總結(jié)是不斷追求進(jìn)步的過程，也是不斷提升自己的機會。良好的人際關(guān)系對于個人發(fā)展和工作生活都至關(guān)重要，我們要注重維護(hù)人際關(guān)系。這是一些經(jīng)驗分享，希望對同樣遇到問題的人們有所啟發(fā)。
科學(xué)倡議書篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
綠色是一種禮物我們?nèi)诵缘膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。美麗的地球是我們長期以來的家，一個良好的環(huán)境是我們創(chuàng)造幸福的生活基礎(chǔ)。每個人都渴望有一個漂亮的家，每個人都希望住在人與自然和諧發(fā)展的人文環(huán)境。
春天，綠意盎然。然而，在我們的校園里我們可以看到：一些同學(xué)經(jīng)歷了方便的是，一些同學(xué)采摘花朵；和學(xué)生的角色將會花床上雜物；一些學(xué)生飲食或那個人站在和采取中立，綠色樹葉阻塞；一些同學(xué)在邊緣滌刷牙或洗衣，洗衣水、牙膏泡沫在綠色植物上方，一些同學(xué)只是一個小方法少，無論生活的草，踐踏。更重要的是攝于尿液，甚至偷花和樹?，F(xiàn)在的角落里路尤其是道路綠地不是草地上的一塊干。這些行為是嚴(yán)重危害校園生態(tài)環(huán)境。學(xué)校每年都有許多被摧毀死亡綠色植物的，因為這將花費大量的物質(zhì)資源的人類修復(fù)造林。這一數(shù)字可不是一個小數(shù)字，只要我們很少注意到可以幫你節(jié)省數(shù)千美元或更多。保護(hù)樹木和花在我們校園每個學(xué)生的責(zé)任。我們必須保護(hù)環(huán)境從點滴做起，從身邊做起idealds。
在這方面我們的`師生發(fā)出倡議：
一個愛樹，從你自己。不要踩草坪，不要摘花，爬不帶樹皮，雕刻在樹上畫、保護(hù)綠色生活，不要超過綠化帶，不要做出任何傷害樹木行為的草。
第二，堅持與破壞綠化行動斗爭?？吹叫袨榈沫h(huán)境破壞，勇敢的停止，告訴他這個樹和花是我們的朋友，不能傷害他們。
三、積極開展環(huán)保意識。不僅自己盡力，并開著每一個同學(xué)校園保護(hù)環(huán)境愛護(hù)綠化倡議書的備用花木。
這里我們發(fā)出倡議，動員所有渴望擁有美麗與和諧校園的老師與同學(xué)，加入到我們的愛綠綠色行動保護(hù)。用自己的實際行動，關(guān)心的方面每棵樹草，為構(gòu)建一個常見的綠色學(xué)校貢獻(xiàn)力量！
保護(hù)環(huán)境，關(guān)心植樹造林，人人有責(zé)！
喜歡綠色，從我做起！從現(xiàn)在開始！
倡議人：xxx。
日期：
科學(xué)倡議書篇二
為美化我們的校園環(huán)境，共建綠色生態(tài)校園，讓我們行動起來，將綠色作為學(xué)習(xí)生活的主旋律，用熱情去傳播愛綠護(hù)綠的理念，用行動肩負(fù)起愛綠護(hù)綠的責(zé)任，在此，特向大家發(fā)出如下倡議：
1.牢固樹立“以校為家，愛綠護(hù)綠，共創(chuàng)美好校園”的'理念，深刻領(lǐng)會愛綠護(hù)綠的重要意義，營造愛綠護(hù)綠的良好氛圍。
2.積極培養(yǎng)愛綠護(hù)綠的文明習(xí)慣，愛護(hù)校園一草一木一花一果，從自身做起，從腳下做起，時刻善待綠色生命。
3.積極投身義務(wù)植樹等活動，自覺參與綠化、美化校園的公益活動。
4.自覺保護(hù)校園環(huán)境設(shè)施、公共設(shè)施，如公共椅、凳、桌等。
5.自覺抵制一切破壞校園綠化環(huán)境的行為，即在綠地內(nèi)敬愛的老師、親愛的同學(xué)們。
同學(xué)們，愛綠護(hù)綠是時代賦予我們的一項光榮使命，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，播種綠色與文明，為建設(shè)宜學(xué)宜居的美麗校園，望大家一起行動起來，作出自己的貢獻(xiàn)！
科學(xué)倡議書篇三
廣大師生們：
陽春三月，又是一年芳草綠。冬日的寒意還未褪盡，柔柔春風(fēng)帶著生命的氣息已悄悄吹綠了枝頭的嫩芽。在這萬物復(fù)蘇、大地回春的日子里，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。
我們x市，是龐大的影視王國，中國“好萊塢”;我們x市，是高科工業(yè)的重鎮(zhèn)，中國“磁都”。x年12月，x市順利入圍全省首批小城市培育試點鎮(zhèn)行列。近幾年，在各級領(lǐng)導(dǎo)的指示和帶領(lǐng)下，“五鎮(zhèn)聯(lián)建”活動火熱展開?！拔彐?zhèn)聯(lián)建”，即鞏固“全國文明鎮(zhèn)、國家衛(wèi)生鎮(zhèn)、國家5a級旅游景區(qū)”創(chuàng)建成果，開展“省級園林城鎮(zhèn)、全國生態(tài)鎮(zhèn)”創(chuàng)建活動，努力營造生態(tài)宜居環(huán)境。同一片藍(lán)天，同一個夢想。美好的環(huán)境，需要你我攜起手來，共同創(chuàng)建。為此，我們x市中心小學(xué)四年級組向大家發(fā)出以下倡議：
一、不擅自修剪、移植、砍伐城市樹木;不隨意采摘花朵、踐踏草坪。一花一木皆有情，它們都是生活在大自然中可愛的生靈，點綴著我們七彩的生活。我們要愛護(hù)每一片綠葉，每一朵鮮花。
二、從身邊的點滴小事做起，節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙，減少資源浪費。養(yǎng)成綠色生活方式和低碳消費觀念，形成自覺愛綠、護(hù)綠、植綠、興綠的良好社會風(fēng)尚。
三、充分挖掘單位、庭院潛力，選擇種植一些適合的植物，如：太陽花、月季花、蘆薈、仙人球、吊蘭等成活率較高的植物，增加綠化面積。
我們是城鎮(zhèn)文明的受益者，更是城鎮(zhèn)文明的'創(chuàng)建者，五鎮(zhèn)聯(lián)建，需要凝聚你我共同的力量。您的每一份努力，會讓我們的x市離文明更近一步;您的每一份辛苦，會給我們的x市增光添彩;您的每一份熱情，會成為我們的x市發(fā)展前進(jìn)的動力。讓我們大家伸出勤勞之手，播種綠色、播種文明。有了大家的參與，有了道德的陽光，我們堅信：綠樹會常青，我們的家園天會更藍(lán)，地會更綠，水會更清。
x小學(xué)。
20xx年x月x日。
科學(xué)倡議書篇四
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
6月12日—18日是“全國節(jié)能宣傳周”，6月14日是“全國低碳日”。全省公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周主題是“節(jié)能領(lǐng)跑綠色發(fā)展”;全省低碳日主題為“攜手綠色出行樂享創(chuàng)新生活”。為此，我們特發(fā)出以下倡議：
全體教職員工要以節(jié)能宣傳周為契機，深入貫徹落實中央?yún)栃星趦€節(jié)約、反對鋪張浪費的有關(guān)要求。牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，認(rèn)真做好節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)汽和節(jié)材等宣傳工作，積極倡導(dǎo)綠色發(fā)展、綠色辦公和綠色出行，廣泛宣傳生態(tài)文明主流價值觀，培育和踐行節(jié)約集約循環(huán)利用的資源觀，加快改善生態(tài)環(huán)境，提高節(jié)能管理水平和能源利用效率，加快節(jié)約型校園建設(shè)。
二、從我做起，厲行節(jié)約。
1.節(jié)約每一度電。每一位學(xué)生及教師要從自我做起、從身邊小事做起，節(jié)約每一度電;人走燈滅、及時關(guān)機和切斷電源，杜絕長明燈現(xiàn)象的發(fā)生。
2.節(jié)約每一滴水。及時檢修供水設(shè)備，防止水管、水龍頭等損壞浪費水資源;水龍頭隨用隨關(guān)，避免長流水;一水多用，洗衣服水沖洗廁所、洗菜水澆花等。
3.節(jié)約每一張紙。積極推廣“無紙辦公”、“無紙通訊”，提倡雙面使用打印紙;將單面打印或書寫錯誤的紙張積累成冊，供做草稿、隨筆記事使用;盡量使用電子文檔傳遞文稿;將廢紙進(jìn)行分撿，充分發(fā)揮其利用價值，減少浪費。
4.節(jié)約每一粒米。要牢固樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的基本觀念，從每個人做起，力行光盤行動。
5.節(jié)約每一方氣。選擇節(jié)氣型燃?xì)庠罹撸鶕?jù)使用要求合理調(diào)節(jié)火力大小，炊具離開燃?xì)庠罹邥r要將氣門關(guān)小。
6.節(jié)約每一升油。提倡外出短距離步行，長距離選乘公交;駕車長時間等待時要熄火，在車內(nèi)休息，不使用汽車空調(diào)，減少車輛運行成本。
7.積極開展能源緊缺體驗活動。6月14日為“全國低碳日”，除信息機房等特殊場所外，辦公區(qū)域空調(diào)、電梯，公共區(qū)域照明設(shè)施將停開一天。倡導(dǎo)低碳出行，上下班乘坐公共交通工具、騎自行車或步行，進(jìn)行能源緊缺體驗。
三、具體要求。
1.黨委宣傳部、信息化教學(xué)與管理中心等部門要及時“踐行節(jié)能低碳、建設(shè)美好家園”進(jìn)行報道，網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳。
2.學(xué)生工作處、校團(tuán)委等部門要充分利用校園櫥窗、板報和校廣播站進(jìn)行宣傳，充分發(fā)揮社團(tuán)作用，開展主題班會活動。
3.后勤管保障處要充分利用校園和食堂進(jìn)行節(jié)電、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)油、節(jié)氣宣傳，普及節(jié)約小常識。
4.有l(wèi)ed大屏幕單位，要充分利用，進(jìn)行廣泛宣傳。
希望各位老師、同學(xué)能夠自覺履行節(jié)能減排義務(wù)，爭做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實踐者和示范者。讓我們積極行動起來，從身邊做起、從小事做起、從今天做起，多注重日常生活、學(xué)習(xí)、工作中的節(jié)能細(xì)節(jié)，以實際行動為我校“節(jié)約型校園”建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)!
科學(xué)倡議書篇五
廣大市民朋友：
野生動物是人類的朋友，是地球大家庭的一員，是大自然賦予人類的寶貴資源，但同時也是非典、鼠疫、禽流感等病毒的攜帶者和自然宿主。食用野生動物是造成非法獵殺野生動物的重要原因，也對人類身體健康和生命安全構(gòu)成潛在危險。為有效預(yù)防因野生動物帶來的疫源疫病危害，保障人民群眾生命安全和身體健康，維護(hù)社會穩(wěn)定，市林業(yè)局聯(lián)合市總工會、團(tuán)市委、市婦聯(lián)向廣大市民朋友發(fā)出如下倡議：
一、遵守《野生動物保護(hù)法》，充分認(rèn)識食用野生動物的健康風(fēng)險，摒棄食用野生動物的陋習(xí)，遠(yuǎn)離“野味”，樹立健康飲食文明新風(fēng)尚。
二、不與野生動物接觸、合影，喂食野生動物，不將野生動物作為寵物飼養(yǎng)，不隨意放生、丟棄野生動物。
三、不干預(yù)野生動物棲息、繁殖、活動環(huán)境，發(fā)現(xiàn)野生動物異?；虿幻髟蚴軅?、死亡情況，不撿拾并及時報告當(dāng)?shù)亓謽I(yè)部門或野生動物救護(hù)機構(gòu)。
四、不獵捕、不運輸、不加工、不銷售野生動物，配合林業(yè)部門、公安部門、市場監(jiān)管部門依法打擊非法獵捕、銷售、收購野生動物及其制品的違法行為，為野生動物營造和諧的棲息環(huán)境。
讓我們共同攜手立即行動，切斷野生動物疫源疫病傳播途徑，堅決打贏新型冠狀病毒感染的肺炎疫情阻擊戰(zhàn)，為保障全市公共衛(wèi)生和生態(tài)環(huán)境安全做出積極的貢獻(xiàn)!
廣大市民發(fā)現(xiàn)非法獵捕、運輸、銷售和食用野生動物行為，可向當(dāng)?shù)亓謽I(yè)或市場監(jiān)管部門舉報。
市林業(yè)局舉報電話：50252635223116。
安慶市總工會共青團(tuán)安慶市委員會。
安慶市婦女聯(lián)合會安慶市林業(yè)局。
科學(xué)倡議書篇六
敬愛的老師親愛的同學(xué)們：
我校“創(chuàng)新在我身邊”科學(xué)調(diào)查體驗活動今天正式啟動了，這是學(xué)校為了提高全校同學(xué)的科技素質(zhì)，從小培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識、實踐能力，提高我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神而推出的又一新舉措，我們?nèi)w同學(xué)們應(yīng)該馬上行動起來，積極投入到此次活動中去。在這里，我們倡議全校同學(xué)在調(diào)查體驗活動中要努力做到：
1、做科學(xué)知識、科學(xué)方法的傳播者。
2、多動手，多動腦，積極參與“小發(fā)明、小制作、科幻畫”等系列活動，把自己所學(xué)的知識應(yīng)用到這些比賽活動中。
3、深入觀察，積極行動，通過科技活動，豐富校園生活，激發(fā)自己的科技興趣，啟迪自己的創(chuàng)造意識，培養(yǎng)自己的想象力。
4、做生活的有心人，用科學(xué)的方法學(xué)習(xí)生活，關(guān)心國家的科技發(fā)展，關(guān)心本地區(qū)的科技發(fā)展。
同學(xué)們，播下一粒學(xué)科學(xué)愛科學(xué)的種子，收獲一片科技創(chuàng)新的希望;養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，收獲長大成人后的精彩。讓我們積極行動起來，倡科技創(chuàng)新之風(fēng)，踐科技創(chuàng)新之行，讓科技創(chuàng)新活動點燃我的夢想!
倡議人:xxx。
xx年x月x日。
科學(xué)倡議書篇七
親愛的同學(xué)們：
陶行知先生曾經(jīng)說過：“忽略健康的人，就是等于在和自己的生命開玩笑?！边@說明健康對于我們來說是非常重要的，但是，同學(xué)們，你們知道嗎？身體的健康與否又與飲食是息息相關(guān)的。
目前，我國小學(xué)生營養(yǎng)狀況不容樂觀，盡管膳食熱量供給基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，但蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)供給量偏低，鈣鋅鐵以及維生素等營養(yǎng)物質(zhì)明顯不盡如人意。學(xué)生膳食中微量元素鐵的質(zhì)量差，吸收少。鈣質(zhì)攝入不足，僅為有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的一半左右，這主要是學(xué)生還不夠重視科學(xué)飲食，膳食中奶制品和豆類等比重偏低所致。
值得一提的是，目前小學(xué)生學(xué)業(yè)繁忙，飲食健康得不到保障。城市學(xué)生因生活水平高，偏食普遍，常吃高熱量的巧克力和餅干等零食。同時，缺乏體育運動和身體鍛煉，生活習(xí)慣不夠健康。相比之下，農(nóng)村學(xué)生則不偏食，且活動量較大，所以城市學(xué)生營養(yǎng)狀況遠(yuǎn)不如農(nóng)村學(xué)生。為了讓我們更健康的生活，今天我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
1、要科學(xué)安排飲食，不挑食，要攝入足夠的碳水化合物和膳食纖維以及蛋白質(zhì)，包括粗糧谷物，蔬菜水果及蛋奶制品或豆制品，葷素搭配營養(yǎng)好。
2、倡議同學(xué)們少吃零食，不在路邊無證經(jīng)營的攤點購買食品。
3、自身要加強體育運動和身體鍛煉，并做到堅持不懈。
4、同學(xué)們有義務(wù)向身邊的每個人推廣科學(xué)飲食的方法，關(guān)注身邊每個人的健康。
同學(xué)們！讓我們行動起來，做到科學(xué)飲食，健康生活，以一個健康的狀態(tài)，來迎接美好的明天！
倡議人：xxx。
時間：20xx年xx月xx日。
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科學(xué)倡議書篇八
親愛的同學(xué)們：
陶行知先生曾經(jīng)說過：“忽略健康的人，就是等于在和自己的生命開玩笑。”這說明健康對于我們來說是非常重要的`，但是，同學(xué)們，你們知道嗎？身體的健康與否又與飲食是息息相關(guān)的。
目前，我國小學(xué)生營養(yǎng)狀況不容樂觀，盡管膳食熱量供給基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，但蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)供給量偏低，鈣鋅鐵以及維生素等營養(yǎng)物質(zhì)明顯不盡如人意。學(xué)生膳食中微量元素鐵的質(zhì)量差，吸收少。鈣質(zhì)攝入不足，僅為有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的一半左右，這主要是學(xué)生還不夠重視科學(xué)飲食，膳食中奶制品和豆類等比重偏低所致。
值得一提的是，目前小學(xué)生學(xué)業(yè)繁忙，飲食健康得不到保障。城市學(xué)生因生活水平高，偏食普遍，常吃高熱量的巧克力和餅干等零食。同時，缺乏體育運動和身體鍛煉，生活習(xí)慣不夠健康。相比之下，農(nóng)村學(xué)生則不偏食，且活動量較大，所以城市學(xué)生營養(yǎng)狀況遠(yuǎn)不如農(nóng)村學(xué)生。
為了讓我們更健康的生活，今天我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
2，倡議同學(xué)們少吃零食，不在路邊無證經(jīng)營的攤點購買食品。
3，自身要加強體育運動和身體鍛煉，并做到堅持不懈。
4，同學(xué)們有義務(wù)向身邊的每個人推廣科學(xué)飲食的方法，關(guān)注身邊每個人的健康。
同學(xué)們！讓我們行動起來，做到科學(xué)飲食，健康生活，以一個健康的狀態(tài)，來迎接美好的明天！
倡議人：
日期：
科學(xué)倡議書篇九
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
作為未來的祖國建設(shè)者，我們應(yīng)該積極參與各項科技活動，通過創(chuàng)新，讓我們的生命充滿智慧。眾所周知，科學(xué)知識與人們的生產(chǎn)、生活是密不可分的.，人們隨著生活水平的不斷提高，迫切需要各方面的科學(xué)文化知識。我們提倡“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、講科學(xué)”的社會風(fēng)氣，努力以科學(xué)、文明、健康的生活方式去實現(xiàn)社區(qū)“文明、科學(xué)、美好”的目標(biāo)。
同學(xué)們，伸出我們的雙手，啟迪我們的智慧，打開我們的想象，通過創(chuàng)新，經(jīng)過實踐，我們一定能描繪出一個更加絢麗的明天！
科學(xué)倡議書篇十
親愛的老師們、同學(xué)們：
在日常生活中，有很多浪費糧食的現(xiàn)象，為此我們提出以下倡議：
一、珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費。
二、不攀比，以節(jié)約為榮，浪費可恥。
三、吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。
四、飲食要均衡，不偏食，不挑食。
五、看到浪費現(xiàn)象勇敢地來制止，盡力減少浪費。
六、做節(jié)約宣傳員，向家人，親戚，朋成宣傳浪費糧食的可怕后果。
七、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象。節(jié)約是一種美德，節(jié)約也是每一位師生品質(zhì)的表現(xiàn)，節(jié)約更是每一位師生的責(zé)任和義務(wù)。讓我們同心協(xié)力，拿出實際行動，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，讓節(jié)約糧食內(nèi)化為自覺，成為習(xí)慣，并把愛惜糧食、節(jié)約糧食的活動一直堅持開展下去!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
科學(xué)倡議書篇十一
全校各年級組、各班：
為了在全校培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的意識，按照德育達(dá)標(biāo)示范校創(chuàng)建工作的要求，學(xué)校擬成立青年科技創(chuàng)新興趣小組并開展青少年科技創(chuàng)新大賽活動。
本期青少年科技創(chuàng)新大賽主題為：創(chuàng)新·體驗·成長。大賽的目的主要是培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，是目前中小學(xué)各類科技活動優(yōu)秀成果集中展示的一種形式，它倡導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和探究身邊的科學(xué)問題，鼓勵學(xué)生在科學(xué)探究過程中大膽思索，引導(dǎo)學(xué)生積極參與研究性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新實踐活動。
為了讓這次大賽有更多的同學(xué)參與其中，我校將10月10日下午第四節(jié)課在階梯教室舉行“20xx年托里二中青少年科技創(chuàng)新大賽啟動儀式”活動，在這次啟動儀式上，學(xué)校將選派姚英亮老師作為學(xué)校科技指導(dǎo)員，并由姚老師針對為什么要科技創(chuàng)新做動員授課，并展示姚老師制作的機器人模型，同時號召各位同學(xué)踴躍參加到創(chuàng)新大賽活動中去。
最終的目標(biāo)是，希望通過學(xué)生參與制作，并在教師的輔導(dǎo)下采用專利申請等各種方式展示學(xué)生的成果，為創(chuàng)建新型學(xué)校，并最終激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣而努力，望全校教師給予大力的支持與幫助。
xxx。
xxxx年xx月xx日。
科學(xué)倡議書篇十二
敬愛的老師親愛的同學(xué)們：
我?！皠?chuàng)新在我身邊”科學(xué)調(diào)查體驗活動今天正式啟動了，這是學(xué)校為了提高全校同學(xué)的科技素質(zhì)，從小培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識、實踐能力，提高我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神而推出的又一新舉措，我們?nèi)w同學(xué)們應(yīng)該馬上行動起來，積極投入到此次活動中去。在這里，我們倡議全校同學(xué)在調(diào)查體驗活動中要努力做到：
1、做科學(xué)知識、科學(xué)方法的傳播者。
2、多動手，多動腦，積極參與“小發(fā)明、小制作、科幻畫”等系列活動，把自己所學(xué)的知識應(yīng)用到這些比賽活動中。
3、深入觀察，積極行動，通過科技活動，豐富校園生活，激發(fā)自己的科技興趣，啟迪自己的創(chuàng)造意識，培養(yǎng)自己的想象力。
4、做生活的有心人，用科學(xué)的方法學(xué)習(xí)生活，關(guān)心國家的科技發(fā)展，關(guān)心本地區(qū)的科技發(fā)展。
同學(xué)們，播下一粒學(xué)科學(xué)愛科學(xué)的種子，收獲一片科技創(chuàng)新的希望;養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，收獲長大成人后的精彩。讓我們積極行動起來，倡科技創(chuàng)新之風(fēng)，踐科技創(chuàng)新之行，讓科技創(chuàng)新活動點燃我的夢想!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
科學(xué)倡議書篇十三
當(dāng)前，我國人均電能消費量較低，而電能利用效率不高、浪費電能等現(xiàn)象又大量存在做為一名未來的社會財富創(chuàng)造者，我們在了解與學(xué)習(xí)科學(xué)用電理念和常識同時，將進(jìn)一步宣傳電能的優(yōu)越性，把“善待電能，成就美好生活”“節(jié)約用電，從我做起”的理念帶入我們的生活與學(xué)習(xí)中去，為了更加科學(xué)合理地使用電能，提高自身的科學(xué)用電常識，增強大家科學(xué)用電的意識和技能我們將通過此次“家庭電氣化”征文活動，增強節(jié)約用電的意識，提升科學(xué)用電的意識，進(jìn)一步做好節(jié)約能源，同時，也將以自已的實際行動，從身邊做起，從學(xué)校生活做起，將節(jié)約能源的自律行動與宣傳活動做好，從思想上傳遞節(jié)能的意識，進(jìn)一步營造全社會節(jié)能的濃厚氛圍，養(yǎng)成節(jié)約用電的良好習(xí)慣。
節(jié)約能源，從每個人做起，讓我們積極行動起來，從身邊做起，從小事做起，為節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，珍惜每一度電，善待每一度電。
謝謝大家!
倡議人。
科學(xué)倡議書篇十四
水是人類及一切生物賴以生存的必不可少的重要物質(zhì)，是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境改善不可替代的極為寶貴的自然資源。
地球上目前和近期人類可直接或間接利用的水，是自然資源的一個重要組成部分。
天然水資源包括河床徑流地下水、積雪和冰川、湖泊水、沼澤水、海水。
與其他自然資源不同，水資源是可再生的資源，可以重復(fù)多次使用;并出現(xiàn)年內(nèi)和年際量的變化，具有一定的周期和規(guī)律;儲存形式和運動過程受自然地理因素和人類活動所影響。
水是自然資源的重要組成部分，是所有生物的結(jié)構(gòu)組成和生命活動的主要物質(zhì)基礎(chǔ)。
從全球范圍講，水是連接所以生態(tài)系統(tǒng)的紐帶，自然生態(tài)系統(tǒng)既能夠控制水的流動又能不斷促使水的凈化和循環(huán)。
因此水在自然環(huán)境中，對于生物和人類的生存來說具有決定性的意義。
海水是咸水，不能直接飲用，所以通常所說的水資源主要是指陸地上的淡水資源，如河流水、淡水、湖泊水、地下水和冰川等。
陸地上的淡水資源只占地球上水體總量2.53%左右，其中近70%是固體冰川，即分布在兩極地區(qū)和中、低緯度地區(qū)的高山冰川，還很難加以利用。
目前人類比較容易利用的淡水資源，主要是河流水、淡水湖泊水，以及淺層地下水，儲量約占全球淡水總儲量的 0.3%，只占全球總儲水量的十萬分之七。
據(jù)研究，從水循環(huán)的觀點來看，全世界真正有效利用的淡水資源每年約有9000立方千米。
據(jù)新華社電湖北宜昌堰塘見底，溪水?dāng)嗔?，田地干裂……十年罕見的秋冬春連旱，正考驗著三峽大壩所在地宜昌市的`干部群眾。
從去年11月至今，宜昌平均降水量比歷年同期均值偏少五成以上。
災(zāi)情高峰時，25萬多人和9.5萬頭大牲畜飲水困難，136萬畝農(nóng)田不同程度受災(zāi)。
宜昌投入抗旱群眾22萬人，抗旱資金8000多萬元。
加之xx年,我國西南部分地區(qū)長期持續(xù)少雨,氣溫偏高,遭遇嚴(yán)重旱災(zāi)。
西南部分地區(qū)嚴(yán)重氣象干旱對當(dāng)?shù)厝罕娚?、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、塘庫蓄水、森林防火等造成了極大影響。
這是我們難以忘記的。
隨著科學(xué)事業(yè)的逐漸發(fā)展，廠房高樓的逐漸增多，水短缺問題越來越嚴(yán)重。
隨著人類的破壞，原來的那個蔚藍(lán)色的“水晶球”已經(jīng)不再明澈，不再蔚藍(lán)了，即將干枯。
我們作為當(dāng)代大學(xué)生，國家將來的建設(shè)者，要有強烈的危機感。
因此，計劃用水、節(jié)約用水、科學(xué)用水從身邊做起。
首先，要樹立惜水意識，開展水資源警示教育。
長期以來，大多數(shù)人們普遍認(rèn)為水是取之不盡、用之不竭的“聚寶盆”，使用中揮霍浪費，不知道自覺珍惜。
其實，地球上水資源并不是用之不盡的，尤其是我國的人均水資源量并不 (文章轉(zhuǎn)貼自實用工作文檔欄目) 豐富，地區(qū)分布也不均勻，而且年內(nèi)變化莫測，年際差別很大，再加上污染嚴(yán)重，造成水資源更加緊缺的狀況，黃河水多處多次斷流就是生動體現(xiàn)。
國家啟動“引黃工程”、“南水北調(diào)”等水資源利用課題，目的是解決部分地區(qū)水資源短缺問題，但更應(yīng)引起我們深思：黃河水枯竭時到哪里“引黃”?南方水污染了如何“北調(diào)”?所以說，人們一定要建立起水資源危機意識，把節(jié)約水資源作為我們自覺的行為準(zhǔn)則，采取多種形式進(jìn)行水資源警示教育。
其次，我們要從自己做起。
1、要有惜水意識，只有意識到“節(jié)約水光榮，浪費水可恥”，才能時時處處注意節(jié)水。
從身邊的小事做起、
2、養(yǎng)成好習(xí)慣，比如說關(guān)上滴水的龍頭等等。
3、使用節(jié)水器具等
4、查漏塞流，就學(xué)校而言，水利專業(yè)的學(xué)生要圍繞如何優(yōu)化水系統(tǒng)的運行，如何提高水資源的循環(huán)利用等，提高水的綜合利用率;同時制定切實可行的操作制度，減少浪費現(xiàn)象。
最后，我們還要了解并記住世界節(jié)水日為每年的3月22日。
如果還不珍惜，最后一滴水將與血液等價!!
全校的同學(xué)們：
我們喝的淡水十分少，我國水資源占有量只有世界占有量的百分之二十五，我國人口占世界人口的百分之二十二。
我國人口這么多，淡水這么少，我們還不節(jié)約起來。
一、我們在家在學(xué)校的時候，特別是在家，洗手時，總有一些粗心大意的小朋友不記得關(guān)水龍頭，那些可憐的水資源就浪費了。
上廁所時，有些家庭是按按鈕的，那個壞了，水一直在流，等人發(fā)現(xiàn)那些水資源就顯得太可貴了。
二、生活中的廢水可以再次利用。
科學(xué)倡議書篇十五
敬愛的老師親愛的同學(xué)們：
我?！皠?chuàng)新在我身邊”科學(xué)調(diào)查體驗活動今天正式啟動了，這是學(xué)校為了提高全校同學(xué)的科技素質(zhì)，從小培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識、實踐能力，提高我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神而推出的又一新舉措，我們?nèi)w同學(xué)們應(yīng)該馬上行動起來，積極投入到此次活動中去。在這里，我們倡議全校同學(xué)在調(diào)查體驗活動中要努力做到：
1、做科學(xué)知識、科學(xué)方法的傳播者。
2、多動手，多動腦，積極參與“小發(fā)明、小制作、科幻畫”等系列活動，把自己所學(xué)的知識應(yīng)用到這些比賽活動中。
3、深入觀察，積極行動，通過科技活動，豐富校園生活，激發(fā)自己的科技興趣，啟迪自己的創(chuàng)造意識，培養(yǎng)自己的想象力。
4、做生活的有心人，用科學(xué)的方法學(xué)習(xí)生活，關(guān)心國家的科技發(fā)展，關(guān)心本地區(qū)的科技發(fā)展。
同學(xué)們，播下一粒學(xué)科學(xué)愛科學(xué)的種子，收獲一片科技創(chuàng)新的希望;養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，收獲長大成人后的精彩。讓我們積極行動起來，倡科技創(chuàng)新之風(fēng)，踐科技創(chuàng)新之行，讓科技創(chuàng)新活動點燃我的夢想!
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