四年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃(通用20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-20 11:27:08
四年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃(通用20篇)
時(shí)間:2023-11-20 11:27:08     小編:翰墨

計(jì)劃可以幫助我們提前預(yù)見問題,做好應(yīng)對(duì)措施。制定計(jì)劃前,可以進(jìn)行充分的調(diào)研和了解,以獲得更準(zhǔn)確的信息和指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。1.在接下來的一個(gè)月內(nèi),我計(jì)劃每天早起半小時(shí),進(jìn)行鍛煉和讀書。2.我打算在今年中旬之前,完成自己的項(xiàng)目,并提交給上級(jí)。3.我決定制定一個(gè)每天閱讀30分鐘的計(jì)劃,提升自己的知識(shí)水平。4.我計(jì)劃下個(gè)月內(nèi)完成學(xué)習(xí)目標(biāo),并進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)。5.我打算每周安排一次時(shí)間進(jìn)行思考和回顧,以便更好地改進(jìn)和提升。6.在明年的學(xué)習(xí)計(jì)劃中,我將加入更多的課程和實(shí)踐機(jī)會(huì),以拓寬自己的視野。7.我決定每天寫一篇日記,記錄下自己的思考和感悟。8.我打算制定一個(gè)每周檢查任務(wù)進(jìn)度的計(jì)劃,以確保按時(shí)完成工作。9.在明年的工作計(jì)劃中,我將加入更多的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)會(huì),提升自己的專業(yè)素質(zhì)。10.我計(jì)劃明年開始學(xué)習(xí)一門新的技能,為自己的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。

四年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃篇一

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“現(xiàn)代社會(huì)要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),具備創(chuàng)新精神、合作意識(shí)和開放的視野?!遍喿x是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn),全面提高學(xué)生素養(yǎng)的重要途徑。為了落實(shí)新課標(biāo)所提出的教學(xué)目標(biāo),我們不但要上好每一節(jié)閱讀課,而且要不斷拓寬學(xué)生的閱讀渠道,抓好課外閱讀活動(dòng)?,F(xiàn)根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,制訂如下課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃。

1、培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣,多讀書,讀好書,好讀書,做到在每一天的生活中,“我讀書并快樂著”。

2、提高品德修養(yǎng)和審美情趣,促進(jìn)良好個(gè)性和健全人格的形成。

3、開拓視野,豐富知識(shí)積累,提高整體素質(zhì)。

4、通過學(xué)生、老師、家長一同參與讀書活動(dòng),營造良好的讀書氛圍,推動(dòng)書香班級(jí)和書香校園的建設(shè)。

1、按計(jì)劃開展課外閱讀活動(dòng),每天課外閱讀(包括做筆記)時(shí)間不少于30分鐘,閱讀量不少于20xx字。

2、養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣,閱讀過程中,應(yīng)適當(dāng)對(duì)文章中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、精彩語句作上記號(hào)或批注,并將好句、好段或自己感興趣的內(nèi)容摘抄在《課外閱讀筆記本》上,進(jìn)行長期積累,不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備。

3、讀寫結(jié)合,提高作文能力。每周至少要寫一篇讀后感,或以讀某部作品、某篇文章后所想到的事情為內(nèi)容,寫一篇習(xí)作。

4、背誦優(yōu)秀詩文,每周不少于一篇(首)。

1、為學(xué)生提供充足的課外讀物。途徑主要有兩條:一是利用好學(xué)校圖書館,鼓勵(lì)學(xué)生到圖書館借閱自己感興趣的圖書;二是辦好班級(jí)圖書角,圖書角里的圖書一部分可由學(xué)生自愿捐獻(xiàn),一部分由學(xué)生帶來交換閱讀。

2、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)。一方面要指導(dǎo)學(xué)生選擇適合他們閱讀的圖書,另一方面要指導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀的方法,如指導(dǎo)學(xué)生利用圖書目錄,及時(shí)找到自己需要的書,訓(xùn)練他們迅速閱覽圖書,找出自己需要的資料的能力,以及邊讀邊想邊記的讀書方法等,以便提高閱讀的效果。

3、激發(fā)閱讀興趣,營造良好的讀書氛圍。課外閱讀活動(dòng)要取得成效,關(guān)鍵在于激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,引導(dǎo)學(xué)生持之以恒,堅(jiān)持閱讀。因此,要根據(jù)學(xué)生的心理和個(gè)性特點(diǎn),開展豐富多彩的課外閱讀活動(dòng)。如舉行讀書匯報(bào)會(huì)、速讀比賽、美文誦讀比賽、講故事比賽、讀書筆記展評(píng)、閱讀之星評(píng)選等。此外,還可以邀請(qǐng)家長到校參加讀書活動(dòng),增加讀書氣氛,激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情。

4、重視閱讀評(píng)價(jià),抓好檢查落實(shí)。教師和家長每周要對(duì)學(xué)生的閱讀情況進(jìn)行一次檢查,對(duì)閱讀量達(dá)到要求,閱讀效果好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì),并讓他們?cè)诎嗌辖榻B自己的讀書經(jīng)驗(yàn)或心得體會(huì)。對(duì)暫時(shí)達(dá)不到要求的學(xué)生,要熱情地給予指導(dǎo)和幫助,使他們端正閱讀態(tài)度,改進(jìn)讀書方法,落實(shí)好課外閱讀計(jì)劃。

四年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃篇二

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,激發(fā)起學(xué)生閱讀的興趣,增加學(xué)生的語文積累,提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力,使課內(nèi)與課外知識(shí)能更好地結(jié)合,以閱讀兒童讀物為輔助刊物,進(jìn)行閱讀活動(dòng)。根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況、使用的教材、家庭情況,特制定如下讀書計(jì)劃:

古代大教育家孔子曾經(jīng)說過知之者不如好之者,好之者不如樂之者??梢娕d趣是學(xué)習(xí)的最好的老師。學(xué)生有了閱讀興趣,才能從內(nèi)心深處對(duì)課外閱讀產(chǎn)生主動(dòng)需要。因此,教師要努力激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣,讓他們愉悅地進(jìn)行課外閱讀。

1、故事引路樹立讀書榜樣。有計(jì)劃有目的地搜集一些關(guān)于讀書的名人故事。古代的有:《朱元璋放牛讀書》、《匡衡鑿壁偷光》《屈原洞中苦讀》近代的有:《聞一多醉書》《侯寶林抄書》《華羅庚猜書》;國外的有:《高爾基救書》進(jìn)行對(duì)比、教育,激起學(xué)生對(duì)讀書人的崇拜,對(duì)書的渴望,形成與書本交朋友的強(qiáng)烈愿望。

2、現(xiàn)身說法激發(fā)閱讀欲望。教師經(jīng)常講述自己小時(shí)候的讀書故事,講自己的閱讀體會(huì),或組織班級(jí)內(nèi)愛讀書的學(xué)生講讀書的收獲,用現(xiàn)身說法的方式激起學(xué)生情感上的共鳴,使之產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀欲望。

在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣之后,我也發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生沉湎于武打、卡通漫畫書籍,課外讀得津津有味,課上還欲罷不能,將課堂上應(yīng)學(xué)的知識(shí)和老師的要求置于腦后全然不顧。對(duì)學(xué)生來說,如果不分時(shí)間場(chǎng)合、不管書的內(nèi)容、品質(zhì),而一味強(qiáng)調(diào)課外閱讀,這不僅不利于學(xué)習(xí),還會(huì)給學(xué)習(xí)帶來負(fù)面影響。因此做教師的一定要適時(shí)向?qū)W生推薦優(yōu)秀讀物,優(yōu)化閱讀內(nèi)容。

1、推薦與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的書籍。如學(xué)《祖父的園子》一課后,教師可推薦學(xué)生閱讀蕭紅的《呼蘭河傳》,學(xué)過《冬陽童年駱駝隊(duì)》,教師可向?qū)W生推薦《城南舊事》和高爾基的《童年》,學(xué)過《小嘎子和胖墩摔跤》,教師可向?qū)W生推薦《小兵張嘎》,學(xué)過《草船借箭》,教師可向?qū)W生推薦《三國演義》。課堂學(xué)完后,提出一些相關(guān)的問題,激發(fā)他們課外閱讀,去課外書本上找相關(guān)的答案。

2、推薦與習(xí)作相關(guān)的優(yōu)秀書籍報(bào)刊。每個(gè)單元大綱都有提出相關(guān)要求的習(xí)作,選擇相關(guān)要求的習(xí)作范文,從中去找一找,學(xué)一學(xué)別人如何組織文字,如何選材,也不失為是一種好的學(xué)習(xí)方法。我曾先后給同學(xué)們推薦了《新作文》《小學(xué)生閱讀與寫作》《作文周刊》《百家作文指導(dǎo)》等。

1、為了提高閱讀效率,我要求學(xué)生讀書要做到三定:一是定書。要閱讀的書一旦選定,就一定要讀完,千萬不可半途而廢。二是定時(shí)。保證每天20分鐘的午讀時(shí)間,并針對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活情況,規(guī)定好課外讀書的時(shí)間,一周至少要安排四次,不能想讀就讀,不想讀就好幾天不讀。三是要定量。根據(jù)自己的閱讀能力,要制定一個(gè)讀書計(jì)劃。一本書準(zhǔn)備多長時(shí)間讀完,然后,堅(jiān)決按計(jì)劃執(zhí)行。這些習(xí)慣在閱讀實(shí)踐中逐漸形成,老師和家長要經(jīng)常提醒、督促檢查。

2、為了讓學(xué)生讀有所得,我要求學(xué)生養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣。

通過檢查反饋,不斷地改進(jìn)閱讀中存在的問題,學(xué)生的閱讀水平才能不斷提高,學(xué)生獲取的知識(shí)才能不斷增長。

1、加強(qiáng)學(xué)生家長與老師的互動(dòng)督促。

2、舉行班級(jí)讀書會(huì)。

3、定期檢查讀書筆記。

總之,課外閱讀在語文教學(xué)中起到舉足輕重的地位,極大地開拓了學(xué)生的視野,豐富了學(xué)生的學(xué)識(shí)。作為一名小學(xué)四年級(jí)語文老師,我們要積極拓展學(xué)生閱讀的渠道,為學(xué)生的課外閱讀開辟綠色通道。讓學(xué)生沉醉書海,在書海中吸取精華,浸潤書香,陶冶情操,不斷造就人才。

四年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃篇三

為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,豐富學(xué)生的課余生活,開拓學(xué)生視野,提高學(xué)生的非智力因素。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面。根據(jù)居快樂校園工程的相關(guān)文件精神,從本期起以每周4個(gè)學(xué)時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間。開設(shè)以“體驗(yàn)新課標(biāo)、新課程”為重點(diǎn)的,全校師生共同參與的,具有知識(shí)性、趣味性、新穎性的課外興趣小組活動(dòng)。為了激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的愿望和要求,提高學(xué)生參與的積極性和自覺性,使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài),使學(xué)生每次參加活動(dòng)都能既滿足各自需要,樂意參加,又確實(shí)增長見識(shí),有所得益。結(jié)合我班的實(shí)際情況,本期的課外活動(dòng)開展情況如下:

1、配合體育等學(xué)科中學(xué)到的基本技能技巧,并進(jìn)一步熟練掌握。

2、通過一些有意義的游戲,展開體育活動(dòng)。

3、通過本學(xué)期的課外活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)隊(duì)形、接力跑、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、踢毽子等多方面的知識(shí),達(dá)到鍛煉身體的目的。

4、活動(dòng)鍛煉學(xué)生的吃苦精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、合作能力以及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

1、保證活動(dòng)時(shí)間,讓學(xué)生有充分的時(shí)間進(jìn)行體育活動(dòng),切實(shí)達(dá)到活動(dòng)的目的.。

2、抓好個(gè)別輔導(dǎo),讓個(gè)別身體素質(zhì)差的學(xué)生掌握各項(xiàng)活動(dòng)的基本要領(lǐng),并使之在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)一步得到提高和鍛煉。

3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神,使每一個(gè)學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。

根據(jù)我班的實(shí)際情況,本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩,富有吸引力;充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性;課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合,互相促進(jìn);符合學(xué)生的年齡特征,照顧學(xué)生的興趣和特長;因地制宜”的五大原則。切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),全班人人參與,在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在活動(dòng)中進(jìn)步,根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好,課程設(shè)置如下:

1.乒乓球;2.羽毛球;3.田徑;4.籃球隊(duì);5.跳繩;6.棋類(以中國象棋為主);7.文學(xué)習(xí)作與欣賞(創(chuàng)作理論與實(shí)踐);8.美術(shù)、手工實(shí)踐(以繪畫、剪紙為主);9.書法;10信息技術(shù);11趣味數(shù)學(xué);12舞蹈(欣賞與實(shí)踐);13快樂英語注:《文學(xué)習(xí)作與欣賞》和《趣味數(shù)學(xué)》交叉進(jìn)行.

日期活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容備注

星期一每天下午第三節(jié)集中活動(dòng)下雨天,學(xué)生回教室,由語數(shù)教師各上一節(jié),輪流進(jìn)行。

星期二分組活動(dòng)。

星期三集中活動(dòng)。

四年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃篇四

課外閱讀是學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我修養(yǎng)的一條重要途徑,“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,它無時(shí)無刻地陶冶著學(xué)生的情操,塑造著學(xué)生的品質(zhì)。作為三年級(jí)的學(xué)生,課內(nèi)閱讀已不能滿足學(xué)生的閱讀要求,他們需要到更廣闊的領(lǐng)域汲取營養(yǎng),擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡“多讀書,好讀書,讀好書”。

我所教的班級(jí)是小學(xué)三年級(jí),學(xué)生家長的業(yè)余生活基本上以看電視為主,不愛好讀書,另外受應(yīng)試教育的影響,家長也不提倡孩子讀課外書,給學(xué)生所買的書本基本上以“小學(xué)生作文”或試題精選等為主,學(xué)生的閱讀視野受到限制。同時(shí),學(xué)校評(píng)估也是考試分?jǐn)?shù)為主要導(dǎo)向,學(xué)生的閱讀時(shí)間也不能保障。基于以上條件,特制定以下班內(nèi)讀書計(jì)劃:

晨讀時(shí)間7點(diǎn)40—8點(diǎn)20,每周上好閱讀課,每天晚上背一首古詩,保持30分鐘以上的分散讀書時(shí)間。

1、做好圖書推薦工作。依據(jù)讀書活動(dòng)的要求,結(jié)合實(shí)際,為學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源,發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等,確保讀書活動(dòng)的順利進(jìn)行。

2、教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教給學(xué)生讀書方法,鼓勵(lì)學(xué)生做讀書筆記,自己解決在閱讀中遇到的問題。

3、在班里成立“隱形圖書角”。發(fā)動(dòng)孩子們從家里拿來課外書和同學(xué)們一起分享,選出認(rèn)真負(fù)責(zé)的圖書管理員對(duì)所有圖書進(jìn)行登記然后在班內(nèi)借閱,使學(xué)生都能沉浸在濃郁的讀書氛圍中。

4、布置學(xué)生每天讀不少于半小時(shí)的課外書。尊重孩子的獨(dú)特感受的`前提下,指導(dǎo)孩子們?cè)陂喿x中摘抄一些好詞、好句、名人名言或?qū)懴伦约旱母惺?。每月最后一周的閱讀課讓學(xué)生交流讀書心得。

5、背詩大王:本學(xué)期要求學(xué)生每天背誦一首古詩,根據(jù)學(xué)生的背誦情況評(píng)選,并授予稱號(hào)。

6、深入開展讀書活動(dòng),充分保證閱讀時(shí)間。除了閱讀課外,每天把讀書當(dāng)成作業(yè)中的一項(xiàng),按照計(jì)劃組織學(xué)生開展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng),讀書討論會(huì)、賽詩會(huì)、優(yōu)秀作文展、手抄報(bào)展覽等。

7、開展親子閱讀活動(dòng)。利用家長會(huì)講明閱讀的重要性,希望家長能夠利用閑暇時(shí)間和孩子共同閱讀,交流體會(huì),鍛煉孩子們的口頭語言表達(dá)能力,增長見識(shí),陶冶情操。

8、定期向家長了解學(xué)生在家讀書情況,并及時(shí)反潰表現(xiàn)積極的孩子授予“讀書小博士”的稱號(hào)。

四年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃篇五

為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,豐富學(xué)生的課余生活,開拓學(xué)生視野,提高學(xué)生的非智力因素。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面。根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神,從本期起以每周3—4個(gè)學(xué)時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間。開設(shè)以“體驗(yàn)新課標(biāo)、新課程”為重點(diǎn)的,全校師生共同參與的,具有知識(shí)性、趣味性、新穎性的課外興趣小組活動(dòng)。為了激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的愿望和要求,提高學(xué)生參與的積極性和自覺性,使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài),使學(xué)生每次參加活動(dòng)都能既滿足各自需要,樂意參加,又確實(shí)增長見識(shí),有所得益。結(jié)合我校的實(shí)際情況,本期的課外活動(dòng)開展情況如下:

一、活動(dòng)課程設(shè)置:

根據(jù)我校的實(shí)際情況,本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩,富有吸引力;充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性;課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合,互相促進(jìn);符合學(xué)生的年齡特征,照顧學(xué)生的興趣和特長;因地、因校制宜”的.五大原則。切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),全班師生人人參與,在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在活動(dòng)中進(jìn)步。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好,課程設(shè)置如下:1.體育游戲;2.跳繩;3.乒乓球;4.棋類(以軍棋、跳棋為主)5.羽毛球;6.口語交際;7.美術(shù)、手工實(shí)踐(以繪畫、折紙為主)8.書法;9.信息技術(shù);10數(shù)學(xué)樂園;11少兒舞蹈;注:《口語交際》與《數(shù)學(xué)樂園》交叉進(jìn)行.

二、活動(dòng)時(shí)間安排:。

活動(dòng)時(shí)間:星期一至星期五。

每天下午下第三節(jié)之后20分鐘,下雨天,學(xué)生回教室,由語數(shù)教師各上一節(jié)輪流進(jìn)行。

三、后勤保障組:。

負(fù)責(zé)教學(xué)、活動(dòng)設(shè)備的調(diào)劑和添置,保障課外活動(dòng)的順利開展.

四年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃篇六

為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,豐富學(xué)生的課余生活,開拓學(xué)生視野,提高學(xué)生的非智力因素。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面。根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神,從本期起以每周3—4個(gè)學(xué)時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間。開設(shè)以“體驗(yàn)新課標(biāo)、新課程”為重點(diǎn)的,全校師生共同參與的,具有知識(shí)性、趣味性、新穎性的課外興趣小組活動(dòng)。為了激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的愿望和要求,提高學(xué)生參與的積極性和自覺性,使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài),使學(xué)生每次參加活動(dòng)都能既滿足各自需要,樂意參加,又確實(shí)增長見識(shí),有所得益。結(jié)合我校的實(shí)際情況,本期的課外活動(dòng)開展情況如下:

根據(jù)我校的實(shí)際情況,本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩,富有吸引力;充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性;課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合,互相促進(jìn);符合學(xué)生的年齡特征,照顧學(xué)生的興趣和特長;因地、因校制宜”的.五大原則。切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),全班師生人人參與,在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在活動(dòng)中進(jìn)步。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好,課程設(shè)置如下:1.體育游戲;2.跳繩;3.乒乓球;4.棋類(以軍棋、跳棋為主)5.羽毛球;6.口語交際;7.美術(shù)、手工實(shí)踐(以繪畫、折紙為主)8.書法;9.信息技術(shù);10數(shù)學(xué)樂園;11少兒舞蹈;注:《口語交際》與《數(shù)學(xué)樂園》交叉進(jìn)行.

活動(dòng)時(shí)間:星期一至星期五

每天下午下第三節(jié)之后20分鐘,下雨天,學(xué)生回教室,由語數(shù)教師各上一節(jié)輪流進(jìn)行。

負(fù)責(zé)教學(xué)、活動(dòng)設(shè)備的調(diào)劑和添置,保障課外活動(dòng)的順利開展.

四年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃篇七

為了貫徹實(shí)施好學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,開展好我班的課外活動(dòng),致力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),使本期我班的課外活動(dòng)能夠有條不紊地開展達(dá)到預(yù)期的目的,特制定本期的課外活動(dòng)計(jì)劃,內(nèi)容主要含以下幾個(gè)方面:

一、基本情況:

本期我班共有學(xué)生52人,其中,男生20人,女生32人,多數(shù)學(xué)生喜愛活動(dòng),表現(xiàn)出積極、主動(dòng)的態(tài)度,并且有一定的動(dòng)手能力。

二、目標(biāo)要求:

1、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木的意識(shí),自覺維護(hù)環(huán)境,愛護(hù)自己生活的空間。

2、學(xué)會(huì)尊老愛幼,關(guān)心他人,獻(xiàn)出自己的愛心,知道今天的幸福來之不易,從而更加珍惜今天的幸福生活。

3、了解新時(shí)代信息技術(shù)的巨大作用,學(xué)會(huì)從網(wǎng)絡(luò)上收集各種有用的信息資料。

4、學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用從課本中所學(xué)到的知識(shí),活學(xué)活用,理論聯(lián)系實(shí)際。

6、練習(xí)說話、寫話,培養(yǎng)和提高學(xué)生的說話和寫話能力。

7、進(jìn)行充分的體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作精神。

三、具體的實(shí)施措施:

認(rèn)真制定計(jì)劃,安排學(xué)校的部署,認(rèn)真組織每一次課外活動(dòng),及時(shí)進(jìn)行總結(jié),在活動(dòng)中發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,動(dòng)員學(xué)生人人參加,人人有進(jìn)步,并作好每次活動(dòng)的記錄。

四、活動(dòng)日程安排:

周次。

活動(dòng)內(nèi)容。

組織者。

“安全與環(huán)?!背WR(shí)性知識(shí)常識(shí)教育以及讀書周及知識(shí)競(jìng)賽。

語文老師。

學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)。

語文老師。

學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)(寫話訓(xùn)練)。

語文老師。

室外活動(dòng)(跳繩、立定跳遠(yuǎn))。

語文老師。

猜謎語比賽。

語文老師。

書法比賽。

鉛筆字作品創(chuàng)作學(xué)習(xí)與指導(dǎo)。

語文老師。

十二至十四。

鉛筆字書法比賽。

班委會(huì)。

語文老師。

十七。

講故事比賽。

語文老師。

班委會(huì)。

智力競(jìng)賽。

語文老師。

班委會(huì)。

十九。

活動(dòng)總結(jié)。

語文教師。

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四年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃篇八

家訪是班主任的重要工作內(nèi)容之一,是學(xué)校和家庭,教師和家長聯(lián)系溝通的有效途徑。通過家訪可以使教師、家長更全面了解孩子的情況,選擇有效的教育方法,使孩子們個(gè)方面的素質(zhì)得到健康全面的發(fā)展。因此教師要想提高學(xué)生的素質(zhì),管理好班級(jí),必須全面了解學(xué)生。只在學(xué)校了解學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須也要了解學(xué)生在家的表現(xiàn),這就需要老師也要了解學(xué)生的家庭教育背景,大部分是通過家訪來實(shí)現(xiàn)的。通過家訪教師同時(shí)也可以了解家長教育孩子的方法和教育理念,向家長宣傳黨的教育思想,科學(xué)的教育方法等等。

二、學(xué)情分析

本班共有學(xué)生41人,其中男生22人、女生19人,全部都是來自周邊幾個(gè)自然村,學(xué)生文化知識(shí)素質(zhì)較低,接觸面較窄,本班的每個(gè)孩子都活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。但是自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),比如班集體缺乏凝聚力;班中尖子生比較少;在紀(jì)律方面本班學(xué)生特別愛講空話,但真正讓他(她)上臺(tái)面來說點(diǎn)東西又鴉雀無聲;以及本班學(xué)生的兩極分化特別嚴(yán)重,學(xué)困生占了班級(jí)的三分之一等。

二、家訪目的要求

1、了解學(xué)生的家庭教育情況,了解學(xué)生在家的表現(xiàn),

2、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法。

3、征求家長對(duì)教師教學(xué)、班級(jí)、學(xué)校管理的意見和建議。

4、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進(jìn)的教育信息。

5、糾正家長錯(cuò)誤的家教方法,向家長傳授較科學(xué)的家教方法。

6、家訪時(shí)不可與家長發(fā)生爭(zhēng)吵和沖突,態(tài)度要和藹,要與家長共同探討教育孩子的問題。

7、家訪后要及時(shí)記錄和整理,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

三、家訪重點(diǎn)

1、落后生,查找落后的原因及在家表現(xiàn)。

2、優(yōu)等生,了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況。

3、問題生,隨機(jī)家訪。

4、留守生 貧困生

5、殘疾生、中等生

四、包保安排

五、家訪準(zhǔn)備

1、了解學(xué)生

家訪前,教師要對(duì)家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌,以便家訪時(shí)能信手拈來,提高家訪的實(shí)效。

2、明確目的

3、時(shí)間的選擇與控制家訪時(shí)間最好選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日,這樣學(xué)生也可以在場(chǎng),家訪的效果會(huì)更好。家訪時(shí)間不宜過長,以免耽誤家長的工作。

4、內(nèi)容和方法

家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣,了解學(xué)生家庭情況可以家訪,學(xué)生取得進(jìn)步可以家訪,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題可以家訪,學(xué)生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法,注意不要千篇一律,要因人制宜,一把鑰匙開一把鎖。

六、家訪時(shí)間安排

家訪是班主任的一項(xiàng)常規(guī)工作,是對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充,成功的家訪有利于促進(jìn)教師因材施教,有利于家庭教育優(yōu)化,有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。在這個(gè)學(xué)期里我將家訪班級(jí)里每一個(gè)孩子的家,這樣可以深入到孩子的家庭生活。我感覺到做為一名班主任僅僅把教育的目光放在學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生的家長是學(xué)生的第一任老師,學(xué)生的家庭是教育的起始,也是每一個(gè)孩子一生離不開的學(xué)校。因此,要做一名成功的教師,應(yīng)該讓每一個(gè)孩子的家長成為我“教育事業(yè)的同伴”,共同努力,才會(huì)使教育邁向成功。

孩子的父母每天為了生計(jì)奔波,晚上回家往往筋疲力盡,想管孩子已是心有余而力不足,更不能說與老師主動(dòng)溝通了,因此家訪成了我們學(xué)校班主任工作的重要部分。

由于我們班家庭教育與家庭關(guān)系的復(fù)雜,在每次家訪前我都要充分準(zhǔn)備好資料,實(shí)事求是,以表揚(yáng)為主,關(guān)愛為本。在與家長交流中多講學(xué)生的閃光點(diǎn),多講增強(qiáng)學(xué)生信心、激發(fā)學(xué)生上進(jìn)的話。對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)盡量委婉、客觀的指出來,并有針對(duì)性地指出各個(gè)學(xué)生在假期中應(yīng)做的事情。家長也能夠把他們的觀點(diǎn)及要求及時(shí)的'反饋給我。通過家訪許多家長不僅會(huì)談到自己孩子的情況,也會(huì)對(duì)學(xué)校建設(shè),班級(jí)管理等方面提出了寶貴建議,使我重新認(rèn)識(shí)我們的家長,吸取寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

本次家訪工作,主要是對(duì)本學(xué)期成績不太穩(wěn)定的同學(xué)進(jìn)行的,首先要了解他們的在家情況,其次再對(duì)他們本次期末考試的試卷進(jìn)行評(píng)判,最后了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況、家長幫助學(xué)生如何進(jìn)行有效學(xué)習(xí)的情況以及寒假應(yīng)做到的事情。 通過家訪我將會(huì)拉近學(xué)生與我的距離,家長與我的距離,使學(xué)生更加親其師,信其道,使家長了解了我的工作,認(rèn)同我的教育方法。而我也將理解家長的心態(tài)。有的家長平時(shí)很少和我溝通,對(duì)學(xué)校、老師的工作有不理解的地方。我相信通過家訪,我和這些家長將會(huì)消除誤解,并真心歡迎他們?yōu)楹⒆拥慕逃峁氋F意見。通過必要的家訪,我相信我的班級(jí)將會(huì)更有凝聚力,更加團(tuán)結(jié)。

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四年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃篇九

本學(xué)期根據(jù)學(xué)??傮w工作思路和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn),在體驗(yàn)中成長,充分發(fā)揮少先隊(duì)的主體作用。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和積極向上的健康人格,讓學(xué)生努力學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人。結(jié)合本班的具體情況,特制定如下計(jì)劃:

本年級(jí)學(xué)生聰明活潑,興趣廣泛,積極進(jìn)取,善良可愛,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)。大部分學(xué)生能遵守紀(jì)律,努力學(xué)習(xí),具有一定的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)。部分學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)比較被動(dòng),膽小,做事磨蹭,懶散,需要進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),提高學(xué)習(xí)活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性,提高學(xué)習(xí)效益,辦事效率。學(xué)生家長普遍關(guān)注孩子的全面發(fā)展,配合學(xué)校教育,但也有少部分家在農(nóng)村的家長,對(duì)學(xué)生的成長不夠重視。

1.培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),遵紀(jì)守法的法制意識(shí)和文明行為習(xí)慣。

2.增強(qiáng)學(xué)生愛國主義,集體主義和社會(huì)主義思想,樹立科學(xué)的世界觀,人生觀和價(jià)值觀。

3.發(fā)揮班干部作用,帶領(lǐng)全體同學(xué)樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

4.發(fā)揮班集體的教育作用,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

5.促使學(xué)生的全面發(fā)展,使學(xué)生具有創(chuàng)新思想與實(shí)踐能力。

(一)、搞好班隊(duì)建設(shè)、促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。

1.加強(qiáng)紀(jì)律管理工作。堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育,充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,學(xué)會(huì)自己監(jiān)督和監(jiān)督別人。

2.營造積極、健康的班級(jí)氛圍。針對(duì)班級(jí)比較散的現(xiàn)象,以星級(jí)班評(píng)比、運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題班會(huì)等活動(dòng)契機(jī),鼓勵(lì)所有的孩子心往一處想、勁往一處使。工作中,不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績激勵(lì)學(xué)生,形成團(tuán)結(jié)向上的班級(jí),在班級(jí)中形成向上的班風(fēng),教育學(xué)生要熱愛班級(jí),為班級(jí)的利益著想,在思想意識(shí)中形成我為班級(jí),班級(jí)為我的思想,促使班集體建設(shè)不斷完善。

3.繼續(xù)培養(yǎng)一批學(xué)習(xí)、能力過硬的少先隊(duì)干部。要求他們以身作則,處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。讓他們分工合作,從自己管理到管理他人,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

(二)、形成良好學(xué)風(fēng),提高學(xué)習(xí)成績。

1.讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮,建立“手拉手”,“一幫一”,互教互學(xué),使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高,學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。

2.管理好課堂紀(jì)律,要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,上課要求學(xué)生認(rèn)真聽講,及時(shí)掌控課堂秩序,提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后認(rèn)真復(fù)習(xí),杜絕抄作業(yè)和拖作業(yè)的現(xiàn)象。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,嚴(yán)格要求。從而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

3.及時(shí)了解學(xué)情,準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4.培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,要求學(xué)生學(xué)知識(shí)不能只局限于課本,要加大閱讀量,拓展知識(shí)面,并組織有關(guān)讀書的班隊(duì)活動(dòng),比如故事會(huì)、讀書會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽類等等。注意在抓讀書的同時(shí),發(fā)展個(gè)別學(xué)生的特長。

(三)、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

1.班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。

2.對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,深于父母,曉之以理,細(xì)如魚絲。

3.對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥,教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”。

(四)加強(qiáng)衛(wèi)生、交通、消防、安全教育。

1.利用晨會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、交通、安全、消防安全教育。

2.通過“討論會(huì)”“表演”等方式,使學(xué)生了解交通規(guī)則,提高安全意識(shí)。

3.加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全教育,不隨便亂買零食,特別是路邊、街頭小店的一些包裝粗糙、質(zhì)量差的零食。

4.針對(duì)秋季易發(fā)傳染病的情況,進(jìn)行衛(wèi)生安全教育。教育學(xué)生講究個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,多喝開水,盡可能少去人口密集的地方。

5.加強(qiáng)用電、用火等方面的安全教育。學(xué)習(xí)用電常識(shí),正確使用家用電器。

四年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃篇十

課外謎語大全,大家在課外有看過謎語的書籍嗎?記住了多少謎語呢?這是小編為大家準(zhǔn)備的謎語大全,請(qǐng)參考!

1.藥無特效不可缺,花大成束多白色(打一花卉) —— 謎底: 白芍藥

2.默默無聞齊西施,愛國情懷剛烈女(打一歷史人物) —— 謎底: 鄭旦

3.皖之源,禪宗地,二喬故里傳佳話(打一地名) —— 謎底: 潛山縣

4.夏季開花可入藥,外白內(nèi)黃極芳香(打一花卉) —— 謎底: 雞蛋花

5.飛機(jī)上唱民歌(打一家電) —— 謎底: 空調(diào)

6.木字有倆眼(打一字) —— 謎底: 米

8.柯景騰和沈佳宜今年夏天爭(zhēng)票房(打兩部電影名) —— 謎底: 小時(shí)代,不二神探。

9.說桃不是桃,身披褐色袍,還長小絨毛(打一水果) —— 謎底: 獼猴桃

11.一個(gè)盒子會(huì)熱菜,不用動(dòng)手自己轉(zhuǎn)。(打一家電) —— 謎底: 微波爐

12.一層一層裹紫袍,人人切它眼淚掉(打一蔬菜) —— 謎底: 洋蔥

14.說你是狗不會(huì)叫,頭重腳輕風(fēng)中搖(打一植物) —— 謎底: 狗尾巴草

15.兩兄弟,一般高。耳朵穿玉指,嘴巴咬布條(打一物) —— 謎底: 剪刀

16.板橋作詩眾人稱好(打一香港女明星) —— 謎底: 鄭秀文

20.放眼神州物阜民豐(打一香港明星) —— 謎底: 張國榮

21.刮臉(打一食品) —— 謎底: 刀削面

22.小小堅(jiān)果像黃豆,人送美名為介壽(打一植物) —— 謎底: 腰果

23.年齡不大,詭計(jì)多端(打一公共場(chǎng)所標(biāo)語) —— 謎底: 小心地滑

24.老翁有女名嬋娟(打一職業(yè)) —— 謎底: 月嫂

25.君到長江頭(打一足球運(yùn)動(dòng)員) —— 謎底: 王上源

26.生來如拱橋(打一家電品牌) —— 謎底: 長虹

27.望神州長安(打一央視主持人) —— 謎底: 顧長寧

28.拋錢災(zāi)消(打一央視主持人) —— 謎底: 撒貝寧

29.大寒(打一歌曲名) —— 謎底: 最冷一天

30.它若一來樹搖頭,輕輕把云吹飄走(打一自然物) —— 謎底: 風(fēng)

31.現(xiàn)實(shí)(打一食品名) —— 謎底: 果子露

32.紅尖尖,綠尖尖,有時(shí)不辣卻很甜(打一蔬菜) —— 謎底: 辣椒

33.棚(打一電視劇) —— 謎底: 早春二月

34.老四川(打一國家) —— 謎底: 古巴

35.新月包著五角星,國花素馨隨處見(打一國家) —— 謎底: 巴基斯坦

36.外形似茉莉,香味極濃郁(打一花卉) —— 謎底: 素馨花

37.百花春城東南亞,水上木偶戲生活(打一國外城市) —— 謎底: 河內(nèi)

38.人送美名香石竹,重瓣粉花獻(xiàn)媽媽(打一花卉) —— 謎底: 康乃馨

39.木質(zhì)框架四四方,小小圖片中間放(打一物品) —— 謎底: 相框

40.外形丑,但名貴,色澤金黃托紅暈(打一水果) —— 謎底: 蘋果梨

41.似花非花顯嬌艷,三色莧花頂生葉(打一花卉) —— 謎底: 雁來紅

42.蒙古大夫看病抓藥(打一成語) —— 謎底: 庸醫(yī)殺人

43.大把圖釘扎腿上(打一四字成語) —— 謎底: 心驚肉跳

44.寡婦懷孕了(打一四字成語) —— 謎底: 來路不明

45.飛毛腿當(dāng)狀師(打一四字成語) —— 謎底: 快人快語

46.頂級(jí)剩女作媒(打一四字成語) —— 謎底: 自顧不暇

47.破網(wǎng)撈魚(打一四字成語) —— 謎底: 一無所獲

48.半夜三更跳騎馬舞(打一四字成語) —— 謎底: 暗中作樂

49.黑夜拔槍(打一四字成語) —— 謎底: 暗藏殺機(jī)

50.刻在心上的愛(打一成語) —— 謎底: 刻骨銘心

51.李玉剛上臺(tái)(打一成語) —— 謎底: 男扮女裝

52.看見蒼蠅就拔槍(打一四字成語) —— 謎底: 小題大做

53.一群太監(jiān)嘮嗑(打一成語) —— 謎底: 無稽之談

54.七仙女的琴聲(打一四字成語) —— 謎底: 不同凡響

55.美夢(mèng)(打一四字成語) —— 謎底: 好景不長

56.狗放不出屁(打一成語) —— 謎底: 狗屁不通

57.拳擊比賽(打一成語) —— 謎底: 以牙還牙

58.簽名本(打一成語) —— 謎底: 人過留名

59.李天一的父親悲傷哭泣(打一成語) —— 謎底: 老淚縱橫

60.頭頂上潑豬油(打一四字成語) —— 謎底: 油頭滑腦

61.大風(fēng)刮不倒大樹(打一成語) —— 謎底: 根深蒂固

62.嘴巴一邊喝水一邊講話(打一成語) —— 謎底: 含糊其辭

63.喝茶(打一成語) —— 謎底: 苦盡甘來

64.三姑六婆去買菜(打一四字成語) —— 謎底: 討價(jià)還價(jià)

65.我是歌手的陶醉哥和哭泣姐(打一成語) —— 謎底: 如癡如醉

66.企鵝走路(打一成語) —— 謎底: 大搖大擺

68.結(jié)果不重要,過程才是美好的(打一成語) —— 謎底: 徒勞無功

69.小偷坑蒙拐騙加殺人放火(打一成語) —— 謎底: 罪加一等

72.紅口袋,綠口袋,有人害怕有人愛。(打一植物) —— 謎底: 辣椒

73.上搭棚,下搭棚,開黃花,結(jié)青龍。(打一植物) —— 謎底: 西瓜

74.小時(shí)青,老來黃,金色屋里小姑藏。(打一植物) —— 謎底: 谷子

75.魚和羊是兄弟(打一個(gè)字) —— 謎底: 鮮

76.木頭砍一刀(打一個(gè)字) —— 謎底: 本

77.一個(gè)人發(fā)呆(猜一字) —— 謎底: 保

78.最可愛好玩的水果謎語大全及答案 —— 謎底:

79.圣旨(打一字) —— 謎底: 玲

80.失去凡心(打一字) —— 謎底: 幾

81.濕柴(打一字) —— 謎底: 沐

82.十滴水(打一字) —— 謎底: 汁

83.十八相送淚兩行 (打一字) —— 謎底: 湘

84.小小亭子到處走,遮陽擋雨好幫手(打一物品) —— 謎底: 傘

85.圓的火球高高掛,夏天經(jīng)常見到它(打一恒星) —— 謎底: 太陽

86.我有一個(gè)好幫手,書本文具幫我拿(打一物) —— 謎底: 書包

87.小小房子路邊站,瓜果紙皮往里扔(打一物品) —— 謎底: 垃圾箱

88.綠色葉子紅色根,大力水手的.最愛(打一植物) —— 謎底: 菠菜

89.機(jī)器娃娃眼睛大,人送美名小飛俠(打一卡通人物) —— 謎底: 阿童木

90.星際寶貝小可愛,藍(lán)色腦袋思維快(打一卡通人物) —— 謎底: 史迪奇

91.彎彎一座橋,雨后最招搖(打一自然物) —— 謎底: 彩虹

92.水面浮著半個(gè)球,透明寶寶隨水游(打一自然物) —— 謎底: 水泡

93.玖樓國里美公主,記憶羽毛有魔力(打一卡通人物) —— 謎底: 小櫻

94.最愛地里和泥巴,整天笑得樂哈哈(打一節(jié)日) —— 謎底: 兒童節(jié)

95.紅紅果子棍上掛,外裹糖兒味道佳(打一食品) —— 謎底: 冰糖葫蘆

96.漂亮姑娘愛唱歌,七個(gè)小人也湊合(打一卡通人物) —— 謎底: 白雪公主

97.細(xì)長條,白白的,小傘面,長傘把(打一食材) —— 謎底: 金針菇

98.非木葉大似綠樹,黃皮撥開食果肉(打一水果) —— 謎底: 芭蕉

99.五月節(jié)里粽兒香,小朋友們把它搶(打一節(jié)日) —— 謎底: 端午節(jié)

100.紅藍(lán)衣服連著頭,少年英雄把人救(打一卡通人物) —— 謎底: 蜘蛛俠

101.黑乎乎,很濃稠,味道大,出門見(打一材料) —— 謎底: 瀝青

102.小小個(gè),橙黃皮,春節(jié)買,圖吉利(打一水果) —— 謎底: 金桔

103.兩片綠葉把米裝,小繩一綁真漂亮(打一節(jié)日食品) —— 謎底: 粽子

104.體積大,有黑白,出聲音,性優(yōu)雅(打一樂器) —— 謎底: 鋼琴

107.稀奇稀奇真稀奇,拿人鼻子當(dāng)馬騎(猜一日常用品) —— 謎底: 眼鏡

109.什么海可以裝下世界上所有東西? —— 謎底: 腦海

110.一個(gè)胖子跌倒最容易受傷的是哪里? —— 謎底: 最容易受傷的是別人

111.白雪公主出自那本書 —— 謎底: 格林童話

112.女生(打一個(gè)字) —— 謎底: 姓

113.西瓜的兒子叫什么? —— 謎底: 西瓜子

114.兩只小口袋,天天隨身帶,要是少一只,就把人笑壞。 —— 謎底: 襪子

115.上不怕水,下不怕火;家家廚房,都有一個(gè)。 —— 謎底: 鍋

116.身纖長,有紅黃,小兔子們最愛它(打一蔬菜) —— 謎底: 胡蘿卜

117.前后尖尖身子彎,造型獨(dú)特掛白帆(打一交通工具) —— 謎底: 船

118.竊賊找縣令(打一成語) —— 謎底: 惡人先告狀

119.白骨精演講(打一四字成語) —— 謎底: 妖言惑眾

120.有福相(打一成語) —— 謎底: 肥頭大耳

121.好口才(打一成語) —— 謎底: 油腔滑調(diào)

122.醉漢戴墨鏡(打一四字成語) —— 謎底: 昏天黑地

123.地形復(fù)雜火山多,鹽湖非洲最低點(diǎn)(打一國家) —— 謎底: 吉布提

124.帝王有良馬(打一香港樂隊(duì)主唱) —— 謎底: 黃家駒

125.乍看有一人,數(shù)數(shù)上萬千(打一字) —— 謎底: 億

四年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃篇十一

為了營造健康文明的`校園文化氛圍,加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),樹立學(xué)?!耙匀藶楸尽鞭k學(xué)宗旨,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,本校開展了讀書活動(dòng)。我班積極響應(yīng),因?yàn)殚_展“讀書”活動(dòng),可以激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗知識(shí)的大門,豐富他們的知識(shí),開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)到:好書伴我快樂成長!

1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓他們喜歡讀書,和書成為好朋友,讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書相伴。

2、通過閱讀,使學(xué)生增長知識(shí),拓展視野,提高閱讀能力。

3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,陶冶情操,獲得愉悅,感受成長。

“好書伴我快樂成長!”

1.對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義,明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

2.調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,建立班級(jí)圖書角,推選好班級(jí)圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍。

3.學(xué)生自己從家里帶書,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),帶哪些方面的書,如童話、故事書、科幻等等,。

(一)宣傳發(fā)動(dòng),制定計(jì)劃。

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《關(guān)于開展談橋中心小學(xué)讀書活動(dòng)的通知》的文件及《談橋小學(xué)讀書計(jì)劃》,使學(xué)生明確活動(dòng)的意義和任務(wù)。

2、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃,使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如:安排中午的時(shí)間,晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間,周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí)。

3、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng),引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。

(二)實(shí)施行動(dòng)。

1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間(平時(shí),允許學(xué)生來校帶課外書)。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。

2、開展交流活動(dòng),如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動(dòng),建立班級(jí)圖書箱,學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等??梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里,供大家欣賞。

3、.老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀,初步教給學(xué)生讀書做記號(hào),讀書做筆記的簡(jiǎn)單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中,鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記。

4、老師和學(xué)生一起共讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源,在網(wǎng)上閱讀好書,談?wù)勛x書心得。

5、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸。為了提高應(yīng)考能力,在用好教材以外,安排一些相關(guān)的讀物。例如,學(xué)習(xí)課文《萬里長城》,為了進(jìn)一步了解長城,引導(dǎo)學(xué)生課前課后收集有關(guān)長城資料、借閱有關(guān)書籍或網(wǎng)上搜集資料、圖片進(jìn)行研究。.既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣,又將課外知識(shí)融入課堂學(xué)習(xí)中。讓學(xué)生感受到課外閱讀對(duì)自己的幫助。

6、利用黑板報(bào)、古詩天天誦活動(dòng)等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩,給詩配畫,做書簽、古詩文表演等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

7、開展家庭讀書樂活動(dòng)。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng),讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。再由家長每周將課外閱讀情況做簡(jiǎn)單簽署。

(三)總結(jié)評(píng)比。

1、開展講故事演講比賽,課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

2、定期進(jìn)行班級(jí)評(píng)比,每月評(píng)選出“閱讀大王”、“背誦大王”。

(四)具體活動(dòng)安排:

2月:

1、宣傳發(fā)動(dòng),學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)讀書活動(dòng)的文件、計(jì)劃。

2、制定班級(jí)讀書計(jì)劃、學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃。

3、幫助布置讀書任務(wù)。

4、參與新華書店來校售書的購書活動(dòng)。

5、召開讀書主題班會(huì)(講成語故事、古詩背誦比賽)。

6、參加各班讀書交換日活動(dòng)。

3月:

1、學(xué)生讀書小結(jié)。

2、評(píng)比、表彰。

3、布置學(xué)生寒假讀書內(nèi)容。

4、學(xué)生參加寒假讀書征文比賽。

4月:

1、參與新華書店來校售書的購書活動(dòng)。

2、學(xué)生參加各班圖書交換日活動(dòng)。

3、召開讀書主題班會(huì)。

4、師生參加學(xué)校古詩文表演賽。

5月:

1、讀書專題板報(bào)比賽(手抄報(bào)、優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀后感日記等)。

2、師生同讀一本書活動(dòng)。

3、參加各班讀書交換日活動(dòng)。

6月

1、學(xué)生學(xué)年讀書總結(jié)。

2、評(píng)比出年度“閱讀大王”、“背誦大王”。

四年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃篇十二

以學(xué)生的發(fā)展為本,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā),樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

二、班級(jí)簡(jiǎn)析。

本班總體情況較好,大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正,能自覺地遵守校規(guī)班紀(jì)。學(xué)生自我管理能力較好,班干隊(duì)伍的管理能力相對(duì)以往有所提高。整個(gè)班級(jí)凝聚力強(qiáng),集體主義意識(shí)較濃。

三:任務(wù)目標(biāo)。

1、確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進(jìn)的方向。

2、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。針對(duì)本班學(xué)生上課不專心聽,作業(yè)不認(rèn)真做,行為方面不端正等這幾方面。確定“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”班風(fēng),讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響,制約每個(gè)學(xué)生的心理,規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。

3、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。后進(jìn)生是班級(jí)這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排,旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學(xué)習(xí),同時(shí)也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí)。

接著我注重每一位后進(jìn)生的作業(yè)反饋情況,每次作業(yè)和訂正都面批面改,不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況,他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。同時(shí)加強(qiáng)后進(jìn)生的心理變化,不讓其自暴自棄。

4、班級(jí)管理細(xì)致化、民主化。有句話說:抓在細(xì)微處,落在實(shí)效中。班主任工作要細(xì)致入微,在細(xì)微的基礎(chǔ)上,我動(dòng)用班級(jí)中大部分同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì),充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性。在班級(jí)內(nèi)有班長,有紀(jì)律委員等這些班干部。

也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長,負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長,負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長等。動(dòng)用盡可能的學(xué)生,讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中。

5、培養(yǎng)和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部。班干部是一個(gè)班級(jí)的重要組成部分,他們是班級(jí)核心。有了這個(gè)核心,才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。經(jīng)常召開班干部工作會(huì)議。指導(dǎo)他們的工作方法,提高他們的工作效率。

四年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃篇十三

在課外,大家有互相猜歇后語嗎?這很有趣的哦!以下是四年級(jí)課外歇后語,大家可以閱讀!

1、半夜過獨(dú)木橋——步步小心。

2、背媳婦過獨(dú)木橋——又驚又喜。

3、笨驢子過橋——步步難。

4、踩著高蹺過獨(dú)木橋——藝高人膽大。

5、船到橋頭——不順也得順。

6、獨(dú)木橋上踩車——?jiǎng)e拐彎。

7、獨(dú)木橋上睡覺——翻不了身。

8、扶著醉漢過破橋——上晃下?lián)u。

9、近視眼過獨(dú)木橋——放不開步子。

10、天上架橋——想到辦不到。

11、張飛拆橋——有勇無謀。

1、水豆腐打翻竹排上歇后語。

所屬分類:歇后語大全/生活/豆腐。

所屬分類:歇后語大全/十二生肖/雞。

所屬分類:歇后語大全/生活/成語。

所屬分類:歇后語大全/五味/甜。

5、低頭婆娘仰頭漢歇后語。

所屬分類:歇后語大全/生活/經(jīng)典。

6、蜂蜜拌黃連歇后語。

所屬分類:歇后語大全/五味/甜。

7、樹枝上掛團(tuán)魚歇后語。

所屬分類:歇后語大全/動(dòng)物/魚。

8、大海,翻了豆腐船歇后語。

所屬分類:歇后語大全/生活/豆腐。

9、大槐樹底下等情人歇后語。

所屬分類:歇后語大全/植物/樹。

10、蛤蟆跳到熱鍋上歇后語。

所屬分類:歇后語大全/生活/諧音。

1、八仙過海--------各顯神通2、不入虎穴--------焉得虎子。

3、蠶豆開花--------黑心4、車到山前--------必有路。

5、打破砂鍋--------問到底6、和尚打傘--------無法無天。

7、虎落平陽--------被犬欺8、畫蛇添足--------多此一舉。

9、箭在弦上--------不得不發(fā)10、井底青蛙--------目光短淺。

11、大海撈針--------沒處尋12、竹籃打水--------一場(chǎng)空。

13、打開天窗--------說亮話14、船到橋頭--------自會(huì)直。

15、飛蛾撲火--------自取滅亡16、百米賽跑--------分秒必爭(zhēng)。

17、拔苗助長--------急于求成18、仇人相見--------分外眼紅。

19、芝麻開花--------節(jié)節(jié)高20、新官上任--------三把火。

21、瞎子點(diǎn)燈--------白費(fèi)蠟22、兔子尾巴--------長不了。

23、偷雞不成--------蝕把米24、王婆賣瓜--------自賣自夸。

25、老虎屁股--------摸不得26、老虎拉車--------誰敢。

27、老鼠過街--------人人喊打28、麻雀雖小--------五臟俱全。

29、墻上茅草--------隨風(fēng)兩邊倒30、三十六計(jì)--------走為上計(jì)。

四年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃篇十四

一、指導(dǎo)思想:

興趣是大學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,引發(fā)大學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境,大學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重,出現(xiàn)學(xué)時(shí)會(huì)、用時(shí)忘的現(xiàn)象。長此以來,會(huì)導(dǎo)致一部分大學(xué)生成績偏差,慢慢對(duì)英語學(xué)習(xí)失去興趣,影響教師的正常教學(xué)。小學(xué)英語教學(xué)的活動(dòng)立足于現(xiàn)實(shí),著眼于大學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展,僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足大學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要,我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀,重視課外活動(dòng)。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式,是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,為培養(yǎng)大學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)進(jìn)取性,為了豐富小大學(xué)生的課余生活,我們開設(shè)小學(xué)英語課外活動(dòng)小組。

二、活動(dòng)目的:

1、經(jīng)過有效的課外活動(dòng),從小培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。

2、授人以漁,培養(yǎng)大學(xué)生英語學(xué)習(xí)本事。

3、培養(yǎng)大學(xué)生良好的行為習(xí)慣,構(gòu)成健康的個(gè)性心理。

4、提高大學(xué)生的整體素質(zhì),為日后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)資料:(每次確定一個(gè)主題)。

1、進(jìn)行課文朗讀訓(xùn)練。

2、大學(xué)生自我介紹,及大學(xué)生唱英語歌。

3、根據(jù)話題,進(jìn)行討論,編對(duì)話及表演。

4、英語詞匯大比拼訓(xùn)練。

5、學(xué)唱英文歌。

6、討論英語學(xué)習(xí)方法,讓大學(xué)生用英語去表達(dá),做1-2分鐘的口語表達(dá)。

7、根據(jù)話題,進(jìn)行討論,編對(duì)話表演。

8、自由對(duì)話(用英語交流)。

四、活動(dòng)要求:

每位同學(xué)必須按時(shí)參加興趣小組活動(dòng)。在活動(dòng)中進(jìn)取參與,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

五、活動(dòng)措施:

1、充分利用錄音磁帶進(jìn)行朗讀訓(xùn)練,并進(jìn)取開展朗讀比賽。

2、開展有效的游戲比賽,大學(xué)生進(jìn)行詞匯大比拼。

3、利用學(xué)校小廣播,讓大學(xué)生進(jìn)行口語表達(dá),能夠流利地進(jìn)行口語交際。

4、活動(dòng)前教師要確定好主題,讓大學(xué)生能夠按主題進(jìn)行活動(dòng)。

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四年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃篇十五

本班的學(xué)生能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種制度,按照小學(xué)的統(tǒng)一安排,完成自己本學(xué)期的班級(jí)任何。不斷探索,創(chuàng)新。摸索適合本班的教學(xué)管理制度。爭(zhēng)取不斷前進(jìn),樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有要道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

二本學(xué)期工作目標(biāo)。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,努力營造良好的校園德育氛圍。

2、狠抓校園文化建設(shè),特別是班級(jí)文化建設(shè),不斷提升校園的文化品位,全力打造和諧校園。

3、樹立人人都是德育工作者,全員育人的觀念,做好特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,嚴(yán)防安全事故和學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。

三具體措施。

1、樹立安全第一的思想觀念,充分利用晨間談話,班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想安全教育。嚴(yán)格要求學(xué)生做到《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。

2、抓好學(xué)生的早讀和午讀,對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行耐心的輔導(dǎo),盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績,在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動(dòng)接近,真誠、平等對(duì)待。要求班干部給學(xué)差生進(jìn)行“一對(duì)一”活動(dòng)。

3、培養(yǎng)班干部,管理班級(jí)。給每個(gè)班干部一本本子,要求班干部每天寫下自己的工作感受,寫下自己的工作安排,對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行條理化管理,這同時(shí)可以監(jiān)督班干部的工作。

4、要求每個(gè)學(xué)生樹立“班級(jí)主人翁思想”,讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家,班榮我榮。每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色,對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。

1、報(bào)名注冊(cè),打掃校園衛(wèi)生。

2、組織好始業(yè)教育的紀(jì)律。

3、加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育和安全教育,制訂班級(jí)公約。

4、建立受導(dǎo)學(xué)生擋案,開始對(duì)受導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

1、號(hào)召學(xué)生人人做好事,并在班級(jí)里宣傳。

2、以“老人節(jié)為契機(jī),開展以“孝”為主要內(nèi)容的家庭倫理教育,舉行小小的活動(dòng):每月當(dāng)一次家、為父母洗一次腳、自制賀卡,開展“我向爺爺奶奶表心意”活動(dòng)。

3、出好第一期黑板報(bào)???/p>

4、開展講安全,講衛(wèi)生,講文明的活動(dòng)。

1、利用早晨加強(qiáng)常規(guī)和行為養(yǎng)成教育。

2、開展愛國主義教育。革命傳統(tǒng)教育。

3、開展“做和諧少年,勾建和諧校園”。

1、“真情獻(xiàn)長輩”的活動(dòng)。

2、開展豐富的書法活動(dòng)《圖畫、美術(shù)、剪紙》。

1、慶祝元旦(聯(lián)歡活動(dòng)。

2、加強(qiáng)復(fù)習(xí),迎接期末考試。

3、總結(jié)班級(jí)情況,讓每位學(xué)生總結(jié)自己這一學(xué)期的學(xué)習(xí)表現(xiàn),對(duì)學(xué)生提出新的希望。

四年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃篇十六

二年級(jí)孩子年齡小,一切事物在他們眼里都是新奇的。隨著學(xué)習(xí)環(huán)境的改變,他們對(duì)讀書的認(rèn)識(shí)也會(huì)隨之發(fā)生變化。教師和家長要多為他們讀故事,激發(fā)他們的閱讀興趣,培養(yǎng)他們愛讀書的良好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。在閱讀中不僅要“讀進(jìn)去”,還要“吐出來”,更要“說開去”。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息,獲得獨(dú)特體驗(yàn),在交流中張揚(yáng)學(xué)生的閱讀潛能、語言表達(dá)力。

3、培養(yǎng)學(xué)生的智力水平。在語言得到豐富積累的同時(shí),培養(yǎng)語感,發(fā)展思維,提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。

4、拓寬學(xué)生的知識(shí)面,尤其是要注意拓寬學(xué)生對(duì)于自然科學(xué)的知識(shí)面,幫助學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)識(shí)論和世界觀。

5、把“閱讀教學(xué)”作為提高教師教學(xué)素質(zhì)的重要手段。教師借助閱讀手段使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的最好伙伴,最佳啟迪者和組織者。

營造讀書氛圍要孩子喜歡讀書、自主讀書,有效讀書,氛圍的營造至關(guān)重要。

1、設(shè)立圖書角。

在班級(jí)中設(shè)立圖書角,是一種有效的讀書方法。我建議孩子們把自己喜愛的書拿到班級(jí)與同學(xué)一起分享。這樣孩子讀書的機(jī)會(huì)就多了起來,不同風(fēng)格、種類的書籍不僅能開闊孩子的'眼界,也能擴(kuò)大孩子的讀書范圍,那種看別人的書的愉悅感更能促使孩子不斷地去讀書。

2、開展讀書主題活動(dòng)。

每周五組織孩子開展讀書交流展示活動(dòng),定期評(píng)出閱讀標(biāo)兵,并在專欄上進(jìn)行表揚(yáng)。

3、進(jìn)行讀書登記。

我把全班分成4組,每組選出一個(gè)閱讀組長,負(fù)責(zé)借書登記。每位學(xué)生在借書之前,一定要先還好前一本書,借書當(dāng)天不能還,回家要有家長簽名,有讀后感。班級(jí)對(duì)學(xué)生填寫的內(nèi)容結(jié)合實(shí)際評(píng)出閱讀標(biāo)兵。在交流過程中又評(píng)出優(yōu)秀小讀者。從而激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,提高他們的閱讀能力。

《廣告人》、《現(xiàn)代建筑》、《有趣的動(dòng)物》、《山野探寶記》、《元素的故事》、《有趣的化學(xué)》、《登上飛來山》《手術(shù)刀的故事》、《氣象萬千》、《太陽和他的家族》。

四年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃篇十七

為了貫徹實(shí)施好學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,開展好我班的課外活動(dòng),致力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),使本期我班的課外活動(dòng)能夠有條不紊地開展達(dá)到預(yù)期的目的,特制定本期的課外活動(dòng)計(jì)劃,內(nèi)容主要含以下幾個(gè)方面:

本期我班共有學(xué)生52人,其中,男生20人,女生32人,多數(shù)學(xué)生喜愛活動(dòng),表現(xiàn)出積極、主動(dòng)的態(tài)度,并且有一定的動(dòng)手能力。

1、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木的意識(shí),自覺維護(hù)環(huán)境,愛護(hù)自己生活的空間。

2、學(xué)會(huì)尊老愛幼,關(guān)心他人,獻(xiàn)出自己的愛心,知道今天的幸福來之不易,從而更加珍惜今天的幸福生活。

3、了解新時(shí)代信息技術(shù)的巨大作用,學(xué)會(huì)從網(wǎng)絡(luò)上收集各種有用的信息資料。

4、學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用從課本中所學(xué)到的知識(shí),活學(xué)活用,理論聯(lián)系實(shí)際。

6、練習(xí)說話、寫話,培養(yǎng)和提高學(xué)生的說話和寫話能力。

7.進(jìn)行充分的體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作精神。

認(rèn)真制定計(jì)劃,安排學(xué)校的部署,認(rèn)真組織每一次課外活動(dòng),及時(shí)進(jìn)行總結(jié),在活動(dòng)中發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,動(dòng)員學(xué)生人人參加,人人有進(jìn)步,并作好每次活動(dòng)的記錄。

“安全與環(huán)?!背WR(shí)性知識(shí)常識(shí)教育以及讀書周及知識(shí)競(jìng)賽。

學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)。

學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)(寫話訓(xùn)練)。

室外活動(dòng)(跳繩、立定跳遠(yuǎn))。

猜謎語比賽。

鉛筆字書法比賽。

四年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃篇十八

四年級(jí)課外教學(xué)計(jì)劃的制定需根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來制定!以下是四年級(jí)課外教學(xué)計(jì)劃,歡迎閱覽!

教學(xué)目的:

1、學(xué)生匯報(bào)在“冰心閱讀月”活動(dòng)中的閱讀情況,啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生在課外利用多種途徑收集、整理學(xué)習(xí)資料,促使學(xué)生更廣泛地感受、了解冰心其人的特點(diǎn),尤其是冰心作品的風(fēng)格。

2、通過交流、展示、朗讀、品味冰心具有代表性的作品,鞏固和豐富學(xué)生的積累,指導(dǎo)學(xué)生感悟、欣賞冰心作品鮮活的神韻,激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步閱讀以冰心為代表的優(yōu)秀兒童文學(xué)的興趣。

教學(xué)內(nèi)容:

交流在“冰心閱讀月”活動(dòng)中閱讀的作品,并通過誦讀、研討等形式來感悟、品味冰心其人其文。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1、課前開展“冰心閱讀月”課外閱讀實(shí)踐活動(dòng)。

2、課件(內(nèi)含冰心頭像、冰心名句集錦等)。

3、學(xué)生自制有關(guān)冰心作品的書簽、書法作品、美術(shù)作品等。

教學(xué)過程:

一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題。

學(xué)生進(jìn)入情境。

老師利用課件和語言創(chuàng)設(shè)情境。用班德瑞的優(yōu)美音樂作背景,及教師深情的詩化語言,營造出學(xué)習(xí)氛圍,將學(xué)生引進(jìn)冰心作品愛的意境使師生很快受到感染。

二、匯報(bào)展示所了解的冰心其人及作品。

1、簡(jiǎn)要介紹所了解的冰心。

2、讀了多少篇冰心的作品?記住了哪些?是從哪兒讀到的?

了解兩個(gè)問題:

(1)簡(jiǎn)要介紹你所了解的冰心。(引導(dǎo)學(xué)生了解冰心作品中體現(xiàn)的童心、母愛、對(duì)大自然之愛的主題。)。

(2)你讀了多少篇冰心的'作品?記住了哪些?是從哪兒讀到的?

這兩個(gè)問題的設(shè)計(jì),意在了解學(xué)生課外閱讀的質(zhì)和量,問題(1)通過匯報(bào)交流對(duì)冰心其人其作品的認(rèn)識(shí)和了解,給學(xué)生勾畫出冰心其人其作品的大致輪廓,彌補(bǔ)個(gè)人課外閱讀的片面性;問題(2)則重在了解學(xué)生收集資料的途徑和整理、閱讀資料的方法,增進(jìn)交流,引導(dǎo)學(xué)生“取長補(bǔ)短”,啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用更多、更好的收集、整理資料的方法。

四年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃篇十九

以豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個(gè)性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng),是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開展,既可豐富學(xué)生的課余生活,也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng),符合廣大學(xué)生家長的意愿,學(xué)生通過活動(dòng),能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

(一)活動(dòng)時(shí)間。

每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課。

根據(jù)我校特色建設(shè)情況,結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源,擬開設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng):

1.周二,周五開展學(xué)跳健美操活動(dòng),吸引學(xué)生走向操場(chǎng),走向大自然,走在陽光下,讓他們積極參加體育鍛煉,使他們能夠從體育活動(dòng)中得到鍛煉,得到快樂。

2.周一、三、四開展硬筆書法活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣,讓學(xué)生掌握正確的書寫方法,享受書法的快樂,為孩子一生的書寫打下良好的基礎(chǔ)。

1、進(jìn)行“書法比賽”活動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)健美操的基本動(dòng)作,增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力。

3、發(fā)展學(xué)生的空間感知能力和協(xié)調(diào)能力。給學(xué)生自己充分展示的舞臺(tái),讓學(xué)生掌握舞動(dòng)的基本動(dòng)作。使每位同學(xué)在德、智、體、美等方面均能得到全面發(fā)展。

四年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃篇二十

為全面落實(shí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,開拓學(xué)生視野,從根本上提高學(xué)生的語文能力,特制定以下計(jì)劃:

一、指導(dǎo)思想:

課外閱讀是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分,和學(xué)生語文素養(yǎng)的提高乃至整體素質(zhì)的發(fā)展密切相關(guān)。《新課程標(biāo)準(zhǔn)修改稿》語文學(xué)科明確提出:第三學(xué)段(5-6年級(jí))背誦優(yōu)美詩文60篇,課外閱讀總量不少于100萬字。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書豐富孩子們的知識(shí),開闊他們的視野,讓孩子們?cè)谧x書中體會(huì)到書的無窮魅力。

二、閱讀目及背誦篇目:

(一)閱讀書目:

1、必讀:《窗邊的小豆豆》、《童年》《竇桂梅教閱讀》。

2、選讀:《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》《長襪子皮皮》《淘氣包埃米爾》《小綠人》《銀頂針的夏天》《綠山墻的安妮》《城南舊事》《海底兩萬里》《假如給我三天光明》《上下五千年》《愛的教育》《中華美德故事》鄭淵潔、楊紅櫻、沈石溪的系列作品冰心、曹文軒、老舍、等一些現(xiàn)代著名作家的作品。

(二)背誦篇目。

1、小學(xué)生必背古詩80首。

2、《經(jīng)典國學(xué)誦讀》。

3、校本課程《陳毅的詩詞》。

四、具體措施。

(一)激發(fā)讀書興趣。讓學(xué)生搜集有關(guān)讀書的名言召開“我愛讀書”主題隊(duì)會(huì),充分使孩子體會(huì)到讀書的諸多好處,調(diào)動(dòng)讀書的積極性,對(duì)讀書產(chǎn)生濃厚的興趣。

(二)創(chuàng)建讀書角。由師生一起到學(xué)校的圖書館為全班學(xué)生選書,借閱時(shí)既要滿足孩子的興趣教師又可以相機(jī)做一些選書指導(dǎo),還可以由孩子們把自己的書帶到班級(jí)供大家借閱。

(三)進(jìn)行讀書指導(dǎo)。通過閱讀課或語文實(shí)踐課對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書的指導(dǎo)。重點(diǎn)強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書"的方法:

1、圈點(diǎn)勾畫。即用相關(guān)的符號(hào)在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見解、感受?;驉?、或憎、或疑、或思。

2、做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受??梢云吩u(píng)遣詞造句的精妙,寫出自己的理解、體會(huì)和感想,可以談一談對(duì)同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。

3、寫讀書筆記??勺稣?、寫體會(huì)。

4、運(yùn)用語言積累,啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造。經(jīng)過一段時(shí)間的讀、摘、記,學(xué)生定會(huì)通過讀書而有所思有所悟,鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)造,點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng)造欲望,使學(xué)生的'創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮出來。

(四)注重交流和評(píng)比。辦有關(guān)讀書方面的小報(bào),一月一次。每周進(jìn)行展覽評(píng)比,進(jìn)行讀書心得的交流。

(五)推薦好書活動(dòng)。老師每周和孩子們一起把自己讀過的認(rèn)為比較好的書推薦給全班同學(xué),在推薦時(shí)可以說說認(rèn)為好的原因和自己的閱讀感受。

(六)保證閱讀時(shí)間。每周星期三下午托管課為閱讀課。在學(xué)生閱讀前,語文教師做必要的指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生讀書方法,鼓勵(lì)學(xué)生做讀書筆記,自己解決在閱讀中遇到的問題。平時(shí)回家自由讀。除了開設(shè)快樂閱讀40分閱讀課以外,每天中午飯后可以閱讀至少半小時(shí),另外,還可以把讀書當(dāng)成家庭作業(yè)中的一項(xiàng)。

(八)家校結(jié)合督促。既然是課外閱讀,學(xué)生大部分閱讀時(shí)間都在課外或家里,利用雙休日帶孩子去單位科技讀書館讀書,并與老師經(jīng)常聯(lián)系交流孩子讀書情況。老師鼓勵(lì)學(xué)生到學(xué)校圖書館借書讀。保證孩子多讀書,讀好書,注意培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。要想提高閱讀效率,首先要跟家長溝通。通過家長會(huì),讓家長明確課外閱讀的重要性,了解課外閱讀的意義,倡導(dǎo)家長在家庭里創(chuàng)設(shè)讀書氛圍,支持孩子多買書、讀書,并盡量起到模范帶頭作用。孩子讀書后,與孩子交流相關(guān)內(nèi)容,培養(yǎng)孩子的理解、表達(dá)能力,增強(qiáng)孩子的讀書欲望。鼓勵(lì)家長與孩子共讀一本書,共同探討書本中的一個(gè)話題,讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

五、評(píng)估辦法:

1、填寫閱讀記錄。每天在學(xué)校堅(jiān)持有一定的時(shí)間讓學(xué)生閱覽,回家規(guī)定有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間并做好讀書筆記,寫出簡(jiǎn)短的讀書體會(huì),請(qǐng)家長配合,在回家記錄本上反饋,老師定期檢查。每周選出一些摘錄認(rèn)真同學(xué)的讀書筆記本向大家進(jìn)行展覽,加以肯定和表揚(yáng)。

2、注重交流反饋。

(1)課堂教學(xué)時(shí),老師根據(jù)課文的內(nèi)容進(jìn)行拓展,讓學(xué)生圍繞課文的內(nèi)容收集材料,在課上進(jìn)行交流、反饋。

(2)每月最后一周的閱讀課進(jìn)行學(xué)生摘抄及讀后體會(huì)交流。

(3)通過開故事會(huì)、優(yōu)美文章誦讀等形式交流讀書心得,引發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力?!白x書筆記伴成長”優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng)。

3、以評(píng)促讀。每月評(píng)選班級(jí)“讀書之星”,進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

讀書的最終目的是為了提升師生的底蘊(yùn),讓師生在讀書的過程中不斷充實(shí),不斷對(duì)生活、學(xué)習(xí)產(chǎn)生新的追求目標(biāo),從而從容當(dāng)書生,瀟灑走人生。這是我們的最終追求。

4、定期或不定期地檢查閱讀效果。

如:指名讀一個(gè)自己喜歡的故事;把自己最拿手的故事講給別人聽;你在哪個(gè)故事里學(xué)會(huì)了做什么;懂得了一個(gè)什么道理等等。形式多樣、氣氛活躍的檢查活動(dòng)讓學(xué)生趣味盎然,從而較好地把學(xué)生完成作業(yè)的意愿,維護(hù)自己威信的自尊心等行為動(dòng)機(jī)遷移到課外閱讀上來。學(xué)生由于感到閱讀有成效,意識(shí)到課外閱讀在他們的學(xué)習(xí)中的推動(dòng)作用,是他們自身的需要而不是教師的強(qiáng)求責(zé)難。從而逐漸增強(qiáng)求知欲,并使閱讀技能得到發(fā)展。學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,主動(dòng)擴(kuò)大閱讀面,拓寬視野,豐富知識(shí),捉高知識(shí),提高自身的語文能力。

5、制作一份閱讀評(píng)價(jià)表,請(qǐng)家長合作把學(xué)生一周來的閱讀情況進(jìn)行周評(píng),于星期一早上交給老師進(jìn)行批閱,并把每一位學(xué)生一周閱讀情況展示在“千里之行,始于讀書”的班級(jí)評(píng)價(jià)表中,以供互相學(xué)習(xí)。

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