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世界青年技能日宣傳活動總結報告篇一
7月16日下午，我校“世界青年技能日”主題宣傳活動在綜合樓會議室舉行，今年宣傳活動的主題為“技能成就夢想”。此次活動由教務處主辦，各系主任及13級優(yōu)秀實習生代表參加。旨在慶祝“世界青年技能日”，并借此向社會宣傳和弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代主題。宣傳活動由教務處陳韻輝副處長主持。
陳韻輝副處長首先通過《技能成就夢想》的ppt和視頻分享，生動活潑地呈現(xiàn)了“攻堅精神、中國制造、先進典型、技工教育、技能大賽”五個板塊內容，展示出知識技能的可貴和勞動創(chuàng)造價值的崇高。
接著，陳韻輝副處長做了《弘揚工匠精神，爭做技能精英》的'主題講話。他飽含激情地講解了世界青年技能日的由來及意義，并運用典故及現(xiàn)代大國工匠的精彩案例詮釋了工匠精神的內涵，號召全體高新學子做好工匠精神的傳承者、踐行者和突破者。
最后，徐思平副校長總結發(fā)言。他講到，通過三年的職業(yè)教育，可以為同學們搭臺子、架梯子，為未來的大國工匠提供有效支持。希望同學們在全面掌握專業(yè)基本技能的基礎上，發(fā)展一技之長，精通一門技藝，并發(fā)揚精益求精的工匠精神，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎。
據(jù)悉，2014年12月18日，第69屆聯(lián)合國大會通過決議，將每年的7月15日確定為“世界青年技能日”。其目的是進一步促進世界各國青年的職業(yè)技能發(fā)展，提高他們的職業(yè)品質和職業(yè)素養(yǎng)，為全球經(jīng)濟社會發(fā)展做出更大貢獻。
俗話說“家有良田萬頃，不如一技在身”，技能的意義和價值是不言而喻的。今年是確定“世界青年技能日”的第二年，我校積極響應國家和省廳的號召，主要通過宣傳專欄、展架和宣講會等形式豐富多樣地給我校師生普及世界青年技能日相關主題知識。組織開展相關主題的宣傳活動，旨在積極弘揚工匠精神，營造青年技能成長成才的良好氛圍，進一步促進職業(yè)能力建設工作和技能人才隊伍的建設和發(fā)展，營造“重視技能、提高技能、展示技能”的良好輿論氛圍，引導學生牢固樹立“技能成才、技能就業(yè)、技能創(chuàng)業(yè)、技能強國”的時代新觀念。
世界青年技能日宣傳活動總結報告篇二
20xx年12月18日，第69屆聯(lián)合國大會通過決議，將每年的7月15日確定為世界青年技能日。按照《人力資源社會保障部關于做好20xx年世界青年技能日宣傳活動的通知》（人社部函〔20xx〕122號）要求，決定7月15日在全省統(tǒng)一開展世界青年技能日宣傳活動?，F(xiàn)就有關事項通知如下：
（一）宣傳工匠精神。弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚，宣傳工匠精神的現(xiàn)實作用和內涵，工匠精神的代表人物。
（二）宣傳政策措施。黨和國家關于實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略、實施中國制造2025、構建勞動者終身職業(yè)培訓體系的要求，國家和我省在技能人才培養(yǎng)培訓、評價使用、競賽選拔、表彰激勵等方面的政策措施，x技工大省建設的主要任務和重點舉措等。
（三）宣傳先進典型。獲得全國技術能手、x省技能大獎、x省技術能手中的青年職工先進事跡，國家和省級技能大師在技術創(chuàng)新和技藝傳承方面的經(jīng)驗做法，受到各級黨委政府表彰的優(yōu)秀青年技能人才的成長經(jīng)歷、突出業(yè)績和先進事跡等。
（四）宣傳技工教育。本地技工院校辦學特色、技工院校優(yōu)秀畢業(yè)生技能成才經(jīng)歷、國家職業(yè)教育免學費和助學金政策等。
（五）宣傳技能大賽。第43屆世界技能大賽中國代表隊獲獎情況和第44屆世界技能大賽本地區(qū)參賽準備情況；x省第七屆職業(yè)技能大賽組織安排情況；本地近年在國家和省級職業(yè)技能競賽中獲獎情況。
（六）宣傳技工待遇。選取具有代表性的企業(yè)和技工，重點宣傳企業(yè)優(yōu)秀高技能人才的薪酬待遇和政治待遇，企業(yè)在保障和提高技能人才待遇方面的做法和事例。
（一）組織系列宣傳。要將青少年作為重點宣傳對象，充分利用廣播、電視、報刊等傳統(tǒng)媒體以及微博、微信、互聯(lián)網(wǎng)等新媒體，圍繞技能成才和技工院校招生工作，采取政策解答、新聞發(fā)布、專題采訪、絕招絕技展示、制作公益廣告、在線訪談、在線調查、校園開放日、走進技能大師工作室等多種形式進行宣傳。要將宣傳活動與技工院校招生工作緊密結合，特別要加強對農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)的宣傳，充分利用人力資源電子信息化公共服務平臺播出技工院校公益性宣傳畫，引導更多青少年上技校、學技能。
（二）設點集中宣傳。7月15日，各地要組織本區(qū)域各技工院校、職業(yè)培訓機構和各類企業(yè)，在公共場所設點搭臺舉辦世界青年技能日宣傳活動。各地人力資源社會保障部門、技工院校和職業(yè)培訓機構要選派業(yè)務熟悉、經(jīng)驗豐富的同志在現(xiàn)場發(fā)放宣傳小冊子、張貼宣傳畫、制作展板、接受咨詢等。省廳統(tǒng)一購買并向各地發(fā)送人力資源社會保障出版集團統(tǒng)一制作的世界青年技能日宣傳畫和宣傳頁。
（三）開展專題宣傳?？梢越M織技工院校優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀技能人才代表舉辦報告會、專題講座，組織技工院校與合作企業(yè)聯(lián)合宣傳校企合作辦學優(yōu)勢，專題介紹工學一體就業(yè)就學政策，營造三百六十行，行行出狀元的良好氛圍，引導青年學生走技能成才之路。
（一）加強組織領導。各地要高度重視世界青年技能日宣傳工作，充分發(fā)揮職能優(yōu)勢，組織技工院校、職業(yè)培訓機構和各類企業(yè)開展宣傳工作。積極主動爭取同級宣傳主管部門及新聞單位對世界青年技能日宣傳活動的重視和支持。屆時，省廳將會同x市人力資源社會保障局在x市組織開展世界青年技能日宣傳活動。各市要指導轄區(qū)縣（市）組織開展宣傳活動，確保省市縣三級聯(lián)動，掀起活動熱潮。
（二）制定實施方案。各地要結合本地實際制定宣傳活動實施方案，明確宣傳任務，突出宣傳重點，精心策劃項目，落實部門責任，確保宣傳活動既轟轟烈烈地開展，又收到實實在在的效果。要厲行節(jié)約，注重實效，避免流于形式。要研究制定活動應急預案，避免集中宣傳期間發(fā)生群體或突發(fā)性事件。
（三）總結經(jīng)驗成果。各地要及時總結宣傳活動成果和經(jīng)驗，并上報本次活動的特色做法、工作亮點等方面的素材，以便向部省媒體推薦報道或在省廳網(wǎng)站展示。
7月15日是世界青年技能日，為廣泛宣傳青年技能人才在促進經(jīng)濟社會發(fā)展中的作用，提高全社會對青年技能人才、技能就業(yè)的認可程度，促進營造勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚和精益求精的工匠精神，市人社局、市總工會在全市范圍內開展了以技能成就夢想為主題的宣傳活動。
20xx年，第69屆聯(lián)合國大會通過決議，將每年的7月15日確定為世界青年技能日。旨在促進青年職業(yè)技能發(fā)展，為全球經(jīng)濟社會發(fā)展作出更大貢獻。
活動當日，x工程職業(yè)學院、x師專、x衛(wèi)生職業(yè)學院、x技師學院、遼北技師學院、x市信息工程學校共同在駐蹕園廣場開展世界青年技能日現(xiàn)場宣傳活動，通過播放宣傳片、發(fā)放宣傳頁等方式開展宣傳活動。
我市高度重視青年工作，始終把青年作為推動實現(xiàn)后發(fā)趕超、全面小康的骨干力量，為青年成長成才、建功立業(yè)創(chuàng)造條件、搭建平臺。在技能人才培養(yǎng)中，推出各種優(yōu)惠政策。同時，通過積極開展技能培訓、技能比賽和經(jīng)驗交流等活動，不斷掀起比技能、比業(yè)務、賽貢獻的熱潮，從而增強青年學生的創(chuàng)新能力、競爭能力和創(chuàng)業(yè)能力。
世界青年技能日宣傳活動總結報告篇三
7月15日是聯(lián)合國確定的世界青年技能日。人力資源和社會保障部在x舉辦了“7·15世界青年技能日主題活動”。
人力資源和社會保障部部長尹蔚民表示，要培育和弘揚精益求精的工匠精神，使工匠精神成為技能人才培養(yǎng)的重要標準，使廣大青年成為具有工匠水平的技能人才。要大力發(fā)展技工教育，進一步加強職業(yè)培訓，大力實施企業(yè)新型學徒制，切實提高廣大青年職業(yè)素養(yǎng)、動手能力和實踐能力。要引導企業(yè)注重發(fā)揮青年技能人才的重要作用，提高青年技能人才收入水平，使青年技能人才受到尊重。
活動期間，人社部組織了世界青年技能日主題征文活動，公布技能雛鷹獎學金獲獎名單并為獲獎代表頒獎，實施企業(yè)新型學徒制企校合作和企業(yè)師徒簽約儀式等活動。
據(jù)悉，2014年12月18日，第69屆聯(lián)合國大會通過決議，將每年的7月15日確定為“世界青年技能日”。
世界青年技能日宣傳活動總結報告篇四
根據(jù)黑河市《關于開展2020年“世界青年技能日”宣傳活動的通知》要求，深入實施我市職業(yè)技能提升行動，大力發(fā)展技工教育，全面加強我市技能人才隊伍建設，北安高級技工學校我校在北安市人社局的領導下積極開展了以“職業(yè)技能提升，改變你的生活”為主題的世界青年技能日系列宣傳活動。
一
學校抽調教學管理經(jīng)驗豐富、熟悉中職助學政策、精研中職升學優(yōu)勢的招生處主任、教務處主任及優(yōu)秀在校學生代表組成招生宣講團，承擔本季入校宣講工作。每到一處，宣講團成員都以最優(yōu)的形象、最佳的狀態(tài)、最清晰的表述，向有需求的學生及家長全面客觀的介紹學校在教學、升學、就業(yè)、資助等方面的優(yōu)勢。
深入到各市域內各中學生源校、城市社區(qū)街道、早市、夜市，周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)林牧場發(fā)放招生簡章5000余份。
首先，重點宣傳技能脫貧“扶貧勵志培養(yǎng)計劃”行動，我校積極開展技能脫貧相關政策的宣傳工作，成立了“扶貧勵志”班，招生對象為建檔立卡貧困家庭學生，并為勵志班學生提供“九免二補”優(yōu)惠政策，即免除學費、書費等九項費用，同時還為每名學生每年提供6000元生活補助。積極引導建檔立卡貧困家庭子女就讀技工學校及接受職業(yè)技能培訓。
其次，開展企業(yè)訂單培養(yǎng)，學校先后與北安象嶼、進發(fā)集團攜手創(chuàng)建了企業(yè)冠名訂單培養(yǎng)班，從訂單培養(yǎng)到企業(yè)頂崗實習，從課程開發(fā)到師資培訓，與企業(yè)進行多方位、深層次融合，為學生就業(yè)搭建了更為廣闊的平臺。
我校積極開展職業(yè)技能培訓工作。年初以來和北安市農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作局、北安市就業(yè)局、北安市扶貧辦聯(lián)合開展各項職業(yè)技能培訓。1月初開展新型職業(yè)農(nóng)民培訓138人，后受今年疫情影響改為線上培訓，共開展了三期培訓，列級培訓了169人。其中4月份開展了趙光鎮(zhèn)農(nóng)村婦女養(yǎng)殖工培訓21人，5月份北安汽車維修工培訓68人，7月份農(nóng)村致富帶頭人培訓80人。在培訓上我們采取理論和實踐相結合的方法，邀請專家給學員授課，講授法律法規(guī)，電子商務知識，發(fā)展庭院經(jīng)濟和特設種養(yǎng)殖和加工項目等實用技能，收到了良好的培訓效果，受到參培人員和社會的一致好評。
為提高招生工作的效果，學校通過推送電子招生簡章、班級宣講、線上家長會、考點咨詢、廣場宣傳等形式開展宣傳活動，讓有需求的學生在中職教育與普通教育之間做出正確的選擇，讓廣大群眾對職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境有新的認識。制作、推送電子招生簡章，瀏覽人數(shù)超5000人次。走進北安二中、北安八中等市屬14所中學及建設農(nóng)場、趙光農(nóng)場等5個農(nóng)場中學，針對有效生源開展面對面宣傳，參與學生累計1250人。邀請有需求的畢業(yè)生家長召開了線上家長會，通過線上互動交流的形式，向家長們介紹了我校的辦學特色、專業(yè)設置、就學優(yōu)勢。組織20余名老師在公園廣場、商業(yè)中心、中考考點等重點區(qū)域，開展宣傳活動，發(fā)放招生簡章2000余份。
在7月15日“世界青年技能日”，為弘揚工匠精神，營造青年技能成長成才氛圍，促進我市技能人才隊伍建設和發(fā)展，根據(jù)市人力資源和社會保障局關于關于開展20xx年“世界青年技能日”宣傳活動的通知要求，并結合我校實際，我校在校領導班子的精心組織下，全校動員，群策群力，認真組織，圓滿完成了技能日宣傳活動。
1、精心組織，確保宣傳到位。本次活動我校領導高度重視，抽調學校精兵強將組成宣傳小分隊，以“職業(yè)技能提升，改變你的生活”為主題，深入到早市夜市，參與宣傳的教師和學生三十六人。
2、因受疫情影響，今年的世界技能日正好趕上全市中考，在中考期間我校在全市的三個中考考點設置了招生宣傳咨詢站，大力宣傳國家和我省的技能人才培養(yǎng)、評價、表彰激勵等政策措施。大力宣傳技工教育的'辦學特色，辦學成效，技工學校優(yōu)秀畢業(yè)生技能成長成才的經(jīng)驗和做法。發(fā)放招生簡章、宣傳單2500余份。
通過此次宣傳圓滿完成了各項工作任務，取得了非常好的宣傳效果。收到了領導和社會群眾的一致好評。
總之，我校在技能人才培養(yǎng)中，陸續(xù)推出各種惠民政策。要將青少年作為重點宣傳對象，充分利用廣播、電視、報刊等傳統(tǒng)媒體以及微信、互聯(lián)網(wǎng)等新媒體，圍繞技能成才和技工學校招生工作，采取政策解答、新聞發(fā)布、制作公益廣告、走進生源校、走進農(nóng)場和鄉(xiāng)村等多種形式進行宣傳。要將宣傳活動與技工學校招生工作緊密結合，特別要加強對農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)的宣傳和動員。
通過此次對“世界青年技能日”宣傳系列活動，不但弘揚了工匠精神，營造了青年技能成長成才氛圍，促進我校技能人才隊伍建設和發(fā)展，而且進一步弘揚了“勞動光榮、技能寶貴”的時代風尚和“工匠精神”，樹立高技能人才的典型形象，營造“尊重勞動，尊重人才，尊重創(chuàng)造”的校園氛圍，促進我校改革發(fā)展。
世界青年技能日宣傳活動總結報告篇五
7月15日上午，由我局和市委組織部、團市委、市教育局和市總工會共同舉辦的技能成就夢想20xx世界青年技能日主題宣傳活動在x人力資源大廈舉行。市政府李關定副市長、張霓副秘書長和我局林雅蓮局長等領導出席活動，市民政局、市經(jīng)信委以及各縣（市）區(qū)人社局、相關行業(yè)協(xié)會的代表、各技工學校師生、新聞媒體等300余人參加活動。
主題宣傳活動包括三部分內容：一是《x市職業(yè)技能培訓條例》實施暨20xx年x市技能之星電視大賽啟動儀式；二是20xx年x市青年技能人才對接會；三是《x市職業(yè)技能培訓條例》和人才政策現(xiàn)場咨詢會。
在世界青年技能日當天，通過把培訓條例實施、技能之星電視大賽、青年技能人才對接會以及政策咨詢等具體活動與世界青年技能日宣傳緊密結合，積極營造勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大良好社會氛圍，激勵、引導廣大青年讀技校、學技能、長本領，實現(xiàn)技能成才、技能就業(yè)。
李關定副市長在啟動儀式上作了重要講話。他指出，在今后一段時間，市相關職能部門要全力實施技能x行動計劃，努力建設一支數(shù)量充足、技能精湛、素質優(yōu)秀的技能人才隊伍，力爭打造一條集高技能人才研究、培養(yǎng)、引進、評價、使用和激勵六位一體的技能x人才開發(fā)服務鏈，初步形成立足x、服務長三角、面向全國的技能型人才開發(fā)、培訓、評價和競賽高地，實現(xiàn)技能人才服務產(chǎn)業(yè)健康、快速發(fā)展，打造技能優(yōu)先、技能領先的技能x，成為促進x新型產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要引擎。
據(jù)悉，為組織好此次世界青年技能日主題宣傳活動，市人才服務中心、市人才培訓中心、市鑒定指導中心、x技師學院和局團委全力協(xié)助，通力合作，精心籌備，有序組織，確?；顒尤〉昧藞A滿成功。
世界青年技能日宣傳活動總結報告篇六
20**年12月18日，第69屆聯(lián)合國大會通過決議，將每年的7月15日確定為“世界青年技能日”。世界青年技能日的設立，旨在促進青年職業(yè)技能發(fā)展，為全球經(jīng)濟社會發(fā)展作出更大貢獻。為做好20世界青年技能日宣傳活動，現(xiàn)就有關事項通知如下：
一、時間和主題。
(一)時間：2016年7月15日。
(二)主題：技能成就夢想。
二、宣傳內容。
(一)宣傳工匠精神。弘揚“勞動光榮、技能寶貴”的時代風尚，著力宣傳工匠精神的背景和意義，工匠精神的現(xiàn)實作用和內涵，工匠精神的代表人物，培育工匠精神的有效成果。
(二)宣傳政策措施。黨和國家關于實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略、實施“中國制造2025”、構建勞動者終身職業(yè)培訓體系的要求、國家和地方在創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)培訓、評價使用、競賽選拔、表彰激勵等方面的政策措施。
(三)宣傳先進典型。在世界技能大賽等技能競賽中獲獎以及受到各級黨委政府表彰的優(yōu)秀青年技能人才的成長經(jīng)歷、突出成績、先進事跡等，歷屆中華技能大獎、全國技術能手的先進事跡。
(四)宣傳技工教育。國家大力發(fā)展職業(yè)教育特別是技工教育的政策措施，技工院校發(fā)展狀況和辦學特色，技工院校優(yōu)秀畢業(yè)生技能成才的經(jīng)驗做法等。
(五)宣傳技能大賽。我國加入世界技能組織、參加世界技能大賽的重要意義和作用，全力備戰(zhàn)第44屆世界技能大賽的情況和中國技能大賽各項目進展情況。
三、工作要求。
(一)加強組織領導。各地要高度重視世界青年技能日宣傳工作，制定具體方案，明確責任分工，充分發(fā)揮職能優(yōu)勢，組織技工院校、職業(yè)培訓機構和各類企業(yè)開展宣傳工作。積極主動爭取同級宣傳主管部門及新聞單位對世界青年技能日宣傳工作的重視和支持。
(二)突出宣傳重點。要將青少年作為重點宣傳對象，采取青少年喜聞樂見的宣傳方式，提高全社會對青年技能成才、技能就業(yè)的認可程度。要將宣傳活動與技工院校招生工作緊密結合，特別是要加強對農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)的宣傳，引導更多青年上技校、學技能。
(三)創(chuàng)新宣傳形式。7月15日，各地要組織本區(qū)域內各技工院校、職業(yè)培訓機構、各類企業(yè)，在公共場所舉辦“世界青年技能日宣傳活動”。我部統(tǒng)一制作了世界青年技能日宣傳畫和宣傳折頁，各地可直接從部出版集團網(wǎng)站下載宣傳畫電子版，用于網(wǎng)站、電子屏幕展示，或根據(jù)實際需求，制作紙質宣傳畫和宣傳折頁并廣泛張貼、發(fā)放。要充分利用廣播、電視、報刊等傳統(tǒng)媒體以及微博、微信、互聯(lián)網(wǎng)等新型媒體開展宣傳，創(chuàng)新宣傳方式，提升宣傳效果。
(四)總結經(jīng)驗成果。各地要及時總結宣傳活動成果和經(jīng)驗，并及時上報關于青年技能人才隊伍建設的典型案例、特色做法、工作亮點等方面的素材，以便向中央有關媒體和部屬媒體推薦報道或在我部官網(wǎng)展示。各地請于7月底將活動總結報我部職業(yè)能力建設司。
世界青年技能日宣傳活動總結報告篇七
昨日，20xx年世界青年技能日暨技工教育宣傳活動舉行，斯特林小車、越野概念車滿地撒歡，各種技工學員的創(chuàng)意和技能讓人眼前一亮?；顒又?，記者得知，一技師學院在全省首先開設了無人機專業(yè)，目前初中班已經(jīng)報滿。
在x建工技師學院展臺前，學生們正在操作著無人機。該學院發(fā)展規(guī)劃處負責人崔安坤介紹，無人機代表著當今熱門科技，其易用性、可操作性、用途廣泛性均達到了前所未有的高度。
就x省而言，目前暫無學校開展無人機專業(yè)，而且我省無人機培訓機構也剛剛成立。我校的無人機專業(yè)可以說是填補我省無人機行業(yè)教育培訓的空白。
他告訴記者，學校專業(yè)申請5月才下來，現(xiàn)在已有50多人報名，由于今年是第一年招生，只準備開設兩個班，采用小班教學，一個班只有十幾二十人，目前雖未大肆宣傳，但初中起點班已報滿，只有高中起點班還在陸續(xù)報名中。我們9月才開學，這之前都可以報名。
世界青年技能日宣傳活動總結報告篇八
7月15日，x省人社廳和x市人社局共同在x省科技館舉行20xx年世界青年技能日宣傳活動。x技師學院等8家技工院校參加活動。
活動以宣傳“工匠精神”為主線，通過播放視頻、展板展示、現(xiàn)場宣講等形式，集中宣傳x技能人才培養(yǎng)政策、優(yōu)秀高技能人才先進事跡、技工教育發(fā)展成果和世界技能大賽相關情況，引起了在場觀眾的廣泛關注?！案杏X現(xiàn)在的技工工作具有很強的科技感，對3d打印、工業(yè)設計都有了全新的了解?！庇^眾王東對記者說。
在活動現(xiàn)場，3d打印、實物模型和互動機器人等引起了現(xiàn)場觀眾的極大興趣。據(jù)介紹，參與活動的展品均為技工院校師生設計制作的技能作品，實物展覽拉近了市民與技工的距離。x市人社局職業(yè)能力建設處處長湯岳成對記者說：“要通過這樣的活動讓大家感受到國家、x省及x市對培養(yǎng)技能人才的重視，進一步弘揚工匠精神，形成一種熱愛勞動、崇尚技能的社會風尚?！?/p>
世界青年技能日宣傳活動總結報告篇九
昨日，2016年“世界青年技能日”暨技工教育宣傳活動舉行，斯特林小車、越野概念車滿地“撒歡”，各種技工學員的'創(chuàng)意和技能讓人眼前一亮?；顒又校浾叩弥?，一技師學院在全省首先開設了無人機專業(yè)，目前初中班已經(jīng)報滿。
在x建工技師學院展臺前，學生們正在操作著無人機。該學院發(fā)展規(guī)劃處負責人崔安坤介紹，無人機代表著當今熱門科技，其易用性、可操作性、用途廣泛性均達到了前所未有的高度。
“就x省而言，目前暫無學校開展無人機專業(yè)，而且我省無人機培訓機構也剛剛成立。我校的無人機專業(yè)可以說是填補我省無人機行業(yè)教育培訓的空白?！?/p>
他告訴記者，學校專業(yè)申請5月才下來，現(xiàn)在已有50多人報名，由于今年是第一年招生，只準備開設兩個班，采用小班教學，一個班只有十幾二十人，目前雖未大肆宣傳，但初中起點班已報滿，只有高中起點班還在陸續(xù)報名中。“我們9月才開學，這之前都可以報名?！?/p>
x市人社局有關負責人介紹，截至2015年底，全省技能人才總量達407.6萬人，其中高技能人才111.3萬人，技能人才總量和高技能人才規(guī)模較“十一五”末增幅分別達26.9%、49.4%；高技能人才占技能人才的比重由“十一五”末的23.2%提高到27.3%，高端引領作用更加明顯。
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世界青年技能日宣傳活動總結報告篇十
7月15日，遼寧省人社廳和沈陽市人社局共同在遼寧省科技館舉行2017年世界青年技能日宣傳活動。沈陽技師學院等8家技工院校參加活動。
活動以宣傳“工匠精神”為主線，通過播放視頻、展板展示、現(xiàn)場宣講等形式，集中宣傳遼寧技能人才培養(yǎng)政策、優(yōu)秀高技能人才先進事跡、技工教育發(fā)展成果和世界技能大賽相關情況，引起了在場觀眾的廣泛關注?！案杏X現(xiàn)在的技工工作具有很強的科技感，對3d打印、工業(yè)設計都有了全新的了解。”觀眾王東對記者說。
在活動現(xiàn)場，3d打印、實物模型和互動機器人等引起了現(xiàn)場觀眾的極大興趣。據(jù)介紹，參與活動的展品均為技工院校師生設計制作的技能作品，實物展覽拉近了市民與技工的距離。沈陽市人社局職業(yè)能力建設處處長湯岳成對記者說：“要通過這樣的'活動讓大家感受到國家、遼寧省及沈陽市對培養(yǎng)技能人才的重視，進一步弘揚工匠精神，形成一種熱愛勞動、崇尚技能的社會風尚。”
世界青年技能日宣傳活動總結報告篇十一
7月15日，遼寧省人社廳和沈陽市人社局共同在遼寧省科技館舉行20_年世界青年技能日宣傳活動。沈陽技師學院等8家技工院校參加活動。
活動以宣傳“工匠精神”為主線，通過播放視頻、展板展示、現(xiàn)場宣講等形式，集中宣傳遼寧技能人才培養(yǎng)政策、優(yōu)秀高技能人才先進事跡、技工教育發(fā)展成果和世界技能大賽相關情況，引起了在場觀眾的廣泛關注?！案杏X現(xiàn)在的技工工作具有很強的科技感，對3d打印、工業(yè)設計都有了全新的了解?！庇^眾王東對記者說。
在活動現(xiàn)場，3d打印、實物模型和互動機器人等引起了現(xiàn)場觀眾的極大興趣。據(jù)介紹，參與活動的展品均為技工院校師生設計制作的技能作品，實物展覽拉近了市民與技工的距離。沈陽市人社局職業(yè)能力建設處處長湯岳成對記者說：“要通過這樣的活動讓大家感受到國家、遼寧省及沈陽市對培養(yǎng)技能人才的重視，進一步弘揚工匠精神，形成一種熱愛勞動、崇尚技能的社會風尚?！?/p>
世界青年技能日宣傳活動總結報告篇十二
7月15日為世界青年技能日，由安徽省人力資源和社會保障廳主辦、合肥市人力資源和社會保障局承辦的20xx年“世界青年技能日”暨技工教育宣傳活動在合肥市濱湖要素大市場舉辦。18家參展單位（含12家技工院校、3家民辦職業(yè)培訓學校、3家企業(yè)）參加宣傳活動，向觀眾展示特色與絕活。
18家參展單位到場宣傳現(xiàn)場表演絕活。
據(jù)悉，本次活動的主題為“技能成就夢想”，目的為引導廣大青少年選擇職業(yè)教育，從事技能工作，實現(xiàn)技能成才，推動技工大省建設?，F(xiàn)場安排18家參展單位（含12家技工院校、3家民辦職業(yè)培訓學校、3家企業(yè)）參加現(xiàn)場宣傳活動。
現(xiàn)場，活動采用圖文形式，介紹各單位在推進技能人才隊伍建設方面的成績。部分參展單位優(yōu)秀青年技能人才在展示區(qū)現(xiàn)場表演絕技絕活。如安徽新東方烹飪專修學院師生現(xiàn)場展示食品雕刻、糕點制作、刀功等廚藝表演；合肥當代技工學校、當代職業(yè)培訓學?，F(xiàn)場表演美容美發(fā)造型技藝等；安徽建工技師學院進行無人機飛行表演、瓷磚貼面；合肥工業(yè)大學技師學院組織師生進行汽車模型表演等。
合肥工業(yè)大學技師學院展覽區(qū)前，幾個造型奇特的迷你小車吸引了大家駐足觀看。
“這個瘦長的小車叫無碳小車，它不需要燃料，靠著中間的重塊從400mm的高度降落產(chǎn)生的勢能轉換成小車的動能。前輪導向，后輪驅動。所以說這樣的`小車是非常環(huán)保的。”合肥工業(yè)大學技師學院的學生張毅介紹。
另一款更顯小巧的車子叫斯特林小車。它通過點燃前面的蠟燭，加熱玻璃熱桿，并與冷桿產(chǎn)生空氣流動，能量熱變換提供動力。“這樣的一臺小車基本由3個學生一起完成。學校注重培養(yǎng)我們的動手能力，只有真正動手做了，才知道理論和實際相差很遠?！睆堃阏f道：“畢業(yè)以后學院會推薦就業(yè)，不滿意自己也可以出去找，總的來說就業(yè)情況是很不錯的?！?/p>
世界青年技能日宣傳活動總結報告篇十三
7月15日上午，20“世界青年技能日”暨技工教育宣傳活動在合肥舉行，省政府副省長劉莉出席活動。
據(jù)介紹，月18日，第69屆聯(lián)合國大會通過決議，將每年7月15日確定為“世界青年技能日”，旨在強調青年技能在全球發(fā)展中的重要性，解決青年失業(yè)和就業(yè)不足問題，為青年創(chuàng)造更好的社會和經(jīng)濟條件。我省開展相關教育宣傳活動，以此進一步弘揚“勞動光榮、技能珍貴、創(chuàng)造偉大”時代風尚，引導廣大青少年選擇職業(yè)教育，從事技能工作，實現(xiàn)技能成才，推動技工大省建設。
今年的活動以“技能成就夢想”為主題，由省人社廳主辦、合肥市人社局承辦，18家參展單位參加現(xiàn)場宣傳，分別以文字、圖片等方式重點介紹了近年來我省推進技能人才隊伍建設方面的主要做法和成效，介紹了各參展院校和企業(yè)青年技能人才的先進典型及在技能人才隊伍建設、青年技能人才培養(yǎng)成長、青年技能人才貢獻等方面的成果，并進行了優(yōu)秀技能作品展示和技能人才絕技表演。
世界青年技能日宣傳活動總結報告篇十四
根據(jù)黑河市《關于開展“世界青年技能日”宣傳活動的通知》要求，深入實施我市職業(yè)技能提升行動，大力發(fā)展技工教育，全面加強我市技能人才隊伍建設，北安高級技工學校我校在北安市人社局的領導下積極開展了以“職業(yè)技能提升，改變你的生活”為主題的世界青年技能日系列宣傳活動。
一、宣傳隊伍精英化，提高宣傳工作效率。
學校抽調教學管理經(jīng)驗豐富、熟悉中職助學政策、精研中職升學優(yōu)勢的招生處主任、教務處主任及優(yōu)秀在校學生代表組成招生宣講團，承擔本季入校宣講工作。每到一處，宣講團成員都以最優(yōu)的形象、最佳的'狀態(tài)、最清晰的表述，向有需求的學生及家長全面客觀的介紹學校在教學、升學、就業(yè)、資助等方面的優(yōu)勢。
深入到各市域內各中學生源校、城市社區(qū)街道、早市、夜市，周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)林牧場發(fā)放招生簡章5000余份。
二、宣傳政策精準化，確保學校技工招生政策家喻戶曉。
首先，重點宣傳技能脫貧“扶貧勵志培養(yǎng)計劃”行動，我校積極開展技能脫貧相關政策的宣傳工作，成立了“扶貧勵志”班，招生對象為建檔立卡貧困家庭學生，并為勵志班學生提供“九免二補”優(yōu)惠政策，即免除學費、書費等九項費用，同時還為每名學生每年提供6000元生活補助。積極引導建檔立卡貧困家庭子女就讀技工學校及接受職業(yè)技能培訓。
其次，開展企業(yè)訂單培養(yǎng)，學校先后與北安象嶼、進發(fā)集團攜手創(chuàng)建了企業(yè)冠名訂單培養(yǎng)班，從訂單培養(yǎng)到企業(yè)頂崗實習，從課程開發(fā)到師資培訓，與企業(yè)進行多方位、深層次融合，為學生就業(yè)搭建了更為廣闊的平臺。
三、宣傳落實常態(tài)化，技能培訓經(jīng)?；?/p>
我校積極開展職業(yè)技能培訓工作。年初以來和北安市農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作局、北安市就業(yè)局、北安市扶貧辦聯(lián)合開展各項職業(yè)技能培訓。1月初開展新型職業(yè)農(nóng)民培訓138人，后受今年疫情影響改為線上培訓，共開展了三期培訓，列級培訓了169人。其中4月份開展了趙光鎮(zhèn)農(nóng)村婦女養(yǎng)殖工培訓21人，5月份北安汽車維修工培訓68人，7月份農(nóng)村致富帶頭人培訓80人。在培訓上我們采取理論和實踐相結合的方法，邀請專家給學員授課，講授法律法規(guī)，電子商務知識，發(fā)展庭院經(jīng)濟和特設種養(yǎng)殖和加工項目等實用技能，收到了良好的培訓效果，受到參培人員和社會的一致好評。
四、宣傳活動多元化，進一步提升宣傳效果。
為提高招生工作的效果，學校通過推送電子招生簡章、班級宣講、線上家長會、考點咨詢、廣場宣傳等形式開展宣傳活動，讓有需求的學生在中職教育與普通教育之間做出正確的選擇，讓廣大群眾對職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境有新的認識。制作、推送電子招生簡章，瀏覽人數(shù)超5000人次。走進北安二中、北安八中等市屬14所中學及建設農(nóng)場、趙光農(nóng)場等5個農(nóng)場中學，針對有效生源開展面對面宣傳，參與學生累計1250人。邀請有需求的畢業(yè)生家長召開了線上家長會，通過線上互動交流的形式，向家長們介紹了我校的辦學特色、專業(yè)設置、就學優(yōu)勢。組織20余名老師在公園廣場、商業(yè)中心、中考考點等重點區(qū)域，開展宣傳活動，發(fā)放招生簡章余份。
在7月15日“世界青年技能日”，為弘揚工匠精神，營造青年技能成長成才氛圍，促進我市技能人才隊伍建設和發(fā)展，根據(jù)市人力資源和社會保障局關于關于開展20xx年“世界青年技能日”宣傳活動的通知要求，并結合我校實際，我校在校領導班子的精心組織下，全校動員，群策群力，認真組織，圓滿完成了技能日宣傳活動。
1、精心組織，確保宣傳到位。本次活動我校領導高度重視，抽調學校精兵強將組成宣傳小分隊，以“職業(yè)技能提升，改變你的生活”為主題，深入到早市夜市，參與宣傳的教師和學生三十六人。
2、因受疫情影響，今年的世界技能日正好趕上全市中考，在中考期間我校在全市的三個中考考點設置了招生宣傳咨詢站，大力宣傳國家和我省的技能人才培養(yǎng)、評價、表彰激勵等政策措施。大力宣傳技工教育的辦學特色，辦學成效，技工學校優(yōu)秀畢業(yè)生技能成長成才的經(jīng)驗和做法。發(fā)放招生簡章、宣傳單2500余份。
通過此次宣傳圓滿完成了各項工作任務，取得了非常好的宣傳效果。收到了領導和社會群眾的一致好評。
總之，我校在技能人才培養(yǎng)中，陸續(xù)推出各種惠民政策。要將青少年作為重點宣傳對象，充分利用廣播、電視、報刊等傳統(tǒng)媒體以及微信、互聯(lián)網(wǎng)等新媒體，圍繞技能成才和技工學校招生工作，采取政策解答、新聞發(fā)布、制作公益廣告、走進生源校、走進農(nóng)場和鄉(xiāng)村等多種形式進行宣傳。要將宣傳活動與技工學校招生工作緊密結合，特別要加強對農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)的宣傳和動員。
通過此次對“世界青年技能日”宣傳系列活動，不但弘揚了工匠精神，營造了青年技能成長成才氛圍，促進我校技能人才隊伍建設和發(fā)展，而且進一步弘揚了“勞動光榮、技能寶貴”的時代風尚和“工匠精神”，樹立高技能人才的典型形象，營造“尊重勞動，尊重人才，尊重創(chuàng)造”的校園氛圍，促進我校改革發(fā)展。
世界青年技能日宣傳活動總結報告篇十五
20__年是第十五個世界讀書日，為了進一步豐富大家的文化生活、推動學習型社區(qū)的建設，4月23日，社區(qū)開展了“社區(qū)讀書日”活動，努力營造社區(qū)居民讀好書的閱讀氛圍。
一、活動目的。
以黨的第二次中央新疆座談會精神為指導，以創(chuàng)建學習型社區(qū)為主線，倡導終身學習的理念，引導小區(qū)居民積極參與，讀書尚學，全面提升小區(qū)居民的文化素質。
二、活動內容。
1、看書讀報一小時。4月23日上午，在社區(qū)領導的帶領下，組織單位黨員干部職工44人，到社區(qū)書屋讀書一小時，黨員干部根據(jù)自己喜歡書籍類型選出自己喜歡的書籍進行閱讀，針對自己一個小時看到的'書籍里的內容進行交流，在交流的過程中很多干部反映，由于長期電腦工作，現(xiàn)在讓看書，里面的好多字都不會寫，甚至不認識，干部黨員贊成經(jīng)常組織讀書活動，以便豐富干部自身的文化知識。
供過把癮的機會，今天在社區(qū)書屋看書，允許外借，做好登記工作，今天共外借書籍12本。
3、開展書香社區(qū)征文比賽。本次活動針對小區(qū)退休黨員干部，他們通過看一把書將自己的深的體會、感想及收獲都可寫在文章中，此次共征集文章7篇，一等獎一名，有社區(qū)退休干部__獲得。
書籍是人類知識和文化的載體，是人類的良師益友，是人類智慧的結晶。只有不斷學習才能不落后，世界讀書日活動已經(jīng)結束，但是讀書沒有結束。
世界青年技能日宣傳活動總結報告篇十六
3月22日，xx縣水務局在縣政府廣場舉行紀念“世界水日”、“中國水周”宣傳活動。
縣領導劉瑞啟參加宣傳活動，并現(xiàn)場與群眾進行了溝通與交流。
3月22日是第**屆“世界水日”，3月22至28日是第**屆“中國水周”。根據(jù)上級水利主管部門的統(tǒng)一部署，今年“世界水日”和“中國水周”宣傳主題為“水利發(fā)展與和諧社會”。
當日上午，縣水務局在縣政府廣場擺放了以“節(jié)約用水、建設節(jié)水型社會”為主題的6塊圖文并茂的宣傳展板，讓群眾全面了解水法規(guī)及治水新思路，樹立人與自然和諧相處理念。同時，在廣場懸掛了“加快水利發(fā)展，促進社會和諧”、“建設節(jié)水型社會、促進人水和諧”等橫幅標語，水務干部還向廣大群眾發(fā)放了以《世界、中國、河北省、文安水資源狀況》、《節(jié)水型社會建設》、《世界水日、中國水周宣傳主題、口號》為主要內容的宣傳單，并向群眾宣傳節(jié)約用水、合理利用水資源常識，現(xiàn)場解答了群眾提出的熱點問題。另外還邀請了大鼓秧歌隊進行了助興表演。
此外，3月22日至28日，還將結合全縣水務工作的實際和節(jié)水型社會建設，在縣電視臺開辟專欄對紀念活動進行集中宣傳報道。
世界青年技能日宣傳活動總結報告篇十七
7月15日為世界青年技能日，由安徽省人力資源和社會保障廳主辦、合肥市人力資源和社會保障局承辦的20xx年“世界青年技能日”暨技工教育宣傳活動在合肥市濱湖要素大市場舉辦。18家參展單位（含12家技工院校、3家民辦職業(yè)培訓學校、3家企業(yè)）參加宣傳活動，向觀眾展示特色與絕活。
18家參展單位到場宣傳現(xiàn)場表演絕活。
據(jù)悉，本次活動的主題為“技能成就夢想”，目的為引導廣大青少年選擇職業(yè)教育，從事技能工作，實現(xiàn)技能成才，推動技工大省建設?，F(xiàn)場安排18家參展單位（含12家技工院校、3家民辦職業(yè)培訓學校、3家企業(yè)）參加現(xiàn)場宣傳活動。
現(xiàn)場，活動采用圖文形式，介紹各單位在推進技能人才隊伍建設方面的成績。部分參展單位優(yōu)秀青年技能人才在展示區(qū)現(xiàn)場表演絕技絕活。如安徽新東方烹飪專修學院師生現(xiàn)場展示食品雕刻、糕點制作、刀功等廚藝表演；合肥當代技工學校、當代職業(yè)培訓學?，F(xiàn)場表演美容美發(fā)造型技藝等；安徽建工技師學院進行無人機飛行表演、瓷磚貼面；合肥工業(yè)大學技師學院組織師生進行汽車模型表演等。
合肥工業(yè)大學技師學院展覽區(qū)前，幾個造型奇特的迷你小車吸引了大家駐足觀看。
“這個瘦長的小車叫無碳小車，它不需要燃料，靠著中間的重塊從400mm的高度降落產(chǎn)生的勢能轉換成小車的動能。前輪導向，后輪驅動。所以說這樣的`小車是非常環(huán)保的?！焙戏使I(yè)大學技師學院的學生張毅介紹。
另一款更顯小巧的車子叫斯特林小車。它通過點燃前面的蠟燭，加熱玻璃熱桿，并與冷桿產(chǎn)生空氣流動，能量熱變換提供動力。“這樣的一臺小車基本由3個學生一起完成。學校注重培養(yǎng)我們的動手能力，只有真正動手做了，才知道理論和實際相差很遠。”張毅說道：“畢業(yè)以后學院會推薦就業(yè)，不滿意自己也可以出去找，總的來說就業(yè)情況是很不錯的。”
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世界青年技能日宣傳活動總結報告篇十八
為廣泛宣傳青年技能人才在促進經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要作用，提高全社會對青年技能成才、技能就業(yè)的認可程度，促進營造“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風尚和精益求精的“工匠精神”，在全省范圍內開展以“技能成就夢想”為主題的“世界青年技能日”宣傳活動，并制定如下工作方案：
一、宣傳時間。
20xx年7月15日。
二、宣傳主題。
以“技能成就夢想”為主題。
三、宣傳內容。
(一)宣傳工匠精神。弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風尚，著力宣傳工匠精神的背景和意義，工匠精神的'現(xiàn)實作用和內涵，工匠精神的代表人物，培育工匠精神的有效成果。
(二)宣傳政策措施。黨和國家關于實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略、實施“中國制造2025”、構建勞動者終身職業(yè)培訓體系的要求及各地關于加強技能人才隊伍建設和推進技工教育發(fā)展的政策措施。重點宣傳《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(?)》、《高技能人才隊伍建設中長期規(guī)劃(2010?20)》等國家政策文件;國家高技能人才振興計劃和我省急需緊缺高技能人才培養(yǎng)工程實施有關情況;國家和我省在技能人才培養(yǎng)、評價、使用、激勵、表彰、保障、資金投入等方面的政策措施和落實情況。
(三)宣傳先進典型。在全國各類職業(yè)技能競賽中獲獎以及受到各級黨委政府表彰的優(yōu)秀青年技能人才的成長經(jīng)歷、突出業(yè)績、先進事跡等，我省歷屆中華技能大獎、全國技術能手、龍江技能大獎、龍江技術能手獲得者及技能大師工作室創(chuàng)辦人先進事跡。
(四)宣傳技工教育。國家大力發(fā)展職業(yè)教育特別是技工教育的政策措施，技工院校發(fā)展狀況和辦學特色，技工院校優(yōu)秀畢業(yè)生技能成才的經(jīng)驗做法等。
(五)宣傳技能大賽。我國加入世界技能組織、參加世界技能大賽的重要意義和作用，我省選手全力備戰(zhàn)第44屆世界技能大賽全國選拔賽情況，以及我省各類技能大賽進展情況。
四、宣傳方式。
(一)媒體宣傳。各市(地)在當?shù)貓罂㈦娨?、廣播、網(wǎng)絡等媒體開設宣傳專欄，采取新聞發(fā)布、公益廣告、人物風采等形式開展宣傳活動。在省人力資源和社會保障廳門戶網(wǎng)站、黑龍江技工教育網(wǎng)、黑龍江日報等媒體開設“世界青年技能日宣傳活動專欄”，帶動一線主流媒體開展宣傳。
(二)主題征文。以“技能成就夢想”為主題，開展“世界青年技能日”主題征文活動。征文對象為技工院校、職業(yè)培訓機構師生、企業(yè)員工、創(chuàng)業(yè)者或其他相關人員;征文內容可為技能教學、學習和崗位工作體會、技能實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)故事、培育培養(yǎng)技能人才故事、優(yōu)秀青年技能人才突出事跡、技能成才故事等內容，題目自擬，不少于3000字，并附5張以內高像素圖片。7月10日前，每個市(地)按不少于5篇推薦上報(其中，優(yōu)秀技能人才事跡不少于3篇，優(yōu)秀技能人才包括中華技能大獎、全國技術能手、龍江技能大獎、龍江技術能手獲得者以及技能大師工作室創(chuàng)辦人等)。省廳將組織征文評選，對征文優(yōu)秀單位、個人給予表揚，并推薦在有關媒體刊載。
(三)現(xiàn)場宣傳活動。7月15日當天，在技工院?；蚱髽I(yè)舉辦“世界青年技能日現(xiàn)場宣傳活動”。各市(地)可通過邀請優(yōu)秀青年技能人才進行專題講演、技能展示、播放宣傳片、發(fā)放宣傳頁等方式，開展豐富多彩的集中宣傳活動。屆時，省廳將在辦公大樓前(哈爾濱市香坊區(qū)中山路68號)開展“世界青年技能日”現(xiàn)場宣傳活動，有意開展招生宣傳的技工院校可在活動現(xiàn)場參與現(xiàn)場宣傳。
五、有關要求。
(一)加強組織領導。各地要高度重視“世界青年技能日”宣傳工作，制定具體方案，明確責任分工，充分發(fā)揮職能優(yōu)勢，組織技工院校、職業(yè)培訓機構和各類企業(yè)開展宣傳工作。要結合20xx年人社政策主題宣傳年活動要求，協(xié)同推進落實。要積極主動爭取同級宣傳主管部門及新聞單位對“世界青年技能日”宣傳工作的重視和支持，密切配合，形成強大的輿論宣傳聲勢。
(二)突出宣傳重點。各地要將青少年作為重點宣傳對象，因地制宜采用青少年喜聞樂見、易于接受的宣傳方式，組織開展形式多樣、特色鮮明的系列宣傳活動。要將宣傳活動與技工院校招生工作緊密結合，特別是要加強對農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)的宣傳，引導更多青年上技校、學技能。
(三)創(chuàng)新宣傳形式。各地要積極發(fā)動大中型國有企業(yè)、技工院校、職業(yè)培訓機構、公共就業(yè)服務機構等，在廠區(qū)、校園、服務大廳等場所廣泛張貼宣傳畫、播放宣傳片、發(fā)放宣傳頁，組織廣大職工、學生和各類培訓人員認真學習技能人才楷模的典型事跡。要注重發(fā)揮新聞網(wǎng)站、商業(yè)網(wǎng)站、微博、微信、移動客戶端等新媒體的網(wǎng)絡傳播力和社會影響力，提高宣傳活動的公眾參與度，擴大活動的覆蓋面和影響力。各(市)地可從人社部出版集團網(wǎng)站下載宣傳畫電子版，用于網(wǎng)站、電子屏展示，或根據(jù)實際需求，自行制作紙質宣傳畫和宣傳折頁。紙質宣傳畫和宣傳折頁也可直接聯(lián)系人社部出版集團購買。
(四)確保宣傳質量。各地要注重宣傳質量，切實增強宣傳活動的針對性和實效性。要堅持實事求是，實踐創(chuàng)新的工作原則，堅決杜絕形式主義，確保宣傳活動取得實效。各地要及時總結宣傳活動成果和經(jīng)驗，并及時上報關于青年技能人才隊伍建設的典型案例、特色做法、工作亮點等方面的素材，以便省廳向有關媒體推薦報道。請各地于7月25日前將宣傳活動工作總結上報省廳職業(yè)能力建設處。
世界青年技能日宣傳活動總結報告篇十九
4月22日，是“世界地球日”。搞好地球日紀念活動，進一步善待地球，科學開發(fā)和合理利用資源，全面普及國土資源知識，增強全社會節(jié)約利用資源和保護生態(tài)環(huán)境的意識，實現(xiàn)人與自然和諧相處。__國土分局根據(jù)市國土局（__國土資辦【20__】__號）文件通知要求，扎實開展了世界地球日科普知識宣傳活動。現(xiàn)將活動開展情況總結如下：
一、加強領導，精心策劃分局領導高度重視。
此次世界地球日宣傳活動成立了第47個“世界地球日”宣傳活動領導小組，制定了宣傳活動方案，為扎實推進地球宣傳日活動打下了基礎。
二、形式多樣，內容豐富。
1、制作宣傳標語、led循環(huán)播放。早在三月底，分局就開始著手了解世界地球日的相關信息，為宣傳“珍惜地球資源，轉變發(fā)展方式”而做充分的準備。在桑海經(jīng)濟開發(fā)區(qū)最大的led顯示屏上播放相關標語，宣傳警示人們珍愛地球，保護家園。
2、確定宣傳重點，精心準備資料。這次宣傳活動分局圍繞“珍惜地球資源轉變發(fā)展方式”為主題，以《土地管理法》為線索提出節(jié)約能源，低碳環(huán)保的理念、人與自然環(huán)境和諧相處為主要內容，采取靈活多樣的形式，積極組織收集關于土地利用、礦產(chǎn)資源開發(fā)和環(huán)境保護方面的科普知識和資料，分局力爭通過此次宣傳活動，使廣大群眾充分認識我國資源國情，進一步增強保護生態(tài)環(huán)境和資源節(jié)約利用的意識。
3、群發(fā)短信，擴大宣傳。桑海國土分局發(fā)送移動宣傳短信，做到人人知曉，家家了解。把宣傳重點放在保護環(huán)境、節(jié)約集約利用資源上，并深入開發(fā)區(qū)各企業(yè)宣傳環(huán)保理念，擴大影響效果。使廣大干部職工能從我做起，從點滴小事做起。
4、__國土分局借地球日的契機，通過宣傳資源環(huán)境的基本知識與基本國情、節(jié)約利用資源，以及保護環(huán)境實現(xiàn)人與自然和諧相處，更好的讓大家了解了地球，認識了地球。有效地增強了桑海開發(fā)區(qū)廣大群眾對國土資源的憂患意識，對建立社會主義和諧社會，全社會和諧大發(fā)展起到了非常積極的推動作用，同時也為今后更好地開展國土資源管理工作打下了堅實的基礎。
世界青年技能日宣傳活動總結報告篇二十
7.15是第二個世界青年技能日，今年的主題為“技能成就夢想”。下面是語文迷小編為大家提供的活動簡報范文，希望對你有幫助。
2016年7月16日，紫云團縣委和縣人力資源社會保障局聯(lián)合組織大學生西部計劃志愿者在縣人力資源社會保障局開展第二屆“世界青年技能日”宣傳活動，并借此機會向社會宣傳和弘揚“勞動光榮、創(chuàng)造偉大、技能寶貴”的時代主題。
團縣委圍繞“勞動光榮、創(chuàng)造偉大、技能寶貴”這個主題通過發(fā)放宣傳頁、張貼宣傳標語、懸掛橫幅等方式,對工匠精神、技能人才培養(yǎng)、技能大賽、世界技能宣傳日進行集中宣傳，更好地營造勞動光榮、創(chuàng)造偉大、技能寶貴的社會氛圍，從而引導更多青年讀技校、學技能、長本領，實現(xiàn)技能成才、技能就業(yè)。
現(xiàn)場共發(fā)放宣傳資料3000余份，前來咨詢者絡繹不絕，氣氛熱烈。
7月15日是“世界青年技能日”，為廣泛宣傳青年技能人才在促進經(jīng)濟社會發(fā)展中的作用，提高全社會對青年技能人才、技能就業(yè)的認可程度，促進營造“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風尚和精益求精的“工匠精神”，15日下午，佳木斯人社局、佳木斯職教集團開展了以“技能成就夢想”為主題的.宣傳活動。
活動當天，職教集團在知青廣場、外灘廣場、新中國成立十周年紀念塔附近舉辦了現(xiàn)場宣傳活動，通過播放宣傳片、發(fā)放宣傳頁、張貼宣傳標語、懸掛橫幅、現(xiàn)場解答等方式，對技能人才相關政策措施、我市技能人才先進典型、技工教育政策和專業(yè)設置等進行了集中宣傳，吸引了大量群眾駐足觀看。
據(jù)悉，今年是“世界青年技能日”的第二年，我市積極組織開展相關主題的宣傳活動，除現(xiàn)場宣傳外，還以“技能成就夢想”為主題，開展“世界青年技能日”主題征文活動，活動中推選出的優(yōu)秀征文將報送到省人社廳參與進一步的評選。
7月15日是第二個“世界青年技能日”。聯(lián)合國2014年12月首次推出這個節(jié)日，是希望通過技能開發(fā)讓更多年輕人順利就業(yè)，解決年輕人失業(yè)和就業(yè)不足問題。在經(jīng)濟增速放緩、產(chǎn)業(yè)轉型加快、青年就業(yè)壓力加大的中國，更應重視這個節(jié)日背后的呼喚。
沒有一流的技工，就沒有一流的產(chǎn)品。青年技能人才是技能人才隊伍建設的中堅，集聚和培養(yǎng)更多的青年從事技能，讓廣大青年技能人才成為推動企業(yè)技術創(chuàng)新的驅動力量，是時代的呼喚，也是發(fā)展的必然。
一個不容忽視的現(xiàn)實是，在“重學歷、輕技能”的社會評價機制和傳統(tǒng)思維影響下，國內年輕人對于技能的重要性往往認識不足。雖然技校就業(yè)率年年都在98%以上，但很多年輕人并不愿意走技能成才之路，讀技校經(jīng)常成為年輕人考不上大學后的無奈選擇。與此同時，受經(jīng)濟大環(huán)境影響，一些專業(yè)的高校畢業(yè)生就業(yè)難，不得不面對“畢業(yè)即失業(yè)”的現(xiàn)實。優(yōu)化技能人才隊伍結構，打造更具有國際競爭力的技能人才制度優(yōu)勢，營造崇尚技能的良好氛圍，加快培養(yǎng)造就青年技能人才，是時代賦予我們的歷史責任，也是更多青年人實現(xiàn)體面就業(yè)的迫切需要。
為鼓勵技能就業(yè)技能成才，各級政府先后在政策和體制上予以引導。我省從2012年開始首推技能狀元大賽，為青年技能人才脫穎而出搭建平臺。在經(jīng)濟新常態(tài)下，我省還圍繞建設具有全球影響力的產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新中心和具有國際競爭力的先進制造業(yè)基地，構建符合青年技能人才特點的培養(yǎng)培訓體系，引導企業(yè)建立以能力為導向、業(yè)績和貢獻為重點的技能人才評價使用激勵機制，高薪技工在江蘇也已經(jīng)不是新鮮事兒。
越來越多扎根一線、刻苦鉆研的青年技能人才實現(xiàn)“名”“利”雙收。如獲得世界技能大賽銀獎的鹽城技師學院畢業(yè)生惠希奇先后被省政府、鹽城市政府予以重獎;電子科技集團第十四研究所數(shù)控車工胡勝因在精密加工制造領域的突出貢獻被業(yè)內稱為“工人院士”，成為江蘇最年輕的中華技能大獎獲得者……他們的成長之路，讓更多年輕人看到了技能人才的美好前景。但我們也要清醒地認識到，要在全社會普遍形成技能成才的理念，還需要一個漫長的過程。
技能青年強，則中國制造強。我們相信，在“中國制造”加速邁向“中國創(chuàng)造”的過程中，技能的價值必將被更多年輕人所認知。
世界青年技能日宣傳活動總結報告篇二十一
根據(jù)黑河市《關于開展xx年“世界青年技能日”宣傳活動的通知》要求，為深入貫徹落實習近平總書記對技能人才工作重要指示和決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅重要講話精神，深入實施我市職業(yè)技能提升行動，大力發(fā)展技工教育，全面加強我市技能人才隊伍建設，北安高級技工學校我校在北安市人社局的領導下積極開展了以“職業(yè)技能提升，改變你的生活”為主題的世界青年技能日系列宣傳活動。
一、宣傳隊伍精英化，提高宣傳工作效率。
學校抽調教學管理經(jīng)驗豐富、熟悉中職助學政策、精研中職升學優(yōu)勢的招生處主任、教務處主任及優(yōu)秀在校學生代表組成招生宣講團，承擔本季入校宣講工作。每到一處，宣講團成員都以最優(yōu)的形象、最佳的狀態(tài)、最清晰的表述，向有需求的學生及家長全面客觀的介紹學校在教學、升學、就業(yè)、資助等方面的優(yōu)勢。
深入到各市域內各中學生源校、城市社區(qū)街道、早市、夜市，周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)林牧場發(fā)放招生簡章5000余份。
二、宣傳政策精準化，確保學校技工招生政策家喻戶曉。
首先，重點宣傳技能脫貧“扶貧勵志培養(yǎng)計劃”行動，我校積極開展技能脫貧相關政策的宣傳工作，成立了“扶貧勵志”班，招生對象為建檔立卡貧困家庭學生，并為勵志班學生提供“九免二補”優(yōu)惠政策，即免除學費、書費等九項費用，同時還為每名學生每年提供6000元生活補助。積極引導建檔立卡貧困家庭子女就讀技工學校及接受職業(yè)技能培訓。
其次，開展企業(yè)訂單培養(yǎng)，學校先后與北安象嶼、進發(fā)集團攜手創(chuàng)建了企業(yè)冠名訂單培養(yǎng)班，從訂單培養(yǎng)到企業(yè)頂崗實習，從課程開發(fā)到師資培訓，與企業(yè)進行多方位、深層次融合，為學生就業(yè)搭建了更為廣闊的平臺。
三、宣傳落實常態(tài)化，技能培訓經(jīng)?；?/p>
我校積極開展職業(yè)技能培訓工作。年初以來和北安市農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作局、北安市就業(yè)局、北安市扶貧辦聯(lián)合開展各項職業(yè)技能培訓。1月初開展新型職業(yè)農(nóng)民培訓138人，后受今年疫情影響改為線上培訓，共開展了三期培訓，列級培訓了169人。其中4月份開展了趙光鎮(zhèn)農(nóng)村婦女養(yǎng)殖工培訓21人，5月份北安汽車維修工培訓68人，7月份農(nóng)村致富帶頭人培訓80人。在培訓上我們采取理論和實踐相結合的方法，邀請專家給學員授課，講授法律法規(guī)，電子商務知識，發(fā)展庭院經(jīng)濟和特設種養(yǎng)殖和加工項目等實用技能，收到了良好的培訓效果，受到參培人員和社會的一致好評。
四、宣傳活動多元化，進一步提升宣傳效果。
為提高招生工作的效果，學校通過推送電子招生簡章、班級宣講、線上家長會、考點咨詢、廣場宣傳等形式開展宣傳活動，讓有需求的學生在中職教育與普通教育之間做出正確的`選擇，讓廣大群眾對職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境有新的認識。制作、推送電子招生簡章，瀏覽人數(shù)超5000人次。走進北安二中、北安八中等市屬14所中學及建設農(nóng)場、趙光農(nóng)場等5個農(nóng)場中學，針對有效生源開展面對面宣傳，參與學生累計1250人。邀請有需求的畢業(yè)生家長召開了線上家長會，通過線上互動交流的形式，向家長們介紹了我校的辦學特色、專業(yè)設置、就學優(yōu)勢。組織20余名老師在公園廣場、商業(yè)中心、中考考點等重點區(qū)域，開展宣傳活動，發(fā)放招生簡章余份。
在7月15日“世界青年技能日”，為弘揚工匠精神，營造青年技能成長成才氛圍，促進我市技能人才隊伍建設和發(fā)展，根據(jù)市人力資源和社會保障局關于關于開展“世界青年技能日”宣傳活動的通知要求，并結合我校實際，我校在校領導班子的精心組織下，全校動員，群策群力，認真組織，圓滿完成了技能日宣傳活動。
1、精心組織，確保宣傳到位。本次活動我校領導高度重視，抽調學校精兵強將組成宣傳小分隊，以“職業(yè)技能提升，改變你的生活”為主題，深入到早市夜市，參與宣傳的教師和學生三十六人。
2、因受疫情影響，今年的世界技能日正好趕上全市中考，在中考期間我校在全市的三個中考考點設置了招生宣傳咨詢站，大力宣傳國家和我省的技能人才培養(yǎng)、評價、表彰激勵等政策措施。大力宣傳技工教育的辦學特色，辦學成效，技工學校優(yōu)秀畢業(yè)生技能成長成才的經(jīng)驗和做法。發(fā)放招生簡章、宣傳單2500余份。
通過此次宣傳圓滿完成了各項工作任務，取得了非常好的宣傳效果。收到了領導和社會群眾的一致好評。
總之，我校在技能人才培養(yǎng)中，陸續(xù)推出各種惠民政策。要將青少年作為重點宣傳對象，充分利用廣播、電視、報刊等傳統(tǒng)媒體以及微信、互聯(lián)網(wǎng)等新媒體，圍繞技能成才和技工學校招生工作，采取政策解答、新聞發(fā)布、制作公益廣告、走進生源校、走進農(nóng)場和鄉(xiāng)村等多種形式進行宣傳。要將宣傳活動與技工學校招生工作緊密結合，特別要加強對農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)的宣傳和動員。
通過此次對“世界青年技能日”宣傳系列活動，不但弘揚了工匠精神，營造了青年技能成長成才氛圍，促進我校技能人才隊伍建設和發(fā)展，而且進一步弘揚了“勞動光榮、技能寶貴”的時代風尚和“工匠精神”，樹立高技能人才的典型形象，營造“尊重勞動，尊重人才，尊重創(chuàng)造”的校園氛圍，促進我校改革發(fā)展。
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