教案可以幫助教師合理安排教學時間，提高教學效率。引入一些互動環(huán)節(jié)，促進學生的思考和互動，激發(fā)他們的學習潛力。這里為大家整理了一些優(yōu)秀的教案范本，希望能夠為大家的教學提供一些參考。
香山紅葉教案篇一
我最喜歡秋天的香山，因為那里是個五彩繽紛的世界。
有一天，我爬到半山腰，看見一棵棵楓樹上長滿了火紅火紅的楓葉，小草金黃金黃的，仿佛金子灑滿了土地。忽然，一陣大風吹來，火紅的楓葉翩翩飛舞，就像一只只美麗的花蝴蝶翩翩起舞。
我繼續(xù)爬著，前面幾只白鴿在空中徘徊。幾朵野花在秋風中頻頻點頭，像一個個小娃娃在跳歡快的舞蹈。我終于爬上了山頂，涼爽的風輕吹著，多么好的天氣，真想做深呼吸呀！
香山是最美的'，香山的景色比香山更美。
香山紅葉教案篇二
本文是教科版第十一冊第二單元葉君健的一篇散文，文章以清新的筆觸描寫了香山紅葉的可愛與美麗。課文語言樸實簡練，含義深長，描寫流暢，瑯瑯上口，適合學生朗讀。文章通過對香山紅葉與眾不同之美的一再描寫，表達了作者對紅葉的愛，對生活的愛。學生學習這樣的課文，既能受到熱愛祖國美好河山的思想熏陶，培養(yǎng)審美情趣，又可以在反復誦讀中體會作者的描寫方法。
《新課程標準》指出：閱讀是學生個性化的行為，應讓學生自主閱讀，快樂閱讀，讓學生真正成為學習的主人。為此，本課設計以“讀”為主線，尊重學生獨特的讀書感受，讓學生在讀中感知，在讀中感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶。
1、通過讀課文，理解香山紅葉與眾不同的美，產(chǎn)生熱愛大自然的感情。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，引導學生在反復誦讀中體會作者的描寫方法。
3、認識“蕭”字，正確書寫10個生字，背誦最后一個自然段。教學重點：
通過多種形式的讀，品味文章細膩的語言，想象北京香山的美景，體會作者的思想感情。
學習作者對景物細致觀察與生動描寫的方法。
1、課前了解香山、黃櫨樹的信息。
2、多媒體課件。
教學時間：2課時。
3、指名朗讀課文，說一說：香山紅葉在你腦海里留下了怎樣的印象？（學生匯報）。
三、讀書想象，在細讀中品味美。
（一）尋紅葉之美。
1、默讀1、2自然段，思考：香山的秋天因何而與眾不同？
2、同學們到小組內(nèi)讀書，合作交流。
3、各組推薦代表交流，其他同學評議并補充：
香山的秋天因紅葉而與眾不同，因為普通的樹葉在秋天令人感到凄涼，而香山的紅葉卻是秋天一到，天氣變涼了，再打幾次霜，樹葉就變了顏色，起初變得有點發(fā)黃，然后由黃逐漸變紅，遠遠看去像一朵朵盛開的紅花。
4、借助多媒體手段，播放普通樹葉和香山紅葉的圖片，營造朗讀氛圍，增強朗讀的效果。
男生讀第一自然段，女生讀第二自然段，欣賞文中對比的寫法，了解作者的描寫方法。在對比中體會美，內(nèi)化美，加強對學生語感的訓練。
（二）品紅葉之美。
1、指名讀3、4自然段，說說為什么這樣讀？（因為香山紅葉美。）。
2、動筆畫，哪些語句帶給了你美的享受？
預設（1）學生匯報3自然段，品味美。
“他們會發(fā)現(xiàn)，第一個星期天到這里來時，山上還是林綠蔭深；第二個星期來時，這里卻忽然變得喜笑顏開，處處是“紅花”一片了。
別的地方已經(jīng)有點凄涼蕭瑟，而這里卻正好是艷陽天——色調(diào)比較濃的一種艷陽天。”
a.引導學生抓住“喜笑顏開”體會擬人寫法的精妙；抓住“艷陽天”、“凄涼蕭瑟”的對比寫法體會黃櫨葉變紅之后給人們帶來的美好享受。
b.學生結(jié)合自己的體會來讀描寫“紅花”的句子，師指導學生有感情地朗讀。
c.在學生讀的基礎上，教師范讀，學生體會后再讀。
預設（2）學生匯報4自然段，品味美。
“它究竟占了多大面積，無人估計得出，因為它無邊無際，一眼看不盡。他比櫻花更紅，比桃花更密，在一定的距離外看去，它大紅錦簇，哪里的春天也比不上它熱鬧。”
a.引導學生抓住“無邊無際”、“密”、“大紅錦簇”、“熱鬧”等詞語品味作者用樸實簡練的語言為我們描繪的一幅美麗靈動的畫卷。
b.文中用了大量的引號，你能說一說這些引號有什么作用嗎？
c.多媒體出示香山紅葉的美景，在美景的熏陶中，學生進行個性化的閱讀，讀出自己的感悟，讀出自己的體驗。鼓勵其他同學進行評價，讓學生成為評價的主人。
d.這段文字美，你們讀得更美。你們想不想再讀一讀，讓我們齊讀這句話。
預設（3）學生匯報對“深綠色的松葉倒要紅花來扶”這句話的理解。
a.從這句話中學生體會到濃淡相宜的美。
b.閉上眼睛，想象“綠葉紅花扶”的景色。
學生帶著獨特的感受深入地讀，讀出香山紅葉之美，讀出對香山紅葉的贊美之情。
四、讀演結(jié)合，在回顧中升華美。
在音樂聲中，全體學生飽含深情地朗讀全文。
2、外賓在秋天來到了北京，他要去看一看北京的美景，你打算怎樣吸引外賓到香山一游。
學生進行表演，其他同學進行評價。
五、深化總結(jié)，拓展延伸。
1、動筆寫出自己內(nèi)心的感受。
這節(jié)課我們游覽了獨特的香山，現(xiàn)在你最想說些什么？動筆寫下來。學生再次進入情境，感悟文字，體現(xiàn)了讀寫結(jié)合。
2、欣賞小詩，拓展延伸。
（1）學習了《香山的紅葉》這篇課文之后，你們想到了哪首詩？（《山行》）一齊背下來：
山行。
遠上寒山石徑斜，
白云生處有人家。
停車坐愛楓林晚，
霜葉紅于二月花。
（2）請同學們課外搜集一些描寫紅葉的詩或優(yōu)美句段，繼續(xù)品味紅葉獨特的美。
與眾不同。
凄涼蕭瑟——艷陽天。
香山紅葉教案篇三
吃慣了家常便飯，總得換換口味，偶爾聚聚餐，改善改善飲食。生活也是如此，每天循規(guī)蹈矩，吃喝拉撒睡，猶如一潭死水，偶爾也拋擲一粒石子，濺起浪花，激起波瀾，激情迸發(fā)，情趣更添。
過了霜降，天天是霧霾籠罩。突然，一夜大風吹散了霧霾，晴空萬里，秋陽高照，空氣質(zhì)量不錯，遇到這樣的好天氣，心情也隨之好起來。幾個好友商量，一年一度的北京香山紅葉節(jié)，我們不能錯過吧，幾個好友一拍即合：走！趕北京集，去香山賞紅葉。
的確，去趟北京就像趕個集一樣?；疖囌揪驮诩议T口，上了火車一個半小時就到了，早出晚歸，一天就能玩?zhèn)€痛快?！罢f走咱就走哇！”去火車站買票去，明天就出發(fā)！
“說走咱就走”、“你有我有全都有”。好漢歌里的兩句歌詞成了我們的口頭禪，只要說去哪了，一人提出，大家響應，毫不猶豫，背起背包就出發(fā)。所謂“你有我有全都有哇”不管誰的相機或手機里的相片，只要傳到網(wǎng)上，大家相互分享。
臨行前，我設計了出行方案，連返程火車票一塊買，到了西客站先去天安門廣場，因為我們這一代對天安門有種特殊的感情。如果能買上更早的火車票，趕上升國旗更好了。聽說天安門為了迎接apec國際會議，重新裝扮一新。耳聞不如一見，去看看，照幾張照片，然后從天安門再去圓明園，再去香山，時間充裕再去香山附近的森林公園。
十月二十六日，我們買了二十七日五點半的車票，和晚上十一點四十五的返程票。昨天清晨，五姐妹每人背一個挎包，帶上相機、手機，有說有笑，歡快的踏上了北去的列車。
七點鐘到達西客站，下了車，趕緊去找去天安門的公交車。出乎意料，星期一天安門封場。臨時改變計劃吧，我提前在網(wǎng)上查的在天安門東乘地鐵一號線，在西單轉(zhuǎn)四號線，到圓明園，再坐696路公交車去香山，結(jié)果全部落空。姐妹們商量，直接去香山吧，問問交警和服務人員，去香山乘幾路車，在哪倒車。我們這一詢問，引來了后面的“跟屁蟲”。
“香山的紅葉只紅了30%，去長城吧，長城的紅葉紅了70%。我們是老年團，每人150元，包午餐，包門票，很劃算的?！?/p>
一位中年婦女緊跟在我們身后。甩掉了中年婦女，又跟上了一位走路蹣跚的老太太：
“我們團最便宜，130元搞定，不要再猶豫了，我領你們上車去?！?/p>
是很便宜的，有的姐妹動了心。我們想到在長白山挨宰的情景，不由得產(chǎn)生戒備心理，價錢是很便宜，不過上了車可由不得你，可能附加費用比團費還高，還的進購物店，不如我們自己安排時間，自由自在的玩?zhèn)€痛快。
想方設法甩掉了一個個尾巴，詢問一位值班交警，乘上了741公交，在公主墳轉(zhuǎn)698公交，到香山。
一路上，每一站都有上車的，下車的極少，都是去香山的。連插腳的縫都沒有。我的暈車癥又犯了，強忍住一個多小時到達香山大門口。
時下，正當香山紅葉節(jié)，來香山賞紅葉的游客蜂擁而至。我們自以為過了雙休日游人會減少，所以選擇周一出行。出乎意料，下了公交車，路上人流如潮，公交車、私家車，把路堵得水泄不通。
由于暈車，我的臉色蠟黃，下車后兩腿發(fā)軟。同伴們把我安置在僻靜處，讓我休息一會，她們?nèi)ナ燮笨谂抨犢I票。
我提前在網(wǎng)上查了上山賞紅葉有三條途徑，一是從東門進入左轉(zhuǎn)，經(jīng)靜翠湖、翠微亭、雙靜別墅、香山寺、閬風亭、和順門、豫泰門到達頂峰香爐峰。二是不用走太遠的路，從東門進入，就可以欣賞兩棵茂盛的楓樹。向東南行進五分鐘，到達翠微湖，那里可以看到漫山遍野的紅葉。在一條途徑就是坐纜車。驢友們充滿朝氣，當然要選擇第一條途徑，登山到頂峰。
再來介紹我的驢友，小王，四十來歲，是事業(yè)有成的企業(yè)家，年富力強，有朝氣；小楊、小李、小于都五十多歲。小楊在廣播電視臺退休，小李和我是同行，小于退休在財政局。她們有一個共同的特點：待人熱情，大方，詼諧幽默，熱愛生活，積極向上，個個身體倍棒，好像有使不完的力氣；我這六十多歲的老大姐，身體還行，有股不服輸?shù)木?。我們可謂是老中青結(jié)合吧。她們問我：
“我們上到最高峰，大姐能行嗎？”
“我能行，我最棒！”
我豪邁的喊聲回蕩在山谷。
我們隨著人流上了山，一邊走一邊拍照。好一個美麗的香山，綠、黃、紅相間。綠的是松柏，黃的是黃櫨，紅的是楓樹，看上去好像是一幅色彩斑斕的山林畫卷。
一簇簇，一叢叢，金黃的，殷虹的葉子，給游人帶來如醉如癡的感覺，讓人心潮澎湃，浮想聯(lián)翩。
綠色是它本來的面目，春天和夏天，枝葉繁茂，給游人撐起一頂大傘，遮住風雨，擋住陽光，給人們帶來無限溫馨。當它脫去綠衣，換上黃衣，穿上紅衣時，就要依依不舍，隨風飄落。但是，它還要把最后的美麗展示一番，做出貢獻。最后，落葉歸根，化作泥土好護根，春天到來，還會枝繁葉茂。
紅葉，從古至今多少文人墨客把你贊美？想起唐代杜牧的一首詩：
遠上寒山石徑斜，
白云生處有人家。
停車坐愛楓林晚，
霜葉紅于二月花。
我贊美紅葉，因為它領略歲月的磨難，寒霜的敲擊，飽經(jīng)生命的驚濤駭浪，沉積著生命的成熟；我贊美紅葉，因為它如燃燒的火焰，凝聚著激情，升騰著自信，濃縮著忠誠、堅韌、樂觀與執(zhí)著，滿懷豪情去渲染生命的絢麗畫卷。
登山到一半，滿頭大汗，坐下休息一會，一邊吃點零食，一邊觀賞周圍美景，談笑打鬧中又恢復了體力，繼續(xù)前行。目的不光是要到達山頂，還有心里的感受和沿途的風景。
登山是一種自我挑戰(zhàn)，是身體與毅力的較量，沒有不達目的不罷休的信念是到達不了山頂?shù)?。想起八年前，帶著孫女登香山，快到頂峰了，打了退堂鼓，七歲的小孫女和同行的爺爺奶奶們登上了頂峰。這次怎么也不能敗下陣來。
望見香爐峰了，那陡峭的山峰讓人望而生畏，臺階越來越陡。返回的人說：“加油啊，還有半個小時的路?！蔽业膬蓷l腿已經(jīng)不聽使喚，每邁一步臺階都很吃力。我咬著牙，堅持就是勝利！
終于到達香爐峰，真是無限風光在險峰啊，峰巒疊嶂，層林盡染。俯瞰北京城，節(jié)次鱗比的高樓大廈，全都展現(xiàn)在眼前，那種喜悅的心情難以言表，感慨萬分。汗水和快樂成正比，之所以快樂是因為付出過，努力過。成功的喜悅，只有經(jīng)歷過的人，才有資格分享。
人生的經(jīng)歷不正像攀山嗎？一步一個坎，精疲力盡，絕望的時候，咬咬牙就挺過來了。人生是沒有回頭路的。一路走來，雖然辛苦，但是一路風景伴隨著我們。
下山了，心想，坐纜車吧，一看纜車那邊排了好長的隊伍，一跺腳，走下去！和大家一起，抄近道下山了。常言道：“上山容易下山難”，走著走著，關節(jié)發(fā)出強烈抗議，每邁一步都鉆心的疼，再改纜車已經(jīng)不可能了，纜車在山上沒有中轉(zhuǎn)站，再艱難也要走下去呀。扶著欄桿，憑著毅力，一步一步走下山。有時候，人就是如此，只有把自己逼到一種只能進不能退的路上，才能咬緊牙關，生撐著向前。
這次進京“趕集”，改變了原來的計劃，貪戀山景，只游了一個景點，沒有遺憾，沒有抱怨，身體疲憊，精神飽滿，余興未盡，戀戀不舍回家轉(zhuǎn)。北京集沒趕完，下次接著趕，北京仿佛是我們的后花園。
香山紅葉教案篇四
1、認識“蕭”字，正確書寫10個生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，引導學生在反復誦讀中體會作者的描寫方法。
3、通過讀課文，理解香山紅葉與眾不同的美，產(chǎn)生熱愛大自然的感情。
教學重點：
通過多種形式的讀，品味細膩的語言，想象北京香山的美景，體會作者的思想感情。
教學難點：
學習作者對景物細致觀察與生動描寫的方法。
深秋，秋風蕭瑟，草木凋零，有成千上萬的人涌向香山，他們?nèi)タ词裁?？請看大屏幕（播放香山風光片），讓我們先來欣賞一段香山風光。（解說詞：香山紅葉，歷史悠久，金代的.“山林朝市兩茫然，紅葉黃花自一川”是最早的描寫香山紅葉的詩句。1986年香山紅葉被評為“新北京十六景之一”。香山紅葉作為首都北京的一張旅游名片，其品牌深入人心，已成為北京最濃的秋色。）
今天就讓我們一起走進課文，去感受香山紅葉與眾不同的美。（板書課題）
1、初讀課文，解決生字、新詞。
2、再讀課文，了解課文主要內(nèi)容、中心思想。
3、細讀課文，理清脈絡，歸納段落大意。
1、你解決了哪些生字、新詞？
學生根據(jù)自己的實際情況，向大家匯報字、詞學習情況。
（1）出示本文重點字、詞開火車認讀。
（2）交流詞語理解。對不理解的字、詞進行指導，
蕭瑟：冷落，凄涼。
濃淡相宜：無論色彩濃重或淡薄都很好看。
奇麗多姿：姿態(tài)各異，奇特而美麗。
交相輝映：（光亮、色彩等）相互映照。
2、默讀課文，想一想，每個自然段分別寫了什么？（學生匯報）
3、匯報主要寫了什么內(nèi)容？表達了作者怎樣的情感？
（描寫了香山紅葉的可愛與美麗，通過對香山紅葉與眾不同之美的一再描寫，表達了作者對紅葉的愛，對生活的愛）
4、讀過課文，你覺得香山紅葉在你腦海里留下了怎樣的印象？（學生自由回答）
板書（與眾不同）
小組內(nèi)互讀課文，感受香山紅葉的美。
香山紅葉，讓我們領略到了香山秋色之美，令人感嘆，祖國真美！下節(jié)課我們將繼續(xù)品味香山紅葉的美。
板書設計
秋天景象
3、香山的紅葉 與眾不同
紅葉美麗
教學反思：
香山紅葉教案篇五
爸爸媽媽利用假日帶我去北京旅游。這天，秋高氣爽，我和爸爸媽媽到香山去看紅葉。
快到香山，遠遠就看見山坡上、樹叢中，一大片一大片的紅葉，太陽一照，更加鮮艷奪目了。媽媽不由得贊美說：“真是霜葉紅于二月花?。 ?。
我們到了山腳下，順著山坡向上爬。樹林里、小路上，滿樹、滿地都是紅葉。拾起一片聞聞，呀！還帶著淡淡的香氣呢。一陣秋風吹來，紅葉滿天飛舞。我情不自禁地唱起來：“飛呀，飄呀，飛呀，滿天飛舞吧，美麗的香山紅葉?！?。
花城小學三年二班彭施施。
香山紅葉教案篇六
紅葉是秋天的特色，在這萬物凋零，蕭瑟之際，紅葉帶著絢麗和燦爛來臨，我們在這紅葉遍布的季節(jié)，賞遍繁華，讀懂詩意。
星期天，媽媽約了幾個同學一起去香山玩，我們先把汽車停放在山腳下，我一進門就看見三三兩兩的人們都在香山玩。
我們先步行上山頂，在通往山頂?shù)穆飞衔揖涂匆娏擞夯ń憬氵x了一條金黃色的芭蕾舞裙，在給我們展示她的舞蹈。還有許多不知道名字的花兒它們在笑，好象在說：“歡迎你們，祝你們玩得快樂!”
隨后，我們來到了山頂，我看見套圈、打氣球的地方，我們在假山上拍了一個照，我覺得還行。然后，我們又去了上香的地方，我看見了上香外面的欄桿下面有一個池塘，是一個不規(guī)則的形狀，呀!!!怎么有一堆綠色的東西難到是樹仔細一看，還真是樹。
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就該回家了，我們還是原路返回，我們小孩子在前面追逐，大人在后面走路，我們小孩說：“大人好慢，象一群蝸牛!”
最后，我依依不舍的回家了。真是一個快樂的星期天!
今天媽媽帶我去香山玩。從遠處望去，香山像染了紅頭發(fā)似的，紅紅的。香山很寬，很高，像一位高高的淑女。
忙走上前去，坐下來，欣賞它們。
當我正看上癮的時候，覺得身上有點冷，心里想：回家吧!我趕緊把這個想法甩掉，繼續(xù)觀賞小紅葉，我仿佛聽見小紅葉對我說：“你走吧!明年再來吧!明年我們還會歡迎你的!”
秋天，我們?nèi)ビ^賞馳名中外的香山紅葉。秋天的香山總是那么美麗，令人陶醉。香山公園在北京的西郊，與玉泉山、萬壽山遙遙相對，古木茂密，群山環(huán)繞，是北京著名的游覽勝地。山中有許多殿堂、廟宇，它們交相輝映。
早晨，我們乘車來到香山游覽，離香山還有一段距離，就遠遠望見香山上深紅一片，分不清哪里是坡，哪里是路。
一下車，我立即向公園奔去。進了北門，就聽見潺潺的流水聲，聞到泥土散發(fā)出的陣陣清香。穿過眼鏡湖，我們來到山腳下，仰望香山，山上一片紅色，好像熊熊的烈火在燃燒，又像天邊飄落下來的一片彩霞，罩住了整個山峰。
我們爬到半山腰。在紅樹林中，近看那些黃櫨樹，樹身并不十分高大，但樹干上伸出的枝杈卻很多，樹冠像一把大傘;那一片片紅葉密密麻麻的長在枝頭，在微風中輕輕的抖動，不時飄落下來幾片，給山路鋪上了一條紅色的地毯，踩上去感到那么柔軟，那么舒服。我輕輕地拾起一片紅葉細瞧，那紅彤彤的葉面上有著清晰的葉脈;橢圓形的葉子，像一把團扇;那顏色紅得極艷，像是畫家精心涂過的一樣。這真是一幅賞心悅目的水彩畫呀!
我們好不容易爬到山頂。站在“鬼見愁”上，眺望山下，滿山一片火紅，偶爾點綴著幾點碧綠，真像在一塊紅艷艷的地毯上，散落著幾塊無暇的翡翠，那是常青的松柏。蜿蜒的盤山路，像一條條玉帶，環(huán)繞著美麗的香山。這時，我仿佛置身于一幅連綿不斷的畫卷中，真是“萬山紅遍，層林盡染”。
香山紅葉教案篇七
今天，我看了一本很好的書，書中說香山紅葉是北京最濃最濃的秋色，等你到山坡上時，會看到半黃半紅的紅葉，如果那天的'陽光很好，太陽光再一照，楓葉的紅色就更加艷麗了。
你看那香山紅葉，經(jīng)過春天的風吹，夏天的雨打，但到深秋，卻容光煥發(fā)，更加紅的可愛。
當我看完這本書時，一首兒歌涌上心頭，
一片一片又一片，
兩片三片四五片；
六片七片八九片，
等我長大了，一定到北京香山去看看紅葉，采上幾片紅葉珍藏起來。
香山紅葉教案篇八
近日讀了《香山紅葉》，感受不菲，。
這篇《香山紅葉》是對香山楓之美的贊嘆，更是對人生的感慨。
“我望樹，樹，亦望我，藍天若水，紅葉如魚；但山外的紅男綠女只會隨著人流涌來再涌去”。如作者所說的那樣，如今的人們也許還不如那香山上一株株楓樹。我們是那么的禁不住疼痛，還這么年輕就失去了感動和生命的能力，大家只會躋身于熱鬧以求麻木和消減生命所帶來的疼痛。
而那香山里外貌已經(jīng)實在是慘不忍睹的老樹，在春天里依然我行我素地綻放出青翠的綠芽。這經(jīng)歷滄桑的`香山之楓，該是多么有英雄之氣概??！
在深秋的風中徐徐飄落的紅葉更是讓我想到了那出凄美的“霸王別姬”，
讀后感作文。
那斷然一劍使他在生命的舞臺上輕輕旋轉(zhuǎn)著，好似一片紅葉緩緩落地。
那一幕，濕潤了多少英雄的雙眼，是真正天地為之所容的永恒一幕。
其實我么每個人的生命都如一株楓樹，扎根、發(fā)芽、茁壯以及漸漸衰亡……可樹能淡薄名利，寂寞地生長，并且保持著青春熱烈的心；人卻一天天在繁華、喧鬧中漸漸喪失了對待生命應有的高潔。
讓我們與榕樹彼此凝望，悟出生命之圣潔，風景由此而愈加美麗。
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。片片紅葉旋落，舞出的不僅是對生的留戀，更是對死的坦然。
香山紅葉教案篇九
星期天，媽媽約了幾個同學一起去香山玩，我們先把汽車停放在山腳下，我一進門就看見三三兩兩的人們都在香山玩。
我們先步行上山頂，在通往山頂?shù)穆飞衔揖涂匆娏擞夯ń憬氵x了一條金黃色的芭蕾舞裙，在給我們展示她的舞蹈。還有許多不知道名字的花兒它們在笑，好象在說：“歡迎你們，祝你們玩得快樂！”
隨后，我們來到了山頂，我看見套圈、打氣球的地方，我們在假山上拍了一個照，我覺得還行。然后，我們又去了上香的地方，我看見了上香外面的欄桿下面有一個池塘，是一個不規(guī)則的形狀，呀！?。≡趺从幸欢丫G色的東西難到是樹仔細一看，還真是樹。
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就該回家了，我們還是原路返回，我們小孩子在前面追逐，大人在后面走路，我們小孩說：“大人好慢，象一群蝸牛！”
最后，我依依不舍的回家了。真是一個快樂的星期天！
香山紅葉教案篇十
深秋的一天，我和爸爸、媽媽一起來到香山，去觀賞紅葉，盡管有形狀特異的眼鏡湖，人們都說的鬼見愁，還有美麗的植物園，這些都吸引不了我，唯獨吸引我的是美麗的楓樹林。
我爬上高高的山頂，遠遠望去，看見大片大片的楓林，它們像一團團燃燒的火焰，迎面吹來一陣風，讓人心曠神怡。
走進楓樹林，西北風一吹，聽到楓葉沙沙的聲音，像開音樂會。
我看到楓葉在風中紛紛飄落下來，像蝴蝶在空中飛舞。
我手摸著楓葉，它像五角星，我聞到了一股清香。天這么冷了，它把綠衣變成了紅色大衣，把自己的'美麗奉獻給人們，我愛你香山的紅葉。
點評：
你很會吊人胃口哇。開頭寫“眼鏡湖”、“鬼見愁”、“植物園”，“都吸引不了我，唯獨吸引我的是美麗的楓樹林”，讓人多想快快見到這片楓樹林呀。接下來你調(diào)動各種感官，運用比喻、擬人等修辭方法，充分展示了這片楓樹林的美麗，老師真佩服你的生花妙筆。
香山紅葉教案篇十一
寒同楓葉古稱萊州八景之一，每當秋令時節(jié)，寒同山上的楓葉如火如荼，燒紅了山嶺溝壑，在蔚藍的晴空映襯下，氣象萬千，巍巍壯觀，煞是好看，屆時會吸引很多游客前來觀賞。
今年，我和爸爸也約定去觀賞寒同山的楓葉。
一個周末，風和日麗的上午，我和爸爸驅(qū)車來到寒同山。剛到山腳，就看到車來車往，非常熱鬧。大概是周末的緣故，來的人特別多。由于塞車，爸爸無法將車開到停車場，只得停到路邊的空閑地里。
我和爸爸步行向山上走去，來到資圣寺外。這里已是人山人海，熙熙攘攘。人們有騎車健身的，有上香拜佛的，有游覽觀光的……更有不少吆喝買賣的。
稍作停頓，我就和爸爸開始一起爬山了。放眼望去，漫山遍野都是楓樹。楓樹的姿態(tài)各不相同，有橫著長的，有彎著長的，有斜著長的，有豎著長的……風情萬種、千嬌百媚。葉子們都被秋姑娘神奇的魔法棒給變紅了。看，漫山遍野都是紅色，“層林盡染遍，紅葉漫山坡”。人們在紅色的海洋中遨游。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，我的腦海里情不自禁地浮現(xiàn)出這句詩。
出于對楓葉的喜愛，不少游客紛紛止步收集楓葉留作紀念，人們或從樹上采摘，或從地上挑揀。還有很多人擺出各種姿態(tài)，與楓樹一起拍照留念。
隨著山路越來越陡，我感覺到爬山非常吃力了。于是，走走停停，停停走走。在爸爸的鼓勵下，我終于登上了山頂。順著山勢向下一望，頓時體會到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺，山下的游人就像螞蟻一樣緲小。
下山的路比上山的路更難走，我扶著路邊的欄桿，小心翼翼地挪著步子走著，就怕一不小心會一頭栽下去。我終于體會到“上山容易下山難”這句話所說的意思了。
回到山腳下后，我已經(jīng)大汗淋漓，并感到非常累。但我卻非常開心、滿足。因為，我不僅觀賞到了寒同山美麗的楓葉，還實實在在的鍛煉了一次身體，真是一舉兩得。
中午時分，我戀戀不舍地離開了寒同山。今后如果還有這樣的好天氣，我還要和爸爸繼續(xù)來爬山賞楓葉。
香山紅葉教案篇十二
在朦朧的淚的云霧中，有些什么浮上了我心頭......
那一次同游東湖，漫行于那天然的林間，偶然發(fā)現(xiàn)了一片楓林，我眼睛一亮，貪婪地望著高高的樹上，一枚枚紅葉在夕陽中燃燒......朋友沒說話，只是給了我淡淡一笑，輕聲說：“走吧，樹太高"。我頓時覺得有一種失落的傷感，于是，在那片燃燒的楓林里，給朋友講了一個夢：“你知道嗎？我渴望的太多太多。我曾經(jīng)渴望擁有夕陽?？墒怯幸惶?，我卻夢見夕陽悶死了，它開始紅紅的，象個圓球，可一會兒不見了，只有天邊的一灘血。我大叫：夕陽死了！，同學們都笑了，只有我哭了。結(jié)果醒來，枕邊濕了一大塊。講完后，我抬頭看站在面前的朋友，他還是那么含笑地看著我，過了好一會兒才說：“你心里盛的東西太多，你對夕陽有偏愛?！拔夷?。然后我談了很多很多，在朋文的注視里。身邊的紅葉，竟被遺忘。
朋友們見我看著紅葉發(fā)呆，開玩笑說：“紅葉寄相思嘛，誰寄來的？"我報以一笑。固然，這枚小小的葉兒，包含了朋友的一份思念，更多的，則是他的祝福，以及給我的易傷感的心的慰藉。
哦，紅葉，淡淡的帶笑的葉子......
香山紅葉教案篇十三
那天陽光明媚，天氣十分晴朗。我和爸爸、媽媽、姐姐一起坐車去香山，聽同學說那里的景色如同一幅會動的畫，他們還說只有到了香山才知道它的名不虛傳。
走進香山公園的大門，便可以看到路兩旁都布滿了菊花。它們吐蕊展瓣，爭艷斗麗。紅的像燃燒的火焰，黃的如耀眼的黃金，粉的像西天的晚霞，每朵菊花都散發(fā)出誘人的香味兒。繼續(xù)向前走，周圍的小草都變黃了，陽光照在草地上，好像大地上都鋪上了一層金色的被子。那一棵棵四季常青的迎客松仍然那樣從容地迎接著來來往往的游客，它們是那樣挺拔，那樣蒼翠。（小學生作文）。
我們開始向山頂爬，只見滿地都是紅葉，小路旁邊德楓樹上都長滿了似火的紅葉，微風吹來，一片一片的紅葉都飄了起來，好像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。我被這景色深深地陶醉了，也被迷住了。
我們鼓著勁一直往上爬，終于爬到了香爐峰，我看了美麗的天空離我們這么近，我正看著，媽媽叫我：“倩倩，快過來看，多美呀！”我急忙趕過來，從上往下看，哇，太美了，底下全是紅葉，簡直就是一副美麗的`動態(tài)畫卷。美麗極了。我禁不住脫口而出：“香山的美果然是名不虛傳呀！”
香山，真是旅游的好地方，我喜歡美麗的秋天，更喜歡深秋的香山紅葉。
香山紅葉教案篇十四
“永遠有多遠？”
“大概就是這一生吧?！?/p>
秋風漸起，樹枝隨風而舞，紅葉離開枝頭，開啟地上之旅。漫步于林間小道，眼前是枝與葉的舞，腳下是葉與大地的合奏，閉眼，張開雙臂，深呼吸，心情也愉悅起來。蹲下，拾起幾片紅葉，抬手伸向太陽，看陽光下它們的葉脈，不禁勾唇，返回。
也是在這樣的秋天里，我傍晚放學準備回家，不知為何，那天很冷，我穿的也很單薄，陣陣秋風襲來，不同于往日的清涼、溫柔，變得冷冽。我雙手不停的搓，企圖獲得一點溫暖，但在這樣的天氣里，這明顯是不可能的，我忍不住發(fā)抖，期盼公交車能快點到來。突然，我的肩膀一沉，目光望去，多了一件外套，那是……爸爸？抬頭，父親不知何時已站在我的身旁，穿得很單薄，正納悶，猛然想起他的外套正披在我身上。
“爸，您穿上吧，該感冒了。”
“沒事，爸不冷，而且，爸爸抵抗力強，沒那么容易生病?！彼χ业念^說。
“但是――”
“哪來的那么多但是，走了，回家了?！闭f著，牽著我的手，向家的方向走去。
我偷偷看向他，他似是感覺風太大，想攏攏衣服，卻想起衣服早已不在身上，將手放下，伸進口袋里，尋找最后一絲溫暖，我的眼眶，紅了。風依舊吹著，吹落了樹葉，我伸開手掌，一片紅葉落于掌心，收回，放于心口處?；氐郊?，我提筆在樹葉上寫下“父親”二字，放于書里，將書放置抽屜里，上鎖。
“永遠有多遠？”
“大概就是這一生吧。”
父親，您的愛，我也會永遠牢記于心。那片紅葉，也永遠在我的心口處，任何事物，都動搖不了它的位置。
香山紅葉教案篇十五
落花的季節(jié)，涅槃般的勝放。
靜謐的空間下，與前不同的清風吹面而來，清涼的細雨珊珊落下。卻，不似沉悶，股股清爽引上心頭。我知道，秋在這煩悶的日子里，盛裝襲來。
沒有了生意盎然的世界，卻生成了這百叢無一綠的畫卷。
人分三六九等，賢淑善惡。性格的不同也會導致喜愛的不同。有人偏愛春天，說春天是一個美妙的季節(jié)，她代表生機，是萬物的開始；有的人摯愛夏天，說夏天是一個歡鬧的季節(jié)，她可以帶走世間所有煩惱；還有的人鐘愛冬天，說冬天是一個純潔的季節(jié)，望眼一片白雪皚皚，她是這世界的清潔工，去除一切污穢。但我只愛秋天。
無聊之際，想一個人散散心，感受著秋天帶來的清爽，不知不覺走遠了，正當我回過神來返還的時候，眼角卻瞟見不遠處的公園，心想：“秋天的公園，或許不如春天，與夏天吧。我隱約記得那公園里有片紅葉林，但之前可是沒有什么看頭?！蹦_不知不覺的向著公園走去，走入公園映入眼簾的是一片死寂，公園內(nèi)沒有一個人，落葉到處鋪墊成路。不由心里泛起涼意。腳不停繼續(xù)向前前進，繞過枯樹。天！我看到了什么。那是一片火雨——火紅的紅葉林。我走進葉林，腳踩在落下紅葉上，沙沙作響。到達林子中央，向四周環(huán)望，一片楊紅。我停下腳步，駐足站立閉上眼睛，讓秋風洗刷著我，讓落葉拍打在我的身上，我想跟“她”融入一體。去接觸秋，去感受，去理解。
以前我也有過這樣的感受，也僅僅區(qū)現(xiàn)于書本：“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！苯裉?，經(jīng)過自然的培陶，我擁有的新的感悟和理解：“一切生命的結(jié)束都將是新的開始?！蔽易哉J為這是第一次的升華。紅葉的生長，再到華麗麗的落幕。她的出場就是為了這盛裝的落下，這涅槃般的重生。
將她的盛裝，永遠的保存在書本，歷史的年華當中。
我不禁拾起一片剛落幕的紅葉，將她握入手中。仔細觀賞她的精彩，與絢爛。
生命在于綻放，失敗就是開始，完美需要升華！
香山紅葉教案篇十六
在這美妙的夏日里，爸爸媽媽帶我來到了紅葉柿巖游玩。
一進大門，映入眼簾的是一座用木板做的橋，橋上還有一些五顏六色的燈。周圍是一些光禿禿的樹枝，但在燈光的照耀下，樹枝竟變得詩情畫意起來。
接著，我們便走入了一條竹林小路，它神秘而安靜，竹子上還點綴著一些金色的燈光，給這條小路增加了一絲可愛。
走著走著，我們來到了十字坡。突然，路的兩旁噴起了水霧，山上到處霧蒙蒙的，好似人間仙境。站在水霧中，有一種飄飄欲仙的感覺，涼爽極了。蝴蝶在水霧中展示著它那優(yōu)美的舞姿；小花在水霧中亭亭玉立。水霧把一切都沖洗得綠油油的。
水霧一直伴隨著我們來到水池旁，水池里有各種各樣的小魚，有小金魚，小金魚，小紅魚，還有黑斑魚……多不勝數(shù)，它們聚集在一起，好似一朵五顏六色的花，又好似一道美麗的彩虹。
我們一路小跑，來到了時光隧道，隧道里可以大喊大叫，聽自己的回音，也可以大聲唱歌。最引人注目的是那五彩繽紛的燈光秀，遠看像彩虹，近看像星空，再加上音樂，哇！簡直就是一個快樂城堡呀！
穿過隧道便來到了山頂，山頂上有各種各樣的游樂項目，我最喜歡的是山地滑車。我們穿上護具，挑選了一輛自己喜歡的車，坐上去，一拉把手，比賽就開始了。我們一路飛馳，本來在隊伍前面，但在一段下坡路，我們卡住了，停在了路上。機智的媽媽用腳蹬了一下地，車又跑了起來，很快我們又追上了隊伍，得了第一名。我開心得像吃到了唐僧肉的小妖精一樣，活蹦亂跳。
伴著清涼的微風，哼著輕快的小曲，我們走上了回家的路。一次開心的紅葉柿巖之旅，畫上了完美的句號。
香山紅葉教案篇十七
經(jīng)常聽我同學說他的姥姥家就住在吉林蛟河，并且常常給我講述紅葉谷的美，因此我總想在閑暇之余能夠到蛟河紅葉谷看看那里的景色，是不是如同學所說的那么令人嘆絕，這次十一國慶節(jié)放假我終于等到了機會。
10月2日金老師組織同學及爸爸、媽媽們前往吉林蛟河紅葉谷游玩一天，這真是機不可失??！
凌晨4點30分我既興奮又艱難的從溫暖的小被窩戀戀不舍的爬起！穿好衣服，整理需要的物品叫上姐姐一起下樓，來到海林集合，集體乘坐大巴前往蛟河紅葉谷。
雖然在大巴車上我和同學們歡聲笑語一路暢談，但是我的心卻早已飛到九霄云外飛到了風景如畫的紅葉谷，真是讓我心急如焚，經(jīng)歷了漫長的4個小時車程，終于抵達了我向往許久的目的地吉林蛟河紅葉谷。
剛剛下車，首先映入眼簾的便是那一排排直指蒼天的楓葉樹，遍地的紅葉腳一踩上去就會發(fā)出“刷刷……”的聲音，我和幾個同學來到一條小溪旁邊玩，“小心，水！”媽媽在上邊大喊，她總擔心溪水會把我們的衣服和鞋襪弄濕穿著不舒服會冷，但是媽媽的喊聲剛剛落下姐姐就一腳踩進了水里，這就尷尬了！那也沒辦法只能將就著穿著吧！風從林間掠過，似火的楓葉從楓樹上徐徐落地，讓我目眩神迷，就在這一刻我仿佛出現(xiàn)了幻覺看那每一片火紅的楓葉就像一只只在翩翩起舞的彩蝶！
領略了紅似火的楓葉后我和同學們又來到了風景如畫的谷中谷，我們激動的四處奔跑玩耍，累了就會到小溪邊坐下來，看看那潺潺流水的小溪清澈見底，聽聽那溪水叮叮咚咚演奏的樂章，我們一路享受著溫暖的陽光。
我們沿著青石小路，又欣賞了慶嶺瀑布，它雖然不像我想象中那么磅礴大氣，但是它巧奪天工之美還是令人大飽眼福。
午飯我們席地而坐吃著自帶的食物，大家圍坐在一起交換著各自的食物，談笑之間變得不再陌生，晚飯吃的很是豐富，都是當?shù)氐奶厣?，伴著繁星點點的秋夜我們啟程回家。
短短一天的紅葉谷游程結(jié)束了，紅葉谷的美卻深深刻在我的腦海中，期待下次的集體出游活動。
香山紅葉教案篇十八
今天，春風習習，風和日麗，我們?nèi)ＴO師生懷著興奮的心情，興致勃勃地去紅葉谷游玩。汽車沿著通往紅葉谷的公路上飛馳著，一路上我們有說有笑，不知不覺就到了目的地。在路標的指導下，汽車駛上了去紅葉谷的盤山公路，上了路我不禁吃了一驚：道路彎彎曲曲，許多地方坡度很大,大概有60度吧！真讓人膽戰(zhàn)心驚!道路的兩旁不時發(fā)現(xiàn)一些警告牌，使人不得打起十二萬分的精神小心前行。
我們歡呼著，蹦蹦跳跳地躍上石階，走進紅葉谷的大門，迎面是一個觀景亭，觀景亭坐落高處，以觀景亭南望，可以看到紅葉谷的大概全貌。
我們沿著坡路向山頂走去，兩邊山坡各種樹木、灌木泛著綠色，生機勃勃。路旁的山根部有層層巖石顯露出來，導游告訴我們，這是斷層，不同年代的斷層，在這里出現(xiàn)在地面，很可能在幾十、上百公里外是深埋在地下的，這是地殼造成的。這使我不禁佩服起大自然造物的神奇來。
邊觀景邊走，一會兒就來到了絢秋湖，湖面平如鏡，湖水清澈入底。陽光透過樹枝投射到湖面上，形成了一個個大小不一的光斑，好像是水晶灑落在湖面上，美麗極了。
我們繼續(xù)向前走，眼前是一片花的海洋。我們來到郁金香展節(jié)，在歐洲風情谷看到五顏六色的郁金香花點綴在國內(nèi)富有特色的風車、奶牛、木鞋與建筑之間，爭奇斗艷，美麗極了！紅的似火，黃的像霞，白得如雪……那一叢叢，一簇簇挺拔秀麗的郁金香，顯得格外高雅、華貴，遠遠望去，好像一塊顏色綺麗的地毯。風吹來了，一朵朵小鐘兒形態(tài)的花朵迎風搖曳，似乎在得意的搖頭晃腦。我驚喜地俯下身，把鼻子湊子湊在花瓣，用力一吸，啊，那悠悠的一股花香，頓時在心胸蕩漾。
不知不覺已到了2點，我們該走了，這次來紅葉谷既收獲了知識，也得到了快樂，我真是快樂極了！
香山紅葉教案篇十九
清晨，當一縷陽光從窗戶里落到床上，明晃晃的。我睜開眼，看著明媚的陽光，感覺開心極了。因為今天我要和我的好朋友一起去紅葉谷游玩。
吃過早飯，簡單收拾一番后，我和爸爸媽媽一起來到了與朋友約好的會合地點。我們還沒走到約定的地方，老遠就看到朋友們已經(jīng)都來了。等大人們簡單做好了分工，我們一群小伙伴一邊有說有笑一邊拾階而上。
走進大門，兩條小路出現(xiàn)了我們面前。我們觀察了一番，不等大人開口說話，一塊蜂擁著走了左邊的小路。這個時候，小路兩邊的那些小草草尖已經(jīng)有些干枯，黃綠相間的草葉隨風舞動，仿佛像熱情好客的紅葉谷在迎接我們的到來。抬眼望向半空，那一棵棵枝繁葉茂的樹上，一枚枚黃色的、綠色的、紅色的葉子層層疊疊的交織在一起，像一條舞動的七彩彩綢，把紅葉谷的美麗綻放在我們眼前。
順著山路爬上去，不久我們就找到了幾個秋千。雖然在山中蕩秋是一件讓我和小伙伴覺得好玩的事，但是最吸引我們的還是那些建在林間的小木屋。小木屋有兩層、三層的，還有四層的，各種各樣的樓梯跟房子與周邊的花草樹木自然的搭配一起，盡管讓我有些眼花繚亂，可依舊抵擋不住我們親近小屋嬉戲的快樂。
離開這些小木屋，我們按照路邊的路標，走過崎嶇的山路，抵達了山頂?shù)娜f葉塔?？吹叫蹅サ乃倚南耄赫驹谶@么高的塔上看風景，一定很美，我要上去看看。于是，在爸爸一路保護下，我們爬到了塔的最頂層。
美麗的紅葉谷風景如畫，是一座充滿笑聲的游樂園。在這里，我得到了很多大自然饋贈的快樂。
香山紅葉教案篇二十
時怒，四月將至，卻仍是乍暖乍寒。
可是這變幻無常的天氣，是驅(qū)趕不走的春的氣息的。在艷陽高照下，在寒風凜凜中，碧波仍蕩漾著，柳枝兒仍搖曳著，紅葉櫚的花兒，仍一朵朵怒放著。
城河邊，每隔三五步便有棵紅葉櫚傲然挺立著。紅葉櫚的樹冠挨擠著，繁密的花兒好似胭脂中摻了雪般美麗。這秀美的色澤，鋪滿了河邊，即使再好的畫家也畫不出這紅白相間的美。
仔細看這些紅葉櫚，看似棵棵如一，其實每一棵都有它的獨特之處?；▋好艿模瑥臉渲Y到樹梢，一點不留縫隙，宛如一座噴花的飛泉；有的雖沒有多少盛開的花，一顆顆粉嫩的小苞兒，還有那艷紅的葉兒，好像燃燒的火焰，卻有著幾分婉柔，火樹勝霞。
細看那一枝。一朵朵或綻開花瓣或打著苞兒的花綴于其上。綻開的花，每一片都潔白如玉，每一片都清純似雪，而又不像玉般莊重，也不像雪般松散，宛如一個清純少女的嫣然一笑，恬靜動人。那打著苞兒的，依舊是淡淡的粉紅，把黃色的蕊藏于其內(nèi)，小巧玲瓏，可愛嬌美。
花兒旁，紅若朝霞的葉兒輕顫了一下，好像在責怪我忽視了它的存在。我微微一笑，沒有了這不起眼的紅葉，紅葉櫚獨特的美也就不不存在了。艷麗的紅葉，星星點點地綴在花兒旁，讓花兒添了一分潔白、清純。
徘徊在這充滿著溫柔色澤的花樹雪海中，凝視著紅白相融的紅葉櫚輕歌曼舞著，嗅著純白的花溢出的淡淡的香味，頓時心曠神怡。風吹過，花兒徐徐飄落，翩翩飛舞，如同一場小雪，微笑著撒下，透著活潑的美。
紅葉櫚，沒有多么華貴，沒有多少艷麗，卻也在春之舞曲中寫下了唯美的一章。
【后記】。
文中的紅葉櫚，就在我上學的路上。城河邊，紅葉櫚與垂柳點綴著，相扶相依。我日日都能欣賞著平凡又淡雅的美。此文獻給那些平凡又不平凡的人們。
香山紅葉教案篇二十一
每每讀到有關紅葉的文字，就深深感悟著她生命中的哲理，內(nèi)心便油然而生一股欽佩之情，不是因為她的外表美，而是那種內(nèi)在的無形的美。
從前，固執(zhí)的我一直認為紅葉是那愛擺弄的巧婦，鉛華已去，仍舊不遺余力地展現(xiàn)著她那顯明的火紅，她那在秋天里獨有的“色彩”一下子便進入了我的眼簾，讓我心生厭煩。
清晰地記得，在讀完查干雨的《紅葉歸處是秋風》后，我?guī)е钌畹母袆尤ひ捰洃浿械募t葉。
她——最美的……。
心中的那片寒冰悄然融化，因為……。
抵擋不住那旺盛的火苗。
但即便是紅葉，也會有落葉歸根的時候，也擺脫不了飛舞而下的結(jié)局，而且這結(jié)果來得太匆忙了，以至于我還沒有來得及欣賞她那無形的美，她就要帶著那優(yōu)美的背影倏然而優(yōu)雅地離開了，我想努力留下，卻一切成空，只留下一地的無奈。
我，突然感覺到了自己的渺小……原來是我的自私與憂傷驚擾了這片寧靜的樂土，自然萬物，生老病死，乃生命中的本色。
又想到了《紅葉歸處是秋風》中的那句話，葉落，是一種美麗而莊嚴的過程，是一種天律，不可違背，不可抵觸。
只要，用心去感受……。
紅葉用她的一生詮釋了生命的價值，不管你現(xiàn)在面臨怎樣的處境，怎樣的悲傷，你都不應該悲嘆，因為那是你生命中不可或缺的一部分，是你開拓未來的精神養(yǎng)料，只需像紅葉一樣，從容，淡定就好。
紅葉，你生命中的哲理帶動了我，走過年華，一直到老……。
音符，隨她的淡然漫天飛舞……。
香山紅葉教案篇二十二
師：是的，這紅葉美得絢麗、紅得可愛。羅丹有句名言：生活中不是缺少美，而是缺少對美的發(fā)現(xiàn).今天，這節(jié)語文課就讓我們隨著作家葉君健一起走進北京的香山，去發(fā)現(xiàn)、品味香山紅葉的美。（板書3香山的紅葉）。
1、自由讀課文，將課文讀通順、讀流利。想一想，文章主要寫了什么內(nèi)容？
2、認讀詞語，交流自學詞語。多媒體課件。
蕭瑟：冷落，凄涼。
濃淡相宜：無論色彩濃重或淡薄都很好看。
奇麗多姿：姿態(tài)各異，奇特而美麗。
交相輝映：（光亮、色彩等）相互映照。
3、文章主要寫了什么內(nèi)容？表達了作者怎樣的情感？
（文章描寫了香山紅葉的可愛與美麗，通過對香山紅葉與眾不同之美的一再描寫，表達了作者對紅葉的愛，對生活的愛）。
4、讀過課文，你覺得香山紅葉在你腦海里留下了怎樣的印象？師：看來，香山紅葉給大家留下了深刻的印象，我們都已感受到香山紅葉之美，請用四個字概括出這是一種什么樣的美？板書（與眾不同）。
當秋風一吹，漫山的黃櫨樹由黃變紅，整個香山成了紅花的海洋，這個時候去香山賞景，是會別有一番情趣的。下面就讓我們一起深度學習課文，去尋訪紅葉之美的與眾不同。
（一）、指名讀1、2自然段？
（2）而作者在文中寫的紅葉是哪種植物？（黃櫨樹）并讓學生介紹。
2、師：這種黃櫨葉又叫紅葉，討論交流：（多媒體課件）。
（1）你從文中哪些詞或者哪些句子體會到了香山紅葉的與眾不同？（找一找、畫一畫、說一說、讀一讀）。
(2)讀后你有什么感受？充分發(fā)揮你的想象力，你眼前出現(xiàn)了怎樣的畫面？（小組交流，播放課件）。
3、作者描寫感官上的香山紅葉從哪方面進行描寫的？（顏色）用了什么修辭方法？（比喻）找出來讀一讀。
（2）開篇寫普通的樹葉，后面寫香山紅葉，這是什么寫法？
（對比手法更加突出了香山紅葉的與眾不同，秋天萬物蕭瑟，正是香山紅葉“全盛時期”的開始，也就是紅的時節(jié)與眾不同）（板書：紅的時節(jié)）。
4、指導朗讀：賽讀（讀出香山紅葉之美，讀出對香山紅葉的贊美之情）。
（二）、學習第3自然段師：香山紅葉除了紅的時節(jié)不同，還有哪些不同呢？讓我們接著往下學習。誰愿意接著往下讀？想一想：
（1）第一個星期來，山上是什么樣？（林綠陰深）第二個星期來，山上什么樣？（笑逐顏開）。
（2）理解詞語：喜笑顏開并造句，用在這里是什么手法？（擬人）作者為什么這么寫呢？（是生動形象寫出黃櫨樹變紅后使這里一下子變得活潑美麗起來）。
(3)這個自然段也同樣用了對比手法，誰把這兩句話找出來？作者從哪方面進行對比的？這樣寫有什么好處？（一是葉子未紅與紅時的對比，二是有沒有紅葉的對比，突出表現(xiàn)了黃櫨樹變紅以后給人們帶來的美好享受）。
（4）師：作者寫道“紅葉給人的感官帶來一種驚奇和快感”，那么是紅葉的哪方面給人帶來這種感受？（香山紅葉給人帶來一種艷陽天的驚奇與快感，是色調(diào)比較濃的一種艷陽天。也就是紅的色調(diào)不同。（板書：紅的色調(diào)）誰來說一說“艷陽天”是什么意思？（明媚的春天）。
（5）指導朗讀：賽讀（讀出驚奇與快感）。
想一想：
（1）這個自然段又寫出香山紅葉哪方面的與眾不同？找出有關語句。讀一讀。
（2）讀到這你有什么感受？你想到了什么畫面？（生回答后播放課件）。
師：也就是說紅綠映襯的景象不同，營造了一個“秋天里的春天”。（板書：映襯的景象）。
（3）討論交流：作者為什么說“無形中創(chuàng)造出了一個奇特的‘秋天里的春天’?師:作者由衷的贊美道什么？（讓生齊讀）。
(4)指導朗讀：（讀出紅葉的美和對紅葉的贊美之情）。
四、同學們，詩人筆下的香山紅葉是怎樣的呢，讓我們一起來聽聽吧?。ǘ嗝襟w課件）。
課下，也請你動筆來寫寫你眼中的香山紅葉，好嗎？
五、總結(jié)全文：當其他樹木都在秋風的摧打下泛黃、飄落時，唯有香山紅葉迎著秋的凄涼茂盛開放，給秋天的北京增添了一抹亮色。作者用他的細膩的筆觸向我們描繪了一副紅葉漫山的美麗景象，使我們受到美的熏陶。若日后你有機會欣賞這樣一美景，一定不能錯過?。?/p>
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