有一次，我們班上了一節(jié)語(yǔ)文課。
剛上課，鄭老師就給我們讀了一篇課文，但沒有告訴我們題目。讀完了之后問我們有什么感想，班上的同學(xué)都為英法聯(lián)軍毀滅的圓明園而感到十分的可惜。我用樣也有這樣的感想。我想：如果有許多的同學(xué)讀了這篇文章，都會(huì)感到英法聯(lián)軍的腐敗，為毀滅的圓明園感到可惜！在以前，金碧輝煌的，充滿詩(shī)情畫意的，曾經(jīng)是“萬(wàn)圓之園”的圓明園，在1860年10月6日，被英法聯(lián)軍闖入了。他們大肆搶劫?？匆娏私鹱樱幌拥翥y子；看見了珠寶，又不惜扔掉寶貴的金子；無(wú)價(jià)的瓷器與琺瑯因拿不走，而被打碎。他們連著洗劫了三天之后，為了銷毀罪證，放了一把大火燒毀了這座世界名園。又聽老師讀了這篇文章，我腦中想象圓明園曾經(jīng)的輝煌。如今它們卻已經(jīng)成為歷史的證人，在無(wú)聲的控訴著侵略者的罪刑。
通過這篇文章，我感受的不僅是屈辱和憤怒，而感到歷史的責(zé)任，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，為祖國(guó)的明天更加強(qiáng)盛，所以我們一定要努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的明天做好準(zhǔn)備！
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