班集體班主任代表發(fā)言稿(匯總19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-20 07:24:16
班集體班主任代表發(fā)言稿(匯總19篇)
時(shí)間:2023-11-20 07:24:16     小編:LZ文人

探究是一種通過(guò)提出問(wèn)題、調(diào)查研究等方式來(lái)深入了解事物本質(zhì)和原理的探索性思考。總結(jié)應(yīng)該有一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu),包括問(wèn)題的陳述、原因的分析和解決方案的提出。以下是小編特別為大家搜索整理的一些總結(jié)范文,希望能給大家一些啟示。

班集體班主任代表發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天能在這里作為班主任代表發(fā)言,我感到很榮幸。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教師、班主任一如既往的關(guān)心與支持。我只是一名平凡的、普通的班主任老師,偶爾取得一點(diǎn)成績(jī),也沒(méi)什么可值得炫耀的,工作中還有不盡人意的地方,應(yīng)該繼續(xù)努力。我們都知道:班主任工作是一本“難念的經(jīng)”!每天和學(xué)生打交道,工作是瑣碎的、繁重的,有歡樂(lè)、有自豪、有欣慰,同時(shí)也伴隨著煩苦和勞累。下面就班主任工作談一下自己的做法:

養(yǎng)成教育是小學(xué)階段的一個(gè)重要內(nèi)容,也是學(xué)生人生歷程中的奠基工程。開(kāi)學(xué)初,我著力培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣,要求學(xué)生按時(shí)到校,不遲到、早退,課間不追逐打鬧,因?yàn)槲野鄬W(xué)生活潑好動(dòng),課間管理成為我最重視的一項(xiàng)工作。留心學(xué)生的課間活動(dòng),對(duì)那些習(xí)慣較差的學(xué)生展開(kāi)教育引導(dǎo)。衛(wèi)生方面,要求學(xué)生不亂扔垃圾,座位周圍保持干凈,每天做到“三清”,我班衛(wèi)生區(qū)就是教室門前綠化帶,由于里面花草樹(shù)枝較多,容易劃傷,我經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生去撿拾垃圾,做好安全管理和指導(dǎo)。一次,帶領(lǐng)學(xué)生清理枯草時(shí),我班有兩位同學(xué)的手還是被劃傷了。我深刻體會(huì)到打掃清潔的困難,更加重視不亂扔垃圾這一習(xí)慣的培養(yǎng)。與學(xué)生約定:絕不亂扔垃圾,一旦發(fā)現(xiàn)教室或衛(wèi)生區(qū)有垃圾,每個(gè)人都有義務(wù)自覺(jué)撿起來(lái),扔到垃圾箱中。

現(xiàn)在我班的同學(xué)已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,他們有能力管理好班級(jí)事務(wù),所以班上的許多工作我都交給他們?nèi)プ?,充分信任他們,相信他們能做好。?duì)待他們和其他同學(xué)一樣,犯了錯(cuò)誤或處理事情的方式不得當(dāng)時(shí),也同樣把錯(cuò)誤指出來(lái)。但從不諷刺挖苦,打消他們的積極性,而是在適當(dāng)?shù)那闆r下婉轉(zhuǎn)的提出我的意見(jiàn)。他們總是虛心地接受并改正。時(shí)間長(zhǎng)了,他們責(zé)任心強(qiáng)了,處理班級(jí)事務(wù)也講究方式方法了,幫助我處理了很多事情,也增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在全班師生的共同努力下,我班多次爭(zhēng)得了“流動(dòng)紅旗”,在學(xué)校組織的`各類活動(dòng)比賽中也取得了理想的成績(jī)。

學(xué)期初,我們班又重新核對(duì)了老師和家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)碼,方便家長(zhǎng)和我聯(lián)系。一旦學(xué)生發(fā)生什么事情,可以隨時(shí)通過(guò)手機(jī)和家長(zhǎng)聯(lián)系。本學(xué)期,召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),和家長(zhǎng)面對(duì)面的交流孩子在學(xué)校以及家中的表現(xiàn),在平時(shí)放學(xué)送學(xué)生時(shí)也能常常見(jiàn)到家長(zhǎng),大大增加了與家長(zhǎng)見(jiàn)面的次數(shù),讓家長(zhǎng)了解孩子在校的表現(xiàn),幫助家長(zhǎng)共同對(duì)待孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,同家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,配合學(xué)校教育好孩子。

有句話這樣說(shuō):教育無(wú)小事。而安全,是教育中最重大的事。作為班主任,我時(shí)刻把安全放在首要位置,常把安全掛在嘴邊。下課時(shí),記得叮囑一句:別打鬧!雨雪天叮囑學(xué)生:課間不要亂跑,注意路面以免滑倒!放學(xué)時(shí)叮囑學(xué)生:路上要小心,注意安全,放學(xué)馬上回家!班主任工作是非?,嵥榈?,尤其小學(xué)階段的班主任,嘴勤、手勤、眼勤、腿勤,是最基本的必修課。在我和幾位任課老師的共同努力下,三(1)班48名班級(jí)成員,與開(kāi)學(xué)初相比,性格、習(xí)慣、思想、精神面貌等方面都有了很大的進(jìn)步。

當(dāng)班主任“苦”與“累”,是不言而喻的。但我們“苦累”中有無(wú)窮的樂(lè)趣!早來(lái)晚走,耐心做好每位學(xué)生的思想工作;對(duì)于孩子身上出現(xiàn)的問(wèn)題經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通交流;熱心幫助有困難的學(xué)生,使他能安心的聽(tīng)課。我們整日與學(xué)生朝夕相處,師生之間的感情更加深厚;圍坐在學(xué)生中間,聽(tīng)他們說(shuō)心里話時(shí),我們的心靠的更近了。相信所有真正熱愛(ài)孩子的班主任都有過(guò)這樣類似的經(jīng)歷和體驗(yàn)吧!我們從事的不僅是太陽(yáng)下最高尚的職業(yè),而且也是地球上最幸福的事業(yè)!

班集體班主任代表發(fā)言稿篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是這個(gè)學(xué)期才剛來(lái)到學(xué)校工作的老師__,目前是初一(_)班的班主任。

雖然我來(lái)到學(xué)校才不到半個(gè)學(xué)期,但是我現(xiàn)在已經(jīng)是完全的熟悉了整個(gè)班級(jí)的情況以及學(xué)校的工作環(huán)境,對(duì)這份工作我適應(yīng)的很好,在我看在我們學(xué)校的管理制度是非常好的,我也不是第一次當(dāng)班主任了,之前在__中學(xué)也是干過(guò)幾年的,我這么一對(duì)比兩所學(xué)校,我才明白我辭職來(lái)到這里工作,我是做了一個(gè)多么正確的決定?,F(xiàn)在的初中生很少能把學(xué)習(xí)放在心上的,一顆星總是被會(huì)很對(duì)其他的東西給占據(jù)大半,比如玩手機(jī)、談戀愛(ài)、網(wǎng)吧上網(wǎng)等等,但是這些現(xiàn)象,我目前是從來(lái)都沒(méi)在我班上的學(xué)生身上看大的,這就可以說(shuō)明,這里的學(xué)習(xí)環(huán)境是有多么的好了,作為一個(gè)班主任最頭痛的就是自己的班上的學(xué)生太難管理,太能生事,這些都是不曾發(fā)生的,目前我的工作是一切順利。

作為一個(gè)有著幾年工作經(jīng)驗(yàn)的老師,我對(duì)管理班級(jí)還是有經(jīng)驗(yàn)的,就目前我觀察到班級(jí)的情況,我也是做出了分析,我是希望我的帶的班能成為最好的那個(gè)的,這就需要班主任有所作為了,以下就是我這段時(shí)間做的一些工作:

1、首先班上是沒(méi)有班規(guī)的,可能同學(xué)們都是以校規(guī)來(lái)規(guī)范自己的,但是在我看在班規(guī)是一定不能缺少的,每個(gè)班都應(yīng)該根據(jù)自己班級(jí)的情況,定制一份班規(guī),這樣才能讓學(xué)生們更加的自律,管理起班級(jí)來(lái)也能更加的方便。

2、多跟教務(wù)處主任進(jìn)行溝通,保證自己的班級(jí)能受到“優(yōu)待”,比如午休睡覺(jué)的時(shí)候,優(yōu)先檢查我班上的寢室。學(xué)校要查手機(jī)等違禁品了,也要優(yōu)先來(lái),我會(huì)保證積極配合。

3、保證學(xué)生們的生活條件,收集班費(fèi)購(gòu)置了飲水機(jī),這樣方便一些想喝熱水的同學(xué)們;建立了一個(gè)圖書(shū)角,讓同學(xué)們的課后生活也能被知識(shí)所包圍;羽毛球、籃球、乒乓球等等體育用具,適當(dāng)?shù)腻憻拰W(xué)生的身體。

作為一個(gè)班主任,我全心全意只為學(xué)生們著想,我自己受多少苦都是無(wú)所謂的,要做我就要做一個(gè)好班主任,對(duì)得起他們每一個(gè)人。

我真的得感謝一下,我?guī)У哪莻€(gè)班的班長(zhǎng),多次的跟我溝通的班級(jí)的情況,這次讓我針對(duì)性的給出了實(shí)際性的行為,要不是他我也不可能這么快熟知班上每個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)、性格秉性,這對(duì)于一個(gè)班主任熟悉班級(jí)是有著巨大好處的,目前我的工作情況一切良好,沒(méi)有出現(xiàn)任何的情況,我相信我一定能成為班上同學(xué)們得以信賴的班主任,我也能成為學(xué)校的優(yōu)秀教師,讓這個(gè)班成為年紀(jì)之最,我有這個(gè)信心。

班集體班主任代表發(fā)言稿篇三

xxx:

學(xué)校的發(fā)展與每位教師的努力分不開(kāi)的;與每位班主任的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)的;也與副班主任的積極配合分不開(kāi)的。本學(xué)期我擔(dān)任初一(9)班的副班主任,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我的副班主任工作開(kāi)展得有條不紊。能完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),例如參加制定班級(jí)工作計(jì)劃,參加班主任會(huì)議家長(zhǎng)會(huì),檢查出操,參加學(xué)校組織的活動(dòng),做好本班后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作出黑板報(bào)等,并且能夠配合班主任做好班級(jí)的日常工作,協(xié)助班主任處理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)。

開(kāi)學(xué)初,與班主任一起作好學(xué)生的入學(xué)報(bào)到工作,搞好班級(jí)清潔衛(wèi)生、教室的布置。幫助班主任做好開(kāi)收費(fèi)發(fā)票工作。平時(shí),積極配合班主任做好班級(jí)的管理工作,了解班級(jí)里的大小事情,主動(dòng)關(guān)心每一位學(xué)生,課上與課下,注意觀察學(xué)生的言談舉止,發(fā)現(xiàn)不好的現(xiàn)象及時(shí)糾正。對(duì)于學(xué)生個(gè)人,我時(shí)常找學(xué)生談話,了解他們的苦惱,指出他們的不足,不斷鼓勵(lì)他們。無(wú)論是什么樣的學(xué)生,我都堅(jiān)持一視同仁,努力樹(shù)立他們的信心。配合班主任工作,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,包括學(xué)習(xí)習(xí)慣,個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,文明習(xí)慣等等。對(duì)于班主任外出聽(tīng)課或開(kāi)會(huì)時(shí),主動(dòng)代替班主任管理好班級(jí),讓班主任無(wú)后顧之憂。

我經(jīng)常和班主任一起討論班級(jí)的情況以及存在的問(wèn)題,或者向他反映一些情況,共同做學(xué)生的工作,努力解決問(wèn)題。平時(shí)積極參與班級(jí)的日常管理與教室文化的設(shè)計(jì),參加班級(jí)的集體活動(dòng)。如體育運(yùn)動(dòng)和班內(nèi)的一些活動(dòng),如黑板報(bào)、大掃除以及班內(nèi)座位調(diào)整等等,與班主任一同商議。

我在做張老師副班主任的同時(shí),不斷地感受到他對(duì)工作的投入,對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。他的這種對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度不斷影響著我。以后我會(huì)一如既往地與班主任配合,積極參與班級(jí)的日常管理與教室文化的設(shè)計(jì),參加班級(jí)的集體活動(dòng)。力爭(zhēng)把副班主任工作做細(xì)做好。

班集體班主任代表發(fā)言稿篇四

親愛(ài)的同學(xué):

下午好!

時(shí)光荏苒,日月如梭!同學(xué)們,你們?cè)隍滉?yáng)下軍訓(xùn)的情景似乎就在昨天,而今天的你們,就將迎來(lái)20__年的高考。在這三年里,教室里有你們專注求知的神態(tài),操場(chǎng)上有你們?yōu)t灑矯健的英姿,寢室里有你們挑燈夜戰(zhàn)的身影……追夢(mèng)的你們讓優(yōu)秀充滿了整個(gè)校園,你們就是樂(lè)山x中一道道亮麗的風(fēng)景線!三年來(lái),作為班主任的我們見(jiàn)證著你們的成長(zhǎng),你們有過(guò)懵懂、迷茫、倦怠、任性,也有著歡喜、堅(jiān)定、執(zhí)著、奮斗,而這就是你們的青春!

十八歲意味著什么呢意味著你們長(zhǎng)大了,成年了!意味著你們肩上已有沉甸甸的責(zé)任,你們將要擔(dān)負(fù)起對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。十八歲的你們不能再倦怠、再任性、再折騰,你們要學(xué)會(huì)自律,學(xué)會(huì)理性,學(xué)會(huì)感恩。你們要有規(guī)則意識(shí)、要有敬畏之心,要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)——因?yàn)榧彝サ男腋?、祖?guó)的未來(lái)就在你們的肩上!

“三年磨劍,六月試鋒”,今天的你們,將迎接六月的挑戰(zhàn),你們要有只爭(zhēng)朝夕的緊迫感,要有“狹路相逢,勇者勝”的亮劍精神。高考,是知識(shí)、能力、效率的競(jìng)爭(zhēng),也是心理、體能、意志的較量。在這80天的日子里,你們要保持平和的心態(tài),沉著冷靜,規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn);你們要有堅(jiān)強(qiáng)的毅志,孜孜不倦、持之以恒;你們要堅(jiān)持勞逸結(jié)合,科學(xué)合理、有序高效;你們還要堅(jiān)持鍛煉,均衡營(yíng)養(yǎng)、增強(qiáng)體質(zhì)。若是作為優(yōu)生的你,你要有“獨(dú)占鰲頭、舍我其誰(shuí)”的霸氣!你要精益求精,實(shí)現(xiàn)一次又一次的突破。若是學(xué)習(xí)上還有困難的你,請(qǐng)不要灰心,你要有“中流擊水、浪遏飛舟”的勇氣,請(qǐng)相信——天道酬勤、厚積薄發(fā),奇跡定會(huì)如約而至!

作為班主任的我們,將繼續(xù)與你們風(fēng)雨同行,相信有你們的地方,就會(huì)有我們的陪伴,我們將繼續(xù)為你加油鼓勁、搖旗吶喊;繼續(xù)是你感同身受的傾聽(tīng)者,繼續(xù)是你前進(jìn)道路的燈塔。讓我們一起努力,一起見(jiàn)證你們“力挫群雄,蟾宮折桂”的時(shí)刻!

同學(xué)們,“人生能有幾回搏,此時(shí)不搏待何時(shí)”,只有拼搏過(guò),你們的青春才會(huì)無(wú)怨無(wú)悔;只有拼搏過(guò),你們的人生才有豐富的內(nèi)涵!讓未來(lái)的自己感謝今天拼搏的你吧!沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們策馬揚(yáng)鞭,勇往直前!

祝愿同學(xué)們笑傲高考,前程似錦!

我們的x中——高考必勝!

班集體班主任代表發(fā)言稿篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!

我是x,來(lái)自x市徒丹高級(jí)中學(xué)。作為優(yōu)秀班主任代表向大家匯報(bào)工作,內(nèi)心十分激動(dòng)。我匯報(bào)的題目是《盡自己的責(zé)任,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展》。

1998年擔(dān)任班主任,至今已有15個(gè)年頭了?;剡^(guò)頭來(lái),看看自己走過(guò)的路,看看自己留下的足跡,感覺(jué)并沒(méi)有什么轟轟烈烈、可歌可泣的事情可以訴說(shuō),我只不過(guò)是盡著自己該盡的責(zé)任,做著自己該做的事情,努力促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展而已。

關(guān)心學(xué)生,溫暖學(xué)生,這是我的責(zé)任。

作為班主任,不僅僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),更要關(guān)心學(xué)生的生活。

王倩,是我的學(xué)生,自幼與養(yǎng)父相依為命,家境貧寒。那是春節(jié)過(guò)后,學(xué)生返校,王倩一邊哈著氣,一邊搓著手,站在我面前。她衣著單薄,看上去有些發(fā)抖,感覺(jué)很冷,我就提醒她多加些衣服。但是,晚自習(xí),再看到王倩,她依然衣著單薄,看上去依然有些發(fā)抖,就問(wèn)她怎么回事。她吸著冷氣,有些內(nèi)疚地說(shuō),由于她的不小心,棉襖被掛破了,一個(gè)袖子整個(gè)地掉了下來(lái),不能穿了。這時(shí)我猛然想到,那件棉襖就是王倩上學(xué)期天冷時(shí)經(jīng)常穿的那件棉襖,看來(lái)也許是她唯一的一件御寒的棉襖了。聽(tīng)了王倩的話,我沒(méi)說(shuō)什么,只是提醒她多活動(dòng)活動(dòng),別感冒了。第二天,我花了兩百多塊錢買了一件羽絨服,給王倩帶了來(lái)。穿上羽絨服的王倩,眼里有些淚花,說(shuō):“老師,暖和多了?!蔽倚πφf(shuō),暖和就行,中午回宿舍,記著把棉襖帶過(guò)來(lái),我拿回家修補(bǔ)修補(bǔ)??粗踬浑x開(kāi)的背影,我滿心酸楚,滿心祝福。

老師們,在我的學(xué)校,像王倩一樣的學(xué)生,還有很多很多,他們需要我們的關(guān)心,需要我們的溫暖。

寬容學(xué)生,期待學(xué)生,這是我的義務(wù)有人說(shuō),拯救迷戀網(wǎng)絡(luò)的孩子,就像一場(chǎng)力量極不對(duì)等的拔河比賽,靠爆發(fā)力是無(wú)法獲勝的,我們要學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)期待。

李文鑫,也是我的學(xué)生,入學(xué)成績(jī)還不錯(cuò),看上去感覺(jué)文質(zhì)彬彬的,可是,他就是那個(gè)需要拯救的迷戀網(wǎng)絡(luò)的孩子。我能怎么拯救呢?一次次的談心,一次次的保證,都無(wú)濟(jì)于事。是交給學(xué)校去處分,還是交給家長(zhǎng)帶回家?我于心不忍,李文鑫是我的學(xué)生啊!可是我又沒(méi)有什么好的辦法!每當(dāng)發(fā)現(xiàn)李文鑫不在學(xué)校了,我能盡的責(zé)任,能做的事情,只有一個(gè),那就是一次次地到網(wǎng)吧去找他。

有一次,找他回來(lái)的路上,走的是一條小巷。路黑,沒(méi)看清,一腳踏空,摔倒在路溝里。到了辦公室,洗手,發(fā)現(xiàn)手背、手腕處血淋淋的,卷起褲腿,膝蓋處也浸著血,看來(lái)摔得還不輕。坐在一邊的李文鑫看著“傷痕累累”的我,也沒(méi)說(shuō)什么,但我發(fā)現(xiàn)他的頭不再像往常那樣高昂。我坐在他對(duì)面,什么也沒(méi)說(shuō),時(shí)間就這樣在我們的靜坐之中慢慢地滑過(guò)。令人意想不到的是,從此以后,他再也沒(méi)去上過(guò)網(wǎng),學(xué)習(xí)似乎也認(rèn)真了。

今年暑假,遇到李文鑫,他有些驚喜,也有些羞愧。言談之中,我知道了他大學(xué)快畢業(yè)了,正在實(shí)習(xí)呢。

幫助學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生,這是我的追求。

20xx年,我擔(dān)任高三班主任。人在高三,使命在肩。學(xué)校把班級(jí)交給我,家長(zhǎng)把孩子交給我,我面對(duì)的就不僅僅是一個(gè)班級(jí),更是一個(gè)個(gè)學(xué)生,一個(gè)個(gè)家庭;學(xué)生的高考成績(jī),不僅僅關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和發(fā)展,更關(guān)系到學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),關(guān)系到學(xué)生背后一個(gè)個(gè)家庭的生活和幸福。

為此,我班全體師生統(tǒng)一思想,明確目標(biāo),團(tuán)結(jié)協(xié)作,全力以赴,用激情點(diǎn)燃希望,用拼搏迎接挑戰(zhàn)。多少次一對(duì)一的輔導(dǎo),多少次面對(duì)面的談心,輔導(dǎo)、談心記錄簿上留下的不僅僅是解決問(wèn)題、解答困惑的過(guò)程,更是師生互相幫助、互相促進(jìn)的過(guò)程,這過(guò)程,體現(xiàn)著我們的夢(mèng)想與追求。

一模考試結(jié)束,在隨筆中,x同學(xué)這樣說(shuō):“一模在風(fēng)風(fēng)火火中一去不返了,然而為我留下的卻是些許心酸,些許淚水?!敝倜暨@樣寫:“作為文科生,我為我的語(yǔ)文、英語(yǔ)的不及格而難過(guò)?!迸嘶蹮釔?ài)數(shù)學(xué),但她理智而又動(dòng)情地說(shuō):“其實(shí),這次考試,我考得并不理想,尤其是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)啊,數(shù)學(xué),我愛(ài)你,但你卻忍心傷害我。”……讀著這些飽含酸楚,飽含淚水的話語(yǔ),我感同身受。同時(shí),我清醒的意識(shí)到,學(xué)生的心態(tài)發(fā)生了變化。關(guān)鍵時(shí)刻啊,怎么辦?我認(rèn)真準(zhǔn)備了一節(jié)以“切行,且珍惜”為主題的班會(huì)課。我要引導(dǎo)學(xué)生客觀評(píng)價(jià)自己,明確自己的得失,鼓勵(lì)學(xué)生調(diào)整自己,揚(yáng)起風(fēng)帆,繼續(xù)駛向夢(mèng)想的彼岸。班會(huì)課的最后一個(gè)環(huán)節(jié)——班主任寄語(yǔ),我寫下了八個(gè)字“六月之花,必然燦爛”。

在期盼之中,高考成績(jī)揭曉,我校成績(jī)較為喜人。在師生共同努力之下,我所帶的班53名學(xué)生,有2名學(xué)生,達(dá)到了本二分?jǐn)?shù)線及等級(jí)要求,后來(lái),有16名同學(xué),考上了本三院校,有33名學(xué)生考上了大專。

老師們,這成績(jī),在您看來(lái)也許不算什么,但是,在我的教學(xué)生涯中,這屆學(xué)生算是取得了突破性的成績(jī)。這成績(jī),實(shí)現(xiàn)了我多年的夢(mèng)想——帶出真正意義上的本科學(xué)生。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,今天,我把我平凡的經(jīng)歷和故事帶給大家,不知到能否詮釋“盡自己的責(zé)任,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展”這一主題,但是,請(qǐng)老師們?cè)试S我以此與大家共勉!謝謝!

班集體班主任代表發(fā)言稿篇六

親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

因此,看到大家時(shí),我的心情和你們一樣激動(dòng),一樣充滿著向往,一樣被夢(mèng)想征服了!

青春的故事總有其相似性,記得當(dāng)初我讀高中的時(shí)候,我喜歡激蕩、冒險(xiǎn)的生活。幾乎所有的同學(xué)和老師都認(rèn)為我的夢(mèng)想是當(dāng)一位水手,而我自己也這樣想。所以,當(dāng)我考上大學(xué)后,就一心一意地想要考個(gè)海洋學(xué)校,奔波在祖國(guó)大海澎湃的第一線,把我的熱情貢獻(xiàn)給祖國(guó)。但是為什么我現(xiàn)在不在船舶上工作呢?是什么改變了我的初衷呢?我看到,每天,我們身邊這個(gè)世界都在發(fā)生著希奇古怪的事情:有人發(fā)財(cái)了,有人被抓了,有人升學(xué)了,有人落榜了,有人笑了,有人哭了,有人活著,有人死了……我還看到,我們的孩子窮得上不起學(xué),只能靠一塊一塊地搬磚頭養(yǎng)家糊口;我們的家長(zhǎng)為孩子拼死拼活地工作著,給孩子吃最好的自己卻躲在一邊喝鹽泡飯;我看到,路邊殘廢的孩子一臉莊嚴(yán)地坐在地上,彈著樂(lè)器,仿佛根本就不是一個(gè)乞丐;還有,一個(gè)穿著破爛的小女孩正背著一個(gè)比她更小的孩子給人擦皮鞋;我看到,福利院里的兒童們?cè)诹粌和?jié)的時(shí)候艱難的扭動(dòng)著身軀,給自己的養(yǎng)父養(yǎng)母和老師跳舞、唱歌。他們的聲音久久在我的耳旁回響:“我沒(méi)有爸爸,也沒(méi)有媽媽,兒童福利院就是我的家……”不知道什么時(shí)候,我愿意做一名教師,因?yàn)槲铱梢詭椭S多孩子實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想,讓他們將來(lái)少經(jīng)歷點(diǎn)人生的苦難和傷痛。

所以,我有機(jī)會(huì)站在這里,成為你們的老師?,F(xiàn)在,我小心翼翼的把你們的夢(mèng)想捧在手上,每一個(gè)都是那么珍貴,那么沉重。對(duì)于那些穿著名牌,打扮時(shí)髦,出手闊綽的孩子來(lái)說(shuō),我喜歡你們的樸素;對(duì)于那些饑寒交迫,衣食無(wú)著,艱難度日的孩子們來(lái)說(shuō),我慶幸你們的幸福。也許,你們每一個(gè)人并不是最富有的,也不是最嬌慣的,但是,正因?yàn)槿绱?,我們才可以挽起袖子,用自己的雙手,好好拼一場(chǎng)!我們不靠父母的呵護(hù),我們不靠家庭的護(hù)航,我們要做獨(dú)立自強(qiáng)的孩子,我們要親手實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

夢(mèng)想,是我們這個(gè)班的名字。多好的名字啊!人人都有夢(mèng)想,可是,很多時(shí)候,他們都放棄了自己的夢(mèng)想,去追逐所謂的輕松和快樂(lè),等到時(shí)光過(guò)去,學(xué)業(yè)未成,他們的夢(mèng)想已經(jīng)被自己奪走了。有一首廣告歌讓我聽(tīng)了非常感動(dòng),它說(shuō):“把青春還給老人,把美麗還給女人”,失去的東西真的能還嗎?我不想在夢(mèng)想班畢業(yè)的時(shí)候,大家都苦笑著說(shuō):“把夢(mèng)想還給我們!”

也許,我們的夢(mèng)想離我們還很遠(yuǎn),也許,身旁不斷有同齡人過(guò)著看起來(lái)很輕松的生活。但是,要成大事,夢(mèng)想班就必須堅(jiān)定信念,用自己選擇的方式學(xué)習(xí)生活。其實(shí),高中階段的學(xué)習(xí)對(duì)于你們來(lái)說(shuō),有苦也有甜,如何從挫折中爬起來(lái),如何從驕傲中冷靜下來(lái),都是我們需要學(xué)習(xí)的課程。假如,假如有一天,你感到迷茫的時(shí)候,你開(kāi)始灰心的時(shí)候,你對(duì)自己產(chǎn)生懷疑的時(shí)候,對(duì)自己大吼一聲:把夢(mèng)想還給我們!那么,就能把夢(mèng)想從那個(gè)更軟弱、更消沉、更虛榮的自己手中奪回來(lái)!

學(xué)習(xí)成功的秘訣,在于和自己的斗爭(zhēng)。同學(xué)們都已經(jīng)具有明辨是非的能力,那么現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧。今天20__年__月__日是我們夢(mèng)想起飛的日子,三年后的六月,看我們夢(mèng)想成真!

謝謝大家!

班集體班主任代表發(fā)言稿篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!

1998年擔(dān)任班主任,至今已有15個(gè)年頭了?;剡^(guò)頭來(lái),看看自己走過(guò)的路,看看自己留下的足跡,感覺(jué)并沒(méi)有什么轟轟烈烈、可歌可泣的事情可以訴說(shuō),我只不過(guò)是盡著自己該盡的責(zé)任,做著自己該做的事情,努力促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展而已。

作為班主任,不僅僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),更要關(guān)心學(xué)生的生活。

王倩,是我的學(xué)生,自幼與養(yǎng)父相依為命,家境貧寒。那是春節(jié)過(guò)后,學(xué)生返校,王倩一邊哈著氣,一邊搓著手,站在我面前。她衣著單薄,看上去有些發(fā)抖,感覺(jué)很冷,我就提醒她多加些衣服。但是,晚自習(xí),再看到王倩,她依然衣著單薄,看上去依然有些發(fā)抖,就問(wèn)她怎么回事。她吸著冷氣,有些內(nèi)疚地說(shuō),由于她的不小心,棉襖被掛破了,一個(gè)袖子整個(gè)地掉了下來(lái),不能穿了。這時(shí)我猛然想到,那件棉襖就是王倩上學(xué)期天冷時(shí)經(jīng)常穿的那件棉襖,看來(lái)也許是她唯一的一件御寒的棉襖了。聽(tīng)了王倩的話,我沒(méi)說(shuō)什么,只是提醒她多活動(dòng)活動(dòng),別感冒了。第二天,我花了兩百多塊錢買了一件羽絨服,給王倩帶了來(lái)。穿上羽絨服的王倩,眼里有些淚花,說(shuō):“老師,暖和多了?!蔽倚πφf(shuō),暖和就行,中午回宿舍,記著把棉襖帶過(guò)來(lái),我拿回家修補(bǔ)修補(bǔ)。看著王倩離開(kāi)的背影,我滿心酸楚,滿心祝福。

老師們,在我的學(xué)校,像王倩一樣的學(xué)生,還有很多很多,他們需要我們的關(guān)心,需要我們的溫暖。

有人說(shuō),拯救迷戀網(wǎng)絡(luò)的孩子,就像一場(chǎng)力量極不對(duì)等的拔河比賽,靠爆發(fā)力是無(wú)法獲勝的,我們要學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)期待。

李文鑫,也是我的學(xué)生,入學(xué)成績(jī)還不錯(cuò),看上去感覺(jué)文質(zhì)彬彬的,可是,他就是那個(gè)需要拯救的迷戀網(wǎng)絡(luò)的孩子。我能怎么拯救呢?一次次的談心,一次次的保證,都無(wú)濟(jì)于事。是交給學(xué)校去處分,還是交給家長(zhǎng)帶回家?我于心不忍,李文鑫是我的學(xué)生?。】墒俏矣譀](méi)有什么好的辦法!每當(dāng)發(fā)現(xiàn)李文鑫不在學(xué)校了,我能盡的責(zé)任,能做的事情,只有一個(gè),那就是一次次地到網(wǎng)吧去找他。

有一次,找他回來(lái)的路上,走的是一條小巷。路黑,沒(méi)看清,一腳踏空,摔倒在路溝里。到了辦公室,洗手,發(fā)現(xiàn)手背、手腕處血淋淋的,卷起褲腿,膝蓋處也浸著血,看來(lái)摔得還不輕。坐在一邊的李文鑫看著“傷痕累累”的我,也沒(méi)說(shuō)什么,但我發(fā)現(xiàn)他的頭不再像往常那樣高昂。我坐在他對(duì)面,什么也沒(méi)說(shuō),時(shí)間就這樣在我們的靜坐之中慢慢地滑過(guò)。令人意想不到的是,從此以后,他再也沒(méi)去上過(guò)網(wǎng),學(xué)習(xí)似乎也認(rèn)真了。

今年暑假,遇到李文鑫,他有些驚喜,也有些羞愧。言談之中,我知道了他大學(xué)快畢業(yè)了,正在實(shí)習(xí)呢。

20xx年,我擔(dān)任高三班主任。人在高三,使命在肩。學(xué)校把班級(jí)交給我,家長(zhǎng)把孩子交給我,我面對(duì)的就不僅僅是一個(gè)班級(jí),更是一個(gè)個(gè)學(xué)生,一個(gè)個(gè)家庭;學(xué)生的高考成績(jī),不僅僅關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和發(fā)展,更關(guān)系到學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),關(guān)系到學(xué)生背后一個(gè)個(gè)家庭的生活和幸福。

為此,我班全體師生統(tǒng)一思想,明確目標(biāo),團(tuán)結(jié)協(xié)作,全力以赴,用激情點(diǎn)燃希望,用拼搏迎接挑戰(zhàn)。多少次一對(duì)一的輔導(dǎo),多少次面對(duì)面的談心,輔導(dǎo)、談心記錄簿上留下的不僅僅是解決問(wèn)題、解答困惑的過(guò)程,更是師生互相幫助、互相促進(jìn)的過(guò)程,這過(guò)程,體現(xiàn)著我們的夢(mèng)想與追求。

一模考試結(jié)束,在隨筆中,z同學(xué)這樣說(shuō):“一模在風(fēng)風(fēng)火火中一去不返了,然而為我留下的卻是些許心酸,些許淚水?!敝倜暨@樣寫:“作為文科生,我為我的語(yǔ)文、英語(yǔ)的不及格而難過(guò)?!迸嘶蹮釔?ài)數(shù)學(xué),但她理智而又動(dòng)情地說(shuō):“其實(shí),這次考試,我考得并不理想,尤其是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)啊,數(shù)學(xué),我愛(ài)你,但你卻忍心傷害我?!薄x著這些飽含酸楚,飽含淚水的話語(yǔ),我感同身受。同時(shí),我清醒的意識(shí)到,學(xué)生的心態(tài)發(fā)生了變化。關(guān)鍵時(shí)刻啊,怎么辦?我認(rèn)真準(zhǔn)備了一節(jié)以“切行,且珍惜”為主題的班會(huì)課。我要引導(dǎo)學(xué)生客觀評(píng)價(jià)自己,明確自己的得失,鼓勵(lì)學(xué)生調(diào)整自己,揚(yáng)起風(fēng)帆,繼續(xù)駛向夢(mèng)想的彼岸。班會(huì)課的最后一個(gè)環(huán)節(jié)——班主任寄語(yǔ),我寫下了八個(gè)字“六月之花,必然燦爛”。

在期盼之中,高考成績(jī)揭曉,我校成績(jī)較為喜人。在師生共同努力之下,我所帶的班53名學(xué)生,有2名學(xué)生,達(dá)到了本二分?jǐn)?shù)線及等級(jí)要求,后來(lái),有16名同學(xué),考上了本三院校,有33名學(xué)生考上了大專。

老師們,這成績(jī),在您看來(lái)也許不算什么,但是,在我的教學(xué)生涯中,這屆學(xué)生算是取得了突破性的成績(jī)。這成績(jī),實(shí)現(xiàn)了我多年的夢(mèng)想——帶出真正意義上的本科學(xué)生。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,今天,我把我平凡的經(jīng)歷和故事帶給大家,不知到能否詮釋“盡自己的責(zé)任,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展”這一主題,但是,請(qǐng)老師們?cè)试S我以此與大家共勉!謝謝!

班集體班主任代表發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委:

大家好!

我是來(lái)自xx的xx,92年參加工作,93年擔(dān)任班主任至今,在這十幾年的班主任工作中,充滿了酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè),在付出大量勞動(dòng)的同時(shí),也取得了不少的收獲,xx年、xx年先后兩次被評(píng)為“縣優(yōu)秀教師”、xx年、xx年兩次被評(píng)為“縣中考優(yōu)秀指導(dǎo)教師”,兩次被評(píng)為“市優(yōu)秀班主任”。我所帶班級(jí)連年被評(píng)為“先進(jìn)班集體”,兩次被評(píng)為“市優(yōu)秀班集體”。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,十幾年的班主任工作使我越來(lái)越深刻的體會(huì)到,作為一名班主任,要想帶出一個(gè)積極上進(jìn)、班風(fēng)良好的班集體,固然方法多種多樣,但我認(rèn)為最關(guān)鍵的兩條應(yīng)是:

1、為人師表、率先垂范;

2、用關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)感化每一個(gè)學(xué)生。

班集體班主任代表發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:。

大家好!首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我創(chuàng)造條件,選聘了各位優(yōu)秀的老師,為我進(jìn)一步做好班主任管理工作提供一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),這對(duì)于剛步入工作崗位并且承擔(dān)班級(jí)管理工作的我而言,無(wú)疑是一個(gè)最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在此,請(qǐng)?jiān)试S我向?yàn)槲姨峁┻@次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!

在今天這樣一個(gè)特殊的日子里,我不僅是一名年輕的教師及班主任,更有幸成為各位優(yōu)秀班主任的學(xué)生,在以后的工作中能夠得到老師們的悉心指導(dǎo),我深感榮幸,借此機(jī)會(huì),我再次向各位優(yōu)秀前輩致以崇高的敬意和真誠(chéng)的祝福。

為此,我在感到幸運(yùn)與幸福的同時(shí),更體會(huì)到了身上的責(zé)任與壓力。作為一名剛剛從事教學(xué)與管理工作的年輕教師,我深知自己在起步階段,存在著諸多不足,特別是在與學(xué)生溝通和班級(jí)管理方面,因此,我迫切地期望在各位老師的帶領(lǐng)下,盡快成熟、盡快完善。

然而,想要成為一名優(yōu)秀的班主任只有虛心學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,在不斷提高自己的同時(shí)也應(yīng)做到以下幾點(diǎn):。

一、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

良好的行為習(xí)慣對(duì)人的一生起著重要的作用。小學(xué)階段是孩子的成長(zhǎng)起步階段,也是孩子基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開(kāi)始階段,一年級(jí)是基礎(chǔ)教育的起始,更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣教育的關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)慣的好壞,不但影響孩子的生活、性格、行為等,還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否,甚至?xí)绊懞⒆拥膶?lái)。因此,本學(xué)期我將把班級(jí)工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上。

二、真誠(chéng)交流,細(xì)心呵護(hù)。

一年級(jí)學(xué)生天真無(wú)邪,對(duì)任何事都好奇,愛(ài)問(wèn)為什么,班主任要用心傾聽(tīng)孩子的心靈,與其真誠(chéng)交流、談心。

平時(shí),除了關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)生活外,還要虛心聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)。這樣做,不僅可以使教師與學(xué)生之間多一份坦誠(chéng),還能及時(shí)給予學(xué)生更合適的教學(xué)方式。孩子們聽(tīng)課自然也能更認(rèn)真。

三、及時(shí)與家長(zhǎng)交流溝通。

一年級(jí)的家長(zhǎng)在家庭教育方面往往不知從何入手,為此,精心準(zhǔn)備各個(gè)學(xué)生的資料,針對(duì)學(xué)生行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成與家長(zhǎng)逐個(gè)交流至關(guān)重要,對(duì)家長(zhǎng)的教育觀念認(rèn)真疏導(dǎo),細(xì)致說(shuō)理,共同探討教育的有效方法,努力贏得家長(zhǎng)的信任、支持和配合。平時(shí)發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題或孩子取得進(jìn)步及時(shí)通過(guò)電話與家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取第一時(shí)間得到家長(zhǎng)的配合,并讓家長(zhǎng)了解孩子的在校情況。

作為一名新晉的一年級(jí)班主任,我能深切感受到這是一項(xiàng)艱巨而又辛苦的工作,要做好班主任工作,任重而道遠(yuǎn),今后還需要在實(shí)踐中不斷向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教,在挫折中不斷進(jìn)步。謝謝。

班集體班主任代表發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好!

今天,有幸作為優(yōu)秀班主任代表,在這里發(fā)言,我感到萬(wàn)分的榮幸,此時(shí)心里更多的是緊張和忐忑,因?yàn)槲疫€是初出茅廬的新手,在更多的方面是需要我去學(xué)習(xí)和探索的,所以深感教育之路任重道遠(yuǎn)!

回想短暫的教壇耕耘之路,我有淺嘗甘霖的欣喜、有偶遭挫折的痛楚,也有時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的思慮,但始終保持一種年輕躍動(dòng)的激情,把教書(shū)育人當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,一種挑戰(zhàn)自我、完善自我、享受人生的方式,其間的過(guò)程,苦樂(lè)自知。是孩子們的進(jìn)步給了我信心,是同事們的微笑給了我鼓勵(lì),是校領(lǐng)導(dǎo)的肯定給了我力量,是家長(zhǎng)們的信任給了我斗志,讓我勇敢地去面對(duì)困難,去體驗(yàn)教育的真諦,去感受工作的樂(lè)趣。

下面我對(duì)于班主任工作談幾點(diǎn)淺顯的認(rèn)識(shí)

在與學(xué)生接觸中,我深深的感受到,班主任的一言一行能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。

比如,教育學(xué)生講文明懂禮貌,那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好,說(shuō)你們好,謝謝你之類的禮貌用語(yǔ),孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。

自此我明白了,想要感染學(xué)生,就要先作出榜樣,我相信身教勝于言教,于是我把樹(shù)立自己的形象作為班級(jí)工作的重要一環(huán),以專業(yè)知識(shí)和認(rèn)真的工作態(tài)度去影響學(xué)生、感染學(xué)生。對(duì)待工作認(rèn)認(rèn)真真,對(duì)待學(xué)生充滿愛(ài)心,讓學(xué)生感受到一種積極向上、樂(lè)觀的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度。

初中階段的學(xué)習(xí)是繁重而枯燥的,它和青春期的孩子碰撞在一起時(shí),總能產(chǎn)生美麗而刺眼的光芒,初中學(xué)生心理敏感,大部分學(xué)生心里話都會(huì)藏匿于心,不輕易吐露,于是我借助批改學(xué)生周記這一方式,來(lái)了解他們周圍所發(fā)生的事情和心理想法,再通過(guò)寫評(píng)語(yǔ)來(lái)和他們談心,鼓勵(lì),改變他們。

在體育課上,有時(shí)我也會(huì)和學(xué)生一起參與體育活動(dòng),在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我會(huì)和其他學(xué)生,一起為參加項(xiàng)目的學(xué)生奔跑助威,加油吶喊!和他們一起,回到學(xué)生時(shí)代,和學(xué)生做同學(xué),感受他們的新思想,新樂(lè)趣,這樣可以幫助我融入學(xué)生,更加了解學(xué)生,同時(shí)也會(huì)讓班集體有更強(qiáng)的凝聚力,讓學(xué)生有更強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,這對(duì)于班級(jí)的建設(shè)也有事半功倍的.效果!

一個(gè)水桶的容量,取決于最短的那塊木板,這就是木桶效應(yīng),要?jiǎng)?chuàng)建優(yōu)秀的班集體,一定要教育好班級(jí)的“短板”,特別是針對(duì)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作上,要特別關(guān)心后進(jìn)生,在我們班上有個(gè)學(xué)習(xí)特困戶胡嘉明,但是在和他的談話中,我能感受到他,對(duì)于學(xué)習(xí)的疑惑和渴望上進(jìn)的現(xiàn)實(shí)沖突,他對(duì)于父母和老師的苦口婆心,自己也是力不從心,他一直在知識(shí)殿堂的門口徘徊,無(wú)法真正地踏進(jìn)大門,對(duì)此,我在上課時(shí)目光總是更多地落到他的身上,巡堂時(shí)多到他的身邊問(wèn)問(wèn)聽(tīng)懂了沒(méi),在自習(xí)課上總是單獨(dú)輔導(dǎo),空閑時(shí)間也總會(huì)找他聊聊天談?wù)勑模@樣慢慢的學(xué)生就會(huì)覺(jué)得老師很重視他,即使基礎(chǔ)差,只要老師堅(jiān)持著,學(xué)生一定會(huì)慢慢提高上來(lái)了,一個(gè)學(xué)期后,我的堅(jiān)持終于得到了回報(bào),在期末考試中,他的名次提高了一百多名,他和他父母的一句真誠(chéng)的感謝讓我頓時(shí)理解值得二字的含義!

通常人們總把老師比作蠟燭,比作春蠶,這都是用生命做代價(jià)的,太沉重了。我覺(jué)得老師應(yīng)該是發(fā)光的電燈,就應(yīng)該不斷地充電,這樣才能照亮學(xué)生的心靈,放射更多的光彩。在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)里,個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的探索只能深入而不能停止。

我們不僅要不斷地學(xué)習(xí),以優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),提高教學(xué)水平;更要深入思考,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的新情況、新問(wèn)題;我們還需要勇于創(chuàng)新,以探究教育的新領(lǐng)域,創(chuàng)造教育的新境界。我們需要智慧,更需要汗水,這樣我們才能探索教育的真諦,把握教育的規(guī)律,引領(lǐng)學(xué)生快樂(lè)地抵達(dá)理想的彼岸。

最后預(yù)祝大家中秋節(jié)快樂(lè),身體健康,工作順利!謝謝大家!

xx中學(xué)楊xx

9月10日

班集體班主任代表發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,大家好。

請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)把高一(12)班班級(jí)管理工作向大家作簡(jiǎn)單匯報(bào)。我主要想從四個(gè)方面說(shuō)說(shuō)自己的做法與體會(huì),不到之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。

包括衛(wèi)生習(xí)慣,生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣。衛(wèi)生方面,將班級(jí)清潔區(qū)衛(wèi)生分為若干塊,承包給每個(gè)人,由衛(wèi)生委員唐劉總負(fù)責(zé),每天早中兩次打掃,原則是快速打掃干凈而不影響學(xué)習(xí)。生活方面,按時(shí)就餐,不浪費(fèi),由桌長(zhǎng)負(fù)責(zé)。教室內(nèi)不吃零食,此項(xiàng)由生活委員王健康專門負(fù)責(zé)。宿舍按時(shí)就寢,不拖拉,不吵鬧,各宿舍休息時(shí)門虛掩,方便班長(zhǎng)和值班老師檢查。此項(xiàng)由各室長(zhǎng)每天向我匯報(bào)。一個(gè)月以來(lái),宿舍從未因?yàn)樾菹⑼侠椭v話被扣分。學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,主要是讀書(shū),自習(xí),上課,讀書(shū)要大聲,有時(shí)邊讀邊動(dòng)筆。大聲讀書(shū)未見(jiàn)得能取得好成績(jī),但整個(gè)班級(jí)沒(méi)有聲音肯定沒(méi)有成績(jī)。自習(xí)絕對(duì)安靜,零抬頭,不討論。課前預(yù)備鈴響時(shí),安靜下來(lái),準(zhǔn)備好上課內(nèi)容。上課時(shí)不走兩個(gè)極端,即不過(guò)度亢奮,也不過(guò)分沉悶。應(yīng)注意力高度集中,踏實(shí)沉穩(wěn),隨老師而動(dòng)。以上學(xué)習(xí)方面的情況,每天由兩位值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)先管理后記錄,每天小班會(huì)時(shí)總結(jié)。經(jīng)過(guò)一階段的管理,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成,早讀聲音整齊洪亮,課前小預(yù)備基本安靜,課堂學(xué)習(xí)效率較高。

高一學(xué)生在情感方面易于接受教育。我們一直在班級(jí)倡導(dǎo):愛(ài)家愛(ài)校愛(ài)班級(jí)愛(ài)老師愛(ài)同學(xué),和諧才能出成績(jī)。把感恩教育做好可能對(duì)班級(jí)形成良好的班風(fēng)有很大幫助,有的學(xué)生私下里抱怨高中老師不如初中老師好,覺(jué)得在這里讀書(shū)生活不愉快,我知道這是不適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)。我通過(guò)班會(huì)與私下聊天等方式經(jīng)行了面與點(diǎn)的交流。我對(duì)他們說(shuō),有這樣的想法很正常,這就是高中初中的區(qū)別,也是成長(zhǎng)過(guò)程中的困惑,老師能理解,但如果一直這樣想,最后傷害的還是自己,大環(huán)境不易改變,我們可以嘗試改變自己。我們?yōu)槭裁纯偸堑壤蠋熗瑢W(xué)來(lái)關(guān)心我們呢,為什么不能主動(dòng)關(guān)心他們呢,先付出后索取。人都是講感情的。如果我們多尋找機(jī)會(huì)和老師接觸,多問(wèn)候,多點(diǎn)熱情。如果我們對(duì)班級(jí)同學(xué)多點(diǎn)幫助,小恩小惠常施于人。那么他們自然會(huì)多關(guān)注我們,幫助我們,感恩別人就等于熱愛(ài)自己,幫助別人有可能成就自己。去年畢業(yè)的一位同學(xué),考上了江蘇師范大學(xué),教師節(jié)來(lái)看我,除了送點(diǎn)禮物之外,還給我寫了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信,表達(dá)對(duì)學(xué)校老師的感恩之情。我把這件事講給學(xué)生聽(tīng),并且給學(xué)生讀了那封信,學(xué)生很受感動(dòng)。

談話與開(kāi)會(huì)肯定是最主要的交流方式。我每天中午都在學(xué)校吃飯,飯后會(huì)找?guī)讉€(gè)同學(xué)到辦公室聊天,對(duì)象多半是成績(jī)?nèi)趸蛘邔W(xué)習(xí)不認(rèn)真的人。有時(shí)晚自習(xí)也會(huì)帶部分同學(xué)到二樓空教室里開(kāi)個(gè)小會(huì)。月考成績(jī)出來(lái),那些我單獨(dú)交流過(guò)的同學(xué)大部分都考的很好。這說(shuō)明談話的重要性,當(dāng)學(xué)生覺(jué)得老師欣賞他對(duì)他存在期待的時(shí)候,一般都會(huì)努力學(xué)習(xí)。當(dāng)然,我覺(jué)得,談話是要分層進(jìn)行的。對(duì)于自信心不足的學(xué)生,應(yīng)該贊揚(yáng)欣賞,對(duì)于過(guò)分自信甚至張狂的學(xué)生應(yīng)適當(dāng)鞭策,潑冷水,對(duì)于情感缺失,對(duì)學(xué)校老師學(xué)生有意見(jiàn)的學(xué)生應(yīng)該長(zhǎng)談,至少不讓他走向班級(jí)的對(duì)立面。我想這可能就是張校長(zhǎng)說(shuō)的,教學(xué)與管理要多研究研究人學(xué)。一個(gè)班級(jí)六七十個(gè)學(xué)生,不可能千篇一律,一刀裁,一種方式,有時(shí)需要敞開(kāi)心扉,動(dòng)之以情曉之以理,有時(shí)又需要沉默不語(yǔ)冷靜面對(duì),保持神秘感,有時(shí)需要發(fā)脾氣甚至暴跳如雷,有時(shí)又需要和風(fēng)細(xì)雨,循循善誘??傊?,讓班級(jí)每位學(xué)生有存在感,讓他們有被關(guān)注的感覺(jué),他們就會(huì)陽(yáng)光健康,服從管理,認(rèn)真學(xué)習(xí)。

在我個(gè)人的管理與教學(xué)中,對(duì)學(xué)生的關(guān)注與研究還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,很多問(wèn)題可能只停留在表面,很多想法與做法不夠成熟,期待在今后工作中能多向大家學(xué)習(xí)不斷改進(jìn)自己。謝謝大家。

班集體班主任代表發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!

初冬時(shí)節(jié),乍暖還寒,帶著希望和欣喜我們迎來(lái)了高一級(jí)部20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期期中考試師生表彰大會(huì)。我很榮幸能作為代表上臺(tái)發(fā)言。

首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的班主任老師,向支持、幫助我們的領(lǐng)導(dǎo),表示誠(chéng)摯謝意!正是因?yàn)楸澈笥心銈兊墓膭?lì)和期待,我們的腳步才不敢有絲毫的懈怠,在你們的提攜下,我們不斷得以完善和提高。請(qǐng)你們放心,我們決心不負(fù)重托,不辱使命。我們一定會(huì)一如既往的把學(xué)校和班級(jí)看作自己的家,把學(xué)生看作自己的孩子,扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)日常管理工作;一如既往的把您們交給的任務(wù)切實(shí)落到實(shí)處,把工作做的實(shí)一些,再實(shí)一些;細(xì)一點(diǎn),再細(xì)一點(diǎn)。默默燃燒,辛勤耕耘!

其次,要感謝在座的各位同事,在生活中,你們是班主任的良師益友,在工作中,你們是班主任的智囊團(tuán),默默地支持班主任工作!在教學(xué)中,你們的精心教導(dǎo)與嚴(yán)格要求推動(dòng)了班級(jí)的持續(xù)進(jìn)步,良好的班級(jí)氛圍離不開(kāi)你們的`精心管理。

最后,感謝班級(jí)常務(wù)班干部、值日班干部、課代表和組長(zhǎng)們。每個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)必有這樣一批負(fù)責(zé)的班干部,你們把個(gè)人成長(zhǎng)與集體成長(zhǎng)融合在一起,盡職盡責(zé),和班主任們共同挑起了整個(gè)班級(jí)。從起床到晚休,從課前到課后,從教室到操場(chǎng),你們各盡其責(zé),不僅努力做到全方位、高標(biāo)準(zhǔn)管理,而且力求每天有進(jìn)步、每周有提升。期中考試已經(jīng)結(jié)束,后面我們還要面臨無(wú)數(shù)次更重要的考試,希望大家調(diào)整心情,掀起冬學(xué)熱潮,爭(zhēng)取期末考試再創(chuàng)新高。作為班主任,我們也將更加嚴(yán)格高效的管理班級(jí),創(chuàng)建良好的班級(jí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心做好班主任工作;努力成為你們心目中那個(gè)“最好的班主任”,助力大家成人成才!

最后,祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝老師們工作開(kāi)心,祝領(lǐng)導(dǎo)們身體健康,謝謝大家!

班集體班主任代表發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天,能夠站在這里代表教師發(fā)言,我感到非常榮幸。在此,我代表教師向在場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿!

伴著秋天的腳步,迎著喜慶的笑臉,迎來(lái)了20xx年秋季新學(xué)期,校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。很高興,能在這個(gè)豐收的季節(jié)和你們相聚在一起,共同成長(zhǎng)。

我們學(xué)校有著優(yōu)良的傳統(tǒng),溫馨的校園氛圍,井然的工作秩序,還有校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)懷。作為教師,想到以后將在這里與許許多多的老師、同學(xué)一起為自己的理想和未來(lái)拼搏,倍感責(zé)任重大。我們將在這里,和老師們一起架起讓學(xué)子們向上攀登的人梯。

作為教師,青春是我們的資本,自信是我們的個(gè)性,拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的`,需要我們自己去發(fā)揚(yáng)苦干精神,不斷去探究教學(xué)與班級(jí)管理的方法。

在以后的學(xué)習(xí)工作中,我們不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)與其他教師們的厚望。教學(xué)上,勤懇鉆研,踏實(shí)肯干。

同時(shí)我也要代表教師向各位同學(xué)表態(tài):我們會(huì)熱誠(chéng)、坦誠(chéng)、真誠(chéng)的面對(duì)每一位學(xué)子,教好書(shū),育好人。在學(xué)習(xí)上、生活中都將盡我們最大努力去幫助每一位同學(xué)。課堂上我們是知識(shí)的傳授者,生活中我們就是你們的好朋友。在此我也真誠(chéng)希望廣大同學(xué)學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活,做到自強(qiáng)、求實(shí)、創(chuàng)新,努力走向成功,邁向輝煌!

“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”,成為一名教師是我們的機(jī)遇也是我們的挑戰(zhàn)。

最后,祝全體教職工工作順利!萬(wàn)事如意!同學(xué)們幸福快樂(lè),學(xué)有所成!

謝謝大家!

班集體班主任代表發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天,能夠站在這里代表教師發(fā)言,我感到非常榮幸。在此,我代表教師向在場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿!

伴著秋天的腳步,迎著喜慶的笑臉,迎來(lái)了20xx年秋季新學(xué)期,校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。很高興,能在這個(gè)豐收的季節(jié)和你們相聚在一起,共同成長(zhǎng)。

我們學(xué)校有著優(yōu)良的傳統(tǒng),溫馨的校園氛圍,井然的工作秩序,還有校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)懷。作為教師,想到以后將在這里與許許多多的老師、同學(xué)一起為自己的理想和未來(lái)拼搏,倍感責(zé)任重大。我們將在這里,和老師們一起架起讓學(xué)子們向上攀登的人梯。

作為教師,青春是我們的資本,自信是我們的個(gè)性,拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的,需要我們自己去發(fā)揚(yáng)苦干精神,不斷去探究教學(xué)與班級(jí)管理的方法。

在以后的學(xué)習(xí)工作中,我們不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)與其他教師們的厚望。教學(xué)上,勤懇鉆研,踏實(shí)肯干。

同時(shí)我也要代表教師向各位同學(xué)表態(tài):我們會(huì)熱誠(chéng)、坦誠(chéng)、真誠(chéng)的面對(duì)每一位學(xué)子,教好書(shū),育好人。在學(xué)習(xí)上、生活中都將盡我們最大努力去幫助每一位同學(xué)。課堂上我們是知識(shí)的傳授者,生活中我們就是你們的好朋友。在此我也真誠(chéng)希望廣大同學(xué)學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活,做到自強(qiáng)、求實(shí)、創(chuàng)新,努力走向成功,邁向輝煌!

“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”,成為一名教師是我們的機(jī)遇也是我們的挑戰(zhàn)。

最后,祝全體教職工工作順利!萬(wàn)事如意!同學(xué)們幸??鞓?lè),學(xué)有所成!

謝謝大家!

班集體班主任代表發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的班主任們、老師們、同學(xué)們:

大家好,在肥鄉(xiāng)第二屆班主任節(jié)即將到來(lái)之際,能作為班主任代表在此發(fā)言,我深感榮幸。首先,請(qǐng)?jiān)试S我先代表全校師生向三中的班主任們道一聲:節(jié)日快樂(lè)!同時(shí),也感謝學(xué)校和贊助單位對(duì)班主任的支持和關(guān)懷。

此刻,我的心情既激動(dòng)又慚愧,因?yàn)槲疑钪谌羞@個(gè)群英薈萃、高手如云的地方,我還不夠優(yōu)秀,而今天,我正是要借此機(jī)會(huì)代表我們?nèi)械臈澚海?8為班主任和曾擔(dān)任過(guò)班主任的老師們,道些我們的心聲。

首先,我想說(shuō)的是,三中的班主任不易。眾所周知,三中是肥鄉(xiāng)父老關(guān)注的焦點(diǎn)和寄以厚望的地方,我們不僅是在教書(shū),更要育人,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)品和人品。這一切注定我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。而這一重任,又很大程度的落在我們班主任的頭上。

從軍訓(xùn)的第一天起,我們變狠心地分出對(duì)家人一半的愛(ài)去營(yíng)建另一個(gè)家——班集體。學(xué)生病了,我們揪心;學(xué)生哭了,我們傷心;學(xué)生成績(jī)下滑,我們擔(dān)心。一次次的談話,一次次的分析,一次次的迎來(lái)送往。每天睜開(kāi)眼便是全身心撲在班主任工作上,甚至夜里夢(mèng)中都在思考如何讓自己的班級(jí)更好,假期還在操心教導(dǎo)。而給家人的,除了少的可憐的時(shí)間外,就只剩愧疚和心中那一句"對(duì)不起"!再看看自己,不少班主任,為了工作,體重下去了,血壓上來(lái)了。牛麗鋒老師,您前兩年的.腰病好些了嗎?袁瑞嶺老師,您的腰間盤突出好了嗎?劉鳳梅老師,您的血壓降下去了嗎?王曉老師,您還總是扎根宿舍,日夜操勞嗎?宋麗娜老師,您還是每天中午不休息,加班工作嗎?初三的各位班主任們,你們額頭的皺紋又深了幾分,白發(fā)又多了幾根吧?……雖然工作不易,但各位班主任們,要保重身體?。?/p>

其次,我想說(shuō)的是三中的班主任不簡(jiǎn)單。時(shí)代變了,學(xué)生思想更活躍,更多元,加之三中為寄宿制,留守子弟多,這就對(duì)我們班主任工作提出了更高要求,要求我們要獨(dú)擋多面,成為多面能手。我們把一個(gè)個(gè)教師設(shè)計(jì)得多姿多彩,我們把松了的桌椅修繕,我們?yōu)樯〉膶W(xué)生量體溫,我們深入淺出地位學(xué)生開(kāi)導(dǎo)減壓,儼然一個(gè)專業(yè)的心理醫(yī)生;成績(jī)出來(lái)了,我們做表格,排名次,算浮動(dòng),篩選分析;運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式來(lái)了,我們又教孩子們舞蹈,設(shè)計(jì)隊(duì)形;下課,有的女老師剛放下課本,便又拿起針線,為學(xué)生縫補(bǔ)衣服;更有甚者如劉艷霞老師為學(xué)生理發(fā),段麗萍老師教學(xué)生包粽子。三中班主任,都是多面能手,都是精英。

第三,我想說(shuō)的是三中的班主任不后悔。面對(duì)繁重的工作,我們當(dāng)然也抱怨過(guò)。但如果問(wèn)三中的班主任,對(duì)自己的付出是否后悔,我相信,我們都會(huì)毫不猶豫地說(shuō):"不后悔!"我們每天付出的同時(shí),感受著學(xué)生們的尊重和家長(zhǎng)的感激,不后悔;我們?cè)诎嘀魅喂ぷ鲘徫簧喜粩鄽v練成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值,不后悔;用看似平凡的付出,實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值,不后悔;用看似平凡的付出,為祖國(guó)培養(yǎng)著一批又一批的人才,我們不后悔!

我們?nèi)械陌嘀魅尾蝗菀?,希望我們都能找到家庭與工作間的平衡點(diǎn),同時(shí)保重自己的身體。我們不后悔我們的選擇與付出。只要在班主任這個(gè)崗位上工作一天,我們就會(huì)不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。親們,為了三中的明天,更為自己,加油!

最后,我想用孟子的人生三樂(lè)結(jié)束今天的發(fā)言,同時(shí)送給每一位班主任。孟子曰:人有三樂(lè)。父母俱存,兄弟無(wú)故,一樂(lè)也;仰不愧于天,仰不愧于天,俯不怍于人,二樂(lè)也;得天下英才而教育之,三樂(lè)也。

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

班集體班主任代表發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

很榮幸,在今天這個(gè)特別的日子里,我能夠代表15位班主任在這里發(fā)言,首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向在場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福!對(duì)在座的一百多個(gè)可愛(ài)的新同學(xué)表示最熱烈的歡迎!

首先,感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們班主任工作的支持和信任。我們深知,領(lǐng)導(dǎo)把整個(gè)學(xué)校的班級(jí)工作交給了我們也就是把整個(gè)宣堡孩子們的前途、命運(yùn)及未來(lái)交給了我們。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的重托和家長(zhǎng)的期盼,我們深感責(zé)任重大,肩上的擔(dān)子更重了,壓力更大了。但面對(duì)困難和壓力,我們?cè)缫炎龊昧艘磺袦?zhǔn)備,決不退縮。一定以的熱情,把全部的精力和滿腔真情投入到班級(jí)管理中去。

通過(guò)5年的班主任工作,我深深的.感到,我們要用愛(ài)心來(lái)對(duì)待學(xué)生,用誠(chéng)心來(lái)打動(dòng)學(xué)生,用熱心去幫助學(xué)生,用微笑去面對(duì)學(xué)生,用自己的人格去影響學(xué)生。班主任要給學(xué)生們一個(gè)美麗的天空,充分發(fā)揮學(xué)生各方面的能力,讓學(xué)生們自由而輕松的翱翔,使他們成為明天最美的太陽(yáng)!我們會(huì)真誠(chéng)地捧著一顆“愛(ài)心”,真心對(duì)待每一位學(xué)生,用心與每一位學(xué)生交談。我們把學(xué)生看作天使,那我們也就好象生活在天堂一樣,感到無(wú)比的快樂(lè)和幸福。能和同學(xué)們朝夕相處,真的是一種享受。

在新的學(xué)期,我們將全身心地投入到工作中去,默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)日常管理工作。把校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)切實(shí)的落到實(shí)處,把工作做的實(shí)一些,再實(shí)一些;細(xì)一點(diǎn),再細(xì)一點(diǎn)。其實(shí)我們?cè)缫寻褜W(xué)校和班級(jí)看作是自己的家,把學(xué)生看作是自己的孩子。

班主任老師工作的過(guò)程就是一個(gè)全心全意為學(xué)生,為科任老師,為學(xué)校服務(wù)的過(guò)程。我們一定會(huì)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,為科任老師創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的工作環(huán)境,為學(xué)校的榮譽(yù)爭(zhēng)光、添彩,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心,家長(zhǎng)放心、學(xué)生放心。我們十五顆班主任的心早已緊緊連在一起,決心不負(fù)重托,不辱使命。既然用我,用我必勝。

最后,我再向全體教師致以衷心的祝福,祝福大家在新的學(xué)期身體健康,工作順利;向全體同學(xué)致以最真誠(chéng)的問(wèn)候!愿你們?cè)谛碌膶W(xué)期里,百尺竿頭,更進(jìn)一步,學(xué)有所成,夢(mèng)想成真。謝謝大家。

班集體班主任代表發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我創(chuàng)造條件,選聘了各位優(yōu)秀的老師,為我進(jìn)一步做好班主任管理工作提供一個(gè)平臺(tái),這對(duì)于剛步入工作崗位并且承擔(dān)班級(jí)管理工作的我而言,無(wú)疑是一個(gè)最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在此,請(qǐng)?jiān)试S我向?yàn)槲姨峁┻@次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!

在今天這樣一個(gè)特殊的日子里,我不僅是一名年輕的教師及班主任,更有幸成為各位優(yōu)秀班主任的學(xué)生,在以后的工作中能夠得到老師們的悉心指導(dǎo),我深感榮幸,借此機(jī)會(huì),我再次向各位優(yōu)秀前輩致以崇高的敬意和真誠(chéng)的祝福。

為此,我在感到幸運(yùn)與幸福的同時(shí),更體會(huì)到了身上的責(zé)任與壓力。作為一名剛剛從事教學(xué)與管理工作的年輕教師,我深知自己在起步階段,存在著諸多不足,特別是在與學(xué)生溝通和班級(jí)管理方面,因此,我迫切地期望在各位老師的帶領(lǐng)下,盡快成熟、盡快完善。

然而,想要成為一名優(yōu)秀的班主任只有虛心學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,在不斷提高自己的同時(shí)也應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

良好的行為習(xí)慣對(duì)人的一生起著重要的作用。小學(xué)階段是孩子的成長(zhǎng)起步階段,也是孩子基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開(kāi)始階段,一年級(jí)是基礎(chǔ)教育的起始,更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣教育的關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)慣的好壞,不但影響孩子的生活、性格、行為等,還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否,甚至?xí)绊懞⒆拥膶?lái)。因此,本學(xué)期我將把班級(jí)工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上。

一年級(jí)學(xué)生天真無(wú)邪,對(duì)任何事都好奇,愛(ài)問(wèn)為什么,班主任要用心傾聽(tīng)孩子的心靈,與其真誠(chéng)交流、談心。

平時(shí),除了關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)生活外,還要虛心聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)。這樣做,不僅可以使教師與學(xué)生之間多一份坦誠(chéng),還能及時(shí)給予學(xué)生更合適的教學(xué)方式。孩子們聽(tīng)課自然也能更認(rèn)真。

一年級(jí)的家長(zhǎng)在家庭教育方面往往不知從何入手,為此,精心準(zhǔn)備各個(gè)學(xué)生的資料,針對(duì)學(xué)生行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成與家長(zhǎng)逐個(gè)交流至關(guān)重要,對(duì)家長(zhǎng)的教育觀念認(rèn)真疏導(dǎo),細(xì)致說(shuō)理,共同探討教育的有效方法,努力贏得家長(zhǎng)的信任、支持和配合。平時(shí)發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題或孩子取得進(jìn)步及時(shí)通過(guò)電話與家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取第一時(shí)間得到家長(zhǎng)的配合,并讓家長(zhǎng)了解孩子的在校情況。

作為一名新晉的一年級(jí)班主任,我能深切感受到這是一項(xiàng)艱巨而又辛苦的工作,要做好班主任工作,任重而道遠(yuǎn),今后還需要在實(shí)踐中不斷向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教,在挫折中不斷進(jìn)步。謝謝。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:大家好!在這個(gè)丹桂飄香,桃李流芳的九月,我們一起懷著興奮喜悅的心情迎來(lái)了同學(xué)們翹首以盼的我校2010—2011學(xué)年度開(kāi)學(xué)典禮暨......

(鞠躬)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!我叫xx,很榮幸能夠作為新班主任代表站在這里發(fā)言。首先,我代表新班主任感謝學(xué)校給我們這個(gè)展示自我......

班集體班主任代表發(fā)言稿篇十八

親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!打開(kāi)20xx的大門,一個(gè)新的學(xué)期又悄然開(kāi)始了。新的學(xué)期,新的希望,新的起點(diǎn),在這充滿希望的季節(jié)里,你們又回到了我們可愛(ài)的校園、溫暖的大家庭里互助互愛(ài)、努力奮斗,經(jīng)歷風(fēng)雨、沐浴陽(yáng)光。新的學(xué)期,老師用真誠(chéng)的愛(ài)與你們的心靈對(duì)話,努力營(yíng)造一個(gè)有利于你們個(gè)性發(fā)展的班級(jí)環(huán)境,讓我們?cè)诤椭C友愛(ài)共進(jìn)的氛圍中健康成長(zhǎng)。

新學(xué)期,在這里老師向大家提出如下要求:

1.上課要踴躍,但不是瞎扯。

學(xué)習(xí)要求大家積極、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),老師只是起輔助作用。要求大家在課堂上勤于思考,敢于提問(wèn),勇于回答。只要你想的,即使錯(cuò)了,也要勇敢的講出來(lái),和老師同學(xué)交流、探討。但是,課堂是嚴(yán)肅的,我們要遵守課堂紀(jì)律,如果讓我發(fā)現(xiàn)誰(shuí)在課堂上搗亂,嚴(yán)懲不貸。

2.午修教室要保持絕對(duì)的安靜。

自修是一堂特殊的課,是讓在學(xué)校里自修的。我知道每個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí),都需要一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境,所以在午修我要求大家保持絕對(duì)的安靜,不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。進(jìn)行高速閱讀。

3.按時(shí)、認(rèn)真地完成作業(yè):如果字寫的不好的同學(xué),從現(xiàn)在開(kāi)始給我努力地練字。

4.有問(wèn)題就問(wèn)。人無(wú)完人,不管是誰(shuí),都會(huì)有問(wèn)題的,有了問(wèn)題,一定要向老師、同學(xué)請(qǐng)教,即使這個(gè)問(wèn)題非常的簡(jiǎn)單?!安欢b懂是飯桶”,不要害怕,也不要不好意思,每個(gè)老師都會(huì)盡力地幫助大家。

5.同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助,熱愛(ài)集體,一個(gè)班級(jí),一個(gè)集體,它的團(tuán)隊(duì)精神是十分重要的,我也想我們班有一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)精神。一個(gè)集體需要大家互相謙讓,互相遷就。

6、遵守學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、學(xué)習(xí)等所有需要規(guī)范的常規(guī),注意校服、?;?、紅領(lǐng)巾的穿戴,為我們班奪取學(xué)?!傲鲃?dòng)紅旗”而努力。加油,因?yàn)槟銈冇珠L(zhǎng)大了一歲了,相信你們能做得更棒!要記住幸運(yùn)的機(jī)會(huì)總是留給給早就準(zhǔn)備好的人哦!

天你們?cè)谝黄穑芸煲矔?huì)過(guò)去,所以我們要努力把握今天,做好今天的每一件事,這樣成功就屬于我們。

希望在新的一年,新的一學(xué)期每時(shí)每刻同學(xué)們都能有更大的進(jìn)步和更多的收獲!親愛(ài)的同學(xué)們:

想成真的時(shí)刻,就是你觸摸到生命價(jià)值的時(shí)刻。人生離不開(kāi)拼搏,就像我們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。年輕的朋友們,請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨,用生命中最濃的激情,最美的期待迎接日出,瑯瑯書(shū)聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊,晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛,那燦爛的朝陽(yáng)預(yù)示著我們的壯麗人生!燦爛明天要靠我們?nèi)^斗,去描繪,去創(chuàng)造,讓我們攜起手來(lái),齊心協(xié)力,用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩(shī)篇。

一是收心。

把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

二是決心。

新學(xué)期有新開(kāi)始,尤其對(duì)于一年級(jí)新生,人生最關(guān)鍵的時(shí)候,往往只有幾步,我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端。

三是恒心。

前行的路上總是布滿荊棘,學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,去爭(zhēng)取新的輝煌。

四是愛(ài)心。

不僅要提高學(xué)習(xí),同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛(ài),互助互愛(ài),孝順父母。五是用心。

讀書(shū)需要用心,處處用心皆學(xué)問(wèn)。只有用心做人、做學(xué)問(wèn),才能有所成。

新的學(xué)期讓我們以這個(gè)故事做為開(kāi)頭吧:

夕陽(yáng)西下,靜謐的非洲大草原上,一只羚羊在沉思:明天,當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,我要奔跑,以逃脫跑得最快的獅子;而此時(shí)一只獅子也在沉思:明天,當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,我要奔跑,以追上跑得最快的羚羊。明天,不管是獅子還是羚羊,它們要做的就是奔跑!而不管是作為人生中的獅子還是羚羊,我們要做的就是奮斗。古人云:天行健,君子以自強(qiáng)不息,讓我們?cè)谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻,為了理想共同努力吧!謝謝!

班集體班主任代表發(fā)言稿篇十九

很榮幸,能在這個(gè)美麗的季節(jié)和你們相聚在一起,和大家一起分享春光的喜悅!

二十多年來(lái),學(xué)校在“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),自強(qiáng)不息”的精神的鼓舞下,經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,成立了我們學(xué)校。二十多年來(lái),她送走了一批又一批的學(xué)子,為社會(huì)培養(yǎng)了一批批有用的人才,他們?cè)诟髯缘膷徫簧铣蔀閲?guó)家的棟梁。因?yàn)槟贻p,我們有不服輸?shù)睦碛珊蛯?duì)理想的執(zhí)著,因?yàn)槟贻p,我們有無(wú)限的激情和昂揚(yáng)的斗志,因?yàn)槟贻p,我們有直掛云帆濟(jì)滄海的自信,也有不到清華北大心不死的決心。

時(shí)間匆匆,流年似水。然而,學(xué)校卻刻錄下了你們的成長(zhǎng),與你們的青春連在了一起。歡笑與淚水,耕耘與收獲,每一個(gè)日夜串連起來(lái)的足跡就是你們奮斗后留下的生命的印記,也是你們成功的起點(diǎn)。在此,我們要學(xué)會(huì)感謝,學(xué)會(huì)珍惜。一千多個(gè)日日夜夜,老師們無(wú)私奉獻(xiàn),期勉我們的全面發(fā)展,包容我們的無(wú)知與固執(zhí),更正我們的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤,期待我們的健康成長(zhǎng)。當(dāng)然,我同時(shí)也要祝賀你們,在座的同學(xué),你們活力四射,風(fēng)華正茂。在學(xué)校,你們不但會(huì)形成堅(jiān)忍不拔的學(xué)習(xí)品質(zhì),掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,具備扎實(shí)豐厚的'文化素養(yǎng),你們更將會(huì)擁有高貴優(yōu)雅的氣質(zhì),海納百川的胸懷,敢為天下先的膽略!

大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過(guò),更見(jiàn)青松巍峨!經(jīng)過(guò)工作磨礪的我們和經(jīng)過(guò)磨練的你們,會(huì)更加成熟、穩(wěn)重而自信。春天是萬(wàn)物勃發(fā)的季節(jié),是百花競(jìng)放的季節(jié),也是我們應(yīng)該忙碌播種的季節(jié),在新的一年里,我們心中更是充滿了期待:期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn),期待著秋天里的累累碩果。最后,祝福在座的同學(xué)學(xué)有所成,祝福全體老師事業(yè)成功,祝福我們學(xué)校更加輝煌!

謝謝大家!

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