計(jì)劃可以幫助我們避免拖延和無效的行動。計(jì)劃制定后，需要進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)，確保所有相關(guān)人員都能理解和支持。通過了解他人的計(jì)劃和經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地提高自己的計(jì)劃水平。
學(xué)年度第二學(xué)期綜合組教研計(jì)劃篇一
以幼兒發(fā)展為本，以推進(jìn)兩期課改為核心，以一類園復(fù)驗(yàn)為契機(jī)，以教科研為抓手，全面提升教師的專業(yè)水平以及教科研的能力，推進(jìn)幼兒園的發(fā)展。
（一）、教育教學(xué)。
1、科研和教學(xué)活動相結(jié)合，每位老師每月設(shè)計(jì)一個(gè)探索型體育活動，各年齡段集體討論、完善和采納游戲，在各班級進(jìn)行活動驗(yàn)證，通過“幼兒探索型體育活動”記錄表，觀察幼兒的探索能力及幼兒與環(huán)境互動的情況，以促進(jìn)課題和教學(xué)活動的共同開展。
3、創(chuàng)建市綠色學(xué)校，開展“小小公民學(xué)法律”系列活動之三——“關(guān)愛動物、保護(hù)自然”主題活動，形成主題活動的教材。
5、強(qiáng)化。
教師保育意識，規(guī)范保育行為，在日常活動中做好相互的配教工作。
（二）、教研組建設(shè)。
1、提高教師集體教學(xué)水平，開展“一課三研”活動，研和教緊密結(jié)合，組織教師進(jìn)行教育教學(xué)活動研討，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，幫助教師提高設(shè)計(jì)集體教學(xué)活動的目標(biāo)和提問策略的能力；學(xué)會觀察幼兒、在觀察中調(diào)整計(jì)劃的策略，使教師在每一次的活動中都有新的收獲和新的提高，培養(yǎng)教師的專業(yè)能力、促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
2、加強(qiáng)教研研討的氛圍，發(fā)揮教研集體的力量，以“參與式”的教研方式，以案例研究為抓手，以問題為切入口，教師輪流主持，通過學(xué)習(xí)、討論，解決集體教學(xué)活動設(shè)計(jì)中目標(biāo)制定和提問策略的困惑。
3、繼續(xù)開展各種自培訓(xùn)活動：
1）、請外出學(xué)習(xí)的教師，利用教師講座帶領(lǐng)廣大教師。
將課改理念轉(zhuǎn)換成教學(xué)實(shí)踐。
2）、開展不同層面的`師徒帶教活動，做到有制度、有計(jì)劃、有記錄，不斷提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。
3）結(jié)合自身工作，1/2骨干教師開展業(yè)務(wù)競賽，就學(xué)習(xí)“走進(jìn)新教材”和“課程指南解讀”交流學(xué)習(xí)體會。
4、重視創(chuàng)設(shè)與教育、體育活動相適應(yīng)的環(huán)境，探索和發(fā)展各活動區(qū)域的內(nèi)容和材料投放，激發(fā)教師個(gè)體的個(gè)性，充分展示教師個(gè)體才能。
6、不定期地檢查年級組內(nèi)教師、班級的各項(xiàng)工作和活動，及時(shí)做好紀(jì)錄，通過平時(shí)各項(xiàng)的考核和檢查，起到一定的促進(jìn)作用。
（三）、家園社區(qū)。
1、充分利用家長資源，鼓勵家長進(jìn)課堂，根據(jù)家長的特長，開展各種形式的家長課堂活動。
3、一學(xué)期兩次向家長開放半日活動，使家長有更多的機(jī)會了解幼兒園教育，了解孩子。充分利用家長的多方面資源更好的進(jìn)行教育教學(xué)活動，積極配合老師幫助孩子嘗試多途徑收集信息、物品和材料。
4、結(jié)合大班的實(shí)際，以“幼小銜接”為主線，為他們?nèi)胄W(xué)做好充分準(zhǔn)備，使他們有爭做小學(xué)生的愿望。
5、提倡資源共享、資源互補(bǔ)、加強(qiáng)班級之間的聯(lián)系與合作，盡快推廣各班的成功經(jīng)驗(yàn)。
（四）、其他。
1、繼續(xù)開展“升旗儀式”、“奧林小天地”、“小喇叭”、等活動。
2、小、中、大班參加區(qū)體育游戲競賽活動，大班“武術(shù)操”在區(qū)運(yùn)動會上進(jìn)行展示。
3、參加區(qū)“小青蛙故事比賽”、“環(huán)保畫展”
4、配合做好退管會工作，節(jié)假日主動關(guān)心老教師。
工作安排。
教研安排。
1、布置幼兒園內(nèi)、外環(huán)境。
3、小天地宣傳欄、小喇叭廣播、升旗儀式開始。
4、開展“過新年”、“四季輪換”的主題。
5、豐富區(qū)域活動材料，設(shè)計(jì)具有特色。
的各類標(biāo)志。
6、設(shè)計(jì)和布置各活動室環(huán)境。
7、開始每月兩次的師徒相互聽課、研。
討活動。
9、匯總每位教師在兩期課改中遇到的困惑。
10、向家長開放半日活動及家長會。
11、設(shè)計(jì)幼兒探索性體育活動游戲，做。
好一周一次的表格記錄。
12、配合保健做好寒假去外地調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，興趣班收費(fèi)和開班工作。
13、迎接一級的復(fù)驗(yàn)。
14、參加區(qū)幼兒體育運(yùn)動會。
1、學(xué)期主題活動的預(yù)設(shè)。
2、各活動室環(huán)境布置研究。
3、教師分別查找集體教學(xué)目標(biāo)制定和提問設(shè)略的資料。
4、討論向家長開放半日內(nèi)容。
5、老師設(shè)計(jì)探索型體育活動的游戲并進(jìn)行分析和驗(yàn)證。
1、繼續(xù)開展“四季輪換”的主題。
2、開展“小小公民學(xué)法律”的系列活動之三——“關(guān)愛動物、保護(hù)自然”的主題活動。
3、開展以樓層為主的社會性游戲活動。
5、續(xù)豐富各區(qū)域互動內(nèi)容。
7、
幼兒探索性體育環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
8、幼兒春游活動。
9、各班繼續(xù)開展早操前的隊(duì)列訓(xùn)練。
10、“一課三研”實(shí)踐活動。
1、進(jìn)行“一課三研”的研討和實(shí)踐活動，以設(shè)計(jì)集體教學(xué)活動的目標(biāo)為主。
3、開展設(shè)計(jì)“小小公民學(xué)法律”的系列活動之三——“關(guān)愛動物、保護(hù)自然”
4、組織教師分別討論和解答兩期課改中的困惑。
5、討論“健康教育”總體目標(biāo)和２、３、４月分段目標(biāo)。
1、繼續(xù)開展“小小公民學(xué)法律”的系列活動之三——“關(guān)愛動物、保護(hù)自然”的主題活動。
2、開展“我要上小學(xué)”的主題活動。
3、向家長開放半日活動。
4、繼續(xù)開展“一課三研”實(shí)踐活動。
5、各班開展一次家長課堂活動。
6、收集“小小公民學(xué)法律”活動設(shè)計(jì)資料。
7、幼兒遠(yuǎn)足活動。
8、開展幼小銜接活動。
9、迎“六一”慶祝活動。
10、參加區(qū)“小青蛙故事比賽”、“環(huán)保畫展”
1、繼續(xù)進(jìn)行“一課三研”活動的實(shí)踐、交流——研討教學(xué)目。
標(biāo)及提問的策略。
2、研討兩期課改中教師的困惑。
3、討論迎“六一”慶?；顒?。
1、繼續(xù)開展“我要上小學(xué)”的主題活動。
個(gè)人成長檔案。
4、各班區(qū)域教玩具展示、交流。
5、師徒結(jié)對年終匯報(bào)。
6、大班畢業(yè)典禮。
1、討論“健康教育”5、6月份分段目標(biāo)。
2、大班畢業(yè)典禮。
3、收集“一課三研”活動設(shè)計(jì)。
學(xué)年度第二學(xué)期綜合組教研計(jì)劃篇二
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，學(xué)科的整合表現(xiàn)的更加全面，對教師的要求也越來越高。當(dāng)然在課改浪潮中成長起來的我們也不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷進(jìn)步。綜合組集科學(xué)信息技術(shù)、思品、音樂、美術(shù)、英語、體育等學(xué)科，從表面看他們各自成一體，好象互不相關(guān)。但是他們的理念是一樣的：為了學(xué)生的終身發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的良好態(tài)度，重視實(shí)踐。針對我組學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定教研工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，重視學(xué)生的實(shí)踐參與，密切結(jié)合學(xué)校教研工作計(jì)劃，以學(xué)科間的相互滲透，相互關(guān)聯(lián)為載體，以研促教，以研興教，提高教師的科研素養(yǎng)和科研意識，鍛煉教師的科研能力，全面落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革下的學(xué)生全面發(fā)展觀。
二、工作目標(biāo)。
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉、了解不同版本的教材特點(diǎn)，認(rèn)識學(xué)科特點(diǎn)及地位，能靈活處理教材，合理使用教學(xué)方法開展好教學(xué)活動，加強(qiáng)學(xué)科間的知識滲透，樹立正確的教育觀，人才觀和質(zhì)量觀。
2、繼續(xù)加強(qiáng)各學(xué)科教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高教育教學(xué)能力和科研意識。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的教學(xué)理論和教學(xué)技能的學(xué)習(xí)。發(fā)揮骨干教師作用，帶動其他教師的提高，使各項(xiàng)教學(xué)活動得到落實(shí)和提高。
4、進(jìn)一步完善學(xué)科學(xué)習(xí)評價(jià)體系，真正體現(xiàn)評價(jià)的激勵作用。真正落實(shí)過程性評價(jià)的真實(shí)性、可操作性、科學(xué)性。使學(xué)生真正重視評價(jià)，重視學(xué)習(xí)的過程。使教師能針對評價(jià)中存在的問題及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和計(jì)劃。
5、挖掘多學(xué)科間的綜合實(shí)踐活動，使學(xué)生能從一個(gè)活動中得到更多的鍛煉和提高。
三、方法措施。
1、認(rèn)真制定好本期活動計(jì)劃、方案，做到每次活動定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，人人有備而來，有得而歸。
2、認(rèn)真貫徹教研活動制度，提前做好準(zhǔn)備，加強(qiáng)資料收集整理。
3、教師間加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
4、加強(qiáng)教師的專業(yè)知識和教學(xué)理論的培訓(xùn)與自修，鼓勵教師大膽改革創(chuàng)新，徹實(shí)提高教育教學(xué)能力和科研意識。教師提前收集有關(guān)資料，做好交流發(fā)言的準(zhǔn)備。
5、嘗試研究，探討學(xué)科間的相互滲透和相互影響，整合各學(xué)科的教學(xué)資源。
四、活動安排。
1、3月份遠(yuǎn)教室綜合科的教師學(xué)習(xí)學(xué)科整合新理念。制定多學(xué)課綜合實(shí)踐活動。
2、4月份辦公室綜合科的教師多學(xué)科綜合實(shí)踐活動開展實(shí)施的優(yōu)勢和存在的問題。
3、5月份遠(yuǎn)教室英語教師集中備課和探討教法。。
4、6月份遠(yuǎn)教室綜合科的教師多學(xué)科綜合實(shí)踐活動。
學(xué)年度第二學(xué)期綜合組教研計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想：
在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鞏固發(fā)展愛校愛生、教書育人，富有進(jìn)取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風(fēng)貌。以打造有效課堂為中心，組織教師參加教學(xué)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織研究課和專題研討等系列活動，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、具體工作：
（一）各科之間有特色的開展工作，共同和諧發(fā)展。
1、體育組：
1）落實(shí)“兩操”工作，并做好檢查。
2）抓好田徑隊(duì)、兵乓隊(duì)和象棋隊(duì)訓(xùn)練工作，為迎接市區(qū)各級各類體育競賽打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
3）開展好校園足球活動。
4）組織學(xué)生參加各種游戲活動，激發(fā)學(xué)生愛體育的興趣。
5）扎實(shí)有效地開展大課間活動。
2、美術(shù)組：在普及教育的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)特長生，并注意優(yōu)秀作品的積累。爭取通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓每個(gè)班級都能用學(xué)生自己創(chuàng)作的優(yōu)質(zhì)作品進(jìn)行班級文化建設(shè)。同時(shí)留意各類比賽信息，推薦學(xué)生作品參加各類比賽獲獎。
3、音樂組：大力推進(jìn)有效教學(xué)，全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì)，搞好音樂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)水平，能歌善舞的能力。讓一些學(xué)生脫穎而出，成為小小演奏家、小小舞蹈家和小小歌唱家；抓好歌詠隊(duì)和舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練，積極參加第十五屆小學(xué)生文藝匯演和揚(yáng)州市師生才藝大賽，力爭在各級比賽中獲獎。
4、科學(xué)組：開展科學(xué)興趣小組活動，做到有計(jì)劃，有活動，有記錄，培養(yǎng)學(xué)生獲取科學(xué)知識的能力和科學(xué)探究的興趣。做好金鑰匙比賽的準(zhǔn)備工作。
5、英語組：認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究譯林版新教材的各版塊的教法。抓好備課組活動和一人一課，注重資料的積累，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣使學(xué)生樹立自信心，是本學(xué)期英語教學(xué)中重要的任務(wù)，在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用語言的能力。積極參加英語教師基本功大賽，爭取獲獎。
（二）加強(qiáng)教研組的工作，踏踏實(shí)實(shí)的開展教研工作，真抓實(shí)干。
1、組內(nèi)35周歲以下教師必須上一堂研討課，加強(qiáng)課堂實(shí)際操作能力。建立教師互聽、互評的制度，按學(xué)校要求，每位教師聽課節(jié)數(shù)至少10節(jié)。
2、在每一次組內(nèi)教研課前確定主題，課后大家多提意見，以“同伴互助”為推動，繼續(xù)開展撰寫教學(xué)反思的活動。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，共同成長。
3、做到每個(gè)人都有機(jī)會上公開課，每個(gè)人都有鍛煉的機(jī)會，互相取長補(bǔ)短。
4、每人確定“我的教改實(shí)驗(yàn)”為本學(xué)期的教育行動研究課題，做好主題研究。
（三）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，每人寫一篇學(xué)習(xí)心得。加強(qiáng)譯林版新教材的研討，每人要寫好學(xué)習(xí)心得和教學(xué)設(shè)計(jì)。
2、本學(xué)期每位教師讀一本教育專著，并寫一篇讀后感。每月至少精讀一本教育雜志，每周至少精讀一篇與自己任教學(xué)科相關(guān)的專業(yè)文章并寫好讀書筆記。
3、組織本教研組教師撰寫案例與論文。全體老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)案例與論文。
（四）狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。
1、進(jìn)一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。
2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。為促進(jìn)青年教師盡快成長，教研組將開展“評課”會。
在組內(nèi)開設(shè)研討課，組織全體教師進(jìn)行集體備課、聽課、評課，深入探討教學(xué)得失，群策群力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
學(xué)年度第二學(xué)期綜合組教研計(jì)劃篇四
光陰過得真快，重要而又愉快的一個(gè)學(xué)期就這樣曩昔了，回首這曩昔的一個(gè)學(xué)期，我們綜合實(shí)踐運(yùn)動教研組的運(yùn)動是與其他學(xué)校聯(lián)合的另外積極參加區(qū)內(nèi)組織的教研運(yùn)動?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、增強(qiáng)理念及課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)，為教師奠定需要的理論根基。
針對綜合實(shí)踐運(yùn)動課程理念及課程內(nèi)容的要求，本學(xué)期初，我們教研組運(yùn)動時(shí)向全體綜合實(shí)踐教師明確提出，應(yīng)用學(xué)校教研運(yùn)動和上網(wǎng)等多種渠道搜集運(yùn)動信息材料，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和材料收集與整理。
開展綜合實(shí)踐運(yùn)動理念及課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)，為我組教師有效地實(shí)施綜合實(shí)踐運(yùn)動課奠定了理論根基。本學(xué)期我們教研組一起學(xué)習(xí)了《小學(xué)綜合實(shí)踐運(yùn)動————課程實(shí)施指南》這些具有實(shí)際指導(dǎo)意義的文章，可以說使不少先生豁然豁達(dá)，對更好地開展綜合實(shí)踐運(yùn)動充溢了信心，先生們還結(jié)合本身的教授教化實(shí)際實(shí)際環(huán)境，將綜合實(shí)踐與科學(xué)相聯(lián)系，五年級胡聰聰先生的《蔬菜種植》與他們的科學(xué)課慎密聯(lián)系。
二、取得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，為綜合實(shí)踐運(yùn)動的開展保駕護(hù)航。
綜合實(shí)踐是一門新生課程，這門課到底是怎樣一門課程？到底如何去教這門課？由于沒有現(xiàn)行可用的課本，更沒有形的教授教化指導(dǎo)，面對諸多艱苦，要想在學(xué)校開展教研運(yùn)動談何容易。我們主動取得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，積極參加各級各種培訓(xùn)，在這每一次的培訓(xùn)運(yùn)動中，除了要求組員認(rèn)真參加培訓(xùn)運(yùn)動以外，還要求能將學(xué)到的知識與本身的教授教化運(yùn)動相結(jié)合，進(jìn)行反思，取長補(bǔ)短，認(rèn)真寫好每一次的培訓(xùn)感想感染與勞績，為本身更好地開展教授教化工作打下了扎實(shí)的根基。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，每位組員的教授教化、理論程度都有很洪水平的進(jìn)步。
三、創(chuàng)造性的運(yùn)用教授教化資源，上好每一堂課。
上好每一節(jié)課，這話好說，這事還真難做，由于綜合實(shí)踐運(yùn)動沒有固定的課本，更沒有現(xiàn)成的教案，對付教師而言每一節(jié)課的開展都要費(fèi)不少腦筋，這可能也是這類課程難推廣的原因之一。
為了推進(jìn)小學(xué)綜合實(shí)踐運(yùn)動課的實(shí)施，辦事于學(xué)生，目前我們綜合實(shí)踐運(yùn)動課的教授教化資源采取由學(xué)校教師自主開拓與借鑒以前綜合實(shí)踐運(yùn)動資源包相結(jié)合的方法進(jìn)行。
在運(yùn)用課本時(shí)我們提出要求：教師要善于創(chuàng)造性的使用課本。同時(shí)可依據(jù)自身特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際開展主題教授教化運(yùn)動的開拓。如這學(xué)期胡先生的《蔬菜種植》、陳先生的《走進(jìn)溫州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)》等研究性學(xué)習(xí)運(yùn)動貼近學(xué)生實(shí)際，充分成長了學(xué)生的主動性，培養(yǎng)了學(xué)生搜集材料、參看訪問、查詢訪問研究的才能，收到了很好的教授教化后果。
四、下學(xué)期教研運(yùn)動的目標(biāo)和盡力偏向。
這學(xué)期期末，我們綜合實(shí)踐教研組組織全體教師在對本學(xué)期工作進(jìn)行了總結(jié)，并對放學(xué)期工作的教研運(yùn)動內(nèi)容征求人人的建議。通過人人攀談，我們對放學(xué)期的教研組教研內(nèi)容殺青了共識。我們教研組集中優(yōu)勢分年級段重點(diǎn)研究教授教化措施的開拓。另外，我們還要結(jié)合自身特點(diǎn)有目的的進(jìn)行校本課程的開拓。
回首半年來綜合實(shí)踐教研組的教研工作，我們體會到了支付的艱辛和勞績的喜悅，放學(xué)期，我們將繼承盡力，將小學(xué)綜合實(shí)踐教研運(yùn)動搞得加倍活潑，更具實(shí)效性。
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學(xué)年度第二學(xué)期綜合組教研計(jì)劃篇五
一、綜合組具體情況:。
綜合教研組由美術(shù)、音樂、體育、信息技術(shù)、科學(xué)五科共13個(gè)教師組成,各有專職教師。綜合組工作有其特色和活力,但由于課程綜合性較強(qiáng),所擔(dān)任科目也不一樣,教研組工作的開展仍需各位教師加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,共同多多探討。和上學(xué)期一樣我們教研活動時(shí)間為星期五第1、2節(jié)課。
二、指導(dǎo)思想:。
本學(xué)期,綜合教研組將以“以學(xué)習(xí)活動為載體,促學(xué)本課堂真落實(shí)”為主題,認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,并結(jié)合綜合組各學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),扎實(shí)開展各項(xiàng)工作,充分發(fā)揮綜合學(xué)科各科任老師各自的優(yōu)勢,促進(jìn)綜合組各學(xué)科教育教學(xué)全面、均衡、可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)關(guān)注教師、關(guān)注課堂、關(guān)注學(xué)生,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在高效學(xué)本課堂的實(shí)踐中,切實(shí)提高學(xué)生各學(xué)科素養(yǎng),不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和科研水平。
三、研訓(xùn)目標(biāo):。
1.配合學(xué)校學(xué)本課堂落實(shí),讓學(xué)生成為課堂的主人。促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和建設(shè),以發(fā)展學(xué)校特色為課題進(jìn)行課題的研究和探討,全面落實(shí)體藝課題教學(xué)計(jì)劃,提高課題質(zhì)量。
2.以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī),改進(jìn)教學(xué)方法,重視培養(yǎng)學(xué)生的能力。
3.拓展教學(xué)范圍,把課從課內(nèi)向課外延伸,積極開展豐富多彩的課外活動,讓更多的學(xué)生得到參與的機(jī)會,使之更好的展示自己的才能。
4.積極組織和輔導(dǎo)學(xué)生參加各種形式比賽和美術(shù)創(chuàng)作活動,大力開展以班為基礎(chǔ)的藝術(shù)創(chuàng)作活動,活躍我校藝術(shù)教育的氣氛,營造校園濃厚的濕地文化氛圍,并在此基礎(chǔ)上,組織輔導(dǎo)學(xué)生參加各級的藝術(shù)比賽活動。
5.注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。
四、具體措施:。
1.配合學(xué)校學(xué)本課堂落實(shí),讓學(xué)生成為課堂的主人。促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和建設(shè),以發(fā)展學(xué)校特色為課題進(jìn)行課題的研究和探討,全面落實(shí)體藝課題教學(xué)計(jì)劃,提高課題質(zhì)量。
2.召開全體體藝計(jì)教師會,分析學(xué)校體藝計(jì)工作現(xiàn)狀,存在的問題、因素等,了解體藝計(jì)教師教學(xué)情況,與體藝計(jì)教師一起制訂出體藝計(jì)工作目標(biāo)、并與體藝計(jì)教師分析好開學(xué)初訓(xùn)練學(xué)生的思想狀況。
4.嚴(yán)格規(guī)范,體藝計(jì)特長生和學(xué)校訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練工作,根據(jù)教師的特點(diǎn),組織好我校的各訓(xùn)練隊(duì)。訓(xùn)練要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定任務(wù),有計(jì)劃、有組織、有記錄、有總結(jié)、有考評。
5.組織好本學(xué)期的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)及一些中小型體藝計(jì)活動,豐富師生校園文化生活,體現(xiàn)體藝計(jì)教育的重要作用。
6.充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的體藝計(jì)器材和教學(xué)設(shè)施,豐富課堂形式,激發(fā)學(xué)生以體藝計(jì)課的興趣,提倡快樂體藝計(jì),提高體藝計(jì)課的課堂效益。
7.重視特長生的培養(yǎng),對體藝計(jì)特長生要為他們盡可能的地提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)訓(xùn)練條件,并對特長生進(jìn)行表彰,并召開家長會與家長配合,調(diào)動一切積極性因素,使學(xué)生的特長得以發(fā)展,使之成為專門人才。
8.發(fā)展第二課堂活動要有目標(biāo)的特色,利用藝術(shù)節(jié)開展校級“陽光少年”的活動,發(fā)揮典型的示范作用,激發(fā)學(xué)生積極參加藝術(shù)活動鍛煉的主動性,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉行為習(xí)慣。積極爭創(chuàng)市文體示范校。進(jìn)一步加強(qiáng)體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)的組織,與學(xué)校跳繩結(jié)合起來形成學(xué)校的特色。廣泛開展活動。做到活動有明確的計(jì)劃、實(shí)施和組織過程有清晰的。
9.體藝組教師進(jìn)行探討和研究進(jìn)行跳繩特色發(fā)展計(jì)劃制定和實(shí)施。
五、主要工作和安排。
1.期初結(jié)合教導(dǎo)處工作計(jì)劃,教研組共同商討擬訂教研組工作計(jì)劃,保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一,增強(qiáng)教研組凝聚力。
2.各學(xué)科教師制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動設(shè)計(jì)方案,把成果預(yù)設(shè)做在前面,有目標(biāo)有針對性地開展工作,為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。
3.每周認(rèn)真聽課、評課,取長補(bǔ)短,提高自身業(yè)務(wù)水平。
4.每月組內(nèi)進(jìn)行一次全面的業(yè)務(wù)交流,如教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)想等。
5.堅(jiān)持開展教研活動,把教研活動作為教研組的主要工作來抓,不松懈。
6.按計(jì)劃繼續(xù)開展體育(武術(shù))、美術(shù)(書法、繪畫)和音樂的課外興趣小組,抓緊興趣小組的日常訓(xùn)練,提高相應(yīng)能力,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力,為學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍。
7.嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)學(xué)時(shí)參加對象負(fù)責(zé)人初定周次初定地點(diǎn)。
主題系列化內(nèi)容。
學(xué)習(xí)《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》第2周會議室。
學(xué)生課堂活動設(shè)計(jì)---信息技術(shù)集體備課(z)第4周會議室。
教學(xué)研討(信息技術(shù):z)第5周電腦室。
教學(xué)研討(科學(xué):z)第7周實(shí)驗(yàn)室。
學(xué)年度第二學(xué)期綜合組教研計(jì)劃篇六
一、基本情況：
本組成員都有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，大部分教師經(jīng)驗(yàn)豐富，教育教學(xué)水平較高，歷年來成績顯著。都能認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《新課標(biāo)》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課程研究力度，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本組教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
二、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校綜合科教學(xué)工作要認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校20xx年工作計(jì)劃的要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校本學(xué)期教學(xué)教研計(jì)劃要求，各學(xué)科充分利用我校現(xiàn)有電化教育設(shè)施，運(yùn)用教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，以深化教育教學(xué)改革為動力，進(jìn)一步加強(qiáng)綜合科教學(xué)常規(guī)工作的管理與落實(shí)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、工作目標(biāo)：
1、樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，扎實(shí)有效地上好每一節(jié)課。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)本組教師的培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。
3、重視學(xué)生的“綜合實(shí)踐活動”。
4、各學(xué)科有意識地適當(dāng)、適度培訓(xùn)學(xué)生的參賽能力。
5、充分發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，開展特色教育教學(xué)活動。
四、具體措施：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)和貫徹新課程新理念，加深理解，要求每位教師至少有一次談?wù)勱P(guān)于新教材新教法的看法或教學(xué)體會。
2、以教學(xué)為主，教師把每堂課都作為一個(gè)課題來研究，不斷地搞高教學(xué)和教研的能力。
3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，以實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為提高課堂教學(xué)效率的突破口，同時(shí)把實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為本組的研究課題。
4、加強(qiáng)競賽培訓(xùn)教學(xué)的研究，不斷地提高學(xué)生的參賽水平，擴(kuò)大學(xué)校的知名度。
5、搞好教學(xué)協(xié)作活動，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。加強(qiáng)互相聽課、評課。
6、加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查，認(rèn)真搞好教學(xué)工作，努力完成教導(dǎo)處下達(dá)的教學(xué)任務(wù)。
學(xué)年度第二學(xué)期綜合組教研計(jì)劃篇七
20xx年，我院以“申碩”，“搬遷”為中心工作的規(guī)劃，將為學(xué)院步入快速發(fā)展的軌道打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了保證實(shí)現(xiàn)學(xué)院的工作目標(biāo)，結(jié)合我系的工作實(shí)際，制定公共衛(wèi)生系20xx年工作計(jì)劃。
一，指導(dǎo)思想。
在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞學(xué)院“十一五”發(fā)展規(guī)劃，圍繞申碩，搬遷的中心工作，與時(shí)俱進(jìn)，穩(wěn)中求新，為創(chuàng)建和諧校園，為我系各專業(yè)的協(xié)調(diào)，科學(xué)發(fā)展提供保障。
二，工作目標(biāo)。
以申碩，搬遷新校區(qū)，迎評整改為契機(jī)，以提高科研立項(xiàng)，成果，論文，著作水平為突破口，以申報(bào)院級重點(diǎn)學(xué)科為切入點(diǎn)，以大學(xué)生成才服務(wù)體系建設(shè)為重點(diǎn)，穩(wěn)步，扎實(shí)，全面地推進(jìn)我系各項(xiàng)工作的良性發(fā)展。
三，主要工作任務(wù)。
（一）加強(qiáng)思想政治工作和精神文明建設(shè)，引導(dǎo)師生樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，樹立“院興我榮，院衰我恥”的榮辱觀。充分調(diào)動師生員工的積極性，創(chuàng)造性，發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，同心同德，創(chuàng)一流工作，爭優(yōu)秀水平。
（二）進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位。
1.把提高教學(xué)質(zhì)量作為首要任務(wù)借本科教學(xué)水平評估整改階段的東風(fēng)，進(jìn)一步強(qiáng)化各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。重點(diǎn)堅(jiān)持教學(xué)督導(dǎo)檢查和系主任，教研室主任聽課制度，定期進(jìn)行教學(xué)檢查制度，集體備課制度；繼續(xù)舉行觀摩教學(xué)，教學(xué)競賽或教學(xué)培訓(xùn)，相互取長補(bǔ)短，使全系教師的授課水平普遍提高；改進(jìn)教師及學(xué)生座談會，傾聽師生對教學(xué)工作的意見，從而準(zhǔn)確掌握本系教師的教學(xué)情況和教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過程中存在的問題。
2.進(jìn)一步規(guī)范任課教師報(bào)表，教學(xué)日歷，教學(xué)周歷，教師日志，實(shí)驗(yàn)課運(yùn)行記錄等教學(xué)文件以及畢業(yè)論文選題申請表等畢業(yè)論文檔案材料；著重改進(jìn)教案書寫，實(shí)驗(yàn)報(bào)告批改，多媒體課件制作等薄弱環(huán)節(jié)。
3.更好地發(fā)揮教研室職能，完善“院，系，教研室”三級教學(xué)管理模式強(qiáng)化“教研室主任是教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人，教研室是學(xué)科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)”的意識。從有利于學(xué)科建設(shè)出發(fā)，適當(dāng)調(diào)整教研室設(shè)置，并根據(jù)工作需要配備教研室主任和教學(xué)秘書；配合人事制度改革，合理定崗定編，實(shí)行用人機(jī)制的改革，真正做到多勞多得，獎勤罰懶，充分調(diào)動教職工的工作積極性。
4.鞏固和發(fā)展教學(xué)基地開辟市衛(wèi)生局作為公共事業(yè)管理專業(yè)新的實(shí)習(xí)基地。對于市疾病預(yù)防控制中心，市衛(wèi)生監(jiān)督所，要在鞏固的基礎(chǔ)上提高管理的規(guī)范性和實(shí)效性。嘗試采取“雙向流動”的方式提高實(shí)習(xí)帶教和理論授課的水平，即基地教師講授部分理論課，院部教師參與實(shí)習(xí)帶教；做好基地兼職教師的聘任工作和培訓(xùn)提高工作；探討與基地聯(lián)合開展科研工作。
5.進(jìn)一步深化教學(xué)改革開展pbl教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動性和創(chuàng)造性；鼓勵教師積極探討案例式，啟發(fā)式，討論式，研究式，角色扮演等生動活潑的教學(xué)方法。逐步更新實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容，增加綜合性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)生基本技能訓(xùn)練。繼續(xù)完成已經(jīng)立項(xiàng)的教改項(xiàng)目的實(shí)施和總結(jié)，年內(nèi)結(jié)題2~4項(xiàng)，并申報(bào)教學(xué)成果；做好新的教改項(xiàng)目的申報(bào)和立項(xiàng)工作。
6.抓住新校區(qū)建設(shè)和搬遷的機(jī)遇，大幅度改善教學(xué)條件建設(shè)資料室，增加實(shí)驗(yàn)室功能，增加大型設(shè)備和常規(guī)儀器，并且要通過教學(xué)，畢業(yè)實(shí)習(xí)，科研等全面提高設(shè)備使用率。
7.繼續(xù)加大教師培養(yǎng)力度，為中青年教師成才營造寬松環(huán)境按照學(xué)院規(guī)定，積極支持和鼓勵青年教師讀研，本年度推薦2名符合條件的教師考研；采取骨干教師進(jìn)修培訓(xùn)，在職培訓(xùn)以及疾控中心，衛(wèi)生監(jiān)督所實(shí)際工作培訓(xùn)等多種方式培養(yǎng)中青年教師，年內(nèi)選派1~2名骨干教師短期進(jìn)修，聯(lián)系1~2項(xiàng)課程培訓(xùn)，選派2~4名教師到基地帶教和從事公共衛(wèi)生體系的實(shí)際工作。拓寬青年教師的知識面，強(qiáng)化邊緣學(xué)科，交叉學(xué)科的學(xué)習(xí)，注重創(chuàng)新型，復(fù)合型教師的培養(yǎng)。新教師的培養(yǎng)繼續(xù)實(shí)行導(dǎo)師制，專業(yè)上從難從嚴(yán)要求，杜絕流于形式；生活上熱情幫助，為青年教師解決實(shí)際困難，消除他們的后顧之憂。通過儀器培訓(xùn)，脫產(chǎn)進(jìn)修途徑，提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平。
8.加強(qiáng)教材建設(shè)及精品課程建設(shè)繼續(xù)鼓勵教師參編高質(zhì)量的教材1~2部；爭取申請參編或自編預(yù)防專業(yè)實(shí)驗(yàn)教材。在2門院級精品課程的基礎(chǔ)上，再建設(shè)1門院級精品課程（營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)），爭取申報(bào)1門省級精品課程。
9.做好xx級預(yù)本，xx級管本的畢業(yè)論文指導(dǎo)和答辯工作重點(diǎn)抓好公共事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)論文的規(guī)范化和質(zhì)量。對畢業(yè)專題實(shí)踐工作的管理模式進(jìn)行改革：畢業(yè)專題實(shí)踐的具體工作任務(wù)及經(jīng)費(fèi)要下移到教研室，系里和學(xué)院教學(xué)管理部門進(jìn)行中期檢查，論文評審和組織答辯；積極爭取專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的補(bǔ)償機(jī)制和優(yōu)秀論文的評選；將畢業(yè)論文質(zhì)量與教師的報(bào)酬掛鉤，鼓勵教師在提高質(zhì)量上花力氣，下功夫，綜述，設(shè)計(jì)，開題報(bào)告，原始記錄，論文，參考文獻(xiàn)齊備。
（三）以提高科研立項(xiàng)，成果，論文的水平為突破口，推進(jìn)科技工作。
1.積極組織和鼓勵教師申報(bào)各級，各類科研項(xiàng)目以區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)用型科研課題為主，力爭20xx年省級立項(xiàng)1項(xiàng)，市級立項(xiàng)3~4項(xiàng)；計(jì)劃結(jié)題2項(xiàng)，并完成相應(yīng)的成果鑒定，申報(bào)1~2項(xiàng)科技成果獎。
3.加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流在學(xué)院和科技處的支持下，聘請國內(nèi)知名專家來我院講學(xué)，年內(nèi)至少舉辦2次學(xué)術(shù)講座；年內(nèi)至少參加2次全國性或國際性的學(xué)術(shù)會議。
4.做好市營養(yǎng)學(xué)會的日常工作加強(qiáng)組織建設(shè)；通過舉辦講座，撰寫科普文章，參加科普宣傳和營養(yǎng)咨詢，加強(qiáng)對居民的膳食指導(dǎo)；年內(nèi)承辦2期公共營養(yǎng)師培訓(xùn)班，為社會輸送營養(yǎng)專業(yè)人才。
（四）以申報(bào)院級重點(diǎn)學(xué)科為切入點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)科建設(shè)與專業(yè)建設(shè)。
1.加強(qiáng)師資和學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)重點(diǎn)提高學(xué)歷層次，提高研究生人數(shù)和比例，優(yōu)化職稱結(jié)構(gòu)，年齡結(jié)構(gòu)；爭取再引進(jìn)1名博士，2~3名碩士；進(jìn)一步發(fā)揮兼職教授的作用。形成學(xué)術(shù)梯隊(duì)和相對穩(wěn)定的3~4個(gè)研究方向。積極為博士申報(bào)省級以上科研項(xiàng)目創(chuàng)造條件，提高學(xué)術(shù)研究水平。
2.增加碩士生導(dǎo)師數(shù)量xx年?duì)幦⌒略龃T士生導(dǎo)師1~2名，聯(lián)合培養(yǎng)1~2名碩士研究生。
3.建設(shè)1個(gè)重點(diǎn)學(xué)科（營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)）該學(xué)科的`學(xué)術(shù)隊(duì)伍，研究方向，學(xué)術(shù)水平，基礎(chǔ)條件，研究生教育和本科教學(xué)質(zhì)量等要做到基本達(dá)標(biāo)。
4.在穩(wěn)定，提高現(xiàn)有專業(yè)的基礎(chǔ)上，拓寬專業(yè)口徑，及時(shí)調(diào)整專業(yè)方向，增強(qiáng)專業(yè)培養(yǎng)的適應(yīng)性。為申辦新專業(yè)（專業(yè)方向）做好調(diào)研準(zhǔn)備工作。
（五）以人才需求為導(dǎo)向，以大學(xué)生成才服務(wù)體系建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生工作，強(qiáng)化學(xué)生管理隊(duì)伍的責(zé)任意識和服務(wù)意識。
1.抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)這件頭等大事繼續(xù)開展樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)的“比，學(xué)，趕，超”活動和“評學(xué)”工作；嚴(yán)格考勤，請假制度，將學(xué)習(xí)態(tài)度與綜合測評掛鉤；繼續(xù)加強(qiáng)考風(fēng)，考紀(jì)教育，違紀(jì)者取消參加綜合測評的資格，并實(shí)行班主任責(zé)任追究制，堅(jiān)決杜絕考試作弊。從而在全系真正樹立勤奮刻苦，求實(shí)上進(jìn)的良好風(fēng)氣。
2.積極引導(dǎo)學(xué)生參加社會實(shí)踐，開展科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。強(qiáng)化大學(xué)生的科研意識，采取“滾雪球”的方式，不斷擴(kuò)大指導(dǎo)教師的隊(duì)伍，擴(kuò)大參加科技活動的學(xué)生人數(shù)和范圍。在原有工作基礎(chǔ)上，把課外科技活動的良好風(fēng)氣發(fā)揚(yáng)下去，堅(jiān)持下去。
3.提高認(rèn)識，認(rèn)清形勢，轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)動群眾做好xx年畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，使年底就業(yè)率繼續(xù)保持在80%以上。提高就業(yè)指導(dǎo)工作的前瞻性，主動性和有效性，利用本系現(xiàn)有專業(yè)的互補(bǔ)優(yōu)勢，注重并加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)；舉辦職業(yè)生涯教育講座，結(jié)合社會實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)生做出職業(yè)生涯規(guī)劃。
4.改變學(xué)生管理模式，創(chuàng)建先進(jìn)班集體經(jīng)過申報(bào)，創(chuàng)建，立項(xiàng)，考核，評選，表彰等過程，發(fā)揮學(xué)生的主體意識，把被動評選變?yōu)閷W(xué)生的自覺創(chuàng)建，增加班集體的凝聚力，達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生，教育學(xué)生，管理學(xué)生的目標(biāo)。
5.完善家長聯(lián)系制度要使家長及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)成績，學(xué)院的要求，交費(fèi)情況，使班主任及時(shí)了解學(xué)生家庭的實(shí)際困難，形成良好的溝通渠道。
6.繼續(xù)做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作在學(xué)院提供勤工助學(xué)崗位的基礎(chǔ)上，盡力自行解決一部分勤工助學(xué)崗位，輔以適當(dāng)?shù)鼐栀?，救助方式，保證貧困生完成學(xué)業(yè)；同時(shí)，激勵他們自強(qiáng)自立，勤工儉學(xué)，提高綜合素質(zhì)和社會責(zé)任感。
7.以學(xué)團(tuán)為主體，開展豐富多彩的課外科技文化活動，完善學(xué)團(tuán)網(wǎng)頁及就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)頁建設(shè)。
8.及時(shí)更新，補(bǔ)充學(xué)生管理數(shù)據(jù)庫，上報(bào)有關(guān)數(shù)據(jù)和信息；認(rèn)真做好學(xué)生檔案的管理工作；按照學(xué)院學(xué)生工作規(guī)范的要求，及時(shí)完成其它方面的學(xué)生工作。
（六）做好搬遷的各項(xiàng)準(zhǔn)備和搬遷后的安置工作搬遷是xx年中心工作之一，為確保順利完成搬遷，必須提早準(zhǔn)備，周密安排，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，發(fā)動全員。xx年3月開始著手實(shí)驗(yàn)室的搬遷準(zhǔn)備工作，專人負(fù)責(zé)做好大型設(shè)備，玻璃器材的包裝，力爭把破損降到最低；xx年5月初步確定搬遷后安置方案；xx年6月召開師生搬遷動員會，并根據(jù)學(xué)院搬遷的總體安排，具體落實(shí)搬遷任務(wù)；xx年8月底完成搬遷后的安置工作，保證新學(xué)期按時(shí)上課，保證畢業(yè)專題實(shí)踐和畢業(yè)論文的順利進(jìn)行。
學(xué)年度第二學(xué)期綜合組教研計(jì)劃篇八
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的具體要求，綜合組將以教育科研為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為依托，夯實(shí)學(xué)科教研，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)掘師生潛能，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)全組齊心協(xié)力，有事大家共同承擔(dān)的優(yōu)良作風(fēng)，爭創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組。特制定計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
繼續(xù)深入推進(jìn)新課程改革，繼續(xù)學(xué)習(xí)，組織培訓(xùn)，反思討論，提高認(rèn)識，強(qiáng)化素質(zhì)，引導(dǎo)全組教師把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”的課堂教學(xué)目標(biāo)，以小課題研究為切入點(diǎn)，不斷提高教育科研的實(shí)效性，提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效益。讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。倡導(dǎo)全體綜合組教師爭做新課程改革的“四有”新人，即：做一個(gè)有思考的人，做一個(gè)有責(zé)任心的人，做一個(gè)有使用力的人，做一個(gè)工作有創(chuàng)新的人。
二、工作目標(biāo)。
堅(jiān)持“促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)方式優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的.思想，努力構(gòu)建“輕負(fù)高質(zhì)”課堂，落實(shí)“輕負(fù)高質(zhì)”課堂教學(xué)指導(dǎo)意見，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化，成果效益最大化。
2、注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。
三、主要工作。
1、嚴(yán)格依照學(xué)校學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求組織教學(xué)，提前一天認(rèn)真?zhèn)湔n,做到按備課計(jì)劃組織教學(xué)，嚴(yán)抓備課質(zhì)量(心中有目標(biāo)、有完成目標(biāo)的手段及方法)和課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、每位教師認(rèn)真上好、組織好和安排好每一節(jié)課，做到崗在人在，不做無效勞動(我們綜合組專用教室或場地多，很多課都在專用教室或場地上，要求在專用教室或場地上的課，學(xué)生一律在上課鈴聲響前到專用教室或場地集中，教師跟綜管理)。
3、利用每雙周三上午的教研時(shí)間集中組織本組所有教師每人開設(shè)一節(jié)組級公開課或講座,積極參加聽評課(講座)活動，每位教師必須聽全本教研組教師的課(講座)，進(jìn)行互聽，互評，做到取長補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。并做好書面資料的收集(教學(xué)設(shè)計(jì)或講稿、說課稿、評課稿)。
4、抓好各學(xué)生興趣小組的建設(shè)，逐漸完善和提高各興趣小組的專業(yè)水平，(繪畫興趣小組、科技興趣小組、銅管樂興趣小組、田徑興趣小組、乒乓球興趣小組、籃球興趣小組、圍棋興趣小組)。
5、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，更新理念，積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)。要求不僅掌握任教年級的目標(biāo)，還要熟悉相關(guān)年級的階段目標(biāo)，以便在教學(xué)中有機(jī)滲透，整體把握，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
6、學(xué)校選派教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，縣級及以上的回校后整理教學(xué)實(shí)錄、專家講課稿等，在一周內(nèi)上傳到綜合組博客，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對組內(nèi)教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人收益的效應(yīng)。
7、認(rèn)真研究教材，積極開展實(shí)踐教學(xué)，在教學(xué)中反思，在反思中進(jìn)取，把問題當(dāng)課題，積極參加小課題研究，積累素材，積極撰寫教學(xué)論文，參加縣級以上各類教學(xué)論文評比。
四、具體工作安排。
活動周次活動主題主講人活動形式。
第四周《溶解》潘雯同課異構(gòu)。
第五周《溶解》葉文哲同課異構(gòu)。
第六周《溶解》潘雯同課異構(gòu)。
第七周課題研究的理論學(xué)習(xí)全體教師。
第八周提高課堂教學(xué)的實(shí)效性姚永琴青年教師講壇。
第九周《動物樂園》陳超同課異構(gòu)。
第十周《動物樂園》童佳興同課異構(gòu)。
第十一周提高課堂教學(xué)的實(shí)效性杜春林資深教師講座。
第十二周《回顧多彩生活》余聞雁同課異構(gòu)。
第十三周《回顧多彩生活》舒晶晶同課異構(gòu)。
第十四周《回顧多彩生活》余聞雁預(yù)約聽課。
第十五周提高課堂教學(xué)的實(shí)效性舒錫榮資深教師講座。
第十六周《國旗真美麗》劉錦軍公開課。
第十七周課題研究的理論學(xué)習(xí)全體教師。
第十八周《投擲》陳軼同課異構(gòu)。
第十九周《投擲》江小軍同課異構(gòu)。
第二十周《投擲》杜雨明同課異構(gòu)。
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學(xué)年度第二學(xué)期綜合組教研計(jì)劃篇九
一、指導(dǎo)思想：
以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以新課標(biāo)、新教材所體現(xiàn)的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、課程理念、課程特征為基準(zhǔn)，注重體現(xiàn)新教材的思想性、學(xué)科性、綜合性和活動性原則；全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)、積極實(shí)踐課改理念，以實(shí)施有效教學(xué)為依托，全面深化素質(zhì)教育以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提升我組教師的教學(xué)能力和科研水平，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
二、工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)“有效教學(xué)”的理論、學(xué)校教學(xué)工作意見和其他教育教學(xué)理論，提高本組教師的理論素質(zhì)，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和研究解決新課程推進(jìn)過程中出現(xiàn)的各種問題，探索與實(shí)施新課程相適應(yīng)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，為新課程的有效實(shí)施積累經(jīng)驗(yàn)。
2、進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。強(qiáng)化學(xué)科教研組建設(shè)，不斷健全教研組工作常規(guī)，努力做到教研活動制度化、專題化和系列化，促使教研組建設(shè)上一個(gè)新臺階。
3、加強(qiáng)新課程課堂教學(xué)研究，要求教師不斷實(shí)踐、反思、總結(jié)，使課改理念落實(shí)到課堂，在課堂上倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，關(guān)注學(xué)生、平等對話、開發(fā)資源，凸現(xiàn)實(shí)踐體驗(yàn)，努力體現(xiàn)當(dāng)今課堂教學(xué)主體化、人文化、綜合化、活動化、合作化的特點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和研究解決新課程推進(jìn)過程中出現(xiàn)的各種問題，為新課程的有效實(shí)施積累經(jīng)驗(yàn)。
4、不斷進(jìn)行小結(jié)、反思，積極撰寫各種心得體會，對自己的教學(xué)進(jìn)行客觀的分析，理論的檢測，不斷交流中提升自己，也使每位組員共同進(jìn)步。
三、具體活動安排：
1、申報(bào)市級學(xué)科指導(dǎo)小組服務(wù)學(xué)校。
2、制定教研組計(jì)劃。
1、迎接學(xué)科指導(dǎo)小組菜單式服務(wù)。
2、撰寫教學(xué)論文。
1、參加興市小學(xué)品德書圣大學(xué)堂活動。
2、“同上一堂課”教研活動。
期末小結(jié)。
學(xué)年度第二學(xué)期綜合組教研計(jì)劃篇十
新年的鐘聲猶在耳際，我們又迎來了新的學(xué)期。新的學(xué)期，新的希望。新的學(xué)期，新的成長。
十七大精神使我們?nèi)缱猴L(fēng)，江寧區(qū)教育局xx年工作總結(jié)專題片《跨越》使我們精神振奮，學(xué)校xx年工作計(jì)劃讓我們斗志昂揚(yáng)。
本學(xué)期，我組將在校長室和教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真、切實(shí)做好如下工作。
一、狠抓常規(guī)，將常規(guī)工作做實(shí)、做細(xì)。
1、上課必須有教案。
2、教案必須是集體的智慧。
3、教案必須有個(gè)人的復(fù)背，教后必須有個(gè)人的反思。
4、新教師聽課不得少于5節(jié)/月，且聽課必須有評價(jià)，記收獲。
5、新教師必須開設(shè)公開課。
6、新教師理論學(xué)習(xí)后，必須要有學(xué)習(xí)心得。
7、單元結(jié)束，必須要有檢測。
8、組內(nèi)實(shí)現(xiàn)各種材料定期、不定期地檢查、互查制度。
二、精心打造，培養(yǎng)學(xué)研都要硬的隊(duì)伍。
1、每位組員必須開設(shè)公開課，鍛煉新人，積累經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中提高教學(xué)水平。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，每位教師每月必須有一篇學(xué)習(xí)心得。
3、加強(qiáng)“師徒結(jié)對”的緊密性，師徒間每周必須互聽至少一節(jié)課。
4、引領(lǐng)新教師積極參與市、區(qū)組織的各項(xiàng)活動，活動后必須在組內(nèi)反饋。
5、加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)，要多練，多想，多問，不斷提升信息技術(shù)教師專業(yè)素養(yǎng)。
7、全體組員參與市級課題研究，并鼓勵新教師積極申報(bào)個(gè)人課題。
8、組織全體組員積極參與到本組校本教材的思考、研究、編寫中。
三、抓實(shí)課堂，有效提高教學(xué)質(zhì)量。
1、立足課堂，勇于實(shí)踐，實(shí)施有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、教學(xué)常態(tài)化，要象抓其他學(xué)科教學(xué)同樣抓，單元要有檢測，期中、期末要有測試。
四、抓興趣小組彰顯技術(shù)特色。
1、成立網(wǎng)頁制作興趣小組，定期開展活動。
2、成立flash動畫興趣小組，定期開展活動。
3、成立科技制作興趣小組，定期開展活動。
3、組織網(wǎng)頁制作競賽，展示成果。
4、組織動畫制作競賽，展示成果。
5、組織科技競賽，展示成果。
6、積極組織、輔導(dǎo)學(xué)生參加省、市、區(qū)組織的各項(xiàng)競賽活動。
功在平時(shí)，厚積薄發(fā)。只要我們勇于實(shí)踐，常做、常想、常改并能堅(jiān)持不懈，肯定會取得成績的。
學(xué)年度第二學(xué)期綜合組教研計(jì)劃篇十一
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，學(xué)科的整合表現(xiàn)的更加全面，對教師的要求也越來越高。當(dāng)然在課改浪潮中成長起來的我們也不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷進(jìn)步。綜合組集科學(xué)信息技術(shù)、思品、音樂、美術(shù)、英語、體育等學(xué)科，從表面看他們各自成一體，好象互不相關(guān)。但是他們的理念是一樣的：為了學(xué)生的終身發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的良好態(tài)度，重視實(shí)踐。針對我組學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定教研工作計(jì)劃如下：
以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，重視學(xué)生的實(shí)踐參與，密切結(jié)合學(xué)校教研工作計(jì)劃，以學(xué)科間的相互滲透，相互關(guān)聯(lián)為載體，以研促教，以研興教，提高教師的科研素養(yǎng)和科研意識，鍛煉教師的科研能力，全面落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革下的學(xué)生全面發(fā)展觀。
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉、了解不同版本的教材特點(diǎn)，認(rèn)識學(xué)科特點(diǎn)及地位，能靈活處理教材，合理使用教學(xué)方法開展好教學(xué)活動，加強(qiáng)學(xué)科間的知識滲透，樹立正確的教育觀，人才觀和質(zhì)量觀。
2、繼續(xù)加強(qiáng)各學(xué)科教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高教育教學(xué)能力和科研意識。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的教學(xué)理論和教學(xué)技能的學(xué)習(xí)。發(fā)揮骨干教師作用，帶動其他教師的提高，使各項(xiàng)教學(xué)活動得到落實(shí)和提高。
4、進(jìn)一步完善學(xué)科學(xué)習(xí)評價(jià)體系，真正體現(xiàn)評價(jià)的激勵作用。真正落實(shí)過程性評價(jià)的真實(shí)性、可操作性、科學(xué)性。使學(xué)生真正重視評價(jià)，重視學(xué)習(xí)的過程。使教師能針對評價(jià)中存在的問題及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和計(jì)劃。
5、挖掘多學(xué)科間的綜合實(shí)踐活動，使學(xué)生能從一個(gè)活動中得到更多的鍛煉和提高。
1、認(rèn)真制定好本期活動計(jì)劃、方案，做到每次活動定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，人人有備而來，有得而歸。
2、認(rèn)真貫徹教研活動制度，提前做好準(zhǔn)備，加強(qiáng)資料收集整理。
3、教師間加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
4、加強(qiáng)教師的專業(yè)知識和教學(xué)理論的培訓(xùn)與自修，鼓勵教師大膽改革創(chuàng)新，徹實(shí)提高教育教學(xué)能力和科研意識。教師提前收集有關(guān)資料，做好交流發(fā)言的準(zhǔn)備。
5、嘗試研究，探討學(xué)科間的相互滲透和相互影響，整合各學(xué)科的教學(xué)資源。
次數(shù)時(shí)間地點(diǎn)參加人員活動主題
13月份遠(yuǎn)教室綜合科的教師學(xué)習(xí)學(xué)科整合新理念
制定多學(xué)課綜合實(shí)踐活動
24月份辦公室綜合科的教師多學(xué)科綜合實(shí)踐活動開展實(shí)施的優(yōu)勢
和存在的問題。
35月份遠(yuǎn)教室英語教師集中備課和探討教法
46月份遠(yuǎn)教室綜合科的教師多學(xué)科綜合實(shí)踐活動
開展對學(xué)生發(fā)展的影響
學(xué)年度第二學(xué)期綜合組教研計(jì)劃篇十二
現(xiàn)的那種自若也值得一提。本人也參與了這次指導(dǎo)小組的活動，分別執(zhí)教了《你中有我我中有你》、《誰是最值得尊敬的人》，在很大程度上得到了鍛煉和提高。起備課、一起研討。因?yàn)榻M員們都不是同一所學(xué)校的老師，聚集在一起的時(shí)間很少，所以為了能隨時(shí)隨地的進(jìn)行交流、鉆研，我們學(xué)區(qū)品德教研組建立起了一個(gè)qq群。讓每位教研組成員都把自己備好的課、想提的建議統(tǒng)一放在了qq群共享上，同時(shí)大家一起來群聊，各自提出自己的建議和意見，每一位成員都參與進(jìn)來了，討論之后，執(zhí)教老師進(jìn)行試教，再修改，再試教……讓每一位成員都來重視我們的學(xué)科，創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍是品德教師專業(yè)化成長的必要方法。
組織老師去夏丏尊小學(xué)，聆聽了四位教師的精彩課堂，并學(xué)習(xí)了傅老師的講話。同時(shí)，在4月28日在三匯小學(xué)成功承辦了教研室開展以“綠色故事快樂課堂”為主題的小學(xué)品德學(xué)科指導(dǎo)組菜單式服務(wù)活動?；顒又腥齾R小學(xué)孫藝?yán)蠋焾?zhí)教二下《美麗的家園》；瀝海小學(xué)應(yīng)曉玲老師執(zhí)教二下《動物、植物和我們》；金近小學(xué)邵瑞老師執(zhí)教三下《快樂的秘訣》；師范附小馬曉穎老師執(zhí)教四下《父母—我特別的朋友》；教研室傅智紅老師主講《網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)：農(nóng)村品德教師專業(yè)成長的綠色通道》。使每位參與活動的教師，都得到了很好的學(xué)習(xí)和提高。
學(xué)年度第二學(xué)期綜合組教研計(jì)劃篇十三
指導(dǎo)思想：
1、根據(jù)教科室的主題要求，“續(xù)推學(xué)本課堂建設(shè)，提高教師素養(yǎng)”，綜合組擬定主題為：“發(fā)揮導(dǎo)學(xué)案的有效作用”組織教學(xué)，將教研主題滲透到常規(guī)教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。
2、綜合組成員多，科目雜，在校教科室的領(lǐng)導(dǎo)下全體成員努力工作，已經(jīng)出色完成教學(xué)教研任務(wù)。
（1）堅(jiān)持“面向全體，分層指導(dǎo)、逐個(gè)提高”和“立足教材，深入淺出，拾級而上”的教育教學(xué)理念，根據(jù)自己的科目要求有效利用導(dǎo)學(xué)案，將導(dǎo)學(xué)案落到實(shí)處。
（2）重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力，利用導(dǎo)學(xué)案發(fā)揮最大的作用。
（3）七八年級的老師設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案問題時(shí)應(yīng)該有梯度，層層深入，有探討的內(nèi)容。
（4）充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生身心都受益，每堂課都有話講，每堂課都積極參與，既能讓學(xué)生掌握知識，又能提高道德覺悟。
（5）九年級課堂緊靠中考要求，腳踏實(shí)地抓好成績。
工作任務(wù)已落實(shí)：
一、深入鉆研教材，繼續(xù)學(xué)本課堂的探討，響應(yīng)上級教育部門的要求，建立小組合作的機(jī)制，提升課堂質(zhì)量，繼續(xù)深入“發(fā)揮導(dǎo)學(xué)案的有效作用”，各學(xué)科根據(jù)教學(xué)目標(biāo)尋找適合自己學(xué)生的教學(xué)方法。
1、社思：
不同年級，學(xué)生的認(rèn)知水平不一樣，設(shè)計(jì)的教學(xué)方法也不同。
(一)七年級：
（1）通過導(dǎo)學(xué)案培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)會認(rèn)識自己，學(xué)會交往，學(xué)會自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
（2）中國地理的教學(xué)教會學(xué)生認(rèn)識地圖的能力，從圖中獲取信息，提高課堂教學(xué)的.實(shí)效性和解題的能力。
（3)同教材老師互相聽課，通過同課異構(gòu)，互相磨課，有效提高了教師教學(xué)能力；隔周實(shí)行集體備課，并且及時(shí)的將活動上傳了博客。
（二）八年級：
（1）利用導(dǎo)學(xué)案讓學(xué)生深度解讀文本，合理擴(kuò)充教材，真正做到依標(biāo)施教，依剛而考。
（2）通過課例展示，深化提升學(xué)本課堂，有利于學(xué)生自我解決疑難問題。尋找最佳方法，實(shí)現(xiàn)了向40分鐘要質(zhì)量的高效能課堂目標(biāo)。
(三)九年級：
（1）緊靠中考大綱，做到有效復(fù)習(xí)，講練結(jié)合不走冤枉路。
（2）研究命題方向，把握學(xué)業(yè)考試，尋找有效提升成績的方法。將solo評價(jià)滲透給學(xué)生并指導(dǎo)學(xué)生。
(3)針對中考目標(biāo)有重點(diǎn)的記憶核心知識，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會知識遷移，提高答非選擇題的能力，注重做題方法的引導(dǎo)。
（4）做到基礎(chǔ)知識重點(diǎn)記憶堂堂清，周周查，月月考。
（5）積極參加區(qū)里組織的學(xué)習(xí)機(jī)會，提高自己的教育和教學(xué)水平。
（6）積極參加中考一摸和二?；顒樱〉昧藘?yōu)異的成績，為中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、體育：
重在培養(yǎng)學(xué)生積極參與運(yùn)動的實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。
（1）九年級以中考項(xiàng)目為目標(biāo)，加強(qiáng)訓(xùn)練，中考取得非常好的成績，全校平均分達(dá)到39.3分。
（1）八年級通過教學(xué)實(shí)踐，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，增強(qiáng)體質(zhì)，使學(xué)生掌握走、跑、跳、投擲以及球類等運(yùn)動項(xiàng)目的基礎(chǔ)知識和運(yùn)動技能，培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動的興趣和習(xí)慣，提高學(xué)生的運(yùn)動能力和體育運(yùn)動技術(shù)水平。
（2）七年級多和學(xué)生互動，開始學(xué)本課堂的研討，課上多安排活動，讓學(xué)生在實(shí)踐活動中掌握專業(yè)技能知識和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動量，增強(qiáng)體質(zhì)。
3、音樂、信息、美術(shù)、心理活動、綜合實(shí)踐：
（2）培養(yǎng)學(xué)生擁有面對自己和面對他人的勇氣，形成正確的世界觀。學(xué)會保護(hù)自己，掌握自己和他人相處的技能，以及了解各種日常生活中需要用到的生活常識。
二、積極配合學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，努力完成本組的工作任務(wù)。
三、各科常規(guī)工作做到提前手寫備課，認(rèn)真上課，二次改作。實(shí)行以備課組為活動單位，進(jìn)行研究，強(qiáng)化課堂的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)活動的設(shè)計(jì)、展開和落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生真正有效的學(xué)習(xí)；突出核心知識梳理、核心問題設(shè)計(jì)和板書設(shè)計(jì)，通過提高備課質(zhì)量促進(jìn)學(xué)本課堂研究的深化，特別是導(dǎo)學(xué)案的利用。
四、認(rèn)真抓好課堂教學(xué)活動，組織本組成員上好校內(nèi)公開課，體育組新老師全部上了一節(jié)精彩的匯報(bào)課。九年級社會老師參加區(qū)里開了一堂復(fù)習(xí)研討課，通過課后評課和反思把好質(zhì)量關(guān)，提高課堂教學(xué)實(shí)效。同時(shí)全組成員認(rèn)真完成了本學(xué)期的聽課任務(wù)。
五、組織通過各種渠道學(xué)習(xí)，多聽本組和他組的課，多學(xué)習(xí)他人的長處，懂得它山之石可以攻玉；勤動筆，記錄實(shí)際教學(xué)中的得與失，反思自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。
六、充分發(fā)揮本組教師的個(gè)性差異，多姿多彩的開展有效活動。
總之，工作之中有成功，也有不盡人意之處，有待來年繼續(xù)努力。
學(xué)年度第二學(xué)期綜合組教研計(jì)劃篇十四
一、指導(dǎo)思想：在兩區(qū)合并的新形式下，綜合文科教研組將根據(jù)新靜安區(qū)教研室的工作指針和學(xué)校教學(xué)工作的新要求，認(rèn)真安排教研組的工作。
二、主要工作目標(biāo)：在教學(xué)上，以課堂教學(xué)為主戰(zhàn)場，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為抓手鍛煉教學(xué)能力，提高教學(xué)效率。在課余活動上，在繼續(xù)堅(jiān)守文科大觀園欄目進(jìn)行社會主義價(jià)值觀宣傳教育的前提下，不同的學(xué)科應(yīng)有不同的展示，以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
三、主要工作要點(diǎn)：
1、備好課。備好課是上好課的條件。要以學(xué)校下發(fā)的備課文件為藍(lán)本，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)常規(guī)檢查為依據(jù)，每個(gè)教師做到心中有數(shù)，文本規(guī)范。備課既要備教材還要備學(xué)生同時(shí)還要備自己。力爭做到以己之長克己之短，在教學(xué)上真正起到引領(lǐng)作用。
2、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課。備課組集體備課是互相學(xué)習(xí)的機(jī)會，大家可以取長補(bǔ)短互相借鑒。備課組要真抓實(shí)干避免流于形式。集體備課事先形成計(jì)劃，主備人填好備課表，大家知情通氣。正式備課時(shí)，主備人就某一主題逐條講解，大家互相提問、討論供主備人參考，形成活潑民主的備課風(fēng)氣。為課堂教學(xué)給力。
3、上好課。認(rèn)真上課，走進(jìn)課堂時(shí)教學(xué)資料齊備，杜絕無教案上課的現(xiàn)象。教學(xué)上思路清晰，講述清楚，師生有問答有互動。避免滿堂灌、低效率。對學(xué)生的問題耐心解答，克服厭煩情緒。
4、認(rèn)真批改作業(yè)。作業(yè)是學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的驗(yàn)證。也是我們反思的途徑。通過作業(yè)我們可以知道，學(xué)生哪些知識掌握了，哪些沒掌握？自己在講這個(gè)知識點(diǎn)時(shí)，自己是不是有不足？如果沒有，問題又在哪里？如何彌補(bǔ)？等等。這樣可以對自己的教學(xué)作出必要的調(diào)整以應(yīng)對教學(xué)出現(xiàn)的情況。
5、結(jié)合學(xué)校教導(dǎo)處的工作要求，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)檢查。對檢查出現(xiàn)的問題有交流有反饋有整改。
6、積極開展組內(nèi)公開課以及參與校區(qū)兩級公開課。認(rèn)真準(zhǔn)備區(qū)視導(dǎo)課。組內(nèi)互相聽課，互相學(xué)習(xí)，優(yōu)秀者展示。把公開課和視導(dǎo)課看成是成就自己展示自己的舞臺。
7、落實(shí)畢業(yè)考試學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃，搞好本學(xué)期文科組學(xué)科的結(jié)業(yè)、畢業(yè)考試工作。為學(xué)生升入高一級學(xué)校打下基礎(chǔ)。
8、政治歷史學(xué)科繼續(xù)堅(jiān)守文科大觀園欄目進(jìn)行社會主義價(jià)值觀教育。在政治歷史學(xué)科有自己活動的情況下，活動應(yīng)向音體美學(xué)科擴(kuò)展。同時(shí)，年輕教師應(yīng)積極響應(yīng)教導(dǎo)處的號召，力所能及地參與學(xué)校的第二課堂。
9、對本組新教師繼續(xù)進(jìn)行必要的培訓(xùn)，關(guān)心他們，使他們進(jìn)一步熟悉教情和學(xué)情，提升教學(xué)技能，為學(xué)生為學(xué)校為社會服務(wù)。繼續(xù)配合教導(dǎo)處搞好新教師的帶教工作，把學(xué)校對新教師的期望和關(guān)切帶給他們，把老教師的關(guān)心和經(jīng)驗(yàn)傳給他們。使他們早日脫穎而出，成為學(xué)校的教學(xué)骨干。
學(xué)年度第二學(xué)期綜合組教研計(jì)劃篇十五
教學(xué)研究是教育研究。它是指總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，研究教學(xué)方法。教研的公理是先有研究，后有教研，教研促進(jìn)研究。教學(xué)與研究可以從知識管理、社會學(xué)和心理學(xué)三個(gè)角度進(jìn)行探討。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
各年級學(xué)生來源主要是本村學(xué)生，少數(shù)學(xué)生從外地轉(zhuǎn)進(jìn)，整體素質(zhì)還比較滿意，學(xué)生對體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等課程有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
1.端正教學(xué)思想，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節(jié)課。
2.科任教師認(rèn)真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。
3.編寫教案，課堂教學(xué)必須重視實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)，不僅要求學(xué)生會做實(shí)驗(yàn)，還要注意安全指導(dǎo)。
4.課堂教學(xué)要體現(xiàn)開放性，鼓勵創(chuàng)造性，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性。
5.每門課程的教學(xué)要落實(shí)養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。
1.各科任教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2.自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)改進(jìn)。
3.研讀本學(xué)科系列教科書，了解本學(xué)科各年級知識點(diǎn)的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。
4.教師之間相互學(xué)習(xí)，經(jīng)常相互聽課，評課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，共同提高。
1.期初訂好計(jì)劃，切實(shí)按計(jì)劃開展自修和教學(xué)活動。
2.自學(xué)過程中，要認(rèn)真寫好讀書筆記。
3.落實(shí)常規(guī)檢查制度，重查課堂教學(xué)及方法。
4.在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，開展好教研活動。
結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃及教導(dǎo)處工作計(jì)劃，綜合組本期將以常規(guī)建設(shè)為保障，以校本培訓(xùn)為依托，以信息技術(shù)為載體，各學(xué)科以特色項(xiàng)目建設(shè)為抓手，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)掘師生潛能，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)全組齊心協(xié)力，形成綜合組內(nèi)集體攻關(guān)，分享智慧的氛圍，從而加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的研究力和凝聚力，全面提升教師的學(xué)科素質(zhì)和綜合組的整體實(shí)力。同時(shí)為促進(jìn)教師成長，進(jìn)一步卓有實(shí)效地幫助教師走向?qū)I(yè)成長，特制定本計(jì)劃。
我校綜合教研組包括體育、音樂、美術(shù)、信息、科學(xué)、英語等學(xué)科。活動安排遵循理論指導(dǎo)的原則，既安排課堂實(shí)踐，又有理論學(xué)習(xí)。
1、各教師立足本學(xué)科陣地，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，努力改革課堂教學(xué)，重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，提高教學(xué)效益，使學(xué)生全面、全員、全程、主動參與教學(xué)過程，促進(jìn)其綜合素質(zhì)的提高。
2、根據(jù)學(xué)科特色，努力創(chuàng)新富有實(shí)效的教學(xué)方法，提供學(xué)生參與創(chuàng)新學(xué)習(xí)的機(jī)會，留心收集創(chuàng)新學(xué)習(xí)的案例，并多撰寫論文和教學(xué)反思，爭取每位教師有一篇以上的論文或教案在學(xué)區(qū)、市級以上參加評比。
3、各科教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮特長進(jìn)行興趣課教學(xué)，并落到實(shí)處。
4、組內(nèi)各教師本學(xué)期目標(biāo)：
（1）體育組應(yīng)重視隊(duì)列訓(xùn)練和廣播操的教學(xué)并組隊(duì)參加學(xué)區(qū)田徑運(yùn)動會，目的是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，爭取在學(xué)區(qū)、市級舉行的比賽中取得好成績。
（2）美術(shù)組應(yīng)重視學(xué)生基本功訓(xùn)練和審美能力培養(yǎng)。教師學(xué)生應(yīng)多出好的作品，在盡可能的.地方展示學(xué)生的風(fēng)采。
（3）音樂組致力全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)校的歌舞蹈、合唱的訓(xùn)練，持之以恒輔導(dǎo)特長生，為以后的比賽多做準(zhǔn)備。
（4）信息技術(shù)組應(yīng)重視學(xué)生自我動手能力及綜合運(yùn)用能力培養(yǎng)，向?qū)W生傳授現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高應(yīng)用能力，積極參加學(xué)區(qū)、市級以上的比賽。
（5）科學(xué)組應(yīng)發(fā)展學(xué)生的思維能力，享受團(tuán)結(jié)協(xié)作帶來的成果，并能在上級比賽中取得好成績。
（6）英語組應(yīng)重視學(xué)生聽力和英文書寫能力，提高學(xué)生的口語水平，多爭取參加上級部門舉辦的比賽。
1、開展課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，把握課標(biāo)精神，按照課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，并不斷接受新的教育理念、教育方法、教育手段，期初在組內(nèi)開展新課標(biāo)精神的集中學(xué)習(xí)，討論教案的注意事項(xiàng)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)教師的而理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方法，做好課后教學(xué)追記，鼓勵教師能一學(xué)期讀一本教學(xué)專著，使先進(jìn)的教學(xué)思想扎根于每位教師心中，從而有的方式指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地教學(xué)服務(wù)，增強(qiáng)教師整體素質(zhì)。
3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)制度，要嚴(yán)格按照教導(dǎo)處要求認(rèn)真?zhèn)湔n，備課應(yīng)比上課提前一周，要有上課情況小記。在教學(xué)中，不斷探討新穎的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)出自己本學(xué)科的特色。每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)工作檢查。
4、充分發(fā)揮教研組作用，教研組長配合教導(dǎo)處共同落實(shí)各項(xiàng)教研活動，如教學(xué)常規(guī)檢查、成績抽檢、問題研究等工作開展。本學(xué)期本教研組計(jì)劃開展一下活動：每天課余時(shí)間為教師自由學(xué)習(xí)時(shí)間，并多次集中學(xué)習(xí)，本學(xué)期聽課要滿20節(jié)，老教師有特殊照顧幾節(jié)，鼓勵教師們互評互聽，做好書面評課，營造良好的教研氛圍。
5、教研組做到教研活動專時(shí)專用，活動要有內(nèi)容、有記錄、有組織。
6、組內(nèi)活動力求形式多樣。如說課、聽課、評課，教學(xué)設(shè)計(jì)的探討，課件制作學(xué)習(xí)，學(xué)科特色的主題活動，課例的研討，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會等等。
7、嘗試針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的普遍現(xiàn)象，發(fā)揮教研組集體的力量探討解決的方法：全組教師自覺上網(wǎng)學(xué)習(xí)，讀書閱讀（雙月一次），記下自學(xué)反思、心得體會，不斷改進(jìn)教育教學(xué)行動，提升自身的反思能力，學(xué)期中、末各檢查一次。
8、完善校本教研，提高全組教師理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。
9、組織教師積極參加各種教學(xué)技能和論文等競賽，并組織學(xué)生參加各種校內(nèi)外競賽，促進(jìn)能力培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生有所愛好。
10、積極認(rèn)真參加區(qū)、市教研活動，做好活動記錄：珍惜各種公開教學(xué)和經(jīng)驗(yàn)交流活動，并積極參與研討，做好記錄，以便帶回教研組共同學(xué)習(xí)提高。
11、加強(qiáng)師德教育，激勵全體教師講求工作態(tài)度和教學(xué)方法，提高自身素質(zhì)，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，以自身人格魅力感染學(xué)生，樹立良好形象，爭愛生模范。
1、各學(xué)科教材講習(xí)。
2、各教師制定教學(xué)計(jì)劃。
3、教研組檢查、評定各種教學(xué)計(jì)劃。
4、新課標(biāo)學(xué)習(xí)。
1、教學(xué)檢查反饋。
2、集體備課。
3、科學(xué)、音樂組老師上課。
4、教師各學(xué)科雜志閱讀。
5、教學(xué)備課常規(guī)檢查。
1、檢查反饋。
2、期中考試。
3、集體備課、音樂組老師上課。
4、師德學(xué)習(xí)。
5、備課常規(guī)檢查。
1、檢查反饋。
2、參加學(xué)區(qū)田徑運(yùn)動會。
3、教師讀書活動。
4、科學(xué)、英語組老師上課、說課。
1、技能課期末考查。
3、期末復(fù)習(xí)、考試。
4、材料歸檔。
5、教師年度考核。
20xx學(xué)年第一學(xué)期正學(xué)小學(xué)綜合組教研活動，以杭州市江干區(qū)中小學(xué)學(xué)科研訓(xùn)工作計(jì)劃與開發(fā)區(qū)德育工作計(jì)劃為指引，結(jié)合學(xué)校本學(xué)期工作，制定計(jì)劃如下：
本學(xué)期，正學(xué)小學(xué)綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)江干區(qū)、?？蒲刑幖敖虅?wù)處的工作計(jì)劃，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。同時(shí)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力建設(shè)，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以課程改革為核心，以新課程下的課堂教學(xué)研究與實(shí)踐為內(nèi)容，抓常規(guī)，促學(xué)科教學(xué)的規(guī)范，抓培訓(xùn)與活動，促教育觀念的改變與教研水平的提升，抓課堂與科研，促教學(xué)質(zhì)量的提高。
我校綜合教研組包括體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、英語五門學(xué)科?；顒影才抛裱碚撝笇?dǎo)實(shí)踐的原則，既安排課堂實(shí)踐，又有理論學(xué)習(xí)。
1、各教師立足本學(xué)科陣地，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，努力改革課堂教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)方法研究，重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，注重課堂的預(yù)設(shè)與生成，提高課堂教學(xué)有效性。使學(xué)生在和諧、平等的關(guān)系下積極主動參與教學(xué)全過程，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
2、根據(jù)學(xué)科特色，努力創(chuàng)新富有實(shí)效的教學(xué)方法，提供學(xué)生參與創(chuàng)新學(xué)習(xí)的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。
3、多寫教學(xué)反思或課后備課，收集經(jīng)典的教學(xué)案例，鼓勵本組成員多寫教學(xué)體會和撰寫論文，爭取本組教師在每次論文評選中都有論文獲獎。
3、各科教師團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮特長開展社團(tuán)活動，展示學(xué)?；盍?，提升學(xué)校的品牌形象。
4、組內(nèi)各教師本學(xué)期主要目標(biāo)：
（1）體育教師組織體育活動——開展體育大課間活動，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神；繼續(xù)組織好校園集體舞的排練，組織學(xué)生訓(xùn)練好校運(yùn)動會比賽項(xiàng)目，爭取有更多的人參加區(qū)運(yùn)動會并爭取在區(qū)運(yùn)動會中取得佳績；抓好體育常規(guī)教學(xué)工作，準(zhǔn)備迎接體育“三部”測查體能部分抽測。
（2）美術(shù)教師應(yīng)重視學(xué)生基本功訓(xùn)練和審美能力培養(yǎng)，教師學(xué)生多出好的作品；組織好瀚云軒書畫社團(tuán)、藝童繪畫社團(tuán)的工作開展；準(zhǔn)備迎接區(qū)“三部”測查。
（3）音樂教師致力全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)人才并組織好舞蹈、管弦、合唱社團(tuán)的開展，即可培養(yǎng)學(xué)生也可為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備；組織好迎元旦文藝匯演。準(zhǔn)備迎接區(qū)“三部”測查。
（4）信息技術(shù)教師應(yīng)注重學(xué)生自我動手能力及綜合運(yùn)用能力培養(yǎng)，向?qū)W生傳授現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高應(yīng)用能力。繼續(xù)組織好電腦社團(tuán)工作，做好準(zhǔn)備迎接“三部”測查工作。
（5）科學(xué)教師在做好學(xué)科常規(guī)建設(shè)的同時(shí)組織好科技社團(tuán)的開展。以科研帶動對學(xué)科教學(xué)方法的深入研究，促進(jìn)教師與學(xué)生的共同成長，做好準(zhǔn)備迎接“三部”測查工作。
（6）英語教師進(jìn)行學(xué)科常規(guī)建設(shè)的教學(xué)研究，不斷探索與完善小學(xué)英語教學(xué)。
過程、方法以及教學(xué)評價(jià)的模式與有效途徑，組織開展主題教研與英語社團(tuán)活動，組織好英語節(jié)各項(xiàng)活動，并做好準(zhǔn)備迎接“三部”測查工作。
1、解讀課標(biāo)，積極導(dǎo)向課堂教學(xué)研究。
著力抓好師資培訓(xùn)，強(qiáng)化課標(biāo)學(xué)習(xí)，各學(xué)科小組活動要立足課堂，做到研究主題、內(nèi)容、時(shí)間到位，做到互聽、互評、互教、互學(xué)共同提高，使研究活動落在實(shí)處。通過寫教學(xué)隨筆、個(gè)案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提升反思能力，使每位教師通過努力都能較好地做到讓課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。
2、學(xué)研并舉，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。
以“新課程，新理念，新課堂”為指導(dǎo)，以適應(yīng)新課程的學(xué)科教學(xué)常規(guī)建設(shè)為主題，以確立學(xué)生在新課程主體地位，形成“共同研討、共同成長”的氛圍。注重新課標(biāo)學(xué)習(xí)、注重課題實(shí)踐探究、注重教學(xué)反思、注重解剖課例，在提升課堂效益實(shí)施課題研討中做到重實(shí)效，不擺花架子，較好地把課改工作引向縱深發(fā)展、橫向發(fā)展，真正有利于教學(xué)，有利于教師自我提高。
3、辦好學(xué)科教研活動，提高課堂教學(xué)水平。
堅(jiān)持每個(gè)單周開展教研活動，每個(gè)月找出一個(gè)學(xué)科，進(jìn)行系統(tǒng)聽課和教研，通過組內(nèi)教師共同聽課評課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的好課、特色課，并把這些典型課例積累、整理下來，讓教師確實(shí)從上課中受益。
4、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)。
要嚴(yán)格按照教導(dǎo)處要求認(rèn)真?zhèn)湔n，要有上課情況小記與反思。在教學(xué)中，不斷探討新穎的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)出自己本學(xué)科的特色。
5、強(qiáng)化繼續(xù)教育，增強(qiáng)自身素質(zhì)。
（1）結(jié)合教導(dǎo)處及德育方面的工作安排，在平時(shí)的教育教學(xué)中認(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，教師在平時(shí)學(xué)習(xí)過程勤做筆記、勤于反思、勤寫體會。
（2）結(jié)合學(xué)校安排，參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
學(xué)年度第二學(xué)期綜合組教研計(jì)劃篇十六
（一）提高教育教學(xué)理論水平，轉(zhuǎn)變教育觀念。
1、加強(qiáng)本組成員自身的理論學(xué)習(xí)，確立自身的研究方向和專題，努力提高自身的課程理論水平和課堂教學(xué)研究與實(shí)踐能力。
（二）借助課題研究，解決教學(xué)中的問題。
2、以學(xué)案式教學(xué)調(diào)研為契機(jī)，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)水平，并加強(qiáng)教研組的建設(shè)和發(fā)展。
（三）重視課堂教學(xué)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、加強(qiáng)對各種課型的研究，開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，逐步形成公開課與常態(tài)課多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新路子。
2、了解課堂上教師與學(xué)生之間的關(guān)系，抓好課堂教學(xué)，教研組成員共同研究、探討合理使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備、充分利用課內(nèi)外教學(xué)資源，提高課堂四十分鐘效率的有效方法。
3、深入學(xué)生，了解他們的個(gè)性和學(xué)習(xí)上的要求，指導(dǎo)他們用科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)、自我完善的能力。
（四）整合課程資源，提高教學(xué)效果。
3、加強(qiáng)教師間的經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
4、加強(qiáng)教師的專業(yè)知識和教學(xué)理論的培訓(xùn)與自修，鼓勵教師大膽改革創(chuàng)新，切實(shí)提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
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