一些瑣碎小事看似微不足道，但它們也構(gòu)成了我們生活的一部分。如何提高學(xué)習(xí)效率是學(xué)生們共同面臨的挑戰(zhàn)。總結(jié)可以從各個(gè)領(lǐng)域中獲取靈感，讓我們更好地認(rèn)識(shí)不同的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。
六年級(jí)教師代表發(fā)言勵(lì)志篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
上午好!今天非常高興作為本屆六年級(jí)的教師代表，來(lái)和同學(xué)們?cè)拕e。
就個(gè)人情感來(lái)講，我們是非常有緣份的，茫茫人海，我們?cè)诮饘氹p語(yǔ)小學(xué)相遇，相伴，這是多么難得的緣份啊，是師生緣，更是朋友緣。校園中回蕩著你們的歡聲笑語(yǔ)，課堂里傳來(lái)你們瑯瑯的讀書(shū)聲。你們付出了艱辛努力，經(jīng)受了各種考驗(yàn)，品味了學(xué)習(xí)生活的酸甜苦辣，前進(jìn)與波折，歡笑和淚水譜寫(xiě)出你們學(xué)習(xí)生活的動(dòng)人篇章。同時(shí)老師們感動(dòng)著你們的感動(dòng)，收獲著你們的收獲!我們手拉手，肩并肩，同心協(xié)力，一起駛向理想的彼岸。
最后，我衷心祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)道路上，勤奮求實(shí);在生活的道路上，面帶微笑;在成長(zhǎng)的道路上，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，等待著聽(tīng)到你們進(jìn)步的喜訊!
六年級(jí)教師代表發(fā)言勵(lì)志篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是來(lái)自西華學(xué)院2009級(jí)文科班的袁艷梅，很榮幸能在2010級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言，在此我謹(jǐn)代表西華學(xué)院09級(jí)全體同學(xué)，歡迎你們加入西華學(xué)院這個(gè)溫馨而團(tuán)結(jié)的大家庭。
還是在這樣一個(gè)美麗的季節(jié)，我們懷揣夢(mèng)想進(jìn)入西華學(xué)院。這是一個(gè)以專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)高素質(zhì)拔尖本科人才為目標(biāo)的榮譽(yù)學(xué)院，旨在培養(yǎng)和造就一批品德高尚、基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)、具有強(qiáng)烈創(chuàng)新意識(shí)和較強(qiáng)創(chuàng)造能力的高素質(zhì)本科人才。這里有最好的教學(xué)資源，輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，是每個(gè)西華兒女實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的理想之地。
正是了解這一點(diǎn)，為了不辜負(fù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望，也為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，每一天我們都堅(jiān)持早起、勤奮學(xué)習(xí)，無(wú)論是哪一堂課，我們都認(rèn)真面對(duì)。在繁忙的一年里，同學(xué)們不僅沒(méi)有放松自己專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)，而且?guī)缀跏撬械耐瑢W(xué)都過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)，還有一部分同學(xué)過(guò)了英語(yǔ)六級(jí)。
然而，西華學(xué)院的學(xué)生不是只會(huì)讀書(shū)，我們?cè)趯?shí)踐能力、社會(huì)交往、組織活動(dòng)等方面也不落下。也是在這緊張的一年里，我們成立了西華學(xué)院自己的分團(tuán)委學(xué)生會(huì)，組建了興趣小組，建立了辯論隊(duì)，開(kāi)辦天窗文學(xué)社。從開(kāi)學(xué)典禮到成立大會(huì)、從新生運(yùn)動(dòng)會(huì)到元旦晚會(huì)、從團(tuán)組織生活到志愿者服務(wù)活動(dòng)、還有舞臺(tái)上的辯論隊(duì)，每一次活動(dòng)我們都精心準(zhǔn)備、每一次比賽我們都積極參與，雖然流汗，我們毫不退縮；雖然路途艱辛；我們也取得了喜人的成績(jī)。我們知道只有努力才能換得成功，只有付出才能取得收獲。而我們就是在這一系列的活動(dòng)中逐漸成長(zhǎng)，慢慢懂得了在課堂上學(xué)不到的人生哲理，而隨著西化學(xué)院的不斷壯大，我們稚嫩的臉上也逐漸寫(xiě)滿成熟和剛毅。
我們自豪，因?yàn)槲覀兊牡缆犯D辛而成績(jī)更驕人?？墒?，我們不會(huì)忘記領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教誨，不會(huì)忘記老師們的殷切關(guān)懷，沒(méi)有他們的關(guān)心和幫助，我們?cè)趺茨茏叩倪@么遠(yuǎn)呢？在這里，我要代表西華學(xué)院2009級(jí)全體同學(xué)向領(lǐng)導(dǎo)和老師們說(shuō)一聲：你們辛苦了！
西華學(xué)院是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方，但是，我們要怎樣利用好這樣優(yōu)裕的資源來(lái)實(shí)現(xiàn)理想呢？怎樣在這么多優(yōu)秀的學(xué)生中脫穎而出呢？或許我以下的建議會(huì)給你們一些幫助：
1，規(guī)劃好自己的大學(xué)生活。
我相信每個(gè)進(jìn)入西華學(xué)院的同學(xué)都有自己的理想，但是大學(xué)是自主學(xué)習(xí)的開(kāi)始，只有規(guī)劃好大學(xué)的四年，每一年都為自己設(shè)立一個(gè)目標(biāo)，并制定合理的計(jì)劃，才能事半功倍，一步一步接近成功。
2，端正態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待每一件事。
態(tài)度是一個(gè)人的根本，無(wú)論做什么事，必須首先了解自己的立場(chǎng)，擺正心態(tài)，以正確的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待每一件事。只有這樣才能在四年的學(xué)習(xí)中成為佼佼者。
3，保持學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
學(xué)習(xí)無(wú)止境，大學(xué)里，不僅要學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)一些社會(huì)中一些基本的交往活動(dòng)。而最重要的，就是要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，只有這樣，你才能在四年后步入社會(huì)時(shí)從容不迫，才能不斷接受新的知識(shí)，新的形勢(shì)，在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
4，積極參加各樣的活動(dòng)，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，提高自己的能力。
大學(xué)的生活是豐富多彩的，合理參加各種各樣的活動(dòng)不僅能在勞動(dòng)中獲得知識(shí)，還能結(jié)識(shí)許多朋友，讓大學(xué)生活更加有意義。
西華學(xué)院已經(jīng)開(kāi)始了自己的篇章，然而它的歷史應(yīng)該怎樣書(shū)寫(xiě)？這就要靠我們大家一起來(lái)努力。未來(lái)的時(shí)間里，讓我們攜手共譜一曲西華之歌。
謝謝大家！
六年級(jí)教師代表發(fā)言勵(lì)志篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天國(guó)旗下演講的題目是《我們長(zhǎng)大了》。
歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，小鷹終于展翅翱翔于藍(lán)天；種子歷經(jīng)風(fēng)雨，終于長(zhǎng)成參天大樹(shù)；毛毛蟲(chóng)經(jīng)過(guò)努力，終于破繭而出，變成了一只五顏六色的蝴蝶。而我們，在父母的期望和老師的'關(guān)懷下，終于成長(zhǎng)為少年。
長(zhǎng)大后，我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立。雖然爸爸媽媽總是盡最大努力為我們做一切事情，以便給我們更多的時(shí)間閱讀和寫(xiě)作，但我們堅(jiān)持做自己的事情。被子凌亂的時(shí)候，我們會(huì)疊被子。衣服臟了，我們就洗衣服?？吹降匕迮K了，我們會(huì)自覺(jué)的拿起拖把。
長(zhǎng)大后，我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。面對(duì)困難時(shí)，我們不退縮，而是勇敢地與困難斗爭(zhēng)。面對(duì)失敗，我們不再哭泣，不再彷徨無(wú)助，而是坦然接受，繼續(xù)孜孜不倦。我們敢于冒險(xiǎn)，敢于挑戰(zhàn)，敢于超越自己。
長(zhǎng)大后，我們知道如何存錢(qián)。當(dāng)我們看到水龍頭沒(méi)有打開(kāi)時(shí)，我們會(huì)毫不猶豫地關(guān)掉它，因?yàn)槲覀冃枰?jié)約用水。在街上購(gòu)物時(shí)，我們知道如何討價(jià)還價(jià)，因?yàn)槲覀冃枰″X(qián)。當(dāng)我們覺(jué)得用電時(shí)間長(zhǎng)了，我們會(huì)關(guān)掉，因?yàn)槲覀冃枰‰?。我相信只要我們更加努力，地球?huì)更加美麗。
長(zhǎng)大了就知道分享了。成績(jī)好了，我們會(huì)和家人分享成功的喜悅；當(dāng)我們得到一個(gè)好玩具時(shí)，我們會(huì)和同學(xué)分享美好的時(shí)刻。當(dāng)我們有一本好書(shū)時(shí)，我們會(huì)和朋友分享其中的知識(shí)。當(dāng)一種快樂(lè)與別人分享時(shí)，一種快樂(lè)就變成了兩種，所以當(dāng)我們快樂(lè)的時(shí)候，我們會(huì)給身邊的每個(gè)人一個(gè)微笑。
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，最好是祝愿這個(gè)世界幸福盛開(kāi)！
六年級(jí)教師代表發(fā)言勵(lì)志篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
今天是一個(gè)令人難忘的日子，又是一個(gè)令人百感交集的日子。今天，同學(xué)們最后一次在這里隆重相聚，舉行畢業(yè)典禮，與美麗的母校惜別，和敬愛(ài)的老師道別，向這一段不能忘懷的童年歲月告別，其實(shí)更是見(jiàn)證你們得來(lái)不易的成功與智慧，見(jiàn)證你們新的開(kāi)始。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校老師向你們表示熱烈的祝賀，祝賀你們順利地完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，即將踏入中學(xué)的大門(mén)。我為你們的成長(zhǎng)而自豪，為你們的健康發(fā)展而驕傲。
六年的時(shí)光，兩千多個(gè)日日夜夜匆匆而過(guò)。對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，這是一段不平凡的.人生旅程。在這段旅程中，你們結(jié)識(shí)了許多關(guān)愛(ài)你們的老師，悉心關(guān)注著你們的成長(zhǎng)；朝夕相處的同學(xué)，成為你們學(xué)習(xí)道路上的摯友；而母校優(yōu)裕的育人環(huán)境，把你們從一個(gè)個(gè)懵懂的小娃娃培養(yǎng)成一名名知識(shí)豐富、朝氣蓬勃的少年。六年的光陰，母校的每一個(gè)角落留下了你們多少歡聲笑語(yǔ)，校園的每一寸土地留下了你們多少足跡，記下你們多少次拼搏的身影，又銘刻了你們多少豪邁的誓言。驀然回首，那已經(jīng)過(guò)去的一切就好像發(fā)生在昨天。每一位老師都不會(huì)忘記：沐浴書(shū)香，你們無(wú)限的享受著自己的童年歲月；大膽創(chuàng)新，智慧的翅膀肆意的在課堂上飛揚(yáng)；一篇篇美文，無(wú)盡的遐想盡情的在筆尖上揮灑；一張張獲獎(jiǎng)證書(shū)，不懈的努力頑強(qiáng)的在賽場(chǎng)上交融這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶，你們，是__小學(xué)的驕傲。
今天，你們走完了小學(xué)六年的旅程，但這不是終點(diǎn)，而是攀登新高度的新起點(diǎn)。未來(lái)的生活中，將充滿荊棘坎坷和許多的挑戰(zhàn)，可是，作為_(kāi)_小學(xué)的一名合格的畢業(yè)生，母校已經(jīng)把迎難而上的人生格言深深的刻在了你們的心里。老師相信，你們會(huì)用自己的智慧、毅力和勇氣，來(lái)征服一路上的艱險(xiǎn)，展現(xiàn)自己的人生魅力！老師還相信，無(wú)論你們走到哪里，都會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)母校的優(yōu)良傳統(tǒng)，在母校那沉甸甸的榮譽(yù)簿上增添濃墨重彩的一筆。
泰戈?duì)栒f(shuō)：無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。同學(xué)們，無(wú)論你們走得多遠(yuǎn)，老師的心總是和你們連在一起！請(qǐng)記住，老師那期待的目光將永遠(yuǎn)、時(shí)刻注視著你們。母校期待著你們的好消息。記得?；丶铱纯础_小學(xué)永遠(yuǎn)是你們溫馨的家！
同學(xué)們，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。我衷心地希望大家在以后的學(xué)習(xí)中，搏擊風(fēng)浪，在新的征途中取得更優(yōu)異的成績(jī)。
謝謝大家！
六年級(jí)教師代表發(fā)言勵(lì)志篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們歡聚在這美麗的校園里，舉行__屆畢業(yè)典禮。首先，我代表全體老師向在座的__多名即將畢業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！然后，我又代表即將畢業(yè)的孩子們向?yàn)槲覀兿ば闹笇?dǎo)，排憂解難的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，無(wú)私奉獻(xiàn)，辛勤耕耘的老師們致以最崇高的敬意！謝謝你們！
同學(xué)們，母校歷史的`篇章記錄了我們__屆全體同學(xué)的名字，同學(xué)們的心靈深處也打上了__學(xué)校的烙印?；叵肓陙?lái)你們?cè)赺_的成長(zhǎng)歷程，一起笑看了六年梧桐樹(shù)的花開(kāi)花落，一起共度了20xx多個(gè)日日夜夜。六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，也是難忘的。
還記得嗎?初入校園的你，哭鬧著要回家；你們的老師緊緊拉著你們的手，用愛(ài)澆灌出你對(duì)中興的熱愛(ài)，從此樂(lè)不思蜀；還記得嗎?學(xué)校每年的慶祝活動(dòng)，你們爭(zhēng)相獻(xiàn)藝，給母校增添著豐富的文化底蘊(yùn)；還記得嗎?運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們矯健的身影，驕人的成績(jī)，讓老師們引以自豪；學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)與快樂(lè)；一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯述說(shuō)著你們勤奮的求知與探索，六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(zhǎng)了你們，也成長(zhǎng)了老師，成長(zhǎng)了學(xué)校。是你們積極的參與和精心的愛(ài)護(hù)，才有了今天的綠色校園；是你們的刻苦求知，才有了自己優(yōu)秀的成績(jī)；是你們不斷地質(zhì)疑，才有了老師的不斷進(jìn)步！
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了少年的自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊，自強(qiáng)；似乎是眨眼之間，白駒過(guò)隙，孩子們，你們長(zhǎng)大了，馬上就要完成六年的小學(xué)學(xué)業(yè)，離開(kāi)小學(xué)，走進(jìn)初級(jí)中學(xué)。老師為你們高興，也真誠(chéng)希望大家在新的起點(diǎn)上開(kāi)拓自己新的局面，用一顆永不言敗的心譜寫(xiě)自己精彩的人生，用聰明與熱情編織自己的美好未來(lái)！
謝謝大家！
六年級(jí)教師代表發(fā)言勵(lì)志篇六
在現(xiàn)在社會(huì)，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表新六（3）班全體老師，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
雖然在平時(shí)我們有些家長(zhǎng)也常常主動(dòng)與我們聯(lián)系，了解孩子的情況。但不管怎樣，今天，在你們的孩子即將完成小學(xué)學(xué)業(yè)的今天。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。
首先，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這次畢業(yè)考試對(duì)你的孩子的重要性。
第一、孩子們辛苦了六年，沒(méi)有功勞也有苦勞；多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問(wèn)題。誰(shuí)也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門(mén)?？赡苓@并不能定論什么，但是對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)這重要性是不言而喻的。
第四、有一部分家長(zhǎng)希望自己的孩子升入一個(gè)比較好的初中。能夠在將來(lái)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境；那畢業(yè)考試就是必經(jīng)的一道坎；某種程度上說(shuō)這一考試也可能是你的孩子在這個(gè)社會(huì)對(duì)將來(lái)人生第一次抉擇，一次可能并不是自覺(jué)的、不是自知抉擇。但的確是隱含著，真實(shí)存在的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
我上面只是簡(jiǎn)單地列舉了一些畢業(yè)考試的重要性，其實(shí)對(duì)不同的學(xué)生，不同的家庭，畢業(yè)考試的意義會(huì)不同。一句話，我們每一個(gè)人，只要是與孩子有關(guān)系的人，我們都應(yīng)該重視這一次考試，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來(lái)看待。在最后不要讓任何一個(gè)人留下遺憾。
我們現(xiàn)在可以算一下，畢業(yè)考試還有多少天呢？六月二十二日，還有四十天，去掉休息日，還有三十天的在校學(xué)習(xí)時(shí)間。時(shí)間已經(jīng)很緊。更重要的是這一段時(shí)間對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)在是太重要了。
（一）對(duì)于成績(jī)好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)知識(shí)系統(tǒng)化的過(guò)程?？赡芮懊鎸W(xué)了很多知識(shí)，裝在腦袋里還沒(méi)有整理。下面這段時(shí)間對(duì)于他來(lái)說(shuō)就是一個(gè)知識(shí)整合的過(guò)程。使原來(lái)松散的結(jié)構(gòu)變成一個(gè)有著內(nèi)在互相聯(lián)系的結(jié)構(gòu)。同時(shí)我們會(huì)根據(jù)考試出題的要求增加一些課外的知識(shí)，所以對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生，如果在這段時(shí)間里放松了，想要在最后考到一個(gè)頂尖的成績(jī)是不容易的。
（二）對(duì)于成績(jī)不太理想的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一段時(shí)間是提高成績(jī)的一個(gè)很好的契機(jī)。要知道，不論語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，我們老師都會(huì)把考試范圍以類(lèi)的知識(shí)來(lái)一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。這一過(guò)程，只要學(xué)生能夠認(rèn)真聽(tīng)講，做練習(xí)。以前的不足是完全可以得到彌補(bǔ)的。特別是一些難點(diǎn)問(wèn)題，我們都會(huì)挑出來(lái)重新講、練。
所以，下面的這短短的四十天里，學(xué)生如何來(lái)學(xué)習(xí)，我們家長(zhǎng)如何來(lái)管理，將直接影響著你孩子的成績(jī)；直接影響著你的孩子在這么激烈的競(jìng)爭(zhēng)中能否脫穎而出。
那么，作為家長(zhǎng)在這段時(shí)間里我們應(yīng)該做一些什么呢？
1、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來(lái)看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過(guò)努力、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂(lè)、苦中有希望。
2、加強(qiáng)對(duì)孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng)。白天變長(zhǎng)，可以給孩子準(zhǔn)備一點(diǎn)干糧，讓他們?cè)趯W(xué)?？梢猿漯嚒Ｔ谒X(jué)、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課。由于時(shí)間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時(shí)間提醒孩子休息，控制好電視的收看，電腦的使用時(shí)間。（這一點(diǎn)要突出講一下，有時(shí)家長(zhǎng)一直被蒙在鼓里）（相反：在用錢(qián)上要加以嚴(yán)格控制；區(qū)別零食與干糧，對(duì)孩子吃零食的現(xiàn)象要制止）
3、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問(wèn)清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬(wàn)不能留下管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大，有的人會(huì)自我逃避，去網(wǎng)吧、商店，去放松一下，有時(shí)應(yīng)該叫放縱一下。這樣就很容易出問(wèn)題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒(méi)有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系。查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
4、加強(qiáng)安全意識(shí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時(shí)刻。有些學(xué)生因?yàn)椴粔蜃杂X(jué)有時(shí)要留校補(bǔ)課，在此我辛苦我們的家長(zhǎng)朋友來(lái)學(xué)校去接一下，以保障路上的安全。如果有特殊的原因，不希望教師留他補(bǔ)課的可以提前與老師聯(lián)絡(luò)。
5、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。
a平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況，重要的是要把作業(yè)和測(cè)驗(yàn)打開(kāi)親自看一看，不能一問(wèn)了之。
b平時(shí)有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因。
c參與學(xué)習(xí)過(guò)程，進(jìn)行有效的幫助。英語(yǔ)背誦，可以幫助孩子進(jìn)行抽背，語(yǔ)文也是一樣，還可以對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行抽背，以及監(jiān)督一些默寫(xiě)作業(yè)。我們有許多家長(zhǎng)都很有耐心，孩子默好以后，簽一個(gè)字，作為證明。
d多鼓勵(lì)，少批評(píng)。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊。
e多談心，減輕學(xué)習(xí)的精神壓力。
6、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打，不是罵。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題，而是不夠細(xì)心。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí)，作為家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來(lái)一抓，他沒(méi)有任何可以放松的機(jī)會(huì)，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。
還有學(xué)習(xí)的態(tài)度，也是十分重要的。有的學(xué)生安他的能力他是能做好的，但因?yàn)槟撤N不經(jīng)意的態(tài)度，從不盡心做，盡力做，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無(wú)益的。同時(shí)發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒，要及時(shí)做好思想工作，也可以及時(shí)與任課老師聯(lián)系。
7、加強(qiáng)家長(zhǎng)與任課老師的聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?，不一定每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話和親自來(lái)校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法。特別是有時(shí)作為家長(zhǎng)不能接受老師的一些做法，或覺(jué)得有必要對(duì)老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見(jiàn)，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)?。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就與校長(zhǎng)或一些領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。然后他們還是要找到我們來(lái)解決問(wèn)題。顯得有點(diǎn)興師動(dòng)眾的樣子，把一些小事復(fù)雜化。
作為教師，我們也會(huì)在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。最后我相信通過(guò)我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿意的成績(jī)自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。
幾點(diǎn)說(shuō)明：
1、學(xué)生情況分析，期中考試，班級(jí)里三門(mén)功課的平均成績(jī)都還不錯(cuò)，但大部分都是居于中游，尖子不尖。（舉例語(yǔ)文，85分以下的沒(méi)有，數(shù)學(xué)：英語(yǔ)：針對(duì)這種情況，雖然考省中的方法還沒(méi)出來(lái)，但有些有意向考的同學(xué)還必須向深度和廣度進(jìn)行一些拓展。）語(yǔ)文方面的要求。（積累要廣，更要?jiǎng)庸P寫(xiě)一寫(xiě)，會(huì)背，但字不會(huì)寫(xiě)。家庭作業(yè)，寫(xiě)作文時(shí)候，可能都一點(diǎn)，盡量減輕負(fù)擔(dān)。教師的出發(fā)一切都是為了孩子，家長(zhǎng)的理解，8張模擬試卷，家長(zhǎng)密切關(guān)注，及時(shí)了解并簽字。）
2、畢業(yè)復(fù)習(xí)階段（保證孩子的睡眠時(shí)間，少看電視）
3、學(xué)生以自我為中心的缺點(diǎn)，家長(zhǎng)正確引導(dǎo)，要教育孩子正確對(duì)待批評(píng)、失敗、和挫折。）
六年級(jí)教師代表發(fā)言勵(lì)志篇七
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，是我們六年級(jí)同學(xué)小學(xué)畢業(yè)的日子，在此，我代表全體老師，祝賀同學(xué)們順利地畢業(yè)了！
六年前，你們還是一個(gè)個(gè)滿臉稚氣的一年級(jí)小朋友，轉(zhuǎn)眼就成了合格的小學(xué)畢業(yè)生了！從六歲到十二歲，你們把人生中最純真無(wú)邪的時(shí)光留在了這里！母校的老師們看著你們快快樂(lè)樂(lè)地走進(jìn)校園，也希望大家能高高興興地告別母校。六年了！無(wú)形中，你們已經(jīng)與校園渾然一體！校園因?yàn)槟銈兊拇嬖诙用利?，更加充滿生機(jī)！今日，你們還是這里的學(xué)生，明天，你們就要奔向高一級(jí)學(xué)校，不久的將來(lái)你們將成為社會(huì)的棟梁！同學(xué)們，畢業(yè)是一個(gè)里程碑。畢業(yè)不是結(jié)束，而是新的`開(kāi)始。千里之行，始于足下；在此畢業(yè)之際，愿同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中腳踏實(shí)地，取得更優(yōu)異的成績(jī)！愿同學(xué)們把在母校造就的“誠(chéng)信、愛(ài)心、責(zé)任心”的道德品行和“能說(shuō)、會(huì)寫(xiě)、善運(yùn)動(dòng)”的基本素養(yǎng)帶到高一級(jí)學(xué)校，帶到你人生的每一天。母校的老師們期待著你們——捷報(bào)頻傳！
最后，祝愿同學(xué)們身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假！
六年級(jí)教師代表發(fā)言勵(lì)志篇八
家長(zhǎng)們：
大家晚上好，今天晚上能有幸跟各位家長(zhǎng)共聚一堂，共同探討子女們的學(xué)習(xí)生活情況，我覺(jué)得很榮幸，也感到責(zé)任重大。本學(xué)期孩子們已升上六年級(jí)了，六年級(jí)是小學(xué)階段的收尾之作，也是非常重要的一年，相信廣大家長(zhǎng)也非常關(guān)注自己子女在學(xué)校的表現(xiàn)情況，下面我跟大家詳細(xì)匯報(bào)下：
接手這個(gè)班級(jí)半學(xué)期以來(lái)，留給我印象最深的是，整個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)非常的好，尤其表現(xiàn)在早自修和午自修，課堂，作業(yè)的完成情況等方面。良好學(xué)風(fēng)的形成，離不開(kāi)家長(zhǎng)們、所有任課教師們以及學(xué)生們的共同努力。
半學(xué)期以來(lái)，我看到了不少孩子從調(diào)皮搗蛋走向能相對(duì)自覺(jué)的遵守學(xué)校的一些規(guī)章制度。這是令我非常欣喜的。說(shuō)實(shí)話，有一段時(shí)間，也感到很苦惱，因?yàn)樘焯於紩?huì)有學(xué)生在行為規(guī)范上做得不好，逐漸地，在和他們的多次溝通交流之后，看到了他們所取得的進(jìn)步。
這個(gè)班級(jí)有著很強(qiáng)的凝聚力，每個(gè)學(xué)生都有著自己的特長(zhǎng)，所取得的成績(jī)，我已張貼在后黑板上，當(dāng)然，并不是說(shuō)沒(méi)有張貼出來(lái)的學(xué)生就不優(yōu)秀，只是有的時(shí)候由于參賽名額有限，所以總體來(lái)說(shuō)，榜上的名單不是很多。但我眼中，每個(gè)孩子都有他閃亮的一面。由于時(shí)間有限，我不一一例舉。
就我個(gè)人而言，我可以做到盡我自己最大的努力，與您和我的同事們，一起培養(yǎng)好您的孩子，我可以向您保證，我所做的，對(duì)得起每一位孩子，每一位家長(zhǎng)。
其次，向您介紹一下英語(yǔ)的學(xué)習(xí)情況：
可以用兩個(gè)字來(lái)概括學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況：“可喜”!從開(kāi)學(xué)初的時(shí)候，我給全班學(xué)生定下了一個(gè)目標(biāo)：超越我原來(lái)任教的班級(jí)。雖然孩子們口頭上說(shuō)有信心，但我心里還不是很有底，畢竟這需要大家共同的努力。在這一次期中測(cè)試中，孩子向我證明了他們當(dāng)初下定的決心!我為他們感到非常的高興。本次期中英語(yǔ)成績(jī)，全班90分以上29人，達(dá)到優(yōu)秀的學(xué)生共有38人，不及格的僅3人。尤其想要表?yè)P(yáng)的是董雯雯和趙帥，雖然他們的分?jǐn)?shù)不是班級(jí)最高，但是董雯雯同學(xué)從四年級(jí)下學(xué)期才開(kāi)始接觸英語(yǔ)，本次測(cè)試考了94分，而趙帥是從五年級(jí)才開(kāi)始接觸英語(yǔ)，本次測(cè)試考了82分。我為他們感到由衷的高興!，孩子寫(xiě)英文。
我完全有理由相信，在你我和孩子們的共同努力下，您孩子的英語(yǔ)成績(jī)會(huì)更上一層樓。
再次，關(guān)于學(xué)校的一些規(guī)章制度以及其它的一些需要和您溝通的方面：
1、關(guān)注孩子上學(xué)放學(xué)途中的安全，多提醒孩子，盡量不要讓孩子騎車(chē)上學(xué)。
2、關(guān)注孩子的身體，如有不舒服，及時(shí)與我聯(lián)系。
3、接送孩子，不要騎車(chē)進(jìn)校，不要提早進(jìn)校園，更不要在校園內(nèi)亂扔垃圾。
4、飛信的使用。
5、回家作業(yè)登記本(檢查完成情況，并簽名)。
6、不要在孩子面前評(píng)價(jià)老師。(我不贊同您在孩子面前評(píng)價(jià)老師，特別是指責(zé)老師，這樣對(duì)您的孩子來(lái)說(shuō)，是非常不利的。您想，當(dāng)孩子認(rèn)為自己所信任的父母都在說(shuō)老師不好的時(shí)候，孩子又如何能學(xué)好這位老師所任教的課呢?所以，倘若您那樣做，最后可能是搬起石頭砸自己的腳，希望您能考慮我提出的建議。如果您對(duì)我本人或者其他老師有意見(jiàn)或者建議的，望您能及時(shí)與我聯(lián)系，我非常樂(lè)意接受你們給我提出的寶貴的意見(jiàn)或者建議，也非常樂(lè)意做您和其他老師之間的中介人，有什么事及時(shí)向我反饋，我會(huì)協(xié)助您做好溝通工作的。您的意見(jiàn)或者建議都將成為我們教育過(guò)程中的成長(zhǎng)劑與催化劑。
最后，要和您探討的，也是本次會(huì)議最主要的內(nèi)容之一，就是走進(jìn)孩子的心靈。
所有與您探討的問(wèn)題，都來(lái)自于孩子寫(xiě)給您的話中。
打造智慧的家庭教育——對(duì)當(dāng)今家庭教育的幾點(diǎn)建議。
1、(以身作則，身先士卒)。
給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，最好提供書(shū)房，不要在孩子做作業(yè)的時(shí)候，大人在一邊無(wú)所顧忌地聊天。這樣肯定會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)，有的家長(zhǎng)一邊指責(zé)孩子做作業(yè)不專(zhuān)心，一邊又在管自己聊天，您讓孩子如何靜得下心?有關(guān)專(zhuān)家作過(guò)調(diào)查，人與人相比，聰明的程度相關(guān)不是很大，但如果專(zhuān)心的程度不同，取得的成績(jī)就大不一樣。我們所能做的，就是給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、(指責(zé)帶來(lái)灰心，賞識(shí)帶來(lái)信心)。
如果您的孩子成績(jī)不是很理想，但他自己已有所意識(shí)到，不要過(guò)多地批評(píng)指責(zé)孩子，因?yàn)槿魏稳藢?duì)同一句話聽(tīng)多了都會(huì)有逆反心理，孩子尤其如此。孩子也意識(shí)到了自己的退步，他認(rèn)為是自己貪玩了，但同時(shí)，孩子也向你們保證了以后一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，考出理想成績(jī)。(我想，對(duì)于此類(lèi)情況，你可以與孩子面對(duì)面地坐下來(lái)，共同分析成績(jī)不理想的原因，共同商量對(duì)策。當(dāng)然，適當(dāng)?shù)嘏u(píng)是需要的，但千萬(wàn)不要說(shuō)一些傷孩子自尊心的話，甚至說(shuō)一些不堪入耳的話，應(yīng)以鼓勵(lì)為主。)。
3、(尊重孩子，蹲下來(lái)看孩子)。
尊重您的孩子，當(dāng)孩子手頭有事在做的時(shí)候，請(qǐng)不要強(qiáng)迫孩子必須先幫你做事，除非你的事非常要緊。假如是你自己正在做一樣自己喜歡做的事，別人來(lái)找您做其它事，不知您是否很樂(lè)意?尊重孩子，不要總是以自己的主觀意志去做判斷，孩子適當(dāng)?shù)赜欣淼亍绊斪臁睉?yīng)該是允許的，那說(shuō)明孩子在長(zhǎng)大，開(kāi)始有自己的思想了，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，當(dāng)孩子說(shuō)得有理的時(shí)候，也應(yīng)該采納孩子們的建議。
4、(學(xué)得專(zhuān)心，玩得痛快)。
會(huì)覺(jué)得反正是沒(méi)的休息的，那就慢慢地做吧。所以您還不如對(duì)他進(jìn)。
行一些獎(jiǎng)勵(lì)，比如，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，保質(zhì)保量的完成了作業(yè)，那就獎(jiǎng)勵(lì)一定的休息時(shí)間，可供孩子自己支配的時(shí)間。另外，還建議您有空的時(shí)候，帶孩子去看看外面的世界。
5、(多用“拇指”，少用“食指”)。
不要總說(shuō)別人的孩子比自己的孩子好。很多家長(zhǎng)，心中是認(rèn)為自己的孩子是最優(yōu)秀的。但也許是我們國(guó)人的通病，常喜歡用激將法來(lái)對(duì)待自己的孩子。其實(shí)，這樣的效果反而不好。多表?yè)P(yáng)您的孩子，多去看看孩子有些什么樣的進(jìn)步，及時(shí)對(duì)孩子的進(jìn)步予以表?yè)P(yáng)激勵(lì)，那將遠(yuǎn)比你用激將法來(lái)得有效得多。每個(gè)孩子都有他自己的優(yōu)點(diǎn)，去挖掘您孩子的優(yōu)點(diǎn)吧。也許您的孩子在學(xué)習(xí)上不是他的強(qiáng)項(xiàng)，但他在其它很多方面都表現(xiàn)得比同齡人更懂事，更能干，那您就可以從賞識(shí)他的優(yōu)點(diǎn)開(kāi)始，慢慢在學(xué)習(xí)上引導(dǎo)他。
6、(雙方配合，相輔相成)家庭教育是需要父母雙方共同努力的，一方嚴(yán)些，一方柔些，但該有的規(guī)矩還是得有。有的孩子提出來(lái)，希望爸爸對(duì)他稍微嚴(yán)格些。當(dāng)然，這樣的情況，可能是針對(duì)自學(xué)性稍微弱些，做父親的又很慈祥的而說(shuō)的。這位孩子相對(duì)希望父親能從溫柔改變成為親切而又嚴(yán)格的父親。
7、(讓孩子跟書(shū)交朋友)。
其實(shí)我們的孩子很懂事，有位孩子是這樣對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的：
(1)我愛(ài)您，您為了我的學(xué)習(xí)，在辛苦地為我們賺錢(qián)。我知道您是想讓我有優(yōu)秀的成績(jī)，我一定會(huì)努力加油的，相信我一定能成功的。我愛(ài)您，爸爸媽媽。
(2)爸爸媽媽?zhuān)銈兠刻炷敲葱量?，我只是顧著自由玩耍，我很慚愧。我以后一定會(huì)體諒你們。我希望你們能給我買(mǎi)幾本課外書(shū)，讓我在有空的時(shí)候能看看。我還希望你們能多體諒我些，不要一回家就把我罵一通。
(在半學(xué)期的相處過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的孩子很喜歡看課外書(shū)，喜歡閱讀是一個(gè)很好的習(xí)慣，也希望在你我的共同努力下，讓孩子一直擁有這個(gè)良好的習(xí)慣，相信在不久的將來(lái)，您的孩子會(huì)因?yàn)閻?ài)讀書(shū)而變得更優(yōu)秀出色!)。
8、(積跬步以致千里)。
山腰或山頂。
9、(“心服”才能“口服”)千萬(wàn)不要打罵孩子，尤其不要經(jīng)常地打孩子，這是教育的下策。我們提倡的是以理服人，只有讓孩子“心”服了，才會(huì)對(duì)父母“口”服。多跟孩子講講道理，把事情的后果分析給孩子聽(tīng)，一般的孩子都是會(huì)聽(tīng)的。此外，有些家長(zhǎng)誤以為通過(guò)“打”就能解決問(wèn)題，而實(shí)際上，可能適得其反。盡管孩子表面沒(méi)有和您頂撞，但心里不服，甚至產(chǎn)生逆反心理。更有甚者，當(dāng)孩子長(zhǎng)大具有一定反抗能力的時(shí)候，可能會(huì)發(fā)生對(duì)打等嚴(yán)重情況。第三，打孩子會(huì)毒化孩子的心靈，有一天，您的孩子在與別人發(fā)生矛盾的時(shí)候，也會(huì)動(dòng)不動(dòng)就以武力相威脅?？傊?，打孩子不是合格父母所應(yīng)有的行為。
當(dāng)孩子對(duì)你的決定或者行為有疑問(wèn)的時(shí)候，告訴孩子為什么這樣可以，為什么那樣不可以。(有一位孩子在寫(xiě)給爸爸媽媽的話中說(shuō)到這樣一件事，他說(shuō)為什么爸爸媽媽其它的要求都滿足他，而他想買(mǎi)游戲機(jī)一事就滿足不了呢?)我們每個(gè)人都很清楚這位父母是做法是對(duì)的，但是孩子卻不一定明白，雖說(shuō)孩子在某些方面已經(jīng)比較懂事了，但我們并不能要求孩子處處都能理解大人的做法。遇到這樣類(lèi)似的情況，我想作為家長(zhǎng)的您，應(yīng)該耐心地告訴孩子，為什么有些事情不能做，為什么有些要求不能答應(yīng)他。我想基本上的孩子應(yīng)該都是懂事理的。若您對(duì)孩子說(shuō)，不可以就是不可以，也許孩子表面上服了，心里卻不服，在他心里，一直都是一個(gè)結(jié)，是一個(gè)煩惱。
10、(“溝通無(wú)處不在”)很多孩子都希望爸爸媽媽能多多了解自己的校園生活。然而，有些家長(zhǎng)可能除了給孩子一些命令性的話語(yǔ)以外，其它的溝通就很少了。我倒是想建議你，比如在吃晚飯的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)孩子講講學(xué)校發(fā)生的事情，講講他自己的一些想法，都是一件很不錯(cuò)的事。我認(rèn)為真正成功的父母，和孩子之間的關(guān)系應(yīng)該是十分地融洽，甚至可以說(shuō)是能以朋友之情相處的。其它時(shí)候，您也應(yīng)該盡量安排時(shí)候和孩子交流。想必每個(gè)父母都希望自己的孩子成為一個(gè)優(yōu)秀的孩子，倘若你沒(méi)有真正了解孩子，根本不知道孩子在心里在想什么的話，你又能如何更好地去引導(dǎo)教育孩子呢?你可別小看現(xiàn)在的孩子，他們心里的想法可多了，只是不少做父母的忽略了。我想這于您來(lái)說(shuō)，喪失了一個(gè)非常好的與孩子溝通，從中了解孩子的渠道。
是早還是晚。等到那個(gè)時(shí)候，您的孩子如果一點(diǎn)生活自理能力都沒(méi)有，或者說(shuō)較弱的話，于您而言，不放心;與你孩子來(lái)說(shuō)，是一種煩惱，也是一種痛苦，甚至?xí)催^(guò)來(lái)責(zé)備您。
12、(因材施教，因人而異)。
關(guān)于學(xué)奧數(shù)。可能有不少的家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子學(xué)奧數(shù)就一定會(huì)對(duì)孩子的數(shù)學(xué)有幫助。不過(guò)，已有教育家對(duì)此提出了反對(duì)意見(jiàn)。一，并不是每個(gè)孩子都適合學(xué)奧數(shù)的，有些家長(zhǎng)是盲目跟風(fēng)的。每個(gè)孩子所具備的各方面的能力是不同的，有的孩子只適合做基礎(chǔ)題，有的孩子只適合做中等難度的題。你可以這樣去設(shè)想，孩子為了解一道奧數(shù)題，花上半小時(shí)甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，如果還是沒(méi)解出來(lái)，那么學(xué)習(xí)效率又有多少呢?二，有些孩子本來(lái)就不喜歡奧數(shù)，更逼著去學(xué)，效果又有多少呢?自愿學(xué)習(xí)與被迫學(xué)習(xí)，所產(chǎn)生的學(xué)習(xí)效果往往是大相徑庭的。你不安排這些時(shí)間，讓孩子做些他喜歡的事，也許效果會(huì)更好呢。
以上是我個(gè)人結(jié)合孩子們的想法，結(jié)合平時(shí)自己所閱讀的關(guān)于家庭教育方面的文章，再結(jié)合自己教學(xué)生涯中所遇到的種種情況，而談?wù)摰囊恍﹤€(gè)人的觀點(diǎn)，如有不妥，敬請(qǐng)諒解!也非常歡迎您在會(huì)后與我共同探討孩子的教育問(wèn)題，因?yàn)槲覀冇兄粋€(gè)共同的目標(biāo)：培養(yǎng)好孩子!我的聯(lián)系電話是：
六年級(jí)教師代表發(fā)言勵(lì)志篇九
今天在這即將別離的地方，我萬(wàn)分感慨，面對(duì)著熟悉而又陌生的面孔。熟悉那是因?yàn)槲覀児餐哌^(guò)了三個(gè)年頭的風(fēng)風(fēng)雨雨；熟悉的三十七個(gè)活潑可愛(ài)的笑臉；熟悉的每節(jié)課前禮貌的一聲：老師好！陌生那是因?yàn)殡x開(kāi)此地形同陌路；陌生的面容是歲月的塵埃；陌生的是三年、五年、十年之后的改變。
記住不管在學(xué)生上還是生活上，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，都是昨天，成為永恒。不管昨天的好與壞、優(yōu)與劣、喜與憂，過(guò)去都不在提起，因?yàn)榻裉焓切碌拈_(kāi)始，要以更好的一面來(lái)對(duì)待。
所以一切都要學(xué)習(xí)。只是今天的學(xué)習(xí)為了明天更好的學(xué)習(xí)；只是今天的學(xué)習(xí)為了今后的更好的`生活；只是今天的學(xué)習(xí)為了你今后的成長(zhǎng)做好了奠基石。
再坐的三十七位同學(xué)，在學(xué)習(xí)上，在生活有讓我生氣、傷心、難過(guò)過(guò)，但更有的是給我?guī)?lái)了蓬勃朝氣，童年時(shí)代的快樂(lè)！生氣是因?yàn)槟銈儗?duì)待人生道路的迷茫，不知認(rèn)真對(duì)待今天的生活；傷心是因?yàn)槟銈儗?duì)待學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，一次次的講解、要點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要求，你還是沒(méi)有去聽(tīng)、去做、去鞏固提高；難過(guò)是因?yàn)槔蠋煂?duì)你的批評(píng)與教導(dǎo)，你認(rèn)為那是對(duì)你的懲罰；從今后起我將再也不會(huì)對(duì)你嘮叨不停，我也不想成為一個(gè)永遠(yuǎn)嘮叨的人。
今天我將為再坐的每位同學(xué)：認(rèn)為我的批評(píng)對(duì)你帶來(lái)傷害的同學(xué)；認(rèn)為我的批評(píng)對(duì)你是一種懲罰的同學(xué)；認(rèn)為我的批評(píng)對(duì)你不公、對(duì)你不應(yīng)該的同學(xué)；請(qǐng)?jiān)徫?，我真誠(chéng)對(duì)大家說(shuō)聲對(duì)不起！因?yàn)榻窈笪以僖膊皇歉嘧叩睦蠋?，再也不?huì)在你面前嘮叨不停、指指點(diǎn)點(diǎn)。
大部分的同學(xué)是我跟班在一起共同度過(guò)有三年的學(xué)習(xí)生活的，我有太多的不舍：不知為什么你們對(duì)我有成見(jiàn)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)身就會(huì)忘記，那是因?yàn)槟銈兌歼€是孩子；不知為什么我不當(dāng)班主任，例會(huì)結(jié)束我?guī)缀醵家浇淌肄D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那是因?yàn)槿陙?lái)我的習(xí)慣，看看你來(lái)了沒(méi)有，我心里更踏實(shí)一些。
如果說(shuō)：一日為師，終身為父的話。那么你們就是我的孩子，所以我要嚴(yán)格要求你們，希望你們超越老師，前途光明。既然都是我的孩子，我就應(yīng)該去關(guān)心和呵護(hù)。希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)上膽更大些，要知道不恥下問(wèn)，所以不論學(xué)優(yōu)、學(xué)差都要關(guān)心，平等對(duì)待。
如果說(shuō)：年齡相差無(wú)幾的話。那我把你們當(dāng)成我的親妹妹親弟弟一樣看待，試問(wèn)？誰(shuí)不愿自己的親妹妹親弟弟表現(xiàn)的更好呢？所以，我在部分學(xué)生的留言冊(cè)上寫(xiě)下了：亦師亦友四個(gè)字。
六年級(jí)教師代表發(fā)言勵(lì)志篇十
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好!
又一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始了。人生仿佛是法國(guó)作曲家莫里斯?拉威爾的《波萊羅舞曲》，不斷開(kāi)啟一個(gè)又一個(gè)樂(lè)章，雖然在節(jié)奏和主題上似乎是簡(jiǎn)單重復(fù)，但是通過(guò)不同的配器使得每一樂(lè)章都具有不同的色彩，而更重要的是整個(gè)樂(lè)曲自始至終都在不斷呈現(xiàn)出漸強(qiáng)的變化。
學(xué)習(xí)也是一樣，看似又一個(gè)同樣的學(xué)期，在你們的學(xué)生生涯中卻有著獨(dú)特的色彩。對(duì)于新近升入xx學(xué)校的六年級(jí)學(xué)生而言，這又是從小學(xué)階段步入初中的一個(gè)顯著的“漸強(qiáng)”變化。
老師無(wú)微不至，校領(lǐng)導(dǎo)和藹可親，為同學(xué)們的。
學(xué)習(xí)。
提供了強(qiáng)有力的支持。這里有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，這里有豐富的課程，這里有多彩的活動(dòng)，這里有成功的喜悅，相信在xx學(xué)校的四年會(huì)成為你們這一生中最美好的回憶。
希望各位六年級(jí)的新生都能以優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐為榜樣，盡快融入到xx學(xué)校這個(gè)大家庭中來(lái)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，以更高、更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，用辛勤的耕耘來(lái)收獲豐碩的果實(shí)。
六年級(jí)的同學(xué)們還在繼續(xù)著小升初適應(yīng)性課程，希望你們每天都能取得更大的進(jìn)步，勇于挑戰(zhàn)自我、不斷超越自我，在即將到來(lái)的隊(duì)列會(huì)操中表現(xiàn)出最好的自己，同時(shí)也以自己的努力來(lái)為集體爭(zhēng)取最大的榮譽(yù)，期待你們能夠交出一份滿意的答卷。
今天你們?cè)谶@個(gè)嶄新的會(huì)場(chǎng)中翻開(kāi)了人生全新的一頁(yè)，愿你們抓住這一新契機(jī)，書(shū)寫(xiě)一個(gè)新自我。明天，你會(huì)為不斷更新的自己而驕傲，你會(huì)不斷創(chuàng)造新的輝煌!
謝謝大家!
六年級(jí)教師代表發(fā)言勵(lì)志篇十一
你們好!
作為班主任，我首先代表我和所有任課老師，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示深深的感謝。感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)到學(xué)校，你們的到來(lái)既是對(duì)你們子女的關(guān)心更是對(duì)我們工作的大力支持。
一、介紹班級(jí)情況。
我們這個(gè)班現(xiàn)有有41位學(xué)生，其中男生18人，女生23人?？傮w來(lái)說(shuō)，孩子們思想活躍，活潑可愛(ài)，求知欲、上進(jìn)心強(qiáng)。我們六年級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、溫暖的大家庭。
二、表?yè)P(yáng)各項(xiàng)優(yōu)秀學(xué)生。
三、六年級(jí)孩子的心理和行為特點(diǎn)。
六年級(jí)的教師可能都有相同的感受：六年級(jí)的學(xué)生不好管。學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的是一種莫名的躁動(dòng)：不聽(tīng)老師的說(shuō)教，自由行動(dòng)。其實(shí)并不奇怪，這就是學(xué)生進(jìn)入青春期的表現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期，心理特點(diǎn)歸納起來(lái)大致有以下幾個(gè)方面：
1、自主意識(shí)增強(qiáng)，排斥老師、家長(zhǎng)的管理。孩子們總想通過(guò)說(shuō)話、做事證明自己長(zhǎng)大了，例如在自我意識(shí)上他們?cè)缇桶炎约寒?dāng)成了大人，他們最?lèi)?ài)說(shuō)的話就是我能行、我自己的事我自己知道、不用你們管。在他們的心目中，家長(zhǎng)、老師的權(quán)威已經(jīng)慢慢的減弱，他們可以對(duì)家長(zhǎng)的缺點(diǎn)錯(cuò)誤進(jìn)行批評(píng)，他們開(kāi)始對(duì)家長(zhǎng)、老師的言行提出質(zhì)疑、表示反對(duì)。同學(xué)間的交往更頻繁了，許多事不讓大人參與，不讓大人知道，甚至是非不分的為了義氣而互相隱瞞包庇。他們之間希奇古怪的事情甚至我們都蒙在鼓里。
2、不尊重人，敵對(duì)情緒強(qiáng)烈。在自我意識(shí)的強(qiáng)烈導(dǎo)向下，孩子們唯我獨(dú)尊，對(duì)待周?chē)娜伺c事都是比較冷漠的。在他們的眼中，父母與師長(zhǎng)們的付出都是理所當(dāng)然。他們比較重視自己的感受，而不去在乎別人的感受。在家里對(duì)長(zhǎng)輩不尊重，沖著長(zhǎng)輩們發(fā)脾氣;在學(xué)校，對(duì)師長(zhǎng)不禮貌，主要體現(xiàn)在態(tài)度上。面對(duì)師長(zhǎng)的批評(píng)，他們最直接的反應(yīng)是我又怎么了?馬上找理由為自己辯護(hù)，你才說(shuō)一句，他已經(jīng)說(shuō)了十句。而不會(huì)去思考自己究竟是在哪里做錯(cuò)了，似乎他沒(méi)有做錯(cuò)任何事情。
敵對(duì)情緒主要表現(xiàn)在：受到家長(zhǎng)批評(píng)后，他就通過(guò)拒絕接受父母的任何安排來(lái)表現(xiàn);受到老師批評(píng)后，他就通過(guò)不聽(tīng)課，課堂搗亂、直接抵觸師長(zhǎng)等方式來(lái)表達(dá)他的不滿。
3、易沖動(dòng)。處于青春期萌芽的學(xué)生好勝心強(qiáng)，但自控能力差，當(dāng)受到挫折后很容易使用攻擊行為，把敵對(duì)情緒直接發(fā)泄到造成其挫折的人或物上，經(jīng)常處理孩子們之間問(wèn)題的時(shí)候發(fā)現(xiàn)僅僅只有一件微不足道的小事。
4、缺乏責(zé)任感。在孩子們做錯(cuò)事情的時(shí)候，他們不會(huì)主動(dòng)去承擔(dān)責(zé)任，而是選擇逃避。在學(xué)習(xí)上，他們馬虎浮躁，這是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)。
這些問(wèn)題都是孩子們成長(zhǎng)的表現(xiàn)，我們都經(jīng)歷過(guò)。所以，老師們、家長(zhǎng)們，作為成年人，作為孩子們的長(zhǎng)輩，我們應(yīng)該為他們的成長(zhǎng)高興。這個(gè)年齡階段的孩子容易犯錯(cuò)誤，我們要正確對(duì)待孩子們成長(zhǎng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，用一顆寬容的心對(duì)待他們?cè)诔砷L(zhǎng)中所犯的錯(cuò)誤，同時(shí)平時(shí)要注意正確引導(dǎo)。
四、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議。
1、加強(qiáng)孩子的安全教育。
大家可能都知道，我們班有兩名同因不注意安全嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)。一個(gè)是李慧妮，她在開(kāi)學(xué)前一天將左胳膊摔骨折了，開(kāi)學(xué)近兩周時(shí)間不能上學(xué)，到現(xiàn)在為止左胳膊還不能動(dòng);還有李嘉誠(chéng)，在第九周周么騎自行車(chē)時(shí)摔倒了將一條腿摔成了粉碎性骨折，不能下床，更不要說(shuō)來(lái)學(xué)校了。他可能后半學(xué)期都來(lái)不了學(xué)校了。這兩位同學(xué)不僅給自己的生活、學(xué)習(xí)造成了嚴(yán)重的影響，還給家里人造成了許多麻煩。在這里我不是批評(píng)這兩位同學(xué)，而是通過(guò)他們的事例提醒在座的各位家長(zhǎng)，時(shí)刻警惕自己孩子的安全。也許意外就在你粗心大意，疏于管理的時(shí)候發(fā)生了，到那時(shí)后悔都來(lái)不及了。作為家長(zhǎng)我們要時(shí)刻提醒自己的孩子過(guò)馬路要小心，不要在馬路上追逐打鬧，不要騎著自行到處亂跑，不要到溝洼等一些危險(xiǎn)的地方去，放學(xué)后要按時(shí)回家等等。
2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
每天督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，不能因?yàn)樾奶酆⒆樱头趴v孩子，孩子不想寫(xiě)作業(yè)，你也就說(shuō)玩去吧。作為家長(zhǎng)必須讓孩子懂得完不成作業(yè)，想玩根本不可能。這樣時(shí)間長(zhǎng)了孩子自然就形成按時(shí)寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣了。
3、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。
每天晚上除督促孩子完成作業(yè)外，還要讓自己的孩子按時(shí)睡覺(jué)。(必須在九點(diǎn)之前睡覺(jué));周末提醒孩子寫(xiě)作業(yè)，對(duì)他什么時(shí)間玩，什么時(shí)間寫(xiě)作業(yè)要進(jìn)行安排，不能讓孩子把所有作業(yè)放到星期天的晚上去完成。
4、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
我們一些孩子，在行為上出現(xiàn)了偏差，如拿別人東西，撒謊，和同學(xué)打架等，這些行為家長(zhǎng)要及時(shí)制止，否則時(shí)間長(zhǎng)了，后果就不堪設(shè)想了。
5、鍛煉孩子的生活自理能力。
6、提醒孩子謹(jǐn)慎交友。一個(gè)好的朋友能讓你的孩子更加優(yōu)秀，而一個(gè)不好的朋友則會(huì)讓你的孩子走上歧途。
7、給孩子進(jìn)行挫折教育。
現(xiàn)在的孩子都比較脆弱，都禁不起批評(píng)和挫折，作為家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子要正確對(duì)待批評(píng)，要正確對(duì)待失敗。
8、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。
我們希望家長(zhǎng)們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。溝通有很多方式，電話、親自來(lái)到學(xué)校等。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以，家長(zhǎng)和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育。
六年級(jí)教師代表發(fā)言勵(lì)志篇十二
敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的叔叔阿姨們：
上午好！我是大德小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的馬璐，今天能在家長(zhǎng)會(huì)上作為學(xué)生代表發(fā)言，我感到非常榮幸。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的辛勤培育和大力支持。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已步入了至關(guān)重要的六年級(jí)階段。驀然回首，六年來(lái)我們已退去了當(dāng)初的稚嫩與無(wú)知，多了些成熟與充實(shí)，掌握了許多文化知識(shí)，明白了許多做人的道理。這其中飽含著每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導(dǎo)，又傾注了多少爸爸媽媽的畢生心血與含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽們深深的鞠躬。感謝你們的培養(yǎng)和教導(dǎo)。
回顧六年來(lái)學(xué)習(xí)與生活，我個(gè)人有些學(xué)習(xí)感悟與體會(huì)與大家交流：
其次，上課時(shí)思維一定要契合老師講課的程序去思考，積極大膽的回答問(wèn)題。不要怕錯(cuò)、不能膽怯，只有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤才能明白自己還有哪些不懂，及時(shí)糾正錯(cuò)誤才能掌握知識(shí)，提高成績(jī)。
再則，勤思考老師講的每一點(diǎn)內(nèi)容都要弄清楚為什么要這樣，不是死記硬背記住就行了，必須做到知其然還要知其所以然。
最后，課后專(zhuān)心致志，快速準(zhǔn)確的完成老師布置的作業(yè)，做到數(shù)量多、質(zhì)量高。具體到各門(mén)功課，我是這樣學(xué)習(xí)的：1、語(yǔ)文，字詞句基礎(chǔ)知識(shí)必須掌握。字詞意不能一點(diǎn)一滴會(huì)背，而是理解性記憶。閱讀方面我認(rèn)為多練習(xí)。練的多了有些技巧就掌握了。方面應(yīng)該博覽群書(shū)，體會(huì)總結(jié)每篇文章的中心思想，列出寫(xiě)作提綱，學(xué)習(xí)表現(xiàn)的手法。2、數(shù)學(xué)，主要善于分析總結(jié)，數(shù)學(xué)中的每一個(gè)公式不能只求背會(huì)，而是從原理中透徹理解，公式是怎么推敲出來(lái)的。其次多做習(xí)題發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正不斷提高。3、英語(yǔ)，我認(rèn)為學(xué)好音標(biāo)至關(guān)重要，它就像我們的漢語(yǔ)拼音是基礎(chǔ)。只有掌握了音標(biāo)，才能讀準(zhǔn)每一個(gè)單詞，每一段，每一字，每一篇文章。再則多讀單詞讀熟了就能根據(jù)音標(biāo)寫(xiě)單詞。根本不用刻意去背誦單詞。在句型方面必須背會(huì)框架套用詞匯。......在此，我們得感謝各位家長(zhǎng)，從百忙中來(lái)校參加家長(zhǎng)會(huì)。其目的在于發(fā)展和成長(zhǎng)，因?yàn)槲覀兪悄銈兊奈磥?lái)和希望，今天請(qǐng)你多付出一點(diǎn)，就會(huì)多收獲一點(diǎn)。你們的將來(lái)就多一份可靠寄托，多一份保障。愿你們一如既往支持配和老師的工作，關(guān)心、關(guān)注我們的健康成長(zhǎng)，我們拭目以待。
新學(xué)年開(kāi)始了，在這關(guān)鍵的一年中，我們要珍惜分分秒秒，勤奮學(xué)習(xí)刻苦鉆研。在家長(zhǎng)的鼎力支持，密切配合老師學(xué)好各門(mén)功課，遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，積極參加校內(nèi)組織的一切活動(dòng)。做一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。
同學(xué)們請(qǐng)相信，我們有一批業(yè)務(wù)精良，素質(zhì)過(guò)硬的老師隊(duì)伍，有家長(zhǎng)們的精心關(guān)護(hù)，讓我們朝著各自的遠(yuǎn)大目標(biāo)共同努力吧。爭(zhēng)取明年的畢業(yè)成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高，為自己和家長(zhǎng)交一份滿意的答卷，為母校添上一抹輝煌的色彩，報(bào)答母校的培養(yǎng)！謝謝大家！
六年級(jí)教師代表發(fā)言勵(lì)志篇十三
尊敬領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
今天我們歡聚在這美麗的校園，舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，明天，我們就要告別辛勤培育我們的老師，離開(kāi)生活學(xué)習(xí)六年的校園，意氣風(fēng)發(fā)地踏上新的征程。
我十分榮幸也十分激動(dòng)能在畢業(yè)典禮上代表全體畢業(yè)生發(fā)言，這也是我在母校最后一次發(fā)言了。此時(shí)，我站在這里，代表全體20xx屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向辛勤培育我們的師長(zhǎng)們道別，向朝夕相處的同學(xué)們道別，也向這段難以忘懷的美好歲月道別!
六年的步履踏實(shí)而又匆忙;而當(dāng)這一切驀然落幕的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我們走得辛苦而快樂(lè)，過(guò)得充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香，六年里，我們每個(gè)人，都長(zhǎng)大了許多許多。
六年的歲月，兩千多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，也曾一心盼望著畢業(yè)，而當(dāng)我們今天真正面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來(lái)形容我絢爛美好的小學(xué)生涯，好像還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)的品味就一晃即逝了。
如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的'記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡同窗常說(shuō)的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔?！绷甑耐坝颜x，讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴。
回望六年來(lái)學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過(guò)程，是知識(shí)的，也是情感的。在這兒，我要特別感謝辛勤培育的老師們，在你們母親般的悉心關(guān)懷下，我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，從一群懵懂的孩子蛻變?yōu)橐粋€(gè)個(gè)懂事的少年。你們?cè)谡n堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。更教會(huì)我們做人的道理。樹(shù)高千尺也忘不了大地的深情，師恩如山啊!你們給予了我們生命的色彩，我們會(huì)銘記于心。請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師辛苦了!我們真誠(chéng)地感謝你們!”
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，為了更美好的的明天，我們懷著一顆感恩的心離開(kāi)，但無(wú)論走到哪里，我們都不會(huì)忘記自己曾是八二三的一名學(xué)生。明天，我們將更加努力踐行“真、德、行”校訓(xùn)，創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī)，為母校增添新的光彩。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)全體畢業(yè)生向尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意，(敬禮)并祝愿我們的老師身體健康，祝福我們母校事業(yè)蒸蒸日上。祝學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成!謝謝大家!
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