演講稿以文字為基礎(chǔ)，具備一定的表演性質(zhì)，能夠提升演講者的口才和表達(dá)能力。寫演講稿時(shí)，應(yīng)盡量避免復(fù)雜的句子和難以理解的術(shù)語(yǔ)，以確保語(yǔ)言的流暢性。這些范文還展示了演講者用語(yǔ)言和表情來(lái)與觀眾進(jìn)行互動(dòng)和溝通的技巧。
我是后演講稿二篇一
尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的朋友們：
大家好！
我演講的題目是《榜樣就在我們身邊》。
90年來(lái)，無(wú)數(shù)的共產(chǎn)黨員與黨同生共長(zhǎng)，休戚與共。他們見(jiàn)證并書(shū)寫了中國(guó)共產(chǎn)黨的輝煌歷程。今天，新時(shí)代又賦予中國(guó)共產(chǎn)黨員新的使命：與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。
我身邊就有這樣一個(gè)睿智、且行且思的教育工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
作為教師，她是一個(gè)具有先進(jìn)教育思想、教育理念的踐行者。在岑溪教育教學(xué)及科研活動(dòng)中，有她銳意的進(jìn)取和豐碩的收獲;在大梧州農(nóng)村學(xué)校簡(jiǎn)陋的講臺(tái)上，有她精彩的示范與循循善誘;在全市骨干教師與校長(zhǎng)培訓(xùn)班里，有她真誠(chéng)的交流和親切指導(dǎo)……她用精湛的教學(xué)技藝和博愛(ài)、無(wú)私的人格魅力，帶領(lǐng)出一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
子成龍”“望女成風(fēng)”的苦心，她目睹過(guò)獨(dú)生子女的孤獨(dú)、任性、無(wú)禮、冷漠，她體會(huì)過(guò)在國(guó)外公共場(chǎng)所“請(qǐng)不要亂扔垃圾”的中文提示給中國(guó)人帶來(lái)的恥辱……青少年文明道德的缺失，中國(guó)人在公共場(chǎng)合令人汗顏的粗俗表現(xiàn)，令她痛心！讓她思索！“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！敝袊?guó)古代思想家、教育家荀子的話讓她茅塞頓開(kāi)——學(xué)生要成才，應(yīng)該先成人！中國(guó)五千年的文明精髓，傳統(tǒng)美德，就是學(xué)生成長(zhǎng)最好的精神食糧。于是她組織全校師生開(kāi)展“文明禮儀伴我行”教育實(shí)踐活動(dòng)，在豐富的活動(dòng)中引領(lǐng)師生明禮、行禮，培養(yǎng)出一批批“文明禮儀之星”！她“文明”育人，“文明”管理學(xué)校，把學(xué)校開(kāi)創(chuàng)成以“禮儀教育”為特色的“全國(guó)文明禮儀教育示范基地”，為全市學(xué)校管理探索出一條科學(xué)的、行之有效的德育改革之路。
她取得的成績(jī)，引起了廣東、北京、浙江等發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校的關(guān)注。這些學(xué)校多次以高薪、安排家屬工作等優(yōu)厚條件，邀請(qǐng)她前去任教，但都被她一一婉拒了。她說(shuō)：“對(duì)生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，我有責(zé)無(wú)旁貸的使命感?！彼龍?jiān)守這樣的精神高地，用一支潔白的粉筆，書(shū)寫出三尺講臺(tái)的絢麗篇章。
她是誰(shuí)呢？她就是特級(jí)教師、全國(guó)模范教師、全國(guó)“三八”紅旗手、xx市第二小學(xué)的校長(zhǎng)——林琳。
像她一樣的人，在我們的身邊，還有許多許多、許許多多……他們是行業(yè)翹楚，社會(huì)棟梁;她們甘當(dāng)紅燭，默默奉獻(xiàn)……他們、她們擁有一個(gè)共同的名字——中國(guó)共產(chǎn)黨黨員！因?yàn)樗麄?，中?guó)共產(chǎn)黨的名字更響亮;因?yàn)樗麄?，中?guó)共產(chǎn)黨的旗幟更鮮艷;因?yàn)樗麄?，中華人民共和國(guó)的明天更加美好！
謝謝大家。
我是后演講稿二篇二
很多人說(shuō)，護(hù)士是天使，可我要說(shuō)，我們不是天使，我們只是平平凡凡的人，做著平凡的事，背后有著平凡的故事，我們都很不容易。但是選擇了護(hù)士這個(gè)職業(yè)，我無(wú)悔！
我也是一名普通的護(hù)士，每天在白色的病房里奔波，重復(fù)著單調(diào)枯燥的工作，在白班夜班的頻繁交替中走過(guò)了1000多個(gè)日日夜夜，臉上刻下了俗稱“黃蘋果”的痕跡。小時(shí)候，老師問(wèn)長(zhǎng)大后干什么，我很堅(jiān)定地說(shuō)：我要當(dāng)醫(yī)生，終于我成為一名醫(yī)務(wù)工作者，一名護(hù)士。
日月如梭，回首自己3年來(lái)在護(hù)理崗位上度過(guò)的日日夜夜、所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨萬(wàn)千。
這幾年我深深地體會(huì)到：護(hù)理工作在苦和累中描繪高尚，鑄造輝煌，在日常瑣碎的事情中展現(xiàn)了我們的細(xì)心，耐心與溫馨。當(dāng)我看到那些患者把生命托付給我時(shí)無(wú)助的眼神，當(dāng)我看到自己用百倍的努力把一個(gè)生命垂危的患者從死亡線上拉回到生命的春天時(shí)，面對(duì)那些失而復(fù)得的生命，那些來(lái)之不易的歡笑，我就會(huì)感到無(wú)憾，我更會(huì)感到無(wú)悔。
天使是幸福和溫暖的象征，我們被譽(yù)為“白衣天使”，是人們對(duì)護(hù)士形象美和內(nèi)在美的深情贊譽(yù)。一襲飄然白衣，是一顆純潔的心靈，一頂別致的燕尾帽，是一項(xiàng)守護(hù)生命的重任。我們用專業(yè)的知識(shí)守護(hù)著生命，用職業(yè)操守維護(hù)著健康。雖然我年紀(jì)輕，但是選擇了護(hù)理這個(gè)專業(yè)使我擁有了更加沉穩(wěn)的性格。
我們的工作不驚天動(dòng)地，但是我們是春天的滴滴細(xì)雨，讓生命的原野再現(xiàn)新綠；我們似深秋的一片紅葉悄然飄落，天使的青春已融為患者的笑臉；我們是寒冬的一枝枝臘梅，陣陣幽香帶給人生的希望。
醫(yī)院是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，不僅體現(xiàn)在同事間親如一家，對(duì)病人的關(guān)懷勝似親人。優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)非常重視對(duì)病人的心理護(hù)理，健康教育，規(guī)范化服務(wù)，密切護(hù)患關(guān)系，增加病人對(duì)護(hù)理的滿意率，這對(duì)護(hù)士的知識(shí)結(jié)構(gòu)和綜合能力是一個(gè)考驗(yàn)和鍛煉的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)護(hù)士的自我價(jià)值感和學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性。
工作的幾年來(lái)讓我漸漸明白“我們的工作不是職業(yè)，而是事業(yè)”，事業(yè)不一定輝煌，但是卻傾注了我們無(wú)數(shù)的汗水與努力，使我在今后工作中不管遇到什么問(wèn)題，都能保持一份積極向上的心。
我是后演講稿二篇三
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：
大家好!
從未珍惜的六年如流水般逝去，不再回頭。慕然回首，這些寶貴的記憶漸漸組成一支小船兒，乘載著喜怒哀樂(lè)，向遠(yuǎn)方駛?cè)?。而現(xiàn)在的我，已不再是那個(gè)懵懂的6歲小孩，而是一名將要面對(duì)無(wú)涯學(xué)海第七年的中學(xué)生，并由衷因此而自豪。
如果過(guò)去的都永遠(yuǎn)不能回來(lái)，那么我們是不是應(yīng)該把握即將遠(yuǎn)行的現(xiàn)在，塑造一個(gè)美好的未來(lái)?當(dāng)然是的。因?yàn)?，我們真的長(zhǎng)大了。我認(rèn)為，我們學(xué)到的知識(shí)，就像朵朵的白云，可能多，可能大，但不可能覆蓋整個(gè)天空!我們可以放棄一些娛樂(lè)，放棄不必須的很多很多，但不能放棄理想，不能放棄為未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的每一個(gè)機(jī)會(huì)。
我是中學(xué)生，我為可親可敬的老師們驕傲。蠟燭，無(wú)怨無(wú)悔地燃燒了自己，卻照亮了他人，照亮了一切。老師便是我們心中那支最明亮的蠟燭，一切都證實(shí)老師們的艱辛與輝煌。感謝所有的老師!
我是中學(xué)生，我為親愛(ài)的同學(xué)們驕傲。一張張全新的面孔，后面涌動(dòng)著多少熱情、期待與友好。為同學(xué)們驕傲，為奮發(fā)向上的動(dòng)力自豪!
讓我們珍惜這三年的珍貴時(shí)光，為人生的新階段抹上最絢麗的色彩。我驕傲，我是一名中學(xué)生!
謝謝!
我是后演講稿二篇四
清晨，當(dāng)我們要走進(jìn)電科院大門時(shí)，映入眼簾的是“以人為本，安全第一”八個(gè)醒目的大字。
的確，正像我們常說(shuō)的“安全責(zé)任大如天”。
“安全責(zé)任重于泰山”。
然而，現(xiàn)實(shí)生活中并不是所有人都能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。
有的人安全意識(shí)淡薄，工作中典型的馬虎、湊合、不在乎，把安全制度安全規(guī)程拋在腦后。
也有的人利欲熏心，只顧著自己撈錢，不顧人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。
這樣的事例在全國(guó)近年來(lái)的事故通報(bào)中屢屢出現(xiàn)，觸目驚心的有些煤礦的瓦斯爆炸，以及基建中的樓房、橋梁坍塌事故不正是這樣嗎？電力安全生產(chǎn)是電力企業(yè)永恒的主題。
多年來(lái)，我院認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針，圍繞年度安全生產(chǎn)和安全月活動(dòng)積極地開(kāi)展工作，取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
事實(shí)證明，只有抓好安全生產(chǎn)，才有可能取得好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，否則一切效益無(wú)從談起。
安全生產(chǎn)必須建立起完善的安全網(wǎng)絡(luò)和嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制；嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全規(guī)程和規(guī)章制度；必須堅(jiān)持不懈地進(jìn)行安全教育，提高全員安全素質(zhì)安全意識(shí)。
只要我們真正把安全放在第一位，把安全裝在我的心中，你的心中，裝在我們每一個(gè)人的心中，我們就能做到高高興興上班去，平平安安回家來(lái)。
不要忘了，家人等你平安歸來(lái)。
我是后演講稿二篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委同事們：
晚上好!
假如我是校長(zhǎng)，我要全心全意地?zé)釔?ài)自己的學(xué)校;在工作中，我要注重工作經(jīng)驗(yàn)的積累，學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的思維方式，系統(tǒng)、深入地思考問(wèn)題，努力提高自己的觀察能力和判斷能力，增強(qiáng)決斷問(wèn)題的信心。
我深知作為一名校長(zhǎng)，絕不僅僅是一個(gè)實(shí)施者，更為重要的是一個(gè)教育的管理者。
假如我是校長(zhǎng)，我首先注重的是對(duì)教師的管理，我要學(xué)會(huì)“開(kāi)發(fā)教師”，將教師作為重要的教育資源，通過(guò)培訓(xùn)、科研等方式，提升教師的價(jià)值;再者，以“學(xué)習(xí)型組織”的建設(shè)為目標(biāo)：將“學(xué)習(xí)激勵(lì)”納入學(xué)校管理，通過(guò)實(shí)施校本管理、校本培訓(xùn)、校本研究、校本評(píng)價(jià)等措施，加大師資建設(shè)力度，引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路。促進(jìn)教師的自我發(fā)展，提高教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，使之充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，體味到教育創(chuàng)造的無(wú)窮樂(lè)趣。
假如我是校長(zhǎng)，我就要把學(xué)校建設(shè)成具有現(xiàn)代化辦學(xué)特色的學(xué)校。我會(huì)把教育教學(xué)改革放在首當(dāng)其沖的位置，信任教師，依靠教研，將新理念，新思路，新方法，新手段運(yùn)用于教育教學(xué)，使我們的教學(xué)工作能穩(wěn)步提高，使我們的孩子能在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在知識(shí)的海洋里自由翱翔。假如我是校長(zhǎng)，我要讓每一位教師都有自己的發(fā)展空間;我要讓我的每一位學(xué)生都能獲得成功的感受，享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)運(yùn)用自身的教育資源，有限的校用資金，將我們的校園規(guī)劃成一座“花園式”的學(xué)校，也許這樣的花園式，不能和一些投入大量資金，投入大量人力物力的學(xué)校相比，也許，僅僅是多了一座花壇，多了一些體育器械，多了一座玻璃花房，或是一座露天的畫室，但無(wú)處不體現(xiàn)著人文思想，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著學(xué)生的最基本的生活狀態(tài)。讓學(xué)生能在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活這才是最重要的。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)審慎的思考與教師，與學(xué)校職工交流的方法。全力營(yíng)造一個(gè)平等、團(tuán)結(jié)、尊重的組織氛圍。古人云：“士為知己者死。”就充分強(qiáng)調(diào)了彼此尊重、互相理解和信任的力量是多么強(qiáng)大。假如我是校長(zhǎng)，我要尊重和信任我的教師，尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要，想方設(shè)法去滿足教師的合理需要，做到關(guān)心每一個(gè)人、關(guān)注每一個(gè)人的價(jià)值和奉獻(xiàn)。在與教師交往中注重與他人的協(xié)調(diào)與融洽，我會(huì)努力做到少“專制”、多“民主”;少“享受”、多“服務(wù)”。相信只有這樣，才能創(chuàng)造一個(gè)良好的育人管理環(huán)境，促進(jìn)教師之間思想的`統(tǒng)一、責(zé)任感的喚醒、事業(yè)心的激發(fā)。校長(zhǎng)一句貼心的關(guān)懷，一次真誠(chéng)的鼓勵(lì)，帶給教師的將是對(duì)工作的無(wú)比信心和勇氣，在施教的道路上，他們會(huì)走得更細(xì)心，更踏實(shí)，更穩(wěn)健。而我們的學(xué)校也就在這一個(gè)又一個(gè)“更”字當(dāng)中不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步。
我深信協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人，教師與教師之間的各種關(guān)系，處理好可能出現(xiàn)的各種矛盾，在工作中與教師互相合作，團(tuán)結(jié)一心，我們的學(xué)校會(huì)在教育改革的道路上乘風(fēng)破浪，大步前進(jìn)。
作為一名管理者，在管理別人的同時(shí)，我們首先要管理好自己，我深知人格的力量的巨大。假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把公正作為處事為人的準(zhǔn)則。堅(jiān)持“舉大功不記小過(guò)、舉大善不記小瑕”的原則，做到知人善任、惟才是舉，最大限度地調(diào)動(dòng)每個(gè)教師的積極性，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，形成分層管理、層層負(fù)責(zé)的群體結(jié)構(gòu)。同時(shí)，要清除私心雜念，校長(zhǎng)的權(quán)威不是來(lái)自職位和權(quán)力，而是來(lái)自其人格力量?！肮鳎?，只有公正無(wú)私，方能樹(shù)立威信。謝謝!
我是后演講稿二篇六
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家下午好！
我是一名普通的00后，一位不起眼的男生。我很困擾，很多家長(zhǎng)、老師們都說(shuō)，完全不了解我們00后的世界。今天，就讓我這個(gè)普通的00后男生，帶大家了解一下我們00后吧！
說(shuō)起00后，很多人的印象都是嬌氣，任性，軟弱。今天，我要大聲地告訴所有人，我們00后，也是堅(jiān)強(qiáng)、負(fù)責(zé)、熱情的優(yōu)秀的中華青年。就在不久前，我們00后剛舉辦了盛大的成人禮。成人禮上，我們談吐得體，優(yōu)雅謙讓，躊躇滿志，年輕的我們，經(jīng)受了時(shí)間的考驗(yàn)，蛻變成蝶，我們不畏懼辛苦，不畏懼強(qiáng)權(quán)，不畏懼困難。我們?nèi)巳硕加幸粋€(gè)奮發(fā)向上的心，炎黃子孫的血液在我們的身軀中流淌，偉大的三皇五帝的意志鼓舞著我們，星火燎原的革命精神在我們的雙眸中煥發(fā)光彩，五四新青年的風(fēng)采在我們身上傳承，萬(wàn)里長(zhǎng)征的艱苦在我們心中銘記。我們長(zhǎng)大了，我們已經(jīng)蛻變了，我們已經(jīng)是一個(gè)繼承了祖先們傳承下來(lái)的歷盡艱辛而百折不撓，舍生取義，立志高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息的精神的中華兒郎。我們即將飛翔在藍(lán)天之下，用我們嘹亮的歌聲唱出，屬于我們00后的聲音。
雖然我們00后在成長(zhǎng)，但是我們同樣也會(huì)犯錯(cuò)。抗戰(zhàn)勝利70周年，無(wú)數(shù)明星上榜，先輩們的付出，先輩們的含辛茹苦，就在這一刻，狠狠地責(zé)備著我們，無(wú)數(shù)的先烈，還不如一個(gè)當(dāng)紅明星嗎？我們沉默了，我們?yōu)樽约旱男袨闄z討，在沉默中，我們回憶起了先輩們的付出，檢討了自己的錯(cuò)誤。我們會(huì)犯錯(cuò)，到我們絕不會(huì)一蹶不振，我們只會(huì)痛定思痛，在痛苦中成長(zhǎng)，有一次浴火重生。
同樣的，我們?cè)跒樽约旱腻e(cuò)誤反省時(shí)，也會(huì)為自己的成功而驕傲。詩(shī)詞大會(huì)，我們繼承了祖先留下的遺產(chǎn)，無(wú)數(shù)的千古絕唱，通過(guò)我們的口，向世界展示我們中華文化的博大精深。氣勢(shì)磅礴的“黃河之水天上來(lái)”，憂傷婉轉(zhuǎn)的“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，充滿生機(jī)的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”……這一切的一切，都告訴了人們，我們00后，也繼承了祖先們的衣缽，我們，也是大好兒郎！
盡管一路曲折，艱難困苦，但是，我們00后會(huì)認(rèn)輸嗎？我們只會(huì)高唱著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。在未知的路上走下去，用雙手開(kāi)拓自己的明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
我是后演講稿二篇七
大家好！
今天我們演講的題目是《美麗城市，創(chuàng)衛(wèi)我同行》。
xx，因?yàn)橛兄姸嗟奶烊挥咳怨乓詠?lái)就被冠以“城市”的美譽(yù)，以其獨(dú)特的泉水魅力享譽(yù)海內(nèi)外。綠色，是這座城市的生命；泉水，是這座城市的靈魂?！凹壹胰?，戶戶楊柳”是xx市民心中永恒的風(fēng)景。
可是，隨著時(shí)間的流逝，社會(huì)的發(fā)展，城市的美麗風(fēng)景卻在漸漸淡出人們的視線。當(dāng)我們仔細(xì)打量這座城市時(shí)，不難發(fā)現(xiàn)：xx常常遭遇霧霾的襲擊，空氣質(zhì)量已經(jīng)瀕臨全國(guó)最差的邊緣；漂亮繁華的購(gòu)物街道，被亂扔的垃圾覆蓋；更有甚者在公交車站，當(dāng)著睽睽眾目，“呸”，繡口一吐，痰沫四濺。美麗的xx正在被一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕，它的光芒正在被一點(diǎn)點(diǎn)磨滅。
親愛(ài)的朋友，當(dāng)你抬起頭，看見(jiàn)城市上方的天空不再蔚藍(lán)，白云不再飄逸，你有怎樣的感觸？當(dāng)你站在黃河大橋，望著我們母親河的懷抱里漂浮著的白色泡沫，你又想怎么做呢？當(dāng)你走在街頭，別人迎面丟下一個(gè)白色塑料袋，你臉上還會(huì)蕩漾著快樂(lè)的表情嗎？我想，但凡一個(gè)內(nèi)心憧憬美好，有社會(huì)公德的公民，都會(huì)渴望城市的整潔、美麗、和諧。我們清晰地記得，十一屆全運(yùn)會(huì)在xx召開(kāi)期間，xx的市容市貌是那樣光彩動(dòng)人。清新的空氣，優(yōu)美的環(huán)境是xx向全國(guó)人民展示的名片。而這美麗形象的背后凝聚著每一個(gè)xx市民的行動(dòng)和努力。
只要我們熱愛(ài)自己的家園，我們就有責(zé)任呵護(hù)家園的美麗。我們要相信，城市讓生活更美好，我們也能讓城市更漂亮。我們指責(zé)別人，不如改變自己；我們埋怨別人，不如奉獻(xiàn)自己。所以，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們?cè)俅涡袆?dòng)起來(lái)，用我們的雙手為xx增添一份整潔和衛(wèi)生，為創(chuàng)建衛(wèi)生、美麗的城市而努力！在此，我們向全體師生發(fā)出如下倡議：
1、管。管好自己的儀表，保持干凈利落；管好自己的物品，使之整齊有序，做好原樣交接；管好自己的手，不亂扔亂放，亂貼亂畫；管好自己的腿，不亂踢亂踩；管好自己的嘴巴，不隨地亂吐。
2、撿。當(dāng)你身在教室，看到教室后面的垃圾桶外的垃圾，不要事不關(guān)己，高高掛起，而是主動(dòng)撿起來(lái)；當(dāng)你穿過(guò)籃球場(chǎng)時(shí)，望著在風(fēng)中輕盈飛舞的塑料袋，不要沉默觀望，而是主動(dòng)撿起來(lái)；當(dāng)你走出校門，看到滿地的廣告紙時(shí)，不要抬頭挺胸地跨過(guò)去，而是主動(dòng)撿起來(lái)。在“撿”的每一刻，你是幸福的，因?yàn)槟銚炱鹆怂刭|(zhì)，撿起了文明，撿起了美德。
3、勸。遇到不講衛(wèi)生的同學(xué)，勸一勸；遇到亂丟垃圾的鄰居，勸一勸；遇到破壞公物的現(xiàn)象，勸一勸；遇到公共場(chǎng)所吸煙的現(xiàn)象，勸一勸。
4、堅(jiān)持。美麗城市不是一朝一夕能夠打造出來(lái)的，良好的衛(wèi)生習(xí)慣不是一天兩天能夠養(yǎng)成的，需要我們堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持到底。
另外，圍繞創(chuàng)衛(wèi)主題，學(xué)校還將開(kāi)展童眼看“泉范兒”系列活動(dòng)，例如“曬曬身邊的城市美”、字里行間的“泉范兒”兩大征文活動(dòng)；鏡頭里的“泉范兒”攝影活動(dòng)，畫筆下的“泉范兒”繪畫活動(dòng)，還有微話“泉范兒”微博話題活動(dòng)等等！聽(tīng)到開(kāi)展這么多生動(dòng)有趣的活動(dòng)，你一定躍躍欲試，想要大顯身手吧！同學(xué)們，那就讓我們?cè)谂e手投足之間，在“一撿一管一勸一堅(jiān)持”的行動(dòng)之中，在精彩紛呈的主題教育實(shí)踐活動(dòng)里，人人爭(zhēng)做創(chuàng)建衛(wèi)生城市的小小志愿者，同時(shí)展現(xiàn)我們開(kāi)元學(xué)子的文明風(fēng)采，書(shū)寫我們開(kāi)元學(xué)子的“創(chuàng)衛(wèi)”傳奇吧！
我是后演講稿二篇八
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是00后，我有新思想，新生活，新快樂(lè)！
我是00后，我有和大人不同的想法！他們總說(shuō)，女孩子嘛，就要淑女一點(diǎn)，要端莊大方。哼，什么理論，做自己才是最重要的，這種老掉牙的想法我才不喜歡呢！我喜歡霸氣一點(diǎn)，酷一點(diǎn)，拽拽的，那才叫神氣！不過(guò)有些時(shí)候，我喜歡裝公主，變成小清新，穿得卡哇伊一點(diǎn)！
我是00后，我不像以前的人，整天就知道學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，我才不想變成那樣，那是書(shū)呆子！我喜歡逛街，喜歡刺激！每次逛街，我都會(huì)買一大堆東西回去，衣服呀，褲子呀，帽子呀……什么亂七八糟的都有！找刺激？恩，很不錯(cuò)的想法。我喜歡跆拳道，所以就去學(xué)！踢腿、揮拳、回旋，每一個(gè)動(dòng)作都很酷！歡樂(lè)谷！那個(gè)才叫刺激！“古木游龍”，體驗(yàn)1146米到50米高空的90秒旅程，那叫個(gè)驚！從50米高空直線往下沖，有種讓人窒息的感覺(jué)！精神尖叫！“啊——”好爽！好刺激！
我是00后，我有我的快樂(lè)來(lái)源！我的快樂(lè)很不同！我喜歡把自己打扮得漂漂亮亮的，然后讓別人夸我：“看啊！那個(gè)女孩兒多漂亮！”每次聽(tīng)了，我的心里都甜滋滋的！我長(zhǎng)得高，這是我的驕傲！我今年11歲零4個(gè)月，我有164公分，走出去，人家都問(wèn)我爸我媽“你女兒長(zhǎng)得真高！都有十五六歲了吧！”當(dāng)爸媽回答我只有11歲時(shí)，大家都羨慕地看著我爸媽，說(shuō)著稱贊的語(yǔ)言！聽(tīng)著這些話語(yǔ)，我就心花怒放！也是個(gè)需要滿足虛榮心的小女生嘛！
我是00后，可我也有柔弱的時(shí)候，當(dāng)有人傷我傷得很重的時(shí)候，我會(huì)把自己鎖在房間里，蹲在最狹小的角落，然后失聲痛哭，之后會(huì)越哭越猛，哭累了就蹲在墻角睡著了，醒來(lái)后就會(huì)發(fā)現(xiàn)瓷磚的地板上滿是淚水！
我是一個(gè)00后，非常獨(dú)特00后，我有自己不同的世界，在我的世界里永遠(yuǎn)有著怪異的奇思妙想，有著不符合常人的邏輯，有些時(shí)候連我自己都不懂我在干什么！很可笑，但我就是我，因?yàn)槲沂且粋€(gè)很特別的00后！
謝謝大家！
我是后演講稿二篇九
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次國(guó)旗下演講的機(jī)會(huì)，同時(shí)也要感謝老師們的栽培和同學(xué)們對(duì)我的支持。從我做起，安全第一。
對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全是一種幸福，而對(duì)于一個(gè)校園來(lái)說(shuō)，則是我們學(xué)習(xí)生活中最重要、最基本的要求。安全既是人們生命健康的保障，也是一個(gè)和諧校園生存與發(fā)展的基石，更是社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提。
一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園，不只是傳播知識(shí)的殿堂，還應(yīng)該成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。校園安全關(guān)系到學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè)，關(guān)系到老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才，關(guān)系到家庭和社會(huì)對(duì)學(xué)校的信任。它是學(xué)校管理的底線，是學(xué)校發(fā)展中的支點(diǎn)。所以須要采取有效得力的預(yù)防和控制措施，把保障校園安全放在首位。
在生活和工作中，享受安全與健康的保障，是生命的基本需求，就像吃飯穿衣一樣，甚至有時(shí)比吃飯穿衣更重要。一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，和諧發(fā)展的過(guò)程中必須重視安全。安全是一種文明，安全也是一種文化，重視安全、尊重生命，是先進(jìn)文化的體現(xiàn);而這種文化的形成，要靠我們每一個(gè)人不懈的努力。
和諧校園，安全第一。從我們自己做起，我們的校園文化才能更加繁榮，我們的生命之花才能更加絢麗!
我的演講完畢！謝謝大家!
我是后演講稿二篇十
現(xiàn)場(chǎng)的各位到場(chǎng)的嘉賓，老師、同學(xué)們，大家好！今天我要演講的主題是《90后的風(fēng)采》。
集社會(huì)的關(guān)愛(ài)于一身的90后成為了備受矚目的新一代。90后，說(shuō)到90后，大家會(huì)想到什么？腦殘的一代？頹廢？非主流？火星文？如果你們想到90后是腦殘的一代，確實(shí)現(xiàn)在網(wǎng)上到到處都有人說(shuō)90后是腦殘的一代，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)90后腦殘，我作為90后的一員，我為此感到十分痛心！但是！我不會(huì)只是痛心，我會(huì)讓你們認(rèn)識(shí)一個(gè)真正的90后！了解真正的90后一代人！現(xiàn)在社會(huì)上確實(shí)存在一些腦殘的人、一些非主流的人、一些寫火星文的人，而且這些人當(dāng)中有很大一部分都是90后，但是，這些人只是90后的一小部分，只是給90后抹黑的一小撮人，大家可以說(shuō)這些人腦殘！但我可以明確地告訴大家，我們90后絕不腦殘，我們90后絕不是腦殘的一代！
記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！笔前?，我們90后作為祖國(guó)的花朵，是新一代的棟梁，我們有自己的方式，有自己的堅(jiān)持。90后，我們不喜歡被人看透，心中會(huì)留著一小片方地，我們有許多心里話，卻無(wú)法真正釋然地對(duì)別人說(shuō)。
把鏡頭回到2012年那火紅的八月，火紅的奧運(yùn)，微笑的北京見(jiàn)證了90后的運(yùn)動(dòng)健兒們一次次登上冠軍榜，在北京奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)的90后冠軍就有9位：鄧琳琳、龍清泉、何可欣、王鑫、林躍、江鈺源、李珊珊、陳若琳、楊伊琳。在奧運(yùn)賽場(chǎng)上，我們看到90后的體魄、文明和友好，放眼未來(lái)，2012年和2016年的奧運(yùn)會(huì)，或許就將是90后的天下！我們有理由相信90后是中國(guó)新生代的脊梁！
鏡頭回到現(xiàn)在，2012年。
我們90后，很自我卻不乏真誠(chéng)！
的未來(lái)，我們是民族的希望。流逝的時(shí)間正慢慢把我們送到生命中最旺盛的時(shí)期，再慢慢地侵蝕著我們的青春，可正是我們的狂放，讓我們始終堅(jiān)持著一種不服輸?shù)木?，正是我們的婉約，讓我們關(guān)心著身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。生命的顏色不會(huì)褪去，再苦再累，但我們是最具活力的90后，我們一起打拼，開(kāi)辟出我們?nèi)松械妮x煌，支撐起未來(lái)的祖國(guó)！歷史的長(zhǎng)河，湮沒(méi)不了我們90后的足跡！90后，有一點(diǎn)的叛逆，但終究會(huì)過(guò)去；90后，有時(shí)會(huì)想放棄，但終究還是堅(jiān)持了下去。
90后的我們正是處于少年時(shí)期，有著蓬勃的朝氣，充滿著奮力向上的力量，我們憧憬著美好的未來(lái)，我們會(huì)為著自己的夢(mèng)想和期望而去拼搏和努力，我們的心靈向往著陽(yáng)光，向往著快樂(lè)，我們有獨(dú)立的想法，我們并非放任不羈，我們只是敢想敢做。我們自信，積極向上，不迷信權(quán)威。我們能用自己的努力，證明：我能行！
我們背靠五千年，面向全世界！
90后，我們自如。
謝謝大家！
我是后演講稿二篇十一
我不愿像大海一樣，模仿天空的湛藍(lán)；我不愿像朝霞一樣，抄襲太陽(yáng)的火紅。我就是我，我有自己的本色，我要用自己的做法讓別人知道：我能行！聽(tīng)完這段話，我想大家一定知道，說(shuō)這幾句話的人一定很瀟灑，很叛逆，很有個(gè)性。是我們有"初生牛犢不怕虎"主宰自我的魅力，但我們更具有非凡的創(chuàng)造力、勇敢無(wú)畏、熱愛(ài)生命、享受生活的品質(zhì)。因?yàn)槲覀兪?0后。
90后，未來(lái)世界的主宰，因?yàn)槲覀儾辉傥ㄎㄖZ諾，不再墨守陳規(guī)，我們打破了這三尺講臺(tái)的束縛，打破了以往少年被"abcd"或"之乎者也"箍住手腳的常規(guī)。因?yàn)槲覀兪?0后。
課堂上，我們是思維活躍的90后。我們積極發(fā)言，各抒己見(jiàn)，倔強(qiáng)的我們敢和"權(quán)威"拼個(gè)"魚(yú)死網(wǎng)破"。有時(shí)竟使老師為我們獨(dú)特的思維方式而"大跌眼鏡"，不禁放下自己古板的說(shuō)教，感嘆一聲：后生可畏。
下課后，我們是活力四射的90后。聽(tīng)，是誰(shuí)安然的大展歌喉？又是誰(shuí)為時(shí)事闡述己見(jiàn)？看，是誰(shuí)刻苦的復(fù)習(xí)功課？又是誰(shuí)不分場(chǎng)合的嬉戲打鬧？是我們活力無(wú)限的90后。
假日里，我們是返璞歸真的90后，回歸大自然，放下平日里繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，用心體會(huì)大自然的美麗。當(dāng)塵世的喧嘩污染了我們本是純潔的心靈，我們會(huì)產(chǎn)生抵制，因?yàn)槲覀兪怯辛庥薪堑纳倌?，需要保留那份真?/p>
有時(shí)，我們也會(huì)感到傷感，但我們懂得：愁，不如奮斗，我們已然選擇了迎頭而上，學(xué)會(huì)了在學(xué)海中擊水，在書(shū)山中跋涉，學(xué)會(huì)了卸掉傳統(tǒng)的包袱，揚(yáng)起智慧的風(fēng)帆，因?yàn)槲覀兿嘈诺氖?努力一定就會(huì)有成果。"
我們這群正在成長(zhǎng)的少男少女，用自信、響亮的歌聲告訴同伴，告訴世人："我們需要個(gè)性張揚(yáng)，找個(gè)機(jī)會(huì)自己去一番闖蕩，找個(gè)地方能自由飛翔。我們需要自己成長(zhǎng)，偶爾放肆一下你們不要緊張，誰(shuí)都會(huì)年少輕狂，自己的責(zé)任要自己去扛，哪怕受傷，不要代替我成長(zhǎng)。"
不諳世事、菱角分明、時(shí)尚陽(yáng)光、魅力無(wú)限，這是我們90后的獨(dú)特個(gè)性。讓我們用自己的方式，閃爍不同的光輝！成就獨(dú)特的自己！組成一個(gè)五彩繽紛的90后大團(tuán)體吧！
我是后演講稿二篇十二
我們是九零后的一代。有人曾說(shuō)：90后的孩子遠(yuǎn)不如80后。但是，一場(chǎng)空前的大地震徹底顛覆了他們的結(jié)論，所有的爭(zhēng)論在鐵的事實(shí)面前顯得是那樣的蒼白與無(wú)力。曾記否，那些身著迷彩與亂石堆中奮力架起生命之橋的年輕背影;曾記否，那些于千金巨石下手牽手相互激勵(lì)的堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生!這一切的一切告訴中國(guó)：這一代的青年他們自信、堅(jiān)強(qiáng)、不屈;一切的一切告訴世界：今日之中國(guó)正積攢著新鮮的血液，東方巨龍正蓄勢(shì)騰飛!
國(guó)傷，國(guó)之傷痛，作文素材《我是90后新青年演講稿》。我們不能忘記，不會(huì)忘記，也不敢忘記!歷史，當(dāng)然要銘記這段屈辱，但并不等于一味的悲哀譴責(zé)甚至謾罵。歷史已成為過(guò)去，關(guān)鍵是今人能否以之為鑒?！昂笕税е昏b之，是以后人而復(fù)哀后人也?！碑?dāng)今之青年，應(yīng)該將幾百年來(lái)帝國(guó)主義強(qiáng)加給中國(guó)的屈辱化為奮斗的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，這樣才不枉先輩們的浴血奮戰(zhàn)。
站在演講臺(tái)上，心潮澎湃，因?yàn)槲易约赫登嗄辏惨驗(yàn)槲沂侵袊?guó)人，更因?yàn)槲沂菗碛欣硐肱c志向的中國(guó)熱血青年!想到這里，我深深地感到一種責(zé)任感，壓在肩上沉甸甸的，這是一種神圣的使命：為天下立心，為百姓立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。我是一個(gè)平凡的人，相信只要腳踏實(shí)地地走好每一步路就會(huì)成功。我喜歡做這樣的一個(gè)比喻：人生如海，我們只是茫茫韓海中的一葉孤舟，還是船的困境，但同樣試船的理想。船只有航行于海上才能安得其所，有用武之地。同樣，生活中，我們要敢闖敢做，學(xué)習(xí)中我們要有不屈的毅力。天行有常，不為堯存，不為桀亡，歲不寒，無(wú)以知松柏，事不難，無(wú)以知君子。青年如劍，只有經(jīng)過(guò)百般煅燒千般磨礪才能展現(xiàn)出奪人的光華。我們并不懼怕失敗，在我認(rèn)為，失敗是拉弓的過(guò)程，弓滿箭出，劍鋒所指，所向披靡!
也許有一天，當(dāng)我們站在各自的高度上回首時(shí)，會(huì)有一種成就感。至少我們不后悔，至少我們?cè)?jīng)努力過(guò)。因?yàn)楫?dāng)今之新青年擁有遠(yuǎn)大的理想：螻蟻豈止舉頑石，驚鴻一抖神來(lái)風(fēng)!
我是后演講稿二篇十三
在南丁格爾面前許下諾言，我毅然接過(guò)了她手中的神燈。那一刻，我告訴自己，我是一名護(hù)士，我將用自己的一生來(lái)詮釋?白衣天使?的使命‘燃燒自己，照亮別人’。
當(dāng)無(wú)數(shù)人進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，是誰(shuí)還穿梭在各個(gè)病房之間;當(dāng)人們舉家團(tuán)圓的歡慶時(shí)刻，是誰(shuí)還默默地忙碌在工作崗位上、當(dāng)可怕的病魔肆虐橫行時(shí)，又是誰(shuí)用瘦弱的身軀組成一道道鋼鐵長(zhǎng)城?是她們，是那些默默付出，無(wú)私奉獻(xiàn)的白衣天使!我自豪，我是她們中的一員!
我是一名護(hù)士，還記得那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬夜，一個(gè)小伙子被幾個(gè)人抬著沖進(jìn)來(lái)時(shí)，已經(jīng)是奄奄一息了。一場(chǎng)緊張的搶救隨即開(kāi)始。量血壓、迅速建立各種通道、上氧及監(jiān)護(hù)與主治醫(yī)生配合的有條不紊，我們整整忙碌了2個(gè)多小時(shí)，高強(qiáng)度的工作已經(jīng)讓我們忘記了疲憊!可是小伙子還是離開(kāi)了人世。容不得我們休息，家屬的責(zé)怪聲、漫罵聲、哭喊聲、打鬧聲一起涌來(lái)面對(duì)太多的生離死別，見(jiàn)過(guò)太多的悲歡離合，我并不是已經(jīng)沒(méi)有了感覺(jué)，只是為了工作能順利進(jìn)行，為了家屬能接受現(xiàn)實(shí)，為了給逝者更多的尊嚴(yán)，我必須壓抑住自己的情感，保持冷靜，因?yàn)槲沂且幻o(hù)士，工作不允許我將個(gè)人情感滲入其中，這是我應(yīng)該遵守的職業(yè)道德。是啊!又有誰(shuí)忍心眼睜睜地看著一條鮮活的生命突然從眼前消失呢?沒(méi)有安慰，不需要安慰，我們的心底不能有一絲漣漪，只能悄悄地獨(dú)自將傷口撫平，再次投入到緊張而有序的工作中。是啊!護(hù)士的工作不允許我們?cè)诟袀锌嗫嗯腔病?/p>
還有一次，一位小患者血管難找，一針沒(méi)有回血，孩子不懂事，一腳就踹到了我身上，家屬也甩著臉色，我心里委屈，但仍勸慰著孩子，微笑著向家屬道歉。這時(shí)候，我對(duì)自己說(shuō)，我是一名護(hù)士，我必須練好基本功，盡一切努力為患者解除痛苦，這是我的職責(zé)。
上班的時(shí)候，告訴自己專注手里的工作，稍一走神或分心，就有可能出現(xiàn)差錯(cuò)。我們面對(duì)的是生命，我告訴自己，不管有多大的事都必須這樣做，因?yàn)槲沂且幻o(hù)士，捍衛(wèi)生命是我神圣的職責(zé)。
我是一名護(hù)士，打針、輸液、查房就這樣開(kāi)始了一天的生活。
了，我更理解他了，他也更配合我的工作了。臨出院時(shí)他緊緊拉著我的手說(shuō)：?你就像我的家人一樣?。這時(shí)所有的委屈、不快都一下子煙消云散了。是啊!作為一名護(hù)士，要用春天的雨露去滋潤(rùn)患者久旱的心田，要用有力的雙手?jǐn)v扶患者走過(guò)心靈的沼澤，要積極與病人架立一座座心靈之橋，患者才能積極配合治療，早日康復(fù)。
我是一名護(hù)士，可是父母感冒發(fā)燒時(shí)，我卻不能象其他兒女一樣守侯在他們身邊，在爸爸媽媽思念女兒時(shí)，我也只能說(shuō)工作太忙。作為兒女，我何嘗不想像其他兒女一樣時(shí)刻陪伴著他們，幫他驅(qū)除病痛;作為兒女，我又何嘗不想對(duì)父母盡一份孝心?可是，為了病人，我只能選擇扮演好一個(gè)角色。作為女兒，我欠家人的太多太多了，我不是一個(gè)好女兒，但我深知我是一名好護(hù)士，一名深受病人愛(ài)戴的好護(hù)士，我是一名護(hù)士，對(duì)不起朋友，請(qǐng)你不要在我上班忙碌的時(shí)候給我打電話或發(fā)信息，因?yàn)槲铱赡茉诤藢?duì)醫(yī)囑或者接收病人。我是一名護(hù)士，工作的壓力和辛苦可能讓我的雙手變得粗糙，皮膚不再細(xì)膩，但我卻用自己的青春換來(lái)了更多人的健康。
比大地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是心靈，作為一名護(hù)士，我們要擁有博大的胸懷，縱使受了委屈，我們的臉上依然是燦爛的微笑，我們知道：這微笑是陽(yáng)光，能減輕病人的疼痛;這微笑是雨露，能滋潤(rùn)患者的心靈;這微笑是翅膀，承載了千萬(wàn)個(gè)家庭健康平安的希望!
真情，換來(lái)的卻是千家萬(wàn)戶的幸福和健康擁有患者的安詳。沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，勤勤懇懇工作，兢兢業(yè)業(yè)奉獻(xiàn)，平凡中孕育著偉大，守護(hù)生命，捍衛(wèi)健康，這就是我，一名普普通通的護(hù)士!
我是后演講稿二篇十四
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫xxx，是定威鄉(xiāng)中心校五（2）班的學(xué)生，今天，我演講的題目是，《我們要做真善美的好少年》。
在網(wǎng)上，在電視上，在書(shū)本上，我們常?？吹胶吐?tīng)到真、善、美這三個(gè)字。我總是這樣想：真、善、美是什么東西？為什么要天天把真、善、美掛在嘴邊？我想吃什么就吃什么，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，想做什么就做什么，難道這世界上就沒(méi)有真善美了？隨著年齡的慢慢長(zhǎng)大，我已經(jīng)成為了一名00后的少年，在老師教育下，我的知識(shí)越來(lái)越豐富，見(jiàn)識(shí)也越來(lái)越廣，現(xiàn)在，我知道了，我們的世界需要真、善、美，我們的內(nèi)心需要真、善、美。我，和我的同學(xué)們，都要做真、善、美的好少年！?。〈笕藗兌际钦?、善、美的大人。整個(gè)世界都是真、善、美的大世界！
下面，我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我對(duì)真、善、美的看法。
真，就是真誠(chéng)，以誠(chéng)待人是最基本的禮節(jié)。
有一次數(shù)學(xué)作業(yè)，我有一個(gè)題不會(huì)做，就拿同學(xué)的作業(yè)抄了上去，得了１00分，第二天，老師發(fā)作業(yè)本的時(shí)候，在全班表?yè)P(yáng)了我，可是，我一點(diǎn)都高興不起來(lái)，因?yàn)?，那不是我的真?shí)成績(jī)，是我抄襲作業(yè)的結(jié)果呀。還有一次，我早上起床晚了，怕遲到，不想去學(xué)，怎么辦呢，就裝病吧，老師來(lái)叫我的時(shí)候，我說(shuō)：“頭痛”。老師說(shuō)：“那你就在床上休息吧?！崩蠋熃o我買的藥，我不吃，悄悄地丟掉了。就這樣提心吊膽地過(guò)了一天，這天也成了我最痛苦的一天。
現(xiàn)在。我知道了，對(duì)人一定要真誠(chéng)，你在欺騙別人的同時(shí)，也在折磨著自己的內(nèi)心。再說(shuō)善。善，就是善良，也就是不去傷害別人，樂(lè)意做對(duì)別人有益的事。奶奶常常教導(dǎo)我說(shuō)：“要與人為善?！惫湃艘舱f(shuō)“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！笔堑?，我們每個(gè)人都要心存善心，要有一顆樂(lè)于助人的心，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。三年前，我們學(xué)校的一位同學(xué)生病了，要到貴陽(yáng)去住院治療，需要很多錢。我們學(xué)校的老師和同學(xué)們都給他捐了錢。有一角的，有兩角的，有五角的，有一元的，有兩元的，有五元的，有十元的，有二十元的，有五十元的，有一百元的，有兩百元的。大家捐的錢雖然不多，但是都表達(dá)了大家的關(guān)心，獻(xiàn)出了大家的愛(ài)心，因?yàn)?，我們大家都是善良的，我們?nèi)巳硕加幸活w善良的心哪！
最后說(shuō)美。美，我認(rèn)為，外表的美是虛假的，內(nèi)心的美才是真的美。我們班上有的同學(xué)愛(ài)隨手丟垃圾，每一次都是我們的勞動(dòng)委員把地上的垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的從地上撿起來(lái)，放到垃圾桶里，你們說(shuō)，這些隨手丟垃圾的同學(xué)不是丑陋的嗎？我們的勞動(dòng)委員把地上的垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的從地上撿起來(lái)，放到垃圾桶里，他不是最美麗的嗎？有的人，穿著亮麗的衣服，卻做著損害別人的事，雖然她穿著亮麗的衣服，但是她是最丑陋的人。有的人，穿著破爛的衣服，卻做著幫助別人的事，雖然她穿著破爛的衣服，但是她是最美麗的人。
我的演講完了，謝謝大家！
我是后演講稿二篇十五
大家好，今天我演講的題目是《爭(zhēng)當(dāng)團(tuán)員高標(biāo)，我是團(tuán)員我光榮》。
難忘今年的元旦，我光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，在戴上金色團(tuán)徽的那一刻，我成為了一名團(tuán)員，一名聽(tīng)從團(tuán)的教誨，按照?qǐng)F(tuán)的指揮辦事，始終保持應(yīng)具有的蓬勃朝氣，浩然正氣的團(tuán)員。 我們是五月的花朵，用青春擁抱未來(lái)。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，然而，身為團(tuán)員的我們是否有反問(wèn)過(guò)自己：黨員爭(zhēng)先進(jìn)，團(tuán)員要干什么？沒(méi)錯(cuò)，作為中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍，我們應(yīng)明確共青團(tuán)員絕不僅僅是一種所謂的政治標(biāo)簽，更是一種責(zé)任，一種動(dòng)力源泉，我們應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)當(dāng)團(tuán)員的高標(biāo)！
作為一名共青團(tuán)員，就應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線而奮斗！在建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義實(shí)踐中接受國(guó)家的九年義務(wù)教育，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，運(yùn)用正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀武裝自己的頭腦，正確認(rèn)識(shí)自己與國(guó)家利益的關(guān)系，確立正確的社會(huì)理想，個(gè)人理想，為建設(shè)繁榮昌盛的國(guó)家而奮斗。
為民族復(fù)興而讀書(shū)的信念。在團(tuán)員值日崗位上，我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，共同為創(chuàng)建文明校園而努力。在生動(dòng)有趣的課堂上，我們積極參與、樂(lè)于探究、暢游學(xué)海、勇攀書(shū)山。在家鄉(xiāng)的敬老院里，我們給五保老人端茶遞水，掃地洗衣，濃厚的親情如春風(fēng)拂面。
當(dāng)然，作為一名共青團(tuán)員，學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)是最起碼的要求。我們要牢記自己是一名共青團(tuán)員，時(shí)刻注意用團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求和鞭策自己。把團(tuán)旗飄飄起來(lái)、把團(tuán)歌唱起來(lái)、把團(tuán)章學(xué)起來(lái)；堅(jiān)持把在學(xué)校中組織式的生活做好：從每一次班會(huì)開(kāi)始，從每一次學(xué)習(xí)開(kāi)始，積極參與學(xué)校組織的團(tuán)員教育活動(dòng)，使意識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。要有強(qiáng)烈的實(shí)踐欲望，要多參加實(shí)踐，列寧曾說(shuō)過(guò)：“青年的共產(chǎn)主義思想的學(xué)習(xí)，是從星期六義務(wù)勞動(dòng)開(kāi)始的?！痹诠卉嚿献屪?，在馬路上扶老人們安全過(guò)斑馬線，一些極小的事情，都是我們把空談付諸實(shí)踐的好機(jī)會(huì)。
我們要始終記住： 團(tuán)員并不只是表格上的“政治面貌”欄里簡(jiǎn)單的兩個(gè)字而已，它是一個(gè)青少年團(tuán)員先進(jìn)的標(biāo)志，更是鞭策我們追求先進(jìn)的重要方式，從你在鮮紅的團(tuán)旗前舉起右拳宣誓的那一刻起，我們就應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔地追隨團(tuán)的腳步，讓團(tuán)旗上的那一抹鮮紅指引我們?nèi)紵约好篮玫那啻海?/p>
“光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)；光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)！”
我是團(tuán)員我自豪！我是團(tuán)員，我光榮！爭(zhēng)當(dāng)團(tuán)員高標(biāo)，我先進(jìn)！
我是后演講稿二篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！今天我演講的題目是“假如我是學(xué)生”。
假如我是一名學(xué)生，我希望我有位和藹可親的老師，不要總是在一副兇神惡剎的模樣，我一定希望她可以每天笑容可掬的走進(jìn)我們的課堂，將每天的課堂變成我期待的樂(lè)園，在課堂上與我們共撐一片歡樂(lè)的藍(lán)天。 假如我是一名學(xué)生，我希望在老師的眼里每個(gè)學(xué)生都是一樣的，一定不希望我的老師偏心。上課時(shí)，只那么幾位成績(jī)好的同學(xué)回答問(wèn)題，叫他們到辦公室開(kāi)小灶；我希望她能看到我閃光的地方；希望她可以給我小小的進(jìn)步劃上不大不小的星；希望她愿意鼓勵(lì)我、幫助我成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，讓我在這個(gè)班級(jí)中也能驕傲一回，自豪一回。 說(shuō)了這么多的假如，而我，就是一名教師。我們是服務(wù)者亦是服務(wù)的對(duì)象。我們?yōu)槲覀兊膶W(xué)生服務(wù)，我們的學(xué)生也服務(wù)于我們，我們的學(xué)校也服務(wù)于我們。正因?yàn)檫@樣的一群服務(wù)者，讓我們?cè)谏鐣?huì)中找到自己的位置、實(shí)現(xiàn)著自己的價(jià)值，讓自己不斷成長(zhǎng)，也讓我能夠服務(wù)于社會(huì)。
少一分埋怨，少一分指責(zé)，少一分苛求，師與生之間的心靈距離才會(huì)不斷縮短；多一分寬容，多一分理解，多一分信任，我們的教育才會(huì)變得更加美麗！我是一名服務(wù)者，我是一名教師，讓我們彼此面帶微笑，從你我做起，從現(xiàn)在做起，大家共同努力，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)服務(wù)教育，用真誠(chéng)的工作態(tài)度服務(wù)學(xué)生，為了地方經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展和房縣教育事業(yè)的美好明天貢獻(xiàn)我們的青春和熱血！
我是后演講稿二篇十七
連綿起伏的燕子山腳下，橘黃色的身影映入我們的眼簾。校園里處處都是碧綠的小草，時(shí)時(shí)刻刻都能聞到撲鼻的花香。天空是湛藍(lán)的，幾只小鳥(niǎo)自由自在地翱翔于藍(lán)天之中。幾顆古松筆直地挺立在教學(xué)樓旁。上課時(shí)間，教學(xué)樓內(nèi)，朗讀聲此起彼伏，給這美麗的校園增添了幾分生機(jī)。這，就是我們可愛(ài)的學(xué)校，我們美麗的開(kāi)元。
20xx年我們的開(kāi)元將迎來(lái)她十歲生日，十年，在歷史的長(zhǎng)河中只是一朵小小的浪花，但在學(xué)校的發(fā)展之路上，卻是一段波瀾壯闊的征程。十年回首，風(fēng)雨兼程，學(xué)校承載著風(fēng)雨，也承載著希望。困境中尋求突破，順境中謀求發(fā)展。十年間，通過(guò)每一個(gè)開(kāi)元人的共同努力，學(xué)校辦學(xué)條件逐年改善，師資力量日漸雄厚，社會(huì)聲譽(yù)不斷提高。
每一個(gè)來(lái)開(kāi)元的人都會(huì)發(fā)出這樣的贊嘆：
“這學(xué)校真大，真美！”
“這學(xué)校不但環(huán)境美，設(shè)施還真是一流哪！”
是的，學(xué)校短短十年的發(fā)展，已經(jīng)舊貌換新顏。美觀實(shí)用的學(xué)生公寓樓、整潔明亮的師生多功能餐廳漂亮氣派的教學(xué)樓以及設(shè)計(jì)新穎的多功能教室讓每一個(gè)莘莘學(xué)子在為之驕傲！在教育教學(xué)方面學(xué)校為我們的成長(zhǎng)傾注了莫大的心血，芭蕾班，鋼琴班及每周四的特長(zhǎng)活動(dòng)使我們找到了自己的興趣，提高了個(gè)人素質(zhì)；多姿多彩的課余活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，使我們的學(xué)校生活更加豐富多彩。還記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)上運(yùn)動(dòng)健兒奮力拼搏；圣誕節(jié)時(shí)，校園變成了歡樂(lè)的海洋；開(kāi)元之星，使我們英語(yǔ)口語(yǔ)更上層樓；古詩(shī)文誦讀，讓我們了解了深邃的中國(guó)文化。這一點(diǎn)一滴讓我們深切的感受到了家的溫暖，使我們的成長(zhǎng)之路更加堅(jiān)實(shí)。我為我是一名開(kāi)元人而自豪。
這里有我們可敬的老師，她們嘔心瀝血，像慈母般呵護(hù)著我們，教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，這里有我們可愛(ài)的同學(xué)，我們親如一家，在開(kāi)元這個(gè)大家庭中共同快樂(lè)成長(zhǎng)。在這里，我們長(zhǎng)大了很多也收獲了很多，汲取了知識(shí)，明白了道理，學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)別人?！伴_(kāi)元”這兩個(gè)字，在我心中，承載著太多的意義。我為自己是一名開(kāi)元人而自豪！
我們不論走到哪里都會(huì)時(shí)刻銘記：我是開(kāi)元的一份子，我是自豪的開(kāi)元人！“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，十年歷程鑄就了學(xué)校的輝煌，我們將以自己的努力譜寫開(kāi)元的新篇章！
我是后演講稿二篇十八
拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵?！倍蚁胝f(shuō)，不想做學(xué)生滿意的老師就不是一名好老師。從教十九年的我，一直擔(dān)任班主任工作，也教過(guò)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、生物、思品等學(xué)科，無(wú)論是育人還是教學(xué)，我始終信奉這一原則。
太陽(yáng)是最無(wú)私的，把光和熱灑向世間萬(wàn)物。老師就要象像太陽(yáng)一樣把關(guān)心和愛(ài)護(hù)給每一個(gè)學(xué)生。這是我從一個(gè)學(xué)生身上讀懂的。那是一個(gè)春寒料峭的下午，我去一位住在農(nóng)村的學(xué)生家走訪，正不知為他家在哪兒犯愁，突然看見(jiàn)我班的另一位學(xué)生。她可是個(gè)令我頭疼的學(xué)生，每次考試就考那么幾分，作業(yè)本上的字不是缺胳膊就是少腿的，課堂上也從不舉手發(fā)言。我從沒(méi)正眼瞧過(guò)她。但此時(shí)也顧不了這么多，只好極不情愿地叫住了她，她很拘謹(jǐn)?shù)嘏阄艺业侥俏粚W(xué)生的家，可不巧的是那位學(xué)生的家長(zhǎng)要很晚才回來(lái)，我只好耐心地等。他沒(méi)有扔下我就走，而是留下來(lái)陪我說(shuō)話。突然，一股冷風(fēng)刮來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)：“真冷??！”再看看站在我身旁的她，只見(jiàn)她穿的很少，我隨口問(wèn)了一聲：“你冷不冷？”她說(shuō)：“我不冷。和老師在一起，我一點(diǎn)兒也不冷！”這是她說(shuō)的話嗎？我不敢相信自己的耳朵。我把她緊緊地?fù)г趹牙铮蹨I不由得盈滿眼眶。想想我以前對(duì)她的態(tài)度，真讓人汗顏。作為一名受過(guò)高等教育的老師，心胸竟不如一個(gè)十歲的孩子。是她讓我懂得了，教師應(yīng)該是一輪太陽(yáng)，一輪讓每個(gè)學(xué)生都感到溫暖的太陽(yáng)。從那以后，我深刻地反思自己的行為，我不再冷眼看待像她一樣的學(xué)生，而且經(jīng)常走到她們中間去，和她們一起活動(dòng)，消除她們心中的顧慮，縮短我們之間的距離。我發(fā)現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)興趣濃了，作業(yè)錯(cuò)別字少了，上課也敢舉起自己的小手了，她們的臉上也露出了久違的燦爛的笑臉。
作為一名老師，像法官一樣處理問(wèn)題一定要公正，不偏不倚，這樣才能在學(xué)生中樹(shù)立威信。我去年剛接的這個(gè)班是一個(gè)比較特殊的班，特殊在班上本校教師的子女比較多，有校領(lǐng)導(dǎo)的，也有同事的。為了服眾，我從開(kāi)始接手便時(shí)刻注意這一點(diǎn)，力爭(zhēng)公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，公正地處理每一件事情。我清楚地記得我在接任這個(gè)班的就職演說(shuō)中講的一番話：“……你們?cè)谖业难壑卸际欠浅?yōu)秀的，你們都有各自的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。我不了解你們的過(guò)去，也不會(huì)去了解，更不在乎你們的父母是干什么的，我只在乎現(xiàn)在的你們。今天，你們都站在同一起跑線上，我祝你們?cè)谖业膸ьI(lǐng)和幫助下愉快地學(xué)習(xí)，愉快地生活，愉快地成長(zhǎng)?！鳖D時(shí)，教室里爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。我是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。我首先改組了班委會(huì)，通過(guò)民主選舉，選出學(xué)生信任的干部，徹底破除該班以往的任命制，這大大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，變沒(méi)指望為有希望。學(xué)校每次開(kāi)展的競(jìng)賽、評(píng)比等活動(dòng)，我從不開(kāi)后門，一切靠能力和實(shí)力，讓贏的人贏得問(wèn)心無(wú)愧，輸?shù)娜溯數(shù)眯姆诜?。有的學(xué)生在日記中寫到“我真幸運(yùn)，遇到了一位好老師?！?/p>
多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我，尊重學(xué)生是保障一切工作順利開(kāi)展、開(kāi)啟學(xué)生心靈的金鑰匙。每天我總先和學(xué)生們打招呼，發(fā)現(xiàn)誰(shuí)的衣領(lǐng)沒(méi)翻好或鞋帶散了，我都會(huì)主動(dòng)去給他們整一整。上課伊始，我首先向?qū)W生問(wèn)好。每周的第一次晨會(huì)，我總會(huì)發(fā)表一周寄語(yǔ)，比如，“新的一周，新的起點(diǎn)。祝同學(xué)們?cè)谶@周里好好表現(xiàn)。上課認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)好好做，別讓自己不快樂(lè)?！庇浀梦覄値КF(xiàn)在這個(gè)班時(shí)，發(fā)現(xiàn)該班絕大多數(shù)學(xué)生不愛(ài)發(fā)言。經(jīng)過(guò)調(diào)查，才知不少學(xué)生以前有過(guò)說(shuō)錯(cuò)了挨老師批評(píng)或遭同學(xué)笑話的經(jīng)歷。針對(duì)這些情況，我一邊鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，并用人格擔(dān)保，老師決不批評(píng)任何一位舉手發(fā)言的學(xué)生，同時(shí)，我也不輕易點(diǎn)未舉手的同學(xué)發(fā)言，還讓沒(méi)想好的同學(xué)坐下來(lái)再想，想好了再說(shuō)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的試驗(yàn)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)言而有信的老師。漸漸地，學(xué)生的思維活躍起來(lái)，發(fā)言的人數(shù)多了起來(lái)。
作為一名小學(xué)老師，面對(duì)的是一個(gè)十一、二歲的群體，他們的自制力差，是非觀念不強(qiáng)，經(jīng)常會(huì)犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤。我從不訓(xùn)斥他們，也不當(dāng)著大家的面批評(píng)，總是找一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)面對(duì)面的交心、溝通。這樣做，既保護(hù)了學(xué)生的自尊，減輕了學(xué)生的心理壓力，又解決了實(shí)際問(wèn)題。記得我班的一名學(xué)生因?qū)W校改時(shí)間，他遲到了當(dāng)他站到教室門口的時(shí)候，全班同學(xué)的目光一起投向他，他慚愧地低下了頭。我連忙說(shuō)：“看你累的，快進(jìn)去吧?！钡覜](méi)想到，第二天他又遲到了，這次我有些沉不住了，話到嘴邊又咽了下去，輕輕地對(duì)他說(shuō)：“真高興你今天比昨天來(lái)得早多了?！钡谌?，他不僅沒(méi)有遲到，反而來(lái)得很早。我不由得豎起了大拇指。我的寬容贏得了學(xué)生的信任，變批評(píng)呵斥為理解溝通，學(xué)生的心和我近了。育人工作就事半功倍了。
凡是我教過(guò)的學(xué)生，我都告誡過(guò)他們“要成材先成人”。只有具有健全人格的人才才是有用之才。為了培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，在學(xué)生熟悉的生活細(xì)節(jié)中，我將自己的人格魅力融入其中，影響學(xué)生的人格。我曾組織過(guò)一次以“做一個(gè)合格的小消費(fèi)者”為主題的班會(huì)，拿同學(xué)們非常熟悉的逛超市為載體，要同學(xué)們回憶在超市看到些什么，想到些什么，然后列舉我了解的一些現(xiàn)象，如顧客不講衛(wèi)生，用手去摸裸露在外的糕點(diǎn)；不想要的東西隨便亂放，有的甚至把洗滌用品放到餅干里等，引導(dǎo)學(xué)生分析這些行為。從這些平常的小事中，學(xué)生能悟出一些作為消費(fèi)者應(yīng)該遵守的公共道德。學(xué)生年齡小，不懂大道理，我就從學(xué)生熟悉的人和事說(shuō)起，從他們可能會(huì)遇到的事說(shuō)起，幫助他們積累生活的經(jīng)驗(yàn)，提高他明辨是非的能力。
我是后演講稿二篇十九
尊敬的各位老師各位家長(zhǎng)：
大家下午好！我是習(xí)城鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)幼兒園潘麗娟老師，在此我有三個(gè)感謝，感謝孩子們帶給我快樂(lè)充實(shí)的生活，感謝家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的積極參與與配合，感謝各位老師們無(wú)悔的付出長(zhǎng)久的陪伴！
27年前，懷著對(duì)幼教事業(yè)的美好追求，懷著讓農(nóng)村孩子享受城市教育的夢(mèng)想，懷著一種不達(dá)目的不罷休的信念走進(jìn)安鋼幼兒園，開(kāi)始了最初的樸實(shí)的美好而又執(zhí)著的幼師夢(mèng)！學(xué)習(xí)歸來(lái)，多方籌備，整合資源，滿懷信心辦起了濮陽(yáng)縣農(nóng)村第一個(gè)學(xué)前班，開(kāi)始了我的幼師生涯，轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了，孩子從最初的十幾人到三十幾人，六十多人，九十六人，家長(zhǎng)的信任讓我信心百倍，領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)讓我精益求精，孩子的笑臉讓我無(wú)怨無(wú)悔！后來(lái)的一次機(jī)遇讓我成為一個(gè)正式的國(guó)家教師，但也從此和那些可愛(ài)的孩子們揮淚告別，擔(dān)任五年級(jí)語(yǔ)文課兼班主任，一下就是二十年。二十年中我認(rèn)真工作積極進(jìn)取，榮獲了市骨干教師，市優(yōu)秀教師，優(yōu)秀黨員，優(yōu)秀班主任，輔導(dǎo)員等容易稱號(hào)。20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園成立，受領(lǐng)導(dǎo)委托一次走進(jìn)學(xué)前教育的大舞臺(tái)，圓了等待了二十幾年的幼師夢(mèng)！
四年的幼教生涯，四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，四年的不斷進(jìn)取，歷歷在目，感慨萬(wàn)千！有人這樣形容園長(zhǎng)，外表風(fēng)光，內(nèi)心滄桑，比騾子累比螞蟻忙，我卻不這么認(rèn)為，成功的道路千萬(wàn)條，沒(méi)人不累，沒(méi)人不忙！我告誡自己，我是園長(zhǎng)，我的理念是整個(gè)幼兒園的靈魂，所以我必須永遠(yuǎn)正能量；我告誡自己，我是園長(zhǎng)，要對(duì)孩子們負(fù)責(zé)，我要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，我要對(duì)得起員工的追隨；我告誡自己，我是園長(zhǎng)，我要永遠(yuǎn)保持微笑，用自己強(qiáng)大的內(nèi)心克服一次次挫折，走上一個(gè)個(gè)輝煌！
我是公辦學(xué)校出身，我關(guān)注的是國(guó)家教育部頒發(fā)的文件精神，我不會(huì)違背孩子發(fā)展的規(guī)律為了招生需要，而迎合家長(zhǎng)，我不會(huì)因?yàn)闀簳r(shí)的困難為難我最初的夢(mèng)想，我為幼兒園宗旨的定位是發(fā)展孩子服務(wù)家長(zhǎng)成就教師，培養(yǎng)目標(biāo)是自信陽(yáng)光感恩孝敬責(zé)任夢(mèng)想，養(yǎng)成教育禮儀教育永遠(yuǎn)是幼兒園工作的主題，學(xué)會(huì)交往學(xué)會(huì)合作孩子完整人格的培養(yǎng)是幼兒教育的大方向。
我給親愛(ài)的家長(zhǎng)說(shuō)，教育是一個(gè)舒緩而優(yōu)雅的過(guò)程需要耐心耐心耐心，一個(gè)孩子有了自信，懂得感恩，彬彬有禮，懂得交往，學(xué)習(xí)就是捎帶的事；我對(duì)孩子們說(shuō)，孩子別怕，幼兒園就是你的家，老師就是你的爸爸媽媽，來(lái)，媽媽抱抱你，媽媽親一下；我對(duì)老師說(shuō)，推動(dòng)搖籃車的手就是推動(dòng)世界發(fā)展的手，孩子是家庭的未來(lái)和希望，家長(zhǎng)把孩子交給我們，等于把他們家的希望和未來(lái)交給我們，我們承載著這么多家庭的夢(mèng)想，一定竭盡全力，托起明天的太陽(yáng)！！
愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神，我們要怎么做，老師們一起呼喊神神神，我點(diǎn)然著老師的激情，呵護(hù)著孩子的心靈，同化著家長(zhǎng)的理念，追逐著自己的夢(mèng)想，因?yàn)閻?ài)所以愛(ài)，我相信自己，相信老師，相信家長(zhǎng)，相信相信的力量?。?！蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話，抱起來(lái)交流，牽著手教育，當(dāng)老師們學(xué)習(xí)到很晚踏著月光回家，臉上依然露出滿足的笑容，我倍感欣慰；當(dāng)孩子微笑著撲進(jìn)我的懷抱，告訴我她買了新鞋子，告訴我媽媽帶她去旅游了，告訴我她添了一個(gè)小妹妹，這是秘密哦的時(shí)候，我充滿了溫暖與滿足；當(dāng)家長(zhǎng)告訴我，孩子越來(lái)越懂事了，孩子會(huì)幫我做家務(wù)了，孩子能主動(dòng)完成家庭作業(yè)了的時(shí)候，我信心百倍！
我是后演講稿二篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
在雄偉的天目山下，有一座長(zhǎng)滿青草的墳塋，那里長(zhǎng)眠著一位普通的人民教師一一胡君老師。在我十幾年的教學(xué)生涯中，她像一盞永不熄滅的明燈，照亮我前進(jìn)的道路。
那是1993年的夏天，我剛從杭州教院進(jìn)修回來(lái)，被安排到胡老師班上代語(yǔ)文。也就是在那一年，她失去了35歲才生育的、也是她唯一的兒子。生命之柱轟然倒塌，巨大的悲痛席卷而來(lái)。誰(shuí)沒(méi)有舔犢之情?誰(shuí)不愛(ài)自己的親生骨肉？ 極目遠(yuǎn)眺，天空失去了太陽(yáng)的光芒，大地只剩下蒼茫一片……悲痛之中，胡老師看到一群群活潑可愛(ài)的孩子和一雙雙渴求知識(shí)的目光。她擦干眼淚，強(qiáng)忍悲痛，重返講臺(tái)，將全部的愛(ài)都傾灑在學(xué)生身上。
每天清晨，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園里，你會(huì)看到一位身材矮小、滿臉慈祥、邁著沉重步子緩緩而行的人，那就是小紅老師。每次走到辦公室，她身上的衣服都會(huì)被汗水濕透，但她來(lái)不及坐一會(huì)，就對(duì)我說(shuō)： “小王，給我擦一下，我去教室?！蔽铱匆?jiàn)她身上微微發(fā)腫，她可是患有重病的人啊!我勸她休息，她微微一笑說(shuō)： “孩子們還等著我呢!”有一天上課時(shí)，她頭暈，雙腿一軟，從高高的水泥臺(tái)上跌了下來(lái)。同學(xué)們撲過(guò)去想扶起她，可她卻強(qiáng)裝笑容說(shuō)：“我沒(méi)事，你們快做練習(xí)去。”望著胡老師那痛苦的樣子，學(xué)生們說(shuō)不出心里是什么滋味。胡教師不是將軍，也不是勞模，然而為了神圣的教育事業(yè)，她做出了自己所能做出的最大的奉獻(xiàn)!課堂上，她是知識(shí)迷宮的導(dǎo)游；課堂下，她是生活的長(zhǎng)者也是孩子們的知心朋友。作業(yè)本上，留下她鮮紅的心跡；考卷上，響著她汗水和信心的重奏。心靈的污垢，被她用感情蕩滌，精神的饑餓，是她用信念哺乳。黑板上吱吱叫響的粉筆，描紛明天的憧憬，勾勒出前程的錦繡。她把母親圣潔的愛(ài)和老師豐富的學(xué)養(yǎng)融合在一起，開(kāi)啟著孩子們混沌初開(kāi)的心靈，滋潤(rùn)著孩子們求知探索的欲望。她對(duì)學(xué)生滿腔的關(guān)愛(ài)換來(lái)了孩子們一聲聲親切的呼喚：“媽媽老師。”
我們晨觀日出，暮看日落，珍視生命，忙忙碌碌在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界里。而我身邊的胡老師，心中布滿傷痕，但她從不慨嘆命運(yùn)的沉浮，她正如一股山間的清泉，又像一輪九天的明月，帶給我們一片清新、爽朗和光明。每當(dāng)我在夕陽(yáng)的余暉里注視著她瘦小而略顯屈背的身影；每當(dāng)我親眼目睹她手提幾塊很重的小黑板，頭發(fā)上、身上又沾滿了粉筆灰的情景時(shí)，我的心中便涌起一陣陣的感動(dòng)!望著她風(fēng)中飄飛的白發(fā)，望著她眼角額頭深深的皺紋，望著她那永遠(yuǎn)也不會(huì)讓人淡忘的笑容，不能不讓我們生出幾多的酸楚，但更讓我們?yōu)閾碛羞@么好的同事而感到驕傲和自豪。正是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像胡小紅老師一樣的人接過(guò)共和國(guó)教育這面大旗，延續(xù)著人類的文明；正是有了象她這樣默默奉獻(xiàn)的一批教師，才有了我們今天教育事業(yè)的輝煌。今天，在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我大聲說(shuō)：“我驕傲，我是光榮的人民教師?！碑?dāng)我想起與胡老師并肩戰(zhàn)斗的每一個(gè)朝朝暮暮， 自豪之感便油然而生。
胡小紅老師是一位家長(zhǎng)尊敬、學(xué)生喜歡的老師。她身體本來(lái)就不好。又因過(guò)度操勞，無(wú)異于給她脆弱的身體雪上加霜，那永恒悲壯的一幕讓我永遠(yuǎn)刻骨銘心。那一天胡老師的臉上還帶著沒(méi)有拭去的汗水，左手持著課本，右手捏著半截粉筆，瘦弱的身軀順著黑板慢慢地、慢慢地滑倒在講臺(tái)上，同學(xué)們驚叫起來(lái)： “胡老師，胡老師!”有的趕緊去找校長(zhǎng)，但是太遲了，太遲了，敬愛(ài)的胡老師再也不能站起來(lái)了，她永遠(yuǎn)離開(kāi)了她心愛(ài)的學(xué)生，告別了她眷戀著的講臺(tái)。她死時(shí)，才四十多歲啊。在講臺(tái)上，她走完了短暫的人生軌跡，用生命譜寫了人生的壯麗篇章。
胡老師去世的消息剛剛傳出，她的學(xué)生就結(jié)隊(duì)來(lái)到她家，想最后看一眼他們敬愛(ài)的胡老師。胡老師，您看到了嗎?那是班上最調(diào)皮的覃玉雄送您來(lái)了，他從小失去母親，是您給了他母愛(ài)，給了他信心；胡媛媛拿著一中錄取通知書(shū)伏在您的遺體上，哭得聲嘶力竭，久久不肯離去……學(xué)生把對(duì)您的無(wú)限思念，寫成一封封信，胡老師，您收到了嗎?烈日炎炎，近千名群眾自發(fā)趕來(lái)送行，用眼淚表達(dá)他們的挽留和禮贊。
胡小紅老師，一個(gè)普通的人民教師，她走了，但是她給我們留下了寶貴的精神財(cái)富。在我身邊具有這種精神的人又何止她一人呢?實(shí)驗(yàn)小學(xué)的70多名教職工乃至全國(guó)無(wú)數(shù)教育工作者無(wú)怨無(wú)悔的守著這一方凈土，執(zhí)著一份恬淡，奉上愛(ài)心千片，任憑歲月更迭，世事滄變，任憑青春流逝憔悴紅顏，無(wú)數(shù)個(gè)胡小紅老師在三尺講臺(tái)上抒寫著教師的風(fēng)流。三尺講臺(tái)，融進(jìn)的是辛勞，是陶醉，融進(jìn)的是師德，是師魂。我們沒(méi)有值得炫耀的特權(quán)，沒(méi)有讓人仰慕的地位，沒(méi)有優(yōu)厚的待遇，我們卻把一代一代改天換地的天驕造就。真的，我很驕傲，我是光榮的人民教師。
謝謝大家！
我是后演講稿二篇二十一
大家好：
據(jù)說(shuō)我們這一代是泡在蜜糖罐里差點(diǎn)兒被淹死的一代，生活甜蜜得像哈根達(dá)斯。這算不算富足，我不得而知，但至少被認(rèn)為是幸福的。
生活在改革開(kāi)放后的我們，家庭條件優(yōu)越，在父母長(zhǎng)輩眼中，我們是龍是鳳，是他們的掌上明珠。自然，我們不免有時(shí)會(huì)有所任性。但無(wú)可厚非的是生活在這樣的環(huán)境中，接觸日新月異的變化，接受多種多樣的文化，玩轉(zhuǎn)層出不窮的高科技產(chǎn)品，穿著獨(dú)特新穎的服飾……比起父輩，我們多了份自信。
在這“知識(shí)就是力量”的時(shí)代里，從小接受良好教育的我們肩負(fù)父母沉重的期盼，過(guò)早參加了眾多的特長(zhǎng)班。雖然潛力被一一發(fā)掘，我們變得多才多藝，但這浮華背后，卻隱藏著多少茫然和疲憊。父母望子成龍的心愿逼得我們咬緊牙關(guān)；大小考試的壓力壓锝我們喘不過(guò)氣來(lái)；學(xué)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)讓我們不敢懈怠。大家知否，自信的背后，隱約著我們無(wú)奈的笑容。我們多么渴望頭頂上有一片屬于自己的湛藍(lán)天空，我們多么憧憬我們又是多么希望擁有一個(gè)像父輩們一樣的純真快樂(lè)童年。
但，無(wú)論現(xiàn)實(shí)怎樣不堪，在我們看來(lái)都只是小菜一碟。因?yàn)槲覀兪菬o(wú)所畏懼的九十后。
九十后的我們猶如初生牛犢，有個(gè)性，不怕虎。我們有著主宰自我的獨(dú)特魅力。不像60年代父輩們那么保守，不像70年代叔輩們那么迷茫，也不像80年代哥哥姐姐們那么輕躁。在生活和學(xué)習(xí)上，只要有我們認(rèn)為所做的是正確的，哪怕只有1%的可能，我們也會(huì)迎刃而上，我們堅(jiān)信“justdoit”。反之，我們則不為之所動(dòng)。因此我們是個(gè)性十足的九十后。
嘿！縝密的思維，多樣的特長(zhǎng)，張揚(yáng)的個(gè)性……這便是九十后的我們。
我是后演講稿二篇二十二
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！今天我演講的題目是《我是一名護(hù)士》。
魔肆虐橫行時(shí)，又是誰(shuí)用瘦弱的身軀組成一道道鋼鐵長(zhǎng)城?是她們，是那些默默付出，無(wú)私奉獻(xiàn)的白衣天使!我自豪，我是她們中的一員!
我是一名護(hù)士，還記得那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬夜，一個(gè)小伙子被幾個(gè)人抬著沖進(jìn)來(lái)時(shí)，已經(jīng)是面目全非、血肉模糊了，又是一起可怕的車禍。一場(chǎng)緊張的搶救隨即開(kāi)始。量血壓、迅速建立靜脈通道、氣管插管…與主治醫(yī)生配合的有條不紊，我們整整忙碌了五個(gè)小時(shí)，高強(qiáng)度的工作已經(jīng)讓我們忘記了疲憊!可是小伙子還是離開(kāi)了人世。容不得我們休息，家屬的責(zé)怪聲、漫罵聲、哭喊聲、打鬧聲一起涌來(lái)。是啊!又有誰(shuí)忍心眼睜睜地看著一條鮮活的生命突然從眼前消失呢?沒(méi)有安慰，不需要安慰，我們的心底不能有一絲漣漪，只能悄悄地獨(dú)自將傷口撫平，再次投入到緊張而有序的工作中。是啊!護(hù)士的工作不允許我們?cè)诟袀锌嗫嗯腔沧o(hù)士節(jié)演講稿我是一名護(hù)士。
比大地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是心靈，作為一名護(hù)士，我們要擁有博大的胸懷，縱使受了委屈，我們的臉上依然是燦爛的微笑，我們知道：這微笑是陽(yáng)光，能減輕病人的疼痛;這微笑是雨露，能滋潤(rùn)患者的心靈;這微笑是翅膀，承載了千萬(wàn)個(gè)家庭健康平安的希望!
我是一名護(hù)士，打針、輸液、查房就這樣開(kāi)始了一天的生活。還記得有一次病房里住著一位老人，脾氣非常暴躁，每天給他輸液送藥他都大發(fā)雷霆。對(duì)于這些，我沒(méi)有絲毫抱怨，更沒(méi)有不理不睬，而是主動(dòng)噓害問(wèn)暖，去病房與他拉家常，津津有味地聽(tīng)他講陳年往事。每當(dāng)我看到他久久地沉浸在回憶中時(shí)，就感覺(jué)自己的心和他更貼近了，我更理解他了，他也更配合我的工作了。臨出院時(shí)他緊緊拉著我的手說(shuō)：“你就是我的好孫女”。這時(shí)所有的委屈、不快都一下子煙消云散了。是啊!作為一名護(hù)士，要用春天的雨露去滋潤(rùn)患者久旱的心田，要用有力的雙手?jǐn)v扶患者走過(guò)心靈的沼澤，要積極與病人架立一座座心靈之橋，患者才能積極配合治療，早日康復(fù)。
我是一名護(hù)士，可是兒子感冒發(fā)燒時(shí)，我卻不能象其他母親一樣守侯在他身邊，在丈夫勞累時(shí)，我不能及時(shí)送上一杯新沏的茶，在爸爸媽媽思念女兒時(shí)，我也只能說(shuō)工作太忙。作為母親，我何嘗不想像其他母親一樣時(shí)刻陪伴著兒子，幫他驅(qū)除病痛;作為妻子，我何嘗不想享受兒女情長(zhǎng);作為女兒，我又何嘗不想對(duì)父母盡一份孝心?可是，為了病人，我只能選擇扮演好一個(gè)角色。作為母親、妻子、女兒，我欠家人的太多太多了，我不是一個(gè)好母親、好妻子、還女兒，但我深知我是一名好護(hù)士，一名深受病人愛(ài)戴的好護(hù)士。
斗轉(zhuǎn)星移，寒來(lái)暑往，如今我在護(hù)士的工作崗位上已耕耘了整整十四個(gè)年頭。十四年，幾千個(gè)日日夜夜，可在這寂靜的夜晚我細(xì)細(xì)搜尋，卻找不到走過(guò)的痕跡。是啊!護(hù)士這份工作太普通了，普通的許多人都忘記了這個(gè)職業(yè)，護(hù)士工作太瑣碎了，瑣碎的好象自己什么也沒(méi)做。護(hù)士工作太辛苦了，辛苦的許多人都不愿從事這個(gè)職業(yè)。可是正是我們這些普通人，默默的奉獻(xiàn)自己的一份關(guān)愛(ài)，一份汗水，一份真情，換來(lái)的卻是千家萬(wàn)戶的幸福和健康擁有者的安詳。
詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)!”作為一名護(hù)士，我深信，豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言?；颊咴谀阈闹杏卸嘀?，你在人民的心中就有多重!
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