教案的編寫(xiě)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,便于教師在教學(xué)過(guò)程中查閱和運(yùn)用。編寫(xiě)教案時(shí),要善于利用教輔資料和多媒體技術(shù),豐富教學(xué)內(nèi)容。最后,小編為大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于教案編寫(xiě)的常見(jiàn)問(wèn)題解答,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和指導(dǎo)。
幼兒園各種各樣的云教案篇一
1、在了解人物不同面部表情的基礎(chǔ)上,嘗試運(yùn)用橡皮泥創(chuàng)造性的表現(xiàn)一張有趣的臉。
2、運(yùn)用團(tuán)、搓、壓、捏、拉等多種技能表現(xiàn)頭部的五官、發(fā)型等豐富臉部特征。
3、嘗試借助輔助小工具,大膽想象、體驗(yàn)?zāi)嗨芑顒?dòng)的樂(lè)趣。
人手一份橡皮泥、輔助工具(小刀、牙簽)。
一、通過(guò)變臉游戲,感受人物表情的多樣性。
1、出示人物表情圖:今天我給大家?guī)?lái)了一張有趣的照片,我們一起來(lái)看一看。
(1)圖上的小朋友在干什么?做鬼臉。
(2)總結(jié):你會(huì)做鬼臉嗎,我們一起做一做,玩一個(gè)變臉游戲。
(3)鼓勵(lì)幼兒隨著音樂(lè)進(jìn)行游戲,鼓勵(lì)幼兒和同桌的小朋友面對(duì)面變臉,感受臉部表情的多樣性。
3、幼兒觀察后回答:需要做一個(gè)大大的臉、然后是頭發(fā)和五官。
二、嘗試運(yùn)用團(tuán)、搓、壓、拉、捏的方法塑造出臉表現(xiàn)出臉部的五官。
1、引導(dǎo)幼兒遷移以往經(jīng)驗(yàn),可以團(tuán)圓、壓扁的'方法表現(xiàn)大大的臉,同時(shí)臉型上有所變化和創(chuàng)新。
2、臉型完成了,我們還需要做什么?
3、還需要做五官和頭發(fā),那好誰(shuí)會(huì)做眼睛?
4、重點(diǎn)討論眼睛的做法,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種方法制作眼睛,教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)。
5、遷移經(jīng)驗(yàn),用做眼睛的方法,可以來(lái)做鼻子和嘴巴和發(fā)型嗎?
6、展示教師欣品,引導(dǎo)幼兒欣賞,幫助幼兒豐富制作經(jīng)驗(yàn)。
7、作品欣賞完了,接下來(lái)要請(qǐng)小朋友一起來(lái)發(fā)揮想象、設(shè)計(jì)一張有趣的臉。
三、幼兒進(jìn)行泥工活動(dòng),教師指導(dǎo)。
1、提醒幼兒在制作五官的過(guò)程中注意五官的位置。
2、作品表面盡量要光滑一些。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽展開(kāi)想像在人臉部的表情和發(fā)型上做一些創(chuàng)新和變化。
四、評(píng)價(jià)活動(dòng)。
1、鼓勵(lì)幼兒展示作品,并互相欣賞幼兒作品。
2、教師對(duì)有創(chuàng)意和表現(xiàn)好的小朋友予以表?yè)P(yáng),并對(duì)一些作品出現(xiàn)的問(wèn)題予以建議。
幼兒園各種各樣的云教案篇二
(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出騎自行車(chē)、電瓶車(chē)、摩托車(chē)等)。
2.除了我們平常見(jiàn)過(guò)的這些車(chē)之外,你還知道哪些車(chē)?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出更多的車(chē),如火車(chē)、貨車(chē)、灑水車(chē)、垃圾車(chē)、警車(chē)、救護(hù)車(chē)、消防車(chē)。)。
(三)、聽(tīng)聲音,辨別車(chē)輛,并讓小朋友模仿車(chē)子的聲音。
(1)播放自行車(chē)鈴鐺聲。
(2)分別放出警車(chē)、救護(hù)車(chē)、消防車(chē)等車(chē)的聲音,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出車(chē)的名稱。
師:剛才呀,我們認(rèn)識(shí)了很多車(chē),也知道了它們的聲音,那這些車(chē)都是干什么用的呢?下面我們來(lái)玩一個(gè)找朋友的游戲(邊放音樂(lè)邊讓沒(méi)參入的小朋友唱并打節(jié)拍)。
(四)游戲"找朋友"人們?cè)谏钪械母鞣N場(chǎng)景圖,讓幼兒把相應(yīng)的圖片找到朋友。
上學(xué)--需要校車(chē)。遇到傷員病人--需要救護(hù)車(chē)。遇到火災(zāi)事故--需要消防車(chē);遇到小偷偷東西--需要警車(chē)等遇到火災(zāi)--需要消防車(chē)。
遇到很多垃圾--需要垃圾車(chē)。遇到馬路干燥--需要灑水車(chē)。
幼兒仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)其特征--三種車(chē)輛上都有相應(yīng)數(shù)字及相應(yīng)的電話號(hào)碼:警車(chē)(110)、救護(hù)車(chē)(120)、消防車(chē)(119),知道在遇到困難及時(shí)時(shí)撥打相應(yīng)電話。請(qǐng)幼兒分別說(shuō)出圖片上的情節(jié),并告訴大家三種特種車(chē)的求助電話號(hào)碼。
(五)、結(jié)束部分師:今天我們認(rèn)識(shí)了很多種車(chē),并且知道它們的用途,還知道一些車(chē)的求助號(hào)碼,是不是覺(jué)得很開(kāi)心呀,我們來(lái)玩一個(gè)開(kāi)車(chē)的游戲輕松一下.小板凳連一起,當(dāng)做汽車(chē)開(kāi)出去,郵政車(chē),穿綠衣,信件包裹裝肚里,救護(hù)車(chē),穿白衣,病人傷員抱懷里,消防車(chē),穿紅衣,噴水滅火跑得急,灑水車(chē),邊下雨來(lái)邊唱歌,垃圾車(chē),邊吃垃圾邊唱歌。"游戲結(jié)束。
反思:
本次活動(dòng)《各種各樣的車(chē)》的主要目標(biāo)讓幼兒了解各種車(chē)的名稱及用途,以及一些車(chē)的求助電話號(hào)碼,幼兒參與的積極性比較高,本次活動(dòng)培養(yǎng)幼兒在寬松的游戲氛圍中能夠大膽的介紹自己,并能鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,不足的地方我再加以補(bǔ)充,如果拿真實(shí)的玩具車(chē)給小朋友講解,小朋友的興趣會(huì)更高。下次會(huì)再接再厲。
教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦:
幼兒園各種各樣的云教案篇三
1、了解蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等昆蟲(chóng)的基本特征和生活習(xí)性,通過(guò)仔細(xì)觀察能正確辨認(rèn)昆蟲(chóng)。
2、樂(lè)于大膽講述自己的發(fā)現(xiàn),對(duì)昆蟲(chóng)有進(jìn)一步的興趣。
【活動(dòng)過(guò)程】。
教師念蜜蜂的謎語(yǔ)兒歌:團(tuán)結(jié)勞動(dòng)是模范,全家住在格子間,常到花叢去上班,造出產(chǎn)品比糖甜。
提問(wèn):這是什么?(幼兒答對(duì)后出示蜜蜂的圖片。)。
教師念蜻蜓的謎語(yǔ)兒歌:小飛機(jī),紗翅膀,飛來(lái)飛去滅蟲(chóng)忙,低飛雨,高飛睛,氣象預(yù)報(bào)它內(nèi)行。
提問(wèn):這是什么?(幼兒答對(duì)后出示蜻蜓的圖片。)。
師:小朋友們都猜對(duì)了,那你知道他們有一個(gè)共同的名字,叫什么嗎?
小結(jié):它們有一個(gè)共同的名字叫昆蟲(chóng)。
1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察蜜蜂圖片。
提問(wèn):請(qǐng)你們仔細(xì)看看蜜蜂,它是什么樣子的?頭上有什么?身體下面有什么?有多少對(duì)翅膀和腳?你知道它生活在什么地方?(蜂巢)愛(ài)吃什么嗎?(花粉和花蜜)。
2、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察蜻蜓圖片。
提問(wèn):蜻蜓是什么樣子的?頭上有什么?身體下面有什么?有多少對(duì)翅膀和腳?你知道他生活在什么地方?(幼蟲(chóng)生活在水里,成蟲(chóng)后夜里在樹(shù)枝上休息)愛(ài)吃什么嗎?(蚊子、飛蛾、蒼蠅等小蟲(chóng))。
3、出示更多昆蟲(chóng)的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察討論比較它們的相同之處。
4、觀看課件。
小結(jié):原來(lái)昆蟲(chóng)都有一些共同的特點(diǎn),昆蟲(chóng)的身體都由頭、胸、腹三部分組成。頭上有觸角、嘴和眼睛;昆蟲(chóng)的胸部長(zhǎng)著三對(duì)腳,大多數(shù)昆蟲(chóng)背上都一般長(zhǎng)著一對(duì)或兩對(duì)翅膀;昆蟲(chóng)腹部包含著生殖器和大部分的內(nèi)臟,是一節(jié)一節(jié)的,兩側(cè)還有氣孔,是呼吸用的。昆蟲(chóng)在成長(zhǎng)過(guò)程中在外型上要經(jīng)過(guò)一系列的變化才能成為成蟲(chóng)。
教師出示圖片,幼兒觀察并與同伴交流。
請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)及其原因。
幼兒園各種各樣的云教案篇四
一、活動(dòng)目標(biāo)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
2、中國(guó)載人飛船的有關(guān)資料。
3、通過(guò)觀察圖片,回憶自己已有的經(jīng)驗(yàn),了解宇宙中不同飛行物的作用。嘗試對(duì)自己感興趣的事情提問(wèn)。
4、對(duì)太空有一定的興趣,愿意在日?;顒?dòng)中積極關(guān)注。
5、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。
三、活動(dòng)過(guò)程。
(一)回憶自己已有的經(jīng)驗(yàn),了解各種飛行物的名稱。
1、教師出示一張飛機(jī)的圖片,提問(wèn):這是什么?教師告訴幼兒在天空中飛行的物體都有一個(gè)共同的名稱:飛行物。
2、師:想一想,你們還知道天空中有哪些飛行物呢?
3、教師可根據(jù)幼兒說(shuō)出的飛行物,出示相應(yīng)的圖片。
3、組織幼兒討論并說(shuō)出自己的想法,教師在過(guò)程中給幼兒充分的空間,最后,教師幫助幼兒整理大家的想法。教師的整理應(yīng)該是開(kāi)放性的,使用的語(yǔ)言應(yīng)該是有接納性的,對(duì)于以后還要發(fā)展的實(shí)物,教師的語(yǔ)言一定要有余地。
4、了解中國(guó)載人飛船上天的事情。
(1)師:我們知道中國(guó)也有載人飛船上太空,它叫什么名字,有什么作用?
(2)誰(shuí)愿意來(lái)介紹有關(guān)它的情況呢?
(3)鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法,教師有意識(shí)地出示有關(guān)的圖片。
(4)提供自由選擇的探討平臺(tái),讓幼兒談?wù)撟约禾貏e感興趣、特別想知道、想了解的有關(guān)飛行物的事情。
(5)師:你們還想知道哪些有關(guān)飛行物的事情呢?
(7)教師鼓勵(lì)幼兒想出解決問(wèn)題的方法,可以問(wèn)家長(zhǎng)、看書(shū)、上網(wǎng)等等。
(三)游戲:我是飛行物。
教師請(qǐng)幼兒想象自己是一種飛行物,并做出相應(yīng)的動(dòng)作表示自己是一種飛行物。教師發(fā)指令,幼兒做向上跳的動(dòng)作。
教師說(shuō):“準(zhǔn)備”幼兒做蹲下的動(dòng)作。
教師說(shuō):“起飛”幼兒做向上跳的動(dòng)作。
教師說(shuō):“上升(或下降)”幼兒需哦踮腳飛的動(dòng)作或身體向下俯沖的動(dòng)作。
教師說(shuō):“到月球上”幼兒做又輕又小的跳躍動(dòng)作,表示自己在太空中行走。
幼兒園各種各樣的云教案篇五
1、認(rèn)識(shí)不同車(chē)子的功能及特點(diǎn),模仿幾種常見(jiàn)車(chē)子發(fā)動(dòng)的聲音和動(dòng)作。
2、對(duì)不同車(chē)輛感興趣,有積極思維的習(xí)慣3、初步感知常見(jiàn)的標(biāo)志圖。
隨音樂(lè)學(xué)汽車(chē)司機(jī)開(kāi)汽車(chē)進(jìn)教室。(播放歡快的音樂(lè)《去郊游》)出示背景圖-森林,引出難過(guò)的光頭強(qiáng)。(教案出自:教案網(wǎng))光頭強(qiáng)的汽車(chē)讓熊大熊二弄壞了,他想買(mǎi)一輛弄不壞的新車(chē),可是他經(jīng)常住在森林里邊,不太認(rèn)識(shí)各種各樣的汽車(chē),不知道到底要買(mǎi)什么樣的新車(chē),好煩啊。我們來(lái)幫幫光頭強(qiáng)好不好?那我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)各種汽車(chē)。出示搜集的各種汽車(chē)玩具,幼兒一一辨認(rèn)。好多汽車(chē)啊,光頭強(qiáng)都有點(diǎn)暈了,我們一個(gè)一個(gè)來(lái)仔細(xì)跟他講解吧。
1、看錄像:開(kāi)在路上的車(chē),激發(fā)幼兒探索的興趣。觀看公共汽車(chē),小汽車(chē),摩托車(chē),自行車(chē),貨車(chē)和地鐵,以及火車(chē),七種。
看,什么車(chē)來(lái)了?公共汽車(chē),它長(zhǎng)得什么樣子?怎么乘?幼兒自由說(shuō)。
2、觀看課件《特殊作用的汽車(chē)》,交流汽車(chē)的特征。
幼兒觀看課件中的幾種汽車(chē),進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)汽車(chē)的不同特點(diǎn),了解一些特殊作用的汽車(chē)(救護(hù)車(chē)、消防車(chē)、警車(chē),灑水車(chē),垃圾車(chē))為人們帶來(lái)的好處。
結(jié)合猜聲音,謎語(yǔ),唱歌曲,兒歌進(jìn)行認(rèn)識(shí)。
你喜歡什么車(chē)?哪里會(huì)用到它?
3、光頭強(qiáng)學(xué)到了很多本領(lǐng),謝謝小朋友,(教案出自:教案網(wǎng))現(xiàn)在他考考小朋友,和小朋友們玩看圖說(shuō)車(chē)名的游戲??磮D片,說(shuō)車(chē)名。看誰(shuí)反應(yīng)最快,認(rèn)得最多。
(出示圖片,貼黑板上)。
4、初步感知火車(chē)站等標(biāo)志圖,學(xué)會(huì)根據(jù)標(biāo)志圖模仿不同的車(chē)子行駛,模仿其聲音和動(dòng)作。
現(xiàn)在我們一起和光頭強(qiáng)去汽車(chē)廠購(gòu)買(mǎi)汽車(chē)吧??墒瞧?chē)廠離這里很遠(yuǎn),我們要轉(zhuǎn)幾趟車(chē)??纯绰飞隙加惺裁礃?biāo)志圖,并認(rèn)識(shí)。
模仿不同車(chē)子前進(jìn)去汽車(chē)廠。
聽(tīng)音樂(lè),參觀汽車(chē)廠,找一找我們認(rèn)識(shí)的小汽車(chē),有不認(rèn)識(shí)的也可以請(qǐng)認(rèn)識(shí)的小朋友來(lái)介紹。
1、請(qǐng)幼兒找一找其他各種有著特殊作用的車(chē),明天早上來(lái)園跟小朋友說(shuō)說(shuō),拓展知識(shí)。
2、請(qǐng)幼兒玩紅綠燈的游戲。
3、組建停車(chē)廠,把不同的汽車(chē)擺上去。
幼兒園各種各樣的云教案篇六
1、初步了解汽車(chē)的類型和特征。
2、了解一些汽車(chē)的特殊用途。
一。說(shuō)一說(shuō):我知道的汽車(chē)。
1、教師:大家平時(shí)見(jiàn)到的汽車(chē)長(zhǎng)什么樣?
(幼兒的討論)。
2、特殊功能的車(chē)(播放ppt1、2、3、4)。
教師結(jié)合課件,汽車(chē)的基本特征以及功用。
二。找一找:兒歌里的汽車(chē)。
1、教師:除了剛剛說(shuō)到的小汽車(chē),你還見(jiàn)到過(guò)哪些車(chē)呢?
(1)教師結(jié)合幼兒的討論,出示ppt5、6、7、8、9。
(2)這些車(chē)有什么用呢?和之前我們看到的車(chē)有什么不同呢?
2、欣賞兒歌:
(1)教師:今天我們要來(lái)學(xué)一首新的兒歌——車(chē),我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
3、教師:兒歌里都說(shuō)了哪些車(chē)?它們長(zhǎng)什么樣?各有什么作用?
三。學(xué)念兒歌。
幼兒在教師指導(dǎo)下邊看ppt邊逐句學(xué)念兒歌《車(chē)》。
幼兒園各種各樣的云教案篇七
1、培養(yǎng)幼兒豐富的想象力及表現(xiàn)美的能力。
2、向幼兒進(jìn)行人與自然和諧相處的環(huán)保教育。
4、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫(huà),體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。
5、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。
重點(diǎn):培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和表現(xiàn)美的能力。
1、環(huán)境布置:布置“海底世界”墻飾;
2、各種線描畫(huà)魚(yú)范例;
3、ppt課件、勾線筆、白紙若干。
2、出示范例圖片,欣賞討論。
討論:
(1)魚(yú)寶寶的身體有什么地方不一樣?(幼兒討論交流)。
(2)魚(yú)寶寶穿了什么衣服,它和我們剛才在海底世界里看到的`魚(yú)有什么不一樣?(自由討論)。
小結(jié):魚(yú)寶寶都有頭、身體、尾、鰭,它和我們?cè)诤5资澜缋锟吹降氖且粯拥?,但海底世界里的魚(yú)色彩鮮艷而這些魚(yú)寶寶身上穿的衣服是單色的,有許多線條、圖案,有疏有密地排列著。
3、提出要求,續(xù)編故事。
(2)啟發(fā)幼兒畫(huà)個(gè)漂亮的魚(yú)寶寶送給大海媽媽。
(1)教師提出要求。
大海媽媽說(shuō):她最喜歡個(gè)子大大的穿單色花紋衣服的魚(yú)寶寶,如果是她從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的魚(yú)寶寶就會(huì)更喜歡。
(2)幼兒作畫(huà),教師巡回啟發(fā)引導(dǎo)。
a、啟發(fā)幼兒先畫(huà)出自己喜歡的魚(yú)的形狀,要畫(huà)滿整張畫(huà)紙,然后再給它穿上單色花紋衣服。
b、鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想像力、創(chuàng)造力,畫(huà)出與別人不一樣的魚(yú)的花紋。
重點(diǎn)提醒:畫(huà)出線描的黑、白、灰效果。
c、幫助能力弱的幼兒用不同花紋進(jìn)行裝飾。
d、啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒多畫(huà)幾條不同的魚(yú)。
(3)幼兒把畫(huà)好的魚(yú)剪下貼到“海底世界”墻飾上,展示并互相評(píng)價(jià)作品。
(四)結(jié)束部分:
做“小魚(yú)游”律動(dòng),結(jié)束活動(dòng)。
孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開(kāi)始作畫(huà)時(shí),相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫(huà)。分析原因,平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足,缺乏自信心所致,大家認(rèn)為,活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng),在這次活動(dòng)中,教師的活動(dòng)程序清晰有序,過(guò)程生動(dòng)、有趣,方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中,因此,整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍,效果理想。
小百科:魚(yú)類是以鰓呼吸、通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳和憑上下頜攝食的變溫水生脊椎動(dòng)物,屬于脊索動(dòng)物門(mén)中的脊椎動(dòng)物亞門(mén),一般人們把脊椎動(dòng)物分為魚(yú)類(53%)、鳥(niǎo)類(18%)、爬行類(12%)、哺乳類(9%)、兩棲類(8%)五大類。根據(jù)已故加拿大學(xué)者尼爾森在1994年的統(tǒng)計(jì),全球現(xiàn)生種魚(yú)類共有24618種,占已命名脊椎動(dòng)物一半以上,且新種魚(yú)類不斷被發(fā)現(xiàn),平均每年已約150種計(jì),十多年應(yīng)已增加超過(guò)1500種,目前全球已命名的魚(yú)種約在32100種。
幼兒園各種各樣的云教案篇八
1、了解常見(jiàn)車(chē)輛的不同外形和功用。
2、喜歡聽(tīng)辨周?chē)母鞣N聲音。
3、體驗(yàn)車(chē)輛給我們帶來(lái)的方便。
3~4歲。
這個(gè)主題我們將小司機(jī)和好聽(tīng)的聲音結(jié)合在一起。帶孩子們外出活動(dòng)時(shí),他們對(duì)馬路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛非常感興趣,并對(duì)各種車(chē)輛發(fā)出的不同聲音感到好奇,個(gè)個(gè)都想試一試,學(xué)一學(xué)。根據(jù)小班幼兒好模仿的年齡特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。因?yàn)橹耙殉醪搅私饬艘恍┏R?jiàn)車(chē)輛的外形和功用,所以本次活動(dòng)的重點(diǎn)放在幼兒交流及模仿各種車(chē)輛聲音方面。
1、樂(lè)意向同伴介紹自己認(rèn)識(shí)的車(chē),喜歡模仿各種車(chē)的聲音。
2、體驗(yàn)車(chē)輛給我們帶來(lái)的方便。
1、帶領(lǐng)幼兒觀察過(guò)馬路上的車(chē),了解了常見(jiàn)車(chē)輛的名稱及主要特征。
2、常見(jiàn)車(chē)輛圖片,如:自行車(chē)、摩托車(chē)等。
3、音樂(lè)錄音(警車(chē)、救護(hù)車(chē)、消防車(chē)的笛聲)。
(一)交流上幼兒園的方式。
1、你是怎么來(lái)幼兒園的?
2、幼兒自由回答。
例:自行車(chē)。
自行車(chē)會(huì)發(fā)出什么聲音?
帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行表演:自行車(chē)呀叮鈴鈴、叮鈴鈴、叮鈴鈴,帶著我呀向前跑,
輪子輪子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),一直轉(zhuǎn)到幼兒園。
(二)說(shuō)說(shuō)其它的車(chē)。
1、你還知道哪些車(chē)?
2、幼兒自由回答。
3、聽(tīng)一聽(tīng),學(xué)一學(xué)警車(chē)、救護(hù)車(chē)、消防車(chē)的聲音。
(三)游戲“開(kāi)汽車(chē)”
來(lái)來(lái)來(lái),我們上幼兒園啦!
小汽車(chē),嘀嘀叫,開(kāi)到東來(lái)開(kāi)到西,
看見(jiàn)紅燈停一停,看見(jiàn)綠燈快快開(kāi)。
幼兒園各種各樣的云教案篇九
1、加強(qiáng)對(duì)生活中常見(jiàn)車(chē)輛的認(rèn)識(shí)。
2、了解三種特殊車(chē)輛的用途(警車(chē)110,、救護(hù)車(chē)120、消防車(chē)119)。
了解三種特殊車(chē)的用途。
通過(guò)看圖片、聽(tīng)聲音了解常見(jiàn)車(chē)的用途。
1、準(zhǔn)備各種車(chē)輛的圖片。
2、下載各種車(chē)的聲音。
(二)談話導(dǎo)入,引發(fā)幼兒對(duì)車(chē)的興趣。
1、師:今天小朋友來(lái)得真是早,但不知道今天你們是怎么來(lái)到幼兒園的呢?
(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出騎自行車(chē)、電瓶車(chē)、摩托車(chē)等)。
2、除了我們平常見(jiàn)過(guò)的這些車(chē)之外,你還知道哪些車(chē)?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出更多的車(chē),如火車(chē)、貨車(chē)、灑水車(chē)、垃圾車(chē)、警車(chē)、救護(hù)車(chē)、消防車(chē)。)。
(三)、聽(tīng)聲音,辨別車(chē)輛,并讓小朋友模仿車(chē)子的聲音。
(1)播放自行車(chē)鈴鐺聲。
(2)分別放出警車(chē)、救護(hù)車(chē)、消防車(chē)等車(chē)的聲音,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出車(chē)的名稱。
師:剛才呀,我們認(rèn)識(shí)了很多車(chē),也知道了它們的聲音,那這些車(chē)都是干什么用的呢?下面我們來(lái)玩一個(gè)找朋友的游戲(邊放音樂(lè)邊讓沒(méi)參入的小朋友唱并打節(jié)拍)。
(四)游戲"找朋友"人們?cè)谏钪械母鞣N場(chǎng)景圖,讓幼兒把相應(yīng)的圖片找到朋友。
上學(xué)--需要校車(chē)。遇到傷員病人--需要救護(hù)車(chē)。遇到火災(zāi)事故--需要消防車(chē);遇到小偷偷東西--需要警車(chē)等遇到火災(zāi)--需要消防車(chē)。
遇到很多垃圾--需要垃圾車(chē)。遇到馬路干燥--需要灑水車(chē)。
幼兒仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)其特征--三種車(chē)輛上都有相應(yīng)數(shù)字及相應(yīng)的電話號(hào)碼:警車(chē)(110)、救護(hù)車(chē)(120)、消防車(chē)(119),知道在遇到困難及時(shí)時(shí)撥打相應(yīng)電話。請(qǐng)幼兒分別說(shuō)出圖片上的情節(jié),并告訴大家三種特種車(chē)的求助電話號(hào)碼。
(五)、結(jié)束部分師:今天我們認(rèn)識(shí)了很多種車(chē),并且知道它們的用途,還知道一些車(chē)的求助號(hào)碼,是不是覺(jué)得很開(kāi)心呀,我們來(lái)玩一個(gè)開(kāi)車(chē)的游戲輕松一下。小板凳連一起,當(dāng)做汽車(chē)開(kāi)出去,郵政車(chē),穿綠衣,信件包裹裝肚里,救護(hù)車(chē),穿白衣,病人傷員抱懷里,消防車(chē),穿紅衣,噴水滅火跑得急,灑水車(chē),邊下雨來(lái)邊唱歌,垃圾車(chē),邊吃垃圾邊唱歌。"游戲結(jié)束。
反思:
本次活動(dòng)《各種各樣的車(chē)》的主要目標(biāo)讓幼兒了解各種車(chē)的名稱及用途,以及一些車(chē)的求助電話號(hào)碼,幼兒參與的積極性比較高,本次活動(dòng)培養(yǎng)幼兒在寬松的游戲氛圍中能夠大膽的介紹自己,并能鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,不足的地方我再加以補(bǔ)充,如果拿真實(shí)的玩具車(chē)給小朋友講解,小朋友的興趣會(huì)更高。下次會(huì)再接再厲。
幼兒園各種各樣的云教案篇十
活動(dòng)目的:
1.通過(guò)游戲讓幼兒認(rèn)識(shí)五線譜,知道構(gòu)成五線譜的元素線、間、
小節(jié)線以及高音譜號(hào)的名稱。
2.讓幼兒自由在五線譜上建構(gòu)的.樂(lè)譜,并能說(shuō)出自己在五線譜的位置。
3.培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)素養(yǎng),激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣。
4.讓幼兒體驗(yàn)互相幫助,共同合作的樂(lè)趣,培養(yǎng)幼兒充分的自信心和成功感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.音符頭飾。
2.五線譜圖示。
3.制作五線譜的毛線,將若干小節(jié)線、高音譜號(hào)放在教室周?chē)?/p>
活動(dòng)過(guò)程:
1.合作游戲:與幼兒一起建構(gòu)小音符的房子。
音符媽媽:我想給音符寶寶建一座房子,你們說(shuō)起什么樣的呀?需要什么材料呀?
幼兒討論后出示五線譜圖示,征得幼兒同意后,對(duì)照?qǐng)D示開(kāi)始與大音符寶寶一起拉線建構(gòu),要求幼兒合作完成。
音符媽媽:讓我們對(duì)照設(shè)計(jì)圖,看看還缺少什么材料。請(qǐng)小音符寶寶去找來(lái)。
2.認(rèn)識(shí)“五線譜”。
音符媽媽:房子起好了,我們來(lái)給它安個(gè)名字吧,叫“五線譜”。
五線譜上有一間一間的房間,這是五線譜的第一線,這是第一間……還有房子的大門(mén)“高音譜號(hào)”。我們知道了這些知識(shí)以后,住到里面就不會(huì)亂了。
3.游戲:住房子。
幼兒聽(tīng)教師的指令分別站到五線譜的相應(yīng)位置,鞏固對(duì)線與間的認(rèn)識(shí)。
音符媽媽:音符寶寶一定很想住新房子吧,為了不擁擠,一個(gè)大寶寶帶一個(gè)小寶寶住一個(gè)房間。
音符媽媽:大寶寶站第三線,小寶寶站第一間。
音符媽媽:請(qǐng)寶寶自由選擇,并說(shuō)出你站的位置。
活動(dòng)反思:。
此活動(dòng)教師設(shè)計(jì)符合幼兒的年齡特點(diǎn),將抽象的樂(lè)理知識(shí)設(shè)計(jì)成為幼兒易懂的,而且貼近幼兒生活的感性活動(dòng)。由于幼兒的年齡特點(diǎn),(中小混齡),教師在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)以游戲來(lái)吸引幼兒,調(diào)動(dòng)他們的情緒,教師教態(tài)親切,稱呼幼兒為“寶寶”,與幼兒有情感交流,使得活動(dòng)順利的過(guò)度到第二環(huán)節(jié)。
第二環(huán)節(jié)是活動(dòng)的難點(diǎn),是知識(shí)的學(xué)習(xí),讓幼兒正確認(rèn)識(shí)“五線譜”,教師在活動(dòng)中掌握了幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn),結(jié)合蒙臺(tái)梭利的教育理論,采用三步教學(xué)法。可是幼兒在這一環(huán)節(jié)里注意力有所分散,教師的語(yǔ)言應(yīng)該緊湊,更好得轉(zhuǎn)移幼兒的注意到五線譜上來(lái)。
第三環(huán)節(jié)是讓幼兒在游戲中鞏固對(duì)五線譜的認(rèn)識(shí),是整個(gè)活動(dòng)的高潮,也是培養(yǎng)幼兒大帶小的合作品質(zhì),教師應(yīng)該采用多種教育手段的結(jié)合,利用音樂(lè)的效果,采用游戲的形式,更好的體現(xiàn)教師是幼兒的合作者,引導(dǎo)者,支持者的教育理念。
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幼兒園各種各樣的云教案篇十一
1、探索沙的各種玩法,圍繞"森林公園"的主題,充分發(fā)揮幼兒的想象,利用細(xì)沙堆積出各種事物的形象。
2、體驗(yàn)與同伴合作的快樂(lè),感受活動(dòng)的樂(lè)趣。
3、樂(lè)于探索、交流與分享。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
幼兒園各種各樣的云教案篇十二
1、幼兒認(rèn)識(shí)各種車(chē)的外形特征及它的特殊功能。
2、利用廢舊盒子等材料,讓幼兒充分發(fā)揮自己的想像力,制作出自己想像中的各種車(chē)。
3、激發(fā)幼兒探索各類車(chē)的興趣。
一、猜謎引入:1、“嘀都、嘀都,走一路唱一路,身上有個(gè)紅十字?!?/p>
二、幼兒觀察各種車(chē)的外形特征及它的主要用途
1、幼兒回憶在那見(jiàn)過(guò)車(chē),是什么車(chē)?
2、教師出示各類車(chē)圖片,幼兒自己選擇喜歡的車(chē),并說(shuō)出理由
3、比較一下這些車(chē)的都有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)
4、教師介紹這些車(chē)的用途,都有什么特殊功能
三、幼兒大膽發(fā)揮自己的想像力,制作出各種不同的車(chē)
1、幼兒先設(shè)計(jì)自己想像中的車(chē)鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新
2、動(dòng)手制作車(chē)
3、幼兒相互欣賞同伴作品,結(jié)束活動(dòng)
幼兒園各種各樣的云教案篇十三
1、出示牛奶樹(shù)的圖片,教師介紹牛奶樹(shù)。
2、出示資料箱,了解各種千奇百怪的樹(shù)。
(2)出示圖片,教師講述與這棵樹(shù)相關(guān)的故事。
3、幼兒在集體面前展示,主動(dòng)介紹自己收集到的神奇的樹(shù)的資料。
4、幼兒自由地向同伴介紹自己收集到的神奇的樹(shù)的資料。
幼兒園各種各樣的云教案篇十四
1、初步了解汽車(chē)的類型和特征。
2、了解一些汽車(chē)的特殊用途。
ppt課件《各種各樣的汽車(chē)》。
一、說(shuō)一說(shuō):我知道的汽車(chē)
1、教師:大家平時(shí)見(jiàn)到的汽車(chē)長(zhǎng)什么樣?
(幼兒的討論)
2、 特殊功能的車(chē)(播放ppt1、2、3、4)
教師結(jié)合課件,汽車(chē)的基本特征以及功用。
二、找一找:兒歌里的汽車(chē)
1、教師:除了剛剛說(shuō)到的小汽車(chē),你還見(jiàn)到過(guò)哪些車(chē)呢?
(1)教師結(jié)合幼兒的討論,出示ppt 5、6、7、8、9
(2)這些車(chē)有什么用呢?和之前我們看到的車(chē)有什么不同呢?
2、欣賞兒歌:
(1)教師:今天我們要來(lái)學(xué)一首新的兒歌――車(chē),我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
3、教師:兒歌里都說(shuō)了哪些車(chē)?它們長(zhǎng)什么樣?各有什么作用?
三、學(xué)念兒歌
幼兒在教師指導(dǎo)下邊看ppt邊逐句學(xué)念兒歌《車(chē)》。
幼兒園各種各樣的云教案篇十五
1、采集各種樹(shù)葉,洗凈壓平后投入,引導(dǎo)幼兒觀察樹(shù)葉的葉脈,鼓勵(lì)幼兒嘗試畫(huà)樹(shù)葉上的葉脈。
2、投放彩色筆、油畫(huà)棒、繪畫(huà)紙,供幼兒繪畫(huà)千奇百怪的樹(shù)。
3、投放樹(shù)枝、泥巴、橡皮泥,供幼兒制作千奇百怪的樹(shù)。
學(xué)一學(xué),講一講。
幼兒園各種各樣的云教案篇十六
1、了解各種車(chē)子的名稱以及基本用途。
2、大膽參與討論活動(dòng),樂(lè)于在集體前發(fā)表自己的看法?;顒?dòng)準(zhǔn)備:各種車(chē)的圖片、玩具汽車(chē)、課件。
1、用一問(wèn)一答的形式,引出課題。
…………
你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這些車(chē)呢?請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你在哪里見(jiàn)過(guò)這些車(chē)子的呢?(報(bào)紙上、馬路上、書(shū)上、電視里)
從活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)上看,剛開(kāi)始導(dǎo)入的時(shí)候,我作了更改,我利用剛學(xué)過(guò)的歌曲《小司機(jī)》來(lái)導(dǎo)入活動(dòng)的,讓孩子做小司機(jī)一起開(kāi)車(chē)到汽車(chē)城逛一逛。孩子通過(guò)在汽車(chē)城里認(rèn)識(shí)和看各種小汽車(chē)。之后,再讓孩子從汽車(chē)城回去。在回家的路上,發(fā)生了一些事:小老鼠搶了小白兔的包;小貓肚子疼;小羊的房子著火了;小熊幫助小羊蓋房子搬木頭這四個(gè)情景,讓孩子深入一個(gè)情境中幫助小動(dòng)物。在認(rèn)識(shí)車(chē)子的作用的同時(shí),感受到幫助別人的快樂(lè)。
從活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程上看,在活動(dòng)中因?yàn)橛辛诉@些環(huán)境的創(chuàng)設(shè),孩子的積極性更高了,在活動(dòng)中,小朋友都很著急地幫助小動(dòng)物們想辦法,孩子也體會(huì)到了快樂(lè)。
一個(gè)好的活動(dòng),是經(jīng)過(guò)不斷的推敲打磨才能更加完善。因此,我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)還可以變得更豐富一點(diǎn)。比如:在進(jìn)入汽車(chē)城的時(shí)候,教師提供的車(chē)的圖片也可以按照其用途分類。可以分為:人、裝貨等作用。這樣,孩子對(duì)這些車(chē)子的作用有更加清晰地認(rèn)識(shí),同時(shí),也了解到在現(xiàn)實(shí)生活中,我們買(mǎi)車(chē)子的時(shí)候,車(chē)子也是按照這種方式來(lái)賣(mài)的,賣(mài)的人是根據(jù)自己的需要來(lái)選擇適合的車(chē)。
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