總結(jié)是思考的源泉，它讓我們反思過(guò)去，尋找進(jìn)步的方向?？偨Y(jié)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，但要注重自己的創(chuàng)新和獨(dú)立思考。這里有一些優(yōu)秀學(xué)子的總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)，相信會(huì)對(duì)寫(xiě)總結(jié)有所幫助。
走出困境提綱篇一
浮躁，讓我們失去平靜時(shí)那悅耳，純樸的心跳；浮躁，讓我們失去親人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。什么是浮躁，它是惡魔的翅膀，是死神的鐮刀，它是一切失敗與罪惡的根源。若一人心存浮躁，并屈服于它，那么，他就完了。我們要戰(zhàn)勝浮躁，不讓它侵犯我們心中最后一片凈土。
為什么，浮躁能這么快地蔓延在我的身邊？每天，我都與浮躁擦肩而過(guò)，漸漸地，那骯臟的浮躁也爬上了我的身軀，啃食著我的靈魂，我卻在迷茫中被它牽著鼻子走，無(wú)論我怎么抵抗，它依然繼續(xù)。我深深地知道我在這樣下去，不僅危及到自己的成績(jī)，還影響到了周邊的人。所以，從今天開(kāi)始，我要徹底與浮躁為敵，無(wú)論我的精神怎樣被摧殘，只要我還清醒知道事情的嚴(yán)重性，我都一定會(huì)凈化我的心靈，將浮躁徹底趕出我的靈魂。我不想只做一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼，一個(gè)浮躁的傀儡。在這一周里，浮躁已將我的成績(jī)拉入谷底，可在下周里，我會(huì)經(jīng)全力扭轉(zhuǎn)現(xiàn)在的局勢(shì)，反敗為勝，將浮躁推入地獄的深淵，讓它永遠(yuǎn)被地獄之火與圍繞?？蓱?zhàn)勝它的武器是什么？記得老師說(shuō)過(guò)：“只要你的態(tài)度端正了，你就會(huì)成功。”是的，只要有一個(gè)良好地態(tài)度，再大的困難也會(huì)越過(guò)，更何況浮躁。只要大家有一個(gè)良好的態(tài)度，終將會(huì)戰(zhàn)勝浮躁。
縱觀生活有很多人因浮躁，從成功走向失敗，所以，我們不要做浮躁的傀儡，要做浮躁的敵人，要從根本打擊浮躁，戰(zhàn)勝浮躁，走向成功。
走出困境提綱篇二
不管你怕不怕困境，現(xiàn)實(shí)中的困境卻無(wú)法避免。
困境中的人們總愛(ài)呼天叫地、埋怨世道不公，結(jié)果不但走不出困境，而且陷入了更痛苦的深淵，絲毫不見(jiàn)柳暗花明的轉(zhuǎn)機(jī)。
辦法，我們總會(huì)得到！我們不愿囿于困境之中，我們渴求解脫！
根源何在？一個(gè)聲音響徹腦際。對(duì)呀，唯物主義論主張透過(guò)事物的現(xiàn)象看本質(zhì)從根本上解決問(wèn)題。
猛然間，一個(gè)例子涌入腦中：有兩個(gè)人做生意折了本，僅剩一文錢(qián)，其中一人準(zhǔn)備扔掉時(shí)，另一個(gè)靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：有辦法了。于是他們用一文錢(qián)買(mǎi)了幾張彩色紙，再撿起些樹(shù)枝，做成了一些玩具小風(fēng)車(chē)，拿到集市去賣(mài)，很快便銷(xiāo)售一空。而后他倆用所得的錢(qián)做本錢(qián)，繼續(xù)做這不起眼的生意。幾年過(guò)后，他倆成了富翁。這真是山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。原來(lái)困境的困，在于人的不能。我恍然大悟！
要走出困境，最重要的是要有信心，有實(shí)干精神。自古以來(lái)，所有能成就一番大事業(yè)的人無(wú)一不是腳踏實(shí)地、吃苦耐勞的人。古語(yǔ)有云：臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。這就告訴我們：唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法——只有信心十足地去干，才能走出困境。
正所謂靠天靠地不如靠自己。如果不去干，建國(guó)初期，我們也不會(huì)建大慶、勝利等大油田，使我國(guó)擺脫了靠進(jìn)口鋼鐵、洋油過(guò)日子的困境；如果只是干等干靠，比爾蓋茨也不會(huì)當(dāng)上微軟公司的總裁，一躍成為世界首富。這樣的事例太多了！
愛(ài)迪生花了整整十個(gè)年頭，經(jīng)過(guò)五萬(wàn)次左右的實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了蓄電池；狄更斯不管刮風(fēng)下雨，每天到街頭去觀察諦聽(tīng)，記下行人的只言片語(yǔ)，寫(xiě)出許多文學(xué)巨著；著名科學(xué)家竺可楨70多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到1974月2月6日臨終的一天還不忘做科研記錄。不靠自己，能行嗎？有飛來(lái)的山、落鏡的湖，有背來(lái)背去的王屋太行，名山大川自可以用傳說(shuō)來(lái)解釋?zhuān)┯虚L(zhǎng)城不能。因?yàn)橹挥懈刹攀侵鹑f(wàn)里長(zhǎng)城的一塊塊扎扎實(shí)實(shí)的青磚。因此，我們應(yīng)該說(shuō)：困難算什么？我們能干！
走出困境提綱篇三
在
生活
的長(zhǎng)河中，我鑄就了多少名垂青史的真英雄，也消逝了無(wú)數(shù)濫竽充數(shù)的“紙老虎”。 “天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨?！蔽沂巧咸煸谀銈兂晒β飞显O(shè)置的一道關(guān)卡。是的，我是困境，無(wú)需以你的軟弱來(lái)哀求我，即使要我仰視什么
，要看的也不是你緊鎖的愁眉，而是你“山登絕頂我為峰”的豪情，是你縱身烈火痛苦的涅盤(pán)。是的，我是困境，但無(wú)需以你的傷痕來(lái)說(shuō)服我，即使我聆聽(tīng)什么，要聽(tīng)的也不是你低低的抽泣，而是林濤的喧響、海洋的吶喊，是你從我身上走過(guò)時(shí)那一陣沉穩(wěn)而自信的腳步聲。 多少大起大落的遭遇都化作云煙飄逝了，留下的難道僅僅是永無(wú)止境的哀傷嗎?一盞孤燈之下，司馬遷雖身受宮刑，卻能走出困境，用自己畢生的心血寫(xiě)成千古絕唱——《史記》，成了歷史上有名的作家;一方書(shū)案上，孫臏雖雙腳致殘，但仍走出困境，嘔心瀝血地用手中的一筆一紙寫(xiě)出了為后人傳頌至今的《孫臏兵法》。是的，他們才是真正的英雄，是我永遠(yuǎn)有頂禮膜拜的精魂，他們?cè)诶Ь持斜３种鴪?jiān)韌和頑強(qiáng)，最終走出了困境，迎來(lái)了成功。 而另一些人，則對(duì)我做出了另一番選擇。李煜面對(duì)故國(guó)淪喪，卻不思進(jìn)取，整日醉酒笙歌，最后只落得“凄涼蜀故伎，來(lái)舞魏宮前”的罵名;羅馬共和國(guó)的獨(dú)裁官蘇拉在面對(duì)羅馬帝國(guó)走向崩潰之時(shí)，只是在無(wú)盡的悔恨，最終淪為監(jiān)下之囚。他們都是生活的弱者，在面對(duì)困境時(shí)，好比作繭自縛的蠶，讓悲傷、悔恨的絲把自己纏得更緊，而未想如何走出困境。 于是，在司馬遷等人熠熠生輝的形象中，我黯然失色，被人們淡忘，被生活所淡忘;在李煜等人萎縮的身影前，我無(wú)限膨脹，日漸高大…… 生活的長(zhǎng)河奔騰不息，滾滾向前，激起朵朵浪花，發(fā)出濤聲時(shí)而重時(shí)而輕，時(shí)而遠(yuǎn)時(shí)而近。不變的，卻是我始終伴隨在這歷史長(zhǎng)河中，與生活共舞!個(gè)犯人在外出勞役的時(shí)候，在路邊發(fā)現(xiàn)了1000元錢(qián)，他毫不猶豫的把錢(qián)交給了監(jiān)督警察，可監(jiān)督警察卻輕蔑的說(shuō)：“你把自己的錢(qián)變著花樣的賄賂我，想獲得減刑的'資本，你這樣的人就是不老實(shí)?！狈溉巳f(wàn)念俱灰，他想這個(gè)世界不會(huì)有人會(huì)信任他了，他永遠(yuǎn)無(wú)法走出他犯過(guò)罪這個(gè)事實(shí)的困境。他越獄了。在火車(chē)上，由于人太多，他只有站在靠著廁所的地方。這時(shí)一個(gè)漂亮的姑娘走了進(jìn)去，可她發(fā)現(xiàn)了門(mén)鎖壞了，她走出來(lái)，紅著臉跟犯人說(shuō)：“先生你能為我把門(mén)嗎?”他愣在了那里，他沒(méi)有想到這個(gè)世界上還有人相信他，他點(diǎn)點(diǎn)頭，姑娘紅著臉關(guān)上了廁所門(mén)，而他像一個(gè)戰(zhàn)士一樣嚴(yán)嚴(yán)的守在那里，而且他也做出了決定，于是在下一站，他下車(chē)自首去了。
走出困境靠什么?靠的是信任。
當(dāng)北非的軍隊(duì)兵臨城下時(shí)，丘吉爾讓“沙漠之鼠”蒙哥馬利，重整軍隊(duì);在蘇聯(lián)陷入重圍之中，斯大林啟用了朱可夫，這就是政治家對(duì)手下猛將的信任，也因此而走出了困境。
在沙漠的一處破屋子里，有一張字條，上面寫(xiě)著，把水倒入汲水器中，就會(huì)有甘泉流出。走時(shí)不要忘了把壺中打滿(mǎn)水。這是上帝對(duì)每一個(gè)過(guò)路人的信任，這樣也使這些過(guò)路人走出了困境。
劉備在自己最危難時(shí)，求諸葛亮出山，這也是對(duì)諸葛亮的信任，同時(shí)也使他走出了困境。
走出困境靠信任，信任對(duì)每一個(gè)人都是彌足珍貴的，它就像魚(yú)離不開(kāi)水，
植物
離不開(kāi)土壤，世界離不開(kāi)陽(yáng)光一樣。想走出困境就必須靠信任，如果誰(shuí)都不信任，只有在原地等待，不肯走，那樣就永遠(yuǎn)不會(huì)走出困境。
走出困境靠信任，這是毋庸質(zhì)疑的。
走出困境提綱篇四
過(guò)去的我，感情就像雞蛋殼一樣，一碰就碎，媽媽常擔(dān)心我。可現(xiàn)在，看一看堅(jiān)強(qiáng)的我，的確心生感慨。
三年幼兒園那將結(jié)束，迎來(lái)的將是嶄新的小生活，迎來(lái)的將是鮮艷的紅領(lǐng)巾。開(kāi)學(xué)第一天，其他同學(xué)都把手舉得高高的，回答問(wèn)題的聲音也特別的洪亮。惟獨(dú)我還是靜靜坐在坐位上。上課我從不敢回答，就算會(huì)答，也不敢抬頭，生怕老師叫到我，也怕問(wèn)題回答錯(cuò)誤，會(huì)惹來(lái)同學(xué)們的嘲笑。有一次上課，老師提了一個(gè)并不太難的問(wèn)題，雖然我的頭一再下垂，雖然周?chē)氖窒褚黄瑓擦?，但老師還是叫了我。一片空白的大腦似乎無(wú)法支配自己的一切，老師溫柔地看著我，大聲說(shuō)：“你能行，老師相信你！”看著老師期待的目光，看著同學(xué)們鼓勵(lì)的眼神，我終于回答了出來(lái)。下課后，老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“吳佳萍啊，你一定要記住，困難是彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，懂了嗎？”我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。每次上課時(shí)，我都大膽地舉起了手，用洪亮的聲音回答了老師的問(wèn)題。
此后的一切變得越來(lái)越容易，我不但在課堂上堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，也開(kāi)始嘗試自己不敢做的事情。
過(guò)去的困難似乎不再有，戰(zhàn)勝脆弱，讓我的生活充滿(mǎn)希望和陽(yáng)光。我想，我會(huì)一直堅(jiān)強(qiáng)下去。
走出困境提綱篇五
“天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，話(huà)題作文走出困境?！蔽沂巧咸煸谀銈兂晒β飞显O(shè)置的一道關(guān)卡。是的，我是困境，無(wú)需以你的軟弱來(lái)哀求我，即使要我仰視什么，要看的也不是你緊鎖的愁眉，而是你“山登絕頂我為峰”的豪情，是你縱身烈火痛苦的涅盤(pán)。是的，我是困境，但無(wú)需以你的傷痕來(lái)說(shuō)服我，即使我聆聽(tīng)什么，要聽(tīng)的也不是你低低的抽泣，而是林濤的喧響、海洋的吶喊，是你從我身上走過(guò)時(shí)那一陣沉穩(wěn)而自信的腳步聲。
腳致殘，但仍走出困境，嘔心瀝血地用手中的一筆一紙寫(xiě)出了為后人傳頌至今的《孫臏兵法》。是的，他們才是真正的英雄，是我永遠(yuǎn)有頂禮膜拜的精魂，他們?cè)诶Ь持斜３种鴪?jiān)韌和頑強(qiáng)，最終走出了困境，迎來(lái)了成功。
而另一些人，則對(duì)我做出了另一番選擇。李煜面對(duì)故國(guó)淪喪，卻不思進(jìn)取，整日醉酒笙歌，最后只落得“凄涼蜀故伎，來(lái)舞魏宮前”的罵名；羅馬共和國(guó)的獨(dú)裁官蘇拉在面對(duì)羅馬帝國(guó)走向崩潰之時(shí)，只是在無(wú)盡的悔恨，最終淪為監(jiān)下之囚。他們都是生活的弱者，在面對(duì)困境時(shí)，好比作繭自縛的蠶，讓悲傷、悔恨的絲把自己纏得更緊，而未想如何走出困境。
生活的長(zhǎng)河奔騰不息，滾滾向前，激起朵朵浪花，發(fā)出濤聲時(shí)而重時(shí)而輕，時(shí)而遠(yuǎn)時(shí)而近。不變的，卻是我始終伴隨在這歷史長(zhǎng)河中，與生活共舞！
走出困境提綱篇六
在通往成功的路上，萬(wàn)事如意，那是幻想。只有經(jīng)歷挫折與失敗，把挫折與失敗化做成功的基石，才能取得成功。有一則故事生動(dòng)地告訴了我們這個(gè)道理。
故事中，有一位農(nóng)民帶著毛驢去地里勞動(dòng)。耕地之后，他把毛驢放養(yǎng)，自己在地里勞作。令人意想不到的是，那頭驢掉進(jìn)了地壟邊的井里。這位農(nóng)民急忙招呼周邊的人們來(lái)幫忙想辦法救這頭毛驢，人們七嘴八舌的在想方設(shè)法，卻沒(méi)有一個(gè)行得通，這口井實(shí)在太深了。井口時(shí)不時(shí)傳出毛驢凄慘的的叫聲。就這樣，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，那頭驢不再發(fā)聲了。一位農(nóng)民說(shuō)：“依我看，這口井這么深，掉下去肯定活不成了。我們弄不出它來(lái)，不如找些土把這口井填起來(lái)，這井水怕也不能喝了。”人們都惋惜的表示只有這樣的辦法了。
村民們的填井工程開(kāi)始了。土一鍬一鍬的落進(jìn)了井中，井里除了土落下去傳出來(lái)“轟隆轟隆”的聲音外，聽(tīng)不到一絲驢叫的聲音。人們都斷定：“那頭驢一定死了。”于是，人們加快了填埋的速度。然而，在工程接近尾聲的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了。那頭驢竟然站在人們面前。村民們都為這事感到疑惑不已。因?yàn)橹按謇锏囊黄ヱR掉進(jìn)五六米深的洞中都沒(méi)能活下來(lái)，而現(xiàn)在這口井何止五六米！一位村民說(shuō)穿了其中的道理：“這頭毛驢是踩著人們填進(jìn)的土上來(lái)的?！?/p>
獸猶如此，人何以堪。誰(shuí)的人生都不可能一帆風(fēng)順，崎嶇與坎坷是必然要經(jīng)歷的，有時(shí)也會(huì)陷入困境。只要懂得把這些當(dāng)成墊腳石，那成功豈不是指日可待？讓我們腳踏挫折，走出困境，攀登高峰！
走出困境提綱篇七
馬克思說(shuō)：“人是最名副其實(shí)的社會(huì)動(dòng)物，不僅是一種合群的動(dòng)物，而且是只有在社會(huì)中才能獨(dú)立的動(dòng)物?！边@句話(huà)里的合群是與獨(dú)立相對(duì)的。因此，人類(lèi)的合群性從反面來(lái)看，就是對(duì)獨(dú)立的反抗。
在現(xiàn)實(shí)生活中，人們或多或少都有孤獨(dú)的體驗(yàn)，都有孤獨(dú)的時(shí)候。如高考落榜時(shí)，在情感上受挫時(shí)，客居異鄉(xiāng)時(shí)，被人冷落時(shí)……可以說(shuō)，孤獨(dú)是人生長(zhǎng)過(guò)程的一部分，是一種難以擺脫的內(nèi)心情感，古今中外，凡人偉人莫不如此。法國(guó)偉大的思想家盧梭稱(chēng)自己是“愛(ài)好孤獨(dú)的人”，“在孤獨(dú)中常與自己的靈魂對(duì)話(huà)，從自身中尋求慰藉、希冀和安寧。”馬克思也品嘗過(guò)孤獨(dú)的滋味，他告訴燕妮：“因?yàn)槲夜陋?dú)，因?yàn)槲译y過(guò)，我經(jīng)常在心里和你交談?！?/p>
這種“孤獨(dú)”不同于人們孤身置于山林、曠野、暗夜之中所感受到的“孤零”，確切地說(shuō)，那是一種恐怖，是心靈與外界隔絕的孤立無(wú)援。孤獨(dú)的產(chǎn)生，是由于人的精神本能與生命本能之間的矛盾引起的。一方面，人們與周?chē)鐣?huì)不斷發(fā)生聯(lián)系，為了生存與發(fā)展產(chǎn)生各種要求與欲望。而另一方面，物質(zhì)世界不可能完全滿(mǎn)足這些要求與欲望，人們就會(huì)產(chǎn)生失落感、孤獨(dú)感，因此，孤獨(dú)是客觀存在的。
首先，必須有強(qiáng)大的精神支柱。有了強(qiáng)大的精神力量，人的心靈便不再脆弱。在強(qiáng)大精神力量的引導(dǎo)下，孤獨(dú)會(huì)被事業(yè)、工作等沖淡。后期印象派的代表，荷蘭畫(huà)家梵高就是借用藝術(shù)宣泄他那無(wú)以名狀的孤獨(dú)感，用創(chuàng)作的激情來(lái)填充一顆孤寂的心靈，創(chuàng)作出一幅幅曠世獨(dú)立的繪畫(huà)作品；美國(guó)作家歐？亨利在含冤入獄后才安心從事創(chuàng)作；西班牙作家塞萬(wàn)提斯也是在孤獨(dú)的獄中寫(xiě)出了不朽的《堂吉訶德》。難怪歌德感嘆：“文學(xué)是孤獨(dú)的兒子?！彼哉f(shuō)，學(xué)會(huì)在孤獨(dú)中生活，有時(shí)也是事業(yè)成功的需要。
其次，要學(xué)會(huì)在孤獨(dú)中積極思考、反省自我。在孤獨(dú)中，人們減少了交往帶來(lái)的困擾，獲得更多的時(shí)間剖析自己，檢視自己的靈魂，回顧總結(jié)以往，思考設(shè)計(jì)未來(lái)。在恬然的寂靜中，人們會(huì)加深對(duì)生活的理想，更加珍愛(ài)生活中美好的人物，這時(shí)，人的內(nèi)心不會(huì)是很“孤獨(dú)”，而是很“充實(shí)”。
還有，要學(xué)會(huì)在孤獨(dú)中與別人相處。內(nèi)心的孤獨(dú)并不就是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，它在本質(zhì)上是一種渴望被理解和被愛(ài)的感情。事實(shí)上，“沒(méi)有一個(gè)人能比孤寂的人更需要伴侶”。因而孤獨(dú)的人應(yīng)敞開(kāi)心扉，與人友好交往，珍惜彼此間的友誼與真誠(chéng)，在心靈的交流、感情的共鳴中減少孤獨(dú)的苦澀。
總之，孤獨(dú)并不可怕，也不是不可戰(zhàn)勝的。只要具備堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和樂(lè)觀主義的人生態(tài)度，就能轉(zhuǎn)化孤獨(dú)，從中受益。所以，當(dāng)孤獨(dú)來(lái)到的時(shí)候，親愛(ài)的朋友們，投身予事業(yè)吧，生命的意義在于事業(yè)上的升華，事業(yè)上的成功不僅撫慰著孤獨(dú)的心靈，還能帶來(lái)人們的理解和支持；擁抱友誼吧，友誼的溫暖能鼓舞人們同艱難困苦作斗爭(zhēng)，還能熔化孤獨(dú)的“冰山”。
戰(zhàn)勝孤獨(dú)，你會(huì)更成熟！
論走出舉證時(shí)限制度適用的困境。
如何幫助學(xué)困生走出學(xué)習(xí)單詞的困境。
簡(jiǎn)歷寫(xiě)作走出誤區(qū)。
如何走出學(xué)習(xí)疲勞期。
困境青少年新聞簡(jiǎn)訊范文。
淺析中國(guó)動(dòng)漫教育的困境。
商品車(chē)運(yùn)輸困境分析論文。
走出困境提綱篇八
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”這手機(jī)頻繁的詩(shī)句，從古至今激勵(lì)了多少有志氣的人，對(duì)，只有在困境中成長(zhǎng)，只有經(jīng)得起風(fēng)雨的洗禮才會(huì)有所成就。
痛苦是一筆財(cái)富，挫折是上帝掉下來(lái)的禮物。偉大的思想家孟子說(shuō)：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，”所以多受一些磨難人才會(huì)使人發(fā)憤圖強(qiáng)從而得生。中國(guó)首富馬云曾經(jīng)說(shuō)逆境成才，為什么馬云現(xiàn)在有很大的成就呢，有些人會(huì)說(shuō)了，當(dāng)然是他的命好啦!當(dāng)然是他聰明啦，不是的，在她成功的道路上，他經(jīng)歷了一般人所想不到的困難，挫折，像馬云這樣的偉大人物還有很多，只有經(jīng)歷了一般人所沒(méi)有經(jīng)歷的挫折，在挫折的道路上永不害怕退縮，才會(huì)有一所成就。
世界著名音樂(lè)家貝多芬，在很小的時(shí)候換有先天性疾病，并在26歲那年一次意外，使他雙耳失聰?？墒且庀氩坏降氖拢](méi)有向命運(yùn)屈服，并且他立下誓言說(shuō)：“我要緊緊扼住生命的咽喉，”最終他創(chuàng)作了聞名世界的曲子，他面對(duì)挫折的不屈不撓不得不是人們所感動(dòng)，所以挫折是上帝掉下來(lái)的禮物，所以我們不應(yīng)該抱怨命運(yùn)的不公。
挫折并不可怕，可怕的是面對(duì)挫折，你選不選擇低頭這看似明明白白的話(huà)語(yǔ)數(shù)，不知這句話(huà)要怎樣深刻的意義挫折讓成功之花悄然綻放，許多人面對(duì)種種挫折，總是抱怨老天為什么對(duì)自己這么不公平，有些人面對(duì)挫折選擇自暴自棄。
德國(guó)有一位老人名叫班納德，在風(fēng)風(fēng)雨雨的人生中竟遭受了150次的磨難，當(dāng)他在三歲時(shí)便摔傷了他的后背，當(dāng)他剛上學(xué)的那天掉進(jìn)一個(gè)大垃圾堆里，不知怎的竟將它埋在了下面，在很小的時(shí)候他經(jīng)歷了種種磨難，但是生活的磨難并沒(méi)有使班納德退縮，而是使他越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，最后終于成為了德國(guó)的棟梁之才。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后出現(xiàn)風(fēng)雨后的彩虹總是美的。挫折也是同樣的道理，面對(duì)挫折我們不應(yīng)該自暴自棄，要選擇迎難而上。
走出困境提綱篇九
困琉中的人們總愛(ài)呼天叫地、埋怨世道不公，結(jié)果不但走不出困境，而且陷入了更痛苦的深淵，絲毫不見(jiàn)“柳暗花明”的轉(zhuǎn)機(jī)。
辦法，我們總會(huì)得到!我們不愿囿于困境之中，我們渴求解脫!
“根源何在?”一個(gè)聲音響徹耳際。時(shí)呀，“唯物主義論”主張透過(guò)事物的現(xiàn)象看本質(zhì)，從“根本”上解決問(wèn)題。
猛然間，一個(gè)故事涌入腦中：有兩個(gè)人做生意折了本，僅剩一文錢(qián)，其中一人準(zhǔn)備把一文錢(qián)扔摔時(shí)，另一個(gè)人靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“有辦法了。”于是他們用一文錢(qián)買(mǎi)了幾張彩色紙，再檢些樹(shù)枝，做成了一些玩具小風(fēng)車(chē)，拿到集市去賣(mài)，很快便梢售一空。而后他倆用所得的錢(qián)做本錢(qián)，繼續(xù)做這不起眼的生意。幾年過(guò)后，他倆成了富翁。“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！痹瓉?lái)“困境”的“困”，在于人的“不能”。我憂(yōu)然大悟!
走出困境提綱篇十
人生的道路曲折坎坷。困難面前有兩種人，所以有兩種不同的選擇。一種人選擇鼓起勇氣，勇往直前。另一種是逃避或放棄。我非?？释晒Γ乙呀?jīng)盡了全力。為了夢(mèng)想，我放棄了玩耍；為了夢(mèng)想，我放棄了懶惰；為了夢(mèng)想，我放棄了原本屬于我的自由！但最終的結(jié)果就像晴天霹靂，給了我致命的一擊。我失敗了，沒(méi)有達(dá)到我的目標(biāo)，沒(méi)有保住我的位置，沒(méi)有連續(xù)失敗，我咬緊牙關(guān)活了下來(lái)。這次我渴望成功，向每個(gè)人證明我自己！畢竟，天空并不像人們希望的那樣好。我考試還是不及格。
這個(gè)時(shí)候怎么也鼓不起勇氣，我難過(guò)，我難過(guò)，我氣餒。最后我選擇了逃避和放棄！我仍然拒絕打開(kāi)書(shū)看一看。我很害怕。我斷定我失敗了。但是后來(lái)我找到了自信，因?yàn)槲彝蝗幌肫鹆嗣と说纳罘绞?有些人因?yàn)榭床灰?jiàn)而感到失望和煩惱，抱怨別人，認(rèn)為他們的生活中只有黑暗。他們失去了勇氣，得到的只是黑暗。然而，有些人是不同的。雖然他們看起來(lái)像一張彩色的紙，但他們看到的不是那黑色的斑點(diǎn)，而是那張紙的大部分白色。
他們不認(rèn)為他們只能有黑暗，但他們很高興他們?nèi)匀挥卸浜捅亲?，并充分利用它們。他超越了正常人。海?amp;米德多；凱勒就是一個(gè)典型的例子。她又瞎又聾。事實(shí)上，她有90%的希望成為一個(gè)低智商的人，但她的勇氣讓她克服了一切困難，成為一個(gè)著名的女作家。像她這樣的人真的獲得了生活的色彩。勇氣，勇氣，勇氣！只有它才能使生命的血液有鮮紅的顏色！生活需要勇氣，憑借這種勇氣，一個(gè)人可以超越一切并獲得成功。勇氣是逆境中的光，也是通往天堂的唯一途徑。我們必須相信，當(dāng)一扇門(mén)關(guān)閉時(shí)，另一扇門(mén)會(huì)為你打開(kāi)，而打開(kāi)這扇門(mén)的關(guān)鍵是勇氣。
走出困境提綱篇十一
俄國(guó)大作家屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：只有經(jīng)過(guò)地獄般磨煉的人，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間絕唱。
所以當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，不能畏縮，心中時(shí)刻牢記陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，做個(gè)強(qiáng)者。當(dāng)然走出困境不光需要我們的勇氣，還需要我們的智慧。就像那兩個(gè)生意人，在陷入經(jīng)濟(jì)上的困境時(shí)，他們不只是有勇氣，而且還有智慧。他們用一元的成本起家變成了百萬(wàn)富翁，實(shí)質(zhì)是他們勇氣加智慧的結(jié)果。走出困境還需要我們有一顆不平凡的心。記得，勃朗特當(dāng)初學(xué)寫(xiě)作時(shí)，發(fā)表的文章常受到大文學(xué)家們的批判，她曾幾度想放棄寫(xiě)作。但后來(lái)她并未放棄，她用一顆寬容的心去對(duì)待大文學(xué)家們的批判，把他們的批判當(dāng)做自己前進(jìn)的動(dòng)力，于是就有了極具轟動(dòng)效應(yīng)的書(shū)——《簡(jiǎn)·愛(ài)》。而相反，丹麥著名小說(shuō)家安徒生就不是這樣了，他在遭到批判時(shí)，精神崩潰，情緒低落，以致后半生再無(wú)好的作品問(wèn)世。這就是因?yàn)樗诶Ь持?，不調(diào)整自己的心態(tài)，以致以別人批判自己的話(huà)為伴，始終不能釋放自己，釋放心靈。當(dāng)然也就不能走出困境。走出困境還需要我們不怕失敗。英國(guó)大將軍威靈頓因?yàn)槠邤《邞?zhàn)，所以才有了流芳百世的英勇;我們的老祖宗歸有光因?yàn)橛辛税舜温涞?，所以才有了《?xiàng)脊軒志》這么優(yōu)秀的文章;越王勾踐正因?yàn)椴槐皇〈虻?，臥薪嘗膽，所以才有了三千越甲可吞吳的豪邁。困境是懦弱者無(wú)底的深淵;是勇者登上頂峰的階梯;是教徒洗禮之水!
朋友們，勇敢地面對(duì)困境吧，做個(gè)勇者!困境中的人們總愛(ài)呼天叫地、埋怨世道不公，結(jié)果不但走不出困境，而且陷入了更痛苦的深淵，絲毫不見(jiàn)“柳暗花明“的轉(zhuǎn)機(jī)。
辦法，我們總會(huì)得到!我們不愿囿于困境之中，我們渴求解脫!
“根源何在?“一個(gè)聲音響徹腦際。對(duì)呀，“唯物主義論“主張透過(guò)事物的現(xiàn)象看本質(zhì)從“根本“上解決問(wèn)題。
走出困境提綱篇十二
接觸過(guò)盲學(xué)生的人們，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，他們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中很刻苦，恨不得把每篇課文都背下來(lái)?？梢?jiàn)，他們對(duì)語(yǔ)文的興趣是無(wú)法阻擋的。我是一名初中盲學(xué)生，我對(duì)語(yǔ)文也是如此熱愛(ài)，盡管我們不用學(xué)漢字，但是我也無(wú)法說(shuō)出我愛(ài)語(yǔ)文的理由。
只是愛(ài)語(yǔ)文，踏踏實(shí)實(shí)的聽(tīng)老師的指導(dǎo)去學(xué)語(yǔ)文就行了嗎？以前，我認(rèn)為這樣就很滿(mǎn)足了，因此，我每天都是背課文啦，寫(xiě)詞語(yǔ)啦，抄課文啦，長(zhǎng)期下來(lái)，我感覺(jué)沒(méi)有什么用處，只是背誦能力提高了一些，詞語(yǔ)積累了一些，抄寫(xiě)速度增快了一些，其余的根本沒(méi)有什么進(jìn)步。
為了不重演這樣的事情，我切希望在盲人語(yǔ)文課堂中加一向理解詞語(yǔ)練習(xí)組詞的項(xiàng)目，希望這個(gè)愿望早日實(shí)現(xiàn)。希望我們能夠早日自己理解古文。希望我在電腦上寫(xiě)不錯(cuò)漢字。
走出困境提綱篇十三
要走出困境，最重要的是要有信心、有實(shí)干精神。自古以來(lái)，所有能成就一番大事業(yè)的人無(wú)一不是腳緒實(shí)地、吃苦封勞的人。古語(yǔ)有云：臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。這就告訴我們：唉聲嘆氣不是辦法，幻想幢憬不是辦法——只有信心十足地去干，才能走出困晚。正所謂“靠天靠地不如靠自己”。如果不去干，建國(guó)初期，我們也不會(huì)建大慶、勝利等大油田，使我國(guó)擺脫了靠進(jìn)口鋼鐵、洋油過(guò)日子的困境；知果不去干，比爾·蓋茨也不會(huì)當(dāng)上微軟會(huì)司的總裁，一躍成為世界首富。這樣的事例太多了!愛(ài)迪生花了整整十個(gè)年頭，經(jīng)過(guò)五萬(wàn)次左右的實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了蓄電池；狄更斯不管刊風(fēng)下雨，每天到街頭去觀察諦聽(tīng)，記下行人的只言片語(yǔ)，寫(xiě)出了許多文學(xué)巨著；著名科學(xué)家竺可禎70多歲還到好外考察，獲得第一手資料，直到1974月2月6日臨終前一天還不忘做科研記錄。不靠自己，能行嗎?有飛來(lái)的'山、落鏡的湖，有背來(lái)背去的王屋太行，名山大川自可以用傳說(shuō)來(lái)解釋?zhuān)ㄓ虚L(zhǎng)城不能。因?yàn)橹挥小案伞辈攀侵鹑f(wàn)里長(zhǎng)城的一塊塊扎扎實(shí)實(shí)的“青磚”。因此，我們應(yīng)該說(shuō)：困難算什么?我們能干!（初中作文）。
走出困境提綱篇十四
人有了自信，就會(huì)走出困境；人有了自信，考試就不再懼怕；人有了自信，做事就會(huì)離成功的彼岸不遠(yuǎn)。
開(kāi)學(xué)四周，我們五年級(jí)的第一場(chǎng)考試開(kāi)始了。
兩天后，試卷發(fā)下來(lái)了。當(dāng)那試卷遞到我的面前，殷紅的叉叉映入眼簾，這觸目驚心的顏色如同我的心，在不停地滴著鮮血。我望著試卷上那血紅的"86”，眼眶竟打出眼淚了。我的心啊，亂成一團(tuán)麻，就好像空氣都凝結(jié)成了冰，就連下課都是同學(xué)告訴我的。
下課了，同學(xué)們都在炫耀自己的分?jǐn)?shù)?？粗麄?，我的心中不由得泛起一絲羨慕——只是羨慕?jīng)]有嫉妒。我站在走廊上的圍墻邊，回想著自己考試時(shí)是怎么答題的，慢慢的，我找到了原因，丟分的罪魁禍?zhǔn)自瓉?lái)是粗心！這時(shí)，小瑋也來(lái)了。她說(shuō)：“怎么啦？還在難過(guò)么？”“嗯。”我紅著眼對(duì)她說(shuō)。紅著眼不是因?yàn)榧刀?，而是因?yàn)殡y過(guò)。
下午放學(xué)了，媽媽還沒(méi)回來(lái)。我翻看一本書(shū)，剛好看到這樣一段文字：人一次次跌倒，一次次失敗，為什么他們能像拼命三郎一樣在自己的世界奔跑著，連一秒一都不敢停留，因?yàn)樗麄冇凶孕拧Ｎ蚁耄何乙惨呀?jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)著照顧自己，先要學(xué)會(huì)安慰自己。所以，我學(xué)著媽媽安慰自己：“仰望天空45度保持微笑，要自信?？刂谱约翰皇芡饨绺蓴_，做回真正的你真正的你?！?/p>
我想通了：這次考不好還有下次，下次考不好就要認(rèn)真思考考不好的原因。俗話(huà)說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！币虼?，這世上沒(méi)有最完美的人，我要學(xué)會(huì)自信。
是媽媽以前安慰我的話(huà)鼓勵(lì)了我？
是同學(xué)那番聊天鼓勵(lì)了我？
是誰(shuí)鼓勵(lì)了我？
是自信鼓勵(lì)了我！
走出困境提綱篇十五
看見(jiàn)校門(mén)口亮出來(lái)的紅紙黃字的“光榮榜”，我心里不禁一顫。沒(méi)事的，沒(méi)事的，很快就會(huì)過(guò)去，過(guò)去了就好了。我雖然是這么安慰自己，可還是覺(jué)得心里不是滋味兒。
紅榜展出的是我們上個(gè)學(xué)期期末考試的前六十名。我沒(méi)有考好。步入初中的第一次摸底考試，我是年級(jí)第一?？墒窃诘谝粚W(xué)期的半期考時(shí)，我卻降到了第九名。這次，肯定又掉了很多??！我想。
每每經(jīng)過(guò)那里，我總是會(huì)低下頭，快步經(jīng)過(guò)那些紅牌子和站在一旁指指點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)生。送作業(yè)的時(shí)候，看見(jiàn)三班里那些昔日的小學(xué)同學(xué)，我都會(huì)有種無(wú)地自容的感覺(jué)。都怪我！
上個(gè)學(xué)期的期末考試，我果然還是沒(méi)有考好。本來(lái)在拿成績(jī)單那天的時(shí)候，我就開(kāi)始安慰自己。好不容易才從那片陰影中邁向光明，可是，就在我得知自己的名次的那堂體育課上，我感覺(jué)到那片陰影又把我吸了進(jìn)去。
那天下午的體育課，大家都出去玩兒了，只有寥寥幾人在班級(jí)里，我也是其中一個(gè)。
這時(shí)，我的同座位和前面的同學(xué)便從教室外朝班里走來(lái)。我的心“咯噔”一下，似乎要發(fā)生什么事。
“你這次考試是年級(jí)第二十二名。”“是啊，四班的王同學(xué)都在你前面好一大截呢！”
放學(xué)后，我果然看到了那些牌子，紅紅的，刺得眼睛疼，心也疼。我別過(guò)臉，不愿再看一眼，便匆匆走過(guò)。只是，沒(méi)有想到會(huì)掉的這么厲害。
現(xiàn)在，盡管學(xué)校已經(jīng)把牌子收回去了，我還是覺(jué)得心里很難受。都怪自己，當(dāng)初不好好準(zhǔn)備，現(xiàn)在來(lái)折磨自己。這片困境，壓抑得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。幸虧現(xiàn)在努力還來(lái)得及，我不想再這樣墮落下去。
我要向自己正式宣布：我要走出這困境！
走出困境提綱篇十六
曾記得一堂體育課，老師叫我們跳高，我體育樣樣都好，就是跳高是我的弱項(xiàng)，我怕在同學(xué)面前失去威信，所以心里真的十分恐慌。
一條細(xì)長(zhǎng)的竹竿已經(jīng)架在跳高架上了。我的心像打著十五只吊桶—七上八下。但是望著比自己矮的同學(xué)都如燕子似的躍過(guò)去了，這才長(zhǎng)舒了一口氣。
呦，輪到我了。我竭力讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)，可兩腿還是不住地發(fā)抖。于是，我深吸了一口氣，然后奮力向目標(biāo)去。只聽(tīng)“砰”的一聲，竿子落了。腳一歪，我把腳給扭了。我強(qiáng)忍著疼痛抑制住淚水，一拐一拐地走開(kāi)了?！肮?班上的一些男同學(xué)在邊上笑我。我暗暗發(fā)誓，第二次一定要成功。
還好腳扭得不是很?chē)?yán)重，等腳不疼了以后，我決定再上。由于吸取了前失敗的教訓(xùn)，心里倍添了幾份信心，我擺好了架勢(shì)，起跑，擺臂，加速，用力一躍—這總算躍過(guò)去了，心里樂(lè)滋滋的。
竹竿又的升高了，我又面臨著更大的困難，但此時(shí)這根令人望而生畏的竹竿在我心中以減輕了不少的壓力，我堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利。
第三次沖擊開(kāi)始了，許多人包括不少的男生都節(jié)節(jié)敗退，他們個(gè)個(gè)都無(wú)奈地?fù)u著頭。然而這并沒(méi)有磨滅我高昂的斗志。我定了定神，然后飛速向前沖刺。近了，更近了?！白竽_蹬，右腳提，跳”!隨著口中的節(jié)奏，身子輕盈盈地躍過(guò)橫竿了。再回頭望望，竹竿努力創(chuàng)造條件，平平穩(wěn)穩(wěn)地躺在竿架上。“啊，我又戰(zhàn)勝困難了，我成功了”!我樂(lè)得手舞足蹈。
其實(shí)，生活中的困難不就像這根細(xì)長(zhǎng)的“竹竿”嗎?只要你不畏艱難勇敢地向前跨，那么展現(xiàn)在你眼前的就是勝利。
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