市教職工思想狀況調(diào)研報告（專業(yè)16篇）

報告的語言應(yīng)該簡潔明了，避免使用過于專業(yè)的術(shù)語，以確保聽眾或讀者容易理解。報告中應(yīng)避免出現(xiàn)主觀臆斷和過分個人色彩的觀點，保持客觀和中立的立場。以下是小編為大家收集的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

市教職工思想狀況調(diào)研報告篇一

***現(xiàn)有職工574人，35歲以下團員青年214人，占全院職工37%，他們是企業(yè)生產(chǎn)的主力軍，是既活躍又不穩(wěn)定的群體。隨著現(xiàn)代企業(yè)制度的推進(jìn)和改革改制工作的進(jìn)一步深入，企業(yè)共青團怎樣才能有效地發(fā)揮作用，走出一條與時代合拍共振，有吸引力、有說服力的現(xiàn)代企業(yè)共青團工作新路子，是企業(yè)團組織面臨的新課題。為深入了解當(dāng)前***團員青年的思想狀況，有針對性地做好共青團和青年工作，根據(jù)總院團委要求，***團委對***35歲以下的團員青年思想狀況進(jìn)行了調(diào)查。

一、對本次調(diào)查數(shù)據(jù)的分析。

1．廣大團員青年對國家發(fā)展及黨的路線方針政策問題的認(rèn)識。

從本次調(diào)查來看，多數(shù)團員青年員工政治思想素質(zhì)比較高，他們關(guān)心國家大事，忠誠黨的事業(yè)，對國家的發(fā)展充滿信心。例如，信仰共產(chǎn)主義的占55.3%，認(rèn)為十屆人大二次會議將“三個代表”重要思想寫入憲法有意義的占81.7%，認(rèn)為提出“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”這一科學(xué)的發(fā)展觀的提出有意義的占89.5%，認(rèn)為二十一世紀(jì)頭二十年中國的發(fā)展較好的占85.4%，大部分人認(rèn)為堅持走建設(shè)中國特色社會主義的道路，一定能使中國更加富強、民主、文明，同時認(rèn)為當(dāng)前所建立的國有資產(chǎn)監(jiān)督管理體制在加強國有資產(chǎn)監(jiān)督管理、確保國有資產(chǎn)保值增值方面能夠發(fā)揮積極作用。

在最關(guān)心的項目選擇中，前三名分別為：國有企業(yè)改革發(fā)展前景(21.8%)、社會就業(yè)和物價(20.3%)、反腐倡廉(17.3%)，這集中反映出了團員青年員工較高的政治思想素質(zhì)。

2．對國企改革問題的認(rèn)識。

從本次調(diào)查來看，多數(shù)團員青年支持、關(guān)注國企改革，能夠正確認(rèn)識改革、改制對自身利益所帶來的觸及，也就是說，盡管企業(yè)改制工作給青工帶來不小的沖擊，但決大多數(shù)青工心態(tài)還是積極的，能理解形勢并支持參與企業(yè)改制工作，能夠時刻認(rèn)識到企業(yè)的生存發(fā)展與個人利益息息相關(guān)，決心與企業(yè)“同呼吸、共奮斗”，在實際工作中敬業(yè)愛崗，表現(xiàn)出了強烈的競爭意識、創(chuàng)新意識和較高的思想覺悟。例如，認(rèn)為企業(yè)發(fā)展和個人利益的關(guān)系密切的占78.4%，支持國有企業(yè)主輔分離的政策的占76.2%。

同時，我們應(yīng)該看到，程度不同地存在一些消極心理，在回答“對未來的打算”時，有37%的人回答“看企業(yè)的發(fā)展情況再定”，甚至有人回答“尋找機會準(zhǔn)備跳槽”。這說明我們的黨團工作仍然存在盲區(qū)，團員青年缺乏對企業(yè)的忠誠，函需教育和引導(dǎo)。

市教職工思想狀況調(diào)研報告篇二

思想主流積極，重視理論學(xué)習(xí)，關(guān)心公司發(fā)展及職工的穩(wěn)定，對企業(yè)的發(fā)展持樂觀態(tài)度，對重大問題分析冷靜客觀，并能做出比較準(zhǔn)確的判斷，下面是小編為大家收集的思想狀況。

供大家參考?xì)g迎大家借鑒。

總的看來，物流部職工思想狀況是健康向上的。思想主流積極，重視理論學(xué)習(xí)，關(guān)心公司發(fā)展及職工的穩(wěn)定，對企業(yè)的發(fā)展持樂觀態(tài)度，對重大問題分析冷靜客觀，并能做出比較準(zhǔn)確的判斷。今年以來，物流部通過深入開展“從嚴(yán)治企、爭創(chuàng)一流”大討論、大整頓活動、“學(xué)習(xí)鎮(zhèn)海安喜”等活動，促進(jìn)了公司職工思想狀況的整體提高，價值觀念、思想道德、黨性修養(yǎng)、敬業(yè)精神等都有所轉(zhuǎn)變。絕大多數(shù)職工熱愛公司，理解公司發(fā)展中存在的困難，并且表現(xiàn)出勇于克服困難、勤奮工作、愛崗敬業(yè)的工作狀態(tài)。

調(diào)研來看，廣大員工心系企業(yè)，十分關(guān)注企業(yè)的黨建工作，并對企業(yè)的未來和前景充滿信心，寄予厚望。有96.8%的員工對公司社會形象和中國石化員工身份感到光榮和自豪，大多數(shù)持理性的樂觀態(tài)度，而有負(fù)面反映的只占3.2%。而在回答“對公司開展“從嚴(yán)治企、爭創(chuàng)一流”大討論、大整頓活動時，全體員工表示“起到了積極作用”，這說明公司在深入開展“從嚴(yán)治企、爭創(chuàng)一流”大討論、大整頓活動還是起到了一定的效果;同時在企業(yè)文化的認(rèn)知度上有45.5%“十分認(rèn)同”，50.9%“表示認(rèn)同”，只有3.6%表示“存在疑惑”。這一方面說明絕大多數(shù)員工對公司企業(yè)文化很認(rèn)同，對公司未來發(fā)展很有信心。

談到工作量的時候，23.6%的員工表示自己長期處在超負(fù)荷工作狀態(tài)，76.4%的員工認(rèn)為自己的工作量很飽和、有時超點負(fù)荷，沒有員工表示比較輕松;員工普遍感覺壓力較大，說明企業(yè)經(jīng)營壓力已得到有效的傳遞。有壓力才有動力，保持適度的壓力是提高企業(yè)工作效率和競爭力的重要條件，但壓力應(yīng)保持在什么水平?對工作起促進(jìn)作用，還是阻礙作用?值得管理者思考。

調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，有98.9%的職工關(guān)注收入福利。當(dāng)前總體上說職工隊伍比較穩(wěn)定，大多數(shù)能夠正確對待改革、正確對待利益的再分配，對待工作兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干，以實際行動關(guān)心企業(yè)發(fā)展。但在期盼改革帶來生機、活力的同時，職工擔(dān)心利益受損、技術(shù)知識不適應(yīng)，在關(guān)注公司發(fā)展的同時很多職工重點關(guān)注自身收入增長。擔(dān)心企業(yè)的前途命運和個人利益。企業(yè)與職工應(yīng)當(dāng)是共贏的關(guān)系，職工通過自己的努力工作為企業(yè)做貢獻(xiàn)，同時企業(yè)為職工搭建實現(xiàn)人生價值的舞臺，職工個人的前途與企業(yè)的發(fā)展是息息相關(guān)的，所以職工對企業(yè)未來的發(fā)展趨勢極為關(guān)注。

從調(diào)研中看出，員工的思想主流是積極向上的，但也存在著許多不容忽視的問題，亟需在工作中進(jìn)行引導(dǎo)和教育，并向上級領(lǐng)導(dǎo)多溝通多協(xié)調(diào)，解決員工實際困難，從而充分調(diào)動廣大員工的積極性，為打造世界一流能源企業(yè)貢獻(xiàn)才智。

1、從加強學(xué)習(xí)教育入手，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職工思想觀念。以學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的xx大會精神為契機，加強職工思想政治工作。繼續(xù)堅持以“增強凝聚力、提高貢獻(xiàn)率”為著力點，加強和創(chuàng)新宣傳思想工作。我們必須從加強學(xué)習(xí)教育入手，注重借鑒、注重創(chuàng)新的工作原則，強化學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)活動主題內(nèi)容，全方位的加大對集團公司和省公司新的戰(zhàn)略的宣傳力度，使全公司每個職工都深刻了解集團公司和省電力公司運作手段及實施結(jié)果，同時找準(zhǔn)位置，明確目標(biāo)，變壓力為動力，做真正適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的主人。

2、進(jìn)一步改進(jìn)和完善績效考核制度，建立合理的資源配置機制。

在分配制度方面，一是要以正向激勵為主。不管采取何種考核分配機制，就一個單位而言，只要經(jīng)營效益有所提高，其員工的收入就要有適度增加。二是在分配政策出臺前，應(yīng)召開職代會廣泛征求各個層面、各個崗位員工的意見和建議，尊重員工的知情權(quán)和參與權(quán);在考核分配中，要做到公開透明，消除員工的疑慮。在費用管理方面，應(yīng)堅持“統(tǒng)籌考慮，保證一線”的原則，將有限的“鋼”用在“刀刃”上。

3、注重塑造典型，創(chuàng)建和諧團隊。

一是要注重塑造一批先進(jìn)典型人物，利用典型示范作用，激勵其他員工愛崗敬業(yè)、崗位成才;二是要注重團隊的作用，努力創(chuàng)建和諧團隊。管理學(xué)中經(jīng)常會提到“木桶原理”、“短板原理”，只有倡導(dǎo)團隊合作、有效溝通，才能達(dá)到團隊合力1+12的效果。只有團隊和諧，團隊成員才能快樂工作、共同進(jìn)步。

4、加強政策宣傳，增強企業(yè)與員工的溝通。這幾年企業(yè)改革力度大、政策變化快、新政策出臺多，當(dāng)一項新政策或新舉措出臺以后，不加強宣傳的力度，員工不了解政策或舉措出臺的背景、作用和目的，就達(dá)不到相互之間的溝通，再好的政策也很難得到貫徹落實，這樣不但難以形成協(xié)調(diào)一致的步伐和萬眾一心的合力，還很可能形成發(fā)展企業(yè)的阻力。因而，增強企業(yè)與員工的溝通就顯得猶為重要了;另一方面，對于員工壓力較大的問題，要建立有效的疏導(dǎo)機制。盡管壓力有一定的積極作用，但是當(dāng)壓力強度達(dá)到某一個臨界值的時候，它就會削弱員工的工作效率，因此如何為員工減壓，或如何合理地為員工設(shè)置壓力，現(xiàn)在已引起基層管理者的重視。通過變壓力為動力，增強員工對轉(zhuǎn)型的信心、對企業(yè)的信心、對自己的信心。

為了及時掌握項目部職工的思想狀況，切實關(guān)心職工的工作、學(xué)習(xí)和生活，了解職工對項目部思想文化建設(shè)的意見和建議，調(diào)動職工工作積極性，增強隊伍凝聚力，促進(jìn)各項事業(yè)的發(fā)展，項目部成立了專題調(diào)研組,通過問卷調(diào)研、座談交流等方式對職工思想文化的狀況進(jìn)行了多渠道、多形式的了解和調(diào)研，對全局思想文化建設(shè)的現(xiàn)狀和基本特點有了初步的、基礎(chǔ)性的了解，結(jié)合問卷調(diào)研及座談結(jié)果撰寫了本篇調(diào)研報告。

一、基本情況本次調(diào)研的對象是項目部一線職工，采取無記名方式，共發(fā)放問卷26份，回收有效問卷26份，回收率達(dá)100%。從調(diào)研情況來看，職工能夠積極參與，認(rèn)真對待，實事求是地反映自己真實想法。

(問卷調(diào)研統(tǒng)計結(jié)果見附件)二、對當(dāng)前項目部職工思想文化建設(shè)的總體評價從調(diào)研問卷匯集的信息看，項目部職工普遍具有較高的政治思想覺悟，積極向上的工作態(tài)度，對公司未來的發(fā)展充滿信心，學(xué)習(xí)、工作、自身價值的實現(xiàn)是思想動態(tài)的主流，職工的思想呈現(xiàn)出健康向上、積極進(jìn)取、觀念在不斷轉(zhuǎn)變的新態(tài)勢。

在工作、學(xué)習(xí)狀況方面。大部分職工認(rèn)為自己的工作狀態(tài)是積極向上的，對自己的收入水平也比較滿意，也有一部分職工的工作積極性處于一種被動狀態(tài)，是在各種壓力下不得不作為的狀態(tài)。對于單位\項目是否組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，均表示“有時組織”，從座談情況看：當(dāng)前職工受教育的意愿高，對提高文化技能素質(zhì)有強烈緊迫感和主觀動力，并且具有明確的學(xué)習(xí)目的，希望單位\項目多組織有關(guān)業(yè)務(wù)知識和技能的培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)單位和社會發(fā)展的需要。

總的來說，項目部職工思想穩(wěn)定，工作兢兢業(yè)業(yè)，關(guān)心公司的發(fā)展，珍惜工作崗位，理解單位的困難，他們希望通過各種方式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高工作能力，愿意為公司的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、當(dāng)前項目部職工思想文化建設(shè)存在的問題思想文化建設(shè)是一個全方位、多層次的系統(tǒng)工程。只有項目部黨委各方面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，齊抓共管，才能使思想文化建設(shè)落到實處。從現(xiàn)階段來看，項目部在思想文化建設(shè)的開展過程中仍缺乏科學(xué)的規(guī)劃、系統(tǒng)的統(tǒng)籌和周密的組織，在活動內(nèi)容方面缺乏創(chuàng)新性和實效性。

四、加強項目部職工思想文化建設(shè)的對策與建議以黨的xx屆三中全會精神為指導(dǎo)，以市場化、專業(yè)化、國際化為方向，以增強活力、競爭力和影響力為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、提高發(fā)展質(zhì)量和效益為重點，應(yīng)該善于從實際出發(fā)，準(zhǔn)確分析和把握當(dāng)前職工難點和重點問題，因地制宜地采取有效措施，積極營造豐富多彩、健康有益、團結(jié)向上的思想文化氛圍，努力為職工創(chuàng)造更加和諧、融洽的生產(chǎn)生活環(huán)境。

1、強化以人為本的管理，突出思想文化建設(shè)的重點以人為本是企業(yè)管理的核心，同時也是思想文化建設(shè)的重點，它強調(diào)充分尊重職工的人格、權(quán)利和主人翁地位，理解職工、重視職工、培養(yǎng)職工、激勵職工，也就是強調(diào)文化認(rèn)同與群體意識的作用。思想文化建設(shè)要本著以人為本的原則，也是說要從工作上和生活上關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛職工，真正解決職工的實際困難。所以，在項目管理中要把人的因素放在第一位，從職工的工作和生活實際需要出發(fā)，滿足職工需求，進(jìn)一步完善薪酬制度和激勵機制，想方設(shè)法增加職工收入，改善職工工作和生活條件，為職工營造一個良好的工作生活環(huán)境，搭建一個施展才藝、謀求發(fā)展的管理平臺，為職工創(chuàng)造實現(xiàn)自身價值的機會，加速職工的個性發(fā)展和自我完善;把職工的敬業(yè)精神內(nèi)化為在崗奉獻(xiàn)的具體行動，為公司盡職效力，積極奉獻(xiàn)，確保安全生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)的實現(xiàn)。

2、加大培訓(xùn)力度，努力建設(shè)高素質(zhì)的職工隊伍人是生產(chǎn)力中最具有決定性的因素。

市場競爭歸根到底是人才的競爭，而提升企業(yè)的核心競爭能力，必須始終以職工為主體，把培育高素質(zhì)職工隊伍作為思想文化建設(shè)的根本任務(wù)來抓。

一是要強化思想教育，從加強職工的思想和職業(yè)道德建設(shè)入手，運用多種途徑和方法，不失時機地開展職工的思想道德和職業(yè)道德教育。

二是要加強職工的職業(yè)技能教育與培訓(xùn)，為企業(yè)發(fā)展提供永不衰竭的智力支持和技術(shù)保障。

3、搞好心理疏導(dǎo)，使構(gòu)建心理和諧成為思想政治工作的有效途徑項目部要注意和加強對職工心理上的教育和疏導(dǎo)，正確引導(dǎo)職工注意在工作中自我情緒的調(diào)節(jié)，要使心理疏導(dǎo)成為思想政治工作的有效方式，通過有效的心理健康教育使職工們對自己的心理狀況有一個比較科學(xué)、客觀的認(rèn)識，尋找有效的、適合自己的放松和排遣方式。

使他們感受到組織的溫暖、黨的關(guān)心和愛護，從思想上接受組織的安排，克服抵觸、畏難情緒，從而防止一些矛盾的激化和問題的發(fā)生，穩(wěn)中求快，穩(wěn)中求實，從根本上保證安全生產(chǎn)的順利推進(jìn)。

4、開展文體活動，豐富職工的精神文化生活積極開展豐富多彩的文體活動可以凝心聚力，增強職工的歸宿感和企業(yè)的吸引力。同時也可以通過文化建設(shè)，拉近職工與項目部的情感，增強工作的榮譽感、責(zé)任感和使命感，使其在思想文化建設(shè)的實踐中，提高各方面文化知識和素養(yǎng)，拓展視野，豐富內(nèi)涵，提升形象。

市教職工思想狀況調(diào)研報告篇三

（一）有強烈的改革意識。我市較早地實行了校長負(fù)責(zé)制、教師聘任制、崗位責(zé)任制和校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制，以課堂教學(xué)改革為突破口推進(jìn)了素質(zhì)教育的深入開展。在不斷實踐的過程中完善了師德評價機制、教育教學(xué)評估機制和教職工考核制度，教育改革的力度越來越大。隨著教育的改革發(fā)展和教師地位的提高，教職工的思想觀念也發(fā)生了變化，改革意識不斷增強。教育教學(xué)改革扎實推進(jìn)，形成了以德育為首，學(xué)科課和活動課為兩翼的素質(zhì)教育格局。一改德育工作過去多以教師灌輸、管壓和批評處理為基本手段的方法，通過自理自律教育，實現(xiàn)了從外壓型向內(nèi)動型的轉(zhuǎn)變，形成了正面教育、自我塑造、互幫共進(jìn)的新局面。課堂教改全員參與，各科齊動，采取了了“要素教學(xué)法”、“練導(dǎo)式教學(xué)法”、“定位延伸教學(xué)法”、“整體教學(xué)法”、“敏捷式訓(xùn)練法”等新的方法，教育教學(xué)改革呈現(xiàn)了百花齊放的新景象，創(chuàng)新求發(fā)展已成為全體教師的共識。

（二）有強烈的競爭意識。競爭意識已滲透在廣大教職工的思想深處，各項工作中呈現(xiàn)你追我趕，爭先恐后的新景象。許多學(xué)校每次組織教學(xué)比賽，報名者總是超出預(yù)料，由于各種條件限制不得不規(guī)定參賽的年齡和教齡。學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律評比，每個班級都好，只是在小數(shù)點后的第二位上見高低。每次公布評比結(jié)果后，總有一些老師、班干部到評比小組細(xì)問不足。大家都認(rèn)為評比就是要競爭，不認(rèn)真搞就會落后。

（三）有現(xiàn)代的質(zhì)量意識。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，其他各項工作都上了檔次。這種質(zhì)量意識用一句通俗的話表達(dá)得最貼切：要干就干好，要干就爭第一。對工作定位起點高、標(biāo)準(zhǔn)高、要求高，并且狠抓檢查落實；過去只和一流學(xué)校比條件，如今是比質(zhì)量找差距。廣大教育干部和老師們悟出了質(zhì)量就是生命的道理，質(zhì)量高社會就承認(rèn)，生源就充足，學(xué)校就有聲望，教師就有地位。教師的質(zhì)量觀也發(fā)生了變化，他們不認(rèn)為教育教學(xué)質(zhì)量單單體現(xiàn)在考試成績、高考升學(xué)率上，還應(yīng)體現(xiàn)在差生的轉(zhuǎn)化上、成績的推進(jìn)率上，體現(xiàn)在學(xué)生的政治思想、道德品質(zhì)的水平，體現(xiàn)在學(xué)生行為規(guī)范的表現(xiàn)上。

（四）有很強的事業(yè)心。廣大教師忠誠黨的教育事業(yè)，講奉獻(xiàn)，有敬業(yè)精神，事業(yè)心強，責(zé)任心強。教師在學(xué)校除了上課就是備課，沒閑事，沒有課余時間打撲克、玩麻將的。在調(diào)查中，大家舉出許多感人肺腑的事例。老師們平時加班加點，甚至雙休日假期也用來備課、輔導(dǎo)，卻從未要過報酬。

（五）對學(xué)生滿腔愛心。教師們關(guān)愛學(xué)生最大的特點是嚴(yán)愛相濟、嚴(yán)慈適度。嚴(yán)體現(xiàn)在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、嚴(yán)格的教育、嚴(yán)肅的處理。教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)不但體現(xiàn)在知識的傳授上，更體現(xiàn)在課堂主要渠道教書育人上。老師們灌輸、滲透、啟迪、引導(dǎo)等多種方法靈活運用，刺激內(nèi)動，激活內(nèi)蘊，“潤物細(xì)無聲”。學(xué)校的各項管理都有嚴(yán)格的制度和規(guī)定，主要是規(guī)范行為進(jìn)行養(yǎng)成教育。一旦有違紀(jì)者，都能做到動之以情，曉之以理，教育從嚴(yán)，處理適度。但對嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，如考試作弊，打架斗毆、夜不歸宿等，一律嚴(yán)肅處理。老師們特別是班主任關(guān)愛學(xué)生都是以付出感情、付出精力、付出時間、犧牲自我為代價的。對生活困難的學(xué)生，師生共同捐助，幫他度過難關(guān)；對學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，老師們把他們叫到辦公室，甚至叫到自己家里利用休息時間無償進(jìn)行個別輔導(dǎo)；對復(fù)課生、借讀生、能做到一視同仁，為提高他們的學(xué)習(xí)成績，實施分層次教學(xué)。至于中秋節(jié)給學(xué)生分月餅、給班級優(yōu)秀者購物發(fā)獎、給有病學(xué)生送飯、請遠(yuǎn)途學(xué)生到家過節(jié)等愛生事例，更是舉不勝舉。老師們最高興的是學(xué)生的進(jìn)步和學(xué)校的發(fā)展，至于自己為此付出了什么，付出了多少，沒有人主動講過。

（六）教職工隊伍中錯誤的思想傾向主要有：平均主義大鍋飯思想，主要表現(xiàn)在部分后勤職工身上，認(rèn)為教師比自己分配多。也有部分工作量相對較輕的教師感到自己收入少，分配不公。個別老師存在向錢看思想，主要表現(xiàn)是工作之余的有償家教，一定程度上造成不良影響。個別老師為自己爭待遇，青年教師較多等。

從總體上看，全市教職工的思想主流是積極向上的，奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神是突出的，廣大學(xué)生和學(xué)生家長評價教師隊伍思想覺悟高、師德高尚、教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)效果好。

（一）隨著學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的深化，各縣區(qū)和學(xué)校在提煉學(xué)校特色，樹立學(xué)校品牌方面做了大量的工作。尤其是許多學(xué)校明確提出了加強學(xué)校文化建設(shè)的要求。各校在制定學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)、引進(jìn)、提煉，基本形成了具有本校特點的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想，提煉出符合本校實際的校訓(xùn)和校規(guī)。調(diào)查中，認(rèn)為學(xué)校有明確的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念的占調(diào)查人數(shù)的91%，認(rèn)為沒有或放棄回答的占9%。這足以說明各校在加強學(xué)校文化建設(shè)中，形成的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念和校訓(xùn)已得到了廣大教職工的認(rèn)可，但仍有部分學(xué)校在這方面存在問題。今后還要加強這方面的工作，這對學(xué)校的發(fā)展，教師管理、學(xué)生的教育和成長將發(fā)揮重要的作用。

（二）教師不僅僅是文化知識的傳播者，教師還是青少年學(xué)生樹立正確人生觀、價值觀的引導(dǎo)者。教師的人生觀、價值觀對學(xué)生人生觀、價值觀的形成將會有很大的影響。調(diào)查中75.65%的教師認(rèn)為教職工“有”或“基本有”共同遵循的價值觀。但是，其中有為數(shù)不少的教師認(rèn)為：學(xué)生的考試成績、教學(xué)成績、教學(xué)質(zhì)量等就體現(xiàn)了教師的價值觀；還有人認(rèn)為價值觀就是：個人的待遇、成就個人的事業(yè)、憑良心干好工作、公平公正、奉獻(xiàn)精神等等。從教職工對價值觀的表述中看，有相當(dāng)一部分教職工對價值觀的認(rèn)識還比較模糊，個人的價值觀和價值取向還不明確或偏重于個人利益，因此，各縣區(qū)教育行政部門和學(xué)校還應(yīng)重視和加強對教職工的教育和引導(dǎo)，尤其是要重視對青年教師的引導(dǎo)，要結(jié)合更新教育觀念，樹立良好師德形象，組織教師開展學(xué)習(xí)討論活動，使廣大教職工明確：什么是共同遵循的價值觀，應(yīng)該樹立怎樣的價值觀，從而引導(dǎo)教職工真正樹立起正確的價值觀、人生觀，形成教職工共同遵守的價值觀和價值取向。

（三）要緊緊圍繞教育教學(xué)中心，從各縣區(qū)和學(xué)校實際出發(fā)，研究確定學(xué)校今年的師德教育工作重點和學(xué)校管理發(fā)展的突破口，取得廣大教職工的密切配合和普遍認(rèn)同，并化為師德實際行動。調(diào)查中，96%被調(diào)查的教職工對今年所抓的重點工作表示了解或基本了解，97.71%的教職工表示了解學(xué)校今年重點，對學(xué)校重點工作的表述為：德育、師德、課改和教學(xué)質(zhì)量。但是，個別學(xué)校的調(diào)查統(tǒng)計表明，教職工對學(xué)校的重點工作不夠了解，教職工在表述中沒有突出本校提出的重點工作?？梢妭€別學(xué)校在對重點工作的宣傳、宣講還不到位，沒有深入人心，沒有將教職工的積極性引導(dǎo)、凝聚到學(xué)校的重點工作中來，工作的重點不夠突出。

（四）努力解決目前影響學(xué)校發(fā)展的主要問題和困難。調(diào)查中認(rèn)為生源問題是導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量差，社會聲譽不高，教師信心不足的主要問題的占調(diào)查人數(shù)32.34%；認(rèn)為資金困難，造成學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費不足的占調(diào)查人數(shù)的20.35%；認(rèn)為教師素質(zhì)不高問題的44人；認(rèn)為教師積極性問題的31人；還有教師教育觀念滯后、社會和家庭環(huán)境制約學(xué)校教育工作以及收入分配、學(xué)校管理等問題等。從調(diào)查結(jié)果看，教職工對學(xué)校發(fā)展的期望值比較高，對學(xué)校發(fā)展建設(shè)比較關(guān)注，絕大多數(shù)教師能認(rèn)真客觀地分析學(xué)校發(fā)展中存在困難和問題，從中也反映出教職工對學(xué)校關(guān)心、關(guān)注和主人翁責(zé)任感。這應(yīng)該應(yīng)引起各級教育行政部門和學(xué)校的高度重視，加強教育和引導(dǎo)，做好思想工作。著力解決好以下幾方面的問題：一是學(xué)校管理不科學(xué)、不規(guī)范，不按規(guī)律辦事，管理工作的隨意性比較大；管理過細(xì)或過死；管理工作不深入、不到位；管理水平不高，執(zhí)行制度不嚴(yán)等問題。二是工作不扎實，不深入，務(wù)虛多，務(wù)實少，花樣多，時效性差；與教學(xué)無關(guān)的雜事多，活動多，追求形式主義的現(xiàn)象等問題。三是學(xué)校對教職工的關(guān)心不夠，教職工的工作壓力大，工作積極性不高的問題。要不斷提高管理水平，從學(xué)校實際出發(fā)，改進(jìn)管理工作的方式方法，更廣泛地調(diào)動教師積極性。

（五）解決好目前教師隊伍中存在的主要問題。37.92%的教職工認(rèn)為：存在教師工作量大，思想精神負(fù)擔(dān)重，身心疲憊，導(dǎo)致精神狀態(tài)不佳，思想不穩(wěn)定，信心不足，健康狀況差，教師教育觀念陳舊，教師積極性不高，教師中收入差距大，教師學(xué)習(xí)意識、合作意識不強等等問題，原因是近年來隨著教育事業(yè)的發(fā)展、學(xué)制轉(zhuǎn)軌和辦學(xué)規(guī)模的調(diào)整，導(dǎo)致部分學(xué)校教師缺員問題比較突出；特別是新的一輪課程改革實施以來，對學(xué)校和教師個人的培訓(xùn)學(xué)習(xí)要求越來越高，加之社會、家長對優(yōu)質(zhì)教育的需求和校際之間、教師之間的競爭等等，使教師在心理上、精神上和工作上的壓力愈來愈大。因此，各縣區(qū)教育部門和學(xué)校在致力于提高教師素質(zhì)，加大教師培訓(xùn)力度的同時，要進(jìn)一步關(guān)心教職工的思想、學(xué)習(xí)、和生活，幫助教職工解決好生活學(xué)習(xí)工作的困難，特別要解決好教職工的思想問題，做好思想工作，使教職工在精神上、思想上輕裝上陣，心情愉快地做好教育教學(xué)工作。

（六）客觀、公正、全面地評價教師，促進(jìn)教師全面發(fā)展。積極進(jìn)行教師評價制度改革，探索有利于教師專業(yè)化發(fā)展的評價激勵方法，是必須長期堅持的.一項工作，要不斷地進(jìn)行探索、研究，在教師考核評價的方式方法、考核的內(nèi)容、工作的程序等方面加強交流，廣泛聽取意見和建議，使考核工作真正起到激勵干勁，凝聚人心，調(diào)動積極性的作用。

市教職工思想狀況調(diào)研報告篇四

為了及時了解和掌握新世紀(jì)大學(xué)生的思想現(xiàn)狀況及其發(fā)展趨勢，進(jìn)一步增強思想政治工作的針對性，科學(xué)性和有效性，在省委高校工委、省教育廳社政處的指導(dǎo)與支持下，省大學(xué)生思想狀況調(diào)研課題組采取一年一次的縱向調(diào)查的方法，對我省高校大學(xué)生的思想政治狀況進(jìn)行滾動調(diào)研，以持續(xù)、系統(tǒng)地獲取我省大學(xué)生思想狀況的基本資料，為科學(xué)地開展大學(xué)生思想政治教育提供決策依據(jù)和工作參考。

本次調(diào)查從2019年9月份開始到12月份結(jié)束，采用無記名的問卷調(diào)查和隨機訪談座談等形式進(jìn)行，內(nèi)容包括大學(xué)生的政治態(tài)度、人生觀、價值觀、道德觀、思想熱點、學(xué)習(xí)動力以及影響大學(xué)生思想狀況的主要因素等方面。共發(fā)放問卷9000份，回收有效問卷7963份，有效回收率為88.5。調(diào)查對象包括理、工、農(nóng)、醫(yī)、師、公安等不同院校的各個年級大學(xué)生，其中，男生占58.6，女生占41.4;一年級大學(xué)生占50.8,畢業(yè)班占9.4，其它年級占39.8;來自農(nóng)村的占61.7，來自城鎮(zhèn)的占38.3;共產(chǎn)黨員占5.5，共青團員占89.3。從本次調(diào)查結(jié)果來看，當(dāng)前我省大學(xué)業(yè)生思想政治狀況的主流表現(xiàn)健康、向上，總體態(tài)勢積極、平穩(wěn)，但也存在一些值得關(guān)注的傾向性問題。

當(dāng)前我省大學(xué)生在政治問題上認(rèn)識端正，政治觀基本正確。他們普遍關(guān)注國內(nèi)外政治、經(jīng)濟形勢，擁護、支持黨和政府的大政方針，對黨的領(lǐng)導(dǎo)高度信任，對中央一年來的工作給予充分肯定，對改革開放、我國政局穩(wěn)定和經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展充滿信心。其政治立場、理想信念日趨堅定。調(diào)查表明，大學(xué)生關(guān)注國家和民族的前途和命運，愛國熱情和歷史責(zé)任感進(jìn)一步增強。2019年是我國“十五”計劃的開局之年，黨和國家的大事較多，大學(xué)生對于國際國內(nèi)重大事件給予較大的關(guān)注，主要集中在當(dāng)前國際、國內(nèi)熱點問題以及涉及國家根本利益的重大問題上，如世界反恐怖主義行動、國企改革及下崗問題的解決、反腐等。調(diào)查中，有97.1的學(xué)生認(rèn)為近年來我國在改革開放方面“成效顯著”或“較有成效”;有83.3的學(xué)生認(rèn)為近年來中央出臺的反腐舉措“成效顯著”或“較有成效”;對于發(fā)生類似“中美撞機事件”等重大突發(fā)事件，有65.2的學(xué)生“相信黨中央和國務(wù)院有能力處理，在行動上與其保持一致”。

調(diào)查顯示，大學(xué)生對我國政治局勢穩(wěn)定的信心度仍保持在高位上。96.2的學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前我國的社會政治局勢總的來說“非常穩(wěn)定”或“比較穩(wěn)定”;91.5的學(xué)生對我國“十五”期間國民經(jīng)濟和社會發(fā)展前景表示“非常樂觀”或“比較樂觀”。

值得肯定的是，當(dāng)前我省大學(xué)生對于政治問題具有較強的自我判斷能力，對于重大政治問題的認(rèn)識基本正確，政治方向和理想信念日趨堅定。調(diào)查表明，對于“社會主義終究可以戰(zhàn)勝資本主義”的看法，有90.7的學(xué)生表示“充滿信心”或“有一定信心”;對于鄧小平理論，有88.9的學(xué)生“很了解”或“比較了解”;在對待西方媒體關(guān)于中國大陸的報道和評論的態(tài)度上，有63的學(xué)生表示“信息混雜，但我有自己的鑒別能力”。對于要求加入中國共產(chǎn)黨的態(tài)度，有53.8的學(xué)生表示“信仰共產(chǎn)主義”，41.7的學(xué)生表示“為社會和他人多做貢獻(xiàn)”。同時，有53.7的學(xué)生認(rèn)為樹立正確理想信念的主要方法和途徑是“參加政治理論學(xué)習(xí)”，表現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生日趨堅定的政治信仰。

調(diào)查表明，當(dāng)代大學(xué)生對我國社會主義、集體主義主流價值取向予以認(rèn)同，其人生態(tài)度，價值判斷積極進(jìn)取，勇于競爭，有比較強烈的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感，渴望為祖國奉獻(xiàn)智慧，施展才華。當(dāng)被問及人生中什么東西最重要時，有59.7的學(xué)生認(rèn)為是“事業(yè)和工作”，21.3的學(xué)生認(rèn)為是“理想與信念”，分別排在第一、第二位。對于“最能代表當(dāng)代大學(xué)生形象”的選擇，排在前兩位的也分別是“有責(zé)任感”(47.2)和“勇于進(jìn)取”(20.4)。84.3的學(xué)生認(rèn)為人生價值體現(xiàn)在“對社會貢獻(xiàn)的大小”，87.9的學(xué)生認(rèn)為對待人生的態(tài)度應(yīng)該是“走好人生的每一步”。對于一位青年因失戀而出家，81.9的學(xué)生的看法是“沒有擺正愛情在人生中的位置”。調(diào)查顯示，當(dāng)代大學(xué)生渴望事業(yè)有成，做一個有益于人民的人。在被問及你覺得自己應(yīng)該做一個什么樣的人時，排在前兩位的選擇分別是“在事業(yè)上有成就的人”(47.4)，“對社會對他人有用的人”(22.4);有63.4的學(xué)生不同意“錢越多，人生價值越大”的看法。

調(diào)查表明，當(dāng)代大學(xué)生價值觀念主流積極，價值取向基本正確。64.3的學(xué)生認(rèn)為一名大學(xué)生因搶救一位老農(nóng)民而犧牲，“實現(xiàn)了崇高的人生價值”。在處理個人、集體和國家利益的關(guān)系問題上，70.2的學(xué)生同意“個人利益要服從國家集體利益”?？梢?，大多數(shù)學(xué)生能正確認(rèn)識個人、集體與國家三者的關(guān)系。同時，大學(xué)生在自我價值實現(xiàn)過程中，認(rèn)為個人成長應(yīng)當(dāng)與國家、社會的發(fā)展結(jié)合起來，尋求個人命運與祖國命運、民族前途相結(jié)合的趨勢日益明顯。

作為文化素質(zhì)較高的青年群體，當(dāng)代大學(xué)生的道德觀念基本正確，具有基本的道德評判能力，其道德判斷和行為取向趨向合理。調(diào)查顯示，大學(xué)生最崇尚的品德，排在前三位的選項分別是“團結(jié)友愛”(48.7)，“艱苦奮斗”(18.2)，“心胸坦蕩”(16.6);而最厭惡的人品，排在前三位的選擇分別是“專橫狂妄”(44.9)，“趨炎附勢”(37)，“弄虛作假”(9.3)。對于中華民族傳統(tǒng)道德的認(rèn)識，有83.7的學(xué)生認(rèn)為“其中良莠并存，應(yīng)批判吸收”;對于“無私奉獻(xiàn)”問題，73.8的學(xué)生認(rèn)為“無私奉獻(xiàn)”是對社會每一個成員的要求，每個人都必須從自身做起;在公與私的關(guān)系上，65.8的學(xué)生堅持“大公無私”，32.4學(xué)生堅持“先公后私”;在處理個人與他人的關(guān)系中，62.8的學(xué)生贊成“我為人人，人人為我”的。

口號。

在大學(xué)生的道德行為選擇上，也表現(xiàn)出積極的一面，當(dāng)看到自來水在那里流淌時，89.7的學(xué)生選擇“馬上前去關(guān)上水龍頭”;在上網(wǎng)聊天時，77.8的學(xué)生會采取“以誠相待，交流思想”的談話態(tài)度;在公共場所發(fā)生不文明行為時，有53.8的學(xué)生會“馬上進(jìn)行制止”

隨著我國高等教育改革的不斷深入，改革的成果也正在逐漸顯現(xiàn)出來。大學(xué)生作為這些改革措施的直接受益者，自然地成為了高教改革的擁護者。而與改革相伴而來的競爭的加劇和就業(yè)的壓力，更進(jìn)一步激發(fā)了大學(xué)生成功、成才的愿望和學(xué)習(xí)的動力，使大學(xué)生更加注重自身的學(xué)習(xí)和素質(zhì)的培養(yǎng)提高。調(diào)查表明，學(xué)生對于高教改革，特別是有利于自身發(fā)展、提升自己社會競爭力的改革高度認(rèn)同。對于國家資助困難學(xué)生的諸項政策，有48.6的學(xué)生認(rèn)為在學(xué)校“得到較好的落實”，31.9的學(xué)生認(rèn)為“得到很好的落實”。對實行“繳費上學(xué)，自主擇業(yè)”的政策，50.2的學(xué)生認(rèn)為是“高等教育改革的有力舉措”，40.7的學(xué)生認(rèn)為“有利于培養(yǎng)學(xué)生的自立能力”。大部分同學(xué)贊同全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教學(xué)改革。對于高校開展素質(zhì)教育的現(xiàn)狀，74.3的學(xué)生認(rèn)為“雖然重視，但缺乏有效措施”，19.2的學(xué)生認(rèn)為“領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力”，表現(xiàn)出大學(xué)生對素質(zhì)教育的強烈要求。

調(diào)查顯示，身處大學(xué)校園的大學(xué)生已深知社會競爭的激烈，他們渴望通過大學(xué)的學(xué)習(xí)來豐富和完善自我，占領(lǐng)就業(yè)上的制高點，贏得發(fā)展上的主動權(quán)，因而，當(dāng)前大學(xué)生學(xué)習(xí)動力強勁，學(xué)習(xí)空氣濃厚，學(xué)風(fēng)端正。調(diào)查中，有81.1的學(xué)生感到目前最重要又比較缺乏的是“知識”。對于學(xué)習(xí)的目的，排在前三位的選擇，分別是“為了將來自己成就一番事業(yè)”(28.6)，“為了提高素質(zhì)，完善自我”(25.4)，“為更好地就業(yè)創(chuàng)造條件”(15.3)，反映出自覺成才的迫切愿望。對于學(xué)習(xí)的態(tài)度，排在前三位的選擇分別是，“充分利用現(xiàn)有條件而努力學(xué)習(xí)”(37)?！皩W(xué)無止境應(yīng)主動學(xué)習(xí)”(27.1)，“對什么有興趣就學(xué)什么”(18.4)。在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，有67.6的學(xué)生投入精力最多的是搞好專業(yè)學(xué)習(xí);在和同學(xué)們一起時經(jīng)常議論的話題，排在第一位的也是“專業(yè)學(xué)習(xí)”(42.7)。對于自己在學(xué)習(xí)上最欠缺的選項，排在前三位的分別是：“開放性、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)環(huán)境”(24.4)，“科學(xué)的學(xué)習(xí)方法”(23.5)，“廣泛多益的信息來源”(23.2)。

進(jìn)入新世紀(jì)，國際國內(nèi)形勢正在發(fā)生著日益劇烈的變革，這些變革正在以前所未有的深度和廣度影響和改變著人們的思維模式，生活方式和行為模式。處在變革時代的青年大學(xué)生不可避免地受到周圍變革的社會諸因素的影響，其思想狀況也在隨之發(fā)生著日新月異的變化。這些變化及影響是我們進(jìn)行思想政治工作的必須予以密切關(guān)注的。因此，本次調(diào)研著力把握了影響大學(xué)生思想狀況的主要因素，歸結(jié)起來主要有：

現(xiàn)實表明，人們在社會生活的過程中，總會或多或少地參與政治活動，接觸各種政治現(xiàn)象和政治問題。特別是國內(nèi)外發(fā)生的重大政治事件，都會對人們的思想產(chǎn)生影響。當(dāng)代大學(xué)生精力充沛，思想活躍，興趣廣泛，具有較強的政治參與意識，他們對于國內(nèi)外重大時事給予了極大的關(guān)注。特別是當(dāng)前由于經(jīng)濟全球化的發(fā)展而導(dǎo)致的世界經(jīng)濟和政治格局的變化，以及當(dāng)代新科技革命的迅猛發(fā)展帶來的社會政治經(jīng)濟生活的變化，都吸引了大學(xué)生關(guān)注的目光。調(diào)查顯示，在問卷中關(guān)于“你最關(guān)注或了解的國際或國內(nèi)的問題”所列舉的9大選項，均有大學(xué)生給予了積極關(guān)注。其中，列在前三位的分別是“世界反恐怖主義行動(41.6)，“上海apec會議”(21.5),“國企改革和下崗問題的解決”(11.6)。這一結(jié)果是與一年來國際國內(nèi)的重大時事相吻合的，表明了大學(xué)生對于政治問題的強烈關(guān)注，他們的思想隨著時代的脈搏共同跳動。調(diào)查中，對于當(dāng)前我國的政治局勢，“十五”期間的國民經(jīng)濟和社會發(fā)展前景，反腐舉措的斗爭、以及發(fā)生“中美”撞機事件等，大學(xué)生都給予積極關(guān)注并作出自己的判斷。

當(dāng)前，我國的改革開放正在進(jìn)一步向縱深發(fā)展，特別是隨著高校管理體制改革的推進(jìn)，高校擴招以及后勤社會化的改革，都使得大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境發(fā)生著相應(yīng)的調(diào)整和改變，并對其思想狀況產(chǎn)生著不同程度的影響。調(diào)查中，大學(xué)生對我國的改革開放，特別是高等教育方面的上學(xué)、就業(yè)、素質(zhì)教育、特困生政策等舉措都給予了極大關(guān)注。

同時，隨著社會主義的初級階段社會存在的多樣化趨勢和發(fā)展，特別是經(jīng)濟成分和經(jīng)濟利益的多樣化、社會生活方式的多樣化、社會組織形式的多樣化，以及就業(yè)方式和收入分配的多樣化等，必然導(dǎo)致人們思想觀念和意識形態(tài)的多樣化。紛至沓來的思想觀念和意識形態(tài)，正在改變著大學(xué)生成長的思想氛圍，從而對大學(xué)生的思想狀況產(chǎn)生著重要的影響，調(diào)查中，對于大學(xué)生思想道德素質(zhì)影響最大的因素，排在第一位的選擇是“社會風(fēng)氣”(52.1)，表明社會環(huán)境對大學(xué)生思想的重要影響與作用。

當(dāng)代大學(xué)生正處在求知成長階段，尚沒有完全擺脫家庭背景而獨立，因而對家庭的依賴性還是較強的。調(diào)查表明，大學(xué)生對于在家庭環(huán)境中對你的成長產(chǎn)生重要影響的主要因素的選擇，排在前三位的分別是：“經(jīng)濟狀況”(63.2)，“家庭和睦情況”(31.5)，“家長的工作情況和文化素養(yǎng)”(3.5)。在相關(guān)調(diào)查中，對于政治問題等的看法，大學(xué)生也把聽取父母的意見排在了第三位。

現(xiàn)代社會是信息化的社會，電視、廣播、報刊雜志等大眾傳媒工具的發(fā)展，大大提高了信息的傳播和普及程度。特別是網(wǎng)絡(luò)等新的載體、新的媒體的出現(xiàn)及其在高校廣泛使用，極大地擴展著影響大學(xué)生思想的信息來源。調(diào)查顯示，對于了解外部信息的主要途徑和方式，大學(xué)生的選擇依次是：聽廣播(59.6)、看電視(24.3)、朋友之間交流(12.3)、報刊雜志(2.2)、形勢政策課(0.5)、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)(0.2)。大學(xué)生了解黨和國家方針政策和時事的主要渠道，排在第一位的是“國內(nèi)新聞媒體”(84.6);對于“三個代表”思想的了解渠道，也有66.6的學(xué)生是“通過各種媒體的宣傳學(xué)習(xí)”。對于業(yè)余時間(暑期及雙休日)的支配方式，排在第一位的是與朋友交往(82.3)，同時也有0.4學(xué)生選擇“網(wǎng)上聊天”。對于上網(wǎng)的目的，有65.4的學(xué)生是為了“獲取信息”。盡管從表面上看，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的選擇數(shù)字不大，但與朋友之間的交流卻占了相當(dāng)比例，其中不乏網(wǎng)民，而且交流的話題與信息來自于網(wǎng)絡(luò)的不在少數(shù)。因此，網(wǎng)絡(luò)媒體信息對大學(xué)生思想的影響不容忽視。

大學(xué)校園是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成才的重要環(huán)境，大學(xué)生對于高校教育教學(xué)改革、學(xué)校環(huán)境、校園文化建設(shè)以及教師的素質(zhì)、水平等十分關(guān)注。調(diào)查顯示，有16.2的學(xué)生最關(guān)注或了解的與個人關(guān)系密切的問題是“學(xué)校改革與發(fā)展的有關(guān)工作”，在9個選項中居第三位。在政治問題上，有72.7的學(xué)生最愿意聽取“專家、學(xué)者、教師”的意見。對于學(xué)校目前的教育教學(xué)安排，如學(xué)校的教學(xué)工作、思想政治工作、校內(nèi)治安、資助困難學(xué)生、就業(yè)指導(dǎo)，以及教師的教學(xué)、科研、師德、敬業(yè)精神等諸因素均表示了較大程度的關(guān)心并給出了自已的滿意程度的不同選擇。

青年大學(xué)生正處在個體生理、心理迅速發(fā)展并趨向成熟的關(guān)鍵時期，其身心的發(fā)展變化以及自我意識的不斷增強，導(dǎo)致大學(xué)生更加關(guān)注自我發(fā)展，渴望實現(xiàn)人生價值。不同個體的身心特征也是影響大學(xué)生思想狀況的一個重要內(nèi)因。

此外，大學(xué)生的同學(xué)、朋友、社交圈等的狀況也是影響大學(xué)生思想的重要因素。

通過本次調(diào)查，我們可以較好地了解和研究學(xué)生的現(xiàn)狀，較為全面地把握當(dāng)代大學(xué)生思想政治狀況的主流，了解當(dāng)代大學(xué)生思想變化的趨勢及存在的主要問題，并在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強高校思想政治工作的時代感以及針對性、實效性和主動性。分析當(dāng)前我省大學(xué)生思想狀況健康向上的主流，其形成原因主要在于：

首先，當(dāng)前我國改革開放進(jìn)一步深化，經(jīng)濟建設(shè)持續(xù)發(fā)展，國家政治局面安定團結(jié)，黨和政府的卓有成效的工作，對大學(xué)生的思想形成了積極的影響，使他們以一種積極的心態(tài)，滿懷信心地看待我國的改革和現(xiàn)代化建設(shè)，進(jìn)而樹立起了堅定正確的政治理想信念。

其次，是我省各級黨和政府高度重視思想政治工作結(jié)出的碩果。長期以來，我省各級黨和政府高度重視，通過各種渠道，全方位、多角度地加強青年大學(xué)生的思想政治教育工作，大力弘揚社會主導(dǎo)價值觀，使全社會形成一個強大的輿論氛圍，這對大學(xué)生的成長起到了潛移默化的教育作用。

其三，教育教學(xué)工作扎實有效。多年來，黨委和教育行政部門以及各高校高度重視學(xué)生教育教學(xué)，特別是重視做好大學(xué)生思想政治教育工作，加強“兩課”教學(xué)，加強鄧小平理論特別是“三個代表”重要思想的“三進(jìn)”工作，開展各種有意義的校園文化活動，取得了良好的效果。

與此同時，我們也要看到，世紀(jì)之初，經(jīng)濟全球化帶來的世界政治、經(jīng)濟格局的新變化;新技術(shù)革命帶來的沖擊與挑戰(zhàn);社會主義初級階段社會經(jīng)濟成分和經(jīng)濟利益、社會生活方式、社會組織、就業(yè)方式、崗位以及收入分配的多樣化，必然導(dǎo)致人們思想觀念的多樣化，這就不可避免地會對高校大學(xué)生產(chǎn)生沖擊和影響，導(dǎo)致一些不良傾向的發(fā)生。

面對當(dāng)前大學(xué)生的思想狀況及存在的主要問題與傾向，作為高校的每一位教育工作者，必須有針對性地采取相應(yīng)的教育對策，促進(jìn)他們健康成長、早日成才，為祖國培養(yǎng)出一批批跨世紀(jì)的“四有”新人。

社會主義的大學(xué)必須把堅定正確的政治方向放在首位，必須加強對大學(xué)生的愛國主義教育和理想信念教育，這是高校堅持社會主義辦學(xué)方向的基本保證。作為跨世紀(jì)一代大學(xué)生，如果其馬列主義基本理論，尤其是鄧小平理論的缺乏，是難以承擔(dān)接班人的重任的。因此，我們應(yīng)當(dāng)加大教育的力度，在教育內(nèi)容上，要進(jìn)一步加強主旋律教育，對大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的馬列主義、“三個代表”重要思想的教育。要進(jìn)一步加強愛國主義、集體主義、社會主義教育、使大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識中國的國情及社會主義初級階段的基本路線和綱領(lǐng)，從而自覺樹立走社會主義道路的堅定信念。同時，要切實端正大學(xué)生的入黨動機和對黨的認(rèn)識，做好青年大學(xué)生的入黨教育和黨員發(fā)展工作。

在教育方式方法和途徑上，要認(rèn)真落實“三個代表”重要思想“三進(jìn)”工作要求，利用“兩課”的主渠道，切實加強正面教育和引導(dǎo)。要認(rèn)真研究青年大學(xué)生的心理、思維特點，注重采用他們喜聞樂見的形式和途徑對他們進(jìn)行教育，提高學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的政治理論水平和對黨、國家、社會主義的認(rèn)識，增進(jìn)對國家大政方針的了解，促進(jìn)大學(xué)生自覺樹立堅定正確的政治思想和理想信念，成為合格的建設(shè)者和接班人。

調(diào)查表明，當(dāng)前大學(xué)生一些思想觀念和價值選擇與我們社會所弘揚的價值觀念還存在一定差距。部分大學(xué)生過分以自我為中心，以個人價值為標(biāo)準(zhǔn)，把國家社會看作是實現(xiàn)個人價值的客觀外在條件，以利益觀點對待社會問題的實用與功利傾向，都與社會主義價值觀念格格不入，必然制約學(xué)生的健康成長。另外，大學(xué)生在人際交往、道德觀、擇業(yè)觀等方面存在的一些問題，尤其是價值判斷正確，而實際行動意識缺乏，采取的“敬而不從”的態(tài)度，以及人生態(tài)度上存在的一定程度的消極心態(tài)等，都需要我們進(jìn)一步弘揚社會主導(dǎo)價值觀。要加強實踐鍛煉，讓他們在實踐中豐富閱歷、接受考驗，要充分挖掘利用社會教育資源，利用參觀，請英模做報告等形式，校正大學(xué)生的人生坐標(biāo)與人生價值取向，使大學(xué)生樹立正確的人生價值觀，引導(dǎo)他們正確駕馭人生的航船。

當(dāng)前大學(xué)生更加注意素質(zhì)教育對自己成才的作用，在人文教育、專業(yè)技能、美育、實踐教育、教學(xué)內(nèi)容方法、課程設(shè)置等方面對學(xué)校教育提出了更高的要求。學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時把握這種變化和要求，進(jìn)一步端正教育思想、全面貫徹教育方針、更新教育觀念，重視實施素質(zhì)教育，加大課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教育方法等的改革力度，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。應(yīng)當(dāng)指出，轉(zhuǎn)變思想觀念是實施素質(zhì)教育的前提，課堂教育是實施素質(zhì)教育的主渠道，校園文化建設(shè)是實施素質(zhì)教育的有效途徑。高校不僅要傳播知識，而且在育人方面也擔(dān)負(fù)著特殊重要的責(zé)任。在教育教學(xué)管理上，要克服重教學(xué)紀(jì)律，輕內(nèi)容質(zhì)量管理的傾向，防止課堂教學(xué)與大學(xué)生思想教育脫節(jié)、甚至出現(xiàn)在思想上給學(xué)生誤導(dǎo)的現(xiàn)象發(fā)生。要堅持把思想政治工作貫通于學(xué)校工作的各個方面，貫通于教學(xué)、科研和管理各個環(huán)節(jié)，融入學(xué)校改革和發(fā)展的整體之中。

高校教師在高等教育改革和發(fā)展，特別是在大學(xué)生思想政治教育工作中應(yīng)當(dāng)起到十分關(guān)鍵的作用，他們承擔(dān)著教書育人、培養(yǎng)人才的重任。然而調(diào)查中，對于高校教師，大學(xué)生認(rèn)為滿意的分別是課堂教學(xué)水平(39)、科研學(xué)術(shù)水平(21.5)，僅有1.4的學(xué)生對教師的“教書育人”感到滿意，0.8的學(xué)生對教師的“師德”感到滿意，這兩個數(shù)字是比較低的，這與教師的歷史責(zé)任是不相符的。加強和改進(jìn)教師，特別是中青年教師的思想政治工作，是關(guān)系21世紀(jì)高校貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向的大問題。如何進(jìn)一步加強教師思想政治工作，提高其教書育人的自覺性，特別是加強師德師風(fēng)建設(shè)，是做好大學(xué)生思想政治工作亟待探索的課題。

應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，當(dāng)前學(xué)生思想政治工作隊伍的總體狀況是好的，廣大政工干部工作認(rèn)真，任勞任怨，對做好大學(xué)生思想政治工作發(fā)揮著很大作用。但是不可否認(rèn)，當(dāng)前政工隊伍在數(shù)量和思想素質(zhì)等方面與形勢的發(fā)展還很不適應(yīng)。因此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強政工干部隊伍建設(shè)，切實貫徹落實專職思想政治工作隊伍建設(shè)的有關(guān)政策，保證必要的政工干部人員配置，同時，通過理論培訓(xùn)，業(yè)務(wù)進(jìn)修，實踐鍛煉等途徑，努力提高其思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)及整體水平，要支持和鼓勵“兩課”教師、政工干部在職攻讀碩士、博士學(xué)位，同時注意幫助解決工作中的實際困難，提供良好的工作條件，這是做好大學(xué)生思想政治工作的前提和保證。

網(wǎng)絡(luò)化作為信息技術(shù)革命的重要特征，已經(jīng)影響到社會各個領(lǐng)域。在高校，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展既為青年學(xué)生成長和發(fā)展帶來了機遇，又帶來了不容忽視的負(fù)面影響。從大的方面看，一方面網(wǎng)絡(luò)發(fā)展為加強和改進(jìn)高校思想政治工作提供了新的途徑，另一方面，信息網(wǎng)絡(luò)化又打破了傳統(tǒng)的信息壟斷，使高校思想政治工作面臨新的挑戰(zhàn)。因此，高校如何在信息網(wǎng)絡(luò)時代把握機遇，迎接挑戰(zhàn)，做好新世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)時代青年大學(xué)生的思想政治工作，是一個值得重視的重要課題。

培養(yǎng)人才是一項系統(tǒng)工作，學(xué)校教育是主體力量，同時需要全社會的配合與支持。大學(xué)生是社會的晴雨表，社會的發(fā)展變化對大學(xué)生的思想都會產(chǎn)生很大影響。因此，社會各界都有責(zé)任通過加強兩個文明建設(shè)，形成良好的社會育人環(huán)境。學(xué)校則應(yīng)加強與社會溝通，組織學(xué)生走出校園投身社會，并在實踐中加強正面引導(dǎo)教育，使大學(xué)生正確認(rèn)識社會，在加強對國情民情及改革開放成就全面正確認(rèn)識的基礎(chǔ)上，增強大學(xué)生的社會責(zé)任感和歷史使命感，并使其轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才的動力。重視社會教育效能，強化學(xué)校教育與社會教育的有機結(jié)合，是培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)所需人才的有效途徑。

市教職工思想狀況調(diào)研報告篇五

這份報告被廣泛使用。根據(jù)上級的部署或工作計劃，每完成一項任務(wù)，都要向上級提出報告，反映工作的基本情況、工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題和今后的工作思路。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

教師是教育事業(yè)的第一資源。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，是實施科教興縣戰(zhàn)略，實現(xiàn)“人均強縣”的基本保證。按照縣政協(xié)年初工作安排，縣政協(xié)經(jīng)科委從11月下旬12月上旬，組織部分政協(xié)委員開展了教師隊伍管理的視察。視察組先后視察了4所中小學(xué)；分別召開了部分中小學(xué)校校長、教師和政協(xié)委員座談會。現(xiàn)將視察情況報告如下：

全縣現(xiàn)有各級各類學(xué)校77所（小學(xué)70所，初級中學(xué)4所，綜合中學(xué)1所，幼兒園1所，師訓(xùn)教研中心1所），校舍建筑面積41351平方米，在校學(xué)生9303人（學(xué)前教育749人，小學(xué)4717人，初中2621人，普高801人，職高415人），寄宿生5091人（小學(xué)2120人，普通中學(xué)2971人），農(nóng)村留守兒童2063人。教職工607人（幼兒教育21人，小學(xué)458人，中學(xué)228人），小學(xué)、初中、普高和職高專任教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率，分別為98.5%、96.4%、73%，小學(xué)教師的大專率和初中教師的本科率分別為72.4%和44.3%。

近年來，我縣認(rèn)真貫徹落實《義務(wù)教育法》和《教師法》，把農(nóng)村中小學(xué)教師隊伍建設(shè)擺到了重要位置，以提高教師隊伍整體素質(zhì)為中心，以改善農(nóng)村教師隊伍狀況和加強骨干教師選拔培養(yǎng)為重點，調(diào)整布局，深化改革，優(yōu)化管理，注重成效，取得了明顯進(jìn)展。教育行政部門按照縣政府的統(tǒng)一部署，有計劃地進(jìn)行學(xué)校布局調(diào)整，高標(biāo)準(zhǔn)、高水平新建、擴建、改建了部分學(xué)校，顯著改善了辦學(xué)條件。在重視外延建設(shè)的同時，注重提升內(nèi)涵水平，認(rèn)真抓好師德建設(shè)、人才培養(yǎng)、人事改革三項重點，以理論學(xué)習(xí)和法制教育、師德教育和技能培訓(xùn)，促進(jìn)了教師隊伍管理。

（一）管理從不規(guī)范走向逐步規(guī)范。近年來，《中華人民共和國教師法》、《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《中華人民共和國教育法》的頒布，為教師管理提供了全面而可靠的法律依據(jù)。此外，與這些法律法規(guī)配套的其他一系列有關(guān)教師隊伍管理與建設(shè)的文件，則為教師管理提供了科學(xué)的操作辦法。因此不管是教育行政部門還是學(xué)校，對教師管理的盲目性行為大大減少，提高了其整體管理的科學(xué)性。

（二）管理增強了教師隊伍的活力。教師聘任制的逐步推行、教師結(jié)構(gòu)工資制的試行，教師聘任制與結(jié)構(gòu)工資制相結(jié)合管理模式的探索，增強了教師的責(zé)任心與事業(yè)心、激進(jìn)了教師工作的積極性、提高了教育教學(xué)質(zhì)量、也帶來了學(xué)校工作的生機。

（三）管理使隊伍建設(shè)取得了成績。一是教師隊伍總量穩(wěn)中有增，基本滿足需求。二是學(xué)校內(nèi)部管理基本形成了由教師聘任制度、崗位負(fù)責(zé)制度、考核評價制度、績效激勵制度等構(gòu)成的管理體系。三是教師隊伍的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)一步提高。四是教師的社會地位和經(jīng)濟待遇有所提高。

我縣教師隊伍建設(shè)雖然取得較好成績，但是與縣委、縣政府提出的的奮斗目標(biāo)、與實施素質(zhì)教育的要求、與廣大群眾的強烈愿望相比還存在差距。

（一）少數(shù)教師職業(yè)道德意識淡薄，師德師風(fēng)方面仍然存在不少問題。在市場經(jīng)濟大潮中，少數(shù)教師的師德師風(fēng)與加強未成年人思想道德建設(shè)的需要和社會發(fā)展的新形勢相比，還存在一些不相適應(yīng)之處和亟待加強的薄弱環(huán)節(jié)。個別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和少數(shù)教師滋生了、產(chǎn)生了“一切向錢看”的思想與不注教學(xué)質(zhì)量、忙于有償家教的的現(xiàn)象。一些中小學(xué)、幼兒園教師不安心本職工作，上班時間從事商品經(jīng)營活動。還有少數(shù)教師不尊重學(xué)生，甚至體罰或變相體罰學(xué)生等。少數(shù)教師師德失范，損害了人民教師的形象。

（二）教師隊伍結(jié)構(gòu)性矛盾仍然存在。教師隊伍城鄉(xiāng)分布、學(xué)段與學(xué)科結(jié)構(gòu)不盡合理，教師分配、調(diào)配不盡合理，教師編制的結(jié)構(gòu)性問題突出。隨著新一輪課改的實施，初、高中教師按學(xué)科緊缺的矛盾突出且缺少學(xué)科帶人頭，普遍存在編制雖夠卻按科分配教師不足、勝任教學(xué)教師不足，出現(xiàn)有富余人員或是不稱職人員的現(xiàn)象，并且學(xué)校的富余人員和不稱職人員分流困難，一旦遇到教師病、產(chǎn)假或脫產(chǎn)進(jìn)修等情況，任課教師就“斷檔”，影響正常的教學(xué)秩序，人員能進(jìn)能出的機制尚未形成。由于結(jié)構(gòu)性缺編，加上升學(xué)率壓力，部分教師超負(fù)荷工作。

（三）師訓(xùn)經(jīng)費不到位，影響教師繼續(xù)教育工作。財政安排中小學(xué)教師培訓(xùn)和校長培訓(xùn)經(jīng)費不足甚至未能落實，使學(xué)校只能以校本培訓(xùn)為主。特別是義務(wù)教育階段學(xué)校，經(jīng)費緊張，教師外出學(xué)習(xí)的機會極少。培訓(xùn)的不足、繼續(xù)教育的欠缺，導(dǎo)致現(xiàn)有師資隊伍的質(zhì)量與未來教育的不適應(yīng)、現(xiàn)行教育教學(xué)方法的呆板與新一輪課程改革的不適應(yīng)、現(xiàn)行教研方式的陳舊與指導(dǎo)教師教學(xué)的不適應(yīng)，從而出現(xiàn)了“身在課改中，處在理念下，留在陳舊里”的普遍現(xiàn)象。

（四）教學(xué)成本投入偏低，骨干教師流失嚴(yán)重。全縣義務(wù)教育階段學(xué)校，尤其是農(nóng)村學(xué)校經(jīng)費來源只有學(xué)生的學(xué)雜費，既要按規(guī)定保證硬件投入，又要按需要滿足教育教學(xué)，入不敷出，難以維持學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)。由于市縣間、縣鄉(xiāng)間教師收入、福利待遇差別較大和高中、初中教師的層層由下向上的選拔，造成了縣內(nèi)優(yōu)秀骨干教師因外調(diào)和改行向外流失，因選拔和調(diào)動的的內(nèi)部流失，且特級、高級教師數(shù)量不足、年齡偏大，在培養(yǎng)指導(dǎo)中青年教師方面，發(fā)揮作用不夠，學(xué)校骨干教師隊伍難以穩(wěn)定、難以形成且新老交替面臨形勢嚴(yán)峻，導(dǎo)致教育教學(xué)質(zhì)量下降。

（五）學(xué)校班子建設(shè)不能適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要。一是學(xué)校班子老化，班子凝聚力、影響力較弱，班子成員運用現(xiàn)代學(xué)校管理理念與遵循現(xiàn)代教學(xué)方式、教學(xué)手段的缺陷難以適應(yīng)管理需要；二是少數(shù)學(xué)校用人隨意，不能真正堅持“能者上、庸者下”的任人機制，造成班子傭腫、人浮于事，甚至導(dǎo)致骨干教師流失；三是個別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)較低，拜金主義、安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取意識、不集眾意主觀臆斷傾向存在，至使學(xué)校管理混亂與教育教學(xué)水平停滯不前甚至逐漸落后。

優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，更新教育觀念，深化教育改革，實施素質(zhì)教育，對教師隊伍建設(shè)提出了更高的要求。為了在我縣建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化，素質(zhì)優(yōu)良，富有活力，與時俱進(jìn)的高素質(zhì)、專業(yè)化的中小學(xué)教師隊伍，我們建議：

（一）提高教師隊伍職業(yè)道德水平。

建議縣政府和教育部門在師德建設(shè)上要認(rèn)真抓好教育、制度和管理三項建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，提高教師職業(yè)道德水平。引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和教育觀，增強熱愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人的使命感和責(zé)任心；引導(dǎo)教師形成以愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、教書育人為核心精神品質(zhì)；引導(dǎo)學(xué)校建立和完善教師職業(yè)道德考核、獎懲機制，建立鼓勵教師教有創(chuàng)新、學(xué)生學(xué)有發(fā)展的“評教體系”和“評學(xué)體系”。堅持實施師德建設(shè)長效管理，建立有效的師德建設(shè)監(jiān)督機制，對違背教師職業(yè)道德要求、有損教師形象的行為，應(yīng)予批評教育乃至行政處分。同時，在教教師有償教育問題是當(dāng)前社會反響強烈的熱點問題，政府、教育行政部門和各學(xué)校要引起足夠的重視，認(rèn)真研究，制訂相應(yīng)的管理辦法，正確地加以引導(dǎo)，禁止從事以營利為目的有償教育。

（二）進(jìn)一步營造尊師重教社會氛圍。

建議廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等傳媒要有計劃地運用各種形式，加強尊師重教的輿論宣傳。廣泛宣傳《教育法》、《教師法》等法律、法規(guī)；宣傳教育的戰(zhàn)略地位和我縣教育教學(xué)各方面發(fā)生的深刻變化；宣傳教育戰(zhàn)線上敬業(yè)奉獻(xiàn)、為人師表的模范教師和先進(jìn)事跡等等。力爭在全社會形成重視教育、支持教育、參與教育的良好氛圍，使教師真正成為受人尊重、令人羨慕的“太陽底下最光輝的職業(yè)”。

（三）保障培訓(xùn)經(jīng)費，提高教師待遇。

建議政府、教育行政部門及學(xué)?！叭灰惑w”，采取給一點、補一定、籌一點的辦法，啟動以提高全體教師素質(zhì)為主的“提升工程”和以骨干教師培育為主的“名師工程”，圍繞基礎(chǔ)教育課程改革，全面安排和組織教師培訓(xùn)，構(gòu)筑和完善繼續(xù)教育培訓(xùn)體系。通過外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、教育部門集中培訓(xùn)、教研科研活動培訓(xùn)、立足崗位校本培訓(xùn)等方法，促進(jìn)教師教育思想的“刷新”、知識結(jié)構(gòu)的拓展、能力結(jié)構(gòu)的激活和現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運用。重視教育的外延發(fā)展，對學(xué)校的硬件建設(shè)作必要投入，更要樹立以人為本的觀念，注重提高教師的福利待遇和改善教師辦公教學(xué)條件，讓教師真正工作順心、在校安心、教學(xué)盡心、生活舒心。政府按財政增長水平，逐步提高義務(wù)教育階段學(xué)校，特別是農(nóng)村和邊遠(yuǎn)學(xué)校教師的福利待遇，讓教師的“身價”有增無減，充分調(diào)動他們的工作積極性。

（四）理順管理體制，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)。

建議根據(jù)教師管理特點，廣泛征求意見，建立健全一套符合教師隊伍建設(shè)的編制、人事、勞動管理制度。充分發(fā)揮教育主管理部門的宏觀調(diào)控作用，充分吸納各個學(xué)校與一線教師的建議意見，以形成健康的教師能進(jìn)能入能分流的任用機制和管理機制。建議教育行政部門完善教師分配、調(diào)配機制，堅持按學(xué)校實際情況核定學(xué)校編制，按學(xué)科、依專業(yè)配備初、高中教師，走教師隊伍專業(yè)化的路子，促進(jìn)教師資源的合理配置，真正做到用有所專、教有所長，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

（五）加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

建議教育行政管理部門一是改革學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的任用機制并加強監(jiān)管，形成“以觀念、能力、成績?nèi)稳嗽u人”的良好氛圍；二是改革學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子的配備使用，實行學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)任用報批制度，改變用人隨意、能者不能上、庸者不能下的現(xiàn)象；三是加強學(xué)校班子考核及對班子后備人選的推薦與考察，及時對學(xué)校凝聚力不強、號召力不夠、作用發(fā)揮不正常、教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)不前的班子堅決予以更換或調(diào)整。

書籍是傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。教育家朱永新曾多次說：一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史，一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受老師的讀書興趣和水平的影響。因此，教師的讀書，尤其是小學(xué)語文教師的讀書，不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個教育的前提。

讀書，能改變?nèi)说木?、氣質(zhì)和品性。讀書，在提高小學(xué)語文教師的人文素養(yǎng)，提升專業(yè)品質(zhì)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展乃至推動學(xué)校文化建設(shè)等方面的重要作用是不言而喻的。為了進(jìn)一步提升小學(xué)語文教師的人文素養(yǎng)促進(jìn)其專業(yè)發(fā)展，推動小學(xué)生課外閱讀和構(gòu)建書香校園建設(shè)，推進(jìn)包河教育的可持續(xù)發(fā)展，我們擬在全區(qū)范圍內(nèi)開展“小學(xué)語文教師讀書工程”。為此，我們進(jìn)行了全區(qū)小學(xué)語文教師閱讀現(xiàn)狀調(diào)研活動。

一、調(diào)研目的：廣泛深入地了解全區(qū)廣大小學(xué)語文教師閱讀現(xiàn)狀，了解老師們的閱讀心理和閱讀需求，為制定小學(xué)語文教師讀書工程方案提供必要的現(xiàn)實依據(jù)，為構(gòu)建書香校園，推動小學(xué)語文教師讀書工程奠定基礎(chǔ)。

二、調(diào)研范圍：全區(qū)小學(xué)語文教師。

三、調(diào)研方法：問卷法。

四、調(diào)研內(nèi)容：本次調(diào)研涉及小學(xué)語文教師的閱讀情況、工作量、健康狀況等，重點調(diào)研教師的閱讀現(xiàn)狀。

五、調(diào)研過程。

1、設(shè)計問卷。依據(jù)小學(xué)語文教師讀書工程的規(guī)劃，設(shè)計了《包河區(qū)小學(xué)語文教師現(xiàn)狀調(diào)查表》（重點調(diào)查教師閱讀狀況），并通過語文教研組長將調(diào)查表發(fā)給了每所學(xué)校的每位語文教師。2、問卷回收。各校由語文教研組長負(fù)責(zé)，通過電子郵件，陸續(xù)提交問卷。共收回問卷848份，其中有13份問卷無效，835份是有效問卷。3、統(tǒng)計分析。對提交的問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和綜合分析。

六、調(diào)研結(jié)果與綜合分析。

本次問卷分別從讀書興趣、讀書時間、讀書類別、影響讀書的原因等等方面進(jìn)行了調(diào)查。具體情況如下：

1、讀書興趣方面：全區(qū)酷愛讀書的小學(xué)語文教師有186人，占總?cè)藬?shù)的22.27%;喜歡讀書的354人，占總?cè)藬?shù)的42.39%;一般的284人，占總?cè)藬?shù)的34.01%;不喜歡的11人，占總?cè)藬?shù)的1.3%。

3、讀書類型方面：基本以閱讀教學(xué)參考書、教育雜志的小學(xué)語文教師有272人，占總?cè)藬?shù)的32.57%；閱讀文學(xué)、小說等人文著作有76人，占總?cè)藬?shù)的9.10%；閱讀專業(yè)教學(xué)雜志如《小學(xué)語文教師》等77人，占總?cè)藬?shù)的9.02%，瀏覽《新安晚報》等89人，占總?cè)藬?shù)的10.66%；閱讀《合肥晚報》的185人，占總?cè)藬?shù)的22.16%，讀教育專著的79人，占總?cè)藬?shù)的9.46%；讀其他報紙雜志等讀物57人，占總?cè)藬?shù)的6.82%。

4、影響讀書的原因方面：

(1)、工作負(fù)擔(dān)較重。調(diào)查統(tǒng)計顯示58.03%的教師反映由于社會、家長對學(xué)校的期待越來越高，學(xué)校之間的競爭日趨激烈，各種評估驗收、檢查，導(dǎo)致他（她）們平時起早摸黑地備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)，頻繁地開會、評比、總結(jié)、接受檢查……教師的業(yè)余生活被繁重的教學(xué)工作和檢查驗收占用了，辛勞疲憊長期積壓，身心多數(shù)處于亞健康或不健康狀態(tài)。一旦放假，不少教師整個身心松弛下來，對書本也會產(chǎn)生一種厭倦感，不想讀書，更不愿動筆。

（2）、業(yè)余生活豐富。隨著電視、電腦的普及，老師也同其他人一樣，即使偶爾有點時間，也沒有去讀書，而是打開電視、電腦，盡情享受快餐文化，或在網(wǎng)上沖浪、聊天、玩游戲。

（3）、心情浮躁不安?，F(xiàn)在社會越來越浮躁，越來越實際，老師也深受影響。許多老師感覺心很浮躁，靜不下心來讀書，即使讀，也無非是一些報紙、雜志，最關(guān)注的多半是娛樂、體育、證劵、飲食、健康等知識消息，或者是被動完成學(xué)校和上級部門布置的讀書任務(wù)，自覺主動地去讀教育教學(xué)方面的書籍不多，更別說讀哲學(xué)、史學(xué)、中外經(jīng)典等方面的書籍。

（4）、適合的書不多。許多學(xué)校重視硬件投入、設(shè)備更換，但學(xué)校的圖書投入不足，書籍更換更少，學(xué)校適合老師看的書不多。另外，語文教師給學(xué)生和自己孩子推薦和購買書籍較多，但給自己購買適合的書籍較少。

一是思想認(rèn)識缺陷。如在“影響讀書的原因”中，超過半數(shù)的老師認(rèn)為影響讀書的原因是“教師工作負(fù)擔(dān)重，沒時間讀書”，這一方面反應(yīng)了目前小學(xué)語文教師忙于教學(xué)、班級管理、迎接各級評估檢查等事務(wù)，學(xué)習(xí)時間較少的事實，另一方面也暴露出小學(xué)語文教師對自己要求不高，個別老師認(rèn)為自己的知識水平應(yīng)對小學(xué)生已經(jīng)綽綽有余了，沒有必要再去讀書，對讀書的重要意義缺乏正確的認(rèn)識，對終身學(xué)習(xí)的認(rèn)識不深，落實不夠，終身讀書的觀念比較淡薄。

二是讀書范圍不廣。多數(shù)教師閱讀的是教學(xué)參考書、教育教學(xué)雜志和報紙，對中外經(jīng)典作品、人文著作以及孩子愛看的書籍閱讀較少。在知識爆炸的信息時代，不及時讀書無疑是無法勝任小學(xué)語文教學(xué)這一基礎(chǔ)工程的。另外，不喜歡閱讀人文書籍，這種現(xiàn)象也令人憂慮，因為人文閱讀是閱讀金塔的底座，是閱讀的基礎(chǔ)，人文閱讀的質(zhì)量決定著語文教師人文素養(yǎng)的高低，它制約著語文教師整體素質(zhì)的層次和水平，所以人文閱讀喜愛程度的偏低，在某種程度上反映出小學(xué)語文教師人文素養(yǎng)不高。其次作為小學(xué)語文教師，承擔(dān)著指導(dǎo)小學(xué)生課外閱讀的重要任務(wù)，語文教師對適合孩子閱讀或孩子喜歡的書籍應(yīng)首先了解熟悉或與學(xué)生共讀，只有這樣對學(xué)生的指導(dǎo)才具有針對性。

三是閱讀取向略顯功利。閱讀教學(xué)參考書和教育教學(xué)雜志在老師的閱讀中占居首位，這表明一方面教學(xué)參考和教學(xué)雜志對教學(xué)工作有促進(jìn)作用，另一方面說明有些老師，過分依賴教參，教學(xué)工作缺乏創(chuàng)造力。另外，調(diào)查表明，廣大小學(xué)語文老師對文史著作的閱讀，較多的選擇四大名著，當(dāng)代的佳作和外國經(jīng)典作品選擇較少，閱讀取向還略顯陳舊。此外，為了完成各級布置的讀書任務(wù)或為了做課題而讀書的老師較多，讀書取向略顯功利。

七、對策與思考。

1、遠(yuǎn)離浮躁，靜心讀書。

老子說：“輕則失根,躁則失君?！弊x書可以使我們駛?cè)胍粋€很寧靜的心靈港灣，使自己的教學(xué)登上“會當(dāng)凌絕頂”的境地。綜觀全國很多老師，從小學(xué)到初中、高中、大學(xué)的老師，其中所有的成名者，如竇桂梅、于永正、魏書生、朱永新等無一不是疏離浮躁者。

以上名師尚且如此，我們一線老師更應(yīng)該擯棄浮躁，遠(yuǎn)離浮躁，靜下心來好好讀書。首先要對自己的人生做一個文化規(guī)劃，設(shè)計自己要陸續(xù)讀什么書；其次要設(shè)法使自己那種浮躁之心平靜下來，把認(rèn)為可以不干的事情放到一邊，騰出一片心靈空間來安放文化，思考問題，這樣，才能真正走進(jìn)書籍。

2、讀書萬卷，教學(xué)有神。

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”。山東教育社總編輯陶繼新先生，在《讀書與教師生命成長》報告中多次強調(diào)“讀書破萬卷，教學(xué)如有神”，認(rèn)為“讀教相長”。因為教學(xué)實際是一個人內(nèi)在文化素養(yǎng)的外化，如果腹中空空，教學(xué)就只能是個空架子。我們不少老師比較注重讀課本、看教案、學(xué)教參，不知道功在其外；如果老師們能真正廣泛涉獵各種書籍的話，我們?nèi)魏谓虒W(xué)都能達(dá)到從容輕松、出神入化的境界。因為，對老師來說，文化積淀的過程就是備課的過程。如教育專家于漪執(zhí)教《孔乙己》一課，他導(dǎo)入新課后就這樣提問：“有人說，古希臘的悲劇是命運的悲?。簧勘葋喌谋瘎∈侨说男愿竦谋瘎。灰撞飞谋瘎∈巧鐣栴}的悲劇，看到悲劇使人淚下。《孔乙己》這篇小說寫了孔乙己悲劇的一生，可是我讀了以后，眼淚不會奪眶而出，而是感覺內(nèi)心一陣痛楚，這是為什么呢？這是因為孔乙己的悲劇是在笑聲中進(jìn)行的，那么孔乙己的悲劇到底是命運的悲劇，性格的悲劇，還是社會的悲劇呢？”由此我們可以見一斑而窺全豹，于漪老師讀了多少書，又背了多少書，我們無人能比。可見于漪老師豐富的文化內(nèi)涵，成就了于漪的獨具特色的語文教學(xué)。

3、科學(xué)選擇，廣泛閱讀。

古人云：讀萬卷書，行萬里路。在當(dāng)今世界，行萬里路容易，讀萬卷書太難。因為現(xiàn)在的書籍浩如煙海，所以我們應(yīng)該有選擇、有針對性地讀書，以便我們的知識內(nèi)涵、素質(zhì)修養(yǎng)、見識思想、人文底蘊更好地適應(yīng)工作的需要、創(chuàng)新的需要和發(fā)展的需要。

那么作為小學(xué)語文教師應(yīng)該讀哪些類型的書呢？

一要直面經(jīng)典。高層次的文化閱讀，能達(dá)到一以當(dāng)十的效應(yīng)，所以讀書的原則要取法乎上。如果我們一味地好奇，讀沒有太大文化含量的圖書，或者整天讀一般的小報的話，即便讀一輩子，我們也只是在這個層次上徘徊。但如果我們直奔上層的話，就能夠以一當(dāng)十。我們每一個人不能決定生命的長度，但可以擴展它的寬度，高效率的閱讀，可以拉長我們的精神生命和文化生命。另外讀書不僅要精而深，而且要廣而博，教育類以外的文學(xué)、美學(xué)、經(jīng)濟等方面的書都要讀。因為教育只是整個文化的一個分支，我們?nèi)绻粡恼麄€文化來研讀教育，就有可能誤入“只緣身在此山中”的狀態(tài)，所以語文教師要讀各種高層次的經(jīng)典書籍。

經(jīng)典書籍應(yīng)該包括中外經(jīng)典，中國經(jīng)典包括以老莊、孔孟等為代表的重要思想經(jīng)典；以先秦散文、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說為代表的文化經(jīng)典；以陶行知、葉圣陶等教育家著作為代表的教育經(jīng)典。外國經(jīng)典包括以蘇格拉底、黑格爾、杜威、蘇霍姆林斯基、布魯納、布盧姆等等為代表的重要思想經(jīng)典；以《愛彌兒》《給教師的一百條建議》《民主與教育》等為代表的教育經(jīng)典；還有許許多多人文經(jīng)典名著。這些書籍都是教師涵養(yǎng)自己、提高自己不可或缺的典籍。

三要注重人文。人文書籍是一個人提升品格和修養(yǎng)的主渠道，讀這類書是讀書人的真正享受。人們說，匠人和大師的區(qū)別在于匠人的學(xué)識單一，大師的學(xué)識綜合。一個人要成為某一方面的大師，關(guān)鍵要具備與之相關(guān)的各方面綜合素養(yǎng)，特別是人格修養(yǎng)，而這種修養(yǎng)多來自于人文書籍。教師要把自己的書教好，體現(xiàn)特色，彰顯個性，只是學(xué)習(xí)教學(xué)專業(yè)和教育理論書籍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須多讀人文書籍，使之成為學(xué)者型、研究型、專家型的教師。語文教師要經(jīng)常閱讀《讀者》、《意林》、《讀書》、《青年文摘》、《特別關(guān)注》、《演講與口才》、《遼寧青年》等刊物；要注重閱讀季羨林、余秋雨、易中天、于丹、余光中等名家作品，要研讀《時文選萃》、《智慧背囊》等好書以及中外名著。

四要重視專業(yè)。人常說，古典讓人厚重，前沿讓人激越。專業(yè)是一個人工作謀生的最前沿陣地，要想取得理想的專業(yè)成績，提升專業(yè)素養(yǎng)，就非得認(rèn)真讀專業(yè)書不可，另外熟悉了解兒童閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，熟讀兒童經(jīng)典圖書和現(xiàn)在流行的繪本圖書等，不僅能有效指導(dǎo)學(xué)生閱讀，更能激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，加大師生互動交流，增進(jìn)師生友誼和情感。

4、厚薄激發(fā)，讀寫結(jié)合，

眾所周之讀是寫的基礎(chǔ)，沒有大量的閱讀，所謂的寫，特別是所謂的寫好，絕不會成為現(xiàn)實。但同時，只讀不寫也不行，大量的寫，對讀又是一個促進(jìn)，而且多寫會使寫作熟能生巧。我們應(yīng)該既重視閱讀，又注重寫作，讀寫結(jié)合。

書海無涯勤涵泳，作為一名小學(xué)語文教師，我們不能決定生命的長度，但可以擴展它的寬度；我們不能企望控制他人，但可以好好掌握自己；我們不能要求事事順利，但可以做到事事盡心。讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門，走向人生發(fā)展的最高境界吧！

當(dāng)前，集團公司進(jìn)入高質(zhì)量升級發(fā)展的關(guān)鍵時期，戰(zhàn)略規(guī)劃為企業(yè)今后的發(fā)展畫出了時間表和路線圖。目標(biāo)任務(wù)已經(jīng)確定，實現(xiàn)規(guī)劃關(guān)鍵在人。如何把全體職工的主觀能動性調(diào)動起來，上下一致，同頻共振，發(fā)揮每一個人的作用，是擺在我們面前的一道課題。

結(jié)合《關(guān)于〈“我為群眾辦實事”實踐活動工作方案〉的通知》的部署，為了更好、更快的摸清職工所思所想，把握職工思想脈搏，更有的放矢地做好工作，我們成立了課題小組，深入各公司，分別采取問卷調(diào)查，召開座談會，與職工面對面訪談等方式，主動了解職工的思想狀況，讓職工幫助我們查找工作中的短板，聽取職工對企業(yè)發(fā)展的意見建議。共發(fā)放調(diào)查問卷xx份，面對面訪談了解情況xx多人，基本摸清了職工的思想狀況和工作狀態(tài)，為下一步有針對性地采取措施打下基礎(chǔ)。

面對企業(yè)發(fā)展，大部分職工對于公司戰(zhàn)略規(guī)劃的制定和企業(yè)未來發(fā)展的目標(biāo)是非常認(rèn)同的，工作是積極努力的;但有些干部職工認(rèn)為目前企業(yè)發(fā)展變化的速度太快，新項目、新技術(shù)、新管理方式層出不窮，心理和行動上還沒有完全做好準(zhǔn)備，自己的能力和水平跟不上企業(yè)發(fā)展的節(jié)奏，感到壓力很大;還有的職工因為工作壓力大，表現(xiàn)出畏難情緒，徘徊彷徨，表現(xiàn)為懶惰消極懈怠的工作狀態(tài)，甚至個別職工對企業(yè)滿腹牢騷，存在一些抱怨。

二、原因分析。

造成職工有這樣想法和狀態(tài)情況的原因是多方面的，歸納起來，主要包括以下幾方面：

1.職工對是公司規(guī)劃了解不全面，理解不深刻，措施不明確。規(guī)劃出臺后，集團和各公司都進(jìn)行了宣講，但是宣講的力度不夠大，宣講的覆蓋面不全。訪談中有職工表示，雖然發(fā)展規(guī)劃層層做了傳達(dá)，但傳達(dá)到一線班組職工中，內(nèi)容大大縮水、打了折扣?；鶎訂T工雖然知道公司制定了發(fā)展規(guī)劃，但對具體內(nèi)容并不清楚，對于本崗位應(yīng)如何落實沒有明確目標(biāo)，對于公司推動的一些工作不理解。

2.部分職工危機意識、責(zé)任意識不強，自加壓力，主動求變的意識薄弱。集團的發(fā)展壯大靠的是持續(xù)不斷的創(chuàng)新，這個創(chuàng)新是公司、車間和員工各層面的創(chuàng)新。在訪談?wù){(diào)研中有職工反映，目前從公司層面對車間創(chuàng)新工作的指導(dǎo)減弱，車間技術(shù)主任作用發(fā)揮不突出，車間層面的技術(shù)革新、工藝改進(jìn)較以前減少，職工立足崗位創(chuàng)新創(chuàng)效較以前也在減少。這反映出公司發(fā)展的緊迫感不強，干事創(chuàng)業(yè)的勁頭不足，存在守攤、按部就班工作現(xiàn)象，沒有把創(chuàng)新發(fā)展擺在突出位置。

3.部分崗位人員能力不足、配備不足，日常工作繁忙，疲于應(yīng)付。在調(diào)研中，各公司的員工普遍反映人員配備不足，無法滿足高速的管理、生產(chǎn)和運營等的運轉(zhuǎn)。通過對照發(fā)展規(guī)劃中每年各崗位人員需求，目前部分崗位人員確實存在人員配備不到位的情況，尤其是研發(fā)、技術(shù)、市場營銷、自動化、信息化、安全環(huán)保方面的人才緊缺。今年以來，企業(yè)“刀刃向內(nèi)”引進(jìn)了精益管理的新變革，這更加需要有經(jīng)驗的人才來充實企業(yè)人才隊伍。目前我們的員工僅僅能按時完成任務(wù)，但工作質(zhì)量不高、沒有做扎實、干到位。這種工作狀態(tài)也對職工的情緒造成一定的影響。

4.制度需要完善，流程更應(yīng)清晰。在調(diào)研過程中，員工反映了一些工作上問題，有職責(zé)職能不清、工作銜接不順、協(xié)調(diào)配合不暢、部室服務(wù)意識不強等等，表面上雖然都是日常工作中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，但實質(zhì)上還是制度不完善、流程不清晰、機制不健全等問題的造成的。這些問題直接導(dǎo)致了管理不到位、執(zhí)行力不強、效率低下，容易形成推諉扯皮、管理與被管理形成矛盾對立的局面，嚴(yán)重影響了員工工作積極性和主動性的發(fā)揮。

5.職工對考核獎勵機制了解不深。當(dāng)前集團已經(jīng)建立了績效考核體系、職工薪酬體系和職工培訓(xùn)體系等。調(diào)研中，職工還是反映了一些晉升通道、薪酬待遇、輪崗交流問題。從職工提的問題中可以看出，職工、特別是一線職工對績效考核體系、職工薪酬體系和職工培訓(xùn)體系存在一些模糊的認(rèn)識。特別是對kpi考核，只看到考核的表面，沒看到考核的實質(zhì)。這些制度體系，不僅關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展，更與每名職工的切身利益和職業(yè)發(fā)展最直接、最密切，只有深刻的理解，才能調(diào)動積極性，增強努力工作的動力。

6.職工對提高工作能力的需求沒有得到滿足。在調(diào)研中職工反應(yīng)，車間管理人員、技術(shù)人員的培訓(xùn)比較缺乏，缺乏了解外界的機會，眼界不開闊，思維和視野受到局限;對管理能力培訓(xùn)的較多，對專業(yè)能力培訓(xùn)的較少，專業(yè)人員存在吃老本狀況，知識儲備嚴(yán)重不足，專業(yè)水平不能滿足工作需要，工作效果打了折扣，職工雖然有努力工作的意愿，個人能力受到了一定限制，無法適應(yīng)工作的需要，跟上企業(yè)發(fā)展的步伐。

三、對策措施。

1.加強對職工的形勢任務(wù)教育。思想是行動的先導(dǎo)。在當(dāng)前企業(yè)快速發(fā)展的時代，新事物不斷涌現(xiàn)，只有將企情講清講透，讓員工正確認(rèn)識自己的企業(yè)，從思想上轉(zhuǎn)變，才能有行為作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，才能結(jié)合企業(yè)要求及自身特點，揚長避短，發(fā)揮特長，去主動迎合企業(yè)的轉(zhuǎn)變。要加大形勢任務(wù)教育力度，在各公司持續(xù)不斷地廣泛宣傳規(guī)劃，要做到全員覆蓋，讓每名職工深入了解企業(yè)未來發(fā)展方向和各階段目標(biāo)任務(wù)，清楚自己在規(guī)劃實現(xiàn)中的作用。我們還要對規(guī)劃的調(diào)整或任務(wù)進(jìn)展情況及時向職工傳達(dá)，使職工的思想始終與規(guī)劃保持一致。

2.進(jìn)一步加快人才隊伍建設(shè)。人才是實現(xiàn)規(guī)劃的關(guān)鍵因素。我們要按照規(guī)劃的需求改善人才結(jié)構(gòu)，一方面通過各種方式引進(jìn)人才，充實到所需要的崗位，在人才的智力和數(shù)量上得到保障;另一方面要加強對現(xiàn)有員工培養(yǎng)，提高職工隊伍的素質(zhì)和能力，把“人”變成“人才”。要完善職工培訓(xùn)教育體系，制定計劃，做好各類、各層級人員的培養(yǎng)，使每個人都享有培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機會，為每位員工搭建施展才能的成長平臺，為各類人才打開職業(yè)上升的通道。在做好中高層培訓(xùn)的同時，要加強各類專業(yè)人員的繼續(xù)教育，提升專業(yè)能力。要重視基層操作人員的培養(yǎng)，利用內(nèi)部資源及外部資源做好培訓(xùn)，走出去、請進(jìn)來，學(xué)習(xí)先進(jìn)精益管理方法，打開工作思路，挖掘提升個人能力的潛能。

3.培養(yǎng)員工“主人翁”意識?！爸魅宋獭本窬褪敲總€人像干自己的事一樣去工作。我們要讓所有員工都認(rèn)識到“鐵飯碗”的時代已經(jīng)結(jié)束，企業(yè)的利益和每個人的利益密切相關(guān)。一要引導(dǎo)職工做“主人翁”，而不是“打工者”，主動關(guān)心、積極參與、全力支持企業(yè)的發(fā)展，與企業(yè)形成利益共同體，以“共建”之力，結(jié)“共享”之果。二要教育職工保持“????”的企業(yè)精神，樹立“等不起”的時不我待作風(fēng)，戒除慵懶散的惰性習(xí)氣，激發(fā)自身工作熱情，發(fā)揮積極性、主動性、創(chuàng)造性，跟上企業(yè)快速發(fā)展的步伐，避免因不適應(yīng)形勢發(fā)展被淘汰出局。三要拓寬與職工交流渠道。我們要將領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層調(diào)查研究和定期召開班組長以上會議向職工反饋情況等形式固化下來，主動傾聽一線職工對企業(yè)改革發(fā)展和管理工作的意見建議，調(diào)動職工參與企業(yè)管理的積極性，讓職工真正做企業(yè)的主人翁。4.進(jìn)一步建立完善各項制度和流程。健全規(guī)章制度有助于規(guī)范工作秩序和員工行為，良好的制度不僅能調(diào)動員工積極性，也是保證公平公正的有效手段。企業(yè)的制度要順應(yīng)企業(yè)發(fā)展，因此必須不斷建立與完善，形成規(guī)章制度體系。一要圍繞落實發(fā)展規(guī)劃，從市場營銷、質(zhì)量管理，安全環(huán)保、強化風(fēng)險管控等方面入手梳理制度和工作流程，將工作不完善的地方用制度予以規(guī)范，進(jìn)一步提高工作效率。二要加強對各項制度和流程的宣講，特別要加強對績效考核體系、職工薪酬體系的宣講，從思想上正確認(rèn)識考核的目的和意義，消除迷茫和模糊認(rèn)識，引導(dǎo)工在認(rèn)同中主動做好工作。三要加大制度執(zhí)行力度，對違反制度的行為要堅決予以處罰。特別要強化kpi考核，從行動上提高執(zhí)行力，形成獎懲分明，優(yōu)勝劣汰的內(nèi)部競爭機制，切實解決干與不干、干多干少、干好干壞一個樣的問題。

摘要：通過問卷調(diào)查、督導(dǎo)員聽課、召開座談會等方式，從自然狀況、學(xué)習(xí)狀況、生活狀況和工作狀況等方面了解高校35歲以下青年教師的基本狀況。在肯定青年教師隊伍建設(shè)成績的同時，建議從成長環(huán)境、專業(yè)發(fā)展、生活問題等方面關(guān)注青年教師隊伍建設(shè)存在的不利因素和薄弱環(huán)節(jié)，為高校進(jìn)一步加強青年教師隊伍建設(shè)提供現(xiàn)實依據(jù)和決策參考。

關(guān)鍵詞：青年教師；高校；隊伍建設(shè)。

隨著高校的跨越式發(fā)展和全面推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展以來，高校青年教師隊伍建設(shè)取得了顯著成績，青年教師正在成長為高校教學(xué)第一線的主力軍，不僅促進(jìn)了整個師資隊伍的建設(shè)與質(zhì)量，而且在提高高校本科教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量方面發(fā)揮著越來越重要的作用。但不容忽視的是青年教師隊伍建設(shè)還存在一些不利因素和薄弱環(huán)節(jié)。主要表現(xiàn)為青年教師的成長環(huán)境優(yōu)化改善不足，專業(yè)發(fā)展受重視程度不夠，學(xué)習(xí)、生活和工作方面得到的關(guān)心、教育與引導(dǎo)不夠?，F(xiàn)以某高校為例，通過問卷調(diào)查、座談和院（部）督導(dǎo)員聽課等三種方式了解到的基本狀況進(jìn)行分析，為學(xué)校進(jìn)一步加強青年教師隊伍建設(shè)提供現(xiàn)實依據(jù)和決策參考。

2012年9—11月，某高校主要通過問卷調(diào)查、座談和院（部）督導(dǎo)員聽課等三種方式，了解35歲（含）以下青年教師的基本狀況。問卷調(diào)查內(nèi)容包括自然狀況、學(xué)習(xí)狀況、生活狀況和工作狀況等33個客觀性問題和1個主觀性問題，共向31個院（部）發(fā)出問卷527份，收回問卷427份，回收率為89.56%；召開了涵蓋31個院（部）93名青年教師參加的5個座談會；院（部）督導(dǎo)員提交了聽課總結(jié)。

（一）對教學(xué)激勵機制普遍認(rèn)同。

青年教師認(rèn)為，近年來學(xué)校貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《高教30條》精神，推出了有利于他們學(xué)習(xí)、成長方面的政策尤其是鼓勵搞好教學(xué)工作的政策、措施后，學(xué)校教學(xué)工作的中心地位有了較大提升，不但教學(xué)成果顯著，教學(xué)水平提高，而且也促使他們更加熱愛本職工作，以作為一名高校教師而自豪，并對教學(xué)工作產(chǎn)生了很大興趣，增強了責(zé)任感、使命感和工作熱情。

（二）積極投身教學(xué)工作。

他們勇于承擔(dān)本科教學(xué)工作，成為本科教學(xué)工作和人才培養(yǎng)的排頭兵。他們講授的多是新課，課時量大，層次多，還有指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文等，教學(xué)工作量飽滿。同時，青年教師在個人時間安排上“以教學(xué)為主”的占55.24%，比“以科研為主”的高出43.12個百分點；在“目前您認(rèn)為個人更重視如下哪個方面的提高”的選項中，位居第二的是“教學(xué)水平”，占53.61%，說明多數(shù)青年教師以教學(xué)為重，將教學(xué)工作視為自己安身立命的本職工作。

（三）課堂教學(xué)質(zhì)量有較大提高。

認(rèn)為學(xué)生網(wǎng)上評教的可信度比較高，可信度達(dá)到70%以上的青年教師占52.86%；對督導(dǎo)員聽課的信度、效度與公正均給予了較高評價，認(rèn)為督導(dǎo)員打分公平和比較公平的占99%；課后交流和有時交流的占96%；督導(dǎo)聽課對教師有幫助和有所幫助的占92%等。目前，多數(shù)青年教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，能用心備課，設(shè)計板書；不少人能脫稿講授；有些教師注意吸納新信息，知識面較廣，能夠介紹相關(guān)學(xué)科最新研究成果；有些教師能運用有效教學(xué)方法與手段，調(diào)動學(xué)生積極思考，注意學(xué)生反饋，與學(xué)生互動，收到了良好的教學(xué)效果。

（四）科研能力與水平不斷提升。

他們比較注重科研意識培養(yǎng)，主持和參與科研課題的能力較強，熱情較高。如青年教師來校后主持國家、省部和校級以及橫向課題的比例分別為7.93%、26.57%、46.15%和2.56%，合計為83.21%；參與國家、省部和校級以及橫向課題的比例分別為27.27%、51.52%、22.84%、6.76%，合計為108.39%。僅就主持國家項目來說近年來就有37項，占全校186項的19.9%，這在學(xué)校全部國家級項目中占1/5的比重。獲得校級（含）以上獎勵的教師占17.49%，不少青年才俊脫穎而出。

（一）師資結(jié)構(gòu)不合理，男女比例不均。

問卷調(diào)查顯示，有36.69%的人具有博士學(xué)位，青年教師男女比例為4：6，12%的人具有國外留學(xué)經(jīng)歷。這在一定程度上反映出學(xué)校青年教師隊伍的理論基礎(chǔ)、知識水平和教學(xué)科研方面發(fā)展?jié)摿Φ谋∪跖c不足。建議學(xué)校在引進(jìn)高水平人才的同時，加大對校內(nèi)青年教師的培養(yǎng)，鼓勵和支持他們攻讀學(xué)位，提高學(xué)歷層次，尤其是有計劃地選派優(yōu)秀青年教師到國外參加培訓(xùn)、留學(xué)攻讀學(xué)位、合作研究，接受教育新思維，學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平。

（二）教學(xué)壓力大，教學(xué)能力有待提升。

1.教學(xué)任務(wù)重，精力投入大。學(xué)?，F(xiàn)有35歲（含）以下專任青年教師616名，占本科教學(xué)教師總數(shù)的38.4%，承擔(dān)著全校41.66%的本科教學(xué)工作量，已逐漸成長為本科教學(xué)第一線的主力軍。

2.教學(xué)基本功不扎實。一是學(xué)術(shù)基本功不扎實，不能很好地解決“能教”的問題。二是教學(xué)基本功不扎實，不能很好地解決“會教”的問題，這個問題具有一定的普遍性。

3.教研能力較弱。有62.71%的青年教師沒有主持過教研項目。

4.教學(xué)水平不高。青年教師來校后，未獲得本科教學(xué)工作優(yōu)秀獎（或者a）的占62.70%，這說明他們的教學(xué)特色不鮮明，吸引力不強，學(xué)生參與教學(xué)過程不夠，教學(xué)水平還不高，課堂教學(xué)效果不夠好。

建議對進(jìn)校1—2年的青年教師，崗前培訓(xùn)時按照學(xué)科設(shè)置二三十人的小班，開門見山講怎樣才能上好課，同時進(jìn)行師德教育，解決教學(xué)態(tài)度與動力問題；實行導(dǎo)師制，以便更好地傳、幫、帶。對進(jìn)校2—3年和部分進(jìn)校6—10年的青年教師，一是繼續(xù)強化教學(xué)能力和水平的提高。（1）完善集體備課制度，開展教研室活動。（2）建立青年教師聽課制度。（3）定期進(jìn)行教學(xué)研討和經(jīng)驗交流；聘請專家和名師作專題講座；院（部）開展觀摩教學(xué)活動等；建立青年教師之間的交流、座談機制。（4）建立優(yōu)秀青年教師面向全校學(xué)生授課制度。（5）鼓勵青年教師講專題課。（6）督導(dǎo)員要完成“督”（發(fā)現(xiàn)問題，找出差距）的任務(wù)，更要完成“導(dǎo)”（解決問題、引向正確）的任務(wù)。（7）實行助課制，向老教師學(xué)習(xí)。二是加強青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期舉辦青年教師綜合培訓(xùn)。三是實行青年教師下基地鍛煉制度，提高青年教師的實踐技能。四是采取多渠道、多形式的獎勵方式。對部分進(jìn)校5—10年的青年教師，在教學(xué)研究方面給他們提供機會，加大教改項目的傾斜力度，可設(shè)立青年教師專項。

（三）科研水平不高，科研能力需要加強。

1.開展科學(xué)研究的時間少。由于他們將大部分精力投入到教學(xué)工作中，搞科研的時間相對減少了很多。在“如何安排個人教學(xué)和科研的時間”的選項上，有12.12%的教師選擇以科研為主，27.04%的平均使用，55.24%的以教學(xué)為主。在未來五年的個人發(fā)展目標(biāo)中，他們將加強科研能力排在首位，比例為72.03%。

2.科研成果獲獎不多且級別較低。有73.43%的青年教師沒有獲得過任何科研獎勵，說明他們的科研能力與水平還有待提高。建議學(xué)校針對進(jìn)校6—15年的青年教師，要盡可能地拓寬渠道，為他們創(chuàng)設(shè)良好的科研環(huán)境，調(diào)動他們參與科研攻關(guān)的主動性。如建立更科學(xué)的學(xué)術(shù)評價體系；減輕教學(xué)工作任務(wù)，增加科研時間；定期舉辦不同層次的講座，提高其科研意識與能力；設(shè)立專項資金對骨干教師進(jìn)行資助，促其快速成長；給予更多鼓勵與資助，加強與學(xué)界交流機會，資助必要的學(xué)術(shù)會議；完善科研設(shè)施，提供必要的實驗平臺。

（四）評職和定崗定編壓力大，人事制度改革思路須拓寬。

隨著高等教育改革的不斷深化，以往高校教師相對安定的工作環(huán)境、教師職務(wù)基本穩(wěn)定的狀態(tài)、教師收入差距不大的狀況等都有了程度不同的改變。高等教育改革給高校教師開辟了更大的發(fā)展空間，同時也給他們帶來了巨大的心理沖擊，尤其是最近開展的定崗定編工作，使很多青年教師認(rèn)為限制了自己的職稱評定和個人發(fā)展。有64.34%的青年教師認(rèn)為新推出的職稱評定條例，科研和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)高。他們在未來五年內(nèi)的發(fā)展目標(biāo)中，將“加強科研能力”和“職稱晉升”作為首選目標(biāo)，兩者比例分別占72.03%和69.46%，位居第一和第二。職稱晉升的吸引力伴隨著巨大的壓力。建議學(xué)校一是尋找教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和科研標(biāo)準(zhǔn)的等價點，可以互相抵消。二是學(xué)校在評職政策上進(jìn)行調(diào)整，設(shè)教學(xué)型和科研型，青年教師應(yīng)根據(jù)自己的實際情況確定發(fā)展方向。三是學(xué)校針對一些專業(yè)正、副高職名額已飽和，不能及時晉升正、副高職而導(dǎo)致人才外流的情況，經(jīng)過認(rèn)真調(diào)查研究，對那些在專業(yè)和學(xué)科建設(shè)中確實發(fā)揮重要作用的高水平教師制定相應(yīng)傾斜政策，如評定校內(nèi)正、副高職等。

（五）生活與工作環(huán)境不盡理想，要加大改善力度。

青年教師面臨著婚姻、住房、養(yǎng)育子女、收入不高、業(yè)務(wù)提高、出業(yè)績、出成果、晉升職稱等多重壓力。本次調(diào)查顯示主要壓力來自于經(jīng)濟收入67%、工作62%、住房55%。而他們近三年的平均收入（包括工資、津貼、教分及各種獎勵）也較低。這樣的待遇對他們自身的成長和發(fā)展，對學(xué)校未來的發(fā)展都是不利的，急需改善。同時，他們對教學(xué)、科研、管理工作、評職、住房、待遇、子女教育、業(yè)余生活等方面提出了具體的意見和建議。學(xué)校對青年教師學(xué)習(xí)、生活、工作應(yīng)給予更多的人文關(guān)懷，營造有利于他們成長的生活和工作環(huán)境；同時，青年教師應(yīng)以一種積極的態(tài)度正確地看待職業(yè)壓力，要積極面對挑戰(zhàn)，勇于面對壓力，將壓力變?yōu)榍斑M(jìn)的動力，要學(xué)會自我調(diào)適、自我減壓，讓自身獲得更好的成長與發(fā)展空間，提高教育教學(xué)質(zhì)量。只有學(xué)校和青年教師之間互相理解、互相支持，學(xué)校和青年教師自身的發(fā)展才能走上良性發(fā)展軌道。

市教職工思想狀況調(diào)研報告篇六

隨著這幾年農(nóng)村青壯年外出務(wù)工人數(shù)的逐年增多，人民法院受理的農(nóng)村離婚案的數(shù)量也在逐年上升，其中涉及到農(nóng)村留守婦女的人數(shù)也在增多。以廣西壯族自治區(qū)馬山縣人民法院為例，共受理233件農(nóng)村離婚案，受理248件農(nóng)村離婚案，受理271件農(nóng)村離婚案，這其中55%的離婚案的一方當(dāng)事人都是農(nóng)村留守婦女。農(nóng)村留守婦女的婚姻狀況越來越令人堪憂。

日益增多的農(nóng)村留守婦女離婚案。

當(dāng)前，越來越多的農(nóng)村富余勞動力外出務(wù)工，這些人擴大了見識，也提高了他們對婚姻的期望值。農(nóng)村傳統(tǒng)的婚姻觀念也跟著發(fā)生深刻變化，相當(dāng)多的人不再認(rèn)為離婚是丑事，夫妻雙方在“感情不和”的情況下，更容易通過離婚重新追求各自的幸福生活。漸增的農(nóng)村留守婦女離婚案件具有如下特點：

（一）婚外情上升、第三者插足成為首要問題。該院在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，這類問題是導(dǎo)致農(nóng)村留守婦女婚姻亮起紅燈的首要問題。如古零法庭c20共受理農(nóng)村離婚案201件，其中婚外情和第三者插足或成為第三者的占了很大比例，約為40%,出現(xiàn)這類問題的直接受害者是留守婦女。如古零鎮(zhèn)婦女藍(lán)某和丈夫韋某結(jié)婚十多年，兩人婚后雖偶爾為家庭經(jīng)濟問題發(fā)生過糾紛，但經(jīng)人勸解后相互間尚能相處。9月丈夫韋某到廣州一電子廠打工，藍(lán)某則在家照看小孩和照料家中的農(nóng)活，兩人相互間往來減少，夫妻感情開始產(chǎn)生裂痕。韋某在廣州打工期間與同廠的一位年輕、漂亮的同事發(fā)生了戀情，并開始看不起家中的糟糠之妻。為了達(dá)到與家中的“黃臉婆”離婚而與那位同事結(jié)婚的目的，韋某不再給留守家中的藍(lán)某和小孩寄生活費，過年過節(jié)也不回家，還經(jīng)常無緣由地與藍(lán)某吵架。年6月，實在無法忍受丈夫與她人有暖昧關(guān)系的藍(lán)某起訴至法院，要求與韋某離婚。而離婚后的藍(lán)某，在夫家沒有田地，為了生計只好一個人在外打工，四處漂泊。

（二）家庭暴力導(dǎo)致家庭破裂離婚是重要的因素。對于農(nóng)村家庭暴力問題上，留守婦女是家庭暴力的直接受害者。它不僅給婦女帶來了極大的身心傷害，由此引發(fā)的婚姻家庭問題也成為一個不可忽視的社會不穩(wěn)定因素。這類案件在2009年共審理的271件離婚案件中就有87件，占了32.1%.如加方鄉(xiāng)有一件典型的家庭暴力案件，男方一喝醉酒回家就和妻子爭吵，妻子往往是被打得鼻青臉腫，但由于女方受“三好面子”這一傳統(tǒng)影響，挨了打，而不敢說、不敢講，所有痛苦自己一人承擔(dān)，有時打得住院了也是自己悄悄的到其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的衛(wèi)生院去治療，直到打得受不了了，妻子才于離家外出打工，雙方自此分居4年之久，2009年3月，妻子才起訴到法院要求與丈夫離婚。

（三）留守婦女負(fù)擔(dān)過重等不和諧造成夫妻關(guān)系出現(xiàn)問題。馬山縣因自然和歷史的原因，地少人多，生活條件相對惡劣，農(nóng)村的很多青壯年勞力都外出打工。因家中還有老人和小孩需要照顧，很多的婦女選擇了留守家中。這一類的案件占了全部離婚案件的20%.照顧家中老人和小孩及照料家中農(nóng)活的重?fù)?dān)就落在了這些留守婦女的肩上。聚少離多的生活也開始滋生出不少的不和諧因素。比如同為古寨鄉(xiāng)的婦女韋某與丈夫覃某結(jié)婚十載，并生育兩子。與農(nóng)村大多數(shù)青壯年一樣，覃某也背井離鄉(xiāng)，成為農(nóng)民工中的一份子。城市打工既辛苦錢也少，盡管覃某省吃儉用，寄回家中的錢也并無多少。獨自在家的韋某撐起整個家中的活兒，且上有老人下有小孩，生活開銷可想而知。自覺在家累死累活的獨撐，丈夫在外快活導(dǎo)致心理不平衡的韋某，每次丈夫回來時，韋某均要求一同外出打工，在覃某多次拒絕后雙方便發(fā)生爭吵打架，家里的生活用具均被損壞。此后，丈夫也很少回家了，雙方交往甚少，韋某一做事就覺得心理不平衡，遂與婆婆發(fā)生爭執(zhí)。2009年2月，覃某在母親的挑撥下向法院起訴，要求與韋某離婚。

（四）男方離家出走不歸造成夫妻感情產(chǎn)生破裂。有的男方對自己的婚姻不滿意，有的在外另有意中人，有的被新生活所吸引，喜新厭舊，就拋妻棄子，離家出走，數(shù)年不歸，或另建新家；有的一去不復(fù)返，音訊全無，下落不明。在家的女方獨守空房，多年等待，夫妻不能團聚，只得起訴離婚。在這些離婚案件中，缺席判決的案件占了很大的比例，至少有15%-20%.由于一方當(dāng)事人外出，去向不詳或下落不明而提起訴訟的離婚案件增多，故通過公告送達(dá)的比例增大，使缺席判決案件占到了公告送達(dá)案件的65%-75%.

（五）留守婦女文化層次低經(jīng)濟不能獨立導(dǎo)致婚姻失敗。隨著經(jīng)濟的不斷開放，外出打工的丈夫也接受了一些新的思想，開放的外部世界沖擊著他們的世界觀和人生觀，他們的內(nèi)心也發(fā)生了變化，對家里糟糠之妻產(chǎn)生了嫌棄的心理，認(rèn)為她們思想保守、外型不夠靚麗時尚、文化層次低，成了黃臉婆，看不上她們的言行舉止，沒有共同語言，于是產(chǎn)生了離婚的念頭。

農(nóng)村留守婦女離婚案增多的原因。

近年逐漸增多的農(nóng)村留守婦女離婚案件，其產(chǎn)生的原因是多方面的。

（一）社會的原因。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的一部分人選擇到外地打工或發(fā)展，由于諸多原因，農(nóng)村青壯年勞力外出打工，夫婦不能同行，造成夫妻常年兩地分居，這是導(dǎo)致婚姻不穩(wěn)的最主要和最直接的原因。留守婦女很想和丈夫一同外出打工，但家中有老人孩子需要照顧，留下來了。很多男子都是年頭出去，年底才回家，有的甚至幾年才回家一次，他們需要妻子的關(guān)心。而妻子在家里不但要承擔(dān)繁重的農(nóng)活及家務(wù)，還要教育子女，孝敬公婆，生活肯定會遇到諸多困難，心理和生理上都需要男人的呵護和關(guān)心。在這種情況下往往會造成感情的“空白期”,一旦有一方把握不住自己，就會發(fā)生感情出軌；或者，丈夫在外打工掙到了錢，心也被外邊的花花世界給吸引去了，包起了“二奶”,帶著“小蜜”,忘記了糟糠之妻。

（二）自身的原因。由于我國社會經(jīng)濟文化的沉積，農(nóng)村婦女文化程度、接受再教育機會及生產(chǎn)技能掌握程度普遍低于男子，再加上已婚婦女受“男尊女卑”、男主外女主內(nèi)等思想的影響，結(jié)婚以后很少注重自身的進(jìn)步和發(fā)展，經(jīng)濟上和精神上都依附于男方，沒有經(jīng)濟地位，靠丈夫給錢過日子；且很多的農(nóng)村婦女都是嫁到他鄉(xiāng)，沒有屬于自己的責(zé)任田，一旦離婚則意味著喪失了一切，于是，寧可什么都忍受，寧可當(dāng)保姆，也不離開男方，過起了奴役般的生活。農(nóng)村婦女們在家除了干農(nóng)活，做飯洗衣，照顧老人和小孩，閑時就三三兩兩東家長西家短。由于部分婦女的不思進(jìn)取，再加上夫妻長期分居，感情會隨著雙方思想觀念和行為方式的差距逐步發(fā)生變化，直接影響到婚姻家庭。另外，少數(shù)妻子還認(rèn)為被丈夫打是“家庭內(nèi)部問題”,死要面子，讓外人知道了不光彩，致使家庭矛盾越積越深、越演越烈，輕者離婚，重者發(fā)生傷害乃至殺人事件，給家庭、給社會帶來嚴(yán)重的.后果。

（三）法制建設(shè)方面的原因。我國法制建設(shè)迅猛發(fā)展，但是，還有許多不完善的地方，禁止性的條款多，處罰性的條款少，對相關(guān)部門宏觀要求的多，具體責(zé)任少。在家庭財產(chǎn)和家庭暴力問題上，受害婦女舉證非常艱難。如果一個人對家庭不盡義務(wù)，將如何用法律來制裁？如果一個人是家庭暴力的施暴者，在不離婚的情況下，法律如何制裁？如果一個人有了婚外情，法律又是如何制裁？過多的是通過道德來約束，然而，如果一個人視道德于不顧，人們又用什么辦法來約束他呢？這些問題都是當(dāng)前社會法制建設(shè)方面急需要解決的。

農(nóng)村留守婦女離婚案件增多現(xiàn)象不容忽視。

日益增多的農(nóng)民工離婚現(xiàn)象可能帶來的社會后果不容忽視。

（一）影響農(nóng)村的社會穩(wěn)定。在當(dāng)?shù)剞r(nóng)村，雙方當(dāng)事人往往是兩村相鄰或同一個村的人，田連地埂，雞犬相聞，老親加新親，同時還有“田地老婆不讓人”的傳統(tǒng)心理，一旦一方提出離婚，作為被告及其家庭和家族會認(rèn)為是一件非常恥辱的事情，極易引起雙方家庭和家族的矛盾與沖突，甚至導(dǎo)致惡性刑事案件的發(fā)生。

（二）子女心靈失衡，健康成長受阻。在農(nóng)村，受經(jīng)濟條件和文化程度的限制，離婚往往導(dǎo)致無辜的子女從此失去父愛或母愛，給他們帶來生活上的困難，心理上的壓力，使其容易形成自我封閉的性格，不利于孩子的健康成長。這幾年以來馬山縣人民法院審理的青少年違法犯罪案件中，有不少被告就是離婚單親家庭的成員，他們成為父母離婚的犧牲品。

（三）婦女合法權(quán)益的保護受到?jīng)_擊。一是土地承包經(jīng)營權(quán)。嫁到他處的農(nóng)村婦女大部分在夫家承包土地，因土地承包的長期化，她們離婚后，即使重新遷回娘家，也很難再承包到土地，其承包經(jīng)營權(quán)得不到有效保護。二是婦女的財產(chǎn)分割權(quán)。有的離婚時丈夫惡意轉(zhuǎn)移、藏匿家庭共同財產(chǎn)，女方難以得到應(yīng)有的財產(chǎn)份額；有的男方外出打工，夫妻關(guān)系名存實亡，男方收入屬夫妻共同財產(chǎn)，但女方很難掌握實際財產(chǎn)，難以分割。三是子女探視權(quán)。有的農(nóng)村婦女因收入低或無固定收入痛失對孩子的撫養(yǎng)權(quán)，探望子女時對方強加阻攔，探視權(quán)得不到實現(xiàn)。

審理農(nóng)村留守婦女離婚案的建議。

隨著社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，農(nóng)民外出打工已經(jīng)是一種普遍的社會現(xiàn)象，而隨著男人的外出，她們孤獨地守護著身邊的子女和農(nóng)田，經(jīng)濟地位和精神世界都面臨著前所未有的壓力，留守的女人們的婚姻亮起了紅燈。為了減少此類案件的發(fā)生，維護農(nóng)村經(jīng)濟社會的穩(wěn)定，筆者認(rèn)為，法院在審理這類案件時，應(yīng)采取有效措施遏制農(nóng)村留守婦女離婚案件不斷增多的勢頭。

（一）要宣傳和弘揚社會主義婚姻家庭觀。要充分發(fā)揮廣播、電視、報紙等媒體的作用，對市場經(jīng)濟大背景下的婚姻家庭觀念進(jìn)行積極的引導(dǎo)，積極宣傳廣大農(nóng)村那些具有家庭美德、良好道德的人和事，同時通過開展評選“五好文明家庭”、好丈夫、好妻子、好婆媳等豐富多彩的活動，倡導(dǎo)社會新風(fēng)，構(gòu)建和諧家庭。

（二）要普及法律知識，加大維權(quán)力度。在農(nóng)村大力普及法律知識，加強《婚姻法》、《婦女權(quán)益保障法》、《婚姻登記管理條例》等法律法規(guī)的宣傳，要將這些法律納入普法總體規(guī)劃，采取多種形式，讓廣大婦女學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，學(xué)會運用法律來保護自己。

（三）各級組織和各部門要采取有力措施，大力關(guān)心留守婦女并切實維護廣大婦女尤其是留守婦女的合法權(quán)益。要成立相應(yīng)的社會組織和服務(wù)機構(gòu)，為留守婦女提供生活、生產(chǎn)、身心健康、法律等方面幫助。結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)出臺相關(guān)措施，改善農(nóng)村婦女的生活環(huán)境，關(guān)心她們的身心健康，培訓(xùn)農(nóng)村婦女，提高她們的生產(chǎn)技能和綜合素質(zhì)。同時公安部門要對家庭暴力及時出警并留取相關(guān)證據(jù)，法院在辦理無過錯的農(nóng)村留守婦女離婚案時，要盡量照顧留守婦女。

（四）各級婦聯(lián)組織要引導(dǎo)廣大農(nóng)村留守婦女不斷提高自身的素質(zhì)，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和勤勞致富的本領(lǐng)，拋棄那種“小女子”的思想，培養(yǎng)自己自尊、自信、自立、自強的精神。要深入調(diào)查研究，探尋影響留守婦女婚姻家庭穩(wěn)定的原因，探索解決她們婚姻家庭問題的新路子、新舉措，積極向黨委、政府建言獻(xiàn)策，向有關(guān)部門提出合理化建議，從源頭上預(yù)防和減少家庭矛盾的發(fā)生。同時各級婦聯(lián)組織要設(shè)立相關(guān)的機構(gòu)，為遇到婚姻問題的留守婦女提供能傾訴、能討教、能尋求幫助的地方，使其盡快擺脫困境，避免不必要的問題和糾紛發(fā)生。

市教職工思想狀況調(diào)研報告篇七

日前，教育部公布了2016年大學(xué)生思想政治狀況滾動調(diào)研結(jié)果。結(jié)果顯示，當(dāng)前大學(xué)生思想政治面貌主流積極健康向上，對黨中央衷心擁護，對黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略高度認(rèn)同，對黨和國家在應(yīng)對國際復(fù)雜局勢和處理國內(nèi)復(fù)雜問題時的表現(xiàn)高度評價，對中國特色社會主義事業(yè)和全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢充滿信心。

黨中央給予了全國人民希望，偉大的中國夢一定會實現(xiàn)2015年，在總書記帶領(lǐng)下，中國高速發(fā)展，讓老百姓對未來充滿信心這些留言反映出高校師生對黨中央的高度認(rèn)同。

調(diào)研顯示，黨中央在大學(xué)生心目中的形象更加鮮活、更加英明。在中央領(lǐng)導(dǎo)集體自開始工作以來，留下的深刻印象調(diào)研中，親民實干廉潔務(wù)實連續(xù)三年排在前列。座談中，不少學(xué)生表示，總書記在不同場合的百余次重要講話，形成了獨特的富有個性化的`語言風(fēng)格，充滿了語言魅力，展現(xiàn)了自信大氣、從容淡定、沉著穩(wěn)健、樸實平和的風(fēng)格特點，讓人耳目一新，倍感親切。

大學(xué)生對黨和政府一年來所取得的輝煌成就給予充分肯定，對9項年度重大決策部署均表示滿意。其中，推進(jìn)社會主義法治國家建設(shè)落實中央八項規(guī)定制定互聯(lián)網(wǎng)+行動計劃滿意度居前三位。90.5%的學(xué)生贊同中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，衷心擁護和支持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。其中大學(xué)生黨員顯示出更為堅定的政治立場和更高的信仰追求。

對全面建成小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，大學(xué)生充滿信心和期待。95.4%的學(xué)生對中國特色社會主義事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，綜合國力不斷增強，國際地位明顯提高表示樂觀。大學(xué)生普遍相信，未來中國經(jīng)濟將保持中高速增長，相信到2020年我國將全面建成小康社會，相信國民素質(zhì)和社會文明程度將顯著提高。

調(diào)研表明，社會主義核心價值觀正在持續(xù)深入影響大學(xué)生的道德認(rèn)知和價值判斷，愛國、敬業(yè)、誠信、友善等已成為大多數(shù)學(xué)生的價值遵循和人生追求。91.2%的學(xué)生贊同核心價值觀是一個民族賴以維系的精神紐帶，是一個國家共同的思想道德基礎(chǔ)，92.8%的學(xué)生贊同大學(xué)生應(yīng)成為社會主義核心價值觀的積極傳播者和踐行者，98.0%的學(xué)生贊同誠信是做人之本，93.6%的學(xué)生贊同人世間的一切幸福都要靠辛勤的勞動來創(chuàng)造。此外，在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的熱潮中，大學(xué)生提升自己創(chuàng)新和實踐能力的愿望也更加迫切。電子科技大學(xué)的馬天琛，在校創(chuàng)立公司并成功登陸新三板，網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品面聊下載量突破百萬;重慶電子工程職業(yè)學(xué)院的楊成興，在校期間參與3家公司投資建設(shè)，資產(chǎn)達(dá)2000萬元一個個成功案例，讓想開創(chuàng)一番天地的大學(xué)生們更加渴望獲得能力的提升。調(diào)研顯示，能力被認(rèn)為是影響大學(xué)生就業(yè)的最重要因素，而其中社會責(zé)任感實踐能力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力連續(xù)兩年被學(xué)生列為最需要加強培養(yǎng)的11個環(huán)節(jié)中的前三位。

思想政治工作事關(guān)青年學(xué)生健康成長，是立德樹人的重要工作。在調(diào)研中，學(xué)生們普遍贊同加強高校意識形態(tài)陣地建設(shè)，是一項戰(zhàn)略工程、固本工程、鑄魂工程。超八成學(xué)生對學(xué)校輔導(dǎo)員工作校園安全穩(wěn)定工作思想政治理論課表示滿意。其中，對輔導(dǎo)員工作滿意度連續(xù)四年居各項工作之首。

中國石油大學(xué)(華東)體育教學(xué)部輔導(dǎo)員石國卿，利用網(wǎng)絡(luò)平臺開辟思想政治工作新陣地，他的《讓我們一起高尚，讓我們一起輝煌》《你光明，中國就不黑暗》等93封、13萬字的老石的信在網(wǎng)上獲得無數(shù)點贊;新疆克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員吐爾遜麥麥提?艾麥提江，發(fā)揮精通漢語、維吾爾語、哈薩克語的優(yōu)勢，成為民族團結(jié)的宣傳者和示范者，引導(dǎo)學(xué)生樹立起對偉大祖國的認(rèn)同、對中華民族的認(rèn)同、對中華民族文化的認(rèn)同、對中國特色社會主義道路的認(rèn)同而這些輔導(dǎo)員正是千千萬萬一線輔導(dǎo)員的縮影。

在調(diào)研訪談中，有學(xué)生談到輔導(dǎo)員與我交流最多，沒有代溝，幫我解決了很多學(xué)業(yè)、思想和生活上的難題輔導(dǎo)員是我最信賴的老師，有了困難，我總是第一個給他打電話這些話語展現(xiàn)出輔導(dǎo)員在學(xué)生心目中的地位和在育人工作中的重要作用。

此外，大學(xué)生充分肯定高等教育事業(yè)改革與發(fā)展成績，80.1%的學(xué)生對國務(wù)院印發(fā)《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》表示認(rèn)可。在學(xué)校各項工作的評價中，大多數(shù)學(xué)生對學(xué)生獎懲資助工作黨團組織建設(shè)和作用發(fā)揮大學(xué)生社團活動就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)教師與學(xué)生課外交流、提供指導(dǎo)情況心理健康教育與咨詢服務(wù)大學(xué)生社會實踐活動等表示滿意。

市教職工思想狀況調(diào)研報告篇八

按照鐵路局、集經(jīng)處《關(guān)于在青年職工中開展“奉獻(xiàn)呼鐵成才成長”主題教育的通知》文件的要求，為了解青工在想什么、干什么、關(guān)心什么、需要什么，公司黨總支、工會、團支部在12月份上旬開展了青年職工思想狀況調(diào)查，本次調(diào)查主要對青工的基本情況、青工自身發(fā)展、青工思想素質(zhì)、青年生活情況、黨工團工作的針對性進(jìn)行了了解。為調(diào)整我公司黨、工、團組織的工作思路，讓青年職工更好的發(fā)揮才智奠定了基礎(chǔ)。

本次調(diào)查主要以集體討論、個別談話等形式進(jìn)行，調(diào)查對象主要是針對公司35歲以下的青年職工，本次參加調(diào)查的青工人數(shù)共計42人，男青工為31人，女青工為11人；政治面貌黨員占5人，團員占18人，群眾占19人；此次調(diào)查真實的反映了青工對生活、工作、學(xué)習(xí)、自身發(fā)展幾個方面的態(tài)度。

從此次調(diào)查的結(jié)果分析來看，青年職工的思想主流是積極進(jìn)取和奮發(fā)向上的，追求自我價值的實現(xiàn)，展示出了良好的精神風(fēng)貌。對我公司的現(xiàn)狀及今后的發(fā)展尤為關(guān)注。

（一）、通過調(diào)查，青工比較關(guān)心的幾個問題是：

1、希望真實、透徹的了解公司的發(fā)展趨勢和經(jīng)營狀況；

2、希望通過各種培訓(xùn)提高自身的崗位技能；

3、希望公司多提供一些展示平臺，通過崗位推優(yōu)施展才華，實現(xiàn)自身的價值；

4、自身在企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和待遇；

（二）、通過調(diào)查，青工普遍具備以下特點：

1、關(guān)心公司發(fā)展，責(zé)任意識較強。

青工對我公司的發(fā)展非常關(guān)注。尤其是對公司的安全發(fā)展、永續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展青工最關(guān)心，青工能夠?qū)⑵髽I(yè)發(fā)展與個人前途聯(lián)系在一起，能夠認(rèn)識到企業(yè)利益和個人利益是分不開的。從每年召開職代會后對公司今后發(fā)展的信心中了解到，青工對公司發(fā)展前景普遍充滿信心。大部分青工對公司的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展表現(xiàn)出理解和支持，大部分青工服從組織安排，都衷心希望企業(yè)通過改革長足發(fā)展，經(jīng)營越來越好。大多數(shù)青工對所從事工作較滿意，而且可以勝任工作內(nèi)容，愿意積極投身到公司以后的建設(shè)當(dāng)中。

2、重視個人價值實現(xiàn)，主動學(xué)習(xí)、創(chuàng)新意識強。

青工普遍具有較強的自主和自我實現(xiàn)意識，在處理個人利益和集體利益的關(guān)系時，傾向于通過追求個人利益來實現(xiàn)集體利益。實現(xiàn)個人價值更正面地表現(xiàn)在青工主動學(xué)習(xí)和創(chuàng)新意識的顯著增強。大部分青工對待人生的態(tài)度積極進(jìn)取，對自身的發(fā)展和充電表現(xiàn)出強烈欲望，業(yè)余時間通過各種渠道學(xué)習(xí)自身崗位所需的基本知識。普遍認(rèn)為人生的幸福源于事業(yè)有成和為社會做貢獻(xiàn)，認(rèn)為一個人成功的標(biāo)準(zhǔn)主要有事業(yè)上的成功和自我實現(xiàn)。同時，從調(diào)查中也可以看出，青工認(rèn)識到只有多勞才能多得，必須加強學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能提高工作和生產(chǎn)能力，還有一部分青工對自己未來工作有明確的目標(biāo)，主要體現(xiàn)在學(xué)歷較高的青工中。

3、青工求知欲強烈，對自身職業(yè)技能和學(xué)歷水平的提高表現(xiàn)出了強烈的需求，迫切希望得到與專業(yè)發(fā)展，工作崗位相關(guān)的培訓(xùn)輔導(dǎo)。調(diào)查顯示青工愿意積極參與公司組織的各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。表明青工對自身素質(zhì)、技能的提升需求迫切，并正在為追求更加美好的前景而努力儲備知識。

4、道德水平、服務(wù)奉獻(xiàn)意識不斷提高。

近年來，通過廣泛開展黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動、團員意識主題教育和社會主義榮辱觀教育、我為公司建設(shè)做什么主題等活動，青工整體道德水平不斷提升，青工的奉獻(xiàn)意識也隨之增強。大部分青工選擇愿意參加公司的各類有償無償活動，并且希望通過自身的展示、付出為公司建設(shè)做一些力所能及的事情。

5、對靠近黨、團組織的積極性不斷提高。

1、對公司深層次的發(fā)展認(rèn)識不到位。在調(diào)查中，對企業(yè)的管理機制存有疑慮．調(diào)查顯示：有部分青工對企業(yè)的發(fā)展有所擔(dān)憂，另有部分青工認(rèn)為單位的管理機制不到位，認(rèn)為自已的工作能力得不到認(rèn)同，這表明我們在企業(yè)的管理體制方面在執(zhí)行力度和合理程度上還是有一定的問題。少部分青工對公司每年的經(jīng)營現(xiàn)狀了解還不全面、不到位，缺乏應(yīng)有的信心和支持。

2、青年職工知識學(xué)歷各不相同，反差較大。很大一部分青工參加工作時間短、知識面較窄，主要以近幾年分配的大學(xué)生為主。技術(shù)拔尖人才、綜合管理素質(zhì)高的青年人才隊伍還沒有形成氣候，青年人才尚有一定的落差。青年思想情緒不穩(wěn)定。從調(diào)查了解的情況看，有的青年職工不喜歡目前所從事的工作，在所在崗位上對本職工作不忘初心投入，或是埋怨條件艱苦，待遇偏低，或是感覺專業(yè)不對口，工作沒有興趣，或是嫌工作太累，生活乏味，沒有動力。部分青年職工對就業(yè)崗位理解偏差。部分青年職工的價值取向存在偏差，把高收入看作是成功的標(biāo)志。而埋頭苦干，艱苦奮斗，腳踏實地，展示作為的精神準(zhǔn)備不夠。

3、思想活躍，但奉獻(xiàn)精神和工作責(zé)任心存在不足。

青工普遍思想活躍，但部分青工的社會責(zé)任心和工作責(zé)任心不足。表現(xiàn)在對待工作態(tài)度方面，從調(diào)查問卷中了解到不少青工在工作中協(xié)作配合精神不夠，遇到工作推諉扯皮的行為時有發(fā)生。部分青工個人主義傾向比較嚴(yán)重，拜金主義、享樂主義比較流行。部分青工思想上把企業(yè)發(fā)展同自身利益的聯(lián)系淡化，更多強調(diào)個人自身的發(fā)展，忽視了青年只有在企業(yè)發(fā)展中才能實現(xiàn)自我價值的問題。部分青工對自己的定位不準(zhǔn)確，擺不正心態(tài)，在工作中發(fā)生矛盾，較少從自身角度反省。

4、參與意識不高。部分青年對公司組織的各項活動缺乏熱情、認(rèn)識不高。表示參加活動很被動，認(rèn)為目前，團內(nèi)的很多活動比較少、青工參與性不夠、團內(nèi)的活動的單調(diào)使團組織在青工中影響力沒有充分發(fā)揮出來。

5、由于公司生產(chǎn)實際，青工業(yè)余生活單調(diào)，兩點一線的生活，讓不少青工生活的很疲憊，青工對生活熱情缺少，表現(xiàn)在青工普遍認(rèn)為業(yè)余生活無所事事，沒有規(guī)律，參加健康積極的活動較少，更多的是依靠上網(wǎng)、打牌來打發(fā)時間，存在這些問題的更多的在單身住宿職工和指揮（項目）部青年職工中體現(xiàn)，這些人長年一人在外，沒有家人的監(jiān)督和約束，業(yè)余生活無計劃。

6、對安全管理不注重細(xì)節(jié)，存在一些形式主義。在實際生產(chǎn)過程中執(zhí)行力與要求脫節(jié)，制度落實的不到位。很多人認(rèn)為單位的技能型人才培養(yǎng)不到位，走形式主義，與此同時有部分人認(rèn)為單位的安全工作不足之處是執(zhí)行力不到位，從這幾方面可以反映出組織管理中各方面暴露出的種種問題，有待我們改進(jìn)。

任何問題的產(chǎn)生都有內(nèi)因和外因。個人性格特征又會隨著企業(yè)制度、企業(yè)文化和人際關(guān)系等外部環(huán)境的變化而波動。我公司青年職工中產(chǎn)生這樣那樣的思想問題，也是內(nèi)外因相互作用的結(jié)果：

1、正確的價值觀、世界觀和人生觀尚未完全確立的結(jié)果。一個人一是確立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，就能夠從容對待工作和生活中的各種困難和挫折。部分青年職工中的思想問題很大程度上就是沒有樹立正確的“三觀”缺乏明確的奮斗目標(biāo)，對自己的發(fā)展方向不明確，遇到困難，態(tài)度消極，習(xí)慣找借口。

2、公司對青工重視不夠的結(jié)果。作為企業(yè)的新鮮血液，青年職工占據(jù)著未來發(fā)展的優(yōu)勢。他們將是公司發(fā)展的后生力量。市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)把利潤最大化作為追求目標(biāo)，卻因此忽視了青年群體組織建設(shè)，不太重視調(diào)動和發(fā)揮青年的作用，久而久之就形成了一種，你不重視我，我也不積極進(jìn)取的消極思想。

3、工作條件艱苦，待遇收入與現(xiàn)實的生活壓力形成反差的結(jié)果。盡管單位進(jìn)行工資效益分配機制，積極建立激勵機制，但是作為建筑施工企業(yè)，公司大多數(shù)青年職工都面臨房子、家庭等生活上的難題，不免覺的生活壓力較大，使少數(shù)意志不夠堅定的青年情緒低落，不忘初心本職工作，甚至跳槽的也時有發(fā)生。

培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞那嗄耆瞬抨犖槭瞧髽I(yè)持續(xù)發(fā)展的根本保證。青年職工在思想意識上存在的問題不僅影響青年職工自身的成長進(jìn)步，而且影響企業(yè)的建設(shè)與發(fā)展。因此要堅持以人為本的理念，結(jié)合青年身心特點。進(jìn)一步加強對青年職工思想觀念的教育和導(dǎo)向。大力培植適合青年人才成長、開花、結(jié)果和良好環(huán)境，使他們真正成為企業(yè)建設(shè)發(fā)展的主力軍和生力軍。根據(jù)對青年職工思想狀況的調(diào)查，結(jié)合本企業(yè)自身的特點和條件，現(xiàn)提出幾點應(yīng)對措施：

1．合理引導(dǎo)，積極培育，進(jìn)一步營造一個良好的成長環(huán)境。青年職工一般都有強烈的事業(yè)心和成就動機，希望在專業(yè)方面有所建樹，希望自己的綜合素質(zhì)能夠得到一定的提高。領(lǐng)導(dǎo)可以給他們搭建一個學(xué)習(xí)平臺，單位內(nèi)部設(shè)立一個青工成才檔案，及時把握住青年職工的動態(tài)，督促他們在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步。善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，努力挖掘他們的潛力，適時提拔，嚴(yán)格管理，引導(dǎo)他們積極作為。建立一個獎罰分明、監(jiān)督有力的選人用人機制，鼓勵德才兼?zhèn)涞那嗄耆瞬琶摲f而出，從而激勵廣大的青年職工勤學(xué)愛鉆。

2．建立青年職工培訓(xùn)計劃，對不同崗位、不同層次的青年職工進(jìn)行目標(biāo)培訓(xùn)。增強他們的自信心，幫助其拓寬視野，提高其工作技能，以選拔出一批較優(yōu)秀的青年。作為領(lǐng)導(dǎo)也要善于聽取不同意見，要能容忍他們年青人的失敗，幫助搭建青年職工成長的平臺。

3．落實保障，優(yōu)化環(huán)境，注意提高青年骨干的工資待遇。創(chuàng)造比較安全適宜的工作環(huán)境和人文環(huán)境，增強企業(yè)的凝聚力，同時建立合理有效的激勵機制，使青年職工的收入和貢獻(xiàn)緊密結(jié)合，尤其對在科技攻關(guān)、經(jīng)營管理等方面做出突出貢獻(xiàn)的青年骨干，要傾斜照顧，實行獎勵，有計劃、有步驟的重點培養(yǎng)和打造青年人才群體。

4．做好青工的安全工作。通過黑板報、宣傳欄、公標(biāo)欄、標(biāo)語等形式，廣泛地向青年職工進(jìn)行宣傳發(fā)動，引導(dǎo)廣大青工積極投身到各類安全活動中去，對青年職工進(jìn)行安全知識的宣傳和教育，增強青工的安全意識；每季度舉行一次青工安全工作座談會，并邀請單位安全工程師、技術(shù)員到會給青工們講解安全工作知識，不斷的增強青年職工的安全意識，提高青年職工遵章守業(yè)的自覺性和主動性。

5．在青年職工中樹立典型，評出優(yōu)秀的青年示范群體，并經(jīng)常組織一些青年聯(lián)誼活動，拓寬青年職工的交往面，為他們放寬一些住房政策，為他們能夠扎根公司創(chuàng)造條件。

市教職工思想狀況調(diào)研報告篇九

近年來，在淮陰區(qū)委、區(qū)政府的關(guān)系和支持下，我區(qū)的農(nóng)村老年人生活狀況有所改善，但隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，尤其是近年來許多農(nóng)村人進(jìn)城務(wù)工，人們對孝文化的意識的淡薄等各種原因，農(nóng)村孤寡老人大多數(shù)收入微薄，精神上缺少依靠，加上人口老齡化程度的提高和男女性別預(yù)期壽命的差別，農(nóng)村老年婦女在老年人口中所占比重逐漸增大，其生存狀況引發(fā)關(guān)注，我們對淮陰區(qū)農(nóng)村老年婦女的生存狀況進(jìn)行了調(diào)研。

一、基本情況。

從經(jīng)濟上來看，農(nóng)村老年婦女的收入90%是靠土地，其中少部分家庭能得到子女救濟，有工資的人數(shù)很少。從健康上看，受經(jīng)濟的影響，過半數(shù)的老年人不愿意去醫(yī)院體檢。從養(yǎng)老與家庭的關(guān)系上來看，日常生活中老年人都是自己照顧自己，子女很少有陪在身邊的。從文化生活方面來看，大部分老年女性在空閑時只能串門聊天，還有一些老年女性通過看電視聽廣播打發(fā)空閑時間，多數(shù)的老年女性希望村里多開展文化娛樂活動。

二、存在的問題。

1、經(jīng)濟狀況不容樂觀。

子女外出務(wù)工的確帶來了家庭經(jīng)濟條件的改善，但是單靠外出打工子女給父母的支持還不能給予父母充足的經(jīng)濟支撐。有些子女外出務(wù)工將小孩留在家中由老人照顧，這也增加了老人們的經(jīng)濟和精神負(fù)擔(dān)。

2、醫(yī)療保健狀況不容樂觀。

大多數(shù)老年女性體弱多病，普遍患有各種慢性病。絕大多數(shù)老人出于習(xí)慣或現(xiàn)實經(jīng)濟狀況考慮沒有做過全方位健康體檢。農(nóng)村老年婦女由于子女不在身邊，無人照顧，加上醫(yī)療水平有限，往往在突發(fā)疾病時得不到及時搶救，生命時常受到威脅。

3、缺乏精神慰藉。

孤單寂寞是農(nóng)村老年婦女面對的最大精神問題，隨著老年女性年齡逐漸增大，對子女的情感依賴也不斷增強，心頭難免會涌起孤單、自憐等消極情緒。

4、娛樂活動過于單調(diào)。

老人們一般除了看電視、聊天以外，沒有什么其他的消遣方式了。同時由于經(jīng)濟原因，村上并沒有完善的健身設(shè)施，也沒有專門的老年人活動室，無法進(jìn)行日常的健身活動。

三、原因分析。

(一)農(nóng)村老年婦女自養(yǎng)能力不強。

農(nóng)村老年婦女年輕時為教育子女、支持兒女成家立業(yè)傾其所有，基本上沒有積蓄，有的甚至為此舉債。土地收入是她們生活的主要來源。隨著年齡增大，勞動能力降低，由土地而獲得的收入逐年減少。有一些能夠在自留地出產(chǎn)一些蔬菜，或者小型養(yǎng)殖一些家畜，基本上能夠維持生活。但是一般70歲以上的老人無法承擔(dān)相應(yīng)的家務(wù)勞動，需要兒女的照顧。

(二)農(nóng)村養(yǎng)老體系尚需完善。

當(dāng)前農(nóng)村老年人養(yǎng)老主要是子女贍養(yǎng)和老年人自養(yǎng)，社會支持較弱。盡管已經(jīng)實施了農(nóng)村養(yǎng)老保險。但還有一些不完善的地方，有些過低，如果農(nóng)村老年婦女只有這部分養(yǎng)老金，沒有其他方面的幫扶，她們的生存都很困難。

(三)子女養(yǎng)老意識不強。

隨著家庭人口的逐漸小型化，使得子女的平均養(yǎng)老負(fù)擔(dān)有所加重，獨生子女要承擔(dān)著雙方老人和孩子的撫養(yǎng)，很多兒女覺得養(yǎng)老有壓力。隨著農(nóng)村青壯年勞動力大量外出，生活距離遠(yuǎn)，壓力大，導(dǎo)致傳統(tǒng)的養(yǎng)老觀念和意識在年青一代身上逐步淡化。對父母的尊重和關(guān)心不足。

(四)老年婦女精神生活單一。

條件好的村，建立了文化活動廣場和圖書室，老年人可以在里面多接觸外界。與此同時農(nóng)村老年人大多愿意跳健身舞，但在農(nóng)村缺少專門的場地，或者有的地方場地是室外的，受天氣影響很大。老年人都希望兒女能經(jīng)?；丶铱赐虼螂娫?，但兒女由于生活壓力在外奔波勞碌很難給予充分的精神安慰。

(五)保健意識和醫(yī)療水平有待提高。

盡管現(xiàn)在都實行了新農(nóng)村合作醫(yī)療，但大多農(nóng)村老年婦女只停留在有病看病階段，缺乏自我保健意識，不會合理飲食，很多小病都不能引起足夠的重視，一小部分老人有病能拖就拖，實在拖不過去再就醫(yī)，往往錯失最佳治療時機。另外鄉(xiāng)村醫(yī)療條件還有待加強，大量的多發(fā)病、常見病不能得到及時有效的治療，大大降低了老人的健康水平。

四、改善農(nóng)村老年婦女生活狀況的對策和建議。

(一)要逐步建立多方面共同結(jié)合的養(yǎng)老模式。

一是政府要建立完善的養(yǎng)老保障機制，要逐步提高新農(nóng)保對農(nóng)村老年人的最低保障標(biāo)準(zhǔn)。對于貧困家庭的老年婦女給予及時的生活救助。二是各村要建立養(yǎng)老保障制度，條件好的村可由村里出錢，給村里的`老年人增加生活補助額度，納入村民約當(dāng)中，堅持執(zhí)行。村村建立農(nóng)村養(yǎng)老院，并逐步改善養(yǎng)老院條件。采取政府、社會、個人相結(jié)合的方式，使無人照顧的老人有所依靠。三要積極倡導(dǎo)家庭養(yǎng)老，通過大力發(fā)展鄉(xiāng)村經(jīng)濟，調(diào)整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高農(nóng)村經(jīng)濟收入，提升農(nóng)村家庭整體生活水平，增強家庭養(yǎng)老實力。四要倡導(dǎo)自我養(yǎng)老意識，現(xiàn)在生活條件好，一些老年人還能夠從事簡單的生產(chǎn)，可幫助她們選擇一些成本小、風(fēng)險小的項目，幫助她們發(fā)展經(jīng)濟，鼓勵她們自我養(yǎng)老。

(二)通過宣傳教育改變農(nóng)村老年婦女的養(yǎng)老觀念。

要引導(dǎo)農(nóng)村婦女樹立新的養(yǎng)老觀點，倡導(dǎo)自我供養(yǎng)的新理念，通過增加儲蓄、購買商業(yè)養(yǎng)老保險等途徑，增加養(yǎng)老費用的來源，降低對子女養(yǎng)老的依賴性，提倡老有所用，做些力所能及的勞動，增加勞動收入自我養(yǎng)老。

(三)營造敬老愛老的社會環(huán)境。

一是宣傳落實老年人權(quán)益保障法。各級婦聯(lián)可以以各類節(jié)日為契機，組織巾幗志愿者認(rèn)真開展老年人權(quán)益保障法宣傳教育活動，相關(guān)部門對違反老年人權(quán)益保障法的行為應(yīng)當(dāng)依法懲處，廣泛開展個案宣傳，推動全社會增強保障老個人權(quán)益的意識。二是深化“五好文明家庭”創(chuàng)建活動。各級婦聯(lián)組織繼續(xù)豐富“五好文明家庭”創(chuàng)建活動內(nèi)涵，開展以“孝”為榮的宣傳教育活動，倡導(dǎo)廣大婦女在孝敬父母和公婆中發(fā)揮主導(dǎo)作用，宣傳樹立敬老愛老典型，倡導(dǎo)文明、和諧的家風(fēng)。三是加強對未成年人“孝”文化教育。與教育部門聯(lián)合，把敬老愛老作為德育教育的必修內(nèi)容，使未成年人樹立“家家有老人，人人都會老”的觀念，形成尊老愛幼和諧共鳴的社會氛圍。四是通過各種途徑豐富農(nóng)村老年婦女的精神生活。在各個婦女兒童之家開展活動，創(chuàng)造條件，豐富婦女的精神生活。

(四)要進(jìn)一步提高農(nóng)村健康醫(yī)療水平。

開展老年人自我保健宣傳，增強農(nóng)村老年婦女的自我保健意識。加強對農(nóng)村婦女的健康教育，提高她們自我保健能力，促進(jìn)農(nóng)村老年婦女身心健康。繼續(xù)完善與發(fā)展農(nóng)村合作醫(yī)療制度，擴大老年人合作醫(yī)療藥品范圍，提高高齡老年人醫(yī)療費的報銷比例或按年齡段發(fā)放一定數(shù)量的醫(yī)療補貼，幫助農(nóng)村老年人抵御個人、家庭難以承擔(dān)的風(fēng)險，對貧困老年人實行醫(yī)療救助。

(五)各級婦聯(lián)組織要關(guān)心老年婦女的生活。

關(guān)注農(nóng)村老年婦女的生活，建立區(qū)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村三級網(wǎng)絡(luò)，各級的婦聯(lián)干部要發(fā)揮自身作用，在農(nóng)村老年婦女遇到困難時幫助她們爭取黨和政府的關(guān)懷。同時巾幗志愿者要以巾幗志愿服務(wù)月、重陽節(jié)、中秋節(jié)、敬老節(jié)、春節(jié)等為契機，以婦女兒童之家為依托，組織巾幗志愿者結(jié)對式、項目化、常態(tài)化開展各類關(guān)愛活動，真正將關(guān)愛農(nóng)村老年婦女活動落到實處。為農(nóng)村老年婦女提供家政服務(wù)，清潔室內(nèi)衛(wèi)生等;為部分生活困難的農(nóng)村老年婦女捐送糧、油等生活必需品;走進(jìn)農(nóng)村老年婦女家中，陪同老人聊天;為農(nóng)村老年婦女進(jìn)行健康保健知識講座，上門送醫(yī)送藥;深入村里，開展文藝演出、娛樂健身、拍攝生活照等多形式活動，豐富農(nóng)村老年婦女日常生活。

市教職工思想狀況調(diào)研報告篇十

最近，我們結(jié)合師德教育工作考核對全市中小學(xué)教師思想狀況進(jìn)行了調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：

一、我市教職工隊伍思想基本狀況。

(一)有強烈的改革意識。

我市較早地實行了校長負(fù)責(zé)制、教師聘任制、崗位責(zé)任制和校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制，以課堂教學(xué)改革為突破口推進(jìn)了素質(zhì)教育的深入開展。在不斷實踐的過程中完善了師德評價機制、教育教學(xué)評估機制和教職工考核制度，教育改革的力度越來越大。隨著教育的改革發(fā)展和教師地位的提高，教職工的思想觀念也發(fā)生了變化，改革意識不斷增強。教育教學(xué)改革扎實推進(jìn)，形成了以德育為首，學(xué)科課和活動課為兩翼的素質(zhì)教育格局。一改德育工作過去多以教師灌輸、管壓和批評處理為基本手段的方法，通過自理自律教育，實現(xiàn)了從外壓型向內(nèi)動型的轉(zhuǎn)變，形成了正面教育、自我塑造、互幫共進(jìn)的新局面。課堂教改全員參與，各科齊動，采取了了“要素教學(xué)法”、“練導(dǎo)式教學(xué)法”、“定位延伸教學(xué)法”、“整體教學(xué)法”、“敏捷式訓(xùn)練法”等新的方法，教育教學(xué)改革呈現(xiàn)了百花齊放的新景象，創(chuàng)新求發(fā)展已成為全體教師的共識。

(二)有強烈的競爭意識。

競爭意識已滲透在廣大教職工的思想深處，各項工作中呈現(xiàn)你追我趕，爭先恐后的新景象。許多學(xué)校每次組織教學(xué)比賽，報名者總是超出預(yù)料，由于各種條件限制不得不規(guī)定參賽的年齡和教齡。學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律評比，每個班級都好，只是在小數(shù)點后的第二位上見高低。每次公布評比結(jié)果后，總有一些老師、班干部到評比小組細(xì)問不足。大家都認(rèn)為評比就是要競爭，不認(rèn)真搞就會落后。

(三)有現(xiàn)代的質(zhì)量意識。

教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，其他各項工作都上了檔次。這種質(zhì)量意識用一句通俗的話表達(dá)得最貼切：要干就干好，要干就爭第一。對工作定位起點高、標(biāo)準(zhǔn)高、要求高，并且狠抓檢查落實;過去只和一流學(xué)校比條件，如今是比質(zhì)量找差距。廣大教育干部和老師們悟出了質(zhì)量就是生命的道理，質(zhì)量高社會就承認(rèn)，生源就充足，學(xué)校就有聲望，教師就有地位。教師的質(zhì)量觀也發(fā)生了變化，他們不認(rèn)為教育教學(xué)質(zhì)量單單體現(xiàn)在考試成績、高考升學(xué)率上，還應(yīng)體現(xiàn)在差生的轉(zhuǎn)化上、成績的推進(jìn)率上，體現(xiàn)在學(xué)生的政治思想、道德品質(zhì)的水平，體現(xiàn)在學(xué)生行為規(guī)范的表現(xiàn)上。

(四)有很強的事業(yè)心。

廣大教師忠誠黨的教育事業(yè)，講奉獻(xiàn)，有敬業(yè)精神，事業(yè)心強，責(zé)任心強。教師在學(xué)校除了上課就是備課，沒閑事，沒有課余時間打撲克、玩麻將的。在調(diào)查中，大家舉出許多感人肺腑的事例。老師們平時加班加點，甚至雙休日假期也用來備課、輔導(dǎo)，卻從未要過報酬。

(五)對學(xué)生滿腔愛心。

教師們關(guān)愛學(xué)生最大的特點是嚴(yán)愛相濟、嚴(yán)慈適度。嚴(yán)體現(xiàn)在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、嚴(yán)格的教育、嚴(yán)肅的處理。教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)不但體現(xiàn)在知識的`傳授上，更體現(xiàn)在課堂主要渠道教書育人上。老師們灌輸、滲透、啟迪、引導(dǎo)等多種方法靈活運用，刺激內(nèi)動，激活內(nèi)蘊，“潤物細(xì)無聲”。學(xué)校的各項管理都有嚴(yán)格的制度和規(guī)定，主要是規(guī)范行為進(jìn)行養(yǎng)成教育。一旦有違紀(jì)者，都能做到動之以情，曉之以理，教育從嚴(yán)，處理適度。但對嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，如考試作弊，打架斗毆、夜不歸宿等，一律嚴(yán)肅處理。老師們特別是班主任關(guān)愛學(xué)生都是以付出感情、付出精力、付出時間、犧牲自我為代價的。對生活困難的學(xué)生，師生共同捐助，幫他度過難關(guān);對學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，老師們把他們叫到辦公室，甚至叫到自己家里利用休息時間無償進(jìn)行個別輔導(dǎo);對復(fù)課生、借讀生、能做到一視同仁，為提高他們的學(xué)習(xí)成績，實施分層次教學(xué)。至于中秋節(jié)給學(xué)生分月餅、給班級優(yōu)秀者購物發(fā)獎、給有病學(xué)生送飯、請遠(yuǎn)途學(xué)生到家過節(jié)等愛生事例，更是舉不勝舉。老師們最高興的是學(xué)生的進(jìn)步和學(xué)校的發(fā)展，至于自己為此付出了什么，付出了多少，沒有人主動講過。

(六)教職工隊伍中錯誤的思想傾向。

主要有：平均主義大鍋飯思想，主要表現(xiàn)在部分后勤職工身上，認(rèn)為教師比自己分配多。也有部分工作量相對較輕的教師感到自己收入少，分配不公。個別老師存在向錢看思想，主要表現(xiàn)是工作之余的有償家教，一定程度上造成不良影響。個別老師為自己爭待遇，青年教師較多等。

從總體上看，全市教職工的思想主流是積極向上的，奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神是突出的，廣大學(xué)生和學(xué)生家長評價教師隊伍思想覺悟高、師德高尚、教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)效果好。

二、主要建議和對策。

(一)隨著學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的深化，各縣區(qū)和學(xué)校在提煉學(xué)校特色，樹立學(xué)校品牌方面做了大量的工作。

尤其是許多學(xué)校明確提出了加強學(xué)校文化建設(shè)的要求。各校在制定學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)、引進(jìn)、提煉，基本形成了具有本校特點的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想，提煉出符合本校實際的校訓(xùn)和校規(guī)。調(diào)查中，認(rèn)為學(xué)校有明確的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念的占調(diào)查人數(shù)的91%，認(rèn)為沒有或放棄回答的占9%。這足以說明各校在加強學(xué)校文化建設(shè)中，形成的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念和校訓(xùn)已得到了廣大教職工的認(rèn)可，但仍有部分學(xué)校在這方面存在問題。今后還要加強這方面的工作，這對學(xué)校的發(fā)展，教師管理、學(xué)生的教育和成長將發(fā)揮重要的作用。

(二)教師不僅僅是文化知識的傳播者，教師還是青少年學(xué)生樹立正確人生觀、價值觀的引導(dǎo)者。

教師的人生觀、價值觀對學(xué)生人生觀、價值觀的形成將會有很大的影響。調(diào)查中75.65%的教師認(rèn)為教職工“有”或“基本有”共同遵循的價值觀。但是，其中有為數(shù)不少的教師認(rèn)為：學(xué)生的考試成績、教學(xué)成績、教學(xué)質(zhì)量等就體現(xiàn)了教師的價值觀;還有人認(rèn)為價值觀就是：個人的待遇、成就個人的事業(yè)、憑良心干好工作、公平公正、奉獻(xiàn)精神等等。從教職工對價值觀的表述中看，有相當(dāng)一部分教職工對價值觀的認(rèn)識還比較模糊，個人的價值觀和價值取向還不明確或偏重于個人利益，因此，各縣區(qū)教育行政部門和學(xué)校還應(yīng)重視和加強對教職工的教育和引導(dǎo)，尤其是要重視對青年教師的引導(dǎo)，要結(jié)合更新教育觀念，樹立良好師德形象，組織教師開展學(xué)習(xí)討論活動，使廣大教職工明確：什么是共同遵循的價值觀，應(yīng)該樹立怎樣的價值觀，從而引導(dǎo)教職工真正樹立起正確的價值觀、人生觀，形成教職工共同遵守的價值觀和價值取向。

(三)要緊緊圍繞教育教學(xué)中心，從各縣區(qū)和學(xué)校實際出發(fā)，研究確定學(xué)校今年的師德教育工作重點和學(xué)校管理發(fā)展的突破口，取得廣大教職工的密切配合和普遍認(rèn)同，并化為師德實際行動。

調(diào)查中，96%被調(diào)查的教職工對今年所抓的重點工作表示了解或基本了解，97.71%的教職工表示了解學(xué)校今年重點，對學(xué)校重點工作的表述為：德育、師德、課改和教學(xué)質(zhì)量。但是，個別學(xué)校的調(diào)查統(tǒng)計表明，教職工對學(xué)校的重點工作不夠了解，教職工在表述中沒有突出本校提出的重點工作?？梢妭€別學(xué)校在對重點工作的宣傳、宣講還不到位，沒有深入人心，沒有將教職工的積極性引導(dǎo)、凝聚到學(xué)校的重點工作中來，工作的重點不夠突出。

(四)努力解決目前影響學(xué)校發(fā)展的主要問題和困難。

調(diào)查中認(rèn)為生源問題是導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量差，社會聲譽不高，教師信心不足的主要問題的占調(diào)查人數(shù)32.34%;認(rèn)為資金困難，造成學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費不足的占調(diào)查人數(shù)的20.35%;認(rèn)為教師素質(zhì)不高問題的44人;認(rèn)為教師積極性問題的31人;還有教師教育觀念滯后、社會和家庭環(huán)境制約學(xué)校教育工作以及收入分配、學(xué)校管理等問題等。從調(diào)查結(jié)果看，教職工對學(xué)校發(fā)展的期望值比較高，對學(xué)校發(fā)展建設(shè)比較關(guān)注，絕大多數(shù)教師能認(rèn)真客觀地分析學(xué)校發(fā)展中存在困難和問題，從中也反映出教職工對學(xué)校關(guān)心、關(guān)注和主人翁責(zé)任感。這應(yīng)該應(yīng)引起各級教育行政部門和學(xué)校的高度重視，加強教育和引導(dǎo)，做好思想工作。著力解決好以下幾方面的問題：一是學(xué)校管理不科學(xué)、不規(guī)范，不按規(guī)律辦事，管理工作的隨意性比較大;管理過細(xì)或過死;管理工作不深入、不到位;管理水平不高，執(zhí)行制度不嚴(yán)等問題。二是工作不扎實，不深入，務(wù)虛多，務(wù)實少，花樣多，時效性差;與教學(xué)無關(guān)的雜事多，活動多，追求形式主義的現(xiàn)象等問題。三是學(xué)校對教職工的關(guān)心不夠，教職工的工作壓力大，工作積極性不高的問題。要不斷提高管理水平，從學(xué)校實際出發(fā)，改進(jìn)管理工作的方式方法，更廣泛地調(diào)動教師積極性。

(五)解決好目前教師隊伍中存在的主要問題。

37.92%的教職工認(rèn)為：存在教師工作量大，思想精神負(fù)擔(dān)重，身心疲憊，導(dǎo)致精神狀態(tài)不佳，思想不穩(wěn)定，信心不足，健康狀況差，教師教育觀念陳舊，教師積極性不高，教師中收入差距大，教師學(xué)習(xí)意識、合作意識不強等等問題，原因是近年來隨著教育事業(yè)的發(fā)展、學(xué)制轉(zhuǎn)軌和辦學(xué)規(guī)模的調(diào)整，導(dǎo)致部分學(xué)校教師缺員問題比較突出;特別是新的一lun課程改革實施以來，對學(xué)校和教師個人的培訓(xùn)學(xué)習(xí)要求越來越高，加之社會、家長對優(yōu)質(zhì)教育的需求和校際之間、教師之間的競爭等等，使教師在心理上、精神上和工作上的壓力愈來愈大。因此，各縣區(qū)教育部門和學(xué)校在致力于提高教師素質(zhì)，加大教師培訓(xùn)力度的同時，要進(jìn)一步關(guān)心教職工的思想、學(xué)習(xí)、和生活，幫助教職工解決好生活學(xué)習(xí)工作的困難，特別要解決好教職工的思想問題，做好思想工作，使教職工在精神上、思想上輕裝上陣，心情愉快地做好教育教學(xué)工作。

(六)客觀、公正、全面地評價教師，促進(jìn)教師全面發(fā)展。

積極進(jìn)行教師評價制度改革，探索有利于教師專業(yè)化發(fā)展的評價激勵方法，是必須長期堅持的一項工作，要不斷地進(jìn)行探索、研究，在教師考核評價的方式方法、考核的內(nèi)容、工作的程序等方面加強交流，廣泛聽取意見和建議，使考核工作真正起到激勵干勁，凝聚人心，調(diào)動積極性的作用。

市教職工思想狀況調(diào)研報告篇十一

近年來，中國經(jīng)濟發(fā)展向高質(zhì)量轉(zhuǎn)型邁進(jìn)，對資產(chǎn)市場的發(fā)展提出了更高的要求，在經(jīng)濟增速放緩背景下，證券行業(yè)積極推動業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型，在主動管理、投行業(yè)務(wù)、科技金融、投研能力建設(shè)方面狠下功夫，努力擺脫同質(zhì)化競爭模式，追求專業(yè)化、特色化經(jīng)營，實現(xiàn)金融業(yè)務(wù)脫虛向?qū)?。目前，證券行業(yè)以及從業(yè)人員在轉(zhuǎn)型過程中面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，如何將壓力轉(zhuǎn)化成動力，形成創(chuàng)新力、變局力成為券商未來能否轉(zhuǎn)型成功的關(guān)鍵。

二、調(diào)研背景。

證券行業(yè)是典型的資本密集型和人才密集型行業(yè)，復(fù)合型、專業(yè)型人才對證券公司的發(fā)展必不可少，人力資本是證券行業(yè)的核心要素之一，證券公司的競爭更多地表現(xiàn)為人才的競爭，良好的激勵機制、團隊氛圍和發(fā)展平臺才能保持對優(yōu)秀人才持續(xù)的吸引力和凝聚力。國聯(lián)證券自1992年成立以來，堅持以人為本，營造尊重人、理解人、關(guān)心人、激勵人的氛圍，讓想干事的人有機會、能干事的人有舞臺、干成事的人有地位。2018年8月，為深入了解員工所思所想，掌握員工思想動態(tài)和發(fā)展需求，更好營造良好的工作氛圍，增強隊伍凝聚力，為員工成長建功創(chuàng)造必要的條件，公司在全公司范圍內(nèi)組開展了思想動態(tài)問卷調(diào)研。問卷內(nèi)容主要針對在職員工工作狀態(tài)、精神面貌、團隊協(xié)作、價值認(rèn)同、職業(yè)發(fā)展等方面的自評與互評。調(diào)研采用線上不記名方式進(jìn)行，共收到問卷1270份（問卷參與率為90.7%），其中有效問卷1270份，員工整體參與度高，且較為真實的反映了內(nèi)心想法。

（一）思想狀況總體穩(wěn)定，滿意度較高。

對自身的工作執(zhí)行力也給予積極的評價，“好或很好”比例為87.4%；

在繼續(xù)為公司服務(wù)年限問題中，52.8%的員工選擇了10年以上，其中總部員工這一比列為55.19%。26.3%的員工選擇了5-10年，總部員工兩個數(shù)據(jù)分別比總體高出2.39%和1%?？梢哉f，目前員工總體歸屬感較好，其中黨員群體在情緒狀況、主動作為方面較普通群眾要好，而總部員工對穩(wěn)定性的偏好相比處于一線分支機構(gòu)員工更強。另外，關(guān)于滿意度細(xì)分項問卷數(shù)據(jù)顯示，員工選擇滿意的前三項原因分別為“學(xué)習(xí)和成長機會”“個人價值實現(xiàn)”和“組織歸屬感”，也印證了目前員工思想狀況總體比較穩(wěn)定，券行業(yè)作為自己準(zhǔn)備長期從事的行業(yè)，把公司作為自己準(zhǔn)備實現(xiàn)自我提升和價值的重要平臺。

（二）團隊認(rèn)知與評價。

一是同事關(guān)系融洽，相互信任度較高。從對團隊同事關(guān)系和相互信任度方面的系列問卷表現(xiàn)來看，在對公司不滿意原因選項中，“與上司或同事關(guān)系不融洽”占比僅為1.6%，而72.3%的員工將“同事之間相互信任”作為團隊最大的優(yōu)勢，位列第一。絕大多數(shù)員工“喜歡與其他同事進(jìn)行互動”，并且認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助能使手頭工作效率得到較大提升。問卷中，員工對部門領(lǐng)導(dǎo)“一視同仁”“讓員工感受自身重要性”方面，“贊同”和“部分贊同”的比例分別達(dá)到了95.8%和94%（如圖5、圖6），且與部門員工之間保持了良好的溝通渠道，問卷顯示，62.8%的受訪者表示領(lǐng)導(dǎo)“主動找我談話”而“主動向上級匯報”的受訪者也達(dá)到了30.9%，部門領(lǐng)導(dǎo)在團隊氛圍營造、公平公正方面得到了大部分員工的認(rèn)可?？傮w而言，公司同事之間的關(guān)系融洽，相互信任，具備和諧的工作氛圍。

在“您與同事溝通有點困難”問題中，贊同與部分贊同比列也合計達(dá)到了28.1%。員工在發(fā)生沖突時的表現(xiàn)中，“不會公開表達(dá)不同意見”和“避免討論可能引起爭論的事情”合計占比為35.5%，結(jié)合如上三個方面分析，在員工和諧關(guān)系背后也存在著因職責(zé)劃分不明而導(dǎo)致的管理不暢，以及可能因過于在意和諧關(guān)系而缺失了多元化思考和必要的內(nèi)部爭論。

（三）多數(shù)員工感到工作壓力明顯增加。

在行業(yè)監(jiān)管趨嚴(yán)、市場行情低迷和競爭愈發(fā)激烈的背景下，多數(shù)員工倍感壓力，95.2%的員工表示面對工作考核指標(biāo)，需要付出很大的努力，廣大基層員工都深深感受到現(xiàn)在工作比原來更忙，業(yè)務(wù)量更大，要求更高，營銷任務(wù)也更重了，甚至有15.8%的員工“對工作壓力大”表示了不滿，在68.5%的員工保持“積極進(jìn)取”工作狀態(tài)的同時，也有30.3%的員工選擇了“按部就班”。另外，面對資本市場的瞬息萬變以及業(yè)務(wù)種類的推成出新，多數(shù)員工也保持了緊跟潮流持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)，有62.9%的員工認(rèn)為“培訓(xùn)，強化崗位業(yè)務(wù)相關(guān)知識”將有助于提高工作熱情，并且希望通過文化活動、戶外拓展等方式排解釋放壓力，加強團隊凝聚力，更好投入工作。

（四）既注重物質(zhì)激勵，也強調(diào)價值認(rèn)同。

在有助于提高您的工作熱情的前兩個因素依次為“公平、及時、恰當(dāng)?shù)募睢保?7.5%）、“良好的工作氛圍和團隊協(xié)作精神”（78.7%）。另外，對比總部和分支機構(gòu)，總部職工對“公平、及時、恰當(dāng)?shù)募睢钡脑V求較平均值87.5%高了2.93%，而35周歲以下年輕人對工作帶來的愉悅感、更好發(fā)揮自己才能的訴求略高于35周歲以上職工，而對物質(zhì)回報的訴求基本相當(dāng)。因此，持續(xù)完善考核和績效分配制度，實現(xiàn)職業(yè)理想是廣大職工考慮最多的問題。

（五）大多數(shù)員工對公司前途較為樂觀。

總部員工群體較分支機構(gòu)群體對崗位工作的穩(wěn)定性有著相對較高的預(yù)期，呈現(xiàn)出對公司轉(zhuǎn)型發(fā)展和自身崗位穩(wěn)定性的部分焦慮。

四、相關(guān)對策與建議。

（一）加強思想教育，幫助員工更好適應(yīng)新形勢新要求。

目前，證券行業(yè)進(jìn)入監(jiān)管常態(tài)化階段，牌照逐步放開、監(jiān)管力度收緊推動行業(yè)競爭進(jìn)入白熱化，行業(yè)格局分化加速，壓力和危機長期伴隨，保持良好的精神狀態(tài)和奮斗拼搏的心態(tài)是公司及個人能否持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。一是從加強思想教育和企業(yè)文化建設(shè)入手，積極關(guān)注員工思想動態(tài)變化，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，強化榮譽感、使命感和危機感教育。二是在業(yè)務(wù)層面通過及時、深入、系統(tǒng)的培訓(xùn)不斷升級專業(yè)能力，建立和強化員工自信心。三是要讓員工都深刻了解公司轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略和各階段重點工作，達(dá)到相互溝通的目的，幫助員工找準(zhǔn)位置，明確目標(biāo)，迎接新挑戰(zhàn)，更好、更快適應(yīng)資本市場新趨勢，形成協(xié)調(diào)一致的步伐和萬眾一心的合力。

（二）強化職責(zé)分工，加強職業(yè)道德建設(shè)。

以客戶需求為中心，以公司戰(zhàn)略規(guī)劃和經(jīng)營目標(biāo)為基礎(chǔ)，綜合考慮市場環(huán)境和行業(yè)趨勢等影響，一是充分調(diào)動公司資源，更為明確、細(xì)化各職能模塊，優(yōu)化管理運作機制，合理設(shè)置崗位，在實踐中運用業(yè)務(wù)流程的實施反饋，不斷完善組織結(jié)構(gòu)和職責(zé)分工。二是體現(xiàn)精準(zhǔn)高效、專業(yè)分工、責(zé)權(quán)對等原則，形成體系完善、節(jié)點清晰、職責(zé)明確的管理體系，推動流程順暢高效運行，消除職責(zé)模糊不清而帶來的管理消耗。三是加強職業(yè)道德和職業(yè)精神教育，以“人本”思想為基礎(chǔ)，引導(dǎo)要求廣大職工把公司愿景與個人的職業(yè)理想、崗位職責(zé)結(jié)合起來，注重職業(yè)前景規(guī)劃，增強員工職業(yè)責(zé)任感，干一行，愛一行，踏實干事業(yè)，契約必踐行。

（三）完善分配考核機制，將壓力轉(zhuǎn)化為動力。

一是進(jìn)一步改進(jìn)和完善績效考核和收入分配機制，滿足員工自我價值實現(xiàn)需求，調(diào)動員工激情和活力，通過有效的正向激勵機制，引導(dǎo)員工主動承擔(dān)壓力，主動承擔(dān)責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)作為，充分挖掘潛力，助推公司發(fā)展。二是以“公正公平公開”為原則，加大考核分配的透明度，充分尊重員工知情權(quán)和參與權(quán)，主動消除員工疑慮，最大可能消除搭便車現(xiàn)象，讓真正干事業(yè)的職工更具歸屬感和成就感。

（四）豐富培訓(xùn)形式，提高團隊協(xié)作與凝聚力。

在員工喜歡的團建方式中，排名前兩位選項分別是“文化活動類”、“戶外拓展類”；

在希望組織的活動中，排名前兩位的分別是“增強團隊凝聚力”“加強團隊協(xié)作”類的活動，說明員工在系統(tǒng)深入的專業(yè)課程培訓(xùn)之余，對有助于增進(jìn)團隊協(xié)作的戶外拓展類培訓(xùn)有一定的需求。另外，通過文體、拓展類活動也有助于疏導(dǎo)員工精神壓力，提供團隊成員之間增進(jìn)了解、強化協(xié)同的平臺與機會。

（五）注重塑造典型，打造高績效團隊。

市教職工思想狀況調(diào)研報告篇十二

為了能夠更好的完成本職工作，起到黨員的模范帶頭作用，我承諾如下：

一、時刻謹(jǐn)記自己作為一名共產(chǎn)黨員的身份，以成為最優(yōu)秀員工為目標(biāo)，嚴(yán)格要就自己。積極參加公司各項活動，主動鍛煉，全面提高各方面能力。

二、堅決遵守公司的各項規(guī)章制度。工作中認(rèn)真謹(jǐn)慎，決不容許出現(xiàn)絲毫差錯;生活中勤儉樸素，不過分追求物質(zhì)享受，繼承和弘揚中國共產(chǎn)黨艱苦奮斗的精神。

三、進(jìn)一步加強理論結(jié)合實踐的學(xué)習(xí)。利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)相關(guān)書籍，提高自己的理論水平。同時虛心向經(jīng)驗豐富的老員工請教，在出現(xiàn)場時多看，多聽，多動手，增強自己的業(yè)務(wù)水平，提高工作本領(lǐng)。

四、與同事相處時嚴(yán)于律己，寬以待人。發(fā)揚神華集團全國培訓(xùn)中所提倡的團隊合作精神。如果有同事遇到困難，我一定全力以赴，盡最大的能力給予幫助。希望大家共同努力工作，為公司的輝煌明天貢獻(xiàn)力量。

希望公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們能夠在以后的工作和生活中監(jiān)督我。您的每一句鼓勵，批評，都是我前進(jìn)道路上不可或缺的指路燈。

承諾人：

xx年x月x日。

市教職工思想狀況調(diào)研報告篇十三

當(dāng)今時代是一個變革的時代、競爭的時代。隨著市場經(jīng)濟的不斷深入和公司的跨越式大發(fā)展，廣大青年職工的思想觀念、價值取向和行為方式也在發(fā)生著深刻的變化，這些都直接影響著青年的工作、生活和學(xué)習(xí)。歸根結(jié)底，企業(yè)職工隊伍是否穩(wěn)定、是否有凝聚力和戰(zhàn)斗力，直接關(guān)系到企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。而企業(yè)職工中青年是最具活力、最有潛力，也最有影響力的群體，如何把握青年群體的思想動態(tài)對促進(jìn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義。因此，深入企業(yè)生產(chǎn)一線，廣泛開展不同類型的調(diào)查研究，及時了解和把握青工的思想脈搏，探索企業(yè)青工思想政治工作的創(chuàng)新與發(fā)展是當(dāng)今企業(yè)團組織的當(dāng)務(wù)之急。常柴股份有限公司青工群體也呈現(xiàn)出多元的時代個性，利用省分類引導(dǎo)青年試點工作的契機，常柴團委在多缸機廠團總支中開展了青工思想調(diào)研工作。

認(rèn)真貫徹團中央分類引導(dǎo)青年的要求，根據(jù)青年群體在專業(yè)背景、知識結(jié)構(gòu)、社會閱歷、成長環(huán)境及思想意識方面的顯著差異，將思想引導(dǎo)工作具體落實到不同特點的青工身上。通過調(diào)查研究，可以使團委和青年職工有著更直接和廣泛的接觸，能從中找到開展思想政治工作的良好契機，并結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀，增強引導(dǎo)青工思想工作的針對性和實效性，通過分類引導(dǎo)使多缸機廠青年員工把個人理想與企業(yè)發(fā)展和國家建設(shè)的目標(biāo)結(jié)合起來，愛崗敬業(yè)、誠實守信、弘揚現(xiàn)代企業(yè)制度下的職業(yè)文明。摸索企業(yè)新形勢下企業(yè)青年引導(dǎo)工作方法，進(jìn)而有效推進(jìn)共青團工作的根本任務(wù)。為企業(yè)和社會創(chuàng)造更大的效益和財富。

常柴股份有限公司是具有九十六年歷史的民族工業(yè)企業(yè)，是全國農(nóng)機行業(yè)及**市第一家上市公司，現(xiàn)為國家大型一檔企業(yè)、全國520家重點企業(yè)之一。目前公司在冊職工3400多人，擁有年產(chǎn)120萬臺單缸柴油機、15萬臺多缸柴油機、4萬余噸鑄件、合資生產(chǎn)15萬臺汽油機生產(chǎn)能力。常柴共青團組織以服務(wù)企業(yè)與青年的宗旨，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，培育青年文化，加強青年人才建設(shè)，1999年公司團委榮獲全國首批"全國五四紅旗團委"稱號，特別是近年來，承載優(yōu)良傳統(tǒng)的常柴共青團順應(yīng)企業(yè)發(fā)展形勢，緊密結(jié)合企業(yè)中心工作，不斷創(chuàng)新服務(wù)機制，創(chuàng)建團建工作思路、搭建新型工作平臺，充分依托組織優(yōu)勢，以內(nèi)容豐富、形式多樣的活動為載體，凝聚和引導(dǎo)青年，為企業(yè)健康發(fā)展和青年成長成才發(fā)揮了重要作用。目前，公司團委下設(shè)8個團總支，共有35歲以下青年1200余名。

常柴多缸機廠是常柴股份有限公司錄屬管理下的四個制造廠其中之一，擁有員工377名，其中團員青年占總?cè)藬?shù)的57.03%。多缸機廠目前擁有先進(jìn)的多工位和超聲波清洗機、機動滾道試車預(yù)裝線、agv小車輸送和自動對接臺架等新設(shè)備、新工藝，為企業(yè)設(shè)計制造擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品奠定了良好的軟硬件基礎(chǔ)。與此同時，常柴多缸柴油機已經(jīng)和汽車、金杯車輛、長城汽車等多家汽車行業(yè)產(chǎn)品批量配套。由于常柴是一家生產(chǎn)制造型企業(yè)，一線青工的比例占全體青年的比例在高，而隨著公司產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級步伐的加快，近年來，常柴產(chǎn)品已由單缸機逐步轉(zhuǎn)為多缸機，技術(shù)含量更高、人員素質(zhì)要求更高，多缸機廠現(xiàn)有職工青工比例高，學(xué)歷層次較高，思想豐富，是一支建設(shè)新常柴的重要力量。為此，常柴將此次分類引導(dǎo)青年的對象指定為多缸機廠一線青工群體，符合企業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整方向以及企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展對青年人才需求。

調(diào)查樣本中，全數(shù)為共青團員215名(多缸機廠團總支)。其中男性青年員工200名占93.02%，女性青年員工15名占6.98%，樣本整體男女比例為1:13.3(男女比例偏差較大主要是由行業(yè)生產(chǎn)性質(zhì)決定)。樣本年齡段中，25歲以下44名占20.47%，26——35歲171名占79.53%;已婚青年員工70名占32.56%，未婚青年員工145名占67.44%。在學(xué)歷構(gòu)成方面，初中生48名占22.30%，高中、職高學(xué)歷146名占67.9%，大專以上學(xué)歷21名占9.8%，月平均收入在1000——2019元。

本次調(diào)研活動由公司團委統(tǒng)一組織，參與對象為常柴股份有限公司車間一線青年員工(多缸機廠團總支)，全數(shù)為共青團員。調(diào)查主要以抽樣問卷并結(jié)合一對一深度訪談進(jìn)行，調(diào)查時間為7月上旬至8月31日，被調(diào)查人數(shù)為215人，問卷采用無記名的方式開展，下發(fā)問卷215份，收回有效問卷205份。

本次這份調(diào)查問卷從青工個體思想、行為狀況、共青團組織方面、公司發(fā)展以及個人發(fā)展和國家時政熱點話題等五個大的方面進(jìn)行調(diào)研，共計26道題。答卷認(rèn)真回答了涉及國家政策、國企改革、青年生活以及團的工作等各方面的問題，反映了廣大團員青年對國家、對企業(yè)、對自身諸方面的期望。公司團委對所有收回問卷進(jìn)行了認(rèn)真的統(tǒng)計和分析，從基本情況來看，近95.35%的青年團員(多缸機廠團總支)參與了此次問卷填寫，基本能夠代表和反映大多數(shù)團員的意志和愿望。通過本次調(diào)查，對涉及公司(多缸機廠)生產(chǎn)、管理不同工種和崗位的青年職工思想狀況有了比較真實而客觀的反映，確保了調(diào)查內(nèi)容的真實性、可靠性和全面性，為公司今后在各個生產(chǎn)、管理領(lǐng)域提供了詳實的第一手基礎(chǔ)資料。

數(shù)據(jù)主要來源于兩個方面：

(1)問卷調(diào)查。

本次調(diào)查共發(fā)放問卷215份，實收問卷205份，有效問卷205份。

(2)一對一訪談。

主要是通過qq進(jìn)行網(wǎng)上對話，詢問情況，基本采取一問一答。

從對調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)和一對一訪談中的反映來看，常柴青年職工思想的總體狀況良好，呈現(xiàn)出理性務(wù)實的思想脈絡(luò)和健康向上的整體趨向，但仍有部分青年職工在工作、思想方面存在問題，需要對其進(jìn)行教育、改進(jìn)。調(diào)查中反映的青工普遍關(guān)心的問題主要還是與自身工作、生活緊密聯(lián)系的個人職業(yè)前景、收入待遇、學(xué)習(xí)培訓(xùn)以及交友難、高房價等生活困擾與煩惱。

調(diào)查數(shù)據(jù)表明，大部分青工都能安心工作，但同時也反映出分布在各種崗位的青年職工有存在相互攀比、講報酬現(xiàn)象，技術(shù)含量和技術(shù)水平不高，工作的積極性和主動性不強。有部分青工情緒波動大，企業(yè)與職工之間需進(jìn)一步加強合作關(guān)系。同時，青工思想和價值觀呈多元化趨勢，總的現(xiàn)象是好的，但也存在部分青年職工集體團隊精神弱化，個人主義和英雄主義呈上升趨勢，重物質(zhì)、輕集體，奉獻(xiàn)精神淡化。

在對待宗教信仰方面，46.3%的青工認(rèn)為"我國革命、建設(shè)、改革的成功，可以證明只要和中國的國情結(jié)合好，并堅持與時俱進(jìn)，馬克思主義仍然是指導(dǎo)我國發(fā)展的科學(xué)理論";57.1%的青工只是簡單認(rèn)為"信教是公民的自由，青年信教也沒什么大驚小怪的"。由此可見，他們對宗教信仰的理念理解還不夠，需要進(jìn)一步宣傳，引導(dǎo)。

據(jù)調(diào)查情況表明，近一半的青工團員在業(yè)余時間參加文化娛樂類活動，而在企業(yè)共青團組織開展的品牌活動中，45.4%的青工對"青年崗位能手"等技能提高類活動很感興趣;28.8%的青工喜歡"青年志愿者"等公益服務(wù)類活動;還有22.9%的青工熱衷于"青年文明號"等文明創(chuàng)建類活動。在對黨的認(rèn)識水平上，約50%的青工入黨積極性很高，能夠客觀的評價黨團組織。

調(diào)查表明，多數(shù)青年團員能從根本上認(rèn)識到?jīng)]有企業(yè)的發(fā)展就沒有個人的發(fā)展，個人的發(fā)展與企業(yè)的騰飛緊密相連。他們切身體會到，在市場經(jīng)濟條件下，員工與企業(yè)已在更具體更直接的意義上表現(xiàn)為一種魚水關(guān)系，只有在組織的支撐、支持下，個人才能有更大的作為。49.3%的青工認(rèn)為"企業(yè)的發(fā)展和職工的利益是緊緊聯(lián)系在一起的，企業(yè)發(fā)展的好職工才能發(fā)展的好，反之也是一樣的"。但在國企高管與普通員工的收入存在差距這一點上，43.4%的青工認(rèn)為"國企是公有企業(yè)，不應(yīng)采用高薪激勵的市場化手段，收入差距不能過大，應(yīng)該限制高管薪酬"，34.6%的青工認(rèn)為"薪酬高低要看貢獻(xiàn)大小，應(yīng)有衡量貢獻(xiàn)的科學(xué)體系，不應(yīng)按職位定薪酬"。對于目前的工作環(huán)境，50.7%的青工認(rèn)為"收入水平低，福利不好或根本沒有福利";30.2%的青工認(rèn)為"企業(yè)用人不合理、不公正，職業(yè)發(fā)展受限、機會不多";還有24.9%的青工認(rèn)為"工作環(huán)境不好，影響身心健康"，僅有11.7%的青工認(rèn)為"技術(shù)發(fā)展和革新太快，感覺自己跟不上"。由此可以看出，企業(yè)應(yīng)加大工作環(huán)境的改善力度，提高員工收入，建立一套科學(xué)的績效指標(biāo)來考核高管和員工工作質(zhì)量是十分必要的。

由于近年全球金融危機的影響，部分企業(yè)通過裁員降薪來應(yīng)對金融危機的沖擊，有58%的青工"不同意企業(yè)的做法，企業(yè)應(yīng)該在降低成本、提高效能、謀求發(fā)展上下功夫，不能犧牲普通工人的利益"。

在談到個人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)時，31.2%的青工認(rèn)為"在自己喜歡的崗位上踏踏實實地工作就行"。僅有27.8%的希望精通某項業(yè)務(wù)技能或在技術(shù)上有創(chuàng)新，成為這個領(lǐng)域里不可替代的人才。23.9%的青工想拿高薪，生活過的富裕些。還有23.4%的青工富有創(chuàng)業(yè)精神，希望能在積累一定的經(jīng)驗和資源之后自主創(chuàng)業(yè)，自己當(dāng)老板。

很多數(shù)據(jù)表明，部分一線青工文化水平、技術(shù)水平和綜合能力都不高，對現(xiàn)代科技、知識更新方面接不上軌，除少部分人對業(yè)務(wù)知識的鉆研和自身綜合素質(zhì)提升外，更多的青年則在知識和文化的再教育上有些力不從心、無所適從，空有個人愿望和幻想，卻不知如何實現(xiàn)，學(xué)習(xí)的積極性和主動性差，不善于學(xué)習(xí)，不勤于學(xué)習(xí)，個人迷惘，企業(yè)的教育和培訓(xùn)機制需進(jìn)一步完善和健全。

常柴多數(shù)青年關(guān)心政治，關(guān)心國家大事，并且認(rèn)為個人的前途是與國家的前途命運聯(lián)系在一起的。他們從網(wǎng)絡(luò)、報紙、電視、廣播等新聞媒體中獲取國內(nèi)外形勢報道，并把黨風(fēng)和社會風(fēng)氣好轉(zhuǎn)、政局穩(wěn)定作為自己最關(guān)心的國家大事。

多數(shù)青工在關(guān)心國家大事、評論社會熱點、感受共產(chǎn)黨執(zhí)政方面，感性而理智，會關(guān)心一些國家發(fā)生的大事，自覺不知覺地評論一些社會熱點問題，也智而適時地表示自己的愛國熱情。比如有的青年表示會主動去做一些環(huán)保之類的工作，以這樣的小舉動表示對國家的熱愛。53.2%的青工認(rèn)為"愛國不能光靠說，在本職崗位上好好干工作，為國家做出貢獻(xiàn)最重要"。對于政黨執(zhí)政方面，也表達(dá)了自己的鮮明的觀點，認(rèn)為中國共產(chǎn)黨是歷史選擇的產(chǎn)物，作為時代青年，深切感受到中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)以來給祖國帶來的改變，國際地位的提高，有51.7%的青工認(rèn)為"中國特色社會主義道路是成功的，符合國情，堅定走下去，中國會大有希望";51.2%的青工認(rèn)為"中國應(yīng)該走自己的民主發(fā)展道路，積極有序擴大民主，不一定非要搬用西方的民主模式"。多數(shù)青工對當(dāng)前社會上存在的貧富差距、官員腐朽等現(xiàn)象表示自己的擔(dān)擾;38.5%的青工具有高尚的道德情操，很看不慣那些為富不仁、以強欺弱的富人;64.4%的青工要求"加大反腐朽力度，保持高壓"。

調(diào)查結(jié)果顯示，青工整體的思想取向較為積極，但一部分人價值觀念出現(xiàn)偏移，拜金主義較為明顯。他們認(rèn)為影響個人發(fā)展得要因素是社會關(guān)系及人際關(guān)系的比重較大，個人能力沒有得到充分的發(fā)揮和體現(xiàn)。調(diào)查中，有部分團員青年思想消極，態(tài)度冷漠，信念不夠堅定。有的人對待企業(yè)發(fā)展的態(tài)度竟然是無所謂，有的高學(xué)歷的員工對于跳槽有很大的傾向和準(zhǔn)備。

在理想信念的認(rèn)同上，一部分青工認(rèn)為現(xiàn)階段過多強調(diào)理想信念不現(xiàn)實，跟不上時代發(fā)展的潮流，所謂"理想"就是自己過得比別人好，生活的還算可以就行了，至于實現(xiàn)共產(chǎn)主義、建設(shè)祖國之類認(rèn)為跟自己過于遙遠(yuǎn)。在大環(huán)境下，個人再怎么努力都沒有用，有著憤世嫉俗或者悲觀厭世的情緒。青工的理想信念逐漸趨于淡化，對很多事情抱有一種無所謂的態(tài)度，工作沒有激情，缺乏動力。甚至有些青工政治信念淡化，政治意識薄弱，政治思想復(fù)雜化，這些現(xiàn)象都不容忽視。要通過加強青工的思想政治教育，從思想上解決青工對當(dāng)前形勢的認(rèn)識，求實創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)，使他們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，確保青工隊伍的思想穩(wěn)定，維護企業(yè)改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局。

由于目前思想道德領(lǐng)域存在著不可回避的理論、現(xiàn)實的雙重矛盾，對青工造成了不可忽視的負(fù)面影響。加之現(xiàn)代市場經(jīng)濟體制下金錢、榮譽等種種不良追求的腐化，使得青工缺少選擇道德底線標(biāo)準(zhǔn)。這種理論與現(xiàn)實的反差，導(dǎo)致了青工對傳統(tǒng)美德日益冷淡，企業(yè)主人翁精神的缺乏。

市場經(jīng)濟的發(fā)展令青工的價值觀也日趨實用化、功利化，更加注重向"錢"看、走捷徑、為"錢"途，社會責(zé)任缺乏。談到理想前途，有些青工認(rèn)為市場經(jīng)濟就是追逐個人利益、追逐金錢的經(jīng)濟，認(rèn)為金錢才是真的，理想很遙遠(yuǎn)，實現(xiàn)很難，不如眼前多掙點工資。一些青工則把目標(biāo)定位在實現(xiàn)個人目的上，追求個人利益和貪圖享受成為其內(nèi)在動力。當(dāng)問及原因時，他們毫不掩飾的表達(dá)出自己的功利目的。還有的青年直白的闡述，成功的唯一尺度就是占有多少金錢財富，折射出這些青年看待問題不夠全面，對自己的能力和未來的道路把握不準(zhǔn)、信心不足。

主要是少數(shù)青工在集體協(xié)作觀念、服務(wù)和奉獻(xiàn)精神方面不足，在工作中只愿當(dāng)主角，挑大梁，而不愿當(dāng)配角，總擔(dān)心自己被耽誤、被埋沒、被大材小用。大多表現(xiàn)在已取得較高學(xué)歷的大學(xué)畢生過高估計個人能力，夸大個人主觀作用，對企業(yè)要求多，對自己約束少。他們往往不愿深入基層。還有青工存有"懷才不遇"的困惑和浮躁情緒，不愿意安心工作。還有一部分青工面對待改革中出現(xiàn)的一些具體問題，感到困惑、迷茫、難以理解，其情緒波動往往隨意性大。不少青工對諸如教育公平、就業(yè)公平、貧富分化等事關(guān)社會公平正義的狀況表示不滿和擔(dān)憂。

調(diào)查顯示，在部分企業(yè)青年員工中，存在理想信念缺失和奉獻(xiàn)精神缺乏的問題。企業(yè)團組織要加強企業(yè)思想政治工作，認(rèn)真開展理想信念教育，幫助他們確立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要引導(dǎo)青年全面了解在黨的領(lǐng)導(dǎo)下我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)所取得的成就，了解我國日益提高的國際地位，進(jìn)一步激發(fā)廣大青年的愛國情懷和愛企熱情，不斷增強民族自豪感和自信心，與祖國共奮進(jìn)，與企業(yè)同發(fā)展。要將青年思想政治教育與企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來，幫助青年確立主人翁姿態(tài)，讓青年體會到為大局做貢獻(xiàn)的人生價值，為企業(yè)做貢獻(xiàn)的成就感，在共同奮斗的歷程中，自覺把個人的發(fā)展融入到國家、社會和企業(yè)的發(fā)展中去，實現(xiàn)個人價值。要按照《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求，加強青年的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，引導(dǎo)青年做到愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)。要及時掌握好青工思想動態(tài)，作好信息交流，通過多種方式、多種渠道反映青工隊伍的思想，因勢利導(dǎo)，為青年指明行動方向。結(jié)合"五?四"、國慶節(jié)、建國六十周年等重大紀(jì)念日和節(jié)日，通過制作宣傳板、觀看電教片等形式加強青年教育。織青年團員深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、"三個代表"重要思想、黨的xx大精神、團xx大精神和公司發(fā)展戰(zhàn)略、工作部署等，并以學(xué)習(xí)小組、學(xué)習(xí)園地為主要陣地，互學(xué)互進(jìn)，切實把科學(xué)發(fā)展觀活學(xué)活用到實際工作中。開展"我與祖國共奮進(jìn)，我與企業(yè)同發(fā)展"主題教育實踐活動，組織參觀學(xué)習(xí)、觀看電影電教片等活動，引導(dǎo)廣大青年團員牢固樹立熱愛祖國、熱愛企業(yè)、艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)興業(yè)的主人翁精神。

針對部分青年工作缺乏激情，自我價值迷茫的現(xiàn)狀，企業(yè)團委要從青年需要解決的事情入手，急青年之所急，想青年之所想，為青年辦實事、解難事。企業(yè)共青團組織要站在青年發(fā)展的角度，為青年員工成長發(fā)展服務(wù)，這是企業(yè)青年工作取得實效的基礎(chǔ)。企業(yè)青年工作必須貼近青年的生活工作實際，為青年成長和發(fā)展服務(wù)。比如，組織青年聯(lián)誼會、實施"鵲橋"工程等等，推動員工的直接接觸，拉近彼此的距離。特別是關(guān)心青年員工的困難，為他們解難題，送溫暖，在職業(yè)培訓(xùn)和咨詢、維護權(quán)益、關(guān)心生活、參與社會等方面，提供及時的服務(wù)。同時，企業(yè)團組織應(yīng)進(jìn)一步創(chuàng)新服務(wù)手段，提高服務(wù)能力，善于協(xié)同政府有關(guān)部門以及社會各界，整合社會資源，創(chuàng)造多種服務(wù)手段;建立通暢的心理咨詢和輔導(dǎo)機構(gòu)，關(guān)注青年的心理健康，解決青年遇到的各種心理困惑與壓力，促進(jìn)青年心理情緒的穩(wěn)定發(fā)展。為青年員工服務(wù)，必須做到熱情服務(wù)和耐心教育相結(jié)合起來，解決思想問題和解決實際問題結(jié)合起來，通過服務(wù)增強青年工作的親和力，增強青年員工參與工作和各項活動的主動性和積極性，提高青年工作的組織、動員、管理力度和效度，使青年工作由單向變?yōu)殡p向，達(dá)到事半功倍的效用。

調(diào)查顯示，大部分青年能將企業(yè)發(fā)展與個人發(fā)展看聯(lián)系起來，但也有青年只顧自身，漠視企業(yè)，鑒于此，企業(yè)團委要圍繞經(jīng)濟建設(shè)和生產(chǎn)經(jīng)營開展活動，緊緊抓住提高經(jīng)濟效益這個核心問題，積極組織青工開展以提高經(jīng)濟效益、降低生產(chǎn)成本、提高產(chǎn)品質(zhì)量為主的團活動。例如結(jié)合企業(yè)開展的環(huán)保貫標(biāo)認(rèn)證、安全月活動，環(huán)保主題活動，在如何上質(zhì)量增效益降消耗等生產(chǎn)經(jīng)營中的環(huán)節(jié)上找思路，適時開展"爭創(chuàng)青年文明號"、"爭創(chuàng)文明生產(chǎn)線"、"產(chǎn)品在我手中，質(zhì)量在我心中"等活動，在企業(yè)旺季生產(chǎn)人力資源緊張時，組織"青年突擊隊"，既調(diào)動青年的積極性，又解決企業(yè)實際困難;積極組織青工參與企業(yè)經(jīng)濟活動，為企業(yè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策提合理化建議，調(diào)動青工投身經(jīng)濟建設(shè)的積極性，真正發(fā)揮青工在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的生力軍和突擊隊的作用。同時，將企業(yè)的企業(yè)文化建設(shè)和青年文化建設(shè)有機結(jié)合，發(fā)揮企業(yè)在青年文化建設(shè)中的獨特作用，以企業(yè)文化為載體，加強青年文化建設(shè)。比如，以"愛國愛廠、實干善創(chuàng)、紀(jì)律嚴(yán)明、道德高尚"為基準(zhǔn)樹立先進(jìn)典型模范，充分展示模范人物和先進(jìn)集體的精神風(fēng)貌，形成示范效應(yīng)，使青工學(xué)有榜樣，激勵青年愛崗敬業(yè)，務(wù)實有為。"以為美好生活提供綠色動力"為目標(biāo)切實加強學(xué)習(xí)型團組織建設(shè)，積極引導(dǎo)廣大團員青年為實現(xiàn)企業(yè)使命和自身價值而學(xué)習(xí)，使團組織成為廣大團員青年學(xué)習(xí)的課堂，為企業(yè)的發(fā)展蓄勢增勁。還要用豐富的青年文化體育活動凝聚人，開展文藝晚會、知識競賽、體育競賽、文化廣場等文體活動，陶冶情操、健康體魄、振奮精神、鼓舞斗志，塑造積極的青年精神風(fēng)貌，激發(fā)青年活力，引導(dǎo)青年為企業(yè)貢獻(xiàn)力量。

信息時代的快速發(fā)展，使青年的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了重大變化，針對廣大青年渴望學(xué)習(xí)、渴望在崗位成才的現(xiàn)狀，企業(yè)團組織要創(chuàng)新共青團服務(wù)手段，構(gòu)建團組織團結(jié)、教育、引導(dǎo)和服務(wù)青年的新型紐帶和信息平臺，充分利用網(wǎng)站、廠報、讀書網(wǎng)、oa辦公系統(tǒng)、公司網(wǎng)站、qq交流群，博客，msn等手段，聯(lián)系青年，引導(dǎo)青年利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。作為企業(yè)團組織要創(chuàng)建了一個網(wǎng)上學(xué)習(xí)、溝通交流的家園，通過好書推薦、讀書論壇等版塊的運行，在發(fā)生熱點的時候積極開展"創(chuàng)新始于學(xué)習(xí)，成功源于讀書"活動，在公司網(wǎng)站上開設(shè)"學(xué)與思"讀書有感專欄，采取約稿和固定撰稿人的方式，推薦好書，交流心得，形成人人讀好書，好書人人享的濃厚文化氛圍，在團組織內(nèi)部實現(xiàn)信息共享、資源優(yōu)化，借助互聯(lián)網(wǎng)，為青年提供更好的服務(wù)。針對青年員工知識的不足，有針對性地開展新產(chǎn)品技術(shù)性能培訓(xùn)，發(fā)揮團組織的人才優(yōu)勢，舉辦各工種的青工技術(shù)大賽，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)更多優(yōu)秀青年技術(shù)能手，動員和引導(dǎo)廣大青年技術(shù)人員立足崗位、創(chuàng)新成才，開展"青年質(zhì)量示范崗"評選活動，通過全年循環(huán)評選，樹立青工質(zhì)量工作典型，發(fā)揮青年榜樣的作用，組織青工圍繞提高工藝水平、產(chǎn)品產(chǎn)量和生產(chǎn)效率等方面，結(jié)合公司生產(chǎn)中的薄弱環(huán)節(jié)，參與各部門重點項目建設(shè)，開展技術(shù)革新、設(shè)備改造等，開展技術(shù)攻關(guān)活動，充分發(fā)揮青工的智力優(yōu)勢，為企業(yè)獻(xiàn)智獻(xiàn)力，實現(xiàn)依靠科技進(jìn)步推動企業(yè)發(fā)展，同時積極向黨組織推薦青年人才，引導(dǎo)青年奉獻(xiàn)在崗位、學(xué)習(xí)在崗位、成才在崗位。

針對目前金融危機下的市場環(huán)境，青年職工壓力較大，企業(yè)團委要通過開展各種活動進(jìn)行引導(dǎo)，對新進(jìn)公司的青年，舉行迎新晚會等特色活動，使大學(xué)生們了解百年常柴文化，以高昂的熱情投入到全新的工作環(huán)境;對家庭困難的青年，團委要都積極向公司管理層反映實際情況，爭取公司對困難青年員工給予幫助和支持，讓他們感受到企業(yè)家庭的溫暖，能夠在企業(yè)安心工作;對青年的求學(xué)、成才、交友等具體需求，要狠下功夫，采用心理疏導(dǎo)形式，定期或不定期地為青年服務(wù)，舉辦系列崗位成才和技術(shù)提升的專家講座，讓青年與專家的交流中獲得提高，增強青年在企業(yè)奮斗的信心，開展豐富多彩的"男女青年青。

春聯(lián)。

誼會"，使更多地適齡青年擦出愛的火花，讓更多的青年在工作的同時享受青春的樂趣。對于部分員工價值取向有所偏差的現(xiàn)狀，大力弘揚"團結(jié)、奉獻(xiàn)、友愛、互助"的志愿者精神，組織廣大青年職工加入到志愿服務(wù)行列，根據(jù)青年職工自身特點和優(yōu)勢，深入開展內(nèi)容豐富、形式多樣的志愿者服務(wù)活動，不斷擴大志愿者活動的參與面和覆蓋面。不斷開展各種形式的愛心活動，引導(dǎo)青年積極參與，比如開展職工愛心拍賣晚會、"捐出一張廢紙、奉獻(xiàn)一片愛心"慈善活動、對國家發(fā)生的突發(fā)性災(zāi)害積極組織青年進(jìn)行募捐活動，在實際行動中引導(dǎo)青年奉獻(xiàn)社會的愛心，展示青年志愿者無私奉獻(xiàn)的良好精神風(fēng)貌。

公司共青團工作在上級團組織的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，各項活動開展的比較順利，多年來，公司團委堅持通過集中學(xué)習(xí)、座談、培訓(xùn)、參觀等形式，組織青年學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系和黨中央的方針政策，以及團中央、上級團組織的有關(guān)精神，以堅定青年政治立場，引導(dǎo)青年修正世界觀、人生觀和價值觀。但是市場經(jīng)濟的需要，企業(yè)共青團工作要緊緊圍繞生產(chǎn)經(jīng)營，身處社會飛速發(fā)展的企業(yè)團組織，青年員工的工作壓力大，團組織的活動涉及面不夠廣泛，無法承擔(dān)更多的社會職能。為此，需要上級團組織給予企業(yè)青年工作更大的支持，給予企業(yè)團組織財政、政策等方面的扶持，幫助企業(yè)團組織在服務(wù)青年工作中有能力導(dǎo)入不同形式、載體的活動，以凝聚、引導(dǎo)、促進(jìn)、幫助青年，激勵青年，提升其思想素質(zhì)。團組織的努力作為，一方面推進(jìn)了團組織思想建設(shè)的發(fā)展，贏得企業(yè)各級部門的重視和支持;一方面重塑了團組織在青年和企業(yè)心目中的形象，為推動企業(yè)青年工作的持續(xù)健康發(fā)展提供有力保障。

企業(yè)團組織受其行業(yè)限制，無法與其它一些領(lǐng)域的優(yōu)秀團組織進(jìn)行溝通、學(xué)習(xí)，這就需要上級團組織能從中進(jìn)行協(xié)調(diào)，提供這樣一個平臺，邀請一些與本行業(yè)有關(guān)聯(lián)的或優(yōu)秀企業(yè)的團組織進(jìn)行交流互訪，切磋共青團工作經(jīng)驗、做法，在管理創(chuàng)新、科技建團等方面互相學(xué)習(xí)，展開友好的自由交流與探討。這種類型的交流，不但是一次企業(yè)良好形象與實力的展示，而且可以彼此取長補短，從參觀學(xué)習(xí)、交流溝通、增進(jìn)，進(jìn)而展開相關(guān)項目的合作，通過團組織這樣一種渠道，為企業(yè)招商、引資，進(jìn)行商貿(mào)聯(lián)系，這即可以鍛煉團員青年積極主動地為企業(yè)經(jīng)濟建設(shè)出謀劃策，又可以為有才華有責(zé)任感的青年人提供展示自我的舞臺。

調(diào)研顯示，企業(yè)青年員工除了黨工團以外沒有參加其他的青年團體，而通過和青年員工的實際接觸，發(fā)現(xiàn)青年員工非常愿意參與興趣愛好類、公益活動類、聯(lián)誼交友類等青年社團。各類青年社團具有貼近青年的優(yōu)勢，是青年工作的組織依托。建議上級團組織幫助企業(yè)團組織與一些健康向上，對青年人發(fā)展有益的社團進(jìn)行牽線搭橋，拓展企業(yè)團工作機制，構(gòu)建和諧有序的青年工作組織格局。一方面，依照有關(guān)法律法規(guī)，針對不同青年群體和青年的多樣需求，以興趣愛好為紐帶，大力發(fā)展各類青年專業(yè)協(xié)會、俱樂部、興趣小組等基層社團組織，建設(shè)較為輕松活潑、富于生活氣息、健康向上的青年社團文化，引導(dǎo)從業(yè)青年參與社交活動，更好地釋放壓力，緩解情緒，健康成長。另一方面，團組織作為青年社團的業(yè)務(wù)主管單位，既要保障青年社團的業(yè)務(wù)自主權(quán)，又必須加強對社團的管理、引導(dǎo)和服務(wù)，根據(jù)不同社團的具體情況進(jìn)行指導(dǎo)，幫助社團解決具體困難，培養(yǎng)高素質(zhì)的社團骨干，充分發(fā)揮青年社團有效服務(wù)青年的作用，增進(jìn)青年對組織和社會的歸屬感，通過團組織帶動青年社團，通過青年社團帶動青年員工。

立足青年需求，站在青年發(fā)展的角度，為青年員工成長發(fā)展服務(wù)，對此，企業(yè)團組織迫切需要上級團組織的大力支持，希望上級團組織能多來企業(yè)指導(dǎo)團工作，在企業(yè)設(shè)置意見箱，定期收集各方面的意見和建議，召開不同層次的青年座談會，在青年網(wǎng)上開通上級團組織領(lǐng)導(dǎo)人命名的博客等，與青年人進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)視頻對話，彼此平等地、公開地進(jìn)行交流，拉近之間的距離，為更多的青年人提意見和建議拓寬渠道。

通過調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)反映，青工思想的主流仍然是好的，是可以信賴的，大部分青年職工的思想主流是積極進(jìn)取和奮發(fā)向上的，廣大青工心系社會、積極向上、樂于奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛崗，積極關(guān)注企業(yè)的改革和發(fā)展，追求自我價值的實現(xiàn)，展示出了良好的精神風(fēng)貌，這是積極的方面。

通過調(diào)查也反出了企業(yè)青年中存在的一些問題和不足，但存在的問題也比較嚴(yán)重，例如奉獻(xiàn)精神缺乏，集體觀念淡化，個人價值迷失等不容忽視的問題，必須加以正確引導(dǎo)和解決，企業(yè)共青團組織要實現(xiàn)引導(dǎo)青工永遠(yuǎn)跟黨走的任務(wù)，必須針對上述問題，堅持正確引導(dǎo)，加強組織力量，創(chuàng)新工作方法，健全工作機制，發(fā)揮共青團的優(yōu)勢作用，在今后的生活、工作中進(jìn)行長久的持續(xù)改進(jìn)，形成積極向上的思想、工作和生活面貌。

青工是社會的青工，不是孤立的青工，青工思想問題的徹底解決，有賴于社會主義和諧社會的全面建設(shè)。共青團這次組織這次調(diào)研活動，在青年身上反應(yīng)出了一些亟待解決的實質(zhì)性問題，我們認(rèn)為，這些問題不僅存在于我們企業(yè)中，而是當(dāng)前社會青年比較普遍性的現(xiàn)象，這也是當(dāng)前社會風(fēng)氣和輿論宣傳的結(jié)果，希望上級團組織能經(jīng)常開展思想引導(dǎo)活動，將理論的東西轉(zhuǎn)化為實踐活動，建立一套長效的引導(dǎo)機制。

總之，青工是企業(yè)的骨干和中堅力量，在企業(yè)的生產(chǎn)和發(fā)展中起著不可忽視的作用。隨著企業(yè)改革的不斷深入，青年職工在企業(yè)職工中的比重將陸續(xù)增加，而且他們大都工作在生產(chǎn)一線，由于行業(yè)的特殊性，廣大青工思想狀況不僅關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展，還會影響社會的穩(wěn)定，因此，抓好青工思想道德建設(shè)顯得尤為重要。公司團委要在今后的工作中堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，緊扣企業(yè)中心任務(wù)，結(jié)合不同時期出現(xiàn)的新情況，準(zhǔn)確把握青年思想脈搏，有效地教育青年，正確地引導(dǎo)青年，增強青年的責(zé)任感和使命感，努力打造一支思想進(jìn)步、政治合格、素質(zhì)過硬、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀青年職工隊伍。

市教職工思想狀況調(diào)研報告篇十四

隨著全球金融危機的蔓延，對我國實體經(jīng)濟的影響日益嚴(yán)重，就業(yè)形勢越發(fā)緊張。特別是就業(yè)市場的急劇緊縮，導(dǎo)致青年就業(yè)困難、就業(yè)壓力大，青年就業(yè)問題成為當(dāng)下社會關(guān)注的熱點問題。棲霞團區(qū)委把服務(wù)和扶持青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)作為學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的出發(fā)點和落腳點，堅持以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的政策導(dǎo)向，深入實施“成業(yè)棲霞”青年創(chuàng)業(yè)領(lǐng)航行動，組織開展了“成業(yè)棲霞”青年創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽、青年創(chuàng)業(yè)新銳評選等活動，宣傳創(chuàng)業(yè)知識，引導(dǎo)青年樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀，指導(dǎo)青年系統(tǒng)實施創(chuàng)業(yè)計劃，在全區(qū)營造了濃厚的創(chuàng)業(yè)氛圍。與此同時，棲霞團區(qū)委聯(lián)合相關(guān)專業(yè)機構(gòu)組織開展了“棲霞區(qū)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀”調(diào)研活動，調(diào)研采取問卷調(diào)查和深度訪談兩種方式，設(shè)置普遍性調(diào)查和創(chuàng)業(yè)類調(diào)查兩類問卷表格，設(shè)計問題50多條，以求更加準(zhǔn)確的掌握青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀，明確青年在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)方面的困境和具體需求，為上級部門推進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)，制定出臺新的政策和措施提供一手有價值的資料依據(jù)。(說明：由于工作力量有限，調(diào)研采用抽樣調(diào)查的方式，分兩部分開展調(diào)查，一部分進(jìn)行普遍性調(diào)查，選取具有一定代表性的xx街道兩個社區(qū)為抽樣調(diào)查點，分別走訪100位共計200位青年群眾;另一部分進(jìn)行創(chuàng)業(yè)類調(diào)查，選取創(chuàng)業(yè)青年較為集中的仙林愛尚街區(qū)，走訪創(chuàng)業(yè)青年114名，以上所有數(shù)據(jù)真實可靠。但由于我區(qū)東西部差異較大，選取一個街道和一個創(chuàng)業(yè)點為抽樣調(diào)查點，不足以代表全區(qū)面上情況，調(diào)查結(jié)果只能作為參考。)。

一、普遍性抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)及分析。

(一)基本信息調(diào)查。

1、性別：調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，對象中51.3%為男性，48.7%為女性。

2、年齡：調(diào)查對象的年齡分布為18-25歲的人數(shù)占30.8%，25-30歲的人數(shù)占32.3%，30-35的人數(shù)占17.9%，35-40歲的人數(shù)占19.0%。

3、受教育水平：學(xué)歷水平情況為初中及以下的人數(shù)占16.4%，高中或中專的占53.3%，大學(xué)專本科學(xué)歷的人數(shù)占30.3%。

4、戶口(是否本地)：調(diào)查對象中67.8%是棲霞區(qū)本地青年，31.7%是非棲霞區(qū)本地的青年。

(二)就業(yè)狀況調(diào)查。

1、擇業(yè)因素分析。

調(diào)查問卷中設(shè)計了調(diào)查對象幾種擇業(yè)因素打分的題目，根據(jù)分值來判斷青年擇業(yè)考慮的主要因素。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，“薪酬待遇”、“工作穩(wěn)定性”、“工作環(huán)境”、“工作單位發(fā)展前景”幾種因素的分值普遍集中在5分(最高分值)，這表明了青年擇業(yè)時會更多的考慮薪酬水平、工作的穩(wěn)定性、工作環(huán)境以及工作單位的發(fā)展前景。

(1)調(diào)查顯示，74.7%的青年已經(jīng)就業(yè)，只有25.3%的人未就業(yè)。

(2)已就業(yè)的青年中，32.4%是外出務(wù)工，67.6%是就近務(wù)工。

(3)月收入情況，40.8%的就業(yè)青年的月平均收入在1000-1500元之間，月均收入在元以上的占27.2%，月均收入在1500-2000元之間在22%。

(4)當(dāng)問及“金融危機對所從事行業(yè)的影響如何”時，51.0%選擇“影響較小”，31.3%選擇“影響較大”，15.0%選擇“沒有影響”。

(5)外出務(wù)工環(huán)境變化，39.3%的對象認(rèn)為“不如去年”，18.4%的對象認(rèn)為“基本相同”，而只有1.5%的對象認(rèn)為“比去年好”。因為金融危機的波及，使得各地的就業(yè)市場緊縮，外出務(wù)工的條件明顯不如去年。

(6)工作滿意度。當(dāng)問及“對現(xiàn)在的工作是否滿意”時，選擇“很滿意”的占9.5%，選擇“比較滿意”的占34.7%，42.9%的選擇了“一般”，而選擇“不太滿意”和“很不滿意”的則分別占到了10.9%和2.0%。這說明青年對目前工作的感受比較一般。結(jié)合訪談，了解到在目前形勢下，青年對工作的要求并不很高，有的企業(yè)采取取消加班和加班工資等措施應(yīng)對這次金融危機，青年在當(dāng)下只求不要失業(yè)，先保住飯碗，工作感覺普遍一般。

由此，我們可以看出棲霞區(qū)大部分青年已經(jīng)落實就業(yè)了，并且多數(shù)青年選擇在本地工作而不是外出務(wù)工，他們的工資收入集中在1000-1500元之間，低于南京市城鎮(zhèn)職工平均工資水平。金融危機對我區(qū)青年就業(yè)有一定影響，特別是外出務(wù)工環(huán)境明顯不如去年。值得注意的是青年對工作的滿意度不高，青年們更關(guān)心能否保住目前的工作。

對于那些未就業(yè)的青年，我們也作了相關(guān)調(diào)查：

(1)當(dāng)問及“目前沒有工作的原因”，33.3%的對象選擇了“主動辭職”，26.2%的選擇了“準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)”，21.4%的選擇了“失地青年”，而選擇“不想就業(yè)”和“原單位裁員”的均為9.5%。

(2)未就業(yè)青年目前的主要經(jīng)濟來源，72.0%的選擇了“家人”，14.0%選擇了“自主創(chuàng)業(yè)”，這說明未就業(yè)青年的經(jīng)濟來源主要還是來自家人的支持。

(3)獲得就業(yè)崗位的方式。當(dāng)問及“希望通過什么方式獲得就業(yè)崗位”時，40.8%的對象選擇了“自己找工作”，22.4%選擇了“創(chuàng)業(yè)”，18.4%的選擇“熟人推薦介紹”，而選擇“政府提供”和“中介機構(gòu)”的分別為12.2%和6.1%。說明青年在選擇就業(yè)上更傾向與自主尋找就業(yè)機會，創(chuàng)業(yè)、發(fā)動個人人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)是青年人獲得就業(yè)的另外兩種主要途徑，而較少青年會求諸政府提供就業(yè)崗位。

(4)當(dāng)“認(rèn)為影響就業(yè)的主要因素是什么”時，“學(xué)歷不夠”、“缺少技能”和“就業(yè)人口太多”是對象選擇的最多的三種因素?？梢?，在學(xué)歷和技能上的弱勢成為影響青年順利就業(yè)的直接因素，同時也是主要因素;其次，僧多粥少的外界環(huán)境因素是影響青年就業(yè)的客觀因素。

(5)希望參加的培訓(xùn)。74.4%選擇了“電腦培訓(xùn)”，39.6%的對象了“外語培訓(xùn)”，11.7%的對象選擇了“機電培訓(xùn)”。

(6)當(dāng)問及“是否愿意自己出錢參加技能培訓(xùn)”時，40.8%選擇“看情況”，34.7%選擇“愿意”，24.5%選擇“不愿意”;問及“是否愿意參加愛政府提供的免費培訓(xùn)”時，69.4%選擇“愿意”，30.6%選擇“看情況”。這兩項調(diào)查，體現(xiàn)出青年看待技能培訓(xùn)時保持比較理性的態(tài)度，多選擇“看情況”。這種現(xiàn)象一方面與現(xiàn)金市場的技能培訓(xùn)機構(gòu)的實效性參差不齊有關(guān)，也與技能培訓(xùn)的收費水平有關(guān)，因而對于政府提供的免費技能培訓(xùn)比較受青年的青睞。

(7)對未來找到滿意工作的信心。46.5%的對象選擇了“比較有信心”，26.5%的對象選擇“非常有信心”，這些數(shù)據(jù)表明目前暫時未就業(yè)的青年比較有信心找到滿意工作，面對就業(yè)他們?nèi)阅鼙憩F(xiàn)出樂觀的態(tài)度。

綜上，青年暫時未就業(yè)的主要原因為主動辭職、失地青年和準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè);在擇業(yè)方面，更傾向于自主就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，利用個人人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)來獲得就業(yè)崗位;影響到青年就業(yè)的主要有學(xué)歷不夠、缺乏技能等內(nèi)部因素，以及就業(yè)人口多等外部環(huán)境因素;電腦、外語和機電方面的技能培訓(xùn)比較受就業(yè)青年的青睞;對于技能培訓(xùn)，多數(shù)青年選擇視情況參加技能培訓(xùn)，這與現(xiàn)在市場上的`技能培訓(xùn)的權(quán)威性和效果有關(guān)，也與收費水平有關(guān);大部分青年對今后能找到滿意工作表示有信心，面對就業(yè)表現(xiàn)出樂觀態(tài)度。

(三)創(chuàng)業(yè)意愿調(diào)查。

創(chuàng)業(yè)是一種特殊的就業(yè)形式，目前青年群體是創(chuàng)業(yè)的主體，自主創(chuàng)業(yè)成為青年人實現(xiàn)理想和體現(xiàn)社會價值又一重要途徑。我們對青年的創(chuàng)業(yè)意愿也做了相關(guān)調(diào)查。

1、留原單位工作與自主創(chuàng)業(yè)的利弊比較。調(diào)查對象中，46.9%認(rèn)為“自主創(chuàng)業(yè)好”，20.1%認(rèn)為“留在原單位好”，33.0%保持中立態(tài)度，認(rèn)為“各有利弊”。數(shù)據(jù)表明青年人更加認(rèn)同自主創(chuàng)業(yè)。進(jìn)一步調(diào)查其原因，“勞動自主自由”、“工作輕松”、“空閑時間多”是青年人認(rèn)同工作的三大原因。在訪談中，許多創(chuàng)業(yè)青年選擇就業(yè)正是看重了創(chuàng)業(yè)的自主自由，不會受到單位工作時的束縛。

2、自主創(chuàng)業(yè)意愿。調(diào)查中，68.2%的對象有過自主創(chuàng)業(yè)的想法。這表明，多數(shù)青年具有創(chuàng)業(yè)意愿。

3、創(chuàng)業(yè)認(rèn)識。調(diào)查中提供了十種情形以供調(diào)查對象判斷是否屬于創(chuàng)業(yè)，其中“開飯館”、“在網(wǎng)上開設(shè)商鋪”和“加盟連鎖店”等多被對象認(rèn)為“屬于創(chuàng)業(yè)范疇”;而“開律師事務(wù)所”、“培育新品種花卉”和“合伙承包工程建設(shè)”多被認(rèn)為“不屬于創(chuàng)業(yè)范疇”。這些說明了青年多認(rèn)為創(chuàng)辦經(jīng)濟實體或者項目屬于創(chuàng)業(yè)，而一些創(chuàng)業(yè)一些事務(wù)機構(gòu)或臨時的項目團隊不屬于創(chuàng)業(yè)范疇。

市教職工思想狀況調(diào)研報告篇十五

產(chǎn)業(yè)工人是工人階級中發(fā)揮支撐作用的主體力量，是創(chuàng)造社會財富的中堅力量，是創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的骨干力量，是實施制造強國戰(zhàn)略的有生力量。為加強新時代產(chǎn)業(yè)工人隊伍思想建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革，強化理論武裝，造就一支有理想守信念、懂技術(shù)會創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)講奉獻(xiàn)的產(chǎn)業(yè)工人隊伍，近期，**市總工會開展了新時代產(chǎn)業(yè)工人隊伍思想狀況的調(diào)研，通過深入基層、組織召開職工座談會、調(diào)查問卷、到企業(yè)走訪、個別談話等多種形式，對全市產(chǎn)業(yè)工人隊伍思想狀況進(jìn)行了深入調(diào)研?，F(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：

一、**市產(chǎn)業(yè)工人隊伍的基本情況。

**市目前企業(yè)總數(shù)5457個，其中，國有企業(yè)192家，集體企業(yè)118家，有限責(zé)任公司企業(yè)1025家，股份有限公司企業(yè)102家，私營企業(yè)3983家，港澳臺投資企業(yè)12家，外商投資企業(yè)25家。**市職工總數(shù)37.9萬余人，其中，能源化學(xué)產(chǎn)業(yè)企業(yè)職工占總數(shù)的18%左右，農(nóng)牧林水漁產(chǎn)業(yè)企業(yè)職工占總數(shù)的15%左右，機冶建材產(chǎn)業(yè)企業(yè)職工占總數(shù)的12%左右。

此次調(diào)研企業(yè)包括國企和非公企業(yè)，其產(chǎn)業(yè)工人隊伍情況具有一定代表性。一是產(chǎn)業(yè)工人隊伍穩(wěn)定性不同。國企產(chǎn)業(yè)工人隊伍數(shù)量相對穩(wěn)定，非公企業(yè)流動性較大。二是青年工人比例大。國有企業(yè)經(jīng)濟效益好的企業(yè)青年工人比例大，非公企業(yè)大部分都是青年職工比例占95%以上。三是技術(shù)工人比例提高。近年來，隨著我市經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，全市產(chǎn)業(yè)工人隊伍不斷發(fā)展壯大，整體思想素質(zhì)逐步提升。

二、**市產(chǎn)業(yè)工人隊伍的思想總體狀況。

通過調(diào)研，了解到產(chǎn)業(yè)工人的思想狀況整體向好，思想觀念發(fā)生了深刻的變化，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神指引下，產(chǎn)業(yè)工人信心倍增、干勁十足，廣大職工比以往更加關(guān)注改革開放的成果，更有了參與企業(yè)改革的積極性，更關(guān)心企業(yè)的發(fā)展，維護企業(yè)的穩(wěn)定和注意自身素質(zhì)的提高，在他們身上更多呈現(xiàn)出的是支持改革、參與競爭、正視現(xiàn)實、自我發(fā)展、開闊視野，與時代共進(jìn)的思想主流。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、產(chǎn)業(yè)工人積極擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)。自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，繼承和發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、拼搏奉獻(xiàn)的光榮傳統(tǒng)，融入了時代特征，自覺站在新時代前列，積極投身現(xiàn)代化建設(shè)，主動承擔(dān)起新的歷史使命，為企業(yè)發(fā)展，為社會發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)，體現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)工人與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。

2、產(chǎn)業(yè)工人的大局意識較強。95%以上的產(chǎn)業(yè)工人能夠關(guān)注國家經(jīng)濟和民生方面的政策，兼顧國家利益、集體利益和個人利益。當(dāng)個人利益與國家利益、集體利益發(fā)生矛盾時，95%以上的產(chǎn)業(yè)工人選擇以國家利益、集體利益為重。絕大多數(shù)產(chǎn)業(yè)工人都能夠明確地認(rèn)識到，只有當(dāng)國家和集體實力得到不斷增強，個人利益才能得到實現(xiàn)。

3、產(chǎn)業(yè)工人更加關(guān)注企業(yè)發(fā)展。產(chǎn)業(yè)工人都能清醒認(rèn)識到企業(yè)改革與自身利益息息相關(guān)，現(xiàn)在產(chǎn)業(yè)工人比以往更加關(guān)心企業(yè)的前途，更加關(guān)心企業(yè)的經(jīng)營效益。

4、產(chǎn)業(yè)工人知識意識逐漸增強。產(chǎn)業(yè)工人也越來越認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)知識日益成為生產(chǎn)力、競爭力和經(jīng)濟發(fā)展的重要因素。努力掌握新知識，增強新技能，不斷提高自身素質(zhì)的需求增強。他們對未來的工作和生活的改善有美好的期望，半數(shù)以上的職工認(rèn)為企業(yè)和社會應(yīng)該更加關(guān)注職工的技能提升，不斷加強教育培訓(xùn)，改善技能提升方式。

5、產(chǎn)業(yè)工人對精神文化生活的需求較高。隨著經(jīng)濟社會發(fā)展，物質(zhì)生活水平的提高，產(chǎn)業(yè)工人對精神文化生活的需求也越來越高，不再滿足單純的物質(zhì)需求，更多地轉(zhuǎn)變?yōu)閷€人綜合全面發(fā)展的需求。產(chǎn)業(yè)工人對參加本職工作以外的活動較感興趣，希望結(jié)合目前的生產(chǎn)工作實際，貼近一線職工，組織一些喜聞樂見、產(chǎn)業(yè)工人能廣泛參與的活動，通過多種形式的文化體育活動，緩解釋放壓力，增強職工之間的溝通協(xié)調(diào)，提高企業(yè)凝聚力。

近年來，全市各級工會組織始終堅持全心全意依靠工人階級的指導(dǎo)方針，在維護職工權(quán)益方面做了大量卓有成效的工作，促進(jìn)了勞動關(guān)系和諧健康發(fā)展，形成了共建共享的良好氛圍。在看到成績的同時，我市產(chǎn)業(yè)工人隊伍也存在一些問題。

一是思想價值觀呈現(xiàn)多元化趨勢。從本次調(diào)查的情況看，我市產(chǎn)業(yè)工人的思想道德和價值觀念較以前有了較大的提高，但仍呈現(xiàn)復(fù)雜性、多元化的特點。產(chǎn)生這種情況的原因是，產(chǎn)業(yè)工人由于個人意識、傳統(tǒng)觀念、認(rèn)識范圍及所受教育程度的不同，對同一客觀世界的反映也就有所不同。絕大部分產(chǎn)業(yè)工人最為關(guān)注的是收入分配，社會福利與勞動保障，然后才是精神層面的向往與追求。更多是除了掙錢外，為了實現(xiàn)個人價值，力求通過自身努力獲得企業(yè)及同行們的認(rèn)可和尊重。

二是產(chǎn)業(yè)工人的主人翁意識呈現(xiàn)淡化傾向。一些產(chǎn)業(yè)工人的主人翁自豪感隨著經(jīng)濟地位的變化而失落，自卑感、壓抑感代替了往日的光榮感和自豪感。面對改革開放中不可避免出現(xiàn)的某些問題，一些職工感受到失落和無奈，覺得改革總是以犧牲職工的利益為代價，認(rèn)為改革越深化，職工的地位越下降。盡管中央一再強調(diào)全心全意依靠工人階級辦企業(yè)，尊重職工的主人翁地位，但落實到基層尤其是非公有制企業(yè)就顯得蒼白無力了。在非公企業(yè)中，有些職工不認(rèn)同自己是企業(yè)主人，認(rèn)為只要企業(yè)效益好，能夠按時發(fā)放工資，是不是主人并不重要。

對于虧損企業(yè)，產(chǎn)業(yè)工人最關(guān)注的是個人生存問題，如：大雁公司等國有企業(yè)，盡管企業(yè)目前還能勉強保障工人工資，但是如果公司繼續(xù)虧損下去，企業(yè)是否會長時間拖欠職工工資，特別是單職工家庭、有重大疾病的、有貸款需要按月償還的、家庭特別困難的職工比較擔(dān)心。

有的一線工人認(rèn)為工人階級現(xiàn)在是社會的最底層，沒有什么社會地位可言，特別是在一些生產(chǎn)型企業(yè)中，只要把分內(nèi)活干好了就可以了。一些產(chǎn)業(yè)中工人不安心在生產(chǎn)一線從事艱苦勞動，存在“出工不出力”的現(xiàn)象。

五是產(chǎn)業(yè)工人文化建設(shè)有所淡化。主要是體現(xiàn)在兩個方面的不統(tǒng)一。首先，軟硬建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一。各企業(yè)的工人思想陣地建設(shè)水平很不均衡。有的企業(yè)有一整套工人文體活動設(shè)備。而有的企業(yè)只有簡單的基礎(chǔ)設(shè)施，設(shè)施資源十分短缺。其二，產(chǎn)業(yè)工人參與普及率不統(tǒng)一。一些企業(yè)的工人參與文體活動的機會極少，活動趣味重口難調(diào)等傳統(tǒng)問題依然存在。文化產(chǎn)品與服務(wù)供給不足，不能滿足廣大產(chǎn)業(yè)工人的精神文化需求。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，目前在企業(yè)中不約而同地存在著“重設(shè)施建設(shè)，輕內(nèi)容建設(shè)”的問題，使得產(chǎn)業(yè)工人文化陣地建設(shè)在更多程度上成為一個“形象工程”。為產(chǎn)業(yè)工人提供的資源十分的有限。另外，主動參加業(yè)余學(xué)習(xí)的人數(shù)有減少，職工書屋圖書借閱量同比往年也有所降低。

四、做好新時代產(chǎn)業(yè)工人思想工作的對策及建議。

（一）引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)工人自覺踐行社會主義核心價值觀，匯聚實現(xiàn)中國夢的強大正能量。

工會肩負(fù)著引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)工人聽黨話、跟黨走的政治責(zé)任。要加強對產(chǎn)業(yè)工人的思想政治引領(lǐng)，把思想政治工作貫穿到產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革各項工作中。深化“中國夢·勞動美”“草原職工心向黨·建功亮麗**古”等主題教育活動，推動廣大產(chǎn)業(yè)工人把踐行社會主義核心價值觀作為情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。

一要緊跟核心，用新時代思想武裝產(chǎn)業(yè)工人。把全心全意依靠工人階級方針教育作為思想理論建設(shè)的重要內(nèi)容，全方位、深層次、多維度開展學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，把中央、自治區(qū)黨委和市委的決策部署傳達(dá)到基層、宣傳到產(chǎn)業(yè)工人中去。二要教育引領(lǐng)，用崇高精神感召產(chǎn)業(yè)工人。把握產(chǎn)業(yè)工人思想動態(tài)，創(chuàng)新職工思想政治工作方式方法，著力打造具有時代特征、**民族特色、地域特色的產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育工作新品牌，不斷增強工作的針對性和有效性。三要示范帶動，用先進(jìn)典型激勵產(chǎn)業(yè)工人。大力弘揚勞模精神和工匠精神，運用新媒體手段和群眾性文化活動等方式，深入基層一線和職工群眾，開展生動活潑的宣傳教育活動，通過多種表現(xiàn)形式展現(xiàn)勞動者風(fēng)采，講好勞動者故事，形成尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的時代氛圍。

（二）保證產(chǎn)業(yè)工人主人翁地位，團結(jié)動員產(chǎn)業(yè)工人圍繞中心任務(wù)建功立業(yè)。

適當(dāng)增加一線職工在黨的代表大會代表和委員會委員、人民代表大會代表、政協(xié)委員、群團組織代表大會代表和委員會委員中的比例，在群團改革中落實產(chǎn)業(yè)工人在領(lǐng)導(dǎo)班子中掛職、兼職，健全勞動關(guān)系三方協(xié)調(diào)機制和政府與工會的聯(lián)席會議制度。要著力在產(chǎn)業(yè)工人中發(fā)展黨員，尤其要重視在非公企業(yè)、社會組織、小微企業(yè)中發(fā)展工人黨員，重點發(fā)展生產(chǎn)一線工人、技術(shù)能手特別是優(yōu)秀青年工人入黨，發(fā)揮其先鋒模范作用。進(jìn)一步完善產(chǎn)業(yè)工人工資收入同工作崗位、勞動成果、勞動貢獻(xiàn)掛鉤的辦法，維護勞動收入的主體地位，確保產(chǎn)業(yè)工人收入隨企業(yè)效益提高而提高，產(chǎn)業(yè)工人生產(chǎn)生活條件隨著經(jīng)濟發(fā)展不斷改善。

經(jīng)濟建設(shè)是工會工作主戰(zhàn)場，要以促進(jìn)自治區(qū)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，緊緊圍繞支柱產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和骨干企業(yè)等產(chǎn)業(yè)工人集聚的重點領(lǐng)域，大力開展勞動和技能競賽，提高產(chǎn)業(yè)工人參與率和受益度。著眼構(gòu)建產(chǎn)業(yè)工人技能形成體系，進(jìn)一步暢通產(chǎn)業(yè)工人發(fā)展通道，引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)工人提高技術(shù)技能素質(zhì)，培育更多“北疆工匠”，為產(chǎn)業(yè)工人建功立業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)效提供寬廣舞臺。要大力開展技術(shù)革新、發(fā)明創(chuàng)造、合理化建議等群眾性經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新活動，充分煥發(fā)創(chuàng)新潛能和創(chuàng)造活力，在大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新、振興實體經(jīng)濟、增強企業(yè)核心競爭力等方面充分發(fā)揮產(chǎn)業(yè)工人的積極性主動性創(chuàng)造性，為推動**古經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展建功立業(yè)。

工會要適應(yīng)新時代產(chǎn)業(yè)工人隊伍發(fā)展規(guī)模、利益訴求等的新變化，更好履行維權(quán)基本職責(zé)。加強維權(quán)機制建設(shè)，積極參與協(xié)調(diào)勞動關(guān)系，健全職工代表大會制度、平等協(xié)商和集體合同制度。要加強企業(yè)民主管理，健全以職工代表大會為基本形式的民主管理制度，探索建立職工民主管理委員會、民主議事會等多種民主管理形式，推進(jìn)廠務(wù)公開、業(yè)務(wù)公開，落實職工“四權(quán)”。要堅持和完善職工董事制度、職工監(jiān)事制度，構(gòu)建黨委會、工會、職代會與股東大會、董事會、監(jiān)事會各負(fù)其責(zé)、協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)、有效制衡的公司治理結(jié)構(gòu)，保障工人代表有序參與企業(yè)治理。要保障產(chǎn)業(yè)工人的勞動就業(yè)權(quán)益，扎實做好供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革中職工權(quán)益維護工作。要保障產(chǎn)業(yè)工人取得勞動報酬的權(quán)利，改善產(chǎn)業(yè)工人待遇水平。要保障產(chǎn)業(yè)工人的勞動保護權(quán)益，深化“安康杯”競賽，督促企業(yè)加強安全生產(chǎn)，改善產(chǎn)業(yè)工人勞動安全衛(wèi)生條件，有效維護產(chǎn)業(yè)工人安全和健康權(quán)益。

（四）強化服務(wù)意識、提升服務(wù)能力，做好聯(lián)系服務(wù)產(chǎn)業(yè)工人工作。

聯(lián)系服務(wù)職工群眾是工會工作的生命線。把職工對美好生活的向往作為工會新的使命，在做好物質(zhì)服務(wù)、生活服務(wù)的同時提供更高水平的精神性、發(fā)展性服務(wù)，促進(jìn)職工實現(xiàn)體面勞動、舒心工作、全面發(fā)展。構(gòu)建覆蓋廣泛、快捷有效的服務(wù)產(chǎn)業(yè)工人工作體系，要從解決好產(chǎn)業(yè)工人的后顧之憂入手，抓住產(chǎn)業(yè)工人最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的問題，既盡力而為，又量力而行，真正把服務(wù)辦到職工心坎上，不斷提升職工的獲得感、幸福感、安全感。加大對困難產(chǎn)業(yè)工人解困脫困工作力度，扎實開展精準(zhǔn)幫扶工作。深入推進(jìn)農(nóng)牧民工入會工作，大力實施“互聯(lián)網(wǎng)+”工會普惠化服務(wù)，加強普惠項目設(shè)計，優(yōu)先安排與產(chǎn)業(yè)工人切身利益緊密相關(guān)的服務(wù)項目，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)工人入會、職工維權(quán)、幫扶培訓(xùn)等工會服務(wù)職工各類項目的網(wǎng)上一站式整合，努力為產(chǎn)業(yè)工人提供實時高效的全天候貼心服務(wù)。

（五）進(jìn)一步加強對產(chǎn)業(yè)工人的文化引領(lǐng)，著力提高產(chǎn)業(yè)工人的自身素質(zhì)。

把維護和發(fā)展產(chǎn)業(yè)工人精神文化權(quán)益作為工會的重要任務(wù)，在更高水平上推進(jìn)產(chǎn)業(yè)工人文化建設(shè)。要注重發(fā)揮工會文化陣地平臺作用，推進(jìn)各級職工文化活動陣地、設(shè)施建設(shè)，支持基層工會升級改造職工文體活動場館。要加強職工書屋建設(shè)，拓展網(wǎng)上職工電子書屋，為基層產(chǎn)業(yè)工人搭建更為廣闊的學(xué)習(xí)成長平臺。要探索構(gòu)建基層產(chǎn)業(yè)工人文體活動的新載體新平臺，大力開展具有工會特色、符合產(chǎn)業(yè)工人需求的職工群眾性文體活動，大力繁榮發(fā)展產(chǎn)業(yè)工人文藝創(chuàng)作，豐富產(chǎn)業(yè)工人的精神文化生活，深化職工之家建設(shè)，加強分類指導(dǎo)，推動職工之家創(chuàng)建活動向新領(lǐng)域新產(chǎn)業(yè)延伸，提高新時代產(chǎn)業(yè)工人的自身素質(zhì)，為決勝全面建成小康社會、為加快“建設(shè)亮麗**古，共圓偉大中國夢”作出積極貢獻(xiàn)。

市教職工思想狀況調(diào)研報告篇十六

暫未就業(yè)，占青年總數(shù)的1.3％。

從調(diào)查了解的情況看，多年來各級黨政領(lǐng)導(dǎo)和勞動保障部門都把勞動就業(yè)工作的重點放在街道社區(qū)居委會，并有一套較完備的具體操作和考核措施，街道有專職隊伍，社區(qū)有專人負(fù)責(zé)，特別是去年底前，市關(guān)工委進(jìn)行的無業(yè)青年就業(yè)問題專項調(diào)查之后，更引起了街道黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視，把青年就業(yè)和下崗人員再就業(yè)問題一并列入了考核內(nèi)容，并做了大量工作。突出表現(xiàn)在以下三個方面：

一、列入臺帳，結(jié)對幫助。

從年初開始，這兩個街道就實行了把無業(yè)青年和下崗職工一樣列入臺帳，輸入微機，實行動態(tài)管理，由社區(qū)關(guān)愛團“五老”結(jié)對，每季或每半年上門一次了解情況，其中，**街道先后6次舉辦講座，請老干部、老黨員、老公安講人生觀、道德觀、擇業(yè)觀，針對他們?nèi)菀壮霈F(xiàn)的問題因勢利導(dǎo)，有的放矢地緩解他們的`心理壓力，引導(dǎo)他們擺正位置，適應(yīng)形勢，理解社會，自立自強，并且動員和要求社區(qū)幫扶單位和無業(yè)青年結(jié)對子，把幫助教育和幫助就業(yè)兩者捆在一起，簽訂協(xié)議書。今年公園社區(qū)無業(yè)青年夏云磊和南門社區(qū)夏剛等6名無業(yè)青年，就是通過市經(jīng)貿(mào)委和儀器儀表廠等掛鉤幫扶單位解決了就業(yè)問題的。

二、培訓(xùn)技能，促進(jìn)就業(yè)。

為使無業(yè)青年適應(yīng)用工單位需求，這兩個街道堅持以人為本，為無業(yè)人員之所想、所急、所難，在市、區(qū)勞動保障部門的大力支持下，今年已免費開辦18期家電維修、縫紉、營銷、美容、刮痧、烹調(diào)等內(nèi)容的技能培訓(xùn)班，給培訓(xùn)合格的發(fā)了資格證書，并推薦就業(yè)崗位，先后共培訓(xùn)并落實就業(yè)的有369人。

三、熱情服務(wù)，暢通信息。

這兩個街道都地處老城區(qū)，機關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院、個體工商戶云集，除了有這些家門口的用工用人信息之外，還關(guān)注全省、全市的招工招人信息，他們不僅把這些信息輸入微機，在街道服務(wù)大廳屏幕墻上流動播放，還把適合這些無業(yè)青年意向的信息張貼在社區(qū)就業(yè)信息廣告欄里，有不少是由關(guān)愛團老同志帶著直接送到青年家中，既是傳告信息，更是動員做工作，僅閘口街道今年通過招工信息就業(yè)的就有82人。

目前這兩個街道關(guān)工委正會同勞動保障部門對尚未就業(yè)的青年，從解決家庭有困難的子女就業(yè)問題入手，積極做工作，同時，還發(fā)動“五老”一幫一地做好還在等待觀望的無業(yè)青年教育引導(dǎo)工作。在這74人中，屬于新增就業(yè)人口的有21人，其余53人，大多已轉(zhuǎn)換過二、三次工作，只有極少數(shù)幾人是原廠停工回來的，所以，幫他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念仍是重要的。

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