三年級(jí)保護(hù)環(huán)境范文(19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-20 08:25:03
三年級(jí)保護(hù)環(huán)境范文(19篇)
時(shí)間:2023-11-20 08:25:03     小編:GZ才子

總結(jié)可以使我們更加客觀地看待自己的成績(jī)和不足,掌握改進(jìn)的方向。情感表達(dá)可以通過(guò)文字、語(yǔ)音、肢體語(yǔ)言等多種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。以下是專(zhuān)家總結(jié)的一些保持健康的小竅門(mén),希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇一

春天來(lái)了,小燕子和媽媽離開(kāi)了溫暖的南方,來(lái)到了已經(jīng)是春天的北方。

剛來(lái)到北方,小燕子正想歇歇腳,猛然聽(tīng)見(jiàn)大地在不停的嘆氣,小燕子覺(jué)得很奇怪,便問(wèn):“大地爺爺,為什么您不停的嘆氣呢?”大地爺爺傷心地說(shuō):“人類(lèi)太貪心了!為了能夠生產(chǎn)紙巾,他們把大樹(shù)都砍了,我都快成‘禿頭’了!”說(shuō)完,大地不再說(shuō)話(huà)了。

小燕子突然聽(tīng)到河里有人在喊“救命”,立刻飛了過(guò)去,原來(lái)是一條小魚(yú),已經(jīng)奄奄一息了。“小燕子,你干嘛到這里來(lái)?這里很危險(xiǎn)!”小魚(yú)聲嘶力竭地說(shuō)?!霸趺戳?,小魚(yú)?”小燕子吃驚地問(wèn)?!鞍?。還不是那個(gè)大工廠,每天都排毒氣,放臭水,搞的'我們這里民不聊生。”說(shuō)完,小魚(yú)就肚子朝天了。

小燕子很難過(guò),它發(fā)出了撕心裂肺地喊叫:“貪心的人們!你們得明白一個(gè)道理,那就是‘保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé);污染環(huán)境,害人害己’!”

三年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇二

有一次,我看見(jiàn)許多人都因?yàn)椴幌肜@一個(gè)大彎而中間的草地上橫穿過(guò)去,把地上的小草都踩倒了。我連忙跑過(guò)去把被踩倒的小草扶起來(lái)。下午回到家,我做了一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著:請(qǐng)別踩我,我也怕疼!第二天我把它插在草地邊上,希望人們看見(jiàn)后能保護(hù)環(huán)境,不要再踩踏草坪。

放學(xué)回家的路上,前面有一個(gè)小朋友一手拿著礦泉水一手拿著方便面,邊走邊吃喝。吃完了喝飽了,他隨手就把礦泉水瓶和方便面包扔在了地上。我走過(guò)去把垃圾揀起來(lái),扔到就在旁邊的垃圾桶里,告訴他要保護(hù)環(huán)境,不能隨手丟垃圾。

今天下午放學(xué)走到學(xué)校門(mén)口,我看見(jiàn)有幾個(gè)小孩子正要從一棵小樹(shù)上折樹(shù)枝。我趕緊去阻止他們,說(shuō):“你們不要折樹(shù)枝,我們都要保護(hù)環(huán)境?!?/p>

三年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇三

一年一度的外語(yǔ)節(jié)開(kāi)始了!本次外語(yǔ)節(jié)的主題是保護(hù)環(huán)境。你看,同學(xué)們用廢棄物品制作了各種活動(dòng)道具,處處透露著環(huán)保的氣息。

如今,隨著科技的發(fā)展,我們的生活越來(lái)越方便---汽車(chē)、工廠樣樣不少。但生活環(huán)境卻越來(lái)越差--清澈見(jiàn)底的小河變成了又臟又臭的水溝,綠樹(shù)成蔭的.森林變成了光禿禿的山坡;清新干凈的空氣變成了渾濁骯臟的霧霾......據(jù)調(diào)查,全世界每小時(shí)約有3個(gè)物種離我們而去。甚至在日本富士山曾經(jīng)出現(xiàn)一種病:患者周身劇烈疼痛,連呼吸也要忍受巨大的痛苦。而原因卻是他們長(zhǎng)期食用未經(jīng)處理的污水灌溉田生長(zhǎng)出來(lái)的大米!環(huán)境危害不僅僅影響著我們的生活,更日益損害著我們的健康和生命。

為了保護(hù)自己的家園,我們應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴做起,從小事做起。就讓我們從這屆外語(yǔ)節(jié)開(kāi)始,把垃圾放回它們的家里,多植樹(shù)綠化。最后,一定要記得綠色出行哦!

三年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇四

我們?nèi)祟?lèi)破壞了大自然。天空上的星星,為什么都看不見(jiàn),為什么看不見(jiàn)北斗星??諝庖策@么難聞,地上全是垃圾,我們不撿垃圾。我們的河水也是黑的,水底全是垃圾。

我們的空氣越來(lái)越難聞。我們?nèi)祟?lèi)不斷砍伐樹(shù)木,裸露的土地不斷擴(kuò)大,地上的灰塵不斷增加,所以我們要保護(hù)環(huán)境。有的工廠排出的煙霧,對(duì)我們的身體有害。我們每天出去上街的時(shí)候,我們不要開(kāi)汽車(chē)出門(mén),只可以騎自行車(chē)和走路。

我們也一定要節(jié)約用水還要喝干凈水。我們一定要節(jié)約水資源,不要浪費(fèi)水,用過(guò)的廢水沖廁所或澆地。我們?cè)趹?hù)外或外出旅行,不要在河邊扔垃圾。有的地方有工廠,工廠排出的水都是廢水,都會(huì)污染到水,所以我們要保護(hù)環(huán)境。

未來(lái)是我們每個(gè)人都想見(jiàn)的地方。在未來(lái)水都沒(méi)被污染,因?yàn)榧壹覒?hù)戶(hù)都有了凈水器,每次用的廢水都可以變成干凈水,能污染環(huán)境的工廠都沒(méi)有了。

我們的地球媽媽已經(jīng)病了,如果不趕快保護(hù)環(huán)境,后果會(huì)不堪設(shè)想。

三年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇五

我的老家在魯迅外婆家,記憶中的老家很美,尤其是附近那一汪碧綠的河水。

很久沒(méi)去鄉(xiāng)下了,想念那里的小伙伴,趁著春節(jié)爸爸媽媽帶我回了趟老家,伙伴們見(jiàn)到我都很開(kāi)心,一會(huì)兒時(shí)間我們就玩到了一起。

首先我們騎著車(chē)來(lái)到我們最?lèi)?ài)的那個(gè)小河邊,嬉戲玩耍,我突然發(fā)現(xiàn)河水變得渾濁,河面上漂浮著很多死亡的小魚(yú),水草也變得不再碧綠,都耷拉著腦袋,怎么會(huì)這樣的呢?我很驚訝,朝四周望去,我終于找到了原因,原來(lái)在小河的旁邊新近建立了一家化工廠,它不斷趁人們不注意的時(shí)候偷偷地向河里排放污水才造成了這樣的.結(jié)果,我很氣憤,回家把這個(gè)情況告訴了老爸,老爸也覺(jué)得不可思議,陪著我去了那家廠子了解情況,湊巧的是,廠長(zhǎng)剛好是爸爸的一個(gè)熟人,我便要求這位叔叔以后別讓工人往河里排放污水了,叔叔笑呵呵地答應(yīng)了,還夸我懂事呢。

紹興是一個(gè)文明古城,希望人人都行動(dòng)起來(lái),保護(hù)自然,保護(hù)環(huán)境!

三年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇六

在夢(mèng)里,我看見(jiàn)小河在哭,我問(wèn)它。“人們經(jīng)常向我這里倒垃圾,我的好朋友‘小草和小魚(yú)’都被人們趕走了?!毙『觽牡卣f(shuō)。

我來(lái)到前面,聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)媽媽和小鳥(niǎo)爸爸還有鳥(niǎo)寶寶,在陽(yáng)光燦爛的森林里,歡蹦亂跳,哈哈大笑的鳥(niǎo)叫,它們的叫聲仿佛在說(shuō):“我們?cè)谶@么美好的日子里,我們玩得很開(kāi)心?!?/p>

我明天來(lái)這里的時(shí)候,看見(jiàn)森林消失了,我看見(jiàn)工人正在砍鳥(niǎo)媽媽它們的樹(shù)的時(shí)候,鳥(niǎo)爸爸又用嘴去啄,又用翅膀去扇人們,可是鳥(niǎo)爸爸卻在幾聲槍響后,死在地上,鳥(niǎo)媽媽無(wú)能為力,鳥(niǎo)媽媽去找朋友幫忙,結(jié)果一棟棟房子把美麗的森林全部占了。

我聽(tīng)到鋸子的聲音,把我的夢(mèng)打醒了,我嚇的直流汗,生怕夢(mèng)中的情景會(huì)出現(xiàn)。

人們呀!我們應(yīng)該來(lái)保護(hù)森林,保護(hù)大自然。你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)這一句話(huà)嗎?保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

三年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇七

去年暑假的一天,我和爸爸媽媽到北京玩,登上了聞名世界的萬(wàn)里長(zhǎng)城。在登長(zhǎng)城的時(shí)候,我吃了一根香蕉,發(fā)現(xiàn)正在行進(jìn)的那段城墻沒(méi)有垃圾桶,我只好拿著香蕉皮繼續(xù)走。走著走著,忽然看見(jiàn)前面有一對(duì)年輕人把吃完的果核和方便面袋隨手扔到了地上。于是,我趕緊跑上前去,把垃圾撿起來(lái)并且告訴他們:大哥哥大姐姐,你們應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境,不要隨地扔垃圾!去去去,一邊去,小屁孩兒,你管不著!聽(tīng)了這話(huà),我并沒(méi)有生氣,而是一直尾隨著他們。他們?cè)谇懊嫒樱揖驮诤竺鎿?。我向媽媽要了一個(gè)塑料袋,把垃圾都裝進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒,我看見(jiàn)前面有一個(gè)果皮箱,旁邊還有許多垃圾。我趕快跑過(guò)去,將地上的`垃圾和塑料袋都扔進(jìn)果皮箱,周?chē)娜艘?jiàn)了,說(shuō):真是個(gè)好孩子!而那兩個(gè)大哥哥大姐姐也慚愧地低下了頭,并向我道了歉,我心里美滋滋的。

保護(hù)環(huán)境,就要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,讓我們共同創(chuàng)建一個(gè)美好的家園吧!

三年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇八

地球因綠色而美麗,綠色給了地球清新的空氣,綠色給了人類(lèi)生命的氧氣,然而人類(lèi)卻已污染的方式來(lái)“回報(bào)”綠色。

小草,在生活中隨處可見(jiàn),無(wú)論是貧瘠的荒地,還是狹小的石縫中,都能看見(jiàn)它的身影,它是希望的色彩,是一切生命的開(kāi)始。春天,它從香甜的夢(mèng)中醒來(lái),從春風(fēng)的微撫中醒來(lái),用它那綠綠的小腦袋打探著這未知的世界。清晨的露珠滋潤(rùn)著它,午后的陽(yáng)光照耀著它。

這是多么美好的意境啊!但由于人類(lèi)科技的不斷發(fā)展,導(dǎo)致人們?cè)絹?lái)越依賴(lài)高科技,因此勿略了綠色。

馬路上,車(chē)來(lái)車(chē)往,車(chē)的尾氣撲鼻而來(lái),路邊綠化帶上的小草,拉耷著腦袋,汔車(chē)呼嘯著從它身旁開(kāi)過(guò),并伴隨著一陣烏黑、刺鼻的尾氣,小草都被吹動(dòng)得左右搖晃。

來(lái)到垃圾桶旁,嗅味襲人,大家都捂著鼻子走過(guò),順手將自己身上的垃圾、廢品,像投籃一樣的丟進(jìn)去。垃圾堆上,是蒼蠅和老鼠的天地,而在一旁的小草,早已被這污水泥濘的環(huán)境弄得枯黃、腐爛了。

再來(lái)中央濕地公園看一看,放眼望去,這里的小草自欺欺人生機(jī)勃勃,十分歡快,然而在仔細(xì)一看,其實(shí)也不全是太歡快,只見(jiàn)幾個(gè)小孩子在沒(méi)有人看管的情況下,在小草上談話(huà),興高采烈的踢著足球,打亂這片小草們的平靜生活,它們都被踢得連根撥起。你聽(tīng),這“刷刷刷刷”的聲音好像是它在哭泣。

那充滿(mǎn)希望的綠色,正在從地球上一點(diǎn)一點(diǎn)的消失,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),保護(hù)綠色,從我做起,從身邊的小事做起,綠色就在我們身邊。需要我們仔細(xì)觀察,進(jìn)行修改。讓我們都做一個(gè)綠色環(huán)保小衛(wèi)士。

我們共同努力,讓地球綠起來(lái)!

三年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇九

一天,克明在玩耍時(shí)看見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人在掃水。

他看見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人的汗水一滴一滴往下流,更何況這是烈日當(dāng)空的夏天。于是,他連忙跑回家拿掃把和簸箕??墒?,大人們都是懷著望子成龍、望女成鳳的心態(tài)。所以,沒(méi)教怎么做家務(wù),克明自然不會(huì)掃地了。常言道:百聞不如一見(jiàn),百見(jiàn)不如一干。克明就按著環(huán)衛(wèi)工人的樣子去掃,總算把水掃到了簸箕里。

就算是朋友來(lái)找他玩,他不理,冰淇淋的氣味被風(fēng)吹來(lái)了,他也不理。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,克明的媽媽來(lái)叫克明回家吃飯,他才依依不舍的離開(kāi),回家去吃飯。

但是,過(guò)了一會(huì)兒,克明又開(kāi)始去掃馬路上的其它垃圾。雖然他已經(jīng)汗流浹背,但他還堅(jiān)持把垃圾掃完。

三年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇十

3月1日,學(xué)校開(kāi)展“衛(wèi)生小標(biāo)兵”的活動(dòng)。班會(huì)課的時(shí)候,董老師說(shuō):“我們教室的垃圾很多,我們要把看到的紙撿起來(lái)丟到垃圾桶里,如果看到有亂丟紙的同學(xué),大家就要舉報(bào),哪個(gè)同學(xué)撿的紙最多,舉報(bào)同學(xué)的越多,就是衛(wèi)生小標(biāo)兵,好不好?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“好。”

一下課,同學(xué)們就在教室里撿紙,我在地面找到了許許多多的碎紙,并把它們都撿了起來(lái),然后全部放到了垃圾桶里。“你亂丟廢紙是不對(duì)的?!笨吹接型瑢W(xué)亂扔草稿紙,我連忙上去制止。他說(shuō):“對(duì)不起,我馬上就撿起來(lái)。

通過(guò)“衛(wèi)生小標(biāo)兵“的活動(dòng),讓我深深地感覺(jué)到:“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”不是夸夸其談的一句空話(huà),而是我們?nèi)粘I钪械囊稽c(diǎn)一滴。我們要從自己做起,從一點(diǎn)一滴做起,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不亂扔垃圾,不隨地吐痰。

同學(xué)們,加油吧!從我做起,從現(xiàn)在做起,保護(hù)環(huán)境,讓我們的校園變得更加美好!

靚妍想啊想,想啊想,終于想出了一個(gè)好辦法,不過(guò)這個(gè)辦法要到她長(zhǎng)大了再試。

時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間,就過(guò)去了11年,靚妍長(zhǎng)大了,她的夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn),請(qǐng)接著往下看:

最后我奉勸大家一句:“保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)自己,保護(hù)環(huán)境,快樂(lè)每天!”

說(shuō)到保護(hù)環(huán)境,我就想起前幾天發(fā)生的事。

放學(xué)了,我走在回家的路上,看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谛≠u(mài)部里爭(zhēng)先恐后的買(mǎi)零食,然后把包裝袋隨手扔到路上,路上頓時(shí)花花綠綠起來(lái),本來(lái)我也想一走了知,可我又想:如果我們都扔垃圾,我們都會(huì)生活在垃圾當(dāng)中,所以我就走上去告訴同學(xué),請(qǐng)你們不要亂扔垃圾,如果我們都亂扔垃圾,我們會(huì)生活在什么樣的環(huán)境當(dāng)中,請(qǐng)大家想一想,幫忙掃馬路的爺爺奶奶也很辛苦,我們要尊重他們的勞動(dòng),保護(hù)家園。

同學(xué)聽(tīng)了就趕緊把垃圾撿起來(lái),扔到路旁的垃圾桶。有一位同學(xué)說(shuō):對(duì),我們要一起保護(hù)環(huán)境,讓家園的水更清,樹(shù)木更綠,空氣更清新。

大家讓我們努力起來(lái),一起創(chuàng)造我們美麗的家園吧!

6月5日是世界環(huán)保日,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

我們應(yīng)該不亂扔垃圾,砍伐樹(shù)木,不破壞森林,不能把藍(lán)藍(lán)的天空變黑,滾滾的濃煙把藍(lán)天變的烏煙瘴氣的,像很久沒(méi)擦過(guò)的鏡子,大地呢?像潰爛的樹(shù)根一樣,傷痕累累,千瘡百孔,變得臭氣熏天,人都快被熏死了,綠樹(shù)想患病的伙伴,小花,小草也無(wú)精打采的,病苦呻吟著。

要是我們都來(lái)保護(hù)環(huán)境,白云在天上飛舞,自由自在的,空氣清新起來(lái),大地生氣勃勃的,垃圾堆變成了花園,五顏六色的,河水叮咚清澈的流著,綠樹(shù)成蔭,鮮花朵朵,散發(fā)著陣陣清香。

我們要保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)地球,愛(ài)護(hù)大自然,從今做起,從我做起。

保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。我們要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球。

我的家鄉(xiāng)很美,樹(shù)碧綠的,花香香的,春天的時(shí)候小燕子嘰嘰喳喳的,如果我們亂扔垃圾的話(huà),我們的家鄉(xiāng)會(huì)變成一個(gè)臭氣熏天,污煙瘴氣的.世界。天空會(huì)濃煙滾滾,就像沒(méi)有擦過(guò)的鏡子,大地會(huì)變成了一個(gè)荒無(wú)人煙,傷痕累累的大地,地球?qū)殞殨?huì)哭。大樹(shù)變成了龍卷風(fēng),人們會(huì)到別的星球去生活,到那時(shí)也就是世界末日,地球會(huì)在一瞬間爆炸,我們就會(huì)失去我們的家園。

我們應(yīng)該建立這美好的家園,讓藍(lán)天更加明澈,湛藍(lán),讓小鳥(niǎo)自由自在地飛翔,大地也會(huì)生機(jī)勃勃,垃圾堆會(huì)變成花園,五顏六色,河水叮咚,森林的樹(shù)很茂盛,鮮花朵朵,散發(fā)著陣陣清香,污水變成了清澈的河水。

保護(hù)地球,留住最好的環(huán)境……。

善待自然就是善待人類(lèi)和自己,保護(hù)環(huán)境從今做起,從我做起。

老師告訴我們6月5日是世界環(huán)境保護(hù)日,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

不亂扔垃圾,不亂砍伐樹(shù)木,不破壞森林。如果我們不保護(hù)環(huán)境,藍(lán)天變的污煙瘴氣,黯然失色,濃煙滾滾的好像沒(méi)有擦過(guò)的鏡子一樣。大地開(kāi)始荒無(wú)人煙,千瘡百孔,傷痕累累,綠樹(shù)也像患了病一樣,痛苦的呻吟著。

如果我們保護(hù)環(huán)境,藍(lán)天會(huì)變得很明澈,湛藍(lán)湛藍(lán)的,白云自由自在的飄蕩,空氣非常清新,大地生機(jī)勃勃起來(lái),垃圾堆一瞬間變成了花園,長(zhǎng)滿(mǎn)了五顏六色的花朵,綠樹(shù)成林,朵朵的鮮花散發(fā)著陣陣清香,污水變得清澈了,叮咚叮咚地流淌著。

保護(hù)地球,留住最美好的環(huán)境……善待自然就是善待人類(lèi)自己,讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧!

“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”每當(dāng)我想起這句話(huà)時(shí),我都會(huì)打開(kāi)我的記憶海洋,回憶一下過(guò)去的時(shí)光。

那是暑假的一天早上,我和弟弟一起到郊外去散散步,呼呼新鮮的空氣。我們走著走著,突然我發(fā)現(xiàn)路上怎么堆滿(mǎn)了垃圾,有果皮、易拉罐、紙團(tuán)……這些垃圾招惹來(lái)了蒼蠅。臭氣連天??匆?jiàn)這個(gè)景象,我馬上想到老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果我們能從小事做起,從自己做起,從小事立起保護(hù)環(huán)境意識(shí),這樣我們才擁有一個(gè)美好的家園?!币幌脒@些話(huà),我迫不及待地對(duì)弟弟說(shuō):“快找來(lái)垃圾袋,把垃圾收拾一下,然后,拿到垃圾箱放?!闭f(shuō)著我們就干了起來(lái)。有幾個(gè)在玩的小朋友,看見(jiàn)我們倆在撿垃圾也都過(guò)來(lái)幫忙撿了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒,我們撿累了坐在草坪上休息,個(gè)個(gè)都滿(mǎn)頭大汗,汗浹流背。一陣微風(fēng)吹來(lái),風(fēng)吹彎了小草,小草好像在笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō):“謝謝你們小朋友!”雖然很累但我們聽(tīng)了心里都甜滋滋的。

只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)保護(hù)環(huán)境之心,愛(ài)護(hù)大自然,保護(hù)環(huán)境,樹(shù)會(huì)變得更綠,花會(huì)變得更紅,空氣才會(huì)變得更清新呀!為了我們美好的未來(lái),讓我們大家一起都來(lái)好好保護(hù)環(huán)境吧!

地球是人類(lèi)的母親,人類(lèi)的生存離不開(kāi)她。地球受到了破壞,我們又怎么能袖手旁觀呢?就說(shuō)我家西邊的小河吧!以前,這條小河清澈見(jiàn)底,有很多小魚(yú)小蝦在里面自由自在地游著,整天過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,小河里充滿(mǎn)了生機(jī)。那時(shí)我很喜歡到那里玩?,F(xiàn)在,由于大城市的工地隨意的排放污水,還有人們不斷的亂扔垃圾。那條生機(jī)勃勃的小河不見(jiàn)了,變成了一條臭烘烘的污河,我再也不喜歡那里了!

如今,許多野生動(dòng)物成為了人們盤(pán)中的美食。如果沒(méi)有這些可愛(ài)的動(dòng)物,我們的生活就會(huì)變得特別無(wú)趣。早晨起來(lái),不能聽(tīng)到小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳清脆的叫聲,那多不好??!

片片森林變成了座座工廠。草地變成了荒原,美麗的草原變成了沙漠。這究竟是為什么?這是因?yàn)槿藗儊y砍亂伐造成的。

人類(lèi)要靠環(huán)境生存,環(huán)境要靠人類(lèi)保護(hù)。難道人類(lèi)還要等到地球毀滅的那一刻才醒悟嗎?我呼吁:保護(hù)環(huán)境!大家一起行動(dòng)吧。

三年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇十一

夏天的一個(gè)早上,天氣晴朗。小明準(zhǔn)備去公園,因?yàn)閶寢寧托∶髻I(mǎi)了2只小鳥(niǎo)。

話(huà),覺(jué)得自己做得很不對(duì)。

他馬上跑回公園,并在樹(shù)的旁邊插上了一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著:“保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)森林,人人有責(zé)。”

然后跑回家拿起鳥(niǎo)籠,把鳥(niǎo)門(mén)打開(kāi),小鳥(niǎo)就飛了出去,小鳥(niǎo)還不時(shí)回回頭來(lái),好像在說(shuō):“小明,謝謝你。你真是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子”。然后向大森林飛去。

三年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇十二

今天我和劉xx去鳳凰廣場(chǎng)調(diào)查環(huán)保環(huán)境。

到了那里,我們看到了垃圾、污垢滿(mǎn)地。我們想:未來(lái)的鳳凰廣場(chǎng)會(huì)是一番什么樣的景象呢?我說(shuō):“只要我們保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境,廣場(chǎng)會(huì)更美好!”

我倆商量:“不要光說(shuō),要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)我們的做法?!?/p>

我們把垃圾一個(gè)一個(gè)地?fù)炱饋?lái),放到了垃圾箱里,亂扔垃圾的人我一個(gè)個(gè)地制止,時(shí)間過(guò)得可真快啊!我們都累得滿(mǎn)頭大汗,劉志成已經(jīng)不想干了,我對(duì)他說(shuō):“我們應(yīng)該不辭辛苦?!币粋€(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我們完成了我們?nèi)蝿?wù),開(kāi)心極了!

以后我們要保護(hù)環(huán)境,這樣世界才能變得更加美好!

三年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇十三

保護(hù)環(huán)境,造福人民。

保護(hù)環(huán)境,造福人民。

保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。

保護(hù)水環(huán)境,節(jié)約水資源。

樹(shù)立大環(huán)境意識(shí),保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

欣賞荒野、回歸自然

青山清我目、流水靜我耳

山中何所有?岑上多白云

水光山色與人親,說(shuō)不盡,無(wú)窮好

自然不可改良、生活可以選擇 選擇綠色生活、健康適度消費(fèi)

只有一個(gè)地球、人類(lèi)應(yīng)該同舟共濟(jì)

人類(lèi)善待自然、就是善待自己

地球能滿(mǎn)足人類(lèi)的需要、但滿(mǎn)足不了人類(lèi)的貪婪

幸福生活不只在于豐衣足食,也在于碧水藍(lán)天。

追求綠色時(shí)尚、走向綠色文明

保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。

保護(hù)水環(huán)境,節(jié)約水資源。

樹(shù)立大環(huán)境意識(shí),保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

欣賞荒野、回歸自然

青山清我目、流水靜我耳

山中何所有?岑上多白云 保護(hù)環(huán)境,造福人民。

保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。

保護(hù)水環(huán)境,節(jié)約水資源。

樹(shù)立大環(huán)境意識(shí),保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

欣賞荒野、回歸自然

青山清我目、流水靜我耳

山中何所有?岑上多白云

水光山色與人親,說(shuō)不盡,無(wú)窮好

自然不可改良、生活可以選擇 選擇綠色生活、健康適度消費(fèi)

只有一個(gè)地球、人類(lèi)應(yīng)該同舟共濟(jì)

人類(lèi)善待自然、就是善待自己

地球能滿(mǎn)足人類(lèi)的需要、但滿(mǎn)足不了人類(lèi)的貪婪 保護(hù)環(huán)境,造福人民。

保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。

保護(hù)水環(huán)境,節(jié)約水資源。

樹(shù)立大環(huán)境意識(shí),保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

欣賞荒野、回歸自然

青山清我目、流水靜我耳

山中何所有?岑上多白云

水光山色與人親,說(shuō)不盡,無(wú)窮好

自然不可改良、生活可以選擇 選擇綠色生活、健康適度消費(fèi)

只有一個(gè)地球、人類(lèi)應(yīng)該同舟共濟(jì)

人類(lèi)善待自然、就是善待自己

地球能滿(mǎn)足人類(lèi)的需要、但滿(mǎn)足不了人類(lèi)的貪婪

幸福生活不只在于豐衣足食,也在于碧水藍(lán)天。 保護(hù)環(huán)境,造福人民。

保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。

保護(hù)水環(huán)境,節(jié)約水資源。

樹(shù)立大環(huán)境意識(shí),保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

欣賞荒野、回歸自然

青山清我目、流水靜我耳

山中何所有?岑上多白云

水光山色與人親,說(shuō)不盡,無(wú)窮好

自然不可改良、生活可以選擇 選擇綠色生活、健康適度消費(fèi)

只有一個(gè)地球、人類(lèi)應(yīng)該同舟共濟(jì)

人類(lèi)善待自然、就是善待自己

地球能滿(mǎn)足人類(lèi)的'需要、但滿(mǎn)足不了人類(lèi)的貪婪

幸福生活不只在于豐衣足食,也在于碧水藍(lán)天。 保護(hù)環(huán)境,造福人民。

保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。

保護(hù)水環(huán)境,節(jié)約水資源。

樹(shù)立大環(huán)境意識(shí),保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

欣賞荒野、回歸自然

青山清我目、流水靜我耳

山中何所有?岑上多白云 保護(hù)環(huán)境,造福人民。

保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。

保護(hù)水環(huán)境,節(jié)約水資源。

樹(shù)立大環(huán)境意識(shí),保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

欣賞荒野、回歸自然

青山清我目、流水靜我耳

山中何所有?岑上多白云

水光山色與人親,說(shuō)不盡,無(wú)窮好

自然不可改良、生活可以選擇 選擇綠色生活、健康適度消費(fèi)

只有一個(gè)地球、人類(lèi)應(yīng)該同舟共濟(jì)

人類(lèi)善待自然、就是善待自己

地球能滿(mǎn)足人類(lèi)的需要、但滿(mǎn)足不了人類(lèi)的貪婪

幸福生活不只在于豐衣足食,也在于碧水藍(lán)天。

追求綠色時(shí)尚、走向綠色文明

水光山色與人親,說(shuō)不盡,無(wú)窮好

自然不可改良、生活可以選擇 選擇綠色生活、健康適度消費(fèi)

只有一個(gè)地球、人類(lèi)應(yīng)該同舟共濟(jì)

人類(lèi)善待自然、就是善待自己

地球能滿(mǎn)足人類(lèi)的需要、但滿(mǎn)足不了人類(lèi)的貪婪

幸福生活不只在于豐衣足食,也在于碧水藍(lán)天。

追求綠色時(shí)尚、走向綠色文明

追求綠色時(shí)尚、走向綠色文明

追求綠色時(shí)尚、走向綠色文明

幸福生活不只在于豐衣足食,也在于碧水藍(lán)天。

追求綠色時(shí)尚、走向綠色文明

水光山色與人親,說(shuō)不盡,無(wú)窮好

自然不可改良、生活可以選擇 選擇綠色生活、健康適度消費(fèi)

只有一個(gè)地球、人類(lèi)應(yīng)該同舟共濟(jì)

人類(lèi)善待自然、就是善待自己

地球能滿(mǎn)足人類(lèi)的需要、但滿(mǎn)足不了人類(lèi)的貪婪

幸福生活不只在于豐衣足食,也在于碧水藍(lán)天。

追求綠色時(shí)尚、走向綠色文明

三年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇十四

一出門(mén),大家隨處可見(jiàn)一次性塑料袋的`“白色垃圾”在污染環(huán)境。其實(shí),市面上銷(xiāo)售的塑料袋多為聚氧乙烯制成,這種化學(xué)物質(zhì)遇高溫會(huì)釋放出有毒物質(zhì),伴隨著空氣進(jìn)入人體,危害人們的健康。

目前處理塑料垃圾的主要辦法是填入溝里掩埋。但這種方法對(duì)它來(lái)說(shuō)只是暫時(shí)的,因?yàn)樗谕寥乐泻茈y被分解,而且受到熱,輻射等的影響會(huì)產(chǎn)生有害物質(zhì)氯化氫,污染土壤和地下水。

因此我提議人們應(yīng)該少用一次性塑料袋,不要怕麻煩,多用布袋等環(huán)保袋。

現(xiàn)在人們大量使用一次性筷子,要是人們盡量用消毒筷,那樣一來(lái),就可以節(jié)省多少木材呀!可現(xiàn)在人們沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)卻大量砍伐樹(shù)木,制造一次性筷子。慢慢的人們就知道這樣做會(huì)破壞環(huán)境,造成很大的危害。

同學(xué)們,從我們身邊做起,少用塑料袋,少用一次性筷子,保護(hù)環(huán)境從我做起。

三年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇十五

今天,媽媽帶我到小區(qū)的公園玩,公園前面有一條小河。只見(jiàn)河水都變成了濃黑色的污水,河面上漂浮著一些白色泡沫和塑料垃圾袋,河邊的草地上也“躺”著一袋袋、一堆堆的垃圾。

想起小時(shí)候,每當(dāng)走過(guò)這條小河的小公園,看著清清的河水,呼吸著清新的空氣,給人一種心曠神怡的感覺(jué)。而現(xiàn)在,這條河已經(jīng)遍體鱗傷,成了一條垃圾河。我衷心希望有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)充分關(guān)注污染問(wèn)題,采取有利措施,還我們一個(gè)明凈的家園。

三年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇十六

“保護(hù)環(huán)境,從我做起!”這句廣告語(yǔ)大家可都不陌生吧?可別小看這一句廣告語(yǔ),它的意義可大了。你可能會(huì)問(wèn):“它又不會(huì)動(dòng),能有什么作用呢?”不錯(cuò),他是不會(huì)動(dòng),可它能告訴我們大家一個(gè)道理,要保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)我們的家園,應(yīng)該從每個(gè)人做起。

其實(shí)除了不扔垃圾,不吐痰,還有很多環(huán)保的方法,像過(guò)節(jié)不燃放鞭炮,不使用一次性筷子,少開(kāi)車(chē),多種樹(shù)等等。這些都需要我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,持之以恒,一定會(huì)擁有蔚藍(lán)的天空。

三年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇十七

我們大家都知道現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)如此發(fā)達(dá),雖然方便了許多,但大家想過(guò)嗎,環(huán)境會(huì)怎樣呢!

我隨著科學(xué)技術(shù)的改善,現(xiàn)在的環(huán)境也不好了。例如以前沒(méi)有汽車(chē),而是馬車(chē),雖然馬車(chē)慢,但是破壞不了環(huán)境,現(xiàn)在,我們家家戶(hù)戶(hù)大部分都有的汽車(chē),汽車(chē)排放的尾氣,都能破壞環(huán)境。一小部分騎自行車(chē)的人,自行車(chē)可以保護(hù)環(huán)境。

現(xiàn)在除了汽車(chē)發(fā)出的尾氣,還有化工廠里排出的氣,大大破壞了環(huán)境空氣。

現(xiàn)在,空氣不好,人類(lèi)就會(huì)生病。

如果現(xiàn)在不保護(hù)環(huán)境,那結(jié)果不堪設(shè)想,環(huán)境和人類(lèi)也有著密切的'關(guān)系。

三年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇十八

一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六,我和媽媽其樂(lè)融融地來(lái)到漢江邊的濕地公園游玩。

漢江邊的風(fēng)景可真美??!桃花笑紅了臉,像害羞的娃娃,柳樹(shù)搖晃著它那碧綠的辮子,好像在說(shuō):“你看我多美呀!”小草從地里探出尖尖的頭來(lái),向我們問(wèn)好,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,河里的小魚(yú)在清澈的漢江河水中歡快的嬉戲玩耍,美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,到處一派春的氣息,讓我覺(jué)得心曠神怡,神清氣爽!

正在我陶醉在美景中的時(shí)候,我不經(jīng)意的一回頭,眼前的一幕把我驚呆了,只見(jiàn)一個(gè)穿著打扮的特別時(shí)髦的阿姨,一邊嗑瓜子,一邊和同伴聊天,最讓人無(wú)法忍受的是,這個(gè)穿著時(shí)髦的阿姨把吃完的瓜子殼正不斷的往草坪上隨手一扔,這時(shí)我的腦海中馬上浮出老師說(shuō)的話(huà):“不能亂扔垃圾,愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)!”

于是我大膽地走到那位阿姨面前對(duì)她說(shuō):“阿姨,您好,請(qǐng)不要破壞環(huán)境好嗎?這里就像我們的'家,我們要好好保護(hù)它!”說(shuō)完,我俯下身子去撿阿姨剛才丟在地上的瓜子殼,這時(shí),阿姨也慚愧地俯下身子開(kāi)始和我一起撿起地上的瓜子殼來(lái)……站在一邊的媽媽對(duì)我投來(lái)贊許的目光。

夕陽(yáng)西下,我和媽媽走在回家的路上,我想,我們?nèi)祟?lèi)只有一個(gè)地球,所以保護(hù)環(huán)境是非常重要的,只要我們大家手挽手,肩并肩,心連心地筑起一道環(huán)保的綠色大堤,來(lái)捍衛(wèi)我們美好的家園,我們的家園一定會(huì)更加美麗!

三年級(jí)保護(hù)環(huán)境篇十九

尊敬的地球人們,你們好!我是水星上的外星人。這次,我是為了地球上的環(huán)境才寫(xiě)信給你們的。

以前,我去地球游玩,地球的`美景讓我迷住了。河水清可見(jiàn)底,能看見(jiàn)小魚(yú)游來(lái)游去,能看見(jiàn)河底青褐色的石頭。小溪碧得發(fā)亮,讓我深深見(jiàn)愛(ài)。來(lái)到花園里,那兒百花齊放。來(lái)到森林里,那兒百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,動(dòng)物們自由自在的生活。樹(shù)木郁郁蔥蔥?;氐剿呛螅野言诘厍蛏峡吹降囊磺懈嬖V伙伴們,準(zhǔn)備和伙伴們過(guò)幾年再去地球游玩。

幾年過(guò)后,我和伙伴們來(lái)到地球。這時(shí),令我們不敢相信的情景出現(xiàn)在我們面前:曾經(jīng)郁郁蔥蔥的樹(shù)木已經(jīng)變成了一棟棟高樓大廈。以前清可見(jiàn)底的小河和碧得發(fā)亮的小溪,已經(jīng)不見(jiàn)了,成了一條臭氣熏天的小河,以前游來(lái)游去的小魚(yú)早已被臭死了,河里有一大堆的垃圾。仰起頭,看見(jiàn)灰灰的天空,它早已失去以前那漂亮美麗的藍(lán)裙子。路旁堆放著許多垃圾,人人路過(guò),卻沒(méi)有一個(gè)人去把垃圾清理一下。

我想請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/13575950.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔