古文是指古代漢族文化圈內(nèi)流傳下來(lái)的文學(xué)作品和篇章。有效的團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于工作的順利進(jìn)行至關(guān)重要。這些總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的重要性和目的。
教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡材料篇一
李寧,____學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系教師，副教授職稱。自1991年大學(xué)本科畢業(yè)后，在教育崗位辛勤耕耘至今。曾擔(dān)任經(jīng)濟(jì)管理系財(cái)政金融教研室主任、系教學(xué)秘書(shū)，現(xiàn)任____學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系主任助理、院教學(xué)工作委員會(huì)委員。該同志政治思想覺(jué)悟高，為人正派，作風(fēng)樸實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在平凡的工作崗位上始終把教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人貫穿在工作中，成績(jī)突出。____年、____年、____年、____年、____年終技術(shù)考核優(yōu)秀、分獲____市嘉獎(jiǎng)，____年和____年兩次榮獲“____市優(yōu)秀教師”稱號(hào)，____年主講的《財(cái)政與金融》課程被評(píng)為首屆____學(xué)院“精品課”。____年被評(píng)為_(kāi)___學(xué)院“教學(xué)名師”。
一、思想素質(zhì)良好，政治信念堅(jiān)定。
____同志思想政治素質(zhì)好，理想信念堅(jiān)定，能夠正確地貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項(xiàng)方針政策，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，始終同黨中央保持一致。自參加工作以來(lái)，她一直從事教學(xué)一線工作，教學(xué)工作熱情飽滿，特別是在任經(jīng)濟(jì)管理系教研室主任和教學(xué)秘書(shū)期間，很好地配合系領(lǐng)導(dǎo)的工作，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織觀念和大局意識(shí)。她所分管的財(cái)政金融教研室及系教學(xué)秘書(shū)管理工作都取得了顯著的成績(jī)，在經(jīng)濟(jì)管理系首次教研室評(píng)估中，她所分管的財(cái)政金融教研室獲得第一名;對(duì)系日常的教學(xué)管理工作細(xì)致周到，特別是在____我院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易本科學(xué)士學(xué)位迎評(píng)工作中表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和綜合協(xié)調(diào)能力，出色地完成了組織上交給的任務(wù)，得到了院系領(lǐng)導(dǎo)的肯定，為經(jīng)濟(jì)管理系的發(fā)展建設(shè)做出了較大的貢獻(xiàn)。總之她為人正直，做事干練，不計(jì)較個(gè)人得失，有高度的政治責(zé)任感和大局意識(shí)。
二、教學(xué)水平精湛，熱心教書(shū)育人。
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。____老師一直承擔(dān)經(jīng)濟(jì)管理系本專科專業(yè)基礎(chǔ)課程的教學(xué)任務(wù)，年年超額完成學(xué)院規(guī)定教學(xué)工作量，先后講授過(guò)的課程有《財(cái)政與金融》、《稅務(wù)會(huì)計(jì)》、《稅務(wù)籌劃》和《經(jīng)濟(jì)法》等。其中《財(cái)政與金融》和《稅務(wù)會(huì)計(jì)》作為會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)骨干課程，多年來(lái)一直未曾間斷。在具體工作中，她能夠做到把好教學(xué)環(huán)節(jié)中的每一關(guān)，工作態(tài)度端正。備課詳盡、細(xì)致，精心設(shè)計(jì)教案，能夠在教學(xué)過(guò)程中較好地掌握教學(xué)節(jié)奏。在課堂教學(xué)這一最重要的環(huán)節(jié)，她以知識(shí)的傳授為根本，注意與學(xué)生的溝通與交流，總是達(dá)到良好的教學(xué)效果。通過(guò)多年的教學(xué)努力和創(chuàng)新，____年她主講的《財(cái)政與金融》課程被評(píng)為_(kāi)___學(xué)院首屆“精品課程”。為了更快和更好的提高課堂授課效果，傳授學(xué)生更多更新的知識(shí)，____同志還非常重視專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和工作技能的提高。無(wú)論是重復(fù)課還是新開(kāi)課，她都認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課，不斷充實(shí)新的內(nèi)容，并且注重授課方法，充分發(fā)揮教師、學(xué)生兩個(gè)主體的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)，極大地提高了課堂學(xué)習(xí)效果。她教過(guò)的學(xué)生都肯定地說(shuō)，聽(tīng)了范老師的課沒(méi)白聽(tīng)，既學(xué)到了知識(shí)，又學(xué)到了許多做人做事的道理。
____老師還非常重視教學(xué)改革，不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法。在繁瑣的日常教學(xué)和教學(xué)管理工作，不忘總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)多篇教改論文，其中《專科工業(yè)會(huì)計(jì)專業(yè)財(cái)政金融教學(xué)改革初探》和《面向知識(shí)經(jīng)濟(jì)會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的思考》兩篇教改論文分獲第四屆和第六屆冀、魯、豫三省高等教育有些論文三等獎(jiǎng)。同時(shí)積極參與試點(diǎn)專業(yè)教學(xué)改革，以及嘗試開(kāi)放式考試改革，在____年參與的____學(xué)院教研立項(xiàng)課題《實(shí)踐性專業(yè)課程開(kāi)放式考試模式研究》獲得院級(jí)教學(xué)研究成果三等獎(jiǎng)。特別是她撰寫(xiě)的《理性審視高等教育效率問(wèn)題》分別獲得了全國(guó)素質(zhì)教育創(chuàng)新三等獎(jiǎng)以及河北省素質(zhì)教育征文三等獎(jiǎng)。
除了課堂教學(xué)，____老師每年還承擔(dān)了部分畢業(yè)生的論文指導(dǎo)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。每次從選題、材料的收集、初稿的寫(xiě)作直到定稿的完成，她都做到仔細(xì)過(guò)問(wèn)，悉心指導(dǎo)，讓學(xué)生能很快認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題所在，使論文寫(xiě)作得以順利完成;對(duì)于學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)同樣認(rèn)真負(fù)責(zé)。
一個(gè)人做好工作不僅要具備必要的知識(shí)和技能，更離不開(kāi)感情和愛(ài)心的投入。____同志還經(jīng)常在課下與學(xué)生交流，理解學(xué)生的意見(jiàn)和心聲，征求學(xué)生對(duì)自己教學(xué)方面的建議或要求，針對(duì)學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和生活上的困難，她耐心解答、正確教育和利導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生珍惜求學(xué)時(shí)光、掌握正確學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，閱讀優(yōu)秀書(shū)刊，這些都為學(xué)生成長(zhǎng)成才起到了舉足輕重的作用。
三、服務(wù)意識(shí)較強(qiáng)，傾心教學(xué)管理。
____老師為人謙和，與同志們打交道總是帶著微笑，熱心周到。無(wú)論是自己工作分內(nèi)的還是分外的，她都積極參與，樂(lè)于為教師和學(xué)生服務(wù)。她經(jīng)常早出晚歸，加班加點(diǎn)，兢兢業(yè)業(yè)，毫無(wú)怨言，及時(shí)認(rèn)真完成工作任務(wù)。她那種扎實(shí)的工作作風(fēng)，無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，以身作則的榜樣力量深深感動(dòng)和激勵(lì)她身邊的工作人員和學(xué)生，在學(xué)生的心中她是一位好老師，在教師的心中她是一位好同事。
____老師在擔(dān)任系教學(xué)秘書(shū)期間，由于教學(xué)秘書(shū)就象大宅門里的總管，事無(wú)巨細(xì)，大到教學(xué)計(jì)劃的修訂、新專業(yè)的申請(qǐng)、各課程的監(jiān)考編排、教材的征定統(tǒng)計(jì)等，小到平常的教師調(diào)課協(xié)調(diào)、日常通知的發(fā)放等，還要參與各項(xiàng)教學(xué)檢查，實(shí)在瑣碎得不得了，就容易使人心煩氣躁，但范老師從來(lái)都是愉快地工作、毫無(wú)怨言的工作，總是滿懷強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，傾心于日常的教學(xué)管理工作，使經(jīng)濟(jì)管理系各項(xiàng)教學(xué)評(píng)估工作總是名列前茅。特別是財(cái)經(jīng)系與管理系合并為經(jīng)濟(jì)管理系后，不論是學(xué)生人數(shù)還是教師人數(shù)，都已成為全院最大的系，為了順利組織教學(xué)，規(guī)范日常教學(xué)，____老師積極協(xié)助系主任想辦法、定措施，強(qiáng)化管理，受到系領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致贊揚(yáng)。
____老師作為教研室主任，總是圍繞教研室教學(xué)這個(gè)中心工作，本著為全室教師服務(wù)的觀念，積極做好與系工作的各項(xiàng)配合，做到教研室工作主動(dòng)性和超前性。認(rèn)真組織全室教師開(kāi)展每周一次的教學(xué)研究活動(dòng)，及時(shí)安排本室教師的培訓(xùn)和進(jìn)行工作。抓好教研室的建設(shè)，關(guān)心本系發(fā)展，及時(shí)對(duì)有關(guān)工作提出建議。在____年4月份她帶領(lǐng)全室成員通力合作，積極準(zhǔn)備迎接經(jīng)濟(jì)管理系首次教研室評(píng)估中，并榮獲第一名，使全室教師備受鼓舞。除此之外，____帶領(lǐng)全室教師進(jìn)行課程研究、教學(xué)方法研究和應(yīng)用科學(xué)研究，帶頭實(shí)施教師工作規(guī)范，認(rèn)真履行所任業(yè)務(wù)職稱的職責(zé)，注意聽(tīng)取本室人員的意見(jiàn)，不斷提高工作水平。使全室教師每年都圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，無(wú)任何教學(xué)事故發(fā)生。
今年____學(xué)院迎評(píng)促建啟動(dòng)后，____老師作為系主任助理，她的任務(wù)也就更加艱巨繁重，對(duì)此她沒(méi)有表現(xiàn)出任何的為難情緒，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和組織安排的每一項(xiàng)工作沒(méi)有說(shuō)過(guò)半個(gè)“不”字。她按照學(xué)院的統(tǒng)一要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)評(píng)估方案及指標(biāo)體系，花了大量的時(shí)間和精力逐條、逐句研讀評(píng)估方案，吃透每一個(gè)觀測(cè)點(diǎn)的內(nèi)涵。她不僅出色地完成了份內(nèi)的工作，而且還承擔(dān)了大量的份外的工作任務(wù)，特別是主動(dòng)承擔(dān)了“材料組組長(zhǎng)”這一又苦又累的重要角色。協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)精心起草專業(yè)自評(píng)報(bào)告、各類計(jì)劃總結(jié)，親自執(zhí)筆修訂本科專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃、修改教學(xué)大綱等等，這些材料都以較高的質(zhì)量受到了院專家組的充分肯定。總之，在我院學(xué)士學(xué)位評(píng)估中，她以強(qiáng)烈的責(zé)任感和頑強(qiáng)的工作意志，領(lǐng)導(dǎo)和組織材料組成員，經(jīng)常利用中午、夜晚進(jìn)行了大量的材料編輯和整理工作，為確保所有評(píng)價(jià)材料按時(shí)上架、順利通過(guò)學(xué)士學(xué)位評(píng)估做出了貢獻(xiàn)。
四、積極進(jìn)修學(xué)習(xí)，投身社會(huì)實(shí)踐。
為了能夠更好地搞好教學(xué)和科研，提高教學(xué)水平，除了搞好本職教學(xué)工作外，____老師還積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)進(jìn)修學(xué)習(xí)，參加省市舉辦的各種培訓(xùn)，投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
首先，在近幾年來(lái)，____老師先后參加了在上海復(fù)旦大學(xué)舉辦的關(guān)于“全國(guó)金融骨干教師培訓(xùn)班”、在中國(guó)人民大學(xué)舉辦的關(guān)于“全國(guó)稅收骨干教師培訓(xùn)班”、在南京財(cái)經(jīng)大學(xué)舉辦的“經(jīng)濟(jì)管理類實(shí)驗(yàn)室研討會(huì)”等，每次學(xué)習(xí)回來(lái)，都及時(shí)的將所學(xué)知識(shí)在教學(xué)和教學(xué)管理中加以應(yīng)用。特別是在籌建“____學(xué)院文科實(shí)驗(yàn)中心”時(shí)，參與的學(xué)院教研立項(xiàng)，并執(zhí)筆撰寫(xiě)了研究報(bào)告，后來(lái)在____學(xué)院北校區(qū)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中加以應(yīng)用，還獲得了____學(xué)院教學(xué)研究成果三等獎(jiǎng)。
其次，在近年來(lái)的會(huì)計(jì)制度改革期間，為_(kāi)___市財(cái)政局特聘教師，曾多次為全市行政、事業(yè)單位負(fù)責(zé)人和國(guó)有大中型企業(yè)單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行了會(huì)計(jì)知識(shí)講座，并每年為會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育和會(huì)計(jì)職稱考試進(jìn)行培訓(xùn)，每次都能針對(duì)不同性質(zhì)的單位負(fù)責(zé)人認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合行政預(yù)算會(huì)計(jì)、事業(yè)預(yù)算會(huì)計(jì)、企業(yè)會(huì)計(jì)認(rèn)真講授，由于教有特色，得到了____市財(cái)政局、豐南市財(cái)政局、新區(qū)財(cái)政局、遷安財(cái)政局、開(kāi)平財(cái)政局;以及冀東油田、冀東水泥集團(tuán)公司、冶金局、房管局等各單位領(lǐng)導(dǎo)和會(huì)計(jì)人員的高度贊揚(yáng)。為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，形成了良好的社會(huì)聲譽(yù);也為廣大教師的教學(xué)樹(shù)立了樣板。
五、科研能力較強(qiáng)，學(xué)術(shù)成果顯著。
科研是教學(xué)的基礎(chǔ)與保證。____老師在認(rèn)真完成日常的教學(xué)與管理工作同時(shí)，惜時(shí)如金，克服多種困難，積極學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，關(guān)注學(xué)科發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)，努力保持、提高自己科研能力和業(yè)務(wù)水平。從教至今，在承擔(dān)大量的教學(xué)及教學(xué)管理工作的同時(shí)，從未放松科學(xué)研究，科研碩果累累，在經(jīng)濟(jì)管理系的科研工作量的統(tǒng)計(jì)中總是名列前茅。自參加工作以來(lái)在各級(jí)刊物上公開(kāi)發(fā)表論文共計(jì)40余篇，其中核心期刊上發(fā)表論文18篇。主持和參加課題省市及院級(jí)課題共計(jì)15項(xiàng)，主編和參與著作編寫(xiě)四部。如在____年主持承擔(dān)了河北省科技廳立項(xiàng)課題《關(guān)于建設(shè)資源節(jié)約型城市的研究》，____年參與并主研河北省教育科學(xué)十五規(guī)劃立項(xiàng)課題《高等教育的公益性與產(chǎn)業(yè)性關(guān)系研究》等等。她所撰寫(xiě)的《中等城市發(fā)展戰(zhàn)略新探索》在____年獲得河北省中等城市發(fā)展戰(zhàn)略征文一等獎(jiǎng)，《創(chuàng)建生態(tài)經(jīng)濟(jì)城市的幾點(diǎn)建議》一文____年在中共____市委宣傳部和____市社科聯(lián)組織開(kāi)展的以“學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神與‘三個(gè)代表’重要思想”為主題的理論征文活動(dòng)中，立意新穎，見(jiàn)解獨(dú)到，榮獲一等獎(jiǎng)，并在理論研討大會(huì)上宣讀，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和專家、學(xué)者的一致好評(píng)。
教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡材料篇二
在干班主任工作以來(lái)，梁老師虛心向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)踐，不斷歸納、總結(jié)，找到了一個(gè)比較綜合的治班方案。他自己總結(jié)歸納的轉(zhuǎn)變學(xué)困生的“三加一法”在學(xué)校的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上被大家學(xué)習(xí)借鑒。“三加一法”中的“三”即是班主任、家長(zhǎng)、任課教師三方共同協(xié)商，達(dá)成教育共識(shí)，并制定短、長(zhǎng)期目標(biāo)，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行全方位的.教育；“一”即是精心為每個(gè)后進(jìn)生物色一個(gè)學(xué)生榜樣，開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，通過(guò)幫助活動(dòng)讓雙方共同進(jìn)步。
新的課程改革既是對(duì)我們廣大教師的挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇，站在教育第一線的梁老師深深懂得教師業(yè)務(wù)水平和教育能力，直接影響著教育教學(xué)的提高，他認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中大膽嘗試，摸索出新的教育教學(xué)規(guī)律，通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，他的業(yè)務(wù)水平有很大的提高，多次被評(píng)為學(xué)?！皟?yōu)秀班主任”、他任教的班級(jí)多次被評(píng)為學(xué)校的“先進(jìn)班”、2004年區(qū)“優(yōu)秀團(tuán)員、2012年被評(píng)為學(xué)校“師德標(biāo)兵”并被推薦到區(qū)參加“師德標(biāo)兵”評(píng)選。
教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡材料篇三
我叫李玉紅，任教27年來(lái)，中間沒(méi)有出過(guò)一起事故。工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。是通化一校一名普通的人民教師。在教育工作中，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)。
目前是通化一校五年級(jí)語(yǔ)文教師兼班主任。班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志，也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂(lè)。我在教學(xué)中是這樣做的：
教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡材料篇四
教師要想給學(xué)生一杯水，自己必須有一潭鮮活的水。所以我從不敢有絲毫的放松，總是認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，使自己的思想如潺潺流水，永不枯竭。我把每一節(jié)課都當(dāng)成公開(kāi)課來(lái)上，要求每一節(jié)課都要讓學(xué)生“百聽(tīng)不厭”，加上我的語(yǔ)言幽默，孩子們都很喜歡我上的課，我也更自信了。
教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡材料篇五
沒(méi)有心理教育的教育是殘缺的教育。如今，許多學(xué)生的問(wèn)題是心理問(wèn)題而不是思想問(wèn)題，需要走進(jìn)他們的心田，聆聽(tīng)他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導(dǎo)郁閉的心渠，真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)他們的尊重和關(guān)愛(ài)。一個(gè)教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。在班主任工作中梁老師秉持有教無(wú)類的觀念，相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。哪怕一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，都可能讓他們感受到老師的信任進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的前進(jìn)動(dòng)力。2011年我班的吳家選同學(xué)，在初一、二時(shí)就是個(gè)令老師們頭痛的學(xué)生，初三分到梁老師班后，梁老師發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)成績(jī)比較好，就找到他讓他當(dāng)數(shù)學(xué)科代表，同時(shí)多次找其家長(zhǎng)溝通，雙方共管，這個(gè)學(xué)生改變了很多，努力學(xué)習(xí)，一改以往的散漫，在第二學(xué)期的班干部選拔大會(huì)上，在梁老師的推薦下他當(dāng)上了班長(zhǎng)，得到老師信任和鼓勵(lì)的他工作更加努力、盡職，并發(fā)奮學(xué)習(xí)，后參加全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽還得了全市三等獎(jiǎng)，2009年考上了兩陽(yáng)中學(xué)。接到錄取通知書(shū)的那一天，家選同學(xué)帶著他的一家人來(lái)到學(xué)校，熱淚盈眶地對(duì)梁老師表示謝意。
教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡材料篇六
要帶好班級(jí)，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠(chéng)心，有一顆關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的愛(ài)心，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當(dāng)班主任之初，梁老師就下定決心，要用無(wú)私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長(zhǎng)的放心。
子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”梁老師用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著這一古訓(xùn)，每天早上他總是第一個(gè)到教室，把門窗打開(kāi)，等候?qū)W生的到來(lái)，放學(xué)后又一定會(huì)到教室看一下才放心的離開(kāi)；課間十分鐘、課外活動(dòng)總是和學(xué)生在一起活動(dòng)、游戲或者談話；衛(wèi)生，特別是大掃除，他和學(xué)生一起搞；教室里的門窗、桌凳壞了，他親自修；在生活上，他更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全、注意健康；學(xué)生生病、受傷，他都是第一現(xiàn)場(chǎng)趕到、精心護(hù)理和及時(shí)送去就醫(yī)；學(xué)校、班級(jí)搞活動(dòng)，他一直都陪著學(xué)生，一起經(jīng)受嚴(yán)寒酷暑，一起享受痛苦和快樂(lè)。十四年來(lái)，他從未誤過(guò)一節(jié)課，年年幾乎全勤。這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹(shù)立了良好的行為榜樣，也形成了無(wú)形的動(dòng)力，全班同學(xué)都能按時(shí)到校，很少有人遲到，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍。由于全班上下齊心協(xié)力，各科成績(jī)?cè)谕昙?jí)中遙遙領(lǐng)先，各種活動(dòng)總是榜上有名。
教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡材料篇七
xx，男，1963年出生，xx區(qū)xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師。
xx老師1983年9月參加工作，工作態(tài)度端正，愛(ài)崗敬業(yè)。19xx年9月，因教學(xué)成績(jī)突出被評(píng)為原宿遷縣人民政府先進(jìn)工作者。
三十年來(lái)，李老師兢兢業(yè)業(yè)做好本質(zhì)工作，時(shí)時(shí)刻刻不忘人民教師這一光榮稱號(hào)，處處以身作則，為人師表，嚴(yán)格要求自己念念不忘黨的培養(yǎng)。從思想上、工作上、生活上，李老師始終積極向上從不懈怠。李老師視關(guān)愛(ài)學(xué)生為自己的天職，熱愛(ài)工作，工作能力突出，受到學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)歡迎、領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)的一致認(rèn)可。
三十多年的班主任工作，使他形成一種習(xí)慣，家中再大的事都是小事，學(xué)生再小的事都是大事，他每天都是早來(lái)晚走，老婆孩子說(shuō)不顧家，一根筋。他把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣，關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。例如他每天要提前到校查看教室衛(wèi)生是否干凈，對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢，遇到氣溫變化的時(shí)候，他還會(huì)提醒同學(xué)們?cè)鰷p衣物。晚上放學(xué)把學(xué)生護(hù)送回家，有時(shí)還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。總之，學(xué)生在學(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂(lè)他幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時(shí)，她帶去看病。家長(zhǎng)感激，學(xué)生感動(dòng)。他認(rèn)為：這些看起來(lái)很平常，但這些正是一位班主任最基本、最重要的工作。其實(shí)這也正是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現(xiàn)。
20xx年9月，xx區(qū)xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校剛剛成立，李老師主動(dòng)申請(qǐng)調(diào)到當(dāng)時(shí)環(huán)境較艱苦的xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作。xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校地處化工園區(qū)，其前身為光前小學(xué)，是一所村辦小學(xué)，生活環(huán)境較差，但是他認(rèn)為越是艱苦的地方越需要自己去主動(dòng)奉獻(xiàn)。
20xx年9月，學(xué)校面臨改善辦學(xué)條件、開(kāi)展教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的發(fā)展契機(jī)。李老師發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)學(xué)校信息技術(shù)教室電腦陳舊，無(wú)法正常使用，學(xué)生不能正常使用電腦上課。他將這件事放在心中，并不斷思考如何改善學(xué)校辦學(xué)條件。經(jīng)過(guò)仔細(xì)梳理，李老師想起了自己曾經(jīng)的得意弟子，現(xiàn)在北京潤(rùn)德鴻圖科技發(fā)展有限公司董事長(zhǎng)李潤(rùn)凡先生。李先生一直熱心公益事業(yè)，懷著為學(xué)校改善辦學(xué)條件的急切心情，李老師及時(shí)地與李先生取得了聯(lián)系，在電話中向他介紹了家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展變化，介紹了當(dāng)前學(xué)校面臨教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的發(fā)展契機(jī)和學(xué)生無(wú)法使用電腦上課的困難，并提出了請(qǐng)李先生回家鄉(xiāng)回母?？匆豢吹脑竿?。李先生表示因事情較多無(wú)法回家，但是很愿意為改善家鄉(xiāng)辦學(xué)條件奉獻(xiàn)一份愛(ài)心。經(jīng)過(guò)多方接洽，20xx年9月10日，由李潤(rùn)凡先生捐贈(zèng)的價(jià)值12余萬(wàn)元的30臺(tái)聯(lián)想電腦正式裝配到位。看著孩子們興高采烈地用上嶄新的電腦上信息技術(shù)課，李老師的眼眶濕潤(rùn)了。
在教育現(xiàn)代化創(chuàng)建過(guò)程中，李老師雖然已經(jīng)年近五十，但面對(duì)工作仍然像年青人一樣沖在前邊。20xx年8月，學(xué)校由化工園區(qū)搬遷至原侍嶺鎮(zhèn)的一所村辦小學(xué)吳圩小學(xué)辦學(xué)。因歷史原因，學(xué)校條件較差，校園內(nèi)雜草叢生，無(wú)法正常使用。看到這一情況后，李老師冒著近40度的室外溫度，開(kāi)著自己家的拖拉機(jī)、耕地機(jī)，用一星期的時(shí)間鏟除學(xué)校雜草、平整校園場(chǎng)地、整理校園操場(chǎng)。一期下來(lái)，學(xué)校面貌發(fā)生了很大變化，而李老師卻因?yàn)檫^(guò)度勞累中暑而住進(jìn)了醫(yī)院。
20xx年2月，學(xué)校教育現(xiàn)代化創(chuàng)建急需為孩子們配備新的課桌椅。李老師再次與自己的另一個(gè)學(xué)生李先超聯(lián)系，為學(xué)生募得價(jià)值近三萬(wàn)元的學(xué)生課桌凳260套，讓孩子)(們坐上了嶄新的課桌凳。
作為一名老教師，在他的腦海里從來(lái)就沒(méi)有年齡大了，干不動(dòng)了，糊弄兩年就退休啦這種想法。他曾經(jīng)在辦公室和年輕的教師聊天時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一句話“我的年紀(jì)大了，有時(shí)身體各部分零件不聽(tīng)使喚了，可我感覺(jué)到過(guò)去所發(fā)生的一切，仿佛就在昨天，我非常自豪地告訴你們我愛(ài)我的學(xué)生、我愛(ài)教師崗位的一顆心永遠(yuǎn)不會(huì)改變”，一句樸實(shí)話語(yǔ)讓年輕的老師低頭沉默下來(lái)，好長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，辦公室想起了雷鳴般的掌聲，為他送來(lái)贊許的目光，也正是這種不服老的一顆心，促使他能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)精髓，研究時(shí)代教育發(fā)展規(guī)律，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)理論水平，提升自己的專業(yè)業(yè)務(wù)能力，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，關(guān)注自己專業(yè)成長(zhǎng)。年紀(jì)大了，接受新事物比較慢些，為了使自己在教育現(xiàn)代化的推進(jìn)中不會(huì)落伍，他兩年頭在家庭經(jīng)濟(jì)條件不允許的情況下，花費(fèi)四千余元電腦一臺(tái)，學(xué)習(xí)電腦操作，在互聯(lián)網(wǎng)上備課，學(xué)習(xí)等，在其學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)常拜年輕教師為師，不恥下問(wèn)。
同事們經(jīng)常評(píng)價(jià)李老師說(shuō)，李老師不僅能教出好成績(jī)、教出好學(xué)生、還能教出有愛(ài)心的企業(yè)家，李老師真是好樣的！
教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡材料篇八
要讓學(xué)生成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，做他們的知心人，梁老師把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來(lái)，他從沒(méi)有體罰過(guò)學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也能心平氣和，對(duì)癥下藥。每年班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有幾個(gè)，在他細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活、學(xué)習(xí)。2010屆畢業(yè)生劉國(guó)斌從小失去父親，母親在城里打工，家境十分貧寒。當(dāng)嚴(yán)冬來(lái)臨時(shí)，梁老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)缇痛┥狭溯p松保暖的棉衣，可國(guó)斌進(jìn)到教室卻凍得臉色煞白。他仔細(xì)一看，原來(lái)6度的天氣，國(guó)斌還沒(méi)穿上棉衣。梁老師看在眼里，疼在心中，默默地對(duì)自己說(shuō)：“假如他是我的弟弟，我能眼看著他挨凍嗎？不能！”下班后，梁老師到圩鎮(zhèn)為其買了一件毛衣。當(dāng)看到國(guó)斌穿在身上的毛衣十分合體時(shí)，梁老師心中充滿了喜悅，而此時(shí)的國(guó)斌再也抑制不住自己的感情，眼眶中泛起了淚花。
教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡材料篇九
梁贊豪老師1998年畢業(yè)陽(yáng)江師范學(xué)校。畢業(yè)至今一直在我校從事思想品德教學(xué)和班主任工作，他始終忠誠(chéng)人民教育事業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、教書(shū)育人。在教育教學(xué)過(guò)程中，他不斷探索、銳意創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、模范地履行自己的職責(zé)，始終踐行著當(dāng)一名好教師、好班主任的人生目標(biāo)，到如今他在班主任這一崗位上兢兢業(yè)業(yè)奉獻(xiàn)了十四個(gè)春秋。十幾年來(lái)，他所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校的歷次考試和各種文體活動(dòng)中始終名列前茅，多次受到學(xué)校的表彰。
教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡材料篇十
楊__是杭六中的一名普通教師，她20__年參加教育工作，已有十六年的教齡。
參加工作十多年來(lái)，她曾在實(shí)驗(yàn)室整理過(guò)儀器，在文印室印過(guò)試卷，在教務(wù)處排過(guò)課表，在這期間也一直承擔(dān)著教學(xué)任務(wù)。從20__年開(kāi)始全身心投入教學(xué)一線，連續(xù)八年承擔(dān)著九年級(jí)政治教學(xué)工作，期間還兼任1113、1114班副班主任并跨兩頭課教學(xué)。20__年9月，因做了心臟修補(bǔ)手術(shù)，校領(lǐng)導(dǎo)考慮該同志實(shí)際情況，安排到學(xué)校食堂工作，擔(dān)任學(xué)校食堂財(cái)務(wù)管理和檔案管理工作。這是一個(gè)典型的服務(wù)型崗位，工作瑣碎、繁雜。
無(wú)論過(guò)去在教學(xué)一線，還是現(xiàn)在無(wú)怨無(wú)悔做著教學(xué)輔助工作，她一如既往，工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤奮鉆研、勇于創(chuàng)新。她將學(xué)校食堂采購(gòu)臺(tái)賬與三級(jí)明細(xì)賬巧妙地結(jié)合與運(yùn)用，獨(dú)創(chuàng)了一種電子臺(tái)賬，成為20__年巴市中小學(xué)校食堂現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上的一個(gè)新的亮點(diǎn)，得到了上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評(píng)。
崗位不同，工作職責(zé)不同，楊娜同志都能干一行，愛(ài)一行，在任何一個(gè)崗位都發(fā)揮著自己的灼目的光和熱。
教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡材料篇十一
20xx年，學(xué)校要派四位老師外出支教，大家都不太愿意，雖然我的孩子上幼兒園，父母年紀(jì)也大了；但是，學(xué)校的困難就是我的困難，我主動(dòng)向?qū)W校申請(qǐng)去南沙初中支教。可是支教的第二學(xué)期，黃橋初中一位英語(yǔ)老師生病了，學(xué)校給我打來(lái)了電話，是呀，哪里需要我，我就到哪里！每天我先安頓好南沙初中的教學(xué)，再到黃橋初中給兩個(gè)畢業(yè)班上英語(yǔ)課，每天騎摩托車往返于南沙和黃橋之間，雖然很苦很累，我卻感到了前所未有的充實(shí)，兩個(gè)班中考成績(jī)都名列年級(jí)前列！我也得到了家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)！
20xx年五月，爸爸患病需要開(kāi)刀，我利用雙休日把爸爸送到南京，請(qǐng)了一周假，當(dāng)天手術(shù)，看著倍受折磨的爸爸，我心如刀絞。陪爸爸的期間，我總不自覺(jué)地想起學(xué)生：孩子們作業(yè)完成得怎么樣？周一換上新的代課老師適應(yīng)嗎？我不在班孩子們聽(tīng)話嗎？最懂不過(guò)父母心呀，看著我茫然若失的樣子，爸爸拉著我的手說(shuō)：“孩子，不要擔(dān)心我，有你媽媽照顧我就行了！你人在這里，心卻在學(xué)校，爸爸不怪你，學(xué)生離不開(kāi)你呀！你回去吧！”看著還不能進(jìn)食，不能下床的爸爸，我怎能邁得開(kāi)腳，可是我真的離不開(kāi)學(xué)生呀……爸爸，為難你了！我心里默默地念到。周一我就到校上課了！沒(méi)有缺一節(jié)課。孩子們那高興勁兒甭提了！
教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡材料篇十二
雷老師熱愛(ài)教育工作。這要追溯到一九九二年，她還是初中畢業(yè)填報(bào)志愿時(shí)。她勤奮努力成績(jī)優(yōu)異，在家里又是最小，完全有條件讀重點(diǎn)高中上大學(xué)?？伤x上了師范，同學(xué)問(wèn)她為什么？她說(shuō)：“我很幸福，從小學(xué)到中學(xué)，許多老師對(duì)我都非常關(guān)心和愛(ài)護(hù)，所以我的夢(mèng)想就是成為一個(gè)人民教師，我要傳道授業(yè)解惑，我要當(dāng)一個(gè)好老師，讓我的學(xué)生也能像我一樣幸福?！币痪啪盼迥昃旁滤龍A了教師夢(mèng)，登上講臺(tái)，投身于神圣而偉大的教育事業(yè)。從此，她將自己的青春和熱血無(wú)私地奉獻(xiàn)給了自己忠愛(ài)的教育事業(yè)。1995年參加工作至2008年，一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)和班主任，2008年起，擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)和學(xué)?？蒲刑幐敝魅喂ぷ鳎尕?fù)責(zé)課題研究工作。十九年來(lái)在小學(xué)教育教學(xué)中既要鉆研教材，探索教法，了解學(xué)生，研究學(xué)生，又要提高自身修養(yǎng)，付出了大量的精力，一直任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失。在石溪頭小學(xué)任教時(shí)，語(yǔ)數(shù)老師包班，與她同教一班的數(shù)學(xué)老師毛凌云老師患腎病，住院兩個(gè)多月。為了不讓學(xué)生受換老師的罪，就自己一人承擔(dān)這個(gè)班所有課務(wù)，最終保住了該班學(xué)生語(yǔ)數(shù)成績(jī)?cè)谌５谝坏暮贸煽?jī)。2001年8月雷老師懷孕了，本可以向?qū)W校申請(qǐng)擔(dān)任術(shù)科教學(xué)，但她卻不搞特殊化，仍擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。懷孕三個(gè)月時(shí)，她產(chǎn)生了先兆流產(chǎn)跡象，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心她，要她休息，可她卻說(shuō)：“孩子們剛?cè)雽W(xué)，本來(lái)對(duì)學(xué)校就很陌生，好不容易和我慢慢熟悉起來(lái)，現(xiàn)在又要換老師，孩子們又得熟悉新的老師，我還是堅(jiān)持一下吧！”就這樣，她擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作直至2002年4月臨產(chǎn)。產(chǎn)假期間學(xué)生們前來(lái)看望，雖然眾多學(xué)生送錢送物，她都婉言謝絕，告訴同學(xué)們盛情和心意都領(lǐng)受，錢物統(tǒng)統(tǒng)勸其帶回。2002年8月，雷老師考慮學(xué)校學(xué)校師資力量緊缺，產(chǎn)假未休完就回校上課，再次擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。
教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡材料篇十三
她以赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆，她像潺潺溪水般親切，亦如滔滔江河般激越，她是教育的先鋒，教師的楷模，她用愛(ài)心和智慧，換得桃李滿天。她就是全省高校師德先進(jìn)個(gè)人馬克思主義學(xué)院王xx老師。
——題記。
教師是陽(yáng)光底下最神圣的職業(yè)，"立德樹(shù)人"是教育的根本任務(wù)。作為一名思想政治理論課教師，在27年的教學(xué)實(shí)踐中，王xx始終以真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待學(xué)生，以滿腔的熱忱上好每一節(jié)課，以不懈的研究提升教書(shū)育人水平，以高度的責(zé)任感做好本職工作。
思想政治理論課教師的"為師之道"不僅是做好"業(yè)師"，更要成為"人師"，能為大學(xué)生思想"釋疑解惑"。把主流價(jià)值觀和正能量傳播到大學(xué)生的心田，是思想政治理論課教師的特殊使命。為此，課堂上，她注重馬克思主義理論的真情傳播，以人格魅力感染學(xué)生，以教學(xué)魅力吸引學(xué)生，以真情投入激勵(lì)學(xué)生，以言傳身教培育學(xué)生。網(wǎng)絡(luò)班的一位同學(xué)說(shuō)："沒(méi)有哪一門課，像它一樣，給我如此多的啟迪；沒(méi)有哪一門課，能像概論課一樣，給我如此多的思考；沒(méi)有哪一門課，能給我如此多的感動(dòng)。感謝老師，帶我走過(guò)這一段讓她終生難忘的學(xué)習(xí)生活！您的課很有感染力，永遠(yuǎn)充滿了激情，永遠(yuǎn)澎湃著的是對(duì)黨的熱愛(ài)與忠誠(chéng)，每次上課都能激發(fā)她們的愛(ài)國(guó)熱情。老師，現(xiàn)在我真的信了，我信馬克思主義，我信共產(chǎn)黨。"熱能班的一名同學(xué)說(shuō)："從小到大一直不停地上思想教育課，但是能夠真心去學(xué)習(xí)并喜歡這門課是在大學(xué)，喜歡您的課是因?yàn)槟偸菍⒄n程和現(xiàn)實(shí)生活相連，與學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)相連，喜歡您曉之以理、動(dòng)之以情的講課方式，您講的道理不空洞，總是像春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)心田。您的課有啟發(fā)、激勵(lì)、喚醒和點(diǎn)燃，是通過(guò)打開(kāi)學(xué)生心靈的窗戶，使學(xué)生能夠仰望星空，看到前進(jìn)的方向。"。
作為一名教師，她始終恪守"學(xué)高為師，德高為范"，帶著愛(ài)心走上講臺(tái)，帶著激情面對(duì)學(xué)生，用真心真情詮釋教師崇高職業(yè)的真諦，處處體現(xiàn)為人師表的人格魅力。她非常注重每一次在為學(xué)生解決實(shí)際困難中延伸的思想政治教育。計(jì)算機(jī)專業(yè)的一名男同學(xué)因戀愛(ài)問(wèn)題，情緒不高，對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)興趣，甚至與同學(xué)關(guān)系矛盾重重。她在課堂上發(fā)現(xiàn)這名同學(xué)心不在焉、總是無(wú)精打采，就主動(dòng)走近他，通過(guò)談心，幫助他解決了思想上的問(wèn)題。她覺(jué)得，當(dāng)教師幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候，也是最能感動(dòng)學(xué)生和影響學(xué)生的時(shí)候。教室里、校園中，每一次真情交流，為學(xué)生思想解惑，以正價(jià)值影響學(xué)生的思想和價(jià)值觀，甚至影響他的人生，都使她體驗(yàn)到做思想政治理論課教師的尊嚴(yán)和價(jià)值。2008年汶川地震時(shí)，她教課的自動(dòng)化班級(jí)的蔣友偉同學(xué)，家在地震中損失慘重。這對(duì)蔣友偉的打擊很大，沒(méi)有心思上課，思想負(fù)擔(dān)很重。王xx就經(jīng)常給他買生活用品，幫助他，和他交流，鼓勵(lì)他只有把自己培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)有用的人，這才是感恩社會(huì)和回報(bào)父母最好的方式。她今天依然記得，蔣友偉同學(xué)在面對(duì)是保研繼續(xù)讀書(shū)，還是回到地震災(zāi)區(qū)早日工作、減輕家里負(fù)擔(dān)的艱難選擇時(shí)打給她的那個(gè)電話。學(xué)生渴望得到老師的指點(diǎn)，渴望得到老師的幫助。正所謂"親其師，信其道"。人力資源班的王丹萍每逢節(jié)假日都給她發(fā)短信，她說(shuō)："老師，希望我們的感恩能讓您覺(jué)得當(dāng)老師也挺好的。老師，有你真好，你是我們永遠(yuǎn)的幸福！"。
作為馬克思主義理論的學(xué)習(xí)者、研究者、傳播者，更是信仰者和踐行者，她在向?qū)W生傳播真理的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)著自身的追求與價(jià)值。作為省青馬工程導(dǎo)師、大學(xué)生理論研究會(huì)指導(dǎo)教師，十幾年來(lái)為外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、電氣學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院作專題講座上百次，批閱學(xué)習(xí)心得幾千份，培養(yǎng)一批又一批青年馬克思主義者。作為校理論宣講團(tuán)成員，到各學(xué)院宣講科學(xué)發(fā)展觀、十八大報(bào)告等；作為校業(yè)余黨校兼職教師，為入黨積極分子作專題講座。寒來(lái)暑往，犧牲的是休息時(shí)間，收獲的是桃李芬芳。
王xx在教學(xué)實(shí)踐中探索的一三二一多維立體教學(xué)新模式，較好地實(shí)現(xiàn)了知識(shí)傳授與信仰教育的有機(jī)融合，提高了教學(xué)的有效性。她主持完成的《高校思想政治理論課教學(xué)模式創(chuàng)新研究》2011年榮獲黑龍江省高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。"高校思政課‘五個(gè)一’教學(xué)法的實(shí)踐探索"2014年1月入選教育部"高校思政課教學(xué)方法改革擇優(yōu)支持計(jì)劃"培育項(xiàng)目。
春風(fēng)化雨潤(rùn)桃李，一片丹心育后人。教師是一本最好的活教材。言談舉止、道德人格，每時(shí)每刻都在影響學(xué)生、感染學(xué)生。王xx教師這個(gè)職業(yè)，做一名學(xué)生喜歡的思想政治理論課教師是她永遠(yuǎn)的幸福。
教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡材料篇十四
如今志愿者已經(jīng)成為了我們生活中的一個(gè)重要組成部分，關(guān)于志愿者的故事很多，但是今天我要講的一個(gè)真實(shí)的志愿者故事感動(dòng)了我，看下去，肯定也能感動(dòng)你。
大方縣位于貴州省西北部的烏蒙山區(qū)，隸屬畢節(jié)地區(qū)，距貴陽(yáng)200多公里。全縣人口90萬(wàn)，除漢族外，還有彝、苗、白、仡佬、蒙古、布依、滿等少數(shù)民族。全縣面積3500多平方公里，轄10個(gè)鎮(zhèn)、8個(gè)鄉(xiāng)、18個(gè)民族鄉(xiāng)，縣府駐大方鎮(zhèn)。農(nóng)業(yè)主產(chǎn)玉米、油菜、馬鈴薯、水稻等，特產(chǎn)有生漆、皺椒、烤煙。區(qū)域經(jīng)濟(jì)落后，交通、通訊、能源等基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，農(nóng)民生活非常貧困。
有一所小學(xué)在貓場(chǎng)鎮(zhèn)狗吊巖村。狗吊巖村位于該鎮(zhèn)西端，屬于喀斯特地貌，沒(méi)有成片的可耕地。村子距鎮(zhèn)上18公里，是崎嶇陡峭的機(jī)耕便道，不通班車。全村今年3月才通電，且供電不能保證。至今不通有線電話。
狗吊巖村有一所小學(xué)，以前一直在這個(gè)巖洞里。
暑期，一個(gè)大四學(xué)生從千里之外的武漢來(lái)到這里搞社會(huì)調(diào)查，他走進(jìn)了巖洞，給孩子們講了許多大山之外的事情。
就在那個(gè)無(wú)法入眠的夜晚，徐本禹作出了一生中最重要的一個(gè)決定：回到貓場(chǎng)鎮(zhèn)狗吊巖村幫助那些孩子。
徐本禹倍感孤獨(dú)的背后，還有一段鮮為人知的隱情。作為義務(wù)支教的.先行者，徐本禹的行為屬于自發(fā)的“個(gè)人行為”，因此，他并沒(méi)有被列入團(tuán)中央的西部志愿者行動(dòng)計(jì)劃，只是一個(gè)“體制外”的志愿者。在我們這個(gè)“組織”決定一切的國(guó)家，這就意味著徐本禹得不到體制內(nèi)西部志愿者的生活補(bǔ)助，成為一個(gè)完全沒(méi)有生活來(lái)源的人。他的行動(dòng)也不可能被主流媒體按“報(bào)道方針”進(jìn)行宣傳報(bào)道。換句話說(shuō)，他很難得到社會(huì)的關(guān)注。這使他注定成為一個(gè)孤獨(dú)的志愿者。
幸虧共青團(tuán)貴州省委、大方縣委組織部、大方團(tuán)縣委和華中農(nóng)業(yè)大學(xué)給了他援助和支持。貴州團(tuán)省委后來(lái)將他補(bǔ)入本省志愿者名單，每個(gè)月發(fā)給他500元生活補(bǔ)助(列入團(tuán)中央的每月800元)，這才將他從衣食無(wú)著的困境者解脫出來(lái)。徐本禹每月節(jié)衣縮食，將這500元錢省出大半，用來(lái)資助山區(qū)的孩子上學(xué)。僅在貓場(chǎng)鎮(zhèn)中學(xué)，他就資助了32位貧困學(xué)生。為了能與外界聯(lián)系，他買了一部舊手機(jī)(愛(ài)立信t17),但只用來(lái)發(fā)短信，從不撥打和接聽(tīng)電話。他付不起更多的手機(jī)資費(fèi)。
當(dāng)很多有識(shí)之士在開(kāi)著空調(diào)的報(bào)告廳雄辯滔滔的宣講著中國(guó)的“三農(nóng)”問(wèn)題時(shí)，徐本禹在酷熱的教室里教給學(xué)生四則運(yùn)算和漢語(yǔ)拼音。
他伸手擦去鼻尖上的汗水，眼里閃過(guò)一絲復(fù)雜的神色。他沒(méi)有告訴孩子們，另外兩名同他一道在這里支教的志愿者兩天后就要離開(kāi)。而他自己也會(huì)在最近轉(zhuǎn)到另一個(gè)更加艱苦的村寨。
另外兩名志愿者是半年前由貴州團(tuán)省委派來(lái)的，團(tuán)省委此舉是為了讓徐本禹不至于太孤單。半年來(lái)，他們?nèi)嗽谶@極其偏僻的大山中體驗(yàn)著自己人生最沉重的履歷。
徐本禹至今沒(méi)有談戀愛(ài)。曾有不少仰慕他的女大學(xué)生追隨而來(lái)，最終悄然而去。而徐本禹卻在這志愿者小屋中抒寫(xiě)他對(duì)貧困孩子們博大的愛(ài)。
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教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡材料篇十五
無(wú)論在民族中學(xué)還是后來(lái)的女子高中，教學(xué)質(zhì)量始終是張桂梅最看重的事。
在民族中學(xué)時(shí)，曾經(jīng)有一個(gè)班令老師們頭疼，張桂梅卻主動(dòng)要求擔(dān)當(dāng)班主任。她進(jìn)山找回那些不讀書(shū)的同學(xué)，為看住那些晚上總想跑出去的同學(xué)，她把行李搬進(jìn)男生宿舍，和32名男生住在一起。男生們漸漸承受了張桂梅，感覺(jué)“就像在家里，和媽媽住在一起〞。但是，男生們不知道，他們粗重的鼾聲、夢(mèng)話和腳臭，經(jīng)常讓張桂梅睡不好覺(jué)。她甚至從下午開(kāi)場(chǎng)就不敢喝水，擔(dān)憂晚上起夜時(shí)同學(xué)趁機(jī)溜出去。
在女子高中，張桂梅在宿舍里鋪了兩張床，一張自己睡，一張留給需要特殊關(guān)懷的同學(xué)。為了隨時(shí)照看同學(xué)，她睡覺(jué)不脫衣服。有個(gè)和張桂梅住在一起的同學(xué)，始終不愿和她多說(shuō)話。這期間，張桂梅在食堂打飯時(shí)，摔了一跤，肋骨斷了三根。她沒(méi)有住院就又回了學(xué)校。每天早晨照舊5點(diǎn)起床，但要靠同學(xué)抱起來(lái);夜里很晚睡下，還要忍著苦痛和同學(xué)聊會(huì)兒天。3個(gè)月后，這名同學(xué)抱著張老師大哭起來(lái)，說(shuō)確定不會(huì)辜負(fù)張老師。
如今，張桂梅的右腹部、右臂上能摸到腫塊，頭上還有骨瘤，她的肺消滅了問(wèn)題，嘴唇經(jīng)常沒(méi)有知覺(jué)，但她照舊每天拿著小喇叭喊起床，喊吃飯，喊跑步，喊睡覺(jué)……“我要讓孩子們知道，我始終就在她們身邊。〞張桂梅說(shuō)。
為給同學(xué)解饞，張桂梅每個(gè)月輪番帶著同學(xué)出去“加餐〞。直到有一次，張桂梅去付賬時(shí)，同學(xué)覺(jué)察她翻遍了全部的.包才湊足了錢。同學(xué)們這才知道，張老師每頓飯只舍得吃兩角錢一份的小菜，每天的生活費(fèi)僅3元。
她至今還在用一部老式諾基亞，手機(jī)里存著同學(xué)和家長(zhǎng)的電話，“聽(tīng)說(shuō)智能手機(jī)簡(jiǎn)潔壞，怕?lián)Q手機(jī)后這些電話號(hào)碼會(huì)丟失〞。
她的衣服很土，有些是別人買給她的。她去參與黨的十七大前，華坪縣委給她7000元置裝費(fèi)，讓她買套西服去北京開(kāi)會(huì)。她卻用這筆錢為學(xué)校買了臺(tái)電腦。
她把獲得的3萬(wàn)多元獎(jiǎng)金，捐給了災(zāi)區(qū);5000元的勞模獎(jiǎng)金，一次性交了黨費(fèi);30萬(wàn)元的“興滇人才獎(jiǎng)〞獎(jiǎng)金，捐給了華坪縣丁王民族學(xué)校;昆明市總工會(huì)千囑咐萬(wàn)囑咐撥給她治病的兩萬(wàn)元，她也捐了;她甚至還想預(yù)支自己的喪葬費(fèi)，把這些錢用在山區(qū)孩子們身上。
教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡材料篇十六
xx年來(lái)到工廠以來(lái)，很幸運(yùn)的成為了黃磷二車間這個(gè)大家庭當(dāng)中的一員，工作崗位上我的任務(wù)就是干好磷爐爐面操作，及一些工藝控制，雖然工作崗位是陌生的，操作技能一點(diǎn)都不懂，但我虛心向師傅請(qǐng)教，努力學(xué)習(xí)技能知識(shí)，努力提升自我的操作技能水平，同時(shí)也注重理論知識(shí)學(xué)習(xí)。
xx年x月調(diào)到剛建好的烘干工段任操作篩分工作，但是我不怕，雖然設(shè)備、工藝都是新的，但是我還有師傅指導(dǎo)，只要我肯學(xué)，肯努力，要相信自己會(huì)做到的，就這樣我懷著一顆好奇和陌生、熾熱的.心蹋上了新的崗位努力學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。工作中我團(tuán)結(jié)班集體，做到關(guān)心同事、幫助同事、團(tuán)結(jié)同事、師傅，積極配合班組做好車間下達(dá)的每一項(xiàng)工作。
如今，通過(guò)我自己的不斷努力和學(xué)習(xí)曾在2009年榮獲優(yōu)秀員工、2012年榮獲優(yōu)秀員工。在以后的工作中我將繼續(xù)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提升專業(yè)技能，在本崗位中努力做好篩分質(zhì)量、工藝操作和工藝參數(shù)，控制好烘干質(zhì)量，保證磷爐能吃上合格的料。
總之，事業(yè)催人奮進(jìn)，遠(yuǎn)景無(wú)窮美好。在以后的工作中，我將堅(jiān)決服從車間領(lǐng)導(dǎo)的安排，做好本職工作，無(wú)論大事小事都認(rèn)真對(duì)待，我們有理由信任，在以人為本的科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)下，我向車間保證我會(huì)努力，我會(huì)奮進(jìn)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，我會(huì)不斷的成熟，不斷的進(jìn)步。
教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡材料篇十七
又到一年總結(jié)時(shí)，歲月幽幽，心緒憂憂。特總結(jié)如下。
一年來(lái)，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及科學(xué)發(fā)展觀理論和黨的xx大有關(guān)資料。在思想上能嚴(yán)于律己、步調(diào)一致;在學(xué)習(xí)上能孜孜不倦、奮發(fā)向上;在工作上勤勤懇懇、任勞任怨;在生活上艱苦樸素、勤儉耐勞，努力為教育事業(yè)盡職、盡心、盡責(zé)地工作。主要情況匯報(bào)如下：
一、在政治思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、領(lǐng)會(huì)黨的“xxxx”精神，利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和有關(guān)政治思想文件、書(shū)籍，深刻領(lǐng)會(huì)胡的講話精神，并把它作為思想的綱領(lǐng)、行動(dòng)的指南;積極參加學(xué)校黨委組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動(dòng);時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任;積極參加各項(xiàng)黨的活動(dòng)會(huì)議，在工作中能起到模范帶頭作用。時(shí)刻記著：思想著是進(jìn)步的一件事，至少還能見(jiàn)到夢(mèng)想。
二、在自我學(xué)習(xí)上，在認(rèn)真教好書(shū)，育好人的同時(shí)，不斷提高自己，平時(shí)能利用了部分休息時(shí)間自學(xué)一些學(xué)科知識(shí)、德育知識(shí)，努力不斷提高自己的教學(xué)理論水平和班主任的管理水平。時(shí)刻記著：學(xué)習(xí)著是快樂(lè)的一件事，至少還能見(jiàn)到青春。
三、在本職工作上，本年度主要完成了如下工作：
1、在xx學(xué)年上學(xué)期在江外的教學(xué)工作中，并取得一些成績(jī)。
2、在xx學(xué)年下學(xué)期在江中的教學(xué)工作中，一個(gè)宗旨：向一切可以學(xué)習(xí)的人虛心學(xué)習(xí)，一切從零開(kāi)始努力工作，敢當(dāng)小學(xué)生?？梢哉f(shuō)態(tài)度是誠(chéng)懇的，效果是微小的。時(shí)刻記著：工作著是幸福的一件事，至少還能見(jiàn)到希望。
四、在個(gè)人生活上，努力創(chuàng)造健康的心情，讓生活時(shí)時(shí)刻刻撥動(dòng)著我快樂(lè)的心弦。時(shí)刻記著：活著是美好的一件事，至少還能見(jiàn)到太陽(yáng)。
當(dāng)然，缺點(diǎn)是很多的，但既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程——我選擇了教育，我將用一生為之而努力。為此，我將以更加堅(jiān)定的信念、刻苦的學(xué)習(xí)、勤奮的工作、自律的作風(fēng)，努力提高文化素質(zhì)和各種教學(xué)技能，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
誠(chéng)然，自己可圈可點(diǎn)的教育教學(xué)業(yè)績(jī)，但也有自己的不足之處，在此引以為戒，虛心接受黨員同志們的批評(píng)教育，努力改進(jìn)，力爭(zhēng)上游。如：思想上還存在認(rèn)識(shí)不足問(wèn)題，對(duì)一些社會(huì)問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題，有時(shí)候言語(yǔ)偏激，工作中有些懶散，懈怠，缺乏危機(jī)意識(shí)，缺乏積極向上的心境，對(duì)別人“馬克思主義”，對(duì)自己“個(gè)人主義”，對(duì)別人的批評(píng)認(rèn)識(shí)還存在抵觸情緒，在工作上的時(shí)間有優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員還存在差距，等等如是。我將努力改進(jìn)錯(cuò)誤，修正失誤，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，為共建和諧社會(huì)，和諧xx中學(xué)而奮斗。請(qǐng)黨員同志們多指教，多批評(píng)。
教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡材料篇十八
###同志，現(xiàn)任中共***街道工委副書(shū)記、辦事處主任。在同事眼中，他是一位年輕有朝氣、思路開(kāi)闊、辦事果斷、敢想敢干的領(lǐng)導(dǎo);在群眾眼中，他是一位經(jīng)常深入基層、真心實(shí)意替老百姓著想的干部。丁主任是一個(gè)非常坦誠(chéng)和樸實(shí)的人，他說(shuō)，在這么多年的學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)歷中，他領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：為人、為官要保持?三顆心?，才能在人生的道路上腳踏實(shí)地、勇往直前。
對(duì)黨和人民的事業(yè)，永葆一顆?忠心?，忠心耿耿，義無(wú)反顧。
###同志是一名經(jīng)過(guò)部隊(duì)這個(gè)大熔爐錘煉的共產(chǎn)黨員，在他的身上，有著軍人的剛毅和共產(chǎn)黨人的執(zhí)著，無(wú)論身處何時(shí)何地，他總是保持著一個(gè)共產(chǎn)黨員的本色。他始終堅(jiān)定建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，始終堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧**理論和?三個(gè)代表?重要思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。工作再忙，他也時(shí)常抽空學(xué)習(xí)、讀報(bào)，精選有關(guān)內(nèi)容反復(fù)品位。他說(shuō)，學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步牢固樹(shù)立了執(zhí)政為民的公仆意識(shí)，認(rèn)識(shí)到我們的黨作為工人階級(jí)政黨所肩負(fù)的鄧**責(zé)任和鄧**使命有多么沉重。在他的《述職報(bào)告》中這樣寫(xiě)道：?三個(gè)代表?的學(xué)習(xí)，是我精神上的又一次洗禮，使我更加堅(jiān)定了?擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)?的信念;?十六大?及十六屆三中、四中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，使我的視野更加開(kāi)闊，促使我努力站在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的最前沿，并在工作中貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，使工作的開(kāi)展不偏頗方向。正是有著這樣一種堅(jiān)持學(xué)習(xí)的精神和善于掌握信息的敏銳感，使他在工作中總能與黨中央保持高度的一致，并結(jié)合實(shí)際進(jìn)行不斷的開(kāi)拓和創(chuàng)新，面對(duì)困難也能及時(shí)應(yīng)對(duì)，使問(wèn)題迎刃而解。
對(duì)本職工作和群眾利益，永葆一顆?全心?，全心全意，不辭勞苦。
作為群眾的?父母官?，###同志始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把黨和人民的利益放在第一位，把?先天下之憂而憂、后天下之樂(lè)而樂(lè)?作為自己從政的最高境界。2005年，***街道重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)達(dá)12項(xiàng)之多，財(cái)政稅收任務(wù)達(dá)2900多萬(wàn)，如何在確保項(xiàng)目建設(shè)與財(cái)政稅收全面完成的情況下，使其他工作協(xié)調(diào)發(fā)展，是擺在###同志面前的一個(gè)重大考驗(yàn)。為了給上級(jí)和群眾交上一份滿意的答卷，他馬不停蹄地下到基層，與社區(qū)、村干部交流情況，與普通群眾訪談交心，在和群眾的密切聯(lián)系中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、處理問(wèn)題。今年3月，湖大教學(xué)用地項(xiàng)目正式展開(kāi)，但由于一些鄧**遺留問(wèn)題沒(méi)有解決，加之拆遷戶利益調(diào)整較大，群眾對(duì)拆遷工作抵觸情緒很大，甚至引起了一些不穩(wěn)定因素。###同志一方面帶領(lǐng)工作人員到群眾家中，給他們將政策、講道理，利用自己對(duì)城建規(guī)劃業(yè)務(wù)十分熟悉的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行?算帳對(duì)比?，消除他們的顧慮;另一方面積極與有關(guān)部門和學(xué)校進(jìn)行協(xié)調(diào)，為拆遷群眾爭(zhēng)取正當(dāng)合法的權(quán)益。目前，拆遷工作得到了大多數(shù)群眾的理解支持，進(jìn)展較為順利。為了保證稅收任務(wù)的完成，丁主任也操盡了心，他一方面積極與街道鄧**線的同志一道大力開(kāi)展招商引資工作，廣泛培植新的稅源，扶持街道現(xiàn)有企業(yè)發(fā)展，另一方面嚴(yán)格了稅收征管和獎(jiǎng)勵(lì)制度，積極與有關(guān)部門進(jìn)行協(xié)調(diào)，引進(jìn)街外稅收，保證了應(yīng)收盡收。2004年，街道在實(shí)有稅源只有1300萬(wàn)元的情況下，完成稅收任務(wù)2500余萬(wàn)，###同志還被評(píng)為區(qū)招商引資先進(jìn)個(gè)人。
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教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡材料篇十九
小明，2003年12月入伍，現(xiàn)任哈爾濱市公安消防支隊(duì)道外大隊(duì)道外中隊(duì)副中隊(duì)長(zhǎng)。他先后參與大小救援任務(wù)3000余次，營(yíng)救被困群眾200余人。入伍14年里，榮立二等功兩次、三等功三次，榮獲全省消防部隊(duì)執(zhí)勤崗位練兵先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、哈爾濱市“‘十最百美冰城好人’之‘最美人民警察’”稱號(hào)，2017年1月，小明當(dāng)選為哈爾濱市第十四次黨代會(huì)黨代表。
2016年11月，小明愛(ài)人趙紅琳發(fā)現(xiàn)淋巴結(jié)腫大，到哈爾濱醫(yī)大一院進(jìn)行檢查，醫(yī)生考慮淋巴結(jié)核的可能性較大，讓轉(zhuǎn)院到哈爾濱胸科醫(yī)院進(jìn)行檢查，排除結(jié)核后，通過(guò)做切片檢查，初步確診為低分化癌但未能確診，隨后到腫瘤醫(yī)院做病理復(fù)查，確診為晚期鼻咽癌。小明和妻子是自由戀愛(ài)，感情很好，他不敢將實(shí)情告訴妻子，怕妻子接受不了，也不甘心是這個(gè)結(jié)果，只能打碎了牙往肚子里咽。
2016年12月，道外中隊(duì)人員奇缺，戰(zhàn)斗員只有5人，各項(xiàng)考核排名均墊底。為了扭轉(zhuǎn)道外中隊(duì)的被動(dòng)局面，組織上決定委派工作出色的小明到道外中隊(duì)全面主持中隊(duì)工作。接到任命時(shí)，妻子的身體狀況越來(lái)越差，4個(gè)月大的女兒正嗷嗷待哺，為了能扛起道外中隊(duì)的重?fù)?dān)，小明只能將吉林老家的父母接到家中陪護(hù)妻子和孩子。到任后，小明抓緊組織戰(zhàn)士訓(xùn)練，帶隊(duì)伍、練骨干。此后，道外中隊(duì)成功撲救了幾次倉(cāng)庫(kù)大火，并出色完成了幾次大型迎檢任務(wù)，各項(xiàng)考核排名也逐漸靠前，中隊(duì)官兵士氣大振，一舉扭轉(zhuǎn)了工作落后的局面。
工作成績(jī)上去了，但妻子的病情卻越來(lái)越重了，2017年2月，抱著最后一線希望，妻子在其父母和姐姐的陪同下到北京進(jìn)行了復(fù)查，希望能找到有效的治療方法，而此時(shí)的小明因工作任務(wù)繁重?zé)o法脫身。然而，在北京的`檢查結(jié)果并沒(méi)有任何改變，由于妻子的病情發(fā)現(xiàn)的較晚，只能通過(guò)化療和放療來(lái)維持，這個(gè)消息如同晴天霹靂般讓他感到痛苦無(wú)助、傷心欲絕。
2017年4月，小明被抽調(diào)參加全省比武集訓(xùn)。集訓(xùn)中，小明既是負(fù)責(zé)石油化工科目的主訓(xùn)教員，又是參賽隊(duì)員。這個(gè)科目需要穿重型防化服，每次訓(xùn)練結(jié)束，隊(duì)員們都渾身濕透，鞋殼里都能倒出汗水。訓(xùn)練雖然很苦，但小明仍然帶頭堅(jiān)持，“不折不扣，不搞變通”的標(biāo)準(zhǔn)。每天早上四點(diǎn)起來(lái)訓(xùn)練，晚上九點(diǎn)多鐘才結(jié)束。然而，每當(dāng)夜深人靜大家都酣睡的時(shí)候，小明卻惦念著妻子躲在被窩里掉眼淚。
比武當(dāng)天，第一個(gè)項(xiàng)目就是小明主抓的化工裝置帶壓堵漏操。比賽要求參賽隊(duì)伍完成3個(gè)泄漏點(diǎn)的堵漏任務(wù)，當(dāng)時(shí)，前五個(gè)隊(duì)伍全都堵漏失敗，后邊的隊(duì)伍有的用了18分鐘，有的用了17分鐘，而齊齊哈爾支隊(duì)只用了6分鐘。當(dāng)時(shí)，大家就有點(diǎn)氣餒，覺(jué)得冠軍肯定是齊齊哈爾支隊(duì)了，而在小明的帶領(lǐng)下，哈爾濱支隊(duì)?wèi){借扎實(shí)的日常訓(xùn)練，僅用3分鐘便完成了堵漏操作，并獲得了該科目的冠軍，為支隊(duì)贏得了開(kāi)門紅。最終，在全部8個(gè)比賽項(xiàng)目中，支隊(duì)奪得了4項(xiàng)第一、1項(xiàng)第二，2項(xiàng)第三、1項(xiàng)第四的好成績(jī)。
成績(jī)的取得固然令人欣喜，但小明卻怎么都高興不起來(lái)，每當(dāng)想起被放療化療折磨的日漸憔悴的妻子他就萬(wàn)分悲痛。每當(dāng)自己休息的時(shí)候，他就會(huì)到醫(yī)院陪著妻子，當(dāng)著妻子的面他從來(lái)不敢流淚，怕因此影響到妻子的情緒，當(dāng)妻子睡著時(shí)，他就到樓下的車?yán)锎糇鳒I。為了給妻子治病，小兩口多年來(lái)的積蓄也幾乎花光了，為了照顧妻子和孩子，雙方老人都從老家農(nóng)村來(lái)到了哈爾濱。如今，全家人的重?fù)?dān)都落在了小明一個(gè)人的身上。但他卻絲毫沒(méi)有怨言，也從來(lái)沒(méi)有叫苦，甚至從來(lái)沒(méi)有跟組織上反映家中的變故。
2017年7月19日，尚志市葦河林場(chǎng)發(fā)生洪澇災(zāi)害，支隊(duì)立即組織搶險(xiǎn)突擊隊(duì)深入災(zāi)區(qū)展開(kāi)營(yíng)救工作，小明毅然決然的投入到搶險(xiǎn)救援工作中。他和戰(zhàn)友們冒雨在災(zāi)區(qū)腹地泥濘的山路上走了4個(gè)小時(shí)，21日清晨到達(dá)紅石屯二隊(duì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了受傷的村民劉俊光。當(dāng)時(shí)，劉俊光的腳被鋒利的器物貫穿已經(jīng)感染，整只腳紅腫的無(wú)法行走。由于擔(dān)心他的腳被截肢，搶險(xiǎn)突擊隊(duì)決定制作擔(dān)架將其轉(zhuǎn)移。小明就近找來(lái)兩根碗口粗的樹(shù)干，用鐵絲把絲袋子綁在樹(shù)干上，做成簡(jiǎn)易擔(dān)架，然后和戰(zhàn)友輪流以四人手抬、兩人肩扛的方式將劉俊光向外轉(zhuǎn)移，一路上雖然摔倒了好幾次，但擔(dān)架始終沒(méi)落地。就這樣，經(jīng)過(guò)徒步行軍3小時(shí)、15公里，最終將劉俊光及時(shí)送到了當(dāng)?shù)蒯t(yī)院。
任務(wù)總是接踵而至，而妻子的狀況卻每況愈下，在一次次的放化療后，妻子的身體狀況已不能再承受化療的副作用，大夫告訴小明，妻子目前只能通過(guò)放療維持，再?zèng)]有恢復(fù)的可能性。面臨日益繁重的十九大安保工作任務(wù)，小明深感對(duì)妻子有太多的虧欠，他希望能多一些時(shí)間區(qū)陪伴病重的妻子，讓妻子多感受一些來(lái)自他的關(guān)懷和溫暖，最終，他婉轉(zhuǎn)的向大隊(duì)教導(dǎo)員何建東表達(dá)了妻子生病，想多一些時(shí)間去陪伴妻子的意愿，而在細(xì)心的教導(dǎo)員何建東的一再追問(wèn)下，小明才說(shuō)出了實(shí)情，同時(shí)，他還請(qǐng)求大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)不要向他人提及此事。在十九大安保及“國(guó)慶”、“中秋”雙節(jié)期間，支隊(duì)對(duì)存在特殊困難的官兵情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)了解，而小明卻沒(méi)有將自己的情況上報(bào)，且仍然奮戰(zhàn)在戰(zhàn)備一線。最終，在支隊(duì)張小城政委深入道外大隊(duì)調(diào)研檢查工作時(shí)，才了解到小明的家庭狀況。
面對(duì)困難，小明的回答永遠(yuǎn)是戰(zhàn)斗，面對(duì)戰(zhàn)斗，小明的回答必將是勝利，而面對(duì)父母、妻兒時(shí)，小明的卻滿懷遺憾和虧欠。小明在生與死、火與情的考驗(yàn)面前，始終恪盡職守、甘于奉獻(xiàn)，不畏艱難、沖鋒在前，他用青春和熱血詮釋了消防官兵的大愛(ài)無(wú)疆，用汗水和生命捍衛(wèi)了消防軍人的光榮使命。
教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡材料篇二十
作為一名普通教師，在工作崗位上我能始終如一，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù);作為一名共產(chǎn)黨員，能時(shí)時(shí)刻刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在政治理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)、聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，特別是在教育學(xué)生，以自己的人格魅力去感化學(xué)生方面更加得到了學(xué)校和學(xué)生的肯定，贏得了全校師生的好評(píng)。
一、忠誠(chéng)教育，修師德。
作為一名共產(chǎn)黨員，我認(rèn)為只有把黨組織對(duì)黨員的要求，把鄧小平理論、“xxxx”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到具體工作中，才能體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，身體力行教師的職業(yè)道德，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把“為教育事業(yè)奮斗終身”作為自己的職業(yè)理想，才符合新時(shí)代對(duì)教師的要求。為此，我積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革和發(fā)展事業(yè)，著力將教師道德要求轉(zhuǎn)化為個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì)，遵守社會(huì)公德，注重家庭美德，強(qiáng)化個(gè)人修養(yǎng)，追求健康文明的生活方式。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足及時(shí)更正。
記得幾年前入黨時(shí)，學(xué)校周校長(zhǎng)找我談話，他對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)優(yōu)秀教師，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我們要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī);而一個(gè)黨員就是一面旗幟，不僅要做好自己的工作，更要在普通教師中樹(shù)立典范”。從此以后，我始終以這句話勉勵(lì)自己，在教育中始終堅(jiān)持以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”作為自己的工作信條，以“愛(ài)”作為與學(xué)生相處的橋梁;在教學(xué)中，敢于創(chuàng)新，敢于突破，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的新課堂。在生活中，我尊重同事，熱愛(ài)學(xué)生，受到廣大師生的充分肯定，在xx年，我被評(píng)為“優(yōu)秀黨員”。
課堂給了我馳騁的天地，黨的教育事業(yè)讓我們大展身手，黨的教育方針讓我大膽向前，我愿一生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在黨的嚴(yán)格要求下，勤修師德，樹(shù)立好旗幟作用。
教師個(gè)人簡(jiǎn)要事跡材料篇二十一
小東，男，漢族，1983年4月4日出生，中共黨員，高中文化，湖南耒陽(yáng)市人。2001年12月應(yīng)征入伍，時(shí)任衡陽(yáng)市珠暉消防中隊(duì)一班戰(zhàn)士。
2003年11月3日凌晨5時(shí)39分，天剛蒙蒙亮，雁城人民還在睡夢(mèng)中。突然，衡陽(yáng)市消防支隊(duì)珠琿中隊(duì)警鈴大作?！安缓?，起火了！”
小東聽(tīng)到警鈴一躍而起，著裝、沖向車庫(kù)、著戰(zhàn)斗服、登車，幾乎是一氣呵成！消防車尖銳的警報(bào)聲劃破了寂靜的夜空，小東和一班其他四名戰(zhàn)士在代理副指導(dǎo)員張尚的帶領(lǐng)下迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)。
到達(dá)火場(chǎng)時(shí)，但見(jiàn)濃煙滾滾，燃燒正呈猛烈發(fā)展趨勢(shì)。小東臨危受命，協(xié)助中隊(duì)代理副指導(dǎo)員張尚出一支水槍和兩盤水帶，從東面對(duì)火場(chǎng)發(fā)起進(jìn)攻。
在近2個(gè)小時(shí)的火災(zāi)撲救中，小東忍受高溫?zé)霟岷蜐鉄熝荆恢迸c張尚并肩作戰(zhàn)在火場(chǎng)前沿，沒(méi)有休息過(guò)一分鐘。
8時(shí)左右，一樓倉(cāng)庫(kù)內(nèi)的大火得到有效控制，火場(chǎng)指揮部立即命令全體參戰(zhàn)官兵向火場(chǎng)發(fā)起總攻。在總攻的過(guò)程中，為了將火控制在最小范圍內(nèi)，小東扛起水槍沖向了二樓的入口處，加大壓力將水射向火勢(shì)蔓延處。
8時(shí)30分左右，正當(dāng)他酣戰(zhàn)之時(shí)，突然，8層高的樓房發(fā)出“轟”的一聲巨響，著火大樓突然倒塌，小東被埋壓在廢墟下，壯烈犧牲，用其英勇無(wú)畏的行動(dòng)，實(shí)踐了為消防事業(yè)奉獻(xiàn)一生的錚錚誓言。
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