一個(gè)好的方案應(yīng)當(dāng)具備可行性、有效性和可持續(xù)性，以保證在實(shí)施過程中能夠取得良好的效果。那么如何制定一個(gè)好的方案呢？首先，我們需要明確目標(biāo)，確定想要達(dá)成的結(jié)果。然后，分析問題的原因和現(xiàn)狀，找到根本的癥結(jié)所在。接著，制定解決問題的策略和步驟，確保每個(gè)環(huán)節(jié)的合理性和可行性。在制定方案時(shí)，要充分考慮各種因素，包括資源、時(shí)間、人力等，合理規(guī)劃和分配。同時(shí)，要尋求團(tuán)隊(duì)成員的意見和建議，形成一個(gè)共識。最后，要對方案進(jìn)行及時(shí)的評估和調(diào)整，不斷優(yōu)化完善，以確保方案的有效執(zhí)行和實(shí)施。制定一個(gè)好的方案需要考慮全面，注重實(shí)際，不斷改進(jìn)和提高。想要制定和執(zhí)行方案，不妨參考下面這些實(shí)例和經(jīng)驗(yàn)。
少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)施方案篇一
10.13是少先隊(duì)建隊(duì)日，為了隆重慶祝中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)62周年，引導(dǎo)隊(duì)員們繼承和弘揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和自豪感。激勵(lì)教育他們聽黨的話，愛祖國，愛人民，愛勞動(dòng)，愛科學(xué)，愛護(hù)公共財(cái)物，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，立志為建設(shè)有中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)力量，努力成長為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。
做星星火炬下的好少年。
1、紅領(lǐng)巾45條；
中隊(duì)旗30面；
大隊(duì)旗1面。
2、會(huì)標(biāo)：慶祝中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)六十周年。
3、獎(jiǎng)品：筆記本、獎(jiǎng)狀。
4、音響：負(fù)責(zé)放國歌、隊(duì)歌、退旗曲。
5、二六年級每班評選5名優(yōu)秀少先隊(duì)員。一、二年級每班評選5名新隊(duì)員。各班中隊(duì)輔導(dǎo)員上隊(duì)課，講解有關(guān)少先隊(duì)的基本知識和呼號（要求有記載）。大隊(duì)輔導(dǎo)員10月12日中午進(jìn)行新隊(duì)員入隊(duì)儀式訓(xùn)練。
（1）李校長致辭；
（2）大隊(duì)輔導(dǎo)員介紹隊(duì)史；
（3）新生入隊(duì)儀式；
（4）新隊(duì)員代表講話（二年級學(xué)生代表）。
（5）表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員；
（6）優(yōu)秀隊(duì)員代表講話（五年級學(xué)生代表）。
（7）崔主任講話；
少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)施方案篇二
根據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》和《少先隊(duì)2020年工作要點(diǎn)》有關(guān)要求，結(jié)合我校創(chuàng)建源文化特色學(xué)校的工作實(shí)際，制定我校“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)方案如下：
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
組長：楊正行（校長、少工委主任）。
副組長：余金恒（校長助理，德育主任）。
趙佳宇（少大隊(duì)輔導(dǎo)員）。
組員：各中隊(duì)輔導(dǎo)員。
三、
參與人員。
全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、一至六年級全體隊(duì)員。
四、實(shí)施對象。
全體少先隊(duì)員。
五、獎(jiǎng)?wù)骂悇e。
獎(jiǎng)?wù)路譃榛A(chǔ)章、特色章和星級章三類。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。
六、實(shí)施程序。
（一）定章：
1.基礎(chǔ)章。
9月：向陽章、傳承章。
10月：立志章、夢想章。
11月：團(tuán)結(jié)章、健體章。
12月：小主人章、奉獻(xiàn)章。
章目數(shù)量設(shè)定：每年級按總?cè)藬?shù)的30%設(shè)定。
2.特色章。
文明章、進(jìn)取章、先鋒章。
每個(gè)年級對應(yīng)的特色章的章目每班每月一共設(shè)6枚。
3.星級章。
個(gè)人：個(gè)人一星章。
中隊(duì)：集體一星章。
每個(gè)年級每一學(xué)年設(shè)10枚個(gè)人一星章和3枚集體一星章。
（二）爭章：
爭章必須做到八結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動(dòng)，結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科。
教學(xué)。
結(jié)合社會(huì)服務(wù)結(jié)合勞動(dòng)教育結(jié)合家庭教育。
（三）考章：體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。
1.考章形式：按時(shí)間分，有平時(shí)考、抽查考、階段考。
2.考章記錄：采用中隊(duì)活動(dòng)簿。
（四）頒章：
基礎(chǔ)章和特色章在中隊(duì)舉行?；A(chǔ)章每周隊(duì)會(huì)課由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；特色章10月12月最后一周隊(duì)會(huì)課由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；一星級個(gè)人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
七、具體要求。
1.各班要充分發(fā)揮中、小隊(duì)作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會(huì)，實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。
2.爭章活動(dòng)要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計(jì)劃。開學(xué)第一周上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3.輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊(duì)活動(dòng)，認(rèn)真上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動(dòng)。
4.各學(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒?dòng)。
八、各年級獎(jiǎng)?wù)芦@章標(biāo)準(zhǔn)。
（一）基礎(chǔ)章。
一至三年級獲章標(biāo)準(zhǔn)。
向陽章。
1.能說出黨的名稱和生日。
2.會(huì)唱國歌《義勇軍進(jìn)行曲》。
3.熟記少先隊(duì)員六知道。
（1）我們的隊(duì)名:中國少年先鋒隊(duì)。
（2）我們的隊(duì)旗:五角星加火炬的紅旗。
（3）我們的標(biāo)志:紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該佩戴它和愛護(hù)它，為它增添新的榮譽(yù)。
（4）我們的隊(duì)禮:右手五指并攏，高舉頭上。表示人民的利益高于一切。
（5）我們的呼號:“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”回答:“時(shí)刻準(zhǔn)備著”!
（6）我們的隊(duì)歌是:《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
1、知道黨的根本宗旨是為人民服務(wù)，能講述一位優(yōu)秀黨員的感人故事。
2、會(huì)唱國歌《義勇軍進(jìn)行曲》，會(huì)唱隊(duì)歌《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
3.熟記少先隊(duì)員六知道。
（1）我們的隊(duì)名:中國少年先鋒隊(duì)。
（2）我們的隊(duì)旗:五角星加火炬的紅旗。
（3）我們的標(biāo)志:紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該佩戴它和愛護(hù)它，為它增添新的榮譽(yù)。
（4）我們的隊(duì)禮:右手五指并攏，高舉頭上。表示人民的利益高于一切。
（5）我們的呼號:“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”回答:“時(shí)刻準(zhǔn)備著”!
（6）我們的隊(duì)歌是:《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
1、了解黨的光輝歷程和黨帶領(lǐng)中國人民取得的偉大成就，談一談作為少先隊(duì)員應(yīng)如何聽黨話、跟黨走。
2、組織參與一次關(guān)于祖國發(fā)展新成就的中、小隊(duì)活動(dòng)。
3、熟記少先隊(duì)員十知道。
（1）我們的隊(duì)名:中國少年先鋒隊(duì)。
（2）我們的隊(duì)旗:五角星加火炬的紅旗。
（3）我們的標(biāo)志:紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該佩戴它和愛護(hù)它，為它增添新的榮譽(yù)。
（4）我們的隊(duì)禮:右手五指并攏，高舉頭上。表示人民的利益高于一切。
（5）我們的呼號:“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”回答:“時(shí)刻準(zhǔn)備著”!
（6）我們的隊(duì)歌是:《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
（7）我們的作風(fēng):誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)。
（8）我們隊(duì)的性質(zhì):少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。
（9）我們隊(duì)的目的:培養(yǎng)隊(duì)員“愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動(dòng)、愛護(hù)公共財(cái)物”的“五愛”精神。
（10）我們隊(duì)的生日:1949年10月13日。
傳承章。
1.認(rèn)識國旗國徽，會(huì)唱國歌，知道國慶節(jié)；
2.認(rèn)真參加每周的升旗儀式，知道國旗、國徽上五顆星星的含義；
3.利用國慶假期，拍一張與國旗的合影；
4.在音樂課上，學(xué)唱一首有關(guān)于中國夢的歌曲。
立志章。
1.熱愛祖國、熱愛人民，擁護(hù)中國，主動(dòng)了解偉大中國復(fù)興的路程，樹立為中國夢而努力學(xué)習(xí)、早日成才的理想；講述一則歷史故事，將自己的理想繪成一幅畫。
2.熱愛生活、熱愛集體，思想進(jìn)步，積極向上，熱心為集體服務(wù)；分享熱愛生活的三張照片，向小組匯報(bào)熱心為集體服務(wù)的經(jīng)歷。
3.能背誦社會(huì)主義核心價(jià)值觀二十四字內(nèi)容，能說出自己對“誠信”的理解，說一說自己日常學(xué)習(xí)生活踐行誠信品質(zhì)的事跡。
4.學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記對少年兒童的教導(dǎo)和希望，牢記十六字要求：志存高遠(yuǎn)、德才并重、情理兼修、勇于開拓；寫下自己對這十六字的理解。
5.知道愛國“五知道”：國名、國旗、國歌、首都、國慶節(jié)；通過小組知識問答進(jìn)行認(rèn)定。
6.認(rèn)真參加每周的升旗儀式，做到：升國旗時(shí)，頭正、肩平、挺胸、手貼緊褲邊、腳跟并攏，兩眼注視冉冉升起的國旗，認(rèn)真唱國歌，請同伴認(rèn)定。
7.學(xué)唱一首與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相關(guān)的童謠或歌曲。
8.會(huì)收納自己的衣服和紅領(lǐng)巾，校服標(biāo)簽上寫明班級，姓名。課間休息和體育鍛煉時(shí)，將衣服放在課桌上疊整齊，紅領(lǐng)巾擺放好，無丟失衣物現(xiàn)象，不翻亂大隊(duì)部失物招領(lǐng)處的衣服，主動(dòng)為失物招領(lǐng)處整理一次衣服。
夢想章。
愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育認(rèn)識國旗、國徽；能夠認(rèn)識祖國版圖；掌握少先隊(duì)六會(huì)六知；知道隨著國家發(fā)展家鄉(xiāng)的變化；在本學(xué)期相關(guān)主題活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
參加升旗儀式無缺勤，承擔(dān)主持或演講；知曉祖國發(fā)展取得的巨大成就；在本學(xué)期相關(guān)主題活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
團(tuán)結(jié)章。
懂得感恩、敬老愛老、關(guān)心熱愛集體、愿意為中隊(duì)出力，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感、有團(tuán)結(jié)意識就可以獲得團(tuán)結(jié)章了。
民族大團(tuán)結(jié)教育。
健體章。
身體體質(zhì)好，樂觀積極；上好體育課、大課間；體質(zhì)健康檢測合格；積極參與體育運(yùn)動(dòng)。
小主人章。
1.課間文明休息，不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右走。
2.見到同伴、老師主動(dòng)問好打招呼。
3.愛護(hù)綠化、不踩踏花草。愛護(hù)公物，愛護(hù)桌椅板凳、愛護(hù)圖書角書籍、不亂寫亂畫。
4.維護(hù)校園環(huán)境，不亂扔紙花、奶盒、垃圾，不隨地吐痰。
1.課間文明休息，不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右走。
2.見到同伴、老師主動(dòng)問好打招呼。
3.愛護(hù)綠化、不踩踏花草。愛護(hù)公物，愛護(hù)桌椅板凳、愛護(hù)圖書角書籍、不亂寫亂畫。
4.維護(hù)校園環(huán)境，不亂扔紙花、奶盒、垃圾，不隨地吐痰。
1.課間文明休息，不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右走。
2.見到同伴、老師主動(dòng)問好打招呼。
3.愛護(hù)綠化、不踩踏花草。愛護(hù)公物，愛護(hù)桌椅板凳、愛護(hù)圖書角書籍、不亂寫亂畫。
4.維護(hù)校園環(huán)境，不亂扔紙花、奶盒、垃圾，不隨地吐痰。
5.樂于幫助他人，看到不良行為主動(dòng)勸阻。
6.積極參與全國學(xué)生“學(xué)憲法·講憲法”、“國防教育知識競賽”、“海洋知識競賽”活動(dòng)，爭做憲法、國防、海洋小衛(wèi)士。
奉獻(xiàn)章。
1.發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，并將好人好事說給大家聽；
2.尊敬和關(guān)心父母，理解父母工作的辛勞，認(rèn)真聽取父母教導(dǎo)，不耍嬌任性；
3.堅(jiān)持每周為父母、爺爺奶奶等長輩做一件實(shí)事；
4.懶得問候生病的家人；
5.知道父母親的生日；
6.在自己的能力范圍內(nèi)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有困難，及時(shí)幫助；
7.成立愛心廢品回收責(zé)任小隊(duì)，收集好班級廢紙廢瓶，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，將回收的收益作困難同學(xué)的日常學(xué)習(xí)用品購買的資助，也可用于班級集體活動(dòng)支出。
8.懂得水與人類的關(guān)系，了解我省水系及水資源的基本情況；
10.不害怕一彷關(guān)于參加公益活動(dòng)的。
心得體會(huì)。
11.與家長一起，倡議節(jié)水，做倒不向家門口、道路兩旁、校園、河道、景區(qū)等公共場所丟棄垃圾。
（二）特色章。
文明章。
1.必須嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，沒有任何違紀(jì)行為，團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)和幫助同學(xué)。
2.“注重個(gè)人衛(wèi)生與集體衛(wèi)生，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能積極參加衛(wèi)生區(qū)、教室打掃，不亂扔亂丟，見到校園內(nèi)的垃圾能主動(dòng)彎腰撿一撿。
3.使用禮貌用語，講話注意場合，說話文雅，主動(dòng)向老師和同學(xué)問好，公共場合不大聲喊叫。尊師愛友，孝敬父母，與長輩交流時(shí)不頂撞，不任性，待人真誠、樂于助人。
進(jìn)取章。
1.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并能按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃并能按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)；
3.能背誦本學(xué)段要求背誦的古詩；
4.上課聽講，按時(shí)完成作業(yè)，有明顯的一定程度上的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步。
5.上課安靜不交頭接耳，談吐舉止文雅，下課在校道和走廊上不擁擠，不追趕跑。不打架，不罵人，不大聲喧嘩。
先鋒章。
1.樹立遠(yuǎn)大理想；堅(jiān)定理想信念.
2.能積極參與大、中、小隊(duì)活動(dòng)，并在隊(duì)活動(dòng)中踐行少先隊(duì)員好作風(fēng)；
1.熱愛班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助。
2.熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的思想。
1.提倡勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識。
2.不浪費(fèi)糧食，不浪費(fèi)水電，通過自己的努力帶動(dòng)同學(xué)或家人做勤儉節(jié)約的好公民。
1.樹立遠(yuǎn)大理想；堅(jiān)定理想信念.
2.能積極參與大、中、小隊(duì)活動(dòng)，并在隊(duì)活動(dòng)中踐行少先隊(duì)員好作風(fēng)；
1.會(huì)正確使用基本的文明用語（您好、請、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見）。
2.自己的責(zé)任自己盡，功課自己做，值日自己搞。
3.有一個(gè)為集體服務(wù)的小崗位，盡自己的能力在崗位上為集體、為他人服務(wù)。
4.主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)常識，上課認(rèn)真聽講，課后及時(shí)完成作業(yè)。
5.有集體榮譽(yù)感，能夠愛校如家，積極主動(dòng)保持環(huán)境衛(wèi)生，隨手拾起垃圾。
6.能做到服飾儀表整潔大方，理學(xué)生頭，穿學(xué)生服，重要節(jié)日佩戴紅領(lǐng)巾。
1.有勞動(dòng)服務(wù)意識；在家里做家務(wù)，在學(xué)校為班級和學(xué)校服務(wù)，積極參與勞動(dòng)。
2.積極參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
1.會(huì)正確使用基本的文明用語（您好、請、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見）。
2.自己的責(zé)任自己盡，功課自己做，值日自己搞。
3.有一個(gè)為集體服務(wù)的小崗位，盡自己的能力在崗位上為集體、為他人服務(wù)。
4.主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)常識，上課認(rèn)真聽講，課后及時(shí)完成作業(yè)。
5.有集體榮譽(yù)感，能夠愛校如家，積極主動(dòng)保持環(huán)境衛(wèi)生，隨手拾起垃圾。
6.能做到服飾儀表整潔大方，理學(xué)生頭，穿學(xué)生服，重要節(jié)日佩戴紅領(lǐng)巾。
勞動(dòng)章。
1.有勞動(dòng)服務(wù)意識；在家里做家務(wù)，在學(xué)校為班級和學(xué)校服務(wù)，積極參與勞動(dòng)。
2.積極參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
（二）二年級獲章標(biāo)準(zhǔn)。
向陽章。
1.熱愛中國共產(chǎn)黨教育；
2.牢記習(xí)近平總書記對少年兒童的教導(dǎo)和希望；
3.熱愛生活，熱愛班集體、積極向上。
團(tuán)結(jié)章。
1.熱愛班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助。
2.熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的思想。
勞動(dòng)章。
1.有勞動(dòng)服務(wù)意識；在家里做家務(wù)，在學(xué)校為班級和學(xué)校服務(wù)，積極參與勞動(dòng)。
2.積極參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
（三）三年級獲章標(biāo)準(zhǔn)。
立志章。
1.樹立遠(yuǎn)大理想；堅(jiān)定理想信念.
2.能積極參與大、中、小隊(duì)活動(dòng)，并在隊(duì)活動(dòng)中踐行少先隊(duì)員好作風(fēng)；
小主人章。
1.會(huì)正確使用基本的文明用語（您好、請、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見）。
2.自己的責(zé)任自己盡，功課自己做，值日自己搞。
3.有一個(gè)為集體服務(wù)的小崗位，盡自己的能力在崗位上為集體、為他人服務(wù)。
4.主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)常識，上課認(rèn)真聽講，課后及時(shí)完成作業(yè)。
5.有集體榮譽(yù)感，能夠愛校如家，積極主動(dòng)保持環(huán)境衛(wèi)生，隨手拾起垃圾。
6.能做到服飾儀表整潔大方，理學(xué)生頭，穿學(xué)生服，重要節(jié)日佩戴紅領(lǐng)巾。
勞動(dòng)章。
1.有勞動(dòng)服務(wù)意識；在家里做家務(wù)，在學(xué)校為班級和學(xué)校服務(wù)，積極參與勞動(dòng)。
2.積極參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
（四）四年級獲章標(biāo)準(zhǔn)。
接力章。
1.聚焦革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會(huì)主義教育；共產(chǎn)主義教育等。
2.學(xué)習(xí)和銘記革命先烈事跡，在隊(duì)會(huì)中講一個(gè)革命先烈故事；
3.牢記黨的教導(dǎo)，在音樂課上學(xué)唱兩首愛黨愛國歌曲，并在“祖國媽媽我愛您”大隊(duì)主題隊(duì)會(huì)中表演。
團(tuán)結(jié)章。
1.熱愛班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助。
2.熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的思想。
勞動(dòng)章。
1.有勞動(dòng)服務(wù)意識；在家里做家務(wù)，在學(xué)校為班級和學(xué)校服務(wù)，積極參與勞動(dòng)。
2.積極參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
（五）五年級獲章標(biāo)準(zhǔn)。
立志章。
1.樹立遠(yuǎn)大理想；堅(jiān)定理想信念.
2.能積極參與大、中、小隊(duì)活動(dòng)，并在隊(duì)活動(dòng)中踐行少先隊(duì)員好作風(fēng)；
團(tuán)結(jié)章。
1.熱愛班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助。
2.熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的思想。
節(jié)約章。
1.提倡勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識。
2.不浪費(fèi)糧食，不浪費(fèi)水電，通過自己的努力帶動(dòng)同學(xué)或家人做勤儉節(jié)約的好公民。
（六）六年級獲章標(biāo)準(zhǔn)、
立志章。
1.樹立遠(yuǎn)大理想；堅(jiān)定理想信念.
2.能積極參與大、中、小隊(duì)活動(dòng)，并在隊(duì)活動(dòng)中踐行少先隊(duì)員好作風(fēng)；
小主人章。
1.會(huì)正確使用基本的文明用語（您好、請、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見）。
2.自己的責(zé)任自己盡，功課自己做，值日自己搞。
3.有一個(gè)為集體服務(wù)的小崗位，盡自己的能力在崗位上為集體、為他人服務(wù)。
4.主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)常識，上課認(rèn)真聽講，課后及時(shí)完成作業(yè)。
5.有集體榮譽(yù)感，能夠愛校如家，積極主動(dòng)保持環(huán)境衛(wèi)生，隨手拾起垃圾。
6.能做到服飾儀表整潔大方，理學(xué)生頭，穿學(xué)生服，重要節(jié)日佩戴紅領(lǐng)巾。
勞動(dòng)章。
1.有勞動(dòng)服務(wù)意識；在家里做家務(wù)，在學(xué)校為班級和學(xué)校服務(wù)，積極參與勞動(dòng)。
2.積極參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
特色章獲章標(biāo)準(zhǔn)。
文明禮儀章。
1.能記住社會(huì)主義核心價(jià)值觀二十四字內(nèi)容，并能在學(xué)校日常行為中實(shí)踐；
2.能說出習(xí)近平總書記十六字要求：志存高遠(yuǎn)、德才并重、情理兼修、勇于開拓；
3.在音樂課上，學(xué)唱一首與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相關(guān)的童謠或歌曲；
4.會(huì)講常用文明禮貌用語，在公共場合正確使用“四級音量”。
守紀(jì)章。
1.在校園內(nèi)外，做到文明有禮，使用文明語言，見到長輩主動(dòng)問好，與同學(xué)友好和諧相處，學(xué)會(huì)照顧自己，關(guān)愛別人。
2.在學(xué)校嚴(yán)守紀(jì)律，遵守《小學(xué)生守則》。
安全章。
1.能識別常用交通標(biāo)識，遵守交通規(guī)則；
2.說出三種不健康食品，會(huì)識別保質(zhì)期；
3.會(huì)說兩個(gè)以上安全知識，提高安全意識；
4.在生存訓(xùn)練課和緊急疏散演練演習(xí)中，展示一項(xiàng)安全逃生技能，學(xué)會(huì)自護(hù)本領(lǐng)。
個(gè)人一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)。
一學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章和特色章達(dá)6枚；
能為中隊(duì)隊(duì)員服務(wù)的少先隊(duì)員；
少工委抽考考章達(dá)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
集體一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)。
按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認(rèn)真落實(shí)好頒章。
總結(jié)。
工作。
平塘縣克度第一小學(xué)。
2021年3月15日。
爭章感言。
少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)施方案篇三
本學(xué)期，我校少先隊(duì)組織工作將緊緊圍繞黨的十八屆六中全會(huì)和黨代會(huì)精神，全面落實(shí)習(xí)近平總書記對少年兒童提出的“立志向、有夢想、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”的要求，關(guān)注國內(nèi)外重大時(shí)事，通過特有的組織形式、活動(dòng)方式，開展有主題，系列性的活動(dòng)，引領(lǐng)少年兒童健康成長。
二、加強(qiáng)少先隊(duì)思想建設(shè)，開展少先隊(duì)教育活動(dòng)。
結(jié)合今年重大時(shí)事主題，引導(dǎo)隊(duì)員開展了解國際形勢，關(guān)注十三五規(guī)劃，“一帶一路”建設(shè)，中國航天科技發(fā)展等主題活動(dòng)，教育引導(dǎo)少年兒童從小學(xué)習(xí)立志，認(rèn)識和理解黨的"兩個(gè)一百年"的奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢。把自己的志向同祖國和人民聯(lián)系在一起。開展“紅領(lǐng)巾相約中國夢”“核心價(jià)值記心中”等主題活動(dòng)，幫助隊(duì)員理解和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)少年兒童從小樹立遠(yuǎn)大理想。
結(jié)合建軍九十周年紀(jì)念主題活動(dòng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員國防意識和國家安全觀念。
三、推進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)課程、組織建設(shè)，增強(qiáng)少先隊(duì)組織活力。
繼續(xù)開展每月1—2次的少先隊(duì)活動(dòng)觀摩課，一次集中研討，通過集中觀摩研討、互觀互檢、案例評比等形式積極推動(dòng)少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)。
開展學(xué)習(xí)習(xí)總書記給北京八一學(xué)?？破招⌒l(wèi)星研制團(tuán)隊(duì)的學(xué)生回信內(nèi)容。教育引導(dǎo)少年兒童從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造，組織隊(duì)員開展自主性的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，提升科學(xué)素養(yǎng)，打造我?！凹t領(lǐng)巾校社團(tuán)”。
加大對中隊(duì)輔導(dǎo)員、和各中隊(duì)隊(duì)委的培訓(xùn)，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，強(qiáng)化兩操質(zhì)量，促使學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范、有序、守紀(jì)的基礎(chǔ)素質(zhì)。
規(guī)范升旗儀式。堅(jiān)持每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中開展美德微課堂，讓學(xué)生接受到愛國主義教育。
發(fā)揮家長的教育力量，開展“經(jīng)營好家庭、涵養(yǎng)好家教、培育好家風(fēng)”等家校共育主題活動(dòng)，讓少先隊(duì)員在社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚建設(shè)中受益。
積極宣傳學(xué)校養(yǎng)成教育要求，完善評價(jià)制度：通過今日之星天天評、班級之星周周評，學(xué)校之星月月評，把評選出來的隊(duì)員在班級表上展示。同時(shí)，進(jìn)步的同學(xué)也在班級黑板報(bào)中開辟專欄進(jìn)行鼓勵(lì)。每月末班級評選“優(yōu)秀班級”“優(yōu)秀學(xué)生自愿者”每月始隆重頒發(fā)“優(yōu)秀班級”和“優(yōu)秀學(xué)生自愿者”等榮譽(yù)。
四、具體工作措施。
活動(dòng)是少先隊(duì)的生命。我校少先隊(duì)安排了適時(shí)有效的、目的鮮明、形式多樣、富有活動(dòng)的少先隊(duì)主題活動(dòng)。讓隊(duì)員們在活動(dòng)實(shí)踐中增強(qiáng)道德意識、強(qiáng)化道德養(yǎng)成、提高道德素質(zhì)。
1、組織開學(xué)典禮。
2、制定韋崗小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃。
3、各中隊(duì)正常開展工作。
4、各中隊(duì)完成第一期黑板報(bào)并進(jìn)行評比。
5、開展教師節(jié)慶祝活動(dòng)。
6、我們的節(jié)日——中秋(主題班會(huì))。
8、爭“星”評比、優(yōu)秀中隊(duì)、優(yōu)秀志愿者評比。
1、表彰優(yōu)秀中隊(duì)、優(yōu)秀志愿者。
2、各中隊(duì)完成第二期黑板報(bào)并進(jìn)行評比。
3、開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。
4、舉行家?；顒?dòng)，
5、關(guān)愛教育第一次論壇。
6、爭“星”評比、優(yōu)秀中隊(duì)、優(yōu)秀志愿者評比。
7、六、五中隊(duì)隊(duì)會(huì)觀摩(核心價(jià)值觀記心中、紅領(lǐng)巾相約中國夢)。
1、表彰優(yōu)秀中隊(duì)、優(yōu)秀志愿者。
2、各中隊(duì)完成第三期黑板報(bào)并進(jìn)行評。
3、開展“安全伴我行”主題活動(dòng)、科技節(jié)活動(dòng)。
4、家長開放日活動(dòng)。
5、爭“星”評比、優(yōu)秀中隊(duì)、優(yōu)秀志愿者評比。
6、三四中隊(duì)隊(duì)會(huì)觀摩。
1、表彰優(yōu)秀中隊(duì)、優(yōu)秀志愿者。
2、各中隊(duì)完成第四期黑板報(bào)并進(jìn)行評。
3、慶元旦活動(dòng)。
4、開展“好習(xí)慣伴我成長”主題隊(duì)會(huì)、舉辦“體育節(jié)”活動(dòng)。
5、家長學(xué)?；顒?dòng)，開展“經(jīng)營好家庭、涵養(yǎng)好家教、培育好家風(fēng)”家校共育主題活動(dòng)。
6、關(guān)愛教育第二次論壇。
7、爭“星”評比、優(yōu)秀中隊(duì)、優(yōu)秀志愿者評比。
7、一二中隊(duì)隊(duì)會(huì)觀摩。
1、表彰優(yōu)秀中隊(duì)、優(yōu)秀志愿者。
2、開展法制、安全教育，邀請法制副校長到校作法制講座。
3、評選校級“孝心少年”、“愛心伙伴”等。
4、爭“星”評比、優(yōu)秀中隊(duì)評比。
5、收集資料，總結(jié)學(xué)期工作。
少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)施方案篇四
隆重紀(jì)念建隊(duì)xxx周年，以理想信念教育為核心，以社會(huì)主義榮辱觀教育為主線，以學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)為主題，教育引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的信念；引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)少先隊(duì)的光榮歷史和傳統(tǒng)，促進(jìn)少先隊(duì)員健康成長，同時(shí)培養(yǎng)少先隊(duì)員的愛國，愛鄉(xiāng)，愛家情感；以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)，大力弘揚(yáng)民族精神，立志做個(gè)了不起的中國人；激勵(lì)教育廣大少先隊(duì)員聽黨的話，立志為建設(shè)有中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)力量，努力成長為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的.接班人。
做星星火炬下的好少年。
20xx年10月13日上午第三節(jié)課。
1、紅領(lǐng)巾45條；中隊(duì)旗30面；大隊(duì)旗1面（少先隊(duì)大隊(duì)部）。
2、會(huì)標(biāo)：慶祝中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)xx周年（李x）。
3、獎(jiǎng)品：筆記本、獎(jiǎng)狀(陳x玲、德育處)。
4、音響：負(fù)責(zé)放國歌、隊(duì)歌、退旗曲（戚x忠）。
5、二—六年級每班評選5名優(yōu)秀少先隊(duì)員。一、二年級每班評選5名新隊(duì)員。各班中隊(duì)輔導(dǎo)員上隊(duì)課，講解有關(guān)少先隊(duì)的基本知識和呼號（要求有記載）。大隊(duì)輔導(dǎo)員10月12日中午進(jìn)行新隊(duì)員入隊(duì)儀式訓(xùn)練。
（1）張秀云校長致辭；
（2）大隊(duì)輔導(dǎo)員介紹隊(duì)史；
（3）新學(xué)生入隊(duì)儀式；
（4）新隊(duì)員代表講話（二年級學(xué)生代表）。
（5）表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員；
（6）優(yōu)秀隊(duì)員代表講話（五年級學(xué)生代表）。
（7）崔主任講話；
少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)施方案篇五
按照中央的部署，從xxxx年4月開始，到黨的十八大召開前，在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)。深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，是黨在新的形勢下，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略部署，是鞏固和拓展全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果的重要舉措，是黨的建設(shè)一項(xiàng)重要的經(jīng)常性工作。深入扎實(shí)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，是今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校黨建工作的主要任務(wù)，學(xué)校黨委將以鄧小平理論和黨的十七大、十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針，以“辦人民滿意學(xué)校、當(dāng)人民滿意教師”為宗旨，以“提升質(zhì)量、科學(xué)發(fā)展”為主題，以“愛崗敬業(yè)爭當(dāng)先鋒、科學(xué)發(fā)展促進(jìn)和諧”為主線，在全體黨員中深入、扎實(shí)、有效地開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)。學(xué)校黨委要成為推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)師生、凝聚人心、促進(jìn)和諧的戰(zhàn)斗堡壘，全體黨員要自覺地提高黨性修養(yǎng)，彰顯黨員先進(jìn)性，成為引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)步的排頭兵！用創(chuàng)先爭優(yōu)的行動(dòng)促進(jìn)學(xué)校黨組織建設(shè)，用先進(jìn)黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的創(chuàng)建成果，推動(dòng)學(xué)校高位優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
二、創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的實(shí)踐主題和活動(dòng)載體。
為推進(jìn)學(xué)校在新的起點(diǎn)上又好又快發(fā)展，按照越秀區(qū)委和區(qū)教育局黨委開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的安排，結(jié)合我校的工作實(shí)際，我們確定了“強(qiáng)堡壘創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織，講黨性提升師德水平，爭先鋒提高教育教學(xué)質(zhì)量，促發(fā)展辦人民滿意學(xué)?！钡膶?shí)踐主題。
以“打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、培養(yǎng)高尚師德、爭創(chuàng)一流業(yè)績”為活動(dòng)載體。
1、開展“養(yǎng)浩然正氣，贏眾人口碑”活動(dòng)，創(chuàng)建“五好”黨組織。
學(xué)校黨組織要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開展以“黨政班子建設(shè)好、黨員作用發(fā)揮好、規(guī)章制度規(guī)范好、教育教學(xué)質(zhì)量好、校園和諧保障好”為主要內(nèi)容的“五好”學(xué)校黨組織創(chuàng)建活動(dòng)，夯實(shí)學(xué)校黨建工作基礎(chǔ)。黨政領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持民主集中制，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，勤政廉潔，黨組織有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。黨員隊(duì)伍素質(zhì)要優(yōu)良，有較強(qiáng)的黨員意識，能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用。工作機(jī)制要健全，規(guī)章制度要完善，管理措施要到位，工作運(yùn)行要有序。圍繞中心、服務(wù)大局，認(rèn)真履行職責(zé)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨員干部群眾在完成工作任務(wù)過程中做出顯著成績。黨組織在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象，黨群干群關(guān)系密切。凝人心，聚人力，擴(kuò)大黨組織在人民群眾的影響力，學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)成效明顯，出色完成黨章規(guī)定的基本任務(wù)。充實(shí)黨員組織生活會(huì)的內(nèi)容，提高黨員干部民主生活會(huì)的質(zhì)量。開展“比學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)一流素質(zhì)”活動(dòng)，評選“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。
2、開展“愛崗敬業(yè)創(chuàng)佳績，教書育人當(dāng)先鋒”活動(dòng)，發(fā)揮黨員的表率作用。
開展黨員“五個(gè)一”活動(dòng)。即要求黨員上一堂公開示范課、參與一項(xiàng)課題研究、與一名教師群眾結(jié)對子、寫一篇高質(zhì)量的論文或心得體會(huì)、提一條合理化建議等活動(dòng)。要求黨員努力做到“五個(gè)表率”。一是自覺學(xué)習(xí)的表率。努力學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定理想信念，積極參加讀書競賽活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，成為本職工作的行家里手。二是愛崗敬業(yè)的表率。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，埋頭苦干、開拓創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)，在本職崗位上做出顯著成績。三是服務(wù)群眾的表率。積極主動(dòng)為群眾辦實(shí)事、辦好事、排憂解難，自覺維護(hù)群眾的正當(dāng)權(quán)益。四是遵紀(jì)守法的表率。自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國家法律法規(guī)，敢于同違紀(jì)違法行為作斗爭。五是弘揚(yáng)正氣的表率。帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)正氣。這就要求每一名共產(chǎn)黨員都要在工作和學(xué)習(xí)中爭做教書育人的模范，讀書學(xué)習(xí)的模范，推動(dòng)學(xué)校建設(shè)發(fā)展的模范。創(chuàng)先爭優(yōu)最重要的標(biāo)志是全體共產(chǎn)黨員是否認(rèn)真履行職責(zé)，是否發(fā)揮模范表率作用，最終目的是看黨員的先進(jìn)性保持和發(fā)揚(yáng)得怎么樣。因此，每一名共產(chǎn)黨員都要牢記自己的責(zé)任，自覺用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用實(shí)實(shí)在在的創(chuàng)先爭優(yōu)實(shí)績贏得廣大師生對黨組織和黨員的信任。開展“三比三爭”活動(dòng)：比技能，爭當(dāng)行家里手；比奉獻(xiàn)，爭做崗位楷模；比效能，爭創(chuàng)一流業(yè)績。創(chuàng)建“課題攻關(guān)黨員先鋒隊(duì)”、評選表彰“先進(jìn)黨小組”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
3、開展“創(chuàng)先爭優(yōu)一起來，培正明天更精彩”活動(dòng)，打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。
按照創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)要求，動(dòng)員全體教職工積極參與到培正學(xué)校文化建設(shè)中，開展“加強(qiáng)師德教育，構(gòu)建培正紅藍(lán)特色教師文化”課題研究。教師文化建設(shè)的內(nèi)容包括教師的教育觀念和教師的教育教學(xué)行為方式，具體包括教師觀念、教師行為、教學(xué)研究、行為風(fēng)范和文化活動(dòng)等。通過組織學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xxxx—）》；學(xué)習(xí)全國杰出中小學(xué)中青年教師的先進(jìn)事跡，強(qiáng)化愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范和依法從教意識，增強(qiáng)為人師表的自覺性和為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感。邀請全國模范教師、全國巾幗建功標(biāo)兵、廣東省三八紅旗手、第三屆羊城十大杰出女性、廣州市執(zhí)信中學(xué)數(shù)學(xué)特級教師金慶莉老師來校作師德報(bào)告，弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的高尚師德，引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)定職業(yè)理想和信念，努力成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。擬請xxxx年第三批越秀區(qū)教壇新秀徐敏老師作經(jīng)驗(yàn)介紹，交流、推廣身邊黨員的先進(jìn)事跡，激勵(lì)全體教師互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。要求廣大教師從師德、榜樣、成長、規(guī)范入手，做到“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”。通過開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以優(yōu)良黨風(fēng)促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，激發(fā)全體教職工的內(nèi)在動(dòng)力，構(gòu)建長效機(jī)制，轉(zhuǎn)變教師的職業(yè)價(jià)值觀和相應(yīng)的行為方式，提升職業(yè)境界；關(guān)注教師的反思和體驗(yàn)，重視提高教師自身的人文素養(yǎng)，建設(shè)培正紅藍(lán)特色教師文化。開展“比師德，爭當(dāng)杏壇模范”活動(dòng)，評選表彰“師德標(biāo)兵”。
四、時(shí)間安排和工作步驟：
按照越秀區(qū)教育系統(tǒng)的.部署，我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)從xxxx年7月開始，到黨的十八大召開前結(jié)束，具體分四個(gè)階段進(jìn)行:。
第一階段:動(dòng)員部署階段（xxxx年7月）。
學(xué)校制定創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案，對創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)作出安排部署，召開動(dòng)員大會(huì)，搞好宣傳發(fā)動(dòng)，動(dòng)員和組織廣大黨員積極投身到創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中來，公開承諾創(chuàng)建目標(biāo)和具體辦法。
第二階段：全面推進(jìn)階段（xxxx年7月至xxxx年6月）。
著重圍繞迎接中國共產(chǎn)黨成立90周年開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改后續(xù)工作，兌現(xiàn)作出的承諾；進(jìn)一步引導(dǎo)黨員切實(shí)履行職責(zé)，立足本職崗位，爭創(chuàng)一流業(yè)績，落實(shí)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)公開承諾的事項(xiàng)。xxxx年“七一”前夕，校黨委將開展先進(jìn)黨小組、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、師德標(biāo)兵等評選表彰活動(dòng)。
第三階段：深化提升階段（xxxx年7月至xxxx年6月）。
著重圍繞迎接黨的十八大召開，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。引導(dǎo)廣大黨員開展新一輪的創(chuàng)先爭優(yōu)承諾活動(dòng)，以昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，更加出色的工作業(yè)績，向黨的十八大獻(xiàn)禮。xxxx年“七一”前夕，校黨委將對創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中成績突出的黨小組和共產(chǎn)黨員進(jìn)行表彰。
第四階段：總結(jié)完善階段（xxxx年7月至黨的十八大召開前）。
圍繞向黨的十八大獻(xiàn)禮，系統(tǒng)總結(jié)回顧創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)開展情況，集中展示創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)成果，對活動(dòng)中行之有效的做法用制度的形式固定下來，形成創(chuàng)先爭優(yōu)的長效機(jī)制。
五、活動(dòng)保障機(jī)制。
1.落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，提供組織保障。
學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織實(shí)施創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，成立學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定學(xué)?；顒?dòng)總體方案并組織實(shí)施。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員組成名單如下：
組長：xxxx。
副組長：xxxx。
成員：xxxx。
2.建立長效學(xué)習(xí)機(jī)制，形成學(xué)習(xí)型黨組織。
以校黨委為龍頭，堅(jiān)持“圍繞發(fā)展抓學(xué)習(xí)，抓好學(xué)習(xí)促發(fā)展”的原則，把政治理論學(xué)習(xí)與深化教育改革、提高教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)新黨建工作相結(jié)合，進(jìn)一步依托培正校園網(wǎng)，開展形式多樣，主題鮮明、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力打造學(xué)習(xí)型黨組織。落實(shí)教育培訓(xùn)規(guī)劃，建設(shè)高素質(zhì)的干部教師隊(duì)伍。采取走出去和請進(jìn)來，加強(qiáng)校長隊(duì)伍和教師隊(duì)伍學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步打造“名師工程”。
3．加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，注重培養(yǎng)典型。
利用校園網(wǎng)、墻報(bào)、廣播、宣傳櫥窗等輿論宣傳陣地，大力宣傳創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的重要意義、經(jīng)驗(yàn)做法和實(shí)際成效。樹立和培養(yǎng)先進(jìn)典型，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，積極營造典型引路、典型帶動(dòng)、典型輻射的良好氛圍，發(fā)揮典型的引領(lǐng)示范作用，切實(shí)在全校黨員干部和師生員工中形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣，不斷規(guī)范教師從業(yè)行為，提高人文素養(yǎng)、科學(xué)精神和綜合素質(zhì)，以便在教育教學(xué)中為學(xué)生的終身發(fā)展提供服務(wù)。
4.總結(jié)實(shí)踐特色，完善規(guī)章制度。
緊扣活動(dòng)主題，圍繞推進(jìn)黨建工作創(chuàng)新、深化教育教學(xué)改革、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、突出辦學(xué)特色等，制定年度工作計(jì)劃和階段性工作規(guī)劃?？偨Y(jié)突出實(shí)踐特色，注重活動(dòng)實(shí)效。對行之有效、成效顯著的好措施、好辦法，用制度形式固定下來。用制度規(guī)范行為，逐步走上制度化、規(guī)范化的軌道，形成長效機(jī)制。
5．加強(qiáng)監(jiān)督檢查，增強(qiáng)爭創(chuàng)動(dòng)力。
領(lǐng)導(dǎo)小組要對創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)開展情況進(jìn)行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和督查，要通過問卷調(diào)查和明查暗訪等形式，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決活動(dòng)中出現(xiàn)的各類問題，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)落到實(shí)處。
此次活動(dòng)時(shí)間跨度長，歷時(shí)兩年多；活動(dòng)環(huán)節(jié)清晰，共分四個(gè)階段，即動(dòng)員部署、全面推進(jìn)、深化提升、總結(jié)完善四個(gè)階段；活動(dòng)推進(jìn)方式明確，即采取“一諾雙述三評”的方式，做到公開承諾，實(shí)施雙向陳述，通過領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評、群眾評議、評比表彰等途徑，使得活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)。我們要認(rèn)真做好規(guī)定動(dòng)作，積極創(chuàng)新自選動(dòng)作。要統(tǒng)籌各類教育活動(dòng)，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)與正在開展的各類教育活動(dòng)相結(jié)合，與教育教學(xué)工作相結(jié)合，與解決學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的重點(diǎn)問題相結(jié)合。
少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)施方案篇六
一、活動(dòng)目的.：
20__年10月13日是中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)67周年，根據(jù)本校實(shí)際情況，我校決定將少先隊(duì)主題教育活動(dòng)與校園文化活動(dòng)有效結(jié)合，舉辦一年級新生入隊(duì)儀式。讓每一個(gè)少先隊(duì)員都度過一個(gè)愉快、充實(shí)、難忘而有意義的建隊(duì)日，使少先隊(duì)活動(dòng)更加規(guī)范，少先隊(duì)組織更加具凝聚力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年10月13日。
三、活動(dòng)對象：
全校輔導(dǎo)員、老師和學(xué)生。
四、活動(dòng)程序：
1、全體立正。
3、出隊(duì)旗(奏樂，全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮)。
4、唱隊(duì)歌。
5、入隊(duì)儀式。
(1)、大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布入隊(duì)名單(同時(shí)一年級新生排隊(duì)上臺授巾)。
宣布：經(jīng)少先隊(duì)大隊(duì)部審核決定：一年級的蔣昕虞、周佳晨、袁慕淳、蒲瑤琪、王瑾萱、周悅琴、范佳盈、梁涵宇、宋思佳、劉曉萱、黃幼琪11名學(xué)生被正式批準(zhǔn)加入中國少年先鋒隊(duì)，讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們成為崩坎小學(xué)第五中隊(duì)!
(2)、請高年級大哥哥姐姐為新隊(duì)員授予新隊(duì)員標(biāo)志--紅領(lǐng)巾。
(授予者雙手托紅領(lǐng)巾授予新隊(duì)員,新隊(duì)員雙手接過,放在頸上,授予者給新隊(duì)員打上領(lǐng)結(jié),接著互相敬禮).(授巾前、后分別要敬隊(duì)禮)
(3)、新隊(duì)員宣誓。
(由大隊(duì)輔導(dǎo)員領(lǐng)誓,領(lǐng)誓人讀一句,新隊(duì)員重復(fù)一句.宣誓時(shí)右手握拳,舉右耳側(cè)).面向全體敬隊(duì)禮(學(xué)生離場)。
(4)、一年級新中隊(duì)正式成立，請各中隊(duì)派代表上臺接授隊(duì)旗。
(5)、一年級中隊(duì)輔導(dǎo)員接授紅領(lǐng)巾、輔導(dǎo)員證書。
6、新隊(duì)員代表講話。
7、大隊(duì)輔導(dǎo)員講話。
8、校長講話。
9、老隊(duì)員節(jié)日獻(xiàn)詞。
10、呼號。
輔導(dǎo)員呼：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
全體隊(duì)員高呼：時(shí)刻準(zhǔn)備著!
11、退旗，奏樂，敬隊(duì)禮。
12、活動(dòng)結(jié)束。
少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)施方案篇七
為慶祝少先隊(duì)建隊(duì)66周年，使每一個(gè)少先隊(duì)員都度過一個(gè)充實(shí)、難忘而有意義的建隊(duì)日，引導(dǎo)隊(duì)員們繼承和弘揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和自豪感，激勵(lì)他們爭當(dāng)“四好少年”，推動(dòng)xx鄉(xiāng)各校少先隊(duì)事業(yè)蓬勃發(fā)展為目的，xx各校大隊(duì)部結(jié)合自身情況于20xx年10月13日組織開展了以“紅領(lǐng)巾心向黨，四好少年我爭當(dāng)”為主題的活動(dòng)。
本次活動(dòng)的主要內(nèi)容有：
（一）要求各少先隊(duì)在開展大、中、小隊(duì)活動(dòng)時(shí)，必須高揚(yáng)隊(duì)旗；要教會(huì)隊(duì)員正確佩戴紅領(lǐng)巾、敬隊(duì)禮的方法；全體隊(duì)員都必須會(huì)唱《中國少年先鋒隊(duì)歌》。此項(xiàng)活動(dòng)主要是講解、糾正少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾的戴法和隊(duì)禮的舉發(fā)，學(xué)會(huì)唱隊(duì)歌，以及紅領(lǐng)巾的意義和隊(duì)禮的意義。
（二）利用建隊(duì)日開展少隊(duì)知識講座和競賽知識講座和少隊(duì)知識競賽讓少先隊(duì)員們能更深入的'了解少年先鋒隊(duì)的由來和一些相關(guān)知識，讓少先隊(duì)員們以少先隊(duì)員為榮，以紅領(lǐng)巾為榮。自覺遵守《少年先鋒隊(duì)隊(duì)章》和學(xué)校的規(guī)章制度。
（三）開展鼓號演奏表演。
借此機(jī)會(huì)，學(xué)校展演了平時(shí)訓(xùn)練的戰(zhàn)果，把少隊(duì)的風(fēng)貌和精神展現(xiàn)在同學(xué)們面前。
（四）分享會(huì)。
少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)施方案篇八
為了促進(jìn)學(xué)校大隊(duì)部工作的順利開展，形成學(xué)生自我管理的少先隊(duì)工作新局面，學(xué)校將改選一批更加優(yōu)秀的少先隊(duì)員擔(dān)任學(xué)校大隊(duì)委職務(wù)。本著公平公正的原則，并讓隊(duì)員們充分發(fā)揮自己的民主意識，選出自己最滿意，同時(shí)又具有服務(wù)精神和真才實(shí)干的大隊(duì)委干部。
1、3~6年級品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員。
2、關(guān)心少先隊(duì)的工作，具有服務(wù)精神，責(zé)任意識。
3、有一定的班干部經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的活動(dòng)組織管理能力和創(chuàng)新意識，能獨(dú)立完成老師交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
4、團(tuán)結(jié)同學(xué)，有威信，能以身作則，能起到榜樣和帶頭作用。
少先隊(duì)大隊(duì)部大隊(duì)長，副大隊(duì)長，組織委員，學(xué)習(xí)委員，宣傳委員，紀(jì)律委員，文藝委員，體育委員。
1、各中隊(duì)向大隊(duì)部提交大隊(duì)委候選人名單。（10月18日周二下班前將名單提交大隊(duì)部）。
3~6年級各中隊(duì)采取中隊(duì)推薦和個(gè)人自薦相結(jié)合的方式產(chǎn)生候選人（每班1人），參加大隊(duì)委員競選。
2、參加競選的隊(duì)員需要準(zhǔn)備：2分鐘左右的競選演講（可有課件，如果有，需要自己落實(shí)播放課件的人員）和3分鐘左右的才藝表演。競選當(dāng)天還有現(xiàn)場答辯環(huán)節(jié)，題目現(xiàn)場公布，并將邀請校領(lǐng)導(dǎo)和教師代表進(jìn)行面試。（本次活動(dòng)擬定于10月20日周四下午第二節(jié)課開始）。
3、2~6年級各中隊(duì)選4名隊(duì)員作為投票人。請各中隊(duì)組織隊(duì)員們學(xué)習(xí)各干部的任務(wù)分工，明確干部職責(zé)，認(rèn)真履行自己的選舉權(quán)。
4、本次競選采用無記名投票，現(xiàn)場唱票，現(xiàn)場公布的方式進(jìn)行評選，將于次日于全校進(jìn)行公示。
少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)施方案篇九
根據(jù)省、市、區(qū)各級少工委要求，和“爭做新時(shí)代好隊(duì)員”主題實(shí)踐等少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)工作的推進(jìn)落實(shí)，培養(yǎng)隊(duì)員做社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人”，結(jié)合我校實(shí)際情況，開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷略u星活動(dòng)，鼓勵(lì)隊(duì)員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。制定我校“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)方案如下：
組長：
副組長：
組員：
參與人員：少工委成員、全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、七、八、九年級全體少先隊(duì)員。
1、促進(jìn)隊(duì)員在德、志、體、美、勞等方面全面發(fā)展，營造人人爭做“新時(shí)代好隊(duì)員”的校園氛圍，讓每一位隊(duì)員享有品質(zhì)人生。
2、根據(jù)獲得獎(jiǎng)?wù)碌臄?shù)量，可以推優(yōu)入團(tuán)。
(一)定章。
爭章種類，基礎(chǔ)章：立德章、健體章、勇敢章、
特色章：經(jīng)典誦讀章、書法達(dá)人章、科技創(chuàng)新章。
星級章：個(gè)人星級章、集體星級章。
爭章計(jì)劃：各中隊(duì)基礎(chǔ)章各6枚，共18枚，特色章各2枚，共6枚。大隊(duì)個(gè)人星級章（一星章）60枚，集體星級章2枚。
爭章含義：
立德章：在紅領(lǐng)巾環(huán)抱中宣誓的人形圖案寓意少先隊(duì)員在少先隊(duì)組織的引領(lǐng)下培育共產(chǎn)主義道德，覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
健體章：踢足球的人形圖案寓意少先隊(duì)員積極參加各類體育運(yùn)動(dòng)，鍛煉強(qiáng)健體魄。
勇敢章：駕駛帆船乘風(fēng)破浪的人形圖案寓意少先隊(duì)員不怕困難、拼搏奮斗，向著勝利勇敢前進(jìn)。
經(jīng)典誦讀章：讀好書、陶冶個(gè)人情操，提升個(gè)人修養(yǎng)，鍛煉語文功底。
書法達(dá)人章：寫好字，作業(yè)、筆記字跡工整規(guī)范。
科技創(chuàng)新章：獲得各級各類科技類獎(jiǎng)。
個(gè)人星級章：綜合以上基礎(chǔ)章，表現(xiàn)突出者可獲得。
集體星級章：各類獎(jiǎng)?wù)芦@得多的班級可獲得。
獲章標(biāo)準(zhǔn)：按照爭章含義，各中隊(duì)輔導(dǎo)員可根據(jù)班級實(shí)際情況自行設(shè)置考核標(biāo)準(zhǔn)，采取個(gè)人積分制和小組積分制量化評價(jià)。
爭章頻率：基礎(chǔ)章每學(xué)期爭奪評選一次，星級章每學(xué)年評選一次。
爭章目標(biāo)：培育新時(shí)代好少年。
（二)爭章。
根據(jù)上級相關(guān)部門工作指示，積極舉辦各類少先隊(duì)活動(dòng)，隊(duì)員在實(shí)踐學(xué)習(xí)中不斷成長。相關(guān)活動(dòng)有愛黨、愛祖國合唱比賽；舉辦“學(xué)雷鋒、爭做新時(shí)代好少年”活動(dòng)；設(shè)置革命傳統(tǒng)教育日，學(xué)國史、學(xué)黨史、學(xué)地方史；舉辦少先隊(duì)員“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)；開設(shè)校園廣播臺，成立少先隊(duì)大隊(duì)委，結(jié)合學(xué)校制定的紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聦?shí)施方案，選拔符合條件的優(yōu)秀少先隊(duì)員參加團(tuán)校學(xué)習(xí)；舉辦少先隊(duì)員離隊(duì)儀式；舉辦慶祝我們的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)等。
(三)考章。
主要通過個(gè)人積分制和小組積分制的考評方式量化評價(jià)隊(duì)員，正向激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。
(四)頒章。
印制上述各類型章，每學(xué)期選擇重大節(jié)日舉行頒章儀式，基礎(chǔ)章以班級為單位頒發(fā)，星級章在學(xué)校報(bào)告廳集中頒發(fā)。
(五)護(hù)章。
在學(xué)校文化欄中開辟爭章園地，集中展示各班級同學(xué)獲得章目情況。
各中隊(duì)推薦不超過三位隊(duì)員，提交申請表，且需獲得全部基礎(chǔ)章。
從各中隊(duì)獲得一星章的隊(duì)員中擇優(yōu)評選二星章。
查閱過去一學(xué)年文明班級評比資料，獲得次數(shù)在前兩位的班級獲得該榮譽(yù)，優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)也為此兩個(gè)班級。優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員即獲得紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)录w二星章的班主任。
從獲得紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聜€(gè)人二星章隊(duì)員中擇優(yōu)選取。
少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)施方案篇十
活動(dòng)過程：
一、入隊(duì)前教育，學(xué)習(xí)《中國少年先鋒隊(duì)章程》(后附)。
二、開展“學(xué)會(huì)、做到、養(yǎng)成”活動(dòng)。
學(xué)會(huì)：學(xué)會(huì)戴紅領(lǐng)巾、學(xué)會(huì)寫入隊(duì)申請書。
做到：自己的事自己做、為同伴做一件好事、為父母做一件家務(wù)。
養(yǎng)成：將入隊(duì)教育與習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合。
三、舉行入隊(duì)儀式。
一、創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者。
中國少年先鋒隊(duì)的創(chuàng)立者是中國共產(chǎn)黨。
中國共產(chǎn)黨委托中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)中國少年先鋒隊(duì)。
二、目的。
團(tuán)結(jié)教育少年兒童聽黨的話，愛祖國，愛人民，愛勞動(dòng)，愛科學(xué)，愛護(hù)公共財(cái)物，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，立志為建設(shè)有中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)力量，努力成長為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。服務(wù)少年兒童的健康成長。維護(hù)少年兒童的正當(dāng)權(quán)益。
三、隊(duì)旗。
中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗是五角星加火炬的紅旗。少先隊(duì)員要熱愛自己的隊(duì)旗，在舉行集會(huì)、隊(duì)旗出場和退場時(shí)，隊(duì)員應(yīng)嚴(yán)肅、立正并敬禮。
四、隊(duì)徽。
五角星加火炬和寫有“中國少先隊(duì)”的紅色綬帶組成我們的隊(duì)徽。隊(duì)徽的使用應(yīng)該莊重、嚴(yán)肅。
五、標(biāo)志。
紅領(lǐng)巾。
紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。它是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染成的。
每個(gè)少先隊(duì)員不僅要佩帶紅領(lǐng)巾，而且要用自己的行為保持紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)，并為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩。
六、隊(duì)禮。
少先隊(duì)的敬禮是右手五指并緊，高舉過頭，表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切，這是因?yàn)?，人民最偉大，人民?chuàng)造財(cái)富，人民創(chuàng)造文明，人民創(chuàng)造歷史。我們黨是為人民的利益而奮斗的。
七、呼號。
“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，為中華民族的偉大復(fù)興，貢獻(xiàn)力量!”回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”
八、隊(duì)歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
九：少先隊(duì)作風(fēng)——誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)。
少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)施方案篇十一
少先隊(duì)是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的中國少年兒童的群眾組織。為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群團(tuán)工作的決策部署，深入貫徹落實(shí)黨的十八大以來中央對共青團(tuán)、少先隊(duì)的要求，落實(shí)《共青團(tuán)中央改革方案》要求，充分發(fā)揮少先隊(duì)在立德樹人中的作用，制定少先隊(duì)改革方案。
一、總體要求。
（一）指導(dǎo)思想。
深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，全面貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話特別是關(guān)于青少年和共青團(tuán)、少先隊(duì)工作的重要指示精神，準(zhǔn)確把握中國特色社會(huì)主義群團(tuán)發(fā)展道路的基本特征和基本要求，以保持和增強(qiáng)政治性、先進(jìn)性、群眾性為基本要求，堅(jiān)持少先隊(duì)作為中國特色社會(huì)主義事業(yè)戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)的基本定位和促進(jìn)少年兒童全面發(fā)展的工作主線，緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，推進(jìn)少先隊(duì)工作改革創(chuàng)新，增強(qiáng)少先隊(duì)的思想性、先進(jìn)性、自主性、實(shí)踐性，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感，更好地服務(wù)少年兒童快樂生活、全面發(fā)展、健康成長，教育引導(dǎo)億萬少年兒童聽黨的話、跟黨走，自覺培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時(shí)刻準(zhǔn)備著。
（二）基本原則。
——堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺貫徹黨的教育方針，深化全團(tuán)帶隊(duì)、團(tuán)教協(xié)作、隊(duì)教協(xié)同，把握少先隊(duì)組織屬性，把黨的要求貫徹落實(shí)到少先隊(duì)改革和工作的各方面、全過程，堅(jiān)定不移走中國特色社會(huì)主義少年兒童組織發(fā)展道路，更好地引領(lǐng)廣大少年兒童牢記和踐行黨的教導(dǎo)，立志向、有夢想，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設(shè)有用的人才，為中國特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。
——牢記隊(duì)的使命。以思想引導(dǎo)為靈魂，堅(jiān)持開展組織教育、自主教育、實(shí)踐活動(dòng)，大力開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育，教育引導(dǎo)少年兒童聽黨的話、跟黨走，做到愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義，立志做中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義事業(yè)接班人，準(zhǔn)備著為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。
——服務(wù)隊(duì)員成長。落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，把竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，尊重少年兒童主體地位和特點(diǎn)需求，遵循少年兒童成長規(guī)律和黨領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童組織發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持全童入隊(duì)、育人為本，主動(dòng)參與素質(zhì)教育，激發(fā)少年兒童自信自強(qiáng)、創(chuàng)新創(chuàng)造精神。一切從少年兒童的思想和生活實(shí)際出發(fā)，發(fā)揮少先隊(duì)員小主人作用，生動(dòng)活潑、創(chuàng)造性地開展工作。維護(hù)少年兒童合法權(quán)益。
——打牢基層基礎(chǔ)。樹立基層第一的觀念，搞好基礎(chǔ)建設(shè)，堅(jiān)持強(qiáng)基固本，激發(fā)組織活力。充分調(diào)動(dòng)基層的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，尊重基層首創(chuàng)精神，注重提煉、推廣各級少先隊(duì)組織的好做法好經(jīng)驗(yàn)。千方百計(jì)推動(dòng)工作力量和服務(wù)資源不斷向基層傾斜，從政策、機(jī)制、環(huán)境等方面支持基層，努力使少先隊(duì)改革成果更多惠及基層。
——積極繼承創(chuàng)新。圍繞黨和國家事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，適應(yīng)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化發(fā)展要求，緊跟共青團(tuán)改革和教育改革步伐，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，既繼承歷史經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，又解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)解決脫離少年兒童實(shí)際、與時(shí)代發(fā)展不相適應(yīng)的突出問題，虛功實(shí)做，難事長做，更好地履行為黨做好少年兒童群眾工作的職責(zé)。
（三）主要目標(biāo)。
與共青團(tuán)“凝聚青年、服務(wù)大局、當(dāng)好橋梁、從嚴(yán)治團(tuán)”工作格局銜接，與基礎(chǔ)教育改革銜接，推進(jìn)少先隊(duì)工作制度化、專業(yè)化、時(shí)代化、系統(tǒng)化和與學(xué)校教育的特色差異化發(fā)展。通過改革，使少先隊(duì)作為黨領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童群眾組織的特點(diǎn)更加鮮明，讓少先隊(duì)員更喜歡少先隊(duì)，光榮感和組織歸屬感顯著增強(qiáng)，少先隊(duì)吸引力、凝聚力進(jìn)一步提高；讓輔導(dǎo)員更熱愛少先隊(duì)，獲得感顯著增強(qiáng)，專業(yè)化能力水平進(jìn)一步提高；讓學(xué)校更重視少先隊(duì)，少先隊(duì)集體和活動(dòng)更有活力，在立德樹人中的獨(dú)特作用和貢獻(xiàn)度、價(jià)值創(chuàng)造進(jìn)一步提高；讓家庭和社會(huì)更支持少先隊(duì)，發(fā)揮少先隊(duì)的橋梁和紐帶作用，少先隊(duì)的服務(wù)能力和影響力進(jìn)一步提升。
二、改革措施。
當(dāng)前，少先隊(duì)存在的主要問題是：少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感不強(qiáng)，輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化程度不夠，少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力不夠。具體表現(xiàn)在：少先隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)體制和運(yùn)行機(jī)制不完善，基層基礎(chǔ)工作和組織活力不足；少先隊(duì)教育內(nèi)容、形式、載體與少年兒童成長需求和時(shí)代要求不夠適應(yīng)，組織教育不夠系統(tǒng)、少先隊(duì)員自主性發(fā)揮不充分、實(shí)踐活動(dòng)不足，特色不突出，活動(dòng)存在成人化、形式化、課堂化現(xiàn)象；少先隊(duì)教育與國民教育有機(jī)融合度不夠，與學(xué)校工作協(xié)調(diào)不夠，與家庭、社會(huì)生活銜接不夠緊密，維護(hù)隊(duì)員權(quán)益不足，服務(wù)隊(duì)員成長的項(xiàng)目較少；少先隊(duì)工作隊(duì)伍專業(yè)性不夠，少先隊(duì)工作的政策支持和保障不完善、不充分等。為克服解決這些問題，提出以下改革措施。
（一）改革少先隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)體制和運(yùn)行機(jī)制。
1．完善少先隊(duì)代表大會(huì)制度。根據(jù)隊(duì)章制定少先隊(duì)組織工作辦法。小學(xué)和初中學(xué)校每學(xué)年召開一次少先隊(duì)代表大會(huì)（簡稱“少代會(huì)”），縣（區(qū)）級少代會(huì)每三年召開一次，全國和省級、地市級少代會(huì)每五年召開一次。增強(qiáng)少代會(huì)的代表性。各級少代會(huì)少先隊(duì)員代表由少先隊(duì)員選舉產(chǎn)生。學(xué)校少代會(huì)代表以少先隊(duì)員代表力主體?？h（區(qū)）級及以上少代會(huì)代表中，少先隊(duì)員代表要占50%以上比例；成人代表在同級黨、團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下產(chǎn)生，少先隊(duì)輔導(dǎo)員、中小學(xué)校長、志愿輔導(dǎo)員、少年兒童教育機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織、研究機(jī)構(gòu)和高校等各有關(guān)方面一線代表要占成人代表60%以上比例。
擴(kuò)大代表大會(huì)代表參與渠道。少先隊(duì)員代表要征集隊(duì)員意見建議，向大會(huì)提交紅領(lǐng)巾小心愿小建議。成人代表要經(jīng)常到學(xué)校、校外活動(dòng)場所、社區(qū)等少年兒童集中的地方走訪，了解反映隊(duì)員需求和隊(duì)員、輔導(dǎo)員、家長、社會(huì)各界人士等意見建議。各級少先隊(duì)工作委員會(huì)（簡稱“少工委”）建立答復(fù)、辦理或反映代表意見建議制度。
2．完善少先隊(duì)工作委員會(huì)制度。增強(qiáng)各級少工委委員的代表性，積極發(fā)展基層和社會(huì)各界委員?？h（區(qū)）級及以上少工委中來自基層單位的委員要占50%以上。縣（區(qū)）級及以上少工委設(shè)掛職、兼職副主任，設(shè)立少先隊(duì)總輔導(dǎo)員。推動(dòng)中小學(xué)成立由黨政領(lǐng)導(dǎo)、大中隊(duì)輔導(dǎo)員和志愿輔導(dǎo)員、家長代表等參加的學(xué)校少工委。
健全各級少工委運(yùn)行和決策機(jī)制。各級少工委建立主任會(huì)議制度，及時(shí)研究和協(xié)調(diào)落實(shí)少先隊(duì)重要工作。全國少工委主任會(huì)議每季度召開1次，按照議題內(nèi)容邀請相關(guān)系統(tǒng)和領(lǐng)域少工委委員列席。全國和地方少工委通過向少先隊(duì)員和輔導(dǎo)員征求意見，向共青團(tuán)智庫、教育等有關(guān)研究機(jī)構(gòu)、專業(yè)人士咨詢等，加強(qiáng)對重大問題昀研究，提高決策科學(xué)化水平。建立各級少工委聯(lián)系委員、服務(wù)委員的經(jīng)常性制度機(jī)制。
完善全體委員會(huì)議議事建言機(jī)制。全國和省級少工委設(shè)立專門委員會(huì)。建立委員重點(diǎn)發(fā)言制度，推動(dòng)委員圍繞議題開展前期調(diào)研，在全體委員會(huì)議上建言獻(xiàn)策。建立委員提案制度，每個(gè)專門委員會(huì)每年至少提交1份建議案，每位委員在任期內(nèi)每年至少提出1份提案。
完善日常工作機(jī)制。按照隊(duì)章和團(tuán)中央有關(guān)規(guī)定，全國少工委加強(qiáng)對全國少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)對省級少代會(huì)和地方少工委的指導(dǎo)?？h（區(qū)）級及以上少工委每年至少召開1次全體委員會(huì)議并形成制度。健全重點(diǎn)工作調(diào)查研究、推動(dòng)落實(shí)、資源支持、督導(dǎo)考核和基層滿意度測評等工作機(jī)制。
（二）加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)。
3．鞏固中小學(xué)少先隊(duì)組織基礎(chǔ)。完善中小學(xué)少先隊(duì)基本組織制度，規(guī)范基礎(chǔ)隊(duì)務(wù)，加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。堅(jiān)持全童入隊(duì)，規(guī)范隊(duì)前教育和入隊(duì)程序。建立中小學(xué)貫通的隊(duì)籍管理制度，推行少先隊(duì)員登記表，隊(duì)員轉(zhuǎn)學(xué)或小學(xué)畢業(yè)升入初中隨轉(zhuǎn)隊(duì)籍。實(shí)施活力工程，活躍少先隊(duì)大、中、小隊(duì)。建立少先隊(duì)員成長檔案，創(chuàng)新推廣雛鷹獎(jiǎng)?wù)麦w系。適應(yīng)基礎(chǔ)教育辦學(xué)模式改革，加強(qiáng)民辦學(xué)校、特教學(xué)校、駐外使領(lǐng)館陽光學(xué)校、國際合作辦學(xué)等少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。
4．加強(qiáng)初中少先隊(duì)和團(tuán)隊(duì)銜接工作。加強(qiáng)中學(xué)團(tuán)委對初中少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，建直中學(xué)團(tuán)干部、優(yōu)秀教師兼任少先隊(duì)輔導(dǎo)員制度，以團(tuán)前教育、推優(yōu)入團(tuán)為重點(diǎn)開展工作。初一年級全面建立少先隊(duì)組織，普遍規(guī)范舉行初中少先隊(duì)建隊(duì)儀式。初中隊(duì)員日?？膳宕麝?duì)徽，集會(huì)等活動(dòng)時(shí)統(tǒng)一戴紅領(lǐng)巾。創(chuàng)新初中少先隊(duì)組織教育、自主教育、實(shí)踐活動(dòng)方式和載體，開展適合初中生特點(diǎn)的工作和活動(dòng)，做好與志愿服務(wù)、學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生會(huì)活動(dòng)的結(jié)合。健全少年團(tuán)校、團(tuán)課制度。完善推優(yōu)入團(tuán)制度，規(guī)范推優(yōu)入團(tuán)標(biāo)準(zhǔn)及程序，推薦優(yōu)秀少先隊(duì)員作團(tuán)的發(fā)展對象，推優(yōu)入團(tuán)應(yīng)體現(xiàn)班級中隊(duì)全體少先隊(duì)員的意見，年滿13周歲特別優(yōu)秀的少先隊(duì)員可以入團(tuán)并保留隊(duì)籍。
5．拓展校外和社區(qū)少先隊(duì)工作。積極依托區(qū)域化團(tuán)建，在街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)和當(dāng)?shù)馗鳁l戰(zhàn)線團(tuán)組織帶領(lǐng)下，整合用好城鄉(xiāng)團(tuán)內(nèi)外各類陣地，組織開展社區(qū)、校外少先隊(duì)活動(dòng)，大力發(fā)展直接服務(wù)少年兒童和家庭的公益項(xiàng)目。探索建立社區(qū)少先隊(duì)組織。充分發(fā)揮青少年事務(wù)社工、青年志愿者的作用，探索“五老”（老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范）、熱心家長、社會(huì)各界專業(yè)人士在校外和社區(qū)少先隊(duì)工作中發(fā)揮作用的機(jī)制。鼓勵(lì)和推動(dòng)各級少先隊(duì)組織積極開展有利于少年兒童健康成長的各類校外實(shí)踐活動(dòng)。
6．加強(qiáng)農(nóng)村和革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)、貧困地區(qū)少先隊(duì)工作。與黨政有關(guān)對口支援幫扶等制度安排相銜接，推動(dòng)城市與農(nóng)村、東都與中西部地區(qū)、內(nèi)地與少數(shù)民族地區(qū)之間少先隊(duì)組織、少先隊(duì)員、輔導(dǎo)員交流和結(jié)對互助。深化新疆、西藏與內(nèi)地少年兒童書信手拉手活動(dòng)。廣泛開展城鄉(xiāng)少先隊(duì)“手拉手”活動(dòng)，形成城鄉(xiāng)少先隊(duì)互聯(lián)互幫互學(xué)機(jī)制。緊密結(jié)合教育扶貧，助力脫貧攻堅(jiān)，推動(dòng)將農(nóng)村少先隊(duì)工作納入教育部門相關(guān)工作機(jī)制，保障農(nóng)村少先隊(duì)組織基本條件，開展有農(nóng)村特點(diǎn)的少先隊(duì)活動(dòng)和適合農(nóng)村少年兒童需要的服務(wù)。建立公益基金，創(chuàng)設(shè)援助項(xiàng)目，積極動(dòng)員社會(huì)力量支持革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)、貧困地區(qū)少先隊(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。
7．加強(qiáng)少先隊(duì)組織文化建設(shè)。根據(jù)時(shí)代發(fā)展和少年兒童特點(diǎn)，規(guī)范發(fā)展少先隊(duì)基本組織文化。研究制定國家標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)歌、隊(duì)禮、呼號、作風(fēng)、入隊(duì)誓詞、隊(duì)委標(biāo)志、鼓號、隊(duì)服等少先隊(duì)標(biāo)志、標(biāo)識及其使用，推進(jìn)依法保護(hù)。在校內(nèi)外少先隊(duì)活動(dòng)中積極使用少先隊(duì)標(biāo)志和組織文化各種標(biāo)識。加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號隊(duì)建設(shè)，建好用好紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺、宣傳欄、中隊(duì)角、中隊(duì)園地和少先隊(duì)新媒體等陣地。規(guī)范少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)、隊(duì)日基本程序。深化儀式教育，創(chuàng)新入隊(duì)儀式、初中建隊(duì)儀式、離隊(duì)儀式和雛鷹獎(jiǎng)?wù)骂C章儀式、檢閱儀式、升旗儀式、祭奠先烈儀式等，建立少先隊(duì)分層儀式教育體系，增強(qiáng)儀式莊重感、參與感。
（三）改革創(chuàng)新少先隊(duì)教育和活動(dòng)方式。
8．創(chuàng)新思想政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)。發(fā)揮少先隊(duì)思想育人作用，教肓引導(dǎo)少年兒童打下“五愛”政治情感的基礎(chǔ)、人生觀的基礎(chǔ)、社會(huì)主義道德的基礎(chǔ)，確立聽黨的話、跟黨走的政治方向，樹立中國特色社會(huì)主義共同理想和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。堅(jiān)持開展中國特色社會(huì)主義和中華民族偉大復(fù)興中國夢教育，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將思想政治教育、品德教育貫穿少先隊(duì)教育全過程，堅(jiān)持形象化、情感化、榜樣化、行動(dòng)化，以體驗(yàn)教育為基本途徑，幫助少年兒童形成基礎(chǔ)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)少年兒童好思想、好品行、好習(xí)慣。深化理想信念教育，注重加強(qiáng)革命文化教育，運(yùn)用好紅色教育資源，抓住節(jié)慶日、紀(jì)念日和重大時(shí)間節(jié)點(diǎn)，堅(jiān)持落小落細(xì)落實(shí)、兒童化生活化時(shí)代化，創(chuàng)新“紅領(lǐng)巾心向黨”“紅領(lǐng)巾相約中國夢”
“爭當(dāng)美德小達(dá)人”“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”等主題活動(dòng)。創(chuàng)新少先隊(duì)教育方式，注重精準(zhǔn)引導(dǎo)，加強(qiáng)隊(duì)章和少先隊(duì)基本知識教育，系統(tǒng)開展愛黨教育，黨團(tuán)隊(duì)相銜接的組織意識教育，愛國主義、集體主義、社會(huì)主義和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、民族團(tuán)結(jié)教育、法治教育、國防教育和道德教育等，增強(qiáng)少先隊(duì)思想教育的科學(xué)性有效性。
9．充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用。增強(qiáng)少先隊(duì)員的集體主義精神和小主人意識，共同創(chuàng)建自主、平等、友愛、向上的大中小隊(duì)集體，發(fā)動(dòng)每一位隊(duì)員主動(dòng)融入隊(duì)集體，履行隊(duì)員義務(wù)，發(fā)揮自己所長，活躍集體活動(dòng)，共享快樂生活。以少先隊(duì)中、小隊(duì)和雛鷹假日小隊(duì)、紅領(lǐng)巾小社團(tuán)等形式，組織全體少先隊(duì)員積極開展群眾性少先隊(duì)集體活動(dòng)。注重普及，力求每一個(gè)少先隊(duì)中隊(duì)人人可為、常態(tài)可為，借助家長和社會(huì)各界人士力量，在校內(nèi)外創(chuàng)新開展“小小志愿者”活動(dòng)，在中隊(duì)集體里廣泛開展“紅領(lǐng)巾小健將”等足球和體育游戲活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾小百靈”歌詠活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾小書蟲”讀書活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)造活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾小主人”崗位服務(wù)活動(dòng)等，深化“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆钡南到y(tǒng)過程激勵(lì)，培養(yǎng)鍛煉全體少先隊(duì)員的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
10.鍛煉培養(yǎng)少先隊(duì)員自主能力。充分尊重少年兒童的自主性，大力倡導(dǎo)少先隊(duì)員在輔導(dǎo)員指導(dǎo)下自主管組織、自主建陣地、自主搞活動(dòng)，注重自我教育、同伴教育，鼓勵(lì)隊(duì)員自主實(shí)踐，保護(hù)好、鍛煉好隊(duì)員們的自主意識、自主能力。大力倡導(dǎo)少先隊(duì)活動(dòng)由少先隊(duì)員自主設(shè)計(jì)、組織、評價(jià)，保持少年兒童自己的特點(diǎn)和言行，堅(jiān)決杜絕成人化。創(chuàng)新少先隊(duì)大中隊(duì)委員、小隊(duì)長崗位設(shè)置，實(shí)行民主選舉、定期輪換，鍛煉培養(yǎng)小骨干，發(fā)揮帶頭作用。建設(shè)少先隊(duì)小骨干培訓(xùn)基地。探索建設(shè)紅領(lǐng)巾理事會(huì)，暢通少先隊(duì)員自主參與少先隊(duì)工作決策渠道，充分體現(xiàn)少先隊(duì)員的心聲和意愿。
11.創(chuàng)新豐富實(shí)踐活動(dòng)品牌。在中小學(xué)普遍落實(shí)每周1課時(shí)少先隊(duì)活動(dòng)課，突出少先隊(duì)員主體地位和實(shí)踐體驗(yàn)特色，避免課堂化。加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)課指導(dǎo)，研發(fā)配套資源。大力支持、積極鼓勵(lì)基層少先隊(duì)組織開展生動(dòng)活潑、時(shí)代感強(qiáng)的主題隊(duì)日和課內(nèi)外、校內(nèi)外少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)。圍繞索質(zhì)教育，連接學(xué)校、家庭與社會(huì)，大力發(fā)展少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)品牌。完善擴(kuò)大少年兒童校外活動(dòng)服務(wù)聯(lián)盟，推動(dòng)成立少年兒童夏冬令營活動(dòng)社團(tuán)組織，制定推行專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，爭取各級財(cái)政和社會(huì)支持，大力開展公益性、普惠性夏冬令營等假日活動(dòng)。大力支持開展少先隊(duì)紅色文化、探知探索、吃苦體驗(yàn)等研學(xué)旅行。創(chuàng)新發(fā)展平安行動(dòng)、手拉手、少年軍校、少年科學(xué)院、知心家庭學(xué)校等品牌活動(dòng)項(xiàng)目。大力探索開發(fā)隊(duì)員喜聞樂見的、健康快樂的創(chuàng)新創(chuàng)造活動(dòng)和時(shí)尚項(xiàng)目。
12.健全少先隊(duì)激勵(lì)機(jī)制。以雛鷹獎(jiǎng)?wù)聻榛据d體，建立人人可行、天天可為的少先隊(duì)員激勵(lì)體系。創(chuàng)新榜樣教育，大力樹立宣傳新時(shí)期少年兒童可親、可信、可學(xué)的榜樣，用身邊的人、身邊的事教育少年兒童。深化“最美少年”“最美輔導(dǎo)員”“最美集體”等群眾性推薦活動(dòng)，引領(lǐng)少年兒童學(xué)習(xí)英雄人物、先進(jìn)人物、美好事物。培養(yǎng)網(wǎng)上的少年兒童正面偶像。完善全國和地方優(yōu)秀少先隊(duì)員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)集體評選表彰機(jī)制，加大對一線優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員的表彰、宣傳和培養(yǎng)力度。命名紅領(lǐng)巾示范校、紅旗大隊(duì)等先進(jìn)基層單位。建立對校長、家長、教育工作者和社會(huì)各界人士激勵(lì)機(jī)制，頒授“星星火炬獎(jiǎng)?wù)隆?。積極開展面向基層的公益性推選競賽、展示交流活動(dòng)。
（四）努力提升少先隊(duì)服務(wù)能力。
13.建設(shè)少先隊(duì)社會(huì)化工作平臺。深化與團(tuán)的事業(yè)化工作平臺和團(tuán)屬單位的合作，在開發(fā)產(chǎn)品、開展活動(dòng)、整合資源、服務(wù)基層等方面為少先隊(duì)工作服務(wù)。爭取黨政支持，借助團(tuán)內(nèi)資源，整合社會(huì)力量，探索聯(lián)合企事業(yè)單位、社會(huì)組織等承接政府專項(xiàng)工作和購買服務(wù)的有效方式。
建好用好少先隊(duì)社會(huì)化活動(dòng)陣地。聯(lián)合教育等相關(guān)部門和群團(tuán)組織，推動(dòng)少年宮、青少年活動(dòng)中心（營地）等各類少年兒童校外活動(dòng)場所、公共文化服務(wù)場所和社會(huì)文化教育設(shè)施，面向所有少年兒童免費(fèi)開放，提供公益服務(wù)，開展實(shí)踐教育，支持少先隊(duì)活動(dòng)。依托青年之家等青少年綜合服務(wù)平臺，建設(shè)少先隊(duì)活動(dòng)陣地。充分依托基層黨群活動(dòng)場所、社區(qū)、“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”、機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位、部隊(duì)營地等，共建共享，拓展活動(dòng)陣地。動(dòng)員各類資源，大力推動(dòng)少年兒童校外活動(dòng)營地建設(shè)。與各類社會(huì)文化教育和服務(wù)機(jī)構(gòu)合作，聯(lián)建少年兒童實(shí)踐體驗(yàn)基地。
建設(shè)“網(wǎng)上少先隊(duì)”。倡導(dǎo)全體少先隊(duì)輔導(dǎo)員積極用好網(wǎng)絡(luò)，建好輔導(dǎo)員網(wǎng)等工作平臺，直接服務(wù)引導(dǎo)少年兒童。加強(qiáng)對少年兒童和基層少先隊(duì)組織用網(wǎng)情況調(diào)查研究。依托“智慧團(tuán)建”推進(jìn)“智慧隊(duì)建”，探索建立少先隊(duì)電子隊(duì)務(wù)和基層組織、隊(duì)員、輔導(dǎo)員、各級少工委信息管理系統(tǒng)。依托“青年之聲”建設(shè)“少年之聲”。構(gòu)建少先隊(duì)傳媒體系。建立面向全體少年兒童的微信公眾號、微博和各級少工委微信公眾號、微博。建好用好中國少年先鋒隊(duì)網(wǎng)、未來網(wǎng)，建設(shè)網(wǎng)上少先隊(duì)綜合活動(dòng)和服務(wù)平臺。健全以少先隊(duì)工作網(wǎng)站、微信、微博、app等為主的新媒體工作榕局，推進(jìn)各級少先隊(duì)組織新媒體工作平臺互聯(lián)互通。深化少年兒童網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，教育引導(dǎo)少年兒童合理使用網(wǎng)絡(luò)，控制上網(wǎng)時(shí)間，綠色上網(wǎng)。加強(qiáng)各級少先隊(duì)組織對自身網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)新媒體應(yīng)用的管理。支持各級隊(duì)報(bào)隊(duì)刊圍繞職能定位，復(fù)合發(fā)展、改革創(chuàng)新、發(fā)展壯大。加強(qiáng)與廣播、電視、報(bào)刊等媒體和中央主要新聞單位、主流媒體、門戶網(wǎng)站的合作。
多生產(chǎn)推廣少年兒童喜歡的優(yōu)秀文化產(chǎn)品。爭取宣傳、新聞出版、廣電影視、文化藝術(shù)、網(wǎng)絡(luò)管理等部門和單位支持，聯(lián)合專業(yè)力量，實(shí)施少年兒童文化藝術(shù)作品產(chǎn)品研發(fā)推廣工程，大力創(chuàng)作、研發(fā)推廣思想性、藝術(shù)性、時(shí)代感強(qiáng)的童謠、圖書、歌曲、電影、動(dòng)漫、游戲、音樂舞蹈、電視、微電影、微視頻、舞臺藝術(shù)、數(shù)字出版等優(yōu)秀文化藝術(shù)產(chǎn)品。
深化與港澳臺地區(qū)少年兒童和少年兒童組織、工作機(jī)構(gòu)的交流。加強(qiáng)與國外有關(guān)少年兒童和少年兒童工作的組織、機(jī)構(gòu)的友好交往。
14.服務(wù)少年兒童成長需求。強(qiáng)化服務(wù)意識，關(guān)切隊(duì)員成長，傾聽隊(duì)員心聲，圍繞少先隊(duì)員的需要和家長期盼、黨政關(guān)心、社會(huì)關(guān)注的問題，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，設(shè)計(jì)開展具體服務(wù)項(xiàng)目，精準(zhǔn)服務(wù)少年兒童在平安自護(hù)、身心健康、學(xué)習(xí)成長、人際交往、社會(huì)生活、網(wǎng)絡(luò)安全等各方面需求。積極承接政府少年兒童事務(wù)。通過依法公募、眾籌等方式積極動(dòng)員社會(huì)各方面力量，開拓服務(wù)項(xiàng)目，挖掘服務(wù)資源，打造服務(wù)品牌。通過手拉手、微心愿圓夢等多種方式，為農(nóng)村留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、城鄉(xiāng)貧困家庭、殘疾、孤兒和患重大疾病籌困難少年兒童群體辦實(shí)事、解難事、做好事。
聯(lián)合團(tuán)的權(quán)益工作部門和專業(yè)力量，建立了解、反映少年兒童意愿、呼聲和訴求的工作機(jī)制和快速反應(yīng)機(jī)制，依法有序代表少年兒童表達(dá)訴求、解決問題，依法積極介入、主動(dòng)發(fā)聲并協(xié)助處理典型性重大個(gè)案維權(quán)，參與推動(dòng)完善未成年人法律體系、落實(shí)未成年人司法保護(hù)制度。
（五）強(qiáng)化少先隊(duì)工作專業(yè)支持。
15.建設(shè)高素質(zhì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員和工作者隊(duì)伍。構(gòu)建“專業(yè)輔導(dǎo)員+志愿輔導(dǎo)員”的基本工作隊(duì)伍。建立全國、省、地（市）、區(qū)（縣）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、學(xué)區(qū)、學(xué)校等各級少先隊(duì)總輔導(dǎo)員和中小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍體系。落實(shí)和完善總輔導(dǎo)員設(shè)置管理辦法，加強(qiáng)對總輔導(dǎo)員的管理和培養(yǎng)。制定少先隊(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范輔導(dǎo)員選拔、配備、聘任和調(diào)整。不斷完善大、中隊(duì)輔導(dǎo)員任職資格、工作考核、專業(yè)發(fā)展相關(guān)政策，推進(jìn)輔導(dǎo)員職稱評聘“雙線晉升”，暢通輔導(dǎo)員成長發(fā)展通道。建立命名全國和各級少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地，建立健全輔導(dǎo)員遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺。全面實(shí)施輔導(dǎo)員全員培訓(xùn)，規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容、課程、課時(shí)、教材、師資，普及學(xué)習(xí)中央精神、政策理論、少先隊(duì)業(yè)務(wù)和專業(yè)知識技能。將少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)納入團(tuán)干部和中小學(xué)教師培訓(xùn)體系。培養(yǎng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員名師、骨干，建設(shè)全國和各級少先隊(duì)名師工作室，納入各級中小學(xué)優(yōu)秀教師培養(yǎng)序列。尊重和服務(wù)輔導(dǎo)員，加強(qiáng)對軸導(dǎo)員的人文關(guān)懷，建立和活躍輔導(dǎo)員之家。積極聘請“五老”、熱心家長、解放軍指戰(zhàn)員、有關(guān)社會(huì)組織和社會(huì)各界專業(yè)人士等擔(dān)任少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員，探索建立志愿輔導(dǎo)員注冊管理、分級聘任、培訓(xùn)制度。建立完善志愿輔導(dǎo)員激勵(lì)機(jī)制，納入優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀志愿者表彰。
加強(qiáng)思想教育和管理培訓(xùn)，教育引導(dǎo)全體少先隊(duì)工作干部和少先隊(duì)輔導(dǎo)員增強(qiáng)“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，提高思想政治素質(zhì)和專業(yè)能力水平。推動(dòng)各級團(tuán)委少先隊(duì)工作干部，落實(shí)好“8+4”常態(tài)化下沉基層、“4+1”向基層服務(wù)對象報(bào)到、“1+100”直接聯(lián)系青年等制度安排，直接聯(lián)系、直接服務(wù)、直接引導(dǎo)基層少先隊(duì)組織、少先隊(duì)員和輔導(dǎo)員。建立健全少先隊(duì)工作干部調(diào)研制度，推動(dòng)全體少先隊(duì)工作干部經(jīng)常性深入中小學(xué)駐校蹲點(diǎn)，了解基層實(shí)際，與少年兒童和輔導(dǎo)員、教職員工、家長等交朋友，調(diào)查研究、開展工作、解決問題。
16.加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究和專業(yè)支持。充分調(diào)動(dòng)各級少工委和基層少先隊(duì)組織積極性，充分借助共青團(tuán)智庫和教育及社會(huì)研究機(jī)構(gòu)、專業(yè)力量，以馬克思主義為指導(dǎo)，深入研究闡釋中央精神，研究當(dāng)代少年兒童發(fā)展規(guī)律和時(shí)代特征，開展少先隊(duì)史論法研究，加強(qiáng)少先隊(duì)工作重大課題研究，推進(jìn)國際比較研究。研發(fā)少先隊(duì)組織和工作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范體系。加強(qiáng)與相關(guān)高校和科研機(jī)構(gòu)等合作，深入推進(jìn)少先隊(duì)相關(guān)學(xué)科建設(shè)，培養(yǎng)專業(yè)人才，聯(lián)辦學(xué)術(shù)刊物，為少先隊(duì)工作改革創(chuàng)新提供智力支持，加強(qiáng)各級少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)建設(shè)，發(fā)揮老少先隊(duì)工作者、少先隊(duì)名師等作用，推動(dòng)群眾性科研活躍，推動(dòng)研究成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用。
（六）優(yōu)化完善少先隊(duì)工作支持保障17.推動(dòng)納入黨委和政府相關(guān)制度安排。推動(dòng)將少先隊(duì)改革納入地方群團(tuán)改革總體安排，研究制定少先隊(duì)改革措施。推動(dòng)將少先隊(duì)工作納入各級黨委聽取團(tuán)組織工作匯報(bào)、研究青少年工作的專題會(huì)議和黨政青少年事務(wù)聯(lián)席會(huì)議等制度安排。推動(dòng)落實(shí)和完善各級黨委加強(qiáng)少年兒童和少先隊(duì)工作的政策，推動(dòng)建立落實(shí)黨委和政府有關(guān)少先隊(duì)政策的協(xié)調(diào)督導(dǎo)機(jī)制。
18.加強(qiáng)全團(tuán)帶隊(duì)工作。加強(qiáng)各級團(tuán)組織對少先隊(duì)工作的具體領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)帶思想、帶組織、帶工作、帶隊(duì)伍、帶作風(fēng)。建立各級團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)班子定期聽取少工委工作匯報(bào)制度，每年專題研究兩次以上少先隊(duì)工作，及時(shí)協(xié)調(diào)解決重大問題。將少先隊(duì)工作納入各級共青團(tuán)工作總體安排，加強(qiáng)各級少工委特別是區(qū)縣少工委建設(shè)，配齊配強(qiáng)少先隊(duì)工作部門和專職干部并保持相對穩(wěn)定，根據(jù)少先隊(duì)工作特點(diǎn)和實(shí)際需要選配掛職、兼職干部。保證少工委必要的工作經(jīng)費(fèi)。在團(tuán)干部培訓(xùn)中設(shè)立少先隊(duì)工作內(nèi)容，加大對少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)的支持力度。建立完善共青團(tuán)各戰(zhàn)線和團(tuán)屬單位、媒體在工作力量、資源、項(xiàng)目上支持少先隊(duì)工作的機(jī)制。建立少先隊(duì)組織、工作、活動(dòng)績效評價(jià)和服務(wù)少年兒童滿意度評價(jià)制度。深入研究完善有關(guān)少先隊(duì)政策制度，不斷推進(jìn)制度機(jī)制創(chuàng)新。
19.憲善團(tuán)教協(xié)作機(jī)制。以少工委工作機(jī)制為基礎(chǔ)，建立健全縣（區(qū)）級以上團(tuán)委和教育行政部門定期協(xié)商研究少先隊(duì)工作機(jī)制，每半年（學(xué)期）研究1次以上。建立縣（區(qū)）級以上團(tuán)委和教育部門重大工作及時(shí)溝通機(jī)制，團(tuán)委主動(dòng)加強(qiáng)溝通，在涉及中小學(xué)生、青少年、共青團(tuán)和少先隊(duì)的重要政策和工作部署出臺前互通情況、聽取意見。各級教育部門將少先隊(duì)工作作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，充分發(fā)揮在中小學(xué)黨建工作中的作用，納入基礎(chǔ)教育綜合改革范疇，納入各級政府教育督導(dǎo)，納入學(xué)校工作總體布局，一起規(guī)劃、部署、檢查、保障，加強(qiáng)對少先隊(duì)工作的督導(dǎo)指導(dǎo)和考核評價(jià)。實(shí)行地（市）級以上教育行政部門選派干部到同級少工委掛職、兼職制度。
各地小學(xué)和初中要保障少先隊(duì)工作基本條件。中小學(xué)校長和黨組織負(fù)責(zé)人要切實(shí)重視支持少先隊(duì)工作。學(xué)校要將少先隊(duì)工作納入黨建工作和教育教學(xué)整體工作計(jì)劃、考核評價(jià)，普遍開展中小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)課，確保充足的少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，大力支持少先隊(duì)創(chuàng)造性開展校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，支持建設(shè)好少先隊(duì)集體，保證學(xué)校少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站（電視臺、網(wǎng)站，有條件的地方）、宣傳欄、中隊(duì)陣地等基本陣地和配備，積極創(chuàng)造校內(nèi)外少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)陣地，保證少先隊(duì)工作必要的經(jīng)費(fèi)、物資，建立健全少先隊(duì)工作考核評價(jià)激勵(lì)機(jī)制，發(fā)揮好少先隊(duì)組織在學(xué)校教育中的獨(dú)特作用。中小學(xué)少先隊(duì)開展相關(guān)活動(dòng)及購置設(shè)施設(shè)備所需經(jīng)費(fèi)，可在學(xué)枝公用經(jīng)費(fèi)中列支。各地小學(xué)和初中要設(shè)置大隊(duì)輔導(dǎo)員崗位，一定規(guī)模的學(xué)?？稍O(shè)總輔導(dǎo)員。選配優(yōu)秀教師擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員（總輔導(dǎo)員）、中隊(duì)輔導(dǎo)員。全面落實(shí)并保障大隊(duì)輔導(dǎo)員（總輔導(dǎo)員）的學(xué)校中層管理人員職級待遇，并納入后備干部培養(yǎng)。將大隊(duì)輔導(dǎo)員（總輔導(dǎo)員）、中隊(duì)輔導(dǎo)員從事少先隊(duì)工作納入教師績效考核和評比表彰獎(jiǎng)勵(lì)。建立健全少先隊(duì)輔導(dǎo)員以“少先隊(duì)活動(dòng)”等科目參評中小學(xué)教師職稱“雙線晉升”制度。
三、組織實(shí)施。
少先隊(duì)改革方案由團(tuán)中央、教育部、全國少工委聯(lián)合下發(fā)。在團(tuán)中央和教育部領(lǐng)導(dǎo)下，全國少工委負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施，穩(wěn)妥有序推進(jìn)改革，務(wù)求實(shí)效。改革方案落實(shí)執(zhí)行情況納入各級共青團(tuán)、少先隊(duì)組織和教育部門考核內(nèi)容。全國少工委指導(dǎo)各省級少工委結(jié)合實(shí)際制定實(shí)施方案。
少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)施方案篇十二
一、活動(dòng)目的：
通過此次詩歌朗誦比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，感恩共產(chǎn)黨，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月1日。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：以班為單位參賽，各班可根據(jù)需要，自制道具。
四、比賽規(guī)則：
1、朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。
2、參賽選手原則上要求脫稿朗誦。
3、參賽選手必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。
五、比賽評分細(xì)則：
1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。
2、參賽者精神飽滿，儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。
3、參賽者普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏。
4、參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。
六、具體評分標(biāo)準(zhǔn)：
內(nèi)容(20分)。
語言(20分)。
形象儀表(10)分。
表達(dá)形式(20分)。
表達(dá)效果(30分)。
總分：要求內(nèi)容健康普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，有感染力服裝整齊，儀表大方形式多樣表情自然，能輔之以適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語言來表達(dá)感情。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：本次活動(dòng)，高年級組、低年級組各評選出一個(gè)獲獎(jiǎng)班級。
八、組織保障：
1、現(xiàn)場總指揮：劉偉。
2、現(xiàn)場副總指揮：李義坤。
3、比賽主持安排負(fù)責(zé)人：楊陽。
4、音響設(shè)備和現(xiàn)場音樂制作負(fù)責(zé)人：陳正光。
5、進(jìn)退場秩序及現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人：值周教師各班班主任。
6、照相：李光輝。
7、會(huì)場布置：全體教師。
少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)施方案篇十三
通過開展慶祝“六一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動(dòng)中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會(huì)展示我們的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本校的良好形象；增強(qiáng)教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶?！傲弧被顒?dòng)，使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行特制定此方案。！
二、活動(dòng)主題：團(tuán)結(jié)、文明、健康、活潑、向上。
三、活動(dòng)小組的成立。
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：梁建國（操管全盤、負(fù)責(zé)支持活動(dòng)小組工作）。
副組長：劉明友（負(fù)責(zé)活動(dòng)整體安排）。
成員：各班班主任（負(fù)責(zé)配合學(xué)校出色完成各項(xiàng)任務(wù)）。
四、活動(dòng)項(xiàng)目及要求。
1、少先隊(duì)員入隊(duì)式：此次少先隊(duì)入隊(duì)儀式由學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員楊世榮老師全權(quán)負(fù)責(zé)。。
2、班級成果展示：此項(xiàng)作為一個(gè)大項(xiàng)目，要求全班99%的同學(xué)參加，活動(dòng)過程：
（1廣播操比賽，進(jìn)場、班級精神面貌展示。
（2）合唱（形式不限）！
五、活動(dòng)相關(guān)安排。
1、一場活動(dòng)不是一個(gè)人能做好的，需要學(xué)校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進(jìn)來，盡上自己的一份力，“快樂事業(yè)、莫過教育”以一種積極向上的態(tài)度參與進(jìn)來，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體，因?yàn)槲覀兪且患胰?。?/p>
2、本次活動(dòng)節(jié)目主持人由劉明友擔(dān)任主持。。
3、紀(jì)律強(qiáng)調(diào)，希望大家有始有終，從每一場活動(dòng)的開始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙，為學(xué)生做好一個(gè)為人師表的帶頭作用，這一點(diǎn)是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應(yīng)具備的素質(zhì)，每一名教師都要按照學(xué)校的時(shí)間安排完成任務(wù)一起離開，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體，不是只為完成自己的任務(wù)，應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。。
4、活動(dòng)具體流程分為：整理會(huì)場、升旗儀式、新隊(duì)員入隊(duì)儀式、活動(dòng)項(xiàng)目展示、頒獎(jiǎng)、有序散會(huì)。。
湘水鎮(zhèn)紅旗小學(xué)。
2012年5月20日。
少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)施方案篇十四
根據(jù)《團(tuán)中央、教育部、全國少工委關(guān)于印發(fā)關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見的通知》（中青聯(lián)發(fā)〔20xx〕13號）要求，結(jié)合固原市工作實(shí)際，經(jīng)共青團(tuán)固原市委、少先隊(duì)固原市工作委員會(huì)研究，決定在全市各中小學(xué)校中規(guī)范開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷鹿ぷ鳎贫ㄈ缦聦?shí)施方案。
各縣（區(qū)）、市直各學(xué)校少工委具體負(fù)責(zé)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷鹿ぷ鞯牟渴鸢才藕屯七M(jìn)落實(shí)，全面推動(dòng)轄區(qū)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷鹿ぷ黜樌_展；少工委主任作為“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷鹿ぷ鞯闹饕?zé)任人，要親自牽頭抓好“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷鹿ぷ魅〉脤?shí)效。
“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆狈譃榛A(chǔ)章、特色章、星級章?；A(chǔ)章、特色章為個(gè)人章；星級章按照類別分為集體章和個(gè)人章，按照級別分為一星至五星章。獎(jiǎng)?wù)聽幷鹿ぷ骶唧w實(shí)施如下。
（一）基礎(chǔ)章評定?；A(chǔ)章章目共設(shè)3個(gè)類別，分別為紅星章、紅旗章、火炬章。紅星章章目下設(shè)向陽章、傳承章、立德章、立志章；紅旗章章目下設(shè)夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章?；鹁嬲抡履肯略O(shè)組織章、奉獻(xiàn)章、勞動(dòng)章、勇敢章、節(jié)約章。各學(xué)校少先隊(duì)組織在開學(xué)后一個(gè)月啟動(dòng)基礎(chǔ)章爭章集章活動(dòng)，以中隊(duì)為單位，本學(xué)期根據(jù)上一學(xué)期實(shí)際情況，評定基礎(chǔ)章少先隊(duì)員。
（二）特色章評定。圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”，立足我市工作實(shí)際，科學(xué)整合，共設(shè)置特色章8類，分別為：美德章、樂學(xué)章、閱讀章、安全章、紀(jì)律章、運(yùn)動(dòng)小將章、禮儀章、勞動(dòng)小能手章，各學(xué)校少先隊(duì)以中隊(duì)為單位，本學(xué)期根據(jù)上一學(xué)期實(shí)際情況，評定特色章少先隊(duì)員。
（三）星級章評定。個(gè)人一星章的評定主要依據(jù)少先隊(duì)員獲得基礎(chǔ)章和特色章的情況，從獲得本年級全部基礎(chǔ)章的少先隊(duì)員中產(chǎn)生；集體一星章的評定主要依據(jù)中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆被顒?dòng)成效、思想引領(lǐng)成果進(jìn)行頒發(fā)。二星章將于每年春季學(xué)期期末組織開展評定工作，評選標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)一星章獲得情況及個(gè)人集體表現(xiàn)進(jìn)行綜合評定。市少工委將根據(jù)各縣（區(qū)）、市直各學(xué)校少工委組織評定上報(bào)的結(jié)果，來開展評定工作。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)基層基礎(chǔ)。各縣（區(qū)）、市直各學(xué)校少工委加強(qiáng)對各學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，不斷增強(qiáng)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷鹿ぷ饕庾R。各學(xué)校少先隊(duì)組織作為各級“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷鹿ぷ鞯幕A(chǔ)，要充分做好結(jié)合文章，細(xì)化分解設(shè)置獎(jiǎng)?wù)抡履?，完善學(xué)校獎(jiǎng)?wù)陆逃ぷ鳈C(jī)制，并做好中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，通過主題隊(duì)課、主題隊(duì)日活動(dòng)指導(dǎo)隊(duì)員爭章集章。
（二）加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，堅(jiān)持配套推進(jìn)。各縣（區(qū)）、市直各學(xué)校少工委要加大配套支持力度，適時(shí)提供“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷鹿ぷ鞅匦璧年嚨?、設(shè)施、器材等硬件設(shè)施，爭取將“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)納入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系。
（三）加強(qiáng)宣傳引領(lǐng)，注重結(jié)果運(yùn)用。各縣（區(qū)）、市直各學(xué)校少工委在“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷鹿ぷ鏖_展中，要注重加強(qiáng)儀式教育和典型選樹。通過微信公眾號、“紅領(lǐng)巾廣播站”等平臺宣傳推廣少先隊(duì)員和少先隊(duì)集體的爭章活動(dòng)開展情況，確保爭章活動(dòng)取得實(shí)效。“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷鹿ぷ饕矊⒆鳛楦骷墐?yōu)秀少先隊(duì)員、少先隊(duì)集體、少先隊(duì)輔導(dǎo)員評優(yōu)的重要參考指標(biāo)。
少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)施方案篇十五
我校少先隊(duì)決定利用節(jié)日，舉行少先隊(duì)系列活動(dòng)，如何更好的實(shí)施這個(gè)活動(dòng)方案呢?下面小編給大家介紹關(guān)于少先隊(duì)設(shè)實(shí)施活動(dòng)方案的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
活動(dòng)目的：
1、緬懷革命先烈的英雄事跡，學(xué)習(xí)他們高尚的革命氣節(jié)、頑強(qiáng)的革命意志，感受幸福生活的來之不易，在每個(gè)隊(duì)員心中豎起一座座高大的英雄豐碑。
2、了解為國爭光的潮鄉(xiāng)體育健兒，學(xué)習(xí)她們的拼搏精神，激發(fā)隊(duì)員愛家鄉(xiāng)、愛國的熱情，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，成為祖國有用的人才。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、觀看《潮鄉(xiāng)魂》愛國主義教育專題片。
2、再次參觀學(xué)校愛國主義教育基地。請幾位隊(duì)員準(zhǔn)備好英雄人物的故事。
3、排練舞蹈《紅旗飄飄》。
4、出一期相關(guān)的黑板報(bào)。
活動(dòng)過程：
一、隊(duì)儀式。
二、主要環(huán)節(jié)。
1、中隊(duì)長導(dǎo)言并宣布活動(dòng)開始：歌舞升平，鳥語花香，和平安詳?shù)纳?，日?fù)一日，也許你會(huì)覺得太平常，然而，你是否知道，平安來之不易，幸福更非天賜。自古以來，我們中華民族就出現(xiàn)了許多民族英雄，沒有這些英雄，就沒有我們今天的幸福生活。我們的家鄉(xiāng)也涌現(xiàn)出了可歌可泣的英雄。吳敏霞、趙瑩瑩兩位體育健兒是我們潮鄉(xiāng)人民的驕傲，是我們少年兒童學(xué)習(xí)的榜樣。今天，就讓我們懷著崇敬和自豪的心情來走近他們，了解他們，贊頌他們。我宣布六乙中隊(duì)“民族魂愛國心”主題活動(dòng)現(xiàn)在開始。
2、牢記烈士英名。形式：小組競賽，在5分中內(nèi)寫出英烈的名字并概括他們們的主要事跡，寫出一位得10分，看哪個(gè)小組分?jǐn)?shù)最高，評出優(yōu)勝小組若干個(gè)。
3、知家鄉(xiāng)英雄故事。請李美萍隊(duì)員講家鄉(xiāng)革命烈士徐明的故事。請馬星辰隊(duì)員講家鄉(xiāng)革命烈士張偶江的故事。
聽后談感受。
5、了解家鄉(xiāng)為國爭光的體育健兒。請沈佳宇隊(duì)員介紹奧運(yùn)跳水冠軍吳敏霞。請孫慧靜隊(duì)員介紹第十一屆亞洲青年田徑錦標(biāo)賽撐桿跳冠軍趙瑩瑩。談啟發(fā)。
6、欣賞舞蹈《紅旗飄飄》。
7、暢談人生理想。
8、輔導(dǎo)員講話。
三、隊(duì)活動(dòng)結(jié)束儀式。
一、活動(dòng)主題。
“隊(duì)員手拉手，和諧共成長”
二、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年10月13日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
六年級二班教室。
四、活動(dòng)人員。
六年級二班中隊(duì)全體隊(duì)員、輔導(dǎo)員。
五、活動(dòng)目標(biāo)。
根據(jù)少先隊(duì)的根本任務(wù)和我中隊(duì)隊(duì)員們的特點(diǎn)，我制訂以下活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解“中國夢”的內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生確立正確的夢想;。
2、了解不同城市的文化風(fēng)俗，增強(qiáng)家鄉(xiāng)自豪感與民族凝聚力;。
3、培養(yǎng)隊(duì)員們團(tuán)結(jié)互助的精神，激勵(lì)少先隊(duì)員在黨的領(lǐng)導(dǎo)下健康成長。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、中隊(duì)長帶領(lǐng)隊(duì)員們詳細(xì)制定活動(dòng)計(jì)劃;。
2、搜集有關(guān)“中國夢”“家鄉(xiāng)美”的材料，并準(zhǔn)備展示形式;。
3、自行設(shè)計(jì)隊(duì)會(huì)主持詞等。
七、活動(dòng)過程。
乙：當(dāng)然，“從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮;從碧波環(huán)抱的寶島走來，我是海風(fēng)中的一只乳燕……”
乙：哦……我知道了，因?yàn)榘?，我們班也有來自五湖四海的中華少年，我們都需要聆聽黨的教誨，實(shí)現(xiàn)共同成長。
走近“”，了解“中國夢”
暢談“中國夢”
隊(duì)員們結(jié)合自己對“中國夢”的了解以及自身實(shí)際，談?wù)勛约旱摹爸袊鴫簟?，在這一環(huán)節(jié)中，隊(duì)員們可以更深入的了解身邊同學(xué)們的夢想與需求。
甲：請我們班的同學(xué)說一說你們的“中國夢”吧。我?guī)€(gè)頭，我的中國夢是能成為一名飛行員，我駕駛的飛機(jī)能保證祖國人民的安全。
丙：我夢想天空每天都是藍(lán)的r22;r22;。
丁：我的中國夢是我爸爸媽媽打工賺的越來越多，那樣我就可以回家鄉(xiāng)去看奶奶了……。
“家鄉(xiāng)美”我中隊(duì)中，有好多隊(duì)員離開自己的家鄉(xiāng)，跟隨父母來到臨沂務(wù)工求學(xué)，他們不了解臨沂，臨沂的隊(duì)員們也不了解他們的家鄉(xiāng)，因此這一環(huán)節(jié)旨在向其他隊(duì)員通過歌曲，舞蹈等方式介紹自己的家鄉(xiāng)，以增進(jìn)同學(xué)之間的互相理解。
甲：現(xiàn)在，請我們中隊(duì)里多才多藝的隊(duì)員們拿出你的實(shí)力，為大家展現(xiàn)你心中的“家鄉(xiāng)美”吧。
乙：現(xiàn)在有請丁同學(xué)為我們……。
隊(duì)員手拉手活動(dòng)。
結(jié)合本隊(duì)實(shí)際情況，隊(duì)員們集思廣益，提出不同的手拉手活動(dòng)設(shè)想，如“我來教你普通話”“我想學(xué)你們家鄉(xiāng)的風(fēng)俗”“我們一起給家鄉(xiāng)的親人寄賀卡”等，共建和諧的中隊(duì)精神文明。這一環(huán)節(jié)旨在提出設(shè)想，并延續(xù)到課下甚至是放學(xué)后，讓紅領(lǐng)巾的精神傳播開來。
輔導(dǎo)員總結(jié)，進(jìn)行退旗儀式。
主持人宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束，輔導(dǎo)員針對本節(jié)活動(dòng)課的環(huán)節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評，并鼓勵(lì)隊(duì)員們互幫互助，確立正確的夢想，為紅領(lǐng)巾增添光彩。
甲：夢想提供了創(chuàng)造和想象的動(dòng)力，夢想提供了信念。有夢就有未來。每一個(gè)同學(xué)的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。
乙：實(shí)現(xiàn)夢想需要堅(jiān)持，需要協(xié)作支撐，需要積極探索。對個(gè)人來是說，就是相信自己、相信生活、相信未來。
甲、乙：少年強(qiáng)，則國強(qiáng);少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界。讓我們把蘆笙和嗩吶一起吹響，讓五十六朵鮮花競相開放，讓我們隊(duì)員們手拉手，心連心，和諧共成長!
八、活動(dòng)反思。
課后，隊(duì)員們以手抄報(bào)和征文的形式充分表達(dá)了自己對“紅領(lǐng)巾相約中國夢”“手拉手，共成長”的感悟和理解。并且，隊(duì)員之間多了信任、理解和寬容，少了隔閡和膽怯。這些都為少先隊(duì)員們成長為德智體美全面發(fā)展的中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、活動(dòng)目的：
1、了解紅領(lǐng)巾的來歷，對隊(duì)員進(jìn)行民族精神教育，激發(fā)他們愛紅領(lǐng)巾，愿意為紅領(lǐng)巾添光彩的思想感情。
2、活動(dòng)中，隊(duì)員自主參與、自由討論、自主表演，在活動(dòng)中受到少先隊(duì)禮儀教育，受到民族精神教育。
二、活動(dòng)時(shí)間：少先隊(duì)建隊(duì)日——10月13日上午。
三、活動(dòng)地點(diǎn):六年級二班。
四、參與人員：全體師生。
五、邀請領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
大隊(duì)輔導(dǎo)員：安郁非。
六、活動(dòng)具體過程：
1、主持人講話：宣布活動(dòng)正式開始。
星星金閃閃，火炬光燦燦，少先隊(duì)員手拉手，紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。今天，我們集合在星星火炬之下，莊嚴(yán)地舉起右手：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?！备∩街行男W(xué)六年級“慶祝建隊(duì)日”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
2、出隊(duì)旗，唱隊(duì)歌。
3、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：對隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)知識教育。
4、介紹紅領(lǐng)巾的來歷。
主持人：《中國少先隊(duì)隊(duì)章》規(guī)定：“我們少先隊(duì)員的標(biāo)志——紅領(lǐng)巾，她代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的?！?/p>
看到飄揚(yáng)的國旗，我們就會(huì)想起—個(gè)難忘的歷史鏡頭——江姐和戰(zhàn)友們在獄中含淚繡紅旗。
主持人：像江姐一樣的無數(shù)革命英雄經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)，才使鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在**廣場。今天，我們的輔導(dǎo)員段老師有一個(gè)小小的心愿，愿她手中的紅領(lǐng)巾傳到我們新一代少年兒童身上，使她更紅更鮮艷。
5、傳紅領(lǐng)巾。
請中隊(duì)輔導(dǎo)員上臺，領(lǐng)取四條紅領(lǐng)巾，傳給中隊(duì)長，中隊(duì)長再將紅領(lǐng)巾分傳給四個(gè)小隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)傳下去，一直傳到本小隊(duì)的最后一位隊(duì)員。
旁白：今天，黨把紅旗化作千萬條紅領(lǐng)巾，讓每個(gè)少先隊(duì)員佩戴在胸前，就是要求少先隊(duì)員繼承紅旗事業(yè)，就是要讓革命精神代代相傳。
主持人：隊(duì)員們，你們接過紅領(lǐng)巾時(shí)，心里在想些什么?
6、珍惜愛護(hù)紅領(lǐng)巾。
主持人：新時(shí)代的少先隊(duì)員都應(yīng)懂得紅領(lǐng)巾的意義，熱愛紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)。我們怎樣為紅領(lǐng)巾增添光彩呢?請各班分組討論。
7、合唱：《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
主持人：隊(duì)員們，讓我們接過先輩手中的火炬，在新世紀(jì)里奮發(fā)向前。今天，我們是練翅的雛鷹;明日，我們是搏擊長空的雄鷹。
主持人：請中隊(duì)輔導(dǎo)員為我們的活動(dòng)做總結(jié)：
今天，我們?nèi)嗌傧汝?duì)員歡聚一堂，舉行了少先隊(duì)建隊(duì)日的慶祝活動(dòng)。在活動(dòng)中，隊(duì)員們知道了紅領(lǐng)巾的來歷。我們要更加珍愛胸前的紅領(lǐng)巾，天天佩帶，讓它整潔、干凈，并且用實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾添光彩。本次活動(dòng)比較完整地執(zhí)行了主題中隊(duì)活動(dòng)的程序。
9、輔導(dǎo)員領(lǐng)呼號。
中隊(duì)長：全體起立，呼號。
10、退旗，敬禮。
中隊(duì)長宣布：“慶祝建隊(duì)日”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)施方案篇十六
為深入貫徹落實(shí)中央和市委黨的群團(tuán)工作會(huì)議精神,落實(shí)《共青團(tuán)北京市委改革方案》和全國《少先隊(duì)改革方案》要求,結(jié)合北京市少先隊(duì)工作實(shí)際,制定本改革實(shí)施方案。
一、總體要求。
全面學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神,以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指引,堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義群團(tuán)發(fā)展道路,以保持和增強(qiáng)政治性、先進(jìn)性、群眾性為基本要求,以堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)牢記隊(duì)的使命、服務(wù)隊(duì)員成長、打牢基層基礎(chǔ)、積極繼承創(chuàng)新、體現(xiàn)首善標(biāo)準(zhǔn)為基本原則,堅(jiān)持少先隊(duì)作為中國特色社會(huì)主義事業(yè)戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)的基本定位和促進(jìn)少年兒童全面發(fā)展的工作主線,緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù),推進(jìn)少先隊(duì)工作改革創(chuàng)新,使少先隊(duì)作為黨領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童群眾組織的特點(diǎn)更加鮮明,讓少先隊(duì)員更喜歡少先隊(duì),讓輔導(dǎo)員更熱愛少先隊(duì),讓學(xué)校更重視少先隊(duì),讓家庭和社會(huì)更支持少先隊(duì)。增強(qiáng)少先隊(duì)的思想性、先進(jìn)性、自主性、實(shí)踐性,增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感,更好地服務(wù)少年兒童快樂生活、全面發(fā)展、健康成長,教育引導(dǎo)首都少年兒童聽黨的話、跟黨走,自覺培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,爭做首都好少年,為建設(shè)國際一流的和諧宜居之都努力學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時(shí)刻準(zhǔn)備著。
全面做好全國《少先隊(duì)改革方案》的學(xué)習(xí)宣傳并結(jié)合北京實(shí)際抓好貫徹落實(shí)。按照全國少工委的總體部署和有關(guān)要求,深入學(xué)習(xí)改革方案的目標(biāo)任務(wù)和路徑要求,進(jìn)一步明確改革方向和主要內(nèi)容;通過各種方式將改革方案及時(shí)傳達(dá)到全市中小學(xué)校,督促各區(qū)少工委做好少先隊(duì)改革的宣傳和貫徹落實(shí)工作;加強(qiáng)工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào),主動(dòng)爭取黨委政府和教育部門、黨政有關(guān)部門的關(guān)心支持,穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)改革任務(wù)落到實(shí)處。
二、重點(diǎn)任務(wù)。
(一)完善代表大會(huì)和委員會(huì)制度。
1.完善少先隊(duì)代表大會(huì)制度。小學(xué)和初中學(xué)校每學(xué)年召開1次少先隊(duì)代表大會(huì)(簡稱“少代會(huì)”),區(qū)級少代會(huì)每三年召開1次,市級少代會(huì)每五年召開1次。學(xué)校少代會(huì)代表以少先隊(duì)員代表為主體;市、區(qū)級少代會(huì)代表中,少先隊(duì)員代表要占50%以上,成人代表在同級黨、團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下產(chǎn)生,少先隊(duì)輔導(dǎo)員、中小學(xué)校長志愿輔導(dǎo)員、少年兒童教育機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織、研究機(jī)構(gòu)和高校等各有關(guān)方面一線代表要占成人代表60%以上。
2.完善少先隊(duì)工作委員會(huì)制度。市、區(qū)級少先隊(duì)工作委員會(huì)中來自基層單位的委員要占50%以上。同級團(tuán)委和教育部門相關(guān)負(fù)責(zé)同志共同擔(dān)任少工委主任。市、區(qū)級少工委設(shè)掛職、兼職副主任。市少工委辦公室設(shè)在團(tuán)市委中學(xué)和少年工作部,各區(qū)在區(qū)委教工委獨(dú)立設(shè)置少工委辦公室。市級少工委建立專門委員會(huì),健全完善委員議事建言制度。
3.探索成立學(xué)區(qū)和教育集群少工委。各區(qū)可根據(jù)學(xué)區(qū)制管理、集團(tuán)化辦學(xué)、聯(lián)盟或集群化發(fā)展等新情況,探索成立學(xué)區(qū)少工委、教育集群少工委等,其工作職責(zé)、人員構(gòu)成、運(yùn)行模式等參照市、區(qū)少工委進(jìn)行并可適當(dāng)調(diào)整。各區(qū)少工委要加強(qiáng)工作指導(dǎo)和服務(wù)保障。
(二)加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)。
4.全面加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)工作。在小學(xué)和初中普遍建立少先隊(duì)組織,發(fā)揮少先隊(duì)組織在班級管理、校園管理中的骨干帶動(dòng)作用。加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),規(guī)范隊(duì)前教育和入隊(duì)程序,探索開展分批入隊(duì),做到全童入隊(duì)。
5.加強(qiáng)初中少先隊(duì)和團(tuán)隊(duì)銜接工作。加強(qiáng)中學(xué)團(tuán)委對初中少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo),各區(qū)初中少先隊(duì)工作由區(qū)團(tuán)教工委負(fù)責(zé)。建立中學(xué)團(tuán)干部、優(yōu)秀教師兼任少先隊(duì)輔導(dǎo)員制度。初中少先隊(duì)以團(tuán)前教育、推優(yōu)入團(tuán)為重點(diǎn)開展工作。初一年級全面規(guī)范舉行初中少先隊(duì)建隊(duì)儀式。
6.拓展校外和社區(qū)少先隊(duì)工作。積極依托區(qū)域化團(tuán)建,在街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)和各條戰(zhàn)線團(tuán)組織帶領(lǐng)下,整合用好團(tuán)內(nèi)外各類陣地。充分發(fā)揮社區(qū)青年匯、國際青年?duì)I、青年宮及少年宮等作用,為少先隊(duì)組織開展活動(dòng)提供場地和資源支持。聘請家長擔(dān)任志愿輔導(dǎo)員,協(xié)助少先隊(duì)組織開展活動(dòng)。
7.創(chuàng)新思想政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)。發(fā)揮少先隊(duì)思想育人作用,教育引導(dǎo)少年兒童打下“五愛”(愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義)基礎(chǔ),聽黨的話、跟黨走,樹立中國特色社會(huì)主義共同理想和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。堅(jiān)持開展“中國夢”教育,將思想政治教育、品德教育貫穿少先隊(duì)教育全過程。大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和意識形態(tài)教育,培養(yǎng)少年兒童對黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情。深化理想信念教育,運(yùn)用好紅色教育資源,加強(qiáng)革命文化教育。創(chuàng)新豐富少先隊(duì)光榮感教育的項(xiàng)目體系,努力打造首都少年先鋒崗、少先隊(duì)鼓號隊(duì)等少先隊(duì)活動(dòng)品牌,在校內(nèi)外創(chuàng)新開展“小小志愿者”等志愿服務(wù)活動(dòng)。
8.強(qiáng)化少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)。推動(dòng)少先隊(duì)活動(dòng)課全面落實(shí),保證平均每周1課時(shí),與班隊(duì)會(huì)或綜合實(shí)踐活動(dòng)相整合,或在地方、校本課程中統(tǒng)籌安排,突出少先隊(duì)員主體地位和實(shí)踐體驗(yàn)特色。以中隊(duì)活動(dòng)為基本形式常態(tài)開展,也可以大隊(duì)集中開展,或以小隊(duì)、紅領(lǐng)市小社團(tuán)等形式靈活開展。充分發(fā)揮少先隊(duì)教研員作用,加強(qiáng)教研活動(dòng),推出一批高質(zhì)量高水平的示范課。
9.加強(qiáng)少先隊(duì)儀式教育。采取集中和分散相結(jié)合的形式開展中小學(xué)“升國旗、唱國歌、向國旗敬隊(duì)禮”儀式,增強(qiáng)少年兒童的國家意識。每年“五四”、“六一”和“10·13”少先隊(duì)建隊(duì)日,集中開展小學(xué)新隊(duì)員入隊(duì)儀式、初一年級建隊(duì)和佩戴隊(duì)徽儀式、初二年級“邁入青春門”和離隊(duì)建團(tuán)儀式,激發(fā)少先隊(duì)員的使命感和責(zé)任感。
10.加強(qiáng)紅領(lǐng)巾文化建設(shè)。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾通訊社的思想引領(lǐng)作用,加強(qiáng)紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺、隊(duì)報(bào)隊(duì)刊、宣傳欄等校園媒體建設(shè)。進(jìn)一步豐富《北京少年報(bào)》內(nèi)容及形式,增強(qiáng)恩想教育功能,及時(shí)傳遞黨和政府的聲音,引導(dǎo)廣大少年兒童正確了解社會(huì)、認(rèn)知社會(huì)。深入開展紅領(lǐng)巾讀書活動(dòng)。加強(qiáng)少年兒童喜聞樂見的動(dòng)漫、桌游、繪本、視頻等優(yōu)秀文化作品研發(fā)。辦好紅通社微信公眾號。深化少年兒童網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育,引導(dǎo)少年兒童合理使用網(wǎng)絡(luò),控制上網(wǎng)時(shí)間,綠色上網(wǎng)。
11.健全少先隊(duì)激勵(lì)機(jī)制。深化“美德少年”等群眾性推薦活動(dòng),大力樹立宣傳新時(shí)期少年兒童可親、可信、可學(xué)的榜樣,用身邊的人、身邊的事教育少年兒童。加大對優(yōu)秀少先隊(duì)員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培養(yǎng)、選樹和宣傳力度,充分發(fā)揮典型示范和榜樣帶動(dòng)作用。
(四)切實(shí)推動(dòng)少先隊(duì)工作專業(yè)化發(fā)展。
12.加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。各區(qū)配備1名專職區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員,落實(shí)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員管理辦法。健全完善市、區(qū)、學(xué)校三級培訓(xùn)體系,將輔導(dǎo)員培訓(xùn)納入師資培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)。推進(jìn)輔導(dǎo)員職稱“雙線晉升”,將大隊(duì)輔導(dǎo)員少先隊(duì)工作內(nèi)容、工作量和工作質(zhì)量納入中小學(xué)教師職稱評定范圍,推動(dòng)落實(shí)輔導(dǎo)員職稱單列政策。加強(qiáng)推薦優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員入黨工作,推薦優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員列入教育系統(tǒng)后備干部培養(yǎng)序列。
13.開展“導(dǎo)師制”骨干輔導(dǎo)員培養(yǎng)工程。聯(lián)合高校開展骨干導(dǎo)員培養(yǎng)工作,通過配備導(dǎo)師、集中授課、實(shí)踐教學(xué)等形式,每兩年選拔至少30名骨干少先隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行導(dǎo)師制培養(yǎng),為少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)和儲(chǔ)備優(yōu)秀青年人才。各區(qū)可根據(jù)實(shí)際情況,參照導(dǎo)師制形式推出少先隊(duì)輔導(dǎo)員骨干培養(yǎng)計(jì)劃,加大優(yōu)秀輔導(dǎo)員培養(yǎng)力度。
14.深化少先隊(duì)理論研究工作。編寫并推廣《少先隊(duì)活動(dòng)》教材,做好教材實(shí)驗(yàn)、論證、修訂等工作,不斷推進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)可持續(xù)發(fā)展。每年開展少先隊(duì)活動(dòng)課交流、展示、評選等活動(dòng),推廣少先隊(duì)活動(dòng)精品課。每年征集評選市級少先隊(duì)論文、調(diào)研報(bào)告、案例并形成科研成果集。探索推出市、區(qū)兩級少先隊(duì)輔導(dǎo)員名師工作室工程。
(五)加強(qiáng)少先隊(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)支持。
15.納入黨政制度安排。加強(qiáng)學(xué)校黨組織對少先隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),明確各學(xué)校黨組織要將少先隊(duì)工作納入黨建工作職責(zé),定期聽取匯報(bào),研究解決問題。推動(dòng)將少先隊(duì)工作納入各級黨委聽取團(tuán)組織工作匯報(bào)、研究青少年工作的專題會(huì)議和黨政青少年事務(wù)聯(lián)席會(huì)議等制度安排。各級黨委分管共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)要擔(dān)任同級少工委名譽(yù)主任,在研究制定涉及少年兒童的政策時(shí),重視聽取少先隊(duì)組織的意見,關(guān)心支持幫助少先隊(duì)解決組織建設(shè)和教育活動(dòng)等實(shí)際困難。
16.加強(qiáng)全團(tuán)帶隊(duì)工作。各級團(tuán)組織加強(qiáng)對少先隊(duì)工作的具體領(lǐng)導(dǎo),履行思想建設(shè)、組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和工作發(fā)展等“全團(tuán)帶隊(duì)”的職責(zé),每學(xué)期至少聽取1次少先隊(duì)工作匯報(bào),積極調(diào)動(dòng)團(tuán)內(nèi)資源支持和幫助少先隊(duì)組織開展課外、校外、戶外教育。保證少工委必要的工作經(jīng)費(fèi)。建立完善共青團(tuán)各戰(zhàn)線和團(tuán)屬單位、媒體在工作力量、資源、項(xiàng)目上支持少先隊(duì)工作的機(jī)制。
17.完善團(tuán)教協(xié)作機(jī)制。各級教育部門將少先隊(duì)工作作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分,納入基礎(chǔ)教育綜合改革范疇,同規(guī)劃、同部署、同檢查、同保障。要在制訂教育規(guī)劃和教育改策時(shí)同步考慮少先隊(duì)工作,并將少先隊(duì)工作情況作為衡量中小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn),列入年度綜合督導(dǎo)。各中小學(xué)要將少先隊(duì)工作納入教育教學(xué)整體工作計(jì)劃,加強(qiáng)對少先隊(duì)工作的督促指導(dǎo)和考核評價(jià)。
三、組織實(shí)施。
本實(shí)施方案在團(tuán)市委、市委教工委、市教委領(lǐng)導(dǎo)下,由市少工委負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施。各團(tuán)區(qū)委,各區(qū)委教工委,各區(qū)教委、少工委要高度重視少先隊(duì)改革工作,進(jìn)一步明確責(zé)任分工,細(xì)化任務(wù)措施,制定時(shí)間進(jìn)度表。少先隊(duì)改革任務(wù)到2018年底完成,改革任務(wù)落實(shí)執(zhí)行情況納入各級團(tuán)組織、少先隊(duì)組織和教育部門考核內(nèi)容。
少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)施方案篇十七
依照《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的意見》切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感，構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u價(jià)激勵(lì)體系。根據(jù)《團(tuán)中央、教育部、全國少工委關(guān)于增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》和《團(tuán)區(qū)委、教育廳、區(qū)少工委關(guān)于寧夏少先隊(duì)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷鹿ぷ魍七M(jìn)方案的通知》以及《少先隊(duì)20xx年工作要點(diǎn)》要求,結(jié)合全市和學(xué)校實(shí)際，制定本方案。
“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆笔俏沂猩傧汝?duì)組織日常開展教育活動(dòng)和評價(jià)激勵(lì)的重要載體，分為基礎(chǔ)章、特色章、星級章。
（一）“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆被A(chǔ)章。由學(xué)校少工委設(shè)定頒布，突出少先隊(duì)組織的政治屬性，以少年兒童政治啟蒙、價(jià)值觀塑造、組織意識培育為主要內(nèi)容。
（二）“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆碧厣?。市少工委和學(xué)校少工委根據(jù)工作實(shí)際，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”的要求，設(shè)定和頒發(fā)特色獎(jiǎng)?wù)拢鳛榛A(chǔ)章的有益補(bǔ)充。
（三）“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆毙羌壵隆Ｓ扇珖?、省、市、縣（區(qū)）、校級少工委評定頒發(fā)。分為個(gè)人和集體兩個(gè)類別，共設(shè)五個(gè)星級。我市“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡淖罡叩燃壥嵌羌壵拢▽W(xué)校是一星級章）。
基礎(chǔ)章是“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡谋匦拚?，面向全體少先隊(duì)員和準(zhǔn)備加入少先隊(duì)的少年兒童。學(xué)校是基礎(chǔ)章的教育管理和具體操作實(shí)施的主陣地。基礎(chǔ)章章目共設(shè)紅星章、紅旗章和火炬章3個(gè)類別，適用各個(gè)年級。根據(jù)3類章目內(nèi)涵，下設(shè)12種基礎(chǔ)章進(jìn)行（根據(jù)每月主題教育活動(dòng)，每個(gè)年級每類爭一章，同時(shí)學(xué)校按月進(jìn)行考核獎(jiǎng)勵(lì)、公示）。
1.紅星章章目設(shè)：向陽章、傳承章、立德章、立志章。
——向陽章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育。
——傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會(huì)主義教育；共產(chǎn)主義教育等。
——立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。
——立志章。樹立遠(yuǎn)大理想教育；堅(jiān)定理想信念教育等。
2.紅旗章章目設(shè)：夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。
——夢想章。愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育。
——小主人章。熱愛人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。
——團(tuán)結(jié)章。集體主義教育；民族團(tuán)結(jié)教育等。
——健體章。鍛煉強(qiáng)健體魄教育；體育鍛煉等。
3.火炬章章目設(shè)：奉獻(xiàn)章、勞動(dòng)章、勇敢章、節(jié)約章。
——奉獻(xiàn)章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。
——?jiǎng)趧?dòng)章。勞動(dòng)意識培養(yǎng)；勞動(dòng)實(shí)踐等。
——勇敢章。擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄，爭做小先鋒教育等。
——節(jié)約章。勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。
4.基礎(chǔ)章獲章標(biāo)準(zhǔn)要求：
學(xué)校少工委負(fù)責(zé)制定本?！凹t星章”“紅旗章”“火炬章”的獲章標(biāo)準(zhǔn)。將少先隊(duì)員在班隊(duì)會(huì)課上參與每周一課時(shí)少先隊(duì)活動(dòng)情況作為評價(jià)的指標(biāo)和基礎(chǔ)章評選的重要依據(jù)。
學(xué)校少工委根據(jù)市少工委20xx年頒發(fā)的特色章制定3枚特色章。分別是：“保護(hù)母親河小衛(wèi)士章”、“文明實(shí)踐小達(dá)人章”、“勤儉節(jié)約小標(biāo)兵章”。
1.“保護(hù)母親河小衛(wèi)士章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：了解保護(hù)母親河、節(jié)水護(hù)水的重要性;積極參與學(xué)校或社區(qū)組織的植樹造林、黃河周邊垃圾清理志愿活動(dòng)；積極參與錄制“黃河少年說”，擔(dān)任生態(tài)文明實(shí)踐基地小小講解員；在市少工委發(fā)起的保護(hù)母親河手抄報(bào)、繪畫、視頻、短作文等比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。
2.“文明實(shí)踐小達(dá)人章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：理解并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；積極參加學(xué)校組織的“手拉手”系列活動(dòng)；積極參與學(xué)校及市少工委組織的各項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)；積極參加禁毒、憲法小衛(wèi)士、創(chuàng)建文明城市等主題活動(dòng)。
3.“勤儉節(jié)約小標(biāo)兵章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：了解勤儉節(jié)約的重要意義，生活中自覺踐行勤儉節(jié)約美好品德，踐行光盤行動(dòng)；積極參與各項(xiàng)志愿活動(dòng)，自愿擔(dān)當(dāng)“光盤監(jiān)督員”，糾正身邊人的浪費(fèi)行為。
為促使?fàn)幷禄顒?dòng)長期開展，每個(gè)學(xué)生參與爭章活動(dòng)的情況將納入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，并將爭章結(jié)果作為隊(duì)員入團(tuán)的重要參考。
1.隊(duì)員個(gè)人一星章。獲得者要從已獲得本年級“紅星章”“紅旗章”“火炬章”3個(gè)基礎(chǔ)章的隊(duì)員中產(chǎn)生。個(gè)人一星章獲章比例原則上不超過全班獲基礎(chǔ)章人數(shù)的30%。
2.集體一星章。面向中隊(duì)組織，評選主要依據(jù)中隊(duì)參加“紅領(lǐng)巾心向黨”等主題隊(duì)日展示活動(dòng)，“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建，以及本中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆被顒?dòng)成效。集體一星章獲章比例原則上不超過該年級中隊(duì)數(shù)的30%。
3.個(gè)人和集體一星章。每年結(jié)合“六一”入隊(duì)儀式集中頒發(fā)一次。（基礎(chǔ)章和特色章，由各中隊(duì)負(fù)責(zé)考核并做好記錄，每月月底將考核結(jié)果報(bào)學(xué)校大隊(duì)部進(jìn)行審核認(rèn)定、公示）。
2.近兩年內(nèi)獲得不少于3枚由學(xué)校或市少工委頒布的基礎(chǔ)章和特色章；每個(gè)隊(duì)員同時(shí)符合以上兩項(xiàng)條件，經(jīng)學(xué)校少工委推薦，可以參與市少工委二星章評選。
1.小學(xué)低年級(1—2年級)。知道黨、團(tuán)、隊(duì)組織要求，了解我國的制度優(yōu)勢，知道今天的幸福生活來之不易，培養(yǎng)對黨和國家的樸素認(rèn)同，能在指導(dǎo)下自主參與實(shí)踐活動(dòng)、儀式活動(dòng)，向往、喜歡少先隊(duì)。
2.小學(xué)中高年級（3—6年級）。初步建立傳承紅色基因的價(jià)值觀念，逐步了解黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，逐步理解黨是先鋒隊(duì)、團(tuán)是突擊隊(duì)、少先隊(duì)是預(yù)備隊(duì)這一血脈關(guān)系，能在指導(dǎo)下自主策劃力所能及的校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)、儀式活動(dòng)，形成一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感和組織歸屬感。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年2月)。
1.制定“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睒?biāo)準(zhǔn)細(xì)則,將“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施方案傳達(dá)到各中小隊(duì)、少先隊(duì)員。
2.圍繞“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷侣涞芈浼?xì),召開啟動(dòng)會(huì)。開展研討、交流學(xué)習(xí)，深化大、中隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員對“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)的理解認(rèn)識。
(二)分級落實(shí)階段(20xx年3月-20xx年6月)。
1.學(xué)校建立“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u價(jià)評選機(jī)制。學(xué)校少先隊(duì)組織建立紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)略u選機(jī)制，成立學(xué)校評審委員會(huì)，對紅星章、紅旗章、火炬章章目進(jìn)行細(xì)化設(shè)置，制定獲章標(biāo)準(zhǔn)。利用大、中、小隊(duì)活動(dòng)，將“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)要求以及本學(xué)期學(xué)校基礎(chǔ)章獲章標(biāo)準(zhǔn)告知全校學(xué)生。全體隊(duì)員按照要求開展?fàn)幷禄顒?dòng)，中隊(duì)做好爭章記錄,爭取人人爭章。
2.首批基礎(chǔ)章、特色章和一星章確認(rèn)（20xx年5月底）。學(xué)校少工委、大中隊(duì)審核確認(rèn)少先隊(duì)員考章結(jié)果，完成首批基礎(chǔ)章、特色章獲得個(gè)人（集體）的審核確認(rèn)工作。“六一”學(xué)校少工委對獲章隊(duì)員在校內(nèi)進(jìn)行公示，同時(shí)頒發(fā)命名“一星章”班集體。再由學(xué)校根據(jù)評選結(jié)果，完成向市級少工委推薦二星章候選個(gè)人（集體）工作。
為加強(qiáng)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆被顒?dòng)系統(tǒng)推進(jìn)，各中隊(duì)要按照學(xué)校“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施方案和步驟，成立中隊(duì)爭章考核評價(jià)小組，嚴(yán)格落實(shí)中央有關(guān)文件精神，鼓勵(lì)全體隊(duì)員積極參與爭章活動(dòng)。要把隊(duì)員爭章作為增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的重要路徑，努力形成少先隊(duì)常態(tài)化榮譽(yù)激勵(lì)機(jī)制。
少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)施方案篇十八
我學(xué)習(xí)少先隊(duì)改革方案的心得體會(huì)是：面對時(shí)代的迅速發(fā)展，知識的急劇增加，科學(xué)技術(shù)不斷創(chuàng)新，少先隊(duì)工作也在不斷創(chuàng)新。校園是學(xué)生接受教育的場所，少先隊(duì)是教育的基地。在新課標(biāo)下，開展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，是不斷豐富素質(zhì)教育的有效途徑。通過少先隊(duì)活動(dòng)，可以為少先隊(duì)員提供一個(gè)鍛煉和展示自己才能的平臺，讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中去體驗(yàn)、感悟、總結(jié)，達(dá)到教育的目的。少先隊(duì)是小學(xué)生集體活動(dòng)的基地，為小學(xué)生充分鍛煉和展現(xiàn)自我才能提供了良好平臺。在這一方面我是這樣做的：
1、在班內(nèi)實(shí)行“分級管理制”堅(jiān)持“事事有人做、人人有事做、事事有時(shí)做、時(shí)時(shí)有事做”的原則。我把班內(nèi)的事情進(jìn)行分級管理，一級管理：班委成員;二級管理：學(xué)習(xí)小組長;三級管理：科代表;四級管理：值日生。工作彼此互助，相互促進(jìn)，大家負(fù)責(zé)班內(nèi)各項(xiàng)小范圍工作，如班級的電燈，門窗，圖書角，黑板，講桌，衛(wèi)生區(qū)的管理等。把班內(nèi)瑣碎的工作分配到個(gè)人，使每個(gè)人都是官，都是班內(nèi)小主人，收到了很好的民主激勵(lì)效應(yīng)此外我每天向班委了解當(dāng)天班內(nèi)的情況，總能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題，然后做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。
2、組織好常規(guī)活動(dòng)。
學(xué)校每天有“三項(xiàng)競賽”活動(dòng);每周有“國旗下講話”、“班隊(duì)活動(dòng)課”;每月有“學(xué)習(xí)園地”;每年有“校運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“六一童節(jié)”“書法比賽”“手抄報(bào)比賽”等活動(dòng)。常規(guī)活動(dòng)的群眾性、廣泛性讓學(xué)生有了普遍參與的機(jī)會(huì)，凸顯了學(xué)生在活動(dòng)中的主體性。
4、開辟班級特色活動(dòng)，張揚(yáng)個(gè)性。
個(gè)性是生命的精華，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)揮學(xué)生特長。要建立學(xué)生成長記錄袋，注重過程評價(jià)?！吨行W(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》成為學(xué)生的行動(dòng)準(zhǔn)則。堅(jiān)持紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗制度。發(fā)揮學(xué)生參與管理、自我約束的作用。晨誦、班隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校網(wǎng)站、宣傳櫥窗都已成為加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育的重要形式與載體教師可根據(jù)學(xué)生的興趣、特長，利用每天下午課外活動(dòng)時(shí)間開展書法、繪畫、泥塑、剪紙、演講等興趣活動(dòng)，內(nèi)容精彩紛呈，學(xué)生可以根據(jù)自己的特長，自主選擇，自由參與，人人都有了充分展示自己的舞臺，增強(qiáng)了自信，張揚(yáng)了個(gè)性。
我們學(xué)校在暑期開展了“小手拉大手，文明齊步走”主題的志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員樹立交通安全和交通文明意識，養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣；抵制不文明交通陋習(xí)，向自己身邊的長輩進(jìn)行宣傳，改掉不文明的行為習(xí)慣，爭做文明交通宣傳員。
在“喜迎十九大——我向習(xí)爺爺說句心里話”活動(dòng)中，我們引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)紅色紀(jì)念地、博物館、公共文化設(shè)施和居住社區(qū)，通過閱讀資料、尋訪考察、攝影繪畫、撰寫日記等形式，切實(shí)感受十八大以來家庭、社會(huì)、國家呈現(xiàn)的新變化、新氣象、新希望，幫助少先隊(duì)員了解國情、社情，激發(fā)少年兒童的愛國心、強(qiáng)國夢和報(bào)國志，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的十九大的勝利召開。開學(xué)后，利用紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)、櫥窗、學(xué)校網(wǎng)站、微信平臺等宣傳陣地展示少先隊(duì)員的活動(dòng)感悟和攝影、繪畫作品等，進(jìn)行交流分享。
我深刻的感受到了作為一名少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的任重道遠(yuǎn)，特別是在學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成這一方面，我認(rèn)為我們還需要加大培養(yǎng)力度。按照少先隊(duì)體驗(yàn)教育的原則，少先隊(duì)?wèi)?yīng)該通過更多的實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)新活動(dòng)等，對學(xué)生進(jìn)行一定程度的引導(dǎo)和幫助。但本學(xué)期以來，少先隊(duì)開展的活動(dòng)甚少，沒有達(dá)到一定的教育目的。在以后的工作中，我將繼續(xù)以高度的責(zé)任感和樂于奉獻(xiàn)的精神，去完成上級布置的每一項(xiàng)任務(wù);去愛我的每一位少先隊(duì)員，每一位學(xué)生;去創(chuàng)建更具有特色的良好集體。
2017年的春天，對于全國的少先隊(duì)輔導(dǎo)員來說，是一個(gè)嶄新的春天，共青團(tuán)中央、教育部、全國少工委聯(lián)合印發(fā)的《少先隊(duì)改革方案》，猶如春風(fēng)化雨，沁人心田。我想，這必將是一次大的改革，讓隊(duì)員更喜歡少先隊(duì)，讓輔導(dǎo)員更熱愛少先隊(duì)。增強(qiáng)隊(duì)員的自主性，指導(dǎo)隊(duì)員學(xué)會(huì)“當(dāng)家作主”，成為少先隊(duì)真正的小主人，將來才能做國家的主人。讓有意義的事變的有意思，讓隊(duì)員站在少先隊(duì)活動(dòng)的正中央，讓隊(duì)員在活動(dòng)中快樂成長，時(shí)刻準(zhǔn)備著，做共產(chǎn)主義接班人。
作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，將銘記先輩的教導(dǎo)，帶領(lǐng)隊(duì)員們通過豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)隊(duì)員茁壯成長。我將扎根少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，多學(xué)習(xí)，多研究，多反思，多總結(jié)，緊跟新時(shí)代少先隊(duì)隊(duì)員的需求?！霸诖禾炖铮c隊(duì)員一起，快樂前行”。
大家都知道活動(dòng)是少先隊(duì)的生命，少先隊(duì)的各類活動(dòng)是少先隊(duì)實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)、培養(yǎng)隊(duì)員成長的主要方式。這與其他學(xué)科的育人方式是有明顯區(qū)別的。豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)為兒童成長創(chuàng)造了廣闊的天地，促進(jìn)了兒童的全面發(fā)展。在適當(dāng)脫離具體知識教學(xué)的前提下，少先隊(duì)的活動(dòng)更有利于發(fā)揮其育人優(yōu)勢，體現(xiàn)其獨(dú)特性。
少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)注重兒童的參與，促使主體更多、更深地投入到教育之中，與外在要求達(dá)成理解并加強(qiáng)互動(dòng)，從而使主體與客觀事物相結(jié)合，有利于提高教育的實(shí)效。如我校為加強(qiáng)少先隊(duì)員的思想道德建設(shè)，深入宣傳貫徹以習(xí)近平同志為核心的黨中央對少年兒童的關(guān)懷和希望，緊密圍繞喜迎黨的十九大，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們大隊(duì)部就召開了“喜迎十九大，我向習(xí)爺爺說句心里話”主題隊(duì)會(huì)，學(xué)校少先隊(duì)員代表參加了此次活動(dòng)。在激昂的出旗曲中拉開了序幕。首先，我通過貼近生活的形象講解，加深孩子們對社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識和理解，激勵(lì)少先隊(duì)員們以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)愛國守法、明禮誠信等價(jià)值取向。接著組織少先隊(duì)員學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記對少年兒童成長提出三大期望和《少先隊(duì)改革方案》，教育引導(dǎo)少先隊(duì)員們聽黨的話、跟黨走，牢記隊(duì)的使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時(shí)刻準(zhǔn)備著；同時(shí)強(qiáng)調(diào)班隊(duì)活動(dòng)要嚴(yán)格執(zhí)行隊(duì)會(huì)的基本程序。最后孩子們暢所欲言，紛紛說出了自己內(nèi)心想要對習(xí)爺爺說的話，并通過寫一寫、畫一畫、制作手抄報(bào)和班級黑板報(bào)等不同的的方式來進(jìn)一步表達(dá)自己的感受，溫馨的氣氛感染著一顆顆稚嫩而熱情的心，拉近了孩子們與習(xí)爺爺之間心與心的距離。
其次，少先隊(duì)的活動(dòng)注重兒童的鍛煉，在豐富、多樣的綜合活動(dòng)中努力激活人的各種經(jīng)驗(yàn)與各學(xué)科知識，在各種實(shí)際鍛煉中幫助其形成相應(yīng)的能力，促使其智能協(xié)調(diào)發(fā)展。輔導(dǎo)員可利用天時(shí)、地利之便，活動(dòng)才能開展得有活力。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，必須站在兒童的角度，設(shè)身處地地思考少先隊(duì)員之所需，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)少先隊(duì)員的積極性。我們學(xué)校大隊(duì)今年還利用《家鄉(xiāng)的記憶》這一少先隊(duì)主題活動(dòng)走進(jìn)文化館，近距離接觸萊陽非物質(zhì)文化遺產(chǎn)豆面燈碗，通過到文化館觀看展覽的看板，采訪館長，請老藝人教做豆面燈碗等方式初步知道了豆面燈碗的歷史、特點(diǎn)、制作材料、制作方法、種類、寓意、功能和送燈習(xí)俗等，增進(jìn)少先隊(duì)員對豆面燈碗習(xí)俗文化的了解,激發(fā)少先隊(duì)員對傳統(tǒng)文化習(xí)俗的興趣,提高對豆面燈碗這一省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)熱情。這一活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和團(tuán)結(jié)合作的能力,并從中感受團(tuán)隊(duì)合作的力量。
除此之外，少先隊(duì)工作還存在很多的不足：
1、大隊(duì)干部選舉進(jìn)行改革。要改革大隊(duì)干部兼職的做法?，F(xiàn)在的大隊(duì)干部都是身兼數(shù)職，很忙也很累。我想以后的大隊(duì)干部實(shí)行專職，當(dāng)了大隊(duì)干部就不要當(dāng)中隊(duì)干部，把機(jī)會(huì)留給別人，讓別的同學(xué)也有鍛煉的機(jī)會(huì)。
2、應(yīng)放手讓學(xué)生自己去干。比如紅領(lǐng)巾廣播站，可以放手讓大隊(duì)干部去組稿、寫串詞。還學(xué)生一個(gè)鍛煉的平臺。
3、開展的活動(dòng)還不夠豐富，下學(xué)期應(yīng)該針對學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)校情況，開展一些有針對性的活動(dòng)。
一個(gè)學(xué)期在匆忙中即將過去，在新的一年，我將繼續(xù)努力，發(fā)揮好大隊(duì)部在學(xué)校德育工作中的重要作用，爭取更大的成績!一定還有許多不足，希望領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)指出以便及時(shí)改進(jìn)。
實(shí)驗(yàn)二小暑假少先隊(duì)活動(dòng)。
（1）利用假期以雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)為載體，走進(jìn)社區(qū)，尋找身邊大家習(xí)以為常的陋習(xí)，發(fā)現(xiàn)文明小舉動(dòng)，弘揚(yáng)文明行為的新風(fēng)尚。
（2）開展“陽光健體活動(dòng)”。積極組織學(xué)生參加各類體育游戲，引導(dǎo)他們堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，培養(yǎng)健康生活方式，增強(qiáng)身體素質(zhì)。（3）開展“我是家庭小主人活動(dòng)”，引導(dǎo)未成年人主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，為父母、長輩做一件實(shí)事，培養(yǎng)生活自理的本領(lǐng)，明白孝敬父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約的道理，養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)。
（4）通過“小手拉大手，文明齊步走”主題的志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員樹立交通安全和交通文明意識，養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣；抵制不文明交通陋習(xí)，向自己身邊的長輩進(jìn)行宣傳，改掉不文明的行為習(xí)慣，爭做文明交通宣傳員。
（5）“喜迎十九大——我向習(xí)爺爺說句心里話”活動(dòng)。
指導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)紅色紀(jì)念地、博物館、公共文化設(shè)施和居住社區(qū)，通過閱讀資料、尋訪考察、攝影繪畫、撰寫日記等形式，切實(shí)感受十八大以來家庭、社會(huì)、國家呈現(xiàn)的新變化、新氣象、新希望，幫助少先隊(duì)員了解國情、社情，激發(fā)少年兒童的愛國心、強(qiáng)國夢和報(bào)國志，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的十九大的勝利召開。開學(xué)后，利用紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)、櫥窗、學(xué)校網(wǎng)站、微信平臺等宣傳陣地展示少先隊(duì)員的活動(dòng)感悟和攝影、繪畫作品等，進(jìn)行交流分享。
開展“喜迎十九大，我向習(xí)爺爺說句心里話”主題活動(dòng)。
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