總結是一種簡潔而高效的方法，讓我們能夠從各個方面評估和分析一個問題或者情況。寫總結時，要注意用詞準確、語言簡練，盡量避免冗長的描述。以下是我們?yōu)榇蠹宜鸭淼囊恍﹥?yōu)秀范文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考。
世界讀書日活動策劃案篇一
呼吁大家更好的讀書，認識讀書的重要性。讓大家在如今浮躁的生活中，能夠潛心讀書，安心治學，讓書籍更好地指導自己的學習和生活，樹立正確的世界觀和人生觀。同時我們還希望通過同學之間傳遞信封這種方式，把讀書日的精神傳遞到各個宿舍，讓更多的同學參與到活動當中來。同學朋友之間不僅可以交流感情，更可以提醒自己要通過讀書來開闊視野，陶冶情操。
二餐東門前水房西側。
山東中醫(yī)藥大學全校學生。
讀書日那天，我們會在宣傳板左側寫上教授或老師推薦過的書籍，并懸掛愛護書籍的宣傳條幅，參與者只需要在我們提前準備好的便利貼上寫上自己的`讀書感悟或者對于讀書抑或讀書日的看法，即可獲得一個信封，可以給本校同學或者老師寫信，然后裝入我們提供的信封當中，我們將在下午收回信封，幫他們將信送到對方手中，化解朋友間的困惑、誤會或聯(lián)絡彼此間的感情。信封上會有讀書日的一些宣傳內容，借此更好地宣傳讀書日。
1、策劃宣傳階段：提前2—3天進行宣傳，通過海報、飛信等方式。
文藝部、宣傳部：撰寫海報、宣傳板內容及當天廣播稿。
網(wǎng)信部：發(fā)布活動通知（網(wǎng)站、飛信）、現(xiàn)場報名、拍攝。
實踐部：租借桌椅、音響等現(xiàn)場宣傳。
其他部：對報名者登記、發(fā)放信封及宣傳。
男干事：懸掛活動宣傳條幅、擺放桌椅、安裝設備。
2、信封收集階段：下午收集信封，盡快將信封送出。
信封正面是有關讀書的宣傳，反面是對商家的宣傳。
信封xx個。
大學生讀者聯(lián)誼會。
xx年4月13日。
世界讀書日活動策劃案篇二
為打造綠色精神家園，我校圍繞“讓好書伴我成長”這一主題，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養(yǎng)成良好的.讀書習慣，形成良好的學校文化氛圍。
主題：讓好書伴我成長。
口號：“我讀書、我快樂、我成長”
今天你讀書了嗎？
好書伴我行，書香遍校園。
書籍點亮人生，書香洋溢校園。
與名著為伴，塑造美好心靈。
與經典同行，打好人生底色。
開卷有益——我們愛讀書；良師益友——我們讀好書；行萬里路——我們多讀書；學海無涯——我們勤讀書。
4月22日——4月23日。
4月22日上午第四節(jié)課各班開展好書推薦班會活動。
4月22日下午發(fā)放告家長書。
4月23日早上晨會進行讀書節(jié)啟動儀式。
4月23日活動內容：
1、主持人由六（2）班xx，負責老師。
2、副校長xx講話。
3、節(jié)目流程：
第一個節(jié)目：校長、副校長給年級段送書活動。（校刊，每班5本，由每個年級的一班派一名學生上來領取。）。
第二個節(jié)目：《古詩集體背誦》，由全校各班背詩大王帶著全校學生背誦。
第三個節(jié)目：《書，我終生的朋友》演講，由五（3）班x。
第四個節(jié)目：《書前有你更美麗》由有四（6）班x等學生。
第五個節(jié)目：由校長、副校長頒發(fā)獲獎證書。
第六個節(jié)目：歌舞劇《丑小鴨》表演有五（4）班學生。
溫馨提醒：請各班在4月23日星期三第二節(jié)下課鈴聲一打響，馬上下課排隊去操場集合。把握好時間，以免耽誤過多的上課時間，希望各班班主任認真配合！
世界讀書日活動策劃案篇三
通過開展讀書演講比賽，充分展示我校教師參與此次讀書節(jié)活動所取得的成果，給學生樹立良好的榜樣和示范，有利于形成濃郁的校園讀書氛圍，為構建和諧書香校園貢獻一份力量。
1、主辦：市浦南小學工會、教導處、大隊部。
2、評委組：工會委員會成員、教師代表等。
3、比賽時間：20__年12月17日(周三)下午3：00。
4、比賽地點：西校區(qū)五樓多功能廳。
1、演講內容圍繞讀書節(jié)主題，唱響“讀書快樂成長”主旋律。
2、演講題目自擬。
3、演講時間不超過5分鐘。
1、發(fā)動全體35周歲以下的老師撰寫體會文章。
2、工會收集教師的心得體會文章進行評選，東南西三個校區(qū)按4：4：3的比例選定參賽人員名單。
3、組織演講比賽。
1、形象風度：衣著整潔，儀表大方，舉止得體。(20分)。
2、語言表達能力：發(fā)音標準，流利;節(jié)奏處理得當，技巧運用自如;表現(xiàn)力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(40分)。
3、思想內容：緊扣主題，富有鼓動性;內容充實，事例動人，貼近生活實際，富有鮮明的.時代感。(40分)。
本次比賽設一等獎2名，三等獎3名，三等獎6名，學校分別給予表彰。
世界讀書日活動策劃案篇四
為慶?！笆澜缱x書日”，推動書香學校建設的深入開展，學校特開展系列讀書活動，讓師生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。
閱讀，讓我們的世界更豐富。
好書伴我行，書香遍學校。
書籍點亮人生，書香洋溢學校。
與名著為伴，塑造完美心靈。
與經典同行，打好人生底色。
開卷有益-我們愛讀書；
良師益友-我們讀好書；
行萬里路-我們多讀書；
學海無涯-我們勤讀書。
4月9日-4月24日。
（一）系列活動之一：教師手抄報展示（假期手抄報）。
參與對象：全體教師。
活動資料：教師們經過閱讀談感想、分享展示教師的閱讀感受。
（二）系列活動之二：分享閱讀分享歡樂。
為迎接世界讀書日，進一步引導學生遨游書海，親近書籍，與好書為友，開闊視野，陶冶情操，學校將舉行一至三年級手抄報設計制作活動。
1、手抄報主題：
一年級：童話故事。
二年級：寓言故事。
三年級：歷史故事、歷史人物。
圍繞以上主題，題目自擬，有創(chuàng)新要新穎。
2、手抄報應精心進行選材和設計。所選（寫）資料均應短小精悍，體趣味性、教育性、藝術性和創(chuàng)造性的.特點。
3、參評手抄報的排版應貼合報紙的基本要求，標題突出，圖文并茂，版面生動活潑。
4、活動作品統(tǒng)一使用8開圖畫紙。
5、手抄報的文字部分必須堅持“手抄”原則。所有文字必須使用規(guī)范字，要注意校對，杜絕錯別字。
6、上交時間：4月xx日。
（三）請每一位學生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：
這一天，走進書店，買一本自我喜愛的書，開始閱讀；
這一天，告訴親人和朋友：“今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡樂”；
這一天，在家關掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂；
這一天開始，確立一種信仰：“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。
世界讀書日活動策劃案篇五
為慶祝第27個“世界讀書日”，推動書香校園建設的深入開展，學校特開展系列讀書活動，讓師生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。
一、活動主題。
閱讀，讓我們的'世界更豐富。
二、宣傳標語。
好書伴我行，書香遍校園。
書籍點亮人生，書香洋溢校園。
與名著為伴，塑造美好心靈。
與經典同行，打好人生底色。
開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學海無涯——我們勤讀書。
三、活動時間。
20_年4月9日——4月24日。
四、內容與形式。
(一)系列活動之一：教師手抄報展示(假期手抄報)。
參與對象：全體教師。
活動內容：教師們通過閱讀談感想、分享展示老師的閱讀感受。
(二)系列活動之二：分享閱讀分享快樂。
為迎接世界讀書日，進一步引導學生遨游書海，親近書籍，與好書為友，開闊視野，陶冶情操，學校將舉行一至三年級手抄報設計制作活動。
1、手抄報主題：
一年級：童話故事。
二年級：寓言故事。
三年級：歷史故事、歷史人物。
圍繞以上主題，題目自擬，有創(chuàng)新要新穎。
2、手抄報應精心進行選材和設計。所選(寫)內容均應短小精悍，體趣味性、教育性、藝術性和創(chuàng)造性的特點。
3、參評手抄報的排版應符合報紙的基本要求，標題突出，圖文并茂，版面生動活潑。
4、活動作品統(tǒng)一使用8開圖畫紙。
5、手抄報的文字部分必須堅持“手抄”原則。所有文字必須使用規(guī)范字，要注意校對，杜絕錯別字。
6、上交時間：20_年_月_日。
(三)請每一位學生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：
這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀。
這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”。
這一天，在家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。
這一天開始，確立一種信仰：“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。
世界讀書日活動策劃案篇六
1）通過打印版的海報對協(xié)會的本次活動進行形象生動的介紹。
2）通過圖書館主頁、新安論壇和黃山學院校友論壇等網(wǎng)絡途徑對本次活動進行詳細的介紹和宣傳。
3）通過校廣播臺對本次活動進行報道。
無損圖書展、問卷調查、讀書咨詢、讀者心語
1）由圖書館提供100冊圖書（無損30冊，污損70冊）作為活動的展出圖書。
2）對咨詢人員進行為期兩周的培訓，培訓的主要內容包括：什么是污損圖書、為什么有污損圖書、污損圖書的詳細賠償情況、本次活動的意義等。
3）在活動前要打印出問卷調查以備活動中和活動后使用。
4）活動前要準備好水筆、便利貼等物品以備活動中使用。
5）在活動前對參與活動的人員進行合理的安排。
1）4月23日貼出活動的宣傳海報，做好一切的宣傳工作。
2）4月25日（南區(qū)），4月26日（北區(qū)）上午8:00前由讀者協(xié)會成員將桌椅、遮陽傘等搭好。把簽字板，條幅等擺設好。人員到位準備就緒并佩戴工作證。
3）上午8：00由相關人員將書刊（約100冊）搬至現(xiàn)場并安置妥當。
4）上午8：30活動正式開始。
活動期間，安排2名人員負責看護和介紹無損和污損圖書。
安排3人負責分發(fā)和收回調查問卷。對問卷進行統(tǒng)計、整理和歸檔。這樣為圖書館和本協(xié)會以后的活動提供有利的參考資料。
在咨詢臺安排2人負責回答讀者的咨詢。
其它相關人員則負責引導來往同學留下自己的讀書心得、對污損圖書的意見和建議等。
1）對活動進行總結和查閱相關資料分析產生污損圖書的原因，根據(jù)這些原因作出一定的對策。
2）寫出活動總結，將活動中收集到的讀者對圖書館提出的建議、愿望和要求及時反饋給圖書館，以供圖書管理部門決策參考，幫助圖書館改進讀者服務工作，徹底杜絕污損圖書的產生。
世界讀書日活動策劃案篇七
感受文字之美，盡享讀書之樂!
4月23日是世界文學的象征日，是偉大的英國戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬提斯逝世的日子;4月23日是獲得過諾貝爾文學獎的小說《洛莉塔》的作者納博科夫等著名作家的生辰或忌日。
為了紀念他們，聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，向偉大著作和它們的作者致敬，鼓勵人們異常是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
4月23日我們將迎來第十四個世界讀書日，我們倡導學生愛書、讀書，進一步激發(fā)大家的讀書熱情。讀書不能改變人生的長度，但可改變人生的厚度;讀書不能改變人生的起點，但可改變人生的終點。
讀書能夠完善一個殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和期望的源泉所在。正如溫家寶總理說“我十分期望提倡全民讀書，因為我一向認為，知識不僅僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的期望。”所以開展讀書日的目的就在于倡導全民讀書，讓讀書給人們帶來完美的生活。
在這一天——請捧起你心愛的書，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的歡樂。閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始，愿書成為我們永遠的朋友。
1、晨讀:各語文教師進教室為學生誦讀經典。
2、大課間時間:公布閱讀小報團體賽成績，并頒發(fā)獎狀。(教務處)。
3、校外宣傳:在學校外欄展出閱讀小報。(教務處)。
4、橫幅宣傳:多讀書吧，這就是我們的期望!(總務處)。
5、網(wǎng)絡宣傳:把該活動開展的詳細消息進行拍攝，并公布于學校主頁。(信息處)。
6、中午:學生閱讀一小時。
7、晚上:(學生去家里傳遞信息)。
這一天，告訴親人和朋友:“今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡樂”;。
在這一天，家家關掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂;。
從這一天開始，要確立一種信仰:“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。
8、4月29日上午班級讀書會觀摩，授課教師魯迅小學張蔚，袍江小學馮珠敏。各語文教師安排好自我的課務。
世界讀書日活動策劃案篇八
為了更好地發(fā)揮圖書館的教育職能和服務職能，充分發(fā)揮圖書館在構建現(xiàn)代公共文化服務體系和豐富人民精神文化生活等方面的作用，在第xx個世界讀書日來臨之際，我館擬開展以悅讀，在路上為主題的系列讀者活動，深入開展全民閱讀工作。具體活動方案如下：
悅讀，在路上。
20xx年4月x日20xx年x月x日。
宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人參與閱讀和學習，培養(yǎng)讀者的閱讀興趣，努力建設書香xx。
1.開展世界讀書日的專題宣傳活動
利用圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕、微博微信、世界讀書日主題宣傳圖片等多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及世界讀書日的由來和發(fā)展歷史等方面的相關知識，推廣科學的閱讀方法。
時間：4月x日--4月x日。
地點：圖書館大廳。
職責部門：辦公室。
2.數(shù)字化閱讀新體驗
數(shù)字化新媒體閱讀方式因其更新速度快、使用方便獲得了越來越多的讀者的青睞。在世界讀書日活動期間將在新校區(qū)圖書館x樓大廳啟用一臺電子書借閱機，此借閱機是一套智慧型的24小時電子書自動借閱系統(tǒng)，屆時將安排專人負責，引導讀者使用手機下載各類圖書，推廣數(shù)字化閱讀。
時間：4月x—4月x日。
地點：新校區(qū)圖書館大廳。
職責部門：閱覽部。
3.家譜展覽
為了讓社會各界人士查找家族來源，世系傳承，了解家風家訓，講好家庭故事，共建和諧社會，圖書館決定在第xx個世界讀書日來臨之際對我館收藏的家譜xx種xx冊進行展出。
時間：4月x日4月x日。
地點：二樓大廳。
職責部門：采編部。
4.舉辦閱讀推廣公益講座
《濟圖講堂》作為圖書館的品牌項目之一，在世界讀書日活動期間繼續(xù)為讀者送上文化盛宴。
4月x日邀請xx市書香寶貝繪本館xx教師做《繪本中的孩子》現(xiàn)場講座。4月x日特邀著名基礎教育專家xx做《讀書能培養(yǎng)孩子的綜合潛力》報告。4月x日特邀xx職業(yè)技術學院特聘教授xx做《讓經典誦讀插上聲音翅膀》報告。4月x日利用xx省圖書館講座聯(lián)盟視頻資源，為讀者播放《為周易脫魅》視頻講座。
地點：三樓報告廳。
職責部門：讀者服務部。
5.舉辦世界讀書日新書展活動
活動期間將展出x千余冊新書，資料涵蓋文學、社會、科學、工程制造等多領域，活動期間將持斷更新圖書，供讀者閱覽和外借。
時間：4月。
地點：四、五樓書庫大廳。
職責部門：流通部采編部。
6.利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動
世界讀書日期間利用文化信息共享工程資源在六樓大廳舉辦誦國學經典，看紅色電影視頻展播活動。誦讀國學經典，品悟中華文化，傳承民族精神。
時間：4月x日、4月x日、4月x日。
地點：圖書館六樓展播廳。
職責部門：信息技術部。
7.開展圖書漂流活動
圖書漂流活動關注山區(qū)孩子的成長、改善山區(qū)孩子的閱讀現(xiàn)狀，開闊孩子們視野，讓書香飄進每一個的角落。世界讀書日前后將圖書漂流活動從西北部山區(qū)轉移到東部山區(qū)。
時間：待定。
地點：待定。
職責部門：讀者服務部。
8.開展館外服務點回訪活動
為更好地服務機關、廠礦等單位讀書文化生活，對他們進行業(yè)務指導，了解他們的精神文化需求，4月份開展走訪館外點，開展閱讀調查和服務活動。
時間：4月x日—4月x日。
職責部門：讀者服務部。
9.進行盲人回訪活動
為更好地服務特殊群體讀者，4月份流通部將派專人走訪盲人群體并統(tǒng)計新增讀者，調研盲人讀者的閱讀需求、征求對我們服務的意見和推薦。
地點：城區(qū)盲人居住、工作地。
時間：4月x日左右。
1.各相關部門要精心組織、認真籌備，協(xié)作協(xié)調，務求實效。
2.每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，用心與新聞媒體加強溝通，擴大影響。
世界讀書日活動策劃案篇九
借助世界讀書日，普及hr與企業(yè)員工讀書日活動，每家企業(yè)員工都有看書，渴望捕獲知識的員工。而促成公司良好的學習環(huán)境氛圍，會讓企業(yè)員工更加有滿足感，親切感，一個免費送書的小活動，看似是不經意的活動，卻會讓員工養(yǎng)成更加團結一致的默契感。而同時，也會提升hr或者員工福利關系部門對公司員工活動把控，及提升部門或者個人的好評。
我個人是一位喜歡讀書的人，平均每個月會看完3-4本書，身邊存在的同事、朋友間也有異常多喜歡看書，讀好書的優(yōu)質好友。我們會分享自我看書的經驗，會分析作者觀點，會穿越到作者的筆下寫書場景下的思維等等。而某金恰恰可是利用這次讀書活動做成一次社會化營銷案例，能看到好的書，能看到用戶的構成的產品營銷，會讓我們對企業(yè)產生好感，甚至是口碑的產生。
京東亞馬遜讀書優(yōu)惠券、錘子手機優(yōu)惠券（通用產品），喜馬拉雅會員、喜馬拉雅智能音響，看書類kol微信公眾號（做活動）。
微信賬號、微博、微信小程序、微信自動生成海報軟件，pr新聞稿、公司員工朋友圈。
看書是為了發(fā)掘的潛力，而不是看到你的魅力，你的書，我買單。
經過直播答題，撒書。此直播答題是通關行答題模式，答題正確的即可獲?。ǘㄖ疲┆勂?。朋友圈文案吸引用戶直接進入社群，經過社群引爆，二次口碑傳播倒流到活動頁面。
1.經過朋友圈文案官網(wǎng)進入社群頁面。
2.社群運營進行二次引爆維護（主要運營獎品機制，及獎品許愿）。
3.在活動時間，官網(wǎng)答題跟手機答題頁面同步。
4.每次活動僅限一次，邀請好友注冊可立得一次。
跨界kol合作部分：省略。
微博微博運營部分：省略。
世界讀書日，全民讀書，某金聯(lián)合xx企業(yè)，助力讀書活動，看書是為了發(fā)掘的潛力，而不是看到你的魅力，你的書，我買單。100000本書，50000萬優(yōu)惠券，30臺kindle閱讀器，10臺堅果pro，讓自我的智商爆發(fā)吧。
1）經過手機關注某金微信賬號中的小程序，可直接參與；或注冊某金pc賬號，進行注冊，參與互動。
3）連續(xù)3輪無失敗答對18道題，即可獲得kindle閱讀器一臺。
4）連續(xù)5輪無失敗答對18道題，即可獲得錐子堅果pro手機一臺。
5）經過邀請好友可得復活卡。
6）中獎用戶會活動有運營人員進行發(fā)放，獎品將在1周內寄出。
世界讀書日活動策劃案篇十
1616年4月23日，世界文豪塞萬提斯、莎士比亞逝世。為對文學大師們對推動人類社會的文化進步所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重，1995年，聯(lián)合國科教文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”（全稱為worldbookandcopyrightday），提出“讓世界上每一個角落的每一個人都能讀到書”，讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。此后每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語言的國度里，人們不約而同地做著同樣的事情——讀書?！笆澜缱x書日”成為全世界讀書人共同的節(jié)日。
以提高文化素質為目的，以加強學風建設為重點，以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為中心，以開展讀書活動為載體，組織和引導大學生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。
開展讀書活動，有利于引導大學生樹立遠大理想，樹立正確的社會主義榮辱觀，堅定為中華民族的偉大復興貢獻青春的信念，從而實現(xiàn)自己的人生價值，創(chuàng)造輝煌的人生。
開展讀書活動，有利于推動大學生文化素質教育工作的開展，提高學校的文化品位和文化格調，形成濃郁的人文與科學氛圍，對大學生產生潛移默化的積極影響。
開展讀書活動，有利于大學生充分利用圖書館，廣泛吸收人類優(yōu)秀文化，在讀書活動中加強社會實踐和科學實踐，使大學生在知識、能力和素養(yǎng)方面得到協(xié)調發(fā)展。
開展讀書活動，有利于增強大學生的創(chuàng)新精神，營造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學品位。
通過“423”讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者珍愛圖書的良好習慣，營造文明優(yōu)雅的學習氛圍，塑造濃郁書香的學習型校園。
“多讀書，讀好書，共建書香校園”
主辦單位：宿遷學院圖書館。
承辦單位：宿遷學院讀者協(xié)會。
第一階段啟動階段。
條幅宣傳（圖書館辦公室負責）。
將其它各分主題的條幅分掛在古楚大道和英才大道上，宣傳“世界圖書日”，觸動、促進同學們形成讀書的好習慣和對版權的意識，具體條幅內容如下：
1、多讀書，讀好書，讓生命溢滿書香（英才大道）。
2、享讀書之趣，品文明之味（餐廳）。
3、用書塑身、受用一生，以書會友、天長地久（英才大道）。
4、閱讀是用心靈勾畫美的過程。（英才大道）。
5、每一本書都是變換的風景，在風景中凝望，收獲的是心語。（宿舍）。
6、熱烈慶祝第十三個“世界讀書日”。（圖書館大門前）。
第二階段實施階段。
（一）“百部經典”書目推薦（圖書館各部門協(xié)作實施）。
（二）大學生閱讀情況問卷調查。
時間：20xx年4月23日中午12點至13點30分。
地點：食堂過道處（一、二餐之間）。
形式：封閉式書面問卷。
數(shù)量：500份。
道具、長桌兩張、椅子四個、水筆12支。
參加人員：調查人員—讀者協(xié)會會員10名。
調查對象—讀者500名左右。
預期成效：
1、通過問卷調查，統(tǒng)計、分析（圖表形式）讀者信息，針對實際問題采取相應的措施。如3中，若導致讀者不讀書的原因未書價太高，我們可以在以后的工作中引導讀者合理的利用圖書館資源，進一步增進圖書館與讀者之間的溝通與交流。
2、問卷背面附有世界讀書日的起源、發(fā)展及在我國的傳播情況，使讀者在答卷之余增加了對世界讀書日的了解，起到微觀的宣傳作用。
時間：4月18日—4月23日。
地點：第7、8宿舍樓前的宣傳欄。
主體詞：小小書簽伴你閱讀。
活動要求：要求同學們將自己閱讀中的感悟、感受和讀書感想變成只言片語，或者是自己喜歡的座右銘寫在精心制作的書簽上和大家分享，書簽力求設計新穎，富有創(chuàng)意，裝幀精美，形式不限，自由創(chuàng)意，內容要求積極向上。
活動流程：本次活動的宣傳將與其他活動一起宣傳。
1、從4月18日開始征集到4月21日截止。
2、4月22日進行篩選。
3、4月23日進行展示。
（四）捐贈活動。
活動名稱：情系鄉(xiāng)村小學捐贈活動。
活動目的：4月23日是一年一度的世界讀書日，中國歷來就有"讀萬卷書，行萬里路"的傳統(tǒng)。在構建和諧社會的今天，我們應該讓閱讀成為習慣，讓分享傳遞快樂，讓每一個人都能讀到書、讀好書。作為大學生，我們更應該格外關注他們。
活動時間：4月23日星期三11：00——18：00。
活動地點：新圖書館門口。
活動安排：
參加人員：共8人，其中2名負責人，6名會員。
宣傳形式：利用宣傳單、海報、橫幅進行宣傳，提前三天準備600份宣傳單在圖書館內部分發(fā)給讀者，內容主要為“一本書，就是一個世界/關愛鄉(xiāng)村學生，好書捐贈儀式”。在食堂外和圖書館外分別設立橫幅，橫幅內容為"讓閱讀成為習慣，讓分享傳遞快樂"。
捐贈物品：書、雜志、本子、文具等。
簽名：“捐贈人員在橫幅上簽名，亦可留言。
活動完畢，將捐贈所得物品與橫幅收好，留待六一備用。
（圖書館采訪編目部負責聯(lián)系新華書店，其他書店（包括紫荊書店、新世紀自學考試書店、三聯(lián)圖書廣場、文瀾書店等）由讀者協(xié)會聯(lián)系）。
活動時間：4月23日上午10：00至下午5：30。
活動地點：新圖書館門口、老圖書館門口及宿舍樓人群密集的地方。
活動內容：在前一個星期與市新華書店或紫荊書店等書店聯(lián)系，與他們商量來搞一次新書展銷。我們可以為他們提供場地，讓他們把一些好書推薦給全院師生員工，并以優(yōu)惠價（至少9折）賣給他們，讓同學們讀到好書又能得到實惠。
活動準備：我們通過海報或橫幅等形式宣傳，讓同學們知道有新書展覽活動并且只要出很少的錢就可以擁有。
書目展銷范圍：勵志、人生哲理、大學英語四、六級方面輔導書、考研、考公務員等方面的書籍。
活動意義：知好書、讀好書。
道具：桌子6張、橫幅1條（圖書館辦公室負責）。
（六）讀書人攝影展。
宣傳時間：4月12日。
投稿截止時間：4月20日。
宣傳方式：海報。
圖片主題：讀書學習。
要求：
1、圖片內容積極向上，以反映人們的讀書或學習場景為主題。
2、每套作品至少三張組成，5寸或6寸均可，但一套中需一致。
3、每套作品需有作品名稱，必要時可配上簡短的說明。
4、作品要求貼切主題，內容新穎。
稿件交至圖書館504室，交搞時登記姓名，班級聯(lián)系方式，理事會于22日前評出入選作品，作品入圍者均可獲得獎品一份。
道具：大面展板3張，雙面膠2個，彩紙若干，白紙若干。
第三階段總結表彰。
世界讀書日活動策劃案篇十一
山東師范大學。
思源文學社。
為到達我社團宗旨所想，實現(xiàn)社團近期工作目標，我們周密安排此次讀書活動，此次活動我們將邀請與此資料相關的社團負責人，從事此種性質工作的師哥師姐作為培訓人員及裁判來為我們指導工作。期望經過這一活動能讓新一屆學生從大學開始就了解到自我在大學應提高什么，學習什么，做些什么，不因大學里擁有自由支配時間過多而迷茫學會合理有效的安排時間，度過寶貴的大學時光。時代變了，社會發(fā)展了，但讀書作為人類獲取知識的重要途徑、閱讀作為推動社會提高的力量是不可替代的。尤其在此刻這個高頻率、高強度、高要求的“三高”社會，我們更不能有一絲松懈，我們需要不停的讀書學習、社會需要不斷的創(chuàng)新發(fā)展。僅有這樣，我們才能培養(yǎng)出書香型的學校環(huán)境、人才型的學生素質、學習型的學校風氣、創(chuàng)新型的學校文化。
1、海報宣傳。
2、整理活動方案，并以書面形式提交活動報告。
1、資料。
參賽設計應以ppt形式進行操作演示，向觀眾呈現(xiàn)一個多彩、直觀、強烈的精彩效果。使觀眾從中學到文學知識。
設計資料不限，但應展現(xiàn)一本書，一個人物或一段歷史，并體現(xiàn)出其特點，反映效果直觀、明顯，具趣味味性、創(chuàng)新性，教育性。
2、要求。
(1)操作設計必須具有科學性;。
(2)設計應具有豐富的文化內涵，能夠給人以啟迪，催人以發(fā)醒，動人以情理;。
(3)設計以某個人物，某本書或某段歷史為主題，并寫出自我的真實感悟。
3、比賽過程。
本次比賽設計均須由參賽者本人進行演示操作，并提交設計方案。設計文案應盡量以圖、表、照片等直觀形式描述。
一等獎一名。
二等獎二名。
三等獎三名。
待定。
世界讀書日活動策劃案篇十二
一張紙獻愛心工程是透過建設覆蓋全國的廢紙募捐渠道，實現(xiàn)棄置資源向善款的轉化，廣行善舉的活動。該活動號召全國各單位及各界社會人士，從本單位做起、從我做起，立即行動起來，把散落的每一張紙都變?yōu)榇壬茞坌?，從而把捐贈廢舊紙張(報紙、文件資料、書刊等)所得善款用于購買《新華字典》及《中國少年報》，贈給我國老、少、邊、窮地區(qū)的小學生。
促進學校的精神文化發(fā)展，建設和諧書香學校
1、本活動由黃淮學院圖書館、駐馬店市紅十字會主辦，讀書協(xié)會、愛心協(xié)會承辦。
2、讀書協(xié)會、愛心協(xié)會理事及會員分成小組進入宿舍樓與教學樓進行廢紙回收。
3、廢紙回收集中后統(tǒng)一出售，資金用來購買新華字典，之后捐贈給所聯(lián)系的貧困小學。
1、活動前期準備足夠的倡議書及海報，自我造足夠的學校影響。
2、落實回收小組的工作是否到位。
3、活動當天理事負責當天的秩序問題，職責分配落實到個人。
世界讀書日活動策劃案篇十三
1、營造濃郁的讀書氛圍，創(chuàng)設書香園所環(huán)境。
2、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，為幼兒的終生學習打好基礎。
3、鼓勵廣大教師閱讀經典專著，提高教學理念及專業(yè)技能，增強組織圖畫書閱讀活動的本事。
4、引導家長親子共讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境，共享親子歡樂閱讀時光。
書香浸潤童年，閱讀點亮人生。
我讀書，我成長，我歡樂!
2019年4月—5月。
全體教師、幼兒及家長。
2、起草“親子閱讀倡議書”；家庭建立“家庭書架”
3、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱;家長能夠按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。
1.開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選一些書目，經過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導幼兒參與閱讀。
2.在班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”等活動。
3.開展“我是讀書小明星”評選活動，鼓勵班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意，構成班級特色，能夠經過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果，異常是有課題的班級能夠研究與繪本閱讀展示相結合。
4.以班級為單位，開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎勵在活動中表現(xiàn)突出的幼兒及家長，并把班級中2-3名家長作品、幼兒作品上報，參加園“讀書月”活動成果展。幼兒園將對表現(xiàn)突出的幼兒及家長進行獎勵。
5.構建教師讀書網(wǎng)絡平臺，讓教師能夠在幼兒園論壇里及博客將自我的讀書隨想或讀書心境與大家共享。每人供給一篇讀書隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書月”活動成果展。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會上展示。
匯總各項活動情景，進行總結表彰，頒發(fā)獎狀。
世界讀書日活動策劃案篇十四
為慶祝第xx個“世界讀書日”，推動書香學校建設的深入開展，學校特開展系列讀書活動，讓師生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。
閱讀，讓我們的世界更豐富。
好書伴我行，書香遍學校。
書籍點亮人生，書香洋溢學校。
與名著為伴，塑造完美心靈。
與經典同行，打好人生底色。
開卷有益――我們愛讀書；良師益友――我們讀好書；行萬里路――我們多讀書；學海無涯――我們勤讀書。
4月9日――4月24日。
（一）系列活動之一：教師手抄報展示（假期手抄報）。
參與對象：全體教師。
活動資料：教師們經過閱讀談感想、分享展示教師的閱讀感受。
（二）系列活動之二：分享閱讀分享歡樂。
為迎接世界讀書日，進一步引導學生遨游書海，親近書籍，與好書為友，開闊視野，陶冶情操，學校將舉行一至三年級手抄報設計制作活動。
1、手抄報主題：
一年級：童話故事。
二年級：寓言故事。
三年級：歷史故事、歷史人物。
圍繞以上主題，題目自擬，有創(chuàng)新要新穎。
2、手抄報應精心進行選材和設計。所選（寫）資料均應短小精悍，體趣味。
性、教育性、藝術性和創(chuàng)造性的特點。
3、參評手抄報的排版應貼合報紙的基本要求，標題突出，圖文并茂，版面。
生動活潑。
4、活動作品統(tǒng)一使用8開圖畫紙。
5、手抄報的文字部分必須堅持“手抄”原則。所有文字必須使用規(guī)范字，要注意校對，杜絕錯別字。
6、上交時間：4月18日。
（三）請每一位學生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：
這一天，走進書店，買一本自我喜愛的書，開始閱讀；
這一天，告訴親人和朋友：“今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡樂”；
這一天，在家關掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂；
這一天開始，確立一種信仰：“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。
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