方案需要具備可行性和可持續(xù)性，能夠長期有效地解決問題。我們需要對方案進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃和分解，以確保每個環(huán)節(jié)都能得到有效執(zhí)行。范文中的方案具有可操作性和可參考性，可以幫助我們避免一些常見的錯誤和困惑。
校園讀書周活動方案篇一
書是人類進(jìn)步的階梯，書籍，使人充實，給人力量，讓人自新，催人奮進(jìn)!讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識趣明禮。通過讀書活動的開展，引領(lǐng)師生閱讀下載經(jīng)典、閱讀下載思想、閱讀下載精神，開闊文化視野，活躍校園文化活動，促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)生整體素質(zhì)的和諧發(fā)展，從而營造書香飄溢的校園文化氛圍。
二、活動目的。
1.通過活動，引導(dǎo)師生與經(jīng)典為友、與好書作伴，養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣，從而開闊眼界、拓寬知識面，陶冶情操，涵養(yǎng)品性。
2.繼續(xù)引領(lǐng)和推動我校讀書活動的深入開展，在校園內(nèi)形成愛讀書、讀好書、會讀書的良好風(fēng)氣，為營造書香校園奠定基礎(chǔ);促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會三位一體的讀書網(wǎng)絡(luò)形成，為建設(shè)德馨、書香社會作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
3.通過主題讀書活動的開展，結(jié)合學(xué)校的藝術(shù)特色，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生在文藝方面的才能，促進(jìn)學(xué)生的多方面發(fā)展。
三、活動主題：
我們樂讀、會讀、多讀，讓書香伴我們共同成長。
四、活動口號：
益智明理——我們愛讀書。
良師益友——我們讀好書。
行萬里路——我們多讀書。
學(xué)海無涯——我們勤讀書。
五、活動安排：
根據(jù)實際情況安排。
校園讀書周活動方案篇二
根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于啟動全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃的通知》和《xx省中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃》（瓊教師23號）的文件精神，為促進(jìn)我校班主任整體素質(zhì)和學(xué)校管理水平的提高，按教育廳關(guān)于組織中小學(xué)班主任參加培訓(xùn)考試的通知要求，結(jié)合我校的具體情況，特制定本方案。
1．通過校本班主任培訓(xùn)，建立班主任崗位培訓(xùn)制度和舉行班主任培訓(xùn)考試。
2．通過專題講座和典型案例分析，提高全體受訓(xùn)者的綜合素質(zhì)，掌握班主任工作的基本理論和要求，提高班級管理水平和工作能力。
3．通過團(tuán)隊輔導(dǎo)技術(shù)和個人咨詢技術(shù)的學(xué)習(xí)，初步掌握中學(xué)生心理和思想教育的新方式、方法，提高班主任工作的實效性。
男50歲以下，女45歲以下的`全體教師。
1．班主任工作基本規(guī)范及政策法規(guī)。
2．班級管理。
3．班級活動設(shè)計與組織。
4．學(xué)生心理健康教育。
5．未成年人思想道德教育。
6．教師素質(zhì)與班主任工作藝術(shù)。
7．班主任工作經(jīng)驗交流。
8．團(tuán)隊輔導(dǎo)技術(shù)。
9．個人咨詢技術(shù)。
1．時間：
2．地點(diǎn)：本校。
參加培訓(xùn)的老師要按國家與省有關(guān)規(guī)定完成30個學(xué)時的必修課程培訓(xùn)，并參加9月份省組織的統(tǒng)一考試。
校園讀書周活動方案篇三
一、活動目的：
1、以4.23世界讀書日為活動契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。
2、通過開展全校性讀書活動，推動“創(chuàng)建書香校園讀書活動”進(jìn)一步開展，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。
3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使師生們體驗到：我讀書，我快樂!
二、活動時間:。
4月23日到5月22日。
三、活動主題：
“愛上閱讀”
四、活動口號：
1、閱讀成就最美的自己。
2、與經(jīng)典為友，為人生奠基。
3、讀好書、習(xí)美德、立良行。
4、用讀書改變我們的生活。
5、讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。
6、我讀書，我成長，我快樂!
7、最是書香能致遠(yuǎn)。
五、活動對象：學(xué)校全體師生。
六、活動步驟：
第一階段：準(zhǔn)備階段。
1、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)布置：各班重新整理圖書分享區(qū)，完善班級圖書角管理出借制度，建議圖書角圖書建立外借制度，以發(fā)揮書香育人的最大作用。校園電子屏幕宣傳——“讀書，開闊視野;讀書，點(diǎn)亮智慧;讀書，明白道理。”“閱讀成就最美的自己”“讀書口號：愛上閱讀”(天獎老師負(fù)責(zé))，宣傳櫥窗主題板報(德育處少先隊負(fù)責(zé))。
2、利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站播放學(xué)生讀書學(xué)習(xí)。
心得體會。
寫作稿件給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗感受成功創(chuàng)作的喜悅并適時推薦經(jīng)典好書從而提高學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí)、寫作興趣(廣播站、文學(xué)社負(fù)責(zé))。
3、各個年級各班級精心為學(xué)生選擇閱讀的書目;對學(xué)生的讀書活動進(jìn)行針對性指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會讀書。中高年級利用圖書館閱讀課，開展相關(guān)的有效閱讀指導(dǎo)課，指導(dǎo)內(nèi)容包括：怎樣閱讀一本書，如何做內(nèi)容摘要，怎樣在書上畫批注及寫讀書筆記、讀后感，從而使學(xué)生掌握閱讀方法，提高閱讀能力。(收集過程性材料)。
4、各班級應(yīng)積極做好讀書交流會工作。制定好讀書交流方案，為學(xué)生搭建閱讀分享平臺，定期組織班級讀書交流活動。通過讀書交流會的開展，讓學(xué)生在交流中深化對閱讀書籍的理解，并將閱讀活動內(nèi)化為自己的收獲。
第二階段：活動階段。
1.舉辦啟動倡議儀式(4月24星期一早會)。
“愛上閱讀”讀書月啟動儀式。
2.舉行“愛上閱讀吧”班集體主題升旗。
利用國旗下講話時間舉行“愛上閱讀吧”班集體主題升旗儀式，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍。(404班初定13周)。
3.開辟一個欄目。
各班設(shè)立一個專題性閱讀學(xué)習(xí)園地(走廊文化欄)，匯集學(xué)生讀書所得。類似“我的推薦手抄報”“每周誦讀”“美文賞析”“親子閱讀卡”等欄目，設(shè)置在班級學(xué)習(xí)園地欄和班級走廊文化欄,更新時間4月23日前。
4.整理充實班級圖書角及圖書分享區(qū)。
建立健全班級圖書角出借管理制度，剔除破損、老舊圖書，檢查完善圖書分享章填寫情況，提醒管理員每天落實整理及圖書回收工作，同時強(qiáng)調(diào)愛惜圖書，及時歸還歸位等注意事項。(如遇連日雨天可以自己靈活，不用搬書到分享區(qū)，另外建議分享區(qū)圖書要精選趣味性較強(qiáng)、內(nèi)容簡短的，數(shù)量不要太多。)。
5.召開一次主題班會。
各班以“我和書本有約，走近文學(xué)經(jīng)典名著”為主題舉行讀書交流班會活動，推薦好書、欣賞美文，努力提高學(xué)生的閱讀興趣與能力。
6.以年段為單位舉行讀書展示活動。
一年段舉行講故事比賽，并選拔參加英林鎮(zhèn)比賽。(鎮(zhèn)級比賽初定于十四周)。
二年段舉行課文朗讀比賽。(具體時間由年段長確定)。
三年段舉行書簽制作比賽。(具體時間由年段長確定)。
四年段舉行美文誦讀比賽。(具體時間由年段長確定)。
五年段舉行“同讀一本書”課外閱讀知識競賽。(評選文學(xué)擂主等)。
六年段舉行“頌古詩品人生”古詩詞知識奪擂競賽。(評選古詩擂主等)。
四五六年段組織學(xué)生參加“點(diǎn)贊最美閱讀空間”攝影大賽，并評選優(yōu)秀作品，于五月中旬集中展示。(每年段一面展板)擬于六一節(jié)統(tǒng)一頒獎。(新翼、安呢負(fù)責(zé)，方案由兩位負(fù)責(zé)老師制定)。
注：各活動由年段長負(fù)責(zé)制定活動方案，收集過程性材料，公布活動結(jié)果，微信公眾號發(fā)送信息報道。
7.舉行圖書義賣活動，以全國助殘日為契機(jī)，舉行“圖書義賣、愛心助殘”活動，以豐富讀書活動的內(nèi)涵。(由德育少先隊負(fù)責(zé)活動全程)。
8.建立好書“交換站”。
各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的“好書交換站”，定期舉辦“好書交換看”活動，力求加大好書閱讀效率，一月不少于二次，常年堅持，逐漸在年級間開放，開展換一本好書，交一個書友，長一點(diǎn)知識活動。
9.各班設(shè)置“朗讀時間”或開展“朗讀者”專題活動，創(chuàng)設(shè)機(jī)會和平臺，每個孩子每學(xué)期至少上臺朗讀一次。
10.學(xué)校早會開辟“朗讀時間”，由各班推薦優(yōu)秀朗讀者輪流上臺。(年段長協(xié)助統(tǒng)籌，每天一個，先自我介紹，并簡要說明要朗讀什么?獻(xiàn)給誰?為什么?直接看文朗讀，時間控制3分鐘以內(nèi)。
第三階段：
總結(jié)。
表彰。
1.開展首屆“書香家庭”、“讀書明星”、評選活動。
5月23日活動結(jié)束時各班評選出若干“讀書明星”、“書香家庭。(推薦評選遵循“讀書明星”及“書香家庭”評選細(xì)則。)。
2.表彰一批“優(yōu)秀圖書管理員”。
七、活動要求：
1.教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。語文老師和班主任要充分利用閱讀課做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。
2.每個班級要制訂相應(yīng)的讀書活動計劃，課外活動時除了參加興趣小組活動的學(xué)生外，一律用來閱讀，并鼓勵學(xué)生自主制定閱讀計劃。充分利用午間讀寫時段組織學(xué)生閱讀;在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書籍，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。
3.語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書月活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。
八、組織工作：
本次活動由校務(wù)室主持，德育處、年段長負(fù)責(zé)落實，全體語文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動，各年段要做好各項材料整檔并上交校務(wù)室。
校園讀書周活動方案篇四
根根據(jù)政辦文《關(guān)于印發(fā)2018年縣市全民終身學(xué)習(xí)活動周工作方案的通知》要求和工作部署，倡導(dǎo)全民終身學(xué)習(xí)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)步伐，結(jié)合我鄉(xiāng)實際情況，特制定本方案。
為實現(xiàn)中國夢——終身學(xué)習(xí)，人人成才。
成立黃水鄉(xiāng)全民終身學(xué)習(xí)活動周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，鄉(xiāng)長擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，黨委副書記、分管教育的副鄉(xiāng)長擔(dān)任副組長，相關(guān)職能站所負(fù)責(zé)人、各村支部書記任成員?；顒又芄ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在黨政辦，負(fù)責(zé)活動周具體工作的組織實施。
2月1日—7日為期7天時間。
1、通過標(biāo)語、廣播、設(shè)置版面、宣傳冊在全鄉(xiāng)開展活動周宣傳，讓全民了解活動，并積極踴躍參與到活動中來，激勵群眾學(xué)習(xí)的熱情，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、要學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。讓群眾感受到經(jīng)常學(xué)習(xí)的重要性和必要性，認(rèn)識到學(xué)習(xí)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、社會生活、創(chuàng)業(yè)致富中的所起到的決定性作用，體會到學(xué)習(xí)的價值、學(xué)習(xí)的成效。
2、運(yùn)用現(xiàn)有的平臺和媒介，舉辦一系列同農(nóng)村生活生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密相關(guān)的學(xué)習(xí)活動，借助遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)組織群眾觀看種植養(yǎng)殖、醫(yī)藥保健、法律法規(guī)、生活常識等方面知識講座；利用文化大院開展文藝表演比賽；發(fā)揮好農(nóng)村書屋的作用，組織群眾開展讀書看報活動；在教師和學(xué)生中開展書法繪畫比賽。
1、鄉(xiāng)村干部、教師、黨員在活動中要起到表率的作用，用實際學(xué)習(xí)行動來帶動群眾學(xué)習(xí)。
2、各單位對活動要給予大力支持，提供有利條件和環(huán)境。
校園讀書周活動方案篇五
為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，結(jié)合團(tuán)市委、市學(xué)聯(lián)組織的“_年‘書香伴我成長——我愛我讀’青少年讀書活動”和“_區(qū)首屆中小學(xué)數(shù)字讀書節(jié)活動”的有關(guān)精神和要求，組織我校全體師生積極參加“數(shù)字讀書節(jié)活動，引導(dǎo)師生邁入”教育e時代”，走進(jìn)擁有40萬冊藏書的廣州教育科研網(wǎng)數(shù)字圖書館，遨游在知識的海洋中，開闊視野，增長見識，以先進(jìn)的文化感染和熏陶未成年人。本次活動我們將以師生互動的形式開展，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，引領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋里遨游，在引領(lǐng)的同時也就促使老師要不斷的充實自己，提高自身的綜合素質(zhì)。通過活動，使我校廣大師生能充分認(rèn)識和利用“教育e時代”工程的優(yōu)質(zhì)教育資源，使師生掌握信息時代新型的讀書技能，從而樹立創(chuàng)新的教與學(xué)理念，促進(jìn)教與學(xué)方式的變革，加快我校申報區(qū)一級學(xué)校的步伐。
二、活動時間。
_年4月13——7月7日。
具體安排：
4月宣傳、培訓(xùn)階段。
5月活動全面展開階段。
6月整理讀書心得階段。
7月反思總結(jié)階段。
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
組員：
四、活動安排。
(一)宣傳、培訓(xùn)(4月完成)。
在全校范圍內(nèi)進(jìn)行讀書節(jié)活動的宣傳和發(fā)動。宣傳方式：
1、出一期專題板報。
2、召開一次動員大會。
組織全校師生進(jìn)行專題培訓(xùn)。
具體安排：
1、教師培訓(xùn)時間：4月22日下午教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。
2、學(xué)生培訓(xùn)時間：在第九周內(nèi)利用一節(jié)電腦課時間由信息技術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生如何通過市教科網(wǎng)數(shù)字圖書館進(jìn)行閱讀。
(二)引導(dǎo)師生全面開展進(jìn)入數(shù)字圖書館閱讀的活動。
1、上網(wǎng)途徑：
(1)利用一節(jié)電腦課組織學(xué)生進(jìn)入數(shù)字圖書館進(jìn)行閱讀，培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)閱讀的興趣。
(2)每周三、周五下午三點(diǎn)半到五點(diǎn)半開放電腦室和電子閱覽室，安排信息技術(shù)教師指導(dǎo)師生上網(wǎng)閱讀。
(3)鼓勵家里購置了電腦的師生充分利用閑暇時間多上網(wǎng)閱讀。
(4)鼓勵師生利用周六的時間到_區(qū)教育局七樓電腦室進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。(開放時間：上午9：00—12：00時，下午2：00—5：00時)。
2、采用師生互動的方式有目的地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀。
數(shù)字圖書館擁有40萬冊圖書，范圍廣，數(shù)量大。對于剛上網(wǎng)閱讀的學(xué)生來說可能會眼花繚亂，無從下手，有必要對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，因此我們給學(xué)生設(shè)訂了一些閱讀主題，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好挑選主題，帶著目的進(jìn)行閱讀。同主題的同學(xué)還可以組成閱讀小組，在閱讀之余可不時地交流思想，交流心得，這樣就能大大地增強(qiáng)了閱讀效果。并要求全體老師積極參與活動，對學(xué)生進(jìn)行有效指導(dǎo)，并積極與學(xué)生進(jìn)行交流，實行師生互動。
閱讀主題如下：軍事篇、科技篇、名人傳記篇、成才篇、愛國篇、勵志篇、名著篇。
(三)整理心得體會階段，
開展“我最愛讀的一本書”讀后感征文大賽。(6月14日前完成)。
本次活動我們將以最廣泛的形式開展，務(wù)求使活動效果最大化。要求每個學(xué)生整理自己閱讀的心得體會，選取感受最深的一本書寫一篇讀后感，要求班主任和所有任課老師都要參與指導(dǎo)，先以班為單位進(jìn)行初評，每班選出5篇優(yōu)秀的讀后感參加級組比賽，每個級選出15篇參加學(xué)校的總決賽。評出三個獎項，獲一、二等獎的優(yōu)秀作品我們將上報“團(tuán)委”參加教育局組織的“我最愛讀的一本書”讀后感征文大賽。
注：
1、征文題材及字?jǐn)?shù)不限。
2、評選工作由語文科組織。
2、由學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會舉辦一次“數(shù)字圖書館知多少”知識競賽。時間初定為6月30日一天，由團(tuán)委、學(xué)生會全體成員在課間時間對同學(xué)進(jìn)行提問，答中問題的同學(xué)可獲得一份小禮品——一張小書簽，獲書簽最多的同學(xué)將被評為“數(shù)圖讀書積極分子”。
(四)活動反思總結(jié)階段。
組織全校開展一次“書香伴我成長——我愛我讀”主題班會。安排好各個任課老師下到班里與學(xué)生一起進(jìn)行互動交流。
校園讀書周活動方案篇六
用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。
二、活動目標(biāo)。
1.通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2.激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書、讀好書、會讀書的習(xí)慣。
3.汲取中外名著精華，開闊視野，豐厚語文素養(yǎng)。
4.促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、智力發(fā)展、綜合實踐能力的提高。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：楊衛(wèi)鋒。
副組長：白會茹崔蕊。
成員：李歡歡、全體班主任及語文老師。
三、活動對象全體師生。
1.“漫步書海，品味人生”。每位教師精讀1—2本教育教學(xué)專著或文學(xué)作品，撰寫一篇讀書心得。2.“暢游書海，享受閱讀”。教師和學(xué)生同閱讀一本書，共享讀書樂趣。
3.向?qū)W生推薦好書。
1.各班根據(jù)實際情況自行安排活動時間。
2.各班要充分利用多種形式開展活動。如以“校園讀書活動”主題班會、班級讀書會、閱讀指導(dǎo)課、親子閱讀、專題閱讀、優(yōu)秀讀后感評選、到學(xué)校閱覽室借閱圖書等形式開展閱讀活動，增加學(xué)生的閱讀面，形成班級讀書的良好氛圍。
3.同學(xué)與同學(xué)之間、班級與班級之間可開展“好書交換”活動。4.利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”。
5.“我愛讀書”好書推薦活動。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書或美文，不斷提升自我閱讀品味；四至六年級的同學(xué)規(guī)范填寫《“我愛讀書”好書推薦》表，由各班語文老師篩選出十份高質(zhì)量的活動作業(yè)上交學(xué)校。
五、活動要求。
1.本次活動要求全體師生全員參與，各班積極開展活動并收集、整理好資料，在下周一交于教務(wù)處。
2.注意活動安全，確?；顒禹樌_展。
焦岱鎮(zhèn)中心學(xué)校。
二〇一七年年十二月十八日。
校園讀書周活動方案篇七
為慶祝第xx個“世界讀書日”，推動書香校園建設(shè)的深入開展，學(xué)校特開展系列讀書活動，讓師生在讀書中學(xué)會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。
閱讀，讓我們的世界更豐富。
好書伴我行，書香遍校園。
書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園。
與名著為伴，塑造美好心靈。
與經(jīng)典同行，打好人生底色。
開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學(xué)海無涯——我們勤讀書。
xx年4月20日——4月24日。
為迎接世界讀書日，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海，親近書籍，與好書為友，開闊視野，陶冶情操，學(xué)校將舉行班級黑板報設(shè)計制作活動。
校園讀書周活動方案篇八
二、活動時間20__年10月19日——12月(第八到十六周)。
三、活動目標(biāo)。
通過傾聽童話、閱讀下載童話、表演童話、描繪童話、創(chuàng)作童話、思考童話，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)童話世界，感受童話的魅力。
2、通過閱讀下載與表現(xiàn)安徒生作品等形式，表達(dá)對安徒生的懷念和敬仰，在學(xué)生心靈播下真善美的種子。3。通過活動，提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)，陶冶高尚的情操，營造健康文明的校園文化氛圍。
四、活動安排。
第一階段：宣傳準(zhǔn)備(20__年9、10月)。
1、與語文教研組討論，初擬讀書節(jié)活動方案，九月底形成定稿。
2、征集童話主題的標(biāo)語、人物形象，設(shè)計彩旗。設(shè)計童話節(jié)背景墻，營造氛圍。
3、舉行校園讀書節(jié)啟動儀式。第二階段：實施階段(20__年10月至12月)系列活動一：輕叩童話大門活動形式：全體總動員，聆聽“輕叩童話大門”講座，激發(fā)閱讀下載童話的興趣。(主講：邵微微。資料搜集、整合：邵微微、管映雪、張海容)。內(nèi)容：介紹安徒生的生平與作品，了解童話常識，推薦中外著名童話。介紹簡單的童話創(chuàng)作知識，掌握最基本的創(chuàng)作技能，激發(fā)創(chuàng)作興趣_。
系列活動二：
漫游童話世界活動年段一年級二年級三年級四年級五年級六年級。
活動內(nèi)容。
2情境童話拼讀闖關(guān)童話人物繪童話故事續(xù)寫童話故事創(chuàng)作品讀童話(讀后感)品讀童話(讀后感)。
系列活動三：
再現(xiàn)童話情景以年級段為單位，每個級段表演一個童話劇。低年級可舉行童話人物化妝舞會、講童話故事，中高年級可以表演一個童話劇或者童話片段。內(nèi)容可以是安徒生童話，也可以是自己班級改編創(chuàng)作的童話。通過各種表演手段，再現(xiàn)童話情景，使表演者和觀眾加深童話內(nèi)涵的理解。
系列活動四：
校童話作家評比活動形式：3—6年段學(xué)生參加，每班推選3名學(xué)生。結(jié)合本屆讀書節(jié)現(xiàn)場作文成績及作文發(fā)表情況，選級段前10名小選手參加復(fù)賽，復(fù)賽內(nèi)容為童話知識競賽，最后根據(jù)總分推選10名校級童話作家，10名童話作家提名獎。
第三階段：活動總結(jié)(20__年12月)。
1、各年段學(xué)生讀書節(jié)成果展示。
2、讀書節(jié)閉幕式：優(yōu)秀童話劇聯(lián)演;校級童話作家表彰。
校園讀書周活動方案篇九
為進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，創(chuàng)新工作思路和工作方法，促進(jìn)教師和學(xué)生的全面發(fā)展，提升我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，建設(shè)書香校園，貫徹落實《海南中學(xué)2011-2012學(xué)年第二學(xué)期工作計劃》提出的關(guān)于“廣泛開展讀書活動，營造濃厚讀書氛圍”的工作要求，教研室特制定本活動方案。
二、活動內(nèi)容。
1、發(fā)動全校教師參與“海南中學(xué)教師必讀與選讀書目”和“海南中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書目”推薦活動。全校教師每人推薦“教師必讀與選讀”和“學(xué)生必讀與選讀”書籍各十本。同時，教研室與政教科、團(tuán)委學(xué)生會合作，發(fā)動學(xué)生參與“海南中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書目”推薦活動。教研室負(fù)責(zé)將師生推薦書目進(jìn)行匯總整理，最終形成“海南中學(xué)教師必讀與選讀書目”和“海南中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書目”，向全校師生推薦。
2、各學(xué)科組依據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計劃要求，在廣泛調(diào)研和征求意見的基礎(chǔ)上，開列出“科組閱讀書目”，制定本科組的“讀書計劃”，納入科組本學(xué)期工作計劃當(dāng)中。
3、各學(xué)科組在本學(xué)期開展的教研活動中，要安排不少于三分之一的時間進(jìn)行讀書交流與研討活動，組織形式可以多樣化，可進(jìn)行組內(nèi)交流研討，也可請校內(nèi)外專家到科組作專題讀書報告。
4、鼓勵和發(fā)動全校教師撰寫讀書心得或書評，搜集。
校園讀書周活動方案篇十
學(xué)院開放教育全體在校生、xx網(wǎng)絡(luò)教育全體在校生、“一村一”農(nóng)民大學(xué)生。
20xx年7月-12月。
1.《闖關(guān)東》。
作者：高滿堂。
2.“家國四部曲”：《亮劍》、《血色浪漫》、《狼煙北平》、《榮寶齋》。
作者：都梁。
3.《人情之美》。
作者：丘彥明。
4.《讓蘭輝告訴世界》。
作者：譚楷。
5.《人民的名義》。
作者：周梅森。
(一)征文活動以“悅讀經(jīng)典暢想青春謳歌時代”為主題。
(二)征文內(nèi)容必須圍繞學(xué)院推薦的書目中一本，結(jié)合書籍內(nèi)容和自身的`生活、學(xué)習(xí)或工作展開，非推薦書目不參加評選。
按學(xué)歷層次，分設(shè)專科組和本科組。學(xué)院將組成專門的評審小組，對所有收到的文章進(jìn)行兩輪評選。第一輪根據(jù)征文要求、作品數(shù)量和質(zhì)量，每組初選出50篇左右的文章進(jìn)入第二輪的評選，第二輪每組各設(shè)：
一等獎1-3個，各獎獎金500元。
二等獎5-8個，各獎獎金300元。
另：入選作品每人各獎100元，未獲獎的參與者均獲得紀(jì)念品一份(所有獎勵不重復(fù)得)。
要求各班班主任發(fā)動學(xué)生積極參加，按不少于班級人數(shù)的8%的比例(xx為5%)上交，并將此納入班主任工作考核。
學(xué)生將以“班級+姓名”命名的作品交至班主任處，各班班主任將學(xué)生作品以“班級”命名文件夾統(tǒng)一打包，并填寫《電大xx學(xué)院讀書征文活動報名表》(見附件1)，在11月1日前統(tǒng)一發(fā)送至校務(wù)辦丁利娟郵箱;各成校學(xué)員作品11月1日前發(fā)送至教育網(wǎng)平臺xx電大郵箱。
12月上旬，學(xué)校將圍繞此次活動，舉行書香校園主旨論壇，所有獲獎作品將在論壇上進(jìn)行現(xiàn)場交流，并頒發(fā)獲獎證書和獎品。同時，所有獲獎作品將編輯成冊，特別優(yōu)秀的作品將推薦到嘉興電大和浙江電大校報上發(fā)表。
校園讀書周活動方案篇十一
1、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，感受閱讀的樂趣和重要性。
2、通過活動為家長提供相互交流的平臺，豐富家長的育兒經(jīng)驗，促進(jìn)親子關(guān)系。
20xx年4月18日上午9：00——11：00。
園內(nèi)家長及孩子。
幼兒園進(jìn)門后的空地。
負(fù)責(zé)人：各班班主任。
1、在活動開始前，請家長把推薦的書交到班級老師手上，老師提前準(zhǔn)備一張海報式的書目錄(大小要求：以全開白紙為標(biāo)準(zhǔn)，形狀及長短可根據(jù)設(shè)計調(diào)整)，及時登記家長帶回來的書。書目錄以表格的形式呈現(xiàn)，自己班級先設(shè)計。
2、按場地安排，每班有一塊固定區(qū)域。在區(qū)域內(nèi)，各班負(fù)責(zé)布置自己的書屋：
(1)書目錄用三角架固定，擺放在班級區(qū)域明顯的地方;。
(2)用幼兒書桌擺放書本，擺放要求：
(3)書本要按大小、類型、體裁等進(jìn)行簡單的分類;擺放整齊美觀。
3、每班設(shè)計自己班級的幼兒借書卡，人手一張(手掌大小即可)。
4、班級老師是班上的.圖書管理員，對于借入及借出的書籍都要做好登記。
5、教師要在活動前對小朋友進(jìn)行愛護(hù)圖書的教育。
1、宣傳板塊。
負(fù)責(zé)人：林麗云及相關(guān)老師。
(1)“大樹下，小書蟲”幼兒園圖書借閱約定。
(2)活動流程介紹。
2、“親子讀書吧”
物品準(zhǔn)備：蒙氏架4個、桌子10張、椅子50張、圖書若干、飲水機(jī)、紙杯。
位置：幼兒園進(jìn)門后右邊靠馬路圍欄前一塊空地。
布置：留言板、背景板、關(guān)于閱讀的名人名言板。
校園讀書周活動方案篇十二
"書是人類進(jìn)步的階梯"，開展讀書月活動讓同學(xué)們養(yǎng)成愛讀書，喜讀書的習(xí)慣，讓濃濃書香流芳于校園。
1、主題閱讀活動。以“我和我的.祖國”為主題，突出愛國主義教育內(nèi)涵。
2、名家進(jìn)校園活動。邀請學(xué)者或有關(guān)人士進(jìn)校園作專題
3、“與父母親共讀一本好書”活動。發(fā)動廣大家長參加創(chuàng)建“書香校園”活動，讓學(xué)生與父母親一起共讀一本好書，交流讀書的見聞，共享讀書的快樂。
4、延伸活動?！皥D書漂流活動”，讓校園的每一個角落成為流動的書屋。
1、教室、校園環(huán)境布置
營造讀書氛圍，讓教室、校園充滿圖書角要取一個帶有班級特色、充滿書香氣息的名稱。
2、保障閱讀時間。
開展“一日三讀”，即早晨誦讀（除課文閱讀外，背誦經(jīng)典詩詞）。
午休品賞默讀（每天能利用午休時間組織學(xué)生認(rèn)真閱讀課外書，并能創(chuàng)設(shè)安靜濃厚的讀書氛圍）。
3、晚間自由讀與語文學(xué)科作業(yè)相結(jié)合，每天有適量的閱讀任務(wù)。
4、開展讀書活動。
（1）讀書摘抄，元旦進(jìn)行讀書筆記展評。
（2）參加讀書征文活動，認(rèn)真組織“五小”公民讀書活動。
校園讀書周活動方案篇十三
法制教育是學(xué)校教育的重要任務(wù)，是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。深入貫徹落實常熟市市委市政府《常熟市加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)行動計劃》，高度重視和切實加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育，努力實現(xiàn)法制教育工作的經(jīng)常化、制度化，不斷提高小公民的道德修養(yǎng)，切實維護(hù)青少年的合法權(quán)益。
廣泛深入地開展法制宣傳和法治實踐，使少年兒童增強(qiáng)法律意識，樹立法制觀念，掌握基本的法律知識，培養(yǎng)良好的法律素質(zhì)，學(xué)會依法維護(hù)自身權(quán)益，從而促進(jìn)少年兒童健康成長。加強(qiáng)學(xué)生的文明行為教育，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。加強(qiáng)法制安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無重大責(zé)任事故。
(一)加強(qiáng)對教師的法制教育。
按照五五普法規(guī)劃，深入開展以學(xué)法律，講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，充分利用政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)學(xué)校《章程》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)教育的法律法規(guī)及文件。通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識遵紀(jì)守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自覺性。充分運(yùn)用法律手段管理學(xué)校、管理教育、管理教學(xué)。
(二)加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育。
1、行為規(guī)范教育。以新修訂的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》為切入口，以學(xué)規(guī)范、爭當(dāng)文明生為養(yǎng)成教育主題，通過《守則》和《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，要求各個學(xué)生能記、會背、能對照、會執(zhí)行。重視學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，坐、立、行、走、用餐、與同學(xué)老師的相處等，都符合一定的標(biāo)準(zhǔn)。通過糾偏和教育使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，提高自身的整體素質(zhì)。
2、法律常識教育。對學(xué)生進(jìn)行《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理處罰條例》等的有關(guān)法律常識的教育，定期邀請法制副校長來校作法制、交通安全等方面的講座，通過多種形式提高學(xué)生的法律意識和遵紀(jì)守法的自覺性。
3、增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力，自我保護(hù)能力是一個人不接受外來的不良影響，進(jìn)行自己保護(hù)自己的能力，這兩種能力都會對一個人的行為產(chǎn)生影響，必須要通過多方的比較、判斷、分析等訓(xùn)練，提高學(xué)生該方面的能力。
4、利用櫥窗板報、升旗儀式等宣傳陣地或集會，向?qū)W生傳授基本道德規(guī)范和法律法規(guī)知識，使學(xué)生提高防范能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。在每周四的小廣播中開辟法制教育欄目，對學(xué)生進(jìn)行愛國意識、守法意識和權(quán)利義務(wù)意識的法律啟蒙，培養(yǎng)自護(hù)意識，養(yǎng)成守法習(xí)慣，預(yù)防和減少違法犯罪。
5、充分發(fā)揮群少先隊的組織作用，對學(xué)生進(jìn)行法制教育。通過開展形式多樣的班隊活動、節(jié)日慶典活動，把學(xué)生吸引到自己的周圍。充分發(fā)揮隊組織的幫助教育職能，以增強(qiáng)學(xué)生抵御各種不良現(xiàn)象的侵蝕的能力，幫助學(xué)生從小樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。
6、加強(qiáng)品德偏差生管理。對品德偏差生的幫教要反復(fù)抓，抓反復(fù)。要建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師與后進(jìn)生結(jié)對幫教制度，定期召開個別教育會議制度，與家長聯(lián)系互訪制度，切實把各項要求落到實處。
(三)加強(qiáng)對家長的法制教育。
充分發(fā)揮家長學(xué)校作用，通過家長會，印發(fā)家教信息等途徑在家長中廣泛宣傳向廣大家長宣傳《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通法》等法律法規(guī)，提高他們的法律道德素質(zhì)和社會責(zé)任感，使父母做好孩子的表率，監(jiān)護(hù)孩子遵紀(jì)守法。
校園讀書周活動方案篇十四
“學(xué)校溢滿書香好書伴我成長”
書籍，是人類寶貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石;讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類提高的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個人日常的生活方式，夢想的教育“應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話”。在新課程改革的背景下，開展讀書活動，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語言積累，活躍學(xué)校文化，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書為伴，養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并積極配合學(xué)校開展的的讀書活動，特制訂此讀書計劃。
1、經(jīng)過讀書活動，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。
2、經(jīng)過讀書活動，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的本事，大力促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、經(jīng)過讀書活動，推進(jìn)書香班級、書香學(xué)校建設(shè)，在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
1、搞好宣傳發(fā)動。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多種手段，加強(qiáng)對學(xué)生“學(xué)校溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動，努力營造良好的課外閱讀氛圍。
2、做好班級圖書推薦工作。班級依據(jù)讀書活動的要求，結(jié)合實際，為班級學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的`家庭自我購買等，確保讀書活動的順利進(jìn)行。同時建立班級圖書角，發(fā)動學(xué)生捐書，并管理好圖書角。
3、加強(qiáng)對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書方法，使學(xué)生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學(xué)會做人、處事、交往，從而在班級、年級內(nèi)構(gòu)成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。
5、深入開展讀書活動。按照計劃組織學(xué)生開展讀書活動，寫讀書筆記、摘錄卡等，也能夠采取主題班會和進(jìn)行社會調(diào)查等形式，多角度地開展讀書活動。還能夠開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。
6、班級每個學(xué)生制訂自我的讀書計劃，并請教師家長負(fù)責(zé)監(jiān)督計劃的執(zhí)行情景。
7、合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務(wù)。平時一般每一天讀書不少于1小時(在學(xué)校利用課余時間自由讀不少于半小時，在家庭擠時間讀不少于半小時)，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。
1、我讀書，我歡樂。
2、書香伴童年，智慧享一生。
3、與書本為友，與大師對話。
4、與書籍為伍，與經(jīng)典對話，與智慧同行。
1、舉行讀書征文比賽：征文形式能夠是書評，能夠是讀后感，也能夠敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。
2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。
3、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的xxx”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自我看過的新書、好書，交流自我在讀書活動中的心得體會。
4、舉行書簽制作、報刊剪緝、個人作品集錦、讀書手抄報、讀書成長冊等展評活動。
5、開展“背詩大王”、“讀書小博士”、“閱讀明星”、“讀書小狀元”以及“讀書活動先進(jìn)個人”等多種評選活動。
校園讀書周活動方案篇十五
根據(jù)市食安委、區(qū)教育局統(tǒng)一部署，為扎實開展好2017年度食品安全宣傳周活動，特制訂本實施方案。
尚德守法，共治共享食品安全。
6月23日至7月13日。
1、積極組織開展一次食品安全專題講座，各班在6月23日利用下午班隊課召開一次主題班會，向廣大師生宣傳食品安全知識（《中華人民共和國食品安全法》、《同安區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全監(jiān)管工作意見》）。
2、利用小廣播站、宣傳欄等媒體集中宣傳本校食品安全管理方面的典型經(jīng)驗，影響和提升廣大師生的食品安全意識。
3、進(jìn)一步推動學(xué)校食品安全等級提升活動，建立食品安全管理長效機(jī)制。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識開展宣傳教育活動的重要意義，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實施，明確分工，積極籌劃，充分利用宣傳周的有利時機(jī)，提高學(xué)校食品安全水平。
2、制定實施方案。把食品安全周活動同“安全生產(chǎn)月”活動緊密結(jié)合起來，制定切實可行的宣傳周活動方案，并認(rèn)真組織實施，確保教育活動取得實效。
3、總結(jié)活動成果。對食品安全宣傳周活動進(jìn)行認(rèn)真梳理總結(jié)，完善活動檔案，形成書面總結(jié)報告。
校園讀書周活動方案篇十六
一、指導(dǎo)思想：
為迎接改革開放xx周年和新中國成立xx周年，貫徹落實中央有關(guān)精神，在青少年中進(jìn)行新中國建設(shè)和改革開放的歷史教育和國情教育，增強(qiáng)青少年的愛國情感，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，在青少年中倡導(dǎo)理性、成熟、大氣的愛國主義觀念，引導(dǎo)青少年成長為具有全球視野、國際眼光、世界胸懷的中國特色社會主義和中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的建設(shè)者和接班人。根據(jù)上級各類文件精神及學(xué)校實際情況，擬定xx年3月23日――xx年4月4日為“我和我的祖國”讀書活動周，特制定以下活動實施方案。
二、活動時間（十課時）。
20xx年3月23日――20xx年4月4日。
三、活動對象。
六年級全體學(xué)生。
四、活動步驟。
1、面向全體學(xué)生廣泛宣傳、學(xué)習(xí)《我的祖國》知識讀本；
2、組織學(xué)生開展讀書征文比賽，主題為“我和我的祖國”。
1、熟讀《我的祖國》讀本，在深刻理解感悟文章內(nèi)涵的基礎(chǔ)上構(gòu)思征文；
3、教師要認(rèn)真指導(dǎo)，參賽征文末尾教師進(jìn)行點(diǎn)評，點(diǎn)評力求突出文章的特色。
4、征文規(guī)格：a4紙打印，頁面設(shè)置：上下左右邊距為2.8cm，文題宋體小二號，一級標(biāo)題四號黑體，二級標(biāo)題四號楷體加粗；正文四號仿宋，署名小四號仿宋（湖南省學(xué)校班）；正文寫完后另起一段寫上教師點(diǎn)評（4號楷體），并在點(diǎn)評后署名（湖南省株洲市學(xué)校）。
校園讀書周活動方案篇十七
為了認(rèn)真貫徹落實市教育局關(guān)于印發(fā)《教育系統(tǒng)冬季安全生產(chǎn)百日整治活動實施方案》的通知（咸政教穩(wěn)字【xxx】312號）和區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)《渭城區(qū)教育系統(tǒng)冬季安全百日整治行動實施方案》的通知（咸渭教發(fā)【xxx】153號）精神，達(dá)到有效開展今冬明春安全百日整治行動、切實防范校園安全事故發(fā)生的目的，我校結(jié)合自身工作實際，特制定如下實施方案：
為確實百日整治行動順利開展，成立校園冬季安全百日整治行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在校辦，辦公室主任由張兼任，具體負(fù)責(zé)冬季安全百日整治行動和迎檢工作的各項準(zhǔn)備和協(xié)調(diào)。
（一）整治時間：xx年12月5日—xx年3月15日。
（二）重點(diǎn)工作及任務(wù)分解：
為進(jìn)一步細(xì)化部門對口工作，特對以下重點(diǎn)安全工作進(jìn)行分解。
1、排查上下學(xué)道路交通安全隱患。
責(zé)任部門：政教處后勤處。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
責(zé)任人：
切實加強(qiáng)學(xué)生的交通安全知識教育，針對冬季學(xué)生早出晚歸及雨雪霧天氣增多、路面冰凍濕滑等特點(diǎn)，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)良好的出行習(xí)慣，不在馬路上追逐打鬧。教育學(xué)生不乘坐三輪車、無牌車、拼裝車、報廢車、超員車和車況不良的車輛。
進(jìn)一步加強(qiáng)對上學(xué)放學(xué)時段校門口交通秩序的疏導(dǎo)，排查整治影響校園及周邊交通安全的因素和情況。
2、排查校園食品安全隱患。
責(zé)任部門：后勤處政教處。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
責(zé)任人：
以小賣部為重點(diǎn)，著重檢查從業(yè)人員衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生以及食品原料采購、存儲、銷售等各環(huán)節(jié)食品安全管理制度和規(guī)范的落實情況，學(xué)校傳染病疫情預(yù)防、監(jiān)控及報告制度落實情況。
加強(qiáng)飲用水管理，進(jìn)一步完善飲用水管理制度，桶裝飲用水必須索取衛(wèi)生許可證及同批產(chǎn)品的檢驗報告。
3、排查消防安全隱患。
責(zé)任部門：后勤處、政教處。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
責(zé)任人：
全面落實學(xué)校制定的《渭城區(qū)道南學(xué)校今冬明春火災(zāi)防控工作實施方案》，以教室、實驗室、圖書室等人員密集場所為重點(diǎn)，著重檢查消防安全責(zé)任制落實、日常防火檢查巡查、建筑消防設(shè)備設(shè)施和安全出口及疏散通道是否符合要求、應(yīng)急疏散預(yù)案制定及演練情況。
4、排查取暖安全隱患。
責(zé)任部門：后勤處。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
責(zé)任人：
對取暖設(shè)備集中進(jìn)行檢查，排查全校電路及供暖設(shè)備是否規(guī)范；排查和清理各辦公室電器特別是電暖氣的使用情況。
5、排查滑冰溺水安全隱患。
責(zé)任部門：政教處。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
責(zé)任人：
采取校會、主題班會、手抄報、致家長教育書等多種形式，持續(xù)教育學(xué)生在上下學(xué)途中或節(jié)假日期間不要擅自到冰面上行走或滑冰，防止發(fā)生滑冰溺水事故。
6、排查傳染病安全隱患。
責(zé)任部門：后勤處政教處。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
責(zé)任人：
對發(fā)病學(xué)生做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”，落實教室通風(fēng)及定期消毒制度，加強(qiáng)疫情監(jiān)測，一旦發(fā)現(xiàn)疫情應(yīng)及時向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門和教育局報告，迅速采取有效的控制措施。同時加強(qiáng)對“特殊體質(zhì)”學(xué)生的安全監(jiān)管。
7、排查特種設(shè)備安全隱患。
責(zé)任部門：后勤處。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
責(zé)任人：
對校園集中供暖設(shè)備的安全性能進(jìn)行認(rèn)真的核查和檢查。配電室電工必須持證上崗，嚴(yán)格按照有關(guān)操作規(guī)程操作。
8、排查危險化學(xué)藥品安全隱患。
責(zé)任部門：教務(wù)處。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
責(zé)任人：
完善實驗室危險化學(xué)品保管、使用、處置等各個環(huán)節(jié)的規(guī)章制度。以學(xué)校實驗室為重點(diǎn)，著重檢查實驗室人員管理以及有毒有害實驗用品購買、領(lǐng)用、登記制度落實情況，實驗設(shè)施設(shè)備安全運(yùn)行情況，重點(diǎn)部位的通風(fēng)、防火防爆設(shè)施設(shè)置維護(hù)及運(yùn)行情況。切實做到“四無一?！保礋o被盜、無事故、無丟失、無違章、保安全。建立從請購、領(lǐng)用、使用、回收、銷毀的全過程的記錄和控制制度。對于危險化學(xué)品嚴(yán)格落實“五雙”即“雙人保管、雙人領(lǐng)取、雙人使用、雙把鎖、雙本帳”的管理制度。
9、排查校園治安安全隱患。
責(zé)任部門：后勤處。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
責(zé)任人：
以校園安保體系建設(shè)為重點(diǎn)，著重檢查門衛(wèi)門禁制度、人防、物防、技防、值班巡查、校外人員及車輛管理、突出矛盾隱患排查等情況。
校園讀書周活動方案篇十八
為認(rèn)真開展好全民學(xué)習(xí)周活動，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社區(qū)，根據(jù)鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一安排，決定在全社區(qū)組織開展“我文明、我快樂”為主題的全民學(xué)習(xí)周活動，具體方案如下：
本著“活動形式多樣、全民積極參與、活動效果明顯”的工作目標(biāo)，通過集中開展系列群眾性創(chuàng)學(xué)活動，進(jìn)一步營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，推動創(chuàng)學(xué)工作全面深入地開展。
4月19日—4月23日。
社區(qū)全體工作人員、黨員代表、小區(qū)負(fù)責(zé)人、居民代表。
1、4月19日：文明禮儀知識講座。主講人：居委會主任文學(xué)玉；
2、4月20日：法律知識講座（“三農(nóng)”法規(guī)政策）。主講人：總支委員吳吉云；
3、4月21日：電腦基礎(chǔ)知識講座。主講人：居委委員寧冬梅；
4、4月22日：衛(wèi)生與健康知識講座。主講人：四0三隊伍朝之院長；
5、交誼舞、歌唱比賽：組織者：總支副書記吳丕來。
社區(qū)成立“全民學(xué)習(xí)周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，總支書記金道愛任組長，社區(qū)居委會主任文學(xué)玉任副組長，社區(qū)居支兩委成員為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，下設(shè)辦公室，總支副書記肖向聰任辦公室主任，負(fù)責(zé)活動的組織與開展。
校園讀書周活動方案篇十九
為進(jìn)一步推進(jìn)機(jī)關(guān)依法行政和校園法制建設(shè)，認(rèn)真落實普法規(guī)劃，深入開展“12.4”全國法制宣傳日活動，大力營造推進(jìn)法治橫塱小學(xué)建設(shè)的良好法治環(huán)境，扎實推進(jìn)以學(xué)習(xí)宣傳憲法為核心的法制宣傳教育，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校教育實際，現(xiàn)定于12月22日開展法制宣傳系列活動作如下安排：
與法同行，為成長護(hù)航。
組長：張展標(biāo)校長。
副組長：劉橋先副校長、張叔強(qiáng)法制副校長及溫鍵峰法律顧問。
成員：各班班主任及科任。
集中開展憲法學(xué)習(xí)宣傳，深入學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及禁毒教育等法律法規(guī)。在深入學(xué)習(xí)宣傳國家根本制度和根本任務(wù)、國家的領(lǐng)導(dǎo)核心和指導(dǎo)思想、國體和政體等基本內(nèi)容，學(xué)習(xí)宣傳憲法基本原則和精神的同時，對《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及禁毒教育等法律法規(guī)進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高依法治校，依法治教的工作水平。
20xx年12月22日下午3:30—5:00。
（一）張叔強(qiáng)法制副校長給同學(xué)們上法制教育課。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，隨著教育改革的不斷深入，你們的活動領(lǐng)域越來越寬，接觸的事物越來越多，你們的自身安全問題日益引起重視。在日常生活中，我們從事的各種活動，都有可能遇到各種不安全的因素，而你們應(yīng)付各種異常情況的能力是極其有限的，所以在遇到危險時，你們要能果斷正當(dāng)進(jìn)行自救自護(hù)，機(jī)智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危害。
a．家庭生活安全自然防范教育：
1．防止?fàn)C傷，安全使用電磁爐、煤氣、刀具以及如何安全用電，使用電器。
2．室內(nèi)活動應(yīng)注意防磕碰、防滑、防摔、防火災(zāi)、防意外傷害。
3．常生活中注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成吃東西前洗手習(xí)慣，生吃瓜果要洗凈，不吃腐爛變質(zhì)食物，不喝生水，不隨意吃零食。
b．戶外活動安全防范教育：
1．課間活動要注意不做劇烈活動，注意安全，避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
2．注意食品和飲用水衛(wèi)生，準(zhǔn)備治療感冒、外傷、中暑的藥品。要嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，服從統(tǒng)一指揮，不隨便單獨(dú)活動。
3．游泳要有家長的監(jiān)護(hù)，下水前要做準(zhǔn)備活動，避免出現(xiàn)抽筋現(xiàn)象；水下情況不明不跳水。
4．游戲要注意安全，不攀不爬，要遠(yuǎn)離公路。
5．上體育課要注意不帶鑰匙、小刀、發(fā)卡、金屬裝飾品等，要聽從體育老師指導(dǎo)。
6．參加集體勞動和社會實踐活動要遵守活動紀(jì)律，聽從老師指揮，不各行其事，注意在指定區(qū)域內(nèi)勞動或活動，防止意外發(fā)生。
c．發(fā)生自然災(zāi)害安全防范教育：
1．了解一些地震常識，發(fā)生地震時不驚慌失措，要保護(hù)好頭部，按疏散方案跑到比較安全的地方，躲在墻角。
2．不到高壓線鐵塔及變壓器下玩耍。
d．交通安全防范教育：
1．要走人行道或靠右邊走，過馬路要看清四面來車，要服從交通民警指揮，不突然橫穿公路。
2．未滿十二周歲的學(xué)生不騎自行車上學(xué)或上街。
3．要注意乘車安全，不把頭或身子伸出窗外。
e．社會生活安全防范教育：
1．學(xué)會撥打報警電話110、119、112、114、12345、12315等。
2．避免陌生人闖入家中。
3．嚴(yán)防不法分子侵害。
4．不飲酒不抽煙。
（二）法律顧問給同學(xué)們上法律教育課。
校園讀書周活動方案篇二十
9月11日至9月19日是本屆普通話宣傳周，按上級有關(guān)文件和推普會議精神，積極開展各項推普活動。結(jié)合本校的實際情況，推廣普通話，推行規(guī)范字，努力營造以普通話和規(guī)范漢字為主體、與構(gòu)建社會主義和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活。要將推普周活動與創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范?；顒咏Y(jié)合起來，進(jìn)一步提高語言文字在校園的規(guī)范程度，將推普周活動總結(jié)如下：
(一)宣傳動員，營造氛圍。
通過升旗儀式、學(xué)校廣播進(jìn)行宣傳，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。在“推普周”周一的升旗儀式上，學(xué)校都進(jìn)行“愛國旗、唱國歌、說普通話”國旗下講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，并布置推普周活動安排。
(二)制定具體的活動實施方案，進(jìn)行積極有效的輿論宣傳。
在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫，設(shè)計推普周專題櫥窗。特別是在學(xué)校大門上方懸掛了“面向現(xiàn)代化，推廣普通話”大型橫幅標(biāo)語，渲染了推普氣氛，擴(kuò)大了推普宣傳的影響。
學(xué)校廣播站也在推普周內(nèi)進(jìn)行每天十分鐘的“推廣普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力”的專題廣播，內(nèi)容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況，教師、學(xué)生采訪，播發(fā)與推普周有關(guān)的信息和知識等。
1、進(jìn)行“說普通話從我做起”版報設(shè)計比賽。
我校教務(wù)科和校團(tuán)總支組織全校各班進(jìn)行“說普通話從我做起”板報設(shè)計比賽。學(xué)校進(jìn)行專項評比，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性。
2、舉行“說普通話從我做起”主題班會。
利用推普周周一下午的班會時間，學(xué)校以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會，學(xué)生們自編自演了推普節(jié)目，將推普活動推向高潮。
3、開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平。
(1)進(jìn)行普通話校本培訓(xùn)。利用周四下午兩節(jié)課后教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，開展普通話培訓(xùn)，我校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員對全體教師進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn)指導(dǎo)，使教師的普通話水平日益提高。
(2)全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學(xué)生做出表率，帶動全校推普活動的開展。
(3)開展校園內(nèi)人人講普通話活動。要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門開始，與老師、同學(xué)交談必須講普通話，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。
(4)開展教師普通話比賽，以此促進(jìn)教師自覺練習(xí)普通話，提高普通話水平。
(5)結(jié)合學(xué)校一年一度的讀書節(jié)活動，在學(xué)生中開展普通話比賽。在全校范圍內(nèi)掀起推普熱潮。
校園讀書周活動方案篇二十一
進(jìn)一步推動全民終身學(xué)習(xí)活動，深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)，根據(jù)區(qū)政府有關(guān)文件精神，結(jié)合我街實際，決定舉辦“街道20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動周”活動（以下簡稱“活動周”），特制定本實施方案。
20xx年10月21日—27日。
全民終身學(xué)習(xí)，建設(shè)美麗。
進(jìn)行全民終身學(xué)習(xí)的廣泛宣傳，展示我街終身學(xué)習(xí)活動取得的突出成績。
（一）各居（村）可與社區(qū)教育工作相結(jié)合，組織開展如專家咨詢、專題講座、書法繪畫、攝影展覽、文藝匯演、演講比賽、健身活動、職業(yè)和生活技能培訓(xùn)、知識競賽等形式多樣、內(nèi)容豐富、貼近生活的宣傳和學(xué)習(xí)活動，并指導(dǎo)社區(qū)居民群眾自主開展各具特色的學(xué)習(xí)活動。
（二）提倡社區(qū)與轄區(qū)內(nèi)學(xué)校結(jié)對共建、互促互學(xué)，雙方要開放各類學(xué)習(xí)資源，為學(xué)習(xí)提供力所能及的服務(wù)和支持，共同打造校園文化和社區(qū)學(xué)習(xí)活動品牌。
（三）街道相關(guān)部門要發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極參與全民終身學(xué)習(xí)活動，并大力支持學(xué)校和社區(qū)開展各項活動。
為確?；顒又茼樌_展，成立街道全民終身學(xué)習(xí)活動周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由街道副書記，黨委委員、副主任任組長；黨政辦主任、婦聯(lián)主席、文明辦主任、各居（村）主任任副組長；各居（村）、各中小學(xué)為成員單位。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在婦聯(lián)，辦公室主任由婦聯(lián)主席兼任。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各單位要高度重視，明確目標(biāo)和責(zé)任，落實專人負(fù)責(zé)此項活動周的活動安排和開展，并于10月10日將活動項目安排表（附件1）和聯(lián)系人報領(lǐng)導(dǎo)組辦公室。為確保活動周的活動質(zhì)量和效果，在活動周期間，領(lǐng)導(dǎo)小組將安排到各居（村）現(xiàn)場察看觀摩。
（二）整合資源，通力合作。各居（村）要調(diào)動一切可利用的資源，積極開展主題突出、特色鮮明、形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)活動，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效益；機(jī)關(guān)各部門要各負(fù)其責(zé)，密切配合，協(xié)助居（村）做好活動周活動的開展，確保各項活動取得實效?；顒咏Y(jié)束后，各單位要及時收集、整理活動資料，于10月30日前將總結(jié)和相關(guān)材料報送領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
（三）積極參與，大力宣傳?；顒悠陂g，各居（村）要充分利用公開欄、宣傳欄、電子顯示屏、網(wǎng)絡(luò)等平臺，切實抓好宣傳報道工作，并適當(dāng)懸掛活動周的宣傳標(biāo)語。
校園讀書周活動方案篇二十二
以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照科教興國、依法治國和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求，堅持法制教育與思想政治教育相結(jié)合，堅持課堂教育與課外教育相結(jié)合，不斷提高年學(xué)生的法律素質(zhì)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的法制教育網(wǎng)絡(luò)，切實維護(hù)在校學(xué)生的合法權(quán)益，預(yù)防和減少青少年違法犯罪；努力使法制教育在工作理念上與時俱進(jìn)，在工作方式手段上實現(xiàn)創(chuàng)新，在規(guī)范化、制度化方面有新進(jìn)展。努力把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)事業(yè)的合格人才。
1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)法制教育管理。堅持“四個落實”。
一是機(jī)構(gòu)落實：學(xué)校成立了一把手為組長，分管教育教學(xué)工作的副校長和法制副校長(聘請轄區(qū)派出所所長擔(dān)任)為副組長，相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志和法制輔導(dǎo)員(聘請城中派出所、交巡警大隊校外輔導(dǎo)員擔(dān)任)為成員的“法制教育領(lǐng)導(dǎo)組”，組建“未成年人保護(hù)委員會”和“預(yù)防青少年犯罪領(lǐng)導(dǎo)組”，由“法制教育領(lǐng)導(dǎo)組”的成員和學(xué)生家長委員會代表組成，形成了一個校內(nèi)外結(jié)合的法制教育管理體系。
二是人員落實：配齊了在“法制教育領(lǐng)導(dǎo)組”領(lǐng)導(dǎo)下的三支工作人員隊伍，即以法制副校長、法制輔導(dǎo)員、心理咨詢顧問、家長委員會代表等組成的校外輔導(dǎo)人員隊伍；以教導(dǎo)處、德育處、少先隊大隊部和班主任組成的隊伍和以班主任及相關(guān)學(xué)科教師組成的施教人員隊伍，各類人員分工明確，職責(zé)健全。
三是責(zé)任落實。學(xué)校將法制教育納入目標(biāo)責(zé)任制實施范圍，和學(xué)校其他工作一起布置、一起執(zhí)行、一些檢查、一起總結(jié)，形成了既有齊抓共管，又有各負(fù)其責(zé)的工作格局。
四是制度落實：學(xué)校制定《師德師風(fēng)承規(guī)范》并與全體老師簽訂，不斷深化落實《暨陽實驗小學(xué)師生承諾誓詞》，使學(xué)?；橐?guī)工作取得明顯成效。
2、做到“三個到位”。首先是認(rèn)識到位：將法制教育與教師政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，并納入教師繼續(xù)教育和年度考核范圍。通過組織專題學(xué)習(xí)、聘請領(lǐng)導(dǎo)和專家作輔導(dǎo)講座、組織課題研討、布置自學(xué)任務(wù)、開展經(jīng)驗交流等形式，組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，提高了教師依法治校的認(rèn)識和依法執(zhí)教的水平。其次是工作到位：嚴(yán)格實施計劃管理，將法制教育納入學(xué)?？傮w發(fā)展規(guī)劃和各階段工作計劃，相關(guān)部門專門制定工作計劃，保證了法制教育工作的有序運(yùn)行；加強(qiáng)監(jiān)督檢查，保證了各項工作任務(wù)和措施的真正落實；定期總結(jié)表彰，強(qiáng)化工作激勵。第三是資料管理到位：建立了學(xué)校法制教育專項資料，收集了包括上級文件、校內(nèi)各項工作材料在內(nèi)的文字、圖片、音像資料和計算機(jī)教學(xué)軟件資料，實施規(guī)范化管理，對問題學(xué)生專門建立了個人檔案，實行追蹤管理，做到了分類科學(xué)、記載翔實、裝訂規(guī)范。
3、嚴(yán)格措施，活化法制教育形式按照學(xué)校法制教育工作計劃要求，分層次，分階段，有重點(diǎn)地開展了“教”、“聽”、“看”、“讀”、“寫”、“賽”、“察”等靈活多樣的系列教育活動，使學(xué)生喜聞樂見，強(qiáng)化教育效果。
(1)教。堅持將法制教育與課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合，滲透到課堂教學(xué)的全過程。通過品德課、晨會課、班隊活動、等對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法律知識傳授，在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)活動對學(xué)生進(jìn)行法律常識和法制意識的培養(yǎng)。
(2)聽。聽法制教育專題報告。新學(xué)期開學(xué)典禮和學(xué)期結(jié)束的休業(yè)式，都請法制輔導(dǎo)員對學(xué)生進(jìn)行法制教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、學(xué)校系列規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確各種常規(guī)要求。堅持每學(xué)期1xx2次法制報告會，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、法制副校長、法制輔導(dǎo)員、心理咨詢員、老干部等為學(xué)生作專題報告，使學(xué)生受到系統(tǒng)的法律知識教育，良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和高尚的道德引導(dǎo)。
(3)看。組織影視教育活動。堅持每期組織學(xué)生觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片。教育學(xué)生遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，反對邪教，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識。
(4)讀。開展“紅讀活動”。即組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。學(xué)校開放好圖書室，提供學(xué)生閱讀。堅持每年暑期，組織學(xué)生參加圖書館服務(wù)活動，讓學(xué)生在參加圖書館服務(wù)的同時，積極閱讀健康有益的書刊，以豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。
(5)寫。舉辦法制教育征文活動。配合影視教育和“紅讀活動”，開展征文競賽激發(fā)了學(xué)生學(xué)法用法的積極性，促進(jìn)了法律知識的普及。
校園讀書周活動方案篇二十三
活動時間：4.24—5.6日
活動目的：通過活動的舉辦，宣傳五四精神。由身邊同學(xué)的優(yōu)秀事跡激勵同學(xué)們自強(qiáng)不息，敢于創(chuàng)新。這次活動要把把五四精神與現(xiàn)代教育相結(jié)合，把五四精神與學(xué)生實踐相結(jié)合，希望同學(xué)們能傳承和創(chuàng)新，做今天的優(yōu)秀青年。
一、參賽要求
參選人物須有要求有以下一個或幾個特點(diǎn)，能夠顯示現(xiàn)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。能給在校學(xué)生以精神激勵，促使同學(xué)們繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，敢于探索，勇于創(chuàng)新，自強(qiáng)不息。
1．有自強(qiáng)不息精神的同學(xué)。如殘疾、勤工儉學(xué)、艱苦創(chuàng)業(yè)等。
2．刻苦學(xué)習(xí)，有優(yōu)秀學(xué)術(shù)成績的同學(xué)。如獲取國家獎學(xué)金、發(fā)表重要學(xué)術(shù)論文等。
3．勇于嘗試、敢于創(chuàng)新。如有發(fā)明、專利。
4．品德高尚，在同學(xué)中有一定的'影響。
5．除上述以外，有其他勵志或是感人事跡者均可報名。
二、評選辦法
1．同學(xué)填寫報名表格，并附帶2000字材料說明以班級為單位征集到各院系。
2．各院系認(rèn)真核實其真實性，并評選出3名同學(xué)參與校級評選
3．由校評審團(tuán)審核申報材料的真實性（評審團(tuán)應(yīng)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層和基層老師按照比例共同組成，30人）
4．由校評審團(tuán)和50人學(xué)生組成評選團(tuán)進(jìn)行投票，由票數(shù)多少選出前十名作為十大杰出青年。（學(xué)生由各院系按人數(shù)比例推舉，要求能公正客觀地對待每個參選同學(xué)）
5．公示評選結(jié)果，如有異議，可撥打****電話舉報，評選組根據(jù)實際情況進(jìn)行處理。若情況屬實取消資格并給以處分和校內(nèi)公示。
三、大賽流程
2. 4.29日院系初級評選，每個院系推選出3名優(yōu)秀青年參與校級評選
3. 5.4日下午在教室公開進(jìn)行校級評選，選出財大十大優(yōu)秀青年
4. 5.5日舉行晚會宣布評選結(jié)果，進(jìn)行優(yōu)秀青年頒獎及事跡報告事項
5. 5.6—8日進(jìn)行優(yōu)秀青年事跡展覽，由宣傳部承辦
四、宣傳辦法
1. 各個院系提前進(jìn)行展板、海報宣傳(4.23日必須展出)
2. 制作大賽流程圖，在餐廳前公示
3. 由網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部設(shè)計led大屏幕和寢室、教學(xué)樓多媒體宣傳和微博宣傳
4. 班級動員
5. 校報刊登獲獎同學(xué)事跡進(jìn)行宣傳
五、頒獎晚會
時間：5月5日晚上六點(diǎn)
地點(diǎn)：教兒219
流程：1. 校長致辭
2. 主持人宣布獲獎名單
3. 由校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)證書及獎金每人500元
4. 每位獲獎?wù)甙l(fā)表十分鐘內(nèi)的演講（提前通知準(zhǔn)備）
六、優(yōu)秀青年事跡展覽
1. 制作展板在新餐廳前的廣場上展示
2. 制作橫幅展示
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
一：活動目的：
為了弘揚(yáng)五四愛國精神，加強(qiáng)青年精神文明建設(shè)，豐富同學(xué)們的課余生活，我院特舉辦“五四校園文化節(jié)”并且開展系列活動，旨在讓同學(xué)們走出大學(xué)校園，與其他院校加強(qiáng)溝通，從而增強(qiáng)同學(xué)們的社會責(zé)任感，鍛煉同學(xué)們的社會實踐能力，促使同學(xué)樹立積極遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)，與社會逐步接軌。
二．活動時間：2012年3—5月
三．活動內(nèi)容：
1.學(xué)習(xí)系列活動：
1.英語四級準(zhǔn)備：英語聽力讀寫訓(xùn)練、英語單詞日記、英語角、周末英語電影放映等
2.答疑輔導(dǎo)：制作答疑輔導(dǎo)提示牌，制作答疑輔導(dǎo)時間表，定期制作問卷調(diào)查
3.訂立個人計劃：學(xué)習(xí)計劃、工作計劃，給未來的自己寫信
4.寫給父母的一封信
2．社會系列活動：
1.募捐活動：扶貧助貧；通過前期宣傳，募集資金，
共買一些生活必需品；及進(jìn)行義務(wù)支教等
2.社團(tuán)交流會：西工大、西電、交大等高校團(tuán)委、學(xué)生會，社團(tuán)交流，學(xué)習(xí)
3．校園系列活動：（詳看策劃2）
模擬招聘活動
活動流程：
1. 模擬招聘培訓(xùn)：職業(yè)規(guī)劃講座，職業(yè)測試，應(yīng)聘書的書寫規(guī)范的指導(dǎo)（執(zhí)行方式：講座）
2. 模擬招聘初試：活動海選，選手拿著自制應(yīng)聘書到海選現(xiàn)場進(jìn)行面試，通過與面試官的對話，以及自制應(yīng)聘書，學(xué)期考試成績單參與選拔（執(zhí)行方式：招聘面試）
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