總結(jié)是對過去一段時間的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要方法?？偨Y(jié)應(yīng)該突出主題和主線，使整篇文章具有邏輯性和連貫性。了解總結(jié)寫作的技巧和要點，我們可以從以下范文中找到一些寫作的經(jīng)驗和啟示。
學(xué)期活動總結(jié)篇一
20xx年6月14日星期四早上，慎中小學(xué)部開展了6月份的常規(guī)性緊急疏散演練活動。
本次活動是本學(xué)期最后一次緊急疏散演練，演練后，年段長張老師還對本次活動進(jìn)行小結(jié)，并對本學(xué)期的緊急疏散演練進(jìn)行總結(jié)。
本次參加活動有在校全體師生，他們都能在張年段長的哨子聲響下，以最快的速度（比上一次演練少2秒）逃離教室（高建筑物）。所有該逃出的師生全部撤離后，各班的班長都能及時向年段長報告應(yīng)參加人數(shù)（包括任課教師）和應(yīng)到的人數(shù)，且匯報缺少人數(shù)及原因。
演練結(jié)束前，張年段長給活動作出簡短點評，并對本學(xué)期的緊急疏散演練活動進(jìn)行總結(jié)。生命誠可貴，安全高一切。我們學(xué)校舉行緊急疏散演練，目的是為了進(jìn)一步提高全體師生的自我保護(hù)意識，提高面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強在緊急狀態(tài)下的心理承受能力，幫助全體師生提高自救、自護(hù)的能力。同時我們也希望通演練，大家能熟悉逃生疏散線路，一旦真的遭遇突發(fā)事件，能在最短的時間內(nèi)進(jìn)行逃生自救。今后我們將會繼續(xù)開展此活動，希望全體師生應(yīng)嚴(yán)肅對待，特別是在演練中有個別同學(xué)還嘻嘻哈哈的，不夠嚴(yán)肅，下樓梯時要注意有序、文明進(jìn)行，以防止發(fā)生擠倒、踩踏等事故。
通過活動，證明了我校緊抓安全常規(guī)工作是對的，取得的成效是明顯的。
學(xué)期活動總結(jié)篇二
一個學(xué)期如飛梭般，轉(zhuǎn)眼間即將過去?；厥妆緦W(xué)期，雖然只有短短四個月的時間。安徽師范大學(xué)數(shù)學(xué)建模協(xié)會赭山校區(qū)分會卻經(jīng)歷了宣傳、招新、理事選拔到各類大型活動的舉行這四個階梯式的跨越。數(shù)學(xué)建模協(xié)會不僅為廣大新老會員奉獻(xiàn)了精彩的報告、舉辦了趣味數(shù)學(xué)競賽等等，還大力在師大這個美麗的校園之中讓大家更加了解數(shù)學(xué)、接觸數(shù)學(xué)、從而愛上數(shù)學(xué)，這一系列的舉動獲得了同學(xué)們的好評與贊許，也讓我們更加有信心的去面對接下來的挑戰(zhàn)！
在這個學(xué)期，我們協(xié)會應(yīng)校社聯(lián)的要求，按時按質(zhì)按量的完成社聯(lián)所布置的各樣要求：自招新起到協(xié)會微博、qq群以及飛信群的建立。還積極的施行了協(xié)會“二三五”計劃的開展，即：兩個加分計劃以及三個精品活動。在協(xié)會的宣傳與發(fā)展方面，我們數(shù)學(xué)建模協(xié)會每個人都全心投入到其中，上到會長和部長，下到每個理事和會員，從開始的荷園招新的講解有關(guān)我們協(xié)會相關(guān)的基本理念，到每次活動策劃和宣傳的海報制作、人員配置、現(xiàn)場報名，每個人恪守自己的職責(zé)，與此同時，協(xié)會內(nèi)部洋溢的互助與友愛更是感染著每一位成員。本學(xué)期中，協(xié)會舉辦的第一個活動是數(shù)學(xué)建模專題講座。講座活動籌劃在協(xié)會會員見面會以后，在大家對數(shù)學(xué)建模及對安師大數(shù)學(xué)建模協(xié)會有了初步的了解的前提下，在了解了會員們對數(shù)學(xué)建模的具體學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)術(shù)內(nèi)涵還不是十分全面的了解之后，為了滿足會員們對數(shù)學(xué)建模知識的渴求，協(xié)會特意邀請了往屆的學(xué)長學(xué)姐給同學(xué)們進(jìn)行數(shù)模知識的講座，給同學(xué)們講解數(shù)模知識以及參加全國數(shù)學(xué)建模大賽的形式和要求，同時又講述了自己對數(shù)學(xué)建模大賽的感受，力爭讓會員們對師大數(shù)學(xué)建模協(xié)會和數(shù)模有一個清晰的認(rèn)識。同時，也給會員們帶來更多有關(guān)數(shù)學(xué)建模的各種信息，為接下來的第二次講座、數(shù)學(xué)建模模擬賽和以后數(shù)學(xué)建模大賽做鋪墊。
講座于20xx年10月19日，14：30—16：30在田樓8103召開。由安徽師范大學(xué)數(shù)學(xué)建模協(xié)會主辦，會長王大延，副會長趙伊悅，各部門部長及協(xié)會全體理事參與了此次講座的籌辦，大部分會員參加了這次講座。
活動開始前，協(xié)會會長、副會長、各部門部長及理事們，提前到場，分工合作使講座的宣傳活動、迎接會員活動順利熱而有序的進(jìn)行。14：30時，活動正式開始。首先由主持人作間要而有趣的開場白，并且詳細(xì)的介紹了本次講座的各位學(xué)長學(xué)姐，會員們熱情滿滿，現(xiàn)場氣氛十分活躍。
之后開始正式講座，主要要講了兩個方面內(nèi)容：一是數(shù)學(xué)建模競賽簡介；二是數(shù)學(xué)建模建立模型。首先有著豐富參賽經(jīng)驗的學(xué)長學(xué)姐對數(shù)模協(xié)會歷史和數(shù)模競賽作了簡介，當(dāng)談到我校參加國賽和省賽的獲獎情況時，現(xiàn)場熱情高漲，同學(xué)們無不為此而驚嘆。其后，學(xué)長學(xué)姐耐心的為大家介紹了數(shù)學(xué)建模培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的提高的作用，使全體同學(xué)更深一步地了解數(shù)模。之后的問答環(huán)節(jié)以及交流更是將活動氣氛推向另一個高潮。
講座結(jié)束后，現(xiàn)場掌聲一片，每位參加這次講座的同學(xué)都表示：這次講座意義不僅僅在于向大家展示了數(shù)學(xué)建模的魅力所在，還激起了大家參加數(shù)學(xué)建模大賽的激情和夢想。
本次講座的意義不僅讓會員們能夠更好的了解了社會發(fā)展與數(shù)學(xué)建模的實際聯(lián)系，還向會員們傳播了數(shù)模知識，展示協(xié)會，樹立協(xié)會良好形象，為協(xié)會以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，最重要的一點在于：使各會員能更深刻的了解數(shù)學(xué)建模學(xué)術(shù)的內(nèi)涵，了解各種比賽，了解該如何學(xué)好數(shù)學(xué)建模，并定好了自己以后的學(xué)習(xí)方向及學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時為數(shù)模愛好者提供了一次聽講、提問、交流、了解的機會，同時為初入數(shù)模的迷茫者找到方向，更為協(xié)會后期的數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)和模擬競賽作了鋪墊。本次活動第一次真正意義上的將大家聯(lián)系到了一起，讓各部門部委進(jìn)一步熟悉了自己的工作，使得今后活動運作更協(xié)調(diào)，同時也強化了協(xié)會管理團(tuán)隊的意識。
在之后的十一月中旬，我們協(xié)會舉行了趣味數(shù)學(xué)知識競賽這一大型活動?；顒佑?0xx年11月12日進(jìn)行了初賽，并在五天后的17日進(jìn)行了決賽階段的比賽。本次活動是以營造特色校園文化，使全校熱愛數(shù)學(xué)的學(xué)生對數(shù)學(xué)文化有更深入的了解，激發(fā)同學(xué)們對數(shù)學(xué)的積極性為目的，所以方式做了一點創(chuàng)新的改變即二人組隊競賽。
11月12日，本次趣味數(shù)學(xué)活動在教學(xué)樓1107和1108進(jìn)行了兩個小時的初賽，要知道趣味數(shù)學(xué)知識競賽是師大數(shù)學(xué)建模協(xié)會舉辦的一項傳統(tǒng)特色活動，它主要考察了同學(xué)們對所掌握的數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用能力，為營造數(shù)計學(xué)院特色的學(xué)術(shù)氛圍，加強同學(xué)們對數(shù)學(xué)文化的深入了解，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，應(yīng)用數(shù)學(xué)的積極性，因為數(shù)學(xué)建模是一種數(shù)學(xué)的思考方法，是運用數(shù)學(xué)的語言和方法，通過抽象、簡化建立能近似刻畫并"解決"實際問題的一種強有力的數(shù)學(xué)手段。
初賽考場紀(jì)律良好，大家都認(rèn)真思考到最后一刻，考試氛圍非常濃厚。經(jīng)過了初賽的選拔，我們選出來最具有實力的十組選手進(jìn)入了17日在教學(xué)樓1104進(jìn)行了的決賽。
決賽是以抽題作答的形式進(jìn)行的，故不僅僅是對大家實力的考驗，更是有著運氣的成分，但是，運氣終究還是實力的一部分，在決賽緊張而又激烈的答題后，經(jīng)過公平公正的批閱和評分，最終評出了一等獎一組，二等獎兩組，三等獎三組和優(yōu)秀獎四組。我們也為最終獲獎的同學(xué)頒發(fā)了榮譽證書。
回首過往，我們看到的不僅是做過的成就和不足，還是我們前進(jìn)的借鑒與動力。俗話說：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！我們相信，在下學(xué)期的工作與活動中，我們將同心協(xié)力，共同為數(shù)學(xué)建模協(xié)會的發(fā)展與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)期活動總結(jié)篇三
校志愿者服務(wù)隊是由xx級各班志愿者代表組成，xx年5月召開會議，正式開展活動。
隊長：學(xué)生會組織部部長xx02班遲xx，副隊長：學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長xx12班申xx。成員60余人分成五個大組，每個組12人，為各班一個志愿者代表。五個大組組長分別是，xx01班景xx；xx02班遲xx；xx03班汪xx；xx04班馬xx；xx05班王xx。每組負(fù)責(zé)一周的志愿者服務(wù)工作活動。申xx帶領(lǐng)10人負(fù)責(zé)人隊伍負(fù)責(zé)志愿者崗位培訓(xùn)和檢查。
每周三下午第一節(jié)課間，申xx負(fù)責(zé)組織負(fù)責(zé)人例會。每周五上午大課間遲源負(fù)責(zé)組織當(dāng)周和下周志愿者輪換例會。
各班志愿者主要分工：
一班、三班志愿者負(fù)責(zé)一樓正廳課間禮儀站崗。要求佩戴袖標(biāo)，對遇見教師客人行禮問好。打第二遍鈴迅速回教室上課。有事情可以找本班級其他志愿者佩戴袖標(biāo)頂替。
二班志愿者負(fù)責(zé)樓內(nèi)、本學(xué)年教學(xué)樓周邊柏油路范圍內(nèi)學(xué)生安全問題檢查。內(nèi)容：是否有同學(xué)做危險動作，是否有打架現(xiàn)象，是否有同學(xué)在樓內(nèi)快跑，瘋鬧等，是否有人群擁堵現(xiàn)象。每天檢查一次，情節(jié)嚴(yán)重的第一時間到周圍辦公室找老師匯報，適合當(dāng)時制止的可以出面制止。一般現(xiàn)象出現(xiàn)要增加觀察次數(shù)，對出現(xiàn)時間、地點、典型人物收集更多信息，做好相應(yīng)記錄。
四班、十班志愿者負(fù)責(zé)大課間檢查班級內(nèi)物品擺放。每天用一個大課間時間進(jìn)行檢查工作，兩人同時檢查。四班志愿者負(fù)責(zé)記錄，十班志愿者負(fù)責(zé)對扣分的班級聯(lián)系組長填寫扣分條。
五班志愿者負(fù)責(zé)課間、大課間和中午（11:40—12:30）節(jié)電情況檢查。要求每天巡視一次，每次巡視對未節(jié)電班級、具體時間記錄。
六班志愿者負(fù)責(zé)樓內(nèi)走廊、樓梯物品安全隱患檢查，具體內(nèi)容包括：安全指示燈、門窗等玻璃、墻皮是否脫落、樓梯扶手是否彎折、損壞、棚頂燈具是否松動、墻壁懸掛物是否穩(wěn)定或松動。檢查每天進(jìn)行一次，同時對檢查時間、問題作出記錄。
七班志愿者負(fù)責(zé)課間教室、辦公室門開關(guān)情況檢查。各班級要求有專人負(fù)責(zé)課間走廊分擔(dān)區(qū)內(nèi)門的開關(guān)，或者全關(guān)、或者全開。檢查時看到有半開的情況要求記錄，每天檢查一次。
八班志愿者負(fù)責(zé)課間樓內(nèi)分擔(dān)區(qū)保潔情況檢查工作。每天檢查一次，樓內(nèi)巡視分擔(dān)區(qū)地面，發(fā)現(xiàn)有雜物卻無保潔員保潔即可形成扣分。同時對巡視中看到的保潔員進(jìn)行班級和時間的記錄。
九班志愿者負(fù)責(zé)課間樓內(nèi)分擔(dān)區(qū)保潔情況檢查工作。每天檢查一次，室外巡視分擔(dān)區(qū)地面，發(fā)現(xiàn)有雜物卻無保潔員保潔即可形成扣分。同時對巡視中看到的保潔員進(jìn)行班級和時間的記錄。
十一班志愿者負(fù)責(zé)午間讀報收聽情況檢查工作。逢讀報都要進(jìn)行檢查。要求教室桌面除桌布不能有其他物品，同學(xué)坐好收聽。班級有半數(shù)以上未按要求扣5分，記全班未按要求收聽讀報。
十二班志愿者負(fù)責(zé)午間12:30-1:00各班午休時間紀(jì)律檢查工作。每周檢查兩次，對期間教室聲音大，下地同學(xué)多等紀(jì)律不好情況進(jìn)行記錄。
6月25日八年級換到學(xué)校主樓，志愿者服務(wù)隊又新填了一項工作，課間走廊文明勸導(dǎo)活動。
一個學(xué)期的志愿者服務(wù)工作即將結(jié)束，同學(xué)們既要一絲不茍地完成每天任務(wù)和定期活動，還要在期末考試前認(rèn)真地搞好復(fù)習(xí)，可謂時間緊，壓力大。
回顧本學(xué)期志愿者服務(wù)工作，總體可圈可點，每周例會一板一眼準(zhǔn)時高效進(jìn)行，每天早上樓前輪流站崗提早到校心甘情愿，逢周三進(jìn)行交通勸導(dǎo)活動，無論寒暑沒漏掉一次活動。
可以說，校園和社會需要青少年志愿者，我們的學(xué)生志愿者服務(wù)也越來越得到認(rèn)可和尊重，這些學(xué)生同學(xué)生會成員一樣：善于管理、精于服務(wù)、甘于奉獻(xiàn)。愿志愿者精神一直在校園傳承下去，愿每名志愿者同學(xué)在未來的活動中繼續(xù)鍛煉成長！
學(xué)期活動總結(jié)篇四
20xx年12月14日上午，xx中學(xué)化學(xué)組大教研活動在南校四樓多媒體教室舉行。本次活動以學(xué)習(xí)《中學(xué)化學(xué)學(xué)科德育實施指導(dǎo)綱要》，探索德育優(yōu)質(zhì)課的設(shè)計思路和方法為研討主題，旨在通過學(xué)習(xí)《中學(xué)化學(xué)學(xué)科德育實施指導(dǎo)綱要》及實施策略，使全體老師明確德育教育的重要性，并在今后的課堂教學(xué)設(shè)計中有意識地將德育目標(biāo)融入其中，做到既教書又育人。
本次教研活動共分為三個環(huán)節(jié)。首先王德秀老師結(jié)合山東省德育優(yōu)質(zhì)課專家的講座，帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中學(xué)化學(xué)學(xué)科德育實施指導(dǎo)綱要》，同時做了“以綱據(jù)標(biāo)、學(xué)科育人”的講座。王老師談到，為了將德育目標(biāo)融入課堂教學(xué)中，要從四個方面做起。一要把好脈搏，從任務(wù)中確立立德樹人的出發(fā)點，明確了化學(xué)學(xué)科的德育范疇；二要剝繭抽絲，去課標(biāo)中發(fā)掘立德樹人的切入點，以《金屬和金屬礦物》制定的教學(xué)目標(biāo)為例，層層解析，全面體現(xiàn)三維目標(biāo)，挖掘教材中的德育點；三要重視實驗，把探究作為立德樹人的催化劑，同時結(jié)合《金屬資源的利用和保護(hù)》這一課例闡述了“依綱據(jù)標(biāo)學(xué)科育人”的教學(xué)設(shè)計思路；四要立足課堂，在場景中尋找立德樹人的契機，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情景，滲透德育教育，同時善于捕捉課堂教學(xué)時機，適時進(jìn)行德育教育。接著劉新老師針對11月份參加的省初中化學(xué)德育研討會談了自己的學(xué)習(xí)心得，劉老師從化學(xué)思維方式與化學(xué)三重表征、化學(xué)學(xué)科思想與觀念建構(gòu)教學(xué)、化學(xué)科學(xué)實驗與實驗探究教學(xué)三個方面談了自己的認(rèn)識與看法，并在思維構(gòu)建、情景導(dǎo)入、材料美篇等幾個方面展示了優(yōu)秀教學(xué)案例，使參會教師深受啟發(fā)。
第二環(huán)節(jié)圍繞“怎樣將德育有效滲透到課堂教學(xué)中”這個話題，參會老師結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗及學(xué)習(xí)內(nèi)容談了想法及建議。雷主任從化學(xué)教育的角度提出“化學(xué)如何去教”“教到什么程度”兩個引人思考的問題，談到化學(xué)來源于生活和社會，通過課堂所學(xué)再服務(wù)于生活與社會。國家教育部提出的中國學(xué)生六大核心素養(yǎng)正是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)，從思想、意識、方法及技能上指導(dǎo)化學(xué)教學(xué)，將德育教育貫穿始終，同時實施化學(xué)教育時要做到有章可依、有據(jù)可查、有發(fā)可談、有理可說，在理論上為我們組的化學(xué)德育教育指明了方向。張主任就教學(xué)的終極目標(biāo)是育人談了兩點體會，作為教師首先要不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及化學(xué)學(xué)科德育實施綱要；其次在備課上要將德育目標(biāo)與知識目標(biāo)結(jié)合起來，情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)要更具體，在課堂教學(xué)中尋找契合點引入德育目標(biāo)。
第三環(huán)節(jié)李校長就本次教研活動談了自己的看法，并對教師提出了要求。他認(rèn)為這次大教研活動立意非常新穎，題目很好，值得教師進(jìn)行深入思考與探究。從適應(yīng)以知識為本、培養(yǎng)人才的“雙基”教學(xué)目標(biāo)，到后來適應(yīng)以提高國民素質(zhì)的“三維教學(xué)目標(biāo)”，再到現(xiàn)在走出國門，以應(yīng)對復(fù)雜多變的國際形勢而提出的“核心素養(yǎng)”，教學(xué)目標(biāo)的制定與改變反映出的正是時代的需求與發(fā)展。李校長提出在日常教學(xué)活動中，德育應(yīng)該是自然而然的流露，教師應(yīng)立足于課堂，做好課堂的每個環(huán)節(jié)，把課堂的每個細(xì)節(jié)做好、抓好，德育自然就出來了。
最后王老師對本次活動進(jìn)行了總結(jié)，并對青年教師提出了寫一份德育教學(xué)優(yōu)質(zhì)課案例的要求，使教師更深入了解德育教育，將德育更好地融入到課堂中。
學(xué)期活動總結(jié)篇五
第六屆社團(tuán)文化節(jié)活動已接近尾聲，在精英管理者協(xié)會全體成員的努力及社聯(lián)的協(xié)助下，精英管理者協(xié)會舉辦了一系列特色活動，精管和精管人都得到了提高和發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期活動總結(jié)如下：
為讓新會員對精英管理者協(xié)會有全面深刻的了解，盡快融入精管的大家庭，同時也為會員解答疑問，精英管理者協(xié)會于10月17日舉辦了20xx屆精英管理者協(xié)會會員見面會。
見面會上會員填制了自己的會員證，精管理事長及干事依次向會員進(jìn)行了自我介紹，并向新一屆會員進(jìn)行了ppt講解展示，讓會員對精管有了全面清晰的認(rèn)識和了解，并鼓勵會員走上臺展示自己，精英管理者協(xié)會理事長耐心解答了會員們的問題，拉近了會員與社團(tuán)的距離，最后選出了優(yōu)秀的外院干事。
會員見面會活動現(xiàn)場氣氛熱烈，通過會員見面會精管和會員彼此有了進(jìn)一步的了解，距離也更近了一步，為之后活動的順利開展打下來堅實的基礎(chǔ)。
度過了高中緊張的學(xué)習(xí)生活，新一屆大學(xué)生步入了大學(xué)講堂，在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，理論學(xué)習(xí)一直是同學(xué)容易忽視的內(nèi)容，為增強大學(xué)生對于各類知識的掌握，拓展我校大學(xué)生的知識面，精英管理者協(xié)會于11月8日在東校大學(xué)生服務(wù)中心多功能廳開展精英對抗賽，嘗試用幽默活潑的方式開展知識競答活動，創(chuàng)造濃厚的知識學(xué)習(xí)氛圍，校社聯(lián)副主席李宏偉，商院社聯(lián)副主席趙丹，再讀軒書友會理事長陳紅金等擔(dān)任評委。
精英對抗賽通過風(fēng)采展示，理論競技，案例問答三個環(huán)節(jié)多方面鍛煉了同學(xué)們的能力，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)理論知識、增強管理興趣的同時，加強了同學(xué)們對生活百科知識，職場知識等方面的了解，通過團(tuán)隊的形式參賽，增強了同學(xué)們的團(tuán)隊協(xié)作，互幫互助的能力。最終有六組選手表現(xiàn)出色，分別獲得一二三等獎。
經(jīng)驗總結(jié)：前期準(zhǔn)備不完善，現(xiàn)場秩序稍有混亂。需做好前期準(zhǔn)備工作，安排專門人員管理現(xiàn)場秩序。
為了增強同學(xué)們的禮儀意識，提升禮儀觀念，學(xué)習(xí)個人禮儀及商務(wù)禮儀知識，彰顯精英管理者協(xié)會的風(fēng)采，提升社團(tuán)禮儀特色，精英管理者協(xié)會于11月22日舉辦了禮儀大講堂活動。
此次禮儀培訓(xùn)主要分為個人禮儀、交往禮儀和宴會禮儀三個部分。內(nèi)容包括神態(tài)及儀容禮儀、會面禮儀、座次禮儀、男生著裝禮儀、女士著裝禮儀、電話禮儀、人際溝通技巧等等。培訓(xùn)ppt展示為主，商務(wù)禮儀隊教學(xué)展示為特色，除此之外，還通過現(xiàn)場提問，現(xiàn)場禮儀教學(xué)讓同學(xué)們真正學(xué)習(xí)到了實用性禮儀，整個培訓(xùn)現(xiàn)場案例詳實、內(nèi)容豐富、和諧活潑，注重實踐，增強了同學(xué)們的禮儀觀念，提高了同學(xué)們的禮儀素養(yǎng)，加強了對精管特色的進(jìn)一步理解。同時也進(jìn)一步鍛煉了精管成員的組織協(xié)調(diào)能力，提高了組織成員的整體素質(zhì)。
經(jīng)驗總結(jié)：由于天氣等因素活動當(dāng)天到場人數(shù)未達(dá)到預(yù)期，活動宣傳力度及宣傳面覆蓋度還需進(jìn)一步加強。
為了讓大學(xué)生提前感受職場，積累經(jīng)驗，了解職場中從應(yīng)聘到考核應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)，精英管理者協(xié)會將于12月6日舉辦“向上吧！員工”活動，比賽通過模擬招聘，職場情景再現(xiàn)，任務(wù)考核三個環(huán)節(jié)讓參賽選手及觀眾體驗職場，了解職場，而在“職場情景再現(xiàn)”環(huán)節(jié)中，通過精彩逼真的職場情景劇表演考驗選手的應(yīng)變能力，參賽選手在這一環(huán)節(jié)中一面去發(fā)現(xiàn)問題，一面對問題進(jìn)行解決，選手們在這一環(huán)節(jié)中各顯神通來博取評委的高分。
本次活動旨在切實鍛煉同學(xué)們的應(yīng)聘及職場生存能力，不僅加強了同學(xué)們之間的友誼聯(lián)系，展現(xiàn)了大學(xué)生風(fēng)采，同時也使同學(xué)們熟悉了招聘的程序、模式，掌握了面試技巧，提高了應(yīng)聘能力和社會競爭力，讓同學(xué)們在活動中積累經(jīng)驗，提升就業(yè)技能，為以后畢業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
經(jīng)驗總結(jié)：由于這次活動創(chuàng)新較大，前期準(zhǔn)備不完善，突發(fā)狀況較多，以后應(yīng)安排人員專門處理突發(fā)狀況并且加強前期準(zhǔn)備工作。
為給同學(xué)們提供一個綻放激情、表現(xiàn)自我的舞臺，傳播社會正能量，選拔新一屆優(yōu)秀辯論人才，充實后備辯論力量，促進(jìn)各學(xué)院交流。11月至12月期間，演講與辯論協(xié)會，精英管理者協(xié)會聯(lián)合舉辦了新生校園辯論賽。
活動吸引了全校多個學(xué)院同學(xué)的積極參與。一場場精彩的辯論贏得評委和觀眾的陣陣掌聲。決賽將于12月5日在東校大學(xué)生服務(wù)中心多功能廳舉辦，決賽現(xiàn)場將選出優(yōu)秀辯手，優(yōu)秀辯隊等，并為其頒發(fā)證書。
精英管理者協(xié)會
20xx年12月
學(xué)期活動總結(jié)篇六
20xx年5月1日至5月31日，我們民豐中心小學(xué)在科普活動其間積極組織全校學(xué)生開展普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神的科技活動，開展了主題為“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、提倡低碳生活?！钡目破招麄骰顒印＿@次活動組織形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，收到了良好的效果。
這次活動受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，學(xué)?？萍冀M制定了具體實施方案，認(rèn)真做好籌辦工作。
1、學(xué)校張貼“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、提倡低碳生活?！钡男麄鳂?biāo)語，在校園內(nèi)營造濃厚的科普宣傳氛圍。
2、學(xué)校發(fā)出科普活動安排的通知，落實活動內(nèi)容。
3、各班在發(fā)動的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)?；顒臃桨福e極參與。
1、召開全校動員大會，校長作了重要講話；學(xué)生決心積極響應(yīng)，提倡節(jié)約、環(huán)保。
2、全校各班出了一期以“節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境”為主要內(nèi)容的板報，以班級板報為主陣地，對學(xué)生進(jìn)行面對面的科普宣傳和教育。
3、5月4日下午，民豐中心小學(xué)黃專教導(dǎo)主任給大家上了一堂“節(jié)約能源資源建設(shè)節(jié)約型社會”知識講座。黃主任主要從能源的種類、新能源哪些、節(jié)約能源金點子、日常生活中的節(jié)能，這四個方面結(jié)合國內(nèi)外節(jié)約能源資源的實例進(jìn)行宣傳分析。使同學(xué)們懂得了能源的缺乏，浪費能源的危害性，懂得了如何節(jié)約能源。
4、開展中高年級科普手抄報比賽活動，每班挑選5份進(jìn)行了評比活動；
5、舉辦“科技在我心中”有獎?wù)魑幕顒?，每班精選幾篇姣好的心得體會。
為期一個月的首屆科普活動結(jié)束了，我們將以此為起點，因地制宜，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項活動之中，努力把我?？茖W(xué)教育提高到一個新的水平。
學(xué)期活動總結(jié)篇七
職業(yè)院書法活動小組xx年下學(xué)期活動總結(jié)根據(jù)學(xué)院開辦社團(tuán)活動的規(guī)定,書法活動小組在本學(xué)期主要開展了如下活動:小組分四個過程,每月為一個過程.開學(xué)來的第一個月是恢復(fù)用筆技巧的過程.主要是給學(xué)員批改作業(yè),看暑假留的作品創(chuàng)作如何.并且根據(jù)不同的要求,加以評判講解,改正,重新創(chuàng)作,達(dá)到目的為止.有些好的作品收藏起來,以備明年的院展之征.其中不夠理想的作品經(jīng)過了反復(fù)的修改基本達(dá)在創(chuàng)作的要求了,還有一部分優(yōu)秀的作品已經(jīng)參賽,并獲了金獎等不同獎項.
第二過程為加強過程,讓學(xué)員在楷書過關(guān)的情況下分別學(xué)習(xí)了的其它字體,只是現(xiàn)在還是臨帖的階段,雖然不能背帖,可是臨的還是入情入理,很是生動,其間講解了臨帖的一些理論與技巧性知識,這個月是學(xué)生了解書法家,與其接近的過程.學(xué)生興趣很濃,進(jìn)步也是很快的,只是一些理論的理解還不夠成熟,有在于進(jìn)一步加強.
第三過程是根據(jù)所學(xué)字帖的簡單創(chuàng)作過程,最初學(xué)生們還不能創(chuàng)作,后來他們買來一些創(chuàng)作過的字帖進(jìn)行臨習(xí)反復(fù)的推敲,終于有了一定的理解,在進(jìn)行創(chuàng)作的時候,減少了難度,基本可以創(chuàng)作,僅管還是不能達(dá)到預(yù)期的目的,但也是一個很大的進(jìn)步.并在寒假留了創(chuàng)作的作業(yè),繼續(xù)創(chuàng)作,開學(xué)后在進(jìn)行輔導(dǎo).
第四過程是促進(jìn)過程,期間講解了許多有利于寒假創(chuàng)作的理論知識,有篆刻,書法史中的一部分知識,創(chuàng)作的情緒,文字學(xué)的部分知識.這些對于創(chuàng)作都有良好的幫助,在最初講解這部分內(nèi)容的時候?qū)W生有些不能接受,后來理論聯(lián)系實際的時候他們才感到學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容的重要性,在書法學(xué)習(xí)的過程中少不了理論,又不能有過多的理論,這與我們學(xué)生的接受能力有關(guān),也與我院書法教育的基礎(chǔ)有關(guān),理論過多往往也是誤人的,讓理論束縛了,很難發(fā)揮自己的想象了.所以在書法社活動方面我盡力以聽取學(xué)生的感受為主.輔導(dǎo)為主.
今年我社主要參予的社會活動有:市書法家協(xié)會,市文聯(lián),市婦聯(lián)舉辦的關(guān)愛女孩健康為主題的全市(包括各旗縣)書法大賽,其中有一名同學(xué)獲金獎,三名同學(xué)獲優(yōu)秀獎.其中值得一提的是曾范華同學(xué)的行書作品,書寫格調(diào)高雅,深受評委好評,只是作品內(nèi)容與參賽內(nèi)容略有不符,與金獎失之交臂,我深感痛惜,這也是我輔導(dǎo)的時過失吧!
學(xué)期活動總結(jié)篇八
隨著學(xué)期漸近尾聲，我們社團(tuán)的活動也將告一段落。一個學(xué)期以來，我們隨著社團(tuán)一起成長，我們以自己的熱情積極投入到社團(tuán)的各項活動中來，為社團(tuán)的建設(shè)盡著自己的一份綿薄之力。
為調(diào)動師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌，推動學(xué)校教育的良性發(fā)展，我們結(jié)合學(xué)校工作實際，成立了各類學(xué)生社團(tuán)7個。通過參加課外社團(tuán)活動，我校學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升，一批批特長生不斷涌現(xiàn)。社團(tuán)活動，為許多學(xué)有余力的學(xué)生提供了又一個平臺，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，社團(tuán)成員們的各種素養(yǎng)的提升都離不開平時指導(dǎo)教師的諄諄教導(dǎo)，離不開學(xué)員的自身的不懈努力，更離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及家長的支持。
1、精心挑選成員：開學(xué)初，各指導(dǎo)教師都制定了比較詳細(xì)的社團(tuán)活動計劃，并進(jìn)行了一定程度及范圍內(nèi)的學(xué)員選拔活動，精心挑選了一批自己有有興趣、家長很支持、基礎(chǔ)比較好的社員。學(xué)校在統(tǒng)籌安排下，首先滿足學(xué)生的要求、滿足本學(xué)期賽事的要求，這樣的安排效果較好。
2、認(rèn)真開展活動：學(xué)校社團(tuán)的活動時間安排在周四，每位指導(dǎo)教師都能認(rèn)真準(zhǔn)備，及時點名，對于未到的學(xué)員能盡量邀請?；顒又?，教師通過各種新穎的教學(xué)方式充分調(diào)動學(xué)員的積極性。一學(xué)期下來，各個社團(tuán)都能按照學(xué)校的要求正常開課，學(xué)員的到課率也比較高。只有這樣堅持不懈地學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，學(xué)員的素養(yǎng)才能得到真正地提升。
我們發(fā)現(xiàn)，只有在日常的社團(tuán)活動中做到堅持不懈的學(xué)生，才能取得長足的進(jìn)步，才能在學(xué)員中脫穎而出，才能在活動的展示或比賽中取得佳績。
一學(xué)期來，學(xué)生上交了大量的優(yōu)秀作品，在各級比賽中取得了優(yōu)良成績。
回顧過去是為了更好地展望未來。我們在反思中吸取教訓(xùn)，在總結(jié)中與求得進(jìn)步，揚長避短，不斷地提升經(jīng)驗，使社團(tuán)的各項工作更好地發(fā)展。對于未來社團(tuán)的建設(shè)，我們覺得主要體現(xiàn)在以下四個方面的繼承與發(fā)揚：
1、齊心協(xié)力力爭上游。
每次活動能順利展開與否離不開人的因素，怎樣分配好工作怎樣調(diào)動會員活動的積極性是社團(tuán)建設(shè)的重中之重；集思廣益，一個籬笆三個樁。各項活動的展開應(yīng)充分汲取各家思想，社團(tuán)是大家的，好的決議是大家的智慧成果。希望大家都能為學(xué)校社團(tuán)的建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，使社團(tuán)能更加茁壯地成長。
2、努力抓好梯隊建設(shè)。
從可持續(xù)性發(fā)展的角度看，社團(tuán)建設(shè)不能只看當(dāng)前的成績，重點是要有長期有效的發(fā)展機制，應(yīng)逐步形成社團(tuán)的層層選拔與訓(xùn)練梯隊，努力抓好社團(tuán)的梯隊建設(shè)。作為社團(tuán)的指導(dǎo)老師都有同感，辛苦培養(yǎng)起來的一批特長生，一兩個學(xué)期之后就歸隱山林，或升上初中。等到了正式比賽或展示時，卻無兵可用或只是濫竽充數(shù)一番。
3、爭取增加社團(tuán)數(shù)量。
由于多方面的因素，本學(xué)期的社團(tuán)數(shù)量比上學(xué)期減少，我校將采取一系列措施，吸引更多的老師擔(dān)任社團(tuán)指導(dǎo)老師，創(chuàng)建更多的社團(tuán)，滿足不同學(xué)生的需要。
在以后的社團(tuán)建設(shè)中我們將繼續(xù)在活動中不斷創(chuàng)新，不斷提高，不斷完善，創(chuàng)造有自我特色自我風(fēng)格的新興活動，打造我們的品牌活動，打造我們的個性社團(tuán)，打造我們的個性學(xué)校。
學(xué)期活動總結(jié)篇九
下學(xué)期，我們信息技術(shù)組共開展了教研活動四次。本組教師發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使教研工作保質(zhì)保量，收到很好的效果。
9月10日上午，老師在二年級做了一節(jié)題為《設(shè)計和編輯課程表》的研究課。此課根據(jù)學(xué)生實際，備課精心，問題設(shè)計合。，并充分展示了“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)模式的特點，讓學(xué)生在自主探究中進(jìn)行學(xué)習(xí)，最終在分組合作中很好地完成了教學(xué)任務(wù)。
在課后的研討中，大家以本節(jié)研究課為出發(fā)點，對“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)模式在微機課中的有效應(yīng)用進(jìn)行了探討與肯定。此活動使大家對于課程的把握方面有了新的領(lǐng)悟。
二、進(jìn)行學(xué)科探索。
9月10日下午，老師在一年級進(jìn)行了一節(jié)“綜合實踐與信息技術(shù)。合”實踐的活動。由于課前老師與綜合實踐學(xué)科教師多次溝通探討，活動中充分發(fā)揮出本絡(luò)資源的優(yōu)勢，圓滿完成教學(xué)任務(wù)已經(jīng)水到渠成了。在各位老師的點評中，我們對本學(xué)科在。合中的地位及如何更有效地進(jìn)行實施有了更明確的認(rèn)識。
三、以質(zhì)量抽測為樣本，尋找自身差距有不足，認(rèn)真進(jìn)行“兩個標(biāo)準(zhǔn)”的研討。
9月13日下午，由多位老師牽頭，在三年級進(jìn)行了信息技術(shù)抽測質(zhì)量分析和“兩個標(biāo)準(zhǔn)”的研討?；顒又?，本組教師基于抽測質(zhì)量分析，查找自身在教學(xué)中對于課程的把握方面的欠缺，對于提高教學(xué)質(zhì)量有了較為清晰的認(rèn)識。
四、認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行論壇交流與展示，為我鎮(zhèn)網(wǎng)站健康、高效發(fā)展搭建有力平臺。
9月29日下午，我鎮(zhèn)信息技術(shù)組的展示與交流活動如期在學(xué)生論壇中拉開了帷幕。由于網(wǎng)絡(luò)問題，只有部分參加了此次活動，我校獨占第一。
活動中，同學(xué)們在信息技術(shù)教師的指導(dǎo)下，爭相進(jìn)入自己的論壇，切身處地的、真正的成為了這里的主人。
為了在校園內(nèi)創(chuàng)建氛圍，使學(xué)生們能真正做到關(guān)心、關(guān)注自己的論壇，老師為了這一活動的順利開展，做了很多準(zhǔn)備工作。
此次活動，不但給學(xué)生們與自己的同齡人能有交流的機會搭建了平臺，促使他們在交流中體味到快樂，也鍛煉了操作技能，更重要的是，為學(xué)生們真正關(guān)心、關(guān)注我們自己的論壇搭建了有力平臺。
學(xué)期活動總結(jié)篇十
通過這一年的工作，我在教學(xué)工作方面都有很大的進(jìn)步。這個學(xué)期我拜高菊平老師為師。在高菊平老師的精心指導(dǎo)下，我在數(shù)學(xué)教學(xué)方面又有了更進(jìn)一步的提高，同時我還學(xué)到了許多如何轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的狀況。我的收獲不小，總結(jié)為以下幾個方面：
1．課堂教學(xué)語言需仔細(xì)琢磨。注重自己課堂中的語言，讓學(xué)生容易接受，更有利與學(xué)生接受知識。所以現(xiàn)在比以前備課更慢了。主要就是在想這里該怎么說，那里該怎么問。這真并不是一件容易的事。也就是要用你的思維方式考慮別人會怎么看這個問題，即從學(xué)生的角度出發(fā)，預(yù)設(shè)學(xué)生的活動，并給以充分的解釋。
2．自己的教學(xué)要有自己的思考，要有自己的方式?？赡軇e人會說我這個新來的太不謙虛了。不，我覺得我們每個無論怎么想別人學(xué)習(xí)，最重要的是要將別人好的地方變成自己，而不是將別人的所有都照搬在自己的身上。自己也教了兩年的書，其實一直在思考，我的教學(xué)應(yīng)該更注重什么，我的會有怎么方式讓我的學(xué)生更覺得的數(shù)學(xué)其實很容易學(xué)習(xí)。我想我更注重解題方法。
我覺得學(xué)生現(xiàn)在在解題，以后在生活中是解決的生活中的問題，我們每個數(shù)學(xué)老師對每個學(xué)生都是很重要。我們的思路可能影響著學(xué)生在以后生活的道路上如何解決生活中的問題。比如，拿到一個題目你是先確定自己的目標(biāo)是什么，還是整體觀看這個題目；你是找它的突破口或關(guān)鍵點，還是全盤抓這個題呢。如果你遇到了新問題，你是措手不及，慌了手腳，還是靜下心來想想與我們遇到哪些問題有共同的特點，來找想辦法。
3．課后反思，彌補自己在教學(xué)中的不足。課后反饋才能更好的感受學(xué)生的接受能力，課堂中發(fā)生突發(fā)事件的解決，引起自己的注意。不過，我在這方面做的還不夠，書面的反思比較少，一般都只是自己課后回想然后與師傅一起分析。
教學(xué)觀念還要不斷更新，使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生，實現(xiàn)——人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。要不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，充實自己頭腦，指導(dǎo)新課程教學(xué)實踐。注意評價的多元化，全面了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評價不僅要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過程，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立信心。
最后我十分感謝我?guī)煾蹈呔掌嚼蠋熃o予我的精心指導(dǎo)，使我無論在教學(xué)中還在班主任工作上都有了很大的提高，積累到一點經(jīng)驗。
學(xué)期活動總結(jié)篇十一
不知不覺20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期接近尾聲，我部工作也相應(yīng)的告一段落，現(xiàn)將本學(xué)期的活動做如下總結(jié)：
作為新學(xué)期的第一個活動，它很好的展現(xiàn)了大學(xué)活動的豐富多彩，吸引了大多數(shù)學(xué)生，同時也為大一新生很好的了解大學(xué)，很好的適應(yīng)大學(xué)，很好起了一個輔助作用。
通過高數(shù)講座，同學(xué)們明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法。讓同學(xué)們在迷茫中找到了學(xué)習(xí)高數(shù)的興趣，不再對高數(shù)存在恐懼心理，把它作為一科自己喜歡的科目。
青春風(fēng)采主持人大賽，讓同學(xué)們又一次體會到了大學(xué)中活動的樂趣，當(dāng)然也有激烈的競爭場面。給同學(xué)們增加了一次鍛煉自己的機會，也讓同學(xué)們更加的相互了解，關(guān)系更加融洽。同時也豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活。
一次以筆試的形式舉行的網(wǎng)絡(luò)知識競賽，是對同學(xué)們的又一次的鍛煉，通過本次比賽，同學(xué)們更加了解本專業(yè)，培養(yǎng)了同學(xué)們對計算機的興趣，增強了他們學(xué)習(xí)好本專業(yè)的信心和決心，同時也是我部對電腦愛好者協(xié)會十五年慶典的一次獻(xiàn)禮。
隨著20xx級新生第一次期末考試的來臨，針對相當(dāng)一部分學(xué)生不了解大學(xué)期末考試復(fù)習(xí)方法甚至出現(xiàn)考試畏懼心理的情況，減輕新生的考試壓力，更好的準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考試，杜絕考試作弊現(xiàn)象，給新生送去寶貴的經(jīng)驗，增強新生順利通過大學(xué)第一次考試、取得優(yōu)異成績的信心。
以上是我部單獨舉辦的一些活動，本學(xué)期我部還輔助助貸部等學(xué)生會中的部門舉辦了“誠信校園行”等活動，以及電協(xié)十五周年慶典晚會中的背景音樂的播放，教科院英語模擬四六級考試等工作，從這一系列的工作活動中，我部成員得到了很好的鍛煉，都或多或少的取得了一些工作經(jīng)驗，同時也有不足之處，如：對于活動的組織還不夠到位，活動中的一些小的細(xì)節(jié)還不夠重視等。但是我們會借鑒這學(xué)期的經(jīng)驗，吸取本學(xué)期教訓(xùn)，下學(xué)期還要舉辦更多豐富多彩的活動，力爭把下學(xué)期的活動辦的更好，更有水平。我堅相信，我部的活動會越辦越好，越來越吸引人。
學(xué)期活動總結(jié)篇十二
20**年第一學(xué)期宿管工作總結(jié)宿管部是一個與廣大學(xué)生日常生活密切相關(guān)的部門，宿管部現(xiàn)有成員4人，部門本著全心全意為同學(xué)們服務(wù)的宗旨走進(jìn)宿舍，貼近同學(xué)，及時了解和解決同學(xué)們在宿舍生活中所遇到的實際困難，在做好本職工作的同時，積極配合系里的工作?；仡欉@一學(xué)期的宿管工作，宿管部在系領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會主席團(tuán)幫助和指導(dǎo)下，以創(chuàng)建“健康，衛(wèi)生，舒適，文明”的宿舍環(huán)境為目標(biāo)，不斷的開拓創(chuàng)新。
宿管部切切實實地做好本職工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體宿管部成員有針對性地展開了一系列活動。雖然宿管部工作性質(zhì)相對單一，但也有各方面的事件處理，在廣大干事和成員的努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?。為此，我部門針對這一學(xué)期的工作做以下幾個方面總結(jié)：
1、定期參與周二例會，及時總結(jié)為工作、布置任務(wù)，宿管部堅持了例會制度，肯定優(yōu)點，指出不足，明確今后工作重點，提升宿管部干事和成員的工作水平。另外，宿管部還要求各干事和成員經(jīng)常深入寢室或召集熟悉同學(xué)問起情況，將寢室問題及時反饋給學(xué)生會。
2、每周定時檢查宿舍衛(wèi)生，督促同學(xué)們保持宿舍衛(wèi)生，查處大功率用電器，并以每次檢查宿舍的分?jǐn)?shù)評出最優(yōu)最差宿舍，公布于系樓，為同學(xué)們提供一個良好的宿舍生活空間。
相對優(yōu)點。
1、宿管部所有成員對工作都很熟練，都能懷著滿腔的熱情，發(fā)揚不懂就問的精神，積極的做好每項工作，使宿管部得以正?？焖俚倪\行。
2、在日常檢查中，宿管部每個成員，采取公平公正的原則，在檢查宿舍中無論是否認(rèn)識該宿舍的人，始終能做到公平對待。
相對缺點。
1、由于天氣和心態(tài)原因，很多學(xué)生宿舍整理不夠理想，導(dǎo)致日常檢查雖然到位，但是結(jié)果卻不理想，尤其是在院里檢查中，我系檢查方式與院里的有一定出入，導(dǎo)致我系在院里檢查中結(jié)果不令人滿意。
2、宿舍有大功率用電器，檢查中也遇到了，都會收取，但這種現(xiàn)象卻屢禁不止，不能使人滿意。
以后工作。
1、加強與院宿管的交流，相互了解，互相吸取經(jīng)驗，共同提高效率，以便工作的順利開展。
2、加大防火、防盜、防偷的宣傳力度。
3、把宿舍管理與宿舍文化相結(jié)合，提高同學(xué)們的素質(zhì)修養(yǎng)。
4、在以后的工作中，我們要繼續(xù)發(fā)揚宿管部的優(yōu)良傳統(tǒng)，
學(xué)期活動總結(jié)篇十三
七月，一個躺在床上像烙餅，走在路上像燒烤，做在教室像蒸籠的季節(jié)。我們又不得不收拾起心情，面對這每年必有的小學(xué)期，心中難免有些煩躁，有些無奈。
作為未來的幼兒教師，在過去的兩年學(xué)習(xí)期間，我們掌握了系統(tǒng)的幼兒教育理論和教育方法，在專業(yè)技能方面也有了很大的提高。同時，我們深刻的認(rèn)識到，要想成為一名合格的幼兒教師，我們必須將這些理論知識付諸于實踐當(dāng)中，走進(jìn)幼兒，了解幼兒。
但是能真正走進(jìn)幼兒的機會卻很少，除了今年4月在學(xué)校的組織下我們到幼兒園進(jìn)行了一周的教育見習(xí)外就再也沒有和幼兒有更多的機會了，所以這次能得到這個實踐的機會，我們都很珍惜，并都想好好的把握它。
接到通知后，我們組的成員都積極主動的投入到本次活動的策劃當(dāng)中。首先，我們從老師那里了解到，這次來參加的幼兒年齡跨度很大，從兩歲到六歲參差不齊，所以這給我們的活動安排帶來了很大的困難。作為與幼兒接觸甚少的我們，這必定是一次巨大的挑戰(zhàn)。但是我們沒有退縮，依然盡我們現(xiàn)有的能力來安排活動。我們利用在教育見習(xí)時學(xué)習(xí)到的組織方法以及在平時學(xué)習(xí)中積累到的各種能吸引幼兒的方法，把活動分成了集體活動和小組活動。以下是我們的初步計劃：
我們把這次活動看成是在幼兒園的活動，所以早晨的接待環(huán)節(jié)很重要。我們是本次活動的第一組，這些幼兒都是第一次來，對這里的環(huán)境都還不熟悉，我們必須要給他們一個溫馨的環(huán)境，熱情的迎接他們的到來。
安全工作是幼兒園工作的重點，在本次活動中也不例外。所以我們專門安排了負(fù)責(zé)整個活動中安全的人員，避免發(fā)生任何的安全事故，給幼兒一個安全的環(huán)境，讓他們渡過一個有安全感的快樂的上午。
天天做操身體好，對于正處于生長期的幼兒來說，每天早上能活動活動身體，喚醒身體的每一個細(xì)胞是一天活動中很重要的環(huán)節(jié)。所以我們準(zhǔn)備了幾個幼兒操，如智慧樹、爸爸媽媽我愛你、健康操，這些是我們在教育實習(xí)時學(xué)到的和平時積累的。并且，幼兒操是一個很容易把各年齡段幼兒集中到一起的活動。
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了一門叫“學(xué)前兒童語言教育活動設(shè)計”的課程，在這門課程中我們積累了很多的游戲。我們認(rèn)為這些游戲都很有趣，一定能吸引到幼兒的注意力，所以我們在那些游戲中選擇了幾個特別有趣，幼兒很容易參與進(jìn)來的游戲，并且專門安排了每個游戲分別由誰來負(fù)責(zé)組織幼兒，這樣我們每個人都能得到組織幼兒的機會。我們準(zhǔn)備的游戲有“馬蘭花”、“松鼠和松樹”、“石頭人”。
由于場地環(huán)境的限制，我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備了一些小氣球。氣球是一個多功能的玩具，幼兒可以發(fā)揮他們的想象，想怎么玩就怎么玩。
幼兒的活動亦動亦靜，在劇烈的活動之后當(dāng)然要有一些能安靜的活動，該活動的靈感來自于我們上課時老師給我們分享的一個活動視頻。這樣不僅能讓幼兒靜下來休息片刻，而且還能給幼兒一個展示自己的平臺。
在教育實習(xí)的時候我們發(fā)現(xiàn)，幼兒園的孩子都很喜歡貼畫，所以我們還準(zhǔn)備了一些貼畫，在他們積極參加活動的時候當(dāng)作獎品獎勵他們，強化他們的積極性。
以上是我們組的成員在討論兩個小時后的結(jié)果，雖然看起來很簡單，但是在討論的過程中我們每個人都提出了自己的想法，通過層層篩選，總結(jié)，才最終得到了這樣一個看似還不錯的計劃。在一切都準(zhǔn)備好后，我們開始期待著活動的開始。
或許我們可以說那是這個夏天最美好的一個早上，不顧天氣的炎熱，褪去往日的拖拖拉拉，我們很早的就來到了活動場地，為孩子們的到來做準(zhǔn)備?？墒?，那個完美計劃在這個美好的早上很快就被打破了，真的是“計劃趕不上變化”。
早晨的接待，真的就像很多人說的那樣，孩子們會在不同的時間來，并且他們有的很害羞，有的很快就能適應(yīng)新環(huán)境，有的還來了一輪新的“入園焦慮”。在等待孩子們的時候，早到的孩子們都開始玩起了我們給他們準(zhǔn)備的氣球?？吹剿麄兺娴煤荛_心，沉浸其中的樣子，我們都很有成就感，因為我們選擇了一個他們都喜歡的又最簡單的玩具。
原定于八點半開始的活動由于孩子們來的時間不同而改到了九點才開始。我們按照計劃先把孩子們都集中到一起，開始第一個集體活動—幼兒操。幼兒操結(jié)束后，我們按照2—4歲，4—6歲把他們分成了兩組開始進(jìn)行小組活動。我們這組的孩子要稍大一些，所以很快我們就進(jìn)入了活動中。
按照計劃，我們玩了一個游戲“馬蘭花”。首先我們先給他們介紹游戲的玩法、規(guī)則，然后我們一起玩了幾輪游戲，讓他們熟悉該游戲，之后我們都退出游戲，在旁邊指導(dǎo)他們玩游戲。但是我們發(fā)現(xiàn)，他們好像對這個游戲好像并不是很感興趣，有的孩子盡然玩一會兒就打起哈欠來，于是我們決定休息一會兒，讓他們?nèi)霂笤龠M(jìn)行下一個活動。我們又玩了一個“松鼠和松樹”的游戲。雖然他們都很投入，但是可能是因為他們以前沒有玩過這個游戲，而且游戲的規(guī)則他們不怎么能懂，所以這個游戲很快又結(jié)束了。
由于從早上開始我們一直都在動，沒有靜下來過，所以我們決定來個自我介紹。首先由我們來示范，然后請幼兒仿照著做自我介紹，每個做了自我介紹的幼兒能得到一個貼畫?？墒且磺卸紱]有我們想象的那么容易，貼畫并沒有我們想的那么能讓他們喜歡。當(dāng)別的孩子在說話的時候，其他孩子也在旁邊說話，和身邊的小伙伴聊天，完全不能參與到這個活動中，所以這個活動又在半途中被切斷了。
面對這樣一個情景，我們都很著急，我們很想能把他們組織在一起，我們絞盡腦汁，我們使出渾身解數(shù)。最后，終于想出了一個能激起他們興趣的活動，“折紙飛機”。這一次，大多數(shù)孩子都能參與進(jìn)去了。雖然折的飛機形態(tài)各異，有的甚至飛不起來，但是他們能積極的動手操作，發(fā)揮他們的想象，利用他們的經(jīng)驗，把他們的飛機裝扮成各種各樣的造型也是一個很有意義的活動。
最后，我們組織了一個唱兒歌的活動，大家一起唱喜歡的兒歌。在這個活動中，他們終于展現(xiàn)出了他們的激情，每個孩子都很大聲的唱著歌，臉上還有些自豪的笑容，好像在說，“哈哈，這個我會唱。怎么樣？我唱得很好吧！”
時間過得很快，這個上午在孩子們純真的歌謠中結(jié)束了。雖然我們像個大孩子一樣的和他們一起玩，一起笑，但是當(dāng)他們說“老師再見！”的時候，我們才恍惚發(fā)現(xiàn)，原來他們還是把我們當(dāng)作老師的。有失落，但也有一點小小的驕傲。
這次的活動雖然計劃那么完美，但是在實施的過程中出現(xiàn)了很多失誤，體現(xiàn)了我們很多的不足。從開始接待活動看，當(dāng)我們真正的面對有“入園焦慮”的孩子時，那些理論知識，那些本以為很容易實施的方法早就被拋到了腦后，完全蒙了，就算我們使出渾身解數(shù)，也沒有什么效果，只有更加緊張，著急，不知所措。
在幼兒操的環(huán)節(jié)，雖然準(zhǔn)備了電腦，還帶了小喇叭，但是因為場地原因，孩子又比較多，音樂的聲音完全被淹沒了。再加上我們準(zhǔn)備幼兒操，我們自己都不太熟悉，所以整個幼兒操活動明顯的準(zhǔn)備不足。后面的游戲環(huán)節(jié)，雖然我們認(rèn)為那些游戲?qū)τ谒麄儊碚f應(yīng)該很簡單，而且很容易吸引他們，但是實際的效果并不好。我們的游戲講解不夠有童趣，我們的語言不夠形象，導(dǎo)致他們對完全不能理解游戲的意思，游戲就很難進(jìn)行。
沒有什么是十全十美的，有失去，當(dāng)然也會有收獲。從開始的策劃，到活動實施，我們反思，總結(jié)。作為一名幼兒教師，具有一定的專業(yè)理論知識是必須的，有一定的專業(yè)技能更是不得忽視的。但是最重要的是，我們要將這些理論知識和專業(yè)技能相結(jié)合，運用到各種活動當(dāng)中。我們還應(yīng)當(dāng)具有一定的組織能力，用適合幼兒的方式將他們組織起來，用他們喜歡的活動吸引他們的注意力。在這次活動中，我們發(fā)現(xiàn)，幼兒都喜歡簡單易懂的，他們經(jīng)常接觸的貼近生活的東西，越重復(fù)他們越喜歡。
要想吸引他們的注意力，不僅可以用物質(zhì)誘惑，同時還要用老師的個人魅力，一些鼓勵的語言，欣賞的眼神，同時，我們還應(yīng)積累更多的兒歌，幼兒舞蹈，游戲等等幼兒經(jīng)常玩的東西。這樣我們才不會在需要的時候絞盡腦汁也不知道有什么可以玩兒的。
這是我們第一次自己組織幼兒活動，說實話真的很累，可是，和孩子們在一起的時光是快樂的，是幸福的。雖然吵鬧，一個上午沒有停歇過，但是我們也學(xué)到了很多，擁有了一次組織幼兒活動的經(jīng)驗。從他們身上我們也看到了自己童年的影子，靜靜的坐下來想想，他們就像小時候的我們，渴望得到關(guān)心，得到關(guān)注。他們就是個小人兒，我們要尊重他們，了解他們，理解他們，給他們創(chuàng)造一個適合他們成長的環(huán)境。
學(xué)期活動總結(jié)篇十四
隨著新課程改革的不斷推進(jìn)，為進(jìn)一步加強校際間的教研合作與交流、整合推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，繼續(xù)開拓校本教研新模式，努力實現(xiàn)在教育教學(xué)資源上共享，促進(jìn)教師的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)均衡發(fā)展，根據(jù)縣教育局、教師學(xué)校的安排，我校和xx學(xué)校小學(xué)部、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)六個單位組成中片教研協(xié)作片，由xx學(xué)校小學(xué)部牽頭，開展學(xué)期初中片教研活動。經(jīng)過兩天的教研活動，參加一年級語數(shù)、英語學(xué)科的各校教師都能認(rèn)真準(zhǔn)備、深入講解、在教學(xué)問題探討上更能實事求是。為了更好的完成以后的教研工作，特將本次教研總結(jié)如下。
各學(xué)校之間發(fā)展是不平衡的，那么在異質(zhì)結(jié)組的聯(lián)片組內(nèi)，各校間能夠互相取長補短，相得益彰。其中各校主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師在活動中發(fā)揮了引領(lǐng)和帶動的作用，在課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀、教材重難點的分析、課堂教學(xué)的把控、問題的解決等方面發(fā)揮了積極的作用。
尤其是各學(xué)校的教學(xué)規(guī)模都不同，有的小學(xué)是單班制，教師沒有平行班的同伴，那么對于教材中的一些具體問題，教師交流起來會受到阻礙，教師間缺乏有針對性的交流，聯(lián)片教研讓各校同年級教師的.同伴多了起來，相同的年級，可交流的內(nèi)容會更多，解決問題的措施更具體、更可行?？梢哉f“‘研’的群體增大了，‘研’的條件提高了?！痹谖倚＿M(jìn)行的一年級語文數(shù)學(xué)學(xué)科的教研中，參加本次教研的班主任老師絕大多數(shù)剛剛送完六年畢業(yè)班，他們對于新一年級的教學(xué)有些生疏，我校的教學(xué)副校長張素明對教師進(jìn)行了《一年級拼音識寫問題的策略研究》的輔導(dǎo)，系統(tǒng)分析教學(xué)中存在的問題，并明確解決問題的方法，對今后教學(xué)提出要求和方向。我校的孫主任針對《一年級的入學(xué)教育和管理》對教師們提供了好的方法，參加教研的外校教師都覺得輔導(dǎo)的內(nèi)容很有用，對他們的一年級教學(xué)工作有指導(dǎo)作用。
（1）集中教研活動前，網(wǎng)上研討。
各聯(lián)片校在分片教研活動前根據(jù)承擔(dān)的教研任務(wù)進(jìn)行區(qū)域小研討。我校組織老師們在網(wǎng)上發(fā)表自己對主題的認(rèn)識。使老師們對這一主題的認(rèn)識向前拓展，同時主講教師在教研前在我校同年組內(nèi)進(jìn)行初步研討，校內(nèi)同年級教師及時上網(wǎng)查看，以便更好的理解教師說課的設(shè)計意圖，分析設(shè)計的優(yōu)劣，為研討時發(fā)言做好準(zhǔn)備。
（2）集中教研活動時注重深入研究。
在教研時，主講教師詳細(xì)的來詮釋自己對主題的認(rèn)識，在上午的主講教研后，下午大家面對面研討，使老師們對這一主題的認(rèn)識得以深入。在英語學(xué)科的教研中，熊官小學(xué)的宋偉華老師結(jié)合自己十幾年的教學(xué)經(jīng)驗，針對英語教學(xué)中應(yīng)注意的問題，結(jié)合自己的低年級教學(xué)實例，進(jìn)行了生動細(xì)致的講解，使在座的英語教師，尤其是新教師感到受益匪淺。
（3）集中研討結(jié)束后，網(wǎng)上交流。
在集中研討活動結(jié)束后，教師對本次研討活動進(jìn)行整理，在網(wǎng)上上傳自己的活動反思或感受，大家互相瀏覽彼此的反思，對本次教研會有更深一層的認(rèn)識。
本次學(xué)期初中片教研主要有課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、教材知識重難點分析、說課、教學(xué)經(jīng)驗交流、學(xué)科講座、教學(xué)問題研討、集體備課等多種形式。負(fù)責(zé)主講的有主管教學(xué)的副校長、教導(dǎo)主任、教研員、各級骨干教師、教學(xué)新秀等專業(yè)教學(xué)群體。通過他們的專業(yè)的引領(lǐng)，教研的高度和深度有了提升。
在教學(xué)研討后的我校負(fù)責(zé)的一年級語數(shù)、英語學(xué)科又開展了集體備課研究。在備課中，拿出有代表性的教學(xué)設(shè)計進(jìn)行研討，然后同學(xué)科的各校教師可以相互交流意見，設(shè)想自己的教學(xué)方案，最后形成具有自己風(fēng)格的教案。集體備課不是教師都用一份教案，而是讓教師相互學(xué)習(xí)，取長補短，提高教師把握教材、獨立備課的能力。
專業(yè)引領(lǐng)是校本教研的三大要素之一，而聯(lián)片教研是新形勢下校本教研的擴(kuò)大和延伸，通過這次中片教研活動，教研學(xué)校由一校變?yōu)閹姿鶎W(xué)校，參與的教師也相應(yīng)增多，這為我們提供了更好的學(xué)習(xí)途徑，也為我校教師提供了校外學(xué)習(xí)交流的好機會。同時，在本次教研活動后，做好評價，把聯(lián)片教研的實施與學(xué)校及教師考核、評估結(jié)合起來，以此促使學(xué)校和教師能夠有效投入到聯(lián)片教研之中，提高工作效益。
總之，通過本次中片教研活動，打破了校際壁壘，不僅促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高，還為校與校之間的交流提供了平臺，發(fā)揮各校優(yōu)秀教師的輻射作用，讓教師參與教研、投身教研，并且在濃郁的教研氛圍中，大家能夠享受教研。在今后的聯(lián)片教研工作中，我們還將在縣教育局、教師學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步探索教研的模式，在促進(jìn)本校教研工作的同時，促進(jìn)中片各校的教學(xué)質(zhì)量能更上一層樓！
學(xué)期活動總結(jié)篇十五
安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院3c動漫社，是由我校一群熱愛動漫的同好者本著“熱愛動漫，發(fā)展動漫”的信念創(chuàng)立的社團(tuán)，立足本院，開展動漫活動。在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下，把課余時間充分利用起來，在一起互相學(xué)習(xí)，創(chuàng)作，以發(fā)展自己的業(yè)余愛好。
當(dāng)初申請成立這個社團(tuán)時，并未想過在這歷程中它將會遇到什么困難，只是單純的希望能給喜歡動漫的同學(xué)們一個交流的平臺，讓他們不會覺得在如此大的一個校園里卻找不到一個同好的人。
于是在成立初期，我們制定了這樣一些計劃：
1、社團(tuán)主要活動是cosplay。在學(xué)院各個晚會上都會爭取表演，并積極參加合肥市甚至安徽省舉辦的cosplay大賽，盡力提高社團(tuán)在合肥cos界里的地位。
2、積極參加每年定期舉行的合肥各個高校漫展。如每年在安徽大學(xué)的漫展。因此要與合肥其他高校的動漫社保持聯(lián)絡(luò)，彼此促進(jìn)，加深感情。
我們制定了計劃后，懷著一腔熱血想要把這個社團(tuán)做大做強。于是先從招新開始，盡量吸引新生。招新的時候由于地理位，結(jié)果不如預(yù)期的好，所幸迎新晚會后有很多人斷斷續(xù)續(xù)的加入。
然后在10月份，開始著手準(zhǔn)備徽賽的各個事項。是非常緊張且忙碌的一個月。
在此期間，還穿插有兩次參觀三美動漫公司的活動。旨在讓同學(xué)們更加了解動漫的制作過程，滿足他們的好奇心。
11月3日是徽賽的決賽。地點在安徽國際會展中心。這是我們社自創(chuàng)設(shè)以來第一次參加大型的cosplay比賽。社團(tuán)參賽的20個人及其他幕后人員都懷著緊張而激動的心情前往，結(jié)果讓人驚喜，獲得了“最佳團(tuán)隊獎”。
徽賽結(jié)束后有了兩個星期相對空閑的時間，在每周五開始開展動漫討論會的活動。11月5日是第一次討論會，大家依次上臺，介紹自己以及討論自己喜愛的動漫，相互交流加深感情。
11月12日第二次動漫討論會。由組織部主持，以動漫問答的形式開展，答對問題有動漫精美禮品相送。后半段在2教播放當(dāng)紅動畫片。
11月14日是中國科技大學(xué)的漫展，帶領(lǐng)社員前去觀看。從11月的第3周開始，我社開始本學(xué)期最主要的活動安徽大學(xué)動漫之夜的排練。
11月27日晚5：30受安徽大學(xué)江淮學(xué)院邀請參加江淮的漫展演出，表演非常成功。
12月11日晚6：30，參加安徽大學(xué)漫展演出，在合肥各個高校中以新的面孔亮相。反響不錯。
1)由于之前沒有社團(tuán)管理經(jīng)驗，在進(jìn)行活動時并不知道要上交活動策劃書和活動報告，只是憑著自己的熱情在管理社團(tuán)，初期的活動中有點與學(xué)校脫離。
2)太重視比賽而導(dǎo)致忽視了其他社員，以至于出cos的人忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不出cos的人卻覺得沒有活動。
3)社團(tuán)的組織力度和規(guī)章不夠完善，導(dǎo)致整個社團(tuán)給人一種松散的感覺。
一學(xué)期過去，我們積極對比了與其他社團(tuán)的差距，發(fā)現(xiàn)了很多需要改進(jìn)的地方。無論是社團(tuán)自身的管理方式還是對外交流的力度，都會在接下來的時間里慢慢改善。
作為安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院經(jīng)開區(qū)唯一的動漫社，在未來的時間里，我們將繼續(xù)貫徹“團(tuán)結(jié)，創(chuàng)新，熱情”的原則以及“熱愛動漫，發(fā)展動漫”的信念，在有限的地點里，用我們無限的熱情，去感染在校的全體師生，彰顯動漫的無窮魅力！
學(xué)期活動總結(jié)篇十六
現(xiàn)將本教研室本學(xué)期的主要工作情況總結(jié)如下：
制定了本學(xué)期授課計劃和教研室活動計劃、填寫教學(xué)周歷。
本教研室在開學(xué)之初，經(jīng)過集體討論，制定了本學(xué)期綜合英語課程授課計劃和教研室活動計劃，各科任老師如期填寫并上交了教學(xué)周歷，做到本課程的教學(xué)及研討工作有目的、有計劃地展開。
為了確保該課程教學(xué)的科學(xué)性、方向性，使之更符合本系學(xué)生的實際，順應(yīng)市場需求，從而取得良好的教學(xué)效果，本學(xué)期我教研室著手進(jìn)行課程教學(xué)大綱的擬定工作。在長達(dá)一學(xué)期的時間，教研室全體成員通過集體討論、多方查詢資料、問卷調(diào)查、反復(fù)修改，于期末時將符合既學(xué)科特點、又適應(yīng)我校學(xué)生實際的課程教學(xué)大綱基本擬定成文，使得今后本教研室的各課程的教學(xué)工作更加科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、有據(jù)可依。
綜合英語課程是英語專業(yè)學(xué)生最重要的一門專業(yè)必修課，因此各任課教師深感責(zé)任重大。
為了確保教學(xué)計劃的落實和良好的教學(xué)效果，本教研室于第十二周進(jìn)行了期中考核，通過學(xué)生填寫教學(xué)評估表、召集學(xué)生代表座談、檢查教師教案及作業(yè)批改情況等方式方法，了解并檢查該課程的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果，把學(xué)生對該課程的教學(xué)意見及要求及時反饋給各個任課教師，以便進(jìn)一步調(diào)整教學(xué)方法及內(nèi)容，確保各個任課教師業(yè)務(wù)水平的進(jìn)一步提高和更好的教學(xué)效益，提升學(xué)生對該課程的教學(xué)的滿意度。
根據(jù)學(xué)校的整體教學(xué)計劃，本教研室及時做好了期中、期末試卷出題及考試工作，認(rèn)真評卷，并對段考、期考情況進(jìn)行小結(jié)，對各該課程考卷進(jìn)行分析，并及時把學(xué)生在考試中存在的問題進(jìn)行匯總和反饋。
本教研室于學(xué)期末進(jìn)行了期末總結(jié)工作，回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，展望未來，著手進(jìn)行下學(xué)期教學(xué)工作安排，以期本教研室在新學(xué)期里取得更好的成績和更大的發(fā)展。
學(xué)期活動總結(jié)篇十七
在二年級即將結(jié)束之際，回顧五班家委會本學(xué)期的工作?？偟母杏X班級家長委員會在全體領(lǐng)導(dǎo)、老師的共同努力下，在班主任宋老師指導(dǎo)幫助下，在所有家長的熱心配合下。家長委員發(fā)揮了聯(lián)系學(xué)校和家庭的橋梁作用，促進(jìn)了學(xué)校教育工作的提高。工作開展順利圓滿，收到了很好的效果，取得了一定的成績，受到了各位家長和孩子們的一致好評。在此對本年度的工作總結(jié)如下：
充分利用班級群這個平臺，召集家長定期組織親子游、科普游和各類社會實踐活動。使孩子們接觸社會，了解自然和社會科普知識。家長們也能相互交流育兒育教知識，相互學(xué)習(xí)，取長補短。主要活動有：
（一）、三月份植樹節(jié)期間組織班級進(jìn)行了“親子植樹愛護(hù)環(huán)境、親近自然美化家園”活動。全體家長孩子共同參加，出動車輛30余臺，參加人員100多人，赴日照水庫生態(tài)園植樹800余棵。孩子們在此次活動中親近了自然，美化了環(huán)境，培養(yǎng)了孩子愛護(hù)環(huán)境，美化家園的良好意識。家長們相互交流增進(jìn)了感情，加深了了解，增加了班級的凝聚力和向心力。
（二）、每個周末號召家長相互邀請給孩子創(chuàng)造一個家庭平臺，相互學(xué)習(xí)，相互比較，相互促進(jìn)?；丶液蟾髯越涣饕幌滦牡?，以此增強孩子理解父母，愛護(hù)家庭的良好品德，逐步培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識。
（三）、在宋老師的倡導(dǎo)和組織下班級組織了以“我的夢想”為主題的慶“六一”文藝活動。孩子們身著盛裝，在自己的節(jié)日里盡情的歌唱、跳舞。家長們也帶去的各種各樣的節(jié)日禮物，整個班級沉浸在歡樂的海洋，宋老師也做了熱情洋溢的講話，鼓勵大家有夢想就能實現(xiàn)。
（四）、在班宋老的提議下家委會建立了的二年級五班班級博客，倡導(dǎo)學(xué)生將自已的所做所想寫出來，將生活學(xué)習(xí)的美圖曬出來，相互交流，相互學(xué)習(xí)，很好的培養(yǎng)了學(xué)生們的寫作意識和良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我校有著“?！薄凹摇薄吧鐣惫灿膬?yōu)良傳統(tǒng)，在學(xué)校的號召下，我班家委會積極參加了班級家長護(hù)衛(wèi)隊和總委會組織的各項活動。在各項活動的組織中，班主任宋老師及時組織家長委員會研究活動組織計劃和組織方案，很好的調(diào)動了家長的積極性和參與意識，校方組織的活動都能圓滿的完成。家長的團(tuán)結(jié)精神和對班級的榮譽感也有了大幅提高。
現(xiàn)在家長們的教育理念跟我們時代的發(fā)展是一致的。他們都懂得開闊孩子視野、培養(yǎng)孩子情商、促進(jìn)孩子非智力因素發(fā)展的重要性，帶領(lǐng)孩子走出校園的活動受到了家長的熱烈歡迎，是順應(yīng)教育改革大潮的。家長強烈要求家委會還要精心策劃，多搞有意義的課外親子活動，通過活動慢慢增長孩子們的社會閱歷。在本學(xué)期各類活動的組織中，家長給予了學(xué)校和家委會的大力支持，為我們開展活動提供了有利的配合幫助。
當(dāng)然，我們在工作中也存在有組織活動的針對性不強，全班普遍參與的活動組織較少。明年，我班家長委員會將在今年工作的基礎(chǔ)上發(fā)揚優(yōu)勢，彌補不足。為我們的孩子，為二年級五做出更多的，更有意義的貢獻(xiàn)。
學(xué)期活動總結(jié)篇十八
本學(xué)期我教研室繼續(xù)以建立和完善教學(xué)管理制度，加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作的中心，開展了一系列常規(guī)性及探索性的工作，有效地推動了我教研室各項教育教學(xué)工作的良性發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
根據(jù)外語系的特點和學(xué)生的具體情況，制定了新學(xué)期教學(xué)計劃。建立和完善了教學(xué)制度。本教研室在開學(xué)之初，經(jīng)過集體討論，制定了本學(xué)期綜合英語課程授課計劃和教研室活動計劃，各科任老師如期填寫并上交了教學(xué)周歷，做到本課程的教學(xué)及研討工作有目的、有計劃地展開。
綜合英語課程是英語專業(yè)學(xué)生最重要的一門專業(yè)必修課，因此各任課教師深感責(zé)任重大。每學(xué)期教研組老師定期舉行會議，開展集體備課和教學(xué)經(jīng)驗交流。同時進(jìn)行了教學(xué)研討和教學(xué)改革活動。在本學(xué)期青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽中，我教研室選送的唐緯教師獲得了二等獎的好成績。此外，綜英教研室還組織教師聽了蔣蕊老師的研討課。經(jīng)過一年的磨練，蔣蕊老師的課有了很大的進(jìn)步，她將音樂欣賞引入英語課堂教學(xué)，取得了極好的效果。
為了確保教學(xué)計劃的落實和良好的教學(xué)效果，本教研室于第十二周進(jìn)行了期中考核，通過學(xué)生填寫教學(xué)評估表、召集學(xué)生代表座談、檢查教師教案及作業(yè)批改情況等方式方法，了解并檢查該課程的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果，把學(xué)生對該課程的教學(xué)意見及要求及時反饋給各個任課教師，以便進(jìn)一步調(diào)整教學(xué)方法及內(nèi)容，確保各個任課教師業(yè)務(wù)水平的進(jìn)一步提高和更好的教學(xué)效益，提升學(xué)生對該課程的教學(xué)的滿意度。
根據(jù)學(xué)校的整體教學(xué)計劃，本教研室及時做好了期中、期末試卷出題及考試工作，認(rèn)真評卷，并對段考、期考情況進(jìn)行小結(jié)，對各該課程考卷進(jìn)行分析，并及時把學(xué)生在考試中存在的問題進(jìn)行匯總和反饋。
本教研室于學(xué)期末進(jìn)行了期末總結(jié)工作，回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，展望未來，著手進(jìn)行下學(xué)期教學(xué)工作安排，以期本教研室在新學(xué)期里取得更好的成績和更大的發(fā)展。
學(xué)期活動總結(jié)篇十九
學(xué)習(xí)是不間斷的，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有時間欣賞各類舞蹈的排練和隊形等使自己在舞蹈教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
教育教學(xué)一直是我們教師工作的首要任務(wù)。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各個學(xué)生的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課外加強基本功訓(xùn)練和舞蹈組合練習(xí)，使學(xué)生對舞蹈更有興趣，同時提高學(xué)生的舞蹈水平。力求讓我的舞蹈教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高舞蹈教學(xué)質(zhì)量。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于舞蹈課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課外活動中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓舞蹈教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
我利用課外活動編排舞蹈，讓學(xué)生能夠充分顯示自己的勞動成果。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)和大型的演出活動，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。
對于舞蹈的學(xué)習(xí)還不夠深入，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思;對于舞蹈教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些舞蹈教學(xué)的特色點進(jìn)行因材施教。
在這一年里，取得了不少的成績，但不能為此驕傲。在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷充實自己，把舞蹈專業(yè)推向一個新的高度。
學(xué)期活動總結(jié)篇二十
本學(xué)期，我擔(dān)任少年宮戲曲曲藝組的輔導(dǎo)教師，現(xiàn)將本學(xué)期的活動情況總結(jié)如下：
在活動過程中讓學(xué)生通過看視頻、看圖，來了解戲曲曲藝藝術(shù)的定義、特點、種類，對孩子們能正確認(rèn)識這樣的藝術(shù)類型打下了基礎(chǔ)，也在間接中培養(yǎng)孩子的觀察能力、合作意識，激發(fā)他們對家鄉(xiāng)的熱愛。
學(xué)生天真，表現(xiàn)欲望強烈，他們已經(jīng)有了自己的評判標(biāo)準(zhǔn)、自己的意識，讓他們?yōu)閯e人捧哏，自己仔細(xì)聽別人的語言，觀察別人的動作和神態(tài)，然后讓他們交換進(jìn)行，反復(fù)多次的訓(xùn)練，找回他們的自信，讓他們有成功感。同時還可以結(jié)合熟悉的情境進(jìn)行，這樣時間長了，他們就能大膽的張嘴了。
在活動中，鼓勵學(xué)生自己或者跟大家多進(jìn)行表演。在的班會活動中學(xué)生的表演得到了同學(xué)們和老師的一致好評。在自己的音樂課上也經(jīng)常設(shè)計一些小活動，利用空閑時間多次組織活動組練習(xí)，提高了學(xué)生的演奏水平，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。
總之，在這半學(xué)期的工作中雖然取得了一些小小的成績，但還有許多不足的地方需要進(jìn)一步的努力，在今后的工作中，我一定盡我所能為新課改工作奉獻(xiàn)微薄的力量。
學(xué)期活動總結(jié)篇二十一
不知不覺中，初一的路程已經(jīng)走過了，在這半學(xué)期中，我們小隊也經(jīng)歷了不少事。我們主要行動在十月份。首先，我們接下了班級班報的任務(wù)，負(fù)責(zé)關(guān)于9月30日的運動會。大家都很努力地去完成，有的挑、洗照片，有的策劃著版面的設(shè)計，還有的在一旁默默準(zhǔn)備著材料……可以說大家是忙得不亦樂乎。盡管說在制作過程中，發(fā)生了些許不愉快的事情，但我們還是成功的完成了這一期班報。在這里要特別表揚康一同學(xué)與張宇圣同學(xué)。他們雖然不是住宿生，但為了更好地做完，他們毅然在秋游結(jié)束后留在學(xué)校至晚上7點左右才回家。
說到秋游，我也就要說說秋游的情況了。本次秋游，我們早上組織到佘山國防教育基地參觀，中午到菁菁旅游基地游玩，下午前往少管所接受教育。值得一提的是中午同學(xué)們的表現(xiàn)。中午班級規(guī)定按照小隊行動，許多小隊都分散了，但我們小隊始終保持一致。大家都去租了自行車，團(tuán)隊行動，也玩得很開心，同時大家也體會到了團(tuán)隊合作的快感。
另外，在班級中的古詩文競賽中，我們小隊盡管只得到了平均分的第四，但每一位同學(xué)都是盡力完成。有幾位同學(xué)的成績并不理想，希望能夠在以后考出好成績！
我們小隊的每一位同學(xué)可都有自己的特點。
康一，你是一個很熱心的同學(xué)，很樂于為集體、為班級作貢獻(xiàn)，但你有時候做事情太過于急躁，希望你能夠繼續(xù)保持熱情的心，并在處事方面多加思考。
朱偲逸，你是一個很內(nèi)向的女孩，平時只是默默地做好自己的事情，希望以后能夠更加積極地參與到班級與小隊的建設(shè)中。
李曉萱，你同樣是一個內(nèi)向的女孩，你的文科很不錯，做事也很認(rèn)真，希望你能夠在理科方面多下工夫，并能更多地參與團(tuán)體的活動，相信你能行！
李凌波，你做事很認(rèn)真，能夠?qū)⒆约旱娜蝿?wù)——財產(chǎn)管理員做得近乎完美，只是希望你能夠更主動地參與集體的活動，這樣可以讓你的認(rèn)真更充分地發(fā)揮出來。
吳佳晟，你的學(xué)習(xí)很不錯，是小隊中的佼佼者，自從上學(xué)期成為班長后，你的工作能力有了明顯的提高，大家都感到為你感到很欣喜，希望你更加努力，向大家展現(xiàn)出屬于你自己的風(fēng)采！
張宇圣，你是一個很為集體著想的男生，每次班級有表演的時候，你的身影總在其中。但你在學(xué)習(xí)方面還不夠努力，希望你可以在學(xué)習(xí)方面多下工夫，和你在為集體作貢獻(xiàn)方面一樣出色！
袁立峰，你是一位很樸實的同學(xué)，可以說，最近你的進(jìn)步很大，的確可喜可賀！同時，你又是一位責(zé)任心很強的同學(xué)，相信經(jīng)過更多的努力，你的明天會更精彩！
是啊，我們小隊離不開小隊中的每一位同學(xué)，相信在大家的努力下，我們的明天會更美好！
學(xué)期活動總結(jié)篇二十二
為深入貫徹實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，扎實推進(jìn)科普資源共享，推動未成年人及公民科學(xué)素質(zhì)再上一個新臺階，按照x自治區(qū)科技廳、黨委宣傳部、x自治區(qū)科協(xié)《關(guān)于舉辦20xx年x科技活動周暨全區(qū)第十六屆科技活動宣傳周的通知》的精神?？破沾笈褴囆袆釉跐M洲里市各學(xué)校全面展開，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
為了使本次科普大篷車行動開展地更富有實效，市科協(xié)做了從分的準(zhǔn)備工作。專門召開會議，研究活動方案，結(jié)合我市學(xué)校實際，本著形式靈活多樣，注重實效的原則，對整個活動進(jìn)行了周密的安排部署。確保大篷車行動在十六屆科技周期間有組織、有計劃的開展。
為全面實施素質(zhì)教育，提高中學(xué)生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新精神，通過開展科技節(jié)系列活動，以此來促進(jìn)各校的科普教育工作，豐富學(xué)生的課余生活、培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。同時培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識，節(jié)約意識，倡導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，從我做起，建設(shè)節(jié)約型社會，開創(chuàng)學(xué)?？萍冀逃戮置?。
在老師和講解員的講解下，同學(xué)們從不知如何下手到熟練應(yīng)用，并了解其中的原理及科學(xué)道理，學(xué)生們的興趣得以提升，了解到科學(xué)就在身邊，身邊就有科學(xué)等等。
從飲食健康展板中了解到學(xué)生們的飲食習(xí)慣有很多的不足，從而讓孩子們認(rèn)真對待飲食習(xí)慣。從保護(hù)環(huán)境的展板中認(rèn)識到環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)，保護(hù)環(huán)境從我做起等。在活動中留下了孩子們精彩的一刻。
在短短的一周時間內(nèi)，各學(xué)校科普宣傳活動的組織到實施，每一個環(huán)節(jié)都進(jìn)行了細(xì)致的安排，在學(xué)校的發(fā)動下，學(xué)生積極參加，在活動中同學(xué)們既增長了知識，又增進(jìn)了和同學(xué)的交流，鍛煉了自己的才能，在教育效果上取得了明顯成效。
科技周活動的開展，豐富了校園文化生活，提高了廣大學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，增強了廣大青少年的低碳環(huán)保意識和低碳環(huán)保的社會責(zé)任感?？破照菇袒顒娱_闊了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的科普認(rèn)知水平。
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