教案是教師反思教學(xué)過(guò)程的產(chǎn)物，能夠幫助教師發(fā)現(xiàn)不足并進(jìn)行改進(jìn)。教案編寫(xiě)時(shí)應(yīng)該注重教學(xué)反思和教學(xué)改進(jìn)，以便提高教師教學(xué)水平。下面是一些優(yōu)秀教案范文，供大家參考。希望通過(guò)閱讀這些教案范文，可以給大家提供一些思路和靈感，幫助大家更好地編寫(xiě)教案。當(dāng)然，具體的教案編寫(xiě)要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行，這些范文僅供參考。
九九重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)意圖篇一
人物diy奶奶(外婆)手工貼畫(huà)。
有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的兒童畫(huà)圖片。
重陽(yáng)節(jié)爺爺奶奶簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片。
1、知道重陽(yáng)節(jié)是尊老、敬老、愛(ài)老、助老的節(jié)日。
2、學(xué)習(xí)如何幫助老人。
3、激發(fā)尊敬老人的情感。
1、vcd光盤(pán)《常回家看看》。
2、老人幸福生活的精彩片斷。
3、課前和幼兒園的爺爺奶奶取得聯(lián)系，到重陽(yáng)節(jié)這一天把他們請(qǐng)來(lái)。
4、幼兒人手一份自制禮物。
一、請(qǐng)幼兒觀看vcd光盤(pán)《?；丶铱纯础?。
1、剛才你看到的是什么?(引起孩子們的.情感共鳴)。
2、片中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容?(孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團(tuán)圓的情景)。
3、引出老人節(jié)：我們小朋友有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)日，介紹農(nóng)歷九月九日就是老人節(jié)。
4、你們知道老人節(jié)是怎么來(lái)的嗎?
1、老人節(jié)也稱重陽(yáng)節(jié)，相傳在我國(guó)古代有個(gè)叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒。據(jù)說(shuō)這樣可以避邪。因此，重陽(yáng)節(jié)登高就逐漸形成一種風(fēng)俗。打那以后，在九九重陽(yáng)這一天有不少詩(shī)人做詩(shī)來(lái)紀(jì)念。
2、教師講述：在這一天，許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽(yáng)糕的習(xí)俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，為表示對(duì)老人的敬意，我國(guó)將重陽(yáng)節(jié)又叫老人節(jié)。
3、觀看專題錄像片《百歲老人》(老人們歡樂(lè)度晚年的情景)。
教師講述：敬老愛(ài)老是中華民族的光榮傳統(tǒng)，我們國(guó)家非常重視和關(guān)心老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小朋友要尊敬長(zhǎng)輩，知道在長(zhǎng)輩生病時(shí)要表示關(guān)心，老人過(guò)生日，送一些禮物給他們。
4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己周?chē)睦先耸窃鯓舆^(guò)重陽(yáng)節(jié)的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)。
5、在重陽(yáng)節(jié)，你是如何做的?(給老人送禮物等)。
6、在日常生活中，你是怎樣尊敬老人的?
三、敬老愛(ài)老活動(dòng)。
1、重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日，是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺?shù)墓?jié)日，在過(guò)節(jié)的時(shí)候，我們?cè)诩依锟梢越o老人買(mǎi)許多東西，和他們一塊過(guò)節(jié)。我們這里的爺爺奶奶們天天為我們做菜做飯很辛苦，我們一起來(lái)孝敬一下他們吧。
2、給老人送禮物，并對(duì)老人說(shuō)句祝福的話。
3、請(qǐng)小朋友一起跟爺爺奶奶們合影留念，活動(dòng)在《常回家看看》樂(lè)曲聲中結(jié)束。
四、延伸活動(dòng)。
1、取得家長(zhǎng)配合，讓家長(zhǎng)和幼兒一塊給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺買(mǎi)禮物，表達(dá)孝心。
2、在家中為老人做一件力所能及的事情。
九九重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)意圖篇二
尊敬長(zhǎng)輩、孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是中華文明的一枚瑰寶。如何將此文化精髓傳承下去，讓每個(gè)孩子心里都種下一顆敬老的種子，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，我選擇了利用重陽(yáng)節(jié)進(jìn)行了愛(ài)的教育活動(dòng)。題材、圖片源于幼兒生活，易于幼兒理解，從幼兒興趣出發(fā)，力求通過(guò)幼兒身邊的小事假發(fā)幼兒孝親敬老的愿望。
1.知識(shí)目標(biāo)：知道老人對(duì)我們的愛(ài)。
2.能力目標(biāo)：能夠從身邊小事做起，表達(dá)對(duì)老人的愛(ài)。
3.情感目標(biāo)：愿意積極行動(dòng)起來(lái)，加入孝敬老人的隊(duì)伍中來(lái)。
4.通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣。
5.體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
老人勞動(dòng)的照片、自己成長(zhǎng)的照片、歌曲《把愛(ài)傳出去》、ppt。
（一）照片導(dǎo)入。
1.教師通過(guò)照片，使幼兒體會(huì)成長(zhǎng)的階段過(guò)程。
幼兒；幼兒進(jìn)行猜測(cè)并分組討論。
2.教師小結(jié)。
幼兒：做飯、為寶寶們喂水喝藥！
幼兒：因?yàn)樗軔?ài)我們！
（二）請(qǐng)幼兒結(jié)合自己說(shuō)說(shuō)。
1.教師結(jié)合生活提問(wèn)。
幼兒討論：分組討論，為他唱歌、講故事……讓爺爺奶奶姥姥姥爺開(kāi)心！
2.教師小結(jié)：
你們都很孝順老人！是我們學(xué)習(xí)榜樣!
（三）、幼兒觀察圖片，講講圖片里的`孩子都為媽媽做了什么。
1.看圖片，講故事。
教師：寶貝們，你們看看這些孩子們，他們都為媽媽做了什么事。
幼兒：根據(jù)圖片回答問(wèn)題！
2.教師小結(jié)：
教師：不錯(cuò)！他們有的為爺爺奶奶姥姥姥爺捶背，有的為他們唱歌，有的洗碗，都是孝敬老人的好孩子！
（四）制作賀卡。
1.送祝福。
教師：孩子們，重陽(yáng)節(jié)就要到了，那是全天下老人們的節(jié)日，來(lái)，你來(lái)說(shuō)說(shuō)你愿意在這一天對(duì)爺爺奶奶姥姥姥爺說(shuō)什么，送上一句甜甜的祝福吧！幼兒：祝媽媽身體健康，祝媽媽永遠(yuǎn)美麗，祝爺爺奶奶姥姥姥爺永遠(yuǎn)年輕、快快樂(lè)樂(lè)，健健康康！
2.集體制作。
教師：寶貝們，重陽(yáng)節(jié)就要到了，下面我們就為爺爺奶奶，姥姥姥爺做一張賀卡，送給他們，代表我們對(duì)他們的祝福吧。（播放音樂(lè)——把愛(ài)傳出去，活動(dòng)結(jié)束）。
九九重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)意圖篇三
活動(dòng)主題：
人間百善孝為先，九九重陽(yáng)享健康。
活動(dòng)目的：
2、通過(guò)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)刻畫(huà)美滿的生活片段，引發(fā)到會(huì)者對(duì)美好生活的眷戀，從而喚起其對(duì)健康的足夠重視。
3、醫(yī)院形象塑造，提升醫(yī)院形象，推動(dòng)顧客升級(jí)。
二、活動(dòng)時(shí)間。
_月_日(_月_日重陽(yáng)節(jié))。
三、邀約對(duì)象。
主要邀約60歲以上顧客。顧客對(duì)我們的員工過(guò)節(jié)期間不忘與他們團(tuán)聚這份情誼的感激和珍惜，會(huì)成為影響他們今后就診的重要因素。
四、活動(dòng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)及亮點(diǎn)。
1、根據(jù)重陽(yáng)節(jié)敬老的習(xí)俗，安排于院長(zhǎng)及部分員工給父母敬茶、洗腳、感恩，為博壽堂全院?jiǎn)T工樹(shù)立“百善孝為先”的表率作用。
2、到會(huì)的每位顧客贈(zèng)送精美的小禮品一份。
3、義診、免費(fèi)體檢。
五、相關(guān)道具、會(huì)場(chǎng)布置。
1、會(huì)場(chǎng)懸掛重陽(yáng)節(jié)條幅：
“人間百善孝為先，九九重陽(yáng)享健康”。
“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，博壽堂祝天下父母健康”。
六、活動(dòng)流程。
開(kāi)場(chǎng)前：循環(huán)播放《博壽堂短片》。
10：00—10：10：主持人上場(chǎng)，介紹活動(dòng)主題，介紹重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)、來(lái)歷10：10—10：30：有請(qǐng)于院及部分員工為父母敬茶、洗腳、盡孝、感恩10：30—10：40：現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送禮品。
10：40—義診、免費(fèi)體檢。
七、活動(dòng)注意事項(xiàng)。
1、工作人員統(tǒng)一工裝。
2、會(huì)議過(guò)程，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會(huì)場(chǎng)兩側(cè)，積極鼓掌，制造場(chǎng)效。
3、會(huì)議期間，員工不得隨意出入會(huì)場(chǎng)及在會(huì)場(chǎng)內(nèi)不得隨意走動(dòng)。
4、會(huì)議期間，不得在會(huì)場(chǎng)內(nèi)接、打電話和收、發(fā)短信。
八、總體要求。
1、高度重視，積極參與。各科室要充分認(rèn)識(shí)敬老愛(ài)老活動(dòng)對(duì)弘揚(yáng)和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德，推動(dòng)和諧社會(huì)構(gòu)建的重要意義，高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，利用博壽堂的優(yōu)勢(shì)，積極動(dòng)員，廣泛發(fā)動(dòng)，使盡可能多的顧客參與到活動(dòng)中來(lái)。
2、精心組織，周密安排。要結(jié)合實(shí)際，圍繞重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，認(rèn)真組織開(kāi)展，注重活動(dòng)實(shí)效。
主持人開(kāi)場(chǎng)白：
各位來(lái)賓、各位朋友：
大家好!歡迎大家來(lái)參加天津塘沽博壽堂中醫(yī)醫(yī)院舉辦的以“人間百善孝為先，九九重陽(yáng)享健康”為主題的重陽(yáng)節(jié)敬老義診活動(dòng)。
今天是一年一度的九九重陽(yáng)節(jié)。九九重陽(yáng)節(jié)源于西漢，今稱“敬老節(jié)”“老人節(jié)”，是一個(gè)非常溫馨的傳統(tǒng)節(jié)日。農(nóng)歷九月九日為重陽(yáng)節(jié)，亦稱“重九節(jié)”。古人認(rèn)為，九為“陽(yáng)數(shù)”，象征吉祥、幸福、光明。九月初九，日與月皆逢九，是雙九，故曰“重九”;又是兩個(gè)陽(yáng)數(shù)合在一起，故稱“重陽(yáng)”，所以這一天為重陽(yáng)日。
“家家有老人，人人都會(huì)老”。
關(guān)愛(ài)今天的老人，就是關(guān)心明天的自己。重陽(yáng)節(jié)帶給我們的不只是登高、賞菊，而且是一種信息：老年人更需要愛(ài)、需要快樂(lè)和健康。他們需要的也許并不是你的錢(qián)物，不是禮物，而是你一聲深情的問(wèn)候。讓我們共同創(chuàng)建一個(gè)敬老、愛(ài)老、養(yǎng)老、助老的氛圍。
活動(dòng)介紹：
20__年__月__日是一年一度的九九重陽(yáng)節(jié)。天津塘沽博壽堂中醫(yī)醫(yī)院將于20__年__月__日-__日舉辦。
以“人間百善孝為先，九九重陽(yáng)享健康”為主題的重陽(yáng)節(jié)敬老義診活動(dòng)。主要服務(wù)對(duì)象是濱海新區(qū)的60歲以上老年人，屆時(shí)新區(qū)符合條件的老年人只要持身份證到塘沽博壽堂中醫(yī)醫(yī)院，就可參加量血壓、把脈、針灸等義診項(xiàng)目，并現(xiàn)場(chǎng)接受健康及用藥咨詢。20__年__月__日重陽(yáng)節(jié)當(dāng)天上午，還將舉行由博壽堂于金院長(zhǎng)和員工參與的為父母洗腳、盡孝、感恩活動(dòng)。凡是到場(chǎng)的老人都有一份精美的禮品贈(zèng)送。父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，博壽堂祝天下父母健康!
九九重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)意圖篇四
10月xx日（農(nóng)歷九月初九）是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“重陽(yáng)節(jié)”，關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展“我們的節(jié)日·重陽(yáng)節(jié)”主題教育活動(dòng)的通知。為進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德，培育社會(huì)文明新風(fēng)尚，經(jīng)研究，決定在全市中小學(xué)開(kāi)展“我們的節(jié)日·重陽(yáng)節(jié)”主題教育活動(dòng)，具體事宜通知如下：
以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以“我們的節(jié)日·重陽(yáng)節(jié)”主題活動(dòng)為載體，以“孝老愛(ài)親”為主題，引導(dǎo)青少年學(xué)生積極參與形式多樣的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)，繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力普及重陽(yáng)節(jié)節(jié)日民俗文化，深入挖掘節(jié)日思想內(nèi)涵，廣泛開(kāi)展形式多樣的敬老愛(ài)老活動(dòng)和節(jié)日文化活動(dòng)，積極營(yíng)造溫馨和諧、歡樂(lè)喜慶的節(jié)日氛圍，傳承中華情，凝聚中國(guó)夢(mèng)。
20xx年10月8日—10月10日。
1.低學(xué)段——開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)民俗文化活動(dòng)。
深入挖掘重陽(yáng)節(jié)的文化內(nèi)涵，廣泛開(kāi)展形式多樣重陽(yáng)民俗文化活動(dòng)，體驗(yàn)重陽(yáng)文化的獨(dú)特魅力，弘揚(yáng)重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)文化。注意提醒收看中央電視臺(tái)專題節(jié)目，布置學(xué)生為家中老人做一件力所能及的有意義的事。（學(xué)段組織抽查了解，匯總活動(dòng)照片）。
2.中學(xué)段——開(kāi)展經(jīng)典“家風(fēng)家訓(xùn)”教育活動(dòng)。
從優(yōu)秀家訓(xùn)、治家格言、經(jīng)典名篇、成語(yǔ)典故、俗話詞語(yǔ)中萃取精華，各班利用晨讀誦讀家訓(xùn)名篇佳句；積極開(kāi)展治家格言和家庭小故事等征集、評(píng)選、展示活動(dòng)，范文《關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展“我們的節(jié)日·重陽(yáng)節(jié)”主題教育活動(dòng)的通知》。（各班廣泛發(fā)動(dòng)，征集治家格言和家風(fēng)小故事，最終每班各推選3—5個(gè)優(yōu)秀案例學(xué)段匯總評(píng)價(jià)，納入10月和美班級(jí)評(píng)選，作品報(bào)送課程中心）。
3.高學(xué)段——開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)節(jié)日小報(bào)編創(chuàng)活動(dòng)。
通過(guò)創(chuàng)作節(jié)日小報(bào)、寫(xiě)孝老愛(ài)親感言等形式，強(qiáng)化傳統(tǒng)節(jié)日意識(shí)，激發(fā)廣大中小學(xué)生尊老愛(ài)老敬老的情感，培養(yǎng)青少年敬重老人、關(guān)心老人的.良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)親的優(yōu)良傳統(tǒng)。（各班廣泛宣傳動(dòng)員，在初評(píng)的基礎(chǔ)上每班推薦10份優(yōu)秀小報(bào)，學(xué)段匯總評(píng)價(jià)納入10月和美班級(jí)評(píng)選，作品報(bào)課程中心）。
4.大隊(duì)委——開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)關(guān)愛(ài)老人志愿服務(wù)活動(dòng)。
組織志愿服務(wù)隊(duì)深入社區(qū)、農(nóng)村、敬老院，幫扶孤寡老人、空巢老人，幫助他們解決生活困難，和他們一起過(guò)重陽(yáng)，以實(shí)際行動(dòng)給老人們送去關(guān)懷和溫暖，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。
注：各學(xué)段要注意發(fā)現(xiàn)、挖掘、推廣孝老愛(ài)親的典型人物、典型事例，做好重陽(yáng)節(jié)期間活動(dòng)開(kāi)展相關(guān)文字、影像、圖片資料的收集整理和信息報(bào)送工作，及時(shí)將好的做法和經(jīng)驗(yàn)于10月10日前報(bào)送課程中心。
九九重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)意圖篇五
有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的兒童畫(huà)圖片
重陽(yáng)節(jié)爺爺奶奶簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片
1、知道重陽(yáng)節(jié)是尊老、敬老、愛(ài)老、助老的節(jié)日。
2、學(xué)習(xí)如何幫助老人。
3、激發(fā)尊敬老人的情感。
1、vcd光盤(pán)《?；丶铱纯础?。
2、老人幸福生活的精彩片斷。
3、課前和幼兒園的爺爺奶奶取得聯(lián)系，到重陽(yáng)節(jié)這一天把他們請(qǐng)來(lái)。
4、幼兒人手一份自制禮物。
1、剛才你看到的是什么？（引起孩子們的情感共鳴）
2、片中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容？（孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團(tuán)圓的情景）
3、引出老人節(jié)：我們小朋友有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)日，介紹農(nóng)歷九月九日就是老人節(jié)。
4、你們知道老人節(jié)是怎么來(lái)的嗎？
1、老人節(jié)也稱重陽(yáng)節(jié)，相傳在我國(guó)古代有個(gè)叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒。據(jù)說(shuō)這樣可以避邪。因此，重陽(yáng)節(jié)登高就逐漸形成一種風(fēng)俗。打那以后，在九九重陽(yáng)這一天有不少詩(shī)人做詩(shī)來(lái)紀(jì)念。
2、教師講述：在這一天，許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽(yáng)糕的習(xí)俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，為表示對(duì)老人的敬意，我國(guó)將重陽(yáng)節(jié)又叫老人節(jié)。
3、觀看專題錄像片《百歲老人》（老人們歡樂(lè)度晚年的情景）
教師講述：敬老愛(ài)老是中華民族的'光榮傳統(tǒng)，我們國(guó)家非常重視和關(guān)心老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小朋友要尊敬長(zhǎng)輩，知道在長(zhǎng)輩生病時(shí)要表示關(guān)心，老人過(guò)生日，送一些禮物給他們。
4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己周?chē)睦先耸窃鯓舆^(guò)重陽(yáng)節(jié)的。（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）
5、在重陽(yáng)節(jié)，你是如何做的？（給老人送禮物等）
6、在日常生活中，你是怎樣尊敬老人的？
1、重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日，是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺?shù)墓?jié)日，在過(guò)節(jié)的時(shí)候，我們?cè)诩依锟梢越o老人買(mǎi)許多東西，和他們一塊過(guò)節(jié)。我們這里的爺爺奶奶們天天為我們做菜做飯很辛苦，我們一起來(lái)孝敬一下他們吧。
2、給老人送禮物，并對(duì)老人說(shuō)句祝福的話。
3、請(qǐng)小朋友一起跟爺爺奶奶們合影留念，活動(dòng)在《?；丶铱纯础窐?lè)曲聲中結(jié)束。
1、取得家長(zhǎng)配合，讓家長(zhǎng)和幼兒一塊給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺買(mǎi)禮物，表達(dá)孝心。
2、在家中為老人做一件力所能及的事情。
九九重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)意圖篇六
1、知道爺爺奶奶年紀(jì)大了，行動(dòng)困難，有愛(ài)護(hù)老人的愿望。
2、感受老人對(duì)小輩的關(guān)愛(ài)，樹(shù)立尊敬老人的觀念。
一些老人用的物品(拐杖、老花鏡等)、幻燈片。
1、觀看幻燈片。
2、出示物品：“這些東西是誰(shuí)用的呢?”
3、請(qǐng)幼兒模仿老人的動(dòng)作：慢慢地走，手拄拐杖。
4、討論：平時(shí)爺爺奶奶做什么?
5、對(duì)爺爺奶奶說(shuō)一句心里話。
九九重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)意圖篇七
1、初步了解有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)。
2、了解重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗。
3、了解重陽(yáng)糕的由來(lái)。
4、會(huì)讀一、二首有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)歌。
1、鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手，做禮物送給老人，提高動(dòng)手能力。
2、通過(guò)查閱關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的資料，學(xué)會(huì)利用各種資源及參考工具書(shū)，培養(yǎng)主動(dòng)探索的能力。
【情感目標(biāo)】。
1、感受人與人之間相互真誠(chéng)關(guān)愛(ài)的情感，體驗(yàn)中華民族傳統(tǒng)文化的深遠(yuǎn)，激發(fā)敬老愛(ài)老的真實(shí)情感。
2、在日常生活中，能以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心老人、尊敬老人，主動(dòng)為老人做事。
3、培養(yǎng)兒童敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、教師準(zhǔn)備。
（1）印發(fā)邀請(qǐng)函、做好宣傳準(zhǔn)備工作（施蕾、賈燕琴、高亭等）。
（2）布置班級(jí)文化墻（各班班主任）。
（3）排練節(jié)目：
一1班詩(shī)朗誦負(fù)責(zé)老師：艾黎英。
一2班快板負(fù)責(zé)老師：戚翊淼。
一3班英語(yǔ)兒歌負(fù)責(zé)老師：季新六。
年級(jí)節(jié)目歌舞負(fù)責(zé)老師：孟曉蕾。
隊(duì)列訓(xùn)練負(fù)責(zé)老師：張睿琪。
（4）活動(dòng)用品準(zhǔn)備。
_折紙活動(dòng)：
愛(ài)心樹(shù)——莊敏霞。
愛(ài)心折紙（180張）——施蕾。
活動(dòng)裁判：施蕾莊敏霞。
_喂蛋活動(dòng)：
白煮蛋（36只）、小碗（12個(gè)）——施蕾。
課桌椅（12套）布置——孟曉蕾。
背景音樂(lè)——孟曉蕾。
活動(dòng)裁判：施蕾孟曉蕾。
_“趕豬”活動(dòng)：
趕豬棒（8根）球（4只）——賈燕琴。
活動(dòng)裁判：賈燕琴、季新六。
2、學(xué)生準(zhǔn)備。
（1）通過(guò)采訪或查閱資料了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)及風(fēng)俗等。
（2）會(huì)讀一首重陽(yáng)詩(shī)。
收集重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)文，選一、二篇讀熟，以備展示。
（3）自制一張敬老卡。
寫(xiě)上兩三句給爺爺奶奶或外公外婆的心里話，并會(huì)美化。
（4）說(shuō)兩三句敬老話。
一定要當(dāng)面對(duì)老人說(shuō)，注意配上肢體語(yǔ)言。如果有些老人住得很遠(yuǎn)，沒(méi)有辦法在重陽(yáng)節(jié)這天相聚，也可以通過(guò)打一個(gè)熱情洋溢的尊老電話來(lái)表達(dá)敬意。
（4）敬一杯敬老茶。
（6）做一件力所能及的事。
在家給老人表演節(jié)目，敲背、按摩或者盛湯添飯等；陪老人聊天、下棋打牌、看電影等，也可以陪老人外出散步、賞花，放風(fēng)箏給老人看。
三、活動(dòng)時(shí)間：__年10月30日（周四）上午。
篇三。
活動(dòng)背景。
__物流發(fā)展至今以近十年的歷史，是專業(yè)信息化的綜合性物流公司，現(xiàn)有總資產(chǎn)超億元，全國(guó)分公司150余家。__依托其優(yōu)秀的人才團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的信息系統(tǒng)、超前的服務(wù)理念和遍布全國(guó)的運(yùn)營(yíng)網(wǎng)絡(luò)，日益成為物流行業(yè)的品牌。優(yōu)秀的企業(yè)往往提供給員工寬闊的展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，為了實(shí)現(xiàn)__員工間的互動(dòng)，增進(jìn)員工對(duì)__的歸屬感與認(rèn)同感，鞏固和宣傳__強(qiáng)烈的企業(yè)文化氛圍，在即將步入重陽(yáng)之際，舉行一臺(tái)富有親情特色重陽(yáng)的晚會(huì)，讓__人塑造自我，塑造自己的企業(yè)形象，在未來(lái)的日子里，攜手努力創(chuàng)造__新的神話。
活動(dòng)主題。
我行我秀（待選）。
親情佳宇人——與你同行的明天。
活動(dòng)目的。
1、讓員工充分的展現(xiàn)自我，在活動(dòng)的過(guò)程中認(rèn)知自我及企業(yè)大家庭的氛圍。
2、實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的互動(dòng)，讓企業(yè)的各層工作者在共同的平臺(tái)下交流。
3、有效的利用活動(dòng)的過(guò)程及其宣傳策略，以別于以往的操作，讓大家感受到佳宇的發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí)包裝佳宇，促進(jìn)其外部形象和內(nèi)部文化的形成。
4、通過(guò)佳宇生活秀使佳宇人認(rèn)知及發(fā)現(xiàn)自我，為未來(lái)的bi行為識(shí)別系統(tǒng)改善進(jìn)行一定的鋪墊。
目標(biāo)公眾。
__總部及__員工。
活動(dòng)時(shí)間。
20__年__月__日晚。
活動(dòng)地點(diǎn)。
___總部食堂。
活動(dòng)內(nèi)容。
一。節(jié)目征集：
1、總部各部門(mén)，每一部門(mén)至少表演一個(gè)節(jié)目；___不少于3個(gè)節(jié)目。
2、本周四11點(diǎn)前完成節(jié)目申報(bào)工作。
3、本周五進(jìn)行排練。
4、節(jié)目申報(bào)者請(qǐng)自備伴奏樂(lè)器或音帶cd。
二。主干時(shí)間分配。
1民樂(lè)重陽(yáng)宣傳片。
又一段短小的宣傳片作為晚會(huì)的開(kāi)端。
2領(lǐng)導(dǎo)致辭。
由現(xiàn)場(chǎng)主持人介紹嘉賓邀請(qǐng)先生給__員工致辭，并邀請(qǐng)大家共同舉杯。
演出。
3由各個(gè)部門(mén)選報(bào)的活動(dòng)（具體編排待訂）。
4__生活秀。
說(shuō)明：此項(xiàng)活動(dòng)旨在讓__人認(rèn)識(shí)自我，在表演的過(guò)程中認(rèn)識(shí)注意儀表儀態(tài)的重要性。今天員工們代表一個(gè)部門(mén)，未來(lái)代表的是整個(gè)佳宇的形象，從而使觀看者也從中受益?；顒?dòng)的參與性和觀賞性很高。
有每個(gè)部門(mén)推選出兩名員工作為自己部門(mén)的形象代表，由個(gè)人準(zhǔn)備3-4套生活服裝，一套夏季服裝，一套休閑服裝，一套工作服裝，一套由本部門(mén)設(shè)計(jì)搭配的服裝。來(lái)參加這場(chǎng)佳宇人的生活秀。在秀結(jié)束后，我們將邀請(qǐng)觀眾上臺(tái)來(lái)評(píng)述。
5游戲。
同一首歌。
邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和員工共同合作一首歌曲，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)三，員工人數(shù)三。
我猜，我猜，我猜猜猜。
邀請(qǐng)舞臺(tái)下的員工上臺(tái)來(lái)用五個(gè)問(wèn)題猜出一件物品，猜出的即可以拿走獎(jiǎng)品。
獎(jiǎng)品設(shè)置可以是（cd小家電，日常用品可以是小動(dòng)物也可以是人，主要增強(qiáng)娛樂(lè)效果）。
你是我的眼睛。
游戲有兩人完成，一人將眼睛蒙住，一人在終點(diǎn)指導(dǎo)他完成路程，在t臺(tái)上設(shè)置障礙若干，時(shí)間最短的小組獲得勝利。
6抽獎(jiǎng)與禮品的頒發(fā)。
效果預(yù)測(cè)。
鑒于本活動(dòng)是傳統(tǒng)佳節(jié)__內(nèi)部組織的活動(dòng)，富有創(chuàng)意和互動(dòng)，只要實(shí)施得法，實(shí)施落實(shí)，可以引起內(nèi)部員工積極參與和外部企業(yè)一定的關(guān)注，預(yù)計(jì)活動(dòng)的實(shí)際參人數(shù)可達(dá)600以上，網(wǎng)絡(luò)報(bào)道5篇。對(duì)__員工覆蓋面有望達(dá)到1/2以上。同時(shí)，這次活動(dòng)將有利的推動(dòng)企業(yè)新文化的形成，增進(jìn)員工信心，對(duì)外展示親切團(tuán)結(jié)高效的形象，有效提升自身的知名度和美譽(yù)度。
媒介傳播策略。
1、鑒于《佳宇天地》__月號(hào)已交付印刷，先期報(bào)道將利用網(wǎng)絡(luò)媒介，即在佳宇主頁(yè)新聞中心發(fā)表通訊一篇。
2、活動(dòng)執(zhí)行后跟蹤報(bào)道，有效運(yùn)用《__天地》和佳宇主頁(yè)的優(yōu)勢(shì)。
3、活動(dòng)執(zhí)行后在相關(guān)的物流行業(yè)網(wǎng)站進(jìn)行新聞通訊類投稿。
4、活動(dòng)后在食堂里公布圖片資料和相關(guān)報(bào)道?？梢圆扇⌒麄靼搴秃?bào)的形式，將實(shí)況刻成盤(pán)作為以后企業(yè)形象的宣傳資料。也可以上傳網(wǎng)頁(yè)。
廣告媒介傳播策略。
1、既定演出部分事先發(fā)函至各部門(mén)（文件通知）。
2、活動(dòng)前的海報(bào)宣傳（可以作為海報(bào)文化普及的前期引導(dǎo)）。
3、一句話表述“重陽(yáng)您想看什么，意外驚喜等著您”設(shè)立留言點(diǎn)，節(jié)目及電影放映確定前作為參照，使企業(yè)文化對(duì)內(nèi)拓展合理化。
實(shí)現(xiàn)活動(dòng)方案的措施。
1、聯(lián)絡(luò)上海分工司，邀請(qǐng)他們作為本次活動(dòng)的主辦單位，并邀請(qǐng)總部作為協(xié)辦單位。
2、經(jīng)主辦單位協(xié)商通過(guò)后，將本次活動(dòng)方案上報(bào)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)。
3、建立統(tǒng)一的實(shí)施策劃小組，將工作進(jìn)行分類，實(shí)施落實(shí)至責(zé)任人。
九九重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)意圖篇八
_月_日上午。
二、活動(dòng)地點(diǎn)。
__區(qū)綠地。
三、活動(dòng)目標(biāo)。
1、享受大自然的風(fēng)光，親密接觸自己的爺爺奶奶，增進(jìn)祖孫間感情。
2、結(jié)合主題，讓幼兒了解重陽(yáng)節(jié)的意義，豐富幼兒社會(huì)。
經(jīng)驗(yàn)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、報(bào)紙、垃圾袋若干。
2、游戲用小道具，如繩子等。
3、家長(zhǎng)帶一些小零食與周?chē)先撕秃⒆臃窒怼?/p>
五、活動(dòng)過(guò)程。
(一)驅(qū)車(chē)前往新城區(qū)綠地。
1、觀賞路邊的植物變化，了解秋天的季節(jié)特征。
2、沿途介紹新城區(qū)的建筑，觀賞新區(qū)風(fēng)貌。
(二)到達(dá)綠地。
1、老師介紹。
重陽(yáng)節(jié)，是一個(gè)歡樂(lè)的日子。古人將天地萬(wàn)物歸為陰陽(yáng)兩類，陰代表黑暗，陽(yáng)則代表光明、活力。奇數(shù)為陽(yáng)，偶數(shù)為陰。九是奇數(shù)，因此屬陽(yáng)，九月初九，二陽(yáng)相重，所以又稱“重陽(yáng)”。
這一天，正值仲秋季節(jié)，天高氣爽，是登高遠(yuǎn)眺的好日子。中國(guó)古代許多文人雅士，每當(dāng)此時(shí)，登上高處，一面飲菊花酒，一面吟詩(shī)取樂(lè)，留下無(wú)數(shù)詩(shī)篇。
重陽(yáng)節(jié)又是“老人節(jié)”。老人們?cè)谶@一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，為晚年增添了無(wú)限樂(lè)趣。
2、幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目。“在今天這個(gè)歡樂(lè)的日子里，小朋友特地為爺爺奶奶準(zhǔn)備了節(jié)日的禮物，就是大家精心排練的歌舞，下面先請(qǐng)欣賞。”
3、爺爺奶奶為大家表演節(jié)目。
4、游戲：兩人三腳。“別看爺爺奶奶的年紀(jì)大了，他們的身體可棒呢!讓我們跟爺爺奶奶一起做個(gè)有趣的游戲，好不好?”
5、共同分享食物。“重陽(yáng)節(jié)大家一定要吃一種點(diǎn)心，誰(shuí)知道是什么點(diǎn)心?對(duì)了，就是重陽(yáng)糕。重陽(yáng)糕，又叫“菊糕”、“花糕”。今天讓我們用“吃糕”代替“登高”，來(lái)祝福我們的爺爺奶奶永遠(yuǎn)健康快樂(lè)!”
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九九重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)意圖篇九
在日?；顒?dòng)中，游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)方式。音樂(lè)游戲則是反映幼兒的生活和他們的情趣，在幼兒生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)的過(guò)程中，觀察、了解他們的喜、怒、哀、樂(lè)和他們的愛(ài)好及動(dòng)作特點(diǎn)，積累起來(lái)加以提煉，反映幼兒生活。幼兒是教育活動(dòng)的積極參與者而非被動(dòng)者，活動(dòng)內(nèi)容必須與幼兒興趣、需要及接受能力相吻合，抓住這一點(diǎn)，結(jié)合幼兒喜愛(ài)的游戲，根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)及其愛(ài)好，我設(shè)計(jì)了此音樂(lè)游戲。
1．體驗(yàn)合作游戲的樂(lè)趣，并用良好的心態(tài)對(duì)待輸贏。
2．在老師引導(dǎo)下初步嘗試與同伴間的合作學(xué)習(xí)與游戲，增進(jìn)與同伴間的合作協(xié)調(diào)能力。
根據(jù)音樂(lè)旋律和節(jié)奏匹配動(dòng)作，學(xué)會(huì)換位置找朋友的方法，遵守游戲玩法與規(guī)則。
1.在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上集體討論游戲規(guī)則，并按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。
2.將兩兩結(jié)伴游戲轉(zhuǎn)變成集體游戲，嘗試游戲的不同玩法。
3.樂(lè)意與同伴交往，體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂(lè)。
1、dvd光盤(pán)一張。2、幼兒熟悉石頭剪刀布的游戲。
1百樹(shù)教育集團(tuán)。
(一)、玩猜拳游戲，引入活動(dòng)。
1.小手玩游戲。
師：你們玩過(guò)猜拳游戲嗎？猜猜看老師出的是什么？
2.幼兒嘗試玩一玩。
師：石頭、剪刀和布。誰(shuí)贏誰(shuí)輸？誰(shuí)來(lái)試試看？
(二)、學(xué)唱歌曲。
1、教師示范唱歌曲。
2、師：歌曲里說(shuō)了什么？幾個(gè)手掌？幾個(gè)指頭？幾個(gè)拳頭？
3、教師再次邊做動(dòng)作邊范唱。
4、幼兒跟隨教師一起學(xué)唱歌曲，可以加上動(dòng)作表演。
（三）、游戲一：猜拳。
1、師：我們都會(huì)唱猜拳歌了。它還可以玩游戲呢！可是怎么玩猜拳游戲呢？
2、幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)討論猜拳游戲的玩法和規(guī)則。
規(guī)則一：剪刀可以剪布，布可以包石頭，石頭可以敲剪刀。
師：剪刀石頭布是怎么玩的？怎么分輸贏，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？
規(guī)則二：唱“嘿”的時(shí)候再猜拳。出相同動(dòng)作時(shí)要再次唱“剪刀、石頭、布，嘿”進(jìn)行猜拳，直到分出輸贏。
游戲二：變魔術(shù)。
（1）魔法師引入。魔法師說(shuō)：“你們石頭剪刀布，誰(shuí)贏了就要變成小貓，誰(shuí)輸了。
2百樹(shù)教育集團(tuán)。
就要變成小老鼠，如果是平局就變成小鳥(niǎo)?！?/p>
（2）提問(wèn)：贏了變成什么？那輸了呢？什么時(shí)候變成小鳥(niǎo)？
（3）兩位教師示范游戲。
3、教師巡回觀察幼兒是否遵守游戲規(guī)則。發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。
（四）、活動(dòng)結(jié)束。
師：今天我們師用手來(lái)玩猜拳游戲的，那我們還可以怎么玩呢？你們回去想一想，下次來(lái)告訴大家，我們?cè)僖黄鹜妗?/p>
3百樹(shù)教育集團(tuán)。
九九重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)意圖篇十
活動(dòng)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步了解新年的含義，知道元旦是新年的第一天。
2、體驗(yàn)新年給人們帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、師生共同收集和新年有關(guān)的各種東西（掛歷等）。
2、繪畫(huà)故事《新年，您好》的背景圖片。視頻轉(zhuǎn)換儀。
活動(dòng)過(guò)程：
1、從時(shí)間入手，感受新年。
（1）看掛歷，在掛歷上標(biāo)出新年的日期。
（2）和幼兒一起數(shù)一數(shù)，并討論再過(guò)幾天就是新年。
2、教師講述故事《新年，您好》，引起幼兒對(duì)新年的興趣。
3、聽(tīng)故事《全世界的新年》，了解世界各國(guó)人民用哪些不同的方式慶祝新年。
4、引導(dǎo)幼兒思考如何歡迎新年，共同為迎新年做準(zhǔn)備。
（1）提問(wèn)：你想怎樣來(lái)歡迎新年？
（2）在歌曲《新年快樂(lè)》的伴奏下唱歌、跳舞，慶祝即將到來(lái)的新年。
活動(dòng)反思：
我給孩子們準(zhǔn)備了1本日歷，讓孩子通過(guò)看日歷知道新年的到來(lái)，在學(xué)習(xí)的'過(guò)程中孩子還掌握了星期六、星期日和國(guó)定假日在日歷上都會(huì)用紅色來(lái)表示的新知識(shí)。如果教師再多準(zhǔn)備一些日歷，讓每個(gè)孩子都自己看一看，效果可能會(huì)更好的。
九九重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)意圖篇十一
設(shè)計(jì)意圖：
《綱要》中所述：既符合幼兒的興趣和現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，又有助于形成教育目標(biāo)的新經(jīng)驗(yàn)，既貼近幼兒的生活又有助于拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)。大班幼兒對(duì)動(dòng)物都很感興趣，一說(shuō)起動(dòng)物，孩子們的臉上就露出燦爛的微笑，還會(huì)滔滔不絕地講個(gè)沒(méi)完，而《喂雞》來(lái)源于幼兒生活，內(nèi)容幽默風(fēng)趣，我根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，可將生活中各種各樣的物品替換到歌曲中，使幼兒大膽地進(jìn)行創(chuàng)編表演，從而陶冶幼兒的情操，獲得美的感受。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能用自然的'、音量適中的聲音基本準(zhǔn)確地唱歌。
2、嘗試在圖片的提示下，替換歌詞演唱。
3、享受歌唱活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：事先對(duì)生活中各種物品的響聲有一定了解。
2、物質(zhì)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：與歌曲歌詞匹配的圖譜；肯德基、照相機(jī)、直升機(jī)等圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、聽(tīng)一聽(tīng)，在問(wèn)題中激發(fā)活動(dòng)的興趣。
1、小朋友，你們都有寵物嗎？何老師也有一只寵物，你們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，我的寵物是什么？
2、初次范唱，引發(fā)關(guān)注。
二、唱一唱，在音樂(lè)中感受唱歌的快樂(lè)。
1、幼兒貼圖，完善圖譜。
圖示不完整，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)少掉了什么？
2、改編“小公雞”歌詞演唱。
大公雞今天來(lái)是要向你們介紹它的朋友，是誰(shuí)？能不能把”小公雞“也放到歌曲中唱一唱？
三、編一編，在創(chuàng)編中感受歌曲的幽默。
1、看圖集體仿編新歌詞。
（1）創(chuàng)編吃肯德基的聲音，完善歌詞并演唱。
（2）創(chuàng)編”咔嚓咔嚓照相機(jī)“。
（3）創(chuàng)編”轟隆轟隆直升機(jī)“。
四、玩一玩，在交流中提升豐富的經(jīng)驗(yàn)。
我們小朋友身上也有一樣?xùn)|西是帶”雞“的發(fā)音，我們一起來(lái)找一找。
活動(dòng)反思。
在活動(dòng)中幼兒能積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)了音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)，認(rèn)真傾聽(tīng)音樂(lè)，注意力比較集中，開(kāi)動(dòng)腦筋想出不同的動(dòng)作，這與充足的前期經(jīng)驗(yàn)以及直觀的圖片是分不開(kāi)的。
九九重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)意圖篇十二
活動(dòng)目標(biāo)：
1.欣賞歌曲，能用自然和諧的聲音演唱并唱準(zhǔn)曲調(diào)。
2借助圖譜學(xué)唱歌曲，并嘗試創(chuàng)編歌詞。
3.感受歌曲歡快、活潑的情緒，體驗(yàn)看圖譜學(xué)唱歌的有趣和快樂(lè)。
活動(dòng)流程：
一、音樂(lè)導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
二、借助圖譜，記憶歌詞。
三、完整演唱，創(chuàng)編歌詞。
四、結(jié)束活動(dòng)，自然延伸。
活動(dòng)記錄。
一、音樂(lè)導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
1.師：春天到了，小朋友們高興嗎?讓我們踏著音樂(lè)的節(jié)拍一起去尋找春天吧!(隨《春天在哪里》音樂(lè)，邊跳邊唱進(jìn)入活動(dòng)室)。
2.師：春天在哪兒呢?春天就藏在我們小朋友眼睛里，有紅花、有綠草，到處充滿著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，你們喜歡春天嗎?春天帶給你什么感覺(jué)呢?(幼兒自由回答)。
3.教師小結(jié)。
二、借助圖譜，記憶歌詞。
2.教師第一次范唱。
師：你聽(tīng)到了什么?教師根據(jù)幼兒的回答出示圖片，引導(dǎo)幼兒用歌曲里的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)，同時(shí)帶領(lǐng)幼兒按歌曲節(jié)奏來(lái)說(shuō)歌詞。
3.教師第二次范唱。
師：你又聽(tīng)到了什么?(記憶歌詞)。
4.帶領(lǐng)幼兒跟著伴奏完整的按歌曲節(jié)奏說(shuō)歌詞，難點(diǎn)部分可出示節(jié)奏圖譜。
三、完整演唱，創(chuàng)編歌詞。
1.師：小朋友說(shuō)的真好，下面讓我們看著圖譜一起來(lái)唱春天吧。(學(xué)唱歌曲2-3遍)。
2.師：小朋友真棒，把春天唱的多么美呀!春天還有哪些美麗的景色呢?將幼兒說(shuō)的畫(huà)下來(lái)。
3.幼兒看結(jié)構(gòu)圖演唱自己創(chuàng)編的歌曲。
四、結(jié)束活動(dòng)，自然延伸。
師：春天還有哪些美麗的景色呢?讓我們聽(tīng)著音樂(lè)到外面再去找一找春天吧。
九九重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)意圖篇十三
1、認(rèn)識(shí)1和許多，感知許多可以分成1個(gè)1個(gè)，1個(gè)1個(gè)合起來(lái)是許多。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽參與活動(dòng)和講述。
【教案準(zhǔn)備】。
1、事先布置好場(chǎng)景：蘿卜地、玩具城、小熊家。
2、大樹(shù)一棵、與幼兒人數(shù)相同的樹(shù)葉。
3、與幼兒人數(shù)相同的小兔頭飾和蘿卜。
【教案流程】。
一、活動(dòng)引入：
師扮兔媽媽：“剛才，媽媽收到一封信，信上面說(shuō)熊媽媽病了，她的孩子們都不在家，她一個(gè)人很孤單，很想念我們，寶寶們，我們一起去看看熊媽媽吧。”
二、初步感知許多可以分成1個(gè)1個(gè)，1個(gè)1個(gè)合起來(lái)是許多：
1、兔媽媽帶寶寶出發(fā)，途徑一塊蘿卜地，兔媽媽提醒小兔每人拔一個(gè)蘿卜送給熊媽媽。
（1）讓寶寶們拔完后看看自己拔的是幾個(gè)？（1個(gè)）并且要說(shuō)出來(lái)。
（2）師：“寶寶們真能干，每人不多不少都拔了1個(gè)蘿卜，現(xiàn)在把蘿卜先給媽媽幫你們拿著吧?！薄獙殞毎烟}卜都交給兔媽媽，這時(shí)引導(dǎo)寶寶們說(shuō)“小白兔，拔蘿卜，一個(gè)一個(gè)是許多?！?/p>
2、繼續(xù)前進(jìn)，兔媽媽帶小兔們來(lái)到了玩具商場(chǎng)，媽媽再次引導(dǎo)幼兒每人給熊媽媽帶一個(gè)玩具去。
（1）先引導(dǎo)寶寶們說(shuō)出商場(chǎng)有“許多玩具”，然后每人拿一個(gè)。
（2）在兔媽媽的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，寶寶和媽媽一起編出一句兒歌“玩具娃娃有許多，分成一個(gè)又一個(gè)?！?/p>
3、來(lái)到熊媽媽家里，兔媽媽請(qǐng)孩子們排隊(duì)把禮物送給熊媽媽，提醒寶寶們邊送邊說(shuō)“熊媽媽，我送給你一個(gè)玩具”、“熊媽媽，我送給你一個(gè)蘿卜?！?/p>
三、進(jìn)一步感知1和許多的關(guān)系：
1、師：“寶寶們，剛才我們?nèi)バ軏寢尲业臅r(shí)候，我們家的大樹(shù)上的葉子都給風(fēng)吹落了，大樹(shù)爺爺都傷心了，我們?cè)撛趺崔k呢？（幫助樹(shù)爺爺長(zhǎng)上葉子。）。
2、請(qǐng)寶寶們每人拿一片葉子給大樹(shù)爺爺貼上，邊貼邊告訴樹(shù)爺爺“大樹(shù)爺爺，我給你貼一片葉子?！?/p>
3、在兔媽媽的鼓勵(lì)下，孩子們?cè)俅魏蛬寢屢黄鹁幊鲆皇變焊琛霸S多樹(shù)葉飛滿天，寶寶一人分一片，一片一片合起來(lái)，樹(shù)上葉子許多多?！?/p>
四、教師小結(jié)，鼓勵(lì)孩子，結(jié)束活動(dòng)。
九九重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)意圖篇十四
1、幫助幼兒了解家庭開(kāi)支情況，初步樹(shù)立健康消費(fèi)的觀念，懂得花錢(qián)要合理、有計(jì)劃、有節(jié)制。
2、在活動(dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)互助、合作、分享，并能積極參與討論、交流，大膽表述自己的見(jiàn)解。
3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)惜物品的.良好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒通過(guò)調(diào)查表了解一些家庭的開(kāi)支情況。
2、布置小超市，準(zhǔn)備購(gòu)物籃，購(gòu)物單。
3、將椅子擺放為七個(gè)家庭，每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)信封。
4．磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、組合小家庭。
1、由孩子自愿組合成小家庭，介紹家中成員。
二、超市購(gòu)物。
1、師：每個(gè)家庭商量一下需要到超市去購(gòu)買(mǎi)些什么。
2、幼兒在超市購(gòu)物，并將所購(gòu)物品記錄下來(lái)。
3、購(gòu)物后討論：
各家買(mǎi)了什么?還剩下多少錢(qián)?
三、體驗(yàn)家庭開(kāi)支繳水電費(fèi)。
1、請(qǐng)一名教師扮演收水電費(fèi)的工作人員，報(bào)出每家需繳的水電費(fèi)費(fèi)用。
2、每個(gè)家庭繳納水電費(fèi)。
討論：為什么每家的水電費(fèi)不一樣?
如果不繳水電費(fèi)會(huì)怎樣?
工資不夠花了怎么辦?小結(jié)：當(dāng)家可真不容易，除了花錢(qián)買(mǎi)吃的、穿的、用的，原。
來(lái)還需要支付許多別的費(fèi)用。
四、交流、小結(jié)。
1、今天你當(dāng)家當(dāng)?shù)迷鯓?
2、如果下次再當(dāng)家你會(huì)怎樣用錢(qián)?
3、我們平時(shí)可以怎樣節(jié)約用錢(qián)，合理花錢(qián)?
九九重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)意圖篇十五
從以往的經(jīng)驗(yàn)看重陽(yáng)節(jié)對(duì)于藥店促銷來(lái)說(shuō)推動(dòng)性不是很大，但機(jī)會(huì)不可放過(guò)，借機(jī)宣傳并加強(qiáng)藥店影響力度。
二、活動(dòng)目的。
加強(qiáng)藥店外在形象，擴(kuò)大知名度。
三、活動(dòng)主題。
送給你家一般的溫暖。
四、活動(dòng)時(shí)間。
五、活動(dòng)方式。
打折、買(mǎi)贈(zèng)、義賣(mài)。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
1、凡在促銷期間，本店所有感冒類藥品均九折銷售，會(huì)員及持有本店以往消費(fèi)收銀條的顧客可以享受八折優(yōu)惠。
2、老年人消費(fèi)達(dá)50元以上，可憑身份證及收銀條獲得免費(fèi)出診卡一張。
3、貧困家庭憑借證明可免費(fèi)獲得家庭藥箱一盒（共500份）。
活動(dòng)二。
本店開(kāi)展老年人保健品義賣(mài)活動(dòng)，所得利潤(rùn)全部捐于貧困基金，用于無(wú)錢(qián)就醫(yī)的同胞。凡參與者都可以在愛(ài)心展板上簽名獻(xiàn)祝福。
七、活動(dòng)宣傳。
宣傳單、dm單、展板、店外條幅、報(bào)紙、無(wú)線電、電視、網(wǎng)絡(luò)。
八、前期準(zhǔn)備。
1、所有營(yíng)業(yè)員、促銷員要做到溫暖到家的氣氛。
2、要充分利用媒體來(lái)宣傳此事，加強(qiáng)企業(yè)形象及力度。
3、贈(zèng)品要提前準(zhǔn)備，統(tǒng)一定做。
最后，再次提醒，藥店的兩節(jié)活動(dòng)的準(zhǔn)備要提前，規(guī)劃到每個(gè)時(shí)間點(diǎn)，宣傳要到位，每年的。宣傳要有一個(gè)主題，且有新意，藥店可以借鑒商超的活動(dòng)，結(jié)合自己的受眾人群適度調(diào)整。
九、主題口號(hào)：
1、真情回報(bào)，購(gòu)物有禮，大型優(yōu)惠活動(dòng)。
2、專家現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)義診，儀器免費(fèi)檢測(cè)。
3、會(huì)員獎(jiǎng)品大派送。
九九重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)意圖篇十六
設(shè)計(jì)意圖：
繪畫(huà)與撕紙是幼兒美術(shù)創(chuàng)作中常用的兩種方式，與繪畫(huà)相比，撕紙的藝術(shù)張力更勝于繪畫(huà)，有更強(qiáng)的抽象性和隨機(jī)性。而且取材方便環(huán)保，更利于培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造意識(shí)環(huán)保意識(shí)。一般而言，幼兒在4歲左右便可展開(kāi)較為系統(tǒng)地撕紙技法培養(yǎng)，到其5~6歲時(shí)就可實(shí)現(xiàn)基本的撕紙創(chuàng)作，然這是針對(duì)有豐富撕紙經(jīng)驗(yàn)的幼兒而言。但是通過(guò)對(duì)我班幼兒的接觸后發(fā)現(xiàn)，隨讓他們都已是5~6歲幼兒，卻有98%的人從未接觸過(guò)撕紙，更有個(gè)別幼兒?jiǎn)栁摇靶炖蠋?，什么是撕紙？”我差點(diǎn)倒地吐血，指了指教室的墻飾讓他自己去看。經(jīng)過(guò)這個(gè)小插曲，我更下定決心對(duì)他們進(jìn)行撕紙的‘掃盲’。之所以想到將其與旅游游戲相結(jié)合，是受到了我班餐前活動(dòng)時(shí)隨機(jī)產(chǎn)生的旅游排隊(duì)練習(xí)的啟發(fā)。剛好這次上課的地點(diǎn)是在一樓的操場(chǎng)上，這對(duì)于我班幼兒是比較陌生的，難免興奮，與其壓制他們，還不如找個(gè)途徑加以引導(dǎo)為尚，所以我設(shè)計(jì)了這堂快樂(lè)花園。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受撕紙活動(dòng)的快樂(lè)，讓幼兒體驗(yàn)撕紙創(chuàng)作的成就感。
2、感受撕紙人物的動(dòng)態(tài)，了解人物的基本組成形狀。
3、初步掌握撕紙的基本技法并運(yùn)用于人物創(chuàng)作中去?；顒?dòng)重點(diǎn)：感受撕紙人物的動(dòng)態(tài)，了解人物的基本組成形狀。活動(dòng)難點(diǎn)：初步掌握撕紙的基本技法并運(yùn)用于人物創(chuàng)作中去。材料準(zhǔn)備：
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
1、提前有一周左右在離園活動(dòng)是介紹撕紙。
的一些基本形狀撕法，幼兒自行回家練習(xí)。
2、墻飾上展示撕紙人物，讓幼兒在環(huán)境中感受到撕紙藝術(shù)的美。
材料準(zhǔn)備：
1、幼兒繪底好的花園卡紙（人手一張）。
2、各種廣告紙、廢報(bào)紙、白紙。
3、膠棒、馬克筆、垃圾袋。
4、導(dǎo)游帽、導(dǎo)游旗、口哨、游客編碼。
5、各式撕紙范畫(huà)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師以導(dǎo)游身份導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒參觀“快樂(lè)花園”。
1、游客排隊(duì)，導(dǎo)游介紹本次旅游地點(diǎn)及講解游客須知。
“各位旅客請(qǐng)注意，請(qǐng)戴好您的游客編碼，排好隊(duì)，不要隨意離隊(duì)走動(dòng)，我們的快樂(lè)花園之旅即將啟程，祝您旅途愉快?！?/p>
2、導(dǎo)游帶領(lǐng)幼兒（游客）參觀花園并欣賞畫(huà)作，自由討論。
“各位旅客，我們旅行的目的地‘快樂(lè)花園’已到達(dá)，請(qǐng)安靜的排隊(duì)，做好參觀準(zhǔn)備?！?/p>
“這些畫(huà)上的小朋友在快樂(lè)花園里玩的可開(kāi)心了，你仔細(xì)觀察他們都有什么動(dòng)態(tài)呢？”（幼兒：“有正面的”“有練瑜伽的”）。
3、導(dǎo)游小結(jié)，旅客集合準(zhǔn)備進(jìn)入游客體驗(yàn)區(qū)。
“剛才我們參觀了快樂(lè)花園，里面有花、有樹(shù)、還有畫(huà)?！?/p>
“這里面有正面動(dòng)態(tài)的小朋友、側(cè)面動(dòng)態(tài)的小朋友和背面動(dòng)態(tài)的小朋友，他們有的在花叢中跳舞，有的在看花，還有的在??”
“我們參觀了這么多畫(huà)，那你發(fā)現(xiàn)里面的小朋友都是?”
（幼兒：撕的）。
二、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行操作。
1、引導(dǎo)幼兒參觀人物突出的范畫(huà)，討論并小結(jié)出撕紙人物的特點(diǎn)。
“他們的臉臉是什么形狀的呢？”
（幼兒：圓的）。
“他們的脖子、手手和腳腳是什么形狀的呢？”
（幼兒：方形的）。
“圓圓的臉，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，以梯形、方形為主的衣服，長(zhǎng)長(zhǎng)的手手和腳腳，夸張的動(dòng)態(tài)?！?/p>
2、幼兒在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行初次創(chuàng)作并融入自我創(chuàng)造。
“花園里的小朋友有這么多動(dòng)態(tài)，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友和我一起進(jìn)行創(chuàng)作，體驗(yàn)撕紙的樂(lè)趣。但是請(qǐng)你們自己想人物的動(dòng)態(tài)，不要照抄我的哦！只要把我撕人的方法學(xué)會(huì)就可以了?！?/p>
3、巡回指導(dǎo)，適時(shí)幫助個(gè)別幼兒，給予一定啟發(fā)。
4、點(diǎn)評(píng)部分幼兒畫(huà)作并小結(jié)。
“各位旅客，我們今天的快樂(lè)花園之旅第一站撕紙人物體驗(yàn)活動(dòng)即將結(jié)束，現(xiàn)在讓我們一起再來(lái)重溫一下今天學(xué)到的本領(lǐng)吧！要撕出圓圓的臉，其中的一種方法就是把方形的四個(gè)角撕掉即可；脖子、身體、手和腳都是方形朋友，最最重要的是一定要讓你的人物動(dòng)起來(lái)?！?/p>
三、導(dǎo)游為游客拍照留念。
“為了給您的旅程留下美好的回憶，下面是集體留影時(shí)間，合影期間請(qǐng)保持安靜有序，請(qǐng)勿互相推擠，謝謝?！?/p>
效果分析：本次活動(dòng)重難點(diǎn)已基本達(dá)成，幼兒對(duì)撕紙的初次嘗試十分成功，作品水平也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出預(yù)計(jì)，‘掃盲’活動(dòng)圓滿成功。
教學(xué)反思：通過(guò)這次教學(xué)活動(dòng)我發(fā)現(xiàn)了很多有美術(shù)天分的幼兒，也發(fā)現(xiàn)了自己在上課中的不足，像點(diǎn)評(píng)幼兒畫(huà)作是可以更多的讓幼兒開(kāi)口，我卻包辦代替了，所謂世間出真知，我會(huì)力求——沒(méi)有最好，只有更好！
2009年4月。
九九重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)意圖篇十七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道臘月初八是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——臘八節(jié)，了解臘八節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。
2、知道制作臘八粥的主要材料，初步嘗試用語(yǔ)言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受。
3、通過(guò)學(xué)看日歷，知道臘八節(jié)是哪一天?星期幾?在自己探索、與同伴交流中主動(dòng)求知，集體體驗(yàn)過(guò)臘八的快樂(lè)。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：知道臘八節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，了解臘八節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。
活動(dòng)難點(diǎn)：能夠用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受，體驗(yàn)集體過(guò)臘八節(jié)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt、各種制作臘八粥的材料等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分。
初步了解每年農(nóng)歷的十二月是臘八節(jié)。
師：你們知道今天是什么節(jié)日嗎?
師：每年農(nóng)歷的十二月初八就是我國(guó)的傳節(jié)日叫做臘八節(jié)。
二、基本部分。
1、臘八節(jié)知多少。
師：臘月最重大的節(jié)日，是十二月初八，古代稱為“臘日”，俗稱“臘八節(jié)”。從古時(shí)候起，臘八節(jié)都是用來(lái)祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥。臘八節(jié)，民間大都流行喝臘八粥。關(guān)于喝臘八粥的由來(lái)，民間還流傳著許多故事。
2、介紹臘八粥。
師：你們吃過(guò)臘八粥嗎?
師：你吃過(guò)的臘八粥里都有哪些食材呢?請(qǐng)你簡(jiǎn)單介紹臘八粥的食料。
(紅棗、紅豆、綠豆、桂圓……。
師：臘八粥里面會(huì)有8樣不同的食材。
3、展示實(shí)物材料，讓幼兒從視覺(jué)、觸覺(jué)上來(lái)認(rèn)識(shí)這些材料。
師：請(qǐng)你用一個(gè)詞語(yǔ)形容你們所見(jiàn)到的食材，了解臘八粥食料的名稱。
幼：扁扁的紅豆，圓圓的桂圓，胖胖的花生米……。
4、宣傳“臘八粥”——八寶粥。
自己選擇自己所喜歡的食材，向同伴介紹臘八粥所需的材料!
三、結(jié)束部分。
今天我們學(xué)習(xí)了臘八節(jié)的相關(guān)知識(shí)，知道臘八節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并且懂得關(guān)心愛(ài)護(hù)需要幫助的人，給他們送去溫暖。
四、延伸部分。
小朋友們，其他班的小朋友還不知道臘八節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗，我們趕緊去告訴他們吧，出發(fā)吧!
九九重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)意圖篇十八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒認(rèn)識(shí)綠色。
2、讓幼兒知道綠色的東西有哪些。
3、通過(guò)學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲的氛圍。
4、嘗試仿編歌詞，樂(lè)意說(shuō)說(shuō)歌曲意思。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
瓶子、綠寶寶、青菜、西瓜、蘋(píng)果、香蕉、氣球。
活動(dòng)過(guò)程：
1、穩(wěn)定幼兒情緒：變魔法。
--小朋友，這里一瓶水是不是？今天老師要施魔法哦，看一下水會(huì)變成什么樣子了？
--哇！原來(lái)水變成什么顏色？
2、小結(jié)：水變成綠色了。
3、出示“綠色寶寶”。
--小朋友，跟綠色寶寶打招呼，它穿一件很漂亮的衣服過(guò)來(lái)哦！
--它的衣服是什么顏色？
--今天，老師還帶來(lái)了很多好吃的東西過(guò)來(lái)哦！讓我們來(lái)看一看它們是誰(shuí)？
4、出示青菜、西瓜，讓幼兒再次認(rèn)識(shí)綠色，加深印象。
--這是什么？什么顏色的？
--小朋友，你們看一下我們教室有沒(méi)有綠色的東西呢？我們一起來(lái)找一下。
5、游戲鞏固。
--黑板上貼上紅色的蘋(píng)果、黃色的香蕉和綠色的氣球，讓幼兒找出綠色的東西。
6、活動(dòng)總結(jié)。
--小朋友今天我們認(rèn)識(shí)了什么顏色？（綠色）--綠色的東西還有很多哦！我們回家和爸爸媽媽找一下，明天來(lái)和老師分享。
教學(xué)反思：
(1)本次活動(dòng)課，是根據(jù)我們孩子的年齡特點(diǎn)及接受新知識(shí)情況來(lái)設(shè)計(jì)的。由于我們班孩子沒(méi)有操作過(guò)書(shū)本練習(xí)，因此我在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，是以實(shí)物操作的方式，讓幼兒能更好地進(jìn)行操作，孩子們都很感興趣，他們都樂(lè)于參與其中。
(2)本次活動(dòng)，我以游戲的形式，為幼兒創(chuàng)造輕松自由的活動(dòng)學(xué)習(xí)氛圍，孩子沒(méi)有約束，學(xué)習(xí)更主動(dòng)。
(3)從孩子的操作情況來(lái)看，孩子們都能清楚的區(qū)分紅、黃、藍(lán)三種顏色，并能按要求將物品分類放好。
九九重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)意圖篇十九
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)排隊(duì)齊步走。
2、通過(guò)互相配合，協(xié)作完成游戲。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：大的報(bào)紙團(tuán)或皮球作豆子。
三、活動(dòng)過(guò)程：1.請(qǐng)幼兒三個(gè)三個(gè)組成一組，扮成螞蟻。（第一個(gè)幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰）。
2、請(qǐng)一組組的“螞蟻”排好隊(duì)行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。
九九重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)意圖篇二十
活動(dòng)目標(biāo):。
2、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)衣服的各個(gè)部分，領(lǐng)子、袖子、拉鏈。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一件用袋子裝好的衣服。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分。
1、大公雞喔喔叫，太陽(yáng)公公出來(lái)了，小兔子揉揉眼睛起床了，咦!我的衣服怎么不見(jiàn)了，小兔子著急的哭起來(lái)了，小朋友快來(lái)幫幫忙，幫小兔子找一找衣服，提示幼兒到椅子下面去找一找。
2、衣服找到了小兔子可高興了，一邊穿一邊念起兒歌。
“抓領(lǐng)子，蓋房子”，“小老鼠出洞了”“吱吱扭扭上房子”
3、小朋友小兔子棒不棒，你們想不想學(xué)習(xí)一下穿衣服呢?
二、介紹衣服，解釋兒歌。
1、“抓領(lǐng)子，蓋房子”是什么意思?衣服的領(lǐng)子在哪里?
2、“小老鼠”指的是什么?“洞子”指的是衣服的哪個(gè)部位?
3、“吱吱扭扭上房子”是在干什么?
三、小兔子穿衣服真有意思!讓我們一起來(lái)學(xué)學(xué)這首兒歌。
1、幼兒學(xué)念兒歌，教師示范動(dòng)作。
2、幼兒邊念兒歌邊穿衣。
3、衣服穿好了，讓我們?nèi)セ顒?dòng)活動(dòng)吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)不隨意走動(dòng)，有事先舉手。
2、認(rèn)真聽(tīng)講，不打斷別人的話。
3、懂秩序，守規(guī)則，起坐輕便，離座時(shí)，桌椅、物品要?dú)w位，輕開(kāi)門(mén)窗。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、掛圖：《輪流說(shuō)話》。
2、錄音機(jī)、較活潑的樂(lè)曲磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
1、在樂(lè)曲聲中講故事。
——利用集體討論時(shí)間，一邊播放活潑的樂(lè)曲(音量要大一點(diǎn))，一邊給幼兒講故事。
——請(qǐng)幼兒回答：可以聽(tīng)清楚老師講的故事嗎?為什么聽(tīng)吧清楚呢?
2、將樂(lè)曲關(guān)掉，重新講故事。
——引導(dǎo)幼兒比較兩次聽(tīng)故事的感受有何不同。
——問(wèn)幼兒：別人說(shuō)話時(shí)，我們?cè)撛鯓幽?
3、與幼兒一同欣賞掛圖《輪流說(shuō)話》的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒有順序地講述圖片內(nèi)容。
——不隨意走動(dòng)，有事先舉手。
——認(rèn)真聽(tīng)講，不打斷別人的話。
——懂秩序，守規(guī)則，起坐輕便，離座時(shí)，桌椅、物品要?dú)w位，輕開(kāi)門(mén)窗。
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