盛夏的翅膀讀后感(專業(yè)17篇)

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盛夏的翅膀讀后感(專業(yè)17篇)
時(shí)間:2023-11-20 12:04:03     小編:ZS文王

通過讀后感的寫作,我們可以加深對(duì)作品的理解和記憶,提升學(xué)習(xí)的效果。如何通過讀后感來反思自己的成長(zhǎng)和思想觀念的變化?以下是一些讀者對(duì)經(jīng)典名著的讀后感,他們深入探討了作品中的人物形象和主題思想。

盛夏的翅膀讀后感篇一

《彩色的翅膀》這篇課文就是贊揚(yáng)戰(zhàn)士們建島、愛島那片深情的。這篇課文是寫戰(zhàn)士們?nèi)ソㄔO(shè)海島,去種瓜,瓜秧開了花卻不結(jié)瓜,后來發(fā)現(xiàn)是因?yàn)闆]給花兒授粉,后來授了粉結(jié)了許多瓜,又被暴雨打掉得只剩一個(gè)瓜的事。讓我感受到了戰(zhàn)士們的無怨無悔建設(shè)海島的一片深情。

對(duì)啊,我們的大中國(guó)有許多地方需要這些無怨無悔的人們?nèi)ソㄔO(shè)。那些荒無人煙的地方,被建設(shè)者們建設(shè)成了一片片肥沃的土地,這全都要?dú)w于建設(shè)者們。

那些無怨無悔的建設(shè)者們放棄榮華寶貴無怨無悔地去建設(shè)祖國(guó),不怕辛苦,也不勞累。他們來到那些有人,沒有食物的地方種田,累了也是滿心喜悅。因?yàn)樗麄兛偸窍胫覀兊淖鎳?guó),無論在什么時(shí)間,無論在哪個(gè)地方,他們心中也裝著我們的祖國(guó)。

我們呢?心中總是想著買新衣服,吃好吃的東西,玩好玩的玩具。和那些無怨無悔的人們相比,我們相差十萬八千里。我們要像那些建設(shè)者們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們那種心中時(shí)刻想著祖國(guó),無怨無悔的精神。

從現(xiàn)在開始,我們要時(shí)刻想著祖國(guó),以后要報(bào)效祖國(guó)!我們現(xiàn)在雖還是一個(gè)個(gè)不懂事的孩子,一棵小小的樹苗,可是我們以后要長(zhǎng)成參天大樹,也去為建設(shè)祖國(guó)出力!

瞧,那些無怨無悔的人們,我們難道不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎?

盛夏的翅膀讀后感篇二

"書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。"閱讀不僅可以增長(zhǎng)知識(shí),還可以提高個(gè)人的素質(zhì)、教養(yǎng)。在這個(gè)暑假里我讀了一本書——《盛夏的翅膀》。這是一本很適合青少年的勵(lì)志書籍,這本書讓我受益匪淺。

一個(gè)夏天,裝滿了一個(gè)少年純真的童心、濃濃的孝心和對(duì)未來的向上之心。在云南一個(gè)多民族大家庭的村莊——羅泊村,講述了小主人公艾樂的生活經(jīng)歷,在這個(gè)暑假里帶我們感同身受了一遍,讓我們的整個(gè)暑假多姿多彩,在我們眼前展示了這樣一個(gè)故事:艾樂是一個(gè)從小吃"百家奶"長(zhǎng)大的彝族少年,他生活在一個(gè)清貧但卻充滿愛的家庭,有一個(gè)年邁的爺爺,辛勤勞作的父母親,還有兩個(gè)哥哥,一個(gè)勤勞老實(shí),一個(gè)頭腦機(jī)靈,兩個(gè)姐姐善良美麗心靈手巧。艾樂很聰明,在村里沒有一個(gè)人敢跟他比讀書,可是他因?yàn)榘屔?,想放棄讀書,打工掙錢,減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),于是他輟學(xué),上山撿菌,下河捉魚攢錢為阿媽治病,想要攢夠錢很難。后來老師來找艾樂勸他返回學(xué)校參加考試,并給了他一些錢,艾樂看到老師用心良苦,他決定參加完考試就一心掙錢給阿媽治病,參加完考試后的幾天他接到了縣一中的錄取通知書,全村的.人都高興極了,全家把值錢的東西都賣了給艾樂湊學(xué)費(fèi),可阿媽卻去世了,臨死前要艾樂答應(yīng)上學(xué)才安心的走了。艾樂學(xué)費(fèi)是一大難題,在大家的商量下決定湊錢讓艾樂繼續(xù)上學(xué),湊到了第一次的學(xué)費(fèi),大家都在苦惱以后學(xué)費(fèi)的同時(shí)姐姐蕎粒的民族藝術(shù)品讓全村脫貧致富有了希望,也不用再愁艾樂以后的學(xué)費(fèi)了。最后艾樂拿著凝聚大愛的"百家錢",帶著大家的希望,展開了夢(mèng)想的翅膀,走出了大山,繼續(xù)求學(xué)。

讀完了這本書,我感受到了云南大山里羅泊村人濃濃的鄉(xiāng)情暖暖的親情,一個(gè)多民族村落無私的愛心,也展示了人們對(duì)天地自然的敬畏之情,生態(tài)文明之美。在這個(gè)村莊里民族與民族之間用愛搭起了人與人之間的橋梁,置身在這個(gè)民風(fēng)淳樸、詩情畫意的山里,我不僅感受到了溫暖,還學(xué)到了艾樂對(duì)未來積極向上、堅(jiān)持不懈,對(duì)生活挫折不屈服,對(duì)未來堅(jiān)定的恒心,樂觀向上的生活心態(tài)。

盛夏的翅膀讀后感篇三

黃昏的余暉,散落在這個(gè)城市里,在外奔波許久的人,有些疲倦,嘆了口氣,又拿起行囊,繼續(xù)踏上旅途。

其實(shí),他們本也能和大家生活的一樣,但為了生活,不得不這樣,可能有些昨天還在和家中的父母嘮嘮家常,今天已離開家鄉(xiāng),告別親人了。背包中的照片,也只是懷念,懷念那些過往,那夏天。

鐵道旁的老樹下,幾只烏鴉。幾個(gè)年輕人,蹲著軌道旁,聊著聊著,有個(gè)年輕人,站起來,對(duì)著遠(yuǎn)方,大喊了一聲:媽??苫貞?yīng)的只是氣鳴聲罷了,火車駛過,駛過他們的寂寞還有繁華。

鐵道旁的老樹下,幾只烏鴉,幾個(gè)年輕人站了起來,看了看遠(yuǎn)方,大喊了一聲,嘴角微微一笑,拿起行囊,向遠(yuǎn)方走去。

他們難道不想在家中,和父母親人一起生活嗎?但時(shí)光荏苒,他們催著人長(zhǎng)大,使他們的心志更加成熟,讓他們都要為自己的生活去打拼,他們沒法再停下,就像火車,不會(huì)為了誰,而等幾天幾夜一樣,他們只能不去回憶家鄉(xiāng),因?yàn)?,真的回不去了?/p>

多少次眼淚都在眼眶打轉(zhuǎn)了,但留給親人的也只能是背影,一邊告別親人,一邊告別過往,都在為生活所活了,都被生活所壓榨的喘不過氣了,這是迫不得已的,這是他們自己選擇的生活,不,這是每個(gè)人都要選擇的生活。

多少人,多少事,多少個(gè)盛夏,多少的時(shí)間。也都回不去了。

多回回故鄉(xiāng),別太累了,有人在等你啊。

別去想念。

盛夏的翅膀讀后感篇四

讀后感。

是指讀了一本書,一篇文章,一段話,幾句。

名言。

本書講述了一個(gè)從小吃“百家奶”長(zhǎng)大的云南彝族少年艾樂,因阿媽生病,想輟學(xué)打工為阿媽掙錢治病,后來在全村各族人的幫助下,艾樂拿著凝聚大愛的“百家錢”,終于展開希望的翅膀,帶著祖輩的夢(mèng)想,走出大山,繼續(xù)求學(xué)圓夢(mèng)的故事。讀了這本書,我的內(nèi)心猶如從云南大山深處流淌出來的清泉,滿是善良、溫暖和感動(dòng)。

這本書告訴我,愛心是民族與民族之間的橋梁。艾樂生活的村子是一個(gè)多民族村子,艾樂出生的時(shí)候母親沒有奶,他吃的不僅是“百家奶”,而且是幾個(gè)民族的奶汁。當(dāng)艾樂的母親不幸因病去世后,彝族老畢摩召集來白族老祖、回族老阿訇、傣族老貝瑪、哈尼老祖,動(dòng)員大家共同為艾樂湊學(xué)費(fèi),這份愛是民族的大愛。我深深體會(huì)到,我銘家56個(gè)民族之所以是一家,就是因?yàn)橛羞@份手足情深,有這份至親的大愛。

這本書告訴我,堅(jiān)守信念才能戰(zhàn)勝苦難。家庭的貧困、家事的滄桑,使艾樂過早地體味了人生的艱辛,可是艾樂并沒有被苦難嚇倒,而是非常樂觀,盡自己的能力為家庭做力所能及的事情,展現(xiàn)了他的堅(jiān)韌。

這本書告訴我,堅(jiān)持愛心才能繼續(xù)夢(mèng)想。家庭的貧困,并沒有讓艾樂失去愛心,艾樂的阿爹放生有籽的大紅鯉魚,阿媽將小鹿放歸山林等等,這些都展現(xiàn)了愛心無價(jià)的真諦。

在讀完這本書后,我仿佛置身于一草一木、一聲鳥鳴、一片蛙聲的大自然之中,置身于淳樸的民風(fēng)、善良的人性、豐饒的家園之中。不知不覺中,我像艾樂一樣爬上一座從未到過的高山,展開了夢(mèng)想的翅膀。

暑假的時(shí)候,我閱讀了一本書名叫《盛夏的翅膀》的書,這本書講述了一個(gè)來自云南的少年艾樂從小吃“百家奶”長(zhǎng)大,因?yàn)閶寢屔酥夭?,想要放棄學(xué)業(yè)去掙錢給媽媽治病,后來在大家的幫助下,他手握“百家錢”走出大山,繼續(xù)念書的故事。

讀過這本書后,我的內(nèi)心無法平靜,感受到來自大山深處人與人之間深厚的感情,滿是善良和感動(dòng)。

這本書告訴我,愛心是做人的根本。艾樂出生的時(shí)候他的媽媽沒有奶水,他喝的不僅僅是“百家奶”,更是來自大家對(duì)他的關(guān)愛。當(dāng)他的媽媽不幸去世之后,村民們?yōu)樗I集學(xué)費(fèi),這使我深深體會(huì)到了,愛心給人帶來的幸福,更讓我懂得了做人要有愛心。

在這本書中,我看到了艾樂始終堅(jiān)守著信念,戰(zhàn)勝了來自生活的磨難。艾樂,一個(gè)少年,在本該無憂無慮的年紀(jì)承受住了來自家庭的困難,人事的滄桑。面對(duì)這些挫折,他并沒有被打倒,而是更加堅(jiān)定了心中的信念,為家里分擔(dān),我折服于他的堅(jiān)強(qiáng)。

這本書在寫少年的堅(jiān)韌的同時(shí)還寫出了愛心無價(jià)的道理。艾樂用自己的行動(dòng)告訴我,堅(jiān)持愛心夢(mèng)想將會(huì)實(shí)現(xiàn)。家庭的貧困并沒有埋沒他內(nèi)心的善良本性。比如,他的爸爸放生大紅鯉魚,媽媽放小鹿歸山。善良在這一家人身上,在村民們的身上體現(xiàn)得淋漓盡致。

讀完這本書后,我深有感觸:不論身處什么困境,永遠(yuǎn)都不要放棄心中的夢(mèng)想,堅(jiān)定自己的信念并努力,夢(mèng)想將會(huì)實(shí)現(xiàn)?!叭绻湴翛]被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下,又怎會(huì)懂得要多努力才走得到遠(yuǎn)方?!?,艾樂經(jīng)歷的正如這歌詞。在這同時(shí),我們不要因?yàn)橹車沫h(huán)境而丟掉了該有的善良本性。

既然生活偏要我們歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻,那我們就披荊斬棘,勇敢地面對(duì)挫折。艾樂,謝謝你的堅(jiān)強(qiáng)教會(huì)了我如何堅(jiān)持夢(mèng)想,我將會(huì)像你一般樂觀,保持心中的善良,展開夢(mèng)想的翅膀!

母親重病需要錢醫(yī)治的時(shí)候,小小年紀(jì)他想到的是輟學(xué)自己想辦法為最親愛的媽媽治病;內(nèi)心無數(shù)的委屈,他想到的是向村口的老榕樹傾訴,從未自暴自棄倒下堅(jiān)強(qiáng)的旗幟;由于家庭原因,成績(jī)優(yōu)異的他選擇不參加考試,獨(dú)自坐在瑞湖邊落寞地扔著石頭,如潮的委屈從未淹沒他對(duì)媽媽的愛……小艾樂是堅(jiān)強(qiáng)的,當(dāng)他緊攥著張老師給他的80元錢,抓住難得的機(jī)會(huì)考上了縣一中的時(shí)候,我的內(nèi)心是多么地感動(dòng)又為之雀躍——艾樂真的是好樣的!

我從未想過會(huì)有那樣對(duì)知識(shí)如饑似渴的孩子,堅(jiān)韌頑強(qiáng)地支撐起生活的一片藍(lán)天;我從未細(xì)想過偉大的民族的愛能夠燃起那樣一段熾烈的善良的火焰!

讀過“小艾樂”的故事,我不禁深深地低下了頭——安逸順?biāo)斓膶W(xué)習(xí)生活,我居然會(huì)厭煩它無聊乏味,每天鉆研偷懶和玩樂的法子……這樣的我又怎么能在困難來臨之際支撐起心頭的一片晴空呢?學(xué)習(xí)之路上小小的幾個(gè)數(shù)學(xué)題目便令我漸漸失去對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,可是生活艱苦的“艾樂”呢,他又是怎樣隱忍地堅(jiān)持,承擔(dān)了他那個(gè)年紀(jì)本不該有的沉重!

小艾樂的漢族小學(xué)老師也用最為樸素的道理告訴他:“人可以生病,但不能沒有一顆向往遠(yuǎn)方的心?!?/p>

反思自己,我也該有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想!我們?cè)撚幸活w向往遠(yuǎn)方的心,該有一顆堅(jiān)定不移追逐知識(shí)的心,該有一顆始終善良的心!

讓我們珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在智慧的海洋里揚(yáng)帆起航!

一份濃濃的鄉(xiāng)土情,一個(gè)懵懵懂懂的鄉(xiāng)村少年,一個(gè)普普通通的夢(mèng)想,造就了一個(gè)感人至深的故事——《盛夏的翅膀》。

本書的作者李維是一個(gè)來自云南邊地彝族村寨的寫作者。李維求學(xué)的時(shí)間是上世紀(jì)七八十年代,當(dāng)時(shí)的社會(huì),許多中原地區(qū)的孩子都不得不輟學(xué),何況是貧苦的山里娃娃呢?在各種艱難境遇下發(fā)奮讀書的少數(shù)民族孩子們,只好涉江水、攀懸崖,每天來來回回幾次,只為能夠背上書包走進(jìn)教室,獲得知識(shí),走出大山。李維的求學(xué)路也是如此,所以在他獲得成功后寫出《盛夏的翅膀》,以告訴更多的人:在山里還有這樣一群與天斗、與地斗,努力與命運(yùn)抗?fàn)?,敢于追?mèng)的孩子!

《盛夏的翅膀》講述了鄉(xiāng)村少年艾樂的故事。艾樂原本有一個(gè)雖一貧如洗卻其樂融融的家庭,他們純樸、善良又勤勞。但天公不作美,阿媽的病在每日辛苦的勞作下越發(fā)的嚴(yán)重,艾樂一心想要輟學(xué)為阿媽掙醫(yī)藥費(fèi),阿媽卻撒手人寰了。幾乎萬念俱灰的艾樂在鄉(xiāng)親們的萬般勸慰下立志繼續(xù)念書,走出大山,踏上了尋求夢(mèng)想的道路。

夢(mèng)想是我們?nèi)松哪繕?biāo),是我們前進(jìn)的方向,是我們一生所求,可夢(mèng)想難道僅憑個(gè)人就能實(shí)現(xiàn)嗎?它需要自己的努力,老師的教誨,家人的鼓勵(lì),國(guó)家的重視!有了真正的夢(mèng)想,人們才會(huì)團(tuán)結(jié);有了團(tuán)結(jié),夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。一個(gè)人有了夢(mèng)想,人生才會(huì)飛躍;一個(gè)國(guó)家有了夢(mèng)想,社會(huì)才會(huì)進(jìn)步;一個(gè)地球有了夢(mèng)想,時(shí)代才會(huì)發(fā)展。

我閉上眼,思索著自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想隨著清風(fēng)飄入藍(lán)天,與其他千千萬萬個(gè)夢(mèng)想團(tuán)結(jié)在一起,編織成一幅宏偉的藍(lán)圖——中國(guó)夢(mèng)!

思羽現(xiàn)今的兒童圖書市場(chǎng),鋪天蓋地的都是如何開發(fā)兒童智力的“勵(lì)智”圖書,給孩子建立正確人生觀、價(jià)值觀的“。

勵(lì)志。

”圖書,反而不太被重視,淹沒在了角落里。然而中國(guó)幾千年來的傳統(tǒng)文化,如《。

三字經(jīng)。

》,倡導(dǎo)的卻是少年兒童必須先成人再成材,這才是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)家庭的未來。由李維創(chuàng)作,人民文學(xué)出版社出版的《盛夏的翅膀》,正是秉承這一傳統(tǒng)思想,關(guān)注少年兒童健康成長(zhǎng)的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品之一。正如本書中說到的,人一生的機(jī)會(huì)其實(shí)就那么幾個(gè)。我們?nèi)粘R恢狈e累的良善或是惡毒、堅(jiān)強(qiáng)或是軟弱、隱忍或是囂張、努力或是頹廢,在某一刻就會(huì)完全回報(bào)給你的人生,成為命運(yùn)的轉(zhuǎn)折?!妒⑾牡某岚颉肪徒o我們呈現(xiàn)了主人公艾樂第一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折,他生命的河流,在小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)夏天,亮晃晃地奔向了遠(yuǎn)方?!妒⑾牡某岚颉愤@部?jī)和膶W(xué)作品,作者以成人的邏輯口吻講述兒童的故事,這和市場(chǎng)上許多故作可愛、故作幼稚的兒童文學(xué)有著很大的差別,這種樸素而理性的敘事方式是我喜歡的。沒有很多童話故事里常用的非黑即白的人物設(shè)定,也沒有非邪即正的激烈矛盾沖突,作者所做的就是以最自然的方式把多民族融合生活的農(nóng)村人際交往展現(xiàn)出來,把人間最自然的情感表達(dá)出來。任何一部好的文學(xué)作品,都應(yīng)該是有內(nèi)核的,文以載道、以文化人。每一次文字的傳遞,都應(yīng)該讓我們對(duì)于世界和自己的認(rèn)識(shí)更上一層樓。盡管這是一部?jī)和膶W(xué)作品,但并不妨礙作者通過對(duì)故事的構(gòu)建,從一個(gè)少年稚嫩的視角之中,把自己的價(jià)值觀完整地傳達(dá)出來,在作者有意或是無意安排的細(xì)節(jié)之中,我們看到了他對(duì)這個(gè)世界的大愛。作品體現(xiàn)了對(duì)他人的愛。也許因?yàn)樽髡呤巧贁?shù)民族,更能體會(huì)也更加珍惜不同民族群體之間的關(guān)愛。當(dāng)母親拖著病體帶著艾樂舍近求遠(yuǎn),把近處山頭的菌子留給村里的老人拾時(shí),這是尊敬之愛;當(dāng)艾樂喝著“百家奶”,裝著大伙兒湊給他上學(xué)的“百家錢”時(shí),這是呵護(hù)之愛;當(dāng)彝族老畢摩一瘸一拐地動(dòng)員各民族家庭幫助艾樂求學(xué)時(shí),這是民族團(tuán)結(jié)之愛;當(dāng)張老師心急如焚地在瑞湖邊找到艾樂催他考試時(shí),這是憐惜之愛;當(dāng)爺爺幾十年如一日地紀(jì)念犧牲的戰(zhàn)友時(shí),這是傳承之愛。國(guó)家的安定團(tuán)結(jié),社會(huì)的和諧發(fā)展,必然離不開這些人間真情。作品展現(xiàn)了對(duì)自然的敬重。山里的孩子更懂得大自然對(duì)人類的饋贈(zèng)。大山上的菌子、竹林里的筍子、母親湖里的紅鯉魚……都是大地母親贈(zèng)予人類最珍貴的生命養(yǎng)分。為了救治森林里受傷的小鹿,艾樂一家徹夜奔忙。當(dāng)城里的餐廳老板想高價(jià)收購小鹿,謀取餐桌上的利益時(shí),艾樂一家像對(duì)待家人一般拼命保護(hù)它?,F(xiàn)在,當(dāng)我們享受著現(xiàn)代社會(huì)高速發(fā)展帶來的物質(zhì)生活,一切所得都覺得理所當(dāng)然時(shí),我們會(huì)常常忘記,是腳下這片土地默默地養(yǎng)育了我們。作品還流露出對(duì)命運(yùn)的期待。整個(gè)故事彌漫著濃濃的溫情,卻掩不住小艾樂內(nèi)心的孤獨(dú)。母親重病需要錢醫(yī)治的時(shí)候,他想到的是依靠自己的力量去尋找解決方法;內(nèi)心無數(shù)的委屈,他想到的是向村口的老榕樹傾訴;由于家庭原因,成績(jī)優(yōu)異的他選擇不參加考試,獨(dú)自坐在瑞湖邊落寞地扔著石頭。天真的年齡承擔(dān)著生命的感傷,總是令人心疼。然而小艾樂又是堅(jiān)強(qiáng)的,他緊攥著張老師給他的80元錢,就像是大浪上方的一條救命繩梯,他勇敢地抓住,考上了縣一中。從這里可以預(yù)見艾樂的人生即將走向光明的所在。窮困無法選擇,但未來可以改變。這是作者對(duì)艾樂命運(yùn)的期待,也是對(duì)無數(shù)農(nóng)村孩子命運(yùn)的期待,唯有知識(shí)才能改變命運(yùn),唯有讀書成才才能打破階級(jí)固化。這是中國(guó)無數(shù)像艾樂這樣的農(nóng)村貧困孩子的出路。從性別視角來看,這部作品還值得一提的是作者對(duì)兩位女性形象的塑造。阿媽和大姐蕎??此浦皇谴┎逶诠适吕锏膬蓚€(gè)普通女性角色,但阿媽的善良和堅(jiān)韌是艾樂意志品質(zhì)最重要的塑造者;蕎粒從在家?guī)偷艿芸p制“春天的書包”到最終依靠自己的巧手能活帶領(lǐng)整個(gè)村子走上致富之路。合上書本,盡管她們的音容笑貌有些模糊,但她們自帶的光輝早已深入我的腦海。我只花了一天的時(shí)間就把這部十來萬字左右的小說讀完,被故事感動(dòng)的同時(shí),又驚訝于這樣一個(gè)溫情款款又輕盈靈動(dòng)的作品居然出自一個(gè)平時(shí)不茍言笑的大叔級(jí)的作者之手。作者的赤子之心讓我們看到了他心中那個(gè)真善美的伊甸園,而作者的理性,又讓我們看到了他對(duì)現(xiàn)實(shí)深深的思索,理解自己的處境并且自我修復(fù)。我想這部?jī)和膶W(xué)作品就像一面清澈的湖水,讓我們?cè)诔赡耆嗣β档纳詈蛷?fù)雜的人情中,停下腳步,整理一下衣冠,反思一下自己。

盛夏的翅膀讀后感篇五

思羽現(xiàn)今的兒童圖書市場(chǎng),鋪天蓋地的都是如何開發(fā)兒童智力的“勵(lì)智”圖書,給孩子建立正確人生觀、價(jià)值觀的“勵(lì)志”圖書,反而不太被重視,淹沒在了角落里。然而中國(guó)幾千年來的傳統(tǒng)文化,如《三字經(jīng)》,倡導(dǎo)的卻是少年兒童必須先成人再成材,這才是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)家庭的未來。由李維創(chuàng)作,人民文學(xué)出版社出版的《盛夏的翅膀》,正是秉承這一傳統(tǒng)思想,關(guān)注少年兒童健康成長(zhǎng)的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品之一。正如本書中說到的,人一生的機(jī)會(huì)其實(shí)就那么幾個(gè)。我們?nèi)粘R恢狈e累的良善或是惡毒、堅(jiān)強(qiáng)或是軟弱、隱忍或是囂張、努力或是頹廢,在某一刻就會(huì)完全回報(bào)給你的人生,成為命運(yùn)的轉(zhuǎn)折?!妒⑾牡某岚颉肪徒o我們呈現(xiàn)了主人公艾樂第一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折,他生命的河流,在小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)夏天,亮晃晃地奔向了遠(yuǎn)方?!妒⑾牡某岚颉愤@部?jī)和膶W(xué)作品,作者以成人的邏輯口吻講述兒童的故事,這和市場(chǎng)上許多故作可愛、故作幼稚的兒童文學(xué)有著很大的差別,這種樸素而理性的敘事方式是我喜歡的。沒有很多童話故事里常用的非黑即白的人物設(shè)定,也沒有非邪即正的激烈矛盾沖突,作者所做的就是以最自然的方式把多民族融合生活的農(nóng)村人際交往展現(xiàn)出來,把人間最自然的情感表達(dá)出來。任何一部好的文學(xué)作品,都應(yīng)該是有內(nèi)核的,文以載道、以文化人。每一次文字的傳遞,都應(yīng)該讓我們對(duì)于世界和自己的認(rèn)識(shí)更上一層樓。盡管這是一部?jī)和膶W(xué)作品,但并不妨礙作者通過對(duì)故事的構(gòu)建,從一個(gè)少年稚嫩的視角之中,把自己的價(jià)值觀完整地傳達(dá)出來,在作者有意或是無意安排的細(xì)節(jié)之中,我們看到了他對(duì)這個(gè)世界的大愛。作品體現(xiàn)了對(duì)他人的愛。也許因?yàn)樽髡呤巧贁?shù)民族,更能體會(huì)也更加珍惜不同民族群體之間的關(guān)愛。當(dāng)母親拖著病體帶著艾樂舍近求遠(yuǎn),把近處山頭的菌子留給村里的老人拾時(shí),這是尊敬之愛;當(dāng)艾樂喝著“百家奶”,裝著大伙兒湊給他上學(xué)的“百家錢”時(shí),這是呵護(hù)之愛;當(dāng)彝族老畢摩一瘸一拐地動(dòng)員各民族家庭幫助艾樂求學(xué)時(shí),這是民族團(tuán)結(jié)之愛;當(dāng)張老師心急如焚地在瑞湖邊找到艾樂催他考試時(shí),這是憐惜之愛;當(dāng)爺爺幾十年如一日地紀(jì)念犧牲的戰(zhàn)友時(shí),這是傳承之愛。國(guó)家的安定團(tuán)結(jié),社會(huì)的和諧發(fā)展,必然離不開這些人間真情。作品展現(xiàn)了對(duì)自然的敬重。山里的孩子更懂得大自然對(duì)人類的饋贈(zèng)。大山上的菌子、竹林里的筍子、母親湖里的紅鯉魚……都是大地母親贈(zèng)予人類最珍貴的生命養(yǎng)分。

為了救治森林里受傷的小鹿,艾樂一家徹夜奔忙。當(dāng)城里的餐廳老板想高價(jià)收購小鹿,謀取餐桌上的利益時(shí),艾樂一家像對(duì)待家人一般拼命保護(hù)它。現(xiàn)在,當(dāng)我們享受著現(xiàn)代社會(huì)高速發(fā)展帶來的物質(zhì)生活,一切所得都覺得理所當(dāng)然時(shí),我們會(huì)常常忘記,是腳下這片土地默默地養(yǎng)育了我們。作品還流露出對(duì)命運(yùn)的期待。整個(gè)故事彌漫著濃濃的溫情,卻掩不住小艾樂內(nèi)心的孤獨(dú)。母親重病需要錢醫(yī)治的時(shí)候,他想到的是依靠自己的力量去尋找解決方法;內(nèi)心無數(shù)的委屈,他想到的是向村口的老榕樹傾訴;由于家庭原因,成績(jī)優(yōu)異的他選擇不參加考試,獨(dú)自坐在瑞湖邊落寞地扔著石頭。天真的年齡承擔(dān)著生命的感傷,總是令人心疼。然而小艾樂又是堅(jiān)強(qiáng)的,他緊攥著張老師給他的80元錢,就像是大浪上方的一條救命繩梯,他勇敢地抓住,考上了縣一中。從這里可以預(yù)見艾樂的人生即將走向光明的所在。窮困無法選擇,但未來可以改變。這是作者對(duì)艾樂命運(yùn)的期待,也是對(duì)無數(shù)農(nóng)村孩子命運(yùn)的期待,唯有知識(shí)才能改變命運(yùn),唯有讀書成才才能打破階級(jí)固化。這是中國(guó)無數(shù)像艾樂這樣的農(nóng)村貧困孩子的出路。從性別視角來看,這部作品還值得一提的是作者對(duì)兩位女性形象的塑造。阿媽和大姐蕎??此浦皇谴┎逶诠适吕锏膬蓚€(gè)普通女性角色,但阿媽的善良和堅(jiān)韌是艾樂意志品質(zhì)最重要的塑造者;蕎粒從在家?guī)偷艿芸p制“春天的書包”到最終依靠自己的巧手能活帶領(lǐng)整個(gè)村子走上致富之路。合上書本,盡管她們的音容笑貌有些模糊,但她們自帶的光輝早已深入我的腦海。我只花了一天的時(shí)間就把這部十來萬字左右的小說讀完,被故事感動(dòng)的同時(shí),又驚訝于這樣一個(gè)溫情款款又輕盈靈動(dòng)的作品居然出自一個(gè)平時(shí)不茍言笑的大叔級(jí)的作者之手。作者的赤子之心讓我們看到了他心中那個(gè)真善美的伊甸園,而作者的理性,又讓我們看到了他對(duì)現(xiàn)實(shí)深深的思索,理解自己的處境并且自我修復(fù)。我想這部?jī)和膶W(xué)作品就像一面清澈的湖水,讓我們?cè)诔赡耆嗣β档纳詈蛷?fù)雜的人情中,停下腳步,整理一下衣冠,反思一下自己。

盛夏的翅膀讀后感篇六

那是一個(gè)夏天,一個(gè)裝滿了少年純真的童心,濃濃的孝心和對(duì)未來的向上之心的夏天;那是一對(duì)翅膀,一對(duì)承載著親情,夢(mèng)想和希望的翅膀。

——題記。

《盛夏的翅膀》是一本非常勵(lì)志的圖書。這本書主要講了:從小喝“百家奶”長(zhǎng)大的艾樂,是一個(gè)學(xué)習(xí)很不錯(cuò),又有孝心的孩子。因?yàn)榘尩牟?,艾樂一心想要輟學(xué)打工為阿媽治病??墒窃谑盏戒浫⊥ㄖ獣牟痪煤?,阿媽便去世了。這時(shí),又遇到了一個(gè)新的問題,憑艾樂家的能力,上不了縣中學(xué),于是老畢摩連夜奔跑,為艾樂籌錢,終于湊夠了。艾樂拿“百家錢”,重新踏上了追夢(mèng)之路。

讀完這本書后,我心里滿滿的都是溫暖與感動(dòng)。

我為艾樂家的善良而感動(dòng)。那一次,艾樂的阿爹在母親河里捕到了一條大紅鯉魚,可仔細(xì)一看,才知道那條大紅鯉魚已經(jīng)有了仔,阿爹雖然知道自己家的日子過得苦,也心疼阿媽和孩子們,但還是把大紅鯉魚放回了湖里。同樣的事情發(fā)生在了阿媽身上,阿媽和艾樂上山撿菌時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鹿,阿媽不僅治好了小鹿,還把小鹿送回了山林。這難道不使人感動(dòng)嗎?在當(dāng)今時(shí)代,我們是多么需要這份善良呀!

我為五姊妹的堅(jiān)韌而感動(dòng)。自從阿媽去世后,這五姊妹便用自己的雙手撐起了一個(gè)家。蕎粒和麥子帶領(lǐng)著村里的小姐妹接下了十萬元的手工繡作品的訂單,艾苦和艾康與縣里的一家竹器廠聯(lián)系上了,在村里組成了一個(gè)“羅泊村生態(tài)竹產(chǎn)業(yè)合作社”,保護(hù)性地開放竹制產(chǎn)品,買到山外去,艾康還在村里組成了一個(gè)農(nóng)家樂,專賣農(nóng)家菜。這難道不使人感動(dòng)嗎?少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),愿祖國(guó)能有更多這樣的好青年。

我為這樣一個(gè)多民族村落無私的愛心而感動(dòng)。艾樂生下來時(shí),高燒把阿媽燒得一滴奶水也不剩了,好在有很多母親自愿到老龍樹下給艾樂喂奶,艾樂就這樣喝著“百家奶”長(zhǎng)大了,再后來,艾樂沒有錢上學(xué),又是大家一起給他湊了“百家錢”。這怎能不使人感動(dòng)?看啊,這個(gè)中華大家庭是多么團(tuán)結(jié)友愛。

在讀完這本書后,我仿佛置身于一草一木,一聲鳥鳴,一片蛙聲的大自然中,置身于淳樸的民風(fēng),善良的人性,豐饒的家園之中。不知不覺中,我像艾樂一樣爬上一座從未到過的高山,展開了夢(mèng)想的翅膀。

盛夏的翅膀讀后感篇七

溫情款款,輕盈靈動(dòng),這是《盛夏的翅膀》,讓我深受感觸。

《盛夏的翅膀》這本書講述了一個(gè)從小吃“百家奶”長(zhǎng)大的云南彝族少年艾樂,因阿媽生病,想輟學(xué)打工為阿媽掙錢治病,后來在全村各族人的幫助下,艾樂拿著凝聚大愛的“百家錢”,終于展開希望的翅膀,帶著祖輩的夢(mèng)想,走出大山,繼續(xù)求學(xué)圓夢(mèng)的故事。

作者以成人的邏輯口吻講述兒童的故事,這和許多故作可愛、幼稚的兒童文學(xué)有著很大的.差別,這種樸素而理性的敘事方式是我喜歡的。沒有很多童話故事里常用的非黑即白的人物設(shè)定,也沒有非邪即正的激烈矛盾沖突,作者所做的就是以最自然的方式把多民族融合生活的農(nóng)村人際交往展現(xiàn)出來,把人間最自然的情感表達(dá)出來。

民族村寨里的善,是李維流淌在筆端的一股股清泉,沁人心扉。打魚的阿爹打到了要產(chǎn)仔的大紅鯉魚,盡管賣了可以解決一點(diǎn)生計(jì),但想到的是老輩人傳下的規(guī)矩:“不獵懷崽的獸,不捕擺子的魚”;森林中救下的受傷小鹿,盡管有老板來出大價(jià)錢收購,正可換錢交學(xué)費(fèi),但艾樂一家還是幫它養(yǎng)好傷后放歸山林;雖然地處偏遠(yuǎn),但彝家人知道,“家有讀書人,門上會(huì)發(fā)光”。小艾樂的漢族小學(xué)老師用最樸素的話告訴他:“人這一輩子哪,可以窮,可以生病,但不能沒有一顆向往遠(yuǎn)方的心哪!”對(duì)大山深處的孩子們來說,走出大山是一個(gè)很嚴(yán)肅的人生命題,山外的世界就是命運(yùn)的彼岸,而接受教育,是通向彼岸的唯一道路。有一股善的力量始終在推動(dòng)著、鼓勵(lì)著小艾樂走出去,走向遙遠(yuǎn)的地方,見識(shí)更廣闊的世界。

民族村寨里的美,是飄拂在村莊上空的山嵐,輕柔溫暖。艾樂生活的村子是一個(gè)多民族的村子,他出生時(shí)母親沒有奶,他吃的“百家奶”,源于民族的大愛。當(dāng)艾樂的母親不幸因病去世后,彝族老畢摩召集來白族老祖、回族老阿訇、傣族老貝瑪、哈尼老祖,動(dòng)員大家共同為艾樂湊學(xué)費(fèi),這也源于民族的大愛。我深深體會(huì)到,五十六個(gè)民族之所以是一家,就是因?yàn)橛羞@份手足深情,有這份至親的大愛。

在讀完這本書后,我仿佛置身于一草一木、一聲鳥鳴、一片蛙聲的大自然之中,置身于淳樸的民風(fēng)、善良的人性、豐饒的家園之中。不知不覺,我像艾樂一樣爬上一座從未到過的高山,展開了夢(mèng)想的翅膀。

盛夏的翅膀讀后感篇八

勵(lì)志。

少年小說,它讓我體會(huì)到了不同于城市的溫暖與成長(zhǎng)。

故事發(fā)生在一個(gè)叫羅泊村的小村莊里。這里的人們過著充實(shí)而又幸福的日子,艾樂一家也是如此??墒巧畈粫?huì)一帆風(fēng)順。自從阿媽被查出脖子上的腫瘤后,一家人便像泡在了冬日的水里,一天比一天寒,一天比一天冷。艾樂知道,阿媽的病不能拖,因?yàn)閷W(xué)校里那個(gè)唱歌很好聽的翠英老師就是被這個(gè)包塊送去了天上。可是,艾樂上學(xué)要錢,阿媽治病也要錢,哪有那么多錢呢?艾樂是個(gè)有孝心的好孩子,見了阿媽生病,他逃學(xué),賺錢給阿媽治病。最后,艾樂還是聽了張老師的話,參加了升學(xué)考試,并且考上了縣一中。就在艾樂盤算著以后的事情時(shí),阿媽永遠(yuǎn)地離開了艾樂。在失去阿媽的痛苦中,這家人又開始犯愁了:艾樂的學(xué)費(fèi)怎么辦?老畢摩是村里最有威信的人,他聽說這件事后,在村里連夜奔跑,總算湊夠了艾樂一年的學(xué)費(fèi)。但是,以后幾年又該怎么辦?就在大家犯愁時(shí),鎮(zhèn)長(zhǎng)竹生帶來了一個(gè)好消息:大姐蕎粒的刺繡出名啦,外國(guó)人搶著要她的繡品呢!而艾苦和艾康開了一家竹制品加工廠和一家農(nóng)家樂。歡笑聲充滿了這個(gè)小院。艾樂不用擔(dān)心了,他終于可以放心地這個(gè)盛夏賦予他的“翅膀”,飛向自己的遠(yuǎn)方。

讀完這本書,我不禁要感嘆一句“天無絕人之路”。艾樂的阿媽死后,這家的五兄妹怎么會(huì)不難過呢?可是家里的一切都還等著他們?nèi)プ?,他們并沒有被困難打倒,而是用自己的雙手讓日子越來越有盼頭。

所以,在生活中,我們也應(yīng)該不怕困難,勇敢地去面對(duì)一切,就是有了自己的一雙“翅膀”!

盛夏的翅膀讀后感篇九

《盛夏的翅膀》是一部勵(lì)志青春小說,讓我感受到與城市的溫暖和成長(zhǎng)不同。

故事發(fā)生在一個(gè)叫羅博村的小村莊里。這里的人們過著充實(shí)而幸福的生活,艾樂一家也是如此。但是生活不會(huì)一帆風(fēng)順。自從在我媽脖子上發(fā)現(xiàn)腫瘤后,我家就一直泡在冬天的水里,一天比一天冷。艾樂知道阿姨的病不能耽誤,因?yàn)樵趯W(xué)校唱歌很好聽的崔瑩就是被這個(gè)包送上天的。然而,艾樂需要錢上學(xué),她的祖母需要錢治病。她怎么會(huì)有這么多錢?艾樂是個(gè)孝順的好孩子。當(dāng)他看到他的祖母生病時(shí),他逃學(xué)并賺錢給她治病。最后,艾樂聽了張老師的話,參加了入學(xué)考試,被縣一中錄取。就在艾樂考慮未來的時(shí)候,奶奶永遠(yuǎn)離開了艾樂。在失去祖母的痛苦中,一家人又開始擔(dān)心:艾樂的學(xué)費(fèi)怎么辦?老畢摩是村里最權(quán)威的人。聽說這件事后,他在村里跑了一夜,終于拿到了足夠樂毅一年的學(xué)費(fèi)。但是接下來的幾年我們?cè)撛趺崔k呢?就在大家都著急的時(shí)候,市長(zhǎng)朱升帶來了一個(gè)好消息:巧姐的刺繡出名了,外國(guó)人都搶著要她的刺繡!艾ku和艾康開了一家竹子加工廠和一家農(nóng)舍。小院子里充滿了笑聲。不要擔(dān)心艾樂。他終于可以用夏天給他的翅膀飛到自己的遠(yuǎn)方了。

看完這本書,我不禁感嘆,人無絕人之路。艾樂的祖母去世后,這個(gè)家庭的五個(gè)兄弟姐妹怎能不悲傷呢?但是家里的一切還是等著他們?nèi)プ?。他們沒有被困難打敗,而是用自己的雙手讓生活越來越有希望。

所以,在生活中,我們要勇敢的面對(duì)一切,不要害怕困難,就是我們有自己的翅膀!

盛夏的翅膀讀后感篇十

夏姑娘又來到了,太陽公公從地平線上探出頭來,把陽光照射在大地上。

早晨一出門,就能聽到知了在叫,它們展開歌喉,知知的叫著,好像拼命地喊著“熱死了!熱死了!”小狗伸著舌頭,不停地跑來跑去,喘著粗氣。小河里也開始發(fā)燙、干涸,魚兒們?cè)谒镉蝸碛稳?,和往常一樣玩著游戲。小朋友們?nèi)氯轮骸百I棒冰嘍!”在小區(qū)的長(zhǎng)板凳上,坐滿了許許多多的叔叔阿姨和老人,他們一手拿著竹扇,一邊和鄰居朋友們聊天,悠閑自在。

中午時(shí)分,知了叫得更歡了,仿佛在告訴人們天氣很熱。路邊的柳樹更是無精打采,小花小草都快蔫了似的,個(gè)個(gè)都低垂著頭,似乎也在抱怨著:“天氣好熱,天氣好熱呀!”游泳池里到處都是嘻笑聲、撥水聲。

直到傍晚,好不容易等到了一場(chǎng)甘露,先是打了幾個(gè)轟隆隆的雷,一陣涼風(fēng)吹過,瞬間,傾盆大雨“嘩啦啦”的流下來。雨過天晴后,我又走到了柳樹旁,發(fā)現(xiàn)原來的柳葉已歡快的舒展開了,小草也更綠了,池塘里的小魚吐著泡泡,走近池塘邊,一陣撲鼻而來的香味迎面而來,朵朵荷花像一個(gè)個(gè)仙女一樣,在池塘里爭(zhēng)奇斗艷。蜻蜓也過來湊熱鬧,它們成群結(jié)隊(duì),撲著翅膀,在高空飛來飛去,嘰嘰喳喳地議論著,好像在說:“這里的景色好美!”

啊!雨后的夏天景色真的好迷人!草是那么綠,花是那么香,天是那么藍(lán),只是太炎熱了。

盛夏的翅膀讀后感篇十一

身為中國(guó)人,這是多么令人自豪的事情!祖國(guó)這個(gè)大家庭給了我們多少溫暖,給予了我們多少完美!教師們常說我們是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的棟梁??梢?,我們對(duì)于祖國(guó)這個(gè)母親來說是多么重要!

“祖國(guó)”這兩個(gè)字我們都很熟悉,那么“愛祖國(guó)”呢?可是,如何真正地做到“愛祖國(guó)”呢?“愛祖國(guó)”并不難,從此刻開始努力學(xué)習(xí)吧!

我們此刻還小,許多事情還沒有本事去做,可是我們能夠?yàn)樽鎳?guó)母親而時(shí)刻準(zhǔn)備著,在將來我們就能用自我的智慧跟雙手報(bào)效祖國(guó)了!讀完這篇文章,我明白自我該怎樣做了,同學(xué)們,我們一齊努力吧!

盛夏的翅膀讀后感篇十二

盛夏,是一個(gè)充滿活力和熱情的季節(jié)。在這個(gè)炎熱的季節(jié)里,我們總會(huì)想要放飛心靈的翅膀,追求自由和夢(mèng)想。然而,盛夏的翅膀并非易得,它需要我們經(jīng)歷汗水與努力的洗禮,方能擁有。在我擁有這雙盛夏翅膀的旅程中,我體會(huì)到了諸多心得體會(huì)。

首先,擁有盛夏翅膀需要勇氣與決心。盡管勇氣和決心是每個(gè)人都知道的底線,然而在實(shí)踐中,很多人卻因?yàn)榕率《狈τ職夂蜎Q心。而在盛夏這個(gè)季節(jié),正是你能夠用勇氣與決心去追求自己夢(mèng)想的最佳時(shí)機(jī)。正如一位著名的作家所說:“勇氣不是擺出一副英勇的姿態(tài),而是在你害怕的時(shí)候依然堅(jiān)定前行?!敝挥懈矣谧分鹱约旱膲?mèng)想,勇敢面對(duì)困難和失敗,我們才能真正展翅高飛。

其次,在擁有盛夏翅膀的過程中,我們需要保持負(fù)責(zé)任的態(tài)度。無論是對(duì)自己還是對(duì)他人,負(fù)責(zé)任都是我們翅膀的一部分。在自由和夢(mèng)想的追求中,我們不能忽略任何一個(gè)人或事物。舉個(gè)例子,如果我們想要成為一名優(yōu)秀的作家,就需要對(duì)自己的文字負(fù)責(zé)任,確保每一篇作品都是經(jīng)過認(rèn)真思考和精心打磨的。同時(shí),我們也需要尊重他人的勞動(dòng)成果,不做抄襲或剽竊的行為。只有保持負(fù)責(zé)任的態(tài)度,我們的翅膀才能飛得更高更遠(yuǎn)。

第三個(gè)值得體會(huì)的是,在盛夏擁有翅膀的過程中,我們需要持之以恒的堅(jiān)持。夏季的炎熱天氣往往會(huì)讓人覺得身心疲憊,容易喪失動(dòng)力。然而,只有堅(jiān)持不懈,才能真正擁有屬于自己的盛夏翅膀。正如一句老話所言:“翅膀需要堅(jiān)實(shí)的肌肉作為支撐?!本拖窈⒆訉W(xué)習(xí)游泳一樣,只有堅(jiān)持練習(xí)才能游得更遠(yuǎn)更快。在盛夏的世界里,堅(jiān)持是我們成功的關(guān)鍵。

其次,擁有盛夏翅膀的過程還需要分享與幫助的精神。在追求自由和夢(mèng)想的旅程中,我們往往會(huì)遭遇挫折和困難。然而,我們并不是孤單的戰(zhàn)士。與他人分享和幫助的精神能夠讓我們的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng)有力。與朋友分享自己的經(jīng)驗(yàn)和困惑,尋求他人的幫助和建議,可以讓我們更好地規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí),也要樂于幫助他人,給予他人支持和鼓勵(lì),讓大家一起共同飛翔。

最后,擁有盛夏翅膀的最大體會(huì)是,我們需要珍惜當(dāng)下并享受過程。我們時(shí)常會(huì)為未來而奮斗,追求更好的未來和更高的目標(biāo)。然而,在這個(gè)過程中,我們又常常忽視了現(xiàn)在的美麗和可能性。無論是哪一個(gè)階段,我們都應(yīng)該珍惜并充分感受,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能真正享受到擁有盛夏翅膀的幸福與滿足。

綜上所述,擁有盛夏翅膀并不是一件容易的事情。不過,只要我們具備勇氣與決心,保持負(fù)責(zé)任的態(tài)度,持之以恒地堅(jiān)持,分享與幫助他人的精神,并且珍惜當(dāng)下,相信每個(gè)人都能在這個(gè)盛夏中展翅高飛。讓我們勇敢揚(yáng)帆,迎接屬于我們自己的盛夏翅膀!

盛夏的翅膀讀后感篇十三

以前,我認(rèn)為愛國(guó)都是體現(xiàn)在轟轟烈烈的大事上。古有屈原投江、岳飛精忠報(bào)國(guó),而今有劉翔創(chuàng)世界紀(jì)錄、楊利偉等幾位出色的航天員為國(guó)爭(zhēng)光……愛國(guó)的事似乎離我們普通人非常遙遠(yuǎn),可是當(dāng)我讀了《彩色的翅膀》這篇課文后,我發(fā)現(xiàn)愛國(guó)的事我們也可以觸手可及。

《彩色的翅膀》這篇課文主要說:寶石島觀察通訊站信號(hào)兵小高回家探親,從黑龍江探親返回的路上,提了一紙箱小昆蟲帶回小島的故事,贊揚(yáng)了海島戰(zhàn)士熱愛海島、改造海島的高尚品德。

文間有一句話說:“他笑嘻嘻地說:‘我就不相信,這些小精靈會(huì)不愛我們祖國(guó)的海島,會(huì)不愿在這里安居樂業(yè)?!边@句話說明了戰(zhàn)士們熱愛海島,決心改造海島的心理。

肖邦曾經(jīng)說過:“愛國(guó)高于一切?!笔前?,彩色翅膀讀書筆記愛國(guó)是一種崇高而又圣潔的情感,不是一些做作的感嘆,而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。想想自己,再想想觀察通訊站信號(hào)兵小高簡(jiǎn)直是一個(gè)天一個(gè)地啊!和他比,我呢只在升國(guó)旗時(shí)戴紅領(lǐng)巾,一回到教室就脫了,而且升國(guó)旗時(shí)行的隊(duì)禮就像雞爪子一樣,而且還不唱國(guó)歌,一到唱國(guó)歌的時(shí)候就交頭接耳、左顧右盼,甚至不愛護(hù)紅領(lǐng)巾,桌子臟了就用它來擦,就連臟了也不洗……讀了這篇課文,我決定要洗心革面、脫胎換骨,當(dāng)一個(gè)實(shí)實(shí)在在的愛國(guó)者。

同學(xué)們,一滴水可見太陽的光輝,一件事可以體現(xiàn)一個(gè)人的精神,讓我們從小事做起,為我們的祖國(guó)增添一些光彩吧!

盛夏的翅膀讀后感篇十四

《盛夏的翅膀》是一部由中國(guó)大陸導(dǎo)演謝晉執(zhí)導(dǎo)的電影,根據(jù)福建作家簡(jiǎn)在眉的同名小說改編而成。該片以1942年太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的背景為歷史背景,講述了一個(gè)普通農(nóng)村婦女明秀的奮斗史。影片以其細(xì)膩真實(shí)的描寫手法,生動(dòng)地展現(xiàn)了女性在特定歷史環(huán)境下的堅(jiān)強(qiáng)與努力。觀看這部電影,我深受感動(dòng),更加認(rèn)識(shí)到了人生的珍貴與偉大。

首先在影片開頭,導(dǎo)演通過一些細(xì)節(jié)巧妙地為觀眾交代了主人公明秀的背景和性格特點(diǎn)。明秀來自一個(gè)普通的農(nóng)村家庭,家境貧寒,但她性格樂觀,努力向上。影片一開始,明秀高興地告訴她父親:“我考上了高小扎根鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)?!比欢?,戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,明秀的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。失去的親人、破碎的家園和不穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境,這些突如其來的變故讓明秀陷入了困頓。但即使在這樣的困境下,她依然保持著積極樂觀的態(tài)度,堅(jiān)強(qiáng)地生活著。明秀的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀給觀眾留下了深刻的印象。

其次,在影片的中段,明秀開始積極參與抗敵工作并成為一名紅軍。當(dāng)她看到她敬慕的戰(zhàn)士們?yōu)榱吮Pl(wèi)祖國(guó)而舍生忘死時(shí),她決定走上前線,與他們一起并肩作戰(zhàn)。影片中的戰(zhàn)斗場(chǎng)面展現(xiàn)了明秀的勇敢和堅(jiān)持,她作為一個(gè)普通婦女,投身革命的決心和勇氣令人震撼。明秀的事跡激勵(lì)著無數(shù)的觀眾,她不再是一個(gè)被動(dòng)受害者,而是一個(gè)積極參與社會(huì)進(jìn)步的人。

同時(shí),影片中的感情線也給人留下了深刻的印象。明秀在前線遇到了來自城市的知識(shí)青年舒一,兩人一見鐘情并結(jié)為夫妻。然而,在戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影下,幸福的生活并不持久。舒一因?yàn)榈叵鹿ぷ鞅粩橙税l(fā)現(xiàn),被迫和明秀分開,而明秀為了照顧婆婆和孩子只能留在農(nóng)村。他們的分離給觀眾帶來了很多情感上的共鳴。那種對(duì)親人的牽掛與痛苦的描寫,讓觀眾更加深刻地體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)給家庭和個(gè)人帶來的巨大痛苦。

最后,影片的尾聲給人留下了深深的反思。明秀終于在戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后和舒一重逢,她用平凡的生活證明了自己的價(jià)值。重逢的喜悅和生活的幸福象征著戰(zhàn)后時(shí)代的和平與安寧。通過這一情節(jié),導(dǎo)演想要告訴人們,不管多么艱難困苦,只要堅(jiān)持不懈努力,就能夠最終實(shí)現(xiàn)自己的理想和幸福。

總之,電影《盛夏的翅膀》通過展現(xiàn)主人公明秀的堅(jiān)強(qiáng)和奮斗,向觀眾傳遞了一種樂觀向上的正能量。無論身處怎樣的困境,只要努力拼搏,就一定能夠迎來成功和幸福。電影情節(jié)的合理安排、深刻人物形象的塑造以及真實(shí)細(xì)膩的描繪方式,使觀眾深受感動(dòng),對(duì)人生有了更深刻的理解和思考。這部電影不僅是一部?jī)?yōu)秀的作品,更是一部能夠在觀眾心中激起無限回響的影片。

盛夏的翅膀讀后感篇十五

每一次就算很受傷也不閃淚光,我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛!給我希望。隨著片尾曲的結(jié)束,影片也結(jié)束了。看完了《隱形的翅膀》這部影片,我深有感觸。

這是一個(gè)發(fā)生在美麗草原上的故事一個(gè)15歲女孩在玩風(fēng)箏時(shí)不幸被高壓電擊中,失去了雙臂,她身殘志堅(jiān),以超人的毅力學(xué)會(huì)了游泳、用腳削蘋果、切土豆、寫字,最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想考上了大學(xué),成為時(shí)代嬌兒。

看過影片之后,最不能忘記的,不是她殘疾的身體,而是她超人的毅力,為了上學(xué)開始練習(xí)用腳寫字,連腳趾頭上都磨起了血泡,.com終于他學(xué)會(huì)了寫字。但她的媽媽因?yàn)槭艽碳ぬ?,精神崩潰了,最后與世長(zhǎng)辭。她還參加了全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽,并獲得了第一名的好成績(jī),登上了人生的頂峰。

與她相比,我是渺小的,她沒有向困難低頭,還勇于克服困難。而我是一個(gè)四肢健全的人,每天衣來伸手,飯來張口,干每件事情都是三分鐘熱度,沒有刻苦的精神。

今后,我要學(xué)習(xí)他,做個(gè)努力學(xué)習(xí)的孩子!

盛夏的翅膀讀后感篇十六

人生無常,命運(yùn)莫名,讓每一個(gè)人都會(huì)遇到種種的變故和挫折。這部由陸川執(zhí)導(dǎo)、陳道明、張涵予主演的電影《盛夏的翅膀》以真實(shí)的歷史事件為背景,講述了四個(gè)亙古不變的故事,掙扎在命運(yùn)的漩渦之中的人們的勇敢與堅(jiān)韌。在我觀看這部電影后,更加明白了人生的意義和珍貴,深深感慨其中蘊(yùn)含的情感和思考。

第二段:探索人性和人性的善惡。

《盛夏的翅膀》不僅僅是一個(gè)關(guān)于重大歷史事件的記錄片,更是在展現(xiàn)人性的善惡和對(duì)于正義的追求。在電影中,陳道明飾演的胡楊明是一個(gè)有情有義的人,無論在何種情況下,他始終堅(jiān)守著內(nèi)心的信仰,并為正義而斗爭(zhēng)。而相對(duì)應(yīng)的,張涵予飾演的古鈺則是一個(gè)懦弱和自私的人物,他選擇了逃避,甚至背叛了自己的友人。兩者的對(duì)比,使我們看到了人性的復(fù)雜和矛盾,以及人們所面臨的選擇與抉擇。

第三段:探討生命的可貴和勇氣的重要性。

電影中的胡楊明是一個(gè)昂揚(yáng)向上且充滿理想的年輕人。在看過這部影片后,我對(duì)生命的可貴和勇氣的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。胡楊明在面對(duì)種種困難和逆境時(shí),從未輕言放棄,他不僅堅(jiān)守內(nèi)心的信念,還勇往直前,對(duì)抗那些不公正的命運(yùn)。他的勇氣和堅(jiān)韌,讓我明白了生命中的每一刻都是寶貴的,每一刻都需要勇氣和堅(jiān)韌來面對(duì)。

第四段:思考?xì)v史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系。

《盛夏的翅膀》以1945年的康皇島事件為背景,講述了當(dāng)年中國(guó)與日本間的軍事沖突。在電影中展現(xiàn)的歷史事件與現(xiàn)實(shí)中的歷史發(fā)展有著一定的關(guān)聯(lián),這讓我思考到歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系。歷史的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)給我們提供了許多值得借鑒的東西,同時(shí)也反映出現(xiàn)實(shí)中一些問題的根源。了解歷史,學(xué)習(xí)歷史,能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí),從而更好地面對(duì)和應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)中的挑戰(zhàn)。

第五段:展望未來與鼓勵(lì)。

《盛夏的翅膀》的故事時(shí)間跨度很長(zhǎng),從抗戰(zhàn)時(shí)期到改革開放。這樣的敘事方式使我不禁對(duì)未來產(chǎn)生了思考。無論曾經(jīng)發(fā)生了怎樣的苦難和挫折,希望和夢(mèng)想永遠(yuǎn)在前方。在電影中,胡楊明雖然歷經(jīng)磨難,卻始終堅(jiān)守自己的夢(mèng)想與信仰,取得了令人欽佩的成就。這給予了我很大的鼓舞,讓我愿意相信,只要堅(jiān)持和努力,未來總會(huì)有光明和希望。

總結(jié)。

通過觀看電影《盛夏的翅膀》,我深刻體會(huì)到人生的意義和珍貴,以及堅(jiān)韌和勇氣的重要性。與此同時(shí),電影對(duì)人性的善惡和歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系也給了我很多思考的啟示。同時(shí),電影中對(duì)于勇氣和追夢(mèng)的肯定也給予了我很大的力量和鼓舞。《盛夏的翅膀》在塑造人性形象和傳遞意義上取得了很好的效果,是一部有著思想深度和感染力的作品。

盛夏的翅膀讀后感篇十七

《盛夏的翅膀》是一部動(dòng)情的電影,故事發(fā)生在上世紀(jì)80年代的中國(guó)。影片通過描繪四個(gè)少年的成長(zhǎng)故事,展現(xiàn)了友情、愛情、家庭和夢(mèng)想之間的關(guān)系,引發(fā)觀眾的思考。這部電影讓我深受觸動(dòng),對(duì)人生和夢(mèng)想有了全新的理解。以下將從劇情、主題、角色塑造、情感表達(dá)和藝術(shù)表現(xiàn)等方面展開分析,分享我的心得體會(huì)。

首先,劇情的設(shè)置非常引人入勝?!妒⑾牡某岚颉芬詭讉€(gè)少年志愿者的參與支教經(jīng)歷為主線,以“離家遠(yuǎn)行、逐夢(mèng)追求”的故事構(gòu)架,成功地吸引了觀眾的目光。影片采用了倒敘的方式,先展示少年們?cè)谏虾?鞓返纳?,隨后展開故事的主線。這樣的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)為電影增添了懸念和吸引力,使觀眾更加期待后續(xù)的發(fā)展。

其次,這部電影的主題是追求夢(mèng)想。不同的主角有著不同的夢(mèng)想,然而他們都無法避免面對(duì)現(xiàn)實(shí)的困境和挑戰(zhàn)。例如,李子牛從小就有成為籃球運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想,但無奈家境貧困;遠(yuǎn)方希望通過音樂來表達(dá)自己的才華,但卻要面對(duì)非議和家庭的反對(duì)。電影通過展示這些角色如何克服困難、努力奮斗來實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,強(qiáng)調(diào)了夢(mèng)想的重要性。

第三,角色的塑造非常成功。每個(gè)主角都有鮮明的性格特點(diǎn)和個(gè)人故事,使他們?cè)谟^眾心中變得立體且具有共鳴。例如,李子牛是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任感的少年,他用自己的行動(dòng)和堅(jiān)持給了大家很大的鼓舞;遠(yuǎn)方是一個(gè)堅(jiān)持音樂夢(mèng)的少年,他通過自己的努力和才華改變了身邊人對(duì)他的看法。這些角色的成長(zhǎng)過程充滿了波折和挑戰(zhàn),但他們都堅(jiān)守自己的信念,使得角色塑造非常有說服力。

第四,電影情感的表達(dá)非常真實(shí)?!妒⑾牡某岚颉芬詷銓?shí)的方式呈現(xiàn)了少年們?cè)诿鎸?duì)各種困難時(shí)的喜怒哀樂。電影將友情、家庭、愛情等情感元素融入故事中,展示了真摯的感情與溫暖的情感。少年們之間的默契和友誼讓人感動(dòng),父母對(duì)孩子的無私付出和理解也讓人動(dòng)容。這些情感的傳達(dá)使電影更加貼近生活,引發(fā)了觀眾的共鳴。

最后,這部電影的藝術(shù)表現(xiàn)也非常出色。導(dǎo)演運(yùn)用了恰到好處的畫面構(gòu)圖、色彩運(yùn)用和音樂配樂,讓整個(gè)電影更加美觀,增加了觀賞的享受。影片中的取景地都是中國(guó)南方的鄉(xiāng)村和城市,展現(xiàn)了一種原生態(tài)和清新的感覺。音樂的運(yùn)用也非常恰當(dāng),既能突出氛圍,又能渲染情感,給觀眾帶來了全新的觀影體驗(yàn)。

總而言之,《盛夏的翅膀》是一部讓人動(dòng)情的電影,通過講述四個(gè)少年的成長(zhǎng)故事,展示了友情、家庭、愛情和夢(mèng)想之間的關(guān)系。劇情的設(shè)置引人入勝,讓觀眾期待后續(xù)的發(fā)展;主題的追求夢(mèng)想讓人深思,努力奮斗的精神令人感動(dòng);角色的塑造真實(shí)立體,給觀眾帶來了共鳴;情感的表達(dá)真摯感人,增加了觀影的情感共鳴;藝術(shù)表現(xiàn)出色,讓觀眾享受了觀影的美感。這部電影讓我重新審視自己的生活和夢(mèng)想,激勵(lì)我繼續(xù)努力追尋自己的理想。

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