筆記是學(xué)習(xí)和研究的重要工具，它可以幫助我們理清思路和加深記憶?？偨Y(jié)要真實(shí)客觀，不夸大不夸張。以下是小編為大家整理的讀書筆記范文，希望能給大家?guī)盱`感和啟發(fā)。
草原寫景三年級(jí)篇一
1、斑馬的圖片。
2、圖畫紙、炭鉛筆。
教案過程。
一、出示斑馬的圖片，請(qǐng)幼兒觀察斑馬的外形特征，向幼兒提問：
1、斑馬的外形有什么特征？（身上有黑白的條紋。）。
2、斑馬身上的黑白條紋有什么作用？
（一種說法是，在日光和月色的照射下，斑馬的條紋可以將斑馬身軀的輪廓打亂，使其形狀變得模糊，不易被天敵發(fā)現(xiàn)，起到保護(hù)自己的作用；另一種說法是，當(dāng)斑馬群奔跑時(shí)，斑馬的花紋會(huì)讓襲擊者眼花繚亂，從而放棄追捕。）。
二、請(qǐng)幼兒利用炭鉛筆，在圖畫紙上繪畫斑馬。
教師可介紹炭鉛筆是繪畫和素描的工具，并示范使用炭鉛筆的技巧，例如怎樣控制手的力度，繪畫出不同粗細(xì)和深淺的線條。
三、教師可指導(dǎo)幼兒先畫橢圓形作為斑馬的身體，然后畫四條腿和蹄子，再畫脖子和頭部，最后才畫身體上的黑白條紋。
四、幼兒可豐富畫面，例如兩只斑馬在吃草、斑馬在草原上奔跑等，為圖畫設(shè)計(jì)豐富的背景。提醒幼兒不要用手磨擦線條，以免弄臟畫面。作品完成后，教師可將作品噴上定畫液作保護(hù)，防止炭粉脫落。
五、請(qǐng)幼兒描述圖畫中的故事，并把作品展示在展覽角中，供幼兒互相欣賞。
教案建議。
教案前在美工區(qū)投放炭鉛筆，可讓幼兒使用炭鉛筆隨意繪畫，引發(fā)他們的興趣和探究欲望，幫助幼兒熟悉材料。
分享一下教案需要用到的關(guān)于草原上的辦法圖片展示：
草原寫景三年級(jí)篇二
牛、馬、羊，這讓你想到了什么？草原。依拉草原正是那么一個(gè)牛、馬、羊、人交雜在一起的喧鬧的草原。剛進(jìn)入依拉草原，就看到許多馬，我迫不及待地去騎了，我選了一匹黑馬，白馬早已被別人奪走了。剛開始我十分緊張，緊緊踩住腳蹬子，死抓住馬鞍上把手。馬開始前行了，一顫一顫的速度很慢，它的馬鞍很厚很漂亮，五彩斑瀾的，搭配它烏黑發(fā)亮的毛色，形成了鮮明的對(duì)比。騎了一會(huì)兒，我漸漸放松下來了，腳蹬也不踩了，把手也只用一只手抓了，時(shí)不時(shí)拍拍它的身子，讓它提高速度，縮短與前面馬的間距。到了一半的路程，趕馬人讓馬中途休息一下，吃點(diǎn)草，再繼續(xù)上路。馬吃過草前行速度也加快了，只用了剛才一半時(shí)間，就抵達(dá)了終點(diǎn)，由于馬很高，只有趕馬人協(xié)助我在下了馬。我沖向草原，發(fā)現(xiàn)那兒有一只可愛的小綿羊，毛色雪白，毫無(wú)雜色，性格溫順又不朱倔強(qiáng)，牽它的是個(gè)老婆婆，我問老婆婆，牽羊要錢嗎？她說不用錢，拍照要二十元，我接過繩子，沒想到它立即一頭扎到草里，開始吃草，吃的速度極快，一會(huì)兒就吃掉了一小塊，我牽者往前邁，沒想到它竟扎在那兒不動(dòng)，我垃緊繩子，它卻絲毫不肯讓步，硬是不動(dòng)，我也不能勒死它，就只好妥協(xié)，走回去，將繩交給老婆婆，讓她來管這只羊。我仰起頭發(fā)現(xiàn)天格外藍(lán)，云格外白，遠(yuǎn)處的羊群在恬靜地吃草，馬群安靜地站象，牦牛在極遠(yuǎn)的地方站著，像一個(gè)個(gè)黑點(diǎn)兒，好一幅草原風(fēng)光圖。草原的廣闊，讓人感到渺小，草原的動(dòng)物，讓人感到悠閑，在草原面前人人都是謙卑、慢悠悠的。
草原寫景三年級(jí)篇三
去了呼倫貝爾大草原，我們又要去一個(gè)美麗的景區(qū)。里面全是蒙古包，剛要進(jìn)去，只見一個(gè)個(gè)美麗的蒙古姑娘托著一杯杯馬奶酒，笑著端到了我的面前。我沖她微笑，她也向我開心一笑。雖然不是那種放聲大笑，可是能看出她們的熱情。
喝的這種馬奶酒也叫做下馬酒，喝之前要用右手無(wú)名指沾酒，往上彈一下，往下彈一下，往前彈一下。這個(gè)風(fēng)俗習(xí)慣有一個(gè)傳說：成吉思汗被邀請(qǐng)到另一個(gè)過蒙古部落去做客，這個(gè)蒙古部落的頭腦想毒死成吉思汗。于是在酒里下了毒，成吉思汗手指上帶了一個(gè)琥珀戒指，他用手指在酒里沾了一下，發(fā)現(xiàn)戒指變了顏色，知道酒里有毒。為了不傷和氣，他說：“第一杯酒，我們敬天?！庇谑牵妥叩搅送饷?，灑向了天空。首領(lǐng)又給他到了第二杯酒，他用手一沾，戒指又變成紫色的了，他把第二杯酒灑向了地。說：“第二杯酒，我們敬地”。首領(lǐng)又給他到了第三杯酒，他用手一試，琥珀戒指還是變成了紫色，他把第三杯灑向前面，說：“第三杯酒，我敬大家”。倒了第四杯，他一試，沒有毒了，就喝了下去。
我和弟弟各喝了一大口，“哇，真辣啊”。
我和弟弟不約而同地喊叫起來。
喝完酒，便往里面走。哇~里面可真是漂亮，一群群的蒙古包，那么的雪白，那么的美麗。
游玩了一會(huì)兒，我們就開始看蒙古人“殺羊表演”。蒙古人殺羊有兩個(gè)特點(diǎn)：一是殺羊不見血，二是剝羊皮不用刀。今天，我看到了！首先他們從一卡車的羊中，抱出一只綿羊來，把它放在一個(gè)殺羊的架子上，然后他們用刀在羊的心臟那個(gè)地方開一個(gè)口子，然后把手伸進(jìn)羊的肚子里，把心臟掏出來露在外面，能看到心臟在崩崩崩崩的跳。殺羊人用刀割破它的四肢，然后用拳頭使勁往里面鉆，皮一會(huì)兒就剝到底了。
整個(gè)殺羊表演，驚險(xiǎn)刺激又慘不忍睹。
看完了殺羊表演，我們又去祭祀蒙古族人的老祖宗。之前導(dǎo)游告訴我們的一定要找一塊石頭。我仔細(xì)地找啊找，找到了一塊石頭，一直用手攥著。祭祀是一件嚴(yán)肅的事情，不允許嬉笑，我們圍著最大的那個(gè)敖包繞了三圈，就把石頭扔到上面。敖包是堆在草原比較高的地方，以前是用來看方向的。現(xiàn)在的敖包就是讓蒙古要結(jié)婚的人來這里拜一拜，我們把石頭扔進(jìn)去，就是讓它保佑我們平安的。
祭祀完畢，一個(gè)蒙古族人告訴我們，這里的標(biāo)志：上面一團(tuán)火，中間一個(gè)太陽(yáng)，下面一個(gè)月亮?；鸫淼氖翘欤?yáng)代表的是首長(zhǎng)，月亮代表的是首長(zhǎng)的夫人，也許，這就是這個(gè)地方團(tuán)結(jié)的主要原因了吧。
看完了所有的民族風(fēng)情，我們來到了餐廳吃飯。這飯我們吃不慣，羊肉就只用水一煮，什么也不處理了。但這也許就是最有營(yíng)養(yǎng)的了。
飯后，我們依依不舍地告別了這個(gè)地方，這個(gè)美麗而又充滿民族特色的地方。
再見了，蒙古族人民；再見了，充滿歡聲笑語(yǔ)的大草原。
草原寫景三年級(jí)篇四
暑假里，我們帶了許多行李和一顆說走就走的心，來到了木蘭圍場(chǎng)大草原。
墜入人間的明珠――七星湖。
到達(dá)草原已經(jīng)是晚上12點(diǎn)多了，我們?cè)谵r(nóng)家小院里睡了一覺。第二天，來到了七星湖，它由大大小小七個(gè)相聯(lián)的湖面組成，暗含北斗七星之意，故名七星湖。一下車，我就“哇”地大叫了一聲，因?yàn)橐灰还夥瓷湓谒铮业难劬Χ急淮痰帽牪婚_了。過了一會(huì)兒，我適應(yīng)了一一光后又“哇”地叫了出來，這次可不是因?yàn)橐灰还猓且驗(yàn)檠矍斑@美麗的景色。湖水清澈見底，湖面上水草豐茂，星星點(diǎn)點(diǎn)的野花掩映其間，在風(fēng)中微微顫一動(dòng)。清清的湖水倒映著藍(lán)天白云，強(qiáng)烈的一一光照在水面上，閃耀著許多明亮的光斑……我想，如果夜幕降臨，天上北斗閃爍，地上七星流動(dòng)，那該是何等的美景呀！
好一片花海――百花灘。
走進(jìn)百花灘仿佛踏入了花的世界，草的海洋。放眼望去唯有無(wú)窮無(wú)盡密密層層的綠草，遍布著各種不知名的野花，紅的似火，粉的如霞，白的像雪。我們?cè)诓莸厣媳寂?、跳躍、打滾、翻跟頭……各種撒歡兒。玩累了就靜靜地躺在柔軟的草墊上，看著湛藍(lán)的天空中云朵不停地變幻出各種形狀……這一刻，草是綠的，天是藍(lán)的，而云朵是流動(dòng)的！
動(dòng)物世界――烏蘭布統(tǒng)大草原。
我們此行的最后一站是木蘭圍場(chǎng)的'“招牌”――烏蘭布統(tǒng)大草原。看到上面的標(biāo)題你一定會(huì)覺得疑惑：“動(dòng)物世界？草原上只有草吧！”錯(cuò)！大錯(cuò)特錯(cuò)！在這里光是昆蟲就有上千種呢，更不用說成群的牛羊和駿馬了。這里的羊都是大只的湖羊，而牛則是黃白相間的花牛。它們?cè)诤厫芤獾仫嬎?，一看到我們靠近，便迅速向遠(yuǎn)方奔逃。植物、昆蟲和牛羊在這里形成了一道完美的食物鏈。
好了，關(guān)于草原風(fēng)光我就介紹到這兒了。告別草原，我?guī)Щ貋硪患o(jì)念品，你們猜是什么？告訴你吧，就是被高原紫外線曬得黝一黑的皮膚！
草原寫景三年級(jí)篇五
今天一大早，大概五點(diǎn)左右，爸爸就把我從睡夢(mèng)中拉起來出去看日出了！
盡管是夏天，草原的清晨仍然讓人覺得很冷，穿著媽媽給我新買的沖鋒衣也感覺不到暖和。
草原上一望無(wú)際，微微抬起頭，發(fā)現(xiàn)天空有幾朵桔紅色的.云，一朵云彩就像一片浪花兒向我撲來，幾片連在一起，簡(jiǎn)直就是洶涌澎湃的大海！
等了大約幾分鐘，我有點(diǎn)不耐煩了，我便拉著爸爸的手往回走去。這時(shí)，爸爸驚喜地對(duì)我說：“快看，出來啦，出來啦！”我順著爸爸手指的方向一看，可不是嘛！又白又亮的太陽(yáng)從地平線上微微地露出了點(diǎn)頭，恰巧“插”在一棵樹的中間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)燃燒的火焰。
就在我們緊盯著太陽(yáng)欣賞的時(shí)候，它突然又往上冒出了一點(diǎn)點(diǎn)，成了一個(gè)半圓，散發(fā)出來的光也更亮了，把原本深紅色的天空染成了桔黃色。
可是太陽(yáng)卻沒有再繼續(xù)向上升起，像是一個(gè)調(diào)皮的小p孩，故意想吊吊我們的味口，然后看我們一副著急的樣子，滿足了，便又往上升了一點(diǎn)點(diǎn)，好像覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，在盡力掙脫草原的懷抱。
就在這時(shí)，太陽(yáng)猛地往上一跳，像雨后的春筍一節(jié)一節(jié)地往上爬，然后爬到了一個(gè)它自己認(rèn)為比較高的地方，便停了下來。光變得越來越美也越來越亮，最后把整個(gè)天空都染成了金黃色。此時(shí)的太陽(yáng)就像一顆光彩奪目的明珠高高地掛在天上，用盡一切向大家展示自己的美麗。
朝陽(yáng)的光輝照在我身上，我很興奮，很激動(dòng)，感覺不到一絲寒意，我完全陶醉在這美麗的草原朝陽(yáng)之中了。
草原寫景三年級(jí)篇六
教學(xué)目標(biāo)：
1、情感與價(jià)值目標(biāo)：通過歌曲的學(xué)唱，使學(xué)生更加熱愛自己的祖國(guó)。通過欣賞歌曲，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)，熱愛集體，勇于戰(zhàn)勝困難的思想感情。
2、過程與方法目標(biāo)：在歡快活潑的音樂情景中，聆聽和演唱《快樂的節(jié)日》，通過欣賞《草原放牧》，表現(xiàn)了祖國(guó)的新一代熱愛社會(huì)主義，熱愛集體，勇于戰(zhàn)勝困難的動(dòng)人形象。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
欣賞《草原放牧》，體會(huì)樂曲意境。
教具準(zhǔn)備：
多媒體設(shè)備及課件、畫畫工具等。
教學(xué)方法：
情境教學(xué)法、體驗(yàn)教學(xué)法、律動(dòng)教學(xué)法。
設(shè)計(jì)理念：
音樂是人類文化傳承的重要載體，是人類寶貴的文化遺產(chǎn)和智慧結(jié)晶。學(xué)生通過學(xué)習(xí)中華民族音樂，將會(huì)了解和熱愛祖國(guó)的音樂文化。這就是新課標(biāo)下音樂課程的價(jià)值主要體現(xiàn)之一。那么，如何在短短的40分鐘時(shí)間，讓學(xué)生熱愛自己祖國(guó)的民族音樂，讓學(xué)生通過欣賞增進(jìn)感情？本課試圖在欣賞過程中探索以感受、體驗(yàn)及教師的有效性提問為主的音樂教學(xué)模式。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)入。
1、談話引導(dǎo)：你們喜歡蒙古嗎？那就讓我們一起去那些遼闊的大草原看看吧?。úシ拧睹晒湃恕芬魳罚?。
美的音樂，美的聲音激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性、自主性，使學(xué)生身臨其境。
2、引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)言，交流自己所聽到所想到的。
3、猜謎：有一句詩(shī)叫“猶抱××半遮面”，你們能猜到是什么嗎？（媒體出示謎面）。
4、引導(dǎo)學(xué)生猜出謎底——琵琶，并進(jìn)行評(píng)價(jià)。
在此我用謎語(yǔ)導(dǎo)入提問，激發(fā)了學(xué)生的興趣與求知欲，從感情上激起學(xué)生與教材的共鳴。
5、畫草原放牧的場(chǎng)面。師：你能將剛才所想的畫下來嗎？背景音樂為《草原放牧》。
6、展示作品。
新課程中強(qiáng)調(diào)音樂要讓學(xué)生具有自信心和敢于當(dāng)眾表現(xiàn)自己。在此我創(chuàng)設(shè)情景，在教學(xué)中給孩子提供表演和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
二、欣賞樂曲深化主題。
1、初聽，教師提問：你覺得這首樂曲情緒怎樣？
2、介紹彈撥樂器琵琶，提問：你知道中國(guó)民樂中彈撥樂器還有哪些嗎？它們都有什么特征？實(shí)物出示琵琶，加深印象。學(xué)生觀察，提問：你知道它有哪些特征嗎？通過實(shí)物觀看及課前搜集的有關(guān)彈撥樂器的介紹，引導(dǎo)學(xué)生說出它的特征。
3、復(fù)聽樂曲，區(qū)分兩個(gè)主題音樂的不同。
4、分段欣賞，思考兩題，組織學(xué)生討論。學(xué)生四人小組通過欣賞解決課后的兩個(gè)問題。
5、再聽，教師介紹幾個(gè)簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，師示范，生跟學(xué)，并跟著音樂進(jìn)行簡(jiǎn)單的律動(dòng)。
6、跟著旋律，哼唱兩個(gè)主題。
為了幫助學(xué)生理解歌曲內(nèi)容，在本課教學(xué)中我安排了多次反復(fù)的欣賞，并在欣賞的過程中通過有效性的提問加深學(xué)生的印象。同時(shí)，在欣賞的過程中，加入舞蹈的教學(xué)，讓學(xué)生在課堂中能夠動(dòng)起來，同時(shí)也加深了對(duì)樂曲的喜愛。
三、拓展樂曲想象創(chuàng)造。
1、創(chuàng)設(shè)情境。
師：昨天晚上，龍梅和玉榮給我捎了一封信，邀請(qǐng)我們班的同學(xué)去蒙古做客。你們想去嗎？然后用“可怎么去呢？”引導(dǎo)學(xué)生積極討論發(fā)言。同桌相互討論，為“怎么去？”出謀劃策。
2、師：我們坐火車去吧！她們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了好多節(jié)目，你們想看嗎？
3、欣賞《蒙古人》《青藏高原》。生聽，會(huì)唱得可以跟唱。
4、多層展示，盡情表現(xiàn)。學(xué)生采用唱、畫、說的形式在《草原放牧》的音樂中結(jié)束上課。
新課標(biāo)提出，應(yīng)該尊重藝術(shù)作品，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的欣賞藝術(shù)的習(xí)慣，感受不同風(fēng)格的音樂。通過提供開放式和趣味性的音樂情景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行以即興式自由發(fā)揮為主要特點(diǎn)的創(chuàng)造活動(dòng)，用生動(dòng)活潑的形式讓學(xué)生在音樂活動(dòng)中獲得審美愉悅，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)即興創(chuàng)造的平臺(tái)，讓學(xué)生大膽創(chuàng)造，盡情表現(xiàn)。
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草原寫景三年級(jí)篇七
出示生字詞：
草原打破新綠無(wú)邊牧民遠(yuǎn)處飄動(dòng)。
指名認(rèn)讀，介紹自己是怎么記住這些生字的。
二、背誦指導(dǎo)。
各自朗讀課文，準(zhǔn)備口頭填空練習(xí)。
（1）的，打破了。的草原醒來了。
（2）羊兒圈門，奔向。牧民們，追趕那。
（3）羊兒像在飄動(dòng)，藍(lán)天下回蕩著。
結(jié)合口頭填空練習(xí)，理清文章結(jié)構(gòu)。
練習(xí)背誦。
三、寫字指導(dǎo)。
1．出示生字：無(wú)打處民動(dòng)牧原新。
2．指名認(rèn)讀。
仔細(xì)看田字格內(nèi)的“打、動(dòng)、牧、新”，比較在結(jié)構(gòu)的安排上有什么需要注意的地方。
根據(jù)學(xué)生發(fā)言，老師歸納：
雖然這四個(gè)學(xué)生字都是左右結(jié)構(gòu)的字，但是在安排上還是有區(qū)別的。“打”，左高右低；“動(dòng)”，左低右高，下面也不齊平?！澳痢弊笥覂刹糠忠粯痈??！靶隆弊笥覂刹糠值纳厦娌糠铸R平，右邊的“斤”字的“豎”稍長(zhǎng)。
“無(wú)”和“民”都是獨(dú)體字。著重指導(dǎo)寫好最后一筆：“無(wú)”最后一筆是豎彎鉤，從田字格的中心起筆，沿豎中線往下寫，寫至與撇平時(shí)再向右拐，最后向上鉤。“民”的最后一筆是斜鉤，幅度較大。處，復(fù)習(xí)折文旁，再與“外”做比較。處，半包圍結(jié)構(gòu)，第三筆是平捺，“卜”在平捺上方?！巴狻笔亲笥医Y(jié)構(gòu)。
四、作業(yè)。
練習(xí)描紅。
各自練習(xí)寫生字，覺得難寫難記的多寫幾遍，直到自己滿意為止。
背誦課文。
羊兒牧民。
一只只涌出跨上追趕。
一群群飄動(dòng)歌聲。
（多）（樂）。
草原寫景三年級(jí)篇八
今年暑假，我和爸爸媽媽一起去甘南，聽說那里的若爾蓋草原及藏族風(fēng)情充滿神秘色彩，我有些好奇，所以就開啟了一場(chǎng)說走就走的旅行。
若爾蓋草原位于四川省阿壩藏族羌族自治州，是四川最大的草原，還是我國(guó)三大濕地之一。海拔接近3000米。夏季的若爾蓋草原上長(zhǎng)滿了蔥蔥蘢蘢的青草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像綠色的地毯，五顏六色的野花點(diǎn)綴著漫山遍野的綠地毯，成群結(jié)隊(duì)的'牦牛和藏綿羊在自由地溜達(dá)和吃草，這使我想起”風(fēng)吹草低見牛羊“的詩(shī)句。我們還給藏綿羊讓了兩次路，他們?cè)谶^馬路時(shí)，所有車輛都要停下了，它們過去后我們才能開車行駛。草原上湛藍(lán)的天空飄著大朵大朵的白云，棉花糖似的，好想把他們摘下了吃了。草原中有無(wú)數(shù)的小湖泊，而且有彎彎曲曲的小河。由于海拔高，天氣比較冷，這里的油菜花才盛開，我在一片黃綠花海里自由地穿來穿去。
在草原上還有許多一堆一堆的牛糞，藏民們把它們收集起來，貼在自家的墻上，曬干后用來當(dāng)柴火燒飯。這里天氣有些冷，藏民們都穿著厚棉袍，用圍巾包著臉，防止紫外線照射。而且下雨天他們都不穿雨衣，都不打傘，任由雨水淋濕衣服，很奇怪吧！除了藏民，草原上還有許多藏家樂，可以騎馬、吃藏餐。
若爾蓋草原是紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征經(jīng)過的草原，在這里發(fā)生了許多像”七根火柴“這樣的感人紅軍故事。
美麗的若爾蓋草原給我留下了深刻的印象。
草原寫景三年級(jí)篇九
上個(gè)學(xué)期，我學(xué)了老舍先生的《草原》一文，對(duì)草原產(chǎn)生了濃厚的興趣，十分想去草原一游。暑假里，爸爸媽媽滿足了我的'心愿。
一放暑假，我們就開始了呼倫貝爾大草原之旅。我們先坐飛機(jī)飛到海拉爾，然后租車自駕游。我們一邊開車，一邊欣賞沿途的風(fēng)景。草原上，天空是那么藍(lán)、那么明朗，使我總想在草原上奔跑，來舒展我內(nèi)心的歡快;草原是那么遼闊、那么碧綠、那么生機(jī)勃勃，站在高處向四處望去，到處都是翠綠，似乎在天底下只有綠色;成群結(jié)隊(duì)的牛羊隨處可見，它們有的在吃草，有的在奔跑，還有的在馬路上閑逛，汽車來了，它們渾然不覺，依然悠閑地走著。這一望無(wú)際的大草原就像是一塊無(wú)邊無(wú)際的綠毛毯，使人總想在上面躺一躺、跑一跑，讓人感覺到十分舒服。
在臨江，我第一次在草原上騎了馬。那匹馬是棕色的，又高又大，我想自己騎上去，試了幾次都沒成功。爸爸見狀，就把我舉上馬背。上馬后，我心情既十分激動(dòng)，又有點(diǎn)忐忑不安，我先讓牧民牽著馬帶我走，后來我膽子慢慢變大了，便自己拿著韁繩指揮著馬走。我們從山腳下順著羊腸小道向山頂進(jìn)發(fā)，沿路兩邊的樹林郁郁蔥蔥，樹葉、花草看起來鮮嫩可口，我的馬時(shí)不時(shí)想偷吃，都被我用韁繩拉了回來。我感覺我騎得越來越好，我昂著頭，挺著胸，眼睛正視前方，腦海里盡是些曾經(jīng)看過的電視里騎士策馬奔騰的場(chǎng)景，恍惚間覺得自己就是一名英武的騎士，爸爸叫我，我也沒反應(yīng)。來到山頂，放眼望去，只見蒼茫的天空下是一望無(wú)際的大草原，遠(yuǎn)處一條迂回曲折、明如玻璃的帶子在草原上蜿蜒行進(jìn)，這就是額爾古那河。河的對(duì)面是俄羅斯，不管是河這邊還是那邊，草原沒分國(guó)界，到處是草色蔥蘢，牛羊成群，使我總想高聲喊一句：天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見牛羊。
這次旅程，讓我見識(shí)了祖國(guó)壯麗的山河美景，使我留戀忘返。
草原寫景三年級(jí)篇十
凌晨四時(shí)，草原上一片漆黑，黎明前的黑暗還在繼續(xù)。這時(shí)的草原非常安靜，到處都是靜悄悄的。黑色的夜空上掛著幾顆小星星，四周朦朦朧朧的，如同籠罩著一層薄薄的輕紗。
我們焦急而又安靜地站在小山坡上等待日出。東方的天邊漸漸地露出了魚肚白，星星漸漸變淡了。過了一會(huì)兒，夜幕徹底被拉開了。溫柔的紅光從草天相接處透了出來，周邊的云朵姐姐們都換上了件件桔紅色的衣服。時(shí)間漸漸溜走了，霞光在漸漸擴(kuò)大了。但是太陽(yáng)遲遲沒有出現(xiàn)，我想也許是云層太厚、也許是太陽(yáng)害羞了不敢出來。正在我失望地打算離開之時(shí)，忽然聽到了一陣歡呼聲。我趕緊回頭一看，哇，火紅火紅的太陽(yáng)正在慢慢地露出它的小臉。它的小臉紅得像個(gè)大柿子，又像個(gè)害羞的小姑娘，不敢一下子伸出頭來，只敢一點(diǎn)點(diǎn)往外露。終于，整個(gè)太陽(yáng)都升起來了，陽(yáng)光從柔和變得越來越刺眼。
草原被灑上了一層金色的光芒，成群的牛羊們?cè)诓菰献杂傻乇寂苤?，放眼望去，美極了。我們都陶醉在這美麗、壯觀的草原日出里。
草原寫景三年級(jí)篇十一
“牧歌響徹在白云藍(lán)天，茫茫黃崗梁林海，一望無(wú)邊，烏蘭布統(tǒng)古戰(zhàn)場(chǎng)，歷史浮現(xiàn)在你我眼前……”
伴著這優(yōu)美的旋律，我們從徐州出發(fā)，來到了那個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)縈的地方——內(nèi)蒙古烏蘭布統(tǒng)大草原。
烏蘭布統(tǒng)大草原真綠啊，草末端是淡淡的綠色，那種綠啊，既不顯得太白，也不顯得太綠，是一種人們用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)出的神奇色彩。草中端是一種油綠，綠得就要流出油來，草尖端是一點(diǎn)嫩黃，只聽過萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，沒想到一點(diǎn)黃，也是那么美啊。
烏蘭布統(tǒng)大草原真靜啊，天空總是那么湛藍(lán)，那么透亮，白云如上好的絲綢般散落在天際，偶爾飛過一兩只雄鷹，在云中穿梭。一條條小溪翡翠般鑲嵌在大地上，牛羊悠閑地在湖畔旁飲水，場(chǎng)面好不熱鬧，可是愈發(fā)襯得大草原的寧?kù)o，真是“蟬鳴林俞靜，鳥鳴山更幽?！?/p>
烏蘭布統(tǒng)大草原真大啊，綿延不絕的羊腸小道連綿到天邊，眺望遠(yuǎn)方，草原似乎與天相接，綠色和藍(lán)色相融合在一起，幾匹馬穿過公路，奔向那毫無(wú)邊際的遠(yuǎn)方。
看著這美景，我不由想起了烏蘭布統(tǒng)草原的故事——著名的烏蘭布統(tǒng)戰(zhàn)役。當(dāng)年，康熙皇帝正是在此大戰(zhàn)葛爾丹，那場(chǎng)戰(zhàn)役，千人呵，萬(wàn)人戰(zhàn)，風(fēng)云為之變色，山谷為之易容。葛爾丹見自己敵不過康熙，只得擺出駱駝鎮(zhèn)，千萬(wàn)只駱駝圍在一起，組成了一個(gè)堅(jiān)不可摧的城池?？墒强滴醮蟮塾{親征，數(shù)十萬(wàn)炮火齊齊射向駱駝鎮(zhèn)，葛爾丹見狀，連忙逃走了，雖然清軍勝了，但也是損失慘重，江面血腥，魚鱉聞之改道；山前尸壘，鳥獸見之驚魂！
我沐浴著夕陽(yáng)的余暉，依依不舍地往回走，耳邊不?；厥幹澳粮桧憦卦诎自扑{(lán)天，茫茫黃崗梁林海，一望無(wú)邊，烏蘭布統(tǒng)古戰(zhàn)場(chǎng)，歷史浮現(xiàn)在你我眼前……”
草原寫景三年級(jí)篇十二
作文。
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凌晨四時(shí)，草原上一片漆黑，黎明前的黑暗還在繼續(xù)。這時(shí)的草原非常安靜，到處都是靜悄悄的。黑色的夜空上掛著幾顆小星星，四周朦朦朧朧的，如同籠罩著一層薄薄的輕紗。
我們焦急而又安靜地站在小山坡上等待日出。東方的天邊漸漸地露出了魚肚白，星星漸漸變淡了。過了一會(huì)兒，夜幕徹底被拉開了。溫柔的紅光從草天相接處透了出來，周邊的云朵姐姐們都換上了件件桔紅色的衣服。時(shí)間漸漸溜走了，霞光在漸漸擴(kuò)大了。但是太陽(yáng)遲遲沒有出現(xiàn)，我想也許是云層太厚、也許是太陽(yáng)害羞了不敢出來。正在我失望地打算離開之時(shí)，忽然聽到了一陣歡呼聲。我趕緊回頭一看，哇，火紅火紅的太陽(yáng)正在慢慢地露出它的小臉。它的小臉紅得像個(gè)大柿子，又像個(gè)害羞的小姑娘，不敢一下子伸出頭來，只敢一點(diǎn)點(diǎn)往外露。終于，整個(gè)太陽(yáng)都升起來了，陽(yáng)光從柔和變得越來越刺眼。
草原被灑上了一層金色的光芒，成群的牛羊們?cè)诓菰献杂傻乇寂苤?，放眼望去，美極了。我們都陶醉在這美麗、壯觀的草原日出里。
第一次在草原看日出，可真美!錯(cuò)過它你可要后悔一輩子的哦!
“潘彧，快起床!看日出啦!”睡的正香的我4點(diǎn)半就被媽媽喊醒了。我飛快地穿好衣服就跑了出去。不過我才出門又立即跑了回去，草原的早晨實(shí)在是太冷了，沒辦法，我只好和媽媽裹著被子出去等日出了。
周圍還是黑乎乎的一片，只有天邊有一道細(xì)細(xì)的白線，讓你分清天與地的邊緣。幾顆調(diào)皮地小星星還在空中眨著眼睛，似乎好奇我們?yōu)槭裁雌疬@么早。四周一片寂靜，聽不到一絲聲音。近處蒙古包的燈光星星點(diǎn)點(diǎn)。
慢慢地，天邊越來越亮，開始出現(xiàn)一道紅霞。能朦朦朧朧地看見遠(yuǎn)處草原上的小丘，不遠(yuǎn)處，許多馬兒正在低頭享用著美味的嫩草，顯得那么悠閑自在，那么心滿意足。
霞光越來越紅，好像誰(shuí)在天邊鋪了一塊彩錦。太陽(yáng)快出來了!大家都睜大雙眼仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)有一處顯得特別亮，我想太陽(yáng)一定是從那兒升起吧!果真不錯(cuò)，那兒的光線越來越強(qiáng)，亮得耀眼。借助陳老師的攝像機(jī)我看得更清楚了!太陽(yáng)像調(diào)皮的孩子在玩蹦蹦床一樣，它一蹦一跳，拼命地往上跳，一會(huì)露出小半邊臉，一會(huì)露出大半邊臉，一會(huì)又落了下去……就這樣，從小半圓到大半圓。突然，太陽(yáng)完全跳出了地面，散發(fā)出萬(wàn)丈光芒。“太陽(yáng)出來了!”我們大聲歡呼。
啊，美妙絕倫的草原日出!
今天早晨4點(diǎn)鐘，我早早地起來了，因?yàn)槲乙^看壯美的草原日出。我來到了草丘的頂端，靜靜地等待太陽(yáng)的出現(xiàn)。
天空已經(jīng)有了一道火紅的云霞，它的上方慢慢過渡了橘紅、金黃、絳紫、深藍(lán)、烏黑等許多色彩，唯美無(wú)比。還有在城市里見不到的滿天繁星，我已經(jīng)看到了像勺子的北斗七星、隔銀河相望的牛郎織女、一直最亮的啟明星(金星)，還有許多叫不出名字的星星，如同都市里的霓虹燈，點(diǎn)綴著五彩的天空。遠(yuǎn)處，碧綠的草原一望無(wú)際，有白藍(lán)相間的蒙古包點(diǎn)綴其間。媽媽拿著手機(jī)不停地拍照，她要把那美好的一瞬永遠(yuǎn)記錄在心間。草原的黎明冷颼颼的，我把所有的衣服都穿上了，還是覺得我的手指已經(jīng)凍成了一團(tuán)。
時(shí)間就這樣一分一秒地過去，遠(yuǎn)處的紅霞一分一分地增加，就像戰(zhàn)爭(zhēng)一般，勢(shì)不可擋地占領(lǐng)著天空，黑色與藍(lán)色且戰(zhàn)且退，把領(lǐng)土慢慢讓給了代表光明的顏色。但即便如此，黑暗還是占領(lǐng)著很大一部分領(lǐng)土，我在心里默默地給這光明加油，愿他們?cè)缛諞_破黑暗的束縛。現(xiàn)在，大部分星星已經(jīng)被光明遮住了，只有啟明星(金星)還頑強(qiáng)地一閃一閃。
天空一下子亮堂了起來，能朦朧地看到人影了，我們都知道，這是日出的前奏，大家都默默地期待著。這時(shí)候天空中的黑色已經(jīng)完全消失殆盡，天空已變?yōu)榱嗽镜某核{(lán)。
突然，紅霞處出現(xiàn)了一道金光，勢(shì)不可擋——太陽(yáng)快要出來了!一個(gè)金色的半圓沖破紅霞，堅(jiān)強(qiáng)地開辟出一個(gè)道路，噌噌地蹦上了天空，仿佛迫不及待地宣告著天空的主權(quán)——輝煌與光明。太陽(yáng)發(fā)射出耀眼的金光，刺得人眼生疼、不敢直視。太陽(yáng)像一個(gè)巨大的火球，主宰著世界。在這輝煌的光芒面前，所有的文字都顯得蒼白無(wú)力，在我的心中，只有一個(gè)字——哇!
此刻，我心潮澎湃，這是我第一次觀看完整的日出，原來日出也是一種大自然的天然給予，我們要好好保護(hù)地球，不要讓我們的子孫后代永遠(yuǎn)都看不到這一幅輝煌的畫卷。
今天一大早，大概五點(diǎn)左右，爸爸就把我從睡夢(mèng)中拉起來出去看日出了!
盡管是夏天,草原的清晨仍然讓人覺得很冷,穿著媽媽給我新買的沖鋒衣也感覺不到暖和。
草原上一望無(wú)際，微微抬起頭，發(fā)現(xiàn)天空有幾朵桔紅色的云，一朵云彩就像一片浪花兒向我撲來，幾片連在一起，簡(jiǎn)直就是洶涌澎湃的大海!
等了大約幾分鐘，我有點(diǎn)不耐煩了，我便拉著爸爸的手往回走去。這時(shí)，爸爸驚喜地對(duì)我說：“快看，出來啦，出來啦!”我順著爸爸手指的方向一看，可不是嘛!又白又亮的太陽(yáng)從地平線上微微地露出了點(diǎn)頭，恰巧“插”在一棵樹的中間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)燃燒的火焰。
就在我們緊盯著太陽(yáng)欣賞的時(shí)候，它突然又往上冒出了一點(diǎn)點(diǎn)，成了一個(gè)半圓，散發(fā)出來的光也更亮了，把原本深紅色的天空染成了桔黃色。
可是太陽(yáng)卻沒有再繼續(xù)向上升起，像是一個(gè)調(diào)皮的小p孩，故意想吊吊我們的味口，然后看我們一副著急的樣子，滿足了，便又往上升了一點(diǎn)點(diǎn)，好像覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，在盡力掙脫草原的懷抱。
就在這時(shí)，太陽(yáng)猛地往上一跳，像雨后的春筍一節(jié)一節(jié)地往上爬，然后爬到了一個(gè)它自己認(rèn)為比較高的地方，便停了下來。光變得越來越美也越來越亮，最后把整個(gè)天空都染成了金黃色。此時(shí)的太陽(yáng)就像一顆光彩奪目的明珠高高地掛在天上，用盡一切向大家展示自己的美麗。
朝陽(yáng)的光輝照在我身上，我很興奮，很激動(dòng)，感覺不到一絲寒意，我完全陶醉在這美麗的草原朝陽(yáng)之中了。
草原寫景三年級(jí)篇十三
暑假里，媽媽帶我去壩上大草原游玩。
我們坐著大巴車來到大草原。下了大巴車，我快樂的像一只小鳥飛向一望無(wú)邊的大草原。??！大草原像一塊綠色的畫布，展現(xiàn)在我的面前，它好美?。?/p>
我看到游客們?cè)诓菰媳M情地玩耍，有的.擺著各種“pose”拍照；有的躺在草地上，沐浴著陽(yáng)光；還有的舉起雙臂，仰望天空，好像要擁抱藍(lán)天白云似的。
我和媽媽拍完照，坐上了一輛帥氣的越野車。經(jīng)過一路的顛簸，終于來到了草原深處。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看到一群駿馬正在吃草。我們下了越野車，我激動(dòng)地奔向馬群，我想撫摸其中的一匹馬，可我剛要靠近馬兒，它們就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開了。我嚇了一跳，站在原地愣住了。馬的主人一把拉過我，說：“不要站在馬的屁股后面，那樣不安全?！庇谑?，我鼓起勇氣，繞到馬的前面，在馬的主人的幫助下，我終于撫摸了一下馬兒的鬃毛。硬硬地粗粗地，從我的手底下滑過。在撫摸它的時(shí)候，我看見馬兒的大眼睛，一眨一眨的，好像在和我打招呼呢！
晚上，躺在床上，我還在回味大草原上那美麗的景色，不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
草原寫景三年級(jí)篇十四
無(wú)懼狂風(fēng)暴雨雷鳴電閃。
不戀花紅柳綠峻峰巉巖。
振翅飛翔是我的追求。
鵬程萬(wàn)里是我的夙愿。
我晝夜兼程。
飛躍萬(wàn)水千山。
好想把紅塵美景看遍。
我風(fēng)餐露宿。
飛躍深澗險(xiǎn)灘。
只想尋覓到我心中的桃園。
啊，我終于見到了您。
這美麗的大草原。
這里的藍(lán)天是純凈的眼。
這里的綠地是蓬勃的泉。
這里的白云是圣潔的哈達(dá)。
這里的河流是華美的錦緞。
這里的.群山是七彩斑斕的夢(mèng)幻。
這里的牛羊是顆顆亮麗的珍珠。
晶瑩璀璨。
這里的姑娘吆。
熱情淳樸真誠(chéng)和善。
就像火紅的薩日朗花嫵媚嬌艷。
我愿駐足在這群山。
我愿棲息在這草原。
我愿沐浴著星羅棋布的蒙古包上。
裊裊升起的炊煙。
去欣賞。
草原頂碗舞的婀娜輕靈。
草原歌曲的粗獷豪放。
草原呼麥的純粹天然。
去感受。
草原人的俠肝義膽義薄云天。
草原寫景三年級(jí)篇十五
二年級(jí)的暑假，我和爸爸、媽媽去包頭游玩。最難忘的是到希拉穆仁大草原去騎馬。
我們懷著激動(dòng)的心情乘車而去。一到大草原，一望無(wú)際的大草原展現(xiàn)在我們的眼前，遠(yuǎn)處的天空像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣藍(lán)，一座座連綿起伏的高山像一幅綠色的畫。
這時(shí)有幾匹馬從遠(yuǎn)處飛奔而過，我高興的跳起來說：我要騎馬。接著我們就去騎馬，我激動(dòng)又緊張地騎到馬背上，馬兒一顛一顛的走起來了，座在馬背上舒服極了。當(dāng)馬兒跑起來的時(shí)候，我的心都快跳出來了，更加搞笑的是馬跑起來的時(shí)候弟弟的.帽子都蓋到了臉上，引起我們大家開懷大笑。
我們騎著馬來了敖包上。這里是人們祭祀的地方，我們下馬祭祀，祝福祖國(guó)大家庭自己的小家庭幸福平安。接著我們騎馬來到牧民家，在牧民家喝奶茶，奶茶腥腥的我們又吃了奶酪，牧民們對(duì)我們非常熱情，歡迎我們遠(yuǎn)方的客人，下次再來。離開牧民家我們又來到沼澤地，這里的沼澤地和電視上的不同，我站在那里也不會(huì)沉下去。
經(jīng)過兩三個(gè)小時(shí)的顛簸我們騎馬回到了我們的出發(fā)地，下了馬我覺得渾身輕松了很多。這次騎馬雖然很累。但是我很高興，我希望明年再來大草原騎馬。
草原寫景三年級(jí)篇十六
黎明的繁花開在草原盡頭，一種蓄勢(shì)待發(fā)的遼闊由蒼茫轉(zhuǎn)化而來。風(fēng)吹不動(dòng)，光帶不走。
千百年來，于生命最深處尋找。我們目光所及之處，藏著繁衍生息的氣韻，翻過高山，跨過河流，那遺世的杰作世代相傳。
吉祥的甘南，裝載著我父輩的夢(mèng)想和勤勞，在他們發(fā)髻飄過的地方，有人循著他的影子苦苦探索，路過閃電的呼嘯，撫過溫順的草場(chǎng)。
多少次，我幻化成鷹，從震天羽中看透人間憨態(tài)。
多少次，我棲息成佛，手執(zhí)念珠，在骨骼和血液中洞穿自己。
塵世的柔弱在孤獨(dú)中含苞待放，那星般的種子，長(zhǎng)成純潔與典雅的情郎。精心編織的美，飄成黃河的搖籃，把愛和光鋪灑，比苦行僧更加執(zhí)著。
源于流水的企盼，我們招搖起自己的夢(mèng)，托起夢(mèng)中的草原，那屬于我兒時(shí)的夢(mèng)想，鐫刻著我一生的圖騰。
阿妹得裙擺。
從桑科草原上飛來的蝴蝶，在我的手指上舞蹈，沒有歌詞，沒有曲樂，卻是那樣純真、樸素。她的舞姿，融化了千年雪山，她的美，開得惟妙惟肖。許久，我們都在談?wù)撏粋€(gè)話題：沒有比這更美的了。
天邊的五彩云追趕起一匹馬的陽(yáng)光，輕歌曼舞的羊群，在山那邊提著鈴鐺，引領(lǐng)回家的路。在遠(yuǎn)方，云在集聚，抽泣的姑娘背著竹簍，走向山岡深處。
隱藏在草尖的小黃花，接受著新一天的光明。
我的心思，隨著油菜花的芳香從南到北，從北到南。小時(shí)候，我們手拉著手，一起走過的地方草木茂盛。那一天，我看到你笑容滿面。
記起一起度過的采花節(jié)，那一束束開在你我心頭的期待，跳躍著，飛舞著，你向我說起你的夢(mèng)，我告訴你這都是將來的現(xiàn)實(shí)。我向你炫耀起，你盛裝的神態(tài)，像極了我多年以后的新娘。從那時(shí)起，我就為你裝扮起了屬于我們的家園。
你性格奔放，在百花的舉薦下，捧著野牡丹、枇杷花、紅杜鵑舞蹈。你裙擺扇出的溫度柔柔地溫暖著我的面龐。
從那一夜，我開始失眠。
心中的拉卜楞。
大地之初，一些原始狀態(tài)的輪回從香霧繚繞的拉卜楞寺走來，經(jīng)幢的質(zhì)地，不亞于任何一個(gè)時(shí)代，一個(gè)人的靈魂，終是要落葉歸根。那時(shí)候，我常常一個(gè)人飛奔到最高的山頂，那里掛著我潔白的哈達(dá)。
順著意念，在風(fēng)中來回尋找，一點(diǎn)在晨曉微弱的光開始變得強(qiáng)大，漸漸地，爬上我的頭頂，爬上拉卜楞的頭頂，倒掛在天邊。我不曾懷疑這是釋迦牟尼涅槃時(shí)眼神遺留的光芒。
向西，我們的駝隊(duì)浩蕩在半山腰，樸素的材質(zhì)，經(jīng)得起天地的洗刷。我們集體叩拜，佛光集聚．如降臨的雨珠捶打起每一寸干涸的肌膚。菩提樹成長(zhǎng)的日子里，蒼勁如麻，他會(huì)和我們一起默念，重新相聚的時(shí)刻。
穿過寺廟，守候在寂靜之中，我仿佛歷經(jīng)了唐宋的國(guó)度。那渾然一體的感受，至今讓我頭皮發(fā)癢。
此刻，從祖國(guó)的西北方向，一條浩大的行程蜿蜒成龍，他們雙手合十，匍匐于地，叩拜而來。
在春光中生活。
月光之水穿透煙霧繚繞的早晨。誦經(jīng)、禱告，坐落途中的尼嗎堆，從山體的胚胎里發(fā)育成型。裸露的詞藻，以及洗滌精神的信仰穩(wěn)穩(wěn)落地。
一聲鼎沸的吶喊，把身體里的泡沫擊碎。桃核、杏仁堆砌而成的帳房，夾雜著牦牛的一聲悠長(zhǎng)。
想起我們的生活。酥油燈亮過半個(gè)多世紀(jì)。奶茶、糌粑、手抓羊肉，漲紅的臉龐隨時(shí)會(huì)面向一幅田園畫。
一滴水的湖面，游走在蓮花山的釉色中。黃河首曲滴答作響，屬于自然的麥香和稻田，簇?fù)碇椭C、吉祥，一路走來。
這是我們的家園，壺中的水聲溫和典雅，儲(chǔ)存在萬(wàn)物中的哺雜，收緊身子，在歲月的豆蔻年華中歡度春光。
我們的草原，我們的天堂。
黃河上游的.水漂流在草原的夜晚，我們的村莊圍起篝火，所有的人和事物輕輕呢喃，夜色璀璨。羌族部落殘留的一支羽箭，從遠(yuǎn)古的方向倒插土地。風(fēng)苗開始燃燒，氧化村莊的毛孔。
風(fēng)脈里的燈盞，從六字箴言石的縫隙中窺探吉祥的言辭。一萬(wàn)朵絨毛擺動(dòng)的油菜花，和著一池碧波的藍(lán)，分割天地。
逐草而居的游牧人，踏在一個(gè)季節(jié)的青春期，追夢(mèng)的年紀(jì)，染紅了朝霞。這一瞬，似曾相識(shí)。草香雜著牛羊的糞土，靠近微弱的鼻息，在我們的嗅覺中流淌。
凝固在日子里的風(fēng)情，攀附在甘加草原的輪回中，借一尾魚的思維來看待今朝與明天，我們的身體如此輕盈和透明。
雨的情調(diào)會(huì)重新彈唱起屬于每個(gè)時(shí)代的針芒?；蛟S，我們?cè)摓樽约旱纳钭V寫樂章。
出走的時(shí)候，有日出、溪水、草原、寺院的燈火，同時(shí)帶上詩(shī)歌和心愛的姑娘。這才是我們的草原、天堂。
草原寫景三年級(jí)篇十七
最愛的是草原，夢(mèng)想著能有一天，再置身于藍(lán)天下，陶醉在那一片綠意中，感受那“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的壯麗美景。俯瞰天空，是湛藍(lán)般的明凈，沒有一絲的雜質(zhì)攙雜其中。雪白的云朵團(tuán)團(tuán)簇?fù)碇?，似那最?yōu)質(zhì)的棉花。而藍(lán)天白云下，是一望無(wú)際的大草原，放眼看去，滿眼皆是那充滿生機(jī)的蒼翠綠色，悠閑自得食草的牛羊以及那自由奔跑的馬群。
不遠(yuǎn)處的牧羊人趕著羊群，口里哼著小曲，間或吆喝幾聲。也有姑娘騎著馬兒悠閑的溜達(dá)著。這美麗的大草原，此時(shí)是那么的富有生命力，透著說不出的自在與和諧。在這塊未遭到世俗污染的大地上，一切都是那樣的淳樸，沒有塵世的污濁，這里是真正的世外桃源，一方樂土，如詩(shī)一般動(dòng)人。傍晚夕陽(yáng)西下，將天空染紅。晚霞滿天，甚是冶艷。夕陽(yáng)的余暉漫射大地，映得草原一片金黃，閃爍著燦爛的金光，仙境般迷人。天邊牧羊人趕著羊群回家。不少的蒙古包內(nèi)已升起裊裊炊煙，婦女們細(xì)心打點(diǎn)著晚餐，等待家人的歸來。這會(huì)兒的大草原彌漫著溫馨的感覺，收藏在我的腦海里，那是一幅名為人間仙景的油畫。夏夜的草原給人一種沉靜的愜意。月色朗朗，微風(fēng)徐徐，燈影搖曳，蟲鳴啾啾，草香幽幽，是何等的姣麗，安謐。而草原賞月更是別富一番意趣。當(dāng)皓月中天，銀輝四溢，滿天的群星都黯然失色。不似在城市所看到的月亮――雖圓卻也小得可憐，無(wú)精打采地透出萎靡的.淡黃微光，這里的月亮又大又圓，白白亮亮仿佛懸掛在空中的銀質(zhì)托盤，那皎潔的月光灑下，似薄紗，又似清清流水從草上淌過，愈發(fā)烘托出草原的寬闊圣潔。面對(duì)這如洗的夜空，如水的月光，定當(dāng)引起那綿綿不斷的遐想，有著遠(yuǎn)離凡塵俗事的清凈，夢(mèng)一般令人向往。當(dāng)然，草原也有那種沒有星星，沒有月亮，黑沉沉地令人恐怖的夜晚。當(dāng)草原上狼尖銳的嘯叫從遠(yuǎn)處傳來，驚慌失措的羊群紛亂的奔跑聲與咩叫聲從耳畔響過，你會(huì)驚恐地渾身戰(zhàn)栗，心驟然抽緊，像揪成一團(tuán)的空麻袋，每一根汗毛都倒豎起來排隊(duì)站好。除了美麗的草原月夜，印象最深的要算那草原上的風(fēng)，時(shí)或嘆息，時(shí)或咆哮，時(shí)或呻吟，形形色色，變化萬(wàn)千。清風(fēng)拂過時(shí)，似母親溫暖的手輕輕撫摸，帶來一陣愜意。此刻的風(fēng)是那樣的柔和，似畫師柔韌的筆觸，似泉水純凈的綠色，似孩童透明的丹心。然而，風(fēng)在草原上肆虐起來也是可怕的，有時(shí)十分悲愴，似嗚嗚咽咽哭泣的人群有時(shí)十分豪放，似奔騰的馬群逶迤而來有時(shí)十分凌厲，似群狼死命地齊聲嗥叫。草原上的人們，臉上有著鋼一樣堅(jiān)毅的線條，不禁曾想：莫不是給那風(fēng)刻出來的吧?大草原有著太多太多的神秘，它如詩(shī)，如畫，如夢(mèng)。那是自由的天地，世間的仙境，并且有著最為淳樸的人們。
草原寫景三年級(jí)篇十八
這一次，我看到了草原，天空是那么明朗，空氣是那么清新，使我總想臥于草原上，投入大自然的懷抱。在天底下，無(wú)邊無(wú)垠，而并不迷蒙，這大概就是一碧千里的境界吧，綠到遠(yuǎn)方，綠到天邊。目光再向前探索，越過地平線，便是奇妙無(wú)比的藍(lán)天，白云。
來到大草原，怎能不騎馬？我們當(dāng)然不會(huì)放過這一大好時(shí)機(jī)，立刻到馬場(chǎng)，去找中意的好馬，就在我左顧右盼選擇不了時(shí)，一聲駿馬獨(dú)有的叫哮傳進(jìn)我的耳朵。我一轉(zhuǎn)身，這是一匹怎樣的馬：全身烏黑沒有一絲雜毛，前蹄高高抬起，真是一匹好馬！待我再想凝望它時(shí)，它卻不見了蹤影，眼前一道黑光閃過，耳畔一陣大風(fēng)刮起，它早已飛奔在草原之上了。
這么難得的一匹好馬，我當(dāng)然得試試了，我按照牧馬人的吩咐，一手抓著馬韁繩，另一手握著馬鞍，腳一蹬，便上了馬背，還沒等我坐穩(wěn)，它便撒開四蹄飛奔起來，我漸漸熟悉了它的步伐，跟著它的節(jié)奏一搖一擺，倒也頗有風(fēng)姿。騎在馬上，忘了時(shí)間，忘了一切……不知不覺，一個(gè)下午已慢慢悠悠地晃了過去。
帶著一天的疲倦，我們來到了恩河的小木屋，喝一桶純正的牛奶，品一杯濃郁的花茶，嘗一袋甜稠的老酸奶，吃一鍋原汁原味的牛羊煲。夏蟬的鳴叫聲是我的催眠曲，青草的芬芳帶我夢(mèng)游草原，木頭的清香催我快快入睡，奶牛的哞哞聲是我的同伴，一齊與我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
草原寫景三年級(jí)篇十九
如岸邊的一株綠柳。
用柔弱的枝葉迎接風(fēng)雨，
用站立的姿勢(shì)堅(jiān)守誓言。
從清晨到黃昏，
從黑夜到白晝。
如山邊的一塊山巖。
任歲月在我身上腐蝕，
任風(fēng)沙在我周圍肆虐。
從熾熱到冰冷，
從瞬間到永恒。
如腳下飄落的'一片樹葉。
那清晨的露珠是相思的眼淚，
這血紅的斑痕是曾經(jīng)的熱情。
從激蕩到淡定，
從渴求到從容。
如遠(yuǎn)處夕陽(yáng)西下后的一抹微紅。
在四季更替中春華秋實(shí)，
在愛恨交加里沉浮枯榮。
從萌芽到蓓蕾，
從含苞到結(jié)果。
如漸行漸遠(yuǎn)的那回頭一笑。
也許你早已忘記，
而我卻如此癡迷。
從相識(shí)到相悅，
從相思到老去。
草原寫景三年級(jí)篇二十
大草原的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，像個(gè)藍(lán)寶石。天空里飄著朵朵白云，有的像歡蹦亂跳的小兔子，有的似一匹奔馳的駿馬，還有的如幾只好吃懶做的小豬…..真是形狀各異!厚厚的云層里藏著火紅的太陽(yáng)，太陽(yáng)像個(gè)害羞的小姑娘躲了起來。
大草原上有幾朵鮮艷的野花和許多綠油油的小草，不然怎么叫大草原呢?花朵有許多顏色，有橙子紅，藍(lán)莓紫，菠蘿黃…..這么美麗的花，引來了許多蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂一會(huì)兒采這朵花的蜜，一會(huì)兒采那朵花，樂此不疲，心想：“這么多蜜，夠采上好幾年了!蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一會(huì)兒飛到這兒，一會(huì)兒飛到那兒。
遠(yuǎn)處，有一座可愛的小房子，紅紅的瓦片、潔白的墻。屋頂上還有一只鳥兒在歡快地唱著歌呢!這或許是七個(gè)小矮人的小屋，還可能是小孩子們都喜歡的甜甜的糖果屋，總之能引起人們?cè)S多美好的幻想。
我愛著美麗的大草原!
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