幼兒園法制教育活動(dòng)實(shí)施方案（實(shí)用20篇）

在做任何事情之前，需要先制定一個(gè)明確的方案。制定方案需要合理規(guī)劃資源的利用和風(fēng)險(xiǎn)的控制。方案的優(yōu)化和改進(jìn)是一個(gè)持續(xù)的過程，以下是一些改進(jìn)方案的范文，供大家參考。

幼兒園法制教育活動(dòng)實(shí)施方案篇一

1、初步理解故事內(nèi)容，知道物體有方有圓，輕易分開就不能使用，知道人與人要和和氣氣才會(huì)幸福美滿。

2、體驗(yàn)角色情感，激發(fā)幼兒想說敢說的愿望，發(fā)展幼兒的`擴(kuò)散和逆向思維。

3、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

1、大教學(xué)掛圖一幅（上畫有房子、方杯子、方凳子、圓桌子、方被子、刀、南瓜、衣服、圓鏡子）。

2、方臉老公公、圓臉老婆婆圖片各一幅。

3、故事磁帶、錄音機(jī)。

（一）看看、想想、說說，初步理解故事內(nèi)容。

（二）完整欣賞故事，懂得簡(jiǎn)單的道理。

（三）遷移經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展擴(kuò)散和逆向思維。

幼兒園法制教育活動(dòng)實(shí)施方案篇二

貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，全面推進(jìn)我校普法、學(xué)法、守法工作的深入開展，切實(shí)加強(qiáng)青少年法制教育力度，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)和造就社會(huì)主義的“四有”新人。

此次青少年法制教育宣傳月的主要宣傳內(nèi)容是、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、交通法規(guī)等有關(guān)法律法規(guī)。

20xx年11月至20xx年12月。

律師謝捷女士、xx電視臺(tái)珠江頻道倪卓宏主任、xx電視臺(tái)《五年級(jí)插班生》主持人彭sir、xx電視臺(tái)新聞組記者、xx電視臺(tái)專欄攝制組，區(qū)教育局局長(zhǎng)，xx區(qū)少先隊(duì)中輔導(dǎo)員李群英及各校德育行政和大隊(duì)輔導(dǎo)員。

全體師生、家長(zhǎng)委員會(huì)成員以及部分家長(zhǎng)（每班邀請(qǐng)十位家長(zhǎng)參加活動(dòng)，其中邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)進(jìn)行“法律對(duì)對(duì)碰”討論、以及法律插班生和少年法庭活動(dòng)）。

4、——討論案例：謝捷律師。

——彩排：珠江頻道攝制組、大隊(duì)部。

——主持人：謝捷律師。

——彩排：大隊(duì)部。

案例或題目（謝捷律師）。

主持人：彭sir。

組織與排練：大隊(duì)部。

1、李校長(zhǎng)與學(xué)校法律顧問謝捷女士進(jìn)行簽約。

2、頒發(fā)聘書聘請(qǐng)學(xué)校法律顧問謝捷女士。

二、

1、主要對(duì)象：一、二年級(jí)。

2、主題——在家做個(gè)好孩子。

3、時(shí)間：15分鐘。

初定形式：邀請(qǐng)一二年級(jí)各級(jí)2名學(xué)生代表及家長(zhǎng)代表為親子組，老師代表4名為教師組，教育局領(lǐng)導(dǎo)、律師、及德育科長(zhǎng)、校長(zhǎng)為專家組；針對(duì)以一二年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)設(shè)計(jì)的案例進(jìn)行不同觀點(diǎn)交流。

三、

1、主要對(duì)象：五六年級(jí)。

2、主題：在社會(huì)做個(gè)好公民。

3、時(shí)間：20分鐘。

初定形式：四五年級(jí)學(xué)生代表扮演法庭工作人員，家長(zhǎng)扮演被告人與原告，進(jìn)行模擬法庭演示案例。

四、（三四年級(jí)——在校做個(gè)好學(xué)生）。

1、主要對(duì)象：三四年級(jí)。

2、主題：在社會(huì)做個(gè)好公民。

3、時(shí)間：20分鐘。

初定形式：請(qǐng)彭sir主持，家長(zhǎng)與學(xué)生反串角色進(jìn)行問題競(jìng)答。

幼兒園法制教育活動(dòng)實(shí)施方案篇三

活動(dòng)內(nèi)容：

預(yù)防陌生人。

活動(dòng)目標(biāo)。

1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、圖片1幅。

2、課件活動(dòng)過程。

一、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容，

(一)這是誰?你認(rèn)識(shí)他嗎?我們把自己不認(rèn)識(shí)、不熟悉的人稱為陌生人。

(二)觀看課件，提問幼兒：一畫面中都有誰?他們?cè)诟墒裁?小姐姐為什么擺手?

(三)教師進(jìn)行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會(huì)傷害她。

二、學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》。

(四)告訴幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌，請(qǐng)大家一起欣賞。二教幼兒學(xué)習(xí)這首兒歌，鼓勵(lì)小朋友把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。

三、引導(dǎo)幼兒討論：陌生人為什么會(huì)送禮物個(gè)小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西?

引導(dǎo)幼兒展開討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當(dāng)受騙。

幼兒園法制教育活動(dòng)實(shí)施方案篇四

活動(dòng)目的：加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

活動(dòng)意義：通過這次班會(huì)，我們了解到法制教育所具有的弘揚(yáng)法治精神、培養(yǎng)法治人才以及預(yù)防與減少違法犯罪等特有功能，奠定了它在現(xiàn)代學(xué)校教育中的重要地位。學(xué)校教育要適應(yīng)建立“社會(huì)主義法治國(guó)家”的要求，就必須從學(xué)校教育理論和實(shí)踐兩個(gè)層面都高度重視法制教育，營(yíng)造良好的法制教育校園環(huán)境。

主要內(nèi)容：

一、班主任談話導(dǎo)入。

給出一組青少年犯罪的數(shù)據(jù)，觸動(dòng)學(xué)生們的心靈。

解釋“違法”“犯罪”兩組概念，并列舉違法犯罪的事例。

二、班主任提出問題，學(xué)生討論交流。

班主任圍繞輕度，中度，重度三種不同程度的不良行為，舉出案例并結(jié)合班里的實(shí)際情況進(jìn)行分析。

讓學(xué)生討論并列舉身邊不良行為，在討論交流中理解什么是嚴(yán)重不良行為、中度不良行為、輕度不良行為。

列舉青少年犯罪的自身原因。

案例分析，向?qū)W生介紹相關(guān)法律。

以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)問答。

三、班主任組織學(xué)生集體宣誓。

班主任提出殷切希望。

我們鄭重宣誓：從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習(xí)慣，提高法制意識(shí)，遠(yuǎn)離違法犯罪，做一個(gè)文明中學(xué)生，做一個(gè)合格公民，為社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。

活動(dòng)小結(jié)：通過這次班會(huì)，同學(xué)們的心中都感觸頗深，紛紛發(fā)表自己對(duì)本次活動(dòng)的感受和看法。法律與我們身邊的每個(gè)人都息息相關(guān)，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的言行舉止?，F(xiàn)實(shí)生活中，人人都有夢(mèng)想，都渴望成功，都想找到一條成功的捷徑。其實(shí)捷徑就在我們的身邊，那就是勤于積累、腳踏實(shí)地。在這45分鐘法制主題班會(huì)上，我們有歡聲笑語，也有深深地沉思，但是，這一個(gè)個(gè)真實(shí)的例子也在告訴我們，告訴每一位學(xué)生，我們要知法、懂法、守法，更要做一名合格的中學(xué)生!要做好自我預(yù)防，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

幼兒園法制教育活動(dòng)實(shí)施方案篇五

為進(jìn)一步加大平安園、法治園建設(shè)工作的宣傳力度，營(yíng)造良好的平安、法治園建設(shè)氛圍，根據(jù)教育局有關(guān)文件精神的要求，我園將于 3月3日—3月15日開展法制教育宣傳活動(dòng)，現(xiàn)根據(jù)我園實(shí)際情況制定本活動(dòng)方案。

按照上級(jí)文件精神要求，以幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教職工、幼兒為重點(diǎn)對(duì)象，以靈活多樣的法制宣傳教育為載體，以學(xué)法、守法、用法為主題，以增強(qiáng)教職員工的'法律意識(shí)和法制觀念為目的，進(jìn)一步整合法制宣傳教育資源，豐富法制宣傳教育內(nèi)容，創(chuàng)新法制宣傳教育形式，全面推進(jìn)依法辦園和依法治教工作，提高法制管理水平，為學(xué)前教育事業(yè)能健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展，營(yíng)造和諧

校園

按照依法治園，建設(shè)和諧園所的要求，著力培養(yǎng)師幼的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，不斷適應(yīng)社會(huì)對(duì)公民法律意識(shí)的增強(qiáng)和法律素質(zhì)的提高的需要，結(jié)合幼兒園的工作實(shí)際，充分發(fā)揮幼兒園教學(xué)活動(dòng)的主渠道作用，深入、廣泛、持久地在全園師幼、家長(zhǎng)中進(jìn)行法制宣傳教育，進(jìn)一步提升全園師幼的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)依法治園。

幼兒園成立“幼兒法制宣傳教育”普法領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)普法內(nèi)容和要求，檢查普法效果，負(fù)責(zé)日常事務(wù)。

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

1、在全園教職工中開展“學(xué)法、守法活動(dòng)”。結(jié)合我園教育工作實(shí)際，利用周六例會(huì)時(shí)間進(jìn)行法制教育宣傳活動(dòng)。組織教職工

學(xué)習(xí)

安全

心得體會(huì)

生活

2、為了加大幼兒法制教育的工作力度，增強(qiáng)幼兒從小自我保護(hù)觀念和意識(shí)。把粗淺的法律常識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)教育納入日常教學(xué)內(nèi)容之中。運(yùn)用游戲、故事、談話等活動(dòng)，開展法制教育。為此我園利用集中活動(dòng)時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行法制教育。以“我們都是文明小主人”為主題，如根據(jù)《道路交通安全法》，提醒小朋友們，文明過馬路，不到危險(xiǎn)的地方去玩耍等等。

3、利用家長(zhǎng)會(huì)、幼兒園宣傳展板等形式向家長(zhǎng)宣傳法律知識(shí)和教育方法，增強(qiáng)家長(zhǎng)的守法、用法意識(shí)，從而讓法律走近每個(gè)家庭，讓知法、守法的家長(zhǎng)成為孩子們身邊最直接的榜樣與表率，達(dá)到向幼兒言傳身教的目的。從而形成幼兒園、家庭、社會(huì)“三位一體”的法律、安全、道德教育格局。

xx鎮(zhèn)中心幼兒園

幼兒園法制教育活動(dòng)實(shí)施方案篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)使幼兒知道拾到東西應(yīng)該還給失主，并了解找失主的方法。

2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)丟失東西和撿到東西后的著急心情，找到東西和把東西還給別人時(shí)的不同情緒情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物頭飾情景表演。

活動(dòng)過程：

一、引起興趣，引出課題。

教師：今天，老師要來變個(gè)魔術(shù)，你們想看嗎?

二、基本部分：

(一)情景表演，讓幼兒了解小貓丟了東西著急、難過的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。

提問：

1、小貓丟了什么?心里怎么樣?(著急、難過)。

2、誰撿到了帽子?(小兔)。

3、小兔撿到了帽子是怎么做的?(他說了什么?)。

4、集體練習(xí)：請(qǐng)問，這是你丟的帽子嗎?

教師小結(jié)：把帽子還給了小貓，小貓可高興了，小兔著見小貓這么高興，他心理也很高興，我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí)，拾到東西要還給別人。

(二)討論，幫助幼兒體驗(yàn)丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。

(1)小朋友有沒有無過東西?丟過什么?心里怎樣?

(2)你丟了東西，別人拾了還給你，你心里怎樣?

(三)情景表演，激發(fā)幼兒幫助小動(dòng)物的動(dòng)機(jī)，使他們體驗(yàn)到幫助了別人會(huì)很快樂。

(1)提問：小動(dòng)物們這么難過?它們丟了東西心里怎樣?看見他們難過你的心里。

(3)幼兒找東西。

(4)教師：剛才我們幫助小動(dòng)物找到了東西，還給了他們，他們一定很高興，他們肯定會(huì)來謝謝我們的，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣?(做一做高興的樣子，笑一笑)。

(5)提問：剛才你撿到了什么東西?是怎樣還給丟東西的人的，說了什么話?

4、幼兒討論。

(1)拾到了東西為什么要還給別人?

(a)人家會(huì)難過，會(huì)著急。

(b)不是自己的東西不能拿。

(2)(表?yè)P(yáng)自己)。

討論：找不到失主的東西該怎么辦呢?

(四)結(jié)束：

教師總結(jié)，今天我們小朋友幫助了小動(dòng)物找東西，還給了他們，心里非常高興，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人，我們要保管好自己的東西。

幼兒園法制教育活動(dòng)實(shí)施方案篇七

以宣傳貫徹區(qū)教育局和中心校《關(guān)于開展20__年“全國(guó)安全生產(chǎn)月”活動(dòng)通知》(教安[20__]21號(hào))文件為中心，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真落實(shí)區(qū)安委會(huì)文件精神，繼續(xù)深化“安全年”活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)，落實(shí)安全責(zé)任，有效防范各類安全事故的發(fā)生，促進(jìn)全園平安穩(wěn)定，盡力打造平安、和諧校園。

二、活動(dòng)主題。

今年安全月活動(dòng)主題是“安全責(zé)任，重在落實(shí)”。各班要強(qiáng)化責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，健全規(guī)章制度，提高技術(shù)裝備水平，全面加強(qiáng)安全監(jiān)管和安全管理，堅(jiān)決防范各類安全事故的發(fā)生。

三、活動(dòng)目的。

通過“安全月”活動(dòng)，集中開展一系列安全教育和演練活動(dòng)，普及宣傳校園安全知識(shí)，使廣大幼兒家長(zhǎng)和幼兒正確掌握安全防范知識(shí)，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，幫助師生掌握在不同環(huán)境和突發(fā)事件中自我保護(hù)，努力提高幼兒的自我防范能力和危險(xiǎn)情況下的自助自救能力，有力遏制安全事故的發(fā)生，為我園廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

四、活動(dòng)時(shí)間。

20__年6月1日至6月30日：

(一)6月1日至6月10日為安全隱患排查整治、警示預(yù)防宣傳教育階段;。

(二)6月12日為安全宣傳咨詢?nèi)?。

(三)6月13日至19日為應(yīng)急預(yù)防演練階段;。

(四)6月20日至30日為整改檢查總結(jié)階段。

五、活動(dòng)對(duì)象。

參加活動(dòng)的對(duì)象是全園在校師生，活動(dòng)由中心校和有關(guān)部門進(jìn)行指導(dǎo)，幼兒園具體組織實(shí)施。

六、組織機(jī)構(gòu)。

為進(jìn)一步確保全區(qū)學(xué)?！鞍踩隆被顒?dòng)的順利開展，夾溝幼兒園成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

七、活動(dòng)重點(diǎn)。

根據(jù)幼兒園安全工作的實(shí)際，結(jié)合學(xué)校季節(jié)安全工作的特點(diǎn)，今年“安全月”的活動(dòng)重點(diǎn)是抓好學(xué)校食品安全、消防安全、防溺水安全、防雷防地質(zhì)災(zāi)害、防校園傷害、道路交通安全教育等工作。

安全教育活動(dòng)分三個(gè)階段：

第一階段(6月1日—12日)的內(nèi)容是認(rèn)真進(jìn)行校園安全隱患檢查整改，加強(qiáng)警示預(yù)防宣傳教育。對(duì)生活、教學(xué)、運(yùn)動(dòng)設(shè)施和周邊環(huán)境及衛(wèi)生進(jìn)行自查，重點(diǎn)檢查幼兒園的校舍安全，學(xué)校食堂、飲用水安全，校舍用電和防火設(shè)施等都要進(jìn)行徹底的排查，及時(shí)消除學(xué)校安全隱患。同時(shí)進(jìn)行安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行防校園突發(fā)傷害、防游泳溺水，防交通事故，防踩踏、防火、防觸電、防雷、防食物中毒、防地質(zhì)災(zāi)害等安全知識(shí)的宣傳教育。

第二階段(6月13日—19日)的內(nèi)容是安全技能培訓(xùn)演練活動(dòng)。在安全月活動(dòng)中，要以安全知識(shí)教育為基礎(chǔ)，以安全演練為主，安全演練內(nèi)容重點(diǎn)：一是加強(qiáng)防校園突發(fā)傷害事件(防暴)教育和演練;二是加強(qiáng)交通法規(guī)、交通安全知識(shí)教育和交通事故的自我救助演練;三是加強(qiáng)消防知識(shí)、防地震知識(shí)、防踩踏安全知識(shí)教育和發(fā)生事故時(shí)緊急疏散演練。

第三階段(6月20日—30日)進(jìn)行檢查總結(jié)匯報(bào)。對(duì)安全教育活動(dòng)開展情況及存在問題進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。

2、通過開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長(zhǎng)之間、老師和學(xué)生、老師和家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。

3、發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展。

4、通過體育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

二、活動(dòng)時(shí)間：

3月22日下午1：00。

三、活動(dòng)對(duì)象：

一(1)班全體學(xué)生和家長(zhǎng)，特邀校長(zhǎng)、錢老師、戴老師及一(1)班所有任課老師參加。

實(shí)驗(yàn)學(xué)校操場(chǎng)。

五、活動(dòng)方式：

將班里的學(xué)生分為四組，每組13人(家長(zhǎng)和自己的孩子分在同一組)，每一組選出家長(zhǎng)和小孩組長(zhǎng)各一名。根據(jù)每一個(gè)比賽項(xiàng)目的游戲規(guī)則進(jìn)行比賽，每一個(gè)項(xiàng)目取前三名，分別加30、20、10分，所有的項(xiàng)目得分進(jìn)行累積記入團(tuán)體總分，最后按團(tuán)體總分高低來評(píng)定名次。設(shè)一等獎(jiǎng)一組，二等獎(jiǎng)一組，三等獎(jiǎng)兩組。

六、活動(dòng)程序：

1、主持開幕;。

2、家長(zhǎng)和孩子在韻律操音樂中自由發(fā)揮做準(zhǔn)備動(dòng)作;。

3、按比賽項(xiàng)目次序依次進(jìn)行比賽;。

4、頒獎(jiǎng)、結(jié)束。

七、活動(dòng)準(zhǔn)備材料：

音響設(shè)備;。

橫幅;。

紅黃藍(lán)紫胸牌、拍照;。

記分牌、計(jì)算器、剪刀、勾線筆、礦泉水、四種顏色氣球(紅黃藍(lán)紫)、啦啦隊(duì)材料;。

攝像;。

桌子、椅子。

1、親子接力。

準(zhǔn)備：

20米長(zhǎng)場(chǎng)地。

游戲規(guī)則：

四組所有同學(xué)和家長(zhǎng)(一人)參加，四組同學(xué)和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地兩邊按順序排好，聽到口令后，四個(gè)小組的第一個(gè)同學(xué)同時(shí)從起點(diǎn)快速的跑，將接力棒傳到對(duì)面的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)接到接力棒后，再跑到對(duì)面將接力棒傳到第二個(gè)同學(xué)，依次類推，最后按接力的速度取前三名，分別給小組加30、20、10分。

2、媽媽隊(duì)拍球表演。

3、我的小球拍拍拍。

準(zhǔn)備：

皮球(13個(gè))。

游戲規(guī)則：

在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)同時(shí)拍皮球，第二組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù)，接著第二組的同學(xué)拍皮球，由第三組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù)，依次類推，最后按小組拍皮球的數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。

4、親子跳繩。

準(zhǔn)備：

每人一條繩子。

游戲規(guī)則：

在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)和家長(zhǎng)同時(shí)親子跳繩，第二組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù)，接著第二組的同學(xué)和家長(zhǎng)跳繩，由第三組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù)，依次類推，最后按小組跳繩的數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。

5、夾彈珠。

準(zhǔn)備：

彈珠、塑料碗、筷子。

游戲規(guī)則：

在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)同時(shí)夾彈珠，第一組結(jié)束后由第二組進(jìn)行夾彈珠，依次類推，按每組累積所夾彈珠數(shù)量多少取前三名，分別給小組加30、20、10分。

6、搶椅子。

準(zhǔn)備：

13張椅子。

游戲規(guī)則：

分四輪，每輪各組派出三人(第四輪派出4人)，根據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行搶椅子，每輪勝出一人，四輪累積勝出最多的組為第一名，加30分，第二名加20分，第三名加30分。

7、釣魚。

準(zhǔn)備：

六十個(gè)易拉罐和十三根魚桿。

游戲規(guī)則：

每組的同學(xué)在一分鐘內(nèi)同時(shí)釣魚(家長(zhǎng)從旁協(xié)助)，第一組結(jié)束后由第二組進(jìn)行釣魚，依次類推，按每組所釣的魚數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。

8、踩氣球。

準(zhǔn)備：

每人四個(gè)氣球，分別綁在兩只腳上。

游戲規(guī)則：

分四輪，每輪各組派出三人(第四輪派出4人)，根據(jù)音樂進(jìn)行踩氣球，踩球過程中四個(gè)氣球全部被踩的先淘汰，音樂停止后，按每組累積所剩下的氣球數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。

九、頒獎(jiǎng)。

一等獎(jiǎng)一組：獎(jiǎng)品卷筆刀(13個(gè))。

二等獎(jiǎng)一組：獎(jiǎng)品文具盒(13個(gè))。

三等獎(jiǎng)二組：獎(jiǎng)品中華鉛筆(26盒)。

十、親子活動(dòng)結(jié)束。

請(qǐng)各位家長(zhǎng)踴躍參加!

幼兒園是幼兒生活的場(chǎng)所，幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)決定著幼兒童年生活的質(zhì)量，影響幼兒各方面的發(fā)展。辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活，創(chuàng)造幼兒快樂幸福的童年。

__區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(zhǎng)、成就教師”為辦園理念，以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，重視保教結(jié)合，努力辦有文化的幼教，讓教師享有教育的幸福，讓孩子享有幸福的教育。

二、活動(dòng)主題：

給孩子適宜的愛。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

快樂六一幸福成長(zhǎng)。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20__年5月20—20__年5月29日。

五、參加人員：

全體師幼及家長(zhǎng)。

1、“我閱讀，我快樂，我成長(zhǎng)”——幼兒園向家長(zhǎng)推薦親子繪本閱讀50本童書5月20。

2、“我參與，我展示，我成功，我快樂”——迎“六一”家園親子創(chuàng)意diy0制作活動(dòng)5月25。

3、“開心游戲，快樂體驗(yàn)”——“職業(yè)角色體驗(yàn)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)幼兒園之旅”5月26。

4、“快樂六一，幸福實(shí)幼”——“全國(guó)幸福教育聯(lián)盟示范幼兒園”掛牌儀式5月29。

5“童話王國(guó)棋奕世界快樂無限”——幼兒園國(guó)際象棋特色活動(dòng)展示。

6、29國(guó)際象棋大師安老師與實(shí)驗(yàn)小棋手車輪戰(zhàn)、小中班家庭大賽、大班幼兒賽。

7、“diy創(chuàng)意無限”——班級(jí)美工制作及展示活動(dòng)5月29。

七、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)。

1、實(shí)驗(yàn)幼兒園為幼兒贈(zèng)送節(jié)日禮物。

2、東華門社區(qū)為幼兒園贈(zèng)送繪本圖書，為全園幼兒贈(zèng)送油畫棒。

3、幼兒園為幼兒發(fā)放繪本館體驗(yàn)劵。

八、注意事項(xiàng)。

1、5月29日上午全園慶六一集體活動(dòng)半天，下午家長(zhǎng)孩子親子繪本閱讀。

2、6月1全國(guó)14歲以下兒童放假一天，家長(zhǎng)帶孩子親近自然，回歸快樂童年。

為了深入貫徹落實(shí)《指南》，進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，結(jié)合我園實(shí)際，特制定學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案如下：

一、活動(dòng)目的：

以《指南》的精神及市、縣近期發(fā)放的學(xué)前教育文件為主要宣傳內(nèi)容，突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教，進(jìn)一步提高廣大師幼、家長(zhǎng)及社會(huì)的法規(guī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，杜絕“小學(xué)化”現(xiàn)象，圍繞《指南》，開展系列宣傳和教育服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師和家長(zhǎng)學(xué)好《指南》、用好《指南》，讓科學(xué)育兒知識(shí)真正深入幼兒園，走進(jìn)千家萬戶，深入人心。

二、宣傳活動(dòng)主題：

《指南》——讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬戶。

三、宣傳活動(dòng)時(shí)間：

20__年5月20日至6月20日。

四、宣傳內(nèi)容：

1、面向社會(huì)宣傳。

把開展這次宣傳月活動(dòng)作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識(shí)、爭(zhēng)取社會(huì)支持的重要契機(jī)，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動(dòng)。

2、組織學(xué)習(xí)交流。

圍繞《指南》，組織廣大教師和家長(zhǎng)開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，并在《指南》的指引下開展適合幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)。

3、開展科學(xué)育兒服務(wù)。

利用“六一”開放活動(dòng)、家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子。

五、活動(dòng)安排：

(一)準(zhǔn)備階段(5月20日—5月22日)。

1、召開動(dòng)員大會(huì)，成立宣傳小組。

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

2、制定宣傳活動(dòng)方案，準(zhǔn)備宣傳材料。

(二)組織實(shí)施階段(5月25日—6月19日)。

1、組織學(xué)習(xí)交流。我園圍繞學(xué)《指南》、用《指南》，組織廣大教師和家長(zhǎng)開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。多樣形式組織教師和家長(zhǎng)分享和交流學(xué)《指南》、用《指南》的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，并向家長(zhǎng)宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動(dòng)。

2、開展科學(xué)育兒服務(wù)。幼兒園要向廣大家長(zhǎng)宣傳《指南》，各班在微信群里或利用校訊通幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵(lì)支持孩子。

3、通過《致家長(zhǎng)的一封信》、向家長(zhǎng)分發(fā)宣傳單等方式向家長(zhǎng)宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學(xué)化教育，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)等先進(jìn)的學(xué)期教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)。

4、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)。利用六一開放日、集體、區(qū)域觀摩活動(dòng)，積極為幼兒營(yíng)造愉悅、輕松的教學(xué)環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，寓教于樂，為學(xué)前教育發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境，共同促進(jìn)幼兒快樂生活，健康成長(zhǎng)。

(三)總結(jié)階段：

在本次活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。(6月20日)。

六、活動(dòng)要求：

1、精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，認(rèn)真制定宣傳月活動(dòng)的具體實(shí)施方案，精心組織好系列公益宣傳活動(dòng)。

2、多方參與。充分發(fā)揮家長(zhǎng)及幼兒園的積極性，鼓勵(lì)其利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒園教師，積極參與和支持宣傳。

3、活動(dòng)實(shí)施后要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，主要總結(jié)宣傳活動(dòng)的部署情況、采取的措施以及取得的成效，注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動(dòng)中的先進(jìn)典型，及時(shí)予以宣傳和表?yè)P(yáng)。

幼兒園法制教育活動(dòng)實(shí)施方案篇八

弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。

20xx年12月。

以“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”為主題，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)黨的精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分發(fā)揮法制基地、板報(bào)、電子屏、宣傳櫥窗、校園廣播電臺(tái)、中心小學(xué)網(wǎng)站的作用，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)：

1、利用升旗儀式，舉行一次國(guó)旗下講話。

3、做好校園宣傳氛圍布置，電子屏上滾動(dòng)宣傳法制標(biāo)語，布置一期法制宣傳櫥窗。

4、請(qǐng)法制副校長(zhǎng)盛群同志來校作一次法制講座，向師生宣傳法律法規(guī)知識(shí)。

5、組織師生普法測(cè)試。試卷內(nèi)容涉及《憲法》、《《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》等法律法規(guī)知識(shí)。

6、觀看一次法制教育宣傳片。

7、依托大隊(duì)部，組織各中隊(duì)以法制教育為主題出一期班級(jí)黑板報(bào)，并參與評(píng)比。

8、精心制作法制宣傳小報(bào)，開展“小手拉大手——法制宣傳進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各處室、班級(jí)要高度重視，把做好今年“12·4”法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)作為當(dāng)前學(xué)校普法工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓。

2、形式多樣，注重實(shí)效。要結(jié)合各自實(shí)際，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的法治宣傳氛圍。

3、及時(shí)總結(jié)，及時(shí)上報(bào)。及時(shí)收集、整理、總結(jié)好本校開展“12·4”法制宣傳活動(dòng)的情況，及時(shí)向區(qū)教育局法制安全科報(bào)送我校“124”法制宣傳活動(dòng)的階段性工作信息。

幼兒園法制教育活動(dòng)實(shí)施方案篇九

為貫徹落實(shí)省教育廳關(guān)于《在全省中小學(xué)開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動(dòng)的通知》的精神，結(jié)合我園實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

以綱要理念為指導(dǎo)，以抓好常態(tài)課教學(xué)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)幼兒能力為目標(biāo)，以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)為根本，組織教師全員參與，搭建教師自我展示、互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái)，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，促使教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提升。

依托園本教研抓實(shí)常態(tài)教學(xué)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

1、說課。主要闡述對(duì)教材的理解，對(duì)幼兒能力發(fā)展及特點(diǎn)的分析，介紹教學(xué)方法和手段的選用，介紹教學(xué)過程設(shè)計(jì)等?？疾旖處焸湔n與寫課的基本功。

2、講課。重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)觀念與知識(shí)功底，教學(xué)語言與教學(xué)設(shè)計(jì)以及教學(xué)組織實(shí)施能力和課自評(píng)和反思。

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年11月）。

召開全體教師會(huì)議學(xué)習(xí)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)文件及精神，全園教職員工積極開展準(zhǔn)備工作。

2、活動(dòng)實(shí)施階段（20xx年11月下旬——20xx年6月）。

本學(xué)期，四課活動(dòng)與每月教研活動(dòng)聽課相結(jié)合，本學(xué)期主要是新進(jìn)老師的診斷課，年輕老師的磨合課，經(jīng)驗(yàn)老師的案例課。

通過內(nèi)訓(xùn)，進(jìn)行評(píng)課、反思的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3、總結(jié)階段（20xx年6——7月）。

對(duì)本學(xué)期開展的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，分析，評(píng)價(jià)，對(duì)優(yōu)秀老師進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)下學(xué)期“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)進(jìn)行安排部署。

1、要求老師積極參與，全園老師都要參加講課說課，先講后說，所有老師都必須參加聽課活動(dòng)。

2、要求老師立足于常態(tài)教學(xué)，不搞花架子、空架子，務(wù)實(shí)的開展每個(gè)教學(xué)活動(dòng)，并做到課課有反思，課課有評(píng)價(jià)，課課有收獲。

幼兒園法制教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十

為了宣傳和展示我區(qū)幼兒教育成果，增進(jìn)社會(huì)對(duì)區(qū)域內(nèi)幼兒教育的認(rèn)識(shí)和了解，提供幼兒園相互學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，提升幼兒教育辦學(xué)成效，促進(jìn)幼兒教育健康發(fā)展，特制定本活動(dòng)方案。

20xx年5月28日上午8:30——10:30。

連云區(qū)國(guó)展中心廣場(chǎng)。

全區(qū)經(jīng)教育行政部門登記注冊(cè)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。

1、參展單位：全區(qū)經(jīng)教育行政部門登記注冊(cè)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。

2、參展形式：每個(gè)參展幼兒園通過展臺(tái)、展板、特色活動(dòng)等形式在組委會(huì)指定區(qū)域內(nèi)展示幼兒園的辦園成果。

3、展區(qū)要求：展臺(tái)為兩張桌子;展板2-4塊，規(guī)格為1、2米×0、9米;特色活動(dòng)可以是成果展示，也可以是過程展示;可師生同臺(tái)，也可幼兒表演。展示活動(dòng)應(yīng)形式多樣、內(nèi)容豐富、個(gè)性突出。

(二)特色節(jié)目展示。

1、展示形式：在中心舞臺(tái)，舉辦幼兒舞蹈大賽。

2、參賽單位：全區(qū)省(市)優(yōu)質(zhì)園。

3、參賽要求：以集體舞蹈形式參加現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比;內(nèi)容健康，積極向上，富有童趣;節(jié)目時(shí)間為5分鐘。

4、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：本次大賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名，并頒發(fā)證書。

(三)繪畫作品展示。

1、繪畫主題：“我的美麗家園”。教師要以爭(zhēng)創(chuàng)“省級(jí)文明城市”為背景，引導(dǎo)幼兒滲透綠色、環(huán)保理念，繪出心目中的家鄉(xiāng)景象。

2、展示形式：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展示百米畫卷。

3、作品要求：各參展幼兒園選擇部分幼兒在0、5×5米畫卷上，以0、5米×0、5米為個(gè)體單位作畫。畫卷卷首處要標(biāo)有主題名稱和參展單位名稱，畫卷于5月28日帶至現(xiàn)場(chǎng)展示。

為了保證本次活動(dòng)的安全和質(zhì)量，區(qū)教育局特成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織和安全保障工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：

領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)：

工作小組組長(zhǎng)：

工作小組成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(連云區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科)，具體負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織與策劃。各成員科室分工負(fù)責(zé)，積極配合落實(shí)相關(guān)工作，保證活動(dòng)安全、有序，有成效。

1、各幼兒園要加強(qiáng)對(duì)展區(qū)和參賽選手的管理及指導(dǎo)，制定詳細(xì)的參展方案和活動(dòng)安全保障方案，確?；顒?dòng)質(zhì)量。

2、各幼兒園于20xx年5月26日前將幼兒教育展示報(bào)名表(見附件)和參展方案報(bào)區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科，便于統(tǒng)一安排場(chǎng)地。

幼兒園法制教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十一

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以促進(jìn)人的全面發(fā)展為中心，以提高社區(qū)兩個(gè)文明建設(shè)水平，提高社區(qū)成員的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體健康素質(zhì)和滿足社區(qū)成員精神文化生活需要的總體要求為目標(biāo)，按照整體規(guī)劃，整合資源，健全組織，堅(jiān)持以人為本，以制度創(chuàng)新為抓手，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，以建設(shè)合作、民主的新型師生關(guān)系為核心，以解決事關(guān)師生安全、衛(wèi)生等突出問題為重點(diǎn)，全面促進(jìn)和諧校園建設(shè)。

二、工作要求：

學(xué)校是重要的公共資源，擔(dān)負(fù)著和諧社區(qū)建設(shè)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要任務(wù)。學(xué)校充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，自覺投身到和諧社區(qū)建設(shè)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中去，不斷拓展自身功能，積極共享已有資源，使學(xué)校成為和諧社區(qū)建設(shè)的先行者和承載者。豐富的社區(qū)資源是大力實(shí)施素質(zhì)教育的重要增長(zhǎng)點(diǎn)，也是促進(jìn)教育改革的力量源泉。實(shí)施學(xué)校社區(qū)共建工程，有利于素質(zhì)教育的實(shí)施，有利于提升教育亮點(diǎn)。

三、具體內(nèi)容：

（一）建設(shè)和諧校園。要積極加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實(shí)好教師職業(yè)道德“十不”行為規(guī)范、中小學(xué)生日常行為規(guī)范等，提高師生文明素質(zhì)；重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，使校園處處體現(xiàn)教育和熏陶作用,努力形成有特色的學(xué)校文化，提高校園文明程度。要堅(jiān)持教師家訪制度，確保在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上因材施教。要加強(qiáng)對(duì)師生的法制、安全及健康教育，并納入教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)師生的法制觀念、防范能力、衛(wèi)生意識(shí)和心理調(diào)節(jié)能力。要積極邀請(qǐng)社區(qū)參與和諧校園創(chuàng)建，形成合力，優(yōu)化學(xué)校發(fā)展環(huán)境，創(chuàng)建學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的和諧校園，對(duì)和諧社區(qū)的建設(shè)產(chǎn)生強(qiáng)大推動(dòng)作用。

（二）學(xué)校與社區(qū)和諧共建。從構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、優(yōu)化育人環(huán)境的高度，改變學(xué)校封閉辦學(xué)的狀況，在確保校園安全的基礎(chǔ)上，制定向社區(qū)開放教育資源的方案，有序開放學(xué)校公用設(shè)施為社區(qū)服務(wù)。在圖書館、閱覽室適當(dāng)增配適合社區(qū)居民閱讀的圖書資料，營(yíng)造全民讀書氛圍。開放運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等體育活動(dòng)設(shè)施，為社區(qū)居民健身、娛樂提供最大便利，最大限度發(fā)揮學(xué)校資源的效益。深入開展“家園互動(dòng)”活動(dòng)，讓社區(qū)居民的幼兒能夠享用我校幼兒園的游戲娛樂設(shè)施。

（三）充分利用社區(qū)資源。社區(qū)是一所育人的大學(xué)校。學(xué)校要將社區(qū)服務(wù)作為加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要陣地，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，尋找服務(wù)崗位，廣泛開展愛心服務(wù)等公益活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生在保護(hù)社區(qū)花草樹木、綠化美化社區(qū)環(huán)境、關(guān)愛社區(qū)鰥寡孤獨(dú)等弱勢(shì)群體、維護(hù)社區(qū)公共衛(wèi)生等方面進(jìn)行力所能及的服務(wù)。要主動(dòng)聘請(qǐng)有專長(zhǎng)的人員和勞動(dòng)英模人物到學(xué)校，通過開設(shè)報(bào)告會(huì)、集體輔導(dǎo)、志愿服務(wù)等形式參與學(xué)校的教育活動(dòng)。同時(shí)，要積極爭(zhēng)取社區(qū)和居民支持，逐步形成群眾性自發(fā)維護(hù)校園周邊環(huán)境的良好氛圍。

幼兒園法制教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十二

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十八屆五中全會(huì)精神和同志在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨處理95周年大會(huì)上的重要講話精神，緊緊圍繞推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)廣大師生、促進(jìn)校園和諧、加強(qiáng)基層組織的總目標(biāo)，牢牢把握實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要任務(wù)，以樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀為內(nèi)涵，以培養(yǎng)良好的教風(fēng)、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以廉政文化進(jìn)校園為載體，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，通過大力弘揚(yáng)廉政文化，促進(jìn)黨員干部、教職工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生廉潔奉公、誠(chéng)信守法的意識(shí)。

二、工作目標(biāo)。

在我校開展“清風(fēng)校園”活動(dòng)的主要目的是通過此項(xiàng)活動(dòng)，以促進(jìn)我校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子做到勤政廉政，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，教師廉潔從教，學(xué)生敬廉崇潔為重點(diǎn)，通過認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制，著力構(gòu)建責(zé)任抓廉長(zhǎng)效機(jī)制;加強(qiáng)廉政廉潔教育，著力構(gòu)建道德育廉長(zhǎng)效機(jī)制;建立健全廉政制度，著力構(gòu)建制度保廉長(zhǎng)效機(jī)制;強(qiáng)化對(duì)重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，加大查辦違紀(jì)違法案件工作力度，著力構(gòu)建懲處護(hù)廉長(zhǎng)效機(jī)制，使我校黨風(fēng)廉政建設(shè)水平不斷提高，促進(jìn)我校更快更好的穩(wěn)健發(fā)展。

三、建立長(zhǎng)效機(jī)制。

1、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。加強(qiáng)我校招生、考試和學(xué)籍管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理和監(jiān)控。加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)籍管理。

2、進(jìn)一步完善民主監(jiān)督。落實(shí)《中共黨員權(quán)利保障條例》，保障黨員知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。建立健全學(xué)校工會(huì)小組、少先大隊(duì)組織、離退休干部等對(duì)學(xué)校主要工作實(shí)施監(jiān)督。公布舉報(bào)電話。

3、進(jìn)一步健全民主管理制度。規(guī)范我校財(cái)務(wù)運(yùn)行程序，切實(shí)完善財(cái)務(wù)管理制度;規(guī)范我校物資采購(gòu)管理，切實(shí)完善物資采購(gòu)制度;規(guī)范學(xué)?；üこ坦芾?，切實(shí)完善資產(chǎn)管理監(jiān)督制度。

四、開展“清風(fēng)校園”活動(dòng)措施。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)效果。學(xué)校要將“清風(fēng)校園”活動(dòng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的事關(guān)教育工作全局的戰(zhàn)略任務(wù)，納入重要議事日程,成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，按照本方案的要求開展活動(dòng)。

我?！扒屣L(fēng)校園”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)。

副組長(zhǎng)：教導(dǎo)主任。

成員：全體教師。

2、加大對(duì)活動(dòng)的宣傳力度，營(yíng)造敬廉崇潔氛圍。加強(qiáng)校內(nèi)廣播電視、校園廉政歌曲、宣傳櫥窗等宣傳輿論陣地建設(shè)，寓廉潔教育于文化活動(dòng)之中;還可以利用網(wǎng)絡(luò)等新型媒體開設(shè)廉潔教育專題網(wǎng)頁(yè)或網(wǎng)站，組織開展形式多樣的網(wǎng)上廉潔教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的廉潔意識(shí)，增強(qiáng)廉潔教育效果。積極宣傳“清風(fēng)校園”教育活動(dòng)中先進(jìn)個(gè)人的事跡、先進(jìn)做法和經(jīng)驗(yàn)。

3、通過各種學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)廉潔教育的重大戰(zhàn)略意義，加強(qiáng)對(duì)教師特別是黨員干部教師的反腐倡廉教育。

把貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》與廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)緊密結(jié)合起來，把反腐倡廉教育納入師德建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)廣大教師的理想信念教育、法律紀(jì)律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，及時(shí)解決師德建設(shè)中的突出問題，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新師德建設(shè)的工作內(nèi)容、形式、方法和手段，進(jìn)一步提高了教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，為學(xué)生樹立了榜樣和學(xué)習(xí)示范，真正發(fā)揮教師在開展“廉政文化進(jìn)校園”工作中的重要作用。

4、堅(jiān)持分層施教，發(fā)揮德育教育主渠道作用。利用課堂教學(xué)這一有利條件，充分挖掘語文、思想品德等學(xué)科內(nèi)容中的廉潔教育資源，對(duì)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，抓住結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)行有效、動(dòng)態(tài)的整合，潛移默化地提高學(xué)生的道德認(rèn)知水平和道德判斷能力。通過講述歷史清正廉明故事、老一輩革命家的高風(fēng)亮節(jié)以及建國(guó)以來先進(jìn)人物的典型事跡，教育學(xué)生樹立基本的是非觀念、法律意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí);通過讓學(xué)生了解我國(guó)基本的廉政法律法規(guī)，結(jié)合一些正面、反面案例進(jìn)行討論，教育學(xué)生逐步形成公民意識(shí)、法律意識(shí)以及誠(chéng)實(shí)正直、遵紀(jì)守法等良好品質(zhì)。

制作一批以廉政警句為主要內(nèi)容的宣傳牌;看一部反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片;上好一節(jié)廉政教育專題課;開展一次“敬廉崇潔”為教育主題的班隊(duì)會(huì);組織一次“敬廉崇潔”、“誠(chéng)實(shí)守信”為主題的廉政演講比賽;積極營(yíng)造有利于開展戒奢節(jié)儉、敬廉崇潔教育的外部環(huán)境。讓社會(huì)、家庭都了解關(guān)注這項(xiàng)活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育模式，將廉潔教育內(nèi)容融入社區(qū)教育之中，進(jìn)一步提高教育效果。通過“家長(zhǎng)學(xué)?！?，搭建溝通平臺(tái)，引導(dǎo)家長(zhǎng)利用生活中發(fā)生的一些事情，不失時(shí)機(jī)地、有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行教育、培養(yǎng)和引導(dǎo)，讓他們從日常生活做起，逐步養(yǎng)成志向遠(yuǎn)大、勤奮節(jié)儉、自我管理、奉公守法的良好品行。

6、加大對(duì)活動(dòng)的督導(dǎo)檢查力度。為確?；顒?dòng)取得扎實(shí)效果，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子督導(dǎo)檢查制，加大對(duì)學(xué)?；顒?dòng)情況的全過程督導(dǎo)。

幼兒園法制教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十三

青少年是祖國(guó)的未來和希望，他們的法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會(huì)的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段的中學(xué)生，他們的'可塑性很強(qiáng)，從小培養(yǎng)法律意識(shí)，進(jìn)行普法教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。一年來，我校在縣教育局、縣普法辦的安排下，把加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育、預(yù)防和減少青少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明教育、中學(xué)生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，特別在“__”普法期間，廣泛動(dòng)員教師、學(xué)生家長(zhǎng)和組織全社會(huì)力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學(xué)生違法犯罪的增長(zhǎng)勢(shì)頭。經(jīng)過近幾年的不斷努力，我校在預(yù)防學(xué)生違法犯罪工作中取得了一定成效?，F(xiàn)就我校的法制教育特色作如下總結(jié)：

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、建立健全科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)體制和辦事機(jī)構(gòu)，制定宣傳教育齊抓共管的機(jī)制，為做好學(xué)校法制教育提供重要保障。

我校一年來的法制教育工作在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，動(dòng)員組織學(xué)校教師、家長(zhǎng)積極參與法制宣傳教育形成齊抓共管的局面，歷年來均成立有由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并將學(xué)校法制宣傳教育列入教師的考核目標(biāo)，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責(zé)任；從組織領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進(jìn)行布置，學(xué)校校長(zhǎng)親自動(dòng)員社會(huì)各界參與形成了較濃厚的氛圍。經(jīng)過多年的實(shí)踐，我校建立健全了學(xué)校法制教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，形成了校長(zhǎng)監(jiān)督、司法行政部門指導(dǎo)、政教處組織班級(jí)具體實(shí)施、師生共同參與、全社會(huì)各方面配合的工作格局。實(shí)踐證明，這種領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制符合客觀實(shí)際，是開展學(xué)校法制教育預(yù)防學(xué)生違法犯罪的重要保障。

二、以充分利用好學(xué)校主陣地的資源，多渠道宣傳法制教育。

以學(xué)校為主陣地，突出對(duì)學(xué)生從正面加強(qiáng)法制宣傳教育20__學(xué)校法制教育工作總結(jié)20__學(xué)校法制教育工作總結(jié)。使與學(xué)生生活和學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。近幾年來，我校各班成立了法制宣傳教育小組，先后組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》、《禁止賭博條例》、《道路交通管理?xiàng)l例》、《反邪教宣傳工作安排意見》等等。通過講解這些法律、法規(guī)以及意見使學(xué)生了解了我國(guó)法制體系，自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護(hù)自己。同時(shí)，充分利用課堂進(jìn)行法制教育，做到了教學(xué)有計(jì)劃，學(xué)習(xí)有教材，任課有教師、上課有教案，課時(shí)有保障。政治課穿插法律知識(shí)做到理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)生的道德觀念、法制觀念。通過多種形式的法制教育，使與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。另外配合重大節(jié)日、活動(dòng)和課外閱讀等多種形式開展法制教育比如開展禁毒教育活動(dòng)，提高識(shí)毒、防毒的能力，并進(jìn)行宣傳。再如組織全校學(xué)生家長(zhǎng)做了題為“創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)子女的思想道德教育和法制教育”的報(bào)告。我們請(qǐng)城關(guān)鎮(zhèn)派出所指導(dǎo)員黃勁擔(dān)任法制校長(zhǎng)援助幫教“問題學(xué)生”，通過上課、座談、警示教育等形式，以案說法，以事論理，進(jìn)行法制教育。我校在教育方法上注重傳授律知識(shí)與提高法律意識(shí)相結(jié)合；法制教育與思想品德，請(qǐng)保留此標(biāo)記育相結(jié)合與學(xué)生日常行為規(guī)范教育的治理相結(jié)合；普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合；課堂教育與課外教育相結(jié)合，形成了我校的特色。

在普法過程中，我們堅(jiān)持做到《普及法制教育讀本》人手一冊(cè)，堅(jiān)持把《法制教育教育讀本》作為政治教育的內(nèi)容，政治教師負(fù)責(zé)上課。另一方面注意協(xié)調(diào)社會(huì)、學(xué)校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一體的合力和網(wǎng)絡(luò)。增強(qiáng)了學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)和防范自護(hù)意識(shí)。

三、結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)組織學(xué)生開展各種活動(dòng)，作到內(nèi)容豐富，并堅(jiān)持教育形式多樣化，寓教于樂，注重實(shí)效。

1、緊密結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，緊扣時(shí)代主題是我校法制教育取得成功的關(guān)鍵。掌握學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢。現(xiàn)階段學(xué)生的生理、心理成熟早、自控能力較差，又一般都是獨(dú)生子女存在“世界唯我獨(dú)尊”的不良心理，心胸十分狹窄，虛榮心又強(qiáng)喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝20__學(xué)校法制教育工作總結(jié)工作總結(jié)針對(duì)這些特點(diǎn)，我校法制教育有針對(duì)性地開展了一些活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，根據(jù)講解的法律條文結(jié)合學(xué)生身邊典型案例進(jìn)行講解，深入淺出、淺顯易懂，學(xué)生容易接受。

幼兒園法制教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十四

為落實(shí)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的幼兒園保教工作原則，探索幼兒園游戲?qū)嵺`策略，總結(jié)推廣民間傳統(tǒng)游戲活動(dòng)的開展，我園將組織開展“傳統(tǒng)游戲展示活動(dòng)”。為使活動(dòng)正常有序地進(jìn)行，特制定以下方案：

20xx年11月29日（星期六）上午8：30。

幼兒園全體保教人員、部分幼兒。

（一）宣傳組。

人員：

職責(zé)：音樂、宣傳、報(bào)道、主持。

（二）檢查、評(píng)價(jià)組。

人員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)、反饋。

（三）各班組。

人員：每班保教教師。

職責(zé)：

1、設(shè)計(jì)游戲項(xiàng)目，教會(huì)幼兒游戲。

2、詳細(xì)向本班幼兒介紹傳統(tǒng)游戲活動(dòng)的開展，提出要求。

3、組織各班展示活動(dòng)，負(fù)責(zé)維持各班紀(jì)律、安全。

（一）抽簽決定展示的順序。

（二）每班組織幼兒展示1個(gè)傳統(tǒng)游戲。

（三）幼兒人數(shù)不超過10人，必須有男、女。

（四）展示時(shí)間5—10分鐘。

（一）游戲活動(dòng)要符合幼兒年齡特點(diǎn)，確保安全。

（二）具有實(shí)用性，能夠在日?；顒?dòng)中運(yùn)用。

（三）各班組織好幼兒的游戲展示活動(dòng)，維持好本班的秩序，幼兒不能在場(chǎng)地中吵鬧喧嘩、跑跳。

（四）各班注意好時(shí)間銜接。

（五）游戲展示時(shí)服裝、道具、音樂請(qǐng)各班教師準(zhǔn)備，音樂須用u盤。

（一）各班11月25日（星期二）上午11：00前報(bào)游戲名稱，每班不得重復(fù)。

（二）11月27日（星期四）下午5：00前將游戲活動(dòng)方案（游戲名稱、目的'、準(zhǔn)備、玩法等）及音樂交給z老師。

幼兒園法制教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十五

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃確定的中心任務(wù)，廣泛深入地開展法制宣傳教育，夯實(shí)基礎(chǔ)、穩(wěn)步推進(jìn)，努力營(yíng)造良好的法治環(huán)境，為鼓樓幼兒園教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的.法治保障。

二、主要任務(wù)。

根據(jù)鼓樓區(qū)教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃的總體要求，2012年教育法制的核心是制度建設(shè)，幼兒園將圍繞制度這個(gè)中心開展教育法制的各項(xiàng)工作。具體如下：

(一)落實(shí)“六五”普法規(guī)劃，扎實(shí)開展法制宣傳教育工作。

1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)和任務(wù)分工。

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)普法宣傳、理論學(xué)習(xí)和法制實(shí)踐等活動(dòng)的安排部署和落實(shí)工作。依法完善幼兒園各項(xiàng)管理制度，建立符合法治精神和法律規(guī)定的幼兒園內(nèi)部管理體制。

2.領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法，黨支部學(xué)習(xí)中心組結(jié)合教育工作實(shí)際組織專題學(xué)習(xí)。以憲法學(xué)習(xí)宣傳為核心，掌握憲法的基本內(nèi)容、基本原則和精神，牢固樹立憲法的權(quán)威。系統(tǒng)學(xué)習(xí)國(guó)家教育基本法律制度及黨和國(guó)家關(guān)于民主法制建設(shè)的方針政策，特別是《教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》。

3.充分發(fā)揮幼兒園人才優(yōu)勢(shì)和幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校的主渠道作用，通過講座、學(xué)習(xí)交流會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)法考試等形式深入系統(tǒng)地在幼兒園開展法制宣傳教育，全面提高廣大教師、家長(zhǎng)、幼兒的法治觀念和法律素養(yǎng)，形成具有法治理念的校園秩序和文化氛圍。

(二)大力開展依法治校，切實(shí)提高幼兒園教育法制化管理的水平。

1.結(jié)合普法宣傳教育，嚴(yán)格依法行政程序，全面推行依法行政。根據(jù)國(guó)家新頒布的法律法規(guī)和幼兒園教育發(fā)展的實(shí)際，及時(shí)修訂和完善幼兒園章程。充分發(fā)揮幼兒園章程在依法治校中的基礎(chǔ)性作用，建立健全與之配套的幼兒園各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，實(shí)現(xiàn)幼兒園管理與運(yùn)行機(jī)制的制度化、規(guī)范化。

2.堅(jiān)持普法與法治實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高依法治教、依法治校的自覺性。

——在黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章，加強(qiáng)法制宣傳教育活動(dòng)，有效保障和落實(shí)國(guó)家教育方針、規(guī)范管理行為。以招生、基建、采購(gòu)為重點(diǎn)，嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，不斷增強(qiáng)黨員干部的紀(jì)律意識(shí)和法治觀念，使黨員干部自重自警，身體力行。進(jìn)一步增強(qiáng)法治理念，提高依法治教、依法治校的自覺性。

——有針對(duì)性地組織開展形式多樣的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高廣大教師、家長(zhǎng)、幼兒的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，使幼兒園的法制宣傳教育真正落實(shí)到位。結(jié)合5月份的對(duì)家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，以法制建設(shè)為重點(diǎn)，加大師德監(jiān)督力度，切實(shí)糾正損害幼兒利益的不正之風(fēng)。真正做到依法執(zhí)教和廉潔從教。

——充分發(fā)揮幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校的作用。通過家長(zhǎng)學(xué)校、網(wǎng)上育兒論壇等形式，面對(duì)家長(zhǎng)組織開展形式多樣的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高家長(zhǎng)的自我保護(hù)意識(shí)和法律素質(zhì)，與幼兒園一起為孩子營(yíng)造科學(xué)、安全的教育環(huán)境。

——根據(jù)幼兒不同階段的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，堅(jiān)持將思想品德教育溶入到幼兒的一日生活活動(dòng)之中，結(jié)合幼兒園單元教育教學(xué)、日常活動(dòng)及每周一升旗儀式，認(rèn)真做好面對(duì)幼兒的法制宣傳教育，不斷提高法制教育的針對(duì)性和實(shí)效性。形成具有法治理念的校園秩序和文化氛圍，營(yíng)造有利于幼兒健康成長(zhǎng)的校園環(huán)境。

三、具體安排。

制訂幼兒園“六五”普法規(guī)劃和2012年幼兒園法制宣傳教育計(jì)劃。

上報(bào)學(xué)校章程及園委員會(huì)章程。

法制教育專題學(xué)習(xí)：《教育法》。

上報(bào)規(guī)章制度匯總。

法制教育專題學(xué)習(xí)：《教育法》。

召開教職工代表大會(huì)，審議通過學(xué)校章程及配套制度。

資料積累工作。

幼兒園法制教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十六

活動(dòng)主題：

“愛我許昌，爭(zhēng)做文明守法小公民”

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月3日。

活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校操場(chǎng)。

活動(dòng)目的：

1、通過讀民警講座，學(xué)生簽名等形式向同學(xué)們宣傳法律知識(shí)。

2、通過本次活動(dòng)，使同學(xué)們養(yǎng)成學(xué)法、知法、懂法、守法、用法的自覺行為，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己。

3、進(jìn)一步深化我校德育工作，引導(dǎo)學(xué)生在自覺遵守公共道德規(guī)范，做文明小市民的同時(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì)的良好道德品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)少年違法亂紀(jì)、少年自我保護(hù)及尊長(zhǎng)愛幼的美德少年的新聞。

2、學(xué)生簽名用布幕，筆。

3、聯(lián)系好媒體，并選好回答記者提問學(xué)生。

4、了解一些基本的法律法規(guī)日常生活中美德。

5、了解一些常見自我保護(hù)措施及如何做一個(gè)文明守法小公民。

活動(dòng)過程：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主持會(huì)議，介紹到校講座的法制副校長(zhǎng)。

（東城區(qū)公安局方夢(mèng)舒警官講話）。

2、給法制副校長(zhǎng)佩戴紅領(lǐng)巾。

3、法制副校長(zhǎng)講話。

4、由少先隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生宣誓。

5、學(xué)生進(jìn)行簽名活動(dòng)。

6、校長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)，并講話。

7、學(xué)生散會(huì)，自由向法制副校長(zhǎng)請(qǐng)教；同時(shí)安排部分學(xué)生接受電視臺(tái)采訪。

幼兒園法制教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十七

地震來了怎么辦?(大班)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道.

2.教育幼兒遇到地震時(shí)能聽從老師的指揮,做出基本的自救行為.

3.培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力.

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.幼兒、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片.

2.了解地震中自救的基本常識(shí)。

活動(dòng)過程：

一、觀看圖片,感受地震給人類帶來的災(zāi)難.

1.結(jié)合圖片講述地震來臨時(shí)的情況.

2.小朋友聽了以后有什么感覺?(害怕、擔(dān)心)引導(dǎo)幼兒說說自己的見識(shí)和感受.知道遇到地震時(shí)不要慌,要聽從老師的指揮,有序地撤離可以避免危害的發(fā)生.

3.那地震來了我們要怎么辦?(幼兒討論)。

二、教幼兒安全有效的撤離。

1.學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作.

提問：我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法.(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)2.出示班級(jí)撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置.引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道.

3.啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng).如按順序,不擁擠;聽老師的指揮等.

三、組織幼兒“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”.演練室內(nèi)避震及緊急撤離.如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過長(zhǎng)等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

幼兒園法制教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十八

一部署和要求，按照“不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不增加教師工作負(fù)擔(dān)，不增加家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)”的原則，切實(shí)有效的在我校全面開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，它是古老文化的精華，是中國(guó)文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。經(jīng)典誦讀，抓住孩子13歲之前的黃金般記憶年段，寓教于樂，每天只需5至10分鐘，幫助孩子用最輕松、最快捷的方式背熟唐詩(shī)、三字經(jīng)、弟子規(guī)、論語等大量中華優(yōu)秀的經(jīng)典名篇，使孩子在最佳的年齡段能接受祖國(guó)源頭文化的熏陶，通過開展中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格。

本學(xué)年，我校將開展此項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)師生對(duì)文學(xué)的興趣愛好，打下扎實(shí)的文學(xué)功底，不斷提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義情感，陶冶學(xué)生的情操和審美情趣，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

二、活動(dòng)目的。

本次活動(dòng)，旨在通過組織學(xué)生誦讀中國(guó)古詩(shī)文經(jīng)典的方式，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓他們?cè)谡b讀過程中獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。

同時(shí)，以經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生積淀文化底蘊(yùn)，提升教師設(shè)計(jì)活動(dòng)能力，深化學(xué)校讀書文化的教育。

三、活動(dòng)對(duì)象：

全體師生。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20年3月——6月。

五、經(jīng)典誦讀內(nèi)容。

一、二年級(jí)：誦讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，古詩(shī)10首。

三、四年級(jí)：誦讀《千字文》，古詩(shī)20首。

五、六年級(jí)：誦讀《詩(shī)經(jīng)》，古詩(shī)30首。

六、活動(dòng)安排。

1、經(jīng)典詩(shī)文”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)比賽。(3月)。

開展古詩(shī)文手抄報(bào)制作活動(dòng)，為詩(shī)文配畫，要求圖文并茂，畫面能充分體現(xiàn)詩(shī)文意境，內(nèi)容形式不限。每班至少交2份作品至政教處組織評(píng)比，評(píng)出一、二等獎(jiǎng)，并在櫥窗中張貼展示。

2、經(jīng)典詩(shī)文現(xiàn)場(chǎng)書法大賽。(4月)。

以經(jīng)典詩(shī)文為主題，進(jìn)行鉛筆、鋼筆作品展示(主要是。

3、經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)(5月)。

開展經(jīng)典文化知識(shí)大賽和讀一本好書書評(píng)征文活動(dòng)。

4、“好書伴我同行”讀書演講比賽(6月)。

各班出一個(gè)節(jié)目。要求主題鮮明，積極向上，突出古詩(shī)文的深厚內(nèi)涵和文化韻味，提倡選擇民族精神類素材;形式豐富，不拘一格，可使用音樂、美術(shù)、舞蹈等多種藝術(shù)手段，可以師生合作表演，也可以全班或部分學(xué)生集體表演，還可以單個(gè)學(xué)生表演。(二年級(jí)參加區(qū)級(jí)比賽)。

低段學(xué)生可誦讀第一本經(jīng)典讀物《弟子規(guī)》，中、高段學(xué)生不限于經(jīng)典讀物《弟子規(guī)》內(nèi)容，可誦讀《宋詞》、近現(xiàn)代優(yōu)秀詩(shī)文等經(jīng)典讀物。

七、措施與要求。

“誦讀”即為“出聲的讀”，達(dá)到“熟讀自然成誦”的理想境界。鑒于此，提出如下要求：

(一)保證誦讀時(shí)間。每天固定上午第一節(jié)課前的預(yù)備時(shí)間以及每周一節(jié)誦讀課為誦讀時(shí)間，天天堅(jiān)持。

(二)誦讀方式多樣化。采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、自由對(duì)讀等多種形式，讓學(xué)生吟誦。

(三)各班指導(dǎo)教師要根據(jù)誦讀內(nèi)容與誦讀量，劃分每天的誦讀量，制定計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃誦讀并且要與學(xué)生一起誦讀。在每個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)上由學(xué)生專人負(fù)責(zé)每周刊登一首詩(shī)，一句經(jīng)典文句。學(xué)生在一周內(nèi)反復(fù)誦讀，并記憶?？凑l讀得好，記得牢，鼓勵(lì)學(xué)生多誦多背。班級(jí)內(nèi)定期開展古詩(shī)文誦讀或背誦比賽，激發(fā)學(xué)生誦讀的激情。

(三)布置家庭作業(yè)時(shí)，可以加入誦讀內(nèi)容。

(四)班主任要天天抽查學(xué)生，動(dòng)員學(xué)生互動(dòng)檢查;表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn);。

(五)各科教師都要自覺地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，在規(guī)定的時(shí)間段里，有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的誦讀活動(dòng)。要充分利用音樂、舞蹈、書法、繪畫等多種功能，讓孩子在唱游活動(dòng)中誦讀。

(六)利用學(xué)校廣播站，開展經(jīng)典美文的誦讀展示?？梢哉?qǐng)學(xué)校教師到廣播站進(jìn)行古詩(shī)欣賞講壇，也可以請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行古詩(shī)誦讀展示。

(七)選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)，學(xué)校將邀請(qǐng)家長(zhǎng)、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加我們的活動(dòng)匯報(bào)會(huì)，我們將借此大力宣傳和表彰優(yōu)秀教師和學(xué)生。學(xué)校將組織學(xué)生開展“詩(shī)文誦讀節(jié)”，將學(xué)生的誦讀成果予以展示和表彰。

(八)積累誦讀資料。在誦讀過程中，要積累好實(shí)驗(yàn)的一系列過程性資料，如：學(xué)生誦讀情況分析、實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的問題和困難、家長(zhǎng)意見征詢、班級(jí)活動(dòng)的方案、記錄照片、及時(shí)總結(jié)好的做法等等，以利于進(jìn)一步開展誦讀實(shí)驗(yàn)研究。

八、活動(dòng)保障。

1、班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。

2、學(xué)校教科室、教導(dǎo)處、政教處不定期檢查，組織評(píng)比。

3、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)做好動(dòng)員組織和監(jiān)督檢查工作。

幼兒園法制教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十九

為加強(qiáng)我校法制教育，配合12.4全國(guó)法制教育宣傳日活動(dòng)，根據(jù)、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見》的精神，切實(shí)做好我校法制宣傳教育工作，進(jìn)一步提高全校師生的法律素質(zhì)。按照區(qū)教育局的安排，結(jié)合我校實(shí)際，提出學(xué)校法制宣傳實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)。

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞教育局的中心工作，按照我區(qū)教育局法制宣傳的總體要求，扎扎實(shí)實(shí)做好法制宣傳教育工作，開創(chuàng)法制宣傳教育和依法辦校、依法辦事的新局面，促進(jìn)學(xué)校工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。法制教育是學(xué)校教育重要任務(wù)，是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。我校法制教育工作，要深入貫徹落實(shí)《辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》，《公民道德實(shí)施綱要》，堅(jiān)持教育為本，增強(qiáng)師生的法制觀念;堅(jiān)持預(yù)防為主，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文明教育，強(qiáng)化對(duì)有不良行為學(xué)生的幫教責(zé)任制。高度重視和切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育，努力實(shí)現(xiàn)法制教育工作的經(jīng)?；?、制度化，不斷提高公民的道德修養(yǎng)，切實(shí)維護(hù)青少年的合法權(quán)益。

二、加強(qiáng)法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)及建設(shè)宣傳陣地。

(1)加強(qiáng)法制宣傳教育的制度建設(shè)，做到計(jì)劃務(wù)實(shí)、落實(shí)到位、效果明顯，力創(chuàng)特色。加強(qiáng)學(xué)校對(duì)法制宣傳的領(lǐng)導(dǎo)工作，成立學(xué)校法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

(2)加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。

要鞏固現(xiàn)有法制宣傳教育陣地，如黑板報(bào)、班會(huì)課等。對(duì)這些宣傳陣地的硬件進(jìn)行必要地改造和完善，對(duì)宣傳的內(nèi)容要求重點(diǎn)突出、目標(biāo)明確、形象直觀，以利于取得良好地效果，增強(qiáng)法制宣傳的針對(duì)性、實(shí)效性。

同時(shí)，充分利用我校應(yīng)有宣傳資源，開辟“法制宣傳”專題宣傳欄，將一些與教育有關(guān)的法律文本，法制宣傳教育的.`相關(guān)材料、案例并由專人負(fù)責(zé)定期在學(xué)校的宣傳欄目出版，供全校師生及時(shí)閱讀、學(xué)習(xí)。還利用好現(xiàn)代教育手段，如vcd光盤、多媒體等，以動(dòng)態(tài)的方法展示法制宣傳的內(nèi)容，進(jìn)一步提高宣傳教育的效果。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》，《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防為成年人犯罪法》和《中學(xué)生不良違法行為與道德法律規(guī)范》、《公民道德規(guī)范細(xì)則》等法律、法規(guī)和有關(guān)方針、政策，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明教育、增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念，自覺抵制不健康網(wǎng)站，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

2、提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)宣傳力度。認(rèn)真落實(shí)到各級(jí)各班，要把宣傳貫徹《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》等與青少年成長(zhǎng)相關(guān)的法律法規(guī)作為宣傳教育的重點(diǎn),有計(jì)劃、有步驟地在全校學(xué)生中掀起學(xué)法、懂法、守法、用法的熱潮。學(xué)校的老師要認(rèn)真積極支持德育副校長(zhǎng)和法制副校長(zhǎng)的工作，廣開宣傳渠道，豐富宣傳形式,開展大量生動(dòng)活潑、內(nèi)容豐富的法律宣傳咨詢活動(dòng)。

3、開展學(xué)習(xí)交通安全法規(guī)的活動(dòng)。在近期來，我校非常積極并經(jīng)常開展學(xué)習(xí)交通安全法規(guī)的活動(dòng)，無論在校會(huì)或者班會(huì)上，都認(rèn)真宣傳“道路交通安全法”知識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)。同時(shí)，組織學(xué)生觀看法制宣傳片《“關(guān)愛生命，安全出行”全國(guó)道路交通事故典型案例警示錄》。

4、加強(qiáng)學(xué)生禁毒法制宣傳教育工作，在青少年中普及禁毒法律常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生拒毒防毒意識(shí)。做好輿論宣傳，開展豐富多彩的文化、科技、體育活動(dòng)，豐富青少年精神文化生活，教育青少年禁毒防毒，珍愛生命，著眼未來。充分利用黑板報(bào)、宣傳欄等各種宣傳陣地，張貼禁毒圖片、手抄報(bào)、標(biāo)語口號(hào)，刊登、發(fā)布禁毒知識(shí)，在校園內(nèi)營(yíng)造良好的禁毒氛圍。通過禁毒宣傳欄圖片展示等內(nèi)容豐富，提高廣大學(xué)生的危害性認(rèn)識(shí)。

5、法制教育宣傳深入家長(zhǎng)學(xué)校，讓每個(gè)家長(zhǎng)明確家長(zhǎng)在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。

6、加強(qiáng)校園及校園周邊地區(qū)的治安綜合治理，保證學(xué)生有一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

四、主要任務(wù)及要求：

1、以法制宣傳月為抓手，認(rèn)真分析新形式下出現(xiàn)的新情況、新問題，以班隊(duì)活動(dòng)課等為主要陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。

2、切實(shí)從“校園常規(guī)訓(xùn)練”入手，行為規(guī)范養(yǎng)成教育、公民道德教育及創(chuàng)建文明校園相結(jié)合，增強(qiáng)教職工的法制教育責(zé)任心，教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)法、知法、懂法、守法。

3、組織豐富多彩的教育活動(dòng)。通過團(tuán)員主題活動(dòng)、講座、出小報(bào)、調(diào)查問卷、討論等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀的網(wǎng)絡(luò)文明教育，以學(xué)生為主體，進(jìn)行自我教育，強(qiáng)化學(xué)生的道德意識(shí)和法制觀念。

4、努力做好對(duì)不良行為學(xué)生的教育幫教工作。校園內(nèi)，要求全體教師與之開展手拉手活動(dòng)，同時(shí)要求各班主任不僅了解學(xué)生在校的情況，還要了解學(xué)生的家庭情況、社區(qū)情況。對(duì)父母離異、單親的、家庭出現(xiàn)變故的學(xué)生要格外給予關(guān)懷和溫暖，對(duì)不良行為學(xué)生從心理障礙上進(jìn)行分析，給予耐心的疏導(dǎo)。

加強(qiáng)與公安、司法等部門的聯(lián)系，充分發(fā)揮社會(huì)作用。定期邀請(qǐng)法制教育副校長(zhǎng)到學(xué)校作法制講座等，并指導(dǎo)學(xué)校開展法制教育和綜合治理，協(xié)助學(xué)校做好對(duì)不良行為學(xué)生的幫教工作。

5、學(xué)校要積極利用家長(zhǎng)學(xué)校，采用面授、函授、講座、交流等形式，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀，明確家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)職責(zé)和法律責(zé)任，與學(xué)校、社會(huì)配合共同做好子女的教育保護(hù)與預(yù)防犯罪工作。

6、加強(qiáng)校園及周邊地區(qū)的治安綜合治理，積極爭(zhēng)取街道、公安、派出所的支持，加強(qiáng)對(duì)娛樂、電子游戲、網(wǎng)吧等經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的管理，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

幼兒園法制教育活動(dòng)實(shí)施方案篇二十

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育第五個(gè)五年規(guī)劃》和《全國(guó)教育系統(tǒng)法制宣傳教育第五個(gè)五年規(guī)劃》的精神，按照興寧市教育局具體部署和要求，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)研究，決定在我校認(rèn)真開展“加強(qiáng)法紀(jì)教育、掌握法律知識(shí)，提高法律素養(yǎng)”活動(dòng)。為使活動(dòng)取得良好效果，特制訂如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想。

通過法紀(jì)教育等系列活動(dòng)的開展，使全校師生掌握法律知識(shí)，樹立法制觀念，增強(qiáng)守法、用法、護(hù)法的自覺性，提高法紀(jì)素養(yǎng)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，創(chuàng)建平安校園、和諧校園。

二、參加對(duì)象。

全體師生。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

四、活動(dòng)安排。

第一階段：集中學(xué)習(xí)、宣傳發(fā)動(dòng)（第七周至第九周）。

1、第七周星期四下午組織全體師生舉行“加強(qiáng)法紀(jì)教育、掌握法律知識(shí)、提高法紀(jì)素養(yǎng)”活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，對(duì)活動(dòng)安排做部署，提要求。儀式結(jié)束后由學(xué)校綜治副校長(zhǎng)張中鈴向全體師生上法制教育課。要求每位學(xué)生寫一篇心得體會(huì)，第八周前由各班主任收齊上交年級(jí)主任。

2、學(xué)校及各班要通過校園網(wǎng)、校園廣播、橫標(biāo)、宣傳欄等多種形式，加強(qiáng)對(duì)本次活動(dòng)的宣傳，形成良好的輿論氛圍，樹立“遵紀(jì)守法光榮，違法亂紀(jì)可恥”的意識(shí)，對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型要大力宣傳，對(duì)活動(dòng)中頂風(fēng)違紀(jì)的人要從嚴(yán)懲處。學(xué)校德育處印發(fā)法紀(jì)教育宣傳資料給全校師生，并組織學(xué)習(xí)《教師法》、《消防法》、《治安處罰法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《道路交通管理?xiàng)l例》以及學(xué)校的《管理制度匯編》等，通過學(xué)習(xí)這些法律、規(guī)定、條例，使師生們知法、懂法、守法。要求第七周各科組組織教職工集中學(xué)習(xí)《教師法》，星期五放學(xué)后組織全體教職工開展“弘揚(yáng)高尚師德，真情關(guān)愛學(xué)生”為主題的教育故事演講比賽。

3、第八周星期一各班召開“如何做個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生”主題班會(huì)，在學(xué)校動(dòng)員大會(huì)的基礎(chǔ)上各班根據(jù)本班實(shí)際進(jìn)行再動(dòng)員、再部署。同時(shí)，各班主任根據(jù)學(xué)?！痘顒?dòng)實(shí)施方案》的要求制訂一個(gè)簡(jiǎn)明的活動(dòng)方案（第九周前由年級(jí)主任收齊上交至德育處）。

第二階段：自查自糾全面整改（第十周至第十八周）。

1、召開主題班會(huì)。

各班主任應(yīng)全面掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，用“勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、愛”來管理班級(jí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良傾向的，應(yīng)及時(shí)教育引導(dǎo)。在這一階段要求各班認(rèn)真調(diào)查發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生是否存在損壞公物、、吸煙等不良行為，并進(jìn)行自查自糾。第11周星期一召開“禁賭控?zé)?、凈化校園”主題班會(huì)；第15周星期一召開“愛護(hù)公物、人人有責(zé)”主題班會(huì)，通過主題班會(huì)對(duì)這些違紀(jì)行為進(jìn)行全面整改。

2、安全檢查。

（1）學(xué)校德育處、派出所組織人力對(duì)校園及學(xué)生宿舍進(jìn)行不定期檢查，嚴(yán)防管制刀具進(jìn)入校園，學(xué)校將對(duì)私藏刀具等違紀(jì)行為的學(xué)生按有關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)懲。

（2）總務(wù)處組織人員對(duì)校園用電、樓房、圍墻等校產(chǎn)安全進(jìn)行一次全面大檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。

3、演講比賽（第十三周）。

團(tuán)委組織全體學(xué)生舉行“遵紀(jì)守法，從我做起”演講比賽，學(xué)校對(duì)比賽獲獎(jiǎng)?wù)呓o予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

4、消防安全教育（第十五周）。

由于部分學(xué)生消防安全意識(shí)比較淡薄，總務(wù)處、德育處組織消防人員指導(dǎo)宿管員、學(xué)生如何掌握滅火、逃生等消防安全的基本常識(shí)。同時(shí)值班老師、宿管員應(yīng)經(jīng)常巡查寢室，嚴(yán)禁學(xué)生私接電源及使用蠟燭照明，杜絕火災(zāi)隱患。

5、法律知識(shí)競(jìng)賽（第十八周）。

德育處、團(tuán)委組織舉行法律知識(shí)競(jìng)賽，對(duì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)呓o予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

第三階段：總結(jié)評(píng)比，表彰先進(jìn)（第二十周）。

對(duì)此次活動(dòng)涌現(xiàn)的先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。評(píng)出“學(xué)法、守法”的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人若干名。

五、活動(dòng)要求。

1、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。

全體師生應(yīng)高度重視此項(xiàng)教育活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)到活動(dòng)的重要性、必要性，活動(dòng)的開展是為了強(qiáng)化師生的.法紀(jì)安全意識(shí)，規(guī)范師生的行為，摒棄一切與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》相悖的不良習(xí)慣，為創(chuàng)造和諧校園、文明校園，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)提供有力的保障。

2、認(rèn)真抓落實(shí)，杜絕走過場(chǎng)。

全校師生按學(xué)校的統(tǒng)一安排部署，每個(gè)環(huán)節(jié)必須認(rèn)真落實(shí)，各老師應(yīng)自覺學(xué)法，充分挖掘教材內(nèi)容寓法制教育于教學(xué)中；各班主任及班團(tuán)委會(huì)必須按學(xué)校要求，結(jié)合本班實(shí)際制定出落實(shí)方案；落級(jí)行政在整個(gè)活動(dòng)過程要加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查、督促及考核，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，避免走過場(chǎng)現(xiàn)象。

總之，活動(dòng)的目的在于引導(dǎo)、在于規(guī)范，希望全體師生通過這次活動(dòng)，提高自己的法紀(jì)安全意識(shí)，規(guī)范自身的言行，提升自身的法紀(jì)素養(yǎng)，共創(chuàng)平安校園、和諧校園。

xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

20xx年10月12日。

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