健康是我們最重要的財富，但如何保持健康在現(xiàn)代社會中卻是一個挑戰(zhàn)。寫總結(jié)時，我們可以從不同角度和維度進行思考，深入分析問題的本質(zhì)。請大家注意，這些總結(jié)范文僅供參考，大家在寫總結(jié)時要根據(jù)實際情況進行調(diào)整和改進。
班級辯論賽主持稿篇一
辯論賽主持稿在辯論賽中十分重要，下面是小編搜集整理的班級辯論賽主持稿，歡迎閱讀。
各位同學們，老師們，大家晚上好!經(jīng)過個月的激烈角逐，終于迎來了20xx年屆紫檀杯高一年級辯論賽的決賽。今晚的比賽，眾所矚目。今晚的比賽，高手云集。今晚，我們也很榮幸地請到了我們的有，，，，，，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!經(jīng)過層層激烈的競爭,終于登上了最終的決賽舞臺。是的，各方的辯手們也在為今晚的比賽做了充分的準備，就等著今晚在舞臺上展現(xiàn)給大家。
那么，今晚的辯論是圍繞著“功，是否能補過”展開的。在我左手邊的是正方高一()班代表，他們的觀點是“功，能補過”，在我右手邊的是反方高一(8)班代表，他們的觀點是“功，不能補過”。那么，現(xiàn)在從正方開始，各個參賽隊員依次進行。
自我介紹。
由反方各個參賽隊員依次進行自我介紹……好，我宣布，20xx年屆紫檀杯高一年級辯論賽決賽現(xiàn)在正式開始!
(在這里，我想提醒一下，請各班保持好現(xiàn)場紀律，不然將會影響到我們參賽班級的得分。團隊配合)。
1,先由正方一辯進行立論陳詞，時間是兩分鐘。
2，接下來由反方一辯進行立論陳詞，時間是兩分鐘。
1，現(xiàn)在由反方二辯向正方二辯提問，正方二辯回答，時間是3分鐘。
2，正方二辯向反方二辯提問，反方二辯回答，時間是3分鐘。
3，反方三辯向正方三辯提問，正方三辯回答，時間是3分鐘。
4，正方三辯向反方三辯提問，反方三辯回答，時間是3分鐘。
5，接下來是攻辯小結(jié)a,先由正方一辯進行攻辯小結(jié)，時間是1分鐘。
b，接下來由反方一辯進行攻辯小結(jié)，時間是1分鐘。
正反方辯手自動輪流發(fā)言，各方限時5分鐘，雙方總計10分鐘，先由反方開始發(fā)言。
1，反方四辯進行總結(jié)陳詞，時間是3分鐘。
2，正方四辯進行總結(jié)陳詞，時間是3分鐘。
(#下面有請評委老師對本場辯論進行點評)。
感謝老師的點評，以及雙方給我們帶來的精彩辯論。?(表演)。
謝謝您的合作。
各位評委老師，各位來賓，親愛的同學們：
大家晚上好!歡迎大家來到由武漢軟件工程職業(yè)學院院社團聯(lián)合會主辦，語言藝術(shù)協(xié)會承辦，院學生會學習部、各系學習部、組織部協(xié)辦的我院首屆一零新勢力辯論賽現(xiàn)場。即將在這里進行的是此次辯論賽決賽的第一場比賽，總第十二場比賽!
今天參加本場比賽的兩支隊伍是：
正方：光電系代表隊。
正方教練：老師/同學，來自200級專業(yè)。
反方：電子系代表隊。
反方教練：老師/同學，來自200級專業(yè)。
擔任本場比賽評判團的是：
電子系：團書記彭x老師，另外有王x老師，
孫x老師，邱x老師。
光電系：徐x老師。
軟件系：何x老師。
機械系：尹x老師。
國家級普通話水平測試員副教授李成誼老師。
團委副書記黃俊亮老師。
謝謝，謝謝各位評委老師能在百忙當中抽出時間來到我們的比賽現(xiàn)場。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!!
各位觀眾，現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。
本場比賽的辯題是有關(guān)于《在校大學生應(yīng)不應(yīng)該創(chuàng)業(yè)》的話題：
正方所持觀點是：在校大學生創(chuàng)業(yè)利大于弊。
反方所持觀點是：在校大學生創(chuàng)業(yè)弊大于利。
今天雙方選手就要以此為話題進行一場精彩的辯論。在辯論賽正式開始之前，請允許我宣讀一下比賽中的注意事項：
1、開篇立論、自由辯論以及總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)，每方使用時間剩余30秒時，我們回以一陣警示聲提醒(請示意);用時滿時，以鈴聲中止發(fā)言(請示意)。其他環(huán)節(jié)中間，無用時提醒。終止鈴聲響，發(fā)時言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2、在比賽中禁止出現(xiàn)挑釁性或侮辱性的語言。
下面就請今天的雙方辯手為大家揭開真相，闡述原因。
班級辯論賽主持稿篇二
各位請安靜下來，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽之前，請將您隨身攜帶的.通訊工具，如：手機、小靈通等調(diào)到震動或靜音狀態(tài)。在比賽過程中，請您不要大聲喧嘩，配合工作人員維持現(xiàn)場秩序，謝謝您的合作。
尊敬的各位評委、各位嘉賓、各位同學大家晚上好！歡迎大家來到由外國語學院辯論隊主辦的“班級辯論賽”總決賽現(xiàn)場，我是本次比賽的主持人xxx。本次比賽共有十支代表隊參賽，經(jīng)過緊張的初賽和半決賽，有兩支隊伍脫穎而出，下面就讓我們以熱烈的掌聲請出本場比賽的兩支隊伍，他們分別是：
正方代表隊。
反方代表隊。
擔任本場比賽評判團的各位評委分別是：
今天蒞臨比賽現(xiàn)場的嘉賓有：
讓我們以熱烈的掌聲對各位評委和嘉賓的到來表示由衷的歡迎和感謝！
在比賽正式開始之前請允許我將比賽細則做一簡要介紹：
1.開篇立論。
（1）正方一辯開篇陳詞，時間為三分鐘。
（2）反方一辯開篇陳詞，時間為三分鐘。
2.駁論階段。
反方二辯針對正方一辯的立論進行反駁，并補充鞏固本方觀點，時間為一分半鐘。反方二辯發(fā)言結(jié)束之后，由正方二辯發(fā)言，時間為一分半鐘。
3.攻辯階段。
正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，累計時間45秒，反方不能提出問題，且每個問題回答時間不超過20秒。
反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，累計時間45秒，正方不能提出問題，且每個問題回答時間不超過20秒。
4.攻辯小結(jié)。
正方除四辯外任意辯手對攻辯環(huán)節(jié)進行小結(jié)，時間1分30秒。
反方除四辯外任意辯手對攻辯環(huán)節(jié)進行小結(jié)，時間1分30秒。
5.評委提問。
由評委向正反雙方各提一個問題，由任意辯手進行回答。
6.自由辯論。
由正方開始，雙方交替發(fā)言，分別計時，雙方發(fā)言時間各為4分鐘，有一方時間用盡，另一方可繼續(xù)闡述觀點，減弱仍有剩余時間隊友可進行補充。
7.總結(jié)陳詞。
正反方四辯總結(jié)陳詞，時間各為四分鐘。
8.下面請聽鈴聲演示。
30秒提示鈴聲，一聲響。
結(jié)束鈴聲，兩聲響。
班級辯論賽主持稿篇三
尊敬的各位來賓，親愛的辯論愛好者們：
非常榮幸來參加今天晚上辯論賽的開幕式，簡單聊一聊我自己對于辯論的一些拙見，感覺有些微不足道，因為我是在高中的時候參加過辯論賽，以后就參加的很少了，在這里簡單談一談自己的一點看法，希望對大家有益。
什么是幸福，什么是關(guān)懷，三國的知識你了解多少，人類學的知識你了解多少，哲學，心理學的知識你了解多少，當對方辯友拋出一個歷的典故，流行的音樂，甚至馬航的最新進展時，你了解多少??面對我們主辦方精心設(shè)計的出題陷阱，面對對方辯友的據(jù)理力爭和巧舌如簧，你面紅耳赤而你手足無措，你甘心嗎?這就要求我們要有足夠的知識量的儲備，政治、經(jīng)濟、軍事、文學、哲學、天文、宗教，甚至流行、時尚都要有所涉獵。然后一遍又一遍的修改修改、整理、推敲、痛并快樂著，因為痛，所以快樂。
班級辯論賽主持稿篇四
主持人：各位來賓，各位觀眾，歡迎觀賞由新加坡新傳媒集團，和中國中央電視臺聯(lián)合主辦的xxxx年國際大專辯論會半決賽第二場，感謝各位的光臨。今天的優(yōu)勝隊伍將進入大決賽，同中國武漢大學隊碰頭，爭奪冠軍寶座。那馬上給您介紹今天的參賽雙方，首先坐在我右手邊的是來自加拿大溫莎大學隊，他們的四位辯手分別是一辯解意，電腦科學系三年級;二辯紀寶娟，教育系說是研究所;三辯葉斌，化學系碩士研究生;四辯王筱青，工商管理碩士二年級。那坐在我左手邊的是反方馬來亞大學隊，他們的四位隊員分別是一辯陳錦添，土木工程系二年級，二辯陳勛亮，電器工程系二年級，三辯陳政弘電器工程系三年級，和四辯胡漸彪，中文系四年級。
今天的評判團成員共有五位，我來一一的給你們介紹，他們是徐廷芳律師，徐律師是本屆大會的常駐評判之一;教育工作者趙令茂先生，趙先生也是大會的常駐評判，他也曾經(jīng)是新加坡大專辯論會的最佳辯論員;時事評論家鐘志邦博士;教育及歷史學者魏維賢博士，以及專欄作家羅伊菲女士。
各位觀眾，今天的這場比賽作為正方溫莎大學隊的辯論立場是，個人利益和群體利益可以兩全，而作為反方馬來亞大學隊的辯論立場是，個人利益和群體利益不可以兩全。好，現(xiàn)在我宣布xxxx年國際大專辯論會半決賽第二場正式開始。
班級辯論賽主持稿篇五
主席：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而雙方的第四位辯手所將要作的總結(jié)性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始，時間四分鐘。請。
主席：謝謝!現(xiàn)在我們請正方四辯為正方作總結(jié)性陳述，時間也是四分鐘。請。
主席:好,感謝各位辯手精彩的辯論,究竟鹿死誰手、花落誰家,現(xiàn)場評委將會給大家一個客觀公正的答案,下面請評委投票評出今天的獲勝隊伍。
主席：請評委退席評議出本場的辯手。
在評委商議期間，現(xiàn)場觀眾可以就本場比賽對正反雙方進行提問。
主席：感謝現(xiàn)場同學的參與，現(xiàn)在比賽結(jié)果已經(jīng)出來了，在結(jié)果揭曉之前,讓我們先請本場比賽的點評嘉賓對今天的辯論進行點評,有請。
主席：謝謝評委的點評。下面我宣布本場比賽辯手是：
___方代表隊的辯___。
獲得本場比賽勝利的一方是：____方代表隊。
班級辯論賽主持稿篇六
女：朱與黑，雙方齊過招。
男：辯對錯，唇舌浪滔滔；
女：論古今，戰(zhàn)火已燃燒。
男：鐵齒銅牙，唇槍舌劍展示了你們的風采。女：對答如流，口若懸河給我們以美的享受。
男：尊敬的各位評委嘉賓，現(xiàn)場的觀眾朋友們，大家合：上午好。
女：歡迎大家來到“宏辭論道，辨理明德”內(nèi)蒙古大學20xx年大學生辯論賽的開幕式現(xiàn)場，本次辯論賽由共青團內(nèi)蒙古大學委員會內(nèi)蒙古大學學生聯(lián)合會主辦。
男：下面請允許我介紹蒞臨本次比賽的評委，他們是------女：蒞臨本次比賽的嘉賓有：
男：在秋去冬來之際，我們帶著飽滿的熱情來到這個以口才論英雄，以辯論論成敗的戰(zhàn)場。
女：我們在這里唇槍舌劍，展示著青春的風采，我們期待著你們的精彩表現(xiàn)，來閃耀辯論這個舞臺。
男：下面我宣布“宏辭論道，辨理明德”內(nèi)蒙古大學20xx年大學生辯論賽。
合：正式開始。
女：讓我們掌聲有請將給我們帶來這場盛宴的各辯論隊。
2、緊隨其后的是計算機軟件學院,他們機智思辨,相信他們早已成竹在胸;。
3、現(xiàn)在站在舞臺上的是公共管理學院,他們將向我們展示出辯論的美麗;。
4、帶著燦爛的微笑,邁著鏗鏘的步伐,法學院向我們走來,愿他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績;。
7、現(xiàn)在站在我們面前的是外國語學院，他們將為我們帶來一場視聽盛宴；
9、環(huán)境與資源學院也不甘示弱，他們堅信：辯論的舞臺上也有他們的一片天地；
11、緊隨其后的是歷史與旅游文化學院，他們相信青春沒有失?。?/p>
12、交通學院已走上舞臺，他們即將為我們展現(xiàn)出辯論的獨特魅力；
18、最后走上我們舞臺的是數(shù)學科學學院，他們?yōu)閴粝攵鴣?，愿他們在此屆辯論賽上取得理想的成績！
女：謝謝dee組合為我們帶來的精彩演出，下面有請--。
致開幕詞。大家掌聲歡迎。
男：謝謝下面請大家把目光轉(zhuǎn)向大屏幕，讓我們一同來回顧往屆辯論賽中辯手的風采。
女：下面，激動人心的辯論賽正式開始，有請第一場的主席李x。
班級辯論賽主持稿篇七
一、主持人宣布辯論賽開始（開場白）。
主席：各位老師、同學們，大家好！歡迎大家前來觀看20xx年“五地六?！敝袑W生辯論賽復(fù)賽的比賽，經(jīng)過初賽六支隊伍的強強對決，產(chǎn)生了四支代表隊進入復(fù)賽。四支隊伍在一周的時間里準備如何，都將在多將在這里得到檢驗。復(fù)賽獲勝的兩支隊伍將進入今天的總決賽，讓我們預(yù)祝他們?nèi)〉贸晒Α?/p>
二、宣讀辯題。
復(fù)賽第1場辯論賽的辯題是。
復(fù)賽第2場辯論賽的辯題是。
三、介紹參賽代表隊及所持立場。
第一場：正方：立場：
反方：立場：
第二場：正方：立場：
反方：立場：
四、參賽隊員做自我介紹。
下面有請參賽隊員做自我介紹，有請正方。
感謝正方參賽隊員所做的自我介紹，下面有請反方參賽隊員做自我介紹。
五、開始辯論。
1、正方一辯發(fā)言。
主席：好，各位觀眾，我宣布復(fù)賽第一場比賽正式開始，首先由雙方一辯進行開篇立論陳詞，時間各有3分鐘。先請正方一辯發(fā)言。
2、反方一辯發(fā)言。
主席：好，感謝剛才正方一辯的立論陳述，現(xiàn)在我們有請反方一辯發(fā)言，時間3分鐘。有請反方一辯！
3、一對一攻辯環(huán)節(jié)。
主席：感謝反方一辯。剛才正反雙方都表明了自己的立場并作了精辟的闡述，接下來我們將進入辯論的第二個階段一對一攻辯環(huán)節(jié)，攻辯共四輪，每一輪攻辯的時間為2分鐘，每位[本文來自]辯手每次提問不超過10秒鐘，回答不超過20秒。
（1）下面開始第一輪攻辯：請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間2分鐘。
（2）下面開始第二輪攻辯，請反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間2分鐘。
（3）下面開始第三輪攻辯，請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間2分鐘。
（4）下面進行第四輪攻辯，請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間2分鐘。
4、正方一辯進行攻辯小結(jié)。
主席：好，謝謝雙方辯友的精彩攻辯，大家可以看得出這的確是一場勢均力敵的較量，接下來有請正方一辯進行攻辯小結(jié)，時間是2分鐘。
5、反方一辯進行攻辯小結(jié)。
主席：謝謝正方一辯，我們再請反方一辯進行攻辯小結(jié)，時間也是2分鐘。
6、自由辯論。
主席：謝謝反方一辯！接下來我們進入到大家最為期待的、最具挑戰(zhàn)性的第三個階段自由辯論階段。經(jīng)過剛才前面辯論階段各位辯手的陳詞交鋒，我們可以看出雙方都是有備而來的。在自由辯論這個階段將更為考驗辯手的應(yīng)變素質(zhì)。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方辯手，自由辯論共8分鐘，你們每隊各有4分鐘的發(fā)言時間。好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始，有請正方。
7、反方四辯總結(jié)陳詞。
主席：剛剛這個階段真可謂刀劍往來，字字珠璣啊。感謝雙方辯手帶給我們精彩的自由辯論?，F(xiàn)在讓我們來聽聽雙方第四位辯手的最后陳述，幫助我們理清一下雙方各自思路。請反方四辯作總結(jié)陳詞。有請！
8、正方四辯總結(jié)陳詞。
主席：謝謝反方四辯！現(xiàn)在我們請正方四辯為正方作總結(jié)性陳詞，時間也是3分鐘。有請。
六、觀眾提問。
主席：感謝雙方辯手的精彩表現(xiàn)，現(xiàn)在我們的比賽告一段落，請各位評委退席評議，現(xiàn)在我們放松一下，進入觀眾提問環(huán)節(jié)，觀眾朋友可以就本次辯題向辯手提問。
下面觀眾朋友可以向反方提問，時間是1分鐘，那位同學有問題？
下面觀眾朋友可以向正方提問，時間是1分鐘，那位同學有問題？
感謝觀眾朋友們的提問。
各位觀眾，復(fù)賽第場，與辯論賽到此結(jié)束。
班級辯論賽主持稿篇八
尊敬的各位評委，親愛的同學們：
大家晚上好，這里是數(shù)理學院20xx年辯論賽總決賽現(xiàn)場。我是主持人余長虹，很高興能為大家主持這場曠古絕今的比賽!經(jīng)過前10輪精彩的pk與較量，我們的數(shù)092班和信082班脫穎而出，成為我們今天比賽的主角。我們衷心地希望他們今晚能將自己最優(yōu)秀的一面展示給大家，讓舞臺因他們而更加閃亮!現(xiàn)在我宣布：今晚的辯論賽正式開始!
首先介紹一下我們今天的到場嘉賓：
現(xiàn)在有請我們今天的兩個參賽隊上場，首先是正方 ，現(xiàn)在請反方 入場。首先介紹一下正方的隊員，他們是 ，下面是反方的隊員，他們是 。
今晚的辯題是“愛與被愛哪一個更幸福”。它的中心詞是“愛”和“幸福”。在大學生中“愛”是一個很敏感，也很有爭議的詞匯，這也使得我們今晚的比賽更有亮點，更有看頭，更能讓我們的辯手盡情地發(fā)揮。
我們都知道童話故事的結(jié)尾永遠是“最后王子與公主幸福的生活在一起”，只有美人魚為了王子在海中慢慢的變成了泡沫，不知道此時是王子幸福還是公主幸福;泰坦尼克號這艘“夢幻客輪”承載了一段惟美而又凄美的愛情故事，杰克把生存的機會讓給了愛人羅絲，自己則在冰海中被凍死，不知道此時是杰克幸福還是羅斯幸福。
鑒于本人涉世未深，不能給大家一個清晰，全面，無爭議的解釋，那這個任務(wù)又自然而然的落到我們的辯手身上了。
好，現(xiàn)在進入比賽的第一階段：陳詞立論，首先有請正方一辯陳詞，時間3分鐘，計時開始： 。 好，現(xiàn)在有請反方一辯陳詞，時間3分鐘，計時開始： 。(不愧是能進入決賽的辯手，兩位辯手的陳詞不相伯仲)
好，現(xiàn)在進入第二階段：補充立論，首先有請正方二辯陳詞，時間3分鐘，計時開始： 。好，現(xiàn)在有請反方二辯陳詞，時間3分鐘，計時開始： 。(陳詞階段雙方表現(xiàn)都非常出色，但能禁得起提問的辯手才是好辯手!)
好，現(xiàn)在進入比賽的第三階段：攻辯環(huán)節(jié)，首先有請反方三辯向正方的一辯二辯四辯分別提一個問題： 。(如此精彩的提問，我們期待著正方也能給出同樣精彩的回答)好，現(xiàn)在請正方的三位辯手回答，時間3分鐘，計時開始： 。(我們說來而不往非禮也)，那現(xiàn)在請正方的三辯向反方的一辯二辯四辯提一個問題： ，好現(xiàn)在請反方的三位辯手回答，時間3分鐘，計時開始： 。
好，現(xiàn)在進入比賽的第四階段(也是整場比賽，最精彩，最激烈，也是對最后結(jié)果影響頗大的環(huán)節(jié))攻辯環(huán)節(jié)。雙方累計時間各5分鐘，一問一答，以對方辯手的落坐來計算另一方的累計時間。雙方各5分鐘，計時開始：
(剛才的比賽，雙方隊員顯然都意猶未盡)好，現(xiàn)在進入比賽的第五階段：總結(jié)陳詞，首先由反方四辯總結(jié)，時間4分鐘，計時開始： ?，F(xiàn)在有請正方四辯陳詞，時間4分鐘，計時開始：
(伴隨著雙方四辯慷慨激昂，聲情并茂的總結(jié))精彩而激烈的比賽已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在請評判團離席評定結(jié)果。那么，現(xiàn)在的時間又留給了我們現(xiàn)場觀眾了。
我們說“會看看門道，不會看看熱鬧”，雙方辯手今天的表現(xiàn)到底如何?辯手們自己也可能是當局者迷，那么現(xiàn)在就進入我們的評委點評階段：
不管今天雙方表現(xiàn)的是好還是很好，都會有一位最佳辯手，這是他們今天表現(xiàn)突出的見證。
現(xiàn)在場上的氣壓很低，所有的人都關(guān)注著我手上的最后結(jié)果。我想說的是，我們這次比賽的最終目的是讓大家在比賽中成長。就像 方，他們的四次比賽都是我主持的，他們的進步是非常明顯的，甚至連“詭辯”都學會了。而 方，是把我們班打敗的班級，能把我們班都打敗，可以看出他們也是非常的強。不管怎么樣，經(jīng)過今晚，你們都是數(shù)理學院辯論場上的一朵奇葩。但是，勝利只屬于一方，今晚的獲勝方，我們本次比賽的總冠軍是： 。
班級辯論賽主持稿篇九
各位觀眾：
大家好。歡迎參加由 辯論賽。我是本場主席（ ）。
介紹辯題背景和辯題的相融之處，引出辯題。
今天參賽雙方的辯題為：正方，（ ）反方，（ ）。
請大家以熱烈的掌聲有請雙方辯手入場！
下面為大家介紹一下雙方辯手，坐在我右手邊的是正方，他們來自（ ），辯題是（ ），坐在我左手邊的是反方，來自（ ），他們的辯題是（ ）。
現(xiàn)在比賽正式開始，下面由我向大家介紹一下今天到場的評委，他們是：
今天到場的嘉賓有：
讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎各位評委和嘉賓的到來。
現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。
1、下面比賽正是開始。請雙方辯手結(jié)合今天的辯題進行自我介紹，時間為一分鐘，有請正方。
有請反方。
（雙方的自我介紹可謂各具特色）
2、下面請雙方一辯進行開篇立論，時間為三分鐘，當時間剩余三十秒時和時間用盡時均有響鈴提示。有請正方一辯。
有請反方一辯。
3、下面請正、反方二辯發(fā)言，時間各為兩分鐘，當時間剩余三十秒時和時間用盡時均有響鈴提示。二辯發(fā)言應(yīng)針對對方立論進行有效且現(xiàn)場感的反駁，要求邏輯清晰。辯手可選擇性繼續(xù)深化本方立論。有請正方二辯。
有請反方二辯。
4、下面是正、反方二辯進行對辯，時間各一分鐘三十秒，當時間剩余三十秒時和時間用盡時均有響鈴提示。在對辯環(huán)節(jié)中，正、反兩方二辯各有1分鐘30秒的時間交替發(fā)言。當對辯環(huán)節(jié)開始時，正、反兩方二辯起立，并由正方二辯開始發(fā)言。在正方二辯結(jié)束發(fā)言后，反方二辯立即發(fā)言。雙方依此程序輪流發(fā)言，一方時間用完則停止發(fā)言，另一方可繼續(xù)發(fā)言直到時間用完為止。
有請正、反方二辯。
5、下面是盤問環(huán)節(jié)，在此環(huán)節(jié)中，盤問先由正方三辯盤問反方三、四辯，再由反方三辯盤問正方三、四辯。請注意：每一輪盤問階段為1分30秒，盤問方每次提問不得超過10秒，被盤問方每次回答不得超過20秒。每輪必須提出三個或以上的問題，盤問方可指定對方三或四辯回答問題，但不得只針對一位辯手發(fā)問，否則適當扣分。用時滿時，以響鈴終止發(fā)言，若盤問雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。盤問雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪盤問，盤問角色不得互換，被盤問方不得反問，盤問方也不得回答問題。
有請正方三辯盤問反方三、四辯。
有請反方三辯盤問正方三、四辯。
6、下面請雙方三辯針對盤問環(huán)節(jié)進行盤問小結(jié)，時間各一分鐘三十秒，當時間剩余三十秒時和時間用盡時均有響鈴提示。
7、下面即將進行的是最激動人心的自由辯論，雙方時間各四分鐘，這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言，由正方開始發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。當時間剩余三十秒時和時間用盡時均有響鈴提示。
8、下面是總結(jié)陳詞階段，在此階段，先由反方四辯總結(jié)陳詞，時間為3分鐘。然后由正方四辯總結(jié)陳詞，時間為3分鐘。當時間剩余三十秒時和時間用盡時均有響鈴提示。雙方四辯應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
有請反方四辯總結(jié)陳詞，時間為三分鐘；
有請正方四辯總結(jié)陳詞，時間為三分鐘；
經(jīng)過雙方辯友的精彩表現(xiàn)，我們本場比賽的比賽環(huán)節(jié)到此結(jié)束。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎（ ）老師為我們本場比賽做點評。
再次感謝評委的精彩點評，經(jīng)過我們工作人員的核分，本場比賽的結(jié)果已經(jīng)揭曉，正方，來自（ ），他們的得分為（ ），反方，來自（ ），他們的得分為（ ），單場最佳辯手（ ）方（ ）辯，（ ）。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。
下面我宣布，本場比賽到此結(jié)束。
班級辯論賽主持稿篇十
尊敬的各位評委，各位來賓，親愛的老師同學們：
大家晚上好。歡迎大家來到xx辯論賽比賽現(xiàn)場。希望今晚參賽的兩支隊伍能夠把握機會超水平發(fā)揮，同時希望在場觀看的同學們能夠體驗到一次激情與智慧的碰撞。
讓我們以熱烈的掌聲有請選手入場?？吹某鰜?，今天參賽的兩支隊伍在小組賽，晉級賽，淘汰賽中都是過關(guān)斬將，而今天坐在場上的八位選手也可謂是個個精英，讓我們共同來認識一下他們：
正方一辯：
二辯：
三辯：
四辯：
感謝正方辯手們的精彩亮相。下面再讓我們共同認識一下反方的四位辯手。
反方一辯：
二辯：
三辯：
四辯：
同樣感謝反方四位辯手的精彩亮相。讓我們共同期待八位選手今天的精彩表現(xiàn)。
我們本場比賽也得到了學校領(lǐng)導(dǎo)以及各學院辯論隊的大力支持，今天我們很榮幸的請到了他們作為本場比賽的評審團，他們是：
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
在辯論賽開始之前，首先由我為大家宣布本場比賽的紀律和規(guī)則：紀律：
全場觀眾保持安靜，關(guān)閉手機或?qū)⑹謾C調(diào)為靜音狀態(tài)，以保證比賽的正常進行;選手發(fā)言有序，不得在辯論中對對方辯友進行人身攻擊。
各位同學們，老師們，大家晚上好!經(jīng)過個月的激烈角逐，終于迎來xx辯論賽的決賽。今晚的比賽，眾所矚目。今晚的比賽，高手云集。今晚，我們也很榮幸地請到了我們的xx，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!經(jīng)過層層激烈的競爭，終于登上了最終的決賽舞臺。是的，各方的辯手們也在為今晚的比賽做了充分的準備，就等著今晚在舞臺上展現(xiàn)給大家。
好，現(xiàn)在我宣布，xx辯論賽決賽現(xiàn)在正式開始!
班級辯論賽主持稿篇十一
尊敬的各位評委、親愛的同學們：
大家下午好!
歡迎來到電子信息工程系、通信工程系辯論賽決賽的現(xiàn)場。
我是本場辯論賽的主持人——馬xx。
網(wǎng)絡(luò)在科學技術(shù)的提高下正迅猛發(fā)展，同時在工作和生活中也扮演著不可替代的角色。為了鍛煉我系廣大同學們的口頭表達能力和思辨能力，培養(yǎng)同學們的團隊精神和競爭意識，同時也為了給我系廣大同學們提供一個展示自我和鍛煉自我的平臺，我們電子信息工程系、通信工程系學習部特舉行此次以"網(wǎng)絡(luò)對大學生的影響利大于弊還是弊大于利"為主題的辯論賽，希望以此來提高同學們對網(wǎng)絡(luò)的認識，達到使同學們能正確使用網(wǎng)絡(luò)的目的。
今天，我們有幸請到了很多的評委，下面請允許我為大家介紹參加本次辯論賽的各位評委，他們分別是學生會主席高龍、學生會副主席代俊、張建、學習部副部長葉歡、何杉。讓我們以熱烈的掌聲向各位評委的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。
正方所持觀點是：網(wǎng)絡(luò)對于大學生的影響是利大于弊，
反方他們所持的觀點是：網(wǎng)絡(luò)對于大學生的影響是弊大于利。
現(xiàn)在我來介紹一下參加今天辯論雙方的選手，他們分別是：
正方一辯：徐歷煒，二辯：賈念，三辯：宛小東，四辯：黃云鵬，正方五辯：徐晶瑩。
反方一辯：汪家蘋，二辯：繞一，三辯：查耀宗，四辯：范維。五辯：毛聯(lián)勝。
在辯論賽開始之前請允許我宣讀本次比賽的評分標準和比賽規(guī)則。
1、語言表達：普通話標準，語速適中;表達合理、流暢，說理透徹。
2、邏輯推理：邏輯推理過程清晰;論證合理、有力;善于處理邏輯難點。
3、辯駁能力：提問簡明捏要;設(shè)問針對性強;回答問題精準;反駁有理有據(jù)、論證有力;引用實例恰當。
4、臨場反應(yīng)：反應(yīng)敏捷;用語得體;氣氛調(diào)節(jié)有度.
5、整體意識：分工合理、協(xié)調(diào)一致;銜接有序、互為攻守.
6、綜合印象：儀態(tài)、著裝合理;尊重對方辯友、評委和觀眾.團體評分標準：
1、開篇立論邏輯清晰,言簡意賅;論點明晰,論據(jù)充足,分析透徹,引證有力;論據(jù)內(nèi)容豐富,引用資料充分恰當、準確;分析的角度和層次具有說服力和邏輯性;語言表達流暢、有文采。
2、對辯辯駁：表達清晰、論證合理而有力;回答問題精準、處理問題有技巧;推理過程合乎邏輯，事實引用得當;針對性強,有理有據(jù)。
3、攻辯小結(jié)：全面歸納對方的矛盾與差錯,并作系統(tǒng)的反駁和攻擊;提問簡明,擊中要害;辯護有理有據(jù)及有力,說服力強.
4、自由辯論：攻防轉(zhuǎn)換有序,把握論辯主動權(quán);針對對方的論點、論據(jù)進行有力反駁。
5、回答提問：根據(jù)辯論隊的整體形象,從整體配合、語言運用、臨場反應(yīng)等方面評分。
6、總結(jié)陳詞：全面總結(jié)本方的立場、論點;系統(tǒng)反駁對方的進攻,為本方辯護;語言表達具有說服力和邏輯性。
現(xiàn)在由我宣布：本次辯論賽正式開始。
首先進行的是第一環(huán)節(jié)——立論。
正、反雙方一辯依次進行。請正方一辯發(fā)言，表明本方的觀點。時間3為分鐘，計時開始。感謝正方一辨的精彩發(fā)言，反方又將如何破題而論呢?下面有請反方一辯發(fā)言，表明本方的觀點.時間3分鐘，計時開始。謝謝反方一辨的精彩發(fā)言。
下面進行的是第二個環(huán)節(jié)——攻辯。也是考驗雙方辯手反應(yīng)能力的時刻。
每一輪攻辯階段為4分鐘，攻方每次提問不得超過1分鐘，每輪必須提出三個以上的問題;辯方每次回答不得超過4分鐘，用時滿時，請停止發(fā)言;提問、回答須簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復(fù)提問、回避問題均要被適當扣分。
好下面請正方二辨向反方二辨提問，請反方二辨作答。
請反方二辨向正方二辨提問，請正方二辨作答。
請正方三辨向反方三辨提問，請反方三辨作答。
請反方三辨向正方三辨提問，請正方三辨作答。
請正方四辨向反方四辨提問，請反方四辨作答。
請反方四辨向正方四辨提問，請正方四辨作答。
請正方五辨向反方五辨提問，請反方五辨作答。
請反方五辨向正方五辨提問，請正方五辨作答。
看來我們的辯手確實為此次辯論賽做了充分的準備，對大家的提問都能夠輕而易舉的作答。
謝謝各位選手的精彩提問和解答?，F(xiàn)在有請正方一辯進行攻辯小結(jié)。請反方一辯進行攻辯小結(jié)。
下面進行第三個環(huán)節(jié)——自由辯論：也是整場比賽最能展示辯手風采的時候。
介紹一下本環(huán)節(jié)的辯論規(guī)則：
若一方的選手已連續(xù)發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做適當扣分;
自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方適當扣分;
對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
現(xiàn)在自由辯論開始。
剛才的自由辯論雙方針鋒相對，很是精彩，但一辯的總結(jié)也往往起著舉足輕重的作用。
下面進行第四個環(huán)節(jié)——總結(jié)陳詞。
請反方一辯總結(jié)陳詞。時間為4分鐘，有請反方一辯。
請正方一辯總結(jié)陳詞。時間為4分鐘，有請正方一辯。謝謝雙方一辯的精彩總結(jié)。
總結(jié)陳詞結(jié)束。
那么本場比賽的結(jié)果究竟怎樣呢?讓我們把最后的裁判權(quán)交給評委，請各位評委為正、反雙方和各位辯手打分。
下面讓我們以熱烈的掌聲有請系學習部部長劉超群來為我們這次的辯論賽做個簡單的總結(jié)。大家歡迎......
謝謝學習部部長劉超群的精彩點評。
好了，我們這次以網(wǎng)絡(luò)的利與弊為主題的辯論賽到這里就結(jié)束了，感謝大家的參與，感謝你們?yōu)槲覀兩涎萘艘粓鼍实霓q論賽。
同時也感謝各位評委能在百忙之中抽出時間來參加我們的辯論賽。
讓我們用最熱烈的掌聲歡送我們的評委們離場。
班級辯論賽主持稿篇十二
m&d:晚上好。
d:辯論是一種真理與現(xiàn)實的啟迪，闡釋唯美生活的多重意義。
m:辯論是一場知識與智慧的較量，拼搏出青春的絢麗華章。
d:工商管理學院“千辯萬話”論職場系列辯論賽，以校團委重點培養(yǎng)當代大學生六個基本能力為基礎(chǔ)，從思維能力，應(yīng)變能力，表達能力等綜合能力出發(fā)，通過辯論，對未來的規(guī)劃和人生觀價值觀的培養(yǎng)有一定程度上的幫助。
m:經(jīng)過為期近一個月共6場比賽的激烈角逐，終于到了最后決戰(zhàn)這緊張時刻，工商管理學院辯論隊和機械工程與自動化學院辯論隊，憑借了他們出眾的實力和優(yōu)異的表現(xiàn)，過關(guān)斬將，脫穎而出，會師決賽，今天的決賽必將把本次辯論賽推向高潮。他們將在今天的決賽中全力以赴，一爭高下，下面把現(xiàn)場交給本次辯論賽的主席xx同學。
各位老師同學，大家好。歡迎來到基礎(chǔ)學院辯論賽現(xiàn)場。
人們常說，環(huán)境是成功必不可少的元素之一，小城一間房，雖然寬敞大氣，但受地域限制，生產(chǎn)資料有限，大城一張床，大城市里雖充滿無窮多機會，卻也因生活條件的簡單顯得心有余而力不足，那么，到底是大城的床舒適，還是小城的房溫馨呢?讓我們通過今天的辯論，一探究竟。
下面開始我們今天的比賽。請注意:每位辯手發(fā)言時間剩余30秒時，將有一次舉手示意，當辯論時間用完時，計時人員會提示時間到，辯手應(yīng)立刻停止發(fā)言。
首先是開篇立論階段。
有請正方一辯陳述你們的觀點，時間是2分鐘。
請反方一辯陳述你方觀點，時間同樣是2分鐘。
下面進入攻辯環(huán)節(jié)。
有請正方二辯選擇反方二辯或三辯同學進行一對一的攻辯，時間是1分30秒，提問不超過20秒，回答不超過30秒。
有請反方二辯選擇正方二辯或三辯同學進行一對一的攻辯，時間是1分30秒，提問不超過20秒，回答不超過30秒。
有請正方三辯選擇反方二辯或三辯同學進行一對一的攻辯，時間是1分30秒，提問不超過20秒，回答不超過30秒。
有請反方三辯選擇正方二辯或三辯同學進行一對一的攻辯，時間是1分30秒，提問不超過20秒，回答不超過30秒。
現(xiàn)在請正方一辯用1分鐘進行你方的攻辯小結(jié)。
請反方一辯用1分鐘進行你方的攻辯小結(jié)。
即將進行的是自由辯論。在自由辯論階段，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，時間累計照常進行。雙方各有4分鐘時間，如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止。先從正方開始。
剛剛的自由辯論可謂相當精彩，而雙方的總結(jié)陳詞往往更是舉足輕重，下面開始總結(jié)陳詞。請反方四辯總結(jié)陳詞，時間是3分鐘。
請正方四辯總結(jié)陳詞，時間同樣是3分鐘。
感謝雙方的精彩辯論，下面掌聲有請評委為本場比賽進行點評解析。
感謝評委的中肯的點評。
下面我宣布本場比賽的結(jié)果:最佳辯手是:()，本場比賽的獲勝方是__方，恭喜。
下面我宣布，獲得工商管理學院“千變?nèi)f化”論職場辯論賽優(yōu)勝獎的有:。
掌聲有請。。。。老師為獲得優(yōu)勝獎隊伍頒獎。
獲得辯論賽亞軍的是。。。。。。有請。。。。老師為獲得優(yōu)勝獎隊伍頒獎。
讓我們再次將最熱烈的掌聲送給老師和在場的每一位同學。
踏著青春的節(jié)拍，我們在唇槍舌劍中感受不凡的氣度。
激揚青春風采，我們在珠聯(lián)妙語中思索人生的智慧。
伴著歡聲笑語，濃縮著飛揚的激情，我們的辯論賽已經(jīng)接近尾聲。
無論誰勝誰負，智慧與智慧碰撞，火花迸濺將激情點燃。
無論熟是孰非，心靈與心靈交流，靈魂交融讓友誼根植于心。
我們本場比賽到這里就結(jié)束了，感謝各位評委嘉賓以及同學們的到來，請大家有序離場。
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