通過撰寫讀后感,可以加深對閱讀內(nèi)容的印象,擴(kuò)展自己的知識面。讀后感要突出個(gè)人的獨(dú)特觀點(diǎn)和獨(dú)到見解,避免陷入泛泛而談的表達(dá)。以下是一些關(guān)于讀書的名言名句,希望能激發(fā)大家對閱讀的熱愛和思考的熱情。
安徒生童話山洞讀后感篇一
假期里我讀了《安徒生童話》這本書后,使我受到很大的教益。
在丹麥?zhǔn)锥几绫竟撕?谔幍暮C嫔希幸蛔~像冒出水面。它告訴人們這就是丹麥,因?yàn)樗堑湹囊粋€(gè)象征。但它既不代表丹麥的開國元?jiǎng)?,也不代表丹麥某一個(gè)王朝的杰出英雄,而只是一個(gè)普通的女子。她坐在一塊石頭上,若有所思地望著大海。她在沉思什么呢?誰也猜不出來。也沒有人能叫出她的名字。她沒有腿,只有一條魚尾,原來她是人魚一一“海的女兒”,丹麥作家安徒生所寫的一篇童話里的主人公。
“海的女兒”生活在海里。她可以在那深藍(lán)色的海底世界自由自在地度過三百年,結(jié)束她無憂無慮的一生。她的壽命比人類長好幾倍,但她卻是一個(gè)低級生物,沒有人類所特有的那種“不滅的靈魂”。為了獲得這個(gè)靈魂,進(jìn)人生命的較高級的境界,她放棄了無憂無慮的生活,忍受著把自己的魚尾換成一雙美麗的人腿后所帶來的巨大痛苦,而熱戀一個(gè)人間的王子,希望通過和他的愛情能分得一份人類的靈魂。但這個(gè)王子最后同一個(gè)人間女子結(jié)了婚。她的希望破滅了。如果她想仍然成為“海的女兒”繼續(xù)過她那無憂無慮的歲月,就得在那王子結(jié)婚的早上,用尖刀刺進(jìn)他的胸膛,讓他的熱血流到她的腿上。這時(shí)她的雙腿就可以恢復(fù)成魚尾,她就能再度回到海底世界,回到她的家人中去。但是她沒有這樣做,卻自己投進(jìn)海里,化為泡沫。
這真是一個(gè)美麗而憂傷的故事,每每讀它,我都要為人魚姑娘而感動(dòng)。
讀完這本耐人尋味的童話故事,我開始明白世界上沒有十全十美的事物,也沒有十全十美的人,“不經(jīng)一番寒霜苦,哪得梅花撲鼻香”呢?世事的起伏本來是波浪式的,人們要能夠趁著高潮一往無前,一定會(huì)達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!
安徒生童話山洞讀后感篇二
這幾天,我看了一本書叫《安徒生童話》。這本書里有著許許多多奇妙的童話故事,其中最讓我感到有趣的就是那《丑小鴨》。
《丑小鴨》這個(gè)故事講述了一只長得很丑的小鴨子,它在養(yǎng)殖場里受到了大家的欺負(fù),養(yǎng)殖人踢它,其他鴨子嘲笑它,連母雞也啄它。后來,它離開了養(yǎng)殖場,在外面四處游蕩,經(jīng)歷長期的磨難,最后在一個(gè)春天變成一只美麗的天鵝。
看了這個(gè)故事,我的心中非常感動(dòng)。其實(shí)每個(gè)人都像丑小鴨一樣,只要我們努力、發(fā)奮圖強(qiáng),就一定能變成一只“天鵝”。如果你不努力,那你永遠(yuǎn)只能是一只“丑小鴨”。
俗話說得好,“失敗乃成功之母”。成功的背后有著數(shù)不清的失敗、挫折。但是,如果我們能像丑小鴨那樣,歷經(jīng)磨難還努力去克服困難,那么你就能變成天鵝,別人便會(huì)用欽佩的目光來看待你。
我感覺自己也是一只丑小鴨。開始,我的學(xué)習(xí)成績在班級里并不出色,反而有點(diǎn)拖大家后腿。但是我像丑小鴨一樣不斷努力,勤奮好學(xué),終于成績一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,這次期末考試還取得了優(yōu)異的成績,贏得了老師和同學(xué)的表揚(yáng),我非常高興。是金子總會(huì)發(fā)光的,我相信我一定能行!
讓我們豎立信心,讓我們這些“丑小鴨”經(jīng)過努力都能蛻變成美麗的“天鵝”。
安徒生童話山洞讀后感篇三
又讀了《安徒生童話》,似乎小孩兒們的讀物,長大些了在拿起,才有了不一樣的感受,似乎是夢幻中透著真,不過也可能本來就是真的。《賣火柴的小女孩》透著一種凄涼中摻雜絲絲暖意的美,讓人心疼且不滿……《丑小鴨》該是最早讀到的故事,很久以前覺得懂了,這是讓我們看到了內(nèi)在與堅(jiān)持,不過現(xiàn)在又不明白了,又有了說不出的感覺……《皇帝的新裝》最可愛又可笑,大人們都教育的道理,大人們又總做不到的道理……《白雪皇后》是我最喜歡的故事,準(zhǔn)確的說,我最喜歡的是格爾達(dá),這充滿神奇色彩與愛的力量的故事、最好的格爾達(dá),使加伊成了我最羨慕的人……一個(gè)個(gè)故事,美妙絕倫,多姿多彩。
要說它們的作者,從百度上看,漢斯·克里斯蒂安·安徒生,19世紀(jì)丹麥著名的童話作家,既是世界文學(xué)童話的代表人物之一,被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽”。他出生于歐登塞城一個(gè)貧窮的鞋匠家庭,童年生活貧苦。父親是鞋匠,母親是傭人。早年在慈善學(xué)校讀過書,當(dāng)過學(xué)徒工。受父親和民間口頭文學(xué)影響,他從小愛文學(xué)。
他的經(jīng)歷與靈感,讓他親手創(chuàng)建了一個(gè)王國,不過他不是國王,只是他世界里最普通的一員,雖然我相信安徒生是會(huì)選擇寧愿當(dāng)百姓也不做國王的,但我仍然懷疑,那個(gè)地方真的存在,他不過是把他所看見的做了一個(gè)還不完全的描述而已。
后來再一想,與其說是我讀完《安徒生童話》的感受,不如說是我對那個(gè)奇幻又不覺虛假的世界的幻想。
且先不說故事背后的道理與深意似長河,我可漂流其上卻無能深潛,只看安徒生的童話讓我有如此感受,那同樣在別人眼里有他不凡的感受,或甜或咸、或明或暗。我想,這可能是安徒生所著童話的經(jīng)典的一個(gè)原因。
安徒生童話山洞讀后感篇四
讀了《安徒生童話》后,我不禁感嘆道:好書!
童話不是神話故事,也不是民間傳說,它立足于現(xiàn)實(shí)生活,在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上又充滿著人類的美好愿望和各種奇妙的想象。這些作品以其異乎尋常的藝術(shù)魅力震撼了世界文壇,揭開了世界文學(xué)史上童話創(chuàng)作的新篇章。
《安徒生童話》是一本有意義的書。他以生動(dòng)有趣的小故事,向我們揭示出各種人生的道理、做人的原則及愛的偉大力量等等。在所有的童話中,我最喜歡的是《神奇的打火匣》和《賣火柴的小女孩》。
《神奇的打火匣》這個(gè)故事寫得非常精彩,展示出作者豐富的想象力和創(chuàng)造力。我特別喜歡故事里講到的那個(gè)神奇的打火匣和那三只具有神奇魔力的狗?,F(xiàn)實(shí)生活中,雖然沒有這種打火匣,但是這個(gè)故事把我們帶入了一個(gè)奇妙的世界,讓我們的思想盡情地馳騁,使我們看到一些在現(xiàn)實(shí)生活中所沒有的奇事、怪事。通過這個(gè)故事還讓我體會(huì)到了,面對任何困難,只要不放棄,冷靜面對,就會(huì)找到好方法成功渡過難關(guān)。
《賣火柴的小女孩》中的小女孩是一個(gè)生活在貧困家庭中的孩子。初讀此文時(shí),我為她的死感到惋惜;當(dāng)我再次細(xì)讀此文時(shí),我發(fā)現(xiàn)雖然小女孩的經(jīng)歷有許多不幸和苦難,但是作者一再強(qiáng)調(diào)小女孩死后“嘴角露出微笑”,誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西,她曾經(jīng)是多么快樂的跟奶奶一起走到新年的幸福中去。我想,安徒生的本意是認(rèn)為人死去就可以不再忍受痛苦,對生活在苦難中的小女孩來說是一種解脫。他用這種宗教式與浪漫主義的形式闡述了他悲天憫人的情懷。
《賣火柴的小女孩》最打動(dòng)我的是她面對如此不幸的生活卻沒有悲觀、絕望,仍然對生活有著美好的憧憬。的確,雖然生活總不盡人意,但是人不能失去對生活的追求和向往。當(dāng)今中國雖然還有許多不發(fā)達(dá)地區(qū),但是也有很多人靠自己的雙手,通過辛勤的勞動(dòng)和奮斗改變了生活原本的面貌,走上了小康之路。人生道路漫長,生老病死總是不可避免的,如果萬一遇到不幸,請不要悲觀和絕望。
正如普希金所說:“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急!一切都是瞬息,一切都將會(huì)過去”。
安徒生童話山洞讀后感篇五
我最喜歡讀童話書了。有一天,媽媽在圖書城買了本《安徒生童話》。我讀了以后。感覺還真有在童話世界遨游的感覺,讀了還想讀。
這本書的內(nèi)容特別的多,也特別豐富。而且它的想象也是很奇特,讓人們看了還想看。特別想知道后面的內(nèi)容。它在這種不現(xiàn)實(shí)的故事中,無形地告訴了人們一個(gè)道理、哲理。通過孩子愛看的故事來教育我們??梢愿玫膩斫o我們一些做人的道理。
在《安徒生童話》書中,令我印象最深,我最喜歡讀的是《丑小鴨變白天鵝》了。這篇文章主要寫了有一個(gè)鴨媽媽,其他小鴨都出殼了,可有一個(gè)蛋沒裂。有一天,蛋碎了,出來只丑丑的小鴨。它游泳比誰都好,但其他人看不起它,因?yàn)樗艹?。它來到了一間小屋,但不久被趕了出來。出來后,它發(fā)現(xiàn)了美麗的大鳥——天鵝。但它并不知道那是天鵝。已是深冬,它很冷,暈在冰面上。冬天還沒有過完,小鴨的苦難也沒有結(jié)束,它一天天艱難地過著。到了春天,百靈鳥叫醒了它,它以為自己還是丑小鴨。當(dāng)它扇了扇翅膀,發(fā)現(xiàn)更有力了。不久飛了起來。當(dāng)它又在水面上一照,發(fā)現(xiàn)自己是只美麗的天鵝。別的天鵝都在喊它。當(dāng)看見它很美,紛紛低下了頭。小朋友也來紛紛地喂它們面包渣。
我們在生活中,第一次干一件事一定不是完美的,一定會(huì)有一些不如意,不理想的事兒。這時(shí)可能會(huì)有些人在我們面前或背后說三道四。我們一定不能傷心、難過、心里受打擊。而是隨意別人怎么說,自己不灰心,然后要努力地把優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來??倳?huì)有一天別人看到了優(yōu)點(diǎn),自己就像丑小鴨變成白天鵝,別人就會(huì)心服口服。如果你在中途聽信了別人的話,自己不但傷心,又受了打擊,卻沒有發(fā)揮出來自己的優(yōu)點(diǎn),別人更抓住了“小辮子”來嘲笑,自己更難過。
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)深刻的道理:丑小鴨生來就很丑,所以它經(jīng)常很難過,心里也有很大打擊,但卻沒想到自己是只美麗的天鵝。是金子總會(huì)發(fā)光的。一開始我們的優(yōu)點(diǎn)、長處都沒有顯現(xiàn)出來,我們只要堅(jiān)持把優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來不要聽信別人,走自己的路,讓別人說去吧!總會(huì)有一天優(yōu)點(diǎn)就會(huì)顯示出來的。
《安徒生童話》一個(gè)令我進(jìn)入童話王國的故事書。它可以令我們懂得道理、哲理,也讓我懂得了做人的品質(zhì)。
安徒生童話山洞讀后感篇六
賣火柴的小女孩這本書是描寫一個(gè)在寒冷的除夕夜賣火柴的女孩?等了很久卻一根火柴也賣不出去?因?yàn)榇蠹叶蓟丶覉F(tuán)圓了?所以街上沒有人要買火柴?但是她又不敢回家因?yàn)榕禄厝?huì)挨打。
終於?小女孩忍不住擦亮一根火柴。在那麼冷的天氣?雖然只是小小的火光卻像火爐一樣溫暖?;鸩窈芸炀拖??她一根接著一根的擦亮?她每擦亮一根火柴就想到一件美好的事情。小女孩再擦亮?xí)r卻看見了奶奶。
她希望奶奶一直陪著她?急忙把手裡的火柴全都擦亮了?最后奶奶溫柔的抱著小女孩?飛到一個(gè)沒有寒冷、飢餓的地方―天堂。這個(gè)故事告訴我們世界上有很多貧窮、飢餓和寒冷的人?我們應(yīng)該珍惜自己擁有的并幫助別人。
安徒生1805年4月2日生在丹麥奧登塞市一戶窮鞋匠家?父母非常寵愛他?他的幼年就在聽童話故事中成長。14歲時(shí)?他為了想當(dāng)演員?不顧父母反對前往哥本哈根。劇院雖然沒接受他?不過劇院附屬音樂學(xué)院的校長愿意指導(dǎo)他。后來安徒生進(jìn)入劇院?但是很快就被開除了?他把劇本送到劇院但遭到退稿?一氣之下當(dāng)了作家。30歲時(shí)?安徒生開始出版小說?50歲時(shí)?又改出版童話故事。
在安徒生70歲時(shí)?不幸因?yàn)樯《ナ懒恕N曳浅O矚g安徒生的作品?也很喜歡幫安徒生畫圖的插畫家?guī)酌椎睦L畫風(fēng)格?特別是幾米的賣火柴的小女孩。
一看到那幅畫?我就瞧見一隻大黑貓?jiān)谙轮笱┑囊雇??觀看著小女孩的所做所為。幾米在那幅畫上面畫了一個(gè)賣火柴的女孩?她冷得發(fā)抖?后面還有一隻趴在地上不怕冷并保護(hù)著小女孩的大黑貓。黑貓的旁邊有7根蠟燭?其中還有一根已經(jīng)熄滅了耶!這幅畫讓我覺得賣火柴的女孩很可憐?并且非常同情她的遭遇。
我覺得賣火柴的女孩這個(gè)故事非常感人?雖然內(nèi)容很多都是不可能發(fā)生的事情。寫作實(shí)在是一件非常有趣的事情?你可以天馬行空的想寫什麼就寫什麼。希望我也能像安徒生一樣寫出這麼多受歡迎的故事。
安徒生童話山洞讀后感篇七
今天我看了一本書,叫《安徒生童話》。這本書講了34個(gè)小故事,我最喜歡的幾個(gè)故事是1、丑小鴨 2、海的女兒 3、賣火柴的小女孩 4、夜鶯 5、紅舞鞋······,其中賣火柴的小女孩和丑小鴨這兩篇故事,我們課文里都學(xué)過。
“紅舞鞋”,一看到這篇故事的名字,我就覺得很好奇。標(biāo)題的下面有一段名人名言,快樂沒有本來就是壞的,但是有些快樂的產(chǎn)生者卻帶來了比快樂大許多倍的煩惱?!竟畔ED】伊壁鳩魯。
這個(gè)故事講了珈倫是一個(gè)孤兒,一個(gè)好心的老奶奶收留了她。一天,珈倫在一家商店里看中了一雙漂亮的紅舞鞋,她就求老奶奶給她買,老奶奶滿足了她的愿望。珈倫很高興,每天都穿著這雙紅舞鞋,連睡覺都想穿著睡。這天珈倫要和奶奶去教堂做禮拜。在大家都唱歌贊頌上帝的時(shí)候,珈倫卻在看她自己紅舞鞋。
回到家,老奶奶非常生氣,并告訴珈倫“去教堂不能穿紅鞋。”有一次,教堂舉辦了一個(gè)圣餐會(huì),珈倫又穿著紅舞鞋去了。在教堂里,珈倫一直想著紅舞鞋,沒有向上帝禱告。當(dāng)她走出教堂時(shí),一位老士兵說:“多漂亮的紅舞鞋呀,如果跳起舞來該多好看!”珈倫忍不住跳起舞來,可她停不下來了,竟然踹到了老奶奶。
回到家,老奶奶就病倒了,珈倫卻穿著舞鞋參加舞會(huì)了,她不停的跳,一直跳到森林里,她很想把鞋子脫下來,可鞋和腳已經(jīng)長到了一起。她看見了天使,便求天使原諒自己,可天使沒原諒她。紅舞鞋帶著她不停的跳,連老奶奶去世了她都沒能回去看老奶奶一眼,村上的人都罵她忘恩負(fù)義的孩子。最后珈倫只能求劊子手把自己的雙腳砍掉,她終于停了下來。
在個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:犯錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是不能認(rèn)識錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤。
安徒生童話山洞讀后感篇八
今年暑假,我有幸拜讀了世界童話大王安徒生的著名童話集《安徒生童話》。讀完之后,我的內(nèi)心久久無法平靜。尤其是賣火柴的小女孩那悲慘的命運(yùn)讓我震撼不已,也慶幸自己沒有生活在那個(gè)人吃人的年代。因而讓我加倍珍惜現(xiàn)在擁有的幸福生活。
當(dāng)我看到賣火柴的小女孩在大年夜合家團(tuán)圓的時(shí)候,一個(gè)人穿著破舊的衣服,光著腳孤單地走在冰冷的大街上,身邊的路人匆匆地趕回家與親人團(tuán)聚,誰也沒有買她的火柴,而可憐的小女孩又冷又餓,沒有賣掉火柴,回家也是挨凍挨打,只能縮在墻角一次次擦燃火柴,看著許多美好的幻象,最后小女孩在大年夜冰冷的街頭凍死了。
看到這里,我的心里是既氣憤,又覺得可悲,為什么那么多的路人沒有一個(gè)人伸出援手,沒有一個(gè)人買她的火柴,也沒有一個(gè)人給小女孩點(diǎn)滴的溫暖。如果當(dāng)時(shí)我在那里該多好,我一定會(huì)請她去我家里做客,讓媽媽給她買新衣服,把我最愛吃的零食和她一起分享,把我的好朋友介紹給她,讓她感受到家庭的溫暖和親人的關(guān)愛,在充滿愛的生活中健康快樂地長大。
可是生活中沒有“如果”,賣火柴的小女孩那悲慘的命運(yùn)是時(shí)代的產(chǎn)物,我們同情她憐憫她,卻無能為力,無法改變事實(shí)。
但是我們卻可以珍惜現(xiàn)在擁有的幸福生活,不能生在福中不知福。我們現(xiàn)在穿著整潔漂亮的衣服,吃著美味可口的飯菜,住在干凈溫暖的家里。一家人在一起,風(fēng)吹不到,雨淋不著,冬天凍不到,夏天熱不著。我們還可以坐在寬敞明亮的教室里和同學(xué)們一起上課一起游戲。我們能在爸爸媽媽的陪伴和呵護(hù)下健康快樂地成長。我覺得自己是幸福的,也是幸運(yùn)的,我會(huì)好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
安徒生童話山洞讀后感篇九
12月26日,我們?nèi)Hブ袊鴥和囆g(shù)劇院看《賣火柴的小女孩》。
這個(gè)童話的作者是漢斯克里斯蒂安安徒生。他是19世紀(jì)出生于丹麥的著名童話作家,世界文學(xué)童話的奠基人。主角是小姑娘,她是許立扮演的,還有不少次要角色!
這個(gè)童話深深打動(dòng)了我的心。如果只看故事書,根本無法理解小女孩的痛苦。只要她一天賣不出一籃子火柴,就不會(huì)回家看爸爸。爸爸腿疼,需要喝水。其實(shí)這只是一個(gè)原因??蓱z的小女孩,被伯爵的兒子,強(qiáng)盜的兒子,富商的兒子,英格欺負(fù),只想得到父親的擁抱。他們嘲笑小女孩:擁抱一文不值!他們的父親可以給他們很多東西,但是小女孩的父親只能給她一個(gè)簡單而沒有價(jià)值的擁抱。這大概就是童話的內(nèi)容吧。
這個(gè)童話感人而溫暖。給觀者帶來一個(gè)熟悉而生動(dòng),簡潔而深刻,和諧而動(dòng)人的“賣火柴的小女孩”。
走進(jìn)劇場,能感受到火柴的溫暖!當(dāng)我走出劇場,我能感受到無限的希望!讓我把它拿走!
安徒生童話山洞讀后感篇十
寒假期間,我讀了《安徒生童話》。其中讓我印象最為深刻的是《野天鵝》。
主人公艾麗莎在編制解救哥哥的衣服時(shí)遇到很大的困難:刺手的蕁麻、恐怖的吸血鬼、大主教的誹謗,最讓她感到痛楚的是為哥哥悲慘命運(yùn)而生的焦灼。但她勇往直前,不畏艱險(xiǎn),最終救出她的哥哥們,自己也獲得了國王真正的愛。
艾麗莎的意志讓他堅(jiān)持了下來,印象最深的就是艾麗莎被大主教誹謗而沒有說一個(gè)字----因?yàn)橐坏┱f話,她的哥哥就會(huì)死掉。為了她的哥哥,她忍受了那么多的痛苦和侮辱。最終,她堅(jiān)持下來了。
她的毅力非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。如果我是她的話,我一定會(huì)說出自己的苦衷,和國王過上幸福的生活。
所以,只要堅(jiān)持不懈,就一定可以成功。
安徒生童話山洞讀后感篇十一
《丑小鴨》《皇帝的新裝》《賣火柴的小女孩》······這些家喻戶曉的童話故事,讀起來別有一番滋味。而這些故事,都是出自《安徒生童話》的。作者安徒生是丹麥著名的童話作家。讀他的童話,能感到一種獨(dú)特的“味兒”,奇幻,有趣,帶有一種置身于一個(gè)奇妙王國的感覺,書中每一處描寫都無不扣人心弦。意想不到的故事情節(jié);還帶有《圣經(jīng)》的風(fēng)格。讓人們好像置身于故事當(dāng)中,被故事完全吸引,讀后回味無窮。更重要的是能在通話中找到現(xiàn)實(shí)世界的影子,令人深思,能起到教導(dǎo)人們的作用,兩全其美,自然也深受人們的喜愛。
讀《安徒生童話》,每一篇都那么吸引人,而且能發(fā)人深省。《皇帝的新裝》告訴我們貪慕虛榮是沒有好結(jié)果的;《丑小鴨》說了,外表不是最重要的,有一顆善良的心,人才會(huì)真正美麗;《牧羊女和掃煙囪的人》告訴人們真愛才是永恒;《笨蛋漢斯》告訴我們真正的智者是懂得生活的人······這些故事都與現(xiàn)實(shí)接軌,其中的故事情節(jié)足以吸引人,而背后的道理也會(huì)令人回味。這些經(jīng)驗(yàn)都是出自于安徒生的豐富的生活經(jīng)歷與對生活的思索。這些故事能流傳一百多年,成為人們精神上的營養(yǎng)品,思想上的醒腦藥,從童話中看透生活。這不僅僅是只讀給孩子們聽的故事,還是所有人的生活中的“紅綠燈”,騎著提醒的作用。我閱讀《安徒生童話》,不僅被吸入故事情節(jié)當(dāng)中,還對其中的人物進(jìn)行品讀,看看從他們身上體現(xiàn)出了什么,以便能汲取生活的經(jīng)驗(yàn)。
《安徒生童話》中的角色很豐富:有大自然中的動(dòng)物、植物:有幻想出來的魔鬼、神靈;還有人類,和人類制造出來的物品,都能成為安徒生筆下的主人公。而他們所演繹的故事,有的是反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景,有的是教會(huì)我們生活道理,還有的是體現(xiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)的人民渴望美好生活的愿望,也有的是帶有娛樂性質(zhì)的。不管怎樣,都告訴了我們一個(gè)道理——要好好珍惜這個(gè)世界,因?yàn)樗錆M快樂與智慧。
我們從《安徒生童話》中,能找到一個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界,也能找到一個(gè)虛幻的,且美好的天堂。而其中蘊(yùn)含的道理,卻未能全部參透。這也是《安徒生童話》能流芳百世的原因之一。
而安徒生本人,也是一個(gè)值得敬重的偉人。他的童話的成就也不是偶然。安徒生的父親是個(gè)鞋匠,母親是個(gè)洗衣婦,他小時(shí)候生活貧窮。他十四歲到了首都哥本哈根,想當(dāng)演員,不成;相當(dāng)歌唱家,也不成。安徒生于是發(fā)奮學(xué)習(xí)文學(xué),要學(xué)作家寫出大作品。他豐富的生活經(jīng)歷,對丹麥老百姓的熱愛,對生活的思索,對文學(xué)和藝術(shù)的刻苦鉆研,可以說都結(jié)晶在他講給孩子們聽的童話里了。這就使他認(rèn)為是“小玩意兒”的童話成了真正的“大作品”。《安徒生童話》如此廣泛流傳,為我們營造了一個(gè)如此美妙的童話中的現(xiàn)實(shí)世界。也許有一天,到丹麥的安徒生常去的那間咖啡館,你也能找到創(chuàng)作童話的靈感。
安徒生童話山洞讀后感篇十二
童話是幻想,它不是神話故事,也不是民間傳說。它立足于現(xiàn)實(shí)生活,在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上又充滿多人類美好人性的現(xiàn)象和愿望,這些作品以其異乎尋常的藝術(shù)魅力震撼了世界論壇,揭開了世界文學(xué)史上童話創(chuàng)作的新篇章。
我印象最深的事《海的女兒》這篇童話,《海的女兒》是安徒生童話寶庫的珠璣,文章中的那種勢不可擋的精彩令人難以忘懷,也是人回味無窮。
她這樣對生命的追求,打動(dòng)了成千上萬讀者的心,也深深地打動(dòng)了我,使我懂得了生命的可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,勇敢地去面對它。要有一顆金子般的心,去對周圍的每個(gè)人,在事情來臨的時(shí)候,為他人著想,體現(xiàn)自己的胸襟和氣量,這才是人生的追求。
《安徒生童話》也是一本很有意義的書。其實(shí)我們都知道,書中的上帝,就是“愛”與“正義”的化身,但事實(shí)上這種“希望”在當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)生活是不可能實(shí)現(xiàn)的,相反只會(huì)加深苦惱。
安徒生在他的作品中所表現(xiàn)出的特有氣質(zhì)、天真樸素的激情和富裕沉思的哲學(xué)脾性,與中國的文化傳統(tǒng)不無相通之處,像許多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣。書中的天堂是那么“美”。是每個(gè)人都向往的地方,《安徒生童話》猶如一朵鮮花綻放在每個(gè)人的心理。
安徒生童話山洞讀后感篇十三
今年寒假里,我一口氣就把它讀完了。
先說說作者安徒生,讀安徒生的童話,是一種莫大的精神享受,當(dāng)我們陶醉于他那詩一樣的語言、流連于他那曲折多變、充滿浪漫神奇色彩的故事中時(shí),都會(huì)被他所塑造的多姿多彩的`人物深深地打動(dòng),使人流連忘返。
《海的女兒》這篇文章大家一定很熟悉吧!主人公小人魚與其他公主不同,她的身體下面是一條魚尾,為追求不滅的靈魂,與王子相愛。王子雖然被小人魚救了一命,可他卻與一位長相像救命恩人的女子結(jié)婚了,最終小人魚肝腸寸斷,靈魂升空。
讀完了這個(gè)故事,我不禁被小人魚善良的品質(zhì)打動(dòng)了。使我懂得了生命的可貴。在任何事情面前都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,勇敢地去面對它,就可以戰(zhàn)勝一切困難。在事情來臨之際,要時(shí)刻為他人著想,體現(xiàn)自己的胸襟和氣量。
小人魚就是有這種替他人著想的善良品質(zhì),才使它永久獲得了那種“不滅的靈魂”,也永久的銘刻在讀者的心中。
安徒生童話山洞讀后感篇十四
安徒生是一位偉大的童話大師,可誰知道在他輝煌的背后,有著怎樣的一條充滿了荊棘的小路呢?我沒有想到這么偉大作家會(huì)有這樣一段坎坷的經(jīng)歷??!他從小喪父,而且在學(xué)校里受盡了校長西蒙梅斯林的虐待,但他常常給學(xué)校里無人看管的小學(xué)生們講故事。最后,柯林終于發(fā)現(xiàn)了,把安徒生帶到一個(gè)私人教室那里,輪流到六個(gè)好友家吃飯。
我為他的一生感到悲憤,也感到慶幸,若他聽了太子的話,那么今天的我們——一群孩子們也就沒有了今天的那些動(dòng)聽的童話故事了。如果他不堅(jiān)定自己的信念,那么如今,他就不會(huì)有這么輝煌的今天了!
看來干什么事情都必須要堅(jiān)持,要堅(jiān)定自己的信念,堅(jiān)定自己的步伐。雖然說寫作文有些枯燥,但是我堅(jiān)信,如果我能像安徒生一樣,堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作的話,我相信我也會(huì)像安徒生一樣能成為作家的!
噢!同學(xué)們,為了我們的夢想!為了我們的未來,我們一起努力奮斗吧!在我的旅程中,會(huì)有怎樣的困難來迎接我呢?但不管怎樣,我都不會(huì)輕易放棄的!新一代的作家,我來了!觀《媽媽再愛我一次》有感“一支竹篙呀,難渡汪洋海;眾人劃槳呦,開動(dòng)大帆船……”講的是團(tuán)結(jié)的力量,但觀看了《媽媽再愛我一次》這部電影,更讓我體會(huì)到了比團(tuán)結(jié)更強(qiáng)大的力量—愛。片中的小主人公小強(qiáng)有一次發(fā)了高燒,一直昏迷不醒,醫(yī)生說除非出現(xiàn)奇跡,否則很難蘇醒。于是他媽媽三步一磕頭來到寺廟為小強(qiáng)祈福。媽媽的誠心打動(dòng)了上天,奇跡真的出現(xiàn)了,小強(qiáng)漸漸蘇醒了過來,再加上媽媽的悉心照顧,小強(qiáng)很快恢復(fù)了健康。當(dāng)小強(qiáng)媽媽因?yàn)橥词?qiáng)而精神失常后,小強(qiáng)用“世上只有媽媽好,沒媽的孩子像根草。”這首歌使媽媽恢復(fù)了意識。因?yàn)閻鬯詣?chuàng)造了奇跡,在生活中,也有許許多多愛的故事。同學(xué)之間的友情是愛,老師的嚴(yán)厲教導(dǎo)也是愛,義務(wù)獻(xiàn)血、捐獻(xiàn)骨髓、希望工程,都是愛。
我生活在一個(gè)充滿愛的世界里,我很幸福。汶川大地震中,一位母親用自己的身體緊緊護(hù)住了還在襁褓中的嬰兒,把生的希望留給了孩子。是這位偉大母親的愛,創(chuàng)造了奇跡,嬰兒安然無恙!
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