通過總結(jié)心得體會，我們可以找到自己的優(yōu)點和不足，從而更好地發(fā)展自己。寫心得體會時，我們應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容真實和語言簡練。心得體會是一種思考方式，幫助我們更加深入地理解和把握周圍的事物。
全國職業(yè)教育大會精神心得體會篇一
中華人民共和國職業(yè)教育法經(jīng)2022年4月20日第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十四次會議修訂通過，于2022年5月1日起施行。根據(jù)黑龍江省和黑河職教社的通知精神，北安市職教社決定在全市職教組織中大力開展學(xué)習(xí)、貫徹、落實《中華人民共和國職業(yè)教育法》的活動。
為了推動全市對《職業(yè)教育法》學(xué)習(xí)活動的深入，北安社將《中華人民共和國職業(yè)教育法》、關(guān)于職業(yè)教育法修訂草案的說明和黑龍江省職教社關(guān)于組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國職業(yè)教育法》的通知的文件和有關(guān)資料轉(zhuǎn)發(fā)到市職教社微信群。并下發(fā)了“在全市職教組織中開展學(xué)習(xí)中華人民共和國職業(yè)教育法的通知”，明確要求全市各級職教組織，要把學(xué)習(xí)《職業(yè)教育法》活動納入重要工作日程，把市社下發(fā)的《通知》、《職業(yè)教育法》等文件和相關(guān)資料在各自微信群里進行層層轉(zhuǎn)發(fā)，組織好大家進行學(xué)習(xí)。強調(diào)各級職教組織要充分利用各種媒體、圖片，采取線上線下結(jié)合的方法，開展《職業(yè)教育法》的宣傳，解讀《職業(yè)教育法》的多項重大改變，為廣大學(xué)子提供更加廣闊的學(xué)習(xí)、升學(xué)、就業(yè)的空間?！堵殬I(yè)教育法》將惠及千萬學(xué)子，讓社會感受到職業(yè)教育的春天來了。要求各級職教組織的領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)好《職業(yè)教育法》，做到通讀原文，突出重點，掌握要領(lǐng)，寫出學(xué)習(xí)心得體會，在市社群里進行交流。同時要指導(dǎo)好本職教組織和所在地干部群眾的學(xué)習(xí)，配合職教學(xué)校和培訓(xùn)機構(gòu)抓好對《職業(yè)教育法》的貫徹落實。
北安市各級職教組織積極響應(yīng)學(xué)習(xí)《職業(yè)教育法》的號召，在接到通知的第一時間就把市社下發(fā)的《通知》、《職業(yè)教育法》等文件和相關(guān)資料在各自微信群里進行了轉(zhuǎn)發(fā)。組織線上學(xué)習(xí)討論，進行交流互動。市社的領(lǐng)導(dǎo)們和基層社都帶頭學(xué)習(xí)，積極撰寫心得體會，截止當日已有多篇學(xué)習(xí)心得在市社群發(fā)表。我們相信，通過這次學(xué)習(xí)活動，必將推進我市職教工作再上一個新臺階。
全國職業(yè)教育大會精神心得體會篇二
20xx年9月10日，全國教育大會在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會議并發(fā)表重要講話。他強調(diào)，在黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，堅持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，堅持社會主義辦學(xué)方向，立足基本國情，遵循教育規(guī)律，堅持改革創(chuàng)新，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育。
百年大計，教育為本。教育是人類傳承文明和知識、培養(yǎng)年輕一代、創(chuàng)造美好生活的根本途徑。時代越是向前，知識和人才的重要性就愈發(fā)突出，教育的地位和作用就愈發(fā)凸顯。我國正處于歷史上發(fā)展最好的時期，但要實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須更加重視教育，努力培養(yǎng)出更多更好能夠滿足黨、國家、人民、時代需要的人才。
師者，傳道授業(yè)解惑也。中學(xué)時學(xué)習(xí)韓愈的《師說》，我對這句話的理解只停留于逐字釋義之中，當自己人生輾轉(zhuǎn)，真正成為一名教師時，才深刻體會到教師職業(yè)的特殊性。教師的工作從表象看是教書，實則是塑造人、育人的過程，因此教育是一個有著強烈社會責(zé)任感、道德情懷和良知的職業(yè)，是時刻懷著“頭頂三尺有神明，不畏人知畏己知”的敬畏之心方能從事的職業(yè)，是這個世界上最不能愧對的職業(yè)。
教育是良心工程，盡心盡力是一堂課，敷衍了事也是一堂課，在我從教的十多年中，常常遇到一個星期內(nèi)同一內(nèi)容反復(fù)給不同的班級講授的情況，尤其是一個內(nèi)容一天講3遍，不僅枯燥，最后一節(jié)課上下來真是精疲力竭，但每當我走上講臺，看到一雙雙等待和期許的目光時，內(nèi)心就會響起一個聲音：堅持下去，學(xué)生們在等待著你，用最飽滿的精神上好這堂課！于是一個精神抖擻、激情飽滿的自己再一次進入了工作狀態(tài)，等下了課走出教室，累得一句話都不想說，但內(nèi)心是無愧的。
師者，授業(yè)解惑是其職責(zé)，傳道是其神圣使命，教師不僅要講授知識、技能，開啟智慧，更要傳播思想和精神，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。這就要求教師首先要具備廣博的知識和不斷探索、學(xué)習(xí)的精神，肚里的墨水倒出去7分，自己首先得滿瓶。
教育不是術(shù)，教育是心，走上這條路，此心無悔。
全國職業(yè)教育大會精神心得體會篇三
一、黨和政府高度重視我國的教育工作。
9月10日，全國教育大會在x召開，有6位政治局常委出席，習(xí)近平總書記和李克強總理都在大會上發(fā)表重要講話。這次全國教育大會規(guī)格之高可見一斑。
二、把教育工作提升到實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的戰(zhàn)略高度。
三、習(xí)總書記就“培養(yǎng)什么人”、“怎樣培養(yǎng)人”作出了重要指示。
他指出，“培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題”。強調(diào)：“我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。這是教育工作的根本任務(wù)，也是教育現(xiàn)代化的方向目標”。
在“怎樣培養(yǎng)人”問題上習(xí)總書記提出要在6個方面下工夫：
（六）要在增強綜合素質(zhì)上下功夫。
要求“教育引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)綜合能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維”；要樹立健康第一的教育理念。要求“開齊開足體育課，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”；要全面加強和改進學(xué)校美育。要求“堅持以美育人、以文化人，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)”；要在學(xué)生中弘揚勞動精神，要求“教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動”。
總之，教育就是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，因此，要努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，形成更高水平的人才培養(yǎng)體系。
四、加強師資隊伍建設(shè)。習(xí)總書記強調(diào)，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國，對教師隊伍建設(shè)提出新的更高要求，也對全黨全社會尊師重教提出新的更高要求。他指出隨著辦學(xué)條件不斷改善，教育投入要更多向教師傾斜，不斷提高教師待遇，讓廣大教師安心從教、熱心從教。對教師隊伍中存在的問題，要堅決依法依紀予以嚴懲。就是要培養(yǎng)一支受全社會尊重的、高素質(zhì)的師資隊伍。
五、改革教育評價體制。習(xí)近平總書記在講話中強調(diào)，“要深化教育體制改革，健全立德樹人落實機制，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向，堅決克服唯分數(shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，從根本上解決教育評價指揮棒問題”。使廣大教師從這些頑瘴痼疾中解放出來，真正把時間、精力、熱情放在教學(xué)上。
六、尊重教育發(fā)展規(guī)律。李克強總理在講話中強調(diào)，要深化教育領(lǐng)域“放管服”改革，充分釋放教育事業(yè)發(fā)展生機活力。尊重教育發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮學(xué)校辦學(xué)主體作用，大幅減少各類檢查、評估、評價，加強對辦學(xué)方向、標準、質(zhì)量的規(guī)范引導(dǎo)，為學(xué)校潛心治校辦學(xué)創(chuàng)造良好環(huán)境。減少那些勞民傷財、滋生弄虛作假和形式主義、讓廣大教職工不堪負重的檢查、評估、評價，讓教育回歸到自身發(fā)展軌道，我覺得這一點很重要，說黨史學(xué)習(xí)到了我們廣大教育工作者心坎上了。
總之，這次全國教育大會從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，對新時代教育工作進行了全面系統(tǒng)深入的闡述和部署，深刻回答了我國教育改革發(fā)展的重x論和實踐問題，道出了廣大教育工作者和民眾的心聲，必將深刻改變我國教育事業(yè)的面貌。
全國職業(yè)教育大會精神心得體會篇四
中國特色社會主義進入新時代、決勝全面建成小康社會的關(guān)鍵階段，黨中央召開全國教育大會，習(xí)近平總書記在會上發(fā)表重要講話，站在黨和國家發(fā)展事業(yè)的全局，對我國教育未來發(fā)展的一系列全局性、戰(zhàn)略性、根本性問題進行了科學(xué)系統(tǒng)回答，標志著我們黨對教育規(guī)律的認識達到了新高度，形成了系統(tǒng)完整的新時代中國特色社會主義教育理論體系，為新時代教育改革發(fā)展提供了根本遵循。
習(xí)近平總書記在會上深刻指出，“培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題”。習(xí)總書記強調(diào)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，要在堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強綜合素質(zhì)六個方面下功夫。這是對怎樣培養(yǎng)人的系統(tǒng)梳理，直接關(guān)涉教育事業(yè)遠大目標的實現(xiàn)。我們學(xué)習(xí)貫徹大會精神，關(guān)鍵是要緊緊圍繞教育首要問題，全面落實立德樹人根本任務(wù)，在“六個下功夫”方面做深做細做實。
一、結(jié)合時代特點落實“六個下功夫”。教育是面向未來的事業(yè)，辦教育要有超前的意識，面向未來的謀劃。習(xí)近平總書記強調(diào)，“新時代新形勢，改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、促進人的全面發(fā)展和社會進步對教育和學(xué)習(xí)提出了新的更高的要求”。從宏觀格局來說，當前中國特色社會主義進入新時代，中國高等教育發(fā)展也進入了新階段。這個新階段，是萬眾一心、攻堅克難、全面提升高等教育綜合實力和國際競爭力的重要階段;是辦好讓黨和國家滿意、讓廣大人民群眾滿意、讓廣大師生員工滿意的中國高等教育的主要階段;是全面提升中國特色社會主義大學(xué)在世界高等教育中的地位和影響，助力實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復(fù)興的中國夢的關(guān)鍵階段。新階段賦予新使命，新征程呼喚新作為，對每個高校發(fā)展都提出了新要求。從中微觀層面來說，不斷加速的科技革命和工業(yè)革命顛覆了整個社會對勞動力需求的結(jié)構(gòu)，也深刻改變教育和學(xué)校的架構(gòu)，這些對教育變革提出新任務(wù)。我們必須準確把握高等教育發(fā)展的新歷史方位，按照“四個服務(wù)”的要求，認真謀劃和推動學(xué)校的改革發(fā)展，尤其是緊緊抓住培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人這一根本問題，努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系,形成更高水平的人才培養(yǎng)體系。
二、結(jié)合綜合改革落實“六個下功夫”。當前高校落實立德樹人根本任務(wù)，還面臨著許多體制性障礙和結(jié)構(gòu)性矛盾，比如如何健全師德考核機制，把“軟指標”變成可量化、可考核的“硬任務(wù)”;如何完善教師評價指標體系，引導(dǎo)廣大教師把更多精力投入到教學(xué)工作;如何健全教育教學(xué)資源匯聚機制，真正形成校內(nèi)外協(xié)同育人的工作合力，等等。要解決好這些深層次問題，只有用好改革這個關(guān)鍵一招，不斷深化體制機制創(chuàng)新。習(xí)近平總書記反復(fù)強調(diào)，改革是推動社會發(fā)展的根本動力，惟改革者進，惟創(chuàng)新者強，惟改革創(chuàng)新者勝。我們要吃透新一輪教育綜合改革尤其是從教育教學(xué)改革和教師隊伍建設(shè)改革兩個方面入手，一是在教育教學(xué)改革上動真格、出實招，緊緊圍繞立德樹人的根本目標和學(xué)科核心素養(yǎng)，在各個學(xué)科、各項活動、各個環(huán)節(jié)中落實推進“六個下功夫”;二是在教師隊伍建設(shè)改革上下苦功、見實效，堅持正向激勵和負向約束并舉，形成“職業(yè)準入、晉級、轉(zhuǎn)崗、退出”四位一體的動態(tài)管理機制,打破教職工能進不能出、能上不能下的固化藩籬。
三、結(jié)合一流建設(shè)落實“六個下功夫”。雙一流建設(shè)的關(guān)鍵著力點指向了評價一流大學(xué)的三大標準：提升水平指向大學(xué)的核心競爭力，彰顯特色指向大學(xué)的社會辨識度，作出貢獻指向大學(xué)的社會影響力。其中，人才培養(yǎng)質(zhì)量是衡量一流大學(xué)建設(shè)水平的最大標準，培養(yǎng)一流人才是一流大學(xué)的立校之本，是質(zhì)量所在、特色所在、聲譽所在。我們要按照立德樹人是綱，綱舉目張的思路來統(tǒng)領(lǐng)“雙一流”建設(shè);具體而言，就是按照“立黨的領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)全面發(fā)展，立方向自信創(chuàng)一流模式，立初心使命推內(nèi)涵發(fā)展，立理想信念促凝心鑄魂，立師德師風(fēng)建一流隊伍，立以德為先置成長基因，立育人體系促全面發(fā)展，立服務(wù)需求展家國情懷，立開放合作聚八方資源，立改革開放建內(nèi)生動力”的總體思路，來形成立德樹人大格局，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
全國教育大會召開之后，我校第一時間召開全校教師大會和校院黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會，深入學(xué)習(xí)傳達全國教育大會精神，研究制定具體貫徹方案，成立全國教育大會精神宣講團，開展主題教育活動，確保習(xí)近平總書記重要講話和全國教育大會精神學(xué)習(xí)全覆蓋、有實效。下一步，我校將進一步深入學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神，積極籌備召開校第四次黨代會，明確新時代學(xué)校發(fā)展的奮斗目標、發(fā)展路徑和戰(zhàn)略任務(wù)，把新時代教育改革發(fā)展新理念新思想新觀點貫穿到學(xué)校工作的各方面和全過程，加快推進國內(nèi)一流農(nóng)林大學(xué)建設(shè)。
全國職業(yè)教育大會精神心得體會篇五
9月10日，全國教育大會在x召開。總書記發(fā)表重要講話，首次提出教育是國之大計、黨之大計，并對尊師重教提出新的更高的要求?？倳洀娬{(diào):“全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風(fēng)尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻?！?/p>
“斯文有傳，學(xué)者有師”，教師所扮演的角色不僅僅是知識的傳輸工，更是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任；教師所承擔(dān)的重任不僅關(guān)系到“祖國花朵”的培養(yǎng)，更關(guān)乎著國家的未來和民族的希望。傳道授業(yè)解惑，從無知到認知，從幼稚到成熟，教師就像是茫茫大海里的一座燈塔，默默地堅守在自己的崗位上，陪伴著每一位學(xué)生的成長。
古語云：“舉世不師，故道益離?！币粋€國家、一個民族要振興就必須要“貴師而重傅”，只有尊師重教，整個社會才會朝著正確的方向順利發(fā)展。而要做到尊師重道，僅在教師節(jié)表達對老師的致敬和感謝是遠遠不夠的，更重要的是要把教育政策和資金投入更多的向教師傾斜，不斷提高教師的工資待遇，讓廣大教師能夠安心從教；要在日常生活中做到“親其師”“信其道”，在教師遇到誤解和困難時挺身而出，幫助他們分憂解難；更要在全社會營造一種“重學(xué)習(xí)、重教育”的文明風(fēng)尚，讓教師真正成為“天底下最光輝的職業(yè)”。就像總書記所提出的：“全社會要大力弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，使教師成為最受社會尊敬的職業(yè)。”
“敬教勸學(xué)，建國之大本；興賢育才，為政之先務(wù)?！苯逃敲褡逭衽d、社會進步的重要基石。只有在全社會形成尊師重教新風(fēng)尚，教育才能更有信心和能力去助力偉大中國夢的實現(xiàn)。
全國職業(yè)教育大會精神心得體會篇六
立足校情，鑄就學(xué)校品牌。
“品牌”的建立，要有兩個條件：一是需要我們的校長、老師都富于教育的智慧；二是需要我們的校長、老師充滿教育的激情。智慧與激情缺一不可。
“智慧”是打造品牌的智力支持；激情，是打造品牌的動力保證。目前，我縣力倡的“五型六化校園建設(shè)、瑤文化進校園，閱讀文化建設(shè)、“閱讀·夢飛翔”項目、雙師教學(xué)項目推進，國學(xué)經(jīng)典進校園”等等，都為學(xué)校打造品牌提供了平臺。學(xué)校校長要極富敏感性，充分利用這些平臺，找準有效載體，在某一個領(lǐng)域進行深度開發(fā)，以此鑄就學(xué)校品牌。就拿閱讀來講，閱讀的重要性就近點從應(yīng)試的角度看，閱讀能夠幫助孩子的語文學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，培養(yǎng)一種文字邏輯性、積累素材，寫出好文章，甚至還可以幫助孩子更好地理解數(shù)學(xué)題。從長遠看，閱讀可以說決定孩子一生的精神世界是貧瘠還是豐富，甚至能夠改變一個人的命運。孩子讀的那些書，汲取的那些智慧，都會寫在他們的臉上，氣質(zhì)里，談吐上。即使以后沒有富庶的生活，仍有富庶的生命；和別人做做著同樣的工作，卻有不一樣的心境；有著相似的家庭，卻有不一樣的情調(diào)；培育同樣的后代，卻有不一樣的`素養(yǎng)。既然閱讀如此重要，我們大部分校長可以說因為“忙”，而無心顧及。其實，我們對閱讀工作，“三聲五令”（20xx年11月29日下發(fā)了《江華瑤族自治縣教育系統(tǒng)加強閱讀工作實施方案》；20xx年6月20日出臺了《閱讀文化建設(shè)三年行動計劃》），對閱讀工作作了系統(tǒng)謀劃。具體來說：
1、項目學(xué)校。
根據(jù)“閱讀·夢飛翔”基金會的標準和要求，及時、扎實做好場館建設(shè)、圖書配置、人員配備及培訓(xùn)，師生讀書活動安排，計劃、總結(jié)等相關(guān)工作，有序地推動閱讀工作的開展，并確保達到預(yù)期效果，在基金會學(xué)年度年終評估中取得“良好”以上等級。
2、其他學(xué)校（非項目學(xué)校）。
（1）落實和實施“六個一工程”。即各校建設(shè)或完善好圖書室，每班建一個圖書角；各校每天開一節(jié)午間閱讀課，時間不少于30分鐘；各校每周每班上好一節(jié)閱讀課；各校每月舉行一次讀書報告會或交流會；每期舉辦一次讀書評比活動；每年舉辦一屆讀書節(jié)。
（2）開展好教師讀書活動。
第一、定期組織教師集中學(xué)習(xí)教育理論或案例，培養(yǎng)教師養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣。每位教師每天讀書時間不少于半小時。每個學(xué)期閱讀教育教學(xué)名著不少于1本，不少于8000字的讀書筆記。
第二、每月至少進行一次午間閱讀課或閱讀課交流活動。
第三、學(xué)校每期舉行一次教師讀書競賽活動或午閱讀或閱讀課教學(xué)比武。
（3）開展好學(xué)生讀書活動。
第一、根據(jù)課程標準要求，確定出推薦書目，組織學(xué)生開展“大閱讀”活動。一、二年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目一本；三、四年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目2本；五、六年級：學(xué)生每期必讀學(xué)校推薦書目3本。
第二、從一年級開始，班主任根據(jù)各班的年齡特點和本班實際每期選學(xué)一本經(jīng)典讀物供學(xué)生閱讀。
第三、學(xué)生根據(jù)自已愛好選讀經(jīng)典或書目，每月不少于兩本。
（4）開展好家庭讀書活動。
第一、建立家校聯(lián)動機制。首先召開全校學(xué)生家長動員會，讓家長成為學(xué)校讀書活動的支持者、宣傳者、參與者；其次將學(xué)校、班級的讀書計劃通報給家長，鼓勵家長給孩子定期購買適合孩子閱讀的書籍；其三，定期召開家長座談會，共同探討對學(xué)生讀書成長之策略。
第二、開展親子共讀活動。要求家長每天定一個閱讀時間（原則上每天不少于一節(jié)課時間，40分鐘），和孩子一起閱讀，相互交流，共同提高。
回歸常識，讀書是常識。讓閱讀真正回歸江華校園，是我們義不容辭的責(zé)任。讓我們乘著全國教育大會召開這股強勁的東風(fēng)，把閱讀工作做細做實，讓閱讀真正成為江華教育的品牌。
江華大地，扎根江華辦好人民滿意的教育，這是新時代的召喚，是江華人民迫切的需要。讓我們在局領(lǐng)導(dǎo)班子的引領(lǐng)下，扎實工作，銳意創(chuàng)新，為實現(xiàn)“美麗校園、幸福師生、理想教育”的民族品質(zhì)教育夢而努力奮斗。
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全國職業(yè)教育大會精神心得體會篇七
通過學(xué)習(xí)，我感受最深的明白了教育要堅持以人為本，遵循教育規(guī)律，面向社會需求，一切以促進學(xué)生身心健康和全面發(fā)展為根據(jù)，注重培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神心得體會和民族精神，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。
通過學(xué)習(xí)，我對肥城市教育工作會議精神有了具體的了解，對我市現(xiàn)階段的教育需求有了明確的認識，更進一步體會到：教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。強國必先強教的道理。深刻的認識到：
一、教育是國家和民族發(fā)展最根本的事業(yè)，必須堅持黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確政府發(fā)展和管理教育的責(zé)任，落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實現(xiàn)教育和經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，充分發(fā)揮教育在黨和國家事業(yè)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用。
二、教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進學(xué)生健康成長作學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點。
三、教育事業(yè)發(fā)展的生機活力在改革開放，必須始終按照面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求，立足社會主義初級階段基本國情，堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合，不斷深化教育體制改革和教育教學(xué)改革。
四、在全市教育工作會議上，明確提出，推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，必須促進教育公平。教育公平是社會公平的起點，是最基本最重要的公平。讓每一個人享有公平的受教育機會，是社會主義制度的本質(zhì)要求和教育的公益性質(zhì)決定的。進一步推進惠及全民的公平教育，是當前教育改革和發(fā)展的重大任務(wù)，也是現(xiàn)階段促進社會公平正義、構(gòu)建社會主義和諧社會的客觀要求。推進教育公平是復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程，也是一個需要逐步實現(xiàn)的歷史過程。在經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)上，應(yīng)當堅持以發(fā)展促進公平，以改革促進公平，以政策支持促進公平，不斷滿足廣大群眾日益增長的多層次、多樣化教育需求，進一步辦好義務(wù)教育，不斷完善國家助學(xué)制度，切實解決特殊群體孩子的上學(xué)問題，真正實現(xiàn)同在藍天下，共同成長與進步的美好愿望。
五、教育是改善民生、促進社會和諧的重要途徑，必須堅持以人為本，促進教育公平，保障公民依法享有受教育的權(quán)利。堅持以人為本，在教育中的集中體現(xiàn)就是育人為本，德育為先。堅持以人為本，著眼點在于提高國民素質(zhì)。這就需要實施素質(zhì)教育，把實施素質(zhì)教育抓緊抓好。堅持以人為本，加快轉(zhuǎn)變創(chuàng)新能力培養(yǎng)不足的狀況。把培養(yǎng)創(chuàng)造性與培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才統(tǒng)一起來。
六、教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師，我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，用自身的人格魅力贏得社會的尊重。
全國職業(yè)教育大會精神心得體會篇八
一個國家和社會的發(fā)展，除了應(yīng)具備繁榮發(fā)達的經(jīng)濟基礎(chǔ)之外，還要為其國民樹立和弘揚積極、健康、科學(xué)的價值觀，提供豐富多彩的文化產(chǎn)品，滿足他們精神上的追求和享受。目前我國經(jīng)濟實力，綜合國力處于一個快速發(fā)展時期，對文化軟實力的要求也越來越高。大部分國民的思想覺悟和價值追求因此上升到一個新的高度，但是物質(zhì)生活的富足也使得很多人滋生了拜金、奢靡和享樂主義意識，造成了誠信缺失、社會浮躁、道德滑坡的局面。
為貫徹落實社會主義核心價值觀，單位組織我們參觀了警示教育基地以及觀看了警示教育系列宣傳片，拘留所在押人員失去自由的場面和宣傳片中的一些黨員干部利用公權(quán)力為自己買單，因為權(quán)、錢、貪欲吞噬了自己的本心，最后鋃鐺入獄的畫面，觸目驚心，令人反思。詩人裴多菲曾說過“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋”可見古往今來自由一直是人們所珍視和渴望的。社會主義核心價值觀對于社會層面價值取向第一個詞就提到了自由，可見自由在建設(shè)中國特色社會主義，在實現(xiàn)中國夢層面都有著重大意義。實現(xiàn)廣大人民的群眾的根本利益是建設(shè)中國特色社會主義的出發(fā)點和落腳點，人民的利益不僅僅只是物質(zhì)生活的富足，更重要的是能夠保證人民自由全面發(fā)展，保證人民能夠充分享有發(fā)展自我，實現(xiàn)自我的條件和自由。在國家大政方針的支持下，廣大國民應(yīng)樹立正確的世界觀人生觀價值觀，正確對待金錢、權(quán)利、美色和親情，戰(zhàn)勝人性的弱點，認識到生命自由最重要，和諧的家庭，平平安安才是最大的幸福。
習(xí)近平總書記說過：“人類社會發(fā)展的歷史表明,對一個民族、一個國家來說,最持久、最深層的力量是全社會共同認可的核心價值觀?！蔽覀兠總€國民都應(yīng)將社會主義核心價值觀銘記于心，外化于行。為國家的富強、民主、文明、和諧，為社會的自由、平等、公正、法治，為我們個人的愛國、敬業(yè)、誠信、友善，為全國人民同心同德、凝心聚力,為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、繁榮昌盛而共同奮斗。
全國職業(yè)教育大會精神心得體會篇九
黨的十八大以來習(xí)近平總書記就教育改革發(fā)展發(fā)表一系列重要講話，提出了一系列新理念新思想新觀點，這些重要論述舉旗定向、思想深刻、內(nèi)涵豐富、博大精深，特別是在這次大會講話中概況的“九個堅持”，把我們黨對教育工作的規(guī)律性認識提升到新的高度，形成了系統(tǒng)科學(xué)的新時代中國特色社會主義教育理論體系，為做好新時代教育工作提供了根本遵循。我們要深刻理解和把握堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)的根本要求，堅持立德樹人的根本任務(wù)，堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的戰(zhàn)略部署，堅持社會主義辦學(xué)方向的政治原則，堅持扎根中國大地辦教育的自覺自信，堅持以人民為中心發(fā)展教育的價值追求，堅持深化教育改革創(chuàng)新的鮮明導(dǎo)向，堅持服務(wù)中華民族偉大復(fù)興的重要使命、堅持把加強教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)性工作的重大意義，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會其科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，更好地武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。
習(xí)近平總書記就培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，對教育工作提出新要求、作出了新的戰(zhàn)略部署。作為一名教育工作者，我深刻感受到，育人之本，在于立德鑄魂;立德樹人是教育的靈魂，是教育工作者的根本任務(wù)。長期以來，我校堅持“培養(yǎng)德性優(yōu)秀、基礎(chǔ)扎實、具有創(chuàng)新意識和實踐能力的優(yōu)秀中學(xué)生”的“幸福德育”目標，推進德育活動課程化、德育課程活動化，讓每名學(xué)生有個性、有品位、有幸福感的成長。在今后工作中，我們將以習(xí)近平總書記的重要講話精神為指引，在堅定理想信念、厚植愛國情懷、樹立遠大理想、肩負時代責(zé)任上進一步加強對學(xué)生的教育，教育引導(dǎo)學(xué)生立德修身從我做起、愛黨愛國從點滴做起，踐行核心價值觀從眼前做起，成為有大德大愛大情懷的社會主義合格接班人。
作為一名教育工作者，我將牢記習(xí)近平總書記要求，在實施教育教學(xué)工作中堅持“求真”理念，辦真教育、鑄真師魂、育真學(xué)子，從而使教育真正做到尊重人、發(fā)展人、完善人和成就人。用求真的態(tài)度、求真的行動和求真的精神，秉承真善美的民族傳統(tǒng)，結(jié)合學(xué)校行知文化和螞蟻精神，讓文化的陽光能量溢滿校園，讓每一個學(xué)生成為人格健全、自主發(fā)展、追求卓越的真學(xué)子。
興國以教育為本，興校以教師為本。新時代教育是以素質(zhì)教育為主的教育，不管對于學(xué)校及其管理者，還是一名基層一線教育者而言，只有擁有創(chuàng)新的教育理念和方法，才能培養(yǎng)未來適合時代發(fā)展的人才。作為一名學(xué)校教育者，我將抓住新時期教育發(fā)展的新機遇，找準差距，找準定位，找準目標，讓學(xué)校得到發(fā)展，讓自身獲得成功，讓學(xué)生全面發(fā)展。
我認為會議精神的學(xué)習(xí)貫徹要做好三點要求。一要切實提高政治站位，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個堅決維護”，切實把思想和行動統(tǒng)一到以習(xí)近平同志為核心的黨中央決策部署上來。二要精心安排周密部署，認真組織好大會精神的學(xué)習(xí)宣傳，校領(lǐng)導(dǎo)將深入聯(lián)系單位和分管部門督促抓好學(xué)習(xí)，各院系黨委書記、院長要在本單位宣講，各部門主要負責(zé)人要在本部門宣講，實現(xiàn)學(xué)習(xí)宣傳的全覆蓋，為貫徹落實奠定堅實的思想基礎(chǔ)。三要密切聯(lián)系學(xué)校工作實際，抓好大會精神的貫徹落實。堅持把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育和社會實踐教育各環(huán)節(jié)，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。要把學(xué)習(xí)會議精神的成果轉(zhuǎn)化為自覺行動，教師要努力做政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的“四有好老師”，學(xué)生要以社會主義建設(shè)者和接班人的使命擔(dān)當矢志成為擔(dān)當民族復(fù)興大任的時代新人。
全國職業(yè)教育大會精神心得體會篇十
習(xí)近平總書記在全國教育大會上強調(diào)，全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風(fēng)尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻。習(xí)近平總書記的這一重要論述作了最有力的回答——尊重老師，既要喊出來，更要做出來。
我們一定要牢記習(xí)近平總書記的囑托，砥礪前行、埋頭苦干，把師德師風(fēng)建設(shè)擺在首位，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心，能做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國引路人的優(yōu)秀教師。
作為一線教師要堅持以德立身、以德治學(xué)、以德施教，擔(dān)負起傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。
習(xí)近平總書記強調(diào)，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國，對教師隊伍建設(shè)提出新的更高要求，也對全黨全社會尊師重教提出新的更高要求。人民教師無上光榮，每個教師都要珍惜這份光榮，愛惜這份職業(yè)，嚴格要求自己，不斷完善自己。
培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。習(xí)近平總書記在全國教育大會上的講話充分肯定了教育戰(zhàn)線取得的偉大成就，全面總結(jié)了中國特色社會主義教育發(fā)展的基本經(jīng)驗，全面部署了新時代黨和國家教育事業(yè)發(fā)展路徑和舉措，這在中國教育發(fā)展史上具有里程碑的重大意義。
作為一名政治輔導(dǎo)員，就要積極引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，深入開展中國特色社會主義、中國夢宣傳教育和社會主義核心價值觀教育，幫助學(xué)生不斷堅定“四個自信”，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
習(xí)總書記特別強調(diào)教育重要性以及教師的重要性，他說：教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。這讓我們作為教育工作者倍感習(xí)總書記的關(guān)懷和責(zé)任的神圣，也鞭策著我們要繼續(xù)為教育事業(yè)的進步做出更大努力，實現(xiàn)教師的價值。
全國職業(yè)教育大會精神心得體會篇十一
9月10日，全國教育大會在北京召開。習(xí)近平總書記出席會議并發(fā)表重要講話，他強調(diào)要堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。一席講話，不僅讓廣大輔導(dǎo)員老師更明確了工作的方向，也更堅定了我們執(zhí)著堅守、誨人不倦的初心。
培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題，習(xí)總書記的講話，全面總結(jié)了黨的十八大以來教育改革發(fā)展實踐中形成的新理念、新思想、新觀點，圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，提出工作要求、作出戰(zhàn)略部署，為加快推動教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育指明了方向。
作為一名工作在一線的思想政治輔導(dǎo)員，總書記的講話，讓我們深受鼓舞，倍感責(zé)任重大。著眼人才培養(yǎng)、著眼學(xué)校發(fā)展、著眼本職工作，在今后的工作中我要緊跟時代脈搏，把握正確方向：第一，要明確根本任務(wù)。堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，是教育工作的根本任務(wù)，也是教育現(xiàn)代化的方向目標。第二，要明確根本方向。讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，歸根到底，就是立德樹人，這是教育事業(yè)發(fā)展必須始終牢牢抓住的靈魂。立德，首先要在堅定理想信念上下功夫，在培育愛國主義情懷上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強“四個自信”，勇?lián)鷷r代重任，立志奉獻青春。第三，要重視實踐育人。立德需要通過實踐在加強品德修養(yǎng)上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生從自身做起、從點滴開始，在日常學(xué)習(xí)生活中培育和踐行社會主義核心價值觀。第四，要重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的有用人才，還要在增強綜合素質(zhì)上下功夫，促進學(xué)生的全面發(fā)展。既要教育引導(dǎo)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)時光，勤于探究真理;又要教育引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)綜合素質(zhì)，培育創(chuàng)新思維。從幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，到堅持以美育人、以文化人，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，再到弘揚勞動精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動，都是學(xué)生健康成長的重要方面，是立德樹人的教育實踐抓手。
百尺竿頭，更進一步。只有不懈努力、不斷追求，才能提升思想政治工作質(zhì)量，才能提升育人效果，才能培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和可靠接班人。未來，我們更要像總書記要求的那樣，執(zhí)著于教書育人，有熱愛教育的定力，有淡泊名利的堅守，心懷天下，克守師德，篤學(xué)尚行，為培養(yǎng)有理想信念，家國情懷，創(chuàng)新精神，扎實學(xué)識，實踐能力的社會主義建設(shè)者和接班人而不懈努力!
全國職業(yè)教育大會精神心得體會篇十二
“這個老師連小孩都沒有生過，怎么帶得好我們家孩子?”這是我在二小第一天放學(xué)時，家長說的話。其實作為一名新老師，我當時聽到這樣的話是很生氣的。但是后來想想也確實理解，就好像我們?nèi)メt(yī)院看病一樣，我們總會覺得老中醫(yī)永遠比年輕的新醫(yī)生有能力，我們更加相信經(jīng)驗豐富的老醫(yī)生看病，而不是那些新醫(yī)生。
我們學(xué)校每個學(xué)期都會召開家長會，家長會上班主任和家長可以“親密接觸”。而且我們都知道家長會是家長給新老師各項能力直接打分的時候，其成功與否將直接影響到班主任在家長心目中的形象。一次成功的家長會，不僅能促進班主任與家長很好地溝通，而且“家校合力”將對老師日常的教育教學(xué)工作起到事半功倍的作用，其重要性不言而喻。盡管在知道要開家長會前一個星期我就開始準備家長會資料了，一直在考慮我怎樣才能“取悅”這群家長們呢?但是第一次見到那么多家長，內(nèi)心可以說是很緊張和畏懼的。九點鐘的家長會我七點就到了，還為了顯得自己“成熟”一點，穿了一雙“成熟”的高跟鞋。那時候我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也特別關(guān)心我，在我們班的教室門外觀察許久，擔(dān)心我搞不定這些家長。可是當我面對教室里一張張陌生的面孔，面對一臉虔誠地望著我的家長而感到緊張時，我告訴自己：學(xué)生家長是我的朋友，是我的助手，是我尊敬的客人，沒什么可緊張的。然后深深地吸一口氣，帶著主人的微笑和熱情，開始了我的演講。結(jié)果還是比較如意的，我的第一次家長會就在我滔滔不絕的演說中結(jié)束了。
說一件讓我很感動的事情，開完家長會的第二天，我們班孩子帶了三雙襪子給我，他說他媽媽看到我開家長會的時候穿的“高跟鞋”打腳的厲害，很心疼，讓我穿上襪子會好些。那時候聽到孩子那么一說瞬間覺得我再苦再累都是值得的，因為愛是相互的，你愛孩子，家長是可以看得到的，家長就會理解你關(guān)愛你。
其實表達對孩子的關(guān)心，這一點是十分重要的。因為我們畢竟年輕，確實存在經(jīng)驗不足的問題。你有時候不說，家長就不會知道，你對孩子的關(guān)心就變得沒有那么“夠”。適時的去表達你的努力，你為孩子所做的工作，也是讓家長取得信任的一個捷徑。
在我畏懼和家長說話時，在我怕自己做得不好做得不夠做得讓家長不滿意時。我們辦公室一個老師告訴我一句話，我一直記在心里。她說:“你別怕，只要你真正用‘心’來對孩子，家長絕對可以看得到的。”
在這幾年中，我通過和孩子和家長心與心的交流和溝通。成功的讓家長信任了、尊重了我這個“新人”。在與家長交流溝通時，我不再畏懼，更多是舉止莊重、大方，始終表現(xiàn)出對家長的熱情、感興趣、和尊重，表達對孩子的關(guān)心。
功夫不怕有心人，在和我們班家長積極信任合作下，我們班成績一直穩(wěn)居上游，參加的各類文體活動都取得了不錯的成績。我想這時家長在聊天時會說：“我們家孩子真幸運，碰到一個如此有激情又年輕的好老師了?！?/p>
工作之后最重要的朋友便是身邊的同事了。初來乍到的新人，未免處處小心翼翼，唯恐自己不小心犯了什么錯誤。
作為教師，應(yīng)當悅納同事意見，并在合作互助中相互取長補短、相互激勵、相互支持、共同提高，這些都是師德的要求。我很慶幸自己遇到的都是師德高尚的前輩們，我的領(lǐng)導(dǎo)們、辦公室的老師，來自各個方面的人都很遷就我這新人，不管是輕輕的一句問候，還是淺淺的一抹笑意，亦或是教學(xué)上點點滴滴的指導(dǎo)，都讓我倍感親切，他們都是我生命中的貴人。
更為人性化的是，學(xué)校的“青藍工程”給我們新入職的老師指明了方向。我的師傅不僅學(xué)識淵博，而且待我如同家人一般，給了我很多教學(xué)和生活上的指導(dǎo)。其實就是在葉校、羊主任、左師傅的悉心的支持和鼓勵指導(dǎo)下，才會有我現(xiàn)在的成績。
所以大家把心都敞開，以最最真誠的態(tài)度去對待你的家長和同事，你會發(fā)現(xiàn)，面對新環(huán)境新面貌其實并不難。
全國職業(yè)教育大會精神心得體會篇十三
“家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師”。家庭教育是教育孩子的起點和基礎(chǔ)，而且相對于學(xué)校教育，家庭教育影響的時間更長。在孩子的成長過程中，學(xué)校和家庭是一對不可分離的教育者，學(xué)校教育需要家長的支持，家庭教育需要學(xué)校給予科學(xué)的指導(dǎo)。陽華中學(xué)計劃以辦好家長學(xué)校為基礎(chǔ)，采取多種形式對家長進行培訓(xùn)，致力于家長隊伍的建設(shè)。
1.學(xué)習(xí)良好家風(fēng)，創(chuàng)造健康家庭環(huán)境。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子的健康成長。良好家風(fēng)通過日常生活影響孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。指導(dǎo)家長時刻注意自己的言行，注意自己的教育方式，讓孩子學(xué)會做人、學(xué)會感恩，幫助孩子樹立正確的是非觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，與孩子共同成長。
2.學(xué)習(xí)尊師重教，維護教師威信。孩子在學(xué)校的良好表現(xiàn)的秘訣之一，就是家長在孩子的面前不要說老師的不是。在孩子面前，家長應(yīng)做尊師的榜樣，最好不要對老師作出否定性的評價。家長對老師的態(tài)度，直接決定和影響著學(xué)生對老師的情感。作為家長，當你對老師有什么不滿意，你可以直接與老師進行溝通交流，達成共知。
3.學(xué)習(xí)教育知識，做一個睿智家長。教育與培養(yǎng)是家長不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)校要引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)一些教育學(xué)、心理學(xué)知識，督促家長主動與孩子相互溝通，學(xué)會如何培養(yǎng)家長與孩子之間的感情，積極參與孩子感興趣的游戲和活動，并在游戲和活動過程當中尋找機會達到教育和培養(yǎng)的目的。同時，引導(dǎo)家長正確對待孩子的缺點與錯誤。取得了成績應(yīng)該表揚，犯了錯誤應(yīng)該批評，不鼓勵不批評是不行的，可鼓勵與批評過急了孩子的心態(tài)往往會出現(xiàn)反常。
4.學(xué)習(xí)與時俱進，為孩子指明出路。家長提前給孩子指出將來的方向會對孩子有較大的幫助，讓孩子有一個奮斗目標，知道自己該怎么做。學(xué)校要通過合適的方式告知家長了解未來的發(fā)展，與孩子一起研究規(guī)劃未來，將孩子引向明確的人生理想和職業(yè)目標。從小就開始人生規(guī)劃，設(shè)立人生目標，家長和孩子可以及時找出差距，調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)相應(yīng)的能力，有意識地為孩子的未來作準備，可以在教育資源有限、生存競爭日趨激烈的社會上保有立足之地，擁有美好的人生。
全國職業(yè)教育大會精神心得體會篇十四
這里的“技能”指的是“學(xué)會聽課”，我想不僅僅是要聽前輩的課、聽不同前輩的課，也是讓前輩來聽你的課。
新教師的最薄弱的方面是教育教學(xué)的基本技能，雖然，新教師學(xué)過教育學(xué)與心理學(xué)，也經(jīng)過一段時間的實習(xí)。但是由于教學(xué)的基本技能實踐性強，并非看書就能學(xué)到的，而是要把教育學(xué)與心理學(xué)知識轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃寄?。因此，提高新教師教學(xué)技能最有效的途徑就是向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)老教師上課的技巧，還要多聽聽老教師的課。
教師的聽課與學(xué)生的聽課有很大區(qū)別，學(xué)生聽課主要接受教師傳授的知識，而教師聽課主要學(xué)習(xí)教的方法，比如，教材的處理技巧、課堂的導(dǎo)入、結(jié)束、提問技能，語言表達技能、教具的準備、討論的組織、課件的制作等等。都是要在聽課時當堂記錄并要在課后深入反思的。
學(xué)會聽課，多聽課對新老師來說我認為是百益的。另外，我覺得還要多與老教師互相交流，讓前輩來聽你的課，你會發(fā)現(xiàn)這也是一件受益匪淺的事情。一次，葉校去聽我的課，說我們班孩子不會“聽”，讓我對孩子進行傾聽訓(xùn)練。通過“聽的教育”訓(xùn)練，改變了我班學(xué)生很多學(xué)習(xí)習(xí)慣。正所謂“三人行必有我?guī)煛保撔膶W(xué)習(xí)是個人成長的必備要素。
全國職業(yè)教育大會精神心得體會篇十五
我們知道學(xué)校為了強化新教師各方面的發(fā)展成果，往往采用比賽的方式。比如：新教師公開課、協(xié)作片教學(xué)比武、縣教學(xué)比武、說課比賽、論文比賽等等，其實不管是那一級別的比賽，也不管是比的內(nèi)容是什么。如何對待比賽，也都是新教師面臨的問題。
比賽是新教師表現(xiàn)的機會、橫向比較、學(xué)習(xí)的機會，我想我們要抓住每一個機會，積極參與比賽，把比賽當作自己成長的動力。對待結(jié)果不要太關(guān)注，但是必須重視過程，要好充分的準備，盡自己的努力參與比賽，比賽過后也要進行及時的反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找到自己的短處，學(xué)習(xí)別人的長處，只有這樣，才能使自己快速成長。
正是對比賽過程的重視，我在參加工作的第一年就拿到我們校級公開課一等獎的好成績，接著協(xié)作片教學(xué)比武獲得了一等獎第一名，縣級教學(xué)比武一等獎第一名，市說課比賽特等獎、省級賽課一等獎、論文省、市一等獎等等。當然，我一直認為這不是我一個人的成績，這是我們整個團隊的成績。我很幸運，在沱江鎮(zhèn)二小這個大環(huán)境中，我的每一次磨課都是我的兩個主任和師傅帶著我，每一堂課下來幫我分析我的不足和需要改進的地方。真是因為有了她們我才不會覺得自己是孤軍奮戰(zhàn)，大家在一條路上，可以朝著一個方向，一起奮斗。所以這樣的我更加關(guān)注的是比賽的過程而不是結(jié)果，因為我相信過程往往比結(jié)果更美。
我的教師成長之路才剛剛起航，感謝我的前輩，是他們讓我深刻的認識了自己的不足，讓我不斷感悟到教育的真諦，感謝我的家長讓我知道了愛心與耐心的重要性，教會了我如何善待孩子、善待生命。感謝我的孩子，看著孩子一天天的成長越來越充滿自信，對人生充滿目標，腳踏實地的取得每一分進步是我最開心的事情。此刻我想說：“為人師者的我感到無比的幸福?！?/p>
有位教育家說過，做一個合格的教師并非易事，而做一名令黨和人民滿意的優(yōu)秀教師更是難事。夢想雄鷹的翅膀，夢想超越的輝煌。以實現(xiàn)“中國夢”為己任，做一名黨和人民滿意的教師，這就是我的追求，我的理想，我的信念，我的美麗教育夢。我將以“四有好老師”為標準，真鉆研，真行動，真改變，乘長風(fēng)破萬里浪，揚帆遠航，實現(xiàn)夢想。
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