演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)練明了，避免使用過(guò)于復(fù)雜的詞匯和句子結(jié)構(gòu)。寫好演講稿后，可以進(jìn)行多次的自我演練和反思，不斷改善和提高演講的質(zhì)量。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考借鑒。
幼兒園園長(zhǎng)教師節(jié)的演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：
大家好！
又是一年一度秋風(fēng)勁，不是春光勝似春光。今天能和大家歡聚一堂共慶第36個(gè)教師節(jié)，我感到十分榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表xx中心幼兒園的全體教職員工向各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意，向各位老師致以節(jié)日的問(wèn)候。
幼兒園是一個(gè)女性的天地，在這里有年輕女孩的陽(yáng)光燦爛和浪漫情懷，有年長(zhǎng)女性的成熟穩(wěn)重和似水柔情。人人精致裝扮閃亮登場(chǎng)，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)來(lái)回穿梭。事事盡顯出女性的細(xì)心與耐心，處處流淌著大家的愛(ài)心與責(zé)任心。晨光中我們伴著美妙的樂(lè)聲翩然起舞，暮色里我們掩飾著疲憊目送每個(gè)孩子欣然離去。帶著童心攜著童真隨著童樂(lè)，我們行走在千奇百怪的童心世界里；有過(guò)怨言有過(guò)委屈有過(guò)退縮，但我們依然選擇了堅(jiān)守。因?yàn)槭呛⒆觽兊挠赂易屛覀兌昧藞?jiān)強(qiáng)生活，是孩子們的真誠(chéng)讓我們明白了坦蕩做人，是孩子們的單純讓我們感受到簡(jiǎn)單就好，是孩子們的笑臉讓我們體驗(yàn)到快樂(lè)是寶。于是在工作中，我們把最美的微笑和最真的自我展現(xiàn)給孩子。
隨著四季的輪回，我們又一次步入了金秋的九月，又一次面臨著新的學(xué)期新的起點(diǎn)，同時(shí)蘊(yùn)含著新的挑戰(zhàn)新的希望。在以后的日子里，我們將和孩子們一道成長(zhǎng)。如果說(shuō)我們的付出是厚重的，孩子們的回報(bào)則是殷實(shí)的；如果說(shuō)我們的態(tài)度是真誠(chéng)的，家長(zhǎng)們的支持則是龐大的。在新的一年工作中，我們不求驚天動(dòng)地，只愿平凡無(wú)悔；不求碩果累累，只愿無(wú)愧于心；不求點(diǎn)石為金，只愿春風(fēng)化雨；不求桃林滿天下，只愿笑聲滿園關(guān)不?。?/p>
最后，我衷心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，祝各位老師節(jié)日快樂(lè)！謝謝大家！
幼兒園園長(zhǎng)教師節(jié)的演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的孩子們：
大家好！
我是一名極其普通的幼兒園教師，我慶幸自己走進(jìn)了這一片希望的綠色田野。在這里沒(méi)有任何虛偽的裝扮，只有圣潔無(wú)暇的童真；沒(méi)有無(wú)奈的滄桑，只有蓬勃的朝氣；沒(méi)有世俗的紛爭(zhēng)，只有寧?kù)o的淡泊。多少次與孩子們嬉鬧游戲時(shí)笑的前仰后合使我忘卻了心中的一切煩惱；多少次看到孩子們純樸可愛(ài)的小臉，讓我充分感受到什么才是天真無(wú)邪。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的工作而驕傲。
我們推崇真誠(chéng)與摯愛(ài)，因而我們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕：我們信奉付出與汗水，因而我們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重；我們播種希望與快樂(lè)，因而我們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而迷人；我們打造現(xiàn)在與未來(lái)，因而我們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而動(dòng)聽。我們所做的一切皆源于我們心中有愛(ài)。讓我們用責(zé)任和自信去播撒更多愛(ài)的種子，讓愛(ài)在平凡中閃光，讓愛(ài)在平淡中超越，用心編織金色的搖籃，用愛(ài)締造更偉大的傳奇！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、萬(wàn)事如意！祝各位老師工作順利、合家幸福！謝謝大家！
幼兒園園長(zhǎng)教師節(jié)的演講稿篇三
教師具有家庭教育的知識(shí)，會(huì)更好地向家長(zhǎng)匯報(bào)分析幼兒的成長(zhǎng)發(fā)展與不足，回答家長(zhǎng)對(duì)孩子問(wèn)題的咨詢，有針對(duì)性地宣傳一些科學(xué)育兒的知識(shí)、方法，有的放矢地為家長(zhǎng)在教育孩子過(guò)程中遇到的一些難題、疑惑，進(jìn)行分析指點(diǎn)，出謀劃策，提出建議，幫助家長(zhǎng)解決具體困難，從而提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平，也提高了家長(zhǎng)對(duì)教師的尊重與信任。
2.掌握家庭教育知識(shí)有助于取得家長(zhǎng)的緊密合作
在傳統(tǒng)的教育觀念中把幼兒看成是被動(dòng)的，由此家長(zhǎng)也被看成是被動(dòng)的，教師家訪、開家長(zhǎng)會(huì)等都是從教師的角度去指示家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)該做什么，該如何配合幼兒園的教育，家長(zhǎng)往往缺乏興趣，積極性不高。隨著社會(huì)的進(jìn)步，家長(zhǎng)的育兒水平普遍提高，教師要放下架子，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園教育，多肯定家長(zhǎng)好的教育方法，積極采納家長(zhǎng)的合理化建議。這樣做不但能幫助教師拓寬思路，而且調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的主動(dòng)性、積極性，有利于形成教育合力，使得幼兒園教育起到事半功倍的效果，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間的合作，密切家園關(guān)系。
1.主動(dòng)介紹情況，搭建感情的橋梁
教師與家長(zhǎng)初次接觸時(shí)，不可避免地會(huì)有生疏感，那么教師應(yīng)主動(dòng)擔(dān)負(fù)起建立相互信任的責(zé)任，主動(dòng)向家長(zhǎng)介紹幼兒園的情況，幼兒在幼兒園各個(gè)方面的表現(xiàn)，諸如幼兒的健康、情緒、行為、人際關(guān)系等，以及幼兒園最近開展的活動(dòng)及要求，包括教師為解決幼兒的問(wèn)題而采取的一些措施等，從而使家長(zhǎng)了解幼兒園，理解教師的意圖和方法，配合教師的工作，取得好的教育效果。
2.主動(dòng)消除顧慮，避免誤會(huì)
事實(shí)上很多家長(zhǎng)是帶著“顧慮”送孩子去幼兒園的。對(duì)此，教師要主動(dòng)了解家長(zhǎng)的顧慮，體會(huì)家長(zhǎng)的心理，抓住需要溝通的問(wèn)題，選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)、方式，開誠(chéng)布公地與家長(zhǎng)交流看法，并以實(shí)際行動(dòng)及時(shí)消除顧慮，取得家長(zhǎng)的信任，讓家長(zhǎng)放心。
3.主動(dòng)溝通情況，正確對(duì)待并非合理的意見
幼兒家長(zhǎng)也并非完全理想狀態(tài)，會(huì)有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)教師不夠尊重，對(duì)幼兒園工作有偏見，不了解教師的苦衷，有些批評(píng)不夠符合事實(shí)，甚至提出一些老師無(wú)法滿足的自私無(wú)理的要求，對(duì)此，教師應(yīng)該保持冷靜的心態(tài)，換位思考，主動(dòng)溝通情況，耐心地做好解釋工作，坦誠(chéng)交流看法，澄清事實(shí)，取得家長(zhǎng)的理解。
1.單獨(dú)批評(píng)，避免傷害家長(zhǎng)的感情
教師向家長(zhǎng)反映情況時(shí)，一般是在下午幼兒離園時(shí)，這時(shí)家長(zhǎng)和幼兒很多，如果不注意，其他的幼兒和家長(zhǎng)會(huì)聽到，影響批評(píng)的效果。不管教師的批評(píng)多么溫和，如果當(dāng)著其他人的面進(jìn)行，容易產(chǎn)生不良的后果。有的家長(zhǎng)可能因此遷怒于孩子，有的可能造成教師家長(zhǎng)雙方情緒上的對(duì)立。
2.先報(bào)喜，后報(bào)憂
不管是“對(duì)中有錯(cuò)”還是“錯(cuò)中有對(duì)”，幼兒的優(yōu)點(diǎn)、點(diǎn)滴進(jìn)步都要先告訴家長(zhǎng)，不吝惜對(duì)幼兒應(yīng)有的贊美與期望。“喜”并不是簡(jiǎn)單地理解為是“應(yīng)該做的”，不用說(shuō)，而是應(yīng)該必須說(shuō)出來(lái)，多表?yè)P(yáng)。報(bào)喜說(shuō)明教師喜歡孩子，然后再耐心誠(chéng)懇地指出問(wèn)題所在。
3.用請(qǐng)教式的態(tài)度和口氣提出看法
批評(píng)是來(lái)自外部的，如何把來(lái)自外部的轉(zhuǎn)化成內(nèi)部的動(dòng)力呢?把責(zé)備變成“請(qǐng)教”，采取請(qǐng)教式的批評(píng)。如：“這個(gè)問(wèn)題我不太清楚，您能講講嗎?您能和我談?wù)労⒆釉诩依锏那闆r嗎?”盡量采取請(qǐng)教、商量的態(tài)度，把找出問(wèn)題的主動(dòng)權(quán)讓給家長(zhǎng)，耐心地聽取家長(zhǎng)的意見，使家長(zhǎng)產(chǎn)生伙伴般的親切感，所以效果好。
4.提建設(shè)性的批評(píng)意見
在指出存在問(wèn)題時(shí)，把注意力集中在幼兒的具體行為和表現(xiàn)上，介紹幼兒情況時(shí)，最好是描述幼兒“做了什么”，而不要概括“是什么樣的”。批評(píng)時(shí)對(duì)問(wèn)題就事論事，不概括化，批評(píng)行為本身，不能進(jìn)行無(wú)視幼兒人格價(jià)值的貶損，不要一味地指責(zé)孩子。批評(píng)的目的是希望孩子獲得進(jìn)步和提高，重點(diǎn)是放在如何改，防止重犯上，教師要多分析原因，提出具體的改進(jìn)方法。比如，為什么錯(cuò)，應(yīng)該怎樣做，為什么要這樣做以及告訴處理類似事情的方法。
1.教師要教育幼兒熱愛(ài)和尊敬家長(zhǎng)，幫助提高家長(zhǎng)的威信
教師教育幼兒尊重自己的家長(zhǎng)，要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)身上的使他們感到自豪的品質(zhì)。如果教師善于提高家長(zhǎng)在自己孩子心目中的威信，也就提高了教師自己的威信，也就取得了家長(zhǎng)對(duì)教師工作的真誠(chéng)支持。
2.教師可以適時(shí)適宜地通過(guò)幼兒這個(gè)媒介，向家長(zhǎng)表達(dá)尊重之情
在“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等節(jié)日時(shí)，教師有意識(shí)地讓幼兒給家長(zhǎng)送張賀卡、演個(gè)節(jié)目、唱支歌等，使家長(zhǎng)在行為上感受到教師的敬意和尊重。
3.教師不要當(dāng)著幼兒的面議論家長(zhǎng)的缺點(diǎn)，評(píng)判家長(zhǎng)的對(duì)錯(cuò)
教師與幼兒家長(zhǎng)即使有不同的看法，也要注意采用適當(dāng)?shù)姆椒?，與家長(zhǎng)真誠(chéng)交換意見，給予熱心的指導(dǎo)，根據(jù)家長(zhǎng)的特點(diǎn)，機(jī)智地幫助家長(zhǎng)提高教育素養(yǎng)。避免當(dāng)著幼兒的面與其他教師議論家長(zhǎng)，評(píng)判家長(zhǎng)。
幼兒園園長(zhǎng)教師節(jié)的演講稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
光陰荏苒，眨眼間，我們迎來(lái)了新中國(guó)的第xxxx個(gè)教師節(jié)。作為一名剛剛步入教師行業(yè)的人民教師，迎接著屬于自己的第一個(gè)節(jié)日，我感到萬(wàn)分喜悅。
大學(xué)期間，我一直謹(jǐn)記校訓(xùn)：學(xué)高為師，身正為范。作為一名人民教師，為人師表是教師的基本道德，教書育人是教師的神圣使命。而教師作為教育活動(dòng)過(guò)程中的中流砥柱，教師自身的綜合素質(zhì)就直接影響著學(xué)生的成長(zhǎng)歷程。
俗話說(shuō)“十年樹木，百年樹人”，教師在自己的工作崗位上，像蠟燭一樣不停地燃燒著自己，照亮了別人。于是，自古就有了無(wú)數(shù)的名人志士歌頌教師的偉大。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，傳道授業(yè)解惑的教師是人類靈魂的工程師。多少個(gè)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，教師都用真情傳播著智慧的火種。
“最美老師”張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生失去了雙腿；海南張芯云老師身患癌癥依然堅(jiān)守工作崗位18年；80后鄉(xiāng)村教師楊可書堅(jiān)持公益教育，7年時(shí)間靠一輛舊摩托、40雙鞋，籌得教育善款250萬(wàn)元……這一個(gè)個(gè)感人的故事，都見證了教師的偉大，見證了教師的默默付出，一切都是為了教育事業(yè)！不管是過(guò)去還是現(xiàn)在，我們一路同行著！
剛剛?cè)谓?，每天走進(jìn)校門，當(dāng)聽到一聲聲“老師好！”的時(shí)候，我的臉上總是露著燦爛的笑容，心里美滋滋的。走進(jìn)教室，望著那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，我感到欣喜萬(wàn)分，精神抖擻，巴不得把自己所有的知識(shí)一股勁兒地傳授給他們。當(dāng)然，我知道：授人以魚不如授人以漁。于是，在教學(xué)過(guò)程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。
當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)，我想要發(fā)火的時(shí)候，心底另一個(gè)聲音就會(huì)提醒著自己：學(xué)生犯錯(cuò)誤是正常的，每一個(gè)學(xué)生都有可愛(ài)的一面，只是有的時(shí)候我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我們要包容理解，給學(xué)生多一份關(guān)愛(ài)，多一份呵護(hù)，多一份信心！
當(dāng)學(xué)生獲得成功的時(shí)候，我會(huì)為他們高興，為他們歡呼，為他們喝彩，那是一種來(lái)自心靈最深處卻又無(wú)以言表的喜悅之情。我是那么地希望他們都能夠青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，學(xué)有所成！
看著學(xué)生一天天地長(zhǎng)大，一點(diǎn)一滴地積累知識(shí)，我便感到一種由衷的喜悅。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，在教學(xué)過(guò)程中，我的喜怒哀樂(lè)早已和孩子們緊緊地栓在一起，因?yàn)橛辛怂麄?，我覺(jué)得我的人生更有價(jià)值，生活更加精彩！
作為一名剛剛投身于教育事業(yè)的熱血青年，我對(duì)未來(lái)充滿信心。陶行知先生說(shuō)過(guò)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！蔽蚁嘈牛灰覀兯械慕處熞黄鹋?，璞玉終將會(huì)變成美石！桃李滿天下，會(huì)散發(fā)著無(wú)窮的芬芳！教師節(jié)xxxx年，我們一路同行！
幼兒園園長(zhǎng)教師節(jié)的演講稿篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委們上午好!我叫葉秀麗，1980年9月出生，20xx年7月參加工作，學(xué)前教育大專畢業(yè)、在修本科，幼兒園一級(jí)教師。20xx年3月我踏進(jìn)了小塘中心幼兒園，憑著自己敬業(yè)愛(ài)崗、刻苦專研、勇挑重?fù)?dān)、積極進(jìn)取的精神和毅力，獲得領(lǐng)導(dǎo)同事們的信任與支持，20xx年9月當(dāng)選教研主任，20xx年當(dāng)選區(qū)名師以及鎮(zhèn)名師導(dǎo)師。曾多次獲市、區(qū)優(yōu)秀教師;輔導(dǎo)青年教師參加教學(xué)競(jìng)賽均獲鎮(zhèn)特等獎(jiǎng)，曾獲區(qū)特等獎(jiǎng);課例曾獲區(qū)最佳原創(chuàng)課例獎(jiǎng);課件曾獲市二等獎(jiǎng)、全國(guó)三等獎(jiǎng);論文多次獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)，區(qū)、市二等獎(jiǎng);輔導(dǎo)幼兒舞蹈多次獲鎮(zhèn)、區(qū)金獎(jiǎng)、曾獲市百花杯二等獎(jiǎng)、中國(guó)舞協(xié)幼兒原創(chuàng)舞蹈一等獎(jiǎng);輔導(dǎo)老師舞蹈多次獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng);多次參與主持鎮(zhèn)交流研討活動(dòng);組織策劃了幼兒園所有的大型活動(dòng)。辛勤的汗水和特殊的崗位工作換來(lái)了累累的碩果，我的業(yè)務(wù)水平、各項(xiàng)能力都得到了鍛煉和提高，也培養(yǎng)了我遇事能冷靜思考、全面分析、妥善解決的處事態(tài)度。除此之外，我還有著善于學(xué)習(xí)、為人隨和、團(tuán)結(jié)意識(shí)強(qiáng)、發(fā)展觀念強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)，正因?yàn)橛辛诉@些，今天我才有勇氣和信心站在這里，競(jìng)聘幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)一職。假如我成功走上業(yè)務(wù)園長(zhǎng)這一崗位，我將制定履行以下的工作思路：一是抓自身。要想授人一滴水，自己要有一桶水，還算年輕的我想要更好地勝任業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，首先要提高自己的綜合素質(zhì)，以高端的教學(xué)理念、教科研手段帶領(lǐng)教師們專業(yè)化成長(zhǎng)。
二是抓隊(duì)伍。發(fā)揮自己的管理優(yōu)勢(shì)，從提高教師素質(zhì)入手，分層次培養(yǎng)名師、骨干教師、青年教師隊(duì)伍，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)、外派學(xué)習(xí)、請(qǐng)專家傳經(jīng)送寶和開展業(yè)務(wù)大比武等手段不斷提升教師們的業(yè)務(wù)水平，讓我園的教壇之花在佛山盛放。
三是抓管理。從制度建設(shè)入手，建立健全適合我園管理特點(diǎn)的用人機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、約束機(jī)制和日常管理等方面制度機(jī)制，用制度去管理和約束教師，用制度去激發(fā)教師動(dòng)力。
四是抓創(chuàng)新。對(duì)幼兒園教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)查研究，梳理問(wèn)題，分析原因，研究對(duì)策，本著幼兒園健康、快速發(fā)展的理念，廣泛開展“金點(diǎn)子”征集活動(dòng)，建立創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師開展教學(xué)理念、技能等創(chuàng)新活動(dòng)，不斷提高幼兒園教學(xué)水平。
五是抓特色。從“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)、樹品牌、出經(jīng)驗(yàn)、出人才、出特色”等角度加快推進(jìn)幼兒園建設(shè)與發(fā)展步伐，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，著力打造特色幼教品牌，讓我園各項(xiàng)建設(shè)走在同行前列。
六是抓關(guān)愛(ài)。本著以人為本的理念，相信、尊重、理解、關(guān)愛(ài)教師，從思想上、生活上、工作上關(guān)心每一位教師，讓他們安心、放心、舒心地工作!
成績(jī)只代表過(guò)去，展望未來(lái)，我必努力提升自我，凝聚集體智慧，實(shí)現(xiàn)新的奮斗目標(biāo)。
幼兒園園長(zhǎng)教師節(jié)的演講稿篇六
您好!
在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息，我們――辛勤的園丁也迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)并以我個(gè)人的名義向大家表示節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的謝意!
在這幸福、溫馨的時(shí)刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面：為了每一名幼兒都得到長(zhǎng)足的發(fā)展，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴(yán)冬，辛勤耕耘、無(wú)怨無(wú)悔，為當(dāng)好”白日里媽媽”而盡心盡職;多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質(zhì)量而傾力投入;多少老師工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)活動(dòng)室!每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話世界一般的校園，每一次傾聽發(fā)自肺腑如心靈開花般的講課，每一次滿懷真誠(chéng)貼近純樸心靈的家訪，每一次敲響計(jì)算機(jī)美妙的鍵盤，都讓我真切地感受到：咱們八幼的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂(lè)業(yè)、專業(yè)的。此時(shí)，我千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：陽(yáng)光八幼因你們而精彩美麗!
今天，在這樣一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，把以下“五個(gè)一”作為節(jié)日禮物送給大家：
一個(gè)口杯：假如在幼兒、在家長(zhǎng)、在同事、在上級(jí)、在家庭、在社會(huì)中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”。
一塊手表：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)講高質(zhì)、重高效的社會(huì)，我們都應(yīng)該走在時(shí)間的前面。
一架天平：我們應(yīng)該常常自省、時(shí)時(shí)反思，將自己的思想意識(shí)、工作態(tài)度、工作業(yè)績(jī)等各方面都在天平上稱一稱，使各方面均衡全面發(fā)展。
一雙運(yùn)動(dòng)鞋：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì)，要敢于接受挑戰(zhàn)，勇于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，我們就必須穿上“運(yùn)動(dòng)鞋”，系緊鞋帶，跑得比別人快。
一面哈哈鏡：“山不過(guò)來(lái)我過(guò)去?！备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變自己，改變不了事實(shí)但可以改變態(tài)度，改變不了過(guò)去但可以改變現(xiàn)在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂(lè)樂(lè)。
親愛(ài)的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達(dá)胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個(gè)成功又快樂(lè)的現(xiàn)代教師!而作為園長(zhǎng)，在未來(lái)八幼發(fā)展的征程中，我一定會(huì)加倍努力工作，會(huì)倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會(huì)倍加珍惜各級(jí)政府為八幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境，會(huì)倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài)，做堅(jiān)毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質(zhì)教育的開拓者。
光，讓愛(ài)和責(zé)任永駐我園，共同譜寫八幼更加燦爛的明天!
最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節(jié)日快樂(lè)!
幼兒園園長(zhǎng)教師節(jié)的演講稿篇七
親愛(ài)的老師們：
大家好!
時(shí)間飛逝，一年一度的教師節(jié)又來(lái)臨了，這是我們老師第xx個(gè)節(jié)日，首先，要祝我們所有的老師“節(jié)日快樂(lè)”!
很多人都把我們教師比喻成是培育花朵的園丁，非常的辛苦和勞累，其實(shí)，也確實(shí)如此，尤其是我們幼兒教師，要付出比別人更多的汗水和愛(ài)心，我們實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師則更是如此，因?yàn)槲覀兪鞘痉秵挝?，無(wú)論是在思想水平和業(yè)務(wù)能力上，我們都要比別人更嚴(yán)格要求自己。正因?yàn)榇蠹业呐Γ@些年來(lái)，我們也取得了不少的成績(jī)。
現(xiàn)在，我們幼兒園正處在“改制”這樣一個(gè)特殊的階段，我們碰到了許多的困難和前所未有的壓力，這些困難和壓力，來(lái)自于人觀念，來(lái)自于家長(zhǎng)對(duì)我們的要求，來(lái)自于社會(huì)方方面面。我們的老師在改革和競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中，接受著考驗(yàn)。但是，我想這些困難和壓力都只是暫時(shí)的，只要我們真心的付出和全身心的投入，我相信，我們會(huì)贏得社會(huì)的認(rèn)可。
其實(shí)，幼兒園對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是一個(gè)大家庭吧，這個(gè)家，是需要我們共同來(lái)繁榮昌盛的。所以，只要我們大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，齊心協(xié)力，我們就能夠抵御外界對(duì)我們的侵蝕，就能夠建造我們的大家庭。所以，相信在大家的努力下，我們幼兒園會(huì)一天比一天更好!
最后，再次祝大家“萬(wàn)事如意，合家幸福!
幼兒園園長(zhǎng)教師節(jié)的演講稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師：
人群里，我平凡得不能再平凡，普通的沒(méi)法再普通，就像所有的幼兒教師一樣，是最憨厚的土。
十九歲從濟(jì)南幼師畢業(yè)后便跨進(jìn)了幼兒園的大門，做了一名幼兒教師。每當(dāng)上課時(shí)，看到孩子們那一束束純真而帶著探究的目光，我就會(huì)不時(shí)的提醒著自己，“別忘了，你是勇敢強(qiáng)健的爸爸、溫柔慈祥的媽媽、善良可親的姐姐，是博學(xué)多才的智者，是和他們一起嬉戲的伙伴……”于是我微笑著走進(jìn)孩子們的中間和“小男了漢”腦門頂著腦門，手腕扳著手腕地比試，跟“小公主們”一起唱呀、跳呀。從孩子們那友好、信任的目光中，我讀到了孩子們的心底的聲音：老師，我們喜歡你！
做幼師的，誰(shuí)都怕帶小班，但再難做的事情也總得有人去做吧，于是我主動(dòng)提出要求來(lái)帶小班，小班年齡小，大小便經(jīng)常解在衣褲上，剛開學(xué)那段時(shí)間，有部分孩子每天早上都要哭鬧，我每天早上我也會(huì)條件反射地情緒緊張，可還是要耐心地處理好每件事情。記得我班有位叫崔雪晴的小朋友，她剛來(lái)幼兒園不但哭鬧，還有一個(gè)不好的習(xí)慣，那就是老上廁所，有時(shí)候，兩次上廁所的間隔時(shí)間連5分鐘都不到，媽媽焦急，帶她到醫(yī)院去看，可醫(yī)生說(shuō)很正常，我看在眼里急在心上，我知道孩子造成這樣的原因是由于生活環(huán)境的驟然改變讓孩子感到極度的不適應(yīng)而造成的情緒緊張。于是我蹲下來(lái)趴在她的耳邊對(duì)她說(shuō)：“崔雪晴小朋友，老師早就認(rèn)識(shí)你了，我知道你在家是個(gè)好孩子，來(lái)我們拉拉勾作個(gè)好朋友好嗎？”原本以為根本不會(huì)伸手的她在用驚訝的目光瞪了我?guī)籽壑缶谷宦鹆怂男∈郑@喜之余我用我的手指緊緊勾住了他的手指，并順勢(shì)抱起了她來(lái)到院子里，我跟她談起了天，談他所有的親人、所有認(rèn)識(shí)的小伙伴，我?guī)接變簣@里的各個(gè)班去參觀，讓他親眼看到幼兒園里的所有小朋友都是健康快樂(lè)的，同時(shí)我也不忘把所有的老師都介紹給她，讓她知道她在我的心里是何等的重要，為了讓她盡快地熟悉環(huán)境，我?guī)弑榱擞變簣@里的角角落落。一段時(shí)間下來(lái)，她變得活潑了，也開始主動(dòng)和老師、小朋友交流了，最值得讓我驚喜的是，她不再老上廁所了，現(xiàn)在他已是一名二年級(jí)的小學(xué)生了，健康活潑、全面發(fā)展。
有挑剔的家長(zhǎng)、有個(gè)性鮮明的幼兒、更有業(yè)務(wù)精湛、經(jīng)驗(yàn)豐富、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)烈的幼師群體，我更加的起早貪黑，不敢有半點(diǎn)的懈怠，很快的便融入了這個(gè)優(yōu)秀的集體，并成為了幼兒園挑大梁的骨干教師。隨著全縣大發(fā)展快發(fā)展的形式，教育行業(yè)也進(jìn)行了前所未有的改革創(chuàng)新，節(jié)奏快了、效率高了、活動(dòng)也多了。今年五月的第三周我是這樣度過(guò)的，周一執(zhí)教公開課，周二參加辦事處的師德報(bào)告會(huì)，周三參加鄒平大舞臺(tái)節(jié)目錄制，周四值中午班照顧幼兒午餐就寢，下午參加辦事處的教學(xué)擂臺(tái)賽周五進(jìn)行科藝課題結(jié)題匯報(bào)，每天下午都要輔導(dǎo)幼兒慶六一的節(jié)目等等，每天的教學(xué)任務(wù)更是雷打不動(dòng)的。有時(shí)候真的覺(jué)得自己撐不住了，很苦也很累但我沒(méi)有抱怨，因?yàn)槲液臀业暮⒆觽冊(cè)谝黄?，不但快?lè)而且充實(shí)。
可正當(dāng)我沉迷和慶幸于我所選擇的事業(yè)時(shí)，正當(dāng)我滿懷激情的為之于奮斗時(shí)，老天卻跟我開了一個(gè)天大的玩笑，我的孩子從一周歲零兩個(gè)月開始，慢慢變地變得不愛(ài)動(dòng)了，咿呀學(xué)語(yǔ)的小嘴變得無(wú)聲了，手腳從開始不玩玩具到不聽使喚，我和我的家人焦急萬(wàn)分，從此我便和丈夫就利用雙休和寒暑假的時(shí)間，奔跑于全國(guó)各大省市醫(yī)院，可是，將近兩年查不出病因，治療就更無(wú)從談起。去年暑假，我又帶孩子兩次往返于北京，經(jīng)過(guò)北京兒童醫(yī)院三個(gè)星期的全面檢查，最后確診，特級(jí)專家給出的結(jié)論是“您的孩子得的是一種全國(guó)乃至世界罕見的怪病，叫reft綜合癥，這種病根本不法治愈，也沒(méi)有好的治療方法，癥狀就是隨著年齡的增長(zhǎng)智力日漸減退，不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)走路以至于將來(lái)生活不能自理，至于將來(lái)能延續(xù)多長(zhǎng)的壽命誰(shuí)也不敢給予保證，”專家的話就像針扎一樣，深深的直刺于我的心臟，把我全部的希望都給徹底的打滅了，就在那一刻，我真正的體會(huì)到了天昏地暗、撕心裂肺是一種什么樣的感受，從此以后，家里再也沒(méi)有了歡樂(lè)，多的是丈夫的煩躁、婆婆的一成不變臉色和無(wú)休止的嘮叨，工作了一天的我，拖著疲憊的身子回到家，還要照顧帶病的孩子。想想幼兒園里有那么多健康可愛(ài)的孩子，可再低下頭看看自己的孩子，作為一位媽媽、一位育人的老師，心里有說(shuō)不出的滋味，說(shuō)句實(shí)話，在那個(gè)時(shí)候我曾經(jīng)想到過(guò)抱著孩子一死了之，也曾在親人的勸說(shuō)下想到過(guò)辭去工作來(lái)全心照顧孩子，就在這時(shí)，中心園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我無(wú)私的關(guān)愛(ài)和幫助，記得王園長(zhǎng)曾這樣對(duì)我說(shuō)：“人生的路本來(lái)就不是一帆風(fēng)順的，年輕人就應(yīng)該有接受生活挑戰(zhàn)的能力，只有走過(guò)逆境的人才會(huì)懂得生活的真諦呀”一次次地勸說(shuō)和談心，在我經(jīng)過(guò)自己的思想斗爭(zhēng)過(guò)后，我沒(méi)有放棄，我舍不得，真的是舍不得，舍不得自己的親人也舍不得自己所喜歡的工作，家里有自己的孩子在等著我，幼兒園里也有那么多的孩子在等著我，為了他們，我也要好好地活著，現(xiàn)在，我的女兒已經(jīng)5歲了，什么話也不能講，連最起碼的爸爸媽媽都不會(huì)叫了，走路要人攙扶，吃喝拉撒已不能自理，時(shí)常伴有抽風(fēng)等癥狀，有時(shí)候發(fā)作起來(lái)一天都抽到將近二十次，身子抽得跟面條一樣，渾身冰涼冰涼。即使這樣，我也沒(méi)有耽誤一天的工作，我沒(méi)有要求幼兒園給我任何的特殊照顧，工作中，我和其他骨干教師一樣，出滿勤、干滿點(diǎn)，不但如此，我自己還勇于承擔(dān)了國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)課題”幼兒科藝整合啟蒙教育”的實(shí)驗(yàn)研究。
三年來(lái)，我園連續(xù)獲得了優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)基地和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地光榮稱號(hào)。以前我想不開，總覺(jué)得老天爺對(duì)我實(shí)在是太不公平，我為人正直、心地善良、待人真誠(chéng)，為什么這樣的事情會(huì)發(fā)生在我的身上，現(xiàn)在我不這樣想了，人的一生是坎坷的，沒(méi)有鋪好的路讓你走，人活著，沒(méi)有永遠(yuǎn)的痛，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的快樂(lè)，我雖然自己沒(méi)有健康的孩子，可在幼兒園里，那些可愛(ài)的孩子，他們就是我的孩子，那就是老開爺對(duì)我的賞賜，我要把所有的愛(ài)都奉獻(xiàn)給他們。
在這里我想說(shuō)的是：“幼兒教育事業(yè)是崇高的事業(yè)，如果注定我青春的道路是不平坦的，我也會(huì)只顧風(fēng)雨兼程。我將帶著這份對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)，和我的孩子們一同成長(zhǎng)，引領(lǐng)他們共同接受生活的挑戰(zhàn)！
幼兒園園長(zhǎng)教師節(jié)的演講稿篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人群里，我平凡得不能再平凡，普通的沒(méi)法再普通，就像所有的幼兒教師一樣，是最憨厚的土。
十九歲從濟(jì)南幼師畢業(yè)后便跨進(jìn)了幼兒園的大門，做了一名幼兒教師。每當(dāng)上課時(shí)，看到孩子們那一束束純真而帶著探究的目光，我就會(huì)不時(shí)的提醒著自己，“別忘了，你是勇敢強(qiáng)健的爸爸、溫柔慈祥的媽媽、善良可親的姐姐，是博學(xué)多才的智者，是和他們一起嬉戲的伙伴……”于是我微笑著走進(jìn)孩子們的中間和“小男了漢”腦門頂著腦門，手腕扳著手腕地比試，跟“小公主們”一起唱呀、跳呀。從孩子們那友好、信任的目光中，我讀到了孩子們的心底的聲音：老師，我們喜歡你!
做幼師的，誰(shuí)都怕帶小班，但再難做的事情也總得有人去做吧，于是我主動(dòng)提出要求來(lái)帶小班，小班年齡小，大小便經(jīng)常解在衣褲上，剛開學(xué)那段時(shí)間，有部分孩子每天早上都要哭鬧，我每天早上我也會(huì)條件反射地情緒緊張，可還是要耐心地處理好每件事情。記得我班有位叫崔雪晴的小朋友，她剛來(lái)幼兒園不但哭鬧，還有一個(gè)不好的習(xí)慣，那就是老上廁所，有時(shí)候，兩次上廁所的間隔時(shí)間連5分鐘都不到，媽媽焦急，帶她到醫(yī)院去看，可醫(yī)生說(shuō)很正常，我看在眼里急在心上，我知道孩子造成這樣的原因是由于生活環(huán)境的驟然改變讓孩子感到極度的不適應(yīng)而造成的情緒緊張。于是我蹲下來(lái)趴在她的耳邊對(duì)她說(shuō)：“崔雪晴小朋友，老師早就認(rèn)識(shí)你了，我知道你在家是個(gè)好孩子，來(lái)我們拉拉勾作個(gè)好朋友好嗎?”原本以為根本不會(huì)伸手的她在用驚訝的目光瞪了我?guī)籽壑缶谷宦鹆怂男∈?，驚喜之余我用我的手指緊緊勾住了他的手指，并順勢(shì)抱起了她來(lái)到院子里，我跟她談起了天，談他所有的親人、所有認(rèn)識(shí)的小伙伴，我?guī)接變簣@里的各個(gè)班去參觀，讓他親眼看到幼兒園里的所有小朋友都是健康快樂(lè)的，同時(shí)我也不忘把所有的老師都介紹給她，讓她知道她在我的心里是何等的重要，為了讓她盡快地熟悉環(huán)境，我?guī)弑榱擞變簣@里的角角落落。一段時(shí)間下來(lái)，她變得活潑了，也開始主動(dòng)和老師、小朋友交流了，最值得讓我驚喜的是，她不再老上廁所了，現(xiàn)在他已是一名二年級(jí)的小學(xué)生了，健康活潑、全面發(fā)展。
有挑剔的家長(zhǎng)、有個(gè)性鮮明的幼兒、更有業(yè)務(wù)精湛、經(jīng)驗(yàn)豐富、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)烈的幼師群體，我更加的起早貪黑，不敢有半點(diǎn)的懈怠，很快的便融入了這個(gè)優(yōu)秀的集體，并成為了幼兒園挑大梁的骨干教師。隨著全縣大發(fā)展快發(fā)展的形式，教育行業(yè)也進(jìn)行了前所未有的改革創(chuàng)新，節(jié)奏快了、效率高了、活動(dòng)也多了。今年五月的第三周我是這樣度過(guò)的，周一執(zhí)教公開課，周二參加辦事處的師德報(bào)告會(huì)，周三參加鄒平大舞臺(tái)節(jié)目錄制，周四值中午班照顧幼兒午餐就寢，下午參加辦事處的教學(xué)擂臺(tái)賽周五進(jìn)行科藝課題結(jié)題匯報(bào)，每天下午都要輔導(dǎo)幼兒慶六一的節(jié)目等等，每天的教學(xué)任務(wù)更是雷打不動(dòng)的。有時(shí)候真的覺(jué)得自己撐不住了，很苦也很累但我沒(méi)有抱怨，因?yàn)槲液臀业暮⒆觽冊(cè)谝黄?，不但快?lè)而且充實(shí)。
可正當(dāng)我沉迷和慶幸于我所選擇的事業(yè)時(shí)，正當(dāng)我滿懷激情的為之于奮斗時(shí)，老天卻跟我開了一個(gè)天大的玩笑，我的孩子從一周歲零兩個(gè)月開始，慢慢變地變得不愛(ài)動(dòng)了，咿呀學(xué)語(yǔ)的小嘴變得無(wú)聲了，手腳從開始不玩玩具到不聽使喚，我和我的家人焦急萬(wàn)分，從此我便和丈夫就利用雙休和寒暑假的時(shí)間，奔跑于全國(guó)各大省市醫(yī)院，可是，將近兩年查不出病因，治療就更無(wú)從談起。去年暑假，我又帶孩子兩次往返于北京，經(jīng)過(guò)北京兒童醫(yī)院三個(gè)星期的全面檢查，最后確診，特級(jí)專家給出的結(jié)論是“您的孩子得的是一種全國(guó)乃至世界罕見的怪病，叫reft綜合癥，這種病根本不法治愈，也沒(méi)有好的治療方法，癥狀就是隨著年齡的增長(zhǎng)智力日漸減退，不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)走路以至于將來(lái)生活不能自理，至于將來(lái)能延續(xù)多長(zhǎng)的壽命誰(shuí)也不敢給予保證，”專家的話就像針扎一樣，深深的直刺于我的心臟，把我全部的希望都給徹底的打滅了，就在那一刻，我真正的體會(huì)到了天昏地暗、撕心裂肺是一種什么樣的感受，從此以后，家里再也沒(méi)有了歡樂(lè)，多的是丈夫的煩躁、婆婆的一成不變臉色和無(wú)休止的嘮叨，工作了一天的我，拖著疲憊的身子回到家，還要照顧帶病的孩子。想想幼兒園里有那么多健康可愛(ài)的孩子，可再低下頭看看自己的孩子，作為一位媽媽、一位育人的老師，心里有說(shuō)不出的滋味，說(shuō)句實(shí)話，在那個(gè)時(shí)候我曾經(jīng)想到過(guò)抱著孩子一死了之，也曾在親人的勸說(shuō)下想到過(guò)辭去工作來(lái)全心照顧孩子，就在這時(shí)，中心園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我無(wú)私的關(guān)愛(ài)和幫助，記得王園長(zhǎng)曾這樣對(duì)我說(shuō)：“人生的路本來(lái)就不是一帆風(fēng)順的，年輕人就應(yīng)該有接受生活挑戰(zhàn)的能力，只有走過(guò)逆境的人才會(huì)懂得生活的真諦呀”一次次地勸說(shuō)和談心，在我經(jīng)過(guò)自己的思想斗爭(zhēng)過(guò)后，我沒(méi)有放棄，我舍不得，真的是舍不得，舍不得自己的親人也舍不得自己所喜歡的工作，家里有自己的孩子在等著我，幼兒園里也有那么多的孩子在等著我，為了他們，我也要好好地活著，現(xiàn)在，我的女兒已經(jīng)5歲了，什么話也不能講，連最起碼的爸爸媽媽都不會(huì)叫了，走路要人攙扶，吃喝拉撒已不能自理，時(shí)常伴有抽風(fēng)等癥狀，有時(shí)候發(fā)作起來(lái)一天都抽到將近二十次，身子抽得跟面條一樣，渾身冰涼冰涼。即使這樣，我也沒(méi)有耽誤一天的工作，我沒(méi)有要求幼兒園給我任何的特殊照顧，工作中，我和其他骨干教師一樣，出滿勤、干滿點(diǎn)，不但如此，我自己還勇于承擔(dān)了國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)課題”幼兒科藝整合啟蒙教育”的實(shí)驗(yàn)研究。
三年來(lái)，我園連續(xù)獲得了優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)基地和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地光榮稱號(hào)。以前我想不開，總覺(jué)得老天爺對(duì)我實(shí)在是太不公平，我為人正直、心地善良、待人真誠(chéng)，為什么這樣的事情會(huì)發(fā)生在我的身上，現(xiàn)在我不這樣想了，人的一生是坎坷的，沒(méi)有鋪好的路讓你走，人活著，沒(méi)有永遠(yuǎn)的痛，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的快樂(lè)，我雖然自己沒(méi)有健康的孩子，可在幼兒園里，那些可愛(ài)的孩子，他們就是我的孩子，那就是老開爺對(duì)我的賞賜，我要把所有的愛(ài)都奉獻(xiàn)給他們。
在這里我想說(shuō)的是：“幼兒教育事業(yè)是崇高的事業(yè)，如果注定我青春的道路是不平坦的，我也會(huì)只顧風(fēng)雨兼程。我將帶著這份對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)，和我的孩子們一同成長(zhǎng)，引領(lǐng)他們共同接受生活的挑戰(zhàn)!
幼兒園園長(zhǎng)教師節(jié)的演講稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
十九歲那年，我滿心歡喜地踏進(jìn)了小金星的大門。這一刻，我發(fā)誓要做一個(gè)受孩子喜愛(ài)的好老師。
20歲那年，我和孩子在嘉魚度過(guò)了快樂(lè)的三年幼兒園生活，送走了第一屆畢業(yè)生。我舍不得我的孩子，但我希望我的寶貝們有一個(gè)更好的未來(lái)。
在劍橋的兩年，我看到了孩子們的進(jìn)步，也看到了家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持。
我們的園歌里有一句話“老師像我媽，老師愛(ài)我，我也愛(ài)他”。是的，一句“安娜媽咪”就足以讓我深受感動(dòng)。在劍橋的活動(dòng)中，我也成長(zhǎng)為一名教師，在活動(dòng)中感受到了教師工作的神圣。
還記得11月24日感恩節(jié)那天，我們園進(jìn)行了一次生動(dòng)活潑、富有教育意義的情感教育——“感恩你我，真情成長(zhǎng)”感恩節(jié)。孩子們有他們想要感謝的人，他們的父母和老師的好意。
活動(dòng)中，一曲《感恩的心》伴隨著手語(yǔ)動(dòng)作，由孩子們稚嫩的聲音演唱。每個(gè)孩子都是那么認(rèn)真和投入，我們的父母和我也用手語(yǔ)唱著感恩的心。爸爸媽媽感動(dòng)了孩子們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
在《讓愛(ài)住在我家》的音樂(lè)中，我們的寶寶用行動(dòng)見證了他們對(duì)父母的愛(ài)。讓愛(ài)住在你家，讓愛(ài)住在我家，讓愛(ài)住在我們每個(gè)劍橋?qū)殞毢蛣蚶蠋煹募依铩?/p>
安娜也很感動(dòng)，激動(dòng)得熱淚盈眶。她是新媽媽，能感受到做媽媽的不易。作為老師，她能感受到每個(gè)爸爸媽媽的難處。“可是那寸許長(zhǎng)的小草有多少愛(ài)，你贏了第三春！”這些都是中華民族自古以來(lái)發(fā)揚(yáng)光大的“感恩”的好俗語(yǔ)。安娜也想對(duì)父母說(shuō)：“爸爸媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們！”謝謝你的好，女兒永遠(yuǎn)是你的甜蜜小棉襖！我的女兒也會(huì)是一個(gè)深受孩子們喜愛(ài)的好老師！"。
以后安娜也會(huì)給寶寶帶來(lái)感恩教育，讓寶寶永遠(yuǎn)有一顆感恩的心！
在活動(dòng)中，我們也讓孩子們體驗(yàn)到了父母的養(yǎng)育和老師的培養(yǎng)。孩子的愛(ài)和情感都被愛(ài)升華了！
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激給予我們生命的`父母！我們培養(yǎng)成為一名合格的幼兒園教師。我們要學(xué)會(huì)感恩給了我們知識(shí)和技能的老師！我們要學(xué)會(huì)感恩，做一名合格的幼師，感謝我們快樂(lè)的朋友和同事！你讓我成為了一名合格的幼兒園老師。
幼兒園園長(zhǎng)教師節(jié)的演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛(ài)的朋友：
您好!
在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息，我們——辛勤的幼教園丁也迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)并以我個(gè)人的名義向大家表示節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的謝意!
在這幸福、溫馨的時(shí)刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面："為了真誠(chéng)賞識(shí)每一位幼兒，健康快樂(lè)每一天”為了每一名幼兒在實(shí)驗(yàn)幼兒園都得到長(zhǎng)足的發(fā)展，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴(yán)冬，辛勤耕耘、無(wú)怨無(wú)悔，為當(dāng)好”白日里媽媽”而盡心盡職;多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質(zhì)量而傾力投入;多少老師工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)活動(dòng)室!每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話世界一般的校園，每一次傾聽發(fā)自肺腑如心靈開花般的講課，每一次滿懷真誠(chéng)貼近純樸心靈的家訪，每一次敲響計(jì)算機(jī)美妙的鍵盤，都讓我真切地感受到：我們實(shí)幼的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂(lè)業(yè)、專業(yè)的。此時(shí)，我千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園因你們而精彩美麗!
今天，在這樣一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，把以下“五個(gè)一”作為節(jié)日禮物送給大家：
一個(gè)口杯：假如在幼兒、在家長(zhǎng)、在同事、在上級(jí)、在家庭、在社會(huì)中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”。
一塊手表：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)講高質(zhì)、重高效的社會(huì)，我們都應(yīng)該走在時(shí)間的前面。
一架天平：我們應(yīng)該常常自省、時(shí)時(shí)反思，將自己的思想意識(shí)、工作態(tài)度、工作業(yè)績(jī)等各方面都在天平上稱一稱，使各方面均衡全面發(fā)展。
一雙運(yùn)動(dòng)鞋：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì)，要敢于接受挑戰(zhàn)，勇于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，我們就必須穿上“運(yùn)動(dòng)鞋”，系緊鞋帶，跑得比別人快。
一面哈哈鏡：“山不過(guò)來(lái)我過(guò)去。”改變不了環(huán)境但可以改變自己，改變不了事實(shí)但可以改_度，改變不了過(guò)去但可以改變現(xiàn)在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂(lè)樂(lè)。
親愛(ài)的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達(dá)胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個(gè)成功又快樂(lè)的現(xiàn)代教師!而作為園長(zhǎng)，在未來(lái)實(shí)幼發(fā)展的征程中，我一定會(huì)加倍努力工作，會(huì)倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會(huì)倍加珍惜各級(jí)政府為實(shí)幼創(chuàng)造的。發(fā)展環(huán)境，會(huì)倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài)，做堅(jiān)毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質(zhì)教育的開拓者。
播種希望與快樂(lè)，使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現(xiàn)在與未來(lái)，使我們的名字永恒而高尚;倡導(dǎo)真誠(chéng)與服務(wù)，使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻(xiàn)與付出，使我們的收獲殷實(shí)而厚重。在秋天這個(gè)收獲的季節(jié)，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽(yáng)光，賦教師主體價(jià)值以陽(yáng)光，賦孩子生命成長(zhǎng)以陽(yáng)光，讓愛(ài)和責(zé)任永駐我園!
最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節(jié)日快樂(lè)!
幼兒園園長(zhǎng)教師節(jié)的演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：
大家好！
正值桃李滿園之際，又到金秋送爽之時(shí)，我們大家齊聚一堂共慶第x個(gè)教師節(jié)。在此，我代表x中心幼兒園的全體教師向一直以來(lái)大力支持、密切配合我園工作的各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝！向一直以來(lái)孜孜不倦、嘔心瀝血堅(jiān)持在工作崗位上的各位老師致以節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的祝福！
我是一名普通的幼兒教師，我慶幸自己走進(jìn)了這片希望的田野。在這里沒(méi)有虛偽的裝扮，只有圣潔的童真；沒(méi)有無(wú)奈的滄桑，只有蓬勃的朝氣；沒(méi)有世俗的紛爭(zhēng)，只有寧?kù)o的淡泊。多少次與孩子們游戲時(shí)笑的前仰后合使我忘卻了心中的一切煩惱；多少次看到孩子們純樸可愛(ài)的小臉，讓我充分感受到什么才是天真無(wú)邪。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的工作而驕傲。
我們推崇真誠(chéng)與摯愛(ài)，因而我們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕：我們信奉付出與汗水，因而我們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重；我們播種希望與快樂(lè)，因而我們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而迷人；我們打造現(xiàn)在與未來(lái)，因而我們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而動(dòng)聽。我們所做的一切皆源于我們心中有愛(ài)。讓我們用責(zé)任和自信去播撒更多愛(ài)的種子，讓愛(ài)在平凡中閃光，讓愛(ài)在平淡中超越，用心編織金色的搖籃，用愛(ài)締造更偉大的傳奇！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、萬(wàn)事如意！祝各位老師工作順利、合家幸福！謝謝大家！
我的演講完畢，謝謝大家！
幼兒園園長(zhǎng)教師節(jié)的演講稿篇十三
今日，我們聚在一起，只有一個(gè)話題，那就是我們的孩子。如何把我們的孩子培養(yǎng)成材。我國(guó)教育專家陳鶴琴曾經(jīng)說(shuō)：過(guò)幼兒教育是意見很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效，那就是“家園共育”。培養(yǎng)孩子成材，著也是今日請(qǐng)各位來(lái)園的目的。今日我從以下幾個(gè)方面和家長(zhǎng)朋友交流。
一是園所環(huán)境：
二是園內(nèi)課程了解
〈一〉環(huán)境：家長(zhǎng)朋友，孩子天天來(lái)幼兒園，但您對(duì)孩子接受啟蒙教育的這個(gè)環(huán)境，并不一定非常了解。我想各位家長(zhǎng)介紹一下：談到幼兒園的環(huán)境，無(wú)非就是兩個(gè)方面，那就是物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。
教師專業(yè)結(jié)構(gòu)
我園現(xiàn)有教師23人，大專7人，其中學(xué)前教育大專4人，幼師13人，高中3人。
每班陪有鋼琴、錄音機(jī)、空調(diào)以及取暖設(shè)備，還有多媒體教室。老師們都能熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)，自制可見。這樣，以使教學(xué)更加形象直觀，避免了枯燥無(wú)謂的單純口語(yǔ)教學(xué)，仍孩子在愉快中學(xué)到知識(shí)，在潛移默化中學(xué)到本領(lǐng)。今日的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)安排在多媒體教室。通過(guò)今日教師與孩子的活動(dòng)，家長(zhǎng)能體會(huì)到這些。
“以尊重、信任、寬容、支持、合作、文明、健康、和諧”為指導(dǎo)思想和目標(biāo)。這不僅體現(xiàn)在同事之間，也體現(xiàn)在幼兒之間、師幼之間。今年，我國(guó)提出“微笑服務(wù)、文明工作”的服務(wù)理念。希望家長(zhǎng)監(jiān)督教師行為，提出寶貴意見。也希望家長(zhǎng)配合我們的工作。如：美術(shù)活動(dòng)，幼兒畫的不一定很美，很漂亮。但是教師會(huì)給孩子以鼓勵(lì)和贊美。在日常生活中幼兒有小小的進(jìn)步，我們也會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)。今日孩子在活動(dòng)中，會(huì)體現(xiàn)這種關(guān)系。
去年開放日活動(dòng)，我給各位交流過(guò)。我園提倡“大課程觀”，即幼兒園的課程包括幼兒的全部生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)。我園沒(méi)有課，只有活動(dòng)概念，教師不分科，每種活動(dòng)教師都參與。發(fā)現(xiàn)孩子，引導(dǎo)孩子，完成幼兒教育的根本使命。
通過(guò)課程中的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣、態(tài)度和情感、能力。
1、良好習(xí)慣
3、能力：觀察記憶思維邏輯推理，想象
家庭教育伴隨幼兒一生。俗話說(shuō)：家庭是孩子的
第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的
第一任教師，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。
家庭教育最重要，但它是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園則是有目的、有計(jì)劃的.，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。如生活方面：喝水，幼兒喝水教師監(jiān)督他們，鼓勵(lì)他們。但總有個(gè)別孩子偷偷跑到一邊去玩，希望家長(zhǎng)在家時(shí)多提醒他們。再就是孩子的教育問(wèn)題，班里教師對(duì)孩子非常了解，老師會(huì)針對(duì)個(gè)別孩子的教育問(wèn)題與家長(zhǎng)交流。教師有能力幫助家長(zhǎng)走出家教誤區(qū)。在這方面，家長(zhǎng)做的非常好，孩子進(jìn)步快，特別是家長(zhǎng)與教師共同找到孩子的缺點(diǎn)或差距以后，找準(zhǔn)適合孩子的方法，孩子會(huì)進(jìn)步更快。
舉例：
1、新學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)的孩子
2、習(xí)慣方面
3、內(nèi)向不愛(ài)表現(xiàn)、自信心缺乏
4、孩子之間的糾紛
5、孩子身體狀況
1、關(guān)系人：離開“第二母親”
2、學(xué)習(xí)方式：幼兒園的自由游戲、探索發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式與小學(xué)正規(guī)科目，學(xué)習(xí)方式不同。
3、行為規(guī)范：個(gè)人要求不在受重視，感情被理性和規(guī)則所控制。
4、社會(huì)結(jié)構(gòu)：重建人際關(guān)系，尋找自己的位置
5、期望水平：家長(zhǎng)和老師與孩子新的期望和壓力，作業(yè)代替了游戲。
6、學(xué)習(xí)環(huán)境：幼兒園自由、活潑、自發(fā)的學(xué)習(xí)環(huán)境，小學(xué)有作業(yè)，受教師支配的學(xué)習(xí)環(huán)境。
針對(duì)以上幾方面，希望家長(zhǎng)和老師經(jīng)常溝通，攜起手來(lái)，在本學(xué)期做好孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備，樹立孩子終身發(fā)展的理念，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
幼兒園園長(zhǎng)教師節(jié)的演講稿篇十四
尊敬的各位家長(zhǎng)：
首先歡迎各位家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)參加本次家庭教育專家講座!在現(xiàn)代社會(huì)中，一個(gè)孩子的`成長(zhǎng)，牽動(dòng)著全家人的關(guān)注!一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開家庭、學(xué)校、社會(huì)三方的結(jié)合!
而隨著八零甚至九零后做父母之后，家長(zhǎng)群體素質(zhì)明顯提升，也越來(lái)越重視家庭教育方法!凡是今天到場(chǎng)的家長(zhǎng)，也一定是最關(guān)注孩子教育的，更是比較優(yōu)秀的家長(zhǎng)，為我們自己的這種學(xué)習(xí)精神鼓鼓掌吧！
為了讓家長(zhǎng)能夠更科學(xué)養(yǎng)育孩子，我園特聘請(qǐng)安陽(yáng)市學(xué)前教育協(xié)會(huì)會(huì)員、安陽(yáng)市孔子協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師、智慧樹幼教家庭教育講師——郭莉女士來(lái)為大家做家庭教育專題講座，希望對(duì)家長(zhǎng)們的科學(xué)育兒有所幫助！大家掌聲歡迎!
幼兒園園長(zhǎng)教師節(jié)的演講稿篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
首先感謝咱園給我這次機(jī)會(huì)就任幼兒園新任園長(zhǎng)。對(duì)我個(gè)人來(lái)講，我想這是一次對(duì)自己的檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)和鍛煉。
在幼兒園工作的幾年，我體會(huì)到了從事這份工作的責(zé)任和光榮，也體會(huì)到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個(gè)隊(duì)伍中一天天成長(zhǎng)起來(lái)、成熟起來(lái)而感到自豪。俗話說(shuō)“人生百年，立于幼學(xué)”，幼兒教育素來(lái)被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動(dòng)地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)、去澆灌。
在過(guò)去的一年里，我時(shí)常向書本、向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、技巧。并及時(shí)對(duì)照班級(jí)情況組織、實(shí)施并及時(shí)反思。積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在生活學(xué)習(xí)中善于家長(zhǎng)溝通交流，了解幼兒的需求、家長(zhǎng)的期盼。及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)。堅(jiān)持不做就不做，做就努力做好的原則。
以后我會(huì)擺正位置，積極思考，建言獻(xiàn)策；團(tuán)結(jié)全園所有同事，共同做好幼教工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。突出特長(zhǎng)，全面發(fā)展。今向書本學(xué)，向周圍的各位同事學(xué)習(xí)。與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收獲，力爭(zhēng)始我園的幼教工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。
我將立足于現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，在不斷的教學(xué)實(shí)踐中提升自我，找到更完美的自己。做一名優(yōu)秀的幼兒園園長(zhǎng)，在自己的崗位上無(wú)怨無(wú)悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈！最后，我相信xx幼兒園的明天會(huì)更加美好！
謝謝大家！
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幼兒園園長(zhǎng)教師節(jié)的演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位幼教同仁及家長(zhǎng)朋友們：
大家好，我是泰前街道中心幼兒園園長(zhǎng)。在這個(gè)春意盎然，充滿溫暖與希望的季節(jié)里，在區(qū)委區(qū)政府、區(qū)財(cái)政局、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們迎來(lái)了泰山區(qū)學(xué)前教育政府助學(xué)金發(fā)放啟動(dòng)儀式。今天，作為被救助單位代表站在這里，我感到非常榮幸。首先我代表所有被救助的幼兒園，所有被救助的孩子們對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的'幫助和關(guān)懷表示最衷心的感謝！
百年大計(jì)，教育為本。幼兒教育是教育的根基，是民族教育的基礎(chǔ)，少年兒童是國(guó)家和民族的未來(lái)，也是我們社會(huì)不斷發(fā)展和進(jìn)步的希望。讓更多的孩子接受良好的學(xué)前教育，是我們義不容辭的責(zé)任也是我們共同的夙愿。學(xué)前教育救助活動(dòng)是黨委、政府高度重視學(xué)前教育，關(guān)愛(ài)幼兒成長(zhǎng)的惠民政策。是關(guān)注民生、保證教育公平和構(gòu)建和諧社會(huì)的重要措施，也是老百姓關(guān)注和期盼的一件大事。
我們泰前中心幼兒園作為普惠性幼兒園，也是這次享受政府助學(xué)金資助幼兒園，助學(xué)金發(fā)放對(duì)解決我園幼兒家庭困難，保障幼兒入園必將起到極大的推動(dòng)作用。為了保證這次救助活動(dòng)的順利進(jìn)行，我們幼兒園按照上級(jí)政策要求，本著公正、公開、公平的原則，通過(guò)個(gè)人申報(bào)、幼兒園評(píng)審、園內(nèi)公示等環(huán)節(jié)，確定了14名救助兒童，發(fā)放救助金1萬(wàn)6千余元，解決了幼兒家庭困難，體現(xiàn)了政府的關(guān)懷和社會(huì)的溫暖。
今后，我們泰前中心幼兒園將嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)學(xué)前教育政策，不斷完善教育教學(xué)和園所管理措施，不斷加大投入，改善園所設(shè)施和環(huán)境，關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，把泰前中心園辦成領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長(zhǎng)放心、幼兒開心的精品幼兒園。
最后，我再次代表受助單位、受助幼兒感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶給我們的切切實(shí)實(shí)的幫助，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁身體健康、萬(wàn)事順意！
謝謝大家！
幼兒園園長(zhǎng)教師節(jié)的演講稿篇十七
同事們：
大家好！
辭舊迎新，我們送走了x年，迎來(lái)了嶄新的。
2012。
年，今天借新年第一次升旗儀式也是本學(xué)期最后一次升旗的機(jī)會(huì)，謹(jǐn)向幼兒園全體教職員工表示衷心的感謝！向全園師生致以新年的祝賀！
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，此刻，我們?cè)瓷钣變簣@的師生參加比賽再創(chuàng)佳績(jī)，可喜可賀！
1、12月21日在“x年晉江市小學(xué)生（幼兒園）環(huán)保創(chuàng)意大賽”幼兒手工制作比賽中，我園陳梓濤小朋友榮獲三等獎(jiǎng)。
2、12月28日在安海鎮(zhèn)“皇家杯”“百名幼兒迎新”主題繪畫比賽中，我園大一班蔡雅琪小朋友榮獲二等獎(jiǎng)（指導(dǎo)老師：丁志紅）、大三班許心怡小朋友榮獲三等獎(jiǎng)（指導(dǎo)老師：陳麗娟）、中二班林安逸小朋友榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)（指導(dǎo)老師：黃書妍）。
3、12月28日在安海鎮(zhèn)“皇家杯”教師書畫基本功“硬筆”比賽中我園六位老師參加比賽均獲佳績(jī)。陳曼涼老師榮獲一等獎(jiǎng)的.第一名、許秋貞、陳麗娟、蔡妮漓老師均榮獲二等獎(jiǎng)，顏明明、王婉玲老師榮獲三獎(jiǎng)。
4。12月28日在安海鎮(zhèn)“皇家杯”教師書畫基本功"簡(jiǎn)筆畫"比賽中，陳曼涼榮獲二等獎(jiǎng)，蔡妮漓、周萍均榮獲三等獎(jiǎng)。
5、1月2日在“晉江寶龍城市廣場(chǎng)杯”x年晉江市“平安校園”少兒繪畫比賽中，我園大一班蔡雅棋小朋友榮獲二等獎(jiǎng)、大三班許心怡小朋友榮獲三等獎(jiǎng)。
6、在集體榮譽(yù)中，我園教師參加“安海鎮(zhèn)教師在線。
投稿。
”活動(dòng)中，教師的稿件錄用率榮獲x年度學(xué)校積分排行榜的第三名。在個(gè)人榮譽(yù)中，丁志紅老師榮獲x年度用戶積分排行榜第三名。
讓我們以最熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀！是勤奮讓你們獲得了榮譽(yù)，同時(shí)也讓幼兒園蓬蓽生輝，再次祝賀！
結(jié)束了，謝謝！
幼兒園園長(zhǎng)教師節(jié)的演講稿篇十八
只要和孩子們?cè)谝黄?，xxxx就會(huì)感到快樂(lè)和輕松。她在孩子們心目中是可親可愛(ài)的園長(zhǎng)媽媽，在幼兒園老師眼中是親切和藹、眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)、處事果斷、管理有方的孫園長(zhǎng)。在15年的幼教辦園生涯中，xxxx從一個(gè)初入幼教的創(chuàng)業(yè)者，逐漸拓展著自己的事業(yè)，如今在xxxx已經(jīng)創(chuàng)辦了xxxx幼兒園井樓園、xxxx幼兒園新村園、香港開為幼兒園和華詩(shī)經(jīng)典國(guó)際幼稚園等四所幼兒園，擁有教職員工90余名，幼兒近千名，xxxx已發(fā)展成為獨(dú)具特色的集團(tuán)化幼教品牌，是家長(zhǎng)放心、幼兒健康生活、成長(zhǎng)的樂(lè)園。
xxxx女士，xxxx年12月出生于xxxx市，祖籍xxxx省xxxx。xxxx年7月畢業(yè)于xxxxxxxx師范學(xué)校，被分配到xxxx南崗區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園工作，開始了她的幼教生涯。不服輸?shù)乃贿吂ぷ饕贿厡W(xué)習(xí)，除了增加專業(yè)知識(shí)外，還考入xxxx商學(xué)院學(xué)習(xí)企業(yè)管理，不斷來(lái)充實(shí)自己、完善自己。但是，她越來(lái)越感覺(jué)這種安逸、四平八穩(wěn)、事事處處看別人臉色的工作不適合自己，為了更好地拓展自己、挑戰(zhàn)自我，xxxx年她毅然決然的辭去了穩(wěn)固的事業(yè)單位工作，走向了社會(huì)。
辭職后她在民辦幼兒園做過(guò)教師、園長(zhǎng)。為了提高自己的管理水平，作了媽媽后的她應(yīng)聘到xxxx享有盛譽(yù)的日月潭大酒店管理公司，從部門職員干起，一路做到了餐飲部經(jīng)理、公司副總經(jīng)理，成為日月潭大酒店第一位最高職位的女性高級(jí)管理人員。在酒店管理工作的這些年，為她積累了豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)。
xxxx年5月，多年未回xxxx老家的她，回到xxxx父母家探親，發(fā)現(xiàn)xxxx的許多孩子都散居在家中，當(dāng)時(shí)xxxx市只有兩所公辦幼兒園，很多孩子不能享受到正規(guī)學(xué)前教育，從事多年幼兒教育的她心中感到隱隱的痛，在xxxx每個(gè)孩子都能在寬敞明亮的教室里唱歌、跳舞、做游戲，可是家鄉(xiāng)的孩子卻無(wú)所事事、很多還在家外坐在地上玩泥巴……，荒廢了0—6歲幼兒成長(zhǎng)發(fā)育的最佳時(shí)期?！稗k幼兒園，一定要讓家鄉(xiāng)的孩子和大城市的孩子一樣接受正常的學(xué)前教育”，這個(gè)念頭猛然激起了她暗藏于心底的幼教夢(mèng)。說(shuō)做就做，她立刻騎著自行車跑遍整個(gè)xxxx市區(qū)，考察、選址、做市場(chǎng)調(diào)查，和教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)溝通，定好了校舍。她回到xxxx，又一次作出了辭職的決定，辭去了待遇豐厚的、受人尊敬公司副總經(jīng)理，雖然公司老總極力挽留，但是她還是毅然決然回到了xxxx，開啟了她的幼教創(chuàng)業(yè)生涯。
那是xxxx年的7月，她把準(zhǔn)備開幼兒園的想法告訴了爸爸媽媽，媽媽說(shuō)：“孩子，大膽的去干吧，爸爸媽媽沒(méi)有什么本事，但是會(huì)祝福你，記?。翰还芡饷嬗卸嚯y，這里永遠(yuǎn)是你的家。只要有媽吃的就有你吃的。但是，創(chuàng)業(yè)一定是艱難的，不可能一帆風(fēng)順，你一定要做好心理準(zhǔn)備?。 眿寢尩脑捊o了她很大的勇氣，更加堅(jiān)定了她的信心，也打消了她的后顧之憂。創(chuàng)業(yè)是艱辛的，因?yàn)槟菚r(shí)沒(méi)有太多的錢，她把這些年所有的積蓄6萬(wàn)元全部拿了出來(lái)，付房費(fèi)、裝修、布置教室、購(gòu)置設(shè)備設(shè)施等，所有的事情都是親力親為，和家人一起一塊磚一片瓦把幼兒園的廚房蓋起來(lái)了，晚上弟弟只能趴著睡覺(jué)，因?yàn)檎麄€(gè)后背都曬得起泡爆皮。xxxx的酷暑天氣對(duì)一個(gè)一直在東北長(zhǎng)大的她很不適應(yīng)的，但她還是頂著烈日招聘教師、宣傳、接待家長(zhǎng)，制定計(jì)劃和管理制度，培訓(xùn)老師、管理教學(xué)活動(dòng)，事無(wú)巨細(xì)。因?yàn)樽≡谟變簣@里，白天是教室，晚上放下床墊子就是寢室。當(dāng)時(shí)不滿4歲的孩子從xxxx漂亮舒服的家搬到這里住很不高興，但她能很懂事的說(shuō)：“媽媽，等我長(zhǎng)大了，我賺錢給你買個(gè)大房子，這樣就不會(huì)和小朋友住一個(gè)家了。”就這樣，在一家人和老師們的共同努力下，xxxx年8月1日，xxxx市第一家民辦幼兒園——xxxx幼兒園正式開園了，開園第一天就入園了88個(gè)孩子。讓人記憶猶新的是，入園當(dāng)天孩子在園里哭、家長(zhǎng)在外面哭，老師一面要忙著照顧孩子，還要照顧家長(zhǎng)。從早說(shuō)到晚，一天下來(lái)全身就像散了架子一樣，酸痛難眠，幾乎連張嘴吃飯的力氣都沒(méi)有了。
那個(gè)時(shí)候，在家長(zhǎng)的眼里和觀念中幼兒園就是“看”孩子、就是當(dāng)“保姆”，對(duì)幼兒教育了解甚少。為了幫助家長(zhǎng)了解幼兒教育的重要性，她組織召開了第一期家長(zhǎng)會(huì)，可是，家長(zhǎng)會(huì)只來(lái)了3個(gè)人，因?yàn)榻^大多數(shù)家長(zhǎng)都認(rèn)為，“一個(gè)看孩子的地方，開什么家長(zhǎng)會(huì)，真可笑?！睘榱颂岣呓逃芾矸?wù)水平，她帶領(lǐng)老師們每天利用休息時(shí)間加班培訓(xùn)幼兒知識(shí)，教老師們?nèi)绾巫龊眉议L(zhǎng)工作、如何組織幼兒活動(dòng)。有些老師的父母也不太理解，“一個(gè)幼兒園每天加什么班，不就是看個(gè)孩子嗎？你們園長(zhǎng)怎么這么多事啊，要不咱不干了?！弊屓烁鼪](méi)有想到的是，開園第二個(gè)月孩子減少了近一半，后來(lái)得知是因?yàn)橛行┤藗餮哉f(shuō)，園長(zhǎng)是東北人，不是來(lái)開幼兒園的，是借開幼兒園名義來(lái)拐騙孩子的，說(shuō)不定哪天把孩子就都拉跑了，真是讓人啼笑皆非。聽到這個(gè)消息，她淚流滿面，自己付出了所有，得到的卻是這么多的誤解，尤其是因?yàn)橘Y金全部都投進(jìn)了幼兒園，她和家人只能省吃儉用，天天吃面條，孩子不時(shí)地含著淚委屈的說(shuō)：“媽媽，這里不好玩，沒(méi)有玩具，沒(méi)有肯德基，我們?yōu)槭裁磥?lái)這啊，我要回原來(lái)的家……”。多少次深夜淚水打濕了枕頭，人生能有幾回搏，既然選擇了，就要堅(jiān)強(qiáng)的走下去。為了解除家長(zhǎng)的顧慮，她帶著教育部門的文件和父母的戶口，挨家挨戶的走訪，苦口婆心的解釋、勸說(shuō)。功夫不負(fù)有心人，她和老師們的不辭勞苦和真誠(chéng)消除家長(zhǎng)們的疑慮。在她和xxxx老師們的共同努力下，幼兒園各種活動(dòng)搞得有聲有色，小朋友們?cè)谏硇?、智能發(fā)展等各個(gè)方面都有了明顯變化和進(jìn)步，用實(shí)際行動(dòng)贏得了家長(zhǎng)的信任和認(rèn)可。幼兒園在第二個(gè)學(xué)期就招生爆滿，幼兒人數(shù)達(dá)到120多人。xxxx幼兒園對(duì)孩子、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé)任和愛(ài)心，一時(shí)間傳遍了整個(gè)xxxx。
xxxx市教委領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)校校長(zhǎng)以及泰安的許多學(xué)校先后來(lái)園參觀學(xué)習(xí)、指導(dǎo)工作。20xx年1月，分管教育副市長(zhǎng)陰啟勝在市教委領(lǐng)導(dǎo)陪同下來(lái)幼兒園指導(dǎo)工作，給予了很高的評(píng)價(jià)，并專門指示為幼兒園劃出活動(dòng)場(chǎng)地。泰安日?qǐng)?bào)多次對(duì)xxxx市xxxx幼兒園進(jìn)行了專題報(bào)道。xxxx幼兒園逐漸被社會(huì)認(rèn)可，報(bào)名入園的小朋友越來(lái)越多，但受到幼兒園園所、場(chǎng)地的限制，無(wú)法滿足更多孩子的入園要求。為解決這一難題，能讓更多的幼兒享受到正規(guī)的學(xué)前教育，她不辭辛苦，又于xxxx年，籌集了10萬(wàn)元資金，辦起了第二所幼兒園———xxxx孫莊幼兒園。xxxx年，xxxx幼兒園xxxx第一家加盟園——xxxx雙語(yǔ)幼兒園在新城公路局開園，xxxx幼兒園對(duì)xxxx民辦幼兒園發(fā)揮了很好的示范帶動(dòng)作用。隨著xxxx的發(fā)展，入園的孩子發(fā)生了巨大變化，孩子成長(zhǎng)了，家長(zhǎng)們也成長(zhǎng)了，教師們每天笑迎幼兒、家長(zhǎng)，了解幼兒在家情況，督促幼兒晨檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不安癥狀并作好記載，給予很好的照顧，經(jīng)常檢查孩子的健康情況，發(fā)現(xiàn)疾病及時(shí)處理，吃飯時(shí)教育幼兒吃好吃飽，養(yǎng)成良好的個(gè)人飲食衛(wèi)生習(xí)慣，午睡時(shí)注意為幼兒蓋好被子，根據(jù)天氣情況隨時(shí)幫助增減衣服，幫幼兒喂飯、喂藥、擦鼻涕，孩子尿褲拉褲里，就給孩子洗衣褲，對(duì)他們關(guān)愛(ài)有加，家長(zhǎng)有事不能接，教師或幫送回家，或帶自己家……。教師們“像愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)幼兒”，將師德詮釋為對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，榜樣的力量有著無(wú)窮的魅力，當(dāng)“奉獻(xiàn)敬業(yè)”凝聚為一種團(tuán)隊(duì)意識(shí)，當(dāng)“愛(ài)園如家、愛(ài)生如子”成為一道無(wú)處不在的閃亮風(fēng)景，xxxx幼兒園在家長(zhǎng)和社會(huì)中贏得了口碑、樹立了品牌。
越來(lái)越多的家長(zhǎng)開始重視學(xué)前教育，xxxx發(fā)揮了很多的輻射帶動(dòng)作用，社會(huì)也逐漸關(guān)注重視學(xué)前教育，xxxx的幼兒園像雨后春筍般發(fā)展起來(lái)。很多單位、學(xué)校還有個(gè)人通過(guò)集資、建樓、改造等方式，一座座漂亮的幼兒園拔地而起。幼兒園的競(jìng)爭(zhēng)也因此日趨激烈，尤其是小學(xué)辦園，不但校舍寬敞，而且還有小學(xué)獨(dú)特的入學(xué)優(yōu)勢(shì)，孩子可以在小學(xué)創(chuàng)辦的幼兒園可以直接升入小學(xué)，不在小學(xué)上幼兒園的孩子上小學(xué)時(shí)處處難為，教育部門和社會(huì)各界也把更多的注意力和精力、政策關(guān)注點(diǎn)放在了公辦園，來(lái)自方方面面的壓力，讓她開始迷茫了，縱有很好的管理，而沒(méi)有足夠資金和政府土地、校舍等方面的扶持，在規(guī)模、資金、政策等許多方面無(wú)法與公辦園相比擬，以前租賃的校舍也已經(jīng)跟不上時(shí)代的發(fā)展，她彷徨了，縱有拼搏的熱情和愿望，卻沒(méi)有實(shí)施的土壤和施展的舞臺(tái)，那一刻，她感覺(jué)到自己力量的微薄。她的迷茫和彷徨，促使她20xx年帶著孩子回到了學(xué)習(xí)、生活了三十多年xxxx，她一邊照顧孩子，一邊在xxxx又開辦了一所幼兒園和一所早教中心。就這樣一晃就是六年，六年來(lái)她每年回一次xxxx，對(duì)幼兒園各項(xiàng)管理服務(wù)工作進(jìn)行全面考核，一年兩個(gè)學(xué)期的視頻會(huì)議。但是她沒(méi)有想到的是xxxx的業(yè)務(wù)園長(zhǎng)和老師們一直堅(jiān)守著幼兒園。在沒(méi)有老板的這六年里，她們兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，獨(dú)立承擔(dān)了各方面的壓力，從沒(méi)有退縮、沒(méi)有怨言，因?yàn)樗麄儓?jiān)信園長(zhǎng)會(huì)回來(lái)，家長(zhǎng)和孩子們需要他們。她陷入了深深的沉思：是他們的不離不棄和十多年如一日地付出和守護(hù)深深的感動(dòng)了她，一種強(qiáng)烈的責(zé)任感油然而生。那一刻，她心中的幼教夢(mèng)更加強(qiáng)烈，就是讓xxxx成為這些不離不棄的老師們永遠(yuǎn)的“家”，要讓xxxx更多的孩子享受優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。
她要全身心地鋪在家鄉(xiāng)的幼教事業(yè)上，她又一次毅然決然地兌掉了xxxx的幼兒園和早教中心，回到了xxxx。要實(shí)現(xiàn)心中的那份幼教夢(mèng)，需要不斷的充實(shí)完善自己。她一邊完善幼兒園各方面的管理，一邊走出去赴濟(jì)南、北京、上海等地，學(xué)習(xí)最先進(jìn)最新的幼教理念和管理。20xx年，她奔赴香港參觀學(xué)習(xí)，和香港創(chuàng)價(jià)幼兒園的園長(zhǎng)交流學(xué)習(xí)，她深深地感受到我們國(guó)內(nèi)幼教與國(guó)際幼教的差距：同樣是幼兒園，人家的理念和模式讓她震驚，同樣是孩子，他們的孩子的自由和愛(ài)的表現(xiàn)是那么的自然……，她越來(lái)越覺(jué)得作為幼教工作者的責(zé)任重大，在心中暗暗地發(fā)誓：一定要把最好的教育理念引進(jìn)xxxx，讓xxxx的寶寶也能享受最優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育，要在xxxx建一所具有國(guó)際先進(jìn)教育理念的高品質(zhì)的幼兒園。xxxx年，xxxx香港開為幼兒園進(jìn)入了籌建階段。而就在這一年，40歲的她除了生孩子從沒(méi)有進(jìn)過(guò)醫(yī)院，可那一年她住了三次醫(yī)院，也就是在那一年，她最愛(ài)的媽媽因?yàn)榘┌Y離開了她，身體和心靈的悲痛又一次重重的襲擊了她，但是她沒(méi)有倒下。家人流露出不讓她再干了的想法，說(shuō)：“有目前這兩個(gè)幼兒園夠吃夠喝就行了，別這么累再干了”。但是，她沒(méi)有退縮、也不能退縮，是老師們的愛(ài)和信任支撐著她，是孩子、家長(zhǎng)和對(duì)社會(huì)那份責(zé)任支撐著她，是她心中的那個(gè)夢(mèng)支撐著她。因?yàn)樗览蠋焸兌荚谝痪€辛苦的付出著，xxxx的孩子需要她，她沒(méi)有理由退縮，如果她退宿了，老師們就有可能面臨失業(yè)，幼兒園就可能會(huì)有安全事故發(fā)生，孩子們就有可能失去他們喜愛(ài)的幼兒園和正規(guī)的學(xué)前教育。她知道，親愛(ài)的老師們?yōu)榱苏猩鸂奚诵菹r(shí)間加班宣傳，有的老師發(fā)宣傳單時(shí)還飽受冷眼；她腦海中時(shí)常浮現(xiàn)在園搞衛(wèi)生時(shí)滿身、滿臉的灰塵和疲倦老師們的身影，這些活她們以前也許從來(lái)就沒(méi)有做過(guò)；她還知道為了照顧班里的孩子，老師自己的孩子生病了都無(wú)暇顧及，而是托付給老人和朋友照顧；每天看著星星來(lái)載著月亮走，多少個(gè)夜晚別人都在家看電視的時(shí)候，她們還在教室里學(xué)習(xí)，做環(huán)創(chuàng)、練琴、寫備課……，每每想到這些，她的心都在疼，她的腳步不能停！
在全園教職員工的共同努力下，20xx年8月xxxx香港開為幼兒園正式開園了，這是xxxx市第一家蒙臺(tái)梭利幼兒園，是一所高品質(zhì)、高規(guī)格的幼兒園，也標(biāo)志著xxxx幼教發(fā)展的新的里程。20xx年，山水名園小區(qū)配套幼兒園公開招標(biāo)，在幼兒園執(zhí)行園長(zhǎng)向她匯報(bào)這個(gè)消息的時(shí)候，她正在泰安中心醫(yī)院住院，因?yàn)檫^(guò)度操勞，神經(jīng)性頭疼讓她徹夜難眠、無(wú)法忍受。但是，為了能競(jìng)標(biāo)成功，她一邊吃著止痛藥，一邊寫著競(jìng)標(biāo)書，上午輸完液，下午坐在車上往返于泰安和xxxx之間。病房臨床的阿姨心疼的說(shuō)：“孩子，身體要緊啊，別太累了。”她笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我撐得住?！币?yàn)樗男睦镏溃鲞@些不是為了自己，她要回報(bào)家長(zhǎng)們這么多年對(duì)xxxx的信任，要回報(bào)那些十多年來(lái)不離不棄的老師們，要為他們?cè)趚xxx有更好的發(fā)展的空間，讓他們看到xxxx的希望。也許是她的真誠(chéng)感動(dòng)了開發(fā)商，也是是xxxx多年的口碑起到的效應(yīng)。在眾多參與競(jìng)標(biāo)的幼兒園中xxxx脫穎而出，取得了競(jìng)標(biāo)成功。通過(guò)近一年的籌備，xxxx華詩(shī)園也于20xx年7月20日正式開園了，在試營(yíng)業(yè)期間所開設(shè)班級(jí)生源爆滿，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們給出了很高的評(píng)價(jià)和認(rèn)可，認(rèn)為是xxxx的第四所園——華詩(shī)經(jīng)典園是目前為止xxxx最好的幼兒園。
如今，xxxx幼兒園目前已經(jīng)走過(guò)了15個(gè)春秋，是伴隨著xxxx幼教成長(zhǎng)起來(lái)的。十五年來(lái)，xxxx幼兒園連年被評(píng)為幼兒教育先進(jìn)單位、安全工作先進(jìn)學(xué)校等，今年在泰安日?qǐng)?bào)社、中華泰山信息網(wǎng)聯(lián)合舉辦的桃都明星教育品牌風(fēng)云榜評(píng)選中榮獲“最具影響力幼教類教育品牌”。目前，xxxx在xxxx市民辦幼兒園擁有“四最”：最早的民辦園、擁有園所最多、在園兒童最多、擁有教職員工最多。在這里，教師和孩子之間的關(guān)系是完全平等的；在這里，孩子們可以自由探索，自由表達(dá)情感與思想；在這里，無(wú)條件的接納每一個(gè)孩子，一視同仁，不做標(biāo)簽，沒(méi)有標(biāo)簽；在這里，注重教師職業(yè)道德、教育素養(yǎng)的培養(yǎng)，每一位教師都能得到很好地發(fā)展和成長(zhǎng)，80%以上獲得了學(xué)前教育大專以上學(xué)歷，60%的教師取得了學(xué)前教育教師資格證。
“讓桃都更多的兒童享受最優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育”，攜家長(zhǎng)同步，用愛(ài)與尊重共同陪伴孩子成長(zhǎng)，成就孩子唯一童年！是所有xxxx人的夢(mèng)。
“孩子們是很純潔的，一定要發(fā)自內(nèi)心地去愛(ài)孩子。如果這樣，孩子也會(huì)愛(ài)你的！”這是xxxx從事幼教工作15年的最大體會(huì)，也是她的精神財(cái)富。她說(shuō)，“幼教是我一生的事業(yè)，我在這個(gè)過(guò)程中累并快樂(lè)著”。
幼兒園園長(zhǎng)教師節(jié)的演講稿篇十九
園長(zhǎng)老師們：
大家好！首先讓我對(duì)大家舟車勞頓、不辭辛苦來(lái)到我園參加片區(qū)教研活動(dòng)表示誠(chéng)摯的感謝和熱烈的歡迎！今天我就開展的這兩個(gè)活動(dòng)以及近階段我園的教研情況向大家做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。在開展教研活動(dòng)的過(guò)程中我們有收獲也有困惑，在這里我向大家提出兩個(gè)議題，作為拋磚引玉，更多是期待著得到大家的點(diǎn)撥，請(qǐng)不吝指導(dǎo)。
一、研究議題一：如何更好挖掘園本課程中的特色資源。
在整個(gè)課程研究過(guò)程中，我們始終抓住兩個(gè)關(guān)健詞“挖掘”、“特色”，我們的課題組、教研組常為此爭(zhēng)執(zhí)不休。今天我們也想請(qǐng)大家?guī)蛶兔?，為我們“如何更好挖掘園本課程中特色資源”出出點(diǎn)子，以便提升我們的課題質(zhì)量和研究水平。
二、教研討論議題：如何把握活躍課堂與良好常規(guī)的尺度。
隨著課改的不斷深入，我園的教研工作和教研思想也在不斷的變化。1、充實(shí)教研力量，把具有一定教研教學(xué)能力的一線教師充實(shí)到教研組來(lái)，讓他們能夠充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。2、豐富教研形式，由以前教研組成員的聽（聽課）、評(píng)（評(píng)課）、學(xué)（學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)），逐漸轉(zhuǎn)化為為全園教師搭建教研平臺(tái)，讓每個(gè)老師能參與教研，營(yíng)造全方位、多角度的'互動(dòng)氛圍。如每周的二、三、四分別小、中、大班的年段教研、備課。本學(xué)期我們還進(jìn)行藝術(shù)領(lǐng)域方面的探討，主題是“如何提高音樂(lè)活動(dòng)的課堂實(shí)效性”。在這里，我們選取中班的議題：“如何把握活躍課堂與良好常規(guī)的尺度”作為今天的研討議題，相信通過(guò)大家的討論、點(diǎn)拔，能夠幫助我們解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
各位園長(zhǎng)、老師們，我們漳州市普教室教研員李麗玲老師，專門為我們組織片區(qū)教研，為我園提供了一個(gè)更為廣闊和直觀的教研平臺(tái)。相信將給我們東山實(shí)幼人更多的啟發(fā)，使我們掀起又一次教研活動(dòng)的高潮，讓我們的教研活動(dòng)更加豐富多彩。
謝謝大家！
幼兒園園長(zhǎng)教師節(jié)的演講稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，女士們、先生們：
“春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿杏園”，在20xx年新春伊始之際，我們即將迎來(lái)久違的春天，也迎來(lái)了旸谷迪飛幼兒園的開園典禮。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表旸谷迪飛幼兒園全體教職工對(duì)社會(huì)各界的大力支持與關(guān)心，表示衷心的感謝!對(duì)在場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的開園慶典，表示最熱烈的歡迎與真誠(chéng)的感謝!向社會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、廣大家長(zhǎng)朋友們表示熱烈歡迎!并向關(guān)心我們事業(yè)發(fā)展、支持幼兒教育的朋友們致以衷心的感謝!還有在旸谷迪飛幼兒園籌備開園期間，我園全體教師，他們能積極為我們旸谷迪飛幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，做了不少的工作。在這里，我對(duì)我園教師的這種團(tuán)結(jié)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，表示由衷的感謝!
旸谷迪飛幼兒園創(chuàng)辦于20xx年，是我市全面實(shí)施蒙特梭利教育體制的幼兒園，我們尊重生命，關(guān)注成長(zhǎng)，創(chuàng)設(shè)豐富多元的物質(zhì)環(huán)境，培養(yǎng)孩子廣泛深刻的學(xué)習(xí)興趣，使孩子們學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)做人。
我們有一支敬業(yè)愛(ài)崗、專業(yè)優(yōu)秀、大專以上學(xué)歷的青年教師隊(duì)伍，并都獲得了美國(guó)asmc蒙特梭利教師資格證。園內(nèi)開設(shè)純正的混齡班級(jí)蒙氏教育，使蒙氏教學(xué)成為我園辦學(xué)的特色教學(xué)。幼兒園以創(chuàng)“一流設(shè)施、一流師資、一流保健、一流管理”為目標(biāo)，以“一切為了孩子，一切為了家長(zhǎng)”為宗旨。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：教育是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的'偉業(yè)。社會(huì)的進(jìn)步，呼吁著更多一流園所的涌現(xiàn)。我們堅(jiān)信在政府和各級(jí)主管部門的關(guān)心下，在社會(huì)各界人士的支持下，我們必將充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，為旸谷迪飛的明天，再創(chuàng)輝煌!
幼兒園園長(zhǎng)教師節(jié)的演講稿篇二十一
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：
大家早上好！
在這春暖花開的季節(jié)，我們迎來(lái)了x幼兒園的開學(xué)典禮，也是我們新學(xué)期的第一個(gè)升旗儀式。在這里我要告訴大家兩個(gè)好消息：
一是，我們迎來(lái)了108位新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們加入我們這個(gè)溫暖的大家庭！希望他們?cè)谶@里活潑、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
二是，原來(lái)在幼兒園上學(xué)的小朋友都升班了，都當(dāng)哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們！
新的學(xué)期，新的面貌，幼兒園為小朋友們?cè)黾恿撕芏嘈碌耐婢?、?chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師為小朋友們?cè)O(shè)計(jì)了豐富多彩、妙趣橫生的活動(dòng)，廚房的阿姨為小朋友們準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來(lái)幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學(xué)習(xí)、游戲。你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明、能干、可愛(ài)的小博士！希望你們?cè)谟變簣@這塊沃土里，成為未來(lái)的英才。老師們會(huì)秉承教師愛(ài)的天職，像對(duì)待自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)你們。以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)得更加健康、活潑、樂(lè)于提問(wèn)、善于思考、敢于探索、充滿自信的乖寶寶！為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來(lái)，做好學(xué)前教育的堅(jiān)實(shí)鋪墊。
再此，我要借此機(jī)會(huì)，感謝我們的家長(zhǎng)，感謝你們對(duì)幼兒園工作的大力支持，感謝你們對(duì)幼兒園的信任。
最后，我希望我們的全體幼兒在幼兒園這個(gè)現(xiàn)代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂(lè)的游戲，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)！
謝謝大家！
幼兒園園長(zhǎng)教師節(jié)的演講稿篇二十二
尊敬的各位來(lái)賓，各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、小朋友們：
大家上午好！
在金色的五月即將離去、快樂(lè)的“六·一”即將到來(lái)的時(shí)候，我們懷著陽(yáng)光一樣的心情歡聚在這里，慶祝孩子們的盛大節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。在這個(gè)歡樂(lè)的日子里，我們的心情特別喜悅，格外激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表神童雙語(yǔ)幼兒園向小朋友們表示熱烈的節(jié)日祝賀！祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)！向一直以來(lái)關(guān)注和支持我們幼兒園的各界人士和家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意！感謝你們能夠選擇我們神童幼兒園，把孩子托付給我們就是對(duì)我幼兒園極大的信任。我們的目標(biāo)是：您送我一棵幼苗，我還您一棵健壯的大樹。同時(shí)，向辛勤付出的老師致以衷心的感謝和崇高的敬意！你們?yōu)榱撕⒆觽兘】档某砷L(zhǎng)、教育教學(xué)質(zhì)量的提升做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，贏得了家長(zhǎng)的贊譽(yù)，在此我向全體老師道一聲：你們辛苦了！同時(shí)也祝愿全世界的小朋友在這樣特殊的日子里健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)。
今天是個(gè)特殊的日子，也是學(xué)前班大班小朋友難忘的日子，因?yàn)槲覀兯麄兗磳⒏鎰e老師和同伴，進(jìn)入小學(xué)生活，離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內(nèi)心有說(shuō)不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學(xué)生而高興，又為你們即將離開我們而依依不舍。三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強(qiáng)烈。但你們終究要長(zhǎng)大，要離開幼兒園，走向下一個(gè)階段的小學(xué)生活，踏上新的起跑線，孩子們———請(qǐng)一定相信自己是最棒的，是最優(yōu)秀的，用你們的自信自強(qiáng)、用你們的聰明智慧走出屬于自己的一片天地，未來(lái)無(wú)論是陽(yáng)光還是陰霾，無(wú)論是春風(fēng)還是秋雨，請(qǐng)記住，幼兒園的老師會(huì)一直惦念著你們，會(huì)一直關(guān)注著你們，對(duì)你們的關(guān)愛(ài)，對(duì)你們的祝福，對(duì)你們的期盼會(huì)一直伴隨在你們的身邊。你們每取得的一次成績(jī)，你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都將是我們老師的榮耀。你們長(zhǎng)大后，也許頭腦中難以保留那么多的記憶。但我仍希望你們始終記著幼兒園，記得幼兒園的老師們陪伴你們成長(zhǎng)的一千多個(gè)日子以及她們付出的青春與汗水！更希望你們始終能夠熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，一生如童年般健康、快樂(lè)！愿你們展翅飛翔——帶著神童所有老師無(wú)窮的祝福和深深的愛(ài)，飛出家庭、飛出幼兒園、飛向廣闊的天空、飛向未來(lái)的輝煌。
最后，再次祝小朋友們節(jié)日愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步。祝各位家長(zhǎng)萬(wàn)事如意，合家歡樂(lè)，身體健康！家長(zhǎng)朋友們，我們孩子的表演雖說(shuō)有些稚嫩，但凝聚了孩子們成長(zhǎng)和進(jìn)步；凝聚了老師們的心血和汗水，也凝聚了家長(zhǎng)們的熱情和期盼。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們多多給予鼓勵(lì)、多多給予支持。讓我們告訴孩子們：無(wú)論你們今天表現(xiàn)的怎樣，只要站在這個(gè)舞臺(tái)上，你們都是最棒的，謝謝大家！
幼兒園園長(zhǎng)教師節(jié)的演講稿篇二十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！
首先感謝咱園給我這次機(jī)會(huì)參加競(jìng)爭(zhēng)上崗。對(duì)我個(gè)人來(lái)講，我想這不僅是一次競(jìng)爭(zhēng)，更是一次對(duì)自己的檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)和鍛煉。下面我就把自己競(jìng)爭(zhēng)主任的一些想法，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)一下。
在幼兒園工作的1年多里，我體會(huì)到了從事這份工作的責(zé)任和光榮，也體會(huì)到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個(gè)隊(duì)伍中一天天成長(zhǎng)起來(lái)、成熟起來(lái)而感到自豪。俗話說(shuō)“人生百年，立于幼學(xué)”，幼兒教育素來(lái)被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動(dòng)地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)、去澆灌。
對(duì)于競(jìng)選園長(zhǎng)一職，主要有以下優(yōu)勢(shì)。
第一，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)思考。
的在過(guò)去的一年里，我時(shí)常向書本、向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、技巧。并及時(shí)對(duì)照班級(jí)情況組織、實(shí)施并及時(shí)反思。積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
第二，關(guān)注幼兒園發(fā)展動(dòng)向，有創(chuàng)新意識(shí)。
在生活學(xué)習(xí)中善于家長(zhǎng)溝通交流，了解幼兒的需求、家長(zhǎng)的期盼。
第三，搞好服務(wù)的自覺(jué)意識(shí)，熱愛(ài)幼教事業(yè)，甘愿無(wú)私奉獻(xiàn)。
及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)。堅(jiān)持不做就不做，做就努力做好的原則。
如果今天，我競(jìng)爭(zhēng)上了這個(gè)崗位，我將更加努力做好這項(xiàng)工作，以優(yōu)異的工作實(shí)績(jī)，不辜負(fù)各位的厚望。
第一，擺正位置，積極思考，建言獻(xiàn)策；團(tuán)結(jié)全園所有同事，共同做好幼教工作。
第二，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。突出特長(zhǎng)，全面發(fā)展。今向書本學(xué)，向周圍的各位同事學(xué)習(xí)。
第三，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收獲，力爭(zhēng)始我園的幼教工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。
如果失敗，我也不會(huì)氣餒，我將立足于現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)。在不斷的教學(xué)實(shí)踐中提升自我。找到更完美的自己。做一名優(yōu)秀的幼兒教師，在自己的崗位上無(wú)怨無(wú)悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈！最后，我相信保利百合幼兒園的明天會(huì)更加美好！
我的演講完畢，謝謝大家！
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