演講稿通常包括開頭、主體和結(jié)尾三個部分。演講稿的寫作需要注意一些要點，比如確定主題，明確目的，構(gòu)建邏輯結(jié)構(gòu)，抓住重點，注重語言表達(dá)和演講技巧等。只有在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，才能做到自信、清晰、生動、有說服力的演講。演講稿的語速和語調(diào)要適應(yīng)不同的場合和聽眾需求。
學(xué)生節(jié)能減排演講稿篇一
尊敬的各位來賓、敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
不要說為別人這么偉大，首先“節(jié)能”就是為了自我，也是為了后代，養(yǎng)成“節(jié)能”的好習(xí)慣吧！讓更多的人也跟隨我們一樣，來到“節(jié)能”的隊伍中吧！
“節(jié)能減排”不僅僅是企業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等對環(huán)境污染所帶來的問題。社會的主體是人，”節(jié)能減排”的主體也務(wù)必是人，”節(jié)能減排”務(wù)必從每一個來抓起。由于個體的認(rèn)識不足或者忽視，致使一個水、電等白白的浪費掉、汽車無情地冒著黑煙……。不是沒有人注意到環(huán)境的惡化，已經(jīng)所帶來的危害，而是多數(shù)人認(rèn)為環(huán)境污染問題離自我很遙遠(yuǎn)，不是自我的事情，也不是浪費自我的錢財，甚至有一些人認(rèn)為自我有錢，無所謂浪費。殊不知，水、電、氣這些都是人類共同的資源，此刻的浪費，就給子孫后代帶來無窮隱患。因此，“節(jié)能減排”人人有責(zé)，需要人人參與。
伴隨著經(jīng)濟社會的迅猛發(fā)展過程中，由于人類過分追求發(fā)展所帶來的滿足和發(fā)展的速度而忽視或淡薄了其所帶來的負(fù)面效應(yīng)，致使在極大滿足自身物欲的同時，也給自身未來的發(fā)展埋下了諸多隱患，這些問題隨著時光的推移暴露越來越明顯，直至威脅到人類自身的生存，如溫室效應(yīng)的出現(xiàn)、水污染等問題。在某種程度上，這些問題都?xì)w于人們對發(fā)展的片面理解，認(rèn)為只要經(jīng)濟發(fā)展了，一切問題都能夠迎忍而解，忽視了環(huán)境保護。事實上，只有科學(xué)的發(fā)展才能不斷解決人類所應(yīng)對的問題。
多數(shù)人認(rèn)為不關(guān)電腦、不關(guān)水龍頭，浪費點水、電都不是什么問題，也花費不了多少錢。但是，他們沒有認(rèn)識到在這些電白白消耗掉的同時，電腦所排放的二氧化碳等有害氣體，正在殘害著自身的身體；他們也沒有認(rèn)識到，發(fā)電廠發(fā)電所需要的煤炭等資源以及所排放廢氣和污水所給環(huán)境帶來的危害；他們更沒有意識到，發(fā)電廠的機器設(shè)備、電腦豪材等生產(chǎn)資料在生產(chǎn)過程中所給環(huán)境帶來的巨大危害。
“節(jié)能減排”、環(huán)境問題，不是一個人、幾個人或一些人所需要的，也不是一個人、幾個人或一些人的事情，更不是一個人、幾個人或一些人所能解決的。要想解決環(huán)境問題，務(wù)必從每一個個體抓起，從提高每一個人的認(rèn)識抓起，從改變每一個人的習(xí)慣抓起。
學(xué)生節(jié)能減排演講稿篇二
親愛的同學(xué)們：
大家好!
一滴水，一度電，在我們看來似乎微不足道，談指一揮，去也!甚至于根本好不在意，當(dāng)有人問起的時候，不屑一顧。置之不理。
可如果所有人都浪費掉那一滴水跟一度電哪?我們都知道水滴石穿的道理，當(dāng)然，舉一反三吧。如果每人都浪費掉一滴水，那其價值，我們可想而知，如果具體要我們拿出一個數(shù)字。根據(jù)美國科學(xué)家“羅拉”教授的預(yù)算，世界上每人每天浪費掉一滴水，其總量足夠發(fā)起一次輕度的海嘯，在一座小城市的上空下一場1天一夜的暴雨。在卻水的國家，如非洲南部，供應(yīng)半年的飲水量。那如果每人都浪費掉一度電哪?如果按照電學(xué)的計算公式來算，世界上每人每天浪費一度電，遠(yuǎn)了不談，就牡丹江而言，足夠我們正常使用1年之久。我不知道這些數(shù)字帶給同學(xué)們的是什么，但是，我想問問大家，這樣的數(shù)字你不覺得深刻嗎?能源是地球代給我們賴以生存的自然環(huán)境，但是，能源是無限使用的嗎?我們都有一個肯定的.回答，不是。能源是有限的，如果過分浪費能源，會產(chǎn)生的效果，是資源的缺乏，環(huán)境的破壞，而等等這些直接關(guān)系到我們的生活，我們的生存環(huán)境。如果天空下沒有了氧氣，如果生命中沒有了水源，如果黑夜缺少了光明，如果人類失去了能源.可以想象嗎?未來將會如何?可以預(yù)料嗎?你愿意生存在這樣的環(huán)境中嗎?可能你會說，浪費就浪費了，資源有的是，就算到我用到死，也不會想趙老師說的那樣，可你想過嗎?將來你也會成為孩子的父母，你也會有兒孫滿堂的時候，如果到那時真的出現(xiàn)了這種狀況，是否我們應(yīng)該為今天的行為而感覺到恥辱哪?所以，趙老師想奉勸同學(xué)們，珍惜自己的生存環(huán)境，節(jié)約能源。
日本考察團在大上個星期已經(jīng)對我們進行了考察，相信同學(xué)們并不陌生吧。日本是一個資源缺乏的國家，經(jīng)過第二次世界大戰(zhàn)的洗禮。他們可以說幾乎沒有什么資源，和我們相差甚遠(yuǎn)，但就在那樣的一個生存環(huán)境中，他們卻可以成為世界上尖端科技相當(dāng)高超的強國。這難道不說明問題嗎?如果日本人和我們一樣大量的使用資源，而不去想象后果，那他們必定瀕臨滅絕?？墒?，就是這樣一個資源嚴(yán)重缺乏的國家，卻可以成為科技強國，超越我們20年之久。這與他們珍惜資源，利用資源，節(jié)約能源是密不可分的?？涩F(xiàn)在的我們，同學(xué)們，我們問心自問一下，我們有沒有在自己的生活中珍惜每一點能源哪?有沒有浪費過能源哪?我相信我們都有過。人總是在失去之后才會想珍惜，那為什么不在擁有的時候就開始珍惜哪?這個問題趙老師留給大家去思考。
我們的生存離不開周圍的環(huán)境，而周圍的環(huán)境為我們創(chuàng)造了能源。我們利用這些能源讓我們的生活更加的便利?？扇缃?，大氣污染，水資源流失，環(huán)境的變化，帶給我們許多的災(zāi)難。這是地球母親的哭泣呀。地球母親為了人類在哭泣，淚水或許無法打動我們，可死亡是否可以震撼我們哪?一次次的災(zāi)難如果真的降臨到我們頭上，我們還會微笑嗎?最后，趙老師送大家一句話“請珍惜能源，善待未來，從我們做起。
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)生節(jié)能減排演講稿篇三
親愛的教師，同學(xué)們，大家上午好!今日我們演講的題目是：節(jié)能減排，從我做起。
“敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”蔚藍(lán)的天空一望無際，碧綠的原野茫茫不盡。那風(fēng)吹到草低處，有一群群的牛羊時隱時現(xiàn)。同學(xué)們，我們都學(xué)過《敕勒歌》這首詩，它描述我們祖國的大好河山，生機昂然、美麗和諧，令我們神往。
可是，不明白什么時候，我們頭頂?shù)乃{(lán)天變得那么少，夜里滿天的星星也難得一見。每一天走出家門，就需要戴口罩。是什么讓我們不敢再親近自然是環(huán)境污染，是人們對大自然無止境的索取，是我們不經(jīng)意間丟掉的各種垃圾，更是我們無節(jié)制的對能源的浪費，都讓地球受到了深深的傷害。地球僅有一個，能源不是無限的，我們要節(jié)能減排，保護地球。
有人計算過，如果我們不用電器時拔下插頭，每年可節(jié)儉用電20億度;如果我們把演草紙雙面使用，每年能節(jié)省紙張5.1萬噸……節(jié)儉能源，減少排放，從我做起，從此刻做起，隨手關(guān)燈、隨手關(guān)水龍頭，到超市買東西用布袋，盡量少使用塑料袋。不亂丟垃圾，做好垃圾分類，降低環(huán)境污染。
親愛的同學(xué)們，為了人類的未來，讓我們一齊節(jié)能減排，過低碳生活，當(dāng)環(huán)保小達(dá)人，多謝大家!
學(xué)生節(jié)能減排演講稿篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我在國旗下的發(fā)言的題目是《節(jié)約能源，低碳生活》，曾幾何時，我們以為我們所賴以生存的地球是一顆被藍(lán)色紗衣包裹著的美麗星球?？墒?，近年來地球生存環(huán)境卻越來越不容樂觀，火山、地震、海嘯等自然災(zāi)害頻繁發(fā)生。曾幾何時，我們還天真地以為地球母親留給我們的能源取之不盡，用之不竭，可是最新統(tǒng)計表明，石油將在60年后枯竭，煤僅可以供人類再使用250年，這一切都向我們提出了嚴(yán)峻的警告，保護環(huán)境、珍惜資源迫在眉睫，而改善地球環(huán)境，保護地球資源的最有效手段就是節(jié)約能源，做到低碳生活。
我們都知道，汽車開動，燃燒石油，就會排出含二氧化碳的廢氣;電廠發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)等也要排出含二氧化碳的廢氣，這些廢氣就是導(dǎo)致全球氣候變暖，災(zāi)害頻發(fā)的原因。低碳生活，就是要我們在日常生活中盡量減少能源消耗，從而降低二氧化碳的排放。下面我給同學(xué)們提供一些數(shù)據(jù)，你們就會有更加真切的感受了。
如果我們：少開冷氣一個小時，就能減少621g的碳排放;少看電視一小時，就減少96g的碳排放;省一度電，就減少639g的碳排放，如果全中國一起行動起來，那么我們每天可以減少約290億千克的碳排放量。這是一個多大的數(shù)據(jù)啊!
我們每個人都是地球的主人，積極實踐低碳生活，做保衛(wèi)地球的衛(wèi)士是每個人的責(zé)任。
我的講話完畢，謝謝大家!
學(xué)生節(jié)能減排演講稿篇五
“節(jié)能減排”不僅僅是企業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等對環(huán)境污染所帶來的問題。社會的主體是人，”節(jié)能減排”的主體也務(wù)必是人，”節(jié)能減排”務(wù)必從每一個來抓起。由于個體的認(rèn)識不足或者忽視，致使一個水、電等白白的浪費掉、汽車無情地冒著黑煙……。不是沒有人注意到環(huán)境的惡化，已經(jīng)所帶來的危害，而是多數(shù)人認(rèn)為環(huán)境污染問題離自我很遙遠(yuǎn)，不是自我的事情，也不是浪費自我的錢財，甚至有一些人認(rèn)為自我有錢，無所謂浪費。殊不知，水、電、氣這些都是人類共同的資源，此刻的浪費，就給子孫后代帶來無窮隱患。因此，“節(jié)能減排”人人有責(zé)，需要人人參與。
伴隨著經(jīng)濟社會的迅猛發(fā)展過程中，由于人類過分追求發(fā)展所帶來的滿足和發(fā)展的速度而忽視或淡薄了其所帶來的負(fù)面效應(yīng)，致使在極大滿足自身物欲的同時，也給自身未來的發(fā)展埋下了諸多隱患，這些問題隨著時光的推移暴露越來越明顯，直至威脅到人類自身的生存，如溫室效應(yīng)的出現(xiàn)、水污染等問題。在某種程度上，這些問題都?xì)w于人們對發(fā)展的片面理解，認(rèn)為只要經(jīng)濟發(fā)展了，一切問題都能夠迎忍而解，忽視了環(huán)境保護。事實上，只有科學(xué)的發(fā)展才能不斷解決人類所應(yīng)對的問題。
“節(jié)能減排”、環(huán)境問題，不是一個人、幾個人或一些人所需要的，也不是一個人、幾個人或一些人的事情，更不是一個人、幾個人或一些人所能解決的。要想解決環(huán)境問題，務(wù)必從每一個個體抓起，從提高每一個人的認(rèn)識抓起，從改變每一個人的習(xí)慣抓起。
學(xué)生節(jié)能減排演講稿篇六
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
隨著當(dāng)今社會的迅速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達(dá)。人們的生活條件也越來越好了但在幸福生活的背后，卻隱藏著一系列的問題與禍患。
小時侯，常聽爺爺奶奶說：“此刻的河水渾濁了，時不時發(fā)出惡臭，小魚小蝦都死光了。樹木也少了，都被砍光了。20年前可不是這樣的，那時侯，河水清澈見底，小魚小蝦都快活地游來游去，我們還能夠在河里游泳呢!”“是啊，那時侯樹也異常多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去，碧綠碧綠的，可養(yǎng)眼了?！笨蔀槭裁创丝毯?0年前有那么大的變化呢原因就是化工排放污水;人類無節(jié)制地伐樹，破壞了生活環(huán)境。
相信大家都應(yīng)當(dāng)明白吧，因為空氣污染以及臭氧層的損壞，世界將面臨地球升溫的危害。這就是我們?nèi)祟愖晕矣H手造成的。
糊涂的人類啊，趕快醒悟吧!地球正在哭泣，正在呻吟，正在求助我們?nèi)祟?，此刻補救也許還來得及，大家一齊植樹造林，一齊來創(chuàng)造完美的生活環(huán)境吧!否則，我們將是在給自我自掘墳?zāi)?
學(xué)生節(jié)能減排演講稿篇七
教師們，同學(xué)們，今日我國旗下講話的題目是《節(jié)能環(huán)保，從我做起》。
同學(xué)們，你們明白嗎地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。
地球存在已有四十六億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪!我們僅有一個地球。地球資源并不是無限的，由于長期的人類活動，地球資源不僅僅被損耗，并且被破壞，更為嚴(yán)重的是，生態(tài)環(huán)境的退化正在危及人類自身的生存條件有限的資源，無限的循環(huán)，沒有地球的健康，就沒有人類的健康。我們要保護我們的地球，保護我們的家園，善待我們的地球。
現(xiàn)實生活中，我們要做到“節(jié)能減排”，“節(jié)能減排”是指節(jié)儉用水、電、氣等能源，減少廢氣、廢水等污染的排放，僅有經(jīng)過這種方法才能使地球上有限的資源，得到無限的循環(huán)利用。
我們節(jié)儉的每一滴水，每一顆糧食，都是對環(huán)保和節(jié)能的貢獻;生活增產(chǎn)垃圾的合理處理，廢舊電池的合理回收，對學(xué)校及其它公共綠地的愛護，對身邊破壞環(huán)境和浪費現(xiàn)象的勸阻，都是我們對環(huán)保和節(jié)能減排的職責(zé)。
地球是人類共同的家園。保護地球，人人有責(zé)!我們是祖國的未來和期望，是21世紀(jì)的小主人，期望同學(xué)們能夠進取行動起來，從自我身邊的小事做起，讓我們的家園變得更加完美。
多謝大家!
學(xué)生節(jié)能減排演講稿篇八
大家上午好!
很榮幸能有機會參加今日的“節(jié)能減排”演講比賽。我演講的題目是《讓節(jié)儉成為習(xí)慣、讓習(xí)慣促進節(jié)儉》。
今年3月，國務(wù)院溫家寶在七屆全國人大五次會議上的政府工作報告中提出，2006年沒有實現(xiàn)年初確定的單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能耗降低4%左右、主要污染物排放總量減少2%的目標(biāo)。這兩個約束性指標(biāo)是一件十分嚴(yán)肅的事情，不能改變，必須堅定不移地去實現(xiàn)!
一時間，節(jié)能減排的浪潮席卷了全國各個領(lǐng)域、各個行業(yè)。作為國有大型企業(yè)的中國鋁業(yè)公司勇立潮頭，責(zé)無旁貸地扛起了節(jié)能減排的大旗，中鋁山西企業(yè)義無反顧，進取響應(yīng)并堅決貫徹落實國家和中鋁公司關(guān)于節(jié)能減排的舉措，先后于5月8日、7月4日兩次召開節(jié)能減排動員會，調(diào)動一切力量積極參與，決心打贏“節(jié)能減排”這場攻堅戰(zhàn)!
有人說，節(jié)能減排是企業(yè)的事與自我無關(guān)。但這是真的嗎就在今年7月3日，國家環(huán)?？偩謱咏蚴袑嵭小傲饔蛳夼?。這也是對河津?qū)嵭小皡^(qū)域限批”制裁后，受到的又一重大制裁舉措。在我們山西企業(yè)，黃河灘水源井從34口減少到25口，生活區(qū)的1號、2號井也相繼報廢，3號井出水量日趨減少，山西企業(yè)的水資源面臨枯竭!這就是我們的現(xiàn)狀，這就是我們每一天所應(yīng)對的生存環(huán)境!
有資料顯示，如果全國家庭普遍采用節(jié)能光源，一年可節(jié)電700多億千瓦時;國內(nèi)現(xiàn)有1億多臺冰箱全部換成節(jié)能型，一年可節(jié)電400多億千瓦時。兩者相加，相當(dāng)于三峽電站一年的發(fā)電量!還有這樣的一組的數(shù)字：將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3公斤;按家庭每一天使用四次算，一年可節(jié)儉水4380公斤。淋浴時，如果關(guān)掉水龍頭擦香皂，洗一次澡可節(jié)水60公斤!
節(jié)能減排，重在行動。今日，我們欣喜地看到周圍的一切都在發(fā)生著變化：節(jié)能減排宣傳氛圍良好、節(jié)能減排項目如火如荼、節(jié)能減排措施逐步完善、生活區(qū)定時加壓供水、外圍供水計量收費限量供應(yīng)、建廠以來首次水價調(diào)節(jié)等一系列舉措在鋁城遍地開花!一場聲勢浩大的節(jié)能減排工作在我們的企業(yè)全面展開!
節(jié)能減排，從我做起。生活中做到隨手關(guān)掉水籠頭，杜絕長流水，生活水循環(huán)利用，節(jié)儉一滴水一度電;工作中盡己所能，節(jié)儉紙張、修舊利廢、變廢為寶都是我們的份內(nèi)之事。節(jié)儉一滴水、一張紙是小事情。但我們的國家是人口大國，在每一滴水、每一張紙后面乘上13億，得出的數(shù)目相當(dāng)可觀。作為普通公民、一線員工，節(jié)能減排對我們來說不需要高深的理論和高超的技藝，需要的只是舉手之勞。
我們常說，細(xì)節(jié)決定成敗。節(jié)能減排也同樣需要從細(xì)節(jié)做起，從工作生活中的一點一滴做起。如果我們每一個人都能從自我做起，從小事做起，那么節(jié)能減排就真的會成為“功在當(dāng)代、利在千秋”的一件大事、好事、實事。
涓涓細(xì)流能夠匯成滔滔江海，片片綠葉能夠造就莽莽森林。讓我們一齊行動起來，與企業(yè)同呼吸、共命運，為山西企業(yè)年底實現(xiàn)節(jié)水和零排放的目標(biāo)貢獻自我的力量!
多謝大家!
學(xué)生節(jié)能減排演講稿篇九
敬愛的教師們、親愛的同學(xué)們：
早上好！
春已至，時間笑靨灑光；或許未曾留心，各個帶著特殊意義的時點便已至或?qū)⒅裂矍啊?日是否道出一句純情；12日是否栽下一株新芽；4月與6月是否將如愿而無愧……被賦予意義的時光，總以它的溫情與矚目行進著；然而，不好意思，在這爛漫的季節(jié)，我想和你談?wù)剷r間的平淡的邊邊角角的事，這事經(jīng)久不衰卻又平淡無奇，或說來也笑：節(jié)儉與環(huán)保。
談到節(jié)儉、環(huán)保，大家也總應(yīng)冒出了些它的樣貌：教室無人關(guān)燈關(guān)電腦；節(jié)儉水，主動關(guān)掉流水的龍頭；節(jié)儉糧食，減少剩菜剩飯；不殘害植被、不破壞公物；不亂丟垃圾，主動維持公共衛(wèi)生；騎自行車代替汽車接送上下學(xué)……這些日?，嵤拢覀兛偰芎啽阏f出一連串，它們分散于時間、空間的角角落落，似乎總是那么微不足道，所以也可簡便忘記。如果，剛才，大家腦海里有浮現(xiàn)這些，那么說明“節(jié)、環(huán)”意識是已植根了的。誠然，節(jié)儉資源保護環(huán)境作為基本國策，終究，對我們?nèi)魏稳硕紳摶赜绊懼?/p>
俗話言：不能光想，要做實事。即思行結(jié)合。但為什么要節(jié)儉環(huán)保呢？或許我們沒有敞明著問過，但心中卻著實厭煩著一遍遍的重復(fù)節(jié)儉與環(huán)保，并對其的困惑著。這個問題很難回答。盡管，也能夠簡便說出一串“節(jié)、環(huán)”的重要性，這是我們從小至今都被教導(dǎo)著的，國家、社會以及幾乎所有都在強調(diào)著的事。但，真的，這些都沒能解決我們最深處的不屑的困惑，這不必否認(rèn)，因為我們都是這樣，因為畢竟我們幸運地身在中國。
今日，我想邀你進行一場幻夢。好的，你此刻是一名索馬里居民：可能你認(rèn)為運氣還不錯——你在城市有一間小房，你沒有早晨，當(dāng)然更不必說需要時間，你不必工作或說是沒有工作，當(dāng)然，你沒有收入。房間漆黑無窗，今日，你又被饑餓折磨醒，你到外面去領(lǐng)取食物；你挑揀著走，但仍需赤腳淌過幾灘混著各色塑料袋的泥水，惡臭彌漫卻也習(xí)以為常，各類尖銳物刺疼你的腳底，當(dāng)然也有讓人發(fā)毛的軟塌塌的東西，你明白那只是糞便；一會，你走到了中心區(qū)，有了水泥地面，你注意到路旁有幾個青年男子靠坐著墻，他們身上有許多淤青與血跡，看起來是刀傷；你繼續(xù)走，到了國際援助發(fā)放食物的地方，那里已長隊張揚；突然傳來了槍聲與尖叫，人流竄動，你明白又是武裝勢力的騷亂；你趕快擠進前方人群中，搶抓食物，你抓到了個面包，便立即竄了出去，槍聲未絕，你不知所措地奔著，回到屋子，你用唾液涂抹了擦傷的皮膚，感嘆沒喪命后又開始抱怨沒喝上一些水；你吃完那個有些霉變的面包，然后睡去，等待下一次饑餓。
或許這會被認(rèn)為過于夸張。其實不然，這是索馬里曾有的真實模樣，至今索馬里首都摩加迪沙還到處是武裝勢力、一片混亂。大家也應(yīng)當(dāng)都明白，像索馬里這樣的貧困國家仍有不少，那里居民的食物都難以保障，更不必談其他。相較之，我們?nèi)绱诵疫\，我們未曾為水，為食物、為衣物等而發(fā)愁過，而幸運帶來的，卻是一種對資源對環(huán)保得寸進尺的肆意妄為。我想，這是一種卑劣。我講這些，沒有偉大的希冀，只是期望你能有一絲對苦難人民的憐憫，基于人性的慈悲。我想，這便是，最可貴的節(jié)儉意識。任何事都可大也可小，可遠(yuǎn)也能夠近：
當(dāng)你應(yīng)對食堂一箱箱的剩菜剩飯，能有一縷愧疚與壓迫時；當(dāng)你開啟學(xué)校的水龍頭，能想到索馬里的貧民而心生憐憫，速用速關(guān)時；當(dāng)你在關(guān)掉了剩余的電器，當(dāng)你將教室或?qū)⑥k公室的空調(diào)調(diào)小功率，當(dāng)你步行或自行車替代汽車日常出行，能心感充實時……那時節(jié)儉與環(huán)保便在你身上開始了只屬于你的意義。
很多事物是平淡平凡的，節(jié)儉、環(huán)保如此，我們亦如此，但當(dāng)我們開啟平凡的意義時，你所渴望的特殊事物也將為我們而倍感幸運。愿你與平凡的意義完美邂逅。
感激聆聽！
學(xué)生節(jié)能減排演講稿篇十
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們!
大家好!
我是來自外國語小學(xué)五三班的趙晨洋。
今天我為大家演講的題目是。
去年暑假，爸爸、媽媽帶我去韓國旅游，留給我印象最深的不是美味的韓國烤肉，也不是酸辣的韓國泡菜，而是吃飯時用的“鐵筷子”。為什么韓國人吃飯都用鐵筷子呢?后來我問了導(dǎo)游才知道，韓國法律規(guī)定：禁止使用一次性餐具，用鐵筷子是為了減少對樹木的砍伐。
也許您可以說韓國地方小，資源少。我們國家地大物博，有取之不盡，用之不竭的資源。然而最新統(tǒng)計表明，石油將在60年后枯竭，煤只可以供人類使用250年。環(huán)境污染也正以各種災(zāi)難的方式回饋給人類，地球在變暖，冰川在融化，沙塵暴年復(fù)一年，地震海嘯頻繁發(fā)生……這一切都給人類的生存帶來了嚴(yán)重的威脅。
藍(lán)天、碧水和綠地正在一點點消失?
同學(xué)們，讓我們行動起來，積極創(chuàng)造低碳生活!如果您每天少用一雙一次性筷子，一年您就節(jié)省了365雙，如果您動員家人一起加入這個行列，長此以往，也許您保護的將是一片森林!動員我們的爸爸每周少開一天車，讓媽媽每年少買幾件衣服，打印雙面用紙，淘米水澆花，隨手關(guān)燈等等。節(jié)能減排就在我們身邊!
每人一小步，社會向前一大步，節(jié)能減排，刻不容緩!為了天空永遠(yuǎn)蔚藍(lán)，為了森林郁郁蔥蔥，為了河水永遠(yuǎn)明凈，為了地球依然美麗，同學(xué)們，行動吧!未來的世界必將是藍(lán)天碧海、草長鷹飛、綠樹成蔭的世外桃源!
學(xué)生節(jié)能減排演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我演講的題目是《節(jié)能減排》。
節(jié)能，在字面上的意思是盡可能的節(jié)儉能源。煤炭、電、石油等能源如今在全世界范圍內(nèi)逐漸枯竭，這些能源都是我們離不開的，煤能夠用來取暖，又是大工廠主要的燃料；石油是汽車和機動車的主要燃料；電呢？電能夠驅(qū)動電器，給我們帶來方便與歡樂。這都是地球給我們?nèi)祟惖恼滟F禮物，我們就應(yīng)珍惜它們，更不就應(yīng)毫無節(jié)制的開采這些能源。
以前看過一個公益廣告，畫面是一個水龍頭，一向在流水，慢慢地，慢慢地，水流的速度越來越慢，最終枯竭了，之后，出現(xiàn)了一雙大眼睛，流出了兩行淚，又出現(xiàn)了一段文字：請節(jié)儉用水，不然的話最終的一滴水將會是人類的眼淚。有許多人不相信這種事會發(fā)生，可是這已經(jīng)成為一個不可爭議的事實，科學(xué)家已經(jīng)預(yù)測在這兩個世紀(jì)內(nèi)，人類將遭到毀滅性的打擊。節(jié)能，成為了我們應(yīng)做的事。
事實上，節(jié)能并不難。記得有一次，天很熱，我們要去外婆家玩，我想：是開小車去呢？還是乘公共汽車去呢？雖然開車去舒服，但不能只想到這天的舒服呀！是啊，大道上車本來就多，你再開小車去，不僅僅污染空氣，還常常造成交通堵塞，車越多用油量也越多。想著想著，我不禁大聲說到：“乘公共汽車去?！焙貌蝗菀?，才從家里來外婆家。一進外婆家門，黑忽忽的，真的不明白外婆在干什么，我問外婆：“為什么不開燈呢？停電了嗎？”外婆一邊為我開著節(jié)能燈，一邊說：“沒停電，是我為了節(jié)能而弄的?！蔽易谏嘲l(fā)上，雖然節(jié)能燈不怎樣亮，但在白墻的反光下，十分亮。之后，我又發(fā)現(xiàn)雖然開著空調(diào)，但卻不冷。一看空調(diào)才明白，空調(diào)設(shè)定溫度是二十六度，我又去問外婆：“空調(diào)之所以調(diào)成二十六度和之所以開節(jié)能燈，是不是也有節(jié)能的因素？”外婆一臉興奮的說：“是的，小機靈鬼?！蹦闱?，節(jié)儉用電其實能夠像我和外婆一樣，從身邊的一點一滴做起，該節(jié)儉的就要節(jié)儉。
不要說為別人這么偉大，首先“節(jié)能”就是為了自我，也是為了后代，養(yǎng)成“節(jié)能”的好習(xí)慣吧！讓更多的人也跟隨我們一樣，來到“節(jié)能”的隊伍中吧！
“節(jié)能減排”不僅僅是企業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等對環(huán)境污染所帶來的問題。社會的主體是人，”節(jié)能減排”的主體也務(wù)必是人，”節(jié)能減排”務(wù)必從每一個來抓起。由于個體的認(rèn)識不足或者忽視，致使一個水、電等白白的浪費掉、汽車無情地冒著黑煙……不是沒有人注意到環(huán)境的惡化，已經(jīng)所帶來的危害，而是多數(shù)人認(rèn)為環(huán)境污染問題離自我很遙遠(yuǎn)，不是自我的事情，也不是浪費自我的錢財，甚至有一些人認(rèn)為自我有錢，無所謂浪費。殊不知，水、電、氣這些都是人類共同的資源，此刻的浪費，就給子孫后代帶來無窮隱患。所以，“節(jié)能減排”人人有責(zé)，需要人人參與。
多數(shù)人認(rèn)為不關(guān)電腦、不關(guān)水龍頭，浪費點水、電都不是什么問題，也花費不了多少錢。可是，他們沒有認(rèn)識到在這些電白白消耗掉的同時，電腦所排放的二氧化碳等有害氣體，正在殘害著自身的身體；他們也沒有認(rèn)識到，發(fā)電廠發(fā)電所需要的煤炭等資源以及所排放廢氣和污水所給環(huán)境帶來的危害；他們更沒有意識到，發(fā)電廠的機器設(shè)備、電腦豪材等生產(chǎn)資料在生產(chǎn)過程中所給環(huán)境帶來的巨大危害。
“節(jié)能減排”、環(huán)境問題，不是一個人、幾個人或一些人所需要的，也不是一個人、幾個人或一些人的事情，更不是一個人、幾個人或一些人所能解決的。要想解決環(huán)境問題，務(wù)必從每一個個體抓起，從提高每一個人的認(rèn)識抓起，從改變每一個人的習(xí)慣抓起。
學(xué)生節(jié)能減排演講稿篇十二
親愛的教師們、同學(xué)們：
大家好！今日我講話的主題是：低碳生活，從我做起。我先給你們講個故事，一位從國外考察回來的學(xué)者說過這樣兩件小事：他在歐洲一個海濱公園的草坪邊休息，看見旁邊長椅上與父母在一齊的一個四、五歲的小女孩，走到十米開外的一個垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進去。那位學(xué)者便問小女孩，你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢？那女孩認(rèn)真地回答，這草地那么美，要是我把廢紙扔在上頭，它就不美了。
回國后，這位學(xué)者在上海一個街心花園的草地邊，也碰到一個四、五歲的小女孩與父母一齊散步，那女孩吃過冰淇淋，也走過去把包裝紙扔進了垃圾桶，學(xué)者便問她：小朋友，你干嗎走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢？女孩悄悄地說：媽媽說，城管叔叔就在那邊，亂扔要罰錢的！經(jīng)過這兩件小事，那位學(xué)者道出了他內(nèi)心的感慨：兩個同齡的小孩的環(huán)保意識和教育觀念竟有如此的差距！
20xx年x月x日，聯(lián)合國氣候變化大會在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_。全球變暖這一不爭的事實，讓那里注定成為全世界的焦點。一時間，低碳生活成為當(dāng)下的流行語。
所謂低碳，是指降低以二氧化碳為主的溫室氣體排放量。那什么是低碳生活呢？低碳生活是一種低能量、低消耗、低開支的科學(xué)、健康的生活方式。所以，低碳生活要求的是一種負(fù)責(zé)的生活態(tài)度，是一種自然而然的去節(jié)儉身邊各種資源的習(xí)慣；低碳生活倡導(dǎo)的是一種健康的生活方式，低碳生活主要解決可持續(xù)發(fā)展問題。
低碳生活不是一種本事，而是一種態(tài)度。讓我們進取響應(yīng)號召，從節(jié)儉一張紙、一滴水、一度電、一粒米做起，爭做低碳一族，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣，享受綠色健康生活，呵護人類共同家園。就拿最簡單的水資源來說吧，我們都明白，水是生命之源，生命離開了水便無法生存，可見水資源是多么重要?？墒牵趯W(xué)校里，我們時?？吹剿堫^里的水白白地流著，你可明白，雖然水隨處可見，可是地球上百分之九十三是咸水，僅有百分之七是淡水，而能喝的水只占百分之零點八，可見水多么珍貴。更何況，我國是缺水型國家，假如再不節(jié)儉用水，那么也許有一天最終一滴水就是我們的眼淚了。
再談?wù)勲娏Y源，我們每一天都能享受到電帶來的便利，天黑了要開電燈，天熱了要開電風(fēng)扇，上課會用到電腦，電視等等。所有的電氣設(shè)備僅有通電才能工作，所以我們對電有很強的依耐性。然而電不是取之不竭，用之不盡的，這幾年，我國的很多地區(qū)都出現(xiàn)過電荒的現(xiàn)象，停電給人們的生產(chǎn)生活造成了很大的影響。同學(xué)們，我想問問你們，當(dāng)你們到室外上課或做操時，有沒有主動把教室的燈關(guān)掉呢？不要小看這一個簡簡單單的動作，要明白，積少成多，一盞電燈一天節(jié)儉0.1度電，一年大約節(jié)儉三十多度電，學(xué)校幾百盞燈，一年就能節(jié)儉一萬多度電，這可是個不小的數(shù)字啊。
除此之外，在學(xué)校內(nèi)，我還發(fā)現(xiàn)不少浪費的現(xiàn)象，比如我們學(xué)校的垃圾桶中，每一天都有一大堆的紙張，細(xì)看這些紙張，多半都沒有用多少就被扔了。再比如教師的講臺上，經(jīng)常都有長長短短的鉛筆無人認(rèn)領(lǐng)，而這些鉛筆中大部分都還能夠繼續(xù)使用。紙張是用木漿加工成的，鉛筆也是用木頭制作的，表面上看浪費的是紙張和鉛筆，而實際上是在浪費森林資源，一棵棵大樹就被我們白白浪費了。
節(jié)儉資源，勢在必行。為此，我提出了以下提議：
一、用水時水龍頭不要擰得太大，用完水后隨手關(guān)上水龍頭。如果有同學(xué)看見了水龍頭沒有關(guān)緊必須要去把它關(guān)好，發(fā)現(xiàn)滴漏，及時報修。打掃衛(wèi)生時用桶接水，做到一水多用。
二、在天氣晴朗，陽光明媚的日子里盡量不使用日光燈。上室外課時關(guān)掉電器，做到人走燈滅。放學(xué)后自覺檢查并關(guān)掉教室內(nèi)的所有電器。
三、看到浪費水、電的現(xiàn)象及時糾正。
四、節(jié)儉紙張，做到一紙多用，有的能夠用來包書，有的能夠用來當(dāng)做草稿紙。
五、愛護文具，不隨便丟棄可用的鉛筆。
六、提議班級安排節(jié)儉管理員，專門負(fù)責(zé)節(jié)儉事項。
同學(xué)們，諾貝爾和平獎獲得者旺加里馬塔伊說：體現(xiàn)差別的并非大事，而是我們每一天取得的小小提高和立刻的行動。低碳生活，并非是一句空洞的口號，讓我們從此刻開始，從身邊的小事做起吧，保護我們的學(xué)校環(huán)境、節(jié)儉我們的學(xué)校資源，讓我們共同生活的學(xué)校變得更加美麗！
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