每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)獲獎感言200字 教師節(jié)獲獎感言一句話篇一
大家早上好！
在這金秋送爽、花果飄香的季節(jié)里，我們懷著激動與感恩之情迎來了第28個教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表全體教師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
今年教師節(jié)，我等四十多位教師榮獲了“先進(jìn)教育工作者”的光榮稱號，受到七坊鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的表彰，這是政府給我們的榮譽，面對這一份榮譽，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。我們深深地感到光榮和幸福！
國運興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來。近年來，在各級黨委政府的關(guān)心和重視下，我鎮(zhèn)教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，九年義務(wù)教育“兩免一補”政策的實施，大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，有效保障了農(nóng)村孩子接受義務(wù)教育，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的開始實施，使農(nóng)村孩子同樣能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源，留守兒童受到了政府和各界的普遍關(guān)注，我們的教育質(zhì)量得到明顯提升。
從第一個教師節(jié)至今，二十八年的時光匆匆而過，也正是這二十多個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為有了我們在課堂上播灑智慧的陽光，孩子們才聽到了知識的聲音，遠(yuǎn)大的理想才激勵他們邁出了創(chuàng)新的腳步；因為有了我們在教育的沃野上揮灑耕耘的汗水，七坊鎮(zhèn)的教育事業(yè)才能生機勃勃，蒸蒸日上。只有我們所有教師腳踏實地，開拓創(chuàng)新，才能有一代新人的茁壯成長，強國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌！
正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)?！钡拇_，如今的中國已經(jīng)以不可爭辯的事實令全世界人矚目，讓全世界驚嘆。做為一名教師，我們?yōu)樾轮袊膰幻駨姸院?！所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌。我們知道，雄鷹用翱翔回報藍(lán)天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國人民，才能無愧于人民教師這個稱號?！叭瞬排c國相始終，千古興亡鑒青史?！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力?！耙黄ば奈﹫髧薄?/p>
教師從事的是一種特殊的創(chuàng)作，按照時代發(fā)展的要求，用自己的知識、理想、才能。合同家庭、社會力量，精心塑造一代新人的完美形象。而孩子是祖國的未來、現(xiàn)代化建設(shè)的希望，宏偉的藍(lán)圖將在他們心中描繪。把他們培養(yǎng)成什么樣的人？我們深感肩上的重?fù)?dān)任重而道遠(yuǎn)，我們決不辜負(fù)黨和人民的期望，竭忠盡職，辛勤耕耘，為七坊社會的文明和諧，經(jīng)濟(jì)繁榮，做出不懈的努力。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們將夜以繼日守住教育這塊沃土，讓明天的太陽從這里冉冉升起！今天胸前的鮮花是對我們所從事的職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪！請各位領(lǐng)導(dǎo)放心，民族復(fù)興，我們責(zé)無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！
最后，我祈禱明天的太陽照亮每一位教師的前程！
教師節(jié)獲獎感言200字 教師節(jié)獲獎感言一句話篇二
今年的教師節(jié)，在鮮花和掌聲中，我收獲了太多的祝福和更多的期待。
我很榮幸地被國家教育部授予全國優(yōu)秀教師，這一殊榮的獲得讓我激動萬分、興奮不已。我深知這一榮譽的獲得是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和培養(yǎng)的結(jié)果，是各位老師對我的幫助和支持的結(jié)果，這個榮譽是大家給的，既是我的光榮也是學(xué)校的光榮。因為這既是上級對我工作的認(rèn)可，也是對我們學(xué)校工作的認(rèn)可。
我很幸運：一是我幸運地遇到了建國六十周年大的表彰年，二是我幸運地遇到了公平、公正、境界高的教育局領(lǐng)導(dǎo)和我校領(lǐng)導(dǎo)，是他們的謙讓，給了機會。三是我幸運地遇到了我校這支大仁大愛、大智大慧的教師群體，是他們的優(yōu)秀，促使我不斷修煉自己、完善自己。
我很幸福：一是選擇教師這個職業(yè)我感到很幸福。因為教育是一項神圣而光榮的事業(yè)；因為教師的社會地位在不斷提高，經(jīng)濟(jì)待遇在不斷提高。二是我能在這樣一所環(huán)境美、人情美、人性美的華陽中心小學(xué)工作感到很幸福。三是有一個溫馨的家庭我感到很幸福，丈夫和兒子的支持和理解讓我信心倍增。
萬語千言表達(dá)不盡此時的心意，在今后的歲月，我將以史為鏡、以銅為鏡、以人為鏡，努力實現(xiàn)為學(xué)、為師、為人的和諧統(tǒng)一。用無私的大愛傳承著句容教育的寬厚和靈秀。
首先，能被評為全省優(yōu)秀教師和全省教育系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵確實出乎我的意料之外，在我看來，這樣的榮譽是許多工作出色的教師直至退休都沒有機會得到的，和許許多多真正優(yōu)秀的教師相比，我自愧不如。學(xué)校報送了幾位同事，唯去?？趨⒓咏處煿?jié)表彰大會的路上接到同學(xué)的電話，得知我要去領(lǐng)獎，開玩笑讓我談?wù)劔@獎感言，確有感觸，在這嘮叨幾句吧。
首先，能被評為全省優(yōu)秀教師和全省教育系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵確實出乎我的意料之外，在我看來，這樣的榮譽是許多工作出色的教師直至退休都沒有機會得到的，和許許多多真正優(yōu)秀的教師相比，我自愧不如。學(xué)校報送了幾位同事，唯我被評上，這更讓我意外。其實，能被學(xué)校推薦，只能說明我不差，但不能說明我最好，但是機遇選擇了我，所以我受寵若驚。
其次，本來是抱著一種既得之，則安之的心態(tài)去領(lǐng)獎的，沒有了太多的忐忑，但也沒有感覺很榮光，結(jié)果頒獎大會的現(xiàn)場氣氛還是讓我感覺到了莊嚴(yán)和神圣，突然覺得這份榮譽讓我隱隱感到一種壓力。頒獎大會在省人大禮堂召開，我正巧被安排在前座第一排的正中央，省委省政府的領(lǐng)導(dǎo)就在我面前的臺上就坐，省長正對著我，從未如此近距離地面對這么多的省領(lǐng)導(dǎo)，我不由得悄悄把戴在胸前的花弄端正后趕緊坐直身子，大會由省委副書記主持，省長最后做了重要講話，我沒想到如此隆重，所以突然感到這份榮譽讓我有了壓力，甚至有些心虛，我的工作真的與這稱號相配嗎？頒獎后的演出很精彩，音響燈光效果都很好，現(xiàn)場氣氛也嚴(yán)肅而又熱烈，這也出乎我的意料之外，我有些為自己早些時候的大大咧咧的心態(tài)有點不好意思了。
最后，我感覺挺幸福的。頒獎大會是教師節(jié)那天召開的，早上六點半就被學(xué)生的祝福短信和電話叫醒了，進(jìn)入會場準(zhǔn)備開會時還有祝福電話打進(jìn)，我匆匆接完就關(guān)機了。一直到晚上，收到了許多學(xué)生的短信和電話，感覺心里暖暖的，想起那一張張熟悉的面孔和純真的笑臉，我覺得好幸福。
還想說一句，我喜歡教師這一職業(yè)，我喜歡校園生活，我喜歡和學(xué)生在一起，如果把每個學(xué)生都看成是可愛的天使，不就感覺像是生活在天堂里了嗎？
我被評上，這更讓我意外。其實，能被學(xué)校推薦，只能說明我不差，但不能說明我最好，但是機遇選擇了我，所以我受寵若驚。
其次，本來是抱著一種既得之，則安之的心態(tài)去領(lǐng)獎的，沒有了太多的忐忑，但也沒有感覺很榮光，結(jié)果頒獎大會的現(xiàn)場氣氛還是讓我感覺到了莊嚴(yán)和神圣，突然覺得這份榮譽讓我隱隱感到一種壓力。頒獎大會在省人大禮堂召開，我正巧被安排在前座第一排的正中央，省委省政府的領(lǐng)導(dǎo)就在我面前的臺上就坐，省長正對著我，從未如此近距離地面對這么多的省領(lǐng)導(dǎo)，我不由得悄悄把戴在胸前的花弄端正后趕緊坐直身子，大會由省委副書記主持，省長最后做了重要講話，我沒想到如此隆重，所以突然感到這份榮譽讓我有了壓力，甚至有些心虛，我的工作真的與這稱號相配嗎？頒獎后的演出很精彩，音響燈光效果都很好，現(xiàn)場氣氛也嚴(yán)肅而又熱烈，這也出乎我的意料之外，我有些為自己早些時候的大大咧咧的心態(tài)有點不好意思了。
最后，我感覺挺幸福的。頒獎大會是教師節(jié)那天召開的，早上六點半就被學(xué)生的祝福短信和電話叫醒了，進(jìn)入會場準(zhǔn)備開會時還有祝福電話打進(jìn)，我匆匆接完就關(guān)機了。一直到晚上，收到了許多學(xué)生的短信和電話，感覺心里暖暖的，想起那一張張熟悉的面孔和純真的笑臉，我覺得好幸福。
還想說一句，我喜歡教師這一職業(yè)，我喜歡校園生活，我喜歡和學(xué)生在一起，如果把每個學(xué)生都看成是可愛的天使，不就感覺像是生活在天堂里了嗎？
教師節(jié)獲獎感言200字 教師節(jié)獲獎感言一句話篇三
每參加一次比賽，對自己都是一種鍛煉和磨礪。在鍛煉中進(jìn)步、成長。而獲獎，對自己而言，則是一種額外的收獲。 ——題記
這次我有幸獲得了景洪市一小舉辦的“首屆課堂教學(xué)競賽語文組”一等獎，我是激動的，也是開心的，總算自己的辛苦沒有白費，付出有了回報。欣喜的同時，還是非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們年輕人提供了這樣一個非常寶貴的展示自己、相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺；感謝評委們這幾天以來的辛勤工作。感謝我的搭檔陸迎坤老師及本組的語文教師在我準(zhǔn)備過程中提供的幫助和支持。在此，除表達(dá)我對學(xué)校及老師們的感激之情外。我還想說的是，獲得了獎并不意味著就達(dá)到了我們的目標(biāo)而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進(jìn)？答案就掌握在我們自己的手中。所以，獲獎并不是我們最終的目標(biāo)，而是我們前進(jìn)路途中的一股動力。我們應(yīng)正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。
與其說這是一場競賽，倒不如說這是一個鍛煉的契機，是一種鞭策我們進(jìn)步的動力。從收集資料、設(shè)計教案、制作課件到課堂教學(xué)、課后反思，整個過程都讓我收獲頗多。傾聽其它選手的講課對我來說也是一個很好的學(xué)習(xí)機會， 通過這次比賽，讓我看到了景洪市一小很多優(yōu)秀的老師，他們的講課水平和課件制作都各有千秋，非常出色，我從中也收獲的不少。如: 羅忠琴老師富有感染力的語言表達(dá)，韓東書老師親切的教態(tài)，馬娟老師精美的教學(xué)設(shè)計，李瑞老師標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話……都給我留下了深刻印象，使我受益匪淺。這對我在今后教學(xué)中如何提升能力、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提供了很多的思路。所以，希望參與此次語文課競賽的經(jīng)歷能促使我在教學(xué)方面更上一個新的臺階。
對于本次的競賽課，我的態(tài)度可以用十六個字來說“重視—真心、準(zhǔn)備—精心，體驗—用心，操作—細(xì)心”，因為我認(rèn)為“能上好學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課，是能上好市級、省級乃至更高級別優(yōu)質(zhì)課的一個必要條件”， 雖說只有一天的時間來準(zhǔn)備，但我很努力的設(shè)計著每一個教學(xué)環(huán)節(jié)。當(dāng)我抽到要上的課題時，我就開始了全身心的準(zhǔn)備階段，首先是盡快把思路理清楚，把握好教學(xué)目標(biāo)及重難點，隨后在制作具有輔助作用的課件，一天的準(zhǔn)備都是緊湊的，就在要上課的前幾分鐘里，我的準(zhǔn)備工作都沒有絲毫的松懈過。當(dāng)伴隨著上課鈴聲的響起，我不由得緊張起來，因為我看到了許多雙渴求知識的雙眼望著我，看到了聽課教師用信任的目光望著我，我害怕我給不了他們那么多，更多的害怕是帶給他們失望。還好這復(fù)雜的心理只持續(xù)了一小會兒，因為我又把它化作鞭策我的動力。課堂中我又莫名的興奮著，興奮著孩子們帶給我那一次次精彩的表現(xiàn)。面對這么一群活潑可愛和有著極強表現(xiàn)欲望的孩子，我突然什么也不害怕了，因為一直以來，在教學(xué)上，我喜歡與學(xué)生共同成長，從學(xué)生的需要出發(fā)來設(shè)計課堂和開展教學(xué)，給學(xué)生一個舞臺，讓他們來創(chuàng)造奇跡。這堂課，從孩子們的課堂表現(xiàn)中我看到，他們已經(jīng)在我設(shè)計的舞臺上盡情的發(fā)揮著，并創(chuàng)造著一個又一個的奇跡，如:孩子們美美的讀書聲，孩子們的精彩回答……是孩子給了我力量，所以當(dāng)時的我只是想著要盡我所能上好這堂課。也許它可能不一定是最好的，但至少我是努力的。上完這次競賽課我還有更多的意外收獲，那就是—自信，這種收獲在平常是很難體驗到的，它會讓我在后面的路走起來更加有信心，所以我想說：追求著也并快樂著！同時我也悄悄都告誡自己：“注視、觀察、思索、行動。.。.。. 做更好的自己，給學(xué)生更多的欣喜與收獲。”
比賽之后是更多的反思，感受到離領(lǐng)導(dǎo)的要求，離構(gòu)建有效課堂的要求還相差很遠(yuǎn)，使得自己在以后的工作當(dāng)中有了更明晰的目標(biāo)和動力。所以在今后的教學(xué)生涯中，要以本次活動為起點，努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)方法，并不斷地探索新方法，拓展新思維，尋找新路子，把書教好。
比賽已經(jīng)結(jié)束，成績已經(jīng)屬于過去，但在比賽過程中所獲得的將是我人生最寶貴的經(jīng)驗，它會促我進(jìn)步，催我奮進(jìn)！
教師節(jié)獲獎感言200字 教師節(jié)獲獎感言一句話篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同仁們：
大家好！
金秋送爽，丹桂飄香。在這完美的時節(jié)，我們迎來了第xx個教師節(jié)。時間如白駒過隙，晃眼間，我也過了xx個節(jié)日了。回憶我在第二個教師節(jié)站到臺上發(fā)言時，我還是一個懵懂的師范畢業(yè)生；十五個教師節(jié)時，我站在市委大禮堂應(yīng)對著領(lǐng)導(dǎo)和教師們發(fā)言時，我成長為一名十佳青年教師，這其中離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫忙和全力配合。今日，在第三十個教師節(jié)時，我再一次站在樹人的舞臺上，代表“十佳綠葉獎”獲獎教師發(fā)言，我感到十分榮幸，也感慨萬千。
人們說，教師是個神圣的職業(yè)，在我看來，教書其實也很平凡，只是教書育人的天職注定了教師需要如同綠葉般奉獻(xiàn)——對外，為學(xué)生奉獻(xiàn)，為學(xué)生的人生之樹供給精神營養(yǎng)，引導(dǎo)他們不斷向上茁壯成長；對內(nèi)，向年輕教師奉獻(xiàn)，分享多年的教育心得與經(jīng)驗，傳承綠葉精神。教師們，在樹人，我們就如綠葉，生長在學(xué)校這棵大樹上，樹葉有枯黃飄落之時，而大樹卻永遠(yuǎn)長青。
美國著名球星邁克爾。喬丹說過：我能夠理解自我的失敗，但決不能理解自我沒有以往奮斗過。雖然只是一片會枯黃會凋零的綠葉，但在過去的近三十年里，我仍拼搏、堅守在教書育人的戰(zhàn)場上，努力把生命堅持在沖鋒的狀態(tài)。
當(dāng)學(xué)校德育課題研究組成立時，我毫無怨言地加入了這個年輕的團(tuán)隊。作為課題組里年齡最大的一員，我依舊用高昂的熱情參與著，發(fā)揮著自我的余熱。
在教室里，當(dāng)我傾下身子，和孩子交流時，我把愛和知識的種子播撒在孩子們的心田。
在辦公室里，我和教師們一齊研究教學(xué)，一齊探討教育，一齊為年級的建設(shè)出謀劃策，為打造一個個團(tuán)結(jié)和諧，合作共贏的團(tuán)隊而努力著。
在我數(shù)十年的職業(yè)生涯里，曾得到綠葉般的老教師老領(lǐng)導(dǎo)的指點教導(dǎo)，而如今我自我也成為了一名老教師，在日常的教育工作中，鼓勵支持新一代，與年輕教師分享多年的教學(xué)經(jīng)驗和心得，聆聽他們的創(chuàng)見，為其供給提升展現(xiàn)自我的舞臺，為他們?nèi)〉玫某删秃蜆s譽而雀躍而驕傲。
為了發(fā)揮自我骨干教師的輻射作用，我堅持每學(xué)期送教下鄉(xiāng)，盡心地和其它學(xué)校來的教師分享教育教學(xué)所得。
其實我所做的事情都是平凡而細(xì)小的，可是這都是我應(yīng)當(dāng)做的，我只是堅守了自我的職責(zé)和信念。
瞬息萬變的社會，個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止?！拔嵘灿醒?，而知也無涯”，深知這一點的我從不放棄任何學(xué)習(xí)的機會，努力提升自我。
因為我企盼著能把綠葉的精神沉淀為沃土，讓期望在沃土中發(fā)芽，讓花朵開得更艷。我愿做一片化作春泥的樹葉，讓夢想與堅守，化為學(xué)生成長的泥土。我更愿當(dāng)一片默默進(jìn)行光合作用的樹葉，用辛勞，為青年教師的成長供給必要的養(yǎng)分。真正實踐生命不息，奮斗不止；老驥伏櫪，永遠(yuǎn)前行！
最終，請允許我代表“綠葉們”，感激領(lǐng)導(dǎo)對我們的培養(yǎng)，感激多年來和我們并肩奮斗的同仁們的信任和支持。為了回報學(xué)校對我們的培養(yǎng)，我們將把這份感激與感恩化作行動，將自我的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，無論何時，腳踏實地，孜孜不倦，只要綠意猶在，就要為自然增色，為樹人這棵參天大樹增添新綠，增添光彩，讓他永遠(yuǎn)春意盎然，生機勃勃。
祝大家節(jié)日歡樂。多謝大家。
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