讀后感的撰寫(xiě)可以幫助我們挖掘作品更深層次的內(nèi)涵，發(fā)現(xiàn)作者的用意和藝術(shù)手法。一篇完美的讀后感應(yīng)該具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和獨(dú)立思考。以下是為大家準(zhǔn)備的幾篇優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。希望這些范文能夠給大家?guī)?lái)啟示和靈感，寫(xiě)出自己的精彩讀后感。讀后感的寫(xiě)作是一個(gè)鍛煉思維和表達(dá)能力的過(guò)程，通過(guò)不斷地思考和總結(jié)，我們能夠更好地理解和欣賞作品，也能夠提升自己的思考和分析能力。希望大家都能夠從中受益，寫(xiě)出一篇精彩的讀后感。
二年級(jí)根鳥(niǎo)讀后感篇一
在最近一段時(shí)間，我讀了一本著名作家——曹文軒寫(xiě)的《根鳥(niǎo)》。
——恍惚、迷亂、搖擺、清醒、執(zhí)著、一萬(wàn)之前，它在痛苦中品嘗著快樂(lè)！
這本小說(shuō)讓人夢(mèng)幻般迷戀，它讓人在“夢(mèng)”中游走，在真實(shí)生活中體驗(yàn)人性！希望你能喜歡它！
二年級(jí)根鳥(niǎo)讀后感篇二
半途而廢，前功盡棄！
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得根鳥(niǎo)有許多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
最重要的，我覺(jué)得應(yīng)該是那一種不抱怨不放棄的精神。在生活中，也許你里成功只有一步之遙，然而，挫折來(lái)臨了，在去與留的情況下，并無(wú)三思，果斷選擇了去，放棄了多留一會(huì)兒就能成功的事情。根鳥(niǎo)在尋找的過(guò)程中，也有許多的挫折，但是，他還是堅(jiān)強(qiáng)地走了下去，找到了夢(mèng)中的大峽谷。
我們?yōu)槿艘矐?yīng)該“該出手時(shí)就出手”，當(dāng)朋友有困難時(shí)，我們應(yīng)該幫忙，而不是坐山觀虎斗。這樣，你的“人品”就會(huì)提升，當(dāng)你有困難時(shí)，你的朋友也會(huì)幫助你，與你共度難關(guān)，并且非常支持你。
讀了這本書(shū)之后，我受益匪淺。
二年級(jí)根鳥(niǎo)讀后感篇三
在前幾天，我讀了曹文軒先生的《根鳥(niǎo)》。這本書(shū)讓我深刻的體會(huì)到一個(gè)道理：人，只有經(jīng)歷磨難時(shí)，在痛苦中品嘗快樂(lè)，這時(shí)的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)。
《根鳥(niǎo)》的大致內(nèi)容主要講：
一位小女孩到懸崖邊采花，不小心掉進(jìn)大峽谷，她的遭遇出現(xiàn)在根鳥(niǎo)的夢(mèng)里，這個(gè)夢(mèng)促使根鳥(niǎo)踏上追夢(mèng)的旅程。他一飛沖天，去尋找那個(gè)夢(mèng)。
沙漠，草原，村落，小鎮(zhèn)，峽谷······一個(gè)個(gè)地方都神奇玄妙。他在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)之間成長(zhǎng)，在痛苦與歡樂(lè)中成長(zhǎng)。
這本書(shū)讓我們完全的了解到了什么是人性，什么是痛苦，什么又是快樂(lè)。
從古至今，怎么沒(méi)有一位偉人不經(jīng)歷“憶苦思甜”的過(guò)程呢。
我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在的辛福中體會(huì)之中的痛苦，從生活中碰到的痛苦尋找快樂(lè)，珍惜生活的來(lái)之不易，不要糟蹋這生活，更不能生在福中不知福。
這都是“人性”。
總之，我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)從幸福中品嘗痛苦，從痛苦中品嘗快樂(lè)。
二年級(jí)根鳥(niǎo)讀后感篇四
在寒假期間，本人讀了中國(guó)著名作家曹文軒寫(xiě)的一本書(shū)《根鳥(niǎo)》。這是一本感人肺腑的書(shū)，書(shū)中叫根鳥(niǎo)的主人公有著自己的夢(mèng)，有著自己的思想，還有著自己的方向。根鳥(niǎo)曾經(jīng)高興過(guò)、曾經(jīng)傷心過(guò)、曾經(jīng)痛苦過(guò)、也曾經(jīng)快樂(lè)過(guò)。那就先讓本人給大家講一講這個(gè)美好、感人、令人振奮的故事吧。
一個(gè)叫紫煙的女孩在懸崖上采花時(shí)不小心掉進(jìn)了大峽谷中?？墒?，她卻出現(xiàn)在了根鳥(niǎo)的夢(mèng)中。自從夢(mèng)到了這個(gè)美麗、柔弱的女孩后，根鳥(niǎo)每天神魂顛倒。他的爸爸看穿了根鳥(niǎo)的心思之后，決定讓根鳥(niǎo)去尋找這個(gè)大峽谷。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，根鳥(niǎo)終于找到了這個(gè)大峽谷。
根鳥(niǎo)的所作所為，讓本人感到十分振奮，為了救一個(gè)素不相識(shí)的女孩竟然什么也不怕，在那么惡劣的情況下也能頑強(qiáng)地生存下來(lái)。而我們生活在這么美好的世界中，還有什么可怕的呢？我們也應(yīng)該像根鳥(niǎo)一樣，無(wú)論遇到什么困難都不退縮，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
當(dāng)一個(gè)人對(duì)一個(gè)處于逆境中的人產(chǎn)生扶持、援助時(shí)，并實(shí)施了自己的高尚行為之后，他的心里一定會(huì)感到有一股溫?zé)岬呐髁鬟^(guò)，從而使自己的靈魂得到凈化。
確實(shí)，每一個(gè)人要有時(shí)刻幫助人的念想，因?yàn)橹挥羞@樣，你才能成為一個(gè)高尚的人，從而養(yǎng)成樂(lè)于助人的美好品質(zhì)。
《根鳥(niǎo)》是一本很不錯(cuò)的書(shū)，告訴了本人一個(gè)又一個(gè)道理，本人的靈魂得到了凈化，本人的心也變得更加純潔。
所以，希望你們能讀讀這本書(shū)，相信你也會(huì)得到不同的`收獲和感受。
二年級(jí)根鳥(niǎo)讀后感篇五
今年暑假，我看了曹文軒寫(xiě)的小說(shuō)《根鳥(niǎo)》，使我深受感觸，贊嘆不已。
故事的主人公是一個(gè)小男孩，叫根鳥(niǎo)。有一次，根鳥(niǎo)一個(gè)人獨(dú)自出去打獵，看到了一只白鷹。于是，根鳥(niǎo)發(fā)射出一支鋒利的箭，（唉！箭就是賤，剛好不偏不倚的落在那白鷹的頭上）不一會(huì)兒，根鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了鷹的腳上有一封求救信：一個(gè)叫紫煙的女孩，去摘花，掉進(jìn)懸崖，根鳥(niǎo)的夢(mèng)之旅開(kāi)始了。
根鳥(niǎo)來(lái)到了青塔，遇到了一個(gè)人——板金先生。板金先生的家族得了一種超級(jí)奇怪的毛病，凡是這個(gè)家庭的男子，一到十八歲，便突然不能做夢(mèng)。板金先生為了追隨夢(mèng)，一直向西走。板金和根鳥(niǎo)都是為了達(dá)到自己的目的`，不斷努力，就算上刀山，下火海，也要達(dá)成目的。板金和根鳥(niǎo)就在一個(gè)地方離別了！
他們相遇時(shí)卻在鶯店。
板金在鶯店是人生就要走到那盡頭了，他告訴根鳥(niǎo)，要一直往西走，要堅(jiān)持不懈，一定要找到那個(gè)大峽谷。板金先生說(shuō)完就與世長(zhǎng)辭了。根鳥(niǎo)經(jīng)歷了各種困難，這些困難磨練了他，終于，根鳥(niǎo)到達(dá)了他夢(mèng)寐以求的大峽谷。
比如說(shuō)，海倫.凱勒，自幼因病成為盲聾啞人，但他卻自強(qiáng)不息，克服了巨大的困難讀完了大學(xué)。創(chuàng)造這一奇跡，完全靠她那不屈不饒的心啊！
二年級(jí)根鳥(niǎo)讀后感篇六
——《根鳥(niǎo)》是作家曹文軒的一部具有濃烈奇幻色彩和濃重現(xiàn)實(shí)意義的小說(shuō)。通過(guò)少年根鳥(niǎo)的奇特經(jīng)歷，向人們展示了追夢(mèng)之路的艱辛與甜蜜。
十四歲的少年根鳥(niǎo)在第一次獨(dú)自打獵的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只腳上綁著求救布條的白鷹。于是從懸崖墜落百合花大峽谷的少女紫煙出現(xiàn)在他的夢(mèng)里。為了解救這位少女，決定以夢(mèng)為馬的根鳥(niǎo)離開(kāi)了他安逸的家——菊坡，開(kāi)始了一場(chǎng)歷盡艱辛的逐夢(mèng)之旅。
在尋找中，根鳥(niǎo)歷經(jīng)了重重磨難，這些磨難不僅有鬼谷中被長(zhǎng)腳騙去背礦石的皮肉之苦，也有在幸福米溪的溫柔擱淺，還有在享樂(lè)鶯店的放縱迷失。不過(guò)還好，在曾經(jīng)的伴侶板金的鼓勵(lì)下，根鳥(niǎo)終于重拾夢(mèng)想，找到了夢(mèng)中的峽谷。
讀了這本書(shū)以后我的心情是久久不能平靜的。其實(shí)我們每一個(gè)人在追求自己夢(mèng)想的道路上都遇到過(guò)根鳥(niǎo)的荒漠、草原、大山、村落。這些地方讓我們奮斗，追求，放棄，絕望……在面對(duì)這些情景時(shí)，有的人在困難面前止步不前，有的人在安逸之中把夢(mèng)想擱淺，而有的人改變了初心，在岔路中迷失了方向。
我想起有這樣一句名言：成功的道路其實(shí)并不擁擠，因?yàn)槟軋?jiān)持到最后的人并不多。所以我們只有堅(jiān)定自己的方向，不管遇到什么都不去畏懼，不去退縮，懷著一顆執(zhí)著的心，持之以恒堅(jiān)持不懈，才能最終找到屬于自己的夢(mèng)想大峽谷。
二年級(jí)根鳥(niǎo)讀后感篇七
《根鳥(niǎo)》是一部夢(mèng)幻般的小說(shuō)，它把我?guī)肓肆硪粋€(gè)世界，讓我也在品嘗著人生的酸甜苦辣，體驗(yàn)著一個(gè)真實(shí)、豐富的人生。
根鳥(niǎo)是一個(gè)有夢(mèng)想的孩子，他在夢(mèng)里見(jiàn)到了他的目的地——一個(gè)長(zhǎng)滿百合花的大峽谷。從此便開(kāi)始了他的人生之路。根鳥(niǎo)是幸運(yùn)的，他找到了那個(gè)夢(mèng)境，那個(gè)天堂般的把峽谷，百合花靜靜地開(kāi)放著，幾只白鷹在峽谷里盤(pán)旋著，一個(gè)紫煙女孩在銀杏樹(shù)下那是一個(gè)比天堂還美的卻更遙遠(yuǎn)的地方。
《根鳥(niǎo)》讓我一下子明白了許多。平時(shí)，我要學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，珍惜每一份來(lái)之不易、滲透著血汗的錢(qián)；當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，自己不應(yīng)該連嘲帶諷地挖苦他，而應(yīng)該向他伸出援助之手，讓他感受同學(xué)之間的溫暖和真情。
我的成長(zhǎng)，我的進(jìn)步，我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，全都滲透著愛(ài)。讓我們敞開(kāi)胸懷，把愛(ài)的種子播撒人間，讓世界洋溢歡笑，成為愛(ài)的天堂！
二年級(jí)根鳥(niǎo)讀后感篇八
學(xué)校要推行“全班共讀一本書(shū)”對(duì)的活動(dòng)，我們年級(jí)決定讀曹文軒純美小說(shuō)系列的八本書(shū)外加一本《綠山墻的安妮》共九本。一班買(mǎi)一本，讀完后全班漂移。這樣一來(lái)就等于花一本的錢(qián)，讀九本書(shū)，活動(dòng)還是很好的。
我們班讀《根鳥(niǎo)》。在學(xué)生閱讀之前，我利用昨天和今天把這本小說(shuō)讀完，說(shuō)實(shí)話，書(shū)中那夢(mèng)幻般的環(huán)境描寫(xiě)，還有個(gè)性鮮明的人物性格特點(diǎn)，映射了曹文軒一貫的寫(xiě)作分風(fēng)格。
由始至終充滿美感，敘述風(fēng)格諧趣而又莊重，整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特而又新穎，情節(jié)設(shè)計(jì)曲折而又智慧。通篇敘述既明白曉暢，又有一定的深度，是那種既是孩子喜愛(ài)也可供成人閱讀的兒童文學(xué)作品。
主人公根鳥(niǎo)在一次外出打獵時(shí)偶然從白鷹身上得到一個(gè)小布條。是一個(gè)叫紫煙的十三歲小姑娘，因到懸崖上采花，掉進(jìn)峽谷，發(fā)出的求救信號(hào)。從此，姑娘一直出現(xiàn)在根鳥(niǎo)的夢(mèng)中，讓他一時(shí)一刻也不能忘懷，最后他便開(kāi)始了尋找大峽谷，解救紫煙的艱難行程。
這本書(shū)的主題思想我總結(jié)的就是不畏艱難險(xiǎn)阻，勇往直前，就一定會(huì)達(dá)到自己人生的目標(biāo)。但是在這期間，所經(jīng)歷的種種困難也是可想而知的，不過(guò)幸運(yùn)的是，根鳥(niǎo)總會(huì)在彷徨的時(shí)候遇到真心幫助他的人。比如父親的無(wú)言的支持；駝隊(duì)老人那“不管別人說(shuō)什么，你只管走自己的路”的鼓勵(lì)；教書(shū)先生板金第一次的陪伴與照顧，第二次叫醒心如死灰一樣的根鳥(niǎo)，讓他重新鼓起找尋峽谷的勇氣；老奶奶的細(xì)心照料，使生病的根鳥(niǎo)恢復(fù)了健康；老僧人的贈(zèng)馬；獨(dú)眼老人拼死相救，使受騙到鬼谷的根鳥(niǎo)終于逃離魔窟；生死朋友白馬的不離不棄；當(dāng)然還有秋蔓和金枝的溫柔體貼。
可是除了好心人的幫助外，書(shū)中也設(shè)計(jì)了種種困難。黃毛和長(zhǎng)腳是直接描述的壞人，孩子們一眼就能看出的。黃毛故意把根鳥(niǎo)灌醉，偷走了他拼命打工掙來(lái)的準(zhǔn)備買(mǎi)馬的血汗錢(qián)；而長(zhǎng)腳又騙根鳥(niǎo)到鬼谷，讓他為自己做苦力；這兩個(gè)故事也教育孩子們不能輕信別人的花言巧語(yǔ)。但除了這些，中間還有很多隱性的困難，也讓人深省。如剛開(kāi)始沒(méi)人相信根鳥(niǎo)的話，并加以嘲笑，使得根鳥(niǎo)感到孤獨(dú)無(wú)助。還有米溪的舒適生活，與秋蔓的兩情相悅，使得根鳥(niǎo)漸漸的失去了斗志，忘卻了初衷。所以離開(kāi)米溪后，根鳥(niǎo)已無(wú)法適應(yīng)艱苦的旅行生活，內(nèi)心空虛，最后沉迷于，流連于鶯店。就像生活中一些讓我們立即充滿快感的新鮮事物，但同時(shí)也在耗費(fèi)我們的時(shí)間和精力，讓我們沉迷于其中，這比明睜睜的壞更可怕。
總之，這本書(shū)除了讓我們感受曹文軒深厚的文學(xué)功底外，真的也讓我們深思。讓我們跟著主人公根鳥(niǎo)一起成長(zhǎng)，一起經(jīng)歷他的恍惚、迷亂、搖擺、執(zhí)著、一往無(wú)前，學(xué)他在痛苦中品嘗快樂(lè)的精神。
二年級(jí)根鳥(niǎo)讀后感篇九
本文作者是當(dāng)代作家曹文軒，他以想象筆調(diào)敘述了一個(gè)有趣而感人故事。
“一個(gè)少女到懸崖上采花，一不小心墜入了深谷……”這畫(huà)面出現(xiàn)在了本文主人公根鳥(niǎo)夢(mèng)中。碰巧根鳥(niǎo)在一次外出打獵時(shí)，正來(lái)到了那個(gè)深谷，并且獵到了一只罕見(jiàn)白鷹，并從白鷹腳上取下了一封求救信，寫(xiě)著一位叫紫煙女孩在懸崖邊采花不慎墜入深谷，請(qǐng)求那只白鷹把事情告訴人們，要人們救她。
這一切，不都標(biāo)志著根鳥(niǎo)心中那永遠(yuǎn)不斷堅(jiān)忍不拔意志嗎？正如英國(guó)詩(shī)人莎士比亞所說(shuō)那樣：“一件事情，一旦著手，不達(dá)目，決不罷手。”這句話再次顯示了堅(jiān)持不懈意志是多么重要，它蘊(yùn)藏著動(dòng)力將是無(wú)窮無(wú)盡。它激發(fā)著一個(gè)人將要著手一件事時(shí)，就算是微不足道，也要一辦到底，絕不半途而廢。這樣，我們才可以像綻放著禮花一樣，迅速?zèng)_頂，最后獲得成功。板金雖然沒(méi)有找到自己那失去夢(mèng)，但他卻為了自己夢(mèng)想耗盡到最后一刻。他行動(dòng)也向我們蘊(yùn)予著要在荊棘叢生藝術(shù)大道上闖蕩，常人可能會(huì)望而卻步，但生活強(qiáng)者，那種意志堅(jiān)強(qiáng)人，他們也許會(huì)得到史無(wú)前例成功，歡欣鼓舞地來(lái)品嘗成功樂(lè)趣。
這不都是堅(jiān)持不懈毅力中成功者嗎？也就是說(shuō)一個(gè)人要有恒心，要有堅(jiān)持不懈毅力，什么事都要盡力而為，半途而廢人永遠(yuǎn)都不會(huì)成功，永遠(yuǎn)都不會(huì)有成就。
二年級(jí)根鳥(niǎo)讀后感篇十
讀完《根鳥(niǎo)》，我再一次感嘆了夢(mèng)想的偉大。
一個(gè)普通的少年，根鳥(niǎo)因?yàn)橐恢话咨您椗c一個(gè)奇麗的夢(mèng)而改變了自己的道路，一個(gè)叫紫煙的姑娘因?yàn)榈綉已律喜苫ǘ簧鞯暨M(jìn)了峽谷，在根鳥(niǎo)的夢(mèng)里那是一個(gè)美麗的峽谷，煙雨蒙蒙，煙霧繚繞，到處長(zhǎng)滿了百合花，水邊、坡上、巖石旁、大樹(shù)下，到處都有，紫煙站在一棵銀杏樹(shù)下，半空中盤(pán)旋著白色的鷹……夢(mèng)醒了，根鳥(niǎo)開(kāi)始了自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的旅途。這一路上，風(fēng)風(fēng)雨雨，好人與壞人，不斷的出現(xiàn)，但無(wú)論是誰(shuí)，他們都沒(méi)有成為根鳥(niǎo)這一路上的絆腳石，荒漠、草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)，一個(gè)又一個(gè)奇異的場(chǎng)景，讓根鳥(niǎo)一步一步地成長(zhǎng)，雖然這一切仿佛在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻之中，但最終還是實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，因?yàn)樗袎?mèng)會(huì)去努力地實(shí)現(xiàn)，遇到困難又不會(huì)退縮。
讀著讀著，根鳥(niǎo)夢(mèng)深深地觸動(dòng)著我，他很勇敢，因?yàn)樗麚碛袑儆谧约旱膲?mèng)想，并努力實(shí)現(xiàn)；他堅(jiān)忍不拔，因?yàn)樗龅搅死щy，但從未放棄；他勇于嘗試，因?yàn)樗嘈艍?mèng)想，相信奇跡。我覺(jué)得根鳥(niǎo)就是我要學(xué)習(xí)的榜樣，不退縮，不被迷惑，不因?yàn)榇煺叟c苦難而放棄。讀著《根鳥(niǎo)》，我一次又一次被震撼，夢(mèng)是偉大的，只要有夢(mèng)，相信夢(mèng)，愿意實(shí)現(xiàn)夢(mèng)，就會(huì)得到夢(mèng)的回報(bào)，就像魯迅所說(shuō)“人生最苦痛的是夢(mèng)醒了無(wú)路可走。做夢(mèng)的人是幸福的；倘沒(méi)有看出可以走的路，最要緊的是不要去驚醒他”夢(mèng)是美好的，夢(mèng)是需要實(shí)現(xiàn)的。
生活中，我們不也是這樣。一年級(jí)，我夢(mèng)想系著紅領(lǐng)巾，兩道杠后來(lái)，我努力學(xué)習(xí)，夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了。三年級(jí)，我又一次懷著試一試的心態(tài)競(jìng)選大隊(duì)干部，我認(rèn)真準(zhǔn)備資料，又是一次意想不到，夢(mèng)又實(shí)現(xiàn)了。只要我們一心一意的想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，別人認(rèn)為的白日夢(mèng)，也可以成為現(xiàn)實(shí)。
以后，我一定會(huì)一心一意的堅(jiān)守夢(mèng)想，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，與根鳥(niǎo)一樣相信夢(mèng)想，相信奇跡，讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)！
二年級(jí)根鳥(niǎo)讀后感篇十一
《根鳥(niǎo)》是一部夢(mèng)幻般的小說(shuō)，根鳥(niǎo)并不是鳥(niǎo)，而是一個(gè)少年的名字，是夢(mèng)的力量。
讀《根鳥(niǎo)》的時(shí)候，我尚在中學(xué)，那個(gè)時(shí)候讀不懂。如今再讀，大約明白了曹文軒的用意。
根鳥(niǎo)是一個(gè)十四歲的少年，菊坡是他的家鄉(xiāng)。父親第一次帶他去打獵，他便射中了一只罕見(jiàn)的白鷹，鷹腳上纏著一個(gè)布條，那是一個(gè)叫紫煙的女孩的求救信。自此，根鳥(niǎo)夜夜做夢(mèng)夢(mèng)到紫煙在一片開(kāi)滿了花的大峽谷沖他呼喊。父親說(shuō)，這是天意。
根鳥(niǎo)出發(fā)了，他決定去救這個(gè)素不相識(shí)的女孩。
在青塔，根鳥(niǎo)遇到了一個(gè)衣衫襤褸的中年人—板金先生，他從十八歲起就不再做夢(mèng)了，于是他收拾行囊，且行且尋。他也知道了原來(lái)無(wú)夢(mèng)的黑夜是如此暗沉。根鳥(niǎo)是羞澀的，周?chē)顺靶λ磺袑?shí)際，因?yàn)橐粋€(gè)夢(mèng)遠(yuǎn)行。根鳥(niǎo)退縮了，是板金先生教會(huì)他；在追夢(mèng)的路上是可以卑下，可以放低姿態(tài)的。他心地善良，在和根鳥(niǎo)同行的日子里很是照顧他。盡管他年齡大了，但他從未放棄過(guò)。
在鬼谷，那里有紅的滴血的紅珍珠，吃了它，就能忘記過(guò)去，忘記自己因何而來(lái)，為何而去，只記住眼前的事。就像獨(dú)眼老人說(shuō)的“那些顏色越鮮艷的東西，大都不是好東西”。根鳥(niǎo)被長(zhǎng)腿騙去鬼谷拉礦，獨(dú)眼老人救了他。鬼谷讓夢(mèng)變得脆弱，根鳥(niǎo)開(kāi)始想家，于是他跨上白馬一路向家奔去。回去后，是父親警醒了他，讓他不再懼怕。
米溪是一個(gè)浪漫的地方，這里有江南水鄉(xiāng)的秀氣，有溫柔似水的姑娘，有踏實(shí)富足的生活，這一切讓根鳥(niǎo)不再孤獨(dú)寂寞，甚至慢慢沉溺于這種安寧的生活中。而夢(mèng)里的紫煙站在下滿雪的峽谷里，孤獨(dú)，哀傷。夏去秋來(lái)，根鳥(niǎo)這次夢(mèng)見(jiàn)了自己的父親，父親指責(zé)他不該沉迷于此忘了當(dāng)初為何出發(fā)。
這次，根鳥(niǎo)來(lái)到了鶯店，這是一座很會(huì)享受的城市，燈紅酒綠，鶯歌燕舞?；蛟S是米溪的生活太過(guò)安寧，讓根鳥(niǎo)已經(jīng)不習(xí)慣孤獨(dú)了。他在這里認(rèn)識(shí)了一個(gè)唱戲的女孩金枝。自他把金枝從兇惡的班主手上救下來(lái)時(shí)，他就已經(jīng)深深地迷戀上了這個(gè)像紫煙一樣的女孩。他把從米溪賺回來(lái)的錢(qián)全部揮霍在這里，日日來(lái)看金枝唱戲。當(dāng)他的錢(qián)用光再次回到米溪的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了。
再遇到板金先生的時(shí)候，根鳥(niǎo)把發(fā)生的一切都告訴了板金先生，板金先生看起來(lái)已經(jīng)非常疲憊了，但他還是鼓勵(lì)根鳥(niǎo)繼續(xù)前行。根鳥(niǎo)再次踏上了旅途，而板金先生卻死在了鶯店的郊外。
至于根鳥(niǎo)最后是否找到了紫煙，已經(jīng)不重要了。重要的是我們?cè)谧穳?mèng)的過(guò)程中沒(méi)有迷失方向，即使是虛幻的夢(mèng)想，依然值得追求。以夢(mèng)為馬，方能不負(fù)韶華。
二年級(jí)根鳥(niǎo)讀后感篇十二
主人公根鳥(niǎo)在一次外出打獵時(shí)，獵到了一只罕見(jiàn)的白鷹，并從白鷹腳上取下了一封求救信，落名“紫煙”。當(dāng)晚，根鳥(niǎo)與父親尋遍了附近的山谷毫無(wú)收獲后，根鳥(niǎo)義不容辭地踏上了西尋紫煙之路。途中，根鳥(niǎo)結(jié)識(shí)了板金，板金在十八歲那年當(dāng)夢(mèng)離他遠(yuǎn)去后，舍棄了榮華富貴，也踏上了西尋夢(mèng)的旅途。
這兩個(gè)人都是為追尋自己那渺茫的夢(mèng)而西行的。途中雖然艱難險(xiǎn)阻層出不窮，但他們憑借著那堅(jiān)持不懈的意志，心中那不達(dá)到目的勢(shì)不罷休的信念，跋山涉水，克服了重重的艱險(xiǎn)，竭力尋找著自己可能一無(wú)所獲的夢(mèng)。但板金的命運(yùn)卻是悲慘的，他在鶯店的郊外慢慢地閉上了眼睛，與世長(zhǎng)辭了。臨終前，他告訴根鳥(niǎo)：“要堅(jiān)持不懈地去尋找夢(mèng)中的大峽谷、紫煙。”根鳥(niǎo)憑借夢(mèng)中的記憶，雖然是在漫無(wú)目的地尋找，但他依然義無(wú)返顧地努力著。在鬼谷，根鳥(niǎo)雖然在做苦力，過(guò)著艱苦的生活，但他沒(méi)有放棄，依然一次次地逃跑，直至成功。在米溪，他又一次忍痛舍棄了榮華富貴和秋蔓，毅然踏上了西去的行程。在鶯店，根鳥(niǎo)面對(duì)自己一貧如洗，再一次顯示了自己堅(jiān)忍不拔的恒心和毅力，往西直走，終于來(lái)到了大峽谷。
這一切，不都標(biāo)志著根鳥(niǎo)心中那永遠(yuǎn)不斷的堅(jiān)忍不拔的意志嗎?根鳥(niǎo)的事跡深深地感觸了我，使我受益匪淺。他使我想到，根鳥(niǎo)那種永不放棄的恒心不就像那一簇簇爆發(fā)的禮花嗎?其實(shí)，禮花在升空和綻放時(shí)是一樣漂亮的，若不是在升空的壓力下，禮花能綻放出那么光彩奪目的色彩嗎?人生如同禮花，都需要向上騰飛的決心和恒心。正如英國(guó)詩(shī)人莎士比亞所說(shuō)的那樣：“一件事情，一旦著手，不達(dá)目的，決不罷手?！边@句話再次顯示了堅(jiān)持不懈的意志是多么重要，它蘊(yùn)藏著的動(dòng)力將是無(wú)窮無(wú)盡的。它激發(fā)著一個(gè)人將要著手一件事時(shí)，就算是微不足道的，也要一辦到底，絕不半途而廢。
這樣，我們才可以像綻放著的禮花一樣，迅速?zèng)_頂，最后獲得成功。板金雖然沒(méi)有找到自己那失去的夢(mèng)，但他卻為了自己的夢(mèng)想耗盡到最后一刻。他的行動(dòng)也向我們蘊(yùn)予著要在荊棘叢生的藝術(shù)大道上闖蕩，常人可能會(huì)望而卻步，但生活的強(qiáng)者，那種意志堅(jiān)強(qiáng)的人，他們也許會(huì)得到史無(wú)前例的成功，歡欣鼓舞地來(lái)品嘗成功的樂(lè)趣。英國(guó)小說(shuō)家狄更斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”
著名英國(guó)女作家夏洛蒂.勃朗特在文學(xué)事業(yè)上受挫，曾經(jīng)遭到英國(guó)桂冠詩(shī)人羅伯特.騷塞的冷嘲熱諷，但她毫不氣餒，毅然改寫(xiě)小說(shuō)，最終踏入了文學(xué)圣殿的大門(mén)，在文學(xué)圣壇上脫穎而出，在世界上引起了不小的轟動(dòng)。丑小鴨小時(shí)候雖然丑，但它經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次練習(xí)飛翔，最終還不是變成了亭亭玉立、展翅高飛的白天鵝了嗎?科學(xué)巨匠史蒂芬.霍金雖然自身殘疾，但他身殘志堅(jiān)，依然努力地探索宇宙的奧秘，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行思考宇宙的起源，被人稱(chēng)為活著的愛(ài)因斯坦。
這些不都是堅(jiān)持不懈的毅力中的成功者嗎?總而言之：“一個(gè)人要有恒心，要有堅(jiān)持不懈的毅力，凡事皆需盡力而為，半途而廢者永無(wú)成就?！?/p>
二年級(jí)根鳥(niǎo)讀后感篇十三
這幾天，我生病了，需要輸液，在這難熬的輸液的兩三個(gè)小時(shí)，只有用讀書(shū)這個(gè)辦法來(lái)消磨慢吞吞的時(shí)間了。
今天為了趕著去輸液，我隨手拿了一本書(shū)，(到了醫(yī)院)才發(fā)現(xiàn)是曹文軒的小說(shuō)《根鳥(niǎo)》。媽媽以前看過(guò)它，她覺(jué)得很好看，我卻不這么想。不過(guò)實(shí)在沒(méi)有什么書(shū)可看了，就看看這本吧，我便津津有味地看起這本書(shū)。
讀到最后我才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)挺好的，里面講了一件很感動(dòng)人的故事，那就是根鳥(niǎo)看見(jiàn)那只白色的鷹和那天做的神秘的夢(mèng)，(還有一個(gè))讓他(感到)神秘的女孩紫煙，一直圍繞在他心里，最后他決定自己去尋找紫煙。
他在路上經(jīng)過(guò)了層層磨難，經(jīng)歷了很多事情，也幫助了很多人。
在這一路中，有很多驚險(xiǎn)的事情。比如在那一次，根鳥(niǎo)差一點(diǎn)被兇惡至極的長(zhǎng)腿變成患有失憶癥的人，最終他(憑借)堅(jiān)強(qiáng)的意志，沒(méi)有被長(zhǎng)腿的妖言惑眾所勾引，勇敢地逃了出來(lái);還有一次，他甚至喪失了求生的本能，想回家，可是回到家他的父親再次鼓勵(lì)他，使他又一次振作起來(lái)，踏上了尋找紫煙的路。
讀了這本書(shū)，我能感受到根鳥(niǎo)(并不)是一個(gè)各方面都很優(yōu)秀的孩子，有時(shí)候堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)候軟弱，有時(shí)候害怕，有時(shí)候勇敢，最終還是克服了自己的缺點(diǎn)，拿到了人生中最高的榮譽(yù)(這句話太夸張了，可以改為“實(shí)現(xiàn)了自己多年來(lái)的夢(mèng)想”)。
我也有很多缺點(diǎn)，像根鳥(niǎo)一樣，我要像根鳥(niǎo)一樣自己來(lái)克服自身的種種缺點(diǎn)，讓自己成為一個(gè)完美的人。我要向這個(gè)目標(biāo)努力，加油!
二年級(jí)根鳥(niǎo)讀后感篇十四
昨日下午到圖書(shū)館借了本《經(jīng)典閱讀》，今早有空讀了本期的卷首語(yǔ)《生命從不絕望》。
本文是講有人曾經(jīng)把一只蝎子放到一盆正在燃燒的火炭中去，隨著火炭越燒越旺，灼熱難耐的蝎子在火盆里左躲右閃，想要逃出去，卻屢次失敗?；鹱苽诵拥纳眢w，它變得狂怒起來(lái)，瞎撞亂沖最后終于絕望，于是以自己的毒針去刺傷自己，倒地而亡。由此人們從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中得出一個(gè)結(jié)論：蝎子，每每處于險(xiǎn)境而又無(wú)法逃脫時(shí)，就會(huì)主動(dòng)以毒針去刺傷自己，用一種自殺的方式來(lái)了斷生命，結(jié)束痛苦。
這個(gè)說(shuō)法流傳了很多年，直到后來(lái)，法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了這個(gè)結(jié)論其實(shí)是一種誤傳。法布爾親自抓來(lái)一只蝎子，把它放到一盆燃燒的炭火中，剛開(kāi)始如傳言中所說(shuō)的那樣，被火灼傷了的蝎子先是狂怒無(wú)比，四處亂撞，在左沖右突了一陣之后，很快便絕望的“自殺”了。蹲在一旁仔細(xì)觀察的法布爾以為蝎子真的以毒針去刺傷自己，并因毒性發(fā)作而亡，于是，就用一只鑷子輕輕把它夾起來(lái)，放到一層被水浸濕的清涼的沙子上。讓法布爾沒(méi)有想到的是，這只“自殺”了的蝎子竟然復(fù)活了，它動(dòng)起來(lái)，就跟先前沒(méi)被投入火盆時(shí)一樣靈敏、活躍。不敢相信如此神奇的法布爾又找來(lái)另外兩只蝎子做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果完全一樣。由此法布爾得出一個(gè)全新的結(jié)論：蝎子“自殺”的說(shuō)法是誤傳。
其實(shí)，這是蝎子在面臨危境時(shí)所采用和一種逃生方式，是一種假死現(xiàn)象，它并沒(méi)有自殺。后來(lái)他把自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)論提升到了生命的境界，以此來(lái)闡述“只要活著，就沒(méi)有絕望”這一命題。
我們不應(yīng)該把生命視為一種享樂(lè)、一種磨難，而應(yīng)該把它視為一種義務(wù)，一種只要一息尚存就必須全力以赴地去盡義務(wù)。那種讓生命的最后一刻提前到來(lái)的做法，完全是懦夫、蠢貨的所作所為。我們有權(quán)憑著自己的意愿決定墜入死亡深淵的方式，但這并不意味著我們有權(quán)輕生遁世。就連地位如此卑微的昆蟲(chóng)在絕境中都尚且向往自己活著的希望，作為人的我們更應(yīng)該有理由相信—生命，無(wú)論何時(shí)，從不絕望。
二年級(jí)根鳥(niǎo)讀后感篇十五
這本書(shū)的主要內(nèi)容是，一個(gè)叫根鳥(niǎo)的男孩在一次打獵中，獵到了一只白色的鷹，這只鷹的腳上有一個(gè)字條，是一個(gè)名叫紫煙的女孩寫(xiě)的求救信，上面說(shuō)她掉進(jìn)了一個(gè)峽谷。從此，她就出現(xiàn)在根鳥(niǎo)的夢(mèng)中。根鳥(niǎo)為此告別父親，踏上尋找紫煙的路。他翻越崇山峻嶺，走過(guò)荒野、小鎮(zhèn)、峽谷……在途中他也認(rèn)識(shí)了許多人，他們有好也有壞，他就在發(fā)生的一件件事中磨合，變得成熟、堅(jiān)強(qiáng)。最終他找到了他夢(mèng)中的大峽谷，但卻沒(méi)有找到那個(gè)名叫紫煙的女孩。
這本書(shū)一共講了五章，我最喜歡《米溪》這一章。因?yàn)檫@一章不像前幾章和最后一章這樣凄涼、悲傷和悲慘，它讓人覺(jué)得很放松，很美。“秋蔓的周?chē)?，開(kāi)發(fā)著五顏六色的野花。她顯出一副無(wú)憂無(wú)慮、身心愜意而慵懶的樣子：她四肢軟綿綿地?cái)偡旁诓莸厣?，兩只手的手背朝上，十指無(wú)力地伸出，在綠草的映照下，分外白嫩;她把兩只鞋隨意扔在草叢中，陽(yáng)光下的兩只腳呈倒”八“字分開(kāi)斜朝著天空，十只腳趾，在陽(yáng)光的映照下，發(fā)著暗暗的橘紅色的光亮，仿佛是半透明的;微風(fēng)將她的頭發(fā)吹起幾縷，落在了她的臉上，左邊那只眼睛就常被頭發(fā)藏住——藏又沒(méi)有完全藏住，還時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。”在米溪，人都這樣放松，植物也是無(wú)憂無(wú)慮地生長(zhǎng)，動(dòng)物也很溫順聽(tīng)話。這里的一切都讓人的心靈十分舒暢。
這本書(shū)給我的印象很深，讓我禁不住去多看幾遍。根鳥(niǎo)為那個(gè)被困在大峽谷中的名叫紫煙的女孩四處奔波，這種心中有他人、愿意幫助別人的精神令人敬佩。也正如作者曹文軒在本書(shū)扉頁(yè)中寫(xiě)的'“當(dāng)一個(gè)人對(duì)一個(gè)處于逆境中的人產(chǎn)生扶持、援救之望，并實(shí)施了自己的高尚行為之后，他的心里一定會(huì)感到有一種溫?zé)岬呐鞲挥锌旄械牧鬟^(guò)，從而使自己的靈魂得到凈化?！?/p>
是呀，想想生活中幫助別人的事，比如：在公交車(chē)上為那些需要幫助的人讓座;為孤寡老人獻(xiàn)上一份愛(ài)心;等等等等。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你去做這些事的時(shí)候，你會(huì)感到心中的溫暖。
《根鳥(niǎo)》告訴了我們?cè)S多事情的道理，它需要大家細(xì)細(xì)體會(huì)。所以，把它——《根鳥(niǎo)》推薦給你。
二年級(jí)根鳥(niǎo)讀后感篇十六
這是一部迷人的、夢(mèng)幻般的小說(shuō)，它讓人在夢(mèng)幻中游走，在真實(shí)中體驗(yàn)人性。這本書(shū)就是曹文軒寫(xiě)的中篇小說(shuō)——《根鳥(niǎo)》。
小說(shuō)內(nèi)容豐富精彩，很吸引人，講的是一位少女在懸崖上采花，掉進(jìn)了峽谷，她出現(xiàn)在了一個(gè)叫根鳥(niǎo)的孩子的夢(mèng)里。根鳥(niǎo)出發(fā)了，出發(fā)去尋找那個(gè)屬于自已的夢(mèng)?；哪⒉菰?、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)……一個(gè)個(gè)場(chǎng)景奇異而玄妙，根鳥(niǎo)成長(zhǎng)在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)之間。在別人看來(lái)，根鳥(niǎo)簡(jiǎn)直是胡思亂想，然而在根鳥(niǎo)的心里，他是神圣的。
在菊坡，他不顧父親的阻攔要去救人；在鬼谷，他斗智斗勇逃出了壞人的魔掌；在米溪，他沒(méi)有因?yàn)槊篮玫纳疃艞壘热恕赣H的鼓勵(lì)、板金的教導(dǎo)、駝隊(duì)的關(guān)愛(ài)、老奶奶的照料、和尚的饋贈(zèng)、獨(dú)眼老人的相救、米店老板的賞識(shí)……這些都是根鳥(niǎo)尋夢(mèng)的支持；旅途的寂寞艱辛、時(shí)時(shí)圍困的饑餓、長(zhǎng)腳的虛偽、疤子的兇橫、黃毛的狡詐，店家的勢(shì)利、賭博的誘惑、酗酒的麻醉……這些都是對(duì)根鳥(niǎo)尋夢(mèng)的的磨礪。這雖然只是一個(gè)夢(mèng)，而根鳥(niǎo)卻因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)，依靠自己頑強(qiáng)的毅力，克服重重困難，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最終找到了那個(gè)開(kāi)滿百合花的大峽谷，尋到了夢(mèng)中的夢(mèng)。
學(xué)習(xí)上我們堅(jiān)持不懈、知難而進(jìn)、勤奮好學(xué)了嗎？記住，不要被眼前的一點(diǎn)小困難所嚇倒，“打退鼓”那只能說(shuō)明你的無(wú)能和懦弱，無(wú)論何時(shí)何地都要記?。恨k法總比困難多。著名英國(guó)女作家夏洛蒂。勃朗特在文學(xué)事業(yè)上受挫，曾經(jīng)遭到別人的冷嘲熱諷，但她毫不氣餒，最終在文學(xué)圣壇上脫穎而出?？茖W(xué)巨匠史蒂芬?；艚鹕須堉緢?jiān)，堅(jiān)持不懈地思考宇宙的起源，被人稱(chēng)為活著的愛(ài)因斯坦。
那么，又是什么讓根鳥(niǎo)如此執(zhí)著？記得有一句話：“送人玫瑰，手有余香”。根鳥(niǎo)用自己的行動(dòng)，幫助了“紫煙”，獲得了勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。不是嗎，當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，不挖苦嘲笑，向他伸出援助之手，你得到的是善良和同情。同時(shí)你得到一種發(fā)自心底的快樂(lè)，超越你得到獎(jiǎng)學(xué)金、得到老師表?yè)P(yáng)的快樂(lè)。日常生活中，做一個(gè)樂(lè)于助人、關(guān)心他人的人，學(xué)會(huì)分擔(dān)他人的煩惱，我們會(huì)收獲人與人之間的溫暖和真情。正如曹文軒所說(shuō)的：當(dāng)一個(gè)人對(duì)一個(gè)處于逆境的人產(chǎn)生扶持、援助之欲望，并實(shí)施了自己的高尚行為之后，他的心里一定會(huì)有一種溫?zé)岬呐鞲挥锌旄械亓鬟^(guò)，從而使自己的靈魂得到了凈化。
我們幫助別人，凈化自己；我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不怕苦累。哪怕希望渺茫，哪怕路上荊棘叢生，也要為著心中的理想勇往直前，執(zhí)著地前進(jìn)！相信，我們能使自己更強(qiáng)大！
二年級(jí)根鳥(niǎo)讀后感篇十七
夢(mèng)想，是搖擺不定的船兒的岸。讓我們握著夢(mèng)的希望，飛入《根鳥(niǎo)》世界。
一個(gè)叫根鳥(niǎo)的少年，有次在打獵時(shí)，狩獵到了一只罕見(jiàn)的白鷹，那只鷹的腿上有求救紙條。從此，根鳥(niǎo)告別了他的家鄉(xiāng)，一路上歷經(jīng)各種磨難，來(lái)到了大峽谷。雖然沒(méi)有找到求救的人，但是根鳥(niǎo)明白了許多道理。
有心人，天不負(fù)。大多數(shù)人會(huì)嘲笑根鳥(niǎo)的單純，如果根鳥(niǎo)當(dāng)時(shí)看到了求救紙條，置之不理的話，他又怎么能經(jīng)歷各種磨難?又怎么能成為一個(gè)真正的、成熟的男子漢呢?正是因?yàn)樗嘈艍?mèng)、追尋夢(mèng)，才使他有了這些磨礪。我也因此沉迷于這有夢(mèng)的男孩，如果我是根鳥(niǎo)，我相信，也會(huì)開(kāi)始自己的夢(mèng)之旅。
根鳥(niǎo)在追夢(mèng)的過(guò)程中，他疑惑，又恍惚，也迷茫。闖過(guò)困難的荊棘中之后，他堅(jiān)定又勇敢，也快樂(lè)。正是因?yàn)樗袎?mèng)，經(jīng)過(guò)層層磨礪，越過(guò)荊棘叢，才能從花叢中歸來(lái)?！俺孙L(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，我們也要如根鳥(niǎo)一樣，追尋夢(mèng)想，勇敢向前。
我姑媽的手指有先天性的麻痹癥，她有一個(gè)在別人看來(lái)不可能的實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)——當(dāng)個(gè)孔雀舞蹈家。一個(gè)連五個(gè)手指伸曲都困難的人居然妄想跳孔雀舞?可笑!我所有的親人都如此評(píng)價(jià)?？墒?，姑媽?xiě){借她堅(jiān)持夢(mèng)想的信念和頑強(qiáng)的毅力做到了!每當(dāng)我去姑媽家時(shí)，她總是在練舞。我聽(tīng)到過(guò)姑媽撕心裂肺的喊叫，也看見(jiàn)過(guò)她成功的喜悅，她用夢(mèng)想創(chuàng)造了奇跡。
在我看來(lái)，有“夢(mèng)”者，事竟成。有夢(mèng)想就大膽沖向前吧，奇跡總會(huì)在你面前出現(xiàn)!
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