總結(jié)是思考的源泉，它讓我們反思過去，尋找進步的方向?？偨Y(jié)可以借鑒他人的經(jīng)驗和觀點，但要注重自己的創(chuàng)新和獨立思考。這里有一些優(yōu)秀學子的總結(jié)范文，供大家參考學習，相信會對寫總結(jié)有所幫助。
走出困境提綱篇一
浮躁，讓我們失去平靜時那悅耳，純樸的心跳；浮躁，讓我們失去親人對我們的關(guān)愛。什么是浮躁，它是惡魔的翅膀，是死神的鐮刀，它是一切失敗與罪惡的根源。若一人心存浮躁，并屈服于它，那么，他就完了。我們要戰(zhàn)勝浮躁，不讓它侵犯我們心中最后一片凈土。
為什么，浮躁能這么快地蔓延在我的身邊？每天，我都與浮躁擦肩而過，漸漸地，那骯臟的浮躁也爬上了我的身軀，啃食著我的靈魂，我卻在迷茫中被它牽著鼻子走，無論我怎么抵抗，它依然繼續(xù)。我深深地知道我在這樣下去，不僅危及到自己的成績，還影響到了周邊的人。所以，從今天開始，我要徹底與浮躁為敵，無論我的精神怎樣被摧殘，只要我還清醒知道事情的嚴重性，我都一定會凈化我的心靈，將浮躁徹底趕出我的靈魂。我不想只做一個沒有靈魂的軀殼，一個浮躁的傀儡。在這一周里，浮躁已將我的成績拉入谷底，可在下周里，我會經(jīng)全力扭轉(zhuǎn)現(xiàn)在的局勢，反敗為勝，將浮躁推入地獄的深淵，讓它永遠被地獄之火與圍繞?？蓱?zhàn)勝它的武器是什么？記得老師說過：“只要你的態(tài)度端正了，你就會成功?！笔堑?，只要有一個良好地態(tài)度，再大的困難也會越過，更何況浮躁。只要大家有一個良好的態(tài)度，終將會戰(zhàn)勝浮躁。
縱觀生活有很多人因浮躁，從成功走向失敗，所以，我們不要做浮躁的傀儡，要做浮躁的敵人，要從根本打擊浮躁，戰(zhàn)勝浮躁，走向成功。
走出困境提綱篇二
不管你怕不怕困境，現(xiàn)實中的困境卻無法避免。
困境中的人們總愛呼天叫地、埋怨世道不公，結(jié)果不但走不出困境，而且陷入了更痛苦的深淵，絲毫不見柳暗花明的轉(zhuǎn)機。
辦法，我們總會得到！我們不愿囿于困境之中，我們渴求解脫！
根源何在？一個聲音響徹腦際。對呀，唯物主義論主張透過事物的現(xiàn)象看本質(zhì)從根本上解決問題。
猛然間，一個例子涌入腦中：有兩個人做生意折了本，僅剩一文錢，其中一人準備扔掉時，另一個靈機一動，說：有辦法了。于是他們用一文錢買了幾張彩色紙，再撿起些樹枝，做成了一些玩具小風車，拿到集市去賣，很快便銷售一空。而后他倆用所得的錢做本錢，繼續(xù)做這不起眼的生意。幾年過后，他倆成了富翁。這真是山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。原來困境的困，在于人的不能。我恍然大悟！
要走出困境，最重要的是要有信心，有實干精神。自古以來，所有能成就一番大事業(yè)的人無一不是腳踏實地、吃苦耐勞的人。古語有云：臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。這就告訴我們：唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法——只有信心十足地去干，才能走出困境。
正所謂靠天靠地不如靠自己。如果不去干，建國初期，我們也不會建大慶、勝利等大油田，使我國擺脫了靠進口鋼鐵、洋油過日子的困境；如果只是干等干靠，比爾蓋茨也不會當上微軟公司的總裁，一躍成為世界首富。這樣的事例太多了！
愛迪生花了整整十個年頭，經(jīng)過五萬次左右的實驗，發(fā)明了蓄電池；狄更斯不管刮風下雨，每天到街頭去觀察諦聽，記下行人的只言片語，寫出許多文學巨著；著名科學家竺可楨70多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到1974月2月6日臨終的一天還不忘做科研記錄。不靠自己，能行嗎？有飛來的山、落鏡的湖，有背來背去的王屋太行，名山大川自可以用傳說來解釋，惟有長城不能。因為只有干才是筑起萬里長城的一塊塊扎扎實實的青磚。因此，我們應(yīng)該說：困難算什么？我們能干！
走出困境提綱篇三
在
生活
的長河中，我鑄就了多少名垂青史的真英雄，也消逝了無數(shù)濫竽充數(shù)的“紙老虎”。 “天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨?！蔽沂巧咸煸谀銈兂晒β飞显O(shè)置的一道關(guān)卡。是的，我是困境，無需以你的軟弱來哀求我，即使要我仰視什么
，要看的也不是你緊鎖的愁眉，而是你“山登絕頂我為峰”的豪情，是你縱身烈火痛苦的涅盤。是的，我是困境，但無需以你的傷痕來說服我，即使我聆聽什么，要聽的也不是你低低的抽泣，而是林濤的喧響、海洋的吶喊，是你從我身上走過時那一陣沉穩(wěn)而自信的腳步聲。 多少大起大落的遭遇都化作云煙飄逝了，留下的難道僅僅是永無止境的哀傷嗎?一盞孤燈之下，司馬遷雖身受宮刑，卻能走出困境，用自己畢生的心血寫成千古絕唱——《史記》，成了歷史上有名的作家;一方書案上，孫臏雖雙腳致殘，但仍走出困境，嘔心瀝血地用手中的一筆一紙寫出了為后人傳頌至今的《孫臏兵法》。是的，他們才是真正的英雄，是我永遠有頂禮膜拜的精魂，他們在困境之中保持著堅韌和頑強，最終走出了困境，迎來了成功。 而另一些人，則對我做出了另一番選擇。李煜面對故國淪喪，卻不思進取，整日醉酒笙歌，最后只落得“凄涼蜀故伎，來舞魏宮前”的罵名;羅馬共和國的獨裁官蘇拉在面對羅馬帝國走向崩潰之時，只是在無盡的悔恨，最終淪為監(jiān)下之囚。他們都是生活的弱者，在面對困境時，好比作繭自縛的蠶，讓悲傷、悔恨的絲把自己纏得更緊，而未想如何走出困境。 于是，在司馬遷等人熠熠生輝的形象中，我黯然失色，被人們淡忘，被生活所淡忘;在李煜等人萎縮的身影前，我無限膨脹，日漸高大…… 生活的長河奔騰不息，滾滾向前，激起朵朵浪花，發(fā)出濤聲時而重時而輕，時而遠時而近。不變的，卻是我始終伴隨在這歷史長河中，與生活共舞!個犯人在外出勞役的時候，在路邊發(fā)現(xiàn)了1000元錢，他毫不猶豫的把錢交給了監(jiān)督警察，可監(jiān)督警察卻輕蔑的說：“你把自己的錢變著花樣的賄賂我，想獲得減刑的'資本，你這樣的人就是不老實?！狈溉巳f念俱灰，他想這個世界不會有人會信任他了，他永遠無法走出他犯過罪這個事實的困境。他越獄了。在火車上，由于人太多，他只有站在靠著廁所的地方。這時一個漂亮的姑娘走了進去，可她發(fā)現(xiàn)了門鎖壞了，她走出來，紅著臉跟犯人說：“先生你能為我把門嗎?”他愣在了那里，他沒有想到這個世界上還有人相信他，他點點頭，姑娘紅著臉關(guān)上了廁所門，而他像一個戰(zhàn)士一樣嚴嚴的守在那里，而且他也做出了決定，于是在下一站，他下車自首去了。
走出困境靠什么?靠的是信任。
當北非的軍隊兵臨城下時，丘吉爾讓“沙漠之鼠”蒙哥馬利，重整軍隊;在蘇聯(lián)陷入重圍之中，斯大林啟用了朱可夫，這就是政治家對手下猛將的信任，也因此而走出了困境。
在沙漠的一處破屋子里，有一張字條，上面寫著，把水倒入汲水器中，就會有甘泉流出。走時不要忘了把壺中打滿水。這是上帝對每一個過路人的信任，這樣也使這些過路人走出了困境。
劉備在自己最危難時，求諸葛亮出山，這也是對諸葛亮的信任，同時也使他走出了困境。
走出困境靠信任，信任對每一個人都是彌足珍貴的，它就像魚離不開水，
植物
離不開土壤，世界離不開陽光一樣。想走出困境就必須靠信任，如果誰都不信任，只有在原地等待，不肯走，那樣就永遠不會走出困境。
走出困境靠信任，這是毋庸質(zhì)疑的。
走出困境提綱篇四
過去的我，感情就像雞蛋殼一樣，一碰就碎，媽媽常擔心我?？涩F(xiàn)在，看一看堅強的我，的確心生感慨。
三年幼兒園那將結(jié)束，迎來的將是嶄新的小生活，迎來的將是鮮艷的紅領(lǐng)巾。開學第一天，其他同學都把手舉得高高的，回答問題的聲音也特別的洪亮。惟獨我還是靜靜坐在坐位上。上課我從不敢回答，就算會答，也不敢抬頭，生怕老師叫到我，也怕問題回答錯誤，會惹來同學們的嘲笑。有一次上課，老師提了一個并不太難的問題，雖然我的頭一再下垂，雖然周圍的手像一片叢林，但老師還是叫了我。一片空白的大腦似乎無法支配自己的一切，老師溫柔地看著我，大聲說：“你能行，老師相信你！”看著老師期待的目光，看著同學們鼓勵的眼神，我終于回答了出來。下課后，老師把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“吳佳萍啊，你一定要記住，困難是彈簧，你強它就弱，你弱它就強，懂了嗎？”我重重地點點頭。每次上課時，我都大膽地舉起了手，用洪亮的聲音回答了老師的問題。
此后的一切變得越來越容易，我不但在課堂上堅強起來，也開始嘗試自己不敢做的事情。
過去的困難似乎不再有，戰(zhàn)勝脆弱，讓我的生活充滿希望和陽光。我想，我會一直堅強下去。
走出困境提綱篇五
“天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，話題作文走出困境?！蔽沂巧咸煸谀銈兂晒β飞显O(shè)置的一道關(guān)卡。是的，我是困境，無需以你的軟弱來哀求我，即使要我仰視什么，要看的也不是你緊鎖的愁眉，而是你“山登絕頂我為峰”的豪情，是你縱身烈火痛苦的涅盤。是的，我是困境，但無需以你的傷痕來說服我，即使我聆聽什么，要聽的也不是你低低的抽泣，而是林濤的喧響、海洋的吶喊，是你從我身上走過時那一陣沉穩(wěn)而自信的腳步聲。
腳致殘，但仍走出困境，嘔心瀝血地用手中的一筆一紙寫出了為后人傳頌至今的《孫臏兵法》。是的，他們才是真正的英雄，是我永遠有頂禮膜拜的精魂，他們在困境之中保持著堅韌和頑強，最終走出了困境，迎來了成功。
而另一些人，則對我做出了另一番選擇。李煜面對故國淪喪，卻不思進取，整日醉酒笙歌，最后只落得“凄涼蜀故伎，來舞魏宮前”的罵名；羅馬共和國的獨裁官蘇拉在面對羅馬帝國走向崩潰之時，只是在無盡的悔恨，最終淪為監(jiān)下之囚。他們都是生活的弱者，在面對困境時，好比作繭自縛的蠶，讓悲傷、悔恨的絲把自己纏得更緊，而未想如何走出困境。
生活的長河奔騰不息，滾滾向前，激起朵朵浪花，發(fā)出濤聲時而重時而輕，時而遠時而近。不變的，卻是我始終伴隨在這歷史長河中，與生活共舞！
走出困境提綱篇六
在通往成功的路上，萬事如意，那是幻想。只有經(jīng)歷挫折與失敗，把挫折與失敗化做成功的基石，才能取得成功。有一則故事生動地告訴了我們這個道理。
故事中，有一位農(nóng)民帶著毛驢去地里勞動。耕地之后，他把毛驢放養(yǎng)，自己在地里勞作。令人意想不到的是，那頭驢掉進了地壟邊的井里。這位農(nóng)民急忙招呼周邊的人們來幫忙想辦法救這頭毛驢，人們七嘴八舌的在想方設(shè)法，卻沒有一個行得通，這口井實在太深了。井口時不時傳出毛驢凄慘的的叫聲。就這樣，兩個小時過去了，那頭驢不再發(fā)聲了。一位農(nóng)民說：“依我看，這口井這么深，掉下去肯定活不成了。我們弄不出它來，不如找些土把這口井填起來，這井水怕也不能喝了。”人們都惋惜的表示只有這樣的辦法了。
村民們的填井工程開始了。土一鍬一鍬的落進了井中，井里除了土落下去傳出來“轟隆轟隆”的聲音外，聽不到一絲驢叫的聲音。人們都斷定：“那頭驢一定死了?！庇谑?，人們加快了填埋的速度。然而，在工程接近尾聲的時候，奇跡出現(xiàn)了。那頭驢竟然站在人們面前。村民們都為這事感到疑惑不已。因為之前村里的一匹馬掉進五六米深的洞中都沒能活下來，而現(xiàn)在這口井何止五六米！一位村民說穿了其中的道理：“這頭毛驢是踩著人們填進的土上來的?！?/p>
獸猶如此，人何以堪。誰的人生都不可能一帆風順，崎嶇與坎坷是必然要經(jīng)歷的，有時也會陷入困境。只要懂得把這些當成墊腳石，那成功豈不是指日可待？讓我們腳踏挫折，走出困境，攀登高峰！
走出困境提綱篇七
馬克思說：“人是最名副其實的社會動物，不僅是一種合群的動物，而且是只有在社會中才能獨立的動物?！边@句話里的合群是與獨立相對的。因此，人類的合群性從反面來看，就是對獨立的反抗。
在現(xiàn)實生活中，人們或多或少都有孤獨的體驗，都有孤獨的時候。如高考落榜時，在情感上受挫時，客居異鄉(xiāng)時，被人冷落時……可以說，孤獨是人生長過程的一部分，是一種難以擺脫的內(nèi)心情感，古今中外，凡人偉人莫不如此。法國偉大的思想家盧梭稱自己是“愛好孤獨的人”，“在孤獨中常與自己的靈魂對話，從自身中尋求慰藉、希冀和安寧。”馬克思也品嘗過孤獨的滋味，他告訴燕妮：“因為我孤獨，因為我難過，我經(jīng)常在心里和你交談?！?/p>
這種“孤獨”不同于人們孤身置于山林、曠野、暗夜之中所感受到的“孤零”，確切地說，那是一種恐怖，是心靈與外界隔絕的孤立無援。孤獨的產(chǎn)生，是由于人的精神本能與生命本能之間的矛盾引起的。一方面，人們與周圍社會不斷發(fā)生聯(lián)系，為了生存與發(fā)展產(chǎn)生各種要求與欲望。而另一方面，物質(zhì)世界不可能完全滿足這些要求與欲望，人們就會產(chǎn)生失落感、孤獨感，因此，孤獨是客觀存在的。
首先，必須有強大的精神支柱。有了強大的精神力量，人的心靈便不再脆弱。在強大精神力量的引導(dǎo)下，孤獨會被事業(yè)、工作等沖淡。后期印象派的代表，荷蘭畫家梵高就是借用藝術(shù)宣泄他那無以名狀的孤獨感，用創(chuàng)作的激情來填充一顆孤寂的心靈，創(chuàng)作出一幅幅曠世獨立的繪畫作品；美國作家歐？亨利在含冤入獄后才安心從事創(chuàng)作；西班牙作家塞萬提斯也是在孤獨的獄中寫出了不朽的《堂吉訶德》。難怪歌德感嘆：“文學是孤獨的兒子?！彼哉f，學會在孤獨中生活，有時也是事業(yè)成功的需要。
其次，要學會在孤獨中積極思考、反省自我。在孤獨中，人們減少了交往帶來的困擾，獲得更多的時間剖析自己，檢視自己的靈魂，回顧總結(jié)以往，思考設(shè)計未來。在恬然的寂靜中，人們會加深對生活的理想，更加珍愛生活中美好的人物，這時，人的內(nèi)心不會是很“孤獨”，而是很“充實”。
還有，要學會在孤獨中與別人相處。內(nèi)心的孤獨并不就是獨來獨往，它在本質(zhì)上是一種渴望被理解和被愛的感情。事實上，“沒有一個人能比孤寂的人更需要伴侶”。因而孤獨的人應(yīng)敞開心扉，與人友好交往，珍惜彼此間的友誼與真誠，在心靈的交流、感情的共鳴中減少孤獨的苦澀。
總之，孤獨并不可怕，也不是不可戰(zhàn)勝的。只要具備堅強的意志品質(zhì)和樂觀主義的人生態(tài)度，就能轉(zhuǎn)化孤獨，從中受益。所以，當孤獨來到的時候，親愛的朋友們，投身予事業(yè)吧，生命的意義在于事業(yè)上的升華，事業(yè)上的成功不僅撫慰著孤獨的心靈，還能帶來人們的理解和支持；擁抱友誼吧，友誼的溫暖能鼓舞人們同艱難困苦作斗爭，還能熔化孤獨的“冰山”。
戰(zhàn)勝孤獨，你會更成熟！
論走出舉證時限制度適用的困境。
如何幫助學困生走出學習單詞的困境。
簡歷寫作走出誤區(qū)。
如何走出學習疲勞期。
困境青少年新聞簡訊范文。
淺析中國動漫教育的困境。
商品車運輸困境分析論文。
走出困境提綱篇八
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！边@手機頻繁的詩句，從古至今激勵了多少有志氣的人，對，只有在困境中成長，只有經(jīng)得起風雨的洗禮才會有所成就。
痛苦是一筆財富，挫折是上帝掉下來的禮物。偉大的思想家孟子說：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，”所以多受一些磨難人才會使人發(fā)憤圖強從而得生。中國首富馬云曾經(jīng)說逆境成才，為什么馬云現(xiàn)在有很大的成就呢，有些人會說了，當然是他的命好啦!當然是他聰明啦，不是的，在她成功的道路上，他經(jīng)歷了一般人所想不到的困難，挫折，像馬云這樣的偉大人物還有很多，只有經(jīng)歷了一般人所沒有經(jīng)歷的挫折，在挫折的道路上永不害怕退縮，才會有一所成就。
世界著名音樂家貝多芬，在很小的時候換有先天性疾病，并在26歲那年一次意外，使他雙耳失聰?？墒且庀氩坏降氖?，他并沒有向命運屈服，并且他立下誓言說：“我要緊緊扼住生命的咽喉，”最終他創(chuàng)作了聞名世界的曲子，他面對挫折的不屈不撓不得不是人們所感動，所以挫折是上帝掉下來的禮物，所以我們不應(yīng)該抱怨命運的不公。
挫折并不可怕，可怕的是面對挫折，你選不選擇低頭這看似明明白白的話語數(shù)，不知這句話要怎樣深刻的意義挫折讓成功之花悄然綻放，許多人面對種種挫折，總是抱怨老天為什么對自己這么不公平，有些人面對挫折選擇自暴自棄。
德國有一位老人名叫班納德，在風風雨雨的人生中竟遭受了150次的磨難，當他在三歲時便摔傷了他的后背，當他剛上學的那天掉進一個大垃圾堆里，不知怎的竟將它埋在了下面，在很小的時候他經(jīng)歷了種種磨難，但是生活的磨難并沒有使班納德退縮，而是使他越來越堅強，最后終于成為了德國的棟梁之才。
陽光總在風雨后出現(xiàn)風雨后的彩虹總是美的。挫折也是同樣的道理，面對挫折我們不應(yīng)該自暴自棄，要選擇迎難而上。
走出困境提綱篇九
困琉中的人們總愛呼天叫地、埋怨世道不公，結(jié)果不但走不出困境，而且陷入了更痛苦的深淵，絲毫不見“柳暗花明”的轉(zhuǎn)機。
辦法，我們總會得到!我們不愿囿于困境之中，我們渴求解脫!
“根源何在?”一個聲音響徹耳際。時呀，“唯物主義論”主張透過事物的現(xiàn)象看本質(zhì)，從“根本”上解決問題。
猛然間，一個故事涌入腦中：有兩個人做生意折了本，僅剩一文錢，其中一人準備把一文錢扔摔時，另一個人靈機一動，說：“有辦法了?！庇谑撬麄冇靡晃腻X買了幾張彩色紙，再檢些樹枝，做成了一些玩具小風車，拿到集市去賣，很快便梢售一空。而后他倆用所得的錢做本錢，繼續(xù)做這不起眼的生意。幾年過后，他倆成了富翁?！吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村。”原來“困境”的“困”，在于人的“不能”。我憂然大悟!
走出困境提綱篇十
人生的道路曲折坎坷。困難面前有兩種人，所以有兩種不同的選擇。一種人選擇鼓起勇氣，勇往直前。另一種是逃避或放棄。我非常渴望成功，我已經(jīng)盡了全力。為了夢想，我放棄了玩耍；為了夢想，我放棄了懶惰；為了夢想，我放棄了原本屬于我的自由！但最終的結(jié)果就像晴天霹靂，給了我致命的一擊。我失敗了，沒有達到我的目標，沒有保住我的位置，沒有連續(xù)失敗，我咬緊牙關(guān)活了下來。這次我渴望成功，向每個人證明我自己！畢竟，天空并不像人們希望的那樣好。我考試還是不及格。
這個時候怎么也鼓不起勇氣，我難過，我難過，我氣餒。最后我選擇了逃避和放棄！我仍然拒絕打開書看一看。我很害怕。我斷定我失敗了。但是后來我找到了自信，因為我突然想起了盲人的生活方式:有些人因為看不見而感到失望和煩惱，抱怨別人，認為他們的生活中只有黑暗。他們失去了勇氣，得到的只是黑暗。然而，有些人是不同的。雖然他們看起來像一張彩色的紙，但他們看到的不是那黑色的斑點，而是那張紙的大部分白色。
他們不認為他們只能有黑暗，但他們很高興他們?nèi)匀挥卸浜捅亲?，并充分利用它們。他超越了正常人。海?amp;米德多；凱勒就是一個典型的例子。她又瞎又聾。事實上，她有90%的希望成為一個低智商的人，但她的勇氣讓她克服了一切困難，成為一個著名的女作家。像她這樣的人真的獲得了生活的色彩。勇氣，勇氣，勇氣！只有它才能使生命的血液有鮮紅的顏色！生活需要勇氣，憑借這種勇氣，一個人可以超越一切并獲得成功。勇氣是逆境中的光，也是通往天堂的唯一途徑。我們必須相信，當一扇門關(guān)閉時，另一扇門會為你打開，而打開這扇門的關(guān)鍵是勇氣。
走出困境提綱篇十一
俄國大作家屠格涅夫曾經(jīng)說過：只有經(jīng)過地獄般磨煉的人，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間絕唱。
所以當我們在面對困難時，不能畏縮，心中時刻牢記陽光總在風雨后，做個強者。當然走出困境不光需要我們的勇氣，還需要我們的智慧。就像那兩個生意人，在陷入經(jīng)濟上的困境時，他們不只是有勇氣，而且還有智慧。他們用一元的成本起家變成了百萬富翁，實質(zhì)是他們勇氣加智慧的結(jié)果。走出困境還需要我們有一顆不平凡的心。記得，勃朗特當初學寫作時，發(fā)表的文章常受到大文學家們的批判，她曾幾度想放棄寫作。但后來她并未放棄，她用一顆寬容的心去對待大文學家們的批判，把他們的批判當做自己前進的動力，于是就有了極具轟動效應(yīng)的書——《簡·愛》。而相反，丹麥著名小說家安徒生就不是這樣了，他在遭到批判時，精神崩潰，情緒低落，以致后半生再無好的作品問世。這就是因為他在困境中，不調(diào)整自己的心態(tài)，以致以別人批判自己的話為伴，始終不能釋放自己，釋放心靈。當然也就不能走出困境。走出困境還需要我們不怕失敗。英國大將軍威靈頓因為七敗而七戰(zhàn)，所以才有了流芳百世的英勇;我們的老祖宗歸有光因為有了八次落第，所以才有了《項脊軒志》這么優(yōu)秀的文章;越王勾踐正因為不被失敗打倒，臥薪嘗膽，所以才有了三千越甲可吞吳的豪邁。困境是懦弱者無底的深淵;是勇者登上頂峰的階梯;是教徒洗禮之水!
朋友們，勇敢地面對困境吧，做個勇者!困境中的人們總愛呼天叫地、埋怨世道不公，結(jié)果不但走不出困境，而且陷入了更痛苦的深淵，絲毫不見“柳暗花明“的轉(zhuǎn)機。
辦法，我們總會得到!我們不愿囿于困境之中，我們渴求解脫!
“根源何在?“一個聲音響徹腦際。對呀，“唯物主義論“主張透過事物的現(xiàn)象看本質(zhì)從“根本“上解決問題。
走出困境提綱篇十二
接觸過盲學生的人們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，他們在平時學習語文的過程中很刻苦，恨不得把每篇課文都背下來?？梢?，他們對語文的興趣是無法阻擋的。我是一名初中盲學生，我對語文也是如此熱愛，盡管我們不用學漢字，但是我也無法說出我愛語文的理由。
只是愛語文，踏踏實實的聽老師的指導(dǎo)去學語文就行了嗎？以前，我認為這樣就很滿足了，因此，我每天都是背課文啦，寫詞語啦，抄課文啦，長期下來，我感覺沒有什么用處，只是背誦能力提高了一些，詞語積累了一些，抄寫速度增快了一些，其余的根本沒有什么進步。
為了不重演這樣的事情，我切希望在盲人語文課堂中加一向理解詞語練習組詞的項目，希望這個愿望早日實現(xiàn)。希望我們能夠早日自己理解古文。希望我在電腦上寫不錯漢字。
走出困境提綱篇十三
要走出困境，最重要的是要有信心、有實干精神。自古以來，所有能成就一番大事業(yè)的人無一不是腳緒實地、吃苦封勞的人。古語有云：臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。這就告訴我們：唉聲嘆氣不是辦法，幻想幢憬不是辦法——只有信心十足地去干，才能走出困晚。正所謂“靠天靠地不如靠自己”。如果不去干，建國初期，我們也不會建大慶、勝利等大油田，使我國擺脫了靠進口鋼鐵、洋油過日子的困境；知果不去干，比爾·蓋茨也不會當上微軟會司的總裁，一躍成為世界首富。這樣的事例太多了!愛迪生花了整整十個年頭，經(jīng)過五萬次左右的實驗，發(fā)明了蓄電池；狄更斯不管刊風下雨，每天到街頭去觀察諦聽，記下行人的只言片語，寫出了許多文學巨著；著名科學家竺可禎70多歲還到好外考察，獲得第一手資料，直到1974月2月6日臨終前一天還不忘做科研記錄。不靠自己，能行嗎?有飛來的'山、落鏡的湖，有背來背去的王屋太行，名山大川自可以用傳說來解釋，唯有長城不能。因為只有“干”才是筑起萬里長城的一塊塊扎扎實實的“青磚”。因此，我們應(yīng)該說：困難算什么?我們能干!（初中作文）。
走出困境提綱篇十四
人有了自信，就會走出困境；人有了自信，考試就不再懼怕；人有了自信，做事就會離成功的彼岸不遠。
開學四周，我們五年級的第一場考試開始了。
兩天后，試卷發(fā)下來了。當那試卷遞到我的面前，殷紅的叉叉映入眼簾，這觸目驚心的顏色如同我的心，在不停地滴著鮮血。我望著試卷上那血紅的"86”，眼眶竟打出眼淚了。我的心啊，亂成一團麻，就好像空氣都凝結(jié)成了冰，就連下課都是同學告訴我的。
下課了，同學們都在炫耀自己的分數(shù)。看著他們，我的心中不由得泛起一絲羨慕——只是羨慕?jīng)]有嫉妒。我站在走廊上的圍墻邊，回想著自己考試時是怎么答題的，慢慢的，我找到了原因，丟分的罪魁禍首原來是粗心！這時，小瑋也來了。她說：“怎么啦？還在難過么？”“嗯?！蔽壹t著眼對她說。紅著眼不是因為嫉妒，而是因為難過。
下午放學了，媽媽還沒回來。我翻看一本書，剛好看到這樣一段文字：人一次次跌倒，一次次失敗，為什么他們能像拼命三郎一樣在自己的世界奔跑著，連一秒一都不敢停留，因為他們有自信。我想：我也已經(jīng)長大了，要學著照顧自己，先要學會安慰自己。所以，我學著媽媽安慰自己：“仰望天空45度保持微笑，要自信。控制自己不受外界干擾，做回真正的你真正的你?！?/p>
我想通了：這次考不好還有下次，下次考不好就要認真思考考不好的原因。俗話說“金無足赤，人無完人。”因此，這世上沒有最完美的人，我要學會自信。
是媽媽以前安慰我的話鼓勵了我？
是同學那番聊天鼓勵了我？
是誰鼓勵了我？
是自信鼓勵了我！
走出困境提綱篇十五
看見校門口亮出來的紅紙黃字的“光榮榜”，我心里不禁一顫。沒事的，沒事的，很快就會過去，過去了就好了。我雖然是這么安慰自己，可還是覺得心里不是滋味兒。
紅榜展出的是我們上個學期期末考試的前六十名。我沒有考好。步入初中的第一次摸底考試，我是年級第一?？墒窃诘谝粚W期的半期考時，我卻降到了第九名。這次，肯定又掉了很多??！我想。
每每經(jīng)過那里，我總是會低下頭，快步經(jīng)過那些紅牌子和站在一旁指指點點的學生。送作業(yè)的時候，看見三班里那些昔日的小學同學，我都會有種無地自容的感覺。都怪我！
上個學期的期末考試，我果然還是沒有考好。本來在拿成績單那天的時候，我就開始安慰自己。好不容易才從那片陰影中邁向光明，可是，就在我得知自己的名次的那堂體育課上，我感覺到那片陰影又把我吸了進去。
那天下午的體育課，大家都出去玩兒了，只有寥寥幾人在班級里，我也是其中一個。
這時，我的同座位和前面的同學便從教室外朝班里走來。我的心“咯噔”一下，似乎要發(fā)生什么事。
“你這次考試是年級第二十二名?！薄笆前。陌嗟耐跬瑢W都在你前面好一大截呢！”
放學后，我果然看到了那些牌子，紅紅的，刺得眼睛疼，心也疼。我別過臉，不愿再看一眼，便匆匆走過。只是，沒有想到會掉的這么厲害。
現(xiàn)在，盡管學校已經(jīng)把牌子收回去了，我還是覺得心里很難受。都怪自己，當初不好好準備，現(xiàn)在來折磨自己。這片困境，壓抑得讓人喘不過氣來。幸虧現(xiàn)在努力還來得及，我不想再這樣墮落下去。
我要向自己正式宣布：我要走出這困境！
走出困境提綱篇十六
曾記得一堂體育課，老師叫我們跳高，我體育樣樣都好，就是跳高是我的弱項，我怕在同學面前失去威信，所以心里真的十分恐慌。
一條細長的竹竿已經(jīng)架在跳高架上了。我的心像打著十五只吊桶—七上八下。但是望著比自己矮的同學都如燕子似的躍過去了，這才長舒了一口氣。
呦，輪到我了。我竭力讓自己鎮(zhèn)定下來，可兩腿還是不住地發(fā)抖。于是，我深吸了一口氣，然后奮力向目標去。只聽“砰”的一聲，竿子落了。腳一歪，我把腳給扭了。我強忍著疼痛抑制住淚水，一拐一拐地走開了?！肮?班上的一些男同學在邊上笑我。我暗暗發(fā)誓，第二次一定要成功。
還好腳扭得不是很嚴重，等腳不疼了以后，我決定再上。由于吸取了前失敗的教訓(xùn)，心里倍添了幾份信心，我擺好了架勢，起跑，擺臂，加速，用力一躍—這總算躍過去了，心里樂滋滋的。
竹竿又的升高了，我又面臨著更大的困難，但此時這根令人望而生畏的竹竿在我心中以減輕了不少的壓力，我堅信堅持就是勝利。
第三次沖擊開始了，許多人包括不少的男生都節(jié)節(jié)敗退，他們個個都無奈地搖著頭。然而這并沒有磨滅我高昂的斗志。我定了定神，然后飛速向前沖刺。近了，更近了。“左腳蹬，右腳提，跳”!隨著口中的節(jié)奏，身子輕盈盈地躍過橫竿了。再回頭望望，竹竿努力創(chuàng)造條件，平平穩(wěn)穩(wěn)地躺在竿架上?！鞍?，我又戰(zhàn)勝困難了，我成功了”!我樂得手舞足蹈。
其實，生活中的困難不就像這根細長的“竹竿”嗎?只要你不畏艱難勇敢地向前跨，那么展現(xiàn)在你眼前的就是勝利。
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