報告可以用于各個領域，如科學研究、商業(yè)分析、項目管理等。在開始寫報告之前，我們應該對所述主題進行充分的研究和了解，確保我們擁有可靠和全面的資料。希望大家能夠充分認識到報告在信息傳遞和決策中的重要性，并不斷提高自己的寫作水平。
土木工程調查報告內容篇一
實踐是大學生活的第二課堂，是知識創(chuàng)新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，是大學生鍛煉和成長的有效途徑。只有在實踐中，一個人的知識和能力才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生要成長，就要勤于實踐，理論知識與實踐相結合，在實踐中不斷學習，不斷總結，逐步完善和創(chuàng)新，在實踐中提高綜合素質和能力，為職業(yè)成功打下良好的基礎。
土木工程是建造各種工程設施的學科、技術和項目的總稱。它不僅指與人類生活和生產(chǎn)活動有關的各種工程設施，如建筑公路、公路和城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等。，也指在陸地上應用材料和設備進行的勘察、設計和施工等工程技術活動。土木工程是社會和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的先驅者之一；它在任何國家的國民經(jīng)濟中都起著重要的作用。
這種做法是一種理解性的做法，實施方案是重點走訪駐馬店和鄭州當?shù)氐慕ㄖ?、道路、橋梁等與土木工程知識相關的項目。通過了解實踐，可以正確認識土木工程在我國社會主義經(jīng)濟建設中的地位和作用，了解土木工程的現(xiàn)狀和未來發(fā)展方向，了解土木工程活動的特點和內容。讓我們更加熱愛土木工程。
1.通過集中實踐的方式組織，主要參觀駐馬店的房屋建筑工程、道路和橋梁。
2.在實習前進行動員會議，讓每個實習學生了解必要的安全知識、注意事項、實習規(guī)則和實習內容。
3.參觀在建和已建的典型建筑項目，包括黃淮學院在建建筑、駐馬店體育館、駐馬店農(nóng)校新校區(qū)、三超鋼結構廠房。了解工程建設的基本程序以及這些建筑的設計、施工和管理的內容和特點。
4.參觀在建和已竣工的路橋項目，包括鄭州市龍湖金融中心和駐馬店市中原大道在建路橋，了解路橋項目的設計內容、施工方法、施工特點和施工機械設備。
5.參觀其他土建工程:駐馬店中原大道排水工程、各類建筑環(huán)保工程、鄭州龍湖金融中心地下工程、三超鋼結構設計制作等。
6.深入施工一線，通過參觀建筑物，聽取講師講解，了解房屋建筑、道路工程、橋梁工程、地下工程等土木工程各分項工程、配電工程的施工方法和流程。
7、通過一系列對各級土木工程的了解，了解土木工程材料的種類、特點、用途和發(fā)展。8.在走訪了解的基礎上，做一個總結，為以后的學習打下基礎。
作為一個剛接觸專業(yè)知識的大學生，在學習專業(yè)課之前直接接觸到高深的專業(yè)知識是不科學的。所以學院領導我們開展了這次實習活動，讓我們從實踐中對即將從事的這個專業(yè)有一個感性的認識，為以后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎，為以后的書練結合打下基礎。
緊張的一周實習結束了，這一周我收獲了很多。實習結束，我會好好總結的。在這緊張的一周實習期間，我們參觀了黃淮學院在建工程、駐馬店體育場、鄭州龍湖金融中心、三超鋼結構公司、駐馬店農(nóng)業(yè)學校新校區(qū)、駐馬店市中原大道等六個項目。
每次參觀完一個項目，我都會用自己的經(jīng)歷做好記錄，方便以后的學習。雖然我們不能完全理解老師講解的所有知識，但這是一個學習的過程，會有不同程度的收獲。而這就是實習的意義。首先，通過實踐，我學到了很多實用知識。
通過參觀，近距離觀察了整個建筑施工過程和車間的結構，學到了很多實用的施工知識，這是我在學校很少接觸和關注的非常重要的基礎知識。如一般建筑物和重要建筑物加固中箍筋和縱筋的分布和連接、防水設置、基礎沉降等。
1.建筑設計與施工參觀總結
參觀黃淮學院的在建建筑時，我們可以看到地基的布局。基礎為獨立基礎，墻體不直接鋪設在基礎上，底部加梁。大跨度建筑應設置沉降縫，并應考慮基礎沉降帶來的危害?？梢郧宄挠^察到，衛(wèi)生間地板比現(xiàn)澆地板上的地板低10cm。
相對于普通建筑，體育館相對重要。我在參觀駐馬店體育場的時候，在基本了解的基礎上，因為是鋼筋混凝土和鋼結構建造的，觀察到鋼筋混凝土和鋼構件連接的地方，明顯感覺柱子比其他地方尺寸大，鋼筋多。另外，在縱向鋼筋的接頭處，用螺套連接而不是焊接，箍筋的開口也是焊死的。箍筋和縱筋不僅用鐵絲連接，還增加了焊點，使結構更加穩(wěn)定和安全，適用于特殊建筑。這種做法在鄭州龍湖金融中心工地也能看到。
參觀駐馬店農(nóng)校新校區(qū)時，墻上的一些網(wǎng)引起了我的好奇:為什么要在石膏下面鋪網(wǎng)？現(xiàn)場技術人員回答:為了防止墻面因磚和混凝土收縮不同導致抹灰層剝落。這種方法不僅可以在墻上看到，也可以在磚墻與柱子或梁之間需要抹灰的接縫處看到。
2.建筑材料參觀總結
建材參觀總結主要來自參觀駐馬店市關王廟工業(yè)園三超鋼結構公司的廠房、產(chǎn)品和作品。
隨著社會的發(fā)展，鋼結構離我們的建筑越來越近。在追求輕質、高強、美觀的建筑材料中，鋼結構無疑是最佳選擇。鋼結構具有自重輕、工作可靠性高、抗振性好、抗沖擊性能好、制造工業(yè)化程度高、裝配準確快速、室內空間大、結構易于密封等優(yōu)點，但也存在易腐蝕、耐火性差的缺點。目前，我國鋼材產(chǎn)品沒有得到很好的優(yōu)化，導致鋼結構存在許多缺陷。但是，隨著社會的發(fā)展，科學技術的進步和鋼結構配套設施的完善，鋼結構將會有廣闊的發(fā)展前景。
在鋼結構建筑中，三超集團給我們展示了他們的鋼結構別墅。從外觀上看，和混凝土有同樣的建筑效果，完全不是鋼結構；因為內部裝修，也給人一種不錯的感覺，和普通鋼筋混凝土結構沒有太大區(qū)別。由于鋼結構工程在國內不完善，造價比普通鋼筋混凝土高，性價比相對較低；再者，由于大部分人對鋼結構不太了解，而且鋼材的彈性很高，人們會在心理上排斥，覺得鋼筋混凝土沒有安全性。然而，隨著社會的發(fā)展，人們相信鋼結構將走進人們的生活。
這次實習讓我深刻認識到，讀書固然是增長見識、開闊眼界的一種方式，但也是通過多做實踐、多接觸實際工作、多接觸社會脈搏、多給自己定位來提高綜合素質的絕佳選擇。
走出校門，來到工地實習，對我來說是一個很好的啟示。希望我的經(jīng)歷和經(jīng)歷能指導我以后走向成功。外面的世界很精彩，但是如果你沒有實力，你會變成別人的精彩，而不是你。
1.實習期間希望學校能在以后的學習中增加實習時間，讓我們在學習和實習的交替中學習，對我們的學習更有幫助。
2.實習期間希望學校能多派講師，學生多老師少，聽不見的講師多。
3.實習周可以去一些有代表性的地方，參觀一些比較有特色的建筑。
4.是否可以延長實習時間，多暴露一些未知的知識。
土木工程調查報告內容篇二
童裝店市場現(xiàn)況分析的最主要目的是為了由現(xiàn)有的市場狀況，判斷業(yè)種、業(yè)態(tài)的選擇是否正確。主要包括產(chǎn)品、競爭者及消費力的概況及市場的范圍界定等。
1.童裝市場調查的規(guī)模；
在童裝店正式開業(yè)前先預估童裝市場營業(yè)額大小及現(xiàn)有業(yè)者的童裝市場占有率，對童裝市場的規(guī)模進行調查。
消費者是決定童裝市場規(guī)模大小的主要因素，因此找出主要的顧客群范圍，進行消費者人數(shù)及消費能力的分析，是童裝市場調查的目的。
如果是跨國品牌，則需要進行國際童裝市場的調查評估，包括年營業(yè)額、市場范圍等都是基本需要調查的范圍。
2.童裝市場飽和度分析；
在對童裝市場規(guī)模進行初步調查，取得概略資料后，接下來必要要做的就是童裝市場飽和度的調查。
高飽和度的童裝市場開發(fā)成本高，利潤低，低飽和度的童裝市場開發(fā)成本低，但顧客較不穩(wěn)定，市場的飽和度也會影響到童裝店取得的難易。
若童裝市場已經(jīng)飽和，沒有了發(fā)展空間，那么設置童裝店意義就沒有意義了。為了確定所進入的童裝市場是否仍有開店發(fā)展的空間，并以此來評估是否適合此時進入童裝市場，童裝市場飽和度調查統(tǒng)計現(xiàn)有業(yè)者的'家數(shù)、店數(shù)、市場占有率、利潤率等等。
在進行童裝市場飽和度分析時應注意到，童裝市場整體飽和度和童裝市場特定區(qū)域的飽和度是有區(qū)別的。有時在某個特定的區(qū)域市場已成高飽和狀態(tài)，而整個市場卻仍未飽和，而有時情況又正好相反，整體市場已處于高飽和狀態(tài)，而某個特定區(qū)域市場卻仍未飽和，還有較大的開店發(fā)展空間。
童裝競爭者分析。
無論是哪個行業(yè)都是充滿了競爭，童裝也正是如此。童裝店若要在以后的競爭中取得有利的地位，在剛剛入市場時就要對自己的競爭者進行調查分析。童裝店經(jīng)營者應主要對競爭者經(jīng)營的產(chǎn)品、價格、經(jīng)營策略等各種信息進行全面的調查分析。
分析的內容有：經(jīng)營業(yè)態(tài)、經(jīng)營的童裝與價格、店面面積、顧客層分析、營業(yè)時間、員工人數(shù)、服務態(tài)度、店面設計及內部裝潢、競爭對手店的整體評估、對競爭童裝店經(jīng)營者的評估。
此外，由于童裝市場的主流品牌和童裝的領導型企業(yè)都對童裝市場的發(fā)展方向產(chǎn)生很大的影響，因此對它們也要進行調查分析。
土木工程調查報告內容篇三
（一）寫實性。調查報告是在占有大量現(xiàn)實和歷史資料的基礎上，用敘述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。充分了解實情和全面掌握真實可靠的素材是寫好調查報告的基礎。
（二）針對性。調查報告一般有比較明確的意向，相關的調查取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。所以，調查報告反映的問題集中而有深度。
（三）邏輯性。調查報告離不開確鑿的事實，但又不是材料的機械堆砌，而是對核實無誤的數(shù)據(jù)和事實進行嚴密的'邏輯論證，探明事物發(fā)展變化的原因，預測事物發(fā)展變化的趨勢，提示本質性和規(guī)律性的東西，得出科學的結論。
（一）情況調查報告。是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū)、本單位基本情況的一種調查報告。這種調查報告平方根是為了弄清情況，供決策者使用。
（二）典型經(jīng)驗調查報告。是通過分析典型事例，總結工作中出現(xiàn)的新經(jīng)驗，從而指導和推動某方面工作的一種調查報告。
（三）問題調查報告。是針對某一方面的問題，進行專項調查，澄清事實真相，判明問題的原因和性質，確定造成的危害，并提出解決問題的途徑和建議，為問題的最后處理提供依據(jù)，也為其他有關方面提供參考和借鑒的一種調查報告。
三、寫法調查報告一般由標題和正文兩部分組成。
（一）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關于××××的調查報告”、“關于××××的調查報告”、“××××調查”等。
另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調查》，提問式如《為什么大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學科建設――××××大學學科建設實踐思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。
（二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2．主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
3．結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。
土木工程調查報告內容篇四
2.頁邊距：上下為25mm，左右為28mm。
二、論文題目。
1.論文標題為黑體小二加粗居中；
2.副標題為黑體三號居右。
三、摘要。
1.中文“摘要”一詞為黑體三號加粗居中；中文摘要內容為仿宋。
_gb2312四號，行間距為固定值28磅；
5.摘要段前段后行間距設為“0”行，左右縮進設為“0”字符；
6.摘要在目錄之前。
四、目錄。
1.“目錄”一詞為黑體三號加粗居中；
3.目錄內容顯示到三級標題（包含“參考文獻”）。
五、正文。
1.行間距為固定值28磅，段前段后間距設為“0”行，左右縮進設為“0”字符；
2.一級標題為黑體三號加粗居中；
3.二級標題為黑體小三居左；
4.三級標題為黑體四號居左；
6.表格字體為仿宋_gb2312小四，標題為仿宋_gb2312小四加粗居中。
六、參考文獻。
（參考文獻查閱詳見圖文2圖書館數(shù)據(jù)庫簡介及文獻獲取）。
1.參考文獻須作為一級標題包含到目錄中；
2.參考文獻須以角標形式在正文中標注，所標序號要與參考文獻序號一致；
3.“參考文獻”一詞為黑體三號加粗居中；
4.中文參考文獻為宋體，行間距為固定值28磅；
5.英文參考文獻為宋體，行間距為固定值28磅。
七、補充說明。
3.鼓勵查閱、引用相關參考文獻，但篇幅不得超過調研報告（論文）全文的`20%；
一、實踐活動的基本情況。
（一）實踐活動的背景。
（500字以內）。
（二）活動的意義和目的。
（200字以內）。
二、實踐活動的主要內容。
（一）活動安排：活動內容、時間、地點。
（300字以內）。
（二）實施地域、受益對象（數(shù)量、群體等）。
（200字以內）。
（三）活動主要內容。
（800字以內）。
（四）活動解決的問題與社會效益。
（500字以內）。
三、實踐活動的個人感受和體會。
（500字以內）。
土木工程調查報告內容篇五
摘要：本文簡單介紹了攝影測量技術的原理和特點，以單片梁荷載試驗裂縫監(jiān)測為例，經(jīng)過橋梁載重的持續(xù)增加，變形量不斷擴大，來研究分析了攝影測量和人工測量在橋梁裂縫變形監(jiān)測中數(shù)據(jù)結果，做回歸分析統(tǒng)計，提出攝影測量技術在土木工程方面的優(yōu)點，結合本次研究，希望可以對攝影測量技術在土木工程變形監(jiān)測方面的應用起到一定的參考和幫助，提高其應用效果。
關鍵詞：攝影測量技術；土木工程；變形監(jiān)測。
正文：
隨著土木工程建設規(guī)模的不斷擴大，其建設條件的復雜性不斷提高，為了更好地滿足人們對土木工程建設實際需求，在施工過程中的監(jiān)測要求越來越高。部分土木工程項目，尤其是處于運營狀態(tài)的工程項目，需要在很短的時間內完成監(jiān)測作業(yè)，同時還不能影響施工的順利進行。特別是部分橋梁、隧道等施工現(xiàn)場缺乏足夠的工作場地，很難接觸到布設的監(jiān)測點。還有應急項目在現(xiàn)場監(jiān)測方面，必須要保證監(jiān)測的速度以及效率，同時不能對已經(jīng)有病害結構造成損傷。僅僅依靠常規(guī)監(jiān)測方式很難滿足這方面的要求。攝影測量技術屬于一種新的接觸式測量技術，可以在項目現(xiàn)場從不同角度拍攝數(shù)字照片，以此來建立被測對象三維模型，從而得出被測對象的基本參數(shù)尺寸。這種測量方式不會對被測量目標造成損傷，同時有著非常高的信息容量，可以反復使用，不僅可以用來測量靜態(tài)目標，同時還能測量動態(tài)目標，時效性高，不需要深入危險作業(yè)環(huán)境。本文就攝影測量技術在土木工程變形監(jiān)測中的應用進行了研究分析。
1、攝影測量技術。
1.1、攝影測量技術原理。
影像技術主要是借助被測物體的多角度照片，建立被測物體三維模型，以此來得出被測物體的參數(shù)以及尺寸坐標。比如說在隧道測量方面，借助數(shù)字影像技術，拍攝隧道斷面多個角度照片，以隧道斷面的點、線、面快速建立三維模型，獲取其測量數(shù)據(jù)。影像技術的主要原理是三角變換，從兩個或者以上的角度對物體相同部位進行拍攝，以此來建立物體和拍攝點之間的關系。在單點三角變換方面，可以經(jīng)過已知坐標計算未知坐標，或者經(jīng)過兩臺相機做不計算相機位置；在多點三角變換方面，經(jīng)過相片不同點的位置坐標，建立物體三維模型，計算物體尺寸。
1.2、攝影測量技術特點。
近景攝影測量技術的精度一般可以達到毫米級，經(jīng)過特殊的光線掃描可以達到微米級。其主要特點有：第一，在被攝物體信息方面，有著瞬時性以及精確性，可以得到拍攝瞬間點位之間的相互關系，可以根據(jù)實際的測量目的進行靈活的調整；第二，有著非常豐富的相片信息，可以客觀的顯示被測物體信息，不僅可測量外形規(guī)則物體，同時還可以測量外形不規(guī)則物體；第三，增添同步裝置，可以實現(xiàn)對動態(tài)目標的實時性測量；第四，可以測量部分如電弧、燃燒等不可接觸物體；第五，需要有較高精度的控制點布設，但是可以很大程度上降低室外作業(yè)量；第六，所拍攝的相片能夠長時間保存，方便之后進行對比分析。
2、攝影測量技術在單片梁荷載試驗裂縫監(jiān)測中的應用。
在進行某高速公路項目的建設設計時，應用攝影測量技術來實現(xiàn)梁體不同的國際荷載情況下裂縫發(fā)展狀況。因為預制梁破壞實驗與一般的荷載試驗有一定的區(qū)別，同時整個實驗過程中有著較大的危險性，需要花費較長的試驗時間。在進行預制梁裂縫的觀測時，需要經(jīng)過多種檢測方法相結合的方式來進行，在梁體表面位置噴涂油漆做為標記，利用人工測量的方法對初始裂縫的出現(xiàn)狀況進行觀測；使用專業(yè)的裂縫檢測儀，觀測在正常荷載狀況下裂縫的發(fā)展變化；經(jīng)過攝影測量技術分析梁體在非正常荷載下整個裂縫區(qū)域的發(fā)展變化。
2.2、預制梁極限荷載試驗內容和目的。
經(jīng)過攝影測量和人工測量的兩種不同方式，對不同荷載等級情況下裂縫的發(fā)展變化趨勢進行分析，繪制裂縫的發(fā)展變化與荷載、時間之間的變化關系，做出梁體受壓的回歸分析數(shù)據(jù)。經(jīng)過監(jiān)測梁體受壓破壞過程中裂縫發(fā)展變化趨勢，分析預制梁最大承載能力下裂縫的發(fā)展變化趨勢，可以為預制梁破壞機理的研究提供重要的數(shù)據(jù)支撐，同時驗證混凝土在承受壓力下的配比。將人工測量的結果與攝影測量的觀測結果做回歸對比分析，得出攝影測量技術在梁體監(jiān)測中比人工測量有很大的應用優(yōu)勢，以此來實現(xiàn)對土木工程大型建筑物變形監(jiān)測技術的完善。
2.3、實驗過程。
在實驗開始之前，對設備進行調試，避免設備無法正常使用；在施加荷載之前，需要先做好預載，對儀表的工作狀況以及試驗測讀人員的業(yè)務水平以及檢查。首先進行初讀數(shù)，在開始加載之前，讀取應變儀以及百分表的讀數(shù)，借助放大鏡等工具檢測梁體是否有裂縫存在，同時采用攝影測量技術對梁體進行拍照，記錄被監(jiān)測物體的初始狀態(tài)。之后進行加載試驗，加載試驗可以分為兩個階段來進行，第一個階段為梁體在開裂之前所進行的加載試驗，第二個階段為梁體出現(xiàn)開裂一直到完全破壞階段的加載試驗。其次是裂縫的觀測，結合加載方案，對觀測裂縫的變化情況，加載量在達到400kn時，出現(xiàn)裂縫，選擇四個區(qū)域進行監(jiān)測，每個監(jiān)測區(qū)域選取5條裂縫獲取人工監(jiān)測和攝影測量監(jiān)測數(shù)據(jù)，當加載量達到993kn時，梁體斷裂。裂縫的觀測可以分為三個階段來進行，第一個階段，未裂階段，壓力未達到400kn時，所施加的荷載還沒有達到極限水平，梁體不存在開裂現(xiàn)象，不會出現(xiàn)較大的撓度變形。
這個階段梁體不會出現(xiàn)裂縫或者存在較為細微的裂縫，為了方便進行裂縫的觀測，可以適當?shù)膰娡恳恍┯推嵩诹后w側面，借助放大鏡觀察不同荷載下裂縫發(fā)展情況，同時獲取不同角度裂縫影像數(shù)據(jù)，記錄當前梁體的狀態(tài)；第二個階段，帶裂縫工作階段，梁體上所施加的荷載超過400kn時，試驗荷載的增加，受到混凝土拉力作用，梁體會有裂縫出現(xiàn)，經(jīng)過觀察測量，發(fā)現(xiàn)其最大裂縫寬度為0.6mm，這時候的裂縫寬度還較小，只需要借助裂縫觀測儀就可以實現(xiàn)對裂縫發(fā)展情況的觀察，同時記錄不同角度裂縫的影像數(shù)據(jù)；當荷載達到500kn時，其裂縫寬度會寬于1mm，同時記錄在兩種測量方式下的裂縫變化數(shù)據(jù)；第三個階段，破壞階段，一旦荷載超過790kn，裂縫的寬度大于3mm，擾度有明顯的增加，荷載993kn梁體斷裂，在這個階段的試驗存在有較大的危險性，如果仍舊采取人工觀測的方式，會嚴重威脅檢測人員的生命健康安全，必須采取攝影測量技術來監(jiān)測裂縫發(fā)展狀況。
2.4、結果分析使用人工測量和攝影測量的現(xiàn)場測試結果進行對比分析。
從對比結果中可以發(fā)現(xiàn)，攝影測量技術有著測量簡單、測量速度快、精度高等優(yōu)勢能夠更好的滿足測量的實際需求，在裂縫寬度較小時，攝影測量技術與人工測量方式之間數(shù)據(jù)變化存在較為明顯的區(qū)別，攝影測量精度高于人工測量，隨著裂縫寬度的增加，攝影測量技術的應用效果逐漸凸顯，尤其在部分較為危險梁體破壞區(qū)域，裂縫寬度超過5mm，荷載量超過800kn，人工無法靠近，攝影測量技術有著非常好的應用優(yōu)勢。
3、結束語。
目前，攝影測量技術不斷的更新，而且有著非常廣泛的應用，測量數(shù)據(jù)獲取簡單容易，與傳統(tǒng)測量方法相比，首先攝影測量技術可以測出建筑物的相對變形量，同時利用現(xiàn)有的影像建模技術，可生成被測部分的三維模型，比傳統(tǒng)測量方法的測量尺寸更加精確，而且數(shù)據(jù)量更加的全面，同時還可以使用紋理映射透視圖，以此來反應建筑物的變形趨勢，結合三維模型數(shù)據(jù)，可以實現(xiàn)對被測物體結構信息的定性定量分析。其次，攝影測量技術有著簡單便捷的特點，數(shù)據(jù)來源多，只需要經(jīng)過拍照的方式就可以完成現(xiàn)場操作，不需要花費較多的時間，將其應用在隧道監(jiān)測方面，可以降低監(jiān)測過程對建筑物運行的影響。最后，攝影測量技術的測量精度非常高，如果對測量精度有特殊要求，也可以經(jīng)過近距離的精細攝影測量方式，使測量精度得到改善和提高。
參考文獻。
[4]張祖勛,朱俊鋒等.可量測影像高程同步模型及其在測圖中的應用[j].測繪學報,2014,01:5-12.
土木工程調查報告內容篇六
我國大學擴招后，大學生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的現(xiàn)象，曾經(jīng)不愁就業(yè)的土木工程專業(yè)也是如此，且有可能越來越難的趨勢。這個方面和國際經(jīng)濟形式近3年來連遭打擊，一方面和中國經(jīng)濟結構體制和教育改革落后有關，更和當今大學生的就業(yè)觀滯后有關。因此本次調查報考主要針對就業(yè)難這一社會現(xiàn)象，進行了相關的調查。
調查文件采用單項選擇、不定項選擇和主觀題三種方式來回答問題。問題涉及大學生就業(yè)期望、就業(yè)素質的自我評價、高校就業(yè)指導工作、擇業(yè)與就業(yè)的影響因素等方面，旨在對大學生就業(yè)期望與實際就業(yè)的相關問題進行實證研究，為高校就業(yè)指導和人才培養(yǎng)提供資料與對策研究依據(jù)。
（1）就業(yè)方向：先就業(yè)后擇業(yè)成為第一選擇大學生在職業(yè)取向方面優(yōu)先考慮的前三項是“先就業(yè)后擇業(yè)”、“先擇業(yè)后就業(yè)”、“繼續(xù)深造”，它們分別為41.76%、28.57%、27.84%。調查顯示，在面得就業(yè)壓力時，多數(shù)學生表現(xiàn)出特有的自信與成熟。
在此問題的選擇中，特別值得關注的現(xiàn)象是“繼續(xù)深造”，這選項占27.84%，有過四分之一學生希望繼續(xù)學習，而且此風近年經(jīng)久不衰，且越演越烈。究其原因：一是知識經(jīng)濟時代的影響和人才素質要求的提高；二是就業(yè)競爭激烈，優(yōu)越的職業(yè)需要優(yōu)秀的高層次人才；三是心理因素，有的大學生是為了緩解就業(yè)壓力，回避即時就業(yè)等因素。這一現(xiàn)象值得認真分析研究，其利與弊何在?其利在于緩解就業(yè)壓力，促進人才素質的提高，改善我國人才結構，增強我國高級人才的科技實力和國際競爭力。憂慮的是它反映出大學生心理素質方面的欠缺，社會壓力的承受力不夠，面對激烈的社會競爭，有相當部分的大學生選擇了回避的方式，職業(yè)期望趨于“非風險化”。這種現(xiàn)象還可以從學生對就業(yè)前景的評價中看出。22.92%的同學對就業(yè)前景持有“不容樂觀”的評價，這里除了客觀實在的因素影響外，更多的是學生的心理素質因素問題。由此可見，高校加強就業(yè)指導和就業(yè)心理輔導工作是必要的。
（2）就業(yè)取向：就業(yè)地區(qū)首選經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)
調查結果表明：學生在選擇就業(yè)地區(qū)時，選擇經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)占66.54%。這說明兩個問題：一是經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)與國際接軌更便捷，更能為就業(yè)者提供再學習提高的機會，這與學生的“自我發(fā)展”、“自我實現(xiàn)”的需要密切相關。
（3）職業(yè)價值：結合專業(yè)特色，務實肯干
作為師范院校的學生在選擇就業(yè)崗位上，更多的是趨向于“學?；蚩蒲袡C構”、“行政機關或事業(yè)單位” 。
（1）多數(shù)學生對職業(yè)價值標準上，把“工資福利待遇”、“實現(xiàn)自我價值”作為重點考慮。兩項占的比例分別為36.62%、26%。這與學生實際就業(yè)時考慮的因素一致，即把薪金與個人價值和能力的體現(xiàn)作為重點考慮因素。調查顯示，學生的就業(yè)除了受薪酬的影響外，人生價值觀中個人因素也很突出。但是，學生在進行人生選擇時較多考慮個人因素，較少考慮社會需要，即使在追求自我實現(xiàn)時也折射出主要強調的是“自我”而非“社會”的需要。對于這現(xiàn)象的利弊值得我們研究與思考。
（2）在就業(yè)過程中，有44%的學生認為“經(jīng)驗及實踐能力”為最重要的因素。而“學歷”、“畢業(yè)院?；驅I(yè)”、“應聘技巧”則各占10.48%、10.34%、12.69%。這可能與用人單位在招聘時的要求有關。
（1）多數(shù)學生的優(yōu)勢為“理論基礎”、“師范技能”。
（2）有半數(shù)以上的學生認為自己的“實踐能力”、“競爭與風險意識”處于劣勢狀態(tài)，它們分別達到了33.07%和30.69%；在學生認為自己最缺乏的素質方面中，“創(chuàng)新能力”、“實踐工作能力”、“專業(yè)知識與技能”被納入了前三項選擇。其總的原因可能是，一方面知識更新迅速，知識越來越深，越來越廣，職業(yè)素質越來越綜合；另—方面學校教育滯后，教育的知識結構不盡合理，使大學畢業(yè)生就業(yè)時普遍有壓力感和不適應感，對自己所學習和掌握的知識與技能缺乏自信。再一方面學生勇于挑戰(zhàn)的心理素質還沒形成；在創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方面，說得多卻做得少，培養(yǎng)的覆蓋范圍也相對狹小，主要的原因是缺乏培養(yǎng)的環(huán)境。除了提高學生的專業(yè)知識水平外，如何提高學生勇于挑戰(zhàn)的心理素質和如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力也將成為高校就業(yè)指導的兩大課題。
（1）有過半數(shù)的學生反映：“不太滿意”學生就業(yè)的指導工作。
據(jù)一定的分量。從國家政策和從現(xiàn)實需要上出發(fā)，學生需要從就業(yè)觀念向創(chuàng)業(yè)觀念轉變。在調查中，學生認為“培養(yǎng)自主創(chuàng)業(yè)精神”是轉變大學生就業(yè)觀念的關鍵（占34.21%）；而“加強高校就業(yè)指導”與“其他因素”也占很大的份量。針對目前高校的就業(yè)指導工作，基本上還是局限于信息發(fā)布、政策宣傳、技巧培訓、協(xié)議辦理等服務性工作。調研建議，就業(yè)成才導航體系應覆蓋大學教育全過程。目前大部分高校的就業(yè)指導中心，仍然主要面對畢業(yè)班，但此時他們大多有“書到用時方恨少”的遺憾。就業(yè)指導工作亟待從畢業(yè)班向低年級學生輻射，貫穿大學教育全過程。
從調查所反映出的問題來看，進一步實現(xiàn)學校學生就業(yè)指導工作的管理規(guī)范化，特別是如何把就業(yè)指導工作切實納入學校教書育人的整體工作軌道，還有值得深入研究和改進的地方。
對于這次調查我對土木工程有充分的認識，對學習的方向性也有充分的了解 在今后大學4年的學習生活中 肯定能給予我很大的幫助，這是一個好專業(yè)，有人必然有住房 永不過時的行業(yè) 但是想在這個行業(yè)里立足 必須有良好的專業(yè)知識是很重要的。 好好學習天天向上。
土木工程調查報告內容篇七
寒假里，詢問了自己村和鄰村學土木專業(yè)的學長和學姐目前的狀況和以后的選擇，從事此項工作的親戚，在網(wǎng)上調查了有關土木工程專業(yè)的狀況和前景并分析了我的努力方向。 近幾年自己村和鄰村報考學習土木的很多，有女生也有男生，土木工程涉及范圍比較多，他們所在學校都已經(jīng)分了學習方向，而我們學校是綜合學習不具體分配專業(yè)方向。詢問了他們對此專業(yè)的看法，他們都覺得這個專業(yè)不錯，不過對于女生來說有些工作有些限制。他們現(xiàn)在有的已經(jīng)考上研究生，還有的正在緊張準備中，女生大多選的工程預算方向，男生一般是結構和設計?；具x擇本專業(yè)的都是家里面有從事有關土木工作的親戚，給他們的建議都是考研后就業(yè)比較容易。聽他們談自己的考研路很艱辛，需要付出很多，甚至比高考的時候要難一些，高中環(huán)境和現(xiàn)在不一樣，高中心中只有考大學一件事情，而且老師和家長都在陪伴我們，而現(xiàn)在考研需要我們自己去復習，去找資料，一切都靠我們自己，所以以后一定要付出更多。
聽家人說，有很多從事土木的人都是自學成才，甚至有的沒有學歷，但是憑他們自己的努力現(xiàn)在也很出色，羨慕他們更多的是很佩服。據(jù)他們說這個專業(yè)更看重的是經(jīng)驗，掌握真本領，擁有一技之長，將知識掌握。要樹立自立自強的態(tài)度，敢于吃苦，多到工地上實習學習經(jīng)驗，要虛心向前輩學習。進設計院，從事工程管理方面，預算方面，這些都比較適合女生。如果打算往工程預算方向深造，更需要去工地上多了解情況，還可以去工程造價事務所打工積累一些課堂上學不到的經(jīng)驗。在校應該認真學習算量軟件，繪圖軟件，尤其是要看懂圖紙，要熟悉圖紙和計算規(guī)則預計定額，做到細心不怕麻煩。大學里學好基礎課程，每個學科之間都是有聯(lián)系的。工作中要積極參加單位活動，凡事從自己身上找缺點，積極調整自己適應環(huán)境。
除此之外，我在網(wǎng)上查了有關土木工程的培養(yǎng)目標，培養(yǎng)要求。
培養(yǎng)目標包括
5、工程造價：旨在培養(yǎng)適應現(xiàn)代化建設需要，能夠從事建設項目投資分析與控制、工程造價的確定與控制，建設工程招投標、工程造價的管理人才）。無論從事哪一方面，都要求具有空間想象力，力學學習能力，認真、細致的作風，較強的動手能力，吃苦耐勞的精神等素質要求。
就業(yè)方向主要有：工程技術方向，設計、規(guī)劃及預算方向，質量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向，工程檢修方向。
綜合看來，以及家人和親戚的意見，我們一致決定要考研，主要方向是工程預算，不過學校還沒有想好，不過已經(jīng)定下了目標就應該努力的為之奮斗，在校期間好好學習扎實基本功，為以后做好鋪路。爸爸媽媽供我上學不容易，把希望寄托在我身上，不管結果如何我都要努力才能對得起他們?yōu)槲业母冻觥?/p>
土木工程調查報告內容篇八
院系名稱：
學生姓名：
2015年 3 月 13 日畢業(yè)實習調研
賓館設計調研報告
簡介：
調研目的：了解酒店的現(xiàn)狀和酒店的評定標準，親自體會酒店環(huán)境感受酒店氛圍，了解酒店服務流水線。為酒店的設計提供必要的素材，制定一個功能完全的設計任務書，為將要進行的設計，設計一個符合規(guī)范的酒店。為了突破固有的模式，體現(xiàn)人文精神，同時具有時尚趣味，設計營造了一個現(xiàn)代的具有傳統(tǒng)東方韻味的空間。
關鍵字：酒店,建筑,設計,調研,報告
調研手段： 實地考察并拍照記錄
網(wǎng)上收集資料
參考相關部門的統(tǒng)計數(shù)據(jù)
調研內容：酒店的設計應該注意哪些問題
（高
鐵站）、火車站均在15分鐘車程以內，交通便捷。鄭州東方維景國際大酒店是由河南鄭州錦里企業(yè)管理有限公司投資興建，港中旅酒店有限公司管理，一家集客房、會議、餐飲、休閑、娛樂于一體的高檔商務酒店。酒店擁有各類溫馨舒適的客房，并提供24小時的貼身管家服務。同時，獨立的行政樓層展現(xiàn)更多個性化的卓越服務和一流的設施，讓顧客感受更舒適優(yōu)越的住宿體驗。7間功能齊全、風格不同的會議室，可為顧客提供多種規(guī)模的會議及宴會需求。貝斯全日制西餐廳，匯聚中西特色美食，帶給顧客舌尖上的饕餮盛宴。
一、理性思維
酒店設計是理性設計與感性設計的高度統(tǒng)一，它的第一個切入點就是為經(jīng)濟效益這一目標服務。這是個充滿理性思維的過程。這一過程重點要考慮以下幾個方面。
１、市場定位
通過與業(yè)主深入交流，了解投資方的意向，對酒店所在城市、地區(qū)以及相鄰建筑、所處的自然生態(tài)環(huán)境進行考察與分析，給酒店一個準確的定位，是至關重要的。因為不同檔次、不同市場定位的酒店，在設計上是不同的。如度假酒店、商務酒店、會議酒店、旅游酒店等，它們都有各自不同的專業(yè)化設計。
２、功能劃分
酒店圍繞特定功能和空間進行規(guī)劃，建筑方面存在多種多樣解釋。但無論類型、規(guī)模、等級如何，其內部功能均遵循分區(qū)明確、聯(lián)系緊密的原則，一般來說可以分為入口接待（設有停車位）、住宿、餐飲、公共活動、后勤服務管理這五大部分。豎向的功能分區(qū)一般可分為地下室、低層公共活動部分、客房層、頂層公共活動部分、頂部設備用房等五個部分。同時，隨著社會的發(fā)展，城市酒店已經(jīng)成為社會交際的、文化交流等的重要的社會活動場所，于是酒店的功能區(qū)也越來越多，比如健身俱樂部、娛樂沙龍、購物中心等等。
大堂在繁忙的都市環(huán)境中，酒店一般在其內部營造出一個吸引人的，舒適的以及富
有情調的氛圍。大堂通常十分寬敞，并且成為接待和提供公共設施的主要場所，
另外一種設計方法是使用包括宏偉壯觀的中庭、富麗
堂皇的傳統(tǒng)模式廳堂為客人提供更為私密的互聯(lián)空間來實現(xiàn)大堂功能?？偡张_有中英文標志，分區(qū)段設置接待、問詢、結賬。
功能劃分既要滿足客人食宿娛樂購行的各種行為，還要保證酒店管理方的各種行為的順利進行。這需要設計人員對酒店設備與各個空間功能及所占比例了如指掌。
其是標準客房，設計含量極低。家具的尺度和式樣要同客房大小和形狀協(xié)調，給人舒適的感覺。
同時衛(wèi)生間的裝修也是得遵循一定的標準的，現(xiàn)今都是采用玻璃將淋浴間分隔出來，衛(wèi)生間主要材質以巖石與木材為主。采用豪華建筑材料裝修地面、墻面和天花，色調高雅柔和，采用分區(qū)照明且目的物照明度良好。有良好的無明顯噪音的排風系統(tǒng)，溫度與客房無明顯差異。三大潔具也是大品牌生產(chǎn)。
３、空間感
空間感是建筑體面的虛實圍合給人的心理感受。最理想的狀態(tài)應該是把酒店設計的建筑規(guī)劃與室內空間融合為一體。這是理性與感性的完美結合。而目前我們所做的大部分設計都是在已有建筑構架之上進行的，因此我們提倡的所謂空間的互融性（室內與室外空間的融合、室內空間的融合），也只能是在有前提的情況下進行的。
酒店一般都會出現(xiàn)大的共享空間。如何將室外的光、水、綠化引入室內，如何使建筑與室內空間的融合達到完美，如何打破原有的陳舊的空間利用模式，需要吸收以往的經(jīng)驗，但更需要創(chuàng)新。
另外一個比較好的例子是北京嘉里中心酒店一層。它的室外正對入口處有一處帶燈光的水墻，從室內大堂望去，與室內環(huán)境連成一體。酒店的辦公室亦是如此。由大堂進入，整面的落地玻璃迎面而來，玻璃前方是一個水流緩慢的靜水池，而落地玻璃外面，是一處高大的帶有儲水池及植物的水墻（動靜處理相映成趣），既成室外一景，從室內看去，又與室內空間渾然天成。
二、風 格
酒店設計的風格離不開它的市場定位，它受文化背景制約。各種類型的酒店會有不同的設計風格。比如，商務酒店的功能性是第一位的，其風格一定是簡約、明快、色彩醒目的；像心際迷航度假酒店的整體風格必然是輕松、跳躍、亮麗、休閑的。而鄭州東方維景國際大酒店這樣集商務和度假于一體的酒店必定是兩種酒店風格的集合體。
２、燈光
燈光設計是一個很大的專業(yè)范疇。重點照明、間接照明、主光源、次光源、可調性光源、冷暖光等在酒店不同的空間設計中各有其不同的應用。
３、色彩
４、配飾
配飾涵蓋的范圍較廣，各種裝飾面、雕塑、植物、插花、陶瓷等裝飾物都在配飾的范疇之中。配飾的設計也應包括在酒店設計中，由設計師整體設計或選定，它是一種軟性設計，許多配飾的選用體現(xiàn)的是一種人文主義。例如，改造后的北京君悅酒店，客房中的裝飾畫是以蘇州園林為主題的黑白照片，以文化主題作為貫穿整個設計的要素，大大提高了酒店的文化檔次，給客人以深刻印象。
設計是一種來源于生活，但又高于生活的創(chuàng)作活動，它會對人們的各種社會行為起到一定的規(guī)范引導作用，酒店設計亦是如此。我們一直在提倡″綠色設計″″環(huán)保設計″″節(jié)能設計″″人性化設計″，作為專業(yè)化的酒店設計師，要做的就是如何把它們滲透到酒店設計中。設計師必須對生活有深刻的理解，對一些細節(jié)有細致入微的觀察，并把這些感受都融于酒店各個空間的細節(jié)設計中去。
酒店評定標準對設計的要求：
1．前廳：a.有與接待能力相適應的前廳。內裝修美觀別致。b.總服務臺有中英文標志，分區(qū)段設置接待、問訊、結賬。c.有飯店和客人同時開啟的貴重物品保險箱。保險箱位置安全、隱蔽，能夠保護客人的隱私；d.在非經(jīng)營區(qū)設客人休息場所； e.門廳及主要公共區(qū)域有殘疾人出入坡道，配備輪椅。有殘疾人專用衛(wèi)生間或廁位，能為殘疾人提供特殊服務.
2．客房：a.至少有40間（套）可供出租的客房；有單人間，套房；有殘疾人客房，
4．公共區(qū)域：a.提供回車線或停車場；b.3層（含）以上的樓房有足夠的客用電梯；d.有男女分設的公共衛(wèi)生間；e.有小商場，出售旅行日常用品、旅游紀念品、工藝品等商品。
此次調研已經(jīng)結束，我們在此次調研中受益匪淺。通過調研，我們對酒店建筑有了一個深層次的了解，并對其功能空間、流線設計有了一個新的認識，對酒店類建筑有了一個實質性和直觀性的認識，并且搜集到不少關于酒店方面的資料。收獲頗豐，為以后的設計奠定了基礎。在獲取資料的同時我們也對設計有了一個深化的體會。
院系名稱：
學生姓名：
指導教師： 報告 土木建筑學院 專業(yè)班級： 土木工程f1001 學 號： 教師職稱：
2015年 2 月 24 日畢業(yè)實習調研
實習調研報告填寫要求
1．此報告應在指導教師指導下，由學生在畢業(yè)設計工作前期內完成，經(jīng)指導教師簽署意見后生效。
2．實習調研報告內容必須用黑墨水筆工整書寫或按學院統(tǒng)一設計的`電子文檔標準格式打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應及時交給指導教師簽署意見。
3．實習調研報告主要是針對所做的課題進行現(xiàn)場調研，并收集、查閱相關的書籍、資料，同時收集、查閱設計所需的設計規(guī)范和標準圖集。報告要求內容應充實豐富，對所做的畢業(yè)設計有一定的指導作用（實習調研報告要求附參考資料10篇以上）。
實習單位：
實習時間：
指導老師：
學 號：
學生姓名：
1．實習背景
實踐是大學生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。
土木工程是建造各類工程設施的學科、技術和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動有關的各類工程設施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應用材料、設備在土地上所進行的勘測、設計、施工等工程技術活動。土木工程是社會和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一，它在任何一個國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位。
作為一名即將畢業(yè)的土木工程專業(yè)大學生，在學習了四年的專業(yè)知識之后，合上書本，我們的腦海中對本專業(yè)的工作有沒有一個清晰的概念嗎？我想能做到的同學寥寥無幾，因為我們大多數(shù)的同學缺乏實踐，僅限于對書本知識的了解。這就需要珍惜寶貴的實習機會，畢竟在學習實踐的機會是少之又少。對此，學校在開學初就組織了為期兩周的畢業(yè)實習。
2．實習內容及收獲
一周的校內實習。
第一周的校外實習，我有幸進入建筑設計有限公司開展了實習工作，在這里，我第一次真正接觸了讓眾多土木學子向往的建筑設計院，體會到了設計院優(yōu)雅的工作環(huán)境和員工們的熱情。在這一周時間里，我主要有三大收獲：1.了解了建筑設計的整體概念；2.體會到學習專業(yè)軟件的重要性；3.了解了pkpm軟件和天正建筑軟件的基本操作。建筑設計是指建筑物在建造之前，設計者按照建設任務，把施工過程和使用過程中所存在的或可能發(fā)生的問題，事先作好通盤的設想，擬定好解決這些問題的辦法、方案，用圖紙和文件表達出來。作為備料、施工組織工作和各工種在制作、建造工作中互相配合協(xié)作的共同依據(jù)。便于整個工程得以在預定的投資限額范圍內，按照周密考慮的預定方案，統(tǒng)一步調，順利進行。并使建成的建筑物充分滿足使用者和社會所期望的各種要求。要想順利地實現(xiàn)建筑設計，就必須首先掌握相關知識，通曉建筑設計規(guī)范，遵循國家建筑設計法律法規(guī)，并掌握一套好的設計方法。然而“工欲善其事，必先利其器”，專業(yè)軟件就是做好建筑設計的利器。因此，在今后的學習中，要把學習并掌握專業(yè)軟件放在至關重要的位置。
第二周的實習，共有五天時間，主要是聽取講座和校內外自由實習。講座的內容包括工程建設法律及技術標準、建筑結構設計、建筑設計、路橋施工等。為講座進行講授的都是校外各大與土木工程相關的單位的工程師，與校內老師講課不同的是，他們的講解大多偏重于知識在實踐中的應用。在聽講座之余，我跟室友們一道參觀了校內外的各大建筑。
這是建筑的年限，和你的身體是一樣的，如果一個人的骨骼非常的結實，那么他會是一個健康的人，也是能夠提供很多的勞動力，反之，則會給社會帶來很多不便。同樣，建筑的結構和人的骨骼是一個概念的兩種事物。我們提倡全民健身運動的目的就是要我們的都有個健康身體來適合這個社會的發(fā)展，所以，建筑結構的發(fā)展也同樣會帶來建筑業(yè)的發(fā)展。在路橋施工講座上，給我印象最深的是，老師留給我們幾點他個人對土木工程專業(yè)施工工作的切身感受：1.理論-功底是基礎，實際經(jīng)驗是關鍵；2.知識運用要靈活，在實踐中虛心學習；3.要做好準備吃苦和忍受寂寞的準備；4.要提高溝通能力；5.要注意安全。我想，這著實讓即將邁向施工前線的同學們獲益匪淺。
在實習過程中，我在每次參觀結束后我們都做了很認真的總結，把自己在參觀時學到的，與自己之前在課本上學到的知識相互聯(lián)系。比如水電樓由主樓和副樓組成，在主樓和副樓之間設置沉降縫，以防止不均勻沉降，這在《基礎工程》課上講的是很詳細的。我們還對一些建筑細部的作法有所認識，了解了設計與施工間是有距離的，要靠施工工程師在技術上給予合理設計才能保證施工的順利和高質量。新建的結構廳采用單層單跨鋼筋混凝土廠房結構，我們已經(jīng)學習了單層廠房這門課程，以后走向社會我們或許會向廠房建設方面發(fā)展，況且各種建筑理論的基礎知識本都是相通的，因此無論是為今后的學習還是以后投入社會的需要，對廠房的認識都是必不可少的。廠房由山墻、梁、柱、屋蓋、水平支撐、豎直支撐等結構構件組成。在梁上設有吊車的槽鋼軌道，為了使整體結構穩(wěn)定，在廠房的第一段，最后一段還設有桁架結構的水平支撐，在進深超過六十米時，中間的某一關也要加上水平支撐，豎直支撐則是在沉重的梁上起加固作用。通過對視頻的觀看和實地參觀，再次領略到拱橋、懸索橋、斜拉橋的雄偉壯觀，體會到我們土木人的辛勞與智慧。
3．實習體會
如今，兩周的實習已經(jīng)告一段落，這次的實習著實讓我大開眼界，也讓我學會了不少東西，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。
趣，學到了一些在書本上學不到的東西，為以后的研究生學習打下了很好的基礎，自己的知識和能力在潛移默化中得到完善與提高，同時團隊意識也有著明顯增強。
實踐又是檢驗真理的唯一標準，我堅信通過這一段時間的實習，實現(xiàn)了知識理論與實踐的結合的目的，學習了現(xiàn)代建筑的設計思路與設計手法，為完成畢業(yè)設計課題的任務提供了空間設計和平面方案設計的思路和方法，能夠幫助我們設計出體型美觀、新穎，滿足各項使用功能要求，功能區(qū)組合合理的建筑方案，并為我們的設計提供了實物模型。本次的實習給我的畢業(yè)設計帶來了極大的幫助，填補了我在建筑方案設計方面的空白，使我對建筑方案的設計有了比較清晰、系統(tǒng)的認識。我相信，我的畢業(yè)設計會獲得圓滿成功。所獲得的實踐經(jīng)驗以及學到的軟件使用技術將對我終身受益，在以后的實際工作不斷地得到驗證。我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在以后的工作學習中，我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
4．致謝
此次實習收獲頗豐，實感欣慰，這要得益于學院領導和設計院領導的大力支持。這次實習活動，對我們這些即將本科畢業(yè)的大學生來說，是一次千載難逢的好機會。
在此感謝你們，感謝各位老師的認真負責和設計院領導的熱心指導，讓我在這次實踐當中接觸實際的工作，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。
土木工程調查報告內容篇九
通過實習進一步了解房屋建筑物的施工過程，熟悉現(xiàn)場施工技術和管理知識，進一步加深對房屋節(jié)點構造與結構方案的認識，從而鞏固和加深學生對本專業(yè)課程的基本理論知識的理解和掌握，在實踐中達到適當拓寬知識面的目的;通過參加具體工程的施工技術與管理工作，在實踐中了解土木工程施工管理的全過程，達到理論與實踐相結合的目的，培養(yǎng)學生的施工組織能力和作為工程技術人員應當具有的基本素質，達到專業(yè)培養(yǎng)目標，為走向專業(yè)工作崗位奠定基礎。
實習要求。
2、遵守實習單位的勞動紀律，不遲到，不早退，不曠工，積極參加工地的施工實踐;。
5、實習完成后應及時歸還在實習單位所借用的圖紙資料和其它物件。
實習任務。
(1)學習抄平放線的方法及淺基礎施工方法;。
(2)學習樁基礎及其它深基礎工程具體施工方法和要求;。
(3)學習上部結構的施工方法，并進一步熟悉各種結構形式的構成、構造;。
(4)學習勞動組織、材料、機械設備及其它資源管理的內容和方法;。
(5)學習施工現(xiàn)場平面布置及現(xiàn)場管理的方法;。
(6)學習模板的制作和安裝的步驟與施工驗收標準;。
(7)學習鋼筋的下料、加工與安裝，以及鋼筋代換的原則方法;。
(10)學習施工組織設計或施工項目管理規(guī)劃文件的內容及編制方法;。
(12)學習施工項目管理的方法;。
(13)收集先進的施工機械和施工技術資料;。
(14)學習技術人員對施工中出現(xiàn)技術問題、質量問題、質量事故的處理程序和方法。
土木工程調查報告內容篇十
管理處領導：
奉處領導指示，于七月十八日下午質檢部盛青福、田補會、第二執(zhí)行辦屈根武三人就匿名舉報信舉報內容進行逐一調查核實，現(xiàn)將情況匯報如下：
1.舉報信中關于“搞走九名監(jiān)理工程師”，實際情況是這九人均因持假證、不稱職等原因被管理處、高駐辦開除，與djn6標監(jiān)理組長張艷輝無關，舉報內容失實；張艷輝妻子作為監(jiān)理員代管伙食期間管帳問題無據(jù)可查。但伙食確實不好，監(jiān)理人員反映較大，影響了工作積極性，責令高駐限期整頓、民主監(jiān)督管理、定期公布帳目，防止伙食費被截流、挪作它用而影響整體監(jiān)理工作。
4.關于第“四”條舉報張艷輝妻子周桂琴作為監(jiān)理員無證、無件問題，經(jīng)查實為助理工程師職稱，有培訓證復印件（培證字第（98）68608號），九八年五月二十日由西安公路交通大學簽發(fā)。舉報內容失實。
5關于第“五”條舉報張艷輝指使工地老板張德華為其安裝空調一事，經(jīng)查明為張艷輝將1700圓錢交給張老板（因其熟悉銷售價格且懂得安裝）代買代裝，監(jiān)理工程師馬萬清在場可以作證，且張艷輝自己保留有收據(jù)（因索要發(fā)票售價高，故只索要了收據(jù)）。
6.關于第“六”條舉報“質檢部門要求隧道停工整頓，張艷輝不同意停工并指使施工隊繼續(xù)施工對抗質檢部門”一事，因無具體日期、樁號位置，不便查閱，經(jīng)向現(xiàn)場隧道監(jiān)理工程師（與張艷輝有隔閡）卓江林詢問，他說：“我對張艷輝是有意見，但這樣的事情沒有發(fā)生過?！比唏v周高監(jiān)及施工單位均證明沒有發(fā)生過這件事。舉報查無實據(jù)；至于舉報中提到張艷輝收受施工單位好處僅屬猜測，無據(jù)可查。
7.關于第“七”條舉報，k161+135橋18號承臺反映有嚴重漏振情況，經(jīng)高駐辦、梁總檢查并拍照后分析認為僅屬于零星小范圍外觀缺陷，不存在嚴重質量問題。
8.關于第“八”條舉報k160+838橋左幅15號系梁問題，經(jīng)查閱原始記錄實際15—a3.15—a4分別鑿除0.75米和0.825米，實際澆筑砼比設計高出1.658米和1.72米?？紤]施工困難因素及結合2月25日管理處下發(fā)會議紀要文件，經(jīng)高駐監(jiān)理、設計單位同意系梁提高了90cm。因此舉報內容失實。
9.關于第“九”條舉報k161+135橋10-a1墩柱質量問題,經(jīng)現(xiàn)場查看,在模板縱向接縫處,寬約1—1.5mm、50-70cm長度、深不超過2mm范圍內有輕微漏漿現(xiàn)象，另一側面積約0.09平方米范圍內有三處累計長約0.31米輕微振搗不實接縫，縫寬約0.2mm。調查認為屬于輕微質量事故，具有外觀缺陷，但不存在重大質量隱患。已責令施工單位予以整改并在今后加強施工過程管理。
綜上調查結果顯示，匿名舉保人對工程質量表現(xiàn)出來的關心及對djj6監(jiān)理組監(jiān)理工作的憂患意識是應該予以肯定的，初衷是好的。但在舉報的問題不十分清楚或單憑想象想當然的.猜測是不恰當和有失真實舉報原則的。同時，匿名舉報對客觀、全面、公正調查和取證工作帶來很多困難，同時無法聯(lián)系并告知舉報處理結果，是不值得提倡的。管理處已建立了暢通的多級舉報渠道，應該通過正面積極反映問題，以便舉報的問題能夠得到及時處理，監(jiān)督制度能夠落到實處。
此報告。
20xx年7月20日。
土木工程調查報告內容篇十一
主干學科：力學、土木工程、水利工程。
主要課程：工程力學、流體力學、巖土力學、地基與基礎、工程地質學、工程水文學、工程制圖、計算機應用、建筑材料、混凝土結構、鋼結構、工程結構、給水排水工程、施工技術與管理。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括工程制圖、認識實習、測量實習、工程地質實習、專業(yè)實習或生產(chǎn)實習、結構課程設計、畢業(yè)設計或畢業(yè)論文等，一般安排40周左右。
主要專業(yè)實驗：材料力學實驗、建筑材料實驗、結構試驗、土質試驗等。
土木工程專業(yè)一般分為三類，即有三個研究方向：巖土、工業(yè)與民用建筑、道路與橋梁。其實原來這三個方向都是獨立的專業(yè)，后來國家進行專業(yè)整合，都把它們劃歸大土木這一行列了，所以現(xiàn)在總稱土木工程。
本專業(yè)培養(yǎng)掌握工程力學、流體力學、巖土力學和市政工程學科的基本理論和基本知識，具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設計、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、橋梁、礦井等的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術或管理工作的高級工程技術人才。
土木工程是建造各類工程設施的科學技術的統(tǒng)稱。
該專業(yè)培養(yǎng)掌握各類土木工程學科的基本理論和基本知識，能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、橋梁建筑、水電站、港口及近海結構與設施、給水排水和地基處理等領域從事規(guī)劃、設計、施工、管理和研究工作的高級工程技術人才。
開設土木工程專業(yè)的大學有大連理工大學、東北大學、吉林大學、西南大學、西安交通大學、四川農(nóng)業(yè)大學、四川大學、西南交通大學、東北農(nóng)業(yè)大學、蘭州大學、北京交通大學、江南大學、天津大學、西北工業(yè)大學、中國石油大學(華東)、中國地質大學(北京)、廣東開放大學等。
土木工程調查報告內容篇十二
實踐是認識的唯一來源，的確不錯，通過此次實習，使自己對土木工程這個專業(yè)又有了進一步的認識，真正知道了理論和實際的差別，激起了對這1專業(yè)的興趣，學到了1些在書本上學不到的東西，為以后的課程積累了許多感性認識，為今后的學習打下了很好的基礎，自己的知識和能力在潛移默化中得到完善與提高，同時團隊意識也有著明顯增強。此次學院安排這次實習活動，對我們這些剛剛接觸此專業(yè)的大學生來講，是真真正正1次很好的機會?？傊?，通過此次實習，受益頗多。
在實習的第1天，我們充滿了好奇，在沒有開始之前，對之前學過的東西進行了回顧，復習了《土木工程概論》，《建筑制圖》等相干教材，熱切希望并相信能夠在此次實習中能夠有相當大的收獲，使自己真正地投入到實際中去，不犯教條主義毛病，做到理論與實際相結合。具體的實習內容以下：
實驗室的作用在于給結構設計師1個能檢驗其設計可行性的場所，這對建筑物的安全性和可靠性是相當重要的，同時也是科學實驗所必備的。在實驗室，我們看到了許多大型的實驗儀器，通過老師的講授，我們初步認識了1些實驗儀器及其用法，及在使用進程中的注意事項，其中有丈量小梁曲折，評定瀝青性能的儀器，還有萬能實驗儀，4聯(lián)直剪儀，輕便固結儀等儀器。它們在實質上都是給試件提供壓、拉、剪方面的應力，從而檢測其能承受力的.能力，也就是它們的強度。有些儀器很先進，如混凝土實驗室里的測定鋼筋抗拉，抗壓，抗扭，抗剪強度及輕便固結儀等儀器，通過設置在構件里的傳感器將應力和變形情況的有關信息傳給相干儀器，實驗員記錄數(shù)據(jù)并分析處理變可以得出結果了!10分方便。在實驗室里我們還看到1些做成的工件，如條形水泥塊等。另外通過參觀實驗室老師還結合實驗儀器生動地給我們介紹了幾個實驗，如純曲折實驗，評定瀝青伸縮及軟化點實驗，測定砂的最大(小)干密度實驗等。
通過老師的講授，我們對平時在工地上見到的1些儀器有了1個比較清晰的認識，了解了它們的用處，工作原理，及在使用進程中應當注意的問題，真正地做到了嘴上能說出名字，心里知道用處的要求。
圖紙是建筑工程不可缺少的重要技術資料，所有從事工程技術的人員，都必須掌握制圖技能。不會讀圖，就沒法理解他人的設計意圖;不會畫圖，就沒法表達自己的構思。因此，圖紙被稱為工程界的共同的語言?？梢妶D紙的重要性非同1般。基于此，孔老師認真詳細地拿出具體圖紙給我們講授圖紙型，繪制圖紙的步驟，格式，注意事項等。另外又詳細地給我們介紹圖紙的流程(設計-校訂--審核修改等)，1套完全的圖紙應當包括：圖紙目錄，圖紙總說明及標準，建筑施工圖(總平面圖，平面圖，立面圖，剖面圖，詳圖等)，結構施工圖(地基平面圖，基礎平面圖，各層結構平面圖等)，裝備施工圖，電算圖等。別外老師還分別講了各種圖紙的適用范圍。最后老師拿出畢業(yè)設計讓我們觀看，并給我們講授在做畢業(yè)設計時所應當注意的問題。最后給我們提出了忠告，要我們平時學好專業(yè)知識，這樣才能較好地完成畢業(yè)設計。
通過老師的講授，我們對圖紙的重要性又有了進一步的認識，讓我們走近了這個被稱為世界工程的語言。為我們今后在工程中讀準圖紙打下了牢固的基礎。
要真正了解土木工程，還必須與施工進行零距離接觸，否則要真正了解只能是空談。鑒于此，我們到校區(qū)醫(yī)療保健中心及學術交換中心施工現(xiàn)場來深入認識。施工現(xiàn)場的危險性比較大，因此，在進入醫(yī)保中心施工現(xiàn)場之前，我們都帶上了安全帽，另外為了保證施工的安全，工地用磚墻圍護起來了，只有經(jīng)過負責人的同意才能進入。另外為了保證工人的安全，在模板和支架周圍用綠色的窗紗圍了起來。在主體工程前方，有1個很大的牌子，上面有工程的管理人員名單及其分工，還有文明施工保證體系，質量保證體系，施工平面布置圖等。老師逐一給我們講授，同學們遇到不懂的地方積極地問。進入施工區(qū)，我們看到了樓的主體，主體前方有1塊很大的空地，供堆放建筑材料之用，這些材料主要是鋼筋，沒有水泥，砂，石之類的建材。
我們隨著老師進邊上樓邊聽講授，先是在墻體前給我們講墻的柱，板，梁等，以后，給我們講樓梯的種類，及各個類型的適用范圍。我們走到1個拐角處，看到墻體中有伸出的幾條鋼筋，老師告知我們是為了避免后來砌的墻體與主墻體之間出現(xiàn)裂縫，以后，我們認識了施工縫的留設和處理方法(溫度縫，沉降縫，抗振縫)，混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種緣由，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，和結構不公道，原材料不合格(如堿骨料反應)，模板變形，基礎不均勻沉降等。混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱，內部溫度不斷上升，在表面引發(fā)拉應力。后期在降溫進程中，由于遭到基礎或老混凝上的束縛，又會在混凝土內部出現(xiàn)拉應力。氣溫的下降也會在混凝土表面引發(fā)很大的拉應力。當這些拉應力超越混凝土的抗裂能力時，即會出現(xiàn)裂縫。許多混凝土的內部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化較大或產(chǎn)生劇烈變化，最后老師講了屋頂防水(油性防水，剛性防水)及屋頂排水的天溝及坡度.最后老師又講了1些其它方面的問題。
通過這些實習活動，感受頗多，收獲頗多。作為1個剛進入大學的大學生，對專業(yè)還只是從書本上知道1點理論性的東西，在實踐上幾近是空白，但此次實習以后，情況就大有改變。
通過實習，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真諦的唯1標準，通過旁站，使我近距離的視察了全部房屋的建造進程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識常常是我在書本很少接觸，很少注意的，但又是10分重要基礎的知識。我深信通過這1段時間的實習，所取得的實踐經(jīng)驗對我畢生受益，在以后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在以后的工作學習中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的利用到實際工作來，充分展現(xiàn)自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
此次實習收獲頗豐，實感欣慰，但這得益于院導的大力支持，老師的認真負責和項目負責人的熱情配合，在此感覺你們，謝謝你們的支持!
土木工程調查報告內容篇十三
實習單位：
實習時間：
指導老師：
學 號：
學生姓名：
1．實習背景
實踐是大學生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。
土木工程是建造各類工程設施的學科、技術和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動有關的各類工程設施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應用材料、設備在土地上所進行的勘測、設計、施工等工程技術活動。土木工程是社會和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一，它在任何一個國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位。
作為一名即將畢業(yè)的土木工程專業(yè)大學生，在學習了四年的專業(yè)知識之后，合上書本，我們的腦海中對本專業(yè)的工作有沒有一個清晰的概念嗎？我想能做到的同學寥寥無幾，因為我們大多數(shù)的同學缺乏實踐，僅限于對書本知識的了解。這就需要珍惜寶貴的實習機會，畢竟在學習實踐的機會是少之又少。對此，學校在開學初就組織了為期兩周的畢業(yè)實習。
2．實習內容及收獲
一周的校內實習。
第一周的校外實習，我有幸進入建筑設計有限公司開展了實習工作，在這里，我第一次真正接觸了讓眾多土木學子向往的建筑設計院，體會到了設計院優(yōu)雅的工作環(huán)境和員工們的熱情。在這一周時間里，我主要有三大收獲：1.了解了建筑設計的整體概念；2.體會到學習專業(yè)軟件的重要性；3.了解了pkpm軟件和天正建筑軟件的基本操作。建筑設計是指建筑物在建造之前，設計者按照建設任務，把施工過程和使用過程中所存在的或可能發(fā)生的問題，事先作好通盤的設想，擬定好解決這些問題的辦法、方案，用圖紙和文件表達出來。作為備料、施工組織工作和各工種在制作、建造工作中互相配合協(xié)作的共同依據(jù)。便于整個工程得以在預定的投資限額范圍內，按照周密考慮的預定方案，統(tǒng)一步調，順利進行。并使建成的建筑物充分滿足使用者和社會所期望的各種要求。要想順利地實現(xiàn)建筑設計，就必須首先掌握相關知識，通曉建筑設計規(guī)范，遵循國家建筑設計法律法規(guī)，并掌握一套好的設計方法。然而“工欲善其事，必先利其器”，專業(yè)軟件就是做好建筑設計的利器。因此，在今后的學習中，要把學習并掌握專業(yè)軟件放在至關重要的位置。
第二周的實習，共有五天時間，主要是聽取講座和校內外自由實習。講座的內容包括工程建設法律及技術標準、建筑結構設計、建筑設計、路橋施工等。為講座進行講授的都是校外各大與土木工程相關的單位的工程師，與校內老師講課不同的是，他們的講解大多偏重于知識在實踐中的應用。在聽講座之余，我跟室友們一道參觀了校內外的各大建筑。
這是建筑的年限，和你的身體是一樣的，如果一個人的骨骼非常的結實，那么他會是一個健康的人，也是能夠提供很多的勞動力，反之，則會給社會帶來很多不便。同樣，建筑的結構和人的骨骼是一個概念的兩種事物。我們提倡全民健身運動的目的就是要我們的都有個健康身體來適合這個社會的發(fā)展，所以，建筑結構的發(fā)展也同樣會帶來建筑業(yè)的發(fā)展。在路橋施工講座上，給我印象最深的是，老師留給我們幾點他個人對土木工程專業(yè)施工工作的切身感受：1.理論-功底是基礎，實際經(jīng)驗是關鍵；2.知識運用要靈活，在實踐中虛心學習；3.要做好準備吃苦和忍受寂寞的準備；4.要提高溝通能力；5.要注意安全。我想，這著實讓即將邁向施工前線的同學們獲益匪淺。
在實習過程中，我在每次參觀結束后我們都做了很認真的總結，把自己在參觀時學到的，與自己之前在課本上學到的知識相互聯(lián)系。比如水電樓由主樓和副樓組成，在主樓和副樓之間設置沉降縫，以防止不均勻沉降，這在《基礎工程》課上講的是很詳細的。我們還對一些建筑細部的作法有所認識，了解了設計與施工間是有距離的，要靠施工工程師在技術上給予合理設計才能保證施工的順利和高質量。新建的結構廳采用單層單跨鋼筋混凝土廠房結構，我們已經(jīng)學習了單層廠房這門課程，以后走向社會我們或許會向廠房建設方面發(fā)展，況且各種建筑理論的基礎知識本都是相通的，因此無論是為今后的學習還是以后投入社會的需要，對廠房的認識都是必不可少的。廠房由山墻、梁、柱、屋蓋、水平支撐、豎直支撐等結構構件組成。在梁上設有吊車的槽鋼軌道，為了使整體結構穩(wěn)定，在廠房的第一段，最后一段還設有桁架結構的水平支撐，在進深超過六十米時，中間的某一關也要加上水平支撐，豎直支撐則是在沉重的梁上起加固作用。通過對視頻的觀看和實地參觀，再次領略到拱橋、懸索橋、斜拉橋的雄偉壯觀，體會到我們土木人的辛勞與智慧。
3．實習體會
如今，兩周的實習已經(jīng)告一段落，這次的實習著實讓我大開眼界，也讓我學會了不少東西，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。
趣，學到了一些在書本上學不到的東西，為以后的研究生學習打下了很好的基礎，自己的知識和能力在潛移默化中得到完善與提高，同時團隊意識也有著明顯增強。
實踐又是檢驗真理的唯一標準，我堅信通過這一段時間的實習，實現(xiàn)了知識理論與實踐的結合的目的，學習了現(xiàn)代建筑的設計思路與設計手法，為完成畢業(yè)設計課題的任務提供了空間設計和平面方案設計的思路和方法，能夠幫助我們設計出體型美觀、新穎，滿足各項使用功能要求，功能區(qū)組合合理的建筑方案，并為我們的設計提供了實物模型。本次的實習給我的畢業(yè)設計帶來了極大的幫助，填補了我在建筑方案設計方面的空白，使我對建筑方案的設計有了比較清晰、系統(tǒng)的認識。我相信，我的畢業(yè)設計會獲得圓滿成功。所獲得的實踐經(jīng)驗以及學到的軟件使用技術將對我終身受益，在以后的實際工作不斷地得到驗證。我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在以后的工作學習中，我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
4．致謝
此次實習收獲頗豐，實感欣慰，這要得益于學院領導和設計院領導的大力支持。這次實習活動，對我們這些即將本科畢業(yè)的大學生來說，是一次千載難逢的好機會。
在此感謝你們，感謝各位老師的認真負責和設計院領導的熱心指導，讓我在這次實踐當中接觸實際的工作，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。
1.實習目的
通過實地實習認識，使學生對道路工程專業(yè)的概念和內涵有更加清晰的認識，了解道路工程的基本知識，初步認識路基典型橫斷面，路基的基本結構，有關附屬設施，路基排水設備的構造與布置，路基防護與加固設施，擋土墻，橋梁上，下部的構造等方面的知識，建立起初步的工程意識，理論結合實際，將老師上課所講的的內容實地的考察，有更清晰的認識，掌握的更加扎實，為以后的學習和工作打下良好基礎。
2..實習時間，2012年5月24日。
3.實習地點：保新公路 4.實習內容：
(一)路基
路基的斷面型式有：填方路基；路塹；半填半挖路基。從材料上分，路基可分為土路基、石路基、土石路基三種。
(二)路面
絕大部分路面的結構是多層次的；按使用要求、受力狀況、土基支承條件和自然因素影響程度的不同，在路基頂面采用不同規(guī)格和要求的材料分別鋪設墊層、基層和面層等結構層。
等等
然后有重點強調了一下路基方面的內容，因為路基是一條道路的基礎，它的好壞與否，決定著整條道路的性能和安全，使用年限等方面，所以十分重要。首先給我們講解了路基的受力狀況：一般情況下，路基承受兩種荷載，一是路面和路基自重引起的靜力荷載，二是車輪引起的動力荷載。在它們的的共同作用下，路基處于受力狀態(tài)。然后，楊老師又給我們接受了路基出現(xiàn)沉陷的原因：1.填料不當2.填筑方法不合理 等原因。最后老師，給我們介紹了預防的措施，即對路基進行正確合理的壓實，使之具有一定的密實度，以消除大部分因為水分干濕作用引起的自然沉陷和行車和在反復作用而產(chǎn)生的壓密變形，由此保證路面的使用性能和壽命。其中要注意的要點是：要保持在最佳含水量是進行壓實，以便獲得在濕度和荷載作用下沉陷變形和累積變形小，水穩(wěn)定性好的路基。
五， 小結與體會：這次短時間的實習中，我加深了對土木工程道路工程專業(yè)的了解。通過到現(xiàn)場的認識實習，我加深了對所學知識的綜合理解，并根據(jù)需要豐富和擴大專業(yè)知識領域，進一步培養(yǎng)了獨立地觀察問題，分析問題，和解決問題的能力，為今后參加工作打下一定的基礎。
通過實踐活動，我建立起了初步的工作意識，通過在現(xiàn)場的實際感受和認識，以及老師的認真講解，我了解了道路施工技術與施工組織管理的相關內容，同時學習了其他相關內容如工程機械，工程造價，工程監(jiān)理以及工程項目管理等知識。作為將來土建類的人才，我們要學習工人們吃苦耐勞的優(yōu)秀品質，認真學習，學牢我們的專業(yè)知識。
實習分兩部分：一，道路工地的認識實習二，橋梁工地的認識實習
實習安排：
序號 實習內容安排 時間 地點
1 實習動員大會 9.07 長沙校區(qū)
2 觀察路基構造和各組成部分9.08-9.9 長沙市
3 觀察路面結構 9.10-9.11長沙市
4 觀察不同的橋梁構造和組成9.11-9.13長沙市
實習方向：道路工程
實習地點：長沙市繞城高速湘江南路芙蓉大道
實習時間：9.07-9.09
實習學生：王xx
學 號：xx-xxx-xxx
實習目的：初步認識路基典型橫斷面，路基的基本結構，有關附屬設施，路基排水設備的構造與布置，路基防護與加固設施，擋土墻，橋梁上，下部的構造及有關橋梁幾種橋型通過認識實習，為學習專業(yè)課打下良好基礎。
實習內容：
馱騎牲畜和行人的各種路的統(tǒng)稱。按使用性子分為城市道路、公路、廠礦道路、農(nóng)村道路、林區(qū)道路等。途中老師給我們講解了路基組成分為路塹，路堤，以及半填半挖。道路的平縱橫，中央分隔帶，以及起隔離作用的路緣石。還講解了瀝青道路的結構組成，干燥條件下分為：面層和基層，潮濕條件下加上墊層。
下面先介紹一下我們認識實習的主要道路。
長沙繞城高速:中國中鐵四局集團有限公司持有公路工程總承包一級天資，公路路基和路面工程專業(yè)承包一級天資，裝備有挖掘、運輸、平整、碾壓、路面料拌制、攤鋪等系列化機械設備，技術力量雄厚，施工經(jīng)驗豐富，近年來，前后參加濟青、滬蓉、京滬、連霍、廣珠、贛粵、蘭臨等多條高速公路建設，建成高速公路總延長近1100千米。其中老師給我們講解到圖中的匝道。立交橋和高架路上下兩條道路相連接的路段，也指高速公路與鄰近的`輔路相連接的路段。高架路的匝道，入口路和出口路是分開的，只能順行，車輛錯過了下匝道，就不克不及從上匝道下路，只能從下一個下匝道下路。立交橋的匝道，也是按照設定的標志行駛，誰也不克不及各行其是。匝道，又稱引道，是工程學上的專門用語，通常是指一小段提供車輛出進主干線（高速公路、高架道路、橋梁及行車隧道等）與鄰近的輔路，或其他主干線的陸橋/斜道/引線連接道，以及集散道等之附屬接駁路段。它是構成道路交流道的主要交通建設。此外老師還為我們補充了邊坡防護及擋土墻的知識點。邊坡指的是為保證路基穩(wěn)定，在路基兩側做成的具備一定坡度的坡面，邊坡在工程中有不同的分類，1、按成因分類：可分為人工邊坡和自然邊坡；二、按地層巖性分類：可分為土質邊坡和巖質邊坡。a：按巖層結構分為：1層狀結構邊坡、2塊狀結構邊坡、3網(wǎng)狀結構邊坡；b：按巖層傾向與坡向的關系分為：1順向邊坡、2反向邊坡，3豎立邊坡。擋土墻是指支承路基填土或山坡土體、防止填土或土體變形掉穩(wěn)的構造物。在擋土墻橫斷面中，與被支承土體直接接觸的部位稱為墻背；與墻背相對的、臨空的部位稱為墻面；與地基直接接觸的部位稱為基地；與基底相對的、墻的頂面稱為墻頂；基底的前端稱為墻趾；基底的后端稱為墻踵。
道路與橋梁工程專業(yè)認識實習報告的延伸閱讀——實習心得體會的基本要求
實習心得，就是把一個時間段的實習情況進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總分析、總研究，分析成績、不足、經(jīng)驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考?？偨Y與計劃是相輔相成的，要以實習計劃為依據(jù)，訂實習計劃總是在實結經(jīng)驗的基礎上進行的。
1.總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等進行分析。
2.成績和缺點。這是總結的中心?？偨Y的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質的，怎樣產(chǎn)生的，都應講清楚。
3.經(jīng)驗和教訓。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。
今后的打算。根據(jù)今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。
實習報告
專業(yè) 土木工程
班級
姓名 向宇
學號
聯(lián)系方式
指導老師
一、實習關鍵詞：
土木工程概論、混凝土、安全、結構、施工。
二、實習摘要：
土木工程是建造各類工程設施的科學技術的總稱，它既指工程建設的對象，即建在地上、地下、水中的各種工程設施，也指所應用的材料、設備和所進行的勘測設計、施工、保養(yǎng)、維修等技術。其范圍包括房屋建筑公程、公路與城市道路工程、鐵道工程、橋梁工程、隧道工程、給水排水工程、港口碼頭工程等。此外，土木工程在任何一個國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位。
三、實習目的：
（2）培養(yǎng)學生吃苦耐勞、遵守紀律等優(yōu)良品質，增強集體觀念，掌握野外操作技能以及撰寫實習報告的能力，通過實踐教學激發(fā)和提高學生學習本專業(yè)的熱情和興趣。
四、實習性質：
與《土木工程概論》課程相配合的認識實踐教學實習。
五、實習時間：
2015年06月03日—— 2015年06月04日。
六、實習任務要求：
在實習實踐的過程中，同學們要排除干擾，專心聽老師講解，勤觀察、勤記錄、勤追蹤，積極參加現(xiàn)場討論并整理筆記，通過老師的講解與直接感觀的體會和認識，對房屋結構、施工程序等有進一步的理解。
七、實習行程：
今天是實習的第一天，上午我們乘車來到了零陵火車站前的瀟水西路，在路中間我們下了車，考察這段路兩旁的工程施工狀況，了解構件的相關知識。
在永州市規(guī)劃設計院一名工程師的指導下，我們先看了這段路以及其周圍地區(qū)的道路圖紙，了解到瀟水西路長1582米，與其相連的桃江路有11.25米寬，兩條路總長約2公里長；前方的瀟湘大道為60米寬，以后將成為國道的一段路，縮短了從廣西到湖南中上地區(qū)之間的距離。
測量的配合。繼續(xù)前行，工程師還告訴我們，路面分半剛性及剛性路面，分面層與墊層（底基層）兩層，高速公路有中央分車帶。在做路面的時候，澆注的穩(wěn)定層厚度應為40厘米，截面有2%的坡度，使路面上的雨水能注入水溝。在前方，我們還看見了港灣式車道，方便以后的司機在行車累時提供休息等服務的空間，這條路右方還修筑了防洪堤。
零陵車站前，這兒有攪拌機、料場，工程師說這里的施工方會偷工減料，積水應該及時處理，會對路基有影響的；我們還看見了山體滑坡，應對這種現(xiàn)象應有專項的施工方案。之后，我們乘車返校。
在東風大橋拐彎處，我們下了車，跟隨老師簡單了解東風大橋的相關知識。老實說，東風大橋曾經(jīng)修過，我們看見了水泥加固層，為了更好的發(fā)揮其材料的性質。我們了解了拱橋是很好的設計，還了解了拱、橋面、橋塊結構、橋墩等定義及作用，老師也介紹了今后選課時可選擇的相關課程。
下午，我們乘車來到了河東紅太陽商務酒店附近的工地，我們先進了零陵司法旁的一座工地。工地內，我們看見了鋼筋的型號，伸縮縫，電梯井等。我們看見了中間平臺，這是為了更好的采光。我們還了解誒了樓梯架一般高2、2.2米，剪力墻、圈梁的性質，知道了那些外觀較大較粗與柱相連的為主梁。之后我們去了另一個工地，上了11層樓頂，看見了女兒墻，約1.1、1.2米高。
另外，我不小心踩了釘子扎破了腳，提前返校了。
內容：參觀永州市內部分施工工地以及學校內的工地、聽老師講解
我們今天來到了永州市一中后的一片住宅工地，老師一開始就強調了下工地，“你一定要身體好”。進入工地，我們就看見了工人師傅正在給鋼筋加工，了解了箍筋的制作方法，旋轉成短矩形，它的表面是光滑的，只有二、三級鋼是帶肋的，此為一級鋼。旁邊還放置了許多各種級別生銹的鋼筋，老實說生修好，可以增加其與混凝土的粘合力，老師還教我們讀鋼筋的標注，如“4pg18”，即“此為3級鋼，由平鋼生產(chǎn)，直徑為18毫米”。工地大門右邊，我們還看見了鋼筋調直切斷機，它能將彎曲的鋼筋拉直并切斷至所需要的長度。
繼續(xù)往工地內部走，我們看見的一座在建樓房為磚混結構與框架結構混合體，它中間有伸縮縫，底層有許多模板碎塊，老師說樓房一般有三條縫：伸縮縫、沉降縫、抗震縫；另外，這些事木制模板，使用一次很可能損壞，不能重復使用的，但木制模板卻比使用其他模板要省錢得多，還有，拆模要等混凝土達到高的強度至少28天，但工地上一般20天左右就開始拆模了。在這棟旁邊，有一座塔吊，老師說，塔吊需要覆蓋整個施工區(qū)域，它是通過千斤頂一節(jié)一節(jié)的向上而裝成組的。
進入了一棟建成的房屋后，老師說這些稱為毛坯房，這里大概是130平米左右，由頁巖多孔磚砌成，因為制作粘土磚會破壞粘土并污染環(huán)境。出了這棟樓后，我們進入了那幢在建的樓棟。我們在一層看見混凝土攪拌機攪拌好混凝土由塔吊運到在建的樓頂澆注，老師說房屋內部有電線、電話線以及網(wǎng)線，三線稱為“弱電”。從樓上往瞎侃，我們看見地上有許多人工挖孔灌注柱，老師說其一般深度為4至5米。
最后，我們上了正在施工的頂層，看見了工人們正在澆注樓頂，但老師說這其實不是真正的樓頂，應為露出地面的鋼筋長短不一，是為了綁扎下一層鋼筋而做的準備。之后，我們便返回了學校。
下午，在老師的帶領下我們在學校內的工地進行了參觀。我們先看了正在施工的美術樓，之后看了從d座至14舍建筑的外觀，有許多柱子是仿羅馬而筑。之后我們來到了在建的音樂樓，其為磚混結構，正在粉刷外墻，樓梯為剪刀樓梯，以最小的空間運輸最多的人。然后，老師讓我們注意安全自己在工地內參觀。
八、實結：
土木工程認識實習是土木工程專業(yè)教學計劃中必不可少的實踐教學環(huán)節(jié)，它是所學理論知識與工程實踐的統(tǒng)一，它能全面檢驗我們的各方面的能力，如學習、心理、身體等等。
同程度上的收獲。通過實習，我近距離的觀察了整個樓層的結構，學到了很多具體的，在學校很少接觸，但又是十分基礎的專業(yè)知識，如鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭。
這次實習，我最深刻的感受就是一定要有好的身體。兩天的見識實習，卻走了蠻多的地方，樓房中上上下下，工地里進進出出，我們往往是汗流浹背，而我們所走的所做的，卻遠不及那些天天在工地上打拼的人們。第一天實習，我的腳被釘子給扎了，讓我真實的覺得干土木這行，不僅要有過硬的專業(yè)知識，還需要好的身體，不僅重視專業(yè)知識的學習、動手能力的培養(yǎng)，同時注意日常的身體鍛煉！
總而言之，我受益匪淺！
九、附件：
（1）參考文獻：《土木工程概論》（第3版，高等教育出版社，新世紀土木工程系列教材）。
（2）照片：
第一天，瀟水西路零陵火車站前、東風大橋河東紅太陽商務酒店附近工地：
預制板 綁扎好的鋼筋 東風大橋
發(fā)生滑坡的山坡 路燈基座 井道口
第二天，永州市一中后門附近工地、學校內工地：
待建的美術樓處 人工構造柱 頂層施工
澆注層下的模板 人工挖空灌注柱 正在作業(yè)的塔吊
鋼筋的加工 混凝土攪拌機 在建房屋
土木工程調查報告內容篇十四
企業(yè)是現(xiàn)代社會中最主要的經(jīng)濟組織，沒有一個完善、科學的內控制度，其經(jīng)濟活動就不能取得預期的效果。大量的管理實踐證明：得控則強、失控則弱、無控則亂，因而內部控制成為衡量現(xiàn)代企業(yè)管理的重要標志。企業(yè)應從實際出發(fā)，按照企業(yè)管理系統(tǒng)要求，實事求是地建立自我調整、檢查和制約的內控體系，并形成一個健全完整、運行靈活的控制網(wǎng)絡系統(tǒng)。這既是企業(yè)組織管理的客觀要求，也是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營順利運行的根本保障以及成為市場競爭主體的重要保證。而隨著企業(yè)經(jīng)營機制的轉換，企業(yè)也必將成為自主經(jīng)營和市場競爭的主體，企業(yè)要想成功走向市場，保證最大的經(jīng)營價值，獲取利益最大化，就必須加強和完善內部監(jiān)控機制。
黔北發(fā)電總廠是國家為確保“西電東送”戰(zhàn)略順利實施，確?！扒娝突洝眲掌诒爻啥_工建設的國家重點工程，隸屬于****集團股份有限公司，是國家特大型坑口火力發(fā)電廠，是**電網(wǎng)的骨干企業(yè)，于9月29日工程全面勝利完工。黔北發(fā)電總廠下轄金沙電廠（4×125mw）、黔北電廠（4×300mw），共擁有8臺機組，總裝機容量為170萬千瓦，現(xiàn)有職工人數(shù)1041人。
在企業(yè)管理和發(fā)展追求上，黔北發(fā)電總廠堅持以人為本，堅持依法治廠，堅持制度創(chuàng)新和規(guī)范管理，自建廠以來，加強內部控制，結合自身特點，從以下方面著手，優(yōu)化控制環(huán)境，明確控制目標，提高內部控制的效果。通過長期的實踐努力，在如何加強企業(yè)內部監(jiān)控，有效推動企業(yè)發(fā)展等方面，取得了一定的成績，總結出了一套有效的管理經(jīng)驗和辦法，極大地推進了企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展：
加強民主管理，領導高度重視，加強理論學習，增強拒腐防變能力和執(zhí)政能力。
黨的十一屆三中全會以來，我國展開了對城鄉(xiāng)經(jīng)濟體制的全面改革，改革為我們的黨和社會增加了活力，但在這種轉換的過程中出現(xiàn)了兩種體制并存的局面，兩種體制在發(fā)揮有效作用的同時，其缺陷也疊加在一起，使得有的人鉆管理的漏洞，抓住時機，混水摸魚。而在經(jīng)濟生活中，由于政企分開無法解除政治與經(jīng)濟之間的相互影響，經(jīng)濟權力化、權力經(jīng)濟化，權力與經(jīng)濟互相轉化的現(xiàn)象還相當嚴重的存在，如果缺乏必要的監(jiān)控機制，一些不正之風便成為職務犯罪的溫床，在這中情況下，各級領導的'簽字、批文等都有可能成為商品。因此，某些公職人員便可以利用手中的職權與為了獲得批件、批文的人進行權錢交易。在這里，權和錢發(fā)生了共振的效應，從客觀上為職務犯罪提供了可能，所以一旦失去監(jiān)控，就會導致無法估計的局面和后果。
長期以來，黔北發(fā)電總廠緊緊圍繞中心服務全局，按照構建黔電特色的教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系的要求，積極探索企業(yè)黨風建設和反腐倡廉工作長效機制，抓好企業(yè)內部監(jiān)控管理。廠黨委始終堅持抓好領導班子建設，著力解決好人品官德問題，強調務實、廉潔、開拓、創(chuàng)新地工作。領導班子和各支部堅持政治理論學習，認真學習《黨章》、《企業(yè)法》、《中國共產(chǎn)黨黨內監(jiān)督條例（試行）》等，落實黨內監(jiān)督十項制度，建立健全各項監(jiān)督管理制度，結合企業(yè)實際，修訂和完善了實際工作開展過程中不適宜的制度和規(guī)定。認真開展保持共產(chǎn)黨員先進性活動及建立長效機制。對于領導干部和管理崗位人員的聘用，廠黨委始終堅持開展黨委成員間的中心組學習。學習內容主要以國家大政方針政策和法制建設、警鐘警示等為主，在學習交流的同時，要求各成員認真學習并撰寫心得。在加強學習的同時，還要求廠黨委各成員主動沉到自己掛靠的支部進行學習和指導。加強思想教育，幫助職工和黨員提高自我約束能力。對支部黨員在學習過程中遇到的疑點和問題進行交流和探討，努力提高學習效果，并保證要學以至用，用文化理論進行指導并運用到實踐工作當中。同時還配以各種渠道進行大力宣傳，在全廠上下營造嚴謹好學的良好風氣。各級領導的親身垂范，加上他們正直無私、默默奉獻和孜孜不倦的追求，帶動影響了廣大職工積極向上的學習熱情，增強了職工愛崗敬業(yè)的思想，讓企業(yè)充滿朝氣和凝聚力，涌現(xiàn)了大批的先進典型和崗位能手。
近年來，作為腐敗的極端形式的職務犯罪，已成為人類社會生活、經(jīng)濟生活、政治生活中的一顆毒瘤，它極大的損害社會正義，破壞著經(jīng)濟的發(fā)展，腐蝕著政治清明，各國對此都采取了大量的措施，我國政府對職務犯罪的防治工作更是將其列為重中之重。我廠為杜絕和避免此類事件的發(fā)生，防患于未然，一是積極開展治理商業(yè)賄賂工作，著手建立長效機制；二是聘請金沙縣檢察院的同志來廠進行“怎樣預防職務犯罪”的專題講座，起到警示教育作用。三是加強思想道德教育，樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、利益觀，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，努力做到德政、勤政。
權力過于集中也是可能誕生腐敗的溫床，權力過分集中往往把組織的領導變成個人的領導，過分集中的權力為某些掌權的人提供了自由公用的可能，膨脹了個人意志。其次，權力在使用過程中缺乏有力的制約和監(jiān)督，沒有制約的權力就容易被濫用。當權力過度集中而又失控或約束不力的情況下，個人的意志常會處于無壓的情形下，從而使掌握權力的人隨意使用手中的權力；而由于缺乏制約機制作保障，權力行為常常喪失原有的權威性和嚴肅性，得不到真正的貫徹。
黔北發(fā)電總廠班子始終堅持民主集中的原則，堅持大事眾議，充分體現(xiàn)民主。凡是涉及生產(chǎn)、經(jīng)營管理、重大決策和人事任免、重大工程項目、大額資金使用等方面，堅持民主集中制原則，先由黨政一把手協(xié)商溝通，然后交集體研究決定。堅持廉潔從政，建立了干部廉政檔案和保證金、禮品禮金登記、收入申報，向職代會述職、民主評議等制度，從源頭上、機制上、制度上保證領導干部不產(chǎn)生腐敗，保持了共產(chǎn)黨員的先進性。
為增強法制管理，做到依法治企，合理正確維護企業(yè)合法權益，黔北發(fā)電總廠還揚長避短，因地制宜，從遵義市律師事務所聘請了一名法律顧問，專門負責指導和幫助協(xié)調解決企業(yè)內外涉及到的法律方面諸多問題，此舉不但極大強化了高大干部職工依法辦事的思想觀念，也有效加強了法律在企業(yè)經(jīng)營管理中的保障監(jiān)督作用，收到了良好的效果。
諸多措施的施行，避免了權力的過分集中和人為因素的操作，取得了企業(yè)職工和外來人員的理解與敬佩。有效地絕了一些不和諧事件的發(fā)生。增強了企業(yè)和干部的隊伍的凝聚力和防腐能力。
建立健全規(guī)章制度，堅持按章依法辦事，合理推進企業(yè)持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展。
黔北發(fā)電總廠自剝離以來，始終堅持保持總廠沿襲的嚴格管理的優(yōu)良傳統(tǒng)，建立健全各項規(guī)章制度，并嚴格按照制度規(guī)定行事，規(guī)范了企業(yè)監(jiān)督約束機制，維護了企業(yè)合法利益，保證了企業(yè)健康有序發(fā)展。
堅持從嚴治黨方針，認真落實黨風廉政建設責任制。修訂完善《黔北發(fā)電總廠黨風廉政建設責任制考核辦法》和《黔北發(fā)電總廠領導班子黨風廉政建設責任分工制度》，進一步明確領導干部對黨風廉政建設應負的責任，堅持“誰主管，誰負責的原則，一級抓一級，層層簽訂‘黨風廉政建設責任書’”。重點完善《黔北發(fā)電總廠關于領導干部報告?zhèn)€人重大事項的規(guī)定》等管理辦法。并根據(jù)集團公司要求制定對違紀人員的懲處手段，除紀律處分外，還要采取辭職、辭退、解聘、降職、降薪、任職限制、追繳退賠、取消榮譽稱號等組織處理手段，增強威懾力。
抓好效能監(jiān)察領導體制和工作機制的建立，形成紀委書記掛帥，監(jiān)察部門牽頭，職能部門密切配合的效能監(jiān)察工作領導體制和工作機制。根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營實際，該廠制訂和完善了監(jiān)督管理制度十余個。如在燃煤管理方面的《燃煤管理制度》、《燃煤管理人員十不準》及《嚴禁本廠職工參與電煤運輸及電煤經(jīng)營活動的規(guī)定》等和供應采購方面的《訂貨管理辦法》、《物資驗收制度》、《合同管理制度》、《資金管理制度》和《招議標管理制度》以及相關職能部門內部制定的《從業(yè)人員廉潔自律管理規(guī)定》等。財務管理嚴格按照國家財務、稅收管理制度和《企業(yè)會計準則》、《資金預算管理標準》、《銀行結算管理辦法》等。單是燃煤管理，黔北發(fā)電總廠依照健全的管理制度和規(guī)定等一系列的行之有效的管理辦法，上半年就使虧噸、虧卡索賠的率達到100%，合理扣矸折合貨款就達幾百萬元。
在領導的高度重視和全體干部職工的共同努力下，黔北發(fā)電總廠現(xiàn)在的重大工作都能依法（規(guī)）有序進行，重大工程的招投標、生產(chǎn)設備的采購、包括在發(fā)電企業(yè)成本所占比重最大的燃料采購管理、備品備件的采購等許多重大問題上，也從沒有出現(xiàn)過有人“栽跟頭”的事。這些成績的取得都得益于該廠一套完整規(guī)范健全的監(jiān)督管理體系。從設備的訂購采進，首先是在使用部門申報計劃的基礎上，由專門的職能科室進行審查驗證認證。再報采購部門進行全社會公開公示招標，對于那些投機取巧、沒有誠信度的單位和企業(yè)，要將其列入黑名單并向相關單位和上級部門通報。完善燃煤、工程、設備招投標管理制度和監(jiān)督程序并嚴格執(zhí)行，強化過程管理，純潔經(jīng)營隊伍。物資采購超過萬元的，必須實行公開招標，貨比三家，由物資、審計、監(jiān)察等部門集體決斷。企業(yè)燃煤成本占全廠生產(chǎn)成本的70%左右，但從領導干部到職工，沒有一人插手燃煤的交易。從采樣、制樣，化驗到計量、結算，都有一套嚴格、科學、規(guī)范的管理制度，始終堅持制度與誠信。盡管每年物資、燃煤的采購金額高達十幾億元，都沒有影響到企業(yè)其他工作正常有序開展。
前車之鑒、警鐘長鳴，對出現(xiàn)的問題及時客觀分析和對待處理。
在工作開展過程中，健全監(jiān)督五大主體是關鍵：即企業(yè)黨組織、紀檢監(jiān)察部門、財務部門、審計部門和職代會。黔北發(fā)電總廠五大監(jiān)督機構健全且運作高效正常。各職能和監(jiān)督部門都嚴格按照程序依法有序開展工作，對于工作開展過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時進行剖析、處理，而不是把問題拖到年終一次性總結、處理。這樣即可避免對問題處理的隨意性，增加問題處理過程中的不透明因素，從而帶進一些人為因素的介入，反而不利于問題的解決和處理。另外也不利于民心的信服和今后工作開展。另外也可以從某種程度上強化和提高領導對待此類問題的重視程度。在處理問題的原則上，采取收集證據(jù)，深入調查，分清責任，區(qū)別處理。幾年來，黔北發(fā)電總廠對于開展生產(chǎn)經(jīng)營工作過程中發(fā)現(xiàn)的問題，嚴格對照企業(yè)相關管理制度，采取挽救和治病救人的態(tài)度，參照安全生產(chǎn)“三不放過”的原則，認真對待和處理好所有發(fā)現(xiàn)或職工反映問題，基本上都做到了取信于人，懲前毖后。在該廠紀委辦公室，專門設立了一本臺帳，主要是記錄各級領導對于無法拒絕和不知情情況下收受后上繳的禮品、禮金。
一些管理部門的職工在工作過程中受到客戶的諸多引誘，但都能堅持立場不輕易被拖下水。曾經(jīng)就有燃料公司的煤場驗收員手機上被人莫名其妙充入幾百塊電話費，但事后經(jīng)過公司領導和支部的介入，查清后原款退回了當事人。目前為止，該廠共接受監(jiān)督檢舉和舉報線索兩條，都是一些與煤老板不正常的私下交往引起的，就連這樣的問題，廠紀委都高度重視，對兩名當事人都進行了深入細致的調查和取證，在收集大量的證據(jù)的基礎上，兩名職工都受到了程度不同的相應教育和處罰。這些事件的嚴肅處理，既給那些徘徊在利誘陷阱邊緣的人很敲了一記響亮的警鐘，同時也取得職工的信任和信服。對于在執(zhí)行和開展工作中，發(fā)現(xiàn)的相關管理制度和規(guī)定等的漏洞和不足，都進行了及時的完善和修補，發(fā)現(xiàn)的問題，提出科學、合理的建議，形成立項、實施、提出監(jiān)察建議、完善制度和落實監(jiān)察建議的閉環(huán)管理，并不斷總結經(jīng)驗，形成成果，大力推廣。努力做到開展一項監(jiān)察，完善一項制度，提高一份效益。
存在的問題和建議：
企業(yè)的自我監(jiān)控還處在不自覺狀態(tài)。也還有人還沒有完全正確認識到加強企業(yè)內部監(jiān)控機制對企業(yè)發(fā)展的重要性。把制度和別人對自己的監(jiān)督看作是對自己的約束和不信任。甚至有的人認為“個人說了算”是有“魄力”的表現(xiàn)，“決策能力強”。其實這些都是阻礙企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的不利因素。
現(xiàn)行制度有的還缺乏全面性、長期性和可操作性，沒有真正形成對企業(yè)的有效監(jiān)控。由于受時間、歷史客觀因素等諸多方面的影響，我們一些制度在當時特定的條件背景下還基本能適應當時的管理和發(fā)展需求，但由于事物的發(fā)展與變化，時間的遷移，又產(chǎn)生了很多新的問題和矛盾，而我們的制度建設又沒有能很好地跟上發(fā)展的步伐，所以就顯得滯后和不適應發(fā)展了。
建立和完善紀檢監(jiān)察機構，進一步明確職能機構的職責，使其充分發(fā)揮有效作用。
加強對職能部門人員的培訓，不斷提高職能人員的綜合素質，使之有效地履行職責，為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展起到保障作用。
總之，建立健全企業(yè)自我監(jiān)控機制，完善各項管理制度，真正發(fā)揮集體作用，做到黨政工團齊抓共管，責職明確，責任到位，就一定能將企業(yè)快速的推向一個發(fā)展的新高！
土木工程調查報告內容篇十五
2.五種因素影響畢業(yè)生的就業(yè)行為。
3.具有職業(yè)道德和發(fā)展?jié)摿Φ膶嵱眯匀瞬抛钍芷笫聵I(yè)單位歡迎。
以下是各個結論的具體描述，分析和建議。
城市建設和公路建設的不斷升溫度，土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢近年持續(xù)走高。找到一份工作對于大多數(shù)畢業(yè)生來講并非難事，但土木工程專業(yè)的就業(yè)前景與國家政策及經(jīng)濟密切相關，其行業(yè)薪酬近年更是呈現(xiàn)出管理高于技術的傾向，從而從技術轉向管理也成為多數(shù)土木工程專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)生涯中不可避免的瓶頸。土木工程專業(yè)大體可分為道路與橋梁工程和建筑工程兩個不同的方向。在職業(yè)生涯中，這兩個方向的職業(yè)既有大體上的統(tǒng)一性，又有細節(jié)上的具體區(qū)別。總體來說，土木工程專業(yè)的主要就業(yè)方向有以下幾種：
1.工程技術方向。
就業(yè)前景：杭州人才市場的王主任提到：06年進入各個人才市場招聘工程技術人員的企業(yè)共涉及100多個行業(yè)，其中在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位，而且隨著經(jīng)濟發(fā)展和路網(wǎng)改造，城市基礎設施建設工作的不斷深入，土建工程技術人員在當前和今后一段時間內的需求量還將不斷上升，再加上路橋和城市設施的更新?lián)Q代，只要人才市場上沒有出現(xiàn)過度飽和狀態(tài)，可以說土木工程技術人員有著不錯的就業(yè)前景。
2.設計規(guī)劃及預算方向。
代表職位：項目設計師、結構審核員、城市規(guī)劃師、預算員等。
代表行業(yè)：工程勘察設計單位、房地產(chǎn)開發(fā)公司、交通或市政工程類、機關職能部門等就業(yè)前景：各種勘察院對工程設計人員的需求近年持續(xù)增長，城市規(guī)劃作為一種新興職業(yè)，隨著城市建設的不斷深入，也需要更多的現(xiàn)代化設計規(guī)劃人才，隨著咨詢行業(yè)的興起，工程預算等建筑行業(yè)的咨詢服務人員也成為土建業(yè)內新就業(yè)增長點。
職業(yè)道路：預算員~預算工程師~高級工程師等。
3.質量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向。
代表職業(yè)：監(jiān)理工程師。
代表行業(yè)：建筑路橋監(jiān)理公司、工程質量檢測監(jiān)督部門。
就業(yè)前景：工程監(jiān)理是這幾年新興的一個行業(yè)，隨著我國對建筑路橋施工質量監(jiān)督管理的日益規(guī)范，監(jiān)理行業(yè)自誕生以來就面臨著空前的發(fā)展機遇，并且隨著國家工程監(jiān)理制服的日益完善將更有廣闊的發(fā)展空間。
職業(yè)道路：監(jiān)理員~資料員~項目直接負責人~專業(yè)監(jiān)理工程師~總監(jiān)理工程師。
4.公務員教學及科研方向。
代表職位：公務員、教師。
代表行業(yè)：交通市政管理部門、大中專院?？蒲屑霸O計單位。
就業(yè)前景：公務員制度改革為普通大學畢業(yè)生打開了進入政府機關工作的大門，路橋建筑行業(yè)的飛速發(fā)展帶來的巨大人才需求使得土木工程專業(yè)師資力量的需求也隨之增長，但行業(yè)的競爭一般較為激烈，需要求職者需要較高的專業(yè)水平和綜合素質。
總結分析：社會對土木專業(yè)的畢業(yè)生的需求就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起，一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷的延伸一樣不斷的增長。但是大學生大學生應該在校期間要更好的學好專業(yè)課，使自己具有較高的專業(yè)水平。另一方面要特別注意理論學習和個人綜合素質的培養(yǎng)，是自己具有較高的普通話、外語、計算機水平和較強的應變能力。此外隨著我國執(zhí)業(yè)資格認證制度的不斷完善，土建行業(yè)的人員不但需要精通專業(yè)知識還要取得必要的執(zhí)業(yè)資格證書。需要注意的是，這些執(zhí)業(yè)資格認證均需要一定年限和相關工作經(jīng)驗才能報考。故土木工程畢業(yè)生在走上工作崗位后也要注意知識結構的更新，盡早報考以取得相關的執(zhí)業(yè)資格。
第二，三種因素影響畢業(yè)生擇業(yè)行為。
通過調查的結果，經(jīng)過詳細的分析發(fā)現(xiàn)，影響畢業(yè)生擇業(yè)的因素可以分為三大類。因素一：勞動力市場的制度分割，影響大學生擇業(yè)取向。
調查發(fā)現(xiàn)：將近八成的學生不愿到農(nóng)村就業(yè)；部分學生愿意去西部就業(yè)；大中城市是大部分畢業(yè)生就業(yè)的首選；相比較國有企業(yè)，大學畢業(yè)生更傾向于外資企業(yè)。
調查分析：擇業(yè)取向的形成是一系列因素共同作用的結果。它既受到個人因素如偏好理想能力等影響也受到家庭因素比如父母職業(yè)家庭收入等的影響，更受社會因素比如勞動力和市場狀況經(jīng)濟景氣程度等的影響。如果大學生畢業(yè)生的職業(yè)取向表現(xiàn)出大的差異性，則可以說是個體和家庭因素的影響大。如果大學生畢業(yè)生的職業(yè)取向表現(xiàn)出很高的一致性，則可以說是社會因素的影響大，從調查中可以知道。大學生畢業(yè)生在擇業(yè)過程中表現(xiàn)出較高的一致性，因此可以推斷社會經(jīng)濟環(huán)境對他們的擇業(yè)意識和行為產(chǎn)生了較大影響。
我認為：現(xiàn)階段大學生畢業(yè)生在選擇職業(yè)時存在著明顯的傾向性：大部分同學更看重未來的發(fā)展前景，愿意到東部沿海地區(qū)和城市工作，愿意到市場文化程度高的地區(qū)和單位工作。從大學生畢業(yè)生就業(yè)傾向的普遍性可以看出，一種大的經(jīng)濟環(huán)境背景在制約著大學生畢業(yè)生的就業(yè)行為。
因素二：家庭經(jīng)濟狀況是擇業(yè)時形成風險偏好的重要因素。
在人力資本投資收益風險約束下，大學生以職業(yè)價值最大化為擇業(yè)目標。大學生擇業(yè)時隨著家庭財富的增長選擇更具有風險性職業(yè)的可能性而增加。我發(fā)現(xiàn)家庭經(jīng)濟狀況不同的畢業(yè)生對職業(yè)風險也是不同的。外企和高新技術企業(yè)收入相對較大、風險較高。富裕群體在擇業(yè)時更傾向于外企新興行業(yè)。而其他群體對收入一般，風險較小的職業(yè)選擇相對較大，如黨政機關、學校和科研機構。
因素三：聯(lián)系單位個數(shù)越多，就業(yè)概率越高；期望收益越高，就業(yè)概率越低。
從工作搜尋的角度分析大學生畢業(yè)生的就業(yè)行為是我研究大學生就業(yè)問題的另一個切入點。杭州人才市場的王主任指出：
以“信息和獲取信息的途徑”、“期望工資水平和搜尋水平”、和“搜尋密度和搜尋廣度”為依據(jù)，可將大學畢業(yè)生工作搜尋行為細化和量化，可發(fā)現(xiàn)性別、專業(yè)屬性的不同影響大學生畢業(yè)生的工作搜尋行為。另外我發(fā)現(xiàn)：男生找工作相比女生要勤快，非師范類專業(yè)的畢業(yè)生搜尋努力程度比師范類專業(yè)的畢業(yè)生高。
我建議：大學畢業(yè)生要努力提高工作搜尋的主動性，具備市場意識和競爭意識。在現(xiàn)實的市場經(jīng)濟中，盡可能地挖掘勞動力市場的有效信息，在找尋過程中把個人的基本信息更多地反映給用人單位。
第三、具備職業(yè)道德和發(fā)展?jié)摿Φ膶嵱眯匀瞬鸥芷笫聵I(yè)青睞。
調查發(fā)現(xiàn)一：記得那天浙江榮陽建設監(jiān)理有限公司的張經(jīng)理在招聘時提到：我們只招適合自己企業(yè)的人才而不硬性要求有多高的學歷。
調查分析：學歷的高低并不是企業(yè)在招聘時考慮的首要因素，企業(yè)更看重的實用性人才。調查發(fā)現(xiàn)二：許多企事業(yè)單位在招牌時都希望他們招收的職員有一個好素質王主任指出這里的素質主要是職業(yè)素質。如今跳槽已在社會上成為一個普遍現(xiàn)象。求職就業(yè)本身就是雙向選擇的過程，然而對企業(yè)來說跳槽的存在對企業(yè)的發(fā)展是很不利的。企業(yè)投入一定的資金來培養(yǎng)一批剛畢業(yè)的本科生，結果一年后，畢業(yè)生就跳槽走了，這不僅對企業(yè)資金造成浪費，也造成人才短缺。
調查分析：進入企業(yè)的本科生不要盲目的跳槽，即使企業(yè)未能提供豐富的物質生活環(huán)境，也要有一個好的職業(yè)道德素質，靜下心為企業(yè)的發(fā)展共同奮斗。
調查發(fā)現(xiàn)三：浙江某企業(yè)今年只招了四名應屆畢業(yè)生，有六個月到一年的使用期，其主要工作是對外貿易，在使用期內有顯著的業(yè)績就會被正式錄用。
調查分析：對于畢業(yè)生來說，理論知識不缺，缺的是實踐經(jīng)驗，在進入企業(yè)后都會有個培養(yǎng)過程。進入企業(yè)的畢業(yè)生要以積極的心態(tài)投入到工作中，結合理論，聯(lián)系實際，提升自己的能力，盡可能的表現(xiàn)出來。
調研心得與體驗。
在這近半個月的走訪實踐中，讓我領悟了許多東西，而這些都將使我終身受用。人的一生中，學校不可能是永遠的學校，真正永遠的學校只要一個，那就是社會。作為21世紀的大學生，社會時間是引導我們走出校門，走向社會，積極地去了解社會并投身社會的良好形勢，是促使大學生投身改革開放、向工農(nóng)群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才華的好機會，是提升我們修身我，樹立服務社會的思想和意識的好時機。
另外，社會實踐也加深了我與社會人士的交流和聯(lián)系、拉近我與社會的距離、也讓自己在實踐中開拓了視眼、加深了對自己本專業(yè)和自己以后所要從事的行業(yè)的了解、也明確了我們青年學生成材之路與肩負的歷史使命。社會才是我們學習和受教育的大課堂，在這片廣闊的天地里，我們的人生價值才能體現(xiàn)。我們這一代的大學生在將來的就業(yè)中面臨著激烈的市場競爭/社會的經(jīng)濟、政治、文化的迅速發(fā)展更增加了我們的壓力，我們必須時刻提高警惕，而且也要積極地投身于實踐之中，這樣才有利于個人的全面發(fā)展，更好得跟上時代發(fā)展的腳步，為未來的競爭打下堅實的基礎，是自己的在激烈的競爭立于不百之地。
在實踐中，我也深刻得了解到，自己還有許多的不足之處，在許多方面還不能做到全面、細致，以至于在實踐中出現(xiàn)了不少的錯誤。經(jīng)過這次調研以后，我將認真地做好考慮，在以后的學習和生活中時刻提醒自己不在出現(xiàn)類似的錯誤。
通過這次調查，使我的綜合素質得到了提高，思想更加成熟，而且在今后的學習和生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學習，努力提高自己的綜合素質，適應時代的要求，做一個對社會對人民有用的人。
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