教案是教師在備課過程中用于組織、指導和反思教學活動的書面文件。教案的有效實施需要教師有良好的教學技能和能力，不斷提升自身的教學素養(yǎng)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀教案范文，供大家參考借鑒。
幼兒園端午節(jié)包粽子教案篇一
農(nóng)歷五月五日是端午節(jié)，和中秋節(jié)、春節(jié)并列為最重要的三個節(jié)慶。端午節(jié)時值夏季，正是疾病開始流行的季節(jié)，在這初夏蟲疫滋生之際，以端午節(jié)提醒大家做好保健的工作。另外再加上愛國詩人屈原的傳說，更增添了端午節(jié)的重要性。將端午節(jié)融入學校課程，使小朋友了解端午節(jié)的由來與相關(guān)習俗，并提醒小朋友預防各種傳染病的方法，將是一個非常有意義的學習活動。
活動一(品嘗)。
活動準備：
粽子(每班選家長代表參與包粽子)。
活動過程：
1、全園開展端午節(jié)相關(guān)知識教育。
2、幼兒代表發(fā)放粽子。(本班幼兒發(fā)放本班)。
3、各自帶回家品嘗。
活動二(在家制作)。
活動準備：
糯米、粽葉、粽繩、塑料袋(粽子原材料放置塑料袋中，人手一份。)。
活動過程：
1、全園開展端午節(jié)相關(guān)知識教育。
2、發(fā)放粽子制作材料包。
3、請幼兒回家與家長共同完成。
活動三(來園制作)。
活動準備：
制作材料：糯米、粽葉、粽繩。
活動過程：
1、全園集體念兒歌——《端午習俗》。
2、全園集體玩音樂游戲——《端午節(jié)》。
3、手工制作——包粽子。
4、各自帶回家煮熟食用。
一、活動目標：
1、體驗民俗文化，了解端午節(jié)的由來。
2、喜歡勞動，樂于參加家務。
二、活動準備：
視頻(端午節(jié)如何包粽子)粽葉細線已經(jīng)弄好的粽子餡安全剪刀盆子。
三、活動過程：
小朋友：粽子。
小朋友：愿意。
小朋友：可以。
老師：小朋友們真好?？墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻?jié)要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒有關(guān)系，下面來和老師一起一起看一個動畫片，大家就都知道了。
2、觀看視頻，了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師：看了動畫片，小朋友們知道為什么端午節(jié)會吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。
(提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學習及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著包出一個大概，對于還不會或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導，確保每個幼兒都參與到活動中)老師：哇，包的粽子真好看，大家快向他學習，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。
3、結(jié)束部分老師總結(jié)：哇，小朋友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個愉快的端午節(jié)。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽。
四、活動延伸：
告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來，度過一個充實而有意義的端午節(jié)。
五、活動反思：
在設計活動的的時候想到剛剛過去的端午節(jié)，覺得是一個很好的教育契機，由于自己本身也沒有包過粽子，不知道包粽子是難是易。
為慶祝端午節(jié)、紀念屈原和保留民俗傳統(tǒng)節(jié)日，園工會聯(lián)合團隊、保教組織全園教職工、小朋友和部分家長舉辦端午節(jié)包粽子等系列活動，方案如下：
一、人員安排：
總指揮：
副總指揮：
具體負責：
主持：
統(tǒng)計：
場地：
宣傳：
后勤：
醫(yī)務：
安全保衛(wèi)：
隊長：各段段長。
拉拉隊：全園小朋友。
二、活動項目：
活動一：端午節(jié)的故事。
時間：包粽子比賽前(具體時間由各班老師自行安排)。
地點：各班活動室。
內(nèi)容：
1、講述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。
2、制作五絲。用紅、黃、藍、白、黑五色線配成五絲，戴在小朋友的手腕上。傳說要一直戴到下大雨，再解下來扔在水流里，順水漂走。習俗認為戴“五絲”，能去災、辟邪、保護兒童。
活動二：包粽子比賽。
地點：塑膠操場。
準備：
2、浸泡過的糯米、粽葉若干;棉線若干;勺子各隊4把;硬幣和蜜棗若干;毛巾架4個;桌子4張。
3、圍兜和一次性手套參賽人各一份。
4、劃定比賽區(qū)。
5、各班教師帶領幼兒集中在塑膠操場。
參加人數(shù)：以段為單位組隊(隊員名單附后)，每隊選出教師4人家長4人共8人，合計：32名選手(名單附后)。
比賽程序：
1、4隊在比賽區(qū)里做好賽前準備。
2、主持人發(fā)出開始口令，20分鐘后停止比賽。
3、記錄每組完成的數(shù)量(質(zhì)量差的減去)，多的隊獲勝。
4、公布結(jié)果。(一等獎1隊，二等獎1隊，三等獎2隊)。
5、比賽結(jié)束各班按次序回活動室。
6、粽子送到廚房。
活動三：送粽子。
時間：6月5日下午4：20。
地點：園門口塑膠操場。
準備：煮熟的粽子;桌子;各段幼兒若干名;溫馨提醒牌上寫：“當心!你的粽子里可能有硬幣!”
程序：
1、隊長帶領幼兒來到送粽子場地。
2、送給離園的小朋友每人一個粽子，送完為止。(送粽子時說：祝你好運能吃到硬幣!)。
3、整理，活動結(jié)束。
一、活動目標。
1、了解端午的來歷和習俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。
2、了解粽子的各種口味。
4、知道端午節(jié)是幾月幾號。
二、活動準備。
插艾草、劃龍舟的圖片，各種粽子圖片。
三、活動過程。
(一)出示劃龍舟的圖片，引出活動主題。
出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會舉行劃龍舟比賽呢?(讓幼兒知道是端午節(jié)。)。
(二)了解端午節(jié)的來歷與習俗。
1、你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?
2、請幼兒說一說。
3、講述屈原的故事，讓幼兒了解端午的由來：端午為什么要劃龍舟呢?老師講述劃龍舟的來歷。
5、帶領幼兒學習簡單的端午兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。
四、結(jié)束活動。
表揚上課認真的幼兒。
幼兒園端午節(jié)包粽子教案篇二
1、體驗民俗文化，了解端午節(jié)的由來。
2、喜歡勞動，樂于參加家務。
視頻(端午節(jié)如何包粽子)、粽葉、細線、已經(jīng)弄好的粽子餡、安全剪刀、盆子。
1、導入部分。
小朋友：粽子。
小朋友：愿意。
小朋友：可以。
老師：小朋友們真好。可是你們知道為什么端午節(jié)要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒有關(guān)系，下面來和老師一起一起看一個動畫片，大家就都知道了。
2、觀看視頻，了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師：看了動畫片，小朋友們知道為什么端午節(jié)會吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。
(提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學習及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著包出一個大概，對于還不會或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師三零閱讀指導，確保每個幼兒都參與到活動中)老師：哇，xx包的粽子真好看，大家快向他學習，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。
3、結(jié)束部分。
老師總結(jié)：哇，小朋友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個愉快的端午節(jié)。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽。
告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來，度過一個充實而有意義的端午節(jié)。
在設計活動的的時候想到剛剛過去的端午節(jié)，覺得是一個很好的教育契機，由于自己本身也沒有包過粽子，不知道包粽子是難是易。
幼兒園端午節(jié)包粽子教案篇三
豐富的六一系列活動不僅可以讓孩子擁有一個快樂的兒童節(jié)回憶，還可以有效幫助塑造幼兒園的品牌形象，對下學期的生源收取及品牌宣傳都能起到助推性的作用。
以下游戲活動可以選擇其中一項，進行多方面不同類型的組合;也可以以每一項作為一場具體的表演，僅供參考。
1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。
2、了解端午節(jié)的由來，如：有關(guān)屈原的傳說和賽龍舟的習俗。
3、端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。
1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風俗和來歷。
2、喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂。
活動準備：ppt圖片、由來、故事、龍舟和粽子和其他習俗的圖片。
1、教師配合圖片講述《屈原的故事》。
2、端午的習俗：教師出示ppt圖片。
師：那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習俗呢?(出示圖片)。
(1)掛艾葉菖蒲。
(2)賽龍舟。
(3)吃粽子。
(4)佩香包。
(5)五彩繩。
(6)教師小結(jié)。
1、發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫創(chuàng)作。
2、體驗繪畫的樂趣。
1、觀看有關(guān)劃龍舟比賽視頻。
2、ppt范例畫。
1、結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽，引導幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。
2、引導幼兒想想龍舟是怎樣?教師重點引導幼兒龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構(gòu)。
3、啟發(fā)幼兒可大膽設計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。
五月五，是端陽，
插艾蒿，戴香囊，
吃粽子，撒白糖，
龍舟下水喜洋洋。
幼兒園端午節(jié)包粽子教案篇四
農(nóng)歷五月五日是端午節(jié)，和中秋節(jié)、春節(jié)并列為最重要的三個節(jié)慶。端午節(jié)時值夏季，正是疾病開始流行的季節(jié)，在這初夏蟲疫滋生之際，以端午節(jié)提醒大家做好保健的工作。另外再加上愛國詩人屈原的傳說，更增添了端午節(jié)的重要性。將端午節(jié)融入學校課程，使小朋友了解端午節(jié)的由來與相關(guān)習俗，并提醒小朋友預防各種傳染病的方法，將是一個非常有意義的學習活動。
活動一(品嘗)。
活動準備：
粽子(每班選家長代表參與包粽子)。
活動過程：
1、全園開展端午節(jié)相關(guān)知識教育。
2、幼兒代表發(fā)放粽子。(本班幼兒發(fā)放本班)。
3、各自帶回家品嘗。
活動二(在家制作)。
活動準備：
糯米、粽葉、粽繩、塑料袋(粽子原材料放置塑料袋中，人手一份。)。
活動過程：
1、全園開展端午節(jié)相關(guān)知識教育。
2、發(fā)放粽子制作材料包。
3、請幼兒回家與家長共同完成。
活動三(來園制作)。
活動準備：
制作材料：糯米、粽葉、粽繩。
活動過程：
1、全園集體念兒歌——《端午習俗》。
2、全園集體玩音樂游戲——《端午節(jié)》。
3、手工制作——包粽子。
4、各自帶回家煮熟食用。
一、活動目標：
1、體驗民俗文化，了解端午節(jié)的由來。
2、喜歡勞動，樂于參加家務。
二、活動準備：
視頻(端午節(jié)如何包粽子)粽葉細線已經(jīng)弄好的粽子餡安全剪刀盆子。
三、活動過程：
小朋友：粽子。
小朋友：愿意。
小朋友：可以。
老師：小朋友們真好?？墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻?jié)要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒有關(guān)系，下面來和老師一起一起看一個動畫片，大家就都知道了。
2、觀看視頻，了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師：看了動畫片，小朋友們知道為什么端午節(jié)會吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。
(提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學習及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著包出一個大概，對于還不會或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導，確保每個幼兒都參與到活動中)老師：哇，包的粽子真好看，大家快向他學習，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。
3、結(jié)束部分老師總結(jié)：哇，小朋友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個愉快的端午節(jié)。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽。
四、活動延伸：
告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來，度過一個充實而有意義的端午節(jié)。
五、活動反思：
在設計活動的的時候想到剛剛過去的端午節(jié)，覺得是一個很好的教育契機，由于自己本身也沒有包過粽子，不知道包粽子是難是易。
為慶祝端午節(jié)、紀念屈原和保留民俗傳統(tǒng)節(jié)日，園工會聯(lián)合團隊、保教組織全園教職工、小朋友和部分家長舉辦端午節(jié)包粽子等系列活動，方案如下：
一、人員安排：
總指揮：
副總指揮：
具體負責：
主持：
統(tǒng)計：
場地：
宣傳：
后勤：
醫(yī)務：
安全保衛(wèi)：
隊長：各段段長。
拉拉隊：全園小朋友。
二、活動項目：
活動一：端午節(jié)的故事。
時間：包粽子比賽前(具體時間由各班老師自行安排)。
地點：各班活動室。
內(nèi)容：
1、講述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。
2、制作五絲。用紅、黃、藍、白、黑五色線配成五絲，戴在小朋友的手腕上。傳說要一直戴到下大雨，再解下來扔在水流里，順水漂走。習俗認為戴“五絲”，能去災、辟邪、保護兒童。
活動二：包粽子比賽。
地點：塑膠操場。
準備：
2、浸泡過的糯米、粽葉若干;棉線若干;勺子各隊4把;硬幣和蜜棗若干;毛巾架4個;桌子4張。
3、圍兜和一次性手套參賽人各一份。
4、劃定比賽區(qū)。
5、各班教師帶領幼兒集中在塑膠操場。
參加人數(shù)：以段為單位組隊(隊員名單附后)，每隊選出教師4人家長4人共8人，合計：32名選手(名單附后)。
比賽程序：
1、4隊在比賽區(qū)里做好賽前準備。
2、主持人發(fā)出開始口令，20分鐘后停止比賽。
3、記錄每組完成的數(shù)量(質(zhì)量差的減去)，多的隊獲勝。
4、公布結(jié)果。(一等獎1隊，二等獎1隊，三等獎2隊)。
5、比賽結(jié)束各班按次序回活動室。
6、粽子送到廚房。
活動三：送粽子。
時間：6月5日下午4：20。
地點：園門口塑膠操場。
準備：煮熟的粽子;桌子;各段幼兒若干名;溫馨提醒牌上寫：“當心!你的粽子里可能有硬幣!”
程序：
1、隊長帶領幼兒來到送粽子場地。
2、送給離園的小朋友每人一個粽子，送完為止。(送粽子時說：祝你好運能吃到硬幣!)。
3、整理，活動結(jié)束。
一、活動目標。
1、了解端午的來歷和習俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。
2、了解粽子的各種口味。
4、知道端午節(jié)是幾月幾號。
二、活動準備。
插艾草、劃龍舟的圖片，各種粽子圖片。
三、活動過程。
(一)出示劃龍舟的圖片，引出活動主題。
出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會舉行劃龍舟比賽呢?(讓幼兒知道是端午節(jié)。)。
(二)了解端午節(jié)的來歷與習俗。
1、你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?
2、請幼兒說一說。
3、講述屈原的故事，讓幼兒了解端午的由來：端午為什么要劃龍舟呢?老師講述劃龍舟的來歷。
5、帶領幼兒學習簡單的端午兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。
四、結(jié)束活動。
表揚上課認真的幼兒。
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在文化逐漸多元、信息日益豐富的今天，我們千萬不要忘記中國的傳統(tǒng)，正值節(jié)日來臨之際，我們不妨帶著孩子和家長朋友們，來組織一場“端午節(jié)民俗體驗活動”吧!讓幼兒用心體驗我國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的意義，感受節(jié)日的喜悅。
活動形式：猜謎語、聚餐。
服裝準備：用綠色紙或粽葉折成的小粽子若干個，縫制或掛在自己的身上。
音樂準備：《愛乘以無限大》、《包粽子》、《步步高》。
參與人員：小、中、大班幼兒及家長。
活動一：粽葉大藏寶。
活動準備：
1.謎語、詩詞紙條——教師事先挑選一些謎語、詩詞等，打印在彩紙上，并在每個謎語、詩詞的下方詳細地寫上一個獎品所藏的地點(如：獎品在教室地方)，然后根據(jù)每個謎語、詩詞內(nèi)容的多少將彩紙剪裁成獨立的紙條，最后把所有的紙條分別放入用粽葉折成的粽子里，用五彩線纏好即可。
2.射擊氣球板——在教室的一面墻壁上(或用一張超大號的大紙板)，做一個上面寫有“粽葉大藏寶”字樣的版塊。在版塊上有序地排列粘好一些吹好的氣球。并在每個氣球下面掛上一個粽子，版塊前用桌子隔出射擊的距離。
活動規(guī)則：
1.每個幼兒有兩次射擊機會。如果一次都沒射中者，教師可適當調(diào)整桌子的距離，或者請家長配合幫助。
2.活動結(jié)束后，給每位參加的幼兒一個氣球做鼓勵。
活動過程：
1.播放《愛乘以無限大》做背景音樂，教師組織幼兒用氣球槍打氣球。
2.每打中一個氣球就可以摘下氣球下面相對應的粽子，并根據(jù)紙條上的要求，家長帶著幼兒一起來誦讀或是猜謎語。
3.讀的好或是答對者，就可以按照紙條下的方式去找藏在各地方的寶藏做為獎品了。
活動二：吃粽子。
活動準備：
已煮好的`粽子、盤子筷子若干、白糖、飲料。
2.教師事先把“五黃”中的食物以自助餐的形式準備好，放在各個班級處。
活動過程：
1.播放《包粽子》做為背景音樂，教師組織幼兒和家長品嘗粽子和。
2.在家長和幼兒吃粽子時，老師可以講解端午節(jié)的寓意。
活動三：廚藝大比拼。
活動準備：
在參加本次活動之前，通知家長每個家庭準備好自己的拿手菜帶到幼兒園。菜的類別不限(菜可以是家長和幼兒共同來做)。請家長提前給自己的菜寫上小標簽(標簽上寫有菜名和參加家庭)。
活動過程：
1.播放《步步高》做為背景音樂，教師把班級的桌椅放在教室中間圍成一個圈，把所有菜放在桌上。
2.此活動可以和“吃粽子一起進行。
3.在請家長分享之前，教師組織帶菜的家長和幼兒分別介紹一下自己所帶菜的菜名。
活動寓意：
端午節(jié)是中國時至今日仍然十分盛行的傳統(tǒng)節(jié)日，因此不管是民間還是著名詩人都流傳下來很多詩詞、諺語、兒歌和謎語，代表了人們對端午節(jié)的喜愛。這個游戲通過這種形式，讓幼兒在玩中學、學中玩，并從語言文化方面來了解我國端午節(jié)的另外一方面內(nèi)涵。在端午節(jié)時，除了能吃到每個人所包的不同形狀和不同味道的粽子，還可以品嘗到每位家庭成員的拿手菜。既讓自助餐的花樣變得豐富多彩，同時也讓每個家庭各顯身手，讓幼兒和家長在節(jié)日的氣氛中有玩有吃，同時，也增進了家長之間的交流，使本次活動的氣氛更加輕松自在。
幼兒園端午節(jié)包粽子教案篇五
活動目標:。
1、讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化節(jié)日的興趣和民族自豪感。
2、幫助幼兒了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日端午節(jié)的來歷及風俗習慣。
3、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。
4、在活動中增長幼兒對文學作品的愛好和對大自然的愛。
5、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。
活動準備:。
1、視頻(端午節(jié)兒歌)。
2、圖片(粽子、龍舟、香囊等)。
3、實物：粽子、香囊。
活動過程：
一導入播放視頻。
1、問題導入師：小朋友們，你們知道五月初五是什么節(jié)日嗎?
師：那小朋友們知道端午節(jié)我們都要做什么事情來慶祝呢?
2、教師講述端午節(jié)的來歷。
幼：屈原。
二、給掛圖選字活動。(鞏固上面學的端午節(jié)知識)。
1、師：在黑板上掛有關(guān)端午節(jié)的圖片，請小朋友選字貼在圖片的下面。
2、幼：選字活動。
三、看視頻，學兒歌。(再次鞏固有關(guān)端午節(jié)知識)。
師：教讀《端午節(jié)兒歌》。
五月五,端午到。
賽龍舟,真熱鬧。
吃粽子，帶香包。
蚊蟲不來身邊鬧。
幼：跟著老師和視頻一起學習《端午節(jié)兒歌》。
幼兒園端午節(jié)包粽子教案篇六
活動目標：
1、體驗民俗文化，了解端午節(jié)的由來。
2、喜歡勞動，樂于參加家務。
3、初步了解包粽子的方法。
4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。
5、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。
活動準備：
小朋友：粽子。
小朋友：愿意。
小朋友：可以。
老師：小朋友們真好?？墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻?jié)要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒有關(guān)系，下面來和老師一起一起看一個動畫片，大家就都知道了。
2、觀看視頻，了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師：看了動畫片，小朋友們知道為什么端午節(jié)會吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。
(提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學習及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著包出一個大概，對于還不會或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導，確保每個幼兒都參與到活動中)老師：哇，__包的粽子真好看，大家快向他學習，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。
3、結(jié)束部分老師總結(jié)：哇，小朋友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個愉快的端午節(jié)。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽。
幼兒園端午節(jié)包粽子教案篇七
各處室：
為了讓審計人員感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多的傳統(tǒng)生活工藝，增進審計人員之間的溝通和交流，營造文明和諧、團結(jié)奮進的文化氛圍，局工會決定在端午節(jié)前舉辦一次包粽子比賽。具體事項安排如下：
一、活動時間。
20xx年6月19日下午四時。
二、活動地點。
局培訓中心食堂一樓餐廳。
1、包粽子所需原材料和用具由食堂負責準備，包括粽葉、大米、紅棗、細白線、剪刀等。
2、活動共分為8個組，每組三人。按人員進場時間，按序編組，額滿為止。
3、擔任裁判的同志不參加比賽。
4、比賽結(jié)束后，由裁判組匯總比賽情況，評選出一等獎一個，獎品為夏涼被3條；二等獎兩個，獎品為高級圍裙各3條；三等獎五個，獎品為保健磁療拖鞋各3雙。
5、比賽結(jié)束后全體人員參加飄香粽子品嘗活動。
xx市審計局工會委員會。
20xx年6月14日。
包粽子比賽規(guī)則。
一、參賽人數(shù)：
每組選手三人，共24人。
二、比賽時間：
以哨聲為準，共15分鐘。
三、質(zhì)量要求：
1、粽子大小適中、均勻。
2、四角不露餡（不漏沙）。
3、捆扎整齊、不松線。
4、每個粽子里有且只有一顆紅棗。
四、評分標準：
1、以粽子數(shù)量定總分，每個粽子為1分，以總分定優(yōu)勝（包扎完整的計入數(shù)量）。
2、整體大小不適中、個頭不均勻，扣1分。
3、桌面、環(huán)境不衛(wèi)生、不整齊，扣1分。
4、捆扎松線、或不整齊，每個扣0.1分。
5、四角有露餡（漏沙），每角扣0.1分。
五、裁判職責：
以哨聲為號，哨聲后停止比賽，裁判計算數(shù)量，參賽選手清理桌面。
幼兒園端午節(jié)包粽子教案篇八
農(nóng)歷五月五日是端午節(jié)，和中秋節(jié)、春節(jié)并列為最重要的三個節(jié)慶。端午節(jié)時值夏季，正是疾病開始流行的.季節(jié)，在這初夏蟲疫滋生之際，以端午節(jié)提醒大家做好保健的工作。另外再加上愛國詩人屈原的傳說，更增添了端午節(jié)的重要性。將端午節(jié)融入學校課程，使小朋友了解端午節(jié)的由來與相關(guān)習俗，并提醒小朋友預防各種傳染病的方法，將是一個非常有意義的學習活動。
活動準備：
粽子（每班選家長代表參與包粽子）
活動過程：
1、全園開展端午節(jié)相關(guān)知識教育。
2、幼兒代表發(fā)放粽子。（本班幼兒發(fā)放本班）
3、各自帶回家品嘗。
活動準備：
糯米、粽葉、粽繩、塑料袋（粽子原材料放置塑料袋中，人手一份。）
活動過程：
1、全園開展端午節(jié)相關(guān)知識教育。
2、發(fā)放粽子制作材料包。
3、請幼兒回家與家長共同完成。
活動準備：
制作材料：糯米、粽葉、粽繩
活動過程：
1、全園集體念兒歌――《端午習俗》
2、全園集體玩音樂游戲――《端午節(jié)》
3、手工制作――包粽子
4、各自帶回家煮熟食用
幼兒園端午節(jié)包粽子教案篇九
協(xié)辦單位：社區(qū)（場內(nèi)商戶）廣告公司。
活動目的：
1、希望通過本次活動增進的美譽度。
2、創(chuàng)和諧社會、辦文明活動給常州市民提供一個輕松、愉快的購買環(huán)境，讓和市民面對面，贏得更好的口碑營銷。
3、迎接端午，鄰里互動。
活動對象：周邊居民、路過市民活動形式：包粽子大賽、戶外文藝演出、車展活動流程：7：30—8：30進場布置14：30—17：30包粽子大賽18：00—20：30歌舞表演（中間穿插互動環(huán)節(jié)）表演活動流程：
1、節(jié)目表演（拉?。?。2、節(jié)目表演（歌曲）。3、互動節(jié)目及禮品贈送。4、節(jié)目表演（舞蹈）。5、節(jié)目表演（歌曲）。6、互動節(jié)目7、節(jié)目表演（歌曲）結(jié)束互動環(huán)節(jié)送小禮品包粽子大賽流程：
比賽選手一共：42人1、6人一組，分7組2、每組比賽前材料整理1分鐘，比賽看選手包5個粽子需要多少時間。
14：30—14：40主持人介紹14：40—15：00第一組15：00—15：20第二組15：20—15：40第三組15：40—16：00第四組16：00—16：20第五組16：20—16：40第六組16：40—17：00第七組3、每組比完后就速度和美觀進行評比。全部比賽結(jié)束后，評出單組速度勝出者：7人美觀勝出者：7人最快包粽手：1人最美觀包粽手：1人比賽規(guī)則：
1、選手必須為70歲以下，并且身體健康。
2、包之前有1分鐘的準備時間，主持人喊開始才能開始包。
3、粽子漏餡的不算。
4、裁判有3人，對美觀度進行10分制評分，所有選手的3個成績的平均分數(shù)為最后美觀比賽成績。
5、比賽結(jié)束后10分鐘內(nèi)主持人要公告出各選手獲獎情況，并由領導當場頒獎。
6、所有選手自己包的粽子都可以帶回家。
幼兒園端午節(jié)包粽子教案篇十
現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，他們條件優(yōu)越，擁有幾代人的關(guān)愛，習慣以自我為中心，不太懂得關(guān)愛他人，分享意識較弱，情感比較缺失，因此，我就在大班開展了語言活動《粽子里的故事》，活動中，我以粽子為核心，運用有趣的語言游戲―聽、說、接龍、悄悄話等，培養(yǎng)孩子良好的傾聽習慣，鼓勵孩子大膽的表現(xiàn)表達、樹立自信、體驗快樂、學會分享并獲得更多的情感。
1、在看看、說說、猜猜中理解故事的情節(jié)。
2、養(yǎng)成仔細傾聽的習慣，能用語言清楚連貫的表達。
3、傳遞敬愛老人的情感，培養(yǎng)助人為樂的美德及分享意識(好聽的、好吃的、好玩的要與大家分享)。
通過看、聽、說將圖片內(nèi)容能用語言清楚連貫的表達?；顒訙蕚?ppt課件、“粽子”、字卡、圖片及各種彩色紙條。
1、觀看ppt，鼓勵孩子們大膽猜測故事內(nèi)容及名字。
小結(jié)：每一年的五月初五就是端午節(jié)，端午節(jié)是我們中國人的節(jié)日，這一天人們就會吃各種美味的粽子。
小結(jié)：因為動物不會講話，講不出故事，只有我們?nèi)瞬趴梢灾v故事。
1、出示粽子(一)：聽（“吃吧、吃吧、吃了粽子講故事”。)。
――聽“小鳥”講的故事。
2、出示粽子(二)：說（“吃吧、吃吧、吃了粽子講故事”。)。
――看圖片講小猴、小松鼠、小兔心中的故事。
3、出示粽子(三)：接龍（“吃吧、吃吧、吃了粽子講故事”。)――詞語接龍。
4、出示粽子(四)：悄悄話（“吃吧、吃吧、吃了粽子講故事”。）――悄悄話怎么講？（輕輕講，用心聽）。
如果我講的悄悄話要讓最后一個小朋友知道，可以怎么做呢？（從第一個開始，一個一個往下傳，然后，讓最后一個小朋友告訴大家我說的是什么？）。
師：到底是誰去奶奶家吃了粽子講故事呢？我們繼續(xù)來聽聽看......
孩子們，你們會包粽子嗎？把你的故事包在粽子里，送給你想送的人吧。教學反思。
現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，他們條件優(yōu)越，擁有幾代人的關(guān)愛，習慣以自我為中心，不太懂得關(guān)愛他人，分享意識較弱，情感比較缺失，因此，我就在大班開展了語言活動《粽子里的故事》，活動中，我以粽子為核心，貫穿整個過程，讓孩子在看看，說說，猜猜中理解故事，通過有趣的語言游戲：“聽”、“說”、“接龍”、“悄悄話”。幫助孩子養(yǎng)成仔細傾聽的習慣，鼓勵孩子大膽表達并獲得更多的情感。
活動中，我始終堅持把問題拋給孩子，啟發(fā)他們?nèi)ふ掖鸢福纾骸扒那脑挕庇螒?，我沒有直接告訴孩子怎么玩，而是說：“如果我對他講了悄悄話，要讓最后一個孩子知道，可以怎么做呢？這樣，孩子就通過想、說，獲得游戲規(guī)則。整個活動，內(nèi)容豐富，采用了繪本的情景來開展“聽、說”訓練，傳遞了敬愛老人的情感，培養(yǎng)了助人為樂的美德，體驗了共同分享的快樂。
總之，孩子在活動中體驗了快樂，收獲了知識，活動目標得以有效的達成。但是，活動中孩子的表現(xiàn)有時也讓我措手不及，今后，我會努力提高自己的“教育機智”，讓教學活動更豐富有趣，更完美。
幼兒園端午節(jié)包粽子教案篇十一
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋等慶祝活動。這些活動都適合幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我班結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學活動。
活動一：社會領域《端午節(jié)的風俗和來歷》。
1.讓幼兒知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。
2.使幼兒對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，能積極、大膽地與同伴進行交流和討論。
3.知道屈原是偉大的愛國詩人，進一步培養(yǎng)愛國主義的情感。
幼兒進行過端午節(jié)的調(diào)查。根據(jù)幼兒的問題設計、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗的調(diào)查表，鼓勵幼兒廣泛收集資料、積累經(jīng)驗。自帶各種口味的煮熟的粽子。
五月五是端午，吃粽子撒白糖，門插艾香滿堂，龍船下水喜洋洋。
2.老師給孩子講《屈原》的故事，屈原是如何愛他的國家，又是怎樣投江的。
3.介紹端午節(jié)兩項主要慶?；顒訔棸兆?、劃龍舟的意義。
4.組織幼兒品嘗粽子，觀察粽子外形、講述粽子的口感味道。
5.活動結(jié)束，收拾材料。
活動二：藝術(shù)領域《包粽子》。
1.通過觀察、集體討論，分工合作，以捏橡皮泥的形式學習包粽子，使幼兒進一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。
1.結(jié)合端午節(jié)的粽子，引導幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗說一說粽子的基本特征(幼兒也可自由討論)。
2.引導幼兒想想用什么橡皮泥做粽子?教師重點引導幼兒怎樣包粽子、特別是粽子的形態(tài)，。
3.幼兒分組制作粽子，采用各種已學的技能進行活動。教師重點引導幼兒做粽子的形狀，指導個別能力弱的幼兒。
5.將幼兒自己制作的粽子放在活動室的周圍，并讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的粽子最有特色、最有創(chuàng)新。
6.活動結(jié)束，收拾材料。
幼兒園端午節(jié)包粽子教案篇十二
1、端午節(jié)含蓄蘊藉，內(nèi)斂而不事張揚。它沒有磅礴的氣勢，也沒有宏大的場景，一切都是那么平緩而舒坦。每家每戶獨自為節(jié)日的喜慶而忙碌。
2、粽子不僅是舌尖上的美味，更是一個民族難以割舍的溫馨。
3、有些感情，明明知道不會再繼續(xù)；有些人，明明知道不值得珍惜；就算嘴里說著無所謂，而面對曾經(jīng)深愛的人，我也無法做到心如止水。
4、粽子一般都是三角形的。陷料不同，口感也不同，我個人比較偏愛豆沙的。
5、吃粽子，是在咀嚼遙遠，鮮活記憶，汨羅江用清澈的水流，融合了孤獨而偉大的靈魂。
6、端午節(jié)的'由來直到現(xiàn)在還是眾說紛紜，有紀念伍子胥說，亦有紀念孝女曹娥說等等。但一直被廣泛盛傳并最被廣泛認同的是紀念屈原說。
7、粽子里聚滿了，滾滾而來的天地人的合音。繼承屈原的無畏勇氣，發(fā)揚屈原眾人皆醉他獨醒、剛正不阿的精神。
8、采粽葉，過端午，吃粽子，已經(jīng)是我兒時發(fā)生的往事了，但我回味往事，都是那樣的鮮活，那樣的親切。
9、我要開始吃粽子了，我一口咬下去，啊，粽子真好吃??！這又香又甜的味道一直到我的心里，使人陶醉了。
10、每逢端午節(jié)，都會泛起思鄉(xiāng)的情懷。也許是家鄉(xiāng)的山、家鄉(xiāng)的水，更有端午節(jié)的氣氛。
11、菱形的大粽子味道更香濃，小三角形及菱形味道不夠重。
12、粽香總會如期飄蕩在五月端午這一天。無論風雨，不管磨難，祖祖輩輩懷念祭奠，吃不完的粽子，道不完的情。
13、最美五月天，我常常是這樣想的，或許是因為草長鶯飛，或許是因為艾葉飄蕩著清香，也或許是粽子的香氣和美味，或許更是因為詩人的氣節(jié)流傳千古的浩然正氣。
14、母親包的粽子總是又大又好看，尖尖的小腳上，媽媽總會放一顆赤豆或豇豆。在吃粽子的時候，我總喜歡用筷子插在粽子中間，蘸一點糖，然后第一個就把小腳上的豆子吃掉。
15、傷透的心，還能經(jīng)受多深的痛；那傷了又傷的心，還能得了多久。
16、粽子的餡有肉、蛋黃、豆沙、棗子等多種。剝開綠油油的粽葉，里面就是香噴噴的粽子了！
17、我們邊吃邊聽老師給我們介紹端午節(jié)的由來，據(jù)說端午節(jié)是為了紀念偉大詩人屈原，我還知道端午節(jié)有包粽子、做香袋、插菖蒲、賽龍舟等習俗呢！
18、小團冰浸砂糖裹，有透明角黍松兒和。
19、到了端午節(jié)前一天晚上，我們一家老小，圍坐在一起，不管是熟練的不熟練的，還是手拙手巧的，都會一齊動手包起粽子來，每個人的臉上都洋溢著喜悅的神色。
20、粽子的外形來自于對動物的模仿。動物的角，尤其家畜牛的角，很早就是古人崇拜的靈物，并被用作祭祀神靈以祈年求豐。
21、兩千多年來，濤濤江水千古訴忠魂。幽怨剛強的樂音，在蘆葦葉中奏鳴。
22、杯酒過汨羅這個耐人尋味的已然離我們遠去，可以探尋的足跡唯有盤中微微泛黃的粽葉，婉轉(zhuǎn)西流的汨羅江和江邊那一縷亙古不變的。
23、粽子的清香緩緩地從鍋中溢了出來，我貪婪地嗅著這一絲絲、一縷縷棕香，口水都要流出來了。
24、日長蛟虛問祭，九關(guān)雕虎枉招魂。
25、“吃粽子，灑白糖”，甜蜜的滋味便由心底涌出，在這一天，全家人齊聚一堂，歡聲笑語。
26、生在那里，長在那里，如今，卻是身處他鄉(xiāng)，西望銷魂。
28、玉漏銀壺且莫催，鐵關(guān)金鎖徹明開。
29、看著那卑微的愛，隔著一道玻璃門，是永遠也觸碰不了的情。
30、姐憶的不是端午，是快樂；吃的不是粽子，是心情。
31、故鄉(xiāng)的炊煙象一根絲線，一頭系著家鄉(xiāng)，一頭系在我的心頭，它陪伴我度過漫漫歲月，成為我生活中難以忘卻的記憶。
32、輕輕剝開青綠色的粽葉，一股粽香味撲鼻而來，露出乳白色的糯米。沾點白糖，輕咬一口。嗯，粽子的味道真好！
33、淡妝濃抹，西湖人面兩奇絕。菖蒲角黍家家節(jié)。水戲魚龍，十里畫簾揭。凌波無限生塵襪，冰肌瑩徹香羅雪。游船且莫催歸楫，遮莫黃昏，天外有新月。
34、五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋?！甭牭竭@首兒歌，就讓我想起了端午節(jié)。每年五月初五，是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié)。
35、香甜的肉感連同新鮮的漿液讓人滿口生香。
36、粽子的味道美極了。箬葉散發(fā)著清香，咬一口粽子，甜而不膩。它既是消暑開胃的美食，又是營養(yǎng)豐富的佳品。所以，大人小孩兒都喜歡吃。
37、忍不住輕輕咬上一口餡，真是甜而不膩，黏而爽口，好吃極了。
38、靈均死波后，是節(jié)常浴蘭。彩縷碧筠粽，香粳白玉團。逝者良自苦，今人反為歡。
39、品種較多，除鮮肉粽、豆沙粽外，還有用咸蛋黃做成的蛋黃粽，以及雞肉丁、鴨肉丁、燒肉、冬菇、綠豆等調(diào)配為餡的什錦粽，風味更佳。
40、端午節(jié)的重頭戲當然是粽子，關(guān)于粽子的起源有很多種說法，莫過于祭奠投身汨羅的偉大詩人屈原，也由此似乎粽子應該帶著一股濃重的悲情色彩。
41、每當一個節(jié)日來臨，我總是第一個想起你，不知你是否也和我一樣，遙望著遠方，思念自己牽掛的人。端午節(jié)到了，讓我為你送上一份祝福！
42、在粽子的小腳上放一顆赤豆，吃的時候，蘸一點白糖，就非常滿足了。
幼兒園端午節(jié)包粽子教案篇十三
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。這些活動都適合幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解"屈原"的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我開展相關(guān)的主題教學活動。
1、安靜地傾聽故事，理解故事內(nèi)容；
2、知道農(nóng)歷五月五是我們的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)；
4、認讀字寶寶："龍舟、艾葉、粽子"。
1、實物：扎好的艾葉與菖蒲，彩色絲線，香袋，咸蛋，粽子
2、圖片：賽龍舟，粽子，懸掛艾葉與菖蒲，彩色絲線，掛香囊，咸蛋，涂雄黃，字卡活動過程：
導入：播放背景音樂，師生律動出場——乘火車（進站）
一、開始部分
1、打招呼2、手指游戲——《手指歌》
二、基礎部分1、談話導入，展示粽子，引出故事
（1）農(nóng)歷五月五是什么節(jié)？
（2）你們知道端午節(jié)都有哪些習俗？
（3）為什么這個節(jié)日要吃粽子？
根據(jù)幼兒回答出示圖片：賽龍舟、吃粽子、插艾葉等。
4、拓展延伸
（1）了解屈原的故事；（通過故事激發(fā)幼兒愛國情感）
（2）出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黃、系彩色絲線的圖片，了解其用途。
（幼兒討論）師：除了這兩個習俗，你們還知道別的端午節(jié)習俗嗎？還有許多習俗就躲在旁邊的小籃子里，你們?nèi)フ乙徽?，看一看，說一說，你們認識這些習俗嗎？（幼兒自由分組進行討論）師：哪一組來說說，你們看到的是端午節(jié)中的哪個習俗？幼兒邊說邊觀看圖片，說出來給幼兒展示相應的實物。（虛實結(jié)合，加深印象）
教師小結(jié)：從端午節(jié)開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、菖蒲的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲。五索象征五條龍，民間傳說能降服鬼怪。
向幼兒介紹吃粽子、賽龍舟、掛香袋的含義：在屈原投江的日子里，人們把米裝在竹筒里投入江中給他吃，后來人們怕蛟龍吃米，就用粽葉把米包起來，纏上蛟龍最怕的五彩線。還有一種傳說：古代有位憂國憂民的詩人叫屈原，他不幸投江而死，人們?yōu)榱思o念他，就設立了"端午節(jié)"。"吃粽子"本義是把粽子投進江河，讓魚蛟蝦蟹吃飽了而不去傷害屈原的遺體；"賽龍舟"相傳是為了撈救屈原；香包用紅、黃、藍、白、黑五彩絲線制作，里面裝有芳香的藥物，寓意是祛毒長命。
師：那就讓我們用最熱鬧的方式來慶祝吧！
帶領幼兒玩賽龍舟游戲走出活動室（通過游戲增進對端午節(jié)習俗的認識）
六、活動效果與反思：
本次主題活動內(nèi)容豐富有趣，活動效果好。
首先，幼兒的參與很積極認真，通過談話"端午節(jié)的風俗和來歷"、欣賞故事、玩游戲等一系列活動，使幼兒對端午節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認識，同時也發(fā)展了動手能力，感受了節(jié)日的快樂氣氛。
幼兒園端午節(jié)包粽子教案篇十四
2、了解粽子的外形特征，知道粽子有不同風味。
3、愿意動手嘗試，初步了解包粽子的方法。體驗動手操作的快樂。
4、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。
5、感受節(jié)日的'歡樂氣氛。
重點：讓幼兒認識粽子。
糯米、粽葉、粽子繩、配料、豆沙、大棗、咸肉、果脯、五彩線等。
1、老師講端午節(jié)的傳說，然后給小朋友帶上五彩線。
2、老師帶著小朋友進入廚房，認識包粽子的各種材料。
3、請炊事員為幼兒做示范怎樣包粽子，用粽繩扎好，重點示范卷粽葉和取、包、捆、扎的方法。
4、幼兒親自動手嘗試著包粽子，教師及廚房工作人員協(xié)助幼兒卷葉、捆扎，也可以讓幼兒兩人一組共同包成，在幼兒需要時，教師或炊事員可手把手的教幼兒包粽子。
結(jié)束：粽子煮好后讓幼兒把自己包的粽子，解開系粽子的繩子，打開粽葉，觀察粽子里面有什么顏色的。
老師讓幼兒吃粽子，說一說自己吃的是什么味道的粽子。
幼兒園端午節(jié)包粽子教案篇十五
在中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)來臨之際，為了弘揚民族精神，傳承中華傳統(tǒng)，營造節(jié)日氛圍，共同慶祝端午節(jié)，經(jīng)研究，我村擬舉辦紀念“端午節(jié)”包粽比賽活動。
主辦單位：x鎮(zhèn)x村民委員會。
協(xié)辦單位：中山市農(nóng)村商業(yè)銀行。
1、時間：x年xx月xx日（初定）。
2、地點：待定。
3、參加對象：
每個生產(chǎn)隊組織兩隊隊伍參加比賽，每隊隊伍兩名參賽人員。
2、包扎的粽子以不露餡、包扎嚴密、形狀規(guī)則計算成績；
3、在規(guī)定時間內(nèi)，以“數(shù)量、質(zhì)量、美觀”作為評判標準，評選采用100分制，“數(shù)量”占30分，“質(zhì)量”占40分，“美觀”占30分。
設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。獎勵獎金一份、獎狀一份，其余參賽隊伍可獲得精美禮品一份。比賽結(jié)束后，各組所包的粽自行帶走處理。
請有意參賽的村民到村委3號窗口或致電xxxxxxx來進行報名，名額有限，額滿即止。
幼兒園端午節(jié)包粽子教案篇十六
自己動手包粽子。
1、會說“端午節(jié)”的名稱，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、樂于參加包粽子、制香包等活動，體驗節(jié)日的`快樂。
端午節(jié)的故事；
香料、布等；
包粽子的糯米、葦葉；
1、吃粽子。用黍米（黃米）或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。據(jù)說屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體，故向江內(nèi)投之以粽子。習俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時令色彩。
2、做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。
3、給孩子戴五絲?！拔褰z”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順水漂走。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認為戴“五絲”，能去災、辟邪、保護兒童。
二、包粽子、吃粽子，共同分享端午節(jié)的食品。
三、親子共制香包。
1、幼兒與家長一起制作香包。
2、幼兒相互贈送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。
四、活動結(jié)束。
幼兒園端午節(jié)包粽子教案篇十七
1、續(xù)一段歷史的佳話，逐一江翻卷的浪花，纏一個美滿的粽子，泡一杯情意的香茶，灑一把驅(qū)邪的雄黃，寫一句真誠的表達。端午佳節(jié)，愿幸福常駐你家！
2、端午粽子香，祝福要成雙。安康福運送，收到就珍藏。順心如意送，珍藏就吉祥。端午節(jié)將至，愿你的生活甜甜美美，事業(yè)順順利利！提前祝你端午節(jié)歡樂！
3、手捧粽子，緬懷離騷，龍舟竟渡，勇往直前！祝端陽節(jié)歡樂！
4、吃粽子的季節(jié)來了，想起小時候坐在木屋子里看著家家包粽子，每年她都會包很多。
5、快端午了，你們要么送我粽子，要么我送你去見屈原，自我看著辦吧！
6、端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國的春秋戰(zhàn)國時期，至今已有多年歷史。
7、關(guān)掉你的手機，慢慢的閉上眼睛，想想我，想想粽子，你會發(fā)現(xiàn)我和粽子一樣可愛。
8、流著口水包了一天粽子最終包完了~上鍋坐等吃粽子。
9、人生第一次包粽子。擔心會變成一鍋粥，沒想到，每個都很好。下次試試糯黃米的。
10、吃過晚飯后散步，下個月七號是端午節(jié)，此刻很多人已經(jīng)開始包粽子，商場也都在開始賣粽子了日子過得馬不停蹄的。
11、頭一次包粽子，外形不好看，可是味道還不錯。
12、兩千多年來，濤濤江水千古訴忠魂。幽怨剛強的樂音，在蘆葦葉中奏鳴。
13、又是粽子飄香時，片片葦葉片片情，天天擁有好心境，幾枚紅棗幾顆心，望你開心又順心，歡樂有如粒粒米，包在一齊送給你，祝端午節(jié)歡樂！
14、端午節(jié)，吃粽子必不可少。祝你節(jié)日歡樂！
15、端午節(jié)祝你歡樂！思念的路，漫漫無邊；雨后的虹，美麗瞬間；空中的云，隨風飄散，心中的舟，以愛為帆；沒見到你，心中思念！
16、第一次包粽子，居然沒好爆，手動點贊。
17、早起包粽子，雖然包的不咋樣，可是生活需要儀式感，明年會更好。
18、端午到來粽香飄，祝福深深思念搖；愿你“粽”是健康平安，“粽”是一帆風順，“粽”是歡樂如花，“粽”是幸福相伴！祝你端午節(jié)歡樂！
19、牛頓死了，丟下一堆公式。屈原死了，留下端午三天假。還是中國人對中國人好??！
20、粽子一般都是三角形的。陷料不一樣，口感也不一樣，我個人比較偏愛豆沙的。
21、芳香陣陣，是粽子誘惑你的心；笑聲連連，是幸福滋味來入侵；美酒淳淳，是情誼深深繪彩錦；艾草濃濃，是平安健康送佳音。端午時節(jié)，祝你與幸福永聯(lián)姻！
22、用一顆咸蛋，兩塊肉，三兩糯米，四片粽葉，做成粽子；放到五顏六色的禮盒，打著七彩八飄的絲帶，用九分真誠，裹著無數(shù)祝福送給你，愿端午節(jié)好運！
23、一句平淡如水的問候，很輕；一聲平常如紙的祝福，很真；采一片清香的粽葉，包一顆香甜的粽子，裝入真情的信息里，送給你：祝端午節(jié)歡樂！
24、作為肉粽忠實粉絲，表示想做想吃，有誰能教我包粽子嗎？
25、端午到，掛香包，吃粽子，家家戶戶真熱鬧！艾蒿高高門前舞，驅(qū)邪氣，防五毒，高高興興過端午。
26、讓我托偉大詩人的福，請你多吃些粽子；讓我駕起一葉龍舟，滿載祝福駛向你；讓我把一枝桃枝送予你的手上，為你送走災難迎來平安！祝你端午節(jié)歡樂！
27、今年媽媽沒空，我一個人孤獨的包粽子煮粽子，忙活到此刻。
28、粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。
29、聞著粽子的飄香，想起遠方的你是否安好讓我們托偉大詩人的福多吃些粽子！快歡樂樂過端陽！
30、上次剩下的粽子葉，第二次操作包粽子，米沒有提前浸泡，感覺好包多了，葉子實在太小了，竟然能一根繩子綁了個粽子，自我感覺良好，再接再厲。
31、箬葉散發(fā)著清香，咬一口粽子，甜而不膩。
32、端午節(jié)到了，愿粽子帶給你好運！祝你：工作粽被領導夸，生活粽是多美夢，錢財粽是賺不完，朋友粽是很貼心，笑容粽是把你戀。
幼兒園端午節(jié)包粽子教案篇十八
1、體驗民俗文化，了解端午節(jié)的由來。
2、喜歡勞動，樂于參加家務。
3、初步了解包粽子的方法。
小朋友：粽子。
小朋友：愿意。
小朋友：可以。
老師：小朋友們真好?？墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻?jié)要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒有關(guān)系，下面來和老師一起一起看一個動畫片，大家就都知道了。
2、觀看視頻，了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師：看了動畫片，小朋友們知道為什么端午節(jié)會吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。
(提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學習及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著包出一個大概，對于還不會或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師三零閱讀指導，確保每個幼兒都參與到活動中)老師：哇，xx包的粽子真好看，大家快向他學習，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。
3、結(jié)束部分老師總結(jié)：哇，小朋友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個愉快的端午節(jié)。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋. 粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽。
三、活動延伸告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來，度過一個充實而有意義的端午節(jié)。
四、活動反思在設計活動的的時候想到剛剛過去的端午節(jié)，覺得是一個很好的教育契機，由于自己本身也沒有包過粽子，不知道包粽子是難是易。
幼兒園端午節(jié)包粽子教案篇十九
1、體驗民俗文化，了解端午節(jié)的由來。
2、喜歡勞動，樂于參加家務。
3、初步了解包粽子的方法。
4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的`日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。
5、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。
視頻（端午節(jié)如何包粽子）粽葉細線已經(jīng)弄好的粽子餡安全剪刀盆子。
小朋友：粽子。
小朋友：愿意。
小朋友：可以。
老師：小朋友們真好?？墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻?jié)要吃粽子嗎？（小朋友有的回答知道，有的回答不知道。）小朋友知不知道都沒有關(guān)系，下面來和老師一起一起看一個動畫片，大家就都知道了。
2、觀看視頻，了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師：看了動畫片，小朋友們知道為什么端午節(jié)會吃粽子了吧？小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔。（放視頻）老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。
（提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學習及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著包出一個大概，對于還不會或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導，確保每個幼兒都參與到活動中）老師：哇，**包的粽子真好看，大家快向他學習，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。
3、結(jié)束部分，老師總結(jié)：哇，小朋友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個愉快的端午節(jié)。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋、粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽。
告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來，度過一個充實而有意義的端午節(jié)。
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