人際關(guān)系的良好發(fā)展對(duì)于個(gè)人和職業(yè)生涯的成功至關(guān)重要。寫總結(jié)時(shí)，要注重思路的清晰、邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)，盡量避免夾雜主觀情感。接下來，我們就一起來看看一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些寫作上的借鑒和思考。
居家網(wǎng)課的好處篇一
因?yàn)樾滦凸跔畈《镜谋l(fā)，我們只能通過網(wǎng)絡(luò)用手機(jī)或電腦上課。讓我們學(xué)生體驗(yàn)了一次上網(wǎng)課的感覺，老師也被迫當(dāng)了一回主播。
當(dāng)我聽到消息時(shí)高興極了。按照老師的要求先下載了釘釘，加入了班級(jí)群和教學(xué)群。老師怕上網(wǎng)課時(shí)會(huì)出問題，還在正式上課的前一天，給我們?cè)囍辈チ艘恍?huì)兒呢。當(dāng)我們看到屏幕那邊的老師時(shí)，別提多高興啦！老師一會(huì)兒?jiǎn)栍新曇魡?？一?huì)兒又問畫面清楚嗎？都調(diào)試好了，我們就期待著明天的正式直播課了。
2月10日是開學(xué)的第一天，也是上網(wǎng)課的第一天。沒用父母叫我，自己就起來了。因?yàn)榻裉焓俏业谝淮紊现辈フn，我又緊張又期待。剛做好準(zhǔn)備，第一節(jié)語文課就開始了，跟在學(xué)校上課差不多，老師給我們講了課文、生字和重點(diǎn)。唯一不同的是網(wǎng)絡(luò)課時(shí)間太短，只有二十分鐘，那是為了保護(hù)我們的視力，所以我只能期待下一節(jié)數(shù)學(xué)課了。數(shù)學(xué)我們學(xué)的是對(duì)稱，老師為了方便我們更了解什么是對(duì)稱，還讓我們動(dòng)手剪了對(duì)稱圖形。我剪了魚、火箭和傘。第三節(jié)是英語，我上的也很開心。老師還給我們安排了體育運(yùn)動(dòng)，在家不但要好好學(xué)習(xí)，還要鍛煉好身體。
在家上課也很不錯(cuò)，但我們要定制一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，不能總想著玩。就像老師說的那樣，小時(shí)候付出了長(zhǎng)大就不用付出那么多了，如果小時(shí)候什么也沒付出，長(zhǎng)大就要付出小時(shí)候的十倍百倍才能補(bǔ)回來。同學(xué)們讓我們一起加油吧！期盼著能早一點(diǎn)兒回到學(xué)校，在教室里聽老師講課。
居家網(wǎng)課的好處篇二
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)前，我省正處于疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，疫情防控工作離不開廣大同學(xué)們的支持與配合。因此，我校全體師生已改為線上教學(xué)。對(duì)于增加線上學(xué)習(xí)的積極性和提高線上學(xué)習(xí)的效率，現(xiàn)發(fā)出如下倡議：
不論在線上還是線下學(xué)習(xí)，都要做到毫不懈怠，扎實(shí)學(xué)習(xí)。按時(shí)作息，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。早睡早起，加強(qiáng)體育鍛煉，以飽滿的精神狀態(tài)來開展學(xué)習(xí)。
調(diào)整心態(tài)，積極適應(yīng)線上學(xué)習(xí)。全體同學(xué)要堅(jiān)決克服消極思想和僥幸心理，應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)。以積極樂觀的'心態(tài)和飽滿的熱情參加線上學(xué)習(xí)。
篤學(xué)慎思，確保線上學(xué)習(xí)質(zhì)量。同學(xué)們認(rèn)真安排每一天的學(xué)習(xí)與生活，積極加強(qiáng)自我管理，提升自我要求，讓自律真正成為一種思想自覺和行為自覺。
遵守紀(jì)律，維護(hù)良好教學(xué)秩序。同學(xué)們可以通過發(fā)文字、發(fā)語音、視頻連麥等方式與老師實(shí)時(shí)互動(dòng)，使課堂活躍度提高。同學(xué)們要自覺遵守在線教學(xué)紀(jì)律，按時(shí)上課、積極互動(dòng)，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)信息。
安全防范，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。同學(xué)們應(yīng)客觀理性面對(duì)疫情和線上教學(xué)方式，注意網(wǎng)絡(luò)言行規(guī)范。不隨意上網(wǎng)傳播老師授課內(nèi)容和資料，不發(fā)表與教學(xué)無關(guān)的不當(dāng)言論，對(duì)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)輿論加強(qiáng)辨別、理性發(fā)言。
團(tuán)結(jié)互助，共同打贏疫情戰(zhàn)役。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)充分理解并積極配合學(xué)校、學(xué)院和任課教師，互幫互助、共同學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督、攜手進(jìn)步，共同打贏疫情殲滅戰(zhàn)！同學(xué)們，讓我們勠力同心、共克時(shí)艱，共同維護(hù)良好的教學(xué)秩序，確?！熬€上學(xué)習(xí)”高質(zhì)量完成！
xxx。
20xx年xx月xx日。
居家網(wǎng)課的好處篇三
為進(jìn)一步提高線上教學(xué)質(zhì)量，共同營(yíng)造高效的“云端”學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)設(shè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)對(duì)線上教學(xué)有關(guān)禮儀規(guī)范（注意事項(xiàng)）倡議如下：
教師應(yīng)提前進(jìn)入線上課堂，調(diào)好設(shè)備并發(fā)起直播或云課堂；學(xué)生應(yīng)穿著整齊，備好教材、用具（準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)工具），提前5分鐘進(jìn)入線上課堂。
教師開啟攝像頭；學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)條件允許和教師要求下分組、分批或分時(shí)段開啟攝像頭，視頻相見，互表尊重；師生關(guān)閉與授課、聽課無關(guān)的軟件等，并保持授課、聽課環(huán)境整潔；學(xué)生端正聽課態(tài)度，認(rèn)真聽課，調(diào)好聲音（必要靜音），戴上耳機(jī)，杜絕掛機(jī)、床上聽課、四處走動(dòng)、玩游戲、吃零食等行為。
學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，配合教師完成課中各項(xiàng)互動(dòng)教學(xué)活動(dòng)；教師提問，學(xué)生應(yīng)按教師要求通過連麥或活動(dòng)面板等形式主動(dòng)回答問題。
學(xué)生遵守線上課堂紀(jì)律要求，按時(shí)上課，不遲到、不早退、不曠課，不發(fā)表與課程無關(guān)的言論、圖片、視頻等信息；師生相互尊重，注意言行規(guī)范，不擾亂課堂秩序；學(xué)生保護(hù)教師知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不對(duì)授課活動(dòng)進(jìn)行錄音、錄像并在網(wǎng)上或自媒體上傳播，未經(jīng)教師同意不私自傳播課程資料。全體師生共同努力，建設(shè)清朗健康、積極向上、互相尊重的云端教學(xué)環(huán)境，維護(hù)良好的`線上教學(xué)秩序。
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
居家網(wǎng)課的好處篇四
親愛的同學(xué)們：
大家好！
結(jié)合當(dāng)前全市疫情防控形勢(shì)，根據(jù)西安市疫情防控指揮部要求，除初三、高三年級(jí)外，其他年級(jí)暫停線下教學(xué)一周，以網(wǎng)課形式開展在線學(xué)習(xí)。新冠疫情以來，同學(xué)們已經(jīng)歷過多次這樣的學(xué)習(xí)模式，學(xué)習(xí)場(chǎng)所與方式的變化，給我們帶來了新的`挑戰(zhàn)，也是提升自我管理能力和自主學(xué)習(xí)能力的一次機(jī)遇，希望同學(xué)們?cè)谧袷匾咔榉揽毓芾硪蟮那疤嵯拢杂X配合學(xué)校和老師做好線上教育教學(xué)工作?，F(xiàn)倡議如下：
1.提前準(zhǔn)備好在線網(wǎng)課所需學(xué)習(xí)資料，在老師發(fā)起課堂學(xué)習(xí)前準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入課堂；
2.保證網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定和設(shè)備運(yùn)行正常，如有特殊情況須向課任老師或班主任報(bào)告。
1.如遇疫情防控事項(xiàng)無法按時(shí)上課，必須及時(shí)向該課老師請(qǐng)假，不得無故缺課；
2.上課時(shí)應(yīng)著裝整齊，坐姿端正，不做與課堂無關(guān)的事；
3.根據(jù)老師要求完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)，在課堂上不做它課作業(yè)；
4.上課除回答問題外必須保持靜音，不在聊天框內(nèi)發(fā)表與課堂無關(guān)的內(nèi)容；
5.提高課堂積極性，加強(qiáng)師生互動(dòng)，防止開小差；
6.課上被老師點(diǎn)名而無故不做任何回答者，視曠課處理；
7.尊重老師的個(gè)人隱私和知識(shí)產(chǎn)權(quán)，未經(jīng)老師允許，不得隨意將課堂活動(dòng)進(jìn)行錄音、錄像并在公共網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行傳播。
1.獨(dú)立自主完成作業(yè)，不抄襲，不偷工減料；
2.及時(shí)完成并上交作業(yè)，字跡工整，拍照清晰，今日事今日畢；
3.注意老師批改與反饋，及時(shí)訂正，主動(dòng)反思；
4.努力確保上傳打卡作業(yè)的完成質(zhì)量；
5.學(xué)有余力的同學(xué)自行開展拓展學(xué)習(xí)，提高自主鉆研能力。
同學(xué)們，希望大家在網(wǎng)課期間發(fā)揚(yáng)自律精神，合理安排作息，課間進(jìn)行適度鍛煉，課后積極參與家務(wù)勞動(dòng)，盡量不外出，不去人員密集場(chǎng)所，做核酸時(shí)做好自我防護(hù)。讓我們合力完成線上學(xué)習(xí)任務(wù)，共同期待疫情陰霾盡快散去，以良好的狀態(tài)早日重聚校園！
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
居家網(wǎng)課的好處篇五
親愛的同學(xué)們：
疫情當(dāng)前，疫情就是命令，防控就是責(zé)任，我們要積極響應(yīng)防控號(hào)召，全力支持并配合疫情防控工作，切實(shí)保障本人及他人身體健康和生命安全，在家上好網(wǎng)課。疫情雖阻斷了我們線下課堂教學(xué)活動(dòng)，但卻不能阻止我們對(duì)知識(shí)的追求和渴望。讓我們共克時(shí)艱，靜下心、沉住氣，不懈怠、不彷徨，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，凝心聚力，服從指揮，努力認(rèn)真上好每一堂課，共同建設(shè)良好的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)秩序，一起守護(hù)來之不易的防控成果，在此，團(tuán)委向全體35中學(xué)生發(fā)出以下倡議：
目前疫情形勢(shì)復(fù)雜，所有學(xué)生要自覺遵守法律法規(guī)，主動(dòng)配合疫情防控工作，落實(shí)個(gè)人健康防護(hù)措施，戴口罩、勤洗手、保持社交距離。按要求按時(shí)完成核酸檢測(cè)，如實(shí)上報(bào)健康情況和異常情況。
隨著疫情的升級(jí)，老師們突然多了一個(gè)身份——網(wǎng)紅直播，在這個(gè)身份背后，其實(shí)隱藏了很多的辛酸和疲憊。老師在給我們上課的過程中，付出了很多的心血。身為35中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)自覺遵守相關(guān)課堂紀(jì)律，端正態(tài)度、獨(dú)立學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考、勤思善問，尊重老師的的.辛勤勞動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
做到“在家如在?！保瑧?yīng)當(dāng)立足于當(dāng)前的教學(xué)狀況，恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，以良好的狀態(tài)面對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)生活。同時(shí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會(huì)思考、善于思考，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)和生活的`人，為實(shí)現(xiàn)自身目標(biāo)搭橋鋪路，也為當(dāng)前不定的延期狀況做好準(zhǔn)備。
在網(wǎng)課期間，要注意網(wǎng)絡(luò)安全防范。我們要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)，不隨意點(diǎn)擊來歷不明的彈窗、鏈接等，不散播自己或同學(xué)的賬號(hào)、個(gè)人信息等，防止信息泄露。同時(shí)，注意自身言行，在線上學(xué)習(xí)交流時(shí)積極發(fā)言、文明表達(dá)，共同營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，傳播社會(huì)正能量，拒絕手機(jī)等電子產(chǎn)品的誘惑，合理使用電子產(chǎn)品。
在這特殊時(shí)期，同學(xué)們對(duì)時(shí)間的分配具有更大的自主性，要行動(dòng)起來，充分利用好碎片化時(shí)間，選擇好書，堅(jiān)持閱讀，持之以恒，讓讀書成為生活的一部分。保證每天得體育鍛煉，強(qiáng)健體魄，提高防疫能力，認(rèn)真上好課間操和體育課。同時(shí)注意飲食安全，保證健康的身體，才能保證更好的學(xué)習(xí)。
開啟了居家學(xué)習(xí)模式，倡導(dǎo)同學(xué)們?cè)谕瓿蓪W(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，堅(jiān)持每天參加家務(wù)勞動(dòng)，提高勞動(dòng)技能，作為家庭成員的一份子就理應(yīng)為家庭家務(wù)做貢獻(xiàn)，積極主動(dòng)洗碗、洗衣、掃地、拖地、做飯、炒菜、整理房間等。在勞動(dòng)中體會(huì)樂趣、發(fā)展自我、收獲快樂，在勞動(dòng)中尋找自身的價(jià)值。
在這個(gè)特殊時(shí)期，大家一定會(huì)面臨著來自于學(xué)習(xí)氛圍、時(shí)間管理和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等多方面的挑戰(zhàn)。但越是艱難時(shí)刻，我們?cè)揭e極奮進(jìn)。為了保證我們的安全，無數(shù)英雄仍奮戰(zhàn)在抗疫一線；為了我們能順利開課，多少幕后工作者放棄假期、加班調(diào)試；為了使網(wǎng)絡(luò)課堂效果呈現(xiàn)得更好，全體老師們挑燈夜戰(zhàn)、重新備課。這種時(shí)候，我們更應(yīng)加倍努力，充分利用網(wǎng)上資源積極學(xué)習(xí)、全面發(fā)展。同學(xué)們，共克時(shí)艱，有你有我！
xxx。
20xx年x月x日。
居家網(wǎng)課的好處篇六
尊敬的全市廣大學(xué)生和家長(zhǎng)朋友們：
疫情突起，讓我們被迫居家隔離。以往家長(zhǎng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)限制孩子看電視、用電腦、玩手機(jī)，現(xiàn)在卻不得不每天陪著孩子上網(wǎng)課、看作業(yè)、報(bào)信息，電子產(chǎn)品已經(jīng)成了孩子居家學(xué)習(xí)的“剛需”，與外界溝通聯(lián)系的“標(biāo)配”。為指導(dǎo)廣大中小學(xué)生居家隔離期間合理安排學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，科學(xué)預(yù)防近視，廊坊市教育局向全市學(xué)生和家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：
線上學(xué)習(xí)期間，要特別注意用眼衛(wèi)生，盡可能選擇大屏幕、分辨率高、清晰度適合的電子產(chǎn)品，優(yōu)先選擇次序?yàn)橥队皟x、電視、臺(tái)式電腦、筆記本電腦、平板電腦、手機(jī)。亮度調(diào)至眼睛感覺舒適，不要過亮或過暗。
電子產(chǎn)品屏幕上端與眼水平視線平齊，擺放位置應(yīng)避開窗戶和燈光的直射，屏幕側(cè)對(duì)窗戶，防止屏幕反光刺激眼睛。投影儀距離在3米以上，電視距離在屏幕對(duì)角線距離4倍以上，電腦距離在50厘米（約一臂長(zhǎng)）以上，手機(jī)距離在40厘米以上（建議盡量不用手機(jī)）。
控制網(wǎng)課時(shí)間，中小學(xué)生每次不超過30分鐘；每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間小學(xué)不超過3課時(shí)、初中不超過4課時(shí)、高中不超過6課時(shí)。拒絕“電子保姆“，學(xué)齡前兒童視屏?xí)r間每天累計(jì)不超過2小時(shí)，已有近視傾向的要控制在1小時(shí)內(nèi)。
控制休閑時(shí)間，電子產(chǎn)品使用每次不宜超過20分鐘，要遵循“20—20—20”口訣，即看屏幕20分鐘以后，要抬頭遠(yuǎn)眺20英尺（約6米）以外物體保持20秒以上。
根據(jù)“坐在椅子上大腿與小腿垂直、背挺直時(shí)上臂下垂其手肘在桌面以下3～4厘米”的自我監(jiān)測(cè)原則，調(diào)節(jié)桌椅的高度。
關(guān)注家庭室內(nèi)照明狀況，為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。白天室內(nèi)光線不足時(shí)及時(shí)開燈補(bǔ)光。晚上學(xué)習(xí)時(shí)，同時(shí)使用房間頂燈和書桌臺(tái)燈，臺(tái)燈應(yīng)放置在書桌左前方，面光源略低于眼睛高度，避免燈光直射；使用色溫可調(diào)的led臺(tái)燈，夜晚宜將色溫調(diào)至4000k以下，不宜使用未帶燈罩的裸燈照明。不在光線暗弱或陽光直射等環(huán)境下看書寫字。
端正讀寫姿勢(shì)，做到“一拳一尺一寸”：一拳，胸前與桌子間隔一拳（一個(gè)拳頭的.距離）；一尺，眼睛與書本距離一尺（33厘米的距離）；一寸，握筆手指要與筆尖之間一寸的距離。特別強(qiáng)調(diào)“不偏頭”：看書、寫字不偏頭。
持續(xù)近距離用眼（閱讀、書寫、繪畫、彈琴等）時(shí)間不宜超過40分鐘。不在走路、臥床、吃東西時(shí)看書。
要監(jiān)督孩子每天堅(jiān)持做眼保健操，除日常在校時(shí)的6節(jié)眼保健操外，再推薦一套非接觸眼保健操，避免因手部接觸眼睛造成感染風(fēng)險(xiǎn)，為方便眼睛休息提供新方法。具體步驟包括：開合雙眼（閉上眼睛四個(gè)節(jié)拍再張開眼睛），十字運(yùn)動(dòng)（雙眼左、右、上、下看），雙眼畫圈（雙眼逆時(shí)針、順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)），遠(yuǎn)近交替（手臂向前伸直，眼睛交替看拳頭和遠(yuǎn)方）4節(jié)。
居家期間，家長(zhǎng)要保證孩子充分的睡眠時(shí)間，小學(xué)生10小時(shí)，初中生9小時(shí)，高中生8小時(shí)，幫助孩子養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣。
幫孩子建立均衡全面的飲食習(xí)慣，建議多吃魚、海產(chǎn)品、蛋、瘦肉、豆制品，多喝牛奶，多吃新鮮蔬菜和水果，特別是富含葉黃素、胡蘿卜素及維a、維b、維c、維e的食物；做到不挑食，不暴飲暴食，嚴(yán)格控制甜食、包裝零食和碳酸飲料的攝入量；每周盡量保證25種以上食品，給孩子充足全面均衡的營(yíng)養(yǎng)。
堅(jiān)持疫情防控常態(tài)化，保持個(gè)人衛(wèi)生和居家環(huán)境衛(wèi)生，家長(zhǎng)一定要幫助孩子養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣，牢記“七步洗手法”；引導(dǎo)孩子避免用手直接接觸眼睛，切不可用力揉眼，以免造成眼部感染或損傷。
居家隔離期間，可在室內(nèi)做廣播體操、仰臥起坐、瑜伽等，多做親近陽光的活動(dòng)，可到陽臺(tái)養(yǎng)植修飾花草。通過陽臺(tái)、門窗或自家庭院“目”浴陽光。若疫情防控允許，家長(zhǎng)可與孩子在小區(qū)內(nèi)進(jìn)行戶外活動(dòng)，走進(jìn)自然，親近陽光。
家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的視力健康情況，如果眼睛出現(xiàn)干澀、異物感、有燒灼感、癢感、畏光、眼紅、眼痛等癥狀時(shí)，應(yīng)停止視屏行為。如癥狀不能緩解，必要時(shí)去醫(yī)院就診。
為孩子建立視力健康檔案，追蹤孩子的眼睛發(fā)育和視力健康狀況，提前發(fā)現(xiàn)近視苗頭，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早干預(yù)。視力異常者及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行檢查，遵醫(yī)囑進(jìn)行科學(xué)矯治。
“視”界很“睛”彩，有山川日月，有星辰大海，讓每個(gè)孩子都擁有一雙明亮的眼睛，待疫情過后，共赴一場(chǎng)春暖花開！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
居家網(wǎng)課的好處篇七
親愛的同學(xué)們：
今天，我們迎來了新學(xué)期，一個(gè)不平常的學(xué)期。突如其來的疫情，打亂了原有的生活節(jié)奏。各級(jí)政府高度重視抗擊疫情期間廣大青少年學(xué)生的身心健康，做出了開展線上學(xué)習(xí)的決定。這就意味著我們同學(xué)還將居家一段時(shí)間，為使我們的'居家生活和學(xué)習(xí)有滋味、有意義、有收獲、有成長(zhǎng)，大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、每日督促家長(zhǎng)，及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)送當(dāng)日的位置、健康等動(dòng)態(tài)信息，如有特殊情況，務(wù)必第一時(shí)間報(bào)告班主任老師。
2、在外地的同學(xué)回上海請(qǐng)及時(shí)報(bào)告，做好隔離14天的準(zhǔn)備，每日測(cè)量體溫2次。
3、居家期間，早睡早起、均衡飲食，要注意自我防護(hù)，勤洗手、多通風(fēng)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1、結(jié)合上海市在線教育播放時(shí)間表，制定每天學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)管理時(shí)間，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、積極參與在線學(xué)習(xí)活動(dòng)，勞逸結(jié)合，控制使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，注意用眼衛(wèi)生。
3、學(xué)習(xí)之余不忘鍛煉身體，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，做生活的主人，做父母的小幫手。還要平心靜氣多讀書，不焦慮不擔(dān)憂，心態(tài)平和才能抗擊病毒！
同學(xué)們，為了自己，為了家人，也為了身邊的每一個(gè)人，希望我們能夠自覺地待在家中進(jìn)行學(xué)習(xí)。一切的磨難，都會(huì)成為我們前進(jìn)的動(dòng)力！抗擊疫情路上，我們一路學(xué)習(xí)，一路關(guān)愛，一路成長(zhǎng)。我們堅(jiān)信：無懼艱辛，待到春暖花開再遇時(shí)，我們都將會(huì)是更好的自己！
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
居家網(wǎng)課的好處篇八
電氣工程學(xué)院全體學(xué)生：
近期成都市出現(xiàn)新一輪本土新冠肺炎疫情，疫情防控形勢(shì)異常嚴(yán)峻復(fù)雜，學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組、教務(wù)處、研究生院發(fā)布通知，我校臨時(shí)開展線上教學(xué)。為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，保證線上教學(xué)質(zhì)量，學(xué)院向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校線上教學(xué)各項(xiàng)要求，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，盡快熟悉線上教學(xué)平臺(tái)的操作流程，及早測(cè)試網(wǎng)課運(yùn)行設(shè)備，及時(shí)下載相關(guān)學(xué)習(xí)資料，按照教師要求進(jìn)行課程預(yù)習(xí)，確保網(wǎng)絡(luò)課程的順利進(jìn)行。
加強(qiáng)自我約束，嚴(yán)格遵守在線教學(xué)的課堂紀(jì)律，服從任課教師安排，自覺準(zhǔn)時(shí)參加在線課堂；認(rèn)真聽講，主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極參與教學(xué)互動(dòng)；按時(shí)完成老師布置的課業(yè)任務(wù)，做到線上學(xué)習(xí)不放松，保證學(xué)習(xí)效率和效果。
互幫互助，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，當(dāng)線上教學(xué)遇到困難時(shí)，要積極向任課教師、輔導(dǎo)員、同學(xué)聯(lián)系溝通，共同尋找解決方案；班級(jí)成立線上學(xué)習(xí)檢查組，監(jiān)督班級(jí)線上上課的出勤率；學(xué)生黨員、學(xué)生骨干發(fā)揮模范帶頭作用，關(guān)注身邊同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)，交流學(xué)習(xí)心得。課后，同學(xué)們可以在線上討論難點(diǎn)重點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督、共同進(jìn)步。
認(rèn)真對(duì)待網(wǎng)絡(luò)課堂，自覺、準(zhǔn)時(shí)參加網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)，不遲到、不早退，不曠課；上課期間不做與課堂無關(guān)的事情，專時(shí)專用，高效學(xué)習(xí)。同時(shí)，進(jìn)入課堂一律采取實(shí)名制。
上課期間不發(fā)表與課堂無關(guān)的言論，規(guī)范自身言行，與老師、同學(xué)文明互動(dòng)，共同營(yíng)造積極向上的.學(xué)習(xí)環(huán)境；尊重老師的勞動(dòng)成果和知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不隨意錄屏、錄音，對(duì)于老師授課過程中發(fā)布的課件、講義等，未經(jīng)老師許可，不可隨意上傳網(wǎng)絡(luò)。
不因線上學(xué)習(xí)懈怠而蹉跎時(shí)光，自我頹廢；不因遇到問題或困難，陷入負(fù)面情緒。保持良好心態(tài)，克服浮躁焦躁，自我調(diào)節(jié)、靜心思考，以陽光健康的狀態(tài)和飽滿的熱情開展線上學(xué)習(xí)生活。
請(qǐng)同學(xué)們及時(shí)調(diào)整好學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)心態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，盡快適應(yīng)線上學(xué)習(xí)，真正做到防疫不妨學(xué)。讓我們凝聚力量，勠力同心，共克時(shí)艱，共同維護(hù)良好的教學(xué)秩序！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
居家網(wǎng)課的好處篇九
親愛的同學(xué)們:。
大家好！
根據(jù)當(dāng)前疫情形勢(shì)和防疫需要，上海市教委宣布全體學(xué)生采取居家上網(wǎng)課形式開展在線學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)場(chǎng)所和方式的變化給我們的`學(xué)習(xí)生活帶來新的挑戰(zhàn)，令人欣慰的是大家一直在積極主動(dòng)地適應(yīng)這一變化，但也出現(xiàn)了一些新問題。因此，我們校學(xué)生會(huì)制定了一份網(wǎng)課倡議書，希望同學(xué)們能在遵守疫情防控管理要求的前提下，自覺配合學(xué)校和老師開展的教育教學(xué)活動(dòng)，在此特殊階段保持健康身心和良好學(xué)習(xí)狀態(tài)，展現(xiàn)崇中學(xué)子的新作為。具體倡議如下：
1.提前準(zhǔn)備好在線網(wǎng)課所需學(xué)習(xí)資料，在老師發(fā)起課堂直播時(shí)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入課堂；
2.保證網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定和設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，如有特殊情況須向任課老師或班主任報(bào)告。
1.如遇疫情防控事項(xiàng)無法按時(shí)上課，必須及時(shí)向該課老師請(qǐng)假，不得無故缺課；
2.上課時(shí)應(yīng)著裝整齊，坐姿端正，不做與課堂無關(guān)的事；
3.根據(jù)老師要求完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)，在課堂上不做它課作業(yè)；
4.上課除回答問題外必須保持靜音，不在聊天框內(nèi)發(fā)表與課堂無關(guān)的內(nèi)容；
5.提高課堂積極性，加強(qiáng)師生互動(dòng)，防止開小差；
6.課上被老師點(diǎn)名而無故不做任何回答者，視曠課處理；
7.尊重老師的個(gè)人隱私和知識(shí)產(chǎn)權(quán)，未經(jīng)老師允許，不得隨意將課堂活動(dòng)進(jìn)行錄音、錄像并在公共網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行傳播。
1.獨(dú)立自主完成作業(yè)，不抄襲，不偷工減料；
2.及時(shí)完成并上交作業(yè)，字跡工整，拍照清晰，今日事今日畢；
3.注意老師批改與反饋，及時(shí)訂正，主動(dòng)反思；
4.努力確保非上傳打卡作業(yè)的完成質(zhì)量；
5.學(xué)有余力的同學(xué)自行開展拓展學(xué)習(xí)，提高自主鉆研能力。
最后，希望同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)課期間發(fā)揚(yáng)自律精神，合理安排作息，做好自我防護(hù)，積極調(diào)適身心！讓我們共同期待陰霾早日散去，迎接返校日的到來！加油！
xxx。
20xx年x月x日。
居家網(wǎng)課的好處篇十
親愛的同學(xué)們：
好久不見！
這個(gè)學(xué)期有些特殊，一場(chǎng)突如其來的新冠肺炎疫情，暫時(shí)阻擋了大家在海大校園的如期相聚。為確保全體師生的生命安全和身體健康，學(xué)校做出“延期開學(xué)、如期開課”的安排，采取線上方式進(jìn)行授課。在全體師生的共同努力下，在線學(xué)習(xí)已經(jīng)順利開展，但新方法難免會(huì)有新問題，面臨新挑戰(zhàn)。
新的授課模式，需要不斷探索和完善，作為管理學(xué)子，如何在我們自己的角度尋找方法，調(diào)整狀態(tài)、解決問題，盡早適應(yīng)新模式，取得良好的學(xué)習(xí)效果，也是當(dāng)下我們需要關(guān)注的重點(diǎn)！
為此，“管·家”服務(wù)站聯(lián)絡(luò)全體學(xué)委進(jìn)行了線上積極討論并形成如下學(xué)習(xí)倡議書，希望能幫助同學(xué)們更好地投入學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)效果。
首先，感謝大家疫情開始以來的辛勤付出，是大家認(rèn)真努力的工作，保障著我們疫情期間各項(xiàng)工作的順利落實(shí)。如今新的學(xué)期已經(jīng)開始，切實(shí)做好“停課不停學(xué)”的各項(xiàng)工作，也成為了我們現(xiàn)今又一個(gè)工作重點(diǎn)，對(duì)此，我們向大家發(fā)出以下的倡議：
1.積極收集同學(xué)們的意見，及時(shí)反饋問題的處理結(jié)果。面對(duì)“在線教學(xué)”這一新模式新挑戰(zhàn)，要敢于發(fā)現(xiàn)新問題，善于發(fā)現(xiàn)解決問題的新方法。
2.發(fā)揮學(xué)生骨干紐帶作用，做師生之間的傳遞者及時(shí)同任課老師溝通，交流相關(guān)問題。針對(duì)同學(xué)們的反饋意見，及時(shí)的同任課老師進(jìn)行溝通，協(xié)助老師改善教學(xué)方式，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率。
3.開展相關(guān)班級(jí)活動(dòng)，在認(rèn)真落實(shí)“朋輩導(dǎo)師一對(duì)一幫扶”及“在線晚自習(xí)”等學(xué)院關(guān)于“停課不停學(xué)”的系列工作同時(shí)，也積極響應(yīng)班級(jí)同學(xué)們的要求，開展針對(duì)班級(jí)特色的，積極有意義的活動(dòng)。努力營(yíng)造好學(xué)、愛學(xué)、共同學(xué)的良好氛圍。
在疫情仍未全面結(jié)束的特殊時(shí)刻，在線學(xué)習(xí)是我們的新嘗試，也是我們的`新挑戰(zhàn)。它既考驗(yàn)著我們的學(xué)習(xí)積極性，也考驗(yàn)著我們的自制力。為了大家能夠達(dá)到理想的的學(xué)習(xí)效果，我們向大家發(fā)出以下的倡議：
1.尊敬理解我們的老師。
教學(xué)方式的大轉(zhuǎn)變，是對(duì)老師們的一大挑戰(zhàn)，老師們積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號(hào)召，通過直播或錄播的方式，為我們?cè)诰€上搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái)。但也難免會(huì)有各種各樣老師們始料未及的小問題，我們真誠的希望大家能夠理解尊重老師們的付出，積極配合老師們的授課。多說辦法，少說抱怨；積極互動(dòng)，及時(shí)交流。讓我們和老師們一起，為優(yōu)化線上學(xué)習(xí)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
2.主動(dòng)適應(yīng)，戒除浮躁。
同時(shí)，我們學(xué)習(xí)效率不高，決不能一味地歸咎于學(xué)習(xí)的方式不夠好，也要善于從自身找原因，學(xué)會(huì)主動(dòng)適應(yīng)，戒除煩躁。給自己的學(xué)習(xí)少點(diǎn)隨意感，多點(diǎn)儀式感。換下我們的居家便服，屏蔽掉我們的零食與音樂。保持良好的作息和學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極配合老師們?yōu)榱吮ＷC我們學(xué)習(xí)效果的種種措施，停校園之課，不停自主之學(xué)，主動(dòng)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式與節(jié)奏，努力學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。
疫情延遲了我們返青的時(shí)間，但隔離不了我們學(xué)習(xí)的熱情和求學(xué)求知的信念。讓我們一同加油，在這個(gè)特別的假期里努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，同時(shí)保護(hù)好自己和家人?！肮堋ぜ摇狈?wù)站愿意繼續(xù)在線聆聽大家的建議與意見，期待著在櫻花爛漫的海大校園里，我們?cè)缛赵傧鄷?huì)！
xxx。
20xx年x月x日。
居家網(wǎng)課的好處篇十一
轉(zhuǎn)眼間就過去了，在來臨之際，突然有一種病毒來了武漢來到了全國(guó)各地乃至世界的各個(gè)角落，從新年到元宵節(jié)，這種名為“新冠狀病毒”的病毒感染還是沒有被控制，元宵節(jié)過后我們便開始上課了，只不過從原來的課堂變成了網(wǎng)課。
2月11日，我心中滿懷的激動(dòng)，激動(dòng)中還帶著一絲忐忑，坐在了電腦前，期待上課。
上課了，老師開始和顏悅色的講起了課，我認(rèn)真地聽著，聽了一會(huì)兒我才發(fā)現(xiàn)我的忐忑是多余的，老師講的非常細(xì)致，所有的難題老師都一一為我們解答，直到我們都知道他的解題方法、解題思路和答題格式。網(wǎng)課雖然不能讓學(xué)生老師面對(duì)面互動(dòng)，但網(wǎng)課也有很多優(yōu)點(diǎn)：如1、不管在哪都可以上課。2、就算你生了病也可以繼續(xù)上課，不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。3、有不懂的問題可以直接收看回放。不止這些，如果還有不太會(huì)的題或不太懂的問題都可以在答疑解惑的時(shí)間里提出來，有代課老師為我們?cè)敿?xì)講解，我相信只要努力困難一定比辦法少，所有難題一定會(huì)迎刃而解。
可是我是多么期盼這場(chǎng)疫情早點(diǎn)結(jié)束，期盼著能和我們敬愛的老師、親愛的同學(xué)們?cè)谝黄鹫Ｉ险n學(xué)習(xí)，在此我為武漢加油，為中國(guó)加油，向參戰(zhàn)的叔叔阿姨問聲好，你們辛苦了，謝謝你們！
居家網(wǎng)課的好處篇十二
二零二零年，因?yàn)槲錆h疫情的肆虐，我們?cè)诩疑狭舜蟀雮€(gè)學(xué)期的網(wǎng)課。而上周五，因?yàn)樯綎|的小范圍疫情的傳播，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求我們?cè)俅伍_啟“線上教學(xué)”模式，回家上網(wǎng)課。
當(dāng)我們接到這個(gè)消息時(shí)，不只是我，大多數(shù)同學(xué)雖然表面上十分平靜，但內(nèi)心還是或多或少有些激動(dòng)的，剩下的極少數(shù)同學(xué)更是激動(dòng)的表現(xiàn)了出來，一下課就大聲的討論這個(gè)話題。大家都想到了上網(wǎng)課的輕松，所有人都沒有想到一直居家所帶來的封閉感。
首先，當(dāng)年網(wǎng)課的偷懶方式都已經(jīng)不再奏效了。老師也都好歹與學(xué)生一起經(jīng)歷過那次武漢疫情的網(wǎng)課生涯了，學(xué)生們“摸魚”的套路和“釘釘”的系統(tǒng)也差不多摸了個(gè)清楚，所以，據(jù)一個(gè)同學(xué)的透露，當(dāng)年上網(wǎng)課的快樂已經(jīng)沒有了。
再者，居家的封閉感等也讓我們的日子很不好過。由于地方的疫情傳播，我們基本上這幾天都得窩在家里過日子，不能隨心所欲的出去玩耍、呼吸新鮮空氣，最多也只能站在窗邊眺望一下外面優(yōu)美的風(fēng)景。而且每天坐在屏幕前上課的感覺也不好受?？茖W(xué)研究表明：長(zhǎng)時(shí)間盯著電子產(chǎn)品會(huì)近視，而且眼睛也會(huì)很疼，弄得我每次上完網(wǎng)課都要閉一會(huì)兒眼睛，休息會(huì)兒。
現(xiàn)在上網(wǎng)課的我已經(jīng)受不了了，希望疫情早日結(jié)束，我們?cè)缛辗敌Ｅc同學(xué)團(tuán)聚。
居家網(wǎng)課的好處篇十三
今年這一學(xué)期，因?yàn)橐咔榈脑?，我們開啟了網(wǎng)課，可以說，這兩個(gè)來月的學(xué)習(xí)可真的是依靠同學(xué)們的自覺性了，自覺的同學(xué)的學(xué)習(xí)效果可能比在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)還要好，因?yàn)槊刻炀W(wǎng)課的內(nèi)容相對(duì)在學(xué)校上課是要少根多的，而老師講的直播課者若沒有聽懂的地方也可以多次觀看回放，老師上傳的資料也便于反復(fù)查閱，但總有一些不自覺的同學(xué)，不認(rèn)真聽網(wǎng)課，不完成作業(yè)，可以說，他們正在害了自己，網(wǎng)課所講的東西開學(xué)后是不可能再講的，錯(cuò)過了就鋪過了我覺得我可能是介子非常自覺與不自覺之間。每一節(jié)直播課，我都沒有錯(cuò)過，老師布置的作業(yè)也完成了。但卻沒有把一整天的時(shí)間全都花在學(xué)習(xí)上，一天總有一些時(shí)間去做別的事，說實(shí)話，我沒有去看幾次回放，問題也不多，所以我也不知道我到底學(xué)的怎么樣，所幸，開學(xué)便會(huì)進(jìn)行考試，檢測(cè)我們這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，有利于我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，同時(shí)，考試可以讓我們迅速收心，這次假期比在何一個(gè)假期都要漫長(zhǎng)，很多同學(xué)都很難收心。
這次居家學(xué)習(xí)，剛開始大家都很認(rèn)真，這從聽課人數(shù)就可以看出來，從開始的員參加，到后來的只有不到一半的人，可見已經(jīng)有很多人放松了，這便會(huì)讓我們之間的差距越來越大，開學(xué)的考試就是一記警鐘，警醒我們不可放松?，F(xiàn)在居家學(xué)習(xí)也已接近尾聲，我們需要做的不過是堅(jiān)持下去，讓學(xué)習(xí)的熱情有終，萬不可因快結(jié)束了就開始放松，俗話說“臨陣磨槍，不快也光”讓我們利用好這最后的時(shí)光，著自己一個(gè)最好的結(jié)果。
在庚子年新邁出的開歲之年，媒體爆料出武漢封城的特大新聞，真叫全國(guó)人民猝不及防，這突如其來的新型冠狀病毒肺炎，在政府的英明領(lǐng)導(dǎo)與決策之下各地各級(jí)紛紛行動(dòng)起來，進(jìn)行了封村封路等一系列的努力。
這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，有不畏犧牲的援漢醫(yī)生，有不顧安危的志愿者，因?yàn)檫@些人的努力，才使疫情得到了有效的控制。
3月2日起，我們這些學(xué)生將要在自己家里進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)，這簡(jiǎn)直是聞所未聞。同時(shí)，也有一個(gè)軟件受到了廣大學(xué)生們的〝喜愛〞，這個(gè)軟件在一段時(shí)間內(nèi)收到了學(xué)生們的“一星好評(píng)”，這個(gè)軟件就是學(xué)生黨們談之色變的——釘釘。
而到現(xiàn)在為止，我都已經(jīng)快變成一個(gè)名副其實(shí)的“宅女”了。當(dāng)我第一天打開釘釘這個(gè)軟件時(shí)我的感受是：“這個(gè)軟件太恐怖了啊!”早上，老師開始上課，我以為在網(wǎng)上上課就可以偷一會(huì)懶，于是我就想在老師上課途中睡了一小會(huì)，心想：“我的運(yùn)氣應(yīng)該不會(huì)那么差，第一次上課不可能抽到我的名字。”誰曾想，老師開啟了視頻會(huì)議，看見了馬上就要睡著了的我，氣不打一處來，高聲的叫著我的名字，我一個(gè)激靈醒了過來，心想：“完了完了，這節(jié)課是數(shù)學(xué)老師的課，老師向來鐵面無私，我這節(jié)課又沒有聽，我這門科目鐵定要掛科?！?/p>
這時(shí)，數(shù)學(xué)老師微笑著說：“我看有些同學(xué)已經(jīng)學(xué)有所成了，所以老師決定馬上對(duì)我們剛剛講的題目進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)?！碧煲鑫?我剛剛的課一點(diǎn)都沒聽，我連忙翻了翻老師的視頻記錄，草率的記下了幾個(gè)題目，然后拿出草稿紙和練習(xí)本，準(zhǔn)備考試。
開始測(cè)驗(yàn)了，我一看老師發(fā)過來的題目，都快暈厥過去了，這哪里是題目，這分明就是天書啊!測(cè)驗(yàn)結(jié)束后，我想：“這下徹底完了，難道是老天看我不順眼所以用考試來懲罰我嗎?”當(dāng)天晚上成績(jī)出來時(shí)，我都不敢看手機(jī)上面的分?jǐn)?shù)，好不容易鼓著極大的勇氣看了看上面的分?jǐn)?shù)，上面的分?jǐn)?shù)卻使我接近崩潰的邊緣。八十分!我再忍著淚水看看排名，頓時(shí)覺得我是個(gè)倒霉蛋，考多少不好，偏要考個(gè)八十分，這下好了，倒數(shù)第九!我跌坐在地上，兩眼無神的望著我的分?jǐn)?shù)與排名……。
這次的測(cè)驗(yàn)令我明白了，無論是在家里上課還是在學(xué)校上課，結(jié)果都一樣，重要的是你是否認(rèn)真的去學(xué)了。
網(wǎng)上授課雖然是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)方式，但是只要學(xué)生肯去學(xué)，肯去努力，我相信，就算是咸魚也可以有翻身的機(jī)會(huì)。
這是我國(guó)再一次面對(duì)病毒危機(jī)---新型冠狀病毒感染的肺炎，距離上次2003年的非典僅僅過去17年，剛好降臨在春節(jié)期間。
自詡為萬物之靈的人類不應(yīng)該反思嗎?兩次肺炎疫情都是因人們貪吃野味，是人們的貪婪和欲望，掠奪和占有，是人們對(duì)自然環(huán)境的肆意破壞導(dǎo)致了災(zāi)難的發(fā)生。我們不要過分陶醉于戰(zhàn)勝自然的勝利，每一次這樣的勝利，我們幾乎都得到了自然界的反噬。我們是自然的一份子，我們要敬畏自然，熱愛自然，尊重生物的多樣性。
面對(duì)疫情，作為一名學(xué)生，要做我們力所能及的事。首先，做好健康監(jiān)測(cè)和衛(wèi)生防護(hù)，及時(shí)向老師報(bào)告自己健康狀況，不讓老師和學(xué)校為我們擔(dān)心。不信謠，不傳謠，科學(xué)防控，隔離傳染源，切斷傳播途徑，并號(hào)召每個(gè)人做好個(gè)人防護(hù)，避免前往人群密集場(chǎng)所，在公共場(chǎng)所要帶好口罩，打噴嚏時(shí)自覺用手肘擋住。其次，注意飲食安全，不吃生食和不健康的食品，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手，多飲水。如果出現(xiàn)發(fā)熱，咳嗽，及時(shí)到醫(yī)院檢查。
我希望全國(guó)人民攜手共同對(duì)抗此次疫情，聽黨的話，不到處亂跑，在家好好待著就是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。武漢小可愛，不要害怕，有祖國(guó)在，我們一定可以度過這次危機(jī)。很多醫(yī)護(hù)人像鐘南山爺爺那樣勇敢地奔赴抗疫一線，我們更應(yīng)該相信他們，相信祖國(guó)!
加油、白衣天使!加油、武漢!加油、中國(guó)!愿一切安好!
居家網(wǎng)課的好處篇十四
在這個(gè)特殊的春節(jié)，全國(guó)因?yàn)椤靶滦凸跔畈《痉窝住倍七t開學(xué)，我們?yōu)榱隧憫?yīng)國(guó)家號(hào)召“停課不停學(xué)”，全國(guó)舉行了大規(guī)模的線上教學(xué)，這對(duì)于所有人來說都是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。
在上網(wǎng)課的第一天，我非常緊張，連我的手心都出了汗，心想：線上上課難嗎？要是學(xué)不會(huì)怎么辦呢？就在這時(shí)，老師發(fā)來了學(xué)習(xí)任務(wù)，我讀了好多遍終于讀懂了。我打開微課視頻，總是跟不上視頻的進(jìn)度，手忙腳亂的記著筆記，等我看完視頻，打開ppt時(shí)，發(fā)現(xiàn)視頻內(nèi)容跟ppt上面的內(nèi)容是一樣的，原來老師也擔(dān)心我們跟不上視頻進(jìn)度，幫我們制作了一個(gè)ppt，并在ppt每一頁上面寫了具體要求。這時(shí)，老師就在群里說視頻上面的不用記，只用記ppt上面的就可以。這節(jié)課就在老師和家長(zhǎng)的幫助下完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。一開始雖然我還沒有習(xí)慣以這樣的上課方式來學(xué)習(xí)，也見不到同學(xué)們和老師，也沒辦法討論交流，但是我也要自己提醒自己不要偷懶，好好學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，我可以跟同學(xué)們分享我的想法，在家里，我卻只能跟屏幕對(duì)話，這種感覺非常不舒服。
現(xiàn)在，上網(wǎng)課已經(jīng)成了我每天所必須經(jīng)歷的過程。我現(xiàn)在非常喜歡上網(wǎng)課，因?yàn)槲艺砉P記的時(shí)間也更充足了，讀課外書的時(shí)間也更多了。
在上閱讀課時(shí)，我給同學(xué)們直播，這也是我第一次直播。在我直播的過程中，我體會(huì)到了當(dāng)小老師的感覺，非常舒服，也可以引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)ニ伎紗栴}，我既忐忑又激動(dòng)，還有一種成就感。我非常喜歡給同學(xué)們直播，我也期待下一次直播一定會(huì)比第一次順暢。
上網(wǎng)課的過程中讓我明白了，在疫情期間，這對(duì)于我們是一種特殊的經(jīng)歷，也鍛煉了我們的自控能力。所以我們要好好學(xué)習(xí)，這樣我們才能報(bào)答在背后為我們默默付出的老師和家長(zhǎng)。
居家網(wǎng)課的好處篇十五
作為教師，不僅要關(guān)注學(xué)生個(gè)別學(xué)習(xí)，還要將課堂教學(xué)的內(nèi)容與教學(xué)方法進(jìn)行整合，提升教學(xué)質(zhì)量，這時(shí)候集體備課就顯得尤為重要。通過集體備課可以在教師之間共享教學(xué)資源、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮集體的智慧和創(chuàng)造力。經(jīng)過長(zhǎng)期實(shí)踐的摸索，我深刻地體會(huì)到集體備課的好處。
首先，集體備課可以共享教學(xué)資源。每個(gè)教師都有自己積累的教學(xué)資源，通過集體備課的方式，可以將這些資源進(jìn)行整合，共享給其他教師使用。例如，有的教師設(shè)計(jì)了一套優(yōu)秀的教學(xué)案例，其他教師可以借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)來改進(jìn)自己的教學(xué)。有的教師擁有豐富的教學(xué)素材，其他教師可以向他借用，減少了自己搜集教學(xué)資源的時(shí)間，提高了教學(xué)效率。
其次，集體備課可以交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。不同教師在教學(xué)實(shí)踐中都積累了獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)，通過集體備課的方式，可以將這些經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有效的交流。例如，教師A在某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)遇到了困惑，他可以向其他教師請(qǐng)教，尋求解決方案。在集體討論中，其他教師可以提出自己的建議和看法，幫助教師A找到解決問題的方法。這樣，不僅解決了教師個(gè)別的困惑，還對(duì)其他教師起到了借鏡的作用，促進(jìn)了教學(xué)思路的拓寬。
再次，集體備課可以促進(jìn)教學(xué)方法的創(chuàng)新。每位教師都有自己的教學(xué)特點(diǎn)和風(fēng)格，而集體備課就是將不同的特點(diǎn)和風(fēng)格進(jìn)行融合，形成一種更加綜合和有效的教學(xué)方法。通過集體備課的方式，教師們可以分享自己的教學(xué)方法，相互借鑒和學(xué)習(xí)。例如，有的教師擅長(zhǎng)運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，其他教師可以向他請(qǐng)教如何選用多媒體資源，提高課堂的互動(dòng)性和趣味性。有的教師擅長(zhǎng)利用小組合作的方法進(jìn)行教學(xué)，其他教師可以向他學(xué)習(xí)如何調(diào)整小組成員的分工和配合，提高課堂的參與度和合作性。這樣的交流和借鑒，不僅帶來了新的思路和創(chuàng)意，也提升了教學(xué)的多樣性和靈活性。
最后，集體備課可以增強(qiáng)教師之間的凝聚力和合作意識(shí)。集體備課不僅是一種學(xué)習(xí)和交流的過程，更是一種團(tuán)隊(duì)合作的體驗(yàn)。在集體備課中，教師們可以圍繞同一目標(biāo)進(jìn)行合作，互相支持和鼓勵(lì)。通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，教師們共同解決問題，共同提高教學(xué)質(zhì)量，形成了一種緊密的師生關(guān)系和友好的工作氛圍。這樣的合作意識(shí)和凝聚力，有利于促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的整體提高。
綜上所述，通過集體備課可以共享教學(xué)資源、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、促進(jìn)教學(xué)方法的創(chuàng)新，增強(qiáng)教師之間的凝聚力和合作意識(shí)。作為一位教師，我深刻認(rèn)識(shí)到集體備課的重要性，并且在實(shí)踐中也取得了顯著的效果。我將繼續(xù)堅(jiān)持集體備課的工作方式，不斷提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育。
居家網(wǎng)課的好處篇十六
有人是科技天才，有人是科技小白，我卻偏偏戴上了這個(gè)科技小白的名稱。這個(gè)名稱可不是徒有虛名的！
爸爸，這個(gè)怎么放?。堪职?，你快過來一下。爸爸，你幫我弄一下這個(gè)。一天就是由呼喊聲開始的。對(duì)于這個(gè)我科技小白而言，不得不說上網(wǎng)課實(shí)在是很麻煩！
如果你們也是科技小白，就知道就算提前半個(gè)小時(shí)開始準(zhǔn)備上課，也是相當(dāng)棘手的。要上課就得用電腦，用電腦就涉及到科技。只要是涉及到，就好似是一團(tuán)亂如麻的線，我無從下手，即便下手，也是沒有解開半分，反而火上澆油。第一次看直播時(shí)，手指顫顫巍巍地點(diǎn)開了釘釘，拇指更是猶如被施了魔咒似自然地滑動(dòng)起來。眼看就要順利成功了，心里真暗暗自喜，原來這個(gè)科技小白名稱，這么容易就可以甩掉了呀。哈哈，真是聰明如我，如果可以一筆勾銷啦，我是不是就成了科技天才啦！
云上課宛如是一場(chǎng)彩虹前的暴風(fēng)雨，而我就是一個(gè)沒看天氣預(yù)報(bào)的行人，淋成了一只落湯雞。
說那時(shí)遲，那時(shí)快，已經(jīng)沾沾自喜的我，仿佛聽到了一首氣勢(shì)如洪的音樂交響曲。隨著音區(qū)的高低，手也不停地動(dòng)著，眼看就要按到發(fā)起視頻語音。不要啊，不要啊！交響曲好像到了最后的結(jié)尾，重重地敲打著樂器。我跟它一樣，重重地按下了關(guān)機(jī)鍵，眼神呆呆地著看著早已黑屏了的手機(jī)，嘴巴驚訝地從o變成了0，看到手表就要10：30了。我緊張得臉上直冒冷汗，剛才紅潤(rùn)的嘴唇，現(xiàn)在也變得干巴巴。第一節(jié)課看來是要遲到了。
科技小白，不愧是名副其實(shí)的科技小白，但這個(gè)名稱什么時(shí)候才能換個(gè)主人??！
這學(xué)期，由于受到新冠肺炎疫情的影響，我們都不能到學(xué)校去上課了，只能在家里用手機(jī)聽老師講課，媽媽也不能出去上班，就天天陪我在家一起上網(wǎng)課。
每天，吃過早飯，媽媽就幫助我把上課用的書本和文具準(zhǔn)備好，我坐在學(xué)習(xí)桌旁等著開始上網(wǎng)課。剛開始那幾天，我很不適應(yīng)這種方式上課，看不到老師，也看不到同學(xué)，和以前的班級(jí)上課很不一樣，所以，每次都是媽媽催著我說：“到點(diǎn)了，上課了！”我才很不情愿地坐在椅子上準(zhǔn)備上課，媽媽也就靜靜地坐在旁邊陪著我。
上課時(shí)，媽媽要是發(fā)現(xiàn)我溜號(hào)了，就會(huì)輕輕地提醒我說：“聽課要認(rèn)真，坐姿要端正?！闭f實(shí)話，我很不喜歡媽媽的監(jiān)管、討厭她的嘮叨，老媽就很生氣地說：“老師為你們又要備課、做直播，還要批改作業(yè)，不好好學(xué)習(xí)，能對(duì)得起老師的付出嗎？”聽到這些話，我無語了。說實(shí)話，媽媽一說到老師批改作業(yè)，我還有一點(diǎn)兒“小得意”！每次看到老師批改完作業(yè)，用微信發(fā)回來的時(shí)候，總是看到老師用紅筆畫的大大的對(duì)號(hào)，還有老師發(fā)的“加油”“你真棒”這些鼓勵(lì)性的`圖片時(shí)，就高興地對(duì)媽媽說：“看，我的作業(yè)又都對(duì)了！”媽媽也笑著說：“是呀，老師都夸獎(jiǎng)你了，要是上網(wǎng)課再認(rèn)真些一定會(huì)更好的?！?/p>
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺得網(wǎng)課也挺好的。
慢慢的，在媽媽的陪伴下，我開始習(xí)慣并喜歡上了網(wǎng)課。現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天早早地坐在書桌前等待著上課，上課也能認(rèn)真聽講了。在媽媽的陪伴下，上幾天我們班級(jí)進(jìn)行了期中考試，我取得了很好的成績(jī)，我也深深地體會(huì)到了媽媽為我的學(xué)習(xí)付出了很多，我要更加努力地學(xué)習(xí)，用更好的成績(jī)回報(bào)我的媽媽。
居家網(wǎng)課的好處篇十七
2020年，突如其來的疫情讓人們的生活方式發(fā)生了翻天覆地的變化。居家辦公成為了大多數(shù)人的必選，以避免在疫情期間聚集在公共場(chǎng)合。但與此同時(shí)，居家辦公也給我們帶來了眼前一亮的好處。以下是經(jīng)驗(yàn)豐富的我總結(jié)出的關(guān)于居家辦公的十大好處心得體會(huì)。
第二段：節(jié)省交通時(shí)間和成本。
對(duì)于很多上班族來說，每天花費(fèi)在通勤上的時(shí)間越來越長(zhǎng)。但是在居家辦公的模式下，你可以不用起早貪黑地趕去公司，避免了這一浪費(fèi)時(shí)間。此外，居家辦公還可以省下平時(shí)用于坐車、地鐵等交通工具上的車費(fèi)，使得你每月可以更加省錢。
第三段：提高工作生產(chǎn)力和效率。
關(guān)于工作效率方面，居家辦公讓我們更加專注于工作任務(wù)，可以避免公司里的干擾和其他需求。這樣有助于減少在工作中的壓力，并且在相對(duì)寬松的工作環(huán)境下，更容易挖掘創(chuàng)新靈感，解決工作中的問題，以此提高工作產(chǎn)出。
第四段：增進(jìn)家庭生活品質(zhì)。
居家辦公使得我們能夠更好地平衡工作和生活，并使得家庭生活更加和諧。當(dāng)你在家里工作時(shí)，你可以更好地關(guān)注家庭事務(wù)。與此同時(shí)，你可以享受更多的有機(jī)會(huì)和家人在一起的時(shí)間，這樣可以促進(jìn)家庭成員之間的溝通和互動(dòng)。
第五段：培養(yǎng)強(qiáng)大的自律意識(shí)。
對(duì)于居家辦公的員工來說，突然間每天都要在家里工作是需要付出一些適應(yīng)的努力。這需要我們具備強(qiáng)大的自律意識(shí)，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，不被家庭瑣事所干擾。居家辦公的經(jīng)驗(yàn)是有助于我們形成良好的自我管理習(xí)慣，讓我們更好地適應(yīng)、分配時(shí)間和工作任務(wù)。
綜上所述，居家辦公不僅可以提高我們的工作效率，同時(shí)也能夠節(jié)省很多時(shí)間和成本。居家辦公同時(shí)也讓我們更好地平衡家庭和工作。如果你還在猶豫，不知道是不是需要居家辦公的話，那就試試，可能這會(huì)帶給你一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
居家網(wǎng)課的好處篇十八
今年鼠年是不太順利的一年，剛開年一陣可怕的疫情就來了，大家都在家里防御病毒?？晌覀儗W(xué)生們就慘了，得在家里上網(wǎng)課。雖然只有數(shù)學(xué)、語文、英語這三門課，但是每門課家長(zhǎng)會(huì)守在旁邊，如果不認(rèn)真上課開小差就需要接受家長(zhǎng)的批評(píng)。認(rèn)真上課，仔細(xì)回答問題就可以躲過一難了。
語文課上，今天上課的內(nèi)容標(biāo)題是蜜蜂，主要講了文中爸爸要測(cè)試蜜蜂是不是有辨認(rèn)方向的能力，結(jié)果這是它一種不能解釋的`本能。
數(shù)學(xué)課上，一些看似簡(jiǎn)單的題目，一個(gè)簡(jiǎn)單的方程式，我可能需要很長(zhǎng)一段時(shí)間才能做的出來，都說三年級(jí)滿腦子都是乘法，果然1、2年算數(shù)可真簡(jiǎn)單吶！
真希望這場(chǎng)疫情快點(diǎn)結(jié)束，快點(diǎn)回到我們美麗的校！
居家網(wǎng)課的好處篇十九
提前一天試課，看看設(shè)備如何，不僅教師的要沒問題，學(xué)生那邊更要確保。尤其是小組課。
教師的課件，圖片，視頻等要提前上傳，并提早進(jìn)入直播課堂，等待學(xué)生進(jìn)去。
線上不一樣，應(yīng)該更加嚴(yán)謹(jǐn)，要有講義，從頭到尾，說的一些重點(diǎn)話都要落實(shí)到講義上，ppt應(yīng)該做的更精細(xì)一點(diǎn)，吸引學(xué)生的注意力，每一個(gè)環(huán)節(jié)要有條理。
課堂要活躍一點(diǎn)，中間可穿插一些小游戲，讓學(xué)生動(dòng)起來，防止枯燥。
比如，講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，問學(xué)生是否聽懂了，聽懂請(qǐng)打1，不懂打2。
再比如通過答題，設(shè)置抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，發(fā)紅包等等。
一個(gè)知識(shí)點(diǎn)爭(zhēng)取3-5分鐘講清楚，學(xué)生注意力有限。
2個(gè)小時(shí)分解成很多個(gè)5分鐘，解決專題性的問題，每個(gè)問題都要有互動(dòng)。
每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都出幾道題來檢測(cè)學(xué)生掌握情況。
可以提前錄制微課，讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)。
通過線上互動(dòng)，然后線上進(jìn)行探討,教師判斷學(xué)生哪里掌握的不好，并重點(diǎn)教學(xué)。
這涉及到學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性。如果學(xué)生比較被動(dòng)，可以在線上利用3-5看視頻。
4.學(xué)生的注意力不容易把控，線上進(jìn)度比較慢?
教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化再細(xì)化，帶著學(xué)生按照教師設(shè)計(jì)都內(nèi)容向前走。
需要事先做到位，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)做設(shè)計(jì)，對(duì)于羅輯思維層層遞進(jìn)。
我現(xiàn)在有三個(gè)班都是五年級(jí)的學(xué)生，兩個(gè)一對(duì)一教學(xué)，還有一個(gè)是小組課。一對(duì)一學(xué)生中，一個(gè)學(xué)生程度還不錯(cuò)，每次考試都在90分左右，另一位學(xué)生相對(duì)弱一點(diǎn)，30分左右徘徊。還有小組課的學(xué)生，成績(jī)從70-90分的都有。
那么，針對(duì)這樣的學(xué)生，都是學(xué)習(xí)同樣的內(nèi)容和知識(shí)，我需要備三份不同的課件。
(1)首先，教師要有自信，有氣場(chǎng)。這對(duì)于第一次上網(wǎng)課的教師來說尤為重要，不能怯場(chǎng)。
(2)很多學(xué)生沒有上網(wǎng)課的經(jīng)驗(yàn)，作為教室，應(yīng)對(duì)學(xué)生更加責(zé)任，讓家長(zhǎng)放心。課前在群里發(fā)下節(jié)講義大綱，課后在群里對(duì)本次課的內(nèi)容做反饋，并把本節(jié)課的講義發(fā)群里，方便學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固。
(3)課堂上要設(shè)置規(guī)則，如不能吃零食，不能在公聊區(qū)發(fā)無關(guān)內(nèi)容等等。
總之，無論是線上教學(xué)，還是線下教學(xué)，都要以培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力為基礎(chǔ)。
居家網(wǎng)課的好處篇二十
2020年，冠狀病毒疫情席卷全球，許多公司和企業(yè)開始實(shí)行遠(yuǎn)程辦公和居家辦公，以保持生產(chǎn)力和減少員工間的人際接觸。雖然一開始許多人對(duì)于居家辦公這種新的工作模式充滿了疑慮和擔(dān)憂，但是在經(jīng)過一些時(shí)間的適應(yīng)和實(shí)踐后，我們漸漸地發(fā)現(xiàn)居家辦公還有許多其他的好處，為我們的日常生活和工作輕松愉快地增添了許多色彩。
第二段：節(jié)約時(shí)間和金錢。
與傳統(tǒng)的上班模式相比，居家辦公的最大優(yōu)勢(shì)在于它能為我們節(jié)約時(shí)間和金錢。我們不再需要花費(fèi)大量的時(shí)間在通勤和穿梭于辦公室之間，這使得我們可以有更多的時(shí)間做自己感興趣的事情或者是和家人朋友相處。同時(shí)，由于不需要每天去辦公室，我們也可以節(jié)省不少的交通費(fèi)用和餐費(fèi)，讓我們的生活更加經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。
第三段：提高工作效率和生產(chǎn)力。
在居家辦公的過程中，我們可以更加自由地安排自己的工作時(shí)間和任務(wù)優(yōu)先級(jí)，讓我們可以更好地掌控自己的工作節(jié)奏和效率。并且，我們和其他同事之間也可以通過各種各樣的在線工具進(jìn)行及時(shí)有效的溝通和協(xié)作，加快了我們的工作進(jìn)度和成果。因此，居家辦公更能提高我們的生產(chǎn)力和工作效率。
第四段：改善工作和生活的平衡。
對(duì)于許多人來說，傳統(tǒng)的上班模式可能會(huì)讓他們感到焦慮和壓力，對(duì)于他們的工作和生活平衡造成一定的影響。而居家辦公則為我們創(chuàng)造了更加自由和彈性的工作環(huán)境，讓我們更容易找到工作和生活的平衡點(diǎn)。我們可以在工作和休閑之間更加靈活地切換，讓我們的生活更加健康和充實(shí)。
第五段：增強(qiáng)個(gè)人的自律和責(zé)任感。
雖然居家辦公給我們帶來了許多好處，但是它也需要我們更加自律和自我管理。我們需要對(duì)自己的工作任務(wù)和進(jìn)度進(jìn)行認(rèn)真地計(jì)劃和控制，保證自己的工作質(zhì)量和效率。同時(shí)，我們也需要對(duì)家庭和社交的干擾進(jìn)行限制和管理，讓自己更加專注于工作任務(wù)。這樣，居家辦公還可以幫助我們?cè)鰪?qiáng)個(gè)人的自律和責(zé)任感，讓我們成為更加優(yōu)秀的人才。
結(jié)束語：總結(jié)以上所說的十大好處，居家辦公不僅能夠幫助我們提高個(gè)人的生產(chǎn)力和工作效率，還可以讓我們更加自由和彈性地安排自己的工作時(shí)間和任務(wù)，改善工作和生活的平衡，增強(qiáng)個(gè)人的自律和責(zé)任感。相信在未來的日子里，居家辦公這種新型的工作模式還會(huì)得到更加普遍的應(yīng)用和推廣。
居家網(wǎng)課的好處篇二十一
集體備課是教師間合作并共同準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容的一種方式。在我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，我深深體會(huì)到了集體備課的好處。本文將從提高教學(xué)質(zhì)量、增進(jìn)師生間互動(dòng)、節(jié)約教師備課時(shí)間、培養(yǎng)教師專業(yè)素養(yǎng)和激發(fā)教師創(chuàng)造力等方面，探討集體備課的好處并分享一些個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：提高教學(xué)質(zhì)量。
集體備課是教師們相互交流并共同研究教材的過程，通過這種方式，教師們能夠充分發(fā)揮各自的專長(zhǎng)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，互相借鑒、互相啟迪。比如，在備課過程中，我們常?？梢詮钠渌處熌抢飳W(xué)到新的教學(xué)方法和策略，從而進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平。而且，在集體備課中，教師們還可以根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)和個(gè)體差異，共同設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)活動(dòng)，從而更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高整體教學(xué)質(zhì)量。
第三段：增進(jìn)師生間互動(dòng)。
集體備課是教師們相互交流的機(jī)會(huì)，通過這種方式，我們不僅可以與其他教師密切合作，還能夠與學(xué)生之間建立更加緊密的聯(lián)系。在備課過程中，教師們可以互相討論自己的教學(xué)心得和問題，共同尋找解決的辦法。而在教學(xué)中，我們可以根據(jù)備課內(nèi)容，更好地與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過與學(xué)生的互動(dòng)，教師們能夠更好地了解學(xué)生的需求和困惑，從而更好地幫助學(xué)生解決問題，提高教學(xué)效果。
第四段：節(jié)約教師備課時(shí)間。
傳統(tǒng)上，每個(gè)教師都需要獨(dú)立準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，這不僅消耗了大量的教師時(shí)間，還存在不少重復(fù)工作的現(xiàn)象。而通過集體備課，教師們可以共同準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，相互分工合作，從而節(jié)省了大量的備課時(shí)間。而且，通過和其他教師的合作，每個(gè)教師都可以學(xué)到新的知識(shí)和教學(xué)方法，從而更加高效地完成備課工作。這種方式不僅提高了備課的效率，還能夠讓教師們有更多的時(shí)間去關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展需求。
第五段：培養(yǎng)教師專業(yè)素養(yǎng)和激發(fā)教師創(chuàng)造力。
集體備課的過程是教師們相互學(xué)習(xí)和交流的過程，通過這種方式，我們能夠充分了解教學(xué)領(lǐng)域中的最新動(dòng)態(tài)和教學(xué)資源，從而不斷提高自己的教育觀念和教育素養(yǎng)。而且，通過和其他教師的合作，我們能夠更好地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，創(chuàng)造新的教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)的靈活性和多樣性。這不僅提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)，也為學(xué)生提供了更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和發(fā)展機(jī)會(huì)。
結(jié)論：
集體備課是教師們相互學(xué)習(xí)和合作的一種方式，通過這種方式，教師們可以提高教學(xué)質(zhì)量、增進(jìn)師生間的互動(dòng)、節(jié)約備課時(shí)間、培養(yǎng)教師專業(yè)素養(yǎng)并激發(fā)教師的創(chuàng)造力。因此，我強(qiáng)烈推薦教師們積極參與集體備課，共同研究教材和教學(xué)方法，提高教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的綜合發(fā)展。
居家網(wǎng)課的好處篇二十二
因?yàn)樾滦凸跔畈《痉窝滓咔槭謬?yán)重，我們只能等疫情好轉(zhuǎn)才可以去學(xué)校上學(xué)。停課不停學(xué)，今天，我們開始了第一次網(wǎng)課。
朱老師在電腦里出現(xiàn)了，她笑瞇瞇地問大家：“能看到嗎？能聽到嗎？”我們紛紛用文字回應(yīng)“有聲音”“能看到”。在嘹亮的國(guó)歌聲中，開學(xué)第一課開始了。屏幕上出現(xiàn)了一位阿姨，她給我們鼓勁。
8點(diǎn)30分，網(wǎng)課開始了，第一節(jié)是語文課，是夾浦小學(xué)的吳老師給我們上的，是一節(jié)識(shí)字課。老師給我們區(qū)分了“帶、戴”兩字，這正是我最煩惱的事情，上個(gè)學(xué)期語文考試的時(shí)候，我總因?yàn)檫@兩個(gè)字丟分?jǐn)?shù)。我眼睛一眨也不敢眨，生怕自己錯(cuò)過了什么重要的內(nèi)容。吳老師先講了這兩個(gè)字的字理，讓我明白了它們的來歷。老師講得娓娓動(dòng)聽，淺顯易懂。接著又出示了幾個(gè)句子，讓我們來選擇用哪個(gè)字。這回我再也不會(huì)出錯(cuò)了。我高興得手舞足蹈。
第二節(jié)數(shù)學(xué)課開始了，昨天班主任讓我們準(zhǔn)備了十個(gè)正方形、圓形和長(zhǎng)方形的紙片，原來今天這位老師給我們上的是有趣的軸對(duì)稱圖形，她是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的楊老師。楊老師讓我們辨認(rèn)了哪些是軸對(duì)稱圖形，找出了對(duì)稱軸在哪里。她還讓我們拿出三個(gè)正方形，讓我們隨便擺，擺出軸對(duì)稱圖形。我擺出了3種，老師擺出了9種。老師又另外擺出了幾個(gè)圖形，讓我們判斷對(duì)錯(cuò)。接著她加大了難度。在上面放了兩顆棋子，讓我們看看她擺的對(duì)還是錯(cuò)。這下子有人可就被搞糊涂了，一道錯(cuò)道道錯(cuò)。我都做對(duì)了，心里那個(gè)美呀就甭提了。就這樣看一看擺一擺，動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)嘴，動(dòng)動(dòng)腦，一節(jié)課不知不覺又結(jié)束了。
今天的網(wǎng)課真是樂趣多多啊。
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