通過計(jì)劃，我們可以有條不紊地組織和管理我們的生活和工作。計(jì)劃應(yīng)該具有可行性和可執(zhí)行性，避免虛無縹緲和理想主義的陷阱。以下是小編為大家整理的一些計(jì)劃范文，供參考。這些范文展示了不同類型的計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)計(jì)劃、工作計(jì)劃、健身計(jì)劃等。通過閱讀這些范文，我相信我們可以獲取一些靈感和啟發(fā)，從而制定一個(gè)適合自己的計(jì)劃并堅(jiān)持執(zhí)行下去。計(jì)劃可以幫助我們更好地組織時(shí)間、提高效率，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。讓我們一起來看看吧！
疫情期間在學(xué)校工作計(jì)劃篇一
一、指導(dǎo)思想:。
以科教興國戰(zhàn)略為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)德智體美勞全面發(fā)展精神，遵循燕山大學(xué)里仁學(xué)院學(xué)生管理制度，以“專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)”為核心，以考研復(fù)習(xí)為重點(diǎn)，切實(shí)加大英語、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力度。
二、工作學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求:。
春秋季學(xué)期掛科率為0;重大錯(cuò)誤發(fā)案率為0;遲到率小于10%;缺勤率小于10%;掛科補(bǔ)過率為100%。
1、促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，做好班級工作。
2、大力提高英語、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率。
3、繼續(xù)參加課外創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
4、提高課堂學(xué)習(xí)效率。
5、提高整體學(xué)習(xí)成績。
三、具體措施:。
(一)、促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，做好班級工作。
1、定期組織活動(dòng)，豐富課外生活，促進(jìn)同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流。
2、積極主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。
3、積極配合老師工作，定期于老師進(jìn)行溝通交流。
(二)、加強(qiáng)體育鍛煉，全面提高身體素質(zhì)：
1、每日進(jìn)行適當(dāng)強(qiáng)度有目的.體育鍛煉。每周參加一定量的戶外活動(dòng)。在接下來的一年中將對此方面內(nèi)容進(jìn)行量化，已取得更顯著效果。
2、注意及改善飲食習(xí)慣，拒絕與避免不健康飲食習(xí)慣的發(fā)生。
(三)、提高學(xué)習(xí)效率，認(rèn)真完成考研復(fù)習(xí)計(jì)劃。
1、根據(jù)個(gè)人實(shí)際進(jìn)一步分配各科學(xué)習(xí)時(shí)間。
2、養(yǎng)成良好作息時(shí)間，時(shí)刻保持精力充沛。
疫情期間在學(xué)校工作計(jì)劃篇二
通過安全檢查和安全教育活動(dòng)，在廣大師生中樹立起安全觀念，明確責(zé)任，強(qiáng)化安全管理意識，增強(qiáng)安全防范意識和能力，及時(shí)消除事故隱患，防止各類事故的發(fā)生，力爭本年度不發(fā)生安全事故，為確保社會(huì)穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。
1.教育教學(xué)安全。
(1)各科任教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
(2)由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來，不能有絲毫的大意。
(3)加強(qiáng)對各班各室的用電管理，不準(zhǔn)私拉電線，亂接開關(guān)。
(4)體育課及其它室外游戲，教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動(dòng)?；顒?dòng)量較大的要向?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參加，不得勉強(qiáng)。
2.交通安全。
(1)各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會(huì)的必講內(nèi)容，在假期要教育步行、騎車的同學(xué)靠右行、靠邊行。
(2)護(hù)導(dǎo)教師要加強(qiáng)責(zé)任心，等學(xué)生全部離校后方可回家。
(3)當(dāng)日護(hù)導(dǎo)師要切實(shí)履行護(hù)導(dǎo)職責(zé)，課間下操場巡視學(xué)生活動(dòng)，及時(shí)制止學(xué)生的危險(xiǎn)行為，切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定。
(4)嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎車上學(xué)。
(5)加強(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，外來人員進(jìn)校要辦理登記手續(xù)。
3.校產(chǎn)校舍安全。
(1)定期組織校舍及周邊環(huán)境進(jìn)行安全檢查(每月一次)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
(2)每個(gè)教師都應(yīng)確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)。
(3)加強(qiáng)保衛(wèi)工作，防盜防火。
4.教學(xué)設(shè)施安全。
(1)電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時(shí)排除。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。
(2)體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)教師不得離開現(xiàn)場，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生。
(3)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育。
(4)加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室、電腦房等特殊場所的管理，按規(guī)定操作。
(5)完善防火設(shè)施，加強(qiáng)操作培訓(xùn)，設(shè)置警示標(biāo)志。
5.防溺水安全。
(1)利用班會(huì)、周五安全教育日、led顯示屏、板報(bào)，宣傳欄、發(fā)放告家長書等形式加強(qiáng)對學(xué)生的安全意識。
(2)保安定時(shí)到學(xué)校周邊的危險(xiǎn)水域進(jìn)行巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)制止。
6.預(yù)防疾病安全。
(1)堅(jiān)持每日晨檢制度，了解學(xué)生出席情況，并定時(shí)上報(bào)教委辦。
(2)嚴(yán)把“病從口入”關(guān)，建立24小時(shí)菜樣留存，并作好記錄;對食品的采購、放存、加工等嚴(yán)格把關(guān)，專人簽收負(fù)責(zé)。食堂用品做到定期消毒，同時(shí)要給學(xué)生提供合格的飲用水。
7.消防安全。
(1)定期對校園的消防設(shè)施進(jìn)行排查，更新。
(2)加強(qiáng)學(xué)生的消防安全教育，定期開展消防安全演練，提高學(xué)生的消防安全意識和自我保護(hù)意識。
安全工作是學(xué)校的頭等大事，讓我們?nèi)w教職工積極行動(dòng)起來，人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學(xué)習(xí)樂土而努力。
疫情期間在學(xué)校工作計(jì)劃篇三
成立___中學(xué)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨總支書記、校長___擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，成員包括區(qū)委紀(jì)委第九派駐組組長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、各部門負(fù)責(zé)人。校長為防控工作的第一責(zé)任人;分管校長為直接責(zé)任人;各部門負(fù)責(zé)人為本部門防控工作的具體責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)學(xué)校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分解和督查督辦。
組長：__;。
副組長：_________;。
成員：_________。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在安保處。
組建新冠肺炎疫情防控專項(xiàng)工作組，提高政治站位，增強(qiáng)大局意識，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，做到嚴(yán)防死守，切實(shí)把師生生命安全和身體健康放在第一位。各項(xiàng)工作責(zé)任到人，不漏掉每個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)人。
(1)教學(xué)組。
組長：___;組員：______。
(2)宣傳組。
組長：___;組員：______。
(3)防控組。
組長：___;組員：______。
(4)保障組。
組長：___;組員：______。
(5)督查組。
組長：___;組員：______。
疫情期間在學(xué)校工作計(jì)劃篇四
為認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、區(qū)各教育主管部門關(guān)于進(jìn)一步做好駐鄭高等學(xué)校返校復(fù)學(xué)有關(guān)工作的通知精神，滿足高校返校復(fù)學(xué)前教育部提出的“三個(gè)條件”和省教育廳提出“九個(gè)到位”要求，抓緊抓實(shí)抓細(xì)新冠肺炎疫情防控各項(xiàng)工作，確保學(xué)院師生員工順利返校復(fù)學(xué)。特制定學(xué)院返校復(fù)學(xué)疫情防控督導(dǎo)檢查工作方案：
成立學(xué)院疫情防控及返校復(fù)學(xué)督導(dǎo)檢查工作專班，在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下開展督導(dǎo)工作，為疫情防控提供堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律保障。
組長：
副組長：
成員：
工作專班下設(shè)辦公室，施長春副院長兼任辦公室主任，-任辦公室副主任。辦公室設(shè)在紀(jì)檢監(jiān)察處。
根據(jù)省、市上級部門關(guān)于新冠肺炎疫情防控文件精神和具體要求，按照學(xué)院黨委決定和工作部署、檢查各工作組、各部門疫情防控各項(xiàng)措施、制度等工作落實(shí)情況，確保學(xué)院疫情防控及返校復(fù)學(xué)準(zhǔn)備等各項(xiàng)工作落實(shí)到位。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，找準(zhǔn)問題原因，提出整改建議，嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。
督導(dǎo)檢查學(xué)院疫情防控各工作組、各部門返校復(fù)學(xué)前各項(xiàng)工作準(zhǔn)備及落實(shí)情況，具體內(nèi)容按照《鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院復(fù)學(xué)前疫情防控督導(dǎo)檢查工作臺(tái)賬》組織實(shí)施。
通過部門自查、領(lǐng)導(dǎo)班子分塊督查和學(xué)院大督查的方式開展全方位、多層次的督導(dǎo)檢查。督導(dǎo)檢查可靈活采取查閱資料、現(xiàn)場走訪、電話詢問、網(wǎng)絡(luò)交流、組織演練等多種方式方法進(jìn)行。
（一）部門自查。
各部門逐項(xiàng)對照《鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院復(fù)學(xué)前疫情防控督導(dǎo)檢查臺(tái)賬》并結(jié)合本部門的工作實(shí)際檢查各自的疫情防控及返校復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作，在自查完成的基礎(chǔ)上報(bào)請分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行檢查，形成自查報(bào)告，由主管領(lǐng)導(dǎo)審批后報(bào)送督導(dǎo)檢查工作專班辦公室。
（二）領(lǐng)導(dǎo)班子分塊督查。
督導(dǎo)檢查工作專班根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況，組建由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶隊(duì)、工作專班成員參與的四支督查工作組。按照《鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院疫情防控分塊督查工作安排表》對重點(diǎn)部門、重點(diǎn)崗位落實(shí)疫情防控及返校復(fù)學(xué)工作情況進(jìn)行分塊督查。督查工作組按照《鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院疫情防控督導(dǎo)檢查情況登記表》上列示的問題逐項(xiàng)核查，對其中出現(xiàn)的問題報(bào)學(xué)院疫情防控指揮部進(jìn)行通報(bào)，并要求被檢查部門立行立改或限期整改到位。
（三）學(xué)院綜合督查。
督導(dǎo)檢查工作專班嚴(yán)格按照《鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院復(fù)學(xué)前疫情防控督導(dǎo)檢查臺(tái)賬》，組織由組長親自帶隊(duì)、全員參與的拉網(wǎng)式督查。督查堅(jiān)持問題導(dǎo)向、突出責(zé)任落實(shí)，采用查閱資料、現(xiàn)場走訪、全院性聯(lián)合演練的方式進(jìn)行，將各部門落實(shí)責(zé)任情況及在各項(xiàng)督查中發(fā)現(xiàn)問題的整改落實(shí)情況作為檢查重點(diǎn)，確保學(xué)院疫情防控和返校復(fù)學(xué)工作抓嚴(yán)抓細(xì)抓實(shí)，保障全院師生員工順利返校復(fù)學(xué)。
督導(dǎo)檢查工作組將及時(shí)匯總檢查結(jié)果，分析研判相關(guān)信息并有針對性提出整改完善建議。對在領(lǐng)導(dǎo)班子分塊督查和學(xué)院綜合督查中發(fā)現(xiàn)的問題第一時(shí)間報(bào)學(xué)院疫情防控指揮部進(jìn)行通報(bào)并向出現(xiàn)問題的部門出具《鄭州財(cái)稅金融職業(yè)疫情防控督導(dǎo)檢查工作整改意見書》，督促相關(guān)部門限期整改到位。
（一）提高政治站位。
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。全院上下要深刻認(rèn)識到做好疫情防控和返校復(fù)學(xué)工作的重要性和緊迫性，堅(jiān)決貫徹落學(xué)院統(tǒng)一工作安排部署，加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一調(diào)度，堅(jiān)決將病毒阻擊在校園之外，確保學(xué)院師生順利返校復(fù)學(xué)，確保全院師生員工的生命安全和身體健康。
（二）落實(shí)主體責(zé)任。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和部門負(fù)責(zé)人要切實(shí)負(fù)起主體責(zé)任，近期把主要精力聚焦到疫情防控與返校復(fù)學(xué)工作中，按照疫情防控督導(dǎo)檢查臺(tái)賬的內(nèi)容認(rèn)真開展自查自評和全方位、多層次督查工作，把工作扛在肩上、抓在手上，堅(jiān)決克服麻痹等靠思想、僥幸樂觀心理、厭戰(zhàn)懈怠情緒和消極觀望狀態(tài)，逐級傳導(dǎo)壓力、層層壓實(shí)責(zé)任。確保各項(xiàng)防控舉措責(zé)任到人、落實(shí)到人。
（三）堅(jiān)持問題導(dǎo)向。
督導(dǎo)檢查過程要嚴(yán)格堅(jiān)持問題導(dǎo)向，充分發(fā)揮督導(dǎo)檢查作用，采用多種方式方法，以找問題、找漏洞、找不足為原則，對疫情防控和返校復(fù)學(xué)過程中可能存在的問題早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早督辦、早解決，充分發(fā)揮立行立改、限期整改、反饋督查作用，做到不存死角、不留一人、不放環(huán)節(jié)，確保學(xué)院疫情防控和返校復(fù)學(xué)工作安全、穩(wěn)妥、有序進(jìn)行。
（四）強(qiáng)化責(zé)任追究。
學(xué)院紀(jì)委在疫情防控和返校復(fù)學(xué)各項(xiàng)督導(dǎo)檢查過程中加強(qiáng)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，對在督導(dǎo)檢查過程中發(fā)現(xiàn)的對防控工作認(rèn)識不到位、措施不力、漏報(bào)瞞報(bào)、推諉扯皮、敷衍塞責(zé)等的失職失責(zé)行為，將按照《鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院新冠肺炎疫情防控工作追責(zé)問責(zé)暫辦法》從快、從嚴(yán)進(jìn)行責(zé)任追究。
疫情期間在學(xué)校工作計(jì)劃篇五
1、根據(jù)學(xué)校迎接三年規(guī)劃督導(dǎo)和創(chuàng)建上海市和諧校園，推進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的工作任務(wù)和有關(guān)要求，學(xué)校德育工作繼續(xù)推進(jìn)“成長教育”理念下德育課程建設(shè)工作，完善頂層設(shè)計(jì)，形成科學(xué)、系統(tǒng)、規(guī)范和相對穩(wěn)定的教育體系。
2、完成市級課題《基于“成長教育”理念下德育課程建設(shè)的實(shí)踐研究》的課題報(bào)告，全面梳理各課程板塊在目標(biāo)、內(nèi)容、載體、途徑、方法和評價(jià)等方面的研究實(shí)踐情況，推進(jìn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展，維護(hù)市行為規(guī)范示范校的品牌。
3、繼續(xù)探索有利于學(xué)校發(fā)展，又最能適合學(xué)生發(fā)展需要、體現(xiàn)班主任特長發(fā)揮的有效德育載體，不斷創(chuàng)新形式和豐富內(nèi)涵，形成一批具有西校特色的德育課程品牌項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展和全面發(fā)展。
4、通過《學(xué)科育人價(jià)值研究》的校本培訓(xùn)項(xiàng)目等，提高學(xué)校全員、全程、全面育人的自覺性；通過班主任梯隊(duì)建設(shè)的規(guī)劃與實(shí)踐，有效提升班主任育人理念與方法的轉(zhuǎn)型與優(yōu)化，打造一支優(yōu)質(zhì)德育隊(duì)伍。
根據(jù)區(qū)、校對學(xué)校工作各方面提出的“夯實(shí)基礎(chǔ)、突出主線、擦亮品牌、攻堅(jiān)克難”的總體要求，本學(xué)期德育工作持續(xù)推進(jìn)德育校本課程的建設(shè)工作。在原有課程建設(shè)平臺(tái)取得成效的基礎(chǔ)上，要以“成長育人”理念為指導(dǎo)，在構(gòu)建“成長課堂”倡導(dǎo)的“主動(dòng)、分享、快樂”課堂文化上做有益的探索與實(shí)踐，為師生的全面發(fā)展、健康發(fā)展和綠色發(fā)展做好指導(dǎo)、服務(wù)、引領(lǐng)的工作。堅(jiān)持“做好常規(guī)、有所創(chuàng)新、凸顯品牌”的工作思路，以下是本學(xué)期德育課程建設(shè)各課程板塊主要工作上的一些安排和思考。
l學(xué)校行規(guī)點(diǎn)評制度的落實(shí)和完善：本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上，繼續(xù)改進(jìn)和完善行規(guī)點(diǎn)評制度，做到每周五學(xué)生督察員點(diǎn)評與班級互評，雙周一次校會(huì)學(xué)生處廣播全校反饋與指導(dǎo)。本學(xué)期創(chuàng)新采用“觀察員”，即對行規(guī)優(yōu)秀班級和行規(guī)偏差班級進(jìn)行持續(xù)一周的觀察，由學(xué)生觀察員來發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢和問題，并對觀察班級進(jìn)行評價(jià)和反饋，有利于增強(qiáng)班級、年級間師生的互動(dòng)和交流，分享行規(guī)養(yǎng)成有效經(jīng)驗(yàn)。對行規(guī)問題比較大的班級，則由學(xué)生處指定老師進(jìn)行跟班觀察，進(jìn)行適時(shí)指導(dǎo)，希望通過這樣的措施，能切實(shí)將行規(guī)教育和指導(dǎo)落到實(shí)處，有實(shí)效。
l班級“一承諾”行規(guī)項(xiàng)目的推進(jìn)：本學(xué)期班級以行規(guī)“一承諾”為重點(diǎn)，各班級基于學(xué)情和班情自定創(chuàng)建項(xiàng)目，并制定創(chuàng)建規(guī)劃，以點(diǎn)帶面，有序規(guī)范構(gòu)建有班級特點(diǎn)又符合學(xué)?？傮w行規(guī)要求的行規(guī)建設(shè)和評價(jià)機(jī)制。本學(xué)期學(xué)校層面的共同承諾項(xiàng)目是“規(guī)范和提高室內(nèi)教育實(shí)效”，學(xué)校將通過監(jiān)控設(shè)施及時(shí)督查和反饋室內(nèi)教育的收視情況，師生共養(yǎng)儀式教育的規(guī)范。
l評價(jià)制度的進(jìn)一步完善和優(yōu)化：班級評價(jià)中本學(xué)期將借助升旗儀式、校會(huì)等時(shí)間進(jìn)行“行規(guī)示范班“和”文化特色班“創(chuàng)建成果的展示和評優(yōu)，并進(jìn)行校級表彰和掛牌；學(xué)生評價(jià)繼續(xù)優(yōu)化“成長之星”和“校園之星”的評價(jià)模式，將結(jié)合“習(xí)慣、堅(jiān)持、責(zé)任、理想”的四個(gè)年級主題詞，構(gòu)建起比較完善的學(xué)生校園榮譽(yù)系統(tǒng)。同時(shí)，在做好校本班級、小隊(duì)、學(xué)生評價(jià)的基礎(chǔ)上，與區(qū)、市各類各級評價(jià)和評優(yōu)聯(lián)通，建立一個(gè)梯隊(duì)式評價(jià)機(jī)制。這項(xiàng)工作也是本學(xué)期德育課程建設(shè)中的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
l班會(huì)課課程：繼上學(xué)期完成“成長的故事”系列活動(dòng)，本續(xù)期重點(diǎn)推進(jìn)“成長的話題：我看課堂里的教與學(xué)”第5、6期的討論，在分析班級、年級、學(xué)校課堂教與學(xué)優(yōu)勢、不足和改進(jìn)措施的分析報(bào)告的基礎(chǔ)上，整合學(xué)校課堂教學(xué)改進(jìn)的一些要求，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)良好規(guī)范的養(yǎng)成；本學(xué)期重點(diǎn)做好“成長的足跡：班級一特色文化活動(dòng)創(chuàng)建展示（整合學(xué)科育人價(jià)值研究與實(shí)踐）主題班隊(duì)會(huì)的評比觀摩課，展示班級行規(guī)建設(shè)、特色創(chuàng)建、班主任學(xué)科育人實(shí)踐的階段成果。
l午間德育廣播課程：繼續(xù)做好繼續(xù)做好音樂、安全、心理健康、時(shí)政等午間廣播活動(dòng)，提高收聽質(zhì)量，加強(qiáng)抽查與反饋。
l升旗儀式課程：本學(xué)期繼續(xù)圍繞“習(xí)慣的養(yǎng)成”教育主題，以值周班級為主體設(shè)計(jì)和策劃，盡可能讓年級組、研組、優(yōu)秀班級、優(yōu)秀學(xué)生和教師走上舞臺(tái)，從各角度展示教育教學(xué)的階段成果、展示優(yōu)秀教師與學(xué)生的風(fēng)采。本學(xué)期在“社區(qū)聯(lián)動(dòng)”方面力爭有所突破。
l做實(shí)德育實(shí)踐活動(dòng)傳統(tǒng)項(xiàng)目：本學(xué)期德育實(shí)踐活動(dòng)主要有：心理健康教育周活動(dòng)；各年級社會(huì)實(shí)踐考察活動(dòng)；第二屆讀書文化節(jié)活動(dòng)；學(xué)期“陽光體育”系列活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)等，在這些實(shí)踐活動(dòng)中，要在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)做好傳統(tǒng)項(xiàng)目，發(fā)揮教育組、備課組和專業(yè)教師的積極性和主動(dòng)性，力爭在形式和內(nèi)容上有一定的突破，將教育性和趣味性進(jìn)行很好的整合，成為學(xué)生樂參與、真實(shí)踐、有收獲的活動(dòng)。
l爭創(chuàng)德育實(shí)踐活動(dòng)特色項(xiàng)目：本學(xué)期繼續(xù)以大隊(duì)部“做環(huán)保，愛家園”實(shí)踐活動(dòng)為抓手，推進(jìn)培育學(xué)生節(jié)約資源、注重環(huán)保、保護(hù)環(huán)境的意識和行動(dòng)。本學(xué)期將在推進(jìn)過程中，進(jìn)一步做好宣傳、實(shí)踐、展示和表彰，并將班級活動(dòng)擴(kuò)展到家庭、社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境責(zé)任意識。
l其他德育實(shí)踐活動(dòng)：繼續(xù)做好學(xué)生志愿者活動(dòng)和學(xué)生干部培訓(xùn)與實(shí)踐課程，本學(xué)期在這兩個(gè)板塊將依托“社區(qū)聯(lián)動(dòng)”來整體推進(jìn)，依靠古美社區(qū)的資源、社會(huì)公益組織的資源、學(xué)校共建單位的資源等，有規(guī)劃的做好“請進(jìn)來，走出去”的系列活動(dòng)，在實(shí)踐活動(dòng)中拓展學(xué)生視野，豐富實(shí)踐內(nèi)容，培育學(xué)生公民意識。
l積極參與學(xué)科育人價(jià)值校本培訓(xùn)：組織班主任積極參加學(xué)?！痘凇俺砷L課堂”理念的學(xué)科育人價(jià)值研究與實(shí)踐》校本培訓(xùn)項(xiàng)目，并依托班級“一特色”創(chuàng)建、校班會(huì)課程等平臺(tái)做好班主任學(xué)科教學(xué)在育人上的實(shí)踐和收獲。
l主動(dòng)參加每月“學(xué)習(xí)和分享“德育小論壇活動(dòng)：本學(xué)期將提供菜單式每月德育小論壇主題，班主任可根據(jù)自己特長和工作優(yōu)勢選擇主題進(jìn)行準(zhǔn)備和分享，目前擬定的主題為：2月---3月：“一特色”創(chuàng)建活動(dòng)展示交流；4月：學(xué)科育人案例分享；5月---6月：“成長的足跡”主題班會(huì)評比；在對這些主題的理解和準(zhǔn)備過程中，促進(jìn)班主任及時(shí)總結(jié)班級建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行校內(nèi)分享和輻射。
l有效構(gòu)建班主任隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)：本學(xué)期繼續(xù)擬定構(gòu)建比較完善的班主任梯隊(duì)建設(shè)，目前在區(qū)班主任工作室、區(qū)骨干班主任培訓(xùn)、校特色德育教師的建設(shè)基礎(chǔ)上，將對全校30個(gè)班主任進(jìn)行五星梯隊(duì)建設(shè)，采用依照標(biāo)準(zhǔn)個(gè)人申報(bào)、學(xué)校審核認(rèn)定的形式開展初步的定級，并做好后續(xù)考核、推優(yōu)等工作，與上一級評優(yōu)工作進(jìn)行對接，以此助推班主任的專業(yè)發(fā)展。
l校本教材的編撰：本學(xué)期完成3—4本。
本學(xué)期機(jī)組規(guī)范家長學(xué)校的管理，提高家庭教育指導(dǎo)的實(shí)效，積極創(chuàng)建區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校。
l特色工作做好：繼續(xù)推進(jìn)“責(zé)任與夢想”微論壇家長篇----爸爸（媽媽）的故事；開展一次“家長開放日”活動(dòng)；開展一次“家長課堂”活動(dòng)等活動(dòng)，切實(shí)提高家校溝通的有效性和針對性。
疫情期間在學(xué)校工作計(jì)劃篇六
學(xué)校教研工作計(jì)劃有哪些?為他們擁有健康的體魄和活潑開朗的性格打下良好的基礎(chǔ)。因此本學(xué)期制定了此教研內(nèi)容。一起和職場來看看學(xué)校教研工作計(jì)劃模板大全，歡迎查閱!
提高學(xué)校校長和教師的專業(yè)素質(zhì)是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的根本，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障，是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有效途徑，是推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。20__年的教研工作將緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)校教師專業(yè)成長這個(gè)中心，推進(jìn)均衡發(fā)展。
一、繼續(xù)扎實(shí)有效地開展各種常規(guī)教研活動(dòng)，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師搭建展示、鍛煉、促進(jìn)各自專業(yè)成長的舞臺(tái)。
各學(xué)校要突出落實(shí)以下三項(xiàng)校本研修活動(dòng)。
1、將原來的新教材教法培訓(xùn)活動(dòng)和集體備課活動(dòng)融合一起，開展學(xué)校教材教法研修活動(dòng)。學(xué)校專設(shè)新教材教法研修室，室內(nèi)必備黑板或多媒體。各備課組每周確定不少于兩小時(shí)的固定時(shí)間到教材教法研修室活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)，各備課組成員對上一周期教學(xué)情況進(jìn)行反思交流，對下周期教學(xué)準(zhǔn)備情況(備課)進(jìn)行展示，大家共同討論，形成教學(xué)最優(yōu)化課堂教學(xué)方案。并在研修室設(shè)立各學(xué)科研修資料檔案，形成完整研修成果資料體系。
2、將結(jié)對幫扶活動(dòng)與教學(xué)基本功大比武活動(dòng)結(jié)合起來，學(xué)校開展人人參與的導(dǎo)師制活動(dòng)。按照常規(guī)教學(xué)要求及教師基本功能力要求制定評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，第學(xué)期開展一次兵對兵、將對將的教學(xué)基本功大比武活動(dòng)，對優(yōu)勝者進(jìn)大力表彰，并進(jìn)行精神和物質(zhì)方面的獎(jiǎng)勵(lì)。將結(jié)對小組的集體合影照掛在研修室，并開展自命組名活動(dòng)。結(jié)對小組的目的除共同提高之外，還是課題研究的共同體。
3、將經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)與理論學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)合起來，開展教育教學(xué)實(shí)踐成果展示活動(dòng)，學(xué)校建立學(xué)術(shù)報(bào)告機(jī)制，發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的教育教學(xué)成果，及時(shí)安排其教師在全校做學(xué)術(shù)報(bào)告，展示其成果并在全校得到推廣。
二、加大教學(xué)視導(dǎo)力度，促進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展。
加大對學(xué)校剖析促進(jìn)力度，總結(jié)學(xué)校先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，明確存在問題，提出解決問題的辦法，研究探討出符合我區(qū)實(shí)際的學(xué)校管理、教學(xué)模式的一般形式，促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展。20__年擬對區(qū)二中、程河中學(xué)、朱集中學(xué)、張灣二中、古驛鎮(zhèn)中心小學(xué)、峪山鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行視導(dǎo)。各鎮(zhèn)中心學(xué)校必須選定兩所學(xué)校進(jìn)行深入視導(dǎo)，寫出視導(dǎo)報(bào)告，進(jìn)行跟蹤管理。
三、繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。
在20__年實(shí)施課堂教學(xué)改革年的基礎(chǔ)上，各校認(rèn)真研究總結(jié)出符合本校實(shí)際的課堂教學(xué)特色。課堂教學(xué)改革的基本目標(biāo)是：學(xué)校不能以犧牲學(xué)生的身心健康為代價(jià)換來考試的高分?jǐn)?shù);把學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)力還給學(xué)生，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生自己的事情;讓每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展;讓學(xué)生積極主動(dòng)、合作、探究地學(xué)習(xí);課堂評價(jià)重點(diǎn)不是評價(jià)教師的講而是評價(jià)學(xué)生的學(xué)。制定課堂教學(xué)改革綜合評價(jià)辦法，開展課堂教學(xué)改革成果驗(yàn)收活動(dòng)，學(xué)校要對每位教師課堂教學(xué)情況逐一驗(yàn)收，看是否符合各學(xué)校課堂改革的要求;教體局對每所學(xué)校進(jìn)行綜合評估，其結(jié)果做為校長考核的重要依據(jù)。
四、開展教師課堂教學(xué)開放年活動(dòng)，提高教師課堂教學(xué)水平。
將20__年確定為課堂教學(xué)開放年，每節(jié)課都?xì)g迎他人到課堂聽課。學(xué)校印制課堂教學(xué)開放年聽課評課意見表，聽課前到教導(dǎo)處(教科室)領(lǐng)取，聽課后評課意見表收回，并整理存檔。課堂教學(xué)開放年活動(dòng)要落實(shí)個(gè)、十、百、千工程。個(gè)即每位教師有一篇論文在區(qū)級以上發(fā)表或交流，十即每位教師要寫10篇教育敘事(教學(xué)感悟或教學(xué)札記)，百即每位教師要聽他人的課達(dá)到100節(jié)次，千即請他人聽自己的課要達(dá)1000人次，將個(gè)、十、百、千工程作為對課堂教學(xué)開放年活動(dòng)評價(jià)教師的主要依據(jù)。學(xué)校在收集整理教師聽課評課意見后，要及時(shí)研究，對先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和作法要及時(shí)進(jìn)行宣傳、公示、推廣，對存在的問題要制定解決問題的辦法。
五、規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康。
以理化生的學(xué)科發(fā)展觀為指導(dǎo)，以新頒布的理化生課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，結(jié)合本組的實(shí)際上情況，充分利用教材這個(gè)載體、認(rèn)識教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能，提高教師駕馭新教材的能力，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展。同時(shí)，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，全面提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。
二、主要措施。
(一)、更新教育理念：
1、以新基礎(chǔ)教育為理念，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索，搞活課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，積極開展教改實(shí)驗(yàn)，提升教師的綜合素質(zhì)。
(二)、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)：集體備課，發(fā)揮群體智慧。
集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，要積極組織集體備課，明確集體備課時(shí)間，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人，每次確定一個(gè)中心，研究一些問題，不搞花架子。重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，主要以說課為主，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。集體備課是共同提高的有效途徑，它不僅有利于教師知識水平的提高，而且有利于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，教學(xué)方法的改良，使個(gè)人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮。本學(xué)期通過集體備課對教案進(jìn)行充實(shí)、修改，使其符合現(xiàn)有學(xué)生的教學(xué)實(shí)際;并在組內(nèi)共享。
2、開公開課，加強(qiáng)集體研討。
公開課是教師共同提高的又一種形式。認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動(dòng)，先說課，后講課、評課，說課、評課要落實(shí)并有記錄;每學(xué)期我們教研組都安排了校內(nèi)外的公開課，課前集體備課，課后及時(shí)交流，肯定優(yōu)點(diǎn)，提出改進(jìn)意見，爭取將說課和公開課有機(jī)的結(jié)合起來。在對外公開課方面，我們積極發(fā)揮群體力量，對教案仔細(xì)分析研究，對課堂結(jié)構(gòu)仔細(xì)推敲，對板書精心設(shè)計(jì)，提高整體實(shí)力。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新教材、新教學(xué)大綱，積極開展研討活動(dòng)，明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真研究教材，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點(diǎn)和教學(xué)要求，按教學(xué)大綱的各項(xiàng)要求，落實(shí)知識、技能、能力、方法、情感、態(tài)度等教學(xué)目標(biāo)，為新教材取得最佳教學(xué)效益，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的合格人才而努力探索。
4、狠抓初三、高三教學(xué)。
畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn)，也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)，共同研究歷屆中考試卷，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高理化生成績。同時(shí)仔細(xì)研究近年來的命題思路，精選習(xí)題，爭取再創(chuàng)新高。
5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和多媒體教學(xué)。
本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí)，提高自身的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，很好利用多媒體教室教學(xué)，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
6、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，成立興趣小組。
對于大多數(shù)學(xué)生來說，他們精力充沛，愛好廣泛，想象豐富，有著強(qiáng)烈的求知欲。教研組將在高一、二年級開展興趣小組活動(dòng)來豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，還使他們對學(xué)習(xí)更感興趣。同時(shí)針對競賽，加強(qiáng)平時(shí)的課外輔導(dǎo)，提高學(xué)科專業(yè)知識。
7、確立科研興教的思想，加強(qiáng)課題研究的力度。
教而不研則淺，研而不教則枯。加強(qiáng)課題研究的力度，緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，精選課題，深入鉆研，及時(shí)總結(jié)，遵循認(rèn)識實(shí)踐再認(rèn)識的規(guī)律，積極撰寫教學(xué)論文，形成一個(gè)人人參與教科研的很好氛圍。并做好現(xiàn)有課題的結(jié)題工作。
8、多途徑加強(qiáng)對教師的培養(yǎng)，促使教師迅速成長起來。
9、團(tuán)結(jié)組內(nèi)力量，共同奮斗，適當(dāng)時(shí)侯開展組內(nèi)教師活動(dòng)。
20__北京奧運(yùn)會(huì)就成了大家注目的焦點(diǎn)。在未來的幾年里，體育領(lǐng)域?qū)?huì)引起人們前所未有的重視。幼兒園體育活動(dòng)也將走進(jìn)新的輝煌。但是幼兒園體育活動(dòng)的開展情況還不容樂觀，幼兒體育教學(xué)普遍存在盲目性，也沒有成熟的模式和統(tǒng)一的規(guī)范，如何深入地開展幼兒園的體育活動(dòng)成了許多幼教工作者的一大難題。許多幼兒園開展了一些特色體育教育，但是大部分都存在片面性，如何給孩子們終身體育打下基礎(chǔ)，怎樣才能真正的提高幼兒的體育素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的體育興趣，這才是我們幼教工作者的首要任務(wù)。
幼兒園體育教育的重要性得到了人們一致的認(rèn)同，它對幼兒的身體素質(zhì)、智力、情感等都起到了至關(guān)重要的作用;體育是所有學(xué)科的基礎(chǔ)。我園的體育活動(dòng)開展已經(jīng)初見成效，尤其是上學(xué)期我園足球隊(duì)獲得了深圳市第八屆少兒足球大賽的冠軍，標(biāo)志著我園體能活動(dòng)的開展已經(jīng)走進(jìn)了深圳市幼兒園的領(lǐng)先行列。但是，我門還是存在不少的問題，總結(jié)如下：
一、班級教師體育教學(xué)要考慮到幼兒的終身體育教育。
二、各功能區(qū)目標(biāo)制定缺乏可行性，沒有真正的和日常體育教學(xué)聯(lián)系在一起。
三、早鍛煉是教師存在很大的隨意性，缺少系統(tǒng)的規(guī)劃，教師還存在放羊的現(xiàn)象。
四、教師的體育教學(xué)還停留在和孩子們玩游戲或者是組織一些缺少新義的傳統(tǒng)教學(xué)的階段。
五、沒有制定好適合于本園幼兒的清晰體育活動(dòng)目標(biāo)，而且沒有考慮成熟的發(fā)展方向。
六、體育競賽作為一種提高幼兒體育運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)最有效的方法，我們還應(yīng)該有更多的開展。
七、體育運(yùn)動(dòng)、競賽可以鍛煉幼兒的某些優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)，象幼兒的秩序感，規(guī)則意識、開朗、自信等。我們要在體育活動(dòng)中注意這些優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)。
八、教師體育活動(dòng)的開展及培訓(xùn)開展沒有計(jì)劃性，而且有所缺乏。，
針對以上的各種問題，結(jié)合我園的具體情況，本學(xué)期特制定了以下的目標(biāo)及具體措施：
一、本學(xué)期目標(biāo)。
規(guī)范體育教學(xué)和日常體能活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣，幼兒能很快樂的參與各種體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，提高競爭意識，動(dòng)作敏捷，對運(yùn)動(dòng)中環(huán)境的變化迅速做出反應(yīng)。培養(yǎng)幼兒勇敢、自信、堅(jiān)強(qiáng)、果敢的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的體育常識，提高自我保護(hù)能力;加強(qiáng)幼兒的秩序感、規(guī)則意識、集體榮譽(yù)感教育，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異。通過體育特色教育的開展，提升我園的知名度。
大班年級總目標(biāo)：幼兒能快樂、主動(dòng)地參與各種體育活動(dòng)，對體育活動(dòng)很感興趣;動(dòng)作敏捷、靈活;身體健康，性格活潑、開朗;能掌握一些較高難度的體育動(dòng)作和技能;有正確的身體姿態(tài)和良好的日常生活習(xí)慣;有較強(qiáng)的規(guī)則意識，有秩序感;有較強(qiáng)的競爭意識;在體育活動(dòng)中知道如何自我保護(hù);在體育活動(dòng)中表現(xiàn)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、果敢、自信;知道與伙伴們團(tuán)結(jié)合作，有集體榮譽(yù)感。
具體鍛煉標(biāo)準(zhǔn)：
2、立位體前屈：滿分：3cm優(yōu)秀：0cm良好：3cm及格：5cm。
3、15秒蹲起：滿分：18次優(yōu)秀：15次良好：12次及格：9次。
4、懸垂：滿分：40秒優(yōu)秀：30秒良好：20秒及格：10秒。
5、縱跳摸高：滿分：25cm優(yōu)秀：20cm良好：15cm及格：10cm。
6、30米速跑：滿分：790優(yōu)秀：830良好：870及格：910。
7、1分鐘跳繩：滿分：45次優(yōu)秀：35次良好：25次及格：15次。
運(yùn)動(dòng)常識：知道活動(dòng)前做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，在快速的奔跑中能靈敏的躲閃防止受傷，太陽暴曬的天氣知道在陰涼的地方進(jìn)行體育活動(dòng)，飯前飯后不做劇烈的體育運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)前后不喝冰水且不能過量，緊急情況下知道自我保護(hù)。
秩序感：能按老師指定的要求安靜、迅速的排好隊(duì)列，不爭搶位置;認(rèn)真遵守游戲的規(guī)則并有序的進(jìn)行活動(dòng)，知道提醒同伴遵守規(guī)則;能認(rèn)真地觀看老師的示范，聽從老師的指揮，行動(dòng)快速;愛護(hù)運(yùn)動(dòng)器械，能按老師的規(guī)定取放器械，不相互爭搶。
中班年級總目標(biāo)：幼兒能快樂地參加各種體育活動(dòng)，對體育活動(dòng)感興趣;身體健康，能正確地表達(dá)自己的情緒;動(dòng)作迅速，能掌握一些基本的體育動(dòng)作和技能;有較好的身體姿態(tài)和較好的日常生活習(xí)慣;有一定的規(guī)則意識、秩序感;知道一些基本的自我保護(hù);在體育活動(dòng)中能表現(xiàn)勇敢，能正確面對挫折;有集體意識。
具體鍛煉標(biāo)準(zhǔn)：
2、立位體前屈：滿分：4cm優(yōu)秀：1cm良好：2cm及格：4cm。
3、15秒蹲起：滿分：14次優(yōu)秀：12次良好：10次及格：7次。
4、懸垂：滿分：20秒優(yōu)秀：15秒良好：10秒及格：5秒。
5、30米速跑：滿分：830優(yōu)秀：880良好：930及格：980。
運(yùn)動(dòng)常識：知道活動(dòng)前做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，在快速的奔跑中能靈敏的躲閃防止受傷，太陽暴曬的天氣知道在陰涼的地方進(jìn)行體育活動(dòng)，飯前飯后不做劇烈的體育運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)前后不喝冰水且不能過量，緊急情況下知道自我保護(hù)。
秩序感：能按老師指定的要求安靜、迅速的排好隊(duì)列，不爭搶位置;認(rèn)真遵守游戲的規(guī)則并有序的進(jìn)行活動(dòng)，知道提醒同伴遵守規(guī)則;能認(rèn)真地觀看老師的示范，聽從老師的指揮，行動(dòng)快速;愛護(hù)運(yùn)動(dòng)器械，能按老師的規(guī)定取放器械，不相互爭搶。
小班年級總目標(biāo)：幼兒能快樂地參與某些體育活動(dòng);身體健康，能基本正確地表達(dá)自己的情緒;能掌握一些很簡單的體育動(dòng)作和技能;能有意識地注意身體姿勢和日常生活習(xí)慣;知道某些游戲或工作的規(guī)則并且在可以老師的提醒下約束自己;體育活動(dòng)中能在老師的幫助下基本完成自己的工作，有初步的合作意識。(責(zé)任編輯：admin)。
2、立位體前屈：滿分：3cm優(yōu)秀：0cm良好：3cm及格：5cm。
3、15秒蹲起：滿分：18次優(yōu)秀：15次良好：12次及格：9次。
4、懸垂：滿分：40秒優(yōu)秀：30秒良好：20秒及格：10秒。
5、縱跳摸高：滿分：25cm優(yōu)秀：20cm良好：15cm及格：10cm。
6、30米速跑：滿分：790優(yōu)秀：830良好：870及格：910。
7、1分鐘跳繩：滿分：45次優(yōu)秀：35次良好：25次及格：15次。
運(yùn)動(dòng)常識：知道活動(dòng)前做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，在快速的奔跑中能靈敏的躲閃防止受傷，太陽暴曬的天氣知道在陰涼的地方進(jìn)行體育活動(dòng)，飯前飯后不做劇烈的體育運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)前后不喝冰水且不能過量，緊急情況下知道自我保護(hù)。
秩序感：能按老師指定的要求安靜、迅速的排好隊(duì)列，不爭搶位置;認(rèn)真遵守游戲的規(guī)則并有序的進(jìn)行活動(dòng)，知道提醒同伴遵守規(guī)則;能認(rèn)真地觀看老師的示范，聽從老師的指揮，行動(dòng)快速;愛護(hù)運(yùn)動(dòng)器械，能按老師的規(guī)定取放器械，不相互爭搶。
二、具體措施：
1、制定各年級的體能鍛煉標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則。針對上學(xué)期各功能區(qū)活動(dòng)目標(biāo)的制定不能很好地與幼兒體能活動(dòng)的開展有機(jī)結(jié)合，本學(xué)期體能目標(biāo)的制定在上學(xué)期的基礎(chǔ)上把各功能區(qū)的活動(dòng)目標(biāo)具體化，同時(shí)考慮到運(yùn)動(dòng)會(huì)和各年級的具體情況，制定一些具有真正可行性的活動(dòng)目標(biāo)。具體實(shí)施的辦法，由教研組成員負(fù)責(zé)本年級的目標(biāo)，經(jīng)教研組全體成員的討論后制定并實(shí)施。(體能鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的制定在開學(xué)第三周完成)。
2、開展集體早鍛煉。早鍛煉采取分區(qū)循環(huán)的形式，由教研組共同制定鍛煉項(xiàng)目及具體細(xì)則，每個(gè)班級的老師具體負(fù)責(zé)其中的一個(gè)項(xiàng)目，負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的器材準(zhǔn)備和收整，負(fù)責(zé)幼兒活動(dòng)的組織和指導(dǎo)，同時(shí)負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的改進(jìn)和創(chuàng)新。同時(shí)制定早鍛煉活動(dòng)情況表，由敬助理和體育老師負(fù)責(zé)督促和檢查。(從第二周開始早鍛煉走入正軌。)。
3、本學(xué)期開展每周一次的大中班級大型綜合體能活動(dòng)。為了能更好的開展幼兒的體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，強(qiáng)化幼兒的體育技能，每周三周四上午開展年級體能活動(dòng)?；顒?dòng)的形式采取分區(qū)流動(dòng)的方式，組織幼兒循環(huán)進(jìn)行身體鍛煉。(第四周前進(jìn)行項(xiàng)目的準(zhǔn)備，從第五周起正式開始。策劃、負(fù)責(zé)：譚劍湘)。
4、班級(戶外)體育活動(dòng)的開展。制定詳細(xì)的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間安排表，班級嚴(yán)格按照時(shí)間安排表進(jìn)行戶外活動(dòng)，戶外活動(dòng)必須有半小時(shí)的集體的組織的體育活動(dòng)，而且活動(dòng)的內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)本學(xué)期的體能活動(dòng)鍛煉標(biāo)準(zhǔn)及班級的特殊情況進(jìn)行確定，不能存在盲目性和放羊的現(xiàn)象。(從第三周開始按照活動(dòng)時(shí)間安排表進(jìn)行戶外體育活動(dòng)實(shí)行，由體育老師進(jìn)行監(jiān)督、檢查和評量)。
5、本學(xué)期開展一次大型的體育競賽活動(dòng)，不僅可以加強(qiáng)幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)他們的競爭意識，而且可以從中評價(jià)每一個(gè)班級體能的發(fā)展?fàn)顩r。暫定從本學(xué)期的第十四周開始進(jìn)行體能競賽，具體包括足球、橄欖球、田徑、體操、跳繩等項(xiàng)目。(在第五周以前把競賽的內(nèi)容、要求及時(shí)間下發(fā)給各班級，由班級老師負(fù)責(zé)本班幼兒的訓(xùn)練和指導(dǎo)。具體的實(shí)施辦法，由體育老師制定。)。
5、大、中、小班級每周開設(shè)一節(jié)體育課。體育老師負(fù)責(zé)教學(xué)內(nèi)容的制定，教學(xué)的組織、實(shí)施以及教學(xué)情況的評量和分析。本學(xué)期的體育課主要培養(yǎng)幼兒良好的課堂秩序，培養(yǎng)幼兒的競爭意識和勇敢、果斷、行動(dòng)敏捷，主動(dòng)、創(chuàng)新、自信、開朗的優(yōu)秀品質(zhì)以及發(fā)展幼兒的基本體育動(dòng)作、技能，同時(shí)提高幼兒對體育活動(dòng)的興趣，為幼兒良好的體育活動(dòng)習(xí)慣和終身體育奠定基礎(chǔ)。體育老師必須在上課的前一周的周五制定下周的教學(xué)內(nèi)容，在每次課后寫好體育課的評量及分析。(從第二周開始實(shí)行。每個(gè)月進(jìn)行班級體育課情況分析和評比。)。
6、制定體育活動(dòng)開展優(yōu)秀班級。為了能更好的促進(jìn)班級的體育活動(dòng)氛圍，加強(qiáng)班級的良性競爭，獎(jiǎng)勵(lì)體育活動(dòng)開展優(yōu)秀的班級，同時(shí)督促某些班級更好地開展體育活動(dòng)，在期末進(jìn)行優(yōu)秀班級的綜合評比。評比的具體內(nèi)容包括平時(shí)體育鍛煉的效果;班級體育文化的建立情況;主持升旗的情況;各種體育競賽的成績;為幼兒園大型競賽提供優(yōu)秀隊(duì)員的情況以及班級參加各種活動(dòng)的常規(guī)，幼兒的規(guī)則意識、秩序感，幼兒的文明舉止等。(由體育老師負(fù)責(zé)進(jìn)行綜合評比，評比標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則從第五周開始實(shí)行。)。
7、繼續(xù)努力抓好足球興趣班工作。我園幼兒足球隊(duì)在上學(xué)期的市足球比賽中獲得了冠軍，這不僅對足球隊(duì)的工作是一種肯定而且對足球隊(duì)的成長也是一種激勵(lì)，本學(xué)期我們繼續(xù)把足球隊(duì)作為我們的重點(diǎn)體育項(xiàng)目，以此為拳頭產(chǎn)品推動(dòng)我園的體育活動(dòng)開展，提高我園的知名度。
8、規(guī)范開展教師培訓(xùn)及體能教研工作。本學(xué)期不僅開設(shè)了專門的體育課，而且進(jìn)行了集體早鍛煉、大中班級的綜合體能訓(xùn)練的新的嘗試，這學(xué)期的體能鍛煉標(biāo)準(zhǔn)也要求老師掌握較多的體育知識和技能，同時(shí)為了能使老師們能更好地組織孩子們進(jìn)行體育活動(dòng)，我們還需要組織部分老師進(jìn)行體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和教學(xué)研討活動(dòng)等等，所以，教師的培訓(xùn)就變得尤為重要。教師培訓(xùn)的具體內(nèi)容主要根據(jù)以上活動(dòng)的開展需要由體能教研組共同制定和培訓(xùn)。體能教研組作為我園體能活動(dòng)開展的核心，主要是針對現(xiàn)存的具體問題進(jìn)行討論研究，制定出解決的方案，掌握我園體育活動(dòng)的主要?jiǎng)酉?，同時(shí)負(fù)責(zé)執(zhí)行教研組共同制定的各種活動(dòng)計(jì)劃和了解本年級體育活動(dòng)開展的具體情況，負(fù)責(zé)組織好本年級的進(jìn)行各種體育活動(dòng)，并及時(shí)進(jìn)行反饋。(本學(xué)期的教研組成員：趙錦霞、葉鳳堅(jiān)、蘭淑榮、楊雯、高麗、史紅、譚劍湘;教研組單周三2：004：00舉行教研會(huì)議)。
9、組織、策劃好本學(xué)期的小小運(yùn)動(dòng)會(huì)。小小運(yùn)動(dòng)會(huì)是幼兒園體育活動(dòng)開展的一個(gè)重要的展示平臺(tái)，不僅是對所有的孩子一次挑戰(zhàn)也是我們向家長、社區(qū)的一次重要的匯報(bào)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)暫定十二月份舉行，體能教研組負(fù)責(zé)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織、策劃，確立運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題、內(nèi)容、形式以及運(yùn)動(dòng)會(huì)的程序等，班級老師組織好本班幼兒進(jìn)行各種項(xiàng)目的訓(xùn)練和排練工作。運(yùn)動(dòng)會(huì)力求創(chuàng)新、求精、組織有序，同時(shí)強(qiáng)調(diào)趣味性和高水準(zhǔn)，成為我園體育活動(dòng)開展的一個(gè)新的里程碑。(從開學(xué)第四周起進(jìn)行部分項(xiàng)目的確定和訓(xùn)練并把該項(xiàng)目融入日常的體育活動(dòng)當(dāng)中，從11月開始進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)的全面準(zhǔn)備;負(fù)責(zé)人：敬莉、體能教研組)(責(zé)任編輯：admin)。
10、組織教職工開展業(yè)余體育活動(dòng)和競賽。教師體育活動(dòng)的開展不僅可以鍛煉教職工的身體素質(zhì)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，豐富教職工的業(yè)余生活。本學(xué)期，我們以教研組為核心，共同制定和組織教職工體育活動(dòng)。(第三周教研組會(huì)議確定教職工業(yè)余體育活動(dòng)的具體內(nèi)容)。
體育作為我園的一大特色，受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，如何更好的開展我園的體能活動(dòng)，不僅要求體能教研組成員的努力，同時(shí)要求全體老師的大力支持和配合。我們以規(guī)范各種體育活動(dòng)為基礎(chǔ)，制定詳細(xì)科學(xué)的評價(jià)體系，同時(shí)開展優(yōu)勢項(xiàng)目提升我園的影響力，把我園的體育工作做深做細(xì)，真正體現(xiàn)我園的體育特色，努力成為深圳市幼兒體育教育的領(lǐng)頭羊。
疫情期間在學(xué)校工作計(jì)劃篇七
在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為了更好地將“農(nóng)遠(yuǎn)教”設(shè)備應(yīng)用并服務(wù)于教育教學(xué)之中，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際制定如下遠(yuǎn)程教育教研工作計(jì)劃：
我校成立了完善的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本校的領(lǐng)導(dǎo)工作，具體成員名單如下：
組長：趙汝波曹家泊學(xué)校校長。
副組長：王金義曹家泊學(xué)校副校長。
成員：宋洪波王維平臧家棟。
我們?nèi)w教師將提高認(rèn)識，本著對黨、對人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，科學(xué)實(shí)施，管好、用好設(shè)備。確保高質(zhì)量、嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)地完成任務(wù)。
我校將采用不定期培訓(xùn)的方式，對所有教師進(jìn)行培訓(xùn)，大力開展面向全體教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高所有教師應(yīng)用現(xiàn)有設(shè)備進(jìn)行教育教學(xué)的能力。本期要求教師利用遠(yuǎn)教設(shè)備進(jìn)行授課不少于10次。
現(xiàn)結(jié)合我校和特點(diǎn)和實(shí)際，對本學(xué)期我校的教研活動(dòng)安排如下。
1、積極組織教師進(jìn)行各項(xiàng)培訓(xùn)，提高應(yīng)用能力，帶動(dòng)全體教師充分利用“農(nóng)遠(yuǎn)教”資源。
2、在本校內(nèi)由形成“農(nóng)遠(yuǎn)教”，師與師之間互相幫助互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
3、開展校級“農(nóng)遠(yuǎn)教”資源應(yīng)用公開課、示范課等活動(dòng)，遠(yuǎn)教教研活動(dòng)不少于2次。
4、積極組織本校教師參加各種“農(nóng)遠(yuǎn)教”方面的優(yōu)質(zhì)課、論文、課件的評選活動(dòng)，培養(yǎng)出一批骨干教師，帶動(dòng)全片區(qū)教師在遠(yuǎn)程教育方面的應(yīng)用水平。
5、定期、定課題開展“農(nóng)遠(yuǎn)教”教研活動(dòng)，不斷提高全體教師在教育教學(xué)方面的業(yè)務(wù)水平和綜合能力。
總之，實(shí)施遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)，只要我們有“團(tuán)結(jié)一心，開拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新、迎難而上”的決心和信心，在學(xué)生和教師的“培、練、學(xué)、研”上狠下功夫，我們一定能夠高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成各階段的任務(wù)，以確保遠(yuǎn)教資源在我校教育教學(xué)活動(dòng)中能夠充分發(fā)揮作用。
疫情期間在學(xué)校工作計(jì)劃篇八
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì)，提高自己的思想政治覺悟。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)。
隨著教師地位的日益提高，社會(huì)及民眾對教師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純正，積極進(jìn)取，工作勤奮，誨人不倦；努力做到：德高為師，身正為范。努力做學(xué)生的榜樣，努力做現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步文明的先行者和倡導(dǎo)者。在教學(xué)工作及課堂教學(xué)的管理中如有不懂的地方，及時(shí)虛心的向周圍的老師請教。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、教學(xué)方面踏踏實(shí)實(shí)備課。
備課是上好課的基礎(chǔ)，要認(rèn)真?zhèn)湔n，做到上課必須備課，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，獲取的信息，進(jìn)行重組，為教學(xué)服務(wù)。讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)獲取無限的知識。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系。具體說明本節(jié)課的重難點(diǎn)、教學(xué)方法。這個(gè)學(xué)期的主要教學(xué)工作任務(wù)就是上好《空調(diào)技術(shù)》這門新課，這門課涉及的知識面較廣，理論和實(shí)踐性都比較強(qiáng)，需要我不斷的深入學(xué)習(xí)，查閱資料，充實(shí)自身的專業(yè)知識才能夠把課背好，才能夠在課堂上更有效地向?qū)W生傳達(dá)專業(yè)知識。
1、認(rèn)認(rèn)真真講課。
課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)過程要和諧，體現(xiàn)教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的原則，教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、著力突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，首先要?jiǎng)?chuàng)造問題情景，老師不能代替學(xué)生，老師一定要做組織者，教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂紀(jì)律；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。
2、虛心聽課。
課余時(shí)間爭取多聽聽教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)方法優(yōu)良的老師的課，將角色演變?yōu)閷W(xué)生參與課堂，多學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法。
3、堅(jiān)持學(xué)校的特色“課前一分鐘”。
要求自己堅(jiān)持組織“課前一分鐘”活動(dòng)，因?yàn)槲艺J(rèn)為我們學(xué)院的這項(xiàng)活動(dòng)非常有意義，一方面給了學(xué)生上臺(tái)自我表現(xiàn)，自我表達(dá)的機(jī)會(huì)，另一方面也增加了課堂的聽課氛圍，在聽課有點(diǎn)疲倦的時(shí)候給予緩解。
三、教研方面多聽課，多記筆記，多學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)的老師在課堂上的上課風(fēng)格和優(yōu)點(diǎn)，多參與督導(dǎo)和教師們的評課活動(dòng)。
1、對于院里和系里的各種項(xiàng)目，根據(jù)自身的情況和做好努力的準(zhǔn)備積極申報(bào)，積極配合團(tuán)隊(duì)中其他教師的工作，爭取能為太陽能工程團(tuán)隊(duì)做貢獻(xiàn)。
2、積極做好學(xué)院規(guī)定的教師工作，建設(shè)好空間大學(xué)城、認(rèn)真記錄教師工作手冊，參與學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)；認(rèn)真鉆研專業(yè)知識，爭取多發(fā)表論文。
3、積極申報(bào)學(xué)院的研究課題。
四、主要措施充分利用課后時(shí)間，備課充分，不斷給自己充電，更深入得學(xué)習(xí)專業(yè)知識和摸索教學(xué)方法，加強(qiáng)自身建設(shè)。
請領(lǐng)導(dǎo)、同行們多聽自己的課、多征求他們的意見，對于其他老師的指導(dǎo)認(rèn)真聽取和改進(jìn)；同時(shí)也多去聽其他老師的課，吸取經(jīng)驗(yàn)，大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，不斷改進(jìn)和優(yōu)化自己的講課風(fēng)格。
疫情期間在學(xué)校工作計(jì)劃篇九
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，堅(jiān)持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和教師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì)，提高自我的思想政治覺悟。熱愛自我的事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€(gè)溫暖的大家庭，把教師看成媽媽一樣。對學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康歡樂的成長。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。
二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐本事為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革。
2、努力提高學(xué)生成績要提高學(xué)習(xí)成績，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情景，有針對性地采取多種方式幫忙、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。
3、充分發(fā)揮家長的作用多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長的意見或提議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和教師之間的距離。充分調(diào)動(dòng)家長的進(jìn)取性，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，以利于對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育。
4、常規(guī)業(yè)務(wù)方面力爭按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課，課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。
疫情期間在學(xué)校工作計(jì)劃篇十
一、指導(dǎo)思想：
圍繞“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，以提高體育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康成長為根本;切實(shí)提升學(xué)校體育工作整體工作的影響力與作用力，不斷豐富我校體育工作的發(fā)展內(nèi)涵，切實(shí)把體育工作的育人功能落到實(shí)處。
(一)深化常規(guī)工作管理，做到有序有效有落實(shí)。
1、上好體育常規(guī)課，有組織，有內(nèi)容，有方法。嚴(yán)格規(guī)范體育課堂行為要求，確保體育教學(xué)的順利開展并做好規(guī)定項(xiàng)目的考核。
2、認(rèn)真做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作，及時(shí)準(zhǔn)確地上傳數(shù)據(jù)，要保存好原始數(shù)據(jù)，并做好自我檢測報(bào)告。
(二)開展課外體育活動(dòng)，豐富學(xué)校文體生活。
課外體育活動(dòng)是學(xué)校體育工作的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目的、任務(wù)的重要途徑之一。它是培養(yǎng)學(xué)生身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是增強(qiáng)體質(zhì)的有效措施，是發(fā)展競技體育，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人材的必經(jīng)之路。
(1)大課間。
學(xué)校要加強(qiáng)對課間廣播操、眼保健操的管理，由武祥珠老師按時(shí)組織。建立課間操常規(guī)，嚴(yán)格紀(jì)律，保證課間兩操的質(zhì)量。在精神面貌、出勤人數(shù)、動(dòng)作質(zhì)量等方面，以班級為單位進(jìn)行檢查評比，并將檢查結(jié)果納入班主任的考核，天天公布成績，政教處負(fù)責(zé)考核。
(2)體育競賽。
學(xué)校以全面鍛煉學(xué)生身體、保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間為出發(fā)點(diǎn)，在保證開齊、開足體育課程和大課間的基礎(chǔ)上，將根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，貫徹小型多樣、單項(xiàng)分散的原則，按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動(dòng)。學(xué)校在春季要組織開展田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，秋季開展學(xué)生體質(zhì)健康測試運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季長跑活動(dòng)。并且在20_根據(jù)教育部的安排開展陽光體育足球聯(lián)賽的活動(dòng)，做到有活動(dòng)、有落實(shí)、有記載并形成特色，激發(fā)學(xué)生興趣，鍛煉學(xué)生身體，活躍學(xué)校文體生活，在校內(nèi)形成濃厚的體育氛圍。
本學(xué)期比賽計(jì)劃：
3月小型競賽。
4月春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
5月足球聯(lián)賽。
6月體育舞蹈。
(3)課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練。
近年來，我校體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)在區(qū)級比賽中成績不理想。為扭轉(zhuǎn)不良局面特計(jì)劃如下：
1.抓住重點(diǎn)。根據(jù)區(qū)競賽計(jì)劃，組建好比賽隊(duì)伍，抓緊訓(xùn)練，積極參加各項(xiàng)比賽，爭取獲得好成績。尤其抓好足球隊(duì)的建設(shè),力爭在榆次區(qū)做出特色，為國家級特色校驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。
2.統(tǒng)一布局。體育組除認(rèn)真抓好足球隊(duì)、田徑隊(duì)的訓(xùn)練外，積極思考開設(shè)其它項(xiàng)目，便于統(tǒng)一布局，比如手球隊(duì)、籃球隊(duì)力爭在比賽中取得好成績。
3.梯隊(duì)建設(shè)。體育組在做好體育臺(tái)帳資料之外，還將繼續(xù)抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)梯隊(duì)銜接訓(xùn)練，并重視運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練檔案的收集，梯隊(duì)銜接工作，注重培養(yǎng)后備運(yùn)動(dòng)員。
建立以校長為第一責(zé)任人的管理制度，把體育工作作為學(xué)校工作的重要部分來進(jìn)行實(shí)際操作，努力形成長效機(jī)制，分工合作，協(xié)調(diào)配合，落實(shí)榆次區(qū)教育局關(guān)于體育老師若干福利的文件，對體質(zhì)健康測試、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練、大課間的組織與管理要記入工作量，在評優(yōu)和上職稱問題上要平等對待。學(xué)校要建立切實(shí)可行的規(guī)章制度，把工作落入實(shí)處。
為加強(qiáng)對全民健身活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)政府成立高埂鎮(zhèn)全民健身活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，社會(huì)事務(wù)辦、民政、工會(huì)、團(tuán)委、婦聯(lián)、殘聯(lián)、綜合文化站等科室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)社區(qū)全民健身運(yùn)動(dòng)的組織、督促檢查和指導(dǎo)。
二、落實(shí)工作重點(diǎn)。
(一)以各層次賽事活動(dòng)為主線，提高群眾體育的吸引力。
20_年社區(qū)擬舉辦1次以上單位職工(學(xué)生)運(yùn)動(dòng)會(huì)或趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，提高群眾體育活動(dòng)對群眾的吸引力，不斷擴(kuò)大群眾體育的影響面、參與面。
(二)以各種節(jié)慶體育活動(dòng)為抓手，營造全民健身運(yùn)動(dòng)氛圍。
要充分利用元旦、三八、五四、國慶等節(jié)假日，特別是“全民健身日”，組織社區(qū)各單位、村(社區(qū))、學(xué)校、老年文藝隊(duì)開展各種形式的群眾體育活動(dòng)。村(社區(qū))側(cè)重于組織開展秧歌、腰鼓、健身氣功、綠道健身、拔河、自行車騎游、跳繩及趣味比賽等活動(dòng)，學(xué)校側(cè)重于組織開展健身操、籃球、足球、乒乓球等活動(dòng)。以體育活動(dòng)豐富群眾節(jié)日生活，營造濃厚的全民健身運(yùn)動(dòng)氛圍。
(三)以全民動(dòng)員為目標(biāo)，增加全民健身的實(shí)效性。
全民健身運(yùn)動(dòng)的目的是要讓社區(qū)人民都要?jiǎng)悠饋?，增?qiáng)身體素質(zhì)。各單位、村(社區(qū))、學(xué)校、文化站、文藝隊(duì)要結(jié)合健身綠道建設(shè)，充分利用各種資源，組織引導(dǎo)群眾開展日常性全民健身運(yùn)動(dòng)，形成鍛煉身體的良好習(xí)慣。
三、明確工作職責(zé)。
(一)黨政辦。負(fù)責(zé)加強(qiáng)宣傳，注重引導(dǎo)，營造良好的全民健身氛圍。
(二)文化站。負(fù)責(zé)全民健身活動(dòng)工作方案的制定、實(shí)施和檢查，負(fù)責(zé)各類活動(dòng)計(jì)劃實(shí)施的督促檢查。青年志愿者和各級各類體育愛好者的作用，使全民健身活動(dòng)進(jìn)一步完善，活動(dòng)制度逐步形成，管理和引導(dǎo)機(jī)制逐步建立，市場化機(jī)制進(jìn)一步健全。
(三)社會(huì)事務(wù)辦。負(fù)責(zé)組織轄區(qū)內(nèi)的中小學(xué)校舉辦學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校組織學(xué)生開展全民健身運(yùn)動(dòng)每年不少于1次，學(xué)生參與全民健身活動(dòng)不少于95%。督促中小學(xué)校嚴(yán)格按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生每天健身不少于1小時(shí)。
(四)民政辦。負(fù)責(zé)督促檢查活動(dòng)計(jì)劃實(shí)施情況;負(fù)責(zé)社區(qū)村(社區(qū))全民健身活動(dòng)的落實(shí)和檢查，為居民健身提供幫助和指導(dǎo)。
(五)工會(huì)。負(fù)責(zé)組織各企業(yè)開展職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，開展全民健身活動(dòng)不少于1次，職工參與全民健身活動(dòng)不少于50%。
(六)婦聯(lián)。負(fù)責(zé)組織各基層?jì)D女組織開展全民健身活動(dòng)全年不少于1次，參與全民健身活動(dòng)的婦女人數(shù)不少于50%，開展全民健身推廣活動(dòng)不少于1次。
(七)各企事業(yè)單位、學(xué)校、村(社區(qū))。負(fù)責(zé)制定本單位全民健身活動(dòng)計(jì)劃，組織開展全民健身活動(dòng)并抓好落實(shí)。
四、嚴(yán)格工作要求。
(一)認(rèn)真制定工作計(jì)劃。為切實(shí)加強(qiáng)對全民健身活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)，制定本全民健身活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)工作措施，確保全民健身活動(dòng)取得實(shí)效。并制定8月8日“全民健身日”活動(dòng)計(jì)劃，廣泛開展形式多樣的全民健身活動(dòng)。制定的年度工作計(jì)劃和“全民健身日”工作方案，并及時(shí)報(bào)送。
(二)切實(shí)抓好工作落實(shí)。各單位要認(rèn)真按照工作計(jì)劃，
抓好工作落實(shí)，對本單位、本轄區(qū)的體育場所、設(shè)施定期檢查維護(hù)，確保正常使用。各體育協(xié)會(huì)要加強(qiáng)對全民健身活動(dòng)的組織，發(fā)揮場地和項(xiàng)目優(yōu)勢，為社會(huì)各界開展全民健身活動(dòng)提供方便和支持，積極吸引社會(huì)各界廣泛參與全民健身活動(dòng)。
(三)加強(qiáng)督查考核。各單位要高度重視全民健身運(yùn)動(dòng)的開展，鎮(zhèn)政府要將各村(社區(qū))全民健身活動(dòng)開展情況納入年終考核，適時(shí)開展督查。
在過去的半年里，體育部所組織的各項(xiàng)活動(dòng)都得到了老師的認(rèn)可和同學(xué)們的支持，是非常成功的。早操在大家的配合努力下，最后在全校評比中獲得了優(yōu)異的成績;在第二十三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們經(jīng)過層層選拔和大家辛勤的付出，最后取得了團(tuán)體第四名和體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)的雙項(xiàng)殊榮;“激揚(yáng)青春化學(xué)為樂”院內(nèi)籃球賽也在大家的努力與支持下圓滿落下帷幕。上學(xué)期，本部室在學(xué)?？傇u中非常不錯(cuò)。我們將在這一學(xué)期再接再勵(lì)，不斷改進(jìn)，爭取更大的突破。
為響應(yīng)學(xué)校、學(xué)院的工作，使學(xué)生成為適合社會(huì)需要的有競爭性能力的人才;并豐富大家的大學(xué)生活，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展，在這一學(xué)期我部室將開展以下工作：
一、常規(guī)活動(dòng)。
1、青春踐行中國夢拔河比賽。
今年，校上“新生節(jié)”開幕式將舉行拔河比賽。我部會(huì)積極組織14級新生參加此次比賽，并選拔出一批具有拔河特長的運(yùn)動(dòng)員，為他們講解一些拔河比賽的技巧和注意事項(xiàng)。我院運(yùn)動(dòng)員將本著“友誼第一，比賽第二”的原則參加比賽。我們相信在比賽過程中一定能夠磨練同學(xué)們的意志，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，為學(xué)院取得好成績。
2、排球錦標(biāo)賽。
在這一個(gè)月的集訓(xùn)中，所有運(yùn)動(dòng)員都能夠做到突破自己，爭取在十一月下旬的錦標(biāo)賽賽場上能超越上一屆的好成績，奪回屬于我們的好成績，并且為我院爭得更大的榮耀。
3、第八屆環(huán)校園冬季長跑。
在今年十二月中旬，第七屆環(huán)校園冬季長跑將在我校舉行。通過長跑活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育、崇尚運(yùn)動(dòng)的健康觀念，不斷提高廣大學(xué)生的意志品質(zhì)和身體健康水平。
在我院，我部將會(huì)宣傳好此次長跑活動(dòng)的意義所在，鼓勵(lì)全院同學(xué)積極參加此次活動(dòng)，并會(huì)組織好所有運(yùn)動(dòng)員的報(bào)名、體檢、后勤服務(wù)等各項(xiàng)工作。我們相信在這次環(huán)校園跑活動(dòng)中，所有的運(yùn)動(dòng)員一定會(huì)體驗(yàn)到毅力的價(jià)值，并且將取得自己心目中所想要的好成績。
4、體能訓(xùn)練。
5、院內(nèi)籃球賽。
為豐富同學(xué)們的校園生活，增進(jìn)班級之間的友誼，我部將舉行院內(nèi)籃球賽。此次籃球賽我們實(shí)行分班級報(bào)名，每班參賽人員在各班體委處報(bào)名，最后由各班體委將名單交到我部。若有特殊原因不能參加比賽的班級的班級，可申請棄權(quán)，由學(xué)院審查后可不參加比賽。
6、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
依然采用傳統(tǒng)的報(bào)名方式，將報(bào)名表分發(fā)到各班體育委員處，再由體育委員將報(bào)名名單交到我部。待比賽人員名單確定后，我們將統(tǒng)一組織訓(xùn)練，提高參賽人員的運(yùn)動(dòng)技能及總體素質(zhì)，在比賽過程中，我們將本著“友誼第一比賽第二”的原則，在運(yùn)動(dòng)場上揮灑激情、放飛夢想，為我院爭光。
二、常規(guī)工作。
1、干事招新。
為了給我院學(xué)生會(huì)注入新的血液，給體育部注入新的力量，同時(shí)給14級新生一個(gè)鍛煉自己、展示自己的平臺(tái)，故我部面向我院14級所有新同學(xué)招新干事。吸收人才，注入活力，將我部以及我院學(xué)生工作推向新的頂點(diǎn)。
在十月中旬招新以后，我部將盡快舉行新干事見面會(huì)。在見面會(huì)上，將進(jìn)行新干事自我介紹;對新干事進(jìn)行早操管理辦法和查操制度的培訓(xùn);并讓他們熟悉體育部的所有工作，希望他們能在短期內(nèi)把我部的工作做到得心應(yīng)手。
2、跑操。
我院體育部會(huì)嚴(yán)格按照學(xué)校的相關(guān)要求，對我院14級、13級學(xué)生的早晨跑操做到嚴(yán)格考勤，積極配合校學(xué)生會(huì)體育部的工作。讓這兩個(gè)年級的學(xué)生在做跑操的同時(shí)，達(dá)到鍛煉身體的目的;同時(shí)會(huì)安排我部的干事每周對各班級進(jìn)行早操檢查并把成績進(jìn)行排名，對表現(xiàn)較差、不服管理，且情節(jié)嚴(yán)重的個(gè)人或班級進(jìn)行全院通報(bào)批評，并把各班早操成績納入體育部總體評比之中。我們將爭取保持上一學(xué)期的好成績，并且在此基礎(chǔ)上做得更加完美。
3、部室內(nèi)部建設(shè)。
為培養(yǎng)鍛煉我部干事，提高部室成員的素質(zhì)修養(yǎng)，提升我部的綜合競爭力，我部這學(xué)期將把部室內(nèi)部建設(shè)作為這一學(xué)期的工作中心。部室內(nèi)部建設(shè)的主要內(nèi)容有：部室相關(guān)工作的進(jìn)一步完善，干事組織協(xié)調(diào)能力與人際交往能力的鍛煉，干事創(chuàng)新思維的培訓(xùn)及運(yùn)用，部室內(nèi)部成員之間的交流活動(dòng)。
新一屆的學(xué)生已經(jīng)踏上了大學(xué)求學(xué)之路，他們新的開始，我們新的氣象。新學(xué)期伊始，謹(jǐn)以此計(jì)劃來規(guī)劃我部在本學(xué)期的工作。我們相信在工作中我們會(huì)不斷進(jìn)步、不斷改進(jìn)，爭取更大的成功。我們有過失敗，但我們也有過成功，我們笑過、我們也哭過，但我們在堅(jiān)持。我們始終相信，在我們所有成員的共同努力下我們體育部將更好。體育部的明天會(huì)更加燦爛輝煌!
化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生分會(huì)體育部。
20_年10月21日。
一、指導(dǎo)思想。
以新課程標(biāo)準(zhǔn)下的中學(xué)體育課程有效教學(xué)研究為引領(lǐng)，以深化課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃為抓手，構(gòu)建學(xué)科教學(xué)聯(lián)合體，開展以振興教育教學(xué)問題為本的研究性教育，完善教與學(xué)行為，切實(shí)有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使新課程在我校扎實(shí)有效的推進(jìn)。
二、主要工作。
1、繼續(xù)抓好教研組建設(shè)。
每周四第一節(jié)課全組開展教學(xué)研究活動(dòng)，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)文件，提高和改進(jìn)教學(xué)思想和理念，不斷反思和改進(jìn)教學(xué)方法，構(gòu)建一個(gè)和學(xué)生平等對話、共同參與教學(xué)、共同完成教學(xué)目標(biāo)的嶄新教學(xué)模式，使教研活動(dòng)真正落到實(shí)處。
2、重視體育教學(xué)常規(guī)工作。
開學(xué)初二至四周重點(diǎn)抓好學(xué)生隊(duì)列和廣播操質(zhì)量，新生一年級學(xué)生按照“市教委文件精神”以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)，以愉快的游戲?yàn)橹黧w，逐步培養(yǎng)學(xué)生體育常規(guī)和廣播操，用兩個(gè)月時(shí)間讓學(xué)生學(xué)會(huì)廣播操。
3、開展好“健身一小時(shí)，快樂每一天”的活動(dòng)。
學(xué)生上午8：05——8：30廣播操和室外活動(dòng)，下午3：15——3：45開展以班級為單位的室內(nèi)外體育活動(dòng)，并排入課表，班主任和體育教師，一起組織學(xué)生活動(dòng)，保證每一位學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)。
三、積極開展教育教學(xué)活動(dòng)。具體做法是：
(1)由校骨干教師引領(lǐng)開設(shè)體育教學(xué)講座。
(2)主動(dòng)參與校內(nèi)外的聽課評課活動(dòng)。
(3)積極參加市、區(qū)、署和學(xué)校的體育教學(xué)比賽活動(dòng)和論文、教案、案例交流評比活動(dòng)，使我組教師教學(xué)水平有進(jìn)一步的提高。
四、組建好學(xué)校足球籃球乒乓球和田徑隊(duì)的訓(xùn)練比賽工作。
(1)足球是我校的特色項(xiàng)目，我們堅(jiān)持普及及提高相結(jié)合。一年級學(xué)生每周一節(jié)足球課排入課表，讓每一位學(xué)生喜歡和學(xué)會(huì)足球。同時(shí)，開設(shè)各級別的足球興趣課，不斷提高我校學(xué)生的足球水平。積極籌備和舉辦十月在我校舉行的足球比賽和接受區(qū)“體教”結(jié)合的驗(yàn)收工作，使我校的足球工作更上一層樓。
(2)田徑隊(duì)從第三周開始進(jìn)行訓(xùn)練，由四位老師擔(dān)任教練工作，做到訓(xùn)練認(rèn)真，爭取在十一月的中學(xué)生田徑比賽中獲得較好成績。
五、認(rèn)真開展體育教學(xué)研究。
體育組確定課題，學(xué)期結(jié)束撰寫論文，并做好學(xué)校教育教學(xué)資料搜集工作，使我校體育工作有新的進(jìn)步，新的亮點(diǎn)。
一、指導(dǎo)思想：
以《上海市中小學(xué)生體育與健身課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，繼續(xù)認(rèn)真貫徹《教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間的意見》，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，確保學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)終身體育的習(xí)慣和意識。
二、重點(diǎn)工作：
1、組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《小學(xué)低年段體育與健身學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)指南》。
2、強(qiáng)化校園足球項(xiàng)目的開展,提升校園足球的地位，辦好校園足球班級聯(lián)賽。
3、舉辦上實(shí)附小體育節(jié)。
4、積極參加區(qū)陽光體育大聯(lián)賽的相關(guān)活動(dòng)。
5、按時(shí)完成《全國學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試及上報(bào)工作。
6、完成四年級學(xué)生游泳準(zhǔn)備工作。
三、其它工作：
開學(xué)二周(一年級四周)加強(qiáng)學(xué)生的隊(duì)列練習(xí)，同時(shí)抓學(xué)生的精神面貌。
教授、鞏固并提高“廣播操”、“室內(nèi)操”質(zhì)量。
以《小學(xué)低年段體育與健身學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)指南》為中心，以課堂有效評價(jià)為方法，提高教師課堂教學(xué)實(shí)效。
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，理清不同年級、不同階段的具體學(xué)習(xí)要求。
結(jié)合“邀請課”和“星級展示課”等課例研究，注重課后反饋，提高教師的課堂執(zhí)行力。
根據(jù)學(xué)校場地、班級人數(shù)、器材等實(shí)際情況，合理安排體活課內(nèi)容。
四、日常工作安排：
1、制定教研組工作計(jì)劃。
2、抓好體育課常規(guī)工作，合理安排升旗儀式、廣播操出操隊(duì)伍。
3、復(fù)習(xí)、糾正“廣播操”、“室內(nèi)操”。
4、認(rèn)真鉆研教材并備好教案，理清不同年級、不同學(xué)段的具體學(xué)習(xí)要求。
5、配合學(xué)校做好一年級家長開放活動(dòng)。
6、組隊(duì)參加區(qū)學(xué)生游泳比賽、田三杯足球賽等。
1、月底前完成《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試工作。
2、積極籌備并開展校體育節(jié)活動(dòng)。
3、組隊(duì)參加區(qū)陽光體育聯(lián)賽。
1、組隊(duì)參加徐匯區(qū)小學(xué)生田徑比賽。
2、加強(qiáng)“跳踢隊(duì)”的訓(xùn)練，為十二月“向陽育才杯”跳踢比賽做準(zhǔn)備。
3、隨時(shí)做好體質(zhì)健康抽測準(zhǔn)備工作。
4、完成國家體質(zhì)健康測試成績錄入工作。
1、組隊(duì)參加“向陽育才杯”小學(xué)生跳踢比賽。
2、制定冬鍛計(jì)劃，全校進(jìn)入冬季長跑訓(xùn)練。
3、配合教導(dǎo)處，做好四年級學(xué)生游泳考核、監(jiān)督工作。
4、完成國家體質(zhì)健康測試成績上報(bào)工作。
2、思考下學(xué)期學(xué)校體育工作思路。
疫情期間在學(xué)校工作計(jì)劃篇十一
本學(xué)期學(xué)校工作以黨的教育方針為指南，以市區(qū)教育工作會(huì)議精神為導(dǎo)向，以“務(wù)實(shí)提質(zhì)、謀求發(fā)展”為中心，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)于教師，教師服務(wù)于學(xué)生，一切以學(xué)生發(fā)展為本，積極認(rèn)真開展工作，牢固樹立責(zé)任意識、質(zhì)量意識、安全意識、創(chuàng)新意識、發(fā)展意識，努力辦黨和人民滿意的學(xué)校。
自律、樂學(xué)、敬業(yè)，建立高素質(zhì)班子隊(duì)伍；
鑄師魂、練師能，提高教師整體素質(zhì)，使骨干教師不斷壯大，形成梯隊(duì)；
以國學(xué)促養(yǎng)成，提升德育實(shí)效，確保學(xué)生品行合格率、優(yōu)秀率；
重視體衛(wèi)工作，抓好心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長；
抓特色、促發(fā)展、搞建設(shè)，提高辦學(xué)水平。
具體工作措施分五大部分二十六條：
精心打造班子。
愛心塑造教師。
全心培養(yǎng)學(xué)生。
鉆心抓好特色。
用心搞好建設(shè)。
主要體現(xiàn)：一切為了師生的成長，為了學(xué)校的發(fā)展。
1、學(xué)校發(fā)展，火車頭作用至關(guān)重要，因此黨政領(lǐng)導(dǎo)要高度自律，并精心打造班子隊(duì)伍，使班子成員勤學(xué)、樂研、自律、公心、盡責(zé)，成為教師的旗幟，學(xué)校各項(xiàng)工作的排頭兵。
2、同時(shí)黨政領(lǐng)導(dǎo)在工作中有目的組織班子學(xué)習(xí)、研究、引領(lǐng)，使其不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力、創(chuàng)新水平。
教師成長會(huì)促進(jìn)學(xué)生成長、學(xué)校發(fā)展。從利師、利生、利校、利國的責(zé)任角度，從關(guān)愛教師成長的角度，要抓好塑師魂、練師能工作，使教師不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)引領(lǐng)，提高教師政治及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
充分利用政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)黨的政策、法規(guī)，教育的新思想、新理念及新經(jīng)驗(yàn)，適時(shí)邀請先進(jìn)教師及專家進(jìn)行講座，與教師互動(dòng)，解決思想問題，工作問題，促教師愛崗敬業(yè)。
4、加強(qiáng)師德工作，開展愛生系列活動(dòng)，評選師德典型，讓典型輻射全體。
5、加強(qiáng)考核，實(shí)行績效工資，獎(jiǎng)勤罰懶，引領(lǐng)教師將心思用在工作上，用在教書育人上。
6、打造陽光心態(tài)，克服職業(yè)倦怠，以人文化管理給老師送去溫暖，讓教師心胸寬廣，快樂成長。
7、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，完善教師成長記錄袋。
8、根據(jù)《區(qū)教學(xué)基本功競賽方案》，結(jié)合我校實(shí)際開展教學(xué)基本功演練工作，選優(yōu)參賽，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。
9、加強(qiáng)教研活動(dòng)，做到時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，教研逐步深入，領(lǐng)導(dǎo)參與指導(dǎo)到位，提升教師教研水平。
10、開展系列說、評課觀摩活動(dòng)，真正做到領(lǐng)導(dǎo)搭臺(tái)，教師展演，提升教師教學(xué)能力。
11、走出去請進(jìn)來，參加大學(xué)區(qū)教研活動(dòng)，實(shí)行資源共享。
學(xué)校是教書育人的圣地，我們是培育學(xué)生的教師，因此要求學(xué)校全員育人，把中心點(diǎn)落在培養(yǎng)學(xué)生上。全心、全方位培養(yǎng)學(xué)生。
12、加強(qiáng)教學(xué)工作，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
（1）立足課堂，向40分鐘要質(zhì)量。引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真鉆研教材，做到備教材、備學(xué)生、備教學(xué)方法，每節(jié)課教師要讓尖子生更優(yōu)秀，學(xué)差生不斷進(jìn)步。
（2）教師要加強(qiáng)輔導(dǎo)，循循善誘，布置作業(yè)科學(xué)，批改及時(shí)認(rèn)真，反饋指導(dǎo)到位。
（3）課內(nèi)向課外延伸，加強(qiáng)課外學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)，與社區(qū)教師及時(shí)做好溝通，豐富學(xué)生課外學(xué)習(xí)生活，使學(xué)生放學(xué)后能有效利用時(shí)間，快樂學(xué)習(xí)，安全生活。
（4）定期做好質(zhì)量驗(yàn)收，一月一次語數(shù)外知識競賽，要在教師中評選提質(zhì)標(biāo)兵，學(xué)生中評選學(xué)習(xí)小能手。
（5）加強(qiáng)畢業(yè)生工作，做好中小銜接的工作。參與對口中學(xué)教研互動(dòng)，加強(qiáng)畢業(yè)生學(xué)法指導(dǎo)、考試指導(dǎo)，促畢業(yè)生以優(yōu)良成績100%升入中學(xué)。
13、加強(qiáng)德育工作，塑造學(xué)生人格。
（1）堅(jiān)持以德育為首，全員抓德育，做好各科教學(xué)的德育滲透工作，做好值周管理工作。
（2）以“國學(xué)”塑造學(xué)生人格，深入學(xué)習(xí)“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”，取其精華去其糟粕，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)精神，助人為樂品質(zhì)，尊老愛幼美德。
（3）深入開展“星星、月亮、太陽”評比工作。讓學(xué)生由一個(gè)只有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)的星星變成有許多長處、許多好習(xí)慣的月亮、太陽，塑造自我，影響他人。
（4）以傳統(tǒng)節(jié)日為切入點(diǎn)，以班隊(duì)會(huì)為主陣地，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)。
（5）加強(qiáng)班主任德育工作，尤其對學(xué)差生、品差生要做到誨人不倦。
（6）加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，使學(xué)生有法制意識，做合格小公民。
（7）加強(qiáng)三結(jié)合教育，深入社區(qū)、深入家庭，做好走訪工作，尤其對學(xué)困生、特困生、問題生重點(diǎn)走訪，開好家長會(huì)，做好家長育子講座，營造教育孩子、共同盡責(zé)的氛圍。
（8）加強(qiáng)安全教育，逐級簽狀！，領(lǐng)導(dǎo)班子、任課教師管理到位，確保學(xué)生安全。
14、重視體衛(wèi)工作，促學(xué)生健康成長。
（1）上好體育課、體活課，精心設(shè)計(jì)大課間，管理好大課間活動(dòng)，確保學(xué)生戶外活動(dòng)時(shí)間。
（2）開展陽光體育活動(dòng)，召開趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，激勵(lì)學(xué)生多健身、多運(yùn)動(dòng)，使瘦弱學(xué)生身體健壯起來，肥胖學(xué)生逐漸變成正常體態(tài)，提升學(xué)生身體素質(zhì)，做到體育達(dá)標(biāo)。
（3）上好健教課，利用廣播、板報(bào)等形式深入做好衛(wèi)生知識宣傳，控制常見病、多發(fā)病。
（4）加強(qiáng)對環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的檢查指導(dǎo)，做好通風(fēng)換氣消毒殺菌。
（5）關(guān)注學(xué)生心理健康，領(lǐng)導(dǎo)教師共同做好問題學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。
（6）將體衛(wèi)工作納入評優(yōu)評先中，期末評選出校級體衛(wèi)工作先進(jìn)班級。
15、圍繞學(xué)生成長，開展“團(tuán)隊(duì)”、“青”、“搖”活動(dòng)。
（1）重視藝術(shù)教育，提升學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)。通過課堂教學(xué)、環(huán)境陶冶及藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長。
（2）組織興趣小組活動(dòng)，開展聲樂、舞蹈、器樂、書畫等競賽，培養(yǎng)各類特長人才、藝術(shù)人才。
（3）“六一”兒童節(jié)開展藝術(shù)展演活動(dòng)。
（4）組織老教師參與學(xué)校教研活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)，使他們老有所樂，老有所為，關(guān)愛學(xué)生成長，關(guān)注學(xué)校發(fā)展。
（5）開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)員青年的作用，培養(yǎng)青年骨干。提高育人能力。
找準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)，鉆研、彰顯，促進(jìn)師生成長，學(xué)校發(fā)展。
現(xiàn)代社會(huì)要求公民具有良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神、合作意識和開放的視野，具有較強(qiáng)的閱讀理解和表達(dá)交流能力，語文教育在造就現(xiàn)代社會(huì)合格人才中發(fā)揮著重要作用。由于語文學(xué)科人文性和工具性的特點(diǎn)，決定了語文素養(yǎng)是學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)，學(xué)校于03年確立了以語文教學(xué)為學(xué)校教學(xué)特色，旨在培養(yǎng)師生的大語文觀，提升師生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
本學(xué)期，我校將繼續(xù)深入研究，彰顯特色。
16、加強(qiáng)教師讀名著活動(dòng)，豐富文化底蘊(yùn)。
17、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建書香氛圍。加強(qiáng)各班圖書角建設(shè)，充分利用廳廊內(nèi)容，激勵(lì)學(xué)生學(xué)好語文。
18、開展教師板書基本功、普通話、演講等基本功競賽活動(dòng)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。
19、加強(qiáng)語文教師教研活動(dòng)，研究各種類型課的教學(xué)方法。
20、開展作文教學(xué)教研活動(dòng)，展示觀摩活動(dòng)。
21、開展小詩創(chuàng)作課、美文賞析課教研觀摩活動(dòng)。
22、組織學(xué)生開展語文知識競賽。
23、文道結(jié)合，加強(qiáng)對學(xué)生中華傳統(tǒng)文化“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”的驗(yàn)收，豐富學(xué)生文化知識內(nèi)涵（尤其對內(nèi)涉的部分典故，低年級要會(huì)解釋，中高年級要會(huì)理解運(yùn)用）。
24、加強(qiáng)對學(xué)生筆耕袋的檢查指導(dǎo)，并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。本學(xué)期要通過踏踏實(shí)實(shí)的努力工作，真正提升教師的文化內(nèi)力，學(xué)生文化內(nèi)涵，彰顯特色，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，用心學(xué)校建設(shè)工作。
25、首先加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)。
（1）根據(jù)學(xué)校實(shí)際逐漸建立完善有實(shí)效性的冷、熱、暖制度，并經(jīng)職大會(huì)討論通過后執(zhí)行。真正激發(fā)教師潛能，做好教學(xué)工作。
（2）完善安全制度，做好防火、防盜、防震等預(yù)案。加強(qiáng)實(shí)效性演練，使廣大師生在重大險(xiǎn)情面前頭腦清醒，臨危不亂，按要求避險(xiǎn)。
（3）加強(qiáng)后勤制度建設(shè)，按時(shí)對學(xué)校設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查維修，延長校產(chǎn)使用壽命，確保學(xué)校設(shè)施安全。
（4）完善財(cái)務(wù)管理制度，財(cái)務(wù)工作嚴(yán)格按上級要求的規(guī)定辦。
26、根據(jù)學(xué)校實(shí)際發(fā)展要求，勤儉節(jié)約，投入資金進(jìn)行設(shè)備購置，環(huán)境建設(shè)。
（1）購買錄象機(jī)一臺(tái)，用于教學(xué)教研活動(dòng)及課堂反饋指導(dǎo)所需。
（2）購制二十塊小黑板，用于教師課堂教學(xué)所需。
（3）購置大活動(dòng)黑板兩塊，用于多媒體教室及正廳展板所需。
（4）動(dòng)員各方面力量，師生齊努力建設(shè)花園小區(qū)，植樹、種花，美化校園。
（5）不斷積極爭取求得領(lǐng)導(dǎo)支持幫助，對操場改造，為學(xué)生營造優(yōu)質(zhì)化操場，進(jìn)行體育活動(dòng)。
上述是根據(jù)區(qū)工作要點(diǎn)，依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定的學(xué)校工作計(jì)劃，學(xué)校班子已討論通過，20xx年2月24日已與全校教師見面，職大會(huì)討論通過?？梢哉f計(jì)劃中設(shè)想是美好的，要實(shí)現(xiàn)它得靠領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，得靠華二領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的齊心努力。我們有信心、有決心勤奮工作、銳意進(jìn)取、克服困難、大膽創(chuàng)新，使學(xué)校工作一步一個(gè)腳印穩(wěn)步向前。
疫情期間在學(xué)校工作計(jì)劃篇十二
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步明確《健康教育》課程的`性質(zhì)，以健康促進(jìn)學(xué)校為平臺(tái)，樹立正確的教育觀，育人觀，學(xué)生觀，健康觀。
2、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，加強(qiáng)學(xué)校食堂和食品衛(wèi)生規(guī)范管理，配合縣疾控中心的要求加強(qiáng)各種傳染病、常見病、流行病的宣傳、預(yù)防工作，杜絕一切安全、衛(wèi)生責(zé)任事故的發(fā)生。
3、加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
1、在學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極參加教育局的各項(xiàng)衛(wèi)生會(huì)議與各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。
2、加強(qiáng)學(xué)校健康教育課程管理，健康課是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生教育的主渠道，積極和相關(guān)科目的老師進(jìn)行溝通，做好心理健康咨詢活動(dòng)和青春期性健康教育，確保學(xué)生身心健康發(fā)展。教師要認(rèn)真上好健康教育課，做到有計(jì)劃、有備課、有考核、有分析、有記載，定期組織衛(wèi)生知識講座，教育學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、采取有效措施，抓好流行病，傳染病，常見病的宣傳，預(yù)防工作。
（1）積極做好學(xué)生口腔衛(wèi)生的宣傳教育工作，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣，教育學(xué)生少吃零食甜食，掌握正確的刷牙方法，并使用含氟牙膏，養(yǎng)成定期看牙醫(yī)的好習(xí)慣。
成。
（3）根據(jù)不同季節(jié)和紀(jì)念日，加強(qiáng)對學(xué)生健康知識、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，對各種病例如：甲型流感、水痘、腮腺炎、結(jié)核病、紅眼病等做到早預(yù)防，早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早隔離，早治療。平時(shí)充分利用中午廣播，櫥窗，黑板報(bào)等宣傳陣地，對學(xué)生進(jìn)行各種衛(wèi)生知識的宣傳。
（4）做好學(xué)生請假登記匯總，計(jì)算好因病缺課率。每月一次對學(xué)生因病缺課進(jìn)行統(tǒng)計(jì)檢疫工作。以利學(xué)生常見病及傳染病的動(dòng)態(tài)觀察，發(fā)現(xiàn)疾病做到早發(fā)現(xiàn)，早治療，提高學(xué)生出勤率。
（5）做好日常的醫(yī)務(wù)保健工作，熱心對待每一個(gè)來訪學(xué)生。對日常病例如常見的感冒，胃疼，腹瀉，軟組織輕微擦傷扭傷等細(xì)心護(hù)理，對較嚴(yán)重意外傷害及時(shí)送往就近醫(yī)院觀察治療，并及時(shí)與家長、學(xué)校相關(guān)部門聯(lián)系，反饋。在任何時(shí)候都把學(xué)生的生命安全身體健康放在第一位。
（6）加強(qiáng)教室衛(wèi)生監(jiān)督，教室開窗通風(fēng)，地面清潔，桌椅擺放整齊，桌椅高度適中，門窗墻壁無積塵，清潔工具擺放整齊，力促學(xué)生讀寫姿勢正確。
（7）及時(shí)認(rèn)真做好校園消毒預(yù)防工作。
（8）在配合衛(wèi)生部門做好預(yù)防接種工作和一年一度的學(xué)生體檢工作基礎(chǔ)上，建立學(xué)生健康檔案。定期進(jìn)行學(xué)生健康檢查工作，做好學(xué)生疾病、體檢的統(tǒng)計(jì)分析工作。對有疾病的學(xué)生及時(shí)通知家長帶學(xué)生到醫(yī)院確診，防止意外事故的發(fā)生。
5、建立應(yīng)急預(yù)案機(jī)制，做到有問題及時(shí)處理及時(shí)匯報(bào)。
6、加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)醫(yī)療點(diǎn)的聯(lián)系，確保師生安全。
疫情期間在學(xué)校工作計(jì)劃篇十三
一、加強(qiáng)對學(xué)生的健康教育。教學(xué)所每學(xué)期至少要安排一次，分年級對學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防管理教育的班主任應(yīng)利用晨會(huì)、班會(huì)等陣地培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣教育的全校老師應(yīng)始終關(guān)注學(xué)生的生活狀況和身體狀況，對學(xué)生進(jìn)行健康教育和正確指導(dǎo)。所有學(xué)員應(yīng)參加一年一度的體檢，發(fā)現(xiàn)有疾病和傳染病的學(xué)員，班主任應(yīng)及時(shí)通知其家長，督促家長對孩子進(jìn)行治療。
二、加強(qiáng)消毒工作，加強(qiáng)飲食衛(wèi)生。總務(wù)所要求每月消毒兩次教室，爆發(fā)期間每天消毒。
三、對病學(xué)生的處理計(jì)劃。如果學(xué)生生病，上班時(shí)間由班主任及時(shí)聯(lián)系家長，需要到醫(yī)院就診的，由班主任負(fù)責(zé);如果沒有班主任，科任教師將學(xué)生送往醫(yī)院，不得拖延，更不能因任何原因?qū)⑵渌麑W(xué)生送往醫(yī)院。
四、對傳染病的處理方案。如果發(fā)現(xiàn)傳染病，應(yīng)立即向?qū)W校報(bào)告，通知家長，必要時(shí)隔離學(xué)生因病回家就診，班主任應(yīng)隨時(shí)詢問學(xué)生的病情，學(xué)生病好后，可以帶著醫(yī)院的治愈證明書回學(xué)校學(xué)習(xí)，班主任應(yīng)立即妥善處理生病學(xué)生的物品。發(fā)生重大傳染病時(shí)，學(xué)校應(yīng)立即報(bào)告，按疾病預(yù)防措施妥善處理。
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疫情期間在學(xué)校工作計(jì)劃篇十四
緊緊圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，以“踐行為人師表，爭做人民滿意好教師”為準(zhǔn)則，進(jìn)一步豐富新時(shí)期師德建設(shè)內(nèi)涵，樹立一批新的師德典型，引導(dǎo)我校廣大教師以先進(jìn)典型為楷模，不斷提高師德修養(yǎng)和教書育人的能力水平，造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。
踐行為人師表，爭做人民滿意好教師。
本次專題培訓(xùn)活動(dòng)采用集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進(jìn)行，通過專題講座、錄像觀摩、主題研討、個(gè)人自學(xué)等方式開展教育活動(dòng)，要以深入學(xué)習(xí)全國、省、市教育工作會(huì)議與中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為總領(lǐng)，以探尋“踐行為人師表，爭做人民滿意好教師”為目標(biāo)，緊緊圍繞落實(shí)溫州教育“提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平”兩大戰(zhàn)略重點(diǎn)展開培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
通過培訓(xùn)，在廣大教師中形成“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚、大力弘揚(yáng)““提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平””的精神，要求全體教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，建立教師信用承諾制度。廣大教師要切實(shí)做到：
1、在政治上要擁護(hù)黨的基本路線，遵守國家的法律法規(guī)，不得有違背四項(xiàng)基本原則和國家法律法規(guī)的言行。
2、在工作上要全面貫徹國家的教育方針，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教案，指導(dǎo)學(xué)生全面系統(tǒng)準(zhǔn)確地掌握所學(xué)知識，在教育教學(xué)中，對學(xué)生作出客觀、全面和公正的評價(jià)，不單純以學(xué)習(xí)成績評價(jià)學(xué)生，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段，提高教書育人的能力和水平，嚴(yán)格控制考試次數(shù)和作業(yè)量，不準(zhǔn)請學(xué)生代批作業(yè)，不得用作業(yè)懲罰學(xué)生，不得體罰和變相體罰、謾罵和歧視學(xué)生；嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)禁上課遲到、早退、拖堂，不得隨意調(diào)課，要密切與學(xué)生家長的聯(lián)系，經(jīng)常家訪，不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長。
3、在紀(jì)律上要嚴(yán)于律己，廉潔從教；不得向?qū)W生推銷任何商品，不得強(qiáng)制讓學(xué)生集體購買復(fù)習(xí)資料、教輔讀物，不得自立名目亂收費(fèi)、亂罰款；不向?qū)W生家長索要財(cái)物，不利用職務(wù)謀取私利。
4、在社會(huì)上要模范遵守社會(huì)公德，語言規(guī)范健康，行為舉止文明禮貌；不參與賭博和迷信活動(dòng)，不酗酒，言行不違反社會(huì)公德；要關(guān)心集體，尊重同事；不做有損集體榮譽(yù)和不利同志們團(tuán)結(jié)的事。
5、在生活上以師表風(fēng)范嚴(yán)格要求自己，儀表樸素、整潔、端莊和高雅，不得穿奇裝異服或濃妝艷抹進(jìn)入學(xué)校；工作以外、節(jié)假日休息時(shí)間不做違反師德、師風(fēng)的事。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，建立健全師德教育的工作機(jī)制，把師德教育納入重要議程，將師德教育與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一部署，統(tǒng)一規(guī)劃，做到制度落實(shí)，組織落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)。結(jié)合自身實(shí)際，制定相應(yīng)的貫徹實(shí)施計(jì)劃，切實(shí)把師德建設(shè)納入教師的.考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱評定以及文明單位、文明個(gè)人的評選工作中。努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)一致，齊抓共管的工作格局。
開展宣傳教育活動(dòng)。在師德建設(shè)活動(dòng)中，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作。
3、開展活動(dòng)、增強(qiáng)效果，開展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，是搞好師德建設(shè)年的有效載體。通過開展行之有效的活動(dòng)，烘托環(huán)境，營造氣氛。學(xué)校每月開展主題突出、喜聞樂見的師德建設(shè)活動(dòng)，努力提高活動(dòng)的針對性、實(shí)效新性。
疫情期間在學(xué)校工作計(jì)劃篇十五
一、工作目標(biāo)：
切實(shí)抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，努力提高學(xué)生的健康水平，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極開展傳染病的防治宣傳教育和預(yù)防接種工作，切實(shí)抓好學(xué)校衛(wèi)生工作。
二、工作措施：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高衛(wèi)生工作的認(rèn)識。
認(rèn)真貫徹關(guān)于加強(qiáng)愛國衛(wèi)生工作的批示精神，組織教師和學(xué)校有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》，充分認(rèn)識搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學(xué)校是社會(huì)精神文明建設(shè)的重要陣地，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，才能創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學(xué)生健康地成長。
2、加強(qiáng)組織管理，充分發(fā)揮全員管理的作用。
加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理，實(shí)行校長親自抓，各條線負(fù)責(zé)人分頭抓，全體教師一齊抓的管理模式，實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負(fù)責(zé)制度，定期檢查考核，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)。
3、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
響應(yīng)號召，積極開展綠化活動(dòng)，凈化、美化學(xué)校環(huán)境。積極開展全國愛國衛(wèi)生活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，陶冶師生的情操。學(xué)校每周進(jìn)行衛(wèi)生檢查和評比。
4、加強(qiáng)健康教育，提高健教質(zhì)量。
（1）定期出好黑板報(bào)和宣傳廚窗，宣傳衛(wèi)生保健知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（2）各班每月利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行一次衛(wèi)生宣傳，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識。
5、加強(qiáng)防治工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
（1）注意用眼衛(wèi)生，做好視力檢查和防近工作，嚴(yán)格控制近視率。
（2）學(xué)習(xí)貫徹《傳染病防治法》，進(jìn)一步做好疾病防治工作，認(rèn)真落實(shí)防治措施。配合有關(guān)部門做好預(yù)防接種，加強(qiáng)晨檢，發(fā)現(xiàn)傳染病，馬上嚴(yán)格進(jìn)行隔離，采取相應(yīng)的消毒措施，避免疾病的蔓延。
（3）繼續(xù)做好常見病的防治工作，如近視、齲齒、營養(yǎng)不良、貧血、沙眼、蛔蟲等六病的宣傳教育工作。
（4）定期進(jìn)行學(xué)生健康檢查工作，做好學(xué)生疾病、體檢的統(tǒng)計(jì)分析工作。對有疾病的學(xué)生及時(shí)通知家長帶學(xué)生到醫(yī)院確診并將資料返回學(xué)校，學(xué)校將結(jié)果通知體育教師，注意學(xué)生運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，防止意外事故的發(fā)生。
6、加強(qiáng)學(xué)校預(yù)防接種管理。
制定學(xué)校查驗(yàn)預(yù)防接種證的實(shí)施方案和制度，利用多種形式向?qū)W生及家長宣傳預(yù)防接種的意義和相關(guān)知識，從而讓家長主動(dòng)配合學(xué)校查驗(yàn)預(yù)防接種證，并專人負(fù)責(zé)登記造冊。
7、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生疾病的巡視工作和相關(guān)疫情登記報(bào)告。
加強(qiáng)對學(xué)生因病缺課的統(tǒng)計(jì)工作，以利學(xué)生常見病及傳染病的動(dòng)態(tài)觀察，發(fā)現(xiàn)疾病做到早發(fā)現(xiàn)，早治療，提高學(xué)生出勤率。認(rèn)真做好個(gè)人治療收集匯總工作。
三、具體分布措施。
9月份—10月份做好新生入學(xué)預(yù)防保健宣傳工作。
10—11月份舉辦健康教育講座。
11—12月份完成學(xué)生健康電子檔案。
12—1月份做好學(xué)生請假登記匯總，計(jì)算好缺課率。
疫情期間在學(xué)校工作計(jì)劃篇十六
我校在嚴(yán)格做好疫情防控常規(guī)工作的同時(shí)，依照上級相關(guān)要求，立足校情實(shí)際，創(chuàng)新工作形式，積極開展“空中課堂”線上教學(xué)活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)“停學(xué)不停課”。現(xiàn)就有關(guān)情況總結(jié)如下：
面對非常時(shí)期，面對全新的教學(xué)方式，為保證“空中課堂”扎實(shí)開展并取得實(shí)效，2月2日，學(xué)校便通過微信工作群召開專題會(huì)議，專項(xiàng)部署相關(guān)工作，廣泛征求全體教師意見建議，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)和任務(wù)分工，形成了《某中學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案》。提出了“培養(yǎng)習(xí)慣，鞏固基礎(chǔ)，注重德育，減負(fù)增效”的工作理念，按照《方案》部署，建立了由教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)部署，分年級規(guī)劃實(shí)施，各班級具體落實(shí)的工作機(jī)制。同時(shí)，為進(jìn)一步統(tǒng)一學(xué)生及家長的思想，學(xué)校通過學(xué)校微信公眾平臺(tái)、班級學(xué)生家長群向全體學(xué)生及家長連續(xù)發(fā)布多次《告學(xué)生及家長書》，對此項(xiàng)工作的重要性、必要性和可行性進(jìn)行了詳實(shí)的闡述，并對學(xué)生及家長進(jìn)行了思想動(dòng)員和技術(shù)培訓(xùn)。通過反復(fù)宣傳，師生、家長思想認(rèn)識得到了極大的統(tǒng)一，為此項(xiàng)工作的`順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
在制定方案之前，學(xué)校便著手開展調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作。對所有學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)設(shè)備、工具的調(diào)查，摸排學(xué)生實(shí)際情況。隨后立足校情實(shí)際，立足學(xué)生實(shí)際，針對轄區(qū)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備單一(大多數(shù)家庭無電腦)、學(xué)生及家長信息技術(shù)應(yīng)用能力不高的現(xiàn)狀，廣泛征集教師、家長的意見和建議，鼓勵(lì)教師通過各種簡單易行的方式開展教學(xué)活動(dòng)。授課教師因地制宜、因人制宜，充分利用釘釘和qq直播等多種平臺(tái)進(jìn)行授課。學(xué)校提前將電子版教材、電子版資料下發(fā)各班，輔助學(xué)生學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)教師、學(xué)生培訓(xùn)，提供技術(shù)支撐，隨后在市教科局的統(tǒng)一安排下，學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)和部分教師召開了專門會(huì)議，責(zé)任到人，包村包點(diǎn)，為學(xué)生送去了課本和學(xué)習(xí)資料，保證了學(xué)生正常的學(xué)習(xí)需要。
為保證“空中課堂”實(shí)效，我們嚴(yán)格細(xì)化各項(xiàng)工作責(zé)任:一是實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。學(xué)校成立了以校長為組長，其他相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長全面領(lǐng)導(dǎo)，其他成員責(zé)任到人，負(fù)責(zé)具體實(shí)施和實(shí)效監(jiān)督，主要通過跟班聽課、抽查備課、課后問診等形式，力促課堂有實(shí)效，同時(shí)每周學(xué)校都要召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，由各分管領(lǐng)導(dǎo)和年級組長以及教師代表就本周存在的教學(xué)問題進(jìn)行反饋、研討，及時(shí)解決。二是加強(qiáng)教研活動(dòng)。我們倡導(dǎo)教研組制定統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃，共同研發(fā)教案，實(shí)現(xiàn)資源共享、智慧碰撞，同時(shí)也增添了相互之間的競爭力。三是實(shí)行隨堂考勤制。為加強(qiáng)學(xué)生管理，我們通過課前簽到、課中查到、課后答到的方式，動(dòng)態(tài)監(jiān)督學(xué)生上課情況，保證學(xué)生參與率。四是組織線上小測試。為檢驗(yàn)近一個(gè)月線上教學(xué)的效果，學(xué)校要求各年級根據(jù)實(shí)際情況，采取多種形式，對學(xué)生進(jìn)行了線上測試，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和解決問題。五是注重中考準(zhǔn)備。針對初三年級即將面臨中考的現(xiàn)實(shí)問題，學(xué)校在提高思想認(rèn)識，加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)，積極備戰(zhàn)備考的前提下，要求全體初三教師對學(xué)生的體育訓(xùn)練進(jìn)行包干，通過每天拍鍛煉視頻和師生互動(dòng)等形式，確保初三學(xué)生學(xué)習(xí)之余，不放松體育鍛煉。
經(jīng)過近一個(gè)月不斷的努力探索與實(shí)踐，我們深深地感到，線上教學(xué)的順利實(shí)施，強(qiáng)化管理是重中之重；細(xì)致部署是先決條件；統(tǒng)一思想是基本前提。截至目前我校所有授課教師都能無私奉獻(xiàn)、恪盡職守，認(rèn)真研課、細(xì)致備課、耐心上課，學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和習(xí)慣得到了進(jìn)一步的培養(yǎng)和提升，教師信息技術(shù)應(yīng)用能力大幅提高。同時(shí)形成了適合本校的授課方式，保證了課堂的實(shí)效性。
當(dāng)然，我們在取得一定實(shí)效的同時(shí)，也存在著很多不足:1、教師對信息技術(shù)的應(yīng)用能力不均衡，在線課堂效率與傳統(tǒng)課堂效率差異較大;2、受網(wǎng)絡(luò)條件限制，師生互動(dòng)困難或不及時(shí)，影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;3、學(xué)生管理由“面對面”變?yōu)椤熬W(wǎng)對網(wǎng)”，管理方式方法單一。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步細(xì)化責(zé)任，強(qiáng)化管理，創(chuàng)新工作形式，克難攻堅(jiān)，力求實(shí)效。
疫情期間在學(xué)校工作計(jì)劃篇十七
按照《永寧縣應(yīng)對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校工作組文件》(永疫領(lǐng)學(xué)組發(fā)發(fā)〔20__〕3號)要求,根據(jù)永寧縣教育體育局疫情防控(第7次)及開學(xué)準(zhǔn)備工作視頻會(huì)相關(guān)安排，現(xiàn)就我校20__—20__學(xué)年度第二學(xué)期返校開學(xué)教學(xué)檢測，特制定本計(jì)劃。
一、實(shí)施原則。
1.穩(wěn)實(shí)檢測，科學(xué)推進(jìn)。穩(wěn)妥、扎實(shí)做好檢測工作，保障銜接教學(xué)檢測，有序有效。
2.分時(shí)檢測，錯(cuò)峰降壓。分二個(gè)階段進(jìn)行學(xué)業(yè)檢測。開學(xué)銜接教學(xué)期間，緩解各科同時(shí)高峰檢測教學(xué)壓力。
3.及時(shí)檢測，科學(xué)診斷。線上線下教學(xué)根據(jù)授課進(jìn)度，及時(shí)跟進(jìn)檢測，及時(shí)了解學(xué)生掌握情況，科學(xué)診斷確定線下銜接教學(xué)內(nèi)容。
二、實(shí)施保障。
成立學(xué)業(yè)檢測領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：曹志文。
副組長：劉自東、沈海俠、唐興成、盛會(huì)珍、馬玉峰、王新玲。
成員：雅進(jìn)搏、各教研組長、各年級組長、各任課教師。
三、實(shí)施階段。
1.第一階段：線上教學(xué)期間，及時(shí)檢測前三單元，科學(xué)診斷評估教學(xué)。
2.第二階段：線下銜接教學(xué)期間，及時(shí)檢測剩余線上教學(xué)知識，跟進(jìn)診斷評估教學(xué)。
三、實(shí)施要求：
1.扎實(shí)開展空中課堂教學(xué)。
2.嚴(yán)格實(shí)施課程安排。嚴(yán)格按照教育廳空中課堂教學(xué)進(jìn)度教學(xué)，每期(截止目前空中課堂教學(xué)8周)年級課程表提前發(fā)布。5至6年級4月7號開學(xué)，1至4年級4月13號開學(xué)，直至通知開學(xué)為止。
3.統(tǒng)籌安排：
建立語文、數(shù)學(xué)、英語、藝體綜合學(xué)科教學(xué)統(tǒng)籌推進(jìn)體系和機(jī)制，做到教學(xué)同步、師資同配、管理同行、資源同享、平臺(tái)同用。
4..團(tuán)隊(duì)合力：以教研組、年級組為單位，發(fā)揮教研團(tuán)隊(duì)合力。
四、實(shí)施內(nèi)容、方法：
(一)檢測內(nèi)容：
空中課堂教學(xué)授課內(nèi)容。
(2)檢測方法：
1.分步推進(jìn)：分線上線下教學(xué)二個(gè)階段，組織教學(xué)檢測。
2.診斷評估分析。
診斷評估分析報(bào)告內(nèi)容要求：
(1)診斷分析，評估空中課堂授課和自己線上教學(xué)兩方面情況。
(2)診斷分析，評估學(xué)生學(xué)習(xí)維度目標(biāo)是否達(dá)到;存在的問題。
(3)課堂教學(xué)銜接的重難點(diǎn)內(nèi)容，課堂教學(xué)的補(bǔ)救措施。
五、教師要求：
教研組長：
各教研組長嚴(yán)格按照要求，安排好檢測各項(xiàng)事宜，確保此項(xiàng)工作順利開展。線上檢測時(shí)，為確?？荚嚦煽冋鎸?shí)，各年級組長，教研組長安排考試時(shí)間盡量考慮到家長的時(shí)間，便于監(jiān)督。
全體教師：
3月22日開始分單元，分階段線上檢測。全體教師，按照教研組活動(dòng)安排，嚴(yán)格執(zhí)行每周的檢測。每單元制卷教師提前制作好試卷，提前推送給教研組長和同年級教師。
各組按照制卷人員分配。各教研組長，各任課教師提前安排到位。
各年級嚴(yán)格按安排，完成線上線下檢測。
四、具體安排。
(一)第一階段：線上教學(xué)期間，及時(shí)檢測前三單元，科學(xué)診斷評估教學(xué)。
1.檢測時(shí)間安排：
3月22日——3月28日：各學(xué)科進(jìn)行第一次線上檢測;。
3月29日——4月4日：各學(xué)科進(jìn)行第二次線上檢測;。
4月5日——4月11日：各學(xué)科進(jìn)行進(jìn)行第三次線上檢測;。
每周三3——6年級英語，60分鐘。
每周四1——6年級數(shù)學(xué)，80分鐘。
每周五1——6年級語文，80分鐘。
2.教學(xué)診斷評估時(shí)間：于4月12日之前，完成診斷評估分析。各學(xué)科3次檢測全部結(jié)束后，針對“查看報(bào)告”數(shù)據(jù)結(jié)果，按之前指導(dǎo)要求，進(jìn)行幾單元綜合診斷評估分析，于4月12日之前，完成《診斷評估分析報(bào)告》。
在線檢測平臺(tái)進(jìn)行檢測。各年級，學(xué)科，統(tǒng)一試卷，統(tǒng)一時(shí)間，開考和提交。
教研組長組織安排和組員商議好具體檢測時(shí)間和制作試卷人。
3.具體分工。
低語組：
一年級出卷人：一單元魏月俠，二單元杜正菊，三單元沈鳳玲。
二年級出卷人：一單元常夢婷，二單元丁海云，三單元張新榮。
中語組:。
三年級出卷人:一單元唐淑琴、二單元張海榮、三單元、王曉琴。
四年級出卷人：一單元胡玉珍、二單元洪玲春、三單元王曉麗。
高語組。
五年級出卷人：第一單元、劉潔、第二單元、王曉蕓、第四單元、楊濤。
六年級出卷人：第一單元、李治湄、第二單元、張琴、第四單元、王麗娟。
低數(shù)組。
低數(shù)組單元測試安排：
一年級：王莉莉一單元，王主任二單元，張老師三單元，李娟老師輔助她們給出題。
二年級：王潔一單元，張睿二單元，滿璐三單元。
三年級：陳靜第一單元，朱靜怡第二單元，馬光榮第三單元。
高數(shù)組。
高數(shù)組的制卷人員分配:。
四年級組:一單元王玉紅，二單元?jiǎng)⒀喾迹龁卧招l(wèi)東。
五年級組:一單元馬海軍，二單元孫振華，三單元李曉琴。
六年級組:一單元楊雪，二單元王秀麗，三單元駱彩霞。
英語組。
英語組制卷安排:。
三年級、王海俠。
四年級、靳瑩。
五年級、王麗艷。
六年級、張曉彤。
4.教學(xué)診斷評估分析：各學(xué)科3次檢測全部結(jié)束后，針對3次“查看報(bào)告”數(shù)據(jù)結(jié)果，按要求，進(jìn)行幾單元綜合診斷評估分析，于4月12日之前，完成診斷評估分析。
(二)第二階段：線下銜接教學(xué)期間，及時(shí)檢測剩余線上教學(xué)知識，跟進(jìn)診斷評估教學(xué)。
1.檢測時(shí)間安排：
五、六年級：4月7日-4月10月：各學(xué)科進(jìn)行檢測;。
一、四年級：4月13日——4月16日：各學(xué)科進(jìn)行檢測;。
2.教學(xué)診斷評估時(shí)間：第二階段檢測全部結(jié)束2日后，完成診斷評估分析。
疫情期間在學(xué)校工作計(jì)劃篇十八
1、強(qiáng)化責(zé)任意識。面對疫情給學(xué)校教學(xué)工作帶來的挑戰(zhàn)，每一位老師都是這場沒有硝煙的戰(zhàn)役中的戰(zhàn)士，從主管領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)干部、教研組長、班主任、教輔人員到每一位任課教師，積極執(zhí)行自己的崗位工作指令，確保學(xué)校的相關(guān)要求得到全面落實(shí)。
2、做好安全穩(wěn)定工作。在應(yīng)對疫情的使命面前，重點(diǎn)是全力做好教師、家長、學(xué)生的情緒穩(wěn)定工作，在集備、教研、上課、作業(yè)、溝通等教學(xué)環(huán)節(jié)，不給教師、家長、學(xué)生增加額外負(fù)擔(dān)，積極配合和落實(shí)好國家、省、市的疫情防控的相關(guān)要求，努力為教師、學(xué)生營造輕松愉悅的居家辦公、居家學(xué)習(xí)環(huán)境，克服對教學(xué)進(jìn)度、學(xué)習(xí)效果的焦慮情緒。
1、科目設(shè)置和作息時(shí)間安排。
在2月16日原定開學(xué)日期前，不得提前開展各種形式的線上或線下的與課程授課有關(guān)的教學(xué)活動(dòng)，包括新授課和復(fù)習(xí)課。嚴(yán)禁各年級、各學(xué)科在《寒假學(xué)習(xí)建議明白紙》(寒假前已發(fā)給每一個(gè)學(xué)生)的基礎(chǔ)上通過網(wǎng)絡(luò)增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，除寒假作業(yè)外，不得以專題講座、網(wǎng)絡(luò)答疑等方式額外另行布置作業(yè)，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。如果出現(xiàn)類似現(xiàn)象，根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定將對教研組長進(jìn)行問責(zé)。
在延遲開學(xué)后的網(wǎng)絡(luò)授課安排中，嚴(yán)格按照教育局的相關(guān)文件要求設(shè)置上課時(shí)間及上課內(nèi)容，重點(diǎn)抓好畢業(yè)年級的網(wǎng)上教學(xué)工作，其他年級的網(wǎng)上課程以復(fù)習(xí)為主，在確保覆蓋所有學(xué)生的前提下可以采取“先學(xué)后教”的方式做好新授課的預(yù)習(xí);春季學(xué)期開始后，原則上實(shí)行“零起點(diǎn)”教學(xué)，任何學(xué)科不得搶趕進(jìn)度，任何時(shí)候都不得給家長布置作業(yè)或讓家長代為評改作業(yè)。指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自主管理，并對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)以及居家學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。在作息時(shí)間上，設(shè)置課間操、眼操、課間休息時(shí)間，嚴(yán)控教師在網(wǎng)絡(luò)授課期間出現(xiàn)提前上課、拖堂等現(xiàn)象，以保證學(xué)生有充裕的時(shí)間緩解用眼過度的壓力，進(jìn)行必要的體質(zhì)鍛煉，愉悅身心。
在每天15:20以后的課程安排中設(shè)置學(xué)科答疑，負(fù)責(zé)答疑的老師主要解答在線學(xué)生提出的問題，或者是對有需求的學(xué)生進(jìn)行居家學(xué)習(xí)的心理和方法指導(dǎo)，特別是對于父母是患者、醫(yī)護(hù)人員或者是其他奮戰(zhàn)在防疫一線的工作人員的子女的學(xué)生，班主任和任課教師都要進(jìn)行更多的關(guān)愛。
2、集備教研實(shí)施路徑和宗旨。
教研組長按照工作需要組織本學(xué)科教師進(jìn)行教研和集備，在集備教研過程中，引導(dǎo)本組老師強(qiáng)化科學(xué)意識，不迷信，不盲從，不信謠，不傳謠。堅(jiān)決執(zhí)行上級主管部門制定的各項(xiàng)政策，幫助家長、學(xué)生克服各種恐慌情緒，做好維穩(wěn)工作。在各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容安排上，嚴(yán)格按照上級傳達(dá)的文件規(guī)定執(zhí)行，不盲目趕超教學(xué)進(jìn)度，授課方式以形象生動(dòng)、豐富多彩、喜聞樂見的愉快互動(dòng)方式為主，嚴(yán)禁“滿堂灌”，做到統(tǒng)一授課思想、授課內(nèi)容、授課進(jìn)度、作業(yè)內(nèi)容及形式。心理、音樂、美術(shù)、體育結(jié)合我校相關(guān)校本課程進(jìn)行充分的集備，對學(xué)生進(jìn)行必要的心理疏導(dǎo)、體質(zhì)鍛煉、陶冶情操、愉悅身心的教育和引導(dǎo)，在具體教學(xué)環(huán)節(jié)可以設(shè)置適宜的親子互動(dòng)項(xiàng)目，切實(shí)發(fā)揮調(diào)節(jié)學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情緒的重要作用。
延遲開學(xué)期間，各學(xué)科要根據(jù)疫情防控形勢需要，打好提前量，動(dòng)態(tài)備好必要課程。對開學(xué)后在家隔離、不能到校上課的學(xué)生，要提前備好工作預(yù)案，采取錄播課、網(wǎng)絡(luò)直播課等必要形式，保證學(xué)生學(xué)習(xí)需要。
同時(shí)各教研組長也要合理安排集備教研任務(wù)，減輕老師們的備課負(fù)擔(dān)，幫助老師們疏解緊張情緒。
3、網(wǎng)絡(luò)授課教學(xué)常規(guī)。
各位老師要嚴(yán)格執(zhí)行集備思想，不得在集備內(nèi)容之外，隨意改變進(jìn)度、添加作業(yè)，不得出現(xiàn)提前上課、拖堂等現(xiàn)象。在課堂上不制造和傳遞焦慮情緒，對學(xué)生以鼓勵(lì)、賞識為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，營造輕松愉悅的課堂氛圍。如果在授課過程中發(fā)現(xiàn)情緒異常的學(xué)生，應(yīng)在第一時(shí)間在充分保護(hù)學(xué)生隱私的前提下向教研組長和班主任反應(yīng)，教研組長和班主任向教導(dǎo)處和年級主任匯報(bào)，盡快作出應(yīng)對策略，并做好相關(guān)記錄。班主任班會(huì)課建議安排居家學(xué)習(xí)計(jì)劃體會(huì)、生命教育、愛國主義教育、生活和勞動(dòng)教育以及居家親子互動(dòng)交流等內(nèi)容，并對學(xué)生以及家長進(jìn)行居家學(xué)習(xí)、居家鍛煉的相關(guān)方法指導(dǎo)。
4、作業(yè)安排。
各集備組必須統(tǒng)一思想，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。原則上語、數(shù)、外每天不得布置超過15分鐘的書面作業(yè)，建議以彈性作業(yè)為主，可利用智慧課堂系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)批閱和自動(dòng)統(tǒng)計(jì)，無法自動(dòng)上傳的建議讓學(xué)生紙質(zhì)書寫后拍照上傳，供老師批閱。其他學(xué)科不留書面作業(yè)，不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
5、與家長、學(xué)生的溝通建議。
任課教師與家長、學(xué)生的溝通以安慰、鼓舞、傳遞正能量的內(nèi)容為主，不在班級學(xué)習(xí)群內(nèi)發(fā)送增加家長、學(xué)生焦慮情緒的信息，除疫情統(tǒng)計(jì)必需，不要求家長、學(xué)生在班級群內(nèi)進(jìn)行接龍，以減輕家長、學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
疫情當(dāng)前，我們?nèi)w教師要提高政治站位，要做好學(xué)生的文化知識教育，更要做好學(xué)生信仰的教育、大愛的教育、人生價(jià)值觀的教育，換思路，換方法，換形式，換途徑，以更高的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和使命意識完成好我們的職責(zé)!
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