手抓牢，不推別人。
1、乘車前應(yīng)先吃暈車藥，以防暈車。
2、乘車時(shí)應(yīng)排隊(duì)上車，不推不擠。
3、乘車時(shí)注意拉好扶手，防止車輛轉(zhuǎn)彎時(shí)摔跤。
4、在車上看見(jiàn)有小偷在你身邊偷別人東西時(shí)，不要大聲喊叫，應(yīng)迅速告訴售票員或司機(jī)叔叔，請(qǐng)他將車直接開(kāi)到公安局，或者輕聲告訴被盜者，以防小偷傷害小朋友，可是要記住，一切動(dòng)作要迅速完成，不要讓小偷察覺(jué)。
幼兒園知識(shí)總結(jié)篇八
1、教育幼兒在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí)應(yīng)聽(tīng)教師的安排，遵守紀(jì)律，有序活動(dòng)，避免互相追打、亂跑碰撞。
2、注意保護(hù)自我，不帶危險(xiǎn)物品來(lái)園，不能讓硬物、銳氣損傷任何部位。
3、午時(shí)放學(xué)后，教育幼兒要拉著大人走，不能自我到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。
4、利用圖片、談話、講故事等形式，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。
總之，教師經(jīng)過(guò)選擇適合幼兒年齡的教育資料和方法，有目的、有意識(shí)地進(jìn)行安全教育?？商岣哂變鹤晕冶Ｗo(hù)意識(shí)和應(yīng)變本事。
1、在區(qū)域活動(dòng)中設(shè)置電話，教幼兒模仿打電話回家，撥打110、119、120等，讓幼兒懂得遇到意外時(shí)，能夠采取應(yīng)急措施，撥打報(bào)警電話、急救電話。
2、在室內(nèi)外進(jìn)行自護(hù)自救演練，讓幼兒學(xué)到一些自護(hù)自救方法，防止遇到危險(xiǎn)時(shí)，進(jìn)行自護(hù)自救。
3、引導(dǎo)幼兒了解消防栓、滅火器的用途，明白幼兒園的安全通道出口；教育孩子養(yǎng)成到公共場(chǎng)所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣。
4、教育幼兒明白自我的姓名、園名、家長(zhǎng)姓名、單位、家庭住址、電話，會(huì)表達(dá)清楚，緊急情景明白如何保護(hù)自我。
5、教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經(jīng)允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自我的身體，告訴孩子，僅有家長(zhǎng)、醫(yī)生、護(hù)士才能觸摸他（她）的身體，如果陌生人要這么做，必須要盡快逃開(kāi)。
1、教育幼兒在家不自我動(dòng)手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機(jī)、開(kāi)水壺、飲水機(jī)、藥品等危險(xiǎn)物品。
2、教育幼兒沒(méi)成人帶領(lǐng)下不能自我過(guò)馬路，過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。
3、教育孩子單獨(dú)在家時(shí)，不隨意開(kāi)門，聽(tīng)到敲門聲不要開(kāi)門，可說(shuō)：“我父母不在家，請(qǐng)你以后再來(lái)”，以防竊賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊。
4、利用散步、游玩進(jìn)行隨機(jī)教育，如帶孩子外出時(shí)，能夠問(wèn)：“你找不到家怎樣辦”引導(dǎo)他們自我去發(fā)現(xiàn)，去學(xué)習(xí)，從而提高幼兒的自我保護(hù)本事。
家庭是幼兒生活的主要場(chǎng)所，教師在進(jìn)行安全意識(shí)培養(yǎng)的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，讓家長(zhǎng)主動(dòng)參與對(duì)孩子自我保護(hù)本事的培養(yǎng)。
幼兒園知識(shí)總結(jié)篇九
在活動(dòng)中經(jīng)常聽(tīng)到孩子們說(shuō)：“教師，我不會(huì)”、“教師，我干不好”、“教師，我不會(huì)畫”，我認(rèn)真觀察這些自信心不足的孩子，發(fā)現(xiàn)他們有共同的特點(diǎn)：
1、上課很少舉手，發(fā)言不用心。
2、注意力有時(shí)渙散，懼怕嘗試新任務(wù)。常常會(huì)說(shuō)“我不會(huì)”，“教師，怎樣弄呀”“我學(xué)不好。”缺乏主動(dòng)精神和創(chuàng)造勇氣。
3、在自選活動(dòng)中，總是挑選最容易的任務(wù)。
4、情緒不太穩(wěn)定，有時(shí)沉悶、冷淡，有時(shí)活潑愉快。
5、喜歡獨(dú)自游戲，參加合作游戲時(shí)，不愿當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者。
6、極少提出意見(jiàn)推薦，有分歧爭(zhēng)論時(shí)，較易退縮、讓步、放下主見(jiàn)。喜歡順從與模仿別人。在作業(yè)或游戲中途，有時(shí)會(huì)旁觀和閑逛，忘卻目標(biāo)。
1、心理暗示法。
當(dāng)孩子對(duì)科學(xué)育兒知識(shí)某件事缺乏信心，有畏難情緒時(shí)，我總會(huì)對(duì)他講，你能做好這件事，只要用心去做，什么事都能做好。平時(shí)我也經(jīng)常對(duì)他們小班育兒知識(shí)進(jìn)行肯定，在這種長(zhǎng)期的用心暗示下，孩子的自信心不斷增強(qiáng)，喜歡嘗試新鮮事物。
2、獨(dú)立完成法。
有時(shí)，我放手讓孩子獨(dú)立完成一些事，比如插圖、計(jì)算操作活動(dòng)、穿鞋等等。如果孩子自我做了，無(wú)論結(jié)果怎樣，我都給予鼓勵(lì)，使他們感受到經(jīng)過(guò)自我努力而取得成功的樂(lè)趣，并且逐步建立和增強(qiáng)獨(dú)自做事的信心，從而更加樂(lè)于自我獨(dú)立去做事。
3、示范法。
幼兒模仿性強(qiáng)，尤其愛(ài)模仿成人的行為。所以，當(dāng)有些事情孩子不會(huì)做或育兒知識(shí)做不好時(shí)，不要責(zé)備他們。我就透過(guò)示范，讓他們感到這些事情并不難，從而使他們?cè)鰪?qiáng)自信，敢于嘗試。
4、讓孩子自我選取法。
允許孩子做出簡(jiǎn)單的選取，比如對(duì)他說(shuō)：“這天你是到積塑區(qū)去還是到折紙區(qū)活動(dòng)”當(dāng)沒(méi)有選取余地的事情出現(xiàn)時(shí)，就應(yīng)堅(jiān)持正確的要求，只要你的要求是合理的，孩子也會(huì)對(duì)他務(wù)必做的事有信心。
幼兒園知識(shí)總結(jié)篇十
孩子在幼兒園讀大班的時(shí)候，就要培養(yǎng)好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因?yàn)楹⒆由闲W(xué)之后，課業(yè)壓力就會(huì)稍微增大，所以事先培養(yǎng)好習(xí)慣對(duì)一年級(jí)的學(xué)習(xí)就會(huì)游刃有余了。
2、灌輸孩子時(shí)間觀念。
在讀幼兒園小班、中班或者還是大班的時(shí)候，家長(zhǎng)們都有接送孩子的習(xí)慣，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們能夠給孩子買一個(gè)手表，讓孩子有時(shí)間的觀念，防止孩子做事拖拉、散漫，以及合理的利用珍惜時(shí)間。
3、端正孩子課堂行為。
在課堂上，讓教師培訓(xùn)孩子的課堂行為，讓孩子養(yǎng)成正確的坐姿、舉手回答問(wèn)題、翻書不影響他人、有效率的做筆記以及下課不哄擠等課堂行為。
4、培養(yǎng)孩子的興趣。
到了大班的時(shí)候，孩子不僅僅理解力、記憶力較強(qiáng)，并且能接觸學(xué)習(xí)的類別也比較多，所以這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)們能夠多點(diǎn)與孩子溝通，讓孩子選擇自我所喜好的專業(yè)技能，并加強(qiáng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成一種興趣，還能陶冶孩子情操。
5、聽(tīng)說(shuō)讀寫的方法不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的聽(tīng)力，還能夠培養(yǎng)孩子的動(dòng)手本事，家長(zhǎng)們能夠事先問(wèn)孩子，喜歡做些什么，給予正確的引導(dǎo)與鼓勵(lì)，有空余的時(shí)間，家長(zhǎng)們能夠和孩子一齊探討，一齊做自制小手工藝品，增強(qiáng)孩子動(dòng)手本事。
幼兒園知識(shí)總結(jié)篇十一
一個(gè)個(gè)有趣的謎語(yǔ)有利于幫助幼兒園小朋友認(rèn)識(shí)動(dòng)物的'名字。下面是百分網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備的幼兒園動(dòng)物知識(shí)之-動(dòng)物謎語(yǔ)!希望大家會(huì)喜歡。
耳朵長(zhǎng)，尾巴短。只吃菜，不吃飯。(打一動(dòng)物名) 兔子
粽子臉，梅花腳。前面喊叫，后面,,舞刀。(打一動(dòng)物名) 狗
小姑娘，夜納涼。帶燈籠，閃閃亮。(打一動(dòng)物名) 螢火蟲 一支香，地里鉆。
溝里走，溝里串。背了針，忘了線。(打一動(dòng)物名) 刺猬
肥腿子，尖鼻子。穿裙子，背屋子。(打一動(dòng)物名) 鱉
船板硬，船面高。四把槳，慢慢搖。(打一動(dòng)物名) 烏龜
一把刀，順?biāo)?。有眼睛，沒(méi)眉毛。(打一動(dòng)物名) 魚
一星星，一點(diǎn)點(diǎn)。走大路，鉆小洞。(打一動(dòng)物名) 螞蟻
腳兒小，腿兒高。戴紅帽，穿白袍。(打一動(dòng)物名) 丹頂鶴
小小船，白布篷。頭也紅，槳也紅。(打一動(dòng)物名) 鵝
娘子娘子，身似盒子。麒麟剪刀，八個(gè)釵子。(打一動(dòng)物名) 蟹
進(jìn)洞像龍，出洞像鳳。鳳生百子，百子成龍。(打一動(dòng)物名) 蠶
尖尖長(zhǎng)嘴，細(xì)細(xì)小腿。拖條大尾，疑神疑鬼。(打一動(dòng)物名) 狐貍
為你打我，為我打你。打到你皮開(kāi)，打得我出血。(打一動(dòng)物名) 蚊子
無(wú)腳也無(wú)手，身穿雞皮皺。誰(shuí)若碰著它，嚇得連忙走。(打一動(dòng)物名) 蛇
背板過(guò)海，滿腹文章。從無(wú)偷竊行為，為何賊名遠(yuǎn)揚(yáng)?(打一動(dòng)物名) 烏賊
日飛落樹(shù)上，夜晚到廟堂。不要看我小，有心肺肝腸。(打一動(dòng)物名) 麻雀
說(shuō)馬不像馬，路上沒(méi)有它。若用它做藥，要到海中抓。(打一動(dòng)物名) 海馬
海上一只鳥，跟著船兒跑。沖浪去抓魚，不怕大風(fēng)暴。(打一動(dòng)物名) 海鷗
小時(shí)像逗號(hào)，在水中玩耍。長(zhǎng)大跳得高，是捉蟲冠軍。(打一動(dòng)物名) 青蛙
白天一起玩，夜間一塊眠。到老不分散，人夸好姻緣。(打一動(dòng)物名) 鴛鴦
姑娘真辛苦，晚上還織布。天色蒙蒙亮，機(jī)聲才停住。(打一動(dòng)物名) 紡織娘
有位小姑娘，身穿黃衣裳。誰(shuí)要欺負(fù)她，她就戳一槍。(打一動(dòng)物名) 黃蜂
身小力不小，團(tuán)結(jié)又勤勞。有時(shí)搬糧食，有時(shí)挖地道。(打一動(dòng)物名) 螞蟻
1、名字叫做牛,不會(huì)拉犁頭,說(shuō)它力氣小,背著房子走。(打一動(dòng)物)
【答案】:蝸牛
2、耳朵長(zhǎng)，尾巴短，紅眼睛，白毛衫，三瓣嘴兒膽子小，青菜蘿卜吃個(gè)飽。(打一動(dòng)物)
【答案】:白兔
3、面孔像貓，起飛像鳥，天天上夜班，捉鼠本領(lǐng)高。(打一動(dòng)物)
【答案】:貓頭鷹
4、小黑妮兒會(huì)干活，自個(gè)叼泥來(lái)作窩。唧唧唧，唱起歌，飛來(lái)飛去把蟲捉。(打一動(dòng)物)
【答案】:燕子
5、胡子不多兩邊翹，開(kāi)口總是喵喵喵，黑夜巡邏眼似燈，糧倉(cāng)廚房它放哨。(打一動(dòng)物)
【答案】:貓
6、有種鳥，本領(lǐng)高，尖嘴
愛(ài)
給樹(shù)開(kāi)刀，樹(shù)木害蟲被吃掉，綠化造林立功勞。(打一動(dòng)物)【答案】:啄木鳥
7、像熊比熊小，像貓比貓大，竹筍是食糧，密林中安家。(打一動(dòng)物)
【答案】:熊貓
8、顏色有白又有灰，經(jīng)過(guò)馴養(yǎng)很聰明，可以當(dāng)做聯(lián)絡(luò)員，飛山越嶺把信送。(打一動(dòng)物)
【答案】:鴿子
9、小小姑娘滿身黑，秋去江南春來(lái)歸，從小立志除害蟲，身帶剪刀滿天飛。(打一動(dòng)物)
【答案】:燕子
10、說(shuō)它是馬猜錯(cuò)了，穿的衣服凈道道，把它放進(jìn)動(dòng)物園，大人小孩都愛(ài)瞧。(打一動(dòng)物)
【答案】:斑馬
11、說(shuō)它是虎它不象，金錢印在黃襖上，站在山上吼一聲，嚇跑猴子嚇跑狼。(打一動(dòng)物)
【答案】:金錢豹
12、頭戴大紅花，身穿什錦衣，好象當(dāng)家人，一早催人起。(打一動(dòng)物)
【答案】:公雞
13、大將軍披頭散發(fā);二將軍黃袍花甲;三將軍肥頭腮腦;四將軍瘦瘦刮刮。(打四種動(dòng)物)。
【答案】:獅、虎、熊、狼
14、會(huì)飛不是鳥，兩翅沒(méi)羽毛，白天休息晚活動(dòng)，捕捉蚊子本領(lǐng)高。(打一動(dòng)物)
【答案】:蝙蝠
15、身穿白袍子，頭戴紅帽子，走路像公子，說(shuō)話高嗓子。(打一動(dòng)物)
【答案】:鵝
16、上肢下肢都是手，有時(shí)爬來(lái)有時(shí)走，走時(shí)很象一個(gè)人，爬時(shí)又象一條狗。(打一動(dòng)物)
【答案】:猴子
17、身小力不小，團(tuán)結(jié)又勤勞，有時(shí)搬糧食，有時(shí)挖地道。(打一動(dòng)物)
【答案】:螞蟻
18、小小諸葛亮，獨(dú)坐中軍帳，擺下八卦陣，專捉飛來(lái)將。(打一動(dòng)物)
【答案】:蜘蛛
19、頭戴紅帽子，身披五彩衣，從來(lái)不唱戲，喜歡吊嗓子(打一動(dòng)物)
【答案】:公雞
20、團(tuán)結(jié)勞動(dòng)是模范，全家住在格子間，常到花叢去工作，造出產(chǎn)品比糖甜。(打一動(dòng)物)
【答案】:蜜蜂
21、落地就會(huì)跑，胡子一大把，不管見(jiàn)了誰(shuí)，總愛(ài)喊媽媽。(打一動(dòng)物)
【答案】:山羊
22、鳥兒當(dāng)中數(shù)它小，針狀嘴巴舌尖巧，身子只有野蜂大，飛行本領(lǐng)卻很高。(打一動(dòng)物)
【答案】:蜂鳥
23、身子粗壯頭長(zhǎng)角，大人小孩都愛(ài)它，給人奶汁它吃草，渾身上下凈是寶。(打一動(dòng)物)
【答案】:奶牛
24、說(shuō)它是虎它不像，金錢印在黃襖上，站在山上吼一聲，嚇跑猴子嚇跑狼。(打一動(dòng)物)
【答案】:金錢豹
25、雖有翅膀飛不起，非洲沙漠多足跡，快步如飛多迅速，鳥中體重它第一。(打一動(dòng)物)
【答案】:鴕鳥
26、似鳥又非鳥，有翅身無(wú)毛，一臉丑模樣，專愛(ài)夜遨游。(打一動(dòng)物)
【答案】:蝙蝠
27、頭像綿羊頸似鵝，不是牛馬不是騾，戈壁灘上萬(wàn)里行，能耐渴來(lái)能忍餓。(打一動(dòng)物)
【答案】:駱駝
28、黑夜林中小哨兵，眼睛限像兩盞燈，瞧瞧西來(lái)望望東，抓住盜賊不留情。(打一動(dòng)物)
【答案】:貓頭鷹
29、身體肥，頭兒大，臉兒長(zhǎng)方寬嘴巴，名字叫馬卻沒(méi)毛，常在水中度生涯。(打一動(dòng)物)
【答案】:河馬
30、身體半球形，背上七顆星，棉花喜愛(ài)它，捕蟲最著名。(打一動(dòng)物)
【答案】:七星瓢蟲
幼兒園知識(shí)總結(jié)篇十二
由于成年人的教育理念存在問(wèn)題，我們常常忽視對(duì)孩子的安全教育，兒童沒(méi)有相應(yīng)的安全知識(shí)，從而造成了嚴(yán)重的傷害。隨著兒童的意外傷害越來(lái)越多，給我們敲響了兒童安全教育的警鐘。你明白兒童安全教育有什么資料嗎跟隨我們一齊了解這個(gè)刻不容緩的問(wèn)題吧。
在日常生活中，如果沒(méi)有安全教育，家長(zhǎng)沒(méi)有安全意識(shí)，每一時(shí)每一刻我們的孩子都會(huì)受到威脅。在兒童發(fā)生的事故中，墜落、溺水、摔傷頭、磕掉牙、骨折、車禍等在必須程度上是由于孩子較弱，體能發(fā)育不完善，運(yùn)動(dòng)機(jī)能差引起的，而這些看似最危險(xiǎn)的意外，恰恰是每一個(gè)孩子能預(yù)防避免的。
想要提高兒童的安全意識(shí)，作為更加成熟的兒童監(jiān)護(hù)人，您必須要首先樹(shù)立安全第一的意識(shí)。大多數(shù)突發(fā)的兒童傷害事件，都是由于家長(zhǎng)或教師的疏忽大意，我們期望家長(zhǎng)為兒童創(chuàng)設(shè)安全、良好的生活環(huán)境，加強(qiáng)安全方面的知識(shí)學(xué)習(xí)，重視對(duì)兒童的保護(hù)，時(shí)刻把兒童的安危放在心上。游樂(lè)場(chǎng)也是兒童意外傷害的高發(fā)地區(qū)，我們提議所有可能引發(fā)傷害的地方，監(jiān)護(hù)人，負(fù)職責(zé)都要對(duì)孩子做到“放手不放眼，放眼不放心”，要適當(dāng)限制兒童活動(dòng)的范圍，才會(huì)降低不良事件發(fā)生的機(jī)率。在您樹(shù)立良好的安全意識(shí)后，還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成安全意識(shí)。孩子處于身心逐步發(fā)展的階段，缺少生活經(jīng)驗(yàn)和各種社會(huì)方面、自然方面的常識(shí)，自理本事較差，雖然教師和家長(zhǎng)在竭盡全力細(xì)心翼翼地呵護(hù)他們，以盡量減少事故的發(fā)生，但我們應(yīng)明白成人對(duì)孩子的保護(hù)畢竟是有限的，所以在關(guān)注孩子、保護(hù)孩子的同時(shí)，也應(yīng)教給孩子必要的安全知識(shí)，提高其自我保護(hù)本事。所以，學(xué)校、幼兒園應(yīng)經(jīng)過(guò)健康教育活動(dòng)，有意識(shí)、有計(jì)劃、有目的地對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，抓住活動(dòng)的各個(gè)有效環(huán)節(jié)隨機(jī)強(qiáng)化。家長(zhǎng)應(yīng)與學(xué)校、幼兒園配合，利用家庭教育的特點(diǎn)，及時(shí)做好孩子的安全教育工作。將安全意識(shí)深入到生活的每一個(gè)方面，孩子才會(huì)重視起來(lái)。
瑞典和日本的有關(guān)研究證明：兒童應(yīng)對(duì)迎面而來(lái)的汽車常常不明白躲閃，過(guò)馬路只注意一個(gè)方向的車輛而不顧另外一個(gè)方向，對(duì)汽車車速的快慢缺乏正確的確定力，誤認(rèn)為噪音小的汽車沒(méi)有危險(xiǎn)，等等。這些看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，在關(guān)鍵時(shí)刻反而會(huì)直接威脅孩子的性命，所以，對(duì)于孩子的安全問(wèn)題，我們必須有計(jì)劃的訓(xùn)練。例如，孩子養(yǎng)成吃飯前、喝水前摸一摸、吹一吹的習(xí)慣，從冰箱中拿出的東西聞一聞的習(xí)慣，能夠避免燙手、燙嘴、誤食東西；走路和跑步時(shí)靠右邊行，能夠大大減少與同伴碰撞或被來(lái)往車輛碰撞的機(jī)率，這些都是日常生活中常常遇到的問(wèn)題，家庭和學(xué)校、幼兒園應(yīng)相互配合，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，持之以恒，使孩子建立起良好的生活習(xí)慣，從而起到自我保護(hù)的作用。除了孩子生活習(xí)慣的培養(yǎng)，究其發(fā)生意外的原因，薄弱的體能也值得家長(zhǎng)思考。平時(shí)很少跑動(dòng)的孩子相對(duì)來(lái)講容易受傷，那些活潑好動(dòng)的孩子奔跑蹦跳靈活，反應(yīng)敏捷，磕碰少一些。缺乏鍛煉是大多數(shù)孩子的弊病，由于身體肌肉長(zhǎng)期缺乏應(yīng)有的活動(dòng)，肌肉組織內(nèi)儲(chǔ)氧量降低，肌肉彈性張力下降，所以孩子動(dòng)作的平衡本事、靈活性都達(dá)不到自我保護(hù)的要求。為此，幼兒園、學(xué)校、家庭應(yīng)給兒童供給足夠的時(shí)間和空間，合理地組織有必須強(qiáng)度和密度的體育活動(dòng)，提高幼兒的身體發(fā)展水平，避免意外傷害事故的發(fā)生。
想讓頻發(fā)的意外傷害從此終止，各方面我們都需要努力，首先要在家長(zhǎng)，教師等監(jiān)護(hù)人心中樹(shù)立起安全的意識(shí)，再將安全教育與孩子的生活相結(jié)合，進(jìn)行有計(jì)劃的教育，提高兒童的自我保護(hù)意識(shí)和本事，其次要在生活中的方方面面訓(xùn)練孩子養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，加強(qiáng)孩子的體魄，減少傷害事故的發(fā)生。
幼兒園知識(shí)總結(jié)篇十三
幼兒園采取安全防范措施：
首先來(lái)園離園時(shí)做到兩把關(guān)：把晨檢關(guān)，做到事故隱患早發(fā)現(xiàn)；把離園關(guān)，和家長(zhǎng)簽訂接送合同，做到無(wú)冒領(lǐng)、無(wú)走失。
其次營(yíng)養(yǎng)工作做到兩避免：
一是避免食物中毒；
二是避免燙傷事故。
再次午睡環(huán)節(jié)做到兩注意：
一是注意體弱兒童；
二是注意異常情景。
最終戶外活動(dòng)環(huán)節(jié)做到三檢查：
一檢查場(chǎng)地；
二檢查活動(dòng)器械；
三檢查人數(shù)，幼兒活動(dòng)時(shí)不離教師視線，防止意外事故發(fā)生。
1、教育幼兒在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí)應(yīng)聽(tīng)教師的安排，遵守紀(jì)律，有序活動(dòng)，避免互相追打、亂跑碰撞。
3、注意保護(hù)自我，不帶危險(xiǎn)物品來(lái)園，不能讓硬物、銳氣損傷任何部位。
2、午時(shí)放學(xué)后，教育幼兒要拉著大人走，不能自我到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。
4、利用圖片、談話、講故事等形式，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。
總之，教師經(jīng)過(guò)選擇適合幼兒年齡的教育資料和方法，有目的、有意識(shí)地進(jìn)行安全教育。可提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變本事。
1、在區(qū)域活動(dòng)中設(shè)置電話，教幼兒模仿打電話回家，撥打110、119、120等，讓幼兒懂得遇到意外時(shí)，能夠采取應(yīng)急措施，撥打報(bào)警電話、急救電話。
2、在室內(nèi)外進(jìn)行自護(hù)自救演練，讓幼兒學(xué)到一些自護(hù)自救方法，防止遇到危險(xiǎn)時(shí)，進(jìn)行自護(hù)自救。
3、引導(dǎo)幼兒了解消防栓、滅火器的`用途，明白幼兒園的安全通道出口；教育孩子養(yǎng)成到公共場(chǎng)所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣。
4、教育幼兒明白自我的姓名、園名、家長(zhǎng)姓名、單位、家庭住址、電話，會(huì)表達(dá)清楚，緊急情景明白如何保護(hù)自我。
5、教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經(jīng)允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自我的身體，告訴孩子，僅有家長(zhǎng)、醫(yī)生、護(hù)士才能觸摸他（她）的身體，如果陌生人要這么做，必須要盡快逃開(kāi)。
1、教育幼兒在家不自我動(dòng)手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機(jī)、開(kāi)水壺、飲水機(jī)、藥品等危險(xiǎn)物品。
2、教育幼兒沒(méi)成人帶領(lǐng)下不能自我過(guò)馬路，過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。
3、教育孩子單獨(dú)在家時(shí)，不隨意開(kāi)門，聽(tīng)到敲門聲不要開(kāi)門，可說(shuō)：“我父母不在家，請(qǐng)你以后再來(lái)”，以防竊賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊。
4、利用散步、游玩進(jìn)行隨機(jī)教育，如帶孩子外出時(shí)，能夠問(wèn)：“你找不到家怎樣辦”引導(dǎo)他們自我去發(fā)現(xiàn)，去學(xué)習(xí)，從而提高幼兒的自我保護(hù)本事。
家庭是幼兒生活的主要場(chǎng)所，教師在進(jìn)行安全意識(shí)培養(yǎng)的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，讓家長(zhǎng)主動(dòng)參與對(duì)孩子自我保護(hù)本事的培養(yǎng)。
幼兒園知識(shí)總結(jié)篇十四
幼兒自我保護(hù)教育（居家安全篇）。
1、告訴幼兒電有許多用處，但電也很危險(xiǎn)，人若觸電后會(huì)受傷或被電死，所以小孩子不能玩電器。
2、墻上的插座里有電，教育幼兒不能用手指、小刀等去捅，不然會(huì)觸電。
3、電器在切斷電源前，不能用濕手或濕布去擦。
4、幼兒在室外活動(dòng)時(shí)，要教育幼兒不要爬電線桿，不要在高壓線下游戲，不能用手拉電線桿，以防觸電。
1、隨便開(kāi)門，如果有陌生人敲門要進(jìn)來(lái)，并告訴你他是爸爸或媽媽的同事時(shí)，你千萬(wàn)不要輕信。能夠讓幼兒告訴來(lái)客：“此刻爸爸媽媽不在家，請(qǐng)你晚上來(lái)?！比绻麍?zhí)意要進(jìn)來(lái)，有電話的就打110報(bào)警，沒(méi)有電話就在窗口呼救。
2、讓幼兒掌握接聽(tīng)電話的技巧，如果有電話進(jìn)來(lái)，告訴你他是你的親人或父母的朋友，并要你告訴他你家的地址時(shí)，千萬(wàn)不要說(shuō)，以免壞人乘機(jī)上門撬竊，你能夠說(shuō)：對(duì)不起，我說(shuō)不清。既有禮貌，又造成一種父母在家的錯(cuò)覺(jué)，壞人就不敢來(lái)你家了。
3、不模仿電視里的危險(xiǎn)動(dòng)作；
（1）孩子好動(dòng)，又不明白危險(xiǎn)，要幫忙幼兒懂得什么是勇敢，什么是魯莽行為。教育他們不要從高處跳峽、爬高、攀爬等危險(xiǎn)動(dòng)作。
（2）要給幼兒定一些規(guī)矩；以免傷害自我或別人。
（3）教師要教育幼兒在家時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作，要教育幼兒千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)電視里的危險(xiǎn)動(dòng)作。
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