總結可以讓我們從過去的經驗中獲得智慧。在寫總結時，要注重邏輯性，將所總結的內容按照一定的次序進行組織和表達?？偨Y范文的集合是為了展示總結的多樣性和靈活性，以便大家在寫作時能夠有更多思路和創(chuàng)意。
校服管理制度的定義篇一
為規(guī)范校服管理，障學生健康成長，根據(jù)教育部、工商總局、質檢總局、國家標準委《關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》（教基一〔20xx〕3號）精神，結合我區(qū)實際，現(xiàn)就進一步加強校服管理工作通知如下。
優(yōu)質、合體、美觀、舒適的校服是培育校園文化的重要載體，是培養(yǎng)團隊意識、傳播平等精神的有效方式，統(tǒng)一著裝上學是家長、學生的普遍需求。校服選用須遵守以下原則：
（一）質量第一。
招標采購須選用有校服生產資質的廠家，要在合同中標明校服執(zhí)行標準，校服安全與質量須符合gb18401《國家紡織產品基本安全技術規(guī)范》、gb31701《嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規(guī)范》、gb/t31888《中小學生校服》等國家標準，嚴禁選用質量不達標的校服。各?？梢耘c我區(qū)易地搬遷安置點扶貧車間加強業(yè)務合作。
（二）家長自愿。
廣泛征求家長意見，發(fā)揮家長委員會的功能，切實做好校服征訂意愿收集工作，嚴禁強制統(tǒng)一選用。
（三）相對穩(wěn)定。校服款式一經選用要保持相對穩(wěn)定，減少家長重復支出，嚴禁短時間內更換顏色和款式。
（一）設計標準。
要廣泛征求家長、教師、學生的意見，要召開家委會、職工代表會、校務會討論確定。校服的顏色、款式要符合學生的年齡特點，款式要美觀大方，要與學校文化協(xié)調統(tǒng)一，彰顯學校?；盏任幕枴?/p>
（二）學段及套數(shù)。
城區(qū)直屬學校、鎮(zhèn)中、鎮(zhèn)小及鎮(zhèn)屬初中學校原則上要統(tǒng)一校服；公、民辦幼兒園、職校、鎮(zhèn)屬其他學校、民辦學校根據(jù)當?shù)鼐用窠洕杖霠顩r，征求家長同意后可統(tǒng)一選用；各學段起始年級及小學四年級可統(tǒng)一訂購，其他年級學生若校服陳舊、破損、短小需要重新更換的，由家長自行更換。統(tǒng)一選用校服原則上為春秋裝、夏裝各一套（有條件的學校可征訂一套冬裝）。學校開展各種活動，未經家長同意，不得以班級為單位訂購服裝，參加區(qū)級及以上活動，確需統(tǒng)一服裝的，須經組織活動單位負責人同意并報教育局教育工程和設備采購股備案方可訂購。教職工可以在學校有社會資助或捐贈，并符合捐贈方意愿的情況下，統(tǒng)一訂購工作服。
（三）價格標準及費用支付。
幼兒園、小學、初中夏裝、春秋裝、冬裝分別不超過100元、140元、240元；高中、職校夏裝、春秋裝、冬裝分別不超過120元、150元、300元。學校在服務性收費中如收取了校服費，則必須進行抵扣；教職工工作服經費一律不得從財政撥款中支付。
（四）采購流程。
在核實企業(yè)質量保障能力、售后服務水平、社會信譽度等信息的基礎上，按照成立領導小組、征求意見、集中討論、確定訂購、招標采購、中標公示（中標企業(yè)、校服質量標準、采購流程、采購價格等）、備案登記（局教育工程和設備采購股、計財股）的流程規(guī)范開展工作。
（一）加強管理。
區(qū)教育局將聯(lián)合市場監(jiān)督管理部門每年對校服訂購情況開展核實督查。局基礎教育股負責對學校校服設計進行指導，牽頭協(xié)調做好核實督查工作；教育工程和設備采購股負責校服采購流程的監(jiān)督管理；計財股負責校服費的標準、收支的審查管理；學校負責對校服質量的把關。
（二）強化督查。
區(qū)教育局每年組織督查組對學校校服征訂開展督查，發(fā)現(xiàn)學校、工作人員在校服采購過程中未認真履職，存在違反程序、收取回扣、濫用職權、徇私舞弊等行為的，將嚴肅依法處理。強化關愛，對家庭特別貧困的學生，革命烈士子女、孤兒、殘疾兒童等特殊學生，學校要根據(jù)實際情況，采取多種措施由廠家無償提供校服，減輕其家庭經濟負擔。
校服管理制度的定義篇二
校服是學校學生精神風貌的體現(xiàn)，學生統(tǒng)一著裝既規(guī)范行為舉止、增強自我約束力，又提升同學們的自信心和朝氣蓬勃的精神狀態(tài)；學生統(tǒng)一著裝，還有利于學校對學生進行教育和管理，有利于學校和班級進行集體教育、教學活動。為使校服穿著規(guī)范化、日?；瑢W校特作如下管理制度：
1、星期一至星期五，學生在學校期間都要穿好校服。季節(jié)更替或有特別安排時，學校會另行通知。
2、出席學校的集體活動、重要儀式或外出考察，學生都須穿著校服。
3、穿著校服要整潔，穿夏裝時紐扣從第二個開始往下必須扣上，穿著運動服時要將上衣拉鏈拉至胸部以上。
1、學生要愛惜校服，養(yǎng)成良好的穿著、保護、洗滌、存放習慣。
2、不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫字或涂畫。
3、校服損毀或丟失，需到總務處登記購買。
1、班主任具體管理本班學生穿著校服，負責校服的發(fā)放和穿著管理。政教處負責全校學生穿著校服的.檢查和教育工作。
2、將學生穿著校服情況列入班級值周檢查內容，與班級一日常規(guī)考核掛鉤。
3、值周班級和值周教師重點檢查升旗、課間操等集體活動時學生穿著情況，并及時反饋。
校服管理制度的定義篇三
校服是學生身份的象征，是一個學校學生管理與學生精神風貌的體現(xiàn)，學生統(tǒng)一著裝，對培養(yǎng)團隊精神、平等意識、抵制相互攀比的不良習慣、規(guī)范行為舉止、增強自我約束力、提升自信心和保持朝氣蓬勃的精神狀態(tài)，都有積極作用，為使校服穿著規(guī)范化、日?；?，學校特制定如下管理規(guī)定：
1．學生在校期間必須穿著校服。學校根據(jù)季節(jié)氣候的變化決定統(tǒng)一穿著哪款校服。
2．規(guī)范穿著各套校服。佩戴?；?，團員須佩戴團徽。
3．升旗儀式、重大主題教育活動等須統(tǒng)一規(guī)范穿著正裝校服。
4．學生以學校名義集體外出參加的各類教育教學活動，必須穿著統(tǒng)一校服。組織者要嚴格管理。
1．學生要愛惜校服，保持校服整潔，不得更改校服樣式。養(yǎng)成良好的穿著、保護、洗滌、存放習慣。
2．不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫字或涂畫。
3．校服損毀或丟失，應馬上上報學生處要求補辦。若要更換尺碼，學期初經學生上報班主任后，由總務處統(tǒng)一處理。
4．嚴禁轉借校服給校外人員穿著。
1．班主任具體管理本班學生校服穿著。
2．年級組長負責本年級學生校服穿著的檢查、教育工作。
3．學生處對班主任和年級的工作進行監(jiān)督，納入班主任、年級組管理考核體系。
1．學生穿著校服情況納入學生綜合評價指標體系。
2．學生穿著校服情況列入年級與班級值周檢查項目。
3．值周班和值勤教師重點檢查升旗、兩操等集體活動時校服穿著情況。
校服管理制度的定義篇四
校服是一個學校學生管理與學生精神風貌的體現(xiàn)，學生統(tǒng)一著裝，對培養(yǎng)團隊精神、平等意識、抵制相互攀比、奇裝異服的不良習慣、規(guī)范行為舉止、增強自我約束力、提升自信心和朝氣蓬勃的精神狀態(tài)，都有積極作用，為使校服穿著規(guī)范化，日?；?，學校特制定如下管理規(guī)定：
1、星期一至星期五，學生在學校期間上必須穿著校服。
2、集體活動，學生必須穿著統(tǒng)一校服。組織者要嚴格管理，禁止不穿校服者參加活動。
3、穿著校服要整潔，干凈。
4、因特殊原因不便穿校服者，須向班主任遞交有家長簽署意見的申請書，經批準后方可不穿，同時須報請教育處登記備案。
1、學生要愛惜校服，養(yǎng)成良好的穿著、保護、洗滌、存放習慣。
2、不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫字或涂畫。
3、校服損毀或丟失，應馬上上報財務處要求補辦；若要更換尺碼，于第一學期初經學生上報后由總務處向廠家購買。
1、班主任具體管理本班學生穿著校服，負責校服的發(fā)放和穿著管理。教育處負責學生穿著校服的檢查、教育工作。
2、管理程序：對未經批準而不穿校服的學生，按違反校紀校規(guī)處理。
3、教育處對班主任工作進行監(jiān)督。在不定期的檢查中，發(fā)現(xiàn)學生無故不穿校服較多，則追究班主任責任，按《合興中學班主任管理辦法（試行）》處理。
1、學生穿著校服情況列入班主任班級“儀容服飾”項目。
2、重點檢查升旗、課間操等集體活動。
3、對管理完善的班級給于公開表揚和適當?shù)莫剟睢?/p>
校服管理制度的定義篇五
校服是學生身份的象征，學生統(tǒng)一著裝不僅有利于班級和學校進行有效的教育教學活動，也是推進校園文化建設的有效措施，更是對培養(yǎng)團隊精神、平等意識、勤儉節(jié)約思想，對抵制相互攀比、奇裝異服的不良習慣，對規(guī)范行為舉止、增強自我約束力，對提升自信心和朝氣蓬勃的精神狀態(tài)，都有不可替代的積極作用，因此，校服的穿著必須規(guī)范化。為此，學校特制定如下管理規(guī)定：
1、星期一至周五的課間操，學生必須穿好一身校服。
2、學生參加大型集會或以班級為單位集體外出參加活動，須穿統(tǒng)一全套校服。
3、因季節(jié)、天氣等原因，學生校服換穿按學校統(tǒng)一要求操作。
4、因特殊原因不便穿校服者，須向班主任遞交書面申請，經報年級處批準后方可不穿。
二、愛護要求：
1、學生要愛惜校服，養(yǎng)成良好的穿著、洗滌、疊放的習慣，原則上學生可利用雙休日洗滌，并疊放整齊。
2、不得在校服上吊掛不必要的飾物，不得在校服上寫字或涂畫。凡在校服上寫字或涂畫的必須自行處理，不能處理的必須更換。
3、校服損毀、丟失、尺碼偏小或過于陳舊，學生須自行申請學校，重新按校服原件置辦，轉入的學生應及時補辦校服。
三、管理監(jiān)督：
1、學生穿著校服的'情況列入班級考核，發(fā)現(xiàn)校服穿著不符合規(guī)定的學生，每人次每天扣除班級相應的量化考核分，本人全校通報批評，發(fā)現(xiàn)學生無故不穿校服較多的班級，則扣除班主任的量化考評分。
2、對學生不穿校服的問題，班主任要及時做好教育、記錄工作，必要時取得家長的配合。對拒不執(zhí)行校服管理制度的學生，要給予嚴肅批評；情節(jié)嚴重的，給予相應的紀律處分。
3、班主任具體負責本班學生校服的發(fā)放和穿著管理；星期一至周五的課間操，由體育組負責檢查；大型集會或以班級為單位集體外出參加活動由年級處負責檢查。
校服管理制度的定義篇六
南昌市教育局印發(fā)《南昌市中小學生校服管理辦法》（試行）的通知，按照要求，教育部門和學校在校服的購買上要重視家長委員會的作用，各學?？勺孕袥Q定增加冬裝類型，并要減少家長重復支出，整個校服采購過程要透明公開。
不得強行組織學生購買校服家長委員會要參與。
按照要求，中小學生校服采購供應工作必須嚴格遵循“服務教育、規(guī)范管理、學生自愿、市場運作”原則，不得以任何形式強行組織學生購買校服。
校服歸口哪里管理，此次進行明確。南昌市學校后勤與產業(yè)管理辦公室是全市中小學生校服的歸口管理部門，負責全市中小學生校服的日常管理工作。各縣（區(qū)）學校后勤與產業(yè)管理辦公室（勤工儉學辦公室）在市學校后勤與產業(yè)管理辦公室的指導下負責轄區(qū)內中小學生校服管理工作。
校服的購買將遵循縣（區(qū)）、開發(fā)區(qū)、新區(qū)教育行政部門和學校組織引導、家長委員會參與、自愿購買原則。
學?？勺孕袥Q定增加冬裝類型要求減少重復支出。
中小學生校服分春秋裝、夏裝和冬裝（棉衣類）三種類型，訂購范圍為全市小學一、三、五年級，初中一年級和高中一年級（以下簡稱初一、高一）。
在中小學生校服統(tǒng)一征訂的數(shù)量上，小學一、三、五年級，初一、高一春秋裝和夏裝各訂購1次；考慮到我市冬季較為寒冷，在原有春秋裝和夏裝的基礎上，學校可自行決定增加冬裝類型，每次不得超過2套；其他年級未訂制過校服的可補齊。
校服款式應在投標前確定，可通過投標企業(yè)報送、學校和家長委員會共同設計、向社會公開征集等多種形式，但必須實行家長簽字同意并符合青少年學生生理、心理特點，體現(xiàn)中小學生昂揚向上的精神風貌。校服款式一經選用，要保持相對穩(wěn)定，減少家長重復支出。
校服采購過程要公示免費為困難學生提供校服。
在校服的采購過程中，有關部門要加強校服采購公示，向學生和家長公示中標企業(yè)、校服質量標準、采購流程、采購價格等，主動接受社會監(jiān)督。
根據(jù)要求，生產經營企業(yè)要采取減、免、送等多種形式為家庭貧困學生、革命烈士子女、孤兒、殘疾兒童提供校服。有條件的地方可由地方政府向中小學生無償配發(fā)校服。鼓勵企業(yè)、事業(yè)單位、社會團體和個人等社會力量捐助學生校服。
“不打招呼”對校服生產企業(yè)進行經常性檢查。
為確保中小學生校服質量，南昌市學校后勤與產業(yè)管理辦公室將按照生產季節(jié)，采取不定期、不打招呼等方式，聯(lián)合相關部門對校服生產經營企業(yè)的產品質量、生產組織和安全生產等情況進行經常性檢查。
南昌每兩年對生產經營企業(yè)進行一次評估，對不達標企業(yè)終止其參與學校校服經營，通報至各學校，并報當?shù)厥袌霰O(jiān)管局查處。涉嫌犯罪的，移送司法機關處理。
收取回扣將被依法處理。
采購的校服發(fā)現(xiàn)有質量問題，學校應當立即與校服生產企業(yè)進行交涉，依照校服采購合同約定，要求校服生產企業(yè)辦理退賠等事宜，并向同級教育行政部門報告。
學?；蚪逃龣C構相關工作人員在校服管理工作、校服采購過程中，違反采購程序、收取回扣等違規(guī)違法行為的，由當?shù)亟逃姓块T依法處理。涉嫌犯罪的，移送司法機關處理。
校服管理制度的定義篇七
學生統(tǒng)一穿戴校服校牌，可以體現(xiàn)學生良好的精神風貌，也有利于學校對學生進行教育和管理，有利于學校和班級進行集體教育、教學活動。為使校服校牌穿戴規(guī)范化、日常化，學校特作如下管理制度：
1、學生在校期間須穿校服、戴校牌。冬季寒冷天氣除外。
2、周一升旗儀式、學校大型活動或外出考察等，學生須穿校服戴校牌并佩戴紅領巾。
3、校服穿著具體要求
夏季：
周一、周三、周五穿1號格子領夏季校服；
周二、周四穿2號藍色夏季校服。
（如天涼，可按秋季規(guī)定外加秋季校服）
春秋季：
周一、周二穿3號藍白秋季校服；
周三、周四、周五穿4號綠白秋季校服（或黃黑秋季校服）。
1、學生要愛惜校服，養(yǎng)成良好的穿著、保護、洗滌、存放習慣。
2、不得在校服上寫字或涂畫。
3、校服丟失或需要更換，請班主任在每學期初半個月內到總務處登記購買。（負責人：單彩珍主任）
4、校牌丟失，請班主任直接在相關微信工作群與移動客服人員聯(lián)系。（負責人：王曉軍）
1、班主任具體負責本班學生校服的發(fā)放和穿著管理；值周小組負責全校學生穿戴校服校牌的檢查工作。
2、室外體育課或活動課，體育教師可要求學生把班牌放在書包里。對脫下的校服要提醒學生及時帶走。
3、學生穿戴校服校牌紅領巾情況列入值周小組的檢查項目，并列入班級考評。
校服管理制度的定義篇八
中小學校在校學生規(guī)范穿著校服，對推進教育治理能力現(xiàn)代化，充分發(fā)揮校服的育人和審美觀念，優(yōu)化育人環(huán)境，加強學生思想品德教育，增強集體榮譽感，消除學生穿著攀比，促進健康成長，調動全社會對學生身心健康的保護與監(jiān)管等方面具有重要的意義。
為了進一步規(guī)范和加強全州中小學校學生校服管理，杜絕“毒校服”和“三無”校服進入校園，確保校服品質，減輕學生家長負擔，全面建設美麗和諧平安校園，特制定本實施細則：
1.中小學校學生校服管理工作旨在加強中小學生德育工作，培養(yǎng)學生集體主義觀念、平等意識和樸素節(jié)儉、文明向上的品行習慣，營造良好的校園文化氛圍，避免學生在穿著上追求時髦時尚奢侈攀比現(xiàn)象，樹立涼山州中小學生的良好形象，同時規(guī)范全州中小學校校服管理，保證學生校服的安全與質量，維護學生切身利益，促進美麗和諧平安校園建設和教育系統(tǒng)廉政建設。
2.中小學校學生校服實行“行政倡導、學校自主、家長自愿、公開采購、市場運作”的原則。任何地區(qū)和學校不得強制學生統(tǒng)一著裝，教育行政部門為學生著裝提供公益性的管理與服務。
3.需要統(tǒng)一著裝的學校，應由學校牽頭成立有學生、學生家長代表參加的校服工作委員會，廣泛征求師生和社會意見，取得超過全校三分之二的學生家長簽字同意后，可以開展校服統(tǒng)一著裝工作。
2.學生校服應配套穿著，正裝制服與運動服不得混穿。體育課及參加其他體育活動時穿著校服的應穿著學生運動服。
1.學生校服按類別分為正裝制服和運動服兩類。按季節(jié)分為春秋裝、夏裝和冬裝。學校應充分考慮學生家長的經濟承受能力，并根據(jù)校服工作委員會的意見，合理確定著裝種類和套數(shù)。
為避免學校之間的攀比，各地可按一定區(qū)域比選確定款式，力求美觀大方、實用安全、勤儉節(jié)約，既要符合時代的發(fā)展要求，又要體現(xiàn)中小學生朝氣蓬勃的活力與積極向上的精神。校服款式與規(guī)格設計應符合校園文化、學生運動成長的功能性特征，面料應有吸濕排汗功能，鼓勵學校選用中國彝族校服設計大賽獲獎作品。
3.校服制作周期。小學階段不超過二次；初中階段一次；高中階段一次。畢業(yè)學年度學校不得統(tǒng)一購買校服。（學生因生長發(fā)育或衣物破損需臨時購置新裝，可由中標企業(yè)以售后服務形式滿足中小學生更新服裝的需求。）。
學生校服費用不屬于公用經費，也不是學校的代收費，各地務必遵循公共資源市場化配置的原則，由學校校服工作委員會在學生家長自愿的基礎上組織招標采購，堅持公開、公平、公正的原則，引入競爭機制，減輕社會負擔，完善質量監(jiān)督與售后服務體系、規(guī)范選購、確保學生校服的品質與安全。任何行政部門或學校不得指定校服生產企業(yè)或名錄。
1.需統(tǒng)一制作校服的學校，應向各縣市教育行政主管部門備案后，由學校校服工作委員會自行組織招標采購。為了發(fā)揮規(guī)模采購效益，降低采購成本和單價，對學生人數(shù)較少的學校，鼓勵以學區(qū)或教辦以上單位成片統(tǒng)一采購。
2.需要統(tǒng)一著裝的學校，要統(tǒng)籌指導校服委員會的招標采購工作，禁止無廠址、無廠名、無營業(yè)執(zhí)照的“三無企業(yè)”和中間供應商參加投標比選，被工商行政管理局或質量技術監(jiān)督局查處的有假冒偽劣和不合格產品的服裝企業(yè)整改未滿三年的，原則上不得接受其投標，縣市教育行政主管部門要加強對校服招標采購的監(jiān)督管理。
3.規(guī)范采購合同管理。校服采購合同必須明確校服面（輔）料品質參數(shù)，同品質同款式同批次的校服采購價格不得高于市場平均價格。任何行政部門與學校不得指定或改變招標價格。
4.中標企業(yè)要遵循社會化服務的原則，為學生提供直接服務，并按著裝人數(shù)3—5%的比例對革命烈士子女、孤兒和貧困學生實行減免。
學生校服的質量關系到廣大中小學生的切身利益，關系到教育的行業(yè)形象，生產企業(yè)應嚴格執(zhí)行國家相關標準，確保質量，按要求組織生產。校服安全質量應符gb18401《國家紡織產品基本安全技術規(guī)范》、gb31701《嬰幼兒及兒童紡織產品基本安全技術規(guī)范》和gb/t31888《中小學生校服》等國家標準。教育行政部門要加強對采購單位指導，不得采取“定點”、“定商標”等方式干涉交易，工商部門嚴格依法進行校服生產企業(yè)登記注冊，確保主體合法有效，質監(jiān)部門負責中小學生校服質量安全“全鏈條”監(jiān)督檢查，及時公布并向教育行政部門通報校服質量監(jiān)督抽查結果，指導執(zhí)行中小學生校服有關技術標準。堅決查處不按標準生產、采購和使用校服的行為。
1.面（輔）料質量。生產企業(yè)須對每批次的學生校服所用面（輔）料產品提供有資質的紡織纖維檢驗機構出具的產品質量檢測合格報告。
2.成衣質量。生產企業(yè)須提供每批次學生校服成衣有資質的紡織纖維檢驗機構出具的產品質量檢測合格報告。
3.行政備案。生產企業(yè)須向各縣市教育行政管理部門報送每批次校服的面（輔）料和成衣有資質的紡織纖維檢驗機構出具的產品質量檢測合格報告，經備案后，方可向學校發(fā)送校服。
4.接貨驗收。學校要增強質量安全責任意識，嚴格落實驗收制度，嚴把校服進校質量關，禁止不合格校服進入校園。在接收學生校服時，成衣標注標識必須完整，符合合同約定，要查驗經縣市教育行政管理部門確認的面（輔）料和成衣兩份產品有資質的紡織纖維檢驗機構出具的產品質量檢測合格報告，并留存原件。
5.校服樣品封存。每批次校服經學校驗收后，應由地方教育部門留樣封存二年，專人保管，以備查驗。
6.學校初驗合格后，組織學生在規(guī)定時間內試穿，對有質量問題或型號不符的，及時調換整修，待全部驗收合格后方可辦理簽收、協(xié)助結算手續(xù)。
7.接受扶貧捐贈校服的地區(qū)和學校，應向捐贈方明確品質要求，不接受“三無產品”和無標注標識、無產品無有資質的紡織纖維檢驗機構出具的產品質量檢測合格報告的學生服裝。
各縣市人民政府要加強學生校服的安全與質量監(jiān)管工作，要組織教育、食品藥品和工商質量監(jiān)管局等部門完善校服產品質量監(jiān)督與抽查機制，開展聯(lián)合檢查，對封存的樣品進行抽檢核驗，依法查處生產、銷售不合格校服的企業(yè)。要建立校服生產企業(yè)“黑名單”制度，定期互通信息，提高監(jiān)管實效，不斷提升校服品質，保障學生健康安全。
各級教育部門要按照“誰主管誰負責”的原則，加強對學生校服采購、收費、驗收等環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，對違反黨風廉政建設規(guī)定和本細則的單位和個人，由相關職能部門依規(guī)依紀嚴肅處理，涉嫌構成犯罪的依法移送司法機關處理。
校服管理制度的定義篇九
校服是一個學校對師生管理與學生精神風貌的體現(xiàn)，學生統(tǒng)一穿校服，有利于提升自信心，保持朝氣蓬勃的精神狀態(tài)，培養(yǎng)團隊意識，規(guī)范行為舉止，加強自我約束，有利于抵觸相互攀比和穿著奇裝異服的不良習慣，也有利于學校對學生的教育管理和開展教育教學活動，有利于推進校園文化建設。
為進一步推動我校精神文明建設，更好的加強內部管理，塑造建寧學子良好的精神面貌，經校委會決定，為規(guī)范校服著裝，特制訂如下管理制度：
1、學生在學校期間必須穿著校服，校服必須成套著裝。季節(jié)更替或者有重大活動安排時，根據(jù)學校通知著裝。
2、學生以班級為單位集體參加活動，必須穿著統(tǒng)一校服。組織者嚴格要求，禁止不穿校服者參加活動。
3、穿著校服要整潔，上衣拉鏈位置不得低于領口以下15厘米。
4、因特殊原因不便穿校服者，須向班主任遞交有家長簽署意見的申請書，經年級組長審查無誤后上報有關領導，批準后方可不穿。
5、各年級不穿校服者須報政教處登記備案。
1、學生要愛惜校服，養(yǎng)成良好的穿著、保護、洗滌、存放的好習慣。
2、不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫字或者涂鴉。
3、校服損毀不能穿或者丟失時，學生應及時補增。
1、班主任具體管理本班學生的穿著校服。政教處負責全校、年級組負責本年級的學生穿著校服的檢查，教育工作。
2、學生穿著校服情況列入日常行為規(guī)范評比項目，對不符合服飾要求的，按人次扣減相應的考核分。
校服管理制度的定義篇十
為貫徹落實教育部，省教育廳和市教育局《關于進一步加強全市中小學校服管理工作的意見》文件精神，提高全市中小學校服工作服務和管理水平。
目前學生統(tǒng)一著裝已被社會和廣大學生家長認可。
是：學生統(tǒng)一著裝有利于提升學校，學生的精神面貌，展現(xiàn)學生風采，是學校校園文化建設十分重要的手段和措施。
二是：有利于學生的安全管理，如每日課間操，每周的升旗，學校組織的校外實踐活動和運動會等，便于學校的統(tǒng)一組織與管理，同時有利于增強社會對學生的監(jiān)管與保護。
三是：對規(guī)范學生的行為舉止，培養(yǎng)學生的團隊精神，增強集體榮譽感和自我約束力，對提升自信心和朝氣蓬勃的精神狀態(tài)和學生自律意識，具有積極作用。
四是：消除學生互相攀比，互相炫耀，比穿名牌的不良習氣，有利于形成健康的人生觀和價值觀。
一是：嚴格執(zhí)行市教育局校服公開招標采購程序，我校校服供應企業(yè)為北京特動體育用品有限公司，是市教育局公開招標的中標供應商。
二是：學校成立以學校和家長委員會為主體，由學生代表，家長代表，社會各界代表等多方參與的校服選用組織，負責校服的具體選用，訂購等工作。充分征求家長意見，發(fā)揮家長委員會的作用。
三是：在深入論證和與家長委員會充分溝通基礎上展開校服選用，訂購工作。要采取《致家長的一封信》的形式征求家長意見。校服式樣設計要遵循學生成長規(guī)律，充分考慮學生體育運動和展開活動需要，突出育人功能，貼近本地本校文化特點，符合時代精神，并適度扣合傳承民族文化需求。各學校選取校服款式要征求家長委員會意見，并確保學生穿著校服的質量，款式的延續(xù)性和一致性。各學校校服款式一經選用要保持相對穩(wěn)定，減少家長重復支出。
四是：確定校服訂購價格時，由各校根據(jù)本校選用校服的款式、面料和工藝的不同，按照保值微利的原則，參考生產企業(yè)中標價格，會同企業(yè)進行成本核算，經家長委員會審核同意后確定。校服款式，價格和訂購套數(shù)確定后，必須及時向社會公示，自覺接受家長督促。
最后我們相信學生統(tǒng)一著裝工作，只要加強溝通，加強理解，最大程度的形成合力，我們一定能夠實現(xiàn)“學生喜歡，家長滿意，社會贊譽”的目的。
校服管理制度的定義篇十一
為了確保校服質量安全，保xx大學生在校學習的健康、安全，根據(jù)xx市有關方面文件精神，特制定學校校服采購制度:。
1、堅決貫徹執(zhí)行《xx市人民政府辦xx廳轉發(fā)市教委等六部門關于加強本市中小學生校服管理若干意見的通知》（滬府辦發(fā)[20xx]10號）的精神，切實維護學生的身心健康與利益。
2、學校校服采購供應工作必須嚴格遵循“以校為本”原則。本校學生是否穿著校服，必須通過校務會，聽取學校家長委員會意見后決定。并由家校雙方制定相應的校服采購、校服穿著制度，經學校家長委員會審議通過后在學校網站、公告欄公布。
3、學校在采購過程中應通過綜合比較，選擇生產安全、管理規(guī)范、質量保證、服務到位的校服生產企業(yè)，并按照市工商行政管理局、市教委發(fā)布的校服采購格式合同，與校服生產企業(yè)簽訂合同，并送教育局備案。
4、校服合同價格應在市教委、市物價局、市財政局制定并公布的學校代辦校服價格范圍內，由學校在聽取家長委員會意見后，與校服生產企業(yè)約定。
5、學校接收校服時，必須查驗生產企業(yè)名稱標識、面料成分標識、洗滌標識、規(guī)格型號標識等是否齊全，是否有法定檢驗機構出具的本批次產品質量檢驗合格報告等。質量標識不齊全、與樣衣標準不一樣、未出具校服質量檢驗報告等，學?？梢跃苁铡?/p>
6、學校在把校服發(fā)給學生前，應當按照質量技監(jiān)部門規(guī)定的抽樣送檢比例，主動將每批次校服抽樣送檢。檢測合格后，在學校網站內進行公布，再將校服發(fā)放給學生。
7、學校學生校服管理工作實行“問責追究”制，列入學?？己藘热?。采購供應工作中如發(fā)生安全質量問題的，學校依法追究相關人員的責任。
8、校服采購供應工作接受教育局紀委、審計、安全管理中心等部門的監(jiān)管。
校服管理制度的定義篇十二
學生統(tǒng)一穿著校服，既是落實市教育局整頓中小學生儀容服飾專項治理工作的具體行動，也是推進校園文化建設的有效措施。學校按要求逐年為學生訂購校服；為使校服穿著規(guī)范化，日?；瑢W校特制定如下管理規(guī)定：
1、星期一至星期五，學生在學校期間必須穿著校服。各年級主任根據(jù)天氣變化情況決定本年級統(tǒng)一穿著哪套校服。
2、學生以班級為單位集體外出參加的活動，必須穿著統(tǒng)一校服。組織者要嚴格管理，禁止不穿校服者參加活動。
3、穿著秋季校服上衣拉鏈位置不得低于領口以下15厘米處。
5、各班不穿校服者須報請學生科登記備案。
1、學生要愛惜校服，養(yǎng)成良好的穿著、保護、洗滌、存放習慣。
2、不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫字或涂畫。
3、校服損毀或丟失，學生自行更換。更換后的服裝樣式、顏色要與原校服相同或相似，且須經學生科認可。
1、班主任具體管理本班學生穿著校服，協(xié)助總務科和學生科負責校服的發(fā)放和穿著管理。學生科負責教育工作、學生會負責學生穿著校服的檢查。
2、管理程序：對未經批準而不穿校服的學生，按違反校紀校規(guī)處理。第一次，班主任進行批評教育，要求該生寫出“檢討書”；第二次，班主任請其家長共同對該生進行批評教育，要求該生寫出“保證書”；第三次，學生科請其家長共同對該生進行批評教育，給予紀律處分。
3、學生科對班主任和學生會的工作進行監(jiān)督。在不定期的檢查中，發(fā)現(xiàn)學生無故不穿校服較多，則追究班主任和學生會的責任，按管理事故處理。
1、學生穿著校服情況列入各班班級日志與班級值周檢查項目。
2、學生科教師重點檢查升旗、課間操等集體活動，“不符合服飾要求，1人次扣減班風分1分”。
校服管理制度的定義篇十三
為進一步規(guī)范學生校服采購管理和監(jiān)督，根據(jù)《關于加強中小學校服管理的通知》(池教體[20xx)]13號)要求，特制定城西小學學生校服采購管理制度，具體要求如下：
1.按照自愿為主的原則，學校通過召開家長委員會會議，共同商定本校是否穿著校服。
2.在通過本校統(tǒng)一穿著校服決定后，成立有學校領導、教師代表及家長代表組成的校服采購管理領導小組。
1.遴選校服生產企業(yè)。
校服采購管理領導小組應對校服生產企業(yè)資格進行審查，學校應當要求生產企業(yè)提供以下材料：企業(yè)營業(yè)執(zhí)照、稅務登記證、法定代表人身份證。生產企業(yè)應具有一定規(guī)模的生產基地、生產設備、有良好的售后服務能力等，并選擇產品質量高、信譽好的校服生產企業(yè)作為供應商。
2.簽訂合同。
按照池州市統(tǒng)一的校服采購合同進行簽訂。對校服質量情況，校服采購管理領導小組每年至少研究一次，對原校服款式、質量、價格、服務沒有異議的，可延續(xù)合同一年;有異議，原校服生產企業(yè)又不能解決的，則按程序重新采購。
3.公示采購情況。
將采購情況與家長委員會溝通后，學校通過公示欄、網站或者家長會等形式公示采購情況。
4.交付驗收。
學校收到生產企業(yè)的校服后，同時向企業(yè)收取由質檢部門出具的該批次校服抽樣檢測的合格報告。
5.學校送檢。
學校在收到生產企業(yè)的校服后，主動及時將該批次校服隨機抽樣送至質監(jiān)部門進行檢測，檢驗合格，并在學校網站上公布校服質量檢驗報告后，方可發(fā)放給學生。
(1)學校在完成校服采購后，將企業(yè)營業(yè)執(zhí)照、合同、檢測合格報告以及《校服采購管理備案表》一式兩份交區(qū)教育體育局備案。
(2)學校交齊相關校服采購管理材料，經區(qū)教體局核準后，再進行財務結算。
7.對建檔立卡等家庭經濟特別困難的學生，應當減免校服訂購費用，減免費用由學校與銷售企業(yè)協(xié)商解決。
1.學校不得向列入市校服生產企業(yè)“黑名單”的生產企業(yè)采購校服。
2.嚴格按照市物價部門規(guī)定的價格區(qū)間范圍進行采購。
3.學生校服的各項指標必須達到合格標準，嚴格執(zhí)行有關質量標準。
校服管理制度的定義篇十四
園服是幼兒園品牌構成元素之一，員工著裝園服是反映出該園教師的精神面貌、素質和紀律性。為此，我園特制定教職員工園服的規(guī)定。
一、凡入職我園的教職員工，在入職試用期滿后，必須按規(guī)定著裝園服。
二、教職員工在試用期滿后，填寫好“員工服領用單”，注明園服的碼數(shù)，交園長簽名同意后，方可領用。
三、教職員工必須按幼兒園著裝的規(guī)定，在指定時間里必須按規(guī)定穿園服上班，而且要穿戴整齊，不能隨意穿戴。否則在工資扣5元——30。
元不等。
1.沒有按要求穿園服扣30元/次。
2.只穿單件園服扣。
15。
元
/
次。
3.
沒有按要求配戴領結扣。
5
元
/
次。
四、教職員工應愛護園服，如有磨損、掛破應要縫補好再使用，如嚴重損壞不能使用的，要到園長處申請補領園服并使用。
五、我園的園服共4套，按成本價格計算金額共480元/整套。
1.
西服：外套一件，西裙一條，長袖襯衣一件、領結一個。金額。
共
150。
元
/
套。
2.夏西服：短袖襯衣一件，西裙一條。金額共100元/套。
3.秋運動服：外套上衣一件，運動長褲一條。金額共。
130。
元
/
套。
4.
夏運動服：短袖上衣一件，運動長褲一條。金額共。
100。
元
/
套。
六、凡領有園服的教職員工，幼兒園分三個月在工資上扣回園服費480元。第一個月扣200元，第二個月扣200元，第三個月扣。
80。
元。
七、本制度公示后，原有關園服的制度作廢。
八、本制度在20xx年2月1日執(zhí)行。
九、本規(guī)定解釋權屬xx幼兒園。
校服管理制度的定義篇十五
為進一步加強校園安全、文明管理，規(guī)范學生的儀容儀表，塑造學校和學生的良好形象，學校政教處特制定校服安全管理規(guī)定制度。
1、高一年級學生自周日住校生返校到周六放學回家，全程統(tǒng)一穿校服；
2、高二、高三年級因校服數(shù)量限制不能每天穿校服，但學生在下列時間須穿校服：
（1）舉行升旗儀式的周一、周三、周五要求穿校服；
（2）學校要求重要節(jié)日、紀念日、活動日、開放日、重要集體活動時穿著校服；
（3）學校師生參加集體外出活動，需按照學校要求統(tǒng)一穿著校服。
2、校服穿著要保持協(xié)調，上衣和褲子要統(tǒng)一，提倡穿運動鞋；
3、及時換洗不潔或有污穢的校服，保持校服干凈、整潔。
1、為方便辨認和防止遺失，要求在校服里側商標上標注學生的班級和姓名；
3、校服如丟失或破損不能穿時，高一年級學生應及時報告班主任或直接到高一年級部補辦。高一年級凡是后轉入的學生必須及時到高一年級部補辦校服。
3、班主任根據(jù)學生穿校服情況，結合學生日常行為表現(xiàn)，每月評選一次“儀容儀表規(guī)范標兵”，年級部每月可評選一次“儀容儀表優(yōu)秀班級”，報政教處表彰。
校服管理制度的定義篇十六
為規(guī)范校服管理，保障學生健康成長，根據(jù)教育部、工商總局、質檢總局、國家標準委《關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》（教基一〔2015〕3號）精神，結合我區(qū)實際，現(xiàn)就進一步加強校服管理工作通知如下。
一、嚴格遵守校服選用的基本原則。
優(yōu)質、合體、美觀、舒適的校服是培育校園文化的重要載體，是培養(yǎng)團隊意識、傳播平等精神的有效方式，統(tǒng)一著裝上學是家長、學生的普遍需求。校服選用須遵守以下原則：
（一）質量第一。
招標采購須選用有校服生產資質的廠家，要在合同中標明校服執(zhí)行標準，校服安全與質量須符合gb18401《國家紡織產品基本安全技術規(guī)范》、gb31701《嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規(guī)范》、gb/t31888《中小學生校服》等國家標準，嚴禁選用質量不達標的校服。各?？梢耘c我區(qū)易地搬遷安置點扶貧車間加強業(yè)務合作。
（二）家長自愿。
廣泛征求家長意見，發(fā)揮家長委員會的功能，切實做好校服征訂意愿收集工作，嚴禁強制統(tǒng)一選用。
（三）相對穩(wěn)定。校服款式一經選用要保持相對穩(wěn)定，減少家長重復支出，嚴禁短時間內更換顏色和款式。
二、嚴格規(guī)范校服選用管理。
（一）設計標準。
要廣泛征求家長、教師、學生的意見，要召開家委會、職工代表會、校務會討論確定。校服的顏色、款式要符合學生的年齡特點，款式要美觀大方，要與學校文化協(xié)調統(tǒng)一，彰顯學校?；盏任幕?。
（二）學段及套數(shù)。
城區(qū)直屬學校、鎮(zhèn)中、鎮(zhèn)小及鎮(zhèn)屬初中學校原則上要統(tǒng)一校服；公、民辦幼兒園、職校、鎮(zhèn)屬其他學校、民辦學校根據(jù)當?shù)鼐用窠洕杖霠顩r，征求家長同意后可統(tǒng)一選用；各學段起始年級及小學四年級可統(tǒng)一訂購，其他年級學生若校服陳舊、破損、短小需要重新更換的，由家長自行更換。統(tǒng)一選用校服原則上為春秋裝、夏裝各一套（有條件的學校可征訂一套冬裝）。學校開展各種活動，未經家長同意，不得以班級為單位訂購服裝，參加區(qū)級及以上活動，確需統(tǒng)一服裝的，須經組織活動單位負責人同意并報教育局教育工程和設備采購股備案方可訂購。教職工可以在學校有社會資助或捐贈，并符合捐贈方意愿的情況下，統(tǒng)一訂購工作服。
（三）價格標準及費用支付。
幼兒園、小學、初中夏裝、春秋裝、冬裝分別不超過100元、140元、240元；高中、職校夏裝、春秋裝、冬裝分別不超過120元、150元、300元。學校在服務性收費中如收取了校服費，則必須進行抵扣；教職工工作服經費一律不得從財政撥款中支付。
（四）采購流程。
在核實企業(yè)質量保障能力、售后服務水平、社會信譽度等信息的基礎上，按照成立領導小組、征求意見、集中討論、確定訂購、招標采購、中標公示（中標企業(yè)、校服質量標準、采購流程、采購價格等）、備案登記（局教育工程和設備采購股、計財股）的流程規(guī)范開展工作。
（一）加強管理。
區(qū)教育局將聯(lián)合市場監(jiān)督管理部門每年對校服訂購情況開展核實督查。局基礎教育股負責對學校校服設計進行指導，牽頭協(xié)調做好核實督查工作；教育工程和設備采購股負責校服采購流程的監(jiān)督管理；計財股負責校服費的標準、收支的審查管理；學校負責對校服質量的把關。
（二）強化督查。
區(qū)教育局每年組織督查組對學校校服征訂開展督查，發(fā)現(xiàn)學校、工作人員在校服采購過程中未認真履職，存在違反程序、收取回扣、濫用職權、徇私舞弊等行為的，將嚴肅依法處理。強化關愛，對家庭特別貧困的學生，革命烈士子女、孤兒、殘疾兒童等特殊學生，學校要根據(jù)實際情況，采取多種措施由廠家無償提供校服，減輕其家庭經濟負擔。
校服管理制度的定義篇十七
組長：郭啟盛（校長）。
副組長：陳廣發(fā)（黨支部書記）、李轉南（副校長）。
成員：何志明（總務主任，負責校服采購招標工作）、李鼎（辦公室副主任，負責校服采購實施工作）。
校服管理工作領導小組全面負責學校學生校服的領導管理工作，組織學生校服的采購工作，制定指導意見，并監(jiān)督采購小組按公平、公正、公開的原則，依法依規(guī)，有序開展校服采購工作。
組長：羅賽英（校監(jiān)組長）。
副組長：譚華瓊（語文科組長）。
組員：蘇思韻、簡惠琴、羅淑賢。
校服采購工作監(jiān)督小組負責監(jiān)督學校校服招標工作的全過程及廉政問責工作。
組長：王麗娜。
副組長：何志明。
學校代表：譚華瓊。
家委、家長及社會代表：江泳霞、梁香花、黎健華、馮培欣、梁秋霞、張美玲、黎笑平。
學生代表：謝予桐。
校服采購工作小組負責校服管理工作的組織和實施，對校服的選用、征詢、采購、質量監(jiān)控、信息公開等工作進行管理，并且制定好采購方案，按照公平、公正的原則開展學生校服采購工作。
校服管理制度的定義篇十八
校服，是學校文化的組成部分，是校園中流動著的形象文化。優(yōu)雅統(tǒng)一的校服更是學校團隊精神，精神風貌的直接體現(xiàn)。多年來，我校一以貫之地推進學校文化建設，創(chuàng)建“科學教育樹人，人文精神立魂”學校品牌。
學生統(tǒng)一著裝，有利于學校對學生進行教育和管理，也有利于學校和班級進行教育教學活動。為使校服穿著規(guī)范化、日?；瑢W校特制定如下管理規(guī)定：
1、星期一至星期五，學生在校期間必須穿著校服。校服須成套穿著。季節(jié)更替或有特別安排時，根據(jù)學校通知穿著統(tǒng)一校服。
2、學校有重大儀式或特殊活動對著裝有要求時，學生須穿正裝校服。
3、校服要保持整潔。
4、穿正裝時，襯衫最上面一個紐扣宜扣住，領結或領帶要拉緊，不得松松垮垮。腳上宜穿平跟或低跟黑皮鞋。女生建議穿純黑色或純白色中短襪。
1、學生要愛惜校服，養(yǎng)成良好的穿著、保護、洗滌、存放習慣。
2、不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫字或涂畫。
3、校服損毀或丟失，學生通過班主任或自行到德育處報告，根據(jù)德育處提供的校服公司聯(lián)系方式及負責人與校服公司洽談購買。
1、班主任具體負責本班學生校服的發(fā)放和穿著管理。年級組長負責本年級學生穿著校服的檢查、教育工作。
2、學生穿著校服情況列入日常行為規(guī)范量化評比項目。
校服管理制度的定義篇十九
為了規(guī)范幼兒園管理，樹立我園教師新形象，20xx年之前我園特為全體教職工定制統(tǒng)一購買或制作了園服（見備注），現(xiàn)將園服（工作服）的具體管理做如下規(guī)定:。
1.全體教職工自行保管幼兒園發(fā)放的工作服，愛護服裝，保持服裝的整潔、干凈，不得私自外借使用，內部借用要及時返還。
2.本園教職工在園內開展的大型活動或者對外活動時，都應該按照園上要求，統(tǒng)一著工作服裝，展示幼兒園教職工形象。
3教職工離職時（離園），所有園服應當洗干凈歸還給幼兒園統(tǒng)一管理。
3.若離職教師不愿退回園服，可按照折舊辦法繳納服裝費用，如有污損現(xiàn)象均參照在園年限比例予以相應的賠償。
備注:。
1、全體教職工服裝黑白套裙總價:750.00；黃色春裝外套:499；熒光綠、黑色運動套裝:135.00；20xx年新增藍色運動套裝:178.00；灰色定制套裝三件套:980.00元。
2、本制度從20xx年3月1日期執(zhí)行。
校服管理制度的定義篇二十
第一條為進一步加強學生校服采購管理，規(guī)范采購程序，強化質量監(jiān)管，保障學生身心健康，現(xiàn)結合我區(qū)實際，特制定本制度。
第二條本制度適用于七星關區(qū)城區(qū)各中小學校。
第三條七星關區(qū)教育科技局成立以基教股、計財股、會計核算中心、監(jiān)察室負責人共同參與的校服采購監(jiān)督小組，對城區(qū)中小學校服采購全程進行監(jiān)管。城區(qū)中小學校校服采購嚴格實行報備報批制度，其中采購金額10萬元（含10萬）以上的，由學?；蛑行男＃ń逃罩行模┌闯绦蛳騾^(qū)教育科技局基教股提交采購報告（校長審核簽字加蓋單位公章；中心校校長審核簽字加蓋單位公章），批復同意后，方可采購，嚴禁未經批準擅自組織采購；采購金額10萬元以下的，由學校自行組織采購，但需向基教股報備，報備應提交的資料為三家以上詢價記錄、有效的供貨單位營業(yè)執(zhí)照、組織機構代碼證、生產經營許可證、環(huán)境管理體系認證證書、職業(yè)健康安全管理體系認證證書、質量管理體系認證證書）。
第四條城區(qū)中小學校校服采購本著家長自愿原則，成立以學校校長任組長的校服監(jiān)管領導小組和家長委員會，共同確定校服的款式、材料、顏色、質量等，全面負責詢價、采購、質量監(jiān)控、信息公開等工作，做到分工明確、責任到人、流程規(guī)范。
第五條嚴格執(zhí)行收費標準，根據(jù)《畢節(jié)地區(qū)物價局畢節(jié)地區(qū)教育局畢節(jié)地區(qū)財政局關于規(guī)范我區(qū)城市義務教育階段服務性收費和代收費等有關問題的緊急通知》（畢地價費〔20xx〕19號）文件規(guī)定，小學校服費20元/生/學期（三年購買一次），即小學每次采購校服采購價不超過120元，采購年級為一年級、四年級；初中校服費25元/生/學期，即初中每次采購校服采購價不超過150元，采購年級為七年級；普通高中、中職學校校服費參照初中標準執(zhí)行。嚴禁在一年級、四年級、七年級之外的其他年級組織采購校服，對中途個別學生因校服丟失、損壞不能穿等，確需補充校服的，嚴格落實報備制，即由學校向基教股報備需補充的數(shù)量、補充的原因等，嚴禁任何學校以任何形式違規(guī)購買校服，嚴禁打著家長委員會的旗號在一年級、四年級、七年級之外收取校服費購買校服，嚴禁高于規(guī)定價格收取費用組織學生購買校服。要嚴格執(zhí)行校財局管收支兩條線財務管理規(guī)定，所收取的校服費必須第一時間全額上交區(qū)教育會計核算中心，嚴禁任何學校私設小金庫。
第六條校服采購要做到物美價廉，必須選擇證照齊全且具有生產能力、信譽度高的校服生產廠家作為合作商，重點扶持七星關區(qū)招商引資校服生產廠家或企業(yè)。
第七條城區(qū)中小學校服采購嚴格按照校財局管規(guī)定，嚴格落實報批報審制度，每次采購需成立3人以上的詢價小組進行市場詢價，并索取有效的營業(yè)執(zhí)照、組織機構代碼證、生產經營許可證、環(huán)境管理體系認證證書、職業(yè)健康安全管理體系認證證書、質量管理體系認證證書等資質。
第八條嚴格執(zhí)行校服采購合同制度。每次校服采購學校須與供貨方簽訂合同，合同約定含規(guī)格、數(shù)量、價格、質量、供貨時間、運輸、稅金、售后服務等內容，確保規(guī)范運作。驗收時要成立有相關監(jiān)督部門參與的驗收小組，實地查驗有效的質檢報告，確保質量合格。
第九條城區(qū)中小學校每次校服采購均須與供貨方簽定《健康安全協(xié)議》，確保所供應的校服健康、安全，若因校服原因引發(fā)的健康事故，供貨方承擔一切責任。
第十條嚴格落實校服信息公開制度。采購程序、價格信息、供貨廠家等情況必須向學生和家長公開。
第十一條中心校（教育服務中心）主任、學校校長是第一責任人，相關人員要嚴守國家法律、法規(guī)和廉潔自律各項規(guī)定，對于違規(guī)違紀的，紀委監(jiān)察部門介入調查，一經查實，嚴肅處理。
第十二條本制度自公布之日起施行，解釋權屬七星關區(qū)教育科技局。
校服管理制度的定義篇二十一
為確保中小學生校服質量安全，保障廣大中小學生的切身利益，根據(jù)《上海市政府辦公廳轉發(fā)市教委等六部門關于加強本市中小學生校服管理的若干意見的通知》（滬府辦發(fā)﹝2013﹞10號）、《上海市教育委員會關于落實本市中小學生校服管理若干意見有關事項的通知》（滬教委基﹝2013﹞43號）、《黃浦區(qū)教育局關于加強中小學生校服管理工作的通知》等相關文件要求，制定本校學生校服采購、穿著制度。
一、發(fā)揮家委會作用，強化學校責任。
1、建立由分管德育校長牽頭、德育處、總務處組成的校服管理工作小組，對校服質量監(jiān)控負責，設立校服專管員負責具體發(fā)放、補定事宜。
2、在校服訂購前，我校聽取家委會意見，家委會同意后，組織實施。會同學校家長委員會共同確定校服的款式、面料材質、輔料材質、顏色、價格等。與信譽好的生產企業(yè)簽訂校服采購合同，主動接受家長監(jiān)督，及時在學校網站、公告欄公示校服采購情況。
3、發(fā)揮學校家長委員會監(jiān)督作用，學校積極配合家委會相關工作。家委會通過座談會、問卷等形式，聽取學生、家長對校服質量、款式、價格，以及校服穿著制度等方面的意見，學校接受家委會提出的改進建議，發(fā)揮校服穿著制度在學校教育中應有的作用。
二、規(guī)范學校校服采購程序。
1、學校通過綜合比較，選擇產品質量高、信譽好的校服生產企業(yè)，經家委會審核、同意后，按照市工商行政管理局、市教委發(fā)布的校服采購格式合同，與校服生產企業(yè)簽訂合同。校服合同價格應在市教委、市物價局、市財政局制定并公布的學校代辦校服價格范圍內。
2、學校要將合同復印件及時報區(qū)教育局后勤中心備案。并督促校服生產企業(yè)盡快到區(qū)質量技監(jiān)部門申報。
3、學校將校服樣衣保留，作為驗收校服款式、面料、顏色等的依據(jù)。
三、做好學生校服“雙送檢”工作。
1、學校接收校服時，嚴格查驗生產企業(yè)名稱標識、面輔料成分標識、洗滌標識、規(guī)格型號標識、校名標標識等是否齊全，是否有法定檢驗機構出具的本批次產品質量檢驗合格報告，是否與樣衣標準一致、外包裝及貨品有無破損等。質量標識不齊全、與樣衣標準不一致、外包裝及貨品有破損的，按照合同約定處理。校服生產企業(yè)未能出具校服質量檢驗報告的，學校拒收。
2、學校在收到訂購校服后，將按照同一面料抽檢1套校服的要求，及時將校服送市纖檢所檢驗。檢驗合格后，學校在學校網站上公開校服質量檢驗報告，再將校服發(fā)放給學生。學生校服送檢費用由學校在公用經費中列支，不向學生另行收取。
3、學校發(fā)現(xiàn)校服生產企業(yè)選用偽劣面輔料加工校服，對學生健康造成傷害或可能造成傷害的，將與校服生產企業(yè)交涉賠償，將相關情況報區(qū)教育局，并向質量技監(jiān)部門報案處置。
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