編寫報告時，我們應(yīng)該注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性，避免使用模糊和含糊不清的詞語。報告的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰、有條理，并能夠引導(dǎo)讀者理解邏輯關(guān)系。以下是小編為大家收集的報告范文，供大家參考。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和主題，包括科學(xué)研究報告、市場調(diào)研報告、項目經(jīng)驗總結(jié)報告等等。希望這些范文可以給您提供一些寫作思路和參考，幫助您寫出一份優(yōu)秀的報告。
設(shè)計院生產(chǎn)實習(xí)報告篇一
1、通過設(shè)計院的實習(xí)，能夠?qū)⒗碚撧D(zhuǎn)化為實踐，更好的將學(xué)習(xí)的知識運用到實際工作中，提高知識的掌握和運籌控制能力。
2、熟悉設(shè)計院的各項工作流程和內(nèi)容，形成自己的工作方式，了解規(guī)劃設(shè)計師的基本工作程序和職業(yè)素質(zhì)要求，更好的適應(yīng)社會需求。
3.彌補自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的不足，提高自己的創(chuàng)造能力和與甲方的溝通能力，學(xué)習(xí)設(shè)計方案的技巧，熟練運用各項繪圖軟件，輔助方案更好的展現(xiàn)。
1.在實踐中體會工作與學(xué)校的差別，更好的進(jìn)行學(xué)生和社會人之間角色的轉(zhuǎn)換，提高自信心和責(zé)任感，為以后工作打下良好的基礎(chǔ)。
2.積累社會經(jīng)驗，提高技術(shù)思維能力和實際操作能力，通過實際項目來更好的掌握設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，掌握一定的邏輯自恰能力。
這是人生中真正意義上的第一次實習(xí)，心里還是有些忐忑和緊張，但是同時也充滿著期待。在這一段時間內(nèi)，我熟悉了建筑和規(guī)劃的平面和效果的繪制，也積累了一些經(jīng)驗和技巧，在相關(guān)指導(dǎo)老師和同事的幫助下，我也很快的熟悉了一些平時很少涉及到的內(nèi)容和操作，基礎(chǔ)更加牢固和全面。
雖然實習(xí)過程中接觸的正式項目不多，也都是進(jìn)行一些基礎(chǔ)的描圖。
-1。
綜合專業(yè)素質(zhì)，綜合專業(yè)修養(yǎng)就顯得尤為重要，也就是要告示我們要做一個全面綜合的規(guī)劃設(shè)計師。
經(jīng)過這次實習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)期間學(xué)習(xí)的內(nèi)容還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，專業(yè)知識也只是略懂些皮毛，很遺憾實習(xí)時間太短，參與的工作都是較為簡單的，學(xué)習(xí)的空間還有很大，對于課本上的知識也有所遺忘，有的甚至沒有明白真正的含義，以致在實踐過程中時常不知該如何解決。這些問題需要在今后有機(jī)會的實習(xí)過程中注意改進(jìn)和解決。
規(guī)劃設(shè)計專業(yè)學(xué)生課程作業(yè)和實際規(guī)劃設(shè)計工作還是有很大的差距，工作中要解決實際問題，成圖上的每一個內(nèi)容都要有理有據(jù)，有說服力，而我們也要有充分的面對各種復(fù)雜問題的能力，與人交際和隨機(jī)應(yīng)變能力。設(shè)計方法不是一成不變的，也不是約定俗成的，只要對整體方案來說有幫助有效果的就是好的。我們要用專業(yè)的眼光來看待自己和自己的作品，有基本的約束和職業(yè)素養(yǎng)。
在設(shè)計中還一定要多交流和溝通，不懂的就要問，及時與同事交流自己的看法，適當(dāng)?shù)靥岢鲆恍┳约旱囊庖?，用各種綜合手段展現(xiàn)自己的設(shè)計思路，除了要合理應(yīng)用規(guī)范之外，也要注重方案本身的創(chuàng)新性。這也說明我們不僅要心無旁騖的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，在平時的日常生活中任何一個地方認(rèn)識時間的事情都有可能為我們的專業(yè)提供一個嶄新的角度，來幫助專業(yè)更好的成長，學(xué)習(xí)不是一時半會就可以完成的，我們無時無刻不在學(xué)習(xí)中成長，不要浪費人生中任何一次可以鍛煉自己的機(jī)會。
在這一段時間的學(xué)習(xí)中，我對規(guī)劃行業(yè)又有了一個更深刻的認(rèn)識，
設(shè)計院生產(chǎn)實習(xí)報告篇二
實習(xí)學(xué)生：
實習(xí)時間：
實習(xí)單位：
參與項目：
光陰荏苒，眨眼間當(dāng)大學(xué)四年的時光已經(jīng)成為過去式，我迎來了第二次的設(shè)計院實習(xí)。不知從何時腦中就有這樣的疑問：學(xué)校里學(xué)的知識到底能否在工作中用到？學(xué)習(xí)這些有什么用？學(xué)習(xí)好工作一定就好？以后工作能做好嗎？帶著這些疑問，這個暑假我踏進(jìn)了江蘇省xx建筑設(shè)計有限公司xx分院，開始了為期17周的實習(xí)。
這是大四暑假內(nèi)進(jìn)行的一門課程，也是五年建筑學(xué)課程計劃內(nèi)唯一的設(shè)計院實習(xí)課程。由于當(dāng)時還面對著升學(xué)的壓力，所以我一心想在設(shè)計院做出一些比較新潮、招人眼球的方案以放到最后總結(jié)的作品集里。然而，真正開始實習(xí)之后，我才發(fā)現(xiàn)設(shè)計院的運作方式及設(shè)計思路比我想象得更加嚴(yán)格、更加腳踏實地。在實習(xí)其中，無論是從為人處世的道理到做方案的原則上，我都學(xué)到了很多在課堂之外的知識。
設(shè)計院雖然是個異常繁忙的單位，但對于實習(xí)生或者新員工來說并不一定。新員工往往是研究生剛畢業(yè)，如果接不到任何方案設(shè)計或者施工圖是，上班時就常常處于空閑狀態(tài)。這也是我剛剛實習(xí)的困窘?jīng)]有人找我?guī)兔υO(shè)計或者畫圖，從早到晚在辦公桌前坐著無所事事是件很尷尬的事情。這樣的日子過了兩天，我決定要為自己找點事做。于是我問同辦公室的韋工需不需要我?guī)退＃m然婉言謝絕了但給我介紹了正在做匯報方案的朱工，讓我?guī)退嫹治鰣D。分析圖是在學(xué)校出圖是最常見的表現(xiàn)形式，所以我畫起來也是得心應(yīng)手。但是總覺得畫分析圖總歸是件設(shè)計感不強的工作，不能體現(xiàn)設(shè)計思路，所以我還是覺得工作很乏味。后來，所里接到了xxxx學(xué)校的設(shè)計，我參與其規(guī)劃設(shè)計。從沒有事做到有方案設(shè)計可做，我意識到設(shè)計院不是學(xué)校，沒有硬性要求完成的作業(yè)，如果不想讓自己成為閑人，就應(yīng)該主動地去和別的設(shè)計師交流，為自己爭取機(jī)會。
實習(xí)前期階段帶我的閩總給我安排了一點活，她讓我用cad畫一個豐田4s店的平面和立面圖。終于有點事情做了，于是我就開始著手畫圖。在學(xué)校三年級時我們就開始運用軟件cad進(jìn)行設(shè)計，所以我覺得這個對于我來說并不算有太大難度?？僧?dāng)我畫完以后，學(xué)姐就告訴我了很多規(guī)范上的不足，包括對天正的運用很多不規(guī)范。然后她告訴我學(xué)校中的建筑設(shè)計和實際工程中的還是有很大的不同。她耐心的告訴了我關(guān)于設(shè)計的流程和具體所要了解的設(shè)計規(guī)范要求。在實習(xí)過程中，我所做的主要工作就是建筑物平、立、剖面的二維繪制。繪圖，要先對功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線--墻體--門窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標(biāo)注在繪制時還要邊繪制邊對她進(jìn)行修改。在剛開始畫圖的時候，我需要熟悉運用cad中的快捷鍵。在繪制的過程中也遇到一些困難的情況，如弧線與直線的交接，圖形的閉合，樓梯的繪制，在做這些的時候經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，影響下一步的操作。在這些的實際操作中，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。
接下來的一個階段，閩總叫我參與做xxxxx學(xué)校的設(shè)計施工圖，這是我第一次做施工圖。他們的時間要求緊迫，周期短，我要跟上他們的進(jìn)度（每個項目都有進(jìn)度表）。一開始以為會很順利，畢竟在學(xué)校時我自己參加過學(xué)校規(guī)劃設(shè)計的國際競賽。結(jié)果沒有自己想的那么簡單，后來在方案中發(fā)現(xiàn)了很多問題，有很多地方不符合規(guī)范的要求，需要一次改正。因此我領(lǐng)悟到，做設(shè)計的時候一定要將規(guī)范弄得非常熟悉，要不然就會使后面的施工圖難以進(jìn)行下去。幾乎花了兩周的時間，向同辦公室的朱工韋工他們請教解決的辦法。終于這個問題解決了，但是隨著施工圖的進(jìn)一步深入，要與結(jié)構(gòu)的一起確定教學(xué)樓的結(jié)構(gòu)，這是又有新的問題出現(xiàn)了，原來已經(jīng)調(diào)整好的平面圖，因為結(jié)構(gòu)的原因，有的地方有得重新調(diào)整，這一調(diào)整又跟著要調(diào)整立面。等結(jié)構(gòu)的差不多確定下來了，才能將施工圖進(jìn)行下去。這時問題又來了，由于真正施工圖的詳圖深度比較深，有許多規(guī)范都不知道，所以感覺很沮喪，但最終還是虛心學(xué)習(xí)，查看資料才解決的，總算過了這關(guān)。隨著施工圖的進(jìn)一步深入，該畫詳圖了，這可是我的弱項，因為在學(xué)?；A(chǔ)不牢，真正標(biāo)準(zhǔn)的詳圖還不知道是什么樣子的，有些做法我也根本見都沒見過，所以搞清楚花了很多的時間，壓力也大，同時動力也很大。在做完施工圖后，我獲得了很大的收獲。在這個過程中，朱工韋工他們都給了我莫大的幫助，教會我如何操縱快捷鍵，作圖中如果使用了這些小技巧，確實可以達(dá)到了事半功倍的效果，讓我在學(xué)習(xí)中少走了彎路。
密斯曾經(jīng)說過建筑的藝術(shù)源于兩塊磚頭完美的拼接。它有兩層含義：建筑的藝術(shù)源于細(xì)節(jié)；建筑的藝術(shù)源于技術(shù)。但是，我自己確實是個非常馬虎大意的人，做事倒不是不認(rèn)真，但是總是忽略一些細(xì)節(jié)性的東西。這樣的毛病出現(xiàn)在課程作業(yè)上當(dāng)然無關(guān)大雅，但是在實際工程中卻是致命的。在蘇州外國語學(xué)校規(guī)劃設(shè)計匯報階段，我畫分析圖時標(biāo)錯了一條次干道的名稱。結(jié)果去匯報的閩工照著我的匯報文本念得時候也差點念錯。雖然她糾正過來了，但是坐在下面的領(lǐng)導(dǎo)也一定看到了投影儀投出的錯誤名稱。為這件事，一向和藹的閩工嚴(yán)厲批評了我，我也覺得很慚愧。后來平面調(diào)整過后要算建筑指標(biāo)，我也常常算錯。不過，這次我吸取教訓(xùn)，用excel表格來算，套入公式后即方便又準(zhǔn)確，數(shù)據(jù)有什么更改還可以即使反饋，閩工又說我很聰明。我想，一個人聰明與否不重要，因為并不是所有人都可以看到，但是做事情是否用心卻是有目共睹的。而作為實習(xí)生，工作得是否用心也不外乎體現(xiàn)于這些小細(xì)節(jié)之中。
心有多大舞臺就有多大，腳踏實地才能走出自己的天地。雖然我在設(shè)計院僅僅實習(xí)了四個月，其間也只系統(tǒng)參與了一個設(shè)計項目，但是與在校園之內(nèi)所學(xué)的東西不同。前幾天讀了田光中一的《設(shè)計的覺醒》的書評，看到一個讀者這樣寫：如果要用一句話去總結(jié)田中一光作為設(shè)計師的一生，那就是，這兩個“理想”間的距離，度量著田中一光的努力。而這些努力，就生動地呈現(xiàn)在了本書中。確實，作為建筑設(shè)計師，我們所拿到的每個方案都有方方面面的因素限制著我們的設(shè)計，從設(shè)計任務(wù)書中的建筑指標(biāo)到甲方的層層要求。一味按照自己心里理想的設(shè)計做方案是不可行的，可是只要還有做出好設(shè)計的理想，建筑師就可以在困難的條件下盡自己所能，做出好的設(shè)計。以設(shè)計的理想促成理想的設(shè)計，這便是作為設(shè)計師全部努力的意義。
設(shè)計院生產(chǎn)實習(xí)報告篇三
2015年7月，迎來了又一個暑假，算一算，十年寒窗，大學(xué)時光已盡四年有余。與校園徹底的離別已劃上日程。
作為一名即將畢業(yè)的建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生，社會實踐是我們在大學(xué)生活中的一個重要環(huán)節(jié)。在學(xué)校中，我積累了很多建筑知識，尤其是對建筑軟件的掌握，是進(jìn)入建筑設(shè)計公司不可或缺的一項技能。
從七月份開始，即制定了實習(xí)計劃，開始深入了解本市的各建筑設(shè)計公司。最終我選擇了本市的方正建筑設(shè)計有限公司。此公司為我市資歷較老的專業(yè)性建筑設(shè)計公司。
8月20號，實習(xí)的第一天，我早早就到單位了，有獨立的辦公桌和電腦。x經(jīng)理安排辛工指導(dǎo)我。剛開始不知道該做些什么，后來畢經(jīng)理簡單的講了些軟件的工具再加上在學(xué)校里的一些cad上機(jī)課，基本還是能夠做些簡單的東西。她讓我用cad軟件畫“xxxx”這個項目中的一個單體建筑的平面和立面，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學(xué)校的時候經(jīng)常畫圖，覺得這對我來說沒多大的難度?？墒钱?dāng)我剛拿到手里的時候就犯起了難。在學(xué)校時，我們更多的是進(jìn)行方案的設(shè)計，要求的是建筑空間以及建筑外型效果，對于施工圖設(shè)計以及施工圖所要求的深度，我還是一知半解。對于一個建筑從無到有的過程，我更是懵懵然。在如此情況下，我交出了我的第一份不合格試卷—一個施工圖的半成品。
x工指出了很多規(guī)范上的不足，不但有制圖規(guī)范，更有建筑防火使用等規(guī)范。然后他就耐心地告訴我設(shè)計的流程和不同建筑種類的設(shè)計規(guī)范要求。首先，是對建筑的整個流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國家審核批準(zhǔn)--設(shè)計院做出建筑方案--中標(biāo)--設(shè)計院進(jìn)行建筑設(shè)計（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計）--建設(shè)部審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理進(jìn)行審核--施工完成，交工--裝潢公司進(jìn)行裝修--交工-- 由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣。整個過程中，建筑的設(shè)計部分，這一部分也就是我們所熟知的施工圖設(shè)計階段，占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計的時候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計時也有它的過程：做建筑方案（必須符合結(jié)構(gòu)要求）--進(jìn)行平面設(shè)計（設(shè)計的同時，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時，結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成）--立面，剖面設(shè)計--水電，供暖，電梯設(shè)計。對這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實際操作--繪圖。繪圖所用程序為auto cad--計算機(jī)輔助設(shè)計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平.立.剖面的二維繪制。繪圖，要先對功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線--墻體--門窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉合，樓梯的繪制，在做這些的時候經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。
如此跟著x工摸索了一個月，我對于建筑設(shè)計尤其是施工圖設(shè)計階段終于有了突破性的認(rèn)識。我的繪圖技巧以及對建筑的認(rèn)知上升到了更大的空間。
接下來的幾天，x經(jīng)理讓我做別墅的設(shè)計施工圖，這是我第一次離開學(xué)校，在設(shè)計院做施工圖，他們的時間要求緊迫，周期短，我要跟上他們的進(jìn)度（每個項目都有進(jìn)度表）。還是如開始一般，我跟著辛工開始進(jìn)行這個項目的施工圖設(shè)計。在這個階段可以說是亦步亦趨，跟著辛工學(xué)習(xí)cad的繪圖技巧，討教施工圖的設(shè)計的制圖規(guī)范，學(xué)習(xí)建筑設(shè)計當(dāng)中所要求的各項規(guī)范。在一段時間后，我即認(rèn)為自己可以獨立制圖了，并且盡量回想辛工所做的每一個環(huán)節(jié)，開始獨立制圖。一開始以為會很順利，因為我把它想象的太簡單了，結(jié)果沒有自己想的那么簡單，后來在方案中發(fā)現(xiàn)了很多問題，很多地方不符合規(guī)范的要求，由于住宅的面積已經(jīng)在總圖中確定，所以導(dǎo)致后面功能分區(qū)的修改很受限制。因此我領(lǐng)悟到，做設(shè)計的時候一定要將規(guī)范弄得非常熟悉，要不然就會使后面的施工圖難以進(jìn)行下去。
在做好后，我信心滿滿的將圖拿給x工審核，沒想到的是錯誤毛病一大堆，連最小的常識性錯誤都是滿篇出現(xiàn)。由于真正施工圖的詳圖深度比較深，有許多規(guī)范都不知道，所以感覺很沮喪，所以需要虛心學(xué)習(xí)，查看更多資料。我決定重新開始此圖的設(shè)計。隨著施工圖的進(jìn)一步深入，該畫詳圖了，這可是我的弱項，因為在學(xué)校基礎(chǔ)不牢，真正標(biāo)準(zhǔn)的詳圖還不知道是什么樣子的，有些做法我也根本見都沒見過，所以搞清楚花了很多的時間，壓力很大。經(jīng)過一段時間鍛煉，x工發(fā)現(xiàn)并總結(jié)了我的問題：一方面是繪圖不規(guī)范，再就是有些做法不符合現(xiàn)實。更改過這些之后，就到計算保溫節(jié)能方面了，比如，窗墻比，遮陽系數(shù)等，這些都要在建筑設(shè)計說明中寫到的。等這些都做好之后，就是出圖，這樣一套施工圖算是做完了。接下來的時間里，我本人制圖、辛工審核、我接著修改。如此三次，x工終于滿意的認(rèn)可了我制作的此份施工圖。出圖后，我開始忙前忙后幫著各位前輩出圖，然后簽字蓋章，最后又親自參與曬圖?？吹阶约弘娔X上的黑白線終于變成了可以進(jìn)行施工的藍(lán)圖，我既欣慰又興奮。欣慰的是自己的辛苦換來的夢想成功后的藍(lán)圖，興奮的是一項從未接觸到的工作，具有挑戰(zhàn)性的工作，終于完成。回想這一個多月，我獲得了巨大的收獲，讓我感到很滿足。在學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)理和各位前輩都給了我莫大的幫助，教會我怎樣更快捷的制圖，作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達(dá)到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。
在得到了x經(jīng)理與x工的認(rèn)可后，經(jīng)理指派給我一個小體建筑，社區(qū)的垃圾中轉(zhuǎn)站，辛工以及公司的其他前輩都很忙碌，我將獨立完成此建筑的施工圖設(shè)計。麻雀雖小，五臟俱全，這其中的設(shè)計依據(jù)包含有：《房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》、《建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)》、《建筑模數(shù)協(xié)調(diào)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》、《民用建筑設(shè)計通則》、《建筑設(shè)計防火規(guī)范》、《民用建筑熱工設(shè)計規(guī)范》、《建筑節(jié)能設(shè)計》、《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》。在圖中的墻身詳圖與節(jié)點大樣一個都不能少，x工說過，圖上越詳細(xì)，施工也就越簡便、越精細(xì)。此中轉(zhuǎn)站選用的為框架結(jié)構(gòu)等級為三級，耐火等級為二級。平面當(dāng)中的標(biāo)高必不可少，墻身厚度，構(gòu)件尺寸等，皆不可缺。其中通風(fēng)口大小，窗戶選用，以及柱子大小，都需與其他專業(yè)的工程師協(xié)商而定。比如我在制作坡屋面挑檐時，辛工與結(jié)構(gòu)工程師告知我，單層建筑因為低矮，不需要有組織排水的挑檐，將挑檐去掉，直接落板，做為自由落水，結(jié)構(gòu)上方便了，在經(jīng)濟(jì)方面也較為節(jié)省。我這時明白，做建筑不光是規(guī)范記得牢，軟件用的熟練，更多是需要經(jīng)驗的積累，看來自己的建筑之夢還有好長的路要走。在進(jìn)行剖面、墻身詳圖以及節(jié)點大樣圖的繪制時，x工指導(dǎo)我大量的查閱圖集，這讓我對建筑構(gòu)造又有了一番新的認(rèn)識。大約一周后，我交上了自己的這份答卷。經(jīng)理與辛工都非常滿意，很順利的出圖簽字曬圖蓋章拿去送審。
在這期間，我又接到了審圖中心發(fā)來的審核通知單，上面列舉了此圖不合格的地方，有制圖規(guī)范與建筑規(guī)范上的錯誤。x工告訴我，要在不合格的地方將之改為正確做成“變更單”重新送審。
之后的日子我接觸了更多的建筑規(guī)范和圖集，x工告訴我，如果想要在工作后考取注冊建筑師，就要熟記這些圖集規(guī)范，并且要鍛煉自己在建筑構(gòu)造、結(jié)構(gòu)上的認(rèn)知。
在實習(xí)階段的尾聲，我又參與了“xxxx”的方案設(shè)計。從一開始，我就用施工圖的標(biāo)準(zhǔn)與深度來繪制此方案圖。我突然發(fā)現(xiàn)，在兩個月的施工圖設(shè)計鍛煉中，如此方案圖即是信手拈來。我即認(rèn)識到，在學(xué)校里做的方案，很是虛無縹緲，無法接近最現(xiàn)實最真實的普通生活。
方案可以天馬行空，可以空中樓閣，但它不一定能成為真實生活的一部分，而我現(xiàn)在做的這項工作，就是將這一個個樓閣變成真實的生活，變成現(xiàn)實中的一個實體。它或許沒有方案圖中的那么美麗，也沒有方案設(shè)計者那么有藝術(shù)氣息，但施工圖設(shè)計工程師絕對都是有著很豐富的經(jīng)驗，有著很沉淀的知識積累。
心得體會：
第一次到公司實習(xí)，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處，辦公室里的工程師都是老前輩。實習(xí)幾天后發(fā)現(xiàn)，與前輩相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和前輩交流的機(jī)會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問，多與人交流，要以誠待人。
公司里的氣氛非常融洽，人與人之間非常和諧。前輩們的業(yè)余活動也非常豐富，誰說建筑行業(yè)的工程師都很枯燥？每個工程師心里都有一片花海，都有一個美麗豐富多彩的世界。
這次的實習(xí)帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)驗,更是我人生的一筆財富.更可喜的是我在實習(xí)期間還結(jié)識了一些好朋友,他們給予我不少的幫助.俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實踐是學(xué)得不深刻的.當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,能有機(jī)會走進(jìn)設(shè)計公司去實習(xí),對我來說是受益非淺的'.我就快畢業(yè)走向社會了,相信這次實習(xí)對我日后參加工作有幫助. 在學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助，教會我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達(dá)到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。
通過這次實習(xí)，在設(shè)計方面我感覺自己有了一定的收獲。實習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習(xí)單位的經(jīng)理也給了我很多機(jī)會參與他們的設(shè)計是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計工作所要面對的問題。這次實習(xí)豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識到，要想做好這方面的工作單靠這短短幾個月的實習(xí)是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一滴的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。感謝前輩們對我的教誨，這次實習(xí)除了在專業(yè)方面得到了非常大的收獲之外，我還學(xué)會了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教，怎樣與結(jié)構(gòu)、水電專業(yè)的人溝通協(xié)調(diào)。親身經(jīng)歷和熟悉了設(shè)計院的工作程序，開闊了眼界。和設(shè)計所的同事在一起，我感覺到非常的快樂和滿足。他們就像是朋友、老師和長輩一樣的幫助和指導(dǎo)我，我內(nèi)心非常地感謝他們。總之，經(jīng)過這次實習(xí)之后，我從專業(yè)技能到為人處事，都真真切切的在現(xiàn)實之中得到了提高。為我今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
設(shè)計院生產(chǎn)實習(xí)報告篇四
實踐是檢驗真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識，但是如果我們在實際當(dāng)中不能靈活運用，那就等于沒有學(xué)。實習(xí)就是將我們在課堂上學(xué)的理論知識運用到實戰(zhàn)中。
抱著這種想法，我走進(jìn)了安徽義銀建筑設(shè)計有限公司。在那里，我接受了更為規(guī)范的設(shè)計知識，而每次的設(shè)計項目任務(wù)，又增強了我的實戰(zhàn)能力，使我們邁出了成功的一步。
我感覺，在院里，我們要學(xué)到的知識很多。在此，我感謝給我這次實習(xí)機(jī)會的吳經(jīng)理和高級工程師王建鋒老師以及公司的各位同事們。
實習(xí)是教學(xué)計劃中的一個重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和獨立工作能力的一項重要措施，是將書本知識與工程實踐相結(jié)合的一種手段。通過實習(xí)，讓學(xué)生向工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)生產(chǎn)工藝過程、工程管理和項目設(shè)計等知識，了解一般的操作過程，進(jìn)一步驗證、鞏固和深化課堂上所學(xué)的專業(yè)理論知識，增加動手能力，提高教學(xué)效果，做到理論聯(lián)系實際，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和今后工作打下良好的基礎(chǔ)。
實習(xí)從20xx年7月15日至20xx年8月15日止，共計1個月。9月1日返校上課。
安徽省合肥市繁華大道與習(xí)友路交叉口義銀大廈10f。
安徽義銀建筑設(shè)計有限公司。
20xx年，在這個不平凡的歲月頓點中，我在安徽義銀建筑設(shè)計有限公司進(jìn)行了實踐性的學(xué)習(xí)，由此讓我把理論和現(xiàn)實緊密的結(jié)合在一起。
7月15號在我哥的介紹下，我來到了位于合肥市繁華大道與習(xí)友路交叉口義銀大廈的義銀建筑設(shè)計有限公司，經(jīng)過了一段時間，我了解到該公司成立于1986年，注冊資本6106萬元，專業(yè)從事大型公共建筑和家庭設(shè)計與施工，形成了完整的建筑設(shè)計裝飾裝修系列產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)，集房地產(chǎn)開發(fā)投資，建筑材料，裝潢材料加工為一體的向多領(lǐng)域發(fā)展的員工3000余名，年產(chǎn)值十億元的大型綜合性公司。在我來此單位時，正值設(shè)計項目較多的時候。由于現(xiàn)在設(shè)計畫圖都是在電腦上完成，因此單位為我準(zhǔn)備了一張辦公桌和一臺電腦，至此，我于7月19號下午正式開始了我的實習(xí)工作。
我這次實習(xí)的內(nèi)容簡介如下：
7.15——7.18做好實習(xí)的思想和心理準(zhǔn)備工作。
7.19——7.23抄畫已設(shè)計圖紙。
7.24——7.25對商業(yè)住宅樓進(jìn)行給排水設(shè)計。
7.26——7.28對一賓館進(jìn)行給排水設(shè)計。
7.29——7.30對別墅群——某莊園進(jìn)行給排水設(shè)計。
7.31——8.1對別墅群——某莊園進(jìn)行給排水設(shè)計。
8.2——8.3對商住——某系列住宅進(jìn)行給排水設(shè)計。
8.4——8.5對一住宅樓內(nèi)部廚房衛(wèi)生間里的器具進(jìn)行布設(shè)，再對其進(jìn)行給排水設(shè)計。
8.6——8.8對一印刷廠進(jìn)行給排水設(shè)計。
8.9——8.11對兩商業(yè)住宅樓進(jìn)行給排水設(shè)計。
8.12——8.13看給排水圖集。
8.14——8.15對一商業(yè)住宅樓和一小區(qū)民用住宅樓進(jìn)行給排水設(shè)計。
在實習(xí)的將近1個月的過程中，我完全將自己融入到這個新的環(huán)境中，以一個正式員工的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。很快我就適應(yīng)了實習(xí)單位的環(huán)境，跟上了這里的節(jié)奏。
剛來的前幾天，我都在熟悉該設(shè)計院的制圖工具——天正cad，此軟件即在原cad基礎(chǔ)上加了些實用的功能，如插入圖框、引出標(biāo)注、三維建模、系統(tǒng)生成等。而后就是幫師傅改改圖，再就是照現(xiàn)有圖紙抄圖。在這段時間，我還沒有真正進(jìn)入他們的工作節(jié)奏，老覺得自己很輕松，他們給我的事情很輕松就完成了，沒有什么壓力。
終于，等到7月29號的時候，我?guī)煾到唤o我做系列商品住宅樓的給排水部分，我當(dāng)時很興奮，因為這是師傅對我的信任，表示我可以跟著同事的進(jìn)度真正的做給排水施工圖了，對我來說，這樣與現(xiàn)實聯(lián)系起來的工作才是最有意義的。我可以看到我的施工圖拿到現(xiàn)場去施工，完全按照我的做法來實現(xiàn)。但是也有很大的壓力，因為：
其次，他們的質(zhì)量要求高，任何一點細(xì)節(jié)都要考慮到能不能在現(xiàn)實施工做法中實現(xiàn)；
第三，做施工圖過程中，要真正做到與建筑、結(jié)構(gòu)專業(yè)的同事溝通，以共同達(dá)到做好這個施工圖的目的。
面對這些困難，自然會有很大的壓力，我知道正是戰(zhàn)勝壓力的過程才能讓我成長，于是我一步一步的去尋找解決的辦法。從師傅那明確了工作任務(wù)后，我就從劉工（劉志國）那將底圖考了過來，由于在學(xué)校接觸過商住樓的設(shè)計，對商住樓的設(shè)計要求一點都不清楚，所以得自己結(jié)合商住樓的設(shè)計規(guī)范來檢查問題，先將底圖弄明白了才能夠進(jìn)一步往下畫給排水施工圖。因此我領(lǐng)悟到，做設(shè)計的時候一定要將規(guī)范弄得非常熟悉，要不然就會使后面的施工圖設(shè)計難以進(jìn)行下去。幾乎花了一周的時間，一邊找建筑設(shè)計人，一邊找?guī)煾?，向他們請教相關(guān)的處理辦法。終于，功夫不負(fù)有心人，我將平面圖部分順利完成了。這時問題又來了，該畫系統(tǒng)圖了，真正標(biāo)準(zhǔn)的系統(tǒng)圖還不知道是什么樣子的，有些畫法法我也沒怎么見過，所以搞清楚這個也將近花了一天的時間，壓力很大阿。于是找?guī)煾狄艘环菹嗨频膱D進(jìn)行參考。
設(shè)計院生產(chǎn)實習(xí)報告篇五
實習(xí)單位：
鄭州市規(guī)劃勘探設(shè)計研究院規(guī)劃二所姓名：xxx。
學(xué)號：xxxxxxx指導(dǎo)教師：xxx。
一、實習(xí)目的。
通過設(shè)計院的實習(xí)，能夠熟悉設(shè)計院的各項工作流程和方式，了解規(guī)劃設(shè)計師的基本工作程序和職業(yè)素質(zhì)要求，彌補在學(xué)校中學(xué)習(xí)的不足，以便于在畢業(yè)之后能夠更好地適應(yīng)社會的需求。在實習(xí)的過程中，要注重學(xué)習(xí)和甲方的溝通能力，學(xué)習(xí)設(shè)計方案的技巧，能夠熟練運用各項計算機(jī)繪圖軟件。
二、實習(xí)單位。
單位：鄭州市規(guī)劃勘探設(shè)計研究院規(guī)劃二所。
三、實習(xí)時間。
20xx.12.04——20xx.01.30。
四、實習(xí)經(jīng)過。
20xx年12月4日，我到鄭州市規(guī)劃勘探設(shè)計研究院實習(xí)報到，人事科安排我到規(guī)劃二所學(xué)習(xí)。初入到這個不算很寬闊的格子間內(nèi)，我有些緊張。這是我第一次離開學(xué)校到正式單位里運用我在課本內(nèi)所學(xué)到的東西，我生怕自己做不好。來之前，曾在這里實習(xí)過的同學(xué)告訴我說，這里的同事都很熱心，人很好，有什么不懂的地方就問，不用覺得自卑什么的。想到此，我心里便稍微放輕松了。第一天感覺陌生是很正常的事情，我相信在以后的兩個月里，我會和大家慢慢熟悉起來的，也會學(xué)到很多在書本上難以得到的知識。
來到給我指定的位子上，我有些局促，不知道該做些什么。熱心的同事王姐（也是所長指定帶我的前輩）給了我一本控規(guī)成果，讓我先看一下，并且看看有沒有什么錯誤的地方。在學(xué)校的時候，我們并沒有真正接觸到關(guān)于控規(guī)設(shè)計的東西，對于控規(guī)，僅僅停留在書本的介紹，知道控規(guī)包含的內(nèi)容?？粗窈竦囊槐緢D冊，我有點發(fā)暈，但還是認(rèn)真地看下去了，畢竟這是我第一次接觸控規(guī)。
下午的時候，大屋的一位同事過來，讓我?guī)兔斠幌伦鴺?biāo)，以確定地塊的位置。在湘源控規(guī)里，我曾經(jīng)用過的命令不是很多，于是同事告訴我要用那些命令，做到什么樣的程度。這是我來這里實習(xí)做到的第一件事，雖然很簡單，但至少我有了一個開端。
同事，心里很感激他們對我的幫助。修改過一張后，以后的工作就有了些頭緒，做起來也更得心應(yīng)手了。
在用地規(guī)劃圖紙的修改過程中，我不僅對湘源控規(guī)軟件的使用有了進(jìn)一步的了解，學(xué)到了許多以前沒接觸過的命令操作，更對用地規(guī)劃這部分內(nèi)容有了更深層次的學(xué)習(xí)。在修改過程中，我了解了新的用地分類標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，并且不時地翻一翻，在理解每項條目的同時，加深對其內(nèi)容的熟悉，以便可以熟練運用?；叵肫鹬霸趯W(xué)校做方案時，對土地分類標(biāo)準(zhǔn)的理解真是太淺顯了，而且錯誤百出。另外，通過這項工作，我掌握了各類用地的一般的開發(fā)強度，例如，在計算總建筑面積時，小學(xué)用地的容積率一般為0.8，中學(xué)為0.9；能夠進(jìn)行人口規(guī)模與建設(shè)規(guī)模的轉(zhuǎn)換，將課本內(nèi)容與實際工作進(jìn)行了對接。在修改的時候，還好有王姐不時地指點我一下，指出我的錯誤，并一一細(xì)細(xì)給我講解。當(dāng)完成給我分配的任務(wù)，讓王姐檢查圖紙時，王姐夸獎我細(xì)心認(rèn)真，繪出來的圖圖面整潔。我心里有小小的喜悅，這夸獎也許微不足道，但對我而言卻是一種激勵。
做完這項任務(wù)后，王姐又讓我?guī)椭薷牧斯卜?wù)設(shè)施規(guī)劃圖和部分六線規(guī)劃圖紙。從這些圖紙里，我又學(xué)到了很多東西。以前在學(xué)校時，很多東西總是不明白，記不住，城市六線的內(nèi)容我也老是記混淆，可是通過這幾天的不斷修改，這些知識得到了強化，記憶也加深了。
資料的收集整理也是我實習(xí)經(jīng)歷中的一部分。王姐讓我搜一些關(guān)于物流園區(qū)的分類，規(guī)劃布局及規(guī)模研究的文章，她告訴我，資料收集也是每個實習(xí)生必須經(jīng)歷的一個階段，這也是需要學(xué)習(xí)的一個過程，在以后的學(xué)習(xí)中，我們需要不斷閱讀別人的文章，來獲取自己所需要的東西，而網(wǎng)上的東西多卻雜，如何能夠快速地搜集到合適的資料就必須掌握技巧。
舍將草圖畫了下來，看上去還挺清晰明朗的，我終于放松了一點。第二天回到單位，我就趕緊讓王姐看了我畫的草圖，看是否過關(guān)。值得我高興的是，王姐肯定了我的成果，只是在用電腦繪制的時候，要注意將圖面再進(jìn)行美化，在用色上做一些修改，一張分析圖不僅要條理清晰，中心突出，也要好看。一般來說，一張分析圖要能夠你所表達(dá)的意圖給表達(dá)清楚，圖面不外乎是通過點、線、面三種元素來組成，要做到內(nèi)容的主次分明，并且要顏色協(xié)調(diào)，圖面漂亮，這才是一張成功的分析圖。
之后我又畫了幾張分析圖：空間結(jié)構(gòu)圖、文化發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃圖、生態(tài)骨架圖等，另外，還畫了幾張抽象分析的圖紙，來表現(xiàn)組團(tuán)的布局模式。通過這些圖紙的繪制，我發(fā)現(xiàn)每個人的畫圖思路都不一樣，同樣的目的卻可以通過不同的方法去達(dá)到。如何做到最快，不光是要靠敲擊鍵盤速度和靈活的鼠標(biāo)運用，更重要的還是由畫圖思路來決定的，如果思路不對，可能會讓我們在畫圖的過程中走彎路，做重復(fù)勞動，甚至是無用功，白白浪費了寶貴的時間。所以說思路很重要，要想掌握正確的繪圖思路，也是必須要靠長期的繪圖經(jīng)驗積累，多思考，多總結(jié)。
在鄭州市金水區(qū)路砦村城中村改造控制性詳細(xì)規(guī)劃這個項目中，我進(jìn)行了各個街區(qū)圖則部分的校對和修改工作。剛實習(xí)的時候一直不明白什么是圖則，還為此鬧過笑話。通過這次的圖則修改，我知道了什么是圖則，圖則上都有什么內(nèi)容。不過，我卻沒有學(xué)會如何生成圖則，而這，也應(yīng)該是我實習(xí)期結(jié)束后，走上工作崗位前必須學(xué)會的東西。
另外，我還參與了鄭州市管城回族區(qū)十八里河村城中村改造控制性詳細(xì)規(guī)劃這個項目的全套圖紙的修改整理工作，鄭州市a10片區(qū)控制性詳細(xì)規(guī)劃項目的部分街區(qū)控制導(dǎo)則圖紙的修改整理以及龍子湖修編及社區(qū)綜合服務(wù)中心的規(guī)模、案例研究及標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定。
作為一名實習(xí)生，我沒有明確跟進(jìn)的項目，主要是根據(jù)同事們的工作進(jìn)程做一些輔助工作，但這同樣讓我獲益匪淺。在這次實習(xí)過程中，我比較遺憾的是，一是實習(xí)時間較短，所參與的項目均為控制性詳細(xì)規(guī)劃，沒有接觸到總體規(guī)劃和修建性詳細(xì)規(guī)劃這兩種類型；第二，參與的工作都是較為簡單的，沒有涉及規(guī)模較大，業(yè)務(wù)繁雜的大中型設(shè)計；第三，對于課本學(xué)習(xí)內(nèi)容有所遺忘，以至于在實踐過程中時常不知如何解決。此外，自己的電腦軟件操作水平有限，在軟件的學(xué)習(xí)上，也沒能夠進(jìn)行sketchup的建模工作。所以在進(jìn)行工作的過程中往往遇到相當(dāng)大的難度……對于以上問題，還需要在今后有機(jī)會的實習(xí)過程或者工作過程中注意改進(jìn)和解決。雖然實習(xí)時有時會比較累，壓力也大，但是能夠讓我學(xué)到很多的踐經(jīng)驗和軟件操作知識，我還是很高興。
五、實習(xí)心得。
近兩個月的實習(xí)期很快結(jié)束，雖然短暫，但總結(jié)這一段時間，我卻收獲頗多，無論是從為人處世的道理到工作的原則上，我都學(xué)到了很多在課堂之外的知識。
1、處世之道。
一個人的成功不僅僅靠才學(xué)、知識、能力，還有很大一方面依靠的是人脈。在現(xiàn)實的社會中，復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個社會中的每個人，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會。也許我們不必將這個關(guān)系看得太復(fù)雜和過分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。在單位的實習(xí)時間短暫，因此并沒有多少時間讓我對規(guī)劃院的同事進(jìn)行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中和幾位女同事以聊天的方式促進(jìn)了解。除此之外，在我實習(xí)的這段時間里，我還經(jīng)常和她們一起參加聚餐，這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內(nèi)認(rèn)識到了一批設(shè)計人員。我想這在我人生當(dāng)中都是一批寶貴的財富，它使我結(jié)識了更多的朋友，增長了更多的社交經(jīng)驗，它是我步入社會的奠基石，也是我人生的一個起點。在單位里的時候，同事們都很熱心。每當(dāng)我有不會做的問題時，她們總是不厭其煩地教我。真誠的心讓我感動，人與人之間的交往必以誠相待，才會建立可靠的關(guān)系，讓人信任。
2、高效認(rèn)真的工作態(tài)度。
任何崗位上都需要這樣的態(tài)度，城市規(guī)劃中任何錯誤都會給后續(xù)的具體工作帶來困擾和損失，即便是這樣的損失短期來看不是那么的明顯。做工作的時候，還要保證工作的高效。工作是大家一同合作完成的，一個人效率太低勢必會影響到整個項目的進(jìn)程。在保證高效率的同時，還應(yīng)該追求認(rèn)真細(xì)心的精神。
以圖紙的繪制修改為例，我們在畫圖中必須保持一顆認(rèn)真的心，不要去應(yīng)付，設(shè)計絲毫馬虎不得，所有的圖紙要用統(tǒng)一的坐標(biāo)，統(tǒng)一的線寬，統(tǒng)一的風(fēng)格等，這樣才看上去美觀。尤其是當(dāng)兩個人做同一個項目的不同部分時，最重要的方面是要求兩個人的風(fēng)格一致，圖面看上去干凈整潔，不可以我用了5號字體，而你用了10號字體，大小不一的文字讓甲方懷疑我們的嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)態(tài)度。還有就是在用cad的時候圖層要按規(guī)定的建，不能亂建圖層，因為工作的不是你一個人，你的工作可能下一個人還要接著干。
設(shè)計院生產(chǎn)實習(xí)報告篇六
土木工程地址：寧雙路南京市公安局法醫(yī)中心西面。
建設(shè)單位：尹西社區(qū)。
設(shè)計單位：南京南洋建筑設(shè)計院。
建筑面積：30477。3m2。
結(jié)構(gòu)類型：框架10+1層。
尹西科技軟件園工程，建于南京寧雙路南京市公安局法醫(yī)中心西面。施工現(xiàn)場東西南三面均有高壓電線，北邊是已風(fēng)化的高約30m風(fēng)化巖山坡。
尹西科技軟件園工程由地下室一層，地上十層所組成，其中a—1樓a1～a9軸無地下室，a—2樓a10～b6軸設(shè)一層地下室，地下建筑面積3172。95m2、，總建筑面積約32913。3平方米。
本工程建筑裝飾為：樓地面有普通水泥、地磚樓面；外墻有面磚及花崗巖；內(nèi)墻有磁磚貼面、乳膠漆墻面；平頂有水泥砂漿粉面；屋面為高聚物改性瀝青卷材防水屋面。
本工程設(shè)計結(jié)構(gòu)形式均為框架體系，筏板基礎(chǔ)和條型基礎(chǔ)。地下部分砼設(shè)計強度等級為：c35，其中地下室砼抗?jié)B等級為s6。地上框架結(jié)構(gòu)混凝土標(biāo)號為c40～c25。
設(shè)備安裝工程設(shè)有給排水包括生活給水系統(tǒng)，污水及雨水系統(tǒng)，消防給水系統(tǒng)；電氣包括照明系統(tǒng)、動力系統(tǒng)、弱電系統(tǒng)、防雷系統(tǒng)；通風(fēng)為機(jī)械排風(fēng)，平時機(jī)械通風(fēng)和局部除濕。
本工程給水系統(tǒng)一至五層由市政管網(wǎng)供水，六層以上由地下室車庫變頻供水系統(tǒng)直接供給。
排水系統(tǒng)：室內(nèi)生活污廢水合流排出室外，經(jīng)窨井、化糞池后集中排入市區(qū)污水管網(wǎng)。
雨水系統(tǒng)：屋面雨水有組織的排至室外雨水井，經(jīng)管道集中排入市區(qū)雨水管網(wǎng)。
消防系統(tǒng)：消火栓消防給水由消防泵加壓供給。
電氣工程：本工程設(shè)總配電房（10kv），供電采用380/220v電源供電。配電系統(tǒng)采用放射式和樹干式的供電方式。低壓配電系統(tǒng)接地形式采用tn—s系統(tǒng)。本工程按三類防雷工程施工。
通過接觸和參加實際工作，將我們以前所學(xué)的知識初步的與實踐聯(lián)系起來，以達(dá)到充實和擴(kuò)大自己的知識面，培養(yǎng)適應(yīng)環(huán)境的能力、吃苦耐勞的毅力和綜合應(yīng)用的本領(lǐng)，為以后課程以及日后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
通過兩個月的現(xiàn)場施工學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多實用的知識。十六標(biāo)準(zhǔn)層到十八標(biāo)準(zhǔn)層的施工學(xué)習(xí)以及零散的參觀和學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)到的內(nèi)容有：
（1）鋼筋綁扎工程；
（2）模板的安裝和拆除；
（3）腳手架的安裝；
（4）圖紙的學(xué)習(xí)；
（5）地下室外墻的防水做法；
（6）磚墻的砌法等等。
參加施工實習(xí)期間遵守實習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，積參與現(xiàn)場施工，以及向工人師傅請教，善于發(fā)現(xiàn)問題，并運用所學(xué)的理論知識與現(xiàn)實結(jié)合起來。對鋼筋工程、模板工程、腳手架工程、圖紙的認(rèn)識等有了很具體的了解，同時對部分工程進(jìn)行實踐操作。實習(xí)期間完成了實習(xí)任務(wù)，達(dá)到了實習(xí)目的。
工人先在已澆灌好的底板混凝土上彈出墻身及門窗洞口位置線，再校正預(yù)埋插筋。如在現(xiàn)場很多剪力墻的豎筋都移位了，他們處理是：把鋼筋從離基面的地方彎回圖紙要求的間距。然后工人們會先畫出橫筋分檔標(biāo)志，在其下部及齊胸處綁兩根橫筋定位，并畫好豎筋分檔標(biāo)志。一般情況橫筋在外，豎筋在里，所以先綁豎筋后綁橫筋。橫豎筋的間距及位置應(yīng)符合設(shè)計要求。且所有鋼筋交叉點應(yīng)逐點綁扎，其搭接長度及位置也要符合設(shè)計圖紙及施工規(guī)范的要求。在場現(xiàn)我看到門窗洞口都按設(shè)計要求綁扎過了梁鋼筋且鋼筋錨入長度也有了一定的距離。這些都完成后就是要配合其他工種安裝預(yù)埋管件、預(yù)留洞口及走管等。
首先工人會按圖紙要求的間距，計算好每根柱箍筋數(shù)量，將箍筋套在下層伸出的搭接筋上?，F(xiàn)場發(fā)現(xiàn)：工人在放箍筋時彎鉤都是錯開沿柱子豎筋交錯布置的。完后焊工會用電渣壓力焊把受力鋼筋連接起來。接下就是在柱子的豎向鋼筋上，按圖紙要求用粉筆劃出箍筋間距線。然后將已套好的箍筋往上移動，由上往下進(jìn)行綁扎。綁扎所用的是一個有九十度鉤的工具，這是專用來綁扎的，很方便。工序為：把已剪好長度的鐵絲對拆后纏扣在箍筋轉(zhuǎn)角與主筋交點處，鉤住，旋轉(zhuǎn)擰緊。聽師傅們說：箍筋與主筋要垂直，箍筋轉(zhuǎn)角處與主筋交點均要綁扎，主筋與箍筋非轉(zhuǎn)角部分的相交點要成梅花交錯綁扎。在他們的指導(dǎo)下，現(xiàn)場我也學(xué)著綁扎了幾個交點處，但做得不是很完美，但對于一個初學(xué)者，我已完成了任務(wù)了。
現(xiàn)場梁鋼筋的綁扎順序為：先將架立筋或上層受力筋兩端搭在柱頭伸出出受力鋼筋上，在梁架立筋上畫出箍筋間距，套上箍筋，箍筋在疊合處的彎鉤，在梁中要交錯放且箍筋彎勾離合處，應(yīng)沿受力筋方向錯開設(shè)置，再將箍筋按已畫好的間距逐個分開且梁端的第一個箍筋應(yīng)設(shè)置在距離柱節(jié)點邊緣50㎜處，另外梁端與柱交接處的箍筋要加密。最后將受力鋼筋和箍筋用鐵絲綁扎在一起，放入模板內(nèi)。但梁箍筋要與受力鋼筋垂直設(shè)置。當(dāng)主梁與次梁相交時，我看工人會在主梁兩側(cè)附加箍筋，另外次梁底筋要架放在主梁縱筋之上。當(dāng)柱與梁相交處鋼筋過密時，工人會將該處有搭接的部分移到柱的一側(cè)來保證該處梁尺寸便于澆筑混凝土。
現(xiàn)場板鋼筋的綁扎，短向受鋼筋在下，長向鋼筋在上，且同時配合預(yù)埋件、電線管、預(yù)留孔的安裝，這些物件的安裝都是要按圖紙的要求來完成的。梁板鋼筋綁扎完成后，為確保鋼筋的保護(hù)層和負(fù)筋高度，工人會在鋼筋的下面墊上塑料墊塊和馬凳。這些都是我到了現(xiàn)場才能看得到的東西。
模板是新澆混凝土成型用的模具。我實習(xí)的工地主要采用木模板。這次在工地我看了很多模板的做法：這里重點介紹裝模過程：樓板澆灌好后工人會面先上其上面彈出墻、柱模板的邊線和控制線，再綁扎鋼筋，然后就可以開始支模板了。首先工人會用搭掉將模板就位。再將模板臨時固定，按模板控制線調(diào)整模板下口，并做臨時固定。模板加固后用支撐吊線調(diào)整模板的垂直度，然后往模板中穿入多根平行塑料管，再用長螺絲從塑料管中穿過，最后用螺帽從兩邊進(jìn)行擰緊加固。
設(shè)計院生產(chǎn)實習(xí)報告篇七
我在xx一家園林設(shè)計所做兼職。在實習(xí)期間我主要是參觀和學(xué)習(xí)一些公園花壇的設(shè)計和花卉的租擺等。實習(xí)參觀的主要地點是紫荊山公園，在實習(xí)期間我不但認(rèn)識了許許多多花卉和樹種，還了解到一些常見的花卉在園林造景上的應(yīng)用，花卉可應(yīng)用于許多方面，可以作為綠籬造景、花壇造景、花鏡造景、行道綠化帶、小庭園造景、懸垂綠化植物造景等。下面是我通過實習(xí)參觀后所收集和了解到的花卉在園林造景上的一些應(yīng)用。
1、綠籬植物及其造景設(shè)計。
在園林綠化中，把植物密植成行，形成不同形式的樹墻或籬狀，即是綠籬。它常用來作境界、空間分隔、屏障、或作為花壇、花鏡等背景、增添景色、減輕噪音、凈化空氣、幽靜環(huán)境的特殊功能。綠籬的類型，依作用可分為隔音籬、防塵籬、裝飾籬;依觀賞價值可分為常綠籬、花籬、觀果籬、采葉籬;依本身高矮形態(tài)可分為高、中、矮3個類型;依生態(tài)習(xí)性可分為常綠籬、半常綠籬、落葉籬等。而在紫荊山公園里比較多應(yīng)用的是中綠籬。
高綠籬的作用是用來防噪、防塵、分隔空間之用。它是等距離栽植的灌木或半喬木，單行或雙行排列栽植，不通視線，為規(guī)則林帶。設(shè)計高度在120～150厘米。常用樹木可選擇構(gòu)樹、龍柏、法國冬青、大葉女貞、珊瑚樹、油茶、檜柏、簸箕柳、榆樹、蜀檜等。
中綠籬在園林建設(shè)中應(yīng)用最廣，栽植最多。設(shè)計高度在50～120厘米、寬度不超過1米，多為雙行幾何曲線栽植，起著分隔大景區(qū)內(nèi)風(fēng)格不同、主景各異的小園、小景的作用，達(dá)到增加綠色質(zhì)感、美化景觀、引人入勝的目的。中綠籬宜多營建成花籬、果籬、觀葉籬。造籬材料依功能可選梔子、彩葉蘭、含笑、木槿、紅桑、吊鐘花、變?nèi)~木、金心女貞、金邊珊瑚、小葉女貞、七里香、海桐、大葉黃楊、火棘、枸骨、茶葉等。
矮綠籬用于小庭園、組字及構(gòu)圖案，高度在0、5米以下，寬度在0、4米以內(nèi)。游人視線可越過綠籬腑目園林中的花草景物。矮綠籬變化性較大，總的要求植株低矮，花、葉、果具有觀賞價值，香氣濃郁，色彩鮮艷，可變性強。常用的植物有月季、黃楊、赤楊、矮梔子、六月雪、千頭柏、萬年青、地膚、一串紅、彩色草、朱頂紅、紅葉小檗、茉莉、杜鵑等。
還有比較常見的花籬是主要種植花灌木，具有較高的觀賞價值。常用的樹種有六月雪、金絲桃、迎春、金鐘花、珍珠梅、繡線菊、黃刺玫、錦雞兒、月季、米蘭、紅花檵木、杜鵑、貼梗海棠等。
觀賞綠籬的橫斷面可剪成長方形、正方形、梯形、球形、弧形，頂部縱斷面可以是直線、波浪形或階梯式等等。通過刻意修剪，能使綠籬型體各異，圖紋美與線條形式美結(jié)合，高低起伏與終端藝術(shù)造型完美結(jié)合。通過修剪，使綠籬不斷更新，長久地保持生命活力及藝術(shù)價值。
2、花壇植物及其造景設(shè)計。
花壇是將同期開放的多種花卉，或不同顏色的同種花卉，根據(jù)一定的圖案設(shè)計，栽種于特定規(guī)則式或自然式的苗床內(nèi)，以發(fā)揮群體美。它是公園、廣場、街道綠地以及工廠、機(jī)關(guān)、學(xué)校、大草坪中央等綠化布置中的重點。
花壇的種類可根據(jù)花壇的形狀、性質(zhì)、布置方式、植物材料、觀賞季節(jié)等特點進(jìn)行分類。如根據(jù)花壇的形狀可分為圓形花壇、帶狀花壇、平面花壇和立體花壇等;根據(jù)植物材料可分為一二年生草花花壇、球根花壇、五色草花壇(毛氈花壇)等。依布置方式的不同，分為以下兩種：
1、花叢花壇(盛花花壇)。就是集合幾種花期一致、色彩調(diào)和的不同種類的花卉，配置成的花叢花壇。它的外形可根據(jù)地形呈自然式或規(guī)則式的幾何形等多種形式。而內(nèi)部的花卉配置可根據(jù)觀賞的位置不同而各異。如四面觀賞的花壇一般是中央栽植植株稍高的種類、四周栽植株較矮的種類;單面觀賞的花壇則前面栽植較矮的種類，后面栽植較高的植株，使其不被遮掩。但是，必須注意使植株高低層次清楚、株型相近、花期一致、色彩協(xié)調(diào)。一般以一二年生草花為主，適當(dāng)配置一些盆花。常用草花有一串紅、福祿考、矮血輪、矮牽牛、金盞菊、鄒菊、三色堇、孔雀草、萬壽菊、石竹、美女櫻、千日紅、百日草、雨衣甘藍(lán)等一二年生草花和風(fēng)信子、郁金香、球根鳶尾、小菊、滿天星、四季海棠等球根、宿根花卉。
2、模樣花壇(毛氈花壇)。此種花壇是以色彩鮮艷的各種矮生性、多花性的草花或觀葉草本為主，在一個平面上栽種出種種圖案來，看去猶如地氈?；▔庑尉且?guī)則的幾何圖形?；▔瘍?nèi)圖案除用大量矮生性草花外，也可配置一定的草皮或建筑材料，如色砂、磁磚等，使圖案色彩更加突出。這種花壇是要通過不同花卉色彩的對比，發(fā)揮平面圖案美，所以，所栽植的花卉要以葉細(xì)小茂密、耐修剪為宜。如半枝蓮、香雪球、彩葉草、石蓮花和五色草等。其中以五色草配置的花壇效果最好。在模樣花壇的中心部分，在不防礙視線的條件下，還可選用整形的小灌木、檜柏、小葉黃楊以及蘇鐵、龍舌蘭等。當(dāng)然也可用其它裝飾材料來點綴，如形象雕塑、建筑小品、水池和噴泉等。模樣花壇既可獨立成為一個整體，又可分散在兩側(cè)成帶狀。但圖案紋樣要樸素大方，色彩鮮艷、簡潔明快。此類花壇除平面式之外，還有龜背式、立體花籃式和花瓶式等。
由于各種花卉都有一定的花期，要使花壇一年四季有花，就要根據(jù)季節(jié)和花期，經(jīng)常進(jìn)行更換。每次更換都要按照綠化施工養(yǎng)護(hù)中的要求進(jìn)行?；▔鼡Q的常用花卉介紹如下：
1、春季花壇：以4～6月開花的`一二年生草花為主，再配合一些盆花。常用的種類有：三色蓮、金盞菊、雛菊、桂竹香、矮一串紅、飛燕草、月季、瓜葉菊、早金蓮、大花天竺葵、天竺葵、筒蒿菊、紫羅蘭、荷包牡丹、風(fēng)信子、花毛茛、郁金香、蔓錦葵、石竹類、鳶尾類、鐵炮百合、大花亞麻、雛葉翦夏蘿、芍藥等。
2、夏季花壇：以7～9月開花的春播草花為主，配以部分盆花。常用的有：石竹、百日草、半枝蓮、一串紅、矢車菊、美女櫻、風(fēng)仙、大麗花、翠菊、萬壽菊、高山積雪、地膚、雞冠花、扶桑、五色梅、蜀葵、射干、美人蕉、天人菊、唐菖蒲、姬向日葵、萱草類、矢車菊、玉簪、鳶尾、百合、卷丹、桔梗、晚香玉、蔥蘭、宿根福祿考等。夏季花壇根據(jù)需要可更換一二次，也可隨時調(diào)換花期過了的部分種類。
3、秋季花壇：以9～10月開花的春季播種的草花并配以盆花。常用花卉有：早菊、一串紅、荷蘭菊、濱菊、翠菊、日本小菊、雁來紅、烏頭、百日草、雞冠、風(fēng)仙、萬壽菊、醉蝶花、紫茉莉、大麗花及經(jīng)短日照處理的菊花等。配置模樣花壇可用五色草、半枝蓮、香雪球、彩葉草、石蓮花等。
4、冬季花壇：常用羽衣甘藍(lán)及紅甜菜作為花壇布置露地越冬。
在紫荊山公園里面，我看到了很多的花壇，在正門前有2個小型花壇，以杜鵑為主。而進(jìn)入正門就看到了有帶狀花壇，主要以月季等花色鮮艷的一二年生花卉，中間是以太陽花為主的帶狀花壇，使人一進(jìn)入就感受到精致、愉快的感覺。色彩鮮艷，主要以紅、黃、橙為主色，搭配和諧，具有較高的觀賞價值。
在實習(xí)期間我深感所學(xué)習(xí)到的知識的局限性。更為我在校期間沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課知識而感到后悔。所以我總結(jié)了一些最基本的學(xué)習(xí)方法。
1、講課前提前預(yù)習(xí);。
2、課后要復(fù)習(xí)，尤其是一些重要的理論和常見的花卉種類的相關(guān)知識;。
4、通過網(wǎng)絡(luò)了解花卉學(xué)方面相關(guān)的前沿的內(nèi)容;。
5、多交流，多討論。
應(yīng)該拓展教學(xué)內(nèi)容，強化能力培養(yǎng)，拓展園林花卉綜合應(yīng)用能力，通過實習(xí)實踐加強能力培養(yǎng)，培養(yǎng)新型應(yīng)用人才，滿足地方經(jīng)濟(jì)行業(yè)服務(wù)的需求。
之前認(rèn)為所謂的園藝專業(yè)就是對各種花的認(rèn)識、欣賞和了解，學(xué)習(xí)一些花卉種植、經(jīng)營的概念等，認(rèn)為它只適合于花卉種植及開花店等專業(yè)人士所學(xué)習(xí)，與我們的將來的就業(yè)等沒有任何的關(guān)系。但自從學(xué)習(xí)了園藝技術(shù)以來，對它本身的概念和內(nèi)容都有了一個全新、深刻的認(rèn)識，了解到了它不單純是一門研究花卉的裝飾與應(yīng)用、市場營銷等基礎(chǔ)知識的學(xué)科，它還主要研究花卉的分類、植物學(xué)習(xí)性、生態(tài)學(xué)特征、生長發(fā)育規(guī)律、生長發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系、繁殖方法、栽培管理技術(shù)、栽培設(shè)施以及病蟲害防治等專業(yè)內(nèi)容。在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，可這些知識在我們的生活中僅僅是一個開始，在今后的工作和生活中，我們要利用所學(xué)知識繼續(xù)不斷地研究和探索，在實踐過程中去逐漸加深對園藝專業(yè)的認(rèn)識和了解，然后進(jìn)行更多的創(chuàng)新和補充。
最后感謝我系所有老師對我們這兩年來的教育和關(guān)心，我們在學(xué)校所學(xué)的知識將會一生受用。
設(shè)計院生產(chǎn)實習(xí)報告篇八
設(shè)計發(fā)展到一定階段后，設(shè)計管理漸漸得到了人們的重視，下面的是土木，希望能幫助到你！
生產(chǎn)實習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計劃中必不可少的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論知識與工程實踐的統(tǒng)一。在實習(xí)過程中，我以技術(shù)員的身份深入到建筑施工單位，以一個高層住宅小區(qū)為實習(xí)場所，在項目部技術(shù)室主任的指導(dǎo)下，參加工程施工工作，順利完成了六周的實習(xí)任務(wù)。同時，也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程時間打下良好基礎(chǔ)。
工程名稱：西三期西二里小區(qū)二期工程。
工程地點：北京市海淀區(qū)西三旗。
建設(shè)單位：北京新奧廣廈房地產(chǎn)開發(fā)有限公司監(jiān)理單位：北京中招興業(yè)工程咨詢有限公司設(shè)計單位：北京華咨工程設(shè)計有限公司施工單位：中鐵建設(shè)集團(tuán)有限公司第三十四項目部計劃開工日期：20xx年7月20日計劃竣工日期：20xx年12月15日本工程為一個群體工程，共包括5#樓、6#樓、8#樓三棟高層住宅樓和12#地下車庫以及11#樓（變電站），總建筑面積63000．2m2．其中5#樓建筑面積為9932．0m2，8#樓建筑面積為28293．4m2，5#樓、8#樓均由主樓和配樓兩部分組成，主樓地下二層為人防層，地下一層為設(shè)備層，地上18層及局部19層閣樓為住宅；配樓地下二層為設(shè)備層，地下一層至地上二層為會所；建筑總高度為53．85m；主樓基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)形式為筏板基礎(chǔ)，主體結(jié)構(gòu)為全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu)；配樓基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)形式為獨立柱基礎(chǔ)，主體結(jié)構(gòu)為框架結(jié)構(gòu)。6#樓建筑面積19300m2，地下一層為自行車庫，地上為14層帶躍層住宅；建筑總高度為44．50m；基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)形式為筏板基礎(chǔ)，主體結(jié)構(gòu)為全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu)。11#樓（變電站）建筑面積為443．6m2，地上二層，主體結(jié)構(gòu)為框架結(jié)構(gòu)。12#地下車庫建筑面積為5038．5m2，地下為地下車庫，地上為車道出入口、人防出入口及變電站，地下車庫戰(zhàn)時為6級人防物資庫，基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)形式為筏板基礎(chǔ)，主體結(jié)構(gòu)為框架—剪力墻結(jié)構(gòu)。由于北京地區(qū)每年6月15日到9月15為雨季施工季節(jié)，根據(jù)北京市防洪指揮部發(fā)布的文件，本工程從6月10日進(jìn)入汛期。
3．1、熟悉工程施工管理、技術(shù)管理由于實習(xí)時間較短，僅參與了施工過程的具體操作，現(xiàn)作簡要概述如下：
3．1．1項目技術(shù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)落實技術(shù)崗位責(zé)任制和技術(shù)交底制，每道工序前必須進(jìn)行技術(shù)交底并填寫"技術(shù)交底記錄"。
3．1．2項目經(jīng)理責(zé)成各專業(yè)工程師填寫"施工日志"。工程經(jīng)理應(yīng)記錄并保存一份詳細(xì)的"施工日志"。"施工日志"的內(nèi)容包括以下幾個方面：當(dāng)天施工部位、該部位的施工人數(shù)、具體的施工班組、具體的現(xiàn)場負(fù)責(zé)人、施工用材料和設(shè)備情況、依據(jù)的作業(yè)方法或哪個技術(shù)交底、當(dāng)天氣候、當(dāng)天施工部位的檢驗和試驗狀態(tài)以及施工中出現(xiàn)的問題等。3．1．3工程施工過程中，由工程室負(fù)責(zé)現(xiàn)場勞動力調(diào)配、進(jìn)度管理、機(jī)械使用和施工安全等工作，并保存相關(guān)記錄。工程經(jīng)理負(fù)責(zé)每周主持召開一次工程例會，總結(jié)上周的工程進(jìn)度情況，找出工程實際進(jìn)展同計劃之間的差距，安排本周的工作。項目總工總結(jié)上周的施工質(zhì)量狀況，并對下一步的質(zhì)量管理提出建議和要求。
3．1．4在施工過程中，執(zhí)行自檢、互檢、交接檢、專檢制度，施工隊質(zhì)檢員對每道工序自檢合格后，填寫自檢表，經(jīng)相關(guān)工班長簽認(rèn)后，由項目質(zhì)檢員復(fù)查、檢驗合格后方可進(jìn)行下道工序。不合格的工序必須進(jìn)行返工，再次驗收合格后方可進(jìn)行下道工序。項目通過建立聯(lián)檢制度，填寫質(zhì)量聯(lián)檢表，對各分項工程的質(zhì)量加強控制。砼施工前必須填寫砼澆灌申請。
3．1．5施工過程中的設(shè)計變更，由各專業(yè)工程師負(fù)責(zé)，按本質(zhì)量計劃"合同變更管理"部分的規(guī)定，及時傳達(dá)到各業(yè)務(wù)口及相關(guān)施工隊。
3．1．6砼、砂漿、防水材料由試驗員負(fù)責(zé)取樣，送公司試驗室進(jìn)行試驗，合格后出具相應(yīng)的試驗報告。產(chǎn)品試驗合格后方可發(fā)放。
3．1．7隱蔽工程項目質(zhì)檢員檢查合格后，由專業(yè)工程師填寫隱蔽工程驗收記錄，報請業(yè)主或監(jiān)理工程師驗收。業(yè)主或監(jiān)理工程師在驗收記錄上簽字后，方可繼續(xù)施工。
3．1．8由技術(shù)室編制月進(jìn)度計劃，工程經(jīng)理負(fù)責(zé)將月進(jìn)度計劃分解細(xì)化到每周每天，實行動態(tài)監(jiān)控、量化管理，確保施工進(jìn)度。中鐵七局集團(tuán)有限公司是中國中鐵股份有限公司的全資子公司，是中國鐵路工程總公司為完善市場競爭戰(zhàn)略格局，經(jīng)國家批準(zhǔn)成立的國有控股大型企業(yè)，注冊地在河南省鄭州市。集團(tuán)公司具有鐵路工程、房屋建筑工程、公路工程等工程的施工承包資質(zhì)，獲得包括質(zhì)量體系認(rèn)證、環(huán)境管理體系認(rèn)證等多項標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。
采用校內(nèi)校外相結(jié)合的方式，校內(nèi)部分首先由院領(lǐng)導(dǎo)組織大家參加實習(xí)動員大會，為將要開始實習(xí)的我們作動員。校外部分由老師帶隊，同學(xué)們進(jìn)入施工現(xiàn)場進(jìn)行實踐和參觀，并且從中得到實際的經(jīng)驗。通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實際問題的能力，了解本專業(yè)的主要施工內(nèi)容，為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
在兩天的認(rèn)知實習(xí)時間里，我們冒雨參觀了四個工地，有了近距離接觸實際工程和與工程技術(shù)人員面對面交流的機(jī)會，很難得，有了很多的收獲。
9月6日下午，我們驅(qū)車前往了位于鄭州地鐵二號線上的向陽路地鐵站。地鐵二號線全長9．43公里，共設(shè)站6座，向陽路地鐵站是2號線的最后一站。進(jìn)入地鐵站施工現(xiàn)場，我們每人都戴上了安全帽，由指導(dǎo)老師和工程技術(shù)人員帶領(lǐng)下參觀了施工現(xiàn)場。工地施工安全把的很嚴(yán)，工地分為材料存放區(qū)、加工區(qū)、休息區(qū)、施工區(qū)等不同區(qū)域，井井有條；現(xiàn)場每個人都必須戴安全帽，保證了大家的安全；施工明示牌將不同的工種分成不同組，上面有每位工人的名牌，名牌兩面的顏色不同，下基坑施工的工人要將名牌翻過來，這樣管理人員就可以實時掌握施工人員的具體人員和數(shù)量，方便了管理?，F(xiàn)場主要是一個大的基坑，基坑一共分三層，施工有條不紊的進(jìn)行著。在現(xiàn)場我們同學(xué)向技術(shù)人員咨詢了有關(guān)地鐵建設(shè)造價、盾構(gòu)施工、地鐵的通風(fēng)、列車運行和修理等諸多問題，得到了技術(shù)人員的專業(yè)解答。在互動交流中，我們有了地鐵設(shè)計施工概況的大體印象，充滿了學(xué)習(xí)的興趣。
設(shè)計院生產(chǎn)實習(xí)報告篇九
作為一名即將畢業(yè)踏入社會的大學(xué)生，實習(xí)就像是上臺前的最后一次彩排，在實習(xí)中出現(xiàn)的困難，都是一筆珍貴的財富，讓人在以后的工作中做得更好。下面是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的設(shè)計院實習(xí)報告范文,供大家閱讀!
我來設(shè)計院已經(jīng)快一個月了，從報到的那天起，我所感覺到的是設(shè)計院人性化的管理和每位員工的敬業(yè)精神。
報到那天，我們來到設(shè)計院正好是中午休息時間，剛到一個陌生的環(huán)境時的茫然大概人人都有的吧，而且又是不是上班時間，我們一時不知所措。看到我們風(fēng)塵仆仆，人力資源部領(lǐng)導(dǎo)立刻就放下手中的事情，親自帶我們?nèi)フ写纸o我們指引食堂和購物點，從那一刻起，我就覺得設(shè)計院就像一個大家庭，充滿著關(guān)愛和溫暖。
每天清晨我走進(jìn)七所大門的時候，我都為自己是設(shè)計院的一員而感到自豪。記得一位企業(yè)家說過，當(dāng)一個企業(yè)的企業(yè)文化能夠在每位員工身上解讀到時，這個企業(yè)就是一個優(yōu)秀的企業(yè)。不錯，在杰賽我更深刻的理解了這句話的含義。
在我學(xué)習(xí)了《工作制度匯編》以后，覺得設(shè)計院的管理條例很細(xì)也很嚴(yán)，但是我感覺到的那是一種是很富有人情味和靈活的管理方式，因為管理者們是以人為本，處處為員工著想的。
后來，我到了華南業(yè)務(wù)區(qū)，看到的依然是一張張友善的臉孔。雖然我的指導(dǎo)老師---王小穩(wěn)和我的直接交流并不多，但是看見他整天在辦公室忙碌的身影，我就知道他是一個非常愛崗敬業(yè)的人。其實我在華南區(qū)所見到的每一個人又何嘗不是敬業(yè)的呢?記得有個星期五的晚上，我回設(shè)計院取遺忘的課本，在路上我還在憂慮沒有鑰匙，能不能進(jìn)辦公室。但是，出乎我的意料，當(dāng)我來到辦公室時，還有很多同事在加班工作。填表，畫圖，計算，大家都忙得不亦樂乎。從那以后，我偶爾晚上到辦公室，所看到的依然是忙碌工作的景象。原來，加班工作已經(jīng)是設(shè)計院的常事了。
設(shè)計院的其他部門對我們這些實習(xí)生也都很照顧，只要有問題、有麻煩，不管找到誰都會給我們指導(dǎo)。在這里始終可以感覺到和諧的人際關(guān)系所帶來的溫暖和關(guān)愛。
每當(dāng)我在萬家燈火的時候，經(jīng)過走廊，看著一間間還亮著燈的辦公室，看著電腦桌前的忙碌身影，我就想起了那條橫幅"用心成就滿意，杰出源自竭誠"，那是我每天一抬頭就能看見的一句話。我想，在院里的每個人都能體會到這句話的含義吧!
因為有了這些感想，在杰賽實習(xí)的每一天我都有一種緊迫感，從一名未出社會的大學(xué)生最終成長為一名杰賽員工，我不僅要學(xué)習(xí)專研技術(shù)，更重要的是學(xué)習(xí)一種敬業(yè)精神，努力做到高效、自律、求實、創(chuàng)新，把自己融入到一個大團(tuán)隊中去，增強自己的企業(yè)榮譽感，因為一個企業(yè)的成功就是每個員工的成功。
2012年7至10月期間，我在北京中外建建筑設(shè)計有限公司深圳分公司實習(xí)。公司大概80多人的樣子，屬于中等規(guī)模。公司有主要設(shè)計部門有產(chǎn)品研發(fā)部，建筑設(shè)計部和景觀設(shè)計部，其中建筑設(shè)計部和景觀設(shè)計部每個部門有4個設(shè)計小組。平日里公司員工一起在一個租用的大廠房空間辦公工作，方便員工與員工，高層領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的交流。我被公司安排到建筑設(shè)計一組進(jìn)行設(shè)計實習(xí)，在實習(xí)期間，除了跟老板有面對面的溝通外，也跟其他組(包括景觀組)的成員有一些接觸，對他們說的跟設(shè)計有關(guān)的話語也深有體會，也對專業(yè)建筑師需要的素質(zhì)有一些許了解。現(xiàn)就其中的一些話語來總結(jié)一些我的設(shè)計院實習(xí)。
對建筑設(shè)計過程的認(rèn)識
“拿到一個方案，你必須清楚這個方案基地在哪兒，環(huán)境怎么樣?”
這是我們公司產(chǎn)品研發(fā)部丁總說的。丁總負(fù)責(zé)整個公司內(nèi)部日常事務(wù)，并負(fù)責(zé)建筑設(shè)計方案創(chuàng)作。他喜歡和員工在一起，特別是我們這些實習(xí)生。實習(xí)生一撥一撥的來了又走了，但他的個性依然不變，就是特別地喜歡跟實習(xí)生在一起做方案、討論方案。每當(dāng)一個新的設(shè)計任務(wù)那過來，他就會讓我們實習(xí)生單獨做方案，他來評說。同時他也會做一個方案，然后一起交流。每個項目的設(shè)計可以說是一個漫長的過程，也可以說是一個短暫的過程。漫長的時候如遇到大型住宅小區(qū)，幾十萬平米的小區(qū)，分期而建，至少也得一兩年。短暫的如一些投標(biāo)，或者一些委托設(shè)計，也就一兩周，甚至一兩天。但不論是大型小區(qū)也好，小型投標(biāo)也好，委托設(shè)計也好，總會有設(shè)計開始的時候，也會有設(shè)計結(jié)束那一刻。
老總說，拿到一個方案，你必須清楚這個方案基地在哪兒，環(huán)境怎么樣?其實他講的也就是方案的前期工作。方案的前期工作是整個設(shè)計的基礎(chǔ)，在這個階段，需要大量的信息和資料，要對方案要有一個整體的認(rèn)識。一般來說每個方案都有一個甲方委托的設(shè)計任務(wù)書，這個任務(wù)書上所包含的信息是整個設(shè)計過程的出發(fā)點。但是僅靠這個任務(wù)書上的東西肯定是不夠的，所以需要對任務(wù)書上的內(nèi)容進(jìn)行深化，這個過程實際上也是最原始方案的形成過程，因為在深化任務(wù)書的.同時也就對在整個方案中要解決的問題作出一個初步的回答。所以，建筑設(shè)計前期工作也不只是收集資料那么輕松。在前期階段需要做的工作大概有，對方案基地的分析，對基地周圍整個環(huán)境的分析，找到設(shè)計的出發(fā)點，找出設(shè)計中需要解決的問題，這個過程中也許會遇到資料收集困難的問題，必要的時候還需要到現(xiàn)場觀察，照相，然后對資料進(jìn)行匯總。通常，這個過程會以一個前期報告的形式總結(jié)出來，然后跟同事們一起交流，討論。通過交流，發(fā)現(xiàn)新的問題，然后在下一步的方案設(shè)計中解決問題。然后就是方案的設(shè)計過程了。這是方案形成的關(guān)鍵過程。也許在最開始方案只是在思考中，但這個階段就要求我們動手動腦，講方案表現(xiàn)出來。手繪方案草圖是必要的，也是最直接最方便的表達(dá)方式之一。這個時候老總不會打擾我們，會讓我們自由發(fā)揮。草圖過程后，又會有一輪交流會，對每個方案進(jìn)行剖析簡評，找到設(shè)計的突破點。但是這并不是最終的方案。方案過程是漫長的，也許直待到出施工圖甚至是施工圖紙后還有改方案的。方案的設(shè)計有不斷反復(fù)的過程，即便是這樣，最后的方案也不是最完美的，而只是最合適的。方案的初步設(shè)計中或許會用到電腦，手工模型等工具來推敲方案。模型是一個很好的表現(xiàn)工具，這在我所實習(xí)的公司用到的時候很多。幾乎每個方案都會有模型，有的方案甚至好幾個模型。這個設(shè)計過程中會形成一些實際的方案的東西，公司一般形成一個幻燈的文件，方便大家在一起討論總結(jié)。這之后形成的方案已經(jīng)有一定的可行性了，但還需要深化。深化的方案會形成一個方案文本。這個文本可以用來更甲方交流，也可以公司內(nèi)部交流。但這都還是初步設(shè)計過程。然后便是方案深化過程。方案的深化過程意味著方案基本定下來了，可以進(jìn)行施工圖的設(shè)計了。施工圖設(shè)計在我所實習(xí)的公司是用跟方案設(shè)計不同的人來進(jìn)行的。這樣的安排合理性有待商榷。盡管是不同的人來進(jìn)行，只要有團(tuán)隊意識，一般也能順利完成。這樣，一個大體的方案設(shè)計過程也就是這樣。我在公司實習(xí)期間，還聽了一設(shè)計成果回報會。公司的老總陳總(董事長)對一個已經(jīng)設(shè)計好的方案進(jìn)行的總結(jié)。也就是說，對每個已經(jīng)設(shè)計完的方案，還需要重新在腦袋里面過濾一次，及時總結(jié)方案中的足與不足，以便在以后的設(shè)計工作中少犯錯誤。有時候方案的設(shè)計往往會因為甲方的意見重新再做，中國的建筑行業(yè)里面，甲方甚至超過建筑師對建筑方案進(jìn)行總體控制。所以方案往往不是一輪兩輪可以做完的，有的時候會做很多輪。更有甚者，在做了很多輪后，甲方自己拿出一套圖來，然后說照著那套圖做就行了。所以說建筑設(shè)計的過程不是直線性的發(fā)展過程，有的是曲折的無規(guī)律可循的一個過程，充滿了反復(fù)，充滿了否定。我們在設(shè)計中要保證，最后的結(jié)果卻是明確的，清晰的。
一、實習(xí)目的，任務(wù)：
通過設(shè)計院的實習(xí)，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場的發(fā)展和社會的要求，同時，也是檢驗學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計的技能，以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。
1. 了解設(shè)計院的工作程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。
2. 了解設(shè)計院不同專業(yè)相互合作方式，學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。
3. 結(jié)合實際工作，學(xué)習(xí)運用計算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計方案和建筑施工圖的繪制。
二、實習(xí)內(nèi)容:
1. 了解設(shè)計院的工作和程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。
2. 了解有關(guān)建筑設(shè)計的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實習(xí)工作，在實習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運用計算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計方案或建筑施工圖的繪制。
3.指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實習(xí)工作。
三、實習(xí)日期：
2010——2010學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)周1—17周。
四、實習(xí)地點、單位：
地點：河南省鄭州市金水路299號浦發(fā)國際金融中心9樓
單位：中國建筑技術(shù)集團(tuán)有限公司中南設(shè)計院
五、實習(xí)經(jīng)過：
大四下學(xué)期，我有幸來到中國建筑技術(shù)集團(tuán)有限公司中南設(shè)計院實習(xí)，在為期四個月之久的實習(xí)期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵，從書面的理論水平攀升到與實際結(jié)合的新的高度，同時，對具體設(shè)計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，相信這段實習(xí)經(jīng)歷在我未來的建筑設(shè)計生涯發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實習(xí)的經(jīng)歷和心得體會。
實習(xí)第一天，當(dāng)我來到設(shè)計院，端詳那些即將陪伴我度過四個月實習(xí)時光的新同事們，環(huán)顧著那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，心情用激動萬分來形容一點不為過，強烈的表現(xiàn)沖動涌上心頭，我下定決心，把這里當(dāng)作人生新的戰(zhàn)場，來走好人生關(guān)鍵一步，證明自我，超越自我。
剛來的時候，所長就給我找了個指導(dǎo)老師，他的名字叫王偉，由于我是自己搬電腦來的，所以平常在學(xué)校做的設(shè)計都在電腦存著，所長把王工找來，讓我們認(rèn)識一下，以后好跟著他學(xué)習(xí)，他開始也沒有給什么活，就看了我平常在學(xué)校做的設(shè)計，給我指點了一下，在以后的日子里他就是我的指導(dǎo)老師。
來這的前兩星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點事做。過了兩周以后，最終還是公司里的王工程師給我指了條路，他告訴我一些簡單的要求讓我用cad軟件畫一個兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學(xué)校的時候經(jīng)常畫圖，速度和質(zhì)量相對來說都是很高的，可是當(dāng)我以很快的速度完成后，王工指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設(shè)計的流程和不同建筑種類的設(shè)計規(guī)范要求。首先，是對建筑的整個流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國家審核批準(zhǔn)--設(shè)計院做出建筑方案--中標(biāo)--設(shè)計院進(jìn)行建筑設(shè)計(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計)--建設(shè)部審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理進(jìn)行審核--施工完成，交工--裝潢公司進(jìn)行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣。整個過程中，建筑的設(shè)計部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計的時候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計時也有它的過程：做方案(必須符合結(jié)構(gòu)要求)--進(jìn)行平面設(shè)計(設(shè)計的同時，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時，結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成)--立面，剖面設(shè)計--水電，供暖，電梯設(shè)計。
對這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實際操作--繪圖。繪圖所用程序為auto cad--計算機(jī)輔助設(shè)計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時候經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。
在以后的日子里，進(jìn)入了上班的模式，幫助別人干點小活，也參與幾個小型的方案的設(shè)計，但是我的設(shè)計一般不被使用，因為我方案還處在現(xiàn)實與理想的交融處，也就是不結(jié)合實際，但是這可以鍛煉我的思考，積累更多的經(jīng)驗來為以后做鋪墊，方案的設(shè)計是一個漫長的過程，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的經(jīng)驗做后盾的，而我是一個剛從學(xué)校出來的學(xué)生，對一切都不是那么的熟悉，這有從實踐中吸取經(jīng)驗。
在所里作為一個實習(xí)生，什么小活都干，可以說會有學(xué)長給你活叫你做，有時候給別人給你一個平面圖叫你畫立面和剖面，都是設(shè)計好的，這樣的活并不簡單，也需要開發(fā)大腦資源和充分的想象力，還有要準(zhǔn)備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。有時候別人給你個小區(qū)讓你用ps處理，這都是常見的事，所以學(xué)到ps也是當(dāng)務(wù)之急，在這段實習(xí)的過程中，ps的水平也得到了提高，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)和請教，不會的有高手在，大部分都是精英。在我們所里，3d是不常用的，一般做效果圖都拿到效果圖公司去做，大部分人都用sketchup來畫效果圖來表現(xiàn)一下，所以在這不會3d可以，但一定要會sketchup。
這也是方案表達(dá)的一種形式。以上這些都是畫圖手段，必不可缺少的，想要提高自己的修養(yǎng)，關(guān)鍵要不時的學(xué)習(xí)，我們這設(shè)計院有好多書，沒有事情做的時候就用看書來提高自己，總之學(xué)到東西就行。
在實習(xí)的過程中，除了要對所學(xué)的理論知識進(jìn)行實踐之外，還要學(xué)會處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實的社會中，紛繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個社會中的每個人，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會。也許我們不必將這個關(guān)系看得太復(fù)雜和過分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。由于這次實習(xí)時間短暫，因此并沒有多少時間讓我對設(shè)計院的同事進(jìn)行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進(jìn)了解。除此之外，在我實習(xí)的這段時間里，還有兩次聚餐和一次集體戶外活動的機(jī)會，我也積極參加了，這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內(nèi)認(rèn)識到了一批設(shè)計人員，相信這是我在實習(xí)中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源;但是對于自己在交流上的不夠積極主動以及他們交流的有限性，成為了我在這次實習(xí)過程中的失敗教訓(xùn)的一部分。
六、實習(xí)心得
其實，四個月下來，才發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)四年學(xué)的知識太少太少了，專業(yè)性的知識只接觸個皮毛，我突然發(fā)現(xiàn)我的未來、我的希望、我得曙光……我要努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)前的一年內(nèi)，我要大補，充實每一天，每一天都有新的收獲，每一天都有進(jìn)步!
在設(shè)計院這段時間，充分的讓自己了解的更多，更全面。通過與其他同事的交流，間接的了解一些規(guī)范、控規(guī)方面的內(nèi)容，以前只是理論上研究，現(xiàn)在在設(shè)計院通過圖紙，實際的工程去接觸，別有一番味道!
總體來說，我覺得這次在設(shè)計研究院的實習(xí)還算是比較滿意的。首先，這次實習(xí)達(dá)到了我設(shè)定給自己的最低要求：初步了解到設(shè)計院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境，設(shè)計人員的日常工作開展情況，以及認(rèn)識到一些從事設(shè)計工作的結(jié)構(gòu)師、設(shè)計師等等。其次，我還提高自己對電腦制圖軟件的應(yīng)用水平，并學(xué)到了一些以前從來沒有學(xué)過的制圖軟件。除此之外，在多次的修整制圖的過程當(dāng)中，讓我加深了對設(shè)計的認(rèn)識。不過令我覺得不滿意的地方還有很多：在日常的交流中不夠主動積極，引致在工作時產(chǎn)生困難;此外，自己的電腦軟件操作水平有限，再進(jìn)行工作的過程中往往遇到相當(dāng)大的難度……相信我能夠充分吸取這次實習(xí)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己最大的能力成為能夠?qū)ι鐣龀鲐暙I(xiàn)的年青人。
設(shè)計院生產(chǎn)實習(xí)報告篇十
利用暑假，我在南京市設(shè)計院進(jìn)行了為期一個半月的實習(xí)，土木工程專業(yè)暑期建筑。這是一個讓我接近、了解和熟悉建筑設(shè)計的好機(jī)會，使我弄清了自己在平時學(xué)習(xí)中所不能理解的問題，并糾正了一些錯誤的看法。讓我更深一步的了解理論與實際的差別。通過向所在單位專家的請教，明白了一些在設(shè)計和施工中易存在和發(fā)生的一系列建筑通病的產(chǎn)生原理及相應(yīng)的檢測，處理措施。通過實習(xí)，使我在理論和實踐有了更好的結(jié)合，使我學(xué)到更多的知識，同時使我認(rèn)識到自身的不足。
在實習(xí)過程中有幸接觸了混凝土框架結(jié)構(gòu)。并了解到混凝土質(zhì)量的好壞，既對結(jié)構(gòu)物的安全，也對結(jié)構(gòu)物的造價有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視?；炷临|(zhì)量的主要指標(biāo)之一是抗壓強度，從混凝土強度表達(dá)式不難看出，混凝土抗壓強度與混凝土用水水泥的強度成正比，按公式計算，當(dāng)水灰比相等時，高標(biāo)號水泥比低標(biāo)號水泥配制出的混凝土抗壓強度高許多。所以混凝土施工時切勿用錯了水泥標(biāo)號。另外，水灰比也與混凝土強度成正比，水灰比大，混凝土強度高3水灰比小，混凝土強度低，因此，當(dāng)水灰比不變時，企圖用增加水泥用量來提高溫凝土強度是錯誤的，此時只能增大混凝土和易性，增大混凝土的收縮和變形。影響混凝土抗壓強度的主要因素是水泥強度和水灰比，要控制好混凝土質(zhì)量，最重要的是控制好水泥和混凝土的水灰比兩個主要環(huán)節(jié)。此外，影響混凝土強度還有其它不可忽視的因素。粗骨料對混凝土強度也有一定影響，當(dāng)石質(zhì)強度相等時，碎石表面比卵石表面粗糙，它與水泥砂漿的粘結(jié)性比卵石強，當(dāng)水灰比相等或配合比相同時，兩種材料配制的混凝土，碎石的混凝土強度比卵石強。
實習(xí)期間還與設(shè)計院工作人員進(jìn)行了一些交流。了解了中國室內(nèi)設(shè)計師發(fā)展的概況。發(fā)現(xiàn)歐美近現(xiàn)代在室內(nèi)空間設(shè)計上領(lǐng)先于我國。在設(shè)計與施工方面是一體化。形成了歐美風(fēng)格流行文化。戰(zhàn)后的日本涌現(xiàn)出很多有名的建筑師、室內(nèi)設(shè)計師。在探索民族風(fēng)格的道路上，代表人物那就是安藤忠雄（tandao)。在他的作品里，可以看到日本風(fēng)土文化+現(xiàn)代技術(shù)。也可說他是古典風(fēng)和現(xiàn)代化的代表人之一。他的作品已被全世界設(shè)計人士注目。新的形象，新的空間出現(xiàn)在人的眼前，給人的感受是最好的答案。古代中國人創(chuàng)造了阿房宮、故宮，實習(xí)報告《土木工程專業(yè)暑期建筑》?，F(xiàn)代人每進(jìn)入這上空間環(huán)境里都會產(chǎn)生一種民族象征之感。在大設(shè)計時代到來之前，青年設(shè)計師會不斷涌現(xiàn)。期望著象中國文字一樣的設(shè)計風(fēng)格出現(xiàn)。切記設(shè)計師匆匆忙忙，顧此失彼在中國文化五千年的長河里，有關(guān)非常豐富的營養(yǎng)和材寶。找到她最精華的部分用于今天。這一文化的尋找是要靠一個綜合性集體才能實現(xiàn)的。隨著對外開放不斷擴(kuò)大，對未來的室內(nèi)空間設(shè)計師來說要有一個國際通的設(shè)計觀念。加入世界多極文化里。實現(xiàn)再創(chuàng)中國民族設(shè)計雄風(fēng)。設(shè)計行業(yè)的更新我國的室內(nèi)空間設(shè)計師經(jīng)過了幾十年的發(fā)展，已初步形成了一支初具實力的職業(yè)設(shè)計人才寶庫，無論從人數(shù)量和素質(zhì)上都達(dá)到了一定的水準(zhǔn)。世紀(jì)之交給室內(nèi)空間設(shè)計師們提供了空間和時間，同樣也面臨著設(shè)計人才的更替，設(shè)計隊伍重組及來自各方面的壓力。室內(nèi)空間設(shè)計師作為一個熱門職業(yè)的同時也存在著潛伏的危機(jī)。
中國室內(nèi)設(shè)計師發(fā)展大致分為三階段：1、五十年代十大工程的出現(xiàn)給中國室內(nèi)空間設(shè)計奠定了基礎(chǔ)，第一代室內(nèi)空間設(shè)計師出現(xiàn)。2、八十年代改革開放內(nèi)需外引給中國室內(nèi)空間設(shè)計發(fā)展創(chuàng)下了良好環(huán)境。這一時期是老設(shè)計師與新設(shè)計師交替階段。3、九十年代中期以后室內(nèi)空間設(shè)計逐步走上了正軌。同時出現(xiàn)了大批的年青設(shè)計師。室內(nèi)設(shè)計師隊伍面臨著一個不可抗拒的人員交替。正如改革開放初期老一輩室內(nèi)空間設(shè)計師還發(fā)揮著作用，但隊伍的中堅力量已由出生于50--60年代的第二代室內(nèi)設(shè)計師所代替。等到了進(jìn)入21世紀(jì)，接力棒將傳到80年代出校門的新一代室內(nèi)設(shè)計師的手中。這一代的設(shè)計師們將擔(dān)負(fù)起歷史賦予的重任。他們在任何一個方面都要顯示出了一定的優(yōu)勢。同時也將決定中國室內(nèi)空間設(shè)計今后創(chuàng)作及發(fā)展方向。為探索中國現(xiàn)代風(fēng)格不懈的去追求。今天室內(nèi)空間設(shè)計師成長渠道也更加多種多樣化了。改革為人們更深入地了解外部世界提供了機(jī)會。出國學(xué)習(xí)和進(jìn)修的室內(nèi)空間設(shè)計師越來越多。出國人員中的一部分已學(xué)成回國并活躍在設(shè)計領(lǐng)域。在向社會主義市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的過程中，室內(nèi)空間設(shè)計師一直面臨著一個激烈的競爭。各種設(shè)計單位努力求得在嚴(yán)酷的現(xiàn)實中站穩(wěn)腳跟。當(dāng)前設(shè)計市場不規(guī)范，法制不健全，管理跟不上。這將使已有的矛盾更加突出。為此迫切需要來明確室內(nèi)空間設(shè)計者的責(zé)任、權(quán)利，規(guī)范職業(yè)行為。使取得項目方式更加公正。收費更加合理。審查方式更加科學(xué)化、法制化。以適應(yīng)新的形勢。
對于這次實習(xí),同樣存在著一些不足之處.一是實習(xí)時間較短,不到兩個月的時間不足以對建筑設(shè)計院的所有業(yè)務(wù)都有一個完整的了解,對于建筑設(shè)計也是淺嘗輒止,沒能接觸到更多業(yè)務(wù)類型;第二,參與的工作都是較為簡單的,沒有涉及規(guī)模較大,業(yè)務(wù)繁雜的大中型設(shè)計;第三,對于課本學(xué)習(xí)內(nèi)容有所遺忘,以至于在實踐過程中時常不知如何解決.對于以上問題,還需要在今后有機(jī)會的實習(xí)過程或者工作過程中注意改進(jìn)和解決.總之,這一個半月的實習(xí)使即將進(jìn)入大四學(xué)習(xí)的我受益匪淺！
設(shè)計院生產(chǎn)實習(xí)報告篇十一
通過設(shè)計院的實習(xí)，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場的發(fā)展和社會的要求，同時，也是檢驗學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計的技能，以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。
1.了解設(shè)計院的工作程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。
2.了解設(shè)計院不同專業(yè)相互合作方式，學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。
3.結(jié)合實際工作，學(xué)習(xí)運用計算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計方案和建筑施工圖的繪制。
1.了解設(shè)計院的工作和程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。
2.了解有關(guān)建筑設(shè)計的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實習(xí)工作，在實習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運用計算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計方案或建筑施工圖的繪制。
3.指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實習(xí)工作。
四、實習(xí)地點、單位：
地點：xx省xx市xx路xx號xx金融中心9樓
單位：中國建筑技術(shù)集團(tuán)有限公司xx設(shè)計院
大四下學(xué)期，我有幸來到中國建筑技術(shù)集團(tuán)有限公司xx設(shè)計院實習(xí)，在為期四個月之久的實習(xí)期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵，從書面的理論水平攀升到與實際結(jié)合的新的高度，同時，對具體設(shè)計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，相信這段實習(xí)經(jīng)歷在我未來的建筑設(shè)計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實習(xí)的經(jīng)歷和心得體會。
實習(xí)第一天，當(dāng)我來到設(shè)計院，端詳那些即將陪伴我度過四個月實習(xí)時光的新同事們，環(huán)顧著那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，心情用激動萬分來形容一點不為過，強烈的表現(xiàn)沖動涌上心頭，我下定決心，把這里當(dāng)作人生新的戰(zhàn)場，來走好人生關(guān)鍵一步，證明自我，超越自我。
剛來的時候，所長就給我找了個指導(dǎo)老師，他的名字叫王偉，由于我是自己搬電腦來的，所以平常在學(xué)校做的設(shè)計都在電腦存著，所長把王工找來，讓我們認(rèn)識一下，以后好跟著他學(xué)習(xí)，他開始也沒有給什么活，就看了我平常在學(xué)校做的設(shè)計，給我指點了一下，在以后的日子里他就是我的指導(dǎo)老師。
來這的前兩星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點事做。過了兩周以后，最終還是公司里的王工程師給我指了條路，他告訴我一些簡單的要求讓我用cad軟件畫一個兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學(xué)校的時候經(jīng)常畫圖，速度和質(zhì)量相對來說都是很高的，可是當(dāng)我以很快的速度完成后，王工指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設(shè)計的流程和不同建筑種類的設(shè)計規(guī)范要求。
其實，四個月下來，才發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)四年學(xué)的知識太少太少了，專業(yè)性的知識只接觸個皮毛，我突然發(fā)現(xiàn)我的未來、我的希望、我得曙光，我要努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)前的一年內(nèi)，我要大補，充實每一天，每一天都有新的收獲，每一天都有進(jìn)步!
在設(shè)計院這段時間，充分的讓自己了解的更多，更全面。通過與其他同事的交流，間接的了解一些規(guī)范、控規(guī)方面的內(nèi)容，以前只是理論上研究，現(xiàn)在在設(shè)計院通過圖紙，實際的工程去接觸，別有一番味道!
總體來說，我覺得這次在設(shè)計研究院的實習(xí)還算是比較滿意的。首先，這次實習(xí)達(dá)到了我設(shè)定給自己的最低要求：初步了解到設(shè)計院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境，設(shè)計人員的日常工作開展情況，以及認(rèn)識到一些從事設(shè)計工作的結(jié)構(gòu)師、設(shè)計師等等。其次，我還提高自己對電腦制圖軟件的應(yīng)用水平，并學(xué)到了一些以前從來沒有學(xué)過的制圖軟件。除此之外，在多次的修整制圖的過程當(dāng)中，讓我加深了對設(shè)計的認(rèn)識。不過令我覺得不滿意的地方還有很多：在日常的交流中不夠主動積極，引致在工作時產(chǎn)生困難;此外，自己的電腦軟件操作水平有限，再進(jìn)行工作的過程中往往遇到相當(dāng)大的難度，相信我能夠充分吸取這次實習(xí)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己的能力成為能夠?qū)ι鐣龀鲐暙I(xiàn)的年青人。
設(shè)計院生產(chǎn)實習(xí)報告篇十二
我們xx景觀設(shè)計院的學(xué)生通過對國家大劇院、故宮、頤和園、圓明園、鳥巢、水立方、王府井、大柵欄、798藝術(shù)區(qū)等地的參觀，了解各種xx的風(fēng)格和皇家園林的設(shè)計，開闊我們的xx景觀和園林視野，建立正確的專業(yè)思想，樹立正確的專業(yè)知識學(xué)習(xí)態(tài)度。
20xx年10月13―18日。
北京。
今天是來北京的第一天，對于從來沒有來過北京的我心里是萬分激動。下午我們便去了國家大劇院，國家大劇院主體xx由外部圍護(hù)結(jié)構(gòu)和內(nèi)部歌劇院、音樂廳、劇場和公共大廳及配套用房組成。在水面上的地面xx是一個巨型殼體。xx物在水面中的倒影構(gòu)成了大劇院的外部景觀。
國家大劇院主體xx外環(huán)繞人工湖，人工湖四周為大片綠地組成的文化休閑廣場。
今天的天氣晴朗，秋高氣爽，我們便來到了故宮。故宮的xx氣勢恢弘，規(guī)模巨大。城墻四角各矗立著一座精巧別致的角樓。故宮宮殿xx布局沿南北中軸線向東西兩側(cè)展開。紅墻黃瓦，雕梁畫棟，金碧輝煌。殿宇樓臺，高低錯落，壯觀雄偉。故宮的xx集中體現(xiàn)了中國古代xx藝術(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng)和獨特風(fēng)格，是中國古代xx的經(jīng)典之作。故宮南部以太和殿、中和殿、保和殿三大殿為中心三大殿建在高8米多的呈"工"字形的須彌座式三層平臺上，四周環(huán)繞著石雕欄桿，氣勢磅礴，為故宮中最壯觀的xx群，表現(xiàn)出不同凡響的崇高地位。故宮的xx布局謹(jǐn)嚴(yán)，秩序井然，寸磚片瓦皆遵循著封建社會的等級禮制，映現(xiàn)出帝王至高無上的權(quán)威。
下午倆點我們有來到了神話中的“一池三仙山”的北海公園。這里水面開闊，湖光塔影、蒼松翠柏、垂柳依依、亭臺樓閣、層層疊石、構(gòu)思布局、形式獨特，園內(nèi)亭臺別致，游廊曲折，富有濃厚的幻想的意境。
北海公園主要的景點有：瓊?cè)A島、永安橋、永安寺、善因殿、昆侖石、萬福樓、靜心齋、白塔這些景點齊集了北海與眾不同的特點。是中國現(xiàn)存最古老、最完整、最具綜合性和代表性的皇家園林之一，。北海公園繼承了中國歷代的造園傳統(tǒng)，博采各地造園技藝所長，兼有北方園林的宏闊氣勢和江南私家園林婉約多姿的風(fēng)韻，并蓄帝王宮苑的富麗堂皇及宗教寺院的莊嚴(yán)肅穆，氣象萬千而又渾然一體，是中國園林藝術(shù)的瑰寶。
接著又來到了聞名響耳的王府井大街，王府井外部空間構(gòu)成和商店內(nèi)部環(huán)境給人以美感；xx景觀特點獨特；是北京最有名的商業(yè)區(qū)。櫛次鱗比到處富麗堂皇，流光溢彩盡顯泱泱大氣，逛不夠的商場，看不夠的美景，數(shù)不清的游人，顧不及的變化。它是城市一個最耀眼的平臺，展示了物華天寶的精致商品，它是城市一個人氣指數(shù)最高的商業(yè)中心，弘揚著中國傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的商業(yè)文化。
我們來到了清代的皇家花園――頤和園。頤和園主要由萬壽山和昆明湖組成，集中了全國園林藝術(shù)的精華，構(gòu)思最巧妙、最有特色的是她的長達(dá)728米的長廊，長廊和廊中的繪畫本身就有很高的藝術(shù)價值，另外她還起到了將園內(nèi)各個景點有機(jī)地聯(lián)系起來的作用，烘托出園林整體的美。在堤岸上建起“西堤六橋”，形成優(yōu)美的“六橋煙柳”，景色絲毫不亞于杭州西湖的蘇堤，六座橋中最美的是玉帶橋。頤和園展示了中國園林傳統(tǒng)的風(fēng)貌，高峻的樓臺，清幽的庭院，其間曲折密布的小徑相連接。
接著又來到圓明園，它繼承了中國三千多年的優(yōu)秀造園傳統(tǒng)，吸取了歐洲的園林xx形式，把不同風(fēng)格的園林xx融為一體。圓明園匯集了當(dāng)時江南若干名園勝景的特點，融中國古代造園藝術(shù)之精華，以園中之園的藝術(shù)手法，將詩情畫意融化于千變?nèi)f化的景象之中圓明園中還建有西洋式園林景區(qū)。最有名的“大水法”，是一座西洋噴泉，還有萬花陣迷宮以及海晏堂等，都具有意大利文藝復(fù)興時期的風(fēng)格。在湖水中還有一個威尼斯城模型，皇帝坐在岸邊山上便可欣賞萬里之外的“水城風(fēng)光”。圓明園是一座異木奇花之園，名貴花木多達(dá)數(shù)百萬株。完整目睹過圓明園的西方人把她稱為“萬園之王”。
1860年10月6日英法聯(lián)軍洗劫圓明園，文物被劫掠，17日―19日，園中的xx被燒毀。至今奇跡和神話般的圓明園變成一片廢墟，只剩斷垣殘壁，供游人憑吊。
“798”藝術(shù)區(qū)是來源于原有的工業(yè)廠房，被這些藝術(shù)家們改造的五花八門，各種風(fēng)格的應(yīng)有盡有，固有的xx風(fēng)格和歲月痕跡被巧妙地加以融合利用。有加一層擴(kuò)大了使用面積的，有擴(kuò)出了門廊增加了展示空間的。
晚上來到大家最熟悉最熱也是最紅的熱點――鳥巢，“鳥巢”的設(shè)計和特點非常突出，他的外形結(jié)構(gòu)主要由門式鋼架組成。整個xx，拋棄了傳統(tǒng)意義的支撐立柱，而大量采用由鋼板焊接而成的箱形構(gòu)件，24根桁架柱托起了世界最大的屋頂結(jié)構(gòu)，成就了全世界xx業(yè)的一大壯舉，所以，又被稱為“人類xx文明史上的驚人杰作”“水立方”不僅是一幢優(yōu)美和復(fù)雜的xx。他的膜結(jié)構(gòu)已成為世界之最。
它是根據(jù)細(xì)胞排列形式和肥皂泡天然結(jié)構(gòu)設(shè)計而成的，這種形態(tài)在xx結(jié)構(gòu)中從來沒有出現(xiàn)過，創(chuàng)意真是奇特?！八⒎健钡膲γ婧臀蓓敹挤謨?nèi)外三層，設(shè)計人員利用三維坐標(biāo)設(shè)計了3萬多個鋼質(zhì)構(gòu)件，這三萬多個鋼質(zhì)構(gòu)件在位置上沒有一個是相同的。這些技術(shù)都是我國自主創(chuàng)新的科技成果，他們填補了世界xx史的空白。這個看似簡單的“方盒子”是中國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科技共同“搭建”而成的。
通過對北京的一些特有的xx的直接體驗和認(rèn)識，開闊了我們對室外景觀、園林造景和其他一些xx空間設(shè)計的視野，了解到一些xx以及園林的風(fēng)格、設(shè)計的理念與設(shè)計的手法，更加提高了我們對室外景觀的認(rèn)識，加深了對于這一專業(yè)的理解。同時認(rèn)識到實踐也是一個不可缺少環(huán)節(jié)，只有不斷地通過理論與實踐相結(jié)合，不斷發(fā)現(xiàn)問題解決問題，才能創(chuàng)作出更好的作品。
設(shè)計院生產(chǎn)實習(xí)報告篇十三
對于剛剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，從事設(shè)計工作是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。我有幸成為x集團(tuán)建筑設(shè)計院的一員，在剛剛開始工作的這幾個月，盡快適應(yīng)了工作的環(huán)境，融入到設(shè)計院這個群眾中。在領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)懷、支持與幫忙下，認(rèn)真學(xué)習(xí)鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計知識，不斷提高自己的專業(yè)水平，積累經(jīng)驗。這期間主要學(xué)習(xí)了《門式剛架輕型房屋鋼結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程》、《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計手冊》、《建筑設(shè)計規(guī)范》、《結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》等等，個性是對于鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計的理念，由初步的認(rèn)識上升到更高層次的水平。這幾個月學(xué)了提工程量，工程量報價，門式剛架的設(shè)計，透過做這些工作，對鋼結(jié)構(gòu)輕型房屋設(shè)計的認(rèn)識逐步提高，各構(gòu)件的連接與設(shè)計更加全面、經(jīng)濟(jì)合理。在此期間，透過辦理資質(zhì)升級文件，整理簡單的資料，鍛煉了耐性，認(rèn)識到做任何工作都要認(rèn)真、負(fù)責(zé)、細(xì)心，處理好同事間的關(guān)系，與集團(tuán)各部門之間聯(lián)系的重要性。透過不斷學(xué)習(xí)與實踐，將所學(xué)的理論知識加以應(yīng)用，逐步提高完善自己的專業(yè)技能，領(lǐng)會設(shè)計工作的核心，本著x集團(tuán)“崇尚完美，追求卓越，精益求精，不遺余力”的企業(yè)口號，用心響應(yīng)、倡導(dǎo)“一家人，一條心，一股勁”的企業(yè)信譽精神，為設(shè)計院的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
透過近幾個月的.實習(xí)，使我認(rèn)識到自己的學(xué)識、潛力和閱歷還很欠缺，所以在工作和學(xué)習(xí)中不能掉以輕心，要更加投入，不斷學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，這樣下來感覺自己還是有了必須的進(jìn)步。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，已具備了必須的設(shè)計工作經(jīng)驗，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作，認(rèn)真努力貫徹到實際工作中去。用心提高自身各項專業(yè)素質(zhì)，爭取工作的用心主動性，具備較強的專業(yè)心，職責(zé)心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。
這幾個月以來，本人能敬業(yè)愛崗、不怕吃苦、用心主動、全身心的投入工作中，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表此刻：
第二，有些時候工作中比較懶散，不夠認(rèn)真用心，工作效率有待提高;。
第三，自己的理論水平、專業(yè)知識、工作經(jīng)驗還是很欠缺的，應(yīng)當(dāng)更加努力的學(xué)習(xí)與實踐。
在以后的工作與學(xué)習(xí)中，自己決心認(rèn)真提高專業(yè)知識水平，加強職責(zé)心，為設(shè)計院的快速發(fā)展，為公司經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展，貢獻(xiàn)自己就應(yīng)貢獻(xiàn)的力量。我想我應(yīng)努力做到：
第二，本著實事求是的原則，用心做好自己的本職工作，不拖拉;。
第三，遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度，維護(hù)公司利益，用心為公司創(chuàng)造更高價值，力爭取得更大的工作成績。
本著萬斯達(dá)集團(tuán)“崇尚完美，追求卓越，精益求精，不遺余力”的企業(yè)口號，積遵循、倡導(dǎo)“一家人，一條心，一股勁”的企業(yè)信譽精神，不辜負(fù)公司各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與幫忙，以及各位同事的大力支持與幫忙，加強學(xué)習(xí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，提高完善自己，為集團(tuán)的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。祝愿x集團(tuán)的明天會更好，設(shè)計院伴隨著集團(tuán)的發(fā)展越來越壯大!
設(shè)計院生產(chǎn)實習(xí)報告篇十四
20xx年7月18日至10月15日。
合肥市阜陽北路363號省化工研究院內(nèi)。
根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃安排，大學(xué)五年級第一學(xué)期為建筑學(xué)實習(xí)階段，而這一階段也正是我們走向工作崗位的過渡階段。這個階段的任務(wù)旨在將我們在課堂上所學(xué)的專業(yè)知識延伸到實踐中，從而進(jìn)一步提高我們的專業(yè)技術(shù)。我于20xx年7月18日至10月15日在深圳國際印象建筑設(shè)計安徽有限公司實習(xí)3個月時間，我參與了2個項目的設(shè)計:（一）中惠陽江居住小區(qū)設(shè)計（二）長沙市楓橋湖片區(qū)控制性詳細(xì)規(guī)劃。在這個理論與實踐的過程中，我對規(guī)劃有了進(jìn)一步深刻的了解，知道了理論聯(lián)系實踐的重要性。
在所里作為一個實習(xí)生，什么小活都干，可以說會有學(xué)長給你活叫你做，有時候給別人給你一個平面圖叫你畫立面和剖面，都是設(shè)計好的，這樣的活并不簡單，也需要開發(fā)大腦資源和充分的想象力，還有要準(zhǔn)備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。有時候別人給你個小區(qū)讓你用ps處理，這都是常見的事，所以學(xué)到ps也是當(dāng)務(wù)之急，在這段實習(xí)的過程中，ps的水平也得到了提高，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)和請教，不會的有高手在，大部分都是精英。
在實習(xí)的過程中，除了要對所學(xué)的理論知識進(jìn)行實踐之外，還要學(xué)會處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實的社會中，紛繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個社會中的每個人，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會。也許我們不必將這個關(guān)系看得太復(fù)雜和過分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。
其實，三個月下來，才發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)四年學(xué)的知識太少太少了，專業(yè)性的知識只接觸個皮毛，我突然發(fā)現(xiàn)我的未來、我的希望、我得曙光……我要努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)前的一年內(nèi)，我要大補，充實每一天，每一天都有新的收獲，每一天都有進(jìn)步!在設(shè)計院這段時間，充分的讓自己了解的更多，更全面。通過與其他同事的交流，以前只是理論上研究，現(xiàn)在在設(shè)計院通過圖紙，實際的工程去接觸，別有一番味道！
我覺得這次在設(shè)計研究院的實習(xí)還算是比較滿意的。首先，這次實習(xí)達(dá)到了我設(shè)定給自己的最低要求：初步了解到設(shè)計院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境，設(shè)計人員的日常工作開展情況，以及認(rèn)識到一些從事設(shè)計工作的結(jié)構(gòu)師、設(shè)計師等等。其次，我還提高自己對電腦制圖軟件的應(yīng)用水平。除此之外，在多次的修整制圖的過程當(dāng)中，讓我加深了對設(shè)計的認(rèn)識。不過令我覺得不滿意的地方還有很多：在日常的交流中不夠主動積極，引致在工作時產(chǎn)生困難；此外，自己的電腦軟件操作水平有限，再進(jìn)行工作的過程中往往遇到相當(dāng)大的難度……相信我能夠充分吸取這次實習(xí)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己最大的能力成為能夠?qū)ι鐣龀鲐暙I(xiàn)的年青人。
設(shè)計院生產(chǎn)實習(xí)報告篇十五
對建筑設(shè)計過程的認(rèn)識“拿到一個方案，你必須清楚這個方案基地在哪兒，環(huán)境怎么樣?”
這是我們公司產(chǎn)品研發(fā)部丁總說的。丁總負(fù)責(zé)整個公司內(nèi)部日常事務(wù)，并負(fù)責(zé)建筑設(shè)計方案創(chuàng)作。他喜歡和員工在一起，特別是我們這些實習(xí)生。實習(xí)生一撥一撥的來了又走了，但他的個性依然不變，就是特別地喜歡跟實習(xí)生在一起做方案、討論方案。每當(dāng)一個新的設(shè)計任務(wù)那過來，他就會讓我們實習(xí)生單獨做方案，他來評說。同時他也會做一個方案，然后一起交流。每個項目的設(shè)計可以說是一個漫長的過程，也可以說是一個短暫的過程。漫長的時候如遇到大型住宅小區(qū)，幾十萬平米的小區(qū)，分期而建，至少也得一兩年。短暫的如一些投標(biāo)，或者一些委托設(shè)計，也就一兩周，甚至一兩天。但不論是大型小區(qū)也好，小型投標(biāo)也好，委托設(shè)計也好，總會有設(shè)計開始的時候，也會有設(shè)計結(jié)束那一刻。
老總說，拿到一個方案，你必須清楚這個方案基地在哪兒，環(huán)境怎么樣?其實他講的也就是方案的前期工作。方案的前期工作是整個設(shè)計的基礎(chǔ)，在這個階段，需要大量的信息和資料，要對方案要有一個整體的認(rèn)識。一般來說每個方案都有一個甲方委托的設(shè)計任務(wù)書，這個任務(wù)書上所包含的信息是整個設(shè)計過程的出發(fā)點。但是僅靠這個任務(wù)書上的東西肯定是不夠的，所以需要對任務(wù)書上的內(nèi)容進(jìn)行深化，這個過程實際上也是最原始方案的形成過程，因為在深化任務(wù)書的同時也就對在整個方案中要解決的問題作出一個初步的回答。所以，建筑設(shè)計前期工作也不只是收集資料那么輕松。在前期階段需要做的工作大概有，對方案基地的分析，對基地周圍整個環(huán)境的分析，找到設(shè)計的出發(fā)點，找出設(shè)計中需要解決的問題，這個過程中也許會遇到資料收集困難的問題，必要的時候還需要到現(xiàn)場觀察，照相，然后對資料進(jìn)行匯總。通常，這個過程會以一個前期報告的形式總結(jié)出來，然后跟同事們一起交流，討論。通過交流，發(fā)現(xiàn)新的問題，然后在下一步的方案設(shè)計中解決問題。然后就是方案的設(shè)計過程了。這是方案形成的關(guān)鍵過程。也許在最開始方案只是在思考中，但這個階段就要求我們動手動腦，講方案表現(xiàn)出來。手繪方案草圖是必要的，也是最直接最方便的表達(dá)方式之一。這個時候老總不會打擾我們，會讓我們自由發(fā)揮。草圖過程后，又會有一輪交流會，對每個方案進(jìn)行剖析簡評，找到設(shè)計的突破點。但是這并不是最終的方案。方案過程是漫長的，也許直待到出施工圖甚至是施工圖紙后還有改方案的。方案的設(shè)計有不斷反復(fù)的過程，即便是這樣，最后的方案也不是最完美的，而只是最合適的。方案的初步設(shè)計中或許會用到電腦，手工模型等工具來推敲方案。模型是一個很好的表現(xiàn)工具，這在我所實習(xí)的公司用到的時候很多。幾乎每個方案都會有模型，有的方案甚至好幾個模型。這個設(shè)計過程中會形成一些實際的方案的東西，公司一般形成一個幻燈的文件，方便大家在一起討論總結(jié)。這之后形成的方案已經(jīng)有一定的可行性了，但還需要深化。深化的方案會形成一個方案文本。這個文本可以用來更甲方交流，也可以公司內(nèi)部交流。但這都還是初步設(shè)計過程。然后便是方案深化過程。方案的深化過程意味著方案基本定下來了，可以進(jìn)行施工圖的設(shè)計了。施工圖設(shè)計在我所實習(xí)的公司是用跟方案設(shè)計不同的人來進(jìn)行的。這樣的安排合理性有待商榷。盡管是不同的人來進(jìn)行，只要有團(tuán)隊意識，一般也能順利完成。這樣，一個大體的方案設(shè)計過程也就是這樣。我在公司實習(xí)期間，還聽了一設(shè)計成果回報會。公司的老總陳總(董事長)對一個已經(jīng)設(shè)計好的方案進(jìn)行的總結(jié)。也就是說，對每個已經(jīng)設(shè)計完的方案，還需要重新在腦袋里面過濾一次，及時總結(jié)方案中的足與不足，以便在以后的設(shè)計工作中少犯錯誤。有時候方案的設(shè)計往往會因為甲方的意見重新再做，中國的建筑行業(yè)里面，甲方甚至超過建筑師對建筑方案進(jìn)行總體控制。所以方案往往不是一輪兩輪可以做完的，有的時候會做很多輪。更有甚者，在做了很多輪后，甲方自己拿出一套圖來，然后說照著那套圖做就行了。所以說建筑設(shè)計的過程不是直線性的發(fā)展過程，有的是曲折的無規(guī)律可循的一個過程，充滿了反復(fù)，充滿了否定。我們在設(shè)計中要保證，最后的結(jié)果卻是明確的，清晰的。
對專業(yè)分工合作的認(rèn)識。
“現(xiàn)在老板要求我們化施工圖的也要學(xué)著畫建筑方案，每樣都要懂一點?！?/p>
這是我們一組負(fù)責(zé)施工圖的王工說的。王工和另外一位張工負(fù)責(zé)一組的施工圖設(shè)計。整個建筑設(shè)計過程不是一個簡單的過程，包括建筑部內(nèi)部之間的分工合作，也包括建筑部跟其他部門的合作。我所在的公司方案設(shè)計過程和施工圖設(shè)計過程是由不同的人來承擔(dān)。公司分了4個建筑設(shè)計小組，每個小組里面有兩名負(fù)責(zé)施工圖設(shè)計。但最近公司的新規(guī)定是負(fù)責(zé)施工圖的人在必要的時候也要參與到方案設(shè)計中來，同時方案設(shè)計人員也要參與到施工圖的繪制中去。相互學(xué)習(xí)，相互滲透。除了組內(nèi)部的分工合作外，建筑部跟景觀部，結(jié)構(gòu)部，設(shè)備部，暖通部，電器部也有密切的合作。跟景觀部的合作主要是方案階段建筑設(shè)計的場地綠化景觀設(shè)計部分。有時方案催的急，這部分工作就交給景觀人員去做了。這樣的結(jié)果也有收效很好的，也有沒有效果的，有的時候景觀部設(shè)計的綠化場地拿過來還得經(jīng)過建筑部改，或者干脆棄用，造成了資源上的浪費。
跟其他部門的合作也非常密切，一個成熟的項目不僅僅包括建筑設(shè)計，而且包含了其他的結(jié)構(gòu)設(shè)計，設(shè)備設(shè)計，電器設(shè)計等等。這些設(shè)計有時候會給設(shè)計帶來約束性，需要建筑師認(rèn)真對待。在我實習(xí)期間，曾見過結(jié)構(gòu)部的人過來跟建筑部的人溝通，調(diào)整建筑設(shè)計方案。我的室友是搞建筑電氣的，曾跟他說起建筑電氣的事情，他說搞建筑的(主要是方案設(shè)計)圖要是畫的準(zhǔn)確，拿到他們那兒去他們很省事，用不著麻煩改圖層什么的。所以說最后所形成的成果往往不是個人努力的結(jié)果，而是整個公司共同努力的結(jié)果。但畢竟還是要回到專業(yè)上面來，各司其職，干好自己的專業(yè)問題，整個設(shè)計流程才會少走彎路。在中國建筑行業(yè)還有特殊現(xiàn)象，那就是本來是整個建筑設(shè)計中要考慮的問題被層層細(xì)化，有很多外包公司，專門負(fù)責(zé)建筑設(shè)計中的某一項。如效果圖公司，專門做效果圖，建筑動畫什么的，跟他們之間也應(yīng)該要有合作意識。設(shè)計小組內(nèi)部也有明顯的分工，每個設(shè)計師有自己的強項，比如有畫總平好的那么他在設(shè)計中負(fù)責(zé)總圖的繪制設(shè)計就會多一點，有戶型能力很強的那么他在設(shè)計中就專攻戶型方面，也有立面造型能力很突出的在立面造型的時候就多分擔(dān)一些責(zé)任。但是如果分工太明顯也會造成人力資源的浪費，段工(戶型能力很強的一個同事)說，去年公司沒有分組的時候，那時候來一個項目，大伙兒都分著干，干總平的就負(fù)責(zé)總平，干立面的就負(fù)責(zé)立面，那樣做事確實很快，但是把建筑師的個人素質(zhì)給降低了，長久下去，干總平的可能立面造型方面就會弱下去，干立面的呢，總平方面又可能又會弱下去，所以整個公司的人力沒有得到最大化得鍛煉，不利于個人發(fā)展的同時，也不利于公司的發(fā)展。所以個人的綜合專業(yè)素質(zhì)，綜合專業(yè)知識修養(yǎng)顯得尤為重要也就是說要做一個全面的建筑師。
對建筑設(shè)計方法的認(rèn)識。
“建筑師就是業(yè)主和住戶之間的橋梁，我們需要解決的卻不僅是業(yè)主和住戶之間的問題?！?/p>
這是在實習(xí)的最后一天，丁總給我們實習(xí)生做的一場專業(yè)知識培訓(xùn)上講的話。每一個建筑設(shè)計人員都有一套自己的建筑設(shè)計方法，都有一套自己的建筑設(shè)計節(jié)奏。建筑學(xué)學(xué)生課程作業(yè)和實際建筑設(shè)計工作有很多的不同，而一個最大的不同就是實際，就是要解決實際問題，最后的成圖上的每一個東西都得有理有據(jù)，都得讓甲方心服口服。一名“專業(yè)”建筑師有處理各種復(fù)雜設(shè)計問題的能力。當(dāng)然對于一個從學(xué)校剛出去的本科大學(xué)生來說，需要學(xué)習(xí)的還有很多。建筑設(shè)計方法不是一成不變的，也不是約定俗成的，每個建筑設(shè)計人員不同人生階段，不同的人生閱歷都會對建筑設(shè)計產(chǎn)生影響，都會體現(xiàn)到建筑設(shè)計當(dāng)中來。進(jìn)入設(shè)計院，所要處理很多關(guān)系，設(shè)計師，客戶，用戶，立法者之間的關(guān)系，而這些人群有形成了來之外部和內(nèi)部的一些約束，有基本的約束，有形式上的約束，有實際問題的約束，也有象征性的約束，種種的約束都是向著建筑設(shè)計本身來的。一個專業(yè)的建筑師所面臨的就是平衡這些約束之間的關(guān)系。這里，設(shè)計師是指我們自己，以專業(yè)眼光來看待的建筑師自己?？蛻粢话闶羌追?，投資方，不一定最終住到房子(建筑)里面去。而用戶呢，是最終享受房子(建筑)的人。
設(shè)計院生產(chǎn)實習(xí)報告篇十六
這次的實習(xí)帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習(xí)期間還結(jié)識了一些好朋友，他們給予我不少的幫忙。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機(jī)會走進(jìn)設(shè)計公司去實習(xí)，對我來說是受益非淺的。我就快畢業(yè)走向社會了，相信這次實習(xí)對我日后參加工作有幫忙。在學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫忙，教會我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實能夠到達(dá)事半功倍的效果，讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。
經(jīng)過這次實習(xí)，在設(shè)計方面我感覺自我有了必須的》收獲。實習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上本事的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習(xí)單位的經(jīng)理也給了我很多機(jī)會參與他們的設(shè)計是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計工作所要應(yīng)對的問題。這次實習(xí)豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會當(dāng)中立足有必須的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識到，要想做好這方面的工作單靠這短短幾個月的實習(xí)是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一滴的積累，不斷豐富自我的經(jīng)驗才行。
我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信經(jīng)過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自》我的夢想和光明的前程努力。
感激前輩們對我的教誨，這次實習(xí)除了在專業(yè)方面得到了十分大的收獲之外，我還學(xué)會了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教，怎樣與結(jié)構(gòu)、水電專業(yè)的人溝通協(xié)調(diào)。親身經(jīng)歷和熟悉了設(shè)計院的工作程序，開闊了眼界。和設(shè)計所的同事在一齊，我感覺到十分的歡樂和滿足。他們就像是朋友、教師和長輩一樣的幫忙和指導(dǎo)我，我內(nèi)心十分地感激他們?？傊?jīng)過這次實習(xí)之后，我從專業(yè)技能到為人處事，都真真切切的在現(xiàn)實之中得到了提高。
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設(shè)計院生產(chǎn)實習(xí)報告篇十七
建筑學(xué)專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)是建筑設(shè)計教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生深入了解建筑設(shè)計過程及解決實際設(shè)計所涉及一系列問題的實踐鍛煉過程，是培養(yǎng)建筑師不可缺少的過程，并為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。
二、實習(xí)要求。
通過在設(shè)計院設(shè)計實習(xí)和鍛煉，了解并初步熟悉、掌握建筑設(shè)計的全過程；熟悉建筑設(shè)計與結(jié)構(gòu)、水、電、暖等各專業(yè)之間的關(guān)系，并盡量協(xié)調(diào)有關(guān)問題；了解建筑設(shè)計的國情和社會需求關(guān)系，以及建筑設(shè)計與有關(guān)經(jīng)濟(jì)法規(guī)、管理部門的關(guān)系；擴(kuò)大知識面，并學(xué)會調(diào)查研究問題，聯(lián)系實際，提高認(rèn)識。通過對比發(fā)現(xiàn)自己的不足，為以后的建筑設(shè)計學(xué)習(xí)明確努力方向，激發(fā)學(xué)習(xí)創(chuàng)作熱情，學(xué)習(xí)老一輩建筑師的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
三、實習(xí)內(nèi)容。
1．建筑設(shè)計方案。
(1)了解設(shè)計前期工作。
(1)建筑方案設(shè)計及方案比較。
(3)建筑初步設(shè)計文件編制、設(shè)計說明、介紹設(shè)計方案。
2．技術(shù)設(shè)計。
(1)建筑設(shè)計方案的調(diào)整與完善。
(2)建筑設(shè)計與其他工種的關(guān)系協(xié)調(diào)。
(3)有關(guān)法規(guī)的執(zhí)行情況。
3．施工圖設(shè)計。
(1)施工圖繪制。
(2)有關(guān)構(gòu)造知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。
(3)整套施工圖的編制和校對。
(1)技術(shù)交底。
(2)工程建設(shè)施工中所遇到的問題及解決辦法。
(3)工程驗收及反饋信息。
5．其他。
(1)設(shè)計的現(xiàn)狀與新動向。
(2)文化理論思潮流派對設(shè)計的影響。
(3)計算機(jī)繪圖。
四、實習(xí)時間。
20xx年9月30日——20xx年12月31日。
五、實習(xí)地點、單位。
地點：北京市海淀區(qū)五道口。
單位：北京清華大學(xué)建筑設(shè)計研究院有限公司。
單位簡介：
清華大學(xué)建筑設(shè)計研究院有限公司為國家甲級建筑設(shè)計院，其辦院歷史最早可追溯至創(chuàng)建于1958年的清華大學(xué)土建設(shè)計院，是由原清華大學(xué)建筑設(shè)計研究院在20xx年1月5日改制成立的國有獨資企業(yè)，下設(shè)兩家全資子公司北京清控水木建筑工程有限公司、北京華清安地建筑設(shè)計事務(wù)所有限公司和一家控股子公司住區(qū)文化傳媒（北京）有限責(zé)任公司。
現(xiàn)有工程設(shè)計人員400余人，其中國家一級注冊建筑師78名，一級注冊結(jié)構(gòu)工程師59名，全國注冊咨詢工程師（投資）10名，注冊公用設(shè)備工程師24名，注冊電氣工程師16人。中高級專業(yè)技術(shù)人員占50%以上，人才密集、專業(yè)齊全、人員素質(zhì)高、技術(shù)力量雄厚。
依托于清華大學(xué)深厚廣博的學(xué)術(shù)、科研和教學(xué)資源，作為建筑學(xué)院、土水學(xué)院等院系教學(xué)、科研和實踐相結(jié)合的基地，十分重視學(xué)術(shù)研究與科技成果的轉(zhuǎn)化，規(guī)劃設(shè)計水平在國內(nèi)名列前茅。
六、參與項目。
1.河北廊坊新家福商業(yè)區(qū)設(shè)計。
2.昆明市盤龍區(qū)茨壩中學(xué)和昆明市第三十四中學(xué)資源整合項目建筑方案設(shè)計。
3.競杰常青藤項目施工圖設(shè)計。
七、實習(xí)經(jīng)過。
九月末結(jié)束大五的課程設(shè)計，我滿懷期待的踏上開往北京的火車，有幸來到清華大學(xué)建筑設(shè)計研究院有限公司開始了幾個月的建筑實習(xí)生活。在為期四個月之久的實習(xí)期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵，從書面的理論水平攀升到與實際結(jié)合的新的高度，同時，對具體設(shè)計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，相信這段實習(xí)經(jīng)歷在我未來的建筑設(shè)計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。
下定決定，把這里當(dāng)作人生新的戰(zhàn)場，走好進(jìn)入職場的第一步，充分利用這幾個月是時間來充實自己，證明自己。一陣寒暄之后總工給我安排了一位青年建筑師付工來指導(dǎo)我的實習(xí)工作。工作室有幾臺空閑的電腦，經(jīng)過簡單的思考我選擇了一個距離主任比較近的位置。剛剛收拾完東西坐下，還沒有從激動的心情中平復(fù)下來，付工便給我分配了任務(wù)，這有點出乎我的意料。
面的調(diào)整，實習(xí)生插不上手，我熟悉了一下工作用的幾個建筑軟件。接下來的一周我還是沒有接到新的任務(wù)，我很自覺的又做了一個小區(qū)商業(yè)的建筑方案。就這樣九月份的實習(xí)不緊不慢的過去了，迎來了工作的第一個假期—國慶。公司的國慶節(jié)放了十天假，這十天在北京度過了實習(xí)最后的一段悠閑時光。
的嚴(yán)謹(jǐn)，一步樓梯最后確定下來要經(jīng)過很多輪的調(diào)整與修改，還有各專業(yè)的協(xié)調(diào)配合。
在以后的日子里，進(jìn)入了上班的模式，幫助別人干點小活，也參與幾個小型的方案的設(shè)計，但是我的設(shè)計一般不被使用，因為我方案還處在現(xiàn)實與理想的交融處，也就是不結(jié)合實際，但是這可以鍛煉我的思考，積累更多的經(jīng)驗來為以后做鋪墊，方案的設(shè)計是一個漫長的過程，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的經(jīng)驗做后盾的，而我是一個剛從學(xué)校出來的學(xué)生，對一切都不是那么的熟悉，這有從實踐中吸取經(jīng)驗。
在工作室作為一個實習(xí)生，什么小活都干，可以說會有學(xué)長給你活叫你做，有時候給別人給你一個平面圖叫你畫立面和剖面，都是設(shè)計好的，這樣的活并不簡單，也需要開發(fā)大腦資源和充分的想象力，還有要準(zhǔn)備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。有時候別人給你個小區(qū)讓你用ps處理，這都是常見的事，所以學(xué)到ps也是當(dāng)務(wù)之急，在這段實習(xí)的過程中，ps的水平也得到了提高，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)和請教，不會的有高手在，大部分都是精英。在我們所里，3d是不常用的，一般做效果圖都拿到效果圖公司去做，大部分人都用sketchup來畫效果圖來表現(xiàn)一下，所以在這不會3d可以，但一定要會sketchup。
這也是方案表達(dá)的一種形式。以上這些都是畫圖手段，必不可缺少的，想要提高自己的修養(yǎng)，關(guān)鍵要不時的學(xué)習(xí)，我們這設(shè)計院有好多書，沒有事情做的時候就用看書來提高自己，總之學(xué)到東西就行。
八、實習(xí)心得、體會。
本次的實習(xí)帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)驗,更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習(xí)期間還結(jié)識了一些好朋友,他們給予我不少的幫助。俗語說:紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,能有機(jī)會走進(jìn)設(shè)計院去實習(xí),對我來說是受益不淺的。五年的大學(xué)生活接近尾聲，在即將踏入社會，面對競爭激烈的社會環(huán)境前，社會實踐對我么來說是必不可少的重要環(huán)節(jié)，這是正式工作前的一次大閱兵，同時也是理論與時間相結(jié)合，并鍛煉我們動手能力的大好機(jī)會，為未來的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
設(shè)計院生產(chǎn)實習(xí)報告篇十八
一、實習(xí)目的：
經(jīng)過設(shè)計院的實習(xí)，體味建筑師的根基工作軌范、工作體例、職業(yè)素質(zhì)要求，結(jié)業(yè)后能更好順應(yīng)市場的成長和社會的要求，同時，也是磨練學(xué)生在校的進(jìn)修下的功效，填補課堂進(jìn)修之不足，提高綜合設(shè)計的手藝，以達(dá)到專業(yè)培育的方針。
二、實習(xí)內(nèi)容：
1.了解設(shè)計院的工作和程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。
2.了解有關(guān)建筑設(shè)計的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實習(xí)工作，在實習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運用計算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計方案或建筑施工圖的繪制。
四、實習(xí)經(jīng)過和心得體會：
這三個月來的實習(xí)，是作為一名即將畢業(yè)的建筑專業(yè)學(xué)生在大學(xué)生活中的一個重要環(huán)節(jié)。在三個月的實習(xí)期里,我收獲了很多，既有在專業(yè)方面的，也有在人際交往方面的。比如初步接觸了建筑設(shè)計的一些運作,熟悉了建筑平面，立面，剖面圖的繪制，積累了一定的社會經(jīng)驗。在指導(dǎo)師的教導(dǎo)下很快我就熟悉了相關(guān)的操作，使自己的基礎(chǔ)更牢固，技術(shù)更全面實際操作能力有所提高。
這段時間多是在做繪圖方面的工作，在繪圖方面，深刻體會到了對規(guī)范熟悉的重要性，要不然就會使后面的施工圖難以進(jìn)行下去。由于真正施工圖的詳圖深度比較深，有許多規(guī)范都不知道，所以感覺很沮喪，所以需要虛心學(xué)習(xí)，查看更多資料。隨著施工圖的進(jìn)一步深入，該練習(xí)畫詳圖了，這可是我的弱項，因為在學(xué)校基礎(chǔ)不牢，真正標(biāo)準(zhǔn)的詳圖還不知道是什么樣子的，有些做法我也根本見都沒見過，所以搞清楚花了很多的時間。經(jīng)過一段時間的練習(xí)我發(fā)現(xiàn)了我的問題：一方面是繪圖不規(guī)范，再就是有些做法不符合現(xiàn)實。更改過這些之后，就到計算保溫節(jié)能方面了，比如，窗墻比，遮陽系數(shù)等，這些都要在建筑設(shè)計說明中寫到的。等這些都做好之后，就是出圖，這樣一套施工圖算是做完了。來這之后我獲得了巨大的收獲，讓我感到很滿足。在學(xué)習(xí)過程中，同事們都給了我莫大的幫助，教會了我運用一些繪圖小技巧，達(dá)到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。
這三個月中也讓我進(jìn)一步體味了建筑的深刻內(nèi)在，從書面的理論水平攀升到與現(xiàn)實連系的新的高度，同時，對具體設(shè)計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及下場圖的要求規(guī)范都有了更深層的體味，空間概念也逐漸了解，對未來有了新的定位，相信這段實習(xí)履歷在我未來的建筑設(shè)計生涯生計中將闡揚不成替代的浸染。
這三個月來作為一個實習(xí)生，什么小活都干，有時侯別人給你一個平面圖叫你畫立面和剖面，都是設(shè)計好的，這樣的活并不簡單，也需要開發(fā)腦力資本和充實的想象力，還有要籌備多次的改削，好的方案都是在多次改削中完成的，我也不破例。有時候別人給你個小區(qū)讓你用ps，這都是常見的事，所以學(xué)到ps也是當(dāng)務(wù)之急，在這段實習(xí)的過程中，ps的水平也獲得了提高。
此次社會實踐中，除了要對所學(xué)的理論常識學(xué)以致用外，還要學(xué)會處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實的社會中，紛繁復(fù)雜的人際益處關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，毗連著這個社會中的每個人，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不竭地進(jìn)行擴(kuò)張，而且連結(jié)其無缺的狀況，就有在社會中安身的基本和取得成長的機(jī)緣。也許我們不必將這個關(guān)系看得太復(fù)雜和過度重要，事實上，我們才剛從社會里走出來，創(chuàng)造精彩的人際關(guān)系也需要必然的時刻慢慢積累和沉淀。除此之外，在我實習(xí)的這段時刻里，能夠在短時刻之內(nèi)熟悉到了一批設(shè)計人員，相信這是我在實習(xí)中獲得的珍貴的人際關(guān)系資本;可是對于自己在交流上的不夠積極自動以及他們交流的有限性，成為了我在此次實習(xí)過程中的教訓(xùn)的一部分。
這次實習(xí)帶來的社會經(jīng)驗,是我人生的一筆財富.還有當(dāng)中結(jié)識的一些朋友,他們給予我不少的幫助.俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實踐是學(xué)得不深刻的.當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,能有機(jī)會走進(jìn)設(shè)計公司去實習(xí),對我來說是受益非淺的.我就快畢業(yè)走向社會了,相信這次實習(xí)對我日后參加工作有幫助.
很感謝李工給了我機(jī)會參與他們的設(shè)計，使我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計工作所要面對的問題。這次實習(xí)豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識到，要想做好這方面的工作單靠這這些天的實習(xí)是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
總體來說，我對這次實習(xí)中所收獲到的還是比較滿意的。此次實習(xí)達(dá)到了我設(shè)定給自己的最低要求：初步體味到設(shè)計院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作情形，設(shè)計人員的日常工作開展情形，以及熟悉到一些從事設(shè)計工作的結(jié)構(gòu)師、設(shè)計師等等。其次，我還提高自己對電腦制圖軟件的應(yīng)用水平，并學(xué)到了一些以前從來沒有學(xué)過的制圖軟件。除此之外，在多次的修整制圖的過程傍邊，讓我加深了對設(shè)計的熟悉。不過我感受過失敗之處還有良多：在日常的交流中不夠自動積極，引致在工作時發(fā)生堅苦;此外，自己的電腦軟件操作水平有限，再進(jìn)行工作的過程中往往碰著相昔時夜的難度……相信我能夠充實吸收此次實習(xí)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，在日后的工作中能夠完美自我，盡自己最大的能力成為能夠?qū)ι鐣龀鲐暙I(xiàn)的年青人。
實習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。這次實習(xí)也豐富了我在設(shè)計方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識到，要想做好這方面的工作單靠這短短幾個月的實習(xí)是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一滴的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。這次實習(xí)除了在專業(yè)方面得到了非常大的收獲之外，我還學(xué)會了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教，親身經(jīng)歷和熟悉了設(shè)計院的工作程序，開闊了眼界。和設(shè)計所的同事在一起，我感覺到非常的快樂和滿足。他們就像是朋友、老師和長輩一樣的幫助和指導(dǎo)我，我內(nèi)心非常地感謝他們。總之，經(jīng)過這次實習(xí)之后，我從專業(yè)技能到為人處事，都真真切切的在現(xiàn)實之中得到了提高。為我今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
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