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清明節(jié)活動(dòng)情況報(bào)告篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
清明節(jié)來臨之際，為了悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人，各地會(huì)舉行不同形式的清明節(jié)主題活動(dòng)。下面是小編整合的2022年清明節(jié)活動(dòng)情況總結(jié)報(bào)告，一起來看看吧。更多活動(dòng)總結(jié)點(diǎn)擊查看。
2022年清明節(jié)活動(dòng)情況總結(jié)報(bào)告1為紀(jì)念中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，魯迅園社區(qū)緊緊圍繞"文明祭祀、平安清明"主題，開展了一系列清明節(jié)活動(dòng)，在社區(qū)范圍內(nèi)推進(jìn)殯葬改革，引導(dǎo)并規(guī)范喪事活動(dòng)，更好地做好清明期間的宣傳工作，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
利用黑板報(bào)向群眾宣傳祭掃活動(dòng)及殯葬改革的必要性、方針、任務(wù)，更新的殯葬理念，倡導(dǎo)綠色殯葬。充分利用現(xiàn)有的小區(qū)宣傳欄張貼了多幅清明宣傳畫，出專題黑板報(bào)介紹了清明節(jié)有關(guān)的知識(shí)和民俗文化，并向居民們散發(fā)了多份殯改宣傳資料，從而營(yíng)造了濃濃的清明文化氛圍。
二、更新殯葬理念。
倡導(dǎo)綠色殯葬"為主題的清明節(jié)紀(jì)念活動(dòng)，深入挖掘清明節(jié)的文化內(nèi)涵，努力普及傳統(tǒng)文化和文明禮儀知識(shí)，讓居民們感受傳統(tǒng)文化魅力，同時(shí)積極倡導(dǎo)文明祭祀新風(fēng)，摒棄喪葬陋習(xí)，努力營(yíng)造文明和諧的社會(huì)新風(fēng)尚。
三、"破舊俗，樹新風(fēng)"。
在社區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁個(gè)體小販賣冥幣和帶有封建迷信色彩的物品，清除各種隱患;提倡鮮花祭祀傳真情，寄語告慰已故人，及時(shí)告知居民長(zhǎng)江公祭時(shí)間，倡導(dǎo)"破舊俗，樹新風(fēng)"低碳祭掃活動(dòng)。
四、"文明祭掃，平安清明"詩(shī)歌誦會(huì)。
組織居民參加挹江門街道清明節(jié)公祭活動(dòng)暨"文明祭掃，平安清明"詩(shī)歌朗誦會(huì)，社區(qū)工作人員傾情朗誦詩(shī)歌，通過在節(jié)日里誦讀經(jīng)典詩(shī)歌，既了解了傳統(tǒng)節(jié)日的淵源和文化，又更加了解民族傳統(tǒng)美德，掌握歷史知識(shí)，陶冶了居民們的情操。
為了深入貫徹黨的精神，號(hào)召所有少先隊(duì)員時(shí)刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊?guó)家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的英勇事跡。號(hào)召學(xué)生向烈士們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)拼搏的精神;培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神，并為新中國(guó)營(yíng)造文明和諧的社會(huì)環(huán)境，達(dá)到人人參與，人人受教育的目的，我校開展了以“緬懷先烈先人先賢弘揚(yáng)清明傳統(tǒng)文化”為主題的系列教育活動(dòng)，取得較好成效，總結(jié)如下：
一、開展中隊(duì)主題會(huì)，做好革命傳統(tǒng)教育。
利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，各中隊(duì)在進(jìn)行安全教育的基礎(chǔ)上，中隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)員搜集了大量關(guān)于清明節(jié)的由來和革命傳統(tǒng)知識(shí)，隊(duì)員們通過教育更加了解清明節(jié)的意義，在熟知革命歷史的基礎(chǔ)上，從思想深處認(rèn)識(shí)到祭掃活動(dòng)的深刻意義。
二、組織升旗儀式緬懷先烈。
我校周一的升旗儀式上，值周副校長(zhǎng)以“緬懷先烈先人先賢弘揚(yáng)清明傳統(tǒng)文化”為主題進(jìn)行了國(guó)旗下的講話，宣傳革命先烈的光輝事跡，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了充分的革命傳統(tǒng)教育。學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言，提出向先輩學(xué)習(xí)的倡議書。
三、廣泛開展清明“黑板報(bào)手抄報(bào)書畫”征集活動(dòng)。
為更好的讓隊(duì)員緬懷革命先烈，學(xué)習(xí)先人、先賢的崇高精神，我校在3—6年級(jí)隊(duì)員中開展了清明祭文的征集活動(dòng)。有的隊(duì)員將對(duì)革命先烈的深切懷念和無限哀思給予祭文中，表達(dá)了現(xiàn)代少先隊(duì)員對(duì)革命先烈滿腔熱愛，有的將自己對(duì)先烈的敬仰融入到了自己的書畫作品中，立志學(xué)習(xí)先烈的高尚情操。
四、開展頌古詩(shī)，讀佳作革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。
我校形成良好的讀書氛圍，各年級(jí)、中隊(duì)組織隊(duì)員利用每天下午讀報(bào)時(shí)間誦讀了革命愛國(guó)詩(shī)篇，朗讀了大量革命英雄故事。在周二與周四下午廣播時(shí)間中校園廣播員們也將自己搜集的先輩英勇事跡誦讀出來。隊(duì)員們?cè)谡b讀活動(dòng)情緒高昂，被革命英雄事跡鼓舞激勵(lì)，活動(dòng)旨在進(jìn)一步促進(jìn)少先隊(duì)員繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，做創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的新時(shí)代少先隊(duì)員，樹立從小為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的崇高的理想。
又是一個(gè)清明時(shí)節(jié)，又是一個(gè)緬懷革命先烈的日子，為弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的.戰(zhàn)略任務(wù)，根據(jù)縣教育局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，在學(xué)生中組織開展“我們的節(jié)日·清明節(jié)”為主題活動(dòng)內(nèi)容，形式多樣的清明節(jié)愛國(guó)主義教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、開展了一次主題班會(huì)。
低年級(jí)同學(xué)誦讀了清明小詩(shī)，在細(xì)細(xì)品讀中感悟清明的魅力。中年級(jí)制作“我心目中的英雄”卡，在班級(jí)的學(xué)習(xí)園地中進(jìn)行展覽，學(xué)生在制作和欣賞中對(duì)清明節(jié)有了更多了解。高年級(jí)同學(xué)通過演講等活動(dòng)表達(dá)了自己對(duì)清明節(jié)的看法和感悟，很有自己的獨(dú)到之處。
二、舉行了一次主題隊(duì)會(huì)。
低年級(jí)開展了“聽老師講過去的故事”活動(dòng)，老師給孩子們講的革命先烈的精彩故事，在故事中孩子們了解了一段段感人的故事、一位位偉大的感人事跡。中高年級(jí)開展了“緬懷革命先烈”活動(dòng)，由學(xué)生自己講述了革命先烈的優(yōu)秀事跡、故事，革命先烈為新中國(guó)的解放事業(yè)浴血奮戰(zhàn)的動(dòng)人事跡，學(xué)生們體會(huì)到今日幸福生活的來之不易，使他們真正明白了沒有無數(shù)先烈的拋頭顱，灑熱血，就不會(huì)有今天的幸福生活，從而不斷激勵(lì)自己珍惜今天，把握明天。
三、開展了清明小報(bào)制作活動(dòng)。
我校各班積極開展清明小報(bào)制作活動(dòng)，有的同學(xué)用手抄報(bào)的形式，有的同學(xué)制作了電子小報(bào)，內(nèi)容豐富、圖文并茂，各班都評(píng)選出優(yōu)秀作品，在學(xué)校網(wǎng)站和學(xué)習(xí)園地中展出，在制作和欣賞的過程中，不僅學(xué)到更多知識(shí)，也提高了動(dòng)手能力。
四、開展了“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。
全校5—6年級(jí)共有200余人次參加了此次活動(dòng)，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們?cè)凇熬W(wǎng)上祭英烈”互動(dòng)平臺(tái)上紛紛發(fā)表了祭奠感言，表達(dá)了對(duì)先烈、先人、先賢、英雄的感恩和敬仰之情。
五、祭掃烈士陵園。
我校大隊(duì)部組織全校師生學(xué)生到橫山烈士陵園祭掃烈士墓。通過此次活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國(guó)主義教育，教育學(xué)生珍惜幸福生活，激發(fā)了學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)，為中華之崛起而讀書，增強(qiáng)了學(xué)生愛國(guó)心、報(bào)國(guó)志。
通過本次“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題活動(dòng)，全體少先隊(duì)員的心靈又一次受到了啟迪，激發(fā)了強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情，他們暗下決心踏著革命先烈的足跡，努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，在革命先烈愛國(guó)精神的感召下健康成長(zhǎng)。
為了緬懷英勇犧牲的烈士，為了同學(xué)們借掃墓之際回顧歷史，了解革命烈士的英雄事跡，以此增進(jìn)愛國(guó)主義情感，以此調(diào)動(dòng)干部同學(xué)工作的積極性和團(tuán)隊(duì)凝聚力。由建筑工程系、管理工程系、環(huán)境工程系、材料工程系、設(shè)備工程系五系、社團(tuán)和院學(xué)生會(huì)聯(lián)誼舉行了以“緬懷先烈，堅(jiān)定夢(mèng)想，牢記使命”為主題的大型掃墓活動(dòng)。
經(jīng)過我們的精心策劃、籌備，掃墓活動(dòng)于4月3日中午1點(diǎn)多在八里橋烈士陵園舉行。本次掃墓活動(dòng)流程共分為5項(xiàng)，第一項(xiàng)為主持人講話;第二項(xiàng)為奏唱國(guó)歌，全體默哀一分鐘;第三項(xiàng)為學(xué)生代表發(fā)言，團(tuán)委老師發(fā)言，主席帶領(lǐng)我們宣誓，然后獻(xiàn)上我們胸前所佩戴的小白花;第四項(xiàng)為打掃烈士陵園;第五項(xiàng)為參觀烈士紀(jì)念館，集體合影留念。完善的流程使得整個(gè)活動(dòng)緊密銜接，井然有序。
當(dāng)步入寧?kù)o的烈士陵園時(shí)，大家都不約而同地肅靜，沉浸在嚴(yán)肅而凝重的`氛圍中。我們向在這里安息的烈士們的英靈，立足今天、放眼未來，讓我們學(xué)習(xí)、牢記他們的精神。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行過程中，全體同學(xué)嚴(yán)守紀(jì)律，聽從指揮，掃墓過程中保持安靜肅穆。本篇文章來自資料管理下載?；顒?dòng)中充分體現(xiàn)了寧夏建院學(xué)生的優(yōu)良素質(zhì)，同時(shí)也體現(xiàn)了我校學(xué)生良好的道德風(fēng)貌和愛國(guó)主義精神。此次活動(dòng)時(shí)間不長(zhǎng)，但意義重大：一是使同學(xué)們吸取了更多精神食糧。二是明白了很多道理，明白了今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命前輩用生命換來的。三是加深對(duì)“責(zé)任和使命”的含義的理解。非常感謝那些為保衛(wèi)祖國(guó)和家鄉(xiāng)獻(xiàn)出寶貴生命的烈士們，雖然他們離開了我們，但是他們的精神會(huì)幻化成永不磨滅的豐碑矗立在我們后人的心中。
這次活動(dòng)不僅是一次愛國(guó)主義教育，同時(shí)也加強(qiáng)了我們各系學(xué)生會(huì)及團(tuán)委之間的交流與合作，大大增強(qiáng)了我們集體凝聚力。當(dāng)然，活動(dòng)中還存在一些不足之處，第一就是中午在校門口集合的速度有點(diǎn)慢，不迅速，時(shí)間觀念不強(qiáng)，耽誤了點(diǎn)時(shí)間。第二是在學(xué)生代表發(fā)言的時(shí)候，有一個(gè)男生一直在笑，不嚴(yán)肅，對(duì)烈士們不尊敬。第三是我們下車的時(shí)候忘記把桶和抹布帶下車，導(dǎo)致打掃墓碑時(shí)抹布不夠用。這些不足，我們將在活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，爭(zhēng)取在下次活動(dòng)中做得更好。
總之，這次活動(dòng)還是比較成功的。通過這次活動(dòng)，讓同學(xué)們珍惜現(xiàn)在的美好生活，勤奮學(xué)習(xí)，肩負(fù)起責(zé)任?，F(xiàn)在同學(xué)們紛紛表示，以革命先烈為榜樣，學(xué)習(xí)他們不畏艱難，勇于獻(xiàn)身的革命精神。作為當(dāng)代大學(xué)生，除了要具備豐富的專業(yè)文化知識(shí)，還要有良好的道德品質(zhì)，將來才能更好的為社會(huì)服務(wù)。
根據(jù)贛州市區(qū)教育局《關(guān)于開展網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)的通知》要求，清明前后，我校結(jié)合實(shí)際組織全體師生以緬懷先烈為主題，開展了豐富多彩的網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)，深化對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育?，F(xiàn)將活動(dòng)組織情況總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，責(zé)任明確。
自接到區(qū)教育局關(guān)于開展網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)的通知后，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視該活動(dòng)，立即成立了以謝校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、德育主任為副組長(zhǎng)、各班主任和信息技術(shù)老師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定活動(dòng)方案，落實(shí)工作責(zé)任，確保各項(xiàng)活動(dòng)有序有效有針對(duì)性地開展。
二、活動(dòng)有序，形式新穎,內(nèi)容豐富。
1、召開動(dòng)員大會(huì)。為引起全校師生對(duì)這次網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)的足夠重視，我校召開了全校師生網(wǎng)上祭英烈教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，在4月2日的國(guó)旗下講話，同學(xué)以緬懷先烈為主題進(jìn)行了激情洋溢的講話，同時(shí)德育主任倡導(dǎo)大家以積極的態(tài)度、高昂的熱情參與到本次活動(dòng)中來，用自己的文明行動(dòng)、美好的祝福，為革命先烈們獻(xiàn)花、獻(xiàn)詞、獻(xiàn)愛心，向?yàn)槊褡鍙?fù)興而獻(xiàn)身的民族英烈致敬，時(shí)刻銘記中華民族艱苦卓絕的奮斗歷程，緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)，大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神。
2、組織征文比賽和黑板報(bào)評(píng)比。在4月2日，我校以德育處牽頭，語文教研組負(fù)責(zé)組織舉行了以緬懷先烈偉績(jī)，感恩幸福生活為主題的征文比賽，由三至六年級(jí)學(xué)生參加。學(xué)生的征文主題鮮明，內(nèi)容積極向上，都積極體現(xiàn)了對(duì)先烈精神的解讀，對(duì)革命優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承，對(duì)今天幸福生活的珍惜。參賽同學(xué)通過各種方式收集有關(guān)革命先烈的資料，使同學(xué)們更多地關(guān)注先烈的事跡與精神，并寫下自己對(duì)偉大祖國(guó)的感受和情感，這也是我們組織這次比賽想要達(dá)到的重要目的之一。同時(shí)對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行頒獎(jiǎng)，借此在頒獎(jiǎng)的同時(shí)，向同學(xué)們宣傳革命先烈事跡，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，達(dá)到此次比賽的宣傳意義。另外，以緬懷先烈為主題，出了一期黑板報(bào)，加大了宣傳教育力度，營(yíng)造濃厚的氛圍。廣泛宣傳祭英烈的重要意義，營(yíng)造出了一個(gè)追憶歷史、緬懷先烈的良好氛圍。
3、召開主題班會(huì)。在4月3日，各班利用主題班隊(duì)會(huì)時(shí)間開展追憶歷史，緬懷先烈，講述自己心目中的革命先烈的主題班會(huì)。由學(xué)生自己講述了革命先烈的優(yōu)秀事跡、故事，革命先烈為新中國(guó)的解放事業(yè)浴血奮戰(zhàn)的動(dòng)人事跡，學(xué)生們體會(huì)到今日幸福生活的來之不易，使他們真正明白了沒有無數(shù)先烈的拋頭顱，灑熱血，就不會(huì)有今天的幸福生活，從而不斷激勵(lì)自己珍惜今天，把握明天。
4、在網(wǎng)上祭英烈。水西中心小學(xué)總負(fù)責(zé)組織全鎮(zhèn)于3月21日至4月7日期間開展網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)，要求各中小學(xué)、幼兒園組織教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)積極參與，做好發(fā)帖工作。并于每天下午三點(diǎn)半之前將發(fā)帖情況匯總至中心小學(xué)，再由中心小學(xué)匯總至區(qū)教育局。
同時(shí)，我校德育處動(dòng)員號(hào)召四至六年級(jí)各班利用兩周共兩節(jié)電腦上機(jī)課，由信息技術(shù)老師組織學(xué)生，并指導(dǎo)學(xué)生登陸贛南蘇區(qū)百萬群眾緬懷革命先烈清明祭奠啟動(dòng)祭奠專區(qū)，進(jìn)行網(wǎng)上為期兩周信息課的獻(xiàn)花、留言、祭拜、瀏覽革命紀(jì)念館和革命人物先進(jìn)事跡等活動(dòng)，以此表達(dá)心聲，緬懷革命先輩。
清明節(jié)活動(dòng)情況報(bào)告篇二
2012年4月6日，我校組織學(xué)生來到金鐘仙革命烈士陵園祭掃烈士墓，瞻仰烈士遺跡。這是一次非常好的愛國(guó)主義教育活動(dòng)，此次活動(dòng)號(hào)召同學(xué)們時(shí)刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊?guó)家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的英勇事跡，向烈士們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗的精神。該活動(dòng)的開展有利于培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神，大膽創(chuàng)新的意識(shí)，使學(xué)生受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的教育，讓學(xué)生進(jìn)一步深化道德教育，銘記先烈遺愿，明確成長(zhǎng)志愿，做出莊嚴(yán)宣誓，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)節(jié)奏，繼承光榮傳統(tǒng)，緬懷革命先烈。
活動(dòng)中輔導(dǎo)員李老師講話：同學(xué)們，今天我們?cè)诹沂苛陥@隆重聚會(huì)，舉行清明掃墓活動(dòng)。此時(shí)此刻，當(dāng)我們站在紀(jì)念碑前的時(shí)候，我們悼念，我們品讀，我們銘記。雖然時(shí)間永是流逝，但信念未曾更改。多少年來，革命烈士的豐功偉績(jī)一直被人們傳誦。不管時(shí)代如何變遷，先烈們舍生忘死、前赴后繼、為他人謀幸福的崇高品德我們應(yīng)世代銘記，他們的無畏和奉獻(xiàn)精神應(yīng)萬古長(zhǎng)青。
最后團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員宣布：石洲鄉(xiāng)學(xué)?！袄^承革命烈士意志爭(zhēng)做四好少年”清明掃墓活動(dòng)現(xiàn)在開始。活動(dòng)中少先隊(duì)員敬禮并唱少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，積極地參與祭掃烈士墓活動(dòng)，向烈士敬獻(xiàn)花圈，向革命先烈默哀，然后少先隊(duì)員代表劉雅蒙同學(xué)獻(xiàn)詞，全體少先隊(duì)員在烈士紀(jì)念碑前莊嚴(yán)宣誓。
此次活動(dòng)制定了詳細(xì)的安全預(yù)案，做到有備無患，全體師生安全順利返校。
清明節(jié)活動(dòng)情況報(bào)告篇三
清明傳統(tǒng)節(jié)日祭奠先人、緬懷逝者，是我們中華民族的習(xí)俗，按照新城街道關(guān)于廣泛開展“我們的節(jié)日?清明節(jié)”主題活動(dòng)的通知精神。近期，十七社區(qū)向居民開展文明祭祀，弘揚(yáng)文明新風(fēng)宣傳活動(dòng)。
社區(qū)落實(shí)職責(zé)到人，活動(dòng)中由社區(qū)干事講解清明節(jié)的來由、清明節(jié)文明祭祀倡議書，引導(dǎo)居民轉(zhuǎn)變觀念、大力推行鮮花祭祀、植樹祭祀、網(wǎng)上祭祀以及清掃墓碑、頌讀祭文明祭奠方式;發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立科學(xué)的祭祀觀、文明、安全、公德意識(shí)，突出生態(tài)、環(huán)保、低碳理念;在祭祀過程中不亂扔雜物，不破壞草地樹木，自覺維護(hù)環(huán)境的優(yōu)美、整潔和安全;廣大黨員、社區(qū)工作人要以身作則，不公車私用，率先垂范，做文明祭祀的先行者，以實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)身邊的居民，提升傳統(tǒng)節(jié)日的現(xiàn)代意義。
通過文明祭祀活動(dòng)，在社區(qū)宣傳欄張貼文明祭祀倡議書十張，組織了各支部書記、黨員、社區(qū)工作人員及居民120余人的文明祭祀宣講活動(dòng)，發(fā)放文明祭祀倡議書80余份。讓我們共同行動(dòng)起來，從我做起、從點(diǎn)滴做起，講文明、樹新風(fēng)，為美化社區(qū)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
清明節(jié)活動(dòng)情況報(bào)告篇四
根據(jù)司法部、省廳和xx市司法局的統(tǒng)一要求要求和部署，從7月15日至9月15日，利用三個(gè)月的時(shí)間，我們組織全市公證人員認(rèn)真開展了集中學(xué)習(xí)教育檢查活動(dòng)，突出做到“四個(gè)強(qiáng)化”，通過學(xué)習(xí)教育、自查自糾，建章立制、嚴(yán)格檢查等措施，切實(shí)解決了我市公證處在執(zhí)業(yè)中存在的突出問題，在我市公證隊(duì)伍中營(yíng)造出了“嚴(yán)格程序、規(guī)范行為、優(yōu)質(zhì)高效、不出紕漏”的良好執(zhí)業(yè)氛圍，這次學(xué)習(xí)教育整頓活動(dòng)取得了預(yù)期效果。現(xiàn)將活動(dòng)的開展情況報(bào)告如下：
為保證此次學(xué)習(xí)教育檢查活動(dòng)分層次、有步驟地進(jìn)行，真正取得實(shí)效，我們首先成立以局長(zhǎng)劉作強(qiáng)同志為組長(zhǎng)，分管局長(zhǎng)和公證處主任為副組長(zhǎng)，其它有關(guān)人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和全面督查。根據(jù)煙臺(tái)市局通知要求，結(jié)合蓬萊實(shí)際，制定出了切實(shí)可行的實(shí)施方案，對(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)、重點(diǎn)檢查范圍、突出解決的問題、方法步驟等做出明確規(guī)定，并印制了配檔表，將活動(dòng)內(nèi)容和要求進(jìn)一步細(xì)化，從而形成了主要領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓、分管領(lǐng)導(dǎo)靠上抓、公證主任具體抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的良好氛圍，為保證整個(gè)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)取得良好效果奠定了良好的基礎(chǔ)。
為使每一位公證員都能了解開展這次活動(dòng)的重大意義，積極參與到活動(dòng)中來，我們強(qiáng)化了學(xué)習(xí)教育。組織全體公證人員原原本本、認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)了煙臺(tái)市局下發(fā)的《關(guān)于在全市公證系統(tǒng)開展嚴(yán)格公證程序規(guī)范執(zhí)業(yè)行為整頓公證法律服務(wù)市場(chǎng)集中學(xué)習(xí)教育檢查活動(dòng)的通知》，使每一位公證員都明確了這次學(xué)習(xí)教育檢查的目標(biāo)、任務(wù)和重點(diǎn)。同時(shí)，組織公證員認(rèn)真學(xué)習(xí)《公證程序規(guī)則》、司法部《開獎(jiǎng)公證細(xì)則（試行）》等業(yè)務(wù)文件，學(xué)習(xí)中，還結(jié)合市局下發(fā)的關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省廳《〈關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)司法部關(guān)于“西安體彩假票案”等涉及公證嚴(yán)重問題的通知〉的通知》的通知要求，重點(diǎn)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)司法部和省廳通知，使公證員認(rèn)識(shí)到嚴(yán)格公證程序、規(guī)范執(zhí)業(yè)行為、整頓公證法律服務(wù)市場(chǎng)的重要性和緊迫性，進(jìn)一步引導(dǎo)公證員樹立質(zhì)量是公證生命線的意識(shí)。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)市局確定的重點(diǎn)檢查范圍和突出解決的問題，認(rèn)真開展自查自糾，組織公證處對(duì)20xx年至20xx年的出證公證卷宗共1320件進(jìn)行了認(rèn)真自查自糾，其中經(jīng)濟(jì)類581件卷，包括經(jīng)濟(jì)合同、抵押登記、保全證據(jù)、企業(yè)章程土地使用權(quán)拍賣現(xiàn)場(chǎng)公證等。民間類476件卷，包括委托書、贈(zèng)與書、聲明書、遺產(chǎn)分割協(xié)議等。涉外類368件卷，包括親屬關(guān)系、未受刑事處分、出生和學(xué)歷等。自查過程中，每一位公證員都對(duì)自己所辦理的公證書分類進(jìn)行了檢查，寫出了自查報(bào)告和辦證中存在的主要問題。經(jīng)過全面自查，沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)、假證和投訴、上訪現(xiàn)象，履約率達(dá)到98%以上。
雖然自查中沒有發(fā)現(xiàn)大的漏洞，但也存在一些不可忽視的問題，如遷就當(dāng)事人，簡(jiǎn)化辦證程序，造成卷宗材料不全和公證書格式不夠嚴(yán)格規(guī)范；談話筆錄過于簡(jiǎn)單，有的調(diào)查材料不夠齊全；有少部分公證文書的裝訂順序沒按要求做等。對(duì)發(fā)現(xiàn)有問題和有瑕疵的公證書，及時(shí)進(jìn)行了糾正和補(bǔ)救。為防止今后出現(xiàn)問題，針對(duì)在執(zhí)業(yè)活動(dòng)和內(nèi)部管理中查出的問題，我們還指導(dǎo)公證處進(jìn)一步健全完善具體工作標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)程和質(zhì)量監(jiān)管方面的配套措施，一是制定了公證處內(nèi)部業(yè)務(wù)流程，確定了辦理公證過程中申請(qǐng)、受理、審查、出證、送達(dá)五個(gè)步驟的具體內(nèi)容，進(jìn)一步嚴(yán)格辦證程序，做到依據(jù)不準(zhǔn)不出證、事實(shí)不清不出證、材料不全不出證、未檢驗(yàn)不出證，確保不出任何紕漏。二是落實(shí)了公證質(zhì)量檢驗(yàn)員到崗到位，確定一名專職公證質(zhì)量檢驗(yàn)員，每一份公證書須經(jīng)質(zhì)檢員檢查合格，才能出證，有效保證了公證書的質(zhì)量。三是制定了公證處單項(xiàng)公證事項(xiàng)操作規(guī)程和應(yīng)急處置預(yù)案，并作為一項(xiàng)制度進(jìn)行了公示，使公證辦理實(shí)現(xiàn)了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。四是建立了公證處疑難公證事項(xiàng)集中研究、重大情況報(bào)告制度，建立了詳細(xì)的處會(huì)務(wù)記錄，制定了重大、疑難事項(xiàng)處理預(yù)案，對(duì)處理程序、時(shí)間和責(zé)任都做出了明確規(guī)定，防止了輕率受理和錯(cuò)、假證事件的發(fā)生。
為保證整個(gè)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)健康發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)小組除在活動(dòng)不同階段進(jìn)行督導(dǎo)和檢查外，還開展了兩次較大的檢查驗(yàn)收活動(dòng)。一次是在自查自糾階段，對(duì)全市公證卷宗進(jìn)行了全面檢查，對(duì)公證處的自查自糾情況進(jìn)行全面督查，9月初開始，公證處對(duì)每一位執(zhí)業(yè)公證員的自查自糾情況做出書面評(píng)定，上報(bào)建章立制情況，上報(bào)了具體公證事項(xiàng)的業(yè)務(wù)流程圖，重大、疑難案件應(yīng)急處置預(yù)案等材料。我們?cè)诼犎×斯C處做的匯報(bào)總結(jié)的基礎(chǔ)上，由局主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥，對(duì)這次學(xué)習(xí)教育檢查整頓情況進(jìn)行全面的檢查驗(yàn)收，通過檢查驗(yàn)收，發(fā)現(xiàn)公證處在活動(dòng)中明確要求、落實(shí)責(zé)任、求真務(wù)實(shí)、力求實(shí)效，整個(gè)活動(dòng)開展的扎實(shí)有效，我市公證質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，公證法律服務(wù)秩序得到明顯好轉(zhuǎn)。7-9月份，我市公證處共辦理各類公證件，公證質(zhì)量?jī)?yōu)良，沒有發(fā)生一起錯(cuò)假證。
清明節(jié)活動(dòng)情況報(bào)告篇五
根據(jù)全市“我們的節(jié)日?清明節(jié)”主題活動(dòng)要求，我局高度重視，結(jié)合實(shí)際，把組織開展“我們的節(jié)日?清明節(jié)”主題活動(dòng)納入20xx年思想主題活動(dòng)內(nèi)容，向各科室下發(fā)了通知，以“緬懷革命先烈、繼承革命傳統(tǒng)”為主題，組織開展了清明節(jié)祭奠革命先烈、網(wǎng)上祭拜英烈等活動(dòng)。同時(shí)，為維護(hù)清明節(jié)期間良好的市容環(huán)境，營(yíng)造節(jié)日氛圍，我局對(duì)清明放水節(jié)期間的城市管理執(zhí)法工作作了精心部署和周密安排，確保節(jié)日期間市容秩序和環(huán)境衛(wèi)生管理工作順利完成?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
我局成立了“城管局清明節(jié)主題活動(dòng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由局長(zhǎng)馬元同志擔(dān)任，副組長(zhǎng)由各副局長(zhǎng)、執(zhí)法大隊(duì)長(zhǎng)、環(huán)衛(wèi)局負(fù)責(zé)人擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、辦公室設(shè)在局行政辦，由副局長(zhǎng)謝國(guó)榮具體牽頭，行政辦具體落實(shí)各項(xiàng)工作。把思想教育與城市管理工作相結(jié)合，并按照市政府統(tǒng)一部署，認(rèn)真組織開展好清明節(jié)主題活動(dòng)。
二、全局組織開展紀(jì)念革命先烈活動(dòng)。
一是4月5日組織全局干部職工到烈士墓園進(jìn)行文明祭掃，引導(dǎo)人們接受革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志、珍惜幸福生活，樹立建設(shè)美好新家園的信心和決心。
二是組織全局干部職工參與網(wǎng)上祭先烈活動(dòng)。在成都文明網(wǎng)上祭奠、獻(xiàn)花，發(fā)表心得、感言，過一個(gè)既文明又環(huán)保的清明節(jié)。
三、清明節(jié)期間我市城市管理成效顯著。
廣大干部職工把思想教育落實(shí)到行動(dòng)上，把革命先烈的自我犧牲精神體現(xiàn)到城市管理工作上，以良好的城市秩序迎接清明節(jié)到來。一是重點(diǎn)對(duì)古城區(qū)、新堰坎、建設(shè)路、公園路、一環(huán)路、都江堰大道、二環(huán)路等重要街口、巷口進(jìn)行了定點(diǎn)定崗，包括大隊(duì)守崗20個(gè)，各中隊(duì)定崗30個(gè)，明細(xì)巡邏路線，確保各項(xiàng)工作不留盲區(qū)、死角;二是局班子成員親臨一線，靠前指揮，環(huán)衛(wèi)職工、執(zhí)法人員全體干部職工放棄休假堅(jiān)守一線;三是節(jié)前組織300余人開展城市管理集中專項(xiàng)整治。由“兩鎮(zhèn)一街道”牽頭，重點(diǎn)對(duì)中小街道進(jìn)行了專項(xiàng)整治。節(jié)前整治共勸導(dǎo)疏散流動(dòng)竄賣8000處，規(guī)范越門占道經(jīng)營(yíng)1754處，收繳違章物品1138件、“牛皮癬”廣告1.5萬張，城市中小街道秩序有了根本好轉(zhuǎn);四是加強(qiáng)城鄉(xiāng)生活垃圾清運(yùn)工作，加大收運(yùn)力度，確保日產(chǎn)日清。對(duì)城區(qū)晚班微型車組行車安全、垃圾清運(yùn)質(zhì)量及車組作息時(shí)間等情況進(jìn)行突擊檢查，城區(qū)每日清運(yùn)各類生活垃圾200余噸，有效杜絕街面垃圾暴桶現(xiàn)象的發(fā)生;五是加到清掃保潔督查。節(jié)前召開各清掃公司負(fù)責(zé)人工作會(huì)，安排布置節(jié)日期間環(huán)境清掃保潔工作，責(zé)任落實(shí)到位，加強(qiáng)巡查和督查;六是取消清明展銷會(huì)，有力保障了清明節(jié)期間良好的市容秩序和環(huán)境衛(wèi)生;七是切實(shí)加強(qiáng)清明放水節(jié)主會(huì)場(chǎng)周邊秩序管理，營(yíng)造良好的節(jié)慶氛圍。
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清明節(jié)活動(dòng)情況報(bào)告篇六
清明節(jié)，是紀(jì)念逝去先人的日子。在這一天社團(tuán)聯(lián)合會(huì)青年政治研究會(huì)和歷史協(xié)會(huì)相約一起來到沈陽(yáng)烈士陵園緬懷這些為了共和國(guó)和平而獻(xiàn)身的烈士，追思他們的精神。
一、活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)：
緬懷烈士的英雄事跡，繼承先烈的遺志，幫助同學(xué)們更好地了解革命歷史和自強(qiáng)不息的偉大民族精神，教育大家進(jìn)一步明確歷史賦予的神圣使命，勤奮學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)，自覺地為祖國(guó)服務(wù)，為社會(huì)奉獻(xiàn)的意識(shí)，也為了加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
二、活動(dòng)過程。
在這一行中我們參觀了革命紀(jì)念館，瞻仰了英雄們留下的各種遺物。這之中，有我們打小就熟悉的黃繼光英勇堵槍眼的圖片，有邱少云那片被大火燒后僅存的那片棉衣，還有許許多多令人感動(dòng)的場(chǎng)景再現(xiàn)。離開紀(jì)念館，出現(xiàn)在我們眼前的是大片的烈士陵墓，正是以這些英雄為代表的烈士們用他們的鮮血換來了今天的和平，才有了現(xiàn)在的美好生活。在紀(jì)念碑下，大家集體默哀，用這種方式表達(dá)對(duì)先烈的崇敬和哀思。在紀(jì)念碑的東側(cè)我們瞻仰了蘇軍紀(jì)念碑，望著那成片的陵墓，大家深切感受到蘇聯(lián)紅軍對(duì)我國(guó)和平事業(yè)的偉大貢獻(xiàn)，不由自主地表達(dá)了對(duì)這些國(guó)際友人的崇高敬意。繞行一圈后，我們懷著崇高的敬意和高昂的斗志離開了烈士陵園，在以后的學(xué)習(xí)中，這次清明祭掃活動(dòng)必將會(huì)給大家?guī)砩钌畹挠绊憽?/p>
三、實(shí)際成效。
通過本次烈士陵園祭掃活動(dòng)參與會(huì)員都進(jìn)一步了解了革命這一段歷史，深深為革命先烈無私為國(guó)，敢于奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)，深切地感受到如今和平生活的來之不易，精神上經(jīng)受了一次徹底的洗禮。活動(dòng)后大家都強(qiáng)烈意識(shí)到肩負(fù)的重任，明確了自己的神圣使命，勤奮學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，為人民服務(wù)做準(zhǔn)備。
四、活動(dòng)最有特色的部分。
1.這次活動(dòng)是協(xié)會(huì)本學(xué)年來舉行的第一次戶外活動(dòng)，讓大家切身感受到沈陽(yáng)的人文環(huán)境和自然環(huán)境。
2.清明祭掃烈士陵園活動(dòng)顯得意義非凡，讓中華民族的兒女們重溫那一段艱苦卓越的崢嶸歲月，強(qiáng)化了對(duì)當(dāng)今大學(xué)生使命感的意識(shí)。
3.在烈士陵園蘇軍紀(jì)念區(qū)我們了解到蘇聯(lián)紅軍對(duì)中國(guó)的和平事業(yè)所作出的貢獻(xiàn)。
4.本次活動(dòng)參與人員較多，組織者事前做了十分細(xì)化的工作，使這次活動(dòng)成功的舉辦得到了保障，為以后的活動(dòng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
五、活動(dòng)感想。
1.本次活動(dòng)舉辦的成功得益組織者之前細(xì)致的計(jì)劃，活動(dòng)前一周即派專人前往烈士陵園熟悉路線和環(huán)境，保障了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2.參與人員整體素質(zhì)較高，盡管人員很多，但在組織者的引導(dǎo)和大家的努力配合下，隊(duì)伍整齊劃一，有組織地完成了整個(gè)活動(dòng)。
3.參與者都參與其中，通過這次活動(dòng)獲得了很深的體驗(yàn)，更加明白了肩負(fù)的歷史使命，為日后的學(xué)習(xí)添加了新的動(dòng)力。
4.總體上這次活動(dòng)辦得很成功，但在一些細(xì)節(jié)上還需做進(jìn)一步的完善，活動(dòng)中某些所需物品部分未準(zhǔn)備到位，在以后的活動(dòng)中需進(jìn)一步改善。
清明節(jié)活動(dòng)情況報(bào)告篇七
根據(jù)市文明辦《關(guān)于開展“大愛唐山思源感恩文明祭祀”活動(dòng)》的通知安排，積極制定活動(dòng)方案，開展“網(wǎng)上祭英烈”教育活動(dòng)，收到了良好成效。
4月1日，我單位對(duì)此次“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)作了動(dòng)員部署，要求全體干部職工積極參與上網(wǎng)祭英烈，進(jìn)行網(wǎng)上獻(xiàn)花、鞠躬、寄語留言等活動(dòng)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我單位共有143名職工先后上網(wǎng)訪問了中國(guó)文明網(wǎng)，在網(wǎng)上向革命烈士鞠躬獻(xiàn)花達(dá)三百余次，留言的有100余人。通過在網(wǎng)上向革命先烈鞠躬、獻(xiàn)花、留言職工們紛紛表示要向先烈們學(xué)習(xí)，繼承英烈的遺志，努力工作，以慰藉先烈的英靈。
這次活動(dòng)的開展體現(xiàn)了我們?nèi)w職工對(duì)先烈、先人、先賢的感恩和敬仰，他們的業(yè)績(jī)永遠(yuǎn)值得我們緬懷，他們的精神永遠(yuǎn)值得我們敬仰!我們只有把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加富強(qiáng)，才能告慰先烈!
清明節(jié)活動(dòng)情況報(bào)告篇八
清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。深入推進(jìn)文明城市建設(shè)，引導(dǎo)居民樹立科學(xué)文明的殯葬理念和文明節(jié)儉的祭掃新風(fēng)。
一、召開討論會(huì)議，認(rèn)真做好預(yù)案，精心組織安排。
二、廣泛張貼宣傳海報(bào)、條幅，加強(qiáng)宣傳力度。
三、要求黨員、干部、積極分子等帶頭落實(shí)，做出表率和行動(dòng)。
四、具體做法有：
(1)3月31日下午，開展以“緬懷先烈，寄托哀思;祭掃祖先，企盼安息”為主題的社區(qū)公祭活動(dòng)。
(2)發(fā)放并宣讀“文明祭掃平安清明”的倡議書，組織社區(qū)居民在一條“提倡厚養(yǎng)薄葬反對(duì)厚葬丑俗”的條幅上簽名。
(4)開展了一場(chǎng)“弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德共過文明清明”的科普講座。
(5)發(fā)出活動(dòng)倡議書，要求和鼓勵(lì)在職黨員利用網(wǎng)上祭英靈、電波訴衷情、短信寄心語等多種形式的祭拜革命先烈活動(dòng)。
本次活動(dòng)策劃對(duì)倡導(dǎo)現(xiàn)代感恩理念，宣傳多種文明緬懷方式，促進(jìn)社區(qū)生態(tài)文明建設(shè)起到了很好的宣傳效果。
為紀(jì)念中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)，前街社區(qū)緊緊圍繞“關(guān)愛我們的家園·文明緬懷·文明祭祀”為主題，開展不同形式的祭掃活動(dòng)，讓傳統(tǒng)節(jié)日的情懷融入現(xiàn)代人的生活價(jià)值觀，我社區(qū)重點(diǎn)做好清明期間的宣傳工作，以促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
一是利用櫥窗、黑板報(bào)，向社區(qū)羣眾宣傳“文明緬懷文明祭祀”的理念。出專題黑板報(bào)介紹了清明節(jié)有關(guān)的知識(shí)和民俗文化，引導(dǎo)人們進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日。
二是倡導(dǎo)文明祭奠新風(fēng)。充分利用宣傳欄張貼“文明祭祀倡議書”，并向居民們散發(fā)了多份殯改宣傳資料，大力倡導(dǎo)鮮花祭奠、植樹祭奠、網(wǎng)上祭奠、家庭追思會(huì)等文明健康的祭奠方式，從而營(yíng)造了濃濃的清明文化氛圍，大力倡導(dǎo)綠色殯葬。
三是響應(yīng)“文明祭祀，平安清明”的號(hào)召。我社區(qū)對(duì)清明節(jié)消防隱患十分重視，通過張貼、發(fā)放文明祭祀倡議書，道路兩邊懸掛橫幅進(jìn)行大力宣傳。安排社區(qū)工作人員輪流值班，帶領(lǐng)轄區(qū)志愿者及老黨員在晚間值班巡邏，對(duì)焚燒祭祀的居民，勸解用文明方式祭祀。對(duì)已焚燒的現(xiàn)象嚴(yán)格控制，不讓半點(diǎn)火星外散，確保社區(qū)一方平，讓轄區(qū)居民過了一個(gè)平安和諧的清明節(jié)。
清明節(jié)活動(dòng)情況報(bào)告篇九
根據(jù)《關(guān)于xx年在全省開展“萬名干部進(jìn)萬村挖萬塘”活動(dòng)的通知》(鄂辦發(fā)〔xx〕107號(hào))和《關(guān)于在全市開展“萬名干部進(jìn)萬村挖萬塘”活動(dòng)的通知》(黃辦文[xx]129號(hào))文件精神，黃岡市安監(jiān)局“萬名干部進(jìn)萬村挖萬塘”工作組在抓塘堰整治的同時(shí)，通過采取實(shí)地查看、走訪群眾、代表座談、查閱資料和聽取匯報(bào)等多種方式，結(jié)合農(nóng)村生產(chǎn)生活、新農(nóng)村建設(shè)等問題，開展民情調(diào)研活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
謝湖村地處麻城市宋埠鎮(zhèn)東北部，距麻城市22公里，距鎮(zhèn)區(qū)6公里，交通較為便利，現(xiàn)轄7個(gè)村民小組，總?cè)丝?729，現(xiàn)有耕地1986畝，其中水田1185畝，共有塘堰38口，面積700余畝,主要農(nóng)產(chǎn)品有糧、棉、油和大棚蔬菜，其他以養(yǎng)豬、外出務(wù)工為主，水產(chǎn)品養(yǎng)殖、個(gè)體工商業(yè)、運(yùn)輸業(yè)、服務(wù)業(yè)和各類家庭作坊等為輔助，xx年農(nóng)村人均純收入約4100元。
(一)村級(jí)積累較為薄弱。謝湖村雖然地理位置優(yōu)越，但資源潰乏，村集體經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)十分薄弱，集體經(jīng)濟(jì)基本無來源途徑。加之該村人多事情多開支多，僅有的集體收入還不夠辦公開支和支付村組干部工資。
(二)基礎(chǔ)設(shè)施尚需完善。據(jù)工作組調(diào)查，村民對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施的建議和意見居第二位，僅次于民生保障。主要集中在村容村風(fēng)和農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)上，謝湖是農(nóng)業(yè)大村，近幾年雖然爭(zhēng)取國(guó)家水利項(xiàng)目做了大量工作，但與群眾要求還有較大差距，一些溝渠、排灌設(shè)施還需進(jìn)一步完善。
(三)環(huán)境保護(hù)需加重視。經(jīng)過調(diào)查村民對(duì)村容村貌整治認(rèn)識(shí)不足，對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)數(shù)不勝數(shù)。由此導(dǎo)致村民對(duì)新農(nóng)村建設(shè)工作不支持不配合，不管三七二十一，垃圾隨手亂丟、隨處亂倒。在村里我們發(fā)現(xiàn)，目前垃圾亂倒的現(xiàn)象較為普遍，有的倒在遠(yuǎn)離住處的田溝里，有的就倒在房前屋后，集鎮(zhèn)上雖然好一點(diǎn)，但垃圾仍然到處可見，加上現(xiàn)代垃圾不容易自然風(fēng)化，無形中造成了二次污染。
(四)民生保障仍需努力。根據(jù)調(diào)查情況來看，關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)保障及社會(huì)服務(wù)的意見和建議占到了32%，足見在民生保障上還有許多工作要做，分析原因，其一還是宣傳不夠，由于村民自身原因和宣傳手段限制，現(xiàn)在基本上一些民生保障政策還是點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的宣傳;二是現(xiàn)有的發(fā)展水平與群眾在民生保障上的需求還有很大差距。在該村家庭供養(yǎng)負(fù)擔(dān)重的困難戶、被病殘拖累的困難戶、老無助的困難戶還占一定比例，需要分類關(guān)注與幫助。
(五)農(nóng)村文化生活單一。相對(duì)而言，謝湖村屬一個(gè)農(nóng)村文化活動(dòng)搞得比較好的村，但由于資金、機(jī)制方面的原因，總體來看，大多數(shù)群眾的文化生活比較單一，直接導(dǎo)致了一些不健康的文化的侵蝕，在調(diào)查過程中，我們也發(fā)現(xiàn)，年青人自強(qiáng)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)不強(qiáng)，地下彩票仍屢禁不絕、打牌賭博的風(fēng)氣仍然存在，因此造成的社會(huì)不穩(wěn)定因素也時(shí)有發(fā)生，需長(zhǎng)期予以研究和關(guān)注。
(六)村組干部任務(wù)繁重。該村有村干部5人，小組干部有15人，但人口多，戶數(shù)多，干部工作常常顧此失彼。尤其是村干部，不僅要面對(duì)全體村民，同時(shí)要應(yīng)對(duì)縣鎮(zhèn)各部門，加上目前塘堰整治、黨建、公路建設(shè)、發(fā)展大棚蔬菜建設(shè)等一系列工作需村干部協(xié)助，村干部任務(wù)十分繁重，檢查多、驗(yàn)收多、會(huì)議多、接待多讓村干部疲于奔忙。
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)謝湖村基層組織建設(shè)。以建好領(lǐng)導(dǎo)班子為重點(diǎn)加強(qiáng)謝湖村基層黨組織建設(shè)，不斷創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的、務(wù)實(shí)管用的農(nóng)村黨的基層組織模式，不斷推動(dòng)基層黨組織激勵(lì)、關(guān)懷和幫扶機(jī)制的形成和完善，不斷推動(dòng)村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展壯大，增強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。以“五個(gè)基本”為抓手，健全。
規(guī)章制度。
積極在年輕農(nóng)民中培養(yǎng)優(yōu)秀人才作為村兩委后備干部同時(shí)在外出務(wù)工經(jīng)商的年輕能人中培養(yǎng)入黨積極分子加大培養(yǎng)發(fā)展力度堅(jiān)持成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)。通過培養(yǎng)吸收年輕人才以增強(qiáng)村兩委班子的潛力和黨員隊(duì)伍的活力為農(nóng)民、農(nóng)村發(fā)展致富帶好頭。
(二)要進(jìn)一步加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。抓住扶貧點(diǎn)和結(jié)對(duì)共建機(jī)會(huì)，要借“三萬”活動(dòng)的東風(fēng)，繼續(xù)采取得力措施，對(duì)未納入整修范圍的水利設(shè)施進(jìn)行維修，建立管護(hù)長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)日常管護(hù)，確保水利設(shè)施的最大利用率。繼續(xù)爭(zhēng)取項(xiàng)目，逐步改造現(xiàn)有溝渠、塘堰、水庫(kù)等，提高水利設(shè)施灌溉利用水平，確保水利在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮重要作用。進(jìn)一步加強(qiáng)道路、電力和通訊等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建立健全完善的基礎(chǔ)設(shè)施管理機(jī)制，穩(wěn)步推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展。大力實(shí)施農(nóng)村安全飲水工程，解決村民安全飲水問題;完善大棚蔬菜設(shè)施建設(shè)，實(shí)現(xiàn)蔬菜種植高產(chǎn)高效;拓寬農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道，提高農(nóng)民種糧積極性。
(三)要高度重視環(huán)保問題?；诖逡患?jí)經(jīng)濟(jì)積累較為薄弱的現(xiàn)狀，建議將農(nóng)村垃圾處理工作納入政府工作范圍，采取村收、鎮(zhèn)轉(zhuǎn)、集中處理的辦法予解決;同時(shí)要高度重視新辦企業(yè)的污水排放問題，嚴(yán)把項(xiàng)目審核關(guān)、污水處理與排放關(guān)，確保農(nóng)村環(huán)境不被破壞。
(四)要全面落實(shí)各項(xiàng)惠農(nóng)政策。一是要加大宣傳力度。充分利用多種手段，大力宣傳各項(xiàng)惠農(nóng)政策，使群眾對(duì)各項(xiàng)政策家喻戶曉。二是要加大監(jiān)督力度，切實(shí)落實(shí)糧食直補(bǔ)、農(nóng)資綜合直補(bǔ)、兩種補(bǔ)貼、農(nóng)機(jī)具購(gòu)置補(bǔ)貼、生產(chǎn)資料價(jià)格補(bǔ)貼等農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼政策。切實(shí)落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”、新型農(nóng)村合作醫(yī)療、農(nóng)村最低生活保障等惠農(nóng)政策，嚴(yán)格實(shí)行“一卡通”，確保各項(xiàng)惠農(nóng)政策資金及時(shí)足額兌現(xiàn)到農(nóng)民手中。增加農(nóng)村低保覆蓋面，充分體現(xiàn)黨和政府對(duì)困難戶的關(guān)心。對(duì)納入低保對(duì)象實(shí)行縣、鎮(zhèn)、村“三榜公示”制度，嚴(yán)格做到“六公開”。
(五)要不斷豐富農(nóng)村文化生活。農(nóng)村文化生活單一，是直接導(dǎo)致農(nóng)村社會(huì)不穩(wěn)定的重要因素，要按照社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的總體要求，要扎實(shí)開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，加快提升謝湖村社會(huì)文明程度。開展群眾性愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，實(shí)施清潔工程，推動(dòng)村莊美化、環(huán)境凈化。大力加強(qiáng)科普工作，開展民主法制宣傳教育，深入推進(jìn)平安村建設(shè)，依法查處封建迷信、黃賭毒、非法宗教等活動(dòng)，切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
(六)要切實(shí)為農(nóng)村干部減負(fù)。謝湖村是大村，人口多，管理地域大，流動(dòng)人員廣，給村干部管理帶來了很大難度和壓力;同時(shí)上頭千根線，下面一根針，大量事務(wù)性的檢查、驗(yàn)收、檔案資料占據(jù)了村干部大部分精力，村干部往往疲于應(yīng)付，建議上級(jí)各部門要切實(shí)為村級(jí)減負(fù)，從生活上、思想上、工作上多關(guān)心村組干部，積極為村組干部創(chuàng)造一個(gè)想干事、能干事、多干事的好環(huán)境。同時(shí)加大村干部后備干部隊(duì)伍建設(shè)，積極為村組干部隊(duì)伍輸送新鮮血液，為年輕干部的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
清明節(jié)活動(dòng)情況報(bào)告篇十
師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)從啟動(dòng)到現(xiàn)在已經(jīng)近兩個(gè)月時(shí)間了，第一階段學(xué)習(xí)動(dòng)員階段已經(jīng)到了尾聲，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段工作總結(jié)如下：
9月初各校分別召開了師德師風(fēng)建設(shè)年動(dòng)員會(huì)，會(huì)上簽訂了師德承諾書，進(jìn)行了莊嚴(yán)的宣誓活動(dòng)，洪亮而神圣的誓言拉開了恒山區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的序幕。有8所學(xué)校的啟動(dòng)儀式在市教育網(wǎng)上上傳。結(jié)合市局文件精神和本校師德師風(fēng)方案，各校已經(jīng)扎實(shí)有序的展開了活動(dòng)，并取得了一定的成效。
做好第一階段的全員學(xué)習(xí)，各校有計(jì)劃有步驟地開展教師的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
1、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《雞西市中小學(xué)教師 “十不準(zhǔn)”》、等法律法規(guī)；深入學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等方面的教育教學(xué)理論。柳毛中心校編寫《柳毛中心校教師師德學(xué)習(xí)手冊(cè)》，將柳毛中心校教師誓詞、師德三字歌、教師110個(gè)好習(xí)慣、教師文明用語、柳毛中心學(xué)校教師道德考評(píng)細(xì)則編入其中，使教師做到入耳、入腦、入心，并落實(shí)在行動(dòng)上。
2、明確學(xué)習(xí)形式，采用集中學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，講課輔導(dǎo)與集體討論交流相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，教師積極撰寫學(xué)習(xí)心得，師德案例，師德小故事等文章，各校利用教師例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)討論，引導(dǎo)教師正確的理解教師的職業(yè)內(nèi)涵。要求教師邊學(xué)習(xí)邊對(duì)照自身的教育教學(xué)行為，找出自身存在的問題，以利于在下一階段得以改進(jìn)。
紅旗小學(xué)校努力為教師創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，將教師閱覽室設(shè)為“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)研討室”，在室內(nèi)放置大量的學(xué)習(xí)材料，如師德師風(fēng)教育方面的書籍、案例集、教育法律法規(guī)讀本、中國(guó)教育報(bào)、人民教育等書刊雜志，充實(shí)教師個(gè)人學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)過程中教師積極撰寫學(xué)習(xí)心得，反思師德案例，自編師德名言警句。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)結(jié)合本校的讀書月活動(dòng)，提出讓教師多讀書，讀好書。要求每位教師至少讀一本教育理論叢書，進(jìn)行“好書推薦”。每天晨會(huì)，由一名教師向全體教師推薦一本自己閱讀過的書目，介紹書里的主要內(nèi)容、對(duì)自己的幫助、教育意義、感想等。通過好書推薦，教師之間可以相互借閱自己喜歡的、適合自己讀的書，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的有效積累，提升自己的教育理論和實(shí)踐水平，也使教師在讀書中品味人生，品味教育的真諦。
博才中學(xué)組織了全體教師觀看省中小學(xué)教師師德論壇——《做人民滿意的教師》。觀看結(jié)束后，全體教師結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行了廣泛深入的討論，一致認(rèn)為，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更要有愛心、恒心和事業(yè)心。
張新小學(xué)的孫赫楠老師的師德事跡曾多次在市新聞媒體有過宣傳報(bào)道，為了有效發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和引領(lǐng)作用。學(xué)校以師德師風(fēng)建設(shè)年為契機(jī)號(hào)召全體教師學(xué)習(xí)身邊的典型，利用典型事例帶動(dòng)全體教師爭(zhēng)做有奉獻(xiàn)精神、有工作熱情、有創(chuàng)新能力、有職業(yè)操守的新時(shí)代教師。
通過學(xué)習(xí)，對(duì)教師進(jìn)行了一次深入的職業(yè)道德教育，提高了教師的育人水平，使教師端正了教育思想，能以嶄新的精神風(fēng)貌全身心地投入到教育教學(xué)工作中去。
各校聯(lián)系自己實(shí)際，將師德師風(fēng)建設(shè)與學(xué)校管理和教育教學(xué)相結(jié)合，開展了形式多樣的各種活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，弘揚(yáng)新時(shí)期師德師風(fēng)，做一個(gè)具有品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教育工作者。
4月23日恒山小學(xué)開展了做“三愛、四有”教師主題論壇。論壇圍繞“優(yōu)秀教師的110個(gè)好習(xí)慣”為切入點(diǎn)展開，教師們暢所欲言，從教育、教學(xué)、學(xué)習(xí)、生活、行為、思維六個(gè)板塊闡明了自己的鮮明觀點(diǎn)。教師體驗(yàn)到讀書的收獲和喜悅，由此推動(dòng)了教育教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了教育教學(xué)水平的提高。
小恒山中學(xué)借師德師風(fēng)教育活動(dòng)這個(gè)契機(jī)，把師德教育與教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合起來，在全體教師中認(rèn)真開展教學(xué)“五認(rèn)真”工作和“九個(gè)一”活動(dòng)。學(xué)校還為教師提供施展才華的舞臺(tái)，定期開展教學(xué)基本功大賽，如三筆字書寫展評(píng)、普通話演講比賽、計(jì)算機(jī)操作比賽等，讓所有教師各顯其能，各領(lǐng)風(fēng)騷。除此之外師德考核已被學(xué)校納入了教師日?？己酥校吭乱恍〗Y(jié)，每學(xué)期一總結(jié)，每年度一評(píng)先，使師德教育經(jīng)?；⑾到y(tǒng)化。4月14日下午利用師德師風(fēng)集體培訓(xùn)時(shí)間，支部書記李世紅為還為全校教師進(jìn)行了一次《怎么樣成為幸福的教師》的心理輔導(dǎo)講座。從教師自身的人生軌跡剖析幸福的感覺，從中找到了成為幸福教師的秘訣，教師們緩解了工作壓力，放松了身心，學(xué)會(huì)了從自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)中尋找人生的樂趣，學(xué)會(huì)了做一個(gè)懂得如何創(chuàng)造幸福生活的人，更學(xué)會(huì)了怎樣去培養(yǎng)一個(gè)擁有幸福感得學(xué)生。
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師語言基本功訓(xùn)練，展示師德建設(shè)、潛能生轉(zhuǎn)化工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，為老師搭建交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，紅旗中心小學(xué)于4月12日開展了“花開的聲音”——講講我們的教育故事活動(dòng)。本次活動(dòng)以團(tuán)隊(duì)的形式講述發(fā)生在教師自己身邊的德育故事、教育故事或教學(xué)故事。一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人的故事，激情而富有感染的力的誦讀，串起了學(xué)生與教師共同成長(zhǎng)的故事，讓教師感受到教育是詩(shī)意的，仿佛陽(yáng)光中燦爛綻放的花兒一樣，充滿生機(jī)與希望。
二道河子小學(xué)為每位教師成立了師德檔案。師德檔案共設(shè)置了八篇主題：個(gè)人信息、成長(zhǎng)目標(biāo)、計(jì)劃與總結(jié)、師德警句、師德科研、累累碩果、七彩人生、工作回音，檔案內(nèi)容豐富、形式活潑新穎，激發(fā)了教師“三愛”、“四有”的激情。資料建設(shè)規(guī)范，成為師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)一道靚麗風(fēng)景線。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)師德檔案共分四個(gè)部分：一是“學(xué)習(xí)篇”，內(nèi)容包括教師個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)心得等；二是“反思篇”，內(nèi)容包括教師平時(shí)工作中的教育教學(xué)反思、自我反思、整改措施等；三是“師愛篇”，寫一些教育教學(xué)中的師德案例、教育隨筆等裝入師德檔案，記錄教師的愛心育人的過程和點(diǎn)滴事例；四是“成長(zhǎng)篇”，記錄教師在師德方面的榮譽(yù)、師德總結(jié)、教師自評(píng)、教師互評(píng)、師德考核結(jié)果等。通過建立師德檔案，詳細(xì)記錄每位教師在師德師風(fēng)及育人方面的成長(zhǎng)和改進(jìn)，不斷提高教師的職業(yè)素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、綜合素質(zhì)等以促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。
紅旗中心小學(xué)結(jié)合教育活動(dòng)每一階段的內(nèi)容，設(shè)計(jì)了自己的師德師風(fēng)檔案。檔案由四個(gè)篇章組成：一是“愛與責(zé)任篇”，包括“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)主題、教師的自然狀況、喜愛的師德名言、紅旗中心小學(xué)教師誓詞、師德師風(fēng)承諾書、對(duì)于承諾我想說等內(nèi)容；二是“書林漫步篇”，包括教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃、集體學(xué)習(xí)筆記、小組合作交流筆記、個(gè)人自學(xué)筆記等內(nèi)容；三是“真情隨想篇”，包括師德案例、教育教學(xué)反思、教育隨筆等內(nèi)容；四是“內(nèi)觀自省篇”，包括教師在師德方面自我反思、整改措施、師德總結(jié)、教師自評(píng)、教師互評(píng)、師德考核結(jié)果等內(nèi)容。
在建立師德師風(fēng)檔案的過程中，各校還把檔案的建立過程作為一項(xiàng)對(duì)教師的師德教育活動(dòng)，如在每一篇章的設(shè)立中，都配以激勵(lì)的語句和優(yōu)美的圖畫。為了便于教師的積累和整理，又將師德檔案的不同篇章用不同顏色的紙張整理，細(xì)節(jié)的努力，使師德檔案不但能積累資料，起到學(xué)習(xí)教育的目的，還能給人整齊規(guī)范、賞心悅目的感覺。
為了促進(jìn)交流，教育局師德師風(fēng)建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)小組創(chuàng)辦了恒山區(qū)教育局師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)共18期，創(chuàng)建了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的公開郵箱，將各校先進(jìn)的師德師風(fēng)事跡、優(yōu)秀的做法和開展的各項(xiàng)活動(dòng)中郵箱中公布，以便相互借鑒。目前二道河子小學(xué)出簡(jiǎn)報(bào)6期，恒山小學(xué)出簡(jiǎn)報(bào)4期，博才中心出簡(jiǎn)報(bào)4期，小恒山中學(xué)出簡(jiǎn)報(bào)7期。其中全區(qū)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)年工作在市局信息網(wǎng)上共上傳19份。
通過第一階段的動(dòng)員學(xué)習(xí)，使全區(qū)教師從思想上真正認(rèn)識(shí)到依法執(zhí)教、為人師表的重要性，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教育觀念，為創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠(chéng)信的師生關(guān)系，構(gòu)建穩(wěn)定、和諧的學(xué)校育人環(huán)境起到了積極的作用。
1、做好各階段的銜接工作
教育局將在5月上旬召開師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的總結(jié)會(huì)和師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)查擺剖析階段的動(dòng)員會(huì)。會(huì)上將展出各校在師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)第一階段的開展情況和活動(dòng)成果，并對(duì)下一階段工作進(jìn)行部署。在鞏固前段成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取措施，宣傳發(fā)動(dòng)，使師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走向經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化軌道。
2、采取多種形式征求意見。在教師中認(rèn)真開展“三對(duì)照、三剖析、三查看”活動(dòng)，在教師自查的基礎(chǔ)上，通過召開學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì), 發(fā)放征求意見表、設(shè)立師德信箱、公開校長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)郵箱,公開師德監(jiān)督電話,定期向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)征詢意見。并將意見和建議分類整理匯總后，如實(shí)向全體教職工反饋。
3、開展民主評(píng)議。各校召開由家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表參加的民主評(píng)議會(huì)議，對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議；召開全體教師評(píng)議會(huì)議，每位教師作師德師風(fēng)自我剖析報(bào)告，分析查找差距和不足，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。最后進(jìn)行師德師風(fēng)民主測(cè)評(píng)。
4、發(fā)現(xiàn)和挖掘典型。開展“我的師德感言”征文、師德案例征集、師德演講比賽等活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和挖掘各校師德高尚、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生等方面的人和事，認(rèn)真總結(jié)其先進(jìn)事跡和成功經(jīng)驗(yàn)，評(píng)選師德標(biāo)兵，樹立師德典型，推動(dòng)教育教學(xué)工作全面提升。
“好風(fēng)憑借力，送我上云天”，恒山區(qū)教育局將借著師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)這一東風(fēng)，不斷更新教職工的教育理念，提高教育教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提升管理水平，增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)的責(zé)任心和事業(yè)心，立志創(chuàng)辦恒山人民滿意的教育。
清明節(jié)活動(dòng)情況報(bào)告篇十一
論文摘要：我國(guó)青少年足球運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)與發(fā)展決定了國(guó)家隊(duì)的綜合素質(zhì)和水平。把體育教育與體育競(jìng)技結(jié)合起來，把青少年足球運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)納入一個(gè)文化教育的組成部分。本文進(jìn)一步分析扭轉(zhuǎn)輕視文化學(xué)習(xí)的傾向；文化教育的培養(yǎng)是青少年足球運(yùn)動(dòng)員的首要目標(biāo)：文化素質(zhì)對(duì)提高中國(guó)青少年足球運(yùn)動(dòng)員的技戰(zhàn)術(shù)水平起著重要作用。
論文關(guān)鍵詞：青少年；足球；文化教育；
足球青少年后備人才被世界各國(guó)公認(rèn)為是足球發(fā)展的基礎(chǔ)和希望，青少年足球的梯隊(duì)培養(yǎng)也是足球競(jìng)技人才發(fā)展的關(guān)鍵層面，世界足球強(qiáng)國(guó)均以戰(zhàn)略的眼光，采用不同的方式培養(yǎng)青少年后備人才。國(guó)家體育總局局長(zhǎng)袁偉明就曾說過“后備人才培養(yǎng)是競(jìng)技體育發(fā)展的戰(zhàn)略問題，只有重視后備人才的梯隊(duì)建設(shè)，我國(guó)競(jìng)技體育的發(fā)展才有后勁”。在我國(guó)，由于長(zhǎng)期以來的政治和歷史原因，大力發(fā)展我國(guó)青少年足球后備人才事業(yè)始終只停留在口號(hào)上，付諸實(shí)施的力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。從根本上分析我國(guó)青少年足球的發(fā)展體制，學(xué)習(xí)足球先進(jìn)國(guó)家的培養(yǎng)模式．結(jié)合我國(guó)現(xiàn)階段實(shí)際情況采取相應(yīng)的對(duì)策。對(duì)加快我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)水平的提高具有深遠(yuǎn)的意義。
青少年足球運(yùn)動(dòng)普及程度與國(guó)家足球運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平直接相關(guān)，這一點(diǎn)已被現(xiàn)代足球100多年的發(fā)展歷史和足球強(qiáng)國(guó)的成功經(jīng)驗(yàn)所證明。一個(gè)國(guó)家青少年足球的普及、競(jìng)賽、訓(xùn)練體系的完善程度．與國(guó)家足球競(jìng)技水平有直接的關(guān)系。中國(guó)足球發(fā)展要從本國(guó)的現(xiàn)狀出發(fā)，最主要的問題是做好青少年的培根教育，充分重視青少年運(yùn)動(dòng)員在足球興趣和文化學(xué)習(xí)上的培養(yǎng)，使球員具備扎實(shí)的基本功和很強(qiáng)的領(lǐng)悟能力，進(jìn)而逐步提高足球水平。
通過對(duì)重慶力帆和重慶幾所足球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校l5——l7歲青少年足球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行問卷式調(diào)查，反映出他們存在的問題。
1．1問卷調(diào)查的主要內(nèi)容和方法。
青少年足球運(yùn)動(dòng)員從事足球運(yùn)動(dòng)的經(jīng)歷(踢球時(shí)間、球齡、每天訓(xùn)練時(shí)問等)；青少年足球運(yùn)動(dòng)員的追求目標(biāo)(國(guó)家隊(duì)、球星、興趣和愛好、金錢等)；青少年運(yùn)動(dòng)員的文化素質(zhì)(文學(xué)常識(shí)、自然常識(shí)、歷史知識(shí)、時(shí)事新聞、電腦知識(shí)等)。
調(diào)查結(jié)果顯示，追求國(guó)家隊(duì)和明星占85％，而興趣和愛好只占12％，其它占3％；球齡在7、8年占87％，參加過全國(guó)u15、u17比賽、城市青少年比賽的占83．6％．而文化素質(zhì)方面電腦游戲知識(shí)得分最高。通過調(diào)查反映出我國(guó)青少年足球運(yùn)動(dòng)員的培訓(xùn)體系存在幾個(gè)方面的問題：文化素質(zhì)過低，成人化訓(xùn)練過早，足球普及度過窄，足球?qū)W校過濫；其中文化素質(zhì)過低是影響青少年足球運(yùn)動(dòng)員發(fā)展的關(guān)鍵因素。在調(diào)查中大多數(shù)球員是從小學(xué)直接進(jìn)入足球?qū)W?；蚓銟凡款A(yù)備隊(duì)的．連9年制義務(wù)教育都沒完成。
2扭轉(zhuǎn)輕視文化學(xué)習(xí)的傾向。
在我國(guó)青少年足球運(yùn)動(dòng)員中較為普遍存在著忽視文化學(xué)習(xí)的傾向，這一方面與過早參加專業(yè)訓(xùn)練的體制有關(guān)(有待商榷)，另一方面也與青少年足球運(yùn)動(dòng)員受社會(huì)影響自身重視不夠有關(guān)。其實(shí)參加各年齡組足球訓(xùn)練的少年兒童都有較重的文化學(xué)習(xí)的任務(wù)．平時(shí)還要參加各階段和期末考試，即使l6歲以上的青少年足球運(yùn)動(dòng)員也還有進(jìn)一步學(xué)習(xí)文化知識(shí)的任務(wù)。青少年運(yùn)動(dòng)員的文化水平不僅是勝任未來工作的條件，而且是發(fā)展運(yùn)動(dòng)員智力水平的重要基礎(chǔ)。如果運(yùn)動(dòng)員不具備一定的文化水準(zhǔn)，勢(shì)必會(huì)影響其理解力，也就不易踢好球，特別是踢到一定水平就較難有所突破，訓(xùn)練中較難提高攻防意識(shí)水平，比賽中不易準(zhǔn)確理解教練員的戰(zhàn)術(shù)意圖及其靈活運(yùn)用，最終較難培養(yǎng)出高層次的后備人材。文化教育的培養(yǎng)是青少年足球運(yùn)動(dòng)員的首要目標(biāo)長(zhǎng)期以來．足球界一直在爭(zhēng)論一個(gè)問題，也是老生常談，文化學(xué)習(xí)好就一定能幫助球員把球踢好嗎?在世界足球發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展速度較快的國(guó)家。青少年足球運(yùn)動(dòng)員的綜合素質(zhì)發(fā)展是培養(yǎng)的首要內(nèi)容。在德國(guó)13——l5歲的青少年培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)是首位，其次才是訓(xùn)練：在法國(guó)的培訓(xùn)體制中，青少年足球主要對(duì)象是13——l5歲的適齡兒童，他們不得離開自己的學(xué)校、家庭和俱樂部，必須隨自己學(xué)校的課程完成國(guó)家教育部門規(guī)定的學(xué)習(xí)；對(duì)15—17歲青少年培訓(xùn)分別在35個(gè)培訓(xùn)俱樂部進(jìn)行，受訓(xùn)者加入俱樂部必須簽訂合同。保證在自己原來的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。法國(guó)足協(xié)每年對(duì)俱樂部進(jìn)行一次檢查。監(jiān)督他們完成規(guī)定的學(xué)業(yè)。
3文化教育的培養(yǎng)是青少年足球運(yùn)動(dòng)員的首要目標(biāo)。
3．1文化學(xué)習(xí)是培養(yǎng)青少年足球運(yùn)動(dòng)員的基本條件。
一支沒有文化素質(zhì)的青少年足球隊(duì)是無法在培養(yǎng)和發(fā)展的道路上有較大的上升空問的。無論是健力寶青年隊(duì)還是“超白金一代”的國(guó)青隊(duì)、國(guó)奧隊(duì)，在青少年時(shí)期由于身體素質(zhì)和早期成人化訓(xùn)練，盡管成績(jī)暫時(shí)領(lǐng)先，但在未來發(fā)展中由于受到機(jī)制和文化素質(zhì)的限制而隨之湮滅。世青賽．中韓兩個(gè)同樣才華橫溢的人才，經(jīng)過3年時(shí)間的不同命運(yùn)坎坷，樸智星已經(jīng)在曼聯(lián)隊(duì)踢球，而曲波則在青島隊(duì)期待著能進(jìn)入每場(chǎng)首發(fā)的陣容。在我們的近鄰韓國(guó)和日本，青少年球員必須完成國(guó)家規(guī)定的教育義務(wù)．國(guó)家青年隊(duì)直至國(guó)家隊(duì)基本是從高中生和大學(xué)生中選拔出來的，具有一定的文化素質(zhì)和技、戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)，盡管在青少年的比賽中與中國(guó)隊(duì)不占上風(fēng)，但到成年隊(duì)比賽中以心理素質(zhì)和技、戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)每每在重大比賽中取勝，文化素質(zhì)起重要作用。
3.2文化教育是青少年足球運(yùn)動(dòng)員成長(zhǎng)中的必須教育過程。
9年義務(wù)教育是國(guó)家法律要求每名公民必須完的教育過程，是青少年在德育、智育、體育等方面接受相應(yīng)的教育和培訓(xùn)，培養(yǎng)愛國(guó)主義思想，具備一定的文化知識(shí)和法律意識(shí)。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)中國(guó)青少年足球運(yùn)動(dòng)員法律意識(shí)和文化知識(shí)匱乏在國(guó)家利益與個(gè)人利益發(fā)生矛盾時(shí)，只顧個(gè)人利益，包括對(duì)出國(guó)集訓(xùn)有抵觸情緒，在國(guó)家隊(duì)出工不出力等現(xiàn)象；沈陽(yáng)青少年球員在街市中失手打死對(duì)方觸犯法律以及個(gè)別青年球員參與假球、等現(xiàn)象從側(cè)面反映出當(dāng)代青少年球員的綜合素質(zhì)水平不高。因此，體教結(jié)合將是中國(guó)足球乃至今后中國(guó)競(jìng)技體育的補(bǔ)充，是培養(yǎng)中國(guó)青少年足球人才的主要渠道；學(xué)校是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的人才，而目前過于泛濫的足球?qū)W校培養(yǎng)體系，無益于青少年足球人才的培養(yǎng)和發(fā)展。在韓國(guó)的職業(yè)俱樂部不設(shè)預(yù)備隊(duì)．青少年足球運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)在于學(xué)校，由小學(xué)到中學(xué)直至大學(xué)，他們不僅要完成國(guó)家規(guī)定的必修課程，在20歲時(shí)還要按國(guó)家的法律服兵役，這對(duì)青少年球員的綜合素質(zhì)培養(yǎng)是一個(gè)完備的過程，而職業(yè)俱樂部每年從高中生和大學(xué)生的比賽中發(fā)現(xiàn)和選拔隊(duì)員，提高了國(guó)家足球的整體素質(zhì)．這是中國(guó)青少年足球管理機(jī)制必須改革的關(guān)鍵。"。
4文化素質(zhì)對(duì)提高中國(guó)青少年足球運(yùn)動(dòng)員的技戰(zhàn)術(shù)水平起著重要作用。
目前，世界足球運(yùn)動(dòng)具有高度社會(huì)化、職業(yè)化和商業(yè)化的特點(diǎn)，其在所有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中的顯著地位和世界上的影響很大，并成為世界各國(guó)社會(huì)文化生活中不可缺少的部分。我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，但目前還是一個(gè)“足球人口小國(guó)”．面對(duì)世界足球運(yùn)動(dòng)快速發(fā)展的形勢(shì)和廣大人民群眾越來越高的要求，根據(jù)我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展水平，運(yùn)用政策、行政和經(jīng)濟(jì)的管理手段，加大對(duì)青少年足球的宏觀調(diào)控，促進(jìn)青少年足球運(yùn)動(dòng)蓬勃有序地健康發(fā)展，為提高我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)水平打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4．1文化素質(zhì)是培養(yǎng)青少年足球運(yùn)動(dòng)員提高技戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)的基礎(chǔ)。
中國(guó)足協(xié)青少年部主任馮劍明在總結(jié)青少年足球過去一年的工作時(shí)指出：“國(guó)少隊(duì)和國(guó)青隊(duì)之所以取得去年的成績(jī)主要是由：于他們的體能、身高和作風(fēng)上的優(yōu)勢(shì)。而真正足球的精髓所在——技戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)，卻在他們身上沒有得到充分體現(xiàn)?！边\(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)壽命與文化修養(yǎng)程度是成正比的，道理很簡(jiǎn)單．讀書太少的隊(duì)員領(lǐng)悟能力低，在訓(xùn)練場(chǎng)上連教練很簡(jiǎn)單的意圖都領(lǐng)會(huì)不了，當(dāng)然不可能踢好球。當(dāng)我們的年輕球員面對(duì)無論是米盧的“快樂足球”還是霍頓的先進(jìn)足球理論都無法理解并在訓(xùn)練和比賽中貫徹。表現(xiàn)出中國(guó)足球運(yùn)動(dòng)員在文化素質(zhì)方面的欠債。歐洲足球運(yùn)動(dòng)員的成功是建立在良好的社會(huì)教育基礎(chǔ)上的，他們所有的年輕球員在l5——l6歲前都是在業(yè)余俱樂部踢球，但沒有錯(cuò)過基礎(chǔ)教育；所在歐洲球員絕大部分都具有良好的職業(yè)素質(zhì)，在經(jīng)過青少年時(shí)期的基礎(chǔ)培訓(xùn)后，升到成年隊(duì)時(shí)，在先進(jìn)足球理念的指導(dǎo)下迅速成長(zhǎng)，在比賽中表現(xiàn)出較高的足球技戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。而中國(guó)球員缺乏良好的基礎(chǔ)教育，因此，加強(qiáng)他們的文化素質(zhì)是提高球員技戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)的必修課。
4.2提高文化素質(zhì)是青少年足球運(yùn)動(dòng)員自我發(fā)展的重要保障。
對(duì)于提高青少年足球運(yùn)動(dòng)員的文化素質(zhì)培養(yǎng)的問題，我們不得不涉及到一個(gè)更加敏感的問題，就是青少年足球運(yùn)動(dòng)員未來發(fā)展的多向性。?方面加強(qiáng)文化素質(zhì)的培養(yǎng)對(duì)于提高球員的足球運(yùn)動(dòng)水平起著重要的基礎(chǔ)作用．無論在職業(yè)俱樂部乃至在國(guó)家隊(duì)的比賽中將發(fā)揮出較高的技戰(zhàn)術(shù)水平：球員退役后由于具備一定的文化素質(zhì)，可以到相應(yīng)的高等學(xué)校進(jìn)修學(xué)習(xí)，成為一名高水平的教練員或高素質(zhì)的足球從業(yè)人員。另一方而，在眾多的足球人才競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰下來的青少年足球運(yùn)動(dòng)員的自我發(fā)展方向成很大的問題。在國(guó)外，沒有被俱樂部吸納的年輕球員由于自身具備一定的文化素質(zhì)，可以再回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)解決就業(yè)問題。
5提高基層教練員的素質(zhì)。
摘要足球意識(shí)是足球運(yùn)動(dòng)的靈魂，因此對(duì)于青少年球員而言，培養(yǎng)他們的足球意識(shí)將是高于普通訓(xùn)練的重要課題，本文針對(duì)這一課題進(jìn)行較為深入探討。
關(guān)鍵詞青少年足球意識(shí)培養(yǎng)。
足球意識(shí)的強(qiáng)弱常常被用來衡量一位足球運(yùn)動(dòng)員優(yōu)不優(yōu)秀，以及有無這方面的潛質(zhì)的一個(gè)非常重要的因素。而我國(guó)的青少年球員因?yàn)橹T如設(shè)施不完善，接觸了解足球不夠多等多方面的原因，普遍存在意識(shí)比較薄弱的問題。要整體提高當(dāng)前青少年的足球意識(shí)將是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱苦的工作，為此本文綜合了國(guó)際知名教練的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己多年來對(duì)國(guó)內(nèi)青少年運(yùn)動(dòng)員的了解，總結(jié)出以下幾點(diǎn)培訓(xùn)方法。
一、從小培養(yǎng)足球意識(shí)的重要性。
個(gè)人足球意識(shí)主要有接球意識(shí)、帶球意識(shí)、傳球意識(shí)、跑位意識(shí)等等，主要是反映個(gè)人的場(chǎng)上技術(shù)和臨變能力，一個(gè)球員只有具備這些基本的個(gè)人足球意識(shí)才能有可能成為優(yōu)秀的球員。就拿接球意識(shí)來舉個(gè)例子，接球是指也稱“停球”，是足球運(yùn)動(dòng)基本技術(shù)的一種，比賽中可用除手和手臂以外的身體部位接球，通常以腳為主。接球時(shí)運(yùn)用推壓、撤引等動(dòng)作，將來球調(diào)整到有利于連接下一步動(dòng)作（如傳球、射門、帶球等）的位置上。良好的接球意識(shí)必須具備以下幾個(gè)要素：正確的判斷選位、迅速的觀察移動(dòng)、選擇正確的身體部位接球、改變來球的力量、合理的接球后的隨球移動(dòng)。只有具備這些因素運(yùn)動(dòng)員面對(duì)來球，才能更好地處理球，這也是足球運(yùn)動(dòng)中最基本的意識(shí)。我們可以從接球意識(shí)中發(fā)現(xiàn)，個(gè)人足球意識(shí)需要全方面的，在接球中含有接球前跑位，接球后的帶球或者傳球。所以說優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員在技術(shù)嫻熟的情況下各個(gè)方面的個(gè)人意識(shí)都要很強(qiáng)，缺一不可。
二、日常戰(zhàn)術(shù)思想意識(shí)的訓(xùn)練。
青少年運(yùn)動(dòng)員的心理承受能力較一般真正職業(yè)運(yùn)動(dòng)員要差，對(duì)教練教授的戰(zhàn)術(shù)思想意識(shí)領(lǐng)會(huì)都不會(huì)太深，而平時(shí)的訓(xùn)練又總是個(gè)人主觀意識(shí)強(qiáng)烈，大多是自己想怎么練就怎么練，如果放任他們自由訓(xùn)練，對(duì)他們的足球水平的提高是很難見到大幅度的改觀的。因此在日常訓(xùn)練中如何引導(dǎo)他們結(jié)合的自己的興趣去培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)就成為了教練需要注重的問題。青少年運(yùn)動(dòng)員在出現(xiàn)訓(xùn)練時(shí)出現(xiàn)消極情緒時(shí)，要督促他們加強(qiáng)基本技能戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練，并引導(dǎo)他們思考這種練習(xí)的目的性，強(qiáng)化他們對(duì)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的記憶和認(rèn)識(shí)。另外，有針對(duì)性的引入足球比賽機(jī)制，模擬出賽場(chǎng)上可能出現(xiàn)的各類情況，以及應(yīng)對(duì)這些情況的一系列連續(xù)的技術(shù)動(dòng)作。這樣就能比較直觀地培養(yǎng)出他們的足球意識(shí)，讓他們對(duì)這些突況能在內(nèi)心處有應(yīng)對(duì)措施，形成應(yīng)對(duì)的初步認(rèn)識(shí)，構(gòu)建出屬于自己的一套應(yīng)對(duì)體系。一旦在真實(shí)比賽中就不至于慌亂，能夠立刻做出相應(yīng)的反應(yīng)來。
參加足球比賽，只有一個(gè)目的，那就是戰(zhàn)勝對(duì)手。戰(zhàn)術(shù)的思維就是能夠在足球比賽的過程中充分調(diào)動(dòng)起場(chǎng)上11名球員的積極性，讓其發(fā)揮出各自的優(yōu)點(diǎn)，從而釋放出全體集體的力量，用以戰(zhàn)勝對(duì)手。在日常的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中都要給運(yùn)動(dòng)員灌輸這種意識(shí)。如何加強(qiáng)青少年運(yùn)動(dòng)員在這方面的意識(shí)，就需要從如下幾點(diǎn)入手：
（一）從實(shí)戰(zhàn)來代替日常的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練課，青少年運(yùn)動(dòng)員一般都比較好動(dòng)，要進(jìn)行完必要的理論教學(xué)后，多數(shù)時(shí)間還是應(yīng)該用在實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗上來。在實(shí)戰(zhàn)他們比較容易找到感覺，再刻意地引導(dǎo)他們思考，讓他們?cè)诓煌５墓ナ鼗Q中提高他們的應(yīng)變能力。（二）在白熱化的激烈對(duì)抗中引入戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，將對(duì)抗盡可能地安排得激烈一些，懸殊不大的對(duì)抗演練最能體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員當(dāng)前的水平，又最能暴露他們的弱點(diǎn)，在讓他們看到自己進(jìn)步的同時(shí)，又能即時(shí)指出他們的不足，讓他們?cè)诓粩嗤晟浦?，逐步?qiáng)大起來，這對(duì)青少年球員的心性培養(yǎng)是有著相當(dāng)大的積極意義的。（三）每次對(duì)抗結(jié)束后，都要引導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員去思考對(duì)抗中的情景，鼓勵(lì)他們大膽將其感受說出來，聚在一起還原比賽時(shí)的場(chǎng)景，指出彼此的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，將所有運(yùn)動(dòng)員的思維都調(diào)動(dòng)起來，使得整個(gè)團(tuán)隊(duì)的意識(shí)都得到提高。（四）通過比賽前的提醒，賽后的總結(jié)，讓運(yùn)動(dòng)員切身體會(huì)到攻守互換的戰(zhàn)術(shù)變化，要求他們不斷思考攻守互換要注意到的技術(shù)動(dòng)作，讓他們?nèi)?、立體地領(lǐng)會(huì)足球運(yùn)動(dòng)的真正魅力，激發(fā)他們的興趣，讓他們自發(fā)地思考，將足球意識(shí)融入到技術(shù)中，將他們的足球身軀注入積極的意識(shí)靈魂。
三、充分利用球賽開啟意識(shí)之門。
利用好每一場(chǎng)教學(xué)比賽，將比賽合理地融合到教學(xué)中，將教學(xué)中的知識(shí)放到比賽中去實(shí)踐體驗(yàn)。通過認(rèn)真打好每一場(chǎng)球賽，去刺激開發(fā)青少年球員的意識(shí)，讓他們的足球意識(shí)在戰(zhàn)斗中萌發(fā)，在戰(zhàn)斗中汲取營(yíng)養(yǎng)。同時(shí)比賽也是檢驗(yàn)平時(shí)訓(xùn)練成果最好的試金石，基礎(chǔ)的足球技能可以通過日常訓(xùn)練積累，真正球場(chǎng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)卻必須在球賽中才能體會(huì)到。讓球員在陌生的環(huán)境，陌生的對(duì)手中去體會(huì)這種意識(shí)，這是平時(shí)訓(xùn)練怎么也替代不了的。讓球賽成為他們成長(zhǎng)教學(xué)中不可分割的一環(huán)。但是參加比賽也不是不擇對(duì)手的越多越好，如果總是去找強(qiáng)隊(duì)、職業(yè)隊(duì)打比賽，對(duì)于心智還未完全成熟的青少年球員而言沒有必要，也是相當(dāng)殘酷的事情。那樣會(huì)極大的挫傷他們的比賽熱情，會(huì)對(duì)他們的心理上構(gòu)成陰影。與強(qiáng)隊(duì)對(duì)抗可以間隔較長(zhǎng)時(shí)間的參加一次，讓他們明白人外有人，天外有天的道理，打掉他們驕氣，充分發(fā)揮榜樣的力量?？傊侠戆才疟荣悤r(shí)間，科學(xué)選擇對(duì)抗對(duì)手，讓他們意識(shí)到足球運(yùn)動(dòng)始終是團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能打好的運(yùn)動(dòng)，提升他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。提醒球員在比賽注意對(duì)手球員尤其是強(qiáng)隊(duì)球員的技術(shù)動(dòng)作，比對(duì)自己的動(dòng)作，做到從賽場(chǎng)中學(xué)習(xí)，在賽場(chǎng)中印證平時(shí)所學(xué)的目的。
四、結(jié)束語。
總而言之，足球技術(shù)的意識(shí)培養(yǎng)體現(xiàn)的目的性、合理性與準(zhǔn)確性歸納起來就是戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的精髓體現(xiàn)。球員的認(rèn)識(shí)水平的優(yōu)劣就可以總結(jié)為球場(chǎng)上的洞察能力、判斷能力、技術(shù)行動(dòng)的選擇能力。因此培養(yǎng)青少年球員的足球意識(shí)對(duì)今后我國(guó)足球水平的提高將具有極其重大的積極意義。
清明節(jié)活動(dòng)情況報(bào)告篇十二
20xx年，本人通過師德師風(fēng)整改的學(xué)習(xí)，對(duì)職業(yè)的特殊性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，以下是本人的師德自查報(bào)告：
愛與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。
不足之處：缺乏依法執(zhí)教，特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時(shí)，我心躁氣急，對(duì)此類學(xué)生有時(shí)難免惡語相擊，大聲訓(xùn)斥，偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，有歧視后進(jìn)生的言行。使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害，這實(shí)在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。不僅損害了老師的形象，還違背了“為人師表，語言規(guī)范健康，舉止人優(yōu)雅文明禮貌”的教師應(yīng)該具備的起碼要求。
在教育教學(xué)中，熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。”積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)之目的。
不足之處：由于個(gè)性使然，有時(shí)較情緒化，課堂教學(xué)往往受情緒支配。
作為一名教師，我深深體會(huì)到的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。
不足之處：工作作風(fēng)不夠深，我作為一名教師不能保持從學(xué)生的利益出發(fā)，關(guān)心學(xué)生的生活，分擔(dān)學(xué)生的疾苦，服務(wù)于學(xué)生的意識(shí)不牢。而必然損害了學(xué)生的利益，想想在工作上自己有時(shí)對(duì)后進(jìn)生缺少應(yīng)有的耐性，滿足于完成任務(wù)；作風(fēng)上，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，工作責(zé)任心不夠強(qiáng)，對(duì)于犯錯(cuò)的學(xué)生，不能立刻與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo)。不能經(jīng)常深入教材，不能深入探究教育教學(xué)的新理論，沒能結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)過高的甚至不切實(shí)際的要求，而在學(xué)生不能達(dá)到自己的要求時(shí)又言行過激，而對(duì)于學(xué)生提出的問題和意見不聞不問。總覺得自己能按照要求去做，依法規(guī)范自己，做好自己的工作就是為了學(xué)生了。
我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。
不足之處：關(guān)心集體還不夠。
記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起”。工作中，我堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學(xué)生、家長(zhǎng)的財(cái)物，從事有償家教等以教謀私行為。
不足之處：無私奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)，愛崗敬業(yè)上做得不夠突出，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)對(duì)待一些工作抱著保持原有的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，而缺乏自我挑戰(zhàn)意識(shí)，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦，肯定錯(cuò)不了。許多工作到推不掉時(shí)才倉(cāng)促動(dòng)手做。
今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代、學(xué)習(xí)化的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要。因此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹(jǐn)慎，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、不恥下問。
不足之處：缺乏進(jìn)取精神，對(duì)獲取新知識(shí)，鉆研業(yè)務(wù)，求上進(jìn)等方面認(rèn)識(shí)還不足。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習(xí)、自我充電，忽視了知識(shí)更新，學(xué)習(xí)自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)。
今后努力的方向：
1、樹立先進(jìn)的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長(zhǎng)，熱愛尊重幼兒，公平、公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
3、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
4、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對(duì)待學(xué)生方面特別是對(duì)待困難學(xué)生要有耐心，有恒心，對(duì)待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因?yàn)檫@樣的效果就不大好。因此，要時(shí)刻為人師表。
5、在工作過程中，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議，提高自身的教育意識(shí)，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭(zhēng)的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
20xx工作思路：
1、加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育理論和教育法律法規(guī)的深入學(xué)習(xí)，使自己很好地依法執(zhí)教。
2、提高工作熱情，扎實(shí)工作作風(fēng)，遇到困難要知難而進(jìn)，不能有任其自然地松懈思想。
3、在學(xué)生管理方面，方法要豐富，充滿熱情，感情投入。
4、加強(qiáng)協(xié)作精神，課余時(shí)間注意與同事和學(xué)生進(jìn)行交流，利于教學(xué)工作地正常開展。
5、在對(duì)待同事或者學(xué)生方面，要熱情和耐心。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點(diǎn)改正過來，力爭(zhēng)做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。
清明節(jié)活動(dòng)情況報(bào)告篇十三
本屆活動(dòng)由教育部、人力資源社會(huì)保障部、中央文明辦、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)、中國(guó)關(guān)工委、xx職業(yè)教育社聯(lián)合主辦，教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所、中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)、人力資源社會(huì)保障部職業(yè)培訓(xùn)教材工作委員會(huì)辦公室具體承辦?；顒?dòng)自20xx年秋季開學(xué)正式啟動(dòng)以來，各地各校精心組織，廣大師生積極參與，活動(dòng)取得圓滿成功。
為更好地推進(jìn)活動(dòng)育人，去年5月，在活動(dòng)正式啟動(dòng)前，執(zhí)委會(huì)就新一屆活動(dòng)方案在全國(guó)進(jìn)行了問卷調(diào)研，共收到學(xué)生有效反饋四萬余份、學(xué)校有效反饋近八千份。在調(diào)研基礎(chǔ)上，組織專家研究制定了第十四屆活動(dòng)方案，并向省級(jí)組委會(huì)和有關(guān)部門征求意見進(jìn)行完善。
方案于去年7月下旬印發(fā)。在印發(fā)同時(shí)，執(zhí)委會(huì)組織專家研制賽項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)和解讀，并向社會(huì)發(fā)布。各省市在接到方案后結(jié)合本地特點(diǎn)研制了省級(jí)活動(dòng)方案。為指導(dǎo)和推動(dòng)各地活動(dòng)的開展，去年9月，執(zhí)委會(huì)組織召開了第十四屆“文明風(fēng)采”活動(dòng)全國(guó)推進(jìn)會(huì)，對(duì)活動(dòng)方案進(jìn)行解讀，進(jìn)一步明確活動(dòng)內(nèi)容、交流各地經(jīng)驗(yàn)做法、解答疑難困惑。在各地各校的共同努力下，完成了校級(jí)初賽、省級(jí)復(fù)賽和省級(jí)優(yōu)秀作品推薦工作。
本屆活動(dòng)繼續(xù)實(shí)現(xiàn)全覆蓋，全國(guó)31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市，xq生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)和5個(gè)計(jì)劃單列市均組織參加，活動(dòng)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，學(xué)生參與面再創(chuàng)新高。全國(guó)共有s所學(xué)校、w萬名學(xué)生參與，初賽提交作品c萬份，參與學(xué)校占全國(guó)中職學(xué)?？倲?shù)的x%。與上一屆相比，學(xué)校增加554所，增長(zhǎng)x2%；學(xué)生增加x萬人，增長(zhǎng)x%；作品增加x萬份，增長(zhǎng)5.8%。有x萬份作品參加省級(jí)復(fù)賽。推薦至全國(guó)組委會(huì)的省級(jí)優(yōu)秀作品為份。
（一）緊跟時(shí)代要求，優(yōu)化活動(dòng)內(nèi)容。
本屆活動(dòng)在主題、項(xiàng)目等方面做出了調(diào)整。一是，突出主題。本屆活動(dòng)突出“中國(guó)夢(mèng)”的時(shí)代要求，以“文明風(fēng)采伴我行，成就人生出彩夢(mèng)”為主題，讓學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中潛移默化的受到影響和熏陶；二是，優(yōu)化項(xiàng)目設(shè)計(jì)。設(shè)置了“匠心筑夢(mèng)”“我與網(wǎng)絡(luò)生活”征文演講、“校園文化”和“實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)”攝影視頻等內(nèi)容，進(jìn)一步貼近中職生的興趣和期待，受到廣大師生的熱捧。此外，特設(shè)《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》宣傳作品征集項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和踐行《公約》。各地結(jié)合實(shí)際，積極創(chuàng)設(shè)新的項(xiàng)目。北京市增設(shè)“最美中職朗讀者”比賽，引領(lǐng)中職生通過誦讀xx經(jīng)典文學(xué)作品，進(jìn)一步推動(dòng)、弘揚(yáng)xx經(jīng)典文化的傳承，增強(qiáng)民族自豪感和自信心。xq設(shè)立“我身邊的民族團(tuán)結(jié)故事”特色項(xiàng)目，進(jìn)一步打牢了師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的思想基礎(chǔ)，涌現(xiàn)出了一批民族團(tuán)結(jié)的先進(jìn)學(xué)生，產(chǎn)生了良好的教育效果。
（二）創(chuàng)新工作方法，推動(dòng)活動(dòng)開展。
為了更好地推動(dòng)“文明風(fēng)采”活動(dòng)的開展，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校、師生參與的積極性。各地積極開展創(chuàng)新，尋求工作方法的突破，取得良好效果。江西南昌成立“文明風(fēng)采”活動(dòng)交流與督導(dǎo)組，組織交流活動(dòng)開展經(jīng)驗(yàn)，解答各?；顒?dòng)開展的問題，有力地促進(jìn)了各?；顒?dòng)開展，并使活動(dòng)組織工作更加有序規(guī)范。山東省將“文明風(fēng)采”活動(dòng)開展情況納入職業(yè)教育年度質(zhì)量報(bào)告，成為對(duì)各市、校中等職業(yè)教育督導(dǎo)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，教育、人力資源社會(huì)保障部門將學(xué)校開展“文明風(fēng)采”活動(dòng)情況作為學(xué)校德育工作評(píng)價(jià)考核、評(píng)優(yōu)選先及有關(guān)項(xiàng)目評(píng)審的重要指標(biāo)。大連市充分發(fā)揮企業(yè)在活動(dòng)中的重要作用，通過企業(yè)自主開發(fā)大連市“文明風(fēng)采”活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、輔助開展活動(dòng)組織工作、深入學(xué)校開展往屆優(yōu)秀作品展播、設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持等，為活動(dòng)順利開展做出重要貢獻(xiàn)。
（三）重視培訓(xùn)指導(dǎo)，提升作品質(zhì)量。
為了更好地指導(dǎo)學(xué)校組織活動(dòng)、進(jìn)一步提高學(xué)生作品的質(zhì)量，各地加強(qiáng)了對(duì)“文明風(fēng)采”活動(dòng)的培訓(xùn)與技術(shù)指導(dǎo)。黑龍江省實(shí)施“主體多元，形式多樣”的培訓(xùn)模式，聘請(qǐng)省內(nèi)外行業(yè)、企業(yè)專家走進(jìn)校園培訓(xùn)，指導(dǎo)師生如何完成作品的制作；選派骨干教師赴外地學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；教師深入企業(yè)實(shí)踐，參與企業(yè)項(xiàng)目制作。湖北省以“文明風(fēng)采”為契機(jī)，針對(duì)中等職業(yè)學(xué)校德育工作者進(jìn)行分類培訓(xùn)。德育管理人員主要培訓(xùn)相關(guān)政策解讀；德育課骨干教師主要是作品的設(shè)計(jì)及技巧；班主任主要是學(xué)生參與積極性調(diào)動(dòng)、班級(jí)管理心理干預(yù)等。青島市結(jié)合活動(dòng)規(guī)則、主題內(nèi)涵等內(nèi)容，組織各學(xué)校負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)教師，通過經(jīng)驗(yàn)交流、優(yōu)秀作品展示、專家授課方式，分項(xiàng)目分類別開展專題培訓(xùn)，為學(xué)校提供指導(dǎo)。形式多樣的培訓(xùn)，拓寬了視野、提升了能力，增強(qiáng)了師生參與活動(dòng)的信心和熱情。
（四）融入教育教學(xué)，促進(jìn)活動(dòng)育人。
各地積極創(chuàng)新德育途徑，將“文明風(fēng)采”活動(dòng)與學(xué)校教育、教學(xué)和校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，形成富有職教特色的德育整體合力和生動(dòng)活潑的德育氛圍，使活動(dòng)育人的作用得以充分發(fā)揮。福建省以“文明風(fēng)采”活動(dòng)為載體開展豐富多彩的德育活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)班主任和任課教師的積極性，把活動(dòng)主題滲透于教育教學(xué)和校園文化建設(shè)之中，進(jìn)一步豐富了中職學(xué)校的德育資源，增強(qiáng)了學(xué)校德育工作的針對(duì)性與實(shí)效性，促進(jìn)了中職學(xué)生的成長(zhǎng)成才。廣東省踐行“活動(dòng)德育”，在日常的教育教學(xué)中，注重圍繞“文明風(fēng)采”活動(dòng)的各項(xiàng)主題來開展教學(xué)，并將活動(dòng)納入學(xué)校年度德育工作計(jì)劃中去，增強(qiáng)了中職學(xué)校德育工作的時(shí)代感，豐富了校園文化建設(shè)的內(nèi)涵，使中職學(xué)生的文明風(fēng)采得以充分展示。寧波市各校將“文明風(fēng)采”活動(dòng)與各類主題教育活動(dòng)結(jié)合；與德育課程和文化課和專業(yè)課教學(xué)結(jié)合；與學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)、主題班會(huì)活動(dòng)等結(jié)合，緊貼學(xué)生學(xué)習(xí)與生活實(shí)際，學(xué)生的精神風(fēng)貌煥然一新，達(dá)到活動(dòng)育人、過程育人的良好效果。
按照中央“簡(jiǎn)政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)”改革和“轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)”要求，根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)教育部評(píng)審評(píng)比評(píng)估和競(jìng)賽管理暫行辦法教育部評(píng)審評(píng)估和競(jìng)賽清單的通知》（教〔20xx〕7號(hào)），今年4月，經(jīng)全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競(jìng)賽組織委員會(huì)研究決定，“文明風(fēng)采”不再以競(jìng)賽的形式開展，將采取更加體現(xiàn)新時(shí)代要求的方式，不斷推進(jìn)活動(dòng)育人，努力提高活動(dòng)育人實(shí)效。具體轉(zhuǎn)成什么樣的方式，需要聽取各省市的意見。從20xx年至今，歷經(jīng)十五年發(fā)展，“文明風(fēng)采”品牌已深入人心，在中等職業(yè)學(xué)校具有較高的影響力和號(hào)召力。今后，我們將保留“文明風(fēng)采”品牌，繼續(xù)會(huì)同有關(guān)部門共同推進(jìn)德育主題活動(dòng)。
清明節(jié)活動(dòng)情況報(bào)告篇十四
為豐富業(yè)余文化生活，本次活動(dòng)主要突出休閑娛樂、以魚會(huì)友、以友增技、提高競(jìng)技水平，同時(shí)擁有賽事的競(jìng)爭(zhēng)性、互動(dòng)性、獲獎(jiǎng)性等，為雙方公司提供一個(gè)互通、互動(dòng)的平臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)感受生活、交流協(xié)作、探討魚技的氛圍，同時(shí)達(dá)到切磋釣魚技術(shù)和增進(jìn)友誼的目的。
二、活動(dòng)主題。
“春暖花開，漁樂無限”。
三、比賽原則。
本著體育競(jìng)賽“公平、公正”的原則，提倡發(fā)揚(yáng)“友誼第一、比賽第二”的競(jìng)賽精神。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
主辦：__風(fēng)力發(fā)電有限公司。
承辦：__風(fēng)電釣魚協(xié)會(huì)。
機(jī)構(gòu)：釣魚協(xié)會(huì)組織成立賽事小組，下設(shè)裁判組、宣傳后勤組、場(chǎng)務(wù)組等。
五、比賽對(duì)象。
__風(fēng)電釣魚愛好者。
六、比賽安排。
1、比賽時(shí)間：20__年_月18日。
2、比賽地點(diǎn)：__市__鎮(zhèn)某魚塘。
3、報(bào)名規(guī)定：不限年齡、性別、職位，凡釣魚協(xié)會(huì)成員均可報(bào)名;。
4、報(bào)名截止時(shí)間：20__年_月16日。
七、比賽規(guī)則。
1、釣具、釣餌自備，可帶備用釣具，嚴(yán)禁使用毒餌，每場(chǎng)比賽不得投窩料;。
2、服從裁判及工作人員指揮，統(tǒng)一下桿，統(tǒng)一收桿，按抽簽號(hào)規(guī)定位置對(duì)號(hào)入位。
6、賽后魚獲由組織方派專人進(jìn)行稱重并記錄每位選手的成績(jī)，提倡將魚苗及小魚放生。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
本場(chǎng)比賽按魚獲總重設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)，所有參與者均可獲賽事紀(jì)念獎(jiǎng)一份。具體如下：
紀(jì)念獎(jiǎng)：品牌釣魚防曬服一件、防曬帽一頂。
清明節(jié)活動(dòng)情況報(bào)告篇十五
我校以真情描繪“祖國(guó)好家鄉(xiāng)美”為主題的繪畫活動(dòng)順利完成了，這次主題充分反映了上午小學(xué)的學(xué)生熱愛祖國(guó)、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)了思想和藝術(shù)的統(tǒng)一?？梢哉f本次活動(dòng)充分地展現(xiàn)了我校學(xué)生的精神面貌，豐富了校園的文化生活，達(dá)到藝術(shù)和諧與人際和諧的高度統(tǒng)一。在繪畫上，我們要求全校學(xué)生都參與，每幅作品都灌注了小選手的心血和汗水。有的作品可總體來說，同學(xué)們積極參與，老師們的大力配合，使整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。
在活動(dòng)中我們看到各班都能夠按照學(xué)校規(guī)定的要求去組織，學(xué)生的活動(dòng)熱情也很高，充分體現(xiàn)了我校學(xué)生對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛，同時(shí)也體現(xiàn)了我校學(xué)生的良好的藝術(shù)修養(yǎng)和較高的審美意識(shí)。
本次繪畫活動(dòng)我校各班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生認(rèn)真對(duì)待，一起努力，讓我們領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)的力量、集體的溫暖和用心工作后收獲的喜悅。這次活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們各方面的積極性，積極踴躍地展現(xiàn)了自己的個(gè)性特長(zhǎng)，同時(shí)也體現(xiàn)出了我校領(lǐng)導(dǎo)注重對(duì)學(xué)生德智體美勞發(fā)展的重視，為我校學(xué)生將來在社會(huì)上能更好的立足奠定了基礎(chǔ)。
清明節(jié)活動(dòng)情況報(bào)告篇十六
為深入貫徹落實(shí)濰坊市奎文區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步做好冬季燃?xì)夤岚踩a(chǎn)工作的通知》文件精神，做好冬季供熱期間我市供熱行業(yè)安全生產(chǎn)的供熱保障工作，按照通知要求，我公司開展了安全生產(chǎn)專項(xiàng)檢查活動(dòng)?，F(xiàn)將工作情況報(bào)告如下：
為了保證此次安全檢查工作扎實(shí)有效地開展，我們?cè)诮拥酵ㄖ?，立即組織召開由各部門安全負(fù)責(zé)人參加的專項(xiàng)工作會(huì)議，并結(jié)合《通知》進(jìn)行安全學(xué)習(xí)，要求各部門要充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要性，下大力氣抓好安全生產(chǎn)工作，保證供暖設(shè)施安全運(yùn)行。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，突出重點(diǎn)，采取部門自查和主管部門督察同步進(jìn)行的方式，對(duì)供熱區(qū)域進(jìn)行安全情況檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要立即整改，徹底消除安全隱患。
我公司組成聯(lián)合檢查組，重點(diǎn)對(duì)熱源廠，主要供熱區(qū)域及附屬設(shè)備、蒸汽和高溫水管網(wǎng)、煤場(chǎng)和管網(wǎng)搶修現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了全面檢查。對(duì)小區(qū)中的換熱站物業(yè)單位也進(jìn)行了全面檢查，出動(dòng)大量人員對(duì)2個(gè)熱源廠160余個(gè)換熱站點(diǎn)進(jìn)行了檢查。檢查的主要內(nèi)容包括：供熱安全生產(chǎn)責(zé)任制、供熱生產(chǎn)運(yùn)行場(chǎng)所的規(guī)章制度、操作規(guī)范的建立、完善和落實(shí)情況；安全運(yùn)行及鍋爐安全閥、附屬設(shè)施防護(hù)罩的安裝使用情況；搶修搶險(xiǎn)預(yù)案的制定及應(yīng)急救援演練準(zhǔn)備情況；易燃易爆器具存放和煤場(chǎng)擋土墻及燃煤堆放情況；各類人員持證上崗以及操作規(guī)程和勞動(dòng)紀(jì)律等規(guī)章制度執(zhí)行情況等。在檢查中個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全生產(chǎn)工作，堅(jiān)持安全生產(chǎn)常抓不懈，能夠按照國(guó)家、地方供熱行業(yè)法律法規(guī)及安全技術(shù)規(guī)范要求貫徹執(zhí)行，做好本部門的安全生產(chǎn)管理工作。對(duì)檢查中個(gè)別部門存在的安全隱患立即做出了整改。
檢查中，我們還對(duì)冬季嚴(yán)寒天氣遭遇停電、停水不能運(yùn)行可能給供熱設(shè)施造成危害、重大險(xiǎn)情、突發(fā)事故的防范和應(yīng)急處置能力；值班制度的建立和執(zhí)行情況進(jìn)行了重點(diǎn)檢查。特此報(bào)告。
清明節(jié)活動(dòng)情況報(bào)告篇十七
天泉集團(tuán)晉祠農(nóng)場(chǎng)第一屆垂釣比賽將于20__年10月在天泉晉祠農(nóng)場(chǎng)垂釣中心舉行。為宣傳“和諧天泉綠色生活”主題，推動(dòng)全民健身活動(dòng)的廣泛開展，形成全市人民關(guān)心健康，體驗(yàn)綠色，參與垂釣的良好氛圍。天泉集團(tuán)旗下的晉祠農(nóng)場(chǎng)將舉辦“和諧天泉綠色生活”晉祠農(nóng)場(chǎng)釣魚比賽活動(dòng)。現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：
一、主辦單位：山西天泉投資股份有限公司。
承辦單位：晉祠農(nóng)場(chǎng)。
二、比賽時(shí)間：20__年月日。
比賽地點(diǎn)：晉祠農(nóng)場(chǎng)室內(nèi)垂釣俱樂部(晉祠鎮(zhèn)王郭村，307國(guó)道振東加油站南70米路東)。
三、參賽規(guī)模和報(bào)名方法：太原市的居民都可報(bào)名參加，參賽人數(shù)為150名，山西天泉投資股份有限公司晉祠農(nóng)場(chǎng)管理中心負(fù)責(zé)組織報(bào)名。
四、競(jìng)賽內(nèi)容和辦法：
1、參賽運(yùn)動(dòng)員要求使用手竿3.6米【釣尾數(shù)】(對(duì)象魚：鯽魚、鯉魚)，4.5米【釣混養(yǎng)】(計(jì)重量)，釣線全長(zhǎng)不得超過竿長(zhǎng)30厘米。限用無倒刺鉤，鉤數(shù)不得超過2枚。均可攜帶規(guī)格一致的備用竿一套，但嚴(yán)禁同時(shí)下水垂釣。
2、釣餌自備，不準(zhǔn)使用毒餌，蟲餌，活餌及其他有害魚類生存，生活得誘釣餌。
3、不準(zhǔn)以手拋或器具打窩，除釣鉤外，所有釣具任何部位不得粘帶餌料入水，不準(zhǔn)以任何方式向賽池水中拋放餌料。
4、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入賽場(chǎng)后，非比賽時(shí)間嚴(yán)禁鉤、漂、線、護(hù)入水。
5、釣尾數(shù)70分鐘，釣混養(yǎng)90分鐘，第一場(chǎng)結(jié)束，重新抽簽后，按順時(shí)針調(diào)換區(qū)域。比賽中一律自釣、自取、自存，比賽開始與結(jié)束均以裁判長(zhǎng)發(fā)令為準(zhǔn)，比賽結(jié)束信號(hào)發(fā)出后，應(yīng)立即停止垂釣，未入魚護(hù)的魚不計(jì)成績(jī)，收竿將鉤提出水面，原地等待計(jì)量，未計(jì)量前不得提動(dòng)魚護(hù)，所有魚獲必須經(jīng)過計(jì)量。計(jì)量后，經(jīng)運(yùn)動(dòng)員本人驗(yàn)證、簽名，成績(jī)方為有效。
6、比賽采用倒計(jì)分制，魚場(chǎng)將張貼公示。四場(chǎng)得分之合少者名次列前。
7、總得分相同，比較分場(chǎng)名次得分，分場(chǎng)相同則先尾數(shù)，后重量。運(yùn)動(dòng)員以手拋方式參賽，釣餌自備，比賽開始與結(jié)束均以裁判長(zhǎng)發(fā)令為準(zhǔn)，比賽結(jié)束信號(hào)發(fā)出后，應(yīng)立即停止垂釣。
8、運(yùn)動(dòng)員應(yīng)堅(jiān)守自己釣位，自覺維持賽場(chǎng)秩序，有事需離開釣位和歸位，須經(jīng)本區(qū)裁判員認(rèn)可。
9、運(yùn)動(dòng)員必須品行端正，禁止喧嘩，文明垂釣，不得有意妨礙他人垂釣。
10、如出現(xiàn)零分，則作為本區(qū)最后一名(本區(qū)9名，則零分都為9分)。
五、獎(jiǎng)勵(lì)：比賽取前五名給予獎(jiǎng)勵(lì)。其余參賽人員獲晉祠農(nóng)場(chǎng)紀(jì)念品1份(羽毛票一枚，價(jià)值13元)。
獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)。
二等獎(jiǎng)兩名，獎(jiǎng)。
三等獎(jiǎng)兩名，獎(jiǎng)。
六、職責(zé)分工：
(1)山西天泉商業(yè)投資股份有限公司負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作，提供比賽所需費(fèi)用。
(2)晉祠農(nóng)場(chǎng)管理中心負(fù)責(zé)宣傳發(fā)動(dòng)、報(bào)名、組織人員和報(bào)道。
(3)市釣魚協(xié)會(huì)：負(fù)責(zé)賽事裁判、場(chǎng)地等工作。
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