演講稿的結(jié)尾要有總結(jié)性陳述或號(hào)召性的引發(fā)反思，以產(chǎn)生更深層次的影響。撰寫演講稿時(shí)，要注意組織語言，突出重點(diǎn)，以增強(qiáng)說服力。以下是一些精選的演講稿樣本，它們以各自獨(dú)特的方式展現(xiàn)了演講的魅力。
講文明習(xí)禮儀中學(xué)生文明演講稿篇一
大家好！
我叫xx，來自xx班，我演講的題目是《做文明中學(xué)生》。
一個(gè)文明的中學(xué)生絕不是這樣的。與師長相遇，或低頭而走，或繞道而去；在公交車上，面對(duì)老弱病殘，或視而不見，或無動(dòng)于衷；同學(xué)交談粗俗低級(jí)，污言穢語，臟話連篇；同學(xué)之間因?yàn)橐恍┬∈戮蛺赫Z相向，大動(dòng)干戈；公共場所，嘴里痰渣隨口吐，紙屑果皮隨地扔；校園里，公園中，茵茵綠草任意踩，美麗鮮花隨手摘，綠枝翠葉肆意折。凡此種種，不一而足。這與文明完全背道而馳，這絕不是當(dāng)代中學(xué)生的形象。
一個(gè)文明的中學(xué)生應(yīng)該是這樣的。在家里，尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動(dòng)；在學(xué)校里，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，勤儉節(jié)約；在公共場所，愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序；在社會(huì)上，熱愛祖國，文明禮貌，誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法。時(shí)時(shí)爭做胸懷開闊，心理健康，勤奮自立，勇于創(chuàng)新的“小主人”，鍛煉自己，發(fā)揮特長，塑造文明形象。
文明就像春風(fēng)，溫暖人們的心；文明更像一劑良藥，除去陳規(guī)陋習(xí)；文明還是洗潔精，洗去一切污穢。是啊，文明就是一個(gè)天使，給人們帶來幸福、快樂、平安。同學(xué)們，我們正是青春年少時(shí)，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，親近文明，實(shí)踐文明，表現(xiàn)文明，告別陋習(xí)，做文明學(xué)生，創(chuàng)和美家園。讓一切丑惡遠(yuǎn)離我們，讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活，讓我們的家園變得更加美麗。
最后，讓我們攜起手來，播灑文明種子，讓文明之花開放在校園里，開放在祖國大土地上！
我的演講完了，謝謝大家！
講文明習(xí)禮儀中學(xué)生文明演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
第一步，所有初中學(xué)子都應(yīng)在自己的心中烙下以“創(chuàng)建和諧文明校園”為己任的責(zé)任意識(shí);第二步，全面推進(jìn)校園壞境衛(wèi)生建設(shè);第三步，動(dòng)員全校師生參與到提升學(xué)校學(xué)風(fēng)活動(dòng)中去。
清朝學(xué)者顧炎武曾說過“天下興亡，匹夫有責(zé)”。我們從一個(gè)國家小到我們的學(xué)校也應(yīng)如此。作為初中的一員，我們應(yīng)以為創(chuàng)建和諧文明校園為己任，貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的一份力量。說完了責(zé)任，接下來我們就談一談我們的校園壞境衛(wèi)生。
為使我們的校園變得更和諧文明，在此我向大家提議：
1、不再把早餐、零食等帶入教室，還教室一份安寧;。
2、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生;。
3、不在墻壁，課桌上亂涂亂畫;。
4、呵護(hù)小草，多走幾步路，告別踐踏草坪。
當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。
學(xué)風(fēng)承載著學(xué)校的文化底蘊(yùn)，我們學(xué)校不乏有文廷式文化，我們的校史追溯遠(yuǎn)一點(diǎn)則可到革命時(shí)期的“工人夜?！保稽c(diǎn)也有三十多年的發(fā)展史了。走進(jìn)我們這個(gè)洋溢著書香氣息的校園，高大的現(xiàn)代化教學(xué)樓，路旁郁郁蔥蔥的樹木，還有那鮮艷的花朵…優(yōu)美的環(huán)境能熏陶人，豐厚的文化底蘊(yùn)能陶冶人，濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣能鼓舞人。如何營造一個(gè)更為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我想這不是某一個(gè)人能做到的，需要我們?nèi)岣邔W(xué)子共同努力，一同去做。我們所有高專學(xué)子都以勤學(xué)奮進(jìn)為自豪，明天學(xué)校將以我們而自豪!雖然我們都是正值青春時(shí)期的少男少女，戀愛是不可避免的，但是我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到我們來學(xué)校不是來享受生活的，而是來塑造自我的!我們不要為了戀愛而戀愛，不要讓戀愛的風(fēng)氣消磨了我們對(duì)追求知識(shí)的渴望。好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引著每一個(gè)學(xué)子。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”從身邊的小事做起，從我做起!完善自我修養(yǎng)，營造和諧文明的校園環(huán)境!揮一揮手作別昨日的陋習(xí)，正如你輕輕的來秉承文明的火炬!加入文明的行列，爭做文明的使者!通過全體初中學(xué)子的不懈努力，我們相信明天的初中將會(huì)是一個(gè)更加和諧文明的初中!
我的演講完畢，謝謝大家!
講文明習(xí)禮儀中學(xué)生文明演講稿篇三
大家好！我今天演講的題目是“一言一行見文明”。
談吐舉止可以說是人的外殼，它有美丑之分，雅俗之別。從一個(gè)人的言談舉止中，馬上可以憑直覺判斷出他的修養(yǎng)、素質(zhì)。我們不無心寒地看到，有時(shí)在公車上一些“時(shí)尚達(dá)人”“優(yōu)雅地”占著位子，看見羸弱的老者、舉步維艱的病人，卻視若無睹、無動(dòng)于衷；如果有衣著不如自己光鮮的人站在自己的身邊，他們會(huì)投以鄙夷的白眼，嘴中還會(huì)嘟囔著“鄉(xiāng)巴佬，沒文化”之類的碎語，然后繼續(xù)滔滔不絕地聊著自己和某位“上流人士”的交情，并以幾句散裝的“外語”標(biāo)榜自己的身份和內(nèi)涵。
看看教學(xué)樓前棚變綠發(fā)臭的垃圾，走道上改得面目全非的名言，想想我們距離文明到底還有多遠(yuǎn)？聽聽周圍同學(xué)的不雅語言，想想我們距離文明到底還有多遠(yuǎn)？反思過后，我們該怎樣呢？是的，我們該努力了，努力做一個(gè)文明之人，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，代表民族未來的我們，正在接受著知識(shí)教育，更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質(zhì)、振興民族精神，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，這樣才能學(xué)好知識(shí)，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
如果說人生是樹，功績是果實(shí)，才能是枝干，而文明禮儀，是不起眼的樹葉，是那深扎地底的根須。想讓你的樹碩果累累，就應(yīng)增強(qiáng)文明禮儀，從我做起，從細(xì)節(jié)做起！勿以惡小而為之，勿以善小而不為。請(qǐng)我們每一個(gè)人管住自己的嘴巴，不說粗痞話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不隨處涂鴉；管住我們的腳，不踐踏草坪，不亂踢門墻。
文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開！
講文明習(xí)禮儀中學(xué)生文明演講稿篇四
敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)們：
今天我演講的題目是：“把文明當(dāng)成一種習(xí)慣”。
站在這樣一個(gè)講臺(tái)上，談到“文明”，我不禁回想起前不久親歷的一個(gè)故事。
那天，我像往常一樣放學(xué)后乘坐公共汽車回家，由于正值下班高峰，車內(nèi)很擁擠。我很慶幸自己找到一個(gè)靠窗的位子，便坐下欣賞沿街的風(fēng)景。一路上，汽車上上下下，停停走走……當(dāng)車子行駛至三完小路口時(shí)，上來一對(duì)貌似爺孫的兩位乘客。其中的老人已年逾古稀，白發(fā)蒼蒼。他躬身屈膝，拄著拐杖的手顫巍巍的，由“孫兒”攙扶著上了車。那個(gè)男孩約摸十歲左右吧，面目清秀。人們注視著他倆上車，幾秒后便又漠然將頭轉(zhuǎn)向窗外。接著一陣清脆的童聲響起：“叔叔阿姨，誰能行個(gè)方便，給老爺爺讓個(gè)座？”男孩環(huán)視四周，看到并無人響應(yīng)，臉?biāo)坪鯘q紅了一下。我見狀，本想起身讓座，卻因?yàn)閯偛诺哪挥行╇y為情，頗遲疑了一會(huì)兒。“老爺爺，你坐吧！”一個(gè)七八歲的女孩笑瞇瞇地站起來，背著紅色書包?！爸x謝你啊，小姑娘！”小男孩扶著老人坐好，沖女孩笑笑。“是你爺爺嗎？”女孩問?！安皇恰?，男孩回答道，“不認(rèn)識(shí)?！?/p>
是啊，文明天天講，禮儀時(shí)時(shí)念，可又有幾個(gè)人把它當(dāng)成習(xí)慣在行動(dòng)呢？我想那次公交車上給我上了發(fā)人深省的一課。
把文明當(dāng)成一種習(xí)慣是一種美德，它至善至純，是至高人性的結(jié)晶。它源自生活又融于生活。那么文明到底在哪里？其實(shí)，只要我們用心去感悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無處不在。
“積小善，成大德”，中華的傳統(tǒng)美德正是體現(xiàn)在這些良好的習(xí)慣和點(diǎn)滴的小事之間。
我們有幸生活在一個(gè)偉大的時(shí)代，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖已經(jīng)展開。作為新時(shí)代的中學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)起歷史賦予我們的責(zé)任。因此，我們不僅要強(qiáng)健體魄，豐富學(xué)識(shí)，更要傳承文明，繼往開來。把文明當(dāng)成一種習(xí)慣，秉承“勿以亞小而為之，勿以善小而不為”，“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省”的古訓(xùn)，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行舉止，非文明不言，非文明不做，非文明不想。懂禮貌，明事理。從善如流，積小成大。那么，我們將擁有一個(gè)更加美好的家園。
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心，形象禮儀是花，他們將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂?！痹谶@個(gè)春季，全中國都彌漫著和諧的芳香。而這些芳香來自于各種花朵，你和我便是其中的一份子。相信自己，我們一定能挑起傳承文明的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于養(yǎng)育我們的父母，無負(fù)于這教育我們的中學(xué)，就讓我們努力爭做一名文明中學(xué)生吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
講文明習(xí)禮儀中學(xué)生文明演講稿篇五
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
我今日演講的主題是——講文明懂禮儀。
我國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，雍容大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素質(zhì)。文明禮儀是咱們學(xué)習(xí)、生活的根基，是咱們健康成長的胳膊。
我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！闭f的'就是教師首先要教育學(xué)生做一個(gè)真摯的人，學(xué)生也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明，懂禮儀之人。
講到文明，有人會(huì)問：“文明是什么？”其實(shí)文明很簡單，它是路上相遇時(shí)的微笑，是你有困難時(shí)同學(xué)的熱情幫助，是平常與人相處時(shí)的親切，是見到親人時(shí)的一句真摯的問候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……文明是一種質(zhì)量，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被咱們廣泛推重的行為。還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)廣告嗎？一位青年早晨起來跑步鍛煉身體，在這途中，一群小男孩正在踢足球，球踢得十分高，眼看就要砸到一位推著嬰兒車的婦女，青年看到了，急忙用頭頂了回去；兩個(gè)女孩正快樂的玩著羽毛球，但羽毛球不小心打到了樹上，青年看見了，幫小女子拿下了羽毛球；一位老伯正騎著一輛沉重的三輪車在橋上艱難地上坡，馬上就要溜下去了，青年看見了，馬上幫老伯推了一把……到最后還通知咱們文明就在你身邊。是??！要做到文明，并不是一定要做出讓人贊賞的偉事，而是要從身邊的點(diǎn)滴小事做起。提到就要做到，咱們不做“說話的巨人，行動(dòng)的矮人”！
提到禮儀，人們都眾所周知，我國自古就是一個(gè)講究禮儀的國家，那么，“禮儀”是什么呢？禮，是表明尊重的意思；儀，是人的容貌以及舉止。整個(gè)來說，“禮儀”就是敬重人的一種行為規(guī)范，是對(duì)別人的一種敬重與理解。21世紀(jì)，禮儀已經(jīng)等于咱們的第二張臉。就算你長得再美麗，穿得再好，假如你的言行舉止粗魯，沒有半點(diǎn)禮儀的話，那么你仍是會(huì)遭人厭煩，你的形象會(huì)十分失敗。其實(shí)笑也是一種禮儀。在經(jīng)濟(jì)家的眼里，笑是一筆巨大的財(cái)富；在美術(shù)家的眼里，笑是世界上最美的色彩；而在我的眼里，笑是柔和的平和武器，笑是自信心的表現(xiàn)，笑是溝通人與人心靈之間的樞紐，笑是鼓勵(lì)的，笑是溫馨的。你能夠哈哈大笑，能夠微微一笑，能夠嫣然一笑，還能夠仰天大笑。因?yàn)樾?，是位魔術(shù)師，也是禮儀的標(biāo)志！
同學(xué)們，革陋俗，講文明，不是一時(shí)的風(fēng)采，而應(yīng)是持久的風(fēng)景。紅旗飄飄，迎風(fēng)展，文明禮儀記心間；好好學(xué)習(xí)，天天向上，自古英雄出少年！革命事業(yè)我接班！讓咱們積極行動(dòng)起來，做一個(gè)講文明，懂禮儀的人，一起推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)！
謝謝！
講文明習(xí)禮儀中學(xué)生文明演講稿篇六
?敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!我是**小學(xué)*年級(jí)*班的一名學(xué)生，我叫***。
在我們?nèi)粘Ｉ钪校拿饕恢笔俏覀兇蠹液粲醯膶?duì)象。盡管如此，陋習(xí)這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn)。比如：打架、罵人、亂扔廢紙等陋習(xí)還是很多的。所以我在此呼吁大家要講文明、樹新風(fēng)，爭做文明的小學(xué)生。
那文明是什么文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。
他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
講文明習(xí)禮儀中學(xué)生文明演講稿篇七
作為一名中學(xué)生，同學(xué)們知道“講文明懂禮儀”的重要性嗎?本站小編為大家整理了中學(xué)生關(guān)于講文明懂禮儀的。
演講稿。
大家好!今天，我演講的題目是：《講文明、懂禮貌、爭當(dāng)文明中學(xué)生》。
大家都知道，我們中國是人類歷史上四大文明古國之一，是一個(gè)地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程，代代傳承了許許多多的傳統(tǒng)和美德。從孔融讓梨、到周為中華之崛起而讀書，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學(xué)習(xí)不止的獨(dú)臂大哥哥劉偉……，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱?，是我們每一位中學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模!
作為一名新世紀(jì)的中學(xué)生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的中學(xué)生!
但是，如何才能做一名文明的中學(xué)生呢?
首先，在學(xué)校里，文明就是要勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，不懈地追求自己心中的理想;文明是遇到師長、來賓，主動(dòng)問好;文明是上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，上下樓梯靠右行;文明是衣著整潔得體，不穿奇裝異服，生活節(jié)儉，講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，珍惜校園保潔阿姨的勞動(dòng)成果;文明是同學(xué)們在食堂就餐要有序排隊(duì)，飯菜要珍惜，以珍惜糧食為榮，以浪費(fèi)糧食為恥;文明是愛護(hù)學(xué)校公物，不到處亂寫亂畫;文明還是我們同學(xué)交往時(shí)的和睦相處，友好合作，不欺負(fù)弱小同學(xué)，不打架不撒謊。同學(xué)之間要做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。
其次，我們中學(xué)生在家里，要孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對(duì)父母長輩的批評(píng)，能認(rèn)真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來了客人，要熱情、大方、有禮貌地招待。
第三，我們中學(xué)生在校外，要遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不亂扔垃圾，要自覺保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)水源，注意自覺樹立防火防騙防溺水意識(shí)。要尊老愛幼，幫助弱小，時(shí)時(shí)處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
旭日東升行大道，丹桂飄香傳美德。在這里，我想和大家一起宣誓：爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生!同學(xué)們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓我們快快行動(dòng)起來吧!從今天做起、從我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的文明中學(xué)生，為構(gòu)建和諧、文明的黃山二中而一起努力吧!
老師們、同學(xué)們：
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會(huì)用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人?！傲佳匀攵?，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。
同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
做懂禮儀的文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!
社會(huì)正在進(jìn)步，時(shí)代正在，人們的生活也正在。現(xiàn)代社會(huì)的公民，就講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻，合格的新時(shí)代公民。
古人云：“自修齊，至治平”。不錯(cuò)，要干大事，就先學(xué)好禮儀。羅曼羅蘭也說過“的品格，就的人”。而，新時(shí)代的中學(xué)生，正在著知識(shí)教育，更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體，道德素質(zhì)、振興民族精神，建設(shè)精神文明，才能學(xué)好知識(shí)，有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，對(duì)社會(huì)有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并對(duì)個(gè)人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對(duì)部落、民族、階級(jí)、人類的幸福的追求。”
有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì)引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，你那處處為著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你人。在窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出或者是百分、千分的錢給他，就會(huì)在他心中默默的為你祝福。
在失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他對(duì)生活充滿快樂的微笑，說一句激勵(lì)他的話，那么就會(huì)令他充滿對(duì)生的希望。在瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，不經(jīng)意間的事，足以反映人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，很小很小的動(dòng)作。
“孔融讓梨”——大家再也熟悉不過的故事。四歲的孔融之使大家敬佩，正是他懂得謙讓，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂最大的幸福。他四歲的孩子，他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)-文，卻只懂得說，不會(huì)做的大人要強(qiáng)上百倍。這件小事之會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng)，四歲的孔融了道德禮儀。
文明禮儀，一朝一夕能的事情。身為一名中學(xué)生，不在是孩子了，懂得的事情、道理也多了，甚至已超過了大人。當(dāng)然，就更應(yīng)該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。，生活處處有禮儀。要在一文明禮儀，更要在多文明禮儀。在校園，在家中，在公共場所，都不要忘記禮儀。文明禮儀靠人遵守的，它靠的是大家，集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會(huì)變得和-諧美好。
而不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會(huì)所淘汰。在學(xué)校，應(yīng)該尊敬師長，聽講，和同學(xué)之間和睦相處?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母，要懂得感恩。在公共場所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語。還要愛護(hù)花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補(bǔ)余之。
讓我們行動(dòng)起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中，爭做合格的中學(xué)生，新世紀(jì)的公民。短暫的生命，創(chuàng)建美好的社會(huì)。
講文明習(xí)禮儀中學(xué)生文明演講稿篇八
尊敬的各老師，親愛的同學(xué)們，大家好！我叫康志穗，來自1003班，我演講的題目是《做文明中學(xué)生》。
一個(gè)文明的中學(xué)生絕不是這樣的。與師長相遇，或低頭而走，或繞道而去；在公交車上，面對(duì)老弱病殘，或視而不見，或無動(dòng)于衷；同學(xué)交談粗俗低級(jí)，污言穢語，臟話連篇；同學(xué)之間因?yàn)橐恍┬∈戮蛺赫Z相向，大動(dòng)干戈；公共場所，嘴里痰渣隨口吐，紙屑果皮隨地扔；校園里，公園中，茵茵綠草任意踩，美麗鮮花隨手摘，綠枝翠葉肆意折。凡此種種，不一而足。這與文明完全背道而馳，這絕不是當(dāng)代中學(xué)生的形象。
一個(gè)文明的中學(xué)生應(yīng)該是這樣的。在家里，尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動(dòng)；在學(xué)校里，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，勤儉節(jié)約；在公共場所，愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序；在社會(huì)上，熱愛祖國，文明禮貌，誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法。時(shí)時(shí)爭做胸懷開闊，心理健康，勤奮自立，勇于創(chuàng)新的“小主人”，鍛煉自己，發(fā)揮特長，塑造文明形象。
文明就像春風(fēng)，溫暖人們的心；文明更像一劑良藥，除去陳規(guī)陋習(xí)；文明還是洗潔精，洗去一切污穢。是啊，文明就是一個(gè)天使，給人們帶來幸福、快樂、平安。
同學(xué)們，我們正是青春年少時(shí)，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，親近文明，實(shí)踐文明，表現(xiàn)文明，告別陋習(xí)，做文明學(xué)生，創(chuàng)和美家園。讓一切丑惡遠(yuǎn)離我們，讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活，讓我們的家園變得更加美麗。
最后，讓我們攜起手來，播灑文明種子，讓文明之花開放在校園里，開放在祖國大土地上！
我的演講完了，謝謝大家！
講文明習(xí)禮儀中學(xué)生文明演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
站在這樣一個(gè)講臺(tái)上，談到“文明”，我不禁回想起前不久親歷的一個(gè)故事。
那天，我像往常一樣放學(xué)后乘坐公共汽車回家，由于正值下班高峰，車內(nèi)很擁擠。我很慶幸自己找到一個(gè)靠窗的位子，便坐下欣賞沿街的風(fēng)景。一路上，汽車上上下下，停停走走……當(dāng)車子行駛至三完小路口時(shí)，上來一對(duì)貌似爺孫的兩位乘客。其中的老人已年逾古稀，白發(fā)蒼蒼。他躬身屈膝，拄著拐杖的手顫巍巍的，由“孫兒”攙扶著上了車。那個(gè)男孩約摸十歲左右吧，面目清秀。人們注視著他倆上車，幾秒后便又漠然將頭轉(zhuǎn)向窗外。接著一陣清脆的童聲響起：“叔叔阿姨，誰能行個(gè)方便，給老爺爺讓個(gè)座？”男孩環(huán)視四周，看到并無人響應(yīng)，臉?biāo)坪鯘q紅了一下。我見狀，本想起身讓座，卻因?yàn)閯偛诺哪挥行╇y為情，頗遲疑了一會(huì)兒?！袄蠣敔敚阕?！”一個(gè)七八歲的女孩笑瞇瞇地站起來，背著紅色書包?！爸x謝你啊，小姑娘！”小男孩扶著老人坐好，沖女孩笑笑。“是你爺爺嗎？”女孩問?！安皇恰?，男孩回答道，“不認(rèn)識(shí)?！?/p>
是啊，文明天天講，禮儀時(shí)時(shí)念，可又有幾個(gè)人把它當(dāng)成習(xí)慣在行動(dòng)呢？我想那次公交車上給我上了發(fā)人深省的一課。
把文明當(dāng)成一種習(xí)慣是一種美德，它至善至純，是至高人性的結(jié)晶。它源自生活又融于生活。那么文明到底在哪里？其實(shí)，只要我們用心去感悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無處不在。
“積小善，成大德”，中華的傳統(tǒng)美德正是體現(xiàn)在這些良好的習(xí)慣和點(diǎn)滴的小事之間。
我們有幸生活在一個(gè)偉大的時(shí)代，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖已經(jīng)展開。作為新時(shí)代的中學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)起歷史賦予我們的責(zé)任。因此，我們不僅要強(qiáng)健體魄，豐富學(xué)識(shí)，更要傳承文明，繼往開來。把文明當(dāng)成一種習(xí)慣，秉承“勿以亞小而為之，勿以善小而不為”，“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省”的古訓(xùn)，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行舉止，非文明不言，非文明不做，非文明不想。懂禮貌，明事理。從善如流，積小成大。那么，我們將擁有一個(gè)更加美好的家園。
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心，形象禮儀是花，他們將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂?！痹谶@個(gè)春季，全中國都彌漫著和諧的芳香。而這些芳香來自于各種花朵，你和我便是其中的一份子。相信自己，我們一定能挑起傳承文明的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于養(yǎng)育我們的父母，無負(fù)于這教育我們的中學(xué)，就讓我們努力爭做一名文明中學(xué)生吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
講文明習(xí)禮儀中學(xué)生文明演講稿篇十
社會(huì)正在進(jìn)步，時(shí)代正在，人們的生活也正在?，F(xiàn)代社會(huì)的公民，就講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻，合格的新時(shí)代公民。
古人云：“自修齊，至治平”。不錯(cuò)，要干大事，就先學(xué)好禮儀。羅曼羅蘭也說過“的品格，就的人”。而，新時(shí)代的中學(xué)生，正在著知識(shí)教育，更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體，道德素質(zhì)、振興民族精神，建設(shè)精神文明，才能學(xué)好知識(shí)，有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，對(duì)社會(huì)有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并對(duì)個(gè)人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對(duì)部落、民族、階級(jí)、人類的幸福的追求。”
有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì)引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，你那處處為著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你人。在窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出或者是百分、千分的錢給他，就會(huì)在他心中默默的為你祝福。
在失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他對(duì)生活充滿快樂的微笑，說一句激勵(lì)他的話，那么就會(huì)令他充滿對(duì)生的希望。在瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，不經(jīng)意間的事，足以反映人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，很小很小的動(dòng)作。
“孔融讓梨”——大家再也熟悉不過的故事。四歲的孔融之使大家敬佩，正是他懂得謙讓，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂最大的幸福。他四歲的孩子，他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)-文，卻只懂得說，不會(huì)做的大人要強(qiáng)上百倍。這件小事之會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng)，四歲的孔融了道德禮儀。
文化程度，但不懂得禮儀的人，那他對(duì)社會(huì)毫無用處的人。道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。有修養(yǎng)的人，不會(huì)自夸自大，相反無修養(yǎng)、無道德的人，將會(huì)到處炫耀的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材。無知識(shí)無道德，是棄材。既無知識(shí)又無道德反自以為有知識(shí)有道德，是殺材?！?/p>
文明禮儀，一朝一夕能的事情。身為一名中學(xué)生，不在是孩子了，懂得的事情、道理也多了，甚至已超過了大人。當(dāng)然，就更應(yīng)該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。，生活處處有禮儀。要在一文明禮儀，更要在多文明禮儀。在校園，在家中，在公共場所，都不要忘記禮儀。文明禮儀靠人遵守的，它靠的是大家，集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會(huì)變得和-諧美好。
而不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會(huì)所淘汰。在學(xué)校，應(yīng)該尊敬師長，聽講，和同學(xué)之間和睦相處。回到家應(yīng)該孝敬父母，要懂得感恩。在公共場所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語。還要愛護(hù)花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補(bǔ)余之。
生命短促，美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。
讓行動(dòng)起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中，爭做合格的中學(xué)生，新世紀(jì)的公民。短暫的生命，創(chuàng)建美好的社會(huì)。
講文明習(xí)禮儀中學(xué)生文明演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛的朋友們：
大家好!很榮幸我能代表xxx工商局參加這次“講文明、樹新風(fēng)，喜迎十八大”的演講活動(dòng)，我這次演講的題目是《讓美好的品德在公務(wù)員身上熠熠閃光》。
我認(rèn)為美好的品德是首當(dāng)其沖的，也是最為關(guān)鍵的。易經(jīng)在開篇中寫到“天行健，君子自強(qiáng)不息;地勢坤，君子厚德載物”，也就是說只有厚德才能載物、才能容人。論語中的“修身、齊家、治國、平天下”一直被儒家視為人生的終極目標(biāo),也是千百年來讀書人追求的最高境界,然而修身為何放在首要位置，我覺得值得每個(gè)人深思。還有司馬光在《資治通鑒》中的“才者德之資也，德者才之帥也”也深刻的闡明了德的統(tǒng)帥地位。窺一斑而見全豹，可見，美好的品德是一個(gè)人安身立命、成就事業(yè)不可或缺的基石。
回憶起剛來工商局的那份青澀和現(xiàn)在工作上的游刃有余，簡直判若兩人。是什么讓我如此快的轉(zhuǎn)變?其實(shí)這個(gè)答案就在我身邊。就是老一輩公務(wù)員的潛移默化，就是老一輩公務(wù)員美好品德的影響。
長一干就是三十余年，每天按時(shí)按點(diǎn)，風(fēng)雨無阻，每天他總是第一個(gè)來，最后一個(gè)走，他總是不厭其煩的給辦準(zhǔn)入服務(wù)的個(gè)體和企業(yè)講解相關(guān)法律、法規(guī)，對(duì)來咨詢相關(guān)事宜的人也總是彬彬有禮。從他身上我看到了平凡中的那份堅(jiān)毅和工商人對(duì)工作那份堅(jiān)守。
我從老一輩工商人身上學(xué)到的美好品德之二是“擔(dān)當(dāng)”。來工商局之后，日常檢查和執(zhí)法辦案就成為我工作中的常態(tài)，而總是有很多人在違反相關(guān)法律后想逃避處罰，利用自己的人脈找人說情，甚至找領(lǐng)導(dǎo)說情。遇到這種情況，我們辦案人員都面臨著相當(dāng)大的壓力，每到這個(gè)時(shí)候，我們所長總是挺身而出，鏗鏘有力的說道：“該怎么處罰就怎么處罰，有事我擔(dān)著”。從這些事中，我體會(huì)到的是一種勇氣，一種擔(dān)當(dāng)。
我從老一輩工商人身上學(xué)到的美好品德之三是“關(guān)懷”。我們工商執(zhí)法人員并不是只有鐵面無私的一面，其實(shí)還有溫和的一面。零九年時(shí)，和我一起進(jìn)工商局的還有一甘肅的小伙，由于他離家比較遠(yuǎn)，我們單位的同事給予他諸多關(guān)懷。剛來時(shí)，我們辦公室主任就忙著給他購置日常生活用品，局里的領(lǐng)導(dǎo)隔三差五的詢問他在生活上是否有困難。到后來，單位上的同事又張羅著給他介紹對(duì)象。雖然，他現(xiàn)在離開了工商局，可是過段時(shí)間他都會(huì)回來看看，用他的話說：“工商局永遠(yuǎn)都是他的娘家”。講文明樹新風(fēng)演講稿老一輩工商人身上美好的品德還有很多，相信我們年輕一代只要能把這些品德傳承下去，一定可以使自己成為一名合格的公務(wù)員，并使自己的這些品德在工作中熠熠閃光。我的演講完了，謝謝大家!
講文明習(xí)禮儀中學(xué)生文明演講稿篇十二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!我是228班的。我演講的題目是《誠信是金》。
中國素以“文明古國，禮儀之邦”聞名于世。明禮誠信，自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)公德的重要內(nèi)容。它包含了“明禮”和“誠信”兩個(gè)內(nèi)容?！懊鞫Y”就是講文明、懂禮儀，如愛護(hù)公共財(cái)物、遵守交通規(guī)則等。“誠信”就是指誠實(shí)守信，表里如一，言行一致。
孔子說過：“人而無信，不知其可也?！彼磉_(dá)了誠信的重要性?！盁o誠則無德，無信事難成”。下面，我給大家講兩個(gè)關(guān)于誠信的故事。
春秋戰(zhàn)國時(shí)，秦國的商鞅主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)亂之際，為了樹立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信有如此好事，結(jié)果沒人肯試。于是，商鞅將賞金提高到50兩。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹立了威信，變法得以推廣。新法使秦國漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國。
而同樣在商鞅“立木為信”的地方，卻曾經(jīng)發(fā)生過一場“烽火戲諸侯”的鬧劇。
周幽王為博取寵妃的一笑，下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火——烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需要救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見到烽火，率領(lǐng)將士們匆匆趕到，當(dāng)大家弄明白這是君王為博妻一笑的騙局后，都憤然離去。五年后，敵人大舉攻周，幽王再次點(diǎn)燃烽火，而諸侯都沒有來——誰也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎。
一個(gè)“立木取信”，一諾千金;一個(gè)帝王無信，戲玩“狼來了”的游戲。結(jié)果前者變法成功，國強(qiáng)勢壯;后者自取其辱，身死國亡?？梢?，誠信是一個(gè)國家，一個(gè)社會(huì)，一個(gè)民族生存的必備條件。
國守誠信則繁榮昌盛，民守誠信則安居樂業(yè)，誠信是金，無論你功勞大小，能力高低，只要你能講誠信，就是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人。
然而，在我們身邊缺失誠信的事情卻時(shí)有發(fā)生：虛假廣告橫行天下;劣質(zhì)商品充斥市場;考生作弊現(xiàn)象嚴(yán)重;“豆腐渣”工程造成無數(shù)人間悲劇……因此，在社會(huì)主義文明高度發(fā)展、人與人相處難見真情的今天，誠信品質(zhì)尤為重要。
同學(xué)們，我們應(yīng)該多一份真誠，多一點(diǎn)信任，腳踏一方誠信的凈土，澆灌出人生最美麗的花朵?！爸刂Z守信，人必近之;狡詐欺蒙，人必遠(yuǎn)之”。愿我們所有的人都把誠信之心攜帶在人生的道路上，從我做起，從小事做起，讓誠信的品質(zhì)散發(fā)出金子般的光芒!
講文明習(xí)禮儀中學(xué)生文明演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)新的時(shí)代，我們要去做一個(gè)文明的中學(xué)生?，F(xiàn)時(shí)代的人們都是要去做良好的品德的人，我們更不能落后，何況我們還是作為一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)，學(xué)校的老師也會(huì)教給我們做人的道理。
在學(xué)校我們也需要去遵守學(xué)校的文明制度。學(xué)校是教書育人的地方，我們在這里就要對(duì)的起自己。在這里我們要做的文明人不能做的和能做的文明事：不去跟人打架、無緣故的罵架；不要使用臟話，要用文明用語，比如：您好、謝謝你、不好意思、打擾了等等文明語言。遇到很討嫌的是事或者很氣憤的事，盡量不要?jiǎng)邮?，所謂“君子動(dòng)口不動(dòng)手”就是如此，先了解事由，再想辦法解決，千萬不能動(dòng)手，不然會(huì)引發(fā)不可收拾的地步。如果實(shí)在不行，自己沒法解決，就找家人或者老師幫忙，總有一個(gè)方法可以解決的。
做一個(gè)文明的中學(xué)生，我們在處理垃圾的時(shí)候，應(yīng)該把手中的垃圾放垃圾桶里面，不要隨手扔在外面，既壞環(huán)境又影響美觀。你一定也不樂意看到自己走的地方、休息的地方垃圾成堆吧。當(dāng)然在路上要是看到垃圾在外面，我們可以撿起來扔進(jìn)垃圾桶。文明學(xué)生不只是不說臟話而已，更多的是要去行動(dòng)。
做一個(gè)文明的人是很受人喜歡的。如果你是一個(gè)粗俗語言的人，你說的話別人都不愛聽，甚至是討厭的額，你處在這其中也會(huì)不好受，沒有人會(huì)愿意跟你在一起做朋友，都孤立著你，這是你的損失，明明就是一件小事，因你的不禮貌就失去擁有一個(gè)朋友的機(jī)會(huì)。而如果是一個(gè)有著文明的話語，懂禮貌，別人都愿意去跟你玩，跟你相處也會(huì)很快樂的，你得到很多，收獲了有癮，在他人的眼中留下了一個(gè)好的印象。
所以，在現(xiàn)在的社會(huì)日益發(fā)展中，很多東西也在改變，為人處世的一個(gè)規(guī)則也在不斷的更新，我們爭當(dāng)文明的中學(xué)生，是迫不及待的事情，于自己也有眾多好處，于別人也是錦上添花，一舉多得的好事為什么我們不做呢？文明的時(shí)代就應(yīng)該有我文明的我們，才會(huì)是一個(gè)美好的世界。
我的演講完畢，謝謝大家！
講文明習(xí)禮儀中學(xué)生文明演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《講文明，懂禮貌》。
談吐舉止，簡單說，就是人們相互交往中的語言與行為。
談吐舉止可以說是人的外殼，它有美丑之分，雅俗之別。那么，什么樣的談吐舉止才是美好而文雅的呢？我的回答是：真誠和自然。
一切美的言行皆出自“真”，美的談吐首先應(yīng)該是真誠的。違心、虛假的“禮貌用語”，并非禮貌；一個(gè)偽君子的彬彬有禮，只能讓人感到不舒服，沒有半點(diǎn)兒美可言。
文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、優(yōu)雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習(xí)慣，可以讓你一生都將受用不盡，何樂而不為呢？只有具有優(yōu)雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵美。讓我們每個(gè)人都做一個(gè)講文明，守禮儀的新世紀(jì)新青年吧！
只要我們每個(gè)人跨出文明的一小步，相信社會(huì)會(huì)變的越來越好。我相信，只要我們每個(gè)人都從點(diǎn)滴做起，從小事做起，讓文明之花處處盛開。同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷露紨y起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
講文明習(xí)禮儀中學(xué)生文明演講稿篇十五
尊敬的各位評(píng)委、老師、同學(xué)們：
大家下午好!
我今天演講的題目是：
今天，老師要給大家聊聊美化校園的話題。我想現(xiàn)在可能會(huì)有一些同學(xué)在想，美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天，老師要實(shí)話實(shí)說：我們的校園里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西。
那么這個(gè)"丑"到底藏在哪里呢?
下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了。當(dāng)時(shí)，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之余告訴我，前些時(shí)候還流傳過這樣一個(gè)順口溜：(什么)一年級(jí)是小偷二年級(jí)是賊，三年級(jí)的美女沒人追，四年級(jí)的帥哥排成對(duì)，五年級(jí)的情書滿天飛，六年級(jí)的鴛鴦成雙對(duì)。
這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對(duì)這樣的一些問題思考過嗎?昨天，老師對(duì)這些問題，思考了一個(gè)晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的，對(duì)于第一個(gè)問題--這是些什么話?我說是瞎話瞎講，以為根本沒有這個(gè)事實(shí)，純屬胡編亂造。第二個(gè)問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸?zé)o大志，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個(gè)比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉€(gè)人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學(xué)們一定要小心啊!
古人說："言為心聲"，就是說，一個(gè)人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個(gè)什么樣的人，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說文明的語言開始。
講文明習(xí)禮儀中學(xué)生文明演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
談吐舉止可以說是人的外殼，它有美丑之分，雅俗之別。從一個(gè)人的言談舉止中，馬上可以憑直覺判斷出他的修養(yǎng)、素質(zhì)。我們不無心寒地看到，有時(shí)在公車上一些“時(shí)尚達(dá)人”“優(yōu)雅地”占著位子，看見羸弱的老者、舉步維艱的病人，卻視若無睹、無動(dòng)于衷；如果有衣著不如自己光鮮的人站在自己的身邊，他們會(huì)投以鄙夷的白眼，嘴中還會(huì)嘟囔著“鄉(xiāng)巴佬，沒文化”之類的碎語，然后繼續(xù)滔滔不絕地聊著自己和某位“上流人士”的交情，并以幾句散裝的“外語”標(biāo)榜自己的身份和內(nèi)涵。
看看教學(xué)樓前棚變綠發(fā)臭的垃圾，走道上改得面目全非的名言，想想我們距離文明到底還有多遠(yuǎn)？聽聽周圍同學(xué)的不雅語言，想想我們距離文明到底還有多遠(yuǎn)？反思過后，我們該怎樣呢？是的，我們該努力了，努力做一個(gè)文明之人，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，代表民族未來的我們，正在接受著知識(shí)教育，更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質(zhì)、振興民族精神，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，這樣才能學(xué)好知識(shí)，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
如果說人生是樹，功績是果實(shí)，才能是枝干，而文明禮儀，是不起眼的樹葉，是那深扎地底的根須。想讓你的樹碩果累累，就應(yīng)增強(qiáng)文明禮儀，從我做起，從細(xì)節(jié)做起！勿以惡小而為之，勿以善小而不為。請(qǐng)我們每一個(gè)人管住自己的嘴巴，不說粗痞話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不隨處涂鴉；管住我們的腳，不踐踏草坪，不亂踢門墻。
文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開！
我的演講完畢，謝謝大家！
講文明習(xí)禮儀中學(xué)生文明演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
相信大家都聽說過“活到老，學(xué)到老”，我認(rèn)為學(xué)就先要學(xué)做人，做文明人。什么是文明呢？就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。文明，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)；是城市的臉面，更是國家的臉面。
曾有報(bào)道說，2009年3月27日常州一名游客在臺(tái)灣島內(nèi)北海岸知名的野柳地質(zhì)公園的巖壁上刻下“中國常州趙根大”。此外，也有人投訴游客隨手亂丟垃圾、任意抽煙。今年2月10日來自大陸的兩個(gè)旅行團(tuán)又在臺(tái)灣因爭搶阿里山小火車大打出手，其中一人的小指生生被咬下，一臺(tái)灣導(dǎo)游直言“以后誰還敢?guī)F(tuán)呢？”無獨(dú)有偶，才過4天，一個(gè)來自遼寧的26人旅行團(tuán)到澳門后，因不滿導(dǎo)游操守，動(dòng)粗毆打?qū)в巍?/p>
中國，是具有5000年文明史的“禮儀之邦”，上述事件的發(fā)生讓中國人有些尷尬，尷尬之余也認(rèn)識(shí)到：講文明、用禮儀，真的很重要。
很多人不是到了臺(tái)灣、澳門才喜歡亂涂亂畫，動(dòng)粗打人，而是他們一直沒有覺得這是背離文明。在我們身邊，不是同樣有這樣的現(xiàn)象嗎？蘇仙嶺上的亭臺(tái)墻柱，涂鴉隨處可見，郴江河的堤下水中，垃圾浮沉掛扯；而在我們的校園內(nèi)，樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，食品袋，至于因小事而引發(fā)的爭強(qiáng)斗狠在我們身邊也不少見。
作為學(xué)生的我們常把學(xué)習(xí)知識(shí)放在首位，往往忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，我們這個(gè)時(shí)期的言行舉止，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那即使我們學(xué)富五車才高八斗，于人于己于社會(huì)又有何用呢？宣永光說“無道德，是狗材。無知識(shí)無道德，是棄材。既無知識(shí)又無道德反自以為有知識(shí)有道德，是殺材?！币?yàn)榈赖鲁３Ｄ芴钛a(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。一個(gè)有修養(yǎng)的人，不會(huì)自夸自大，相反一個(gè)無修養(yǎng)、無道德的人，將會(huì)到處炫耀自己的功勛。所以，我們首先要做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才。
愛默生說過，文明，是聰明人想出來的與愚人保持距離的一種策略。那么，讓我們從學(xué)校開始，爭做文明學(xué)生，爭做文明之人！讓文明之風(fēng)吹遍校園，吹遍社會(huì)，伴隨所有人健康幸福的一生！
我的演講完畢，謝謝大家！
講文明習(xí)禮儀中學(xué)生文明演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
魚兒因?yàn)橛辛饲宄旱乃?，才?huì)暢快地游動(dòng)；鳥兒因?yàn)橛辛撕棋乃{(lán)天，才會(huì)自在地飛翔；學(xué)生因?yàn)橛辛宋拿鞯男@，才會(huì)健康地成長。
校園因什么更美好人生因什么而精彩相信每個(gè)人都有自己的答案，但有一個(gè)答案一定合情合理校園因文明更美好，人生因文明而精彩！
首先，讓我們來解決一個(gè)問題：什么是文明。
文明是茶，幫你過濾浮躁，儲(chǔ)存寧靜；文明是燈，幫你驅(qū)散陰霾，照亮期盼；文明是水，滋潤一時(shí)，保鮮一世；文明是光，帶來陣陣清香，聞?wù)咝臅缟疋?。文明是告別昨日的無知與粗俗，帶領(lǐng)我們走向優(yōu)雅和高尚！
教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”其意在于告訴教師要教學(xué)生做一個(gè)真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)首先從學(xué)做人開始。那么，我們應(yīng)該學(xué)做一個(gè)怎樣的人我認(rèn)為，首先，我們應(yīng)該從文明開始，學(xué)做文明之人，創(chuàng)建文明校園。
但在縣一中這個(gè)美麗的家園里，在我們的身邊還有一些跟文明不和諧的音符，不文明的現(xiàn)象也是屢見不鮮：有的同學(xué)在值日生打掃完衛(wèi)生后仍隨手亂扔垃圾，“紙巾與塑料包齊飛，廢紙共早餐盒一色”；有的同學(xué)不及時(shí)將垃圾倒入垃圾房，任其堆積多天，影響環(huán)境美觀；有的同學(xué)將垃圾丟在垃圾箱的旁邊，亦或是將垃圾由高樓做“自由落體運(yùn)動(dòng)”；有的同學(xué)出口成臟，給同學(xué)取侮辱人格的綽號(hào)，甚至有些男女同學(xué)親密的“成人化”語言也鮮有耳聞；還有少數(shù)同學(xué)沾染上了抽煙，賭博等不良習(xí)氣，做出很多與《中學(xué)生行為規(guī)范》背道而馳的事。由此觀之，我們學(xué)校文明與粗俗的沖突仍然存在著，這應(yīng)該要引起全校師生的高度重視，要靠我們大家一齊行動(dòng)起來，共同努力，建文明校園，樹文明新風(fēng)。
然而，我們又該如何去做一個(gè)文明的學(xué)生，如何去完善自我呢文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律，懂得感恩并有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的學(xué)生；文明的學(xué)生，會(huì)堅(jiān)決摒棄身上種種不文明的行為，做一個(gè)真誠友愛，禮貌待人，品德高尚的好學(xué)生，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的好學(xué)生。
文明之花開在誠信中，誠信是為人之本，是文明之果。不對(duì)父母說謊，不欺瞞老師，不欺騙自己。文明之美在于平凡的生活，主動(dòng)拾起掉落在地上的一塊紙片，停止亂刻亂畫的筆，縮回隨意采摘花朵的手，關(guān)上還在滴水的水龍頭……文明，其實(shí)就是生活細(xì)節(jié)；文明就是一舉手、一投足。
文明是一首動(dòng)人的歌，文明行為是一道亮麗的風(fēng)景。在歌曲中，我們是一行行跳動(dòng)的音符；在風(fēng)景中，我們是一簇簇飄香的花朵。當(dāng)文明在你心中是燈時(shí)，世界很大；當(dāng)文明在你心中是輪太陽時(shí)，世界就變得小。我們可以不完滿，但我們要努力；我們可以不美麗，但我們要文明！
中華自古以來就以文明禮儀之邦著稱，泱泱大國，豈會(huì)缺乏傳承這一美德的后人文明之國，既簡單又難，需要我們大家持之以恒；文明社會(huì)，靠的是大家的堅(jiān)持不懈；文明校園，需要你我共同參與。讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從自我做起。用文明讓校園更美好，用文明之美映襯我們每一個(gè)人，讓文明之花開遍校園的每一處！
我的演講完畢，謝謝大家！
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