在現(xiàn)代社會中，報告被廣泛運用于各個領(lǐng)域，如科研、項目管理、企業(yè)決策等。掌握報告的結(jié)構(gòu)，合理安排各個部分的內(nèi)容和順序。期待大家通過報告來分享工作經(jīng)驗和專業(yè)見解，共同促進學(xué)習(xí)和進步。
寄宿制小學(xué)述職報告篇一
xx街中學(xué)現(xiàn)有班9個，教職工33人，在校學(xué)生528人，寄宿學(xué)生103人。
二、自查情況。
1、學(xué)生宿舍：我校建成學(xué)生公寓樓1棟，其中11間用于學(xué)生宿舍。地面為水泥沙漿地面，前后有鋁合金窗子，室內(nèi)清潔通風(fēng)，空氣新鮮，寄宿生生均住宿面積2.6平方米，宿舍統(tǒng)一為單間，男、女宿舍分設(shè)相對集中，門為防盜門，堅固安全，玻璃、防護網(wǎng)、窗紗、窗簾齊全，門上有牌號，照明線路符合安全用電標(biāo)準(zhǔn)。
2、學(xué)生食堂：學(xué)生食堂6間165平方米，生均面積1.6平方米，安全堅固，防潮通風(fēng)，室內(nèi)水泥地面、門窗堅固、玻璃“三防”設(shè)施齊全，操作間與儲藏室分設(shè)，爐灶為節(jié)能吸風(fēng)灶，灶臺瓷片貼面，案板鐵皮包面，衛(wèi)生、耐用，有自來水池、有冰柜、儲糧柜、壓面機等，有專用售飯窗口，有洗碗水池及排污水渠，排水通暢。用電設(shè)施、消防設(shè)施符合安全標(biāo)準(zhǔn)，有固定的餐廳供學(xué)生就餐，現(xiàn)有餐桌80座。
3、宿舍設(shè)施：一律用鋼制架子床，統(tǒng)一為兩層，床板完好無損，無蟲蝕斷裂，每個宿舍配備8孔綜合儲物柜，8層組合臉盆架，1面整裝鏡，規(guī)格一致，統(tǒng)一配發(fā)被罩、床單、枕巾，整齊劃一，每生有一盆一巾一壺，通過學(xué)生動手制作字畫，創(chuàng)設(shè)了宿舍文化氛圍。
4、環(huán)境衛(wèi)生：學(xué)校建立宿舍衛(wèi)生定期檢查評比制度，對宿舍進行日日查月月評，每周評比“文明寢室”，強化學(xué)生養(yǎng)成教育，宿舍內(nèi)外干凈衛(wèi)生，物品擺放整齊有序。
5、規(guī)章制度：學(xué)生食堂、宿舍都建立了切實可行的管理制度，《安全衛(wèi)生制度》、《宿舍管理制度》等規(guī)章制度裝柜上墻。
6、食宿管理：學(xué)校由1名副校長分管學(xué)生食堂和宿舍，配備兼職食宿管理員2名，其中1名女教師負責(zé)管理女生宿舍，職責(zé)明確，分工具體。配備身體健康，吃苦負責(zé)的炊事人員2名，均持健康證，培訓(xùn)證上崗，并定期體檢，從業(yè)人員進入操作間著工作衣帽，食堂飯菜質(zhì)優(yōu)量足，確保學(xué)生吃得飽、吃得好、吃得放心。學(xué)校成立護校隊，加強夜間巡邏值班，確保住宿學(xué)生安全。
對照標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校自查認為，基本達到a級標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校，申請縣局組織驗收，以便及時整改存在問題。
寄宿制小學(xué)述職報告篇二
剛過去的一年，對于清涼小學(xué)來說是非常重要的一年，是學(xué)校主動發(fā)展承上啟下的一年。前幾年，通過我們的努力，實現(xiàn)了預(yù)設(shè)的各項目標(biāo)和任務(wù)，繼創(chuàng)建為省級實驗小學(xué)后，先后被確認為省級綠色學(xué)校、市教育科研基地、市課改先進單位、區(qū)十佳綠色學(xué)校。學(xué)校管理、辦學(xué)質(zhì)量、學(xué)校面貌等方面都有了十分明顯的提高。學(xué)校確立了“綠色清涼”辦學(xué)理念，這為學(xué)校主動發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，學(xué)校發(fā)展處于轉(zhuǎn)型時期，上級主管部門提出學(xué)校制定三年發(fā)展規(guī)劃，要實現(xiàn)主動發(fā)展，這無疑給我校的發(fā)展注入了催化劑，這一年中，我們花了較大的功夫，通過家長座談、教師問卷、行政討論、專家認證等數(shù)次反復(fù)，認真回顧了學(xué)校的發(fā)展軌跡，分析了學(xué)校在發(fā)展中先進經(jīng)驗和存在的問題，整體規(guī)劃了學(xué)校將來的發(fā)展。在總結(jié)出五大主要辦學(xué)經(jīng)驗和五大主要存在問題的基礎(chǔ)上，確立了學(xué)?？傮w發(fā)展目標(biāo)和三年發(fā)展規(guī)劃，在這一過程中“綠色清涼”辦學(xué)理念的內(nèi)涵得到更科學(xué)提煉和肯定，綠色教育思想將成為清涼小學(xué)主動發(fā)展的精神支柱。
是思變和實踐的一年。這年中靠我們自己克服因多位教師產(chǎn)假而引起的師資緊張的困難；克服了生源不盡理想的困難；克服了連續(xù)的學(xué)?；ǘ鹨鹳Y金缺乏的困難，基本完成了一年中的十一個主要目標(biāo)和五十四項重點工作。在主要目標(biāo)中，環(huán)境教育、德育工作、課題研究等方面表現(xiàn)突出，學(xué)校先后承辦了天寧區(qū)德育工作現(xiàn)場會，天寧區(qū)環(huán)境教育推進會，天寧區(qū)環(huán)境教育研討活動，這些活動的承辦，錘煉了我們的能力，展示學(xué)校的工作，得到了很多的啟發(fā)，取得了良好的效應(yīng)。星級少年的評定，作為我校德育特色工程參加區(qū)現(xiàn)場評定受到一致肯定。20市德育先進學(xué)校評先中我校作為天寧區(qū)唯一的一所免評學(xué)校而獲得該項榮譽。在五十四個重點工作中，“走進海嘯”系列活動、“讓校園充滿綠”栽花植樹活動、綠色班級評選、綠色家庭創(chuàng)建、“六一”才藝展示活動、“校園點歌”欄目等項目目標(biāo)明確，主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式新型，效果良好，受到學(xué)生的喜歡。教學(xué)反思研討會，青年教師說課、上課、評課活動，質(zhì)量分析會等項目，為教師的'專業(yè)發(fā)展搭建了良好的平臺。（教師論壇項目下學(xué)期開始）。一年中我校師生共獲區(qū)級以上獎項158人次。其中，國家級獎項5個，省級獎項11人次?！毒G色學(xué)?！肪W(wǎng)站、《相信明天》專題片、《人與水》學(xué)習(xí)網(wǎng)頁在第三屆全國環(huán)境教育教學(xué)作品大賽中分別獲一等獎、二等獎和優(yōu)秀獎。蔣婷飛、宋妍參加全國課改實驗區(qū)蘇教版小學(xué)語文首屆美文誦讀大賽獲優(yōu)秀獎，張衛(wèi)平《美麗的鞋》一課，獲江蘇省說課和課件展示比賽一等獎。王黎、陳靜、華舒艷、陳敏華、談麗萍、張群等老師的論文也在省級評比中獲獎。我校教師自編自導(dǎo)的校歌《綠色光》童聲合唱作品在江蘇省第九屆少兒藝術(shù)節(jié)文藝賽演中獲一等獎。管業(yè)老師被評為常州市優(yōu)秀藝術(shù)教育工作者。
在綠色教育思想的引領(lǐng)下，學(xué)校十分注重教師教育形象工程，全年家長投訴不到10起（包括電話投訴），學(xué)生的滿意度達到80%以上。畢業(yè)考試成績100%合格，在全市六年級質(zhì)量調(diào)驗中我校成績名列全區(qū)前五名。今年在繼校園道板工程、綠化工程后，在經(jīng)費十分緊張的情況下，統(tǒng)籌安排，合理使用，在確保正常的辦公經(jīng)費外，又投資近20萬元改造了電視演播室，建造了電子顯示屏，添置了筆記本電腦，擴建了會議室等項目，在基礎(chǔ)建設(shè)的同時不忘記教師辦公條件的改善和福利待遇的提高，今年我們又對個別辦公室添置了空調(diào)，改建了教工餐廳，提供了免費早餐，校長基金、班主任津貼、月考核等福利均有20%以上的提高。這些經(jīng)費的來源主要靠學(xué)校聲譽的提高，而招收的擇校生，年是我校創(chuàng)收最多的一年，捐資助學(xué)費由去年的六十幾萬元升到八十余萬元，同時，新開辟的店面房也開始產(chǎn)生效益。我相信只要我們有正確的辦學(xué)理念和戰(zhàn)略決策，有全體教職工的敬業(yè)和創(chuàng)新精神，有上級部門的大力支持，清涼小學(xué)一定會有美好的未來。總結(jié)一年的成績，我認為主要做好了以下和件事：
一、信守辦學(xué)理念，化抽象為具體。
辦學(xué)理念不是一句空話和口號，而是全校應(yīng)努力的方向，是學(xué)校所有工作的指導(dǎo)思想，也是衡量我們辦學(xué)與教育行為方式的標(biāo)準(zhǔn)。綠色清涼----相擁清涼綠色，開啟未來無限可能，這一辦學(xué)理念，不是我一個人想起來的，也不是請專家編出來的，它是我校長期重視環(huán)境教育的一種文化積淀，是全體師生共同努力的結(jié)晶。這一年，著力點放在辦學(xué)理念內(nèi)涵的提煉和全校師生的宣傳工作上，我們通過數(shù)次教師討論、專家指點、行政提煉，綠色清涼的辦學(xué)理念內(nèi)涵得到了統(tǒng)一和清晰，綠色教育的辦學(xué)思想也得到了教師們的認可，辦學(xué)理念在我校師生中走過了一個從模糊到清晰的過程。有了正確的辦學(xué)理念，學(xué)校各項工作就有了核心，找到自己發(fā)展的空間。一年中，《清涼小學(xué)家長委員會章程》、《“星級少年”評選方案》、《綠色家庭評選標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生權(quán)利保障公約》、《課題管理辦法》、《班級常規(guī)管理30條》、《節(jié)電、節(jié)水措施》、等制度和方案相繼出臺，“綠色讀書月活動”、“六一”學(xué)生才藝展示活動、“綠色班級評選”、“廢舊電池”收集活動，學(xué)科滲透環(huán)境教育案例征集，撰寫綠色故事、評選十佳綠化教師等活動有聲有色，這些制度和活動有力地促進綠色教育思想的形成，辦學(xué)理念已滲透到學(xué)校各項工作之中。
寄宿制小學(xué)述職報告篇三
我校根據(jù)《七星關(guān)區(qū)教育局關(guān)于對各類示范校進行督查評估的通知》七星教基字（2015）55號文件精神，結(jié)合我校工作實際，我校于2015年9月中旬，對我校寄宿制工作進行了全面的自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、基本情況
箐口小學(xué)位于陰底鄉(xiāng)西部，距陰底鄉(xiāng)政府5公里，是陰底鄉(xiāng)唯一一所農(nóng)村九年一貫制學(xué)校，學(xué)校占地面積7326平方米，建筑面積3668.05平方米，學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班17個（含學(xué)前班），學(xué)生1030人（其中學(xué)前班98人），其中義務(wù)教育階段學(xué)生中女生 478人，留守兒童334人，少數(shù)民族26人，住校生預(yù)計240人；有教職工39人（其中2人產(chǎn)假），專任教師39人（包括特崗教師14人和3名幼兒教師），專任教師中大學(xué)本科學(xué)歷21人，大專學(xué)歷15人，中專3人，取得高級職稱5人，教師合格率100％；食堂工勤人員9人，安保人員3人。 學(xué)校現(xiàn)有2棟教學(xué)樓，共17間教室。1號教學(xué)用房（7間教室）；2號教學(xué)用房（10間教室）；有學(xué)生宿舍樓一棟（1055.43平方米），教師宿舍20套（710.45平方米），老教室改裝教師宿舍（372平方米），學(xué)生食堂一個（370平方米），學(xué)生宿舍只能滿足最多240人寄宿生入住。
二 、管理狀況
理模式，對住校生實行半封閉式管理，走讀生實行開放式管理，注重家校聯(lián)系。
1、 走讀生管理：學(xué)校給對走讀生按照學(xué)校作息時間嚴(yán)格管理，學(xué)生出入校園必須按規(guī)定規(guī)定進出。
2、 住校生管理：對住校生實行封閉式管理，從周日進入校園一直到周五放學(xué)中間不得回家。
3、 食堂管理：學(xué)校嚴(yán)格按照上級文件精神，學(xué)校食堂自己經(jīng)營，自己管理，堅持公益性，零利潤的原則。嚴(yán)格把好食品采購關(guān)，食品衛(wèi)生安全關(guān)，做好食品加工，不讓一例食品安全事故在校園內(nèi)發(fā)生。
4、 宿舍管理：我校有教師專管宿舍，每天對每間宿舍學(xué)生進行登記，晚上必須查寢，要求學(xué)生必須按時作息，對不在寢室的學(xué)生，宿管人員必須與班主任取得聯(lián)系，弄清楚學(xué)生的情況。
5、 營養(yǎng)膳食：按照上級文件精神，學(xué)校要求食堂管理人員必須注意學(xué)生膳食搭配，保證營養(yǎng)，不準(zhǔn)克扣學(xué)生伙食，必須每天一個樣，葷素搭配合理。
6、 留守兒童管理：我校有300多個留守兒童，由于家長外出務(wù)工，學(xué)生長期留在家中或校園，學(xué)校辦公室為他們開通了親情電話，方便了他們與親人聯(lián)系，同時建立了留守兒童檔案，每周為他們設(shè)置相關(guān)活動，并派老師專人負責(zé)，讓他們感受到家的溫暖。
三、 經(jīng)費投入與政策優(yōu)惠
微，經(jīng)費投入不足，嚴(yán)重的制約了學(xué)校德文發(fā)展規(guī)劃。百年大計教育為本，學(xué)校發(fā)展，硬件必先，體現(xiàn)在：學(xué)校用人優(yōu)先、學(xué)校用地優(yōu)先、經(jīng)費投入優(yōu)先。真正把教育放在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
四、 人員配置及師資隊伍
按照七星關(guān)區(qū)教育局編委辦文件核定，箐口小學(xué)編制為50人，其中管理人員2人，專任教師48人，我校年報老師39人。目前我校實際專任教師39人，實際在教學(xué)崗位上的只有33人，又因我校所有教學(xué)班級都是大班額，最多班級學(xué)生數(shù)有77人，因教師嚴(yán)重缺乏和教室不夠使用而無法分班，導(dǎo)致很多工作無法正常開展。
五、 活動開展情況
為了豐富校園文化內(nèi)容，豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓每個學(xué)生都能在學(xué)校找到自己的的舞臺和位置。我校本著“以人為本，全面發(fā)展”的教育理念，充分利用學(xué)校資源，開展豐富多彩的課外興趣活動。同時，開展各種知識競賽活動和安全系列教育活動（每月舉辦一次大型“安全教育活動”、“道路交通安全教育活動”、“防洪、防水、放雷電安全教育活動”、“食品安全教育活動”“感恩教育活動”）。每年舉辦一次大型“六一”活動，豐富校園文化生活，學(xué)生通過參與活動，拓展視野、培養(yǎng)了技能，陶冶了情操，聯(lián)絡(luò)了師生同學(xué)感情，不僅能使學(xué)生留下來，還豐富了校園精神文化生活。
六、 存在問題
1、 師資配備不足，嚴(yán)重缺教師且專業(yè)學(xué)科不配套。
2、 學(xué)校教學(xué)用房需擴建，課桌凳還需配備，師生在沒有多余的
教室分班上課。學(xué)校運動場地狹小。
3、學(xué)校沒有專門的小學(xué)科學(xué)和初中理化生實驗室和器材。
4、學(xué)生回家路上行走安全隱患大，來校路程遠，學(xué)生小，學(xué)校無力解決這一難題。
5、留守兒童多，管理難度大，學(xué)校承擔(dān)較大的安全風(fēng)險。
6、上級資金投入少，辦學(xué)難度大，有想法沒辦法。
7、學(xué)生宿舍沒有裝修，用水、用電沒有完善，活動場地沒有布置，導(dǎo)致至今學(xué)生沒有入住。
陰底鄉(xiāng)箐口小學(xué)
2015年10月19日
雄武鄉(xiāng)中心小學(xué)位于興義市西南角，距縣城40公里，屬典型偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心完小。轄區(qū)內(nèi)村落分散，由于在村級小學(xué)三年級以上沒有開辦英語，所以全鄉(xiāng)大部分三年級以上學(xué)生都到本校寄宿。學(xué)校自2011年10月開辦寄宿制以來，我校一直按照《貴州省農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理辦法》運行，現(xiàn)初步形成農(nóng)村寄宿制的管理模式?，F(xiàn)就這一年來開辦寄宿制學(xué)校的經(jīng)驗體會，存在的問題，以及本年度開展工作情況作如下自查：
一、學(xué)?；厩闆r：
我校共有班級14個，現(xiàn)有學(xué)生600余人；其中住校生258人。有教師22個。學(xué)校教師少，工作任務(wù)重。
我?，F(xiàn)有學(xué)生宿舍一幢，面積約1440平方米。食堂一幢約400平方米?；灸軡M足寄宿生的生活需求。
二、工作開展情況
1、教學(xué)管理
認真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，堅持育人為本，德育為先，牢固樹立正確的教育質(zhì)量觀，嚴(yán)格按照省教育廳下發(fā)的校歷開展工作。學(xué)校各室已基本配備齊全并隨時向?qū)W生開放。
2、安全管理
由于本地方屬于偏僻鄉(xiāng)鎮(zhèn)，道路彎多路爛。學(xué)生上學(xué)較遠，部分黑面包車經(jīng)常接送學(xué)生。為了遏制和打擊“黑客運”學(xué)校對學(xué)生進行返校離校乘坐車輛進行安全教育，要求學(xué)生部乘坐無牌無證，超員車輛（含摩托車），另外還積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門對黑客運進行查處。
3、飲食管理
學(xué)校飲食好壞直接關(guān)系著學(xué)生的身心健康。為更好地抓好學(xué)校飲食工作，我校專門安排老師直接管理。在工作中建立了各種管理制度，隨時對食堂從業(yè)人員進行各種知識培訓(xùn)，隨時督查審計食堂賬目，做到零利潤。隨時對食堂工作進行督查。通過這一年的努力，食堂工作也全部走入正軌，無一次食物中毒事件發(fā)生。
4、規(guī)范管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
晚自習(xí)輔導(dǎo)。并做好動態(tài)管理記錄，確保事事、時時責(zé)任到人，管理到位，徹底鏟除管理、住宿、生活、消防等校園各種隱患；從根本上解決學(xué)生家長的后顧之憂。
三、 面臨的困難
（一）、宿舍管理難度大：
由于教師較少，工作任務(wù)重學(xué)生宿舍沒有專職的管理人員，是臨聘人員，這些人員沒有專業(yè)的管理經(jīng)驗和素質(zhì)，待遇也不是很高，影響了宿舍的管理。
學(xué)生年齡偏低，年齡相差較大。由于村小沒有開辦英語，部分村小學(xué)生到中心小學(xué)就讀，使這些寄宿的學(xué)生年齡趨小齡化，人數(shù)急劇上升，因此，大多數(shù)學(xué)生存在生活自理能力差 ，加上大多數(shù)學(xué)生在家比較驕慣，以前又沒有過住校就讀的經(jīng)驗，學(xué)校既要注重學(xué)生的養(yǎng)成教育和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，又要把精力放在照顧好學(xué)生的吃、住和安全保障上，使學(xué)校工作難度大大加大。
（二）、 同過去相比，安全隱患增大。安全工作非常重要，在小學(xué)里，寄宿的是年齡較小的學(xué)生，他們的分辨能力和安全防范意識較低，自控能力較差，如玩電、玩火、玩水、到危險地方玩耍、做危險游戲等，在校內(nèi)極易造成安全事故。同時寄宿學(xué)生家離學(xué)校較遠，每周往返學(xué)校須乘坐車輛或走路，農(nóng)村的一些搭客車輛很不安全，無證、無牌、無駕照車輛上路非常多。再加上鄉(xiāng)村道路狹窄，交通安全危險系數(shù)過大，學(xué)校的安全工作極為艱難。
（三）、無法為學(xué)生提供熱水。和安全飲用水。
總之、農(nóng)村寄宿制學(xué)校是一項系統(tǒng)而復(fù)雜的工作，我們將扎實工作，克服重重困難，把我校的寄宿制推向新高。
興義市雄武鄉(xiāng)中心小學(xué)
2012年1月4日
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為認真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)部門關(guān)于加強學(xué)校安全工作的'會議及通知精神，增強安全責(zé)任意識，制定安全防范措施，強化學(xué)校安全管理，積極開展自檢自查，確保校園長治久安，重點做好了以下四方面：
一、提高認識，營造氛圍
9月份開校后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)強化學(xué)校安全工作做了全面布署動員，明確今后一個時期內(nèi)安全工作的任務(wù)和方向。9月20日，學(xué)區(qū)再一次召開了安全工作會議，傳達了四個文件，對學(xué)校的門衛(wèi)管理、安全自檢、衛(wèi)生防疫、食品安全進行了強調(diào)和新的要求。為此學(xué)校首先制訂了《三堡寄宿制小學(xué)校園安全工作實施方案》，在學(xué)校廣播站進行宣讀，讓全校師生人盡皆知，使安全意識深入人心。其次加大安全教育的宣傳力度，利用宣傳板報、手抄報、主題班會、體育課、心理健康教育課、安全教育課、紅領(lǐng)巾廣播站等各個平臺對學(xué)生進行防火自救自護知識和技能的傳授與訓(xùn)練，增強學(xué)生自我保護能力和救助能力。三是按照“加強領(lǐng)導(dǎo)，防守結(jié)合，高效管理”安全工作思路，成立了以劉曉英校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立安全工作應(yīng)急預(yù)案，定期對學(xué)校重點部位、關(guān)鍵部門進行拉網(wǎng)式檢查，對排查出的事故隱患及時整改，形成快速反應(yīng)機制。
二、健全制度，完善機制
我校注重發(fā)揮制度保障體系的作用，與以往與各個崗位負責(zé)人員簽訂《校園安全責(zé)任狀》的基礎(chǔ)上，完善了《外來人員來訪制度》《門衛(wèi)管理制度》《食品衛(wèi)生檢驗制度》《應(yīng)急預(yù)案制度》《安全事故報告制度》《安全責(zé)任追究制度》以及校舍安全、消防安全等專項制度。學(xué)校日常安全工作做到依章辦事，有部署、有檢查、有總結(jié)、有記載、有考評。
三、明確職責(zé)，強化責(zé)任追究
層層落實責(zé)任，強化責(zé)任追究。學(xué)校分別召開幼兒園教職工會
議、實驗小學(xué)教師、門衛(wèi)人員、宿舍人員、食堂工作人員會議，分部門傳達了上級文件精神與學(xué)校安全工作實施方案。在明確教職員工崗位安全責(zé)任制的同時，強調(diào)劉曉英校長是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人；李曉平副校長為學(xué)校安全工作具體負責(zé)人；班主任是所在班級安全管理的第一責(zé)任人，對班級管理全面負責(zé)；科任老師、班級干部要相互配合協(xié)調(diào)，具體負責(zé)所上的課和分管區(qū)域的安全責(zé)任；學(xué)生干部要注意課間和活動課上同學(xué)的活動安全，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報；學(xué)年組長、教研組長、各辦公室負責(zé)人是所分管區(qū)域的第一責(zé)任人，除管理好衛(wèi)生、公物外，對違規(guī)不安全行為要及時上報，要敢于同不安全行為作斗爭。
四、自檢情況：
我校于9月24日對全校各處進行了安全自檢自查。
（一）、檢查方式
1、學(xué)校每個部門出一個負責(zé)人，成立安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，由劉校長親自帶領(lǐng)，逐一對學(xué)校教學(xué)樓、食堂、宿舍樓、運動場、門衛(wèi)及重點部位進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。
2、檢查與整改相結(jié)合。堅持邊檢查邊整改，以檢查促整改，樹立安全意識，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。
3、學(xué)校全面清理衛(wèi)生。教室、辦公室責(zé)任到人。
（二）、檢查內(nèi)容及措施：
1、校園校舍管理工作：
我校因是2011年新修樓體，因此，校舍安全系數(shù)比較高，尚未發(fā)現(xiàn)有危及師生員工安全的地方。
2、消防工作：
我校根據(jù)《中華人民共和國消防法》的有關(guān)要求，重點檢查了教學(xué)樓、宿舍樓、食堂等房屋的用電情況，未發(fā)現(xiàn)問題。各處消火栓狀態(tài)良好。消防器材保管完好，數(shù)量、布局合理，消防用電管道通暢。
宿舍樓應(yīng)急燈性能良好，教學(xué)樓樓道通暢，共計有東西兩處樓梯，2個安全門，處于無閉鎖狀態(tài)。疏散通道無堆積物，能夠保證學(xué)生學(xué)習(xí)。食堂供應(yīng)師生就餐與安全疏散條件良好。
3、值班工作：
值班人員上崗及時，檢查到位，記錄清晰。對學(xué)校關(guān)鍵部位更是重點防范，責(zé)任到人?；鹁?、盜警、單位聯(lián)系電話等已貼在值班室明顯位置。值班人員電話保持開機。
4、門衛(wèi)工作：
學(xué)校除幼兒園接送孩子的時間外，其余時間門衛(wèi)必須鎖門實行封閉式管理，并重新修訂了《外來人員登記表》，要求外來人員進門要查證，無證件不允許入校，允許入校后必須到門衛(wèi)登記，留下有效證件號碼及聯(lián)系電話后方可入校。
5、食品衛(wèi)生工作：
對食品衛(wèi)生這一項，學(xué)校加大了力度。一是完善各項規(guī)章制度并張貼上墻。包括校領(lǐng)導(dǎo)日常檢查制度，食品衛(wèi)生安全制度，食堂管理制度，消毒制度等。二是嚴(yán)格控制進貨渠道，認真填寫進貨記錄，索要相關(guān)產(chǎn)品合格證明，杜絕劣質(zhì)食品進入校園，從源頭把好關(guān)。三是做好了學(xué)生飲用水與餐具消毒管理工作，保證學(xué)生喝開水，餐具每天消毒。四是消毒柜與蒸飯車內(nèi)要常清理，保持衛(wèi)生清潔。五是生熟食菜墩分開，不給學(xué)生吃剩飯菜，當(dāng)天處理。保證倉庫儲藏食品的擺放，防止鼠類爬過污染食物。七是保證每天對各處進行噴灑消毒液體，進行空氣消毒，保證室內(nèi)空氣通暢。
6、體育設(shè)施安全工作：
根據(jù)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》的規(guī)定，對體育場地和設(shè)施進行了檢查，場地器材做到有管理制度，有領(lǐng)導(dǎo)小組，有專人負責(zé)，同時進行定期維護。
7、校園周邊環(huán)境治理工作：
我們對學(xué)校周邊的環(huán)境也進行了檢查，未發(fā)現(xiàn)明顯問題。
五、存在問題及整改建議：
（一）我校通過全面檢查發(fā)現(xiàn)有如下問題，并制定相應(yīng)的整改措施
1、學(xué)校各處的疏散標(biāo)志是由建筑公司統(tǒng)一安置，因質(zhì)量與電壓等綜合問題導(dǎo)致經(jīng)常壞損，數(shù)量較多，教學(xué)樓有6個壞損，建筑公司取得了聯(lián)系，但遲遲未修整，存在隱患。
2、學(xué)校校門附近小商小販較多，多為賣食品的，學(xué)校一方面積極教育學(xué)生注意食品安全，一方面積極配合相關(guān)部門加強對小商小販的管理，希望情況能夠有所改觀。
（二）建議：
1、寄宿制小學(xué)與幼兒學(xué)校是安全重地，是否能考慮給予我校門衛(wèi)及重要部門安裝攝像設(shè)備。
2、幼兒部的室外兒童器械已經(jīng)不同程度的破損，幼兒游玩時存在安全隱患，是否能給予更換。
校園安全事關(guān)千家萬戶，我們正在努力匯聚全校師生的智慧與力量，以人為本、群策群力，消除各種安全隱患，打造平安校園。
三堡寄宿制小學(xué)
2015年9月26日
為了進一步規(guī)范辦學(xué)行為，積極實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動育人”相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針，積極開展各種教育活動，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《朔州市義務(wù)教育階段中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估方案》，認真開展自查、自評工作，采集、整理各類資料和數(shù)據(jù)，現(xiàn)對我校素質(zhì)教育的實施情況匯報如下：
一、辦學(xué)方向與教育觀念
我們的目標(biāo)是把學(xué)校建成“小而精、小而美、小而強”的“三特”學(xué)校，即：學(xué)校辦學(xué)有特色，教師教學(xué)有特點，學(xué)生發(fā)展有特長。把學(xué)校辦得讓家長放心，使社會滿意。因此，學(xué)校始終以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評價體系。更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀。具體做法是：
1.開齊課程，開足課時，五育并舉，全面育人；面向全體，因材施教；興趣小組，發(fā)揮特長；優(yōu)差平等，多元評價。
2、組織教師學(xué)習(xí)“三法”，宣傳“三法”，依法治校，依法執(zhí)教，使我校形成了“團結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進取”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勤讀、善練、多思、多問”的學(xué)風(fēng)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
抓班子建設(shè)：倡導(dǎo)求真務(wù)實、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻的
工作作風(fēng)。學(xué)校校委成員之間能團結(jié)協(xié)作，以身作則，公正廉潔，作風(fēng)正派，敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新，協(xié)調(diào)一致地開展工作。校委成員是校長的得力助手，學(xué)校管理的能手，更是教育教學(xué)方面的高手，他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)于律己、團結(jié)協(xié)作，結(jié)合學(xué)校實際，共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不說外行話，說話使人服，具有號召力；做到以身作則，要求教師做到的我們首先做到，辦事踏實，不搞形式主義，有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力；重大事項實行民主決策制，定期召開校委會，商討學(xué)校重大事宜，分工明確，各負其責(zé)。
三、辦學(xué)條件
學(xué)校服務(wù)全鄉(xiāng)13個行政村，學(xué)校占地面積14000 平方米，其中教學(xué)樓建筑面積2160平方米，平房54間， 2011年新建集辦公、教學(xué)于一體的綜合性教學(xué)樓，配有高標(biāo)準(zhǔn)的多媒體教室、會議室、實驗室、儀器室、圖書室、閱覽室、體育器材室、音樂室、美術(shù)室。學(xué)校面貌煥然一新，基本滿足了師生學(xué)習(xí)、生活的需要。2011年度被朔城區(qū)委人民政府評為先進集體。
四、師資隊伍：
爭上崗，把校長負責(zé)制、教師責(zé)任制落到了實處。同時又實行了教師工作量化管理，對教師的德、能、勤、績等方面進行量化，極大地調(diào)動了教師的工作積極性。我校還把激勵機制與提高機制相結(jié)合，注重對骨干教師和學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)，通過各類培訓(xùn)，提升了教師的專業(yè)水平，為搞好素質(zhì)教育打下了堅實的基礎(chǔ)。
五、教育教學(xué)工作：
1、教育工作：我們認真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī)，建立健全組織機構(gòu)，把德育工作與學(xué)校其它各項工作有機結(jié)合起來，滲透到各科教學(xué)及各項活動之中，真正體現(xiàn)德育教育無處不在，無時不有，從小做起，從實事抓起。努力做到德育目標(biāo)內(nèi)容系列化、德育管理制度化、德育方法科學(xué)化。（1）狠抓學(xué)校精神文明建設(shè)，以公民道德綱要為核心，組織師生學(xué)習(xí)并宣傳，積極參與社會公益活動，植樹、創(chuàng)衛(wèi)、學(xué)雷鋒等活動，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)、友愛和為人民服務(wù)的思想。（2）開展以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動，堅持每周一、節(jié)日和重大集會舉行規(guī)范化升國旗、唱國歌及國旗下演講活動，并已形成制度。組織學(xué)生觀看愛國主義影視劇、革命片等，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的良好品德。（3）建立學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，請家長走進學(xué)校，了解學(xué)校、了解經(jīng)驗、了解孩子，監(jiān)督、支持學(xué)校工作，并舉辦家長培訓(xùn)班6期，達到家校配合，共同教育的目的（4）以少隊為龍頭，以活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把德育深入學(xué)生心里，學(xué)生初步形成了良好的行為習(xí)慣，學(xué)校舉辦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識競賽，把《守則》和《規(guī)范》落到了實處。
（5）重視學(xué)生的法制教育和安全意識。學(xué)校定期召開法制、交通安全、衛(wèi)生防疫報告大會，增強了學(xué)生法制觀念和安全意識。通過參觀圖片展、觀看電影，培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)、反對迷信、珍愛生命的觀念。樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。
有實績的教師在學(xué)校有地位、有榮譽、有待遇。
六、存在問題：
1、學(xué)校進一步擴班，硬件建設(shè)還需進一步加大投入，師資力量還需進一步壯大；
2、教育科研力量還需進一步壯大，教育科研成果還需進一步加強宣傳；
3、拔尖人才隊伍還需進一步壯大，各類拔尖人才層次還有待提高；
七、努力方向：
1、加大教育科研投入，進一步完善教科研激勵機制，加強教科研成果的宣傳。
2、進一步完善《賈莊寄宿制小學(xué)拔尖人才管理考核方案》并加強拔尖人才管理，不斷提升各級各類拔尖人才數(shù)量和層次。
劍河縣城關(guān)一小是全縣最大的一所全日制中心完小，2015年4月遷入新校址。校園內(nèi)建有學(xué)生宿舍樓一棟、食堂一棟，可容納300余學(xué)生食宿。本學(xué)期學(xué)校設(shè)40個教學(xué)班級，學(xué)生2331人，寄宿生108人，寄宿學(xué)生主要來自革東鎮(zhèn)的辣子、寶貢屯、大階道、小階道、白浪、屯州等偏遠村寨以及縣內(nèi)其他村寨。自2015年學(xué)生宿舍樓、食堂投入使用以來，學(xué)校為841名寄宿生提供了食宿，有586人獲得農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭寄宿生生活補助，補助金額為177125元。
我校根據(jù)上級文件精神，認真的完成了寄宿生生活補助的發(fā)放工作。并在每年度發(fā)放后及時的對我校寄宿生補助發(fā)放工作進行自查，現(xiàn)將我校近三年來（2015-2015年度）發(fā)放工作自查匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，嚴(yán)格進行資格認定與審查。
根據(jù)文件要求，我校每年度都成立了以校長為組長的寄宿生生活補助發(fā)放工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實際，采取了學(xué)校與村寨聯(lián)手的形式成立了寄宿生評審委員會。學(xué)校嚴(yán)格對寄宿生進行資格檢查監(jiān)督與核實，按照先自己申報、然后審查、再公示7天，最后上報。
二、認真落實，堅決將補助及時發(fā)放到位。
我校在發(fā)放的過程中都是由班主任帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)取資金或有價飯票，并親筆簽名，任何人不得代辦，嚴(yán)格按審定后的人數(shù)與金額進行發(fā)放，一律不準(zhǔn)截留或占用資金。
三、各學(xué)期困難家庭寄宿生生活補助費發(fā)放情況如下：
2015年春季我校寄宿生139人，上級下達指標(biāo)139人，每人補助250元，合計34750元，我校于2015年7月全部及時發(fā)放。
2015年秋季我校寄宿生162人，上級下達指標(biāo)106人，每人補助250元，合計26500元，我校于2015年11月全部及時發(fā)放。
2015年度我校寄宿生162人，2015年10月19日上級下達年度指標(biāo)50人，每人補助500元，合計25000元。我校根據(jù)實際情況安排春季50人，秋季50人，共計100人，每人250元，共計25000元，我校于2015年11月全部及時發(fā)放。
我校于2015年5月全部及時發(fā)放。
2015年秋季我校寄宿生136人，上級下達指標(biāo)86人，每人補助250元，合計21500元，我校于2015年11月全部及時發(fā)放。
2015年貧困生增加生活補助費上級下達指標(biāo)數(shù)86人，每人補助250元，合計21500元，我校于2011年3月全部及時發(fā)放。
2011年春季我校寄宿生108人，上級下達指標(biāo)73人，每人補助375元，合計27375元，我校于2011年5月全部及時發(fā)放。
四、存在的問題及建議。
1、困難家庭寄宿生生活補助費未能及時到位。如2015年春季臨近期末補助款才到學(xué)校；2015年度春季沒有，到了秋季才下達文件指標(biāo)，學(xué)校根據(jù)指標(biāo)數(shù)通知學(xué)生填報申請表、組織人員評審、公示等程序，把錢發(fā)到學(xué)生手里已是11月底了。建議上級部門能否在開學(xué)初（春季：3月；秋季：9月）即把補助指標(biāo)下達到學(xué)校，學(xué)校及時開展工作，在學(xué)期初將補助費發(fā)放到貧困寄宿生手中。
2、貧困寄宿生生活補助面小。我校寄宿學(xué)生主要來自革東鎮(zhèn)的辣子、寶貢屯、大階道、小階道、白浪、屯州等以及縣內(nèi)其他偏遠村寨。特別是辣子、寶貢屯、大階道、小階道等村寨，位置偏遠，不通公路，經(jīng)濟極為落后，家庭經(jīng)濟來源主要靠父母外出打工。由于補助指標(biāo)有限，同村學(xué)生有的得補助，有的沒有得補助，造成學(xué)生鬧意見，不利于學(xué)校管理。建議上級部門能否根據(jù)學(xué)校實際情況加大補助面。
3、建議上級部門在補助費的發(fā)放上根據(jù)本縣情況出臺文件：（1）孤兒、父母有殘疾的學(xué)生按國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)足額發(fā)放；（2）其他貧困寄宿學(xué)生按上級下?lián)艿难a助費減去孤兒、父母有殘疾的學(xué)生補助款后余下的補助費平均發(fā)放給貧困寄宿生。（此建議妥否？）
總之，三年來我校寄宿生生活補助發(fā)放工作嚴(yán)格按政策、按文件做到了?？顚Ｓ?，及時發(fā)放，認真自查并總結(jié)備檔，不存在任何問題。
劍河縣城關(guān)第一小學(xué) 2011年7月29日
寄宿制小學(xué)述職報告篇四
第一條建立門衛(wèi)值班、巡邏制度。各校要不斷建立完善校舍管理、食堂管理、學(xué)生宿舍管理、安全檢查等各項校內(nèi)安全管理制度和安全應(yīng)急機制，及時消除隱患，預(yù)防安全事故發(fā)生。
第二條建立校外人員入校登記和學(xué)生出入校驗證制度。寄宿制學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強校外人員和車輛管理，禁止無關(guān)人員和校外機動車輛入內(nèi);制訂學(xué)生出入校門管理制度，規(guī)模較大的學(xué)校不僅應(yīng)有專職保安員，還應(yīng)設(shè)專職的保衛(wèi)干部，負責(zé)住宿學(xué)生的生活管理和安全保衛(wèi)工作。
第三條配備教師或管理人員，專門負責(zé)管理學(xué)生宿舍。寄宿制學(xué)校應(yīng)對學(xué)生宿舍實行夜間巡查、值班制度，堅持對寄宿學(xué)生實行晚點名和定時查鋪制度，并針對女生宿舍安全工作的特點，加強對女生宿舍的安全管理。
第四條落實消防安全管理制度和消防工作責(zé)任制。寄宿制學(xué)校應(yīng)按規(guī)定配備消防設(shè)施和器材，并加強日常維護，保證其能夠有效使用。設(shè)置消防安全標(biāo)志，保證疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。采取有效措施，保證學(xué)生宿舍的消防安全。
第五條嚴(yán)格遵守衛(wèi)生操作規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)。
生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，建立食堂加工食品定點采購和索票、登記制度，建立飯菜24小時取樣留存(驗)和簽字記錄制度，保證飲用水的安全可靠，保障師生飲食衛(wèi)生安全。
第六條建立學(xué)生安全信息通報制度。學(xué)校將規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時間、學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況，以及學(xué)生身體和心理的異常狀況等關(guān)系學(xué)生安全的信息，及時告知其監(jiān)護人。對有特異體質(zhì)、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好安全信息記錄，妥善保管學(xué)生的健康與安全信息資料，一旦發(fā)生特殊情況，有針對性地進行處理，并注意依法保護學(xué)生的個人隱私。
第二章安全排查制度。
第七條建立校內(nèi)日常安全檢查工作制度，認真開展好學(xué)校安全工作“五個一”活動。各校要注重學(xué)校安全排查過程中的每一個細節(jié)，重點檢查學(xué)生宿舍、樓梯過道、食堂餐廳、飲用水源、安全用電(線路)、圖書室、實驗室、教室、鍋爐房、教職工宿舍等重點場所和重點部位的安全情況。
第八條建立專項安全檢查工作制度。在日常安全檢查基礎(chǔ)上，針對不同時期的安全工作特點，專門組織消防設(shè)施、危房、破舊校舍、衛(wèi)生等綜合性或?qū)ｍ棸踩珯z查，提高學(xué)校安全工作的針對性和實效性。
其他有安全隱患的設(shè)施，應(yīng)立即停止使用，及時進行維修或更換;學(xué)校無力解決的，要采取防護、警示措施，并及時報告當(dāng)?shù)亟逃姓块T和政府。
第十條積極協(xié)調(diào)公安等相關(guān)部門，加強對學(xué)校周邊環(huán)境的排查整治，嚴(yán)厲打擊校內(nèi)外暴-力侵害師生行為，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和治安秩序。
第三章樓梯過道管理。
第十一條學(xué)校樓梯間應(yīng)有警示標(biāo)志;學(xué)生在教學(xué)樓進行教學(xué)活動和晚自習(xí)時，學(xué)校應(yīng)合理安排學(xué)生集中上下樓梯時間;在容易擁擠的時段應(yīng)有專人定崗疏導(dǎo)，切實防止發(fā)生擁擠踩踏事故。
第十二條加強對學(xué)生在樓道和在大型活動地方等擁擠場所活動的行為規(guī)范教育，強化其安全意識。
第十三條學(xué)校應(yīng)定期對教學(xué)樓樓梯、扶手、樓梯間照明設(shè)施進行檢查，及時清理樓道、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯通暢。要隨時檢查加固已損壞的樓梯扶手。校舍樓梯、通道的設(shè)置凡不符合安全要求的，應(yīng)采取措施及時予以改進。
第四章學(xué)生離返校安全。
第十四條建立學(xué)生返校和回家接送制度。根據(jù)學(xué)生檔案注明的詳細家庭住址，與家長聯(lián)系合作，制訂詳細可行的接送方案，確保寄宿制學(xué)生安全往返學(xué)校。
第十五條針對寄宿制中小學(xué)學(xué)生集中在節(jié)假日前后離校。
和返校的特點，要根據(jù)市公安局、教育局以及旗教育局《進一步加強校車管理的緊急通知》要求，嚴(yán)格執(zhí)行校車接送學(xué)生管理制度和違規(guī)接送學(xué)生舉報制度，建立接送學(xué)生車輛和駕駛?cè)藛T檔案。
第五章安全教育制度。
第十六條建立經(jīng)常性安全教育制度。要結(jié)合中小學(xué)生的特點，用好《中學(xué)生安全教育讀本》和《安全服務(wù)手冊》等安全教材，落實安全教育“八有”的要求，使安全教育入校、入課、入心。利用安全教育課、社會實踐課、板報、櫥窗、校園廣播等有效途徑定期對學(xué)生進行交通安全、消防安全、用電安全、防溺水、預(yù)防傳染病、食物中毒和空閑時段要從事安全的游戲活動等知識的宣傳與教育。
第十七條建立專題安全教育制度。在開學(xué)初、放假前，要結(jié)合當(dāng)?shù)匕踩鹿拾l(fā)生的特點，做好學(xué)生安全回家教育工作，教育學(xué)生在回家、返校和放假期間自覺不搭乘超載、違規(guī)車輛以及農(nóng)用車輛，防止各類安全事故的發(fā)生。寒假期間要有針對性地組織中小學(xué)生進行煙花爆竹燃放常識教育。暑假期間，針對我地區(qū)雷雨多、山洪大、雷擊事故多發(fā)、頻發(fā)的特點，開設(shè)專題防溺水、防雷擊、防山洪的自護、自救教育，切實預(yù)防學(xué)生傷害事故的發(fā)生。
隱患，學(xué)校根據(jù)責(zé)任目標(biāo)的要求，在中心校的指導(dǎo)下制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期至少組織一次全體師生參與針對性、實效性較強的預(yù)案避險演練，結(jié)合本校實際，在精心籌劃的`基礎(chǔ)上，安排一次全體住校生參加的夜間逃生疏散演練，提高學(xué)生的安全意識和自我保護能力，增強學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力。
第十九條加強學(xué)校全體教職員工安全管理能力建設(shè)。強化措施，切實提高其安全意識，防止學(xué)生安全事故的發(fā)生。制定并落實家校聯(lián)系制度，建立學(xué)校、學(xué)生、家長之間暢通的聯(lián)系方式，探索加強家校共同實施安全教育的長效工作機制。
第六章安全責(zé)任。
第二十條校長是寄宿制學(xué)校安全管理工作的第一責(zé)任人，應(yīng)履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，真正把學(xué)校安全工作作為日常管理工作的重要內(nèi)容，擺在更加突出的位置，抓緊抓好。
第二十一條建立和完善學(xué)校安全工作管理制度。各校要制定安全目標(biāo)管理細則，細化每個崗位的安全責(zé)任，分解落實到人、落實到每項工作、每個環(huán)節(jié)，實行崗位責(zé)任制。針對寄宿制學(xué)校的特點，建立和完善獎懲制度。對工作措施到位，成績突出的部門和人員，給予獎勵;對責(zé)任心不強，工作不力的部門和人員，給予批評、限期整改;對工作失職、瀆職，造成重特大事故的責(zé)任人，依法嚴(yán)肅處理。
第七章附則。
第二十二條發(fā)生學(xué)生傷亡事故時，學(xué)校要按照《學(xué)生傷害事故處理辦法》規(guī)定的原則和程序，及時實施救助，并進行妥善處理。
第二十三條本制度自印發(fā)之日起施行。
寄宿制小學(xué)述職報告篇五
我校是一所寄宿制與走讀并行的學(xué)校，在校住宿生四百多人。俗話說：“學(xué)校小社會”，這些學(xué)生在校的生活與管理，安全與發(fā)展聯(lián)系著三四百個家庭，影響著學(xué)校的發(fā)展、社會的穩(wěn)定。我校經(jīng)過近十年的住宿管理的探索，在這方面有了一定的認識，取得了一些管理經(jīng)驗。
第一，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，家庭生活條件的改善，住宿生對學(xué)校的住宿生活的要求越來越高。尤其我校從學(xué)前班學(xué)生就住宿，學(xué)生在校生活近十年，這期間的幼兒保教和小學(xué)學(xué)習(xí)過程，特別是住宿生活對其今后的人生發(fā)展有著極其深遠的影響?，F(xiàn)在這些學(xué)生以獨生子女居多，他們有著優(yōu)越的家庭環(huán)境和家庭地位，爺爺奶奶寵著，姥爺姥姥慣著，父母護著，再加上當(dāng)代教育制度對老師法制建設(shè)上的約束，這都給以往的住宿生管理工作帶來新的挑戰(zhàn)，提出了新的課題。這就要求我們學(xué)校要不斷創(chuàng)設(shè)條件，改善硬件設(shè)施，改革住宿生的管理模式。我校住宿生的年齡小，其兒童少年時代的生活大部分時間將在學(xué)校內(nèi)度過。其自身的發(fā)展，人生價值的實現(xiàn)與學(xué)校的宿務(wù)管理有著很大的關(guān)系。我校從改善學(xué)生的生理需要入手，根據(jù)學(xué)生年齡的大小分設(shè)不同的樓層相對集中進行管理。改善宿舍內(nèi)部配套設(shè)施和宿舍區(qū)域的環(huán)境，創(chuàng)造良好的生活和休息環(huán)境，滿足住宿生的生理需要。增設(shè)衛(wèi)生、洗浴設(shè)施，為方便住宿生與家長聯(lián)系，增設(shè)ip電話。最大程度滿足住宿生的需要，使其有在家的感覺。以至于不少學(xué)生在校不愿回家，放假就盼著開學(xué)。
第二，在滿足住宿生的安全需要上考慮安全管理。由于我校近幾年生源急劇增加，流動人口的快速增長，社會環(huán)境復(fù)雜，許多家長擔(dān)心子女的人身和財物的安全問題，我校增添了門衛(wèi)，在宿舍周圍安裝探頭，監(jiān)控整個生活區(qū)，建立健全住宿生管理體制，建立了以校長為組長負總責(zé)，分管副校長具體抓，班主任、后勤辦、生活老師齊動員，其余教職工協(xié)助管的模式。學(xué)校針對寄宿生管理的實際，制定了一系列的規(guī)章制度。華英實驗學(xué)校寄宿生管理制度（上墻）、華英實驗學(xué)校生活老師職責(zé)（上墻）讓每一位參與寄宿生管理的成員明確職責(zé)，強化落實責(zé)任。也讓寄宿生了解學(xué)校的`規(guī)章制度。真正做到凡事有章可循，凡事有據(jù)可查，凡事有人負責(zé)，凡事有人監(jiān)督。安排學(xué)校生活教師晝夜值班值宿，學(xué)校對安全問題定期，使學(xué)生安心的住校，使家長放心，社會穩(wěn)定。
第三，我校住宿生由于大多都是未成年人，離開家人獨自生活在學(xué)校會使他們產(chǎn)生孤獨感和失落感，他們在生活中需要愛與被愛、關(guān)愛。鑒于此，我校為寄宿生專門配備了女生活老師，每一樓層都配備了一名生活老師，照顧學(xué)前至小學(xué)階段寄宿生的飲食起居，做好生活導(dǎo)育和心理輔導(dǎo)。在同一年級內(nèi)同一班級學(xué)生可根據(jù)性格、氣質(zhì)、愛好、興趣等相似性自由組合宿舍，形成獨特的團體，使他們住得舒心，玩得開心，學(xué)得入心。在加強管理的同時與之協(xié)調(diào)，使之更好的為住宿生服務(wù)。其次，班主任、舍管教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入宿舍和學(xué)生談心，了解他們的心理需求，與他們交朋友。學(xué)生和教師在同樣的餐廳用餐，飯菜相同，以營造師生一家人的氛圍。學(xué)校為每一樓層配備了洗衣機，生活老師負責(zé)為每一位孩子清洗換洗衣服。(教學(xué)論文)再者，任何一位住宿生病了，要求教師及時將其送到醫(yī)院救治，并辦好一切手續(xù)及時通知家長。組織老師同學(xué)探望，并對家庭困難或特殊情況的住宿生給予救助，不讓其因貧困失學(xué)。讓學(xué)生用積極的態(tài)度投入到學(xué)校生活之中，讓學(xué)生感受到所有老師都是親人，所有的學(xué)生都是兄弟姐妹，把學(xué)校當(dāng)成自己的家，學(xué)校就是一個溫暖的大家庭。
第四，為了確保寄宿生在校期間能生活好、學(xué)習(xí)好、發(fā)展好，學(xué)校不斷加大投入，積極改善寄宿生寄宿條件。每間寢室都安裝了ip電話，電風(fēng)扇。每間寢室都新制作了儲物柜，讓孩子學(xué)會自己的一般物品自己保管，重要物品老師代管。每間寢室新添置了不銹鋼毛巾架和口杯架，培養(yǎng)學(xué)生有序擺放自己的洗漱用品。新添了床上用品，既讓寢室統(tǒng)一美觀，又讓孩子增強集體意識。在學(xué)校一年一度的師生藝術(shù)節(jié)上，專門為寄宿生開設(shè)了“感恩集體，多彩行動”――寄宿生寢室美化比賽；“寄宿生活我能行”――疊被比賽等板塊，豐富了寄宿生生活。每天下午晚餐后到晚自習(xí)前，是寄宿生自由參加體育鍛煉和觀看閉路電視的時間，進一步豐富了孩子在校的文化生活，拓寬了視野，增加了知識。
第五，學(xué)校高度重視寄宿生安全管理。學(xué)校牢記“隱患勝于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。每學(xué)期開學(xué)第一周，學(xué)校定將召開全校寄宿生大會，宣講學(xué)校對寄宿生的管理辦法，對生活老師的相關(guān)要求，對班主任的管理職責(zé)。我校的做法是班主任是本班寄宿生管理的第一責(zé)任人，生活老師具體負責(zé)管理。班主任每周至少要到學(xué)生寢室與寄宿生交心談心三次以上，學(xué)校除了查閱班主任寄宿生周末聯(lián)系冊以外，還要查閱生活老師的工作記錄，還要詢問學(xué)生求證。寄宿生在校期間的學(xué)習(xí)、生活、安全，與家長的聯(lián)系等工作，學(xué)校都只認班主任，排除了寄宿生只服從班主任管理，而不服生活老師管理的怪相，也解決了學(xué)習(xí)管理與生活管理的脫節(jié)。堅持每周二的后勤服務(wù)人員大會，對生活老師、食堂工作人員、學(xué)校保安等進行集中培訓(xùn)。堅持寄宿生周末家長接送卡使用登記制，確保寄宿生在校寄宿期間不能隨意出入校門。加大硬件投入，每一樓層學(xué)校都安裝了應(yīng)急照明燈；都配備了4具滅火器。每間寢室都安裝了防護窗，取消了傳統(tǒng)的學(xué)生上下床。寄宿生的早操、晚自習(xí)都由年級組負責(zé)考勤，寄宿生就寢則由學(xué)校保安清理人數(shù)，并與生活老師相互簽字，便于清理不在校園外出的具體學(xué)生名單。學(xué)校堅持每學(xué)期對寄宿生教學(xué)消防應(yīng)急演練和緊急情況應(yīng)急疏散演練。教會學(xué)生應(yīng)急求生的本領(lǐng)。每周除了在硬件上不斷完善以外，還更加重視寄宿生心理健康輔導(dǎo)。
第六，我校住宿生管理實行人性化，充分尊重每一位住宿生，提高住宿生的管理。宿舍內(nèi)一視同仁，不搞特殊化。宿舍每周按照制定的章程進行考核、評先、評優(yōu)，在升旗儀式上給予表彰。嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，宿舍內(nèi)定期消毒、通風(fēng)，實現(xiàn)建校近十年無事故，無疾病傳染，履行接送手續(xù)。做好家長探訪記錄登記工作，這樣使家長放心，使學(xué)生積極向上，使其感受到尊重。體現(xiàn)學(xué)生宿舍主人是住宿生本人，滿足住宿生的自我實現(xiàn)的需要。這樣不僅加強和優(yōu)化了學(xué)校對住宿生的管理，使住宿生安心在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活，同時也培養(yǎng)了他們的責(zé)任心、工作能力和良好的個人素質(zhì)，也為我校教育本身的發(fā)展嬴得了更多的空間。
隨著社會的發(fā)展，教育體制的改革，住宿生的管理將面臨著更深的課題等待我們?nèi)ラ_發(fā)去利用。我們將迎難而上，把我校的各項教育事業(yè)搞得更好。
寄宿制小學(xué)述職報告篇六
“我會一直走，直到水擋住我的路，然后坐下來，看著升起的云”。我覺得這首詩帶給我的教育啟示是：我們的教育是一次生命的旅行，在不斷的行走中探索教育的真諦和生命的意義；教育是一門緩慢的藝術(shù)，刻不容緩。在適當(dāng)?shù)臅r候，我們需要放慢腳步甚至坐下來，讓靈魂跟上身體，在守望和諧的默默努力中體驗職業(yè)的價值和尊嚴(yán)，感受生命成長帶來的情感和希望。今天，我在這里匯報我在xx的工作，請全體教職員工考慮一下。
在我看來，校長必須為老師和學(xué)生樹立榜樣。教育別人，首先要教育自己。要教育自己，就要不斷充實自己，豐富自己，發(fā)展自己。為了充實自己，你應(yīng)該多讀一些教育方面的書籍和專題，尤其是提高你的課程領(lǐng)導(dǎo)力。在過去的一年里，我主要學(xué)習(xí)了華東師范大學(xué)教授的《教育常識》一書和許教授的《促進校長有效教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的策略》等。，從而開闊眼界，修正觀點，更新觀念。要充實自己，就要不斷學(xué)習(xí)和儲存能量，積極參與學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，這樣才能站在老師、家長和同齡人面前，不感到膽怯和愧疚。10月份參加了省教育培訓(xùn)中心組織的“小學(xué)校長高級研修班”，從更廣的范圍和更高的平臺來看待自己和我們學(xué)校。發(fā)展自己，就要發(fā)展自己的思想，形成自己的教育理念。
來到光明學(xué)校的四年里，我一直在努力探索具有本校特色的和諧教育理念，凝聚了學(xué)?！霸娨馔辏椭C人生”的理念。20xx年4月，參加區(qū)教育局組織的學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃展。在新的三年計劃中，我完善了學(xué)校的和諧教育體系“123467”；由于我們學(xué)校和諧教育理念的獨特性和科學(xué)性，12月，我應(yīng)邀在株洲市xx中小學(xué)特色論壇上做了專題演講，使其在全市產(chǎn)生了一定的影響。先教育人，先教育自己，改正自己。
我覺得做校長，誠實無私，是他領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的基礎(chǔ)。他的身體是直立的，他沒有使它；他的身體不直，雖然他拒絕服從。過去的一年，我以為自己可以堅持公平正義，平等對待所有老師，讓光明學(xué)校成為充滿正能量的陽光校園。校長下來后的幾年，我學(xué)會了用真心去欣賞老師的優(yōu)點；用安心包容老師的缺點，不求回報的幫助老師解決困難，用同理心體驗老師的起起落落。其實我遠沒有高尚，但我一定要學(xué)會高尚，因為我是校長。當(dāng)然，要想自以為是，也必須自我否定，不斷克服自己的貪婪和虛榮。在這一點上，我基本上可以做到。我不會在榮譽獎項面前和大家爭論，我不想貪錢貪利，我不想在學(xué)校的發(fā)展上不切實際，我永遠不會為功過而奮斗，我永遠不會為了換取個人所謂的“成績”而犧牲師生的發(fā)展。每到午夜，捫心自問，每當(dāng)你心存怨恨的時候，你不會覺得自己被學(xué)校和諧價值觀中的“安心”所束縛和安慰，你會慢慢放下。
教師是學(xué)校最寶貴的財富，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本保證。在光明學(xué)校的四年里，我經(jīng)常擔(dān)心學(xué)校的教師人數(shù)過多，缺乏紀(jì)律結(jié)構(gòu)。我們義憤填膺，因為我們的學(xué)生素質(zhì)不高，因為我們的老師努力過，不會得到世俗的認可，我們常常敬佩老師的敬業(yè)和奉獻。所以我經(jīng)常有夢想，希望通過我和你們的努力，能夠真正解放和提升我們的老師，讓你們輕松高效的工作，和諧尊嚴(yán)的生活。為此，近年來，我也做出了自己的努力和嘗試，讓教師專業(yè)發(fā)展。
師德第一。光明學(xué)校不缺師德高尚的老師。關(guān)鍵是讓他們走到前臺，成為榜樣。基于此，在xxxx，以培養(yǎng)“和諧教師”為目標(biāo)，我在學(xué)校開展了“和諧教師”評選活動。經(jīng)過小組內(nèi)部民主推薦和家長投票，評選委員會選出了第一批張衛(wèi)嬌、李曉雨、陳潔、易小紅、唐肖丹、段愛芳。唐老師、、段愛芳老師入選參加區(qū)市教師節(jié)考評。唐被評為“百強教師”，段愛芳被評為“感動教師”。
專業(yè)知識和專業(yè)精神。教師的專業(yè)高度決定學(xué)術(shù)高度，教師的高貴在于專業(yè)深度。只有提高教師的專業(yè)，教師才能實現(xiàn)職業(yè)的幸福和尊嚴(yán)。因此，為了提高教師的專業(yè)技能，我們在校本研究的基礎(chǔ)上成立了“亮校藍學(xué)術(shù)研修室”，通過師徒互助的學(xué)術(shù)共同體進行研究打磨，并專門建立了qq反思平臺。啟動了新時期教師“讀、寫、想”基本技能的訓(xùn)練，即閱讀專著、閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)、寫筆記、寫反思性隨筆、寫規(guī)范詞等。，每學(xué)期至少精讀一本教育專著，完成5000字以上。讀書筆記，寫100個毛筆字，寫10版小字；青年教師的隨筆或反思上傳到網(wǎng)絡(luò)反思平臺。
在資金緊張的情況下，我們積極派老師出去學(xué)習(xí)。教師被派往長沙參加小學(xué)英語教師高效班、中小學(xué)單簧管教師培訓(xùn)、國家特級教師課堂展示。行政人員參加了育才學(xué)校舉辦的湖南特級教師與湘潭云龍實驗小學(xué)的交流活動，并派出12名教師參加了在景洪舉辦的全國高效課堂群建設(shè)研討會，學(xué)習(xí)教育教學(xué)改革的先進經(jīng)驗。
20xx年，我校繼續(xù)深化“三自四步”和諧課堂教學(xué)模式的改革與研究。上半年，我們開展了精彩的課堂展示活動。這學(xué)期我們在不同年級不同時間舉辦了“三自四步”課堂打磨活動。學(xué)校承辦了小學(xué)數(shù)學(xué)“云峰杯”決賽。經(jīng)過精心策劃和組織，活動取得了圓滿成功，贏得了教學(xué)研究中心和兄弟學(xué)校教師的一致好評。在外語教研組老師的指導(dǎo)和幫助下，我校三位老師分別獲得一等獎和二等獎。
幾年來，光明學(xué)校的辦學(xué)條件發(fā)生了根本性的變化?，F(xiàn)在，高等教育當(dāng)局和家長都渴望在課程改革中取得一些成績。我們學(xué)生的素質(zhì)不可能在短時間內(nèi)得到根本的'改變，但我們的課堂可以通過我們的努力得到根本的改革，這也是學(xué)校未來的發(fā)展點。課程改革三年來，“三自四步”教學(xué)模式在學(xué)校逐步推廣，“合作學(xué)習(xí)”新課程理念深入教師日常教學(xué)，教師教學(xué)水平得到提高。今年11月，成功通過市教育局專家組對我校課改工作的重新評估，獲得專家組一致好評，榮獲“課改示范學(xué)?！睒s譽稱號。
教書貴，玩得開心。為了讓老師享受教學(xué)，過上充實快樂的生活。學(xué)校一方面加強年度小組建設(shè)，很多活動都是以年度小組為單位進行的。20xx年團獎勵的時候，大家聚在一起聊天，調(diào)和了情緒，促進了團結(jié)，增強了戰(zhàn)斗力。學(xué)校組織跳繩隊參加區(qū)老師跳繩比賽，獲得團體第四名；今年暑假，我?guī)е蠋熑ソ鼾埢⑸叫蕾p山川，放松身心。同時注意老師的溫暖和溫暖，員工的生日，集體生日吃蛋糕唱生日歌；教員生病去醫(yī)院送溫暖安慰；工人父母去世，趕去吊唁，寄托哀思；工人家庭貧困時，積極向上級尋求補貼。
我們的老師可能不是全區(qū)福利待遇最好的，但一定是最陽光最和諧的。雖然大家偶爾會抱怨和埋怨，但在關(guān)鍵問題上有很強的集體榮譽感。這幾年很少有人真的想轉(zhuǎn)學(xué)，也很少有人說學(xué)校不是。他們對學(xué)校的愛是如此的深厚和執(zhí)著。
首先，我們開始構(gòu)建以兒童和諧發(fā)展為核心的課程體系。一是堅持開設(shè)民族課程，促進學(xué)生全面發(fā)展；二是開設(shè)新詩教學(xué)、經(jīng)典閱讀等拓展課程，建設(shè)書香詩意校園；三是開設(shè)種植、泥塑等新的實踐課程，讓學(xué)生回歸農(nóng)村、回歸自然，豐富孩子的生活，培養(yǎng)孩子的生活興趣；第四，堅持開設(shè)體育藝術(shù)2+1課程，讓每個孩子都能掌握一兩個特長，學(xué)好，獲得自信，受益終生。
第二，營造“三自四步和諧課堂”。我們的孩子來自三湘四江，城市和鄉(xiāng)村。他們的家境和個人基礎(chǔ)參差不齊。他們普遍缺乏自信，學(xué)不會。課堂是孩子人生成長的主陣地和主渠道。當(dāng)我們從事和諧課堂時，我們要求“學(xué)會獨立”，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師不能代替他們；“展示自信”，即課堂是培養(yǎng)、展示、獲得自信的場所；“心靈自由”是指教師要營造心理安全、心靈自由的和諧氛圍，讓每個孩子都能有尊嚴(yán)地學(xué)習(xí)，不壓抑學(xué)生的思想和天性。這種課堂是我們理想的課堂，也是我們下一步要繼續(xù)努力爭取的課堂。
第三，是為學(xué)生搭建舞臺。人生就是一場表演。從生命的開始到結(jié)束，我們每個人都在自己的舞臺上表演著自己的精彩和傳奇場景。我們的教育也是一種表現(xiàn)。我們在國旗下搭建了一個精彩的舞臺，讓孩子們從剪輯和表演中走出來。在表演中，我們扮演角色，體驗成長；在觀看中，我們獲得了快樂和自信。
第四，繼續(xù)做好為學(xué)生提供多彩陽光的幫助，在和諧社會中傳遞愛的正能量，不讓一個孩子掉隊。這學(xué)期有60名學(xué)生獲得獎學(xué)金，獎勵和資助2萬多元。
第五，設(shè)立紅色體育章和橙色藝術(shù)章：黃色學(xué)習(xí)章、綠色環(huán)保章、藍色閱讀章、藍色實踐章和紫色禮儀章，以學(xué)習(xí)小組為評價單位，改革兒童發(fā)展評價，鼓勵兒童全面發(fā)展和個性發(fā)展。
也許我們的實踐還不成熟，但只要我們堅持，一定會給學(xué)生的生活帶來不可估量的影響。
在xxxx的暑假里，我們還做了兩件大事。根據(jù)全區(qū)文學(xué)創(chuàng)作的需要，我們學(xué)校有必要建一座城市少年宮。接到訂單后，我們在酷暑中奮戰(zhàn)了一個月，精心設(shè)計了少年宮的功能房，精心組織了施工。暑假結(jié)束，少年宮的建設(shè)基本完成。共建成生活詢問室、書法室、泥塑室、色彩室、舞蹈室、合唱室、經(jīng)典閱覽室、陽光心語室各一間，較好地滿足了寫作要求。這個學(xué)期，一些功能室已經(jīng)投入使用，為學(xué)生服務(wù)。這個暑假是最熱的。在這最熱的兩個月里，我們學(xué)校還連續(xù)承擔(dān)了兩個考點的任務(wù)。
一是全區(qū)教師招聘設(shè)置了20多個考場，接收了400多名考生；
第二，考場30多個，考生1000多名。通過努力，我們出色地完成了這兩項任務(wù)，受到了區(qū)委和教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評。
今年雖然做了一些事情，看起來也取得了一些成績，但是工作中還是有很多不盡如人意的地方，比如不夠?qū)拸V，提高精細化管理的水平，工作中比較細心，和老師溝通不夠等等。以后我們應(yīng)該在辦公室里走走，和老師聊聊天，互相交流一下想法。最重要的是把自己的教育思想變成全體教職員工共同的教育行為，這將是今后努力的方向。
我會一直走下去，直到水擋住我的路，你必須堅持，然后坐下來看著升起的云，保持一顆正常的心。相信在大家的共同努力下，光明學(xué)校會有更好的明天。
以上是我個人的述職和不足。希望大家多多指導(dǎo)和批評。
寄宿制小學(xué)述職報告篇七
懷著對教化的幻想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教化事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已結(jié)束，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作作一匯報，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
想做一個合格的人民老師，首先就應(yīng)有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，敬重學(xué)生。我專心參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我仔細進行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教化好學(xué)生，老師務(wù)必先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名老師，自身的師表形象要時刻留意，在工作中我專心、主動、勤懇、職責(zé)心強，樂于理解學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)潛力都得到較快的提高。
對待學(xué)校安排的工作，在思想上不敢有半點懈怠，專心仔細的去完成，向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不甘于平淡，不流于平凡。在與人相處中，做到虛心謹慎，與人為善，遵守勞動紀(jì)律，不遲到，不早退。
1、教學(xué)工作。
我自參與教學(xué)工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不管是新課還是復(fù)習(xí)課，我從不上無打算的課，每一天晚上，無論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)資料回顧一遍，并把其次天要學(xué)的東西閱讀一遍，做到心中有數(shù)。走進課堂，我都是以飽滿的熱忱來應(yīng)對我的學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中，我注意抓實抓穩(wěn)，爭取做到，教過一課，消化一課，不留后患，并且注意在教學(xué)中進行自我的更新，將新的教學(xué)理念，新的教學(xué)模式運用到數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中，在教學(xué)中，注意對學(xué)生潛力的培育，在每個單元結(jié)束時，我都要在整理和復(fù)習(xí)時，讓學(xué)生自己去總結(jié)去回顧本單元學(xué)過的資料，自己去查缺補漏，使學(xué)生在這個過程中對所學(xué)的學(xué)問有個整體的相識，理清學(xué)問體系，學(xué)會用聯(lián)系的方法來學(xué)習(xí)，從而構(gòu)成一種潛力。同時在課堂教學(xué)中，我始終貫徹抓兩頭，帶中間的方法，既保證聰慧的孩子有空間，又不放下任何一個差生。在教學(xué)工作上，我能留意多向同事請教，平常自己也注意多看勝利課例，多聽示范課，然后詳細分析，深化探討。所以在這學(xué)期的各種教學(xué)活動中，我覺得還是取得了令自己滿足的成果，但是成果已成為過去更長更遠的路還要一步一步的走，今后還有待于進一步的學(xué)習(xí)、提高。在平常的教學(xué)工作中，我能盡量因材施教，我播撒的辛勤汗水終結(jié)出了豐碩的果實，我班本科人均成果大幅度提高，尤其是差生的輔導(dǎo)工作是更上一層樓，得到了校領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生的確定和好評。
對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù)，我都會仔細去完成。在工作中，我總是靜默無聞地表現(xiàn)。
在抓學(xué)生常規(guī)方面，我是高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，自開學(xué)對學(xué)生抓常規(guī)教化以來，我常常利用各種可能種用的機會對全體學(xué)生進行思想教化和文化教化；對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯誤，我會緊抓不放，對他們進行嚴(yán)厲的.指責(zé)和耐性的輔導(dǎo)。在部分老師的鼎力支持，我們的教化是勝利的，令人滿足的。當(dāng)然，由于學(xué)生年齡小，好的行為習(xí)慣不能許久持續(xù)，“冷熱病”重，這就須要我們老師給他們做正確的進一步的引導(dǎo)。要可能地把工作做細、做實、做活。
2、班主任工作。
在擔(dān)當(dāng)三年級（5）班的班主任工作中，我做到仔細完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，深化了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，專心與家長協(xié)作，探討學(xué)生的有效方法。剛好發(fā)覺問題剛好處理。在擔(dān)當(dāng)班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培育學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)建一個團結(jié)向上，富有朝氣的班群眾。
由于我剛參與工作，在很多方面還處在摸索階段，在班主任工作方面還有不足之處，但我會以一顆虛心的看法來進行我的工作，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實踐中強壯的成長，也讓自己無愧于老師這一神圣的稱號。
寄宿制小學(xué)述職報告篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！20xx-20xx學(xué)年度工作在繁忙中即將結(jié)束，根據(jù)區(qū)教育局的安排，我就一年來校長崗位的任職情況，加以梳理和反思，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁作以匯報，請各位審議。一年來，我力求做一名稱職的校長,并希望把我們的學(xué)校辦成農(nóng)村兄弟學(xué)校中一流的示范校，在上級教育部門的關(guān)懷和支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職員工的共同努力下，一年來，學(xué)校各項工作扎實有效，穩(wěn)中有升。
（一）以身作則，帶領(lǐng)班子促發(fā)展。
１、美化校園，加強校園軟硬件設(shè)施建設(shè)。
下半年，學(xué)校工作總體上穩(wěn)中有進，領(lǐng)導(dǎo)班子分工清楚，職責(zé)明確，在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，著力突出以下工作：
三是繼續(xù)加強隊伍建設(shè)。首先為年輕教師提供發(fā)展的平臺，通過競聘讓他們參與到學(xué)校的管理中來，增強學(xué)?；盍Α?/p>
其次為全體老師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機遇，通過各種渠道提升他們的'業(yè)務(wù)素質(zhì)；四是豐富教育教學(xué)活動，開展了一系列活動促進師生全面成長；五是著力改善環(huán)境和辦學(xué)條件，營造良好育人環(huán)境。前半年在上壩中學(xué)投資10萬元改善供暖設(shè)施，利用閑置校園栽樹3000多棵，壓苗3萬多枝，自籌3萬多元更換松樹、柏樹30多棵，修理樹溝500多米。下半年在清水自籌5萬多元更換教室樓供暖和教師的辦公條件。
（二）求真務(wù)實，做好各項工作。
下半年，在清水學(xué)區(qū)全體教師的鼎力支持下主要做了以下工作。
1.完善了學(xué)校的各種規(guī)章制度。首先制定并公示了領(lǐng)導(dǎo)的分工職責(zé)，使每位領(lǐng)導(dǎo)分工明確，各負其責(zé)。其次，制定并出臺了教師的請假制度，月考核制度和班主任管理制度，通過制度的落實，保證各項工作的順利開展。有效的促進每位教師成長。
2、重建幼兒園兩所，并對四所幼兒園進行粉刷、維修。改造了幼兒園的內(nèi)部設(shè)施，布置了適合幼兒學(xué)習(xí)的文化氛圍。同時，配齊了幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)班子，招聘幼兒教師，使四所幼兒園走上了正規(guī)的發(fā)展道路。
3、大力整治校園環(huán)境。親自帶領(lǐng)教師綠化、美化校園，修剪樹木50多棵，平整校園100多平方米，徹底清理了多年的衛(wèi)生死角，并配備垃圾桶6個。對校園后期工程和校園的整體美化，做出了詳細的計劃并移栽樹木，為后期整治校園打下了基礎(chǔ)。
4、強化了教師的師德師風(fēng)建設(shè)。從教室宿舍衛(wèi)生抓起，定期不定期的進行檢查督促，使教師的衛(wèi)生習(xí)慣有了很大的改觀，逐步形成了良好的校園風(fēng)貌。
5、重抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。從衛(wèi)生、常規(guī)兩方面抓起。首先主抓學(xué)生的衛(wèi)生成習(xí)慣，要求全體師生從自身做起，不亂扔垃圾，見到垃圾隨手撿起，時刻注意自己的衛(wèi)生習(xí)慣。經(jīng)過一段時間的督促、檢查，師生的衛(wèi)生習(xí)慣大為改觀，校園面貌煥然一新。其次，狠抓學(xué)生的一日常規(guī)，嚴(yán)格要求學(xué)生，從排隊吃飯、上下樓梯、課間活動、站隊放學(xué)抓起，少先隊配合值周老師勤檢查、勤公示、勤督促，時刻糾正學(xué)生的不良言行。經(jīng)過一個學(xué)期的不懈努力，學(xué)生初步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
6、把學(xué)校安全工作作為重中之中來抓，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，在安全管理上，校長負總責(zé)，以張校長為主抓，重抓安全，制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案，并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責(zé)任狀，針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，全校配置滅火器和防火工具，定期進行安全檢查、演練，嚴(yán)格執(zhí)行安全日志上報制度，每天放學(xué)親自護送學(xué)生過公路，每天利用大課間時間進行安全教育，班內(nèi)每月要求開一次安全教育主題班會，讓全校師生把安全記在心上，落實在行動上。為了讓學(xué)生增強安全意識，校長、班主任、家長、學(xué)生共同簽了一份安全責(zé)任書。確保學(xué)生安全。.一年來學(xué)校沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。
7、搞好國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，做好學(xué)生德育工作。
以班級為單位每天早讀進行集體誦讀學(xué)習(xí)。大課間操隨音樂誦讀《弟子規(guī)》。啟迪學(xué)生的善心，陶冶學(xué)生的道德情操。學(xué)生抄寫經(jīng)典詩文，寫心得體會，記讀書筆記，使經(jīng)典像細雨潤物般滋養(yǎng)學(xué)生的心靈。通過誦讀，學(xué)生變得懂禮貌了，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都大為改觀。
（三）廉潔自律，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。
一是嚴(yán)格落實財務(wù)管理制度。實行財務(wù)公開，堅持“四支筆”審批簽字制度，各類物資的采購，集體議價，統(tǒng)一采購。千元以上的支出，都通過班子會議商討，并采取多人尋價，三人以上購置的辦法，及時在教師會向教師公開財務(wù)賬目，歷年學(xué)區(qū)無違規(guī)收費、變相收費的情況，財務(wù)管理規(guī)范，制度落實到位，標(biāo)準(zhǔn)項目清楚。二是身為校長，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，力爭為全體教師做出榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤。平日里，對工作勤于思考，力求學(xué)校各項工作能得到進一步規(guī)范。三是嚴(yán)格按照教育系統(tǒng)反腐倡廉制度建設(shè)年活動規(guī)定規(guī)范自己的行為，學(xué)區(qū)全體教師均能廉潔從教，無違法違規(guī)情況出現(xiàn)。
（四）、本人遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，因公出差或應(yīng)酬都提前向值班同志報告。平日里，對工作勤于思考，力求學(xué)校各項工作能得到進一步規(guī)范，已撰寫工作心得系列日志8篇。勤于和班子成員、教師開展思想溝通，本年度，我主持召開教師座談會4次，并多次與教師個別談心，一年來，和我商談過工作的教師達50余人次，溝通人數(shù)約占全校教職工的60%。我想“兼聽則明”，多聽取大家的意見肯定會對學(xué)校的工作有好處，事實也證明了這點。日常工作里我還勤于動手，上課、寫材料、技能訓(xùn)練等等我都身體力行，期望這樣能使是我個人的素質(zhì)得到提升。
力爭在20xx年春使清水中心小學(xué)的食堂、教師宿舍投入使用，配齊內(nèi)部設(shè)施；寒來暑往，這一年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。上學(xué)年我擔(dān)任三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?；仡欉@學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，虛心請教，務(wù)求精益求精。在收獲的六月里，無論是成績還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。
寄宿制小學(xué)述職報告篇九
一學(xué)年還沒過去，就迎來了述職。初一想，印象特深的事好像不多，因為大多是學(xué)校工作一些日常事。但細細理一理，倒又覺得忙忙碌碌中也做了一些事，與教職工在一起，會留下一點記憶。
201x到201x學(xué)年，分管學(xué)校德育工作、工會工作、藝體工作和退教協(xié)會工作。分工有了調(diào)整，方向也該及時調(diào)整，盡快進入狀態(tài)。一學(xué)年來，能團結(jié)在校行政周圍，按時參加行政會議，參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好上行下達的本職。在校外遵紀(jì)守法，校內(nèi)謙遜待人。
德育為先，來不得懈怠。作為分管工作，我和德育部中層立足傳統(tǒng)，切實抓好學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。認真組織好“國旗下講話”和升旗儀式，開展學(xué)雷鋒活動和清明祭掃烈士活動.組織并主講三年級學(xué)生家長會。在此基礎(chǔ)上，去年9月舉行了一年級新生“入學(xué)禮”教育，今年3月開展了“生命教育月”活動，都取得了良好的成效。平時要求班主任認真上好晨會課，用“澤潤”的教育理念對學(xué)生開展“每周一賞”，激發(fā)學(xué)生成長的內(nèi)驅(qū)力。
藝體方面，今年五月將迎接武進區(qū)藝術(shù)節(jié)活動，我能和藝體組老師，語文組老師積極合作，多次開題材論證會、題材修訂會，早準(zhǔn)備、早安排，現(xiàn)在一個頌揚學(xué)校棒壘球隊的朗誦節(jié)目已具雛形，爭取賽出自己的校本特色，取得好成績。
工會是教職工之家。201x年我校工會在上級教育工會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校黨支部、行政的大力支持下，全面推進師德師風(fēng)工作，認真組織形式多樣的工會活動，積極打造溫情工會、貼心工會、特色工會，學(xué)校工會開展了很多工作。
一，高揚師德建設(shè)旋律，提高工作的實效性。
1、加強師德考核工作。首先是每學(xué)期初與教師簽訂好《師德承諾書》，重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容，引導(dǎo)教師逐條對照，認真學(xué)習(xí)，不斷提高認識，進一步內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。其次，是加強了師德的考核管理。每月單獨列表對每位教師進行師德考核，先由個人自評，再由學(xué)校測評。
2，開展師德講堂活動。學(xué)校工會每學(xué)期都要舉行2到3次師德講堂活動，一是邀請本校教師的典型、模范講述自己敬業(yè)愛崗、無私奉獻、愛生如子的事例。本年度，我們分別請張榮琴，許斌等老師走上講堂，與大家分享了她們的教育故事。
3第三十二個教師節(jié)來臨之際，我們組織教工讀書交流活動?！案褂性姇鴼庾匀A”、“最是書香能致遠”，嘉小朗讀者——各工會小組派出的代表們朗誦了一篇篇經(jīng)典美文，再一次接受精神的洗禮，享受閱讀的美好。
4，168大走訪活動。學(xué)期剛結(jié)束，學(xué)校工會就號召并組織開展教工168大走訪活動。要求每位教工深入學(xué)生家庭，走訪一到兩位學(xué)生，或?qū)W習(xí)困難的，或家庭有特殊情況的，教工與學(xué)生家長促膝交流，為學(xué)生帶去書籍和學(xué)習(xí)用品，給他們送去關(guān)懷和問候，體現(xiàn)出一種大情懷。
二，文體活動多姿多彩，增強教工凝聚力。
1，佳農(nóng)綠野拓展活動：11月，我們赴常州“佳農(nóng)綠野農(nóng)莊”開展了教工拓展活動。此項活動由三項集體競技項目組成，以工會小組為單位開展角逐，極大地激發(fā)了每個工會小組的凝聚力，達到了預(yù)期的目的。
2，開展好每年一次的趣味運動會，年底，組織一次教工趣味運動會，既保留傳統(tǒng)項目，又不斷增添新的項目，以“趣”為主，適度競爭，讓老師們樂在其中。今年，我們的趣味運動會的主題是“穿越201x”，共安排了三個階段的活動，一是教工集體跳花樣長繩比賽；二是趣味項目團體、個人賽。活動內(nèi)容豐富，深受大家喜愛。
3，教工軟式排球訓(xùn)練和比賽。從九月組隊開始，學(xué)校工會一直組織球隊訓(xùn)練到十二月，并參加了西片的選拔賽。這學(xué)期，學(xué)校還承擔(dān)了武進區(qū)校長杯乒乓球比賽xx鎮(zhèn)隊的集訓(xùn)，積極參賽，獲得團體第九名的成績，商戰(zhàn)軍校長獲得全區(qū)個人亞軍的好成績！
4，《分享201x，攜手201x》——xx中心小學(xué)新年工會活動?；顒拥闹笇?dǎo)思想是分享201x年的教育教學(xué)的溫馨幸福的經(jīng)歷；增進友誼，展望新的一年，謀求新的'發(fā)展。以工會小組為單位，每個小組策劃的2個藝體節(jié)目或群體游戲。特別是話聊環(huán)節(jié)，會員上舞臺與四位校長交流201x年的教育教學(xué)經(jīng)歷與感慨，或展望201x的期許。5，組織開展《伊人如花》慶“3.8”女教工活動，開展教工春游活動，豐富了教工的精神生活。
三，組織好每月一次的文明辦公室評比，全體工會委員參與評比，及時公布結(jié)果，對文明辦公室進行表彰。
四，慰問活動：工會把教工的冷暖時刻放在心上。學(xué)校制訂了慰問新標(biāo)準(zhǔn)，只要有教師生病住院，或有特殊情況，工會準(zhǔn)會及時去送上關(guān)懷和問候。
五，組織完成了教工201x年的體檢工作。
六，推進學(xué)校民主管理，切實組織好教工大會。
xx中心小學(xué)六屆八次會員大會，于201x年2月2日召開。我組織會議分別聽取了張紅波校長所作的《201x年度xx中心小學(xué)學(xué)校工作報告》，強建偉同志所作的《xx中心小學(xué)201x年財務(wù)工作報告》，蔣微云校長作的《xx中心小學(xué)第三輪崗位聘任考核辦法》的報告，以及卞亮平校長反饋的《xx中心小學(xué)第五輪三年主動發(fā)展規(guī)劃報告》的意見。經(jīng)過代表們的認真熱烈地討論，一致同意并通過四個報告。
本學(xué)期工作還未結(jié)束，我等還要努力。
201x年4月。
寄宿制小學(xué)述職報告篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先，我很感謝有這樣的機會能學(xué)習(xí)其他老師的工作經(jīng)驗，取他人之長來補己之短，我發(fā)現(xiàn)老師是那么的喜愛教師工作，他對學(xué)生付出了愛和心血，同樣學(xué)生也是如此的喜愛他，老師非常鉆研教學(xué)，所以他任課的學(xué)生成績一直都很好，老師兢兢業(yè)業(yè)，課時很多，很少有怨言，人就用飽滿的熱情對待工作。我從沒有像今天這樣反思自己，我做了什么，我該怎樣做。同時我也是頭一次意識到我手里的這份工作不再單是工作而是我需要珍視的事業(yè)。那么對于自己的事業(yè)我又該怎樣經(jīng)營，付出多少？無論我們情愿還是不情愿，我想每個人的答案都一樣----一生。
來到桃南小學(xué)已經(jīng)兩年了，這兩年是很幸運的兩年，從私立學(xué)校走出，發(fā)現(xiàn)桃南的好處是顯而易見的，更注重教師的培養(yǎng)與發(fā)展。我也在比賽中的到了鍛煉，這得感謝很多的數(shù)學(xué)老師，幫我備課，給我鼓勵，依然記得張濤那天抱著我的主機箱滿頭大汗的樣子。所以，等你結(jié)婚時我一定要幫忙搬家具。接下來，我來談?wù)勎业墓ぷ鞲惺堋?/p>
一位教育家曾經(jīng)說過教學(xué)中唯一不變的是變化。所以在教學(xué)中我主要是備學(xué)生，備學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，和教學(xué)中的小高潮。對于導(dǎo)課我主要從生活中的數(shù)學(xué)實例導(dǎo)入，這樣可以給學(xué)生減少陌生感，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣?；蛘咭砸粋€小問題導(dǎo)入，通過小組討論絕大多數(shù)同學(xué)似是而非的了解，又不真正的明白，這同樣能激發(fā)他們的興趣，同時也給個別在數(shù)學(xué)方面有天賦的學(xué)生一個表現(xiàn)的機會，闡述他們的思路，對他們保持學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的持久興趣也有很大的好處。再或者以一個小的競賽開始，這是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效手段，在競賽條件下學(xué)生比在平時正常條件下往往能更加努力學(xué)習(xí)。競賽中，學(xué)生有著很強的好勝心，總希望爭第一，得到表揚，這種心理可以使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和克服困難的毅力大增。同時在授課過程中也可以組織各種比賽這往往會給課堂帶來一個小高潮。比基本功，比思維，比技巧。如“看誰算得快又對”，“看誰的解法多”，“比誰方法更巧妙”等，都能使學(xué)生“大顯身手”。
比賽形式多種多樣，可以全班比賽；可以分男女同學(xué)比賽；可以分小組比賽；還可以將學(xué)生按能力分組比賽，使每個學(xué)生在各個層面上獲勝的機會增加，激勵的作用將會更大，參與的熱情就會更高。游戲也是將課堂推向高潮的一個好辦法。盡量把知識點教學(xué)活動，轉(zhuǎn)化成游戲活動的方式，讓學(xué)生更加樂于參與到學(xué)習(xí)活動中去。這就猶如在課堂中點了一把火，再會灌水的教師也必須帶著火苗進課堂。在一堂課結(jié)束時，再給學(xué)生留一道拔高題，會使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣再次調(diào)動，將四xx分鐘的教學(xué)帶到課后，同學(xué)之間互相討論合作學(xué)習(xí)，甚至帶到家中，將被動變?yōu)橹鲃?，將消極變?yōu)榉e極。在社會課的教學(xué)中，我針對這一代孩子的生活年代的特點，帶他們?nèi)タ醇o(jì)錄片，將書本上的知識和感官感受結(jié)合起來，讓他們真正感受到國弱時的悲哀，和為了今天的生活我們的前輩們付出的代價的重大，這樣能有效的激發(fā)他們的愛國情懷。同時結(jié)合國際環(huán)境，談?wù)摳鞣N問題。日本的政策和當(dāng)今社會問題，以及國家面臨的問題，結(jié)合社會案例來談，都能幫助學(xué)生打開視野，給他們一個全新看問題的角度，方法。這就使我更加關(guān)注，收集新聞素材。
另外，在課堂上我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象與大家分享。當(dāng)?shù)街R點歸納的時候，我如果說誰還不懂請舉手，這時，往往舉手的人很少，但如果我這樣問，你認為這節(jié)課，或這道題哪最容易出錯？或者，你認為應(yīng)該提醒別的同學(xué)注意什么？這時舉手的同學(xué)就很多，他提出的正是他有困惑的地方。所以說與學(xué)生交談，有時換種方法說會起到意想不到的效果。一定要避免居高臨下，而以建議的方法提出，創(chuàng)設(shè)一個平等的學(xué)習(xí)氣氛更能吸引大多數(shù)同學(xué)開動腦精。這是我在工作中的一點感悟。
最后，用一句話與大家共勉，山應(yīng)勢而變，水應(yīng)形而變，人應(yīng)思而變。
寄宿制小學(xué)述職報告篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:。
大家好!
我叫xxx，現(xiàn)任xx鎮(zhèn)xx小學(xué)校長。下面就任職以來的工作情況向大家做一匯報。
本人20xx年9月調(diào)到xx小學(xué)擔(dān)任校長職務(wù)。任職以來，在xx中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)、村黨委政府關(guān)心支持和幫助下，在全校教師的理解支持下，忠于職守，務(wù)實工作，認真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項政策，堅持正確的辦學(xué)方向，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，切實制定好學(xué)校的各項計劃和制度，并有計劃有步驟地組織人力，物力和財力認真落實。下面我就xx~xx學(xué)年度本人及學(xué)校的工作，從四個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作一匯報，不足之處請大家給予批評，指正。
為了改善辦學(xué)條件，給師生創(chuàng)造一個更加舒適的辦公和教學(xué)場所，上學(xué)年，學(xué)校對教室的破損黑板進行了全面維修和重新油漆，讓學(xué)生有了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。添置了學(xué)校校園廣播，更換了一批課桌凳。學(xué)校在資金短缺的困難條件下，想方設(shè)法擠出資金，通過政府采購，購置了兩臺電腦，開通了寬帶，讓師生享受到現(xiàn)代教學(xué)手段帶來的便利和好處，為教師的備課和教育教學(xué)的有效開展做出了充足的資源準(zhǔn)備。
電教室，留守兒童之家的建設(shè)得到進一步的完善，學(xué)生可以足不出戶就享受到現(xiàn)代教育資源，可以和父母進行親情對話和視頻聊天，慰藉了孩子的心靈，增加了孩子們學(xué)習(xí)的干勁。
校園文化建設(shè)對于提高學(xué)校的品味起到關(guān)鍵作用，一年來，學(xué)校狠抓環(huán)境衛(wèi)生工作，少先隊輔導(dǎo)員劉西軒，趙良強老師親自帶領(lǐng)學(xué)生把校園內(nèi)外長期積壓的兩個衛(wèi)生死角進行了徹底清理，并按班劃好衛(wèi)生區(qū)，及時督促班主任和學(xué)生進行打掃和檢查。校園廣播，黑板報，校務(wù)公開欄及時向師生傳遞最新的校內(nèi)外資訊。綠化、美化、凈化校園環(huán)境，有效地推動了我校的環(huán)境教育工作。增強學(xué)生的環(huán)境意識，培養(yǎng)師生良好的環(huán)境道德和行為習(xí)慣，已成為我?！梆B(yǎng)成教育”的重要內(nèi)容之一。
為了加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，8月份，我校組織召開了加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)討論會，對校領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出了更高的工作要求:一是準(zhǔn)確把握定位，盡快投入工作。緊緊圍繞學(xué)校中心工作，撲下身子干實事，創(chuàng)造新的工作業(yè)績，不辜負組織的信任。二是增強凝聚力、向心力。要加強團結(jié)，密切配合，真正將思想統(tǒng)一到學(xué)校發(fā)展上來，要堅持民主集中制原則，廣泛聽取廣大干部、教職工對學(xué)校工作的意見和建議，緊緊依靠廣大教職工把學(xué)校管理好、發(fā)展好。三是廉潔勤政，樹立良好形象。要不斷加強自身道德修養(yǎng)，堅持廉潔自律，在大是大非面前不犯糊涂，樹立良好的領(lǐng)導(dǎo)形象。學(xué)校副校長xxx對工作認真負責(zé)，教導(dǎo)主任xxx工作兢兢業(yè)業(yè)，xxx副校長也是不辭勞苦，任勞任怨。領(lǐng)導(dǎo)班子的這種樸素務(wù)實的工作態(tài)度和作風(fēng)，為學(xué)校的日常教學(xué)和長期發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
同時，構(gòu)建良好、和諧的教師隊伍也是我校工作開展的重點。課間之余，我經(jīng)常和教師在一起暢談工作和生活的點點滴滴，從中了解各位教師的需求和困難，也加深相互之間的感情。通過多次深入交談和了解，老師和我之間無話不說，消除了隔閡，拉近了距離，學(xué)校教育教學(xué)工作也得到了有利的開展。學(xué)校每一項活動的開展，我首先想到的是師生的生命和財產(chǎn)安全，讓老師甩掉包袱，盡情的教學(xué)和工作，讓學(xué)生在老師的愛撫和幫助下愉快的學(xué)習(xí)、健康的成長。假期、雙休閑暇之余，我?guī)ьI(lǐng)著教師外出參觀學(xué)習(xí)，讓教師們開闊了眼界，放松了身心?？傊医?jīng)常思索著，想通過各種方式與途徑來增進我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感，以此來激發(fā)教師的團隊精神，同心協(xié)力做好學(xué)校的各項工作。
一年來，我始終嚴(yán)格要求自己，認真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，認真學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策，鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)借鑒當(dāng)代先進教育教學(xué)管理經(jīng)驗，以一個年輕校長的社會責(zé)任感和使命感來履行校長職責(zé)。我堅信:只要認真學(xué)習(xí)，勇于實踐，才能在當(dāng)代激烈競爭的社會中找到自己的一片天地。
師德及老師的教育教學(xué)水平關(guān)系到一個學(xué)校的成長。每次例會，師德教育是必不可少的內(nèi)容，通過師德教育讓自己的思想得到升華和錘煉。讀一本師德專著，跟蹤輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化一名學(xué)困生，寫一篇師德論文是我校一月一次的師德學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過檢查評比，一學(xué)期評出一位“師德標(biāo)兵”。每周二下午第三節(jié)課是教師集中學(xué)習(xí)時間，學(xué)校利用這段時間對全體教師進行集中培訓(xùn)，教導(dǎo)主任擬定培訓(xùn)計劃，教務(wù)處組織一兩名教師進行專業(yè)講解，最后對教師在教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題和難題進行集體討論和解決。經(jīng)過一學(xué)年的集中培訓(xùn)，教師的專業(yè)素質(zhì)得到了極大的提高。今年初，學(xué)校又提出了老師的校內(nèi)外公開課必須使用多媒體進行教學(xué)。經(jīng)過一學(xué)期的錘煉，現(xiàn)在，我校老師基本能熟練使用現(xiàn)代教育手段駕馭課堂了。
開展校本教研活動，提高教師業(yè)務(wù)水平。xx年10月，我校結(jié)合中心校的市級課題《生活中的數(shù)學(xué)》開展了學(xué)期教研活動，以課題為依托，開展了“一人兩節(jié)課”的校本教研活動，提高了教師的專業(yè)水平，促進了教師專業(yè)化成長。
安全教育一直是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，我校安全教育的特點是“警鐘長鳴”，即:長期重視、經(jīng)常教育、天天提醒。學(xué)校成立了以xxx副校長為組長的安全教育宣傳組和督查組，對學(xué)生進行了系列安全教育，提高了師生的安全意識，豐富了師生的安全應(yīng)急技能。
1:開展豐富多彩的教育活動。利用班隊、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的安全教育。還利用黑板報、張貼標(biāo)語等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。各班制定安全教育計劃,實行安全責(zé)任制，確保安全教育工作落到實處。
2:利用國旗下講話，學(xué)校期中，期末的總結(jié)會，對學(xué)生進行《珍愛生命，安全第一，建設(shè)平安校園》的安全教育。進行交通、防火、防盜、防溺水、防突發(fā)事件等方面的安全教育。
3:學(xué)生放學(xué)是最容易出現(xiàn)安全事故的時間段，針對這個情況，我校實行了教師路隊包包責(zé)任制，實施了路隊考察，有效評比各路隊情形，作為安全教育的延伸，并且每班都設(shè)有安全監(jiān)督員，杜絕了不必要事故的發(fā)生。
4:在節(jié)假日，通過致學(xué)生家長的一封信，增強家長的安全意識。通過一系列安全教育，提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
通過安全教育，學(xué)生增強了安全意識，自我保護意識。今后我們將不遺余力地對學(xué)校安全工作定期詳細檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，牢固樹立“安全第一”的思想，把學(xué)校的安全工作放在各項工作的首位，建立了學(xué)校安全檔案，把安全工作落到實處，讓學(xué)生有一個良好的環(huán)境學(xué)習(xí)和生活，開創(chuàng)xx小學(xué)安全工作新局面。
由于本人年輕，從事教育教學(xué)管理經(jīng)驗欠缺，在學(xué)校管理工作中也出現(xiàn)了不少失誤。1:沒有充分調(diào)動廣大教師的主觀能動性，沒有充分信任他們，依靠他們，讓學(xué)校工作處于被動局面。2:由于自身不善于交際，溝通不注重方法，老實任性，在學(xué)校管理上也出現(xiàn)了不積極，不主動，不活躍的局面。
“天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物?！痹谝院蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中，我一定認真學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，嚴(yán)于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己的道德修養(yǎng)和管理水平，為小澗教育的發(fā)展，為xx小學(xué)的管理貢獻自己的青春和熱忱。
寄宿制小學(xué)述職報告篇十二
1、嘗試非教學(xué)人員的組合聘任。
2011年暑假期間，組織聘任領(lǐng)導(dǎo)小組，論崗，修定崗責(zé)，組織任聘。組合聘任，作為我校人事制度改革的繼續(xù)，進一步完善了競爭機制。解決了困惑老師多年的職稱聘任難題。
2、教師節(jié)、3、8婦女節(jié)參與組織老師開展豐富多彩的活動，活躍老師的課余生活。、
3、組織完成年督導(dǎo)檢查評估資料匯總。
4、完成年干部、教師年終考核鑒定及晉級教師考評。
5、今年外來學(xué)訪人員很多，多次接待來校學(xué)訪的干部、教師。
這一年工作，踏實求實，以身作則，堅持早來晚走，每天處于緊張忙碌之中，與老師們一起拼搏。今后加強理論學(xué)習(xí)，不斷開拓創(chuàng)新，為教育的發(fā)展作出貢獻。
謝謝大家!
述職人：
20xx年xx月xx日。
寄宿制小學(xué)述職報告篇十三
在分管的日常工作和教學(xué)工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，經(jīng)過一年來的努力工作，使我又有了更深的認識。
1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)。
從我擔(dān)任副校長的那天起，我就牢牢記?。焊黜椆ぷ骷纫觥爸笐?zhàn)員”又要做“士兵”。于是，一年來，我踏踏實實地落實上級與學(xué)校的各項工作。在工作中，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)作為座右銘。一年來，我沒有請過一天假，每天工作十多小時，我放棄了許多休息時間，經(jīng)常早出晚歸，特別是在今年的“訪萬家”活動中，我?guī)ьI(lǐng)老師走遍了鎮(zhèn)內(nèi)的十六個自然村，一個社區(qū)，54戶學(xué)生家庭，累計回訪83次。我可問心無愧地說，我把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，對學(xué)校大大小小的工作，本人都認為是份內(nèi)的事。既做領(lǐng)導(dǎo)，又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作獲得了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、群眾的充分肯定，同時也得了學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認可。被上級授予“縣基礎(chǔ)教育科研之星”、“公安縣明星教師”。
2、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平。
我們常說：“要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”。我想，做學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也一樣，要更好地適應(yīng)分管的教學(xué)工作，更好地指導(dǎo)、解決老師的教育、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)管理能力及理論水平。一年來，我積極組織教師不斷地學(xué)習(xí)先進的教育理念，吸收教育教學(xué)的先進經(jīng)驗，還積極參加機關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的教學(xué)學(xué)習(xí)，在“課內(nèi)比教學(xué)”的活動中，自己上教研課一節(jié)，聽課評課三十多節(jié)次，組織九人參加上級的教育比武，并為學(xué)校捧回了金燦燦的獎杯。同時，加強對“新課標(biāo)、新理念、新策略”等的學(xué)習(xí)，加強對現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí)，使自己的能力不斷的提高。
3、不斷地改革創(chuàng)新，使學(xué)校不斷地進步。
當(dāng)今時代，科學(xué)突飛猛進，辦學(xué)思路也在不斷地變革，學(xué)校的教育教學(xué)工作有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯?，同時工作中也有諸多的問題和不完善的地方值得我們探討改革。因此，在務(wù)實學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織和指導(dǎo)的過程中，我始終與汪校長同步，以改革的眼光，創(chuàng)新的意識來思考工作。一年來，在開展教學(xué)教研、學(xué)科競賽、常規(guī)教學(xué)檢查、青年老師培養(yǎng)、校園文化建設(shè)系列活動中，本人盡職盡責(zé)，工作一步一個腳印。學(xué)校被市教育局授予“教育科研實驗基地學(xué)?！?。
4、與領(lǐng)導(dǎo)、老師團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮團隊作用。
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)尤如學(xué)校工作的火車頭，領(lǐng)導(dǎo)合諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好學(xué)校工作的關(guān)健。而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實于每一位教師，我們的老師隊伍又是富有創(chuàng)造力的群體，充分發(fā)揮老師的潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此，我明確自己的職責(zé)，擺正自己的位置，堅持從教師中來到教師中去，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間融洽的工作關(guān)系，打造和諧的團隊。
5、積極組織開展教學(xué)科研活動。
一所學(xué)校如果沒有科研，就會原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會大打折扣，學(xué)校就會失去活力，失去生命力。因此，堅持教學(xué)科研常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。本人作為業(yè)務(wù)副校長，對科學(xué)科研不敢有絲毫的懈怠。始終堅持“以教帶研，以研促改，以改促教”的路子。本人經(jīng)常聽“推門課”，及時與教師進行溝通，探討教學(xué)改革實驗中碰到的問題及解決的方法。本人撰寫教育科研論文及案例，論文《淺談信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的融合》獲省二等獎，《對有效合作學(xué)習(xí)的探索與實踐》獲市一等獎，案例《分數(shù)的除法》獲縣一等獎。領(lǐng)導(dǎo)的重視與參與，教師也有了積極性，效果也會逐步呈現(xiàn)。
寄宿制小學(xué)述職報告篇十四
根據(jù)教委辦工作安排，現(xiàn)將四年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況加以梳理、盤點和反思，并接受各位領(lǐng)導(dǎo)和老師指正，為以后定下了更明確的工作目標(biāo)。主要工作匯報如下：
作為一名普通的人民教師,平凡的我始終懷著對人民教育工作的滿腔熱忱，對教育事業(yè)無私奉獻的堅定信念，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅決擁護黨的路線方針政策，模范遵守國家法律法規(guī)，在崗位上潛心鉆研，忘我工作。我真誠地愛我們的每一位孩子和老師。工作中，我會不斷追問，什么是真正的教育，辦怎樣一所學(xué)校才可以實現(xiàn)真正的教育？我們現(xiàn)在是否在實現(xiàn)真正的教育？因為有了這些追問，才使我的工作和生命更有意義。在菌柄小學(xué)工作的這些年來我非常幸福，我覺得這小小的四畝多的土地上有做不完的工作。在這里，我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學(xué)校留下一些或許對未來有用的東西。
在抓學(xué)校管理之前，我清楚的意識到我必須有更多的知識和能力。因此在加強學(xué)校各方面建設(shè)的同時，自己也不斷加強自身修養(yǎng)，不斷提高自己的理論水平和教育教學(xué)水平，xx年1月取得福師大教育學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷進修。多篇論文在市、鎮(zhèn)匯編交流，參加由教委辦教務(wù)組主持的鎮(zhèn)級課題《新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)的研究》，多次在鎮(zhèn)工作總結(jié)會中作匯報交流，獲得過泉州市級骨干教師、教學(xué)點青年教師能力大練兵“課堂教學(xué)能手”、xx鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、xx市體育教育先進工作者等榮譽稱號。
幾年來，我始終和我們的老師堅持“以人為本，關(guān)愛學(xué)生”的辦學(xué)理念，以“活動提素質(zhì)，特色求發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo)。本著“平常日子做平凡事”理念，日常中我們做到了八個“堅持”，念好了七個“小”字經(jīng)，八個堅持是：堅持月檢制度、堅持期末考評制度、堅持每師一學(xué)期一節(jié)公開研討課、堅持雙周的教師校本培訓(xùn)制度、堅持每周的“班班有歌聲”、每周二、周五的“安全教育”、堅持每學(xué)期兩次班容班貌檢查、堅持以開展活動來促進學(xué)生良好習(xí)慣的形成和素質(zhì)能力的提高。七個“小”字經(jīng)是：交通安全“小黃帽”、書香校園“小籃子”（每年一屆的“小籃子”讀書活動）、激勵機制“小能手”（班級學(xué)生“星級”評價方案機制）、鶯歌燕舞“小歌手”（每年一屆的“校園小歌手”比賽）、健康運動“乒乓小將”、校園之聲廣播“小靈通”、展示平臺“小浪花”。學(xué)校的常規(guī)活動為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供了有力的保障。
1．辦學(xué)條件得到了極大的改善。投入資金420多萬翻建的教學(xué)樓于xx年10月全部竣工并投入使用，建筑面積為2915平方米。xx年3月至今多方籌資120多萬元完成電腦室、多媒體室、體育室、音樂室、美術(shù)室、語音室、電子備課室、科學(xué)實驗室、儀器室、綜合實踐活動室、圖書閱覽室、心理咨詢室、衛(wèi)生室、檔案資料室等14個專用教室的建設(shè)；xx年7月校董會添置17臺筆記本電腦（每師一臺）用于教師備課；xx年10月進行操場、圍墻、大門、傳達室改造工作和“校園一景”的建設(shè)。如今學(xué)校設(shè)施齊全，教育教學(xué)手段先進。
2．形成“小而精”的校園文化。
（1）經(jīng)過幾年的探索、提煉，學(xué)校形成“以人為本，關(guān)愛學(xué)生”的辦學(xué)理念，以“活動提素質(zhì)，特色求發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo)，以“厚德、博學(xué)、約禮、健體”為校訓(xùn)，以“揚帆啟航”抽象圖為校標(biāo)，以《揚帆啟航》為校歌，以“啟育園”為校園一景?！缎±嘶ā沸蟆ⅰ缎』@子》?？ㄆ诔霭妫耙恍Ｒ黄贰惫诺湓娫~進校園逐漸成形，校本課程教材《詩海泛舟》集結(jié)成冊，學(xué)校特色教育“乒乓小將基地”、“傳承文化，美在刻中”刻紙頗有成效。通過營造濃厚育人氛圍，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境熏陶中成長。
（2）學(xué)校以“形成清新的文化育人氛圍”為目標(biāo)，平時積極營造和諧的德育環(huán)境，使學(xué)生在美的環(huán)境中得到熏陶，達至潛移默化，潤物細無聲的效果。班級文化建設(shè)每班各具特色，一樓架空層布置以“德、琴、棋、書、畫、健”為主題的浮雕，樓層走廊布置以“學(xué)習(xí)篇”、“健康篇”、“品格篇”、“古典詩詞”等為主題的走廊文化；樓梯布置“做人篇”、“做事篇”、“求知篇”、“共處篇”等主題文化，展示學(xué)生刻紙作品，做好專用室管理和文化建設(shè)。做好一欄（宣傳欄）、一站（“校園之聲”廣播站）、一片（校園名片）、一板（led宣傳板）等傳播載體建設(shè)，逐漸形成“小而精”的文化氛圍。
3.造就了一支團結(jié)協(xié)作、充滿干勁、任勞任怨的教師團隊，做為學(xué)校健康發(fā)展的有力保障。弘揚“學(xué)為人師、行為示范”的職業(yè)道德，營造師德師風(fēng)高尚、教風(fēng)學(xué)風(fēng)端正的校園文化氛圍。比如學(xué)校“小黃帽”路隊自xx年9月開始實施，教師近十年堅持護送學(xué)生過公路，從未間斷、風(fēng)雨無阻，成為展示我校形象的一個重要窗口，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。我校出現(xiàn)了師德典型:“第三屆美麗晉江人”、“xx市見義勇為個人”顏xx老師。
4.xx年以來，學(xué)校先后高分通過了福建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、晉江市平安先行校、晉江市德育先進校、晉江市平安校園、晉江市教育收費規(guī)范校、鎮(zhèn)教育教學(xué)常規(guī)管理先進單位、鎮(zhèn)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估先進單位、鎮(zhèn)信息工作先進單位（連續(xù)三年）、鎮(zhèn)安全工作先進單位（連續(xù)兩年）等稱號。xx年以來，全校師生共獲得的鎮(zhèn)級以上獎項200多人次。
5.xx年2月至xx年2月到市教育局初幼教科進行為期一年的掛職鍛煉。掛職期間，我參與科室的全部業(yè)務(wù)活動，負責(zé)指導(dǎo)全市小學(xué)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作、起草各種工作總結(jié)思路、教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計、學(xué)籍管理、電子學(xué)籍系統(tǒng)、配合完成局中心工作，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定?！八捻椂綄?dǎo)”“教育強市”期間所負責(zé)的迎檢項目得到省、泉州市檢查組的高度評價。掛職鍛煉提供了一個更高的學(xué)習(xí)平臺，我的組織能力、協(xié)調(diào)能力和實踐能力得到了較大的提高，為今后的工作提供了豐富的閱歷和經(jīng)驗。
xx年至今，學(xué)校發(fā)生了多少地覆天翻的變化，在學(xué)校發(fā)展跨越的足跡中，記載著自己每一次思維的跳動、追求的艱辛,自己也隨著學(xué)校的發(fā)展而成長。
歲月無痕，行者留跡。回眸四年的征程，留下的一串串清晰腳印，使我觸動、讓我感動：感謝每位老師為學(xué)校做的一切，感謝學(xué)校為我提供發(fā)展的平臺，感謝上級領(lǐng)導(dǎo)、菌柄村兩委、校董會、老人會給予我最大限度的理解和堅定不移的支持，感謝大家對我的包容、信任、幫助！謝謝!
寄宿制小學(xué)述職報告篇十五
本人于19xx年畢業(yè)于xxx學(xué)校，9xx年8月分配到xx，一直工作至今9xx年xx月_評為小學(xué)xx_級教師，同年獲教師資格證書，xx現(xiàn)任xx年級的xx教學(xué)工作。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民教師!認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展?；谝陨险J識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研。
愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進一步把我們的課堂進行延伸!在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的`完美結(jié)合。
在學(xué)校教研活動中，能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課，就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家雖然這不一定能實現(xiàn)。但我相信，在我不斷的探索和實踐中，會成長起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持。
寄宿制小學(xué)述職報告篇十六
學(xué)校德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強，工作有特色，團結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長隊伍的建設(shè)，拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機制;在管理制度上，發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地發(fā)動年級組長承擔(dān)起組長的職責(zé)。各個年級組長根據(jù)本年級的情況，對本年級的重要活動，制定了具體詳細的工作計劃，使各類活動能順利開展，年級組在自主管理的基礎(chǔ)上，發(fā)揮了個體作用和主動性，積極開展工作，形成了各個年級的工作特色;建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。本學(xué)年的德育工作主要圍繞如下幾方面展開：
1、堅持定期召開班主任經(jīng)驗交流會和例會;。
2、迎接各類檢查、驗收，打造學(xué)校品牌。
3、建立德育長效機制，注重活動育人，開展“感恩教育”等系列活動;。
4、召開形式多樣家長會，加強家校聯(lián)合;。
5、抓學(xué)生常規(guī)管理，重養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;。
6、全面開展迎大運uu五色花系列活動，
7、加強德育工作實效的探索與研究。
四、堅持依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
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