創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作計劃書（優(yōu)秀20篇）

制定計劃可以讓我們有條不紊地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)，提高效率。要寫一篇較為完美的計劃，首先需要明確自己的目標(biāo)和期望。以下是一些關(guān)于如何高效制定和執(zhí)行計劃的建議和技巧，希望能給大家?guī)韼椭?/p>

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作計劃書篇一

了解到廣大大學(xué)生朋友的真實需求，而且公司從實現(xiàn)目標(biāo)，運營機制，項目策略等方面都進(jìn)行了總體規(guī)劃.另外，我們還會根據(jù)市場的發(fā)展來完善花店的運行結(jié)構(gòu)及新興業(yè)務(wù).最重要的是，針對目前鮮花市場上適合大學(xué)生朋友特殊要求的情況，我們自行設(shè)計了一系列服務(wù)產(chǎn)品，如短信訂購鮮花，附帶祝?？ㄆ?，電話傳情等并且制定了合理的價位。

2.不足與困難之處。

由于我們的花店剛剛開始計劃，經(jīng)驗不多，資金方面存在嚴(yán)重不足，準(zhǔn)備不充分，同時由于時間緊迫，整個計劃書難免有些欠缺，不過我們會盡量地去充實，完善之。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作計劃書篇二

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教研室將圍繞提升大學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力，著力在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教育、實踐教育、競賽培訓(xùn)等三大方面開展系統(tǒng)深入的教育工作，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系建設(shè)、師資建設(shè)和文化建設(shè)，幫助大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，拓寬創(chuàng)業(yè)就業(yè)渠道，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，塑造創(chuàng)新型人才。

一、

（一）完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程改革

20xx年，完成《創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課程系列改革，自19級開始將《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課程系列納入教學(xué)計劃，配合學(xué)校多媒體教室,全體專職教師使用在線智能化教案進(jìn)行備課，投入使用就業(yè)職規(guī)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)翻轉(zhuǎn)課堂資源；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)室運行規(guī)范，同時將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)mooc資源與《創(chuàng)業(yè)總動員》內(nèi)容相結(jié)合，進(jìn)一步豐富實訓(xùn)課內(nèi)容。

至20xx年，形成《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》精品課程一門。

（二）逐步推廣創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)線上選修課程

20xx年，選拔部分學(xué)生開展第二課堂——《創(chuàng)業(yè)之星》線上訓(xùn)練營活動，組建小班型，通過在線演練、參與競賽等方式小范圍推廣線上課程。

至20xx年，建設(shè)1到2門線上選修課程，在全校范圍內(nèi)推廣并使用。

（三）全校范圍內(nèi)開設(shè)專創(chuàng)融合課程

20xx年，建設(shè)創(chuàng)客工坊綜合實驗室，計劃選拔具備較高專創(chuàng)融合水平的教師和學(xué)生入駐實驗室，為我校專業(yè)建設(shè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展提供土壤。

至20xx年，各專業(yè)至少形成2門專創(chuàng)融合類課程。

二、

（一）提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學(xué)質(zhì)量

20xx年，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教研室擬舉辦三次實踐教學(xué)活動，在傳統(tǒng)實踐教學(xué)基礎(chǔ)上，深入開展“5+3+2+1”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新模式，充分發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地作用，將課程實踐教學(xué)與孵化基地創(chuàng)業(yè)活動相結(jié)合，提高我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。

至20xx年，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學(xué)系列活動中，選拔出15-20名優(yōu)秀的學(xué)生參與到技能小組、創(chuàng)業(yè)競賽中，使實踐教學(xué)活動成為輸送創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽選手的主要途徑。

（二）建成省級一流的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能小組

20xx年，組織4次技能小組活動，繼續(xù)帶領(lǐng)創(chuàng)業(yè)技能小組走出校園，參加各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競技大賽，服務(wù)我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。

至20xx年，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能小組逐步成為我校參加各級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的先鋒力量，技能小組成員至少獲得省級三等獎或以上獎項三項。

三、

（一）提高教師教學(xué)能力，提升我校競賽成績

20xx年，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教研室全力籌備遼寧省教師教學(xué)能力大賽，力爭校賽突圍，在省賽中取得成績；以遼寧省第六屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽為主，同時積極參與各項省市級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，在參賽項目數(shù)量、質(zhì)量上有進(jìn)步，力爭突破銅獎記錄，沖擊省賽銀獎。

至20xx年，我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽水平顯著提高，至少獲得省級以上獎項六項。

（二）增加項目指導(dǎo)數(shù)量，提升項目指導(dǎo)教師水平

20xx年，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教研室全體教師平均承擔(dān)2項項目指導(dǎo)任務(wù)、每人平均參與培訓(xùn)至少2次，教研室教師參與指導(dǎo)的項目獲省賽以上獎勵至少2項。

至20xx年，我校參與省賽創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目數(shù)量達(dá)千項，大部分專業(yè)課教師具備指導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目競賽能力，各專業(yè)均有專創(chuàng)融合項目在省賽中取得名次，從而全面提升我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽成績。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作計劃書篇三

第一頁bp，一句話的形式呈現(xiàn)出來我們是干什么的。我們是air bed&breakfast，這是第一點。

第二點，我們就直接陳述目前這個市場存在的一些需求和痛點。目前我們游客出行住宿的時候存在在的問題：價格方面比較高。我們住的酒店都是統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，很難體驗到當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，很多房東有很多閑置的房屋，他們怎么樣去產(chǎn)生價值。

因為這是雙邊的需求，所以雙邊都存在痛點。

那第三頁就告訴大家，我是怎么樣解決這個問題的。我通過這個解決方案可以讓用戶省錢，可以讓房東賺錢，然后在旅游的過程當(dāng)中你又可以體驗到當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情和文化。

那我們告訴大家這個需求和解決方案之后，要告訴大家的內(nèi)容是說這個市場的規(guī)模到底有多大。我們用兩頁片子告訴大家，這個市場的規(guī)模以及對未來的展望。

然后我們再向你詳細(xì)陳述，我這個產(chǎn)品的形態(tài)是什么。我同時，也會告訴你我們是怎樣賺錢的，我們的商業(yè)模式是怎么樣的。我們有未來非常好的商業(yè)預(yù)期，我也會告訴你說，我對未來的推廣方案和計劃是什么樣的。

還有我們在這個市場當(dāng)中的競爭對手有哪一些?跟他們相比，我們的特點和優(yōu)勢是在哪里?

還有包括我們這個團(tuán)隊是由哪些人構(gòu)成的，他們分別負(fù)責(zé)哪個模塊，他們自己的經(jīng)驗是在哪里?對于我們實現(xiàn)這個項目的價值在哪里?然后我們又說，除了這個運營的數(shù)據(jù)之外，我們還有一些媒體對我們的報道，用戶對我們的反饋。

現(xiàn)在很多企業(yè)都想走資本市場，一份商業(yè)計劃書是第一印象，接下來內(nèi)容是以一個投資人的視角，告訴大家應(yīng)該怎么樣寫一份商業(yè)計劃書。一般標(biāo)準(zhǔn)的融資分為三個階段，第一是融資準(zhǔn)備階段(寫bp)，第二是市場推介階段(見投資人)，第三是盡職調(diào)查階段(投資人給了ts之后對你和你的合作伙伴進(jìn)行調(diào)查了解)，今天我們先來梳理一下如何書寫一份投資人喜歡的商業(yè)計劃書(就是傳說中的bp)。

商業(yè)計劃書的幾個要點：

首先它也是一句話描述做的事情，對項目的描述。

第二，呈現(xiàn)出目前的目標(biāo)用戶的痛點和問題到底是什么?今天是用什么樣的方式來解決這些問題的?有哪些可以提升的地方?然后第三個就是我們是怎么解決這個問題?我們的價值所在。我們給出具體產(chǎn)品的展示以及具體的場景，然后告訴他，為什么我們現(xiàn)在去解決這個問題比較好，以及我們的市場規(guī)模是多大。還有我們對于競爭的分析是怎么樣，以及我們這個產(chǎn)品是怎么樣發(fā)展的，產(chǎn)品的路徑是怎么樣?我們的盈利模式如何，我們的定價，我們的銷售和分銷是怎么樣的。還有最終，我的團(tuán)隊是哪些人來做這件事情的，同時我們會加上一些財務(wù)的預(yù)期內(nèi)容。

在這個系列的內(nèi)容當(dāng)中，我們的每一節(jié)都用了非常短的篇幅告訴你，如何去寫一個好的商業(yè)計劃書，它的內(nèi)容是什么，它的呈現(xiàn)形式是怎么樣的，具體的案例是怎么樣的。如果在寫商業(yè)計劃書的過程當(dāng)中遇到的問題或者困難，也歡迎你和我們進(jìn)行交流。

希望這個系列的內(nèi)容能夠提供很多有價值的內(nèi)容給你，能夠幫助你寫出一個非常出色優(yōu)秀的商業(yè)計劃書，能夠讓你盡快地獲得你的融資，能夠盡快實現(xiàn)你的創(chuàng)業(yè)夢想!

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作計劃書篇四

第二節(jié)紅酒及市場分析。

一、公司產(chǎn)品、特點及優(yōu)勢。

二、行業(yè)和市場。

三、公司的獨特性和市場競爭力四、競爭對手的優(yōu)勢及劣勢。

第三節(jié)融資需求和財務(wù)預(yù)測。

一、公司目前的財務(wù)狀況和資本結(jié)構(gòu)。

二、融資需求。

三、財務(wù)分析匯總表。

1/11。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作計劃書篇五

時光荏苒，我們迎來了20xx新的學(xué)年，09級和10級同學(xué)為校園注入一股新鮮血液，更激發(fā)我們對未來的憧憬。本學(xué)期，我們將傾盡自己的努力為管理學(xué)院團(tuán)委創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部的發(fā)展開拓創(chuàng)新，為管理學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部的發(fā)揚壯大打好這第一年的基礎(chǔ)。

本學(xué)期，學(xué)校各項工作要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實黨的十七大精神，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持服務(wù)大局、解放思想、改革創(chuàng)新，以促進(jìn)學(xué)校和諧、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，全面實施素質(zhì)教育；充分發(fā)揮團(tuán)委在學(xué)院青年團(tuán)員中的核心作用，發(fā)揮在學(xué)生素質(zhì)教育中的促進(jìn)作用，更好地發(fā)揮橋梁紐帶作用，開展各種活動，讓同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中去，并組織同學(xué)進(jìn)行社會實踐，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，同時加強自身建設(shè)，深入到團(tuán)的工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷努力，使我院分團(tuán)委整體工作在繼承中有所創(chuàng)新，在創(chuàng)新中有所發(fā)展。

本學(xué)期我部將協(xié)助組織全院運動會，并計劃舉辦一系列活動以提高我院學(xué)生的素質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，力爭讓同學(xué)們在活動中得到鍛煉。

一、09級學(xué)生納新計劃

新學(xué)期伊始，經(jīng)學(xué)院團(tuán)委決定，將進(jìn)行分團(tuán)委各部門秋冬學(xué)期對09級學(xué)生的納新工作，為團(tuán)委注入新鮮血液。

共青團(tuán)長春大學(xué)管理學(xué)院分團(tuán)委是先進(jìn)青年的群眾型組織，是各級黨組織的助手和后備軍，是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，是青年人在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的組織。管理學(xué)院分團(tuán)委在校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，以拓展大學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才為己任，弘揚“團(tuán)風(fēng)”精神，明德修身，帶領(lǐng)全院團(tuán)員青年不斷前進(jìn)，迎接挑戰(zhàn)。

為了使管理學(xué)院分團(tuán)委更好地發(fā)揮橋梁紐帶作用，使同學(xué)們更快更好地融入學(xué)院的學(xué)習(xí)工作和生活，特安排對09級學(xué)生的納新。我們將嚴(yán)格按照團(tuán)委的要求和指示，選拔出優(yōu)秀合格的人才，延續(xù)團(tuán)委的工作精神和工作計劃。

二、舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)短劇小品表演

活動目的：為豐富學(xué)生課余生活，加強學(xué)生團(tuán)隊意識，增進(jìn)學(xué)生間的溝通，展示長春大學(xué)管理學(xué)院的特色，調(diào)動每個大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激情和斗志，激發(fā)更旺盛的學(xué)習(xí)激情投入到以后的學(xué)習(xí)和工作之中。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部特舉辦以“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)共建和諧”為主題的“短劇小品表演賽”，為長大學(xué)生提供一個展示個人風(fēng)采的舞臺，讓我們?nèi)紵啻?，共同奮斗。

活動背景：短劇小品表演是管理學(xué)院分團(tuán)委創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部所舉辦的特色系列大型活動，由管理學(xué)院分委主辦和熱愛生活的管院學(xué)生共同全力打造了一場貼近生活，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，激情成就夢想，合力鑄造輝煌，樹服務(wù)為本，行誠信之源，立足實踐，開拓創(chuàng)新長春大學(xué)管理學(xué)院分團(tuán)委立足和諧校園的活動。小品作為一種傳統(tǒng)的文化藝術(shù)，深受同學(xué)們的喜歡，尤其是當(dāng)同學(xué)自己演譯，并出現(xiàn)屬于我們自己的舞臺上時，那種親切和歡喜是不言而喻的。此次短劇小品表演活動將以良好的道德風(fēng)貌全面展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃的時代風(fēng)采，提高管院學(xué)生的整體素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的活動積極性。

活動內(nèi)容：由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部做好前期準(zhǔn)備工作，包括活動整體計劃、比賽項目的確定、道具準(zhǔn)備等細(xì)節(jié)工作并于比賽一周前通知各班團(tuán)支書上報參加活動人員名單。最后通過表演形式綜合評選出優(yōu)秀作品。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作計劃書篇六

步，取名內(nèi)蒙古麥斯餐飲有限責(zé)任公司，給人一種優(yōu)雅、溫馨的感覺。

二、公司介紹。

1、企業(yè)特色。

(1)餐廳分為中餐區(qū)及西餐區(qū)兩個主體部分，滿足顧客的多種消費需求。吸引周邊居民樓的消費者。

(2)中餐區(qū)和西餐區(qū)各設(shè)一個廚房，廚房以落地玻璃為裝修要素，讓顧客可以近距離觀察食物的制作過程(可以向顧客證明食品質(zhì)量，讓顧客安心就餐，另一方面講，也可以提高廚師們的自律性，保證食物的安全與質(zhì)量)。

建筑面積100平方米，開1間大點的門面商鋪。

三、戰(zhàn)略規(guī)劃。

第一年：根據(jù)經(jīng)營初期的資金較少，尚無較多的盈利來源的情況，主要資金用于食物質(zhì)量，以中餐區(qū)帶動西餐區(qū)發(fā)展，即主力放在中餐區(qū)上。另一方面，注重對外宣傳，宣傳力度主要于印發(fā)宣傳單以及網(wǎng)絡(luò)宣傳，以縮減資金支出。

第二年：根據(jù)顧客所需更新菜單，實現(xiàn)中餐區(qū)與西餐區(qū)同步發(fā)展，產(chǎn)品實現(xiàn)多樣化，引進(jìn)更多地方特色美食，提升產(chǎn)品優(yōu)勢，另一方面，利用盈利的資金，加大對外宣傳力度，可通過電視、報紙、傳單、優(yōu)惠券等。

措施。

加大宣傳。對于人員管理提供資金培訓(xùn)廚師進(jìn)一步提升廚師技能吸納更多素質(zhì)高的服務(wù)人員以填補餐廳空缺。

第三年：根據(jù)前2年積累的資金和。

經(jīng)驗。

尋求機會開設(shè)一間分店分店剛設(shè)立以總店帶動分店建立顧客基礎(chǔ)可通過在總店宣傳分店或通過其他宣傳方式加大對分店的宣傳。當(dāng)分店逐步發(fā)展茁壯時實現(xiàn)2間店面共同發(fā)展。

三年以后，逐漸積累資金與經(jīng)驗，逐步實現(xiàn)規(guī)?；芾?，在規(guī)模化發(fā)展的同時，不斷優(yōu)化自身的產(chǎn)品質(zhì)量、特色，服務(wù)。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作計劃書篇七

服務(wù)每一個人。對每位女同學(xué)喜歡用的衛(wèi)生巾牌子和例假日期做好登記，我們會提前幾天送去提醒（以親自上門或電話問候的形式），詢問是否需要衛(wèi)生巾，痛經(jīng)的同學(xué)是否需要紅糖或藥劑。送貨到門，不需要同學(xué)自己跑腿去超市買，我們的衛(wèi)生巾品牌很多，針對每個人需要，而且我們的價格也會比超市的便宜，以人性化的服務(wù)，做好溫馨提示。讓女孩子每次用的都是新的，不需存放，不需一次性大量購買。設(shè)置送貨上門，價格低，質(zhì)量，有求必應(yīng)，服務(wù)第一。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作計劃書篇八

物流項目開展過程中會面臨很多的風(fēng)險，這些風(fēng)險都將直接或間接地威脅到項目開展的結(jié)果。在物流項目的建設(shè)和營運過程中，充分認(rèn)識相關(guān)風(fēng)險，并在實施過程中加以控制，大部分風(fēng)險又是可以降低和防范的。

物流項目一般投資大、周期長、風(fēng)險多，因此要深入調(diào)查研究分析市場需求，科學(xué)確定投資計劃，對項目的各種可能方案進(jìn)行可行性論證，評估方案風(fēng)險發(fā)生的概率和損失程度，權(quán)衡利弊，選出最優(yōu)投資方案。投資決策作為整個投資過程始點起著根本性的作用，大量失敗的投資項目是由投資決策的失誤千百萬的。此外，要提高決策者的決策，建立科學(xué)有效的決策機制，杜絕和減少決策失識。

物流項目投資方案一經(jīng)選用，就應(yīng)付諸實施。項目經(jīng)營風(fēng)險大小取決于項目獲利能力和投資回收能力。防范項目經(jīng)營風(fēng)險，一是應(yīng)加快項目建設(shè)進(jìn)度，節(jié)約項目投資，優(yōu)質(zhì)高效建好項目。二是加強項目經(jīng)營管理，增強其投資回收能力。三是加強項目財務(wù)收支管理，增強其投資回收能力，通過增加財務(wù)收入，節(jié)約財務(wù)支出，實現(xiàn)經(jīng)營現(xiàn)金凈流量最大化，以達(dá)到盡快回收項目投資目的，從而有利于防范經(jīng)營風(fēng)險。

預(yù)防創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目計劃書7

為支持本科生進(jìn)一步開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和實踐，根據(jù)教育部有關(guān)文件精神以及我校實際情況，學(xué)校決定組織開展20xx年“國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”項目申報工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

“國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”項目包括創(chuàng)新訓(xùn)練項目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類。

創(chuàng)新訓(xùn)練項目是本科生個人或團(tuán)隊，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項目設(shè)計、研究條件準(zhǔn)備和項目實施、研究報告撰寫、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。

創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目是本科生團(tuán)隊，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊中每個學(xué)生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。

創(chuàng)業(yè)實踐項目是學(xué)生團(tuán)隊，在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項目（或創(chuàng)新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。

20xx年，我校擬立項創(chuàng)新訓(xùn)練項目100項左右，創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目、創(chuàng)業(yè)實踐項目17項左右。

“國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”創(chuàng)新訓(xùn)練項目資助額度一般為1—2萬元/項；創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目資助額度一般為1—2萬元/項；創(chuàng)業(yè)實踐項目資助額度一般為5—10萬元/項。具體經(jīng)費根據(jù)項目實際情況而定。

原則上申請創(chuàng)新訓(xùn)練項目應(yīng)為已立項20xx年“華中農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生科技創(chuàng)新基金”（srf）的項目；申請創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目、創(chuàng)業(yè)實踐項目的學(xué)生應(yīng)有創(chuàng)業(yè)興趣的全日制普通本科在校學(xué)生。

項目申報：申報個人或團(tuán)隊提出申請，每名學(xué)生只能申報主持1個項目，每個團(tuán)隊原則上不超過5人，鼓勵跨學(xué)科、跨年級合作研究。

項目評審：由學(xué)院組織預(yù)審后報教務(wù)處。學(xué)校組織相關(guān)專家組成評審小組，對申報項目進(jìn)行材料審查、現(xiàn)場答辯，擇優(yōu)遴選。經(jīng)公示無異議后，確定資助項目，報教育部備案。

1。申報。有意申報項目的學(xué)生（團(tuán)隊），請于4月11日前登錄科技創(chuàng)新管理系統(tǒng)進(jìn)行申報（網(wǎng)址：屬于原大學(xué)物理實驗選課平臺，用戶名和初始密碼為學(xué)生學(xué)號，大學(xué)生科技創(chuàng)新網(wǎng)也可登陸），并將《“國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”創(chuàng)新訓(xùn)練項目申請表》（見附件1）或《“國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)實踐項目申請表》（見附件2）一式四份報所在學(xué)院教務(wù)辦公室。各學(xué)院于4月16日前將本單位《“國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”創(chuàng)新訓(xùn)練項目匯總表》（見附件3）、《“國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)實踐項目匯總表》（見附件4）及申報材料報教務(wù)處。表格從大學(xué)生科技創(chuàng)新網(wǎng)下載。

2。評審。4月18日—22日學(xué)校組織專家進(jìn)行網(wǎng)上初評，初評通過的項目參加現(xiàn)場答辯，答辯時間4月26日上午。

3。立項。5月中旬學(xué)校發(fā)文公布立項。

1?！皣壹壌髮W(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”立足興趣，強調(diào)自主。參加申報項目的個人或團(tuán)隊，須在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主設(shè)計可行性方案，并及時撰寫并提交相應(yīng)材料，提前做好答辯ppt準(zhǔn)備工作。

2。希望各學(xué)院按照相關(guān)要求，精心組織項目申報，嚴(yán)格開展項目預(yù)審，切實遴選高質(zhì)量項目。原則上，每位指導(dǎo)老師指導(dǎo)項目不超過2項。

3。對創(chuàng)新訓(xùn)練項目申報立項事宜如有疑問，可與教務(wù)處實踐教學(xué)科聯(lián)系。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作計劃書篇九

我校在校本科學(xué)生均可參加項目申報，鼓勵低年級學(xué)生申報。創(chuàng)新訓(xùn)練項目團(tuán)隊人數(shù)不超過5人，創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)實踐項目團(tuán)隊人數(shù)為2—6人，學(xué)院不限，專業(yè)不限。其中20xx級學(xué)生只能以項目組成員身份參與，不能作為項目負(fù)責(zé)人申報。本次申報每位學(xué)生限主持或參與1個項目，不允許交叉申報。項目人數(shù)超限的將自動剔除。

學(xué)生可聘請在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)有造詣的教師作為指導(dǎo)教師，也可由學(xué)院指定指導(dǎo)教師。項目指導(dǎo)教師必須是云南大學(xué)在編教師，應(yīng)具有與項目研究內(nèi)容相關(guān)的學(xué)科背景或科研經(jīng)歷。為保證項目質(zhì)量，每位指導(dǎo)教師本次最多只能指導(dǎo)3個項目。

鼓勵學(xué)生跨學(xué)院、跨專業(yè)、跨年級組隊。對于跨學(xué)院組隊的項目，以項目負(fù)責(zé)人所在學(xué)院作為項目所在單位，項目所在單位對項目進(jìn)行日常管理。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作計劃書篇十

資料顯示：20__年國內(nèi)大學(xué)生就業(yè)人數(shù)在創(chuàng)新高預(yù)計是650萬--700萬人次，加上20__屆300多萬沒有找到工作的畢業(yè)生，在20__年大學(xué)生就業(yè)年度，涌入就業(yè)市場的大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)將達(dá)到史無前例的千萬人。雖然20__年高校畢業(yè)生就業(yè)工作克服了國際金融危機的不利影響，實現(xiàn)了高校畢業(yè)生初次就業(yè)率的基本穩(wěn)定和就業(yè)人數(shù)的繼續(xù)增長。第三、第四季度高校畢業(yè)生就業(yè)情況已經(jīng)回暖，不過20__年的就業(yè)形勢仍不容樂觀。以20__年大學(xué)畢業(yè)生610萬人，平均每個學(xué)生求職申請15份計算，應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生將發(fā)出超過9000萬份求職申請。在就業(yè)、考研和出國的夾縫中，現(xiàn)實給予畢業(yè)生能夠的選擇實在太少了。自從比爾·蓋茨創(chuàng)造了微軟的神話之后，大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)就一直成為了校園內(nèi)長期的話題。特別是近幾年來，大學(xué)教育走向平民化之后，大學(xué)生完全由賣方市場走向買方市場，就業(yè)形勢愈來愈嚴(yán)峻。創(chuàng)業(yè)，儼然成為了大學(xué)畢業(yè)生繼就業(yè)、考研和出國之后的第四條道路。但是在創(chuàng)業(yè)過程中，存在的好高騖遠(yuǎn)、資金渠道不暢通、財務(wù)稅法和市場經(jīng)濟(jì)等相關(guān)知識及經(jīng)驗不足，大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)成為了就業(yè)“熱”中的“冷門”，并沒有較好的發(fā)揮有效的就業(yè)渠道作用和科技孵化作用。反觀近年來國家各級政府為進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)，鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)出臺的一系列優(yōu)惠措施和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)市場的“蕭條”，對比之下凸現(xiàn)當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作的重要和亟需。

性質(zhì)：創(chuàng)業(yè)就業(yè)部，是一個為廣大同學(xué)提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)和職業(yè)發(fā)展服務(wù)，為同學(xué)們提供社會實踐鍛煉的平臺。

宗旨：關(guān)注就業(yè)、認(rèn)識職業(yè)、成就事業(yè)。

目的：通過組織并舉行全校性的就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃宣講和校內(nèi)招聘會、就業(yè)調(diào)研以及組織開展社會實踐等活動，幫助同學(xué)們樹立正確的職業(yè)價值觀，提高就業(yè)競爭力。

具體措施：

一.做好納新階段新成員的系統(tǒng)培訓(xùn)，讓其在部門中以學(xué)習(xí)帶動工作。注重培養(yǎng)和鍛煉部門會成員就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的能力，以期能夠自主獨立地完成部門相關(guān)工作。

二.與勤工部、外聯(lián)部等部門合作，積極主動的去銀座等一些校外企業(yè)(銀座華信店等)與他們建立聯(lián)系，為廣大同學(xué)提供更多更好的勤工助學(xué)和實習(xí)的好機會，更好的鍛煉同學(xué)們的社會實踐能力。

三.在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，定期召開就業(yè)創(chuàng)業(yè)報告會、經(jīng)驗交流會等，以“就業(yè)創(chuàng)業(yè)超市”為依托，深入開展各種宣傳活動，了解學(xué)生想法，深入調(diào)研開展工作。

四.定于每周二、四下午在“就業(yè)創(chuàng)業(yè)超市”進(jìn)行咨詢宣傳，每周搜集許多就業(yè)創(chuàng)業(yè)類信息和大學(xué)生在求職過程中的困難解答，建立創(chuàng)業(yè)就業(yè)宣傳展板，定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報工作成績。

五.收集企事業(yè)單位招聘信息，從中獲取其各個部門在招聘時最為看重學(xué)生哪方面知識和技能，并與同學(xué)們分享此成果。多關(guān)注各類人才招聘見面會，組織同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)。多做些市場調(diào)查，了解市場欠缺哪方面的人才，了解市場的需求。

六.組織社團(tuán)人員到企業(yè)聯(lián)系，為以后部門開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作打下基礎(chǔ)，讓同學(xué)們有更多的實習(xí)機會，真正實現(xiàn)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院學(xué)習(xí)實踐相結(jié)合的完美理念。

一.基本工作職能：

1、在畢業(yè)就業(yè)指導(dǎo)中心指導(dǎo)下收集、發(fā)布就業(yè)信息。

2、開展就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃活動的策劃和實施。

3.及時更新就業(yè)消息,準(zhǔn)確的反應(yīng)就業(yè)率,收集畢業(yè)生就業(yè)后反饋的情況。

4、宣傳、推廣證書認(rèn)證工作。

5、建立貧困家庭、就業(yè)困難等特殊學(xué)生就業(yè)檔案。

6、完成團(tuán)委、招生就業(yè)處交辦的其他工作。

二.下面是我們部門在20__年冬季的工作計劃：

1在全系范圍內(nèi)展開一次創(chuàng)業(yè)就業(yè)意向調(diào)查，希望能夠通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)同學(xué)們想要了解的就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息，為以后部門活動的形式及內(nèi)容提供依據(jù)。

2至少開創(chuàng)一個屬于機材學(xué)院學(xué)生會創(chuàng)業(yè)就業(yè)部自己的傳統(tǒng)活動。(初步擬定以下幾點想法)。

(1)模擬招聘會。

模擬招聘會即立體式的社會實踐活動，旨在讓同學(xué)們通過“實戰(zhàn)演習(xí)”，鍛煉自我推銷的能力，積累應(yīng)聘經(jīng)驗，作好雙向選擇的知識與能力兩方面的準(zhǔn)備，并讓新生提高就業(yè)意識、增強就業(yè)危機感、意識到提前職業(yè)規(guī)劃的重要性;并通過活動增強自信心和全面認(rèn)識自我。

(2)演講比賽。

大學(xué)生就業(yè)難成為社會關(guān)注的一個話題，為提高我系學(xué)生面對當(dāng)前嚴(yán)峻就業(yè)形式的能力，展示當(dāng)代大學(xué)生的個性。以大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)演講比賽的形式，抒發(fā)當(dāng)代大學(xué)生心中的夢想，展示當(dāng)代大學(xué)生的個性。演講范圍只要與就業(yè)和創(chuàng)業(yè)有關(guān)即可，但需內(nèi)容健康向上。

(3)女生創(chuàng)業(yè)就業(yè)專向指導(dǎo)。

建院女生就業(yè)是個“老大難問題”，對此我部門想聯(lián)合女生部一同對我系女生進(jìn)行專向培訓(xùn)，讓女生能夠更好的掌握就業(yè)形式，把握就業(yè)創(chuàng)業(yè)方向，更準(zhǔn)確的為自己的人生找到出路。

(4)講座。

請大三的師兄師姐為大二即將面臨“雙選會”的同學(xué)講解面試技巧。讓同學(xué)們能夠應(yīng)付自如，能夠更好的推銷自己。

三、部門建設(shè)。

進(jìn)入新的學(xué)年度，部門招新工作將在九月末展開，鑒于上學(xué)期部門干事對部門職責(zé)等活動不是很清楚的情況下，本學(xué)期將會通過讓他們參與到部門的每項活動的形式，讓各新成員較快熟悉部門的工作，提高部門的工作效率，同時讓他們在學(xué)生會能學(xué)到更多的東西，盡可能多的鍛煉他們。同時讓各新成員盡快地相互認(rèn)識了解，增加相互間的默契程度，更好的發(fā)展本部門。對部門干事培訓(xùn)是今年新創(chuàng)立的活動之一，培訓(xùn)內(nèi)容分一下幾點：公文寫作(策劃書，會議記錄，工作總結(jié))新聞寫作(通訊，采訪，評論)其它(攝影，照片處理，設(shè)計編輯，軟件培訓(xùn)，電腦排版)會議：部門成員可發(fā)表意見，談工作總結(jié)，其它：簡歷部門郵箱方便工作交流，實行工作責(zé)任制采取獎勵與撤職。

1.創(chuàng)業(yè)就業(yè)部有自己專門的博客，為大家提供最新資訊。

本部博客負(fù)責(zé)人會隨時更新博客內(nèi)容，主要以博文和播客的形式傳遞信息，及時為同學(xué)們排除疑難，歡迎同學(xué)們登陸。

四、其他。

隨著部門新成員的加入，各項工作都要做相應(yīng)的準(zhǔn)備，我部門要與招生就業(yè)處以及院就業(yè)部積極保持聯(lián)系。另外，重視部門宣傳工作，建設(shè)部門博客，同時加強部門與學(xué)生會各部門的聯(lián)系。

我們有信心將就業(yè)創(chuàng)業(yè)部工作做的更好更強!

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作計劃書篇十一

(二)學(xué)校已有工作成效及經(jīng)驗總結(jié)。

二、指導(dǎo)思想(含計劃思路)。

三、計劃目標(biāo)(含計劃目標(biāo)設(shè)想及分年度預(yù)期目標(biāo))。

四、計劃內(nèi)容。

(一)計劃項目設(shè)計，含項目規(guī)模、科類分布、年度分布、資金規(guī)模、企業(yè)參與程度等。

(二)計劃實施與管理，含計劃組織管理體系，工作實施措施，管理辦法簡介(以后需要提交詳細(xì)項目及資金管理辦法)等。

(三)計劃實施監(jiān)控與改進(jìn)機制。

五、保障機制。

(一)校內(nèi)外的保障條件(經(jīng)費、場地、指導(dǎo)力量等)。

(二)配套政策(修訂培養(yǎng)方案、選修課程開設(shè)、對參與計劃的學(xué)生和導(dǎo)師的激勵政策、約束機制等)。

六、學(xué)校其他需要說明的問題。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作計劃書篇十二

（二）學(xué)校已有工作成效及經(jīng)驗總結(jié)。

（一）計劃項目設(shè)計，含項目規(guī)模、科類分布、年度分布、資金規(guī)模、企業(yè)參與程度等。

（二）計劃實施與管理，含計劃組織管理體系，工作實施措施，管理辦法簡介（以后需要提交詳細(xì)項目及資金管理辦法）等。

（三）計劃實施監(jiān)控與改進(jìn)機制。

（一）校內(nèi)外的保障條件（經(jīng)費、場地、指導(dǎo)力量等）。

（二）配套政策（修訂培養(yǎng)方案、選修課程開設(shè)、對參與計劃的學(xué)生和導(dǎo)師的激勵政策、約束機制等）。

六、學(xué)校其他需要說明的問題。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作計劃書篇十三

經(jīng)過學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)材料，我深深的體會到抓好教師隊伍建設(shè)，特別是教師師德建設(shè)，每位教師都要堅持不懈，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷完善自我。人民教師肩負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律的一代新人的光榮使命。社會在變化對我們這代人的人民教師提出了更高的要求，如何“追求”，如何“保持”是個復(fù)雜的問題。我們要很好地對待，很好地解答，把學(xué)生的思想引到正軌上來，作為一名教師要有好思想、好作風(fēng)、好行為，在各方面都要為人師表。

我在工作中深切地體會到，我作為一名教師，要發(fā)展必須在競爭環(huán)境中求得生存，不但要創(chuàng)造優(yōu)美的教育教學(xué)環(huán)境，而且要掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，具有淵博的學(xué)識，崇高的境界，高尚的道德修養(yǎng)。只有這樣才能切切實實地為人師表。時時刻刻把“愛崗、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”放在心上，以“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”為目標(biāo)。以思想教育為切入點，以自學(xué)人類文明的一切優(yōu)秀成果，充實自己，提高自己。

通過自查，我發(fā)現(xiàn)自己還存在的不足之處，主要表現(xiàn)在：

(一)教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。

(二)業(yè)務(wù)有待提高。

(三)工作經(jīng)驗不足。

針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。

(二)加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。

(三)提高主動性，積極性，團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神。

教師對學(xué)生一生都有至關(guān)重要的影響，教師是人類靈魂的工程師，應(yīng)有為人師表，以身作則，行為示范。我將一認(rèn)真學(xué)習(xí)，審視自長，把師德建設(shè)貫穿于各項工作之中。愛與責(zé)任，是師德之魂。教師是為人之表，要有好思想，有高尚的品德。無論是教書還是育人，都把樹立教師師德的形象放在首位。以自身高尚師德影響教育學(xué)生，態(tài)度和藹，有禮貌，避免態(tài)度生硬，在學(xué)生和家長中樹立了良好形象。

今后的工作中，我會認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，才能使自己的整體工作不斷邁上新臺階。才能適應(yīng)時代的要求，我將繼續(xù)努力，以新的姿態(tài)創(chuàng)造的光輝事業(yè)。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作計劃書篇十四

本家教中心下屬于徐州師范大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)社，是一個群眾性組織，由社團(tuán)內(nèi)部成員發(fā)起并組織成立的。

本家教中心是屬于中介性質(zhì)的，因此是溝通學(xué)生與家長之間的橋梁：為需要家教的家長提供一個便捷放心的“供教”渠道;也為學(xué)生提供一個兼職的捷徑。這樣的三方活動構(gòu)成一個穩(wěn)定的“教——商——學(xué)”三角。

而且本家教中心成立之初(去年)就已經(jīng)利用學(xué)生的課余時間在徐州師范大學(xué)周邊的小區(qū)開展過免費家教的活動，家長對本社團(tuán)的活動都表示滿意。因此有很好的“群眾基礎(chǔ)”。

關(guān)于本家教中心，其幾位主要負(fù)責(zé)人(韋夢穎、周茹、侯捷、陳鑫、朱敬凱)經(jīng)過詳細(xì)商討，制定了下列較周密的家教計劃：

一、前期工作。

1、本家教中心于20__年11月_日正式成立。

2、在成立之后的時間里，家教中心的成員于小區(qū)各家長與在校大學(xué)生之間相互聯(lián)系;通過宣傳和現(xiàn)場解說，最后完成信息統(tǒng)計表。

學(xué)生方面：一般利用家教中心人員(這些同學(xué)來自各個不同的院系)的交際網(wǎng)，進(jìn)行先前的報名，與次同時，我們還設(shè)立了固定的報名地點(可直接與負(fù)責(zé)人聯(lián)系);如果家長有特殊要求的，由我們負(fù)責(zé)人向相關(guān)院系聘請專職家教。

家長方面：因為我們?nèi)ツ暝趯W(xué)校周圍的小區(qū)開展過免費家教活動，因此，我們有較好的條件進(jìn)行宣傳。家教中心的人員是“攻”“守”，兩種方法同時進(jìn)行對家長的信息進(jìn)行采集：“攻”就是挨家挨戶跑，詢問家長是否需要家教，若有需要請家長填寫一份信息表;“守”就是在人流高峰期在小區(qū)附近進(jìn)行調(diào)查，采集家長需求家教的狀況。

3、對采集的學(xué)生信息我們將進(jìn)行匯總，于12月3日晚6：30進(jìn)行家教成員的面試，面試合格的同學(xué)將被納入我們社團(tuán)的人才庫。

納入社團(tuán)人才庫的同學(xué)我們會安排他們進(jìn)行家教試講;若有其他兼職，我們會優(yōu)先安排這些同學(xué)。

4、對采集的家長信息，我們經(jīng)過篩選后匯總，由家教中心工作人員聯(lián)系家長，詢問是否真有意向需要家教，并商定試講日期。

試講期間，家教人員應(yīng)該注意授課者的各方面反映，而負(fù)責(zé)人則應(yīng)了解家長的家庭背景。不過，家教人員更應(yīng)該展現(xiàn)自己的教學(xué)水平。

三、收費情況。

本家教中心是服務(wù)于學(xué)生和家長的組織，因此，只針對家教人員收取一定的中介費，并且比市場價格低20—30元。

進(jìn)入人才庫的同學(xué)若安排其進(jìn)行試講，則需交納10元/人的試講費(若此次未能成功則下次試講不需再交)，若試講合格，簽定合同，則需另外交20—30元的中介費，若未合格，終結(jié)費免交這部分費用。

四、安全問題。

前面已經(jīng)提到，在試講的時候家教人員應(yīng)該主動留心學(xué)生的各方面狀況，負(fù)責(zé)人應(yīng)對整個家庭狀況做一個初步了解，以確定家教人員是否合適在這個家庭做家教。如果對家人員有不適宜的地方，負(fù)責(zé)人應(yīng)提出解決方案或終止試講。

另外，我們要確保家教人員在路途中的安全。我們的原則是就近，也就是說，路較遠(yuǎn)的一般不安排家教活動，特別是晚上;如果周末有同學(xué)愿意，并能保證起自身的，我們會酌情安排其前往家教。

五、獎勵原則。

我們會在學(xué)生任家教期間進(jìn)行暗訪，觀察人才庫中的成員參與家教的情況，若其有突出表現(xiàn)的，社團(tuán)在年終會給予其物質(zhì)和精神的獎勵。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作計劃書篇十五

ktv創(chuàng)業(yè)工作計劃書，下面小編為你整理推薦

創(chuàng)業(yè)計劃書范文_創(chuàng)業(yè)計劃

1.基本情況

2.市場分析

a.消費者定位

新鄉(xiāng)學(xué)院、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院、河南科技學(xué)院三所高校的大學(xué)生為主要客源 市場需求： 地處新鄉(xiāng)東南部的大學(xué)城是新鄉(xiāng)市主要的幾所高校集中的地方， 因此 在這幾萬學(xué)生中就蘊藏著巨大的商機。 平時忙碌的學(xué)習(xí)中找到一種心 靈的放松方式是每一個大學(xué)內(nèi)心最深處的.渴望。 和唱歌恰恰很好的融 合了大學(xué)生的需求。而目前此地區(qū)在 ktv 方面雖然有一兩個小小的企 業(yè)，但其規(guī)模太小，歌唱環(huán)境惡劣因此生意一直很差，而價格和市里 面又差不多，這使得許多學(xué)生都選擇了去市里的 ktv，而如果我們在這個地方建一個高質(zhì)量的 ktv 場所，針對大學(xué)生設(shè)置一個合理的價位 無疑會成為這三所高校大學(xué)生平時娛樂的首選。

b.市場競爭前景

在企業(yè)剛開始的經(jīng)營的時候必然會存在著很大的競爭， 因為在學(xué)校附 近的娛樂場所并不少， 一個新的企業(yè)的橫空出世必然會成為其他商家 的眾矢之的， 他們會因此做出一些調(diào)整進(jìn)行一些優(yōu)惠來爭奪大學(xué)生客 源。因此前期投資不能是過大，不應(yīng)定在剛開始的時候就能得到一定 的收益，但一步一個腳印，首先以優(yōu)秀杰出的服務(wù)和環(huán)境質(zhì)量在大學(xué) 生中獲得一個良好的口碑，打出品牌效應(yīng)然后才能不斷的擴(kuò)大規(guī)模。

c.成本預(yù)算風(fēng)險預(yù)測

營銷手段

2、實行會員制，初次優(yōu)惠制

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作計劃書篇十六

目前我國衛(wèi)生巾行業(yè)的現(xiàn)狀：我國1980年引進(jìn)了第一條衛(wèi)生巾生產(chǎn)線，現(xiàn)已有300多家企業(yè)，1000多條生產(chǎn)線，產(chǎn)品的類型也實現(xiàn)了多元化。假如每個寢室有4位女生，一層樓有24個寢室，一層樓就有96人，一幢樓有6層，一幢宿舍樓就有576人。而一般情況下，每一位同學(xué)每個月的大約需要使用20片衛(wèi)生巾，30片護(hù)墊，一年有12個月。這個市場容量之大是可以想象的。目前的衛(wèi)生巾市場，有著諸如蘇菲、護(hù)舒寶、abc之類的品牌，也有著嬌爽這樣的經(jīng)濟(jì)類品牌，種類繁多。據(jù)專家預(yù)測，中國的衛(wèi)生巾市場容量相當(dāng)大，市場上存在的品牌可達(dá)20—30個，所以我想要在這一市場上開辟出屬于自己的一片天地。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作計劃書篇十七

在創(chuàng)業(yè)計劃書寫完之后,創(chuàng)業(yè)者最妙再對計劃書檢察一遍,看一下該計劃書是否能鑿鑿回答投資者的疑問,爭取投資者對本企業(yè)的信心.

通常,可以從以下幾個方面臨計劃書加以檢察;。

1.你的創(chuàng)業(yè)計劃書書是否顯示出你具有管理的經(jīng)驗.

如果你自己缺伐能力去管理,那么一定要明確地說明,你已經(jīng)雇了一位經(jīng)營大師來管理你的.

2.你的創(chuàng)業(yè)計劃書書是否顯示了你有能力償還借款.

要保證給預(yù)期的投資者提供一份完整的比率.

3.你的創(chuàng)業(yè)計劃書書是否顯示出你已進(jìn)行過完整的柿場.

要讓投資者堅信你在計劃書中闡明的產(chǎn)品需求量是的確的.

4.你的創(chuàng)業(yè)計劃書書是否容易被投資者所令會.

創(chuàng)業(yè)計劃書書應(yīng)該備有索引和目錄,以便投資者可以較容易地查閱各個章節(jié).

此外,還應(yīng)保證目錄中的信息流是有羅輯的和現(xiàn)實的.

5.你的創(chuàng)業(yè)計劃書書中是否有計劃摘要并放在了最前面,計劃摘要相當(dāng)于創(chuàng)業(yè)計劃書書的封面,投資者最初會看它.

為了保持投資者的性趣,計劃摘要應(yīng)寫的令人著迷.

6.你的創(chuàng)業(yè)計劃書書是否在文法上所有正確.

如果你不能保證,那么最妙請人幫你檢察一下.

計劃書的拼寫錯誤和徘印錯誤能很快就使企業(yè)家的機會喪失.

7.你的創(chuàng)業(yè)計劃書書能否打消投資者對產(chǎn)品/服務(wù)的疑慮.

如果需要,你可以準(zhǔn)備一件產(chǎn)品模形.

創(chuàng)業(yè)計劃書中的各個方面都會對籌資的成功與否有影響.

因此,如果你對你的創(chuàng)業(yè)計劃書缺伐成功的信心,那么最佳去查閱一下計劃書編寫指南或向磚門的顧問請教.

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作計劃書篇十八

在杭州國際博覽中心隆重開幕!

大會將一直持續(xù)到11月24日。

來自58個國家、地區(qū)的5萬余名海內(nèi)外人士。

齊聚錢塘江畔，共襄盛會!

省委常委、組織部長黃建發(fā)宣布大會開幕，省委常委、市委書記周江勇致辭，區(qū)委書記劉穎出席并代表我區(qū)與芬蘭教育協(xié)會會長西蒙波奇交換中外人才合作平臺文本。區(qū)委常委、組織部長沈華鋒等參加。

開幕式結(jié)束后，在區(qū)委書記劉穎陪同下，省委常委、組織部長黃建發(fā)，省委常委、市委書記周江勇，副省長王文序?qū)３痰轿覅^(qū)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“加油站”指導(dǎo)。

作為2019杭州國際人才交流與項目合作大會主會場活動之一，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“加油站”位于展館外連廊，不少來參加長三角高層次人才招聘會的年輕人都被有趣好玩又實用的“加油站”深深吸引。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“加油站”活動由中共杭州市委組織部(人才辦)、杭州市人力資源和社會保障局、中共杭州市下城區(qū)委、杭州市下城區(qū)人民政府主辦。作為杭州市人力資源服務(wù)大區(qū)，下城區(qū)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，旨在為現(xiàn)場上萬名大學(xué)生應(yīng)聘者提供“政府+市場”配套服務(wù)。

活動設(shè)置了政策咨詢、職業(yè)測評、

職業(yè)規(guī)劃、面試輔導(dǎo)、視頻播放五個區(qū)域。

政策咨詢區(qū)。

在政策咨詢區(qū)，杭州市人力社保局、住保房管局、公安局、科技局、市場監(jiān)管局、杭州銀行等6家市級政府部門(單位)為求職者提供了創(chuàng)業(yè)就業(yè)、住房保障、個人落戶、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、企業(yè)注冊、金融服務(wù)等政策咨詢服務(wù)。

職業(yè)測評區(qū)。

在職業(yè)測評區(qū)，求職者可免費享受線上職業(yè)生涯測評及線下專家解讀服務(wù)，從而更好地了解自身職業(yè)優(yōu)勢。

職業(yè)規(guī)劃區(qū)。

在職業(yè)規(guī)劃區(qū)，求職者可通過情景互動模擬的方式，獲取職業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)分析、職業(yè)成長等方面的咨詢服務(wù)和建議。

面試輔導(dǎo)區(qū)。

在面試輔導(dǎo)區(qū)，借助多媒體智能人機交互設(shè)備，求職者可享受到ai智能面試、簡歷制作、求職面試等分析和指導(dǎo)服務(wù)。

視頻播放區(qū)。

在視頻播放區(qū)，大屏幕滾動播放杭州市及各區(qū)、縣(市)人才政策和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)故事。

活動現(xiàn)場還設(shè)有“有獎競答”小游戲，求職者在競答的同時，不僅加深了對杭州風(fēng)土人情的了解，更形象直觀地掌握了杭州的人才新政,提高了“加油站”活動的互動性、娛樂性和實用性，也成為宣傳杭州、宣傳大會的一個良好窗口。截至下午16:00，參加“有獎競答”活動人數(shù)超過1.6萬人。

“加油站”活動立足服務(wù)“95”后大學(xué)生群體來杭創(chuàng)業(yè)就業(yè)需求，突出“匯聚人才優(yōu)勢·共圓青春夢想”這一主題，把政府服務(wù)、市場服務(wù)有機結(jié)合，注重實用性、互動性、趣味性、智慧性，對現(xiàn)場求職的大學(xué)生提供個性化的職業(yè)輔導(dǎo)。

除舉辦大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“加油站”外，我區(qū)在大會主會場設(shè)立了宣傳展臺推介下城人才環(huán)境和政策，瑞士斯坦頓大通等國際機構(gòu)和50余家企業(yè)在大會設(shè)展、對接項目、招聘人才。大會上，我區(qū)成功與56個項目達(dá)成合作意向，簽約項目25個，總金額超過9000萬元，提供超過1000個人才招聘崗位，應(yīng)聘人員超過1萬人。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作計劃書篇十九

今天上午兩天的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)課程在我們的歡聲笑語中潔束了,雖然僅有短短的一天半還不足兩天時間,但伴隨著課程的潔束我們也收獲了很多.^v^創(chuàng)業(yè)^v^這一詞語在我們的腦海中也重新得到了詮釋,它不單單是字面上體現(xiàn)出來的意思.在兩天的課程中,我們經(jīng)歷了無靈導(dǎo)小組討侖問題、相互自我介紹游戲、企業(yè)模擬生產(chǎn)、創(chuàng)業(yè)主意的產(chǎn)生、創(chuàng)業(yè)者必備的素質(zhì)、swot方法的行使、siyb的作用、未來的創(chuàng)業(yè)者尤勢與劣勢的等.而在兩天的培訓(xùn)中影響我最深的兩個培訓(xùn)環(huán)節(jié)是企業(yè)模擬生產(chǎn)與一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備素質(zhì)的討侖及相互自我介紹游戲.

最初,從企業(yè)模擬生產(chǎn)談起.企業(yè)模擬生產(chǎn)離去不開生產(chǎn)、銷售、策略、消費、等方面組成.而老師讓我們模擬的企業(yè)生產(chǎn)特別簡單,與erp相比,簡單得不是一點點.雖然僅有三個小組,但我們小組整體成績還不錯,獲得了一個銷售額第一的稱號.一個好的企業(yè)離不開好的銷售,我們模擬的企業(yè)雖然在銷售與戰(zhàn)略方面做得比較成功,但是有兩點我們的ceo沒有把控好,正是企業(yè)盈利以后對職工的工資福利與社會的公共關(guān)系處理不太合理.第一、隨著一個企業(yè)的形式發(fā)展得越來越好,但是對職員的福利卻越來越少,如果是真的企業(yè)在實現(xiàn)生活中是沒有人愿意為如此的企業(yè)工作的.因為職工會覺得不值得,如此的ceo太沒有遠(yuǎn)見了,只顧自己企業(yè)的利益與發(fā)展,從不拷慮職工的生活質(zhì)量與身心健康.第二、我們企業(yè)和其它兩個小組比起來已經(jīng)有足夠多的剩余貲金,但是對捐贈,社會的貢獻(xiàn)方面太小了.一點兒也不像一個大企業(yè)的做法.當(dāng)然我們能贏得第一,與我們企業(yè)的生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量優(yōu)質(zhì),進(jìn)入柿場從來沒有一個產(chǎn)品是不合格的.也都符合我們企業(yè)走中高端路線的發(fā)展策略.創(chuàng)新意識;我們團(tuán)隊有一個創(chuàng)新天才,不論什么時候,老是對產(chǎn)品的創(chuàng)新特別熱愛與執(zhí)著.總能在第一時間內(nèi)研發(fā)出最新與最漂亮的產(chǎn)品出來.對我們企業(yè)的銷售額的增多做出了鏹大貢獻(xiàn).他同時也對產(chǎn)品的質(zhì)量有完美的追球.團(tuán)隊協(xié)作能力;我們組雖然僅有一個創(chuàng)新性人才,但其它的成員也相互配合,如果我們小組把全部的任務(wù)交給他一個人做,他是根本無法在老師限定的時間內(nèi)完成這么多生產(chǎn)任務(wù)的.同時我們也不只怕取得這么好的成績,雖然大部份成員不會也不適合搞產(chǎn)品的研發(fā)與創(chuàng)新,但我們追球大眾的目標(biāo)是一至的,大家的一至意見是先想辦法讓企業(yè)活下來才再去談創(chuàng)新與研發(fā).如果企業(yè)不能安時交貨,就會變成資源的郎費.如此的最后正是結(jié)果我們被柿場所淘汰.

其次,在相互自我介紹游戲中學(xué)到的.雖然這個游戲非常簡單,正是大家在玩這個游戲的時候要相互介紹,把對方介紹給其它同鞋,最佳的效果是讓第一次見他的人都能購記得他你就算是成功.在玩的過程中也不是很容易的,因為游戲的背后是對我們溝通獲取對方信息能力的考驗,如果你只是簡單的把它當(dāng)成一個游戲來玩,效果只怕不會是太明顯.只怕受我們專頁影響的源因,分成三個小組的同鞋在玩這個游戲的時候老師的點評是大家沒有放開的玩,她說我們身為管理學(xué)專頁的學(xué)生應(yīng)該比其它專頁的學(xué)生更放得開才對,但是從你們身上我并沒有看到.第一、沒有把對方的名字描述清楚,最佳能讓全部人都知道是怎么樣拼寫,如此不至于在下次之再見面的時候而叫不出名字或?qū)戝e對方的名字而產(chǎn)生尷尬,而老師過目不忘的記名字能力更是讓我們都對她產(chǎn)生了另一翻敬意.第二、合理行使聽、說、寫三種方式獲取對方的信息.第三、盡快習(xí)慣你當(dāng)前所在的表達(dá)環(huán)境,不要受氣氛的影響.第四、禮貌問題,刻服自己的一般弱點,不良的表達(dá)習(xí)慣,注意自己的無意識行為,這些與你平時參加的活動是離不開的.如果是平時鍛煉太少,很多時候都是因為你自己的無意識而得罪了你的觀眾.捅過這個游戲,再一次讓我們看到了我們語言表達(dá)能力的重要性與必要性.

結(jié)果,我們討侖了一個創(chuàng)業(yè)者必須具備的一般素質(zhì),當(dāng)然并不是具備以下素質(zhì)你創(chuàng)業(yè)就一定可以成功.只好說如果你具備以下這些素質(zhì),你比與你處于同一階段的其它人更具有創(chuàng)業(yè)尤勢,同時取得成功的概率要大.我們?nèi)齻€小組的總結(jié)如下;最基本的素質(zhì);1、有創(chuàng)辦企業(yè)的動機2、有風(fēng)險承受能力3、有堅忍不拔和處理危機的能力4、有家庭的支持5、有主動性6、有協(xié)調(diào)家庭、社會和企業(yè)的能力7、有決策的能力8、有適應(yīng)企業(yè)需要的能力9、有對企業(yè)的承諾10、有譚判技巧11、有終身學(xué)習(xí)的能力與意識.個人必備的素質(zhì);1、身體素質(zhì)要好(鏈續(xù)工作1兩年不會被累倒)2、有理想3、有愛心4、執(zhí)著與專一5、吃苦耐勞的精神6、社會責(zé)任感7、8、個人的應(yīng)變能力9、團(tuán)隊的協(xié)作能力(畢竟創(chuàng)業(yè)是一個團(tuán)隊的事兒)10、執(zhí)行力11、對新鮮事物的預(yù)知與感知能力.這正是我們?nèi)齻€小組加老師總結(jié)得出來的初步結(jié)論,當(dāng)然一個人不也許同時都具備以上的能力,但是其中一半以上的能力是不能缺少的.

總結(jié);借老師給我們即將畢業(yè)的大學(xué)生題出的意見來簡單總結(jié)一下這篇心得吧,做為一個即將畢業(yè)的大學(xué)生,我們不應(yīng)該忙于去創(chuàng)業(yè),而是應(yīng)該先就業(yè),因為剛畢業(yè)的我們大多數(shù)人還不具備創(chuàng)業(yè)的少許基本條件,創(chuàng)業(yè)的最后僅有兩個字——失敗!但是我們也不只怕怕失敗了就不選擇去創(chuàng)業(yè),如果你要選擇去創(chuàng)業(yè),請精細(xì)拷慮清楚創(chuàng)業(yè)與就業(yè)之間的利弊,權(quán)衡二者給你帶來的一系列經(jīng)濟(jì)與其它后果,如果你都能承受,那么你就可以立馬下訣定要不要去創(chuàng)業(yè)了.老師的意見是先就業(yè),等有了了工作經(jīng)驗,三、五年以后再創(chuàng)業(yè),最終如果發(fā)展得好就把它做為你自己的事業(yè)來發(fā)展.當(dāng)然特別是身處農(nóng)村80、90后有弟弟妹妹和助學(xué)貸款的孩子們,你們更應(yīng)該拷慮清楚是否真的急于創(chuàng)業(yè).結(jié)果,我也用06、07、20xx年曾熱播于全國的一檔商業(yè)選秀欄目的主題曲為潔束我這的篇心得.

創(chuàng)業(yè),為自我的證明;創(chuàng)業(yè),為遵嚴(yán)的生存!

一個月這么快就結(jié)束了.回顧這個月以來的工作,可以說有很多值得回憶的地方.作為一名行政助理,我有很多工作要做,但總覺得是挺小的.這些小事在我不斷的工作中逐漸得到解決,工作能力也有了很大的提升.社會就是這樣.有很多地方可以訓(xùn)練人.我相信我能做好,但這一切都需要我不斷的努力.我相信我會做好的.在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和同事的熱心幫助下,我們不斷加強自身建設(shè),努力提升自我修養(yǎng),認(rèn)真履行職責(zé),圓滿完成各項工作任務(wù).

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作計劃書篇二十

計劃的整體實施情況，如計劃的目的、定位和實施原則等。

計劃的學(xué)院組織管理體系以及制度建設(shè)情況。

學(xué)院對項目過程管理的具體情況。

學(xué)院對計劃的支持政策與舉措，包括對教師的工作考核與獎勵措施，實驗室建設(shè)與開放措施等。

學(xué)院與計劃配套的教育教學(xué)改革措施，包括將計劃納入人才培養(yǎng)方案、實踐教學(xué)體系，并將成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)案例或課程的情況等。

學(xué)院實施計劃的成效與輻射情況。包括項目完成情況與滿意度水平；學(xué)生在創(chuàng)新精神、實踐能力、創(chuàng)業(yè)能力、科學(xué)作風(fēng)等方面的受益情況；學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐氛圍形成與發(fā)展情況（根據(jù)項目申報規(guī)模、參與項目的學(xué)生比例等）；與項目相關(guān)的論文、專利、產(chǎn)品和公司實體等成果。

結(jié)合學(xué)院優(yōu)勢在計劃組織實施、過程管理、課程拓展等方面的創(chuàng)新性舉措；以及對學(xué)校的建議。

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