生活中的磨礪和挫折使我們更加堅(jiān)韌，更加成熟。如何培養(yǎng)財(cái)商，合理規(guī)劃理財(cái)是人們追求財(cái)富的關(guān)鍵。這些優(yōu)秀的作品是我們的學(xué)習(xí)榜樣，值得我們深入研究。
大學(xué)畢業(yè)班班會(huì)策劃書篇一
1、引導(dǎo)學(xué)生重溫往昔豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，感受母校的溫暖、同學(xué)的友誼、教師的關(guān)心。
2、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛(ài)母校，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，樂(lè)意為學(xué)校爭(zhēng)光。
3、增強(qiáng)畢業(yè)班的凝聚力和上進(jìn)意識(shí)，正確引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自律和感恩意識(shí)，健康文明的度過(guò)小學(xué)生活的最后階段。
1、準(zhǔn)備相關(guān)的活動(dòng)，做好成長(zhǎng)紀(jì)念卡。
2、找孩子們六年來(lái)的相片，制作活動(dòng)ppt。
3、培訓(xùn)主持人。
觀看圖片、照片、視頻、即興發(fā)言，朗誦、唱歌……
一、開(kāi)場(chǎng)
ab：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
a：歲月匆匆，花開(kāi)花落。再過(guò)兩個(gè)月，我們即將結(jié)束小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，翻開(kāi)人生暫新的一頁(yè)了。 b：面對(duì)將要分別的朝夕相處的同學(xué)、關(guān)心幫助我們成長(zhǎng)的老師，以及日新月異的美麗母校，我們不禁心潮起伏。
a：今天，讓我們歡聚一堂，讓我們徹底放開(kāi)自己。
b：今天，我們用歌聲，用掌聲，用心情，共度這一刻的難忘時(shí)光。
合：我們宣布，604班《畢業(yè)，伐木累》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
二、共情
1、（課件播放，配樂(lè)）觀看入學(xué)時(shí)的照片。
b：看著這一張張熟悉的相片，你們有什么想說(shuō)的？
2、學(xué)生談心里話。
a：明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你。 b：還記得嗎？曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們是怎樣的？請(qǐng)欣賞小品《曾經(jīng)的你》。
3、小品《曾經(jīng)的你》（第一幕：課間爭(zhēng)吵――第二幕：課間溫情――第三幕：學(xué)業(yè)爭(zhēng)論）
第一幕結(jié)束后旁白a：一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，一條慪氣的三八線，似乎隔開(kāi)了同桌情，但那不經(jīng)意的一瞥，卻溫暖人心。
第二幕結(jié)束后旁白b：一聲問(wèn)候，一個(gè)眼神，一個(gè)擁抱，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，卻深深印在你我心間。而那為學(xué)習(xí)爭(zhēng)的面紅耳赤的畫面也讓人刻骨銘心。
繼續(xù)表演第三幕
4、同學(xué)回憶自己記憶最深處、最難忘的事情。（5個(gè)同學(xué)）
a：六年來(lái)，我們朝夕相處，晨昏相伴，在共同的學(xué)習(xí)生活下不但結(jié)下深厚的友誼，也熟悉彼此?，F(xiàn)在，我們來(lái)玩?zhèn)€游戲：我猜我猜，我猜猜猜。
5、游戲：我猜我猜，我猜猜猜。
b：一路陪伴我們的不僅僅是同學(xué)，在母校里陪伴我們的還有誰(shuí)呢？
6、讓學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)。（保安、后勤員工、生活老師……）
a：是的，他們?cè)诠鹜恻c(diǎn)綴了我們的生活，下面一起來(lái)看看課前同學(xué)們拍攝的一段視頻。
7、觀看視頻（保安、后勤員工、生活老師：采訪――生活場(chǎng)景）
8、談?dòng)^后感。
a：同學(xué)的濃濃情讓人心透明，后勤叔叔阿姨的眷眷意讓人生溫馨，然而，老師的循循善誘，春風(fēng)化雨更讓人終生難忘。請(qǐng)看：
9、觀看師生一起活動(dòng)的相片。
a：每張相片都有一個(gè)故事，每個(gè)笑臉都譜寫著一份心情
10、學(xué)生共情，感恩老師。（3個(gè)學(xué)生）
a：千言萬(wàn)語(yǔ)化為心靈深處的悸動(dòng)，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《老師，您一生都這樣站著》。
11、小組詩(shī)歌朗誦《老師，您一生都這樣站著》。
三、展望
1、看視頻，聽(tīng)老師寄語(yǔ)。
2、同學(xué)談自己的愿憧憬望。（2個(gè)學(xué)生）
a：母校讓我們的生命里充滿了理想和信念，同學(xué)們，請(qǐng)把手中的展望卡貼在604班這棵成長(zhǎng)樹上，十年、二十年后再回來(lái)看看，有哪些愿望實(shí)現(xiàn)了。
3、貼展望卡。（配樂(lè)）
b：好大一棵樹！好溫暖的一個(gè)家！在即將畢業(yè)的今天，讓我們用熱烈掌聲請(qǐng)出敬愛(ài)的班主任吳老師，聽(tīng)聽(tīng)她的心聲吧。
4、班主任感言：20xx年9月1日，我們相遇，我們凝望彼此，相視而笑，學(xué)習(xí)的旅程便開(kāi)啟了。我們這家一路壯大，每一個(gè)都是小精靈，有的可愛(ài)活潑，有的文靜靦腆。孩子們，從三年級(jí)到現(xiàn)在，整整四年，我們互相陪伴，一起度過(guò)?；貞浰哪曛械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)有那么多珍貴的鏡頭：我們一起參加義賣，剛布置好攤位，一場(chǎng)大雨的襲擊，讓我們很狼狽；有個(gè)別淘氣包常鬧情緒躲起來(lái)，我們一起焦急滿校園尋找；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們又流淚有歡笑；一起春游、秋游，一起排練節(jié)目，現(xiàn)回想曾經(jīng)的酸甜苦辣都是那么美好。臨別之際，只希望同學(xué)們能記得：?；丶铱纯?，看看校園的變化、聽(tīng)聽(tīng)老師的嘮叨、談?wù)勛约旱母惺堋Ｒ驗(yàn)槟銈兊睦蠋熞恢笔赝谶@里，祝福你們。這里是你們永遠(yuǎn)的家。（音樂(lè)響起《放心去飛》）
5、大合唱《放心去飛》（課件仍然循環(huán)播放孩子的生活學(xué)習(xí)相片）
四、結(jié)束a：昨天，你總說(shuō)日子過(guò)得太慢。
b：昨天，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期。
a：今天，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了。
b：今天，請(qǐng)大家永遠(yuǎn)記住今天。
a：明天，你放心去飛。
b：明天，我們會(huì)更美好！
ab：604班《畢業(yè)，伐木累》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
大學(xué)畢業(yè)班班會(huì)策劃書篇二
作為一名大學(xué)生，因該時(shí)刻關(guān)注國(guó)家的時(shí)事政治，一方面能夠提升自身的思想能力，另一方了解國(guó)家的相關(guān)動(dòng)向，對(duì)于自身以后的發(fā)展將有很大益處。因此，開(kāi)展有關(guān)學(xué)習(xí)“兩會(huì)精神”的主題班會(huì)很重要。對(duì)“兩會(huì)”涉及的多方面內(nèi)容做細(xì)致的敘述分析，加深了同學(xué)們對(duì)“兩會(huì)”的了解和彼此間的交流，讓大家從思想上開(kāi)始重視“兩會(huì)”的召開(kāi)，為日后踏上社會(huì)將會(huì)遇到的.問(wèn)題打好了預(yù)防針。
商管系連鎖(2)班全體。
20xx年4月6日-晚上7點(diǎn)。
商管系連鎖(2)班全體人員。
四川省商務(wù)職業(yè)學(xué)院4502教室。
1、提前將全班同學(xué)分成小組，分別討論如何學(xué)習(xí)“兩會(huì)”。
2、介紹班會(huì)主題及班會(huì)流程，對(duì)“兩會(huì)”進(jìn)行簡(jiǎn)單的說(shuō)明。
3、進(jìn)行“兩會(huì)”問(wèn)答游戲環(huán)節(jié)，以宿舍為單位各派一名代表選取一個(gè)帶有“兩會(huì)”問(wèn)題的氣球，踩破氣球回答問(wèn)題，與舍友共同探討，回答問(wèn)題。若答不上可以向其他人求助。
4。征求同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)“兩會(huì)”的各種方式，主動(dòng)學(xué)習(xí)“兩會(huì)”精神，號(hào)召同學(xué)們幾級(jí)參加班級(jí)宣傳欄關(guān)于“兩會(huì)”的宣傳布置。讓同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪嘘P(guān)注“兩會(huì)”，與中國(guó)共奮進(jìn)，爭(zhēng)做合格的大學(xué)生。
1、提前通知同學(xué)到指定地點(diǎn)，準(zhǔn)備參加做好準(zhǔn)備。
2、安排部分同學(xué)提前到教室場(chǎng)地布置，維持秩序；各種所需要物品搬運(yùn)等。
4、其他同學(xué)提前10分鐘到場(chǎng)，維護(hù)秩序的人員讓同學(xué)有序入座，避免出現(xiàn)擁擠與哄鬧現(xiàn)象發(fā)生。
5。主題活動(dòng)開(kāi)始前，紀(jì)律委員點(diǎn)到(預(yù)計(jì)3分鐘)。
6。被選主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，之后有序安排活動(dòng)開(kāi)展。
60元。
大學(xué)畢業(yè)班班會(huì)策劃書篇三
過(guò)程：
班會(huì)主持人應(yīng)由班委會(huì)會(huì)議選舉或推舉，也鼓勵(lì)同學(xué)們自薦擔(dān)任，并在班會(huì)前期準(zhǔn)備階段準(zhǔn)備好主持稿件，并熟悉班會(huì)的整個(gè)流程。
1、尊重生命：
世界上最寶貴的東西，莫過(guò)于生命了，我們的生命都是非常可貴的，每個(gè)人的生命都只有一次，逝去的生命是無(wú)法重來(lái)的，所以要好好尊重生命。生命不但短暫而且可貴，生命也不只限定于人類，不論是人還是動(dòng)物，都應(yīng)該被尊重，所以我們更應(yīng)該好好的珍惜，如果碰到困難，應(yīng)該勇于面對(duì)，而不是一昧的逃避，甚至選擇自殺，自殺的人是最不應(yīng)該的，如果有勇氣自殺，更應(yīng)該有勇氣現(xiàn)實(shí)，克服困難，有人說(shuō)：生命如一顆綠豆，你可以把它種到土里，讓生生不息；也可以煮了它，吃掉就沒(méi)了。一個(gè)人可以決定自己命運(yùn)的道路，要活得美或過(guò)得如行尸走肉，全由自己來(lái)掌握。懂的尊重生命的人，會(huì)活的美，把生命發(fā)光，不懂尊重生命的人，就會(huì)把自己弄得行尸走肉一般，尊重生命和愛(ài)護(hù)生命的關(guān)系是密不可分的，一個(gè)愛(ài)生命的人，他更尊重生命。不把生命當(dāng)作一回事那樣的人，不夠尊重生命，生命，可以很堅(jiān)韌，也可以很脆弱的。擁有，就要懂得珍惜、尊重，知道為別人付出，尊重每一個(gè)生命。不僅為別人，也是為自己。
2、學(xué)會(huì)生存：
一篇《掙扎才能生存》的文章，講述了一個(gè)因?yàn)閼z憫而導(dǎo)致的悲劇：一個(gè)孩子在觀察蛾出繭的過(guò)程時(shí)，由于覺(jué)得蛾出繭時(shí)鉆得很辛苦，產(chǎn)生了憐憫心，便幫蛾把繭剪開(kāi)了一個(gè)大洞?？墒沁@只蛾由于沒(méi)有經(jīng)過(guò)鉆出繭時(shí)的掙扎過(guò)程，翅膀沒(méi)有力，很快就死了。
生存教育是人生最基本的教育，大學(xué)生和中小學(xué)生正處在人生的成長(zhǎng)階段，在面對(duì)突發(fā)事故、災(zāi)難時(shí)更容易受到傷害，我們學(xué)生如何自救和救助他人？如何在火災(zāi)中逃生？如何從容面對(duì)危險(xiǎn)？這已經(jīng)成為一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。為此，聯(lián)合國(guó)教科文組織為二十一世紀(jì)的教育提出了一個(gè)極具震撼力的口號(hào)：“學(xué)會(huì)生存！”在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母、教師應(yīng)該是孩子的引路人，而不是決策者，不管孩子處理問(wèn)題采取的是什么辦法，即使是最次的，對(duì)孩子也是有利的。只有在挫折、大敗中他們才會(huì)不斷吸取教訓(xùn)，總結(jié)出的辦法。這樣才能為他們今后在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中生存下來(lái)打好基礎(chǔ)。相信孩子們一定會(huì)有展翅飛翔的那一天。
我們應(yīng)當(dāng)記?。骸叭擞肋h(yuǎn)不會(huì)變成一個(gè)成人，他的生存是一個(gè)無(wú)止境的完善過(guò)程與學(xué)習(xí)過(guò)程。人和其他生物的不同點(diǎn)主要就是由于他的未完成性。事實(shí)上，他必須從他的環(huán)境中不斷學(xué)習(xí)那些自然和本能所沒(méi)有賦予他的生存技術(shù)。為了求生存和求發(fā)展，他不得不繼續(xù)學(xué)習(xí)?！?/p>
3、熱愛(ài)生活：
別讓生活留有遺憾。
你改變不了環(huán)境，但可以改變自己。
因?yàn)槟贻p，所以會(huì)經(jīng)歷一些事情，比如愛(ài)情、友情。
沒(méi)有人能夠永遠(yuǎn)快樂(lè)幸福的過(guò)每一天。
沒(méi)有人能夠坦然的面對(duì)自己的`堅(jiān)強(qiáng)和軟弱。
讓我們成熟的，是經(jīng)歷的，是磨練的。
讓我們幸福的，是寬容的，是愛(ài)的。
讓我們心安的，是理解的，是信任的。
你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度。
不知道為何，有些東西就是無(wú)法改變。
也許，還在追求那永遠(yuǎn)不會(huì)有的完美。
曾幾何時(shí)，我們虛榮過(guò)，幻想過(guò)，為狹隘的目標(biāo)奮斗過(guò)。
待到重新回頭看待這一切時(shí)，覺(jué)得很多事情都云淡風(fēng)輕了。
你改變不了過(guò)去，但你可以改變現(xiàn)在。
因?yàn)槠破鹆瞬槐匾陌?，生活才?huì)更美好。
人生如此短暫，有什么理由，不去好好的生活呢？
有太多的事情要你去做，有很重要的人等著你去珍惜。
不要回頭看，前面的世界才更精彩。
因?yàn)樵谖一厥讜r(shí)，我可以指著那條盡是痛苦和淚水的路，大聲地驕傲的說(shuō)：
看，這就是我自己走出來(lái)的路。
不能預(yù)知明天，但你可以把握今天。
“森林中有一個(gè)分岔口，我愿選擇腳印少的那一條，這樣的我一生會(huì)截然不同。”
基丁說(shuō)過(guò)這樣的話。
一條路走的人多了，總會(huì)弄得泥濘不堪，總會(huì)弄得塵土飛揚(yáng)。
為何不換一條路走走，也許一切將會(huì)是另一種樣子。
把握住自己的今天，那么生活也對(duì)你微笑。
讓我們的心不再壓抑，讓它解脫吧。
讓自由的心靈飛翔，去迎接那絢麗的陽(yáng)光吧！
——摘自北斗星論壇。
由主持人發(fā)言，說(shuō)明班會(huì)的主題及目的，并宣布主題班會(huì)開(kāi)始（3—5分鐘）。
班會(huì)總結(jié)（5—10分鐘）：邀請(qǐng)班主任老師上臺(tái)就同學(xué)們的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)；主持人總結(jié)發(fā)言，最后宣布會(huì)議結(jié)束。
大學(xué)畢業(yè)班班會(huì)策劃書篇四
前世的五百次回眸，換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。世界再大，還是讓我遇見(jiàn)你。而緣分，讓你我駐足，共聚四川交院監(jiān)理13-1。我們?cè)臼亲鎳?guó)各個(gè)角落的一顆孤星。今晚，我們卻組成了一方絢麗的蒼穹。夜空下，我們高聲歌唱，“我相信自己，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線”。為體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)班級(jí)的團(tuán)結(jié)和凝聚的青春活力。更為了我們美好的明天。故開(kāi)展此次的活動(dòng)，具體事宜如下：
一．班會(huì)的宗旨
通過(guò)此次的班會(huì)，結(jié)合自己在生活、身邊的親身經(jīng)歷等，充分感受青春賦予我們的活力，增進(jìn)我們每個(gè)人對(duì)（1）班的感情，共同建設(shè)這個(gè)溫馨的避風(fēng)港。能讓我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)生活中，提供一個(gè)供我們休息的`幽靜小窩。并借此機(jī)會(huì)，讓我們獻(xiàn)出每個(gè)人小小的一點(diǎn)愛(ài)，在這個(gè)冬日里，溫暖我們的（1）班。使大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)、共同進(jìn)步。
二．主題：“我們”
三．時(shí)間安排 ：2014年4月23日
1.前提準(zhǔn)備
1）開(kāi)展一次關(guān)于“我們”在一起的班會(huì)。討論有關(guān)本次班級(jí)生活的展現(xiàn)形式和具體活動(dòng)內(nèi)容，讓同學(xué)們暢所欲言，積極發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)，充分體現(xiàn)全體同學(xué)的想法。
2）確定班會(huì)的展示節(jié)目和參與者。并提前做好準(zhǔn)備工作，安排好班會(huì)活動(dòng)的具體任務(wù)分配，以保證本次班會(huì)的順利、成功舉行。
3）預(yù)定舉行班會(huì)舉辦的時(shí)間和地點(diǎn)、租賃或購(gòu)買相關(guān)材料和道具。并事先計(jì)算開(kāi)支，經(jīng)費(fèi)優(yōu)化，節(jié)省班費(fèi)。
4）制作ppt，體現(xiàn)（1）班的最佳風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)精神。同時(shí)，選定一位主持人，對(duì)相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行講解、主持。使全體同學(xué)更清晰地了解本次班會(huì)活動(dòng)的目的和意義。
5）制作3個(gè)紙盒、紙條若干，用于班會(huì)活動(dòng)中使用。
6）提前布置教室，安排座位序號(hào)等
2.時(shí)間：2014年4月23日
四．活動(dòng)流程
1.由主持人對(duì)本次班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行解說(shuō)。使全體同學(xué)初步了解本次班會(huì)的目的和意義。（約2分鐘）
2.播放ppt（約5分鐘）
3.展開(kāi)本次班會(huì)的具體活動(dòng)（約30分鐘）
第一環(huán)節(jié)：擊鼓傳花
可以調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的興趣，活躍班級(jí)氣氛。被選中的同學(xué)，從主
持人手中的紙盒中抽取紙條，并按照紙條上的內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的活動(dòng)。
（約15分鐘）
第二環(huán)節(jié)：知識(shí)競(jìng)賽
由主持人將事先準(zhǔn)備好的問(wèn)題，進(jìn)行提問(wèn)。全班按照提前分配好
的五組進(jìn)行競(jìng)技答題?；卮鹫_，由記分員統(tǒng)計(jì)，最后進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。（約
15分鐘）
3.主持人總結(jié)（約2分鐘）
4.輔導(dǎo)員總結(jié)
第四環(huán)節(jié)：班會(huì)結(jié)束
監(jiān)理13-1
二〇一四年四月二十三日
大學(xué)畢業(yè)班班會(huì)策劃書篇五
本次主題班會(huì)也是為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意義和目的，進(jìn)一步為自己將來(lái)的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時(shí)也可以增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解，加強(qiáng)班級(jí)的歸屬感和凝聚力。
本次班會(huì)安排在多媒體班級(jí)教室進(jìn)行。
輔導(dǎo)員、某大一新生班全體學(xué)生會(huì)、邀請(qǐng)到的同專業(yè)大二優(yōu)秀學(xué)生代表。
1、先進(jìn)行簡(jiǎn)單的班會(huì)介紹，讓同學(xué)們了解本次班會(huì)主題。同學(xué)們自由發(fā)言，談?wù)勥M(jìn)入大學(xué)這一個(gè)月以來(lái)的所思、所想、所感，可以是任何方面的，例如學(xué)習(xí)環(huán)境、上課模式、專業(yè)感想、社團(tuán)活動(dòng)、宿舍生活等等。
2、播放《我的大學(xué)生活》相關(guān)微電影，請(qǐng)大二優(yōu)秀學(xué)生代表介紹大學(xué)生活多。
姿多彩的一面，解答同學(xué)們的一些疑問(wèn)。同時(shí)我也和同學(xué)們講述一下我自己對(duì)于大學(xué)生活的`一些感悟，包括剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)的想法和憧憬，即將畢業(yè)時(shí)我自己對(duì)大學(xué)的體會(huì)。
3、請(qǐng)同專業(yè)大二的幾名優(yōu)秀學(xué)生代表，與新生進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，交流重點(diǎn)為如何盡快適應(yīng)大學(xué)教育模式，引導(dǎo)新生們掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
4、自由討論環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們進(jìn)行小組討論，討論結(jié)束后，與全班同學(xué)分享對(duì)本次班會(huì)的感想和對(duì)未來(lái)大學(xué)生活的規(guī)劃。
本次主題班會(huì)意義在于，讓同學(xué)們?cè)谌雽W(xué)之初，能受到積極向上的引導(dǎo)，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確大學(xué)生活的意義和目的，能夠更好地適應(yīng)大學(xué)，盡早對(duì)未來(lái)做一個(gè)規(guī)劃，并努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)與理想。
大學(xué)畢業(yè)班班會(huì)策劃書篇六
一、班會(huì)思想：為提高我班學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)合我班的實(shí)際情況，召開(kāi)本次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)。
二、班會(huì)目的：通過(guò)主題班會(huì)，總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際不足，計(jì)劃提高后期班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使班委及同學(xué)們明確自己的職責(zé)，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級(jí)而奮斗。
三、班會(huì)主題：班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)（核心）。
（一）班會(huì)時(shí)間：xx年xx月xx日pm6：00。
（二）班會(huì)地點(diǎn)：1302教室。
（三）班會(huì)人員：會(huì)計(jì)2班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員。
（四）班會(huì)主持：何章勇（班長(zhǎng)）。
（五）班會(huì)記錄：王曉翠（副班長(zhǎng)）。
五、班會(huì)步驟：
1、班長(zhǎng)發(fā)言：宣布班會(huì)正式開(kāi)始。
2、學(xué)習(xí)委員發(fā)言：敘述學(xué)生遲交作業(yè)等一些學(xué)習(xí)不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
3、團(tuán)支部書記發(fā)言：主要圍繞人際關(guān)系問(wèn)題的培養(yǎng)，從人際關(guān)系的角度來(lái)闡述人際關(guān)系對(duì)學(xué)風(fēng)及學(xué)習(xí)的促進(jìn)，對(duì)前段工作中的.不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、組織委員發(fā)言：（1）對(duì)以前工作作出檢討；（2）對(duì)前段時(shí)間組織活動(dòng)不成功的原因探討。（3）對(duì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)的后期規(guī)劃進(jìn)行說(shuō)明以及明確自身后期努力的方向。
5、宣傳委員發(fā)言：對(duì)工作失職的檢討和今后將對(duì)宣傳活動(dòng)進(jìn)行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、生活委員：對(duì)全段工作的總結(jié)，對(duì)本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討，及對(duì)今后班委檢查衛(wèi)生人員進(jìn)行分組，宣布分組情況如下：
星期一、星期二、
星期三、星期四、
星期五、
主要檢查早上內(nèi)務(wù)整理（主要是疊被子及拖地）和晚上就寢情況。
明確以后衛(wèi)生工作的有效進(jìn)行以及明確自身后期努力的方向。
7安全委員：闡述對(duì)安全強(qiáng)調(diào)的不足以及明確自身后期努力的方向。
8、輔導(dǎo)員發(fā)言：（1）強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)在班級(jí)生活中的作用，強(qiáng)調(diào)課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學(xué)風(fēng)建設(shè)從現(xiàn)在做起。（2）對(duì)我班某些優(yōu)點(diǎn)提出，并鼓勵(lì)大家走出自己的個(gè)性。
9、心理委員發(fā)言：（1）對(duì)“大一”學(xué)生可能出現(xiàn)心理問(wèn)題做出說(shuō)明：主要心理問(wèn)題來(lái)自人際關(guān)系，更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系對(duì)心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。
10、文藝委員發(fā)言：對(duì)“學(xué)風(fēng)建設(shè)”精神進(jìn)行進(jìn)一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
11、體育委員發(fā)言：（1）對(duì)早操出勤中存在的問(wèn)題任作出了比較詳細(xì)的敘述，主要為某些學(xué)生出勤不積極甚至不來(lái)。（2）班中的體育用品安全問(wèn)題。（3）參加體育活動(dòng)積極性的重要之處，鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
12、紀(jì)律委員發(fā)言：對(duì)班會(huì)中班干部發(fā)言的總結(jié)。
13、副班長(zhǎng)發(fā)言：闡述自己前期的不足與改進(jìn)的方法以及后期應(yīng)該努力的方向。
14、班長(zhǎng)發(fā)言：（1）對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行小結(jié)。
（2）強(qiáng)調(diào)同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。
（3）強(qiáng)調(diào)借助本次班會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀文明班級(jí)。
大學(xué)畢業(yè)班班會(huì)策劃書篇七
（具體時(shí)間待定）
待定
南京信息工程大學(xué)濱江學(xué)院所有即將大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生
對(duì)即將畢業(yè)的同學(xué)樹立擇業(yè)觀等等面
（1）、上交講座的策劃書，與系辦的負(fù)責(zé)老師溝通，并征求同意；
（2）、和老師商定，借用教室事宜；
（4）、提前和講座的主講老師確定好時(shí)間
（5）、講座當(dāng)天買好水等物資（以供主講老師和同學(xué)飲用）
（7）、會(huì)場(chǎng)清潔工作，保持會(huì)場(chǎng)的干凈；
（1）、張貼主題宣傳海報(bào)
（2）、主題黑板報(bào)（注明主講老師和主講經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)名字）
（1）、本次活動(dòng)加強(qiáng)低年級(jí)同學(xué)的就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)教育，幫助學(xué)生盡早設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃，樹立就業(yè)創(chuàng)業(yè)思想。
（2）、此次活動(dòng)從大學(xué)生就業(yè)心理，如何規(guī)劃自己的職業(yè)，如何進(jìn)行面試，大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)政策等幾方面進(jìn)行講解，講解內(nèi)容豐富，定會(huì)受到同學(xué)們的歡迎。
大學(xué)畢業(yè)班班會(huì)策劃書篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先，我代表你們大學(xué)四年所有的老師向你們致以衷心的祝賀！你們大學(xué)畢業(yè)啦！
今天也許是我最后一次站在你們的講臺(tái)上，我的心中非常激動(dòng)和感慨！在過(guò)去的日子里我們陪伴大家學(xué)習(xí)理論知識(shí)，進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐和文體活動(dòng)，留下共同進(jìn)步的足跡。我相信：在明天的記憶中，你會(huì)想起我，我會(huì)想起你.
你是否記得操場(chǎng)上教官們有力的號(hào)子，你否記得課堂上回答不了問(wèn)題被授課老師訓(xùn)斥，你是否記得課程考試中監(jiān)考老師的嚴(yán)厲的目光，你是否記得大學(xué)生科技創(chuàng)新比賽前指導(dǎo)老師與你一起挑燈夜戰(zhàn)，你是否記得畢業(yè)答辯中評(píng)委老師一針見(jiàn)血的點(diǎn)評(píng)，你是否記得輔導(dǎo)員老師苦口婆心的叮囑，你是否記得拿起證書與獎(jiǎng)杯和老師合影的那份喜悅！
（雖然我在課堂上，我給大家講解時(shí)都沒(méi)有打草稿，但今天的講話我有所準(zhǔn)備）。
機(jī)電學(xué)院的同學(xué)們，隨著x院長(zhǎng)的一聲號(hào)令，你們進(jìn)入人生又一個(gè)新的階段，你們很快就要離開(kāi)學(xué)校，走上工作崗位或進(jìn)一步深造。在這里請(qǐng)帶上我美好的祝福：把握好青春時(shí)光，用知識(shí)武裝起來(lái)，做一名優(yōu)秀的機(jī)電工程師和合格的技術(shù)人才。作為從大學(xué)生成為工程師，又從工廠回到大學(xué)的教師，我認(rèn)為要成為有用之才，有幾點(diǎn)必須做到：勤奮、好學(xué)，專業(yè)、綜合。所以我希望大家離開(kāi)大學(xué)之后，仍然要不斷地學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，并調(diào)整好自己，適應(yīng)新的工作和生活。
時(shí)光飛逝，再過(guò)幾天，你的身份將是我的校友，我希望各條戰(zhàn)線上能看到你的英姿，你們成功的足跡。當(dāng)然在新的歷程中也將遇到各種各樣的困難，我希望你們發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助，努力拼搏的精神，不畏艱險(xiǎn)，奮勇前進(jìn)。建工學(xué)院、機(jī)電學(xué)院，還有我們這些老師會(huì)永遠(yuǎn)站在你的背后，支持你，鼓勵(lì)你。希望你們?nèi)匀荒芘c我們保持聯(lián)系，多多交流。
同學(xué)們，你們是我們的作品，更是我們的財(cái)富，今天你以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你為榮。放飛夢(mèng)想、去開(kāi)創(chuàng)明天吧。
最后，我再次代表廣大老師，祝大家：前程似錦，事業(yè)有成，愛(ài)情甜蜜，生活幸福！
我的演講完畢，謝謝大家！
大學(xué)畢業(yè)班班會(huì)策劃書篇九
晚會(huì)的主要形式是文藝晚會(huì)。（晚會(huì)以一種歡快和回憶的氛圍貫穿始終）
經(jīng)管系團(tuán)委
20xx年6月
西教學(xué)樓
晚會(huì)分為上下篇：上篇是終四季之旅，下篇為始人生之程。在終四季之旅中又分為四個(gè)主題（春、夏、秋、冬）即大一至畢業(yè)的生活點(diǎn)滴展現(xiàn)。
終四季之旅
春：它象征著我們大學(xué)的第一個(gè)階段，正所謂一年之計(jì)在于春，是的，我們所有的理想和抱負(fù)，不就是在大一確定的嗎，就像呱呱墜地的小孩，從頭到腳都是新的，同樣新的學(xué)校生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是新奇的，處處充滿陽(yáng)光。（開(kāi)場(chǎng)待定）
夏：火熱的夏天讓人看到了生命的涌動(dòng)，激情的大二階段，我們是那么的充滿活力，那樣的激情澎湃。（節(jié)目待定）
秋：這是收獲的季節(jié)，正如我們說(shuō)奮斗的第三階段，即經(jīng)過(guò)辛苦的耕耘，然而喜得碩果是我們每個(gè)學(xué)生的心愿，因?yàn)槲覀兏卸鞲改?、學(xué)校、恩師、同學(xué)。（節(jié)目待定）
冬：肅殺的冬天叫人心寒，我們也面臨新的選擇，我們要面對(duì)冷酷的現(xiàn)實(shí)，去挑戰(zhàn)讓人心寒的短處，只有經(jīng)歷艱苦的磨練，我們才能成為錚錚漢子和巾幗之才。（節(jié)目待定）
經(jīng)過(guò)“四季”的大學(xué)生活后，就完成了象牙塔里的四季之旅，明天過(guò)后，我們將踏上新的征程。
訪談：以對(duì)話的方式，請(qǐng)2——5名畢業(yè)生代表談?wù)勛约旱拇髮W(xué)生活或頂崗實(shí)習(xí)生活。
頒獎(jiǎng)：領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(jiǎng)
祝福：由在校生、教研室老師、系領(lǐng)導(dǎo)代表發(fā)言，表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿（煙火，全體許愿）
合唱：（節(jié)目待定）
晚會(huì)結(jié)尾：再次送上真誠(chéng)的祝福，歌曲《一路順風(fēng)》
大學(xué)畢業(yè)班班會(huì)策劃書篇十
堅(jiān)持就業(yè)工作在畢業(yè)班工作中重中之重的突出地位，增強(qiáng)緊迫感和危機(jī)感。__年以來(lái).全國(guó)大學(xué)畢業(yè)就業(yè)人數(shù)逐年遞增。__年，我國(guó)普通高校畢業(yè)生數(shù)量212萬(wàn)，__年我國(guó)普通高校畢業(yè)生數(shù)量突破239.1萬(wàn)人。__年306.8萬(wàn)人.__年413萬(wàn)，__年495萬(wàn)，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。因此，及時(shí)了解就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)壓力，加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，是畢業(yè)班班主任工作的最急迫的任務(wù)。同時(shí)，班主任還應(yīng)該及時(shí)了解動(dòng)態(tài)信息，一方面，減輕學(xué)生的思想壓力，另一方面，又要鼓動(dòng)學(xué)生及時(shí)出擊，尋找各種渠道，增強(qiáng)緊迫感。
2.充分收集就業(yè)信息，拓寬就業(yè)渠道。
今天的學(xué)生就業(yè)渠道表現(xiàn)為通過(guò)人才市場(chǎng)、通過(guò)關(guān)系、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等途徑。教研室和班主任根據(jù)教師掌握的資料。統(tǒng)計(jì)了相關(guān)行業(yè)對(duì)口單位，其目的是通過(guò)建立對(duì)口單位數(shù)據(jù)庫(kù)，通過(guò)近年來(lái)的測(cè)量學(xué)會(huì)會(huì)議通訊錄、gis年會(huì)通訊錄、數(shù)字江蘇論壇、gps年會(huì)通訊錄等文件.網(wǎng)上對(duì)口單位的搜索等，將與地理信息數(shù)據(jù)采集與處理專業(yè)相關(guān)的單位、聯(lián)系人、聯(lián)系地址、電話等錄入計(jì)算機(jī)，并打印出來(lái)發(fā)給學(xué)生。同時(shí)，推薦一些與專業(yè)相關(guān)的網(wǎng)站，鼓勵(lì)學(xué)生積極登錄，查閱資料。主動(dòng)聯(lián)系，讓學(xué)生根據(jù)自己的情況和特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性地選擇聯(lián)系結(jié)業(yè)單位。對(duì)于后一屆的畢業(yè)生.則把前面幾屆畢業(yè)班學(xué)生信息反饋給他們，以獲得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
3.調(diào)查學(xué)生的就業(yè)志愿。
這方面工作主要分兩個(gè)方面。第一。分行業(yè)就業(yè)。根據(jù)不同的專業(yè)特點(diǎn)，對(duì)gis、gps、rs、圖形圖象處理、網(wǎng)絡(luò)信息管理、城鎮(zhèn)規(guī)劃、房地產(chǎn)等，有針對(duì)性地進(jìn)行就業(yè)專題報(bào)告，必要時(shí)請(qǐng)外面相關(guān)單位專家進(jìn)行。第二，分地區(qū)就業(yè)。不同地區(qū)對(duì)畢業(yè)生有不同的要求。根據(jù)需要，分別就華東、華北、西南、華南等地區(qū)做專題介紹，還可以就上海、南京、北京等重點(diǎn)城市做具體分析指導(dǎo)。通過(guò)分行業(yè)分地區(qū)就業(yè)志愿填報(bào)形式，便于一旦有用人單位有崗位需求，及時(shí)把相關(guān)學(xué)生向用人單位進(jìn)行推薦。事實(shí)證明，分行業(yè)、分地區(qū)就業(yè)是可行的、有效的。
4.制作推薦書的彩色封面。
制作一份圖文并茂、富有特色的推薦書是每位畢業(yè)生的必備程序。而有一幅醒目、明亮的封面既能顯示畢業(yè)生的能力，又能夠擴(kuò)大學(xué)校的影響，給招聘者留下深刻的印象。因此，在信采__。__，__等畢業(yè)班中，大部分學(xué)生制作了統(tǒng)一的推薦書封面，既推銷了自己，又增強(qiáng)了專業(yè)和學(xué)校的宣傳力度，起到了良好的效果。
5.召開(kāi)模擬招聘會(huì)。
二、順利畢業(yè).跟蹤聯(lián)系。
學(xué)生最后的畢業(yè)環(huán)節(jié)對(duì)班級(jí)的凝聚力和師生感情的加深是很關(guān)鍵的時(shí)期，所以，讓畢業(yè)生含著留戀離校.含著信心離校。在畢業(yè)前.班主任協(xié)助學(xué)生工作部門做好畢業(yè)鑒定工作，協(xié)助教學(xué)部門做好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯工作，以完成對(duì)大學(xué)四年的總結(jié)工作.學(xué)生會(huì)感到畢業(yè)前的這些工作是最緊張、最忙碌、最有意義的工作，—般會(huì)投入全部的精力完成的。(下轉(zhuǎn)第70頁(yè))。
等問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題。本人通過(guò)班主任工作.認(rèn)為班主任應(yīng)該站在學(xué)生。
的角度，除了主題班會(huì)以外，還要深入學(xué)生，找個(gè)人聊天，來(lái)解決他們的實(shí)際問(wèn)題。關(guān)鍵的一條是讓他們放下這種心理：“反正我也要畢業(yè)了，學(xué)校對(duì)我們有特殊政策”。其實(shí)，畢業(yè)生不是特殊人群，如果說(shuō)特殊的話，也在于自己的責(zé)任比別的年紀(jì)的學(xué)生更大。如何作好表率才是自己特殊的地方。放下畢業(yè)班學(xué)生的架子，是作好畢業(yè)班學(xué)生工作的前提。
另外，對(duì)于畢業(yè)班學(xué)生的思想政治工作，要常抓不懈，不能掉以輕心，否則。學(xué)生一旦形成某些惰性，就不容易改變。應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注政治、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注學(xué)習(xí)，關(guān)注生活，如果整個(gè)班級(jí)處于一個(gè)積極向上的班風(fēng)，就會(huì)減少一些不必要的麻煩。班主任還應(yīng)做好畢業(yè)班黨員干部的思想政治工作。讓他們?cè)趯W(xué)生中樹立形象。做好表率。充當(dāng)班主任老師的左右手，也會(huì)取得良好的效果。
三、很抓學(xué)習(xí)。增強(qiáng)學(xué)生的成就感。
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，如果學(xué)生對(duì)專業(yè)不熟悉，不了解是正常的。通過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)于專業(yè)有了比較全面的學(xué)習(xí)和了解后。學(xué)生才會(huì)更加喜愛(ài)自己的專業(yè)。在筆者見(jiàn)到幾屆地理信息數(shù)據(jù)采集與處理專業(yè)的學(xué)生中。畢業(yè)學(xué)年是他們抓學(xué)習(xí)最緊的一年，尤其是主干專業(yè)課程如地理信息系統(tǒng)原理與數(shù)據(jù)管理。地理信息系統(tǒng)制圖與空間分析、遙感等課程，學(xué)生是主動(dòng)、積極要求學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)的。在畢業(yè)學(xué)年，組織學(xué)生國(guó)家勞動(dòng)部主持的職業(yè)技能鑒定考核，也能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。班主任應(yīng)該利用這些優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的成就感覺(jué)。
畢業(yè)學(xué)年，通常學(xué)生會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)的兩極分化現(xiàn)象。一部分學(xué)生選擇考研。對(duì)于這部分學(xué)生.教師應(yīng)該積極鼓勵(lì)學(xué)生考研深造，這樣做不僅對(duì)現(xiàn)有的學(xué)風(fēng)起到一個(gè)很好的促進(jìn)作用。而且一旦形成良性循環(huán)，對(duì)專業(yè)的發(fā)展，榜樣的樹立，優(yōu)良學(xué)習(xí)傳統(tǒng)，的建立等都是有利的。班主任應(yīng)積極創(chuàng)造條件，為考研學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境、資料收集、爭(zhēng)取時(shí)間方面做好指導(dǎo)與引導(dǎo)工作。另一部分學(xué)生是沒(méi)有考研，打算直接就業(yè)。事實(shí)上，這部分學(xué)生并不是不求上進(jìn)，而是沒(méi)有作好積極的引導(dǎo)。他們還是有著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望的。只是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在于社會(huì)知識(shí)、就業(yè)知識(shí).甚至是為未來(lái)的工作積極考證，增加自己的就業(yè)籌碼。
所以。形成良好的班風(fēng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極考研或考證，增強(qiáng)自己的實(shí)力與資本，是畢業(yè)班班主任和畢業(yè)班學(xué)生應(yīng)該做的事情。
四、做好學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作。為學(xué)生減輕壓力。
在大學(xué)從發(fā)展知識(shí)和能力的功能向提供服務(wù)和交往功能的延伸中，作為大學(xué)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)的層次的研究生，人格的培養(yǎng)也應(yīng)具有其道德特殊性。這一特殊性表現(xiàn)在：一方面，以堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)構(gòu)筑知識(shí)結(jié)構(gòu)，利用科學(xué)技術(shù)作為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)財(cái)富的引擎，成為創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的重要人力基礎(chǔ);另一方面，也是更為重要的，以歷史的社會(huì)責(zé)任涵養(yǎng)完善人格，為人類解決精神世界的問(wèn)題服務(wù)。
大學(xué)畢業(yè)班班會(huì)策劃書篇十一
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活動(dòng)一：電子07-1班畢業(yè)典禮
時(shí)間：xx年6月15日地點(diǎn)：獐子島教學(xué)樓，星海公園，足球場(chǎng)，大黑石海邊【待定】
流程：
1.畢業(yè)季啟動(dòng)儀式開(kāi)啟(啟動(dòng)人：大叔、笨笨、胖子)
2.班導(dǎo)師致辭(姜老師)
3.非雷勿擾【策劃中】
4.默契大考驗(yàn)
5.班級(jí)演唱會(huì)-----對(duì)歌和演唱(負(fù)責(zé)人：小不點(diǎn)、馬大姐)
6.甜蜜點(diǎn)“心”(浪漫中夾雜著傷感)
7.浩蕩畢業(yè)叫(暫時(shí)保密)
8.水滴人歡(暫時(shí)保密)
9.電一，我們，在一起(演唱畢業(yè)快樂(lè)歌)
10.游戲開(kāi)展(游戲內(nèi)容暫時(shí)保密)
11.篝火狂歡【策劃中】
12.畢業(yè)留言
13.一直走，別回頭(暫時(shí)保密)
14.典禮結(jié)束
主持人：阿萍負(fù)責(zé)人：全體班干部總負(fù)責(zé)人：盧導(dǎo)
活動(dòng)二：電子07-1班壯士出征宴
時(shí)間：待定地點(diǎn)：待定
活動(dòng)介紹：這次我們可以盡情地喝，盡情地笑，盡情地?fù)肀А＿@是我們大學(xué)的最后一次班級(jí)大聚會(huì)，讓我們?cè)摮鍪謺r(shí)就出手，該表白的表白，該敬酒的敬酒，該擁抱的擁抱，該交杯的交杯，該訂婚的訂婚。其他人也別閑著，全部自罰三杯。
活動(dòng)三：離別的車站
活動(dòng)介紹：有些同學(xué)20號(hào)之前走，不管怎樣，我希望大家能夠去送送，哪怕送到校門口，以彌補(bǔ)其不能參加接下來(lái)的活動(dòng)的遺憾。在此，先謝過(guò)大家。
活動(dòng)四：班級(jí)謝師宴--------是否與活動(dòng)二結(jié)合？還望給點(diǎn)意見(jiàn)
活動(dòng)五：電子07-1班紀(jì)念品（本人正在策劃中，需要費(fèi)用20元/人,自愿購(gòu)買)
活動(dòng)六：電一霸氣最無(wú)敵
活動(dòng)介紹：祝福每一位兄弟姐妹，前程似錦，健康快樂(lè)。畢業(yè)以后我們都有一個(gè)共同的回憶——電一霸氣最無(wú)敵。想家的時(shí)候常來(lái)黑土地般的網(wǎng)頁(yè)看看，我們會(huì)一直在這里等候你回來(lái)，希望能讓你回味起大學(xué)生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
活動(dòng)七：神秘記憶【待定】
活動(dòng)八：衣衣不舍
其他活動(dòng)需要補(bǔ)充的請(qǐng)大家及時(shí)提出，我會(huì)進(jìn)一步改進(jìn)。
工作人員安排：
食物購(gòu)置組：組長(zhǎng)----阿萍
組員：盧導(dǎo)、貞子、貴童、拉拉、雪、小不點(diǎn)、大漢、笨笨
典禮道具組：組長(zhǎng)----老大
組員：盧導(dǎo)、星仔、娟、阿喬、馬大姐、拉拉、男生自愿
酒水準(zhǔn)備組：組長(zhǎng)----嘯哥
組員：大叔、飛、男哥、浩
會(huì)場(chǎng)布置組：組長(zhǎng)---貴童
組員：成思、雪、老大、阿喬、大嬌
典禮秩序維護(hù)組：組長(zhǎng)----勇
組員：男哥、大叔
文藝節(jié)目組：組長(zhǎng)----馬大姐、小不點(diǎn)
組員：征選中
資金儲(chǔ)備組：胖子
組員：喜民、盧導(dǎo)
攝影組：一把手---明哥
二把手、三把手、四把手自愿
大學(xué)畢業(yè)班班會(huì)策劃書篇十二
c:眼睛是春天的海，心兒是永遠(yuǎn)的琴弦
d：青春是綠色的河，堅(jiān)定也執(zhí)著
a:相逢是首歌
b：相逢是我們
c：我們用青春譜寫
d：一首難以忘懷的歌
a：*年前我們懷著彩色夢(mèng)想走進(jìn)了校園，來(lái)到了*大學(xué)。
b：*年中我們有過(guò)歡笑，流過(guò)淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長(zhǎng)
c：*年后的今天，我們?cè)谶@里重溫青春過(guò)往，因?yàn)槊魈炀蛯⒏鞅继煅?/p>
d：親愛(ài)的同窗，不要帶著離別的愁緒，因?yàn)槊魈煊质且粋€(gè)新的起點(diǎn)，因?yàn)槲覀兿嘈?/p>
合：再次相逢，我們還是一首動(dòng)人的歌!
a：很高興今天能有這個(gè)機(jī)會(huì)同大家相聚一堂，共敘離別。
b：大家都知道，這是我們最后一次站在*大學(xué)的舞臺(tái)上
c：我們會(huì)在今天把最精彩的自己展現(xiàn)給大家
d:就讓今天銘刻在我們心間，讓母校留住我們的風(fēng)采!
合："**屆**"畢業(yè)晚會(huì)”正式開(kāi)始
靜靜地，我們享受一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，在日復(fù)一日與時(shí)間的賽跑中，我們會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加神采奕奕！又是一段青春的旅途在這里起航，又是一幕絢爛的生命從今晚怒放！
主持人1：畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞；
主持人2：畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生都難以忘懷的名詞；
主持人1：畢業(yè)，是因感動(dòng)而流淚的形容詞；
主持人2：畢業(yè)，是當(dāng)我們以后孤寂時(shí)候，帶著微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞；
主持人1：畢業(yè)，是我們夜半夢(mèng)醒，觸碰不到而無(wú)限感傷的虛詞。
主持人2：若干年后，假如我們還能夠想起那段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。
主持人1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師
主持人2：親愛(ài)的各位同學(xué)們
合：大家晚上好！
主持人1：很榮幸和大家相聚在這激-情如火的六月，在這充滿憂傷和感動(dòng)的六月！
主持人2：很高興和大家相聚在“放心去飛，20年后再相聚—畢業(yè)晚會(huì)”現(xiàn)場(chǎng)！
主持人1：我是***
主持人2：我是***
主持人1：今天晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)非常榮幸的邀請(qǐng)到院系的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們。
主持人2：讓我們首先歡迎……
主持人1：下面有請(qǐng)……為畢業(yè)晚會(huì)致辭，掌聲歡迎！
忽然之間，四年光陰就要這樣流逝而過(guò);眨眼之間，我們都已將離開(kāi)這里;輾轉(zhuǎn)之間，我們都將各奔東西;晃晃悠悠，搖搖擺擺，未來(lái)變得茫然;誰(shuí)曾說(shuō)，大學(xué)是最張揚(yáng)的青春;誰(shuí)曾說(shuō)，大學(xué)是最絢爛的舞臺(tái);誰(shuí)曾說(shuō)，大學(xué)是最難忘的回憶;對(duì)于我們，大學(xué)就是那些美好的日子。下面我們一起欣賞大學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)開(kāi)場(chǎng)白。
(舞臺(tái)燈亮，主持人上)
主持人：甲----乙-----丙----丁-----
節(jié)目一：開(kāi)場(chǎng)舞
串下場(chǎng)
甲：跳動(dòng)的節(jié)拍是青春在漫步
乙：舞動(dòng)的旋律是生命的激-情在訴說(shuō)
甲：非常感謝她們優(yōu)美的舞姿。
視頻介紹
畢業(yè)前的之些日子啊，時(shí)間就像沙漏，看似冗長(zhǎng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻的不再逝去，想挽留，一伸手，它便悄悄的溜走，新生入學(xué)、社團(tuán)招新、各種課、最愛(ài)的游戲、打不厭的籃球，眨眼間，畢業(yè)答辯、散伙飯、舉手話別、各奔東西—時(shí)間在那一刻定格，于是，便有了08級(jí)獨(dú)有的回憶，下面就讓我們?cè)趘cr中去回味、感悟最美好的曾經(jīng)。
甲：尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo)
乙：各位來(lái)賓
丙：敬愛(ài)的老師
?。河H愛(ài)的2015屆畢業(yè)生及現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們
合：大家晚上好
甲：這里是2015屆畢業(yè)生歡送晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人____
乙：我是____
丙：我是____
?。何沂莀___
甲：相逢是首歌，還記得四年前的那個(gè)夏天嘛?
乙：那時(shí)，帶著青春的懵懂和羞澀，懷著堅(jiān)定的理想和信念
丙：還憧憬著美好的未來(lái)，我們相逢在師大的校園
?。簳r(shí)光太瘦，指縫太寬，青春是一列不回頭的火車
甲：昨日，我們相聚師園
乙：明日，我們將背起行囊各奔南北東西
丙：在這里，我們度過(guò)了人生中最美好的四年時(shí)光，付出了汗水，也收獲了屬于自己的榮耀
?。寒?dāng)然，我們的成長(zhǎng)，出了自身的努力和同學(xué)們的支持之外，更離不開(kāi)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷。
甲：今天我們很榮幸地請(qǐng)到了他們來(lái)到我們晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，他們是：
領(lǐng)導(dǎo)介紹
乙：讓我們?cè)俅斡谜坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示感謝
丙：朋友們，今天的晚會(huì)得到了________的大力支持，而且_____________也來(lái)到了晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!(注：介紹其他學(xué)校同學(xué)到來(lái))
丁：另外今天來(lái)到我們晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的還有___________，歡迎你們的到來(lái)!(嘉賓介紹)
甲：朋友們，四年前，我們從五湖四海，大江南北，同聚到華東師大這同一片藍(lán)天下。
乙：四年的同窗生活，我們手牽手，肩并肩，同風(fēng)雨，共榮耀，彩繪燦爛的明天
丙：沒(méi)錯(cuò)，那么今晚就讓我們打開(kāi)行囊，回味四年象牙塔下點(diǎn)滴生活，重溫林蔭道上美麗的瞬間。
合：正式開(kāi)始
大學(xué)是人生的一個(gè)里程碑，畢業(yè)意味著我們不得不選擇另一條路繼續(xù)前行。感謝一路上有你們的陪伴，祝福大家能找到自己的幸福!珍重!
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