演講稿是一種通過口頭形式向觀眾傳達信息、表達觀點或演示技能的文本。它通常用于學校、公司、組織等場合，具有提供信息、激發(fā)情感、傳遞觀點等多種功能。演講稿可以是指導性的、勸說性的、啟發(fā)性的等，主要取決于演講的目的和主題。演講稿的撰寫需要充分的思考和準備，包括確定主題、整理思路、選擇適當?shù)恼Z言和措辭等。演講稿的質(zhì)量直接影響到演講效果的好壞，因此在撰寫演講稿時要注意清晰的邏輯結構、生動的語言表達和恰當?shù)墓?jié)奏控制。演講稿的寫作要注意選擇恰當?shù)脑~語和措辭，以使演講更加生動和有力。這些演講稿包含了不同主題、不同風格的精彩演講，讓我們一起來欣賞吧。
殘疾人演講比賽演講稿篇一
當今的社會進入了多元化時代，殘疾人群體也是多元化社會的一部分，而這個群體的本身也存在著多元化。在這個群體中由于經(jīng)濟和地域的差異，貧困與受教育程度不高的還是占絕大多數(shù)，只有很少一些人能直接參與社會的活動，在融入社會后才轉(zhuǎn)變了對自身與社會的看法，知道了自己能干什么、不能干什么，應該干什么、不應該干什么。
假如我們不是殘疾人，就一定個個事業(yè)有成，家庭幸福美滿嗎?假如我們撇開現(xiàn)在的自身身體條件，就自己的能力與知識，能在這個社會中獨立生存嗎?如果這樣考慮問題是不對的，那么社會依然還是有貧富差距、有三六九等，這只能說明一點，人還是要靠自身努力才能提高的。如果一個在社會上混的殘疾人，他肯定知道自己的付出一定要比健全人多，做的也比健全人要好的多才能求得立足。因為殘疾人與健全人相比，在起跑線上已經(jīng)存在著天然的落差，只有自身的強大(包括心理與技能)才能對健全人有足夠競爭力，才有自己的生存力和發(fā)展機遇，這是不容置疑的。
人是需要自我反省的。當我們覺得社會對我們的不公平時，我們捫心自問，我們在索取的時候，我們又付出了多少，又做了些什么。人僅有善良是不夠的，只有善意的付出，才能得到善意的回報。這個社會本來就是一種不平衡的平衡，往往付出了太多太多，收獲的總是一點點甚至還沒有，這難道不是事實嗎?網(wǎng)友小雪人說的好：“我個人覺得平等不是別人有什么我們就有什么，而是日常的生活中，因為很多人總是站在他們的角度看待(我們的)問題，所以我們感到我們(自己)沒有自由沒有權利，在這種心態(tài)下就覺得不平等了”。
人的內(nèi)心本沒有堅強與脆弱之分，其實人的承受力(或稱為心理素質(zhì))，才是生命的能量。人生是一個不斷積聚能量的過程，也是一個不斷再造自我的過程。社會變革是社會財富再分配的一個過程，弱勢群個體在這個過程中永遠是個邊緣化的角色，也是沒有能力參與在其中的。因此，對于維權成了一種自發(fā)的內(nèi)心需求，然而對于維權的含義，你能了解多少呢?天天在喊維權的，恐怕懂得的不會太多，充其量是在維護自己個人身上發(fā)生的，或者與個人利益相關聯(lián)的所在群體的利益。所謂的維權，必須擁有足夠的話語權。話語權上的弱勢群體，往往也是現(xiàn)實中的弱勢群體。他們既缺乏影響公共輿論的資源，又鮮有參與政府決策的渠道，甚至無法得到與自身密切相關的信息，表達和追求自己利益的能力非常有限和薄弱?？偠灾绾尉S護和兌現(xiàn)社會公眾的表達權，這才是維權的最根本的基礎。
網(wǎng)友瑞紅姐姐說：“作為心理咨詢師，接觸這方面工作以來，發(fā)現(xiàn)心理問題和社會福利制度缺失也有很大關系。殘障人在以上問題基礎上還有嚴重的對疾病恐懼、對養(yǎng)老問題的擔憂……這是殘障人面臨的很實際的問題，這是社會實務范疇，不單單是心理問題?！痹诤芏鄽埣踩司W(wǎng)絡的論壇上，我們注意到，殘疾人最關注的有兩個問題：就業(yè)與維權。在帖子中情緒化的言論比較多，姑且不論是非曲折，關于殘疾人的點滴小事，往往會迎來無數(shù)的情緒化的跟帖予以宣泄。當一個殘疾人過度關注自身平等的每個細節(jié)問題時，無論有多么充足的理由，他的心理已經(jīng)處在失衡的狀態(tài)，而這種狀態(tài)加劇了不平感的焦慮、恐懼、失望和憤怒，導致了對社會不公平感的直接認知，而這種認知在殘疾人這個狹小的圈子里傳播，進而成了一種共識，成了一種對社會的集體意識。
雖然在我們殘疾人生命中，有許多不能承受的事卻不能不承受，有許多不該付出的卻不得不付出，因為這就是命運，但在這種命運中也包含了自我的尊嚴。尊嚴是誰給予的?不是別人而是自己。雖然我們殘疾，但要殘疾得有志氣，才會有、才能有尊嚴。
殘疾人演講比賽演講稿篇二
5月22日是我國的第21個助殘日。
在我們身邊，曾經(jīng)或正在發(fā)生著許多身殘志堅、自強不息的殘疾人的感人故事。
你們聽過海倫·凱勒的故事嗎?1880年，海倫·凱勒出生于塔斯喀姆比亞小鎮(zhèn)，一歲半的時候，一場重病奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達能力。
成為一名學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種語言的著名作家和教育家。
她走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)。
你們還記得在幾年前春節(jié)晚會上那個令人叫絕的舞蹈《千手觀音》嗎?他是有來自中國殘疾人藝術團的十幾位耳聾的殘疾人藝術家共同完成的，演繹得近乎完美的舞蹈，對于正常人來說也是很難做到的啊，更何況她們是聽不到聲音的人呢!
好多同學都知道我們縣有一個專門為殘疾兒童開辦的建華學校，提起他們，可能個別同學心中還會產(chǎn)生一絲輕蔑和鄙視。
然而，前不久，在靜海一中報告廳，我和一些老師、同學觀看了建華學校十幾位聾啞學生表演的舞蹈《蕎麥開花》，卻感動得熱淚盈眶。
這十幾個同學聽不到悅耳的音樂，但是，看著指導老師的手語指揮，他們的表演竟然是那樣優(yōu)美，這對失去聽力的人來說是多么不容易啊!
同學們，你們是否注意到，由于殘疾，一些孩子不能正常入學;由于殘疾，一些人的合法權益得不到保障;由于殘疾，一些人時常遭遇冷眼甚至鄙視。
《小學生日常行為規(guī)范》的第四條規(guī)定：“尊重殘疾人”。
給他們讓一個座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護他們的專用設施只需你付出繞一段彎路的時間，給他們一股力量只需你投出一個信任的眼神。
同學們，如果你們還沒有走進殘疾人的世界，那就從今天開始，用寬容的心態(tài)善待殘疾朋友，用強烈的責任感關注殘疾朋友，尊重他們并盡力地幫助他們吧!
殘疾人演講比賽演講稿篇三
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好!明天是12月3日，世界殘疾人日，今天我國旗下演講的題目是《關愛殘疾人，做文明使者》。孩子們，全球共有6.5億殘疾人，約占世界總人口的10%，當我們每天迎著朝陽走在上學路上的時候，你可曾看到在我們身邊還有一些人是依靠冰冷的輪椅、沉重的拐杖艱難前行?當我們欣賞著五彩斑斕的世界，聆聽著悅耳動聽的歌曲的時侯，你可曾發(fā)覺在你的周圍還有一群人卻連看一眼藍天，聽一聲鳥鳴都是他們一生最大的奢望?和正常人相比，殘疾人飽受生活的艱辛，他們更需要關心和幫助!
自古以來，有許許多多殘疾人自學成才，自強不息，他們身殘志不殘，如酷愛音樂的阿炳雖然是一個雙目失明的盲人，但譜寫出了響譽中外的名曲《二泉映月》;張海迪是當代身殘志不殘的典范，她坐在輪椅上寫下許多著名作品，指引著少年兒童自強不息，拼搏奮進!但殘疾人在學習和生活中還是遇到許許多多的困難，多數(shù)殘疾人尚未得到基本的康復服務。因此，關心幫助殘疾人是我們每一個人義不容辭的責任。
老師們，同學們：
大家好！本周有一個特殊且重要的節(jié)日，就是12月3日，“國際殘疾人日”。對殘疾人來說，肢體上的殘缺既成事實，無法改變，可是卻沒有什么力量能阻擋他們擁有美麗的夢想，并為了這份夢想而努力拼搏。
如果一個膝部以下被截肢的青年對你說“我要參加奧運會，我要拿冠軍”，你會不會很驚訝？這個人就是南非青年奧斯卡．皮斯托留斯，被稱為“現(xiàn)代阿甘”。他先后在雅典奧運會、英國曼徹斯特世界殘運會上，刷新了田徑100米競賽世界記錄，成了真正的“無腿飛人”。像奧斯卡．皮斯托留斯這樣的殘疾運動員還有很多，比如盲人運動員黃文濤，曾在遠南運動會上跳出了13.08的好成績，肢殘運動員戴正峰曾在殘運會上獲得鉛球冠軍并打破世界紀錄他們用汗水告訴世界：殘疾人也能在運動場上創(chuàng)造美麗。
同學們，理解、尊重、關心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，在第18個國際殘疾人日到來之際，讓我們再次關注殘疾人的生活。從挪開盲道上的障礙物，到學習一句表達問候的手語，再到耐心聽完智障人的艱難表述讓我們用溫暖的手握起殘疾朋友的手，將真誠的心貼近殘疾朋友的心，讓和諧之音回響得更深遠。
殘疾人演講比賽演講稿篇四
各位教師、同學們，大家好!
我今日演講的題目是《讓關愛的陽光照亮殘疾人的心靈》，人生在世，首先要明白有愛，學會感恩。父母親情、同學友情、教師恩情，甚至素不相識的人的一聲問候、一個微笑，都是愛的表現(xiàn)。苦難的人因為愛而看到期望，幸福的人因為愛而懂得珍惜，富有的人因為愛而奉獻，貧困的人因為愛而自強，在這個世界上，我們感受著愛，也付出著愛。
在這個社會上，有一個群體需要我們異常的關愛。當我們每一天迎著朝陽，走向光明的人生時，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個臺階;當我們和家人齊聚在電視機旁，共同欣賞每一個精彩節(jié)目時，他們卻連聆聽鳥語、觀看藍天也是一種奢望。同在一個大家庭中，這些殘疾人的生活，較之我們，卻是如此的艱苦!應對命運的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。
然而，同學們，你們對殘疾人的關懷有多少有誰明白全國助殘日《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定：每年5月的第三個星期日，為全國助殘日。
殘疾人由于自身功能的障礙，在工作、學習和生活中還是遇到許許多多的困難。目前還有1000萬左右貧困殘疾人的基本生活得不到保障;殘疾兒童的入學率遠低于健全少年兒童。另外，殘疾人就業(yè)機會少，就業(yè)率低;再加上侵害殘疾人合法權益的現(xiàn)象時有發(fā)生，殘疾人問題仍然是一個比較突出的、尚待解決的問題。所以，關心幫忙殘疾人，是我們每一個人義不容辭的職責。
同學們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護他們的專用設施只需你付出繞一點彎路的時間。關愛殘疾人是全社會的職責，讓我們從今日做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在今日，并且是在每一天。讓我們每一個人都獻出愛心，弘揚中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，平等視之，給殘疾人更多關愛和幫忙。
為此，我向全校同學發(fā)出倡議：讓我們進一步弘揚中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關心、愛護、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自我的一份愛心!共同筑起身邊的期望，讓殘疾人跟我們共享一片藍天!
殘疾人演講比賽演講稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是《關愛殘疾人，做文明使者》。
要知道和正常人相比，殘疾人飽受生活的艱辛，他們更需要關心和幫助！
自古以來，有許許多多殘疾人自學成才，自強不息，他們身殘志不殘，如戰(zhàn)國時期的孫臏下肢殘疾，卻寫下了著名的《孫子兵法》；酷愛音樂的阿炳雖然是一個雙目失明的盲人，但譜寫出了響譽中外的名曲《二泉映月》；張海迪是當代身殘志不殘的典范，她坐在輪椅上寫下許多著名作品，指引著少年兒童自強不息，拼搏奮進！我們身邊的廣大殘疾人，在改革開放和現(xiàn)代化建設中辛勤勞動、頑強拼搏，不僅為社會發(fā)展作出了積極貢獻，而且實現(xiàn)了自己壯麗的人生理想和人生價值。
但殘疾人由于自身功能障礙，使他們在工作、學習和生活中還是遇到許許多多的困難。多數(shù)殘疾人尚未得到基本的康復服務；因此，關心幫助殘疾人是我們每一個人義不容辭的責任。
同學們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位，只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護他們的專用設施，只需你付出繞一點彎路的時間。關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在今天，而且是在每一天。讓我們每一個人都獻出愛心，弘揚中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關愛和幫助做一個文明的使者吧！
殘疾人演講比賽演講稿篇六
演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在不斷進步的時代，接觸并使用演講稿的人越來越多，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的關愛殘疾人演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
健全人尊重殘疾人，也就是尊重自己和尊重生命。從人類社會發(fā)展的角度看，自有人類開始就有殘疾人，殘疾人同其他社會成員一樣，是人類的組成部分，殘疾雖然發(fā)生在一部分人身上，但卻是人類社會發(fā)展進程中不可避免要付出的一種社會代價。沒有交通事故造成的殘疾，就沒有完整的交通法規(guī)；沒有工傷造成的殘疾，就沒有勞動安全條例；沒有出生缺陷，就沒有現(xiàn)代的母嬰保健。正是一部分人首先承擔了殘疾帶來的痛苦，才促使現(xiàn)代人類社會在醫(yī)學、遺傳學、勞動保障、交通管理等方面的物質(zhì)和精神文明不斷發(fā)展。因此，對殘疾人更多一些尊重，是一種道義責任。
關愛殘疾人，你會怎么做？新浪網(wǎng)的一項調(diào)查顯示，“不占用殘疾人專座”成了大眾普遍認為的關愛殘疾人方式，投票率達65.79%。中科院心理學博士鄭希耕表示，相對于其他關愛行動來講，不占殘疾人專座更具現(xiàn)實性，是最容易接觸到的。如果連給殘疾人讓座都做不到的話，就更不用說扶殘疾人過馬路或者去當志愿者了。而且這一行為與整個社會文明禮貌風尚銜接最緊密。
在今天這樣一個社會背景下，強調(diào)企業(yè)對殘疾人群體的社會責任也是十分必須和必要的。對殘疾人的關愛是構建和諧社會的一個必要環(huán)節(jié)，但這種關愛絕不能僅僅停留在同情、不歧視、救濟幫助這些較淺的層面上，而是應該從各行業(yè)、各領城中體現(xiàn)和諧社會的優(yōu)越性，在教育、醫(yī)療、通信、就業(yè)、交通等各領城切實推動所有幫助殘疾人的行動。
這種幫助不僅僅是幫助他們生存，更是要幫助他們生活，這就意味著殘疾人群體應和苦通人一樣，享受他們所應享受到的一切人權要素。關愛殘疾人是我們共同的責任。
殘疾人演講比賽演講稿篇七
為了認真貫徹執(zhí)行“武殘聯(lián)[20xx]66號文件精神，落實區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)殘聯(lián)為我區(qū)嚴重喪失生活自理能力的殘疾人提供居家服務的要求，我司將按照上級文件和區(qū)殘聯(lián)規(guī)定落實執(zhí)行，現(xiàn)將公司介紹給區(qū)殘聯(lián)并制定如下實施方案：
武漢巧手物業(yè)集團有限公司是一家集家政服務、物業(yè)管理、人力資源開發(fā)、城市公共設施管理維護和商貿(mào)為一體多元化民營企業(yè)，公司按照市場化、專業(yè)化的管理模式，以“客戶至上、服務第一”為宗旨進行依法管理、自主經(jīng)營、自我發(fā)展的運行機制，公司目前已發(fā)展成為擁有員工1132人，年營業(yè)收入4000萬元的集團公司。公司有自己的黨總支、婦代會、共青團、職代會等組織，同時成立了60多人的志愿者服務隊，經(jīng)常到養(yǎng)老院，鄉(xiāng)村，社區(qū)開展活動，為社會上的弱勢群體，孤寡老人、留守兒童和殘疾人捐錢捐物，取得了良好的社會效應。
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實市委、市政府《關于為嚴重喪失生活自理能力的殘疾人購買家居服務工作的意見》（武殘聯(lián)〔20xx〕66號）文件精神，結合我區(qū)視力、肢體、智力、精神及重度殘疾人的生活現(xiàn)狀，幫助他們生存發(fā)展為首要條件、保障其得到“人性化”照料、減輕其家庭供養(yǎng)人的精神負擔和精神壓力為目標，以滿足殘疾人居家服務基本需求、提高服務水平為重點，推動建立和完善以家庭生活照料為依托，以康復治療、心理疏導為主要內(nèi)容的殘疾人居家服務體系，為區(qū)委、區(qū)政府分憂，共建和諧黃陂、幸福黃陂！
二、任務目標。
進一步完善我區(qū)城內(nèi)視力、肢體、智力、精神及重度殘疾人服務體系，幫助殘疾人提高生活質(zhì)量、增強生活信心，提升殘疾人參與社會生活的能力，改善其居家生活環(huán)境，減輕其家庭供養(yǎng)人的精神負擔，根據(jù)服務對象的要求，定時定點定崗提供專業(yè)服務。
三、組織機構。
公司將針對殘疾人服務群體成立一支專門的居家服務隊伍，直接由巧手家政服務有限公司分管，挑選思想素質(zhì)好、責任心強、有愛心、有能力的家政服務員培訓后上崗，接受上級有關部門和區(qū)殘聯(lián)的監(jiān)督和業(yè)務指導，滿足服務對象的合理要求，精心照料，在服務時數(shù)范圍內(nèi)，隨叫隨到。
四、服務內(nèi)容。
1、給服務對象提供個人生活照料服務:送飯、做飯、洗衣、洗澡、擦浴、理發(fā)、剪指甲照顧飲食等；保證殘疾人一個月理一次發(fā)。
2、綜合家居照顧服務，室內(nèi)室外環(huán)境衛(wèi)生打掃、晾曬被褥、購物和遞送物品；保持房間通風，無異味，室內(nèi)基本整潔，被褥一個月晾曬一次。
五、管理辦法。
公司將針對這類特殊群體制定一套相符合的質(zhì)量管理辦法，保證服務對象的生活起居和安全，并跟蹤監(jiān)督管理和考評，隨時接受上級領導的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，保證服務對象滿意。
六、組織實施。
按每個家政服務員服務2-4個殘疾對象，公司將組織20人左右的服務隊伍滿足黃陂城區(qū)服務對象的需要，每天定時定點定崗服務，讓每個家政服務員熟悉全區(qū)城內(nèi)所有服務對象，互幫、互助、互動，做到就近及時護理，特殊情況做到隨叫隨到，服務對象一旦有需求，可以直接打電話到家政公司，由家政公司統(tǒng)一合理、及時、就近安排家政服務員上門服務，做到快捷、高效的服務。
殘疾人演講比賽演講稿篇八
尊敬的各位領導：
大家好！
生命的殘缺是人類進化發(fā)展的必然代價，沒有交通事故造成的殘疾，就沒有完整的交通法規(guī)；沒有工傷造成的殘疾，就沒有勞動安全條例；沒有出生缺陷，就沒有現(xiàn)代母嬰保健。正是一部分人首先承擔了殘疾帶來的痛苦，才促使現(xiàn)代人類社會在醫(yī)學、遺傳學、勞動保障、交通管理等方面的物質(zhì)和精神文明不斷發(fā)展。殘疾這個簡單的詞匯疊加著無數(shù)的痛苦和不幸，但更有著自強和勇氣，殘疾人有著比正常人更加美好的夢想！
人生有效的時間很短暫，對殘疾人來說這個時間是更短暫。而我們能用來學習和創(chuàng)業(yè)的時間就更少了。對于我們殘疾人來說，知識是成才的基礎，能力是成才的關鍵。有人讀書不少，卻寫不出文章，講不出道理，于是人們稱這種人為“兩腳書櫥”。一個善于思維的頭腦比僅僅塞滿知識的頭腦要好得多，在學校能夠接納的知識是有限的。特別是在知識經(jīng)濟時代，信息來源廣，知識更新快，殘疾人應該注重自己綜合能力的培養(yǎng)，特別是接受信息能力，才能把我們所學的書本知識涵義延伸更廣?！皦笊弦恢坏奈浵佋谄D難地往上爬，爬到一半，忽然滾落下來，這已是第八次失敗記錄。然而，過了一會兒，它又開始從墻根往上爬?！笨吹竭@，你會怎么想？由于受到傳統(tǒng)思維的影響，大多數(shù)的人會毫不憂郁的說“鍥而不舍”、“失敗是成功之母”……只有很少數(shù)的人會說：“放棄”，或者“換個角度在試試”。正是因為有太多的求同思維，使人類的許多創(chuàng)造力在搖籃中窒息。對事物擁有自己的理解，用自己的眼睛觀察事物，求異思維，才是創(chuàng)造思維的開始。對正在創(chuàng)業(yè)及要創(chuàng)業(yè)的殘疾人來說。接受知識并不難，更重要的不是記憶知識的能力，而是運用知識、創(chuàng)造思維的能力。要多想，多問、敢于懷疑和挑戰(zhàn)權威，這既是一種創(chuàng)造思維的培養(yǎng)，又能養(yǎng)成研究、探討問題的習慣。同時，多參加社會活動，增強觀察問題、解決問題的能力，增強與人合作及協(xié)調(diào)能力。這些都是走上勵志創(chuàng)業(yè)之路不可缺少的基本素質(zhì)?！叭松婢称甙司牛樉巢贿^一二三。”隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)代生活、工作節(jié)奏的加快，社會問題、工作問題、健康問題等錯綜復雜，所遇到的挫折和苦難也隨之而來。因此，殘疾人必須具有承受各種挫折的心理素質(zhì)。處在市場經(jīng)濟條件下的企業(yè)生存是具有不穩(wěn)定性和風險性的，弱勢群體的殘疾人創(chuàng)業(yè)尤為艱難。成功和失敗往往在一瞬間發(fā)生，成功則一步登天，失敗則是一貧如洗，這種競爭的殘酷性與風險性對一個勵志創(chuàng)業(yè)殘疾人來說，需要具備比健全人更硬的心理素質(zhì)。勵志創(chuàng)業(yè)之路不會一路高歌，它是一條充滿艱辛的漫漫長路，更是充滿希望和光明的成才之路，面對這些，殘疾人要堅定自己的信心，正確認識自我，提高心理健康素質(zhì)，有意識的鍛煉自我的意志和品質(zhì)。在當今高度發(fā)達的信息時代，勵志創(chuàng)業(yè)對于殘疾人來說，既是機遇也是挑戰(zhàn)。不少殘疾人抓住機遇接受挑戰(zhàn)投身商海，當起了老板，更多的則是有勵志創(chuàng)業(yè)的意愿，卻不知從何下手?？陀^的說，殘疾人勵志創(chuàng)業(yè)是一條充滿艱辛和超越自我價值的道路。時刻保持高昂信心，冷靜分析，理性應對，是每一個勵志創(chuàng)業(yè)或即將勵志創(chuàng)業(yè)的殘疾人應該認真思考的問題。在我演講將要結束的時候，我想再說句內(nèi)心的話：殘疾不是我們的錯，殘疾是人類繁衍和社會發(fā)展過程中不可避免而又不得不付出的一種社會代價，就像一棵根深葉茂的大樹，風吹過，雨打過，總會有殘損受傷的樹葉樹枝，但我們同樣是同根同枝的兄弟姐妹。所以希望你們能給勵志創(chuàng)業(yè)的殘疾人提供更多幫助與理解。
希望大家擁有不懈的努力在殘疾人的事業(yè)上寫就最美麗的詩篇！
殘疾人演講比賽演講稿篇九
一）指導思想。著力提高對殘疾人的社會保障水平與服務能力。縮小殘疾人生活水平與社會平均水平的差距，以科學發(fā)展觀為指導。改善殘疾人的生存狀況。推動社會和諧發(fā)展。
二）目標任務。初步建立起“兩個體系”基本框架。生產(chǎn)生活狀況進一步改善。使殘疾人基本生活、醫(yī)療、康復、教育、就業(yè)等基本需求得到制度性保障。兩個體系”建設相對完善，基本實現(xiàn)殘疾人人人享有基本生活保障、基本醫(yī)療保障和康復服務、殘疾少年兒童全面普及義務教育，殘疾人文化教育水平明顯提高，就業(yè)更加充分，生活更加富裕，參與社會活動更加廣泛。
一）殘疾人社會保障體系建設。
1、保障殘疾人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務。為殘疾人提供安全、有效、便捷、價廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務。不斷擴大保障覆蓋面，不斷健全覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本醫(yī)療衛(wèi)生服務體系。努力實現(xiàn)殘疾人“人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務”目標。將殘疾人全部納入城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險、新型農(nóng)村合作醫(yī)療和城鄉(xiāng)醫(yī)療救助范圍。逐步提高保障標準，適度增加保障內(nèi)容，確保殘疾人“應保盡?！睂ο硎艹擎?zhèn)低保和農(nóng)村低保的一、二級殘疾人。其新合療基金由計生部門和民政部門各分擔50%同病種報銷中適當增加殘疾人的報銷比例。由縣民政局分別為其代交城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險和新型農(nóng)村合作醫(yī)療基金。農(nóng)村已做絕育手術的雙女戶和持證的獨生子女戶中的一、二級殘疾人。
2、城鄉(xiāng)醫(yī)療救助要將貧困殘疾人作為重點救助對象。再納入醫(yī)療救助范圍予以救助?；踞t(yī)療保險或合作醫(yī)療補助后。
3、殘疾人持《殘疾人證》就醫(yī)。社區(qū)衛(wèi)生服務中心（站）鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和縣級醫(yī)院免收掛號費。
4、健全殘疾人生活保障制度。保證符合條件的貧困殘疾人能夠享受城鄉(xiāng)居民最低生活保障和有關生活救助待遇。逐步提高城鎮(zhèn)重度殘疾人、一戶多殘、一人多殘、老殘一體和農(nóng)村殘疾人中五保戶、特困戶、貧困戶等特殊困難殘疾人家庭的低保標準。進一步完善城鄉(xiāng)居民生活保障、農(nóng)村五保供養(yǎng)等生活救助政策。
1、提高殘疾人康復服務水平。把殘疾人康復納入基本醫(yī)療衛(wèi)生制度和基本醫(yī)療衛(wèi)生服務。保障殘疾人的醫(yī)療康復需求。免費為貧困殘疾人安裝假肢和實施白內(nèi)障手術。免費為貧困聾兒驗配助聽器。逐步實現(xiàn)殘疾人“人人享有康復服務”目標。將符合規(guī)定的殘疾人醫(yī)療康復項目納入城鎮(zhèn)職工和居民基本醫(yī)療保險、新型農(nóng)村合作醫(yī)療范圍。
2、加快建設社會化康復服務網(wǎng)絡。充分發(fā)揮醫(yī)療、福利等機構的作用。全面開展康復醫(yī)療、功能訓練、輔助器具適配、心理輔導、康復轉(zhuǎn)介、殘疾預防知識普及和咨詢等康復服務工作。加強縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)康復機構建設，建立以專業(yè)康復機構為骨干、社區(qū)為基礎、家庭為依托。形成社會化的殘疾人康復服務體系。開展殘疾人需求的康復服務和社區(qū)康復指導，有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)可依托衛(wèi)生服務中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院設立康復室，開展殘疾人康復服務工作。
殘疾人演講比賽演講稿篇十
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！你們知道每年的12月3日是什么紀念日嗎？這是一個世界性的紀念日，就是“國際殘疾人”紀念日。今天我國旗下講話的題目，就是《關愛殘疾人，從我做起》。
同學們，我們每個人都是幸福的，因為我們有美麗的校園，有和藹的老師，更重要的是，我們有一個健康的身體，能感受大自然的美妙與神奇，我們能用眼睛飽覽多彩的世界，能用耳朵欣賞美妙的音樂，能快樂地游戲，盡情地玩耍。
可是，在我們身邊也生活著一些不幸的人們，身體的殘疾讓他們無法享受生活的快樂，他們的生活是黑暗的，他們從不知道花兒是什么顏色，鳥兒是如何歌唱的，他們不能用話語表達自己的愿望，更不能用歌聲表達自己的快樂。他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們在克服自身困難的時候，需要自尊、自信、自強、自立的樂觀向上精神，更需要我們的理解、支持和幫助！
同學們，我們每個人都應該弘揚中華民族助殘扶殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關愛和幫助！從公交車上的主動讓座，到挪開盲道上的障礙物，再到耐心聽完智障人的艱難表述等等。同學們，就讓我們從點點滴滴的小事做起，伸出友愛之手為殘疾人撐起一片晴朗的天空，讓他們的心情永遠如陽光般燦爛！
謝謝大家！
殘疾人演講比賽演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的主題是“關愛殘疾人，共享一片藍天”。
同學們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書…，每當我們沐浴在陽光的溫暖之中時，每當花草重新吐露著醉人的芬芳時，也許，你并沒有覺得這個世界有什么不一樣?？墒牵谖覀兩磉?，有一些人可能永遠都看不見花兒明媚燦爛的笑容，永遠都聽不到鳥兒悅耳動聽的歌聲；甚至永遠都沒有“站起來”的權力。
他們就是我們平時所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會的痛苦，也經(jīng)歷過數(shù)不勝數(shù)的磨難。他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運低頭，而是用自己堅強的意志去奮勇拼搏，去創(chuàng)造財富，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。
他們的遭遇不禁讓健康生活的.我們油然而生出一絲絲憐憫之情。然而同學們你們知道昨天是什么日子嗎？也許很多人不知道昨天這個日子有什么與眾不同，對大多數(shù)人來說，這一天是一個平平常常的星期天。而對殘疾人來說，這一天是一個非凡的日子，因為這是我國的第xx個“全國助殘日”。
同學們，你們還記得曾經(jīng)春節(jié)晚會上那精彩絕倫的舞蹈——《千手觀音》嗎？看完那被演繹得惟妙惟肖的舞蹈你可能永遠也想象不出這是由邰麗華帶領著21個聾啞演員排練出來的。這個節(jié)目營造出層出不窮、千變?nèi)f化震撼的視覺沖擊力，贏得了全國觀眾“激動、流淚”的評價，領舞的邰麗華和編導張繼剛也隨著這走紅而家喻戶曉。這個節(jié)目，控制整齊度是非常難的，21個人的手呈現(xiàn)出千手這種姿態(tài)的時候，每個人上的手要非常準確的到位，你高一點低一點都不允許的，手的姿態(tài)必須統(tǒng)一，一在哪，二在哪，三在哪，都必須非常準確，有一點不到位就會影響了整個畫面。舞蹈甚至要求二十個人的呼吸如同一人，不緊不慢，否則會影響動作整齊劃一。
為了達到這樣的效果，排練時，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍，并通過手語老師的分解音樂，來練習音樂的旋律和身體的韻律，他們就是這樣通過這種律動來感受音樂的節(jié)拍的。
為文學做出不可磨滅的貢獻的海倫凱勒，被譽為“宇宙之王”的偉大物理學家霍金，音樂天才貝多芬……他們都是身殘志堅的典型代表。這些數(shù)不勝數(shù)的自強不息的故事告訴我們殘疾人同我們正常人一樣，只要我們給予他們機會，我們能做的，他們同樣能做。
或許是因為飛來橫禍，他們變成了折翼天使；或許是因為先天不足，他們從小與世隔絕；或許是因為一時疏忽，他們只能抱有終身遺憾。但總有這樣一股力量，從他們心中油然升起，默默牽引他們，無聲勝有聲，這是內(nèi)心的力量。當我們每天迎著朝陽，走向光明的人生時，他們卻需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個臺階；當我們和家人齊聚在電視機旁，共同欣賞每一個精彩節(jié)目時，他們卻連聆聽鳥語、觀看藍天也是一種奢望。面對命運的不公平，他們更需要家人的親情和世人的溫情。
同學們，理解、尊重、關心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，為此，我向全校同學發(fā)出倡議：讓我們進一步弘揚中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，真正地關心、愛護、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛心，共同筑起身邊的希望，讓殘疾人和我們共享同一片藍天！
殘疾人演講比賽演講稿篇十二
斯蒂芬.霍金(1942-)是本世紀享有國際盛譽的偉人之一，現(xiàn)年63歲，出生于伽利略逝世周年紀念日，劍橋大學應用數(shù)學及理論物理學系教授，當代最重要的廣義相對論和宇宙論家。70年代他與彭羅斯一道證明了著名的奇性定理，為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎。他因此被譽為繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學思想家和最杰出的理論物理學家”。
他還證明了黑洞的面積定理?；艚鸬纳绞欠浅８挥袀髌嫘缘模诳茖W成就上，他是有史以來最杰出的科學家之一。他擔任的職務是劍橋大學有史以來最為崇高的教授職務，那是牛頓和狄拉克擔任過的盧卡遜數(shù)學教授。他擁有幾個榮譽學位，是皇家學會會員。
他因患盧伽雷氏癥(肌萎縮性側索硬化癥)，禁錮在一張輪椅上達20xx年之久，他卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢，克服了殘廢之患而成為國際物理界的超新星。他不能寫，甚至口齒不清，但他超越了相對論、量子力學、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s出色地遨游到光袤的時空，解開了宇宙之謎。
霍金教授是現(xiàn)代科普小說家，他的代表作是1988年撰寫的《時間簡史》，這是一篇優(yōu)秀的天文科普小說。作者想象豐富，構思奇妙，語言優(yōu)美，字字珠璣，更讓人咋驚，世界之外，未來之變，是這樣的神奇和美妙。這本書至今累計發(fā)行量已達2500萬冊，被譯成近40種語言。1992年耗資350萬英鎊的同名電影問世。
霍金堅信關于宇宙的起源和生命的基本理念可以不用數(shù)學來表達，世人應當可以通過電影——這一視聽媒介來了解他那深奧莫測的學說。本書是關于探索時間本質(zhì)和宇宙最前沿的通俗讀物，是一本當代有關宇宙科學思想最重要的經(jīng)典著作，它改變了人類對宇宙的觀念。本書一出版即在全世界引起巨大反響。《時間簡史》對我們這些喜用言語表達甚于方程表達的讀者而言是一本里程碑式的佳書。她長于一個對人類思想有接觸貢獻者之手，這是一本對知識無限追求之作，是對時空本質(zhì)之謎不懈探討之作。
《時間簡史續(xù)編》作為宇宙學無可爭議的權威，霍金的研究成就和生平一直吸引著廣大的讀者，《時間簡史續(xù)篇》是為想更多了解霍金教授生命及其學說的讀者而編的。該書以坦白真摯的私人訪談形式，敘述了霍金教授的生平歷程和研究工作，展現(xiàn)了在巨大的理論架構后面真實的“人”。該書不是一部尋常的口述歷史，而是對二十世紀人類最偉大的頭腦之一的極為感人又迷人的畫像和描述。對于非專業(yè)讀者，本書無疑是他們享受人類文明成果的機會和滋生寶貴靈感的源泉。
《霍金講演錄——黑洞、嬰兒宇宙及其他》，是由霍金1976-1992年間所寫文章和演講稿共13篇結集而成。討論了虛時間、有黑洞引起的嬰兒宇宙的誕生以及科學家尋求完全統(tǒng)一理論的努力，并對自由意志、生活價值和死亡作出了獨到的見解。
《時空本性》80年前廣義相對論就以完整的數(shù)學形式表達出來，量子理論的基本原理在70年前也已出現(xiàn)，然而這兩種整個物理學中最精確、最成功的理論能被統(tǒng)一在單獨的量子引力中嗎?世界上最著名的兩位物理學家就此問題展開一場辯論。本書是基于霍金和彭羅斯在劍橋大學的6次演講和最后辯論而成。
《未來的魅力》本書以斯蒂芬?霍金預測宇宙今后十億年前景開頭，以唐?庫比特最后的審判的領悟為結尾，介紹了預言的發(fā)展歷程，及我們今天預測未來的方法。該書文字通俗易懂，作者在闡述自己觀點的同時，還穿插解答了一些有趣的問題，讀來饒有趣味。
殘疾人演講比賽演講稿篇十三
敬愛的老師、親愛的同學們：
永遠聽不到國歌；甚至永遠站不起來。他們就是我們平時說的殘疾人。
昨天是我國第__個助殘日。關愛身邊每一位殘疾人，是我們的責任，給他們一個幫助，給他們一份關愛，是少先隊員應該做的。從我們身邊一點一滴的小事做起，去理解他們，關愛他們，平等對待，讓他們獲得同健全人一樣的生活。
同學們，我們是祖國的花朵，是民族的未來，從小要學會關愛別人，樹立集體主義思想，從身邊的小事做起，多給紅領巾增添光彩，做一名健康快樂的好少年！
我的發(fā)言完了，謝謝大家。
殘疾人演講比賽演講稿篇十四
各位老師，各位同學：
大家好!今天我演講的題目是關愛殘疾人，溫暖殘疾人。
我們大家都是幸福的，每一天清晨從我們睜開雙眼，看到這個世界，聽到這個世界的時候，我們就應該感受到了自己的幸福。只需要設想我們每天到學校的這一段旅途，在路上我們可以看到天邊溫暖的陽光，聽見鳥兒歡快的歌唱，走進校園里我們可以聞的到花香，遇見認識的人我們可以跟他們說一聲你好?？墒窃谖覀兊纳钪?，有這樣一群人，他們或看不到，或聽不到，或不能說話，或腿有殘疾，行動不便，在我們看來一些司空見慣的事情，對他們而言簡直是奢望，他們就是殘疾人。而在全中國，有6000多萬殘疾人，對于全體中國人而言，6000萬已經(jīng)不是一個小數(shù)字了，他們的每一天又是怎樣度過的呢?我們眼中那些很平常、很簡單的事情，對他們而言卻是那么的困難，而且不僅日常生活中如此，他們想要取得一丁點的成績，哪怕只是一丁點兒，都要付出比我們多幾倍，甚至是幾十倍幾百倍的努力。
當然，對于一個殘疾人而言，無論生活中有多少的困難，都并不可怕，只要他們的內(nèi)心不殘疾，他們的內(nèi)心仍然充滿著對生活的熱愛和未來的憧憬，他們就可以克服這一切困難。他們更害怕的是，我們這些身體健全的人的嘲笑聲和那種譏諷的眼神，他們更需要的是我們的幫助、關心和理解。
我們每一個人都可以聽著音樂，唱著歌，漫步在校園中，可是那些與我們年紀相仿的殘疾人在做些什么呢?他們因為殘疾，只能生活在自己的小小的世界里，是多么的孤獨與無助。為什么我們還不能夠伸出我們的手去幫助他們呢?更何況作為人類而言，我們應該去幫助，關愛這世界上的每一個人，不是嗎!這是責任，是義務。從身邊做起，從小事做起，去關愛，幫助你身邊的每一個人，這才是真愛，而不是作秀。
我真心的希望，能夠通過我今天的演講，喚醒大家內(nèi)心的那份良知，或是喚起大家的一點點思考，真正地去愛他人，愛世界。只有我們每一個人的內(nèi)心都溫暖了，這個世界才能夠溫暖!
我的演講完畢，謝謝大家!
殘疾人演講比賽演講稿篇十五
是勵志演講？是宣傳海報？“他們沒有健全的雙腿卻依舊在奮力奔跑，但是你呢，卻像一條咸魚連翻身的勇氣都沒有！”像這樣讓我們無地自容的標語。而這樣的情景是會經(jīng)常見到的，殘疾人似乎已經(jīng)成了一個勵志故事的代名詞，或許大部分人會認為這是好的現(xiàn)象，是社會對殘疾人身份及地位的認可。但殘疾人群卻有著不一樣的肺腑之言----我們的存在不是為了激勵別人。這句話發(fā)人深省，我們是否會在不知不覺中將殘疾人這個群體物化，以達到激勵自身或他人的目的，那敢問這樣的事情又與現(xiàn)在廣為詬病的只為博人眼球而存在直播網(wǎng)紅有何不同。
事實不然，因為殘疾設施的不健全，我國的大多殘疾人依舊會選擇深居家中。這不是真正的關愛，而什么關愛，不是報表上客觀的財政支出，也不是公益廣告上多么響亮的標語，更不是我們口口相傳的勵志故事。真正的關愛究竟是什么呢？是來自世界的尊重，真正的平等，人格的平等。雙目失明，他們依舊可以作出震懾心靈的樂曲；失去雙腿，他們依舊可以在賽道上飛馳；全身癱瘓，他們依舊用文字在向全世界發(fā)出挑戰(zhàn)。來自每個人心底的公平，平等甚至敬佩，這才是他們真正需要的關愛。
他們不是物體，不應該是我們體現(xiàn)社會關懷的介質(zhì)。學會尊重，學會平等看待這個特殊的群體，生而為人，他們與我們并無不同。我們平等的享有撬起地球的權利，慢慢的改變自己，明天的世界就會有所不同，殘疾人的生活才會真正變得美好！
殘疾人演講比賽演講稿篇十六
各位老師、同學們：
大家早上好，今天演講的題目是《關愛殘疾人，讓世界充滿愛》。
當我們在明亮的教室內(nèi)學習時，當我們在操場上跑操站軍姿時，也許，你并沒有察覺到這有什么值得珍惜留戀的，也許你從沒有想過，眼前的一切對有些人來說是永遠難以實現(xiàn)的奢求。
因為他們永遠都看不見任何包括書籍在內(nèi)的事物、聽不到包括口號聲在內(nèi)的聲音，甚至永遠都沒有站起來的能力、沒有縱情歌唱的資本。他們被我們稱作“殘疾人”。據(jù)統(tǒng)計，全世界約有3.5億殘疾人，而我國約有8000萬人。為宣傳殘疾人事業(yè)，營造關愛殘疾人的社會氛圍，聯(lián)合國將12月3日，也就是今天，定為世界殘疾人日。
這3.5億殘疾人，他們帶著殘缺的身體在頑強地生活著、工作著，忍受著常人無法體會的痛苦，經(jīng)歷著別人不能想象的磨難，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。他們頑強生活，堅持奮斗，在遍布荊棘的道路上發(fā)出了吶喊——永不放棄!還記得_年春節(jié)聯(lián)歡晚會上那動人的舞蹈——《千手觀音》嗎?整齊劃一的動作，優(yōu)美舒展的舞姿震撼了所有的觀眾。
我們作為身心健全的人，更應該熱愛生命，熱愛生活，在關愛自己的同時也應關愛殘疾人。從身邊做起，從一點一滴做起：一次自然的讓座、一回悄悄地讓道、一個關切的眼神、一句溫暖的問候、一雙扶助的手都能讓堅冰融化，讓微火重燃，讓殘疾朋友倍感溫暖。一個巴掌拍不響，眾人鼓掌聲震天，一個人的力量是微弱的，但如果我們都能伸出自己的友愛之手，奉獻自己的愛心，必將為殘疾人搭建一方幸福的生活空間。
親愛的同學們，讓我們用手架橋，用心感悟，讓我們每一個人的內(nèi)心充滿愛，讓這個世界充滿愛!
我的演講畢，謝謝大家!
殘疾人演講比賽演講稿篇十七
尊敬的各位老師、同學：
大家好!
人間有真情，世間有大愛，我們始終提倡以愛待人，因為只有在這樣的環(huán)境中，我們的生活才會變得和諧，人與人之間也能更友好的相處，那么當我們在談論這個話題的時候，我們不要忘記，在社會中有這樣一群人，他們喪失了一些能力，所以在我們力所能及的范圍內(nèi)要給予他們最友善的關愛。這也是我今天演講的主題《助力愛灑人間》。
首先我們要尊重殘疾人，我們要時刻記得，尊重他人就是在尊重自己。而從另外一方面我們應該看到他們身上存在的優(yōu)秀品質(zhì)，盡管生活與自己開了這么無趣的玩笑，但是他們依然可以笑對人生，他們在以自己的方式向世人證明，只要自己努力，沒有什么是不可以的，這種堅強樂觀的心態(tài)不正是我們應該學習的嗎?所以他們是值得尊敬的!
另一方面，我們要懂得幫扶禮讓，就像在遇到盲人偏離盲道時，我們可以將其帶領到正確的位置上，這對于我們來說不過就是舉手之勞的事情，但是與他們而言卻是莫大的幫助，俗話說“贈人玫瑰，手留余香”，不知大家是否有這樣的感覺，當我們幫助他人時，盡管是一件微不足道的小事，也會成為開心一整天的事情，所以我們要讓這種精神永存在生活中。你我共同伸出雙手，讓我們的家園充滿更多的愛。
同時，我們也要注意，提倡關愛殘疾人是希望我們每一個人奉獻出自己的愛心，但是一定要記住這不代表著過度的“施舍”，如果幫扶過度性質(zhì)就變了，或許我們的本意是希望盡自己最大的努力，排除他們生活中的萬難，但是我們可曾想過，于他們而言，有些時候他們更希望我們可以將他們看作是正常人，而不是處處需要他人的殘疾人，所以在我們奉獻出自己愛心的同時，也要估計到他們的感受，這份關愛是幫助與尊重的結合。
弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每一個人義不容辭的責任，所以恰逢世界殘疾人日，就讓我們每一個人都學會去關愛殘疾人，讓他們感受到這世間的美好，讓他們對生活的重新燃起希望，相信我們共同的力量，一定會讓大愛灑滿人間!我的演講到此結束，謝謝大家!
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