有些人總是抱怨時(shí)間不夠用，其實(shí)問題往往出在他們自己不會(huì)合理利用時(shí)間?？偨Y(jié)是一種對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，可以幫助我們更好地發(fā)展。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊重他人的倡議書篇一
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
要學(xué)會(huì)尊重別人，必須先學(xué)會(huì)尊重自己。試想，連自己都不尊重的人又怎么會(huì)去尊重別人？陶淵明不為五斗米折腰，就體現(xiàn)了自我尊重。學(xué)會(huì)尊重自己，做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，行為舉止符合規(guī)范就是自尊的表現(xiàn)。
在現(xiàn)代社會(huì)中，尊重亦不可少。當(dāng)我們面對“傳道，受業(yè)，解惑”的老師，是否考慮過要尊重他們。老師是辛勤的園丁，是無私的春蠶。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)的道路上迷失方向，老師指引我們。當(dāng)我們?nèi)〉昧钊丝上驳某煽儠r(shí)，老師以我們?yōu)榘痢Ｗ鹬厮麄儼?！在上課時(shí)做到認(rèn)真聽講，在課后認(rèn)真獨(dú)立地完成作業(yè)。在這些簡單的行為中體現(xiàn)著對老師的尊重，這也是一個(gè)合格的中學(xué)生應(yīng)該具有的最基本的素質(zhì)。
作為兒女的我們，應(yīng)該尊重父母。父母是我們的第一任老師。他們賦予了我們生命，付出著他們的關(guān)愛。在他們的細(xì)心呵護(hù)下，我們健康成長。但是隨著時(shí)間的'推移，我們認(rèn)為父母的愛是理所當(dāng)然的。于是，我們學(xué)會(huì)了叛逆。有時(shí)候，考試考得不理想，父母想找你談話，只聽見“砰”的一聲，房門被踢上了，他們被一扇門擋在了外面。當(dāng)這一扇門關(guān)上的同時(shí)，他們的心也瞬間涼了。尊重他們吧！當(dāng)他們找你談話時(shí)，側(cè)耳傾聽；當(dāng)他們忙碌了一天下班回家時(shí)，奉上一杯暖茶。也許只是這些簡單的動(dòng)作，但是，他們的心卻得到了極大的慰藉。
同學(xué)之間也同樣需要尊重。我們在校園中朝夕相對，難免會(huì)產(chǎn)生一些不愉快。這時(shí)，我們要學(xué)會(huì)尊重同學(xué)，理解他，體諒他。在同學(xué)請教問題時(shí)的耐心解讀，在同學(xué)精彩發(fā)言后的熱烈掌聲。就是這樣小小的尊重，我們之間的友誼之花就會(huì)再次綻放出最絢麗的色彩。
“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。”尊重也是一種美德。但是，尊重，正在被越來越多的人所忽略，所遺忘。作為青少年，作為省熟中的一員，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種美德。我相信有了尊重，天空會(huì)變得更蔚藍(lán)，陽光會(huì)變得更燦爛，心情會(huì)變得更愉快！
尊重他人的倡議書篇二
親愛的同學(xué)們：
20歲左右的年紀(jì)，正值青春年華，然而，無情的病魔卻降臨在一個(gè)陽光男孩的身上。他曾經(jīng)是我們學(xué)校的學(xué)生。x年7月20日，他由于高燒不退兼四肢腫痛被檢查出患有血細(xì)胞癌，醫(yī)生說要馬上做手術(shù)化療，要治好白血病，需要進(jìn)行骨髓移植手術(shù)，手術(shù)費(fèi)加上后續(xù)治療費(fèi)數(shù)額較大，作為普通的工薪家庭，他們家無法承擔(dān)這筆巨額的醫(yī)療費(fèi)用。但是有一線希望，家人都不愿意放棄。他的家庭已經(jīng)變賣掉所有家產(chǎn)，再加上親朋好友及鄉(xiāng)鄰的幫助，大概花費(fèi)了130多萬，用妹妹的骨髓進(jìn)行移植，順利地完成了手術(shù)?？墒墙衲臧l(fā)現(xiàn)血細(xì)胞癌轉(zhuǎn)移到了肺部，需要馬上進(jìn)行后續(xù)治療。據(jù)了解，治療希望很大，只是費(fèi)用還需20萬左右。如今他們已經(jīng)傾盡所有家財(cái)，再?zèng)]有地方可以籌錢了，于是不得已的情況下向社會(huì)各界進(jìn)行求助。
在此，城興中學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
生命是可貴的，我們的校友遭遇如此大的不幸，我們怎能不聞不問，袖手旁觀呢?我們相信，人間有情有愛有關(guān)懷，有了廣大同學(xué)的幫助和支持，他們一定可以渡過難關(guān)!請伸出援助之手，獻(xiàn)出一份愛心，挽救這個(gè)年輕的生命吧!也許一個(gè)人的捐款不多，但涓涓細(xì)水可以匯成大海，當(dāng)我們獻(xiàn)出的每一份愛心，能讓她戰(zhàn)勝病魔，換回健康的身體;能讓她再展笑顏，重返校園的時(shí)候，相信每一個(gè)幫助過她的人，都會(huì)感到欣慰的!
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間!”病魔無情，人間有愛。讓我們用博愛的胸懷鑄就人間的真情，用奉獻(xiàn)的行動(dòng)拯救寶貴的生命吧!生命可貴，愛心無價(jià)!
倡議人：
時(shí)間：x年__月__日。
尊重他人的倡議書篇三
老師、同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下講話的題目是：尊重老師，尊重他人，尊重自己。
有句話說的好，“我敬人一尺，人敬我一丈！”就像一個(gè)人站在鏡子前，你笑時(shí)，鏡子里的人也笑；你皺眉，鏡子里的人也皺眉；人對著鏡子大喊大叫，鏡子里的人也沖你大喊大叫。所以，我們要獲取他人的好感和尊重，首先必須尊重他人，尊重他人也就是尊重自己。
有這樣一個(gè)故事，一位紐約商人把一枚硬幣丟進(jìn)了一個(gè)賣鉛筆人的杯子，匆忙踏進(jìn)地鐵。他想了一下，覺得不對，又跨出地鐵，走到賣筆人那里從杯中取走幾支鉛筆。他抱歉地解釋說，他匆忙中忘記取走鉛筆，希望這個(gè)人不要太介意?！爱吘?，”他說，“你跟我都是商人，你有東西要賣，而且上面有標(biāo)價(jià)?！比缓笏s下一班車走了。幾個(gè)月以后，在一個(gè)社交場合，一位穿著整齊的推銷員迎向這個(gè)商人，并自我介紹：“你可能忘記了我，我不知道你的名字，但我永遠(yuǎn)忘不了你。你是那個(gè)重新給我自尊的人。我一直是個(gè)推銷鉛筆的乞丐，直到你跑來告訴我，我是一個(gè)商人為止?！边@個(gè)故事告訴我們對他人的尊重是多么重要，有時(shí)甚至可以改變一個(gè)人。
而我們作為一名小學(xué)生，首先要尊重老師。老師為了上好一節(jié)課，投入了很多時(shí)間和精力，只是為了一個(gè)共同的心愿：讓學(xué)生因此而有所收獲。尊重老師會(huì)為你人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造有利條件。
那么，我們在與他人交流或交往過程中該如何去做呢？
1、學(xué)會(huì)傾聽。在和別人交流時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何去傾聽他人的談話，這也是是否尊重他人的一種表現(xiàn)。當(dāng)別人在發(fā)表他的見解時(shí)，我們不能隨便打斷他的話，即使和他的意見不一致，我們也要等他發(fā)表完后再表達(dá)出自己的意見、看法。
2、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)人才。正所謂“天生我才必有用”，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，有自己的特長。我們在與他人交往過程中要善于發(fā)現(xiàn)他人的長處，不要一昧地指責(zé)他的不足。我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)人才，善于利用人才資源，這樣才有助于我們事業(yè)的成功、學(xué)業(yè)的進(jìn)步。當(dāng)年的項(xiàng)羽就是因?yàn)檫^于自負(fù)，不善于重用身邊的人才，導(dǎo)致他身邊的人大多數(shù)去投靠劉備，為他的失敗暗自種下了種子。
當(dāng)然，要學(xué)會(huì)真正的尊重他人，還需要我們在以后的路上自己去探索、去領(lǐng)略，只有這樣，我們才能真正處理好人與人之間的關(guān)系，讓友誼更上一層樓！
尊重他人的倡議書篇四
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
15歲，正當(dāng)如夏花般燦爛的年華，生活中本應(yīng)充滿了陽光歡樂。在這青春激揚(yáng)的歲月里，我們是幸福的，也是幸運(yùn)的。而他卻承受著沉重生活的磨難，在生命線上苦苦掙扎，在病榻上與病魔作著最艱難抗?fàn)?他就是我們的學(xué)弟—曹云聰!
曹云聰同學(xué)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，高一入學(xué)排在全年級的第29名。今年11月，他在學(xué)校體檢中被檢查出患有急性淋巴細(xì)胞白血病(俗稱血癌)。眾所周知，目前白血病的治療主要靠進(jìn)行骨髓移植手術(shù)，手術(shù)費(fèi)加上后續(xù)治療費(fèi)數(shù)額很大，對于這個(gè)原本比較拮據(jù)的家庭來說，經(jīng)濟(jì)壓力是空前的。
在此，我們向?qū)W校全體師生師生發(fā)出倡議：
生命是可貴的，我們的同學(xué)遭遇如此大的不幸，我們自然不能不聞不問，袖手旁觀。我們相信，人間有情有愛有關(guān)懷，有了廣大師生的幫助和支持，他們一定可以渡過難關(guān)!請伸出援助之手，獻(xiàn)出一份愛心，挽救這個(gè)年輕的生命吧!也許一個(gè)人的捐款不多，但涓涓細(xì)水可以匯成大海，當(dāng)我們獻(xiàn)出的每一份愛心，能讓他戰(zhàn)勝病魔，換回健康的身體;能讓他再展笑顏，重返校園的時(shí)候，相信每一個(gè)幫助過他的人，都會(huì)感到欣慰的!
一方有難，八方支援。希望各位老師、同學(xué)能在家庭經(jīng)濟(jì)允許的情況下，慷慨解囊，我們的每一份支持，都在傳遞一份生命的熱度。讓我們攜起手來，伸出援助之手，送去一份關(guān)愛，幫他渡過難關(guān)，使他的生命得到延續(xù)，讓生命之花再度綻放。
倡議人：
時(shí)間：x年__月__日。
尊重他人的倡議書篇五
尊重生命、尊重他人、也尊重自己的生命，是生命進(jìn)程中的伴隨物，也是心理健康的一個(gè)條件，以下是“尊重他人的名言”，希望給大家?guī)韼椭?/p>
3、對他人的定見要示意尊重。萬萬別道：“你錯(cuò)了?！薄突?/p>
4、幫助人，但給予對方最高的尊重。這是助人的藝術(shù)，也是仁愛的情操。———?jiǎng)④?/p>
5、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善?！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》。
8、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善?！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》。
9、尊重生命，完全尊重生命?！?。
10、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣?！鸷椤肚谇蟆贰?/p>
11、善之本在教，教之本在師?！钣M《廣潛書》。
12、片言之賜，皆事師也?！簡⒊吨袊鴼v史研究法。自序》。
13、要學(xué)會(huì)尊重他人，他人才會(huì)尊重你，一切從我做起?！?。
14、事師之猶事父也?！秴问洗呵飫駥W(xué)》。
15、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！?。韓愈。
17、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之?！?/p>
18、國將興，心貴師而重傅。——《荀子。大略》。
19、尊重自己最好的方法是尊重他人?！?。
20、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣?！獣x。葛洪《勤求》。
21、學(xué)貴得師，亦貴得友?！普纭?/p>
22、咱們對等的相愛，由于咱們相互理解，相互尊重?！蟹颉ね袪査固?/p>
23、要不得尊重生命，完全尊重生命。——佚名。
25、疾學(xué)在于尊師?！秴问洗呵飫駥W(xué)》。
26、尊重別人，才能讓人尊敬。——笛卡爾。
27、圣人無常師?！n愈。
28、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！墩撜Z》。
29、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣?！獣x。葛洪。
30、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福?！轄柸嗡够?。
31、對人不尊敬的人，首先就是對自己不尊重?！铀纪滓蛩够?/p>
32、身教重于言傳?！醴蛑?。
33、幫助人，但給予對方最高的尊重。這是助人的藝術(shù)，也是仁愛的'情操?！?jiǎng)④?/p>
34、我們平等的相愛，因?yàn)槲覀兓ハ嗔私?，互相尊重?！蟹颉ね袪査固?/p>
35、舉世不師，故道益離?！谠?/p>
38、對于應(yīng)尊重的事物，我們應(yīng)當(dāng)或是緘默不語，或是大加稱頌?！岵伞?/p>
39、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也?！填U。
40、師者，人之模范也。——楊雄。
41、沒有大陸，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。——黑格爾。
42、一日之師，終身為父?！P(guān)漢卿。
43、你若喜愛自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。——歌德。
44、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋。
47、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊?！?dú)W陽修。
48、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學(xué)》。
49、幫助人，并給予對方最高的尊重。這是助人的藝術(shù)，也是仁愛的情操?！?jiǎng)④?/p>
50、尊師則不論其貴賤貧富矣?！秴问洗呵铩駥W(xué)》。
51、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》。
54、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光。
55、別抱怨別人不尊重你，要先問問自己是否尊重別人?！?/p>
56、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！n愈《師說》。
57、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了?！涿兰~斯。
58、教師是人類的靈魂工程師?！勾罅帧?/p>
59、關(guān)于應(yīng)尊重的事物，咱們該當(dāng)或是沉默不語，或是年夜加贊頌。——尼采。
61、對人不尊崇，起首便是對本人的不尊崇。——惠特曼。
62、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范?！剪敿{。
63、對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬?！萏芈?。
尊重他人的倡議書篇六
公司全體干部員工：
當(dāng)我們精神飽滿，以極大的工作熱情投入到中國石油云南文山銷售分公司事業(yè)建設(shè)之中時(shí);當(dāng)我們沐浴在春意盎然的溫暖陽光下，與家人幸福團(tuán)聚時(shí)，與我們并肩奮斗在工作崗位上的法棚加油站經(jīng)理黃成飛全家生活卻陷于困頓之中，其兒子出生時(shí)因嚴(yán)重黃疸導(dǎo)致腦部神經(jīng)受損，失去聽覺。目前在百色醫(yī)院做腦部康復(fù)治療，現(xiàn)需進(jìn)行手術(shù)，手術(shù)費(fèi)用高達(dá)40余萬元，對于一個(gè)農(nóng)村家庭來說，這無疑是一個(gè)天文數(shù)字，為了能讓孩子康復(fù)，黃成飛全家承受著常人難以想象的煎熬。面對黃成飛家的困難，我們重任在肩，責(zé)無旁貸，幫助和接濟(jì)他是我們每位員工的共同責(zé)任?！耙环接须y、八方支援”，為了讓黃成飛及其家庭得到幫助，公司決定通過“員工同心互助金”平臺，以救急、解難、幫困為目的，營造“團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助”的溫馨大家庭氛圍，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。當(dāng)您將愛奉獻(xiàn)他人，所得的溫暖和幸福也同樣會(huì)在您心中綻放。捐贈(zèng)之時(shí)，您就是在播種著善良的種子，您會(huì)收獲愉悅，也會(huì)收獲尊敬。公司誠摯地向每位員工倡議：奉獻(xiàn)您的愛心，踴躍捐款。您的捐款不計(jì)多少，善舉不分先后，讓我們積極行動(dòng)起來，伸出熱情的雙手，敞開友愛的胸懷，集聚關(guān)愛的力量，為黃成飛的家庭點(diǎn)亮希望的火焰，讓我們共創(chuàng)中國石油文山公司更加美好的未來。
倡議人：
時(shí)間：x年__月__日。
尊重他人的倡議書篇七
同學(xué)們：
冬季在不知不覺中走近我們，在這涼風(fēng)襲人的時(shí)刻，有一股暖流溫暖著每一個(gè)實(shí)驗(yàn)人的心扉，溫暖著校園的每一個(gè)角落——實(shí)驗(yàn)學(xué)子“修身”行動(dòng)——尊重主題教育活動(dòng)正式啟動(dòng)了。
為響應(yīng)學(xué)校“尊重”主題教育活動(dòng)的開展，特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、深刻認(rèn)識此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義。
尊重是做人最基本的道德，是人際社會(huì)相處的重要原則。在全國上下努力構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，重視開展尊重教育，已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。更是構(gòu)建和諧校園的基石。
2、牢記“敬人者人恒敬之，愛人者人恒愛之”，“己所不欲，勿施于人”的警示箴言。尊重是雙向的，人人相互尊重，才能構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。
3、尊重從尊重他人、尊重勞動(dòng)、尊重自己開始。尊重他人從禮貌寬容華考|zk168待人開始，尊重自己從尊重自己的生命開始，尊重勞動(dòng)從自我勞動(dòng)開始。
4、積極參與學(xué)校開展的“我勞動(dòng)、我快樂”體驗(yàn)踐行活動(dòng)，爭做校園義工，維護(hù)校園環(huán)境;充分發(fā)揮聰明才智，通過自己的勞動(dòng)使我們的教室變得更加潔凈漂亮，使我們的校園變得更加美麗。
同學(xué)們，將尊重內(nèi)化為自身的美德，深化為自身的修養(yǎng)，升華為自身的品格。尊重之音就在我們內(nèi)心深處，只要我們用心去聆聽，用心去感悟，然后付諸于實(shí)踐，那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)，人際關(guān)系是如此的和諧，世界是多么的絢麗多彩。讓尊重成為你我同行的潤滑劑，讓我們共同體驗(yàn)尊重帶給人的幸福與快樂。
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
尊重他人的倡議書篇八
1、和父母住不住在一起，和個(gè)人的獨(dú)不獨(dú)立是兩碼事。尊重父母和沒有主見也不是一回事。
2、回頭看終于明白：原來每個(gè)“怨恨”的背后都深藏著一個(gè)渴望；原來“勇敢”就是帶著恐懼往前走；原來“幸?！本褪菍ι淖鹬嘏c悅納；原來“愛”可以穿透離別與孤獨(dú)；原來“做自己”才是最徹底的打破?！@世間，原來每人都有一門必修課，這門課的名字叫作“做自己”。
3、開一付愛情靈藥：真心一片，溫柔二錢，尊重三分，體貼四味，諒解五兩。以健康為藥引，以似水柔情送服之，劑量不限，多多益善。長期服用可白頭偕老。
4、尊重那些與你抗?fàn)幍娜?，因?yàn)槟銧幍氖抢?，不是去損毀對方的人格?！?jiǎng)④?/p>
5、不管今后要做什么，先要學(xué)會(huì)的是做人的教養(yǎng)，懂得尊重他人，而且心胸要豁達(dá)，不要計(jì)較名利得失，這樣你才會(huì)快樂。
6、有一天，你會(huì)走遍世上任何一個(gè)地方。不停地走，不停地走，是對這個(gè)世界最大的尊重。而我，永遠(yuǎn)在你的旁邊。
7、做老板的，自己要像個(gè)老板，下屬才會(huì)尊重你，拿你當(dāng)老板。如果你自己做得不恰當(dāng)，也就別怪人家想利用你。
8、每一種愛情必有它精神的本質(zhì)，一種本質(zhì)鮮花怒放，另一種本質(zhì)就枯萎了。肉體之愛不需要互相尊重的愛情不能貶低為單純的享樂。
9、擁有怎樣的氣場決定你在別人心中的價(jià)值，這種價(jià)值不能通過金錢來衡量，它往往和尊重聯(lián)系在一起。
10、看電影要到電影院去看，下載到電腦上，首先是不尊重知識產(chǎn)權(quán)，其次，那電腦上看能有什么效果呀，那多沒生活品質(zhì)啊。
11、讀書時(shí)，我每天羨慕好多人。他的得體談吐，他的干凈搭配，她溫暖又有趣，他和她細(xì)心珍惜。有時(shí)我會(huì)產(chǎn)生自己怎么一無是處的念頭，后來換了新環(huán)境，我模仿他們的談吐?；叵胨麄兊拇钆洌覈L試變得有趣，盡量尊重每個(gè)人，我想成為自己曾羨慕的那些人。其實(shí)能看出別人美好的人，就不是一無是處。
12、人與人之間需要一種平衡，就像大自然需要平衡一樣。不尊重別人感情的人，最終只會(huì)引起別人的討厭和憎恨。
13、一個(gè)人在真實(shí)的時(shí)候最容易讓人靠近，而一個(gè)人在安靜的時(shí)候最容易獲得別人的尊重。
14、最好的教育是以身作則。孩子們對謊言或虛偽非常敏感，極易察覺。如果他們尊重你、依賴你、他們就是在很小的時(shí)候也會(huì)同你合作。
15、人要想對自己的尊嚴(yán)有所覺悟，就必需謙虛。的確，人性是尊嚴(yán)的，但這樣說還是不甚明確的，也是不完整的。說人是尊嚴(yán)的，這只限于沒有私心的、利他的、富于憐憫的、有感情的'、肯為其他生物和宇宙獻(xiàn)身的這種情況。
16、會(huì)不會(huì)談戀愛，與談戀愛的次數(shù)多少并沒有直接聯(lián)系。在乎情感的人，與一個(gè)人談一次戀愛，便懂得了愛是什么。不在乎情感的人，即使和100個(gè)人談100次戀愛，也不會(huì)明白什么是愛。投入，篤定和尊重是愛最穩(wěn)固的基石。
17、尊重孩子的人格，孩子便學(xué)會(huì)尊重人。在家里，要從小就把孩子當(dāng)作獨(dú)立的社會(huì)人來養(yǎng)育。這樣培育出來的孩子，走上社會(huì)變能夠成為獨(dú)立的社會(huì)人，并具有“后生可畏”的勁頭。
18、小的尊重老的，是尊重歷史；老的愛護(hù)小的，是愛護(hù)未來。
19、真正的愛情，應(yīng)該是兩個(gè)人，彼此理解，互相尊重，不纏繞，不牽絆，不占有，然后相伴，走過一段漫長的旅程。
20、施予人，但不要使對方有受施的感覺，幫助人，但給予對方最高的尊重。這是助人的藝術(shù)，也是仁愛的情操。
21、真正的大不敬是不尊重別人的神。
22、只有知識才是力量，只有知識能使我們誠實(shí)地愛人，尊重人的勞動(dòng)，由衷地贊賞無間斷的偉大勞動(dòng)的美好成果；只有知識才能使我們成為具有堅(jiān)強(qiáng)精神的、誠實(shí)的、有理性的人。
23、如果你是因?yàn)椴辉敢鈧θ魏我粋€(gè)人，而不尊重自己內(nèi)心選擇的話，那我告訴你，你這樣做，會(huì)傷害了所有的人，包括你自己。
24、青年出于對父母的愛和尊重，有時(shí)不得不抑制自己的愿望和愛好，放棄自己所選擇的，也許有著特殊興趣和才能的領(lǐng)域，而去屈從父母或保護(hù)人的愿望。這種痛苦的選擇往往足以壓抑他們的熱情和對人生的樂趣。這對社會(huì)來說是在已經(jīng)死氣沉沉的生活中又增添了一個(gè)消極因素，而不是增加一份生氣勃勃的力量。
25、一切的一切都開始于相互尊重，人是有感情的動(dòng)物，需要平等和民主與理解和信任。
26、成功的背后總是有著不為人知的故事。而這一切聽起來是個(gè)巧合胡結(jié)果，實(shí)際卻是必然的結(jié)局……不要畏懼命運(yùn)的挑釁，但要尊重命運(yùn)的安排！
28、人生之所以精彩，是他愿意全然的接受一切。生命之所以可貴，是他愿意尊重一切的生命。天底下沒有廢物，只有不懂利用的人。貴人常常是別人，敵人肯定是自己。人生的意義，在于善用自己；人生的目的，在于成就他人。要知足最好的方式，就是把握每個(gè)當(dāng)下。從易處改變，從近處做起。
29、天天吃辣的，你膩不膩，還有，別動(dòng)不動(dòng)就叫過來，都什么時(shí)代了，現(xiàn)在講究的是品位，要尊重女性。
30、科學(xué)尊重事實(shí)，不能胡亂編造理由來附會(huì)一部學(xué)說。
31、當(dāng)自己抱怨別人沒有尊重自己的時(shí)候，先思考自己是否有先自尊。
32、要去真正愛和尊重我們的父母，一樣需要時(shí)間。需要長大，獲得能力，()因?yàn)閻酆妥鹬夭⒉皇翘煨?。它來自人性深處的寬憫理解，是一種力量。要逐漸地才能得到它。
33、不再盲目的喜歡跟風(fēng)似的和一群人混在一起，開始尊重自己的意愿做自己需要做的事情，開始安排自己的種種計(jì)劃，規(guī)劃自己的方向，自己的獨(dú)處也變得充滿意義。
34、我需要的是尊重他們的生活方式，認(rèn)識到：在這世界上，并不是所有的人和我的選擇都是一樣的，在這世界上，可以有許多不同的生活方式存在。
35、假如你要尊重真理，就要預(yù)期在腹背受難。
36、距離和獨(dú)立，是對人格的尊重。
37、只要我還能有所選擇，我就只想生活在這樣的國家里，這個(gè)國家中所實(shí)行的是：公民、自由、寬容，以及在法律面前公民一律平等。公民自由意味著人們有用言語和文字表示其政治信念的自由；寬容意味著尊重別人可能有的任何信念。這些條件目前在德國都不存在。那些對國際諒解事業(yè)有特別重大貢獻(xiàn)的人，在那里正受到迫害，其中就有一些是一流的藝術(shù)家。
38、勞動(dòng)使一個(gè)人的道德變得高尚，使他習(xí)慣于小心地對待勞動(dòng)的工具、器械和產(chǎn)品，重視書籍及其他精神文化和物質(zhì)文化的物品，尊重任何一種職業(yè)的勞動(dòng)者，仇視那些寄生蟲和剝削者、二流子、怯懦者和懶漢。
39、不要以愛的名義，去傷害愛你的和你愛的人，因?yàn)檎l也沒有傷害別人的權(quán)力。愛你的人如果你不愛，請給他留點(diǎn)尊嚴(yán)。你愛的人如果不愛你，也要尊重他的選擇。占有不是愛的本意，傷害也不是愛的目的。不論愛與不愛，產(chǎn)生糾葛已是前世修來的緣分。珍惜緣分，善待彼此，幸福才會(huì)住在你心里。
40、一種雖然拙劣的辯詞或平凡的觀察，如果這樣提出來，前面加幾句尊重別人的意見的話，他便可以得到更多的榮譽(yù)和重視。
41、出門在外，不論別人給你熱臉還是冷臉，都沒關(guān)系。外面的世界，尊重的是背景、而非人本身。朋友之間，不論熱臉還是冷臉，也都沒關(guān)系。真正的交情，交得是內(nèi)心、而非臉色。不必過于在意人與人之間一些表面的情緒。摯交之人不需要、泛交之人用不著。"情緒＂這東西，你不在乎，它就傷不到你。
42、對父母養(yǎng)育之恩的報(bào)答，也是對人類勞動(dòng)的尊重。
43、如果說愛情使人憂心不安的話，則尊重是令人信任的；一個(gè)誠實(shí)的人是不會(huì)對人不敬的，因?yàn)?，我們之所以愛一個(gè)人，是由于我們認(rèn)為那個(gè)人具有我們所尊重的品質(zhì)。
44、尊重事實(shí)，意味著如實(shí)看待現(xiàn)實(shí)，杜絕虛假，因?yàn)樘摷倥c事實(shí)完全對立。我們越是了解事實(shí)，處理問題就越是得心應(yīng)手；對現(xiàn)實(shí)了解得越少，思維就越是混亂。虛假、錯(cuò)覺和幻覺，只能讓我們不知所措。
45、聰明的人尊重別人對自己的愛，愚蠢的人傷害愛自己的人。
46、一種天性的粗暴，使得一個(gè)人對別人沒有禮貌，因而不知道尊重別人的傾向、氣性或地位。這是一個(gè)村鄙野夫的真實(shí)標(biāo)志，他毫不注意什么事情可以使得相處的人溫和，使他尊敬別人，和別人合得來。
47、很多事情要不是簡單的判斷題就是單項(xiàng)選擇題。在選擇的時(shí)候并不知道哪個(gè)才是正確答案。也會(huì)猶豫不決。知道的時(shí)候又后悔，差點(diǎn)對了。所以當(dāng)選擇的時(shí)候我們都那樣的深思熟慮，但錯(cuò)誤卻是再所難免的，尊重別人的選擇，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己選擇的權(quán)利。
48、要尊重每一個(gè)人，不論他是何等的卑微與可笑。要記住活在每個(gè)人身上的是和你我相同的性靈。
49、我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動(dòng)。一切樂境，都可由勞動(dòng)得來，一切苦境，都可由勞動(dòng)解脫。
50、如果不能真正的了解對方，也就不可能尊重對方。
尊重他人的倡議書篇九
同學(xué)們：
冬季在不知不覺中走近我們，在這涼風(fēng)襲人的時(shí)刻，有一股暖流溫暖著每一個(gè)實(shí)驗(yàn)人的心扉，溫暖著校園的每一個(gè)角落——實(shí)驗(yàn)學(xué)子“修身”行動(dòng)——尊重主題教育活動(dòng)正式啟動(dòng)了。
為響應(yīng)學(xué)?！白鹬亍敝黝}教育活動(dòng)的開展，特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、深刻認(rèn)識此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義。
尊重是做人最基本的道德，是人際社會(huì)相處的重要原則。在全國上下努力構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，重視開展尊重教育，已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。更是構(gòu)建和諧校園的基石。
2、牢記“敬人者人恒敬之，愛人者人恒愛之”，“己所不欲，勿施于人”的警示箴言。尊重是雙向的，人人相互尊重，才能構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。
3、尊重從尊重他人、尊重勞動(dòng)、尊重自己開始。尊重他人從禮貌寬容華考|zk168待人開始，尊重自己從尊重自己的生命開始，尊重勞動(dòng)從自我勞動(dòng)開始。
4、積極參與學(xué)校開展的“我勞動(dòng)、我快樂”體驗(yàn)踐行活動(dòng)，爭做校園義工，維護(hù)校園環(huán)境;充分發(fā)揮聰明才智，通過自己的勞動(dòng)使我們的教室變得更加潔凈漂亮，使我們的校園變得更加美麗。
同學(xué)們，將尊重內(nèi)化為自身的美德，深化為自身的修養(yǎng)，升華為自身的品格。尊重之音就在我們內(nèi)心深處，只要我們用心去聆聽，用心去感悟，然后付諸于實(shí)踐，那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)，人際關(guān)系是如此的和諧，世界是多么的絢麗多彩。讓尊重成為你我同行的潤滑劑，讓我們共同體驗(yàn)尊重帶給人的幸福與快樂。
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
尊重他人的倡議書篇十
初二(1)班是我們42個(gè)人的班級，每個(gè)人都是班級的一份子，每個(gè)人都是平等的，沒有高低貴賤，沒有特殊普通。所以我們應(yīng)該讓這個(gè)班級沒有歧視，沒有侮辱，沒有有色眼鏡，讓這個(gè)班級充滿尊重，充滿欣賞，充滿關(guān)愛。
班級容不下骯臟的嘴臉，我們需要笑臉面對所有的人，所有的生活，所有的世界。在此，我向大家倡議：我們需要尊重人，我們也需要被人尊重。請大家從我做起，讓班級充滿和諧之音。
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
尊重他人的倡議書篇十一
親愛的同學(xué)們：
中華民族素來是文明禮儀之邦：溫文儒雅、落落大方、謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德;舉手投足、言談舉止無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。古人有云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
為了積極配合我區(qū)創(chuàng)建文明城市工作，為了切實(shí)提高每位同學(xué)的思想文明素質(zhì)，創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的校園環(huán)境，政教處、校團(tuán)委特倡議全校同學(xué)從細(xì)微處做起，徹底告別不文明行為，爭做文明學(xué)生。
1、語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語，態(tài)度和藹，友愛同學(xué)、尊敬師長、孝敬父母。
2、舉止文明，情趣健康，不賭博，不參加封建迷信活動(dòng)，不看色情、兇殺、迷信的書刊、影視片，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧、舞廳。
3、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹木。
4、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守中學(xué)生行為規(guī)范和文明守則，遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，不闖紅燈，不騎車帶人，不穿交通隔離欄，走路要在人行道。上課期間把精力集中到學(xué)習(xí)中來。
5、愛護(hù)公物，遵守公德。不亂涂抹、亂刻畫，遵守公共秩序，愛護(hù)公用設(shè)施，乘車按順序，不爭搶座位，主動(dòng)給老、幼、病、殘、孕婦及師長讓路、讓座。不在公共場所喧嘩、起哄。
6、志愿活動(dòng)，積極參與。積極參加宣傳《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》，用我們真誠的心去感染每一個(gè)公民來爭做文明人。
同學(xué)們，讓我們嚴(yán)格要求自己，從身邊的小事做起，為凈化美化我們美好的生活貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的一份力量!
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
尊重他人的倡議書篇十二
星期天的早上，太陽高高地掛在天空中，白云在天上散步?？刺鞖膺@么好，我和蔡禮源準(zhǔn)備去圖書館借書。
走到了十字路口，我們看到一位盲人爺爺。他頭上戴著一頂深藍(lán)的帽子，帽子邊上露出了蒼白的頭發(fā)。他穿著深藍(lán)色的外套和褲子，鼻梁上架著一副墨鏡，手里拄著拐杖。
爺爺正準(zhǔn)備過馬路，一輛汽車飛快地開了過來，聽到汽車駛近的聲音，爺爺嚇得站在原地一動(dòng)也不敢動(dòng)。
我指著爺爺說：“一個(gè)瞎子，怎么能出來亂走呢？”蔡禮源搖搖頭說：“不可以欺負(fù)盲人”。我羞紅了臉。蔡禮源拉著我的手說：“走，我們?nèi)蜖敔敗薄?/p>
蔡禮源走到老爺爺身邊說：“爺爺，我們攙你過馬路?！彼弥照鹊囊欢耍咴谇懊?，我扶著爺爺。我們把爺爺扶到馬路的對面。爺爺感激地說：“謝謝你們！”我們說：“不用謝?！?/p>
我們今天特別開心，因?yàn)槲覀兘裉鞄土艘晃幻と死蠣敔敗?/p>
尊重他人的倡議書篇十三
xxx：
只見一位婦女指著衣服上的臟東西正在責(zé)罵一位環(huán)衛(wèi)工人。原來剛才人多，環(huán)衛(wèi)工人拉著垃圾車不小心把那位婦女的衣服弄臟了，環(huán)衛(wèi)工阿姨也馬上賠禮道歉，可是那位婦女卻說：“這件衣服是我新買的，第一次穿，現(xiàn)在被你弄臟了，你說該怎么辦，趕緊賠錢!”后來一位好心的阿姨說：“我這里有紙，我來給你擦?！闭f完，從口袋掏出一張紙，給那位婦女擦。而那位那位婦女卻把她手推開，說：“她弄臟的，憑什么要讓你來擦。”那位好心人把紙遞給了環(huán)衛(wèi)工阿姨，并對她說：“你用紙給她擦擦，也許這件事就過去了?！杯h(huán)衛(wèi)工阿姨放下手上的'工具，摘下手套，接過紙正準(zhǔn)備給她擦的時(shí)候，那位婦女卻把她的手狠狠地打開，指著她說：“破掃地的，衣服已經(jīng)弄臟了，還能擦得掉嗎?”環(huán)衛(wèi)工阿姨當(dāng)時(shí)非常尷尬。過了很長時(shí)間，那位婦女在許多人的勸說下不情愿地走了，走的時(shí)候她嘴里還不停地罵著。
看到眼前的這一幕，我想說：這些人素質(zhì)真是太差了，環(huán)衛(wèi)工人們辛辛苦苦地掃地，才使這個(gè)地方變得這么干凈，就是因?yàn)檫@么一件小事就這樣責(zé)罵他們真是太不應(yīng)該了，其實(shí)我們應(yīng)該要尊重他們。
尊重他人的倡議書篇十四
xxx：
記得我在公交車上看到這樣一幕：一位老奶奶上了公交車，同時(shí)有幾位叔叔阿姨都連忙起身爭先恐后地為老奶奶讓座。我不禁感慨道:“如果人人都懂得尊重，那我們的社會(huì)該有多么溫暖啊!”
在東漢末年，丞相董卓對漢獻(xiàn)帝十分不尊重，上朝不但不下跪，還佩劍上朝。這引起了朝野上下極度不滿。最后，王允巧施美人計(jì)將董卓給除掉了。所以，我們要學(xué)會(huì)尊重。不僅要尊重父母，尊重老師，而且是尊重一切值得尊重的事物，尊重每一個(gè)鮮活的生命。
隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，越來越多的人去發(fā)現(xiàn)美德，有越來越多的人懂得傳承美德，越來越多的人去學(xué)會(huì)尊重。
作為學(xué)生的我們更加要善于去發(fā)現(xiàn)自己周圍的所有美德，從而更好地學(xué)習(xí)這些美德，去懂得和運(yùn)用這些美好的情操，用它們來建設(shè)我們生存的世界。
懂得尊重他人的'人同樣會(huì)贏得他人的尊重。因?yàn)樽鹬?，這個(gè)炎炎夏日也會(huì)變得更加絢麗多彩，讓我們一起去學(xué)會(huì)尊重吧!
尊重他人的倡議書篇十五
4、對于應(yīng)尊重的事物，我們應(yīng)當(dāng)或是緘默不語，或是大加稱頌?！岵伞?/p>
5、對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬?！萏芈?。
6、對人不尊敬的人，首先就是對自己不尊重?！铀纪滓蛩够?/p>
7、幫助人，但給予對方最高的尊重。這是助人的藝術(shù)，也是仁愛的情操?！?jiǎng)④?/p>
9、要尊重自己，首先要尊重別人?！?。
10、尊重別人的人不應(yīng)該談自己?！郀柣?/p>
12、我們平等的相愛，因?yàn)槲覀兓ハ嗔私猓ハ嘧鹬??！蟹颉ね袪査固?/p>
14、尊重別人，才能讓人尊敬?！芽?。
尊重他人的倡議書篇十六
2、對人不尊敬的人，首先就是對自己不尊重?！铀纪滓蛩够?/p>
4、真正的人生，只有在經(jīng)過艱難卓絕的斗爭之后才能實(shí)現(xiàn)?！?。
6、尊老愛幼是人之美德。——箴言。
7、對別人的意見要表示尊重。千萬別說：“你錯(cuò)了?！薄突?/p>
8、尊重勞動(dòng)、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造。——《十六大報(bào)告》。
9、為人粗魯意味著忘記了自己的尊嚴(yán)?！嚑柲嵫┓蛩够?。
13、一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識到自己的渺小?！Ａ_。
14、君子貴人而賤己，先人而后己?！抖Y記》。
15、對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。——。
16、忍辱偷生的人決不會(huì)受人尊重。——高乃依。
19、誰自尊，誰就會(huì)得到尊重?！蜖栐恕?/p>
20、對于應(yīng)尊重的事物，我們應(yīng)當(dāng)或是緘默不語，或是大加稱頌?！岵?。
21、改造自己，總比禁止別人來得難?！斞?。
22、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人?！?jiǎng)洹?/p>
23、君子之于人也，當(dāng)于有過中求無過，不當(dāng)于無過中求有過?！填U。
24、尊重人才，培養(yǎng)人才，是通用電器長久不敗的法寶?！芸恕ろf爾奇。
26、對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬?！萏芈?。
27、尊重別人的人不應(yīng)該談自己?！郀柣?。
29、自我控制是最強(qiáng)者的本能?！?。
31、對別人的意見要表示尊重。千萬別說：你錯(cuò)了。——卡耐基。
32、尊重別人，才能讓人尊敬。——笛卡爾。
33、仁者必敬人?！盾髯印?。
34、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的?！焯亓?。
35、我們平等的相愛，因?yàn)槲覀兓ハ嗔私猓ハ嘧鹬??！蟹颉ね袪査固?/p>
36、禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事?！s翰·洛克。
37、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的?！焯亓ⅰ?/p>
38、要尊重自己，首先要尊重別人?！鹧浴?/p>
尊重他人的倡議書篇十七
各位老師、各位同學(xué)：
上午好！今天我講話的題目是“尊重他人，彰顯美德”。
尊重他人是做人的最基本美德。我們中國是禮儀之邦，“己所不欲勿施于人”“人敬我一尺，我敬人一丈”“敬人者恒敬之”“愛人者恒愛之”這些古訓(xùn)我們耳熟能詳，將心比心，一個(gè)真正懂得尊重他人的人，善待他人的人，必定能贏得他人的尊重，他人的善待。
給同學(xué)們講一個(gè)故事，在美國一個(gè)頗有名望的'富商在散步時(shí)，遇到一個(gè)瘦弱的擺地?cái)傎u舊書的年輕人，他縮著身子在寒風(fēng)中啃著發(fā)霉的饅頭，富商十分同情他，就給了他8美元，頭也不回的走了，沒走多久，富商忽然返回，從地?cái)偵蠐炝藘杀九f書，并說：對不起，我忘了取書，其實(shí)，您和我一樣都是商人。兩年后富商被邀參加一個(gè)慈善募捐會(huì)，，一位年輕書商握緊他的手，感激的說：我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn)，直到你親口對我說，我和你一樣都是商人，才使我樹立了自信心，從而創(chuàng)造了今天的成績。富商萬萬沒想到，兩年前一句普通的話竟能使一個(gè)自卑的人樹立自信心，一個(gè)窮苦潦倒的人找回自信心，一個(gè)自以為一無是處的人看到了自己的優(yōu)勢和價(jià)值，終于通過自強(qiáng)不息的努力獲得成功，這就是尊重的力量！
尊重是一門學(xué)問，就是將自信、善良和寬厚播種在他人的心中。尊重是一種修養(yǎng)，一種對不悲不亢、不符不仰的平等相待。同學(xué)們讓我們一起努力將尊重他人的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，讓師生之間、同學(xué)之間的關(guān)系更加和諧愉快，讓我們樹人校園更加美麗溫馨！
謝謝大家的聆聽，我的演講完畢！
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