工作坊行動計劃（優(yōu)秀19篇）

通過制定計劃，我們可以有條不紊地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)，避免臨時抱佛腳的沖動。適當(dāng)設(shè)置獎勵和懲罰機(jī)制，激勵自己按計劃行動。計劃的制定和執(zhí)行過程中，我們應(yīng)該時常進(jìn)行評估和反思，及時進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

工作坊行動計劃篇一

總局下發(fā)《“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃》(以下簡稱《行動計劃》)之后，各省稅務(wù)機(jī)關(guān)積極落實(shí)《行動計劃》的工作要求，在總局制訂的框架之下，按照“各有側(cè)重、統(tǒng)分結(jié)合、分類推動”的原則，因地制宜，制定了本省的《“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃實(shí)施工作方案》(以下簡稱工作方案)。截至目前，全國70個單位省稅務(wù)機(jī)關(guān)全部按照總局的要求上報了工作方案。

為了匯聚系統(tǒng)內(nèi)的力量和智慧，積極吸納各地創(chuàng)新，挑選具有典型性、先進(jìn)性的應(yīng)用，也為全面掌握全國稅務(wù)系統(tǒng)“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動實(shí)施現(xiàn)狀，發(fā)揮總局統(tǒng)籌作用，避免各地一哄而上，重復(fù)建設(shè)，總局在收到各省上報的工作方案后，于11月9日至13日，組織系統(tǒng)內(nèi)具有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的骨干人員組成方案篩選工作組，由電子稅務(wù)中心姚琴主任帶隊(duì)，在河南鄭州開展了各省實(shí)施工作方案篩選工作。

一、方案篩選情況。

本次工作以問題和需求為導(dǎo)向，找準(zhǔn)創(chuàng)新點(diǎn)，確定切入點(diǎn)，按照《行動計劃》五大板塊內(nèi)容劃分工作小組，分三階段，采取“分-總-分”，即小組初選、工作組全體成員共同復(fù)選、小組再總結(jié)、提煉、細(xì)化的方法開展。首先分小組對各省工作方案采取“淘金子”的方法進(jìn)行了全面梳理，初步篩選出各省方案中體現(xiàn)的“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃推進(jìn)好的做法、有創(chuàng)意的想法(點(diǎn)子)、項(xiàng)目點(diǎn)，形成約25萬字的工作底稿。

之后由工作組集體討論，以納稅人、稅務(wù)人目前所面臨的“堵點(diǎn)”、“痛點(diǎn)”及“熱點(diǎn)”問題為導(dǎo)向，對工作底稿再次逐條篩選，合并、提煉，總結(jié)五大板塊可落地實(shí)施的項(xiàng)目、可發(fā)布的創(chuàng)意、需求以及創(chuàng)新探索方向。最后，工作組對每個具有典型性和先進(jìn)性項(xiàng)目進(jìn)行細(xì)化，詳細(xì)描述其創(chuàng)新點(diǎn)、基本內(nèi)容、項(xiàng)目實(shí)施單位的建議以及配套保障措施。

對于部分項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容及示范單位分別與總局相關(guān)司局進(jìn)行溝通，結(jié)合各司局的工作統(tǒng)籌安排。

為確保篩選工作全面、科學(xué)、公正，工作組按照以下原則篩選、提煉形成示范項(xiàng)目和示范單位：

一是支撐國家戰(zhàn)略、支持稅制和征管改革優(yōu)先。結(jié)合落實(shí)國家戰(zhàn)略和稅制改革、征管制度改革工作的推進(jìn)，吸納各省方案中優(yōu)秀、先進(jìn)的做法、想法和理念，考慮深化國地稅合作、金稅三期上線進(jìn)度等因素，以“互聯(lián)網(wǎng)+”為羽翼，規(guī)劃稅收信息化建設(shè)的布局和方向，探索和創(chuàng)新稅收工作新機(jī)制、新方法、新領(lǐng)域，提出總局重點(diǎn)扶持的“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動項(xiàng)目。

二是典型性、先進(jìn)性優(yōu)先。對各個項(xiàng)目區(qū)分項(xiàng)目(創(chuàng)意)成熟度、與稅務(wù)后臺應(yīng)用的緊密度和緊迫程度，篩選出成熟的具有典型性和先進(jìn)性創(chuàng)新應(yīng)用和創(chuàng)意，準(zhǔn)備評估后作為示范、推廣項(xiàng)目快速上線，實(shí)現(xiàn)小應(yīng)用解決大問題。

三是整合優(yōu)化提升。根據(jù)各省上報的內(nèi)容，對其中相似的亮點(diǎn)進(jìn)行了歸并、提煉、分類。同時，對一些項(xiàng)目去粗存精，并按照總局的工作思路進(jìn)行整理，提出更高的目標(biāo)或更優(yōu)的建設(shè)思路，以期未來能將各地的項(xiàng)目提升為可持續(xù)、可復(fù)制、可推廣的示范項(xiàng)目。

四是鼓勵各地積極創(chuàng)新。保護(hù)各地創(chuàng)新積極性，鼓勵新嘗試，全力支持并給予重點(diǎn)關(guān)注和幫助，調(diào)動系統(tǒng)上下力量有序探索，以便在全國各地涌現(xiàn)更多好的.項(xiàng)目、好的創(chuàng)意，形成“前臺放開創(chuàng)新、后臺有序探索、應(yīng)用百花齊放”的工作格局。

(一)各地高度重視，迅速落實(shí)《行動計劃》?？偩种贫ㄏ掳l(fā)《行動計劃》以后，各單位能夠迅速組織學(xué)習(xí)和研究，準(zhǔn)確把握“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”的內(nèi)涵和要求，緊密結(jié)合本單位的實(shí)際情況，精心編制實(shí)施工作方案。主要體現(xiàn)在：

一是領(lǐng)導(dǎo)重視，保障有力。不少單位成立了以“一把手”為組長的“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，為落實(shí)“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃提供了有力的組織保障。

二是展望未來，目標(biāo)明確。各地以總局《行動計劃》為引領(lǐng)，著眼于稅收現(xiàn)代化的長遠(yuǎn)要求，立足于當(dāng)?shù)囟愂展ぷ鲗?shí)際，進(jìn)一步明確了“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動目標(biāo)，為落實(shí)“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃描繪了明確的目標(biāo)藍(lán)圖。

三是統(tǒng)籌謀劃，路徑清晰。各地緊扣互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展特點(diǎn)，挖掘互聯(lián)網(wǎng)與稅收工作融合潛力，統(tǒng)籌各方面情況和各領(lǐng)域資源，詳細(xì)制定“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”實(shí)施工作方案，為落實(shí)“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃描繪出較為清晰的實(shí)施路徑。

四是積極實(shí)踐，穩(wěn)步啟動。近期，各地紛紛開展了各具特色的“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”項(xiàng)目實(shí)踐，涌現(xiàn)出了一批有代表性、有影響力、可復(fù)制、可推廣的成功項(xiàng)目，為落實(shí)“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃奠定了良好的實(shí)踐基礎(chǔ)。

(二)方案亮點(diǎn)紛呈，前景值得期待。各地能夠運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，探索和創(chuàng)新稅收工作的新機(jī)制、新方法、新領(lǐng)域。上報的實(shí)施工作方案中亮點(diǎn)紛呈，局面令人振奮，前景值得期待。主要體現(xiàn)在：

一是全面覆蓋，重點(diǎn)突出。各地方案對總局“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃的5大板塊20項(xiàng)重點(diǎn)行動均有覆蓋，同時，亮點(diǎn)項(xiàng)目比較集中，重點(diǎn)比較突出。例如：“辦稅服務(wù)”板塊形成了較多創(chuàng)新的“點(diǎn)子”和“創(chuàng)意”，比如小微企業(yè)直通車、大企業(yè)直通車、自貿(mào)區(qū)建設(shè)、京津冀協(xié)同發(fā)展、納稅人家園、車購稅一條龍、數(shù)字納稅人、語音辦稅等項(xiàng)目。

二是內(nèi)外協(xié)同、聚力共進(jìn)。一些單位積極與當(dāng)?shù)卣畢f(xié)調(diào)，并吸納社會力量參與，充分動員各方力量，利用社會資源和平臺，體現(xiàn)出了推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”的大魄力、大視野。例如:河南省國、地稅在積極制定“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃的同時，還參與省政府“互聯(lián)網(wǎng)+”行動實(shí)施方案的制定，在河南省政府印發(fā)的“互聯(lián)網(wǎng)+”行動方案中，正式設(shè)立了“稅收服務(wù)創(chuàng)新專項(xiàng)”。安徽國、地稅發(fā)揮安徽“中國聲谷”的本地優(yōu)勢，引入智能語音、語音識別等技術(shù)。北京國稅使用百度數(shù)據(jù)開放平臺(阿拉丁)，提高12366服務(wù)平臺在互聯(lián)網(wǎng)上被社會公眾和納稅人的獲知度和關(guān)注度。深圳國稅與騰訊公司合作，在前期“互聯(lián)網(wǎng)+智慧服務(wù)”“互聯(lián)網(wǎng)+微信繳稅”等項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索新的微信辦稅項(xiàng)目。

三是范圍拓展，應(yīng)用深化。部分單位在總局《行動方案》的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，進(jìn)一步拓展了“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”的應(yīng)用廣度和深度，方案中的亮點(diǎn)讓人眼前一亮，精神一振。

例如：杭州國、地稅規(guī)劃的國地稅共建電子稅務(wù)局，進(jìn)一步加快了國地稅深度合作的步伐，描繪了稅收現(xiàn)代化的終極目標(biāo)。武漢地稅提出的依托大數(shù)據(jù)強(qiáng)化房地產(chǎn)稅源管理的創(chuàng)新和實(shí)踐。深圳國稅、福建國稅推出的“互聯(lián)網(wǎng)+自貿(mào)區(qū)”特色應(yīng)用極大地支持了國家戰(zhàn)略的實(shí)施。浙江地稅使用手機(jī)應(yīng)用“測圖精靈”對企業(yè)實(shí)際土地面積進(jìn)行定位、測量和計算，堵塞納稅人應(yīng)稅土地面積登記信息不完整、不正確的漏洞。北京地稅、重慶地稅、福建國稅提出建立以電子地圖為展示平臺，以地理信息系統(tǒng)(gis)為支撐的稅源管理體系，大大提升稅源管理質(zhì)量。

(三)行動內(nèi)容豐富，需要規(guī)范細(xì)化。各地的方案體現(xiàn)出不同的角度、不同方式開展“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動的情況?？偩衷谛老驳乜吹礁鞯亍盎ヂ?lián)網(wǎng)+”行動百花齊放、精彩紛呈的同時，也發(fā)現(xiàn)在工作中既存在著東中西發(fā)展不平衡的客觀情況，也存在著工作思路還停留在原來模式上的主觀問題，還有方案內(nèi)容不足以體現(xiàn)其自身信息化發(fā)展程度等現(xiàn)象。特別需要說明的是，各地在方案中表現(xiàn)了出空前的活力和熱情，也紛紛上馬或準(zhǔn)備上馬一些項(xiàng)目。對這一點(diǎn)，總局更應(yīng)該冷靜地考慮整體性問題，在保護(hù)各地?zé)崆榈那疤嵯?，從合理地?guī)劃出發(fā)，提煉、規(guī)范、優(yōu)化各地的經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目，指導(dǎo)全國“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動有序開展。

工作坊行動計劃篇二

關(guān)于考試我一定遵守學(xué)校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松，要力爭每門功課都考到我所能達(dá)到的最高分?jǐn)?shù)。關(guān)于考研，從大一做起,時刻把考研作為目標(biāo)。大三時，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學(xué)習(xí)上。

在大學(xué)期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分發(fā)揮自己的長處，樹立對自己的絕對的信心，同時也希望學(xué)院，老師，同學(xué)家長都會支持我，鼓勵我，幫助我，但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。

學(xué)習(xí)是個積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會警惕各種事情的影響。始終堅(jiān)持自己學(xué)習(xí)第一的原則。

新學(xué)期初始，一切事物都充滿了活力與生機(jī)。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我一直秉著“不斷進(jìn)步”的宗旨，在新學(xué)期我有以下學(xué)習(xí)計劃：

一、首先,明確自己的專業(yè),明確自己即將面對的專業(yè)先充分了解它.

二、積極認(rèn)真完成每一次老師布置的作業(yè)，做到主題突出，色彩鮮明，同時廣納各方意見，做到取人之長補(bǔ)己之短。

三、注重學(xué)生會部門之間的宣傳交流工作，互相溝通。

四、積極配合我院內(nèi)部其它部門的工作，以及我院學(xué)生會的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學(xué)習(xí)，思想，人際關(guān)系，工作等等，都要全面發(fā)展。

第一學(xué)期是我的摸索階段，現(xiàn)在是我的實(shí)施階段，我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃.

首先，我要在學(xué)生會中磨煉自己，并且可以充實(shí)自己的課外生活.

其次，我要在社會上尋找機(jī)會，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的能力.

第三，廣交朋友，尋找機(jī)遇。

第四，學(xué)習(xí)還是挺重要的，合理安排自己的自習(xí)時間.

第五，不管今年有什么活動，我只要能參加的，盡量參加。

第六，生活勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi).

第七，認(rèn)真抓住每一次機(jī)會，讓自己的能力盡量發(fā)揮.

第八，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如果能舍得和放棄的，我都不會太在意，細(xì)節(jié)成就成功.

第九，努力的完成每項(xiàng)任務(wù)，無論是大事、小事，都認(rèn)真的對待，命運(yùn)是可以靠自己爭取的.

第十，活出自己的人格和尊嚴(yán).

對自己做全面詳細(xì)的分解，爭取在畢業(yè)之前，合理利用學(xué)校的天時、地利、人杰，在學(xué)校多考一些證件，豐富自己的人生空白。

第十一，學(xué)會自定目標(biāo)與計劃，有了目標(biāo)才會有努力的方向，有了計劃才能合理規(guī)劃，才會有奮斗的激情。

第十二，20xx年一起加油吧!

工作坊行動計劃篇三

總局下發(fā)《“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃》(以下簡稱《行動計劃》)之后，各省稅務(wù)機(jī)關(guān)積極落實(shí)《行動計劃》的工作要求，在總局制訂的框架之下，按照“各有側(cè)重、統(tǒng)分結(jié)合、分類推動”的原則，因地制宜，制定了本省的《“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃實(shí)施工作方案》(以下簡稱工作方案)。截至目前，全國70個單位省稅務(wù)機(jī)關(guān)全部按照總局的要求上報了工作方案。

為了匯聚系統(tǒng)內(nèi)的力量和智慧，積極吸納各地創(chuàng)新，挑選具有典型性、先進(jìn)性的應(yīng)用，也為全面掌握全國稅務(wù)系統(tǒng)“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動實(shí)施現(xiàn)狀，發(fā)揮總局統(tǒng)籌作用，避免各地一哄而上，重復(fù)建設(shè)，總局在收到各省上報的工作方案后，于11月9日至13日，組織系統(tǒng)內(nèi)具有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的骨干人員組成方案篩選工作組，由電子稅務(wù)中心姚琴主任帶隊(duì)，在河南鄭州開展了各省實(shí)施工作方案篩選工作。

本次工作以問題和需求為導(dǎo)向，找準(zhǔn)創(chuàng)新點(diǎn)，確定切入點(diǎn)，按照《行動計劃》五大板塊內(nèi)容劃分工作小組，分三階段，采取“分-總-分”，即小組初選、工作組全體成員共同復(fù)選、小組再總結(jié)、提煉、細(xì)化的方法開展。首先分小組對各省工作方案采取“淘金子”的方法進(jìn)行了全面梳理，初步篩選出各省方案中體現(xiàn)的“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃推進(jìn)好的做法、有創(chuàng)意的想法(點(diǎn)子)、項(xiàng)目點(diǎn)，形成約25萬字的工作底稿。

之后由工作組集體討論，以納稅人、稅務(wù)人目前所面臨的“堵點(diǎn)”、“痛點(diǎn)”及“熱點(diǎn)”問題為導(dǎo)向，對工作底稿再次逐條篩選，合并、提煉，總結(jié)五大板塊可落地實(shí)施的項(xiàng)目、可發(fā)布的創(chuàng)意、需求以及創(chuàng)新探索方向。最后，工作組對每個具有典型性和先進(jìn)性項(xiàng)目進(jìn)行細(xì)化，詳細(xì)描述其創(chuàng)新點(diǎn)、基本內(nèi)容、項(xiàng)目實(shí)施單位的建議以及配套保障措施。

對于部分項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容及示范單位分別與總局相關(guān)司局進(jìn)行溝通，結(jié)合各司局的工作統(tǒng)籌安排。

為確保篩選工作全面、科學(xué)、公正，工作組按照以下原則篩選、提煉形成示范項(xiàng)目和示范單位：

一是支撐國家戰(zhàn)略、支持稅制和征管改革優(yōu)先。結(jié)合落實(shí)國家戰(zhàn)略和稅制改革、征管制度改革工作的推進(jìn)，吸納各省方案中優(yōu)秀、先進(jìn)的做法、想法和理念，考慮深化國地稅合作、金稅三期上線進(jìn)度等因素，以“互聯(lián)網(wǎng)+”為羽翼，規(guī)劃稅收信息化建設(shè)的布局和方向，探索和創(chuàng)新稅收工作新機(jī)制、新方法、新領(lǐng)域，提出總局重點(diǎn)扶持的“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動項(xiàng)目。

二是典型性、先進(jìn)性優(yōu)先。對各個項(xiàng)目區(qū)分項(xiàng)目(創(chuàng)意)成熟度、與稅務(wù)后臺應(yīng)用的緊密度和緊迫程度，篩選出成熟的具有典型性和先進(jìn)性創(chuàng)新應(yīng)用和創(chuàng)意，準(zhǔn)備評估后作為示范、推廣項(xiàng)目快速上線，實(shí)現(xiàn)小應(yīng)用解決大問題。

三是整合優(yōu)化提升。根據(jù)各省上報的內(nèi)容，對其中相似的亮點(diǎn)進(jìn)行了歸并、提煉、分類。同時，對一些項(xiàng)目去粗存精，并按照總局的工作思路進(jìn)行整理，提出更高的目標(biāo)或更優(yōu)的建設(shè)思路，以期未來能將各地的項(xiàng)目提升為可持續(xù)、可復(fù)制、可推廣的示范項(xiàng)目。

四是鼓勵各地積極創(chuàng)新。保護(hù)各地創(chuàng)新積極性，鼓勵新嘗試，全力支持并給予重點(diǎn)關(guān)注和幫助，調(diào)動系統(tǒng)上下力量有序探索，以便在全國各地涌現(xiàn)更多好的項(xiàng)目、好的創(chuàng)意，形成“前臺放開創(chuàng)新、后臺有序探索、應(yīng)用百花齊放”的工作格局。

(一)各地高度重視，迅速落實(shí)《行動計劃》?？偩种贫ㄏ掳l(fā)《行動計劃》以后，各單位能夠迅速組織學(xué)習(xí)和研究，準(zhǔn)確把握“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”的內(nèi)涵和要求，緊密結(jié)合本單位的實(shí)際情況，精心編制實(shí)施工作方案。主要體現(xiàn)在：

一是領(lǐng)導(dǎo)重視，保障有力。不少單位成立了以“一把手”為組長的“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，為落實(shí)“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃提供了有力的組織保障。

二是展望未來，目標(biāo)明確。各地以總局《行動計劃》為引領(lǐng)，著眼于稅收現(xiàn)代化的長遠(yuǎn)要求，立足于當(dāng)?shù)囟愂展ぷ鲗?shí)際，進(jìn)一步明確了“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動目標(biāo)，為落實(shí)“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃描繪了明確的目標(biāo)藍(lán)圖。

三是統(tǒng)籌謀劃，路徑清晰。各地緊扣互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展特點(diǎn)，挖掘互聯(lián)網(wǎng)與稅收工作融合潛力，統(tǒng)籌各方面情況和各領(lǐng)域資源，詳細(xì)制定“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”實(shí)施工作方案，為落實(shí)“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃描繪出較為清晰的實(shí)施路徑。

四是積極實(shí)踐，穩(wěn)步啟動。近期，各地紛紛開展了各具特色的“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”項(xiàng)目實(shí)踐，涌現(xiàn)出了一批有代表性、有影響力、可復(fù)制、可推廣的成功項(xiàng)目，為落實(shí)“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃奠定了良好的實(shí)踐基礎(chǔ)。

(二)方案亮點(diǎn)紛呈，前景值得期待。各地能夠運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，探索和創(chuàng)新稅收工作的新機(jī)制、新方法、新領(lǐng)域。上報的實(shí)施工作方案中亮點(diǎn)紛呈，局面令人振奮，前景值得期待。主要體現(xiàn)在：

一是全面覆蓋，重點(diǎn)突出。各地方案對總局“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃的5大板塊20項(xiàng)重點(diǎn)行動均有覆蓋，同時，亮點(diǎn)項(xiàng)目比較集中，重點(diǎn)比較突出。例如：“辦稅服務(wù)”板塊形成了較多創(chuàng)新的“點(diǎn)子”和“創(chuàng)意”，比如小微企業(yè)直通車、大企業(yè)直通車、自貿(mào)區(qū)建設(shè)、京津冀協(xié)同發(fā)展、納稅人家園、車購稅一條龍、數(shù)字納稅人、語音辦稅等項(xiàng)目。

二是內(nèi)外協(xié)同、聚力共進(jìn)。一些單位積極與當(dāng)?shù)卣畢f(xié)調(diào)，并吸納社會力量參與，充分動員各方力量，利用社會資源和平臺，體現(xiàn)出了推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”的大魄力、大視野。例如:河南省國、地稅在積極制定“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計劃的同時，還參與省政府“互聯(lián)網(wǎng)+”行動實(shí)施方案的制定，在河南省政府印發(fā)的“互聯(lián)網(wǎng)+”行動方案中，正式設(shè)立了“稅收服務(wù)創(chuàng)新專項(xiàng)”。安徽國、地稅發(fā)揮安徽“中國聲谷”的本地優(yōu)勢，引入智能語音、語音識別等技術(shù)。北京國稅使用百度數(shù)據(jù)開放平臺(阿拉丁)，提高12366服務(wù)平臺在互聯(lián)網(wǎng)上被社會公眾和納稅人的獲知度和關(guān)注度。深圳國稅與騰訊公司合作，在前期“互聯(lián)網(wǎng)+智慧服務(wù)”“互聯(lián)網(wǎng)+微信繳稅”等項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索新的微信辦稅項(xiàng)目。

三是范圍拓展，應(yīng)用深化。部分單位在總局《行動方案》的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，進(jìn)一步拓展了“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”的應(yīng)用廣度和深度，方案中的亮點(diǎn)讓人眼前一亮，精神一振。

例如：杭州國、地稅規(guī)劃的國地稅共建電子稅務(wù)局，進(jìn)一步加快了國地稅深度合作的步伐，描繪了稅收現(xiàn)代化的終極目標(biāo)。武漢地稅提出的依托大數(shù)據(jù)強(qiáng)化房地產(chǎn)稅源管理的創(chuàng)新和實(shí)踐。深圳國稅、福建國稅推出的“互聯(lián)網(wǎng)+自貿(mào)區(qū)”特色應(yīng)用極大地支持了國家戰(zhàn)略的實(shí)施。浙江地稅使用手機(jī)應(yīng)用“測圖精靈”對企業(yè)實(shí)際土地面積進(jìn)行定位、測量和計算，堵塞納稅人應(yīng)稅土地面積登記信息不完整、不正確的`漏洞。北京地稅、重慶地稅、福建國稅提出建立以電子地圖為展示平臺，以地理信息系統(tǒng)(gis)為支撐的稅源管理體系，大大提升稅源管理質(zhì)量。

(三)行動內(nèi)容豐富，需要規(guī)范細(xì)化。各地的方案體現(xiàn)出不同的角度、不同方式開展“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動的情況?？偩衷谛老驳乜吹礁鞯亍盎ヂ?lián)網(wǎng)+”行動百花齊放、精彩紛呈的同時，也發(fā)現(xiàn)在工作中既存在著東中西發(fā)展不平衡的客觀情況，也存在著工作思路還停留在原來模式上的主觀問題，還有方案內(nèi)容不足以體現(xiàn)其自身信息化發(fā)展程度等現(xiàn)象。特別需要說明的是，各地在方案中表現(xiàn)了出空前的活力和熱情，也紛紛上馬或準(zhǔn)備上馬一些項(xiàng)目。對這一點(diǎn)，總局更應(yīng)該冷靜地考慮整體性問題，在保護(hù)各地?zé)崆榈那疤嵯拢瑥暮侠淼匾?guī)劃出發(fā)，提煉、規(guī)范、優(yōu)化各地的經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目，指導(dǎo)全國“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動有序開展。

根據(jù)2016年省、市、區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理開展“五大行動計劃”工作要求，按照治理辦〔2016〕4號文件和宜市交發(fā)〔2016〕128號文件關(guān)于“環(huán)境質(zhì)量新改善”，“實(shí)施建設(shè)新突破”，“城鎮(zhèn)品質(zhì)新提升”，“美麗鄉(xiāng)村新面貌”，“文明衛(wèi)生新風(fēng)尚”五大行動計劃實(shí)施方案，結(jié)合交通部門工作實(shí)際，制定全區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，“五大行動計劃”交通運(yùn)輸行業(yè)工作方案。

按照省市區(qū)“深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理五大行動計劃”，鞏固全區(qū)交通運(yùn)輸系統(tǒng)環(huán)境綜合治理成果，全面深化交通運(yùn)輸環(huán)境綜合治理工作，切實(shí)改善群眾出行環(huán)境，進(jìn)一步提升交通運(yùn)輸服務(wù)能力和服務(wù)水平，努力實(shí)現(xiàn)“環(huán)境整治,道路暢通。安全便捷，舒適美觀”的治理目標(biāo)。

(一)持續(xù)開展治“五亂、除陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動。

1、是加大“五亂治理力度，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)交管站和相關(guān)企事業(yè)單位，要重點(diǎn)突出公路，河道沿線，公路客運(yùn)站場，水運(yùn)渡口碼頭的治理環(huán)境衛(wèi)生。規(guī)范環(huán)境容貌，治理道路交通，規(guī)范車輛停放。治理公路沿線不規(guī)范的廣告牌，治理施工亂象，規(guī)范道路施工工地管理。

2、持續(xù)開展“除陋習(xí)樹新風(fēng)”活動。以省級文明城市和市級文明單位創(chuàng)建為契機(jī)，在機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位要求干部職工帶頭做到“十不”即不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂倒污水，不亂貼亂畫，不亂擺攤位，不亂停車輛，不損壞公共設(shè)施，不亂穿馬路，不在公共場所吸煙，不說粗話臟話。

3、是努力推進(jìn)“四建”，即講衛(wèi)生，建健康交通，有禮貌，建禮儀交通，護(hù)環(huán)境，建潔美交通，守秩序，建法治交通。

(二)持續(xù)開展“美環(huán)境，講文明，樹新風(fēng)”活動。以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理：“七進(jìn)”活動為載體。在進(jìn)機(jī)關(guān)活動中，要組織機(jī)關(guān)干部職工開展：除陋習(xí)、美環(huán)境、做文明公仆活動。在進(jìn)企業(yè)活動中，要組織動員廣大企業(yè)職工，開展“我參與，我出力，我分享，創(chuàng)建整治規(guī)范，優(yōu)美和諧的城鄉(xiāng)環(huán)境”主題活動，從我做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，我行動志愿者服務(wù)活動。在系統(tǒng)行業(yè)中，努力爭創(chuàng)文明服務(wù)窗口，“文明服務(wù)標(biāo)兵”，“文明服務(wù)示范車”。通過這一系列活動來引導(dǎo)城鄉(xiāng)居民增文明意識，規(guī)范行為方式，提升文明城市，共創(chuàng)美好環(huán)境，營造除陋習(xí)，講文明的良好社會氛圍。

(三)加快基層設(shè)施建設(shè)，改善城鄉(xiāng)交通條件。加大對鄉(xiāng)村道路，入組、入戶道路建設(shè)的技術(shù)指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)督。確保農(nóng)村居民的出行暢通和安全。結(jié)合省級園林城市創(chuàng)建工作，推進(jìn)“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)，按照加快構(gòu)建通高效的現(xiàn)代綜合交通運(yùn)輸體系，加快形成西部綜合交通的要求，加快我區(qū)交通運(yùn)輸基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。積極配合轄區(qū)境內(nèi)的宜敘高速公路和成貴高鐵的施工建設(shè)的同時，狠抓公路，河道沿線的及風(fēng)景旅游沿線和產(chǎn)業(yè)園區(qū)公路沿線的環(huán)境衛(wèi)生和綠化。

全面落實(shí)《省公路安保工程(路側(cè)護(hù)欄)建設(shè)實(shí)施方案》，《省2016-2016年汽車客運(yùn)站提升改造工程實(shí)施方案》、《省2016-2017年農(nóng)村渡口渡橋建設(shè)方案》、《省2016-2016農(nóng)村公路改善工程實(shí)施方案》助推交通運(yùn)輸系統(tǒng)環(huán)境綜合治理“設(shè)施建設(shè)新突破行動計劃”和“美麗鄉(xiāng)村新面貌行動計劃”。

(一)強(qiáng)化意識、精心組織。機(jī)關(guān)、企事業(yè)各單位，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)交管站，要充分認(rèn)識城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“五大行動計劃”對全面深化全區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理開展創(chuàng)建省的文明城市和省級園林城市工作的重要性，務(wù)必高度重視，進(jìn)一步提高認(rèn)識，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)的要求，更大的努力，健全工作制，強(qiáng)化組織所引導(dǎo)，細(xì)化工作方案，明確責(zé)任，精心組織實(shí)施。各單位要結(jié)合自身的實(shí)際，特定相應(yīng)的工作方案，全面落實(shí)“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理五大行動計劃”各項(xiàng)工作任務(wù)。

(二)加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要繼續(xù)加強(qiáng)交通運(yùn)輸環(huán)境綜合治理工作宣傳力度，堅(jiān)持工作開展情況月報制度。進(jìn)一步創(chuàng)新宣傳形式，增設(shè)流動宣傳車，多開設(shè)led電子顯示屏滾動宣傳，挖掘先進(jìn)模范。即時轉(zhuǎn)報信息簡報，開展全方位多層次的輿論宣傳，營造濃厚的治理氛圍，讓更多的司乘人員及社會公眾積極參與交通運(yùn)輸環(huán)境綜合治理工作。

(三)完善長效機(jī)制，鑒定目標(biāo)責(zé)任書。在推進(jìn)交通運(yùn)輸環(huán)境綜合治理規(guī)范化，制度化，常態(tài)化上下工夫。重點(diǎn)健全完善責(zé)任落實(shí)機(jī)制，經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，通過不斷完善工作機(jī)制，促進(jìn)交通運(yùn)輸環(huán)境綜合治理工作常態(tài)化管理。

以明察暗訪的形式，將結(jié)果定期進(jìn)行通報，加強(qiáng)督查力度，強(qiáng)化問題整改，嚴(yán)肅問責(zé)，確保工作扎實(shí)推進(jìn)。

工作坊行動計劃篇四

__年婦幼工作計劃根據(jù)婦幼衛(wèi)生工作目標(biāo)任務(wù)要求，為了不斷優(yōu)化婦幼衛(wèi)生工作環(huán)境，進(jìn)一步加強(qiáng)基層婦幼衛(wèi)生基礎(chǔ)工作，強(qiáng)化職工的思想觀念和服務(wù)理念教育，切實(shí)抓好自身的內(nèi)涵建設(shè)，努力構(gòu)建具有生機(jī)活力的工作運(yùn)行機(jī)制，不斷提高婦幼保健服務(wù)質(zhì)量和兩個效益，積極完成婦幼保健工作各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)，從實(shí)際出發(fā)制定工作計劃。

一、__年婦幼衛(wèi)生主要工作要求。

1、繼續(xù)加強(qiáng)《母嬰保健法》及實(shí)施辦法等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高對母嬰保健的認(rèn)識，切實(shí)加強(qiáng)母嬰保健工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織實(shí)施。

2、加強(qiáng)依法管理，堅(jiān)持依法執(zhí)業(yè)、依法服務(wù)，持證上崗，嚴(yán)格遵守婦幼保艦治療、護(hù)理工作規(guī)范和操作規(guī)程，確保母嬰安全、健康。

3、加強(qiáng)規(guī)范化門診建設(shè)。要積極創(chuàng)造條件，完成創(chuàng)建圍產(chǎn)期保健規(guī)范化門診和兒童保健規(guī)范化門診，其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要積極做好創(chuàng)建工作。

4、加強(qiáng)和完善婦幼衛(wèi)生信息管理，圍產(chǎn)期保艦兒童保健逐步實(shí)施計算機(jī)管理。對婦幼衛(wèi)生統(tǒng)計工作進(jìn)行指導(dǎo)和管理;加強(qiáng)《出生醫(yī)學(xué)證明》的管理，做到專人負(fù)責(zé)?！冻錾t(yī)學(xué)證明》的三聯(lián)必須要有產(chǎn)婦本人簽名。

5、孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理、兒童系統(tǒng)管理要抓緊、抓實(shí)、抓細(xì)，工作質(zhì)量和水平要上新臺階，兩個系管率要確保達(dá)到上級部門下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)。

6、及時掌握育齡婦女動態(tài)，進(jìn)一步完善臺帳管理，切實(shí)掌握孕情及新生兒出生情況，提高早孕建卡率、42天新生兒建卡率和系統(tǒng)管理率。

8、呼吁衛(wèi)生行政部門加強(qiáng)定點(diǎn)接生單位產(chǎn)科建設(shè)，提高危重孕產(chǎn)婦及新生兒的搶救水平;嚴(yán)禁農(nóng)村非法接生，有效控制和降低孕產(chǎn)婦死亡率和新生兒死亡率。

9、加強(qiáng)體弱兒、高危兒篩查、分級管理，要做好體弱兒、高危兒篩查、登記、并填好體弱兒名單表。

二、做好宣傳、教育工作。

1、加大《母嬰保健法》和優(yōu)生優(yōu)育知識的宣傳力度，制作宣傳資料，努力營造全社會關(guān)心母嬰保健工作的氛圍，促進(jìn)優(yōu)生優(yōu)育措施的落實(shí)。

2、通過廣播、電視、發(fā)放宣傳材料、對鄉(xiāng)婦幼保健專干及村衛(wèi)生室人員培訓(xùn)并組織人員下鄉(xiāng)入戶宣傳《農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院分娩補(bǔ)助》相關(guān)政策，使每一位農(nóng)村孕產(chǎn)婦都能享受到政府的關(guān)愛，從而提高農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院分娩率降低孕產(chǎn)婦死亡率。努力推進(jìn)婚前保健工作，加強(qiáng)婚姻保健工作重要性的宣傳，主動加強(qiáng)與民政部門及當(dāng)?shù)卣疁贤?lián)系，積極爭取政府的優(yōu)惠政策，取得政府支持，達(dá)到婚檢檢查政府買單，努力開發(fā)新婚保艦優(yōu)生優(yōu)育服務(wù)，認(rèn)真做好婚前醫(yī)學(xué)檢查工作，提高婚檢率。

三、加強(qiáng)托幼機(jī)構(gòu)兒童管理工作。

1、托幼機(jī)構(gòu)兒童保健，要加大宣傳力度，認(rèn)真做好發(fā)動和組織工作，努力提高保健的質(zhì)量和水平，擴(kuò)大兒童保健的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。

2、此項(xiàng)工作要做到精心組織、熱情服務(wù)、認(rèn)真檢查、科學(xué)指導(dǎo)、及時治療、及時反饋，并不斷提高檢查質(zhì)量，針對檢查中出現(xiàn)的問題及時提出干預(yù)措施。

3、加強(qiáng)托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健的監(jiān)測、管理和督查，兒童入學(xué)健康檢查、

4、門診醫(yī)療救治工作積極申請婦幼保健門診，對兩系管理工作中篩查出的體弱兒、營養(yǎng)不良兒童、缺鐵性貧血兒童及孕婦、高危孕婦等及時進(jìn)行治療，按照門診醫(yī)療救治規(guī)范要求積極開展醫(yī)療工作，使預(yù)防保健和治療相結(jié)合，提高服務(wù)質(zhì)量。

為進(jìn)一步做好我鄉(xiāng)婦女兒童保健工作，不斷滿足婦女兒童健康需求，提升孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理及7歲以下兒童保健覆蓋率，杜絕孕產(chǎn)婦死亡、降低5歲以下兒童死亡率，特將相關(guān)事項(xiàng)通知如下：

1、經(jīng)常深入組、戶開展孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理，兒童保健系統(tǒng)管理工作，掌握本村婦幼保健動態(tài)，及時上報有關(guān)數(shù)據(jù)，并定期參加鄉(xiāng)級例會。

2、積極向群眾宣傳婦幼保健知識。高度重視加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)孕產(chǎn)婦底子要清，動員孕婦盡早到衛(wèi)生院建卡檢查，領(lǐng)取孕產(chǎn)婦保健手冊(簡稱孕保手冊)，便于鄉(xiāng)級管理;重視計外、流動孕產(chǎn)婦管理，可大大減少安全事故的發(fā)生。

重視兒童安全教育，防火、防水、防意外傷害、疾病早診治等，5歲以下兒童死亡率控制在11‰以下以下合衛(wèi)生院做好兒童死亡原因調(diào)查工作。

3、待婚男女免費(fèi)婚前醫(yī)學(xué)檢查、孕婦免費(fèi)增補(bǔ)葉酸降低出生缺陷、孕產(chǎn)婦免費(fèi)檢測艾滋病乙肝梅毒預(yù)防母嬰傳播、婦女“兩癌”普查、住院分娩補(bǔ)助項(xiàng)目。各村需向?qū)ο笞龊眯麄?，并配合?xiàng)目工作開展。葉酸可在鄉(xiāng)衛(wèi)生院領(lǐng)取(時間為待孕前三月和孕早期三月)。

工作坊行動計劃篇五

始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務(wù)。

樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

三、課堂教學(xué)。

了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。

認(rèn)真計劃--，希望收獲我將努力，再努力!!

工作坊行動計劃篇六

根據(jù)省、市、區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理開展“五大行動計劃”工作要求，按照治理辦〔〕4號文件和宜市交發(fā)〔2016〕128號文件關(guān)于“環(huán)境質(zhì)量新改善”，“實(shí)施建設(shè)新突破”，“城鎮(zhèn)品質(zhì)新提升”，“美麗鄉(xiāng)村新面貌”，“文明衛(wèi)生新風(fēng)尚”五大行動計劃實(shí)施方案，結(jié)合交通部門工作實(shí)際，制定全區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，“五大行動計劃”交通運(yùn)輸行業(yè)工作方案。

一、總體要求。

按照省市區(qū)“深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理五大行動計劃”，鞏固全區(qū)交通運(yùn)輸系統(tǒng)環(huán)境綜合治理成果，全面深化交通運(yùn)輸環(huán)境綜合治理工作，切實(shí)改善群眾出行環(huán)境，進(jìn)一步提升交通運(yùn)輸服務(wù)能力和服務(wù)水平，努力實(shí)現(xiàn)“環(huán)境整治,道路暢通。安全便捷，舒適美觀”的治理目標(biāo)。

(一)持續(xù)開展治“五亂、除陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動。

1、是加大“五亂治理力度，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)交管站和相關(guān)企事業(yè)單位，要重點(diǎn)突出公路，河道沿線，公路客運(yùn)站場，水運(yùn)渡口碼頭的治理環(huán)境衛(wèi)生。規(guī)范環(huán)境容貌，治理道路交通，規(guī)范車輛停放。治理公路沿線不規(guī)范的廣告牌，治理施工亂象，規(guī)范道路施工工地管理。

2、持續(xù)開展“除陋習(xí)樹新風(fēng)”活動。以省級文明城市和市級文明單位創(chuàng)建為契機(jī)，在機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位要求干部職工帶頭做到“十不”即不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂倒污水，不亂貼亂畫，不亂擺攤位，不亂停車輛，不損壞公共設(shè)施，不亂穿馬路，不在公共場所吸煙，不說粗話臟話。

3、是努力推進(jìn)“四建”，即講衛(wèi)生，建健康交通，有禮貌，建禮儀交通，護(hù)環(huán)境，建潔美交通，守秩序，建法治交通。

(二)持續(xù)開展“美環(huán)境，講文明，樹新風(fēng)”活動。以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理：“七進(jìn)”活動為載體。在進(jìn)機(jī)關(guān)活動中，要組織機(jī)關(guān)干部職工開展：除陋習(xí)、美環(huán)境、做文明公仆活動。在進(jìn)企業(yè)活動中，要組織動員廣大企業(yè)職工，開展“我參與，我出力，我分享，創(chuàng)建整治規(guī)范，優(yōu)美和諧的城鄉(xiāng)環(huán)境”主題活動，從我做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，我行動志愿者服務(wù)活動。在系統(tǒng)行業(yè)中，努力爭創(chuàng)文明服務(wù)窗口，“文明服務(wù)標(biāo)兵”，“文明服務(wù)示范車”。通過這一系列活動來引導(dǎo)城鄉(xiāng)居民增文明意識，規(guī)范行為方式，提升文明城市，共創(chuàng)美好環(huán)境，營造除陋習(xí)，講文明的良好社會氛圍。

(三)加快基層設(shè)施建設(shè)，改善城鄉(xiāng)交通條件。加大對鄉(xiāng)村道路，入組、入戶道路建設(shè)的技術(shù)指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)督。確保農(nóng)村居民的出行暢通和安全。結(jié)合省級園林城市創(chuàng)建工作，推進(jìn)“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)，按照加快構(gòu)建通高效的現(xiàn)代綜合交通運(yùn)輸體系，加快形成西部綜合交通的要求，加快我區(qū)交通運(yùn)輸基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。積極配合轄區(qū)境內(nèi)的宜敘高速公路和成貴高鐵的施工建設(shè)的同時，狠抓公路，河道沿線的及風(fēng)景旅游沿線和產(chǎn)業(yè)園區(qū)公路沿線的環(huán)境衛(wèi)生和綠化。

全面落實(shí)《省公路安保工程(路側(cè)護(hù)欄)建設(shè)實(shí)施方案》，《省2016-20汽車客運(yùn)站提升改造工程實(shí)施方案》、《省2016-農(nóng)村渡口渡橋建設(shè)方案》、《省2016-2016農(nóng)村公路改善工程實(shí)施方案》助推交通運(yùn)輸系統(tǒng)環(huán)境綜合治理“設(shè)施建設(shè)新突破行動計劃”和“美麗鄉(xiāng)村新面貌行動計劃”。

三、工作要求。

(一)強(qiáng)化意識、精心組織。機(jī)關(guān)、企事業(yè)各單位，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)交管站，要充分認(rèn)識城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“五大行動計劃”對全面深化全區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理開展創(chuàng)建省的文明城市和省級園林城市工作的重要性，務(wù)必高度重視，進(jìn)一步提高認(rèn)識，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)的要求，更大的努力，健全工作制，強(qiáng)化組織所引導(dǎo)，細(xì)化工作方案，明確責(zé)任，精心組織實(shí)施。各單位要結(jié)合自身的實(shí)際，特定相應(yīng)的工作方案，全面落實(shí)“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理五大行動計劃”各項(xiàng)工作任務(wù)。

(二)加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要繼續(xù)加強(qiáng)交通運(yùn)輸環(huán)境綜合治理工作宣傳力度，堅(jiān)持工作開展情況月報制度。進(jìn)一步創(chuàng)新宣傳形式，增設(shè)流動宣傳車，多開設(shè)led電子顯示屏滾動宣傳，挖掘先進(jìn)模范。即時轉(zhuǎn)報信息簡報，開展全方位多層次的輿論宣傳，營造濃厚的治理氛圍，讓更多的司乘人員及社會公眾積極參與交通運(yùn)輸環(huán)境綜合治理工作。

(三)完善長效機(jī)制，鑒定目標(biāo)責(zé)任書。在推進(jìn)交通運(yùn)輸環(huán)境綜合治理規(guī)范化，制度化，常態(tài)化上下工夫。重點(diǎn)健全完善責(zé)任落實(shí)機(jī)制，經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，通過不斷完善工作機(jī)制，促進(jìn)交通運(yùn)輸環(huán)境綜合治理工作常態(tài)化管理。

四、加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格考核。

以明察暗訪的形式，將結(jié)果定期進(jìn)行通報，加強(qiáng)督查力度，強(qiáng)化問題整改，嚴(yán)肅問責(zé)，確保工作扎實(shí)推進(jìn)。

工作坊行動計劃篇七

根據(jù)縣委主題教育辦的安排和部署，強(qiáng)勢啟動“實(shí)現(xiàn)偉大中國夢，建設(shè)美麗繁榮和諧四川”主題教育。針對實(shí)際情況，精心組織策劃了“五大專項(xiàng)行動活動”，積極引導(dǎo)黨員干部把思想統(tǒng)一到建設(shè)丘區(qū)強(qiáng)縣總體部署上來，特制定如下方案。

(一)抓好“科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展”凝心聚力行動。積極組織黨員干部深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會省、市、縣委主要領(lǐng)導(dǎo)的一系列講話精神，引導(dǎo)黨員干部充分認(rèn)識縣情，充分認(rèn)識中江與全國、全省、全市同步全面建成小康社會的差距和潛力，認(rèn)真貫徹各級工作部署，樹立人人抓發(fā)展、個個作貢獻(xiàn)的意識，奮力推進(jìn)中江跨越發(fā)展。

(二)抓好“遵守公德、學(xué)法守法”共建和諧行動。重點(diǎn)圍繞優(yōu)化中江的建設(shè)環(huán)境、治安環(huán)境、城鄉(xiāng)環(huán)境、信訪環(huán)境和安全環(huán)境，在黨員干部群眾中深入開展形勢教育、公民道德教育、民族團(tuán)結(jié)教育，引導(dǎo)全縣人民充分認(rèn)識和諧穩(wěn)定對建設(shè)美麗繁榮和諧中江的重要性，倍加珍惜當(dāng)前來之不易的大好局面，樹立和諧穩(wěn)定人人有責(zé)的主人翁意識。切實(shí)抓好社會主義法制教育，加強(qiáng)意識形態(tài)教育，引導(dǎo)干部職工正確認(rèn)識各種社會思潮，明辨大是大非，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣。

(三)抓好“銘記黨恩、奮發(fā)自強(qiáng)”感恩奮進(jìn)行動。組織黨員干部學(xué)習(xí)“5.12”汶川特大地震抗震救災(zāi)和災(zāi)后恢復(fù)重建取得的重大成就，學(xué)習(xí)抗擊“4.20”蘆山強(qiáng)烈地震取得的重大成果，學(xué)習(xí)習(xí)近平年來省、市、縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展取得的新成效、新經(jīng)驗(yàn)，充分認(rèn)識社會主義制度的'優(yōu)越性。深入開展“與黨同心、感恩報國”、“愛國守法、感恩奮進(jìn)”教育活動，引導(dǎo)黨員、干部自覺為“實(shí)現(xiàn)偉大中國夢、建設(shè)美麗繁榮和諧幸福中江”作奉獻(xiàn)。

(四)抓好“走基層、建臺賬、惠民生”親民愛民行動。以“掛包幫”、“萬名干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾”、“局領(lǐng)導(dǎo)、縣級部門直接聯(lián)系服務(wù)基層”等活動為載體，結(jié)合民政職能，開展“三進(jìn)”“三問”、“三送”、“三學(xué)”走基層、知民情;全面落實(shí)“兩本手冊”、“臺賬工作法”，深入踐行黨員干部走出機(jī)關(guān)、走進(jìn)基層、聯(lián)系群眾的有關(guān)要求，主動問政于民、問需于民、問計于民，發(fā)現(xiàn)和解決工作中存在的突出問題，努力為干部群眾排憂解難。切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)和黨員干部作風(fēng)，切實(shí)落實(shí)《中江縣關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的十二項(xiàng)規(guī)定》。

(五)抓好“立足崗位、敬業(yè)奉獻(xiàn)”創(chuàng)先爭優(yōu)行動。組織黨員干部深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會事關(guān)全縣的重要發(fā)展規(guī)劃，引導(dǎo)黨員干部充分認(rèn)識中江在當(dāng)前發(fā)展面臨的形勢，以及與全市同步建成小康社會就是中江縣實(shí)現(xiàn)中國夢的輝煌篇章。適時開展主題報告會、座談交流會、征文比賽等活動凝聚黨員干部創(chuàng)業(yè)激情。將主題教育同踐行“質(zhì)樸、暢亮、奮進(jìn)”的新時期中江精神結(jié)合起來，以等不起的緊迫感、慢不得的危機(jī)感、坐不住的責(zé)任感，盡最大努力推動工作落實(shí)，促進(jìn)中江跨越發(fā)展。

拓展閱讀：

《方案》明確，到20“五大行動”的部分目標(biāo)包括:空氣質(zhì)量滿足優(yōu)良天數(shù)逐漸遞增，在2016年按照新標(biāo)準(zhǔn)開展監(jiān)測和評價后，次年增加10天以上;縣城飲用水源水質(zhì)達(dá)標(biāo)率穩(wěn)定達(dá)到水域功能區(qū)要求，重點(diǎn)次級河流水質(zhì)達(dá)標(biāo)率達(dá)到95%，縣城、城鎮(zhèn)生活污水集中處理率分別達(dá)到90%、75%，垃圾無害化處理率分別達(dá)到98%、85%;區(qū)域環(huán)境噪聲平均值低于54分貝;全縣森林覆蓋率達(dá)到45%，城市建成區(qū)綠地率達(dá)到45%，人均公園綠地面積達(dá)到21平方米;農(nóng)村生活污水處理率達(dá)到50%，行政村生活垃圾收運(yùn)覆蓋率達(dá)到45%。

環(huán)?！拔宕笮袆印鄙婕岸囗?xiàng)工程項(xiàng)目和工作措施，每個行動又單獨(dú)制訂了實(shí)施方案，其中詳盡地列舉了工作目標(biāo)，以解決當(dāng)前大氣、噪聲、水、土壤污染等突出環(huán)境問題。從《方案》中可以看出，藍(lán)天行動、寧靜行動以城區(qū)為重點(diǎn)，碧水行動、綠地行動城鄉(xiāng)互動、統(tǒng)籌推進(jìn)，田園行動主要是在農(nóng)村地區(qū)開展。

藍(lán)天行動主要是“四控一增”，即控制燃煤及工業(yè)廢氣污染，控制城市揚(yáng)塵污染，控制機(jī)動車排氣污染，控制餐飲油煙及揮發(fā)性有機(jī)物污染，增強(qiáng)大氣污染監(jiān)管能力。

碧水行動“整”、“防”并舉，即強(qiáng)化集中式飲用水源保護(hù)、確保人民飲用水安全;加大湖庫及次級河流綜合整治力度，有效改善水環(huán)境質(zhì)量;深化工業(yè)污染源防治，實(shí)現(xiàn)污染物穩(wěn)定達(dá)標(biāo)排放;繼續(xù)推進(jìn)環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷提高污水、垃圾處理水平;加強(qiáng)三峽庫區(qū)水環(huán)境風(fēng)險防范方面，要強(qiáng)化跨界河流監(jiān)測，防止重特大環(huán)境事故發(fā)生。

寧靜行動主要是“四減一防”，即減少社會生活噪聲、減緩交通噪聲、減少建筑施工噪聲、減少工業(yè)噪聲，開展噪聲源頭預(yù)防，緩解城市活動與群眾期望寧靜生活、提高生活質(zhì)量之間的矛盾。

綠地行動包括優(yōu)化功能分區(qū)，實(shí)施分區(qū)管理;修復(fù)退化系統(tǒng)，加強(qiáng)城鄉(xiāng)綠化;強(qiáng)化土壤生態(tài)保護(hù)，嚴(yán)格土壤環(huán)境管理;實(shí)施生態(tài)創(chuàng)建，打造宜居環(huán)境;增強(qiáng)監(jiān)管能力，促進(jìn)公眾參與。

田園行動治理和建設(shè)并重，即開展農(nóng)村生活污水治理、農(nóng)村生活垃圾治理、畜禽養(yǎng)殖污染綜合防治，同時加強(qiáng)生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村環(huán)保監(jiān)管能力建設(shè)。

工作坊行動計劃篇八

1、繼續(xù)閱讀《幼兒心理百科知識》這本書，了解2-6歲幼兒的不同心理反應(yīng)以及各種常見的幼兒行為，學(xué)習(xí)及掌握相應(yīng)的應(yīng)對措施，并應(yīng)用于班級幼兒出現(xiàn)的行為中去。

2、閱讀《給幼兒教師的101條建議——音樂》，應(yīng)用于班級音樂活動中。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，貫徹《指南》精神，根據(jù)《指南》要求規(guī)范教學(xué)。

1、繼續(xù)加強(qiáng)自己在琴、書、畫、舞方面等最基本的技能的提高。

2、增強(qiáng)自己在班級管理上的能力，與有經(jīng)驗(yàn)的教師交流學(xué)習(xí)。

3、堅(jiān)持觀察，寫觀察記錄、教育故事、教育隨筆或?qū)W習(xí)故事，并做到每天反思。

4、積極參加各種專業(yè)能力的培訓(xùn)，跟進(jìn)工作室的課題研究。

1、積極地參加名師工作室、國培等各種培訓(xùn)活動，不斷地鍛煉自己。

2、參加園區(qū)的各種教研活動，積極探討、研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足，不斷地進(jìn)步。

積極地跟進(jìn)工作室的本組的小課題研究。

1、每天進(jìn)行讀書筆記和心得的撰寫，積極地閱讀書籍。

2、每天書寫教案以及教學(xué)活動反思。

3、定期觀察幼兒或一日活動，撰寫觀察記錄、教育隨筆或教育故事和學(xué)習(xí)故事。

4、撰寫一篇論文。

1、及時分享交流外出學(xué)習(xí)的收獲。

2、定期參與讀書沙龍活動，進(jìn)行閱讀的分享。

1、以身作則，做好榜樣示范作用。

2、對班級老師及時的提出建議，給予幫助。

3、及時的與班級教師交流，解決一些困惑，共同成長。

1、撰寫戶外體育游戲教案及實(shí)施了戶外體育游戲活動，并將教案傳與大家分享。

以上就是自己的學(xué)年計劃，希望自己能嚴(yán)格按照計劃進(jìn)行，不斷地鞭策自己，努力提升襲擊的專業(yè)租養(yǎng)及能力，想優(yōu)秀的教師邁進(jìn)。

工作坊行動計劃篇九

三、在履行發(fā)展黨員程序方面，建立健全了發(fā)展黨員票決制。各黨支部召開支部大會討論接收預(yù)備黨員和黨員轉(zhuǎn)正時，以無記名投票的方式進(jìn)行表決。因故不能到會的黨員正式向黨支部提出書面意見，應(yīng)統(tǒng)計在票數(shù)內(nèi)。同時對在發(fā)展黨員責(zé)任追究工作提出了更嚴(yán)格的要求，對在培養(yǎng)考察和政審等工作中不細(xì)致，不認(rèn)真或違反發(fā)展黨員工作程序造成“帶病入黨”的，局黨委要追究黨員所在黨支部的相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

四、xx年發(fā)展黨員情況和xx年發(fā)展黨員工作計劃，xx年黨員轉(zhuǎn)正一人，發(fā)展預(yù)備黨員2人，培養(yǎng)入黨積極分子6人。xx年計劃黨員轉(zhuǎn)正2人，發(fā)展預(yù)備黨員2人，培養(yǎng)入黨積極分子6-8人。

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神，按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的十六字方針，全面堅(jiān)持和正確把握新時期黨員標(biāo)準(zhǔn)，著眼于保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，堅(jiān)持不懈地做好發(fā)展黨員工作，努力提高發(fā)展黨員質(zhì)量，著力改善黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，全面提高黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，不斷增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的生機(jī)和活力，增強(qiáng)黨組織的吸引力和凝聚力，為開創(chuàng)三亞城市管理綜合行政執(zhí)法工作新局面提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

二、發(fā)展數(shù)量及構(gòu)成。

20xx-20xx年度全局計劃發(fā)展黨員31名，培養(yǎng)入黨積極分子22名。發(fā)展黨員工作指導(dǎo)性比例：大專以上的不少于80%，35歲以下的黨員不少于80%，婦女黨員保持25%左右，工作一線黨員保持在80%以上。

三、措施和要求。

1、高度重視，做好發(fā)展黨員的前期工作。

各黨支部要把發(fā)展黨員工作作為加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)和永葆黨的先進(jìn)性的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來抓，納入支部重要議事日程，堅(jiān)持“成熟一個、發(fā)展一個”的原則，對本單位入黨積極分子進(jìn)行摸底，避免突擊發(fā)展。要嚴(yán)格按照年度計劃要求，結(jié)合各支部的工作實(shí)際，進(jìn)一步明確發(fā)展黨員的各項(xiàng)規(guī)章制度、工作程序、結(jié)構(gòu)要求和工作重點(diǎn)，確保發(fā)展黨員工作制度化、程序化、規(guī)范化。原則上要借鑒“群眾推薦、黨委考察、支部票決、全程公示”的經(jīng)驗(yàn)做法，切實(shí)把政治上堅(jiān)定、思想上先進(jìn)、工作上積極，表現(xiàn)突出的優(yōu)秀青年吸收到黨內(nèi)來，不斷為黨的組織提供新鮮血液。

2、強(qiáng)化培養(yǎng)，做好入黨前的培訓(xùn)教育工作。

堅(jiān)決克服“輕培養(yǎng)、重發(fā)展”的現(xiàn)象，認(rèn)真選送積極分子參加市直機(jī)關(guān)工委舉辦的培訓(xùn)班，切實(shí)增強(qiáng)對入黨積極分子進(jìn)行《黨章》、科學(xué)發(fā)展觀、黨的路線、方針、政策以及黨的有關(guān)知識等理論教育。同時，各支部要充分利用黨課學(xué)習(xí)的機(jī)會加強(qiáng)對入黨積極分子的教育，使其端正入黨動機(jī)，提高黨性修養(yǎng)。繼續(xù)壯大入黨積極分子隊(duì)伍。入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展黨員最為基礎(chǔ)性的工作，直接關(guān)系到發(fā)展黨員的質(zhì)量。各基層黨組織要高度重視入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)，對入黨申請人、入黨積極分子要認(rèn)真逐一建檔，實(shí)行動態(tài)管理;要認(rèn)真調(diào)查研究，拓寬選人視野，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)入黨申請人、入黨積極分子上下功夫，進(jìn)一步完善和落實(shí)群團(tuán)組織“推優(yōu)”制度，多渠道地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)入黨積極分子，努力把先進(jìn)分子吸引到黨組織周圍;要建立定期分析制度，對入黨積極分子定期考核，保持入黨積極分子隊(duì)伍的生機(jī)與活力，通過支部教育、聯(lián)系人幫教、壓擔(dān)培養(yǎng)、實(shí)踐鍛煉等多層次、多渠道的培養(yǎng)鍛煉，切實(shí)加大教育、培養(yǎng)、考察入黨積極分子的力度，不斷提高他們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，為發(fā)展黨員工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、嚴(yán)格把關(guān)，確保新發(fā)展黨員質(zhì)量。

要堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把“入口”關(guān)，認(rèn)真按照發(fā)展黨員程序做好發(fā)展黨員工作。

一是嚴(yán)格入黨前的政治審查工作。按照《黨章》規(guī)定的黨員條件，嚴(yán)格審查發(fā)展對象的政治表現(xiàn)和培養(yǎng)情況，堅(jiān)持“六不發(fā)展”，即沒有經(jīng)過政審或政審不合格的不發(fā)展;沒有經(jīng)過入黨前短期培訓(xùn)或培訓(xùn)不合格的不發(fā)展;沒有經(jīng)過黨組織一年以上培養(yǎng)教育的不發(fā)展;沒有經(jīng)過黨支部集體討論或討論未通過的不發(fā)展;違反國家計劃生育政策的不發(fā)展;沒有經(jīng)過機(jī)關(guān)黨委預(yù)審或預(yù)審不合格的不發(fā)展。

二是嚴(yán)格入黨程序。嚴(yán)格按照發(fā)展黨的規(guī)定，堅(jiān)持“預(yù)審”制，把好公示、培訓(xùn)關(guān)，嚴(yán)格入黨程序，決不允許異地發(fā)展黨員。

三是認(rèn)真執(zhí)行發(fā)展黨員工作責(zé)任追究制。對于違反程序發(fā)展的黨員，一律不予承認(rèn)，并要追究黨組織負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員的責(zé)任，嚴(yán)重的要給予黨紀(jì)處分。堅(jiān)決杜絕發(fā)展黨員工作中的不正之風(fēng)，本著“公開、公平、公正、擇優(yōu)”的原則，真正把那些符合黨員條件的優(yōu)秀青年吸收到黨內(nèi)來。

工作坊行動計劃篇十

為切實(shí)發(fā)揮工作坊的`學(xué)習(xí)、研討、交流、示范、引領(lǐng)和輻射作用，打造一支道德品質(zhì)優(yōu)良、教學(xué)理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)厚實(shí)、教研能力扎實(shí)，勤于思考，樂于實(shí)踐，勇于探索教育真諦，符合時代要求的中學(xué)語文骨干教師隊(duì)伍，特制訂工作坊一年工作計劃如下：

通過專家引領(lǐng)，同伴互助，使工作坊成為"教學(xué)研究的平臺、教師成長的階梯、骨干輻射的中心、師生學(xué)習(xí)的益友”。

1、以開課、研課、組織外出聽課、學(xué)習(xí)等形式，塑造工作坊成員鮮明的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特點(diǎn)。

2、以課題研究為載體，培養(yǎng)工作坊成員獨(dú)立開展教學(xué)研究，熟練撰寫教學(xué)反思的能力，引領(lǐng)坊員在學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)開展教育教學(xué)模式、方法、手段探索性實(shí)驗(yàn)，形成可推廣的教改成果，為教育決策提供依據(jù)。

3、以大學(xué)區(qū)交流、送教下鄉(xiāng)和指導(dǎo)青年教師為抓手，做好“傳幫帶”活動，發(fā)揮工作坊成員在教學(xué)及研究上的示范、引領(lǐng)和輻射作用。

4、以激發(fā)工作坊成員自身潛力為目的，參加省市縣級示范展示或教學(xué)評比活動，培養(yǎng)區(qū)級教學(xué)能手至少一名。

5、以集聚和傳遞工作坊成員群體智慧（成果）為宗旨，建設(shè)好工作坊網(wǎng)絡(luò)交流平臺。

1、促進(jìn)專業(yè)成長，制訂成長計劃。

工作坊每一位成員制訂個人一年發(fā)展規(guī)劃，包括閱讀教育教學(xué)理論書籍，示范課、研討課展示及聽課、評課、開展課題研究等內(nèi)容。

2、聚焦課堂教學(xué)，塑造個性特質(zhì)。

要求工作坊成員在校內(nèi)進(jìn)行2次以上教學(xué)展示，并撰寫出教學(xué)反思。同時，工作坊將采取大學(xué)區(qū)交流、送教下鄉(xiāng)或同課異構(gòu)等形式聽課、研課，舉行坊員課堂教學(xué)能力的全方位展示的活動，全面提升坊員的課堂教學(xué)能力，力爭在同行中有一定的影響。

3、開展教學(xué)研究，提升科研水平。

工作坊將營造濃郁的教科研氛圍，在原有課題基礎(chǔ)上進(jìn)行多種形式的教學(xué)研討活動，以科研促教學(xué)，提升專業(yè)能力，并爭取成員有更多研究成果，在各級各類專業(yè)刊物上發(fā)表或獲獎。

4、做好幫扶引領(lǐng)，追求輻射效應(yīng)。

工作坊成員一方面實(shí)現(xiàn)各方面的自我成長，另一方面，還要成為學(xué)科教學(xué)的示范者和青年教師成長的引領(lǐng)者，不斷深入課堂，通過聽課、評課等途徑，為教育教學(xué)研究取得第一手資料，根據(jù)上級要求參加送教、支教活動或在教學(xué)研討活動中進(jìn)行公開教學(xué)，組織教育教學(xué)報告，引領(lǐng)坊員提升專業(yè)水平，開發(fā)培訓(xùn)教學(xué)資源。

5、搭建交流平臺，共享教育智慧。

依托工作坊這個學(xué)習(xí)共同體，利用網(wǎng)絡(luò)平臺，及時傳遞坊員之間學(xué)習(xí)成果，交流工作坊研究成果，建立區(qū)域內(nèi)初中語文教育教學(xué)資源庫，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，使之成為工作坊成員展示教育教學(xué)研究成果的平臺，與外界同行進(jìn)行交流的窗口。并加強(qiáng)與其他工作坊、研究團(tuán)體的交流與互動，實(shí)現(xiàn)資源共享、思想碰撞、共同提高。

1、“悅讀悅享”讀書打卡活動。

2、制定工作坊工作計劃，確定人員分工，明確工作坊規(guī)章制度以及工作要求。

1、申報工作坊的市級教育科研課題。

2、“悅讀悅享”寒假讀書成果交流。

1、課題開題報告及問卷調(diào)查的分析總結(jié)。

2、搜集資料，學(xué)習(xí)課題相關(guān)專業(yè)知識。

公開課交流，指導(dǎo)青年教師。

1、學(xué)情分析報告。

2、讀書活動。

2、學(xué)員結(jié)合平日的活動情況進(jìn)行個人工作總結(jié)，完成課題研究中期報告。

讀書活動。

2、安排課題研究后期工作。

1、公開課、示范課交流。

2、指導(dǎo)青年教師。

1、進(jìn)行薄弱學(xué)校送教下鄉(xiāng)活動，總結(jié)心得體會。

2、課題總結(jié)收集資料，形成結(jié)題報告，完成結(jié)題工作。

1、召開總結(jié)會議，對坊員活動情況進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)，對課題研究進(jìn)行個人總結(jié)。

3、資料匯集，展示活動成果，分享成功的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)存在的問題。

工作坊行動計劃篇十一

本學(xué)期里，我們將真對班上幼兒的實(shí)際情況，在幼兒安靜睡眠、進(jìn)餐、活動等常規(guī)練習(xí)中加大教育的力度，認(rèn)真組織幼兒的每一項(xiàng)活動，爭取每一位幼兒在最后一個學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。

安全。

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個絕對安全的環(huán)境，經(jīng)常的進(jìn)行自查工作，及時的對幼兒進(jìn)行安全教育，作好安全筆記，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識。如有事故及時向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報告，與家長正確溝通，保護(hù)好每一位幼兒的人身安全。

作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老，這樣是絕對有百益而無一害的。

在本學(xué)期里，將在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，作好園內(nèi)教師的教研活動組織工作。不斷地用各方面的知識充實(shí)自己。

這學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任0藝術(shù)設(shè)計裝潢班的班主任，通過之前兩年的適應(yīng)和磨合，可以說我作為教師和同學(xué)們完全的熟悉了，再也沒有之前的陌生感了。所以在同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)第三個年頭的時候，我的工作變的輕松了很多，不過我不會放松對他們的教育的。

一、積極開展文體活動。

鼓勵學(xué)生積極參加文體活動，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識。通過學(xué)生的參與，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感，使學(xué)生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。

二、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作。

大學(xué)生思想相對中學(xué)生成熟、獨(dú)立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項(xiàng)任何時候都不能放松的工作。我計劃對學(xué)生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國主義情懷;另一方面，我要充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定，有激進(jìn)傾向的學(xué)生，要多次進(jìn)行談心。一些積極上進(jìn)的學(xué)生，則鼓勵他們嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報表和月報表，認(rèn)真做好學(xué)生的操行評分，以此來約束和考核學(xué)生。

三、加強(qiáng)班級日常管理。

在班級的日常管理中，配合學(xué)院、系上，認(rèn)真完成學(xué)院和系上布置的各項(xiàng)工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級。做好班委和團(tuán)支部的分工工作，并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強(qiáng)對學(xué)生考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)，嚴(yán)肅處理。對典型的違規(guī)事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。

四、拓展學(xué)生知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力。

充分利用學(xué)院、分院、各部門、老師和社會的各種資源，讓學(xué)生多參加相關(guān)活動，在培訓(xùn)中學(xué)到知識，在實(shí)際操作中得到體驗(yàn)，在精彩的演講中受到啟發(fā)。

五、狠抓班級學(xué)風(fēng)。

學(xué)生進(jìn)入第二學(xué)期，人頭熟了，地頭熟了，剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個轉(zhuǎn)折期，轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，學(xué)有所獲，轉(zhuǎn)變得不好的，可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以，我在班周會上要次次強(qiáng)調(diào)，對學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識，對一般學(xué)生要注意鼓勵和督促，對成績差的學(xué)生要找原因，盡最大限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。繼續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位，同學(xué)中互幫互助，在班級中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在晚自習(xí)中開展主題活動，讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至升華為一種意識和行為。

六、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育。

心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會因素的影響，有可能不少學(xué)生會產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質(zhì)教育中能即時了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時機(jī)，有針對性地為學(xué)生排憂解難。同時注意加強(qiáng)心理委員的教育和輔導(dǎo)，讓心理委員切實(shí)開展好工作，我要和心理委員常常聯(lián)系，通過他來了解班上。

七、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)。

學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影，讓他們把寢室當(dāng)成第二個家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學(xué)期做得好的幾個寢室要繼續(xù)保持，爭取在這學(xué)期能更上層樓。積極響應(yīng)分院號召，把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。

在這一學(xué)期里，我計劃通過以上幾方面的努力，把班級做好，讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高。大學(xué)時期他們就剩下一年多的時間了，可以說他們的大學(xué)時光可以用倒計時來數(shù)了，所以我會讓同學(xué)們更加珍惜為數(shù)不多的大學(xué)時光了，讓他們在為數(shù)不多的時間里努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)步。

大學(xué)時光是一生中最美好的時間，無憂無慮，不用擔(dān)心外面時事的變化，也不用擔(dān)心自己的未來前途，所以每一名大學(xué)生都是快樂的，在快樂中學(xué)習(xí)，直到畢業(yè)的那天，走上社會，為祖國做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

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工作坊行動計劃篇十二

一、 班級基本情況：

我所教的班級為六年級，共有學(xué)生33人，其中男生19人，女生14人。學(xué)生活潑、熱情，關(guān)心集體，樂于助人。經(jīng)過兩年多的學(xué)校教育和家校配合，班級已形成了較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高，有一定的是非觀念。本班學(xué)生具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但是，班級中也存在一些問題;一部分孩子組織紀(jì)律性差，學(xué)習(xí)不夠主動，良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣還需加強(qiáng)，班干部的責(zé)任心還有待于增強(qiáng)。

二、 班級管理措施：

行為習(xí)慣方面：

1、利用在班級的任何時間對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生知道遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和集體榮譽(yù)感。

2、在學(xué)校生活中時時刻刻教育孩子上下樓梯靠右形、兩人成排三人成行、上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)、校園多說文明語等行為習(xí)慣。

3、制定班級好人好事本、考勤記錄本。

4、制定小組每天評比制、每周評比制。

5、制定班級小明星評比制。

6、制定班干部責(zé)任制，值日班長負(fù)責(zé)制。 學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：

1、在平常的學(xué)習(xí)中，處處滲透學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培

養(yǎng)學(xué)生的自我表現(xiàn)力和創(chuàng)新能力。

2、在每堂課中都要教育學(xué)生書本要愛護(hù)，學(xué)具要帶齊，讀書寫字有規(guī)范，座姿站姿要記牢，收拾書包個人事，丟三落四不可取，布置作業(yè)按時完，書寫工整人人夸，多讀好書益處多，勞逸結(jié)合才算棒。

3、制定發(fā)言小明星、作業(yè)小明星、朗讀小明星、讀書小明星、網(wǎng)絡(luò)小明星、衛(wèi)生小明星評比制。

4、進(jìn)行朗讀能手賽，讀書大王比賽，硬筆書法賽，古詩大賽。

5、實(shí)行表揚(yáng)貼紙制。

安全教育方面：

安全第一始終是班級的頭等大事，時時刻刻提醒孩子上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)，按時按點(diǎn)上下學(xué)，上下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，橫穿馬路要不得，天橋通道別忘記，紅燈綠燈要看清，陌生人物不答話，安安全全回到家。

家校聯(lián)系方面：

繼續(xù)使用家校聯(lián)系卡，建立六年級老師與家長微信群。本學(xué)期建立六年級老師與家長微信群，教師與家長及時溝通學(xué)生在校、在家的學(xué)習(xí)情況，生活情況，共謀學(xué)生發(fā)展大計。

班級實(shí)施計劃：

六年級年級班務(wù)活動一覽表

2017年9月

伴隨著秋潮，又迎來了新的一學(xué)期，為了搞好六年級的班務(wù)工作，我做出如下計劃：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持德育為首，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的良好班風(fēng)的班級，使我班各方面的工作有所突破。把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人。

二、班情分析

本班全體學(xué)生個個活潑可愛、聰明好學(xué)，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬師長等良好的思想品質(zhì)。

學(xué)生思想狀況：大部分學(xué)生積極上進(jìn)，思想活躍，關(guān)心班級里所發(fā)生的事，表現(xiàn)出了獨(dú)立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學(xué)生對集體活動態(tài)度冷淡，不積極參加，思想境界有待提高。 衛(wèi)生方面：大部分學(xué)生在個人衛(wèi)生方面做得較好，但也有個別同學(xué)不太注意，個人衛(wèi)生有些差，全班同學(xué)能按照值日表主動地打掃室內(nèi)和室外衛(wèi)生，但有的同學(xué)打掃時不認(rèn)真，對如講桌底下、放衛(wèi)生工具的地方等一些衛(wèi)生死角打掃的不徹底，不干凈。

紀(jì)律方面：大部分同學(xué)能自覺遵守紀(jì)律，但也有個別學(xué)生自我約束能力較差，影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。

三、任務(wù)目標(biāo)

1、針對我班學(xué)生的現(xiàn)狀，首先應(yīng)做好學(xué)生的思想工作，鼓勵學(xué)生鼓足干勁，不畏困難，頑強(qiáng)拼搏，努力學(xué)習(xí)，勇往直前。

2、切實(shí)抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育。堅(jiān)持每周一次班會，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范經(jīng)?；?/p>

3、進(jìn)一步培養(yǎng)和指導(dǎo)班干部的工作，充分發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。

4、加強(qiáng)安全教育工作,牢記任何工作安全第一。

5、教師應(yīng)讓學(xué)生明確六年級這一段的學(xué)習(xí)時間是他們?nèi)松牡谝粋€轉(zhuǎn)折點(diǎn)，把握好這個轉(zhuǎn)折點(diǎn)是一個關(guān)鍵，應(yīng)從思想上加以高度重視。

6、引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念，提高學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識。

7、引導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的各項(xiàng)活動，在活動中增進(jìn)同學(xué)們的友誼，增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義榮譽(yù)感，爭向“優(yōu)秀班集體”靠攏。

8、教師要協(xié)調(diào)好與任課教師的關(guān)系，共同關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，爭取全班同學(xué)的成績有所上升。

四、方法措施

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校有序化教育工作，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

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2、加強(qiáng)潛能生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對潛能生的輔導(dǎo)，課堂多關(guān)注，課后勤輔導(dǎo)，力爭他們本學(xué)期取得更大的進(jìn)步。

3、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，

教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、繼續(xù)做好安全教育工作。要求學(xué)生時時、事事、處處注意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識。

8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

四、工作安排

九月：

1、 報名注冊

2、 打掃教室及公共場地衛(wèi)生

3、 暑假小結(jié)

4、建立和完善班委，加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)管理和訓(xùn)練

5、完成 “三表一冊”，作好學(xué)生學(xué)習(xí)動員工作

6、教室布置

7、安全教育月活動

5、期初家訪

十月：

1、迎國慶讀書活動及國慶假的安全教育工作

2、做好扶困助學(xué)工作

3、紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)五十六周年暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式

4、出好慶國慶黑板報

十一：

1、期中班主任工作會議

2、家長會

3、主題隊(duì)會觀摩

4、作好期中檢測工作和總結(jié)

十二月：

1、抓好“兩操”工作，提高學(xué)生“兩操”質(zhì)量

2、再次加強(qiáng)紀(jì)律管理和安全教育

3、校朗誦比賽（主題：紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利，弘揚(yáng)民族精神） 一月：

1、復(fù)習(xí)

2、再次加強(qiáng)紀(jì)律管理和安全教育

3、迎元旦黑板報

二月：

1、復(fù)習(xí)應(yīng)考

2、期末班主任工作會議

3、布置寒假生活、組織寒假活動

2017年秋六年級上學(xué)期

班

務(wù)

工

作

計

劃

關(guān)屯中心學(xué)校

2017.09 倪波

六年級是小學(xué)的最后一年，學(xué)生們很快就會成為初中生，在小學(xué)最后一年里，學(xué)習(xí)任務(wù)也是非常的繁重，因?yàn)閷W(xué)生們要為初中學(xué)校的好壞奮起學(xué)習(xí)，這是非常重要的一年。學(xué)生們學(xué)習(xí)好了，那么他們在初中之前就打好了基礎(chǔ)，所以上初中后學(xué)習(xí)也不是很有壓力；相反，如果在六年級畢業(yè)的時候，學(xué)生的成績不夠理想，那么在初中時再追趕，那就是很有困難了。

為了讓學(xué)生能夠跟上我們的教學(xué)，提高學(xué)生的成績，我特別制定本學(xué)期班主任工作計劃：

一、指導(dǎo)思想：

圍繞“追求卓越，超越自我”的班風(fēng)，以習(xí)慣培養(yǎng)為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)和感悟?qū)W習(xí)、生活，初步形成正確或簡單的道理價值觀、社會評價標(biāo)準(zhǔn)，并以這種價值觀、評價標(biāo)準(zhǔn)為尺度，將美好的認(rèn)知內(nèi)化為自覺的行為，學(xué)會做人、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會自主，弘揚(yáng)愛國主義和民族精神，做新時期的合格小公民，塑造學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代社會的良好的道德人格。

二、工作措施：

1、鼓勵學(xué)生培養(yǎng)各方面的興趣，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。

2、根據(jù)本班實(shí)際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度，遵守班級制度。

3、安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故。

4、注重重大節(jié)日對學(xué)生的教育。利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、

元旦節(jié)等節(jié)日，開展各類主題教育活動，使學(xué)生建立愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的情感，形成尊敬老師、尊敬長輩、關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。

5、成立班干部委員會，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學(xué)校各項(xiàng)工作。

6、根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)重等。下大力度進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

7、通過談心，了解各種情況，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。力爭有所提高。

8、和科任老師密切配合，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽取經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的意見，把教學(xué)搞活。

9、組織學(xué)生積極參加學(xué)生開展的各項(xiàng)活動，力爭獲獎。

10、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行抓，要深入到每個學(xué)生家進(jìn)行家訪。了解他們的學(xué)習(xí)動向。更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期力爭到每個學(xué)生家進(jìn)行家訪。

三、工作重點(diǎn)：

1、衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要。俗話說：“禍從口出，病從口入”。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

(2)班級衛(wèi)生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

2、紀(jì)律方面：一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手:

(1)交通紀(jì)律：中心校由于受到特殊的地理環(huán)境的制約，交通安全成為我們班級管理的隱患，為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的'行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，自覺的遵守交通規(guī)則，及時監(jiān)督，及時管理，每周組織、維護(hù)好，上學(xué)、回家的安全。

(2)課堂紀(jì)律：首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

(3)課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間，同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、學(xué)習(xí)方面：學(xué)生最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們的一切努力也是為了讓孩子更好的學(xué)習(xí)。

(1)幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，提高整體的學(xué)習(xí)水平。

(3)班級創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生的一種興趣。積極鼓勵同學(xué)們在學(xué)習(xí)精神上變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“不怕苦”為“怕不苦”，真正把握住學(xué)習(xí)的自主性。讓學(xué)習(xí)從枯燥變?yōu)殪`活、從乏味變成樂趣。

4、其他方面：班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人

才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標(biāo)兵評選，小書法家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。

相信只要學(xué)生們按照我的工作計劃來學(xué)習(xí)，那么學(xué)生的成績一定會有很大的提高。我覺得學(xué)生和老師的成績不要那么的僵硬，還可以更寬松一些，讓學(xué)生和教師成為朋友，這樣的老師才是好教師，我一直朝這個方面發(fā)展！

在以后的工作中，我會重點(diǎn)的幫助學(xué)生盡快的適應(yīng)我的工作計劃，讓他們能夠很快的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，讓他們的將來更加的美好！

工作坊行動計劃篇十三

在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我爭取機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計教案。

這學(xué)期主要擔(dān)任七年級兩個班的歷史、政治、音樂、美術(shù)教學(xué)及其中一個班的班主任工作。因?yàn)閯偨邮?，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都不清楚，經(jīng)過這學(xué)期的摸索，工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說："老師都那么有信心他們會學(xué)好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步。""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會，提出"老師"必須履行的職責(zé)，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn)。"老師"們確實(shí)是非常盡責(zé)，而"學(xué)生"時刻有個"老師"在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來也非常起勁。"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步非?？?。

教師的業(yè)務(wù)能力是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。提高了業(yè)務(wù)能力才能實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的最終目標(biāo)。所以我經(jīng)常參加聽課、評課和教學(xué)研討學(xué)習(xí)。不斷的閱讀教育教學(xué)著作、作品。

電腦方面我先后學(xué)了文字編輯和處理，學(xué)習(xí)了用ppt來進(jìn)行電腦多媒體教學(xué)課件設(shè)計與制作，而今年我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是則是文件的上傳和網(wǎng)頁制作。由于電腦易學(xué)也易忘，所以我經(jīng)常實(shí)際操作，利用電腦出試卷，做到學(xué)以致用。

眾所周知，優(yōu)秀的教師是高質(zhì)量教育的依托。而教師只有成為優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者，才能成為優(yōu)秀的教育者。

2015年10月中旬，通過老師在班上挑選一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的方式，我們進(jìn)入了創(chuàng)新班工作坊開始上課，工作坊總共有26位學(xué)生，分別來自環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計和服裝設(shè)計專業(yè)，大家在這里開啟了不一樣的學(xué)習(xí)的旅程。工作坊是一位名叫kart的外教老師負(fù)責(zé)教學(xué)和指導(dǎo)，主要講的是中國傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新。

因?yàn)槭怯赏饨特?fù)責(zé)教學(xué)，所以在教學(xué)方式和內(nèi)容有很大的不同。在教學(xué)方式上，普通班是大班授課，采用的還是傳統(tǒng)的“灌輸式”教學(xué)，即學(xué)生成排成排的坐在講臺下，老師坐在講臺上。工作坊則是小班授課，采用“行為引導(dǎo)教學(xué)法”教學(xué)，課堂上，都是老師和學(xué)生圍成一圈，促進(jìn)了老師和學(xué)生之間的互動交流，提高的學(xué)生的興致。

上課的內(nèi)容也大不相同。工作坊的教學(xué)是專攻，培養(yǎng)專才，理論和實(shí)踐相結(jié)合。所以其主要內(nèi)容是圍繞傳統(tǒng)文化而進(jìn)行的，例如開設(shè)中外歷史課，讓我們了解歷史文化；收集中國傳統(tǒng)數(shù)字和顏色的寓意并運(yùn)用到設(shè)計中等。其中，讓我印象深刻的是在黑色紙和a0牛皮紙作畫的方式，由小到大，循循漸進(jìn)，這與平時在白紙作畫有很大不同，前者更有益于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，讓學(xué)生的自由自在的`發(fā)揮自己的所學(xué)所想，思維不受限制。

其中，老師還組織兩次課外考察來豐富和補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容。在南越王古墓參觀，讓我們對嶺南的歷史文化有了更透徹的理解和認(rèn)識；在潮汕對木雕、竹編、潮繡等傳統(tǒng)手工藝考察，這些手工藝的制作方法鮮活的展現(xiàn)在了大家面前，使我們看到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深和源遠(yuǎn)流長，體會到了傳統(tǒng)手工藝者的不易。如今，傳統(tǒng)手工藝、建筑正在一步一步被現(xiàn)代文明侵蝕，漸漸的消失在人們生活中，而消失掉的不僅是這些，還有我們的靈魂和精神家園......傳統(tǒng)文化彌足珍貴，傳承和創(chuàng)新它們至關(guān)重要。

在工作坊學(xué)習(xí)這一段時間，與傳統(tǒng)文化朝夕相處，我們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識豐富了許多；明白到傳統(tǒng)文化在我們生活中的重要性，學(xué)習(xí)到了怎么將傳統(tǒng)文化與設(shè)計相結(jié)合的方法。在外教的教學(xué)方式下，提高了學(xué)生的創(chuàng)造力和積極性，擴(kuò)充了學(xué)生的思維方式。

重生呼吸的時候沒有上次那么難受了，身體通了很多，沒有臉部的扭曲感，也沒有出現(xiàn)雞爪子。明顯感覺到生自丹田的一股能量上升至心輪直到頂輪，雙臂外側(cè)及雙腿內(nèi)側(cè)都有很脹很麻的感覺，這種感覺在最后一晚啟動拙火的時候也特別明顯，晃海到最后，這種脹和麻讓我?guī)缀鯃?jiān)持不下來了，心中不知什么時候升起一句“對不起”，我靠著每晃一圈一句對不起堅(jiān)持到最后，感覺也正是這股讓我很脹很麻很不舒服的能量攀升至頂輪，托浮起我的胳膊，引領(lǐng)我身體的舞動！

站立起來開始舞動的時候，頭很低，快低到地上了，在老師的幫助下抬起頭后，我不需要去想下一個動作，頭頂?shù)哪枪赡芰亢屯懈∥译p臂的能量一起引導(dǎo)著我的動作--非常大的開合仰俯，幅度之大、身體的協(xié)調(diào)性以及雙腳站立之穩(wěn)令我自己相當(dāng)吃驚！但是很快，這兩股能量慢慢消失，失去了能量的引導(dǎo)，好長時間，我只是垂手站在那里，沒有了動作。老師托了托我的胳膊，但我還是找不到那股能量了。

課程結(jié)束后，我也感覺到了干渴，但兩三天后，竟然體驗(yàn)到口舌生津，瓊漿玉液般，源源不絕！在每天的昆達(dá)里尼早課上更加能夠體會到身體細(xì)微的變化，比如脊背更加柔軟、挺直，盤腿也越來越容易，唱誦跟冥想的時候更能專注了！

以前，太過忽視身體，導(dǎo)致身體總是僵硬疲憊酸痛沉重，精神也萎靡昏沉，這段時間身體的各種變化與感受，總是帶給我非常大的驚奇與喜悅！感恩老師的引領(lǐng)與加持！

恐懼是我平時極少出現(xiàn)的一種情緒，多年前幾年被人跟蹤搶劫時體驗(yàn)過一次，后來在一堂nlp課上表演恐懼，又深深地體驗(yàn)了一次。從自我覺察的課上回來后，一天早晨，我在掃地，不知道什么時候也不知道從哪里出來一只金色帶條紋并有著尖尖的尾巴的奇怪的小小的蟲子，突然的，我就被恐懼抓住了–又感受到身體的悚然僵硬和冰冷！我拿了一張餐巾紙想把小蟲子包起來扔到外面，有一瞬，雙手幾乎連餐巾紙都拿不住要驚甩出去了！

課上，老師幫我解讀星盤的時候，說我的能量收得很緊，問我在防衛(wèi)什么。當(dāng)時我試圖深呼吸，但仍然沒有辦法放松身體，身體收緊的狀態(tài)跟這次體驗(yàn)恐懼的狀態(tài)很象，象那個小蟲子一樣，身體的收緊令我僵硬凝固、動彈不得，對周遭事物完全感知不到！我仍然不知道為什么當(dāng)時是那個狀態(tài)，應(yīng)該是內(nèi)心有一些深層的恐懼，平時被隱藏著壓抑著，在那個時候在老師面前表露出來了吧。

也感謝那個小蟲子，讓我再次那么深地體驗(yàn)恐懼！仍然不知道我在怕什么（寫到這里的時候感覺自己很脆弱，眼淚在打轉(zhuǎn)，但心里挺暖挺踏實(shí)的），但我知道了恐懼的存在、我為了應(yīng)對恐懼而對身體及能量的緊縮、以及恐懼令我產(chǎn)生的巨大的自我保護(hù)的力量！

還有好多好多的感受和收獲，覺得這兩部分是這段時間體悟最深刻的、最有幫助的！感謝因夢老師金銘老師！感謝童子與ricky！

合十！

偉

2015年6月26日

5月28日-6月3日，去北京參加了臺灣師范大學(xué)教育心理與輔導(dǎo)博士許維素的焦點(diǎn)解決短期治療課程學(xué)習(xí)，受益匪淺，收獲很大，讓我學(xué)到了許多在心理咨詢工作中沒有接觸到的東西，如：例外架構(gòu)、正向思考、贊美、重新建構(gòu)、評量問句等新觀點(diǎn)、新方法、新思維、新理念。學(xué)習(xí)后讓我更清楚地知道在咨詢工作中應(yīng)該怎樣運(yùn)用這些方法來幫助個案解決心理問題。

許老師說“多做對的，就沒有時間或空間去做錯的”。讓我豁然開朗，是??！在與學(xué)生的溝通中，多尋找其自身存在的正向的、朝向未來的、朝向目標(biāo)的積極態(tài)度來促使改變的發(fā)生不是很容易幫到學(xué)生解決問題嗎？我的領(lǐng)悟如下：

學(xué)習(xí)馬春樹老師的美式催眠治療是咨詢工作中有立竿見影的效果的一門技術(shù)，學(xué)習(xí)許維素老師的焦點(diǎn)解決短期治療就是咨詢過程中很好用的一種方法。

1、個案是自身問題的專家

個案有能力自己解決問題，只要溝通中從個案的優(yōu)點(diǎn)而非缺點(diǎn)著手，關(guān)注個案的特性、力量與偏好。不去深究問題行為的根源，而是相信個案本身具備所有改變現(xiàn)狀的資源，充分利用個案本身的資源達(dá)到改變的目標(biāo)，提供機(jī)會讓個案去積極發(fā)現(xiàn)改變的線索。

2、從正向的意義出發(fā)，更容易與個案達(dá)成改變的目標(biāo)

多看個案的正向力量，而不是去看他們的缺陷，尋找他們成功的經(jīng)驗(yàn)，而不是失敗，發(fā)現(xiàn)個案的可能性，而不是他們的限制。從正向的角度來擬定個案的咨詢目標(biāo)，商定做什么能夠解決問題。不是從原因入手、努力減少黑的作法，而是從解決入手、努力增加白，白越來越多，黑自然越來越少，學(xué)生多做對的，就沒有時間去做錯的。利用個案自身存有的力量和資源達(dá)成改變的目標(biāo)。

3、凡事都有例外，有例外就能解決問題

凡事都有例外，只要有例外發(fā)生過，就能從例外中找到解決方法。在了解個案問題性質(zhì)的同時，應(yīng)特別地注意“例外”的存在。例外是指個案的問題沒有發(fā)生或嚴(yán)重程度較低、發(fā)生次數(shù)較少等較不被個案注意的特定情境。幫助個案找到這個不被注意的例外后，以例外為根基，發(fā)展出多元的解決策略。

焦點(diǎn)課的美妙就在這里，在今后的咨詢工作中我會好好運(yùn)用它，幫到更多的學(xué)生，讓學(xué)生在最短的時間內(nèi)找到解決問題的方法，重新建構(gòu)新的正向目標(biāo)，邁向一小步，讓學(xué)生得到更好的發(fā)展。看到學(xué)生的一小步一小步的進(jìn)步與發(fā)展，也會讓我邁向一小步，成就自己的理想，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

工作坊行動計劃篇十四

2014年3月-2015年1月，我校受教育部邀標(biāo)委托承辦的“2014年?國培計劃?——示范性教師工作坊高端研修項(xiàng)目小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作坊主持人集中培訓(xùn)班”圓滿落幕。來自全國各地的一線線優(yōu)秀教師、骨干教研員、高校學(xué)科專家通過這個平臺在這里相聚，學(xué)習(xí)交流。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作坊高端研修項(xiàng)目仍然由我校和全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)聯(lián)袂承擔(dān)。2014年，我校在該項(xiàng)目的集中培訓(xùn)階段探索了“課例研究+工作坊構(gòu)建”兩任務(wù)驅(qū)動培訓(xùn)模式，取得了很好的培訓(xùn)效果。在去年的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，今年的第一階段研修主要由課例研究、“三人行”工作坊建構(gòu)等兩大模塊組成，通過學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、聆聽支撐性專家講座、分析教學(xué)案例、進(jìn)行課堂觀摩、交流研討、同課異構(gòu)等多種形式，讓一名一線優(yōu)秀教師、一名骨干教研員、一名高校學(xué)科專家組成三人行工作坊，分工合作，共同經(jīng)歷一次以某個具體內(nèi)容為載體的課堂教學(xué)設(shè)計、實(shí)施與評價的全過程，最終形成一個完整的教學(xué)研究示范案例，在此過程中提升培訓(xùn)者的小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)以及設(shè)計、組織與實(shí)施小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)能力。

同時學(xué)員在繼教網(wǎng)的指導(dǎo)下，借助網(wǎng)絡(luò)平臺建立了12個“工作坊”，并在三人行工作坊方案設(shè)計、展示與交流中，初步形成了有可操作性的方案。在網(wǎng)絡(luò)工作坊建立過程中與去年不同的是，今年增加了信息技術(shù)能力提升模塊，通過開設(shè)微課程方法與操作課，讓工作坊主持人掌握微課程的設(shè)計與制作等技術(shù)，在未來一年的網(wǎng)絡(luò)工作坊研修階段加以應(yīng)用。

我們在這次培訓(xùn)中經(jīng)歷了一次“三位一體”的課例研究，這種體驗(yàn)是深刻的，效果是突出的，這一教研模式無疑為未來一年網(wǎng)絡(luò)工作坊研修提供了范本。

本次培訓(xùn)為學(xué)員引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)教師工作坊指導(dǎo)打下了良好的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，下一步學(xué)員需要克服的是本職工作與網(wǎng)絡(luò)研修指導(dǎo)的時間矛盾，新的教學(xué)理念創(chuàng)新工作坊實(shí)施模式，建立符合當(dāng)?shù)亟處煱l(fā)展與需求的各具特色的教師工作坊。

通過本次培訓(xùn)，是我在建立奧鵬培訓(xùn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，很感謝這個平臺帶給我難的的學(xué)習(xí)機(jī)會，對我來說是一種成長，這里面好的經(jīng)驗(yàn)，在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了見證。

工作坊行動計劃篇十五

1、提高教育教學(xué)的能力與水平，增強(qiáng)教育教學(xué)的評估與指導(dǎo)力。

3、提高本專業(yè)素養(yǎng)，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上上一個臺階。

1、以自主學(xué)習(xí)為主要方式，增強(qiáng)個人知識儲備。

2、在名師引領(lǐng)、同伴互助的學(xué)習(xí)方式中，向名師學(xué)習(xí)、互幫互學(xué)，借助眾人的智慧提升自己的素質(zhì)。以課題研究為載體，深入研究課堂教學(xué)，在研究中發(fā)現(xiàn)自己的問題，提高教育教學(xué)以及教育教學(xué)指導(dǎo)能力。

3、以自主學(xué)習(xí)、同伴互助和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，結(jié)合科研課題的研究，加強(qiáng)信息技術(shù)技能的學(xué)習(xí)，并與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，加大信息技術(shù)的應(yīng)用，不斷提高信息技術(shù)素養(yǎng)，通過業(yè)務(wù)能力的提高，促進(jìn)整體素質(zhì)的提高，進(jìn)而更好的出色地完成工作。

2、學(xué)會做一名“善于反思、勤于積累”的老師。對自己的教學(xué)活動及時進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的管理能力，把學(xué)生的做人教育放在首位，樹立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人、塑造人，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。

3、走進(jìn)同組優(yōu)秀教師課堂，積極參加校內(nèi)外教研活動，虛心學(xué)習(xí)，博取眾長。積極參加工作坊的教研活動，認(rèn)真聽課、評課，做好記錄。

5、認(rèn)真按照坊員成長任務(wù)單完成各項(xiàng)任務(wù)。

工作坊行動計劃篇十六

本學(xué)期我擔(dān)任三年級的班主任，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的良好班風(fēng)的

班級

二、班級概況

本班共有學(xué)生57人，期中男生32人，女生25人。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時

愛

三、奮斗目標(biāo)

1、 堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

2、 通過豐富多彩的少先隊(duì)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力，創(chuàng)新實(shí)踐能力，自我管理能力等多種能力。使少先隊(duì)活動真正成為德育教育的有效陣地。

3、 進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與，自我管理，自我服務(wù)等多種活動模式，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小榜樣”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做“小榜樣”。

4、 加強(qiáng)心理健康教育，使心理輔導(dǎo)室成為孩子的“快樂小屋”,使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。

5、加強(qiáng)

安全

四、教育內(nèi)容和措施

1、 文明行為教育：

（1）切實(shí)抓好行為規(guī)范教育。堅(jiān)持每周一次班會，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范經(jīng)常化。（班會時間抽學(xué)生背誦《

小學(xué)

（2）認(rèn)真抓好值日工作，實(shí)行人人輪流值日制，讓每位學(xué)生都感受值日的艱辛，從而積極主動地配合值日生的工作。

（3）以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進(jìn)行自我、小隊(duì)考核，爭創(chuàng)“星級文明班”。

2、禮貌教育

（1）見師長熱情問好。

（2）

學(xué)習(xí)

（3）在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個樣。

五、各月份工作安排

九月份：

1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習(xí)并熟記。同時，開展各項(xiàng)安全教育。

2、選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會議。

3、開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動。

4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

5、出好第一期墻報。

十月份：

1、召開主題班會，慶祝國慶，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義的教育。

2、組織學(xué)生積極參加愛好小組活動，全面開展素質(zhì)教育。

3、組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動。

4、對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。

十一月份：

1、開展講文明、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增長集體榮譽(yù)感的教育活動。

2、召開班干部及不同層次學(xué)生會議，深入了解學(xué)生情況。

3、做好中測的學(xué)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。

4、主題班會：特長展示（手工制作、表演、繪畫、書法等）。

5、對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。

十二月份：

1、召開中下生會議，深入了解情況,鼓勵及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

2、組織學(xué)生開展主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

3、對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。

一月份：

1、做好復(fù)習(xí)動員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。

2、做好學(xué)生評語及

成績

三年級（3）班班委會組織機(jī)構(gòu)

班長：王濤

學(xué)習(xí)委員：馮桂

文藝委員：楊淑霞

勞動委員：雅帥帥

一組組長：祁濤

二組組長：馮桂

三組組長：曹煥文

四組組長：韓旭

語文課代表：張麗

數(shù)學(xué)課代表：馮桂

英語

一 、班級基本情況分析：

本班共有學(xué)生49名，其中男生23人，女生26人。這些學(xué)生絕大部分來自姚集小學(xué)施教區(qū)，極少數(shù)來自我街李小、帽小或外鄉(xiāng)鎮(zhèn)、外區(qū)縣。他們當(dāng)中極少數(shù)學(xué)生寄宿學(xué)校，另有少數(shù)學(xué)生來去由校車接送，大部分學(xué)生放學(xué)步踱回家或者是在街上租住。這些學(xué)生膽子較大，個性純樸。從思想行為情況來看，學(xué)生的隨意性較強(qiáng)，自控能力較差，思維不夠科學(xué)靈活。

二、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持“以人為本、德育為先”的宗旨，圍繞“

校園

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工作坊行動計劃篇十七

20xx－20xx學(xué)年下學(xué)期，米豆工作坊將在去年耕耘發(fā)展的基礎(chǔ)上，繼續(xù)根據(jù)惠濟(jì)區(qū)教研室的工作指示和要求，持續(xù)深入健康的發(fā)展，促進(jìn)工作坊成員迅速成長并形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，充分發(fā)揮工作坊的輻射和引領(lǐng)作用。

1.以組織公開課、研討課等形式，塑造工作坊成員鮮明的教學(xué)風(fēng)格和特色；

2.以指導(dǎo)青年教師為抓手，發(fā)揮工作坊成員在教學(xué)及研究上的示范、引領(lǐng)和輻射作用；

3.以課題研究為載體，組織研討交流活動，提高工作坊成員獨(dú)立開展教學(xué)研究，熟練撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思的能力。

1.規(guī)范工作坊管理。

制定計劃和成員個人成長計劃，修訂和完善符合工作坊工作特點(diǎn)且行之有效的管理制度，建立規(guī)范的工作坊成員檔案，記錄培養(yǎng)過程。有效利用“米豆工作坊微信群”進(jìn)行交流研討，從而實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。

2.開展課堂教學(xué)研討。

課堂是教師教育教學(xué)工作的主陣地，名師之“名”，首先在于課堂教學(xué)。工作坊本學(xué)年度的工作重點(diǎn)之一，就是通過教學(xué)研討，進(jìn)一步提升名師工作坊成員的課堂教學(xué)能力。工作坊成員要在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫，進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格。工作坊成員在實(shí)現(xiàn)自我成長的同時，繼續(xù)幫扶青年教師。經(jīng)常聽課、評課、幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力，工作坊成員和幫帶對象之間要有互聽評課記錄，一學(xué)期不少于10節(jié)，同時結(jié)合本校教研組的力量，充分發(fā)揮工作坊的輻射帶動作用。

3.結(jié)合教研室、學(xué)校組織外出學(xué)習(xí)觀摩。

為了開闊工作坊成員的視野，汲取先進(jìn)教育理念，工作坊將根據(jù)區(qū)教研室以及學(xué)校的工作安排適時組織成員外出學(xué)習(xí)，回來后及時分享培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得，實(shí)現(xiàn)資源共享。

4.進(jìn)行讀書交流活動。

工作坊成員每學(xué)期至少共讀1本教育教學(xué)專著，每兩個月集中學(xué)習(xí)研討一次。結(jié)合去年教研室為我們發(fā)放的專業(yè)書籍以及本學(xué)年我校為教師訂閱的《小學(xué)語文教學(xué)》《小學(xué)語文教師》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》《小學(xué)教學(xué)研究》《小學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)》《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》《校園英語》《英語廣場》《課程教學(xué)研究》《小學(xué)教學(xué)參考》等十幾種雜志，工作坊成員及時借閱，梳理學(xué)習(xí)心得或反思筆記，同時，每月輪流由每位成員負(fù)責(zé)推薦一篇國內(nèi)外教育教學(xué)精品文章，上傳至米豆工作坊微信群，供工作坊成員閱讀并討論。

5.重視課題研究。

工作坊將以課題研究為抓手，引導(dǎo)成員走“科研興師，名師強(qiáng)?！敝?。坊內(nèi)成員課題《小學(xué)生口語交際能力培養(yǎng)途徑的研究》擬將結(jié)題。本學(xué)期又在工作坊成員中商議提交了《小學(xué)高年級語文讀寫結(jié)合教學(xué)策略的研究》和《小學(xué)數(shù)學(xué)高段提高計算能力的應(yīng)用研究》《小學(xué)青年教師專業(yè)素養(yǎng)提升策略研究》。通過平時的工作坊微信群或課題專題研討開展研究。同時，工作坊成員要結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文，獲市級及以上獎勵或至少在區(qū)級刊物上發(fā)表。

本學(xué)年我們將建設(shè)和利用好每位常態(tài)名師的個人博客和“米豆工作坊微信工作群”積極開展網(wǎng)絡(luò)互動式研討，每位成員每月至少上傳1篇文章至個人博客。做到行有足跡，思有所獲。

2.召開工作坊全體成員會議，確定本學(xué)年度工作坊各種聽評課、公開課、課題、讀書沙龍、專題研修等內(nèi)容。

1.邀請名師上公開課或?qū)ｎ}課（繪本等）。

2.組織青年教師賽課。

3.共讀一本書的交流研討。

1.組織工作坊成員開展讀書交流活動，在工作坊微信平臺交流心得體會。

2.專題研修。（教育教學(xué)或優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn)）。

2.課題活動開展情況研討。

3.工作坊成員上交各項(xiàng)資料，完善工作坊建設(shè)材料。

工作坊行動計劃篇十八

20xx年5月，我有幸參加了“國培計劃中小學(xué)幼兒園教師工作坊研修”。很高興能有這樣的機(jī)會加入這個團(tuán)隊(duì)，古人云：“活到老，學(xué)到老”，這次的培訓(xùn)就給我提供了一個非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會?；仡欉@一段時間的學(xué)習(xí)和各位老師在網(wǎng)上的交流，我也和諸多的工作室負(fù)責(zé)人一樣，自從開始至今我的心里充滿期待和渴望，到現(xiàn)在我可以問心無愧的說我收獲頗多!此次培訓(xùn)為我們提供了各類豐富的專題講座和分組交流，使原本枯燥的學(xué)習(xí)，抽象的內(nèi)容，變得生動易懂，提高了學(xué)習(xí)效率，同時更拓展了自主學(xué)習(xí)的空間，使我更深刻地感受到了我所從事的職業(yè)的藝術(shù)魅力。可以說這次培訓(xùn)是對我教育思想的又一次洗禮和升華，也是對教學(xué)方法的改進(jìn)和提升，通過授課專家老師在視頻上的精心指導(dǎo)使我們在教育的思想和理念上更加成熟和先進(jìn)，通過和同行們的討論、交流及思維的碰撞，發(fā)現(xiàn)了一些工作的不足，同時也找到了許多解決問題的辦法。

專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，從不同的角度和層面闡述了教育教學(xué)中的理念、行為、科研、評價等領(lǐng)域，或深刻，或睿智，或沉穩(wěn)，或思辨，或宏觀，或微觀，無不滋潤著我的心田。新課程已經(jīng)走進(jìn)課堂，作為教師，我們應(yīng)把握時代的脈搏，順應(yīng)歷史的要求，那就要迅速轉(zhuǎn)型，由“知識倉庫型”升級為“創(chuàng)新型”教師，以創(chuàng)新教育來促進(jìn)社會的發(fā)展。教師要勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，使自己具備相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)、教育理念、文化素養(yǎng)、道德素養(yǎng)。不斷提升自己的知識結(jié)構(gòu)，要視角敏銳，跟上時代步伐，勇于接受新思想，新觀念。根據(jù)學(xué)生的不同個性特點(diǎn)，采用不同的教育方法。總之，不能停滯不前，不能只靠過去的經(jīng)驗(yàn)，不能做個教書的匠人，而應(yīng)做個育人的藝術(shù)家。一個知識面不廣的教師，很難給學(xué)生以人格上的感召。所以我們要不斷充實(shí)自己，提高自己。

通過聆聽專家的一系列新理念、新方法和課例展示，讓我明白了身為教師肩上的重任，教師應(yīng)提高將知識為智慧、將理念為方法的能力，適應(yīng)綜合性教學(xué)、研究性教學(xué)、實(shí)踐性教學(xué)的新要求；提高將學(xué)科知識、教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)有機(jī)事例的能力，充分利用信息技術(shù)的發(fā)展為教育和學(xué)習(xí)提供廣闊空間；增強(qiáng)理解學(xué)生和促進(jìn)學(xué)生道德、學(xué)識和個性全面發(fā)展的綜合水平。

此次有幸參加“工作坊研”培訓(xùn)學(xué)習(xí)，可以說是帶著美好的愿望和憧憬而來，懷揣著幸福和理想結(jié)束，正是“踏花歸去馬蹄香”。這幾個月的學(xué)習(xí)，使我的心靈得到滋潤，視野得到開闊，觀念得到更新，投身課改的信心也在增強(qiáng)。工作坊研修培訓(xùn)雖已接近尾聲，但研修還將繼續(xù)，我會把學(xué)習(xí)所得付諸于教學(xué)實(shí)踐，在今后的工作中，靜下心來采他山之玉，納百家之長，努力做好工作坊，積極發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用，引領(lǐng)更多的中學(xué)英語教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展！

希望能夠有機(jī)會組織參加培訓(xùn)的老師們親身體驗(yàn)和感受名師的課堂和先進(jìn)的教學(xué)理念。

工作坊行動計劃篇十九

回首這一年的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我也更加努力，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個學(xué)期的實(shí)踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。

作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個任務(wù)就是擔(dān)任__班的英語教學(xué)工作，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。其中一個班的男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難。特別是因?yàn)槲沂且幻陆處?，初來乍到，總會有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。經(jīng)過一個多月的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。經(jīng)過細(xì)心的觀察和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名新教師，對等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學(xué)生的不服，從而不愿聽教師的課。而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育的指導(dǎo)。

教師育人，身正為范。在一年的工作業(yè)中讓我認(rèn)識自我的角色定位。不但是應(yīng)該做一個怎樣的人，而且是做一個怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。在職業(yè)活動中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。

雖然這一年的時間并不長，可我的心得體會卻頗深。

2、重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的40分鐘，在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時解答學(xué)生提出的問題，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3、對成績較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對不同的后進(jìn)生的具體情況，我制定了相應(yīng)的計劃和目標(biāo)，利用課余的時間，對這部分同學(xué)有計劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵，消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強(qiáng)他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

4、多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教。身教勝于言教，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。

作為一名光榮的人民教師，在以后的教學(xué)工作中我要力爭做到：?。

一)熱愛學(xué)生。

給我們的學(xué)生多一些愛心，關(guān)心，責(zé)任心，寬容心，細(xì)心等，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。師者，傳道，授業(yè)，解惑，更重要的是給學(xué)生起到示范作用，潛移默化，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中，通過與老師的接觸，用心體會，從中感悟。我們教授學(xué)生的同時，多與他們交流，發(fā)自內(nèi)心的尊重他們，關(guān)愛他們，同學(xué)們也會尊重這樣的老師，愿意上他的課。

二)獻(xiàn)身教育事業(yè)。

教師被譽(yù)為“蠟燭”，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人，這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫照。我，一位平凡的教師，要為教育事業(yè)添磚加瓦。

三)不斷提高自身素質(zhì)。

努力成為一位優(yōu)秀教師，學(xué)生喜歡的教師，社會滿意的教師。爭取在最短的工作學(xué)習(xí)中，提高自己的業(yè)務(wù)能力，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

以上是本人工作一年的一些心得體會。作為一名新教師，我時刻準(zhǔn)備著，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)，用愉快的心情應(yīng)對每一天的工作。

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