通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以記錄和留存下自己寶貴的思考和領(lǐng)悟。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)，突顯自己的獨(dú)特見(jiàn)解。接下來(lái)，小編將為大家分享一些寫(xiě)心得體會(huì)的技巧和經(jīng)驗(yàn)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
度法治人物頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì)篇一
12月4日，是第7個(gè)全國(guó)法治宣傳日。晚上，我懷著感恩的心情觀看了中央電視臺(tái)的《憲法的精神法治的力量——20法治人物》現(xiàn)場(chǎng)直播，那些令我們大家尊敬和感謝的法治人物鮮活地展現(xiàn)在觀眾面前，深深地被感動(dòng)。他們既有個(gè)人，也有集體。他們來(lái)自于社會(huì)各個(gè)層面，具有不同的職業(yè)背景，年齡層次，教育程度，他們的故事也呈現(xiàn)出豐富的內(nèi)容與形態(tài)，種.種不同的基礎(chǔ)上，有著一個(gè)基本共性——他們承載了中國(guó)的法治進(jìn)程中的點(diǎn)滴進(jìn)步，他們用實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)了中國(guó)的法治進(jìn)程。
20_年，一群農(nóng)民工來(lái)京打工，可樓蓋完了，一年的辛苦竟然得不到一分錢的回報(bào)。500名在京的農(nóng)民工，主動(dòng)拿起法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益，打贏了官司，要回了被拖欠3年的500萬(wàn)工錢。被拖欠的是500農(nóng)民工的工資，更是500個(gè)家庭的冷暖。他們主動(dòng)拿起法律的武器，引發(fā)了一次公益維權(quán)的接力。法治，讓他們有尊嚴(yán)的勞動(dòng)，感受勞動(dòng)者的光榮。
吉林通化志愿者張寶艷自費(fèi)開(kāi)辦公益網(wǎng)站“寶貝回家尋子網(wǎng)”并建立“寶貝回家”志愿者協(xié)會(huì)，目前成員2萬(wàn)余人，已找回走失孩子60多名。20_年全國(guó)兩會(huì)期間，協(xié)會(huì)通過(guò)人大代表、政協(xié)委員，提交修改相關(guān)法律的建議，體現(xiàn)了現(xiàn)代公民法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
20_年1月12日，海地發(fā)生7.3級(jí)地震，在海地執(zhí)行維和任務(wù)的李欽、鐘薦勤、和志虹，與中國(guó)公安部的另外幾名警員不幸被埋。因?yàn)楹推剑麄儼旬悋?guó)作為家鄉(xiāng)，海地，8位中國(guó)維和警察，以生命鑄就了和平。十年維和，他們用責(zé)任履行了國(guó)家的莊嚴(yán)承諾。
雖然評(píng)選出了十大法治人物，但是他們都是用自身的力量推進(jìn)中國(guó)法治建設(shè)的杰出代表，她們的行動(dòng)也必將帶動(dòng)更多的人投身到法制建設(shè)當(dāng)中，并將不斷地完善和創(chuàng)新。
度法治人物頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì)篇二
觀看完“憲法的精神法治的力量——cctv20__年度法治人物頒獎(jiǎng)禮”后，我印象最深的就是“最美人物——群眾最喜愛(ài)的檢察官”彭少勇!
“我已經(jīng)做了我能做的事。”這句話伴隨彭少勇走過(guò)了30多年的檢察春秋,始終激勵(lì)他敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)。
20__年,航空證券保定營(yíng)業(yè)部原總經(jīng)理范某攜巨款潛逃。這些款項(xiàng)主要是住房公積金在該營(yíng)業(yè)部的委托理財(cái)資金,涉案金額高達(dá)5.6億元。
時(shí)任保定市檢察院反貪污賄賂局副局長(zhǎng)的彭少勇負(fù)責(zé)偵辦此案。這一干就是3年,先后調(diào)查取證3萬(wàn)余份,案卷材料摞起來(lái)高達(dá)3米多。最終除主犯在逃外,其他涉案人員均被依法處理,挽回經(jīng)濟(jì)損失3.6億元。
不久,彭少勇升職調(diào)離反貪崗位。通常來(lái)說(shuō),范某一案已經(jīng)偵破,大部分贓款已經(jīng)追回,他可以不再管這件事?？芍鞣笡](méi)歸案,仍有2億元的血汗錢沒(méi)追回,總讓他不能釋?xiě)?于是他主動(dòng)向組織申請(qǐng)繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)該案追贓。這一干又是7年,他的足跡遍及全國(guó)十幾個(gè)省,追繳贓款近2億元。截至目前,該案未追繳的贓款已不足400萬(wàn)元,但對(duì)彭少勇來(lái)說(shuō),只要還有一分贓款沒(méi)有追回,他就不會(huì)罷休。
在艱難追贓的過(guò)程中,有人開(kāi)玩笑說(shuō):“老彭,追贓不是你分內(nèi)的事情,你又當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)了,咋還這么上心?”彭少勇回答說(shuō):“這都是檢察院的工作,沒(méi)有分內(nèi)分外,都必須擔(dān)當(dāng);當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)不是當(dāng)‘甩手掌柜’,不僅要主動(dòng)辦案,更要執(zhí)著堅(jiān)守,有始有終辦好案?！?/p>
20__年2月18日,順平縣村民王玉雷撥打“110”,稱發(fā)現(xiàn)一男子躺在地上,懷疑死亡。公安機(jī)關(guān)偵查后,認(rèn)為報(bào)案人王玉雷具有重大殺人嫌疑,對(duì)其刑事拘留并提請(qǐng)順平縣檢察院批準(zhǔn)逮捕。順平縣檢察院提訊王玉雷,發(fā)現(xiàn)其右臂用石膏固定,且供述前后矛盾,認(rèn)為該案屬重大疑難案件,提請(qǐng)保定市檢察院給予指導(dǎo)。
度法治人物頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì)篇三
我們是生長(zhǎng)在法制社會(huì)，我不知道沒(méi)有法制的社會(huì)會(huì)是什么樣子，今天我們放眼看去我們的社會(huì)有正常的秩序，我們有若干的法律法規(guī)，保護(hù)我們幸?？鞓?lè)的生活。
從小就聽(tīng)爸爸、媽媽說(shuō)要學(xué)文化，要遵紀(jì)守法，一個(gè)國(guó)家和一個(gè)民族如果沒(méi)有它的法律，那么就會(huì)亂做一團(tuán)，矛盾和戰(zhàn)爭(zhēng)不斷。許多的國(guó)家都是參照了希臘的法律制定了他們自家的法律。法律應(yīng)該是約束我們行為的一種規(guī)矩吧，我想就是因?yàn)橛辛朔?，我們的社?huì)才能得以和平吧，因此我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)法律，了解法律，尊重法律。
作為一個(gè)公民，我們要遵守我們國(guó)家制定的法律，我們國(guó)家的法律是越來(lái)越健全了，我們兒童有《未成年人保護(hù)法》，他們老師有《教師法》，還有保護(hù)每個(gè)公民的各種法規(guī)，只有法制健全的國(guó)家，才是文明、發(fā)達(dá)的國(guó)家，我們都知道美國(guó)是一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家，它就是有健全的法律法規(guī)，讓人民的生活得以保護(hù)。
因?yàn)橛小段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》，小孩的生活更加自由和快樂(lè)，現(xiàn)在就是爸爸、媽媽也不能隨意體罰小孩的，要是傷害我們，我們就去告他們，他們就會(huì)受到法律的制裁。所以我們要學(xué)習(xí)法律，好讓自己的人生權(quán)利得到保護(hù)。但是，有些人卻不愿遵守法律，做違反法律的事情，使自己和親人難過(guò)。社會(huì)上的一些人不尊重法律，沒(méi)有把法律放在心上，走上了偷竊的路，他們不但違反了法律，而且自己還損毀了自己的形象，家屬們知道他們偷竊后，經(jīng)常提心吊膽的，走路不敢抬頭，他們自己因?yàn)闊o(wú)視法律，越偷越多，最后走上了犯罪的深淵。這些人的行為讓我吸取了深刻的教訓(xùn)，因此我深深的知道我們要遵守法律，不要讓自己走上犯罪的道路。法律是我們行為的約束，也是我們自由的保障。
法制在我心中，我們就會(huì)擁有愛(ài)，當(dāng)我們心藏法制，我們就會(huì)約束自己的行為，我們就不會(huì)感情用事，我們就不會(huì)做違反國(guó)家利益，損害別人利益的事，我們會(huì)維護(hù)國(guó)家和人民以至社會(huì)，當(dāng)我們的行為都很好，很規(guī)范了，我們的國(guó)家就會(huì)和平，我們就能生活在一個(gè)自由民主的環(huán)境里，快樂(lè)和幸福就會(huì)伴隨著我們。法制在我心中，我們就不會(huì)刀光劍影，仇恨交加了，我們會(huì)依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。法制在我心中，我們就能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，那么每個(gè)人的行為都是端正的，沒(méi)有摩擦，就沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，我們就有了自由，有了和諧。我們小孩就能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，做我們自己想要做的事情。
法制在我心中，爸爸、媽媽就不再擔(dān)心我們放學(xué)的路上遇到壞人;我們的美麗的家里就可以不再象金絲鳥(niǎo)住的鳥(niǎo)籠，四處都安有防盜窗;我們就可以廣交朋友，不再害怕上當(dāng)受騙。
法制在我心中，快樂(lè)就在身邊!
度法治人物頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì)篇四
通過(guò)前段時(shí)間學(xué)校組織的法制學(xué)習(xí)我在網(wǎng)上閱讀了《義務(wù)教育法》《教育法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《刑法》等的有關(guān)規(guī)定，使我對(duì)這些法律法規(guī)有了新的認(rèn)識(shí)。
首先是《義務(wù)教育法》?！读x務(wù)教育法》從學(xué)生、學(xué)校、教師、教育教學(xué)等幾大方面闡述了《義務(wù)教育法》的主要內(nèi)容，每一方面與我們教師息息相關(guān)，在今后教學(xué)中教師有法可依，促使教師有高度的事業(yè)心，提高業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”樹(shù)立正確的人生觀，重視學(xué)生的身心健康。提高師德修養(yǎng)，是時(shí)代向我們提出的要求，也是《義務(wù)教育法》賦予我們的義務(wù)，在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，我們作為教師必須轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立教育新風(fēng)。通過(guò)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，有了深刻的體會(huì)。教育的基本原理告訴我們，教育必須有明確的指向性目的性，主要解決人的發(fā)展問(wèn)題，喚起學(xué)生精神世界能動(dòng)、自主的能力，培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)所需的人才?！读x務(wù)教育法》要求我們教師應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)社會(huì)主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平，愛(ài)護(hù)學(xué)生，忠于職守。教師必須忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。明白了自己的職責(zé)所在，也深感肩上擔(dān)子的沉重。身為一名幼教工作者，必須要做到全身心去愛(ài)自己的孩子。喜歡孩子，愛(ài)護(hù)孩子，服務(wù)于孩子，同時(shí)也是一名教育工作者的天職。師魂即師愛(ài)。但在實(shí)際工作中做到這一點(diǎn)，卻是不易。不管如何，教師要對(duì)每位孩子的發(fā)展負(fù)責(zé)，尊重他們的人格，在求知的過(guò)程中，幫助他們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)共事。培養(yǎng)他們正確的人生觀、世界觀價(jià)值觀，這樣才可稱得上不辱使命。
其次是學(xué)習(xí)《教育法》。通過(guò)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，我有了一些體會(huì)。學(xué)習(xí)《教育法》、按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。
第三是學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》，關(guān)于學(xué)習(xí)此法，我總結(jié)了一下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、區(qū)分層次，繼續(xù)上好法制課。
要做到有計(jì)劃、有課時(shí)、有教師、有教材，并密切聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，使學(xué)法、用法成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。實(shí)踐中，要注意根據(jù)中小學(xué)生的身心特點(diǎn)認(rèn)識(shí)水平由淺入深地分階段、分層次施教。小學(xué)階段側(cè)重法律常識(shí)的啟蒙教育，使其初步了解一些與日常社會(huì)生活密切相關(guān)法律常識(shí)，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好品德行為;初中階段重點(diǎn)學(xué)習(xí)與日常行為有關(guān)的重要法律法規(guī)，提高學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí);高中階段主要學(xué)習(xí)法律基本理論知識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立憲法權(quán)威的意識(shí)依法享有公民權(quán)利、履行公民義務(wù)的觀念。同時(shí)，要按教學(xué)大綱教材的要求，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本的法律常識(shí)教育，幫助學(xué)生樹(shù)立法律意識(shí)法律觀念，增強(qiáng)他們分辨是非的能力，提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。在小學(xué)，結(jié)合思想品德課、社會(huì)課語(yǔ)文等學(xué)科教學(xué)，滲透《義務(wù)教育法》、《國(guó)旗法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等知識(shí);在中學(xué)，結(jié)合政治、歷史、地理等學(xué)科教學(xué)，滲透《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《娛樂(lè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》等知識(shí)。
二、形式多樣，提高法制教育效果。
一是舉辦主題班隊(duì)會(huì)、模擬法庭、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、知識(shí)競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，是學(xué)校開(kāi)展法制教育的重要形式。我們要充分利用這些形式，通過(guò)宣講法律故事，進(jìn)行典型案例審理等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)直觀的教育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教育效果。
二是開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)。要依靠居委會(huì)、村委會(huì)協(xié)助學(xué)校家長(zhǎng)做好所在區(qū)域?qū)W生假期的學(xué)習(xí)生活及教育活動(dòng)，并協(xié)助家長(zhǎng)做好監(jiān)護(hù)工作，共同做好中小學(xué)生的思想道德法制教育，特別是做好對(duì)“行為偏?！睂W(xué)生的幫教工作，努力切斷青少年違法犯罪的源頭，確保學(xué)生不出問(wèn)題。
最后，我們還學(xué)習(xí)了刑法，使我認(rèn)識(shí)到犯罪是特定的行為——是對(duì)社會(huì)的一種嚴(yán)重的侵害;刑罰是制裁的方法——是國(guó)家對(duì)犯罪分子的嚴(yán)厲懲罰。刑罰也是惡，直觀的看是“以惡制惡”。所以“制惡”是不得已的，是為了國(guó)家、社會(huì)的安定，是為了保護(hù)大眾的平等的權(quán)益不受侵害，所以我們強(qiáng)調(diào)刑法面前人人平等。因?yàn)樾塘P是“以惡制惡”，于是我們又強(qiáng)調(diào)刑罰人道主義，刑罰個(gè)別化等等。其中刑罰的學(xué)習(xí)，讓我更清楚的意識(shí)到，刑法真正的魅力所在并非那些真實(shí)的卻曲折離奇的案件，也不是電視劇上那虛構(gòu)的狗血?jiǎng)∏椋谟谛谭ㄔ诟鞔蟛块T法之中，唯一一個(gè)與犯罪有關(guān)，且關(guān)系無(wú)比密切的法律。同時(shí)，犯罪，作為一個(gè)與暴露人性丑惡有關(guān)的行為動(dòng)詞，集心理、倫理、醫(yī)學(xué)以及科技等于一身。
在此次法制學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任義務(wù)。工作中，要嚴(yán)格規(guī)范自己的思想行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，不威脅、責(zé)難家長(zhǎng)，時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來(lái)要求自己。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，對(duì)于后進(jìn)生，不拔苗助長(zhǎng)，不諷刺挖苦，耐心教育。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。學(xué)生將不再是知識(shí)的容器，而是自主知識(shí)的習(xí)得者。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代，我意識(shí)到：必須徹底改變過(guò)去老師知識(shí)的儲(chǔ)藏傳授給學(xué)生的知識(shí)比為一桶水一杯水的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
總之，作為一名教師，應(yīng)嚴(yán)格遵守《義務(wù)教育法》、《教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《刑法》等法律法規(guī)，依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，作到既教書(shū)又育人，為培養(yǎng)新一代而作出最大的努力，這樣才得以使教育事業(yè)走向輝煌，使教育對(duì)象健康成長(zhǎng)。
度法治人物頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì)篇五
以國(guó)旗的名義告白歷史，以國(guó)徽的名義審度權(quán)力，以憲法的名義求索文明，以人民的名義叩問(wèn)初心。
124，多么熟悉的數(shù)字，它不僅給人感動(dòng)，更多的體現(xiàn)了中國(guó)幾十年來(lái)的進(jìn)步和法治的力量，看了《憲法的精神法治的力量——cctv2020年度法治人物頒獎(jiǎng)典禮晚會(huì)》，我心潮起伏，那些法治人物成了中國(guó)的光輝，也成了我仰慕的英雄。
這是逐夢(mèng)法治中國(guó)的又一次啟航。一段段動(dòng)人的故事、一個(gè)個(gè)感人的瞬間，記錄奮斗的腳步，更激發(fā)著前行的力量。
今年是新中國(guó)成立71周年，在新的起點(diǎn)上，奮戰(zhàn)在法治戰(zhàn)線的工作者們將循著法治之光繼續(xù)前行，保一方平安、筑正義防線，努力建設(shè)更高水平的平安中國(guó)、法治中國(guó)。
無(wú)論艱難與危險(xiǎn)，你們堅(jiān)守的身影、奮斗的腳步永遠(yuǎn)都在。伴隨莊嚴(yán)深沉的音樂(lè)，一面國(guó)旗在儀仗隊(duì)的護(hù)送下緩緩入場(chǎng)，拉開(kāi)了2020年度法治人物頒獎(jiǎng)禮的序幕。大屏幕上播放的短片講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)的采訪互動(dòng)留下了一個(gè)個(gè)感人的瞬間。
致敬!向守望歲月靜好、捍衛(wèi)公平正義、播撒法治陽(yáng)光的你們。
度法治人物頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì)篇六
工作，堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)依法管理學(xué)生的能力，在學(xué)法用法的過(guò)程中，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、充分認(rèn)識(shí)學(xué)法用法的重要意義，增強(qiáng)使命感，是學(xué)好法。
用好法的前提。自覺(jué)學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)有多深，決心就有多大。我認(rèn)為要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，具體應(yīng)該做到：
一是依法治國(guó)有目標(biāo)。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家已確定為黨國(guó)家的基本方略，依法治國(guó)的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，才能確?！坝蟹梢馈⒂蟹ū匾?、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實(shí)。
二是素質(zhì)教育的需要。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。為規(guī)范社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，我國(guó)先后制定了近四萬(wàn)部法律法規(guī)規(guī)章，其中有80%以上是由政府執(zhí)行的，特別中央提出以人為本，提倡素質(zhì)教育的今天，作為教師要掌握學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，進(jìn)行科學(xué)的管理是時(shí)代的要求。
三是自身建設(shè)有要求。教師，特別是班主任老師是班級(jí)的組織者、管理者決策者，也是學(xué)校建設(shè)的骨干力量，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，自身法制觀念強(qiáng)不強(qiáng)，嚴(yán)格執(zhí)法做不做得到，直接影響到班級(jí)的管理水平班風(fēng)的形成，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步有益，對(duì)教師的素質(zhì)提高同樣有很大的幫助。
四是學(xué)生家長(zhǎng)有愿望。通過(guò)多年來(lái)法制教育，廣大學(xué)生家長(zhǎng)既要求學(xué)校依法治校，同時(shí)也要求教師合理管理好班級(jí)學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在上訪案件中有百分之七十左右涉法，同時(shí)“家長(zhǎng)告學(xué)校，老師”的案件也逐年增多，這進(jìn)一步說(shuō)明教師學(xué)習(xí)法律不是可學(xué)不可學(xué)，而是非學(xué)不可，勢(shì)在必行，必須擺上重要的議事日程，作為一件大事來(lái)抓。
二、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，講究學(xué)習(xí)方法，是學(xué)好法、用好法的重要基礎(chǔ)。
學(xué)法是知法、用法、守法的重要基礎(chǔ)。在學(xué)法上，我堅(jiān)持緊貼實(shí)際，持之以恒，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)高效，法律素質(zhì)得到不斷提高。學(xué)法要突出重點(diǎn)。我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了包括，依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家加強(qiáng)民主法制建設(shè)，以人文本等重要論述，法學(xué)基礎(chǔ)理論，以及教師法，教育法等有關(guān)內(nèi)容。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系，正確理解了依法治國(guó)與社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，依法治國(guó)與以德治國(guó)的關(guān)系，明確了依法治校，科學(xué)管理班級(jí)的重要意義!
度法治人物頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì)篇七
今天學(xué)校組織大一學(xué)生去街上參加法制宣傳，個(gè)人覺(jué)得收獲不少。
很多街坊經(jīng)過(guò)的時(shí)候都會(huì)很好奇地向我們的攤位看過(guò)來(lái)，看來(lái)他們還是很樂(lè)意去了解我們國(guó)家的法律的。大部分街坊接過(guò)傳單都有仔細(xì)地看法制宣傳小知識(shí)，而且也都停下腳步聽(tīng)我介紹我們的活動(dòng)。這讓我很受鼓舞，也覺(jué)得得到了尊重。雖然一部分街坊聽(tīng)到說(shuō)要回答問(wèn)題才有獎(jiǎng)品就走開(kāi)了，但還是有挺多人愿意停留下來(lái)回答問(wèn)題填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷的。
讓我有點(diǎn)訝異的是，有些街坊居然以為調(diào)查問(wèn)卷是有正確答案的。雖然我們有跟他解釋我們只是想了解一下街坊對(duì)我國(guó)法律發(fā)展的看法，但是我從他填寫(xiě)問(wèn)卷時(shí)候的動(dòng)作可以看出，他正在挑選“正確答案”。這可能是有些街坊對(duì)我國(guó)法律狀況不了解的結(jié)果吧。
我還是一名大一學(xué)生，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，對(duì)我國(guó)法律的了解也不多，不過(guò)我希望等我的知識(shí)足夠豐富之后能夠幫助社會(huì)的弱勢(shì)群體，為他們爭(zhēng)取應(yīng)得的利益。
度法治人物頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì)篇八
法治社會(huì)是人民夢(mèng)寐以求的理想社會(huì)。法治建設(shè)是提升區(qū)域形象的一項(xiàng)重要舉措，是社會(huì)治理轉(zhuǎn)型的必經(jīng)路徑，是制度創(chuàng)新的樣本，標(biāo)志著區(qū)域文明程度、綜合實(shí)力的高度，對(duì)促進(jìn)區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治安定、文化繁榮，引導(dǎo)區(qū)域社會(huì)有序、健康、快速發(fā)展和最終實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧、平安具有重要意義。
我認(rèn)為，要搞好法治建設(shè)，實(shí)現(xiàn)理想的法治社會(huì)，依法治國(guó)，要從以下幾點(diǎn)入手：
一、提高公民的法律素質(zhì)是法治建設(shè)的基礎(chǔ)。
法治建設(shè)需要堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)基礎(chǔ)，而公民的法律素質(zhì)則是其不可或缺的主體基礎(chǔ)。這個(gè)基礎(chǔ)性條件越充分，公民在依法治國(guó)中的主體性就越容易實(shí)現(xiàn);公民主體性實(shí)現(xiàn)得越充分，依法治國(guó)的本質(zhì)——人民當(dāng)家作主，就越能夠得到體現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)。從這個(gè)意義上講，公民法律素質(zhì)的高低好壞，直接影響著依法治國(guó)基本方略的實(shí)施，制約著社會(huì)主義法治建設(shè)的歷史進(jìn)程。因此，大到一個(gè)國(guó)家，小到某個(gè)區(qū)域，要實(shí)實(shí)在在地推進(jìn)法治建設(shè)這一偉大事業(yè)的進(jìn)程，就應(yīng)當(dāng)高度重視并且不斷提高全體公民的法律素質(zhì)。只有公民具備了較高的法律素質(zhì)，才能理解立法的本意就是規(guī)范和制約公共權(quán)力，保護(hù)民眾的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)正常秩序;才能有效行使選舉權(quán)、知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)等民主權(quán)利;才能樹(shù)立遵紀(jì)守法的觀念，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣，保證在憲法和法律的范圍內(nèi)活動(dòng);才能健全基層自治組織和民主管理制度，依法實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督;才能充分調(diào)動(dòng)參與法治化進(jìn)程的積極性和主動(dòng)性。
二、提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想認(rèn)識(shí)是法治建設(shè)的關(guān)鍵。
領(lǐng)導(dǎo)干部是貫徹落實(shí)黨的理論和路線方針政策、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾為完成黨的歷史任務(wù)而奮斗的骨干力量，是社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)的、管理者和組織者，決定著法治建設(shè)的方向，影響著法治建設(shè)的發(fā)展程度。要加強(qiáng)地方法治建設(shè)，關(guān)鍵要提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想認(rèn)識(shí)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的法治意識(shí)，就要建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度，推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部法制教育制度化、規(guī)范化;堅(jiān)持和完善黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)法制度;堅(jiān)持和完善領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座制度;建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部法律培訓(xùn)制度;完善領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)法律制度;建立健全重大事項(xiàng)決策法律咨詢制度;加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)的考試考核。
三、強(qiáng)化司法公正是法治建設(shè)的重要保障。
司法是保證權(quán)利得以合法救濟(jì)的最后一道屏障，是實(shí)現(xiàn)、維護(hù)和爭(zhēng)取社會(huì)正義的最后一道防線。司法公正是社會(huì)主義法治的內(nèi)在要求，只有保證司法公正，嚴(yán)格依法辦事，充分體現(xiàn)人民的意志，才能不斷地推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè);只有保證司法公正，公民才會(huì)相信法律是限制、約束權(quán)力，保護(hù)權(quán)利和自由的，才會(huì)將糾紛訴諸法律，法治建設(shè)才能擁有廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)。要推進(jìn)法治建設(shè)，司法機(jī)關(guān)在處理案件時(shí)，必須全面履行司法職能，嚴(yán)格遵循法律。
四、從嚴(yán)治黨必須具體地而不是抽象地、認(rèn)真地而不是敷衍地落實(shí)到位。
(1)必須嚴(yán)守理想信念陣地。著重從思想上建黨，樹(shù)立共產(chǎn)黨人的理想信念，是我們黨建黨治黨的一條基本經(jīng)驗(yàn)。
(2)必須嚴(yán)管黨員干部隊(duì)伍。黨員是黨的肌體細(xì)胞，干部是黨的執(zhí)政力量，黨員干部決定黨的生命力和黨的事業(yè)成敗。堅(jiān)持黨要管黨，必須嚴(yán)格管理黨員干部隊(duì)伍，特別是要選好用好執(zhí)政骨干隊(duì)伍。它要求各級(jí)黨組織要以培養(yǎng)選拔更多黨和人民需要的好干部為重點(diǎn)，在提升黨員干部素質(zhì)和能力上下工夫，在創(chuàng)新選人用人機(jī)制上下工夫，進(jìn)一步提高黨員干部隊(duì)伍管理的科學(xué)化水平;要求黨員干部勤于學(xué)勉于思，時(shí)刻用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，時(shí)刻用黨肩負(fù)的歷史使命來(lái)警示自己，做到老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)干事、清清白白為官。
(3)必須嚴(yán)抓黨群干群關(guān)系。黨的作風(fēng)問(wèn)題，說(shuō)到底是黨和人民群眾的關(guān)系問(wèn)題。強(qiáng)調(diào)，要以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓作風(fēng)建設(shè)，善始善終、善作善成，防止虎頭蛇尾。著力解決一些群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，以為民服務(wù)的實(shí)效來(lái)檢驗(yàn)活動(dòng)的成果。
(4)必須嚴(yán)格黨內(nèi)法規(guī)制度。制度問(wèn)題帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性，制度是制約和監(jiān)督權(quán)力的根本。要加大制度的執(zhí)行力度，解決制度虛設(shè)和執(zhí)行不到位問(wèn)題，切實(shí)做到制度面前人人平等。
(5)必須嚴(yán)懲各類腐敗分子。反對(duì)腐敗、建設(shè)廉潔政治是黨的鮮明政治立場(chǎng)，也是全黨同志和全國(guó)人民的共同愿望。嚴(yán)是愛(ài)，松是害。從嚴(yán)管理監(jiān)督干部，既是對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，也是對(duì)干部負(fù)責(zé)。現(xiàn)在，庸懶散奢不良風(fēng)氣在干部隊(duì)伍中有滋長(zhǎng)蔓延之勢(shì)，一些干部不思進(jìn)取、庸庸碌碌，貪圖安逸、得過(guò)且過(guò)，甚至貪污受賄、腐化墮落，為群眾所不滿。這其中，主要是干部自身的原因，但與組織上疏于教育管理不無(wú)關(guān)系。對(duì)干部管得嚴(yán)一點(diǎn)，是對(duì)干部的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
加強(qiáng)法治建設(shè)是構(gòu)建和諧社會(huì)的戰(zhàn)略之舉，是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，是一個(gè)不斷實(shí)踐、不斷探索的過(guò)程，貴在形成黨委領(lǐng)導(dǎo)，政府部門各負(fù)其責(zé)、各盡其能、齊抓共管，全社會(huì)廣泛參與的機(jī)制，貴在求真務(wù)實(shí)，貴在堅(jiān)持不懈。相信，只要上下齊心協(xié)力、不懈奮斗，法治建設(shè)必將為加快構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供強(qiáng)有力的法治保障。
度法治人物頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì)篇九
以國(guó)旗的名義告白歷史，以國(guó)徽的名義審度權(quán)力，以憲法的名義求索文明，以人民的名義叩問(wèn)初心。
124，多么熟悉的數(shù)字，它不僅給人感動(dòng)，更多的體現(xiàn)了中國(guó)幾十年來(lái)的進(jìn)步和法治的力量，看了《憲法的精神法治的力量——cctv度法治人物頒獎(jiǎng)典禮晚會(huì)》，我心潮起伏，那些法治人物成了中國(guó)的光輝，也成了我仰慕的英雄。
這是逐夢(mèng)法治中國(guó)的又一次啟航。一段段動(dòng)人的故事、一個(gè)個(gè)感人的瞬間，記錄奮斗的腳步，更激發(fā)著前行的力量。
今年是新中國(guó)成立71周年，在新的起點(diǎn)上，奮戰(zhàn)在法治戰(zhàn)線的工作者們將循著法治之光繼續(xù)前行，保一方平安、筑正義防線，努力建設(shè)更高水平的平安中國(guó)、法治中國(guó)。
無(wú)論艱難與危險(xiǎn)，你們堅(jiān)守的身影、奮斗的腳步永遠(yuǎn)都在。伴隨莊嚴(yán)深沉的音樂(lè)，一面國(guó)旗在儀仗隊(duì)的護(hù)送下緩緩入場(chǎng)，拉開(kāi)了20法治人物頒獎(jiǎng)禮的序幕。大屏幕上播放的短片講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)的采訪互動(dòng)留下了一個(gè)個(gè)感人的瞬間。
致敬!向守望歲月靜好、捍衛(wèi)公平正義、播撒法治陽(yáng)光的你們。
度法治人物頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì)篇十
12月4日，cctv20_年度法治人物揭曉，10位(組)“20_年度法治人物”和5位(組)“20_年度致敬獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)?wù)呤艿奖碚?。其中，河南省高?jí)人民法院立案二庭原副庭長(zhǎng)、三級(jí)高級(jí)法官李慶軍獲“cctv20_年度致敬獎(jiǎng)”。
獲得“20_年度法治人物”的有：勇當(dāng)司法改革排頭兵、先行者，探索實(shí)踐專業(yè)化檢察官辦案組的施凈嵐;讓申請(qǐng)執(zhí)行人信賴、讓被執(zhí)行人信服的執(zhí)行法官趙鑫;20_年用心管教艾滋病在押人員的專職監(jiān)管民警毛卓云;足智多謀屢破大案的掃黑刑警楊宗麟;依法監(jiān)管市場(chǎng)、捍衛(wèi)公平公正的吳金鉆;甘于寂寞，共守長(zhǎng)江水的長(zhǎng)江源水生態(tài)環(huán)境保護(hù)站志愿者團(tuán)隊(duì);《“章”口就來(lái)》網(wǎng)絡(luò)直播黨課主播、全國(guó)人大代表、福建省龍巖市新羅區(qū)西城街道西安社區(qū)黨委書(shū)記章聯(lián)生;為了千里邊防線的安全和穩(wěn)定留下生命的邊疆守護(hù)人王紅星;身患肝癌卻積極樂(lè)觀，堅(jiān)持奮斗在法治扶貧一線的彝族干部莫鴿鴿;立足三尺講壇、傳播憲法精神的憲法學(xué)者韓大元。
本屆頒獎(jiǎng)禮還專門設(shè)置了三個(gè)致敬環(huán)節(jié)，分別向70周年大慶安保群體、律師制度恢復(fù)重建40年代表人物、20_年度犧牲的英雄人物致敬?！?0_年度致敬獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)?wù)哂校河贸嗄懼倚臅?shū)寫(xiě)平安華章、用熱血情懷護(hù)航盛世安寧的“70周年大慶安保群體”;為新中國(guó)律師事業(yè)和法治建設(shè)作出重大貢獻(xiàn)的高宗澤;傾盡畢生精力將人民法官初心和使命詮釋到極致的李慶軍;舍命追擊歹徒的監(jiān)獄警察劉彥;恪盡職守、敢于亮劍，為環(huán)境執(zhí)法付出生命的陳奔。
度法治人物頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì)篇十一
12月4日，在第六個(gè)國(guó)家憲法日來(lái)臨之際，憲法的精神法治的力量——20_年度法治人物頒獎(jiǎng)禮在中央廣播電視總臺(tái)舉行。
“時(shí)光輪轉(zhuǎn)，歲月變遷。但不變的是人民法官為人民的初心和使命?！痹诨顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，郭興利這樣講述。
20_年間，郭興利用背篼背著國(guó)徽和卷宗翻山越嶺、進(jìn)村入戶巡回辦案，足跡踏遍了15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)169個(gè)行政村156平方公里的土地，被當(dāng)?shù)厝罕娪H切地稱為“背篼法官”。
郭興利扎根基層、傾心為民，先后獲得“全國(guó)優(yōu)秀法官”全國(guó)“最美基層法官”“全國(guó)模范法官”“全國(guó)先進(jìn)工作者”“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等五十多項(xiàng)榮譽(yù)。
“我在法庭工作了20_年，現(xiàn)已退休，脫下了法袍……說(shuō)真的，有很多眷戀和不舍?！睂?duì)審判工作的深深眷戀，是退休后的郭興利最常提起的。
回首自己的工作，郭興利表示：“我終于可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，我做到了。”
對(duì)于年輕法官，郭興利這樣寄語(yǔ)：“如今，我們那里交通條件有了很大改善，法庭也配備了巡回審判車，背篼已經(jīng)很少背了。但是，我想對(duì)年輕的朋友們說(shuō)，背篼可以丟，司法為民的初心和使命不能丟，公正司法的責(zé)任擔(dān)當(dāng)不能丟，服務(wù)百姓的‘背篼精神’更不能丟?！?/p>
度法治人物頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì)篇十二
我們是二十一世紀(jì)的青少年，是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。在法制的藍(lán)天下，我們將從一只沒(méi)有羽毛的小鳥(niǎo)逐漸變成一群展翅高飛的雄鷹。
法律在我們的身邊是十分重要的，無(wú)時(shí)無(wú)刻都需要法律的制裁，法律和我們息息相關(guān)，它能讓人改過(guò)自新。要是殺人，縱火，盜賊等等，如果從小接受過(guò)法制教育，有著滿心道德，難道還會(huì)犯罪嗎?由此一來(lái)，法制教育是不可忽視的。
這個(gè)故事是我在網(wǎng)上看到的，我看了之后，深受感動(dòng)，這個(gè)故事講了：綁架事件發(fā)生在北京的一所小學(xué)附近。學(xué)校放學(xué)后，一個(gè)小男生獨(dú)自一人在回家的路上被兩個(gè)大人所綁架。父母發(fā)現(xiàn)自己的孩子放學(xué)后，沒(méi)有回家，就非常的著急。不久之后，就接到了一個(gè)陌生人打來(lái)的電話，那個(gè)人在電話里說(shuō)將他們的兒子綁架了，要求他們支付十萬(wàn)塊錢。父親很著急，但是，在接電話的時(shí)候自己的心還是心平如鏡，他要求電話里的陌生人一定不能傷害自己的孩子，并且要他們證明自己的孩子在他們的手毫發(fā)無(wú)損，電話那邊的人立即將電話嫁給那個(gè)被綁架的小學(xué)生，小學(xué)生在電話中證實(shí)了自己被陌生人綁架，號(hào)啕大哭并且大聲呼喊：“爸爸，快來(lái)救我，我好害怕，他們對(duì)我好兇。”
電話很快就斷了，十萬(wàn)塊對(duì)他們這個(gè)不富裕的家庭來(lái)說(shuō)是一筆不少的錢，但還是救孩子重要，最后，他們采用的方法是報(bào)警。警方對(duì)這件事十分的重視，于是，小男孩的父母隨同警方來(lái)到了綁架犯要求交贖金的地方——是一個(gè)茂密的森林，警方偽裝了一下。他們來(lái)到綁架犯要求的森林里，警方發(fā)現(xiàn)了綁架犯，綁架犯也認(rèn)出了警方。他們十分地慌亂，兩個(gè)綁架犯，一個(gè)緊緊地拉住小男孩，要挾警方不準(zhǔn)過(guò)來(lái)，否則小男孩就會(huì)被他們殺死，警方以為綁架犯不敢這樣做，就上前一步，用手搶指著綁架犯，而綁架犯在慌亂之中，把小男孩給殺了，兩個(gè)綁架犯被處了死刑，而小男孩的父母因?yàn)槭チ撕⒆?，非常地悲傷，結(jié)局成了一個(gè)悲局。
根據(jù)我國(guó)刑法第二百三十九條規(guī)定，“致使被綁架人死亡或被綁架人的，處死刑，并沒(méi)收財(cái)產(chǎn)?！彪m然兩個(gè)綁架犯受到了法律的制裁，但是，白白的犧牲了一個(gè)生命，是一個(gè)原本幸福的家庭四分五裂。綁架犯的這種惡劣行為，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了影響，警示了我們正處于青春年華的青少年朋友，并告訴我們不能誤入歧途，從小要要懂得法律意識(shí)，遵守法律，要學(xué)好法律。
通過(guò)這件事，我要對(duì)同學(xué)們說(shuō)：為了我們能夠健康成長(zhǎng)，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣。
因此，我們每位同學(xué)都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生，成為二十一世紀(jì)的棟梁之才吧!
度法治人物頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì)篇十三
今天我們組織觀看了憲法的精神法治的力量——度法治人物頒獎(jiǎng)禮》，今年是“cctv年度法治人物評(píng)選及頒獎(jiǎng)禮”的第20屆，看完之后我內(nèi)心十分動(dòng)容。
中國(guó)改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平曾說(shuō)：“法制教育要從娃娃抓起?！钡拇_，青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，只有從我們自身開(kāi)始去學(xué)法，懂法，守法，用法?！耙婪ㄖ螄?guó)”才不會(huì)是一句空話!
家知道，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校假如沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長(zhǎng)久的發(fā)展。現(xiàn)代社會(huì)受一些不健康思想的影響，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來(lái)盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
憲法的溫度，可暖，暖上心尖;憲法的溫度可冷，冷到刺骨。我們是祖國(guó)新一代的接班人，憲法精神應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻在我們心中。它嘔心瀝血為中華兒女的成長(zhǎng)與發(fā)展保駕護(hù)航，我們應(yīng)為我們的憲法而感到驕傲，更應(yīng)讓祖國(guó)因我們而自豪!讓我們?cè)趹椃媲案吲e雙手，共同筑造屬于全中國(guó)人民的偉大中國(guó)夢(mèng)!
讓我們攜起手來(lái)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺(jué)抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。讓我們一起學(xué)法、知法、守法，做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園。
度法治人物頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì)篇十四
12月4日是第六個(gè)國(guó)家憲法日，一年一度的“cctv年度法治人物頒獎(jiǎng)典禮”今晚拉開(kāi)帷幕，寧波市看守所民警毛卓云獲評(píng)“20_年度法治人物”!
“憲法的精神、法治的力量——20_年度法治人物評(píng)選及頒獎(jiǎng)禮”由司法部、全國(guó)普法辦和中央廣播電視總臺(tái)共同主辦，將緊緊圍繞“弘揚(yáng)憲法精神、傳遞法治力量”這一主題，全面梳理20_年在立法、執(zhí)法、司法、普法等各個(gè)領(lǐng)域的重大成果，對(duì)優(yōu)秀法治人物進(jìn)行表彰，對(duì)新中國(guó)成立70年來(lái)，波瀾壯闊的法治進(jìn)程進(jìn)行特別回顧。
而獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)者，必要代表著“過(guò)去一年在立法、執(zhí)法、司法、普法等各個(gè)領(lǐng)域法治中國(guó)建設(shè)所取得的成績(jī)，從不同角度展現(xiàn)和詮釋出20_中國(guó)法治進(jìn)程的腳步”。
尤其難得的是，從20_年以來(lái)，cctv年度法治人物評(píng)選已經(jīng)有四位獲獎(jiǎng)?wù)邅?lái)自于浙江公安系統(tǒng)，毛卓云就是其中之一。
毛卓云，男，1963年4月出生，中共黨員，現(xiàn)為寧波市看守所管教四大隊(duì)民警。20_年起，毛卓云一直從事男性艾滋病在押人員專職管教工作。20_年來(lái)，面對(duì)巨大的監(jiān)管壓力、高傳染性的監(jiān)管風(fēng)險(xiǎn)和空白的監(jiān)管經(jīng)驗(yàn)，他勇挑重?fù)?dān)，無(wú)私無(wú)畏，累計(jì)管理教育500余名艾滋病在押人員，用法律、溫情和關(guān)懷與他們牽起彼此信任的“紅絲帶”，幫助他們認(rèn)罪悔過(guò)、重拾信心、重歸正途。
同時(shí)，他寫(xiě)下10余萬(wàn)字的工作筆記，歸納總結(jié)出艾滋病犯管教工作“五心法”，為浙江省特殊監(jiān)管對(duì)象管理工作提供經(jīng)驗(yàn)遵循，并在全省公安監(jiān)管系統(tǒng)推廣。忠誠(chéng)堅(jiān)守，無(wú)私奉獻(xiàn)，把風(fēng)險(xiǎn)留給了自己，把安寧留給了社會(huì)。
度法治人物頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì)篇十五
12月4日,“憲法的精神法治的力量——cctv20xx年度法治人物頒獎(jiǎng)禮”將在中央電視臺(tái)綜合頻道黃金時(shí)間、社會(huì)與法頻道黃金時(shí)間播出。該頒獎(jiǎng)禮由全國(guó)普法辦、司法部、中央電視臺(tái)主辦,最高人民法院、最高人民檢察院、公安部大力協(xié)助,中央電視臺(tái)社會(huì)與法頻道具體承辦。
cctv20xx年度法治人物10位入選者是20xx年全面推進(jìn)“依法治國(guó)”進(jìn)程中努力奮斗的典型代表,“微觀之中折射宏觀,小事背后看見(jiàn)轉(zhuǎn)變”,他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了憲法的精神,他們的每一項(xiàng)具體工作都呈現(xiàn)了法治的力量。每一位獲獎(jiǎng)?wù)呱砗蠖加幸粋€(gè)感人至深的故事,每一步艱辛的努力都在推動(dòng)法治建設(shè)的進(jìn)程。大道煌煌，法如青天。一燈如豆，匯作汪洋。愿每一位法律工作者以他們?yōu)榘駱?
正義止步,則司法蒙羞;正義迷途,則法律受辱。我們應(yīng)該嚴(yán)守正義之墻，不要讓腐敗侵入我們的內(nèi)心!
觀看完“憲法的精神法治的力量——cctv20xx年度法治人物頒獎(jiǎng)禮”后，我印象最深的就是“最美人物——群眾最喜愛(ài)的檢察官”彭少勇!
“我已經(jīng)做了我能做的事。”這句話伴隨彭少勇走過(guò)了30多年的檢察春秋,始終激勵(lì)他敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)。
20xx年,航空證券保定營(yíng)業(yè)部原總經(jīng)理范某攜巨款潛逃。這些款項(xiàng)主要是住房公積金在該營(yíng)業(yè)部的委托理財(cái)資金,涉案金額高達(dá)5.6億元。
時(shí)任保定市檢察院反貪污賄賂局副局長(zhǎng)的彭少勇負(fù)責(zé)偵辦此案。這一干就是3年,先后調(diào)查取證3萬(wàn)余份,案卷材料摞起來(lái)高達(dá)3米多。最終除主犯在逃外,其他涉案人員均被依法處理,挽回經(jīng)濟(jì)損失3.6億元。
不久,彭少勇升職調(diào)離反貪崗位。通常來(lái)說(shuō),范某一案已經(jīng)偵破,大部分贓款已經(jīng)追回,他可以不再管這件事?？芍鞣笡](méi)歸案,仍有2億元的血汗錢沒(méi)追回,總讓他不能釋?xiě)?于是他主動(dòng)向組織申請(qǐng)繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)該案追贓。這一干又是7年,他的足跡遍及全國(guó)十幾個(gè)省,追繳贓款近2億元。截至目前,該案未追繳的贓款已不足400萬(wàn)元,但對(duì)彭少勇來(lái)說(shuō),只要還有一分贓款沒(méi)有追回,他就不會(huì)罷休。
在艱難追贓的過(guò)程中,有人開(kāi)玩笑說(shuō):“老彭,追贓不是你分內(nèi)的事情,你又當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)了,咋還這么上心?”彭少勇回答說(shuō):“這都是檢察院的工作,沒(méi)有分內(nèi)分外,都必須擔(dān)當(dāng);當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)不是當(dāng)‘甩手掌柜’,不僅要主動(dòng)辦案,更要執(zhí)著堅(jiān)守,有始有終辦好案?！?/p>
20xx年2月18日,順平縣村民王玉雷撥打“110”,稱發(fā)現(xiàn)一男子躺在地上,懷疑死亡。公安機(jī)關(guān)偵查后,認(rèn)為報(bào)案人王玉雷具有重大殺人嫌疑,對(duì)其刑事拘留并提請(qǐng)順平縣檢察院批準(zhǔn)逮捕。順平縣檢察院提訊王玉雷,發(fā)現(xiàn)其右臂用石膏固定,且供述前后矛盾,認(rèn)為該案屬重大疑難案件,提請(qǐng)保定市檢察院給予指導(dǎo)。
彭少勇沒(méi)有將這起案件上報(bào)市院檢委會(huì)集體研究決定以減輕個(gè)人責(zé)任,而是不等不靠,直面困難,以證定案,扛起自己的責(zé)任。
經(jīng)過(guò)反復(fù)研究案情、排查證據(jù),彭少勇提出“三個(gè)不足信”,即作案時(shí)間不足信、有罪口供不足信、認(rèn)定有罪不足信,果斷指導(dǎo)順平縣檢察院作出不批捕決定,并迅速啟動(dòng)引導(dǎo)偵查機(jī)制,提出9條補(bǔ)充偵查意見(jiàn)。其中“擴(kuò)大排查范圍和對(duì)現(xiàn)場(chǎng)物證進(jìn)一步鑒定”兩條意見(jiàn),對(duì)案件偵破起到?jīng)Q定性作用。4個(gè)月后,公安機(jī)關(guān)將真兇王斌抓捕歸案,徹底洗清王玉雷的冤屈,有效防止了一起冤錯(cuò)案件的發(fā)生。
回想起自己作決定的那一刻,彭少勇說(shuō)既后怕又自豪,他說(shuō):“這起案件對(duì)我觸動(dòng)很大,使我深刻體味到檢察官責(zé)任的重大和檢察工作的神圣。正義止步,則司法蒙羞;正義迷途,則法律受辱。杜絕冤假錯(cuò)案必須有敢于擔(dān)當(dāng)、敢于亮劍的精神?！?/p>
如果不是他堅(jiān)持心中的那份正義，不知會(huì)有多少冤假錯(cuò)案的發(fā)生，我們慶幸我們有一個(gè)這么好的人民公仆!也要向他學(xué)習(xí)，就算我們只能為了正義出一點(diǎn)綿力而已!
12月4日，是第10個(gè)全國(guó)法治宣傳日。晚上，我懷著感恩的心情觀看了中央電視臺(tái)的《十大治人物頒獎(jiǎng)典禮》現(xiàn)場(chǎng)直播，那些令我們大家尊敬和感謝的法治人物鮮活地展現(xiàn)在觀眾面前，深深地被感動(dòng)。他們既有個(gè)人，也有集體。他們來(lái)自于社會(huì)各個(gè)層面，具有不同的職業(yè)背景，年齡層次，教育程度，他們的故事也呈現(xiàn)出豐富的內(nèi)容與形態(tài)，種種不同的基礎(chǔ)上，有著一個(gè)基本共性——他們承載了中國(guó)的法治進(jìn)程中的點(diǎn)滴進(jìn)步，他們用實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)了中國(guó)的法治進(jìn)程。
20xx年，一群農(nóng)民工來(lái)京打工，可樓蓋完了，一年的辛苦竟然得不到一分錢的回報(bào)。500名在京的農(nóng)民工，主動(dòng)拿起法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益，打贏了官司，要回了被拖欠3年的500萬(wàn)工錢。被拖欠的是500農(nóng)民工的工資，更是500個(gè)家庭的冷暖。他們主動(dòng)拿起法律的武器，引發(fā)了一次公益維權(quán)的接力。法治，讓他們有尊嚴(yán)的勞動(dòng)，感受勞動(dòng)者的光榮。
吉林通化志愿者張寶艷自費(fèi)開(kāi)辦公益網(wǎng)站“寶貝回家尋子網(wǎng)”并建立“寶貝回家”志愿者協(xié)會(huì)，目前成員2萬(wàn)余人，已找回走失孩子60多名。20xx年全國(guó)兩會(huì)期間，協(xié)會(huì)通過(guò)人大代表、政協(xié)委員，提交修改相關(guān)法律的建議，體現(xiàn)了現(xiàn)代公民法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
20xx年1月12日，海地發(fā)生7.3級(jí)地震，在海地執(zhí)行維和任務(wù)的李欽、鐘薦勤、和志虹，與中國(guó)公安部的另外幾名警員不幸被埋。因?yàn)楹推?，他們把異?guó)作為家鄉(xiāng)，海地，8位中國(guó)維和警察，以生命鑄就了和平。十年維和，他們用責(zé)任履行了國(guó)家的莊嚴(yán)承諾。
雖然評(píng)選出了十大法治人物，但是他們都是用自身的力量推進(jìn)中國(guó)法治建設(shè)的杰出代表，她們的行動(dòng)也必將帶動(dòng)更多的人投身到法制建設(shè)當(dāng)中，并將不斷地完善和創(chuàng)新。
我觀看了中央電視臺(tái)的《十大治人物頒獎(jiǎng)典禮》現(xiàn)場(chǎng)直播后，完全被浙江省金華市公安局經(jīng)濟(jì)犯罪偵查支隊(duì)副支隊(duì)長(zhǎng)張輝折服!
去年9月起，張輝帶領(lǐng)80多名經(jīng)偵衛(wèi)士，奮戰(zhàn)400晝夜，輾轉(zhuǎn)大半個(gè)中國(guó)，破獲一起涉案金額高達(dá)4100億元的特大“地下錢莊”案。這是迄今為止全國(guó)范圍內(nèi)涉案人數(shù)最多、涉及區(qū)域最廣、涉案金額最大的“地下錢莊”案。
此案銀行交易數(shù)據(jù)量極其龐大，前所未有。如何找到進(jìn)出賬戶間的關(guān)聯(lián)，讓數(shù)據(jù)變成證據(jù)，是當(dāng)時(shí)案件偵辦中最艱難的時(shí)刻。
最驚心動(dòng)魄的是偵查的第一階段。當(dāng)時(shí)，我們對(duì)分布在全國(guó)7個(gè)省市的58名重點(diǎn)犯罪嫌疑人開(kāi)展集中抓捕。這個(gè)行動(dòng)要求必須同時(shí)、全部抓獲。因?yàn)椋坏┯腥伺芰耍呗┝孙L(fēng)聲，就會(huì)導(dǎo)致其他犯罪嫌疑人逃跑。更為嚴(yán)重的是，資金也可能被他們動(dòng)動(dòng)手指轉(zhuǎn)移到國(guó)外，行動(dòng)就失敗了。這其實(shí)是一場(chǎng)與犯罪分子斗智斗勇的戰(zhàn)役，最終張輝他們贏了!
張輝認(rèn)為，一個(gè)警察最重要的是忠于職守、紀(jì)律嚴(yán)明、服從命令、嚴(yán)格執(zhí)法。如今，暴恐事件時(shí)有發(fā)生，各種大小案件、大小活動(dòng)的安保也離不開(kāi)警察，我們這支隊(duì)伍必須時(shí)刻這樣要求自己，隨時(shí)處在待命狀態(tài)。他相信，每個(gè)人如果都做起來(lái)，所有的1加起來(lái)才會(huì)得到100。
法律以人性為基礎(chǔ)。人性和法律的價(jià)值目標(biāo)是一致的，都是追求自由、正義、公平?，F(xiàn)實(shí)中確實(shí)有法律和人性相沖突的時(shí)候，比如，一些犯罪被認(rèn)為是情有可原。但張輝卻認(rèn)為，人性不能凌駕于法律之上。法律一旦制定，就應(yīng)該被遵守。碰到?jīng)_突，還是要依法辦事。
他心里也是愧疚的。工作20多年，經(jīng)常加班加點(diǎn)，家庭的重?fù)?dān)全都丟給家人。但是他卻說(shuō)再有一次人生選擇，我還是會(huì)當(dāng)警察，因?yàn)槲覠釔?ài)這個(gè)職業(yè)。多么偉大的張輝，我們也要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他永遠(yuǎn)站在正義那一邊、無(wú)私的精神!
學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施憲法，要把握和深刻領(lǐng)會(huì)憲法的精神實(shí)質(zhì)。我們學(xué)習(xí)憲法，要全面掌握憲法的基本內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握我國(guó)的國(guó)體、政體和基本社會(huì)制度，準(zhǔn)確把握國(guó)家的根本任務(wù)，準(zhǔn)確把握公民享有的基本權(quán)利和應(yīng)盡的基本義務(wù)，準(zhǔn)確把握國(guó)家機(jī)構(gòu)設(shè)置及其組織與原則等，并將憲法各項(xiàng)規(guī)定作為互相聯(lián)系的有機(jī)整體，深刻認(rèn)識(shí)憲法是從根本上保證人民當(dāng)家作主的權(quán)力，是從根本上保證國(guó)家的社會(huì)主義本質(zhì)屬性，是從根本上保證我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)的基本主張和人民的共同意志，是建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國(guó)家的法律基礎(chǔ)，從而增強(qiáng)貫徹實(shí)施憲法的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。
“國(guó)的家住在心里，家的國(guó)以和矗立?！蔽覀兊膰?guó)家因?yàn)楹推剑驗(yàn)楹椭C，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國(guó)的和諧，而作為一名教書(shū)育人的教師，更應(yīng)該去了解、去遵守我們國(guó)家的根本大法《憲法》。
我們心中最神圣的法典是憲法,憲法在我心中,只因?yàn)槲覑?ài)我的國(guó)家,而憲法是國(guó)家的根本大法。依法治國(guó)是社會(huì)主義法治的核心內(nèi)容,憲法是社會(huì)和諧安定的法律保障,其核心價(jià)值在于實(shí)現(xiàn)并維護(hù)社會(huì)的公平正義。憲法的解釋結(jié)果具有唯一性,這并不意味著憲法的內(nèi)容是一成不變的;相反,憲法內(nèi)容是會(huì)隨著時(shí)代發(fā)展而變遷。憲法根植心中的方式不是機(jī)械的,而是出于內(nèi)心的真正渴望,出于對(duì)憲法中公平、正義、自由、民主等精神內(nèi)核的向往,出于對(duì)憲法權(quán)威性的敬仰,出于對(duì)個(gè)人民主權(quán)利的追求,出于對(duì)國(guó)家、社會(huì)制度的疑惑,出于對(duì)憲政的民主程度的期待。
讓我們用憲法規(guī)范自己的行為，深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)憲法意識(shí)、公民意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)和民主法治意識(shí)，大力弘揚(yáng)法治精神。不僅自己遵紀(jì)守法，還要把法制意識(shí)宣傳給周圍的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。
讓我們共同為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
憲法的精神法治的力量---cctv20xx中國(guó)年度法治人物頒獎(jiǎng)盛典。頒獎(jiǎng)典禮由司法部、全國(guó)普法辦、中央電視臺(tái)聯(lián)合推出,全國(guó)人大會(huì)、最高人民法院、最高人民檢察院、公安部協(xié)辦,中央電視臺(tái)社會(huì)與法頻道具體承辦。
20xx年12月4日是國(guó)家憲法日設(shè)立1周年,此次活動(dòng)的整體設(shè)計(jì)將繼續(xù)堅(jiān)持以國(guó)家憲法日宣傳為重心,推選出的20組候選人正是全方位詮釋?xiě)椃ㄖ辽暇?、在?shí)踐中維護(hù)憲法尊嚴(yán)和社會(huì)公平正義的表率。這些候選人來(lái)自各行各業(yè),他們中既有法官、檢察官、公安民警、法律援助律師、人民調(diào)解員,也有法學(xué)專家、新聞?dòng)浾叩?。?1月11日至12月3日,20組候選人先進(jìn)事跡將在中央電視臺(tái)社會(huì)與法頻道進(jìn)行為期23天的展播。12月4日,20xx年度法治人物揭曉后,還將對(duì)獲獎(jiǎng)人物事跡做后續(xù)展播和宣傳。
新華社內(nèi)蒙古分社記者湯計(jì)九年來(lái)向呼格冤案發(fā)起一次又一次沖擊,沉冤十八年的呼格吉勒?qǐng)D終于平反昭雪?？芍^“正義撼天地、公平得人心”。上海市高級(jí)人民法院鄒碧華法官公正為民、敢啃硬骨頭、甘當(dāng)燃燈者,過(guò)世后引起如此多人的緬懷。他生前曾經(jīng)說(shuō):”如果有一天自己逝去，希望墓志銘上有這樣一句話——“因?yàn)槲业拇嬖冢@個(gè)社會(huì)變得更加美好。”
祝賀我的同事北京高通律師事務(wù)所馬蘭律師榮登榜單。馬蘭律師長(zhǎng)期為西部百姓無(wú)償提供法律援助,將自己的足跡深深地留在了高原，留在了邊疆，留在了貧困山區(qū)的村村寨寨。她在。
日記。
里寫(xiě)到:人生得失，絕不只是計(jì)算器加減乘除得出的簡(jiǎn)單算術(shù)，更是精神的富有和高貴。”
每一位獲獎(jiǎng)?wù)呱砗蠖加幸粋€(gè)感人至深的故事,每一步艱辛的努力都在推動(dòng)法治建設(shè)的進(jìn)程。大道煌煌，法如青天。一燈如豆，匯作汪洋。愿每一位法律工作者以他們?yōu)榘駱樱刈o(hù)公平正義，傳播光明的火種,讓法治信仰真正植根于每個(gè)人的心中!
度法治人物頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì)篇十六
12月4日，在第7個(gè)國(guó)家憲法日來(lái)臨之際，憲法的精神法治的力量——法治人物頒獎(jiǎng)禮在中央廣播電視總臺(tái)舉行。
四川省劍閣縣人民法院原黨組成員、開(kāi)封人民法庭原庭長(zhǎng)，“背篼法官”“cctv20_年度法治人物”郭興利作為特邀講述人，到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)致辭。
郭興利：我終于可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，我做到了。
“時(shí)光輪轉(zhuǎn)，歲月變遷。但不變的是人民法官為人民的初心和使命。”在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，郭興利這樣講述。
20_年間，郭興利用背篼背著國(guó)徽和卷宗翻山越嶺、進(jìn)村入戶巡回辦案，足跡踏遍了15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)169個(gè)行政村156平方公里的土地，被當(dāng)?shù)厝罕娪H切地稱為“背篼法官”。
郭興利扎根基層、傾心為民，先后獲得“全國(guó)優(yōu)秀法官”全國(guó)“最美基層法官”“全國(guó)模范法官”“全國(guó)先進(jìn)工作者”“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等五十多項(xiàng)榮譽(yù)。
“我在法庭工作了20_年，現(xiàn)已退休，脫下了法袍……說(shuō)真的，有很多眷戀和不舍。”對(duì)審判工作的深深眷戀，是退休后的郭興利最常提起的。
回首自己的工作，郭興利表示：“我終于可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，我做到了。”
對(duì)于年輕法官，郭興利這樣寄語(yǔ)：“如今，我們那里交通條件有了很大改善，法庭也配備了巡回審判車，背篼已經(jīng)很少背了。但是，我想對(duì)年輕的朋友們說(shuō)，背篼可以丟，司法為民的初心和使命不能丟，公正司法的責(zé)任擔(dān)當(dāng)不能丟，服務(wù)百姓的‘背篼精神’更不能丟?！?/p>
砥礪前行一代代，唯有忠誠(chéng)無(wú)改。
以法為器，讓良善身披鋒芒。
讓每一寸正義的陽(yáng)光，都能穿透沉重。
畢力躬行，辟一片乾坤朗朗。
讓每一份法治的溫暖，都能直達(dá)遠(yuǎn)方。
和那一樁樁鐵案，化作文明的印記。
都被寫(xiě)進(jìn)了這盛世的華章!
度法治人物頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì)篇十七
未來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng)是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師，肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命。要培養(yǎng)造就二十一世紀(jì)高質(zhì)量、高規(guī)格的人才，就必須建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。而教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是教師的師德，教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。因此，加強(qiáng)師德建設(shè)工作是時(shí)代的需要，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化隊(duì)伍建設(shè)的總樞紐，也是搞好教育戰(zhàn)線行風(fēng)建設(shè)，決定教師隊(duì)伍建設(shè)成敗與否的關(guān)鍵。
當(dāng)前，由于受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，有悖師德的現(xiàn)象屢禁不止，一定程度上影響了人民教師良好的整體形象。例如：教師急于求成，往往口不擇言，傷害了學(xué)生的自尊;因做錯(cuò)題而罰抄卷子，遲到就罰打掃除等變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;教師不公平地看待學(xué)生，把學(xué)生清晰地分為三六九等，做不到一視同仁。對(duì)優(yōu)生“笑臉相迎”，對(duì)后進(jìn)生“橫眉立目”，給學(xué)生造成極大的心理傷害;追逐短期效益，盲目地亂辦班，亂收費(fèi)的現(xiàn)象也屢見(jiàn)不鮮。
導(dǎo)致師德失范現(xiàn)象的因素很多，筆者認(rèn)為主要有以下幾個(gè)方面：
一是教師教育理念陳舊，其理念還停留在應(yīng)試教育的框框里，只注重學(xué)生的智育發(fā)展，忽視了學(xué)生人格培養(yǎng)，沒(méi)有注意心靈的溝通。
二是教師缺乏良好的心理品質(zhì)，而教育學(xué)生需要良好的心理品質(zhì)，心理品質(zhì)的缺乏輕者對(duì)學(xué)生惡語(yǔ)中傷，重者對(duì)學(xué)生體罰。一個(gè)心理品質(zhì)有問(wèn)題的老師我們?cè)趺茨芗南Ｍ芙毯脤W(xué)生。近年來(lái)的大量調(diào)查資料表明有相當(dāng)多的老師有心理疾病。資料表明，老師把學(xué)生打成殘廢有之，讓學(xué)生相互打耳光者有之，罰學(xué)生抄作業(yè)幾十遍者有之，要學(xué)生吃屎者有之，等等，這些都是心理有疾病的表現(xiàn)。老師心理不健康就不能正確理解學(xué)生的行為，更無(wú)法巧妙地處理學(xué)生問(wèn)題，輕則影響師生關(guān)系，重則可能傷害學(xué)生心靈。
毫對(duì)他人或領(lǐng)導(dǎo)的不滿情緒帶進(jìn)課堂。因些我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中應(yīng)時(shí)刻調(diào)整自己的心理，維護(hù)和提高心理健康，從而保持自身良好狀態(tài)的心理健康去影響學(xué)生。三是教育評(píng)估機(jī)制，仍以應(yīng)試成績(jī)?yōu)楹诵?，教師面?duì)各方面的壓力，延緩了師德建設(shè)的進(jìn)程。師德形成決非一種表面的具體行為。任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西，它包含著人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀、管理觀、學(xué)習(xí)觀、評(píng)價(jià)觀等一系列相關(guān)理念在內(nèi)的綜合觀念。一句話，有什么樣的教育理念，就有什么樣的師德表現(xiàn)。面對(duì)新的情況，在推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)更新教育理念的同時(shí)，怎樣樹(shù)立新時(shí)期的師德形象，已成為廣大教師面臨的重要課題，筆者想講以下幾點(diǎn)：
一尊重個(gè)性，因材施教學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的主體。教師面對(duì)的是學(xué)生的未來(lái)，而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益，要立足于學(xué)生的成長(zhǎng)。因此教書(shū)育人不可急功近利，需從大處著眼。部分教師受應(yīng)試教育理念的影響習(xí)慣于只看眼前，不顧將來(lái)，以剝奪學(xué)生個(gè)性為代價(jià)換取教師的師道尊嚴(yán)，以犧牲學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為代價(jià)，過(guò)分苛求學(xué)生的成績(jī)，換取暫時(shí)的高分。眾所周知，愛(ài)迪生七歲上學(xué)，因成績(jī)差退學(xué)，愛(ài)因斯坦兩歲說(shuō)話，上學(xué)智力遲鈍，德國(guó)詩(shī)人海涅是盡人皆知的后進(jìn)生，普京上小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂，而現(xiàn)在成為力挽俄羅斯經(jīng)濟(jì)大滑坡的總統(tǒng)。事實(shí)表明，學(xué)習(xí)成績(jī)與創(chuàng)造力無(wú)明顯的聯(lián)系。創(chuàng)造力有早晚，先后之分，越是有個(gè)性的人，創(chuàng)造力越突出，個(gè)性是創(chuàng)造的前提，把個(gè)性多樣性作為一種有價(jià)值的東西，一種財(cái)富來(lái)加以接受，我們就不會(huì)按成績(jī)把學(xué)生分為三六九等，我們眼中就會(huì)沒(méi)有差生，只有差異。實(shí)施有差異的教育，實(shí)現(xiàn)有差異的發(fā)展。
二重視溝通，情感育人搞教育不能搞形式主義，這也是一種不理智的急功近利的短期行為，因?yàn)?，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展有其階段性，不能強(qiáng)求一致，無(wú)法整齊劃一。而真正能夠給學(xué)生以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些教育細(xì)節(jié)。課堂上，先與學(xué)生進(jìn)行溝通，問(wèn)問(wèn)他們想聽(tīng)什么，怎么講才能調(diào)動(dòng)興趣，然后引導(dǎo)學(xué)生自讀、自悟，讓每一個(gè)學(xué)生都對(duì)學(xué)習(xí)有新的認(rèn)識(shí)，不訓(xùn)斥學(xué)生，總是能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)，真誠(chéng)地賞識(shí)他們熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。
老師的關(guān)心愛(ài)護(hù)。時(shí)常關(guān)心學(xué)生的衣食住行，會(huì)讓學(xué)生感覺(jué)到長(zhǎng)輩的關(guān)懷，集體的溫暖。作為學(xué)生，都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的教師。作為教師，也都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生。所以，要做一個(gè)讓教師和同學(xué)都愿意接近的學(xué)生，或者要做一個(gè)讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師，你本身就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有道德的人。
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