心得體會(huì)是對(duì)我們?cè)谀硞€(gè)事件、經(jīng)歷或?qū)W習(xí)過程中所得到的深刻認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)的總結(jié)。5.寫一篇完美的心得體會(huì)需要我們用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的思想和情感。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)寫作的典型錯(cuò)誤和對(duì)策，希望能給大家提供一些建議。
學(xué)前班班主任心得體會(huì)篇一
學(xué)生觀是一般意義上的學(xué)生觀在工作中,下面是本站帶來的學(xué)前班主任工作。
希望大家喜歡。
伴隨著孩子們天真的笑臉，緊張忙碌而又快樂的一學(xué)期結(jié)束了，當(dāng)我空閑下來仔細(xì)回顧這一學(xué)期的工作時(shí)，深切感到一份耕耘一份收獲。作為學(xué)前班班主任的我，不僅要在思想上、學(xué)習(xí)上幫助幼兒，更要從生活上幫助他們解決各種困難。本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們?cè)诒Ｓ矫娴囊c(diǎn)?；仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。我從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)孩子們自立、自理，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí)，總結(jié)得失，感觸很多。在和孩子們相處的日子里，看著他們?cè)谝惶焯斐砷L，不斷進(jìn)步，讓我感受到自己是最幸福的老師，幼兒教育是最陽光的事業(yè)。以下是我?guī)О嗟狞c(diǎn)滴體會(huì)：
一、任教學(xué)前班基本情況：全班共35名學(xué)生。這些學(xué)生有的讀了幼兒園大班的，有的只讀了中班，不懂學(xué)校規(guī)矩，隨意性較強(qiáng)。有的愛做小動(dòng)作，有的上半節(jié)課就想上廁所，有的想干什么就干什么。一切都要從頭開始，我與老師們不急不躁，耐下心來進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練、再教育、再培養(yǎng)，再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著重復(fù)的工作。針對(duì)吃飯?zhí)羰车暮⒆印⒅橇λ捷^差的孩子，都進(jìn)行了特殊的照顧、輔導(dǎo)。像這樣的一個(gè)班如同教一個(gè)幼兒復(fù)式班，要針對(duì)不同的水平、不同能力的孩子，上不同的課。經(jīng)過我與老師們平時(shí)嚴(yán)格細(xì)致的教育管理，狠抓一日的生活常規(guī)，通過半年的學(xué)習(xí)，這些孩子，漸漸懂得遵守課堂紀(jì)律，懂得了：“我們愛學(xué)校，我們愛集體，我們愛學(xué)習(xí)，我們要做好孩子”等基本道理。
二、樹立服務(wù)思想，以學(xué)生為中心，努力做好班主任工作。
1、.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，把主要精力放在本職工作上，敬業(yè)愛崗。我嚴(yán)格要求自己遵守公民道德規(guī)范，面對(duì)一個(gè)特殊的幼兒班集體，我深感自己責(zé)任的重大。公民教育要從娃娃抓起，讓他們?cè)谟仔〉男撵`里播下做個(gè)“好公民”的優(yōu)良種子，懂得怎樣做個(gè)好孩子、好學(xué)生、合格小公民的基本道理。這學(xué)期我與老師們堅(jiān)持了“我們愛學(xué)校、我們愛集體、我們愛學(xué)習(xí)，我們要做好孩子”的基礎(chǔ)上，結(jié)合團(tuán)結(jié)友愛、明理誠信等簡單易懂的公民教育。
2、嚴(yán)格班級(jí)管理，抓緊“養(yǎng)成教育”的培養(yǎng)，首先我把主要精力放在班級(jí)管理和思想教育工作上，努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、不怕苦、不怕累，保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。其次，要樹立童心、愛心、耐心，堅(jiān)持正面教育原則，全面育人，在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛護(hù)孩子，耐心細(xì)致地做好他們的教育工作，抓住他們的閃光點(diǎn)不放，多表揚(yáng)、鼓勵(lì)，少批評(píng)指責(zé)。不斷強(qiáng)化他們的優(yōu)點(diǎn)，把他們的閃光點(diǎn)放大，變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)。盡量不或少在大家面前批評(píng)他們，特別是缺點(diǎn)突出的孩子，不用放大鏡去看他的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班上給他們樹立威信，我班有個(gè)女孩子，經(jīng)常有學(xué)生和家長反應(yīng)她喝別人的牛奶、飲料，拿別人的東西，我與家長聯(lián)系，共同教育了這個(gè)孩子。后來她改正了這個(gè)不好的習(xí)慣，我對(duì)全班的孩子說：“她變了，不拿別人的東西了，是個(gè)好孩子”我給她面子面子，讓她能抬起頭走路，挺胸說話，幫助他們樹立自信心。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式、親身感化式、溝通思想談心式，講清什么是對(duì)與錯(cuò)、好與壞、應(yīng)該不應(yīng)該，培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力……能正確地對(duì)待自己，也能正確地對(duì)待別人。除此以外，重要的是要努力克服急躁情緒，不斷調(diào)整自己的不良心態(tài)，使自己保持清醒頭腦和良好心態(tài)，對(duì)待發(fā)生的每件事做到心中有數(shù)，做孩子們喜愛的良師益友。
3、嚴(yán)格一日生活制度，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。(1)觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí)、一起生活、一起游戲。
(2)冷處理臨時(shí)發(fā)生的問題，面對(duì)新情況、新問題要正確對(duì)待。為了幫助成績較差學(xué)生趕上其他孩子，我采取了抓兩頭帶中間的辦法，每個(gè)小朋友都找一個(gè)自己學(xué)習(xí)的榜樣，讓能力較強(qiáng)的優(yōu)秀生當(dāng)能力較差的“小老師”。
4、開展豐富多彩的活動(dòng)。開展豐富多彩的教育活動(dòng)，十月份開了一次家長會(huì)，孩子們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活等方面的情況向家長作了詳實(shí)的回報(bào)。十二月份舉行了精彩的親子活動(dòng)，通過游戲《齊心協(xié)力》加深了家長與孩子的親情互動(dòng)。
5、當(dāng)好兒童健康成長的指導(dǎo)者和引路人在日常師生交往中，努力做到信任、寬容、理解和尊重孩子，以高度的責(zé)任感對(duì)待他們。耐心、細(xì)心，關(guān)心照顧每孩子，把孩子們開心、興奮、驚奇等內(nèi)心活動(dòng)最細(xì)微的表現(xiàn)都看在眼里，認(rèn)真觀察每個(gè)孩子的動(dòng)作、表情、臉色及神態(tài)，掌握并發(fā)揮他們的興趣和特長，對(duì)他們的身體狀況，喜怒哀樂等情緒的變化更要關(guān)心、過問，針對(duì)不同情況采用不同教育方法和措施。
一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師，理應(yīng)作為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始，反思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進(jìn)了工作的提高。教師的成長等于經(jīng)驗(yàn)加反思。通過本學(xué)期的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，我深刻認(rèn)識(shí)到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：
自我評(píng)價(jià)。
是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)力!
本學(xué)期，我遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
團(tuán)結(jié)同事熱愛集體對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)做好各項(xiàng)工作以更高的要求來要求自己。愛崗敬業(yè)對(duì)待每一個(gè)孩子盡量做到耐心、細(xì)心、愛心、公平、尊重。業(yè)余時(shí)間閱讀相關(guān)教學(xué)書籍在干中學(xué)在學(xué)中干不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷地提高自身的業(yè)務(wù)水平努力使自己各方面邁向一個(gè)新的臺(tái)階。
一、教學(xué)活動(dòng)。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課，積極動(dòng)手制作各種教學(xué)用具。了解幼兒掌握的知識(shí)、技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難等，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造輕松、愉快的良好課堂氣氛，真正做到讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。空余時(shí)間我還積極主動(dòng)走進(jìn)別人的課堂，多學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀同行的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真做好課堂記錄，及時(shí)進(jìn)行交流、探討和反思，多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
本學(xué)期，我主要擔(dān)任學(xué)前班數(shù)學(xué)、拼音、繪畫、手工等學(xué)科的教學(xué)工作。在拼音及書寫課上，我結(jié)合圖片和游戲，讓孩子們能夠輕松熟練地掌握字母讀音及簡單音節(jié)的拼讀方法，并能在四線格中正確規(guī)范地進(jìn)行書寫。經(jīng)過耐心指導(dǎo)和訓(xùn)練，孩子們的書寫能力明顯的提高，大部分孩子書寫工整美觀，進(jìn)步非常明顯。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我盡量把比較抽象的事物形象化，讓幼兒容易接受并了解和使用，如：在分解教學(xué)中，讓相應(yīng)數(shù)量的幼兒上臺(tái)表演，即形象又容易讓幼兒理解。針對(duì)一些比較小的幼兒，還不會(huì)書寫1到10數(shù)字寶寶老師耐心握住幼兒手，一筆一劃的教他們書寫。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我還采用趣味教學(xué)法，讓幼兒不覺得枯燥無味，而是覺得有趣好玩。
在繪畫教學(xué)中，堅(jiān)持以審美教育為中心，注重培養(yǎng)孩子們對(duì)藝術(shù)學(xué)科的興趣和情感，注重以幼兒為主體，讓學(xué)生在愉快的實(shí)踐活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，大膽構(gòu)思，不斷提高幼兒的創(chuàng)新意識(shí)，并把品德教育滲透其中，使幼兒在提高繪畫能力的同時(shí)良好的品德修養(yǎng)也逐步形成。
在手工教學(xué)中，我主要從一些簡單的手工制作入手，讓幼兒嘗試去動(dòng)手操作，幼兒不懂如何操作時(shí)，老師再做引導(dǎo)，在學(xué)期后半段，我主要采用的是老師示范做手工，再讓會(huì)的幼兒教不會(huì)的幼兒，讓幼兒自主學(xué)習(xí)探究。
二、幼小銜接工作。
幼兒升入學(xué)前班，擺在他們面前的必經(jīng)之路是升入小學(xué)，如何讓幼兒愉快地進(jìn)入小學(xué)，自信獨(dú)立地順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，搞好幼小銜接工作，是學(xué)前班的重要工作。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力，是我們開展幼小銜接工作的切入點(diǎn)，家校合作是我們開展銜接工作的有效途徑。
1、通過電訪、家長會(huì)向家長宣傳幼小銜接工作的重要性，溝通本班在幼小銜接方面所開展的每一項(xiàng)工作，并向家長們提出一些相應(yīng)的要求。
2、利用家長來校接送幼兒、電訪等多種形式，與家長及時(shí)溝通和交流，使家長們能夠及時(shí)了解和掌握自己的孩子在幼小銜接方面所存在的問題，準(zhǔn)確把握自己的孩子當(dāng)前的發(fā)展水平和狀況，并對(duì)其進(jìn)行專門的教育和指導(dǎo)，使家校能更進(jìn)一步的配合，相互理解和支持，使每一個(gè)孩子都能順利地從學(xué)前班過渡到小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。
3、開展一系列積極有效的幼小銜接活動(dòng)。針對(duì)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，從學(xué)前班的實(shí)際出發(fā)，積極創(chuàng)造條件，通過豐富多彩的教育活動(dòng)、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、日常生活的管理，家長工作的開展等途徑，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。如：鼓勵(lì)家長走進(jìn)小學(xué)課堂感受和了解小學(xué)課堂的模式，體驗(yàn)小學(xué)課堂的教學(xué)氛圍，觀摩小學(xué)的各種活動(dòng)、環(huán)境布置、教學(xué)設(shè)施等，從而進(jìn)一步的激發(fā)幼兒向往對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，更進(jìn)一步地培養(yǎng)幼兒入小學(xué)的興趣，為更加有效地開展幼小銜接工作奠定基礎(chǔ)。
三、教學(xué)中的不足及努力的方向。
在教學(xué)中自己有很多不足之處，比如：學(xué)前班的孩子上課集中精神的時(shí)間比較短，應(yīng)利用多種新穎的游戲來吸引他們，所以老師應(yīng)多想出一些新的游戲同時(shí)也要做到關(guān)注每一位孩子在課堂中的表現(xiàn)。有時(shí)老師在課堂教學(xué)中容易忽視一些差生或者中等生。應(yīng)積極努力改進(jìn)，讓差生跟上優(yōu)生，優(yōu)生輔導(dǎo)差生。我相信，在我的不斷努力之下，孩子會(huì)有所改變，希望明年他們的表現(xiàn)會(huì)越來越棒。
當(dāng)初誰也不曾想，我竟然能勝任這個(gè)年級(jí)主任的工作，可一年過去了，我在這個(gè)位置上走過了這不平凡的一年，邁出了歷史性的一步，有了這個(gè)良好的開端，我想以后的路，會(huì)走得很輕松?？偨Y(jié)這一年以來的工作，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)值得大家借鑒。
一、高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。作為學(xué)前班年級(jí)主任，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，老師們理解。一年來，我對(duì)工作從來不敢怠慢，率先垂范，經(jīng)常超負(fù)荷工作，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，作為一名年級(jí)帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同事們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展年級(jí)工作。同時(shí)，在我個(gè)人利益與學(xué)校工作相沖突時(shí)，我能從大局出發(fā)，正確取舍，寧愿犧牲個(gè)人利益，也要全力支持學(xué)校工作。率先垂范，無私奉獻(xiàn)，是我做好年級(jí)主任工作的重要保證。
二、團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能出成績。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。這一年來，我們辦公室的同事以我為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生、研究教法，具有非常強(qiáng)的凝聚力，全體學(xué)前班教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，何愁打不了勝仗。
三、講原則，求理解。公正是信任的基礎(chǔ)，做為一名年級(jí)主任，失去公正就很難讓人信服，當(dāng)然也就談不上合作了。在工作中我從不講個(gè)人感情，一切都按原則辦事，力求讓每個(gè)人都服氣，工作中遇到問題，我從來都是對(duì)事不對(duì)人，力爭讓每個(gè)人了解自己的脾氣、秉性，工作上力求得到老師們的理解和支持。
四、年級(jí)主任必須善于上下協(xié)調(diào)，才能把工作抓緊、抓實(shí)、抓好。一學(xué)期來，學(xué)校決策的傳達(dá)、教學(xué)管理上的安排，做到了及時(shí)、迅速、有目的、有計(jì)劃。
一學(xué)期來，工作上得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持，生活上也得到了各位同仁關(guān)心和愛護(hù)，在新的學(xué)年里希望繼續(xù)得到各位同仁的支持和幫助。
五、努力創(chuàng)建和諧辦公室。在辦公室里，講奉獻(xiàn)，講團(tuán)結(jié)，本學(xué)期，辦公室共有12人，沒有出現(xiàn)一次吵架現(xiàn)象，在你謙我讓中度過了一個(gè)學(xué)年。辦公室上下一團(tuán)和氣。
六，抓常規(guī)，促發(fā)展。在本學(xué)年，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，對(duì)學(xué)前班的常規(guī)工作作出了以下安排：每天抽出一節(jié)課為常規(guī)課，具體每周拼音老師兩節(jié)，數(shù)學(xué)老師三節(jié)。每周一個(gè)主題內(nèi)容，立足于讓學(xué)生從學(xué)前班開始養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為我們二實(shí)小的一年級(jí)輸送一批優(yōu)秀的學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且行為習(xí)慣優(yōu)良。
由于本人是第一次擔(dān)當(dāng)重任，對(duì)于這項(xiàng)工作還是摸著石頭過河，希望在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在下學(xué)年能把工作做得更好!
學(xué)前班班主任心得體會(huì)篇二
伴隨著孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又快樂的一年即將結(jié)束了，當(dāng)我空閑下來細(xì)細(xì)回顧這學(xué)期的`工作時(shí)，深深的感到一份耕耘一份收獲。作為學(xué)前班的班主任，為孩子步入學(xué)校做好準(zhǔn)備，不僅要在思想上、學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，還要在生活中讓他們把自己的意見說出來，培養(yǎng)她們的團(tuán)結(jié)協(xié)助能力，并盡最大的努力去幫助他們解決生活上遇到的各種困難。以下是我?guī)О嗟倪@段時(shí)間的一些體會(huì)：
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。學(xué)前班學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用各種獎(jiǎng)勵(lì)措施激勵(lì)孩子，及時(shí)提醒孩子們做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在班里進(jìn)行榜樣教育。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽課、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。
在生活中習(xí)得英語，雙語學(xué)前班的環(huán)境讓孩子們時(shí)刻能夠接觸到英文，能將課上所學(xué)到的英文知識(shí)靈活的運(yùn)用在班級(jí)生活中，早晚我會(huì)主動(dòng)用英文問候；在課間的時(shí)候我提醒他們?nèi)霂人癲idyouhavewater？”在他們需要幫助時(shí)我會(huì)及時(shí)地出現(xiàn)“canihelp？”，在一遍一遍的重復(fù)中學(xué)會(huì)了用英文交流，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)在不知不覺中把說英文變成他們生活的一部分。
培養(yǎng)良好的班集體。班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。這學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，我們順利通過了跆拳道的黃帶考級(jí)；在恒瑞學(xué)前班的課間操比賽中也取得了良好的成績；配合學(xué)校工作計(jì)劃開展形式多樣的開放課活動(dòng)，讓家長能及時(shí)了解到學(xué)生學(xué)習(xí)情況，這些活動(dòng)不僅活躍了孩子們的身心還豐富她們的學(xué)習(xí)生活。
關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生。作為一名學(xué)前班教師，在對(duì)不同類型、不同個(gè)性的學(xué)生，應(yīng)該有針對(duì)性地進(jìn)行教育。看到孩子們的月考成績一次次的進(jìn)步，使我明白付出就會(huì)有回報(bào)，每一顆種子都會(huì)茁壯成長。
雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙忙碌碌的，但是看到孩子們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長，快樂無憂的學(xué)習(xí)和游戲，感到所有的付出都是一種幸福。親愛的孩子們即將要離開我了，我要珍惜和他們?cè)谝黄鸬囊环忠幻?，也祝福他們?cè)谝院蟮娘L(fēng)雨路中走的更遠(yuǎn)！
學(xué)前班班主任心得體會(huì)篇三
你很優(yōu)秀，但是，一個(gè)人無論有多大的學(xué)問，始終都不能滿足，因?yàn)橹R(shí)是無窮的，學(xué)習(xí)是沒有止境的。
你聰明好學(xué)，誠實(shí)純樸，優(yōu)點(diǎn)很多，前途無量!希望你不要滿足今天取得的成績，通過自己腳踏實(shí)地的奮斗，把心中美好的藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)。
和筆墨紙硯做伴，與琴棋書畫為友。因?yàn)槟隳軌蛉姘l(fā)展，所以我堅(jiān)信，你一定會(huì)擁有光輝燦爛的明天!
你誠實(shí)、謙虛、純樸、活潑，渴望取得更大進(jìn)步。你是老師心目中的好孩子。老師期待著，你的明天更加燦爛輝煌!
老師是喜歡你的，喜歡你的聰明和勤奮，喜歡你的誠實(shí)和純樸。你是個(gè)前途無量的好孩子。希望你能繼續(xù)努力，創(chuàng)造屬于自己、也屬于社會(huì)的美好人生。
同學(xué)們喜歡你的熱情助人，老師喜歡你遇到問題時(shí)的那股探究精神。所有關(guān)心你的人都在為你祝福，為你喝彩!
老師最喜歡看到你在課堂上轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠凝神思考的模樣，老師最喜歡聽到你取得成功時(shí)開心的笑聲?？吹侥憬裉斓呐瓦M(jìn)步，老師心里也樂滋滋的!
雖然你已經(jīng)取得了可喜的成績，但是，你還有很大的潛力。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力，向著更高的目標(biāo)奮斗，你就會(huì)擁有光輝燦爛的明天!
在學(xué)校里，不光要學(xué)會(huì)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。只有這樣，才能使自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
活潑、開朗、熱情、大方，有愛心，你帶給了班級(jí)不少的歡樂。同學(xué)們?yōu)槟阕院?，老師為你祝福，為你喝?
付出總有回報(bào)，說到不如做到，要做就做最好——步步高!今天在學(xué)習(xí)上的付出，將會(huì)在明天的生活和事業(yè)中得到更大的回報(bào)。
一分汗水，一分耕耘;一分辛勞，一分收獲。相信你已經(jīng)懂得了這個(gè)道理。為了美好的明天，你還應(yīng)該做得更好一些。
你已經(jīng)懂得了學(xué)習(xí)的重要，老師為你高興。我相信，在成長的過程中，你會(huì)信心百倍，朝著更高的目標(biāo)努力奮斗。
一個(gè)學(xué)期過去了，你的付出得到了回報(bào)，你的成績讓老師感到欣慰，也讓家長感到高興。但是，我得提醒你：不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的前途一片光明!
你是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，希望你把握住今天，把握住人生，通過不懈的努力，創(chuàng)造屬于自己，也屬于社會(huì)的美好明天。
努力，努力，再努力;優(yōu)秀，優(yōu)秀，更優(yōu)秀!學(xué)習(xí)是快樂的，成長是快樂的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天。
學(xué)習(xí)勁頭足，聽課又專注，做事更認(rèn)真，你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但是，成績只代表昨天，所以，每個(gè)人都應(yīng)該把成績當(dāng)作自己騰飛的起點(diǎn)。
你是一個(gè)好學(xué)生，老師們喜歡你，喜歡你的品學(xué)兼優(yōu);同學(xué)們也喜歡你，喜歡你熱情大方。無論何時(shí)何地，我都將永遠(yuǎn)為你祝福。
你擁有成功的昨天，但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進(jìn)步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺。
你是一個(gè)聰明好學(xué)的孩子，老師為你高興。有了今天的付出，才有明天的收獲。相信自己，珍惜時(shí)光，播種希望，一定能收獲幸福的人生!
你有決心，我很高興;你有行動(dòng)，我很欣慰。說到一定要做到，付出總有回報(bào)。有一天，你一定會(huì)讓你露出滿意的微笑。
如果你在春天里開始播種，那么，秋天就會(huì)有喜人的收獲。為了秋天的豐收，今天就開始耕耘吧!
誠實(shí)純樸的你已經(jīng)揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆。但是不要滿足已經(jīng)取得的成績。
因?yàn)槟憬裉煸谂W(xué)習(xí)，健康成長，所以，你的前途一片光明!老師為你的進(jìn)步喝彩，為你的成長祝福!
家長為你高興，同學(xué)為你加油，老師為你祝福!繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績，不斷進(jìn)取，你的人生一定很輝煌燦爛!
你已經(jīng)取得了可喜的進(jìn)步，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，你會(huì)更加優(yōu)秀。繼續(xù)努力奮斗，你的人生一定會(huì)十分精彩!
你是一個(gè)熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的好學(xué)生，你已經(jīng)懂得學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活的道理，因此，你的前途一定是一片光明!
你懂得珍惜時(shí)間，因此會(huì)擁有不盡的財(cái)富;你懂得珍愛生命，也會(huì)擁有人生無限的春光!
對(duì)有困難的同學(xué)，你總會(huì)伸出自己熱情的雙手。努力吧，美好的明天屬于你!
我知道，你已經(jīng)樹立了遠(yuǎn)大的理想，所以，我堅(jiān)信，你一定能創(chuàng)造光輝燦爛的明天!
你有理想，有上進(jìn)心，你一定是一個(gè)有前途的孩子。一分辛勞，一分收獲。你的勞動(dòng)，一定會(huì)換來豐碩的成果。
誠實(shí)，謙遜，純樸，大方，愛集體，有禮貌，你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。看到你開開心心地生活，看到你快樂快樂地成長，我仿佛看到了你美好的明天。
勤學(xué)好問，踏實(shí)刻苦，好讀深思，你已經(jīng)掌握了許多好的學(xué)習(xí)方法?？吹侥銓W(xué)習(xí)的興趣越來越濃，看到你已經(jīng)取得的可喜成績，我感到你已經(jīng)擁有一個(gè)碩果累累的秋天。
一學(xué)期的努力沒有白費(fèi)，你贏得的不僅僅是掌聲，還有老師的祝福和同學(xué)的信任。我為你的進(jìn)步而感到欣慰，我為你的成功而喝彩!
你已經(jīng)有了挑戰(zhàn)困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣，在人生的征途中，你一定能走出一條屬于自己的光輝大道。
你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都看在眼里，喜在心上。只要你繼續(xù)嚴(yán)格要求自己。
不斷完善自己你就會(huì)將心中的藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)!
學(xué)前班班主任心得體會(huì)篇四
學(xué)前班主任是扮演著重要角色的教育工作者，他們不僅需要關(guān)注孩子的成長和發(fā)展，還需要與家長溝通合作，以滿足孩子的各種需求。本文就是以學(xué)前班主任角度出發(fā)，探討其成長經(jīng)歷和體會(huì)，希望能夠更好的幫助學(xué)前班主任提高工作水平和素質(zhì)。
第二段：工作初期的探索。
成為一名學(xué)前班主任，最初的工作階段是充滿探索和挑戰(zhàn)的。在這個(gè)時(shí)候，我首先學(xué)會(huì)了如何與孩子相處，了解他們的需求和感受。雖然孩子們年齡還很小，但是他們也需要關(guān)心和照顧，讓他們感到自己是被重視的人。在這個(gè)過程中，我也深刻理解到了作為一名班主任的職責(zé)，負(fù)責(zé)孩子們的全面成長和發(fā)展。
第三段：與家長的溝通合作。
學(xué)前班主任不僅需要與孩子們相處，還需要與家長進(jìn)行溝通合作。在初期工作中，我發(fā)現(xiàn)與家長溝通的難度和重要性。我學(xué)會(huì)了如何與家長建立良好的關(guān)系，以及如何提高家長的滿意度。與家長保持良好的溝通和協(xié)作，對(duì)于孩子們的健康成長和學(xué)習(xí)效果都有很大的影響。我也開始明白，作為一名班主任，不僅要關(guān)注孩子的成長，還需要積極地與家長溝通，共同推動(dòng)孩子的發(fā)展。
第四段：經(jīng)驗(yàn)的積累。
隨著工作時(shí)間的推移，我逐漸掌握了更多的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，例如如何處理學(xué)生的糾紛，如何平衡孩子們的學(xué)習(xí)和生活等等。這些經(jīng)驗(yàn)的積累，讓我能夠更加理智地處理各種事情，提高我的工作效率和素質(zhì)。重要的是，這些經(jīng)驗(yàn)也成為我的財(cái)富，讓我可以與其他班主任分享，共同提高班級(jí)管理水平。
第五段：成長的收獲。
在當(dāng)一名學(xué)前班主任的過程中，我不僅從工作中積累了經(jīng)驗(yàn)，還得到了很多人文關(guān)懷和情感收獲。學(xué)生們的一句笑聲，一份信任，家長的一份感激，都讓我感到非常欣慰和自豪。在當(dāng)前的新時(shí)代下，教育行業(yè)面對(duì)的還有很多挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我相信，有了這些經(jīng)驗(yàn)的積累和心路歷程，我一定能夠更加專業(yè)地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)，同時(shí)也成為更好的學(xué)前班主任。
學(xué)前班班主任心得體會(huì)篇五
今年根據(jù)學(xué)校安排，本期我擔(dān)任六年級(jí)班主任工作，實(shí)行素質(zhì)教育，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體，培育學(xué)生完整人格，這是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。我認(rèn)為，班主任在有效地進(jìn)行班級(jí)管理的過程中，不能僅靠一個(gè)或幾個(gè)教師嚴(yán)格管理，關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，使每個(gè)學(xué)生做到既是管理的對(duì)象，又是管理的主體，達(dá)到"管，是為了不管"的目的。重視學(xué)生的全面發(fā)展，重視學(xué)生完整人格培養(yǎng)和個(gè)性充分發(fā)展，本期我對(duì)班主任管理工作總結(jié)如下：
一、班主任工作是一項(xiàng)特殊而神圣的職業(yè)，只用用心去做才能做好班主工作。
班主任擔(dān)負(fù)著教書和育人的雙重任務(wù)，對(duì)學(xué)生個(gè)性心理品質(zhì)的培養(yǎng)，行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著巨大的作用。這種作用是無形的，它通過班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，班級(jí)的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)影響著學(xué)生的價(jià)值和評(píng)價(jià)。因此作為班主任，首先得熱愛這份工作，用心去體會(huì)這份工作的意義和價(jià)值才可能做好這份工作。
教師肩負(fù)著即教書又育人的重任。首先，班主任要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,雄厚的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)文化知識(shí)。其次，班主任還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感、使命感。這樣就會(huì)有為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn),就會(huì)有甘為人梯，善為人梯的精神。景洪市師范進(jìn)修學(xué)院的老師在講到班主任素質(zhì)的時(shí)候，講到了大愛無聲，對(duì)我觸動(dòng)很大。使我認(rèn)識(shí)到做為學(xué)生老師的班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)心,去尊重每一個(gè)學(xué)生,耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生.才能做到對(duì)學(xué)生的關(guān)心,體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。
教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用?！皩W(xué)高為師，身正乃范”。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。開陽中學(xué)的老師尤其提到了這一點(diǎn)。班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說："教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。"我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對(duì)人以誠相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。新時(shí)期的班主任應(yīng)對(duì)教育對(duì)象實(shí)施影響的同時(shí)，不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)，才能嚴(yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體，他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉一動(dòng)，并在某些方面進(jìn)行模仿，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。記得在一次大掃除中，為了使每位同學(xué)都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成任務(wù)，我首先拿起一塊抹布，帶頭擦玻璃，并力求擦的干干凈凈;行動(dòng)是無聲的語言，不需要任何鼓動(dòng)性的語言，就已充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的勞動(dòng)積極性，都自覺地按照老師的分工，熱火朝天地干起來。
事實(shí)證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法，教師就不能有違法亂紀(jì)行為;告訴學(xué)生要尊重他人，語言文明，自己卻滿口粗言穢語，學(xué)生也就不可能的到好的糾正。教育學(xué)生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動(dòng)手，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng)，也不會(huì)得到滿意的效果。
四、班主任對(duì)學(xué)生要一視同仁，嚴(yán)格要求。
師愛是最神圣的，其神圣之處在于它有很強(qiáng)的原則性和崇高的使命感。正如馬卡連柯所說："如果沒有要求，那就不可能有教育。"教師要做到愛而有度，嚴(yán)而有格。在社會(huì)急劇變革的今天，面對(duì)紛繁的世界，多種思想文化的激蕩，新舊價(jià)值觀念的沖突，激烈的競爭，以及拜金主義的侵蝕，無不沖擊著孩子的心靈，純正的師生之情失去了它原有的光環(huán)，在這種環(huán)境下，熱愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合應(yīng)是教育的基本準(zhǔn)則，讓學(xué)生體會(huì)什么是真誠的愛，用實(shí)際行動(dòng)去愛，但面對(duì)各種因素，我們必須做到對(duì)學(xué)生的愛要一視同仁。學(xué)生對(duì)老師的態(tài)度是很敏感的，一句親切的話語投到學(xué)生的心中，會(huì)激發(fā)他們的上進(jìn)心和敢于同困難作斗爭的必勝信念。同時(shí)，對(duì)于他們所犯的錯(cuò)誤，決不能隨便放過，要幫助他們究其病因，以便徹底杜絕。堅(jiān)決用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)衡量學(xué)生，而不是看學(xué)生的成績來評(píng)價(jià)。
五、信任學(xué)生，尊重學(xué)生。
渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對(duì)于少年兒童來說，信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量。我們班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難，有的同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確，再加上自己貪玩，家長過于溺愛，教育方式不正確，造成了學(xué)習(xí)成績及各方面都比較差，常受到同學(xué)們的鄙視。通過一段時(shí)間的觀察，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨(dú)交談，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進(jìn)步。再如有的同學(xué)是因?yàn)樗枷霊卸?、不認(rèn)真聽講、作業(yè)不按時(shí)完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，造成成績上不去。面對(duì)這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦?，校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他變的愛學(xué)習(xí)了。作為班主任，我對(duì)于這些特殊學(xué)生，首先親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時(shí)機(jī)，盡量做到多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績。班主任要走進(jìn)學(xué)生的心靈，作為班主任是班級(jí)的組織者、教育者，所而做為一個(gè)班主任要善待每一個(gè)學(xué)生，做好與每一個(gè)學(xué)生的接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生“打成一片”。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行因材施教。對(duì)學(xué)生要注意語言分寸，多鼓勵(lì)學(xué)生，樹立學(xué)生的自信心做到你尊重他，他才會(huì)尊重你。這樣才能搞好師生關(guān)系。
六、正確評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生。
教師經(jīng)常要對(duì)學(xué)生的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師的評(píng)價(jià)要公正，只有公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，才能使學(xué)生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。教育中力求公正的評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，對(duì)成績好的學(xué)生不護(hù)短，對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足，防微杜漸;善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn)，并使之發(fā)揚(yáng)光大。這都是六位班主任的共同特點(diǎn)。如小河的班主任老師在大掃除中，有些學(xué)習(xí)差的學(xué)生勞動(dòng)表現(xiàn)積極，不怕臟、不怕累，爭做重活，而有些所謂的好學(xué)生卻怕臟、怕累，在一旁轉(zhuǎn)圈。勞動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)作了全面的實(shí)事求是的總結(jié)，同學(xué)們聽后響起了熱烈的掌聲。對(duì)于班干部同學(xué)要求更加嚴(yán)格，要求他們每周寫出工作總結(jié)，每月召開一次干部會(huì)議，推廣各自的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于取得成績的同學(xué)適時(shí)地表揚(yáng)，使他們心理上享受到成功的體驗(yàn)，以便更加努力學(xué)習(xí)。
教育是一門科學(xué)，育人成才是一種精雕細(xì)刻的藝術(shù)，在工作中只有講究科學(xué)、創(chuàng)新、藝術(shù)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需要的高素質(zhì)的人才來。在六位班主老師的身上我都看到了題目高尚的人格和科學(xué)民主的工作方法。我要爭取在今后的班主任工作中，多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)，不斷提高，積極探索，善于總結(jié)，使自己的班務(wù)工作水平盡快提高.
學(xué)前班班主任心得體會(huì)篇六
當(dāng)初誰也不曾想，我竟然能勝任這個(gè)年級(jí)主任的工作，可一年過去了，我在這個(gè)位置上走過了這不平凡的一年，邁出了歷史性的一步，有了這個(gè)良好的開端，我想以后的路，會(huì)走得很輕松?？偨Y(jié)這一年以來的工作，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)值得大家借鑒。
一、高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。作為學(xué)前班年級(jí)主任，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，老師們理解。一年來，我對(duì)工作從來不敢怠慢，率先垂范，經(jīng)常超負(fù)荷工作，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，作為一名年級(jí)帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同事們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展年級(jí)工作。同時(shí)，在我個(gè)人利益與學(xué)校工作相沖突時(shí)，我能從大局出發(fā)，正確取舍，寧愿犧牲個(gè)人利益，也要全力支持學(xué)校工作。率先垂范，無私奉獻(xiàn)，是我做好年級(jí)主任工作的重要保證。
二、團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能出成績。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。這一年來，我們辦公室的同事以我為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生、研究教法，具有非常強(qiáng)的凝聚力，全體學(xué)前班教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，何愁打不了勝仗。
三、講原則，求理解。公正是信任的基礎(chǔ)，做為一名年級(jí)主任，失去公正就很難讓人信服，當(dāng)然也就談不上合作了。在工作中我從不講個(gè)人感情，一切都按原則辦事，力求讓每個(gè)人都服氣，工作中遇到問題，我從來都是對(duì)事不對(duì)人，力爭讓每個(gè)人了解自己的脾氣、秉性，工作上力求得到老師們的理解和支持。
四、年級(jí)主任必須善于上下協(xié)調(diào)，才能把工作抓緊、抓實(shí)、抓好。一學(xué)期來，學(xué)校決策的傳達(dá)、教學(xué)管理上的安排，做到了及時(shí)、迅速、有目的、有計(jì)劃。
一學(xué)期來，工作上得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持，生活上也得到了各位同仁關(guān)心和愛護(hù)，在新的學(xué)年里希望繼續(xù)得到各位同仁的支持和幫助。
五、努力創(chuàng)建和諧辦公室。在辦公室里，講奉獻(xiàn)，講團(tuán)結(jié)，本學(xué)期，辦公室共有12人，沒有出現(xiàn)一次吵架現(xiàn)象，在你謙我讓中度過了一個(gè)學(xué)年。辦公室上下一團(tuán)和氣。
六，抓常規(guī)，促發(fā)展。在本學(xué)年，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，對(duì)學(xué)前班的常規(guī)工作作出了以下安排：每天抽出一節(jié)課為常規(guī)課，具體每周拼音老師兩節(jié)，數(shù)學(xué)老師三節(jié)。每周一個(gè)主題內(nèi)容，立足于讓學(xué)生從學(xué)前班開始養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為我們二實(shí)小的一年級(jí)輸送一批優(yōu)秀的學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且行為習(xí)慣優(yōu)良。
由于本人是第一次擔(dān)當(dāng)重任，對(duì)于這項(xiàng)工作還是摸著石頭過河，希望在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在下學(xué)年能把工作做得更好!
學(xué)前班班主任心得體會(huì)篇七
近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，家長們對(duì)幼兒教育的要求也越來越高。學(xué)前教育作為一項(xiàng)關(guān)乎幼兒身心發(fā)展的重要事業(yè)，受到廣大家長的關(guān)注。作為學(xué)前班主任，我深感自己任重道遠(yuǎn)，必須不斷學(xué)習(xí)和提升自己，以更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。以下是我在學(xué)前班主任學(xué)習(xí)中的一些心得體會(huì)。
首先，作為學(xué)前班主任，我要保持學(xué)習(xí)的熱情和積極性。幼兒教育是一項(xiàng)專業(yè)的工作，需要我們不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。因此，我利用業(yè)余時(shí)間參加了一些關(guān)于學(xué)前教育的學(xué)習(xí)班和培訓(xùn)課程。通過這些學(xué)習(xí)，我了解到幼兒教育的最新理論和教育方法，使我能夠更科學(xué)地引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。此外，我還積極參加各類教育學(xué)術(shù)研討會(huì)和教師交流活動(dòng)，與其他學(xué)前班主任進(jìn)行交流和互動(dòng)，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和教育心得。通過不斷學(xué)習(xí)和交流，我不斷完善自己的教育思想和教學(xué)方法，提高了自身的專業(yè)能力。
其次，學(xué)前班主任要不斷探索創(chuàng)新，提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。幼兒教育需要我們關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，因此我努力尋找適合幼兒發(fā)展的教學(xué)方法和活動(dòng)形式。例如，在音樂教育方面，我開設(shè)了音樂啟蒙課程，并邀請(qǐng)音樂專家為孩子們講授音樂知識(shí)和技能。孩子們通過學(xué)習(xí)樂理知識(shí)、演奏樂器和參加各類音樂活動(dòng)，培養(yǎng)了對(duì)音樂的興趣和愛好，提高了音樂素養(yǎng)。在科學(xué)教育方面，我利用豐富的實(shí)物和游戲形式，引導(dǎo)孩子們主動(dòng)探索科學(xué)的奧秘，培養(yǎng)他們的觀察、實(shí)驗(yàn)和思考能力。通過這些創(chuàng)新的教學(xué)方法，我激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，并促進(jìn)了他們的全面成長。
此外，學(xué)前班主任還要注重家校合作，與家長密切溝通。家庭是幼兒教育的重要組成部分，家長的支持和配合對(duì)幼兒的教育成果起著至關(guān)重要的作用。因此，我與家長建立了良好的溝通渠道，定期召開家長會(huì)議，向家長們介紹班級(jí)的教育目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃，并與他們共同商討與幼兒教育相關(guān)的問題和困惑。同時(shí)，我還定期向家長們發(fā)送班級(jí)動(dòng)態(tài)和教育資訊，提供教育教學(xué)指導(dǎo)，幫助家長更好地關(guān)注和參與幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。通過與家長的緊密合作，我加深了與家長的互動(dòng)和了解，促進(jìn)了家校共育的良性循環(huán)。
最后，學(xué)前班主任要堅(jiān)持以身作則，成為孩子們學(xué)習(xí)和成長的榜樣。孩子們對(duì)待教師的評(píng)價(jià)往往影響著他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣，因此，作為學(xué)前班主任，我一直要求自己始終以積極向上的形象示范給孩子們。無論是在課堂上還是在日常生活中，我始終保持良好的教育形象和師德師風(fēng)，堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身的教育修養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)。通過這種榜樣的力量，我希望能夠激勵(lì)和影響孩子們，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，成為一個(gè)健康、快樂、積極向上的人。
總結(jié)起來，作為學(xué)前班主任，我深深體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性和持續(xù)不斷的努力對(duì)于教育事業(yè)的意義。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不斷提升自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)，力求為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。同時(shí)，我積極探索創(chuàng)新，提供多元化的教育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的綜合能力。與此同時(shí)，我注重家校合作，與家長們共同關(guān)注和教育孩子。最重要的是，我要以身作則，成為孩子們學(xué)習(xí)和成長的榜樣，引導(dǎo)他們樹立良好的人生觀和價(jià)值觀。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和努力的過程中，我會(huì)成為一名更出色的學(xué)前班主任，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)前班班主任心得體會(huì)篇八
學(xué)前班主任是承擔(dān)著孩子啟蒙教育的重要職責(zé)的人，他們是孩子們教育之路上不可缺少的一環(huán)。作為一名學(xué)前班主任，我深感責(zé)任重大，一路走來，不斷成長。
剛踏入學(xué)前班的我，對(duì)于如何教育這些幼兒總是感到束手無策。我試著對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行了解，關(guān)注他們的細(xì)節(jié)，逐漸了解了他們的個(gè)性特點(diǎn)與需要。在探索及觀察中，我深深地意識(shí)到，學(xué)前階段孩子身心諸方面發(fā)展水平都有較大的差異。更為重要的是，我領(lǐng)悟到，要成為一名好班主任，必須不斷學(xué)習(xí)、提高。
通過班級(jí)工作、學(xué)習(xí)研討、觀摩交流等方式，我不斷讓自己成長。班級(jí)工作尤為重要，我學(xué)習(xí)幾種座位安排方式，采用小組教學(xué)法，還開展了一些種類豐富的活動(dòng)。在班主任工作中，我還學(xué)會(huì)了如何和家長溝通，以及如何發(fā)現(xiàn)孩子們思想、情感、身體和語言的發(fā)展特點(diǎn)，讓班主任工作更高效。
在學(xué)前班班主任職責(zé)中，更多的是幫助孩子們安全健康、自信向上的成長，但有時(shí)還需要處理一些“棘手”的問題。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)，我能夠更好地面對(duì)這些問題。同時(shí)，我也要求自己更經(jīng)常反思教學(xué)中的缺點(diǎn)，探究原因，尋找改進(jìn)方法。
第五段：結(jié)語。
由初入學(xué)前班的不安到如今成長為一名合格的班主任，我走過了許多甜酸苦辣的時(shí)刻。學(xué)前班是孩子們的第一間課堂，也幫助我成長為一位更好的教育者。感悟到成長的重要，我相信，在今后的工作生活中，我能夠不斷地磨練，成長得更好。
學(xué)前班班主任心得體會(huì)篇九
1、時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期又要過去了。馬上，我們又要送走一批大班的幼兒，心里有種說不出的滋味兒，既有不舍，也有惆悵，但更多的還是高興和欣慰。為孩子們的成長自豪，為孩子們的將來祈禱！
2、轉(zhuǎn)眼間，你們快要升入小學(xué)了，希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中與自信為伴，與認(rèn)真為伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷地努力中茁壯成長！
3、寶貝，我們一起相伴了三年，三年的時(shí)間里，你給我們帶來了很多的歡樂，每天集合所有五宮做出各種怪表情給大家，學(xué)會(huì)了看到人會(huì)主動(dòng)微笑打招呼，離開的時(shí)候揮手再見。老師希望你將來也請(qǐng)不要吝嗇你璀璨的笑容，讓它填充你未來的每一天吧！
4、明天，你們就要朝著自己嶄新的夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于自己的一片藍(lán)天！我代表母校的所有師生祝福你們的明天更美好！
5、老師很喜歡你，不僅是因?yàn)槟愕某煽兒?，更重要的你做任何事都認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)。在班級(jí)工作中，關(guān)心班級(jí)，樂于助人，是老師的好幫手；在學(xué)習(xí)生活中，你是同學(xué)們的好榜樣。
6、播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。
7、小小的你經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)生活已經(jīng)茁壯成長，你從一個(gè)不善于與人交談的孩子變成喜歡與同伴一同玩耍，共同游戲的孩子。此刻的你喜歡畫畫，你的口語表達(dá)潛質(zhì)也有了很大的進(jìn)步。你即將成為一名小學(xué)生了，老師祝你在今后的日子里永遠(yuǎn)健康快樂，成為一個(gè)德智體美全面發(fā)展的好孩子。
8、誰把安逸當(dāng)成幸福的花朵，那么等到結(jié)果時(shí)節(jié)，他只能望著空枝嘆息。
9、崔文銳寶貝在園這個(gè)月的表現(xiàn)很不錯(cuò)，在保持進(jìn)餐、睡覺、學(xué)習(xí)等方面的進(jìn)步外，特別是自理能力方面還榮獲了全園組織的“自理能力比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，值得表揚(yáng)哦！希望下月能有更大的突破！
10、相識(shí)之緣，刻骨銘心，真摯情誼，歷久彌新，在友誼的長路上，只問相知是怎樣的珍惜與擁有，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記與你同行的日子。
11、老師不會(huì)忘記，和你們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，你們帶給我的快樂，是我此生最珍貴的記憶。
12、自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強(qiáng)，使你奮發(fā)；自信，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。
13、還記得你剛來幼兒園時(shí)，哭鬧著找媽媽的樣貌嗎？三年后，站在我們面前的你，透過自我不懈的發(fā)奮，真正獲得屬于你自我的那份收獲。看到你三年來的成長點(diǎn)滴，老師覺得倍感珍重！期望你在即將開始的小學(xué)生活中能有更好的表現(xiàn)，爭取早日成為一名光榮的少先隊(duì)員。
14、成長的軌跡最是美麗，苦也甜蜜；成長的動(dòng)力最是給力，累也得意；成長的祝福最是積極，快才有益。
15、三年了，你們與這美麗的幼兒園已經(jīng)融為了一體，習(xí)慣了在幼兒園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對(duì)你們那一張張可愛的笑臉，喜歡你們的頑皮和率真，三年的師生情誼，似一杯淳香的酒，而今離別在即，也不禁有些傷感。往事如歌，時(shí)光的流逝會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。
17、在老師的眼里你是一個(gè)聰明的孩子，做起手工特別認(rèn)真，還能幫助其它小朋友。
18、每次看到你上課時(shí)專注的眼睛，老師就特別喜歡你，不論寫畫畫做手工，每樣本領(lǐng)你都強(qiáng)，像個(gè)“小小男子漢”。單純的幼兒園生活已成為過去！快樂的小學(xué)生活正向你走來！愿你今后在不斷探索的日子里，天天都有新的收獲！
19、鄭智先寶貝在情緒、禮貌、睡覺、學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)都非常突出，但在唱歌咬清晰度以及準(zhǔn)確性方面有所欠佳，老師希望寶貝下月在這方面能有加強(qiáng)的話就更棒了！
20、鳥兒們，不久你們就要展翅飛向另一座花園。我這只大鳥忠心祝愿你們?cè)缛漳茉诳罩斜M情翱翔。
21、三年的幼兒園生活伴隨著你們的成長，從剛?cè)雸@的小不點(diǎn)兒慢慢長成了一個(gè)大孩子；從牙牙學(xué)語的你，到能說上一口流利的普通話；從愛哭膽小的你，變成一個(gè)勇敢的孩子。我知道你們?cè)诼L大！
22、自信的人，總能夠戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，取得一個(gè)又一個(gè)勝利；自滿的人，總會(huì)被暫時(shí)的勝利沖昏頭腦。
23、遠(yuǎn)方正在召喚，你已經(jīng)整裝待發(fā)，就要出海遠(yuǎn)航。
24、珍視孩子的每一天，保護(hù)好孩子的每一次驚奇，智慧地引導(dǎo)每一個(gè)孩子成長。
25、你活潑頑皮，聰明大方，愛和小伙伴玩玩鬧鬧。你還是班上的“運(yùn)動(dòng)小明星”，排球、跳繩、滑旱冰、跆拳道樣樣行！在這即將離別之際，老師不放心地囑咐一句：在今后的學(xué)習(xí)生活中希望你能與自信為伴、與認(rèn)真為伴、不怕困難、不怕挫折、在不斷地努力中茁壯成長！
26、還記得你剛來幼兒園時(shí)，哭鬧著找媽媽的樣子嗎？三年后，站在我們面前的你，通過自己不懈的努力，真正獲得屬于你自己的那份收獲?？吹侥闳陙淼某砷L點(diǎn)滴，老師覺得倍感珍貴！希望你在即將開始的小學(xué)生活中能有更好的表現(xiàn)，爭取早日成為一名光榮的少先隊(duì)員。
27、小小的你經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)生活已經(jīng)茁壯成長，你從一個(gè)不善于與人交談的孩子變成喜歡與同伴一同玩耍，共同游戲的孩子?，F(xiàn)在的你喜歡畫畫，你的口語表達(dá)能力也有了很大的進(jìn)步。你即將成為一名小學(xué)生了，老師祝你在今后的日子里永遠(yuǎn)健康快樂，成為一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的好孩子。
28、當(dāng)你第一天加入我們這個(gè)大群眾時(shí)，就讓老師和小伙伴們感受到你愛說愛笑，與眾不一樣的個(gè)性。聰明懂事好學(xué)是你在幼兒園獲得本領(lǐng)健康成長的動(dòng)力。你就像一艘準(zhǔn)備起航的小船，載著父母的期望老師的囑托和童年伙伴的歡笑即將遠(yuǎn)航，在你有了收獲時(shí)別忘了駛回起點(diǎn)報(bào)告佳音哦?。?！
29、讓我們用共同的信念鑄造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。
30、每一節(jié)課你聽得總是那么專心致志，每一個(gè)問題你總是不愿意錯(cuò)過，老師最希望看到你不時(shí)舉起的自信的手臂，相信吧，你的每一點(diǎn)思考將會(huì)帶來成績的提高。
31、讓孩子在快樂中發(fā)展，在發(fā)展中得到更多的快樂與成功。
32、還記得你剛來幼兒園時(shí)，哭鬧著找媽媽的樣貌嗎？三年后，站在我們面前的你，透過自我不懈的發(fā)奮，真正獲得屬于你自我的那份收獲。看到你三年來的成長點(diǎn)滴，老師覺得倍感珍重！期望你在即將開始的小學(xué)生活中能有更好的表現(xiàn)，爭取早日成為一名光榮的少先隊(duì)員。
33、你的小手真能干，不僅僅能折剪出漂亮的紙工，精致的剪紙，還能熟練地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作。你喜歡和小朋友一齊做游戲，你能主動(dòng)收拾玩具，整理圖書，你搭的積木真棒！就要上小學(xué)了，如果你回答問題也能象做游戲那樣能干，那你必須會(huì)更棒的。
34、明天，這是個(gè)美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人！
35、他們周末一起結(jié)伴郊游、摘草莓、燒烤，帳篷下、小溪邊、草地上都留下了歡歌笑語，照片里都是一群群的小腦袋，讓他們暫時(shí)忘記獨(dú)生子女成長的煩惱。
36、所以，這四年，是值得紀(jì)念的日子。這是他們的第一本畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，教會(huì)他們學(xué)會(huì)回憶和分享。相信，這也是他們一生中分量最重的紀(jì)念冊(cè)。我們，有幸，成為見證人。
37、現(xiàn)在，我們長大了，要去上小學(xué)了，就像小鳥長大了，要飛向廣闊的未來，但是不管我們走的多遠(yuǎn)，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記幼兒園里的`快樂時(shí)光，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記像媽媽一樣呵護(hù)我們的老師，在我們心中，你們就是最可親的人！
38、高峰只對(duì)攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。
39、寶貝，看到你快樂成長，我們由衷感到：無論我們經(jīng)歷了多少艱辛，都是值得的。
40、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
41、在我看來，對(duì)生活，對(duì)我們周圍的一切都應(yīng)保持一種童稚的真誠與熱情，動(dòng)人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長，你會(huì)慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚(yáng)起頭，面對(duì)陽光，祝福別人也祝福自己。
42、同學(xué)之間的相互信任是無價(jià)之寶。
43、一個(gè)最甜美的微笑給你，一個(gè)最深情的擁抱給你，一個(gè)最醉人的吻給你。
44、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進(jìn)！
45、孩子，你們都長大了，請(qǐng)記住老師的話：路要靠自己去走，學(xué)習(xí)更要靠自己。
46、星星和月亮在一起，珍珠和瑪瑙在一起；莊稼和土地在一起，幸福和勞動(dòng)在一起。
47、請(qǐng)家長在家，盡量讓孩子能做的事情自己做，發(fā)展孩子的動(dòng)手能力。
48、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
49、我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請(qǐng)你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。
50、育兒過程有艱辛，也有快樂，對(duì)孩子來說，幼兒園是家，老師會(huì)像媽媽一樣照顧到每位孩子，讓孩子們?cè)谕诮】悼鞓烦砷L。
51、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。
學(xué)前班班主任心得體會(huì)篇十
學(xué)前班主任是幼兒教育中最重要的角色之一，他們的工作不僅涉及到孩子們的智力發(fā)展，也涉及到他們的身體和情感成長。因此，作為一位學(xué)前班主任，我深知自己的責(zé)任和職責(zé)，不斷努力著提高自己的能力和水平。在這個(gè)過程中，我積累了很多經(jīng)驗(yàn)和心得，現(xiàn)在就來分享一下。
第二段：信仰和自律為基礎(chǔ)。
作為學(xué)前班主任，首先要有一份堅(jiān)定的信仰和自律。信仰是指你對(duì)自己的職業(yè)有很強(qiáng)烈的信仰和熱情，能夠?qū)⒆约旱男撵`與孩子的心靈相融合，相互尊重和理解。自律則是指你對(duì)自己的管理能力有自我要求以及自我監(jiān)督的意識(shí)，只有這樣才能有效地推動(dòng)班級(jí)的發(fā)展和進(jìn)步。我經(jīng)常告誡自己，無論遇到多大的挫折和困難，都需要始終堅(jiān)守這樣的信仰和自律。
第三段：注重個(gè)性化教育。
很多家長都有一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為學(xué)前班主任只是幼兒園的“看門人”，其實(shí)不然。我們要注重孩子的個(gè)性化教育，尊重孩子的成長規(guī)律，在教育過程中更加注重引導(dǎo)和啟發(fā)，而不是強(qiáng)制。我經(jīng)常在課堂上導(dǎo)入一些故事或歌曲，通過孩子對(duì)這些人和事的感受，去引導(dǎo)他們了解自己的內(nèi)心，進(jìn)而了解更廣泛的世界。
第四段：積極傾聽和互動(dòng)。
了解每個(gè)孩子的需求，是一名學(xué)前班主任難得的機(jī)會(huì)。我們不僅要對(duì)孩子進(jìn)行課程教學(xué)，更要關(guān)注他們的成長經(jīng)歷，以及在學(xué)習(xí)過程中的想法和問題。我通常傾聽孩子們的想法并及時(shí)向家長和教育團(tuán)隊(duì)反饋，以便更好地了解和掌握孩子們的學(xué)習(xí)情況。在與孩子們互動(dòng)的過程中，讓他們充分展示自己的個(gè)性和天賦，這也有助于他們?cè)诮窈蟮某砷L中更好地發(fā)揮自己的潛力。
第五段：持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和發(fā)展。
學(xué)前班主任是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)的職業(yè)，它需要不斷地學(xué)習(xí)和發(fā)展。我們需要關(guān)注最新的教育趨勢和最先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷提高自己的理論和實(shí)際能力。同時(shí)，我們還要積極與教育團(tuán)隊(duì)和同行交流，通過不同的觀點(diǎn)和思路，為班級(jí)的發(fā)展和孩子們的未來尋找更好的路徑和方向。
結(jié)尾：
作為一名學(xué)前班主任，我的成長和經(jīng)驗(yàn)是幾年來的積累和總結(jié)，我相信每個(gè)學(xué)前班主任都有自己獨(dú)特的心得和方法，能夠在這個(gè)職業(yè)中不斷成長和發(fā)展。我希望通過我的分享，能夠幫助更多的學(xué)前班主任了解自己和孩子們，更好地支持他們的成長和發(fā)展。
學(xué)前班班主任心得體會(huì)篇十一
近年來，學(xué)前教育的重要性逐漸被社會(huì)廣泛認(rèn)可。學(xué)前班主任作為幼兒園中最重要的教育工作者之一，承載著育人的重大責(zé)任。為了更好地開展工作，我參加了學(xué)前班主任培訓(xùn)課程，并從中獲得了很多啟發(fā)和收獲。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，分享我對(duì)學(xué)前班主任工作的思考和認(rèn)識(shí)。
首先，學(xué)前班主任不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還需要不斷提升自身的綜合素質(zhì)。學(xué)前班主任的工作并不簡單，需要具備一定的教育理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能更好地引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)和成長。在培訓(xùn)課程中，我通過學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)等專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)了自己的教育素養(yǎng)。同時(shí)，還鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力、溝通表達(dá)能力和解決問題的能力等，以應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的工作情況。
其次，學(xué)前班主任要注重與家長的溝通和合作。幼兒園是孩子們的第二個(gè)家，家長是孩子們最重要的參與者。學(xué)前班主任要與家長保持密切的聯(lián)系，及時(shí)了解幼兒的家庭環(huán)境和狀況，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。在培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了與家長溝通的技巧和方法，并通過模擬演練和實(shí)際操作，提高了自己的溝通能力。我深刻認(rèn)識(shí)到，家長是幼兒成長過程中最直接的觀察者和參與者，只有與家長建立良好的溝通和合作關(guān)系，我們才能共同為孩子創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。
再次，學(xué)前班主任要注重培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)和興趣愛好。學(xué)前教育是培養(yǎng)幼兒各方面發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我們要通過多種方式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了許多針對(duì)幼兒的教學(xué)方法和游戲活動(dòng)，這些方法和活動(dòng)能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的綜合素質(zhì)。我將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)工作中，發(fā)現(xiàn)幼兒們?cè)谟鋹偟姆諊?，積極參與到學(xué)習(xí)中來，進(jìn)步明顯。
最后，學(xué)前班主任要注重自身情感的培養(yǎng)和調(diào)適。在學(xué)前教育中，班主任是幼兒的引路人，也是他們的傾訴對(duì)象。我們要善于傾聽幼兒的心聲，關(guān)注他們的情感需求，幫助他們建立積極陽光的人生態(tài)度。培訓(xùn)課程中，我通過學(xué)習(xí)幼兒心理輔導(dǎo)和情感調(diào)適的技巧，提高了自己的情感理解和應(yīng)對(duì)能力。在實(shí)際工作中，我時(shí)刻關(guān)注幼兒的情感狀態(tài)，與他們建立起深厚的情感紐帶，使幼兒園成為他們情感發(fā)展的溫暖港灣。
通過學(xué)前班主任培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)學(xué)前班主任工作有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。學(xué)前班主任是幼兒園教育事業(yè)中的重要力量，我們要以積極的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。我將堅(jiān)持學(xué)習(xí)不止、不斷提升自己，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以更好地投身到學(xué)前教育事業(yè)中。相信在不久的將來，我將成為一名優(yōu)秀的學(xué)前班主任，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)前班班主任心得體會(huì)篇十二
轉(zhuǎn)眼間我所帶的學(xué)前班已經(jīng)進(jìn)入第二學(xué)期，孩子們已經(jīng)開始向小學(xué)生活邁進(jìn)，在本期四個(gè)多月的時(shí)間里，我作為班主任將繼續(xù)抓好班級(jí)的德育工作，努力提高孩子們的思想素質(zhì)，學(xué)前班更是有效銜接小學(xué)階段的重要環(huán)節(jié)，所以我特對(duì)學(xué)前班班主任工作做出以下的計(jì)劃：
本班共有幼兒17人，其中男生7人、女生10人，本期新轉(zhuǎn)入一男孩，全班幼兒基本都達(dá)到學(xué)前兒童的年齡，通過前面一年半的學(xué)習(xí)，他們各方面的基礎(chǔ)都還可以，因此我有信心在本期結(jié)束后能把他們?nèi)克瓦M(jìn)一年級(jí)的學(xué)習(xí)。
認(rèn)真貫徹黨和國家教育方針，以學(xué)校德育工作計(jì)劃和少先隊(duì)工作計(jì)劃為指針，密切配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作，提到學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
1．繼續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活、衛(wèi)生習(xí)慣，形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
2．加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng)。
3．營造健康向上的班級(jí)氛圍，布置適合學(xué)前兒童年齡特點(diǎn)的教室環(huán)境。
4．確保幼兒安全，優(yōu)化班級(jí)一日生活。
5．加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動(dòng)精神。
6．加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
7．指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。
8．狠抓安全教育和安全管理。
學(xué)前班孩子年齡偏大，好動(dòng)是其特點(diǎn)。無論男生女生，都是活潑好動(dòng)。因其性格特點(diǎn)差異，孩子之間不可避免的會(huì)發(fā)生摩擦。我們班教師窄小，到處是課桌板凳，活動(dòng)空間幾乎為零，安全隱患比比皆是，一不留神就會(huì)造成嚴(yán)重后果，所以，安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講，并且告知家長，讓他們?cè)诩乙哺⒆咏?jīng)常強(qiáng)調(diào)。上下樓梯有老師監(jiān)護(hù)。孩子上廁所，喝吃、飯都時(shí)有有老師跟蹤，力求處處安全第一。
9．建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)。
隨時(shí)調(diào)控學(xué)生的`心理健康和思想行為。力爭與家長達(dá)成共識(shí)，對(duì)學(xué)生保持一致的要求，按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，配合學(xué)校教育好孩子。
1．教師認(rèn)真制定好適合本學(xué)前班工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。
2．備好各學(xué)生基本情況花名冊(cè)，認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí)。
3．細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
4．經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長，密切結(jié)合社會(huì)、家庭對(duì)孩子進(jìn)行“三結(jié)合”教育。
5．注重兒童在校文化教育。
6、安全教育常抓不懈，每天強(qiáng)調(diào)。
7．堅(jiān)持衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天檢查，詳細(xì)記錄，認(rèn)真督促。
8．以前上課習(xí)慣差。隨便下位、講話，坐不住等情況時(shí)有發(fā)生。根據(jù)此情況，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)。早晨來了自己放書包、交作業(yè)，中午安靜吃午飯，飯后自己整理桌子，不浪費(fèi)糧食。訓(xùn)練孩子離開自己的座位時(shí)把椅子推進(jìn)桌子下邊，這樣比較安全，講話之前先舉手等。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展。孩子在習(xí)慣每天什么時(shí)間做什么事情之后，也會(huì)適應(yīng)幼兒園生活，并且產(chǎn)生安全感。
二月
1.幼兒入園，進(jìn)行入學(xué)教育，開展安全、常規(guī)教育。
2.整理布置教室環(huán)境。
三月
1.結(jié)合“三八”節(jié)開展“我愛媽媽”的活動(dòng)。
2.結(jié)合“植樹“節(jié)，教育幼兒愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，從小樹立環(huán)保意識(shí)。
3.做好體檢工作。
四月
1.為讓幼兒體驗(yàn)春天的美麗，帶領(lǐng)幼兒走出戶外去感受大自的美景。
2.召開班級(jí)家長會(huì)。
五月
1.開展“勞動(dòng)最光榮”的主題教育活動(dòng)。
2.為“六一”兒童節(jié)文藝演出做準(zhǔn)備。六月開展慶“六一”活動(dòng)。
3.對(duì)幼兒身心發(fā)展進(jìn)行評(píng)估。3.做好幼兒期末綜合素質(zhì)的測評(píng)。
4
二0一三年三月五日
學(xué)前班班主任心得體會(huì)篇十三
回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助和支持下取得了較好的成績。以下是我這學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我把主要精力放在本職工作上，嚴(yán)格要求自己，面對(duì)一個(gè)班集體，我深感自己責(zé)任的重大。以把教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣為目標(biāo)，讓孩子們?cè)诰哂薪】档男睦砗徒】瞪眢w的同時(shí)，具備健康的生活能力。
2、嚴(yán)格班級(jí)治理，抓緊養(yǎng)成教育，首先從思想、行動(dòng)上我把主要精力放在班級(jí)治理和思想教育工作上，努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上，保持健康、樂觀的精神狀態(tài)。其次，要樹立童心、愛心、耐心，堅(jiān)持正面教育原則，耐心細(xì)致地做好他們的教育工作。
3、隨時(shí)與家長溝通校內(nèi)外情況，聽取家長的意見和要求，不斷改進(jìn)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，爭取家長的理解、支持與幫助。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與學(xué)校的教育活動(dòng)。我們的工作得到了家長們的支持和配合，同時(shí)家長們也給與我們充分的肯定，這將激勵(lì)我們更好的開展家園工作。如今班上的工作開展比較順利，收到了較好的效果，并得到了家長的認(rèn)可。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教具。了解幼兒原有的知識(shí)，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。
2、在教學(xué)中以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。
3、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天各項(xiàng)活動(dòng)的活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展。
記得有人曾經(jīng)說過：一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師，理應(yīng)作為教育的探索者，其探索的途徑往往就是從自我反思開始，反思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進(jìn)了工作的提高。教師的成長等于經(jīng)驗(yàn)加反思。雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙忙碌碌的，但是看到孩子們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長，快樂無憂的學(xué)習(xí)和游戲，感到所有的付出都是值得的。
通過本學(xué)期的工作，我很幸運(yùn)又學(xué)到了不少東西，我深刻認(rèn)識(shí)到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我評(píng)價(jià)，是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)力。
學(xué)前班班主任心得體會(huì)篇十四
1. 聰明活潑的你，懂禮貌，講衛(wèi)生，喜歡參加班級(jí)的出各項(xiàng)活動(dòng)。這學(xué)期，你的進(jìn)步很大，不但學(xué)會(huì)了講故事念兒歌，而且學(xué)會(huì)了如何與人相處，老師真的很高興，希望你今后，繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。
2. 你有禮貌，愛游戲，愿意為班級(jí)做一些力所能及的事情，因而常常受到老師的表揚(yáng)，并得到一些小小的獎(jiǎng)勵(lì)，老師關(guān)心你，愛你，同時(shí)又要告訴你：只要通過自己的努力，是能得到自己想要的東西，無理取鬧，啥也沒有。
3. 你是一個(gè)懂事的好孩子，在生活上，你有很強(qiáng)的自理能力;在學(xué)習(xí)上，你總成為小朋友的學(xué)習(xí)的榜樣。因?yàn)檫@些優(yōu)點(diǎn)，讓你擁有許多的好朋友。新年快到了，老師祝你快樂，同時(shí)也望你繼續(xù)努力，永做表率。
4. 你是個(gè)聰明活潑大方的小女孩;你是老師的小助手，在幼兒園你就象一個(gè)大姐姐一樣關(guān)心別的小朋友，搶者為班級(jí)做事，，大家都很喜歡和你交朋友;你是個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子，上課時(shí)能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，但你有時(shí)管不住自己的小嘴巴，總喜歡隨便講話，如果你能改掉這一壞習(xí)慣就更棒了。
5. 你在園是個(gè)比較內(nèi)向的小女孩。本學(xué)期你的進(jìn)步較大，上課有時(shí)也能舉手回答問題了，早上能有禮貌的和老師打招呼了，和小朋友也能玩在一起了，性格變的活潑開朗多了，特別在畫畫寫字方面進(jìn)步特別快，老師為你的進(jìn)步感到高興，感到驕傲，希望你下學(xué)期表現(xiàn)更好，進(jìn)步更大。
6. 你是個(gè)活潑可愛的小姑娘，你待人熱情，臉上總帶著燦爛的笑容，你的舞姿非常優(yōu)美，大家都非常想看你跳舞，本學(xué)期畫畫進(jìn)步較快，并能積極的參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，上課也能積極舉手大膽發(fā)言了;希望你今后能嚴(yán)格要求自己，課堂上不隨便和別的小朋友講話，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7. 你是一個(gè)漂亮的小女孩。你講衛(wèi)生愛清潔，對(duì)老師有禮貌，能與小朋友友好相處，你喜歡跳舞，唱歌，愿意和老師交談，但你上課不愛舉手回答問題，需要老師的提醒和幫助。希望以后在學(xué)習(xí)上努力一點(diǎn)，爭取進(jìn)步。
8. 你是一個(gè)乖巧聽話的孩子。對(duì)老師有禮貌，愿意參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中與小朋友能友好相處，雖然上課時(shí)能認(rèn)真聽講，但發(fā)言不夠大膽。老師希望你能在新的學(xué)期里有更出色的表現(xiàn)。
10. 你是一個(gè)熱情好學(xué)自尊心強(qiáng)的孩子，你很能干，幫助班級(jí)做事情有條有理，上課時(shí)經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，聽到你自信響亮的聲音，你能較快地接受新的知識(shí)，能正確而清楚地表達(dá)自己的想法和意愿。你各方面的習(xí)慣都很好，就是吃飯時(shí)喜歡亂扔飯菜如果你在吃飯時(shí)能保持一個(gè)好的進(jìn)餐習(xí)慣，你將成為小朋友們學(xué)習(xí)的榜樣。
12. 你是一個(gè)文靜乖巧的小女孩，你很講衛(wèi)生，對(duì)老師有禮貌，你有許多好朋友，大家相處得很好，你做事情特別細(xì)心，上課時(shí)能專心聽講，有時(shí)也能舉手發(fā)言，希望你上大班以后能變得更活潑開朗些，做個(gè)自信勇敢的孩子。
13. 你是一個(gè)懂事文靜的小女孩，你很能干，愿意自己的事情自己做。你和小朋友們相處得較好，本學(xué)期你在畫畫，語言表達(dá)方面都有很大的進(jìn)步，上課時(shí)你能認(rèn)真聽講，但你不大舉手發(fā)言，希望你以后能改正缺點(diǎn)，爭取有新的進(jìn)步。
學(xué)前班班主任心得體會(huì)篇十五
尊敬的家長及親愛的小朋友們：
開學(xué)啦！
家長寶貝們，你們知道嗎？大腦每天都要處理很多很多的事情哦，它也是需要篩選信息的，把最重要最深刻的東西留下來，其它的都刪除了。而且我們的記憶分為暫時(shí)記憶和永久記憶。短時(shí)記憶只是能記住不久就會(huì)忘了，長久記憶是很長時(shí)間不會(huì)忘的或永遠(yuǎn)不忘的。我們上課當(dāng)時(shí)你記下的都屬于暫時(shí)記憶，所以回家一定要在24小時(shí)之內(nèi)及時(shí)復(fù)習(xí)，回憶當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)并消化吸收，并在兩三天之內(nèi)稍加以鞏固。暫時(shí)記憶會(huì)慢慢轉(zhuǎn)化為長時(shí)或永久記憶，這是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過程。只有不斷的重復(fù)，直到它們記到我們大腦的中。當(dāng)然，每個(gè)小朋友都是有個(gè)體差異的：或許有的小朋友需要的時(shí)間會(huì)短些，記得快些。但也不要驕傲哦，記下來能寫能運(yùn)用更棒！或許有的小朋友需要的時(shí)間長一些，記得慢一點(diǎn)，沒關(guān)系，只是多花點(diǎn)時(shí)間，少玩一會(huì)，找到適合你的方法，一定能做到的。
學(xué)習(xí)是沒有任何捷徑的，須扎實(shí)的學(xué)習(xí)。（班主任工作）萬丈高樓平地起，它的根基是非常牢固的。學(xué)習(xí)也是一樣的，我們現(xiàn)在上學(xué)都是在打基礎(chǔ)哦，千萬不能偷懶。一份付出，一份收獲?；蛟S短時(shí)間沒效果，日積月累下來，你將會(huì)有很大的收獲的。水滴石穿，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
學(xué)習(xí)在于平時(shí)，臨時(shí)抱佛腳對(duì)你打基礎(chǔ)不是明智的選擇的。告訴你們學(xué)習(xí)秘訣，很多小朋友都怕考試，怕考得不好。其實(shí)考試是一張紙老虎，把你給嚇倒了。我也是在高三才明白的，那就是：大考大玩，小考小玩，不考不玩。
在新學(xué)期開始，要學(xué)會(huì)自己給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃哦，合理安排時(shí)間，勞逸結(jié)合。對(duì)于大班的孩子，就不能再讓父母督促了，又長大一歲了。中小班的寶貝們可能有點(diǎn)困難，需父母的幫助。
當(dāng)然，孩子都喜歡玩，因?yàn)橥鏇]有壓力。所以家長們幫孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃要與孩子一起參與討論適合孩子的學(xué)習(xí)方法，讓孩子有自主權(quán)并尊重孩子。慢慢引導(dǎo)孩子成為學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)孩子決定后，告訴孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持，培養(yǎng)孩子的毅力。優(yōu)秀的孩子都是有意識(shí)的慢慢培養(yǎng)出來的。
在此期間，家長朋友們一定要學(xué)會(huì)充當(dāng)“啦啦隊(duì)”的角色，多豎大拇指，多鼓勵(lì)孩子，他（她）將越來越幫的！即使有不對(duì)不如意的地方，心平氣和的與孩子溝通，多點(diǎn)耐心，了解為什么會(huì)這樣，或幫孩子分析。此刻明白原因比結(jié)果更重要，客觀公正的對(duì)待孩子的錯(cuò)誤，并原諒孩子。有可能會(huì)重犯，畢竟是小孩，正常的，我們小時(shí)也一樣，說不定更糟呢。
學(xué)前班班主任心得體會(huì)篇十六
晨光中，我們面帶微笑，迎接每個(gè)孩子的到來；暮色里，我們掩飾疲憊，目送每個(gè)孩子回家。孩子們是一群可愛的小精靈，一學(xué)期來，我們相依相伴。聽?wèi)T了，每個(gè)早晨的聲聲問候；看慣了，每個(gè)傍晚燦爛的笑臉。童心，就像尖尖小荷上的一滴露珠，晶瑩剔透，讓我心頭時(shí)刻蕩漾著母愛的溫柔。
多么希望，在你們純真的心靈里，播下智慧的種子；多么希望，在你們幼小的心田上，灑滿愛的芬芳。寒假已到，新年將至，祝每個(gè)孩子寒假玩的開心，新年快樂！健康成長，一生平安！
學(xué)前班班主任心得體會(huì)篇十七
一學(xué)期又過去了，在本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們?cè)诒Ｓ矫娴囊c(diǎn)?；仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，我從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立、自理，使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí)，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展：
一、愛心——班主任工作的靈魂。
“愛心”不但體現(xiàn)在每位教師身上，更要體現(xiàn)在班主任身上。剛開學(xué)那段時(shí)間，課間比較亂，孩子們你追我打，出現(xiàn)跌倒、摔跤的現(xiàn)象再所難免，班主任要即時(shí)安撫和教育孩子注意安全，當(dāng)孩子身體出現(xiàn)不適時(shí)，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理并與家長聯(lián)系，使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的溫暖。正如我班可愛的李嬋娟同學(xué)，因吃生冷東西引起肚子痛，趴在桌子上時(shí)，我及時(shí)聯(lián)系家長，孩子得到及時(shí)的治療，孩子的家長感激得對(duì)我說：“真是太謝謝你啦!孩子放在你班上，我們真是很放心!”
學(xué)前班的孩子年齡小，平時(shí)的很多生活小細(xì)節(jié)都不注意，經(jīng)常把書本或鉛笑亂扔在教育里，而很多家長都來反應(yīng)說學(xué)生的東西老是不見了，經(jīng)常忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但我沒有厭倦和有什么不耐煩的，我明白，只有給學(xué)生更多的愛，學(xué)生才能健康快樂的成長，而這也是我們老師最大的安慰。
二、耐心——班主任工作的關(guān)鍵。
在一個(gè)家庭里教育一個(gè)孩子本來就很難，在一個(gè)班管理一群孩子就更難，有些家長曾經(jīng)對(duì)我說：“三十多個(gè)學(xué)生管教太難了，坐在一起上課，那不鬧翻了天，老師聲音都會(huì)叫啞了。再說，他們還是一群農(nóng)村出身的娃娃!父母忙更沒時(shí)間管!!”我總是微笑面對(duì)。說實(shí)話有時(shí)的確會(huì)覺得很難、很煩、很累。記得剛開學(xué)時(shí)，面對(duì)25個(gè)孩子，上課紀(jì)律很差，教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷，還不斷有孩子互相打小報(bào)告，讓你無法去上課。我一下沒控制自己的情緒，發(fā)起脾氣來。但突然意識(shí)到我對(duì)孩子的耐心教育哪去了!我明白：對(duì)孩子要循循善誘，耐心細(xì)致的進(jìn)行教育，挖掘孩子身上的閃光點(diǎn)，要多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)，多給孩子們贊許的目光，少批評(píng)、少指責(zé)。正如一位名人所言：用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)。于是我克服自己的煩躁情緒，調(diào)整好心態(tài)，讓自己平靜下來。做一個(gè)孩子們心中的好老師，家長眼中的好班主任是我應(yīng)該追求的目標(biāo)?，F(xiàn)在，通過自己對(duì)孩子耐心靈活的教育，班紀(jì)大有改變，孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課，盡管人多，卻再也不會(huì)覺得那么吵鬧啦!
三、育心——班主任工作的基礎(chǔ)。
學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識(shí)的搖籃，針對(duì)全班三十多個(gè)不同個(gè)性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培養(yǎng)孩子積極上進(jìn)、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì)，讓孩子們個(gè)個(gè)爭做能力強(qiáng)——“我的花最多”的好孩子。
總之，好的開始是成功的一半.下一學(xué)年,本人想重新調(diào)整戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),讓學(xué)生充分吃透教材,完全掌握內(nèi)容,踏實(shí)鉆研學(xué)科,平時(shí)認(rèn)真作業(yè),多做,巧練,勤學(xué),好問,多思,博覽.以謙虛謹(jǐn)慎,頑強(qiáng)拼搏,刻苦勤懇的作風(fēng),以不驕不躁,奮發(fā)進(jìn)取,永不言棄的致學(xué)態(tài)度,積極能動(dòng)的完成學(xué)校交給的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),教學(xué)指標(biāo),課外融會(huì)貫通,學(xué)以致用.廣泛學(xué)習(xí)各方面知識(shí),爭取能夠全面有效的進(jìn)步,發(fā)展,向著自己預(yù)定的目標(biāo)努力奮斗.來年以充分的準(zhǔn)備迎接學(xué)校的檢閱,迎戰(zhàn)2017!
學(xué)前班班主任心得體會(huì)篇十八
你們好!
開學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間了，很高興和大家相識(shí)在職教集團(tuán)藝術(shù)幼兒園。我代表我們班劉老師、韓老師向大家問好!非常感謝各位對(duì)我們工作的支持。
我們都知道，孩子們上學(xué)前班了，他們能健康、快樂的成長是我們共同的愿望。他們要學(xué)會(huì)哪些知識(shí)，好的行為習(xí)慣是否能養(yǎng)成，這些都是家長朋友們最關(guān)心的問題。學(xué)前班是幼小銜接的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，只要養(yǎng)成好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)起來也會(huì)事半功倍。所以我們和家長應(yīng)該達(dá)成共識(shí)，認(rèn)真對(duì)待。讓孩子們從這里開始一步步邁向成功。
對(duì)孩子來說又開始了正常的集體生活。大多數(shù)孩子都很快地適應(yīng)了幼兒園的集體生活，但因幼兒園的生活是不同于在家比較松散的家庭生活，可能一下子是不適應(yīng)的。為了使孩子盡快步入正常的生活軌道，給家長朋友以下幾點(diǎn)建議：
1、調(diào)整孩子的作息時(shí)間，幫助孩子早睡早起，提醒孩子按時(shí)入園。
2、請(qǐng)家長在家，盡量讓孩子能做的事情自己做，發(fā)展孩子的動(dòng)手能力。
學(xué)前班班主任心得體會(huì)篇十九
常規(guī)養(yǎng)成教育是幼兒園教育的重要組成部分。孩子的作息規(guī)律直接關(guān)系到孩子的生長發(fā)育。本期我會(huì)結(jié)合本班的實(shí)際情況，著眼于孩子的發(fā)展，尊重孩子的主體地位，有針對(duì)性地強(qiáng)化孩子的規(guī)律習(xí)慣，讓動(dòng)力帶給孩子自信和成功。
(1)開展“我上學(xué)前班”主題活動(dòng)，給孩子足夠的空間，讓他們充分發(fā)揮，暢所欲言，和老師一起制定出最適合的班級(jí)作息制度。
師生定期在課堂上共同選出衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律的榜樣，讓孩子在榜樣的作用下不斷審視、提升自己，逐步形成自我教育、自我管理。
打造“豐收?qǐng)@”，包括紅旗、笑臉、紅花等。這學(xué)期我會(huì)利用這些獎(jiǎng)勵(lì)，定期或隨時(shí)給有進(jìn)步、表現(xiàn)突出的孩子加星，讓家長和孩子一目了然地看到自己的不足和進(jìn)步，讓孩子在平等愉快的環(huán)境中迎頭趕上，爭當(dāng)?shù)谝?，讓每個(gè)孩子的個(gè)性都能得到充分的張揚(yáng)，創(chuàng)造出積極向上的班風(fēng)。
通過兒歌、故事、歌曲等。加強(qiáng)孩子自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)，狠抓隨機(jī)教育，讓孩子和老師同步樹立安全第一的思想，輪流當(dāng)小老師，學(xué)習(xí)當(dāng)小花貓，時(shí)刻注意保護(hù)自己，不傷害同齡人。
1、安排班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)孩子開展各種實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)前要做好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，組織引導(dǎo)孩子開展靈活多樣有趣的課外活動(dòng)。
2.營造健康向上的班級(jí)氛圍。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
(1)制定班級(jí)公約，形成良好的班級(jí)氛圍。
(2)安排適合學(xué)齡前兒童的課堂環(huán)境。
(3)讓孩子參與班級(jí)管理，培養(yǎng)孩子的組織能力和責(zé)任感，讓每個(gè)孩子都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)孩子的參與意識(shí)，提供展示孩子才能的機(jī)會(huì)，并以潛移默化的方式逐漸形成自理自主，體現(xiàn)孩子的主體地位和探索創(chuàng)新精神。
3、指導(dǎo)培訓(xùn)小干部。小班干部是班主任的得力助手。要精心選拔培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，向他們展示工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)和能力上有更大的進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，努力在各方面為全班起到表率作用。
1、每天做好健康檢查工作，讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的流行。
2、對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全知識(shí)，避免安全事故的發(fā)生。
3.做好日常保健，保障兒童健康成長，加強(qiáng)對(duì)個(gè)體弱勢兒童的關(guān)懷。
1.安全警鈴響起，安全教育滲透到日?；顒?dòng)中，讓孩子樹立安全第一的觀念，知道該怎么做。
以做，什么事有危險(xiǎn)等。隨時(shí)組織幼兒在老師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)，對(duì)幼兒的過激行為及時(shí)制止、及時(shí)教育。通過“爭當(dāng)值日生”、“爭當(dāng)小老師”、“我長大了”等活動(dòng)，逐步讓幼兒形成督促別人、管理自己。希望通過師生的共同努力，能創(chuàng)建出美好的“平安班級(jí)”。
2、本學(xué)期，我們將用更多的細(xì)心、耐心、愛心、恒心去照顧好每一位幼兒的生活，努力確保每一位幼兒都能在校健康、快樂地成長。
1、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的班級(jí)工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施;
2、備好各學(xué)生基本情況花名冊(cè)，認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí);
4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭，定期進(jìn)行家訪，密切結(jié)合社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育;
總之，在這個(gè)學(xué)期里，我們學(xué)前班的每一個(gè)成員都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級(jí)工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)!
學(xué)前班班主任心得體會(huì)篇二十
本學(xué)期以來，學(xué)校以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以“創(chuàng)品牌、促均衡、提質(zhì)量、樹形象”為工作重點(diǎn)，在護(hù)理小學(xué)全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了可喜的成績，圓滿完成了學(xué)年初所提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：
師德教育是一個(gè)永恒的主題。學(xué)校黨政工等部門聯(lián)合組織了全體教職工學(xué)習(xí)“師德”、“科學(xué)發(fā)展觀”、“四川省教師義務(wù)教育雙八條”、“內(nèi)江市教師職業(yè)要求十不準(zhǔn)、十做到”、“鎮(zhèn)中心校教師二十四條禁令”及上級(jí)會(huì)議精神，提高了教工思想素質(zhì)和道德素質(zhì)。
按縣鎮(zhèn)黨委的布署積極開展了科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，效果顯著。達(dá)到了教職員工受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、家長學(xué)生得實(shí)惠”的目的的。
《新中小學(xué)教師職業(yè)道德》明確了“保護(hù)學(xué)生安全”的重要性，我們力求打造一支自尊、自信、為人師表、愛崗敬業(yè)、職業(yè)思想過硬的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。
今年還圓滿地完成了威遠(yuǎn)縣教育基金會(huì)的“教育一日捐”工作，向教育獻(xiàn)上了自己的一份愛心。每位黨員向困難學(xué)習(xí)和貧困黨員捐款至少50元的活動(dòng)。
成立校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。按上級(jí)文件精神，安排教師參加市縣的各類培訓(xùn)。彭永春、翁素輝、吳萍參加市級(jí)風(fēng)骨干培訓(xùn)，龔旭明等參加了縣級(jí)骨干培訓(xùn)。畢業(yè)班語數(shù)教師參加縣培訓(xùn)。還有近全員參與的“三新一德”的學(xué)習(xí)考試，總之各種培訓(xùn)提高教師的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能水平。
根據(jù)校本培訓(xùn)計(jì)劃，分高、中、低段，采用集中、分小組、自學(xué)等形式，對(duì)學(xué)校的教師進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，提高了他們的教學(xué)能力。
本期有還20多名參加中國教育網(wǎng)的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參訓(xùn)的教師全部合格。
學(xué)校重視骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，建立了一支由彭永春等十多名教師組成的市縣校級(jí)骨干教師隊(duì)伍。
結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，開展教師技能大比拼。開展講課賽、鋼筆字、粉筆字、毛筆字、普通話、簡筆畫比賽。李靈芝、龔旭明、范文斌、曹玲、劉強(qiáng)等教師獲獎(jiǎng)。
1、校積極鼓勵(lì)教師投身學(xué)科研究工作，撰寫教學(xué)研論文。一學(xué)期來，學(xué)校在教育科研方面取得了令人滿意的成績。彭永春等十余名教師積極撰寫教育科研論文，參加縣教研室、人事局論文比賽評(píng)選，均獲等級(jí)獎(jiǎng)。
2、認(rèn)真組織開展教研課，李靈芝、付一玲、劉強(qiáng)三位教師參加了鎮(zhèn)組織的青年教師講課賽。并取得兩個(gè)一等獎(jiǎng)的好成績。在校級(jí)講課賽中，語數(shù)教師進(jìn)行聽課、研討、學(xué)習(xí)。擔(dān)任主講教師認(rèn)真對(duì)待，將自己對(duì)內(nèi)容和本班學(xué)生實(shí)際的理解、對(duì)各人的教學(xué)能力做了展示。全體主課教師認(rèn)真聽課、認(rèn)真記錄。討論時(shí)教師們暢所欲言，認(rèn)真小結(jié)經(jīng)驗(yàn)，共同探討適合農(nóng)村教育和課改要求的教育教學(xué)方法。并將各項(xiàng)精神、經(jīng)驗(yàn)帶回去用到各自的教育教學(xué)中。收到較好的效果。
以學(xué)生發(fā)展為根本，特別是推動(dòng)校園文化各陣地建設(shè)。
1、利用周朝會(huì)、活動(dòng)及廣播站、黑板報(bào)等宣傳手段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行五愛、法制、安全等方面教育，確保一方平安。
2、班級(jí)管理，利用好評(píng)比欄。本學(xué)年評(píng)選優(yōu)秀班集體4個(gè)，其中xx年下學(xué)期共評(píng)出優(yōu)秀班集體4個(gè)分別是：五年級(jí)、六年級(jí)二班、四年級(jí)二班、三年級(jí)班。優(yōu)秀學(xué)生干部36名。
3、紅領(lǐng)巾廣播站每周三播音，揚(yáng)美批丑，豐富校園文化。
4、升旗儀式每周一舉行，規(guī)范升旗儀式，堅(jiān)持每天升降旗。進(jìn)一步完善黑板報(bào)、圖書角、衛(wèi)生角、宣傳欄等內(nèi)容。
5、少先隊(duì)的建設(shè)：選拔的一批工作能力較強(qiáng)的中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)委、中隊(duì)委干部，建立管理網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)管理措施。一年級(jí)48名新生于六、一節(jié)光榮加入少先隊(duì)組織。
學(xué)校狠抓了各種德育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中提升自己的德育素質(zhì)。
1、以“我是五好小公民”、“四帶”、“五別”、“五無”、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的公民道德建設(shè)教育，以及對(duì)應(yīng)的教育活動(dòng)。
2、我校留守兒童占在校生人數(shù)的40%左右，開展以留守兒童“給父母的一封信”活動(dòng)。
3、以國慶節(jié)為契機(jī)舉行了“歌唱祖國”歌詠比賽。
4、以“傳統(tǒng)美德我弘揚(yáng)、文明禮儀伴我行”為主體，開展了“拒絕亂寫、亂畫、亂扔廢棄物登不文明行為”活動(dòng)。
5、結(jié)合“新世紀(jì)、我能行”活動(dòng)，在學(xué)生中大力開展了“愛校、守法、誠信、知禮”的現(xiàn)代公民教育活動(dòng)。以“抗震救災(zāi)優(yōu)秀少年”學(xué)習(xí)活動(dòng)為主題，開展了向看診英雄少年學(xué)習(xí)及改革開放三十周年讀書教育活動(dòng)。
6、“七彩之歌”進(jìn)校園的主題活動(dòng)。
7、繼續(xù)開展了“書香校園”讀書活動(dòng)。
1、繼續(xù)爭取經(jīng)費(fèi)落實(shí)《教育教學(xué)目標(biāo)管理方案》，對(duì)教師師德、遵規(guī)守紀(jì)、“六認(rèn)真”工作、教育教學(xué)質(zhì)量、常規(guī)管理、安全教育等內(nèi)容進(jìn)行考核、獎(jiǎng)懲，獎(jiǎng)勤罰懶，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。
2、配合學(xué)校安排教師工作，發(fā)揮教師特長，選拔了一批事業(yè)心較強(qiáng)，有一定工作能力的教師擔(dān)任一線教學(xué)工作。并加強(qiáng)課堂的巡視、督促，保證開齊開足課時(shí)，協(xié)調(diào)好教師上課，基本不出現(xiàn)課堂無教師上課現(xiàn)象，教師基本完成了教學(xué)任務(wù)。
3、加強(qiáng)“六認(rèn)真”工作檢查和課堂巡視，確保正常教育教學(xué)秩序。多數(shù)教師能做到遵守學(xué)校規(guī)章制度，多數(shù)教師帶病堅(jiān)持工作，按時(shí)保量完成各項(xiàng)工作。具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。
教師都制定了教育教學(xué)計(jì)劃，教師備課進(jìn)度夠，多數(shù)教師制訂了單元計(jì)劃，做到了周前備課，備課中充分體現(xiàn)課改精神，備祥案，完小教師能堅(jiān)持寫教學(xué)反思；上課轉(zhuǎn)變了角色，以學(xué)生為主體，通過教師引導(dǎo)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)掌握知識(shí)，培養(yǎng)技能，使“三維目標(biāo)”得以實(shí)現(xiàn)，尤為突出的是年輕教師；課堂作業(yè)做到了天天批改，作文有眉批、尾批，多數(shù)任主課教師還批改了學(xué)生家庭作業(yè)；各中隊(duì)建立了班務(wù)記載、差生輔導(dǎo)、違紀(jì)記載、好人好事記載、家訪記載等記錄。學(xué)校加強(qiáng)平時(shí)課堂巡視、檢查，并將檢查結(jié)果納入學(xué)校獎(jiǎng)懲。
4、加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)，學(xué)科德育競賽活動(dòng)、各年級(jí)語、數(shù)尖子生在參加鎮(zhèn)的表演、比賽中均獲突出成績。
5、組織開展期末考務(wù)工作，按上級(jí)要求保證考試的嚴(yán)肅性，公正評(píng)價(jià)教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
1、一學(xué)年來，護(hù)理小學(xué)保住了原來取得的“校風(fēng)示范學(xué)校”、“縣級(jí)文明單位”、“縣級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“綠化先進(jìn)單位”、“先進(jìn)職工之家”等牌子。
新獲得了縣級(jí)“工會(huì)先進(jìn)集體”，鎮(zhèn)級(jí)“年度先進(jìn)集體”、鎮(zhèn)級(jí)“宣傳工作先進(jìn)集體”、教師節(jié)表彰的鎮(zhèn)級(jí)“先進(jìn)集體”。
2、學(xué)生參加市縣統(tǒng)考，均取得了理想成績，完成了教學(xué)整體目標(biāo)。今年的考試比歷年考試都嚴(yán)格，考試結(jié)果進(jìn)入鎮(zhèn)前五名的教師有5位：劉強(qiáng)3、李靈芝3、吳志國4、翁素輝4、付一玲5，這些老師工作踏實(shí)肯干，為護(hù)理小學(xué)的教學(xué)爭得了榮譽(yù)，應(yīng)大力表揚(yáng)。另外在前2/3名次的有10科次，占比62.5%；也有個(gè)別班在接手基礎(chǔ)差的情況下，上長的幅度較大，如彭永春、吳萍、陳幼平、廖建、陳軍等?？傊?，我校的教學(xué)質(zhì)量較往年有所上升。
3、加強(qiáng)體衛(wèi)藝教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)。學(xué)校的科技、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作活動(dòng)開展有聲有色。
學(xué)生的科技作品也獲獎(jiǎng)，學(xué)生的攝影、書法、繪畫作品也相當(dāng)出色，分獲縣、鎮(zhèn)“一等獎(jiǎng)”等級(jí)別的獎(jiǎng)勵(lì)。
4、遠(yuǎn)程教育和信息技術(shù)教學(xué)工作，為是讓學(xué)校有了新的起色。
學(xué)校購置了聯(lián)想液晶辦公電腦，提高了辦公效率。學(xué)校寬帶的接入豐富了教育教學(xué)信息，解決了教學(xué)信息閉塞的困難。
遠(yuǎn)程教育方面確定了專人管理：地面衛(wèi)星接受站也豐富了教學(xué)資源，學(xué)校播放室為教師上多媒體課提供了方便。學(xué)校微機(jī)室，也很好的保證了學(xué)生信息技術(shù)課的開設(shè)。
5、學(xué)校狠抓了“普九”迎國檢工作的檔案數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，落實(shí)了專人，按上級(jí)要求完成了普九工作的表冊(cè)填寫、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、檔案收集與整理，學(xué)生入學(xué)率100%、輟學(xué)率0、畢業(yè)率100%、完成率100%、文盲率0。驗(yàn)收符合上級(jí)要求。
畢業(yè)班工作一直以來都是我校工作的重點(diǎn)，成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定畢業(yè)班工作方案，按計(jì)劃有條不紊的開展工作。
1、加強(qiáng)常規(guī)管理和安全教育。保持良好風(fēng)氣，確保正常工作的開展，加強(qiáng)安全教育，無重大安全事故發(fā)生。
2、學(xué)校獎(jiǎng)懲方案向畢業(yè)班教師傾斜，并制定畢業(yè)班獎(jiǎng)懲方案，調(diào)動(dòng)教師積極性。
3、學(xué)校加強(qiáng)平時(shí)管理，組織半期檢測，組織了兩次模擬考試。及時(shí)分析、反饋、小結(jié)。
4、本期組織了一次畢業(yè)班教師研討會(huì)，總結(jié)了前半期的各項(xiàng)工作的開展情況，有針對(duì)性的安排后期工作。在學(xué)校的大力支持下，畢業(yè)班教師思想鼓舞，態(tài)度積極，工作務(wù)實(shí)，效果明顯。
1、學(xué)校安全維穩(wěn)工作方面：
工會(huì)組織努力扮演好自己的角色，充分發(fā)揮好自己的溝通協(xié)調(diào)作用。特別是在教師績效工資這個(gè)問題上，充分發(fā)揮自己的作用，積極進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，為“維穩(wěn)、和諧”起到了積極作用。最終學(xué)校的方案用投票方式以80%通過率表決通過了，讓績效工資考核工作在我校正常的推行。
工會(huì)配合學(xué)校黨政做教職工思想工作，提高教職工的思想素質(zhì)，使老師們更加熱愛本職工作，愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表。
2、工會(huì)“職工之家”活動(dòng)方面，堅(jiān)持“以人為本”開展活動(dòng)。
一年來組織了四次大型活動(dòng)，本期重點(diǎn)是兩次：分組主題工會(huì)活動(dòng)，學(xué)校家餐會(huì)活動(dòng)。
堅(jiān)持教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)、春節(jié)、“三八節(jié)”、“六一節(jié)”、“端午節(jié)”等節(jié)日的問慰活動(dòng)。對(duì)生病特困教職工也及時(shí)去問慰，送上組織的溫暖。丁志達(dá)師傅眼睛受傷住院治療，學(xué)校也送去了一份組織的問候。
嚴(yán)格以《學(xué)校紅白處理?xiàng)l例》處理教師工的紅白事。職工中王曉英、付一玲老師兩位老師祖母去逝，林桂文、徐志明老師的子女結(jié)婚，我們都組織了教職工參加，并送去了單位的一份關(guān)心和問候。
通過以上各種活動(dòng)聯(lián)絡(luò)了全校職工間的感情，消除了矛盾和隔閡。讓教職工感到工會(huì)之家的溫情、溫暖、溫馨。
3、工會(huì)職代會(huì)參政議政和“校務(wù)公開方”面：
堅(jiān)持了學(xué)校大事的公開公示制度，出公開欄校內(nèi)外各4期（不含不定期的公示）。參與了學(xué)校大事情的研究決策，如骨干教師評(píng)選、年度考核、出勤制度等，堅(jiān)持學(xué)校重大事情工會(huì)職代會(huì)聯(lián)席會(huì)制度。
按要求召開學(xué)校教職工作大會(huì)四次。確保了學(xué)校管理制度地規(guī)范性、合法性、公平性。
1、認(rèn)真抓好師生安全教育，積極采取各種預(yù)防措施，強(qiáng)化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、師生外出活動(dòng)、危險(xiǎn)品、廚房操作間等的安全工作，多次組織人員檢查學(xué)校的安全狀況，從而確保了學(xué)校平安。
2、學(xué)校加強(qiáng)了食堂衛(wèi)生管理，嚴(yán)格按《內(nèi)江市食堂衛(wèi)生管理標(biāo)準(zhǔn)》要求從業(yè)人員，食堂建立了完善的制度及各項(xiàng)記錄，確保了師生食品安全。對(duì)水井進(jìn)行了整治，保證了師生飲水健康。
4、加強(qiáng)防疫工作：先后配合防疫部門進(jìn)行了乙肝、補(bǔ)碘、麻腮風(fēng)等防疫工作；本期師生服用了兩次大鍋藥，預(yù)防季節(jié)性疾病。根據(jù)上級(jí)要求，購買了“84”消毒液對(duì)全校進(jìn)行了全面消毒以預(yù)防h1n1流感。
5、繼續(xù)加強(qiáng)了寄宿制管理，建立健全了各項(xiàng)管理制度，配備責(zé)任心強(qiáng)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師擔(dān)任生管員，寄宿生管理規(guī)范正常運(yùn)行。本期我校共有50名寄宿生，通過程序我校這些學(xué)生都獲得貧困寄宿生生活補(bǔ)助。
6、安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期對(duì)校舍、設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行檢查，每次檢查做到有責(zé)任人，有記載，有整改措施，一旦發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除，及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門。
7、門衛(wèi)及生管員盡職盡責(zé)，嚴(yán)守崗位，確保了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和住校生的安全。
8、內(nèi)壩維修、廁所貼磚、廚房整治、新教室的貼磚。學(xué)校都花了大力氣。
通過全體師生員工幾年的的共同努力下，學(xué)校初步地建成了“花園校園”、“和諧校園”、“網(wǎng)絡(luò)校園”等特色農(nóng)村品牌小學(xué)，并取得了一定的成績。盡管如此，護(hù)理小學(xué)地處邊遠(yuǎn)偏僻鄉(xiāng)村，還有很多具體問題：
1、要規(guī)范學(xué)校管理，加強(qiáng)人性化管理，完善學(xué)校教學(xué)評(píng)價(jià)體系。最大限度調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性。
2、要加強(qiáng)教學(xué)管理、校本培訓(xùn)力度、骨干教師培養(yǎng)等工作，確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
3、完善教師績效工資考核體系。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，制定教學(xué)激勵(lì)方案，盡量減少后1/3名科次，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
4、要進(jìn)一步完善寄宿生管理職責(zé)、門衛(wèi)職責(zé)，規(guī)范食堂管理，確?！捌桨残@”偉大成果。
5、要強(qiáng)化班級(jí)管理，加強(qiáng)評(píng)比，提高實(shí)效，特別是環(huán)境衛(wèi)生整治的落實(shí)，讓校園校貌上新臺(tái)階。
6、學(xué)校運(yùn)動(dòng)場坑洼不平、學(xué)校的飲水工程等，有待于上級(jí)能盡快地解決。
以上學(xué)校工作總結(jié)是我們學(xué)校一年來工作的縮影。由于時(shí)間和水平有限，對(duì)許多問題的了解總結(jié)也不夠全面。全校老師工作都做得相當(dāng)出色，也不可能逐一點(diǎn)名表揚(yáng)。只要你們努力工作了，我們?nèi)熒闹卸紩?huì)銘記在心的。
對(duì)于總結(jié)中指出的問題也希望在來期改進(jìn)。真誠地希望你們一如繼往地努力工作，做出更大成績。
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