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教師節(jié)策劃活動方案策劃篇一
在教師節(jié)到來之際,社區(qū)(街道)黨工委、辦事處將以“社校共創(chuàng)全,同圓民族復(fù)興夢”為主題開展系列活動,通過社區(qū)文化與校園文化、網(wǎng)絡(luò)文化的`融合,進一步宣傳《活雷鋒》提升社區(qū)文明程度、提高成員文明素質(zhì)。在天平社區(qū)文化教育發(fā)展的途徑上,不斷向“首善”的目標推進。
活動內(nèi)容:為進一步提升全社區(qū)保安隊伍的整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力,切實提高校園安全防護等級,有效防范校園案件發(fā)生,街道將開展為期3天的社區(qū)保安隊、校園保安與門衛(wèi)相關(guān)法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識等技能培訓(xùn)活動。
活動時間:8月21日、22日、23日
活動地點:初級中學(xué)
責(zé)任部門:綜治中心
活動內(nèi)容:慰問學(xué)校中有特殊困難的教職員工。由轄區(qū)15所中小學(xué)、幼兒園(包括市立幼兒園、市委機關(guān)幼兒園)上報1位特困名單,在教師節(jié)來臨之前進行慰問。
活動時間:9月中旬前
活動地點:特困教職員工家中、學(xué)校
責(zé)任部門:社會發(fā)展科
活動內(nèi)容:各居民區(qū)與對口中小學(xué)、幼兒園共同開展教師節(jié)慶?;顒?,采取走訪慰問、座談交流等形式加強與對口中小學(xué)、幼兒園的溝通聯(lián)系,走訪、慰問居住在本居民區(qū)的在職、退休教師,并通過網(wǎng)站、板報等形式廣泛宣傳,營造關(guān)心教育、理解教育、支持教育的良好的社會氛圍。
活動時間:9月中旬前
活動地點:各居民區(qū)或各中小學(xué)、幼兒園
責(zé)任部門:社會發(fā)展科
活動內(nèi)容:邀請各校/園長、書記共同研討如何在社區(qū)同創(chuàng)共建聯(lián)盟的大平臺下,進一步健全社校共建組織框架和工作機制,整合社區(qū)和學(xué)校的各類資源,通過具體項目的對接和落實,深化社區(qū)和學(xué)校共建內(nèi)涵,逐步形成校內(nèi)外相互銜接的社區(qū)教育新格局,營造“社區(qū)服務(wù)教育,學(xué)?;貓笊鐣钡牧己梅諊?。
活動時間:9月中旬前
活動地點:社區(qū)文化活動中心
責(zé)任部門:社會發(fā)展科
活動內(nèi)容:在社區(qū)站上開辟專版、專欄,對xx社區(qū)學(xué)校的特級教師、特級校長;獲得20xx年區(qū)“駿馬獎”、“耕耘獎”、“育人獎”、“奉獻獎”等區(qū)級以上獎項的社區(qū)教師進行廣泛宣傳,學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)的精神,嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,精湛的教學(xué)技巧,教書育人的責(zé)任意識。
整個活動要做好宣傳動員和媒體報道工作,在社區(qū)站上進行專題報道。
教師節(jié)策劃活動方案策劃篇二
各市場召開茶話會,聯(lián)誼會,座談會等慶祝教師節(jié)活動。
活動主題:桃李滿天下,恩情似海深——一珍教師節(jié)主題聯(lián)誼會(或茶話會、座談會)。
活動目的:
1、借助節(jié)日機會,把握合理主題,促進銷量,聯(lián)絡(luò)感情。
2、企業(yè)形象塑造,提升企業(yè)形象,推動顧客升級。
1、主持人詩歌朗誦《贊恩師》。
2、教師顧客發(fā)言,員工獻花。
3、員工代表老師的學(xué)生獻禮:舞蹈《感恩的心》。
4、凡教師憑教師證在現(xiàn)場購貨可享受x折優(yōu)惠政策。
1、到會的每位顧客贈送精美的小禮品一份。
2、在原開會條幅的基礎(chǔ)上,會場懸掛教師節(jié)條幅“老師,祝您健康!老師,您辛苦了!”“尊師重教是中華民族和一珍公司的優(yōu)良傳統(tǒng)!”
1、顧客就座的桌子上放小食品、水果、紅酒。
2、會場條幅配合。
1、工作人員統(tǒng)一工裝。
2、會議過程,有空位置員工穿插就座,其余人員整齊站立會場兩側(cè),積極鼓掌,制造場效。
3、帶掌由各店長和各地區(qū)經(jīng)理負責(zé)。
4、會議期間,員工不得隨意出入會場及在會場內(nèi)不得隨意走動。
5、會議期間,不得在會場內(nèi)接、打電話和收、發(fā)短信。
教師節(jié)策劃活動方案策劃篇三
1.通過游戲,認識合作的重要性,培養(yǎng)團隊精神。
2.在游戲中考驗參賽者的冷靜、機智協(xié)調(diào)能力。
"火炬"若干壘球或網(wǎng)球若干黃色膠帶一卷秒表一只。
1.活動每組12人分為2小組相對站立,6位老師和6名學(xué)生各站1小組。游戲分兩組同時開始進行比賽,裁判員負責(zé)計時和排名。
2.隊員站好位置后,手托火炬。以教師隊伍為起點用"火炬"上面放上網(wǎng)球開始比賽,至對面的隊友進行"火苗"的傳遞,直至比賽結(jié)束以用時最少的隊為勝。
1.比賽途中網(wǎng)球掉落后撿起來在失誤的地方的重新進行比賽。
2.火炬交接時不能用手觸碰,用手觸碰一次違例扣除1秒用時。
提供的火炬可以有多種規(guī)格,不同長度、不同粗細等,但各組之間的規(guī)格、數(shù)量相同,以示公平。(火炬的制作為500ml的飲料瓶子為制作材料,現(xiàn)向全體教師學(xué)生征集"火炬",裝飾不限創(chuàng)意無限)。
教師節(jié)策劃活動方案策劃篇四
切實搞好第二十二個教師節(jié)慶?;顒?,保證活動扎實有序地開展,達到預(yù)期目的,特制定本活動方案。
1、展示我校廣大教師在鄧小平教育理論和“三個代表”重要思想指引下,積極推行素質(zhì)教育,不斷提高自身素質(zhì),辛勤耕耘,獻身教育事業(yè),在三尺講臺上譜寫青春的精神風(fēng)采。
2、通過展示活動,展現(xiàn)我校教育教學(xué)成果,宣傳教書育人先進人物、典型事跡,樹立我校良好的社會形象。
3、激勵我校廣大教師不斷加強自身素質(zhì)修養(yǎng),提高業(yè)務(wù)素質(zhì),積極主動參與基礎(chǔ)教育課程改革,促進我校教師隊伍素質(zhì)的整體提高。
辦公室負責(zé)活動的日常事務(wù),并組織各項活動的具體實施。
1、學(xué)校教育成果展。以展牌形式,展示我校近年來教師隊伍建設(shè),素質(zhì)教育研究工作,研究性學(xué)習(xí)成果,教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)水平的主要成果。
2、名教師風(fēng)采展。以展牌形式,展示我校近年來獲得省市區(qū)各級表彰、獎勵的各類先進個人,區(qū)級以上骨干教師、學(xué)科帶頭人的照片及事跡簡介資料。
3、教師書畫展。以展牌形式,展示我校教師書法、繪畫技能?;顒訉⒃u選出優(yōu)秀作品參加區(qū)級比賽。
4、課堂教學(xué)技能競賽。以“慶五四”青年教師教學(xué)技能大比武活動為契機,評選語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、物理、化學(xué)、地理、歷史、生物各一名優(yōu)秀者參加區(qū)課堂教學(xué)技能競賽活動。
5、新課程、新世紀、新教師演講。以反映我校教師在素質(zhì)教育、課程改革過程中的先進人物和典型事跡為主題,展示我校教師教書育人的風(fēng)采和典范。
6、師生文藝展演。以教育教學(xué)為主題,采取歌舞、話劇、小品等主要形式,反映我校教師的先進事跡,展示校生的文藝素質(zhì)。
7、信息技術(shù)操作競賽。以教學(xué)應(yīng)用為目標,制作相關(guān)的多媒體課件,主要包括:flash、authorware及網(wǎng)頁作品等。
8、“我心中的老師”證文。在全校師生中開展“我心中的老師”征文活動,以歌頌人民教師為主題。
9、優(yōu)秀教師評選表彰。結(jié)合學(xué)年度工作總結(jié)和教師業(yè)績考評,評選出我校優(yōu)秀教師和先進教育工作者。
10、走進新課程”論文競賽。在全體教師中開展“走進新課程”論文競賽,主題為對課改理念,課程標準,新教材教法的探討。
序號,活動內(nèi)容,組織單位
1、學(xué)校教育成果展示,行政辦公室
2、名教師風(fēng)采展,行政辦公室
3、教師書畫展,藝術(shù)組
4、課堂教學(xué)技能競賽,教務(wù)處,語、數(shù)、外、政、物、化、生、地、歷教師各一名
5、新課程、新世紀、新教師演講,行政辦公室
6、師生文藝劇演,術(shù)組
7、信息技術(shù)操作競賽,教科處
8、“我心中的老師”征文,政教處,語文教研組
9、優(yōu)秀教師評選表彰,辦公室
10、“走進新課程”論文競賽,教科處
1、書法繪畫作品規(guī)格。
書法:毛法書法一律用宣紙書寫,字體不限,規(guī)格為40x0cm,或35x38cm,硬筆書法可自由確定。
繪畫:國畫69x9cm或69x0cm,水彩和水粉55x0cm或55x5cm,版畫55x5cm,其它形式可自由確定。
要求:作品內(nèi)容健康向上,具有時代特征,體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。參評作品不需裝裱或裝框。
2、教學(xué)技能競賽活動。
(1)比賽分兩個階段進行:x月x日—x月x日為預(yù)賽階段,由各年級組成比賽領(lǐng)導(dǎo)小組,組織本年級青年教師進行比賽,推薦出參加決賽的人員。第二階段為決賽,由校比賽領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)組織。
1、預(yù)賽和復(fù)賽均需打印教案并上交存檔。
(2)比賽用普通話教學(xué),注重啟發(fā)性,講究邏輯性,理論聯(lián)系實際,教學(xué)內(nèi)容講究科學(xué)性和探索性,有一定的深度和廣度;能恰當(dāng)有效地運用現(xiàn)代教學(xué)手段;教學(xué)設(shè)計應(yīng)體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)思想和以人為本的育人思想,注重現(xiàn)代教育技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用,體現(xiàn)教改和課改思想。
3、信息技術(shù)操作競賽活動要求。
(1)競賽內(nèi)容為多媒體課件。
(2)作品設(shè)計要求:體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想,探索新的教學(xué)模式,并能充分發(fā)揮計算機和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,內(nèi)容符合學(xué)生的認知水平和特點,能滿足教學(xué)應(yīng)用的要求,充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)的互動性和交互性,立意新穎構(gòu)思獨特,具有想象力和個性表現(xiàn)力。
4、“走進新課程”論文競賽活動要求。
(1)論文主題:聯(lián)系課改,針對教學(xué)實踐中出現(xiàn)的新問題,交流心得體會。
(2)形式要求:觀點論述、教學(xué)心得、實踐反思、實踐案例分析、教材與教學(xué)中的問題研討、總結(jié)報告等。
5、參考格式:
用方框成兩行。
(2)標準小三號,有副標題的用四號字。
(3)論文正文前如有“內(nèi)容摘要”、“關(guān)鍵詞”等均用小五或五號字體。
(4)用小四號署單位及作者,除大型的調(diào)研報告、課題研究總結(jié)報告外,征文署作者均只限一人。
(5)正文一律用小四號微軟雅黑。
(6)論文或報告在文尾注明“參考文獻”。
(7)紙張要求:一律用a4紙雙面打印并裝訂。
(8)截止時間:x月x日。
1、加強領(lǐng)導(dǎo),展示活動要在活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,扎實有效地開展活動。
2、穩(wěn)步實施,各組織單位和責(zé)任人要制定詳細的工作計劃,加強活動過程聽指導(dǎo),保證活動有序進行。
3、明確責(zé)任,活動結(jié)束后,領(lǐng)導(dǎo)小組要進行認真的活動總結(jié)和分析,把活動總體情況納入年度個人考核中,做到分工明確,責(zé)任到人。
教師節(jié)策劃活動方案策劃篇五
為了落實學(xué)校發(fā)展的三大思路為目標,著力營造尊師重教的濃厚氛圍,激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身于學(xué)校的教育事業(yè),為推動我校教育事業(yè)再上新臺階作出新的貢獻。我校特地開展了慶教師節(jié)活動。
通過隆重開展教師節(jié)系列慶?;顒?,營造尊師重教和改革奮進的良好氛圍;進一步激發(fā)全校教職員工“愛我xxxx,無私奉獻”的精神;充分體現(xiàn)學(xué)校對教職員工的關(guān)懷和對建設(shè)杰出教工隊伍的重視。
本次活動由學(xué)校校長室、教育工會總負責(zé),xxxx主管,校辦和總務(wù)處協(xié)助組織工作。競賽組織機構(gòu)另定。
1、評選表彰學(xué)校各種先進模范人物
(1)學(xué)科帶頭人(骨干教師)。
(2)教壇新秀:對象是參加教育工作三年以內(nèi)的教師,以本年度工作為依據(jù),全校擬評選x名。
(3)先進教育工作者:對象是全校教職工,以本年度工作為依據(jù),適當(dāng)參考以前情況,全校擬評xx名。
本項內(nèi)容,xx月xx日前各段(部)初評選送候選人員,學(xué)校在征求學(xué)生或?qū)W生家長意見前提下研究初步人選。公示一周后,作出表彰決定,并給予一定的物質(zhì)獎勵。
2、舉行系列競賽
各項比賽視不同情況分別設(shè)一、二、三等獎若干名,榮譽獎若干名,頒發(fā)證書并予以適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。
(1)教師基本功“五項全能”比賽(板書、師德演講、課件制作、文筆、登山),比賽時間為xx月xx日。
(2)課改三項設(shè)計比賽(一堂課、一份卷、一項課余活動方案),比賽時間為xx月xx日。
(3)年段教師體育三項賽(拔河、男子籃球、女子羽手球),其中,拔河比賽時間為xx月xx日,男子籃球賽、女子羽毛球賽比賽時間為6月中旬。
(4)教師個人卡拉ok賽,比賽時間xx月xx日。
教師節(jié)策劃活動方案策劃篇六
為積極響應(yīng)xx區(qū)教育局關(guān)于開展教師節(jié)活動的號召,推進我校教育和諧發(fā)展,充分展示我校教職工的風(fēng)采,豐富廣大教職工的文化生活,進一步增強教師的責(zé)任感和使命感,凝聚一種健康向上、積極樂觀的正能量,激勵廣大教師樹立崇高職業(yè)理想,提高教書育人本領(lǐng),以便今后能全身心的投入來滬務(wù)工隨遷子女的教育事業(yè)中,大膽暢想教育夢,我校黨政領(lǐng)導(dǎo)決定于20xx年教師節(jié)期間牽頭組織開展慶祝教師節(jié)系列活動。
凝聚正能量,暢想xx夢
xxx
活動時間:20xx年x月x日——x月x日
(一)全??倓訂T
工會:
2、以教研組及組室為單位,申報節(jié)目,節(jié)目內(nèi)容要充分反映廣大教職工愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻的高尚情操和動人事跡。大力倡導(dǎo)高雅藝術(shù),弘揚民族文化,鼓勵自編、自演,排演出思想性強、題材新穎、形式多樣、格調(diào)清新、活潑健康的藝術(shù)精品,入選的節(jié)目在教師節(jié)當(dāng)天匯演。本次活動設(shè)組織獎(評選范圍:教研組、組室)、創(chuàng)意獎(評選范圍:組室、教研組或個人)、表演獎(個人)若干。申報截止時間:x月x日。
教工團支部:
1、組織青年團員教師以“我的老師”為主題舉行征文活動,撰寫自己成長經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助,或是傷害與心結(jié),對自己教育工作的啟發(fā),并寫出自己的體會與感想?;蚴且浴澳壅芰?、暢想xx夢”為主題,談一下自己的想法。1000字左右,本次評選一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,請有代表經(jīng)歷的教師在教師節(jié)晚會中誦讀。征文截止時間:x月x日。
德育、少先隊:
1、開展“師恩情深,感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動。如:開展“愛要說出來”、“老師,我想對您說”、“祝福送恩師”、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動、開展“感恩主題班會課”活動、給老師提一條建議活動、給學(xué)生和教師一個倡議活動等等。
2、本次活動倡議學(xué)生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝,發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng),使學(xué)生學(xué)會向師長感恩,感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流,增進師生感情,構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系,從而使學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活,做個敢于擁有夢想的新時代好少年。
(二)聚焦亮點
1、開展“凝聚正能量、暢想xx夢”為主題的教師文藝匯演和表彰大會。(x月x日周五下午,黨政、工、團聯(lián)合主辦。)
2、根據(jù)主題,班級自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動。(9月10日,德育、少先隊主辦。)
(三)暢想xxx夢(9月10日——9月x日)
1、以第x個教師節(jié)為契機,激勵廣大教師樹立崇高職業(yè)理想,提高教書育人本領(lǐng),進一步增強廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感,激發(fā)教師愛教樂教、教書育人的熱情;從而使xx每個教育工作者也都有自己的教師夢。
2、發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng),激發(fā)教育學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活,擁有xx美麗少年夢。
1、本次活動要以創(chuàng)建“和諧校園”為主導(dǎo)思想,突出“凝聚正能量,暢想xx夢”的活動主題,組織廣大教職工和學(xué)生積極參與,充分發(fā)揮全校師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,比貢獻、比技能,激發(fā)正能量,開啟xx師生逐夢之旅。
2、邀請產(chǎn)假在家的教師共度教師節(jié),慰問家境困難、病假在家教師和離退休教師,特別關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活,使全校教職員工能安心從教,樂于從教。
3、活動要精心設(shè)計,使慶祝、表彰與學(xué)習(xí)教育相結(jié)合,大力宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進事跡,增強全體教師的光榮感、責(zé)任感和使命感。
教師節(jié)策劃活動方案策劃篇七
尊重關(guān)愛教師,弘揚崇高師德。
組長:___。
小組成員單位:工會、團委、院辦公室、系部等。
職責(zé):負責(zé)本次慶?;顒拥陌才?、組織、協(xié)調(diào)、準備工作。
1、籌備會議
籌備會議于_月_日與行政例會合開,活動小組成員及有關(guān)單位負責(zé)人參加,宣布活動方案,布置工作安排,及組織落實。
2、環(huán)境布置
在院門口、教學(xué)樓、東院門口各掛一條;在院門口、教學(xué)樓、辦公樓、實訓(xùn)樓門口張貼;各教室統(tǒng)一更換主題為教師節(jié)內(nèi)容的'板報;廣播室定時播放教師節(jié)的內(nèi)容。
3、慶祝表彰會
(1)閱覽室現(xiàn)場布置。
(2)大會議程及準備工作。領(lǐng)導(dǎo)講話并宣讀賀信;
學(xué)生會代表向教師代表獻花;表彰先進;模范教師、學(xué)生代表講話);文藝節(jié)目;參會人員:院領(lǐng)導(dǎo)、各部門中層正職、受表彰教職工、各部門教師、學(xué)生代表等。
4、學(xué)生慶祝教師節(jié)活動
組織專題班會、教師座談會;向任課教師贈送賀卡、賀詞或節(jié)日禮物;組織慶教師節(jié)字、畫展覽;組織志愿者結(jié)合值周學(xué)生清掃家屬院環(huán)境衛(wèi)生;到離退休教職工家中服務(wù);其它慶?;顒痈飨悼勺孕薪M織。學(xué)院組織領(lǐng)導(dǎo)慰問生病、住院教職工。給全體教師發(fā)短信祝賀。
教師節(jié)策劃活動方案策劃篇八
1、發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng),使學(xué)生學(xué)會向師長感恩,感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的.教誨。同時通過這次活動加強師生交流,增進師生感情,改善師生關(guān)系。
2、鍛煉語言表達能力,邏輯思維能力、身體動作語言的感染力,提高組織管理能力,執(zhí)行力。
3、體驗合作的快樂,學(xué)會換位思考。
感謝師恩、感謝有您。
x月x日。
由班委負責(zé),班主任、副班主任協(xié)助。
教室。
1、自制感恩卡賀卡。
2、學(xué)生準備詩歌、歌曲等節(jié)目。
3、教室布置。
4、邀請任課老師參加。
5、照相機一臺、節(jié)目主持人男女各一位。
(一)上午四節(jié)課由學(xué)派學(xué)生擔(dān)任教師上課,任課教師在教室后面相機指導(dǎo)。
(二)教師節(jié)主題慶祝活動:
1、主持人宣布:向日葵班級教師節(jié)慶祝活動開始。
2、詩朗誦――xx!
3、歌曲:“xxx”。
4、主持人選讀學(xué)生感恩卡上所寫的幾句最想對老師說的話(現(xiàn)場抽?。┻x派學(xué)生代表向在座的老師敬禮,并給老師一聲祝福。
5、歌曲:每當(dāng)我走過老師的窗前。
6、舞蹈:其他同學(xué),表演完畢后請老師模仿學(xué)生所跳的舞蹈。
7、贈送賀卡或禮物。
學(xué)生給老師贈送禮物:送上自己親手制作的感恩卡,向老師表示節(jié)日的祝福;選派學(xué)生向老師贈送一支多功能教鞭。
在場教師送給每個同學(xué)一份xx日家長聯(lián)席會上的照片和錄像光盤。
8、班主任致辭或任課教師發(fā)言。
9、全班同學(xué)一起祝福:“老師,教師節(jié)快樂!”
教師節(jié)策劃活動方案策劃篇九
1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2.幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節(jié)日的祝福。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。
二、活動準備。
1.各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。
2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。
3.幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4.大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
三、活動時間。
2020年9月10日上午。
四、活動過程。
1.各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以"教師節(jié)"為主題,展開談話活動。
2.第一節(jié)活動課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。
3.說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中-班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)。
4.教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。
5.第二節(jié)活動課,全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。
6.互動,與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。
五、作品展示。
活動結(jié)束后,各班整理作品。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品。
教師節(jié)策劃活動方案策劃篇十
活動目標:
1、了解教師節(jié)的來歷。
2、了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。
3、了解教師的基本職責(zé)。
4、培養(yǎng)幼兒對教師的感情。
活動準備:
1、彩筆、繪畫紙;2、橡皮泥;3、錄音機。
活動步驟:
1、討論老師的工作是什么?班級里的教師每天的工作都是怎樣安排的?
2、老師的節(jié)日是哪一天?老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝?
3、想想除了給學(xué)生上課的人被稱為“老師”外,其他還在什么場合稱呼別人老師?
4、說一說自己喜歡什么樣的老師,不喜歡什么樣的老師?自己的老師有哪些優(yōu)缺點?
5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事:如以畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。
6、將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示。
活動延伸:不同人的節(jié)日配對:將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配。
教師節(jié)策劃活動方案策劃篇十一
1. 讓孩子們理解教師的工作,激發(fā)孩子們對教師的情感。
2. 讓孩子們知道九月十日是教師節(jié),也可以用自己喜歡的方式表達對老師的祝賀。
1. 準備配樂散文《謝謝老師》的錄音磁帶;
2. 與《謝謝老師》散文詩歌內(nèi)容相關(guān)的掛圖;
3. 畫紙、彩筆、彩條等繪畫材料。
懸掛圖片,同時播放配樂散文《謝謝老師》。(在輕松活潑的配樂中,讓孩子們在感受音樂的同時,聆聽詩一般的朗誦,靜心感受其內(nèi)涵,與孩子們的心靈產(chǎn)生共鳴。)
1.在后續(xù)輕柔的音樂中,請孩子們回答這首詩歌的名字。(經(jīng)過老師的引導(dǎo)和提示,讓孩子們回顧剛剛聽過的詩歌,觀看圖片,慢慢體會,回答出詩歌的名字。)
2. 肯定孩子們的回答,用真情打動孩子們,讓孩子們記住教師節(jié)。(這是一個特殊的日子,老師是辛勤的勞動者,就像園丁一樣,澆灌孩子們的未來。)
1.帶領(lǐng)孩子們重復(fù)一遍《謝謝老師》,向孩子們說講其意義及其內(nèi)涵;讓孩子們說一說老師的工作。(通過孩子們的平時觀察,發(fā)揮孩子們的總結(jié)及其語言表達能力。)
2.讓孩子們用自己喜歡的方式表達對老師的情感。與孩子們分享節(jié)日的快樂和祝愿,產(chǎn)生共鳴,師生同樂。(可以讓孩子們手工制作賀卡,或用說一名話來表達自己的想法。我們平時給孩子們講了許多感恩的內(nèi)容,現(xiàn)在給孩子們一個臨場發(fā)揮的機會,不要說誰好不好,關(guān)鍵要孩子說出自己想說的話。)
教師節(jié)是教師的節(jié)日,孩子們還知道什么節(jié)日?以此來喚起孩子們記憶中的其它節(jié)日(例如國慶節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)?在這些節(jié)日里,孩子們該做些什么呢?(讓孩子們分別回答,讓感恩的情懷返回家庭,返回社會,讓家庭與社會的概念深刻在孩子們的心靈中。)
在平時的教學(xué)中,孩子們做過不少手工,回答過各種各樣的問題,而這次活動是集中時間,集中統(tǒng)一話題和內(nèi)容,讓孩子們充分發(fā)揮實踐,實踐一種親情、一份自信、一份創(chuàng)新和一份感恩。
我們通過這種方式,讓孩子們在學(xué)習(xí)中體會勞動帶來的快樂和回報;讓孩子們理解勞動、學(xué)會勞動,在勞動中學(xué)會互助,學(xué)會集體與統(tǒng)一,并產(chǎn)生快樂。在分享別人的勞動回報時,學(xué)會尊重、學(xué)會感恩、學(xué)會自信。
幼兒園社會教育的目的之一是培養(yǎng)孩子們的愛心。愛心是一種情感,不是與生俱來的,她需要家庭、幼兒園,乃至整個社會的向上的、俱有情感的教育。
因而,在這個特定的節(jié)日里,充分利用小朋友一次表達情感的行動,發(fā)揮這個主題的內(nèi)涵,給孩子們一個集創(chuàng)造和語言于一體的活動,表達孩子們的心聲,激發(fā)孩子們的內(nèi)心世界的靈感。
這次活動,采用發(fā)生在孩子們身邊的真人真事為典型,具有真實感,更能讓孩子們體會:表達自己的心聲是非常容易的一件事,是每一位小朋友都能做好的,最終提高孩子們的自信心,提高孩子們的愛心。
教師節(jié)策劃活動方案策劃篇十二
今年的教師節(jié)是中國第31個教師節(jié)。同時,今年,我們學(xué)校建立了新校區(qū)。在此背景下,我校決定以“教師節(jié)——我們對學(xué)生的愛”為主題,以“隆重、熱烈、務(wù)實、樸素”為原則,慶祝20xx年第31個教師節(jié),充分激發(fā)教師教書育人的熱情,營造尊重知識、尊重人才、尊重教師、關(guān)愛教育、理解教育的氛圍。
謝謝你在心里愛我。
20xx年9月10日
學(xué)校
動詞(verb的縮寫)地點:
不同年級的教室
不及物動詞活動準備:
1、召開大隊委、中隊委會議,向隊干部宣傳活動目的,明確要求。
2、各班利用晨會、班會對全體學(xué)生進行宣傳,要求學(xué)生在課余時間積極準備。
(1)交最好的作業(yè)。
(2)教師節(jié)那天早上,旅部干部親手制作的鮮花和賀卡送到了學(xué)校門口的每一位老師手中。(9月9日下午第二節(jié)課在四年級教室)
(3)給老師當(dāng)天最好的表現(xiàn)。
(4)向你遇到的每一位老師問好。
(5)各中隊?wèi)?yīng)制作尊師卡。
(6)發(fā)行專門的黑板報,慶祝教師節(jié)和國慶節(jié)。(9月15日檢查評比)
(7)大隊主題會議活動:
制作一份特殊的愛的禮物(9月9日)
1、節(jié)日演講
2、向老師獻花
教師節(jié)策劃活動方案策劃篇十三
今年9月10日是我國第31個教師節(jié),為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng),進一步推進師德建設(shè),弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),開展主題為"學(xué)會感恩師生同樂"系列活動。同時通過這次活動加強師生交流,增進師生感情,改善師生關(guān)系。
20xx年9月1日至10日(教師節(jié)前一周)
金秋9月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,今年9月10日是全國第29個教師節(jié)。老師,是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來,心聯(lián)學(xué)子之心。教師節(jié)到了,學(xué)生以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物,在教師節(jié)來臨之際,學(xué)校建議各班按以下幾種方式祝賀:
1、9月2日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。(由五年級負責(zé))
2、一至三年級統(tǒng)一組織制作賀卡,四至五年級完成手抄報,讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,獻給每位教師。
3、以教師節(jié)為主題,更換班級黑板報。
4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。
5、當(dāng)老師走進教室時,能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。
6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語,或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。
7、全校開展"看,這是我的老師"繪畫活動,并可以寫一句感謝教師的話。
8、以班級為單位,進行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播,題目:"老師,我的愛對你說……".
1、祝福語征集比賽:祝福語可以是一句祝愿、一聲問候,還可以是一段感想,或俏皮或真摯。50字以內(nèi)。班長統(tǒng)一收齊全班每位同學(xué)的祝福語,評選出3-5份優(yōu)秀作品上交到隊委,由隊委進行全校統(tǒng)一評獎,優(yōu)秀祝福語將在學(xué)校宣傳欄集中展示。
2、教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽:——"看,這是我的老師".
捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷,通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗、愛護學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫人物可以是本校教師,也可以是心中的教師形象,形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫。也可以是手抄報、賀卡制作、作文(可以是書信、詩歌等)或者毛筆對聯(lián)等。紙張規(guī)格不能小于a4紙,每班推選上交3—5份,學(xué)校將進行評獎,優(yōu)秀作品將在學(xué)校進行展覽。
各班要認真發(fā)動,積極準備,保證活動效果。以上作品以班為單位,由班長收齊于9月6日下午2點前交到隊室,希望同學(xué)們熱烈參加。接到通知后,立即行動起來,盡快傳達對老師的心意。
教師節(jié)策劃活動方案策劃篇十四
9月10日教師節(jié)獻禮活動計劃方案xx年教師節(jié)是我國第xx個教師節(jié),為了做好今年教師的慶?;顒?,根據(jù)《教育部關(guān)于隆重慶祝xx年教師節(jié)的通知》和省教育廳《關(guān)于xx年教師節(jié)開展尊師重教活動的通知》要求,我市教師節(jié)慶?;顒佑媱澣缦拢?/p>
一、8月中旬,向各縣(市、區(qū))教育局、市直學(xué)校、中專、中技學(xué)校下發(fā)《關(guān)于xx年教師節(jié)開展尊師重教活動的通知》,提出教師節(jié)活動的要求和貫徹教育部、省教育廳《通知》的要求。
二、9月8日上午,在湛江海濱賓館畔海樓二樓會議室召開湛江市骨干教師、外來教師代表座談會。參加人員是:各縣(市、區(qū))選派%|@^范文大全&骨干教師、外來教師代表約xx人,黃曉濤副市長、市教育局領(lǐng)導(dǎo)、主要新聞單位。會議結(jié)束后,以市政府名義宴請教師代表。午餐后,代表參觀市區(qū)建設(shè)及湖光巖。下午3時到湛江影劇院參加表彰優(yōu)秀教師大會既慶祝教師節(jié)文藝匯演。
三、9月8日下午3時,在湛江影劇院召開表彰優(yōu)秀教師大會既慶祝教師節(jié)文藝匯演會。會議分兩段開:
第一段3:00―3:30召開優(yōu)秀教師表彰大會,市政府黃曉濤副市長作簡短講話,然后分五批頒獎,分別是優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、健康教師家庭獲獎家庭(市教育工會組織)、師德座右銘創(chuàng)作獲獎?wù)撸ㄊ薪逃?工會組織)。
第二段3:30―5:30舉行文藝匯演,共15個節(jié)目。
教師節(jié)策劃活動方案策劃篇十五
活動引言:為了發(fā)揚我校志愿者的優(yōu)良作風(fēng),培養(yǎng)我們對志愿服務(wù)工作的高漲熱度,同時倡導(dǎo)“感恩教育”,在教師節(jié)到來之際,我校志愿者協(xié)會——社會公益社將進行一次為感恩老師、美化校園的志愿服務(wù)。具體活動內(nèi)容如下:
一、活動主辦:校團委、社會公益社。
二、活動地點:各辦公室及校園。
三、活動目的:在教師節(jié)到來前,為了給老師和同學(xué)們創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境,增加校園生活的文明氛圍,活躍志愿者的工作熱度,特策劃此次活動。
四、活動時間:20__年9月9日-10日。
五、活動步驟:
1、開會通知所有社會公益社成員關(guān)于此次活動的具體內(nèi)容;。
2、由社長分配具體任務(wù)到個人;詳細任務(wù)分配由社長高子凡同學(xué)制定。
3、主要負責(zé)對教師辦公室的清潔和美化工作;。
4、活動結(jié)束后每位社員寫活動體會,并作出總結(jié)。
六、注意事項:志愿者要秉持“文明禮貌,優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的原則,以認真的態(tài)度對待工作內(nèi)容,全體參與者必須遵守學(xué)院的工作紀律和規(guī)章制度注意自身安全。
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